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描写四季的成语大全

日期：03-31 作者：网友整理    人气：552我来评论

导读：描写四季的成语大全
描写春天的成语
【百草权舆】权舆：草木萌芽状态。指花草萌芽，春天到来。【傍柳随花】春天依倚花草柳树而游乐的情调。比喻狎妓。【半晴半阴】又晴又阴，阴晴不定。形容春天至初夏季节阴晴不定的天气。.....

描写四季的成语大全

描写四季的成语大全


描写春天的成语


【百草权舆】

权舆：草木萌芽状态。指花草萌芽，春天到来。

【傍柳随花】

春天依倚花草柳树而游乐的情调。比喻狎妓。

【半晴半阴】

又晴又阴，阴晴不定。形容春天至初夏季节阴晴不定的天气。

【春冰虎尾】

踩着老虎尾巴，走在春天将解冻的冰上。比喻处境非常危险。

【寸草春晖】

寸草：小草；春晖：春天的阳光。小草微薄的心意报答不了春日阳光的深情。比喻父母的恩情，难报万一。

【春蚕自缚】

缚：缠束，捆绑。像春天的蚕作茧那样，自己把自己缠束起来。

【春风风人，夏雨雨人】

春风：春天的和风；风：吹人。和煦的春风吹拂着人们，夏天的雨水滋养人。比喻帮助了别人，人家也会给予回报。

【春风和气】

春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。

【春风雨露】

像春天的风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。

【春光明媚】

明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。

【春光漏泄】

原指柳枝泛绿，透露了春天将至的信息。比喻秘密或男女的私情被泄漏出来。

【春晖寸草】

春晖：春天的阳光；比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草：一寸长的小草；比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。

【春回大地】

好像春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。

【春华秋实】

华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

【春花秋月】

春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

【春暖花开】

春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。

【春暖花香】

春天气候温暖，百花盛开，花香袭人。

【春兰秋菊】

春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。

【春去冬来】

春天过去，冬天来临。形容时光流逝。

【春去秋来】

春天过去，秋天到来。形容时光流逝。

【春去夏来】

春天过去，夏天到来。形容时光流逝。

【春笋怒发】

春天的竹笋迅速茂盛地生长。比喻好事层出不穷地产生。

【春色满园】

园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。

【春色撩人】

撩：撩拔，挑逗、招惹。春天的景色引起人们的兴致。

【春色恼人】

恼：撩拔，挑逗。春天的景色引起人们的兴致。

【春事阑珊】

阑珊：将尽，将衰。指春天就要过去了。

【春生秋杀】

春天万物萌生，秋天万物凋零。

【春山如笑】

形容春天的山色明媚。

【触手生春】

一动手就转成了春天，富有生机。形容技术高明神奇。

【春深似海】

春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。

【春生夏长，秋收冬藏】

春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。

【春蛙秋蝉】

春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。

【春宵苦短】

为春天的夜晚太短而苦恼。形容人处在欢乐之中，觉得时间过得很快。

【春意盎然】

意：意味；盎然：洋溢，深厚。春天的意味正浓。

【春意阑珊】

阑珊：将尽，将衰。指春天就要过去了。

【回春妙手】

回春：使春天重返，比喻将快死的人救活。指医生医术高明。

【和风细雨】

和风：指春天的风。温和的风，细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴。

【花明柳暗】

垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。

【花明柳媚】

形容春天绿柳成荫、繁花似锦的景象。

【红情绿意】

红：指红花；绿：指绿叶。形容艳丽的春天景色。

【虎尾春冰】

踩着老虎尾巴，走在春天将解冻的冰上。比喻处境非常危险。

【花香鸟语】

鸟语：鸟鸣如同讲话一般。形容春天动人的景象。

【九春三秋】

九春：春季共九十天，故称“九春”；三秋：秀季三个月，故称“三秋”。指春天和秋天的美好时光。

【九十春光】

九十：指春季三个月，共九十天。指春天的美好光景。

【枯木逢春】

逢：遇到。枯干的树遇到了春天，又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物重新获得生机。

【觅柳寻花】

觅：寻找。欣赏春天的景色。也指狎妓。

【妙手回春】

回春：使春天重返，比喻将快死的人救活。指医生医术高明。

【满园春色】

整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。

【暮云春树】

傍晚的云，春天的树。表示对远方友人的思念。

【柳暗花明】

垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。

【李白桃红】

桃花红，李花白。指春天美好宜人的景色。

【落花芳草无寻处】

比喻春天美好宜人的景色已经过去。

【腊尽春来】

腊：指腊月，即农历十二月。腊月过去，春天又回来了。

【柳绿花红】

形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。

【漏泄春光】

原指柳叶首先透露春天到来的信息，后比喻男女私情泄露，或秘密被察觉。

【鸟语花香】

鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。

【秋菊春兰】

秋天的菊花，春天的兰花。比喻各有值得称道的地方。

【秋月春花】

春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

【如履春冰】

履：踩。好像踩着春天薄薄的冰。比喻在危险的境地而提心吊胆。

【双柑斗酒】

比喻春天游玩胜景。

【韶光淑气】

韶光：美好的时光；淑：美好。春天的美好景象

【时雨春风】

及时的雨，春天的风。泛指能使万物生长的雨和风。比喻良好教育的普遍深入。用来称颂师长的教诲。

【桃红柳绿】

形容绚丽多彩的春天景色。

【万古长春】

万古：千年万代，永远。永远像春天一样，草木翠绿，生机勃勃。比喻人的精神永远像春天一样毫不衰退或祝愿好事长存。亦作“万古长青”、“万古常青”、“万古常新

【寻花问柳】

花、柳：原指春景，旧时亦指娼妓。原指赏玩春天的景色。后旧小说用来指宿娼。

【细雨和风】

细雨：小雨；和风：春天的微风。温和的风，细小的雨。比喻方式方法温和而不粗暴。

【向阳花木】

向阳的花木光照条件比较好，春天早早发育。比喻因占有方便的条件而获得利益或照顾。

【杏雨梨云】

杏花如雨，梨花似云。形容春天景色美丽。

【雨后春笋】

指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。

【阳和启蛰】

启蛰：过冬的虫豸开始活动。春天来了，过冬的虫豸都活动了。比喻恶劣的环境过去，顺利和美好的时光开始了。

【野火烧不尽，春风吹又生】

野火不能烧尽野草，春天一到野草又长出来了。比喻富有生命力的事物，任何力量也扼杀不了。

【有脚阳春】

承春：指春天。旧时称赞好官的话。

【沂水春风】

沂水：河水名，在山东省曲阜县境内，孔子出生地。春风：春天和暖的风，比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风。比喻深受孔学的教育与熏陶。

【雨丝风片】

形容春天的微风细雨。

【一阳来复】

古人认为天地之间有阴阳二气，每年到冬至日，阴气尽，阳气又开始发生。指春天又到来了。

【燕语莺呼】

莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。形容春天里大好的景象。也比喻女子说话声音婉转动听。

【莺吟燕舞】

黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻蓬勃兴旺的景象。

【着手成春】

着手：动手。一着手就转成春天。原指诗歌要自然清新。后比喻医术高明，刚一动手病情就好转了。

描写夏天的成语


【蝉不知雪】

知了夏天生，秋天死，看不到雪。比喻人见闻不广。

【春去夏来】

春天过去，夏天到来。形容时光流逝。

【春生夏长，秋收冬藏】

春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。

【冬寒抱冰，夏热握火】

冬天寒冷却要抱冰，夏天炎热却要握火。形容刻苦自勉。

【冬暖夏凊】

凊：凉。冬天使温暖，夏天使凉爽。比喻适合时用。

【冬日夏云】

冬天的太阳，夏天的云层。比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。

【冬温夏清】

冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。指人子孝道。亦泛称冬暖夏凉。

【葛屦履霜】

冬天穿著夏天的鞋子。比喻过分节俭吝啬。

【火伞高张】

火伞：比喻夏天太阳酪烈；张：展开。形容夏天烈日当空，十分炎热。

【祁寒酷暑】

祁：大。冬季大寒，夏天湿热。

【青衫凉笠】

衫：单衣；笠：斗笠。比喻夏天的衣服和帽子。

【盛暑祁寒】

祁：大。炎热的夏天，严寒的冬季。形容气候条件恶劣的时节。

【暑往寒来】

夏天过去，冬天到来。泛指时光流逝。

【温凊定省】

冬温夏凊、昏定晨省的省称。谓冬天温被，夏天扇席，晚上侍候睡定，早晨前往请安。表示侍奉父母无微不至。

【无间冬夏】

无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。同“无冬无夏”。

【夏虫不可语冰】

语：谈论。不能和生长在夏天的虫谈论冰。比喻时间局限人的见识。也比喻人的见识短浅。

【夏炉冬扇】

夏天生火炉，冬天扇扇子。比喻做事不符合当时的需要，费了力气而得不到好处。

【夏日可畏】

象夏天酷热的太阳那样使人可怕。比喻为人严厉，令人畏惧。

【炎天暑月】

指炎热的夏天。

【燕雁代飞】

燕夏天来温带，冬天归南方；雁冬天来温带，夏天归南方。比喻各自一方，不能相见。

描写秋天的成语


【橙黄橘绿】

指秋季景物。宋·苏轼《赠刘景文》：“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”

【秋风萧萧】

萧萧：形容风声或马叫声等。

【秋风萧瑟】

萧瑟：形容风吹树木的声音。

【秋风瑟瑟】

瑟瑟：形容轻微的声音。

【秋风瑟缩】

瑟缩：身体因寒冷、受惊等而蜷缩或兼抖动。

【秋风落叶】

秋风扫尽了落叶。比喻一扫而光，不复存在。

【金风飒飒】

金风：指秋天的风。古时以阴阳五行解释季节，秋为金。飒飒：风声。例：那时正是将近仲秋天气，金风飒飒，玉露泠泠。

【金风送爽】

金风：指秋天的风。秋风带来了凉意。

【金风玉露】：指秋天的景物。

【秋月春风】

秋天的月亮，春天的花朵。比喻良辰美景、美好岁月。

【春花秋月】

同“秋月春花”。春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

【秋高气爽】

形容秋季天空明净，气候凉爽宜人。

【秋高气和】

同“秋高气爽”。形容秋空高朗、天气晴和。

【秋高马肥】

秋高气爽，马匹肥壮。

【桂子飘香】

中秋前后桂花开放，散发馨香。

【霜天红叶】

红叶：槭、枫等树叶，秋时变为红色，故称为红叶。霜天：严寒的天气。

【秋阳杲杲（gǎogǎo）】

盛暑炙热的太阳。周代以国历的十一月为正月，七、八月秋季开始，时值国历五、六月，正当盛暑。秋阳：秋天的太阳。如：成熟的麦穗在秋阳的照射下闪耀着金光。

【丹枫迎秋】

丹枫：枫叶到秋天会变红，故称为丹枫。

【红衰翠减】

红：指花；翠：指绿叶。红花衰败，绿叶减少。形容春尽花残或初秋百花凋谢的景象。

【秋行夏令】

令：时令。时已秋季，还在做夏令的事。指不合时令。

【林寒涧肃】

秋冬间林木凋零、涧水枯落的景象。

【一叶知秋】

从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。

【西风落叶】

秋风吹，树叶纷纷下。形容秋天的景象。现多比喻人或事物已趋衰落的情景。

【西风残照】

秋天的风，落日的光。比喻衰败没落的景象。多用来衬托国家的残破和心境的凄凉。

描写冬天的成语

【白雪皑皑】

皑皑：洁白光亮的样子。多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。

【冰天雪地】

形容气候严寒，冰雪漫天盖地。如：北极地方，整年都是冰天雪地。

【滴水成冰】

滴下的水很快就结成冰。形容天气非常寒冷。如：北方的冬天，十分寒冷，滴水成冰。

【风雪交加】

风和雪同时袭来。

【六出纷飞】

六出：雪花六角，因别称“六出”。纷飞：散乱到处飞扬。大雪纷纷。

【寒风侵肌】

形容天气寒冷。

【千里冰封】

冰封：被冰雪覆盖。如：东北的严冬，千里冰封。

【朔风凛冽】

朔风：北方吹来的寒风。凛冽：寒冷刺骨。

【天寒地冻】

形容天气极为寒冷。

【雪虐风饕】

虐：暴虐。饕：贪残。又刮风，又下雪。指狂暴肆虐的风雪，形容天气非常寒冷。

【冰雪严寒】

严寒：极度寒冷。冰天雪地，天气寒冷。

【寒蝉凄切】

寒蝉：冷天里的知了。天冷时，知了发出凄惨而低沉的声音。文学中多用以烘托悲凉的气氛和情调。

【寒冬腊月】

腊月：农历十二月。指冬季最寒冷的腊月天。如：寒冬腊月大雪纷飞，漫山遍野一片白色。

【林寒涧肃】

寒：寒冷。肃：肃杀。指秋冬间林木凋零、涧水枯落的景象。

【山寒水冷】

冷冷清清。形容冬天的景象。

【天寒地冻】

形容天气极为寒冷。

【冰天雪窑】

到处是冰和雪。指严寒地区。

【鹅毛大雪】

像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。

【瑞雪兆丰年】

瑞：吉利的。指冬天大雪是来年丰收的预兆。

描写九月的优美句子2

1.瓜果飘香的季节，让我们一起去看看秋天的果园。

2.九月，正是霜寒露冷、黄叶凝露成霜时候。九月是金色的，一片又一片的金黄映入人们的眼帘，就连黄昏落幕时的一溪清流，都倒映着金黄的色彩。

3.九月的手掌拂去小溪夏日的狂躁，用心聆听着秋日的私语，温顺地弹唱着九月醉人的秋歌，惹得天空湛蓝高远，碧空如洗。

5.九月的月，就是一双柔美的眸子，把不尽地爱恋赋予了尘世间多情的苍生。

6.菊花仙子也毫不示弱，它们争奇斗艳。有的穿上了紫色的连衣裙，有的穿上了雪白的花裙子，有的穿上红彤彤的衣袍，还有的穿上了金黄的晚礼服。

7.秋天，大部分树叶都渐渐地变黄了，有的已经枯落下来了，唯有枫叶红了起来，火红火红的，为秋天增添了一道亮丽的风景线，真是“霜叶红于二月花”啊!

8.秋天，叶子一片片落下，带着一丝丝的遗憾，投向大地母亲的怀抱。她们跳跃着，旋转着，轻舞飞扬着，翩然落下。

9.秋天的美是理智的——它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。

10.秋天的田野，一片金黄，好像给大地铺上了一层金黄色的地毯。

11.秋天就像是一首诗，秋高气爽，看着那树叶儿让人浮想联翩。

12.秋天了，山色清明。一只黑鸟在湖光中射箭。白云一朵又一朵，被风吹落。

13.秋天是丰收之美，虽然在山上已有落叶，但整个大地洋溢着丰收的喜悦。

14.秋天是一副美丽的图画，我爱秋天，爱秋天美丽的图画。

15.秋天走到郊外，碧蓝的天那么美，万里无云，几近凋零的树叶，舞着翩翩舞步，飘起金黄的丝带，沉醉在这秋色中，我微微的笑着……

16.秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油菜地间。

17.秋雨绵绵，连续几天的秋雨，把人们带入了寒气逼人的深秋。

18.瑟瑟西风满院栽蕊寒香冷蝶难来它年我欲为青帝报与桃花一处开。

19.柿子树上挂着一个个红似火焰的小灯笼，像一个个吃饱了的小娃娃，真可爱!

用一句诗词描绘你想要的生活,你选哪一句?

生活，
可以是简单美好，也可以是热闹欣喜。
有的人喜欢与家人一起，岁月静好；
有的人喜欢自由自在，随性生活。

每个人想要的生活都不一样，
那么，
用一句诗来描绘你想要的生活，
你选哪一句呢？


山中何事？松花酿酒，春水煎茶。

——张可久《人月圆·山中书事》

两人一屋，三餐四季。小酒配着清茶，生活闲适而自得，这样的生活，适合生性恬淡的人。


此时情绪此时天，无事小神仙。

——周邦彦《鹤冲天·溧水长寿乡作》

心情都写在脸上，生活没有坎坷，顺顺当当，顺其自然，就是小神仙了。

这样的生活，适合心性简单的人。


春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。

若无闲事在心头，便是人间好时节。

——释梵思《颂古九首》

知足才能常乐，当你发现四时之美，你四时都是快乐的。

有的时候，我们不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

喜欢这种生活的，是知足的人。


两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。

我欲醉眠卿且去，明朝有意抱琴来。

——李白《山中与幽人对酌》

约三两好友，一起饮酒、游戏，在朋友面前，卸下伪装，袒露你最真实的一面，何其畅快。

这样的生活，适合喜欢热闹的人。


掬水月在手，弄花香满衣。

——于良史《春山月夜》


这样的生活，适合诗意的人。

掬水弄月，花香满衣。最平常的风景，在诗意的人眼中，依然能变得异常美妙。


杏花疏影里，吹笛到天明。

——陈与义《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》

这样的生活，适合喜欢自在的人。

在月下吹笛，杏花疏影之下，直到天明。


茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

——辛弃疾《清平乐·村居》

与家人在一起，耕织闲居，岁月静好，莫过于此。

这样的生活，适合温暖的人。


行到水穷处，坐看云起时。

——王维《终南别业》

走到哪里算哪里，累了，就坐下来休息下，看云卷云舒。

生活，重在自在，一切随心。

这样的生活，适合所有的人。

妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。

——朱庆馀《近试上张水部》

愿得一位夫婿，早起画眉，晚共寢食，已是非常美妙的事情了。

这样的生活，适合心怀爱情的小儿女。


莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。

竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？

一蓑烟雨任平生。

——苏轼《定风波》

这样的生活，适合豁达的人。

这一点小雨算什么，在雨中大步行走，亦别有一番豪情。

面对生活中的挫折，你永远都能乐观面对。
 

雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。

人间有味是清欢。

——苏轼《浣溪沙》

生活好的时候，山珍海味吃得。生活贫困的时候，粗茶淡饭亦吃得有滋有味。

能享受最好的，也能承受最坏的，这是一种境界。

这种生活，适合内心正直的人。


醉后不知天在水，满船清梦压星河。

——唐温如《题龙阳县青草湖》

喜欢这样的生活，酒醉之后，随意歇着，醒来后，抬头就能看到满天繁星，这样，就很好。

这样的生活，适合爱酒且随性的人。


月上柳梢头，人约黄昏后。

——欧阳修《生查子·元夕》

和喜欢的人，牵手、约会、走过城市最美丽的角落，共话心头的思念。

这样的生活，适合所有的有情人。


枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。

——李清照《摊破浣溪沙·病起萧萧两鬓华》

靠在枕上读书，看着门前的风景，此时若是下点雨，那雨中的景致会更好吧！

这样的生活，适合清雅的人。


更无一点尘埃到，枕上听新蝉。

——陆游《乌夜啼》

一夜无人打扰，只是在枕上静静地听着窗外的蝉叫。

伴着蝉声，自在而眠。这样的生活，适合大气的人。

描写疫情来势汹汹的句子,疫情期间形势严峻的文案

1、一场突如其来的疫情就这样从天而降，人生太无常，人生太多的意外，真的不知道哪次见面就成了最后一面，很多话来不及说，很多事来不及做，待疫情结束，更要珍惜身边人。

2、特殊时期，再努力加油！早日战胜病毒！

3、世界很大，幸福很小，希望如期而至的不止春天，还有疫情过后平平安安的你！

4、整装待发，希望接下来顺利通关，尽快送达至国人手中。祝祖国早日战胜疫情！

5、看着每天疫情更新的数字觉得真是世事难料，人生无常。以前总说明天和意外不知哪个先到来，每一次旅行都是赚到的，现在得说能见到明天的太阳都是赚到的。今天以前的每一段记忆中的好日子都值得珍惜，非常时期大家都多保重吧。还有，这次疫情再次感叹祖国强大，人民军队举世无双！医生就是人间天使！

6、每个时代都有不同的英雄，此时此刻，战斗在一线救死扶伤迎难而上的医护工作者就是伟大的英雄！

7、在医院，你才会明白，和自己的健康相比，人生没有什么放不下的，因为人间唯一的财富就是生命，当生命结束的时候，人间没有名利，没有金钱，没有荣誉可言。

8、无论如何，我们期待，期待曾经我们不屑的怠慢的每一天，未来可期，当那些被自己虚度的时光再回头，你要好好过。

9.一场突如其来的流行病从天上掉了下来。生活太无常，生活中有太多的意外。我真的不知道哪一次会议将成为最后一次会议。有太多的时间说和做。当疫情结束时，我们应该珍惜身边的人。
10.在特殊的时刻，努力工作！尽快战胜病毒！
11.世界是大的，幸福是小的。我希望春天不仅能如期到来，而且疫情过后你也能安然无恙！
12.我们准备好出发了。我希望我们能顺利通过海关，并尽快把它交给中国人民。预祝祖国早日战胜疫情!！
13每天看最新的疫情数字,我觉得事情变幻莫测,生命无常。在过去，人们总是说明天和事故是第一位的。每次旅行都是赚来的。现在不得不说，看到明天的太阳是值得的。今天之前记忆中的每一个好日子都值得珍惜。在非常时期照顾好自己。此外,这场疫情再次感叹祖国强大,人民军队举世无双!！医生是地球上的天使！
13.每个时代都有不同的英雄。此时此刻，奋战在前线救死扶伤的医护人员是伟大的英雄！
14.在医院里，你会明白，与你自己的健康相比，生命中没有什么是你不能放下的，因为世界上唯一的财富就是生命。当生命结束时，世界上就没有名誉、财富、金钱和荣誉。
15.无论如何，我们期待着，期待着我们鄙视的每一天。未来是可以预料的。当我们自己浪费的时间倒流时，你应该有一个美好的生活。
16.相信它，风雨会过去，太阳会来的！让我们一起祈祷，一起祝福，祝福祖国！祝福***！祝福我们每一个人！
17.祝福那些支持***的天使。他们必须健康安全。我希望上帝保佑善良的人们生活平安。我很幸运，一辈子都是中国人，我将一辈子都是中国人！
18.谢谢你，上演最美逆行。谢谢你，为我们拼了命。谢谢你，让更多的人看到这一幕幕，从此身边有情，心中有光。
19.月圆时缺，天圆时缺，一天中充满了意想不到的云彩，人们充满了不幸和祝福，世界上的事情变化无常，生命宝贵而短暂。我们所能做的就是冷静地面对它，在没有混乱的情况下应对恐惧，在稳定中争取胜利。
20、共抗疫情,爱不缺席。迎难而上尽显大爱本色,疫情防控咱们同心同德。有你有爱,定能战胜病魔;有你有爱,春天花开如歌;有你有爱,亲人充满温暖。有你有我,一切都会好起来。因为有你,一切都花开依旧。
21.保持自身健康,就是在为“防疫”作贡献。
22.愿你双手时时忙碌，愿你步履时时轻盈，每当风向转变，愿你总能守得住、站得稳。愿你时时满心欢喜，愿你歌声传唱不歇，愿你永远年轻永远热泪盈眶。
23.安全距离可以有,人间温暖不能无。
24、看得人头皮发麻，眼里却挂着泪花。——网友看医护人员抗疫一线传来的照片。
25.哪有什么“基建狂魔”，只有争分抢秒的“生死时速”。不用无谓的“震惊”“喝彩”，只要绝不放弃的咬牙坚持。
26.如果这次疫情放过了人类，请人类今后放过野生动物。如果这次疫情被医护人员击败，那么请今后更加善待医护人员。
27.面对疫情,积极乐观的情绪、健康向上的心态,也是种强大的免疫力。疫情面前,我们无论来自何地、无论身处何方,都是休戚与共的命运共同体。
23、“天下山河清影在，人间风雨此宵同。”华夏的高山大川，必能在阴霾中扛起一片碧空。
29、这一场没有硝烟的战争,没有人是局外人。
30.病毒可以被隔离,但温暖不会被隔离。
31、冬将尽，春可期。愿山河无恙，人间皆安。
32、宁可十防九空,不可失防万一。
33、你不是在隔离,而是参加一场没有硝烟的战争。
34.人生旅途难免有不测,守望相助我们不分离。
35、曾有人说：“立于人世，有三不黑：育人之师，救人之医，卫国之军。”我们应从心底唤起对医生们的尊重和敬意，社会对医护人员的保护措施和政策应更加完善。
36、疫情让人们在空间上保持距离,却让我们在心灵上贴得更近。

读后续写: 这些细节描写素材,必须掌握!

今天老师给大家准备的是英语关于：读后续写细节描写素材。


《考试说明》中评分细则（部分）

1. 内容丰富充实，与所给短文融洽连贯；

2. 连接成分应用得当，行文结构紧凑一体，与所提供各段落开头语的衔接紧密合理；

3. 使用并用下划线标示5个以上短文中标出的关键词语；

4. 词汇丰富高级，语法准确多变（主被动句式、各类从句、特殊句式、非谓语动词

等的使用情况灵活恰当、不拘一格、游刃有余）；

5. 词数充分，150词左右。评分细则规定少于130词的，从总分中减去2分；

6. 拼写准确，英式或美式拼法皆可；

7. 标点合理，使用得当。

读后续写基本是以记叙文为主，而记叙文是以记人叙事为主要内容，以叙述为主要表达方式来反映丰富多彩的现实生活的一种文体。一般来说，完成一篇完整的记叙文写作，需要选取合适的角度、按照一定的顺序组织素材进行叙述，其中包括六个基本要素：时间、地点、人物，事情的起因、经过和结果，即我们通常所说的五个“W”（what, who, when, where, why）和一个“H”（how）。除此之外，鲜明的主题和生动的语言，也是一篇优秀的记叙文所不可或缺的。

描写作为记叙文的一种辅助的表达方式对加强文章的表现力发挥着重要的作用，它要求我们善于捕捉细节、刻画细节，有时还可以用上比喻、拟人、夸张等修辞手法。一篇好的作文格式（范本）往往因为一两处细节描写而出彩。同样地，议论、抒情的表达方式对记叙文主题的展现也发挥着重要的作用。

一、情感心理描写

在写作中，对人物情感的描写常常能使人物的形象显得生动鲜活。人的情感可以分很多种，如喜悦、满意、失望、悲伤、憎恨、愤怒、惊讶、恐惧、赞赏等等。在英语中有很多不同的词和句式来表达这些不同的情感。

喜悦

1. He is very happy and sweet. 他又高兴又甜蜜。

2. They didn’t know what to do with themselves for joy. 他们高兴得不知道怎么办好。

3. He jumped for fun. 他高兴得跳了起来。

4. Her face brightened up. 她喜形于色。

More examples:

1. The smile on her face shone like a diamond.

2. His eyes twinkled with pleasure.

3. I was wild with joy.

4. I was pleased beyond description.

5. She wore a shining smile on her face.

6. Her smile lit up the whole room.

7. She shed tears of joy.

8. She was overflowing with happiness.

9. Her flushed face was shining with excitement.

10. I was floating on air.

满意

1. The result is satisfactory. 结果令人满意。

2. It is difficult to please everybody. 众口难调。

3. There is always a smile of contentment on her face. 她脸上总是挂着心满意足的微笑。

4. She belongs to those who are very difficult to satisfy. 她属于那种极难讨好的人。

5. Seeing their task finished gives them a sense of satisfaction. 看到任务完成了，他们感到很满意。

惊讶

1. I’m surprised to find you here. 在这里看到你我很奇怪。

2. It’s nothing to be surprised about. 这不值得大惊小怪。

3. To my surprise, he didn’t come yesterday. 令我吃惊的是他昨天没有来。

4. She looked at me in amazement. 她惊奇的看着我。

5. Her appearance fairly took my breath away. 她的美貌令我神魂颠倒。

6. Everyone looked at her in astonishment. 大家都惊讶地看着她。

悲伤

1. He looks so sad. 他看起来很悲伤。

2. He is no stranger to sorrow. 他生活在悲伤中。

3. His sad story makes her feel pity. 他的悲惨经历使她深表同情。

4. His wife’s disease took away his appetite. 妻子的病令他茶饭不思。

5. The news depresses her. 这个消息让她愁苦。

More examples:

1. He stood silently, tears rolling down his cheeks.

2. I feel like I am floating in an ocean of sadness.

3. Hearing the news, so desperate was he that he drowned sadness in wine.

4. She burst into tears and ran out of the room.

5. She sobbed, hiding her face in her hands.

6. I tried to fight back tears.  

7. My eyes were filled with tears.

8. A frown（皱眉）now stood on his face.

9. These days he was in low spirits.

愤怒

1. She was burning with anger. 她怒火中烧。

2. He easily loses his temper. 他很容易发脾气。

3. He was in a rage. 他大发雷霆。

4. She was red with anger. 她因为发怒脸涨得通红。

More examples:

1. I was seized by anger.

2. His anger boiled over.

3. He could hardly/scarcely contain his rage.

4. His voice trembled with anger.

5. He gave me a look of burning anger.

6. He glared at me with burning eyes.

7. His face clouded with anger.

感动

1. Touched deeply/immensely, we…

2. Tears filling her eyes, she offered her heartfelt gratitude.

3. With tears streaming down her face, she...

害怕

①He turned to me, with his eyes full of horror.

③She was struck with horror when...

④She was choked by fear.

⑤Her face turned pale and stood there tongue-tied.

⑥Fear flooded over him.

⑦Her heart beat so violently that she felt nearly suffocated（窒息）.

⑧She shook all over, feeling like sitting on pins and needles.

二、动作描写

动作描写也是描写人的重要一点。利用适当的词语对表达人们的心理和性格有很大的帮助。

表达说话的动词：

speak:说，讲，说话，演说。着重开口发音。

say:说，说话。意义非常广泛，是一般用语。着重内容，指连贯的说话。

talk:讲，说话。着重说话的动作，而不着重所说的话。它多指两个人或多个人在一起讲话。

tell:说，告诉，讲。指把一件事情传达给别人或讲述一个故事等。有连续叙述的意思。

chat:闲谈，聊天。多指非正式的，轻松的，愉快的，没有中心地、没有特殊目的地谈话或聊天。含有亲热的意味。

1. gossip:只在后面说人是非，闲谈他人的事情。

2. Can you child speak yet? 你的孩子会说话了吗？

3. He said he wanted to go to town. 他说他想去城里。

4. I want to talk to you about an urgent matter. 我想和你谈一件紧急的事。

5. Tell me what happened. 告诉我发生了什么事。

6. They dropped in for a chat last night. 他们昨晚顺便来闲聊了一会儿。

7. You shouldn’t listen to gossip. 你不应该听流言蜚语。

表示笑的动词：

smile:“微笑”。通常指好意的微笑，无声的微笑，如表示亲切、愉快等。

laugh:“笑”，“发笑”。指一般的笑。

beam:“笑”。指面露喜色，带有笑容的意思。

1. She smiled when she saw me. 她看见我时露出微笑。

2. We all laughed loudly when she made a joke. 她说了个笑话，我们都大声笑起来。

3. He beamed on his visitors. 他对着客人们微笑。

表示哭我们可以说：

cry:“哭泣”、“流泪”。意义及用法最广泛。多强调声音，指呼号和叫喊地哭，一般由于痛苦，悲哀，恐惧，也可能是欢呼引起的。

weep:“哭泣”、“流泪”。指不出声的哭，着重在由于悲伤而流泪。

sob:“哽咽”，“呜咽”，“啜泣”。指尽力抑制自己的感情时发出抽泣的声音。也可以指哭诉。

1. She started to cry when she heard the sad news. 当她听到这个悲痛的消息时，她开始哭了。

2. She wept the death of the child. 她哀悼孩子的死亡。

3. The child sobbed loudly. 这个孩子大声地哭泣。

表示走的动词：

go:“走”，意义范围较广，是一般用语。表示向一定的地点运动。

walk:“步行”，“走”。表示有目的或无目的的步行、散步、游玩。

pace:“走过”，“踱步”。尤指以普通的步子走。

wander:“徘徊”，“到处走”，“漫游”。侧重无确定路线。

1. We went by plane. 我们是乘飞机去的。

2. I can’t walk about in this heat. 在这种大热天我简直无法走动。

3. The fence is only ten paces from the house. 围墙离屋子只有十步远。

4. The children wandered in the woods. 孩子们在森林里漫步。

动作描写美句欣赏

1. The first actor was dragging through the snow when the second began walking towards him trembling with cold.

第一位演员在雪地里拖着脚步艰难移动，这时候第二位演员朝他走去，身子在寒气中不仅颤抖。

2. I still remember the shock that rooted me flat against the wall.

我仍然记得当时惊呆了，靠在墙上，一动不动。

3. The pounding in my ears drowned out the rest of the words, only a word here and there filtered through.

我的耳朵里嗡嗡作响，听不见他们后来讲的话，只是东一点西一点渗入的只言片语。

4. I stared at him in shock and a small sound of dismay escaped my throat.

我惊愕地盯着他，不禁发出轻轻的沮丧声。

5. Standing with all the dignity I could muster, I said nothing.

带着所有的尊严，我站在那里一句话都没说。

6. I clasped my hands behind my back so he wouldn’t see them shaking.

我紧握着双手藏在背后，这样他就看不见我的手在发抖。

7. The last words came out in an eager rush.

最后几个字是急切地蹦出来的。

8. He went back to hoeing the weeds that sprang up between the delicate little bean plants.

他又去锄生在在青嫩的豆苗间的杂草了。

9. The next day, it was a very sad and withdrawn girl who dragged into the principal's office.

第二天，我沉默不语，一副十分伤心的小女孩的模样，拖着脚步走近校长办公室。

10. He looked out of the window, biting his lips, as if thinking.

他一边看着窗外，一边咬着嘴唇，仿佛在思考。

三、练一练

找找下面的励志美文中动作、神态、心理描写

If the Dream Is Big Enough, the Facts Don’t Count

I used to watch her from my kitchen window, she seemed so small as she muscled her way through the crowd of boys on the playground. The school was across the street from our home and I would often watch the kids as they played during recess. A sea of children, and yet to me, she stood out from them all.

I remembered the first day I saw her playing basketball. I watched in wonder as she ran circles around the other kids. She managed to shoot jump shots just over their heads and into the net. The boys always tried to stop her but no one could.

I began to notice her at other times, basketball in hand, playing alone. She would practice dribbling and shooting over and over again, sometimes until dark. One day I asked her why she practiced so much. She looked directly in my eyes and without a moment of hesitation. She said, “I want to go to college. The only way I can go is if I get a scholarship. I like basketball. I decided that if I were good enough, I would get a scholarship. I am going to play college basketball. I want to be the best. My Daddy told me if the dream is big enough, the facts don’t count.” I had seen over and over again.

Well, I had to give it to her—she was determined. I watched her through those junior high years and into high school. Every week, she led her varsity team to victory.

One day in her senior year, I saw her sitting in the grass, head cradled in her arms. I walked across the street and sat down in the cool grass beside her. Quietly I asked what was wrong. “Oh, nothing,” came a soft reply. “I am just too short.” The coach told her that at5’5”she would probably never get to play for a top ranked team—much less offered a scholarship—so she should stop dreaming about college.

She was heartbroken and I felt my own throat tighten as I sensed her disappointment. I asked her if she had talked to her dad about it yet. She lifted her head from her hands and told me that her father said those coaches were wrong. They just did not understand the power of a dream. He told her that if she really wanted to play for a good college, if she truly wanted a scholarship, that nothing could stop her except one thing — her own attitude. He told her again, “If the dream is big enough, the facts don’t count.”

The next year, as she and her team went to the Northern California Championship game, she was seen by a college recruiter. She was indeed offered a scholarship, a full ride, to a Division I, NCAA women’s basketball team. She was going to get the college education that she had dreamed of and worked toward for all those years.

It’s true: If the dream is big enough, the facts don’t count.

心中有目标，风雨不折腰

我曾经常常从厨房窗口观察她，她用力挤过操场上的一群男生时显得那么瘦小。学校在我们房子的对面，经常可以看见孩子们在课间休息的时候玩耍。那里有一大群孩子，但是对于我来说，她在人群中一样突出。

我记得第一次看见她时，她正在打篮球。我惊奇地看着她绕着那些孩子跑。她越过其他孩子的头顶成功投进球。男孩们总是试图拦阻她，但是没人能做到。我开始在其他时候注意她，她总是独自一人，手里拿着篮球练习。她一次次地练习带球，射篮，有时一直持续到天黑。有一天我问她为什么这么勤奋地练习。她直视着我的眼睛，毫不犹豫地说：“我想上大学。只有获得奖学金我才能上学。我喜欢篮球。我决定了如果我足够优秀，我就可以获得奖学金。我打算进校队。我想成为最优秀的球员。爸爸告诉我心中有目标，风雨不折腰。”

之后她微微一笑，跑向球场去做一遍遍的练习。是啊，我得承认——她意志很坚定。在初中，高中那些年岁里，我一直看着她。每周，她都会带领校队赢得胜利。她高三那年，我看见她坐在草地上，头埋进臂弯。

我穿过街道，坐在她旁边凉凉的草地上。我小声地问她出什么事了。“哦，没什么，”她柔和地回答。“我就是太矮了。”教练告诉她一米六五的她没法跻身高水平的球队——更不用说得奖学金——所以她不要再奢望上大学了。她很伤心，感觉到她的失望我也觉得喉头发紧。

我问她有没有把这事告诉她父亲。她从臂弯中抬起头，说她父亲说那些教练是错误的。他们不知道梦想的力量。他告诉她如果她真的想进一所好大学打球，如果她真的想得到奖学金，没有事情可以阻挡她，除了一样东西——她自己的态度。他对她说：“心中有目标,风雨不折腰。”第二年，当她和她的队伍进入北加州锦标赛时，她被一位大学招聘人员接见。她真的获得了奖学金，并且成为NCAA女子篮球队一队正式球员。她这么多年梦寐以求和不断拼搏的大学之梦终于圆了。

心中有目标，风雨不折腰。的确如此。

描写人间烟火让人心动的文案句子摘抄

有关于描写人间烟火让人心动的文案句子摘抄分享！

1.松林不动，不知风来去；凡心不恼，不知情爱恨。

2.都到岁数了，心里不是没有。只是像一片薄薄的云，飘过来，飘过去，下不成雨。

3.夜幕降临，戛纳湾五彩缤纷的霓虹灯交织成片，火锅麻辣烫烧烤啤酒串串香…….有人在广场上喁喁私语，有人在兴隆湖旁夜跑打卡。

4.夏天真好。湿润的风混着透明的雨，穿过树梢，飞进窗棂，仰起脸便是凉意迎面。清风入怀，唯有风描绘我耳廓，打着缱绻的卷儿。

5.每天路过这个拐角，就被这熟悉的味道勾引，只要有一次没忍住，以后就会习惯性忍不住。

6.心怀浪漫宇宙，也珍惜人间日常。

7.看月亮是件很浪漫的事，我只想和喜欢的人一起看。

8.糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。

9.你要做站在云上的那个人，站在太阳和月亮之间，做最明亮的那一个人。

10.小巷，又弯又长，没有门，没有窗，我拿把旧钥匙，敲着厚厚的墙。

11.这便是红尘世俗的滋味，满满的烟火气也许平庸，却叫人踏实。

12.草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

13.世人慌慌张张，不过是图碎银几两，偏偏是这碎银几两，能解世间万种慌张。

14.有毛的不吃掸子，有腿的不吃板凳，大荤不吃死人，小荤不吃苍蝇。

15.世上有味之事，包括诗、酒、哲学、爱情，往往无用。吟无用之诗、醉无用之酒、读无用之书、钟无用之情、终于成一无用之人，却因此活得有滋有味。

16.四方食事，不过一碗人间烟火。

17.秋日薄暮，用菊花煮竹叶青，人与海棠俱醉。

18.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

19.一样是月明，一样是隔山灯火，满天的星，只有人不见，梦似的挂起。

20.突然想做一个温暖的人，就像彩虹下的飞鸟乘着微风去远方觅食，就像邮局里的信件寄托着浓浓的情谊，就像大海上的灯塔守候第一缕晨光出现。

21.纤手搓来玉色匀，碧油煎出嫩黄深。

22.岁月极美，在于它必然的流逝。春花，秋月，夏日，冬雪。你若盛开，清风自来。

23.牙齿痛的人，会觉得世界上有一种人最快乐，那就是牙齿不痛的人。

24.日出的时候 我在想你，日落的时候 我在等你。

25.不知名的果子啪嗒一声落入车窗，一面是日光，一面是果香。

26.人间烟火气，最抚凡人心。希望吹过我的风，还可以绕几圈去拥抱你。

27.如果你愿意，我可以翻山越岭。如果你愿意，我可以一生守住陶罐。

28.如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿。它们很温暖，我注视他们很多很多日子了。

29.深夜的烈酒，不如清晨的一碗粥。

30.时间或许像灯光，日照褪尽了才能看见，彼此靠近但是没有关联，一盏熄灭了，另一盏刚好亮了。

31.其实分别也没有这么可怕，65万个小时后，当我们氧化成风，就能变成同一杯啤酒上两朵相邻的泡沫，就能变成同一盏路灯下两粒依偎的尘埃，宇宙中的原子并不会湮灭，而我们也终究会在一起。

32.酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。

33.夏天的晚风轻轻吹动窗台的帘子，暮色朦胧，躺着打会儿瞌睡，舒适到差点就要决定这样过一生。

写作积累｜描写诚信的好词好句+好段+开头结尾+名言警句，快收藏！


关于诚信的好词


诚心诚意、诚信为本、诚信之道、赤诚相见、赤胆忠心、
待人仁道、肝胆相照、肝胆照人、肝脑涂地、安分守己、
安贫乐道、抱柱之信、背义负信、表里如一、表里一致、

不矜不伐、不轻然诺、诚实守信、古道热肠、寡信轻诺、
规规矩矩、规行矩步、和光同尘、黑白分明、急人所急、
急人之难、谨言慎行、食言而肥、始终不易、始终不渝、

说一不二、贪而无信、同心同德、推诚相见、推心置腹、
万死不辞、尾生抱柱、尾生之信、息事宁人、心口如一、
心平气和、信及豚鱼、信誓旦旦、信守不渝、行不顾言、
虚己以听、循规蹈矩、言而有信、言信行果、言行一致、

以德报怨、有求必应、有一说一、与世无争、宅心仁厚、
杖莫如信、真心实意、指天誓日、忠厚老实、忠厚善良、
忠心耿耿、忠贞不渝、

关于诚信的好句

1、诚实守信是无形的力量，也是无形的财富，在世上，如果失信，我们会走的很远，但我们却找不回家。
2、诚信，是一条流了五千年的河，流出了黄面孔，流出了黄土地。
3、诚信，是中华民族的传统美德，没有诚信的人是难以让人接受的，诚信就如同一盏生活中的明灯指引我们前行的路。
4、诚实守信，是我中华民族优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。
5、诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。

6、诚信是人的本钱，没有诚信的人是一个失败者。 
7、诚信的道理言不尽，诚信的事例处处皆是。我们应当用平常心去表达自己最真实的情感，创造一个共享诚的世界，则感情会因诚而充实，生活会因信而美满。 
8、诚信是一朵兰花，高洁地盛开在人们的心田；诚信是一杯香茗，氤氲了人们的心田；诚信是一首歌曲，唱响在世界的上空。 
9、诚信是金，它可以触动人们内心深处最敏感的神经，给众生点亮了一盏永不眠灭的心灯。 
10、诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。     

11、诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。    
12、诚信就像人身上不可缺的钙，没钙的还能算作人吗？
13、诚信是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的人，永远到不了桥的另一端。 
14、诚信没有形状，但它却是世界上最美的雕塑，诚信没有声音，但它却是世界上最动听的歌谣，诚信没有文字，但它却是世界上最美得诗章。  
15、诚信是金，诚信是宝，诚信是一笔无形的财富，让我们一去做个诚信的人吧！ 
16、长路以绵延不断的情怀把自己献给远方，花草以青嫩的绿意和娇嫣的笑容回报自然的恩赐，诚信以卓然挺立的风姿和独树一帜的道德高度赢得众人的信任和爱戴，赢得财富和口碑。
17、诚信并非深奥的理论，不需多高文化，最需恪守一个人的本质，用生命去呵护胸中的良心。诚信并非高昂的标价，不需多少金钱，最需透释为人的精髓，用生命去植根胸中的这份坚守。见贤思齐，让我们在感动的路上不断创造和发现新的感动，让诚信这朵奇葩，在人间，越开越艳，且分外香魅！

18、诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好！
19、诚信，是为人之本。诚，就是诚实，不撒谎，做事实事求是。信，就是有信用，讲信誉。诚信，是一股血液，是做人的根本。
20、诚信，是人类文明的阶梯；诚信，是填补人类间隔的碎石。

21、诚信待人，付出的是真诚和信任，赢得的是友谊和尊重；诚信如一束玫瑰的芬芳，能打动有情人的心。无论时空如何变幻，都闪烁着诱人的光芒。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求！
22、诚信，如一把钥匙，打开你我心中那扇门上的锁，让我们敞开心扉，沐浴友谊的阳光。
23、诚信不意味着傻气，它意味着我们愿意用一颗真诚的心来对待生活。让我们用自己的手，将人生这部大书写好，让我们以诚信作催化剂、作五线谱、做调色板，使我们生活的酒更醇，歌更好，画更美。
24、诚信，体现在生活中的点点滴滴，就比如与朋友聚会时的守时守约，这便是一种诚信。有些人，就是从这些小事做起，从而在人们心中树立了一个诚信的高大形象；懂得诚信的人，不管在生活中还是事业上往往都能事半功倍。
25、诚信就像一轮圆月，惟有与高出的皎洁相伴，才能衬托出对待生命的态度；诚信就像一个砝码，在生命的天平上，放上他，摇摆不定的天平就会稳稳地倾向他；诚信更像是高山之水，能够在浮动的社会里，洗尽铅华，洗尽虚伪，露出真诚。 

26、诚信可以是对情感而言的。伯牙、子期，一个抚琴，一个听音，衣袂飘飘，风清云淡，于是在高山流水中结为知音，并庄严约定;后来，故人逝去，再无知音，伯牙宁可断琴。这“约定”与“断琴”，便是对友谊的诚信。     
27、诚信是为人之本。只要我们信守承诺，就能得到更大的“财富”。不是说黄金有价诚信无价吗？所以“上帝”给了那个身无分文的人一筐“诚信”。因为诚信创造了财富。只有恪守诚信，“财富”才会源源不断地到你手中！这时候你会感受到真正的快乐。 
28、诚信是金，品质纯正而弥足珍贵，值得我们珍藏在心灵的最高处；诚信是镜，照出灵魂的善恶美丑，值得我们精心擦拭保养，在污泥浊流前自警自励，不为所诱，守护灵魂，让她始终明亮光洁；诚信是树，需要施肥、剪枝、浇水、培土，直至长成正直挺拔枝繁叶茂的参天乔木，撑开如盖的大伞，给更多的人以阴凉；诚信是泉，澄澈透明，涓涓不息，荡涤污秽，滋益心田；诚信是火种，需要我们悉心守护，不但把它散播开来，成就燎原之势，而且把它薪火相传，让每一代人都能感受到她的光明和温暖。 
29、诚信是古人崇敬的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺，诚信是一种人的修养，也是一种道德行为。只有内心诚实，才能善待父母、善待朋友。 
30、诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。 
 

31、诚信就像人生航船的楫桨，控制着人生的去向。 
32、诚信就是真诚、诚实，守信重诺。诚与信是分不开的，只有诚实可靠才能取信于人。 
33、诚信既是一个人的立身之本，也是一个国家、民族、集体的生存之基。诚实的人，才能心智清明，择善而从。“言必信，行必果”是亘古不变的人生哲理。 
34、诚信的云翳被抛弃，再也映不出夕阳西下彩霞的绚烂。我向往真诚，渴望信任，希望旷野望天时，天蓝草碧，云白风清。


诚信的开头

1、诚信是做人的本色，是走向成功的唯一方法。如果你真诚的面对每一个人，你得到的是金子，不是垃圾。拥有诚信，如同一根小小的火柴，可以燃烧一片星空；拥有诚信，如同一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。
2、诚信，是春天里的迎春花，给人一种温馨的感觉；诚信，是夏日里的一个冰激凌，使人凉在嘴上，甜在心里；诚信，是秋日里的田野，令人意识到收获之喜；诚信，是冬天里的一缕阳光，给人温暖。翻开历史的画卷，在历史的长河中，我们看见了诚信的力量，推动着人与人之间的交往，就是因为有了它，使多少英雄好汉，名留史册，永不磨灭。孔子说过：“人而无信，无知其可也。大车无，小车无，其何以行之哉。”可见孔子对诚信的评价是多么的高啊！
3、诚信，就是要诚实守信，对自己，对他人，对集体，都要有责任感。它不仅仅是我们中华名族的传统美德，还是每个人从小讲诚信最起码的标准。一个人只要讲诚信，别人才会赞赏他，尊重他，亲近他，在有困难时才会帮助他。否则，人们将不会信任他。
4、如果你是一只自由的小鸟，诚信是你那美丽的翅膀；如果你是一颗繁茂的大树；诚信就是你青翠欲滴的枝叶；如果你是一朵娇艳的花朵，诚信就是你五彩斑斓的花瓣……

5、诚信是一面锃亮的明镜，照应着你我的内心；诚信是一股清澈的泉水，洗去肮脏流淌洁净；诚信是一块不朽的基石，让我们踏它前行……以诚待人，以信律己是我们一直以来必须实行的宗旨。可以说：诚信是我们做人的根本。
6、诚信，是少先队员宣誓时眼中闪动的泪花，是小朋友拾金不昧时脸上露出的笑容，是焦裕禄推开乡亲的柴门时送去的春风，是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂紧自己怀中时的深情……
7、著名诗人海涅曾经说过：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”如果缺少了诚信，一个人的一生将会永远蒙上了无法拭去的污点；但若拥有了诚信，人的一生焕发出的将是那最绚丽的光彩。诚信是人生最宝贵的财富，只有先以诚待人，别人才会向你回馈真诚。
8、“赠人玫瑰，手有余香”无意间多了一份指尖的温柔；“只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间"弹指间心灵涌出一股清泉；"以诚待人，以信交友"挥袖间十字路口多了一个出口。

9、假如生活是船,那么真诚就是船上的帆;假如生活是无垠的天空,那么真诚就是雨后的彩虹；假如把生活比作钟表,那么真诚就如钟表上不可缺少的时针,指引你生活的方向；假如生活是一台机器,真诚就是机器上的发动机,是你生活前进的动力。 
10、庄稼需要雨露滋润，友谊需用真诚浇灌。我骑车摔伤了腿，躺在病床上。班长拎着水果，笑嘻嘻地看我来了。看着她像大姐姐一样的那份热情劲儿，我心里好一阵难过。前天发生的事像放电影似地在我眼前浮现出来。 

11、真诚就是真实诚垦;没有一点虚假。真诚的心意，真诚的帮助。 
12、假如生活是船，那么真诚就是船上的帆；假如生活是书，那么真诚就是书的诗页；假如生活是机器，那么真诚就是机器的润滑油。 
13、大家都知道真诚是什么吧！真诚是表现于很多方面，如：诚实，诚恳，守信热情，坦白，负责，正直，淳厚……那么今天我要写的这个人是什么样的呢？一起来看看吧！ 
14、“诚实重于珍宝。”一个实实在在、诚诚恳恳的人总会受到大家的欢迎和认可，所有人都乐意和他亲近。真诚是一座桥，让我们彼此心灵相通，真情相融；真诚是一盏明灯，照亮你我勇敢前行的路；真诚是一缕阳光，让生活五彩缤纷，让我们和谐共存……总之，真诚无价。 
15、诚实守信是我们中华名族的传统美德。在我们的社会中具有这样美德的人比比皆是。在我熟悉的人中具有这样美德的人也数不胜数，就拿我的妈妈来说吧！

16、拥有诚信，一根小小的火柴可以燃亮一片心空；拥有诚信，一片小小的绿叶可以倾倒一个季节；拥有诚信，一朵小小的浪花可以飞溅整个海洋?
17、诚实守信，是中华民族的传统美德，它早已融入我们民族的血液中。无论我们做什么事，都要讲诚信。不讲诚信的人有可能无立足之地。无数事实告诉我们，交往中不兑现自己的承诺，失信与人，就会产生信任危机。 
18、参天大树挺拔耸立，靠的是深扎大地的跟默默支撑；凌云高楼气势撼人，靠的是厚重坚硬的基石无语的支撑；那么，人又是靠什么来支撑无比睿智的人生呢？那就是——诚信！ 
19、诚信像土，为无数幼苗提供了营养；诚信像水，滋润着小树舒枝展叶，天天向上；诚信像根，将魄力与智慧提供给生长中的树干，使小苗长成大树。 
20、诚信像土，一亩心灵之土，为无数幼苗提供营养，使它们开出美丽的鲜花。诚信像水，万物生长的生命之水，滋润着小树舒枝展叶，天天向上。诚信是人之本，民之基，国之根。 
21、法国着名作家巴尔扎克曾经说过：“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样”。的确，曾经有一件事让我理解了诚信的可贵。 
22、冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；烈日炎炎的时候，我们需要一片树荫来避暑；暗夜无边的时候，我们需要一点星光来照明；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来导行，漫漫人海中，我们更需要一盏心灯来指引向前，那便是诚信。 


描写诚信的结尾

1、这个故事告诉我们，生活中讲诚信可谓是多么重要啊！闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。俗话说得好：君子一言，驷马难追。我们都要做一个讲诚信的人，不能因为某些事而扯一些小谎，这是不对的。
2、日本松下幸之助曾说过：“信用既是无形的力量，也是无形的财富。”既然小鸟离不开翅膀，那么我们人类又怎能离开诚信呢？
3、诚信是一面镜子，我们能在镜子里看到真实的自我。诚信，我把你追寻！
4、诚信，是一朵花，是一朵开在我们心间、一朵易枯萎的花。我们需要用心血去浇灌它，用心去呵护它，它才会永远地盛开在我们的心灵。
5、诚信是我们人生的通行证。没有了诚信的人间，是一个苍凉而荒芜的世界。我们以诚信待人，付出的是真诚和信任，收获的是友谊和尊重，这是一份无形的财富，这是一笔沉甸甸的无价之宝。

6、诚信是一朵兰花，它开在人们荒芜的心田；诚信，是一杯浓茶，它让生活更加浓郁芳醇；诚信是一道劲歌，它奏响了时代的最强音。
7、诚信，是文明的花朵，带给我们希望；诚实，是美德的彩虹，引领我们向前；诚实，是信用的枝干，带领我们走进美妙的世界。诚信需要我们每个人的支撑，众人拾柴火焰高，真诚的相待，才能焕发出生命的彩霞！ 
8、让我们从小就有一颗诚实的心去面对社会，面对家人。做到诚实守信，它是人们最美丽的外套，心灵最圣洁的鲜花。 
9、诚信是金，是我们相处的根本，让我们携起手来，建起一筑诚信的桥梁，让人与人之间的关系更加密切！ 
10、背好诚信的行囊，抓牢诚信的果实，人生路上的步履才更平稳，足音才会更坚实。 这件事虽然过了很久，却让我明白了“诚实是金”的道理，我们一定要讲诚信，只有诚实才可以换取别人的信任。 
11、诚信是人类最美丽的品质，是心灵深处最圣洁的花儿；诚信是人类的财富，它能使世界变得更美好；诚信是火种，需要我们薪火相传，这是我们每一代人都必须肩负的责任。

描写诚信的名言

1、信是立身之本，恕乃接物之要。——王永彬 
2、失去信用是一个人的最大损失。——约·克拉克 
3、失去了信用的人，就再没有什么可以失去的了。——绪儒斯 
4、祸莫大于无信。——傅玄 
5、可终身而守约，不可斯须而失信。--唐·张弧《素履子·履信》 
6、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。——(瑞士)阿米尔  
7、以信接人，天下信人;不以信接人，妻子疑之。——杨泉 
8、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——(法)莫里哀 
9、言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。——荀子   
10、言必信，行必果。——孔子《论语·子路》

11、信用是难得失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。——池田大作 
12、信用难得易失。费10年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。——(日)池田大作  
13、丈夫一言许人，千金不易。——司马光 
14、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。——(法)巴尔扎克 
15、信用既是无形的力量，也是无形的财富。——(日)松下幸之助 
16、守信用胜过有名气。——(美)罗斯福 
17、受人之托，忠人之事。——冯梦龙《警世通言·王娇鸾百年长恨 
18、推诚而不欺，守认而不疑。——林逋 
19、推人以诚，则不言而信矣。——王通《文中子·周公》 
20、信，国之宝也，民之所庇也。——左丘明《左传》

21、受人之托，忠人之事。--冯梦龙《警世通言·王娇鸾百年长恨 
22、推诚而不欺，守认而不疑。--林逋 
23、推人以诚，则不言而信矣。--王通《文中子·周公》 
24、信，国之宝也，民之所庇也。--左丘明《左传》 
25、信是立身之本，恕乃接物之要。--王永彬 
26、失去信用是一个人的最大损失。--约·克拉克

27、失去了信用的人，就再没有什么可以失去的了。--绪儒斯 
28、祸莫大于无信。--傅玄 
29、可终身而守约，不可斯须而失信。--唐·张弧《素履子·履
信》 
30、人而无信，不知其可也。--孔子《论语·为政》 

31、民无信不立。——孔子
32、君子忧道不忧贫。——孔子 
33、言不信者，行不果。——墨子 
34、诚信者，天下之结也。——墨子 
35、诚者，天之道也;思诚者，人之道也。——孟子 
36、小信诚则大信立。——韩非子 
37、侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非子 
38、贫而无谄，富而无骄。——子贡 
39、强本而节用，则天不能贫。——荀况
40、善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。——管仲 

41、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。——薛瑄
42、人背信则名不达。——刘向 
43、以诚感人者，人亦诚而应。——程颐 
44、人无忠信，不可立于世。——程颐、精诚所至，金石为开。——王充 
45、不信不立，不诚不行。——晁说之 
46、内不欺已，外不欺人。——弘一大师 
47、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅 
48、言不信者，行不果。——墨子 

49、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。——艾琳·卡瑟  
50、民无信不立。——孔子 

51、人类最不道德处，是不诚实与怯懦。——高尔基 
52、没有诚实何来尊严。——西塞罗 
53、当信用消失的时候，肉体就没有生命。——大仲马
54、真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林 
55、真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科 
56、如果要别人诚信，首先自己要诚信。——莎士比亚 
57、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱 
58、诚者，天之道也;思诚者，人之道也。——孟子 
59、欺人只能一时，而诚信都是长久之策。——约翰·雷 
60、信用是难得易失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。——池田大作

描写人性格的英语词汇大全，你知道几个？

A

一

able 有才干的，能干的

active 主动的，活跃的

academic:    形容擅长或对学术活动、态度或方法感兴趣的人；

adaptable 适应性强的
adroit 灵巧的，机敏的

adventurous:    形容充满激情，敢于冒险，愿意接受新的想法和方法的人；

advocate:    形容支持或恳求某项事业或想法的人；

aggressive 有进取心的
alert 机灵的

amazing:    形容令人敬畏的，不可思议的人；

ambitious 有雄心壮志的
amiable 和蔼可亲的
amicable 友好的
analytical 善于分析的

appreciative:    形容欣赏或表示感谢付出努力的人

apprehensive 有理解力的
argumentative 好争辩的
aspiring 有志气的，有抱负的
attractive 有魅力的
audacious 大胆的，有冒险精神的

awesome:    形容非常令人印象深刻，令人惊叹的人

B

一

bad-tempered 脾气暴燥的
bigmouth 多嘴多舌的
bland 冷漠的

bold:    形容一个自信，勇敢的人

bossy 专横跋扈的
brave 勇敢的
brilliant 有才气的

bright:    形容一个聪明、敏锐、聪明的人

C

一

calm:    形容内心平静、沉着的人

capable 有能力的，有才能的
careful 办事仔细的
caring 有同情心的
candid 正直的
clever 机灵的，聪明的

challenging:    形容喜欢考验自己的能力，挑战自己极限的人

charitable 宽厚的

charming:    形容令人着迷的人

cheerful 开朗的
childish 幼稚的

collaborative:    形容喜欢与另一方一起从事某项活动或任务的人

clever:    形容一个头脑敏锐、聪明的人

collected:    形容镇定的人

comical 滑稽的
competent 能胜任的

composed:    形容沉着冷静，善于控制住自己的情绪的人

conceited 自以为是的

concerned:    形容关心，担心他人的人

confident 有信心的
conscientious 认真的，自觉的
considerate 体贴的
constructive 建设性的
contemplative 好沉思的

cool:    形容帅气、镇静的人

cooperative 有合作精神的
courageous 勇敢的，有胆量的
creative 富创造力的
cultured 有教养的

curious:    形容渴望学习或了解特定主题或兴趣的人

D

一

dashing 有一股子冲劲的，有拼搏精神的
dedicated 有奉献精神的
demanding 苛刻的
determined 坚决的
devoted 有献身精神的
dependable 可靠的
diplomatic 老练的，有策略的

distinguished:    形容有尊严、有杰出成就并受到尊重的人

depressing 沉闷的
disciplined 守纪律的
discreet （在行动，说话等方面）谨慎的
dishonest 不诚实的
disorganized 无组织的
dutiful 尽职的
dynamic 精悍的

E

一

earnest 认真的
easy-going 随和的
efficient 有效率的

effective:    形容成功达到预期结果的人，工作学习效率高的人

empathetic:    形容愿意分享并理解他人感受，善于将心比心，换位思考的人；

energetic 精力充沛的
enthusiastic 充满热情的
expressive 善于表达

enthusiastic:    形容对某个话题充满热情和兴奋的人

experienced:    形容具有大量知识或技能的人

F

一

faithful 守信的，忠诚的

fair:   形容公正和诚实，遵守制定的规则或标准的人；

fantastic:    形容令人印象深刻的，了不起的，杰出的人

flexible:    形容适应性强、能够轻松改变并适应不同的条件和环境的人；

forceful （性格）坚强的

focused:    形容专注于手头任务的人forgetful 健忘的

fortunate:    形容非常幸运的人

frank 直率的，真诚的
friendly 友好的
frugal 俭朴的

fun:    形容有趣、愉快、有趣的人

funny 有趣的，古怪的

G

一

generous 宽宏大量的
genteel 有教养的
gentle 有礼貌的

good-natured:    形容脾气好，有耐心、善良的人

grateful:    形容一个表现出感恩、感激的人

greedy贪婪的
gullible 容易受骗上当的

H

一

happy 开心的
hard-working 勤劳的
have an inquiring mind 爱动脑筋的
hearty 精神饱满的
helpful 助人的,有益的
helpless 无助的，没用的
honest 诚实的
hospitable 殷勤的
humble 恭顺的
humorous 幽默的

hopeful:    形容一个对未来表现出积极乐观的人

I

一

imaginative:    形容有创造力，有创造力，总是想出新的想法的人

impartial 公正的
inconsiderate 不顾及别人的，轻率的
independent 有主见的
industrious 勤奋的
ingenious 有独创性的

initiative 首创精神

innovative:    形容一个有原创性和创造力的人，总是引入新的想法的人；

inspiring:    形容激发别人灵感、创造或感受某事的未来良好愿望的人；intellective 有智力的
intelligent 理解力强的
inventive 有发明才能的，有创造力的

invested:    形容众所周知，在工作中非常投入的人

involved:    形容参与或致力于某项事业、事务的人

J

一

just 正直的

joyful:    形容满心欢喜、欣喜若狂的人

K

一

kind 仁慈的，和蔼的
kind-hearted 好心的
knowledgeable 有见识的

L

一

lazy 懒惰的，懒散的
learned 精通某门学问的
liberal 心胸宽大的
logical 条理分明的

lovely:    形容美丽的、漂亮的人

loyal 忠心耿耿的

M

一

mean 吝啬的
methodical 有方法的
modest 谦虚的
moody 情绪化的
motivated 目的明确的

N

一

narrow-minded 心胸狭窄的
nasty 下流的，令人厌恶的
nice 和蔼的，挑剔的，正派的
noisy 聒噪的

O

一

obedient 听话孝顺的
objective 客观的

organized:    形容做事有条理、有计划的人；

open-minded 虚心的
optimistic 乐观的
orderly 守纪律的
original 有独创性的
outgoing 外向友好的

P

一

painstaking 辛勤的，苦干的，刻苦的
passionate 充满热情的

patient:    形容能容忍延误，表现出不抱怨的态度的人

persevering 不屈不挠的

persistent:    形容坚持不懈的人

pessimistic 悲观的

pleasant:    形容讨人喜欢、体贴、友善、令人愉快的人

polite 有礼貌的

positive:    形容乐观、自信、具有积极心态的人

popular 受欢迎的
practical 实际的
precise 一丝不苟的

prepared:    形容具有提前准备做某事或处理某事能力的人；

proactive:    形容一个有动力、负责的人

professional:    形容自信、熟练、熟练的人，在某专业方面具有较强能力的人；

punctual 严守时刻的
purposeful 意志坚强的
pushy 有进取心的
Personality 性格

Q

一

qualified 合格的

R

一

rational 有理性的
realistic 实事求是的
reasonable 讲道理的

reflective:    形容深思熟虑的人；

reliable 可信赖的

resolved:    形容决心做某事或完成某事的人；

respectful:    形容尊重他人的人

responsible 负责的
romantic 浪漫的，空想的

S

一

self-conscious 自觉的
selfish 自私的
selfless 无私的
sensible 明白事理的
sensitive 敏感的

serious:    形容态度严肃或深思熟虑的人；

sincere 真诚的
skeptical 多疑的
smart 精明的
sociable 好交际的

specific:    形容一个人对他们的期望是准确和清楚的人；

spirited 生气勃勃的
sporting 光明正大的
steady 塌实的
straightforward 老实的
strict 严格的
stubborn 顽固的固执的

successful:    形容成功完成了他们打算做的事情的人

supportive 助人的
systematic 有系统的
strong-willed 意志坚强的
sympathetic确有同情心的

sweet:    形容令人愉快的，善良的，对别人温柔的人

sweet-tempered 性情温和的

T

一

talented 有才能的
temperate 稳健的

thankful:    形容懂得感恩的人；

thoughtful 体贴人的
timid 但小的，羞怯的
tireless 孜孜不倦的
tolerant 容忍的
trustful 容易相信人的
trustworthy 值得信任的

U

一

understanding 理解人的
ungrateful 不领情的
unselfish 无私的
upright 正直的

V

一

virtuous 善良的，贞洁的

W

一

warm:    热情的，友好的，并在他们的行为中表现出很多感情或热情的人；

wise:    形容展示知识、经验和良好判断力的人；

wise:    形容展示知识、经验和良好判断力的人；

从外貌到性格，从特征到风格，掌握以下词汇你也能用英语准确描绘出一个人哦。


Physical Appearance 外貌


►Hair 头发

Straight 直（发）

Curly 卷（发）

Cropped 短（发）

Black 黑色

Auburn 红褐色

Blonde 金（发）

Brunette 深褐色

►Height 身高

Towering 人高马大

Tapering 又高又瘦

Lanky 瘦长的（贬义）

Squat 矮胖的

Dwarfish 矮小的

►Shapes 身材

Curvaceous 有曲线的（用于女性）

Chiseled 轮廓分明的（用于男性）

Rotund 浑圆的

Plump 圆胖的

Well-built 健美的


Personality 个性

Calm 冷静的

Impulsive 冲动的

Arrogant 傲慢的

Humble 谦卑的

Eccentric 古怪的

Charismatic 有魅力的

Extroverted 外向的

Introverted 内向的

Easy-going 随和的

Aggressive 好胜的，咄咄逼人的

Shy 害羞的


Characteristics/Traits 特征

Adorable 可爱的

Clever 聪明的

Intelligent 智慧的，理解力强的

Generous 慷慨的

Mysterious 神秘的，难懂的

Creative 富有创造力的

Flexible 灵活的，能变通的

Sensitive 敏感的

Moody 情绪化的

Snobbish 势利的；自命不凡的

Sensible 理智的

Emotional 感性的

Sophisticated 世故的

Grumpy 性格暴躁的

Humorous 幽默的

Excitable 易激动的

Industrious 勤奋的


Style 时尚风格


Flamboyant 华丽浮夸

Chic 时髦雅致

Eclectic 兼收并蓄

Modest 简约端庄

Casual 休闲


名著中的经典形象描写

学了这么多，来看实例吧。以下文学名著的经典人物被描绘地惟妙惟肖，这些作家们是如何用词的呢？一起来学习吧。

01

斯嘉丽 Scarlett

出处：《飘》(Gone with the Wind)

作者：玛格丽特·米切尔 (Margaret Mitchell)

Scarlett O Hara was not beautiful, but men seldom realized it when caught by her charm as the Tarleton twins were.
那斯嘉丽·奥哈拉小姐长得并不美，可是极富于魅力，男人见了她，往往要着迷，就像塔尔顿家那一对双胞胎兄弟似的。

But it was an arresting face, pointed of chin, square of jaw.
可是质地虽然不调和，她那一张脸蛋儿却实在迷人得很，下巴颏儿尖尖的，牙床骨儿方方的。

Her eyes were pale green without a touch of hazel, starred with bristly black lashes and slightly tilted at the ends.
她的眼珠子是一味的淡绿色，不杂一丝儿的茶褐，周围竖着一圈儿粗黑的睫毛，眼角微微有点翘。

Above them, her thick black brows slanted upward, cutting a startling oblique line in her magnolia-white skin - that skin so prized by Southern women and so carefully guarded with bonnets, veils and mittens against hot Georgia suns.
上面斜竖着两撇墨黑的蛾眉，在她那木兰花一般白的皮肤上，划出两条异常惹眼的斜线。就是她那一身皮肤，也正是南方女人最最喜爱的，谁要长着这样的皮肤，就要拿帽子、面罩、手套之类当心保护着，舍不得让佐治亚那大热的太阳晒黑。

02

达西 Darcy


出处：《傲慢与偏见》(Pride and Prejudice)

作者：简·奥斯汀 (Jane Austen)

His friend Mr Darcy soon drew the attention of the room by his fine, tall person, handsome features, noble mien, and the report which was in general circulation within five minutes after his entrance, of his having ten thousand a year.
他的朋友达西先生立刻引起全场的注意，因为他身材魁伟，眉清目秀，举止高贵，于是他进场不到五分钟，大家都纷纷传说他每年有一万磅的收入。

The gentlemen pronounced him to be a fine figure of a man, the ladies declared he was much handsomer than Mr Bingley.
男宾们都称赞他一表人才，女宾们都说他比彬格莱先生俊美得多。

And he was looked at with great admiration for about half the evening, till his manners gave a disgust which turned the tide of his popularity; for he was discovered to be proud; to be above his company, and above being pleased.
人们差不多有半个晚上都带着爱慕的目光看着他。最后人们才发现他为人骄傲，看不起人，巴结不上他，因此对他起了厌恶的感觉，他那众望所归的极盛一时的场面才黯然失色。

03

罗切斯特 Rochester

出处：《简·爱》(Jane Eyre)

作者：夏洛蒂·勃朗特 (Charlotte Bronte)

His figure was enveloped in a riding cloak, fur collared and steel clasped; its details were not apparent, but I traced the general points of middle height and considerable breadth of chest.
他身上裹着骑手披风，戴着皮毛领，系着钢扣子。他的脸部看不大清楚，但我依稀辨认得出，他大体中等身材，胸膛很宽。

He had a dark face, with stern features and a heavy brow; his eyes and gathered eyebrows looked ireful and thwarted just now; he was past youth, but had not reached middle-age; perhaps he might be thirty-five.
他的脸庞黝黑，面容严厉、眉毛浓密；他的眼睛和紧锁的双眉看上去刚才遭到了挫折、并且愤怒过。他青春已逝，但未届中年，大约三十五岁。

04

于连 Julien

出处：《红与黑》(The Red and the Black)

作者：司汤达 (Stendhal)

He was a lad eighteen or nineteen years of age, small in stature, with irregular but delicate features, and of a constitution apparently weakly.
他是个十八、九岁的瘦小青年，看起来羸弱，面部的轮廓也不大周正，但颇为清秀。

His nose was aquiline; and his large black eyes, which in quiet moments showed thought and vivacity, were ablaze now with the fiercest hatred.
还有一个鹰勾鼻子。一双大而黑的眼睛，静时显露出沉思和热情。此刻却闪烁着最凶恶的憎恨的表情。

His dark brown hair, growing very low on his forehead, gave him a narrow brow, that in moments of anger looked positively wicked.
深褐色的头发长得很低，盖住了大半个额头，发怒的时候凶相毕露。

His face would hardly be remarked among the infinite variety of human countenances by any feature particularly striking.
他的容貌并不出众，在芸芸众生中并不会引人注目。

His slight, well-proportioned figure gave evidence more of agility than of strength.
他的身材修长而匀称，更多地显示出敏捷而非力量。

05

玛格丽特 Marguerite


出处：《茶花女》(The Lady of the Camellias)

作者：小仲马 (Alexandre Dumas, fils)

It was impossible to see more charm in beauty than in that of Marguerite...
玛格丽特可真是个绝色女子……

Set, in an oval of indescribable grace, two black eyes, surmounted by eyebrows of so pure a curve that it seemed as if painted;
在一张流露着难以描绘其风韵的鹅蛋脸上，嵌着两只乌黑的大眼睛，上面两道弯弯细长的眉毛，纯净得犹如人工画就的一般；

veil these eyes with lovely lashes, which, when drooped, cast their shadow on the rosy hue of the cheeks;
眼睛上盖着浓密的睫毛，当眼帘低垂时，给玫瑰色的脸颊投去一抹淡淡的阴影；

trace a delicate, straight nose, the nostrils a little open, in an ardent aspiration toward the life of the senses;
细巧而挺直的鼻子透出股灵气，鼻翼微鼓，像是对情欲生活的强烈渴望；

design a regular mouth, with lips parted graciously over teeth as white as milk;
一张端正的小嘴轮廓分明，柔唇微启，露出一口洁白如奶的牙齿；

colour the skin with the down of a peach that no hand has touched, and you will have the general aspect of that charming countenance.
皮肤颜色就像未经人手触摸过的蜜桃上的绒衣——这些就是这张美丽的脸蛋给您的大致印象。

The hair, black as jet, waving naturally or not, was parted on the forehead in two large folds and draped back over the head, leaving in sight just the tip of the ears, in which there glittered two diamonds, worth four to five thousand francs each.
黑玉色的头发，不知是天然的还是梳理成的，像波浪一样地鬈曲着，在额前分梳成两大绺，一直拖到脑后，露出两个耳垂，耳垂上闪烁着两颗各值四五千法郎的钻石耳环。

五感法——人事景物的触觉描写

触  觉

1.写景

操场的东边有两幢教学楼，那是我们读书、学习的地方。教学楼共有3层。每层有10间教室，教室里的桌椅被摆放得整整齐齐。夏日的阳光透过窗户照在教室里，连空气都是热烘烘的，我们蔫头奔脑地趴在课桌上，脸贴在冰凉的桌面上，妄想用这种方法给自己“降降温”。

2.状物


小仓鼠胖乎乎、圆都嘟的，比乒乓球大不了多少。我忍不住摸了摸它，呵，真舒服！它毛质细腻柔软，摸起来手感好极了。

3.写人

天啊，他的手只有我的四分之一大，双眼透露着孩子才拥有的纯净无瑕。我忍不住抱了抱他，这可真是个技术活儿，小宝宝全身都是软软的，像一团棉花。我像捧着一件易碎的艺术珍品一样小心翼翼地托着他的脖子和背部，生怕把他弄疼了。

4.记事

我跃入水中，激起了巨大的水花。水似乎因为我的淘气而发怒了，水花狠狠拍打在我的脸上，砸得我的脸火辣辣的疼，水倒灌进了我的鼻腔，让我狠狠地呛了一口水。

如何用文字描写声音?且看高手示范

用语言文字来描绘声音是有很大难度的，而要同时写四种乐器协奏的声音则是难上加难。刘鹗却将这四人合演的起承转合写得行云流水、一气呵成，其笔意直追白乐天的《琵琶行》，实在令人叹服。

 骊龙双珠光照琴瑟　犀牛一角声叶箜篌

            

             节选自刘鹗《老残游记》

　　话说子平听得天崩地塌价一声，脚下震震摇动，吓得魂不附体，怕是山倒下来。黄龙子在身后说道："不怕的，这是山上的冻雪被泉水漱空了，滚下一大块来，夹冰夹雪，所以有这大的声音。"说着，又朝向北一转，便是一个洞门．这洞不过有两间房大，朝外半截窗台，上面安着窗户；其余三页俱斩平雪白，顶是圆的，像城门洞的样子。洞里陈设甚简，有几张树根的坐具，却是七大八小的不匀，又都是磨得绢光。几案也全是古藤天生的，不方不圆，随势制成。东壁横了一张枯搓独睡榻子，设着衾枕。榻旁放了两三个黄竹箱子，想必是盛衣服什物的了。洞内并无灯烛，北墙上嵌了两个滴圆夜明珠，有巴斗大小，光色发红，不甚光亮。地下铺着地毯，甚厚软，微觉有声。榻北立了一个曲尺形书架，放了许多书，都是草订，不曾切过书头的。双夜明珠中间挂了几件乐器，有两张瑟，两张琴，是认得的；还有些不认得的。

　　玙姑到得洞里，将烛台吹息，放在窗户台上。方才坐下，只听外面"唔唔"价七八声，接连又许多声，窗纸却不震动。子平说道："这山里怎样这么多的虎？"玙姑笑道："乡里人进城，样样不识得，被人家笑话；你城里人下乡，却也是样样不识得，恐怕也有人笑你。"子平道："你听，外面'唔唔'价叫的，不是虎吗？"玙姑说："这是狼嗥，虎那有这么多呢？虎的声音长，狼的声音短，所以虎名为'啸'，狼名为'嗥'。古人下字眼都是有斟酌的。"

　　黄龙子移了两张小长几，摘下一张琴，一张瑟来。玙姑也移了三张凳子，让子平坐了一张。彼此调了一调弦，同黄龙各坐了一张凳子。弦己调好，玙姑与黄龙商酌了两句，就弹起来了，初起不过轻挑漫剔，声响悠柔。一段以后，散泛相错，其声清脆，两段以后，吟揉渐多。那瑟之勾挑，夹缝中与琴之绰注相应，粗听若弹琴鼓瑟，各自为调，细听则如珠鸟一双，此唱彼和，问来答往。四五段以后，吟揉渐少，杂以批拂、苍苍凉凉，磊磊落落，下指甚重，声韵繁兴。六七八段，间以曼衍，愈转愈清，其调愈逸。

　　子平本会弹十几调琴，所以听得入缀；因为瑟是未曾听过，格外留神。那知瑟的妙用，也在左手，看他右手发声之后，那左手进退揉颤，其余音也就随着猗猗靡靡，真是闻所未闻。初听还在算计他的指法、调头，既而便耳中有音，目中无指。久之，耳目俱无，觉得自己的身体，飘飘荡荡，如随长风，浮沉于云霞之际。久之又久，心身惧忘，如醉如梦。于恍惚杳冥之中，铮钅从数声，琴瑟俱息，乃通见闻，人亦警觉，欠身而起，说道："此曲妙到极处！小子也曾学弹过两年，见过许多高手。从前听过孙琴秋先生弹琴，有《汉宫秋》一曲，似为绝非凡响，与世俗的不同。不想今日得闻此曲，又高出孙君《汉宫秋》数倍，请教叫什么曲名？有谱没有？"玙姑道："此曲名叫《海水天风》之曲，是从来没有谱的。不但此曲为尘世所无，即此弹法亦山中古调，非外人所知。你们所弹的皆是一人之曲，如两人同弹此曲，则彼此宫商皆合而为一。如彼宫，此亦必宫；彼商，此亦必商，断不敢为羽为徵。即使三四人同鼓，也是这样，实是同奏，并非合奏。我们所弹的曲子，一人弹与两人弹，迥乎不同。一人弹的，名'自成之曲'；两人弹，则为'合成之曲'。所以此宫彼商，彼角此羽，相协而不相同。圣人所谓'君子和而不同'，就是这个道理。'和'之一字，后人误会久矣。"

　　当时玙姑立起身来，向西壁有个小门，开了门，对着大声喊了几句，不知甚话，听不清楚。看黄龙子亦立起身，将琴瑟悬在壁上。子平于是也立起，走到壁间，仔细看那夜明珠到底甚么样子，以便回去夸耀于人。及走至珠下，伸手一摸，那夜明珠却甚热，有些烙手，心里诧异道："这是甚么道理呢？"看黄龙子琴瑟已俱挂好，即问道："先生，这是什么？"笑答道："骊龙之珠，你不认得吗？"问："骊珠怎样会热呢？"答："这是火尤所吐的珠，自然热的。"子平说："火龙珠那得如此一样大的一对呢？虽说是火龙，难道永远这们热么？"笑答道："然则我说的话，先生有不信的意思了。既不信，我就把这热的道理开给你看。"说着，便向那夜明珠的旁边有个小铜鼻子一拔，那珠子便像一扇门似的张开来了。原来是个珠壳，里面是很深的油池，当中用棉花线卷的个灯心，外面用千层纸做的个灯筩，上面有个小烟囱，从壁子上出去，上头有许多的黑烟，同洋灯的道理一样，却不及洋灯精致，所以不免有黑烟上去，看过也就笑了。再看那珠壳，原来是用大螺蚌壳磨出来的，所以也不及洋灯光亮。子平道："与其如此，何不买个洋灯，岂不省事呢？"黄龙子道："这山里那有洋货铺呢？这油就是前山出的，与你们点的洋油是一样物件。只是我们不会制造，所以总嫌他浊，光也不足，所以把他嵌在壁子里头，"说过便将珠壳关好，依旧是两个夜明珠。

　　子平又问："这地毯是什么做的呢？"答："俗名叫做'蓑草'。因为可以做蓑衣用，故名。将这蓑草半枯时，采来晾干，劈成细丝，和麻织成的。这就是玙姑的手工。山地多潮湿，所以先用云母铺了，再加上这蓑毯，人就不受病了。这壁上也是云母粉和着红色胶泥涂的，既御潮湿，又避寒气，却比你们所用的石灰好得多呢。"

　　子平又看，壁上悬着一物，像似弹棉花的弓，却安了无数的弦，知道必是乐器，就问："叫甚名字？"黄龙子道："名叫'箜篌'。"用手拨拨，也不甚响，说道："我们从小读诗，题目里就有《箜篌引》，却不知道是这样子。请先生弹两声，以广见闻，何如？"黄龙子道："单弹没有什么意味。我看时候何如，再请一个客来，就行了。"走至窗前，朝外一看月光，说："此刻不过亥正，恐怕桑家姊妹还没有睡呢，去请一请看。"遂向玙姑道："申公要听箜篌，不知桑家阿扈能来不能？"玙姑道："苍头送茶来，我叫他去问声看。"于是又各坐下。苍头捧了一个小红泥炉子，外一个水瓶子，一个小茶壶，几个小茶杯，安置在矮脚几上。玙姑说："你到桑家，问扈姑、胜姑能来不能？"苍头诺声去了。

　　此时三人在靠窗个梅花凡旁坐着。子平靠窗台甚近，窍姑取茶布与二人，大家静坐吃茶。子平看窗台上有几本书，取来一看，面子上题了四个大字，曰"此中人语"。揭开来看，也有诗，也有文，惟长短句子的歌谣最多，俱是手录，字迹娟好。看了几首，都不甚懂。偶然翻得一本，中有张花笺，写着四首四言诗，是个单张子，想要抄下，便向玙姑道："这纸我想抄去，可以不可以？"玙姑拿过去看了看，说："你喜欢，拿去就是了。"

　　子平接过来，再细看，上写道：

《银鼠谚》

东山乳虎，迎门当户；明年食麝，悲生齐鲁。一解
残骸狼籍，乳虎乏食；飞腾上天，立豕当国。二解
乳虎斑斑，雄据西山；亚当孙子，横被摧残，三解
四邻震怒，天眷西顾；毙豕殪虎，黎民安堵，四解

　　子平看了又看，说道："这诗仿佛古歌谣，其中必有事迹，请教一二。"黄龙子道："既叫做'此中人语'，必不能'为外人道'可知矣。阁下静候数年便会知悉。"玙姑道："'乳虎'就是你们玉太尊，其余你慢慢的揣摹，也是可以知道的。"子平会意，也就不往下问了。

　　其时远远听有笑语声。一息工天，只听回廊上"格登格登"，有许多脚步儿响，顷刻已经到了面前。苍头先进，说："桑家姑娘来了。"黄、玙姑皆接上前去。子平亦起身植立。只见前面的一个约有二十岁上下，著的是紫花袄子，紫地黄花，下著燕尾青的裙子，头上倒梳云髻，挽了个坠马妆；后面的一个约有十三四岁，著了个翠蓝袄子，红地白花的裤子，头上正中挽了髻子，插了个慈菇叶子似的一枝翠花，走一步颤巍巍的。进来彼此让了坐。

　　玙姑介绍，先说："这是城武县申老父台的令弟，今日赶不上集店，在此借宿，适值龙叔也来，彼此谈得高兴，申公要听箜篌，所以有劳两位芳驾。搅破清睡，罪过得很！"两人齐道："岂敢，岂敢。只是《下里》之音，不堪人耳。"黄龙说："也无庸过谦了。"玙姑随又指着年长著紫衣的，对子平道："这位是扈姑姐姐。"指着年幼著翠衣的道："这位是胜姑妹子。都住在我们这紧邻，平常最相得的。"子平又说了两句客气的套话，却看那扈姑，丰颊长眉，眼如银杏，口辅双涡，唇红齿白，于艳丽之中，有股英俊之气；那胜姑幽秀俊俏，眉目清爽。苍头进前，取水瓶，将茶壶注满，将清水注入茶瓶，即退出去。玙姑取了两个盏子，各敬了茶。黄尤子说："天已不早了，请起手罢。"

　　玙姑于是取了箜篌，递给扈姑，扈姑不肯接手，说道："我弹箜篌，不及于妹。我却带了一枝角来，胜妹也带得铃来了，不如竟是玙姑弹箜篌，我吹角，胜妹摇铃，岂不大妙？"黄龙道："甚善，甚善。就是这么办。"扈姑又道："龙叔做什么呢？"黄道："我管听。"扈姑道："不言臊，稀罕你听！龙吟虎啸，你就吟罢。"黄尤道："水龙才会吟呢。我这个田里的龙，只会潜而不用。"玙姑说："有了法子了。即将箜篌放下，跑到靠壁几上，取过一架特磐来，放在黄龙面前，说："你就半啸半击磐，帮衬帮衬音节罢。"

　　扈姑遂从襟底取出一枝角来，光彩夺目，如元玉一般，先缓缓的吹起。原来这角上面有个吹孔，旁边有六七个小孔，手指可以按放，亦复有宫商徵羽，不似巡街兵吹的海螺只是"呜呜"价叫。听那角声，吹得呜咽顿挫，其声悲壮。当时玲姑已将箜篌取在膝上，将弦调好，听那角声的节奏。胜姑将小铃取出，左手揿了四个，右手揿了三个，亦凝神看着扈姑。只见扈姑角声一阕将终，胜姑便将两手七铃同时取起，商商价乱摇。铃起之时，玙姑已将箜篌举起，苍苍凉凉，紧钩漫摘，连批带拂。铃声已止，箜篌丁东断续，与角声相和，如狂风吹沙，屋瓦欲震。那七个铃便不一齐都响，亦复参差错落，应机赴节。

　　这时黄龙子隐几仰天，撮唇齐口，发啸相和。尔时，喉声，角声，弦声，铃声，俱分辨不出。耳中但听得风声，水声，人马蹙踏声，旌旗熠耀声，干戈击轧声，金鼓薄伐声。约有半小时，黄龙举起磐击子来，在磐上铿铿锵锵的乱击，协律谐声，乘虚蹈隙。其时箜篌渐稀，角声渐低，惟余清磐，铮钅从未已。少息，胜姑起立，两手笔直，乱铃再摇，众乐皆息。子平起立拱手道："有劳诸位，感戴之至。"众人俱道："见笑了。"子平道："请教这曲叫什么名头，何以颇有杀伐之声？"黄龙道："这曲叫《枯桑引》又名《胡马嘶风曲》，乃军阵乐也。凡箜篌所奏，无和平之音，多半凄清悲壮；其至急者，可令人泣下。"

　　谈心之顷，各人己将乐器送还原位，复行坐下。扈姑对玙姑道："潘姊怎样多日未归？"玙姑道："大姐姐因外甥子不舒服，闹了两个多月了，所以不曾来得。"胜姑说："小外甥子甚么病？怎么不赶紧治呢？"玙姑道："可不是么。小孩子淘气，治好了，他就乱吃；所以又发，已经发了两次了。何尝不替他治呢！"又说了许多家常话，遂立起身来，告辞去了。子平也立起身来，对黄龙说："我们也前面坐罢，此刻怕有子正的光景，玙姑娘也要睡了。

　　说着，同向前面来，仍从回廊行走。只是窗上已无月光，窗外峭壁，上半截雪白烁亮，下半截已经乌黑，是十三日的月亮，已经大歪西了。走至东房，玙姑道："二位就在此地坐罢，我送扈、胜姐姐出去。"到了堂屋，扈、胜也说："不用送了，我们也带了个苍头来，在前面呢。"听他们又喁喁哝哝了好久，玙姑方回。黄龙说："你也回罢，我还坐一刻呢。"玲姑也就告辞回洞，说："申先生就在榻上睡罢，失陪了。"

　　玙姑去后，黄龙道："刘仁甫却是个好人，然其病在过真，处山林有余，处城市恐不能久。大约一年的缘分，你们是有的。过此一年之后，局面又要变动了。"子平问："一年之后是甚么光景？"答："小有变动。五年之后，风潮渐起；十年之后，局面就大不同了。"子平问："是好是坏呢？"答："自然是坏。然坏即是好，好即是坏；非坏不好，非好不坏。"子平道："这话我真正不懂了。好就是好，坏就是坏。像先生这种说法，岂不是好环不分了吗？务请指示一二。不才往常见人读佛经，什么'色即是空，空即是色'，这种无理之口头禅，常觉得头昏脑闷。今日遇见先生，以为如拨云雾见了青天，不想又说出这套懵懂话来，岂不令人闷煞？"

　　黄龙子道："我且问你：这个月亮，十五就明了，三十就暗了，上弦下弦就阴暗各半了，那初三四里的月亮只有一牙，请问他怎么便会慢慢地长满了呢？十五以后怎么慢慢地又会烂吊了呢？"子平道："这个理容易明白：因为月球本来无光，受太阳的光，所以朝太阳的半个是明的，背太阳的半个是暗的，初三四，月身斜对太阳，所以人眼看见的正是三分明，七分暗，就像一牙似的；其实，月球并无分别，只是半个明，半个暗，盈亏圆缺，都是人眼睛现出来的景相，与月球毫不相干。"

　　黄龙子道："你既明白这个道理，应须知道好即是坏，坏即是好，同那月球的明暗，是一个道理。"子平道："这个道理实不能同。月球虽无圆缺，实有明暗。因永远是半个明的，半个暗的，所以明的半边朝人，人就说月圆了；暗的半边朝人，人就说月黑了。初八、对三，人正对他侧闻，所以觉得半明半暗，就叫做上弦、下弦。因人所看的方面不同，唤做个盈亏圆缺。若在二十八九，月亮全黑的时候，人若能飞到月球上边去看，自然仍是明的。这就是明暗的道理，我们都懂得的。然究竟半个明的，半个暗的，是一定不移的道理。半个明的终久是明，半个暗的终久是暗。若说暗即是明，明即是暗，理性总不能通。"

　　正说得高兴，只听背后有人道："申先生，你错了。"

毕竟此人是谁，且听下回分解。


《老残游记》是清末文学家刘鹗的代表作。这篇小说以一位走方郎中老残的游历为主线，对社会矛盾开掘很深，尤其是他在书中敢于直斥清官（清官中的酷吏）误国，清官害民，独具慧眼地指出清官的昏庸常常比贪官更甚。

同时，小说在民族传统文化精华提炼、生活哲学及艺术、女性审美和平等、人物心理及音乐景物描写等多方面皆达到了极其高超的境界。

小学作文格式（范本） | 小学生描写人物动作5大技巧+例文，非常实用！很多家长都打印了

作家老舍学生说：“唯有动作描写，人物才能立起来！”可见，动作描写在写人记事的作文格式（范本）里，同样是举足轻重的。当然，我们都知道动作描写，我们也知道有哪些动作，可怎么写才能把短时间发生的动作，写得具体生动呢？

我们今天就来解决这个问题，只要你认真阅读本文，配合老师布置的练习，你就不是一般的你啦！一个个就会成为动作描写的大师啦！

同学们，我们先回忆一下，从小到大有没有被爸爸或妈妈惩罚过？特别是“竹笋炒肉丝”的那种？如果有，你现在就在纸上写上“妈妈打我”或“爸爸打我”，就暂时别动，听我继续说，然后再一起来修改。

好了吗？

我们先来看一个动作。

李老师喝茶。

这句话和你们现在在纸上写的那句话差不多。如果扩写，有同学这样写：李老师端起茶杯，慢慢喝茶。

这样写，还是很笼统，到底怎么喝的呢？是不是还可以更具体呢？用这篇文章的题目来说，怎么写才是“慢镜头”呢？

这就是我们今天要教给同学们的动作描写的技巧。

所谓“化功大法”，就是要把一个很笼统的大动作，分解成若干个连贯的小动作，给大动作一个“过程”。

我们还看刚才的例子：李老师喝茶。请看一个同学把这一个大动作写成小动作的例子，我们一起来读读。

李老师停止了讲课，目光一瞟，伸过右手凑近杯子，然后轻松地拿起杯子，拧开杯盖，把杯子举到嘴边，嘬起嘴唇，轻轻歪斜杯身，让水滋润了一下嘴唇，大概是在试探杯子中的水烫不烫吧。然后，就大口大口地狂喝起来，只听到“咕嘟咕嘟”的声音，他的喉结也上下不停地抽动。眨眼功夫，一杯水就见底了。他砸巴砸巴着嘴唇，好像还很不解渴呢。


这一段描写，把李老师喝水这一过程，分解成“拿起杯子——试探温度——大口猛喝——砸巴嘴唇”这样一连贯的小动作，是不是把“大动作”写成“小动作”了？有的同学经常抱怨自己的作文格式（范本）写不具体，在写动作的时候，采用把“大动作”写成“小动作”就是一个可以使用的方法。

在我们的课文里，也有类似的“化功大法”，课文《凡卡》一课中，写凡卡写信的动作，就是大动作，其中一个细节：他想了一想，蘸一蘸墨水，写上地址：“乡下爷爷收。”然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字：“康司坦丁•玛卡里奇。”这里的想、蘸、写、抓、添等一系列动作，把不会写信的凡卡渴望爷爷收到信，救他出火坑的复杂心理刻画得淋漓尽致。

学了就要用，刚才同学们在纸上写的“妈妈打我”或“爸爸打我”，你能把这个大动作，分解成若干个连贯的小动作吗？试试？

写好人物的动作，选用表示动作的词语，是不是就很美呢？《燕子专列》这篇课文里有这么一句话：小贝蒂伸出双手，捧起燕子，送到嘴边用呵气为小燕子取暖。我们对这句话里的动作“涂脂抹粉”，就成了这样一句：小贝蒂慢慢地伸出双手，小心翼翼地捧起燕子，像捧起珍贵无比的宝贝一样，轻轻地送到嘴边用呵气为小燕子取暖。

通过比较，我们就会发现，在动词前面加上适当的修饰语，就会使动作的幅度、速度、力度等比较细致地表达出来，人物形象就会更具活力，就能更好地表现人物的个性与思想。这里就叫“涂脂抹粉”。

我们再来看一篇“涂脂抹粉”的。

来到爬杆的场地，张小虎一只手摇了摇爬杆，一只手搭在额前，抬头仰望一下杆顶。朝手上吐了口口水，搓了搓，两脚微微张开，身体慢慢往下蹲。忽然，张小虎猛地往上一窜，两只手一上一下紧紧地握着爬杆，两腿交叉，用脚背死死地“咬”住爬杆，居然一下子就让我们要抬着头仰望他。紧接着，张小虎轮流交换着双手，每换一次，都靠着手臂的力量把他的身子往上挪动，双腿也不闲着，一松一紧地配合……在我们的欢呼声中，张小虎已经触摸到了杆顶的横梁，朝我们频频挥手呢。


上面的片段中，运用“化功大法”把张小虎爬杆的动作进行了分解，然后给部分动作“涂脂抹粉”，文章就显得活灵活现，就真的给人身临其境的感觉了。

聪明的你，准备好了吗？为你面前的动作片段，也来“涂脂抹粉”吧。记住，不能太多，化妆多了，也难看呢。你们说是不是？

在写动作的时候，如果仅仅是动作描写，也很单调的，在动作中载入声音，就会让你笔下的动作活灵活现。这里说的“配上声音”可以有两种声音，一是配上人物的语言描写，二是配上适当的象声词。

我们看一段动作描写。

刘老师把试卷摊开，平铺在讲桌上，食指往嘴巴里一舔，蘸了点唾沫，随即两个指头一翻，抽出了一张试卷：“这是张璐同学的试卷，你们瞧瞧，书写得多工整……”边说还边在试卷上用手指敲了敲，仿佛我们看不见他的动作似的。接着，刘老师又抽出了一张：“而徐晋呢？我都不想看他的试卷，不管你会不会，你把字给我写好啊！连自己的名字都写得七倒八歪的！你给我上来！”说完，手指直指徐晋，似乎要把徐晋给戳穿了……


这是一段老师点评试卷的过程，同学们在平时的学习中也经常看到类似情景，简单的几个动作，经过小作者“化功大法”、“涂脂抹粉”，加上人物的语言描写，就变成了近200个字的小片段，厉害吧？因此，同学们在平时写作时，要克服“偷懒”心理，勤快一些，这样，我们平时看上去挺简单的几个动作，认为不可能写进作文格式（范本）的“一般内容”，都可以成为你作文格式（范本）的素材。

“配上声音”除了人物的语言描写外，还可以配上适当的象声词。什么是象声词？就是表示声音的词语，比如小猫叫的声音“喵喵”、北风刮的声音“呼呼”、汽车的喇叭声“嘟嘟”、爆竹发出的声响“噼里啪啦”等，这些就是象声词。

我们来看看再次修改后的片段。

来到爬杆的场地，张小虎一只手摇了摇爬杆，一只手搭在额前，抬头仰望一下杆顶：“就这么一点高度，还难得倒我爬杆王？大家瞧我的！”。说完，张小虎朝手上吐了口口水，搓了搓，两脚微微张开，身体慢慢往下蹲。忽然，他猛地往上一窜，两只手一上一下紧紧地握着爬杆，两腿交叉，用脚背死死地“咬”住爬杆，“嗖”的一声，居然一下子就让我们要抬着头仰望他。紧接着，张小虎轮流交换着双手，每换一次，都靠着手臂的力量把他的身子往上挪动，嘴里还发出“嗨嗨”的声音。他的双腿也不闲着，一松一紧地配合……在我们的欢呼声中，张小虎已经触摸到了杆顶的横梁，朝我们频频挥手：“我上来啦——我赢啦——”。


这一段动作描写中，就有了人物的语言与象声词的插入，比上一段“无声的世界”好多了。同学们，还不赶快拿起笔，继续修改你面前的一段话呢？配上声音，动作也好听！

在动作描写的时候，我们不仅仅要写清人物做了什么动作，还要思考此项动作是在什么情况下做的，是怎么做的，这就要让动作与表情、神态结合起来，从而更好地表现人物。

课文《全神贯注》中描写罗丹修改塑像的一段，我们一起来看看。

只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越起劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。


这段文字通过描写罗丹的动作和神态表情，让我们看到了一个工作一丝不苟、对艺术执着追求的罗丹，看到了一个如痴如醉、忘我工作的全神贯注的艺术家形象。

我把自制的贺卡举到妈妈面前：“妈妈，生日快乐！这是给你的礼物！”

妈妈张大了嘴巴，满脸疑惑：“这……这是你做的贺卡？”

“如假包换！是我花了一个星期时间才完成的。”

妈妈接过贺卡，轻轻地打开，一曲悠扬的《生日快乐歌》从贺卡里飘了出来。她的脸上洋溢着幸福的微笑，一片红晕涌上了她的脸庞，此时的妈妈，一定是幸福的。

妈妈抚摸着贺卡的每一个边，不断发出“啧啧”的赞叹声，还三番五次、颠来倒去地看着，仿佛在欣赏她最心爱的宝贝。忽然，妈妈一把把我拉在怀里，紧紧地抱着我：“我的好女儿！我的好孩子！妈妈谢谢你！”。我明显地感觉到妈妈的身体在抖动着。


这一段话写了妈妈收到礼物后的一系列动作与表情，写出了妈妈的幸福与激动，简单的一个“收到礼物”的动作描写，却让我们总有身临其境的感觉，看来，这样的动作描写技法真是太妙了。

再次修改我们的动作描写片段，给动作描写“加上表情”吧。

在动作描写时加入“心理活动”描写，所写的动作就更加“有血有肉”，特别是动作的动机将更加突出，人物行动将更加明晰。

同样，来看一个例子。

我飞快地从地上抓了一把雪，使劲地捏了捏，感觉雪球还是太小，想想不解恨：刚才你赵红也太不够哥们儿义气了，竟然敢袭击我？看我这次怎么收拾你！又迅速抓了一把，这样两把雪揉在一起，我搓了搓，磨平了雪球的表面，嘿嘿，赵红，你给我小心啊！

我瞅了瞅对面的赵红，他正在搓雪球，大概还想再给我一个“炮弹”吧。这正是个机会，趁着他还没有准备好，我抡起手臂，甩了两圈，看准赵红的方向，把雪球使劲抛了过去。“嗖”的一声，雪球划了个美丽的弧线，不偏不倚正好打在赵红搓雪球的手上，“嘭”地炸开了，溅得赵红满脸都是雪片。“哈哈哈……”赵红还没缓过神来来，我转身跑开了：不能再战了，他被激怒了可不好惹。


这是《雪战》作文格式（范本）中的一个片段，小作者打雪仗的情形写得栩栩如生。我们也看得出在“反攻”时小作者内心是怎么想的，就知道这个“雪球”抛出去的力量是何等之大，这样的片段描写，就比没有心理活动的强多啦。

想想你面前的作文格式（范本）片段，妈妈打你或爸爸打你的时候，你心里在想什么？补充上去吧。

以上就是今天我们要讲的关于人物动作描写的几个绝活，当然，并不是每次写作文格式（范本）的时候都必须运用到，我们可以选择使用。多次练习后，你就会把这些技巧运用自如的。

教案|作文格式（范本）：动作描写（有配套课件）

《人物描写之动作描写》导学案

教学目标：了解什么是动作描写及动作描写的作用。

分析动作片段描写的技巧，并运用到习作中去。

教学重点：指导学生掌握动作描写的基本方法，并运用到习作中

教学难点：运用课堂所学方法，写作片段练习。

课时安排：一课时

教学道具：多媒体

教学方法：讲授法、讨论法、直观演示法、师生互动法

一、导入新课

有这样一则故事:有个哑女卖刀她不能说话,无法用富有诱惑力的广告宣传自己的产品。于是她就在大庭广众中当场演示刀的锋利她把刀搁在铁丝上,一瞬间,细铁丝分为两截,而刀刃无损;她又手起刀落,面前的粗铁丝转眼间被分割成数截,但刀刃锋利如初。哑女虽未说一句话,但她的摊位前排起长龙,人们争相购买她的菜刀。

我们写作文格式（范本）也是这样。写作文格式（范本）时我们把人物的举动细致所写描写，写出人物的具体动作，那么所写的形象就会跃然纸上，活起来。

二、明确目标

（一）什么是动作描写

动作描写就是对人物行为、动作的描写,即通过描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境和状态的写作方法。

（二）动作描写作用

1.可以交代人物的身份、地位

2.能推动故事情节的发展

3.表现人物的内心世界

4.可以表现人物的性格特征

（三）动作描写的内容

头、颈、眼、耳、嘴巴、手、肩、腰、身、脚、腿等动作都可以作为笔下的描写材料。

这些描写可以使人物形象栩栩如生、活灵活现，个性特征更加鲜明。

三、情境导入

情境一：今天你没吃早饭，到了中午十二点，好不容易去食堂吃午饭，你会怎么吃？

情境二：今天上午十一点半的时候你吃了两个面包，十二点钟坐下来吃午饭，你又怎么吃？

四、探寻方法

（一）经典回味·作文格式（范本）感悟——找出片段中的动词

父亲蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了。

——朱自清《背影》

（二）片段赏析

说时迟，那时快，那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一掂，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱子插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰

                           ——选自《精彩校运会》

思考：1.选段用了哪些动词？有何作用？

2.选段是如何细致地描绘这些动作的？

（三）小试牛刀

1.在括号内填上恰当的动词

天啊！要迟到了。我（ ）开被子，（      ）下床来，（      ）过毛衣，（      ）上鞋子，几步 （      ）进洗手间，（       ）出牙刷，（     ）上牙膏，在嘴里胡乱地（      ）几下，然后（      ）下毛巾，在脸上（       ）了几下，（       ）出屋子。

片段赏析：

她看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛地盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，小心翼翼地踮着脚尖，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气地撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。

2.在横线上填上贴切的修饰词语。

天啊！要迟到了。我 （     ）开被子，      （     ）下床来，         （     ）过毛衣，       （    ）上鞋子， 几步 （     ） 进洗手间，          （     ）出牙刷，（   ）上牙膏，在嘴里胡乱地（     ）几下，然后（      ）下毛巾，       在脸上（      ）了几下，         （     ）出屋子。

3.在片段中加上修辞。

天啊！要迟到了。我 （     ）开被子，      （     ）下床来，         （     ）过毛衣，       （    ）上鞋子， 几步 （     ） 进洗手间，          （     ）出牙刷，（   ）上牙膏，在嘴里胡乱地（     ）几下，然后（      ）下毛巾，      在脸上（      ）了几下，

 （     ）出屋子。

五、活学活用

情景再现：观察PPT上刘翔夺冠动作，用你学会的方法再现运动的精彩瞬间。

六、课堂小结

如何让动作描写“动”起来？

方法一：

方法二：

方法三：

动作描写五大技巧,非常实用!很多家长都打印了

作家老舍学生说：“唯有动作描写，人物才能立起来！”可见，动作描写在写人记事的作文格式（范本）里，同样是举足轻重的。

当然，我们都知道动作描写，我们也知道有哪些动作，可怎么写才能把短时间发生的动作，写得具体生动呢？

我们今天就来解决这个问题，只要你认真阅读本文，配合老师布置的练习，你就不是一般的你啦！一个个就会成为动作描写的大师啦！


同学们，我们先回忆一下，从小到大有没有被爸爸或妈妈惩罚过？特别是“竹笋炒肉丝”的那种？如果有，你现在就在纸上写上“妈妈打我”或“爸爸打我”，就暂时别动，听我继续说，然后再一起来修改。
好了吗？
我们先来看一个动作。
李老师喝茶。
这句话和你们现在在纸上写的那句话差不多。如果扩写，有同学这样写：李老师端起茶杯，慢慢喝茶。
这样写，还是很笼统，到底怎么喝的呢？是不是还可以更具体呢？用这篇文章的题目来说，怎么写才是“慢镜头”呢？
这就是我们今天要教给同学们的动作描写的技巧。


给动作“化功大发”


所谓“化功大法”，就是要把一个很笼统的大动作，分解成若干个连贯的小动作，给大动作一个“过程”。


我们还看刚才的例子：李老师喝茶。请看一个同学把这一个大动作写成小动作的例子，我们一起来读读。


李老师停止了讲课，目光一瞟，伸过右手凑近杯子，然后轻松地拿起杯子，拧开杯盖，把杯子举到嘴边，嘬起嘴唇，轻轻歪斜杯身，让水滋润了一下嘴唇，大概是在试探杯子中的水烫不烫吧。然后，就大口大口地狂喝起来，只听到“咕嘟咕嘟”的声音，他的喉结也上下不停地抽动。眨眼功夫，一杯水就见底了。他砸巴砸巴着嘴唇，好像还很不解渴呢。

这一段描写，把李老师喝水这一过程，分解成“拿起杯子——试探温度——大口猛喝——砸巴嘴唇”这样一连贯的小动作，是不是把“大动作”写成“小动作”了？有的同学经常抱怨自己的作文格式（范本）写不具体，在写动作的时候，采用把“大动作”写成“小动作”就是一个可以使用的方法。


在我们的课文里，也有类似的“化功大法”，课文《凡卡》一课中，写凡卡写信的动作，就是大动作，其中一个细节：他想了一想，蘸一蘸墨水，写上地址：“乡下爷爷收。”然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字：“康司坦丁•玛卡里奇。”这里的想、蘸、写、抓、添等一系列动作，把不会写信的凡卡渴望爷爷收到信，救他出火坑的复杂心理刻画得淋漓尽致。


学了就要用，刚才同学们在纸上写的“妈妈打我”或“爸爸打我”，你能把这个大动作，分解成若干个连贯的小动作吗？试试？


给动作“涂脂抹粉”


写好人物的动作，选用表示动作的词语，是不是就很美呢？《燕子专列》这篇课文里有这么一句话：小贝蒂伸出双手，捧起燕子，送到嘴边用呵气为小燕子取暖。我们对这句话里的动作“涂脂抹粉”，就成了这样一句：小贝蒂慢慢地伸出双手，小心翼翼地捧起燕子，像捧起珍贵无比的宝贝一样，轻轻地送到嘴边用呵气为小燕子取暖。


通过比较，我们就会发现，在动词前面加上适当的修饰语，就会使动作的幅度、速度、力度等比较细致地表达出来，人物形象就会更具活力，就能更好地表现人物的个性与思想。这里就叫“涂脂抹粉”。


我们再来看一篇“涂脂抹粉”的。
来到爬杆的场地，张小虎一只手摇了摇爬杆，一只手搭在额前，抬头仰望一下杆顶。朝手上吐了口口水，搓了搓，两脚微微张开，身体慢慢往下蹲。忽然，张小虎猛地往上一窜，两只手一上一下紧紧地握着爬杆，两腿交叉，用脚背死死地“咬”住爬杆，居然一下子就让我们要抬着头仰望他。紧接着，张小虎轮流交换着双手，每换一次，都靠着手臂的力量把他的身子往上挪动，双腿也不闲着，一松一紧地配合……在我们的欢呼声中，张小虎已经触摸到了杆顶的横梁，朝我们频频挥手呢。

上面的片段中，运用“化功大法”把张小虎爬杆的动作进行了分解，然后给部分动作“涂脂抹粉”，文章就显得活灵活现，就真的给人身临其境的感觉了。


聪明的你，准备好了吗？为你面前的动作片段，也来“涂脂抹粉”吧。记住，不能太多，化妆多了，也难看呢。你们说是不是？

给动作“配上声音”


在写动作的时候，如果仅仅是动作描写，也很单调的，在动作中载入声音，就会让你笔下的动作活灵活现。这里说的“配上声音”可以有两种声音，一是配上人物的语言描写，二是配上适当的象声词。


我们看一段动作描写。
刘老师把试卷摊开，平铺在讲桌上，食指往嘴巴里一舔，蘸了点唾沫，随即两个指头一翻，抽出了一张试卷：“这是张璐同学的试卷，你们瞧瞧，书写得多工整……”边说还边在试卷上用手指敲了敲，仿佛我们看不见他的动作似的。接着，刘老师又抽出了一张：“而徐晋呢？我都不想看他的试卷，不管你会不会，你把字给我写好啊！连自己的名字都写得七倒八歪的！你给我上来！”说完，手指直指徐晋，似乎要把徐晋给戳穿了……

这是一段老师点评试卷的过程，同学们在平时的学习中也经常看到类似情景，简单的几个动作，经过小作者“化功大法”、“涂脂抹粉”，加上人物的语言描写，就变成了近200个字的小片段，厉害吧？因此，同学们在平时写作时，要克服“偷懒”心理，勤快一些，这样，我们平时看上去挺简单的几个动作，认为不可能写进作文格式（范本）的“一般内容”，都可以成为你作文格式（范本）的素材。


“配上声音”除了人物的语言描写外，还可以配上适当的象声词。什么是象声词？就是表示声音的词语，比如小猫叫的声音“喵喵”、北风刮的声音“呼呼”、汽车的喇叭声“嘟嘟”、爆竹发出的声响“噼里啪啦”等，这些就是象声词。


我们来看看再次修改后的片段。
来到爬杆的场地，张小虎一只手摇了摇爬杆，一只手搭在额前，抬头仰望一下杆顶：“就这么一点高度，还难得倒我爬杆王？大家瞧我的！”。说完，张小虎朝手上吐了口口水，搓了搓，两脚微微张开，身体慢慢往下蹲。忽然，他猛地往上一窜，两只手一上一下紧紧地握着爬杆，两腿交叉，用脚背死死地“咬”住爬杆，“嗖”的一声，居然一下子就让我们要抬着头仰望他。


紧接着，张小虎轮流交换着双手，每换一次，都靠着手臂的力量把他的身子往上挪动，嘴里还发出“嗨嗨”的声音。他的双腿也不闲着，一松一紧地配合……在我们的欢呼声中，张小虎已经触摸到了杆顶的横梁，朝我们频频挥手：“我上来啦——我赢啦——”。

这一段动作描写中，就有了人物的语言与象声词的插入，比上一段“无声的世界”好多了。同学们，还不赶快拿起笔，继续修改你面前的一段话呢？配上声音，动作也好听！


给动作“加上表情”


在动作描写的时候，我们不仅仅要写清人物做了什么动作，还要思考此项动作是在什么情况下做的，是怎么做的，这就要让动作与表情、神态结合起来，从而更好地表现人物。


课文《全神贯注》中描写罗丹修改塑像的一段，我们一起来看看。
只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越起劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。

这段文字通过描写罗丹的动作和神态表情，让我们看到了一个工作一丝不苟、对艺术执着追求的罗丹，看到了一个如痴如醉、忘我工作的全神贯注的艺术家形象。


我把自制的贺卡举到妈妈面前：“妈妈，生日快乐！这是给你的礼物！”


妈妈张大了嘴巴，满脸疑惑：“这……这是你做的贺卡？”


“如假包换！是我花了一个星期时间才完成的。”


妈妈接过贺卡，轻轻地打开，一曲悠扬的《生日快乐歌》从贺卡里飘了出来。她的脸上洋溢着幸福的微笑，一片红晕涌上了她的脸庞，此时的妈妈，一定是幸福的。
妈妈抚摸着贺卡的每一个边，不断发出“啧啧”的赞叹声，还三番五次、颠来倒去地看着，仿佛在欣赏她最心爱的宝贝。忽然，妈妈一把把我拉在怀里，紧紧地抱着我：“我的好女儿！我的好孩子！妈妈谢谢你！”。我明显地感觉到妈妈的身体在抖动着。

这一段话写了妈妈收到礼物后的一系列动作与表情，写出了妈妈的幸福与激动，简单的一个“收到礼物”的动作描写，却让我们总有身临其境的感觉，看来，这样的动作描写技法真是太妙了。


再次修改我们的动作描写片段，给动作描写“加上表情”吧。


给动作“融入心理”


在动作描写时加入“心理活动”描写，所写的动作就更加“有血有肉”，特别是动作的动机将更加突出，人物行动将更加明晰。


同样，来看一个例子。
我飞快地从地上抓了一把雪，使劲地捏了捏，感觉雪球还是太小，想想不解恨：刚才你赵红也太不够哥们儿义气了，竟然敢袭击我？看我这次怎么收拾你！又迅速抓了一把，这样两把雪揉在一起，我搓了搓，磨平了雪球的表面，嘿嘿，赵红，你给我小心啊！


我瞅了瞅对面的赵红，他正在搓雪球，大概还想再给我一个“炮弹”吧。这正是个机会，趁着他还没有准备好，我抡起手臂，甩了两圈，看准赵红的方向，把雪球使劲抛了过去。“嗖”的一声，雪球划了个美丽的弧线，不偏不倚正好打在赵红搓雪球的手上，“嘭”地炸开了，溅得赵红满脸都是雪片。“哈哈哈……”赵红还没缓过神来来，我转身跑开了：不能再战了，他被激怒了可不好惹。

这是《雪战》作文格式（范本）中的一个片段，小作者打雪仗的情形写得栩栩如生。我们也看得出在“反攻”时小作者内心是怎么想的，就知道这个“雪球”抛出去的力量是何等之大，这样的片段描写，就比没有心理活动的强多啦。


想想你面前的作文格式（范本）片段，妈妈打你或爸爸打你的时候，你心里在想什么？补充上去吧。


以上就是今天我们要讲的关于人物动作描写的几个绝活，当然，并不是每次写作文格式（范本）的时候都必须运用到，我们可以选择使用。多次练习后，你就会把这些技巧运用自如的。

古人描写四季美诗美词(老任摘抄整理)

一、描写春天的古诗：○春○
1、《咏柳》贺知章（唐)
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2、《送元二使安西》王维（唐）
渭城朝雨悒轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白（唐）
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
4、《绝句》杜甫（唐)
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天.
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
5、《江畔独步寻花》杜甫(唐）
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风.
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
6、《春夜喜雨》杜甫（唐)
好雨知时节，当春乃发生.随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花
重锦官城。
7、《渔歌子》张志和（唐）
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥.
青箬笠，绿蓑衣,斜风细雨不须归。
8、《滁州西涧》韦应物（唐)
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
9、《竹枝词》刘禹锡（唐）
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴.
10、《乌衣巷》刘禹锡（唐）
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。

11、《赋得古原草送别》——白居易(唐）
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。
12、春晓（孟浩然)
春眠不觉晓，处处闻啼鸟.夜来风雨声，花落知多少。
13、鸟鸣涧（王维）
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
14、清明(杜牧）
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
15、大林寺桃花(白居易）
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
16、晚春(韩愈）
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

二、描写夏的古诗：○夏○
1、《小池》【宋】杨万里
泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
2、《无名杂诗》【明】施耐庵
赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。
农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。
3、《所见》【清】袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
4、《晓出净慈寺送林子方》【宋】杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
5、《六月二十七日望湖楼醉书》【宋】苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
6、《山亭夏日》 唐·高骈
绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香.
7、《仲夏》唐·樊旬
江南仲夏天，时雨下如川。卢桔垂金弹，甘蕉吐白莲.
8、《状江南·孟夏》唐·贾弇
江南孟夏天，慈竹笋如编。蜃气为楼阁，蛙声作管弦.
9、《夏意》宋·苏舜钦
别院深深夏簟清，石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。

10、《闻蝉》唐·耒鹄
绿槐影里一声新,雾薄风轻力未匀。
莫道闻时总惆怅,有愁人有不愁人。
11、《夏日六言》宋·陆游
溪涨清风拂面，月落繁星满天.数只船横浦口,一声笛起山前。
12、《四时田园杂兴》宋·范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞.
13、池上（唐)白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开.
14、《山亭夏日》（唐)高骈
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘.
水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香.
15、采莲曲（唐）白居易
菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。
逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。
16、《江村》(唐）杜甫
清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。
自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米，微躯此外更何求？

三、描写秋天的古诗:○秋○
1、《秋夕》唐·杜牧
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤.
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
2、《望洞庭》唐·刘禹锡
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
3、《夜将晓出篱门迎凉有感》宋·陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,难望王师又一年。
4、《秋登宣城谢眺北楼》唐·李白
江城如画里，山晓望晴空.雨水夹明镜，双桥落彩虹。
人烟寒橘柚,秋色老梧桐。谁念北楼上,临风怀谢公。
5、《山居秋暝》唐·王维
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
6、《秋登兰山寄张五》唐·孟浩然
北山白云里，隐者自怡悦。相望始登高，心随雁飞灭。
愁因薄暮起，兴是清秋发。时见归村人,沙行渡头歇。
天边树若荠,江畔洲如月.何当载酒来，共醉重阳节。
7、《宿建德江》唐·孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
8、《登高》唐·杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来.
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯.

9、《中秋月》宋·苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好,明月明年何处看。
10、《中秋月》唐·白居易
万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。
谁人陇外久征戍？何处庭前新别离？
失宠故姬归院夜，没蕃老将上楼时。
照他几许人肠断，玉兔银蟾远不知。
11、《苏幕遮》宋·范仲淹
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。
明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪.
12、14、《秋月》宋·程颢
清溪流过碧山头,空水澄鲜一色秋。
隔断红尘三十里,白云红叶两悠悠。
13、《秋夜曲》唐·王维
桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣.银筝夜久殷勤弄,心怯空房不忍归。
14、《秋风引》唐·刘禹锡
何处秋风至?萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。
15、《秋词》唐·刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。
16、《秋雨中赠元九》唐·白居易
不堪红叶青苔地，又是凉风暮雨天。
莫怪独吟秋思苦,比君校近二毛年。
17、《初秋》唐·孟浩然
不觉初秋夜渐长,清风习习重凄凉。
炎炎暑退茅斋静，阶下丛莎有露光。

四、描写冬天的古诗：○冬○
1、《逢雪宿芙蓉山主人》【唐】刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，
风雪夜归人。
2、《江雪》【唐】柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪.
3、《问刘十九》【唐】白居易
风雪夜归人。
2、《江雪》【唐】柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪.
3、《问刘十九》【唐】白居易
日幕苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人.
8、《夜雪》唐·白居易
已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声.
9、《雪梅》宋·卢梅坡
有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春.

10、《雪梅》宋·卢梅坡
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
11、《山中雪后》清·郑燮
晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒.檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。
12、《观雪》宋·杨万里
坐看深来尺许强，偏於薄暮发寒光。半空舞倦居然嬾,一点风来特地忙.
落尽琼花天不惜,封它梅蕊玉无香.
倩谁细橪成汤饼，换却人间烟火肠。
13、《白雪歌送武判官归京》唐·岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷犹着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去,去时雪满天山路.
山回路转不见君，雪上空留马行处.
14、雪梅·其二（宋）卢梅坡
有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人.
日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。

描写方法有哪些?

描写方法，我们在阅读与写作里屡见不鲜，但是很少有人能完整地说出所有描写方法以及它们的作用。这里，溜溜老师带大家一起好好地学习“描写方法”。

描写方法，分为人物描写和环境描写。

人物描写主要包括外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写。

环境描写主要包括自然环境描写、社会环境描写。

此外，还有正面描写、侧面描写、细节描写。


1.外貌描写

释义：关于人的容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写。

例句：她有着一头乌黑的头发，但最让我难忘的是她那双水灵灵的大眼睛。

作用：交代了人物的身份、地位、处境、经历、心理状态等。

2.动作描写

释义：关于人物个性化的行动、动作的描写。

例句：他昂着头，迈着步子向前进。

作用：交代人物的身份、地位、性格，推动故事情节发展。

3.语言描写

释义：关于人物的个性化的独白（自言自语）或对话（与别人交谈）的描写。

例句：他诚恳地说：“对不起，是我错了。”

作用：形象生动地表现了人物的性格、心情、精神品质，推动故事情节发展。

4.心理描写

释义：关于人物的感受、意向、愿望、思想的描写。

例句：他心想：如果现在他在我身边就好了。

作用：反映出人物的思想，揭示了人物的性格或品质。

5.神态描写

释义：是对人的面部表情进行刻画的描写。（比外貌描写范围小）

例如：他眉头紧皱。

作用：揭示了人物的心理状况或性格特征。


6.自然环境描写

释义：是对人物活动地点、季节、气候、时间以及场景的描写。

例句：几只昏鸦飞向斜阳，一根芦苇在傍晚低低的薄雾中羞涩地捂住脸庞。

作用：烘托人物心情、渲染当时的气氛、暗示人物的心情、交代了故事发生的背景、推动故事情节的发展、为下文故事做铺垫、点明中心主旨。

7.社会环境描写

释义：是对社会背景、时代气氛、地域风貌的描写。

例句：大街上人山人海，稍不留意就会走丢。

作用：交代了人物的生存环境、交代了人物的社会关系、交代了故事的时代背景、为下文人物性格发展或故事情节做铺垫。

8.正面描写

释义：是对人或环境的直接描述。

例句：罗敷的容颜可以说是倾国倾城、绝世无双。

作用：让读者直接感知人物的言行、外貌、性格或环境的变化、事件的气氛，从而更容易理解文章的中心、体会作者的思想感情。

9.侧面描写

释义：通过对其他人或其他环境的描写来对比或衬托真正想要描写的对象。

例句：人们都纷纷放下了手中的农具，注视着罗敷。

作用：是对正面描写的补充、更能激发人的想象力、有利于表现人物的性格、使文章更生动感人、更具艺术效果。

10.细节描写

释义：是指对表现人物和情节发展有特殊作用，包括动作、神情、物件、环境等内在或外在的一些细小环节的细致描写。

例句：我接过父亲手中的钱，钱上还留存着父亲的体温。

作用：使文章更具可读性、使描写对象更加细腻丰富感人、更好地烘托氛围与刻画人物、加深读者的印象。

怎么样，你学会了吗？如果觉得对你有帮助，不如分享到朋友圈给更多有需要的人吧。

写作技巧|怎么写人,人物动作描写

        动作描写和语言描写一样，也是写好作文格式（范本）的重头戏。学骑车、做手工、大扫除、包粽子……想要写好这些事情，动作描写肯定是必不可少的。
       动作描写是写好作文格式（范本）的一个难点。很多孩子在作文格式（范本）中写动作，往往浮光掠影、轻描淡写地一带而过，不会把人物的动作展开来，不会把人物的动作写具体。
       你会问，怎样才能将人物的动作写具体呢？这一讲，我们一起来学习几种方法，帮你轻松搞定动作的描写。


                  招式一 全身参与


        你喜欢吃汉堡吗？你平时是怎么吃汉堡的？我们可以怎样描写吃汉堡的动作呢？
       你会说：“这还不容易，我用一句话就能写出来。”
        我吃了一个汉堡。


        可是，仅仅这一句话，画面感不强，也不够具体。怎样才能将吃汉堡的动作写具体呢？
       其实，想要把“吃汉堡”写具体，我们不一定仅仅描写嘴巴的动作，你可以试着写一写其他身体部位的动作，比如说鼻子，在开吃之前会闻到什么呢？比如说手，你总不会像小狗、小猫一样，不用手抓住汉堡吧……如果你尝试将鼻子、手、嘴巴、牙齿等不同部位的动作都描写出来，这样就能把吃汉堡这件事写具体了。


       汉堡来了，我的鼻翼微微一动，闻到了汉堡里面牛排那浓浓的香气，深吸一口气，似乎想要把牛排中那股鲜美的香气全部吸进鼻子里（鼻子的动作）。我压一压汉堡，期待着蔬菜发出那脆脆的咔咔响（手上的动作）。此时，一大团口水，直往我嘴里冲。我舔了舔那蠢蠢欲动的嘴唇，张开大嘴，咬了一口，尝到了汉堡里面咸咸的牛肉、清香的蔬菜和甜甜的酱（嘴巴、牙齿、舌头的动作）。真美味啊！我陶醉得眼睛都眯成了一条线（眼睛的动作）。连屁股也在椅子上扭了起来（屁股的动作），我快活得好像要上天了。
——张琨《吃汉堡》

       你瞧，有了鼻子、手、嘴巴、牙齿、舌头、眼睛等全身多部位的参与，这样把吃汉堡的动作写长了。这个描写动作的方法就是全身参与法。
       用全身参与法描写人物动作，可以将动作写得更具体，写出画面感。如：
      弟弟一天到晚就在吹牛，说自己是“螳螂铠甲”，还不时摆一个螳螂的姿势。他的左腿迈向前，右腿往后，挺直了上半身，一只手放在胸前，另一只手放在背后，手腕弯曲着，双眼紧紧盯着眼前的“猎物”，活像一只螳螂。
——刘瑾瑜《调皮的弟弟》


       这个片段主要写了弟弟扮演《铠甲勇士》中角色的一件事。小作者是怎样具体写出弟弟动作的呢？你一定发现了，小作者抓住了弟弟的多个身体部位，如左腿、右腿、上半身、双手、双眼。读了这个片段，你的眼前有没有浮现出一只小螳螂啊？


       一个人做一件事的时候，如学骑车、找东西、做家务……我们可以留心人物不同身体部位的动作。写作文格式（范本）时可以将人物的眼、手、胳膊、腿、脚等不同部位的动作描写出来，这样就能把人物的动作写具体哦。试试看吧！


                  招式二 细致分解


       问你一个问题，你会洗手吗？你的鼻孔里是不是“哼”了一声，洗手谁不会啊？
      再问你一句，你会把洗手的动作写具体吗？
       对于像洗手这样连贯的动作，怎样写具体呢？你可以试试分解法，把连贯的动作分解成几个小动作，再一一描写这些小动作。好比把连贯的动画分解成一幅幅图画，再一一描述每一幅图画的内容。这样可以降低动作描写的难度。


比如，把洗手的大动作分解成这样的几个小动作：
1．冲湿
2．擦皂
3．搓洗
4．冲洗
5．擦净
接着，对这几个小动作一一展开描写，连贯起来，最后便成了一个内容具体的片段：


        我打开水龙头，自来水“哗哗”地流了出来。我伸出双手，先把手冲湿，（1.冲湿）啊，水好凉啊。我关上水龙头，拿起肥皂，擦来擦去，（2.擦皂）肥皂仿佛是一条鱼，在我手中滑来滑去，我反复搓洗，直到搓出许多泡泡，（3.搓洗）我才再次打开水龙头，用清水把泡沫冲干净，关掉水龙头。（4.冲洗）最后从毛巾架上拿下毛巾擦干了双手。（5.擦净）
——李敏瑞《洗手》


       你看，运用细致分解的方法，你可以把洗手这样看似简单的动作写具体。
       你帮家人做过家务吗？比如说擦玻璃。怎样将擦玻璃这件事写具体呢？我们同样可以细致分解，将擦玻璃这个大动作分解成一串小动作：


      我将抹布浸在水中，用力搓了搓，提起抹布，使劲拧干，抖了抖，握在手中。我对着玻璃上的一块污渍哈了口气，玻璃迅速变得模糊了。我立即举起抹布对着污渍用力擦一擦，嘿，玻璃立刻变得亮堂堂的了。
——杨莞萱《我给玻璃“洗澡澡”》


      片段中，小作者用了“浸”“搓了搓”“提”“拧干”“抖了抖”“握”“哈了口气”“举起”“擦一擦”这一串动词，把擦玻璃的事写具体了。读完这个片段，你的脑海中有没有浮现出擦玻璃的画面来呢？


       用细致分解的方法来写动作，就是将一个大的动作分解成若干个小的动作，再将这些小动作像糖葫芦一样串在一起，就能够将动作描写具体了。


               招式三 放慢动作


      你喜欢运动吗？你喜欢什么运动项目？
       一般情况下，运动时动作的速度是很快的，动作往往发生在一瞬间，比如，打篮球、打乒乓球、踢足球……怎样把一瞬间发生的动作写具体呢？
       想一想电视节目中是怎样慢镜头回放的。比如篮球比赛中，科比几秒钟完成的一个进攻、投篮动作，慢镜头回放时可能有20秒，甚至更长的时间。这样观众就能对科比进攻、投篮的动作看得更清楚了，对科比的手和腿的运动，就能有深刻的印象了。


       这给我们写作文格式（范本）带来了启发。作文格式（范本）中，我们同样可以把“写作的镜头”放慢，把人物运动的动作放慢，对于人物运动时的眼、手、腿一一做出描写，这样，就能将运动的情景写具体，从而给读者留下深刻的印象。
举个例子，乒乓球比赛，一来一回，10秒内完成的事，如果放慢动作来写，可以写到近200字：


      她举起乒乓球拍，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，蹲好马步，微微抬起头，目视对方，坚定地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！“哎呀！”她猛地一挥球拍，随后转身拿起一块毛巾，擦擦汗，又随手扔了回去。


       读了这个片段，就好像看电视中的慢镜头一样。很容易在脑海中浮现出运动员打比赛的画面来。


       在作文格式（范本）中描写人物的运动时，也要练成这样的本领，把快速的运动加以放慢。这样写出来的片段，就能够在读者的头脑中进行慢镜头播放了。放慢动作法，适用于描写运行速度比较快的动作，如打乒乓球、打羽毛球、打篮球、踢足球……这一招，你学会了吗？
              招式四 多用动词


      前面我们学的几个招式，归根结底，其实就是多用动词。
       你看，全身参与法写动作，参与进来的身体部位越多，使用到的动词自然就多；分解大法，是把大动作分解成小动作，一分解，动词的使用数量当然也会多了；而放慢动作法，实际上就是拉长时间，使用更多的动词，描写更多的身体部位。


       从中我们得到一个发现：动作描写中，动词使用得越多，事情就写得越具体。


请你看两个描写人物动作的片段：
1．黄瓜切好了，可把我给累坏了。我把切好的黄瓜放在盆里，再切了一些葱、姜、蒜，又放了一小勺盐，倒入红辣椒油，撒上花椒面，再加上酱油、醋、糖，滴入几滴香油，最后搅拌均匀，盛到盘子里。
——冉旭晟《难忘的第一次》


       小作者怎样写凉拌黄瓜的呢？在这个片段中，小作者用了较多的动词如“放”“切”“倒”“撒”“加”“滴”“搅拌”“盛”，这一连串动词把凉拌黄瓜这件事写得很具体。相信你读了这个片段，一定也学会凉拌黄瓜了吧！


2．我站在窗边，边等妈妈回来，边琢磨着怎么让妈妈帮我买套《特种兵学校》。当我看到妈妈上楼时，就以火箭般的速度冲到大门那儿，躲在门后守着。听到妈妈拿钥匙的声音，我赶紧机灵地帮妈妈打开门，接过妈妈手里的包，蹲下身子帮妈妈换鞋子，然后挽着妈妈的手，拉着她坐到沙发上，开始“嘘寒问暖”起来。
——李逸成《这件事真令我开心》


       小作者特别想要《特种兵学校》这套书，于是“讨好”妈妈。他怎样写“讨好”妈妈的呢？他用了一连串的动词，如“冲”“守着”“打开门”“接过”“蹲下”“换鞋子”“挽着”“拉着”，这样一来，就把“我”“讨好”妈妈这件事写得很具体。相信你读了这个片段，脑海中一定浮现出相应的画面来。


              招式五 写出特点


       把人物的动作写具体，还能写出人物的特点来呢。以吃饭为例，你在生活中观察过他人吃饭吗？要知道，不同的人吃饭时的动作也不同。下面的4个片段都描写了人物吃饭，却刻画出不同的人物形象。请你读一读，感受一下吧！


1．我拉开椅子坐下，抓起桌上的筷子，端起饭碗，夹了点菜塞进嘴里，又匆匆扒了两口饭，扔下 筷子就跑回了房间。

这是匆忙的人在吃饭。“抓起”“塞进”“扔下”都是手上的动作，“跑”是腿的动作。从这儿可以感受到“我”十分匆忙。


2．妮妮耷拉着眼皮，慢腾腾地举起筷子，好似那筷子有千斤重，很不情愿地将筷子伸向盘子。这边翻翻，那边找找，实在找不到自己中意的菜，筷子头只沾了些汤汁，又缩了回来。


这是没胃口的人在吃饭。“耷拉”写的是眼皮，“慢腾腾地举起”“很不情愿地”“翻翻”“找找”等词句，都能表现出妮妮没有胃口。


3．美玲拿起汤匙，慢慢舀了一口汤，送到嘴边，轻轻吹了几口气，嘴唇先沾了一沾，然后就小口小口地喝了起来。


这是文雅的人在吃饭。我们可以从“慢慢地舀”“轻轻吹”“沾了一沾”“小口小口地喝”这些动作描写中，感受到美玲非常文雅。


4．小虎双眼突然发起光来，猛地冲向前去，一手端碗，一手握筷子，不停地往嘴里扒饭，三下两下，就把嘴巴塞得鼓鼓的，他甚至顾不上细细嚼一嚼，就咽了下去了。由于吃得太快了，他的脸涨得通红，连额头上的青筋都爆出来了。


这是饿极了的人在吃饭。小虎双眼发光，为什么发光？因为太饿了，此时看到了食物，怎会不发光呢？再从“不停地往嘴里扒饭”“嘴巴塞得鼓鼓的”“顾不上细细嚼一嚼”“脸涨得通红”“青筋都爆出来了”等动作的描写中，也能看出小虎十分饥饿。


       生活中，你也可以留心不同的人吃饭的动作有什么不同，他的动作又表现出什么特点。当然，不仅仅是吃饭，做其他事情也一样，比如刷牙、写作业、玩游戏、大扫除……紧抓人物特点，把人物的动作写具体，就能刻画出人物的形象。

小学描写人物动作5大技巧+例文,非常实用!

作家老舍对学生说：“唯有动作描写，人物才能立起来！”可见，动作描写在写人记事的作文格式（范本）里，同样是举足轻重的。当然，我们都知道动作描写，可怎么写才能把短时间发生的动作，写得具体生动呢？

01

给动作“化功大法”

所谓“化功大法”，就是要把一个很笼统的大动作，分解成若干个连贯的小动作，给大动作一个“过程”。

我们还看刚才的例子：李老师喝茶。请看一个同学把这一个大动作写成小动作的例子，我们一起来读读。

“ 李老师停止了讲课，目光一瞟，伸过右手凑近杯子，然后轻松地拿起杯子，拧开杯盖，把杯子举到嘴边，嘬起嘴唇，轻轻歪斜杯身，让水滋润了一下嘴唇，大概是在试探杯子中的水烫不烫吧。然后，就大口大口地狂喝起来，只听到“咕嘟咕嘟”的声音，他的喉结也上下不停地抽动。眨眼功夫，一杯水就见底了。他咂吧咂吧着嘴唇，好像还很不解渴呢。”

这一段描写，把李老师喝水这一过程，分解成“拿起杯子——试探温度——大口猛喝——咂吧嘴唇”这样一连贯的小动作，是不是把“大动作”写成“小动作”了？有的同学经常抱怨自己的作文格式（范本）写不具体，在写动作的时候，采用把“大动作”写成“小动作”就是一个可以使用的方法。

在我们的课文里，也有类似的“化功大法”，课文《凡卡》一课中，写凡卡写信的动作，就是大动作，其中一个细节：

他想了一想，蘸一蘸墨水，写上地址：“乡下爷爷收。”然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字：“康司坦丁•玛卡里奇。”


这里的想、蘸、写、抓、添等一系列动作，把不会写信的凡卡渴望爷爷收到信，救他出火坑的复杂心理刻画得淋漓尽致。

学了就要用，刚才同学们在纸上写的“妈妈惩罚我”或“爸爸打我”，你能把这个大动作，分解成若干个连贯的小动作吗？试试？

02

给动作“涂脂抹粉”

写好人物的动作，选用表示动作的词语进行修饰，是不是就很美呢？

《燕子专列》这篇课文里有这么一句话：

小贝蒂伸出双手，捧起燕子，送到嘴边用呵气为小燕子取暖。

我们对这句话里的动作“涂脂抹粉”，就成了这样一句：小贝蒂慢慢地伸出双手，小心翼翼地捧起燕子，像捧起珍贵无比的宝贝一样，轻轻地送到嘴边用呵气为小燕子取暖。通过比较，我们就会发现，在动词前面加上适当的修饰语，就会使动作的幅度、速度、力度等比较细致地表达出来，人物形象就会更具活力，就能更好地表现人物的个性与思想。这里就叫“涂脂抹粉”。

我们再来看一篇“涂脂抹粉”的。

“ 来到爬杆的场地，张小虎一只手摇了摇爬杆，一只手搭在额前，抬头仰望一下杆顶。朝手上吐了口口水，搓了搓，两脚微微张开，身体慢慢往下蹲。忽然，张小虎猛地往上一窜，两只手一上一下紧紧地握着爬杆，两腿交叉，用脚背死死地“咬”住爬杆，居然一下子就让我们要抬着头仰望他。紧接着，张小虎轮流交换着双手，每换一次，都靠着手臂的力量把他的身子往上挪动，双腿也不闲着，一松一紧地配合……在我们的欢呼声中，张小虎已经触摸到了杆顶的横梁，朝我们频频挥手呢。”

上面的片段中，运用“化功大法”把张小虎爬杆的动作进行了分解，然后给部分动作“涂脂抹粉”，文章就显得活灵活现，就真的给人身临其境的感觉了。

聪明的你，准备好了吗？为你面前的动作片段，也来“涂脂抹粉”吧。记住，不能太多，化妆多了，也难看呢。你们说是不是？

03

给动作“配上声音”

在写动作的时候，如果仅仅是动作描写，也很单调的，在动作中载入声音，就会让你笔下的动作活灵活现。这里说的“配上声音”可以有两种声音，一是配上人物的语言描写，二是配上适当的象声词。

我们看一段动作描写。

“ 刘老师把试卷摊开，平铺在讲桌上，食指往嘴巴里一舔，蘸了点唾沫，随即两个指头一翻，抽出了一张试卷：“这是张璐同学的试卷，你们瞧瞧，书写得多工整……”边说还边在试卷上用手指敲了敲，仿佛我们看不见他的动作似的。接着，刘老师又抽出了一张：“而徐晋呢？我都不想看他的试卷，不管你会不会，你把字给我写好啊！连自己的名字都写得七倒八歪的！你给我上来！”说完，手指直指徐晋，似乎要把徐晋给戳穿了……”

这是一段老师点评试卷的过程，同学们在平时的学习中也经常看到类似情景，简单的几个动作，经过小作者“化功大法”、“涂脂抹粉”，加上人物的语言描写，就变成了近200个字的小片段，厉害吧？

因此，同学们在平时写作时，要克服“偷懒”心理，勤快一些，这样，我们平时看上去挺简单的几个动作，认为不可能写进作文格式（范本）的“一般内容”，都可以成为你作文格式（范本）的素材。

“配上声音”除了人物的语言描写外，还可以配上适当的象声词。什么是象声词？就是表示声音的词语，比如小猫叫的声音“喵喵”、北风刮的声音“呼呼”、汽车的喇叭声“嘟嘟”、爆竹发出的声响“噼里啪啦”等，这些就是象声词。

我们来看看再次修改后的片段。

“ 来到爬杆的场地，张小虎一只手摇了摇爬杆，一只手搭在额前，抬头仰望一下杆顶：“就这么一点高度，还难得倒我爬杆王？大家瞧我的！”。说完，张小虎朝手上吐了口口水，搓了搓，两脚微微张开，身体慢慢往下蹲。忽然，他猛地往上一窜，两只手一上一下紧紧地握着爬杆，两腿交叉，用脚背死死地“咬”住爬杆，“嗖”的一声，居然一下子就让我们要抬着头仰望他。紧接着，张小虎轮流交换着双手，每换一次，都靠着手臂的力量把他的身子往上挪动，嘴里还发出“嗨嗨”的声音。他的双腿也不闲着，一松一紧地配合……在我们的欢呼声中，张小虎已经触摸到了杆顶的横梁，朝我们频频挥手：“我上来啦——我赢啦——”。”

这一段动作描写中，就有了人物的语言与象声词的插入，比上一段“无声的世界”好多了。同学们，还不赶快拿起笔，继续修改你面前的一段话呢？配上声音，让动作行为更生动！

04

给动作“加上表情”

在动作描写的时候，我们不仅仅要写清人物做了什么动作，还要思考此项动作是在什么情况下做的，是怎么做的，这就要让动作与表情、神态结合起来，从而更好地表现人物。

课文《全神贯注》中描写罗丹修改塑像的一段，我们一起来看看。

“ 只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越起劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。”

这段文字通过描写罗丹的动作和神态表情，让我们看到了一个工作一丝不苟、对艺术执着追求的罗丹，看到了一个如痴如醉、忘我工作的全神贯注的艺术家形象。

“ 我把自制的贺卡举到妈妈面前：“妈妈，生日快乐！这是给你的礼物！”

妈妈张大了嘴巴，满脸疑惑：“这……这是你做的贺卡？”

“如假包换！是我花了一个星期时间才完成的。”

妈妈接过贺卡，轻轻地打开，一曲悠扬的《生日快乐歌》从贺卡里飘了出来。她的脸上洋溢着幸福的微笑，一片红晕涌上了她的脸庞，此时的妈妈，一定是幸福的。

妈妈抚摸着贺卡的每一个边，不断发出“啧啧”的赞叹声，还三番五次、颠来倒去地看着，仿佛在欣赏她最心爱的宝贝。忽然，妈妈一把把我拉在怀里，紧紧地抱着我：“我的好女儿！我的好孩子！妈妈谢谢你！”。我明显地感觉到妈妈的身体在抖动着。


这一段话写了妈妈收到礼物后的一系列动作与表情，写出了妈妈的幸福与激动，简单的一个“收到礼物”的动作描写，却让我们总有身临其境的感觉，看来，这样的动作描写技法真是太妙了。

再次修改我们的动作描写片段，给动作描写“加上表情”吧。

05

给动作“融入心理”

在动作描写时加入“心理活动”描写，所写的动作就更加“有血有肉”，特别是动作的动机将更加突出，人物行动将更加明晰。
同样，来看一个例子。

“ 我飞快地从地上抓了一把雪，使劲地捏了捏，感觉雪球还是太小，想想不解恨：刚才你赵红也太不够哥们儿义气了，竟然敢袭击我？看我这次怎么收拾你！又迅速抓了一把，这样两把雪揉在一起，我搓了搓，磨平了雪球的表面，嘿嘿，赵红，你给我小心啊！

我瞅了瞅对面的赵红，他正在搓雪球，大概还想再给我一个“炮弹”吧。这正是个机会，趁着他还没有准备好，我抡起手臂，甩了两圈，看准赵红的方向，把雪球使劲抛了过去。“嗖”的一声，雪球划了个美丽的弧线，不偏不倚正好打在赵红搓雪球的手上，“嘭”地炸开了，溅得赵红满脸都是雪片。“哈哈哈……”赵红还没缓过神来来，我转身跑开了：不能再战了，他被激怒了可不好惹。”

这是《雪战》作文格式（范本）中的一个片段，小作者打雪仗的情形写得栩栩如生。我们也看得出在“反攻”时小作者内心是怎么想的，就知道这个“雪球”抛出去的力量是何等之大，这样的片段描写，就比没有心理活动的强多啦。
想想你面前的作文格式（范本）片段，妈妈惩罚你或爸爸打你的时候，你心里在想什么？补充上去吧。

以上就是今天我们要讲的关于人物动作描写的几个绝活，当然并不是每次写作文格式（范本）的时候都必须运用到，我们可以选择使用。

相信多次练习后，你就会把这些技巧运用自如，作文格式（范本）越写越好！

描写片段的作文格式（范本）300字（通用53篇）

　　在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文格式（范本）吧，作文格式（范本）是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文格式（范本）才能称之为优秀作文格式（范本）呢？以下是小编为大家收集的描写片段的作文格式（范本）300字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

 

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇1

　　它有着一双水灵灵的眼睛，眼里充满了生机，就像两颗钻石一样，头上花花绿绿的条纹，犹如一根根彩带，再看看腹部上面的条纹，略显粗些。背上披着的大盔甲，这可不是一般的壳，它十分坚硬，能很好的保护自己。瞧！还有短小的手、脚、尾巴，多么惹人喜爱。

　　午餐时间到了，我拿着食物去喂小乌龟，它正在水里爬来爬去，甚至沿着玻璃缸边沿往上爬，一见我拿着食物，立马下去转来转去好像在说：“我要食物，我要食物。”于是，我小心翼翼地往缸里倒了些食物，这时它津津有味地吃着大餐，食物漂浮在水面上，一口一个，看到就吃，生怕有人跟它抢似的，不一会儿食物全部进了乌龟的肚子。

　　吃完了午饭，就该活动活动了，我捧着缸到平地上，再轻轻地抓出小乌龟放到地面上，刚开始它不是很适应新环境，把身子缩进壳里。不一会儿，它探出了小脑袋打量了一下四周后，慢慢散起步来。后来，应该是熟悉了新环境，就开始调皮起来，东爬爬，西爬爬，四处乱闯。别说乌龟爬得慢，有时快起来时让你大吃一惊，有时还会藏起来，让我找得满头大汗。经过几次教训后，后来每次帮它找游戏场所时，都会经过慎重的选择。

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇2

　　时间：晚下班高峰

　　地点：公交车上

　　人群一拥而上，一位身穿华丽衣裙的美貌女子瞪起漂亮的杏仁眼指着年轻男子扯着嗓子发出又尖又细的声音：“哎，你挤什么挤？没长眼哪？”

　　年轻女人身旁的那个穿着西装的健壮男子眉毛一挑，猛地转过头去，怒目圆睁，生气地说：“年纪轻轻的，怎么不说人话？”

　　“哎，你挤着我啦，你！”女人双手插在腰间，眼瞪得铜铃般大小，不服气地说

　　年轻男人气得咬牙切齿，扬起粗壮有力的大手，好像要一巴掌落在女人身上，他瞪着一双要冒火的眼睛，愤怒地说：“来劲啦，是吧？”

　　就在两人要打起来时，一位和蔼可亲、白发斑斑的老人说话了：“得了，得了，年轻人把心放宽，就不挤了！”

　　车上的喧闹声戛然而止。

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇3

　　有一天，我的乌龟正在它的天地—鱼缸里散步，我过来以后，它见我来者不善，便把头钻进盔甲里。我灵机一动，把乌龟翻了过来。过了一会儿，乌龟把头伸了出来了，它四只脚朝着天，真所谓“四脚朝天”啊！我见它可怜，便把乌龟翻了过来。

　　有过了一天，乌龟饿了，我把食物放在半空中，只见乌龟来了个“饿虎扑食”叼住了食物。我把它吊在半空中，整整吊了5分钟。我见它可怜，便把乌龟放在鱼缸里，把食物放在鱼缸里，乌龟便狼吞虎咽地吃了起来。吃得津津有味。

　　下午它该洗澡了，我把它放在水盆，用刷子刷它。刷完以后，我正要把它放进鱼缸里，想不到它竟然在水盆里游起了自由泳，那模样滑稽极了！我把水盆里的水倒光，乌龟就乖乖地被我抓进了鱼缸。

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇4

　　“春节”是我们中华民族的传统佳节。每到这时候，家家户户都要聚在一起吃团圆饭。外来打工者都急急忙忙地收拾行李，准备回家，拿着一年的工资，心中暖洋洋的；我们小孩子，取得了好成绩，心中美滋滋的，等待着家长们的夸奖大街上、小区里、

　　超市中，到处都洋溢着喜气，一派热闹的场面。今天是大年三十。早晨，金色的阳光撒满大地。我和妈妈兴高采烈地去街上买东西，街道上一夜之间仿佛变了个样，大街上张灯结彩，热闹非凡，家家户户贴着“倒福”、对联，还挂着红灯笼。人们穿着节日的盛装，纷纷脸带微笑地走向各个市场，有的购物，有的观赏，一片欢乐详和的景象。

　　到了晚上8点钟，《春节联欢晚会》开始了，我们一家坐在电视机前看《春节联欢晚会》，晚会的节目很精彩：有优美动听的歌曲，有幽默风趣的小品，还有滑稽逗人的相声节目丰富多彩，看得我眼花缭乱。

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇5

　　一天，妈妈去鄞州人民医院看爸爸，穿过中山小区，妈妈突然看见了远处在造房子。“快看，前面是什么？”妈妈跟我说。我远远望去，大吊车正伸出长长的手臂，把一个货物从一头运到另一头。靠近些看，哇！好深好大的坑啊！妈妈说：“这是地基。房子越高，地基就深。”怪不得地基跟一座楼房一样高。再仔细一看，工地上一片忙碌的景象：工人有的在辛苦地扛铁圈；有的左手拿面罩挡着脸，右手拿着焊具，“嗞嗞”地响，射出刺眼的光芒；有的推着一辆运土车；还有的把土倒在搅拌机的身子里，搅拌机就不停地扭动着身子，过了一会儿，搅拌机就从嘴巴里吐出一堆混凝土；还有的站在工地最上面，前面摆着一台摄像机，他不停地拍照，不停地记笔记。

　　我又看见工地旁有几座简陋的房子，有几件衣服晾在外面，这应该是工人住的宿舍吧！看着工人叔叔们一个个在工地上忙碌的身影，我觉得他们真辛苦，我更感谢他们给我们温暖的家。

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇6

　　“砰”！发令枪响了。刹那间，运动员们像离弦之箭飞了出去。只见他们一个个昂首挺胸，紧锁眉头，咬紧牙关，健步如飞地向终点飞奔而去。慢慢地，他们拉开了距离，但是你追我赶，各不相让，赛事越来越紧张，越来越激烈，同学们的热情也像“冬天里的一把火”在熊熊燃烧着，欢呼声、呐喊声是此起彼伏，一浪高过一浪。

　　“戴柏杨，加油！戴柏杨，必胜”我们班的“飞马”戴柏杨正在场上“奋勇杀敌”呢！你看，他快速地摆动双臂，两脚生风，一直处于领先地位。我心里得意地想着：这群“小菜鸟”们遇到了戴柏杨可要惨了，戴柏杨肯定杀他们片甲不留、一败涂地的！终点近在咫尺，10米8米5米1米，就在这千钧一发之际，戴柏杨满脸涨得通红，使出了浑身解数，像蓄满能量的火箭，像空中一闪而过的闪电，“嗖”地一声一马当先地冲过了终点线

　　“耶！”看台下的我们击掌庆祝、欢呼雀跃 。

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇7

　　晴朗的夜晚，皎洁明媚的月亮弯弯的，像一艘小船，在无边无际的天河里荡漾；有时也像一只金色的大玉盘，不知被谁悬挂在黑色的天幕上。她像一位害羞的姑娘，不时地用云朵手帕遮住她那美丽的脸庞，有时也从厚厚的云层中探出头来，窥视着人间大地上发生的一切。

　　黑漆漆的夜晚，绝大部分星星闪烁着微弱的光芒，像一群调皮的小孩子眨巴着机灵的小眼睛偷看着月亮姐姐。咦，北方的夜空中有一颗钻石般璀璨的星星，它发出了耀眼的光芒。在它旁边，还有几颗亮晶晶的星星，一颗、两颗、三颗……一共有七颗！这就是北斗七星！那么刚才那颗最亮的星星一定是北极星了，它千百年来一直为远航的人们指明了前进的方向，夜空中有了这些可爱的精灵，宁静的夜晚才显得那么和谐美好和充满生机。

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇8

　　夜晚，妈妈的磨牙声不绝于耳，我被吵得睡不着觉，就到阳台上去清醒一会儿。

　　一阵凉飕飕的风吹过来，让我感到夜的可怕。我生怕从哪突然蹦出来一个怪物，张开血盆大口，生吞了我。但是阳台上的植物告诉我不要害怕。恐惧会被勇气打到、征服。

　　天上的星星眨着眼睛对我笑着，让我感到夜的温馨。月亮照着星星，星星调皮玩耍。不禁让我想起小时候，妈妈抱着我，我深情地看着妈妈。调皮会被母爱淹没、化解。

　　我看着夜，夜看着我。突然，我从一处地方偶然地发现，那勇敢的黑色，竟有一丝恐惧。

　　一道刺眼的光划破天空，那勇敢的黑色被光，不，被强光吞没了！夜的征服者——太阳，缓缓从东边升起！

　　无论多么勇敢，也有自己害怕的东西。没有十全十美的人，没有超级地球人，只有不断征服自己害怕的人、物，做最好的自己！

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇9

　　橘子圆圆的，扁扁的，似一个小南瓜，又似一个小灯笼，看起来很可爱。它穿着橘红色的外衣，加上绿色叶子的点缀，就像是一朵精美的小花。橘子摸起来冰冰凉凉，表皮凹凸不平。仔细一看，上面有一些”小雀斑“，也许这是它成长时风雨敲打留下的痕迹吧！橘子还有一股清香，闻了让人馋欲大发。我再也等不及了，迫不及待剥开橘子，清香再一次扑鼻而来，使我心旷神怡。这时，映入眼帘的是紧紧簇拥在一起的橘瓣。

　　每个月牙似的橘瓣上布满了白色的”絮花“。听妈妈说它叫橘络，它对人体的健康非常有益。橘瓣们多像一个亲密无间的小家庭啊！我实在舍不得拆散它们，但口水直流的我禁不住诱惑，掰下一瓣橘子塞进嘴里，轻轻一咬，橘汁一下从我的舌尖流进喉咙、心底。那酸酸的、甜甜的味道，顿时让我神清气爽。就这样，我一口接一口地把橘子给”消灭“掉了。

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇10

　　我首先打开羽毛球筒，拿出一个羽毛球，再拉开球袋拿出球拍，拉上球袋，右手拿着球拍，左手拿着球，缓慢地走到操场的一端，对手也走到另一端。我把羽毛球往头顶一抛，眼睛紧盯着球，抓准时间，对准羽毛球用力一挥，球在空中划出一道美丽的曲线，径直“飞”到对手面前。一会儿，球又“飞”了回来！我也不甘示弱，目不转睛看着球，来了一个“快飞球”，球“飞”向对手侧面，和对手来了个擦肩而过。

　　杨皓淳双眼紧盯篮筐，手也在不停地运球。遇到对手，他先是左右运球，发现过不去时，把球狠狠地摔在了左边，对手上前防守时，他把球换到了右手，一个箭步就突破了防守，又开始双手来回运球，把对方耍得“团团转”，这时，他先是后退几步，胸有成竹地进了三分线，又有条不紊地使出了他的独门绝技：三步上篮。只听‘啪’的一声，球进了篮筐。

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇11

　　那是一个大晴天，阳光好像分外刺眼了。

　　“起床了，今天作业可多了！”妈妈还喊着呢，就一把“夺门而入”。

　　我打了个大大的哈欠，一切都灰蒙蒙的，一边想着，我又进入了梦乡。

　　也不知是过了多久，刺耳的闹铃声开始在我耳边回荡。我迷迷糊糊地伸了个懒腰，伸出手把手机上格外扎眼的“闹铃”两次关闭，还边小声嘟囔着：“这什么鬼东西啊？也不怕烦死了个人！肯定又是老妈搞的鬼！”

　　恍惚之中我睁开了眼，到底是醒来呢……还是继续睡着？醒来吧——但我嘴边的一个大哈欠直接将我的想法扼杀在摇篮，转念一想：睡觉又省力又省事儿，它不香吗？但有一点不好就是……作业可能来不及了。

　　“算了算了，睡觉才是硬道理！”不论怎样，我还是决定“硬道理”优先。至于作业嘛——等会儿再做，还来得及！但在躺下的一瞬间，“9：00”几个大字在我眼中无限放大……

　　那个大晴天，阳光刺眼地要命。

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇12

　　今天早上，朱老师神秘地告诉我们：“我选几位同学去上课，谁想去，举手啊！”“我来，我来，我来！”同学们争先恐后地举手。“黄婕雨、张馨月、杨锦渝……来，走吧！”我们来到多媒体教室门口等公共汽车。啊！公共汽车终于来了，我们迫不及待地上了车，会去哪里呢？我们坐在车上七嘴八舌，议论纷纷：有的说去云中、有的说去外国语、还有说的去初二中。到底去哪里呢？我被弄糊涂了。唉！不管了，看看汽车在哪里停，就知道了。不一会儿，我们的目的地到了。啊！原来是初二中，我们喜出望外，……来到教室，老师让我们休息一会儿。

　　“叮零零！”“叮零零！”朱老师说了一番开场白，我听得津津有味。接着我们欣赏完了一段短片，老师让我们根据短片练习写人物对话，完成后朱老师随即抽取了几篇范读，恩，写得还真不错，值得我好好学习。今天我学会了写人物对话，真是一次快乐的学习。

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇13

　　秋天是彩色的，雷峰塔也是彩色的。正午时分，仰望雷峰塔，塔十分高大，周围的树拥着塔，灰白的塔在红的、绿的、粉的叶子中，别具一格。黄昏来临，夕阳西下，平视雷峰塔，它就像个在军训的巨人，一动不动。在火红的夕阳下，巨人似乎在流汗，在眺望，在注视。人类像小蚂蚁一样，缩蜷在脚下。而它，顶天立地，多威武。七点左右，在山顶俯视这个巨人，它穿在身上的衣物发出光亮，像夜幕中的繁星，永不磨灭。

　　冬天是黑白的，雷峰塔也是黑白的。塔旁的松树上盖着一层雪，花坛全被洁白的圣光包裹着，时不时有雪掉下松枝，落在花坛里，发出啪一声响，极是好听！在塔前行走，雪融化成水，那混着土壤的芳香让人不由自主地想再多待一会儿。雪偶尔落进我的脖子，冰凉冰凉，竟有些好玩。

　　秋与冬是有趣的，雷峰塔也是有趣的。

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇14

　　我们那里生烧煤的铁火炉的人家很少。一般取暖，只是铜炉子，脚炉和手炉。脚炉是黄铜的，有多眼的盖。里面烧的是粗糠。粗糠装满，铲上几铲没有烧透的芦柴火（我们那里烧芦苇，叫做“芦柴”）的红灰盖在上面。粗糠引着了，冒一阵烟，不一会，烟尽了，就可以盖上炉盖。粗糠慢慢延烧，可以经很久。老太太们离不开它。

　　闲来无事，抹抹纸牌，每个老太太脚下都有一个脚炉。脚炉里粗糠太实了，空气不够，火力渐微，就要用“拨火板”沿炉边挖两下，把粗糠拨松，火就旺了。脚炉暖人。脚不冷则周身不冷。焦糠的气味也很好闻。仿日本俳句，可以作一首诗：“冬天，脚炉焦糠的香。”手炉较脚炉小，大都是白铜的，讲究的是银制的。炉盖不是一个一个圆窟窿，大都是镂空的松竹梅花图案。手炉有极小的，中置炭墼（煤炭研为细末，略加蜜，筑成饼状），以纸煤头引着。一个炭墼能经一天。

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇15

　　“咚、咚、咚……”随着桌子的敲击声与一串震耳欲聋的笑声，一个橘色的“不明飞行物球体”在教室的半天中划出一道优美的弧线。尹子宸眼疾手快，一个箭步冲上前去，双手托住乒乓球，随后把高举在手中的球一甩腕，扔给了茆铭宇。茆铭宇一见这烫手的“鸡蛋”落到了自己手中，面色立刻吓得苍白。惊恐地叫：“啊啊别停，我不背她！”话音刚落，鼓声明显变慢了，茆铭宇没有多看一眼，便立刻将这瘟神朝空中一扔，便举起粗壮的手，翘起兰花指遮住了眼睛。乒乓球不偏不倚，正好落在了张三的桌上。

　　张三见“瘟神”来到了他家“做客”，丝毫不紧张，只见他拿起矿泉水，优雅地抿了一小口，随后又优雅地抬起手，优雅地拿起乒乓球，优雅地听到了结束的鼓声……张三的手突兀地悬在半空，所有人的脸上露出了尴尬又不失礼貌的优雅微笑。

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇16

　　一对新婚夫妇，面带兴奋来到雷峰塔下。丈夫疑感不解地问妻子：“为什么其它地方你不选，非要选雷峰塔呢？"妻子耐心地回答：“雷峰塔是从19世纪就建造起来的，但现在依然屹立在高峰上，这就象征着我们的爱情长长久久，永不倒退。"她说完，妻子丈夫四目相对，焉然一笑。丈夫心里似乎乐开了花，脸上洋溢着幸福的神情，眼睛都快眯成一条缝了。“咔嚓”一声，摄影师趁机抓拍了这美好的时刻。

　　照片出来了，俩人情意绵绵地相视，后面有雷峰塔陪伴着他们，整个景物都朦胧起来，人物却格外清晰，连新娘子的亮片都闪闪发光呢！天空的灰白色与他们的纯色衣裙相搭，真是养眼！丈夫一接到照片，就情不自禁地放声大笑起来："绝，绝，真是太绝了！”新娘也用手捂住嘴呵呵地笑了起来。俩人又都仰起头，欣赏这绝世传奇——雷峰塔！

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇17

　　雷峰塔矗立于山的顶峰，直指苍天，仿佛要登上那九天之上的凌霄宝殿，与众神一起在蟠桃会上狂欢。塔前一排百年苍松，无视那严寒，四季常青，如兵马俑一样守卫着千余年前被法海镇压在雷峰塔下的白娘子。

　　空中飘起了白雪，张开手掌，几朵雪花轻轻落下，一阵冰凉清新的感觉在身体中荡开，仿佛那古木的清香。

　　登上山峰，冬天的小精灵早已给雷峰塔披上了披风，给山峰铺上了地毯，给树林戴上了帽子，天地间银装素裹。树叶撑不住鹅毛大雪的重量，头上时不时有一堆雪砸到身上，那是树精灵的恶作剧。

　　走到雷峰塔下，他那挺拔的身姿让我肃然起敬。这塔经历过战火纷飞的乱世，也经历过百年难遇的灾害，时光似乎也没能在它身上留下痕迹。而白雪亦没掩盖住它的恢弘，反而让它更加古朴。

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇18

　　看，那雷峰塔顿时屹立在眼前。雷峰塔像一位巨人站在一片绿意盎然的山峰之中，一旁的草木显得矮小了许多。夕阳下的雷峰塔，仿佛一座金色的神庙。抬头望雷峰塔，又好像苏轼诗中的“琼楼玉宇”。伴着天空中五光十色的落霞，还有轻轻地抚摸着自己的.清凉的微风，感觉自己已经来到了仙境，但却丝毫没有“高处不胜寒”的感觉，浅黄的色调懒懒的，也暖暖的，心里总感觉这云霞和金色的发光的雷峰塔给了自己淡淡的暖意。

　　天色渐渐暗了下来，遥望雷峰塔，整个西湖只有雷峰塔最为亮眼。它可爱地发出了耀眼的光芒，好像一盏灯，把黑暗照亮，更是为西湖的夜色增添了美妙的景致。雷峰塔让整座山变地特别于其他山峰，它是山上发散光芒的宝石，也是整个西湖最闪耀的星星！

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇19

　　自己虽两到西湖，此时此刻，心头仍然依依别是一番滋味，当我再回头看一眼西湖时心底浮想联翩……

　　西湖多么像一面古风的木框窗。白堤像一条木栏，把这扇窗分成两扇，一块是里湖，一块是外湖；湖边的山水、亭楼、堤桥就是那精雕细刻的装饰。通过窗户，看向窗外，满是一窗江南水乡的古韵。

　　西湖多么像一支竹笛。吹奏的谱线就是西湖水上一条条的涟漪。而一艘艘小舟，游艇，画舫，各种不同的船只荡于湖心，那不就像一个个不同的音符吗？如此美妙的乐曲从这支竹笛中淌出，真是百听不厌。

　　西湖又多么像一块玉雕玩艺。一块天然而完美的玉料是西湖，那出神入化的雕刻是古人留下的古塔、石桥，是现今建起的喷泉、灯光秀……这玩艺上刻着苏轼、白居易的诗句，记下了《梁祝》、《白蛇传》的故事。让人爱不释手。

　　西湖，杭城金灿灿的闪亮名片，我们下次再见！

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇20

　　曲径通幽，一株株挺拔的竹子耸入云际。青竹，他们守护着这片林，围做一圈。里面的灰竹像是浣纱女子，立在水边，灰蒙蒙的几排，披着雾一般。慈母竹眺望远方，像是在等待，等待那尚在远方未归家的游子。雨变大了，行走在竹林里，唯有那“穿林打叶声”。大口地呼吸空气，那是竹林特有的，生命力十足的新鲜。雨水从竹叶丛里漏下来，滴在一片叶上。下垂，滑落，又或是还停在那叶尖，忍不住离开。抬头望，只见在绿叶丛中，有点点蓝，那是天空的颜色。

　　广袤的的天空只剩了这些点，看见这竹林该有多少株啊！雨水落在地上，仔细寻，仔细分辨，竟有笋破土而出，探出头来，又害羞地打量这片“绿海”。闭上眼，仿佛听到了竹生长的声音。这声音十分巧妙，笋悄悄脱下一层衣服，竹悄悄又冒上一节，多么有节奏的音律美啊！

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇21

　　天空死灰死灰的，仿佛就要压下来，那么惨淡。“哗哗”的声音响彻云霄，我的心低落极了，我坐在了一个冰丘上仰望天空，心里有说不出的悲愤与无奈。“哗哗”黄河瀑布的声音伴随着惊叫声此起彼伏，我一个人孤独地坐在冰丘上面，我再也无法忍受，开始默默地流泪，在冰川上呐喊，狂奔，奔到壶口瀑布旁看着世界奇观，不禁思绪激动，黄河如一只发怒的狮子咆哮着，又如同一只怒气冲天的老虎狂吼着，也无奈着。

　　有时候我觉得我就是黄河中的一滴水，嚎叫着带着沙子席卷而下，我感觉我是那么的悲催，受着命运的摧残，我是多么的生气，那么的愤怒，但又那么的无奈。

　　天依然阴沉沉的，瀑布依然在咆哮着。别人说壮观而雄伟的瀑布，而在我眼中却那么悲壮。痛苦仿佛被瀑布冲去了一半，就如同乌云也正在慢慢地散去。

　　呜呼！关山难越，谁悲失路之人。“哗哗”瀑布依然在向下冲，卷起千堆雪。

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇22

　　今天下雪了，我看见许多小朋友在校园里玩雪，我也很想玩。可老师说：“下午第四节课再让你们出去玩。”我非常激动，就盼着快点到第四节课。

　　到了第四节课，我们排着整整齐齐的队伍，高高兴兴地来到打雪场地。开始打雪仗了，我们男、女同学进行比赛。双方打得非常激烈，你扔我挡，同学们的衣服都变得水淋淋的了。徐杨子泰捏了一个雪球，朝我飞来，我忙一闪，可惜还是被打中了，怎么这么准！我不服气，也捏了一个雪球，瞄准徐杨子泰，用力一扔，他一躲，躲到大树后面，没打中。我不泄气，继续扔了很多次，还是没有扔中徐杨子泰。当我放弃的时候，徐杨子泰最后一击，“嘭”的一声，击中了我的眼睛，冰得我直流眼泪。我一边流眼泪一边责怪：“你们这些男孩子怎么能这样呀？”可他们还显得很神气。

　　虽然我们的棉鞋都湿了，裤子也脏了，但我们依然很快乐！

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇23

　　那个女孩终于笑了。可是在她苍白的脸上，连那一抹笑容，都显得那样苍白。

　　她坐的堂堂正正，很端庄的模样，说，我是羡慕你，可是我不会因为羡慕你而否定我自己。

　　如果能把对待恋人的心，对待所有事物，那么这个世界展现出来的，将都是美好。可是这太难，恋人心太少，很难做到。

　　我把每一颗星星都拆开，看上面记下的心声。看完之后，再小心翼翼地折好。可是，却不复最初的美丽。不过很庆幸，你还在我身边，还可以帮我继续折星星。

　　我用心地写好每一个字，做好每一段摘抄。每一个瞬间，都印证了有你的美好。虽然你不在我身边，可我知道，你在不远处，心里一直都有我。 所以，我不孤单，也不寂寞。

　　累极，不想再回宿舍。索性在课桌上一趴，立即进入睡眠。微微的呼吸声均匀。幸福就是这样简单而美好。

　　要把更多的空余时间挤出来看书，扩充知识。时刻告诉自己，你还欠缺太多。

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇24

　　小狗张开嘴对着那只小狗大声的叫：“汪汪汪’’叫想把水里的小狗吓跑，得到它的骨头。意想不到的事情发生了，只见“ 扑通”一声，嘴里的骨头掉进了河水里，被水冲走了，那只小狗也不见了，小狗恍然大悟，这才知道，水里的小狗原来是自己的倒影。都怪自己太贪心了，到嘴的骨头不翼而飞了。

　　小狗只好垂头丧气的回到家中，主人看到小狗低落的样子，就问小狗：“你怎么垂头丧气的啊？”小狗回答说：“我在市场好不容易找到了的骨头，在走独木桥的时候看到水里也有一只和我一模一样的小狗，它也有一根骨头，我想把它的骨头也拿过来，然后，我汪汪地叫，想把那只小狗吓跑，想不到自己的骨头掉到了河里被水冲走了。”主人说：“那是你的倒影，只有倒影才长得和你一模一样，以后你不要再这样自作自受了。”

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇25

　　秋天，真是个丰收的季节，割草机声，孩子们的欢笑声，大人们的谈笑声这些声音融合到了一起，组成了一首《金色的秋天》的交响曲。 秋姑娘悄悄地来了，田野里金黄色的稻谷像秋姑娘的长发，在秋风里翩翩起舞。还有那绿绿的小草，在秋姑娘的吹动下也渐渐变黄，大地穿上了一件金黄色的衣服。

　　秋姑娘也来到小河边，水面上波光粼粼，一条条鱼儿在水里嬉戏，有时会越出水面，好像也来迎接秋姑娘。 秋姑娘还来到果园里，果树上散发出一阵阵香甜的气味，让人垂涎三尺。你瞧，苹果像一个个红彤彤的小灯笼挂满了枝头。果树旁边的几棵枫树被秋姑娘羞红了脸，红红的枫叶像一只只蝴蝶在空中飞舞着，好像在说：“秋天来了，秋天来了。”

　　远处的大山也被秋姑娘染成了黄色，一眼望去像金色的海洋波浪起伏。

　　夕阳西下，整个大地好像被涂上了五彩缤纷的颜料，像一幅巨大的图画。

　　秋姑娘带来了丰收，带来了喜悦，带来了快乐。

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇26

　　在我小时候的生活中，有许多我怀念的片段，唯独一个个电视情景。

　　现在我也是一个孩子，不过已经算得上一个大姐姐了，想起以前的那些事情，我就会笑破肚皮，因为小时候的我调皮得要死。

　　小时候的我，很可爱，但也很调皮。

　　一天，我有一包qq糖，拿在手里炫耀。妹妹看见我手中有糖，就跑过来问我要，我就拿一颗糖出来逗妹妹。我把糖放在妹妹嘴边，妹妹正准备吃的时候，我一下子把糖放在自己嘴里。

　　妹妹就这样哭了，我呢？我呀，还在一旁哈哈大笑呢！妹妹见我这样，哭的更厉害了。我才不管三七二十一，让她哭去吧！

　　我也不是只会顽皮，我还会做家务活呢。可是老妈都不会让我做，因为我都在帮倒忙——妈妈在洗碗，我去帮的话，就会打破盘子和碗；妈妈叫我洗衣服，我便把洗衣粉全都到进洗衣机里，弄得家里一片狼藉……唉，我为什么总是做不好呢？

　　哈哈，我小时候还真是可爱，真是调皮呀！

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇27

　　说起家庭，我忍不住说我有一个幸福美满的家庭。我家有三口人，爸爸、妈妈和我。

　　我敬爱的妈妈是一位老师。她对学生认真、负责。妈妈讲的课有声有色，同学们都很喜欢上她的数学课。我的妈妈是个忙碌的妈妈，每天早上很早就起床给我做可口的饭菜。爸爸不在家时，妈妈还要接送我上学，晚上还要辅导我写作业。母亲节到了，我想对妈妈说一声：“妈妈，您辛苦了！我永远爱您！”

　　我的爸爸在高速公路上班，他经常上夜班，非常辛苦。爸爸上班期间，每天晚上都要给我和妈妈打个电话，嘱咐我好好学习，还叮嘱妈妈上下班的路上要注意安全。我的爸爸十分体贴妈妈，下班后经常帮妈妈做家务。他真是一个勤快的爸爸。

　　我是家庭中最小的一员，是爸爸妈妈的心肝宝贝。爸爸妈妈都很爱我。我的爱好是：读书、写作、画画……

　　我有一个幸福的家庭，我骄傲！我会好好珍惜这美好的时光！

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇28

　　我有一个温暖的家庭，我家里有3个人，严厉的老爸、温柔的老妈，还有一个活泼的我。

　　我的爸爸对我很严厉，在学习上如果有马虎不认真的地方，爸爸都会吵我，但爸爸很细心，每天会敲一个核桃，让我补充智力。我的妈妈很温柔，因为我做错了事，妈妈不吵我，总会给我讲道理。在这个家里总能感受到到爸爸妈妈给我很多的爱。

　　我非常喜欢看书和画画。我的家里有很多我喜欢看的书和我的玩具，如果到星期六，星期天，只要爸爸妈妈不在家，我就喜欢把我的玩具拿出来，一个人在家里享受快乐。有时我也会在沙发上蹦来蹦去，像小猴子一样顽皮，家里被我弄的乱七八糟，茶几上、床上都会有我的东西，但我还是会很自觉的把东西收好。

　　家既可以遮风又挡雨，这是我们挡风的大树，我爱我的爸爸妈妈，我爱我的家。

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇29

　　那天，我又坐在那儿——一个充满生机的世界边上。在烈日下，在闹钟“嘀嗒嘀嗒”的节奏声中，来到了那个奇妙的世界，开始了一次全新的游历。

　　空间慢慢变大了，纸盒子变成了一幢大房子，几片桑叶组成了座绿色的大森林。一只蚕，一只身披雪白衣服的蚕，正端正地站立着，不时左右观望。我想它一定是在等候好朋友的到来。哦，朋友终于来了，它们互相问好，并肩向一片森林走去，消失在我的视线中……

　　在一大片嫩绿的桑叶底下，是三只小蚕的新家。较大的那一只蚕正跑来跑去，照顾弟弟妹妹们吃饭。那只小巧可爱的大概就是妹妹吧，瞧，她正眯着眼睛，津津有味地咀嚼着桑叶，满足地望着她的大哥哥。那只调皮的蚕大概就是弟弟吧，瞧，他贪婪地、无休止地吃着桑叶，直到将肚子撑得滚圆才慢悠悠地回到自己的床上。

　　蚕的世界丰富多彩，远远不止这些，还有许许多多有趣的故事等我们去感受。

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇30

　　今年，我们学校来了一个新老师，姓赵，她是个女教师，很年轻也很漂亮。高高的个子，长着一头乌黑发亮的头发，都快到背上了，隆起的鼻子上戴了一副淡紫色的眼镜，灵巧的嘴会说一口流利的普通话。上身穿浅绿色的上衣，下穿长长的黑裤子，脚穿高跟鞋，漂亮极了。

　　赵老师对工作认真负责，对学生关爱有加，善于表扬和鼓励学生。记得有一次，我的课课练做得特别好，赵老师就在我的课课练上写了“非常好，非常棒，加油”等字样。看了我很激动，也很兴奋，决定以后要好好学习语文，力争做到更好。

　　赵老师高兴时经常带着微笑，笑起来很甜美，生气时我们都不敢看她，只有盯着黑板，决定要好好学习，不辜负老师对我们的期望。我爱上语文课，更爱赵老师。

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇31

　　棉花姑娘生病了，叶子上爬满了蚜虫，她真希望有人能来帮他捉害虫啊。

　　燕子飞来了，棉花姑娘说：“你能帮我捉害虫吗？”燕子说：“对不起，我只能捉空中的害虫，你还是找其他人帮忙吧。”

　　啄木鸟飞来了，棉花姑娘又说：“你能帮我捉害虫吗？”啄木鸟说：“对不起，我只能捉树上的害虫，你还是找其他人帮忙吧。”

　　青蛙跳来了，棉花姑娘说：“你能帮我捉害虫吗？”青蛙说：“对不起，我只能捉田里的害虫，你还是找其他人帮忙吧。”

　　突然，一些小虫子飞来，很快就把棉花姑娘身上的害虫捉完了。

　　棉花姑娘高兴地说：“谢谢，你们是谁呀？”那些小虫子说：“我们身上有七个点，人们叫我们七星瓢虫”

　　不久，棉花姑娘大病好了，长出来碧绿碧绿的叶子，吐出来雪白雪白的棉花，棉花姑娘笑了！

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇32

　　棉花姑娘生病了，身上长满了蚜虫，她多么盼望能有谁来给她治病啊！

　　一只燕子飞了过来，棉花姑娘高兴的问：“小燕子，你能帮我治病吗？”燕子说：“对不起，我只能捉空中的害虫。”

　　啄木鸟飞来了，棉花姑娘委屈的说：“你能帮我捉害虫吗？“啄木鸟说：”我只能捉树上的害虫。“

　　青蛙一蹦一跳的来了，棉花姑娘着急的说：”我好难受呀，你能帮帮我吗？“青蛙摇摇头说：”我只能捉田里的害虫。“。

　　棉花姑娘都快哭了。

　　就在这时，一群小虫子飞了过来，一下子就把蚜虫吃光光了。

　　棉花姑娘惊讶的问：”你们是谁呀？“小虫子说：”你看，我们身上有七个斑点，大家都叫我们七星瓢虫。

　　棉花姑娘说：“谢谢你们！”

　　过了不久，棉花姑娘长出了绿油油的新叶子，长出了雪白的棉花。

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇33

　　棉花姑娘生病了，它碧绿碧绿叶子上，有许多可恶的害虫。他多么盼望有一个好医生来给他治病啊！

　　小燕子飞来了，棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”小燕子遗憾地说：“对不起，我只能捉空中的害虫，你还是去找别人帮忙吧！”

　　啄木鸟飞来了，棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟遗憾地说：“对不起，我只能捉树上的害虫，你还是去找别人帮忙吧！”

　　小青蛙跳着来了，棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”小青蛙遗憾地说：“对不起，我只能捉田里的害虫，你还是去找别人帮忙吧！”

　　突然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了，棉花姑娘好奇的说：“你们是谁呀？”小虫子说：“我们身上有七颗圈圈，很像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。”棉花姑娘笑了。

　　不久，棉花姑娘的病好了，棉花姑娘长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇34

　　棉花姑娘生病了，叶子上有许许多多可恶的蚜虫。棉花姑娘多么盼望医生来给它治病啊！

　　小燕子飞来了。棉花姑娘着急的说：“小燕子你能帮我捉蚜虫吗？”小燕子回答：“对不起，我不能帮你捉蚜虫，因为我只能捉天上的害虫，你还是找别人帮忙吧！”

　　啄木鸟飞来了。棉花姑娘说；“啄木鸟，你能帮我捉蚜虫吗？”啄木鸟说：“对不起，我只能捉树木里的害虫，你还是找别人帮忙吧！”

　　青蛙跳来了。棉花姑娘说：“你能帮我捉蚜虫吗？”青蛙回答；“对不起，我不能帮你捉蚜虫，你还是去找别人帮忙吧！因为我是在田野里捉害虫。”

　　七星瓢虫来给它吃蚜虫，棉花姑娘说：“你是谁呀？”那个虫子说：“我是七星瓢虫。”棉花姑娘说：“谢谢你，你帮我吃了蚜虫。”棉花姑娘长出新的碧绿碧绿的叶子还有新的棉花。

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇35

　　有一天，棉花姑娘生病了。她身上有很多蚜虫咬的她非常难受。

　　突然，她看到了一只小燕子飞来了，她难受的说：“请你帮我捉害虫吧！”“不行，不行！我只会捉天空中的害虫。”小燕子说。

　　突然，棉花姑娘又看见了啄木鸟先生飞过来了，她苦苦哀求着说：“啄木鸟先生，请你帮帮我吧！”“对不起，我只会捉树上的害虫。”啄木鸟先生说。

　　棉花姑娘叫着：“救命啊，救命啊！”青蛙一蹦一跳的过来了。“怎么啦？”青蛙先生问。“我生了蚜虫病，好难受啊！”棉花姑娘痛苦的说。“对不起，对不起！我只会捉田里的害虫。”青蛙先生说。“唉——谁能帮帮我呀？”棉花姑娘忧伤的说。

　　突然，一群身上有七个黑点点的小瓢虫飞过来，棉花姑娘对瓢虫说：“你们能帮帮我吗？蚜虫咬的我好难受啊。”瓢虫说：“可以呀，我们是专门消灭蚜虫的。”说完，小瓢虫们很快把棉花姑娘身上的蚜虫消灭光了。棉花姑娘高兴的说：“谢谢你们！”

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇36

　　今天我一回到家，急忙拿出作业开始写，为什么呢？因为今天六点熊出没大电影要开播了，我非常想看。

　　我写完作业，心心念念只想着看电视。妈妈叫我吃饭时，我狼吞虎咽的吃完了，就冲到电视前准备看电视。可是天有不测风云，爸爸正在看球赛。我一看时间来不及了，急忙叫道：“熊出没要开始了，我想看呢。”爸爸不慌不忙地说：“没事，以后也可以看。再说，你作业写完了吗？”我着急的喊到：“早都写完了，快点，来不及了。”爸爸有些生气的嚷到：“我说了你以后再看，我现在正球赛。”“哇，球进了。”他激动的大叫道。我像霜打的茄子一样，心想：该不会看不成了吧，可我不甘心啊。

　　于是我祈求爸爸让我看一小会，爸爸大发雷霆说：“不行。”我委屈的哭了，水汪汪的大眼睛流下了一粒粒像珍珠一样的泪水。爸爸也知道有点过分了，终于把电视让给了我。我瞬间阴雨转晴，开心地笑了。

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇37

　　那天，太阳像火饼。吃完早饭，我们二年级排着整整齐齐的队伍步行来到《横店电影城》，那里的工作人员早已等候我们了。因为电梯太小，我们的“大部队”穿过又黑暗又脏乱的楼梯，终于坐到了让我们兴奋不已的放映大厅。

　　经过了一路的磨难——热与累，我们念念不忘的《雷锋的微笑》伴着广告音乐开始了。雷锋踏着泥泞的小路把一位大娘背回家--又帮这位大娘找回了失踪多年的儿子--雷锋把自己挣的一百元钱捐给了山村的居民，而自己每月仅花二三元钱。我看的津津有味，深深地被雷锋助人为乐的精神感动着。这时一阵呼噜声打扰了我，我四下一望，大吃一惊，竟然有些同学睡着了。我笑了笑没有做声，不知不觉电影结束了。

　　我们又排着整整齐齐的队伍在校旗的指引下回到了学校。一路上雷锋那助人为乐的身影都在我脑海里回荡。这一场美妙的电影真是太难忘了！

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇38

　　在我的记忆里，即将过去的童年有许多难忘的事，就像天上的繁星，数也数不清。现在我来摘下最大最耀眼的一颗。那是我3岁时的一次玩火。

　　小时的我对什么事物都感到新鲜、好奇，整天碰碰这摸摸那，不管它能碰不能碰，有没有危险。比如跟爸爸玩耍时，我竟然伸手去拿他的眼珠，因为我觉得它又黑又亮还会动。有一天，我竟用脚去踩爸爸刚换出的煤渣，突然，被踩碎的煤渣引着了垃圾盆里的废纸，我当时既兴奋又觉得好玩，全然不知危险已向我逼近——我的裤管着火了！火很快烧进了棉裤并往上蔓延。已经感到有点疼痛的我本能的大叫：“爸爸……爸爸……！”正在别处的爸爸听到我惊恐的哭喊声跑过来，慌忙徒手在我身上一阵拍打、一阵抓抹。火灭了，爸爸的手烫出了好多泡泡，他不顾疼痛又抱着我离开了火盆并换下被烧烂的裤子。

　　从那以后我就深刻的知道了火的危险，也深深的感受到了父爱如山，永远难忘！

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇39

　　在我的童年里发生的事就像沙粒一样多，数也数不清。但是有一件事却令我难以忘怀。

　　我记得那是一个骄阳似火的夏日，中午放了学我就和小伙伴去公园玩，没跟妈妈说。我们玩得正高兴时，竟下起了倾盆大雨，顷刻间豆大的雨点落在了我身上。“下雨了，下雨了！”小伙伴喊着。怎么办?妈妈见我还没回来，也顾不得穿雨衣了。妈妈飞快的跑着，大声地喊着我的名字：“杉杉，杉杉！”她找了很多地方，已经很累了，可她没放弃。找到公园时已经没力气了。妈妈的脸上有许多雨水，衣服也湿透了。妈妈气喘吁吁地说：“你怎么不回家，来玩也不说一声。”等雨停，太阳又出来了。妈妈领我回家，妈妈的手是凉的，磕头却是热的。回到家妈妈量了体温，天哪！39度6。我赶紧让她吃了药。可也没把烧退掉，最后被诊断为重度感冒，15天后，妈妈终于好了。

　　这件事已经发生了很久，但是让我无法忘怀，就像昨天发生似的……

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇40

　　游戏开始了。只见骆鑫玮上了台。他的眼里充满着紧张，环顾了整一个教室。他闭上眼睛，手微微的颤抖着伸进那一堆纸团中，抽出一张。

　　鑫玮睁开眼睛，认真的盯着被抽到的纸团。他眼珠子转了转，想了一会儿，接着转过身，笑嘻嘻地对大家说：“暑假里，嗯，我们，去干什么？出去干什么？记住，两个字的。”我第一个喊：“游玩吧？”“哦，差那么一点儿点儿就对了。”我又说：“不是？那么，就是——旅游？对不？”其他人也跟着叫：“旅游旅游！旅游！”鑫玮点点头，笑眯眯的看着我们：“答对了，你们真聪明。”从他的眼里看出，他充满着自豪。他斗志昂昂地走下了台。似乎，他在想：“我就说啊，我一定会赢的啦。”我心中暗暗佩服他：鑫玮，你怎么这么厉害啊？别人都要花很多时间，你只要半分钟不到就可以了。

　　这个游戏可真是好玩，能够展现自己，实在好！

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇41

　　我的妈妈高高的瘦瘦的，丹凤眼，柳叶眉，戴着一副红框眼镜，烫着短发，非常精神。她非常温柔、善良，性格开朗。

　　妈妈会做超多好吃的东西：饼干、曲奇、披萨、蛋糕，她能把饼干做成小猫、小狗、兔子等卡通的造型，我最喜欢吃了，咬一口酥酥的、香香的、奶味非常足，里面还放着葡萄干呢！

　　妈妈在学习上对我要求非常严。记得有段时间，我对竟然的“竟”和竞走的“竞”这两个字老是搞混，反复错。妈妈知道后，就先和我一起查词典，弄清楚这两个字的意思，再去组词，相互区分。我现在终于明白了，竟然的“竟”比竞走的“竞”里面多一条横，是完毕、终了的意思，“竞”是比赛、竞争的意思。我明白以后，再也没有出错过。

　　这就是我的妈妈，生活上无微不至的照顾我，学习上对我严格的好妈妈。我爱我的妈妈！

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇42

　　我的妈妈长着一头美丽的秀发，嘴巴小小的，鼻子翘翘的，眼睛亮晶晶的，耳朵弯弯的，脸是白里透红的，她衣着整洁，喜欢穿美丽的连衣裙。

　　我的妈妈非常慈祥非常可爱，对人总是和蔼可亲。记得有一次晚上，我感冒了。她拖着疲惫的身子回来看见我无精打采的，立刻急急忙忙的给我查体温，发现我发烧了，立马给我弄药。夜也渐渐深了，鸟儿睡了，蝴蝶也睡了，我也快睡着了，但她还是一直守在我的床边，到早上，我一觉醒来，发现妈妈还在我身旁。我轻轻的摸着妈妈的脸，发现妈妈的脸非常冰。我感动的流下了泪水，我的泪水流到了妈妈的脸上，妈妈一下子惊醒，以为我出了什么事。我对妈妈说没事。这时妈妈的心才放下来。

　　这就是我的妈妈，我永远爱您！

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇43

　　这雨，渐渐大了，我望着窗檐上哪断了线的“珍珠”，情不自禁的打开了窗户，扑面而来的是徐徐春风，顿时让人就得清爽无比。几滴雨滴落在我的面颊上，凉凉的，很舒服，顺势带来一股清新的泥土气息，我瞬间被这天然的美酒所陶醉。

　　春雨落在积水较多的地方，溅起层层涟漪，天空与植物在水中的影子，也被拨散开来，雨声变成了“滴滴答答，滴滴答答……”令人心旷神怡，仿佛身临水中仙境。

　　春雨来得慢，走的也慢。不知过了多久，雨才有了停的痕迹。时间一点点过去，一只鸟儿划过天空，发出鸣叫声，我才知道雨停了。但，天空依旧灰蒙蒙的，空气还很潮湿而且比以前更加清新，大地还残留着它的游丝，你还能看到水滴从树叶上缓缓凝结，滴下的情景。

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇44

　　春天是那么的美丽，花儿那么芳香，为何要有绵绵雨丝，不停的洒落。为何要有云朵，挡住太阳的照耀。小草在唱歌：雨儿是她的宝，云儿在为她遮阳，她要度过那个成长时期，没有他们她无法做到坚强。风轻轻地吹过，在耳边婉婉细语：柔柔的雨儿，浇灌着你；漂浮的云儿，在倾诉你的未来；骄阳在与它们捉谜藏，好为你的前行增添能量。

　　你感觉到了吗？春雨如此的悲伤，只是为了你今后的成长。春天，永远是那么美丽，那么耀眼，那么芳香，吸引着你我并肩飞行，向着它的方向追逐。太阳躲在云层悄悄的垂泪，为你的柔弱在担心。坚强点吧，勇敢点吧，别让痛苦蔓延在爱的里程……

　　婆娑地飘溢，朦胧地垂帘，走在细雨之中，沙沙作响的落地声，敲击着我忧伤的心。难眠的长夜，伸出双手，似图拨开那密密雨帘，看到阳光下刚毅的你。冰凉，冷却，透入心骨。春天的雨，柔却冰澈底。春天的雨，美却若幻景，春天的雨，浪漫却枯涩……

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇45

　　“沙沙沙……”春雨下起了，小草开始欢呼，笑得可甜了。“沙沙沙……”小花露出笑脸，吸收着甘甜的雨水。“沙沙沙……”雨变大了，

　　大树开始抢着吸收雨露。“轰隆隆”雷公公拿出他的大鼓，打了起来。小动物们可是吓坏了，连忙跑到自己的家里藏了起来。

　　“哗哗哗……”这雨声变大了，从原来那小雨变成成了倾盆大雨。外面灰蒙蒙的，有好几个“水池”在地上。外面只有“哗哗”的雨声，偶尔一辆车飞驰过去，溅起了一朵朵漂亮的水花。

　　小花害怕得躲了起来，小草倒了下来，只有大树还高高地站着，他吸收着每一滴雨水，长得更高了。

　　街道上，有好多行人撑着雨伞。那些雨伞五颜六色，有红的、黄的、蓝的……可好看了。大家急匆匆地走过，这么大的雨，谁想多留外面一会儿呢？谁不想在家里呢？现在街道变成了伞的世界。

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇46

　　春雨涤净了树木的尘土，树树新翠，枝枝碧染，显得格外耀眼。小草在黄土上高举着幽雅的芽，嫩芽泄露了春光，绿得发亮。 在春雨的沐浴下，桃花粉的似霞，宛若一个个涂了的小姑娘的笑脸，含情脉脉；梨花黄的像金，犹如一个个金色的小铃铛挂在枝头，盈盈向人；梨花白的如雪，仿佛一个个身着白色纱裙的仙女，翩翩起舞；金灿灿的油菜花和绿油油的禾苗像一张黄绿相间的地毯。

　　细细蒙蒙的春雨像牛毛、像花针，斜着落在平静的河面上，平静的河面立刻热闹起来，湖面犹如春雨澄澈、明亮、宽广的舞台，那一圈圈涟漪犹如春雨歌唱的节奏，舞蹈的旋律。河边的柳树也随着春雨的旋律扭动着柔软的腰肢，布谷鸟也迫不及待地高唱“布谷，布谷”…… 春雨飘落到了田野里，禾苗大口大口地喝着雨水。农民伯伯望着春雨，脸上露出了微笑，“春雨贵如油”，他们盼望今年有个好收成。

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇47

　　我走出家门，春雨滴落在我的脸上、手上，好像在帮我挠痒痒呢！大路上，有的行人撑开伞，让雨丝在雨伞上汇聚成一颗颗晶莹剔透的珍珠，有的人在仰面享受着春雨。我走到桥上。小河开心极了，脸上出现了无数个可爱的小酒窝。不久，雨停了，泥土的清香扑面而来，我顿时心旷神怡，倍感舒适。小草绿得像一张绿色的毛毯，花儿绽开了笑脸，正朝我笑哩！枝头的一颗颗水珠像是一粒粒晶莹的宝石。

　　古人云：“春雨贵如油。”春雨是无价的。细细的春雨滴进田野，种子们贪婪地吮吸着这春天的甘露，这土地的乳汁。农民伯伯们望着春雨，脸上笑开了花。小树苗喝了春雨，伸展着自己的枝叶，越长越大。花儿张大口让春雨落进嘴里，越喝越开得艳丽。小草喝着春雨，变得更绿了。啊！春雨滋润着大地，催生了万物。啊！春雨，你给我们带来生机，带来希望，我爱你！

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇48

　　牛毛似的雨丝轻轻地洒着，柔嫩的花瓣被冲洗得干干净净。一颗颗珍珠似的雨点在花瓣上滚动着，好像是春雨送给花姑娘的漂亮首饰。雨落在小草，小草变得碧绿碧绿的，手拉着手儿使劲向上长。雨还在轻轻地飘洒。面对春雨，我仿佛看到田野里的菜花开得更艳了。农民伯伯这时一定高兴得眉开眼笑：今年准又是一个丰收年！啊，这可真是“春雨贵如加油呀”！

　　雨渐渐地停了。我走到阳台上，一阵阵清新的空气扑面儿来。接着，一个绿色的世界映入我的眼帘。小草翠绿翠绿的，挨挨挤挤地站在那儿，细叶上湿漉漉的。树枝吐出了绿芽，微风中，它好像正在梳理自己刚刚洗过的美丽秀发。它们欢笑着，左右摇摆着，经过春雨的洗礼，显得格外美丽，格外精神。瞧，路上的人们，一个个笑容满面，兴致勃勃。也许是春雨甜到他们的心坎儿里了……

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇49

　　时光如流水。冬去春来，春姑娘送来了一段连绵不断而又柔情似水的春雨。她圣洁、温柔、可爱、悠然，她是春的序曲。

　　她圣洁。她是希腊故事中上帝带给我的圣洁女神。她用自己纯洁而美丽的身躯冲去了大地上无数的尘埃，洗去了人们身心的疲劳，净化了新鲜的空气。让万物复苏；让江河流淌；让花儿盛开；让鸟儿欢唱。她给我们送来了鸟语花香，送来了荷香蛙鸣，送来红叶硕果。绿叶上的水珠诉说着动人的故事。

　　她温柔。她是天庭派给我们的第一位下凡的仙女，“淅沥沥”，“淅沥沥”看，她的舞姿是多么温和柔美，轻盈的姿态显得那么宁静安逸，给人一种心旷神怡之感。偶然一两滴雨珠落在你的手心，凉丝丝的，一股寒流就会涌上心头。她像牛毛，像细丝，像花针，密密地斜织着，演绎着一段优美的舞曲。

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇50

　　在烈日的烘烤下，我终于忍不住想买一根冰棍，我摸摸袋中仅有的五元钱，想打那钱的主意，那是妈妈给我拿去补的裤子的钱，我望望冰棍又望望钱，心中就像有两个小人，一个鼓励我：＂用吧！待会就告诉妈妈没开门。”而另一个则说：“不要用！你可是个乖孩子。”这样，一个鼓励我买，一个不要我买……正当我犹豫不决的时候，一件事使我有了想法。“喂！那个小孩，没钱就别在这里瞎转悠！别砸了我生意！”哼，什么态度嘛，你求我买我还不买呢！我举起手中的钞票，“哈，你才没钱呢！给我睁大你的眼睛看清楚了——这不是钱吗？别在哪儿睁眼说瞎话！”这下，说得他无地自容，哈哈，活该！看着众人都看着他，我便愤愤地走了。耳畔不时回荡“那个店主从来都是欺人太甚，这姑娘真帮我们好好灭了他个威风！”……

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇51

　　今天是星期六，我骑着自行车去姐姐家玩。一路上，太阳照在我身上，暖洋洋的。风儿从我身边轻拂过。

　　没过一会儿，我便来到了姐姐家，刚到姐姐家，我大喊起来：“喂，姐姐，我来啦！开门呐！”说完，我还乒乒乓乓使劲地敲门。突然，门开了，差点使我摔了一跤。算了，我大人不记小人过，就不和你计较了。

　　“喂，老姐，送你一根棒棒糖吧！”说完，我递上了一根阿尔卑斯棒棒糖。

　　姐姐接过棒棒糖，笑了笑，对我说道：“谢啦，俗话说得好嘛，‘礼尚往来’，我给你一块巧克力吧！”

　　“要不两块吧。”我停了停，又说道，“嘻嘻，我可从来不会做亏本生意的。”

　　“你……。”姐姐霎时是哭笑不得。

　　“哦，对了。”我一边把巧克力往嘴里塞，一边说，“我今天可带作业了，没时间玩了。”说完，我开始认真地做了起来。

　　终于，差不多十点多钟时，我做完了所有的作业，带着完成的作业高高兴兴地回家了！

　　哦，今天真是太充实啦！

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇52

　　每个人都有一对梦想的翅膀，在幻想中载着我们飞翔，追求着属于自己的梦。或平凡或伟大。有的人想当一位明星，在演艺界大放光彩；有的人想要成为宇航员，在浩瀚的太空中探索宇宙的奥秘；有的人想要成为钻石，闪闪发光。而我有一个平凡的梦想，这个梦想在我心中悄悄的生根发芽，直到萌发……我想成为人民警察，为社会做贡献，我梦想有一天自己穿上庄严的军制服，自己站在警戒线内正在做现场勘查，这是我的梦，在心中一直以来的梦。

　　每当看到“警察”二字我便会肃然起敬，它是如此的让我痴想，如此的然我迷恋，我相信自己在不断的努力之下，定能实现自己的梦想，拼搏就是前进的力量。梦想之花在我们的哺育下，茁壮成长，让我们张开自己梦想的翅膀，在这社会中不断奋斗，直到到达胜利的彼岸，拼搏吧！奋斗吧！向远方前进吧！让我们展开自己梦想的翅膀，展翅飞翔！

　　描写片段的作文格式（范本）300字 篇53

　　我的家乡在江西，那里景色秀丽，最有名的山就是庐山，一提起它，真是无人不知、无人不晓了。

　　庐山一年四季景色如春，还有许多景点，比如三叠泉、大天池、仙人洞、东林寺、花径、芦林洞等等。那里有许多名人去游玩过，大诗人李白在那里写出了千古名诗：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

　　庐山的景点多姿多彩，有的别具风味！比如三叠泉，也叫三级泉，是庐山第一奇观。因为它特殊的地理位置，两边的山连到一起，看起来像三级台阶，水从上面流下来，所以叫三叠泉。故人们有“未到三叠泉，不算庐山客”之说。花径也是个美丽的地方，白居易还为花径写了一首诗：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。常恨春归无觅处，不知转入此中来。”

　　我为庐山而自豪！欢迎你们到我家乡做客，我们会热情欢迎你的！

描写出彩是啥样？不妨把这篇童话当范文

一阵大风刮来

将多多与小菲菲吹到了天上

今天他们将会经历什么样的冒险

本期为大家分享的

“多多与小菲菲的奇幻之旅”佳作

小作者超强的细节描写能力

带我们走进充满童趣的世界

童话故事怎样写出彩

看完这篇你一定能收获不少

此次邀请到楚才竞赛委员会终评专家

向必颖老师为佳作点评

赶紧来往下看吧


6月23日，楚才竞赛委员会面向所有学生发起“多多与小菲菲的奇妙之旅”征文活动，欢迎积极参加。

01“楚才竞赛”微信公号将不定期选登部分作品

02 优秀作品将在《楚才报》发表

03 优秀作品作者将获得由“壹站城”冠名赞助的第38届“楚才”参与资格

04 推荐优选范文作品将集结出版，永久收藏

特别提醒：选登作品旨在展示、鼓励，不代表最终评选结果。

多多和小菲菲的奇幻之旅 

赵若希

武汉市光谷实验小学

五年级（10）班

指导老师：辛颖

这天下午，多多和小菲菲在森林里打闹。

“呼——”一阵大风刮来，他们被吹得睁不开眼睛，只觉得身体一轻，浑身上下仿佛失重了一般，可耳边的风声却未曾停止。

小菲菲猛地一睁眼，吓得尖叫一声。“怎么啦？”多多也睁眼一看，直接吓呆了，原来他们被风刮到了天上。

过了好一会儿，小菲菲逐渐放松下来，胆子也大了，借着风力在白云中钻来钻去，还不停地向多多挥挥手，兴奋地大叫:“多多！你看我是不是像只鸟一样？”说着，便叽叽喳喳乱叫一通。多多看到小菲菲那滑稽的模样，把自己的长脖子都笑弯了，也开始适应周围的环境了。

天黑了，可小菲菲他们还在飞，风仍然很大。多多眼睛尖，大喊：“你看那儿！”小菲菲顺着他手指的方向望去，远处，一群不同颜色的小点点集合在一起：有红的，有绿的，还有黄的……

这些小点儿闪烁着耀眼的光芒，周围还有光晕，看上去十分漂亮。

多多流着口水，说：“这些肯定是糖果，真好吃！吸溜！”“不对不对！”小菲菲垂下她的长耳朵，抱在怀里说：“这些应该是晶莹剔透的宝石。”

风慢慢变小，已经推不动他们了，“啊！”小菲菲和多多从高空中掉了下去。下方的亮点变得越来越大，多多急中生智，猛地抱住一朵云，向小菲菲大喊：“快！抓云！快！”谁知，小菲菲竟把“抓云”听成了“抓你”，脑子顿时一片空白，一时感到莫名其妙。但她还是照做，把自己浑身上下都抓了一遍。

多多不知道小菲菲在干什么，只好拖着那一大朵云，去救小菲菲。可由于与小菲菲还隔着一段距离，一时赶不上。小菲菲蜷缩着身体，脸色惨白。“坚持住！”多多大喊，手尽可能地向前伸，企图抓住小菲菲。“还……还差一点!”多多更用力地把手往前伸，还用另一只手不停地将云往下拉。

“抓到了!”多多终于抓住小菲菲的一只耳朵，轻轻地往上一拉，把小菲菲丢在了云上面，自己也爬了上去。虽然云仍在下降，但比起之前的速度，已经慢了很多。

“滴——嘟，滴——嘟”刺耳的汽笛声传来，多多和小菲菲降落在街道旁，顿时被惊呆了:街道上，路灯散发着耀眼的金光，为这座城市披上了一层迷人的金纱。瞧那路人提的五彩灯，射出的绚丽光芒好似五色烟火，洒落人间。高楼大厦巍巍耸立，全身布满银白色的光点。整个城市看上去就像一条彩色长龙。在众多路灯中，有两个路灯轻轻弯下，在交接处有个大牌子，上面写着“壹站城”。

他们在街道上四处逛，一会儿看看这个，一会儿看看那个。突然，多多嘴张大，眼睛瞪得溜溜圆，小菲菲笑得合不拢嘴:“你看你，嘴张得比盘子还大，眼睛瞪得比杯子还大!”多多指了指小菲菲的身后，她转过身，站在自己面前的是一只粉红色的狐狸，细眉大眼，身上挎着背包，装得鼓鼓囊囊的。与普通狐狸不同的是，她有九条尾巴。

“你们好!我叫小朵。”那只九尾狐先开口了，“小兔子，你叫什么？”

“小菲菲！”小菲菲激动地说。

“那你呢，长颈鹿？”她又问。

多多有些不好意思地回答：“呃……我，我叫多多。”

“很高兴能认识你们!你们是来旅游的吧？刚才看你们东张西望地。”小朵笑了笑。

小菲菲点了点头。“那正好我向你们介绍介绍‘壹站城’。壹站城里的每个小动物都有独有的一种技能，而我的技能是分辨真假，所以我是一名宝石鉴定专家。”小朵边走边说，“带你们去个好地方！”她神秘一笑，拉着他们来到一家餐厅，上面写着“自助餐”。

这下可好了，那两个吃货把所有食物拿了个遍。多多嘴里还嚼着青菜，右手却拿着一大块面包往嘴里塞，把嘴里填得满满的。从远处看，那两个鼓起的腮帮子就像包子一样堆在脸上。小菲菲也不甘落后，左手拿着冰激凌，右手抓着奶油蛋糕，同时咬一口，甜滋滋的味道在嘴里漫延开来，毛发上都沾着奶油，长长的耳朵也因为高兴而一摆一摆的。过了好一会儿，两个“小胖子”才拍着圆滚滚的肚子，准备走了。

这时，小菲菲指着前面，急切地喊:“快看！有位老爷爷晕倒了!”远处，一位羊爷爷倒在车水马龙的街道旁，可路边的行人却好像没看见一样，仍旧继续前进。

他们急忙跑过去，小朵和小菲菲把羊爷爷扶上多多的背，多多把头低下来，好让羊爷爷趴在自己脖子上。“这些人怎么这样?”小菲菲一边扶着羊爷爷，一边不满地嘀咕。小朵却叹了口气，似乎已经习以为常。

把羊爷爷送到医院后，多多与小菲菲的心情有点复杂。小朵见他们不说话，心知肚明，便从身上的背包里取出一颗“宝石”，说：“有些人的心灵就像这颗宝石一样。”看到他们十分不解，又说：“很漂亮，对吧？但其实它是用塑料做的。”

“再看看这个。”她又拿出一块黑乎乎的“石头”，用锤子敲了一下，从黑壳里露出一块紫色的水晶……

渐渐的，多多有些想家了，一个多月后，他再也待不下去了。“不要！我不回去！”小菲菲吃着美食，拒绝了多多。多多急了：“我认为我们真的该回去，这里不适合我们!”“要回去你回去！你这个傲慢的家伙!”小菲菲生气了，触犯了多多的心病。小菲菲说完又后悔了，但因为要面子，所以迟迟不肯开口。

多多沉默了半晌，问:“你还记得一个月前羊爷爷那件事吗?你还记得那片大森林吗?那才是生我们养我们的地方啊!”小菲菲也沉默了，思考良久，决定跟多多回去。“你们能把我也带上吗？听说森林里有许多天然水晶，我想去研究一下。”小朵怯声声地问，“好哇!好哇！”小菲菲他们爽快地答应了。

不知是有意还是无意，在他们决定离开的一刹那，大风又刮了起来，像之前一样把他们吹上天空，带回了森林。

“唉！白忙活了一场，最终还是回到了这里。”小菲菲感叹到，“金窝银窝，不如自己的狗窝！”多多笑着说，大家都笑了。

是啊，有什么地方比家更好呢?

这篇童话的故事情节很简单，但读起来却非常有趣，也很有寓意。

这是怎么做到的？依我看，最主要的原因就是小作者具有超强的细节描写能力，能把一个普普通通的故事，讲得有声有色、充满童趣。也就是说，作者的文字表达非常棒。请看下面这些句子或段落——

多多看到小菲菲那滑稽的模样，把自己的长脖子都笑弯了，也开始适应周围的环境了。


写长颈鹿笑，抓住它脖子长的特点，说“把自己的长脖子都笑弯了”。这个神来之笔，就特别有趣！

他们急忙跑过去，小朵和小菲菲把羊爷爷扶上多多的背，多多把头低下来，好让羊爷爷趴在自己脖子上。


这一句，也是结合长颈鹿的脖子来做文章，让人觉得合情合理，印象深刻。

创作以动物为主角的童话故事，最好就是这样，结合动物的形体、外貌和生活习性来进行描写，展开故事情节。这样，才能让读者阅读时产生真实又有趣的感觉。长颈鹿个子高大，让羊爷爷趴在它脖子上，显得很自然；反之，趴在兔子身上就不行。

长颈鹿的特点是脖子长，小兔子菲菲的特点则是耳朵长，于是便有了这句：

小菲菲也不甘落后，左手拿着冰激凌，右手抓着奶油蛋糕，同时咬一口，甜滋滋的味道在嘴里漫延开来，毛发上都沾着奶油，长长的耳朵也因为高兴而一摆一摆的。


不仅写到耳朵“一摆一摆的”，还点出“毛发上都沾着奶油”，刻画得太逼真了。这样的文字，读起来当然非常舒服。

这次征文中，我们发现，有些小朋友写童话时故事情节编得不错，但描写往往太简单了，特别是不知道要结合动物的特点来进行绘声绘色地描写。

家长朋友不妨好好读一读这篇范文，再琢磨一下这篇童话在细节描写方面还有哪些成功和不足之处。只有家长下点功夫，自己弄懂了，给孩子指导时才能有的放矢，真正起到作用。

描写九月的句子,九月开始的说说,转发收藏

一、九月发朋友圈的说说

九月，你好，一切步入正轨了，加油，砥砺前行吧！
九月你好，依然独自努力前行。以什么方式得到的，终将会以什么方式丢掉。喜欢简单与纯粹，喜欢用实力而不是运气，心中留一片净土与蔚蓝。谢谢为我好的人，九月加油！
九月，万事吉。心情要好，生活要嗨，开心就笑，累了就睡觉。生活不一定要很酷，但一定要有态度。
时间会告诉我们，简单的喜欢最长远，平凡的陪伴最心安，懂你的人最温暖，留到最后的才是最好的。你好，九月。
九月你好，每天更爱自己多一点，迎接新的挑战，晚安。

天蓝云白，秋色渐近的美意画卷，你起身一跃的瞬间~眼里藏柔情，心中映向往，想要将所有美好都予你一人。九月，继续热爱。
关于夏天，第一个不用开学的九月，你好呀，希望这个秋天能多一些浪漫。
感觉再也没有学上了，突然有点小伤感。但是还是想说一句，九月你好，愿一切都好。
你好！九月希望九月的顺顺利利，开开心心。
八月再见，九月你好。希望所有的努力都能有结果，努力吧！

生活总会给你另一个机会，这个机会叫明天。八月再见，九月你好！
九月你好。依旧特立独行，要发光发亮，才可以让你们看得到我。
九月，你好，第一天就很美好。新鲜的环境，和遇见你们，我真诚的。
岁月匆匆，只来得及抓住夏天的尾巴，说一句，再见，八月!你好，九月！愿你在九月一切顺利！健康快乐。
九月你好，愿温柔以待，玖月奇迹，愿事事顺心，越来越好，暴富，好运连连。
嘴角挂着太阳，眼里有星星九月。你好！
秋凉将至，奔赴下一场山海，遇见更好的自己。不辜负自己，不将就生活。八月再见！九月你好！

时间，空间并不是故事的全部。人不因活着而有灵性，而是因有灵性才活着。你好九月。
淡去了春暖花开的明媚，褪去了夏日炎炎的热烈，温凉静美的秋终于来了。给九月一个热情洋溢的微笑，无论好坏都留给过去的八月，张开双臂，深情拥抱九月。
九月，你好！美好的月份，带来的初秋的凉爽，愿九月的风，能够驱散所有的烦躁和焦虑！九月，你好！
九月你好，希望每天都会有始料不及的运气，会有突如其来的欢喜。生活在一点一点变甜 ，接下来的日子一定会一天比一天好，加油！
和夏天告别，与秋天相拥。九月，是最美好的季节。夏日的遗憾，一定会被秋风温柔化解 。你好，九月，一切顺遂。

八月的暑气还未散尽，九月就在金色的秋风中如约而至。一年中最难熬的三伏天已经过去，未来的日子，也一天比一天温柔起来。八月，再见了。九月，你好啊。
热气褪去，落叶飞舞，夕阳下的烤面包香味，每每回想起来依然觉得是件幸福的事情。在这个与你共生又分离的九月，仍旧美好。好想与你再相逢啊。
九月，你好。请善待我，也请善待我喜欢的人儿。
新的一月又如约而至，感觉时间过得好快，转眼间这一年又快过完了。每到新的一月都充满期待，希望好运降临，但都没能如愿以偿，但还是要有所期待。九月，加油，继续前行。
愿生活不太拥挤，愿笑容不必苛刻，九月，你好。
气温以可以察觉到的速度凉下来了，仔细一想，这个夏天竟已悄然过去。如此也好，这样所有关于下一个季节的故事，都蓄势待发。九月加油。

二、描写九月的唯美句子

秋天就应该穿宽松的衣服，放弃外卖，和好朋友郊游，踩着日落走在黄昏的街道，吃热乎乎的糖炒栗子，听傍晚的风，闻九月的桂。
九月的风抚平季节线，推着树影轻触少年，顺着发丝滑下，绕在锁骨间。
穿过留在夏季的所有温度，九月的风如期而至。轻轻柔柔，吹进了我心里，所有不开心都随之烟消云散了。
秋天是归来的主人，悄无声息地来到门前。月光打落枝头的红叶，又送来恰逢其时的馈赠。把所有可能性打包进行李，我们在九月的秋天彼此靠近。
九月是收获的季节，也是新的起点。丹桂飘香，蟹肥菊黄，期盼五谷丰登、国泰民安。

我希望你的九月嘴角微微上扬，透过金秋九月的风，嗅到最满意的醇香。我希望你的九月肩甲自然垂落，穿过人群，找寻到自己骄傲的亮点。
走过蝉鸣阵阵的盛夏，喧嚣的城市步入秋的领地，微风阵阵，枯叶翩跹。道一声：九月，你好。在这清朗的秋日，让我们保持良好的生活状态，不辜负生命中的每一个美好时刻。
九月的风在窗台驶过，像个碎嘴一样活跃了陈旧的往事。
愿你心中有个远方，尽管生活颠沛流离，奔波不止，但从不搁浅，勇往直前。九月秋花，人生几度。愿九月的风善待你！
九月的风，透着浓浓的秋意，夹着秋季的温柔，菊花的雅致。生命中总会有不期而遇的惊喜和生生不息的希望，微霜拂面，带来远方最期待的信息。

九月是最美的月份。中秋月圆，云淡风轻，温和爽飒。
九月是流光的，那阵子的开始，这阵子的结束着开始。往后岁月皆是路过，稚气而后蜕变。
白露未霜，九月是菊与枫叶。词遗暗处，卷进柔软的云里，裹入橘子味的拥抱里，夏天的遗憾会被秋天的风带走。
只要进入九月，差不多就是秋天了，枫叶已经泛出淡淡的红色。我非常喜欢秋天，因为生在南方，尤其期盼看秋天的黄叶，然后才能看见雪。因为这件小事，秋天更值得让人期待。
进入九月，就开始期待“一夜秋雨一夜涼”，想念一个故事了。

秋天好守时，九月一来立马进入状态，一点儿都不拖泥带水。
进入九月，天气已经有了秋天的感觉，上下班途中随手拍了棉花一样的云。岁月让流逝的过往变得风轻云淡，不值一提，但我还是容易怀旧，也接受了这样有缺憾的自己。生活在继续，每一个平凡的日子都应该被好好珍惜。
一下子就进入九月了，九月是我喜欢的季节，因为这意味着新的一个学年，好像什么都可以重新开始，也意味着小岛也会进入凉爽地季节。
新冠、防疫，不知不觉就进入九月啦，北京的金秋开始。
四月和九月都是充满希望的季节，一个结束严冬，进入美好的初春；一个越过苦夏～进入清爽的初秋～

步入九月，秋天的气息越来越浓厚，把所有的烦恼留在八月，给九月一个坚定的眼神。九月，全新的开始，愿我们好在秋天。
生活给一个人多少磨难，日后必定会给他多幸运，为理想颠簸的人有很多，但你能坚持到最终，就是最好的一个。九月，希望爱与秋天同在。

描写诚信的好词好句+好段+开头结尾+名言警句

诚心诚意   诚信为本   诚信之道   赤诚相见   赤胆忠心   不矜不伐

待人仁道   肝胆相照   肝胆照人   肝脑涂地   安分守己   不轻然诺

安贫乐道   抱柱之信   背义负信   表里如一   表里一致   诚实守信

古道热肠   寡信轻诺    规行矩步   和光同尘   黑白分明   急人所急

规规矩矩   急人之难    谨言慎行   食言而肥   始终不易   始终不渝

万死不辞   尾生抱柱    尾生之信   息事宁人   心口如一   信守不渝

心平气和   信及豚鱼    信誓旦旦   行不顾言   言而有信   言信行果

虚己以听   循规蹈矩    言行一致   有一说一   与世无争   宅心仁厚

以德报怨   有求必应    真心实意   指天誓日   忠厚老实   忠厚善良

杖莫如信   忠心耿耿    忠贞不渝

1. 诚实守信是无形的力量，也是无形的财富，在世上，如果失信，我们会走的很远，但我们却找不回家。

2. 诚信，是一条流了五千年的河，流出了黄面孔，流出了黄土地。

3. 诚信，是中华民族的传统美德，没有诚信的人是难以让人接受的，诚信就如同一盏生活中的明灯指引我们前行的路。

4. 诚实守信，是我中华民族优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。

5. 诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。

6. 诚信，是一直神奇的笔，龟背上长出的汉字，汉字上长出了华夏。

7. 诚信的道理言不尽，诚信的事例处处皆是。我们应当用平常心去表达自己最真实的情感，创造一个共享诚的世界，则感情会因诚而充实，生活会因信而美满。 

8. 诚信是一朵兰花，高洁地盛开在人们的心田；诚信是一杯香茗，氤氲了人们的心田；诚信是一首歌曲，唱响在世界的上空。 

9. 诚信是金，它可以触动人们内心深处最敏感的神经，给众生点亮了一盏永不眠灭的心灯。 

10. 诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。

11. 生命不可能在谎言中开出灿烂的鲜花，诚，乃信之本；无诚，何以言信？

12. 诚信就像人身上不可缺的钙，没钙的还能算作人吗？

13. 诚信是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的人，永远到不了桥的另一端。 

14. 诚信没有形状，但它却是世界上最美的雕塑，诚信没有声音，但它却是世界上最动听的歌谣，诚信没有文字，但它却是世界上最美的诗章。  

15. 诚信是金，诚信是宝，诚信是一笔无形的财富，让我们一起做个诚信的人吧！ 

16. 长路以绵延不断的情怀把自己献给远方，花草以青嫩的绿意和娇嫣的笑容回报自然的恩赐，诚信以卓然挺立的风姿和独树一帜的道德高度赢得众人的信任和爱戴，赢得财富和口碑。

17. 诚信并非深奥的理论，不需多高文化，最需恪守一个人的本质，用生命去呵护胸中的良心。诚信并非高昂的标价，不需多少金钱，最需透释为人的精髓，用生命去植根胸中的这份坚守。见贤思齐，让我们在感动的路上不断创造和发现新的感动，让诚信这朵奇葩，在人间，越开越艳，且分外香魅！

18. 诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好！

19.诚信，是为人之本。诚，就是诚实，不撒谎，做事实事求是。信，就是有信用，讲信誉。诚信，是一股血液，是做人的根本。

20. 诚信，是人类文明的阶梯；诚信，是填补人类间隔的碎石。

21. 诚信是做人的根本，是世界最美丽的花朵

22. 诚信，如一把钥匙，打开你我心中那扇门上的锁，让我们敞开心扉，沐浴友谊的阳光。

23. 诚信不意味着傻气，它意味着我们愿意用一颗真诚的心来对待生活。让我们用自己的手，将人生这部大书写好，让我们以诚信作催化剂、作五线谱、做调色板，使我们生活的酒更醇，歌更好，画更美。

24. 诚信，体现在生活中的点点滴滴，就比如与朋友聚会时的守时守约，这便是一种诚信。有些人，就是从这些小事做起，从而在人们心中树立了一个诚信的高大形象；懂得诚信的人，不管在生活中还是事业上往往都能事半功倍。

25. 诚信就像一轮圆月，惟有与高出的皎洁相伴，才能衬托出对待生命的态度；诚信就像一个砝码，在生命的天平上，放上他，摇摆不定的天平就会稳稳地倾向他；诚信更像是高山之水，能够在浮动的社会里，洗尽铅华，洗尽虚伪，露出真诚。 

26. 诚信可以是对情感而言的。伯牙、子期，一个抚琴，一个听音，衣袂飘飘，风清云淡，于是在高山流水中结为知音，并庄严约定;后来，故人逝去，再无知音，伯牙宁可断琴。这“约定”与“断琴”，便是对友谊的诚信。

27. 诚信是为人之本。只要我们信守承诺，就能得到更大的“财富”。不是说黄金有价诚信无价吗？所以“上帝”给了那个身无分文的人一筐“诚信”。因为诚信创造了财富。只有恪守诚信，“财富”才会源源不断地到你手中！这时候你会感受到真正的快乐。

28. 诚信是金，品质纯正而弥足珍贵，值得我们珍藏在心灵的最高处；诚信是镜，照出灵魂的善恶美丑，值得我们精心擦拭保养，在污泥浊流前自警自励，不为所诱，守护灵魂，让她始终明亮光洁；诚信是树，需要施肥、剪枝、浇水、培土，直至长成正直挺拔枝繁叶茂的参天乔木，撑开如盖的大伞，给更多的人以阴凉；诚信是泉，澄澈透明，涓涓不息，荡涤污秽，滋益心田；诚信是火种，需要我们悉心守护，不但把它散播开来，成就燎原之势，而且把它薪火相传，让每一代人都能感受到它的光明和温暖。 

29. 诚信是古人崇敬的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺，诚信是一种人的修养，也是一种道德行为。只有内心诚实，才能善待父母、善待朋友。

30. 诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。 

31. 诚信就像人生航船的楫桨，控制着人生的去向。 

32. 诚信就是真诚、诚实，守信重诺。诚与信是分不开的，只有诚实可靠才能取信于人。 

33. 诚信既是一个人的立身之本，也是一个国家、民族、集体的生存之基。诚实的人，才能心智清明，择善而从。“言必信，行必果”是亘古不变的人生哲理。 

34. 诚信的云翳被抛弃，再也映不出夕阳西下彩霞的绚烂。我向往真诚，渴望信任，希望旷野望天时，天蓝草碧，云白风清。

1. 诚信是做人的本色，是走向成功的唯一方法。如果你真诚的面对每一个人，你得到的是金子，不是垃圾。拥有诚信，如同一根小小的火柴，可以燃烧一片星空；拥有诚信，如同一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。

2. 诚信，是春天里的迎春花，给人一种温馨的感觉；诚信，是夏日里的一个冰激凌，使人凉在嘴上，甜在心里；诚信，是秋日里的田野，令人意识到收获之喜；诚信，是冬天里的一缕阳光，给人温暖。翻开历史的画卷，在历史的长河中，我们看见了诚信的力量，推动着人与人之间的交往，就是因为有了它，使多少英雄好汉，名留史册，永不磨灭。孔子说过：“人而无信，无知其可也。大车无，小车无，其何以行之哉。”可见孔子对诚信的评价是多么的高啊！

3. 诚信，就是要诚实守信，对自己，对他人，对集体，都要有责任感。它不仅仅是我们中华民族的传统美德，还是每个人从小讲诚信最起码的标准。一个人只要讲诚信，别人才会赞赏他，尊重他，亲近他，在有困难时才会帮助他。否则，人们将不会信任他。

4. 如果你是一只自由的小鸟，诚信是你那美丽的翅膀；如果你是一棵繁茂的大树；诚信就是你青翠欲滴的枝叶；如果你是一朵娇艳的花朵，诚信就是你五彩斑斓的花瓣……

5. 法国著名作家巴尔扎克曾经说过：“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样”。的确，曾经有一件事让我理解了诚信的可贵。

6. 诚信，是少先队员宣誓时眼中闪动的泪花，是小朋友拾金不昧时脸上露出的笑容，是焦裕禄推开乡亲的柴门时送去的春风，是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂紧自己怀中时的深情……

7. 著名诗人海涅曾经说过：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”如果缺少了诚信，一个人的一生将会永远蒙上了无法拭去的污点；但若拥有了诚信，人的一生焕发出的将是那最绚丽的光彩。诚信是人生最宝贵的财富，只有先以诚待人，别人才会向你回馈真诚。

8. “赠人玫瑰，手有余香”无意间多了一份指尖的温柔；“只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间"弹指间心灵涌出一股清泉；"以诚待人，以信交友"挥袖间十字路口多了一个出口。

9. 假如生活是船,那么真诚就是船上的帆;假如生活是无垠的天空,那么真诚就是雨后的彩虹；假如把生活比作钟表,那么真诚就如钟表上不可缺少的时针,指引你生活的方向；假如生活是一台机器,真诚就是机器上的发动机,是你生活前进的动力。 

10. 庄稼需要雨露滋润，友谊需用真诚浇灌。我骑车摔伤了腿，躺在病床上。班长拎着水果，笑嘻嘻地看我来了。看着她像大姐姐一样的那份热情劲儿，我心里好一阵难过。前天发生的事像放电影似地在我眼前浮现出来。 

11. 真诚就是真实诚垦;没有一点虚假。真诚的心意，真诚的帮助。

12. 假如生活是船，那么真诚就是船上的帆；假如生活是书，那么真诚就是书的诗页；假如生活是机器，那么真诚就是机器的润滑油。 

13. 大家都知道真诚是什么吧！真诚是表现于很多方面，如：诚实，诚恳，守信热情，坦白，负责，正直，淳厚……那么今天我要写的这个人是什么样的呢？一起来看看吧！

14. “诚实重于珍宝。”一个实实在在、诚诚恳恳的人总会受到大家的欢迎和认可，所有人都乐意和他亲近。真诚是一座桥，让我们彼此心灵相通，真情相融；真诚是一盏明灯，照亮你我勇敢前行的路；真诚是一缕阳光，让生活五彩缤纷，让我们和谐共存……总之，真诚无价。 15、诚实守信是我们中华名族的传统美德。在我们的社会中具有这样美德的人比比皆是。在我熟悉的人中具有这样美德的人也数不胜数，就拿我的妈妈来说吧！

15. 诚实守信，是中华民族的传统美德，它早已融入我们民族的血液中。无论我们做什么事，都要讲诚信。不讲诚信的人有可能无立足之地。无数事实告诉我们，交往中不兑现自己的承诺，失信与人，就会产生信任危机。

16. 参天大树挺拔耸立，靠的是深扎大地的跟默默支撑；凌云高楼气势撼人，靠的是厚重坚硬的基石无语的支撑；那么，人又是靠什么来支撑无比睿智的人生呢？那就是——诚信！

17. 诚信像土，为无数幼苗提供了营养；诚信像水，滋润着小树舒枝展叶，天天向上；诚信像根，将魄力与智慧提供给生长中的树干，使小苗长成大树。 

18. 诚信像土，一亩心灵之土，为无数幼苗提供营养，使它们开出美丽的鲜花。诚信像水，万物生长的生命之水，滋润着小树舒枝展叶，天天向上。诚信是人之本，民之基，国之根。

19. 冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；烈日炎炎的时候，我们需要一片树荫来避暑；暗夜无边的时候，我们需要一点星光来照明；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来导行，漫漫人海中，我们更需要一盏心灯来指引向前，那便是诚信。

1. 这个故事告诉我们，生活中讲诚信可谓是多么重要啊！闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。俗话说得好：君子一言，驷马难追。我们都要做一个讲诚信的人，不能因为某些事而扯一些小谎，这是不对的。

2. 日本松下幸之助曾说过：“信用既是无形的力量，也是无形的财富。”既然小鸟离不开翅膀，那么我们人类又怎能离开诚信呢？

3. 诚信是一面镜子，我们能在镜子里看到真实的自我。诚信，我把你追寻！

4. 诚信，是一朵花，是一朵开在我们心间、一朵易枯萎的花。我们需要用心血去浇灌它，用心去呵护它，它才会永远地盛开在我们的心灵。

5. 诚信是我们人生的通行证。没有了诚信的人间，是一个苍凉而荒芜的世界。我们以诚信待人，付出的是真诚和信任，收获的是友谊和尊重，这是一份无形的财富，这是一笔沉甸甸的无价之宝。

6. 诚信是金，是我们相处的根本，让我们携起手来，建起一筑诚信的桥梁，让人与人之间的关系更加密切！

7. 诚信，是文明的花朵，带给我们希望；诚实，是美德的彩虹，引领我们向前；诚实，是信用的枝干，带领我们走进美妙的世界。诚信需要我们每个人的支撑，众人拾柴火焰高，真诚的相待，才能焕发出生命的彩霞！

8. 让我们从小就有一颗诚实的心去面对社会，面对家人。做到诚实守信，它是人们最美丽的外套，心灵最圣洁的鲜花。

9. 背好诚信的行囊，抓牢诚信的果实，人生路上的步履才更平稳，足音才会更坚实。 这件事虽然过了很久，却让我明白了“诚实是金”的道理，我们一定要讲诚信，只有诚实才可以换取别人的信任。

10. 诚信是人类最美丽的品质，是心灵深处最圣洁的花儿；诚信是人类的财富，它能使世界变得更美好；诚信是火种，需要我们薪火相传，这是我们每一代人都必须肩负的责任。

1. 信是立身之本，恕乃接物之要。——王永彬 

2. 失去信用是一个人的最大损失。——约·克拉克 

3.失去了信用的人，就再没有什么可以失去的了。——绪儒斯 

4. 祸莫大于无信。——傅玄 

5. 可终身而守约，不可斯须而失信。--唐·张弧《素履子·履信》 

6、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。

                                                                 ——(瑞士)阿米尔  

7.以信接人，天下信人;不以信接人，妻子疑之。——杨泉

8. 一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——(法)莫里哀 

9. 言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。——荀子   

10. 言必信，行必果。——孔子《论语·子路》

11. 信用是难得失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。——池田大作 

12. 信用难得易失。费10年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。——(日)池田大作  

13. 丈夫一言许人，千金不易。——司马光 

14. 遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。——(法)巴尔扎克 

15. 信用既是无形的力量，也是无形的财富。——(日)松下幸之助 

16. 守信用胜过有名气。——(美)罗斯福 

17. 受人之托，忠人之事。——冯梦龙《警世通言·王娇鸾百年长恨 

18. 推诚而不欺，守信而不疑。——林逋 

19. 推人以诚，则不言而信矣。——王通《文中子·周公》

20. 信，国之宝也，民之所庇也。——左丘明《左传》

21.欺人只能一时，而诚信都是长久之策。——约翰·雷 

22. 真诚是一种心灵的开放。——拉罗富科

23. 推人以诚，则不言而信矣。——王通《文中子·周公》 

24. 信，国之宝也，民之所庇也。——左丘明《左传》 

25. 信是立身之本，恕乃接物之要。——王永彬 

26. 失去信用是一个人的最大损失。——约·克拉克

27. 当信用消失的时候，肉体就没有了生命。——大仲马

28. 祸莫大于无信。——傅玄 

29. 可终身而守约，不可斯须而失信。——唐·张弧《素履子·履信》 

30. 人而无信，不知其可也。——孔子《论语·为政》 

31. 如果要别人诚信，首先自己要诚信。——莎士比亚 

32. 君子忧道不忧贫。——孔子 

33. 言不信者，行不果。——墨子 

34. 诚信者，天下之结也。——墨子 

35. 诚者，天之道也;思诚者，人之道也。——孟子 

36. 小信诚则大信立。——韩非子 

37. 侈而惰者贫，力而俭者富。——韩非子 

38. 贫而无谄，富而无骄。——子贡 

39. 强本而节用，则天不能贫。——荀况

40. 善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。——管仲 

41. 诚者，天之道也;思诚者，人之道也。——孟子 

42. 人背信则名不达。——刘向 

43. 以诚感人者，人亦诚而应。——程颐 

44. 人无忠信，不可立于世。——程颐、

45. 不信不立，不诚不行。——晁说之 

46. 内不欺已，外不欺人。——弘一大师 

47. 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅 

48. 言不信者，行不果。——墨子 

49. 诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。——艾琳·卡瑟  

50. 民无信不立。——孔子 

51. 人类最不道德处，是不诚实与怯懦。——高尔基 

52. 没有诚实何来尊严。——西塞罗 

53. 当信用消失的时候，肉体就没有生命。——大仲马

54. 真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林 

55. 真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科 

56. 精诚所至，金石为开。——王充 

57. 诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱 

58. 信用是难得易失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。——池田大作

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导读：描写四季的成语大全
描写春天的成语
【百草权舆】权舆：草木萌芽状态。指花草萌芽，春天到来。【傍柳随花】春天依倚花草柳树而游乐的情调。比喻狎妓。【半晴半阴】又晴又阴，阴晴不定。形容春天至初夏季节阴晴不定的天气。

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