描写喷子和杠精的神作...

一位医生向我介绍，他们在门诊中接触了一位雄辩症病人。 

医生说：“请坐。”

病人说：“为什么要坐呢？难道你要剥夺我的不坐权吗？” 

医生无可奈何，倒了一杯水，说：“请喝水吧。” 

病人说：“这样谈问题是片面的，因而是荒谬的，并不是所有的水都能喝。例如你如果在水里掺上氰化钾，这水就绝对不能喝。” 

医生说：“我这里并没有放毒药嘛。你放心！” 

病人说：“谁说你放了毒药呢？难道我诬告你放了毒药？难道检察院起诉书上说你放了毒药？我没说你放毒药，而你说我说你放了毒药，你这才是放了比毒药还毒的毒药！” 

医生毫无办法，便叹了一口气，换一个话题说：“今天天气不错。” 

病人说：“纯粹胡说八道！你这里天气不错，并不等于全世界在今天都是好天气。例如北极，今天天气就很坏，刮着大风，漫漫长夜，冰山正在撞击……” 

医生忍不住反驳说：“我们这里并不是北极嘛。” 

病人说：“但你不应该否认北极的存在。你否认北极的存在，就是歪曲事实真相,就是别有用心。”

医生说：“你走吧。” 

病人说：“你无权命令我走。这里是医院，不是公安机关，你不可能逮捕我，你不可能枪毙我。” 

……经过多方调查，才知道病人当年参加过“梁.效”的写作班子，估计可能是一种后遗症。 

动作描写三步曲

一篇习作的活力和趣味，大多源自恰当的动词组合。

在叙事类的习作中，很多地方写不清楚，说不具体，最根本的问题就是没有 动词意识。

1、动作分解

例：我弄来一大堆零件，开始搞起来，搞来搞去，搞了半天，也没有弄明白这些零件是怎么搞成一艘航母的。

  动词使用 搞+弄   模糊的动词   （使用动词一定要看得见摸得着）

对比理解  拿来  捧来  理解看得见的动词，有画面感。

例：

 我撕开包装盒外的塑料封皮，撕开封口，掀开盒盖，将卡在凹槽里的部件逐一拔出来。

开始粘胶水了，船舱上的甲板里外两面的印刷的图案都一样，我随意在一面上刷上粘稠的胶水，将甲板轻轻地按压下去，突然发现指挥塔被挪移到左边，这样战斗机位置就会被挤占。只得将胶水未干的甲板重新揭开，用小刀将胶水轻轻刮干净……

  选择恰当的动词让每个动作都清晰起来！

让每一件事的动作丰富起来！

要把一件事写清楚，先得学会动作分解。

原则一：动作尽可能密集

原则二：动作要有序排列

原则三：动词尽量不重复

“动作分解”的基本方法：

一、瞻前顾后：

例如：吹气球

铺垫动作   连续动作  核心动作

洗碗

核心动作：抓碗——擦拭——转动

铺垫动作:戴手套——清盘——端碗——倒洗洁精——浸泡

延续动作：冲水-——擦干——分类——摆放——按键消毒

练习包饺子

核心动作：包

铺垫动作：

延续动作

二、回顾插入

包饺子   剁肉 揉面 包馅

倒面——加水——和面

搓条——摘团——擀皮

摘菜——洗菜——切菜

 调料——搅拌

夹馅——捏口

练习：擦玻璃

打水   洗抹布  擦拭

思考每部中间可以插入的动作和过程。

三、动态捕捉

一个连续的场景中，动作经常是一气呵成的，需要习作者练就抓捕动作的基本功。

不停看下去  仔细辨动作  快速搜动词

看视频：《猫和老鼠》片段

动态捕捉

动作分解三种方法可以综合运用。

2、动作细化

动作分解，给学生带来了丰富的动词体验，也显著提升了表达效果。

当然，动作分解是一把“双刃剑”，也给学生习作带来了“动词堆砌”，在短短的一句话中，动词一个接一个，造成巨大的“动词浪费”。

动作细化描写

举例：吃薯片

拉——翻——撕——抽——塞——嚼

分解细密

拉开零食储藏柜，翻出一包薯片，撕开包装袋，抽出一片塞进嘴里，轻轻一嚼，真香啊！

拉长动词距离

拉开零食储藏柜，里面的零食真多，口水豆、辣条、脆皮花生、牛肉干……从中翻出一包薯片，是香辣烤翅味，看着袋上烤得冒油的鸡翅，口水都要留下来了。迫不及待地撕开包装袋，一股诱人的香辣味扑鼻而来，口腔中所有味觉细胞都敞开了热情的怀抱。抽出一片，细薄而粗糙，就像一只金黄的蝴蝶落在指尖，塞进嘴里，口水已经荡漾，轻轻一嚼，“咯吱 咯吱”，薯片与牙齿表演起轻快的小合唱！

加入视觉冲击

    味觉想象

触觉感受

听觉感受

3、动作关联

拍   关联声音  拟声词  比喻句

关联事物  手放变化  桌子的变化

举例厨师切菜的片段  关联声音  关联事物

描写优美的句子

我们从未真正长大，人生，与其不断追求而无法满足，不如先沉淀自己，看清内心深处真正的需求。只要愿意打开封闭的心，去体会、去拥抱眼前的幸福，就会比别人活得更富足，更开心。

适当的悲伤可表示感情的深切，过度的伤心却可证明智慧的欠缺。世上是没人能够赎回过去的，你要做的就是珍惜你的眼前，别等失去再追悔回不去的曾经。你习惯了对我欺骗，我不是不知道，只是不想拆穿后，跟你从此陌路。

不要因为寂寞而对过去念念不忘，不要因为孤独而想回到过去，因为过去的人和事都不适合现在的你！好好的把握现在的每一刻，珍惜眼前的每一分，才能填补你情感的空缺。描写优美的句子

你可以很爱一个人，但记住不是你全部，要留一部分爱自己。如果有很多时间，学习的收获远大于看肥皂剧或者打电动，不要觉得不耐烦，相信知识会让你很优雅。世上之人，哪个不孤独；世人之心，哪个不寂寞。走遍人间孤独路，叹尽人间寂寞影。

想哭的时候就撕心裂肺的哭，笑得时候就疯疯狂狂的笑。好好珍惜那个人带给你的伤痛，好好享受爱情留下的痕迹。多年以后，当激情归于平淡，当生活变得麻木，这种伤痛就成了得不到的奢侈品。回头想起那个人的时候，我会说，谢谢你，带给我伤痛。痛，是因为爱过----青春语录。

爱与不爱，其实没有任何理由，爱情一旦依附太多的理由，就会成为一种负担，一种痛苦。世界没有那么好，也并不是那么糟，我们要做的，只不过是在环境允许的情况下，善意地对所有人。在环境不允许的情况下，保护好自己真正在意的人。

当我三心二意逢场作戏时，我总和爱情开玩笑。当我一心一意视爱如命时，爱情总和我开玩笑。人生，可以不炫目，但不能不透亮，时光呀，你能不能等一等，那些还未来及盛开的爱。

从梦想到狂想,妄想到别想。我需要的其实并不多。难过时一句安慰,得意时一句赞扬,累了有一个肩膀靠,伤心了有一个温柔的怀抱。其实,我的幸福就这么简单。所谓缘分，就是遇见了你想遇见的人；所谓福分就是能和有缘人共享人生的悲欢。无论何等缘分，都离不开珍惜二字。

描写故事短句

1.    岁月匆匆，每天会遇到很人，经历很多事，愿腻优雅从容，过好每一天。

2.    这世界人来人往，我和你终究只是相识一场。

3.    我怀疑你喜欢我，但是我没有证据。

4.    都说熬夜对身体不好，可你为什么不早睡呢。

5.    我在等风也在等你，想见就去见吧。

6.    我不想把我的负面情绪带给你，却又想让你知道我不开心。

7.    你把什么都看透，什么都没留在心上。

8.    接受孤独，独自清醒，好好生活。

9.    生活热爱就好，别丧、别坏，都是成长。

10.  很多事情不尽我意，但我也无能为力。

11.  两个人的关系，全靠一个人来维持，那将毫无意义。

12.  有时我在想，我们执着于一段感情到底是为什么呢，就像有些人回来了，也回不到以前，我自己也回不去了13.  那时候还流星全员恶人，满大街都是“起风了”，我还穿着白衬衫，捧着冰淇淋，也不懂什么牌子的鞋，谈恋爱都觉得会结婚。

14.  错可以改，那错过呢，还会遇见吗。

15.  不同的人生，有不同的幸福，去发现你所拥有的幸运，少抱怨上苍的不公，找到属于自己的幸福。

16.  没有飞翔的能力，就控制好自己的情绪，有些东西很诱人，但，未必适合你。

17.  没有很快乐，也没有不快乐，好像不该这样，但也只能这样，成长也许如此，在失去，在努力，在接受，在好好生活。

18.  好听的歌永远没有完整版，就像喜欢的人永远没有结果。

19.  只有双向的喜欢才值得等待。

20.  最好的生活不是诗和远方，是平静后，眼前的一切皆是心之所往。

21.  细节里的温柔，有心者不用交，无心者教不会。

22.  总有一个人的出现，会打破你的所有原则和底线，让你放下高傲，且不顾一切，成为你的例外。

23.  我曾试图追赶你，但山鸟与鱼终不同路。

24.  林俊杰里的歌全是文案，李荣浩里的歌全是爱情，薛之谦的歌里全是遗憾，周杰伦的歌浪漫至极，邓紫棋的歌都是故事。

25.  所有热爱都会在等待和失望中消失殆尽，没有例外。

26.  如果遇不到灵魂契合的人，就去寻找属于自己的快乐。

27.  在乐观的人，也有绷不住的时候吧！

28.  人生就是不公平的，慢慢习惯吧你。

29.  巅峰产生虚伪的拥护，黄昏见证真正的信徒。

30.  你的脆弱和坚强往往超乎你的想象。

作文格式（范本）素材:描写四季的好词、好句、好段、好诗

1、春天来了，万物从沉睡中苏醒，春草、树木开始抽出嫩芽。 

2、春雨来时，我快步走上了小路，呼吸新鲜的空气，接触春的气息，心情格外舒畅。

3、山上这儿一片红，那儿一片白，远看就像在绿色的山上镶了一颗颗红宝石，飘着一朵朵白云，多像一幅无边无际的水彩画呀。 

4、春雨刚过，幼嫩的花草顶着一串串水珠，贪婪地吮吸着大自然的甘露，高大的白桦树抽出新枝条，一片片娇嫩的小叶芽从枝条里钻出来，也要喝个痛快。

5、河对面，一片绿油油的麦苗迎着春风摆动，和垂柳互相问好。

1、春天来临，小河两岸的野花、枯草、杨柳，在河水的轻抚中，揉弄着黄眉绿眼，舒展着轻软的胳膊。当晨雾消失，太阳升起的时候，阳光洒在河面上，露出一大片红色，多像美丽的少女脸上的红晕。渐渐地，河面镀上一层金光，微风吹拂，顿时，金缎被扯成无数块小片，在河面上飘荡着„„再看看河中那密密麻麻的小鱼，嬉戏的鸭子，还有岸边漂浮的像小铜钱般大小的浮萍，这一切使小河春意浓浓、生机勃勃。 

2、春天，春姑娘披着绿纱衣悄悄地走来了，她把温暖抛向了大地，抛向会变色的“地毯”。小草从地下钻出来，在春雨的滋润下长高，在阳光的照耀下长壮。没过几天，这草地就变成了一块绿色的“地毯”。此时，草地上到处充满了生机，小草只有一厘米高，绿得可爱，踩在脚下，像是一块大海绵。

3、喜笑颜开的迎春花向春姑娘快乐地招手，在阳光照耀下，更加鲜艳夺目。树梢上新抽的翠绿的嫩叶，示意着林木蓬勃的生机，又好像俊俏的少女淡淡的秀眉。 那新生的绿草，笑眯眯地瘫软在地上享受阳光，衬托着红的、白的、黄的、紫的种种野花，远远看去好像一张美丽的地毯。如果坐一坐，躺一躺，翻两个筋斗，再捉捉迷藏，甭提有多快乐。

1、六月的天，孩子的脸，说变就变，刚才还是晴空万里，一会儿便是乌云滚滚、电闪雷鸣。

2、春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里跳动着走来了。七月，透蓝的天空，悬着火球般的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也躲得无影无踪。 

3、火球似的太阳高悬空中，炙烤着大地，地上热浪腾腾，灼面而来。如果在水泥地上刷上一层面糊糊，定能很快烤成一大块香喷喷的烙饼，叫人眼馋。 

4、风来了，云黑了，电闪了，雷公公跑来了，哗！哗哗！大雨快活地落下来。 

5、夏天到了，草原上的草长高了，随风摇摆，连绵不断，似大海浪起伏。更美的是到处开满了各色小野花，远望去，像碧绿的大地毯上绣着五彩花朵。大草原到处翠色欲流，轻轻流入云际。

1、六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已像下了火，一些似云非云，似雾非雾的灰气低低的浮在空中，使人觉得憋气。„„街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴的发着些白光。便道上尘土飞起多高，与天上的灰气连接起来，结成一片恶毒的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。

2、我爱鸟语花香的春天，更喜欢绚丽多姿的夏天。夏天虽然炎热，但它也给人们带来不少欢乐。小朋友们脱去了春装，穿上了短衣短裤，爱美的小女孩则穿上了漂亮的连衣裙，象翩翩起舞的蝴蝶；男生们换上短裤在清澈见底的游泳池中游泳。夏天的景色也是很美丽的。树木长得郁郁葱葱，阳光从枝叶间照射出来。池塘里的荷花还含苞待放，多情的蜻蜓就早已经落在上面了。花丛中，美人蕉和紫罗兰争奇斗艳的开放。你瞧，那美人蕉远远望去真象一团正在燃烧的火焰；紫罗兰小巧玲珑，真惹人喜爱！他们引来众多的蜜蜂和蝴蝶，在花丛中飞来飞去，把花丛点缀的更加美丽。 

3、夏日的晴空是灿烂的，天是那样的蓝，日光是那样的强烈，天上地下处于一片耀眼的光明之中。一年中，数夏天的太阳最勤劳，一大早就起身了，清晨五、六点钟就已晨光熹微，晚 上六七点钟，眼看月亮就要把它排挤掉了，可勤劳的太阳还逗留着，迟迟不“下班”。走在大街上,一切有生命的东西都无精打采的低着头.火辣辣的太阳照射着大地，似乎每一个人,每一棵树,每一朵花,身上都发着金色的光.哦,夏天是金色的!

1、秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。2、秋光绚丽，金风送爽，如海的高粱举起火把，无边的大豆摇响铜铃。

3、啊，秋雨把梧桐哥的衣裳打黄啦，给秋天添上了一身神秘的彩装。 

4、草坪边上的枫树开始飘下几片黄中透红的落叶，它们像小鸟在飞。啊！原来是秋风让落叶长了翅膀。 

5、树叶由绿变黄了，纷纷扬扬地打着旋儿落了下来，软绵绵的样子；枫树上的叶子红红的，

6、好像一团大红云似的，树叶在秋风的催促下，在空中跳着舞，终于掉到河流里，好像一只小船似的飘来飘去。

1、一年四季中我最爱秋天。爱秋天的天，高远而纯净；爱秋天的风，清新而凉爽；爱秋天的雨，绵密而灵逸；爱秋天的色彩，缤纷而绚丽；爱秋天的气氛，成熟而迷人。 

2、秋天，树叶黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。 

3、金秋十月，树上那稀稀拉拉的叶子，干得像旱烟叶一样。大地妈妈敞开宽阔的胸怀像是在迎接、拥抱归来的孩子，落叶回到大地妈妈的怀里，甜蜜地跟泥土睡在一起。 

4、秋天是丰收的季节，高粱低下头，脸红红的；玉米长出长长的胡须，像是在说：“快来收割吧。”真的是，秋风一吹，到处是一片金黄，到处是片片红云。 秋天，收获的是春天播下的希望；秋天，收获的是春天的种子。啊，我爱秋天！几片树叶落在地上，风儿吹着它们旋转飞舞。

1、纷纷扬扬，一场瑞雪，清晨，遍地皆白，千树万树开满了梨花。 

2、凛冽的寒风卷着鹅毛大雪铺天盖地而来，顿时，一座座山银装素裹，漫天皆白。

3、冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。 

4、冬天，雪花像晶莹透明的小精灵，调皮地翻着跟斗飘落在山腰上，落在大地上。草原上白雪皑皑，是一个粉妆玉砌的世界。棵棵苍松仍油绿一片，只是上面挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿，风儿拂过，美丽的雪球簌簌地落下来，雪末儿映着阳光，像五光十色的玉屑。

5、冬天到了，清晨风吹在脸上很像刀割一样，我们穿的衣服也变多了。树上的叶子有的变黄了，纷纷飘下来，有的叶子变红了。屋顶上有一层白霜，早上起来觉得很冷。说明冬天悄悄地向我们走来了，离我们越来越近。

1、冬天来了，冬像一位爱干净的小女孩儿，浑身雪白，连幕布也由金黄而变得雪白了。冬戴着雪白的绒帽，浑身穿着白色的绒衣裤，脚上着一双白皮靴，就像一个可爱的白绒球一般。她用胖胖的小手，指挥着雪花向大地飞舞，去清除那里的污垢。雪花们顺从地听从冬的指挥，舞动着美丽的六角形身体，飘落在大地上。不一会儿，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。

2、冬天到了，清晨风吹在脸上很像刀割一样，我们穿的衣服也变多了。树上的叶子有的变黄了，纷纷飘下来，有的叶子变红了。屋顶上有一层白霜，早上起来觉得很冷。说明冬天悄悄地向我们走来了，离我们越来越近。 

3、最先带来冬天信息的应该是雪了。你看，它终于在人们的翘首盼望中走来了，步履是那样的轻盈、舒缓，悄悄然从遥远的天际飘落，片片光洁如絮的雪花落在光秃秃的树枝上，落在袒露着胸膛的大地上。哦，它是在为大地编织厚厚的洁白的羽绒衣吧！此时，那灰蒙蒙的天空似乎也明朗起来，天地完全融合在一起。啊，好一派银装素裹世界！

红楼梦中的林黛玉“病”描写及影响

作者：张晓娴

疾病是人类生活的基本经验，也一直是文学作品表现的主题之一。《红楼梦》对疾病的描写达到了登峰造极的地步，作品中的疾病意象不仅仅是医学、病理学、心理学层面的含义还具备更深广的社会、文化、伦理等多方面的意义，作者将其作为一种象征、一种隐喻、一种表达方式和叙述策略来传达多个方面的含义；曹雪芹之所以在书中加入如此多的疾病描写，一方面是因为疾病反映了现实生活中的一些常见的现象，另一方面，疾病还有着暗示人物命运、深化思想主题、提纲挈领等深层次的作用。作者通过对疾病的描写，塑造了有血有肉的人物形象、暗示了不同人物的命运，并向世人展现了没落封建贵族“病入膏肓”的真面目，进而丰富了作品的叙事主题、发展了“疾病”这一文学类型。分析《红楼梦》中林黛玉的“病”描写是进一步解读、感悟这部作品的一种途径。

关于《红楼梦》的研究已走过了百年，对一个研究百年的学科来说，在许多问题上应该有了一个清晰的认识，但红学却恰恰相反，“百年红学”才算刚刚起步，这部作品如此耐人寻味，可见魅力之大。《红楼梦》的研究范围之广、内容之丰富、思想之深刻自不必赘述，只有对其中疾病的描写还稍有欠缺。《红楼梦》对疾病的描写可谓登峰造极，并且小说中涉及了多种医学学科，这在其它文学作品中是绝无仅有的。“在文学介体和语言艺术作品中疾病意象包含着其他意义，比它在人们的现实生活世界中意义丰富很多。”疾病一旦写入文学作品就不仅仅是医学层面的问题了，疾病势必要通过一定的角色载体来传达文学方面的意义，进而达到作者写作的最终目的。文学作品中的患病之人往往不止是身体上的疾病，更多的是心理、思想、命运方面的疾病；接着作者往往进一步挖掘病因，这就挖掘到了病人所处的生活环境和社会环境，《红楼梦》中大量描写疾病的目的也在于此。笔者试图通过对《红楼梦》中林黛玉疾病描写的梳理，以达到进一步解读、感悟这部作品的目的。

一、黛玉病态的描写

文学作品中人物的疾病描写往往跟一个人的命运有着某种关联，有时候描写一种病就是暗示一个人的命运，每种疾病描写的背后往往都隐藏了一类血肉饱满的人物形象。疾病描写在《红楼梦》中的两位女主角林黛玉和薛宝钗的身上都有体现，但是“病由天生，命有不同”。作品开篇便提到“一僧一道”携顽石入世，疯疯癫癫、似病非病。“通读作品会发现，一僧一道远远而来，伴随《红楼梦》从开头到结尾，并且和作品中重要人物的命运经历紧密相关。”癞头和尚和跛足道人是贯穿整部作品的关键性线索人物，而且他们的出现大多是在作品中人物患病的情况下，如甄士隐曾四次遇见他们，或二人同行或遇见其一，随后甄士隐丢了英莲、思女成疾、家道中落、疯疯傻傻，被这“一僧一道”点化，顿悟人生“好了之道”，从此遁入空门；作品中的两位主角林黛玉和薛宝钗都是有先天病症，又都遇见过癞头和尚，并且癞头和尚也分析了她们的病情，提出了医治办法，先天的病症就代表有命运的安排，黛玉病症也为她们的不同命运做出了暗示；《红楼梦》中对林黛玉疾病的描写堪称经典，宝玉眼中的黛玉是这样的：

“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”

此时，疾病被用作刻画人物形象性格、暗示人物命运的有力工具，疾病贯穿了林黛玉的一生，并将她的生命罩上了浓重的宿命色彩，这也是她在小说中退场的直接原因。

黛玉进贾府时在众人的询问之下道出了自己的病情：自会吃饭便吃药，四处求访名医皆不见效，癞头和尚说如是舍不得她出家，只怕这病一生也不能好；若要想好，除了父母，其他外姓亲友，全都不见，才能平平安安过完这一世；现如今吃的药是人参养荣丸。林黛玉是在大庭广众之下说出自己病情的，而在场之人几乎全部都是外姓亲友，自然可以想见林黛玉说出这话时他们的感受，这自然在无形中疏远了她和贾府众人的关系，也为她日后寄人篱下的凄凉生活做了暗示。疾病使她变得软弱，同时也使她形成了忧郁多情、多愁善感的性格特点，这样的性格又与大观园的人事关系和社会环境格格不入，如此恶性循环造成了林黛玉的悲剧命运；再者林黛玉吃的药是人参养荣丸，不免劳民伤财，当黛玉初次说自己吃人参养荣丸时，贾母顺口说让底下人多配一副药就行了。到后来，当宝钗建议黛玉每日早晨吃燕窝时，黛玉叹道:

“……我因身上不好了,每年犯这个病,也没什么要紧的去处，请大夫,熬药,人参肉桂,已经闹了个天翻地覆,这会子我又兴出新文来熬什么燕窝粥……那些底下的婆子丫头们,未免不嫌我太多事了。”

可见黛玉吃的药给她带来了多大的精神压力，紫鹃劝黛玉时，多次说到黛玉的病是“想不开”、“忧思过度”的缘故，贾府中许多人也经常说“林姑娘最是个多心的人……”。在这样一个寄人篱下、无依无靠的地方，再加上一副多愁多病的身子，又有谁能够无忧无虑呢？“一年三百六十日，风霜刀剑严相逼。”这是黛玉生存环境的真实写照，一直伴随她的疾病正是造成她这种严酷生存状态的主要原因。

二、黛玉病态的影响

“小病病在身体，大病病在社会”。细读《红楼梦》不难发现，小说中疾病的发生大多数是在青年人的身上，而这种种疾病，无论是生理上的还是心理上的都与他们所生活的家庭环境和社会环境有关。这些医学上的病情和生活环境的病态造就了这个五花缭乱的大观园，也造就了这般绚丽梦幻而又药性十足的《红楼梦》。

以林黛玉为例，书中多以其多愁善感、郁郁寡欢、病态奄奄的形象示人。从刚进贾府时贾母的疼爱、人人关心，到后期大家对她病态的习以为常，黛玉的病一日重似一日，精神压力也越来越大，日日心情忧郁、夜夜辗转难眠。黛玉病情的好坏也是她自身情感在她与宝玉交往过程中的体现，这种情感在宝玉和宝钗成亲的章节中推向了高潮，焚稿断痴情时，黛玉还在不停的咳嗽吐血。在现代医学上来解释就是典型的肺结核，书中也解释为“因平时郁结所致”。可见，黛玉的疾病不仅仅是她自身生理原因造成的，还有很大部分是她寄人篱下的生活、双亲不在的孤独无依、自身心思过重以及与宝玉爱情最终不能有正果等多种因素造成的。林黛玉的病是先天痼疾、无名之症；都是遍访名医、久治不愈、不可根治；是由一个不知名的癞头和尚给的药方。黛玉的病导致她身体羸弱、忧伤思虑、多愁善感，时时处处都要小心谨慎，黛玉吃的药劳民伤财、引人不满，林黛玉在家庭条件远不及宝钗的情况下又有疾病给她增加痛苦，可以说，林黛玉的疾病也是导致她与宝玉婚姻悲剧的原因之一。

纵观全书，这种“忧郁病”不仅是黛玉的特征，也是整个贾府里形形色色人要面对的问题。这种“忧郁病”的困扰和贾府病态的生存环境相映，两种病态的交融是小说整体结构和精神世界的协调产物。人物疾病中蕴含了腐败、隐晦、造作、悲情的诸多因素，是具体病情和生活实事病态交相呼应的产物。所谓“心病还须心药医”，而身处贾府这样一个视爱情为“淫乱”、视反抗为悖逆的地方，他们的心病不但得不到医治的，反而会一天天加重。《红楼梦》中这些晚辈的抑郁病症与他们所生活的环境以及封建家长对他们的压迫有很大关系。“疾病和死亡随时随地都会发生，病态不仅是作品中人物的生存方式，而且也是贾府的特点，青年人的不治之症正好与贾府的衰败相协调，因为疾病蕴含着软弱、厌恶和悲观等诸多情绪，并且是身体和精神衰败的象征。”

这些封建大家长拥有健康的身体，但在心理与精神上却患有重症。他们处处维护着封建礼教和封建秩序，对上，打着忠孝的幌子徇私舞弊、贪赃枉法，对下，用封建礼教束缚人心，不知葬送了多少年轻无辜的生命。“《红楼梦》以隐曲之笔写出了无病之人的大病，有病之人的不堪病痛，为封建末世敲响了丧钟。”一部《红楼梦》写出多少辛酸事，“作者就像一位高明的医生，准确地把握住了整个封建时代的脉搏，并且用手中的笔写出了一个个行将就木的病态之人，同时也对这个病态社会做出了毫不留情的揭露。”

动作细节描写 | 少女的头被南瓜卡住了

还记得自己小时候调皮捣蛋的经历吗？还记得爸妈是怎么帮你收拾烂摊子的吗？美国华盛顿州一位母亲将女儿头卡在南瓜中的视频分享到网上，画面十分搞笑，迅速在网上走红。这也出现在了2023年浙江1月高考卷——读后续写部分。

在一个寻常的周末里，蕾切尔•拉尔夫(Rachel Ralphs)和兄弟姐妹在南瓜上雕刻。她在一个大南瓜底部挖了个洞，并将里面掏空。拉尔夫太太则在一旁给他们拍视频。此时，蕾切尔突发奇想：我的小脑袋装得进这个大南瓜里吗？

续写原文

阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。

Pumpkin (南瓜）carving at Halloween is a family tradition. We visit a local farm every October. In the pumpkin field, I compete with my three brothers and sister to seek out the biggest pumpkin. My dad has a rule that we have to carry our pumpkins back home, and as the eldest child I have an advantage — I carried an 85-pounder back last year.

This year, it was hard to tell whether my prize or the one chosen by my 14-year-old brother, Jason, was the winner. Unfortunately we forgot to weigh them before taking out their insides, but I was determined to prove my point. All of us were hard at work at the kitchen table, with my mom filming the annual event. I’m unsure now why I thought forcing my head inside the pumpkin would settle the matter, but it seemed to make perfect sense at the time.

With the pumpkin resting on the table, hole uppermost, I bent over and pressed my head against the opening. At first I got jammed just above my eyes and then, as I went on with my task, unwilling to quit, my nose briefly prevented entry. Finally I managed to put my whole head into it, like a cork (软木塞) forced into a bottle. I was able to straighten up with the huge pumpkin resting on my shoulders.

My excitement was short-lived. The pumpkin was heavy. “I’m going to set it down, now,” I said, and with Jason helping to support its weight, I bent back over the table to give it somewhere to rest. It was only when I tried to remove my head that I realized getting out was going to be less straightforward than getting in. When I pulled hard, my nose got in the way. I got into a panic as I pressed firmly against the table and moved my head around trying to find the right angle, but it was no use. “I can’t get it out!” I shouted, my voice sounding unnaturally loud in the enclosed space.

注意：

1. 续写词数应为150左右；

2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

I was stuck for five or six minutes though it felt much longer.

That video was posted the day before Halloween.

给足学生时间阅读，引领学生理清文章情节和故事的发展走向。同伴相互讨论，积极探讨和预测接下来的故事发展。

提出续写存在的几个问题以及语言表达中的常见错误，着重教授“动作细节描写”。好的动作细节描写可以使人物形象及动作栩栩如生、活灵活现。分享班级学生的习作，结合学生生情，从中学会表达以及把握动作细节描写的几个提分点。

是否能够熟练精准地运用逻辑词在某种程度上决定了作文格式（范本）的可读性和流畅度。达到行文流畅，连贯。

在表现人物个性的动作时，如果只是蜻蜓点水、一笔带过，很难突出刻画人物形象，也很难给阅卷老师留下深刻的印象。而应该用一连串动作过程的展示，让故事情节更加生动活泼。

对动作进行细致描写时，要用准动作类词汇。用一系列晓东而不用大动作或者含义比较明确的动词而不用抽象的动词来描述，使描写更加具体生动。

往往一件事情的发生会引起触动，伴随着情感状态，融合二者得以体现。

表达某个动作的发生时，要学会分解动作，形成一个完成的动作链或者动作面。另外，如何并列动作的发生也很关键。当同主语发出的并列动作时，可转折、可顺承。

课后布置任务，让学生根据上课内容再次修改其作文格式（范本）。

通过不断的修改和润色使英语文章写的更好。

描写处暑的优美句子

1、处暑是你的专属，成功属于你，你可以翻手为云，覆手为雨；热情属于你，困难被你炙烤得奄奄一息；快乐属于你。

2、清风来把酷热送，细雨浇灭焦躁心。处暑到来心欢畅，暑气终结清凉到。问候声声传情谊，身心舒爽快乐绕。                                       

3、一年一度又到处暑，一丝一缕秋风徐徐，一颗一粒稻谷将熟，一草一木景入画图，一举一动爱惜身体，一早一晚穿暖睡足。

4、处暑到来暑气消，高温炎热被赶跑。心中焦躁顿时消，身心舒畅乐淘淘。

5、处暑来到，酷热低下了头，清凉挺直了腰；暑气泄光了气，清爽爽透了心；烦躁溜没了影，微笑浮上了脸；心情敞开了怀。

6、暑热收敛起最后的笑容，炎热与清凉平分秋色，短暂的惬意留住刹那永恒，一如只在这个季节乍现的昙花。

7、处暑天如约而至，它寄托了最原始的思绪，承载一种荒芜后的梦想，显示最初的图腾，展现友谊慢慢编织的画卷。

8、燕儿翩翩往南飞，碟儿也在为茧伏，处暑时节风呼呼，吹得枫叶飘飘下；一地秋黄，那色秋的背影；空空山野，那是秋的声音。

9、处暑一到清爽至，清风袭来人惬意，丝丝舒爽入心头，快把烦恼抛云宵，尽享欢乐好时光。

10、清风，拂去烦躁，心情舒畅；细雨，荡去暑气，清爽宜人；处暑，挥别闷热，敬候清凉；问候，清新扑鼻，沁润心田。

【写作积累】描写四季的好词、好句、好段、好诗！

1、春天来了，万物从沉睡中苏醒，春草、树木开始抽出嫩芽。 

2、春雨来时，我快步走上了小路，呼吸新鲜的空气，接触春的气息，心情格外舒畅。

3、山上这儿一片红，那儿一片白，远看就像在绿色的山上镶了一颗颗红宝石，飘着一朵朵白云，多像一幅无边无际的水彩画呀。 

4、春雨刚过，幼嫩的花草顶着一串串水珠，贪婪地吮吸着大自然的甘露，高大的白桦树抽出新枝条，一片片娇嫩的小叶芽从枝条里钻出来，也要喝个痛快。

5、河对面，一片绿油油的麦苗迎着春风摆动，和垂柳互相问好。

1、春天来临，小河两岸的野花、枯草、杨柳，在河水的轻抚中，揉弄着黄眉绿眼，舒展着轻软的胳膊。当晨雾消失，太阳升起的时候，阳光洒在河面上，露出一大片红色，多像美丽的少女脸上的红晕。渐渐地，河面镀上一层金光，微风吹拂，顿时，金缎被扯成无数块小片，在河面上飘荡着„„再看看河中那密密麻麻的小鱼，嬉戏的鸭子，还有岸边漂浮的像小铜钱般大小的浮萍，这一切使小河春意浓浓、生机勃勃。 

2、春天，春姑娘披着绿纱衣悄悄地走来了，她把温暖抛向了大地，抛向会变色的“地毯”。小草从地下钻出来，在春雨的滋润下长高，在阳光的照耀下长壮。没过几天，这草地就变成了一块绿色的“地毯”。此时，草地上到处充满了生机，小草只有一厘米高，绿得可爱，踩在脚下，像是一块大海绵。

3、喜笑颜开的迎春花向春姑娘快乐地招手，在阳光照耀下，更加鲜艳夺目。树梢上新抽的翠绿的嫩叶，示意着林木蓬勃的生机，又好像俊俏的少女淡淡的秀眉。 那新生的绿草，笑眯眯地瘫软在地上享受阳光，衬托着红的、白的、黄的、紫的种种野花，远远看去好像一张美丽的地毯。如果坐一坐，躺一躺，翻两个筋斗，再捉捉迷藏，甭提有多快乐。

1、六月的天，孩子的脸，说变就变，刚才还是晴空万里，一会儿便是乌云滚滚、电闪雷鸣。

2、春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里跳动着走来了。七月，透蓝的天空，悬着火球般的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也躲得无影无踪。 

3、火球似的太阳高悬空中，炙烤着大地，地上热浪腾腾，灼面而来。如果在水泥场上刷上一层面糊糊，定能很快烤成一大块香喷喷的烙饼，叫人眼馋。 

4、风来了，云黑了，电闪了，雷公公跑来了，哗！哗哗！大雨快活地落下来。 

5、夏天到了，草原上的草长高了，随风摇摆，连绵不断，似大海浪起伏。更美的是到处开满了各色小野花，远望去，像碧绿的大地毯上绣着五彩花朵。大草原到处翠色欲流，轻轻流入云际。

1、六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已像下了火，一些似云非云，似雾非雾的灰气低低的浮在空中，使人觉得憋气。„„街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴的发着些白光。便道上尘土飞起多高，与天上的灰气联接起来，结成一片恶毒的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。

2、我爱鸟语花香的春天，更喜欢绚丽多姿的夏天。夏天虽然炎热，但它也给人们带来不少欢乐。小朋友们脱去了春装，穿上了短衣短裤，爱美的小女孩则穿上了漂亮的连衣裙，象翩翩起舞的蝴蝶；男生们换上短裤在清澈见底的游泳池中游泳。夏天的景色也是很美丽的。树木长得郁郁葱葱，阳光从枝叶间照射出来。池塘里的荷花还含苞待放，多情的蜻蜓就早已经落在上面了。花丛中，美人蕉和紫罗兰争奇斗艳的开放。你瞧，那美人蕉远远望去真象一团正在燃烧的火焰；紫罗兰小巧玲珑，真惹人喜爱！他们引来众多的蜜蜂和蝴蝶，在花丛中飞来飞去，把花丛点缀的更加美丽。 

3、夏日的晴空是灿烂的，天是那样的蓝，日光是那样的强烈，天上地下处于一片耀眼的光明之中。一年中，数夏天的太阳最勤劳，一大早就起身了，清晨五、六点钟就已晨光熹微，晚 上六七点钟，眼看月亮就要把它排挤掉了，可勤劳的太阳还逗留着，迟迟不“下班”。走在大街上,一切有生命的东西都无精打采的低着头.火辣辣的太阳照射着大,似乎每一个人,每一棵树,每一朵花,身上都发着金色的光.哦,夏天是金色的!

1、秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。2、秋光绚丽，金风送爽，如海的高粱举起火把，无边的大豆摇响铜铃。

3、啊，秋雨把梧桐哥的衣裳打黄啦，给秋天添上了一身神秘的彩装。 

4、草坪边上的枫树开始飘下几片黄中透红的落叶，它们像小鸟在飞。啊！原来是秋风让落叶长了翅膀。 

5、树叶由绿变黄了，纷纷扬扬地打着旋儿落了下来，软绵绵的样子；枫树上的叶子红红的，

6、好像一团大红云似的，树叶在秋风的催促下，在空中跳着舞，终于掉到河流里，好像一只小船似的飘来飘去。

1、一年四季中我最爱秋天。爱秋天的天，高远而纯净；爱秋天的风，清新而凉爽；爱秋天的雨，绵密而灵逸；爱秋天的色彩，缤纷而绚丽；爱秋天的气氛，成熟而迷人。 

2、秋天，树叶黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。 

3、金秋十月，树上那稀稀拉拉的叶子，干得像旱烟叶一样。大地妈妈敞开宽阔的胸怀像是在迎接、拥抱归来的孩子，落叶回到大地妈妈的怀里，甜蜜地跟泥土睡在一起。 

4、秋天是丰收的季节，高粱低下头，脸红红的；玉米长出长长的胡须，像是在说：“快来收割吧。”真的是，秋风一吹，到处是一片金黄，到处是片片红云。 秋天，收获的是春天播下的希望；秋天，收获的是春天的种子。啊，我爱秋天！几片树叶落在地上，风儿吹着它们旋转飞舞。

1、纷纷扬扬，一场瑞雪，清晨，遍地皆白，千树万树开满了梨花。 

2、凛冽的寒风卷着鹅毛大雪铺天盖地而来，顿时，一座座山银装素裹，漫天皆白。

3、冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。 

4、冬天，雪花像晶莹透明的小精灵，调皮地翻着跟斗飘落在山腰上，落在大地上。草原上白雪皑皑，是一个粉妆玉砌的世界。棵棵苍松仍油绿一片，只是上面挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿，风儿拂过，美丽的雪球簌簌地落下来，雪末儿映着阳光，像五光十色的玉屑。

5、冬天到了，清晨风吹在脸上很像刀割一样，我们穿的衣服也变多了。树上的叶子有的变黄了，纷纷飘下来，有的叶子变红了。屋顶上有一层白霜，早上起来觉得很冷。说明冬天悄悄地向我们走来了，离我们越来越近。

1、冬天来了，冬像一位爱干净的小女孩儿，浑身雪白，连幕布也由金黄而变得雪白了。冬戴着雪白的绒帽，浑身穿着白色的绒衣裤，脚上着一双白皮靴，就像一个可爱的白绒球一般。她用胖胖的小手，指挥着雪花向大地飞舞，去清除那里的污垢。雪花们顺从地听从冬的指挥，舞动着美丽的六角形身体，飘落在大地上。不一会儿，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。

2、冬天到了，清晨风吹在脸上很像刀割一样，我们穿的衣服也变多了。树上的叶子有的变黄了，纷纷飘下来，有的叶子变红了。屋顶上有一层白霜，早上起来觉得很冷。说明冬天悄悄地向我们走来了，离我们越来越近。 

3、最先带来冬天信息的应该是雪了。你看，它终于在人们的翘首盼望中走来了，步履是那样的轻盈、舒缓，悄悄然从遥远的天际飘落，片片光洁如絮的雪花落在光秃秃的树枝上，落在袒露着胸膛的大地上。哦，它是在为大地编织厚厚的洁白的羽绒衣吧！此时，那灰蒙蒙的天空似乎也明朗起来，天地完全融合在一起。啊，好一派银装素裹世界！

记叙文的灵魂——描写

描写是记叙文的灵魂，人物描写是描写的灵魂，细节描写是人物描写的灵魂。

学生常把记叙当成描写，白话直说当成直抒胸臆

只看不思，瞎看；只思不练，空想。看、思、练循环，修成正果。

抓住关键

孩子吃完豆，孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯下腰去说道：“不多了，我已经不多了。”直起身又看着豆，自己摇摇头说：“不多不多！多乎哉？不多也。”于是这群孩子在笑声里走散了。

一个穷困落魄却又虚荣十足的科举制度的牺牲品的形象跃然纸上。有真意，去粉饰，虽惜墨如金，却生动传神。

我抬起头，猛然看见那双眼睫毛很长的眼眶里溢出泪水来，像雨雾中正在涨溢的湖水，泪珠在眼眶里打着旋儿，晶莹透亮。

运用动词。

当水生嫂听到丈夫说“明天我就要到大队上去”时，“女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下”。“放”、“吮”揭示人物瞬间心理复杂微妙的感情活动：手指可以“伸”到嘴里，手指上的血可以“擦”或用口“吸”，但这不符合水生嫂的隐忍明理的个性。突然听到丈夫已参军，她没有思想准备，担心和舍不得，又知道这是丈夫应该做的，此时多少复杂的情感涌上心头。

大伯一只手垫在大妈打点滴的手下，另一只手轻抚着药液流淌的脉搏，眼神始终定格在大妈脸上，有着我从未见过的爱怜与心疼。忽然，大妈微微侧身，一绺头发顺着脸颊滑落，大伯稍稍欠身，为她拂去刘海，并塞了塞脖颈边松开的被子。接着，又轻轻地吻了吻她的额角，坐下后，双手继续为大妈取暖……

《百合花》写小通讯员衣服挂破的细节，有三次：第—次，借被时“上去接过被子，慌慌张张地转身就走。就听见‘嘶’的一声，衣服挂住了门钩，在肩膀处，挂下一片布来”。第二次，去前沿阵地，“他已走远了，但还见他肩膀上撕挂下来的布片，在风里一飘一飘”的。第三次，包扎所里，“我看见一张十分稚气的圆脸，……军装的肩头上，落着那个大洞，一片布还挂在那里”。初看不一定感到它的分量，可是后来，它就嵌在我们的脑子里，成为那个稚气（见大姑娘害羞）、勇敢（勇挡手榴弹）的小通讯员人物形象不可缺少的部分。

《药》：“老栓也向那边看，却只见一群人的后背，颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着”。这一细节用比喻描写一群麻木的、不觉悟的人们，在冷漠地观看刽子手杀害革命者情景的。比喻生动形象，真如浮雕。自己的同胞惨遭杀戮，人们却无动于衰，像看与自己毫不相干的街头热闹似的，令人伤心痛心。作者那种强烈的愤懑，哀其不幸、怒其不争的炽烈情怀，通过这一细节，淋漓尽致地表现出来。

比喻、对偶、排比、拟人、夸张等，恰当使用修辞，会使山上的石头唱歌，山下的流水动情，会使花草倾诉心中的秘密，枯松败叶讲述生命的真谛，它可百川汇海，激情澎湃；也可轻风拂琴，嘤嘤成韵。一言以蔽之，化腐朽为神奇。

即使你走遍天涯海角，儿子，你也生活在妈妈的心中。当你在激烈紧张的竞争中感到劳累不堪孤独难奈的时候，当你被生活的的困顿琐事折磨得疲惫委靡的时候，当你被失败的耻辱压得心灰意冷的时候，当你被成功虚枉欺骗地痛不欲生的时候，别忘了，这里有一片属于你的平静的港湾，有一眼永远为你清水长流的心泉。我永远是你的母亲，你永远是我的儿子。                                            ――季红真《孩子，你是妈妈的世界》

这是一段真情告白，亲情宣言，是普天之下母亲对儿子的拳拳之情，无私之语。它发自肺腑，是生命演绎生命的一曲生生不息的赞歌，是人类在繁衍中爱的延续。五个排比和两个比喻，一气呵成，如一组组流动的镜头，刻画出“儿子”为世俗和生活所累而疲惫不堪的情景，同时抒发了母亲永远是“受伤”的儿子休憩的“港湾”和汲取勇气的“心泉”。

爸爸跳下车，向班主任伸出手。班主任的眼神里闪出一丝异样。爸爸赶紧抽回手，笨拙地在更脏的工作服上抹了抹，又伸了过去。此时我尴尬到了极点，看着爸爸一样长短的四个手指，感觉像四个小丑挤在了一起。　      ——高考优秀作文格式（范本）《怀想天空》片断

她的头发白得像李花，皮肤黑得像乌泥，脸上有皱纹是交错的村路，疲惫的眼睛是干水池塘 

走进故乡的小院，一院的抽泣声宣布着我们已经来迟了。妈妈扔下行李，冲进姥姥的房间，谁劝都不肯出门。我悄悄走到门边往里看，只见妈妈一动不动地坐在窗前。窗外的大海依旧潮起潮落，酽酽的颜色渗进窗子，把妈妈的身影染蓝了，满屋弥漫着一股忧郁。妈妈仍然一动不动，喃喃自语：“妈，这么多年我一直没说出口，我以为心里想着就可以足够了。现在我才知道，沟通是需要语言的。妈，我想说，我爱你……”，就像一个母亲因绝望而颤栗的心……我轻轻走进屋，搂住妈妈的肩膀，艰涩而郑重地在她耳边呢喃：“妈妈，我也爱你。我任性地用沉默伤害过你，我愿意用下半辈子的心灵沟通补回来……”

——高考优秀作文格式（范本）《怀想天空》片断

：我能感觉妈妈并没有出去。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。 

望向天花板，那是什么样的啊！我曾在鲁迅的《从百草园到三味书屋》里见过，那启蒙先生的眼神是对古代文化的陶醉和沉迷；我曾在都德的《最后一课》里见过，韩迈尔先生的眼神是对法兰西语言的热爱和崇敬；我曾在《时间简史》的扉页上见过，霍金先生的眼神是对科学王国的探索和追求。

：迷蒙月色下，白天里姹紫嫣红的花，青翠欲滴的叶，都黯淡多了。这时几朵刚开的昙花散发出缕缕清香，沁人心脾。啊！还有一朵正含苞欲放的花蕾，会不会开呢？我端详了好一会儿，忽然间，花蕾动了一下……终于，蕾尖上裂开了一个小孔，接着，小孔缓缓张开，花瓣一片片逐渐舒展开来。那片片花瓣像是水晶，连一条条花脉都看得清清楚楚；花心洁白，花边透出一层鹅黄。（花的质地、气味、色彩、纹路、花蕾开放的过程，让人如临其境。）

：长句、短句、整句、散句、肯定句、否定句、反问句、假设句、引用句、呼应句

李月久的杠上动作，那么娴熟，那么新颖，那么高雅惊险，那么干净利落，就连他那矮墩墩的身子，也已经变成了一种令人惊叹的美。”

夜，已经很深了。

窗外的雪，纷纷扬扬，似乎永远下不完；凛冽的寒风，肆意发威，击打得电线杆呜呜哀鸣；破旧的木门，抵不住冷风的侵袭，愧疚地发出一声声叹息；桌上的烛火，一脸的恐惧，不由自主地瑟瑟发抖。

他抬起头，嘟哝了一声，拢了一下火苗，重又埋进一堆退稿信中。

翻过一页一页的信纸，想起每次寄出稿件后燃起的希望之火竟一次又一次地被无情地浇灭，他无奈地摇了摇头。这三个月，自己废寝忘食，精心构思，反复推敲，在写作上可谓倾尽了心血。可结果呢，“老天爷”并不垂青啊，偌大的信纸上仅是刺目的“抱歉”两字！他痛苦地闭上了眼睛，心冷到了极点，仿佛置身于一个深不可测的冰窟之中。

寒气渐渐袭来，他无力地站起身，拿了件衣服披在身上。此时，脑海中似乎有两个小人在激烈地争吵。“睡吧，你不是写作的料，成功本来就可遇而不可求。”一个满口的沮丧。可另一个则是一脸的坚毅：“别放弃，驽马十驾，功在不舍！精彩是可以预约的！冬天都已经来了，春天还会远吗？”他烦躁地踱着步，内心充满了矛盾，放弃吧，不舍；继续吧，似乎再也没有了勇气。

他绝望地最后扫视了一下桌子上零乱不堪的废信纸，突然，他看见一张覆在桌面上的信纸背上似乎有片黑乎乎的东西，好奇地凑过头去，一行文字跳进了眼帘：“你的文章不错，只是缺乏现实意义，若能贴近生活，你就捕捉住了成功。——编者”

“我怎么以前从来没看到过？”他兴奋地跳了起来。虽然，这同样是一封退稿信，但他却看到了希望，浑身顿时充满了劲儿。是啊，自己准备了那么多，付出了那么多，一定会有所收获，一定会迎来自己的精彩！他的手微微发抖，他发现自己有点出汗了。他取下外衣，深深地吸了一口气，抽出一张雪白的稿纸，映着明亮的烛光，让自己三个月来的千愁万绪倾泻于笔端……时针转了一圈又一圈，纸上的“沙沙”声和着秒钟的“滴答”声，美妙而又和谐。

穿过破败荒颓的老庙，他经过一片空旷的草地。这里曾是他的百草园，他听过纺织娘娘的琴声，听过无名小鸟的歌声，也留下过一串串的小诗。如今的百草园，虽然没有了白日的葱绿，没有了晚上的热闹，可那大有蔓延之势的点点绿意还是给了他不少欣慰。他攥紧了手中的信封，再次满怀希望地向邮局走去。

冬终于隐去了足迹，春姑娘踏着轻盈的脚步款款而至。他又一次来到了百草园。一个月前还星星点点的绿如今织成了一块绿地毯，欢快的蝴蝶，黑白相缀，煞是好看。

“我一直在努力，一直在预约，终于有了自己的精彩。”他望着百草园，欣慰地笑了，手中紧紧攥着一份从知名报社寄来的和花儿一样鲜艳的聘书……（1023字）

：康大叔来到茶馆，老栓和茶馆的其他人都很害怕他。

：老栓一手提茶壶，一手恭恭敬敬的垂着；笑嘻嘻地听。满座的人，也都恭恭敬敬地听。

平淡：这是一位女孩对妈妈的忏悔信，她将述说自己后悔过去做的一切。妈妈，今天我才感觉到您是多么的。女儿不孝，做了许多。让老天惩罚我吧。

文采：一位女孩在忏悔，忏悔她过去做的一切！

妈妈，今天我才感到你是多么的爱我，疼我。我戈壁中的清泉；大海中的航灯；风雪中的青松。     女儿却不孝，做了许多伤害你的事：端来香喷喷的饭，女儿却说凉了不吃；你曾买来蓝蓝的衣，女儿却说老土不穿；你赋予春晖般的爱，女儿却说婆婆妈妈。     让老天惩罚我吧，让人们都鄙视我吧！…… 

平淡句：繁忙的工作之后，女孩非常了。

文采句：繁忙的工作之后，女孩喜欢一个人爬上顶楼，望着家的方向，读着夕阳、雁阵。 

平淡句：“爸爸，我爱你，一千一万倍地爱你，有下一辈的话，我还做你的儿子”。

文采句爸爸，那是我终生难忘的一个春天！还飘着零落的雪花，冻土还未化尽时，您带回来了几株，叶尖蔫蔫的，虽无生气，却有壮实的根。您种下了绿的希望，给我留下了窗外那片竹。就在当年暮春，你匆匆地走了，再也没有回来！

平淡句：园子荒芜但并不衰败，卑微得不值得一提的草木昆虫，在这里却照例生活得颇有情趣。

文采句：园子荒芜但并不衰败，蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶，轰然坠地，摔开万道金光。

平淡句：层层的叶子中间，零星地开着些白花，各种各样，净洁闪亮。

文采句：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。（比喻、拟人

平淡句：会场很乱,余静进去后,会场才平静了。

文采句：乱哄哄的会场，像是一块揉皱了的绸子，给余静的手一抹，现在又恢复到原来平整的样子。

平淡句：火更大了，满屋子都燃烧。

文采句：火更大了，烟弥漫在整个房间里，通红的火舌要舐着楼板了。

平淡句：我的高三没有一点空闲，天不亮就起身，中午要做习题，晚上要赶做模拟试卷，很晚才能休息。有人问我说：“这样累值得吗？”我无法回答，我知道，虽然累点，可是值得，因为我的理想是考上理想的大学，这是我心灵的选择。

    文采句：身在高三，有“人迹板桥霜”的晨，有“汗滴桌下土”的午，有“万家灯火我独明”的夜。不知道者谓我何求？我不语。回望走过的路，是“也有风雨也有晴”。既然选择了攀登，就当“一览众山小”。听，高耸的峰顶飘来了“风景这边独好”的歌声……

回到阔别多年的家乡，一种熟悉而又陌生的感觉涌上心头，让他无所适从。

市纪委同意了他的请求，在暗无天日的牢狱生活到来之前回家看看父母，他想亲口慢向父母解释，不妄想他们的原谅。

烈日，无风。

他站在家门口不远处，看到父亲在院子里拨弄一堆麦粒，抬起头，看见他，却只淡淡地说了一句：“回来啦，来帮我晒晒麦子。”

恍惚中仿佛时光倒转了二十年，似乎是父亲在对着放学归家的他说话。

他走上前去，褐色圆润的麦粒在阳光下闪着金黄色的光，和父亲银白的头发一起，刺痛了他的眼睛。他的依旧锃亮的皮鞋与父亲的不事张扬的布鞋显得格格不入。

“记不记得你去县城那天，临行前你还要帮我晒麦子，我和你讲了好多话吗？”父亲似不经意的问话如一只飞鸟掠过他内心的湖水，水面一点涟漪荡开，他努力回想着，却只有一个泛着微波的浅浅而又模糊的记忆。

“我和你说，人心就像这麦子一样，需要翻来翻去被阳光反复地晒。麦子不晒就会潮湿，霉变，存放不了多长时间；人心不翻晒，也会阴霉。”

一只野鸟从树上扑腾着翅膀一跃而飞，发出的声响在这个寂静的午后吓了他一跳。

他忘了。

是的，他忘了。他忘了父亲说过的话了。官场生活起起伏伏，名利权势之争，就像一个大染箱，一个阴暗没有阳光的笼牢，他深深地陷了进去。

“不晒太阳，人心怎么坦荡……”父亲的话似乎从遥远的地方传来，却又在他心头深深刻了一个刀疤。

他后悔无比，为收的钱，为办的事，为父亲的麦子。坦荡，他早已忘了这两个字怎么写了吧，他自嘲着，辛酸着。

他悄悄脱下锃亮的皮鞋，帮父亲晒麦子，白发再次刺痛了他的双眼。他慢慢跪下来：“爹，我有件事……”

父亲止住了他，捏起一撮麦子，轻轻放手慢慢洒下：“好好改造，争取减刑，我们等你回家……”

“爹，你怎么知道了……”

父亲扶起他：“前几天有人来调查告诉我的。”捏了捏他的肩膀。“以后要记得常常晒晒自己的心啊，做个坦坦荡荡的人，咱不求富贵。”

“爹，我出来了还帮你晒麦子。”

麦子在阳光下发出柔和的光。他走了，步伐却坚定。

音乐、舞蹈，绘画、雕塑，体育。

对手看到的不是一头愤怒的狮子，而是没有任何感情的，他仿佛感到自己已经陷入平静而深不见底的湖底。

斯巴达克斯眼睛描写：“一对炯炯的淡蓝色的充满了人生经验、情感和火焰。当安静时眼睛如海洋般的深邃平静。但一到战斗的时候，他的眼光好像大海上的闪电。” 

听闻这个噩耗，他的眉心微微一皱，双眸如同一口幽深的古井，宛如一块小石子投入其中，漾起细微的涟漪，旋即平静如初。

阳光透过树叶的缝隙斑驳地洒落在她的瞳孔，她的眼神忽然迸发出一种夺人的亮意，连日的阴霾一扫而空。

那是怎样的一双眼呵，黑如曜石，亮如星辰，仿佛能照出人内心最纯粹的自我，又如一潭深渊深陷其中。笑起来却比太阳还温暖。                 

深邃的让你看不见自己的倒影，不知怎地陡生一股寒意。

母亲那可以杀人的眼光。      直勾勾盯着远处的馄钝铺，连从鞋缝里钻出的一个脚趾头都能嗅出她的渴望来。

眼睛像千沟万壑中的两泓深潭。千沟万壑间尽显沧桑。

一头像泡开的方便面一样的卷发，半瘫不瘫的脸加上些许口水和略带猥琐的笑，真有种让人想要报警的冲动。                      

头发像一堆积雪混着些许土砾，还挂着些干枯的玉米叶。

像牛粪上扔了块抹布那样臭烘烘。

像是用刀刻在额头、眉间、眼角，一道道是愁绪，风吹不散，也抚不平这深深地伤心和失望。

间流淌着岁月的痕迹。     

在黝黑的土地上绽放，挤进了额上的千沟万壑。

像风化发霉的面饼。

犹如沙漠中的胡杨树翘首东方不倒的样子：英姿一身，豪气一身，永远不死的魂魄染满熊熊夕阳。

西子瘦，秋水一天碧，风中泛起圆圆涟漪。静静地直立于水的中央，涅槃似的洗却着周边的泥浆，开着洁白的花朵，并于清风中，弹一首小荷淡淡的香，为你采下千年前的那一朵忧伤。疏帘花影，明月依然西窗下，是谁在操琴抚卷，于唐诗宋词中轻舞飞扬？

红色的墨渍，像朵朵桃花（堪比胭脂口红）

天然一段优雅，皆注举止；平生万种柔情，悉堆眼角。

我说你是人间的四月天，笑音点亮了四面风，轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四月天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点撒在花前。你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。 风轻云淡，岁月安好。

（可用于母亲、奶奶等人物的描写）

照着一望无际的金黄麦田，地里弯腰割麦的农民，毒日晒着他们黝黑的皮肤，似乎想要从那干瘦的身体里榨出一些油来。没有一丝风，只听得蝉鸣声在耳边尖叫，一浪一浪。

。

：如躲、胆怯，---的想法压得我喘不过气来的，又微微撇着头，做出一副不经意的样子。              

凳子变成一块铁板，紧张的火焰灼烧着它。

脑袋似在冒青烟，遇冷又凝成水，给我一个透心凉。    

老师的眼：雷达、利剑、饿狼。目光对接。

此时，窗外的呼呼风声，格外凄厉，声声入耳。

夏日的炙烤着面前的塑胶跑道，空气中一股浓烈的塑胶味混合着汗水味逼得我几近窒息，瞥一眼身旁的对手，个个目光专注得如同一匹匹即将夺食的猎豹。        

赤红的泛着金光，变成一条通天之路。

艳阳高照，跑道上像铺了层金粉，一滴从我的额上滑落，顺着脸颊流进颈间。跑道两侧被围的水泄不通，在嘈杂声中，三个熟悉的字飘入我的耳朵，這是我的名字，他们在为我呐喊。一瞬间，一股力量从我的脚底蔓延至全身，腿部肌肉瞬时绷紧，蓄势待发。

一滴汗水从发梢落下，重重向跑道。 道道目光注在我身上，我像在背上生成两扇翅膀。

千万道目光好像要在我身上烧出一个洞。目光在我身上。

脸上的汗一直往下滑，滑过脖子、手臂、随后渗入皮肤，流入血管，流进心脏。一口冷气从鼻腔通过气管钻到肺里，直透心脏。

似乎一双铁钳似的手攥紧我的心，以至于心脏想挣脱这团束缚发狠似得跳，鲜红的跑道，亮白的跑道线铁链似的拴住我的脚。空气中弥漫着---的毒素。阳光愈发强烈，眼前的跑道不再清晰。

输了怎么办：你的想象反映心理，心理反映素质，素质就是价值观。是绵羊、猎豹、恶狼、雄狮？

我仿佛站在悬崖边上，底下是深谷（参见《我心归去》

疯狂的训练、真情的团队、灼热的梦想、驱散我的恐惧---

老师铿锵的言语，冷静的眼光仿佛在看一处熟悉的风景，在讲一道浅易的题目。

四周是此起彼伏的加油声，可我什么也听不见，能听见的只有自己的心跳声，那样急促，猛刮的冷风从耳旁呼啸而过。  

风很大→风小了不少。

忘了一切喧嚣，只有白白的跑道在我眼前伸展。那遥远的距离竟变得那么近，我仿佛听到了胜利的哨音。

对比：宿敌激起愤怒，警醒。剧烈的心跳顿时缓慢下来了，却跳得更加有力。

，这些舞蹈的精灵，时而旋转着轻盈的身子，时而唱出哗啦啦的歌声，他们的一生，如昙花一现，再精彩的背后，也隐藏着死亡的召唤，但他们毫不畏惧，勇敢地投向大地母亲的怀抱，等待孕育着一个个新的生命!

此时的天空仿佛天女散花，无穷无尽的雪花从天穹深处飘落，如同窈窕的仙女穿着白色的裙子，用优美的舞姿向所有的生物致敬，然后轻柔地覆盖在树叶上、房顶上、草尖上，瞬间，万物被入冬以来的第一场雪悄悄掩盖住了，眨眼工夫，自然的力量将一切变得神秘起来。

沉静幽邃，看不出一丝波动，象两泓万年不化的冰湖，扬起的嘴角却勾勒出一道微笑的痕迹。

花的艳丽是对叶的回报，云的舞姿是对风的赏犒，柳的妖娆是对池的映照，我的幸福是你的功劳。

从容而舞，形舒意广，似遨游在无垠太空。开始，像俯身，又像仰望；像来、像往。是那样的雍容不迫，又是那么不已惆怅；接着，像是飞翔，又像步行；像是矗立，又像斜倾。手眼身法都应着鼓声，不经意的动作也不失法度。纤柔罗衣从风飘舞，缭绕长袖左右交飞。曲折的身段手脚合并，络绎的姿态飞舞散开。

轻步曼舞像燕子伏巢，疾飞高翔像鹊鸟夜惊，机敏迅飞体轻如风。志在高山表峨峨之势，意在流水舞荡荡之情。

像美丽的蝴蝶般飞舞着，像婀娜多姿的柳条样扭动着。

她一身绯衣，头插雀翎，舞姿如梦。全身的关节灵活得象一条蛇，自由地扭动。一阵颤栗从她左手指尖传至肩膀，又从肩膀传至右手指尖。手上的银钏也随之振动，每一个动作都是自然而流畅，仿佛出水的白莲。 摇曳的舞姿，是聚光灯下最浓烈的一抹艳红。

纤纤玉手轻轻摆动，火红的裙子绽放开像一朵盛开在地狱的曼沙珠连，在微笑，而眼却无比冷漠。

月光下，身影穿梭在花影间，落花随着飘舞的裙带落在旋转的脚面，婀娜的身姿如塘边的柳条。

一袭紫衣临风而飘，一头长发倾泻而下，紫衫如花，长剑胜雪。

此时箫声骤然转急，少女以右足为轴，轻舒长袖，娇躯随之旋转，愈转愈快。忽然自地上翩然飞起。蓝色绸带轻扬而出，厅中仿佛泛起蓝色波涛，少女凌空飞到那绸带之上，纤足轻点，衣决飘飘，宛若凌波仙子。大殿之中掌声四起，惊赞之声不绝于耳。

这时，她像一只在空中飞旋的天鹅；又像在地面翩翩起舞的孔雀。那阿娜的身姿，仿佛与音乐溶为一体；那柔软的身体衬托出了舞者高贵的美！我陶醉了，从此我便爱上了舞蹈。

台上一朵朵含苞待放的花蕾，吸着丝丝春雨，正徐徐绽放。盛开的花儿伴着阵阵缥缈的云烟又慢慢飞入九天，一个身着粉红纱衣的少女，撑着淡黄的油纸伞，翩翩起舞，如仙女，似蝴蝶，犹碧玉。蒙蒙细雨中，十几个撑着伞的绿衣姑娘，如绿叶一般，娇翠欲滴。风吹叶动，那位红衣姑娘犹如一朵带露的丁香，在一片片绿叶的掩映下，婷婷玉立。好一片蒙蒙细雨！好一个雨中丁香！

舞姿轻灵，身轻似燕，体软如云，臂柔无骨，步步生莲，如花间飞舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的明月，如小巷中的晨曦，如荷叶尖的圆露，使我如饮佳酿，醉得无法自抑。

她：如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍！

指尖划出令人痴迷的弧度，旋转在寂寞的边缘。头发与裙角在午后微弱却依旧温暖的斜阳中飘散，你像一只悲傲的雀，身躯辗转缠绵。仿佛全世界都投入到韵律中，我听到了时间断裂的声音，因你的舞动。

她用她的长眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰间的褶裙；用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。

清颜白衫，青丝墨染，彩扇飘逸，若仙若灵，仿佛水的精灵般从梦境中走来。天上一轮春月开宫镜，月下女子时而抬腕低眉，时而轻舒云手，手中扇子合拢握起，似笔走游龙绘丹青，玉袖生风，典雅矫健。乐声清泠于耳畔，手中折扇如妙笔如丝弦，转、甩、开、合、拧、圆、曲，流水行云，若龙飞若凤舞。   举袖拂罗衣。对檐疑燕起，映雪似花飞。袅袅腰疑折，褰褰袖欲飞。

欲唤凌波仙子。泛扁舟、浩波千里。犹有双栖雪鹭，夜寒惊起。

珠缨旋转星宿摇，花蔓抖擞龙蛇动。舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。涂香莫惜莲承步，长愁罗袜凌波去。只见舞回风，都无行处踪。纤妙说应难，须从掌上看。苏东坡的菩萨蛮。

每个时代里，都有那么一些守候自己信仰的人，从而留下他们坚韧的足迹。这些被称为“孤独的舞者”的舞姿也成了无数后人所敬仰的姿态。地坛公园弥漫着沉静的光芒，树阴和夕阳笼罩着史铁生的身影，读罢他的作品你会从他睿智的言辞中感到为人的价值和光辉。史铁生走了，然而他的舞姿是那样的鲜明，让我们、让未来记住了他。

起舞之时，我感觉触到某种神圣之物，那些时刻，我的灵魂飞翔，与万物合一。我变成星，变成月，变成爱者与被爱者，胜利者与被征服者，主人与奴隶，变成歌手与歌曲，---

舞蹈是你的脉搏、心跳、呼吸，是你生命的节奏。也是对时间、动作、幸福、喜悦、伤心和羡慕的表达。

舞蹈是藏在灵魂里的语言，跳舞就像是用脚步去梦想，每个动作都是一个字，组合成舞蹈这首诗。

我们虽然不晓故事的内容，但我们的情感,却能随着她的动作,起了共鸣!我们看她忽而双眉颦蹙,表现出无限的哀愁,忽而笑颊粲然,表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫表现出低回宛转的娇羞；忽而张目嗔视,表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂,画眼描眉,表演着细腻妥帖的梳妆；忽而挺身屹立,按箭引弓,使人几乎听得见铮铮的弦响!像湿婆天一样,在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己。她只顾用她灵活熟练的四肢五官,来讲说着印度古代的优美的诗歌故事!  篮球--

单腿飞转，那是力的旋律；块块肌肉，那是力的线条；风驰电掣般的冲刺，那是力的速度。

我常常想象自己穿上红色舞鞋，在空荡荡的房间里旋转，不停旋转。像是上了发条的洋娃娃般，直至精疲力尽，竭尽所能之后倒下，死去。以优美的姿势躺在冰冷的大理石地板上，唇角残留意犹未尽的微笑。花瓣开始降落了。缓缓的，粉红，一点点的下坠。

“小桥、流水、人家”，短短六字就勾勒出了一幅和谐的水乡画卷；而“古道、西风、瘦马”则又从三个不同的侧面描写断肠人。试想在琴瑟悠扬的和音里，绛唇皓齿用美丽的颤音唱出阳关三叠，定是会余音绕梁，三日不绝吧。

：如“霸王别姬”，虽只是几个人在台上来回的走，却能让观众体会到四面楚歌的紧张气氛；待后来霸王高歌“力拔山兮”，人们又深深的感受到英雄末路的悲哀。方丈之间左右了人们的悲喜，带给人们欢笑与泪水。只是表演者经过了专门的训练，有精心编排的场景和精心准备的台词。从这一点看，原来人们都希望体验不同的角色，都还保留着一份童心。是戏曲，将它们一次又一次的勾起。

戏曲是写意的，在小小的舞台上再现不同的场景，展现或恢弘、或清幽的意境。这像极了中国的水墨画，在一方宣纸上，用寥寥的几笔勾勒出山水，刻画出鸟兽；用浓的、淡的、浅的、深的墨色去表现大千世界里的种种色彩。黑脸张飞、红脸关公、白脸曹操；有戎装的木兰，挽长袖的貂禅；有雍容的贵妃、灵巧的红娘；有落拓书生的油纸伞、富贵人家的大排场；有白娘子的万丈红尘，有法海和尚的不二法门。“不看戏曲的人，枉做中国人”。只有懂得欣赏它、只有懂得关注它的人，只有懂得挖掘它的人，才称得上是真正的中国人。  

在中国西北流传着一种古老的戏曲—秦腔，唱腔高亢激昂，其声如吼，让人振奋。《三滴血》是秦腔的代表曲目。晋信书这个县令，滴血认亲来断案，让父子分离、姐弟失散。讽刺了那些不切实际只信书本知识的糊涂官。尽信书不如无书。最喜欢看《铡美案》，包拯不畏权势，铁面无私，刚正不阿。“陈世美”也成了那些攀龙附凤，抛弃妻子，忘恩负义的男人的代名词。  “你穿上凤冠霞衣，我将眉目掩去，大红的幔布扯开了，一出折子戏…”浓妆重彩的是张什么样的脸，华丽戏服里又缝着怎样的故事，生活里有的，故事中讲的，聚散离合，悲喜忧愁，酸甜苦辣，阴晴圆缺，统统搬上舞台，流淌成有声有色的历史，满足了多少平淡而不甘平庸的心。“台上一分钟，台下十年功”，唱绝四座、余音绕梁的境界，可不是一朝一夕的成就，每个名角的成长都是一部血泪斑驳的书，大部头的书才成就这一亮相便惊艳四方的绝活儿。弦索胡琴伴奏下的婉转曲折，倾倒了爷孙几代，风靡了数个王朝。这哪是人间，分明是域外天籁！ 程派腔音忽高忽低，时断时续，时而像撕丝裂锦，时而又像藕断丝连，时而像高山流水，时而又像春雨潇潇，唱腔凄美幽怨，委婉动听，扣人心弦。

她圆润的在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。

歌词像珠子从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。   同学们的那么整齐，那么优美，像展翅的海鸥，又像南飞的大雁。

花样，舞起来，像鲜花绽放，转起来，如蝴蝶翩舞。往来穿梭，好似雄鹰展翅，流星疾驰。

那女子来静若伏虎，动若飞龙，缓若游云，疾若闪电。剑过处，习习生风,吹动丁香树上，片片花瓣飘落下来。

他从高高的跳台上笔直地冲向水里，犹如一只从悬崖上俯冲下来的鹰。她纵身一跃,双手在鞍马背上一拍,身子凌空而起,宛如海燕冲霄，接着又斜掠下去。

她纵身一跃，腾空而起，又向空中屈起身来,向下旋转。啊，南边的观众席与她反方向地升起，朝着她的脑后、背部旋转。现在,她在空中己转了一百八十度，她的视线内只剩下了那碧绿光泽的地毯了，她好像正向着碧波粼粼的海底潜去。接着，她凌空顺势又屈身向上一转,北边整个观众席又与她反方向地下降，顺着她的脑后、背部转动。现在她继续向上旋转着，体育馆那灯光闪烁的屋顶，充满了她的视野。她好像正向着那繁星灿烂的高空飞去。当她凌空旋转了三百六十度的时候,她又屈起身子在空中作第二次旋转。观众被她转得眼花缭乱，天翻地覆。观众们欢呼着，惊叫着！沸腾了!

悠扬的像一条欢快的小溪，缓缓地流出来。

突然，一阵悦耳悠扬的从--上传了出来，就像乱石堆里绽放出一朵美丽的花。

空气凝结了，只有那跳动的音符，起落的双手，梦幻般的音乐，在凝结的空气中融为一体。

月牙分外清明，它悄悄地挂在树梢头，静静地倾听着悠扬的琴声。夜莺般的，流水般的琴声，一直从动荡的橘黄色的窗口里传出来！

手在筝弦上令人眼花缭乱地拨动着，那《高山流水》的曲调格外和谐入耳，时而高亢，时而低沉,时而清脆，时而雄诨……一个个音符似乎变成了轻盈飘动的云朵，又变成艳丽夺目的彩带。

左手轻敲键盘。琴弦和谐而低沉地响了起来。低音之外，又有一阵浑厚的音响，好像深深地叹了口气，涌了出来。在她的右手手指底下，琴键发出一阵异常明快的高音，像一群受惊的鸟儿飞腾起来，在稳约可闻的低音烘托下，上下盘飞。

时，一切烦恼都不存在了，仿佛成了一个灵魂透明的人，进入了一个纯洁的艺术境界,那感觉就像一只彩蝶沉醉在一片五彩缤纺的花野之中，翩跹起舞。

立在紫红色地毯边缘上，那身姿犹如一尊美丽的塑像。她一开始动作，大厅里立刻变得静极了，全场观众全被她的矫健而柔和、高超而优美的表演迷住了。人们仿佛屏住气，倾心地目不转睛地望着她。她表演完毕，场中还是那么肃静，几秒钟过去，突然响起雷鸣般的掌声和喝彩声。

从那以后，我每天早起练吐气，一直吹到笛子里的热气凝成了水滴淌出来。晚上练指法,直练到指头发酸发麻，对着镜子练口型，直练到镜子上喷满了雾气，擦了再练，练了再擦。

经过一段时间的基本功苦练，我终于能使吐气和指法配合起来,吹出时而嘹亮、时低沉、时欢快、时悲伤的调。

她用力敲了一下键盘，似传来一声响亮的呼喊，好像一个人听了有关自身的不幸消息这消息震动了她的心，迸出了这种惊心动魄的声音。一阵活泼的声咅好像吃惊似的颤抖起来，又惶惑地匆匆飘去，又是一声激愤的呐喊，压倒了一切音响。大概——发生了什么不幸事故，它引起的不是哀鸣，而是狂怒。接着，仿佛又有一个温存而坚强的人，唱起朴素优美的歌曲。劝说着、呼唤着人们跟他前进。

一个大幅度晃肩假动作加漂亮的蝴蝶穿花，轻松晃过对手，干拔跳投，只见篮球夺筐而入。

篮球似乎是他身体的一部分，任凭他的控制。有节奏的双臂，灵活的脚步，足以让防守他的人眼花缭乱。特别是他那冷峻的面容，给对手最大的压力。

准要有一种放松的心态，感觉和篮筐有种默默的联系，我常停下来拿着球绕着球场走，边走边看球框，从外面慢慢走到篮筐底下，慢慢的就感觉投篮心里有谱了。

时整个身体向前压一步，顺着惯性把球推出去，传球越快，给对手的压抑越大。

就是转身，但转身一般都把球带过另一侧，这个技巧精髓在人转身但把球放下，然后在转过来拿球，让对手直接拉一个劈叉！拉回后撤步投篮，防守者被晃飞两米开外。

你不禁想反问自己一句：“是啊，？”是因为当初班里有一名女生，为了让她开心，才开始喜欢篮球；

是因为小时候有部动画叫灌篮高手，酷爱帅气的流川枫，矮个快速的宫城，神准的三井，扎实霸气的赤木，当然还有傻的可爱但是无比激情的樱木；

是因为你想通过运动来结交更多的朋友和兄弟，因为篮球是参与性最高的一类体育运动；是因为你想通过这项运动来提高身高；是因为你想通过这项运动来缓解压力，释放压力，伤心寂寞时， 一个人在球埸上练球， 愤怒懊恼时， 一个大力上篮， 什么委屈都发泄完了；

耍帅、信仰、热爱，也有玩玩而已。就像吃饭睡觉，没有原因，但的确就是生命中不能少的一部分。

打得多打得少，并不是衡量的标准，就算有一天你再也不打球了，你一定还会发自内心的热爱这个运动！

攒了好几个月钱，买一件NBA的球衣，那时感觉自己拥有了全世界；

那时我们不能打篮球，我们就拿着小网球投篮，在教室拿着矿泉水瓶子对着垃圾桶做出只有电视机里偶像才做出的动作，同学们也会对着我们欢呼，那时觉得自己就像NBA球星。跟很多人一样，我不高，也不壮，球技也不好，没有人陪伴我，我会自己去球场，可怜的半个休息日，一直是篮球陪我来度过的。

高中，因学习的压力，打球慢慢变成了一种奢望：走在路上，我可能会突然跳起来摸一下路标；当自己喜欢的一个女生路过时，自己会像打进一颗精彩的进球一样跳起并旋转着对着她，然后，头也不回扬长而去。

在大学，我以为我终于有时间天天泡在球场了，但我很少打球了，因为此刻才反应过来，当初我在球场最爱的并不止是篮球，还有陪我一起逃课打球的兄弟。

我们为了篮球洒过汗，受过伤，但我们仍坚持，可能我们倒下过很多次，被嘲笑过，被羞辱过，被无视过，可我们从未放弃，我们渴望打球，不管天气如何，场地如何，都阻挡不了我们对篮球的执着。

我们的执着，让一群陌不相识的人成为了最真挚的朋友。也许有一天，我们再也打不动篮球了，但篮球始终是我们生命中的一部分。在《阿甘正传》中，有人问阿甘：“你为什么跑？”阿甘回答：“我喜欢跑。”你为什么喜欢篮球？

浮夸者：装备球包、运动水壶、队服；热身，慢跑，一般都在抽烟和扯淡，瞬间高下立判。

踩单车过人，在遇到对方防守队员时，在距离他还有5米左右的时候，双脚环绕足球做变向的假动作，当对方眼花缭乱想伸脚断球时，迅速变向过人。

挑球过人，将球轻轻一挑，轻松突破对方，厉害的还可以挑来挑去戏耍防守球员。条件：会颠球。    

进球后奔跑举起右手与肩膀平行；对无名指深吻；奔跑时吐出舌头，当然，并不是每个人吐舌头都像皮耶罗这么帅；

破门后淡定，没有任何庆祝之色，耸起肩微微摊开双手，脸上做出“这太容易了”的表情，加上“他们防守太差了”之类。

比赛失利：闭上双眼，右脚单膝跪在地上，用左手托着额头，右手撑地。有泪无声。

眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝阳与小草的交谈！

：这是一个最繁华的时代：鲜衣怒马、胡姬如花；这是一个最冷酷的时代：骨肉相残、人命如芥。

在西市锦绣丛中挥挥笔，于曲水斗花会上采采风，溜到平康坊内听个小曲，混入慈恩寺里观场演出。她要做个闲看长安十丈红尘，笑对大唐万里明月的，路人甲。然而永徽四年春，当武周夺唐的千古大戏终于悄然拉开帷幕，她却泪流满面的发现，原来，她不是围观群众，她是，演员。

冷利刀锋旋斩而至，荡剑回击。一错身便分生死，周围散发着阴深之气 某某握紧（剑名）道：某某这就是你赢我的筹码吗？那你可要失望了… 虚空传来一阵咻咻声…一团黑雾冲击过来 等其消散化作万片光影。能接下这一剑 我立马认输随你回宗，说完凌空而起，手中之间立刻变化成柄巨剑 身体红气覆盖在巨剑上，一道巨大剑气浪劈开黑色空间，显出某某（反派）身影。纵然你有黑雾空间 也要焚寂在我剑气中。

醉眼迷离了刀光剑影。醉里挑灯看剑,梦回吹角连营世事一场大梦，难得几度秋凉。

折煞红妆鬓如霜，恩仇情缘皆空茫。少年总为名利苦，追名逐利身彷徨。

刀光剑影江湖闯，腥风血雨遍体伤。一泓秋水净纤毫，远看不知光如刀。直骇玉龙蟠匣内，待乘雷雨腾云霄。

整个人发出一种威震天下的王者之气，噙着一抹放荡不拘的微笑，一身黑衣也掩不住他卓尔不群英姿。五官仿佛是用大理石雕刻出来，棱角分明，锐利深邃目光，不自觉得给人一种压迫感！

双眸似水，却带着谈谈的冰冷，似乎能看透一切，嘴角勾起一抹笑容，如同烟花般飘渺虚无而绚烂。一定要是带有神态内涵意味的外貌且要短。幽美的旋律响起，云袖轻摆招蝶舞，纤腰慢拧飘丝绦，随着音乐舞动曼妙身姿，似是一只蝴蝶翩翩飞舞，似是一片落叶空中摇曳，似是丛中的一束花。

随着风的节奏扭动腰肢，绽放自己的光彩清雅，如同夏日荷花，腰肢倩倩，风姿万千，妩媚动人的旋转着，连裙摆都荡漾成一朵风中芙蕖，那长长的黑发在风中凌乱，美得让人疑是嫦娥仙子。曲末似转身射燕的动作，最是那回眸一笑，万般风情绕眉梢。

双眸如烈火，一路摧枯拉朽直焚烧到人的心底。如刀刻般的棱角让人不寒而栗，手中一把长剑闪烁着冰冷的银光。

其形也，翩若惊鸿，婉若游龙。荣曜秋菊，华茂春松。仿佛兮若轻云之蔽月，飘摇兮若流风之回雪。远而望之，皎若太阳出朝霞；迫而察之，灼若芙蕖出渌波。

空气似乎凝固，将军气场强大得让人无法喘息。就一眼就让人毫不怀疑这个男人是钢铁与鲜血中灌铸而成的猛兽。

端坐在首座上，目光深邃久远，思绪变幻，不时的用冷漠而阴霾的眼神看着下面的辅将和谋士。他就这么站在那里，坚毅的脸上显示出淡漠的样子。然而四周的敌人却握紧了手中的刀，像握着自己的命。因为在他们心中已经压下了一个巨石。这个巨石，便是这位看似文弱的年轻人。

四月的江南水乡，杨柳依依。天刚亮了，河堤旁的小木屋里，如花开了门出来，靠在门边继续织她的锦。那些锦，针脚细密，绣的繁花娇艳欲滴，绣的翠竹栩栩如生，拿到集市上去换，也总能换得一个好价钱。此时她穿针引线，在紫色的锦缎上织出大片的蝶恋花，春意融融的，一幅大好的图案。已然接近完工，织锦的女子却看着眼前滚滚前行的江水幽幽地叹了口气。——那一年，她送他上京时为他绣的手巾上，也是这一幅图案么？

那一年 ，长安飞花漫天，塞外杀伐声未歇。刀光血剑，金戈铁马，车粼马萧，茫茫荒野，马革裹尸，血流成河。他，身披银甲，手执长枪，在狂烈的风中，迎风而战，矫健的武姿，似在以生命演绎一段保家卫国的传奇。落红漫天，柔风似水，桃花树下， 伊人盛装，纷纷扬扬的花瓣，散落一身， 相思随风飞向不知道的远方。

耳边的兵伐之声吞噬旷野，风中的血腥浓烈似酒，他，执枪立于万千尸身之上。

我愿意如那一树枫叶，在晨风中舒开我纯洁的浅碧，在夕照中燃烧我殷切的灿红。

一轮明月洗凡尘，总有一种歌声能让冰雪消融，成长是时光的灼伤。

做一个明媚的女子，不倾城，不倾国，以优雅的姿势去摸爬打滚。

在忙碌的岁月里，课间一块普通的酥饼也会显得格外诱人。

吃下满满一袋爆米花，内心的空洞也填补不了。

当陪你的人要下车，即使不舍也应心存感激，然后挥手告别。

真正的平静不是避开车马喧嚣，而是在心里修篱种菊。

耐力，是不显山露水的执着；是一种不惧风不畏雨的坚韧。

原来，命运并不会因为你欲哭无泪而停止给你悲伤，所以请你---

朋友是寒冬里角落处的一盆绿萝，不张扬，却用生命点缀着你人生的寂寞萧索；朋友是炎夏时于悄然间送来的一丝凉风，去掉人生的那份狂躁与焦灼；朋友是春日里杨柳岸的酒醒何处，得意时同尽欢，失意时共蹉跎；朋友是是秋日里的累累丰硕，喜人的果实结满了人生的枝柯…朋友不是酒桌上的“请请请”与“喝喝喝”，朋友不是富在深山的有客访；朋友决不是明的或暗的商品，以官位的高低、权力的大小、财富的多少来定论。

“最近还好吗？工作累不累？一定要注意身体！按时吃饭，不能熬夜……”朋友的问候与叮嘱，无论何时感觉都是那么温暖，特别是在不如意的时候，更能从这份“叨叨”中感到暧意，这些流淌在语言中的“叨叨”如涓涓细流，会温暖自己一生。

每一个朋友就是一幅精美的图画，每一次壮丽的日落，每一处优美的风景，每一片灿烂的鲜花……朋友，给予人以彩虹般的美丽世界，使人终生享受快乐。

人生之路因点燃友谊的灯光而温暖无比，从此静谧和漫长不复存在，使一切浮躁的灵魂安静下来。等我年老的时候，我会静静地坐在窗棂下，追忆所有的朋友，每个形象都会在时光中定格，或者在往日的背景中重新生动起来。

绿呢台面的正中央滚动着一个圆球，活像醉汉似地跌跌撞撞，一个码子一个码子地往前跳，好似播种一般。

唯一摆晃不宁的是那些手绿呢台面四周许许多多的手，都在跃跃欲伸，伺机思动。所有这些手各在一只袖筒口窥探着，都象是一跃即出的，形状不一颜色各异，有的光溜溜，有的拴着指环和铃铃作声的手镯，有的多毛如野兽，有的湿腻盘曲如鳗鱼，却都同样紧张战栗，极度急迫不耐。

见到这般景象，我总是不觉联想到场，在赛马场的起赛线上，得要使劲勒住昂奋待发的马匹，不让它们抢先窜步：那些马也正是这样全身颤栗、扬头竖颈、前足高举。根据这些手，只消观察它们等待、攫取和踌躇的样式，就可教人识透一切：贪婪者的手抓搔不已，挥霍者的手肌肉松弛，老谋深算的人两手安静，思前虑后的人关节跳弹；百般性格都在抓钱的手式里表露无遗，这一位把钞票揉成一团，那一位神经过敏竟要把它们搓成碎纸，也有人筋疲力尽，双手摊放，一局赌中动静全无。

赌博者的手更能流露心性。因为差不多所有的赌徒，很快就能学到一种本领，会驾驭自己的面部表情——他们都会在衬衣硬领以上挂起一幅冷漠的假面，装出一派无动于衷的神色——，他们能抑制住嘴角的纹缕，咬紧牙关压下心头的惶乱，镇定眼神不露显著的急迫，他们能把自己脸上棱棱突暴的筋肉拉平下来，扮成满不在乎的模样，真不愧技术高妙。然而，恰恰因为他们痉挛不已地全力控制面部，不使暴露心意，却正好忘了两只手，他们强带欢笑的嘴唇和故作镇静的目光所想掩盖的本性，早被别人从手式里全部猜透了。

那天正当人人定睛个个紧张，心神似乎都被静默镇慑住了的一霎，每逢圆球奔跑得疲惫无力只在最后两个码盘上颠踬着时，就会出现这样的一霎，此刻我竟听到一阵咯咯喳喳的响声，像是骨节折裂。两只我从没见过的手，一只右手一只左手，像两匹暴戾的猛兽互相扭缠，在疯狂的对搏中你揪我压，使得指节间发出轧碎核桃一般的脆声。那两只手美丽得少见，秀窄修长，却又丰润白晰，指甲放着青光、甲尖柔圆而带珠泽。尤其使我惊骇不已的是手上所表现的激情，是那种狂热的感情，那样抽搐痉挛的互相扭结彼此纠缠。突然，在圆球发着轻微的脆响落进码盘、管台子的唱出彩门的那一秒钟，这双手顿时解开了，像两只猛兽被一颗枪弹同时击中似的。两只手一齐瘫倒，不仅显得筋弛力懈，真可说是已经死了，它们瘫在那儿像是雕塑一般，表现出的是沉睡、是绝望、是受了电击、是永逝。

这两只手象被浪潮掀上海滩的水母似的，在绿呢台面上死寂地平躺了一会。然后，其中的一只，右边那一只，从指尖开始又慢慢儿倦乏无力地抬起来了，它颤抖着，闪缩了一下，转动了一下，颤颤悠悠，摸索回旋，最后神经震栗地抓起一个筹码，用拇指和食指捏着，迟疑不决地捻着，像是玩弄一个小轮子。忽然，这只手猛一下拱起背部活像一头野豹，接着飞快地一弹，仿佛啐了一口唾沫，把那个一百法郎筹码掷到下注的黑圈里面。那只静卧不动的左手这时如闻警声，马上也惊惶不宁了，它直竖起来，慢慢滑动，真像是在偷偷爬行，挨拢那只瑟瑟发抖、仿佛已被刚才的一掷耗尽了精力的右手，于是，两只手惶惶悚悚地靠在一处，两只肘腕在台面上无声地连连碰击，恰像上下牙打寒战一样。

我突然觉得整座大厅里其他一切全部死灭僵凝了，尽管四周营营扰扰，管台子的喊声像小贩叫卖，人来人往川流不息，转轮里的圆球巡回滚动。

就在这管台子的高声唱报：“空门”的一瞬间，那两只手做出一个分外惊人的动作，它们猛然跳向半空，仿佛要抓住一件看不见的东西，随即跌落下来，落时全不用劲，只凭本身重量，力尽气绝似地掉在桌上。可是后来，它们忽地一下又活转过来，离开了桌面，像发高热一般逃回自己的身上，像野猫一般在身上爬来爬去，忽上忽下、忽左忽右，神经发作似地窜遍了所有的衣袋，想在什么地方发现一个被遗忘的金币。

，当地人叫它们为“钥匙桥”。这两座桥一横一竖，桥洞一方一圆，样子很像古时候的钥匙。

造型优美，侧立面为柔婉的弧形，小小的、曲曲的，如一钩新月、似一弯初弓，规则不失活泼，令人感到格外的妩媚可爱。桥面两侧石栏简单的雕刻，似乎是不经意，看起来却又那么精致。桥面上有低浅的石阶，一级一级富有节奏。

双桥桥洞的一方一圆更是富有动感。一个是曲线美，一个是直线美。一个轻盈，一个稳重，形成了鲜明的对比。

最开明的爱：我开始大声反驳父亲，他微笑着接受；老师用平等的眼神接受我幼稚的表述和反驳。

沉默，可以听到细雨落在草坪（人世间、自己心灵）上的声音。

王光美在文革中被陷害，粉碎四人帮后，调查人员找到他，了解哪些人对刘少奇和她及孩子们迫害的。那一刻空气仿佛都凝固了。

王光美脸上呈现出一种摄人心魄的平静和淡定，她将眼光缓缓投向窗外，窗外，阳光明媚，天高云淡，大地一片安宁祥和，一缕温暖的阳光，从窗外映照在她身上，映照在她温和的脸上，她的眼中洇上一丝晶莹。说出来，一点儿不过分，人们只会报以深深的理解和同情。她将目光缓缓的转向调查人员身上，顿了顿，只是淡淡道：不要调查了，你们再调查下去，他们的家庭也会受到伤害。

就像天空中的阴霾，随着清风，飘散开来，一去不复返，留在心底里，却是人间最宝贵的东西：温暖和爱。

一张纸撕碎了，在天为云，在地为菊，若上不着天，下不着地，则是一片片雪花，纷纷扬扬，潇潇洒洒。放在水中。即使触破一个洞，也是智者梦中不眠的眼睛。

于丹绑架了孔子，易中天控制了三国

描写就是画画

想象一幕简单的场景，两个要素 。大雨，等车 。

由远及近的写法 ，渲染气氛 ，注意人物细节的刻画。

150字20分钟限时

一声春雷和一道闪电，砰的一声将天空炸开。天空立马下起了大雨，大雨如帘子一般将公交站与外面的世界隔绝开来。他没有钱了，刚被公司开除。拿着箱子，穿着西装，一头乌黑的头发被雨水打湿。远处的车灯一闪一闪的，公交车吗？不是，一辆公司的通勤车，他没有资格坐这辆车了…手机响了：嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟。

手机里传出女友冰冷的声音：“我们，分手吧，你被公司开除了，我们没有结果。”啪地一声电话挂了。

什么都没了，他无力的跌坐在地上，连公交车来了，他都没发现…

他站在老旧车站的站棚下，望着远处一片黑压压的，乌云覆盖着天际，将平日本该温暖灿烂的阳光挡住。远处的山尖藏在乌云中，深绿色若隐若现，橄榄绿色的山腰经过雨水的冲刷，显得更加干净。路上的人大多数都打着伞，疾步走着，少数人没有伞的人，也都在雨中奔跑。“他们是想要赶紧回家吧”他默默想着“曾经我也是有一个家的”公交车站站棚的边缘流下一条条雨做的珠帘，也许是雨太大了，也许是年久失，修棚板的中心也渗进了雨，雨在棚板的裂口处盘旋，积攒了一定的重量后落在了他的身上。

大雨倾盆，在一片雨幕中，只能看到远山模糊的黑影，道路两旁的树在大风中摇晃，在她眼前一片小草被压弯了腰，露出深绿色的背面；雨滴像断了线的珠子顺着伞的边缘滴滴答答地砸在地上，大树，房屋，道路……都仿佛沉浸在水莹的世界里……她焦急地跺着脚，听着狂暴的风拍打树叶，等着回家的客车。可是始终没有等来那明亮的车灯和模糊的车影……

深夜里，在一个雨蓬下一位女子正焦急的等待着回到城市的大巴，天空早已下起了大雨，远处的城市虽灯火通明，但因为下雨，只能看清模糊的轮廓，通往城市的马路蔓延到女子的脚下，因为已经夜深，透过路灯的光周围可以看见如针似的雨滴落下，雨很急。车的灯光越来越亮，车的轮廓越来越清晰，上面写着XX一路，女子不自觉地向前探头。

古人描写时光安宁的诗词

21.日斜深巷无人迹，时见梨花片片飞。——戴叔伦《过柳溪道院》

23.寒潭映白月，秋雨上青苔。——刘长卿《游休禅师双峰寺》

24.香灯伴残梦，楚国在天涯。月落子规歇，满庭山杏花。——温庭筠《碧涧驿晓思》

27.月落星稀天欲明，孤灯未灭梦难成。——李端《闺情》

28.雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。——张可久《清江引·秋怀》

29.桐花半亩，静锁一庭愁雨。——周邦彦《琐窗寒·寒食》

 文/张玉庭

      有个小幽默。

      妈妈对小托托说：“听着，只要你现在就去弹琴，妈妈给你三个法朗。”不料托托回答：“可是只要我不弹琴，邻居奶奶就会答应给我五个法朗。”

      小托托的琴究竟弹得怎么样？可想而知。

      与此类似的一则小幽默则夸张得更刻毒。

      妻子刚要唱歌，丈夫突然说了一句：“求您千万别唱，要不邻居们准以为我又在虐待你了。”

      这位妻子的歌声如何，想必让人听了不寒而粟。

      这两篇精致的小作品，都是从侧面入手表达主题的。“只要我不弹琴，邻居奶奶就会给我五个法朗。”人们由此可知小托托的琴声有多么难听。“只要你唱，邻居就会以为我在虐待你。”人们当然可以由此想象出这位妻子的歌声该有多么吓人！而且，正因为这两处描写都是侧面的，听来才格外有趣格外生动。

      于是想起了古人说的：不画花也有花，只要画出蝴蝶即可。

请看一次大学的写作练习：请用富有新意即突破常规的话说说你的家乡，确保给人留下一个难忘的印象。

      第一个学生说的是：我们老家在黑龙江，因为冷，那里的小猫全都没长尾巴，为什么？因为只有没有尾巴，才能尽可能地缩短进门的时间，从而减少了屋内热量的流失。

      为了突出黑龙江的严寒，说话的人不是直接说冷，而是独出心裁地虚构了一个“小猫无尾”的细节，这才使人听了觉得耳目一新。

      第二个学生说的是：我们安徽砀山盛产酥梨，这么说吧――如果您拿起一个梨猛地一掼，地上只留下一摊水和一个细细的梨柄，那就意味着，这肯定是砀山的梨！

      只因说话者来了个极大胆的夸张，这才突出了砀山梨汗水极多的特点。

      第三个学生说的是：我的家乡在金沙江边，只要将一头牛丢进江中，两分钟不到，那牛就变成了一副骨头架子。

      这段话是对水流之急的描绘――只因说者想象奇特，金沙江那奔腾如雷的气势和令人惊异的冲击力才给人留下了深刻的印象。

      细品上述三位学生的话，无一不是用了侧面描写的技巧：“不直接说”也是“说”，而且可以说得更生动。

      古人说“不画花也有花”，的确妙极！

推荐优选范文描写立秋的诗句汇编

　【描写立秋的诗句】

　　1.朝来入庭树，孤客最先闻。——刘禹锡《秋风引》

　　2.相望试登高，心飞逐鸟灭。——孟浩然《秋登兰山寄张五》

　　3.阴生古苔绿，色染秋烟碧。——李白《南轩松》

　　4.如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。——李商隐《柳》

　　5.萧萧江上荻花秋，做弄许多愁。——贺铸《眼儿媚·萧萧江上荻花秋》

　　6.扁舟一棹归何处?家在江南黄叶村。——苏轼《书李世南所画秋景》

　　7.秋风万里芙蓉国，暮雨千家薜荔村。——谭用之《秋宿湘江遇雨》

　　8.调角断清秋，征人倚戍楼。——张乔《书边事》

　　9.常恐秋风早，飘零君不知。——卢照邻《曲池荷》

　　10.船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。——皇甫松《采莲子二首》

　　11.别离在今晨，见尔当何秋。——韦应物《送杨氏女》

　　12.银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。——王维《秋夜曲》

　　13.桂林风景异，秋似洛阳春。——宋之问《始安秋日》

　　14.且欲近寻彭泽宰，陶然共醉菊花杯。——崔曙《九日登望仙台呈刘明府容》

　　15.云中君不见，竟夕自悲秋。——马戴《楚江怀古三首·其一》

　　16.秋空明月悬，光彩露沾湿。——孟浩然《秋宵月下有怀》

　　17.更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。——严武《军城早秋》

　　18.不如随分尊前醉，莫负东篱菊蕊黄。——李清照《鹧鸪天·寒日萧萧上琐窗》

　　19.荒城临古渡，落日满秋山。——王维《归嵩山作》

　　20.帝乡明日到，犹自梦渔樵。——许浑《秋日赴阙题潼关驿楼》

　　21.中秋作本名小秦王，入腔即阳关曲暮云收尽溢清寒。——苏轼《阳关曲》

　　22.白酒新熟山中归，黄鸡啄黍秋正肥。——李白《南陵别儿童入京》

　　23.茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝川。——温庭筠《苏武庙》

　　24.寒山几堵，风低削碎中原路，秋空一碧无今古。——陈维崧《醉落魄·咏鹰》

　　25.晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。——周德清《塞鸿秋·浔阳即景》

　　26.歌管楼台声细细，秋千院落夜沉沉。——苏轼《春宵·春宵一刻值千金》

　　27.乡书不可寄，秋雁又南回。——韦庄《章台夜思》

　　28.昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。——严武《军城早秋》

　　29.一年两度锦城游，前值东风后值秋。——罗隐《魏城逢故人》

　　30.轻肌弱骨散幽葩，更将金蕊泛流霞。——苏轼《赵昌寒菊》

　　31.银汉无声转玉盘。——苏轼《阳关曲》

　　32.何因不归去?淮上有秋山。——韦应物《淮上喜会梁川故人》

　　33.落日心犹壮，秋风病欲疏。——杜甫《江汉》

　　34.晓月暂飞高树里，秋河隔在数峰西。——韩翃《宿石邑山中》

　　35.深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。——杜牧《题宣州开元寺水阁阁下宛溪...》

“立秋”的古代优美诗词撷拾赏析

8月7日，立秋，北斗指向西南，斗转星移，预示着炎热的夏天即将过去，秋天凉爽的天气即将来临，也标志着孟秋时节的正式开始，从这一天开始，天高气爽，月明风清，气温逐渐下降，正如谚语所说：“立秋之日凉风至”，“早上立了秋，晚上凉飕飕”。

关于立秋，古人有诸多诗词颂咏，俯拾皆是，不胜枚举，我们从中撷拾10首诗词，看看古人是如何描绘立秋的。

兹晨戒流火，商飙早已惊。

云天收夏色，木叶动秋声。

周弘让是南北朝时期诗人。这首《立秋》诗，也有收录为唐代刘言史作品，然而从风格来看，用典古朴，风格简洁飘逸，似乎更具有南北朝风格。“流火” 指“心宿”，即“大火”星，仲夏处于正南方最高位置，立秋后开始西降。“商飙”：秋风。诗词大意为：从立秋后心宿开始向西降落，秋风已经开始发动，夏天的景色逐渐变换，清风吹来，树木开始落叶，秋天就要来了。 

不期朱夏尽，凉吹暗迎秋。

天汉成桥鹊，星娥会玉楼。

寒声喧耳外，白露滴林头。

一叶惊心绪，如何得不愁。

这首立秋诗选自元稹的《咏廿四气诗》，立秋节恰逢七夕，因而诗人咏秋和七夕相结合，表达了寂寥悲秋之情。大意为：没想到炎热的夏天这么快要过去，凉风吹来，秋风暗起。遥望天上，牛郎织女在银河鹊桥相会；耳边传来秋风的声音，露水从树叶上低落，看到一叶飘落，怎么能不让人愁闷呢？

下马柳阴下，独上堤上行。

故人千万里，新蝉三两声。

城中曲江水，江上江陵城。

两地新秋思，应同此日情。

白居易和元稹的友情深厚，诗词交往频繁，这首诗，是诗人居住在长安，在立秋节想到故人元稹而赋。这首立秋诗，诗人运用重复字词非常巧妙，”首联的“下”和“上”，颈联的“城”和“江”虽然重复，然而诗人独辟蹊径，故意而为之，清新简约，蔚然成趣，朗朗上口，颇有情致。

万事销身外，生涯在镜中。

唯将满鬓雪，明日对秋风。

李益以边塞诗闻名，这首立秋诗为诗人失意之时作品，寥寥数字，构思精妙。诗人看到镜中白发满鬓，岁月蹉跎，然而人在江湖，还需要坦然面对，悲秋感慨之情可见一斑。

风入昭阳池馆秋，片云孤鹤两难留。

明朝独向青山郭，唯有蝉声催白头。

武元衡是唐代著名宰相诗人，因主张清剿地方割据势力，元和八年，被平卢节度使李师道遣刺客刺死。武元衡的诗词以词藻绮丽、琢名精妙著称，时人评价和白居易齐名，刘禹锡尚在其下。这首立秋诗同样是表达了孤独寂寥的悲秋之情。

雨后林中别样凉，意行幽径不知长。

风蝉幸自无星事，强为闲人报夕阳。

杨万里是南宋著名中兴四大诗人之一，被誉为一代诗宗。他创造了语言浅近明白、清新自然，富有幽默情趣的“诚斋体”。诗人雨后信步林中，随意所之，听到风中蝉鸣，不由得悲秋之情涌上心来，为自己无所事事感到寂寥孤独，这首立秋诗表达了诗人落寞之情。

秋日寻诗独自行，藕花香冷水风清。

一凉转觉诗难做，付与梧桐夜雨声。

方岳是南宋著名诗人，因他刚直不阿，得罪权贵，仕途坎坷。工于诗，多描写田园风光，质朴自然。其词多抒发爱国忧时之情，风格清健。这首立秋诗，貌似寻找作诗思路，因为立秋天亮难作，其实这才是一首绝妙的诗词，尤其是“藕花香冷水风清”，“梧桐夜雨”，清新婉约，含蓄隽永，把立秋的景色描绘得出神入化。

西风吹绉碧纱衣，金井梧桐昨夜飞。

自汲井花调药罢，却簪秋叶满头归。

南宋诗人王鎡的这首立秋绝句，观察入微，描写精妙，立秋后，西风起，吹皱纱衣，梧桐落叶，飘落井栏，清晨汲水，调和药剂不到片刻，便满头落叶，把立秋后的气候景色变化刻画的非常细腻。

流年急似箭，日月跳如丸。

炎皇初解印，白帝又弹冠。

方旦喜无暑，教人又怕寒。

人生只如许，不觉鼻头酸。

白玉蟾是南宋著名的道士，创立道教南宗宗派，天赋聪慧，学识渊博，精通儒释道三教，工于诗词，书法绘画无不精通，对后世影响深远。这首立秋诗，真情流露，表达了对岁月无情，光阴荏苒的感慨和无奈。

短楫追凉十里来，夜深却御便风回。

离离蒲叶先秋老，袅袅萍花带露开。

陌上歌呼簪稻穗，桥边灯火卖官醅。

时平乐事知何限，未叹流年两鬓催。

诗人陆游的这首立秋诗，描写了诗人夏夜乘凉的景色，同样感慨岁月不在的悲秋之情。其中颔联“离离蒲叶先秋老，袅袅萍花带露开。”用菖蒲和浮萍来刻画立秋景色，对偶工整，描写精致，当为描写初秋的佳句。

以上十首立秋诗，是从诸多“立秋节”诗词中摘录出来的代表，其实还有很多描写立秋的诗词歌赋，佳作频仍，限于篇幅，就不一一，有情趣可以自行查阅。

描写季节的诗句

一篇描写季节的诗句 希望大家喜欢

1、残暑蝉催尽，新秋燕带来。

2、残云收夏暑，新雨带秋岚。

3、力尽不知热，但惜夏日长。

4、丽景烛春余，清阴澄夏首。

5、连雨不知春去，一晴方觉夏深。

6、绿树村边合，青山郭外斜。

7、悲哉秋之为气也!萧瑟兮草木摇落而变衰，栗兮若在远行，登山临水兮送将归。

8、长风吹白茅，野火烧枯桑。

9、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

10、故人万里无消息，便拟江头问断鸿。

11、江城如画里，山晓望晴空。雨水夹明镜，双桥落彩虹。

12、空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

13、榈庭多落叶，慨然知已秋 榈庭：榈巷庭院。

14、袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。

15、秋色无远近，出门尽寒山。

奥运会观后感，描写祖国强大的100句！

赞美国家强大的句子 100句

1 、祝福祖国的明天，天更蓝山更绿水更清，经济更繁荣人民更幸福国力更强盛。

 2 、对祖国的深情，渗透在我滚烫的血液中，跳动在我火热的心中。

 3 、我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源——点燃礼貌的星火。

 4 、为了您的尊严，祖辈浴血奋战；为了您的繁荣，父辈挑起重担；为了您的和谐，我们无私奉献；为了您的辉煌，后辈勇往直前！

 5 、祝福祖国的明天，天更蓝山更绿水更清，经济更繁荣人民更幸福国力更强盛。

 6 、六十春秋过，江山万里红。共和国成长，雄姿勃发新。未来职责重，由我勇担承。祖国前程美，灿烂又光明。

 7 、奔腾的长江翻卷起晶莹的浪花，千里草原回荡着深情的马头琴声。华夏儿女向祖国母亲致意！

 8 、民生丰裕达三江国运昌盛，安邦有道通四海国威大振！

 9 、太阳从东方升起，期望从东方升起，巨龙从东方升起，中国从东方崛起。

 10 、春有期望和辉煌，夏有火红和热情，秋有金黄和成熟，冬有雪白和宁静，祖国四季皆似锦。

 11 、五千年的风雨也动摇不了您在孩子们心中的地位，五千年的风霜让您更加富强，五千年的世事让我们为您骄傲，啊！祖国我爱您！世上最美丽的画卷描绘的是祖国的大好河山；世上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天。啊，祖国我爱你！！

 12 、历史无言，精神不朽。抗日战争的胜利，是中华民族由衰败走向振兴的重大转折；伟大的抗战精神，为中华民族精神注入新的元素和更为丰富的内涵。这是一面旗帜，迎风招展，猎猎飘扬。这是永远的精神财富，是我们在中国特色社会主义道路上实现民族复兴的强大精神动力。

 13 、五千年的风雨也动摇不了您在孩子们心中的地位，五千年的风霜让您更加富强，五千年的世事让我们为您骄傲，啊！祖国我爱您！

 14 、今日，在党旗下茁壮成长起来的我们，怀着一颗无比感恩的心，用着最诚挚最感动最虔诚的情感，深切地祝福着祖国六十岁生日，祝福我们伟大的祖国更加完美更加强盛！

 15 、假如我是有一些本事的话，我就有义务把它献给祖国。

 16 、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。

 17 、中华儿女心连心，遇到困难共打拼，和谐社会同携手，祖国母亲少烦忧！

 18 、祖国啊，你的涅盘为我的生命注入新生的活力 ; 你的变革给我的灵魂带来沧桑巨变。祖国啊，你若是那河边常青的垂柳，我愿化作你枝条上的一片绿叶，为你的青春增加一份新绿 ; 祖国啊，你若是那浩荡的洋流，我愿化作你支流上的小河，让我用自我为你的浩荡平添一份美色吧 !

 19 、中华崛起炎黄儿女生百福，民族团结歌舞升平纳千祥！

 20 、祖国是一部能够影响历史的世界名著，每一页都有时代的最强音。

 21 、你有一个神圣的名字，那就是中国 ! 那就是中国啊，我的祖国。我深深爱恋的祖国。

 22 、六十年，神州换新颜。科学发展定方向，乘风破浪勇向前。

 23 、改革开放魅力无限，和谐中国精彩有约。

 24 、云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下。张养浩《双调雁儿落兼得胜令》

 25 、祝福你祖国，我把青春献给你，愿你永远年轻永远欢乐；我把赤诚献给你，愿你永远坚强永远蓬勃。

 26 、一曲颂歌为何？一片痴情为何？以往那段被枪林弹雨异国铁蹄蹂躏过的记忆已被历史深深收藏，走过屈辱走过苦难的先辈们，用千年如一的信念凝聚成一面鲜红的旗帜。沸腾的黄河水咆哮着， ** 澎湃，浪花翻滚，一阵高过一阵，驮载着祖国走过波折，走过屈辱，走向成熟，走进辉煌，走向成功。

 27 、自信自强自立，乃立身之本；忠诚廉洁勤奋，为爱国之道。

 28 、我从不因为自我属于这个国家，就认为自我的母亲姐妹及故乡必须比别人的更完美。

 29 、中国自古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人他们是中国的脊梁。

 30 、祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是地平线上初升的太阳；祖国在你心中，在我心中，在每一个中国人的心中。

 31 、一甲子共和国经天纬地建小康社会，六十载中国人惊天动地绘和谐蓝图。

 32 、华夏文明的创造者和保卫者炎黄子孙，在世界历史上写下了无数光辉的篇章，作为炎黄子孙的一员，我们怎能不欣慰？怎能不骄傲？当看到奥运的中华健儿踏上雄伟的世界冠军舞台，看到我国神州五号冲向蔚蓝的天空时，我自豪的流泪了，这不仅仅是感动的泪水，她是一种化身，一种超越时间空间的精神力量，她是一个崇高而伟大的名字流芳百世，传诵万年的爱国主义精神。

 33 、八一进行曲：你是欢乐神枪手，每一颗子弹消灭一个烦恼；你是吉祥飞行军，哪怕那山高水又深。在人生的长路里，到处都是美丽的风景地；在那成功的山岗上，有你纵情欢呼的身影。八一到，祝福到，无论你往何处去，都祝你幸福到底，有吃有穿心灿烂，陪着健康平安永向前。

 34 、像雨后的彩虹那样多娇，中国好风光；像春天的桃花那样俊俏，中国好地方。

 35 、中国，正以龙的姿态腾飞，愿您越飞越高，与日月同辉，像恒星一样永存，像星星一样闪亮。

 36 、为了您的尊严，祖辈浴血奋战；为了您的繁荣，父辈挑起重担；为了您的和谐，我们无私奉献；为了您的辉煌，后辈勇往直前！

 37 、国强则民强，国富则民富，国家昌盛则民族亦昌盛。

 38 、我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人。

 39 、六十春秋过，江山万里红。共和国成长，雄姿勃发新。未来职责重，由我勇担承。祖国前程美，灿烂又光明。

 40 、仰不愧天，俯不愧地，外不愧人，内不愧心，为祖国贡献一切。

 41 、党的十五大的胜利召开，揭开历史崭新的一页。祖国，您在新世纪太阳的照耀下，必须会更加欣欣向荣，生机勃勃！

 42 、仅有人人爱国才能让我们生活在和谐统一的大家庭里，使我们的祖国越来越兴旺，人民生活越来越完美！

 43 、祖国是我们伟大的母亲，不辞辛劳地哺育了我们十三亿的人民 ; 祖国是实现我们梦想的摇篮，帮忙我们踏进梦想的殿堂 ; 祖国是一幅壮阔美丽的风景画，带给我们无限的自豪与荣耀 ; 祖国是藏在中国人心中的一个信念，让我们永远不低头放下。

 44 、改革开放魅力无限，和谐中国精彩有约。

 45 、祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是地平线上初升的太阳；祖国在你心中，在我心中，在每一个中国人的心中。

 46 、用六十年的沉淀，铸就今日的辉煌。愿祖国母亲明天更好！

 47 、像雨后的彩虹那样多娇，中国好风光；像春天的桃花那样俊俏，中国好地方。

 48 、祝福你祖国，我把青春献给你，愿你永远年轻永远欢乐；我把赤诚献给你，愿你永远坚强永远蓬勃。

 49 、我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。

 50 、六十年，承载了中华儿女无数的光荣与梦想；向着明天，让我们用双手创造更多的辉煌。

 51 、时间如流水，冲走了秦汉的血雨腥风，洗去了唐宋的骄奢淫逸，淘尽了明清的屈辱卑琐，知辱明耻，克己复德的荣辱道德观念，在史长河的潮起潮落中，积淀，再积淀，直至成为支撑历史的河床，中华儿女以荣辱为浆，荡在奔流不息的河流中，于平流无险处，荡起骄人的水花。

 52 、国强则民强，国富则民富，国家昌盛则民族亦昌盛。

 53 、祖国有雄浑壮丽的山河美景。那清奇俊秀的桂林山水；那浓妆淡抹的杭州西湖；那云雾飘渺的黄山庐山；那美丽富饶的海南岛。祖国有光辉灿烂的文化遗产。那神奇富丽的莫高窟；那古老神秘的十三陵；那雄伟壮观的万里长城；那气势非凡的青藏高原。

 54 、中华崛起炎黄儿女生百福，民族团结歌舞升平纳千祥！

 55 、神州大地繁花似锦，祖国长空乐曲如潮。在这完美日子里，我们最真诚地祝福：祖国繁荣昌盛！

 56 、神州奋起，国家繁荣；山河壮丽，岁月峥嵘；江山不老，祖国常春！祝愿伟大的祖国永远繁荣昌盛！

 57 、 x 年前，当中华民族最终夺取抗日战争的完全胜利，血火淬炼的抗战精神，在历史的星空定格成永恒， x 年后，中国特色社会主义事业处于又一个关键时期。伟大的抗战精神昭告我们：万众一心，艰苦奋斗，百折不挠，敢于胜利，在中国共产党的领导下，中华民族不仅仅能击败任何外来侵略，并且必将克服一切艰难险阻，实现民族的伟大复兴。

 58 、大海用涛声歌颂，大山用巍峨见证，大地用缄默宣誓：中国，我为你骄傲。

 59 、亲爱的朋友，当你看到滚滚长河奔腾咆哮时；当你看到祖国的健儿在讲台上欢呼时；当你看到神州五号飞船飞天时；当你看到五湖四海的人向中国走来时；我的心中怎能不为祖国的荣誉而感到自豪呢！

 60 、一缕清风掠过长江黄河翻涌的波涛，激荡在长城内外；一抹笑意舒卷五岳的崔嵬和天山的雪莲，濡染于大江南北；一曲缓歌穿越千年的尘封和岁月的沧桑抒写着历史的沉重。

 61 、啊！祖国！我的祖国！您是期望，您是信念，您是我们一切拼搏进取的依托。

62、祖国是我们心中的灯塔，照亮我们前进的步伐；祖国是我们自信的源头，赋予我们无穷的力量。

63、一甲子共和国经天纬地建小康社会，六十载中国人惊天动地绘和谐蓝图。

64、世上最美丽的画卷描绘的是祖国的大好河山；世上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天。啊！祖国，我爱你！

 65 、祖国是大海，我就是大海中的一滴水。祖国是母亲，我就是母亲的一个儿女。祖国是大地，我就是大地上的一粒泥沙。祖国是蓝天，我就是蓝天上的一抹云彩。祖国是高山，我就是高山上的一棵小树。祖国是花园，我就是花园里的一束奇葩。

 66 、中华崛起炎黄儿女生百福，民族团结歌舞升平纳千祥！

 67 、青山看不厌，流水趣何长。钱起《陪考功王员外城东池亭宴》

 68 、啊，祖国！我是在圆明园里，认识了您的屈辱您的悲愤；我是在八达岭上，认识了您的磅礴您的巍峨；我是在大漠草原，认识了您的宽广您的辽阔；我是在驿道古渡，认识了您的悠久，您的坎坷。

 69 、中华儿女心连心，遇到困难共打拼，和谐社会同携手，祖国母亲少烦忧！

 70 、爱国，是一种坚定的民族精神，是一种振兴中华的职责感。我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖国。

 71 、用六十年的沉淀，铸就今日的辉煌。愿祖国母亲明天更好！

 72 、谁不不属于自我的祖国，那么他也就不属于人类。

 73 、这就是我的祖国，这就是我深深爱恋的祖国。我爱你源远流长灿烂的历史，我爱你每一寸土地上的花朵，我爱你风光旖旎壮丽的河山，我爱你人民的性格坚韧执着。

 74 、祖国，伟大的母亲。我们与您血肉相连，我们与您生死相依。我们愿为您开拓拼搏，即使黑发尽染霜花，依旧痴心不改，无怨无悔，顽强执着！我们是倔犟的白杨，顽强地排立在戈壁沙滩之中；我们是坚贞的青柏，坚韧地耸立在青藏高原之上；我们是崛起的高楼大厦，骄傲地屹立在腾飞的中国大地上；我们是奔跃的圣火，激昂地传递在神州大地的每一个角落。

 75 、历史无言，精神不朽。抗日 ** 的胜利，是中华民族由衰败走向振兴的重大转折；伟大的抗战精神，为中华民族精神注入新的元素和更为丰富的内涵。这是一面旗帜，迎风招展，猎猎飘扬。这是永远的精神财富，是我们在中国特色社会主义道路上实现民族复兴的强大精神动力。

 76 、祖国是一部能够影响历史的世界名着，每一页都有时代的最强音。

 77 、祖国啊，期望您拥有儿童的纯洁完美，拥有青年的结实强壮，拥有老人的淡泊睿智，愿您永远焕发光彩！

 78 、啊 ! 祖国，我的祖国 ! 你是大树，我是树叶，一片叶子便是一片春色 ; 祖国 ! 您是土壤，我是禾苗，输出您全部血液为了我的收获 ; 祖国 ! 您是长江，我是小河，我愿用涓涓细流壮您浩荡的行色 ; 祖国 ! 您是太阳，我是云朵，终生守护您的辉煌您的灿烂您的圣洁 ; 祖国 ! 今日，我们又一次庆祝您的生日，看到您新的振兴新的开拓 !

 79 、我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高吭的雄鸡唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源点燃礼貌的星火。

 80 、祖国是一部能够影响历史的世界名着，每一页都有时代的最强音。

 81 、雄鹰展翅，翱翔万里；和平发展，两岸一家。

 82 、青春和祖国一齐闪光，光荣与梦想共同创造。祝共和国生日欢乐 !

 83 、牡丹向阳繁昌盛，雄鹰鸾鸟舞锦荣。问君花开为谁红，举世无双中国龙。

 84 、青春和祖国一齐闪光，光荣与梦想共同创造。祝共和国生日欢乐！生吾炎黄，育我华夏。待之有为，必报中华。

 85 、祖国强，我强；祖国富，我富，我和祖国血肉相连！

 86 、不辞艰险出夔门，救国图强一片心；莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。

 87 、年，从新生到繁荣，是见证沉睡千年的东方巨龙苏醒的年，祝愿祖国的未来无限完美。

 88 、必须经过祖国这一层楼，然后更上一层楼，到达人类的高度。

 89 、今日，我们伟大的祖国，经济发展，政治稳定，社会提高，民族团结，各项事业兴旺发达，蒸蒸日上。在九百六十万平方公里的大地上，一片姹紫嫣红，气象万千；全国人民朝气蓬勃，精神振奋，到处充满着青春活力，洋溢着胜利的豪情，全国人民正以昂扬的斗志和辛勤的劳动，阔步前进在建设有中国特色社会主义道路上。

 90 、我最大的骄傲是身为一名中国人，最大的自豪是外国人叫我 Chinese ，最大的幸福是生活在中国，最不想放下的称谓是中国公民。

 91 、亲爱的朋友，当你看到滚滚长河奔腾咆哮时；当你看到祖国的健儿在讲台上欢呼时；当你看到神州五号飞船飞天时；当你看到五湖四海的人向中国走来时；我的心中怎能不为祖国的荣誉而感到自豪呢！

 92 、有一种花，叫向日葵，永远向着太阳生长；我的名字也叫向日葵，我心中的太一陽一就是祖国，我一爱一我的祖国。

 93 、祖国啊，期望您拥有儿童的纯洁完美，拥有青年的结实强壮，拥有老人的淡泊睿智，愿您永远焕发光彩！

 94 、没有国，哪有家；没有家，哪有你我。让我们共同祝愿国兴家和！

 95 、神州大地繁花似锦，祖国长空乐曲如潮。在这完美日子里，我们最真诚地祝福：祖国繁荣昌盛！

 96 、五千年的风雨也动摇不了您在孩子们心中的地位，五千年的风霜让您更加富强，五千年的世事让我们为您骄傲，啊！祖国我——爱——您！

 97 、改革开放魅力无限，和谐中国精彩有约。

 98 、祖国是我们心中的灯塔，照亮我们前进的步伐；祖国是我们自信的源头，赋予我们无穷的力量。

 99 、用六十年的沉淀，铸就今日的辉煌。愿祖国母亲明天更好！

 100 、爱自我的祖国这就是说，要渴望祖国能成为人类梦想的体现，并尽自我的力量来促进这一点。

1、人物语言描写第一招

老师说：“你一定要好好复习。”

这句我们可以改为：

老师拍拍我的肩膀语重心长地说：“你一定好好学习。”

这样是不是更生动了？“拍”是动作，“语重心长”是声音表情。

再如：

——小明挥着拳头满面怒容地问：“是谁弄坏了我的钢笔？”

这句话中“挥”是动作，“满面怒容”是表情，也就是说我们在写人物语言的时候，可以在“说”的前面加上动作和表情，由此老师给大家总结出了语言描写小妙招！

第一招：表情+动作+说：“ＸＸＸＸＸ。”

大家注意第一招“说”后面标点是冒号和引号。

2、人物语言描写第二招：

当然我们也可以先写出人物说的话，再在后面补充人物说话时的表情动作，比如：

“你怎么还不写作业？”妈妈推开我的房门火冒三丈地说。

 “儿子，你想吃什么？”爸爸笑眯眯地拍着我的肩膀问。

这两句话都是语言的后面补充人物说话时动作表情，所以语言描写第二招是：

 “ＸＸＸＸ。”动作+表情+说。

这时说的后面用句号。

3、妙招变形

当然以上两种方法还可以灵活调整，如第一招还可以变成——

动作+表情+说：“ＸＸＸＸ。”

表情+说：“ＸＸＸＸ。”

动作+说：“ＸＸＸＸ。”

描写四季的成语汇总,附解释!请为孩子收藏~

成语积累是语文学习中的重点，也是最为基础的部分。成语不光是在基础知识部分会考到，如果孩子能把这些成语合理的运用到作文格式（范本）当中，也是会给作文格式（范本）语言增加不少色彩的。今天，老师给大家整理了，不仅能提高孩子作文格式（范本）水平，也能提升孩子自身的气质和修养哦！

【百草权舆】权舆：草木萌芽状态。指花草萌芽，春天到来。

【傍柳随花】春天依倚花草柳树而游乐的情调。比喻狎妓。

【半晴半阴】又晴又阴，阴晴不定。形容春天至初夏季节阴晴不定的天气。

【春冰虎尾】踩着老虎尾巴，走在春天将解冻的冰上。比喻处境非常危险。

【寸草春晖】寸草：小草；春晖：春天的阳光。小草微薄的心意报答不了春日阳光的深情。比喻父母的恩情，难报万一。

【春蚕自缚】缚：缠束，捆绑。像春天的蚕作茧那样，自己把自己缠束起来。

【春风风人，夏雨雨人】春风：春天的和风；风：吹人。和煦的春风吹拂着人们，夏天的雨水滋养人。比喻帮助了别人，人家也会给予回报。

【春风和气】春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。

【春风雨露】像春天的风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。

【春光明媚】明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。

【春光漏泄】原指柳枝泛绿，透露了春天将至的信息。比喻秘密或男女的私情被泄漏出来。

【春晖寸草】春晖：春天的阳光；比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草：一寸长的小草；比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。

【春回大地】好像春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。

【春华秋实】华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

【春花秋月】春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

【春暖花开】春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。

【春暖花香】春天气候温暖，百花盛开，花香袭人。

【春兰秋菊】春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。

【春去冬来】春天过去，冬天来临。形容时光流逝。

【春去秋来】春天过去，秋天到来。形容时光流逝。

【春去夏来】春天过去，夏天到来。形容时光流逝。

【春笋怒发】春天的竹笋迅速茂盛地生长。比喻好事层出不穷地产生。

【春色满园】园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。

【春色撩人】撩：撩拔，挑逗、招惹。春天的景色引起人们的兴致。

【春色恼人】恼：撩拔，挑逗。春天的景色引起人们的兴致。

【春事阑珊】阑珊：将尽，将衰。指春天就要过去了。

【春生秋杀】春天万物萌生，秋天万物凋零。

【春山如笑】形容春天的山色明媚。

【触手生春】一动手就转成了春天，富有生机。形容技术高明神奇。

【春深似海】春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。

【春生夏长，秋收冬藏】春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。

【春蛙秋蝉】春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。

【春宵苦短】为春天的夜晚太短而苦恼。形容人处在欢乐之中，觉得时间过得很快。

【春意盎然】意：意味；盎然：洋溢，深厚。春天的意味正浓。

【春意阑珊】阑珊：将尽，将衰。指春天就要过去了。

【回春妙手】回春：使春天重返，比喻将快死的人救活。指医生医术高明。

【和风细雨】和风：指春天的风。温和的风，细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴。

【花明柳暗】垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。

【花明柳媚】形容春天绿柳成荫、繁花似锦的景象。

【红情绿意】红：指红花；绿：指绿叶。形容艳丽的春天景色。

【虎尾春冰】踩着老虎尾巴，走在春天将解冻的冰上。比喻处境非常危险。

【花香鸟语】鸟语：鸟鸣如同讲话一般。形容春天动人的景象。

【九春三秋】九春：春季共九十天，故称“九春”；三秋：秀季三个月，故称“三秋”。指春天和秋天的美好时光。

【九十春光】九十：指春季三个月，共九十天。指春天的美好光景。

【枯木逢春】逢：遇到。枯干的树遇到了春天，又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物重新获得生机。

【觅柳寻花】觅：寻找。欣赏春天的景色。也指狎妓。

【妙手回春】回春：使春天重返，比喻将快死的人救活。指医生医术高明。

【满园春色】整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。

【暮云春树】傍晚的云，春天的树。表示对远方友人的思念。

【柳暗花明】垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。

【李白桃红】桃花红，李花白。指春天美好宜人的景色。

【落花芳草无寻处】比喻春天美好宜人的景色已经过去。

【腊尽春来】腊：指腊月，即农历十二月。腊月过去，春天又回来了。

【柳绿花红】形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。

【漏泄春光】原指柳叶首先透露春天到来的信息，后比喻男女私情泄露，或秘密被察觉。

【鸟语花香】鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。

【秋菊春兰】秋天的菊花，春天的兰花。比喻各有值得称道的地方。

【秋月春花】春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

【如履春冰】履：踩。好像踩着春天薄薄的冰。比喻在危险的境地而提心吊胆。

【双柑斗酒】比喻春天游玩胜景。

【韶光淑气】韶光：美好的时光；淑：美好。春天的美好景象

【时雨春风】及时的雨，春天的风。泛指能使万物生长的雨和风。比喻良好教育的普遍深入。用来称颂师长的教诲。

【桃红柳绿】形容绚丽多彩的春天景色。

【万古长春】万古：千年万代，永远。永远像春天一样，草木翠绿，生机勃勃。比喻人的精神永远像春天一样毫不衰退或祝愿好事长存。亦作“万古长青”、“万古常青”、“万古常新

【寻花问柳】花、柳：原指春景，旧时亦指娼妓。原指赏玩春天的景色。后旧小说用来指宿娼。

【细雨和风】细雨：小雨；和风：春天的微风。温和的风，细小的雨。比喻方式方法温和而不粗暴。

【向阳花木】向阳的花木光照条件比较好，春天早早发育。比喻因占有方便的条件而获得利益或照顾。

【杏雨梨云】杏花如雨，梨花似云。形容春天景色美丽。

【雨后春笋】指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。

【阳和启蛰】启蛰：过冬的虫豸开始活动。春天来了，过冬的虫豸都活动了。比喻恶劣的环境过去，顺利和美好的时光开始了。

【野火烧不尽，春风吹又生】野火不能烧尽野草，春天一到野草又长出来了。比喻富有生命力的事物，任何力量也扼杀不了。

【有脚阳春】承春：指春天。旧时称赞好官的话。

【沂水春风】沂水：河水名，在山东省曲阜县境内，孔子出生地。春风：春天和暖的风，比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风。比喻深受孔学的教育与熏陶。

【雨丝风片】形容春天的微风细雨。

【一阳来复】古人认为天地之间有阴阳二气，每年到冬至日，阴气尽，阳气又开始发生。指春天又到来了。

【燕语莺呼】莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。形容春天里大好的景象。也比喻女子说话声音婉转动听。

【莺吟燕舞】黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻蓬勃兴旺的景象。

【着手成春】着手：动手。一着手就转成春天。原指诗歌要自然清新。后比喻医术高明，刚一动手病情就好转了。

【蝉不知雪】：知了夏天生，秋天死，看不到雪。比喻人见闻不广。
【春去夏来】：春天过去，夏天到来。形容时光流逝。
【春生夏长，秋收冬藏】：春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。
【冬寒抱冰，夏热握火】：冬天寒冷却要抱冰，夏天炎热却要握火。形容刻苦自勉。

【冬暖夏凊】：凊：凉。冬天使温暖，夏天使凉爽。比喻适合时用。
【冬日夏云】：冬天的太阳，夏天的云层。比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
【冬温夏清】：冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。指人子孝道。亦泛称冬暖夏凉。
【葛屦履霜】：冬天穿著夏天的鞋子。比喻过分节俭吝啬。
【火伞高张】：火伞：比喻夏天太阳酪烈；张：展开。形容夏天烈日当空，十分炎热。
【祁寒酷暑】：祁：大。冬季大寒，夏天湿热。

【青衫凉笠】：衫：单衣；笠：斗笠。比喻夏天的衣服和帽子。
【盛暑祁寒】：祁：大。炎热的夏天，严寒的冬季。形容气候条件恶劣的时节。
【暑往寒来】：夏天过去，冬天到来。泛指时光流逝。
【温凊定省】：冬温夏凊、昏定晨省的省称。谓冬天温被，夏天扇席，晚上侍候睡定，早晨前往请安。表示侍奉父母无微不至。

【无间冬夏】：无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。同“无冬无夏”。
【夏虫不可语冰】：语：谈论。不能和生长在夏天的虫谈论冰。比喻时间局限人的见识。也比喻人的见识短浅。
【夏炉冬扇】：夏天生火炉，冬天扇扇子。比喻做事不符合当时的需要，费了力气而得不到好处。
【夏日可畏】：象夏天酷热的太阳那样使人可怕。比喻为人严厉，令人畏惧。
【炎天暑月】：指炎热的夏天。
【燕雁代飞】：燕夏天来温带，冬天归南方；雁冬天来温带，夏天归南方。比喻各自一方，不能相见。

【橙黄橘绿】：指秋季景物。宋·苏轼《赠刘景文》：“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”

【秋风萧萧】：萧萧：形容风声或马叫声等。
【秋风萧瑟】：萧瑟：形容风吹树木的声音。
【秋风瑟瑟】：瑟瑟：形容轻微的声音。
【秋风瑟缩】：瑟缩：身体因寒冷、受惊等而蜷缩或兼抖动。
【秋风落叶】：秋风扫尽了落叶。比喻一扫而光，不复存在。
【金风飒飒】：金风：指秋天的风。古时以阴阳五行解释季节，秋为金。飒飒：风声。例：那时正是将近仲秋天气，金风飒飒，玉露泠泠。

【金风送爽】：金风：指秋天的风。秋风带来了凉意。
【金风玉露】：指秋天的景物。
【秋月春风】：秋天的月亮，春天的花朵。比喻良辰美景、美好岁月。

【春花秋月】：同“秋月春花”。春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。
【秋高气爽】：形容秋季天空明净，气候凉爽宜人。

【秋高气和】：同“秋高气爽”。形容秋空高朗、天气晴和。
【秋高马肥】：秋高气爽，马匹肥壮。
【桂子飘香】：中秋前后桂花开放，散发馨香。
【霜天红叶】：红叶：槭、枫等树叶，秋时变为红色，故称为红叶。
霜天：严寒的天气。

【秋阳杲杲（gǎogǎo）】：盛暑炙热的太阳。周代以国历的十一月为正月，七、八月秋季开始，时值国历五、六月，正当盛暑。秋阳：秋天的太阳。如：成熟的麦穗在秋阳的照射下闪耀着金光。
【丹枫迎秋】：丹枫：枫叶到秋天会变红，故称为丹枫。
【红衰翠减】：红：指花；翠：指绿叶。红花衰败，绿叶减少。形容春尽花残或初秋百花凋谢的景象。

【秋行夏令】：令：时令。时已秋季，还在做夏令的事。指不合时令。

【林寒涧肃】：秋冬间林木凋零、涧水枯落的景象。
【一叶知秋】：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。
【西风落叶】：秋风吹，树叶纷纷下。形容秋天的景象。现多比喻人或事物已趋衰落的情景。
【西风残照】：秋天的风，落日的光。比喻衰败没落的景象。多用来衬托国家的残破和心境的凄凉。

【白雪皑皑】：皑皑：洁白光亮的样子。多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。

【冰天雪地】：形容气候严寒，冰雪漫天盖地。如：北极地方，整年都是冰天雪地。

【滴水成冰】：滴下的水很快就结成冰。形容天气非常寒冷。如：北方的冬天，十分寒冷，滴水成冰。

【风雪交加】：风和雪同时袭来。

【六出纷飞】：六出：雪花六角，因别称“六出”。纷飞：散乱到处飞扬。大雪纷纷。

【寒风侵肌】：形容天气寒冷。

【千里冰封】：冰封：被冰雪覆盖。如：东北的严冬，千里冰封。

【朔风凛冽】：朔风：北方吹来的寒风。凛冽：寒冷刺骨。

【天寒地冻】：形容天气极为寒冷。

【雪虐风饕】：虐：暴虐。饕：贪残。又刮风，又下雪。指狂暴肆虐的风雪，形容天气非常寒冷。

【冰雪严寒】：严寒：极度寒冷。冰天雪地，天气寒冷。

【寒蝉凄切】：寒蝉：冷天里的知了。天冷时，知了发出凄惨而低沉的声音。文学中多用以烘托悲凉的气氛和情调。

【寒冬腊月】：腊月：农历十二月。指冬季最寒冷的腊月天。如：寒冬腊月大雪纷飞，漫山遍野一片白色。

【林寒涧肃】：寒：寒冷。肃：肃杀。指秋冬间林木凋零、涧水枯落的景象。

【山寒水冷】：冷冷清清。形容冬天的景象。

【天寒地冻】：形容天气极为寒冷。

【冰天雪窑】：到处是冰和雪。指严寒地区。

【鹅毛大雪】：像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。

【瑞雪兆丰年】：瑞：吉利的。指冬天大雪是来年丰收的预兆。

人物语言描写方法指导

教学目标： 

１人物语言描写方法指导。 

２语言描写的个性化、生活化，能突出人物的思想性格和道德品质。

 ３语言描写要精炼、灵动、鲜活，以形传神，展现人物的精神风貌。

 教学重难点： 

人物语言要求精炼、传神、个性化和生活化。特别是个性化，是语言描写最基本也是最高的要求。 

教学方法： 

指导与训练相结合。 

课时安排：１课时 

教学过程：

 一、什么是语言呢？ 

中国著名的语言学家、语文教育家吕叔湘先生曾经这样说：“语言也就是说话。”那说什么，怎么说，为什么这样说呢？ 

让我们先听听这样一番话吧。 

秀才、县官和财主在大雪天不期而遇。财主提议，以雪为题，每人吟咏一句诗。

 秀才说了一句：“大雪落地似鹅毛。”这位戴乌纱帽的县官听后马上接了一句：“皇家瑞气降人间。”财主笑着说：“下它三年又何妨？”这时正好走过来一位穷人，一听就生气，嘟哝了一句：“放你娘的狗屁。” 

你知道这段经典的语言描写好在哪里吗？（自由发言）

 明确：秀才是读书人，讲究文采，用了个比喻来形容；县官不忘为皇帝歌功颂德；财主不缺吃，不愁穿，把下雪看作是乐事；唯独穷人，饥寒交迫，当然要埋怨骂人。

 这段话表明了不同身份的人因有不同的思想感情，说的话当然就不同。俗话说，什么树上开什么花。我们说，什么人说什么话——个性（板书）。

二、授新：

 每个人所说的话都符合他的身份、年龄、经历、教养、气质、习惯爱好和心理状态，以及所处的特定环境，使读者观其言而知其人，闻其声便能明其性。也就是说，语言具有鲜明的个性，写谁得像谁，千万不能写成众口一词。 

再如，我母亲虽识字不多，一生与土地打交道。可在我心中却是个天才的语言学家。有一次我们姐妹三人携儿带女开着俩车回娘家，街坊邻居们都说我母亲有福气。你们猜不到我母亲说了什么，我作了个整理：“要说有福气不假，我这人对歇着没仇，对好吃儿没意见；白面是自个儿磨的，果子油儿是自个儿挤的；菜哪棵长虫，哪棵没药，俺自个儿清楚。能吃能睡能干活，这不是福气啊？！” 

还有一回，已近70岁的母亲从地里点玉米回家，碰上了几个早已告老休耕的同龄人，他们说：“还不服老啊，使里慌（累）不？”母亲很自豪地说：“使里慌（累）？我老孟是属马瞪眼的，不怕日头晒，不怕大风刮，有口水儿就能支楞起来。”结果逗得大家哈哈大笑。

 有个性吧？但除了个性，你还从这些话里发现了什么特点？（思考）

 对，从这些诙谐的话语中，不难看出我妈的达观、勤劳、泼辣的性格与品质。不愧被我称为天才的语言学家吧。 也就是说，语言描写中渗透着人物内在的神韵，传达着人物的精、气、神。语言描写的实质是揭示人物的思想性格或道德品质。 

 板书：小小话语见精神——传神 

想想看，你生活中还有不少精彩的话语吧，说出来让大家一起分享分享。

 （说话练习、交流，强调说有个性色彩的传神的话，可以是父母的，师生的，电视人物的，也可以是陌生人的等等。） 

不错。大家回想一下，七岁的陈元方小小年纪，一番“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”的话语，义正辞严，体现出懂礼识义的教养。 

以己之长，攻彼之短，居然敢向狮子挑衅的小蚊子口出狂言：“我不怕你，你并不比我强„„

你要是愿意，我们来较量较量吧。”小蚊子充满必胜的信心。

 面对空空的织布机，上至皇上，下至大臣、随员，本来什么都看不见，却都在说着言不由衷的话：“这布是华丽的！精致的！无双的！”——这群人个个虚伪。

 真是林林总总，不一而足。但语言描写，归根结底无不为人物的思想性格服务，为人物的道德品质服务。所以，语言贵在传神。 

放松一下，听听我为大家搜集的一个小笑话： 

一男士去波士顿度假，与此同时，他的妻子在纽约出差。于是他决定叫他的妻子来波士顿和他一起度周末。他寄了一封信给他的妻子，但不幸的是他把她的地址弄错了，这封信被寄到了一个寡妇手里。她的丈夫在前两天刚刚去世。这个寡妇一打开信，就号啕大哭，晕了过去。

信上写道：“我亲爱的妻子，我刚刚到达这里，一切都为你准备好了，欢迎你这个周末来。”

 如果把刚才所有的语言作个简要的分析，我们又不难发现，这些传神而富有个性色彩的语言都非常简短而精炼，真可谓言简意赅啊！ 

板书：描写宜短不宜长——简洁 

回顾我们学过的语言描写的几种语言形式——说在话前，说在话后，说在话中，有话无说，如果在句法上写活用活，语言也就灵动起来了。

 板书：灵活多变好处多——灵动

 那怎样让语言描写活起来呢？“说”字前面的如何修饰？可加进语气、语调、动作、表情、神态、独特用词、习惯用语。这样，人物的语言就鲜活多了。

 板书：修饰方法不复杂——丰富

 好了，下面听一篇小文——《蝴蝶面》。

 早点是从来不在家吃的，这回例外。除了乔迁新居外，更重要的，孩子的爷爷奶奶也搬来一起住。 

院里的小菜娇嫩欲滴，青翠可人。拔了一棵小白菜，掐了几叶香菜，用葱花炝锅后，煮了一顿蝴蝶面。

 看，绿叶白蝶红胡萝卜丁，色香味形足令人垂涎。女儿乐得围着锅转了一圈又一圈，然后站在厨房门口，煞有介事地挺直了身子，扯亮了嗓子喊：“奶奶——爸爸——吃饭——蝴蝶面——” 女儿用筷子匆匆地吃了几个，又贪玩儿不吃了。我边吃边哄：“吃吧，吃吧，吃了这面，一会儿就变成小蝴蝶飞走了。”可好，这下子，女儿索性就放下筷子，一口也不吃了。

 “乖，奶奶喂喂。”“俺不吃了，俺妈妈说俺吃了蝴蝶面就变成小蝴蝶飞了。”“那，你不吃，

俺们吃了也会变蝴蝶飞得远远的，快吃吧，咱们一块飞。”

 “嗯——嗯——你们变了蝴蝶也飞不远，老蝴蝶，一飞就飞回来了。”

 女儿似乎知道在哄她，又似乎不明白这到底是咋回事，碗里的小蝴蝶飞速地减少。

 “快摸摸小腰，小翅膀一鼓一鼓往外长呢，飞哟——”

 “没有！”小女儿斩钉截铁地说，小手却情不自禁地在腰际摸来摸去。

 我们却一直不动声色地偷着乐。

 一碗蝴蝶面，一个美丽如诗的家庭欢乐曲，因它，温馨缕缕，余香犹存。

 通过这篇小文，你觉得还应注意些什么呢？对，语言描写还得放在具体的生活环境中才会更富生命力，如果运用富有情趣的口语会更具表现力。千万不能写废话、大话和空话哟。不信试试笔。 

板书：生活环境展特色——鲜活

 三、任选生活中的一个精彩镜头，比如拔河、打饭、商场购物、平安夜舍友卧谈、与好友久别重逢等等，用语言来刻画特定环境中典型人物的突出形象。（写作与交流）

 四、课堂小结：今天，我们主要分析了人物的语言描写方法，一定要记着啊，语言描写难在个性，贵在传神，精在简洁，活在句法、修饰与环境的综合。也千万别忘了，言为心声，语言服务于心理、思想与品质。 

与老师一起积累一句话——慧于心而秀于言：思想豁达的人，言语就会宏通；心灵聪慧的人，语言自然清雅灵秀。所以，修炼语言，首先修炼心灵。描写语言，定要以形传神。

写作素材 | 描写节日活动的好句好段

描写文体活动的好句子

1. 他像一匹健壮的马驹昂头疾奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得美而富有弹性。

2. 只见他像海象一样打着响鼻，挥臂分水前进，在水中上下左右翻滚，然后忽然又一下子沉入水底。

3. 他利落地跳入池水中，挥动着那有力的双臂，飞快地向前游去，在他身后扩散出一圈圈发亮的水纹。

4. 同学们都各自站好位置，只听到一声“跳！”我们一个个像下山的猛虎、出海的蛟龙，纵身跳入池中，搅得水花飞舞、波浪起伏。

5. 在绳尾压阵的同学，像揪着受惊野牛的尾巴，死死不放松。

6. 且说那裁判，神情专注，两眼紧盯着绳中的标志，做半蹲马步状，随着那无规则移动的标志，一会儿蹦到东，一会儿跳到西，可够辛苦的。

7. 他站在跳高架正面的助跑点上，两手叉着腰，镇静地望了望那根并不是那么难以征服的横杆。

8. 只见他走到助跑起点，很快地向前冲了出去，跑到离横杆前一步的起跳点，猛地往上腾空一跃，犹如一只轻巧的燕子飞过横杆。

9. 他先往后踏一步，然后正对着横杆加速冲刺，一个轻快有力的起跳，身体腾空而起，两腿剪刀似的一夹，一个漂亮的转身，飞过去了！。

10. 只见他舞起宝剑来静若伏虎，动若飞龙，缓若游云，疾若闪电，又稳健又潇洒。

11. 那剑舞得果然不错，剑过处，习习生风，吹动丁香树上一片片白花瓣飘落下来。

12. 听吧，那喊杀声，那惊叫声，那欢笑声响成一片；看吧，那穿梭的雪球，那追逐的身影，那开心的笑脸构成了一幅动人的雪中嬉戏图。

描写文体活动的好段落

短跑比赛

还有200米，这时一个小同学像是有急事横穿跑道，竟然没有注意到疾冲而来的张小强，眼看两人就要相撞，那小同学被吓懵了，愣在跑道上不动。张小强赶紧收势，但是冲力太大一时刹不住，就要撞上了，观众们惊呼起来，张小强情急生智向右扑去，摔倒在地，膝盖正磕在一块石头上，顿时渗出鲜血。小同学惊魂未定正想去扶他，却见张小强硬挺着爬起来向前跑去。他步子蹒跚······咬着牙跑到终点。

游     泳

好舒服啊！水波轻飘飘地载着我们游向胜利的彼岸。我仰卧在游泳圈上，悠然自得地浮在水面上。好美啊！微风忽地把平静的湖水吹起了层层波纹，阳光照在水面上闪闪发光。我们上岸休息了一会儿，又纷纷跳进水里，一个猛子扎了进去。我划动着四肢，向前游去······

升    旗

随着雄壮的运动员进行曲，我们迈着雄赳赳、气昂昂的步伐，来到了操场上，等待着升旗仪式开始。一会儿大队辅导员在庄严的气氛中宣布：“升旗！敬礼！”霎那间，1200多只小手齐刷刷地举过头顶，鲜艳的国旗，在国歌声中冉冉升起······