神态描写片段
作者:网友整理 人气:导读：神态描写片段什么都想要年年不是个优秀的学生，她学得慢，学得差，但姑姑和年年妈妈也未曾因此放弃她。对于年年的教育，我们努力做到耗钱的不要，什么舞蹈之类的艺术教育很早我们就没坚持了，本以为这样会轻松，事实上并没有，还有很
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神态描写片段
日期：04-03 作者：网友整理 人气：3797我来评论
导读：神态描写片段什么都想要年年不是个优秀的学生，她学得慢，学得差，但姑姑和年年妈妈也未曾因此放弃她。对于年年的教育，我们努力做到耗钱的不要，什么舞蹈之类的艺术教育很早我们就没坚持了，本以为这样会轻松，事实上并没有，还有很.....
神态描写片段
什么都想要
年年不是个优秀的学生，她学得慢，学得差，但姑姑和年年妈妈也未曾因此放弃她。对于年年的教育，我们努力做到耗钱的不要，什么舞蹈之类的艺术教育很早我们就没坚持了，本以为这样会轻松，事实上并没有，还有很多等着我们！比如说书法、英语、作文格式（范本）、阅读……七七八八，年年的一天又一天被分割得乱七八糟的。怎么才能做到抓着一样，然后坚定地往前走呢？年年的这个月，什么都想要，每天的时间排得满满的，但她真没学到什么，比上学还忙，这是怎么回事呢？
为什么明知贪心什么也得不到，却总是做不到一样一样来呢？只选一样，什么去坚持，会不会效果更好？此想法永远只停留在向上了，因为人的心很大。
神态描写
已经粗略教年年心理描写，年年已经知道原来心理描写要利用反问、疑问等句式以及语气助词来表达，实践上还需要不断地引导。对于心理描写除开昨日的看图写话，没有其他实践，再看看有没有更合适的训练点吧。于是乎，今日直接开始了神态描写的教学。
姑姑吧，作文格式（范本）也不好，所以吧也需要学习。这两日翻看了朱建国老师的《作文格式（范本）基本功》和管建刚老师的《我的作文格式（范本）训练系统》，找到以下几点技巧：
《作文格式（范本）基本功》
1、招式一：写出变化
2、招式二：展开联想
3、招式三：运用对比
《我的作文格式（范本）训练系统》
1、用好表情的“五虎将”（眼睛、眉毛、牙齿、鼻子、嘴巴）
2、眼睛，心灵的窗户
总结：两位老师的技巧都很完美，可是吧，旁人用起来很生涩，不好用。于是从中抽取了自己能用的。这两者的第一点是同样的，于是乎，出示内容，让年年读，然后去实践。
最初的学习，利用好模仿这一方法。对于神态描写，我更侧重于让年年去积累，利用管老师的《我的作文格式（范本）训练系统》让年年认识到不同状态的眼睛，做好积累。唯有此才能让年年留意神态变化，很多知识，学了才会。
年年日记
今日年年的日记还是流水账，其中有姑姑要的心理描写，但是还不够生动！今日所谓神态描写只运用了一小处，有待进步。
年年日记，内容越写越多，看着确实乏力，不爱读。生动点，会好一点吗？
180句民间谚语精华，饱含智慧，留着讲给孩子！
1. 有上坡必有下坡，有进路必有出路。
2. 有时省一口，缺时当一斗。
3. 多个朋友多条路，多个冤家多堵墙。
4. 有心烧香，不论早晚。
5. 有一兴必有一败，有一利必有一弊。
6. 有志不在年高，有理不在会说。
7. 有麝自然香，不用大风扬。
8. 鱼生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。
9. 人横有道理，马横有缰绳。
10. 人多出正理，谷多出好米。
11. 不看人亲不亲，要看理顺不顺。
12. 天上无云不下雨，世间无理事不成。
13. 有柴有米是夫妻，无柴无米各东西。
14. 用珠宝装饰自己，不如用知识充实自己。
15. 有理走遍天下，无理寸步难行。
16. 天下的弓都是弯的，世上的理都是直的。
17. 有理摆到事上，好钢使到刃上。
18. 喊破嗓子，不如甩开膀子。
19. 有斧砍得树倒，有理说的不倒。
20. 有志不在年高，有理不在会说。
21. 吃饭吃米，说话说理。
22. 吃人的嘴软，论人的理短。
23. 吃要吃有味的，说要说有理的。
24. 会走走不过影，会说说不过理。
25. 舌头是肉长的，事实是铁打的。
26. 灯不亮，要人拨；事不明，要人说。
27. 灯不拨不亮，理不辩不明。
28、好人争理，坏人争嘴。
29. 好茶不怕细品，好事不怕细论。
30. 理不短，嘴不软。
31. 菜没盐无味，话没理无力。
32. 脚跑不过雨，嘴强不过理。
33. 做事循天理，出言顺人心。
34. 船稳不怕风大，有理通行天下。
35. 路是弯的，理是直的。
36. 路不平，众人踩；事不平，大家管。
37. 路有千条，理只一条。
38. 天无二日，人无二理。
39. 井越掏，水越清；事越摆，理越明。
40. 无理心慌，有理胆壮。
41. 牛无力拖横耙，人无理说横话。
42. 放蜂人百毒不侵。
43. 人的名，树的影，风吹扬花远扬名。
44. 人要忠心，火要空心。
45. 上有天，下有地，当中有良心。
46. 树怕空了心，人怕没良心。
47. 好心人不出坏点子。
48. 正直的人直走，调皮的马胡整。
49. 人活脸，树活皮。
50. 人怕没脸，树怕没皮。
51. 做人难，难做人。
52. 见官莫向首，做官莫在后。
53. 英雄死了名气大，饭桶死了挨顿骂。
54. 但能依本分，后来无烦恼。
55. 好心有好报，歪心腔子上留一刀。
56. 一个鸡蛋吃不饱，一身臭名背到老。
57. 一等二靠三落空，一想二干三成功。
58. 金钱如粪土，人格值干金。
59. 人面值千金。
60. 要打当面鼓，不敲背后锣。
61. 当面鼓，对面锣。
62. 明打蚊，响撞钟。
63. 话要摆到桌面上讲。
64. 走的端，立的正。
65. 明人不做暗事。
66. 宁向直中取，不可曲中求。
67. 宁可正而不足，不可邪而有余。
68. 身正不怕影子歪。
69. 走端行正，野狗不敢钝。
70. 木匠的墨斗一条线。
71. 河水不倒流，男人不回头。
72. 好狗不挡路，挡路没好狗。
73. 心要热，头要冷，胆要大，心要细。
74. 宁可种花分天下，不可栽刺害别人。
75. 世人搁得厚，修桥又铺路。
76. 借债还债，剜肉补。
77. 心里没病，不怕吃冷馍。
78. 心里没冷病，不怕吃西瓜。
79. 为人不做亏心事，半夜打门心不惊。
80. 出家如初，成佛有余。
81. 天山不是堆的，好名声不是吹的。
82. 不见船翻不跳河。
83. 有头发谁愿装搔头。
84. 兔子不吃窝边草。
85. 四十四，眼生刺。
86. 知思不报不如猪，恩将仇报不如狗。
87. 吃人一口，还人一斗。
88. 将心比，都一理。
89. 不学灯笼千只醒，要学蜡烛一条心。
90. 有权要想无权时，台上应思台下人。
91. 新官上任夸前任，夸的夸的得人心。
92. 无知讲斯文，衙役装丞相。
93. 事事装好人，到了投亲朋。
94. 人恋旧物，马恋旧槽。
95. 一臣不保二君。
96. 一人无二心，一心无二用。
97. 人护短，狗护食。
98. 吃水不忘挖井入。
99. 吃饭不忘种田人。
100. 两眼盯着左右手，看你拱手不拱手。
101. 挣钱犹如针挑土，花钱犹如水推沙。
102. 端人家的碗，服人家的管。
103. 吃人家的饭，跟人家转。
104. 吃了哪家酒，就说哪家话。
105. 拿人钱财，为人消灾。
106. 看风使船，顺水推舟。
107. 有金就往脸上贴。
108. 多一事不如少一事。
109. 死要面子活受罪。
110. 退后一步路自宽。
111. 若是饶人祸事消，让人一步最为高。
112. 让人是个礼，锅里没有米。
113. 多栽花，少栽刺，留着人情好办事。
114. 金鸾殿能坐，胯布裆能钻。
115. 害人如害己。
116. 亏人贪黑利，终究亏自己。
117. 害人如害己，终究害自己。
118. 吃亏人常在，占便宜死得快。
119. 干撩乱，湿撩乱，边也没沾上。
120. 鞭打快牛，枪打出头。
121. 出头的椽子先烂。
122. 枪打出头鸟。
123. 人怕出名猪怕壮。
124. 白酒红人面，黄金黑人心。
125. 见了领导，事事说好。
126. 千臭万臭，马屁不臭。
127. 眼不见，心不烦，留着闲心延寿年。
128. 宁喂狗，不喂人。
129. 养人养只狗，回转身来咬一口。
130. 心软不惜白眼狗，给了馍馍咬一口。
131. 狗急跳墙，猫急窜房。
132. 人让你一寸，你让人一尺。
133. 性急吃不了热豆腐。
134. 人急悬梁，狗急跳墙。
135. 脸皮厚，吃个够；脸皮薄，捞不着。
136. 多吃饭，身体好，少管闲事没烦恼。
137. 说大话，放空炮。
138. 吹牛拽大话，吹死了牛再吹马。
139. 说胀话，使尕钱。
140. 前脚走，后脚到，一步错，步步错。
141. 前笑王和尚，后面紧跟上。
142. 好死不如赖活着。
143. 阎王好见，小鬼难缠。
144. 有钱常想无钱日，莫待无钱想有钱。
145. 小人发狂必有祸。
146. 斗米养恩，担米养仇。
147. 一勤交十懒，不懒也要懒；一懒交十勤，不勤也要勤。
148. 人比人活不成，马比骡子驮不成。
149. 人比人，气死人；听人话，没法活。
150. 天阴了不知道迟早，没胡子不知道老少。
151. 三年不上门，当亲也不亲。
152. 口善心不善，妄把弥陀念。
153. 狗肉包子上不了席。
154. 不骑马，不骑牛，骑着毛驴赶中游。
155. 逢人且说三分话，未可全抛一片心。
156. 曹操诸葛亮，脾气不一样。
157. 黑心做财主，杀心做皇帝。
158. 耳聋三分寡。
159. 吃官饭，打官腔。
160. 全国一盘棋，先人后自己。
161. 卖瓜的不说瓜苦，卖盐的不说盐甜。
162. 愿挨打的嘴巴不痛。
163. 夜长睡梦多，时久有变招。
164. 人有过错，马有失蹄。
165. 家丑不可外扬。
166. 误人躁皮，隔墙邻居。
167. 远水难救近火，远亲不如近邻。
168. 刀子嘴，豆腐心。
169. 在家像只虎，出门象老鼠，在家像条龙，出门像条虫。
170. 穷嫌富不要。
171. 干肉没有直，谎话没有脸。
172. 宁可听到骂声，不愿听到哭声。
173. 若要人不知，除非己莫为。
174. 瓜地里面不提鞋，穷人面前不提钱。
175. 有仇不报非君子。
176. 贪了别人的花，误了自己的家。
177. 有钱常想无钱日，莫待无钱想有钱。
178. 却之不恭，受之有愧。
179. 贪财者爱牲畜，知耻者顾面子。
180. 宁当懒汉，不去拐骗。
高中古诗词描写技巧
08
原是中国绘画的传统技法之一，大致接近西洋画法中的速写或素描，其特点是用简练的墨色线条来勾勒画面，赋形写意，不事烘托，不施色彩。如上文两句诗，即是六个名词（即六种景物）的组合，没有任何修饰语。它集中地表现了早行的辛苦。在鸡鸣声起，残月未落之时，冒着寒霜上路，可见早行辛苦。
例：阅读下面唐诗回答问题。
商山早行
温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
问题：“鸡声茅店月，人迹板桥霜”是脍灸人口的名句。它的语言结构有什么特点？它集中地表现了什么内容？怎样表现的？
这句诗的语言结构特点是纯用名词组合，没有（动词）形容词的修饰点缀。即所谓白描手法。
09
刘勰《文心雕龙•物色》：“以少总多,情貌无遗。”唐朝刘知己《史通•叙事》：“睹一事于句中，反三隅于句外”；王安石“浓绿万枝红一点，动人春色不须多”。
以局部见全体、以有限见无限，通过典型和象征，借助于人们的生活体验，达到以小见大。在古代诗歌中，常常表现了窗中观景的艺术趣味，通过有限联想到无限，“物小蕴大”，意趣无穷。同样，竹中观日、镜中映景、水中倒景，同样具有这种艺术效果。
如：“梅花落地疑残雪，柳叶开时任好风”这是小景，风吹初开柳叶，一一联想，东风驰荡，春意盎然的春天景色。清代刘熙载《艺概•诗概》说：“山之精神写不出，以烟霞写之，春之精神写不出，以草树写之，故诗无气象，则精神亦无所寓矣”。如：杜牧《赤壁》“折戟沉沙铁未消，自将磨洗任前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”二乔命运是“小事”，但小事与东吴霸业有关，以二乔立意，从而反映三国之争大事。
莱蒙托夫的一首诗，开篇就描写精彩，最后一段话更充满哲理
米哈依尔・尤里耶维奇・莱蒙托夫是俄罗斯著名诗人，他自幼聪慧，也接受过良好的教育，少年时就对诗歌艺术具有浓厚的兴趣。在伟大的文学家普希金死后，菜蒙托夫写了一首《诗人之死》，控诉对普希金进行迫害，从而名震诗坛。
他的长诗《关于沙皇、侍卫和勇敢的商人之歌》，也鞭挞了沙皇的暴虐，歌颂了平民的勇敢和正气。长诗《恶魔》和《童僧》，则表现了对于自由的渴求。他的小说《当代英雄》，也是俄国文学中的经典著作。
莱蒙托夫曾被放逐到高加索山区，后来死于一次决斗，当时他只有27岁，真令人心痛。下面介绍莱蒙托夫的一首诗， 开篇就描写精彩，最后一段话更充满哲理。
这首诗创作于1832年，当属莱蒙托夫最著名的诗篇之一。当时菜蒙托夫住在彼得堡，诗中反映了十九世纪三十年代俄国进步知识分子的思想、心情和处境。
帆是诗人的化身，在大海的狂风巨浪中，一片孤帆顽强地与之抗争，诗人借此表达对自由的向往、以及对胜利的渴望。
开篇就描绘了一幅雄浑壮阔的场景，辽阔大海、云雾迷茫，一片孤帆、闪耀白光，淡蓝色的云雾与白色的孤帆，形成强烈的对比。
接下来诗人先抛出两个问句，也引发读者的思考。这一叶孤舟为何要离开故乡，又为了寻求什么而航行到远方？
其实这也是诗人经常拷问自己的问题，人生不同阶段都会有不同的思考，没有谁可以一直安枕无忧。而对于年轻的知识分子来说，未来更是他们极其关心的问题。
看似波平浪静的大海，随时都会风起云涌，掀起滔天巨浪。人们一定会担心，如此单薄的片帆，怎能抵挡狂风暴雨？
诗人果然并没有立刻回答刚才的问题，却转而描写孤舟的危险处境。呼啸的海风、汹涌的巨浪，将桅杆压迫成弓形，并发出令人恐惧的声响，似乎立刻就有船毁人亡的危险。诗人也感慨地说，这不是在寻求幸福，简直就是自取灭亡。
正当所有人的手心都捏着一把汗，甚至都在为其祈祷时，诗人并没有讲述最后的结局，却反而又转换笔墨，不过更显含蓄。最后一段描写周围的环境，海水清澈、阳光灿烂，一切似乎都在刹那间变得安详。
没有了乌云压顶，不见了汹涌波涛，片帆反而觉得有点不踏实。他开始祈求风暴，似乎自己就是因为狂风巨浪而生，只有在不断的搏斗中，才能彰显其不凡的价值。如果大海上一直风平浪静，怎能发挥自己的作用？
莱蒙托夫的这首诗描写精彩，寓意深刻。作者自比一片孤帆，不惧狂风巨浪，反而担心大海太过于平静。开篇先抒写了作者对美好前途的渴望，然后又描绘了与惊涛骇浪艰苦搏斗的场景，结尾又表达了对风暴的强烈期待。
细细体味最后一段话，真是启迪深刻。没有人不渴望安居闲适的生活，但很多时候安逸的生活，反而会让人们逐渐地丧失进取和创新精神，久而久之就会陷入重重危机。只有像孤帆那样，不断地与风暴抗争，才能一直保持高昂的斗志，从而勇立潮头，不被时代淘汰，更不受对手碾压。
写作技巧 | 巧用细节描写，为你的作文格式（范本）增添色彩！
总有人问，孩子作文格式（范本）写不长，不会写怎么办？或者说我的孩子作文格式（范本）总是乱写，七拼八凑的怎么办？为什么会这样呢？
今天，我们就特地为大家送上一篇关于写作技巧的小细节，专治作文格式（范本）写不长、写不好的毛病，家长和老师们快看看
作文格式（范本）要想写得好，细节描写不能少。
各种感官来写景，方能惟妙又惟肖。
事情经过精细准，一招一式要写到。
人物刻画要形象，神动心语和外貌。
1
1
描写上讲台发言
A. 我坐在椅子上，想了又想，心里很紧张， 犹豫了很久，终于走上了讲台……
B. 我坐在椅子上，双脚发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪动……又有两位同学上去改答案了，教室里出奇地安静。到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔，怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压，几次想冲上去，可我能对班里权威人物的答案提出异议吗？我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真的找不出什么错误了。于是，心一横，“呼”地站起来，跺跺脚，对着手哈了几口气，迈离了座位…… ——摘自《脱下自卑的外衣》
2
描写淑女的吃相
A. 她端起碗，挑了几根菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开嘴巴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物。（原文）
B. 她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。（改文）
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描写粗汉的吃相
A. 他见菜齐后，便提起筷，端起碗，对着菜就是一夹，合着饭往嘴里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的。（原文）
B. 他见菜端齐后，便忙提起筷，端起大碗，对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往嘴里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的，还有一粒米粒挂在嘴角上。（改文）
你看出了什么？
2
1
动作描写——具体写出动作过程
A. 那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。
B. 他扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，捧上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
A. 《背影》我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，艰难地穿过铁道。
B. 《背影》我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
2
摄取细小传神的生活中的动词
比如：有些同学在不自然的时候会反复地搓手，或者搔头皮，写文章时如能将这些运用进去，就是很好的细节描写。鲁迅先生在《孔乙己》中写孔乙己买酒时“排出九文大钱”，只一个“排”字就表现出了孔乙己底层文人讲面子、好显摆、穷酸迂腐的个性。
朱自清在《背影》中对父亲吃力地爬月台时的动作描写，让每个读者都感动不已。例如《药》中：“华大妈在枕头底下掏了半天，掏出一包洋钱，交给老栓，老栓接了，抖抖的装入衣袋，又在外面按了两下；便点上灯笼，吹熄灯盏，走向里屋子去了。”这一连串动作的细节描写非常传神。华老栓开的是小茶馆，积攒一包洋钱不容易，因此收藏也就特别小心，以至于华大妈要“掏”上半天！老栓“接”、“抖抖”地“装”、不放心地“按”，生动表现了在社会最地层的市民生活的艰辛。
3
把握外貌描写的方法描写外貌
不一定要像工笔画一样，面面俱到，对人物的神态描写也要着眼于某一细小的特点，这样才能鲜明地展现人物形象。
魏巍在《我的老师》中描写外貌时，只一句“右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣”，就写出了蔡芸芝先生的美丽。鲁迅在《祝福》中表现沦为乞丐后精神麻木的祥林嫂的神态时这样写道：“脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。实在是“画龙点睛”的绝妙之笔。
要仔细观察人物外貌神态的细微变化；人物的外貌神态描写应为刻画人物、表现主题服务；外貌神态描写应结合在人物行为或语言叙述中，以增强其表现力。
1
步步追问法
如：“有个小银元落在地上。”我们就可以问“是怎样的银元？”“谁的银元？”“银元是谁弄掉的？”“银元怎样掉到地上？”“掉下地以后发生什么事情？”
“我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。”
范句：我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。
2
想象延伸法
上面追问的实际情况如何？可以通过演示实验了解到，但在制作时，你不可能凡事都能亲自演示一番，实际状态只能联想和想像，使其合情合理，这个过程我们又给它取名为想像延伸法。
3
局部细写法
写人时，要使文章具体形象，仅有上面两种方法，还是不够全面的，比如，描写人物肖像时，还得对人的某一部位、某个方面进行精细描绘，我们又把这种方法叫做局部细写法。
4
把握心理描写方法常犯的毛病
例：语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。
用以下几种方式修改：
1
内心独白
我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听单放机，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家跑出去打。老师啊，发发慈悲，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！老爸呀，手下留情吧，我以后学习一定用心呀！”
2
梦境幻觉
我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，使我不得动弹，不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。
3
利用环境景物衬托人物心理
天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”一个同学不小心把书碰到了地下，我的心随之猛跳了一下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。
4
神情肖像、动作语言行动式
试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数──48，“唉”，可怜的“48”，我瘫在了桌上。
5
环境的细节描写习作
《在阅览室里》：“刚走到阅览室的门口,一股热气就迎面扑来。踏进阅览室一瞧,嗬,人真多啊！坐的坐,站的站,还有挤来挤去找位子的、觅书报的……然而却静得出奇,只有日光灯发出‘吱——’的声响。我不禁屏息静气,插身进去。”评：如果没有这一段场面描写，不仅后文显得干瘪、突然,也使后文详写的典型事例显得孤立，失去了一定的代表性，淡化了主题。
小学阶段语文常用的描写方法你知道多少？
就是用生动形象的语言把人物或景物具体描绘出来的一种手法。今天和大家一起分享一下常见的描写手法到底有哪些呢？
一、人物描写：
记忆口诀：
通过对容貌、神情、姿态、服饰的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。
例如：她有着乌黑的头发，粉红色的外套衬托出她那水灵灵的脸蛋。
是通过人物的个性化的独白（自言自语）或对话（与别人交谈）来表现刻画人物性格的一种描写方法。
例如：他诚恳地说：“对不起，是我伤害了你。”
是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。
例如：他迈着步子，踏步向前进。
是通过剖析人物的心理活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争……），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。
例如：他心想，如果我有了钱，那就可以买车了！
是与外貌描写有的，神态描写是对进行刻画，可以突出人物的性格特征。神态描写也叫表情描写。
例如：他皱着眉毛，一种厌恶的神情。
二、环境描写：
是对人物活动的地点、季节、气候、时间，以及场景的描写。它有烘托人物心情、渲染当时的气氛、推动故事情节发展、点明和突出中心等作用（有关于自然环境描写的作用，这个部分在笑笑老师的课堂上有专门的专题课程详细讲解） 。
一般指对社会背景、时代气氛、地域风貌的描写。写出当时社会的不同背景，为下文人物性格描写设下铺垫。
【也可分为风景描写、静态物体与动态物体的描写】
各种描写手法作用：
一）正面描写：直接描写人物外貌、语言、动作、心理和神态。
1、外貌描写：揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。
2、语言描写：表达人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所处时代的特点。
3、动作描写：展示人物精神面貌，直接体现人物性格。（在人物描写中有重要地位。）
4、心理描写：是人物在特定环境下的心理活动。揭示人物内心，刻画人物性格。
5、神态描写：是与外貌描写有区别的，神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征。
二）侧面描写：从对其他人物、事件的叙述和描写中渲染气氛、烘托人物。
1、环境描写
A、自然环境描写：衬托人物心情；点明时令、地点；表现人物关系；表现人物性格。
B、社会环境描写：从狭义上讲，社会环境是指人物活动的处所、背景、氛围等；从广义上讲，是指一定历史时期社会生活、人际关系的总和。
2、周围人物的反应、评价等。
三、细节描写：
写人则如见其人，写景则如临其境。
此外还有：
：使用大量生动、贴切的比喻，绚丽的文字，斑斓的色彩，进行浓笔涂抹。
以质朴的文字，抓住人物或事物形象的特征，寥寥几笔就勾勒出人物或事物形象。
平面地、静止地对人物或景物进行描写。
：以动写静，或把物用拟人化的手法进行描
描写方法的不同分类：
可以将描写（包括人物描写和环境描写）分为正面描写、侧面描写、场面描写和细节描写。
1、正面描写（直接描写），是对人或环境的直接描述
2、侧面描写（间接描写），通过对其他人或环境的描写，从侧面烘托所写人物、所写之景从而收到“烘云托月”的效果
3、场面描写，是对许多人参加的大型的社会活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描写，反映出社会的面貌和生活的各种侧面，反映出宏观的自然现象。可分为动景、静景描写。
4、细节描写，是指对表现人物和情节发展有特殊作用，包括动作、神情、物件、环境等内在或外在的一些细小环节的细致描写。
所谓“白描”是指抓住事物的主要特征，并以简洁的语言勾画出事物形象的一种写法。
鲁迅先生非常善于使用白描手法，如《藤野先生》中关于藤野先生的一段介绍：“那时进来的是 一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一手将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：‘我就是叫作藤野严九郎……’语言简洁，印象深刻。
细描是指对事物的一笔一画的精雕细刻，相对于白描，细描也可以称为工笔。
如阿累的《一 面》写鲁迅就比鲁迅写藤野又细一些：“他的面孔黄黑带白，瘦得教人担心，好像大病新愈 的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一 根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体‘一字’。”
新凤霞的《傻二哥》则写得更细腻，把一个卖药糖的劳动者“傻灵傻灵”的特征刻画得淋漓尽致，从他穿的衣服、使用的用具、吆喝前的准备、吆喝的声调、吆喝的内容到他对顾客和 邻里穷哥们儿的态度都细细写来，写出了一个活生生的善良、勤快、乐观，穷而有志的年轻 人的性格和形象。
愿做一片荷叶，衬托你的美！
衬托是指在写人记事的过程中，为了突出主要对象用另外的人或物来陪衬或烘托的手法。
人们常说：“红花虽好，还需绿叶扶持”就是这个意思。衬托可以从正面衬托，也可以从反面衬托，可以以景物来衬托人，也可以人衬托人，还可以物来衬托人，但这些都要根据表达内容 的需要来使用。
鲁迅是很擅长衬托笔法的文学大家，他的《在酒楼上》正衬、反衬都写得极好：
“窗外只有渍痕班驳的墙壁，贴着枯死的莓苔；上面是铅色天，白皑皑的绝无精彩，而且 微雪又飞舞起来了。”用景物从正面衬托了吕韦甫懒散怀旧的心情。
“几株老梅竞斗雪开着满树的繁花，仿佛不以深冬为意；……山楂树，从暗绿的密叶里显出 十几朵红花来，赫赫的在雪中明得如火，愤怒而且傲慢，如蔑视游人的某心于远行。”用“ 梅”与“花”反衬吕韦甫的懒散心情。
情景交融指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。情景交融包括寓情于景和借景抒情。
文学理论上的情景交融是意境创造的表现特征。王国维说：“文学中有二元质焉：曰景，曰情。”意境创造就是把二者结合起来的艺术。
无论是景中含情，或是情中含景，都是诗歌的基本表达方式，这也就揭示了情景交融的三种表达方式，即景中藏情式，情中见景式，和情景并茂式。
小说环境描写谈
鲁迅是环境描写的高手。他的短篇小说《故乡》中有这样一段环境描写：
……深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下边是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜……
短短两句勾勒出一幅美妙的风景画。
高尔基是描写风景的大师，他的小说《马尔华》中有一段话这样描写大海：
海，在笑着。
在热风的轻轻的吹动之下，它在抖动，一层细密的皱纹，耀眼地反映着太阳的光彩，盖住了它，而几千个银光灿烂的笑涡向着蔚蓝的天微笑。在海与天之间蔚蓝的空间，动荡着欢乐的波浪声……
风温柔地抚摸着海的绸缎似的胸膛，太阳用自己的热烈的光线温暖着它，而海，在这些爱抚的温柔力量之下睡梦似的喘息着……
几段文字把大海写得如此活泼多情。
当然，所谓环境描写，决不止是以上自然环境的描写。完整地说，环境是指人物活动的场所，它包括时代环境、具体社会环境和人物生活的小环境等。
以老舍小说《骆驼祥子》为例。小说中祥子所处的环境表现为三个方面：
一是军阀混战，社会动乱，祥子正是在这个大动乱的社会中被抢走了车，被诈走了钱，这是时代环境。
二是像刘四这样的封建把头、车厂主，以及欺压他、愚弄他、诱惑他的各种人物。在他周围，由这些人物组成一个强大无边的剥削网，把祥子紧紧罩在下面，被侮辱，被欺凌，受尽剥削和压迫，这是具体的社会环境。
三是祥子和虎妞的婚姻纠葛和不幸，祥子和沾染剥削阶级坏习气的虎妞勉强结合，加重了祥子的灾难，这是祥子生活的小环境。
这三重环境组合起来，就是产生祥子思想性格和悲剧命运的土壤。
小说中还有自然环境，比如祥子在烈日和暴雨下拉车，这烈日和暴雨是祥子遭遇的自然环境，它对祥子性格命运也是有影响的。
阅读小说，要能够分析一篇小说所反映的时代环境，明白人物生活的大小环境，理解这些环境与人物的关系。这里重点说说自然环境描写的欣赏。
要从环境描写中欣赏人物性格和情趣、精神和气质。
环境作为小说要素之一，与情节一样，不是独立存在的，而是为塑造人物服务的。所以环境表现性格，是小说欣赏环境时时不应忘记的一条法则。《红楼梦》中林黛玉所住的萧湘馆是“翠竹夹路”“苍苔满地”，那巧舌的鹦鹉，垂地的湘帘，一草一石都好像含有这个少女的柔情和悲哀，表现这个少女的高洁气质；探春房中摆着大案、大鼎、宝砚，挂着“烟雨图”，处处显出开阔爽朗，表现人物的个性和爱好。
下面是对蘅芜院的自然环境描写：
……进了蘅芜院，只觉异香扑鼻。那些奇草仙藤，愈冷愈苍翠，都结了实，似珊瑚豆子一般，累垂可爱。及进了房屋，雪洞一般，一色的玩器全无。案上止有一个土定瓶，瓶上供着数枝菊花，并两部书，茶奁、茶杯而已；床上只吊着青纱帐幔，衾褥也十分朴素。
这就是命带金锁的薛宝钗的住所，显得高雅而朴素。
要从环境描写中看出小说的主旨。
古人云：“一切景语皆情语。”意思是一切描写景物的语句实际上都是表现感情的语句，用白话说就是景中含情，情中有景，情景交融。这情，就包含作者的思想感情，体现着小说的主旨。《三国演义》第48回有“宴长江曹操赋诗”的情节，其中就有环境描写。先写曹操的大船“于中央上建‘帅’字旗号，两傍皆列水寨，船上埋伏弓弩千张”，可见曹军之气势；接着写自然景色：
天气晴明，平风静浪，……天色向晚，东山月上，皎皎如同白日。长江一带，如横素练。
这一片美丽夜色，衬托出了曹操的意气风发、饮酒作诗的豪兴。随后，曹操见“南屏山色如画，东视柴桑之境，西观夏口之江，南望樊山，北觑乌林，四顾空阔”，点出他征服江南的勃勃雄心。这样的环境描写，既表现了曹操的精神气质，也体现了小说的主旨。
鲁迅小说《故乡》，开头这样写道：
时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一点活气。我的心禁不住悲凉起来了。
小说悲凉的主调一下表现出来了。
再看英国作家哈代的《还乡》中的一段环境描写：
……荒原一把黑暗吐出，天空就把黑暗倾下，两种动作都同样迅速。这样一来，大气里的暝昧和大地上的暝昧，就各走一半路程，凑到了一起，仿佛同枝连理，结成一气氤氲。
这既是对黄昏暮色的描写，又是对社会人生的悲凉暗示。
要欣赏环境描写对于小说氛围的表达。
每一篇小说一般都有个大致的感情基调，每篇作品也有一种大致的氛围，作家必须借助环境描写营造某种氛围，以塑造人物，表现主题，感染读者。
鲁迅《在酒楼上》有这样一段环境描写：
楼上“空空如也”，任我拣得最好的坐位，可以眺望楼下的废园。这园大概是不属于酒家的，我先前也曾眺望过许多回，有时也在雪天里。但现在从惯于北方的眼睛看来，却很值得惊异了：几株老梅竟斗雪开着满树的繁花仿佛毫不以深冬为意；倒塌的亭子边还有一株山茶树，从暗绿的密叶里显出十几朵红花来，赫赫的在雪中明得如火，愤怒而且傲慢，如蔑视游人的甘心于远行。
这是一片凄凉、抑郁的氛围。
再看肖洛霍夫的《静静的顿河》中的一段环境描写：
柔软的、亲热的、夜的寂寞笼罩在草原的上空。露水压倒了青草，微风把小水湾、腐烂的芦苇、沼池的泥土、被露水打湿的青草的混合气味送到哥萨克的宿营地来。偶尔听到几声拴马索的哗啦声、卧倒的马匹打响鼻和哼哼的声音。后来又是昏昏沉沉的寂静，又传来辽远辽远的、几乎是刚刚能听出的野雁的沙哑叫声和稍近一点地方的鸭子的回答声，一阵在黑暗里看不见的翅膀的猛烈震动声。夜。寂静。雾蒙蒙的草原的潮气。……在古老的普斯可夫的土地的上空，银河像一条宽宽的、闪闪发光的、令人难以忘记的大路似的横断过去。
这是一种粗犷柔和、宁静和平的氛围。
这里只从环境与人物，环境与主旨，环境与氛围三个方面来谈小说环境的欣赏。这几个方面不是孤立的，而是相互联系的，一段环境描写中，既可分析人物性格，又可领悟小说主旨，也可感受小说氛围。实际上，环境描写欣赏不仅仅是从这三个方面来切入，还有其他更多的角度，比如环境与人物性格的正衬和反衬，环境与情节，环境与细节，等等，应明白小说欣赏没有定法。
描写学习的好词好句
描写看书时的动作的词语、句子
精神贯注.
一心一意.
一丝不苟,专心致志,废寝忘食. 聚精会神
描写学习的好词佳句
（1）描写学习态度的词语
勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学
发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟
（2）专心学习的词语
聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志
津津有味 掩卷沉思 神情专注
（3）描写学习的佳句
小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文格式（范本）竟全写好了.
晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉、喜爱的神态.
每当我做作业时,笔尖沙沙响,好像小鸟在对我唱歌,又好像在鼓励我：“你要不怕困难,勇攀高峰.”
她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的.
她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容.
他这个调皮鬼,书念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一样.
娟娟用普通话朗读课文,声音脆生生,很是好听,连阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上,久久不愿离开.
我贪婪地读着书,如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地.
她钻进浩如烟海的书籍里,如鱼儿进入了大海,忘记了时间的流逝.
他勉强打起精神,翻开书,开始就觉得一行行的字在上面活动起来,像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片,像一窝蚂蚁在纸上乱爬.
他又埋头写起作业来,屋里静悄悄的,只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音.
同学们坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌.
琅琅的读书声从各个教室飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天.
描写四季、时辰、人物......的成语锦集，赶紧为孩子收藏！
小学，甚至初中，没有真正的学业落后，也不存在绝对的成绩优秀，一切都是可逆转的。使情况发生逆转的神奇力量就是。
孩子作文格式（范本）写得差，很多时候是因为缺乏词汇量积累，写出来的文章干巴巴的，缺少文采，作文格式（范本）分数自然就不会高了。
老师、爸妈要帮助孩子写好作文格式（范本），首先要让孩子在平时做好词语储备。
本文总结了作文格式（范本）中描写人物、天气、景色等各类词语，帮助孩子把作文格式（范本）写得具体、生动，提升文采。
阳春三月、春光明媚、春回大地、春暖花开、春意盎然、春意正浓、风和日丽、春花烂漫、鸟语花香、百鸟鸣春、百花齐放、莺歌燕舞、万紫千红、春雨如油、生机勃勃、春色满圆、春意盎然、和风细雨
赤日炎炎、烈日炎炎、骄阳似火、挥汗如雨、大汗淋漓、鸟语蝉鸣、万木葱茏、枝繁叶茂、莲叶满池
秋高气爽、天高云淡、秋风送爽、秋菊怒放、秋菊傲骨、秋色迷人、秋色宜人、金桂飘香、果实累累、北雁南飞、满山红叶、五谷丰登、芦花飘扬
天寒地冻、北风呼啸、滴水成冰、寒冬腊月、瑞雪纷飞、冰天雪地、冰封雪盖、漫天飞雪、白雪皑皑、冰封大地
东方欲晓、旭日东升、万物初醒、空气清醒、雄鸡报晓、晨雾弥漫、晨光绚丽
烈日当头、丽日临空、艳阳高照、万里无云、碧空如洗
日落西山、夕阳西斜、残阳如血、炊烟四起、百鸟归林、华灯初上、夜幕低垂、日薄西山
夜深人静、月明星稀、夜色柔美、夜色迷人、深更半夜、漫漫长夜
大雪纷飞、大雪封山、鹅毛大雪、漫天飞雪、瑞雪纷飞、风雪交加
电光石火、雷电大作、惊天动地、春雷滚滚、电劈石击、雷电交加
阴雨连绵、牛毛细雨、秋雨连绵、随风飘洒、倾盆大雨、狂风暴雨、大雨淋漓、暴雨如注、大雨滂沱、瓢泼大雨、大雨倾盆、风雨交加、风调雨顺、和风细雨、狂风暴雨、春风化雨、风雨飘摇、斜风细雨
秋风送爽、金风送爽、北风呼啸、微风习习、寒风刺骨、风和日丽
彩云满天、天高云淡、乌云翻滚、彤云密布、九霄云外、腾云驾雾、壮志凌云、风云变幻、风起云涌、行云流水、风卷残云、浮云蔽日、孤云野鹤、烟消云散
旭日东升、日上三竿、一轮红日、日高三尺、艳阳高照、烈日当头、骄阳似火、日影西斜
碧空万里、浩浩长空、晴空万里、万里无云、碧空如洗
花红柳绿、花色迷人、花香醉人、花枝招展、百花齐放、百花盛开、百花争艳、绚丽多彩、五彩缤纷、万紫千红、春暖花开、鸟语花香、姹紫嫣红、花红柳绿、百花争艳、锦上添花、春花秋月、花团锦簇
绿草如茵、一碧千里、杂草丛生、生机勃勃
苍翠挺拔、郁郁葱葱、枯木逢春、秀丽多姿、青翠欲滴、林海雪原、耸入云天
寸草不生、山清水秀、青山绿水、高耸入云、崇山峻岭、山明水秀、山穷水尽、大好山河、地动山摇、高山深涧、悬崖峭壁、峰峦雄伟、漫山遍野、江山如画、锦绣山河、荒山野地
水流湍急、水平如镜、高山流水、千山万水、水滴石穿、水乳交融、滴水不漏、洪水猛兽、流水无情
直言不讳、无所顾忌、拐弯抹角、真心诚意、故弄玄虚、侃侃而谈、滔滔不绝、虚情假意、推心置腹、旁敲侧击、喋喋不休、慢条斯理、含糊其词、振振有辞、肆无忌惮、大言不惭、娓娓动听、绘声绘色、对答如流、自圆其说、闲言碎语
摩肩接踵、车水马龙、川流不息、纷至沓来、花花世界、举袖为云、挥汗如雨、络绎不绝、门庭若市、万人空巷、水泄不通、人声鼎沸、人欢马叫、人山人海、震耳欲聋、座无虚席
包罗万象、琳琅满目、美不胜收、目不暇接、无奇不有、无穷无尽、无所不包、五花八门、眼花缭乱、洋洋大观、一应俱全、应有尽有、应接不暇、比比皆是、不可计数、层出不穷、绰绰有余、多多益善、多如牛毛、俯拾皆市、举不胜举、漫山遍野、星罗棋布、丰富多彩
不可多得、凤毛麟角、九牛一毛、绝无仅有、空前绝后、寥寥无几、寥若晨星、宁缺毋滥、前所未有、屈指可数、三三两两、铁树开花、微乎其微、一麟半爪、一丝一毫、百里挑一、沧海一粟、千古绝唱
千钧一发、刻不容缓、迫不及待、十万火急、火烧眉毛、燃眉之急
心旷神怡、心平气和、目不转睛、呆若木鸡、眉开眼笑、愁眉苦脸、愁眉紧锁、目瞪口呆、垂头丧气、嬉皮笑脸
推心置腹、肝胆相照、情同手足、志同道合、风雨同舟、荣辱与共、同甘共苦、关怀备注、心心相印、海誓山盟、拔刀相助、亲密无间
忐忑不安、心惊肉跳、心神不定、心猿意马、心慌意乱、七上八下、心急如焚
见贤思齐、名列前茅、平步青云、弃暗投明、弃旧图新、青云直上、水涨船高、痛改前非、突飞猛进、脱胎换骨、再接再厉
神采奕奕、眉飞色舞、昂首挺胸、惊慌失措、漫不经心、垂头丧气、没精打采、愁眉苦脸、大惊失色、炯炯有神
学无止境、真才实学、学而不倦、发奋图强、废寝忘食、争分夺秒、孜孜不倦、笨鸟先飞、闻鸡起舞、自强不息、不甘示弱、全力以赴、力争上游、披荆斩棘
闭月羞花、沉鱼落雁、出水芙蓉、明眸皓齿、美如冠玉、倾国倾城、国色天香、鹤发童颜、眉清目秀、和蔼可亲、心慈面善、张牙舞爪、愁眉苦脸、冰清玉洁、雍容华贵、文质彬彬、威风凛凛、老态龙钟、虎背熊腰、如花似玉、容光焕发、落落大方、骨瘦如柴、大腹便便、面黄肌瘦、其貌不扬、蓬头垢面、弱不禁风
班门弄斧、孤芳自赏、居功自傲、目中无人、妄自尊大、忘乎所以、惟我独尊、自高自大、自鸣得意、自我陶醉、自命不凡、目空一切
人山人海、人声喧哗、人声嘈杂、人如潮涌、摩肩接踵
暗室不欺、不同流俗、不欺暗室、不忘沟壑、赤子之心、德厚流光、高情远致、高山景行、功德无量、厚德载物、蕙心纨质、见危授命、精金良玉、敬老慈幼、良金美玉、明德惟馨、年高德劭、前人栽树，后人乘凉、青天白日、山高水长、拾金不昧、玉洁松贞、云中白鹤、志士仁人、鞠躬尽瘁，死而后已
不虞之誉、不言而信、不恶而严、荣华富贵、山中宰相、师道尊严
海阔天空、呼牛呼马、豁达大度、既往不咎、宽大为怀、宽宏大量、网开一面、息事宁人、下不为例、以德报怨、严以律己、宽以待人、知情达理
草木知威、驰名中外、大名鼎鼎、德高望重、风云人物、功成名遂、功标青史、赫赫有名、举世闻名、如雷贯耳、声振寰宇、威望素着
风流人物、风华正茂、伏龙凤雏、盖世英雄、盖世无双、鹤立鸡群、鹤鸣之士、金榜题名、举世无双、绝世超伦、昆山片玉、人中之龙、首屈一指
将伯之助、解衣推食、救死扶伤、绝甘分少、普度众生、轻财好施、设身处地、疏财仗义、为民请命、雪中送炭、与人为善、云行雨施、仗义疏财、助人为乐
生荣死哀、死得其所、万古千秋、万古流芳、为国捐躯
乘风破浪、顶天立地、鸿鹄之志、九天揽月、夸父追日、老骤伏枥、老当益壮、力争上游、陵云之志、猛志常在、磨杵成针、十载寒窗、铁杵成针、心小志大、胸怀大志、雄心壮志、移山倒海、迎头赶上、愚公移山、争强好胜、知难而进、治国安民、志在四方、中流击楫、壮志凌云、自力更生、自强不息、自求多福、自食其力、有志者事竟成、燕雀安知鸿鹄之志
雨季六月诗词集
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雨季
遠山之巔，星穹之下。
邂逅君子，温其如玉。
行行倦游客，夜半独归者。
柳外随凉月，雨后街灯下。
风逐花香冷，去去流光泻。
歌梁已契阔，舞庭渐离舍。
幸是芳音多，朋俦应未寡。
世事岂难涉，寄语人不假。
振衣驱远道，兰芷盈一把。
无觅春草句，何能赠俦匹。
急促搜枯肠，忽醒感萧瑟。
坐起望空冥，明月照如一。
思君九万里，夜夜复日日。
深红伤心色，青翠掌中疾。
今夜君入梦，芳意淑汩汩。
风起心在云，风沉心露密。
此间波澜阔，执手同隐逸。
水似游龙绿石堤，摇波飞涧过桥西。
萦回夹岸如椽笔，勾勒青葱在谷溪。
倚枕静观奥义书，陀罗般若对欷歔。
追寻上古虚空意，寂灭贪嗔清界居。
为有真知开经济，行将迷路变芙渠。
无形大梵久参悟，独坐衡门读始初。
独立桥头听雨声，连绵语细类多情。
自嗟不及流波影，荡漾江风向远行。
未有才情累美人，探寻绮思语难新。
可怜不及诗家好，每道吟成瘦两斤。
楚江云外寄相思，月下凭栏感绪飔。
沈水纵然千里远，鸥心久作十年期。
沉浮世事同光怪，唱和生涯共陆离。
莫道明朝空度日，年来检点几萝诗。
五色绸丝系腕时，青青艾叶绿门垂。
蒿香不似粽香好，角黍未尝无有诗。
一径葳蕤草木香，端阳和露浸衣凉。
呼朋欲辩蒿真伪，燃烛轻分叶狷狂。
艾虎悬门镇邪祟，今兹避世绝沉湘。
妆成窈窕青娥女，却怕纤腰招楚王。
雨后燕声衔翠来，殷勤唤我绮窗开。
匆匆不及投青眼，已向柳阴深处回。
芸窗雨线殢鬖鬖，小阁惊眠久不堪。
春去无痕幽梦短，夜阑多感束书惭。
羁缠世事时添一，流转生涯复再三。
酒薄才知何足较，坐看水尽失天南。
知卿性本真，淑珍冠众芳。
悠悠咏絮才，劳劳育英忙。
燕京多美女，卡利俄佩昌。
清风亦多情，夏夜递心香。
相思无日夜，浩浩比云长。
畅饮竹叶青，趁醉入仙乡。
澹影依依，暝煙裊裊。雨後水色彯蕭。岸柳枝搖。扁舟輕過溪橋。漸遙遙。雲流去，鶯燕飛高。悵惘處、猶憶佳人，幾回凝佇在湘皋。
心已亂，夢難邀。空度歲月朝朝。靜聽謳謡。花開花落千遭。正無聊。風暗起、萬裏清寥。待何日、極目江天共語，素袂燦霞飄。
新綠連塘，錦霞映目，恰似碎雨瀟瀟。岸柳風搖。啼鴉聲裏雲橋。水波遙。春紅絮，望中飛高。者眼底，如許清和，奈何心又向東皋。
人別後，月曾邀，無語悵惘朝朝。夢裏童謠。時時猶憶千遭。意蕭聊。難忘卻、向晚寥寥。夕陽處、寂寂韶光易老，蝶逐落花飄。
一夜风凉又忆君，拈花研墨绘湘云。
忽生浮梦三千里，如絮昏懵琴上纹。
楚儿警察说我的梦是忽悠一圈收回来，骗一首诗。然后徐知常法官说又不是第一次了，不知道多少次了，建议“始”改“又”。这是评诗的节奏吗？感觉我正被忽悠。
【端午】
五色绸丝系腕时，青青艾叶绿门枝。
蒿香不似粽香好，角黍未尝无有诗。
永夜風涼，閑階影寂．玉笛聲沉。正月華如練，霄空朗照，纖雲悄度，滿院蕭森。桂樹先愁，孫枝繚亂，印上西窗情不禁。離人遠，對銀燈癡語，寒蜇初吟。
餞春未免成喑。去無跡，何時得信音。問故人知否，醉醒瑤席，深更惆悵，寥落如今。無限情懷，幽詩漫與，不耐孤眠心上尋。有紅葉、記流年夢好，抵掌觀臨。
凌波映水，滴露清凉泪。风动莲塘珠玉蕊。香漫扁舟人未。
几回独对霞红，一痕孤寂云空。浮梦三千都去，此情不坠尘中。
丝巾在手，粉面含娇轻掩口。折柳依阑。翘首江边向远看。
扁舟归未。不耐愁心临逝水。岸上青杨。因染相思绿意长。
海棠深睡倚香腮，对月倾樽浮梦来。
醉饮千觞空度日，不如花种小楼台。
坐对银灯久，神思恍出尘。
寻幽蒲草去，渐觉夜香醇。
一角晶帘在，几回庄梦嗔。
等闲云路里，谁是倚阑人。
园中又见小苖新，老父勤耕除草频。
遥想秋收香玉米，悯农最爱是慈亲。
思緒。風縷。夜闌羈旅。月落幽窗。花浮蜜意，燈前漸暖衷腸。篆煙香。
當時一別芳菲路。都歸去。繚亂斜陽舞。經年夢裏，嫵媚春色桃腮。兩無猜。
一片轻阴过翠禽。几声鸣唱向云深。小径曦光花易得。倾仄。平林漠漠有清音。
绿竹山间谁共坐，无和。明溪着意浅深吟。石涧临风凝伫久。回首。青苔屐齿结欢心。
新绿连塘，锦霞映目，恰似碎雨潇潇。岸柳风摇。啼鸦声里云桥。水波遥。春红絮，望中飞高。者眼底，如许清和，奈何心又向东皋。
人别后，月曾邀，无语怅惘朝朝。梦里童谣。时时犹忆千遭。意萧聊。难忘却、向晚寥寥。夕阳处、寂寂韶光易老，蝶逐落花飘。
昨夜楼台昨夜风，千年往事一望中。
林花浸润鹃啼色，输与人间血泪红。
清宵梦醒愁如雪。伤心无觅窗前月。敧枕怕相思。相思人未知。
晓风生槛外。吹老花枝在。回首远山低。星随树影移。
湖上清凉漾碧痕，扁舟一叶动莲根。
晚烟深处鱼灯老，输与伊人香梦惇。
芙蓉花底夢曾酣。雙燕剪窗南。斷雨殘雲歸去後，空相覷，垂柳毵毵。獨向小亭凝佇，莫隨幽蛰呢喃。
一池月色水天藍。憶舊味肥甘。零亂風前風語冷，千般事，無計先佔。愁到眉峰倦客，淚涟永夜春衫。
晓风清翠拂幽竹，鸟语温馨透琐窗。
踯躅春心怅望极，不如归去隐三江。
一窗清脆报天明，我着青裙迤逦行。
梦里莺声频到耳，不如晓径探卿卿。
东君脉脉正相别，夜半无声解落花。
凉月不知春梦短，清宵还照玉人嗟。
来曾有信梅枝发，归欲乘风云路遐。
往复尘寰应未老，天边倚看雨丝斜。
清泉石上叮咚曲，煙溪空谷靑山綠。木葉碧田田。相言抵掌前。
紅裙藤絆住。黃葛鳥飛去。花好疊幽蹊，蝶蜂眉眼低。
挑灯拥读茜纱坚，都见飞蛾正扑翩。
暗惜飞蛾犹抱死，不如人事费周旋。
六月古诗词赏析
石榴坐在六月的枝头，收起五月的芬芳争妍，在骄阳下用流光溢彩编织膨胀饱满的梦想。——题记
大家好！今天与大家分享一下关于写六月的古诗词:
【六月三日夜闻蝉】
唐代诗人 白居易
荷香清露坠，柳动好风生。
微月初三夜，新蝉第一声。
乍闻愁北客，静听忆东京。
我有竹林宅，别来蝉再鸣。
不知池上月，谁拨小船行。
晓出净慈寺送林子方
[宋] 杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”，开篇即说毕竟六月的西湖，风光不与四时相同，这两句质朴无华的诗句，说明六月西湖与其他季节不同的风光，是足可留恋的。这两句是写六月西湖给诗人的总的感受。“毕竟”二字，突出了六月西湖风光的独特、非同一般，给人以丰富美好的想象。首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。诗句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖之美。
然后，诗人用充满强烈色彩对比的句子，描绘出一幅大红大绿、精彩绝艳的画面：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这两句具体地描绘了“毕竟”不同的风景图画：随着湖面而伸展到尽头的荷叶与蓝天融合在一起，造成了“无穷”的艺术空间，涂染出无边无际的碧色；在这一片碧色的背景上，又点染出阳光映照下的朵朵荷花，红得那么娇艳、那么明丽。连天“无穷碧”的荷叶和映日“别样红”的荷花，不仅是春、秋、冬三季所见不到，就是夏季也只在六月中荷花最旺盛的时期才能看到。诗人抓住了这盛夏时特有的景物，概括而又贴切。这种在谋篇上的转化，虽然跌宕起伏，却没有突兀之感。看似平淡的笔墨，展现了令人回味的艺术境地。
临江仙·六月炎天收火伞
[宋] 无名氏
六月炎天收火伞，南薰洗尽烦蒸。尧蓂七荚又争青。问知陈仲举，元是此时生。别驾功名清暇日，题兴尚带屏星。黑头非晚到公卿。且倾浮蚁酒，来听祝龟龄。
渔家傲·六月炎天时霎雨
[宋] 欧阳修
六月炎天时霎雨。行云涌出奇峰露。沼上嫩莲腰束素。风兼露。梁王宫阕无烦暑。畏日亭亭残蕙炷。傍帘乳燕双飞去。碧碗敲冰倾玉处。朝与暮。故人风快凉轻度。
鹧鸪天·绣户当年瑞气充
[宋] 范成大
绣户当年瑞气充。紫阳驾鹤下天风。
万山秀色浑钟尽，六月炎光一洗空。
蕉叶满，彩衣重。刻符持节尽人雄。
坐中金母欣余庆，劝醉周公劝鲁公。
关于六月的古诗词，先集录到这，谢谢大家观赏！再会！
六月，十首诗词愁别离
唐代/王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
摄影/滕宏鸥
唐代/李白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
摄影/潘日伟
唐代/白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
唐代/王维
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
唐朝/王昌龄
寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，
一片冰心在玉壶。
唐代/李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
惟见长江天际流。
摄影/陈团结
唐代/高适
千里黄云白日曛，
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君。
唐代/李白
风吹柳花满店香，
吴姬压酒劝客尝。
金陵子弟来相送，
欲行不行各尽觞。
请君试问东流水，
别意与之谁短长？
唐代/许浑
劳歌一曲解行舟，
红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远，
满天风雨下西楼。
唐代/高适
行子对飞蓬，金鞭指铁聪。
功名万里外，心事一杯中。
虏障燕支北，秦城太北东。
离魂莫惆怅，看取宝刀雄。
诗词丨六月，请把生活过成一首诗
荷花开，兰花香，风轻云淡，夏日的时光是如此美妙。
六月，愿你把日子过成一首诗，于无声处，聆听凡世静音，简单而精致，甚好。
宋·杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
宋·杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。十里荷花，亭亭玉立，成为六月的晴空下最秀美的风景。
去听花开的声音，去看花朵上的蜜蜂嗡嗡采撷的欢快。只要你我肯放慢脚步，左右顾盼，花开花落，都自有美态、诗意。
荷宛如夏天的代言人，荷花一开一落之间，便是我们对每个夏日的迎送。
元·卢挚
江城歌吹风流，雨过平山，月满西楼。
按锦瑟佳人劝酒，卷朱帘齐按凉州。
可现实中，干不完的工作接踵而至，无可推卸的义务接二连三，重如泰山的责任剥夺了自由的脚步。
索性放下烦忧，漫步在夏天的河边，不知目的在哪里，走到水源尽头，静看棉花般的云，流动，消散。
唐·王维
自顾无长策，空知返旧林。
松风吹解带，山月照弹琴。
君问穷通理，渔歌入浦深。
六月，是一个炎热的月份，天气越来越热，人的心境也变得容易烦躁。此时，一定要时刻提醒自己，保持心静。
一花一天堂，一草一世界；
一树一菩提，一土一如来；
一方一净土，一笑一尘缘；
一念一清净，心是莲花开。
心境平静无澜，万物自然得映，心灵静极而定，刹那便是永恒。
唐·李白
懒摇白羽扇，
裸体青林中。
六月缱绻，夏至未至，轻扣六月的大门，走入夏天的世界。
这里有盎然的夏意，充满洋溢的生机，无论以哪种方式，都想拥抱美好的六月，翘首以盼夏日真正的到来。
宋·苏舜钦
别院深深夏篥清，
石榴开遍透帘明。
庭院深深，光影稀疏，时间从指尖溜走，还来不及和五月告别，六月已经悄然来到我们的眼前。
这个六月，我要送给你夏意的祝福：
六月，你踏歌而来，绽放在阳光下！背几段描写六月的优美句子吧~
进入六月，一阵阵热浪扑面而来。太阳变成了一个大火炉，整个世界都被烘烤得滚烫滚烫。六月绝不止是单调的燥热。六月天，孩儿脸，说变就变。让我们一起来看看六月都是什么样的？
01
1、六月是个变化多端、日新月异、波澜壮阔的季节，它一直都在上演着振奋人心、波澜壮阔的历史。人生之中也有同样的夏天，现在的我们正处于这样的夏天。“莫等闲，白了少年头，空悲切！”我们要珍惜当夏时节，不断充实自己，让自己的人生变地更加绚丽，去迎接丰硕的人生秋天。
2、六月，是多雨的季节，习惯了撑一支伞，在雨中独行，任心凉如水。喜欢在雨中仰起头，湿了发梢脸庞，然后静静感觉眼角溢出的温热、划过唇角的释然。
3、对六月酷暑，村庄最先有了反应。它们以高大的树木为伞，撑起一片片浓重的绿荫，企望遮挡住白花花的阳光。但头顶炎炎烈日，这一把把绿伞又能起多大作用？
4、六月是一个突飞猛进的季节。一切都在肆无忌惮地疯长，尤其是那夏天的绿色，又浓又深，霸占得漫山遍野，虽然是映衬着花朵，但事实上却是绿肥红瘦。雨后春笋一夜间冒出大地，竹子快速成长，关节胀得直响，原上芳草萋萋离离，林间参天大树又增加了一圈年轮。
5、六七月的天，像娃娃的脸，说变就变，刚才还是晴空万里，一会儿便会乌云密布，雷声阵阵，紧接着就是倾盆大雨。虽然下着雨，可那迷蒙的雨雾却给群山增添了不少妩媚的色彩。雨水冲走了连日暑气，给田野带来了清新，带来了一片新绿。雾气与雨气笼罩着群山，乳白色的云纱绕着山腰飘荡，像仙女婆娑起舞……好一幅淋漓尽致的泼墨山水画啊！走在这里，颇有“人在画中游”之。
6、郊外近处，是一望无垠的碧野；远处群山如黛；左面树林葱郁；右面溪水如练。最平整、最惹人注目的要算眼前的那片稻田了，月光下是那样明净、青翠！渠道里的水潺潺地流着，叮叮淙淙，十分悦耳。啊！六月的田野啊，滴翠流金！
7、六月的日子是明亮的，早晨刚起来，觉得一切都是静默的，天籁轻响。太阳出来的时候，小区的花草都带着露珠，显得绿意盎然，在阳光下生机勃勃。仰望天空，大片大片的云朵。
8、在这个城市的六月，我想起流逝的往事。哭泣的星啊，为何总在有风的月夜撞痛我的眉头。在一个很深的夜晚，呼吸一片寂静的空气。夜，那么静，那么长，静得让人窒息，长得让人孤寂。六月的雨，不断下坠，狠狠打在迷失的土地，为何我感到心痛。
9、六月的那种让人无法躲避的闷热，真使人头痛，不论你走在烈日炎炎下的大路，或是已进入树木、房屋的阴影；不论是在早晨还是在傍晚，那暑日的热总是伴随着你，缠绕着你，真让人心烦。
10、六月绝不止是单调的燥热。六月天，孩儿脸，说变就变。
02
11、朗朗的书声，给六月增添生机，飘飞的柳絮给人们以遐想；孩子们是祖国的未来，是祖国大花园里清晨的花朵，美丽无比。
12、六月的旷野更加火热。田埂上明显变得烙脚，要是赤足走到了烈日曝晒的石块上，更是钻心的烫。好在秧苗没有畏惧，农人们早已给它们灌了满满一秧田的水，它们咕嘟咕嘟地喝个饱，不时打着绿色的喷嚏，伸着绿色的懒腰，揣着丰收的希望，毫不在乎地在六月的骄阳下拔节扬花。
13、六月恍如仙境，令人心驰神往。望不尽的莽莽苍苍，涌涌荡荡；望不尽的顷千绿色，万紫碧光。六月，景色迷人，杨柳矗立河水波光粼粼，操场平坦整洁，教室飘逸梦想……
14、六月，是多雨的季节，习惯了撑一支伞，在雨中独行，任心凉如水。喜欢在雨中仰起头，湿了发梢脸庞，然后静静感觉眼角溢出的温热划过唇角的释然。
15、六月，原不是一个适合离开的季节，不是烈日，就是暴雨，让人不得不走走停停，频频回望。然而，哪个季节又适合离开呢？六月，确实得离开了。
16、六月，一个炎热、喧闹的季节来到了。小草都已长到1尺多高。在一望无际的绿草中，朵朵野花时隐时现，它们就像一群穿着各色衣裙的仙女，在碧海中游戏，蜻蜓和蝴蝶结对而来，在草地上盘旋，在花间歇脚。蜻蜓落在草尖上，就像睡在摇篮里的娃娃，随着微风摇来晃去。蝴蝶在花间翩翩起舞，像是和野花比美。在这花园般的大草地上，一群一群的孩子们在捉蜻蜓、扑蝴蝶、采野花……一阵阵开心的笑声回荡在草地上，使草地更加喧闹。一眼望去，这又是块点缀着蓝、红、黄、粉各种色彩的“地毯”。这时的“地毯”图案在不断变化，令人陶醉。
17、六月，一个略显酷暑的天气，太阳高悬天空，活像一个大火球，灼热、耀眼，大地像被烤焦了似的，一切生物都像在蒸笼里，闷热难忍。小河干涸了，树木花草低下了头，小草趴到地上。小狗伸着舌头，喘着粗气躺在屋檐下。大人们汗水淋淋地摇着扇子，小孩子们光着屁股泡在池塘里。
18、六月天，小路上更有一番风采。蓝天中几片云朵，似烟、似雾地在空中游荡。路边草丛里一朵朵蓝晶晶的星星草，花中间聚着一滴滴晶莹的露珠，在旭日的照耀下闪闪发光。田地里，金涛连天，微风徐来，时起时伏，构成了一幅丰收美景图。
19、天渐渐地变成了灰暗的，灰蒙蒙的云雾遮挡了天空，把太阳公公赶回了家，天一下子变得死气沉沉的。不一会儿，风呼啸着迎面而来，大风摇撼着大树的枝叶，一会儿像在赛场上为运动员加油的人们在呐喊，又一会儿像大海的狂涛怒浪在翻腾。过了一会儿，阵雨“哗啦啦”地从天上落下来，如同豆大的雨点撒落一地。又过了一会儿，雨下得更大了，雷公公和闪电伯伯也来凑热闹。雷电交加，真是夏雷骤雨。远处，滚动着沉闷的雷声，犹如从遥远的战场传来的炮声。而闪电一次接着一次像条条浑身带火的赤练蛇，飞过天空，照亮了乌黑的天空。
03
20、万物葱绿的春天过去了，弹指一挥间。6月22日到了，太阳直射立于北回归线，夏天这个流火的季节又来到了。
21、六月是一个燃烧的季节。核聚变的火球烈日中天，狗吐着舌头，蝉烦躁地鸣叫，柏油马路被晒得软软的，鱼浮出水面出来换气。酷暑下劳作的人们挥汗如雨，一个个汗流颊背庄稼晒得直打蔫，懒洋洋地站在那儿，久旱盼甘露的田地有的裂了缝，农夫心中如汤煮，忙着抽水灌溉。池塘中盛开的出水芙蓉像一个个燃烧的奥运火炬，有的含苞欲放，小荷才露尖尖角，正有蜻蜓立上头。在鱼翔浅底的江河湖海，休闲的人们在沙滩上享受着日光浴，偶而又下水畅游。及时雨下来了，淅淅沥沥，雨打青梅，轻弹朱窗，一朵朵蘑菇美丽城市的风景。入夜，云收雨歇，皓月千里，繁星点点，万籁齐鸣，蛐蛐弹奏，蛙鸣悠扬，组成了一曲交响乐。
22、鲜红的领巾如同火焰，在幼小的心灵里燃烧。在少先队的行列里，走出祖国明天的梯队。这些稚气而庄严的小脸，生动了六月，蓬勃了六月。
23、一直希望六月的天气是艳阳高照，当然如果斜风细雨也可以享受。江南六月的雨季有些许的浪漫，时而间断时而绵长，细雨纷纷的季节里，常常把心事淋个浅湿。
24、六月的阳光很暖，笑容很乖，我们的波板糖还是那样的甜，忘却孤单，抛掉烦恼，不想哀伤。
25、美丽的春姑娘微笑着带着她那温柔的倩影悄悄地走了。强壮的夏小伙来到了我们身边。
26、蔚蓝的天空，火红的六月。今天，又是一个阳光明媚的日子，莺歌蝶舞，穿梭在姹紫嫣红的小山，别有一番心境。信步走到半山坡的小亭中，看着漫山遍野的绿丛，欣赏那一簇簇盛开的花朵，呼吸着清新的空气，净化来自灵魂深处的告知，让我情不自尽的伸开了双手，拥抱自然的纯美。
27、一个个精彩的故事在六月晶莹的露珠里滚动着若隐若现，一个个动人的情节在蛙声蝉噪里羽翼丰满。庄家茂盛，树木葳蕤，鲜花盛开，芳草碧绿。俨然一帧花红叶茂的水墨长卷绵延于六月的天地之间。
28、六月是个变脸的季节，它时而哭，时而笑。一会儿晴空万里，碧空如洗，天高云淡，骄阳似火；一会儿天低云暗，乌云密布，狂风怒吼；一会天公大发雷霆，电闪雷鸣；一会瓢泼大雨，倾盆滂沱，；一会儿潇潇雨歇，虹桥飞架南北。夏天就如同孩子的脸一般，没有征兆地变换着。
29、记得家乡山上田野里的桃花，吹拂过春风，走在崎岖的山路，旖旎的风光，让人心旷神怡。春天来了，冰雪融化了，季节也如含苞欲放的少女，悄悄地映红了脸，舒展着开始生命力的延伸。春华秋实，植物繁茂的绿景生长期，昭示着生命极限的最美。
30、六月，下过几场暴雨，山沟里郁郁葱葱，小树不知不觉地长了一大截，树叶遮住了蔚蓝的天；金灿灿的太阳，只能透出稀稀拉拉的光点，一个个光点极像银圈。大树下面的树木桩子上长出了鲜嫩的黄蘑、圆蘑和木耳。
据说这个词最能形容六月
六月 | 用一句话形容一下最近的天气
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两个陌生人走着走着就成了熟人。
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大热天听冷笑话还是很热。
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嗨，你看着好眼熟。
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走在路上就像进了蒸笼一样。
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是空调救了我，外卖小哥养活了我。
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我妈打电话跟我说，田里的两亩水稻成爆米花了。
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一下子从单身狗成了热狗。
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路上摔了一跤，骨头没事，三级烫伤。
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不热啊，一点都不热，挖槽，停电了！
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或许我们该请萧敬腾来开一场演唱会了。
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穿长裤闷，穿短裤直接烤肉，我能怎么办，我也很绝望。
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端着冻住的厚牛排出门走一圈，回来八成熟，刚刚好。
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骑车骑一半像洗了个澡一样。
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众里寻他千百度，它想几度就几度。
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终于知道，哪儿凉快哪儿呆去，是多么深沉的爱。
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五月份的尾巴，你是三十度，六月份的前奏，你是四十度。
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你若安好，便是晴天，看这天气，我怕你是死了。
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热到呼吸都觉得滚烫难入喉。
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我怕走慢了融化了粘在路上了。
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热就算了，老天还给你开暖风。
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研究表明，夏天时，犯罪率会提高，
女孩子们出门要小心，
因为很多人晒得良心都黑了。
六月你好，快来看看这些描写六月的优美句子
1. 六月的阳光很暖，笑容很乖，我们的波板糖还是那样的甜，忘却孤单，抛掉烦恼，不想哀伤。
2. 在人间六月芳菲尽，你踏歌而来，绽放在阳光下，有蜜蜂轻盈徘徊，有蝴蝶深情伴舞。
3. 走过六月，漫漫人生缘几重，如幻如梦。
4. 初夏的早晨，东涌村笼罩着薄薄的微雾。太阳没有出来，珠江河上吹来的暖风，带着潮湿的凉意。木棉花开过了，桃花开过了，雪豆花和各种色泽的菜花，都开过了，东涌村外的平坦的田畴，青青欲滴的软柔柔的稻苗，苍苍翠翠的丛丛蕉叶，在风中摇曳，呈现了一片生意。
5. 六月的日子是明亮的，早晨刚起来，觉得一切都是静默的，天籁轻响。太阳出来的时候，小区的花草都带着露珠，显得绿意盎然，在阳光下生机勃勃。仰望天空，大片大片的云朵。
6. 六月的海很快乐，很诗意。贪玩的小海浪捧出一簇簇晶莹的珍珠，发出“哗哗”的响声，好像哼唱着动人的歌曲，鱼儿也跟着兴高采烈摆一动着身姿。海螺吹响了，雄浑的鸣唱融进了远航的汽笛。最有趣的是那些像蜘蛛一样的小螃蟹，横着爬来爬去，轻轻地抚一摸一着岸边的礁石，仿佛也在向沙滩传递快乐的情绪。
7. 轻轻拉开六月的帘幕，柔风轻轻，雨丝飘逸;轻轻拉开六月的帘幕，花香满满，海浪欢喜。月光下，含情的双眸中闪动着爱意;林荫里，随风扬起的秀发拂动着甜蜜的私语。
8. 六月的日子是明亮的，早晨刚起来，觉得一切都是静默的，天籁轻响。太陽出来的时候，小区的花草都带着露珠，显得绿意盎然，在陽光下生机勃勃。仰望天空，大片大片的云朵。
9. 记得家乡山上田野里的桃花，吹拂过春风，走在崎岖的山路，旖旎的风光，让人心旷神怡。春天来了，冰雪融化了，季节也如含苞欲放的少女，悄悄地映红了脸，舒展着开始生命力的延伸。春华秋实，植物繁茂的绿景生长期，昭示着生命极限的最美。
10. 六月的脚步，在这座六月的城市里，慢慢走向远方，在我的身与心之间向东又向夏。
11. 六月，原不是一个适合离开的季节，不是烈日，就是暴雨，让人不得不走走停停，频频回望。然而，哪个季节又适合离开呢?六月，确实得离开了。
12. 进入六月，一阵阵热浪扑面而来。太阳变成了一个大火炉，整个世界都被烘烤得滚烫滚烫。
13. 石榴坐在六月的枝头，收起五月的芬芳争妍，在骄阳下用流光溢彩编织膨胀饱满的梦想。
14. 手挽手欢跳，歌唱在六月，欢乐的脸像葵花绽放在每一张脸上，所有欢乐的翅膀在六月的枝头震动，六月是一片幻想的蓝天。
15. 一个个精彩的故事在六月晶莹的露珠里滚动着若隐若现，一个个动人的情节在蛙声蝉噪里羽翼丰满。
描写四季环境的优美段落集萃！
1、小区路边褐色的泥土地上吐出了几点新绿，小草们颜色一天比一天新鲜，在阳光下闪闪发亮。路边的野花不知不觉间开了一大片，伏在草丛中，从叶簇中探出头来，红的花，白的花，黄的花，红的星，白的星，黄的星，那一点点含羞带怯的娇艳的颜色，像是春天里最瑰丽的美梦。早有几只蝴蝶在花间起舞，她们轻柔而又曼妙的舞姿，在轻触娇花的好梦境，在赞美微风的好心情，在附和晴空的好颜色，在歌颂春天的好风景。枝头俏丽的黄鹂，妩媚的画眉，时而婉转低吟，时而清丽啼鸣，在吟诵一首奇妙的，写着舒畅欢快的小诗。
2、春寒料峭，日光惨淡。早春的寒风带着严冬的气息吹得人心惶惶。绵绵春雨细长又冰凉，好似在哭泣冬日的离开，毫不在意的打湿刚吐绿的几点春草，冻住刚抽枝的柳条，路边的残雪混着冷雨化成一滩泥泞，路人一边裹紧了外套，一边咒骂着道路的不便。天气湿寒，春风凛冽，一切都苍白而没有生机。
3、春天来了，春天真的来了。透过窗，把耳朵转向四野，我听见空气慢慢变暖的声音，冬天的刺骨和寒冷已经悄悄溜走，天空越来越近，越来越美；我听见院子里的小草慢慢变绿的声音，一只睡眼惺忪的虫儿正为小草松土；我听见田野里细雨婆娑的声音仿佛是生命女神正在施展魔法，不一会儿整个世界就都绿起来了；我听见含苞待放的桃花争先怒放的声音，“残红尚有三千树，不及初开一朵鲜”。万物复苏的春天，可不能少了那一抹粉红。我听见了，我都听见了，我站在窗前，听见春色渐浓，春意盎然。
4、松山湖畔桃花开了，在妙漫的春光中婆娑着摇曳的身姿，惹得蜂儿嗡嗡蝶儿翩翩。陡然间，一阵清风带过，粉红的花瓣飘摇而落，浮洒在水面上，轻轻地，没有一丝涟漪，像是不忍惊起鱼儿的梦。此情此景，遥想千年前的大唐，不知写出“人面桃花相映红”的才子诗人崔护，是否找回了桃花下的爱情?
5、这春天的韵，这春天跳动的律。这是一个声音的仓库，更是一个生命的仓库。还有那春天的月亮，一丝一丝，一缕一缕，时而满弓，时而新芽，怎么突然躲起来了呢，原来藏在人们闹元宵的龙灯里，穿过田野，越过小河，绕过村庄，伴随着杏花春雨，伴随着小桥流水，伴随着唢呐万里。
1、在天空中挂了一天的太阳也愉快地下班休息了，一轮明月嵌在了群星璀璨的夜空中，使得晚上的夏日也别有风趣。晚风轻轻地吹着，使人觉得凉爽，吹得旁边的大树沙沙作响。树上的鸣蝉也一改白天的烦躁，变得柔和起来。紧接着，路边密密的草丛也热闹了起来，花花草草随着清风翩翩起舞，藏在草丛里的蟋蟀纷纷簌簌的展示起自己嘹亮的歌喉。
2、夏日的天气实在令人难耐。那炙人的大火球一大早就高高地悬在了天空。正午，天空中一丝风也没有，柏油公路被晒得发软，很少有车经过街道，只有交通灯在不厌其烦地变换着颜色。两旁的树木也失去活力，就连树梢上的知了也被晒得叫不出声来。人行道上也极少有人行走，所有人都躲在了空调屋里，不敢出来，所有人都在诅咒着这酷热难耐的天气。
3、是红色的。唐朝诗人杨万里在诗中写道：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”你瞧，那一朵朵粉红色的荷花犹如披着轻纱的仙女在湖中沐浴。娇羞欲语，盈盈欲滴，随风飘来清香阵阵，沁人心脾。有的蓓蕾初绽；有的含苞欲放，花骨朵像火炬似的高高伸出；有的竞相开放，露出娇嫩的小莲蓬。
4、夏天中午，万里碧空中飘浮着朵朵白云。这些自云，有的几片连在一起，像海洋里翻滚着的银色浪花，有的几层重叠着，像层峦叠蟑的远山，有时在一片银灰的大云层上，又飘浮着朵朵大小不一形状不同的云朵儿，就像岛屿礁石上怒放的海石花。再看那太阳，如同熊熊燃烧的火焰。有时，它自己似乎也感到炎热，想躲进云层去寻求阴凉。但更多地是自己在那里豪迈地燃烧着，向大地倾泄着过量的光与热，使路边的白杨叶与田里的南瓜秧无精打采地下垂着。
5、夏姐姐把火红的长裙铺在地上，大地立刻就变得生机勃勃：一朵朵花儿竟相开放，它们在阳光的照耀下梳妆打扮，向别人展现出自己最美丽的一面，好像在开选美大赛呢！一只只蝴蝶蜜蜂围着那些五彩缤纷的花儿转来转去，好像在比谁的舞蹈跳得好看呢！各种各样的小草使劲的往上钻，小心翼翼地探出头来；各种各样的树木长得枝繁叶茂……
1、天空蔚蓝如絮，大雁成群南飞。秋蝉又一次吟唱着秋天的气息，清秋高远长，秋菊笑风霜。人行道上盖满了五彩缤纷的落叶，将地面装饰的无比风趣。绚丽灿烂，霜叶如花的落叶铺了一层厚厚的地毯，踩上去的声音像秋日私语，也像春日幻梦，也许这便是秋天的声音。
2、盛夏已过，步入初秋，但是酷热依旧，太阳高高地挂在空中，空气仿佛已变成了沸腾的水蒸气，压得人喘不过气。路上看不见几个人，只剩下了发亮的太阳和几乎脱水的树木。
3、你悄悄的走来，带来一见黄衣裳，一见红衣裳，瞧着边的山，象是渡上了一层金色。飘飘悠游从上面飞下无数黄蝴蝶，一伙在半空中盘旋，不知过了多长时间深黄的衣裳变成了浅黄，浅黄又变成了赫石，你看，它多像一个顽皮的小鬼，瞧那边的山上，高梁如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红的像火焰似的燃烧。这一黄一红的连成一片，给人一种说不出的温暖，甚至都忘了在过几天，寒冬就要来临了。
4、秋天是一个收获的季节，虽然许多树木掉光了叶子但也有很多树木是硕果累累如：梨、葡萄、柿子、石榴、苹果等。田野里有金黄色的稻谷、粒粒饱满的大豆、成群集队的鸡鸭在田野里争着食遗落的稻谷。连池溏里的鱼儿都很肥美……啊!秋天是那么的美好，我爱你秋天!
5、凉爽的秋天到了，秋风习习，大地穿上了一件黄色的毛衣。枯黄的柳树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，就像天空中翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然，天气有些冷，但是松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加翠绿。花园里菊花争芳斗艳，红的像火、粉的像霞、白的像雪、美不胜收。柿子树上的树叶都落了，可是，黄澄澄的柿子还挂在树枝上，像一个个黄澄澄的灯笼。山楂树上的树叶都落了，可是，红彤彤的山楂还在树上，像一颗颗充满活力的爱心。
1、冬天，虽然寒冷，但雪花却非常惹人喜爱，仿佛是上帝派来装饰这缺乏生机的冬季的。它们包裹了整个小镇，让世界变得银装素裹。虽然白雪皑皑，却又不失风趣，被雪覆盖的树枝微微招手敬意，人行道上来往的人群似乎也被这美丽的景色所吸引，纷纷放慢脚步，欣赏着冬天别样的风景。
2、看看这被风雪肆虐的世界！小镇被雪花盖得很紧，使这儿变得景色单调。北风十分凶狠，密密麻麻的鹅毛大雪，被风吹的在空中四处逃窜，枯树疯狂地挥舞着树枝，想要摆脱寒风的桎梏。北风犹如一把把利刃刺向行人，大雪时不时涌进眼睛里，所有人都在咒骂着严寒的冬天。
3、哇，雪下得可真大啊!鹅毛般的雪花一片一片从空中飘落下来，屋顶上、树上、草地上一片雪白，连路上开的汽车也仿佛一夜间都穿上雪白的棉衣。这是我见过的最大的一场雪，我迫不及待地往楼下跑，去感觉一下大雪带给我的奇妙感觉。雪花像小精灵一样在空中舞蹈着，轻轻飘到我的脸上，凉丝丝的。
4、雪又下大了，但雪花并没有随着变的更大，而是更密了。像烟一样白，飘飘摇摇，纷纷扬扬，从天空中洒下来。像织成一面白网，朦胧中又映着白树，白房，白草地。我看那雪花玲珑剔透，洁白如玉，是从桂树上砍下的玉叶吗?只听雪珠丁丁冬冬地敲打着玻璃窗，奏出清脆的农家丰收曲。俗话说的好：今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。庄稼都盖在被子里，能没有好收成吗?我想：农民都在等着丰收的快乐吧!
5、风，刮的很急，雪花像扯破了的棉絮一样在空中飞舞，没有目的地四处飘落。不一会儿，雪花像变魔术似的变成了一群群可爱的白衣天使，轻盈的向我们飞来。雪片越落越多，白茫茫地布满在天空中，向四处落下，地上一会儿就白了，房顶上都被小天使们铺上了一层厚厚的白毛毯，就连树木们，也换上了蓬松松、亮晶晶的银装，雪花都落在了行人的脸上、帽子上，白花花的，气的行人直抹脸。放眼望去，是一片白茫茫的冰雪世界。
关于读书的名言警句100句，建议收藏！
世界读书日，老师为大家整理了关于“读书”主题的名言警句100条，可以收藏熟读，下次遇到关于写读书类主题的作文格式（范本），就可以轻松运用啦~

1、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子
3、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元
4、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。韩愈
5、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹
6、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
7、少壮不努力，老大徒伤悲。
8、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。爱默生
9、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。陶渊明
10、读书破万卷，下笔如有神。杜甫
11、敏而好学，不耻下问。孔子
12、好学而不勤问非真好学者。
13、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。苏轼
14、笨人先起身，笨鸟早出林。
15、千淘万浪虽辛苦，吹尽黄沙始到金。刘禹锡
16、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
17、一日读书一日功，一日不读十日空。
18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅
19、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
20、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

21、光明给我们经验，读书给我们知识。奥斯特洛夫斯基
22、书痴者文必工，艺痴者技必良。蒲松龄
23、盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。陶渊明
24、人生在勤，不索何获。张衡
25、自古以来学有建树的人，都离不开一个苦字。
26、读书好，多读书，读好书。冰心
27、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。爱因斯坦
28、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈
29、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。于谦
30、形成天才的决定因素应该是勤奋。郭沫若
31、天行健，君子以自强不息。
32、读书志在圣贤，为官心存君国。朱用纯
33、天道酬勤。
34、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。爱迪生
35、读书以过目成诵为能，最是不济事。郑板桥
36、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙《唐诗三百首序》
37、惰能致贫。
38、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。富兰克林
39、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。华罗庚
40、谨慎和勤奋带来好运，勤勉是好运之母。

41、水滴集多成大海，读书集多成学问。
42、与有肝胆人共事，从无字句处读书。周恩来
43、少壮不努力，老大徒伤悲。《汉乐府长歌行》
44、勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。
45、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子
46、莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞
47、劳于读书，逸于作文格式（范本）。程端礼
48、世上无难事，只要肯登攀。
49、书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游
50、人勤地生宝，人懒地生草。
51、读书也像开矿一样沙里淘金。赵树理
52、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。
53、不经历风雨，怎能见彩虹？
54、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。章学诚
55、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林
56、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
57、勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。
58、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。屠格涅夫
59、素食则气不浊；独宿则神不浊；默坐则心不浊；读书则口不浊。曾国藩
60、不读书的人，思想就会停止。狄德罗
61、读书有三到：谓心到，眼到，口到。朱熹
62、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
63、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚
64、读万卷书，行万里路。刘彝
65、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。卡莱尔
66、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
67、天才不是别的，而是辛劳和勤奋。比丰
68、懒散能磨去才智的锋芒。
69、书犹药也，善读之可以医愚。刘向
70、书读百遍，其义自见。陈寿
71、灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。列宾
72、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。苏轼
73、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。陶渊明
74、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
75、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。雨果
76、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？
77、懒汉的头脑是魔鬼的工厂。
78、只要功夫深，铁杆磨成针。
79、学会三天，学好三年。
80、比赛必有一胜，苦学必有一成。

81、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子
82、早知今日读书是，悔作从前任侠非。李欣
83、读书是我惟一的娱乐，我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏。富兰克林
84、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。
85、要知天下事，须读古人书。冯梦龙
86、小时不教成浑虫，长大不学成懒龙。
87、非学无以广才，非志无以成学。诸葛亮
88、读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。朱熹
89、懒惰出乞丐。
90、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿
91、外韧之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。程颐
92、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
93、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
94、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。朱舜水《答野节问》
95、我们读书越多，就越发现我们是无知的。雪莱
96、读书如行路，历险毋惶恐。《清诗铎读书》
97、懒人做工作，越懒越费力。
98、求学将以致用，读书先在虚心。
99、天才就是这样，终身努力便成天才。门捷列夫
100、立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修
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