动作描写精彩片段分析

日期：04-06 作者：网友整理人气：5604我来评论

导读：动作描写精彩片段分析动作描写能体现人物性格，反映人物内心。首先要善于抓住那些最能体现人物性格、最能反映人物内心世界的动作，进行概要的或细致的描写，还要抓住人物的身份、性格和当时情境来写，符合生活真实。教室里打.....

动作描写精彩片段分析

动作描写能体现人物性格，反映人物内心。首先要善于抓住那些最能体现人物性格、最能反映人物内心世界的动作，进行概要的或细致的描写，还要抓住人物的身份、性格和当时情境来写，符合生活真实。

教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。

（魏巍《我的老师》)

思考：选段用了哪些刻画人物的方法？有何好处？

点评：人物的动作(动作描写）和生气时的面部表情（肖像描写）相结合，使得画面更加生动而逼真，也表露出人物的内心世界。

扫出一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

（鲁迅《从百草园到三味书屋》)

思考：选文用了哪些动词？有什么效果？

点评：运用一系列动词不但生动准确地描述出雪地捕鸟的过程，也写出了捕鸟技法熟练。

妙用细节描写文章形象生动

记叙文靠具体、生动的形象感人。这就要求我们无论是记人叙事，还是写景状物，都应具体生动，有血有肉，切忌空泛造假，贫脊枯瘦。

先谈谈写人

写人除了必须具体描写人物的外貌、表情、动作、语言外，还要注意细节描写。这是突出人物性格，把人物写得精彩的重要手段。有些同学恰恰忽略了这一点。他们写人，往往采用“贴标签”的方法，首先给他“定了性”，堆砌几个华丽的词藻，“一蹴而就”。如：

我有一个好妈妈，慈祥的脸上永远带着和谐的笑容。因为旧社会她没有念过多少书，所以总是一个劲地督促我们好好学习，并在生活上、学习上对我百般照顾，无微不至，处处体现了伟大的母爱。

如果后面还有具体的描写，这段话作为开头，当然可以，但遗憾的是，这竟是文章主体部分。这就不能使人感到，仅用“百般地照顾”“无微不至”“伟大的母爱”这些空洞的词语，能说明母亲就是一个“好妈妈”？修改后的文章就写得具体多了：

……不知什么声音把我从梦中惊醒，我睁开眼晴一看，厨房里的灯已经亮了，不时传来锅碗的轻响。我伸手拿过桌上的闹钟，借着从厨房里映过来的亮光看了看，还不到五点。今天是星期日，妈妈还和往常一样，起得这样早。

我翻过身，细听着厨房里的声响。“哗——”，这是妈妈在轻轻地舀水；“哧——扑！”这是妈妈在开煤气炉；“卡啦卡啦”，这是妈妈在拿碗筷。在静静的清晨，这声音是那样的清晰，又是那样的熟悉。

作者用醒来的所见、所闻，具体地写出了妈妈每天起早做饭的情景。这真实、具体、生动、形象的记叙比起对“妈妈”“任劳任怨、辛勤劳作”的赞叹，不知要强多少倍！

大家都知道《水浒》中的打虎英雄是武松，而不是李逵。为什么武松打死一只虎会深深地震动我们的心弦，而李逵杀了四只虎，留给读者的印象却远不如武松呢？这里面的诀窍就在一个描绘的具体生动，精彩异常，另一个则“缺少细节，贫脊枯瘦”。

巴尔扎克在《欧也妮·葛朗台》中，对葛朗台临死时的一段描写十分细腻、幽默：

末了，终于到了弥留时候，那几日老头儿结实的身子进入了毁灭阶段。他要坐在火炉旁边，密室之前。他把身上的被子一齐拉紧，裹紧，嘴里对拿依说着：

“裹紧，裹紧，别给人家偷了我的东西。”

他所有的生命力都退守在眼晴里了，他能够睁开眼的时候，眼光立刻转到满屋财宝的密室门上：

“在那里吗？”在那里吗？问话的声音显出他惊慌得厉害。

“在那里呢，父亲。”

“你看住金子！……拿来放在我面前！”

欧也妮把金路易铺在桌上，他几小时地用眼晴盯着，好象一个才知道观看的孩子呆望着同一种东西；也象孩子一般，他露出一点儿很吃力的笑意。有时他说一句：“这样好教我心里暖和！”脸上的表情仿佛进了极乐世界。

本区的教士来给他做临终法事的时候，十字架、烛台和镶银的圣水壶一出现，似乎已经死去几小时的眼晴立刻复活了，目不转晴地瞧着那些法器，他的肉瘤也最后地动了一动。神甫把镀金的十字架送到他唇边。给他亲吻基督的圣像，他却作了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命。

葛朗台老头在弥留之际，想着的仍是他的金子，作者围绕这一点，通过几个细节的描写，充分显示了一个占有金子的执着狂和守财奴至死不变的性格特点，深刻地揭露了他卑劣的灵魂。

与此相媲美的是，吴敬梓的《儒林外史》中，也有一段对严监生死前伸着两个指头这一细节描写：

自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头，诸来六眷都来问候。……晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因为两位舅爷不在跟前，故此记念。”他吸了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说不相干，只有我晓得你的意思！”……“你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走出挑掉一茎。众人看严临生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

严监生是个吝啬鬼，因为多点一茎灯草，死不瞑目。作者通过这一典型细节的描绘，把这个吝啬的特有的精神面貌和鲜明个性深刻地表现出来了。一个细节，淋漓尽致地表现了这个吝啬鬼的丑恶灵魂，真是写得入木三分。

从这里也可以看出，选择细节要根据表现人物性格的需要和表现主题的需要，否则再生动的细节也毫无意义。

再说说记事

要把一件事写得具体，这就抓住重点详写，要浓墨重彩，要精雕细刻，不能只用那些概括抽象的语言。如，同样是写《联欢会》，一个同学是这样写的：

联欢会开得太热烈，太丰富，太激动人心了！悦耳的歌声，翩翩的舞姿，还有增长才智的文学知识抢答，从下午2点一直进行到8点，大家才恋恋不舍地离去。

这里，华丽的辞藻掩盖不了内容的空洞，铿锵的语句难以粉饰内在的贫泛。须知，“热烈”“丰富”“激动人心”，只有通过事件表现出来，才是成功的记事。修改后的文章就具体、生动得多了。

“水，水落石出。”

“出，出其不意，”

“意，意气风发。”

“发，发扬光大。”

“大，大义凛然。”

“然，然……然……”这下可把周皓月难住了，只见她双眉紧锁，在极力思考。

“请周皓月表演节目！”班主任曹老师话音刚落“哗……”掌声雷动，周皓月落落大方地走上台，放开歌喉唱起来。

联欢会又进行下一个节目。

“现在，我把某个同学的面貌描绘一下，请同学们说出这人是谁。”班主任说道：“晰白的皮肤，眼晴虽不大，可炯炯有神，剪着一个游泳头，一副动动员的样子。”

同学们你瞧瞧我，我望望你，突然，不知哪位同学说：“是沈玉兰！”顿时，几十道眼光一下子集中到沈玉兰身上，继而人们又摇头否认，不对！沈玉兰梳着两条小辫子。那是谁呢？几十道眼光象是几十盏探照灯，四处扫视着。

当我的眼光一遇到身旁的程铭时，我就是得以宝贝似地心头一热，脱口而出：“是程铭！”在座的人异口同声欢呼：“对！是程铭！”

笑声、掌声久久不息，程铭难为情地涨红了脸，而我因为是第一个说对的，所以得到了两颗糖的奖励。这真是在甜甜蜜蜜、欢声笑语中长知识啊。

修改后的文章抓住了一些关键性的细节，重点突出，具体形象，写得有声有色。

还有写景状物

要写出景和物的具体形象，主要靠描写手段的运用。比如说，这个地方很美，究竟美在哪里？是亭台楼阁美，还是花草树木美？是绿水轻舟美，还是名胜古迹美？景物中有代表性的是哪些？它们有什么特征？如果能把重点景物的特征、状态描写出来，文章就会具体生动了。

有位同学写《狮子林》，初稿是这样的：

说起假山，便想起了狮子林，狮子林里那些天然岩石构成的狮子的神情姿态，极为逼真，一个个栩栩如生。更妙的是，在山底或山腰，连着一个又一个洞，一层层，一迭迭，钻来穿去，妙趣横生。

后来，在老师的指导下，他对初稿进行了修改，增加了具体生动的细节描写，基本上描绘出狮子林的特色，给人以身临其境的感觉。全文如下：

说起假山，便想起了狮子林。狮子林里那天然岩石构成的狮子的神情姿态，极为逼真。有的龄牙咧嘴，昂首长啸；有的瞪着两眼，威风凛凛；有的闭目养神，无精打采……真是千姿百态，栩栩如生。它们组成一个个高耸的假山。从山脚的山顶沿路怪石嶙峋，迂回曲折。有时看得见山项上的游客的眉目，也听得见他们的谈笑，可就是没法登山。等到你好不容易登上山巅，才会发现，竟有好几条石路可达山顶。更妙的是，在山底或山腰，连着一个又一个洞，一层层，一迭迭，钻来穿去，妙趣横生。

正确运用细节描写，对表现人物，记叙事件，再现环境有着极其重要的作用。细节描写运用得好，做到写人则如见其人，写景则如临其境，文章就能形象鲜明，更具感染力。

（作者：应允兰）

来源：《优秀作文格式（范本）选评》

小学生描写人物动作5大技巧+例文，非常实用！很多家长都打印了

作家老舍学生说：“唯有动作描写，人物才能立起来！”可见，动作描写在写人记事的作文格式（范本）里，同样是举足轻重的。当然，我们都知道动作描写，我们也知道有哪些动作，可怎么写才能把短时间发生的动作，写得具体生动呢？

我们今天就来解决这个问题，只要你认真阅读本文，配合老师布置的练习，你就不是一般的你啦！一个个就会成为动作描写的大师啦！

同学们，我们先回忆一下，从小到大有没有被爸爸或妈妈惩罚过？特别是“竹笋炒肉丝”的那种？如果有，你现在就在纸上写上“妈妈打我”或“爸爸打我”，就暂时别动，听我继续说，然后再一起来修改。

好了吗？

我们先来看一个动作。

李老师喝茶。

这句话和你们现在在纸上写的那句话差不多。如果扩写，有同学这样写：李老师端起茶杯，慢慢喝茶。

这样写，还是很笼统，到底怎么喝的呢？是不是还可以更具体呢？用这篇文章的题目来说，怎么写才是“慢镜头”呢？

这就是我们今天要教给同学们的动作描写的技巧。

所谓“化功大法”，就是要把一个很笼统的大动作，分解成若干个连贯的小动作，给大动作一个“过程”。

我们还看刚才的例子：李老师喝茶。请看一个同学把这一个大动作写成小动作的例子，我们一起来读读。

李老师停止了讲课，目光一瞟，伸过右手凑近杯子，然后轻松地拿起杯子，拧开杯盖，把杯子举到嘴边，嘬起嘴唇，轻轻歪斜杯身，让水滋润了一下嘴唇，大概是在试探杯子中的水烫不烫吧。然后，就大口大口地狂喝起来，只听到“咕嘟咕嘟”的声音，他的喉结也上下不停地抽动。眨眼功夫，一杯水就见底了。他砸巴砸巴着嘴唇，好像还很不解渴呢。

这一段描写，把李老师喝水这一过程，分解成“拿起杯子——试探温度——大口猛喝——砸巴嘴唇”这样一连贯的小动作，是不是把“大动作”写成“小动作”了？有的同学经常抱怨自己的作文格式（范本）写不具体，在写动作的时候，采用把“大动作”写成“小动作”就是一个可以使用的方法。

在我们的课文里，也有类似的“化功大法”，课文《凡卡》一课中，写凡卡写信的动作，就是大动作，其中一个细节：他想了一想，蘸一蘸墨水，写上地址：“乡下爷爷收。”然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字：“康司坦丁•玛卡里奇。”这里的想、蘸、写、抓、添等一系列动作，把不会写信的凡卡渴望爷爷收到信，救他出火坑的复杂心理刻画得淋漓尽致。

学了就要用，刚才同学们在纸上写的“妈妈打我”或“爸爸打我”，你能把这个大动作，分解成若干个连贯的小动作吗？试试？

写好人物的动作，选用表示动作的词语，是不是就很美呢？《燕子专列》这篇课文里有这么一句话：小贝蒂伸出双手，捧起燕子，送到嘴边用呵气为小燕子取暖。我们对这句话里的动作“涂脂抹粉”，就成了这样一句：

通过比较，我们就会发现，在动词前面加上适当的修饰语，就会使动作的幅度、速度、力度等比较细致地表达出来，人物形象就会更具活力，就能更好地表现人物的个性与思想。这里就叫“涂脂抹粉”。

我们再来看一篇“涂脂抹粉”的。

来到爬杆的场地，张小虎一只手摇了摇爬杆，一只手搭在额前，抬头仰望一下杆顶。朝手上吐了口口水，搓了搓，两脚微微张开，身体慢慢往下蹲。忽然，张小虎猛地往上一窜，两只手一上一下紧紧地握着爬杆，两腿交叉，用脚背死死地“咬”住爬杆，居然一下子就让我们要抬着头仰望他。紧接着，张小虎轮流交换着双手，每换一次，都靠着手臂的力量把他的身子往上挪动，双腿也不闲着，一松一紧地配合……在我们的欢呼声中，张小虎已经触摸到了杆顶的横梁，朝我们频频挥手呢。

上面的片段中，运用“化功大法”把张小虎爬杆的动作进行了分解，然后给部分动作“涂脂抹粉”，文章就显得活灵活现，就真的给人身临其境的感觉了。

聪明的你，准备好了吗？为你面前的动作片段，也来“涂脂抹粉”吧。记住，不能太多，化妆多了，也难看呢。你们说是不是？

在写动作的时候，如果仅仅是动作描写，也很单调的，在动作中载入声音，就会让你笔下的动作活灵活现。这里说的“配上声音”可以有两种声音，一是配上人物的语言描写，二是配上适当的象声词。

我们看一段动作描写。

刘老师把试卷摊开，平铺在讲桌上，食指往嘴巴里一舔，蘸了点唾沫，随即两个指头一翻，抽出了一张试卷：“这是张璐同学的试卷，你们瞧瞧，书写得多工整……”边说还边在试卷上用手指敲了敲，仿佛我们看不见他的动作似的。接着，刘老师又抽出了一张：“而徐晋呢？我都不想看他的试卷，不管你会不会，你把字给我写好啊！连自己的名字都写得七倒八歪的！你给我上来！”说完，手指直指徐晋，似乎要把徐晋给戳穿了……

这是一段老师点评试卷的过程，同学们在平时的学习中也经常看到类似情景，简单的几个动作，经过小作者“化功大法”、“涂脂抹粉”，加上人物的语言描写，就变成了近200个字的小片段，厉害吧？因此，同学们在平时写作时，要克服“偷懒”心理，勤快一些，这样，我们平时看上去挺简单的几个动作，认为不可能写进作文格式（范本）的“一般内容”，都可以成为你作文格式（范本）的素材。

“配上声音”除了人物的语言描写外，还可以配上适当的象声词。什么是象声词？就是表示声音的词语，比如小猫叫的声音“喵喵”、北风刮的声音“呼呼”、汽车的喇叭声“嘟嘟”、爆竹发出的声响“噼里啪啦”等，这些就是象声词。

我们来看看再次修改后的片段。

来到爬杆的场地，张小虎一只手摇了摇爬杆，一只手搭在额前，抬头仰望一下杆顶：“就这么一点高度，还难得倒我爬杆王？大家瞧我的！”。说完，张小虎朝手上吐了口口水，搓了搓，两脚微微张开，身体慢慢往下蹲。忽然，他猛地往上一窜，两只手一上一下紧紧地握着爬杆，两腿交叉，用脚背死死地“咬”住爬杆，“嗖”的一声，居然一下子就让我们要抬着头仰望他。紧接着，张小虎轮流交换着双手，每换一次，都靠着手臂的力量把他的身子往上挪动，嘴里还发出“嗨嗨”的声音。他的双腿也不闲着，一松一紧地配合……在我们的欢呼声中，张小虎已经触摸到了杆顶的横梁，朝我们频频挥手：“我上来啦——我赢啦——”。

这一段动作描写中，就有了人物的语言与象声词的插入，比上一段“无声的世界”好多了。同学们，还不赶快拿起笔，继续修改你面前的一段话呢？配上声音，动作也好听！

在动作描写的时候，我们不仅仅要写清人物做了什么动作，还要思考此项动作是在什么情况下做的，是怎么做的，这就要让动作与表情、神态结合起来，从而更好地表现人物。

课文《全神贯注》中描写罗丹修改塑像的一段，我们一起来看看。

只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越起劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。

这段文字通过描写罗丹的动作和神态表情，让我们看到了一个工作一丝不苟、对艺术执着追求的罗丹，看到了一个如痴如醉、忘我工作的全神贯注的艺术家形象。

我把自制的贺卡举到妈妈面前：“妈妈，生日快乐！这是给你的礼物！”

妈妈张大了嘴巴，满脸疑惑：“这……这是你做的贺卡？”

“如假包换！是我花了一个星期时间才完成的。”

妈妈接过贺卡，轻轻地打开，一曲悠扬的《生日快乐歌》从贺卡里飘了出来。她的脸上洋溢着幸福的微笑，一片红晕涌上了她的脸庞，此时的妈妈，一定是幸福的。

妈妈抚摸着贺卡的每一个边，不断发出“啧啧”的赞叹声，还三番五次、颠来倒去地看着，仿佛在欣赏她最心爱的宝贝。忽然，妈妈一把把我拉在怀里，紧紧地抱着我：“我的好女儿！我的好孩子！妈妈谢谢你！”。我明显地感觉到妈妈的身体在抖动着。

这一段话写了妈妈收到礼物后的一系列动作与表情，写出了妈妈的幸福与激动，简单的一个“收到礼物”的动作描写，却让我们总有身临其境的感觉，看来，这样的动作描写技法真是太妙了。

再次修改我们的动作描写片段，给动作描写“加上表情”吧。

在动作描写时加入“心理活动”描写，所写的动作就更加“有血有肉”，特别是动作的动机将更加突出，人物行动将更加明晰。

同样，来看一个例子。

我飞快地从地上抓了一把雪，使劲地捏了捏，感觉雪球还是太小，想想不解恨：刚才你赵红也太不够哥们儿义气了，竟然敢袭击我？看我这次怎么收拾你！又迅速抓了一把，这样两把雪揉在一起，我搓了搓，磨平了雪球的表面，嘿嘿，赵红，你给我小心啊！

我瞅了瞅对面的赵红，他正在搓雪球，大概还想再给我一个“炮弹”吧。这正是个机会，趁着他还没有准备好，我抡起手臂，甩了两圈，看准赵红的方向，把雪球使劲抛了过去。“嗖”的一声，雪球划了个美丽的弧线，不偏不倚正好打在赵红搓雪球的手上，“嘭”地炸开了，溅得赵红满脸都是雪片。“哈哈哈……”赵红还没缓过神来来，我转身跑开了：不能再战了，他被激怒了可不好惹。

这是《雪战》作文格式（范本）中的一个片段，小作者打雪仗的情形写得栩栩如生。我们也看得出在“反攻”时小作者内心是怎么想的，就知道这个“雪球”抛出去的力量是何等之大，这样的片段描写，就比没有心理活动的强多啦。

想想你面前的作文格式（范本）片段，妈妈打你或爸爸打你的时候，你心里在想什么？补充上去吧。

以上就是今天我们要讲的关于人物动作描写的几个绝活，当然，并不是每次写作文格式（范本）的时候都必须运用到，我们可以选择使用。多次练习后，你就会把这些技巧运用自如的。

善于捕捉细节描写的亮点

巴尔扎克说：“当一切的结局已准备就绪，一切情节都已经过加工，这时，再前进一步，惟有细节将组成作品的价值。”细节的典型性表现在它必须能揭示人物特有的性格底蕴和情感走向，它反映的只能是属于某个特定的人才具有的东西。好的细节，可以成为文章的“文眼”，成为文章结构的凝结点。在细节描写中，我们要锤炼字句，选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。那么如何在记叙文的写作中运用细节描写，营造亮点呢？

即对人物的某一典型语言进行仔细描写。《项脊轩志》中，通过老妪回忆先母事：妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指扣门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答……”一个细节，其情其景历历在目，无怪“（妪）语未毕，余泣，妪亦泣”，就是读者，我们能不感动流泪吗？

即对人物的典型行动进行深入细致的描写。“女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。”（孙犁《荷花淀》）作者用“震动”“吮”两个动词准确、细致而生动地写出了水生嫂得知丈夫明天就要上大部队去的消息之后复杂、细腻的情感世界及其微妙的心理变化，一个关心丈夫，体贴丈夫，但又深明大义，顾全大局的思想进步的青年妇女形象跃然纸上。

即对人物表情的变化过程进行细致的描绘。《失街亭》中马谡的“三笑”和诸葛亮的“三哭”；鲁迅《祝福》中写沦为乞丐而不忘魂灵有无的祥林嫂：“脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示他是一个活物。”可谓绝妙之笔。

如《药》中的一段描写：“老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。静了一会，似乎有点声音，使人动摇起来，轰的一声，都向后退，一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。”这段文字写的是革命者夏瑜被杀的情景，而那些无聊的人们都伸长了颈项在欣赏着，就像一群“鸭”，生动形象，一个比喻就展现了国民的麻木、不觉悟。

就像一滴水能反映出太阳的光辉，一片枯叶能显现肃杀的清秋一样，一个鲜活的细节描写，往往顶得上千言万语，可以起到四两拨千斤的作用，可以于细微处见精神，明晰文章主旨。

然而，细节的捕捉不能闭门造车，只有源于生活，才真实，有说服力，才能引起读者广泛的联想和想象，与读者产生共鸣。而且，生活中动人的细节是很多的，关键是要善于观察，要有一双善于发现的眼睛。

描写人物的作文格式（范本）中，都有哪些动作描写的技巧需要掌握呢？

作文格式（范本）中，人物描写是重头戏，塑造出栩栩如生的人物形象，文章的耐读性和有趣性才能得到真正的体现，从而获得读者的认可。而在这里面，人物描写中的动作描写，又往往占据重要地位，起到画龙点睛的作用。正如著名文学大师老舍先生所说的那样：“唯有动作描写，人物才能立起来。”这里的“立”，意思是指人物形象生动逼真，活灵活现。

动作描写之所以如此重要，其中的原因，就在于人物的动作和行为举止，是人物内心世界活动和思想性格的外在集中体现。这一点在日常生活中，我们也会有深刻的体会，观看一个人，不仅要看他如何说，还要看他如何做，这也是“听其言，观其行”道理的体现。比如一个人在说谎的时候，除非心理素质超级过硬，一般人的反应，表现在眼神上，都是躲躲闪闪的样子，不敢和问话的人对视，害怕对方看穿自我的内心；或者是下意识地后退，紧张地搓手等等，这些动作，都暴露了说谎者心虚的一面，通过认真观察，我们就能辨别他言语中的水分有多大了。

所以高超的文学大师，在刻画人物时，动作描写是“重头戏”，即使着墨不多，寥寥数语，却生动传神，很好地将人物的性格特征以及内心活动给完美地展现出来。

我们以《水浒传》第七回“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”这一章节为例。在这一章节中，林冲和鲁智深相遇，两人惺惺相惜，相谈甚欢。谁知此时林冲夫人身边的侍女匆匆赶来报信，说林娘子被一名无赖当街纠缠。

关心妻子安危的林冲，慌忙告别鲁智深，又气又怒地往出事地点跑去。果然看到几个人拦住夫人的去路，其中一位衣着华丽的男子领头，背对着林冲，正在调戏林娘子。

林冲怒不可遏，上前一把抓住那名男子，书中这样写道：“当时林冲扳将过来，却认得是本管高衙内，先自手软了。”虽然只有短短一句话，但里面的几个动作描写值得我们注意。一个是“扳将过来”，另一个是“先自手软了”。作者施耐庵在这里用了一个“扳”字，说明林冲对男子纠缠妻子的行为非常恼怒；而“先自手软了”，将举起的拳头放下来，原因在于林冲认出对方是太尉高俅的儿子高衙内，顶头上司的公子哥，林冲自然不敢得罪，也只能“手软”了。

打不得，骂不得，为了保住自己官位的林冲，前后动作反差巨大，将其内心的悲愤和无奈也揭露了出来。日后林冲继续被高太尉陷害，丢官罢职，他的人生悲剧，其实都蕴藏在了当初这些细微的动作之中了。

世纪恒通在线总结：我们笔下的人物，或许有很多的动作，但限于篇幅，我们不可能将所有的动作一一描写出来，而且这种事无巨细的描写，让人读起来感觉很乏味。因而里面的技巧，就在于抓住人物动作的“关键点”，将最有意义、最能表现和塑造人物性格特征的动作写出来。

小学作文格式（范本）描写四季的好句好段，收藏备用！

这些描写四季的好句好段孩子写作文格式（范本）的时候肯定用得到，收藏起来备用吧！

春/好句

1、春天来了，万物从沉睡中苏醒，春草、树木开始抽出嫩芽。

2、春雨来时，我快步走上了小路，呼吸新鲜的空气，接触春的气息，心情格外舒畅。

3、山上这儿一片红，那儿一片白，远看就像在绿色的山上镶了一颗颗红宝石，飘着一朵朵白云，多像一幅无边无际的水彩画呀。

4、春雨刚过，幼嫩的花草顶着一串串水珠，贪婪地吮吸着大自然的甘露，高大的白桦树抽出新枝条，一片片娇嫩的小叶芽从枝条里钻出来，也要喝个痛快。

5、河对面，一片绿油油的麦苗迎着春风摆动，和垂柳互相问好。

春/好段

1、春天来临，小河两岸的野花、枯草、杨柳，在河水的轻抚中，揉弄着黄眉绿眼，舒展着轻软的胳膊。当晨雾消失，太阳升起的时候，阳光洒在河面上，露出一大片红色，多像美丽的少女脸上的红晕。渐渐地，河面镀上一层金光，微风吹拂，顿时，金缎被扯成无数块小片，在河面上飘荡着„„再看看河中那密密麻麻的小鱼，嬉戏的鸭子，还有岸边漂浮的像小铜钱般大小的浮萍，这一切使小河春意浓浓、生机勃勃。

2、春天，春姑娘披着绿纱衣悄悄地走来了，她把温暖抛向了大地，抛向会变色的“地毯”。小草从地下钻出来，在春雨的滋润下长高，在阳光的照耀下长壮。没过几天，这草地就变成了一块绿色的“地毯”。此时，草地上到处充满了生机，小草只有一厘米高，绿得可爱，踩在脚下，像是一块大海绵。

夏/好句

1、六月的天，孩子的脸，说变就变，刚才还是晴空万里，一会儿便是乌云滚滚、电闪雷鸣。

2、春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里跳动着走来了。七月，透蓝的天空，悬着火球般的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也躲得无影无踪。

3、火球似的太阳高悬空中，炙烤着大地，地上热浪腾腾，灼面而来。如果在水泥场上刷上一层面糊糊，定能很快烤成一大块香喷喷的烙饼，叫人眼馋。

4、风来了，云黑了，电闪了，雷公公跑来了，哗！哗哗！大雨快活地落下来。

夏/好段

1、六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已像下了火，一些似云非云，似雾非雾的灰气低低的浮在空中，使人觉得憋气。„„街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴的发着些白光。

2、我爱鸟语花香的春天，更喜欢绚丽多姿的夏天。夏天虽然炎热，但它也给人们带来不少欢乐。小朋友们脱去了春装，穿上了短衣短裤，爱美的小女孩则穿上了漂亮的连衣裙，象翩翩起舞的蝴蝶；男生们换上短裤在清澈见底的游泳池中游泳。夏天的景色也是很美丽的。树木长得郁郁葱葱，阳光从枝叶间照射出来。池塘里的荷花还含苞待放，多情的蜻蜓就早已经落在上面了。花丛中，美人蕉和紫罗兰争奇斗艳的开放。

1、秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。

2、秋光绚丽，金风送爽，如海的高粱举起火把，无边的大豆摇响铜铃。

3、啊，秋雨把梧桐哥的衣裳打黄啦，给秋天添上了一身神秘的彩装。

4、草坪边上的枫树开始飘下几片黄中透红的落叶，它们像小鸟在飞。啊！原来是秋风让落叶长了翅膀。

5、树叶由绿变黄了，纷纷扬扬地打着旋儿落了下来，软绵绵的样子；枫树上的叶子红红的

6、好像一团大红云似的，树叶在秋风的催促下，在空中跳着舞，终于掉到河流里，好像一只小船似的飘来飘去。

1、一年四季中我最爱秋天。爱秋天的天，高远而纯净；爱秋天的风，清新而凉爽；爱秋天的雨，绵密而灵逸；爱秋天的色彩，缤纷而绚丽；爱秋天的气氛，成熟而迷人。

2、秋天，树叶黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。

3、金秋十月，树上那稀稀拉拉的叶子，干得像旱烟叶一样。大地妈妈敞开宽阔的胸怀像是在迎接、拥抱归来的孩子，落叶回到大地妈妈的怀里，甜蜜地跟泥土睡在一起。

4、秋天是丰收的季节，高粱低下头，脸红红的；玉米长出长长的胡须，像是在说：“快来收割吧。”真的是，秋风一吹，到处是一片金黄，到处是片片红云。秋天，收获的是春天播下的希望；秋天，收获的是春天的种子。啊，我爱秋天！几片树叶落在地上，风儿吹着它们旋转飞舞。

1、纷纷扬扬，一场瑞雪，清晨，遍地皆白，千树万树开满了梨花。

2、凛冽的寒风卷着鹅毛大雪铺天盖地而来，顿时，一座座山银装素裹，漫天皆白。

3、冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。

4、冬天，雪花像晶莹透明的小精灵，调皮地翻着跟斗飘落在山腰上，落在大地上。草原上白雪皑皑，是一个粉妆玉砌的世界。棵棵苍松仍油绿一片，只是上面挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿，风儿拂过，美丽的雪球簌簌地落下来，雪末儿映着阳光，像五光十色的玉屑。

1、冬天来了，冬像一位爱干净的小女孩儿，浑身雪白，连幕布也由金黄而变得雪白了。冬戴着雪白的绒帽，浑身穿着白色的绒衣裤，脚上着一双白皮靴，就像一个可爱的白绒球一般。她用胖胖的小手，指挥着雪花向大地飞舞，去清除那里的污垢。雪花们顺从地听从冬的指挥，舞动着美丽的六角形身体，飘落在大地上。不一会儿，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。

2、冬天到了，清晨风吹在脸上很像刀割一样，我们穿的衣服也变多了。树上的叶子有的变黄了，纷纷飘下来，有的叶子变红了。屋顶上有一层白霜，早上起来觉得很冷。说明冬天悄悄地向我们走来了，离我们越来越近。

描写四季的成语锦集,赶紧为孩子收藏!

阳春三月、春光明媚、春回大地、春暖花开、春意盎然、春意正浓、风和日丽、春花烂漫、鸟语花香、百鸟鸣春、百花齐放、莺歌燕舞、万紫千红、春雨如油、生机勃勃、春色满圆、春意盎然、和风细雨

赤日炎炎、烈日炎炎、骄阳似火、挥汗如雨、大汗淋漓、鸟语蝉鸣、万木葱茏、枝繁叶茂、莲叶满池

秋高气爽、天高云淡、秋风送爽、秋菊怒放、秋菊傲骨、秋色迷人、秋色宜人、金桂飘香、果实累累、北雁南飞、满山红叶、五谷丰登、芦花飘扬

天寒地冻、北风呼啸、滴水成冰、寒冬腊月、瑞雪纷飞、冰天雪地、冰封雪盖、漫天飞雪、白雪皑皑、冰封大地

120句名著经典，再忙也要让孩子摘抄下来，写作绝佳素材！

在这样明媚的春光里，让我们将心放逐在书海中，跟随美妙的文字一同上路，在书海中恣意徜徉吧！

1.对于三十岁以后的人来说，十年八年不过是指缝间的事而对于年轻人而言，三年五年就可以是一生一世。

——《十八春》

2.垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。

——《旅程》

3.我们对这个世界，知道得还实在太少。无数的未知包围着我们，才使人生保留迸发的乐趣。当哪一天，世界上的一切都能明确解释了，这个世界也就变得十分无聊。人生，就会成为一种简单的轨迹，一种沉闷的重复。

——《文化苦旅》

4.一个人，并不是孤独，如果你喜欢，它就是喜悦，是意境，是海棠花里寻往昔，那往昔，处处是醉人的旧光阴。

——《野生的女子》

5.人间不会有单纯的快乐，快乐总夹杂着烦恼和忧虑，人间也没有永远。

——《我们仨》

6.天下只有两种人。比如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃，另一种人把最好的留到最后吃。照例第一种人应该乐观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的；第二种人应该悲观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。不过事实却适得其反，缘故是第二种人还有希望，第一种人只有回忆。

——《围城》

7.生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量。

——《平凡的世界》

8.去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢?

——《匆匆》

9.我说你是人间的四月天，笑响点亮了四面风，轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四月天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点撒在花前。

——《你是那人间的四月天》

10.友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。

——《鲁迅杂文选》

11.人生的路，靠自己一步步走去，真正能保护你的，是你自己的人格选择和文化选择。那么反过来，真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。

——《借我一生》

12.许多人所谓的成熟，不过是被习俗磨去了棱角，变得世故而实际了。那不是成熟，而是精神的早衰和个性的消亡。真正的成熟，应当是独特个性的形成，真实自我的发现，精神上的结果和丰收。

——《灵魂只能独行》

13.一个人彻悟的程度，恰等于他所受痛苦的深度。

——《吾国吾民》

14.我要有能做我自己的自由，和敢做我自己的胆量。

——《我的愿望》

15.要是没有离别和重逢，要是不敢承担欢愉和悲痛，灵魂还有什么意义，还叫什么人生。

——《赠别》

16.逆来顺受，你说我的生命可惜，我自己却不在乎。你看着很危险，我却自以为得意。不得意怎样？人生是苦多乐少。

——《呼兰河传》

17.漂亮和美丽是两回事。一双眼睛可以不漂亮，但眼神可以美丽。一副不够标志的面容可以有可爱的神态，一副不完美的身材可以有好看的仪态和举止。这都在于一个灵魂的丰富和坦荡。或许美化灵魂有不少途径，但我想，阅读是其中易走的，不昂贵的，不须求助他人的捷径。

——《读书与美丽》

18.话到七分，酒至微醺；笔墨疏宕，言辞婉约；古朴残破，含蓄蕴藉，就是不完而美的最高境界。

——《萤窗小语》

19.人都有一份孤独，再繁华的热闹，有一颗冷心观红尘，但唯独他，一眼洞穿你的清寂你的凉，一眼明白这世间所有的繁华不过是你和他身边的过眼云烟，他会在众人之间一眼看到你，然后读懂你，明白你，不似爱情，胜似爱情。

——《烟花那么凉》

20.世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。

——毛泽东《莫斯科演讲》

21.从今往后，咱们只有死别，再无生离。

——杨绛《我们仨》

22.婚姻是一座围城，城外的人想进去，城里的人想出来。

——钱钟书《围城》

23.我行过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个正当最好年龄的人。

——沈从文《湘行散记》

24.往事依稀浑似梦，都随风雨到心头。

——巴金《家》

25.这世上真话本就不多，一位女子的脸红胜过一大段对白。

——老舍《骆驼祥子》

26.愿你的生命有够多的云翳，造成一个美丽的黄昏。

——冰心《冰心散文集》

27.如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。一半在土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光，非常沉默非常骄傲，从不依靠，从不寻找。

——三毛《说给自己听》

28.你如果认识从前的我，也许你会原谅现在的我。

——张爱玲《倾城之恋》

29.友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。

——鲁迅《鲁迅杂文选》

30.其实我们每个人的生活都是一个世界，即使最平凡的人，也要为他生活的那个世界而奋斗。

——路遥《平凡的世界》

31.活着就要记住，人生最痛苦最绝望的那一刻是最难熬的一刻，但不是生命结束的最后一刻；熬过去挣过去就会开始体验呼唤未来的生活，有一种对生活的无限热情和渴望。

——陈忠实《白鹿原》

32.没有什么比时间更具有说服力了，因为时间无需通知我们就可以改变一切。

——余华《活着》

33.趁阳光正好，趁微风不噪。趁繁花还未开至荼蘼，趁现在还年轻。还可以走很长很长的路，还能诉说很深很深的思念。去寻找那些曾出现在梦境中的路径、山峦与田野吧。

——毕淑敏《人生中要有一场触及灵魂的旅行》

34.有的事情一下子过去了，有的事情很久也过不去。

——王小波《似水流年》

35.无论做什么，记得为自己而做，那就毫无怨言。

——亦舒《流金岁月》

36.人生就是如此，你以为已经从一个漩涡逃离，其实另外一个漩涡就在你的脚下。用力蹬一脚，就进去了。所以，不需要对生活太用力，心会带着我们去该去的地方。

——龙应台《目送》

37.岁月不饶人，我亦未曾饶过岁月。

——木心《云雀叫了一整天》

38.已去之事不可留，已逝之情不可恋，能留能恋，就没有今天。

——亦舒《花常好月常圆人长久》

39.不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安好。

——丰子恺《不宠无惊过一生》

40.世间所有的相遇，都是久别重逢。

——白落梅《世间所有相遇都是久别重逢》

41.以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挂碍。

——林清玄《人生最美是清欢》

42.世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。

——莫言《檀香刑》

43.你瞧这些白云聚了又散，散了又聚，人生离合，亦复如斯。

——金庸《神雕侠侣》

44.春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。

——冯唐《三十六大》

45.生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。

——海明威《永别了武器》

46.生活就像骑自行车，要想保持平衡就要不断运动.

——艾萨克森《爱因斯坦：生活和宇宙》

47.宽宏大量，是惟一能够照亮伟大灵魂的光芒。

——雨果《巴黎圣母院》

48.你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗?我向你发誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没有这么做，可我们在精神上依然是平等的。

——夏洛蒂·勃朗特《简·爱》

49.要是爱你爱的少些，话就可以说的多些了。

——简·奥斯汀《傲慢与偏见》

50.每个人都是月亮,总有一个阴暗面,从来不让人看见。

——马克·吐温《赤道环游记》

51.“你的善良必须有点锋芒——不然就等于零。”

——爱默生《爱默生随笔》

52.我年纪还轻，阅历不深的时候，我父亲教导过我一句话，我至今还念念不忘。“每逢你想要批评任何人的时候， ”他对我说，“你就记住，这个世界上所有的人，并不是个个都有过你拥有的那些优越条件。”

——菲茨杰拉德《了不起的盖茨比》

53.黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。

——莎士比亚《麦克白》

54.如果冬天来了,春天还会远吗?

——雪莱《西风颂》

55.世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认清生活的真相后依然热爱生活。

——罗曼·罗兰《米开朗琪罗》

56.哪里会有人喜欢孤独，不过是不喜欢失望罢了。

——村上春树《挪威的森林》

57.人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

——列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》

58.我们一直寻找的，却是自己原本早已拥有的；我们总是东张西望，唯独漏了自己想要的，这就是我们至今难以如愿以偿的原因。

——柏拉图《理想国》

59.为你，千千万万遍！

——卡勒德·胡赛尼《追风筝的人》

60.“没有比漫无目的地徘徊更令人无法忍受的了。”如果今天的你还没有任何目标，那么明天的清晨，你用什么理由把自己叫醒呢？

——荷马《奥德赛》

61.世界以痛吻我，要我报之以歌。

——泰戈尔《飞鸟集》

62.生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。

——泰戈尔《生如夏花》

63.眼睛为她下着雨，心却为她打着伞，这就是爱情。

——泰戈尔《吉檀迦利》

64.如果你爱上了某个星球的一朵花。那么，只要在夜晚仰望星空，就会觉得漫天的繁星就像一朵朵盛开的花。

——安托万·德·圣·埃克苏佩里《小王子》

65.上天让我们习惯各种事物，就是用它来代替幸福。

——山大·普希金《叶甫盖尼.奥涅金》

66.青少年时期，我们总梦想着离开父母的一天。而改天，却换成父母离开我们了。于是我们就只能梦想着，能否有一时片刻，重新变回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他们，不害羞地告诉他们，我们爱他们，为了让自己安心而紧紧依偎在他们身边。

——马克·李维《偷影子的人》

67.不要为那些不愿在你身上花费时间的人而浪费你的时间。

——玛格丽特·米切尔《飘》

68.命运像水车的轮子一样旋转着，昨天还高高在上的人，今天却屈居人下。

——塞万提斯《堂吉诃德》

69.个体生命不同，到这世界善恶总量不变，每个人从出生就各自扮演各自的角色，有人是恶，有人是善！

——格林兄弟《格林童话》

70.满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？

——曹雪芹《红楼梦》

71.心生，种种魔生:心灭，种种魔灭。

——吴承恩《西游记》

72.大丈夫生于乱世，当带三尺剑立不世之功；今所志未遂，奈何死乎！

——罗贯中《三国演义》

73.醉里乾坤大，壶中日月长。

——施耐庵《水浒传》

74.父母在，不远游，游必有方。

——孔子《论语》

75.故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

——孟子《孟子》

76.大学之道在明明德，在于亲民，在止于至善。知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。物有本末；事有终始。知所先后，则近道矣。

——《大学》

77.好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。

——孔子《中庸》

78.父母之爱子，则为之计深远。

——刘向《战国策》

79.与天地兮同寿，与日月兮齐光。

——屈原《楚辞》

80.愿得一心人，白首不相离。

——卓文君《白头吟》

81.向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。

——王羲之《兰亭集序》

82.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人

——陶渊明《杂诗》

83.浮生若梦，为欢几何？

——李白《春夜宴从弟桃李园序》

84.为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。

——杜甫《江上值水如海势聊短述》

85.梦里不知身是客，一晌贪欢。

——李煜《浪淘沙》

86.世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆。

——白居易《简简吟》

87.行到水穷处，坐看云起时。

——王维《终南别业》

88.人生如逆旅，我亦是行人。

——苏轼《临江仙》

89.此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

——李清照《一剪梅》

90.我见青山多妩媚，料青山，见我应如是。

——辛弃疾《贺新郎》

91.此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？

——柳永《雨霖铃》

92.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

——马致远《天净沙·秋思》

93.别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿；不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田。

——唐寅《桃花庵歌》

94.我是人间惆怅客, 知君何事泪纵横, 断肠声里忆平生。

——纳兰容若《浣溪沙》

95.可上九天揽月，可下五洋捉鳖。

——毛泽东《水调歌头·重上井冈山》

96.踏遍青山人未老，风景这边独好。

——毛泽东《清平乐·会昌》

97.你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。

——林徽因《你是那人间的四月天》

98.我将于茫茫人海中访我唯一灵魂之伴侣；得之，我幸；不得，我命。

——徐志摩《致梁启超》

99.悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

——徐志摩《再别康桥》

100.草在结它的种子，风在摇它的叶子。我们站着，不说话，就十分美好。

——顾城《门前》

101.黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。

——顾城《一代人》

102.含着泪，我一读再读，却不得不承认，青春是一本太仓促的书。

——席慕容《青春》

103.我只是个戏子，在别人的故事里，流着自己的泪。

——席慕容《戏子》

104.愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福。我只愿面朝大海，春暖花开。

——海子《面朝大海，春暖花开》

105.从前的日色变得慢车，马，邮件都慢。一生只够爱一个人。

——木心《从前慢》

106.我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

——汪国真《热爱生命》

107.没有比脚更长的路，没有比人更高的山。

——汪国真《山高路远》

108.你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。

——卞之琳《断章》

109.我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。

——舒婷《致橡树》

110.假如有人问我的烦忧, 我不敢说出你的名字。

——戴望舒《烦忧》

111.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。

——艾青《我爱这土地》

112.卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。

——北岛《回答》

113.酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。

——余光中《寻李白》

114.我们的缘很短，却也曾有过一回。

——闻一多《当相遇已成往事》

115.很多人喜欢王尔德的金句：我们都在阴沟里，但仍然有人仰望星空。但是有多少人真正思考过，如何在阴沟里仰望星空？

——鲁西西《鲁西西》

116.当我的与众不同，成为一种时髦，而众人都和我差不多了，我便不再唱这支歌了。别问我为什么，亲爱的。我的路是千山万水，我的花是万紫千红。

——纪弦《不再唱的歌》

117.昨天又昨天，美还逃不出时间的威严

——林徽因《题剔空菩提叶》

118.我达达的马蹄是美丽的错误。我不是归人，是个过客……

——郑愁予《错误》

119.白的花胜似绿的叶，浓的酒不如淡的茶。

——冰心《繁星·春水》

120.如果不曾相逢，也许心绪永远不会沉重，如果真的失之交臂，恐怕一生也不得轻松，一个眼神便足以让心海掠过飓风，在贫瘠的土地上更深地懂得风景。

——汪国真《只要彼此爱过一次》

动作描写五大技巧

我们今天就来解决这个问题，只要你认真阅读本文，配合老师布置的练习，你就不是一般的你啦！一个个就会成为动作描写的大师啦！

好了吗？

我们先来看一个动作。

李老师喝茶。

这句话和你们现在在纸上写的那句话差不多。如果扩写，有同学这样写：李老师端起茶杯，慢慢喝茶。

这样写，还是很笼统，到底怎么喝的呢？是不是还可以更具体呢？用这篇文章的题目来说，怎么写才是“慢镜头”呢？

这就是我们今天要教给同学们的动作描写的技巧。

所谓“化功大法”，就是要把一个很笼统的大动作，分解成若干个连贯的小动作，给大动作一个“过程”。

我们还看刚才的例子：李老师喝茶。请看一个同学把这一个大动作写成小动作的例子，我们一起来读读。

学了就要用，刚才同学们在纸上写的“妈妈打我”或“爸爸打我”，你能把这个大动作，分解成若干个连贯的小动作吗？试试？

写好人物的动作，选用表示动作的词语，是不是就很美呢？《燕子专列》这篇课文里有这么一句话：小贝蒂伸出双手，捧起燕子，送到嘴边用呵气为小燕子取暖。我们对这句话里的动作“涂脂抹粉”，就成了这样一句：小贝蒂慢慢地伸出双手，小心翼翼地捧起燕子，像捧起珍贵无比的宝贝一样，轻轻地送到嘴边用呵气为小燕子取暖。

我们再来看一篇“涂脂抹粉”的。

聪明的你，准备好了吗？为你面前的动作片段，也来“涂脂抹粉”吧。记住，不能太多，化妆多了，也难看呢。你们说是不是？

我们看一段动作描写。

我们来看看再次修改后的片段。

紧接着，张小虎轮流交换着双手，每换一次，都靠着手臂的力量把他的身子往上挪动，嘴里还发出“嗨嗨”的声音。他的双腿也不闲着，一松一紧地配合……在我们的欢呼声中，张小虎已经触摸到了杆顶的横梁，朝我们频频挥手：“我上来啦——我赢啦——”。

课文《全神贯注》中描写罗丹修改塑像的一段，我们一起来看看。

我把自制的贺卡举到妈妈面前：“妈妈，生日快乐！这是给你的礼物！”

妈妈张大了嘴巴，满脸疑惑：“这……这是你做的贺卡？”

“如假包换！是我花了一个星期时间才完成的。”

再次修改我们的动作描写片段，给动作描写“加上表情”吧。

在动作描写时加入“心理活动”描写，所写的动作就更加“有血有肉”，特别是动作的动机将更加突出，人物行动将更加明晰。

同样，来看一个例子。

想想你面前的作文格式（范本）片段，妈妈打你或爸爸打你的时候，你心里在想什么？补充上去吧。

以上就是今天我们要讲的关于人物动作描写的几个绝活，当然，并不是每次写作文格式（范本）的时候都必须运用到，我们可以选择使用。多次练习后，你就会把这些技巧运用自如的。（网络）

描写理想的开头与结尾+排比句+1-6年级优秀范文，家长收藏起啦

开头与结尾

开头：理想？对！每个人都有自己的理想。有些人的理想是当医生、当老师、当画家、当作家……而我的理想是当一位明星。因为我喜欢站在星光璀璨的舞台上，展示自己特有的魅力。

结尾：要完成我这个理想，我必须要努力学习，考上一个好大学。我要大胆一些，勇于去尝试，努力去发挥自己的潜力。展示自己的风采。从一点一滴做起，我希望能站在春晚的舞台上再现赵本山爷爷的风采，为大家带来欢乐的同时，又能陶冶自己的情操。

这就是我的理想，我会为了我的理想努力奋斗！

开头：理想是人生导航的灯塔，我们每个人都有自己的理想。有的人想当一名医生，让欢爱送走病人；有的人想当一名教师，精心的培育祖国的下一代；有的人想当一名市场，全心全意的为人民服务。而我的理想是当一名的导游，向人民介绍各地的民俗风情。

结尾：俗话说：“人无志不立。”当导游是我一生中最大的梦想，也是我最大的宝藏。理想是海中的风向标，理想是高山上的雪莲，理想是风浪中的小船，载着我们驶向胜利的彼岸。

开头：读着流沙河的《理想》，我的眼前出现了一个未来的我：我用手中的笔描绘着祖国的壮丽山河，我用身边的纸记录着人世的悲欢离合，我用双眼看着大千世界，我用大脑思辨着人性的善恶。是的，我的理想就是当一名作家。

结尾：虽然，我的理想并不伟大，但也不卑微。虽然，我的理想并不高贵，但也绝不低微。我知道人生没有十全十美，但，我一定会实现这一句话：“长江后浪推前浪，一浪更比一浪强，前浪死在沙滩上。”虽然我根本没有主持人的天赋，但我想要的只不过是欢笑与笑语了吧！

开头：看着桌面上的画笔，我突然心潮澎湃，因为我有一个远大的理想，就是当个杰出的画家。

结尾：想到这里，我又不由自主地拿起了画笔……

开头：每个人都有一个梦想，一个远大的理想。而我的理想是从一件事情中萌生的。

结尾：有时，我在梦中梦见我的理想实现了，站在讲台上给孩子们讲课，课间和孩子们一起做游戏，我高兴得笑醒了……

开头：每个人都有自己的理想，我也有自己的理想。

结尾：这就是我的理想。我将要像我的老师一样，不辞辛苦，用我的知识来灌溉祖国的花朵。

开头：我的理想是当一名医生，身着白大褂，在病人最需要的时候伸出援助之手，给他们带去希望以及战胜病痛的信心，履行着“白衣天使”的神圣使命，与疾病相抗衡。

结尾：这位医生的无私奉献精神深深的打动了我。在我心目中，医生的职业是伟大而崇高的。他们无私、无畏、奉献的精神，令我向往！我一定会努力实现自己的愿望！

开头：理想，像希望的种子，播洒在我们的心田。然而我的理想又在哪里呢?直到今天我才恍惚有了答案——我要做一位发明家。

结尾：当发明家这个理想已经深深地扎进我的心里，我相信只要我们付出努力，用心去灌溉，理想的花苞就会绽放！

开头：每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的理想。理想好比是一盏指路的明灯，它会指引你到达成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想吗？让我悄悄地告诉你：“我的理想是当一名优秀的律师”！

结尾：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹”，所以当我成功时，我就会说：“谢谢你，我的理想。”

开头：每个人都有自己的理想，我也有自己的理想。

结尾：这就是我的理想。我将要像我的老师一样，不辞辛苦，用我的知识来灌溉祖国的花朵。

描写理想的优美排比

1、理想，前进的动力，成功的方向。一个人，如果没有理想，就像雄鹰没有了飞行的翅膀；就像猎豹没有了嘶咬的尖牙；就像警犬没有了灵敏的嗅觉。

2、理想是石，擦出星星之火；理想是火，点燃希望的灯；理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你走向成功。

3、因为对蓝天的渴望，雄鹰才搏击长空；因为对海水的向往，游鱼才逆流而上；因为理想的导航，我们才有前进的方向。

4、理想是歌，奏响生命的乐章；理想是乐章，谱写动听的音符；理想是音符，演绎生命的奇迹。

5、理想是希望的灯，照亮我们美好的前程！理想是闪亮的星，引导着我们奔向黎明！播撒理想，你将拥有辉煌的未来，挑战自我，你将实现智慧的神采！

6、理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。在实现梦想的路途上，请带上理想，因为理想有支撑人实现梦想的力量！

7、理想让人充满斗志，理想让人不怕困难；理想让人追逐目标，理想让人到达彼岸；理想让我们在挫折中毅然站起；理想让我们在困境中找到希望。

8、理想，犹如一团火，点亮了心中的黑暗理想，犹如一个发动机，激励着我们向前；理想，犹如灯塔，指明了我们前进的道路……

9、没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。

10、没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力；没有理想的人，他的生活如同无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向；没有理想的人，他的生活如同漫漫的黑夜，昏昏暗暗，没有光明。

11、理想是苗，长成参天大树；理想是树，抽出稚嫩的芽；理想是芽，开出美丽的花；理想是花，结出甜美的果。

优秀范文：我的理想

我长大想当一名科学家。

因为我要创造一个体型巨大，性能又好的潜水艇，这样我就可以近距离的观察现在已经快灭绝的金枪鱼，还可以观察游泳冠军剑鱼，更可以看到海蛇在水中是怎么游泳的，还能看见海星在海里是怎样抓食物。到现在海洋中的还有很多未解开的奥秘。

我要开着潜水艇，去解开海洋里的奥秘。

我要好好学习，长大实现我的理想。

我的理想是做一名二胡老师，这个理想是我学二胡以来，一直的理想。

看见我的二胡老师耐心的教我，手把手的传授，每次都会有幸福的感觉。当我比赛成功后，老师欣慰的笑容使我很快乐。我很好动，谁都管不住我，但只要老师一拉琴，我就立刻安静下来。我就开始希望长大后我也能当二胡老师让学生幸福快乐！

我会把我所学的全部毫无保留的教给每一位学生，耐心的帮他们纠正错误。这样二胡就会永远的流传下去，我还会像我的老师一样用二胡来比喻做人的道理。

为了这个理想能够实现，我每天认认真真地练琴，为理想又迈进一步。

每个人都有自已的理想，有的想当老师，有的想当医生，有的想当……而我想当一名宇航员。

有一天，我迷迷糊糊的睡着了，在睡梦中我梦见自己变成了宇航员，和伙伴坐上了宇宙飞船飞上了蓝天，在太空中翱翔，最后来到了土星上执行任务。我们穿着宇航服在地面上行走，用新研制出的探索器寻找地球上稀有金属材料，呀，找见了，找见了，我们找到了好多种，并且储量很大。这时，另一个伙伴说：“你们快来，这里有大量的黄金矿石，而且在地表浅层。“另外的伙伴们接二连三的也传来了好消息，资源这么多好开心啊！

“叮铃铃，叮铃铃”咦，这声音怎么这么熟悉！怎么觉得我的头昏昏沉沉的，睁开眼睛一看，原来我在做梦！梦醒后，我坚定了自己的理想，我要好好学习，长大后要做一名真正的宇航员，要探索宇宙中的奥秘！

每个人都有一个美好的理想，当然我也不例外。

在我三岁时，我的理想是当一名解放军，解放军穿着军装，背着手枪，多威风呀！可是有一次我在电视里看见日本鬼子和解放军叔叔打仗，打得十分激烈，解放军牺牲了许多人，地上血流成河。这下子可把我吓坏了，打算以后再不做解放军了。

六岁时，我的理想是做一位飞行员，想到飞行员开着飞机，带着乘客，在蓝天中翱翔，还可以观赏陆地上美丽的风景，那多带劲。

现在，我九岁了，理想又变了。现在，我的理想是当一位著名的天文学家。那是我们学了《数星星的孩子》以后，我知道了北斗星总是饶着北极星慢慢地转动，这是为什么呀？我对天文知识产生了浓厚的兴趣。回到家，我神秘地对妈妈说：“妈妈，我长大了想当一位著名的天文学家。”妈妈说“好啊，但这可不简单，你要向张衡学习，从小注意观察，刻苦钻研，多看天文知识方面的书。”

我想，是啊，要实现理想很不容易，我现在就应该好好学习，天天向上，打好基础。

在浩瀚的宇宙中，有太多过于美妙的旋律；在蔚蓝的星球上，音符无处不在；在美丽的树林里，鸟儿们高声歌唱，树叶则给予伴奏……

我的理想在大自然中随处可见……音乐是我的向往，舞台在对我招手，站在万人仰望的舞台上高歌，让世界充满音符的跳动。

听着大自然中的旋律，我就开始了对音律的向往。每一个歌手在舞台上演唱时，我能听出他们是发自内心的情感，那时的他们，就像一颗闪耀的明珠。

我多么渴望能够让全世都沉浸在我的歌声中，让人们听出自己的喜怒哀乐，让大自然都如痴如醉。

每一位歌手都是以自己的理想为坚定的信念，如果他们没有这个理想，就没有今日。

歌，能给一个人带来欢乐和悲伤，也能给人消除疲劳，更能控制人的喜怒哀乐。

我要向这个闪烁的舞台前进，一心专研音乐的奥秘，梦想的列车，就从此刻出发。

我有两个理想，既想当一名老师，又想当一名医生，可是我最大的理想还是想当一名光荣的教师。

教师是辛勤的园丁，培育出祖国的花朵，每当老师站在讲台上给我们讲课的时候，我都很羡慕。她是那样的崇高伟大，她把自己的知识无私的奉献给我们，每当我看到刘老师站在讲台上，细心的给同学们讲课的时候，我都无比的快乐。她给我们传授了许许多多的的知识，使我们受益匪浅，增长了见识，让我们就像快乐的小鸟，在蓝蓝的天空中自由自在的飞翔。

记得我四岁的时候，妈妈给我买了一块小黑板，我每天都在黑板上学老师讲课。没有学生，椅子是我的学生，杯子也是我的学生。后来，我有了一个弟弟，他就理所当然的成了我的学生，只要我有时间，就当弟弟的小老师，教他知识，虽然偶尔也有些听不懂，但我没有不耐烦，还是很耐心的给他讲解，慢慢的弟弟就懂了。有一次，我教弟弟写了一个"黑"字，弟弟在黑板上写得乱七八糟，我教了他一次，他不会，我又教了他一次，他还是不会，我只好握着他的手写了十个，他终于会写了，我舒了一口气，说："原来，当老师也不是一件容易的事啊"。

晚上，我做了一个梦，梦见自己真的当老师了。我站在神圣的讲台上细心的给同学们讲课，同学们听得是那么的认真快乐，我既严肃又和蔼。下课后许多同学问我一些上课没听明白的问题，我认真的给他们讲解，我感到很自豪，我是一名伟大的教师。

当我醒来的时候，天已经亮了，我的心情很舒畅，我暗暗的下了决心，从现在开始，我要好好学习，多学些知识多学些本领，朝着自己的目标前进——长得成为一名合格的教师！

2023中考备考：描写最具特色的6篇满分作文格式（范本）（附名师点评）

描写景色

描写特色：多样描写，跃然纸上

宁波一考生

暑假，我在奶奶家玩，妈妈临时有事，说不能接我回家。天已经黑下来，奶奶说送我回家。我想，从奶奶家回去的路程并不远，对胆小的我来说，这不是一次绝好的锻炼机会吗?于是，我毅然决定:自己走回家。

天已经完全黑下来了，我怎么会不怕呢？

走过宽敞的马路，接下来是一段窄窄的巷子。我小心翼翼地向前走，幽深的巷子里，漆黑一片，只有头尾有两盏小灯，闪闪烁烁，忽明忽暗，我总感觉背后发凉。突然，也不知道是踩到了什么东西，发出“咯吱”的声响，我吓了跳，顿时感觉更可怕了。我不由得加快步伐，地上的影子，随着我的移动，忽长忽短，时快时慢，加上时不时的风声和远处的犬吠声，一种恐怖感涌上心头。我尝试闭上眼睛，可一闭上眼，就感觉有人正从背后向我走来，我惊恐地睁开眼睛，却发现什么也没有。

我提心吊胆地走着，快到拐弯处了，突然，我看到拐角处有两颗发亮的、如同宝石一般的眼睛盯着我。我不由得倒吸了一口凉气。那是什么?为什么会发绿光?记得妈妈说过，蛇的眼睛在黑夜里是绿色的，我不会这么倒霉吧?一瞬间，一些不好的想法涌上心头……我该怎么办?“肯定没有鬼，估计是小动物的眼睛!”我慢慢地、轻轻地向前小步走着。黑夜里，寂静到能听到我慌张的心跳，“喵……”突如其来的一声尖锐的猫叫，让我猝不及防，但又有点小庆幸一一至少不是我最害怕的蛇。

那是一只白猫，它卡在缝隙里了。猫见我离它越来越近，叫声也越来越响亮。不知是哪来的勇气，我走到白猫面前，蹲下来，全然忘记刚才的惶恐。我轻轻地将它卡住的身子提出来。“小东西，你可吓死我了!回家找妈妈吧!”我松了一口气。

刚站起来，我就觉得后面有脚步声从地面上的影子来看，像是什么东西飞了过去。脚步声越来越近，越来越近…影子也渐渐地変大。我屏息凝神：不会遇到“鬼”了吧?我运气这么差?

喵”又是猫叫声。一转头，是一只小奶猫，应该是我手中这只白猫的孩子。我将手中的白猫递给它，心想只这么小的奶猫，都有勇气面对黑暗，出来找妈妈，我又有什么理由畏畏缩缩的呢?

走出小巷，我倍感轻松。抬头看，夏夜天空是那么美，繁星点点，宁静、祥和、美丽。

黑暗并不可怕，至少还有闪烁的星星;世上也没有“鬼”，只要我够勇敢，就没有胆小鬼;只要我足够勇敢，就能够战胜困难!

直到现在，我还时时庆幸我当时的决定！

【名师点评】

1．选材奇特，构思精巧。文章选择“我”晚上走夜路“练胆”的奇特体验，将艘事场景选定在漆黑的夜晚、灯光忽明忽暗的小巷，具有生活气息行文处处设疑，及时解疑，将“我”走夜路回家的过程写得一波三折，扣人心弦一考生用猫串联起全文，推动情节发展，构思精巧。

2.多样描写，跃然纸上。文章情节摇曳，在情节推移中， “我”尝试借用各种方法消除恐惧：闭眼消除恐惧，用暗示法消除恐惧。文章多处细腻地刻画了“我”胆小纠结的心理，凸显出“我”内心的变化，还灵活借用景物描写渲染

描写特色：选材真实，细节丰富

长沙一考生

晚饭后，我照例回到自己的书桌前备考。不知不觉，夜渐深，窗外月色朦胧。我的思绪却回到了那个始终难以忘记的被热气氤氲了的清晨……

快期末考试了，书桌前的台灯亮得更久了，我学习到很晚。天气有些燥热，寂静的路上，已经没有多少行人。此时陪伴着我的，除了窗外的点点星光，便是妈妈的催促。

妈妈每晩都会提醒我早点休息，好像定时闹钟，可我却常常被作业弄得晕头转向，心情糟糕，还要应对她的关心就感觉更累了，但又不知如何开口让妈妈不要每晚都来提醒我。在这样的矛盾、纠结中，我的心情越来越烦躁，却无处宣泄。

那天，夜已深，听见钟表嘀嘀嗒嗒，手边的作业却还有很多。心中焦急之时，妈妈又似往常一般轻轻推开我的房门:“早点睡吧!明早还要上学!”一样的内容，一样的语调，这次却无端地让我生气:“知道，我知道!不用你提醒!你早点睡就行!”语气中的不耐烦显而易见，妈妈愣住了，眼里的光黯淡下去，没再说话。

等到作业写完，我才如梦初醒，反应过来自己都对妈妈说了什么。望着窗外橘黄色的路灯，我不自觉地皱起眉头。当晚，我怀着一种难以言说的心情，艰难人睡了。

次日清晨，我睁眼，眼前是妈妈依旧是她喊我起床，做早饭，送我上然而忆起昨晚种种，心中很是纠结，我多想诉说心中的压抑，可究竞该怎么向妈妈开口呢?

餐桌前，如往日一般，热气氤氲。妈妈看了看我，仿佛已看穿我的心思，说:“昨晚是我不好，我不该催促你，今后我一定注意。”我愕然抬头，听着妈妈亲切的话语，心中悔意更深。“妈妈，我…”话未尽也不知如何开口，是忐忑不安，更是对自己的责怪与内心缠绕着的矛盾。看着妈妈脸上的笑容，我终于还是轻轻地开了口:“妈妈，对不起，昨晚我不该那样。因为作业太多了，我心里烦躁、着急，一时没控制好自己的情绪，就对您发脾气了。但是……作业没完成又有什么办法?我得把作业做完才能睡觉。妈妈，您放心，我以后尽量提高自己写作业的速度，争取早点做完后睡觉。您也不用毎晚都过来提醒我休息，我心里有数的。”妈妈一怔，随即皱纹如水波般缓缓在脸上荡开，笑了：“是啊!我的乖女儿长大了，唉，我们多沟通，妈理解你，相信你!”

我舒了一口气，心情也顿觉轻松又恍然明白，其实矛盾是可以在沟通中解决的。在这样一个热气氤氲的早晨，次沟通点亮了我的一天，也让我收获了一份成长。

浮躁的我们或许缺少的正是这样种成长。在生命繁华时刻打开心灵的收藏盒，让那些蒙上灰尘的美好在沟通中显现，再将收获的成长放入其中，感受律动，丰盈生命。

【名师点评】

1．选材真实，内容充实。本文写了‘我”面对妈妈的关心却表现得不耐烦，事情过后感到内疚和后悔，后来主动和妈妈进行了沟通，得到了妈妈的理解而这次沟通，也让“我”得到了心灵的薅悟和成长。这启迪读者：生活中只有帮：极地和父母沟通，才能及时化解彼此均矛盾和隔阂。

2.细节丰富，语言生动。文中的人物描写生动、传神，如用语言描写和神态描写等刻画了一位温柔、慈祥、善解L意的妈妈形象，、此外文中列人物的心里活动的描写也直接向读者展现出了

描写特色：选材典型，细节生动

北京一考生

2023年，我的中考，注定与往届考生不同。

中考前的几个月，由于防疫、抗疫的需要，我们只能居家学习和备考，这改变的是我们的学习地点和学习方式，没有改变的是我们迎接中考、决胜中考的信心和决心。借助网络，线上教学、线上考试已成常态。三番五次的历练接二连三的考验，我丝毫不敢放松对自己的要求。

我多次告诚自己，面对中考这场战役，我唯一能做的就只有好好复习，认真备考，打牢基础。几年来，我总是一如既往地追寻着我的梦想，不断充实和提高自己，博观而约取，希望能厚积而薄发。

回想二十天前，我正端坐在电脑桌前。随着线上毕业考试动员会议的召开，我们初中三年的生活就要结束了。透过显示器，老师的身影如在眼前。“今年是一个非常特殊的年份，面对新型冠状病毒给人们带来的危害，同学们能够克服困难，坚持在网上学习，取得了较大的进步，在这里老师为你们骄傲。但是为了迎接接下来的中考，希望你们能充分利用这段有限的时査缺补漏，正确、积极地面对疫情和中考，实现自己的理想。确实，这次的中考是非常特殊而又令人难忘的。老师有理由相信，在各科老师的辛勤教学、家长的耐心鼓励、你们的刻苦努力下，你们一定能够考出好成绩。老师相信，你们能行!你们是最棒的!”

老师的鼓励无疑增添了我战胜困难考取好成绩的自信，我坚信平时的刻苦努力与不解积累不会白费，无数的汗水与那些挑灯夜战的时光定会有所回报。

送考的路上，老师们面帯微笑，比画着“V”字形的手势，这是对我们真诚的祝福。临上“战场”时产生的紧张情绪因为老师们和家长们的一再鼓励而消失殆尽，我们更是信心百倍。我在心中默默地告诉自己:我是最棒的。

此时此刻，我正端坐在中考考场上。父母的希望、老师的教导、他人的激励均已融入我的血液里。

是的，今年是非常特别的一年2023，我的中考，是一次特殊而收获满满的中考。

【名师点评】

1．选材典型。考生由“2023年，我的中考”写起，入题迅速，在主体先写对防疫形势下的网上教学，继而写自己的认识和学习态度，然后又写到老师在毕业考试动员会议上的讲活以及送考路上的动人情景．文章的材料真实，情感真挚。

2．用语鲜活。考生运用了多种修辞手法，增强了语言的表现力和感染力，如“父母的希望，老师的教导、他人的激励……”一句句式整齐，使得文章的表现力大大增强。

3．刻画细节，彰显力量。“没有细节就没有写作”，文中对毕业考试动员会议上老师的话语的描写，生动地再现了老师对同学们的芙好希望和真挚祝福，让人如临其境，感同身受。

描写特色：细节描写，细致入微

重庆一考生

光阴荏苒，转眼进入初中。年少的心充满了渴望，澎湃着激情，为了理想，为了未来，我们应加倍珍惜人生中最美的花季。

学校操场已经修建好了，盼望已久的军训终于要开始了。我带着好奇进入训练场，跑了三圈有点喘，但内心依旧对接下来的“历练”充满渴望，谁知烈日下一个小时的站军姿、体转、齐步跑等立马将我原先对军训“历练”的向往冲刷得一干二净。

当教官叫我们向后转时，伴随着细碎的脚步声，口令也在加快，那一刻同学们飞快旋转的身影像陀螺一样，几百人的阵容十分壮观。

最有意思的训练项目属匍前进，全班几十个人穿着清一色的军装趴在草地上爬行，像一只只庞大的昆虫在蠕动有的同学臂力不济，就用两条腿蹬，十分滑稽。最令人讨厌的是踢正步，40多人在膝关节不弯曲的情况下动作要一致脚尖绷直，脚掌离地25厘米，双眼直视前方，昂首挺胸。这实在太难了，走的时候容易失去重心，导致前后不齐，而为了遵守纪律，教官要求我们哪怕光着脚也得走下去。

“历练”了一天，晚上当你正和周公聊得不亦乐乎时，耳边的骚动会将你拉回现实。天啊!紧急集合时，必须尽切努力穿好衣服，千万不要着急，在那种鸡飞狗跳的情况下，也必须保证自己的仪表整齐。

做一个军人，最基本的“历练”就是遵守纪律，像邱少云烈火焚身却坚如磐石那样，这是教官对我们说的在知识的海洋中劈波斩浪，需要强健的体魄和顽强的意志，所以我们都很珍惜这次军训的机会。

军训也不是那么枯燥，休息时，有同学会表演一些小节目，如唱歌、跳舞、小品等，最搞笑的是班与班之间拉歌，那参差不齐的声音可谓五音不全，调都跑出了地球村，但唱的人依然唱得有滋有味，令听者忍俊不禁。

军训虽然已经拉下帷幕，但我们定要牢记军队那钢铁般的纪律，为自己的理想敢于“历练”，才能在未来真正地步人绿色军营的大门，肩负起社会给予的重任。

【名师点评】

1．军训生活，领悟真谛。军训不但能培养人吃苦耐劳的精神，而且能塑造人遵守纪律的坚强意志。军训的“历练”，不只锻炼了人的体魄，更磨炼了人的意志，促进了人的成长。．考生通过军训明白了只有敢于历练，才能肩负誊任的道理，表达了积极的主题。

2．细节描写，细致入微。本文细节描写笔触周密，细致入微，考生从小处着眼，刻画大家在军训中的状态。，感情真实细腻，言语感人至深，是考生的肺腑之言。

3．语言幽默，描写真实。破然写的是看上去很枯燥的军训，但文章的话言却很幽默，如“调都跑出了地球村”等语言让人忍俊不禁。从考生幽默而富有生活气息的语言中，读者可以感受到真实的军训生活。

描写特色：环境描写，烘托气氛。

临沂一考生

晚饭后，我照例回到自己的书桌前备考。不知不觉，夜渐深，窗外月色朦胧。天气有些燥热，寂静路上，已经没有多少行人。挑灯夜读，奋笔疾书，为未来努力一把，因为我知道做好自己就是最美的。

周六的晚上，我会熬夜完成周末作业。白天的时间全部被网课填满，要写完所有作业只能挤占睡觉的时间。晚上10点学完周六的最后一节网课，我开始向作业发起“进攻”。

我站起身，慵懒地张开双臂，看看窗外，灰色的云在天空游走，月光忽明忽暗地倾泻下来。喧闹声已经停歇，周围一片静谧。窗外有几户人家的灯亮着，我想，那里应该也有和我一样挑灯夜读

的学子吧。灯，照亮了夜的黑，我内心暖暖的:原来我不是单枪匹马地在与作业“厮杀”啊。

我拉上窗帘，按亮台灯，拔掉笔帽翻开作业本开始“拼搏”。面对小山一样的作业本，我要做个新时代的小“愚公”。

灯下，我手握武器(中性笔)，干净的作业本就是决胜的战场，我与一道道复杂的数学题“厮杀”得十分激烈，终于，我摸清了解题切人点，思路立刻通畅。“唰唰唰—一”我写下一条条解答

步骤，最后的答案完美呈现。时间一分秒地过去，堆成山的作业本一点一点被我“移开”。终于，大功告成。我甩甩酸疼的手腕，抬起头看墙上的钟表，钟表的时针已指向“12”。再次拉开窗帘、

切都像已经睡去，外面静悄悄的。我不由得感慨:三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。如此静的夜，古代读书人常常个人学习到深夜，该有多么大的毅力。

开始向“新高地”冲刺了，我努力地撑起眼皮，拿出数学试卷开始刷题，人也像打了鸡血似的，写满了几张草稿纸，很多看似很难的题竟然被我解了出来，柳暗花明的感觉真好!写完卷子，已是凌晨1点。我看着桌子上的“战利品”，成就感油然而生。

原来做好自己是这种体验:越努力越起劲，越努力结果就越好。我坚信:努力，就是做最好的自己。

【名师点评】

1.首尾呼应，凸显主题。文章开头点出“做好自己就是最美的”，总领全文，引起下文。结尾点明主旨“努力就是做最好的自己”。文章首尾呼应，浑然一体。

2．环境描写，烘托气氛。“夜渐深，窗外月色朦胧”， “灰色的云游走在天空，月光忽明忽暗”等环境描写优美生动，既点明了时间，又烘托了安静的学习气氛。

描写特色：细节生动详略有致

成都一考生

呱呱坠地的我睁眼看世界，是母亲的微笑让我感受到世间的温暖和美好我第一次被感动得哇哇大哭。于是，我带着感动出发了。

萨克雷说过:“在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。”是的，在我的中，我那长相平平、个头不高、瘦弱的母亲，却是我的“第一人生导师”。

小时候，母亲靠手推车卖卤菜维持我俩的生计，为了不让我忍受孤独，不论刮风下雨，她都将我带在身边。为了让我能和其他同学一样读书写字，她特意买了大功率IED灯(发光二极管)，把案板垫高。虽然我坐在手推车下面不能站立，但是小小的地方也被母亲布置得像个小书房。夏天，她一有空，就给我扇风、驱蚊;冬天，她不敢给我用烤电炉，就把暖水袋灌满，给我暖手、暖脚。

她还向顾客要了不少的旧书报让我阅读。我读连环画，知道了“三打自骨精”三打祝家庄”“桃园三结义”等故事，认识了姜太公、包青天、岳飞、海瑞、杨子荣、罗盛教等人。

啊，我从母爱和阅读带给我的感动出发，当心到达时才发现外面的世界更精彩。

后来，我们在城里有了新家。母亲的脸庞日渐苍老，手掌日益粗糙，但眼神依旧清澈明亮，让我在出发时，因为触摸到了亲情的力量而不再迟疑。我相信，待我到达成功的彼岸时，一定会让情暖人间。

再后来，我已不再是那个无知无畏的懵懂少年了。我通过了层层挑选，将参加市里的演讲比赛，我带着梦想出发了。一个手势语，我和几个老师打磨了好几次;一个重音，我和几个伴读演练

了好几遍个入场姿态，我和几个室友模拟了好几回。

啊，我从大伙儿的心血带给我的感动出发，当奖杯到达我手中时，オ明白人心齐，泰山移”的真谛。

今年的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，打乱了我们的生活，却也让我再次见证了人间真情。抗疫护士赵英明丈夫那“你平安回来，我包一年的家务”的朴实而温暖的承诺，三岁小患者对着直照料他的护士长曹玲玲深深地鞠了一躬，抗疫医生王婷“当年，爸爸参加了抗击非典，现在轮到我了”的请愿书……我再一次带着感动走进了中考考场。

啊，我从无数好心人带给我的感动中出发，明白了“驿路梨花处处开”的美好。

我带着感动出发，从呱呱坠地走到如火青春，触摸到了人间真情。可以这么说，待我到达人生的下一站时，我还将带着感动“铁肩担道义”，成长为一个有责任感、使命感的新青年。

【名师点评】

1．大气磅礴。文章将“出发”这个话题明确为“带着感动出发”，化大为小，化虚为实，有利于集中笔墨。文章由亲情、阅读、鼓励、善心等方面悟出了我们应当“成长为一个有责任感、使命感的新青年”的道理，显得气度不凡。

2．细节生动。文章从不同角度撷取了若干个生活片段，详细描写母亲给“我”布置了小书房，母亲日渐苍老，同学、老师对“我”的演讲的帮助，抗疫医护人员的事例，细节生动．，文章还提及了“我”阅读的收获，详略有致，点面结合。

3．饱蘸深情。文章中穿插了抒情、议论，既揭示了所选事例的意义，又饱含深情，表达了考生对亲朋的关爱和感恩，也抒发了其时人们的善心、善行的赞扬之昂情。

关于“人物动作”的20个摘抄文段，收藏！

人物动作描写是细节描写中十分重要的部分。人物的一个动作，一个表情，一句话……用特写镜头放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者如见其人，使画面感增强。今天描写网给大家分享的是“人物动作描写”的文段，一起来学习一下吧！

1.她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。

2.近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业！”他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。

3.她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。

4.只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。

5.他发现塘边的狗尾草上，正停着一只红色的蜻蜓。只见弟弟瞪着眼，猫着腰，身子向前倾斜着，极慢极慢地向前移动着脚步，突然他把手一伸，两个手指一掐就把蜻蜓捉住了。蜻蜓拼命挣扎着，弟弟乐得又蹦又跳。他用一根细线扎住蜻蜓的长尾巴，一手掐住细线的另一端，放开蜻蜓，蜻蜓就飞起来了。他跟着蜻蜓飞跑，口里还大声嚷道：“我坐飞机了，我坐飞机了。”

6.十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

7.小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。

8.她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！”

9.我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

10.说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。

11.他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头低下去，好像怕被别人看见似的。他的十个手指头不停地搓来搓去，一会儿便被汗水打湿了，滑滑的。

12. 古斯达夫像一个野蛮人在跳一个战争舞，他张开嘴巴，眼睛炯炯发光，向前瞪着。草地上只有他一个，跳上跳下得象一个球，一忽儿用脚跟踏着跳，两条腿替换着踢飞脚，踢到头那么高，每一踢就发一声尖喊。接着他又腾空跳起，在空中转了一个大身，掉下来的时候，只停在一只脚跟上，随即象一个陀螺似的旋转起来。

13. 我从厨房里拿了一把专门劈文蛤的小刀，搬了一把小椅子坐下。打开网兜，嘿！有个文蛤正把贝壳张开，我瞪大眼睛，心怦怦跳着，好像要做一件重大的事情似的。猛地，我把小刀插入贝壳中，文蛤壳立刻关上，可是它已经晚了，我一手拿文蛤，一手抓住刀柄，往左边一撬，文蛤壳被打开了。我抓住一甩，想把里面的“肉”给甩出来，可那“肉”紧紧地贴在贝壳上，纹丝不动。我又用手去抠，抠了半天也没有把“肉”抠出来，反把“肉”抠得伤痕累累。我有些急了，拿小刀一敲贝壳，只听“啪”的一声，这下可好，贝壳敲碎了，碎片陷入“肉”中，这个文蛤就这样给“报销”了。

14.小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。

15.施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，奋力向前迅跑。跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。

16.马之悦喜在心上,稳在脸上：他一只手捏着一把锡酒壶，另一只手撩着拿酒壶那只手的袖子，轻轻慢慢的斟着，清亮的酒，在小小的蓝花瓷盅里溅起微小的泡沫，散着热气和香味儿。

17.当她拿叉子的时候，手抖得非常厉害，以致于手中的叉子滑落下来。饥饿折磨得她竟像老人一般颤巍巍地摇着头。她不得不用手指拿起肉吃，当她把一块马铃薯塞进嘴里时，忽然哽咽地哭泣起来。两行大滴的泪珠顺着面颊流了下来，滴在了面包上。

18.从谈话开始，他一直是两只手盖住他右边的衣襟的角。当他拿手套作证时，他那两只长时间没离开衣襟角的手掌已是满是汗水。“这是他的致命处！”少剑波心里想，所以从开始谈话，少剑波并没有看这家伙的眼睛，而是不住地用眼瞟着他那僵直不正常的两只手。少剑波越看，这家伙越盖得紧，甚至偶尔有点微微的抖动。

19.老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来，嚷道，“怕什么？怎的不拿！”老栓还踌躇着；黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。嘴里哼着说， “这老东西……”。

20.于是他噗嗤一笑，磕了磕吸尽了的烟灰，慢吞吞、笑嘻嘻地吐了一口痰，把嘴一抹说道：“……你怎么知道我是共军呢？嗯？你说说我这个共军的来历吧！”说着他朝旁边椅子上一坐，掏出他的小烟袋，又抽起烟来。

描写科技的好词好句

好词：

精益求精废寝忘食持之以恒有始有终

寻根问底一丝不苟勤学苦练孜孜不倦

坚持不懈学而不厌不耻下问锲而不舍

造诣很深功底扎实博采众长善于总结

有所发现有所发明有所创造追根求源

取长补短扬长避短接二连三触动灵感

辗转反侧恍然大悟硕果累累再接再厉

再展宏图壮志凌云精心描绘振兴中华

好句：

1、科学是人类的共同财富，而真正科学家的任务就是丰富这个全人类都能受益的知识宝库。

2、你们在想要攀登到科学顶峰之前，务必把科学的初步知识研究透彻。还没有充分领会前面的东西时，就决不要动手搞往后的事情。

3、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

4、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。

5、科学就是开拓者手中的拐杖。

6、科学是绮丽漂亮的美景，让人流连忘返。

7、科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把；但学者属于祖国。

8、科学是一切生活的基础，如同一把钥匙，为我们开辟前进的道路。

9、要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。

10、一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。

11、一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。

12、不要因为长期埋头科学而失去对生活、对美、对诗意的感受能力。

13、科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。

14、科学的敌人并不比朋友少。

15、在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

16、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。

17、科学固然没有国界，但是科学家应该把所有的力量，献给他的祖国。

18、科学是开启智慧的钥匙，引领你走向知识的殿堂。

19、在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。

20、科学就是生产力的父亲。

21、科学就是医治愚昧的一种良药。

22、想喝水时，仿佛能喝下整个海洋似的--这是信仰；等到真的喝起来，一共也只能喝两杯罢了--这是科学。

23、在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。

24、科学是讲求实际的。科学是老老实实的学问，来不得半点虚假，需要付出艰巨的劳动。

25、科学就是创造未来的金钥匙。

26、科学始终是不公道的。如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。

27、科学要求一切人不是别有用心而心甘情愿地献出一切，以便领受冷静的知识的沉甸甸的十字勋章这个奖赏。

28、科学是到处为家的--不过在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。

29、科学总是革命的、非正统的；这是它的本性；只有科学在睡大觉时才不如此。

30、科学成就就是由一点一滴积累起来的。唯有长时期的积聚才能由点滴汇成大海。

31、科学就是战胜一切困难的武器。

32、科学赐予人类最大的礼物是什么呢？是使人类相信真理的力量。

怎样写好描写物件的作文格式（范本）

今天，我们来学习怎样描写一个物件的作文格式（范本）。首先，同学们要清楚描写物件的作文格式（范本）属于什么种类的作文格式（范本），它也属于记叙文，是描写物件的记叙文。

什么物件呢？物件多指日常生活中的小东西，如学习用品、生活用品。像手表、笔、本、书包、台灯、玩具等等都属于物件。

写物件作文格式（范本）究竟怎么写呢？大致四步即可：1.开头点题，让人家知道你写的是什么，并交代小物件的来历。2.整体描写，让人知道这个东西大致什么样儿。（物件的形状、颜色等）3.你和这个物件的亲密关系。4.结尾点题，直抒自己对其喜爱之情以及物件对于你的意义。

写作时要多用形容词、动词以及拟人、比喻等修辞手法，让你的作文格式（范本）文采飞扬，愿同学们加强阅读，体验“读书破万卷，下笔如有神”的畅快。

例文——

我的心爱之物　　

在我的小天地里，摆着一个金色的小象钥匙圈，它是我的好朋友丽丽在泰国特地买回来送给我的。我很珍爱它，叫它“泰国小金象”。　　

这只小象可爱极了！　　

它长不过3厘米，宽也只有1厘米左右，但这却给它增添了几分情趣。瞧，它披着一件黄色的大衣，恰似一位尊贵的皇后，至高无上，令人尊敬。“小金象”的头、鼻子和身体紧紧地连在一起。两只扇子似的大耳朵特别突出，仿佛在全神贯注地倾听着四周的动静。它的鼻子上方嵌着两颗晶莹的红石头，那是小象的眼睛。你瞧它那样子，瞪大了眼睛，拖着长鼻子，注视着地面。噢，可能是肚子饿了，在找吃的呢！　　

它的身体很胖，肚皮也鼓鼓的，背上还驮个鞍子，是由五彩缤纷的“钻石”镶嵌点缀而成的。把它竖起来，活像一位穿马甲的阔少爷。身体下面粗壮而有力的四肢，宛如四根铁柱稳稳地支撑着小象的整个身躯。　　最可爱的要属它那条小尾巴，翘得很高很高，看起来得意扬扬、憨态可掬。　　

顺着尾巴再往下看，咦？小象的肚子是空的。握着脊梁骨上的穿孔轻轻一掰，原来里面还可以放进一张照片。　　

我看着，看着，突然，小象仿佛动起来了，它抬起粗壮的大腿，迈开有力的步伐，朝我走来……我爬上它的背，它驮着我，用它的耳朵扇呀扇呀，像一对有力的翅膀，慢慢地飞向美丽的泰国……　　

啊，我真爱你，泰国小金象！

小学五年级语文描写人的各类成语汇总，用在作文格式（范本）里很加分！

心旷神怡、心平气和、目不转睛、呆若木鸡、

眉开眼笑、愁眉苦脸、愁眉紧锁、目瞪口呆、

垂头丧气、嬉皮笑脸

推心置腹、肝胆相照、情同手足、志同道合、

风雨同舟、荣辱与共、同甘共苦、关怀备注、

心心相印、海誓山盟、拔刀相助、亲密无间

忐忑不安、心惊肉跳、心神不定、心猿意马、

心慌意乱、七上八下、心急如焚

见贤思齐、名列前茅、平步青云、弃暗投明、

弃旧图新、青云直上、水涨船高、痛改前非、

突飞猛进、脱胎换骨、再接再厉

神采奕奕、眉飞色舞、昂首挺胸、惊慌失措、

漫不经心、垂头丧气、没精打采、愁眉苦脸、

大惊失色、炯炯有神

学无止境、真才实学、学而不倦、发奋图强、

废寝忘食、争分夺秒、孜孜不倦、笨鸟先飞、

闻鸡起舞、自强不息、不甘示弱、全力以赴、

力争上游、披荆斩棘

闭月羞花、沉鱼落雁、出水芙蓉、明眸皓齿、

美如冠玉、倾国倾城、国色天香、鹤发童颜、

眉清目秀、和蔼可亲、心慈面善、张牙舞爪、

愁眉苦脸、冰清玉洁、雍容华贵、文质彬彬、

威风凛凛、老态龙钟、虎背熊腰、如花似玉、

容光焕发、落落大方、骨瘦如柴、大腹便便、

面黄肌瘦、其貌不扬、蓬头垢面、弱不禁风

班门弄斧、孤芳自赏、居功自傲、目中无人、

妄自尊大、忘乎所以、惟我独尊、自高自大、

自鸣得意、自我陶醉、自命不凡、目空一切

人山人海、人声喧哗、人声嘈杂、人如潮涌、摩肩接踵

暗室不欺、不同流俗、不欺暗室、不忘沟壑、

赤子之心、德厚流光、高情远致、高山景行、

功德无量、厚德载物、蕙心纨质、见危授命、

精金良玉、敬老慈幼、良金美玉、明德惟馨、

年高德劭、前人栽树，后人乘凉、青天白日、

山高水长、拾金不昧、玉洁松贞、云中白鹤、

志士仁人、鞠躬尽瘁，死而后已

不虞之誉、不言而信、不恶而严、荣华富贵、

山中宰相、师道尊严

海阔天空、呼牛呼马、豁达大度、既往不咎、

宽大为怀、宽宏大量、网开一面、息事宁人、

下不为例、以德报怨、严以律己、宽以待人、

知情达理

草木知威、驰名中外、大名鼎鼎、德高望重、

风云人物、功成名遂、功标青史、赫赫有名、

举世闻名、如雷贯耳、声振寰宇、威望素着

风流人物、风华正茂、伏龙凤雏、盖世英雄、

盖世无双、鹤立鸡群、鹤鸣之士、金榜题名、

举世无双、绝世超伦、昆山片玉、人中之龙、

首屈一指

将伯之助、解衣推食、救死扶伤、绝甘分少、

普度众生、轻财好施、设身处地、疏财仗义、

为民请命、雪中送炭、与人为善、云行雨施、

仗义疏财、助人为乐

生荣死哀、死得其所、万古千秋、万古流芳、为国捐躯

乘风破浪、顶天立地、鸿鹄之志、九天揽月、

夸父追日、老骤伏枥、老当益壮、力争上游、

陵云之志、猛志常在、磨杵成针、十载寒窗、

铁杵成针、心小志大、胸怀大志、雄心壮志、

移山倒海、迎头赶上、愚公移山、争强好胜、

知难而进、治国安民、志在四方、中流击楫、

壮志凌云、自力更生、自强不息、自求多福、

自食其力、有志者事竟成、燕雀安知鸿鹄之志

30个描写时间的名言素材

1、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

2、放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚

3、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒

4、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子

5、少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》

6、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。

7、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若

8、时间是伟大的导师。——伯克

9、任何节约归根到底是时间的节约。——马克思

10、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华

11、抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚

12、集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。——弗莱彻

13、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林

14、时间是我的财产，我的田亩是时间。——歌德

15、人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。——英国剧作家莎士比亚

16、完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文

17、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫

18、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思

19、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚

20、少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》

21、我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。

22、谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。放弃时间的人，时间也放弃他。

23、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。——布莱克

24、时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林

25、时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。——席勒

26、忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌德

27、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。——鲁迅

28、少壮不努力，老大徒伤悲。

29、从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。——杰弗逊

30、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐

动作描写五大技巧+例文，非常实用！很多家长都打印了

我们今天就来解决这个问题，只要你认真阅读本文，配合老师布置的练习，你就不是一般的你啦！一个个就会成为动作描写的大师啦！

好了吗？

我们先来看一个动作。

李老师喝茶。

这句话和你们现在在纸上写的那句话差不多。如果扩写，有同学这样写：李老师端起茶杯，慢慢喝茶。

这样写，还是很笼统，到底怎么喝的呢？是不是还可以更具体呢？用这篇文章的题目来说，怎么写才是“慢镜头”呢？

这就是我们今天要教给同学们的动作描写的技巧。

所谓“化功大法”，就是要把一个很笼统的大动作，分解成若干个连贯的小动作，给大动作一个“过程”。

我们还看刚才的例子：李老师喝茶。请看一个同学把这一个大动作写成小动作的例子，我们一起来读读。

学了就要用，刚才同学们在纸上写的“妈妈打我”或“爸爸打我”，你能把这个大动作，分解成若干个连贯的小动作吗？试试？

我们再来看一篇“涂脂抹粉”的。

聪明的你，准备好了吗？为你面前的动作片段，也来“涂脂抹粉”吧。记住，不能太多，化妆多了，也难看呢。你们说是不是？

我们看一段动作描写。

我们来看看再次修改后的片段。

课文《全神贯注》中描写罗丹修改塑像的一段，我们一起来看看。

我把自制的贺卡举到妈妈面前：“妈妈，生日快乐！这是给你的礼物！”

妈妈张大了嘴巴，满脸疑惑：“这……这是你做的贺卡？”

“如假包换！是我花了一个星期时间才完成的。”

再次修改我们的动作描写片段，给动作描写“加上表情”吧。

在动作描写时加入“心理活动”描写，所写的动作就更加“有血有肉”，特别是动作的动机将更加突出，人物行动将更加明晰。

同样，来看一个例子。

想想你面前的作文格式（范本）片段，妈妈打你或爸爸打你的时候，你心里在想什么？补充上去吧。

他简洁地总结道

他重新赢得了公众的正面评价

他感慨万千地说道

他恼怒地大声咆哮

他礼貌地拒绝了她

他语气委婉地说道

他的语焉不详

他难过地说道

他急于对她表示善意

他的话语中充满了毫不掩饰的恶意

他的恶语中伤令人不齿

他言不由衷地说道

他不假思索地回答

他痛苦地说道

他极善辞令，开口滔滔。

他毫不留情地指出

他终于对她坦露心迹

他们的谈话只局限于工作问题

他悲哀地说道

他尖酸地说道

他沉痛地说道

他的声音虽低，话语里却透着切齿的恨意。

他恨声道

他柔声道

他热情洋溢地说道

他的讲话极富煽动性，人群里爆发出阵阵排山倒海般的欢呼之声。

他面有难色地说道

他固执地说道

他迟疑地说道

他用轻松而客气的语调说道

他不胜感慨地说道

他恭声道

他含蓄地说道

他语气恶毒地嘲笑道

他信誓旦旦地说道

他半真半假地说道

他语气坚定地说道

他半遮半掩地陈述

描写诚信的好词好句+好段+开头结尾+名言警句，快收藏！

今天描写网给大家整理了关于诚信的好词、好段、作文格式（范本）的开头结尾还有名言警句，快来扩充你的写作积累吧。

诚心诚意、诚信为本、诚信之道、赤诚相见、赤胆忠心

待人仁道、肝胆相照、肝胆照人、肝脑涂地、安分守己

安贫乐道、抱柱之信、背义负信、表里如一、表里一致

不矜不伐、不轻然诺、诚实守信、古道热肠、寡信轻诺

规规矩矩、规行矩步、和光同尘、黑白分明、急人所急

急人之难、谨言慎行、食言而肥、始终不易、始终不渝

说一不二、贪而无信、同心同德、推诚相见、推心置腹

万死不辞、尾生抱柱、尾生之信、息事宁人、心口如一

心平气和、信及豚鱼、信誓旦旦、信守不渝、行不顾言

虚己以听、循规蹈矩、言而有信、言信行果、言行一致
以德报怨、有求必应、有一说一、与世无争、宅心仁厚

杖莫如信、真心实意、指天誓日、忠厚老实、忠厚善良

忠心耿耿、忠贞不渝

1、诚实守信是无形的力量，也是无形的财富，在世上，如果失信，我们会走的很远，但我们却找不回家。

2、诚信，是一条流了五千年的河，流出了黄面孔，流出了黄土地。

3、诚信，是中华民族的传统美德，没有诚信的人是难以让人接受的，诚信就如同一盏生活中的明灯指引我们前行的路。

4、诚实守信，是我中华民族优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。

5、诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。

6、诚信是人的本钱，没有诚信的人是一个失败者。

7、诚信的道理言不尽，诚信的事例处处皆是。我们应当用平常心去表达自己最真实的情感，创造一个共享诚的世界，则感情会因诚而充实，生活会因信而美满。

8、诚信是一朵兰花，高洁地盛开在人们的心田；诚信是一杯香茗，氤氲了人们的心田；诚信是一首歌曲，唱响在世界的上空。

9、诚信是金，它可以触动人们内心深处最敏感的神经，给众生点亮了一盏永不眠灭的心灯。

10、诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。

11、诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。

12、诚信就像人身上不可缺的钙，没钙的还能算作人吗？

13、诚信是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的人，永远到不了桥的另一端。

14、诚信没有形状，但它却是世界上最美的雕塑，诚信没有声音，但它却是世界上最动听的歌谣，诚信没有文字，但它却是世界上最美得诗章。

15、诚信是金，诚信是宝，诚信是一笔无形的财富，让我们一去做个诚信的人吧！

16、长路以绵延不断的情怀把自己献给远方，花草以青嫩的绿意和娇嫣的笑容回报自然的恩赐，诚信以卓然挺立的风姿和独树一帜的道德高度赢得众人的信任和爱戴，赢得财富和口碑。

17、诚信并非深奥的理论，不需多高文化，最需恪守一个人的本质，用生命去呵护胸中的良心。诚信并非高昂的标价，不需多少金钱，最需透释为人的精髓，用生命去植根胸中的这份坚守。见贤思齐，让我们在感动的路上不断创造和发现新的感动，让诚信这朵奇葩，在人间，越开越艳，且分外香魅！

18、诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好！

19、诚信，是为人之本。诚，就是诚实，不撒谎，做事实事求是。信，就是有信用，讲信誉。诚信，是一股血液，是做人的根本。

20、诚信，是人类文明的阶梯；诚信，是填补人类间隔的碎石。

21、诚信待人，付出的是真诚和信任，赢得的是友谊和尊重；诚信如一束玫瑰的芬芳，能打动有情人的心。无论时空如何变幻，都闪烁着诱人的光芒。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求！

22、诚信，如一把钥匙，打开你我心中那扇门上的锁，让我们敞开心扉，沐浴友谊的阳光。

23、诚信不意味着傻气，它意味着我们愿意用一颗真诚的心来对待生活。让我们用自己的手，将人生这部大书写好，让我们以诚信作催化剂、作五线谱、做调色板，使我们生活的酒更醇，歌更好，画更美。

24、诚信，体现在生活中的点点滴滴，就比如与朋友聚会时的守时守约，这便是一种诚信。有些人，就是从这些小事做起，从而在人们心中树立了一个诚信的高大形象；懂得诚信的人，不管在生活中还是事业上往往都能事半功倍。

25、诚信就像一轮圆月，惟有与高出的皎洁相伴，才能衬托出对待生命的态度；诚信就像一个砝码，在生命的天平上，放上他，摇摆不定的天平就会稳稳地倾向他；诚信更像是高山之水，能够在浮动的社会里，洗尽铅华，洗尽虚伪，露出真诚。

26、诚信可以是对情感而言的。伯牙、子期，一个抚琴，一个听音，衣袂飘飘，风清云淡，于是在高山流水中结为知音，并庄严约定;后来，故人逝去，再无知音，伯牙宁可断琴。这“约定”与“断琴”，便是对友谊的诚信。

27、诚信是为人之本。只要我们信守承诺，就能得到更大的“财富”。不是说黄金有价诚信无价吗？所以“上帝”给了那个身无分文的人一筐“诚信”。因为诚信创造了财富。只有恪守诚信，“财富”才会源源不断地到你手中！这时候你会感受到真正的快乐。

28、诚信是金，品质纯正而弥足珍贵，值得我们珍藏在心灵的最高处；诚信是镜，照出灵魂的善恶美丑，值得我们精心擦拭保养，在污泥浊流前自警自励，不为所诱，守护灵魂，让她始终明亮光洁；诚信是树，需要施肥、剪枝、浇水、培土，直至长成正直挺拔枝繁叶茂的参天乔木，撑开如盖的大伞，给更多的人以阴凉；诚信是泉，澄澈透明，涓涓不息，荡涤污秽，滋益心田；诚信是火种，需要我们悉心守护，不但把它散播开来，成就燎原之势，而且把它薪火相传，让每一代人都能感受到她的光明和温暖。

29、诚信是古人崇敬的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺，诚信是一种人的修养，也是一种道德行为。只有内心诚实，才能善待父母、善待朋友。

30、诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。

31、诚信就像人生航船的楫桨，控制着人生的去向。

32、诚信就是真诚、诚实，守信重诺。诚与信是分不开的，只有诚实可靠才能取信于人。

33、诚信既是一个人的立身之本，也是一个国家、民族、集体的生存之基。诚实的人，才能心智清明，择善而从。“言必信，行必果”是亘古不变的人生哲理。

34、诚信的云翳被抛弃，再也映不出夕阳西下彩霞的绚烂。我向往真诚，渴望信任，希望旷野望天时，天蓝草碧，云白风清。

1、诚信是做人的本色，是走向成功的唯一方法。如果你真诚的面对每一个人，你得到的是金子，不是垃圾。拥有诚信，如同一根小小的火柴，可以燃烧一片星空；拥有诚信，如同一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。

2、诚信，是春天里的迎春花，给人一种温馨的感觉；诚信，是夏日里的一个冰激凌，使人凉在嘴上，甜在心里；诚信，是秋日里的田野，令人意识到收获之喜；诚信，是冬天里的一缕阳光，给人温暖。翻开历史的画卷，在历史的长河中，我们看见了诚信的力量，推动着人与人之间的交往，就是因为有了它，使多少英雄好汉，名留史册，永不磨灭。孔子说过：“人而无信，无知其可也。大车无，小车无，其何以行之哉。”可见孔子对诚信的评价是多么的高啊！

3、诚信，就是要诚实守信，对自己，对他人，对集体，都要有责任感。它不仅仅是我们中华名族的传统美德，还是每个人从小讲诚信最起码的标准。一个人只要讲诚信，别人才会赞赏他，尊重他，亲近他，在有困难时才会帮助他。否则，人们将不会信任他。

4、如果你是一只自由的小鸟，诚信是你那美丽的翅膀；如果你是一颗繁茂的大树；诚信就是你青翠欲滴的枝叶；如果你是一朵娇艳的花朵，诚信就是你五彩斑斓的花瓣……

5、诚信是一面锃亮的明镜，照应着你我的内心；诚信是一股清澈的泉水，洗去肮脏流淌洁净；诚信是一块不朽的基石，让我们踏它前行……以诚待人，以信律己是我们一直以来必须实行的宗旨。可以说：诚信是我们做人的根本。

6、诚信，是少先队员宣誓时眼中闪动的泪花，是小朋友拾金不昧时脸上露出的笑容，是焦裕禄推开乡亲的柴门时送去的春风，是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂紧自己怀中时的深情……

7、著名诗人海涅曾经说过：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”如果缺少了诚信，一个人的一生将会永远蒙上了无法拭去的污点；但若拥有了诚信，人的一生焕发出的将是那最绚丽的光彩。诚信是人生最宝贵的财富，只有先以诚待人，别人才会向你回馈真诚。

8、“赠人玫瑰，手有余香”无意间多了一份指尖的温柔；“只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间"弹指间心灵涌出一股清泉；"以诚待人，以信交友"挥袖间十字路口多了一个出口。

9、假如生活是船,那么真诚就是船上的帆;假如生活是无垠的天空,那么真诚就是雨后的彩虹；假如把生活比作钟表,那么真诚就如钟表上不可缺少的时针,指引你生活的方向；假如生活是一台机器,真诚就是机器上的发动机,是你生活前进的动力。

10、庄稼需要雨露滋润，友谊需用真诚浇灌。我骑车摔伤了腿，躺在病床上。班长拎着水果，笑嘻嘻地看我来了。看着她像大姐姐一样的那份热情劲儿，我心里好一阵难过。前天发生的事像放电影似地在我眼前浮现出来。

11、真诚就是真实诚垦;没有一点虚假。真诚的心意，真诚的帮助。

12、假如生活是船，那么真诚就是船上的帆；假如生活是书，那么真诚就是书的诗页；假如生活是机器，那么真诚就是机器的润滑油。

13、大家都知道真诚是什么吧！真诚是表现于很多方面，如：诚实，诚恳，守信热情，坦白，负责，正直，淳厚……那么今天我要写的这个人是什么样的呢？一起来看看吧！

14、“诚实重于珍宝。”一个实实在在、诚诚恳恳的人总会受到大家的欢迎和认可，所有人都乐意和他亲近。真诚是一座桥，让我们彼此心灵相通，真情相融；真诚是一盏明灯，照亮你我勇敢前行的路；真诚是一缕阳光，让生活五彩缤纷，让我们和谐共存……总之，真诚无价。 15、诚实守信是我们中华名族的传统美德。在我们的社会中具有这样美德的人比比皆是。在我熟悉的人中具有这样美德的人也数不胜数，就拿我的妈妈来说吧！

15、拥有诚信，一根小小的火柴可以燃亮一片心空；拥有诚信，一片小小的绿叶可以倾倒一个季节；拥有诚信，一朵小小的浪花可以飞溅整个海洋?

16、诚实守信，是中华民族的传统美德，它早已融入我们民族的血液中。无论我们做什么事，都要讲诚信。不讲诚信的人有可能无立足之地。无数事实告诉我们，交往中不兑现自己的承诺，失信与人，就会产生信任危机。

17、参天大树挺拔耸立，靠的是深扎大地的跟默默支撑；凌云高楼气势撼人，靠的是厚重坚硬的基石无语的支撑；那么，人又是靠什么来支撑无比睿智的人生呢？那就是——诚信！

18、诚信像土，为无数幼苗提供了营养；诚信像水，滋润着小树舒枝展叶，天天向上；诚信像根，将魄力与智慧提供给生长中的树干，使小苗长成大树。

19、诚信像土，一亩心灵之土，为无数幼苗提供营养，使它们开出美丽的鲜花。诚信像水，万物生长的生命之水，滋润着小树舒枝展叶，天天向上。诚信是人之本，民之基，国之根。

20、法国著名作家巴尔扎克曾经说过：“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样”。的确，曾经有一件事让我理解了诚信的可贵。

21、冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；烈日炎炎的时候，我们需要一片树荫来避暑；暗夜无边的时候，我们需要一点星光来照明；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来导行，漫漫人海中，我们更需要一盏心灯来指引向前，那便是诚信。

1、这个故事告诉我们，生活中讲诚信可谓是多么重要啊！闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。俗话说得好：君子一言，驷马难追。我们都要做一个讲诚信的人，不能因为某些事而扯一些小谎，这是不对的。

2、日本松下幸之助曾说过：“信用既是无形的力量，也是无形的财富。”既然小鸟离不开翅膀，那么我们人类又怎能离开诚信呢？

3、诚信是一面镜子，我们能在镜子里看到真实的自我。诚信，我把你追寻！

4、诚信，是一朵花，是一朵开在我们心间、一朵易枯萎的花。我们需要用心血去浇灌它，用心去呵护它，它才会永远地盛开在我们的心灵。

5、诚信是我们人生的通行证。没有了诚信的人间，是一个苍凉而荒芜的世界。我们以诚信待人，付出的是真诚和信任，收获的是友谊和尊重，这是一份无形的财富，这是一笔沉甸甸的无价之宝。

6、诚信是一朵兰花，它开在人们荒芜的心田；诚信，是一杯浓茶，它让生活更加浓郁芳醇；诚信是一道劲歌，它奏响了时代的最强音。

7、诚信，是文明的花朵，带给我们希望；诚实，是美德的彩虹，引领我们向前；诚实，是信用的枝干，带领我们走进美妙的世界。诚信需要我们每个人的支撑，众人拾柴火焰高，真诚的相待，才能焕发出生命的彩霞！

8、让我们从小就有一颗诚实的心去面对社会，面对家人。做到诚实守信，它是人们最美丽的外套，心灵最圣洁的鲜花。

9、诚信是金，是我们相处的根本，让我们携起手来，建起一筑诚信的桥梁，让人与人之间的关系更加密切！

10、背好诚信的行囊，抓牢诚信的果实，人生路上的步履才更平稳，足音才会更坚实。这件事虽然过了很久，却让我明白了“诚实是金”的道理，我们一定要讲诚信，只有诚实才可以换取别人的信任。

11、诚信是人类最美丽的品质，是心灵深处最圣洁的花儿；诚信是人类的财富，它能使世界变得更美好；诚信是火种，需要我们薪火相传，这是我们每一代人都必须肩负的责任。

1、信是立身之本，恕乃接物之要。——王永彬

2、失去信用是一个人的最大损失。——约·克拉克

3、失去了信用的人，就再没有什么可以失去的了。——绪儒斯

4、祸莫大于无信。——傅玄

5、可终身而守约，不可斯须而失信。--唐·张弧《素履子·履信》

6、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。——(瑞士)阿米尔

7、以信接人，天下信人;不以信接人，妻子疑之。——杨泉

8、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——(法)莫里哀

9、言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。——荀子

10、言必信，行必果。——孔子《论语·子路》

11、信用是难得失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。——池田大作

12、信用难得易失。费10年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。——(日)池田大作

13、丈夫一言许人，千金不易。——司马光

14、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。——(法)巴尔扎克 15、信用既是无形的力量，也是无形的财富。——(日)松下幸之助

15、守信用胜过有名气。——(美)罗斯福

16、受人之托，忠人之事。——冯梦龙《警世通言·王娇鸾百年长恨

17、推诚而不欺，守认而不疑。——林逋

18、推人以诚，则不言而信矣。——王通《文中子·周公》

20、信，国之宝也，民之所庇也。——左丘明《左传》

19、受人之托，忠人之事。--冯梦龙《警世通言·王娇鸾百年长恨》

20、信是立身之本，恕乃接物之要。--王永彬

21、失去信用是一个人的最大损失。--约·克拉克

22、失去了信用的人，就再没有什么可以失去的了。--绪儒斯

23、祸莫大于无信。--傅玄

24、可终身而守约，不可斯须而失信。--唐·张弧《素履子·履信》

25、人而无信，不知其可也。--孔子《论语·为政》

26、民无信不立。——孔子

27、君子忧道不忧贫。——孔子

28、言不信者，行不果。——墨子

29、诚信者，天下之结也。——墨子

30、诚者，天之道也;思诚者，人之道也。——孟子

31、小信诚则大信立。——韩非子

32、侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非子

33、贫而无谄，富而无骄。——子贡

34、强本而节用，则天不能贫。——荀况

35、善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。——管仲

36、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。——薛瑄

37、人背信则名不达。——刘向

38、以诚感人者，人亦诚而应。——程颐

39、人无忠信，不可立于世。——程颐、精诚所至，金石为开。——王充

40、不信不立，不诚不行。——晁说之

41、内不欺已，外不欺人。——弘一大师

42、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅

43、言不信者，行不果。——墨子

44、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。——艾琳·卡瑟

45、民无信不立。——孔子

46、人类最不道德处，是不诚实与怯懦。——高尔基

47、没有诚实何来尊严。——西塞罗

48、当信用消失的时候，肉体就没有生命。——大仲马

49、真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林

50、真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科

51、如果要别人诚信，首先自己要诚信。——莎士比亚

52、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱

53、诚者，天之道也;思诚者，人之道也。——孟子

54、欺人只能一时，而诚信都是长久之策。——约翰·雷

55、信用是难得易失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。——池田大作

阅读理解技巧———描写方法

描写方法：

记叙文中的描写分人物描写和环境描写。

一、人物描写又细分为：

（1)肖像描写；(2)外貌描写；(3)神态描写；(4)动作描写； (5)语言(对话)描写；

（6)心理描写。

另外，人物描写从另一个角度看，则可以分为：正面描写、侧面描写、细节描写。

人物描写作用：塑造人物性格；推动情节发展；揭示文章主题。

二、环境描写又可以分为：自然环境描写和社会环境描写。

自然环境描写(景物描写)句的主要作用：

⑴表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；

⑵推动情节发展；

⑶渲染气氛；

⑷烘托人物形象(或人物心情、感情)；

⑸突出、深化主题。

社会环境描写的主要作用：

⑴交代作品的时代背景。

⑵在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。

如何描写希望和目标

前言

同学们，人的一生要有奋斗的方向，这个方向就是我们的目标。建国以来，我们国家总是习惯于制定五年计划，到今年已经是第十四个五年计划了。计划的目的就是为了能够实现一个又一个的目标。那么我们在作文格式（范本）中又如何来表现目标呢？今天就让我们一起通过《平凡的世界》来学习一下今天的写作小点子。

我们先来一起读范文：

范文阅读

当然，他们如此挣命，是因为生活突然充满了巨大的希望。有了希望，人就会产生激情，并可以义无反顾地为之而付出代价；在这样的过程中，才能真正体会到人生的意义。什么是人生？人生就是永不休止的奋斗！只有选定了目标并在奋斗中感到自己的努力没有虚掷，这样的生活才是充实的，精神也会永远年轻！眼下，农民孙少安尽管不会这样表达他的思想，但所有这一切他都实实在在感受到了。在农村这个天地里，他原来就不是平庸之辈；只不过在往日那漫长的年月里，他想做的事情不能做，不想做的事情却又非做不可。

好，现在政策一变活，他终于能放开马跑了！

（摘自《平凡的世界》第二部第四十二章）

情节介绍

自从郝红梅和田润生在集市上邂逅以后，出于对郝红梅的同情，田润生每隔几天便去郝红梅家帮助她。两人也在相处中渐渐产生了感情。

晓霞快要毕业了，他和孙少平这几年的相处中，心里也渐渐对少平由注意到欣赏，再由欣赏发展到了爱慕。

一切都在有条不紊地发展着。同样发展的还有我们的国家和人民的生活。“文革”结束后，特别是十一届三中全会的顺利召开，祖国确定了以经济建设为中心，全国上下纷纷吹来改革开放的春风。双水村里的孙少安和妻子贺秀莲每天都在忙碌着。从少安第一次拉砖挣来人生的第一笔财富后，他又通过公社干部们的帮助从银行顺利贷下款来，烧砖窑变成了具有一定规模的烧砖厂。两人忙碌的生活就开始了。因为他们的生活不再贫穷，已经渐渐有了起色。他们的生活有了目标和希望。此处的描写正是少安和妻子秀莲对生活充满希望的描写。

行文思路

我们再来分析下范文的行文思路。这是一段充满鼓励的话，读书的一个重要作用除了了解人物情节和学习知识外，还有一个重要的作用就是获得书的力量，《平凡的世界》出版后曾鼓励了祖国无数平凡的人努力地去生活，为了希望和理想去奋斗。虽然书中一个又一个平凡的人物都经历过难以想象的痛苦和磨难，但是每一个人的内心都不曾失去希望。我想这就是《平凡的世界》这本书的伟大魅力所在吧。

这段文字之前，我没有给大家罗列，因为有很多篇幅在描写孙少安和妻子秀莲的忙碌，忙得顾不得去看望生病的奶奶，忙得让孩子虎子一直跟爷爷奶奶生活，忙得恩爱的夫妻俩一天见不到几次面。然后才有了以上的文字，他们之所以拼命地忙碌的原因是有了希望和目标。接着作者表现出了目标和希望的重要性，然后作者又回到了描写了他们继续努力的状态。范文的结构比较简单，其实就是先描写人物的状态，然后借着解释此状态的原因来突出和表现目标与希望。在对目标与希望发表完感慨后再次回到人物的状态描写中去。

例文仿写

当我们的作文格式（范本）中如果要描写希望和目标的时候，就可以使用上这种方法。结合范文，我也仿写了一个关于目标和希望的例句，大家来听：

我最近学习英语的兴头突然大涨，在我的外教老师的帮助下，我每天都坚持口语练习，原本枯燥的单词和句子瞬间变得有意思起来。即使学业再忙，我也坚持每天做英语题，背英语单词。我之所以如此努力的原因是我的英语学习不再迷惘了，我对我的英语学习有了新的目标和希望。有了希望，人就会产生激情，并可以义无反顾地为之而付出代价；在这样的过程中，才能真正体会到人生的意义。什么是人生？人生就是永不休止的奋斗！只有选定了目标并在奋斗中感到自己的努力没有虚掷，这样的生活才是充实的，精神也会永远年轻！想到这里，我不禁内心澎湃起来，我一定要学好英语这门学科！

大家看，我们在作文格式（范本）的时候就可以用这种方法，先是简单描写我们的状态，然后借着解释原因的方法来突出希望和目标，最后再次落脚到我们的状态中去。

其实同样的方法不仅可以应用得希望和目标中去，我们用这种方法去描写努力，描写奋斗，描写自信，描写乐观都可以。大家来听我下面的例句，我用这种方法来描写自信。

我最近坚持书法练习，每天都沉浸在书法的乐趣中，无聊的时候，我的脑海中会闪现出提笔，运笔，回锋，收笔，也会出现秦篆，汉隶，唐楷，我之所以那么专注于书法那是因为通过书法我收获了自信。有了自信，人就会产生激情，并可以义无反顾地为之而付出代价；在这样的过程中，才能真正体会到人生的意义。什么是人生？人生就是天生我材必有用，千金散尽还复来。只有充满自信的去面对我们的每一个人生遭遇，这样的生活才是充实的，精神也会永远年轻！想到此，我再次提起笔，淋漓尽致的尽情挥洒起来。

大家看，同样的模式，表现方式是一样的。盼望今天的写作小点子能够帮助到大家。

动作描写精彩片段分析