5招教孩子学会作文格式（范本）的“细节描写”，擅长写细节，作文格式（范本）很加分！
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5招教孩子学会作文格式（范本）的“细节描写”，擅长写细节，作文格式（范本）很加分！
日期：04-08 作者：网友整理 人气：4988我来评论
导读：5招教孩子学会作文格式（范本）的“细节描写”，擅长写细节，作文格式（范本）很加分！“要注意细节描写”，这是孩子作文格式（范本）众多评语中，很常见的一种。可细节描写到底应该怎么写呢？知道的学生不多，今天就给同.....
5招教孩子学会作文格式（范本）的“细节描写”，擅长写细节，作文格式（范本）很加分！
“要注意细节描写”，这是孩子作文格式（范本）众多评语中，很常见的一种。
可细节描写到底应该怎么写呢？知道的学生不多，今天就给同学们分享5个实用技巧，
细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。
人常说，细节之处见魔鬼，但也在文章中细节也很见功底。
比较下面的文段，你有何感受？
例1：记得有一次，爸爸喝醉了，到家很生气，就开始打人、骂人，就在那天，少年无知的我被爸爸打了。
例2：爸爸气极了，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果就发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我外面的雨声混合着我的哭声。
同样是记叙自己被爸爸打的经历，例1没有细节描写，内容平淡无味，让人读之难有感触。
好的文字是有画面感的，由此可见，细节描写在写作中不可或缺。
再看一个精彩的例子：
例：本区的教士来给葛朗台做临终法事的时候，十字架、烛台和银镶的圣水壶一出现，似乎已经死去几小时的眼睛立刻复活了，目不转睛地瞧着那些法器，他的肉瘤也最后动了一动。，这一下最后的努力送了他的命。
总结如下：在关键处驻足，“慢”说细微之处
上面的方法整齐又简洁，但空有方法，不会使用？下面来看看对细节描写方法的拆分讲解~
要使细节描写生动形象，就要调动自己的各种感官，对事物作细致的观察。
如下面一段写花的文字：
例：天边那一弯新月发出淡淡的清辉，静静地洒在花园里。迷蒙的月色下，那些白天里姹紫嫣红的花，青翠欲滴的叶，都显得黯淡了。这时候，几朵刚开的昙花正散发出缕缕清香，沁人心脾。啊！还有一朵正含苞欲放，会不会开呢？我观察了好一会儿，忽然间，花蕾动了一下……终于，那一片片花辨像是水晶雕成的，连一条条花脉都看得清清楚楚。
作者对昙花作了详尽的描写，
细节是展示文章主旨思想、灵魂的关键处，所以一定要选好。
如《孔乙己》中的肖像描写：
例：他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱莲蓬的花白的胡子。
这一段抓住的是“长衫”这一典型细节，穿长衫是科举时代读书人的象征，而
细节描写中，要选择恰当的词语，精心锤炼，做到以少胜多，乃至一字传神。
如下列句中的词语就用得非常恰当：
① 他，，看我做什么。
② 一阵风来。
③ 树上叶子飘了一地，
可增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。
如朱自清的《春》中对春雨的描写：
例：看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
又如写母亲端详孩子睡觉：
例：母亲愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！
还是写母亲端详孩子睡觉，上例是从母亲的眼神这一角度来写的，我们还可以变换角度，从“我”的角度来写，如：
例：我微微睁睁眼，妈妈果然站在我床前，她就那么站着，手里抱着毛毯，眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！我在这眼神的普照下，顿时有种异样的感觉，我好像成为了一个襁褓中的婴儿，在酣然入眠，感动得母亲满脸都是幸福；
如还是写母亲端详孩子睡觉，可以联想史铁生、屠格涅夫、毕淑敏等人的作品来写，如：
例：我微微睁睁眼，妈妈果然站在我床前，她就那么站着，手里抱着毛毯，眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！
因为人物活动、情节的展开必然是在一定环境下，必要时的环境描写，也是细节。如：
例：乡村的早晨，是如此的冷清、静寂。
作文格式（范本）即生活。只要学会以敏锐的感受力去观察生活，再借助上述方法，作文格式（范本）的细节描写不再是难题！
描写颜色的好词3个字（一）:形容颜色的词语 要好听 三个字 最后一个字要是色字 如咖啡色 奶茶色 最好是饮料 要好听
抹茶色、浅绿色、玫瑰色.
描写颜色的好词3个字（二）:
有哪些描写颜色的三字词语?（比如茄子紫）
在颜色的前面加上一个两字名词,使那种颜色描写得更具体.
柠檬黄
落日黄
象牙白
宝石蓝
苍穹蓝
田园绿
丝缎白
香槟金
铁锈红
海豚银
月光银
胭脂红
湖水蓝
苹果绿
翡翠绿
描写颜色的好词3个字（三）:
描写颜色的三字和四字词语
三字：我不要ABB之类的词,就比如：红彤彤、绿油油之类的词.我要ABC之类的词,就比如：葡萄灰之类的词.
四字：我要ABAC之类的词,就是半紫半黄之类的词.
我知道要求有点高了!当好人当到底了,看了就写一些了,越多越好!
若隐若现 又黑又臭 又甜又香 又大又肥 无边无际 无边无垠 无时无刻 半睡半醒 半工半读 半推半就 冻手冻脚 一心一意 三心二意
描写颜色的好词3个字（四）:
三个字的形容颜色的词语都有那些,
譬如：金灿灿、黄澄橙...这些.
越多越好哈...
绿油油 白花花 白晃晃 白皑皑 白茫茫 黑洞洞 黑漆漆 黑乎乎 黑糊糊 黑压压 黑黝黝 红通通 红扑扑 红艳艳 红彤彤 水汪汪 金灿灿 绿油油 红通通 白茫茫 粉扑扑 亮晶晶 黑糊糊 黑乎乎 黑黝黝 黑油油 亮堂堂 绿油油 红通通 红艳艳 黄澄澄 白花花 亮铮铮 黑漆漆 金灿灿 白茫茫 粉扑扑 亮晶晶 金灿灿 蓝幽幽 黄灿灿 紫盈盈 灰蒙蒙 红扑扑
沉甸甸
白花花
绿油油
黑黝黝
慢腾腾
阴森森
皱巴巴
亮铮铮
笑嘻嘻
香喷喷
乱哄哄
黑漆漆
轻飘飘
湿漉漉
红彤彤
骨碌碌
雾朦朦
喜盈盈
亮晶晶
黄灿灿
孤零零
毛绒绒
胖乎乎
一颗颗
一簇簇
绿油油
黄澄澄
红彤彤
笑眯眯
金灿灿
亮晶晶
香喷喷
笑哈哈
红艳艳
黑乎乎
圆溜溜
笑嘻嘻
黑洞洞
蓝幽幽
响当当
笑呵呵
脏兮兮
阴森森
胖嘟嘟
傻乎乎
顶呱呱
白皑皑
白花花
绿莹莹
黄澄澄
绿油油
明晃晃
慢腾腾
沉甸甸
红彤彤
白蒙蒙
黑黝黝
黑糊糊
黑洞洞
毛茸茸
乱蓬蓬
清凌凌
水凌凌
湿漉漉
笑吟吟
空荡荡
红艳艳
白皑皑
明晃晃
恶狠狠
赤裸裸
野茫茫
蓝湛湛
红彤彤
碧澄澄
绿油油
红艳艳
金灿灿
乱腾腾
慢腾腾
热腾腾
喜洋洋
乐呵呵
红彤彤
白蒙蒙
黑黝黝
黑糊糊
黑洞洞
毛茸茸
乱蓬蓬
清凌凌
水凌凌
湿漉漉
笑吟吟
空荡荡
红艳艳
白皑皑
明晃晃
恶狠狠
赤裸裸
野茫茫
蓝湛湛
红彤彤
碧澄澄
绿油油
红艳艳
金灿灿
乱腾腾
慢腾腾
热腾腾
喜洋洋
乐呵呵
笑呵呵
笑吟吟
笑盈盈
水汪汪
水灵灵
滴溜溜
乌溜溜
直勾勾
骨碌碌
眼睁睁
眼巴巴
乱蓬蓬
齐刷刷
凉冰冰
热乎乎
潮乎乎
黑乎乎
油渍渍
湿淋淋
汗腻腻
汗渍渍
油亮亮
油腻腻
光亮亮
光闪闪
油乎乎
光溜溜
黑油油
粘糊糊
亮晶晶
脏兮兮
皱巴巴
干巴巴
松塌塌
胖墩墩
肉墩墩
瘦巴巴
瘦嶙嶙
喜洋洋
喜滋滋
喜冲冲
兴冲冲
乐悠悠
乐陶陶
乐滋滋
乐茵茵
绿莹莹
青幽幽
毛茸茸
软绵绵
光秃秃
绿森森
直挺挺
一串串
一簇簇
白嫩嫩
白生生
白花花
黄灿灿
黄澄澄
红殷殷
红艳艳
甜丝丝
绿茸茸
绿油油
绿茵茵
绿莹莹
青幽幽
毛茸茸
软绵绵
光秃秃
绿森森
直挺挺
一串串
一簇簇
白嫩嫩
白生生
白花花
黄灿灿
黄澄澄
红殷殷
红艳艳
甜丝丝
甜津津
沉甸甸
香喷喷
胖乎乎
圆溜溜
油黄黄
黑亮亮
圆乎乎
圆滚滚
滑溜溜
蓬松松
油亮亮
红嫩嫩
红扑扑
冷冰冰
笑嘻嘻
阴森森
苦巴巴
笑眯眯
笑哈哈
笑呵呵
笑吟吟
笑盈盈
水汪汪
水灵灵
滴溜溜
乌溜溜
直勾勾
骨碌碌
眼睁睁
眼巴巴
乱蓬蓬
齐刷刷
凉冰冰
热乎乎
潮乎乎
黑乎乎
油渍渍
湿淋淋
汗腻腻
汗渍渍
油亮亮
油腻腻
光亮亮
光闪闪
油乎乎
光溜溜
黑油油
粘糊糊
亮晶晶
脏兮兮
皱巴巴
干巴巴
松塌塌
胖墩墩
肉墩墩
瘦巴巴
瘦嶙嶙
喜洋洋
喜滋滋
喜冲冲
兴冲冲
乐悠悠
乐陶陶
乐滋滋
白花花
绿莹莹
黄澄澄
绿油油
明晃晃
慢腾腾
沉甸甸
红彤彤
白蒙蒙
黑黝黝
黑糊糊
黑洞洞
毛茸茸
乱蓬蓬
清凌凌
水凌凌
湿漉漉
笑吟吟
空荡荡
红艳艳
白皑皑
明晃晃
恶狠狠
赤裸裸
野茫茫
蓝湛湛
红彤彤
碧澄澄
绿油油
红艳艳
金灿灿【描写颜色的好词3个字】
描写颜色的好词3个字（五）:
描写形状的三字词语.描写表情的三字词语 描写场面的三字词语 描写颜色的三字词语 以上要四个答案【描写颜色的好词3个字】
描写表情：喜洋洋 喜滋滋 喜冲冲 兴冲冲 乐悠悠 乐陶陶 乐滋滋
描写颜色：白花花,绿油油,黑黝黝红彤彤,白蒙蒙,黑黝黝,
描写形状：黑皱巴巴 干巴巴 松塌塌 胖墩墩 肉墩墩 瘦巴巴 瘦嶙嶙
描写场面：空荡荡 野茫茫 阴森森 一群群 一片片
描写颜色的好词3个字（六）:
找颜色的词语(3字)
比如:金黄色 最好多一点
绿油油,金灿灿,黄澄澄,黑乎乎,白花花,灰蒙蒙,红彤彤,粉嘟嘟
描写颜色的好词3个字（七）:
所有有关颜色的词语
不要三个字四个字的./.
只要关于颜色的就可以,.
崾幽深一点点,.描写秂的瞳孔的颜色,.
火红 桃红 绯红 鲜红 朱红 嫣红 通红 枣红 酒红 艳红
碧绿 果绿 青绿 湖绿 墨绿 深绿 嫩绿 葱绿 草绿 翠绿
橙黄 金黄 橘黄 嫩黄
湛蓝 靛蓝 天蓝 朱蓝 碧蓝 海蓝
描写颜色的好词3个字（八）:
照样子,写出颜色的词语
名词+动词如:天蓝色,再写6个 3个颜色组成的词语如:蔚蓝色,再写6个
(还要三个字的)
海蓝色
草绿色
花红色
柳绿色
油黑色
墨黑色
杏黄色
桃红色
湛蓝色
藏青色
灰白色
朱红色
赤红色
黄白色（如人的皮肤）
对神的拟人描写
从早期教会、中世纪时期，甚至到宗教改革时期的一致共识是：神的终极存有是不可透知的。……我们只能在神与我们建立的关系的范围内认识祂。
——《系统神学》古德恩（神论 第3章 认识神的存有的可能性）
对神的探索是被动的，因为只能在神所启示的范围和神所启示的灵里进行。人们对神的所有认识都是建立在神的启示基础上，并且需要籍着圣灵的能力才能明白。或许人们可以隐约通过这个奇妙的世界猜到有一位至高神的存在，但这也在神的启示里，因为世界是神所创造和托住的。
当约1:18提到耶稣将神表明出来时，也并不意味着人可以完全透知神的的存有。我们不能说当一个人看见了耶稣的外貌就是看见了神的外貌，神是个灵，耶稣所表明的并非是神具有一个如他所是的有形之体，而是彰显除了神荣耀的属性、计划、权能、旨意……
于是，任何一个人类语言所描述的神都不是神存有的真实样子。只是用了一个人类可以理解的方式，在一点点程度上表明了神是什么样的一位。甚至我觉得“这一点点”也是不恰当的，我们不能把神真实的存有当作100%，而圣经中其实的只有1%、1‰或更小、更小的比例。一旦量化，仿佛人们就可以通过扩大类别的方法去窥探透知神真实的存有，这也一定是不能的。这意味着，当我们被圣经中所描述的神的慈爱、信实、忍耐、怜悯……感动得热泪盈眶时，我们其实还未真正体会祂真实的恩典。这不是说我们的文字是不够的，真实的经历就够了。其实我们在世的经历——神同在的经历，也不能足以让我们体会神的完全。若是可以，历代圣徒的文字早就清晰明了了。这说明我们不单理性和文字不能描述，我们的感官和情感也不足以体会透知神的存有。但即使我们这微弱的理性和情感的体会，也足以使我们不得不称颂祂的名，信靠祂、获得祂的救恩。
由此可见，在人所能理解的范围内，圣经关于神的其实在很大程度上是拟人的。通过本属于人的特征、特点和情感来彰显神真实存有的“一点点”。例如：
神是灵（约4:24），并没有实存的身体，这就是以人的膀臂来形容神的能力，人的膀臂代表了人的力量。
同时，当我们望向三位一体这个概念时，其中的父与子的关系，也是一种拟人的描写。父和子是人与人之间的关系，这种关系中体现了子是由父而生的含义。既然天父与圣子并非真正生物意义上的父子，那么理论上我们也可以用其他的词语来形容二者之间的关系。只是人们少有如此，有一种说法是圣父和圣子之间才是真正的父与子的关系，人与人之间不过是这种奇妙关系在世上的临摹而已。这种理由来源于希伯来书谈到耶稣是真正大祭司的观点，世上的祭司、圣殿不过是天上的影子。
总之，我们把神称为父或者子并非是其真正存有的体现，这种称呼的意义在于神所要启示给人以及在人的认知里可以认识神。对神的不同称呼有时如果要强加于人，甚至是不合常理的。比如：我们既称呼耶稣为主，也称呼他为兄长，还称呼他为自己的新郎。由此可见，对神的称呼并非是限定的，并非一定表明了某种不可打破的关系。对神的称呼有时也会出于人对神的认识和理解，正如我们有时称他为主，有时又称他为兄长。这样来说，有人要称呼神为母亲也是可以的，这可以出于他所感受到的那像母爱般无私和温暖却又比母爱更广阔的神之爱。
但我们究竟有多大的理由要去打破教会已经形成的传统，而采用别的一些词语去形容我们的神。在称呼上，我们的历史确实是少有的改变，没有多少奇形怪异的称呼，甚至人们也曾对这些创新进行反对。但从另一方面看起来则是习以为常的，我们总是用很多很多新鲜的、符合当下文化潮流的词语去形容神的种种恩典。古时候我们会形容神好比坚固的磐石和壁垒，今天我们更能体会的则是“振金”和“坚不可摧”。就像父与子这样的概念，我们现今的的意识里可能早已今非昔比。其中的神圣关系已经荡然无存，有的只不过是性与性的后果并为此付上的沉重代价。古时人们也许为了生存而要求男丁和生育，今天的人们也有可能出于爱。但这些概念对大部分人来说是在变化的，也就无怪乎有人需要去解释，有人需要去用新的词语形容神。
三月，你好！描写春天的好词好句，与你共赏春暖花开！
又晴又阴，阴晴不定。形容春天至初夏季节阴晴不定的天气。
寸草：小草；春晖：春天的阳光。小草微薄的心意报答不了春日阳光的深情。比喻父母的恩情，难报万一。
春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。
像春天的风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。
明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。
好像春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。
华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。
春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。
春天气候温暖，百花盛开，花香袭人。
春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。
春天过去，冬天来临。形容时光流逝。
春天过去，秋天到来。形容时光流逝。
春天的竹笋迅速茂盛地生长。比喻好事层出不穷地产生。
园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。
阑珊：将尽，将衰。指春天就要过去了。
春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。
春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。
意：意味；盎然：洋溢，深厚。春天的意味正浓。
和风：指春天的风。温和的风，细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴。
形容春天绿柳成荫、繁花似锦的景象。
鸟语：鸟鸣如同讲话一般。形容春天动人的景象。
九春：春季共九十天，故称“九春”；三秋：秋季三个月，故称“三秋”。指春天和秋天的美好时光。
逢：遇到。枯干的树遇到了春天，又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物重新获得生机。
傍晚的云，春天的树。表示对远方友人的思念。
形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。
形容绚丽多彩的春天景色。
万古：千年万代，永远。永远像春天一样，草木翠绿，生机勃勃。比喻人的精神永远像春天一样毫不衰退或祝愿好事长存。亦作“万古长青”“万古常青”“万古常新。
杏花如雨，梨花似云。形容春天景色美丽。
野火不能烧尽野草，春天一到野草又长出来了。比喻富有生命力的事物，任何力量也扼杀不了。
黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻蓬勃兴旺的景象。
雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。——唐寅《一剪梅·雨打梨花深闭门》
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。——崔护《题都城南庄》
夜月一帘幽梦，春风十里柔情。——秦观《八六子·倚危亭》
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南《绝句》
春宵一刻值千金，花有清香月有阴。——苏轼《春宵·春宵一刻值千金》
红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。——陆游《钗头凤·红酥手》
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。——陆游《临安春雨初霁》
江碧鸟逾白，山青花欲燃。——杜甫《绝句二首》
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。——白居易《大林寺桃花》
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景/ 惠崇春江晓景》
相见时难别亦难，东风无力百花残。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
春心莫共花争发，一寸相思一寸灰！——李商隐《无题·飒飒东风细雨来》
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。——李白《清平调·其一》
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首·其一》
流水落花春去也，天上人间。——李煜《浪淘沙令·帘外雨潺潺》
这些描写三月的小诗，简直美到令人窒息
其实，那一滴雨就要接近三月桃花状的水了。与我相隔
只是一首诗，或者一个青青的词那么远了。
谁天生的鸟，用羽毛给我盛酒。用透明似水的
喙，让我念想古时的美玉，和今生的
情人。春风一夜。
———龚学敏《一首与桃花的姿式有关的诗》节选
三月的河流中住着许多小蹄子
我不吹口哨，一吹，就会撒蹄尽欢
在三月，我愿放下金刚怒，捧起菩萨悲
不再叼着硬骨头，龇牙立目对峙人间
空欢喜也是好的。每一朵水都开起花来
涣涣，泱泱，澌澌，漫流而过皆清明
我喜欢一条河，喜欢它把我也当作一条河
———如如《三月》
这是我与你与一杯酒之间的道路
你在桌子的那边
那边正在三月飘雨
一些鲜艳的花瓣
一些没有衣饰的清澈的语言
一些我的影子晃动起来
在你的身后多么阴暗
在你的面前多么明媚
———蓝蓝《我与你 与一杯酒》节选
有时候想象是一块冰一把羽毛
是三月的暖风解冻的风
有时候节奏之间跳动着帽子
跳动着红色的手套一双舞鞋
那么多海的气息海的颜色
山的气息山的颜色
那么多充满爱情的声音充满和平的声音
想象的声音葡萄和柠檬的声音
———陈东东《读保尔·艾吕亚》节选
像三月的风扑击明亮的草垛
春天在每个夜晚数她的花朵
用一声尖叫回到果子内部
我不断被推开纱门
我不断回到那里推开纱门
浅绿色永恒的家庭
顾城《置换》
阳春三月
我应该在桉树下
绣花！纳鞋！织毛衣！
地上只有狗和孩子在跑
天上只有鸟和树叶在飞
———桑眉《呈述：阳春三月》（节选）
我打江南走过
那等在季节里的容颜如莲花的开落
东风不来，三月的柳絮不飞
你的心如小小寂寞的城
恰若青石的街道向晚
跫音不响，三月的春帷不揭
你的心是小小的窗扉紧掩
我达达的马蹄是美丽的错误
我不是归人，是个过客……
———郑愁予《错误》
一只白鹭从水田中惊起
飞越深圳
又猛然折了回来
而这时，鹧鸪以火音
那冒烟的啼声
一句句
穿透异地三月的春寒
我被烧得双目尽赤，血脉贲张
你惊蛰之后是春分
清明时节也不远了
———洛夫《边界望乡》节选
最温柔那三月的风，
扯响了催眠的金钟，
一杯浓郁的酒，你喝
这睡不醒三月的梦。
最温柔这三月的梦，
挂住了懒人的天弓，
一天神怪的箭，你瞧
飞满小星点的碧空。
———陈梦家《三月》（节选）
一树梅花还远。你埋首书中
隔着这些久远的文字
几许香气便能纠缠内心
环佩叮哨的楚国，舞姿轻盈的南唐
你无法绕开三月中最坏的花朵
一手好墨毁于庭前的美貌
———石光华《给爱诗、酒、女人和字画的病中诗人》节选
亲爱的三月，请进
我是多么高兴
一直期待你光临
请摘下你的帽子
你一定是走来的
瞧你上气不接下气
亲爱的，别来无恙，等等等等
你动身时自然可好
哦，快随我上楼
有许多话要对你说
———艾米莉·狄金森《亲爱的三月》节选
冬末春初，夜幕初垂，冰雪刚溶。
男童们在他们雪砌的屋子燃一根蜡烛，
对一个在隆隆过往的黄昏列车内的旅客来说，
这是一段回绕着灰暗时光的鲜红记忆，
不断地召唤着，自那刚苏醒了的死沉沉树林。
从前的游子一直没有还乡，
他被那些渔火与时光拖住，
一生漂流在外。
———哈里·马丁松《黄昏三月》（节选）
三月是远行者上路的日子，
他们从三月出发，
就像语言从表达出发，
歌从欢乐出发。
三月，羔羊也会大胆，
世界温和，大道光明，石头善良。
———苇岸《大地上的事》（节选）
幸福如一片叶子含在嘴里
这个三月，走得小心翼翼
我不知道我是否能够获取水分
并从一条经脉上
得到秋天的走向
———余秀华《但是，我不知道》节选
三月多云的天空下
电车放慢了速度
我让瞬间的宿命论
换上梅花的香馨
在可爱的电车沿线
除了春天禁止入内
———谷川俊太郎《春天》节选
我想起了微风和煦的三月天，
不知道为了什么。
夜影渐浓，牛羊也回到它们的栏里去了。
孤寂的草原上暮色苍茫，村里的人在河边等着渡船。
我缓步回去，不知道为了什么。
———泰戈尔《园丁集》节选
在三月和十月
站在山墙遥望
迁徙的候鸟
满足
不必去任何地方
静听风声
偶尔打猎
与自身的恐惧成为知己
———尼尔斯·哈夫《传木屐走路的梦想》节选
描写三月的好句子大全
今天我们分享的是即兴口语干货
春姑娘来了。她送走冬天的冷气，
带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。
她用那双灵巧的手把校园
装饰得犹如天堂一般，美不胜收。
1、三月的春风虽然不像冬天的风般凛冽激昂，虽然不如夏日的凉风般宜人，却让我们获得新一轮的生命与感悟。她轻轻地爱抚着我们，就像是温柔的母亲，唤醒我们陈旧的回忆。
2、又不知跑到那去了，天不但阴，而还飘起了细雨，在寒意的威逼下，不得不将厚重的冬衣，如枷锁一样，穿在了身上，这样的厚重感，总让人感觉失去了一些自由与灵动。
3、风起，有花瓣随风飞舞，飘然而落。那粉白色的柔美，划过我忧伤的眸海。美丽的东西总是太过短暂，让人心生痛惜。
4、三月春风，始终有一个名字，暖暖地拂过，打开了每个人的心扉。
5、三月，是春天的季节，三月，是花儿的家园，它们笑着，张开了小嘴，吸着春天的气息，互相笑开了颜。
6、三月的细雨如丝如雾，隐隐只能朦胧着感觉，绵绵地又似柔情的世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。
7、桃花的花瓣是椭圆形的，五瓣居多。有的开的茂盛，那一定是勤快的桃花，而那些还没有打开的花骨朵，肯定是懒惰的小家伙哦!花香闻起来有一点刺鼻的香，哦，我知道了，是离花朵太近，桃花生气了。
8、陌上，花开成海，独自芬芳。掬一抔清香，沁馨，淡然。细雨如织，迷蒙悠远。轻吟，轻吟，烟花三月，陌上花开，可缓缓归矣。
9、春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
10、又到了阳春三月，花红柳绿的时节。万物复苏，呈现出生机勃勃的美丽景象。
11、春天，一个诗情画意的季节，一个生机勃勃的季节。春天，为我们带来了温暖，为大地带来了生机。在这个春意盎然的季节，大自然也开始了她们的春天交响曲。
12、三月的春风抚弄着我的发梢，除了带来丝丝的困惑，也给我带来了一阵心寒。
13、正是桃花开放的时候，雪悄然无声地来了，开始，星星点点，零零落落，一会儿，雪片大了，密集了，漫天飞舞。眼前的雪，明净透亮，带着水气，更兼三月春风做伙伴，飘飘洒洒，纷纷扬扬，显得轻松自然。
14、阳春三月的太阳照在人们身上暖洋洋的。小朋友们都脱下了厚厚的冬装，可爱的小燕子又从南方飞回”老家”了，柳树今年又长出了长长的枝条，像小姑娘的辫子。
15、三月如歌，万物齐吟。南风暖窗，樱树花开，犹似粉蝶翩翩舞，烂若云霞;玉兰绽放，天女散花，满树堆雪，如棉似絮;连翘簇簇，满枝挂金;熙熙攘攘，皆为春开。
16、三月轻盈的脚步，在柔软的雨丝中穿行，在盈盈的笑意中，柳梢绿了，草地渐茵。在春的旋律里，宛如窈窕淑女，欲语还羞，曼妙的舞姿，柔美的气息，给我们带来嫩绿朦胧的遐想。
17、春姑娘来了。她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，美不胜收。
18、步入三月，春的暖意，并不是没有来过，只是不知为何，今年的暖意总显的有点底气不足，有阳光的日子刚铺展开一二天，就被别一股寒流给逼了回去。昨天热的穿着背心，也会流汗。可是今天，太阳。
19、三月的春风带来了温暖的阳光，三月的阳光带来了明媚的天气，三月的天气带来了娇艳的花朵。我们在这美丽的季节相约，带着春的希望共同走向学习的殿堂。
20、春天在哪里?春天在树上，一群小鸟在树枝上搭窝筑巢，它们有时还会在枝头上长着春天的歌儿。树的对面有几多金黄色的小花，一只大蜜蜂正在金色的迎春花上采花蜜，他忙碌着，不辜负这大好时光!
21、我戴着用树叶做的帽子，穿着美丽的裙子，在树林里遨游着，与各种动物植物和谐相处。三月的微风，与我一起在这片美丽的土地上翩翩起舞。
22、一曲春魂，心怀美丽，悠长的守望涌动着神韵的三月天，行云流水间梦断天涯，幽香的诗句在无我的境界里寻找远古的风雨，释放情怀，悠悠心曲流淌着水一般的文字。
23、三月的小雨，三月的微风，从我的脸上轻轻走过。
24、三月沐风，空山凝云。与友信步闲游，极目远眺楼外青山，残阳冠于其顶，艳阳沸血，掩旁之柏翠，尽显其色：又似一含醉之绝世舞姬，粉面桃花，醉眼迷离，秀口吐芳。
25、春天的雨是连绵的柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
26、阳春三月的太阳照在人们身上暖洋洋的。小朋友们都脱下了厚厚的冬装，可爱的小燕子又从南方飞回”老家”了，柳树今年又长出了长长的枝条，像小泵娘的辫子。
27、三月的温和透着别样的亲切，轻柔地拂人脸颊，几分腼腆，几分矜持，几分神秘，钟情于我的诗韵，飘逸着我的灵魂，悠然着我的思绪。
28、哦!沐浴在三月的阳光里，视觉感觉身心全都是幸福的。在这愉悦而美妙的享受中，会忘了自己。
29、这个早春的三月，尽管感觉还有一丝的寒意，但春已不觉间挤进了季节的门槛，带着些许的微温，漾开了人们的脸上的一丝笑意。
30、三月沐风，空山凝云。与友信步闲游，极目远眺楼外青山，残阳冠于其顶，艳阳沸血，掩旁之柏翠，尽显其色又似一含醉之绝世舞姬，粉面桃花，醉眼迷离，秀口吐芳。
31、春天来了，小燕子从南方飞回来了，天空变得更加热闹。路边的小草露出渐渐地脑袋，干枯的树枝长出绿油油的嫩叶。
32、阳春三月，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞，大地一片生机勃勃的景象。
33、陶醉于清风美酒意，古韵渺渺中，感悟人生，心怀美丽，愿我们的生命中永远有三月春天。
34、三月的阳光温情流泻，春似柔情的少女，轻盈的曼舞水袖。一笑是姹紫嫣红，一颦即是细雨霏霏。
35、昨日的天空还是万里无云，今天天刚蒙亮，一场春雨边簌簌地降落下来，那隐蔽着的，快要蹲不住了的寒流便伺机化作阵阵的寒风，三步也不回头地向大地袭来。
36、猛一抬头，竟发现，天空中出现一道天蓝色的光环，上下都被厚厚的云笼罩，可却透着光亮，远处深蓝小山，竟貌似还是海市蜃楼。哼，我又在遐想了。不过真的挺美的。仿佛三月的眸子，随时就要透出光亮。
37、朝阳开始像一盏扁圆的宫灯冉冉升到空中，霎时，便形成滚圆的火轮，高高升起，喷射出万道金幅，给万物罩上一层灿烂的霞辉。
38、难得的桃花雪啊!你来得太及时了，土地需要你，庄稼需要你，人们需要你，看啊!它们飘过田野，洒在村庄，落在人的身上，甜在人们的心里。
39、暖春，伴着时间的低吟，缓缓而来;残冬，随着沙漏的流失，默默而归。江南的三月，似乎还残留着严冬的料峭，微冷，清寒。
40、三月初春，冬日的寒流依旧依依不舍，他或者藏在山的那边，或者躲在云的里面，窥视着大地的一举一动，好像一旦抓住机会，就会忙不迭地袭回大地。
关于三月的句子唯美大全 描写三月的优美句子
春光明媚的三月到了，那么描写三月的优美句子有哪些呢，快快随小编一起来看看下面的吧!
1. 三月的小雨，淅淅沥沥的下着，带着几分凉意，飘飘洒洒，滋润着大地，那一条条丝线，又像是织女的纺线，织出云朵点缀天空。小草，柳树都不在不经意中吐出了绿绿的芽，飘动的柳枝又在一串一串地编织着思念……
2. 三月又是踏青的好时节，当你漫步田野，会看到绿油油的小草、野菜露出青春的色彩，跳跃着想你奔来，那露珠儿害羞的浅笑着，悄悄地躲进了草儿的怀抱。当你来到山岗，山花摇曳，露出迷人的笑脸，欢迎你的到来，桃树、梨树，一片片，一簇簇，花团锦簇，如锦如缎，粉的，白的，粉而不黛，淡而脱俗，闻着淡淡的芳香, 随着心情也放飞。还有那火红的映山红，艳艳的开着，给脸庞也带来一抹羞红。
3. “山有情，水有情，蓝天驻足有彩云，人在画中行。”这是的你是否想起了这句话?
4. 采一把野花吧，那桃花、梨花会让你回归自然，忆起美好的童年时光，仿佛有个快乐的小丫头手举着鲜花在跑着，笑着……那火样的映山红，会带给你希望，告诉你新的一年又会红红火火。
5. 摘一把野菜吧，那里有蕨，这里有笋…..回去后洗干净，往锅子里到点油，放点盐，一碗好菜就出来了，带着春天的味道，柔柔的，软软的，绿色、环保，不用担心农药，不要担心化肥，一切都是自然的。
6. 听，那鸟儿的声音多美啊，它的是美声还是通俗?都不是，它用的是最原始的唱发，它的歌声唤醒了春天，唤醒了云朵，唤醒了大地……
7. 三月，邂逅了春风、就别错过春花春草，同时也发出自己沁心的芬芳，绽放出自己的美丽在这春风里沉醉、沉醉……
8. 这个早春的三月，尽管感觉还有一丝的寒意，但春已不觉间挤进了季节的门槛，带着些许的微温，漾开了人们的脸上的一丝笑意关于三月的优美句子关于三月的优美句子。
9. 三月，本是桃红梨白，然而，今年冬的余威，似乎特别强劲，至今尚不想褪尽那股让人生厌的寒意。
10. 三月的细语随淌，化了柳梢的轻柔，燕子的呢喃，春光的明媚。今生，我愿做个寻常的女子，不惧风霜，不问结局，携我宿命的缘，曼舞红尘。一饭一疏，一曲悠然，清香半盏，静静的安享时光……
11. 三月，应该是春暖花开的季节，应该是微风细雨、孕育生命的季节。但今年偏不，我的记忆里只有三月那吝啬的雨和狂怒的风。
12. 三月的风，揉揉拂面，和煦爽心。三月的天空，不离不弃，若及若离，让人亲近。三月的阳光，温和不燥，使人透心的舒坦。
13. 阳春三月，桃花怒放，黄海岸边，就像落下了百里胭脂云。
14. 阳春三月烟花如海，风月无边吟赞春秋。
15. 暖春，伴着时间的低吟，缓缓而来;残冬，随着沙漏的流失，默默而归。江南的三月，似乎还残留着严冬的料峭，微冷，清寒。
16. 风起，有花瓣随风飞舞，飘然而落。那粉白色的柔美，划过我忧伤的眸海。美丽的东西总是太过短暂，让人心生痛惜。
17. 陽春三月烟花如海，风月无边吟赞春秋。
18. 春日融融，柳丝轻扬，光溢花香，满眼的绿草红花。垂柳如丝，感觉连呼吸都包含着春意，索性跟着春天的脚步，乘着春风下扬州，去瘦西湖赴一场春的盛宴。
19. 三月，应该是春暖花开的季节，应该是微风细雨、孕育生命的季节。但今年偏不，我的记忆里只有三月那吝啬的雨和狂怒的风。
20. 步入三月，春的暖意，并不是没有来过，只是不知为何，今年的暖意总显的有点底气不足，有陽光的日子刚铺展开一二天，就被别一股寒流给逼了回去。昨天热的穿着背心，也会流汗。可是今天，太陽
正面描写是把镜头直接对准描写对象进行刻画，或写肖像，或写语言，或写动作，或写心理。正面描写是忌平淡、忌拖沓，须形神俱备，生意勃勃。也叫实写,也叫直接描写，侧面描写是着意写对象的周围事物，或以物衬物，或以景物烘托人物，或借助他人来刻画此人，使所描绘的对象更为鲜明，更为突出。也叫虚写,也叫间接描写.侧面描写对描写对象周围的事物须慎加选择，要选择确能起烘托作用或产生对比效果的事物，忌一般化，无显明特点的事物。
有些人物正面描写或不易表达出精神，或太显露，可采用侧面描写的方法。无独有偶。法国作家小仲马在《茶花女》中这样写玛格丽特的美貌的：“这天晚上她真是惊人的美……当她出现的时候，一个个脑袋此起彼伏，连舞台上的演员也对着她望，她仅仅一露面就使观众这样骚动。”描写的是一个个观众和演员的反应，目的在烘托玛格丽特与众不同的美丽。有时用极简省的句子也能收到出色的侧面描写的效果。如《守财奴》中葛朗台太太看到丈夫闯进来，瞪着匣子上金子的眼光时，便叫起来：“上帝呀，救救我们!”这一“叫”非同寻常。妻子对丈夫的贪婪成性十分清楚，如果丈夫瞪着金子的眼光不是特别骇人，是不可能如此惊呼，如此惊叫上帝救命的。这一侧面描写使人能想象出葛朗台眼睛里燃烧着多么疯狂的贪欲之火，对金子有多么疯狂的占有欲。揭露十分深刻。
如《范进中举》一文中对范进中举时的描写。先是正面描写：“范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：‘噫!好了!我中了!’说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。”“他爬将起来，又拍着手大笑道：‘噫!好!我中了!’笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。”这些描写已活画出范进醉心于功名的形象。范进一生苦读，参加了二十多次考试，五十四岁时才中了秀才。大半辈子为贫穷所困扰，遭人白眼，梦寐以求的是乡试中了举，改换门庭，如今真的中举，喜出望外，高兴得发了疯。然后是侧面烘托。一写众人的看法：“原来新贵人欢喜疯了。”一语点破发疯的原因。二写为范进治疯。报录人出主意，提出治病的药方——打掉范进的欢喜，只说并不曾中；胡屠户执行，打范进的嘴巴，并凶神似的说：“该死的畜生!你中了什么?”疯是欢喜得痰迷心窍，是心病，治心病就是从侧面烘托出范进中毒之深，醉心于科举、功名而不可自拔。这就从深一层次进行揭露。三是胡屠户打范进嘴巴时众人和邻居的反应：“忍不住的笑。”三个方面从不同角度刻画了范进追求功名利禄可怜、可鄙、可悲、可笑的形象。多角度地对人物加以刻画，人物的个性特征就得到充分的展示。
微写作与大作文格式（范本）衔接
——场面描写
一、教学目标：
1、 让学生掌握场面描写的技法；
2、 将场面描写的方法运用到实际的写作当中。
二、教学过程：
场面描写是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。场面描写要传达出一种特定的气氛。
场面描写与环境描写的不同在于：环境描写是描写人物活动的客观环境，是“静态”的描写；而场面描写是以人物活动为中心的“动态”的描写。
都德《最后一课》
突然，教堂的钟声敲了十二下，祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声---他们已经收操了。韩麦尔先生从椅子上站了起来，脸色惨白。我觉得他从来没有这么高大. “我的朋友们啊，”他说，“我---我---” 但是他哽住了。他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： “法兰西万岁！” 然后，他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势： “散学了---你们走吧。”
车来了，还没停稳，几个青年人凭着力大气粗占据了有利位置，直往车内挤。几个手脚敏捷的小伙子像猴一样左跳右跃，“嗖”的一声蹿上去，霸住了车门。一大堆人正拼命地拥挤着，只见一只只白皙的手、古铜色的手、粗糙的手、柔软的手，本能地向前伸，本能地挥舞着，都希望抓住车门。一位胖大嫂粗而短的右腿刚踏上车阶，左脚便不停地往外蹬，她使出吃奶的劲儿用力地扭动着肥胖的身躯，一双臃肿的大手拼命地抓住车门扶手。任凭她怎么努力，结果那屁股还是被车门狠狠地挤压了一下，疼得她只叫“我的妈呀！”挤车可真是一场不同寻常的战斗呀！
每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。 ----沈从文《端午日》
：
场面背景（时间、地点、人物、事情）要完整。
既有全景的描述（面） ，也有细致的特写（点） 。要注意点面结合，既要简单地写出整个场面的全景，又要有选择地具体地描写主要人物的活动注重对人物的刻画（神态、动作、语言、心理等）,以人物的活动为中心，只有这样才能构成一个生动的生活画面。
有条不紊，主次明晰。选好角度，分清主次，既不能面面俱到，也不能只写一点不及其余用多种方法营造特定的气氛,感染读者。
看图片：海门医疗队援鄂归来
以“警车开道，红旗飘飘------”为开头写一段场面描写，字数在200字左右。
8、
最美逆行者，每个人心目中都有你的位置奋笔写下“请战书”的医护工作者、争分夺秒鏖战在火神山、雷神山医院的施工人员、为生命接力星夜驰援运送医用物资火车司机……面对突如其来的疫情，党中央、国务院高度重视，及时作出防控部署，各相关部门和地方迅速行动，一场疫情防控战正在进行。选择逆行，选择坚守的你们把对人民的爱、对祖国的爱放在心底，用坚定的手印，表达着担当与承诺；用最美的身影，诠释了生命的意义；用坚守的背影，演绎着泱泱大国生生不息。这是疫情中最富勇气的奔跑——不是朝着家的方向，不是走向安全的后方，而是去往最危险的战场。他们在国家和人民最需要的时候，做出无怨无悔的选择，用自己行动书写着人生中最精彩的，也是最美的韶华篇章。 “疫情不止，我们不散”。一位疫情“红区”90后护士的话语让无数人感动泪目。大灾当前不退缩，越是艰难越向前，他们是新时代最美的“逆行者”，更是我们心中最可敬的时代英雄。哪有什么岁月静好，只不过是有人在替你负重前行。从习近平总书记的系列重要指示到国务院的高度重视，从各地方各部门的快速跟进到专家医生的全身心投入，从城市之间的守望相助到民众之间的相互鼓励，从企业的物资捐助到个人的关心帮助，还有按满了红手印的“请战书”、抗击疫情的党员医生“突击队”、帮助搬运物资的“志愿者”、瞒着家属冲在一线的新闻工作者……在疫情面前，无数“逆行者”团结一心、众志成城组成了一道铁壁铜墙，将病毒挡在身前，守卫着身后人民群的众健康与安全。疫情防控是一场看不见硝烟但却生死攸关的激烈战斗，是一场只能打赢、必须打赢的决胜之战。其实，逆风而行的不仅仅是医务工作者，还有很多的人要么始终坚守在工作岗位上，要么毅然放弃春节假期、投身到战“疫”队伍中来。所有的努力基于人，所有的信心源于人，所有的成效来自人。从某种角度来说，医疗救治、媒体发布、交通管理、肉菜供应、物资保障……不管是抗击疫情的哪一个环节，正坚守在岗的人都是令人尊敬的“逆行者”。正是因为他们在自身岗位第一线的辛勤付出，抗击疫情才有了走向成功的基础。爱是担当之责，亦是奉献之歌。疫情“逆行者”舍小家为大家，是时代的骄傲，是国家的骄傲，是民族的骄傲。他们用实际行动贡献自己的点滴力量，汇集成抗击疫情的“滚滚暖流”，构建起抗击疫情“钢铁长城”。这样的付出与牺牲，大家永远铭记。国有难，操戈披甲，人有危，众士争先。疫情就是命令，防控就是责任。在疫情面前不退缩，在困难面前不低头，关键时刻冲在前，这既是我们每一个中华儿女的责任，也是应尽的义务。相信只要我们坚定信心、全力以赴，就一定能打赢这场疫情阻击战！只要我们众志成城、携手并肩、守望相助，就一定能战胜病毒，赢得胜利，也一定能共同守护好我们美丽的家园。
致敬最美逆行者
1904严欣愉
警车开道，红旗飘飘，欢呼阵阵……载着抗疫英雄的汽车，缓缓驶入海门。
人们手举五星红旗，远望如同一片红色的海洋。欢呼声，鸣笛声交奏在一起，仿佛在举行一场盛大的典礼欢迎勇士们凯旋归来。街道两旁站满了人。五星红旗在阳光的照耀下熠熠生辉。车上的抗疫英雄们也十分自豪地向着窗外的人们挥手。透过车窗看向车上的英 雄，古铜色的皮肤，白皙的皮肤，虽然口罩遮住了他们大半张脸，但也遮不住那溢出脸颊的喜悦与自豪。
车刚停稳，车上的＂逆行者＂们便奔涌下来。注意到一位年轻的姑娘手举五星红旗奔向从车上下来的父母，依偎在他们的怀里，眼眶湿润，哽咽地说了句：“你们辛苦了。”
其实哪有什么岁月静好，只不过是有人在替我们负重前行。几个月前，医务工作者不顾家人反对，不顾个人安危毅然决然地签下了“请战书”，连夜奔赴前线去救治患者。医院里他们身着厚重的防护服穿梭在隔离区的各个病房内，为了不浪费防护服，他们十几个小时不能进食，即便在寒冷的冬季，穿着防护服的英雄们，也都是汗流浃背，戴着口罩的脸上被口罩带子勒出了深深的印痕，他们日夜不休，冒着随时被感染的风险，亲力亲为的照顾着病人。正是因为他们挺住了一切的压力，战胜了一切的困难，最后完美的打赢了这场没有硝烟的战争！
你们是国家的勇士，你们是人民心中崇高的敬仰，你们是患者的“生命线”。有了你们，社会才能更加的安稳，国家才能更加的强大。当然你们也是平凡人，你们也是父母心中的牵挂，儿女心中的参天大树，爱人心中的白月光。但是平凡的你们却创造了不平凡的事迹。
最美的逆行者，肩负着的是担当，是责任，是自我牺牲的精神，从白衣天使到支持武汉的建筑工人们，还有那些淳朴的农民们，那些让人敬佩的警察们……
疫情袭来时正是每年最为重视的新年假期，本应该是全家团圆的日子，但是那些不惜放弃与家人团聚机会的建筑工人从祖国各地赶来支持武汉，仅用十天的时间，争分夺秒，建造了“火神山”与“雷神山”两所医院；当缺少粮食时，是那些普通的农民不远千里送来了他们亲手种植的粮食；当医院缺乏物资时，大大小小的企业无私捐赠了巨额的物资；还有网上的报道，让全国老百姓第一时间得知国家的消息，全国各地网友的精神鼓励，相互支持鼓励，让我们坚信有你们“最美逆行者”，我们不会感到害怕与担忧！
基辛格的《论中国》中有一句话说的很好，“中国总是被他们之中最勇敢的人保护的很好”。是啊，如今中国的疫情得到了很好的控制，从每天患病几千例到现在有些地区0例，正是最美逆行者们无私的奉献的结果。
你们是最美的人，最美的逆行者，向逆行者致敬！
致敬最美逆行者
1904 江颖蓥
警车开道，红旗飘扬，欢呼阵阵,载着抗疫英雄的大巴车缓缓驶入海门。
此前,一场疫情在武汉大爆发。车水马龙的街区变得人迹罕见,空旷的街头只剩下零星的车辆,商店拉下了铁门，恐惧笼罩着整个城市。因为这是一场没有硝烟却见生死的战争,而在这个时候,一群医护工作者们选择了逆流而上。
曾经，“非典” 肆虐，他们临危受命， 率兵出征,如今，武汉疫情危在旦夕，他们又一次出现在大众视野。银发相间的钟南山，李兰娟，他们又一次驰骋在战场上,为国为民，不问生死，始终心怀大爱,有一颗医者仁心。他们是英雄，他们是院士也是战士。有着责任和担当，在疫情面前，也有更多写下请战书奋战在一线的院士们，他们不辞辛苦，忘我投入，张继先首报，李文亮吹哨，他们都有着强烈的家国之情，他们都是最美逆行者，都是这个时代的英雄。
钟南山老先生说:“武汉本来就是一个很英雄的城市，中国本来就是一个很英雄的国家。”、武汉终解禁，山河终无恙！
现在，这些英雄回来了。车道旁，一群中华人民在呼喊，不管男女老少，个个都以灿烂的笑容迎接大巴车上的英雄们，个个都手举国旗挥舞双臂，庆祝他们凯旋归来。车缓缓停下，车内的人接连而下，看着自己久逢的亲人，一个拥抱又怎可表达心中的喜悦，泪水在眼里打转，泛着光，掉落后，成了泪痕。
让我们致敬逆行者，相信繁荣的中国终会重盛如初!
致敬最美逆行者
1904施宇婕
警车开道，红旗飘扬，欢呼阵阵……载着抗疫英雄的汽车，缓缓驶入海门。
人们站成一排，在路边安静地等待着“逆行者”凯旋归来。只见有序排列的警车领着巴士，缓缓进入人们的视线。这一刻，先前的寂静已消失不见，取而代之的是阵阵掌声和欢呼声。他们一边鼓着掌，一边大声呐喊：“欢迎你们回家！”一位阿姨挥舞着手臂，竖起了大拇指，脸上绽放出灿烂的笑容，而她的孩子也依偎在她的怀里，手举小国旗，红扑扑的脸蛋上洋溢着幸福的神色，满心欢喜。
哪有什么岁月静好，只不过是有人在替你负重前行。新型冠状病毒爆发之际，已有84岁高龄的钟南山院士奔赴在武汉，他曾经劝告人们说“尽量少去武汉”，但是在2023年1月18日毅然赶往了武汉。钟南山在17年前参加了战疫，如今他再一次加入战斗。向钟南山致敬！
“一方有难，八方支援”，一批批医务人员在驰援武汉，他们中有的人为了能方便穿上防护服，不惜剪掉自己的长发；有的人因护目镜和口罩而压出了痕迹。他们无私奉献，正是有了这些医务人员，患者才有了第二次生命。向医务人员致敬！
疫情当前，许多地方的社区人员也同样在为国家作贡献，不辞辛苦地询问外出情况。他们也有儿女，也是父母眼中的孩子，但为保一方平安，他们舍弃了自己的安危，站在了抗疫前线。向社区人员致敬！
在疫情面前，无数“逆行者”团结一心、众志成城，组成了一道铁壁铜墙，将病毒挡在身前，守卫着身后人民的健康与安全。
习近平总书记说过“伟大出自平凡，英雄来自人民。把每一项平凡的工作做好就是不平凡。”逆行的他们正是用自己平凡的工作方式，保证人民群众不受“疫魔”的伤害。每到国难之时，总有人不怕奉献，乃至不畏牺牲。
“逆行者们”是我们的英雄，在这个被“疫霾”笼罩的天空中，他们就是那“疫霾”里最温暖的光。
致敬最美逆行者
1904 张恩夕
警车开道，红旗飘扬，一辆辆载着抗疫英雄的大巴缓缓驶入海门。
蓝白相间大巴前挂着显眼的横幅，大家知道：他们的英雄回来了！一时间，无论男女老少，都举起鲜红的红旗，欢呼雀跃，一张张笑脸就像绽开笑颜的花朵，眼睛里闪烁着泪光。一位阿姨挥舞双臂，欢呼着，竖起大拇指，脸上是说不清的欣慰，而她的孩子也依偎在她怀中，举起一面小国旗，幼嫩白皙的脸蛋上洋溢着青春的活力。
一位位抗疫英雄也走下车，紧紧与亲人相拥，流下了久违的泪水，泪水里包含着数不尽的想念。看到这一幕的人们感慨万千，鼻头一酸，眼泪控制不住地流下来。
哪有什么岁月静好，只不过是有人在替你负重前行。在这场没有硝烟的战争中，全国人民共同抗疫，而他们之中有一群逆流而上的战士在我们的面前遮挡病毒。他们用肉体筑成一道铜墙铁壁，他们用坚定的意志抗击疫情，他们伟大的身影绘制出一副温馨而壮阔的抗疫风景，他们就是奋战在最前线的逆行者——医护人员。
一方有难，八方支援，高龄的钟南山院士曾说：“没什么事别去武汉”。而自己却戴上防护面具奔赴到最前线。多少个夜晚，他在手术室中与死神争抢病人；多少个夜晚，他在卧室里挑灯思考战略；多少个夜晚，他通宵达旦地与李兰娟院士等医护人员商量对策。他牺牲与家人团聚的温暖，面对刺骨的寒风在前线与病毒搏斗，是无数伟大而平凡的人们，为我们筑起一道坚固的防线。
如今，疫情终于稳定下来，每当我仰望那迎风飘扬的五星红旗，心中便感慨万千。回温过去，98年的洪水，03年的非典，08年的汶川大地震，我们都携手并肩作战，不但不退缩反而愈战愈勇。展望未来，心中又充满了无限的期待与向往。
冬将尽，春可期，待黎明破晓，山河无恙，你我携手，看那人声鼎沸，樱花怒放，笑声遍布山川。
致敬伟大的逆行者！
致敬最美逆行者
1904班 葛梦涵
警车开道，红旗飘飘，欢呼阵阵……载着抗议英雄的汽车，缓缓驶入海门。
此时此刻，一群市民站在路边，他们眉头弯弯，眼角不时涌出泪花。人们整齐划一地挥动着手中的国旗，面面国旗汇集在一起，如同一股红浪般鲜艳而热烈。
车上的英雄们也止不住内心的激动，同样挥动着双臂。一位援鄂归来的护士早已泣不成声，泪珠如大豆般滚落。这眼泪中包含着喜悦，思念与自豪。她不时抹抹眼泪，热情地与人民群众招着手。
哪有什么岁月静好，只不过是有人在替你负重前行。84岁的钟南山先生，有院士的专业，有战士的英勇，更有国士的担当，他用自己的满腔责任为国为民；奋斗在前线三十余天的武汉金银潭医院张定守院长，即使身患渐动症。但仍然与一线的白衣天使们一起努力；十多位姑娘为了穿戴防护服更加方便，毅然剪去长发。我忘不了这些投身于战疫战斗之中的英雄们，他们用勇气与担当谱写了一支动听的乐曲，他们用心搭建爱与责任的桥梁。
新年的钟声响彻九州，但这注定不是一个平凡的春节。病毒与在灾难肆虐，华夏的英雄儿女们站出来了！他们毫不犹豫地奔赴一线，宁愿舍小家为大家。他们是医生，是请战者，更是勇士！他们时刻准备，他们全力以赴，奔向这场没有硝烟的战争前线。这个被疫情笼罩的冬天，因为有了这么一群无私奉献，舍己为人的英雄们而带来了丝丝温暖。是他们，为我们托起冬日暖阳。
在这样一个特殊的时段，有着千万位在疫情中献出爱心的普通人。中国不正是因为这数十亿的人民团结协力才得以战胜病毒的吗？世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。这些逆行者们同样是家庭中的孩子、父母。但他们毫无怨言，拯救了疫情中一个又一个家庭。
愿山河安康，人民皆安！
致敬最美逆行者
1905 沈晳钰
警车开道，红旗飘扬，天空显得格外蓝。路两旁站满了人，一群人挥动着双手，向大巴上凯旋而归的医护人员表示感谢与敬佩，还有一群人脸上洋溢着笑容，发出阵阵欢呼声，为战胜病魔的医护人员而感到高兴。一位大叔看着眼前缓缓驶过的大巴，胀红了脸，在阳光照耀下，他的眼角闪闪发光——是泪水！激动的泪水！他慢慢抬起古铜色的手，向英勇作战的白衣天使们致敬。
大巴上的医护人员看到次违的家乡人为自己而感到自豪，不禁鼻头一酸，热泪盈眶，不停地点头向人民回应。车辆停在了医院门口，迎面而来的是许多捧着鲜花前来感谢的人们，透过阳光，捧着花束的白衣天使们更加闪耀了。
哪有什么岁月静好，只不过有人在替你负重前行罢了。大年三十的夜晚，外面张灯结彩，正是所有人合家团圆的时候，而一些医护人员却写好一封封请战书，赶往武汉一线抢救病人。面对安逸，他们却选择了另一条路——不是通同家的方向，更不是去旅游享受的方向，而是通往那没有硝烟的战场，与危险的病毒决一死战的方向。
白衣天使啊！是你们，选择挺身而出，穿上厚重的防护服；是你们，奋勇向前，为研制疫苗作出巨大贡献，是你们，夜以继日，英勇作战，努力救治病人，是你们，不辞劳累，忙完一场又一场手术之后还不可停刻半分，去其他病房巡查病人的情况，照顾病人。
在别人合家团圆之时，你们却与亲人“隔河相望”，甚至连思念亲人的时间都没有。在别人谈笑风生之时，你们却舍生忘死，奔波在一线，在别人感闲自得之时，你们却背负着人民的使命与社会的责任和战友并肩作战，希望重给社会一份安宁。
此生不悔入华夏，来世还做中国人！中国加油！
致敬最美的逆行者！
致敬最美逆行者
1905班 崔诗宇
警车开道，红旗飘扬，一双双白皙的手、蜡黄的手、粗糙的手都高高举着一面面鲜红的小国旗，站在那原本已沉寂很久的大街上，庆祝这“最美逆行者”的归来。老年人、青年人、小孩都来到这里迎接抗疫英雄，高声欢呼着：“欢迎回家！”
“回来就好……”一位老人脸上的泪水划过被岁月印下的皱纹，低声地说道；几个青年人见到逆行者们安全归来，聚在一起，兴奋地说：“我们做到了！”；一位年轻的妈妈一只手抱着小女孩，另一只手向逆行者竖起了大拇指，眼睛笑着眯成了一条线，竖起的大拇指包含了广大群众对逆行者们的赞美、肯定与敬佩，无数种情绪都融合在了这个大拇指中，车上的抗疫英雄看见了群众的热情，也朝着他们挥手。有的早已控制不住泪水，与同伴相互拥抱着；有的十分高兴，向同伴诉说着自己的喜悦；有的一言不发，思念着自己的家人。
哪有什么岁月静好，只是有人替你负重前行。是你们，在大年三十的晚上刚和父母团聚在一起，就被紧急的命令召集起来；是你们，日夜不停地工作，时时刻刻地守在患者旁边，从死神手中抢人；是你们，舍小家保大家，不顾自己被感染的风险，舍身去救他人。勇敢出战的你们，有的也只是二十出头的小姑娘，以前的爱美在此时被沉重的防护服所掩盖，但我以为，现在的你们比之前更美！
最美不过如今的逆行者们。不光是与死神战斗的医护人员，还有争分夺秒的建造雷神山、火神山的工人们，他们不顾劳累，仅花了十多天的时间建成了两家难度系数极大的医院。坚守在岗位上的警察严格防守着，口罩厂中的工人马不停蹄地赶做口罩，社区工作者也奉献出了自己的一份力，值班到深夜。各个行业的人都献出了自己那卑薄的力量。
病毒是无情的，人却是有情的，背后有千千万万的逆行者们默默付出，让我们向最美逆行者致敬！
【初中作文格式（范本）】5个写作技巧，提高细节描写能力
让作文格式（范本）的细节描写，不再是孩子的难题！老师在批改作文格式（范本）的时候，经常会提醒学生：“注意细节描写”，可是细节描写到底要怎么写呢？
01
什么是细节描写
细节描写是对事件发展和人物的等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。
例1：记得有一次，爸爸喝醉了，到家很生气，就开始打人、骂人，就在那天，少年无知的我被爸爸打了。
例2：爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！
爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。（林海音《爸爸的花儿落了》）
同样是记叙自己被爸爸打的经历，例1没有细节描写，内容平淡无味，让人读之难有感触。
例2使用大量文字进行细节描写，使得故事情节生动具体，真实可感，细细读来，仿佛读者亲眼可见一般。
细节描写的作用可以用这四个词概括：如闻其声，如见其形，鲜明生动，感染力强。
再看一个精彩的例子：
例：本区的教士来给葛朗台做临终法事的时候，十字架、烛台和银镶的圣水壶一出现，似乎已经死去几小时的眼睛立刻复活了，目不转睛地瞧着那些法器，他的肉瘤也最后动了一动。
神甫把镀金的十字架送到他唇边，给他亲吻基督的圣象，他却作了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命。（巴尔扎克《守财奴》）
02
如何写细节
总结如下：
在关键处驻足，“慢”说细微之处；
细化动作，延长过程；
运用修辞，画其神韵；
交换角度，增加层次；
类比联想，添其内涵。
上面的方法整齐又简洁，但空有方法，不会使用？下面来看看对细节描写方法的拆分讲解：
要使细节描写生动形象，
如下面一段写花的文字：
例：天边那一弯新月发出淡淡的清辉，静静地洒在花园里。迷蒙的月色下，那些白天里姹紫嫣红的花，青翠欲滴的叶，都显得黯淡了。这时候，几朵刚开的昙花正散发出缕缕清香，沁人心脾。
啊！还有一朵正含苞欲放，会不会开呢？我观察了好一会儿，忽然间，花蕾动了一下……终于，花蕾尖上悄悄地裂开了一个小孔，接着，小孔缓缓地张开，花瓣一片片地舒展开来。那一片片花辨像是水晶雕成的，连一条条花脉都看得清清楚楚。
作者对昙花作了详尽的描写，花的质地、气味、色彩、纹路、花蕾开放的整个过程写得细腻生动，让人如临其境。
细节是展示文章主旨思想、灵魂的关键处，所以一定要选好。
如《孔乙己》中的肖像描写：
例：他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱莲蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
这一段抓住的是“长衫”这一典型细节，穿长衫是科举时代读书人的象征，而孔乙己的长衫却是“又脏又破”，表现了他的穷困潦倒，突出了孔乙己的迂腐、麻木的特点。
细节描写中，要选择恰当的词语，精心锤炼，做到以少胜多，乃至一字传神。
如下列句中的词语就用得非常恰当：
① 他轻手轻脚地拉开门，眯着眼，透过门缝看我做什么。
② 一阵风扫来。
③ 树上叶子飘了一地，一片叶子在雨中打了个漩涡落在地上。
，可增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。
如朱自清的《春》中对春雨的描写：
例：看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
又如写母亲端详孩子睡觉：
例：母亲愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊!那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月色对修竹的依恋，那是冬日里的朝霞与小草的交谈！
还是写母亲端详孩子睡觉，上例是从母亲的眼神这一角度来写的，我们还可以变换角度，从“我”的角度来写，如：
例：我微微睁睁眼，妈妈果然站在我床前，她就那么站着，手里抱着毛毯，眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊!我在这眼神的普照下，顿时有种异样的感觉，我好像成为了一个襁褓中的婴儿，在酣然入眠，感动得母亲满脸都是幸福；
一会儿，我好像又变成了一朵俏丽的月季花，激动得母亲绽开了笑颜；一会儿，我好像又变成了一幅五彩的画，陶醉得母亲在那儿欣赏啊欣赏！
。如还是写母亲端详孩子睡觉，可以联想史铁生、屠格涅夫、毕淑敏等人的作品来写，如：
例：我微微睁睁眼，妈妈果然站在我床前，她就那么站着，手里抱着毛毯，眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊!我曾在史铁生的《我与地坛》里见过，那母亲的眼神是一种无言的祝福；
我曾在屠格涅夫的《呱……呱……》里见过，那母亲的眼神是一种幸福的安详；我曾在毕淑敏的《我的五样》中见过，那母亲的眼神里是一种不能割舍的珍爱！
变换不同角度。因为人物活动、情节的展开必然是在一定环境下，必要时的环境描写，也是细节。如：
例：飞飞扬扬的雪飘了一夜，刺骨的寒风丝毫不给人们驻足的机会，折断的枯枝插进雪中咯吱咯吱作响。乡村的早晨，是如此的冷清、静寂。
作文格式（范本）即生活。观察，就是要关注生活细节；思考，就是从生活细节中得到启发。只要学会以敏锐的感受力去观察生活，再借助上述方法，作文格式（范本）的细节描写不再是难题！
"细节描写"到底应该怎么写？作文格式（范本）怎样写好“细节”？
老师在批改作文格式（范本）时，经常会提醒孩子“注意细节描写”，可细节描写到底应该怎么写呢？
今天，描写网就给大家分享5个实用技巧，让作文格式（范本）细节描写不再成为孩子写作难题！
细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。
比较下面的文段，你有何感受？
例1：记得有一次，爸爸喝醉了，到家很生气，就开始打人、骂人，就在那天，少年无知的我被爸爸打了。
例2：爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。
（林海音《爸爸的花儿落了》）
同样是记叙自己被爸爸打的经历，例1没有细节描写，内容平淡无味，让人读之难有感触。例2使用大量文字进行细节描写，使得故事情节生动具体，真实可感，细细读来，仿佛读者亲眼可见一般。
由此可见，细节描写在写作中不可或缺。
再看一个精彩的例子：
例：本区的教士来给葛朗台做临终法事的时候，十字架、烛台和银镶的圣水壶一出现，似乎已经死去几小时的眼睛立刻复活了，目不转睛地瞧着那些法器，他的肉瘤也最后动了一动。神甫把镀金的十字架送到他唇边，给他亲吻基督的圣象，他却作了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命。
（巴尔扎克《守财奴》）
在关键处驻足，“慢”说细微之处
细化动作，延长过程
运用修辞，画其神韵
交换角度，增加层次
类比联想，添其内涵
上面的方法整齐又简洁，但空有方法，不会使用？下面来看看对细节描写方法的拆分讲解~
01
要使细节描写生动形象，就要调动自己的各种感官，对事物作细致的观察。
如下面一段写花的文字：
例：天边那一弯新月发出淡淡的清辉，静静地洒在花园里。迷蒙的月色下，那些白天里姹紫嫣红的花，青翠欲滴的叶，都显得黯淡了。这时候，几朵刚开的昙花正散发出缕缕清香，沁人心脾。啊!还有一朵正含苞欲放，会不会开呢?我观察了好一会儿，忽然间，花蕾动了一下……终于，花蕾尖上悄悄地裂开了一个小孔，接着，小孔缓缓地张开，花瓣一片片地舒展开来。那一片片花瓣像是水晶雕成的，连一条条花脉都看得清清楚楚。
作者对昙花作了详尽的描写，花的质地、气味、色彩、纹路、花蕾开放的整个过程写得细腻生动，让人如临其境。
02
细节是展示文章主旨思想、灵魂的关键处，所以一定要选好。
如《孔乙己》中的肖像描写：
例：他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱莲蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
这一段抓住的是“长衫”这一典型细节，穿长衫是科举时代读书人的象征，而孔乙己的长衫却是“又脏又破”，表现了他的穷困潦倒，突出了孔乙己的迂腐、麻木的特点。
03
细节描写中，要选择恰当的词语，精心锤炼，做到以少胜多，乃至一字传神。
如下列句中的词语就用得非常恰当：
① 他轻手轻脚地拉开门，眯着眼，透过门缝看我做什么。
② 一阵风扫来。
③ 树上叶子飘了一地，一片叶子在雨中打了个漩涡落在地上。
04
巧妙运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞方法，可增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。
如朱自清的《春》中对春雨的描写：
例：看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
又如写母亲端详孩子睡觉：
例：母亲愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊!那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月色对修竹的依恋，那是冬日里的朝霞与小草的交谈！
05
对同一细节，可以从不同角度、多个层面来考虑。
还是写母亲端详孩子睡觉，上例是从母亲的眼神这一角度来写的，我们还可以变换角度，从“我”的角度来写，如：
例：我微微睁睁眼，妈妈果然站在我床前，她就那么站着，手里抱着毛毯，眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊!我在这眼神的普照下，顿时有种异样的感觉，我好像成为了一个襁褓中的婴儿，在酣然入眠，感动得母亲满脸都是幸福；一会儿，我好像又变成了一朵俏丽的月季花，激动得母亲绽开了笑颜；一会儿，我好像又变成了一幅五彩的画，陶醉得母亲在那儿欣赏啊欣赏！
我们还可以运用联想来写细节。如还是写母亲端详孩子睡觉，可以联想史铁生、屠格涅夫、毕淑敏等人的作品来写，如：
例：我微微睁睁眼，妈妈果然站在我床前，她就那么站着，手里抱着毛毯，眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊!我曾在史铁生的《我与地坛》里见过，那母亲的眼神是一种无言的祝福；我曾在屠格涅夫的《呱……呱……》里见过，那母亲的眼神是一种幸福的安详；我曾在毕淑敏的《我的五样》中见过，那母亲的眼神里是一种不能割舍的珍爱！
变换不同角度还可以通过环境来写细节。因为人物活动、情节的展开必然是在一定环境下，必要时的环境描写，也是细节。如：
例：飞飞扬扬的雪飘了一夜，刺骨的寒风丝毫不给人们驻足的机会，折断的枯枝插进雪中咯吱咯吱作响。乡村的早晨，是如此的冷清、静寂。
写人作文格式（范本）怎样描写人物
人物的语言要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点，力求反映人物的特征、反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。人物语言要简洁，避免有话必录和拖泥带水。
通过人物心理描写，是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动是展示人物形象的重要手段，事出必有因，任何心理活动的引起是有原因的，把心理活动的起因写清楚，一定要把心理活动的过程展现出来。不然，人物的形象无论如何都会显得苍白无力。
心理活动的展现和其它事物的发展一样，都是有层次的。我们把人物心理活动的层次逐渐写出来，人物形象的展示也会越来越具体。
写心理活动时，有一点要特别注意：用第一人称写人时，可以写“我”的心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的，“我”是无法知道的呀！在现实生活中，不同人物之间的性格特征，或同一人物在不同环境下内在性格的变化，常常处在不协调的矛盾状态之中。
为了显示人物性格的差异，写作文格式（范本）就必须通过对比加以表现，将他们面对相同事物作出不同的反应抖落出来，从而突出人物的形象。
小学写作高频考点好词、好句、好段集锦，满分作文格式（范本）必备！
作文格式（范本）写作一直以来就是很多同学的一大心病，每次考试，在作文格式（范本）部分的丢分最为严重。
很多小学生作文格式（范本）不会写都是因为积累太少，要想写出一篇出彩的文章，家长们平时就应该督促孩子多记忆一些好词好句。
01常用好词
1、外貌：
鹤发童颜、亭亭玉立、眉清目秀、虎背熊腰、面黄肌瘦、尖嘴猴腮、五大三粗
2、语言：
议论纷纷、滔滔不绝、畅所欲言、胡说八道、三言两语、口若悬河、娓娓动听
3、动作：
手舞足蹈、眼疾手快、手忙脚乱、蹑手蹑脚、大步流星、大摇大摆
4、神态：
垂头丧气、没精打采、大惊失色、无可奈何、神采奕奕、聚精会神、全神贯注
5、心理：
喜出望外、忐忑不安、心慌意乱、胆战心惊、心旷神怡、心花怒放、乐不可支
6、春：
鸟语花香、春满人间、桃红柳绿、杨柳吐翠、春花怒放、彩蝶纷飞、万木竟秀
7、夏：
挥汗如雨、烈日当空、暑气灼人、骄阳似火、热风扑面、赤日炎炎、大汗淋漓
8、秋：
秋高气爽、天高云淡、秋月如镜、黄叶纷飞、秋月似钩、果实累累、五彩斑斓
9、冬：
寒冬腊月、数九寒天、天寒地冻、滴水成冰、寒气逼人、腊梅怒放、松柏傲寒
10、晨：
东方破晓、东方发白、红日东升、雄鸡报晓、旭日临窗、千山初醒、晓雾蒙蒙
11、晚：
日落西山、红日西坠、幕色茫茫、夜幕降临、大地沉睡、夜凉如水、万籁俱寂
12、描写花的：
含苞待放、百花盛开、奇花异草、红花绿柳、万紫千红、花团锦簇
13、描写草的：
绿草如茵、春草如丝、绿草茸茸、碧毡绿毯、铺青叠翠、恶草丛生
14、描写树的：
参天古木、根深叶茂、绿树成荫、杨柳吐绿、枝繁叶茂、苍松翠柏
15、描写友情的：
情深似海、情投意合、肝胆相照、握手言欢、一见如故、同甘共苦、雪中送炭、如影随形、同心协力、你追我赶、千里送鹅毛、礼轻情义重
16、描写学习认真的：
一丝不苟、一心一意、（聚精会神、全神贯注、专心致志、目不转睛：这四个是描写学习专心的词）
17、描写学习不认真的：
三心二意、心不在焉、交头接耳、窃窃私语、东张西望
18、描写学习刻苦的：
废寝忘食、孜孜不倦、如饥似渴、手不释卷、通宵达旦、笨鸟先飞、愚公移山、锲而不舍、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
02写人的好句好段
1、这小子两只狡猾的小眼睛三眨两转悠，一个新的“鬼点”马上出来了。
2、浓浓的眉毛下边嵌着一对大眼睛，乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。
3、她那双顾盼撩人的大眼睛每一忽闪，微微上翘的长睫毛便扑朔迷离地上下跳动。
4、他的白眼珠大黑眼珠小，两颗瞳仁像锥子，锐刺刺的，有些怕人。
5、小弟弟的一双眼睛淡蓝淡蓝的，像晴朗的天空；他的眉毛像柳树叶，弯弯的，活脱脱一个女孩模样，又清秀又漂亮，特别招人喜爱。
6、那两叶柳眉修长修长，渐细渐淡地隐进鬓角。
7、她一惊讶，弯得像柳叶的细长眉毛就高高扬了起来。
8、火光把她的脸映得通红，真像一朵初绽的山茶花，那光泽盈盈的眸子恰似花瓣上两颗晶莹的露珠。
9、你看这一张白皙而又俏丽的脸儿：两道细溜溜的眉毛；一对水灵灵的大眼睛；薄薄的嘴唇，常挂着恬静的微笑。
10、在辉煌的灯光底下，她的杏仁一样的脸儿像白玉一样地光润透明。
11、她的鹅蛋脸儿像百合花般洁白，腮帮上泛起玫瑰色，显得纯净而又妩媚。
12、他们那一张张被夏日的阳光所烤黑的古铜色的脸，带着汗水的油色光辉。
13、她的脸红得像一朵初开的桃花，荡漾着幸福的笑容。
03写事的好句好段
1、我立刻兴奋起来，不管三七二十一，甩掉鞋子，从妈妈手中抢过救生圈，光着小脚丫，欢呼着扑向大海的怀抱中。
2、“扑通！”“扑通！”大家“奋不顾身”地一头扎进清亮的小河中，有的手脚并用在水中扑腾，有的仰肚朝天在水面漂浮，有的则像泥鳅一样潜入水底。
3、刚才还是静静的小河，突然间喧哗起来：喊叫声、笑闹声此起彼伏，撩水，击水，水花飞溅，你逃，我追，乱成一团。
4、我们在河边急三火四地脱光衣服，扑进小河里，立刻开始打水战，追逐嬉戏了。你看，我们分两队，一队为“敌人”一队另是“红军”。
一双双小手掌把水往对方泼去，泼得人人脸上满是晶莹的水珠。水把眼睛弄模糊了，我们便各自退到一边，用手拭去，然后再猛烈“进攻”。整个小河立时一片喧哗，叫喊声，欢笑声此伏彼起，汇成了快活的交响曲。
水仗打累了，就在河里追逐嬉戏。一个追，一个跑，在水里穿来钻去，小身子像条泥鳅一样滑，怎么也抓不到。河面上的欢歌笑语，在和两岸远远的荡开了。
5、我们这些小淘气会不顾家长的再三忠告，三五成群来到小石湾，脱下裤头，赤条条地钻进水里。
又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一个个像小泥鳅似的，在水里追来逐去，又喊又叫，玩耍嬉戏，真有说不出的惬意。
6、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文格式（范本）竟全写好了。
7、晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；
她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
8、每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。
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