同学小传800字 800字 1000字多篇合集作文_写人作文

日期：09-11 作者：网友整理人气：5360我来评论

导读：　　永远记得阳光下那张热情洋溢的脸。　　——题记　　陌生的一切，没有彼此会心的笑脸，没有往日熟悉的气氛，每个同学的眼角都流露出一份初来乍到的小心翼翼。我仔细地打量着这个新班级以及这个忙前忙后的男生.....

同学小传800字 800字 1000字多篇合集作文_写人作文

　　永远记得阳光下那张热情洋溢的脸。

　　——题记

　　陌生的一切，没有彼此会心的笑脸，没有往日熟悉的气氛，每个同学的眼角都流露出一份初来乍到的小心翼翼。我仔细地打量着这个新班级以及这个忙前忙后的男生：肤色，不堪一击，烤熟的小麦色；长相，五官端正，以鼻子为圆心的大脸庞的确引人注目，眼睛不大却很精神，似笑非笑的嘴角时常露出神秘，总之，一开始他并没有给我留下完美的印象，可一切随着时间也悄悄发生改变。

　　年少轻狂

　　他是天生的乐天派，王氏幽默总能把枯燥的东西，悲催的事情变得焕然一新、生趣盎然。他还是我们班的“话痨”，课堂的发言，课下的辩论，走廊里，操场上，小食堂，办公室也总能听见他独特的喋喋不休。

　　运动场上，矫健的身姿，灵活的步伐是他的运动姿态；奋力拼搏，勇往直前是他的运动精神。他单手运球，自如的闪过身边的阻挡，努力跳跃，大力扣篮，球正中篮网；在实心球赛场上，潇洒的动作一气呵成，漂亮的抛物线画出了全校记录；1000米跑道上，风伴着他奔跑，汗水顺着发尖流淌，这并不是纯粹的力量，而是一种倔强的责任。

　　年少有为

　　他浑身散发出的惊人活力不仅仅体现在运动场上还激荡在学习生活中。令人震撼的发言总是让老师连连称赞，尽善尽美的作业也总能吸引不少崇拜者。课下他耐心的给同学解疑答惑，毫不保留的倾囊相助，用简明的语言点拨同学的思维，用生动的验算打开同学的想象。

　　大扫除中，是他站在高高的桌子上擦拭风扇；布置考场时，是他接过沉重的桌子，一趟趟的来回奔走，虽然他平时总是大大咧咧，满不在乎，却总能认真的完成老师安排的任务。他还积极参加各种社会实践活动，团结同学，共同进步，他用实际行动诠释了持之以恒为集体服务的精神，传递社会正能量，弘扬人间真善美。

　　我开始从来不曾想到，一个大大咧咧的大男孩竟如此优秀，敏捷的思维，优美的文笔，既有演讲台前的慷慨激昂，又有运动场上的奋力搏杀。一年多过去了，他还是那个王泽家，那个阳光下热情洋溢的王泽家。

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　　她，并非完美的无可挑剔，玩笑的说，单单看这个人的确看不出哪里会优秀的超出常人。

　　她，是一个普通无比的女孩子，长相普通，算不上好看，圆圆的脸庞，一绺绺碎布似的的头发如荒漠之中丛生的杂草，遮住了宽大额头之上发际线不太平的头顶。中下方长着一张大大的嘴，着实无法说白净。可就是这样一个她，却生来一双大而时刻炯炯有神的双眼。

　　这双眼，穿破纷扰发射自信的光芒。

　　她，是一个普通的班长，却从来是一副自信的模样。仍记初一那些天，由于她看似嚣张跋扈的性格，直来直往，让许多人对她议论纷纷。即便如此，这个女孩从未在意，每当上台管班，永远是将双手自然搭在讲堂上，轻捋刘海，不用大声维持纪律，那双眼神尖锐，无论看向谁，都会让人无力反抗，恐怕，很少能有一个花季妙龄的女孩子会有这样自信而坚定的眼神吧！

　　这双眼，打破尘归的印象，映着无所畏惧的目光。

　　她，是一个普通的学生，却敢直视自己不会的地方。在我如今的印象之中，女生的面子都很薄，每每回答错问题，大都会手足无措，脸也似温度计遇滚烫的水时迅速窜红，这位普通的女孩可谓打破了这一现象。她每当上课之时，犹为活泼，手会举个不停，站起发言时总会振振有词，从容不迫，最具代表的莫过于那双摆动不停的手，真如一个颇有经验的演说家。她也总会说错，这时，双手扶桌，缓缓坐下，眼神在此过程也会一刻不肯离开老师。无所谓自己是否说错或有些丢脸，严肃的眸中永远是坚定的目光，透出无所畏惧的性格。

　　这双眼，正视世间杂俗乱世，永远纯净明亮。

　　她，是一个普通无比的少年，却时刻保佑儿时的稚气。她经常会像个孩子一样吵吵闹闹。拍照时，她会可笑的让老师P图，上课若遇到什么可笑的事，定会让她手舞足蹈。唱歌时，哪怕跑调也时常将自己逗乐，也常常带动同学们一起欢乐，那时的她，从无班长的架子，平常女孩们的矜持，唯那眼中，纯净而明亮，无丝毫杂念。

　　就是这么一个再普通不过的人，却时刻影响别人，她虽普通，但她，注定不平凡。

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　　他脸上总是笑眯眯的，让人怀疑他是不是只有这一种表情，这就是我的同学——王泽家。

　　乐于助人

　　他平常十分热心，无论老师让干什么事，他总是冲在最前面的那一个，同学们有什么问题，他也会帮忙讲解，班上有什么事情，他总为大家献计献策，个人才艺展示、朗读比赛或者英语比赛上，能看见他的身影，扫地时，贴心的询问同学有没有垃圾，经常帮助老师抱本子，因为他乐于助人的性格，很多老师和同学都十分喜欢他。

　　勤学好问

　　王泽家在学习中，也十分爱问老师问题，尤其爱问数学问题，有一次，一位同学问他一道题，他低头苦思一会儿，又在草纸上写了几笔，一心投入到了题目中，完全把来问的同学晾在了一旁，又过了一会儿，王泽家忽然站了起来，被他晾在一旁许久的同学正认为他要给自己讲题呢，他却抓过书，迅速的向老师办公室冲了过去，到自己把这题弄懂了才回来跟同学讲。

　　知错就改

　　王泽家还有一个很值得我们学习的优点，那就是——知错就改，有一句话，无论是谁都会犯错误，但，犯了错误后，你是会立马改正，还是下次再犯。

　　记得有一次，王泽家因为上课和同桌说话被老师狠狠批评教育了一顿，这以后，他再也不上课时和同桌说话了，有人问他，他说：“老师批评的对就要听，听老师的话，少走弯路，”

　　乐观开朗

　　大家都知道，抛开别的，单说性格，王泽家可真是一个乐观开朗的人，就说那次她被老师记了一过，放学时居然还能跟我们一起聊天，还安慰别的记过同学，不停讲笑话来逗别人笑，也许最后大家都被他乐观开朗的情绪感染到了似的，都开怀大笑起来，就连那几个因记过而闷闷不乐的同学，也被他搞笑的表情、夸张的动作而开怀大笑起来。

　　王泽家同学现在已经成为了我们班里不可缺的一部分，给我们带来欢乐，带来感动，带来热情，带来勤奋，带来正能量。

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　　他的脸上总洋溢着纯洁灿烂的笑容，让我忘记昨日成长的烦恼；他的眉宇间总有说不完的故事，让我记起今天的成长还在继续。

　　年少活力

　　他迎着朝阳疾步走来，未见其人，便先闻起爽朗的笑声在走廊上回荡。接着见其咧着嘴巴，整齐的牙齿在黑俊脸庞的映衬下显得格外耀眼。王泽家总是一副笑嘻嘻的样子。

　　课堂上，王泽家思维敏捷。第一个举手发言的人，永远是他高举的手臂，是专注的听讲，更是自信地态度；第一个抢答为题的人，永远是他。洪亮的声音贯彻教室。是认真的思考，更是执着的追求。他的发言时而博得阵阵掌声，时而又引起哄堂大笑，则乐此不疲的分享着自己的见闻。我说，他的生活远比我们丰富，因为他总有道不尽的故事，总有自己独到的见解。

　　篮球场上，王泽家健壮的体魄引人注目。他单手运球在球场上奔跑，敏捷着躲避着敌队的阻挠。他带球华丽的转身，接着狂奔几步至篮板前，奋力纵身起跳，瞄准篮筐，手腕发力抛球，划过一道美丽的弧线。汗水顺着发丝流淌，他一把抹掉脸上细密的汗珠。运动场上的他眼神更加坚定。这是少年应有的激情！

　　少年沉稳

　　朝阳映射他的脸庞，更显他眉宇间棱角的分明。微皱的眉头，是对未来的憧憬，又是对现实的思量。他的目光凝视着远方，是心之所向往的归宿，越发坚定，又饱含了汉字 800字 1000字多篇合集之魅，是心之所依赖的肩膀，愈发深邃。

　　走入书中，王泽家似进入到了美酒飘香的圣地，他随《昆虫记》中昆虫的俏皮而桀然一笑；他随骆驼祥子的堕落而唉声叹气；他随长征的胜利而嘴角上扬；他随鲁迅的百草园生活而满含羡慕之意。他似在书中阅近了人情世故，又尝遍了人生百态，稚嫩中多了一份隐忍了，天真中增了一点历练。他似在书中找到了自我，与自我对话的同时开始审视自我，在迷惘中肯定和尝试。对他来说，书即是心灵的依托。

　　课间，王泽家在喧闹中独享一份宁静。他双目凝视着数学难题，笔杆在纸上圈圈画画，忽而长吁一口气，嘴角斜挑，快速挥动手中的笔。他的宁静在往来同学的身影中显得格格不入，他将智慧倾洒在数学的时光中。

　　你年少的活力彰显在灿烂的微笑中，你少年的沉稳凝聚在紧皱的眉宇间。你以自己的态度走着自己的路，你让每一天都烙上自己的精彩！

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　　班里的微笑有很多，但只要说起蒙娜丽莎的微笑，不用猜便是杨心尧，谁都不知道杨心尧在笑什么，但是这次我懂！

　　嘴角上扬

　　眼前的数学题，已经困扰了她几个小时了，手中的笔在演草纸上写了几张了，眉毛紧紧锁住，额头、手心都是汗，眼神中的光……“啊，解开了！哈哈哈……”杨心尧笑了，这是胜利的微笑，是解开数学几何难题的微笑！

　　这次，我懂她的笑，是执着、努力、坚持的笑！

　　眼角微弯

　　班里的语文默写本是归她管的，作为一个语文课代表的她，认真，负责。发本的时候，小小的身板抱起一大摞本子，她弯下背，脸颊的汗珠从三楼到四楼仅靠自己那两只柔弱的小细胳膊，直到每个人的本子都到了自己的手里才回座位上认真默写。回收默写本时，她仅靠自己一双眼睛两只手，看完七十二本作业，将它们分为两摞，一摞全对的，一摞有错误的，她反复翻阅有没有漏收谁的作业，确认没错了才面带微笑抱给老师，请老师过目。

　　这次，我懂她的笑，是一丝不苟、认真、尽职尽责的笑！

　　酒窝旋起

　　体育达标运动会上，太阳当头照，鸣蝉响个不停，血红色的跑道上，荫绿色的绿草坪，形成了鲜明的对比。同学都做好准备动作，“预备，跑！”裁判一声令下，一排女生一齐跑了出去，800米的跑道上，杨心尧红扑扑的脸蛋儿，快速的呼气吸气，两条腿拼命地迈开一步又一步，两臂来回交叉摆动，一圈，两圈，马上，胜利就在眼前，终于，心尧脸上泛出了酒窝。她微微一笑，好像这对她来说都不算什么似的。一百，八十，五十，三十米……到了！心尧微笑着大口喘气。

　　这次，我懂他的笑，是胜利的笑，坚强的笑，是为自己的过去、现在、将来，努力奋斗的笑！

　　心尧是个爱笑的女孩儿，她阳光、乐观、一丝不苟、坚强，她笑得不是猜不透而是太深奥，而这些，我都懂。

　　红了樱桃，绿了芭蕉，想你在豆蔻年华之秀，以梦为马，不负韶华。

　　一个执着的少女，一颗负责的心，一个坚强的背影，一则奋斗的历程，你是我们的榜样。

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　　【篇一：同学小传作文】

　　吴孝萱

　　他，我的现同桌，一个古灵精怪的小男生。他身材瘦小，有一双机灵的小眼睛，和一对可爱的招风耳。最妙的是他有对可爱的门牙，配上他那小身板，活脱脱的一只肉肉的“小仓鼠”。这样的身高与相貌，在我看来完全是走谐星路线的，但是他却很自恋，偏偏要走偶像路线，自封为“阮帅哥”。

　　因为是同桌，所以对他的关注会多一些。大家一定不知道，他有着让女生都妒忌的长睫毛，又浓又密，虽然他的眼睛不大，但是那根根分明的睫毛让他的眼睛灵动了不少，增添了一点小小的帅气。当恶作剧被发现时，他一黠笑，仓鼠牙滑稽地露出来，睫毛忽闪忽闪的，仿佛是个无辜者，一看到他这样可爱的表情，刚刚想发作的情绪顿时没了影，好吧，好吧，暂且原谅他吧！

　　“阮帅哥”不仅长相讨喜，还有一副“惊为天人”的歌喉。前段时间有一首很火的减肥神曲《卡路里》，他第一时间就学会了。每到第四节课下课时，班上同学们又累又饿、浑身无力，突然他举起一只像指挥棒的小肉手，仿佛歌神附体，“燃烧我的卡路里！拜拜甜甜圈……”原本这样热情洋溢的歌曲，应该让大家打起精神，赶走疲惫，只可惜那几匹马都拉不回来的调调，让大家眼冒金星，卡路里已经消耗完的五脏六腑都在翻滚！

　　阮帅哥最大的问题就是话多，特别是上课时候，经常关不住他的话闸子。老师在台上讲，他在台下讲，眉飞色舞、津津有味，经常要老师抛几个“卫生球”才能镇住他。为此，我和坐在旁边的同学经常声讨他，他却巧舌如簧。

　　当然，在学习方面，阮同学还是颇有建树的。他的英语成绩一直非常稳定，是A组的元老级人物。上次考试班上许多“黑马”杀出，A组有好几位同学包括我一起被碾压出局降到B组，而他，一直稳居“钓鱼台”。他霸气地说：“A组这么多位子，还轮不到我来让位。”虽然有点小傲娇，但他有这个底气啊。不过话说回来，他人还是很不错的，经常给我讲解英语难题。

　　从初一开始经过多次的座位调整，我的同桌有斯文可爱的，有外冷内热的，有学霸，也有才女，如阮同学这般聪明又幽默，调皮又自恋的也甚好、甚好！若是能改掉你那上课爱说话的坏毛病，你那自封的“帅哥”名号我且默认了吧！

　　【篇二：同学小传作文】

　　涂宇涛

　　“老马”，男，出生于英雄城南昌，生于21世纪初，现年不知几何。

　　提到他，我们班的许多同学都会自然地在脑海中浮现出他略长的脸，能说会道的嘴和仿佛高人一等的神气。他的这个外号，有一半来源于他的姓氏和外表，另一半则因他的特长而起。

　　“老马”在我们刚进入初中不久就已经在我们班成了名人，光是凭他在课堂上回答问题时的神态和气势，就能压倒一片人。他每逢发言时，便不紧不慢，从容地从座位上拔起，以特有的带些抑扬顿挫的语调，发表着自己的看法。他的眉宇之间仿佛透着一股神秘的气息，能够把人吸引过去。时而忧心忡忡，时而眉飞色舞，时而又变得正义凛然。与其说是“老马”的发言吸引了我们，倒不如说是我们自己情不自禁地进入了他的世界。

　　因为他对文史知识有着十分独特的偏好，所以在上历史课时，显得尤为突出，他要是不发言，大家都会觉得课堂上少了些什么东西似的。他要是一发言，就必定会讲上一阵子，把我们带入到一个个历史场景之中：楚汉争雄、赤壁之战、贞观之治……有时还会融入一些拓展知识，以及个人的见解，讲到高兴之处便眉飞色舞、神采飞扬。不仅他自己，连我们都被融入到情感之中，讲完后，仍觉余音绕梁，久久回荡在耳边。正是因为这最重要的一点，他在我们班上才成为了“名人”。在他的特长面前，许多同学只能望洋兴叹，我也会通过他的长脸，丰富的历史知识，仿佛高人一等的神气，自然地联想到一匹饱经风霜的骏马，前蹄高高地抬在空中，后腿着地，奔腾驰骋在他的历史世界之中。

　　在班上的一次朗诵比赛中，他就凭借自己的能力获得了优异的成绩。只见他徐徐登台，环顾四周，那高傲的眼神仿佛透着高人一等的神气与自信。他用厚重的、抑扬顿挫的声音，抬头挺胸地向我们高声念道：“有的人活着，他已经死了……”当他念完之后，我们不由得鼓起了热烈的掌声，如雷鸣一般，他不负众望地取得了冠军。

　　他担任我们班长时，管理大胆，公正无私，每一次都准确地切中要害，高屋建瓴地把握时机，该批评就批评，该表扬就表扬。

　　然而美中不足的是，他总是喜欢在发言或讲话时多加几句无关内容的话，有哗众取宠的感觉。

　　这就是“老马”，一个精通文史，善于表达交流，自信十足，不徇私情，受大家欢迎的“老马”，如果能改掉身上那一点缺点就更好了。

　　【篇三：同学小传作文】

　　刘一玮

　　李泽源，我的一位同学，他生就一张“宽阔”的脸颊，鼻梁上架着一幅厚厚的无框眼镜，颇显出一种书卷气。

　　他的五官，相貌都十分普通，在人群中，也不会显得鹤立鸡群，引人注目。但这种普通的相貌，却凸显出他的一种朴实，谦虚的品质。

　　他做的每一件事，都力争将它做得完美，不会为老师、同学留下后顾之忧；他收作业，总是最快、最齐地交给老师；对于组员的顽皮，不注重纪律，他总是会用最为简单的方法，一遍又一遍地劝说，如同唐僧一般，苦口婆心，不厌其烦，直到组员认清自己的问题所在，并能及时改正。

　　每当他取得好成绩，都不会骄傲，而总是说自己考得并不是很好，并能在课后为同学指点迷津；当自己因为某些事受到表扬，总会将功劳放在别人身上，或说是老师教导有方。这真是难人可贵！

　　他还是一名能说会道的演说家。记得有一次班会，小组内推选组员上台演讲，当轮到他们那一组时，组员们都以热烈的掌声推选他上台演讲，他百般推辞，但终无成效，只有在同学们的热烈掌声中一步一步地缓缓走向讲台，一脸很不情愿的表情。当他站上讲台那一瞬间，突然蹦出一句“大家准备好听我的单口相声了吗！”顿时，同学们都笑得前仰后合。当笑声逐渐平息下来，他落落大方，开始了他的演讲。在演讲中，他时而妙语连珠，蹦出几个成语或历史典故；时而说出一个段子，引得众人哄堂大笑。那短短的十分钟的时间仿佛对他十分的慷慨，容许他讲完那数不清的历史典故和段子。十分钟过后，他的演讲结束了，但同学们仍意犹未尽，还沉浸在刚才的精彩里。在热烈的掌声中，他深深地鞠了一躬，然后快步走回自己的座位。

　　他还是一名知识渊博的“古人”。他对各种历史、文言文和古诗都能倒背如流，在平日的说话或演讲中，他总会穿插一些精当的历史或诗句，配以他极富抑扬的声调，每一句话都显得趣味横生，令人回味无穷。鉴于他那丰富的历史知识，他是否是一位来自古时的先贤呢？

　　【篇四：同学小传作文】

　　韩琪

　　升入初中以来，与我感情最深、对我影响最大的一位同学，非她莫属了。

　　她生于20xx年11月11日，大眼睛，学生头，笑起来给人一种很愉悦的感觉，会让人情不自禁的跟着她一起傻笑，她就是我们班的熊慧雯。

　　八月的暑假，骄阳似火，空气中热浪阵阵，地上面简直就是“铁板烧”，我们却要“英勇”地奔赴陆军学院参加为期一周的军训，其中有不少人都心不甘情不愿，想打退堂鼓，但她却似乎很喜欢，还乐呵呵地当上了我们的寝室长。

　　军训期间，每天都要训练到很晚才回寝室，有时来不及写日记，她就会帮我们想办法延迟一下时间，收齐了再交上去；时不时地也会提醒我们打水、带水杯、收拾东西、叠被子……本来是分配了值日的，但我们大多都是第一次离家这么长时间，生活独立能力还不够，再加上军训一天本来就很累，我们值日时通常都是扫了一半就直接摊床上了，她一边扫一边数落着我们的懒毛病，总而言之，我们宿舍的卫生她包了一大半。

　　感觉她对待什么事情总是那样积极，拉歌的时候如此，训练的如此，回到寝室也是如此。每天军训回来再忙再累也会寻空在本子上画个小人，去隔壁寝室串个门之类的。我们寝室人不多，但话还真不少，而且嗓门还很大，特别是她那铁打的嗓门，激动的时候说话能让整层楼的人都听见。虽然有时候听她唠叨起来令人苦不堪言，讲起笑话来却支撑着我们“活”过了这次魔鬼般的军训。

　　在学校她也属于活跃型的，上课积极，学习也不错。最擅长的学科是语文，她喜欢阅读，经常看《意林》、《读者》之类的书籍，语文成绩不错，正卷50分满分几乎每次都能上40分。

　　她的性格善变，有的时候心情不好就不理你，心情好的时候特爱讲话，但大多数时候与人相处的还是很不错的。在平常的校园生活中，她会处处帮助别人，在学习上也会给周围的同学排忧解难。

　　这里也不得不提一下她那“暴力”的手掌了，一巴掌拍你背上，一定让你印象深刻，这力道也不是一两天能练出来的，当然，她的“暴力”也是有理由的，比如当有男生跑操时打闹不认真，她就会给他们一点“教训”长长记性。当然她其实并不粗暴，一般都会好言相劝，先礼后“兵”。

　　这就是我的寝室长，“暴力”而又使人信服，积极又活泼开朗的女生，也是我们班里较具代表性的人才了。

　　【篇五：同学小传作文】

　　钟昌昊

　　他，是尽职尽责的英语课代表；他，是年级第一的学习榜样；他，是冷酷无情的大组长；他，是活泼可爱的“小胖”。他就是被同学们津津乐道的曾治齐同学。

　　曾同学又高又壮，戴着蓝框眼镜，一双眼睛在笑的时候会眯成一条缝，也能像变脸一般突然瞪大眼睛，“慈祥”地盯着你。在班级中，他也是最严厉的组长。

　　上学期时我“有幸”被分到他的组里。刚到第一天，板凳都还没坐热乎，他就开始颁布组内条规。如：扣一分写五十字 800字 1000字多篇合集反思，不写的话第二天整组翻倍写，发言得分最低者赏一次才艺表演等等。组内某些成员整天愁眉苦脸，叫苦不迭，更有甚者，喊出了“打倒曾治齐”的口号。但碰到曾治齐，又会像老鼠见到猫一样乖乖闭嘴。如果这时不识时务的话，他就会先用列夫托尔斯泰的那种锐利目光盯着你，接着用比九阴白骨爪更有力的手抓住你。而他自己很结实，迄今为止，我没有见过任何一个人打疼过他，你用尽全力的拳头，对他来说只是挠痒痒。

　　他身居多职，不仅是组长，也是带领我们早读、课前读的英语课代表。每当他站上讲台，就像打开了某个开关，像例行公事一样来一句河东狮子吼：“谁还在说话啊！”全班就会立即鸦雀无声，接着翻开课本读书。他的英文发音很标准，且语速较快，每次读长句子时有些同学想要读的跟他一样快，结果读出来都是乱的。这时，你绝对会听到“重读一遍”这几个字 800字 1000字多篇合集。

　　在课余、课后，他又摇身一变，成为了活泼的“小胖”。一周前，我、他、及班上几位同学一起去上课。课程内容全部结束后，他便和余下几位打成一片。其中，李恩载同学趁着老师找曾治齐访谈时，想要把曾同学的水杯藏起来，不料被曾同学通过镜子看到了。他站起来，朝着李同学走去。李同学依然弯着腰撅着屁股，手上拿着水杯。曾同学干净利落，毫不犹豫，眼疾手快，照着李同学的屁股来了一巴掌。顿时，发出了清脆的“啪”的一声。李同学刚想回头“以其人之道还治以其人之身”，结果看到曾治齐又悻悻地走了。

　　这就是曾治齐，我的同学我的朋友，初中的时光有他的陪伴，也是人生一大幸事。

　　【篇六：同学小传作文】

　　万乐一

　　“今我来思，雨雪霏霏”。听到这句诗，便让我想起一位同学——王钰霏。她的名字 800字 1000字多篇合集充满了诗情画意，而她，也是敦诗说礼。

　　她有一绺绺靓丽的黑发，一张白净嫩滑的脸庞。她的眼睛满含笑意，一对俏丽的眉毛嵌在皮肤上，樱桃般的小嘴，一颦一笑之间，显得可爱动人。

　　她是一个文静的女孩，却也对生活心怀积极乐观的态度。

　　王钰霏在小学五年级时，学习了一种不太为人熟知的乐器，名为黑管。听她的讲述，刚学这门乐器时，遭遇了不少“坎坷”。先是乐谱记忆模糊，导致和弦音吹奏效果不堪入耳。后是手指操作不灵活，配上气息不足，卡顿的现象时有发生。可她的内心从未想过放弃，只是怀着对音乐的热忱，对自我的信心，告诉自己：我一定可以！

　　而勤奋是枝叶，当然很苦。她只有持之以恒的练习，后来方能收获成功的花朵，当她成功演奏后，懂得坚持不懈，积极乐观，是获得好的结果的源泉。

　　她热爱阅读。初一下学期，她曾邀请我一同前往图书馆。我抱着打发时间的心态同她去了。当她进门的那一刻，没有多余的话语，只是身体前倾，静悄悄地走向文学那一栏，走向获取知识的书籍大门。她的眼睛目不暇接地扫过一本又一本书，霎时间停住目光，对我说了句：“终于找到了！”她的眼里含着笑意，或是说含着对文学知识的渴望。她找到椅子轻松坐下，开始了对书籍海洋的探寻，一生，就是两小时。

　　她对于学习，抱有同样认真的态度。

　　她并没有过人的天赋，对于不理解的题目，她总是勤学好问，携着“打破砂锅问到底”的精神，向老师和同学请教。她的课间，几乎没有嬉闹，只是捧着练习本，来到同学的书桌前礼貌询问，不管是否能对她起到帮助，那一句谢谢用不缺席。

　　听与她一同坐公交车回家的同学说：“王钰霏天天在车上看历史，看语文，看政治……”当我向她询问一些笔记知识时，她成为了我最好的答疑官。

　　每一次的大考，她的成绩或许并没有名列前茅，但是老师的进步名单里，始终有一个位置属于她。她一次又一次的进步，奠定了她获得更大成功的基础。

　　在她走向美好未来的道路上，阳光也一路洒下，闪出点点灿烂光芒。而她只是带着灿烂光芒向前进，道路一片光明。

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　　乍看标题，你可别想多了，这里的“雨果”可不是法国那位著名的大文豪，而是我的同学——姓余，名楚鉴者也。他生得一副高鼻梁，一张较长的“马脸”，额头上顶着浓密的黑发，厚嘴唇上长着一些稀疏的小胡子，脸颊两旁则是一对不大不小的“招风”耳，这便构成了他的富有个性化的相貌。

　　说起“雨果”这一称号，也颇有一番来历：原先大家见他声音洪亮，只要一开口便能压过全班所有的杂音，又鉴于他大大咧咧，喜欢胡说八道，人送雅号——“余狗”，而他对此颇为不满，认为这个称号不够雅，便取此谐音，自改称号为“雨果”。从此之后，再有人叫他“余狗”，他便不再回应了。

　　当然，说起这位不入流的“雨果”，也颇有一番事迹可以讲叙：有一次，他抱着侥幸心理，违反“班规”，课间躲在教室里吃东西，结果被老师当场抓了“现行”。作为“奖励”，老师让他自行决定奖励方式，结果第二天他带来一张“红票票”，一到课间，他便冲到小卖部，二话不说扛上来整整一箱的雪碧。老师担心班上会引发“班级暴动”，便让他暂且存放在办公室。等到临近期末时，再拿出来分给大家不雨果之大气豪爽，给我们留下了深刻的印象。

　　此人不光为人十分大方，在历史方面的知识也十分渊博。他不仅能将那些著名历史人物的事迹倒背如流，还能说出一些不为常人所知的历史小故事。在一次综合课上，他还专门上台为我们介绍了“土木堡之变”的来龙去脉。他的演讲，不但描绘得十分形象具体，而且还精确到了每一个细节。当讲到朝廷斗殴的那一段时，他声情并茂，眉飞色舞，然后越说越激动，最后竟开始“肢体表演”——仿佛在与周围的空气展开一场殊死搏斗，真正是“咏之不足，不知手之舞之”。最后他下场时，全班都爆发出雷鸣般的掌声，而他像一位得胜将军，趾高气扬地回到了座位上。

　　当然，“金无足金，人无完人”，相比起豪爽的气概和丰富的历史知识，他的综合学习成绩就略逊一筹。而且，他那张“伶牙俐齿”的巧嘴，没事总要蹦出两句“惊天地泣鬼神”的话来，因而他也成了老师的“重点栽培对象”。

　　不过，在雨果的不懈努力和老师的谆谆教诲下，“雨果”上课时的态度也越发地端正了，学习成绩亦取得了明显进步。相信在不久以后，他能够凭自己的努力和实力，成为名副其实的“雨果”。

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