致学生家长的一封信教师随笔

日期：02-27 作者：网友整理人气：792我来评论

导读： 致学生家长的一封信教师随笔

尊敬的家长：
您好，新春来临，寒假又至，感谢你一年来对我校教育教学工作的关心、支持与厚爱，寒假是孩子们走出校门，观察社会，关心家庭，学会生活，增强素质的大好时机，为了让你的孩子度过一个&ldquo.....

致学生家长的一封信教师随笔

致学生家长的一封信教师随笔

尊敬的家长：
您好，新春来临，寒假又至，感谢你一年来对我校教育教学工作的关心、支持与厚爱，寒假是孩子们走出校门，观察社会，关心家庭，学会生活，增强素质的大好时机，为了让你的孩子度过一个“平安、文明、健康、祥和、充实”的假期，请你接过我们教育孩子的接力棒。指导，督促孩子安排好假期生活。
一、加强安全教育。
教育孩子遵守交通法规，防止交通事故的发生；严防传染病（特别是甲型H1N1流感）；对于有病的孩子，利用假期时间进行治疗；注意饮食卫生，不暴食暴饮，不食不洁食品；注意居家安全，杜绝学生玩耍烟花爆竹。
二、加强法制教育。严禁孩子参加吸烟、饮酒、赌博等活动。教育他们不要与不良社会闲散人员来往，增强他们的法制意识及防盗、防火、防骗意识，提高自我的保护能力。
三、积极参加社会实践活动。半学期以来孩子们养成的各种良好习惯，比如：讲究卫生、礼貌待人等等，请家长督促他们保持进步。让子女们多做一些力所能及的事情，增强劳动观念，特别是要养成勤俭节约的好习惯，合理使用“压岁钱”。
四、合理安排学习和生活。本次寒假从1月28日起假，2010年3月1日（农历正月十六）报名上课。要督促孩子按照正常的作息时间休息、学习。有计划的完成各种假期作业。鼓励孩子们多看健康、有意义的影视节目和书刊，增长见识，开阔眼界。
五、做好上学前的准备。首先做好入学前的动员教育工作，谨防孩子伙同他人外出打工。其次，准备齐全被褥、洗漱用品等日常用品，按时到校报名。
六、假期作业。除已有的语文、数学、英语三科寒假作业外，另布置作业如下，请家长督促孩子有计划的完成，开学报名时交关于给老师。（作业分为A类和B类，请家长根据学生实际情况，督促孩子完成一类）
科目语文数学英语政治和历史地理和生物
A类每天写一篇日记、背诵下学期课本上的古诗词复习本学期所学内容、预习下学期内容复习英语单词和语法，每周用英语写一篇短文复习课本知识复习课本知识
B类每周写三篇日记、会背诵本学期课本上的古诗词复习有理数运算、一元一次方程复习英语单词和语法复习课本知识复习课本知识
七、社会实践。
家庭经济收入与支持的调查
姓  名性   别家庭住址
家庭
成员称      谓工作地址联系电话健康状况
请在背面写出：你们家庭主要经济来源是什么，主要支出在什么地方，和附近的同学相比你们家庭的经济情况如何，近三年来，经济收入以怎样的速度增长，本学期你的花费总额大约是多少，家庭经济状况两年后会怎样。
家长朋友们：为了孩子的平安、健康，恳请支持与配合，对我校管理、教育、教学等工作，有什么意见或建议请写在下面，明春报名时交上来。
家长签名：                            学生签名

程孝琴

一封信作文格式（范本）网为大家提供给新初三家长的一封信

新初三学生的各位家长：

最难管的初二阶段已经过去，从这一刻起，我们的同学正式成为了初三的学生，您也正式成为了初三学生的家长。当送孩子进入初中学习的场景还历历在目的时候，转眼，您和您的孩子将共同迎来最辛苦最劳累的初三了。不知道作为家长的您，是否已经做好了准备。

在今年的中考中，本校再次创造了一个“神话”，可以说每一个靖中人都为之骄傲和兴奋。但是，成绩过后，我们不会有太多的停歇。明年中考之战的号角在此刻就已经吹响。我们希望初三家长的您和我们学校老师一起，为了孩子在2015年中考中创造出同样的好成绩，一起加油努力。

那么作为初三家长的您应该做哪些准备工作呢？

一、在情感上给予足够的关爱

就刚毕业的这届学生分析，我们发现：部分问题学生之所以在行为上和学校的规章制度格格不入，成绩也因此一落千丈，其主要原因是在家庭中得不到足够的温暖和重视。这些学生不少来自单亲家庭或者父母双方都忙于工作，也有一些是下面的弟弟妹妹还小，家长的重心都在小的身上。无论什么原因，导致最直接的结果就是孩子从父母那里得不到本该有的关心和温暖，他们觉得父母对他们都不理不问，因此就自暴自弃。相反，那么多取得好成绩的学生，大部分都是因为在家庭中，他们的父母在中考这一年给予了他们足够的支持和关心，在情绪波动起伏的时候，家长的安慰远比老师的劝导更加有效。所以，无论您再忙，都请您在这一年中给予孩子足够的关心和关爱。毕竟，孩子只有这么一个；毕竟，中考只有这么一次！

二、在精神上给予足够的支持

初三学习很苦，精神支持很关键。进入初三，家长千万不要再在家不断地冷嘲热讽，千万不要再拿邻居或亲戚家的孩子和自家的孩子做比较。给孩子足够的精神支持，让孩子看到希望，一定能达成自己的理想目标学校，这一点很关键。如果老是说灰心丧气的话，不光对孩子学习无用，对孩子的精神也是一种打击。这绝对不利于孩子应对繁重的初三学习任务。尤其是体育中考前的训练，如果没有精神上的鼓励，士气上的提升，孩子是很难取得优异的成绩的。

三、在学习上给予足够的关注

很多家长总是在老师面前说：孩子的作业我们真当不懂，要请老师多帮忙“照顾”下孩子。这其实是一种推卸责任的话。我们说，家长关心孩子的学习不是要家长去教孩子怎么做题。懂不懂，会不会做题一点关系都没，关键是家长你要明白：进入初三之后，孩子学的科目有什么变化，分值变了吗？难度变了吗？家长总是关注孩子的排名，却很少具体询问单科排名，更几乎无人询问试卷难度以及孩子的错误原因。如果家长在平时能多和老师交流，了解孩子的优势科目和薄弱科目，知道孩子薄弱科目的薄弱环节，知道孩子导致这些薄弱环节形成的原因，那么，我们说这个家长就绝对厉害了。他对孩子学习的关注也就到位了，在老师的帮助下，孩子是一定能将学习提高的。

对以下几个误区作一番解释：

误区1：本校是分重点班的，为什么有的班级成绩那么好，有的班级成绩那么差？

答：本校绝对不分重点班和普通版。在初一分班的时候，严格按照摸底考试的成绩平均分班。每门课的平均分各班差距都不会超过0.05分。但是，半年的时间，有的班级成绩就显现，有的班级就显得要差一些。一方面有成绩本身是否“货真价实”的原因：有的孩子在小学毕业就进行考前辅导，所以摸底考试分数较高。但其实他没有这样的水平，几个月后分班时的尖子生沦为了中等生。第二方面是任课老师的原因。一套班子的任课老师不可能个个都很强。学校每年新老师较多，因为教学经验相对缺乏，导致可能个别科目一开始成绩相对落后。第三原因也是最为重要的原因：家长的重视程度。我们很多家长口中的“重点班”，有一个显著的原因是这个班级的家长对孩子学习相对重视。他们会经常和班主任和任课老师交流，当孩子学习上出现问题，他们会和老师电话，或请老师利用其余的时间辅导。也就是通过交流，第一时间将孩子学习上的薄弱点给攻克了。所以，家长可以自省：您和老师有交流吗？交流多吗？

误区2：初三上晚自修是针对成绩好的学生的。

答：首先，晚自修是给学校住校生答疑辅导。只要你要上晚自修，就一律要住校（除本校教师子女，每晚由该教师带回）。住校因为寝室，床铺有限，所以人员需要控制。原则上，一个班级人数控制在10-12个左右。在这十几个人中，班主任往往会选择学习态度端正的，立志希望通过住校来提高成绩，并能完全跟上晚自修节奏的学生。这里有三层意思：第一，住校的学生学习态度一定要端正。如果这个学生连每天的回家作业都完成不了，总是补做或少做，那说明他学习态度不端正。就算他是年级第一位，我们也不会安排住校。第二，住校生是希望通过住校来提高成绩的。如果他不是很有决心要提高成绩，不能严格遵守学校的住校生制度，也是不会考虑住校的。第三，住校生除了每天完成全班的作业，还会有附加提高的作业。如果基础较弱，不光不能完成提高作业，连全班的作业都完成不了，反而适得其反，有害无益。所以，家长和班主任在确定住校名单的时候，都需要慎重。我们的原则是一切为了孩子的发展，只要有利于孩子提高的，就是好的。

误区3：我的孩子成绩忽高忽低，估计考某某学校是没戏了。

答：中考之前的任何考试都只是一次锻炼，同时，如果能将每一次综合考试都当成最后一次中考来对待，那么到时候的中考就只是一次普通的练习考试罢了。只是，我们的孩子和我们的家长并不是特别重视每一次的单元考试。我们说，孩子的学习能力究竟是什么档次，不妨拿连续的三次月考成绩作为一个参照系数。为什么是三次？期中考试相对简单，考基础，能反映孩子的基本功以及上课的听课效率；全科竞赛较难，题目较怪，考较难题，能反映孩子对知识的提升和综合能力；期末考试较全面，能真实反映孩子一学期对所学所有知识的掌握情况。这三次成绩的平均值，就是您孩子较真实的学习排名。家长切不可因为一次考好而高兴，奖励其买这买那；更不可因为一次考坏而懊恼，对其冷言恶语。请给孩子足够的时间，请关注孩子的整个学习过程和学习能力。

各位新初三的家长，初中家长和小学家长比，要辛苦很多，初三家长和初一、初二家长比，又要辛苦更多。当您的孩子已经在为初三学习做准备的时候，您，作为初三学生的家长，也需要在第一时间做好准备。在这个暑假，和孩子一起迎接初三。1、家长在家必须控制孩子上网、电视的时间。这里不再使用“望控制”而是使用“必须控制”，是因为留给我们同学的时间不多了。作为家长有责任有义务必须进行管制。2、保证孩子作业的时间和完成的质量。严格按照《暑假作业清单》的作业内容要求，完成一天的任务，签一天的名字。不可在开学初将左右家长签字一次性完成。3、多和任课老师和班主任反映孩子暑假在家的情况。我们要求班主任在暑假以校讯?

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韩校长：

您好！

恕我冒昧地给您写这封信，别无它意，我只是想捐给学校壹万元（12000元）人民币，以表达我对贵校办学的敬意；如果不愿接受，能否代劳帮我找一位家境较贫寒的学生作为他（她）在贵校学习期间的费用？可在入学时给他（她）2000元，余每月给点生活补贴200元。且本人愿意（我家属也支持）自明年（因今年我已有一名资助学生）秋季开学起每届资助一名在贵校读书的学生：每年2000元，每月生活补贴200元，直到学生毕业，再资助第二位，第三位……直到我无力资助为止。资助的学生家境较贫寒，如果是淄博地区的更好，但不限于此。我只是一个普通的企业员工（不是什么老板）。请相信这些钱是我们辛勤工作所得。或许您有些不解，看完我的一些琐碎感受您可能就会接受。

前些天我也在为孩子报考哪个学校四处搜寻信息，其实对山东的一些大学很陌生，尤其是民办学校，因孩子考试成绩较差，就在有专科设置的学校里寻找。是贵校的网页吸引了我：清新、全面、想要找到信息都能看到。很多学校的网页太市场化，且更新较慢，还有的大学（包括官办的）已有好几年没有更换某些页面了，也有的有意无意隐蔽一些信息。我打过很多电话给各学校咨询台（其中有的在休息时间），很多学校有明显地招揽生意之嫌，而贵校的老师诚恳，实事求是。

有了以上的感觉后，知道仅电话咨询是很难了解实情的，我只好就近逐个走访，青岛黄海学院、山东科技大学泰山学院、大连软件信息学院、潍坊科技学院、山东英才学院等。在黄岛的出租车上，我询问了司机，也问了学校周边的小卖部（这些是最好的一面镜子），他们对贵校的严谨治校还是比较肯定的。是一位宋老师（经核实是刘老师）接待了我，他坦诚的，甚至是站在家长和孩子的角度帮我分析了报考贵校或其它学校的可能性。应我的请求，又为我安排了一名学生带领我在校园内看看，这个学生（我记不清他的名字了），边走边向我讲解，在路边有参观者丢弃的一个雪糕纸，他随时拾了起来，其随意和自然，就像这院子是他家的一样，我知道了为什么校园内整洁的缘故（贵校的各幢楼外墙很少有脱落、污染，这在其它的学校还很难见到的，这是靠建设期的质量管理和后期维修管理的结果）；其他学校每个自行车棚内都有成堆的锈蚀很久的费旧自行车（要把这些处理掉也不难吧）；墙壁上、灯杆上张贴的小广告（“牛皮癣”也进了校园了）……我不是有意去攻击中国最著名的学府，在做教学科研的同时，是否更该管理好学校和教育好学生？他们会去影响社会的。心生感叹：是北大培养了优秀的学生还是优秀的学生进了北大？甚至对中国的教育心生凉意。

“中国梦”、“和谐社会”这是多么美好的愿景啊！践行的人在哪里？

“建青岛滨大，立民办清华、成百年名校”从我与贵校简短的交流和短暂的走访中，“滨大人”领导团队、教研团队、学生团队践行的脚步轰鸣声让我深深地感觉到了教学、育人、提高民族素质不是一朝一夕能成，去尽浮华，也许十年、二十年、百年或更长时间，我相信贵校一定能办成一所优秀的大学。

我自己也曾在职业中专（地方官办）任教五年（由于各种原因自己放弃了这份工作），深知经费和生源对民办学院的困扰，但看看世界各国，许多百年名校都是来源于社会办学，国办的反而少些。

另外，我们已准备和孩子商量把第一志愿填为“青岛滨海学院”。由于他的成绩很低，能否被录取，那就看他的机遇了。但请相信我的热情与孩子上学之事不会有任何关联，请把银行帐号告知于我。

另，建议把学校门口招生咨询的牌子做得鲜亮些，这样容易看见。

多有叨烦，请谅解！

此致！

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尊敬的增光路学生家长：

　　您好！

　　LILY英语秋季学期开学在即，提前为广大学生家长展示增光路新分校的环境图片

教室

走廊

环境检测报告

相关情况敬告如下：

　　1、新分校秋季开学时间为：9月16日（周二）18:20。新校地址在增光路西口，西三环北口辅路世纪经贸大厦A座二层。

　　2、增光路新分校紧邻西三环航天桥，大厦地下停车场为收费停车场，所以建议大家尽量乘坐公共交通上下学。公交路线是地铁6号线花园桥站（C口出站，向南300M即到），或公交花园桥南站。

　　3、为了保证增光路分校所有在校孩子在秋季学期时能如期开课，我校做过多种努力。首先，和旧校址业主以及物业协商多次，要求续签合同，未能如愿。同时，我校四处找寻新校址，考察洽谈过多处地方，最终选定世纪经贸大厦。虽然新校址面积有限，教学区十分饱和，没有家长休息区，租价也很高，方方面面都不是我们理想中的地方，但是却能够保证如期正常开学。因此，新校区给各位家长带来的诸多不便，恳请各位家长理解和包容。

　　4、为了满足离家较远、年纪稍长的家长休息需求，目前我们正努力和新址对门的小豆面馆以及楼下肯德基的负责人协商，希望他们届时能够提供方便。

　　5、9月16日至19日，我们会安排工作人员在新校区楼下主要路口以及地铁出口、公交车站引导您的到来。届时，请您带着孩子按时开学。

　　感谢您的支持与理解！增光路新分校联系电话：010-57479148、010-57479149。

附件1：秋季学期搬到增光路新分校世纪经贸的秋季班级

23班、40班、45班、53班、58班、51班、52班、62班、65班、71班、59班、60班、64班、74班、76班、77班、66班、69班、79班、80班、72班、86班、87班、84班、100班、93班、94班、92班、88班、89班、91班、107班、108班、112班、114班、96班、幼102、幼103班、113班、115班、117班、118班、幼109班、幼111班、123班、124班、幼126班、128班、129班、132班

附件2：秋季学期搬到花园村分校的班级开学通知：

　　因为增光路新分校教室有限，部分班级秋季学期整班转到花园村校区上课（西三环花园桥向东200米京颐商场4层）。花园村分校秋季开课时间为9月2日至5日（周二至周五）18:20，请您带着宝贝按时到校上课。

　　特别提醒：120班上课时间为周二18：20、周六上午8：40。

　　花园村分校联系电话88423913。

附件3：秋季学期搬到花园村的班级

5班、11班、13班、15班、18班、20班、22班、24班、28班、30班、31班、35班、37班、39班、41班、42班、78班、82班、95班、98班、105班、116班、119班、120班、122班、127班

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辅导的困惑——参加怎样的辅导才能出成绩

参加怎样的辅导才能出成绩？因为孩子学习的实际需求，为了提升学习成绩，家长都为孩子找辅导学校，参加辅导，但是一年下来辅导结果往往差强人意，再从这个学校换到另一个学校，仍然没什么起色，为什么？很多学生和家长都非常困惑，其实问题就在是否分班。

分班？对！也就是同一学科同一层次的学生一起上课，这样的授课形式才是科学的、有效的。为什么？我们举个例子，就说我们熟悉的学校授课，同一个班级的学生会有层次不同，差异较大的问题，老师很难教好，也就是很难把握教学内容的难度，顾到优秀的，普通学生听不懂，照顾到普通学生，优秀的学生觉得太简单，这也就是不能实施差异化教学。根据考试成绩把不同层次的学生分到不同的班，进行分层教学，就不存在差异化大的问题，老师好备课，上课难易程度也容易把握，就不会存在优秀学生吃不饱，有的学生吃不了的问题。

参加“一对一”怎么样？不谈动则几万元的学费，关键好老师永远在公办学校，“一对一”也许能解决个性化的问题，老师好不好就要看你的运气了。

老师好是否一定能提高成绩？老师好仅仅是条件之一，如果班级里学生差异大，那么有收获的也仅仅是期中一部分学生。

那么，怎样的辅导课才是好的呢？

答案是：优秀老师 + 分层走班式教学。

申明：志翔名教自2014年暑期班开始将请最优秀的老师，并将根据学生情况分班教将分班教学引入班级教学中。请家长见期待。

志翔名教2014年5月

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各位家长，您好。我是河北师范大学生物系的学生、在XXX实习、同时是国家心理咨询师，XXX。写这封信的目的是为了跟您探讨孩子的培养问题。在阅读本信的时候，请您逐字逐句认真看完，如果不能的话，那请您忽略，为我的冒昧打扰致以歉意。

我想说的有如下事情：

一是，如果您的孩子的学习成绩与众多学生平均水平已相差太多，或者再某些方面已经有了偏离正常轨道的趋势，那么请您暂时放缓您对孩子成绩的要求，转而把重点放在您和您的孩子之间的亲子关系上来。何为健康的亲子关系？用鲁迅的话来说，教育植根于爱；父母对于子女，应该健全的产生，尽力的教育，完全的解放。换句话说，您需要把孩子当人看，他不是您的附庸，更不是累赘；他有他独立的人格和想法，应该受到尊重；为人父为人母应该学会换位思考。只有您会设身处地，您的孩子才会换位思考，这是相互的。另外，您还是他的父母，即要对他的成长和成人、完成社会化、有一定的立身之本而负很大的责任，所谓“养不教父之过”即为此。

二是关于管教的问题。管教也是由爱而生，管教是为了他的健康成长，而不是发泄怒气，在您为了您的孩子而恼怒的时候，请先冷静下来，想想其原因。要明白惩罚没有效果的话等于没有惩罚，而且还要其知道为什么受惩罚。而惩罚的项目请慎用体罚，因为体罚很可能会带来相反的结果。惩罚应该找您能够控制的，比如零花钱、玩耍时间、看电视的时间……

还有一个很重要的问题就是溺爱的问题。溺爱的结果毋用言喻，您会让他失去自立的能力。那怎么样才是溺爱呢？如果您的孩子的缺点（至少在大部分人眼里看来是，或者他不符合社会规范），在您那里得到了肯定（这种肯定不光表现在语言上，而且还表现在表情和眼神里），那这就已经是溺爱了。溺爱就是无条件的好，没有逻辑没有根据。当然，这不是说您的孩子不优秀，而是要优缺点分明。那与溺爱相对应的还有忽视、家庭不和。如果是这样，如果您有什么不开心的过往，请您要清楚，孩子就是孩子，不要让他生活在您的恩怨里，他没有错。如果生活在阴影里他就不会快乐。

最后要说的，每个孩子都有他独特的一面，有他比别人突出的优势，如果您发现了，请您不要吝啬自己的赞美，请真心鼓励他。如果还没有发现，请您继续寻找，另外注意一下自己是不是对孩子关心不够。

每个孩子都是一个优良的种子，需要您用心栽培。

叨扰！

师大 XXX

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李老师：

　　　　见信好！收到我的信很惊讶，对吗？

　　　　我知道，老师你为了学生，为了孩子们你也伤了不少的脑筋。与你的一次通话，我就知道你是个很负责任的老师。首先，我代表我的儿子伟浩对你说声：老师，您辛苦了！同时也感谢你对我儿子的关心，谢谢您！

　　　　作为孩子的妈妈，很是希望自己的儿子是个聪明，懂事的孩子。世界上没有哪个妈妈说自己的孩儿笨，不好，你说对吗？可能我对伟浩有太高的期望，有时却是事与愿违。但是我对儿子从来都没有灰心过。

　　　　请允许我告诉你一些我和两个儿子在这次寒假里发生的事。

　　　　我在教伟浩做寒假作业时，有时一道题教了两遍，三遍他也不会做。我也打过他，也骂过他。我还对他说，老师在讲台上讲课这么累，这么辛苦，喉咙都哑了，你不专心听课，太对不起老师了。听着这话，他不敢吭声，默默地看着我。在他的眼睛里，我看到了他的无助。后来我想，这种教育的方法行不通。再后来我改用了一种教育方法。他每做对一道题，我就表扬他，在他的面前竖起我的手拇指头，夸他说：伟浩，你真棒！你真高手！他的脸上总于露出了久违的笑容。再后来，他就很愉快地，很高兴地做作业。每天我都是用这个方法，一直到他把寒假作业做完。

　　　　在这期间，我发现他写的数字“5”写成一横一弯，把“口”字写成和圆差不多，把下面一横的笔画省了。每次我发现他这样写，我都要他重写一遍，两遍。每次写完之后，我继续又表扬他，竖起手拇指头，夸他：伟浩，你这次写得真漂亮，如果你以后都写得这么漂亮就好了，你就会变得越来越高手了。

　　　　我在教小儿子（伟鑫）做作业时也是用同样的方法。伟浩在旁边听到，看到我也同样像夸他一样的夸他的弟弟时，就一直催我去文具店买作业本回来给他做。

　　　　一，儿子又把作业做错了。

　　　　“不对啦！就是差一点儿才对！”

　　　　二，儿了为了想玩，不想做作业时。

　　　　“伟浩，你又不像昨天那样勤快了！”

　　　　三，当他做好作业时。

　　　　“伟浩，今天你很高手呵！厉害！（坚起手拇指头）如果你每天都这么勤快，都做得这么对，就更高手了！”

　　　　四，他爷爷在旁边说：伟浩，你都没伟胜（大伯的儿子）听话，那么聪明。

　　　　而我却这样回答：伟胜就是比伟浩听话多一点点，聪明多一点点，如果伟浩也像伟胜那样，老师也一定会表扬你！”（做个鬼脸）

　　　　每个人都有他的自尊心，孩子也不例外。你有没有发现，有时候，差的学生你越是批评他，他越差。每个老师都希望自己教的学生都是聪明的学生。我们也曾经是个孩子，也曾经是个学生。也会因为老师的一句批评而变得郁郁寡欢；也会因为老师的一句好的表扬，影响孩子一辈子的前程（包括好与坏）。

　　　　当我知道你说伟浩懒的时候，我就特意打电话回家找伟浩问话。

　　　　“伟浩，老师今天教了你什么呀？语文教了什么？数学又教了什么？”

　　　　“哗！你今天好厉害，把老师教得都记住了，还会告诉妈妈。如果都这么记得的话，那是高手了。”

　　　　“今天妈妈和你班老师通过电话了，老师说你如果勤做作业，勤思考，上课认真听讲，不做小动作，你就变得越来越高手了。”

　　　　可想而知，他这天的心情都是愉快的。

　　　　李老师，我说了这么多，你认为我的方法用得对吗？或许你会问我：为什么别的学生都不用这么费心呀？你教得这么好，你回来教啊？如果真的是这么问，我觉得问得太好了。但是，我觉得人的性格不同，每个学生的方法也略不同。只要用对了方法，你就会感到很轻松。

　　　　李老师，你理解我吗？

　　　　如果不是经济的困难，我也不会这么远来广东打工。试问，有哪个做父母的不喜欢陪着自己的孩子一起成长呢？就是因为这样，才造成你们做老师的压力。没有家长的看管，监督，对于教育来说，给予老师更多的责任，更多的耐心！

　　　　我很理解你们，真的！

　　　　同时，我也很难过，远离家乡，想着孩子，真的很无耐，真的很想哭！

　　　　李老师，我希望你有时间就常来信息。作为家长，我会努力地配合你们。或许你有更好的方法。在教育的行列中，毕竟你是在实践中，正在进行时，而我已经是过去时了。也许你会笑我，太班门弄斧了。我没有别的意思，只是想和你好好的沟通，让你对伟浩有更多的了解。对你，对我都好，对吗？

　　　　学习无止境，教育的研究也是无止境的。

　　　　以后的路，还很长.......

　　　　我不知道你能教伟浩到多少年级，当然我希望你能教完他小学。但我相信，我们会变成朋友。因为在我儿子的学习成长中有你的教悔，有你的心血，有你的陪伴。这也是一种缘分，对吗？我们都会记着你。我也相信，我们一起努力，孩子会好的。

　　　　执笔忘字，让你见笑了。感谢老师在百忙之中阅读我的草信，如果不介意，能把这封信让数学老师也读一读好吗？

　　　　最后，我有个请求，你能保存这封信吗？也许你以后的某一天会用得上。

　　　　再次对你说声：谢谢！

　　　　顺祝：教学水平更上一层楼！

　　　　伟浩的妈妈

　　　　2009年2月23日

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一封信网为你提供致全国广大师生及家长朋友的一封信

学习不好、作业没写完，又能怎样？

——致全国广大师生及家长朋友的一封信

全国广大师生及家长朋友：

你们好！

这封信，提笔容易，落笔难。

教师节快到了，我本想上来先客套一下，向全国的老师们问候一声：“教师节快乐！”但转念一想，这句走过场似的问候是多么空洞，毫无意义。

没有哪位素未谋面的老师会因为我的这句空洞的问候，就会快乐起来。再说，我写这封信的本意，也不是单纯的来祝贺老师们教师节快乐的。

——当然，我也不是存心来关于给老师们添堵的。我想根据自身的经历，谈谈我对教育观念的一些看法，也邀请全国的广大师生及家长朋友参与讨论。如果能因此减轻一点儿孩子们的学习压力和作业负担，那这个教师节将会过得更有意义。

最近几天，我在我的微信订阅号“传丽播报”中，和我的朋友们分享关于开学的心情时，说到了寒暑假作业有没有必要留的问题，继而听说湖北校园砍人事件，就跟犯罪嫌疑人的女儿学习成绩不好、暑假作业没写完有一定的关系。

到这儿，我懵了！

我看到，对于犯罪嫌疑人的恶行，网上谴责声一片。但我想说，他已经跳楼自杀了，再谴责又有什么用？

问题的根源是不是更值得我们深思？如果一开始，这位老师就允许犯罪嫌疑人的女儿入学报到了，悲剧还会发生吗？

我想不通，对一些老师来说，学生作业写没写完、考试成绩好不好怎么就那么重要？

我没有做过相关的社会调查，拿不出有力的数据来论证我的观点。只能拿我自己的一点不太光彩、但也不太丢人的经历来表达我的真实感受——学习不好、作业没写完，又能怎样？

我在新闻媒体从业近十年，先后服务过两家报社，曾用名朱传芳，后改回朱传丽。我的同事、朋友中，只有很少一部分人知道我改名的原因——因为我没有上过大学，没有学历。我先后服务过的这两家报社，都是我借用姐姐的身份证复印件和学历复印件投递的简历，然后参加笔试、面试，顺利过关，然后当上了记者。

在工作期间，从来没有人对我的学历和能力产生过任何怀疑。

在这儿，我需要说明的是，我是高二那年退的学，而且当时我的理科成绩和英语都不太好。不过两次参加报社笔试，都没考这些学科的题目，要不然我也过不了关。而且我也相信，大多数公司在招人的时候，都不会让求职者背几道理科公式，对英语水平有一定要求的用人单位也不是特别多。平时在生活中，这些知识更是几乎用不着。

那么，在上学期间，如果不是发自内心的喜欢这些学科，我们花费大量的时间、精力来做大量作业，死记硬背地灌输这些知识的目的又是什么？仅仅是为了将来考个好大学？

我在第一家报社工作时，记得刚过3个月就从见习记者转正成了记者，然后负责带一名西安交大毕业的实习生，我当时心里就暗自得意：即便我没上过大学，又怎样？

随着时间的推移，我越来越不想再用姐姐的名字。终于有一天，我跟报社领导提出辞职。为此，报社一位副总编辑约我过去谈话，问我原因。我说了我学历造假的事情，然后准备离开。但我的这位领导非常诚恳地跟我说，我在报社工作这么多年，早就用实际行动证明了我的工作能力。学历不过是一块敲门砖，名字也不过是一个称呼而已，都没有关系。

自此，我就改回了我自己的名字——朱传丽。

再来说说寒暑假作业的事情。坦白讲，我上学时学习成绩还算凑合，成绩最坏的时候也排在班里的中不溜水平。但我从小到大，特别不爱写作业，平时的作业是能少写就少写，更是没有一次正儿八经写过寒暑假作业。

学生时代，一到开学前几天，我就紧张、焦虑。那心情，就跟年关到了，杨白劳交不出租子，不敢去见黄世仁的心情是一样的。（说到这儿，请老师们不要生气，我没有把你们比喻成黄世仁的意思，只是形容我当时交不出作业的心情就像杨白劳交不出租子一样恐惧。）为了应付差事，我总是在临开学前两三天，才去同学家借来已经写完的作业，开始熬夜抄写；或者，碰到选择题我能蒙就蒙，遇到判断题我就胡乱打勾或叉。总之，到开学的时候，作业能对付个七八成的样子。老师在检查的时候，也重点只看哪些地方是空白的，没有写。对于里面的对错，似乎没被深究过。

那现在反过来看，这样的作业质量，能起到什么作用？

今早我跟一个朋友聊这个话题时，她说她都是一放寒暑假就赶紧先写作业，用几天的时间把作业突击完，剩下的时间就能无忧无虑地玩了——我们两人，面对寒暑假作业的态度截然不同，但从学习效果来看，有什么分别？

如今，我们都有了自己的孩子。孩子刚上幼儿园小班，但所学的知识已经让我很崩溃——我觉得比我们上小学二年级要学的知识都难！而现在小学一年级的学生，听说有的作业还需要用A4纸打印出来，有的还要上网查资料，有的还要把照片洗出来……这些，是一个孩子能够独立完成得了的吗？

至于其他年龄段的学生的作业情况，我就不太清楚了。但我听说了一个现象，有些学习好的学生，在给学习差的学生卖作业，大学生在给中小学生卖作业！

我认为，这种作业买卖是在误导孩子的人生观和价值观，对孩子们是一种精神摧残！广大的老师及家长们，你们认同吗？

那么，催生这种作业买卖的根源又是什么？如果作业没写完，也不会有太严重的后果，孩子们会舍得花钱去买作业交差？

我们都说，父母是孩子的第一任老师，也是终生的老师，那么作为家长，有没有想过，把布置寒暑假作业的权利从老师手里夺过来？由家长根据孩子的特点，给孩子安排一些培养生活技能或者兴趣爱好之类的行为作业？当然，这儿必须得是孩子自己的爱好才行。

我觉得，每一个人，从一出生起，都是一个独立的生命个体，如果给他足够的时间和空间，他就会自然而然地找到自己最喜欢、最想要的东西。从本能出发，潜能会自然流露。如果不加以阻止，没准哪一天，他就会给你惊喜。

就像杨金赐。

朱传丽

2014年9月5日

一封信网为你提供致全国广大师生及家长朋友的一封信

一封信作文格式（范本）网为您提供“世界读书日”致家长的一封信

尊敬的家长：

您好！在这春光明媚、草长莺飞的季节里，京溪小学2014年读书节活动隆重开幕啦！本届读书节的主题是：“读智慧之书，扬梦想之帆”，活动时间为2014年3、4月。在此，特邀您和孩子一起参与到读书节的系列活动中，从而营造家校良好的读书环境，掀起又一个读书热潮。

本届读书节活动包括：开放学校图书室、班级图书角、公共图书角；组织“荐好书，走好路”谈天说地课；开展捐书活动；在1—3年级举行“我讲书中的故事”讲故事比赛，在4—6年级举行“我的成长足迹”演讲比赛；组织班级“我读我秀”读书卡集设计大赛，并以年级组为单位展示各班的读书卡文集。为确保本届读书节的顺利开展，学校制定了详细的实施方案，并在校园网上公布，请您及早上网详细浏览有关内容，按要求参与各项活动。在此，学校向家长们提出几点建议，希望大家能认真落实：

1、制定合理的家庭读书计划。让孩子读书，不是一日之功，要坚持始终，不要中断。当孩子取得成绩时，请您用书奖励他；当他寂寞时，请您让书本成为他的朋友。每月至少陪孩子去一次书店，让他在书海里畅游；坚持亲子共读，每天和孩子一起阅读半小时，低年级可读给孩子听，高年级可以和孩子共读一本书，和他一起讨论书里的人和事，和他谈阅读后的感受等等。

2、创设良好的家庭读书环境。根据各自的居住条件，设立书房、书橱、书架、读书角等，并保证家庭每月购书、订报的数量，家长们应精心选择，购买好书，营造读书氛围。（学校提供部分购书目录作参考）

3、积极支持孩子参与图书共享活动。学校要求每个学生捐出2—3本有一定阅读价值的图书，丰富“班级图书角”，实行学生之间、班级之间交换阅读，从而提高书籍的使用率，扩大学生阅读面，希望这项工作得到家长的支持和理解。

4、与孩子一起积极参与各项活动和比赛。家长在陪同自己的孩子一起阅读的基础上，要积极参与各项活动，包括：写读书心得或感悟，与孩子一起制作“读书卡”，指导好孩子参与“我讲书中的故事”比赛或“我的成长足迹”演讲比赛等。

尊敬的家长，也许你有很多重要的事情要做，但没有哪一件比陪着孩子成长更重要。请家长们行动起来，让读书成为一种习惯，让读书成为一种品质，让您的家庭充满书香，让您的孩子畅游书的海洋。

祝您

家庭幸福！生活美满！

朱家庄小学

2014年4月16日

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一封信作文网为你提供考生家长给校长的一封信

韩校长：

您好！

“中国梦”、“和谐社会”这是多么美好的愿景啊！践行的人在哪里？

另，建议把学校门口招生咨询的牌子做得鲜亮些，这样容易看见。

多有叨烦，请谅解！

此致！

李文斌

2014年7月25日

一封信作文网为你提供考生家长给校长的一封信

写关于给老师的一封信

敬爱的老师：
　　您好，树木需要风儿的陪伴，才不会孤单；小草需要阳光的温暖，才能茁壮成长；蜜蜂需要鲜花的花粉，才能酿出美味的蜂蜜。而我却需要老师您对我学习上的帮助，成绩才会越来越好。
　　您讲课时，非常认真，您会把课文的中心思想给我们讲清楚，会叮嘱我们把课文中的成语或单个字的意思记下来。还有课后的练习题，你也会让我们做好，并且会读会背。如果这节课你讲的是试卷，你会把每个题都讲得很仔细，并且认认真真地把答案写在黑板上。讲完后，你还会问我们会不会做，有没有记住这道题。如果这节课讲作文格式（范本），你会给我们读好几篇例文，这样我们写作文格式（范本）时就知道怎么写了。
　　老师，我知道在你讲课时总会有一些学生在课堂上捣乱，故意说话。你知道后非常生气，就会批评他们，但是我知道你并不是想说他们，你想让他们多学一些知识，你也是为了他们好啊！虽然你每次布置作业时，同学们都会说多，而在课堂上抱怨，但是我知道，你也不想学习了一天的我们写那么多的作业，可是作业是对课堂上所学知识的总结，不写是不行的。
　　老师，我现在还小，无法报答你，但是你却说："只要你们学习好，就是对我最好的报答。"老师，你说的这句话我会一直牢记在心中的。
　　您的学生：陶涵月

写关于给老师的一封信

亲爱的刘老师：

　　您好！
　　我是罗子盛，是您的学生。从五年级上学期开始，您就教我们作文格式（范本），我有许多话想与您说，今天通过书信的方式与您说说。
　　刘老师，您很幽默，上课的时候总会带给我们快乐。比如今天，您要向我们介绍自己，您用多媒体投出了自己的信息，我们一看，笑得前仰后合。只见白色的屏幕上写着：姓名——"刘鲜花",年龄——"永远十八".同学们笑着说"刘鲜花老师",开始了今天愉快的作文格式（范本）课。
　　刘老师，您很宽容，上课的过程中会站在学生的角度考虑问题，维护我们的自尊。记得有一次，我上课讲闲话被您发现了，我以为您会不留情面地狠批我一顿。可是您却弯下腰俯身对我说："罗子盛，上课要认真听讲哦！"我连忙说"好",上课也认真了许多。
　　刘老师，您教导有方，您把单调枯燥的作文格式（范本）课上得充满了趣味，教室里经常洋溢着我们欢快的笑声。在学校里我的作文格式（范本）经常得到老师的表扬，我知道是您教会我许多的作文格式（范本）方法，让我的作文格式（范本）从记流水账到逐渐有许多优美的句子，让我知道平时需要留心观察生活并积极思考，这样作文格式（范本）就会得到提升。
　　刘老师您是一个好老师，您总是以丰富的情感创造出生动的情境，带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索，我们谢谢您！祝您越来越年轻"永远十八"!
　　您的学生：罗子盛
　　2015年3月15日

关于给老师的一封信作文格式（范本）550字

　　敬爱的老师：
　　您好！
　　有人说过，一个好老师的恩情能够让他的学生一辈子感激不尽。是啊，我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的发芽和成长，无一不沐浴着您的阳光雨露。
　　对于我，您可是关照多多。还记得两年前，您让我们改试卷。在过程中，我总是分辨不清“扎”的读音。为此，我连字典也不查，就莽莽撞撞地去问您。您把我叫到走廊外谈话，并耐心地详细解释了“扎”的读音及用法。对此，我感激不尽，觉得自己有这样一个老师，真好！
　　这么多年来，您为我们付出了多少心血与汗水啊！您常常告诉我们一些大道理，让我们终身受益。我们这个班的学生都比较调皮，可您并没有嫌弃我们，反而还鼓励我们，让我们小小的心灵里充满了力量。您说，我们怎能不感谢您对我们的精心栽培呢？
　　您独特的教学方法，更让我们敬佩您了。上个月，您开展了制作作文格式（范本）选集的班级活动。大家都十分有兴趣。纷纷动手制作。您在一旁指导这我们，让我们充满了新奇的想法。经过长时间的精心制作，班上一本本选集都出现在大家眼前。全校也大概只有我们这个班开展了这个活动吧！我们手里捧着的不仅仅是作文格式（范本）选集，还有满满的情意，留住了我们小学生活美好的回忆。在我的心里，您几乎成了除父母外最伟大的人！
　　十年树木，百年树人，插柳之恩，终身难忘！
　　祝您
　　身体健康
　　您的学生：刘奕伶给大自然的一封信-赞美大自然的作文格式（范本）300字
大自然：
你好吗？
大自然，我想你现在一定很高兴吧！我们这儿的环境在慢慢变美！你马上就可以变回你从前的样子了！
看看现在的花草树木，它们沐浴着充足的阳光，被水儿滋润着。如果它们能对我说话，那它们一定会说：“啊！可真舒服啊！谢谢你们让我变回从前的容貌！”
再随我去望一望你那可爱的动物朋友们吧！它们在森林里欢快地奔跑；在空中自由地飞翔；在大海里尽情地游泳！过着它们向往的生活。不过你也别担心，生物链也还在继续着呢！
来吧！快来与它们合为一体吧！少了你可不行，和你的朋友在夜晚望着美丽的繁星；和你的朋友呼吸着新鲜的空气？和你的朋友尽情的玩耍吧！
你一定会很开心！哦！大自然，我们正努力让你变得更好！
祝大自然越来越美！写给圣诞老人的信-叙事作文格式（范本）300字
亲爱的圣诞老爷爷：
我是xxxxxxxxx的丁xx。圣诞节马上就要来临了，我写这封信，要向你汇报我一年来的表现，还要告诉你我的圣诞心愿。
今年我上小学了，我在学校里认真学习，听老师的话，和小朋友们相处得很快乐。告诉你一个好消息，我不仅当上了护旗手，我还成为了一个小队长。我会继续努力，好好学习的。
每年我都收到了你的礼物，非常感谢你。今年，我首先想要我们113班的校徽，最好是两袋，我要去给张老师。你知道吗，我们张老师都只有三颗校徽了，丢掉的小朋友要一个苹果才能换取一颗校徽了。（以前只要五张奖券就可以了）我还想要一个陀螺，那可是我的最爱了。
最后，我想对你说，老爷爷，你辛苦了，祝你快乐。
丁xx
xxxx年12月14日

致学生家长的一封信教师随笔