给袁老师的一封信550字
作者:网友整理 人气:导读： 敬爱的袁老师：您好！从五年级开始，您就接手这个班级。我呢，也是五年级转来的。当时，我第一次走进这个不熟悉的班级，看得到的第一位老师也就是您----袁老师。智慧的脑袋上的头发让您显得异常可爱，炯炯有神的大眼睛，看起来十分
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给袁老师的一封信550字
日期：03-11 作者：网友整理 人气：4716我来评论
导读： 敬爱的袁老师：您好！从五年级开始，您就接手这个班级。我呢，也是五年级转来的。当时，我第一次走进这个不熟悉的班级，看得到的第一位老师也就是您----袁老师。智慧的脑袋上的头发让您显得异常可爱，炯炯有神的大眼睛，看起来十分.....
敬爱的袁老师：
您好！
从五年级开始，您就接手这个班级。我呢，也是五年级转来的。当时，我第一次走进这个不熟悉的班级，看得到的第一位老师也就是您----袁老师。智慧的脑袋上的头发让您显得异常可爱，炯炯有神的大眼睛，看起来十分有精气神儿。一张能说会道的嘴巴，总能从里面蹦出许多滑稽的语言。高高的身躯，总能感觉到莫名的安全感，找到父爱的影子。
我还清楚地记得您教我们的第一节课。
“请大家翻到第一课《窃读记》。”您那充满慈爱的声音又在耳边响起。我小心翼翼地打开书，翻到第一页。用新奇的眼神打量着课本以及周围的同学们。首先，您要我们先读课文，然后将文中的新词新句画出来，并进行理解。我不知所措，手忙脚乱的，只好先看看其他同学的做法。接着，您就开始提问题了。您用那略带挑逗的语气给我们“卖了个关子”：“接下来我就要提问题了，敢回答的就举手。”话音刚落，全班同学的手就不约而同地举起来，远看真像一片海洋。只是我，却成为了这海洋中的一点瑕疵。袁老师见了我，走到我身边，轻声地对我说：“怎么，不敢举手？没关系，大胆点！”听了您的话，我又不敢不举，只好先应付差事的将手举起来。可没想到，您还真点我了！全班同学都哈哈大笑，我心急如焚，眼泪都要流出来了。“请问，这句话讲什么比作了什么？”我听后，如释负重，马上就回答出了。您满意地点了点头，示意我坐下。
我感谢您，袁老师。您只通过一节课的时间，就让我变化偌大，从而您也成为了我生命中一盏不可磨灭的明灯。
祝您：
家庭和睦，工作顺利！
您的学生：彭方雯
2014年6月4日
敬爱的袁老师：
您好！其实我并不想称呼“您”，而是想用“你”来称呼。在我心中，“您”的称呼似乎有一种陌生的感觉，但袁老师似乎不是“老师”，而是“大孩子”，当然，偶尔还是会“当老师”。
刚布置这篇作文格式（范本）作文格式（范本）时，我犯了难，但入笔时，我却来了信心，或许是因为“真情”并不难。或许是因为我想到了袁老师教我《林海》那篇作文格式（范本）课文时，那也是唯一一次在袁老师的带领下向全校老师呈现的展示课带给我的启示。
当袁老师通知我们时，我便下定了决心，要让自己作好充分准备。回到家，我急火火地冲向书桌做预习——其它作业在学校就完成了。首先，圈画出自己不懂的词语及写得很好的句子，顺便标出自然段序号。做好这些，我开始归纳主要内容······完成好一切我可以做好的事后，我开始求助电脑帮我解释我不懂得词语和在句段理解上与我有很大出入的地方。最后，我加上了自己读完后的感想和一个自己已经回答了的问题，也就是“自问自答”。看着有密密麻麻批注的课本，几乎认不出是课文来了，我笑了笑。
听课开始了，首先便是读课文中的生字生词，接着是理解词语，有一些预习时被忽略了，我抱起词典开始查阅。然后开始归纳课文主要内容，欣赏优美句段——这是语文课上常用的环节。我们由简入难，由自主学习到小组学习。一切顺利进行着，直到快下课时的最后一个问题：“《林海》这篇作文格式（范本）课文是由什么串联起来的呢？”那个问题我并没有提前准备，与其他同学一样，我也陷入了紧张的思考。
下课铃响前，我举手后站了起来，开始回答：“《林海》这篇作文格式（范本）课文中三次提到‘亲切、舒服’正是这三次的感受串联起了整篇作文格式（范本）课文······”由于难度大，再加上紧张， 我回答时改了很多次，但袁老师却笑容不减。回答完，约五分钟，我长舒一口气。当宣布下课时，我看见袁老师仍然笑眯眯的，我为自己的见解与师生肯定的眼神而乐开了花。
袁老师，你是个“大孩子”，却更是个“好老师”。
祝你：工作顺利！
钟丽雯
2014年6月4日
敬爱的袁老师：
您好！
转眼间我们的小学生活就要结束了，但我们的真情还在龙凤小学徘徊。
这里有我们依依不舍的人和物，有并肩做伴的好朋友，还有陪伴我们左右、引导我们人生航线的老师。
我是插班生，是五年级下学期转来的。开始到校的时候，还有一丝丝感到不适应这里的生活。班上的有些男生有点儿讨厌，有事儿没事儿就来找我的麻烦。
记得那一次上课，袁老师给我们上的第一课就是《文言文两则》。袁老师上课很有个性，不像一般的老师上课那么枯燥无味。
袁老师与其他老师上课的方法截然不同。您上课的时候课堂上非常有乐趣，回答问题也很积极、很活跃。如果有些问题我们实在是弄不明白，您就会换个角度，换个方法，让我们用心去体会，去思考。然后再用温和的语气问我们：大家明白了吗？如果有一个人不明白，您都不会“善罢甘休”的。您不会耽误我们上课的时间，您会用自己的时间去找那位同学。教导他，并一定让他弄明白
您上课的时候也会开点玩笑，调节一下当时的气氛。
下课的时候您就来问我适不适应这里的生活。当时，我就哭了。您安慰我说：“没事儿的，他们和我一样是在和你开玩笑的。”听了您的话，我的心情才慢慢的平静下来了。
这就是我心目中的袁老师，总是为他人着想的袁老师。
谢谢您，是您指引了我成功的方向！
祝袁老师：
身体健康！
万事如意！
您的学生：欧美玲
2014年6月4日
敬爱的袁老师：
您好!
还记得您是在我们五年级上学期来到我们这个大集体的，从您进入到我们五（1）班的大门开始，我就开始打量您，猜测你，你严肃的表情使我觉得您一定很凶，但是接下来您让我觉得我错了，原来您是一位很和蔼的老师。
您走上讲台，放下课本，微笑着对我们说：“同学们好，我姓袁，你们 以后可以叫我袁老师，从今天起，我就是你们一起学习的新伙伴！”话刚说完，雷雨般的掌声响起来了!您知道吗？您还没来我们班的时候，我就听说过您的大名，都说您很凶，现在看来我所看到的跟听到的有点出入呢？呵呵！
您挥挥手让掌声停下来，接着说：“现在开始我是你们的伙伴了，但我还不知道我的小伙伴们的名字呢？你们来介绍介绍自己，好让我记住你们好吗？谁先来呢？"一开始都不敢举手,"学霸"钟丽雯带了个头，简单的介绍了一下自己，并说了下自己对袁老师的印象，老师点了点头让她坐下，说："很高兴认识了个新朋友，下面又有哪位朋友愿意介绍自己？"这下大家都踊跃地介绍自己了。
经过同学们的自我介绍,相信您已经对我们班了解了不少了,然后您又发话了：“新学期，大家对我有什么建议呢？”话音刚落，不知是哪个淘气鬼说“作业布置少点！”我们以为你一定会生气，结果您却"呵呵"一笑,说:"可以啊!""哇！"同学们都惊呼.
您有说有笑地跟我们聊了许多话题，不知不觉中，下课时间到了，我暗想时间过得真快!
在后面地日子里,您越来越风趣,我们已经越来越舍不得您了,但偏偏我们临近毕业,在这毕业之际,我们留下了太多不舍,在此我发自内心地对您说声"谢谢!"
最后祝您身体健康!
您的学生:黄冰洋
2014年5月4日
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