杂想350字_高中生日记相关题材精选9篇
作者:网友整理 人气:导读: “是金子总会发亮的”,对于那些怀才不遇的世子,这句话给了他门无比的安慰,同时也为他们的成功奠定了坚实的基础。 于是,这句话便从人群之中传来传去,以致于动不动就以金子字喻,余闲来视此现象不由愕然,重理
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日期:09-06 作者:网友整理 人气:4549我来评论
“是金子总会发亮的”,对于那些怀才不遇的世子,这句话给了他门无比的安慰,同时也为他们的成功奠定了坚实的基础。
于是,这句话便从人群之中传来传去,以致于动不动就以金子字喻,余闲来视此现象不由愕然,重理黄卷,略有所感。
首先应确定金子的本身属性,她确实是光泽堂皇的;其次要明白金子本身的价值与他所应发挥的价值间的关系。
非金言金.在大势所趋下许多无才无得者为引起社会注意,纷纷贴金,拥簇沙面.金里包不住铁,早晚当年的风华脱落,却悔恨没买那瓶贵点的胶水.导致那些金块也在黑夜的小胡同中抖动着手中的胶水。
金者言金.心中有底,却也不敢在这句话上押下赌注.在上者的影响下,渐渐走出自我。
在此奉告众金,发亮不是你的目的,时常看看众人手中的戒指,与万人朝拜的佛像。
同时,也告戒往日那些贴金者,你们自身的价值与发展的价值未必底于你的外表。
=========下一篇精选作文拓展推荐=========因为我们都如此轻易地走到了别人的光环和阴影的笼罩下,愚蠢地聒噪,还坚信这就是自己的优点和价值所在。而我淡然地坚持以苍白的语言尽我所能刻画出理想与现实之间的敌对,以及内心深处库存已久的冷漠与希望,决绝与妥协。真实真实再真实。青春,我可爱的青春。
我们都对了还是错了,我们都爱了但是忘了。走的时候你哭了还是怎了,我只是疼了但还是笑了。我想引用一句被说过很多次的话,我生命中的温暖就这么多,全部给了你,叫我以后怎么再对别人微笑。
原来有些事真的是不经意的完整,有些人真的是出乎想象的命中注定……无论上天给我怎样的躯壳,我上演了十七年的悲欢,一些人一些事就这么明明灭灭地刻在沿途的风景中。我学会了安稳学会了谎言学会了冷静学会了沉默学会了坚忍。辗转中的快乐在百转千回中碎成一地琉璃,我站在风中把它们扫进心底最阴暗的角落。再也没有关系。那样明眸皓齿地对别人微笑,灵魂喷薄影子踯躅。只剩坚强无处不在。
所以如果有不幸你要自己承担,安慰有时候捉襟见肘,自己不坚强也要打得坚强。还没有衣不蔽体食不果腹举目无亲,我们没有资格难过,我们还能把快乐写得源远流长。
陌路尽头,撒去一 惨淡暗白的骨灰,有多少淡薄的人情能够留得住厚养薄葬的遗憾,在悲郁的挽歌的尾音上,给这尊沉默的青碑下孤孑的魂灵写一首至情致意的所谓哀悼?而这人间,朝生暮死之间,有多少尸骨未寒的苦魂循入空寂,却在人世间再也捞不起一丝纪念。
我站在风中,手里的扫帚把散落一地的琉璃扫近内心最阴暗的角落。
风空空洞洞地吹过。一年又这么过去。而来年,还要这么过去。我不知道是安稳的背后隐藏着沮丧,还是沮丧里终归有安稳。只是我们,无法找到。
一个人要举重若轻并且诚恳无欺地面对自己的过去是一件多么困难的事。
=========下一篇精选作文拓展推荐=========不知是不是刚下过雨的缘故,昨天、今天特别的冷。
昨个儿是2月14日情人节,天虽冷,但大众情人们的心是暖的,而我、我们这群高三学生的心如气压 low。刚刚从家教老师家回来,此刻只能用冻僵的手指发挥“一指禅”工夫。
想想临下课预定下次上课的时间时,才忽晓再过一日就过年本人一向认为年三十即过年。唉,这一年过得稀里糊涂,也在这糊涂中给自己又铺了块向前的地砖。好好努力,在过111天 高考,完了后你想干吗干吗。爸妈的唠叨,老师的叮咛,犹如给我们这群早已安份的猴群上了道“咒符”。再想想父母的期望,老师的教导,校长的指标,学校的升学率,从上到下都不容易,周而复始,一年又一年。
似乎扯远了,赶紧刹车。朋友问,会看今年的春晚么?maybe,磊说“几百年没摸过电视的我们怎能放过这机会。”信说“什么是春晚?我们连年的概念都没有,还看什么,看那帮人唱唱跳跳,倒不如睡觉养足精神准备战斗。”突然联想到去年报上说中国的传统节日被其他国家申遗,国人愤愤不平,高呼要抢回来,我个人觉着挺可笑,挺白痴的。首先声明,我很爱国,不是叛国者。我学的是政治历史,有历史责任感,我鄙视日本人,是个抵制日货的中国学生。但像民族节日这一文明是该发扬的,国人发扬不了,倒不如让另一个拥有类似此文明且热爱它的民族去更好的传承发扬。既然自己做不好,又不愿他人做好,明显是心里失衡的表现。社会上大力倡导重视传统文化,可传统似已殆尽,究其原因:很多。老辈们是在怀念中度过,中年人是在忙碌中度过,少年是在茫然中度过,小孩是在欢闹中度过;懂事的烦恼,不懂事的开心。总之,年味越来越淡。
高三的我们寒假只有短短的九天,学校觉着对于我们还太过奢侈,据说市区某重点初中初三只放5天,所以我们要怀着无比感恩的心情怀揣35份试卷好好的过完“假期”,做好后三个月的试卷战斗准备。年,对于我们来说只不过是个时间的标号,借着这个标号我们茫然,疲惫,痛恨。刚上大一的表哥轻松的向我描述大学的轻松、自在,我有心倾听,却无法领略到,只记住了最后一句“到那时你自己个儿嫌闲得慌。”天呐,我不感想象到那时被“捆绑”了十二的我一旦“松绑”后是否能直立,找准自己的方位,到那时的我会怎样 x,一个未知数。回归现实,写完最后的几个字,下网,回到书桌前,抱起书本,铺开试卷,拿起笔来,写下那既熟悉又陌生的字眼。
=========下一篇精选作文拓展推荐=========时间是一条不老的河,流走的是凡事,沉淀的是记忆与感悟。
我们随河步于人间,偶有停留,虽是刹那,但时光却以不知的方式,悄然挥手,于是,转身即天涯。
我们踏过青石长巷,将恍惚的记忆遗忘在时光里,溅起星星点点的花。
我们兀自站在岸边看多少人行色匆匆,从杨柳依依,渡去那灯火阑珊岸。我们看铅华洗净,月色如玉,笑尘事万千,烟灯万盏。却纵时光奔走,待到醒悟,已是几个沧海桑田。我们便只好同样匆行,无法看几场春日芳菲,等几度新月变圆。
多年后,我们已经历过跌宕起伏,回眸,却是云淡风轻,不是不留恋,而是红尘变化万千,我们只好不停的寻找一种新的生活方式――以踉跄的姿态。
曾经的年少不知更事,在岁月的推搡下,一道道伤,带着隽永的意味,现于心上。那是单纯,早已在时光琢磨下,千疮百孔。历尽尘世,百态炎凉。哭过,笑过,累过傲过,年少的脸上,亦多了几分苍凉的况味。
时光如河,人生是戏,我们?不过是看客。戏台下看台上流年飞逝,安然无恙;观山石永立,毫发无伤。等一夜花开,待几度春来,当青丝化白,接壶月色,熬炼陈事,在往昔的味息中,安然。
尾声里,人迹已杳。
戏终……
=========下一篇精选作文拓展推荐=========杂想作文
太聪明,以为世界在手中,却不知年华悄悄已在指尖划落;太无奈,不想希望在梦里,竟未觉现实慢慢正在怀中破碎。
――――引子
霸王项羽豪迈一生
是仙界掉落凡间的天神?是魔域挣入尘世的煞星?他是霸王!西楚的霸王!芸芸众生在他脚下俯首。风云为他翻涌,江河为他泛红。看苍天四方云动,他傲视天下,谁是英雄!而在那乌江之畔,战神之冢,霸王的怒吼终究没有掩过乌驹的长嘶,宝剑的破空之声在这一刻仿佛定格了整个世界。他去了,而在天上,他依旧是战神,依旧是霸王!在那血色的斜阳下,他愈加显得雄壮,愈加震撼人心。他虽然败了,而我想他却并没有后悔。他这一生干干脆脆,豪情万丈,轰轰烈烈,气冲云霄!他豪迈一生,足矣!乌驹长嘶,精魂永存!
后主李煜消极半世
是廿八星宿冠首的文曲?是误入帝室无知的仙人?他是悲哀!后唐的悲哀!不爱江山爱美人。国家在他眼中如同草芥,他要的只是美酒,佳人。然而噩梦终究还是来了。一封封边境的告急文书风一般地飞向皇宫内院,他熟视无睹,依旧整日欢歌莺舞。终于,他的国家被抹去,不留一丝痕迹。而他,也从帝王沦为阶下囚。在萧深的皇宫后院,留下了一地的荼香。亡国,亡国却成就了词宗。他有的只是悔,“剪不断,理还乱”,触目之间便愁断了肠。他悔他“几曾识干戈”,唯有“垂泪对宫娥”。终于,一曲《虞美人》将他的悔意散发得惊天动地,史无二人,也了结了这位千古词宗。他的魂,便也散着那不堪回首月明中缕缕的悔了。
悔啊!当韩国人说端午节是他们的国家节日;当日本人说茶道是他们的国粹;当我们失传了的瓷器在大英博物馆中展出;当青城的变脸艺术在美国百老汇中被拿来戏耍,也许我们便应当悔了。这不是为我们自己后悔,而是为了中国,为了中华的脊梁,为了中华民族五千年的文明被流失而后悔。失落的文化所流下的泪滴啊!是历史所无法抹去的。北京街头的吆喝;逢年过节的窗花;最感真情的家书;儿时最暖的炕头……而今已渐渐地逝去,留下的,唯有书中的几滴墨水,心里的几点怀念。继而又有些人不知从哪扯出了“失之东隅,收之桑榆”这样一条谬论来。高喊着要全面吸收新文化,摒弃旧传统。这不禁使我们很怵然,仿佛背上了芒刺一般,忽而有厌恶了起来,心想若鲁迅老先生还健在的话,非叫他们哑口不言才好!
诚然,在我们前头那许许多多的人们成功或失败,生存或死亡,我们又能懂得多少?春花秋月中,我们能做的,唯有将这一件件、一幕幕,谱成了曲、哼成了调、唱成了歌、演成了戏……而又有几人知道他们的心呢?霸王,霸王他后悔过么?我想他大抵是没有的,正如前文所述,他豪迈一生,早便知足了,为何要悔?悔,我们便要悔之有道。道,道是什么?道是一种境界。李煜便是如此,他是阶下囚,一位有着极高待遇的阶下囚。他不同于刘禅,因为刘禅的那不是知足,那是软弱!李煜他不愿被别人施舍,他怀念以前的地位,也想回到以前的地位,而他却无能为力,只能一点相思一点愁地磨损了年华。但是他有笔,他可以用此来恢复自己被扭曲的灵魂和尊严。他悔,却悔得光华四溢。此时,他的悔便是一种境界了。“人生长恨水长东”,他恨得通彻心扉,血泪长流,若说他的诗词是一个极美的花瓶,则他的恨与悔便是那一瓶的枯蕾了。他的悔,在那华贵的宋室深宫,折射着他整个魂灵!他的悔,在那漫天星斗的夜空中,泛红了半边天空……朦胧中,我不禁记起了一位程姓作家写过的诗:
悔有道,五洲河山小,乾坤掌中游,人未老。一曲豪歌白发少,任他去,四海逍遥!
=========下一篇精选作文拓展推荐=========世界开始变得不真实。
每个人都在说着一样的话,一样的与自己的内心不符合的话。奉承成为习惯,有人称之为成熟。成熟的面具之下隐藏了一副怎样的面容,我不知道。用历史课本上的说法,应该是历史发展的必然结果吧。因为要融入一个集体融入社会,所以要说别人喜欢听的话,这是个很简单的道理。
可这毕竟不是我,我并不习惯这种烂掉的世故。
当你是第一个也是唯一一个在团体中发出不同声音的人,不用我说,你也应该知道结果。
有人说:坚持自己,说得好听点就是有原则,而说得不好听便是固执。
我,愿意做个固执的人;我,愿意坚持最初。尽管这样,我会一无所有。
一无所有,很好。
一无所有,便可以重新开始。一无所有,便可以独自行走于荒凉中,让寒风鼓起身上的披风,一切都可以如此空荡。一无所有,我便可以再次面朝大海,尽管我不知道是否会春暖花开。但是我一无所有,我能等待。
等待,是一种虔诚,就像信徒一般。
原来,我也是一个信徒,一个不折不扣的信徒。我相信着不应该相信什么。尽管时间是眼前的世界更为伟大的力量,可以改变一切的悲伤。但是别忘了,时间也能让所有的丑陋在潮湿的心中滋长。
昏暗中,风撩起发丝,声音打乱了思绪,尘世就是有这般魔力。让安静变得急躁,街市是永不衰退的繁华,无论聚散,都热闹如故。
伸出手,细看掌心的纹路。我想,生活应该就是逃不过的宿命吧,尽管那条向掌边延伸的掌纹是如此的叛逆。
=========下一篇精选作文拓展推荐=========时光就这样,飞速流逝。甚至不比指间砂,至少还有握着的质感。这时光是无形的,或者,象水一样,一到我面前,还没经我咀嚼,就来不及了,它迅速蒸发,隐遁无形。
每天都听到人们说,我的时间不多了,你的时间不多了,张三李四的时间不多了。他们看见时间了吗?多么伟大!而我,只知道时间在流逝,看不见,听不到,摸不着。然后忽地觉得自己渺小得可笑,莫名其妙。是的,时间不多了,来不及我细细地漫过,我是不是要死了?为什么明明才到新鲜的年岁就有人说我时间不多了?我的生命饱满明艳得像一颗草莓,欲滴的青春娇好的容颜,可他们怎么说 时间不多了!真的,就像赶死队,明知时日无多却仍是奋力地奋力地向前冲,向时间的尽头冲,奋不顾身一无反顾。我学着周围的人抛弃一切无关紧要的杂碎,只管低着头向前,不管天堂地狱依旧停不下脚步。
我不在乎终点是什么,只要我觉得无愧觉得有价值,即使等待我的是恶魔不怀好意的眼神,我也会回敬一个温暖无比的笑。因为,只要是自己所想停留的归宿,即使是地狱,我仍旧把它当成天堂。
愿主赐福,得我所想,阿门!
不知是不是刚下过雨的缘故,昨天、今天特别的冷。
昨个儿是2月14日情人节,天虽冷,但大众情人们的心是暖的,而我、我们这群高三学生的心如气压 low。刚刚从家教老师家回来,此刻只能用冻僵的手指发挥“一指禅”工夫。
想想临下课预定下次上课的时间时,才忽晓再过一日就过年(本人一向认为年三十即过年)。唉,这一年过得稀里糊涂,也在这糊涂中给自己又铺了块向前的地砖。好好努力,在过111天 高考,完了后你想干吗干吗。爸妈的唠叨,老师的叮咛,犹如给我们这群早已安份的猴群上了道“咒符”。再想想父母的期望,老师的教导,校长的指标,学校的升学率,从上到下都不容易,周而复始,一年又一年。
似乎扯远了,赶紧刹车。朋友问,会看今年的春晚么?maybe,磊说“几百年没摸过电视的我们怎能放过这机会。”信说“什么是春晚?我们连年的概念都没有,还看什么,看那帮人唱唱跳跳,倒不如睡觉养足精神准备战斗。”突然联想到去年报上说中国的传统节日被其他国家申遗,国人愤愤不平,高呼要抢回来,我个人觉着挺可笑,挺白痴的。首先声明,我很爱国,不是叛国者。我学的是政治历史,有历史责任感,我鄙视日本人,是个抵制日货的中国学生。但像民族节日这一文明是该发扬的,国人发扬不了,倒不如让另一个拥有类似此文明且热爱它的民族去更好的传承发扬。既然自己做不好,又不愿他人做好,明显是心里失衡的表现。社会上大力倡导重视传统文化,可传统似已殆尽,究其原因:很多。老辈们是在怀念中度过,中年人是在忙碌中度过,少年是在茫然中度过,小孩是在欢闹中度过;懂事的烦恼,不懂事的开心。总之,年味越来越淡。
高三的我们寒假只有短短的九天,学校觉着对于我们还太过奢侈,据说市区某重点初中初三只放5天,所以我们要怀着无比感恩的心情怀揣35份试卷好好的过完“假期”,做好后三个月的试卷战斗准备。年,对于我们来说只不过是个时间的标号,借着这个标号我们茫然,疲惫,痛恨。刚上大一的表哥轻松的向我描述大学的轻松、自在,我有心倾听,却无法领略到,只记住了最后一句“到那时你自己个儿嫌闲得慌。”天呐,我不感想象到那时被“捆绑”了十二的我一旦“松绑”后是否能直立,找准自己的方位,到那时的我会怎样 x,一个未知数。回归现实,写完最后的几个字,下网,回到书桌前,抱起书本,铺开试卷,拿起笔来,写下那既熟悉又陌生的字眼。
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