如果我是一株蒲公英作文500字_小学六年级作文
作者:网友整理 人气:导读: 如果我是一株蒲公英,牛毛细雨中我探出了头,睁开双眼周围一片朦胧,渐渐地我钻了出来,第一次见到了这个多姿多彩的世界。 如果我是一株蒲公英,我会躺在草地上晒太阳。静静地,静静地,我品尝雨后清风拂过草地时的气息;倾听
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日期:08-18 作者:网友整理 人气:5170我来评论
如果我是一株蒲公英,牛毛细雨中我探出了头,睁开双眼周围一片朦胧,渐渐地我钻了出来,第一次见到了这个多姿多彩的世界。
如果我是一株蒲公英,我会躺在草地上晒太阳。静静地,静静地,我品尝雨后清风拂过草地时的气息;倾听风拂过水面的声音;闻风中飘来的栀子花的幽香;望着悠悠的白云,它那洁白的身影,让天空更加湛蓝。
如果我是一株蒲公英,我会让清风姐姐带我飘到大海。飘啊,飘——波澜壮阔的大海显现在我的面前,汹涌澎湃的海浪一个接连一个朝着海边涌来,溅起一阵阵白色的浪花。海边的贝壳千奇百怪,五颜六色。
如果我是一株蒲公英,我会让清风姐姐带我飘到草原。蓝天下,碧绿的草原一眼望不到边。一群骏马从我面前飞奔而去,不一会就连影儿都看不见了。
远处起起伏伏的小丘上有一大片羊群,一会儿上了小丘,一会儿又下来。无忧无虑地吃着青草,自由自在地喝着清水。从天空向下望去,就像白色的大花点缀着无边的绿毯。
如果我是一株蒲公英,我会让清风姐姐带我飘到茂密的大森林,在大森林中跟朋友们打招呼:“你好!山泉妹妹,你优美的歌声让我放松愉快!”“你好!溪流哥哥,你每天都匆匆的来去,真辛苦啊!”“你好!……”
伴着夕阳,慢慢飘下,缓缓落下,落到地上,等待下一次破土而出!等待下次的旅行!
=========下一篇精选作文拓展推荐=========(戴之菲)
每个人都有各种不相同的梦想:有的想做救死扶伤的医生,有的想做美丽优雅的公主,还有的想做娇艳无比的花朵。而我,曾经想做一株渺小自由的蒲公英。 蒲公英呀蒲公英,爱做梦的蒲公英,每当听见这个歌谣,我就会回忆起在幼儿园上课时的情景。 “同学们,你们想成为什么呀?” “医生!狮子!公主!蚂蚁!老师!”小朋友们七嘴八舌地说了起来,这时一个小女孩缓缓地举起手来,哆哆嗦嗦地说:“我...我...我想做...做个蒲...蒲...蒲公英。”全班哄堂大笑,小女孩接着说:“因为它被风轻轻一吹,就飘了起来,他能...能够到太阳,也能摸到月...月亮,更能让星星亲到她的脸颊!”小女孩激动地哭了。 午休时,她做了一个梦,在梦里她自由的飞翔,却发现自己没有翅膀,她尽情地飘在海中却发现自己不是鱼。原来呀,小女孩已经成了一株蒲公英。蒲公英一路上看见了金光闪闪的沙漠,看见了波光粼粼的大湖,看见了碧绿碧绿的大草原,最后她决定生根在一片黝黑黝黑的泥土里。 她长啊长,开花后长满了新的蒲公英种子。一阵微风轻轻拂过。小降落伞们都各奔东西了。有的在天空中与蝴蝶翩翩起舞,有的在花丛中伴蜜蜂纵情歌唱,虽然小女孩自己不能飞翔,但看着下一代快乐地生活,她心里十分欣慰。 “叮叮叮”上课了,女孩穿好衣服,面带微笑的走下床。好似自信心满满。她说话不再胆怯。那一场梦改变了她。 这小女孩就是我。这一段情景不停的在我脑海中旋转。
=========下一篇精选作文拓展推荐=========“如果”是一个神奇的词语,只要有“如果”你想变成什么都可以。今天我又被妈妈用“狮吼功”吼得进房间写作业去了。看着深奥的语文,乏味的数学,天书一般的英语。我这个小小少年的心却早已飞出课本,飞出房间,飞到窗前的蒲公英丛里去了……突然我的心中产生了一个念头
——如果我是一株蒲公英那该多好啊。
春天我偎依在妈妈的怀里,听妈妈给我讲故事。夏天我躲在花苞里,免受太阳的灼热。秋天我要让风伯伯带我出去,因为我的理想是去看看外面的世界。如果可以自己选择目的地。那我一定要去的地方就是凡卡身边,因为我要对他说:“凡卡生活有时不像你想的那么精彩,但也绝对不会像你想的那么糟糕。你要笑对生活,不要太悲观,总有一天你会得到你想要的生活。”说不定凡卡会对生活充满信心。和我到一快草坪上去尽情奔跑,尽情挥洒着快乐的汗水。从哪以后凡卡笑对生活,靠自己能吃苦耐劳的精神最终谱写了一代辉煌。尽管我的理想是去看看外面的世界,但总有一天我会落地生根。那么我一定要生活在悬崖峭壁上,我要和恶劣的环境作斗争。去挑战那万丈悬崖,当我挑战成功之后。又会加快脚步去挑战更高的山峰。当我吧千峰万 踩在脚下,我又会向更高的山峰发起挑战。
六年级:吴志磊
=========下一篇精选作文拓展推荐=========如果我是一条小溪,我愿弹奏出一首又一首优雅的小曲,供人们欣赏。我愿捧出一面明镜,让人们重新梳妆。
如果我是一片落叶,我愿静静地躺在地上,等我腐烂之后,我便会化为泥土,来呵护更多的花草树木。
如果我是一棵大树,我会心甘情愿地让鸟儿在我身上安家,只要它们愿意。如果我实在太老了,没有营养奉献给鸟儿了,那就让它们去别的大树上筑巢吧!
如果我是一阵雨,我会用我的雨水来滋润大地万物。有人说,我像五百个侠客在天上吼叫,也有人说,我像五百个醉酒的诗人在云头吟诵。站在岩石下,是看我的好地方。
如果我是一缕阳光,我将照耀世界上每一个黑暗的地方;我会照耀每一个人的心灵,让人们活得更精彩;我也会普照大地,使大自然中的一切都生机勃勃的,使它们茁壮成长。
如果我是一只红鸠鸟,我会放声歌唱,把漫游在大自然一天的游侠的心灵给唤回来,提醒他们:天色已暗,该回家了。
如果我是……
假如我是一只鸟,我要在这湛蓝的天空中翱翔,看看中国四处的美景。
假如我是一鸟,我要成为一只百灵鸟。在天空中四处散播我的美妙的歌,成为大自然中美景的一处。
假如我是一只鸟,我要成为一只雄鹰,保护着鸟族,让鸟族永永远远的繁衍下去,我这一只雄鹰还要成为保护大自然的使者,不让那些猎人欺负我们。
鸟儿的歌鸟儿的美,鸟儿永远都是我们的是我们的好朋友!
老师,是辛勤的园丁,是燃烧的红烛,是开启知识大门的金钥匙,是每一位青少年的导航仪。
假如我是老师,那该有多爽啊。我会教同学们识字,这识字不仅仅是认识字哦,还要把字写端正,横平竖直,堂堂正正,不能有丝毫的马虎,就像做人一样。
假如我是老师,那该有多好啊。我会给学生讲故事,拓宽他们的思维,故事不能仅限于课内,我国的五千年文化,有多少故事可以讲呀,只要是好的,同学们喜欢的我都讲。
假如我是老师,我一定给学生少一点作业,多一点活动的时间。孩子们永远是活泼好动的,要他们在书桌前呆两三个小时是多困难的事啊,为什么不让他们玩耍呢,其实玩也可以学到知识的。
假如我是老师,在课间,在平时,我会敞开自己的心扉与学生们交流,了解他们的心理状况,接受他们的每一个意见,凡事站在他们的立场想一想,避免不分青红皂白而乱下结论。如果在学习上,他们有什么不懂的或是模棱两可的地方,我会耐心的给他们讲解,直到他们弄懂为止,而不是大发雷霆,骂他们上课不听讲,甚至说一些伤他们自尊心的话;假如我是老师,我会在班上建立一个“小小法庭”,“小小法庭”?也许你们会感到疑惑不解。这样,就会让班上的纪律上一个档次,从而避免盲目的自己决定罚则,全班同学不服,不但改变不了坏习惯,还会对老师的看法蒙上一层“阴影”;假如我是老师,我会改变以前那枯燥无味的学习方法,让同学们到生活中去实践,让他们在实践的过程中得到知识。
假如我是老师,我要课堂允满快乐,让一切都在快乐中进行。我也不会给同学们布置太多的作业,而是布置些要动脑、要实验的题目。这样平时学习上比较差、比较懒的同学也不会一天到晚唉声叹气地抱怨作业太多,而且这些要动脑、要实验的题目也可以锻炼同学们的思维能力,不是一举两得吗?
假如我是老师,就会和同学一起玩,一起学,和他们做朋友,对他们温柔、友爱!
假如我是一名老师,我会让学生们在校园里欢快地学习。假如我是老师,那该有多好啊!
凝望故宫那高高的红色宫墙,我便会想起,在那里,曾经有过一位令我仰慕,令我崇敬的君王--康熙。想起他,我不禁对他产生了太多的感慨,好希望自己就是他。
如果我是康熙,我会和他一样,经常走出那道看似威严、圣洁的宫门,走到民间去,体察民情,看尽世间沧桑,观遍世态炎凉,不要让那堵宫墙挡住自己极目远眺。当走出宫门的那一刻,我就要时刻提醒自己:我也是个平凡人,和老百姓们一样,是个极其平凡的人。只有这样,我才能了解人间疾苦,关心百姓安危;只有这样,我才理解 康熙 二字的真正含义。
如果我是康熙,我要用自己锐利的眼光,去洞察大臣们的内心,要用心去体会什么才是 忠贞不二 ,什么是 阿臾奉承 ,要学习唐太宗,不听信谗言,接受大臣们对自己提出的正确意见,只有这样才能真正做到治国有道;只有这样,才能让自己成为一个英明的好皇帝,才能使国家蒸蒸日上。
当然,人非圣贤,孰能无过,我还要弥补康熙的不足之处。
如果我是康熙,我不会像康熙一样的妇人之仁,要做到当机立断,赏罚分明。那些曾经立过功的大臣若是犯下了滔天大罪,便会写一份奏折向皇上苦苦哀求一番,康熙总是念旧情,就放过他们。而对此事却不敢苟同。我会学习胤祯的果断,不念当初旧情,该杀的定斩不饶,如若不然,只会助长他们的气焰,他们就会一而再再而三地犯错误,将会对国家造成不可挽回的损失。只有这样,才是英明的的决策。
如果我是康熙,我会经常与儿子们交谈,并去体会他们的心情,教会他们应该以民为天,不要心存争权夺位的私心杂念。这样,才不至于有胤仍的性格怪异,优柔寡断,更不会有胤祯的阴险狠毒,谋权篡位。只有这样,才是明智的做法。
康熙--一代英明的君王。但他已经成为历史,如果我是康熙,必当兢兢业业,做一位比康熙更加英明的君王!
=========下一篇精选作文拓展推荐=========“小时候,我以为你很美丽,领着领着一群小鸟飞来飞去……”每当听到这首歌,我便会不由自主地想起我那敬业的老师们,一种敬佩之情油然而生.每当这一刻,我总会萌生一个理想:老师,如果我是你.
老师,如果我是你,像你一样,做一个优秀的人类灵魂工程师,兢兢业业地工作,培育出一批又一批的国家栋梁;做一个辛勤的园丁,在知识的百花园中尽情地耕耘,用汗水浇灌祖国希望的种子,未来的花朵.
老师,如果我是你,像你一样,孜孜不倦地向天使般的学生们传授文化知识,做一个引航的灯塔,引领学生们在知识的海洋里尽情的遨游,收获无尽的知识与道理,引领他们靠自己的努力去开辟一条通往理想的坦途,培育更多的人才,将来为祖国的四化建设作出贡献.
老师,如果我是你,像你一样,以一颗热忱的心教育学生学做真人.我给学生们讲一个个典故:《卧冰求鲤》《程门立雪》《凿壁借光》……让学生们在故事中受到心灵的启迪;引领学生们去分清人世间的善恶美丑,学会明辨是非;我还要与学生共同探讨人生的真谛,让学生懂得人生的意义在于奉献而不在于索取,要做一个为人民服务的人.
“……如果我是你,才知道那个教师举起的是别人,奉献的是自己.”歌声在我耳边回荡.我想,只要我愿为我的理想披荆斩棘,去奋斗,去努力,相信,老师,如果我是你.
=========下一篇精选作文拓展推荐=========未来的我是一位科学家,我要建一座太空学校。学校建成立体式的,比一百丈楼高出无数倍的学校,让学生们在海拔六千米的太空学校上课。这样,环境优美,空气清新,没有干扰,在这么好的环境里学习,多好啊!
学校完全以现代化管理,校门电脑控制,若是学生,老师,门自动打开,如果是外界人,就定在门口。进校后,机器人管理自行车,学生踏上电梯,一秒钟走进教室。教室里,讲台上,一个电子显示板,一个老师教全年级几十个班级的课。每个同学的面前都有一台电脑。老师讲的内容全部都显示在电脑上,老师通过观察,看的一清二楚。老师不用粉笔鞋子,靠电脑,传真机板书内容。学生及时提出问题,老师及时回答。下课后,学生到楼顶自由活动,足球场,排球场,儿童乐园,周围有防护玻璃。夏天吸收阳光,像空调一样,冬天像暖气,安全舒适。
中午坐电梯到食堂吃饭,全部由机器人管理,一按电键,“唰”一桌子饭菜,任意吃,想吃哪一个吃哪一个,吃完后由机器人清理。
我的理想不是梦,只要勤奋学习,掌握科学,利用科学,相信二十年后,我的理想一定会实现!
=========下一篇精选作文拓展推荐=========梦想,是带着人们美好的心愿而诞生的。有了梦想,我们才有奋斗的目标。而我的梦想,就是成为一名画家。画自己想画的东西,感受每一件事物的美好。
如果我是一名画家,我会经常外出旅游,领略各种美丽风景,那时的我会情不自禁地提起画笔来,画下我的所见所闻。这些画,是我对大自然的赞美,也是我对生活的憧憬。我会把这些画给周边的人欣赏,因为这不是我的作品,更是我对美的一种向往。
如果我是一名画家,我要用画笔描绘出祖国的名胜古迹,画长城画古镇,用水墨诠释它们的美丽。让任何一个中国人都更热爱自己的祖国,让他们知道我们的祖国拥有这么多的文化遗产。让所有前来中国的游人都真心赞美我们的祖国,对中国流连忘返。
如果我是一名画家,我要用我的彩笔给每个人送上一抹缤纷的色彩,让每个人的生活不再暗淡,而是充满希望,让整个世界变得生机勃勃。在这个梦幻的世界里,人们都会变得开朗活泼。我要在每个人的心中,播下一颗希望的种子,让所有人都知道画笔是多么的神奇。
我想要让世界上的每一个角落,每一串音符的颜色都展现在我的画中,这就是我的梦想,永不变的梦想。
=========下一篇精选作文拓展推荐=========
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