我眼中的风景作文600字 600字 900字 1000字_初中一年级写景色的作文

日期：09-17 作者：网友整理人气：6324我来评论

导读：　　著名的画家罗丹说过：“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”　　——题记　　晴空万里，白云轻悠悠地卧在蓝天怀抱中，俯瞻万物。小鸟依人，栖息在孤独的树顶上，并无孤寂之感却显活跃可爱，让人忍不.....

我眼中的风景作文600字 600字 900字 1000字_初中一年级写景色的作文

　　著名的画家罗丹说过：“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”

　　——题记

　　晴空万里，白云轻悠悠地卧在蓝天怀抱中，俯瞻万物。小鸟依人，栖息在孤独的树顶上，并无孤寂之感却显活跃可爱，让人忍不住称赞。我决定不辜负这大好天气，来到公园，感受自然的气息。

　　我微笑走过，却把目光停留在一对母子身上。母亲年迈，儿子正值而立之年，儿子正在劝说母亲。原来，母亲想走曲折的小路，放眼望去，俏皮的白雪覆盖在树上，地上组成一幅淡雅的小路图，却让人着迷。儿子担心母亲会跌倒，会受伤，犹豫不决。终于，儿子不忍看母亲央求的眼神，告诉母亲：“母亲大人，这样吧，我们走小路，但是走不过去的地儿，让儿背着您好吗？”母亲笑着点点头，童真未泯。

　　就这样每到一处，儿子背起母亲，小心翼翼地向前走去，指着一处碧波粼粼的潭水，母亲幸福地笑了，儿子看着最爱的母亲，眼角扬起了一个孤度，阳光下，一对母子洋溢在幸福之中，似乎在诉说，他们生命中没有困难，没有险境，只有幸福，只有欢乐。

　　一幅幅，一面面，映入眼帘，相得益彰。儿子的孝心慢慢升起，变成一洒阳光，洒在我身上，暖洋洋的。这一刻——毫无瑕疵。爱的风景画像色彩斑斓的花，花香四溢；爱的风景画似闪烁的繁星，光芒四耀。

　　“绿树村边合，青山郭外斜。”一处处青山环绕绿水的青朴，描绘着诗人的闲情逸；“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”一片片似火血般的枫叶飘然而至，透露出心境的瑟瑟。

　　生活中，留心发现，美景数不胜数，但发自内心的爱却令人称赞，他的美胜过峰峦，胜过大厦，似一杯茶，泌人心扉，令人久久回味。

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　　篇一

　　或许是初中生活的压力，或许是少年青春其独有的特点，自上初中以来，每当孤单一人，面对黑夜，就有一种莫名的感伤，就有一种想流泪的冲动，虽然我是个小小男子汉。

　　自知这种心理不利学习，便找到了父亲，要他陪我去爬一次山，也算是缓解一下心中的忧郁与苦闷。

　　周六那日，父亲开车将我带到了一座不知名的山脚下。我们徒步上山。一路上，父亲不与我说话，我也不知为什么，也懒得打破这个寂静的局面。就这样，我们一句话也不说，只是闷着头往上爬。

　　不知过了多长时间，我们渐渐地看到山顶。那山顶并不是很陡，四周都是大片的树林，茂腾腾的，在树林的缝隙中，还有一些我叫不出名字 600字 900字 1000字的小鸟来回穿梭，兴奋的叫着，看上去一幅生机勃勃的样子。而我却有些厌烦，讨厌鸟鸣，讨厌鸟儿飞来飞去，带着平日里根深蒂固的排斥。于是我加快速度向山顶爬去，因为我想省略、甩掉那生命的飞翔乐章。爬上来了，我像完成了某项使命，向父亲示意了一下，准备下山。就当我在山顶不经意回头一瞬，去发现一群花朵如玉的野百合，如少女亭亭玉立在树林中，映着树木的青绿，显得分外耀眼。我有些惊讶，急忙用最快的速度冲到了那块“雪色宝石”前。我这才发现，透过这些密密的百合花群，不是肥沃的土地，而是贫瘠的泥沙！阳光透过树叶照射到百合花上，雪色的花瓣中黄色的花蕊显出了生命的姿态，此情此景，何其动人！我惊讶了，我震撼了，久久忧郁的心如同一块冰封的雪渐渐融化……我摘下一朵百合，它的生命力是那样雪白，那样旺盛，那样令人敬佩。我闻了闻它的芬芳，在这香气中懂得了什么，感悟到了什么……

　　有的花开花只为开花，而有的花开花是想用自己的生命而造就一个瞬间的美丽。

　　篇二

　　“无言独上西楼月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断理还乱是离愁，别是一般滋味在心头。”

　　月夜情思，手握书卷，不禁一咏三叹。词人的遭遇，的确可悲，才使然在秋风瑟瑟的夜晚，提笔写下“独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难”何等的秋景，触动了词人心中的悲悸，是复国无望还是旧梦迷离？也罢，落笔合书，一切让它随风去吧。

　　身着单衣，夜登亭台，四下里眺望。目力所及，无一不是漆黑，依稀亮着点不甚明的光。这大自然的手笔，的确不容小觑，就像是拿着黑笔为万物勾勒着轮廓，或雄伟，或壮观……朦胧之间尽添一层神秘的韵味，在这月色撩人的夜里，最是让人痴迷。

　　我沉醉了，不知怎的就想起了在叙利亚的孩子们，是不是也可以像我一样度过这样闲适的夜晚，是不是也可以拥有读书的快乐，是不是也可以……痴人说梦罢了，我猜他们一定蜷缩在某个角落里，哭泣着，害怕着，整日里过着担惊受怕的生活，衣食住行都没有保障。或许他们的愿望就是盼望着亲人早日从战线上平安退下来，一起离开让他们伤过心流过血的地方吧。曾经荡漾着欢声笑语的地方，现在却已满是狼烟，战壕遍地。记得我前不久看过一个令我毛骨悚然但却终生难忘的画面，叙利亚反对派的一个士兵拿着刺刀剜向了一个还没有死绝士兵的心脏。躺下的人在呻吟着，站着的人在得意着，不可思议的是，那士兵居然一口吞下了那尚有余温的心脏，还恬不知耻的把这血淋淋的视频发到网上。造孽啊，这种泯灭人性，视人命为粪土的政权，连最底层的士兵都可以草菅人命，试问同是枪口舔血的人，士兵又何苦要为难士兵？自知名不正言不顺却还要发动这生灵涂炭的劫难，乖乖难道没有人告你什么叫“多行不义必自毙”吗？可笑，美国居然会顶着舆论的压力去支持你，你又岂能不知那是一只披着羊皮的狼。

　　一阵秋风吹过，我不禁打了一个寒战，最是在这乍寒还暖的季节里，容易使人犯困。不知何时，我的眼里多了一份笃定，竟是参透了陈后主那悲愤的心。许是瞳孔里多了一份别样的色彩―和平！

　　篇三

　　【街头转角，谁在等待】

　　对于父母的赞颂在中华民族的上下五千年传承中从未中断过，从我们呱呱坠地的那一刻起，父母的爱就将我们紧紧包围。我们范例啊张口，衣来伸手；我们歌颂父母，但事实上我们究竟回报父母以什么？走出学校，一天的紧张与疲惫轰然崩塌在身上，是谁为我们将肩上的书包拿去？功课的繁复与杂乱使我们措手不及，是谁在书桌上悄然地放上牛奶？成功的喜悦与快乐全然消去曾经的苦累，是谁在我们的身旁轻声提醒不要骄傲？所以总能在学校路边的街头转角，有父母在含笑等待着孩子。

　　【青春稍纵，流年即逝】

　　我的迷茫，我的心慌。我的心寒，我的孤单。好朋友一句贴心话，翻不过的心墙，至少被开了几扇窗。在青春年华里，朋友的梨涡浅笑似把我邀。但是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，友谊此时古难全。我们的童话游戏，我们的喧闹不合一点点地浓缩，粹出精华，填在心房。我“但愿人长久”，只为与朋友“千里共婵娟”。我们“不知天上宫阙，今夕是何年”，是不是就要到分别挥手的那一刻了？所以在看到大街上三两个朋友并肩走在一起时，告戒自己要抓住那转瞬即逝的岁月，牢记不断长大的友谊。

　　【擦肩而过，回眸一笑】

　　陌生人是一个怎样的名词？在路上与他人擦肩而过，是不是先会警觉地查看自己有没有遭窃？曾几何时起，我们的防备心与日俱增？曾几何时起，我们眼中不信任的光芒永远存在？那我们又该如何解释那一场骇人灾难中的众志成城？那一刻，我们撤去防备；那一刻，我们换上信赖；那一刻，我们构出美好境界。陌生的脸孔，不陌生的心；生疏的语气，不生疏的关心。在那一瞬，人性的光辉与博爱被框入永远的纪念册。所以常看见与人擦肩而过的回眸，那不熟悉的脸庞上，熟悉的微笑。

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　　篇一

　　生活并不缺少风景，只是缺少发现风景的眼睛。热爱生活的人，美无处不在，满眼尽是好风景。

　　我眼中的风景是一排明亮的窗，窗外有一座静静的天桥，有数不清的梧桐树，还有一条喧嚣的马路。窗外的树，茂盛了又凋零，汽车总是不停地在公路上往来穿梭着，桥上的人来了又去，步履匆匆，而教室里的我们总是在奋笔疾书，一年四季充斥着欢声笑语和朗朗书声。

　　我眼中的风景是一扇窄窄的窗，窗外是白桦树与银杏树，一座楼房静静地耸立着，旁边是小学的操场。楼房一年四季沉默着，白桦与银杏绿了又黄，黄了又绿，而操场上总是有打球的孩子，总是充斥着欢声笑语。

　　我眼中的风景是一条宽敞的街道，从早到晚车水马龙，人头攒动，喧嚣声不绝于耳。路旁是学校，旁边还有各式各样的小商铺。总能看到教学楼的灯明了又暗了，学生们蜂拥而至又四散归去。来往穿梭的人们，以送孩子的家长居多，每天不辞辛苦地开车送孩子到学校，直到看到孩子进了校门才安心离去，这是这条街上最引人注目的风景。

　　我眼中的风景是一条石子小路，路旁绿树成荫，花团锦簇。常常会有一条长凳静静地呆在路边，供经过的人们累了稍作休息。这里夏日蚊虫成群，冬日萧条冷清，偶尔会从近旁的窗口飘来一阵若有若无的钢琴声;这里春天针叶松与丁香相映成趣，初秋玫瑰与爬墙虎争奇斗艳，别有一番情趣。

　　风景，一个永远也说不完的话题。随着一只风筝在原野上空起舞，我们可以感受到它的气息;目送着一群大雁排着人字 600字 900字 1000字形向南归去，我们能够触摸到它的韵律。

　　篇二

　　风景无处不在，因为它就融在我们的生活中。

　　我眼中的风景不需要雍容华贵，也不需要富丽堂皇，它可以是朴实的、善良的，在我眼中，晴天是一种风景，雨天也是一种风景。在晴天，我们可以沐浴在阳光下，贴近大自然的怀抱;在雨天，我们可以坐在窗口，看着窗外的风景，让思绪飞驰在千里之外，让心灵洗去忧郁，留下快乐，洗去灰尘，留下纯洁。

　　我眼中的风景不要多么的宏伟壮观，也无需中外驰名，它可以是清新的、自然的，在我眼中，一片不大的草地便是足以令我高兴的风景，我可以贪婪地吸着空气中淡淡的青草香，漫步在浅浅的草丛中，我喜欢裤脚被露水沾湿的感觉，我虽然不能象奶牛一样品尝青草的滋味，但我可以在草地上香香地睡上一觉，让大自然在梦中尽情的舒展;在我眼中，一株娇弱的兰花胜过那些名山大川，佛祖曰：“一花一世界，一叶一菩提”，我可以嗅着淡淡的花香，听着花开花落的声音，用心来感受一切，我要与兰花一起分享花开的喜悦，感受花谢的壮丽;我要折下一支，献给心爱的人，献给我的母亲，让她们和我一起分享发现风景的快乐。

　　我眼中的风景不是风花雪月，也不是柔情似水，没有悲伤离合的动人情节，也不是波澜不惊的平静，我眼中的风景是“君子坦荡荡，小人长戚戚”、是“出污泥而不染，濯青莲而不妖”、是“我欲与君相知，山无棱，天地合，乃敢与君绝”。我眼中的风景是夸父、精卫、愚公的执着，是牛顿、爱因斯坦的智慧，是特洛伊、古罗马战争的热血沸腾，血脉喷张……

　　我是一个善于发现风景的人，我可以为我所发现的风景欢、乐、喜、悲，风景可以不同但看风景的平和心态是相同的，我眼中的风景总是那样的美丽，那样的绚丽多彩……

　　我眼中的风景，正如一首歌词所表达――“你是那耀眼的瞬间，是划过天边的刹那火焰，我来为你爱我不顾一切，熄灭我将永不能再回来……”

　　篇三

　　“永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取”，高尔基曾说过这名言。它告诫我们要多帮助有困难的人，少从别人那儿索取东西。

　　在我们班里，有许多同学就是这样的热心。那次，我们正安静地在教室里看书，忽然，坐在与我隔一条过道的座位上的一位同学一下子俯下身子，我奇怪地看了她一眼，可是不看不知道，一看吓一跳，她“哗”地吐出了一大堆黏糊糊的呕吐物，只见她垂着头，一只手扶住课桌，一只手托住身子，大口喘着气，一副楚楚可怜的样子。周围的同学都纷纷避让，唯恐衣服上粘上脏东西。这时，几个拿着拖把、畚斗的身影从我身边经过，呵，原来是卫生委员和其他几位同学。他们来到这位同学的座位边上，拿着拖把，把她吐出的水拖进畚斗里。不知谁从那儿拿来一堆沙子，不管呕吐物的异味多么难闻，还是掩着鼻子，抿着嘴巴，皱着眉头地把沙子轻轻铺在了这些令人反胃的呕吐物上。见此情景，周围的同学好像都被他们的行为感动了，有的递给呕吐的同学湿巾，有的替她把衣服上的脏物擦去，还有的给她拿了杯水。大家都义无返顾地帮助着她。我也将一包餐巾纸递给她，并一边替她擦干净课桌上的呕吐物，一边轻轻地拍拍她的背，问道：“你没事吧?”“恩……我，我没事……谢谢啦……”她缓缓摇摇头，答道。

　　最后，在各位同学的努力之下，终于将脏东西清理的干干净净，使教室恢复了整洁。而呕吐的同学在大家的帮助下，成功地把电话打给了她的外公，并顺利地去医院看病了。那天一幕幕同学们打扫教室，帮助他人的画面，将紧紧烙在我的心中，成为最光彩夺目的一道风景。

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　　假若没有神奇的传说，风景会是怎样黯然！见了灵动的景物不去寄托情思的人对生活一定是冷漠木然的。

　　——题记

　　风景会因人的创造而变得神奇，人会经风景的陶冶而变得滋润且有内涵。而在岁月的长河里，即使走在最落魄的旅途中或在偏僻的地方，都会有“风景”来点缀生活。

　　今年的雅安大地震，夺去了很多人的生命，也使很多人无家可归。但在这样恶劣的条件下，也阻挡不了我们中华人民众志成城，团结一心的决心。人们开始纷纷的捐款，解放军战士展开救援。

　　一个个孩子被救起，一个个老人也都不放弃生命的希望，年轻人更是如此。每当救起一个生命，人们都露出笑脸，这便是一处令人欣慰的风景。

　　海洋曾把世界割成不同的区域，而今天的海洋再也不能阻断世界的爱心汇集在一起。这爱心来自大洋彼岸美国遍布各地的慈善机构，来自大洋西岸那些并不富裕的国家一次友爱的捐款。中国和世界各国因意识形态而产生的分歧在灾难面前瞬间消融。救灾物资随着飞机和航船源源不断向着东方的中国开来。这是世界人民爱心的盛大团聚，也是一处团结一心的风景。

　　世界和地都有美丽的“风景”，但在这美丽的“风景”的背后，留给人更多的不只是地方美，而是人心的风景。

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　　“你在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦”很喜欢卞之琳的这首小诗。每一处都是风景。风景无限，感悟无限。我们常常慨叹大好河山的壮丽、名胜古迹的匠心独运，会常常忽略身边的风景。一朵花开一隅，你会欢喜雀跃吗？小草吐露新绿，你会感慨一派生机吗？你眼中的风景在哪儿？

　　我是一个老师，每天忙于上课，每天与学生相伴。原来，学生是我眼中的风景。哪怕相处只有一年，我们依然会感受到学生的蜕变。自习课上，学生专注地学习，是一种静谧之美。如植于深土中的根须，将生命默默延伸至更深更远。课堂上，目光炯炯，是一种动态之美。如花苞待放，智慧在闪光，思维在游动。纵使在课间，几句交谈，有羞涩，也有开朗。十四五岁，正值青春，有纯真的童心，也有难以捉摸的萌动。每一个学生都是独特的，所以，每一个学生都是一道风景。

　　在一次外出培训中，老师向我们说到：“要善待所有的学生。优等生将来可能是国家的科研人才，中等生将来可能是各行各业的精英，当然也可能会变成我们的同事，而成绩较差的，可能是从政人员甚至领导。”老师的一番话很风趣，但的确令人深思。善待学生，接纳学生，或许改变不了什么，但学生的磁场一定能感受得到。

　　每一个学生都是风景。学习优秀的学生，如天然奇观，总会给你带来惊喜。观赏之余，常会惊羡这份聪慧的天赋。他们不用排练，一次过关；他们思路敏捷，一点即透。而中等生，就像原野中的盎然绿色，葱郁一片，向上生长，不会改变自己的方向，他们的踏实与坚持，老师的鼓励与信任，会让他们爆发潜能，也会有意外的惊喜。中等生中也不乏优异者，遇到伯乐，自然会一日驰骋千里。对于下等生，除了成绩的短板外，其他方面不亚于优等生。承受学习成绩的一次又一次打击，却依然坚持着。深奥的知识如一头雾水，但并没有厌恶学习。苦口婆心地教诲，或许不会立竿见影，甚至会屡教不改，但真诚地期待与期望如冬日暖阳，温暖身心。如果与之交谈，你会发现顽劣中不乏耿直与聪慧。

　　关注每一个学生，欣赏每一个学生，已成为我工作的主线。学生的沉默不语，欢快如兔，或是掩卷深思，静坐书写，都是一幅幅独特的风景。最难得的是，这一个个风景是流动的，是动态的，是变化的，每一天带给我的是新鲜，是触动。

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　　相机是个好东西，它能把那逝去的风景筑成一座城堡，让人可以随时光顾。每次按下回放键，仿佛进入了城堡中最让人留恋的走廊，那里存着我来到这个班级后心里触动的一点一滴，每浏览一遍，就情不自禁地深陷一次，卷起纷纷扰扰的思绪。

　　（一）

　　那是一个正值教师节前夕的下午，空气中充满了兴奋又紧张的气息，我们的同学小心翼翼地拉上窗帘，打开多媒体，跟着节奏低声地练起了歌，那是我们在激烈的讨论后终于定下给老师的礼物——唱一首《感恩的心》。细看那张照片，同学们专注的神情格外动人，拍着手，哼着调，眼神里是对教师节老师笑容的憧憬，我记得反复的练唱使一些同学的声音都嘶哑了，可是他们脸上浅浅的笑靥却一直没变过。第一道风景，是我看到的最温馨的音乐课。

　　（二）

　　高度紧张的考试终于过去，晚上的教室，是散不去的担忧与叹息之声。我无精打采地趴在桌子上，已经有隐隐的预感将面对成绩的大幅度滑落，一种无力的感觉笼罩着我，我几乎看不到明天的路在哪里。不经意间的微微抬头，却意外的发现桌上贴了一张蓝色的便利贴，温暖的颜色抚慰了我内心的寒冷。是什么呢？我小心翼翼地将它撕下，字 600字 900字 1000字并不漂亮可是十分工整，一字 600字 900字 1000字一语间凝着它主人的用心，“何必在意他人对你成绩的看法呢，笑起来才最重要！”一股温暖的火焰直入我的心扉，我努力让自己扯出一个微笑，低下头的那一瞬间，却感动得热泪盈眶。第二道风景，是一张充满神奇力量的蓝色便利贴，看到这张照片，我总能想起它的主人——曾在我沮丧无力之际慷慨送来的信心。

　　（三）

　　校运会在众人热切的欢呼声中拉开了帷幕。早晨，我骑着车哼着愉悦的小调来到停车棚，刚下车，一股钻心的疼痛却朝我的膝盖袭来，原来撞到车棚上来了！鲜血瞬间染红了裤子，我想起即将要参加的1500米赛跑，懊恼地拍拍自己的脸。

　　我在同学的担忧声中一瘸一拐地站到起跑线上，是的，我不想放弃，即使可能是最后一名，我也想珍惜着这来之不易的机会。枪响，努力忘记终点的遥远，我吃力地提速跑着。这时，草坪上一道显眼的背影映入我的眼帘，那是小麦班长——他陪着我跑，不时回头向我招手，无言的力量使我的眼眶微微湿润。难以忘却的还有那一道道鼓励声，从起跑到结束，疲倦之时，耳边总能响起加油声，仿佛注入满满的力量，麻醉了我的疼痛，使我没有停下脚步。在那些难忘照片中，是一个个给予我支持的可爱的人，有站在广播台上鼓励我的少年，有大本营上挥手卖力喊着口号的啦啦队，有一路伴随着我到终点的班长……那是最亮丽，引人瞩目的风景啊！我至今感谢自己坚持参加了这次比赛，心灵仿佛沐浴了爱的洗礼。

　　“也许成长的日子里

　　一路是坎坷荆棘

　　也许一路的风风雨雨

　　会溅上满身污泥

　　请别放弃别灰心

　　还有我们在这里……”

　　班歌缓缓地回荡在耳边，九班，与你相遇的时间并不久，但总有几件事情刻骨铭心，就像总有几道风景值得珍藏于心，那是关于我热爱的一个班级，更是关于一段让我如此难忘的青春！

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　　小时侯，爸爸妈妈带我去游览了一望无际的南海，风景秀丽的草原，高耸入云的黄山，寸草不生的戈壁……千山万水，柳绿花红，我都认为是最美的风景。慢慢长大，我才知道，比它们美丽的风景还有很多很多。

　　家乡的九灵山上有一片爸爸种的石斛基地，放眼望去，一片片的翠绿，一片片的生机勃勃，映照着这绿水青山，宛若传说中的世外桃源。最美风景不在这，是爸爸和员工们在烈日炎炎之下挥洒汗水，是他们在大雪纷飞之下将积雪一块块清除……是他们造就了这一片世外桃源，这是最美、最动人的风景。

　　日常片活中，每天6点钟左右时，妈妈总会顶着困意，为我们做好早餐。等到天已大亮，我们醒来时，摆在面前的，已是热气腾腾的早餐。最美风景不在这，是妈妈每天在厨房里忙碌的身影，是妈妈每天眼角边浓浓的黑眼圈……是妈妈每日疲劳不堪，可还要为我们早起做的早餐，这是最美、最温馨的风景。

　　每天晚上，我们都要在书桌上做好老师布置的家庭作业，第二天发下来的就是老师精心批改好的一本本作业。最美的风景不在这，是老师每晚熬夜批改作业的背影，是老师为了操劳我们的学业而长皱纹，是老师每天写备课录而消耗掉的一支支笔芯……