在困境中磨炼自我_作文900字高一作文

日期：09-06 作者：网友整理人气：5504我来评论

导读：　　让人痛苦的并不是处在困境之中，而是怎样摆脱困境，重新振作。　　――题记　　生命中，道路的崎岖，荆棘的遍地，往往让人失去信心，不敢勇往直前；攀登中，困难重重，悬崖峭壁，经常让人感觉高不可攀，不敢面对……　　“孩子，当你置身.....

在困境中磨炼自我_作文900字高一作文

　　让人痛苦的并不是处在困境之中，而是怎样摆脱困境，重新振作。

　　――题记

　　生命中，道路的崎岖，荆棘的遍地，往往让人失去信心，不敢勇往直前；攀登中，困难重重，悬崖峭壁，经常让人感觉高不可攀，不敢面对……

　　“孩子，当你置身其中时，你该怎样选择？”哲人淡淡地问。

　　无论结果如何，我都要与命运赌一把。我要去征服那一条坎坷的道路，我也会永远不言弃，一步又一步去克服前方巍峨的高山。我更要踏上远征的航船，扬起我信念的风帆，独立、自强、勇敢地面对风清海浪，驶进我理想的港湾。

　　人生似一片浩潮的大海，波涛翻滚，风浪咆哮，潮水忽涨忽落，偶尔也会碰上礁石。痛苦、悲哀可能这时成为我们唯一的代言词。意志的消沉，犹如眼看快要成熟的果实被夜的暴风雨打落一地；心情的苦楚好比经历了与亲人生离死别的场面；我们也许还来不及发出轻轻的哀叹声，就早已掉入海水之中，湍息的水流，便会很快将我们淹没。我们花一样的生命，火一样的激情，就在这不经意间化为乌有。

　　是的，当痛苦、挫折、苦难降临到我们的岸边时，眼前的一切都淡然，就连近在咫尺的东西，这时仿佛远如天涯，一切的一切都成为镜中花，水中月了。如那虚无缥缈的梦境一般。有的人就这样了却了生命，有的人却与不幸拼搏着，并折了一条小船摆脱了自己。

　　十八岁的德摩斯梯尼，自幼喜好演讲，可是有一天，在雅典民主的辩论会上，因为口吃惹得全场观众哄堂大笑，被人们无情的赶了下来。德摩斯梯尼无法接受这当头一棒的打击，他痛惜、伤感，甚至还想结束这段人生。可是他又不甘心如此，他坚信：有一天，他一定会成功。从此，他便千方百计矫正自己的口吃，他曾面对大海，让自己的声音盖过急风狂涛；他曾口含砂石，登临高山讲述自己的憧憬与向往；他甚至还剃光头发（当时是一种耻辱）将自己关在阴暗的地窖里，向黑暗倾诉自己坚韧的意志与伟大的梦想……黄天不负苦心人，德摩斯梯尼最终成了一个极负盛名的演说家，他也为后人留下了一道亮丽的风景线。

　　这样的例子举不胜举：二十岁残了双腿的史铁生，为自己折了一条“写作”之船，攻读博士学位，却又患上运动神经细胞病的史蒂芬・翟鑫，为自己寻回了一条思想竹筏，却探索……

　　无论在人生这条泥泞小路上，会遇到什么样的困难，什么样的阻石，不管是一场大规模的战争，还是死神与我们的擦肩而过……只要我们心存理想、渴望生活，就让我们自强不息怀着一颗积极、乐观、独立的心去走完那漫长的路吧！这样，我们的人生才精彩，我们的生命才更美好。

　　每一次困境的到来，都是对生命的考验，对前程的选择。朋友，请把那一次次痛苦当作一种尝试，把那一次次压力转化为人生的动力吧！请相信阳光总在风雨后。

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　　让人痛苦的并不是处在困境之中，而是怎样摆脱困境，重新振作。

　　――题记

　　生命中，道路的崎岖，荆棘的遍地，往往让人失去信心，不敢勇往直前；攀登中，困难重重，悬崖峭壁，经常让人感觉高不可攀，不敢面对……

　　“孩子，当你置身其中时，你该怎样选择？”哲人淡淡地问。

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　　行走于世间，接纳或拒绝；简单或复杂；知足或知止；成功或失败，我还身处一片茫然，不知所措……

　　世间的人如同花朵，只有经历过风雨洗涤才会迎来黎明的曙光，只有磨练才会更加坚强。困境亦是如此，它给不了你希望却给你带来了坚强。

　　风，猛烈；雨，倾盆。

　　放学回家的我彷徨地站在马路边，不知所措，目光只是追随着一个个路人寻找着我最熟悉的身影。一把把花折伞下人仍旧没有我要找的，我无助但取而代之的却是忐忑。“爸爸妈妈怎么还不来，是有什么事吗？”才意识到，我不知如何进退，我在困境中无助。

　　马路上只是留下了匆匆过客，只有一把小伞的我看着同学一个个迎来父母，我不禁地羡慕。泪水潸潸落下，无望地走着，而老天似乎是可伶起我来了，下着更大的雨。我垂下头，眼神没有任何光彩，我该怎么办？是该继续无措地等下去吗？心里是否愿意向着困境低头？

　　不，我不要，是书中的人物形象鼓舞了我。我明白我可以像列夫托尔斯泰那样拥有抗争的意识，像贝多芬那样克服逆行。带着坚韧，我拖着长长的步伐在雨中逆行，身子湿了，眼前也一片朦胧，我的意识想揭开这一切但心有余而力不足。凶猛的雨水像猛兽一般扑来，让我难以招架。

　　时间流逝，我走了一半路程，灯光一闪，我看到了我期盼已久的身影——我的妈妈。她拖着一脸愧疚和欣慰，脸上带着一抹惊忙显然是匆匆赶来：“对不起，妈妈有事来晚了，但是，你可以独立了，不是吗？”是的，是困境成就了我，让我这个盲孩子得到渴望已久的“光明”，让被猛兽抓住的我摆脱了死亡的束缚。

　　周围都是雨，我枕在妈妈背上，驶向那家的港湾。我用我的意志唤醒了成功的翅膀，我飞翔享受着我的曙光。如火如荼，是困境给了我成功的机会。

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　　有人认为一株石缝间长出的小苗会活不下去，却顽强的长成参天大树，是因为它顽强的生命力；还有认为在沙漠中表面丑陋的仙人掌，

　　背后却有着一颗不屈于命运的心，是因为它的勇敢；我则认为表面娇滴滴的风雨花，在风雨摧残下不低头，是因为它坚信……

　　大千世界，芸芸众生。“寄浮游于天地，渺沧海之一粟。”我们虽然很渺小，但有些人或物的力量却是不容小觑的。曾几何时，我也如一些孩子般在困境中跌倒了，而爬不起来，在那里怨天尤人的……

　　那时临近中考。每晚我都会复习到12点，而每次的月考分数却差距太大了，时高时低。中考的前两天，我如往常般复习，可数学的一道大题，我怎么摸索也不知怎么做。突然想起：班主任对我说的：优语，你这次理科，除了语文，你其他科就考这点分，那中考那怎么办……我咬着嘴唇，把笔摔了出去，把试卷揉捏成一团扔进了垃圾桶，眼睛猩红的瞪着这道题。眼泪涌现了出来，泪朦胧了双眼，想着：怎么那么笨，理科总学不好！难道要滞负他人的期望，辜负自己吗？突然，窗外的天，天容如墨，没有一点点星光。闪电黑夜天空交错，雷声换醒了世界的沉默，雨滴狂洒每个角落，我看不清前方朦胧的灯火。这样阴霾的天，更为我对未来增添了一抹迷茫。一道闪电照亮了大地，我霎时看见后院的风雨花。“夜来风雨声，花落知多少”可风雨花却与其他的花儿不一样，在风雨狂打下，并没有屈服，而是如年少轻狂的青年般仰着头，微笑着。我对着这一副画面，震惊了。从未认真的观察过风雨花，现在却知道它为何被称呼为此名了。在风雨狂打下，风雨花将雨化作它的营养品，风化作它的舞伴。这一夜，后院的风雨花全开了，在最困难而危险期全开了！它们坚信着自己会闯过这个难关，坚信着自己会长出美丽的花儿，坚信着……那我也是不是应坚信？坚信自己一定能去到那远方，坚信自己不会输，坚信自己如风雨花般在暴风雨中屹立不倒！我站了起来，翻找着那张我扔进垃圾桶的试卷。我纸盒子小心的抚平邹邹的试卷，我眼泪滴在了文章上，嘴里坚信着吐出一句：‘要去的远方，你等着，我！优语，不会认输的！’我拾起笔，擦干泪水，放下沉重的心情，重新投入到题海中去……

　　我会一直坚信着，努力着！生活就如暴风雨，而我们就应该做坚强而不畏的风雨花。朋友，说好要去的远方，你还在坚持着吗？说好的远方，虽只字不提，但从未放弃过！

　　人生如暴风雨，“飘风不终朝，骤雨不终日。”只要你肯坚持，只要你不放弃，最终你会是一个赢家！

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　　小树于风雨中，努力昂头，心怀对阳光的希望，终成参天大树；小溪流在山岩前，奔流跳跃，心怀对大海的希望，终聚浩瀚汪洋。生活之所以前进，是因为有希望在；没有了希望，绝望就会把生命毁掉。因此，我认为，在困境中要始终保持希望。

　　世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。而那些永远心怀希望的人，终会走出绝境，得到人生的升华。

　　李清照，在南宋衰微，无所依傍的困境中依然心怀对梦想希望，奋力争脱了困境的枷锁，辗转流离整理《金石录》，编写《漱玉词》，提出了“词别是一家”独到见解；史铁生，在下肢瘫痪困境中依然心怀对生活的希望，数年冷静的沉思，使他得到了生命的顿悟，终有《我与地坛》的问世；贝多芬，因在双耳失聪困境中依然心怀对音乐的希望，勇敢地扼住命运的咽喉，奏出激昂的《命运交响曲》。李清照的执着宛如水仙，不愧为花中君子，在困境中是那样从容而坦然。石铁生的坚韧宛如冬梅，孤傲的在寒风中独自拼搏，平淡而执着。贝多芬的顽强宛如玫瑰，任困境的摧残，也能娇艳的开放。正是因为他们在困境中，始终保持着希望，才让他们有了前进的动力。

　　反之，有些人在困境中丧失了希望，把自己推入了绝境。曾经力拔山兮的盖世英雄项羽，在四面楚歌，兵败垓下的困境中，丧失了东山再起的雄心，自刎乌江。倘若项羽在困境中能够保持希望，养精蓄锐，安知卷土重来不会再成霸业？可见，无论面临怎样的困境，都要保持希望。

　　在困境中保持希望。会让你既有凝视荒芜与严酷的睿智，又有在贫瘠的土地上耕耘梦想的坚韧。会让你在迂回中窥测前进的方向，在困难中发现有利的因素，在审时度势后作出理智的选择。在困境中若是拥有了希望就是拥有了新生，拥有了斩断黑暗的力量，拥有了走出困境后的荣耀。

　　我们当代的中学生，所面对的困难不过就是这次考试又一落千丈，那一科又学不透彻，就因此想要放弃，想要终结原来的梦想么？不，我们一定要振作起来，心怀希望，相信自已可以乘风破浪，到达希望的彼岸！

　　朋友，困境中，请抬头，抬头就看得见希望，将希望化作一把熊熊燃烧的烈火，照亮前方黑暗的路。“永远没什么困境可以击退一个坚定强毅的希望”。所以，请记住：在困境中要始终保持希望。

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　　她，是一个在黑暗中度过的不幸女孩；她，是一个不畏困难，艰苦求学，最终以优异成绩毕业于哈弗大学的着名文学家。她――就是海伦凯勒，一个自强不息的女孩。

　　《假如给我三天光明》这本书是海伦一生的真实写照，充满了悲伤和艰辛，同时也体现出了海伦对光明的渴望和她坚强的意志。海伦的童年是灰色的。在她19个月的时候，病魔夺去了她的视觉和听觉，从那时起，她开始变得暴躁、堕落。然而莎莉文老师的到来就像一盏灯，引着海伦一步步前行。莎莉文改变了海伦的一生，不仅教给她知识，也让她懂得了爱，懂得了勇敢面对，懂得了为学习而奋斗。

　　当我们扮演盲人行走时，心中弥漫着恐惧与不安，可海伦却在这种不安下生活好几年，这是我们想象不到的痛苦。所以，我们有什么理由不珍惜眼前的一切呢？

　　当我们遇到挫折时，总觉得连天都要塌下来，开始变得灰心意冷、无所事事。却不知我们的烦恼根本无法与海伦的经历相提并论，我们还有什么理由不坚持下去呢？就算再困难，我也要勇感的面对，不向困难低头。我们要学习海伦的精神，不屈不挠，顽强不屈。

　　我敬佩海伦对于如此不幸的承受能力；敬佩她化悲伤为动力的坚强。她将是我永远的榜样。

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　　仙人掌为了于荒漠中生存，甘愿放弃碧绿美丽的叶片，使叶片化为针刺，于是存于困境。这样的生存方式，蜷缩内敛，又何尝不是一种人生的大智慧。

　　鸿门一宴，低眉折腰为自保

　　刘邦轻抿一口薄酒，扫视四座，刀光剑影，杀气重重。他抚平衣袖，缓缓起身，谦卑地走到项羽面前，拜了又拜。他弯着腰，恭敬地作着解释。看着项羽眼中的狐疑渐渐散去，刘邦长舒一口气，而后转身平安离去。

　　相比同为刘家子孙的刘备，不懂得蜷缩内敛，因为兄弟义气一时冲动落得个白帝城托孤的悲惨下场，刘邦是英雄。刘邦没有选择针尖对麦芒式的硬碰硬，而是采取了蜷缩内敛的战略，暂时收起自己的锋芒，伺机而动。于是他由市井小民摇身一变，成为大汉王朝的始祖。英雄的人物因为伟大的选择而名垂史册，刘邦选择蜷缩内敛，保全自身于险境，终成霸业。

　　兵败为质，卧薪尝胆终吞吴

　　吴越之战，越国惨败，连国君都被掳了去做人质。身陷吴国，勾践如夫差忠实的臣子，听凭夫差呼吁车前马后，甚至于连夫差的粪便都可以尝。三年，勾践的“忠诚”打动了夫差，于是他终于回到了越国。从此他卧薪尝胆，整顿吏治。十年后，三千越甲吞了吴。

　　勾践的精彩之处，不仅在于他能在国难当头时，挺身而出；不仅在于他能在国家萧条衰败时，励精图治。还在于，或者说更难能可贵的是，他即便是在吴国受尽屈辱，即便个人命运遭遇空前苦难，他仍然能保持理性，蜷缩内敛，使人格和灵魂依然伟大与高贵。

　　阴冷牢狱，成就黑人的梦想

　　他曾是愤怒少年，为争取黑人解放在狱中度过漫漫二十七年。那些昏暗的日子没有使他丧失斗志，他在狱中沉潜着、酝酿着，蜷缩内敛。后来他出狱，世人才明白他所受的那些苦使黑人解放事业向前迈出了一大步。

　　如果曼德拉不肯蜷缩内敛，只一味地用强硬方法抵抗，那么现在的黑人将仍处于黑暗之中。正是因为曼德拉懂得蜷缩内敛的智慧，在狱中不断沉淀自己，才使得他留存于困境，一跃成为“全球总统”。

　　当下社会中，每天不知道有多少年轻人因义气而斗殴得事情发生，也不知道每天有多少人因为一点小挫折就寻了短见。究其原因，是他们过于冲动，忘了蜷缩内敛的智慧。虽说我们从小接受的便是李白的不肯摧眉折腰，陶渊明的不为五斗米折腰的骨气教育，但适当的时候，我们应该学习仙人掌化叶为刺的蜷缩内敛，凡事不必过于激进。请把自己的脚步放慢，请在冲动的时候逼迫自己冷静，请学会蜷缩内敛的智慧。相信如此这般，我们定能在困境中开出人生的绚烂之花。

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