鲁人版高高一必修1第二单元作文800字：心中的歌高一作文

日期：09-06 作者：网友整理人气：1050我来评论

导读：　　伴着若有若无的檀香，我悄然无声的来到你我经常玩耍的地方。琴的古韵愈演愈浓，它奏响的，是那年秋天你为我弹奏的曲子。"伯牙不作钟期逝，千古令人说破琴"。我不忍拾起破碎的旋律，它倒映着我们的片片回忆。我静静凝望天空.....

鲁人版高高一必修1第二单元作文800字：心中的歌高一作文

　　伴着若有若无的檀香，我悄然无声的来到你我经常玩耍的地方。琴的古韵愈演愈浓，它奏响的，是那年秋天你为我弹奏的曲子。"伯牙不作钟期逝，千古令人说破琴"。我不忍拾起破碎的旋律，它倒映着我们的片片回忆。我静静凝望天空，默默地祈祷：朋友，愿你一切安好。 --题记风吹残花花飞落，人去楼空空寂寂

　　"投之以木瓜，抱之以琼瑶。匪报也，永以为好也"。灯光下，依稀看到你拉长的身影，拂波烟云挽尘散，寂寥酸楚踏尘来。你走了，带了思念，带了回忆，含着心酸苦楚的泪，踏上了车程，去了远方。你没有回头，你不忍回头。我知道，你不忍回首，只是害怕那斑驳的回忆，将你带回无法自持的自责与不安。记忆不愿褪色，只道："玉烛滴干风雨泪，晶帘隔破月中痕"，隐隐的幽暗。到今夕，唯有黯淡的回忆陪我入睡，空空的旧迹撩人心思。你我的别离，是秋风里的一首歌--凄凉。

　　饮雪寒梅玉羞涩，旧日思情情切切

　　凉风肆起，刮起了白梅花瓣，在空中兜转着圈子，徐徐落下。花瓣上的露水，就这样等待着心灵无声的回答。天似无情人有情，恰似孤烟随风去。一斜斜乍暖微寒的夕阳，一座座原上寂寞的村庄。是因为曾经的"一起伤心同流泪"，面对着冷月才会余恨悠悠。是因为曾经的"你若烦恼我担忧"，听着宿雨却还添悲泪一痕;是因为曾经的"抹面笑言共开怀"，默念着你的名字才会丝丝凌乱涌上心头;是曾经的"盈盈烛泪因谁泣"，你去后我才会离未动身问归期。"若知四海皆兄弟，何处相逢非故人"。你我的回忆，是冬雪中的一首歌--眷恋。

　　花落蝶恋脸尘尘，多情伴我咏黄昏

　　"人生结交在终始，莫为升沉中路分"。铁塔凌云，望不见欢欣人面;富士耸峙，听不见游人欢笑;自由神像，在远方迷雾，山长水远，未入其怀抱;檀岛滩岸，点点粼光，岂能及渔灯在彼邦。道是春来也无情，风吹柳絮飘满地;流水也无形，恰似东去的涟漪。在雨的哀曲里，我结识了你。歌兮，舞兮，别兮，悲兮。共享年少的多愁，共叹岁月的沧桑，共感春秋的更替，却已是"敏捷诗千首，飘零酒一杯"。你我的相识，是春雨里的一首歌--悠然。

　　望尽千瓣落地尘，两行热泪肝肠断

　　玉魂飘散落，几多凄凉。独步漫长宵，风过花零。遥望月空鸣，你在何方。"少年乐相知，衰暮思故友"。我喜欢你的醒时幽怨同谁诉，我赞叹你的衰草寒烟无限情，我欣赏你的千难万苦皆笑颜。当岁月和美丽已成风尘中的叹息，你感伤的眼里，却仍留有旧时的泪滴。离别不一定在风雨中，落泪不一定是悲痛。总要有"风抽芭蕉"的凄苦;总要有"雨打窗棂"的悲凉;总要有"月塘凋荷"的无奈。轻轻地，你将我从沉沉的睡梦中摇醒，告诉我说帆已张满风，你是船，只属于远方。我目送你渐行渐远，捎去我阴霾下的无限感慨。你我的友谊，是夏日里的一首歌--纯洁。

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　　我坐在座位上，陪伴着手中颤动的笔杆和作业本上的墨迹。带来窃窃私语的风灌进双耳，又扼住了我的咽喉。握笔的手指一阵不该有的轻颤，打乱了节奏。我暗自用胸口的起伏不定解释了面前纸上歪歪扭扭字体的产生。

　　你看她又在写作业，这都还没上课呢。老师可没来，还想做给我们看？

　　我拉紧了指关节曲起处交错的皱褶，不去管它们汇聚成拳头的形状。

　　扭头。

　　“尺子？没带。旁桌似乎对我抛去的类似恳求的提问，抱以随便的心态。可我记得他们拿尺子戏弄对方，那画面刻在前几分钟的视线里。

　　我多高尚，向自尊开了枪……手机用铃声骚扰着口袋，并哼出连贯性的震动。教室瞬间沉静下来，像是沙漏中落下最后一粒沙时倒三角器皿里的状态。我躲避着同学们古怪的目光，伸指戳了戳同桌的手臂，她连一个基本的目光都没扔给我，又把课椅向前挪了挪。我顺了她的意愿。从那一点空隙中，横身挤过。

　　瞄了眼洗手间镜子里映着的我黯淡的脸，伸指做了接听的动作，让“通话中”打断响个不停的铃声。电话那头是隔壁班朋友的声音，时间流得缓慢极了。我怔住了，拿手机的手僵在那里。

　　昨天你们班考试的时候，我看到你把脑袋往同桌那边转了一下。

　　亲眼。那时我刚好要去洗手间。

　　你怎么能这样。

　　他们说的都是真的。而你一直在骗我。

　　我看见自己眼角泛滥的液体，它们涌动在镜子里。昨天那场考试，我的视野里明明只有同桌从试卷下看小抄的画面。只有它被聚焦，试卷上的笔迹自是被模糊在一旁。

　　朋友就这样加入了不信任我的群体。我颤抖的手指刚要触及挂断键，朋友又说话了。

　　在说绝交之前，我再给你唱一遍吧。

　　“我多高尚，向自尊开了枪……”

　　我把手机放回口袋，没有辩解一句，其实误会我的人早已成为一个数，仅此而已。拖着流血的躯干，赶在上课前磨蹭进教室里的议论声中。

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【篇一：心中的歌】

　　我的心里一直回荡着一首歌，那是自然界里最美丽的四季之歌。

　　春天，最美丽的是萌芽。看着冷寂了一冬的树枝突然鼓出些好奇的嫩绿色“小眼睛”，脚下的黄土与残叶中渐渐冒出些柔美微黄的小绿芽，我知道，那是大自然奏响了一首生命的生机与活力之歌，在绿萌动之后，天也蓝了，鸟儿也醒了，这就是一年一度的春光乍泄之歌。

　　夏日，是大自然谱写的奔放韵律，可在我心头缭绕的是那夏夜的余音，我常常在夏日的夜晚细细品味那份淡淡的醉意。“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”仰望天幕繁星闪闪，流萤点点;朦胧的月光，昏暗的灯光下，或是领略金庸的豪放;或是品读席慕容的温婉;置身于花开花落的清香中，心头总掠过一丝丝惬意和甜蜜。

　　秋天，我最钟情于蓝天。无论是天高云淡，望断南飞雁与碧云天，黄叶地之中的辽阔自由，还是花开开落，云卷云舒之中的浪漫洒脱，都是大自然吟唱的舒缓的韵律，令人心旷神怡。和着蓝天下一个金黄季节的产生，我的心中也正蔓延一个金黄色的梦想。

　　记忆中的冬，我最喜欢清晨的美丽，那是大自然奏鸣的婉转悠扬的旋律。6点多钟出门，晓风残月，星光数点，冰凉的微风抚着面颊，空气中带着晴朗。若是脚下踏着一些残雪，踩下去的吱吱声与枯叶微摆的沙沙声，立即成为冬日婉转悠扬旋律中的几声鼓点，是冬日的清晨越发显得宁静而悠然。

　　我总是心急，等不到自然中上一季曲调的终结，便盼着下一季旋律的到来，我深爱着每一个季节，深爱着每一个大自然于心灵共同谱写的杰作。因为，他们的到来，已凝聚了上一个季节太多的期望与等待，总是在我的还来不及细细品味的时候，又匆匆迎来了新的乐章!

【篇二：心中的歌】

　　五线四格之间填上音符，便写出了一段乐谱。用乐器将乐谱上的音符演奏出来，便形成了一段旋律。而一段又一段的旋律，就组成了一支支歌曲。而心中的弦演奏出心中的音符，就成了一支支心中的歌。

　　当风不再寒冷凛冽时，春就来了。

　　风轻轻的拂过大地，万物渐渐苏醒。小草冲破了束缚着它的黑暗，露出了嫩绿的小脑袋。迎春花也渐渐开放，迎接春的到来。柳条抽出了新叶，换上了新装，随着风儿的舞动，像是在张开双臂，拥抱着春天。风轻轻的吹啊，绕过了一切，最终柔柔的吹进了我的心田，拨动了我心灵深处的琴弦。

　　继而，太阳也露出头来。它把阳光洒向人间，使一切温暖起来。小河也在这温暖中解冻，欢快的流淌。机打到一些石头，变发出泠泠的声响。那一个个欢快的音符跳跃着，那是春天的赞歌。我来到门外，来到阳光下，来到大自然中，我看见积雪正在融化，融成雪水，融入大地，融入树木与其他植物的皮肤，和它们的血液融合，并随其循环往复的流动，感受着他们生命的力量。我看到树木长出了新芽，那一颗颗的嫩芽啊，彰显着他们生命的活力。而那一颗颗的新芽。则成了一个个绿色的音符，从我的心灵深处跃出。

　　不一会儿，雨也来跟着凑热闹。它路过麦田，使麦苗更加茁壮成长;它路过小溪，使鱼儿纷纷跃出水面;它路过村庄，为人们带来春的洗礼。我站在雨中，尽情的让雨滴落在我的脸上。这一滴又一滴的雨啊，在我的心中，又一次拨动了我的心弦。

　　多彩的音符组成了多彩的乐谱，而乐器又将演奏出多彩的旋律，最终组成多彩的歌。而春一切的一切，则在我的心弦上奏出了一曲春的赞歌。它表达了我对春的喜爱，以及春天的勃勃生机，和带给人的无限遐思。

　　啊，春，我心中的歌!你是多么的美妙!

【篇三：心中的歌】

　　能把自己心中的乐曲演绎出来的人都成了大师。

　　能把自己心中的乐章演绎成人生的人都成了伟人。

　　——题记

　　接到题目，便文思截流，哪里有什么快乐的歌。但想了想，这快乐的歌也许是别的什么，我有些恍然而悟的感觉，便下笔成文了。

　　因那一瞬的灵感，我似乎明白了这“歌”的含义。我想了想当趴在桌子上苦闷的时候，是什么又把我支撑起来。是理想，是被我构造已久的自己，甚至想象至入情入景时，哑然失笑。这是幻想症?这是对我自己的鞭策吧，这就是我心中最快乐的歌吧。

　　写到这里，便文思泉涌。因为为这首歌我想了好久。年幼时，他很磅礴，是剑桥，向往那里真正大学的气氛。而现在，我期望着考上复旦大学。并不是我觉得不现实，而是太远大的目标只能用来瞻仰，付出行动是很困难的。为了复旦，我也就有了近期理想：一中。滑稽点说，这也许就是我心中的三部曲了。

　　当下，这第一步显然已经踏在了半空，挑灯夜读时，少了欣赏音乐的轻松愉悦，心却弹奏着激进的音符。我总会想象考入一中后的欣喜与步入高中生活的新鲜，充实。我知道这在进入高中后，这些只是“三分钟热度”，而对于现在的我，却带来了太多动力。窗外的树叶稀蹴，无阻碍的在地上翻滚时，我也许还在做着各种练习题;外面的灯光黯然，映不出灌木丛的影子时，我也许仍在做着各种题;路上偶尔两三辆摩托拖着呼啸声划过，我也许趴在练习题上睡着了……

　　这支歌是风向标，是一道笔直的路，走好第一步，后两步也不再遥远。

　　我纵然不能成为世界的伟人，也力求成为自己的伟人。

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　　“老师是学海的灯塔，学生是扬帆远航的舟，你引航舟行天下，笑看那顺流逆流，三尺讲台纵论奇偶，用一生激情燃烧，点亮学子智慧的明眸，啊……”就像汤灿唱的《老师你好》那样，你就是我心中的歌。

　　我忘不了你那充满了爱的目光，记得有一次，您在讲课我却在底下开小差，您讲课我一句也没听进去、你虽然没有点我的名，却几次朝我看。我却一直没有发现，还继续开我的小差。直到您提出了一个问题让我回答，我这才回过神来，慢吞吞的站了起来，但支吾了半天，也没蹭出个字来。我站在那儿，满脸通红，急的好像热锅上的蚂蚁，汗直往下流，您善解人意地把问题再说了一遍，用温柔的眼光看着我，好像对我说：“上课开小差，老师可以原谅你。现在不要紧，回答我的问题好吗？老师相信你。”最后我在您的鼓励下，回答出了那个问题，同时对你刮目相看。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”或许这就您的真实写照，您总是来得最早，走的却最迟，早晨我们来到学校时，您却早已坐在教室里等候我们，有一次晚上我忘了东西在学校，只好回到学校拿，学校操场上空无一人，就在这时，我发现您办公室的日光灯还亮着，而办公室里只剩下你了，此时已经快八九点了。再想起您现在正病着，顿时一顿暖流涌上了心头，我的眼睛湿润了……最近，我发现您的头上又多了一些白发，您是为了我们才这么辛苦的呀，打着算盘，也算不尽您对我们作出的奉献，用诗歌赞颂，却颂不完我们对您的崇敬那！您用知识的甘霖浇灌我们理想的花儿；您用心灵的清泉，润育了我们情操的美果，让我们在知识的海洋中遨游。

　　阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓红蕾。

　　回想起您为我们付出的一切，我又不禁唱起了那首《老师你好》：“老师是学海的灯塔，学生是扬帆远航的舟，你引航舟行天下，笑看那顺流逆流，三尺讲台纵论奇偶，用一生激情燃烧，点亮学子智慧的明眸，啊，老师你好！老师你好！声声喊不够……”

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　　有些情，让人难忘；有些情，让人珍惜；有些情，让人无法释怀。它将是人生一笔丰厚的财富，是我心底动听而唱不尽的歌。

　　亲情之歌

　　亲情像冬日里的一缕阳光，温暖了我稚嫩的心灵；亲情像清晨的雨露，滋润了我的心田；亲情是我人生中最坚固的后盾。家人的爱与关怀给予我无穷的力量，让我在遇到风雨挫折时，陪着我一起排忧解难，让我觉得，再大的困难，也微渺至极，再难的问题也会迎刃而解了，它是一笔宝贵的财富，有了它我将永远不会贫穷。它是我心底的一首永远不会过时的歌。

　　师生之歌

　　时光飞逝，白驹过隙，转眼间，我已站在了毕业的门槛上，在这即将离别的时刻，竟充满了不舍。三年的时光，就要流到了尽头，往日的谆谆教诲，回响耳际，早已深深地烙印在我的心里了。离别的时刻为何来得如此匆忙，我们不禁叹息道。时光在流逝，不经意间，我发现了老师您眼角的皱纹，看到您眼中闪过的失落。您说：“我们长大了，到展翅飞翔的时刻了。”我却想说：“无论我们飞得再高再远，我们的心永远都系着您，因为您将我们的希望高高地托起！”即将展翅飞翔的时刻，我们将带上您的祝福，搏击长空，在蓝天下挥洒着浓浓的师生情。

　　友谊之歌

　　没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有友情，人生就会是一片孤独和乏味。

　　我的心里一直回荡着一首歌，那是友谊。还记得，刚上初一时，面对一张张陌生的面孔，一切都那么陌生，大家都相视一笑，来自不同的学校，即为共同的梦想而奋斗。或许就是这种情让我们的心更贴近了吧！转眼间，我们已临近毕业，三年的同窗友谊，短暂而美好，昔日的欢声笑语依稀在耳畔回旋。离别时，不必彼此说着华丽的语言，因为从彼此的眼眸中，已领悟到彼此的情深意重。那份情，浓得化不开，散不去，凝然化作了一首首最令人心动的乐曲。让我们一起谱写友谊之歌，唱响友谊之曲吧！

　　让我们尽情地倾听流淌在心底，动听而美妙的歌曲吧！让我们一起感悟这浓浓的情吧！

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　　“当我需要独自站在远方的沙场，武器就是我紧握的梦想，而我受过的伤都是我的成长。”我喜欢听鹿晗的《勋章》，不是因为那旋律动听或是别的什么，而我觉得这歌词说的像是我们每个人的人生吧！

　　过年了，每个人都开开心心的在外面放着喜庆的鞭炮，那声音震耳欲聋，而我觉得这一切喜庆的声音都是刺耳的，我厌恶这些声音，因为我考试考砸了。我将自己反锁在屋子里，像极了一个不敢面对失败的懦夫。

　　傍晚不知是谁的手机响起了那首我最熟悉的歌曲——《勋章》。缓缓的旋律，耐人寻味的歌词让我如梦初醒。是啊，失败只是为你的成功做铺垫，一次失败而已，站起来，勇敢的去面对吧。“可我会像奥德修斯一样，朝着心中的方向，哪怕众神会在彼岸阻挡。”是啊，做人不应该如此吗？想到这里，我定了定神，暗暗下定决心：我要朝着心中的方向，一直向前走，不管有多少磨难我都会一一克服。这样想着时，心中不再讨厌那刺耳的鞭炮声，突然感觉那声音仿佛是在为我重新找回自信的掌声……

　　回想再有一年光阴我们就要初中毕业了，多么漫长而又短暂的时光啊，朝夕相处了两年的同学们也终究要别离。但我不悲伤，因为我要朝着心中的方向一直向前走……

　　加油吧！初三的考生们；奋斗吧！初二的待考生，这首《勋章》送给你们，让“我再次起航带着我的勋章，不管明天的路有多漫长”去奋斗，去拼搏吧！

　　这首《勋章》成了我心中最好听的歌，它带给我自信，带给我力量，也是我前进的动力！

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　　历史上有许多名留青史、震撼人心的歌。在这之中，有一首存在我心深处，使我百听不腻的音乐，那就是有“歌曲之王”之称的舒伯特代表作之一──鳟鱼。我第一次接触到这首歌是在电影福尔摩斯2鬼影行动里，当我听到那轻快的旋律时，我便不由自主地跟着哼唱。虽然歌词是德文，但那有如蜻蜓点水般的活泼节奏、琅琅上口的曲调，都令我沉醉不已。

　　这首歌对我的影响非常大，每当我想放弃一件事时，一听到这首歌，就会浮现鳟鱼逆流而上准备完成产卵任务时，即使沿途可能命丧于鱼夫的猎网里，或是棕熊的利爪下，仍努力克服湍急的流水，最后终于完成繁殖工作的画面。那时我便会想：鳟鱼都能将命放手一搏了，我的不过是牺牲一些短暂的休息时间罢了，何必要轻易放弃呢？这首歌成为了我能坚持到最后的原动力之一。

　　这首歌曲陪伴我四年了，并且也陪伴我面对好几次的挫折，说它是救命恩“音”也不夸张。他也的确是一首有灵魂的音乐。在我心中，他是无懈可击，并且进入完美境界的一首歌。

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