路在何方高中作文800字_高三写景作文及关于写景话题相关的作文精选合集

日期：09-01 作者：网友整理人气：3004我来评论

导读：　　人的一生都在征途，而那路，又在何方？　　——题记　　我不知道是否有人曾听说，这种很奇怪且独特的鸟，我忘却了何时何地何处知道此事的，忘却了生活中许多事，但却独独对比这种鸟儿印象极深。那是一种在现实生活都.....

路在何方高中作文800字_高三写景作文及关于写景话题相关的作文精选合集

　　人的一生都在征途，而那路，又在何方？

　　——题记

　　我不知道是否有人曾听说，这种很奇怪且独特的鸟，我忘却了何时何地何处知道此事的，忘却了生活中许多事，但却独独对比这种鸟儿印象极深。那是一种在现实生活都难见到的鸟。它们一声都在飞翔，没有最终的目的地，没有明确的方向，只是凭着那微乎其微的感觉。直到，它们死亡的那一天，也许他们还在飞，也许它们并不知晓为什么要飞。

　　到现在我仍清楚地记着我当时的第一感受：为什么要一直飞呢？它们真笨。后来，我几乎很少忆起这一事，但一次与朋友聊天，忽而谈到这些，起了兴趣，便讲与她听，朋友听完后也与我讲：它们真笨。课时我有恍惚的觉着：它们只是走进了一虚无的梦境，无边无际罢了。而从那以后，那从始至此的一件事便深深地印在我的脑海中了。却说现时，我便也悟出了些不同的看法来。因只是晓得他们很执着，所以才会傻傻地执着于一件可能连自己都不敢确定是否愿意而为的事。而我把它称之为“迷茫。”那样像我们一样，像绝大多数人一样的，执着。可这样又何必呢？毫无意义不是吗？它们，我们，以至绝大多数人，连最本的最应该有的路都未去寻，一直去沉于那迷茫中。呵！真是可笑呐！

　　处于现实生活中，绝大多数人都没有一条明确又能坚持下去的路。而他们又不愿去寻，所以他们的一生是无目的虚度的，他们的那条路也始终处于萌芽阶段。因为他们只是凭着感觉，靠着兴趣，照着他人建议，听着父母安排去做的。也许，会有人因此成功。但那几百分之一，几千分之一的机运，又有多少人能碰得到呢？而那些穷尽一生也未寻到路的人，只是迷茫，再渐渐被这个不堪的世界吞蚀。那些寻道路的又能坚持下去的人，他们会懂得执着于此，执着于前方，所以他们便少有人迷失在花花世界中，所以他们即使未取得很大的成就，但那也是一种成功。

　　而对于现在有的这种现象，让我首先想到的是自己的路，那路又在何方？我不知道。但我所能知晓的却是：我还在寻路，我会用不长的时间寻一条自己所能适应的路，并执着于此，迈路前行。

　　我们还在路上行走着，不同的人不同的选择不同的机遇造就不同的路便有不同的风景。虽然到达的始终是一样的结局，但是，我想说的是：

　　你，有自己的路吗？而你的路，又会在何方呢？

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　　人的一生会走很多路，每个人走的路都不相同。有的人很确信自己要走的路，但有时总会有一两个迷失方向的人站在十字路口不知所措……

　　在自己脚下的路有的是自己想要去走的，有的是受别人影响的。自己想要走的路总会很遥远、很艰难，自己还有可能走着走着就将再次迷失方向，看不清前方的路。有时为了回避一些麻烦只好违心的放弃自己所选的路。根据自己的内心所想而走自己的路的人是一个很勇敢的人，但是走到终点的又能有几个，即使到了终点哪一个不是遍体鳞伤……

　　有时虽然明知无人回答可我还是想问一声——敢问路在何方？‘路’，其中有‘足’这是在告诉我们要闯路必须自己走。所以我又开始相信路要自己闯，即使困难重重，我也要充满信心去走下去，充满信心地向终点进发。找回自我，走我的路，向着我的方向——心的方向。路在何方，路就在脚下，就在自己的心里。寻着自己心中的想法，听从自己的心去走路，你才会有信心、有动力去闯下去，即使不知道下一刻会有什么未知的危险，但也要充满笑容的走下去。在十字路口停留的人、看不清前方道路的人、走错路的人……

　　你们要寻着自己的心意，找到属于自己的路，加油！敢问路在何方，路在脚下……

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　　今天胃很不舒服，心情也不好。多半是心情的沉闷引起了这旧疾。虽然选择了学理，但是这些年学过来，在数理化上始终是很弱的，这也让我常常怀疑自己，是不是还要继续走下去。毕竟除了继续学下去，我并不知道还可以走什么样的路。有的人是从一开始就知道自己想要什么的，而我似乎从来都不知道，也不确信自己有喜欢的东西。

　　我喜欢看书、写字，不紧不慢的做事情，但是现在的学习压力太大了，有太多的知识要学习，有时在很短的时间内要完成，有时觉得自己的这根弦要绷不住了。我知道有的人说我是不会休息因此也并不真正懂得怎样学习。我想或许真的是这样的吧。我太累了，我想休息，但是躺下之前还是会惦记没有完成的事，有一次和同学看电影，她说我一副不情愿的样子，是啊，我多么想好好享受一部电影、一首音乐、一部书法、一副绘画，可我的心里总是计划着该做什么了，怎么会有那么多的事情来烦我，要知道我并不优秀啊。

　　从小我就想着成为一个优秀的人，可这个目标似乎成为了我痛苦的开始。每一天我都觉得自己没有做到优秀，在学期开始的时候想着努力，结尾却只能确保及格。有人说我这么想说明我还是个优秀的学生，可我并没见过那个人像我这样烦恼，只能看到他们埋头苦干，常常觉得那样真的是很幸福。什么也不会，站在一边束手无策，是让我心痛的，那感觉我可以记一辈子。

　　或许我真的要拿出时间来好好思考一下自己了，我做的并不是自己喜欢的事情，我不应该继续骗自己了。对未来应该负责任了，如果现在的路不适合我，我到底该走一条什么样的路呢？这问题太难回答了，就像物理、化学、数学的题目一样难。我必须告诉自己，这一切不是我想要的。

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　　每当走进教室，总是习惯地看一眼黑板上那大大的中考倒计时。看着那上面的三位数渐渐变成两位数紧接着会是一位数，时间一分一秒第走，我的心突然感到慌张、不安、彷徨、迷茫，我就要毕业了，我应该如何面对中考？我应该怎样继续我的学习生活？我应该怎样开辟我的人生道路？

　　思索……

　　大复习已经逐渐拉开帷幕，充满整个复习阶段的是紧张、激烈。今天，又一次站在青春起跑线上的我已经感觉到军号已经吹响，钢枪正在擦亮和那被期待的分量。中考正向我走来，东方已露出曙光。

　　然而，我却感到学习真得很苦。初三的复习生活让我切实感受到累的滋味，我很无奈。每天面对着一张张试卷、一道道难题、一篇篇文言文，我感到窒息。有时我会迷失方向，想放弃，因为我找不到前方的路，但每次一想到曾经自己那么努力，付出那么多的汗水和泪水，心中就会有一种坚定的声音告诉我：“不可以放弃，坚持就是胜利。”既然中考不可避免，为什么不全力以赴拼一下呢？时间，不允许我再犹豫；空间，不允许我再逃避。面对中考，我只有充满自信和乐观，决不能留下遗憾和叹息；面对挑战，无论是输是赢，我都须全身心地投入，向着既定的目标冲刺。

　　回眸身后，是希冀与心愿交织的目光；遥望远方，是拼搏与汗水铸就的辉煌！背负着青春成长的使命，我已经准备好了展翅翱翔。就让激情再次涨潮，让奋斗点燃梦想。

　　路已延伸，心更坚强。

　　面对中考我不再畏缩，我会勇敢自信地迎接它的到来。困难和挫折算什么，那只不过是生命中的过路者，并不是主宰者，困难只会让我变得更加坚强。

　　困难的前方就是路的方向。

　　现在的汗水终将会换来辉煌。当精灵的羽翼滑过花瓣，当蝴蝶的触角轻叩花蕊，蓓蕾的双眸欣然睁开，破茧般发出清脆的声响。听，这是花朵幸福的微笑，是艰辛的努力后迸发的力量。百回千次的跌倒，雄鹰终于历炼出征服天空的翅膀；千山万水的跋涉，小溪终于汇入浩瀚的海洋。

　　不要怕苦，不要怕累。有梦想就有希望，有希望就不要放弃。未来是美好的，只要找准路的方向。

　　路在何方，路在脚下。

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　　来生，我愿意像鸟儿一样自在的飞，没有航迹但有飞翔的方向。我愿像鱼儿一样的游，没有有游道有归巢。我愿自由自在的走，没有路标，但我知道我从哪里来，要到哪里去。敢问路在何方？路，就在脚下。

　　从呱呱坠地到长大成人，我们在平坦的地面上学走路，在宽阔的公路上上下学。总有人对我们说：嘿，这是我踩过的路，你可以跟着走，不会受伤。“于是我们看到那条路上只有一排脚印，世界上根本没有路，走的人多了但成了路。那是条平坦整齐的路，没有人走便宜不玩，也不会找不到方向只需要一步不差的跟着足迹。也许，成功真的在面前。

　　如果说跟着脚印走找到的成功也叫成功，那么我们尊顺自己的意愿找到的路由是什么？如果我们一生因尊顺自己的意愿行走而一生磕磕绊绊失去了方向，那么这样的人生是不是一个错误？如果爱因斯坦没有坚持自己的观点，走自己的道路，那么我们是不是规矩的认为猩猩只是一种低生物？如果不是列宁领导我们去无产阶级道路上艰难挣扎。如果不是个哥白尼发现日心说，那么我们是不是认为地球才是宇宙的中心。他们没有走那条老路，他们独辟了一方幽径，引导我们走向正确的方向。

　　世上根本没有路，走的人多了，便有了路，乱走的人多了，便没有了人路。于是我们可以看到条条大路通罗马，同一方向，有千万条路，不一定每一条都是对的近的，再扭着花样几番曲折后，回头看看已看不到了自己的脚印，只记得从哪里来，记得到那里去，还记得了这道路上的艰辛与波折与沿途的别样风。我们来自不同的地方，去往不同的妄想，注定我要走不同的道路，经历不同的曲折。每一个人都学会走出去，之看向前方，不跟随任何人的脚印，乱走的人多了，便没有人路，而四处八方都已被踩的平坦，它不在是条小径，而是一个可以自由选择路线的平台，可以不在乎怎么走，只要知道想去哪就足矣。

　　敢问路在何方，乱走的人的脚印遮去了路的印迹，又使一些人失去了方向，在那条老路消失以后，千万个脚印踩出千百个方向！

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　　高考失利后，我没有听从爸爸的劝告选择复读，而是选择了出去打工，爸爸看到我这么倔强，也不知道说什么好，离家的那一天，收拾好东西后，爸爸对我说，外面的世界虽然精彩，但要忍受，实在不行了，我们就在家等你。

　　我听了不置可否，依然倔强的拿起行李，坐上了去北京的客车，在车上，一路的颠簸一度让我崩溃，我想了好多，有时我怀疑自己的选择到底是对是错，我的路在何方。

　　到了北京后，我被大城市的繁华所吸引，我学会如何坐地铁，我看到了只能在电视中才能看到的天安门，两天后，我的钱已经花了不少，但是我却没有找到一个工作。

　　在街边露宿一晚后，我强打起了精神，买了早饭吃后，我又开始了找工作，我甚至来到了工地上准备干体力活，但是却嫌我太小，哎，连个机会都不给我，就这样我花完了自己的所有钱，却没有找到一份工作。

　　我无奈的给了爸爸打了一个电话，爸爸听完说，明天我到北京接你。

　　见到爸爸的时候，我的泪水就止不住的就下来了，爸爸说”瘦了”我说:我要回家。就这样，一个打工的过程就这样结束了，而此刻暑假还没有结束，回到家中，我听从了爸爸劝告，选择了复读。

　　我相信自己定会成功的。

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　　提到“路”字，也许大家会想到一些有形的路：马路、铁路、乡间小路等等，还有无形的路：人生之路。

　　伟大的文学家鲁迅先生曾经说过这样一句话：“世间本没有路，走的人多了，也便成了路。”此刻，我们会想到这些问题：路到底在何方？我们到底适合走什么样的路？怎样才能知道我们走的路是对还是错？既然选择了这条路，我们该怎样走下去？以及走这条路有什么意义？

　　生活的经历让我们懂得了许多，明白了许多。回顾过去的点点滴滴，无不显露出一个人成长过程的艰辛。曾经有一个农村的男孩，他出生在一个八口之家，四姐一妹。他的降临给家人带来了欢喜，因为香火可以继续传递了；然而他母亲却生了一场大病，也许是医生妙手回春，也许是天赐百福，终于躲过了一劫。而他呢？身体弱小，面黄肌瘦，一出生就得在药物的维持下生活。无论谁见，都会说这小孩能活下来不容易啊！也许这就预示着他的人生道路是不平坦的，是曲曲折折的。于是他的父母给他取个名字叫印章，希望他以后不要因为自己的缺陷而影响他的前程，要以国家为己任，成为国家的栋梁之材。

　　随着年龄的增长，他似乎了解了一些，懂得了一些。由于家庭的影响，他早早的学会了做家务，帮父母分一点负担。因为他看到父母生活的艰辛，幸福生活来之不易。他父母经常教导他，自己动手，丰衣足食，也许这就是所谓的穷人的孩子早当家。小时候，他经常看到别的孩子买零食吃，自己嘴挺搀的，可是却不好意思向父母要钱。因为家庭条件不允许，他父母抚养他们几个上学已经不容易了，能吃饱就不错了，根本不用想和别的小孩比吃穿。这样的环境造就了他独立自主的性格。

　　到了该上学的年龄，他父母就送过他一次，还是在他小学一年级报名的时候。以后都是他自己一个人去学校，他父亲教导他：无论是上学还是放学，走路都要靠右走，这一举动影响他一生。然而小时候，他有个不好的习惯，每当遇到不如意的事，他总喜欢哭。他的家人总是这样说他，爱哭孩子长大没有出息。也许是被一次次这样的话说动了，感觉不好意思了。也不知道哪天居然发现自己好久没有流泪了，自己感觉挺好笑的。

　　自从上学那天开始，他就爱上了学习。他学习很用功，每年期中、期末，他都带着奖状回家。这让亲朋好友羡慕，他只微微一笑。上小学时，放学后他妈妈已经做好了饭，然而到了初中，放学后是他回家后自己做饭。因为学费难以靠粮食支付，父亲出去做点小生意，母亲出远门打工。此刻他感觉到一个家庭的重要性，这需要大家的一起努力。于是他不会轻易给家人要零花钱，除非买有关学习方面的资料。

　　每当收获的季节，除了干地里的活之外，也不能落下学习。这样的环境培养了他艰苦奋斗的精神，提高了学习的动力。这使他想努力改变现状，走出农村，摆脱贫困。可是怎样改变现状，到底走什么样的路？这时他呐喊：路在何方？（励志电影）此刻，他想到有一条路可以走，那就是学习之路，通过知识改变命运。他更加努力学习，努力做好每一件事。由于学习成绩一直很优秀，初中毕业后顺利进入了县里的重点高中。

　　初中时期让他受益最深的，就是认识了几位好的老师和一些同学。还有学校的校训让他记忆犹新：自强自立，勤勉不息，厚德包容，富国强家。这让他终生难忘，他想等n年后一定回母校去看看，看自己能为母校做点什么？

　　进入高中，生活方式改变了，学习方式也有所改变。虽然是第一次进县里读书，听到别的同学一月不回家就对他诉说想家，但是他却没有那种感觉。是不是他真的不喜欢家，不？他还是喜欢回家的。他只是不想回家那么勤，浪费时间和路费，进而能够为家里减少不必要的开支。虽然每次从家里带的生活费就那么多，但他合理的的消费，有时把每月节余下来资金花到有用的地方。这种生活作风，对他以后理财方面奠定了基础。

　　高中生活节奏的加快，让他意识到。学习的成果不仅仅光凭勤奋就可以得到的，还必须讲究方法。于是他为自己的每天、每星期、每月、每学期制订了计划，甚至为自己的人生都有了一定的规划。他最喜欢写的两个字就是“中国”，他最喜欢写的四个字就是“中国人民”。希望自己将来能为国家尽一份力，为人民服务！

　　高二上学期的一个长的不能再长的下午，他感觉头超不正常，于是就去医院检查。结果出来了，医生说是脑神经衰弱，这种病得需要慢慢调节，否则让人难以入睡，整天无精打采不能够集中精力学习，无法深入思考问题。因此要加上适当的药物制疗，从此他与药结下了不解之缘。可是这样下去也不是办法，情况不见好转。谁也不知道下一刻将会发生什么，接下来肠炎、鼻窦炎向他袭来。这下可好了，弄得他吃不好，睡不好，学不好。他父亲知道他这种状况，对他说，要不你休学吧！回家劳动去，可能会好的快些！他说那怎么行，我还是在校吧！因为他从书本上和电视上看到过很多名人，都在疾病中度过自己的一生，与病魔作斗争，最终取得胜利。他想自己为什么不能试一下呢？就这样与它们一直争斗。　　

　　高考结束了，成绩出来了，此刻他无奈了。于是他又呐喊：路到底在何方？走这条路到底是对还是错？因为他本想能够进入一所本科院校，可事与愿违，进入了一所专科学校，即贵校阜阳科技职业学院。来之前他就为自己做好了思想准备，无论学校怎样，都要保持平常心态，既来之，则安之！因为这条路是他自己选择的，后悔是没有用的。来到这里的第一天，惟一让他欣慰的是学校的校训：精勤求学，敦笃励志。果断毅行，忠恕任事。还有一句话就是：科学之所以叫做科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细的倾听实践和经验的呼声。就冲着这几句话，他就下定决心，一定要在这里干出个名堂来。这时他想，阜阳科技职业学院到底怎么了，它在不断的发展，不断的改进和完善。

　　进入大学后，他变的更积极了，与其他同学相比勤奋了许多。然而他回家的次数少了许多，一年仅一两次。或许等以后工作了，回家次数会更少，也许这就是所谓的舍小家为大家吧！他为自己的人生重新进行了定位，找出自己有哪些优点和不足，并不断的摸索，自己到底适合走什么样的道路？他积极参加学校举办的活动，并组织一些有意义的活动！他从中学到了不少东西，弥补了自己的不足，提高了自己，锻炼了自己，完善了自己。由于人生道路是曲折的，也许有很多他意想不到的结果，有时付出了不一定有收获，但他相信收获了一定有付出；并且始终相信机会永远只留给有准备的人，心有多大，舞台就有多大。

　　由于大学自由时间比较多，这样有利于他了解外面的东西，进而扩展自己的视野。为此，他利用网络和书籍搜索一些有用信息，了解社会动态，找准就业方向。结合学过的知识，加上创新意识，能够为社会主义和谐社会贡献自己的一份力量。

　　生活就是这样，你对它笑，它也对你笑；你对它哭，它也对你哭。有人说，如果把人生比作战场，不要觉得自己已拼了命，也不要抱怨环境过于苛刻。应该想的是，自己的对手是否更拼命，别人环境会不会更苛刻。为此，我们要好好经营自己的人生之路，用心做好每一件事，脚踏实地干下去，成功属于我们，世界也将属于我们！

　　请问路在何方？路就在脚下！

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