醒_作文1200字_高三叙事散文以及关于类似散文题材的作文

日期：09-04 作者：网友整理人气：6488我来评论

导读：　　雨过后的街上湿漉漉的，空气也带着些许凉意。我使劲嗅着偶尔路过的潮湿的风，这风里藏着什么么？雨后的凉爽是很容易勾起别样的情思的。骑着自行车独自一人在这冷清的街上晃悠，毫无目的但又似乎有目的，说不清，道不明啊。说.....

醒_作文1200字_高三叙事散文以及关于类似散文题材的作文

　　雨过后的街上湿漉漉的，空气也带着些许凉意。我使劲嗅着偶尔路过的潮湿的风，这风里藏着什么么？雨后的凉爽是很容易勾起别样的情思的。骑着自行车独自一人在这冷清的街上晃悠，毫无目的但又似乎有目的，说不清，道不明啊。说冷清是有理的。一是因为这天气让不愿让人出门；二是因为这儿一里内三所学校附近的小商贩都因学校放假而消匿了。这街也就开阔了许多。

　　抬头正见街旁围墙里那几栋教学楼还有公寓楼。透过老式百合窗，不见一个人影，对了，放假了，呵呵，我怎么这么健忘。这是我刚毕业离开的中学。此刻看不同于十天前看，蓦地，心重重的沉了下去，伤感油然而生。这个学校有着比这个县城还长的历史。它曾是全县小学毕业生做梦都想进入的地方。三年前，我以全县第七的成绩迈入了这所受众人瞩目的学校。那时是没有什么感受的，也许跟我在这学校后已住了十余个年头有关吧。这学校我不知来玩过多少回，这里的一草一木我都太熟悉，这里的一砖一瓦我都太清楚，它于我不仅是学校，更是从小到大的好朋友。开始的两年，我过着挥时如土的生活，放走了大把的光阴。值得庆幸的是，我的成绩一直都不错。到了快中考的几个月，我更庆幸，因为我及时觉醒到自己的错误，也认识到成绩一直不能有所突破的根本原因。我开始努力，尽所能去汲取知识，加紧捕漏网之鱼。那时我整个初中最刻苦的日子，同学们不可思议的眼神就是最好的证明。

　　有些事件是突发性的。在临近中考的最后几个星期，我一向波澜无惊的心绪却被打乱了。一些我曾不在意不屑的事出乎意料的影响了我。太突然了，突然的连一直沉着的我都不觉颤了一颤。手足无措必然导致我逃不过这黑色飓风的袭击。

　　考的不理想更是必然。

　　要真是自己实力问题也就罢了！可不是，不是啊！这几个月的辛苦让本来实力就不弱的我又上一层，对付中考，已是绰绰有余。三年的理想在走出考场的那一刻化为泡影，结束了。

　　不值啊，真怪当时图一时之快而种下祸根，遭报复是自然，我早就想到会有这么一天，只是没想到来的这么快。如果，如果我当初不做的那么绝，如果我……唉，一切已成过去，没有如果，曾经，早已如风而逝。

　　再看这学校。对，它承载了我多年的欢声笑语，它纪录了我与同学三年来相处的点点滴滴，我不舍我怀恋，但同样在这里，我间接亲手打碎了自己的梦！

　　不，我不能放弃！尽管梦陨母校，我仍然在此向苍天起誓：我一定要努力。一洗中考之耻！

　　认真回首初中，自己一直不愿面对自身所存在的缺点：粗心，浮躁，得过且过……在高中，我一定要循环渐进，慢慢来，从生活小事改起，努力提升个人修养；拭去本身瑕疵；远离那些浪费时间的事情，有条理有目的合理的规划时间，把有限的光阴尽可能多的用在节骨眼上；对待错误要公正要残酷，绝不姑息；对待优点不沾沾自喜，要精益求精；待人不倡圆滑世故，只求真诚竭力，游刃有余。

　　县重点不若市重点那般高手如林，却也是卧虎藏龙。要想在这里占一席之地，比实力更要比耐力。这不是我的强项，但我有信心有勇气去迎各种挑战。天无绝人之路，我一定会找到适合自己的好方法。再说，还有实力做后盾。

　　有一点，我必须也乐意从初中继承；

　　谁笑到最后，谁才是胜者！不到最后一刻绝不放弃，到了最后一刻也要再次总结再次爬起再次奋斗！相信自己一定会在高中创造属于自己的辉煌！

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　　我醒了，在母亲弯着腰为我接的那杯水消失的时候。

　　每当我放学回到家里，门口的鞋柜上放着一杯尚有余温的水。于是我，端起这杯水一饮而尽，清凉的水流过嗓子，却没有任何感觉。

　　可那天，因为下大雪，学校早早地敞开了校门，把我们推了出来。于是，我回到了家，打开门，只见母亲正拿着我的杯子倒热水，看到我进来，慌张地说：“水还没晾好。”我不耐烦地说：“不喝了。”回到了自己的屋中。

　　又是一天，“啪”，门被无情地打开了，母亲的脸露了出来，温和地说：“今天有点事，晚一些回来。”“哦！”我有一些不高兴，也没有记在心上。我和往常一样来到学校，一天过得非常快，眨眼就到最后一节课了。却是一节体育课，我们都拖着沉重的脚步来到了操场，无奈地站好四列横队。只见体育老师拿着称表和计分表走了过来，只听队里有人说：“不好，要测1000米。”果然，老师把我们扔到了跑到上，我们就像仓鼠一样，疯狂地跑过了终点。“嘟”秒表停了，同学们一个接着一个地倒在了地上，每个人都口干舌燥，叉着腰，喘着粗气，我也不例外。偏偏没有带水，一路狂奔跑回了家。

　　可当我打开门的瞬间，屋里漆黑一片，我的脑中闪过母亲的话：我晚些回来。当时的我没有醒过来。我打开灯，向鞋柜上抓去，以为会抓住一杯水来解燃眉之急，却抓了个空。我转过头，只见鞋柜上什么也没有放，今天妈妈不在，所以没有给我放水。我这样想着，口中已经发甜的我想到母亲为我而弯腰接的水，曾经，我觉得母亲只是接了杯凉水，可是接的确实是热水。我突然感到愧疚，还有多少细节被我所忽视？

　　我醒了过来，将我为母亲弯腰凉的水放上了鞋柜，代替了我的位置。

　　我在精神上醒来了，在长久的沉睡中醒来了，在干渴和空虚中醒来。

　　这一天，我终于醒来了。

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　　由于数学老师对我的鞭策而被我误认为刁难，所以就产生了很大的误会。

　　我对数学课很不感兴趣，每次拿到卷子，看着繁琐的计算题，我的神智便不清醒。一时疏忽，便一连错了好几道，经常是七十多分，所以便对数学课很不感兴趣，经常自己在下面做与数学无关的事，当然老师看得很清楚，便每次叫我起来回答问题，我连问的是什么都不知道，如何才能回答。我便在全班同学嘲讽的目光下站起来，低着头，一言不发，一直站到下课。我并不知道她为何存心的刁难我，但我对她令我在同学面前出丑一直耿耿于怀。于是对于她留的作业我便胡乱写一通，她讲题我也不听，但每节课还是照常站着。

　　直到那一次，我才明白。有一天，我去数学办公室交作业，因为来的晚，不得不自己去交作业，交完后，老师问我：“上课还想继续站着！”我答：“随便，您让我站起来，我就站。”“这么说，是我的错了？”老师问。我没有回答，老师又说：“是不是你没回答问题，才站着的呀？“你都连站了几个星期了，你不嫌丢人啊？你要是实在不想听讲，那我以后不用叫你站了，你爱干什么干什么吧。”说完，便叫我走了，我走在过道里，思索着老师的话语，它印在我的脑海里，每一时，每一刻在我耳边回响着，我就是因为不喜欢数学，将老师对我的期望置之不理。老师并没有因此而对我有偏见，反而给了我很多好处，再想想以前对老师的误会，觉得那实在很不应该。那一刻，我醒悟了。

　　从那以后，我再也没有像以前那样对老师那般仇恨，经历了一次迷茫后醒悟了。我才知道，无论我考试成绩怎么样，都不应当讨厌这一科。老师虽然让我受到同学的讽刺，但却没有存心刁难我。当时我也知道，但是意气用事，误会了老师。

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　　走在墙边，绕过墙角，路过小溪，穿过森林，无论身在何处，你都能看到它的身影。他就是牵牛花。

　　从古至今，从未见过什么诗人作家赞美过这平凡的花朵，有些人甚至把它与杂草并称。我也与他们一样，并不喜欢这随处可见的花。

　　“它为什么长在这里，真难看！”小时候的我指着花盆里的一个不速之客说道。妈妈走来，对着这个刚从土里“挤”出来的幼苗看了又看，突然惊叫道：“呀！这是一朵牵牛花！”“那快把它拔了！”我对着这个不幸长在我家种蝴蝶兰盆中的家伙说道。“为什么要拔它，你不喜欢它吗？”“不喜欢。”说到不喜欢，其实我也说不太清楚是为什么，或许是因为它弯弯曲曲，婆娑的姿态令人生厌；或许是因为它的花朵细长又小，毫无美感可言；或许是因为它的气味微弱又难闻，有谁会去喜欢一个有色有味的空摆设呢？“不喜欢”——倔强的我当时就是那么说的。

　　时间仿佛可以改变一切，却终究是没能改变我那讨厌牵牛花的心。

　　那天，长大一点的我与朋友一起外出游玩时，又巧遇牵牛花。我看着它说：“我最讨厌牵牛花了，它瘦弱的身姿让它只能依靠着大树成长，而受了帮助的它却不懂得回报，反而恩将仇报——与大树争夺水分，窃取大树的养分，夺取大树的阳光，多可气啊！”朋友看了看我，略带讽刺地说道：“花儿哪般得罪你了，你何必对它生这份气，它就生长在那里，又不碍着你走道。也正是因为它，其它树木才更漂亮。”“它哪里美丽了，反而是给树朴实的表面上添了一条妖娆的裂纹！”我反驳到，朋友无语。

　　再大一点的我，又一次与妈妈去看花卉，美丽的鲜花斥满了视线。红的、白的、黄的……令人目不暇接，仿佛置身一处五彩缤纷的丝绸店；香的、甜的、充满鼻腔，仿佛置身一家香气弥漫的蛋糕房。然而转向墙角一看，又遇到那讨人厌的牵牛花。妈妈顺着我的视线望去，看到了那两颗牵牛花。她有些故意地说道：“你看那两只牵牛花，多漂亮！”“再美也不及玫瑰与牡丹。”我说道。

　　“它为什么非要那么美丽呢？它虽然没有美丽的外表与华丽的身姿，但是你瞧——在微风中舞动着的枝叶，仿佛为其它鲜花们鼓掌，映着阳光的小喇叭犹如在为其它伙伴喝彩，它天生就无触及美丽的衣裙，所以干脆放弃对美丽的追求，以质朴的心灵做一个成功背后的喝彩者。它品质的高尚，心灵的伟大决不是任何一朵花可以媲美的，而这不正是它的美丽所在吗？”不喜欢——这句话终于没从我口中说出来。

　　是啊！看看每一个伟大的人，哪个背后没有那些喝彩者、鼓掌者呢？伟大的人诚然可贵，但那些背后的喝彩者更可贵。这些人就像牵牛花一样有着一颗质朴而高尚的心，这不正是它的美丽所在吗？

　　我终于从这梦中醒来，从这充满偏见，歧视的梦中醒来。我的梦终于结束，牵牛花第一次在我眼中自由地开放，渐渐听到了内心深处的呐喊：真漂亮！

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　　雨后，独自漫步在小区的花园里，微湿的空气中混杂着泥土的清香，各种花的香味扑面而来，极目所至绿意盎然，整个花园被点缀得异常美丽。

　　眼前，一朵月季花开的正旺，一阵微风吹过，晶莹的小水滴从粉红的花瓣上滚落，在阳光的照耀下闪闪发光，似乎有什么东西在我心底萌膨胀，再膨胀……我四下里，瞧了瞧，便像做贼一样悄悄地将手伸向月季花，近了，更近了，我的心怦怦地跳着。一咬牙硬生生的将月季花茎掐断了，花瓣上的水滴滴在我手中晶莹晶莹的，像是月季花的泪。

　　我开心地端详着这朵月季真美，不知怎地心情一下舒畅了许多，越看越爱不释手，索性用手轻轻的捧着它像捧着什么宝贝，心里美滋滋的。

　　我满足地向花园出口走去，然而就在那个花园的尽头我看到了她，她唯有的几根稀稀疏疏的头发几乎全白了，身穿的那一身布衣也已经被洗掉了色，却给人一种干净朴素的感觉。她就是我们小区出了名的护花使者，虽然都不知道她姓什么也不知道她住在哪，但是路过花园时，总是能看见她。或是费力地蹲着，手拿一把剪刀认真地为花修剪枝叶或是用一个小铲子轻轻地在花根附近松土，甚至有时搬个小板凳坐在花的旁边戴着老花镜细细的读报，时不时抬头看一眼花贴近花们，像是与花门谈心呢！

　　看到她时，她正躬着身子为花浇水。水壶很重，她提得特别吃力。只见她一手托着壶底，一手握着壶柄小心翼翼的为花倒上水，她的视力显然不好了，只能将脸贴近水壶口，掂量着倒多少水才合适。喝了水的花们轻轻地抖着花瓣冲老人微笑着，一个个笑脸使老人也露出了欣慰的表情。

　　看到这一幕，我怔住了。我将头深深的低下，手中的那朵月季花颤抖着，哭泣着，顿时罪恶感像一只大手狠狠的掐住我的脖子，犹如我狠狠折断花茎哪样。我不敢再看那朵美丽的却生生毁在我手中的花了。花在哭，我也在哭，我为自己的罪行感到难过痛心。

　　离开了茎的花会枯萎，而让它死亡的原因就是喜爱它的人一手造成的，老人的举动一下子点醒了我，是啊，喜欢花的人只会摘花，而爱花的人只会默默的守护它。这就是喜欢与爱的最本质区别吧。

　　走出花园的同时，我也醒了。

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　　我曾以为游客可以在游玩中无拘无束，反正也有人收拾，尽情享受其中，但自从我去了狮子林，让我改变了这个想法。

　　我一进这个林子便看到了石头与树木完美结合的景象，到处奇山怪石，组成一个非同寻常的迷宫，可见设计者为此呕心沥血，把景色布置的淋漓尽致，我兴奋地冲入这个“迷宫”，但这迷宫可真是厉害，四个口有三个是死胡同，那一个出口又有四个去路，着实让人头晕目眩找不着，我便一路上把垃圾洒在几个难找的角落，终于费了一个小时才走到一个休息的地方。这时，我看到一位清洁工。

　　这个清洁工几乎满头白发，粗糙的双手见证了老人昔日的沧桑，眼睛眯着可能视力不好，唯一的工具是一个大夹子，身上背着个大袋子，他步履蹒跚的正在捡垃圾，此时下起了小雨。多孔而精致的石头很快便让雨水落进“迷宫”中，雨滴打在地上仿佛像各式各样的垃圾从天而降，雨滴打在老人的身上越来越多，雨下也越来越大，好像雨水比那个袋子还沉，天空已经被乌云笼罩，本来已是所剩不多的阳光，再经过狮子林的过滤照在老人身上已是没有几缕了，没有想到的是，老人仍旧一步步去寻找，一个死胡同一个死胡同的搜，但是步子渐渐慢了下来，显然清洁工并不熟悉路，已是被“迷宫”折腾的晕头转向，但他还是坚持前行，突然他好像发现走错路了，便转身去寻找别的路。

　　为什么老人不肯去避雨，却仍要坚持继续？这让我心中有一种说不出来的感受，清洁工的职责是清理垃圾，为别人提供便利，但是我们给他便利了吗？我在地上多扔一个垃圾，老人便是多弯一次腰，多放一个角落，他便是要多走三个死胡同，方能找到正道，倾洒一路便是多花费一小时，再乘以每日来到狮子林成千上外的游客，便是成了垃圾林，老人佝偻的背影，让我看到了他的艰辛，更看了在艰辛之后更为宝贵的坚持不懈的精神，难道你看到这个清洁工，你就认为他必须要累死累活的为你服务，而不管他自己？难道你看不到他的艰辛？难道你不再联想一下他身上那宝贵的精神，频频受到我们的打击？难道你不更远一点想到，在狮子林，在各大公园中，有无数像老人那样兢兢业业的人们还在无私奉献？

　　雨越下越大，我要往回走，要捡回那些垃圾。

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　　每天按部就班的练习古筝，如同机器人般的弹奏。起初，我迷惑，不知道学习古筝的意义，我，醒悟不了。

　　6岁那年，我第一次接触这个乐器，就被它优美动听的旋律所吸引，但是，仅仅如此。我对古筝的喜爱，就如同秋天的树叶，一点点减少，最终消失。我不再想练习古筝——练练就行了，完成老师规定的还不行吗？我对古筝的喜爱已经消失，去上课时老师讲的也只是机械的模仿，我为什么要学习古筝呢？我彻底迷惑了……

　　终于有一次，老师发觉了我的情绪，弹奏古筝的手停了下来，她笑了笑，微微摇了摇头，说：“你看，你现在对古筝兴趣全无，那你能告诉老师，你为什么选择学习古筝？”我愣住了，一时间竟不知如何回答。老师抚摸了一下琴弦，再度弹了起来。她的手轻轻接触到琴弦，轻轻按压，弹奏。旋律时而欢快，时而温柔，整个人仿佛都融入进去，她的神情完全陶醉在旋律中。“要想弹好古筝，就要融入进去。”老师停了下来，看着我笑了笑，说。

　　我的耳边回荡着那优美，富有情感的旋律，心中一震，当初，就是因为这优美的旋律而学习古筝的啊！电视里，朗诵时，演出中……仿佛处处都有着古筝的身影，处处都能听到古筝的旋律。它富有古韵、情调，是一个代表着中国古代文化的象征啊！我看着自己选择的这种乐器，内心百感交集，甚至有些自豪。人们喜爱古筝，只要是有古韵，有中国古代文化的地方，就总能听到古筝。因为，它的曲调，总能让人情不自禁地想起辉煌的汉文化。而我，有幸选择了这样一个经历历史长河的乐器，有幸能够学习古筝，有幸能够将中华文化传承下去。而我，我庆幸自己没有放弃古筝，放弃一个将中华文化传承下去的机会。我希望能够像老师那样，真正融入古筝。

　　也许每个人对文化的理解各不相同，而我，最终醒悟进来，真正爱上了古筝。

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