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时代新人说电影的观后感作文(79篇)

日期：10-01 作者：网友整理    人气：423我来评论

导读：相关推荐时代新人说观后感（通用25篇）　　看完一部经典作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，不妨坐下来好好写写观后感吧。那么你会写观后感吗？以下是小编为大家收集的时代新人说观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。　.....

时代新人说电影的观后感作文(79篇)

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时代新人说观后感（通用25篇）

　　看完一部经典作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，不妨坐下来好好写写观后感吧。那么你会写观后感吗？以下是小编为大家收集的时代新人说观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　时代新人说观后感 篇1

　　天空有广阔的蓝，烈火有绚烂的红，一场“新冠”疫情席卷中华大地，医护前赴后继奔赴战场，不论生死，不计报酬，才发现这世上最美的颜色，是这一抹白色…

　　我们看到了新时代中国青年的担当，他们确实是能够挑起大梁的，“我先上”、“我请战”、“我能行”……一场疫情使春节的喜庆欢乐多了一分凝重，一分焦虑，它来的猝不及防，它四处蔓延，毫不留情，诸多医务工作者挺身而出，要求到一线抗击疫情。

　　作为一名医务工作者，作为一个新时代的党员，在新冠肺炎疫情肆虐的时刻，怀揣着当初加入医疗卫生事业的初心，毅然决然的请战一线，也踏上了抗疫之路……

　　青年一代有梦想、有担当、有本领，这次新冠肺炎疫情发生突然、来势汹汹，恰逢中国最重要的传统节日前后，大规模人员流动使得疫情短时间快速蔓延，中国人民在疫情笼罩下度过了一个不一样寻常的春节。青年人发扬斗争精神，勇敢应对、迎难而上，雷厉风行、英勇战斗，咬紧牙关、誓死不退。广大党员干部的勇敢担当，全党全军全国各族人民的顽强斗争，最终成就了中国速度、中国力量、中国奇迹，充分彰显了勇于担当、敢于斗争的新时代斗争精神。

　　新时代的发展是一场伟大的社会革命，这要求我们青年人必须具备许多新的历史特点的伟大斗争。在未来的路上，必须会有更多的披荆斩棘，但我相信中国的青年一代已经做好了准备，以“不破楼兰终不还”的果断决绝、“千磨万击还坚劲”的坚定意志，去迎接更大的挑战。

　　时代新人说观后感 篇2

　　今日学校组织了我们在家观看一档《时代新人说――对话战役英雄》的节目，节目是关于新冠肺炎的疫情，主持人是张丽丽和李子龙。

　　2020年不一样的一年迎来了一场疫情，这场疫情打乱了我们往日的生活。在疫情期间有三位年轻人在直播中分享了他们在抗疫时候的生活。

　　在节目中令我最印象深刻的人是李昊宇大哥哥他还是一名大学生当他得知自我的小区缺少工作人员毅然的报名志愿者，虽然自我的家人反对他的做法，但他还是毅然决然的去了一线。他说自我在工作中已经忘了“请配合我检查体温”这句话说了多少遍，但他还是认真对待每一次的检查体温工作。他不顾天气的寒冷和有可能被感染的风险，为社会贡献了一份力量。

　　节目结束后，我仿佛明白了些什么。之后，我每次洗手都多洗5分钟，口罩不离脸，常给家里消毒，像他们一样勇敢为国家做出贡献，做最美逆行者。

　　时代新人说观后感 篇3

　　2019年底，一场全面防疫的战争开始了，全国人民万众一心，经过了几个月艰苦的奋战，如今我国疫情已经处于稳定状态，本地输出的病例大大减少了，目前需要防止境外输入。

　　在这场抗疫中，“90后”为疫情防控一线的主力军，大多数援鄂医疗队员都为90后跟00后，他们在这场战疫中功不可没。凭借他们的坚持，和奋勇之前向担当，我们在这场战疫中取得了巨大优势。他们就是新时代青年的榜样，我们都应当向他们学习。

　　应对这场这场艰难的疫情防控斗争，普通的年轻人都会畏惧，而这些勇敢的“90后”却迎难而上，主动面临挑战，理解挑战，他们申请加入援鄂医疗队，成为了这场战疫英雄。

　　是什么鼓舞着他们是担当，因为他们作为新时代的青年力量，他们不能退缩，他们毅然而然主动申请加入抗疫斗争，只为给我们带来完美的生活。

　　他们跟我们一样，也是普通人，他们也有家人、亲戚、好友，可是他们把人民群众的生命放在了第一位。在关键时候，有的人推迟了婚礼，有的人放弃了与家人团聚的机会，果断跑到了抗击疫情的第一线。他们只是普通人，只可是他们有着我们没有的职责心，凡人之躯比肩神明，虽然他们没有超本事，可是对于我们来说，他们就是“超级英雄”!

　　生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是职责。作为一名青年工作者，我们应当向这些“90后”战疫英雄学习，学习他们勇往直前的勇气，坚持不懈的工作作风，以及为全心全意的工作态度。总之，我们需要学习的东西有很多，可是我们当下要积极配合疫情防控工作，尽自我的一份力，相信我们的祖国必须能打赢疫情防控阻击战。

　　时代新人说观后感 篇4

　　今日我们学年组织看了一段关于战疫的直播，这个直播主要讲了2020年突如其来的疫情，把我们的生活作息打乱了，我们不得不在家里进行防控，很多医院的医生和护士都在武汉抗疫一线，今日直播还请了三位年轻人，为我们讲解他们在抗疫时候的生活。

　　我要说的就是第一位武汉抗疫一线的护士孟凡莹，她主要讲了：她在抗疫一线为病人治疗新型冠状病毒的情景，他们是支援武汉的第一批，也是最终一批回来的，她经历了了65个日夜。在这期间，她和他的战友画了一幅画，这幅画是战友们，用手印点出来的红色梅花瓣、树代表的是武汉。第三位就是一位学生，他听说自我小区等门口缺少一个为小区服务的人。他就打电话说要报名，提出来后他奶奶不一样意，不让他出去。可是经过爷爷和爸爸的同意，他最终还是去了。这岗位就是帮小区的人买菜，买生活用品，还要测体温，他们小组一共有6个人，每个人4小时。之后他们小区的'人都很少出门。

　　我要说的就是我在小视频里看到的一位小男孩，他和他的哥哥坐在摩托车上要回家，他看到了路边一个收破烂的老爷爷，他让哥哥停下了车，把自我手中的瓶子给了老爷爷，抬起头的时候，他看见老爷爷没有戴口罩，就从他哥哥的兜里掏出一个口罩来给老爷带上。这个视频感动了我。

　　梁启超说：少年强则国强，少年富则国富。以后我要好好学习，为祖国作贡献。

　　时代新人说观后感 篇5

　　新年之际，本应是阖家欢乐，灯火阑珊的景象，然而，无声地一枪却从武汉打响，划破了苍穹，响彻了每一位中国人民心中――疫情来了!于是，无数逆行者奔赴前线，参与到这场与病毒做斗争的无声地硝烟中去。

　　我们能看到，年已八旬的钟南山院士毅然奔赴抗疫一线，以“不破楼兰终不还”的气势开始了与新冠病毒的抗争。“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”钟老先生在理解采访时，谈到武汉必须会渡过难关，不禁红了眼眶。耄耋之年却依旧把祖国放在心中最重要的位置，为后辈青年诠释了使命与职责的真正意义。

　　我们能看到，一群90后学着前辈的模样，披上白衣战袍，成为众人口中的“英雄”而去救死扶伤。但这世上，哪有什么天生的英雄，只因为有人需要，才有人愿意牺牲自我成为英雄。无数的白衣天使，汗水浸透他们的脊背，防护服在他们脸上勒出痕迹，他们只一笑而过，继续投入战斗。他们坚韧不拔，无私奉献，向后辈青年诠释了奋斗与担当的真正意义。

　　我们能看到，各界人士对疫情的关注与支持。村支书的花式喊话，爱国华人华侨从国外不远万里运送口罩等物资，热心志愿者主动为医院和警局供给帮忙，一线记者对疫情的实时播报，韩红等慈善基金会对各大医院物资的调配捐赠……老百姓众志成城，为后辈青年诠释了爱国与团结的真正意义。

　　我们也能看到，全国乃至世界都齐心协力与疫情作斗争。科技实力的增强，也为疫情的控制供给了坚实的后备力量。前辈后辈、国内国外的学者，每日沉于抗疫药物的研究，即使一套又一套抗议方案接连推出，他们也绝不放松，誓与疫情斗到底!他们用理性的科研精神，为攻破疫情保驾护航，为后辈青年诠释了科研与从容的真正意义。

　　而00后的我们，即将步入社会，前辈们的谆谆教诲仍萦绕在耳畔。疫情给每个人的教育，让每个人的信念又深了一分，让每个人的魄力又重了一分，让每个人对国家的自豪感又强了一分，让每个人对自我奋斗的方向又清晰了一分。我们相信天空的辽远蔚蓝，相信人间的大爱温暖，我们更相信，自我努力拼搏的明天!

　　抗日战争时期，西南联大顶着无比巨大的压力，培养出了无数惊才绝艳的学士。而抗疫的今日，青少年更应秉承先辈的教诲，将每一滴力量，每一丝信念，都化作朵朵浪花，汇入盛世的洪流;以坚韧的精神，将使命与职责赋予肩头，将国家与人爱怀于胸中;把我们能做的、应当做的、经过努力能做到的事情，做到最好!

　　正如《杀破狼》中所言：“倘若天下安乐，我等愿渔樵耕读，江湖浪迹;倘若盛世将倾，深渊在侧，我辈将万死以赴!”青年人应当如此，踏着疫情的灾难步步成长。待到樱花烂漫时，一腔热血洒中华!

　　时代新人说观后感 篇6

　　鼠年的钟声敲响，一场无硝烟的战争开始了，人们大都沉醉于欢乐的新年气氛中;但新型冠状病毒的蔓延速度如此严重，人们被迫开始迎击这场战争。

　　许多英雄和病毒展开了赛跑。他们不计报酬，无论生死都要打赢这场战争。这些白衣天使，是每个人心目中的英雄……国家所需、百姓安危为重，个人生死、物质得失为轻。在医护工作者身上，我看到他们高风亮节!“哪有什么白衣天使，只可是是一群平凡的人披上了一身戴着使命的外衣。”这是一位医生的话，朴实而圣洁!我看到了中华民族的凝聚力!让我们向在祖国各地依然坚守岗位的无数医务工作者致以崇高的敬意!

　　我不是武汉人，可我是中国人!一向以来我日日关注疫情，心系武汉，因为我们有同一个母亲――中国!全国上下各方人士齐心协力，众志成城，携手共渡难关。我坚信：武汉必胜!

　　抗击疫情，致敬英雄。

　　时代新人说观后感 篇7

　　你是战士，你是天使。你用生命去抵御没有敌人的刀光剑影;你是战士;你是天使，你用心灵去搏击没有硝烟的电闪雷鸣。”总有这样一批无名英雄，在国家需要他的时候挺身而出，今日，我要致敬英雄!

　　向奋战在一线的火神山、雷神山的建设工人们致敬。他们本来能够在家和家人一齐团聚，但他们却不辞辛苦，投入到医院建设中。他们每一天工作超过十七八个小时，睡个好觉都成了奢望。他们蹲在现场，喝着凉水，睁眼就开始干活，能不休息就不休息，因为早一天完成建设，就能够挽救更多的生命!他们在同时间赛跑，同死神赛跑!他们只用了十天时间就完成了一个医院的建设，我向他们致敬!

　　向武汉大学人民医院东院区的护士单霞致敬。为了避免交叉感染，节俭穿防护服的时间，在投入一线工作前，她剃光了及腰长发。她说：“头发没有了能够再长，首要问题是要在保护好自我的同时，尽全力去救更多的人。”可想而知，她剃去头发，有多么的不舍，多么的心痛，我为她的这种舍己为人的精神点赞。

　　致敬在疫情中的英雄们!期望这场没有硝烟的战争，快点儿结束!

　　时代新人说观后感 篇8

　　春节期间，新型冠状病毒来势汹汹，咄咄逼人。这次疫情，使原应热热闹闹的春节变得冷清，全国上下人心惶惶。虽是一次灾难，却也发生了很多让我们感动的事情，同时也引起了我们深刻的反思。

　　八十四岁的钟南山院士叮嘱我们不要去疫情最严重的武汉，但自我却赴往武汉协助抗战。十七年前他站在抗击非典的第一线，如今在防疫最前线。冯至曾说过“在漫长的岁月里，忽然有彗星的出现，狂风乍起。”钟南山院士就是我们世界的那颗彗星，在狂风乍起的夜空里，给人们带来了期望和信心。他本没必要做这些事情，只需在家安度晚年，但他仍义无反顾地赴往抗战一线。历史的英雄有岳飞，林则徐等，而如今的英雄就是钟南山院士!

　　可是现如今大家的偶像都是明星小鲜肉，若不是这次疫情，又有谁能认识到到底谁才能救我们于水深火热之中呢路遥曾说过“人们宁愿去关心一个蹩脚电影演员的吃喝拉撒和鸡毛蒜皮，而不愿了解一个普通人波涛汹涌的内心世界……”;英雄枯骨无人问，戏子家事天下知。我们都应当端正自我的三观，在关键时刻能救国救人的人才是我们应当致敬的偶像，才是我们应当崇敬的人。我们应杜绝娱乐至上的不良风气，多关心身边爱你护你的亲人朋友，认真过好短暂人生中的每一分每一秒。

　　新冠肺炎爆发后，出现了很多让人感动的事件。

　　近来“老人捐款”频繁上热搜。老人家们捐出了自我为数不多的存款。民警不愿收他们的存款，他们却坚持要捐，并且坚持要捐到一线。他们都期望自我能为国家献出一份力，国家能早日战胜这场战疫。也许因为他们都是见证过中国落后和挨打的人，所以才异常珍惜今日我们来之不易的崛起和强大。他们历经沧桑却仍坚持着那颗善良的心。这份善良让我们感动，也是我们要一代代传承下去的。

　　不仅仅是老人，青少年也有我们学习的榜样。上海14岁的赵延，寒假期间，他去印度尼西亚舅舅家游玩，然而到达当地没有几天，就传来国内新冠肺炎疫情的消息，也影响到了他们的家乡温州。舅舅心系家乡，以最快的速度购买了1.5万只口罩。而仅14岁的赵延主动请缨坐飞机将口罩运送回国。因只抢到了一张机票，他只身一人带着五个行李箱回国。最终口罩顺利送到了温州。他就是我们学习的榜样!有些青少年待在安全的家中，事不关己高高挂起，每一天该吃吃该喝喝，该打游戏时打游戏，似乎疫情全然跟他一点关系都没有。而赵延却心系国家，敢只身一人送物资回国，援助家乡。

　　作为一个高中学生，这段时间我反思了很多。我以前所盲目崇拜的明星偶像，也许他们是才华横溢，是英俊潇洒，是美丽动人，我们能够喜欢他们，但不能盲目崇拜，也不应过度关注他们的私生活，更重要的是要过好自我的生活。同时我们也应当明白，真正的英雄是那些在国家人民危急时，敢于站出来当我们的救世主，拯救我们的人!

　　时代新人说观后感 篇9

　　没有敌人，亦是战争；没有硝烟，亦是战场。当新型冠状病毒，感染的肺炎疫情肆虐全国时，这深深的牵动着14亿国人的心，而在基层有，这么一群人，他以自我平凡的坚守，才让一场没有硝烟的战争在神州大地处处打响。

　　今日学校布置了一项作业，就是观看一个关于忆情的直播。

　　我一听说这件事情，立刻打开了电视，迫不及待的看了起来。

　　在直播中有两句话令我感动，第一是，一个小女孩儿对他的爸爸说:"爸爸，您放心，作为逆行者的女儿，我保证不给您丢脸。"第二个是一个小男孩说:"我把爸爸借给你了，请您好们必须把我的爸爸健康的还回来。"

　　还有一个是双鸭山市师范附小一年二班的吴莫优，这个小女孩儿那天和爸爸妈妈去接医护人员们，看见了他们时，便给他们敬了一个少先队礼，这一个少先队礼，不知感动了多少人，她自我说:"虽然我此刻不是少先队员，可是我要为我最敬佩的人敬一个少先队礼。

　　作为一名四年级的小学生，这段时间我反思了很多很多，我以前所盲目崇拜一些明星偶像，也许他们才华横溢，他们英俊潇洒，她们美丽动人，十分受广大人民大喜欢，可是他们虽不是什么大明星，只是一个普普通通的人，但他们是逆行者，他们是为中国扳回一局的人，他们才是一个真正的英雄！

　　经过这次直播观看，让我们由衷地向在线的`医护人员和志愿者们致敬，期望每一位逆行者注意自我的身体，战胜这场没有硝烟的战争，平安凯旋，一齐见证车水马龙，一齐迎来春暖花开，繁华与共！

　　时代新人说观后感 篇10

　　我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，这就是中国的脊梁。

　　在2020年的初春之际，湖北省武汉市发生的一场严重疫情牵动着广大人民的心。

　　在首批前往武汉的黑龙江人中，我对护士孟凡莹的印象最为深刻。她是哈尔滨医科附属大学的一名护士，1月27日，她前往武汉，因为病区里很多患者的心境很沉重，所以除了护理和治疗外，孟凡莹总是想办法让患者高兴起来。喜欢画画的她还把前往武汉支援的30个队员都画了下来，她说“:30个人连在一齐，才有家的感觉。”

　　其实世界上没有人生来就是英雄，所有的细微之下都隐藏着一颗温暖的心。

　　有位支援武汉的医生说他被问过最多的问题就是“为什么来？”“不害怕么？”“家里人怎样说？”

　　的确，哪有什么岁月静好，只是有人在负重前行。

　　不只是90后的年轻人，你明白吗？就连年仅7岁的小朋友都贡献出了自我的一份力量。还记得那个敬礼少年吗？尽管不是少先队员，但她仍用最标准的敬礼方式来感激那些医务工作者。

　　期望在武汉的樱花烂漫时，那时不在封城，千千万万的人在树下看樱花，而樱花在树上看遍千千万万的人。

　　疫情结束后，地铁还像往常一样拥挤，街道还像往常一样热闹，爱与期望的速度必须会超过病毒的速度。一切都将过去，一切都将重新开始。

　　时代新人说观后感 篇11

　　2020年伊始，一场前所未有的“新冠病疫”在我们国家爆发了，经过这次观看黑龙江卫视“对话战疫英雄”直播，我了解到了许多英雄们背后的事迹。每件事都震撼着我的灵魂，激励着我传承英雄的精神。

　　那位家乡的姐姐叫孟凡莹，她是哈尔滨医科大学附属第四医院的护士，是黑龙江首批援鄂医疗队的成员。支援湖北武汉期间，她利用休息时间，在生活用纸上画下了30名同事的画像，她说：“画画能减轻压力。这次省里共派出30名医护人员，所以全画下来，感觉大家是连在一齐的。”在武汉奋战了整整65天，她说：“有欢乐，也有遗憾。我的奶奶在我支援期间离开了我，回家后我最想见的人已经见不到了。”当时我的眼泪随着她的眼泪汩汩涌下，透过模糊的眼帘，我依然看到了和她一样抗疫英雄们的高大形象！我深深地理解了“哪有什么岁月静好，只可是有人为我们负重前行”这句话的内涵。每一次国难，都会涌现出一批英雄，让英雄的精神不断地激励着我们为“国家强盛，人民幸福”而前赴后继，勇往直前。我们虽不能亲临主战场，但我们必须能做到听党的`话，听从国家指挥，不信谣不传谣，做好自我该做的事，要接过英雄的传承棒，立志发奋学习，坚定信心、明确方向，让自我不负韶华。我们要树立正确的人生观，价值观，将来把我们的祖国建设得更加强大，在祖国需要的关键时刻有本事挺身而出！

　　时代新人说观后感 篇12

　　2020年的春节来临之时，中国爆发了一种新病毒“新冠肺炎”这种病毒传染性很强，速度极快，以至于全国各省都有患上这种病毒的感染者，其中最为严重的是武汉市。针对疫情钟南山院士虽然未到前线，便经过相关资料分析出这次疫情绝不简单，他给民众的提议是“我总得看法，就是没有特殊事情绝不要去武汉”但他却自我食言了，当天傍晚，84岁的钟老义无反顾从广州出发去武汉，这个84岁的高龄老人再次挂帅，冲上没有硝烟，没有敌人的“战场”我们为他这“忘我情怀”感动，更为他的爱国情怀震撼，我们应当学习这种爱国情怀！

　　疫情发生后，有很多网友都纷纷响应，当年的非典，全世界都在保护90后，此刻的肺炎，换成我们90后保护全世界。每一天都有远离自我家乡去抗疫前线，救助人们水火之中的90后医护人员，请战书上是他们铮铮的誓言，鲜红的'手印。还有很多女医护人员，因要穿防护服就将自我的长发剪掉，甚至剃光了头，为了自我不被感染，能多救治更多的患者，这些医护人员，不吃不喝，不脱防护服，不摘口罩，衣服被汗水打湿，口罩防护服下，深深的勒痕和创口，可是在前线的人们，没有一个在休息，把时间留给了患者，是他们把患者从死神那里抢了回来，是他们每一天和时间赛跑，是他们忘记了自我的安危，就像是“舍小家为大家”“舍己为人”

　　我们应当传承这种爱国情怀，正如国歌中“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进前进”一般，我们的中国不但有14亿人口，更有14亿的爱国之心和凝聚力。我们必须能众志成城，战胜疫情！这是无坚不摧的中国力量。

　　时代新人说观后感 篇13

　　有多少中国人期待着，期待着2020的到来，期待着2020的第一次春暖花开，期待着一个个未知的奇迹，然而在这之前我们迎来的是一场“异常的战斗”，我们每个人都变成了这场战斗的参与者，尤其是奋斗在一线的“战士”，他们是“天使”，是“逆行者”，是“最美逆行者”!

　　在这病毒肆虐的惴惴不安中，他们应对疫情逆风而行，用信念与职责为人民的安全护航，用坚持和勇气撑起生命的保护伞，为多少家庭换来了无数的期望。但我也想说，这世界上没有从天而降的英雄，只是有挺身而出的凡人。他们也可是是等待着大年三十回家吃团圆饭的爸爸，妈妈，儿子，或者是女儿，他们也会害怕，也会思念，也会疲惫，可是这些只是被他们掩藏在了口罩下坚强的微笑里，藏在了护目镜后坚定的目光下。所以致敬那些可爱可敬的逆行者，致敬那份勇敢奋斗在前线的每一位。

　　此刻众所周知，病毒扩散十分可怕，不被感染便是为国出力，由最初几人爆发至上千甚至上万人了。无需接触，病人口中的飞沫即可使人感染。所以医护人员们需要穿上厚厚的防护服，但即便这样，仍有无数志愿者与医护人员倒下了。他们长期劳累，休息时间十分珍贵，可是他们并没有表现出一丝后悔，如果没有逆行者们，抗击病情就不会有进展。我们将一向生活在病毒的阴影下，正是他们，不顾“小我”，为“大我”奋斗，才让我们看到胜利的曙光。我们要时刻记住，我们在过年，而他们在帮我们过关。无论是医术高超的医护人员，还是任劳任怨的志愿者，无论他们普通与否，在奔赴抗疫前线的那一刻起便注定伟大，注定应当得到每一个人对他们的尊重。

　　尤其让我们为之敬佩的是八十三岁的钟南山爷爷，他几乎能够说是这次逆行者的领头人，他本来能够避开病毒的风险，安度晚年，可是他在人民最需要的时候，站了出来，就跟十七年前，SARS病毒爆发的时候一样，他曾坚定的说：“把病人都送到我那里来!”这斩钉截铁的话语，带给全世界无比的震撼。十七年来，这颗为人民服务的心，始终未改，为人民的安全逆行的志，始终未变。他该成为我们为之赞叹的偶像，当之无愧。同时慨叹，该有多少这样的勇士，一路披荆斩棘，无所畏惧。

　　生死前沿何所惧，白衣英雄大爱仁心;逆流而上斩死神，危险时刻唤醒春天的声音。致敬逆行者，敬畏自然，守护生命。是他们用执着和坚定诠释着“爱的奉献”，诠释着“大医精诚”。我们由衷的向他们致敬。让我们众志成城一齐战胜这场，没有硝烟的战争，期望每一位逆行者也能尽可能的注意自我的身体，平安凯旋，一齐见证车水马龙，一齐迎来春暖花开，繁华与共!

　　时代新人说观后感 篇14

　　这是一场没有硝烟的战“疫”，它的发展变化牵动着每一个中国人民的心。病毒无情人有情，在这场磨难中涌现出一大批感人至深的人，有不畏生死、依然奔赴抗“疫”一线的全国各地医护人员们，有不畏严寒、始终坚守在各主要卡口的警察、交警们，也有着基层可爱、可敬的党员们，他们都在各自的岗位上为着大多数人的安全而付出努力，他们是这一“疫”中最美的样貌。

　　他们是此“疫”中的“指挥官”，不分昼夜践行初心。在接到疫情通知的第一时间，他们放弃了春节假期召开村“两委”班子会议，对疫情相关情景进行通报，立即着手成立新冠肺炎防控领导小组，制定疫情防控方案，安排志愿者到村口站岗执勤。无论何时，大喇叭里都会传来他们“戴口罩、勤洗手、多通风”的细心叮嘱，村口执勤队伍里总会看见他们在带头忙碌，村民的家门口也有他们发放传单、张贴宣传海报的身影，甚至在元宵节执勤人员还能收到他们送来得热乎乎的汤圆、饺子。他们说：“我们要守土有责，守土尽责，进取地投入到疫情防控中来，因为我们是千千万万党员中的一个，我们是基层干部。”

　　他们是此“疫”中的“逆行者”，不分年龄值岗执勤。随着防疫抗疫形势逐渐变化，外地人员返京人员也逐渐增多，这就增加了人员排查的难度。还没等村委会头疼人手不足的问题，辛集村16名平均年龄超过70岁的老党员主动报名参与村口站岗执勤，24小时不间断倒班进行。一个支部一面旗，一个党员一颗星，他们总是在党和人民需要的时候挺身而出，毫无怨言。80多岁的老党员王志昌虽然腿脚已不太灵便，可是却坚持走上防疫一线。他说：“不论年纪大小，只要国家和人民需要，身为党员就要随时整装待发，继续为人民服务，发挥自我的余热。”在寒风中守护执勤的他们虽然佝偻着身躯，但却是那么高大。

　　他们是此“疫”中的“外卖员”，不分时间有求必应。此次疫情隔断了许多人回家的路，也让很多人不得不“宅”在家中。居家观察最无奈的是缺乏生活必需品，毕竟巧妇难为无米之炊，这也让很多人感到焦灼不安。可是大可不必担心，因为我们有专门的“外卖员”，他们就是村里的在职党员。村里专门为外地返京进行居家观察的村民建立了微信群，每一天在群里上报体温以便观察，另外只要有蔬菜、粮食、药品等方面的需要也能够在微信群里说一声，村委会便会安排专人送货上门，解决了大家的后顾之忧。他们说：“能在这个时候为大家解决问题，是我们应当做的，期望大家都能平安度过此次疫情。”

　　时代新人说观后感 篇15

　　新型冠状病毒肺炎直到此刻已经在我们国家持续了近一个月，看着每一天不断下降的病例，十分感动，感激奔波在前线的医护人员，此次疫情让我感触颇深。“最初，没有人在意这场灾难。这可是是一场大火，一次旱灾，一个物种的灭绝，一座城市的消失。直到这场灾难和每个人息息相关。”这是我在电影《流浪地球》中看到的的一句话，不想竟然会在今年春节几乎变成现实。新型冠状病毒肺炎在我们的春节期间来临，让这个春节变得不一样，以前春节亲戚的走动，如今变成了视频拜年，大家都待在家里，等待着关于疫情的消息，我呢每一天早上

　　睁开眼睛就是先看新闻，一天天看着新增病例的下降，心里有些说不出的感动，疫情期间，国家对武汉的封城及管理，全国启动国家一级响应，全国的医护人员支援武汉，各行各业的人伸出援助之手，在国外的华人以及外国友人自愿购买物资邮回中国，看着这些心里确是温暖。

　　此次疫情全国人民在家自主隔离了将近一个月，我们的生活也发生了变化，也让我能更多的陪陪父母有更多的时间和他们在一齐，每一天在家的日子，也让我明白了自我到底应当做什么，与即将中考高考的学生来说，我们大学生可能会稍微简便一些，可是同样我们也期待着能早日开学，回到以往学校的生活，看到中药对新冠肺炎的有效作用，让我觉得身为中医药大学的一名学子，更应当努力学习，在这个不能出去的假期更应当去提升自我。期望疫情能够早些结束，恢复以往的欢乐。

　　时代新人说观后感 篇16

　　今日观看了时代新人说对话战疫英雄，观看了这段短短的新闻我受益匪浅。原先抗疫作者也是那么辛苦。

　　那里所讲的是抗疫工作者他们辛勤努力的劳动他们讲述了在湖北武汉抗疫情的故事有一个，护士阿姨他身上穿着防护服像一个大熊猫一样，有一个被传染的奶奶还叫他大熊猫，可是身上穿着防护服，可是我觉着那是一身铠甲。他们穿着逆行者要去打败病魔怪兽营救回我们那些被大怪兽抢走的人，他们是伟大的！他们是勇敢的！我想对白衣天使们说你们是最棒的！你们是最厉害的！感激你为了我们不惜奉献！还有一位护士阿姨她的腰伤复发可是仍然还坚持着工作，白天他就用护腰来工作，弯不下腰给病人扎针，她就跪着这一跪就是几个小时。我心想阿姨真辛苦！不愧是英雄！真是古有英雄来战’役’今有英雄来抗’疫’。

　　视频里我们又看见了中国所有人众志成城，抗击疫情的场面那场面让我惊呆了！一声令下所有人隔离了14天，一声令下建造了两层的医院，并且只用了几十天，用短短的几十天建造了几所医院，原先这就是我们中国的速度，原先医务工作者的背后有着我们强大的祖国的配合让我深深敬佩！

　　看完这段视频我深深感受到了，原先抗击疫情不是一件容易的事情，可是偏偏让我们中国做到了我们要感激医务工作者的辛勤劳动！

　　时代新人说观后感 篇17

　　我怀着崇敬的心情观看了《时代新人说――对话战疫英雄》。抗疫英雄的感人故事给了我很大的触动。看后心情久久不能平静。

　　他们是抗“疫”战场上的“老兵”，却是这个时代的新人，在战场上与死神拼搏，与病毒抗争，在危险面前，他们想到的是他人的安危，国家的安危，他们不愧是我们心中的抗疫英雄。听着他们的叙述，我眼前浮现出他们穿着厚重的防护服穿行于病房之间；握着病人的手鼓励他们战胜疾病；汗水湿透了衣背也不叫苦……

　　让我印象深刻的是，李昊宇身为一个学生，却从一个学生变成了一个志愿者，当他做出这个决定时，家人的决定让他犹豫不决，但在爷爷和爸爸的鼓励下，毅然决然地投入到了志愿者的工作中，从那天起在一个高大的身影就出现在志愿者的队伍里，那便是李昊宇。

　　在“时代新人说”这个节目中，我看见了很多很多奋不顾身舍己为人的抗疫英雄，有孟凡莹、王东旭、等等，这些便是这个时代的新人，他们虽然没有强人的魄力，也没有超强的耐力，但他们有着常人没有的勇敢。他们说的每一句话都能深深地刻在我的心里。他们的事迹让我流泪，他们舍己为人的精神感染了我，激励着我……

　　对照这些抗疫英雄，再想想我自己，我已经是六年级的学生了，在上网课的这段时间里让妈妈和老师操了很多心，想想真的很愧疚，我想，我们虽不能上前线当英雄，但我们在家里听妈妈和老师的话，好好学习，丰富自己的，将来祖国需要的时候我也要像这些抗疫英雄一样，为祖国贡献出一份力量。

　　时代新人说观后感 篇18

　　今天我怀着激动的心情和全省的中小学生一起观看了《时代新人说――对话战疫英雄》，这应该是我生命中最最难忘的一堂课。在这堂课上我感悟很多，课堂上的一幕幕还在我的脑海中回荡……

　　2020年我知道一个可怕的词“新型冠状病毒”，我还知道了一个词“最美逆行者”，他们就是可爱的白衣天使。在疫情来临之时，他们临危受命不顾自己的安危，义无反顾的冲进了疫情最前沿。其中很多医务工作者是90后00后，虽然他们还是父母眼中的孩子，但穿上防护服的那一刻，他们就承担起了自己的责任。丁向阳爷爷说：“他们已然成为了新时代共和国的脊梁。”听到这我深深感到在和平的年代，他们就是我们心目中的英雄。为了千千万万的中国人，他们在进行一场没有硝烟的战争，用他们的技术、热血挽救一个个生命。穿着厚厚的防护服，没有人能看到他们本来的面目，没有人能叫出他们的名字。他们做这些只是想：这就是他们的使命。这些敬爱的医护工作者们，把“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的崇高精神，淋漓尽致的展现在我们眼前。

　　“逆行者”不仅仅代表的是医护人员，也是那些抗疫一线所有的工作人员，在这些身影中有：警察、城管、环卫工人、出租车司机、社区工作人员……虽然他们在不同的岗位上，但他们共同拥有着同一个使命――是为了保护他们共同的家园。

　　每个人都有自己的责任和使命，作为新时代少先队员的我们，应该把他们作为我们的榜样，在学校我们要努力的学习本领，将来也要成为一个有责任有担当，对社会有贡献的人。我们是祖国的希望和未来，“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，为了我们的祖国繁荣昌盛，为了我们的祖国更加强大，让我们从读书开始，树立起为中华之崛起而努力读书的崇高理想。

　　花样的年华里，生命的激情在燃烧，我们是中华儿女，我们是新时代的少年，让我们为祖国美好的明天奋斗！让我们为祖国遥远的未来加油吧！

　　时代新人说观后感 篇19

　　自疫情发生以来，各地相继出台多项措施关心关爱抗疫战士，既为前线战士们加油打气，又在后方强力支援战疫。毫无疑问，这是对英雄的尊重，也是对战士们的肯定，更彰显着新时代无私奉献的大无畏精神。一个民族，只有敬畏生命，才会珍惜成果，只有尊重英雄，方能诞生英雄，只有懂得痛楚，才能浴火重生。

　　没有负重前行，就没有岁月静好。夏花之所以鲜艳，源于春泥之滋润。一个社会的安稳和谐，是由无数英雄披荆斩棘换来的，战争年代如此，和平年代亦如此。尊重英雄，是肯定他们在鲜为人知的背后的默默付出，是赞扬他们在我们安享盛世时悄无声息的负重前行。鲁迅说：“一个没有英雄的民族是可悲的民族，一个有了英雄却不懂得敬重和爱戴的民族是不可救药的民族”。我们敬重英雄的负重前行，我们也敬重英雄的默默付出，我们以绵薄之力回馈英雄，是尊重，是敬畏，更是珍惜。

　　没有历经苦难，就没有青云万里。纵观中华民族五千年的文明史，就是一部与苦难的斗争史，在这一场场战斗中，一批又一批的英雄挺身而出，一个又一个昂扬的身姿被历史铭记。斗争让民族挺立，让文明辉煌。恩格斯曾说，“没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。”在这场全民战疫中，中华民族涌现出无数的英雄，他们或许无名，却会被铭记于心。尊重英雄，就是在尊重我们曾遭受的苦难，尊重历史发展的规律，尊重我们五千年灿烂无比的文明。

　　没有万众一心，就没有满城春光。这个冬天格外漫长，漫长的寒冬在人民群众万众齐心的浴血奋战下烟消云散。这场全民战役，人民群众才是真正的英雄，才是历史的创造者。每一个为抗疫做贡献的人，都是抗疫战士，都是民族英雄。尊重英雄，就是在尊重所有为抗击疫情而奋战的人们，尊重我们众志成城的团结精神，尊重我们来之不易的成果。人人都是抗击疫情的英雄，人人都应该是英雄，尊重英雄，就是在中华大地上广撒英雄之种，让神州处处是英雄。

　　时代新人说观后感 篇20

　　英雄指才能勇武过人的人。指具有英勇品质的人。无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗，令人敬佩的人。可是英雄定义是抽象的，哪是三言两语能言尽？蜡炬成灰泪始干，这句话我想这可以形容我们的英雄的，英雄不一定是大人物，每个人都是自己的英雄，都可以成为英雄。

　　文人墨客是英雄，他们的文采对后世的贡献不可小觑，这是才能的、文学的财宝，他们的文采被传出来，这是对后人的成长有着巨大贡献的英雄。古有：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。柳宗元不与世俗、清高自傲。他是文人墨客，不畏困难不怕权贵，他是勇敢的，他清楚地知道官员清廉作为的责任。柳宗元具有远识卓见，敢于挑战恶势力。在“永贞新政”中，柳宗元是改革派中的一员，他们想通过改革来改变唐朝衰弱的局面。虽然改革失败了，但是柳宗元依然不畏恶势力低头。在《黔之驴》、《临江之麋》中，柳宗元借寓言故事讽刺了那些趋炎附势的小人，以驴和麋鹿悲惨的结局暗示黑暗势力的悲惨下场。不仅留下来文采，而且阐述了古代的智慧。这样的英雄不仅负责而且无私奉献。

　　勇士们保卫自己的国家，为国家而站，他们是英雄，是血泪英雄。斯巴达勇士面对波斯军几十倍的兵力悬殊并没有畏惧，对他们来说，保家卫国是毕生坚守的责任，他们没有理由不顾全大局去拼命，不全力以赴去奋战。而且在兵力相差较多的战场，人人只有殊死搏斗才能赢得一线生机。所以希腊斯巴达军会异常勇敢，甚至背水一战，战斗力超乎想象。以一敌百虽然是夸张，但其勇气确实成了希腊斯巴达地区的精神象征。肩负起国家的责任，不论好坏，他们一开始“就赢了”，这是英雄，勇敢的人，特别的人。

　　现在的疫情严重，其中涌现的是众多的英雄，团结一致，众志成城。那些医生为了患者，为了人民，为了国家，不惜冒着生命危险奋战一线。因为疫情，这段时间看了太多生离死别，尤其是医护人员的离世，柳帆护士……现年在29岁的彭银华医生也走了，可是他和妻子还有一场没有完成的婚礼，还没有来得及见未出生的孩子一面，还没有好好孝敬父母，可是自古忠孝两难全。每个人都有机会成为英雄，这些医生护士平常默默无闻，但是现在都在争做英雄，做人民的英雄，国家的英雄。

　　英雄是令人感动的人。英雄留在我们心中。他们是特别的，因为他们有一个共同的特质，那就是良好的品质和爱心。

　　时代新人说观后感 篇21

　　2020年新年伊始，注定是不平凡的。当人们即将沉浸在过年的欢乐气氛中时，一场没有硝烟的战争打响了。于是，春节时少了欢声笑语，多的是病毒感染者数量的与日俱增。

　　病毒无情人有情。自疫情发生以来，全国各地涌现出了一大批的抗疫英雄们。他们有与时间赛跑，同疫情决战的医护人员；有不惧病毒、加班加点的施工人员；有无私无畏、站在路口的值守人员；还有那顶风冒雨、一如既往的快递小哥。

　　其中，最让我敬佩的还是那些奋战在抗疫前线的医护人员。他们也是儿子，是女儿，他们也有儿子，有女儿。可他们却不畏生死，不计报酬，舍小家顾大家，这种精神无不令人佩服和感动。看到他们与家人分别的那一幕，我不禁流下了眼泪，他们主动请缨，纷纷写下请战书，按下红手印，背负使命前往武汉。病房里的他们穿着密不透风的防护服，冒着被感染的风险，不分昼夜地细心照顾着疫病患者。当他们走出隔离病房摘下口罩和护目镜，脱掉防护服的那一刻，我看到的是一张张疲惫不堪的脸，还有脸上发红发紫的压痕。正是他们无私无畏的付出，才使人民与病毒之间筑起了坚实的高墙，朝着胜利更近了一步。他们是新时代最可爱的逆行者，我想对他们说：“亲爱的叔叔阿姨们，您们辛苦了！”

　　84岁高龄的钟南山院士和73岁的李兰娟院士更是这次抗击疫情的佼佼者。他们虽然年事已高，却依然坚持在疫情研究第一线，进行着忘我的工作，他们崇高的奉献精神值得我们每一个人去学习和发扬！

　　还有成千上万的人，众志成城，凝心聚力，在全力打好这次疫情防控阻击战。我虽然不知道他们的名字，但因为有了他们，我们便也多了一份战胜疫情的信心和力量，他们是我们心中真正的大英雄！

　　时代新人说观后感 篇22

　　2020年注定是不平凡的一年，在春天到来之际，我们却经历了特别的冬天。新冠肺炎来势汹汹，让处在新春佳节之际的中国人民措不及防，但抗疫虽有风险，坚守却是我们最有力的回答……

　　大年三十的除夕夜，本该是合家团聚的在家里吃年夜饭，一起看春晚的时候，今年却是有不少人心情沉重，百感交集。医务人员们不辞辛苦，除夕夜依然坚守在抗疫一线。他们辛苦工作，脸上被口罩和一些防护用具压出一道道红痕，却从没有喊过累，说过放弃。钟南山，李兰娟等院士虽已高龄，但疫情发生后，他们第一个冲到战斗一线，坚持防疫工作，从未懈怠。"不计报酬，无论生死"的誓言让人听了不禁泪目，他们的坚守更是让我们钦佩不已。

　　同样在防疫期间坚守在自己的工作岗位未曾懈怠的还有我们的人民警察，乡村干部，众多的志愿者们等等。是他们，阻断了谣言的传播，稳定了民心；是他们，为我们普及防疫知识，让我们可以安全的保护自己；是他们，为我们提供各种服务，让我们的防疫生活更加便利。他们也是儿女，是父母，是挚友，有的甚至与我们年龄相仿，但当危险来临，他们没有丝毫的犹豫与退缩，舍小家为大家的为民情怀怎能不让我们动容。我们怎么能不感谢他们的坚守，不感动他们的无私呢。他们逆风而行，却向阳而生，绽放光彩。

　　同样，身处家中的我们也是一种坚守。守在家中不出门，阻断病毒的传播，不仅是保护了我们的安全，也算是为社会做出了贡献。在家中我们时刻关注疫情，不出门，不聚会，不去人多的地方。不信谣，不传谣，不给国家添麻烦。

　　如今，疫情得到了有效控制，全国多地连续几日实现了零增长。我们不能不说这是我们全中国共同努力，共同坚守的结果。但防疫仍未结束，我们仍需继续努力，要坚信，阴霾总会散去，彩虹终将到来！

　　时代新人说观后感 篇23

　　慌乱之中皆是小丑，口罩之下谁是英雄？沉默中的沉默合鸣着泪滴，一声惊雷在远方响起，混着嘶哑绝望冲击着神州大地，新型冠状病毒横空出世。吊诡的生命，总是在人毫无准备时开启它的考验，新型冠状病毒一经面世便以燎原之势蔓延开来，既然生命已出题，那么请认真答题！

　　“坚守”是武汉人民咬紧牙关用血泪写下的“答案”。

　　“封城”，残酷却是有效的方法。本该“千声爆竹响，万家灯火明”，如今却是渺无人烟，武汉人民被隔离于此，虽无人判罪于他们，亦无四面墙壁圈禁，往前，却迈不了脚，往后，疫情阻碍，时间推搡，亦无路可退。焦虑无措之后，他们一遍又一遍地祈祷，坚决执行“武汉人民不要出武汉”的号召，在坚守中等待胜利，在暗夜中唱响国歌。

　　他们用颤抖的手，在心里写下“坚守”。

　　你用“敬业”答题，你扎进英雄的城市，我们等待你凯旋。

　　“武汉是一个英雄的城市，这一次的疫战，定能取胜。”几度哽咽，几度失控，鬓间发如雪，眉间愁紧锁。尽管如此，你的双眸依然闪耀着坚定的光芒，向每一位黑暗中的前行者诉说道“最长的路也会有尽头，最黑暗的夜晚也会迎接清晨。”你说“没什么特殊情况不要去武汉。”然后84岁高龄的你义无反顾地踏上去武汉的征程，展现最美逆行。人民日报这样评价你“84岁的钟南山：是院士，是战士，更是国土！一路奔波不知疲倦，满腔责任为国为民，的确令人肃然起敬！”

　　身体相隔但心却紧拥。手抬起，展开，却又放下，泪顺着脸颊淌入心底。这是护士刘海燕主动请缨后与女儿隔着玻璃相见，那头，女儿无声张开双臂“妈妈我真的好想你”，这头，思念的堤岸崩塌，流水模糊了视线“妈妈在这儿打怪兽呢，把病毒战胜了妈妈就回去。”

　　在疫情考题前，一线工作人员义无反顾，毅然写下“敬业”二字。

　　团结一心，众志成城。

　　蓝色绒帽，一只口罩，步履蹒跚，双手微颤，一个塑料袋，一句话“请帮我带到武汉去。”68岁的环卫工人李学明老爷爷，将其5年省吃俭用攒下来的的积蓄10071元捐赠给武汉人民。“虽分工不同，但我们都是战斗者！”

　　一声惊雷，敲醒中国。疫情就是“试金石”。物流司机，无数的送餐者，火神山与雷神山医院的建设者，安保人员，执勤人员，以及其他的疫情一线工作者，虽然他们只是一些微不足道的小人物，但却是抗击疫情的中坚力量。无数的公益物资调往武汉，医疗产品厂家三倍工资24小时不停。

　　我们，中国人，在这防疫的考场上将“团结一心，众志成城。”刻在卷首。

　　时代新人说观后感 篇24

　　“想出去，在家里快憋死了。”像这样类似的文字，这段时间我经常在我的手机里各种社交软件里。但是我倒是对这些一点共鸣也没有，我发现把自己关在家里二十多天，居然还是很快乐，该咋咋地。

　　没过多久，学校开设了网课。网课这种东西，和去教室上课，是真的没法比的。教室是一个封闭的空间，具有一定的管束力在里面，所以可以形成班风这种看不见的“场”，能让同学们能够更集中注意力。可是网课的话，完全没有这样的效果，老师没办法管住学生。没有自制力的学生，就算逃课了老师也不一定能发现，就连我上网课都没有在班里上课那样专注，对于本来就十分一般的我，这可以说真的是碌碌无为了。

　　武汉告急，千万医护工作者奔赴前线，各大企业捐物捐钱，他们在那边奋斗。我整天在电脑前，不过低效率地在接受知识，又时还娱乐娱乐，混吃等死。想想就觉得挺讽刺啊，我什么也没做，也做不了。这个很麻烦的矛盾点在我脑中思考了很久，虽然没有影响心情，但总觉得是否遗憾。

　　这样，直到我看见了网上的一张图片，那是一个小区贴的横幅：“一人睡觉光宗耀祖，一家睡觉精忠报国。”虽然很好笑，但却不无道理呢。没有哪个人，是没有接受过别人的帮助的，也许对我们这些没有力量的人来说，只需要对于有力量的人一份信任而已，不添乱便是在帮最大的忙了吧。

　　其实有时候，什么也不做，只要有这一份心意在，怎么会碌碌无为呢？

　　时代新人说观后感 篇25

　　这虽是最黯然无光的一个春节，肺炎恣虐于神州大地，人心惶惶；但这也是最热血高昂的一个春节，炎黄子孙守望相助，高歌一曲无畏的家国无疆。

　　无数医护人员星夜不眠，奔波在战场；无数百姓守望家中，每一声长号声中，都在悲悼一个生灵的逝去。毅然执笔，寒夜寂寞，未敢忘国，一捧丹心，愿报华夏，纵然前方荆棘丛生，也愿提起手中笔，握紧心中刀。

　　欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。国土苍茫，四海升平时语笑喧阗的人们，在阴霾压抑的日子里，也能挺身而出，眼角斑驳着毅然决然。

　　冷冰冰的第二热力学告诉我们“一切孤立的系统都会朝着熵增的方向演化”，而生命的神奇就在于，能自己制造“负熵”并向环境释放“正熵”。面对天灾时，这个国度是你我的共同体，无数人捐献无数涓滴“负熵”抵抗逆流。不曾忘，钟南山耄耋之年临危受命，奋战于疫情一线，端的是一副胸怀天下；不曾忘，请战书上一枚枚鲜红指印，“不计报酬，不论生死”，写满了铿锵有力的医者轩昂；不曾忘，风华正茂的女孩褪去华裳，剪短青丝，坚守战场，一袭白衣遮掩不住灵魂的红妆。他们何尝不知疫情难料，生死茫茫，可国难当下，血脉滚烫，他们眸里只有呻吟的国土，只有啜泣的病患，他们明白，舍弃小我，是为大国安然。

　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。越是一发千钧，存亡绝续之时，越能研读人性的平凡而伟大，越可见布衣之下的炎炎赤血。新年前夕口罩工厂复工加班，流水线传递的是质朴的关怀；除夕夜半火神山医院工地里特殊的年夜饭在万家灯火里坚守着他们的战场；全国各地的募捐浩浩汤汤，每一份物资都萦绕着执著的信仰。四海八荒的人们抛却新春的团圆与欢庆，撇去焦虑和慌张奉己之力共筑长城万里，只愿再现中华河清海晏，国泰民安。

　　古时医生如华佗，扁鹊者，白衣济世。如今无数医者，白衣如云，汇聚武汉，忘己之危，搏斗肺炎！

　　哪有什么岁月静好，只是有人替你负重前行。面对天灾人祸，一个个中国脊梁站出来撑起了中国，他们是最美“逆行者”，是最美“白衣天使”，是最美中国人！

　　岁月如光，国士们将自身生命的亮光投入到另一个生命中去，这让生命有了欢呼的底气！所有人都怀着“功成不必在我，功成必须有我”的信念一起和武汉打赢这场“看不见硝烟的战争”！

　　我等到春雨绵绵之际，微风和暖之时，等武汉困境写进枯木里，再与武汉国士们，呵护出下一个盛世！

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《黄金时代》观后感

　　当品味完一部作品后，你有什么总结呢？是时候抽出时间写写观后感了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的《黄金时代》观后感，欢迎阅读与收藏。

《黄金时代》观后感1

　　对于《黄金时代》的第一印象就是那一张张彩墨风景的系列大海报吊足了各路文艺青年甚至各行业人士的胃口，不得不说宣发做得确实很成功，几次被动地宣传，也期待上映，首映前的几个月就看到各种媒介上观影人群的重重期待，更有各种宣传片看到几处关键情节镜头，把首映活动放在电影资料馆，却也说明了导演组和制片组对影片市场的定位和期待走向，文艺试验片的市场获取在于相当一部分的伪文艺青年和一些文学情怀的中青年，电影院里观影人群也大多都在7080年代左右。从电影资料馆提前一星期就把所有海报公开，置身其中当真有一种如同游走在那个激情时代，与左翼文学为伍的真实感，一股振奋人心激情澎湃暗涌心头一定要看首映，毕竟在电影资料馆里能够参加许鞍华拍摄的《黄金时代》首映也是一种情怀。当最后买了影票看完三个小时的半演半叙确实像一台话剧，也是一直在听着他们那一代文艺青年的唠叨日常，过高的期望总是无法满足，更何况剧情真的繁复无章，说不清是编剧为尊重萧红的灵动故意而为之，还是真的就没有能耐真正的架权。

　　院线电影只看一遍，三个小时认识萧红的一生，理解许鞍华的想法，巨大的信息量令人有些负重和不耐烦。许鞍华终究也是位大家，身为女性导演，她创作的女性题材总是细腻处有张扬，从“天水围系列”一路到《得闲炒饭》和《桃姐》，她的镜头故事叙述能力为各类人肯定，片中的几处长镜头以及场景构图和设计都能带来震撼和感触，感受到呼兰河的隐忍生机，萧红的苍白和坚韧，像一篇叙事诗娓娓道来。但是萧红的一身经历复杂，看得出导演想尽可能的把她的一生交代的全面，想要表达的内容多信息量太大，三个小时也让人看得拥堵。导演有丰富的主客观表达意愿，但是克制之下大多体现出的都是客观视角，可是萧红的不平凡没有让导演掌控《桃姐》那样把一个女性表现的游刃有余，对于许鞍华来说三个小时太短了，忍痛割爱又要保全想法最后形成了这样一个有些复杂、混乱和乏味的萧红简记，这也是萧红的不平凡。导演想拍萧红，有自己足够的看法和见解，为了迎合电影这种媒介形式虽然已经扩展到180分钟，但是不足表达，个人的理解或许《黄金时代》不以电影的理解来拍摄，效果会更好。似乎纪录片《她认出了风暴》更值得一看，宋佳饰演的萧红更具有电影风格。

　　影片中确实感受到萧红的每一段人生似乎都是身边的不同的男人为她解决生活食住的问题有关，汪恩甲萧军端木鲁迅等等，以生活的叙事来讲述人生，文学的造诣，生活的矛盾甚至感情的经历在其中深入浅出，像在延安生活，鲁迅一家的友谊还有与萧军的相识这些地方都很好，开篇的私奔以及后面与端木的生活信息量足够但是戏份的不足让人觉得有些缓冲过度的牵强，以至于刚开始逃婚与汪的生活给人一种萧红逃难四处觅饭的感觉，再加上汤唯本身的演员形象，虽然成熟有内涵却也还只是一个演员，那种萧红与生俱来的灵动被她演出了几分轻佻，总有几处让人出戏，但是萧红的焦虑和情怀依旧是汤唯的亮点。相比而言郝蕾和袁泉这种的话剧出身背景，反而在影片中恰到好处游刃有余。或许跟李樯编剧擅长的小人物生活挣扎戏相对而言，黄金时代里的人物对现在的影响都太大了些，不得不说编剧的格局小气了，点到为止的人物还可以，放到历史大背景注入时代里的人文气息就力不从心了，以至于让整个影片给人一种用访谈和文学记录来缅怀一个颠沛流离处处需要朋友接济的女子，这个女子有生机却不鲜活，有文采却不出格局，有家庭但没有看到多少感情。本来一个具有强大戏剧潜力的女作家形象，反而不如郝蕾饰演的丁玲有个性，不如袁泉更活灵活现。

《黄金时代》观后感2

　　三个小时，不觉得长，身为写作者，在《黄金时代》里看到的，是让我喉头为之一热的命运关键词：相遇。

　　河与河相遇，野火和野火相遇，人和一群人相遇。相遇改变人，相遇改变时代，让蝼蚁变成神明，让绿皮火车变成银河列车999。让一个东北乡下的小姑娘，凭借一支笔，凭借那些不起眼的字与词，火烧云、倭瓜花、河灯、小团圆媳妇，汇入洪流，在刀枪不入的历史上，留下一声咳嗽。

　　相遇之前，萧红的生活支离破碎，电影对此毫无粉饰遮掩。未婚夫汪恩甲、表哥陆振舜，陆续出现在她生活里，或多或少，改变着她的生命轨迹。但这些相遇，是生命准备期的相遇，是次一等的，狗粮般的，不足以喂养她。她和他们相处时的顺应、懦弱、反悔、挣扎，所有这些显得狰狞，被人视为狗血的举动，是她对他们的不适应，是一个人被狗粮般的满足拘禁时的必然反应。

　　能够算作相遇的机遇终于出现，遇到萧军，遇到东北作家群，遇到该遇到的人，所凭借的，无非一支笔。他们讨论读书写作、爱的哲学，排演戏剧，在新年夜欢歌笑语，在街头和另一群年轻人拥抱。作家廖伟棠说，《黄金时代》里有一个青春中国，那青春中国，绝不是虚无的概念，就是这样一群人的拥抱，是他们交往中的灵光乍现，是琐碎谈话累积出的诗歌，他们因为写作相遇，相遇也成为他们写作的内容，他们的相遇像蝴蝶振翅，掀起风暴，至今不歇。

　　即便相遇，也不意味着万事大吉，夭折、动乱、倦意都在发生，有人死去，有人被捕，有人悄悄退出那个时代，也有人谋求更大的相遇，例如萧红，她去了上海、青岛、武汉、香港，遇见鲁迅、许广平、胡风、梅志、丁玲、聂绀弩、舒群、罗烽、蒋锡金、骆宾基、端木蕻良。所凭借的，还是那支笔，笔是咒语，是让人们一瞬间心神相通的魔杖。所以，她的故事天然适合电影，她的经历，正是约瑟夫・坎贝尔所说的那种“英雄的旅程”。

　　有评论者认为，这部电影，罗列许多名人，更像一部社交史，但正是许许多多个萧红的相遇，成就了许许多多个“黄金时代”。海明威从美国跑到巴黎去，和那一场流动的盛宴相遇;柯莱特从外省跑到巴黎去，和普鲁斯特、德彪西相遇;亨利・卢梭从海关收税员的职务上退休，和毕加索、阿波利奈尔相遇;还有罗克韦尔・肯特丢下锄头，从缅因州跑到纽约，莱昂纳多・科恩扛上吉他，搬进切尔西旅馆，紧跟着发生的，也都是生命爆炸般的相遇。

　　读他们的传记，看到他们艰苦磨练自己、遭遇劫难、贫困潦倒，饿到出现幻觉，我都毫无同情，我知道他们必然遇到相遇，天将降相遇于斯人。为了出走，为了不断拓展生命的维度，他们抛妻弃夫、丢下儿女、欠债跑路、声名狼藉，他们无耻透顶，他们一点都不要脸，但和相遇之后的万卷诗书比起来，那都是细枝末节。

　　《黄金时代》最惊心动魄之处，就在于此，它没有回避萧红的戏剧性情感，给了她的情史以充足的戏份，但最终却用貌似平实，实则风雷激荡的'笔触，写出了人们是怎么从五湖四海奔赴而来，最终汇聚成一块新的大陆的。电影中，萧红死去后，丁玲、蒋锡金、骆宾基或者黯然神伤，或者悲痛难抑，那不只是本能的物伤其类，更是因为，他们所寄寓的大陆流失了一块，那是所有人的丧钟。

　　这样的电影，必然不讨好，但是，许鞍华在接受采访时，曾把《呼兰河传》和艾米莉・勃朗特以及赫尔曼・麦尔维尔的作品放在一起比较，认为它们都是“探讨生命里特别原始及不讨好的东西”。这见解惊心动魄，也足以说明，即便在去世七十年后，萧红仍然能获得理解，相遇还在发生，和这样的相遇迎头相遇，是我们这镀金时代里，一道金子般的光。

《黄金时代》观后感3

　　怀着对萧红的欣赏（这个词或许用的狂妄，但我真的是欣赏她的那种气质和人格，夫庸知其年之先后生于吾乎?） ，我去看了《黄金时代》，带着满心的期待，提着绿茶和两包紫菜

　　关于影片的质量我这种完全外行的人是无权评论的，但至少导演对于情节进行的铺叙让我有点无力吐槽，每次当我看到一个个影片人物对着镜头背一大段冰冷无味的普通陈述句来生硬的铺展开剧情时都会有一种直欲掩面而逃的感觉。这种感觉就像在写一篇题为“快乐的一天”的记叙文，然后开头写“今天我真开心啊”七个字紧接着写793个叹号，然后一篇800字作文便功成名就了。。。一言以蔽之，我认为这种支离破碎的叙事手法是对电影艺术和观众的一种不尊重！我们是来看你讲故事的，不是让你朗诵百度百科！我们是通过演员的表演来代入感知事情的脉络的，而不是听演员的专场朗诵会！或许导演想通过这样来打破第四道墙（舞台艺术理论里的一种说法，演员与观众之间的隔离），但我觉得这样反而得不偿失..

　　好吧扯太远了，回到主题。萧红与她所处的那个时代或许是中国史上最为动荡的年代，内忧外患、军事政治文化个方面的动荡不安让那个时代的每个人都在骨子里深深铭刻着一种不安全感和彷徨感，即使极为坚定的鲁迅也曾有过荷戟独彷徨的时候，更何况萧红这样一个外表叛逆倔强，实则内心渴望平宁和温柔的女子。在那样一个年代里，她的一生充斥着动乱、漂泊、贫穷、疾病、困窘。但正如狄更斯在《双城记》里说的：“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代”。那个时代也是思想最为激荡的，尤其是当年的左翼文人（左联那批人）更是一批真正有着追求的思想者。这也常使年少的我有“恨不得早生八十年，与君仗剑荡轩辕”的概叹。这么一批思想上的知音给予萧红的是精神上的巨大慰藉。我想或许这就是她能一直坚强下去的一个重要因素，那就是精神上的相对富足。从萧军到鲁迅，到后来的端木蕻良都曾在思想和精神上给予萧红帮助。伫立在十里洋场的上海滩，萧红没有张爱玲睥睨红尘的傲气，也无丁玲巾帼英杰的豪爽，她用她的笔，把自己孤独的灵魂揉碎开来，当做墨汁，在纸上细细涂抹刻凿着对苦难与贫穷的理解，讴歌着青春与岁月，生命与自由。

　　没有鸳鸯蝴蝶派的小资情调和左翼文人的拆迁办风格，当时最为吃香的两种文风，实际上代表的是两大不同的政治派系。萧红不懂政治，更不想懂政治，她心中小小的愿望只是有一块安安静静的方寸天堂，安静地思考，安静地写作。可惜她生不逢时，在文学为政治服务的年代里，萧红的作品注定不能得到应有的评价，以至于连她的伴侣萧军也说她的文字“格局”太小。那个年代赋予了她对于自由的向往与渴求，但同时也禁锢了她对自由的追求。当一个人发现一样她所毕生追求的东西到头来却反而成了生命的禁锢，这是一种何等惨烈的痛苦？萧红的文字在我看来，是一种透过苦难和穷困看望美丽和平宁的追索，是对于生命与平凡的一种最终回归。可惜当时的人们太高尚了，太高瞻远瞩了，又怎会看得见身边的平凡与平静？

　　其实，世人看得太远，太虚幻，又何尝不是一种目光短浅？

　　对于在谷底的人，与其让他仰望星空睁大双眼，不如先帮他爬上来

　　萧红的文字，是一种平凡而美丽的慈悲

　　当自由成为一种渴望，当挣扎变得徒劳而奄奄一息，那一双，在黑夜里却依旧向往光明的眼睛

　　没有人真正懂得这样一种情怀，或许连萧红自己也不行，她的生命诠释的这样一种平凡而崇高的救赎，对于自由与人性

　　飞吧，自由的，大声歌唱着，在风里，不老的少年。

《黄金时代》观后感4

　　两个男主角吕成和刘好，典型的老实，害羞，不散言辞的奔三男人，事业和爱情对于他们两手空空，一日的偶然，遇到两个同龄的白领女青年，同样面对强大的竞争对手，他们的执着和真诚最终让他们抱的美人归。

　　对于付一平，他真的很悲剧：有能力，人很聪明，会处理事情。但是在爱情面前没有把握好尺度。面对相爱的人，最终默默离开，对待感情一定要谨慎，不要脚踏两支船，可能是太聪明，让人没有安全感。事业和爱情都不想少得，最终聪明反被聪明误。曲终人散后，感悟到鱼和熊掌不可皆得。一个好的女人，一旦错过了，一身就再也不会挽回。在事业和爱情迷茫时：他感慨要先成家后立业。

　　对于艾小方，在追求名利和爱情面前，忽视了自己的人格和周围的人际关系，等待她的结果是不得人心，让人憎恨。同时爱情也不是一个人的事情，一厢情愿只会让自己得不偿失，不断的失败，不断的付出，最终会心理变态。

　　对于林国亮，在自己喜欢的人面前表现的很虚伪，梦想用贫瘠博的心爱的人的同情，幻想得到自己的真爱，其实当谎言被人揭穿时，一直的欺骗只会让人讨厌。在爱情面前，欺骗总会被揭穿的，你欺骗了一时，欺骗不了一世。

　　喜欢一个人，首先做他（她）最好的朋友，了解他（她）的习惯和爱好。用体贴和感动来融化他（她）。在现实面前，人活着不是一个人的事情，爱，放弃也是承担责任的过程。爱情不仅是感情，更是责任。

　　真正的相爱，爱是刻骨铭心的，痛也是刻骨铭心的。

　　尤其是大结局部分，感受颇多。特别是梁爽的几句话让我感动。

　　她说：“女朋友可以再找，但是父母只有一个。”说这句话的时候，她很痛。我想她的父母虽然看的很不忍心，但是当他们看到自己的女儿不想让李好为难不得已说出这样的话的时候。是不是觉得很大气呢，父母也应该很欣慰也很自豪的吧！

　　是的，她不是不爱他，而是不想让他为难，观后感《剩女的黄金时代观后感》。她不想这样。她还说，“人活着不是一个人的事情，不能太自私了！其实有时候放弃也是一种承担责任的做法。”

　　一段婚姻牵系着两个家庭，两边都同意自然很圆满；若有一方不同意，那么这段婚姻即使再美好也会有遗憾。不过最后看到大家和和美美的，就踏实了。

　　真诚是可以打动人的，只要发自内心就好了。

　　不知道为什么，每当电视剧里面有坏人出没的时候，我都会恨之入骨。可是，最后，看到他们醒悟之后，我又会觉得他们是如此可怜。“我”本善良，一点都没错！我本以为这个结局也是这样的，可是疯子就是疯子，无法改变的事实。

　　真想有一个这样的朋友、好朋友。

　　不管什么时候，只要我有需求或是好消息愿意与他（她）分享的。希望会有一个人，无论何时都会出现愿意听我与他（她）分享的人。相反的，我也想做一个这样的朋友。只要是朋友有所需要，不管任何时候，我都会出现在他（她）的眼前听他（她）诉说他（她）的故事。再好的故事也是要有人分享才快乐！有时，快乐是一个人的事情；而有时快乐不只是一个人的事情。

　　看着电视剧中的梁爽和我真的有几分相似。脾气、处理事情的风格、做人的风格……甚至写日记的习惯，好多好多相似的地方。或许唯一不同的大概就是年龄的不同吧，不知道我到了她这个年纪时，能否混出个这么好的职位来。不过我相信那时的我应该不会差到哪里去吧！呵呵……我承认，我不是一个温柔贤淑的女孩子，我也有很多毛病，而且以前从来没有想过要改，不过，当我爱的人出现后，我会认真考虑这个问题的，我会愿意为了那份感情去付出，作出努力。可惜，我心目中的李好还没有出现，多么希望在不久的将来可以让我遇见，这一次我一定不会放手。

　　李好就是我想要找的依靠，寻找一个李好这样成熟而稳重的男人过一辈子，是值得的。

　　真的可以找到吗？

《黄金时代》观后感5

　　作为一个天才女作家，萧红注定了要和张爱玲一起被谈论的。

　　张爱玲18岁的时候发表《我的天才梦》，对自己除了文学天赋外一无所有的人生进行了深刻反省，留下了大量的名言警句：

　　“我是一个古怪的女孩，从小被目为天才，除了发展我的天才外别无生存的目标。然而，当童年的狂想逐渐褪色的时候，我发现我除了天才的梦之外一无所有――所有的只是天才的乖僻缺点。世人原谅瓦格涅的疏狂，可是他们不会原谅我。”

　　“在没有人与人交接的场合，我充满了生命的欢悦。可是我一天不能克服这种咬啮性的小烦恼，生命是一袭华美的袍，爬满了蚤子。”

　　张爱玲早早的意识到自己除了天才梦之外，有的只是天才的乖癖缺点，世人不会原谅她，所以她选择了避世隐居。晚年的张爱玲深居简出，连作品获奖，也没有去领，只是拍了一张照片寄过去，照片上有非常醒目的“金日成昨猝逝”字样。半年后，张爱玲收拾好自己的一切，躺在寓所的行军床上安静去世，几天后才被发现。

　　张爱玲真是生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美，她走完了贵族般气定神闲的一生。用后人亦舒的话来说：吃相好看。

　　上面的这些话是我在看完《黄金时代》之后领悟的。

　　因为萧红，实在有违一个文艺女青年的基本修养。她的一生，缺少自省和克制，只活了短短31年，却处处碰壁，吃相难看。

　　萧红短短的一生经历了4个男人，都以遇人不淑黯淡收场。第一个是陆哲舜――萧红的表哥，萧红和他私奔的时候他已结婚，很快他们就受不了没有经济来源的日子，各自回家。表哥回到老婆那里，大概没怎么受罪就被接纳，萧红却回到自己的未婚夫汪恩甲那里!只得到7个月的收留，最后挺着大肚子被遗弃在旅馆里，欠下巨额债务。这时候的萧红才20岁。

　　张爱玲当年错爱胡兰成，也是青春年少，不过24岁。张爱玲最后也被胡兰成抛弃，并且为他背负了骂名。但是，人们怜惜张爱玲，觉得她是“无瑕白玉遭泥污”，是胡兰成配不上张爱玲。因为张爱玲心高气傲，胡兰成是她从成千上万人中挑选出来的才子，他懂她，欣赏她，也给过她神仙眷侣般的日子，所以后来胡兰成落魄后，张爱玲还愿意接济他，而后优雅地转身离开。

　　萧红后来又遇萧军和端木蕻良，她总是饥不择食，飞蛾扑火，不愿意反省自己的人生，所以每段感情都是遇人不淑，草草收场，这也极大地消耗了她生命的能量，使她过早地凋谢。

　　电影《黄金时代》还有一个细节：萧红认识鲁迅后，经常到鲁迅家里去，有时候仅仅因为自己心情不好，一坐就是半天。鲁迅身体不好需要静养，许广平家务繁杂无暇招呼她，她就那样一个人在鲁迅家转悠，许广平心里不舒服又不好说什么。

　　这个细节，交待了萧红被人讨厌的根本原因。

　　你年轻，你有才华，你会写点东西，你长得还算漂亮，你就觉得别人帮助你是理所应当的吗?

　　许广平难道不曾是文艺女青年?为什么她在剧中忙着柴米油盐，忙碌得像个邻家大婶?今天的人们很尊敬许广平，因为感激她温暖了鲁迅人生中最后的十年，鲁迅死后她也一直寄钱给朱安。曾经指点江山、激扬文字的女文青甘心为了鲁迅洗手作羹汤，系着围裙，择着菜，哄着孩子，放下了琴棋书画酒诗花，一心惦记柴米油盐酱醋茶。她的爱掷地有声，有如黄土般朴实厚重，是让人敬重的。

　　作为一个伪文青，我一直认同林语堂的一句话：“我看人行径，不看人文章”。在丰衣足食的年代，或者饥寒交迫的年代，我们写点文字，记录一段人生，暂时蝉蜕于浊世，更厉害一点的变成一个作家，以文字为生，但这都不是什么了不起的才能。世上有多种才能，会做饭，会养花，会弹琴，会下棋，会摄影……写字不过是其中一种，实在没必要抬得太高。无论是否愉悦大众，我们都有更要紧的事情去做，那就是：对自己的人生负责任，不要变成他人的负累。

　　生活才是目的。一个人可能不会写文章、不会美术、不会音乐，这都不妨碍他对生活的认知和理解。努力生活，克制反省，一样可以活得有尊严，活得有底气，活得有滋有味。

《黄金时代》观后感6

　　把所有明亮的灯都关了，只留背后一束光亮，与早就期待的萧红的《黄金时代》相约。

　　电影很长，只看了上篇，很想继续看，但身体吃不消这么熬着。

　　好的电影就是这样的，根本不需要特效来提升所谓的技术含量，也无用激动人心的音效开捕获观众的心灵。那些所有朴素的画面会在不经意间，化成丝丝缕缕的青烟渗透你的灵魂。

　　无疑，《黄金时代》对于我来说，便是这样的好电影。

　　我爱它，爱它的表达方式。从一开始的独白开始，我就被导演独特的设计所吸引，当然也就十分舒服地享受着贯穿整部影片的讲述方式。

　　我爱它，爱它所有精心还原的画面，人物的情绪很多时候会因为环境改变。作为观影者，我就是一个十分具有代表性的例子。之所以被打动，那是因为内心住着一个这样的追求，住着一个这样的人生。

　　被萧红吸引，不是她外在的美丽，不在她四溢的才华，是她默默不语时的孤独，是她独自抽烟时的落寞。这份难以言表的孤独与落寞被萧红传神地表达出来，鲁迅懂了，许广平懂了。我蹲处在只有一束光亮的书房里，我的心因为萧红的缘故变得更加孤寂了。

　　可是，这样的孤寂却无法助我入眠，反而思绪涌现更多。那样多好，没有便捷的通讯设备，大家总是面对面交谈，没有便利的阅读通道，大家都读书看报。只可惜，我是再怎么希望也回不到那里了。黄金时代观后感400字

　　经过两个夜晚，我看完了黄金时代，起初对这种文艺范儿电影没有过多兴趣，也许是现阶段正处于沉淀期，也许是由于自己本身内在还是带有文艺范儿，更或许是萧红的名字激发我的兴趣去了解她的一生，我竟能在昏昏欲睡的节奏中慢慢去欣赏体味。一部好的电影作品就应该是这个味儿！汤唯那扑朔迷离，心不在焉地一举一动勾勒出了一个率真单纯、自主独立、倔强清醒，还有对生活苦痛默然无视的才女风范儿。从她被困旅店却无所谓的态度，露出窗台，悠然抽烟，从她在自己爱人出轨，缠在鲁迅家中却不抱怨天天发呆深思，还有自己孤独一人飘在日本，不爱美景爱忧伤，更是从她挺着大肚子躺在铁板上一夜，面对路人相助的欣喜感激，我看到了一个无所谓却用力生活的女人。过后我专门百度了一下萧红这个人的简介，看看照片眼神总觉得总有那么一点的不相称，但还是喜欢汤唯的塑造。或许这才是我心目中的才华横溢的有风味的女人。

　　萧红的文章很朴实，或许是那个黄金时代所决定的朴实风格，很有些鲁迅的味道。原来够深的文学造诣不在于用多么华丽的词藻，而是用心从细节体会生活体会人生继而延展到哲学思想。仿佛大家都是这样的手笔。萧红的一生短暂并不美丽，坎坷却是自己选择，私奔、同居、弃儿、穷困潦倒、奔波漂流、交友又拜师、被出轨又出轨、怀着前夫儿子再婚、烟鬼、这一切的乱码构成了她独特的人生与人格，战乱中一朵逆向生长的倔强的花儿。

　　先写到这儿，我决定再温习一遍，一部对我胃口的作品。《黄金时代》观后感400字 开始以为电影1个半小时，也不算长，看到头才知道原来只是一半，影片长达三个小时，但是一点也不枯燥，非常震撼，虽然影片无法完全还原萧红的生平事迹，但是通过跳跃的镜头还是将她的才气，魄力，魅力完美的展现给观众。看影片的时候常常被她的写作状态打动，烛台下，卧病中，以执着的精神用文字传递思想。多数的评论认为她的一生总体说是漂泊的，悲惨的，我却不这么认为，虽然年仅32岁便离开人世，虽然感情几经坎坷，但是她是那个时代的幸运儿，她的思想是先进的，她的漂泊在我看来成就了她，没有这些经历何来经典的《生死场》，当大家都感叹她视角独特，刻画逼真时忽略了那是她生活的真实写照。幸与不幸是她自己去感悟的，抛开这些，她带给别人的是太多的激励与鼓舞。

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黄金时代观后感

　　当认真看完一部作品后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，这时候最关键的观后感不能忘了。那么我们如何去写观后感呢？以下是小编整理的黄金时代观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

黄金时代观后感1

　　每个人都有属于自己的黄金时代，也都会在纷闹的人世间爱与被爱着。

　　――题记

　　1911年，在呼兰河边的一个小村庄里，一个注定命运不凡的女孩降生了，她就是张乃莹，也就是后来的著名女作家萧红。

　　萧红成年后，父亲为她定下一门亲事，但她早已恋上表哥，为了心中的爱，便大胆的与表哥私奔。为此，萧红和家人惨遭他人的唾弃，表哥也因承受不住巨大的压力，最终背叛了萧红。萧红不得已只好投奔了之前的未婚夫。但没多久未婚夫一家也不辞而别，消失了。萧红在旅馆欠下了一笔巨资，她向报社写信求救，因此结识了萧军。萧军看中了萧红的才华，愿意伸手相助，萧红也认为两人情投意和，便走到了一起。但爱情有时经不起时间的考验，萧军、萧红的感情渐渐破裂，最终两人还是过到了尽头。后来，萧红遇到了端木，并于端木结婚。

　　萧红的一生颇具悲剧色彩，短命、穷困、奔波，正是因为她这般不同的一生，才铸就了她特有的文笔风格。鲁迅先生曾在萧红最落魄时，给予她光明，对她的才华给予肯定。鲁迅先生的妻子许先生曾这样评价萧红的文笔：人都知道穷苦，但没有人像她写的那么深刻！

　　萧红最终死于肺结核病，在她如流星般的人生中，划过属于她自己的光彩，和她自己的黄金时代！

黄金时代观后感2

　　经过两个夜晚，我看完了黄金时代，起初对这种文艺范儿电影没有过多兴趣，也许是现阶段正处于沉淀期，也许是由于自己本身内在还是带有文艺范儿，更或许是萧红的名字激发我的兴趣去了解她的一生，我竟能在昏昏欲睡的节奏中慢慢去欣赏体味。一部好的电影作品就应该是这个味儿！汤唯那扑朔迷离，心不在焉地一举一动勾勒出了一个率真单纯、自主独立、倔强清醒，还有对生活苦痛默然无视的才女风范儿。从她被困旅店却无所谓的态度，露出窗台，悠然抽烟，从她在自己爱人出轨，缠在鲁迅家中却不抱怨天天发呆深思，还有自己孤独一人飘在日本，不爱美景爱忧伤，更是从她挺着大肚子躺在铁板上一夜，面对路人相助的欣喜感激，我看到了一个无所谓却用力生活的女人。过后我专门百度了一下萧红这个人的简介，看看照片眼神总觉得总有那么一点的不相称，但还是喜欢汤唯的塑造。或许这才是我心目中的才华横溢的有风味的女人。

　　萧红的文章很朴实，或许是那个黄金时代所决定的朴实风格，很有些鲁迅的`味道。原来够深的文学造诣不在于用多么华丽的词藻，而是用心从细节体会生活体会人生继而延展到哲学思想。仿佛大家都是这样的手笔。萧红的一生短暂并不美丽，坎坷却是自己选择，私奔、同居、弃儿、穷困潦倒、奔波漂流、交友又拜师、被出轨又出轨、怀着前夫儿子再婚、烟鬼、这一切的乱码构成了她独特的人生与人格，战乱中一朵逆向生长的倔强的花儿。

黄金时代观后感3

　　观看完今天的电影后，才发现了萧红那近乎与悲惨的生活。在初读她的书《呼兰河传》时，对于她这个人也只有想象中的真实，也只有她在后园中玩耍时欢乐的景象与神态，与自己对那样美好生活的憧憬。但当她长大后，呼兰河那些热闹的市场，那些继续跳大绳的人们也已成为虚无缥缈的东西，眼下仅有的只是透心的寒冷与爱情的悲痛。她不敢回家不敢见父亲，因为她的事在那里已成为冷嘲热讽的常事，没有过多的关怀，只有短暂爱情间的温暖，只有儿子的灵魂与她日夜相伴。鲁迅的邀请使她又重看到了生命中的希望，是他的鼓励与他的悉心介绍，才使得萧红有了日后依靠的朋友，才感受到了一丝丝“大家庭”的温馨。

　　日本的大举侵华加之身体原因，使她过起了颠沛流离的生活，在病床上的她最大的感受便是孤独与寂寞，幸好有她的丈夫与朋友一直帮助她到最后。

　　一个时代、一种制度、一个选择造就了萧红既悲惨又充实的一生。她想到自己的祖父与那充满生机的菜园子，她向往平静同时也向往快乐幸福的生活，但命运道路却总与其背道而驰。她是痛苦的无助的，她希望被欢乐眷顾，但又一次次擦肩而过，可能只有死亡才是她最美好的归途。

　　寒冷的北风再一次吹过呼兰河，而萧红的心却与这大地一样被冻的撕裂，她永远沉默在了白色的回忆之中。

黄金时代观后感4

　　1911年6月1日，在黑龙江呼兰城的一个在财主家族，一个女孩出生了，她就是后来的女作家――萧红。

　　虽然出生在财主的家族，但萧红过得并不幸福，母亲在她很小的时候就过世了，父亲冷酷无情，只有在祖父那里才能感受到温暖的爱。

　　20年后，父亲为萧红定下了一门婚事，但萧红对这门婚事并不认可，于是她和表哥连夜逃走了，后来表哥抛弃了她，她只好回家了，而家人并不欢迎她，无奈之下，她投奔了她当年背叛过的未婚夫汪恩甲，而命运又一次捉弄了萧红，汪恩甲也抛弃了萧红。此时，萧红身怀有孕被困在旅馆，她写信给报馆求救，从此认识了萧军，二萧情投意合，他们之间的爱是毋庸置疑的，但最后两人却真正做到了相爱相杀。

　　几年后，因战事，二萧永远分开了，后来，萧红与端木蕻良结了婚，直至萧红去世。

　　萧红在困难时，她会去找鲁迅先生，鲁迅先生对于萧红也是亦师亦友。鲁迅先生十分欣赏萧红的才华，因此萧红更愿将鲁迅先生当作她的挚友，正因为鲁迅先生对萧红的鼓励，才让她鼓起勇气，继续走下去，走出了属于她自己的黄金时代！

　　萧红是一位具有独特艺术风格的女作家，她的作品中那种悲喜交加的情感，刚柔并济的语言风格，都来源于她那苦难的生活，她的一生是短暂的，是悲惨的，而正是这些苦难成就了她的文学造诣。

　　萧红在写作上与出了她的黄金时代，但在生活上却是悲悯的，令人同情的。而这一切的根源，就像萧红说的，“只因我是个女人”。

黄金时代观后感5

　　他出生在一个地主家庭，但他的生活不如普通人。他本可以接受父母的婚姻，过上普通人那时应该过的生活，但离家出走仍然是他最后的选择。他不愿意被这样摆布。她不想受封建制度的束缚。也许这个角色注定了他一生的悲剧结局。他是小红。

　　萧军曾经问过萧红，当他在一个小旅馆的仓库里浪费时间的时候，你为什么还活着？小红回答:“因为这个世界上还有一些事情让我死不瞑目。”我们现在看到萧红说的让她死不瞑目的自然是旧的封建制度。萧红不愿意平庸或平凡。他想用他自己和他的笔来帮助被旧体制迫害的妇女。当时，萧军也被萧红非凡的才华和勇气所感动。

　　然而，动力属于动力，天赋属于天赋。封建社会女性的命运毕竟是悲惨的。女性的悲伤不仅来自于当时人们的颓废思想，也部分来自于女性的情感大于理智。一些情感上的摩擦足以粉碎他们。

　　女人生来就不是站得高的。

　　现在“女强人”这个词经常出现在人们的口中。一个坚强的女人只在情绪控制上更优越。她们的本质和其他女人一样。他们外表像刺猬，傲慢好斗，但他们的心并没有因为他们的外表而改变。

　　自古以来，女人不应该因为她们的一些缺点而受到不同的对待。他们不应该站起来面对天空！

黄金时代观后感6

　　今日终于看完《黄金时代》，我说过我不喜欢用比喻，写东西不喜欢用修辞，这本书的语言在平淡没有了，所以很合我的胃口。

　　故事情节可以说是荒诞也可以说是正常，当然要看是在什么年代的故事了。虽然是小说，我倒是倾向于相信那些故事起码有相当大的一部分是真的。看此书给我带来最大的感觉是，似乎让我又重新体验了一边我的童年。这本书让我记起了很多我在那个荒诞的年龄干的荒诞的事情，我以为我将它们都忘了呢，但当那一个个场景甚至气味都清晰的再现时，我realize到原来我还没忘，起码没有全部忘记，多好。而我的黄金时代就我那荒诞的年龄里结束了。

　　此书（更多的是作者）让我对弗洛伊德产生了进一步的兴趣，早上视听说课上老师又刚好提到法学学生也要看看psychology的，于是晚饭后去图文找弗君的书，发现咱图书馆关于心理学的书还是不少的。弗君的书摞起来大概有三本牛津辞典那么厚，下学期再拜读。其实对于心理学我早就有一探究竟的想法，前几天我借了几本心理小说，大概不能在考试结束前看完吧，谁知道呢，上学期考试前也借了一大堆小说，结果还是看完了。

　　Anyway，我还是觉得《黄金时代》让我记得了点什么，是关于自己的，至于书中的情节我想我已忘了。

黄金时代观后感7

　　他出生于地主家庭，但却过着连平民百姓都不如的生活，他本可以接受家长所定下的亲事，过上那时平凡百姓该有的生活，可是离家出走依旧成了他最后的选择，他不甘就这样任人摆布，她不愿受到封建制度的束缚，也许是这样的性格，注定了他一生的悲惨结果。他，就是萧红。

　　在小旅馆仓库中蹉跎度日时，萧军曾问萧红，你现在自杀的理由很充分，你为什么还要活着，萧红是这样回答的：因为这世上还有让我死不瞑目的东西。”我们现在看来，萧红口中让她死不瞑目的东西，自然是旧时的封建制度。萧红不甘心平庸，不甘心平凡，他想凭自己、凭手中的笔杆子帮助千万受到旧制度迫害过的女性！当时的萧军也是为萧红的过人的才华，以及他的魄力所动容吧。

　　但是魄力归魄力，才华归才华，封建社会女人的命运终究是可悲的，女人的可悲不仅来自于当时的人们的腐朽思想，也有一部分原因是女人的感情大于理智。一些情感上的摩擦就足以击垮他们。

　　女性生来便不是用来顶天立地的罢。

　　现在人们口中时常会出现女强人”这个词，女强人，不过是在情感控制上更胜一筹，他们的本质与其他女性一样，他们外表如刺猬般，气焰咄咄逼人，内心实则没有因为外表而改变一丝一毫。

　　从古至今，女性不应该因其某些不足而被区别对待，他们本就不是用来顶天立地的！

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互联网时代观后感

　　看完一部经典作品以后，一定有不少感悟吧，这时候十分有必须要写一篇观后感了！现在你是否对观后感一筹莫展呢？以下是小编收集整理的互联网时代观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

互联网时代观后感1

　　我认为到目前为止，中国在历史上有3次真正意义的文化大融合。

　　一个是东汉以后佛教的传入。中国文化以儒家为根基，重视家庭、重视伦理，世俗化，摒弃了商朝重视鬼神的传统，适应农耕时代的生产生活需求，但弊端是过于功利、世俗，相对缺少俯仰天地、吞吐八荒的大境界、大情怀、大气魄。佛教的传入，让中国文化更宏阔、更博大，至盛唐走上巅峰。

　　第二次是以1840年呀鸦 片战争为标志，中国文化与西方工业文明的融合。经过盛唐以后，直至宋元明清，文化越来越精致，也越来越孱弱，后期，人们热衷吟诗作对，大多是百无一用的书生，“平时袖手谈心性，临危一死报君王”,终于被西方的工业文明冲击得头破血流。这是因为，中国文明这时缺少了进取性和悍性格。通过与工业文明的融合，物竞天择、适者生存，中国文化进取性逐渐强化，到中华人民共和国的建立，乃至抗美援朝的胜利，标志着中国终于走出了积弱不振的历史。

　　第三次是1994年中国接入互联网为标志，中国文化与互联网思维、或者说与信息文明的融合。中国文化有一个缺憾，就是过于强调等级和秩序，好处是稳定，缺点是活力不够、创新不足。以平等、互动为重要特征的互联网思维恰恰能弥补中国文化的这一短处。

　　实践和科学证明，不管是动植物还是人类文明，经过杂交和杂糅，常常能凸显出物种和文化的优势。中国文化恰恰善于吸收外来文化的优点和长处，从而形成延绵不绝的5000年文明。相信中国文化在不久的将来，一定能“不忘老祖宗、增添新本事”,重新走上人类文明的巅峰。相信我们一定能看到这一天。互联网时代观后感互联网时代的隐私空间

互联网时代观后感2

　　最近一部纪录片《互联网时代》热播，同时49岁的阿里巴巴创始人马云凭借218亿美元的个人资产被彭博亿万富翁指数评为中国富翁【9月19日马云亲自赴美为阿里巴巴集团融资，寻求透过IPO筹集约210亿美元，引起了震动】，而排行前三的另两个人分别是腾讯和百度的CEO马化腾和李彦宏。阿里巴巴、腾讯和百度都是中国互联网中的佼佼者，马云则是中国互联网的大佬。

　　中国人明白互联网是在1994年。那年的4月20日，透过一条64K的国际专线，中国全功能接入国际互联网。而那一年，英国的计算机接入互联网已有21年;绝大多数中国人还只能从《人民日报》和新华社的报道中了解刚刚动工的三峡工程和南非新当选的黑人总统;超市进入中国，带来一种全新的购物体验;多数中国人才开始接触个人计算机;而阿里巴巴帝国的缔造者马云正在浙江经营一家翻译社，勉强收支平衡。

　　20年过去了，以“追随者”姿态进入网络时代的中国，这天已是互联网巨浪中的弄潮儿。6亿的中国网民和腾讯、百度等中国网络公司正在重划世界互联网版图。()中国创造的4G网络标准已经成为国际标准之一;全球最大的15个社交网络中，6个来自中国，其中包括刚刚在纳斯达克上市的新浪微博和不到3岁就拥有4亿多用户的微信。

　　完全能够说，互联网影响、改变着全世界民众的生活，或者说，全世界已经离不开互联网了。

　　互联网将所说的地球村更早地实现了!地理位置上的距离对互联网来说都不是问题。互联网引发的问题是，两个人相隔最远的不是千山万水，而是各拿着智能手机忘情相向而坐的人。

互联网时代观后感3

　　前两天看完了纪录片《互联网时代》，人类已经进入互联网时代二十来年，中国进入互联网社会也有十几年了，回想高中时代，还因为去网吧被父母说是玩物丧志，可如今已经退休的父母却开始习惯于上网游戏、上微博、看新闻，父亲还用互联网联系上了当年下乡的战友，互联网时代早已经深入了我们的生活。

　　可真正思考我们所处的时代的人却很少，如今的时代可能是人类历史上最伟大的时代之一，和文艺复兴、大航海、工业革命这些鼎鼎大名的时代比肩，互联网从心灵上拉近了全人类的距离，深刻改变了人类社会的结构，改变了几百年甚至几千年来人类生活、工作、学习的方式。

　　1、一个事物的发明总是在众多人努力之后，从1945年设想电脑互联，到1991年每个人都能够连上互联网，这其中经过很漫长的曲折过程，而他的发明却是苏美冷战的产物。

　　2、互联网和蒸汽机相提并论的划时代好处，让我相信未来它的巨大威力将逐步显示出来。

　　3、期望我家峰哥能够在电动汽车上有创造和发明，成为改变人类礼貌的人，实现他的梦想。马云会不会代表中国为互联网做出划时代的贡献。而我这一生又准备做什么来改变世界。

　　4、看了互联网发明史，才明白80后的我们是跟互联网一齐出生成长的人，以前一向以为互联网早就有了，原先1994年中国才加入网络，那年我8岁。大学四年都是学计算机的，至今也没能形象的说明计算机和互联网到底是怎样运作。

　　深处其中的我们，却很少认识到互联网时代的变革，这是十分可怕的事情，也许某天所从事的行业一夜之间被互联网颠覆，到时候埋怨时运不济的人们，这天是否有危机感？想想应对wiki时的《大英百科全书》吧。

互联网时代观后感4

　　我认为到目前为止，中国在历史上有3次真正好处的文化大融合。

　　一个是东汉以后佛教的传入。中国文化以儒家为根基，重视家庭、重视伦理，世俗化，摒弃了商朝重视鬼神的传统，适应农耕时代的生产生活需求，但弊端是过于功利、世俗，相对缺少俯仰天地、吞吐八荒的大境界、大情怀、大气魄。佛教的传入，让中国文化更宏阔、更博大，至盛唐走上巅峰。

　　第二次是以1840年呀鸦片战争为标志，中国文化与西方工业礼貌的融合。经过盛唐以后，直至宋元明清，文化越来越精致，也越来越孱弱，后期，人们热衷吟诗作对，大多是百无一用的书生，“平时袖手谈心性，临危一死报君王”，最后被西方的工业礼貌冲击得头破血流。这是因为，中国礼貌这时缺少了进取性和？悍性格。透过与工业礼貌的融合，物竞天择、适者生存，中国文化进取性逐渐强化，到中华人民共和国的建立，乃至抗美援朝的胜利，标志着中国最后走出了积弱不振的历史。

　　第三次是1994年中国接入互联网为标志，中国文化与互联网思维、或者说与信息礼貌的融合。中国文化有一个缺憾，就是过于强调等级和秩序，好处是稳定，缺点是活力不够、创新不足。以平等、互动为重要特征的互联网思维恰恰能弥补中国文化的这一短处。

　　实践和科学证明，不管是动植物还是人类礼貌，经过杂交和杂糅，常常能凸显出物种和文化的优势。中国文化恰恰善于吸收外来文化的优点和长处，从而构成延绵不绝的5000年礼貌。相信中国文化在不久的将来，必须能“不忘老祖宗、增添新本事”，重新走上人类礼貌的巅峰。相信我们必须能看到这一天。

互联网时代观后感5

　　从农耕时代到工业时代到信息时代，技术力量不断推动人类创造新的世界。互联网，正以改变一切的力量，在全球范围掀起一场影响人类所有层面的深刻变革，人类正站在一个新的时代到来的前沿。

　　《互联网时代》是中国第一部、也是全球电视机构第一次全面、系统、深入、客观解析互联网的大型纪录片，全片共十集，每集50分钟，是中央电视台继《大国崛起》、《公司的力量》、《华尔街》等之后的又一部力作。

　　《互联网时代》制作近三年，采用高清格式在全球十四个国家进行拍摄，采访与互联网发展、研究相关的各界重要人物。节目将于20xx年8月在中央电视台财经频道、综合频道、纪录片频道、科教频道播出，并同步进行网络在线播放。

　　互联网在兴起的二十年间，极大地改变了社会底层架构，有光纤的地方，信息传递的速度几为光速，信息流转的方式发生变化。

　　互联网不仅是工业时代的工具或一次科技进步，它应被视为一个独立的时代，而当下最大的颠覆也正是互联网时代对工业时代的颠覆。

　　时代颠覆的力量向来摧枯拉朽，回顾历史，貌似强大的北洋水师惨败于甲午海战，背后交锋的其实是两个时代，是农业时代对工业时代的惨败。旧有体系被颠覆，要生存，就必须向新的时代逃逸。前提要先了解互联网时代的生存结构，转换互联网思维，才能找到新的生存方式。

　　关于“互联网思维”，噪音已经多于灼见，概念被肆意包装，许多论调停留在“术”的层面，缺乏思维的逻辑推导。如哲学家王东岳先生说：“从现象层面是无法解决问题的，必须重新构建世界观和基础理论。”

互联网时代观后感6

　　看完了央视制作的纪录片《互联网时代》有了一些感触，通过《互联网时代》这部纪录片可以让越来越多的人更加理性的看待互联网所给人们带来的技术变革和社会变革，它引领人们进入一个全新的时代，该片概述了互联网的诞生和发展，并对其进行了深度的梳理和解析，也对互联网改变未来的情况进行了全景的描述。所有这些都让我深有感触。

　　第一集《时代》描述互联网技术的诞生过程，它如何在技术、社会、文化、制度等多重因素作用下，逐步发展为连接起每个人的互联网。同时回望人类历史长河中科学技术带给人类社会的巨大推动，理解互联网技术正开创人类一个全新的时代。

　　电子商务作为一种新型的交易方式，为企业、消费者和政府建立了一种网络经济环境，人们不再受地域的制，能够以快捷的方式完成复杂的商务活动，以规范的工作流程，提高人、财、物的利用率。它的出现打破了传统的商务交易方式，改变了人类相互交往的习惯，并影响着各行业的组织结构与业务流程。电子商务是依附于互联网而存在的，二者之间相辅相成，随着互联网的进步，电子商务的发展也在不断的进步当中，现在电子商务已经渗透到人们生活的各个部分，成为人们生活中密不可分的一个重要部分。

　　观看《互联网时代》给我带来的最直观的感受是互联网和电子商务的确给我们的生活带来了更快更便捷的服务，同时我们更要合理的去发展电子商务和互联网今后的`方向，我相信未来会有更多的惊喜在等着我们。

互联网时代观后感7

　　互联网技术在短短二十年的商业化进程中，以前所未有的速度谱写着改变世

　　界的产业传奇和创业人生，掀起了一波波智慧创造与创业人生的浪潮。

　　谷歌、网景的崛起的神话，让互联网技术第一次向世人展现出汇聚财富的惊人速度与庞大规模，吸引着无畏而敢于冒险的创业者和风险投资家们奋不顾身地投身其中。一个千帆竞渡，万马奔腾的新时代拉开了帷幕！随后，雅虎、搜狐、阿里巴巴、腾讯等商业传奇也纷纷走上了互联网的浪潮之巅。互联网在极短时间里，创造了一个接一个的商业传奇，从1996年开始，硅谷每五天就有一家公司上市，每天都会新增六十二位百万富翁。

　　然而，20xx年，互联网展现出了它的另一面，一场意想不到的危机悄无声息地到来了，从3月10日开始，纳斯达克指数在长达两年的时间里，狂跌百分之七十八，七千五百亿美元的资产和六十万个工作岗位蒸发。辉煌的泡沫和破碎，是互联网这个新生命能量的另一种表达。

　　纳斯达克的迅速下跌，也许暂时中止了网络公司上市融资的进程，企业的破产也浇灭了风险投资的热情。但是，人们并没有因此而停止收发邮件，或网上购物。五年间埋下的一亿多公里的光缆，以及相关的配套设施，为互联网的快速普及做好了准备。从1995年到20xx年，世界范围内的上网人数，从两千万人增加到五亿人，在倒闭和破碎声中，互联网继续在成长和运行着。那些真正的创意者，仍然在耕耘着，在收编着队伍，在积蓄着力量。

　　互联网时代，创造不再是系统经验，不再属于成熟和阅历，创造属于每一个有想法的人。互联网给每个人提供了充分的展示平台，任何人都可能成为下一个浪潮的推动者。

互联网时代观后感8

　　前两天看完了纪录片《互联网时代》，人类已经进入互联网时代二十来年，中国进入互联网社会也有十几年了，回想高中时代，还因为去网吧被父母说是玩物丧志，可如今已经退休的父母却开始习惯于上网游戏、上微博、看新闻，父亲还用互联网联系上了当年下乡的战友，互联网时代早已经深入了我们的生活。

　　可真正思考我们所处的时代的人却很少，如今的时代可能是人类历史上最伟大的时代之一，和文艺复兴、大航海、工业革命这些鼎鼎大名的时代比肩，互联网从心灵上拉近了全人类的距离，深刻改变了人类社会的结构，改变了几百年甚至几千年来人类生活、工作、学习的方式。

　　1.一个事物的发明总是在众多人努力之后，从1945年设想电脑互联，到1991年每个人都可以连上互联网，这其中经过很漫长的曲折过程，而他的发明却是苏美冷战的产物。

　　2. 互联网和蒸汽机相提并论的划时代意义，让我相信未来它的巨大威力将逐步显示出来。

　　3.希望我家峰哥可以在电动汽车上有创造和发明，成为改变人类文明的人，实现他的梦想。马云会不会代表中国为互联网做出划时代的贡献。而我这一生又准备做什么来改变世界。

　　4.看了互联网发明史，才知道80后的我们是跟互联网一起出生成长的人，以前一直以为互联网早就有了，原来1994年中国才加入网络，那年我8岁。大学四年都是学计算机的，至今也没能形象的说明计算机和互联网到底是怎么运作。

　　深处其中的我们，却很少认识到互联网时代的变革，这是非常可怕的事情，也许某天所从事的行业一夜之间被互联网颠覆，到时候埋怨时运不济的人们，今天是否有危机感？想想面对wiki时的《大英百科全书》吧。小时代观后感黄金时代观后感我的自由年代观后感

互联网时代观后感9

　　用了两天自我所能掌控的空余时间，看完了央视制作的十集纪录片《互联网时代》，有一个疑惑，一个感触，还有联想。

　　我认为纪录片《互联网时代》比《舌尖上的中国》拍得要好，就资料上来讲，前者着眼于人类的未来，而看历史方面的书很好，看曾国藩那个时代，那也是大变革的时代，多大的变革，内忧外患，怎样不断修心养性，应对那么大挫折，人类情怀十分重要。因为我们没有宗教情感，那么在变革的时候追求我们内心稳定的东西，从中国历史和文化上还是有很多能够吸取的。

　　田溯宁在现场把互联网的很多属性，对未来的走向，做了一个梳理，让我们感受到互联网的云端化。从创立起始，七牛就一向专注于数据云端化，让广大企业理解数据的价值，并愿意把数据托管到云端。为了达成这个目标，七牛除了打造了一个业界最先进的海量存储系统外，还打通了上传下载的快速通道，并为已经存储在云端的数据带给了一套完备的高性能处理和分析框架。

　　由于国家近年来对云计算产业的大力支持，国内涌现了大批各类挂着云计算头衔的公司，十分热闹，但真正拥有核心竞争力的企业则少之又少。而在产业从充满泡沫转向冷静，云计算从概念落地为具体服务的时候，具有核心竞争力的公司才真正显露出其强大的生存潜力，因为这样的公司才有潜力打造出真正被客户所需要的云服务。目前国内相对领先的几个云服务企业都拥有强大的研发潜力。

　　七牛作为研发型企业中的佼佼者，拥有海量分布式存储系统的完全自主知识产权，并积累了深厚的海量数据处理经验。这些技术积累保障了这些年以来业务的高速增长，并为之后上升到一个全新高度做好了充足的前期准备。

互联网时代观后感10

　　------我们身处在这个伟大的时代，我们是幸运的！

　　互联网彻底改变了现在和未来

　　中国上下五千年文明史，哪一次的文明飞跃，不是一次重大的发明、发现肇端。从造纸术的发明到书写纸的应用，从火药的发明到红衣大炮、从华佗的刮骨疗伤到李时珍的《本草纲目》。可是近、现代的历史，古老的东方文明孱弱了，孱弱的不仅仅是肉体，还有血脉。观看《互联网时代》给我的第一个感觉，我们炎黄子孙要奋起的时候到了，我们更希望有朝一日，再有人来总结历史文明的时候，更多的提到两个字：中国！

　　20世纪初叶的上海，十里洋场，早已夜夜笙歌，车船熙攘了，而远离都市的中国僻远的农村，一位母亲缝补衣裳照明点得却还是油灯；农民耕地用得还是牛拉犁。近、现代文明，我们的步伐明显地缓慢而滞重。十八世纪七十年代末瓦特发明了蒸汽机，从此人类又有了一次向前的飞跃。马克思曾经说过，资产阶级的100年的阶级统治中创造的生产力，比过去任何一个时代所创造的生产力还要多还要大。一部近、现代史，无不是科技推动改变落后、改变人类发展进程的历史。在这滚滚的历史长河中，每一次的科技发明、科技进步鲜见中国人的身影，我们扼腕叹息、痛定思痛。

　　心小了，所有的小事就大了；心大了，所有的大事都小了。

　　我们每个中国人的潜能里都拥有这份智慧，也应有这份担当。科学技术是第一生产力。未来的世界是个什么样子？我们张开心灵之翅，恐怕也难以想象万一，一切就交给正在创造中的我们和未来优秀的炎黄子孙吧。

互联网时代观后感11

　　最近一部纪录片《互联网时代》热播，同时49岁的阿里巴巴创始人马云凭借218亿美元的个人资产被彭博亿万富翁指数评为中国富翁【9月19日马云亲自赴美为阿里巴巴集团融资，寻求通过IPO筹集约210亿美元，引起了震动】，而排名前三的另两个人分别是腾讯和百度的CEO马化腾和李彦宏。阿里巴巴、腾讯和百度都是中国互联网中的佼佼者，马云则是中国互联网的大佬。

　　中国人知道互联网是在1994年。那年的4月20日，通过一条64K的国际专线，中国全功能接入国际互联网。而那一年，英国的计算机接入互联网已有21年；绝大多数中国人还只能从《人民日报》和新华社的报道中了解刚刚动工的三峡工程和南非新当选的黑人总统；超市进入中国，带来一种全新的购物体验；多数中国人才开始接触个人计算机；而阿里巴巴帝国的缔造者马云正在浙江经营一家翻译社，勉强收支平衡。

　　20年过去了，以"追随者"姿态进入网络时代的中国，今天已是互联网巨浪中的弄潮儿。6亿的中国网民和腾讯、百度等中国网络公司正在重划世界互联网版图。中国创造的4G网络标准已经成为国际标准之一；全球最大的15个社交网络中，6个来自中国，其中包括刚刚在纳斯达克上市的新浪微博和不到3岁就拥有4亿多用户的微信。

　　完全可以说，互联网影响、改变着全世界民众的生活，或者说，全世界已经离不开互联网了。

　　互联网将所说的地球村更早地实现了！地理位置上的距离对互联网来说都不是问题。互联网引发的问题是，两个人相隔最远的不是千山万水，而是各拿着智能手机忘情相向而坐的人。

时代楷模张桂梅先进事迹观后感

　　看完一部影视作品以后，想必你有不少可以分享的东西，不妨坐下来好好写写观后感吧。现在你是否对观后感一筹莫展呢？下面是小编为大家整理的时代楷模张桂梅先进事迹观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

时代楷模张桂梅先进事迹观后感1

　　华坪女高在华坪县城边的一个小山包上，学校的大门并不阔气，教学楼的墙面也已有些斑驳。

　　这所其貌不扬的学校，曾是张桂梅遥不可及的梦想。

　　张桂梅原本和丈夫一起在大理一所中学教书。1996年，丈夫因胃癌去世不久，39岁的张桂梅便主动申请从热闹的大理调到偏远的丽江市华坪县工作。

　　到华坪县教书后，张桂梅发现一个现象。“很多女孩读着读着就不见了。”她说，一打听才知道，有的学生去打工了，有的小小年纪就嫁人了。

　　20xx年，华坪县儿童福利院(华坪儿童之家)成立，捐款的慈善机构指定要张桂梅当院长。她担任院长后逐一了解福利院孩子们的身世发现，不少女孩并非孤儿，而是被父母遗弃的。

　　一次家访途中的`偶遇，更是让她痛心不已。

　　一个十三四岁的女孩，呆坐在路边，满眼惆怅地望着远方。张桂梅上前询问，女孩哇的一声就哭了。“我要读书，我不想嫁人。”女孩一直哭喊着。原来，女孩父母为了3万元彩礼，要她辍学嫁人。

　　张桂梅气冲冲地来到女孩家，对她的母亲说：“孩子我带走，上学的费用我来出。”可女孩的母亲以死相逼，张桂梅实在拗不过，只能放弃。

　　“后来我再也没找到她，这是我一辈子的遗憾。”张桂梅说。自此之后，一个梦想渐渐在她心中萌生：办一所免费高中，让大山里的女孩们都能读书。

　　但这个梦想很快遭到身边人的反对。“我是给她泼冷水最多的人。”华坪县教育局原局长杨文华回忆说，“虽然她让我很感动，但我知道办一所学校有多难。”

　　20xx年，张桂梅和杨文华一起出差。一路上，她反复讲述自己的梦想，想说服这位局长帮忙。

　　“你知道建一间实验室要多少钱吗?”杨文华问。“要两三万元吧。”张桂梅回答得有些露怯。

　　“她太天真了。”杨文华说，张桂梅当时因为带病坚持教书、教学成绩突出，还在华坪县儿童福利院收养了多名孤儿，先后获得了全国先进工作者、全国十佳师德标兵等诸多荣誉，但她只是一名一线老师，没有管理经验，对建一所学校毫无概念。

　　杨文华不知道，张桂梅当时已连续几年假期到昆明街头募捐。她把自己获得的荣誉证书复印了一大兜，在街头逢人便拿出来请求捐款。

　　可让她没想到的是，自己放下尊严募捐，换回的却是不理解和白眼，还有人说她是骗子。

　　几年下来，张桂梅几乎要放弃了。直到20xx年，她当选党的十七大代表，她的梦想才出现转机。

　　张桂梅平时很少买衣服，每件衣服都穿了好多年，直到磨得发白破洞才舍得丢。临去北京前，县里特意资助她7000元，让她买一身像样的正装，可她转手就用这笔钱给学生买了台电脑，自己穿着一身旧衣服参会。

　　一天早晨，她正急匆匆往会场走。忽然，一位女记者把她拉住，悄悄对她说：“摸摸你的裤子。”张桂梅一摸，穿了多年的牛仔裤上有两个破洞。

　　“当时我恨不得找个地缝钻进去。”张桂梅说。那天会后，她和这位记者相约聊了一整晚，把所有办校的苦楚都倒给了她。

　　不久后，一篇名为《“我有一个梦想”――访云南省丽江市华坪县民族中学教师张桂梅代表》的报道发表出来，张桂梅办学校的梦想马上受到关注。

　　20xx年9月，在各级党委政府关心支持下，全国第一所公办免费女子高中――丽江华坪女子高级中学正式开学，首届共招收100名女生。

　　开学那天，张桂梅站在唯一的教学楼前，泪流满面。

时代楷模张桂梅先进事迹观后感2

　　每到假期，张桂梅带着面包、矿泉水，坐车去山里家访。12年来，张桂梅的家访路长达12万公里，最远时要坐10个小时车。

　　第一届学生家访时，张桂梅走一家哭一家。有的人家里连衣服都买不起，寒冬里穿着一件单薄的外衣，除了物质贫穷，人的精神状态也糟糕，男人提着一个大袋懒洋洋闲坐，女人穿得脏兮兮，目光呆滞地看着人。

　　有的村子一个大学生也没出过，有女孩考到女高后，村里开始陆续有高中生。

　　每次去家访，张桂梅尽力帮助解决问题。谁家种的水果卖不出去，她发动老师一起购买；

　　看到很穷的人家，她把自己穿的外套、随身带的钱留下；

　　有个人家只有两个姑娘，被人欺负，土地被侵占，张桂梅帮她们打官司，“吃亏我才不干呢。”

　　有个女孩全市统考中数学只考6分，张桂梅去女孩家家访，希望女孩的父母让她转学或读职高。到那一看，整个山头仅剩女孩一家板房，女孩的爸爸残疾，独自一人操劳的妈妈将搬离大山的心愿寄托在女儿身上。

　　家访结束，张桂梅给这家人办了贷款。她把女孩叫到跟前，“家庭这样，你说咱们怎么办?”最后女孩考上了大学。

　　对家庭关系不和的，张桂梅会想办法调解。有个女孩四五年没有跟父亲说话，一次唱歌大合唱，张桂梅把父亲从山里接出来，让女孩站在父亲身后唱《我的老父亲》，父亲听着听着哭了起来，父女关系改善不少。对不懂事的女孩，张桂梅会直接让女孩对着母亲跪下。

　　张桂梅像一个大家长。宿舍楼2层以上的门长年开着，张桂梅随时进屋查找学生是否带手机，看到学生日记也翻。有一次，张桂梅翻到一个女孩给一个男生写的情书，她把女孩叫到面前，让她停止谈恋爱。女孩很生气，说她翻日记违法。

　　“这是我的地方。”张桂梅说。

　　去年，张桂梅翻到一个学生写给自己的一封信，一看内容，女孩要自杀。信里说，父母常年酗酒，活着没有意义。张桂梅害怕了，她去女孩家里访问，发现女孩父母醉得不省人事，等了3小时，父母清醒了，张桂梅将信的内容念给他们听，让他们写下再也不喝酒的保证书。不过保证书是写了，可这个父亲不喝白酒，改喝啤酒了。

　　张桂梅的眼睛像鹰一样盯着女孩们。她看到有个学生3年穿一件外套，给她生活费，让班主任格外关照。为了省钱给哥哥看病，一个学生经常不吃晚饭，独自留在教室唱歌。张桂梅发现后很心疼，告诉她好好吃饭才能有力气学习，考出去才能改变自己的家庭。

　　那时，周云丽喜欢和一个家境稍好的女生来往，周日休息时间也会约着出去玩。张桂梅看到后，把她叫到办公室，说家里没钱没势，应该投入更多时间学习。周云丽不服气顶了一句，张桂梅气得用手里的诺基亚手机砸她，骂人声整层楼都能听见。两个班主任闻声过来劝，周云丽的姐姐也来了。张桂梅看出来姐姐心疼妹妹，“如果我真把她打着了，姐姐肯定上来捶我。”

　　多年后，周云丽才懂得校长当时的一番苦心。读大一时，她回校看望张桂梅，抱着校长开玩笑，“你再打我一顿。”从云南师范大学毕业后，周云丽回到华坪女高，成为一名数学教师。

　　作为一名共产党员，我们要以张桂梅同志为榜样，怀着心系群众、服务人民的公仆情怀，发扬锐意改革、勇于开拓的创新精神，端正扎根基层、勤奋敬业的务实作风，踏踏实实的做好自己的工作。

优秀说课模板（通用10篇）

　　说课，作为一种教学、教研改革的手段，最早是由河南省新乡市红旗区教研室于1987年提出来的。下面是小编整理的优秀说课模板，欢迎大家阅读！

　　优秀说课 篇1

　　各位评委，你们好。我今日说课的资料是《》的第课时。下头，我将从教材、教法、学法、教学设想、教学程序等五个方应对本课的设计进行说明。

　　一、教材分析

　　1、课文所处的地位及作用：

　　《》是省编年级语文第册第单元中的第篇课文。它是作家的一篇什么文章。根据该单元教学目标；以及本篇课文特点，我定下了本文的教学目的和教学的重难点。

　　2、教学目的

　　1）知识目标：

　　2）本事目标

　　3）德育目标

　　3、教材的重点、难点

　　教学重点

　　教学难点

　　二、教学方法

　　1、根据课文特点和学生实际情景，以激发兴趣法、问题导引法、指导归纳法进行教学。

　　据新《大纲》在《教学中要重视的问题》里指出："教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练，全面提高语文本事。"我根据本课目标和资料，从学生已掌握的知识基础、发展水平出发，应用各种教学手段调动学生的主动性，以激发兴趣法、问题导引法、指导归纳法进行教学。使他们在教师的主导下围绕中心议题发表各自的意见，相互交流，相互启发，相互争议，激发他们主动去获取知识，培养健康情感。首先激发学生学习本文的兴趣，然后引导学生美读散文，在读的过程中思考提出的疑问，最终在教师适当的点拨、归纳、小结中赏析课文，理解本文中作者的感情。

　　2、采用多媒体等电教手段，扩大教学容量。

　　在教学中，我采用了多媒体等电教手段来丰富教学手段，扩大了教学容量；这样既吸引学生注意，激发学习热情，又经过直接感知，促进知识的理解和巩固，贴合教育学中的自觉性、直观性原则。

　　三、学法指导

　　教学是教师和学生的双边活动，我遵循"教师为主导，学生为主体，质疑为主线"的教学思路进行学法的指导，采用了主体思维法、小组讨论法及反馈练习法。在指导过程中，先调动学生参与课堂学习的进取性，然后根据一系列紧扣教学的问题，使学生自主地思考、分析、讨论，从而解决问题，并在课文赏析后完成课后问题进行巩固。使学生从感知到理解，从感性到理性，从学会到到会学，学生既学到了知识，又提高了本事。

　　四、教学设想

　　本文是一篇重要的讲读课文，知识具体，资料充实，需要掌握的东西比较多。所以我在教学上安排三节课的时间，我的教学设想是，第一课时初步理解文章资料及领会作者抓住主要景物的主要特征细致描绘，情景交融的表达对祖国宝地济南的赞美之情。第二课时经过学习比喻、拟人等修辞手法，品析语言并充分感受作者的感情。第三课时将本文与朱自清的《春》的比较，理解散文的特点及作用。本说案只说明第一课时。

　　五、教学程序

　　教学要点：

　　教学方法：激发兴趣法、问题导引法、指导归纳法，诵读法

　　教学手段：课件

　　教学步骤：这节课我是按"引入新课（3分钟）――讲授新课（30分钟）――反馈练习（10分钟）――归纳总结（2分钟）"进行教学的。

　　1、引入新课：我先对布置的预习作业进行抽查并明确生字词答案；然后以简洁的话语引入新课，用课件对作者及与课文有关的经历进行介绍。

　　2、讲授新课：

　　3、反馈练习：要求学生根据教师的讲授及自我的笔记，朗读课文后用自我的话语解答课后练习题或练习册，从而加深学生对课文的理解，领会作者的感情。

　　4、归纳总结：在学生完成练习的基础上，针对课文标题讨论，理解中心意思，进行最终的。

　　5、布置作业：依据课文练习或练习册来确定2―3点

　　六、板书设计

　　优秀说课 篇2

各位评委教师：

　　大家好！我是，今日我说课的题目是《》，所选用的教材为人教版义务教育课程标准实验教科书。根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从教材分析，教学目标分析，教学方法分析，教学过程分析四个方面加以说明。

　　一、教材分析

　　1、教材的地位和作用

　　本节教材是初中数学年级册，第章节的资料，是初中数学的重要资料之一。一方面，这是在学习了的基础上，对的进一步深入和拓展；另一方面，又为学习等知识奠定了基础，是进一步研究的工具性资料。所以，我认为，本节课起着承前启后的作用。

　　2、教学目标分析

　　根据新课标的要求和本节课资料特点，研究到年级学生的知识水平，我制定了如下课的三维教学目标：

　　1、认知目标：（了解、理解、熟记、初步掌握、会运用，对进行等）；

　　2、技能目标：经过的学习，培养学生观察分析、类比归纳的探究本事，加深对函数与防城、数形结合、从特殊到一般、类比与转化、分类讨论等数学思想的认识。

　　3、情感目标：经过主动探究，合作交流，感受探索的乐趣和成功的体验，体会数学的合理性和严谨性，使学生养成进取思考，独立思考的好习惯，并且同时培养学生的团队合作精神。

　　3、教学重难点

　　本着课程标准，在充分理解教材的基础上，我确立了如下的教学重点、难点：

　　教学重点：

　　教学难点：

　　下头，为了讲清重点难点，使学生能到达本节课的教学目标，我再从教法和学法上谈谈：

　　二、教法分析

　　数学是一门培养人的思维，发展人思维的重要学科。

　　教学方式的改变时新课标改革的目标，新课标把过去单纯的教师讲，学生理解的教学方式，变为师生互动式教学。

　　师生互动式教学以教学大纲为依据，渗透新的教育理念，遵循教师主导、学生为主体的原则，“学生能完成的尽量让学生完成”，结合本节课的资料特点和学生的年龄特征，本节课我采用启发式、讨论式以及讲练结合的教学方法，以问题的提出、问题的解决为主线，始终在学生知识的“最近发展区”设置问题，倡导学生主动参与教学实践活动，以独立思考和相互交流的形式，在教师的指导下发现、分析和解决问题，在引导分析时，给学生流出足够的思考时间和空间，让学生去联想、探索，从真正意义上完成对知识的自我建构。

　　另外，在教学过程中，我采用多媒体辅助教学，以直观呈现教学素材，从而更好地激发学生的学习兴趣，增大教学容量，提高教学效率。

　　充分调动学生的进取性，给学生动手动脑的机会，变被动学习为主动学习，启导学生经过感官和思维去观察探索分析概念的构成过程中知识的内在联系，揭示构成本质特征以求学生经过实践深化知识，进一步理解所学知识。

　　三、学法分析

　　从心理特征来说，初中阶段是智力发展的关键年龄段，学生思维本事，观察本事和想象本事也随着迅速发展。但同时，这一阶段的学生好动，注意力易分散，爱发表见解，期望得到教师的表扬，所以在教学中应抓住这些特点，一方面运用生动的现象，引发学生的兴趣，使他们的注意力始终集中在课堂上；另一方面，要创造条件和机会，让学生发表见解，发挥学生学习的主动性。

　　从认知状况来说，学生在此之前已经学习了，对已经有了初步的认识，这为顺利完成本节课的教学任务打下了基础，但对于的理解，学生可能会产生必须的困难，所以教学中应予以简单明白，深入浅出的分析。

　　所以本节课我采用突出学生自主探索、合作交流的数学学习方式，让学生在自主探索、合作交流中加深理解。不但让学生“学会”还要让学生“会学”。

　　四、教学过程分析

　　新课标指出，数学教学过程是教师引导学生进行学习活动的过程，是教师和学生间互动的过程，是师生共同发展的过程。为有序、有效地进行教学，接下来，我再具体谈谈本节课的教学过程安排：

　　1、

　　（1）复习旧知，导入新课

　　俗话说：“好的开端是成功的一半”同样，好的引入能帮忙学生复习旧知识，并起到激发兴趣的作用。所以我用学生已学的知识提出问题：

　　设计意图：这样设计既回顾旧知，又为后面运用知识作好了准备，也有利于引导学生顺利地进入学习情境。

　　（2）创设情境，提出问题

　　兴趣是最好的教师，选择学生身边的、感兴趣的事物着手，体现了数学源于生活同时又回归于生活、服务于生活。

　　设计意图：以问题串的形式创设情境，引起学生的认知冲突，使学生对旧知识产生设疑，从而激发学生的学习兴趣和求知欲望。

　　2、小组合作，探究新知

　　设计意图：经过抢答，培养了学生的竞争意识、合作意识，增强了团体荣誉感。同时也培养了学生的语言表达本事和抽象思维本事。

　　3、

　　（1）类比联想，构成概念

　　（2）引导观察，讨论归纳

　　从而顺利突破难点。

　　4、随堂训练，巩固提高

　　P第4题与第7题

　　师生活动：教师出示问题，学生独立思考解答，并指两名学生板演

　　设计意图：这两道练习的题型与例题完全相同，主要是为了经过课堂跟踪反馈，到达巩固提

　　高的目的，进一步渗透建模思想。也遵循了巩固与发展相结合的原则。让学生板演，一是为了暴露问题，二是为了规范解题格式和结果。

　　5、课堂小结，回扣目标

　　引导学生自主进行课堂小结：

　　1）本节课我们学习了哪些知识

　　2）在学习过程中掌握了哪些方法？

　　3）在……时，要注意哪些问题？

　　师生活动：学生个体小结，小组归纳，团体补充。

　　设计意图：注重学生间的相互合作，培养学生的合作意识、竞争意识。用团体的智慧对个人的总结查漏补缺，从而加深对知识的理解记忆。

　　6、布置作业

　　课本P8（必做）练习册P10（选做）提高升华以作业的巩固性和发展性为出发点，我设计了必做题和选做题，必做题是对本节课资料的一个反馈，选做题是对本节课知识的一个延伸。总的设计意图是反馈教学，巩固提高。

　　7、板书设计

　　设计意图：提纲式的板书设计有利于学生对本节资料的总结和反思，使学生对本节课的学习构成清晰的思路。同时还有利于学生系统性地记忆新知。

　　以上几个环节环环相扣，层层深入，并充分体现教师与学生的交流互动，在教师的整体调控下，学生经过动脑思考、层层递进，对知识的理解逐步深入，使课堂效益到达最佳状态

　　以上就是我所有的说课资料，期望各位评委对本节课提出宝贵的意见！

　　优秀说课 篇3

各位评委教师：

　　上午好！我是来自学校，我今日说课的题目是《》，下头我将从教材、教法、学法、教学过程和板书设计等五个方面来对本课进行说明。

　　一、说教材

　　1、教材地位：

　　课文《》是人教版初中语文年级册第单元中的第篇课文，

　　这一单元的主题是。

　　根据新课程标准的要求，中学语文教学要培养学生热爱祖国语言文字，热爱中华民族优秀文化的感情，培养高尚的审美情趣和必须的审美本事，提高文化品位，作为中外国文学史上的一朵奇葩，对陶冶学生的情操，意义非凡。

　　2、教材特点：

　　《》是（体裁）主要写了（主要资料），表达了（中心思想），语言简炼，层次清晰，描述生动，语言优美，是本文最大的特色，教学这篇课文计划安排课时，我今日要说的是第一课时，在学习《》之前，本单元已经学习了，学生们懂得了一些，有助于学习。

　　3、教学目标

　　根据语文新课程标准要求，结合初中学生实际以及单元教学要求和本课特点，我将本课的教学目标确定为如下三项：

　　（1）、知识和本事目标：能正确读写本课所要求掌握的生字新词，了解本篇课文和作者的一些常识，

　　（2）、过程与方法目标：

　　a掌握朗读方法；经过美读课文，品味语言。整体感知课文，理清脉络，把握文章主要资料。

　　b以学生自读为主，教师引导启发为辅，强调有感情地朗读，融入文本意境。c运用朗读的方法学习诗歌，养成在朗读中学习诗歌的习惯；运用联想和想象的方法学习诗歌，体会诗歌的情感，概括诗歌的主要资料。

　　d在合作探究的过程中让学生学会阅读、理解、品味一篇美文。在自主合作探究中品味文中有着强烈抒情色彩、意味深长的语句，把握作者表达的思想感情。

　　（3）、情感态度和价值观目标：

　　a品味作者所要表达的思想感情，培养。

　　b引导学生感悟生命的完美，培养关爱生命、乐观向上的生活态度。

　　c提高学生人文涵养，在领略自然美的同时，懂得把握文中的哲理。

　　2、教学重点

　　根据新课程标准中"要培养学生自主，合作，探究的学习方式"这一要求，以及（本课的一些特点），我将本课的教学重点确定为。

　　3、教学难点

　　因为，（学生的一些实际，如，初中学生现阶段的知识储备和理解本事有限或距今时代久远）我将本课的教学难点确定为。

　　二，说教法

　　根据自主高效课堂教学的要求，应当充分调动学生参与课堂教学的进取性，发挥学生的主体作用，所以采用以下教法学法：

　　a情景导入教学为学生创设了良好的环境，使学生能迅速进入主角。

　　b讨论法：（包括学生和学生之间的讨论和教师和学生之间的讨论）这种方法有利于学生之间的合作交流以及师生之间的平等对话，使每一个学生都能进取地发表个人见解，激发学生学习兴趣和灵感。

　　c讲授法和点拨法：由于初中学生接触文本的时间较短，生活经验和知识积淀有限，要理解有困难，所以教学中利用课件补充作者生平有关重要信息和时代背景，以及进行简要的点拨十分必要。

　　d点拨法。运用点拨教学法，以突破重点。运用点拨法，就是教师针对学生在学习课文的过程中存在的知识障碍、思维障碍等，

　　e多媒体演示法，辅以多媒体演示法，展示图片，增强学生的直观感受；配乐朗读，以渲染气氛。

　　f情景设置法。在本节课上，我充分利用课件展示创设情景，如世界杯短片、配乐诵读、海雕捕食影片等，使学生很自然地融入到课文的意境中去产生思想共鸣。

　　g朗读教学法。新课标重视朗读，要求读出语气、语调和韵味。经过富有感情的美读课文，体会课文的意境，品味文章所表达的对大自然的热爱之情。本篇课文语言简洁明快、质朴优美，在句式上长短整散搭配协调，字字句句都饱含作者的情感，基调欢快，有很强的节奏感，读起来朗朗上口。所以在本文的教学中，采用（初读、精读、品读），让学生在朗读中深入理解课文资料、感受课文独特的意境。指导学生通顺、流畅、有感情地反复朗读，深入体会。并将各种方式的读贯穿于整个课堂，让学生在读中学，学中悟。诵读法。每篇文章都有独特的意蕴，仅有反复朗读才能领会其中深刻而丰富的思想内涵。所以我采用诵读法，主要有范读和学生自由朗读等形式。

　　h教师引导、师生合作探究法。充分发挥学生的主观能动性，让学生在讨论中分析、感受作者的写作成功之法。合作交流法，开放学习，课堂应当尊重个性，鼓励创造。所以，在本节课中我努力搭建一个生生交流、师生交流的平台，使学生在和谐的关系中、简便的学习中个性得到发展。并且，也使学生在学习过程中能取长补短，学会如何与人交流，与其他人一齐分享劳动成果，增强学习的自信心。

　　i设疑导学法。（课文写了什么？为什么写？怎样写的？学到什么？步步深入，几个问题贯穿整个教学流程，让学生由整体到局部地学习把握课文。）

　　j自读点拨法本文属自读篇目，课堂教学以学生充分阅读、自由探究为主，教师点拨课文的学习要点为辅。

　　k比较阅读法在语文教学中，采用比较阅读的方法是培养学生理解本事和分析本事的一种行之有效的方法。

　　三、说学法

　　学法上，我贯彻"把学习的主动权还给学生"的指导思想，倡导"自主、合作、探究"的学习方式，具体采用的学习方法是：朗读和默读相结合的方法，讨论法，勾画圈点读书法，运用网络环境进行小组课题研究，（让学生在课后以为专题，充分利用多媒体和网络环境进行小组课题研究，培养学生的求知欲望和主动意识）。

　　1、诵读法。朗读是学生把握语感，提高阅读本事的有效途径，在此基础上理解文章资料，感悟优美的情趣。这一篇散文语言优美，要求学生在自主学习，扫清文字障碍，初通文意后，能经过反复朗读品味，还课堂以朗朗书声。经过诵读和品味到达对文章的整体感知，加深对课文资料的理解。品味文中优美的语句，培养学生对散文的阅读欣赏爱好，对学生进行美的熏陶，培养学生热爱祖国优秀文化的精神。

　　2、自主、合作、探究法。叶圣陶说过"教师之为教，不在于全盘授予，而在于相机诱导"。教学中营造宽松、和谐的氛围有利于调动学生的进取性，鼓励学生在交流、互动中获取知识，培养良好的语文素养。

　　3、圈点勾画法，让学生勤动笔墨，进取读书。学生用圈点批注法做预习笔记，要用活页纸做感悟笔记，便于整理归类。指导学生在对课文的分析中，用符号圈点出重点词、句，以助于学生对文章资料的理解。养成圈点批画的良好习惯。

　　合作讨论法。引导学生进取参与小组，合作探究解决难点，也能够使学生认识到合作的重要性。

　　4、自主学习法

　　要求学生必须学会使用工具书，养成看课文注解，自学课文的好习惯，自主参与到教学的各个环节中去，如课前预习、课上进取思考踊跃发言、课后及时复习巩固等。经过自学，应基本理解课文资料、读准字音、正确停顿、有感情地朗读。学生分组讨论，达成共识。

　　四、说教学程序

　　为了完成教学目标，解决教学重点，突破教学难点，课堂教学，我准备按以下六个环节展开：

　　1、导入新课：我设计的导语是：。预计用时两分钟。此导语以师生对话的方式展开，消除了学生上课伊始的紧张感，激发学生的阅读兴趣。

　　2、整体感知：预计用时15分钟

　　首先，教师请学生借助注课下注释和工具书解决字词问题，教师有针对性地对某些容易读错写错的生字词进行指导，例如，这样做，既为学生阅读课文扫清了障碍，也体现了语文学科工具性的特征。

　　接下来，教师补充相关资料，1介绍作者，（名、时、地、作、评）方法上讲究特色，2说明写作意图，3介绍作品的社会影响，4播放有关音像资料。

　　然后，请数位学生分段朗读课文，请其它学生边听连圈划每段的关键词语，根据段义，理清文章脉络，在此基础上，教师边引导学生归纳文章脉络，边完成如下板书：

　　理由：新课程标准对学生阅读的要求是：在通读课文的基础上，理清思路，理解主要资料，此环节力图将学生置于阅读的主体地位，调动学生的主体性和进取性，让学生边读边思考问题，锻炼学生的阅读本事，尤其是概括要点的本事，解决教学重点。

　　3、研读赏析：预计用时10分钟

　　新课标明确指出，"阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，"所以，教师以多媒体出示如下一组思考题，请学生小组讨论，然后班级交流，学生经过进取主动的思考和讨论，给出答案，进一步加深对文章中心的理解，从而受到情感的熏陶，获得思想的启迪，解决本课的教学难点。

　　4、质疑问难：预计用时5分钟

　　教师启发：这篇课文中，同学们还有哪些疑问，提出来大家一齐解决，待学生提出问题后，师生合作探究，共同解决。

　　这一环节重在鼓励学生踊跃发表自我的观点，这样能够养成学生参与意识，养成进取思考，大胆发言的习惯。

　　5、拓展延伸

　　1围绕中心，补充材料：培养学生的联想本事和想象本事，让阅读与写作互相促进。

　　2教师介绍相关材料，引导学生课下阅读：拓展学生的知识面和阅读范围，丰富同学们的知识储备。

　　6、课堂总结：预计用时3分钟

　　经过教师的总结，使本课知识要点化，系统化，给学生以强化记忆。

　　7、布置作业：

　　1选用5个本课所学词语，写一段话

　　2关于学后感悟

　　注意：量，分层

　　四、板书设计

　　优秀说课 篇4

　　【说教材】

　　1、教材分析

　　《詹天佑》是小学语文s版第十一册第十七课。首先我来谈谈我对这篇课文理解，这篇课文记叙了詹天佑在修筑北京到张家口这段铁路中，不怕帝国主义的重重阻挠，克服各种艰苦的困难，提前完成修筑任务的英雄事迹。从而证明了詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

　　2、教学目标：

　　（1）抓住重点段、句、词，深刻理解课文资料。

　　（2）了解詹天佑修筑铁路的过程，理解詹天佑是我们杰出的爱国工程师，激发学生的爱国热情。

　　【这样确定教学目标，使传授知识，发展本事，进行思想教育紧密结合在同一教学过程中，互相渗透，共同完成。】

　　3、教学重点

　　了解詹天佑修筑铁路的过程，并理解"两端凿进法"、"竖井开凿法"和"‘人’字形线路"。

　　4、教学难点

　　理解"竖井开凿法"和"‘人’字形线路"，讨论为什么说"詹天佑士我国杰出的爱国工程师"。

　　【说教法】

　　1、品读2、精思3、感悟4、演示

　　【说学法】

　　1、边读边画边想，培养学生的动脑动手本事，增强其思维本事。

　　2、抓住重点词句品味，体会思想感情，使学生受到思想教育。

　　3、采取多种多样的"读"，培养学生的朗读本事。

　　【说教学过程】

　　这一篇课文能够设定为两课时。下头我将具体说一说我对第二课时是怎样达成我的教学目标的。在教学这一课时的教学中我将从以下四个环节做起：

　　一、复习导入，感知课文

　　对于课文的第一环节，我打算安排两个小步骤。

　　1、同学们，经过上节课的学习，我们明白詹天佑是一位怎样的人？【板书：杰出、爱国】

　　2、詹天佑的杰出体此刻哪里？他的爱国又是怎样表现出来的？在修筑铁路中遇到哪些困难？怎样克服困难？分别在哪些自然段？我们继续学习课文。【板书：克服困难】

　　【这一步目的是让学生在复习上节课资料的基础上引出新课，在教师定向的引导下，一下子能捕捉住课文的重点段，然后再从重点资料入手，去仔细品味、剖析围绕一个中心来表现人物品质的每一个事例，这对全文来说起到了居高临下，总览全局的作用。】

　　二、精读课文，品词品句

　　1、教学课文第四自然段"勘测线路"一节，我请学生带着以下问题自由去读，从文中找出答案：

　　（1）、这段话主要围绕哪句话来写的，这句话在那里起到了什么作用？

　　（2）、詹天佑是怎样做的？

　　（3）、詹天佑对工作人员说了些什么？你怎样理解？

　　（4）、遇到困难，他又是怎样想的？

　　【这样让学生带着任务进行定向阅读，对中下等学生起到引路作用，对上等学生起到一石激起千层浪的作用。阅读本事差的学生，会在书上划注出现成答案；本事强的学生，会边读边想，准备概括出完整答案。这样上中差兼顾，既避免了学生读书漫无目的，走过场的形式，同时也向学生暗示着抓一段话中重点句子理解文章资料的阅读方法。】

　　2、引导学生自我交流，先标出小标题，再抓住文中重点词语进行品读、理解、感悟。【板书：勘测线路】【这一步，是学懂课文的关键，不仅仅要引导学生完成思考题，更重要的是要引导学生抓住重点句子中的关键词句，评议结合，揣摩作者的用意，体会文中语言文字表情达意的精妙之处。在这一自然段的教学，我能够运用品读法来进行。学生经过读中悟，悟中读，理解詹天佑坚持完成任务的坚定决心和顽强的意志。】

　　3、引导学生当堂归纳本段的学习方法：读──思──议──读：

　　【对于这一部分的处理，在语文课程标准中指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读时间。要珍惜学生的独特感受、体验和理解。】

　　4、运用刚才的学法自学第5、6自然段。

　　让学生默读这两段，画出詹天佑遇到了什么困难？怎样克服的？再标出这两段的小标题，根据学生回答【板书：开凿隧道、设计线路】。为了加深理解我运用演示法，经过媒体出示课件，进行演示，重点引导学生理解"两端凿进法"、"竖井开凿法"和"‘人’字形线路"，在学习这一部分时，我在第一课时就安排学生同桌讨论，自我再画一画示意图，加深对课文的理解。这样有了一个直观的了解，让学生在此基础上朗读这段文字，就能够更好的理解了。

　　【对于这一段的设计，我认为，让学生先讨论，再画图，然后让学生经过演示，从视觉上感知，贴合《语文课程标准》中指出的教师应创造性地理解和使用教材，进取开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。

　　三、拓展练习，加深理解

　　在这一环节，我安排学生学习课文最终一段时，引导学生抓住"不满""提早""有力的回击""赞叹不已"感知詹天佑的伟大，【板书：有力回击、赞叹不已】并让学生讨论课后问题：为什么说"詹天佑是我国杰出的爱国工程师"。让学生小组讨论，交流。

　　之后再安排课内练笔，写出心中最想对詹天佑说的话，全班交流。

　　【之所以这样安排，是因为学生有了前面的品读、理解、感悟，使得学生的情感得以升华，此时安排练笔正好升华了课文的主体。】

　　最终安排作业：就是拓展阅读，找一些相关的科学家的故事读一读。

　　四、总结课文，升华课文

　　总之，这节课的教学设计，我力求经过多种形式的读，把课文中的文字输入到孩子的头脑，使学生真正到达书入我心、我心用书的境界，力争让学生在自主感悟，合作交流中突破教学重难点。当然，由于本人的教学水平有限，设计思路肯定有不足之处，恳请各位批评指正。

　　优秀说课 篇5

　　尊敬的各位教师，上午好！我是号考生，我说课的题目是《》（板书课题）接下来我将从教材分析，学情分析，教学目标，教学重难点，教法学法，教学过程以及板书设计来展开我的说课！

　　一、教材分析

　　充分了解教材是上好一节课的前提，本节资料选自教科版小学科学年级册第单元第课的资料。主要让学生了解，前面学生已经学习了，这节课是对前面所学资料的拓展延伸，同时为今后的学习供给感性知识和理性基础。

　　二、学情分析

　　千里之行始于足下，而我的教学则始于对学生的认知。____年级的学生思维活跃，好奇心强，对科学探究过程有所了解，具备了必须的操作本事，能够经过自主和合作学习设计简单的探究实验，但思维还缺乏严谨性，在设计实验时，对实验的细节把握还是存在困难，需要教师的指导。

　　三、教学目标

　　小学科学课程的总目标是培养学生的科学素养，并为他们继续学习，成为合格公民和终身发展奠定良好的基础。所以我将本节课的教学目标确定为：

　　1、科学概念：

　　2、过程与方法：经过自主设计探究实验，获得科学知识，发展动手操作本事。

　　3、情感态度与价值观：进一步培养学生学习科学的兴趣，养成观察生活，乐于思考问题的科学态度和习惯。

　　四、重点难点

　　根据我制定的教学目标，研究到五年级学生的知识结构和心理特征，我将本节课的重点确定为难点确定为。

　　五、教法学法

　　新课程标准指出：教师是科学学习活动的组织者、引导者。根据这一教学理念，本课采用情境教学法，质疑诱导法，直观演示法来调动学生的主体行为，让他们在自主探究中获得新知，掌握技能。

　　探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。所以，我将本节课学法确定为：探究学习法与合作学习法，鼓励学生去发现问题，分析问题，解决问题。

　　六、我将着重介绍教学过程，这也是我本次说课的核心环节，我将教学过程分为四个环节。

　　1、创设情境，激趣导入

　　展示，提出问题，学生自然而然会。继而引出今日这节课的课题。

　　创设此情境，是为了联系学生的生活实际，把知识点融入到创设的情境中，激发学生兴趣，调动学生学习的进取性，从而有针对性地引出探究任务。

　　2、师生互动，新课传授

　　我将贯彻“教师为主导，学生为主体，探究为主线的三主原则”倡导在做中学。

　　第一部分怎样讲，（准备如何突出重点）

　　第二部分怎样讲！（准备如何突破难点）

　　猜想是培养学生兴趣的有效手段，有了合理的猜想，学生自然而然会想到实验验证，该如何设计这个实验是本节课的难点，为了突破这一难点，我主要采用小组讨论法，让学生在小组中自由讨论，发现问题，思考解决问题，培养学生交流合作，自主探究的本事。在学生讨论时，我会走下去参与学生讨论，了解讨论的进度，同时进行简单的指导。讨论结束之后，请小组代表分享实验设计方案，其他同学加以补充，使方案更加完善。同时，其他小组也会发现自我所设计的实验方案存在哪些不足。实验开始之前，我会进一步引导学生说出实验的注意事项，例如安全问题，旨在培养学生严谨细致的科学态度。

　　最终小组实验，全班汇报。发现。

　　3、课堂小结

　　学生是学习的主体，我要给学生充分表现自已的机会，鼓励学生自已来归纳总结本节课所学习的资料，从而使我及时掌握学生的学习情景和了解教学目标是否达成，我再进行补充。

　　4、拓展延伸

　　找找生活中，旨在将课上学习的资料延伸到课外，对本节课的资料进行升华，并且培养学生进一步研究的乐趣。

　　七、板书设计

　　一份好的板书设计是教学资料的浓缩。我的板书设计力图简洁明了，突出本节课的重点和难点，旨在让学生直观了解本节课所学资料。（板书必须要写，写教学过程的板书）

　　以上是我对《》这节课的说课，请各位教师批评指正，多谢！

　　优秀说课 篇6

　　说课这种新的教研形式，目前在各层次的教研活动和教学评比中，已经作为一项重要手段被教师们普遍接受和广泛采用。我曾两次参加数学说课比赛活动，一次是广州市中职数学与物理说课比赛，一次就是本次“创新杯”的说课比赛，对说课做了积极探讨，有一点收获。现将自己对这方面一点粗浅的认识和体会，与大家共同探讨。

　　一、说课的含义与特点：

　　“说课”是一种新兴的教研形式，它是指教师在特定的场合，在精心备课的基础上，面对评委、同行或教研人员，多角度、多层次、多系统地、有条理地分析讲述自己对某节课（或某单元）的教学设计及其理论依据，然后由听者评议，说者答辩，达到相互交流、相互切磋，从而使教学设计不断趋于完善的一种教学研究形式。

　　说课具有两个明显的特点：一是重在交流：互相学习、共同提高。二是重在分析：说课不仅要摆过程，还要说道理，要对教案作出分析，首先要分析大纲、教材，明确所讲内容的地位和作用、来龙去脉，然后对课堂教学的各个环节作出能说清道理的设计，这就要求教师在对课的分析上下一番功夫。

　　二、说课的意义：

　　1、说课有效地促进了教研活动的开展。

　　说课不仅要说出教师教什么和学生学什么，教师怎么教和学生

　　怎么学，更要从理论角度说出教师为什么要这样教和学生为什么要这样学。因此，说课是在于说理，要求用教育理论指导教学实践，用课程标准统帅教材的分析和处埋。不仅要求说明对教学全过程的设想、设计、编排，而且要求说明为什么要这样设计，这样编排，每一个教学步骤都要作出恰当的理论阐述。它具有很强的操作性，又有一定理论性，是一种深层次的教研活动。

　　说课的对象不是学生，而是教师同行。说课中讲述给同行的不仅是教师个人备课过程中的思考结果。更要讲清楚备课的思维过程，也就是要回答那许多个为什么，接受同行的评论。这是一种集体进行的教研行为，决定了说课具有一定的科研成分，通过说课比赛，更好的促进了教科研活动的开展，对教师是一个很好的帮助和促进。

　　2、说课有效地促进教师队伍的建设。

　　通过这两次的说课比赛，我深深感觉到团队的力量。我们学校数学科组的老师们群策群力，出谋划策，集中集体的力量和智慧，科组长贺玉兰老师和桂秋老师，提供了很多宝贵的、有针对性的意见，一次又一次的修改我的课件和说课稿，还有科组其他的教师也经常的聆听我的说课，提供了很多好的改进方案。所以，说课比赛不仅能锻炼教师本身的课堂设计能力和语言表达能力，还丰富了教研活动内容，体现出了数学科组可贵的集体智慧和团队精神，进一步促进了教师队伍的建设。

　　3、说课有效地促进教学质量的提高。

　　备课是为了帮助教师搞好教学设计，优化教学过程，提高课堂教

　　学效率。而说课在于帮助教师认识教学规律，全面深入系统地把握教材，它给教师的备课、讲课提供了正确的思路和恰当的方法，有效地提高了教学的质量。

　　三、说课对教师的巨大促动：

　　通过说课比赛，给我最大的感觉就是要不断加强自我，不断学习，要努力提高自身专业知识、不断拓展视野，广泛涉猎、坚持钻研教学艺术，不断的充实和提升自己。

　　1、努力提高自身专业知识

　　首先，我们应具备系统的数学结构知识。作为一位中职数学教师，要不断地提高业务水平，不仅要明了中职数学知识的背景、地位与作用，精通中职数学的基础知识，熟悉中职数学内部的系统结构，知识与知识之间、知识与日常生活之间的直接或间接联系，还要了解中职数学的发展状态及最新研究成果；还要对数学所蕴含的文化价值、人文观点、辨证规律、美学内涵有自己的体会；有学为人师的数学科学与数学文化素养等；尤其，数学教师要真正理解数学的每个概念、定理，以及它们的知识体系、逻辑结构和公理基础。

　　其次，我们应蕴含丰富的数学思想和方法。数学教师要善于把具体的解题方法及时地提炼和上升为数学思想。中职数学基本思想有：符号、映射、化归、分解、转换、参数、归纳、类比、演绎、模型等思想；我们常用的数学思想方法有：数形结合、函数与方程、化归与转化、分类与整合、特殊与一般等思想。

　　再次，我们应拥有科学的数学教育理念。教师的专业素质主要包括：专业理念、知识结构和能力结构。其中，专业理念是教育教学行为的灵魂。有什么样的理念，就有什么样的行为，就有什么样的结果。所以，我们在充实自己系统的知识外，还必须要不断更新数学教育教学理念。

　　2、不断拓展视野，广泛涉猎

　　作为教师应当知道课堂中的数学知识与现实生活中的数学是什么关系，这需要教师广泛地阅读，睁开眼睛看看课堂之外的数学风景，这是一个十分宽广的领域，教师必须涉猎。同时也要能运用计算机等现代教学手段，扩大信息量。

　　数学强调数学化、数学情境，作为数学教师要有一堆数学情境，有引导学生经历数学化过程的经验，这一要靠探索，二要靠学习。数学中有许多地方涉及到其他学科诸如物理、生物、地理等学科的知识，使得数学教师必须在具有精深的专业知识基础上，还要博览其他学科，对其他学科的知识有初步的认识。只有这样我们在教学时才能把其他学科知识得心应手地应用于数学教育，才能使我们的教学富有成效，才不会出现连教师都不明白的教学问题。

　　3、坚持钻研教学艺术

　　数学教学作为一门科学，主要运用理性，以理服人；作为一门艺术，则主要运用情感，以情感人。学生在课堂教学中，即进行认知性的学习，也进行情感性的学习，这两种学习密不可分。教师在教学中把情感因素与智力因素相结合，可以使学生在愉快的氛围中，把智力活动由最初发生的快感或兴趣，引向热情而紧张的思考，从而消除疲劳，激发创造，学生可乐此不疲，思维敏捷灵活，富有创造力；反之，冷漠而缺乏情感的教学，只能使学生机械地去听课，把完成作业当成一种无味的苦事。

　　我们可以通过：

　　1、唤醒学生主体意识，先学后教。

　　2、激发学生的求知欲，精讲诱导。

　　3、创造开放性的课堂气氛，质疑启思。

　　4、发展学生创造性思维，多方面、多角度，引导探究。

　　5、培养学生的创新精神，注重实践，这五个方面把握情感的渗透，表现出师生情的相互交流和相互激荡，形成一种和谐、愉快、向上的氛围或情境。我们应注意发挥艺术教学的形象性，使数学教学生动化；注意发挥数学教学艺术的情感性，使数学课堂富有感染力；注意发挥数学教学艺术的审美性，使数学课堂充满美的气息。发挥数学教学艺术中的创造性，使数学教学更具生命力。

　　由此可见，说课不仅可以提高教师的业务能力和教育理论水平，而且还能增大教研容量，提高教研活动效率，同时说课比赛也充分发挥了大赛“以赛促研、以研促教、以教促学”的办赛理念，促进了我们教师更好的提升自己，只有提高了自身专业知识、拓展了视野，形成独特的数学教学艺术风格，才能更有效地提高教学效果。

　　优秀说课 篇7

　　为了进一步推动我校素质教育的实施，推进我校课堂教学模式的改革，促进、加快教师的专业成长，提高课堂教学效率和教师的教学水平，加强校本培训，本期学校举办了课例型校本教研活动说课大赛活动。此次说课比赛，参赛教师在赛前都进行了精心和充分的准备，从说课教案的编写到课件的制作，从时间的把握到教法的运用，都力求做到一丝不苟，精益求精，这种高度认真的态度和积极进取的精神给大家留下了深刻的印象。教师们无论在教育教学理论上，还是在教学实践上都有较大的收获。在学校领导、各教研组及全体教师的大力支持下，活动顺利进行，达到了如期目的，现总结如下：

　　一、总体印象

　　1、说课突出了学科特点。绝大多数教师能以先进的教育教学理念及课标为指导，以教材为凭借，在充分准备的基础上面对听众，讲述自己对教材的理解、教学设计、教学流程、板书设计、教学反思，体现出了学科教学要求及学科教学目标，彰显了学科魅力，给大家呈现一份内容丰富、形式新颖、品质高雅的文化大餐。

　　2、说课的整体水平较高。参赛教师从思想上能够重视此次比赛活动，通过查阅资料、与人研讨、对说课稿进行反复斟酌，精心准备，表现了比较高的驾驭理论、驾驭教材和科学设计的能力。多数教师语言流畅优美，富于感染力。处理教材得当，教学设计活泼新颖，说课有根有据，教育理论知识丰富、有内涵。在教材分析，重难点的把握上，理论与实际的结合上都做得比较好。

　　3、听课教师认真。本次活动成功地为全校教师搭建了一个展示自我，互相学习交流的平台。活动影响大，参与面广，听课教师听课认真，虚心学习，特别让我感动的是临近退休的老教师邓四兰、杨秋梅老师，善于学习与反思，我们教师都应该树立终身学习的意识。让自己在理论方面、钻研教材、处理教材方面都得到提高。我相信每位参与这次活动中的老师都能有或多或少的不同程度的收获，对说课有了一个更清晰的认识，对今后的备课、上课有一定的指导意义。

　　二、主要亮点

　　1、教师们对教材、教法、学法分析比较透彻。如：章帼英老师精心准备，说课过程中深入浅出、立意新颖、层次清楚，对教材的编写特点和设计意图都有比较深刻的理解，“说课”中所涉及到的教材地位、重点、难点的把握比较得当，学情分析比较全面，教法、学法体现学生发展为本，通过“质疑探究法、合作讨论法”突破重点。部分教师能根据本班学生、本年级学生的特点分析学情，确立教法、学法。如邓立辉老师《质数和合数》的教学设计从学情的分析到重难点的确立到教法学法的选择有理有据，分析透彻，逻辑关系合理清晰，有说服力。能紧密联系学段的训练重点设计教学内容。整个教学过程让学生通过分类、讨论、质疑、释疑、归纳、验证，学生经历了知识的发现和探究过程。

　　2、教师们在说教学过程这一环节中教学理念体现了教无定式，贵在得法。不少教师都能转变角色，在设计中采用任务驱动法、自主探究法、合作学习法、资源学习法等，积极为学生开创充分张扬个性的空间，让学生尽情地动手、动脑、动口，帮助学生形成参与感，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，形成了以学生为主体、教师为主导的双主教学模式。例如：姚晓红老师“抓关键字词感悟文章主题”的方法，张兰“任务驱动法”、张佳佳“空中手指描写法“、张力的“讲解示范法、练习法、比赛法”，莫娜老师的“观察法”等能根据学生的学情，组织学生学习，充分体现了以学生为主体，教师为引导者的作用。戴美宏老师为突破重点、难点，结合诗词的特点及四年级学生思维活跃、乐于表达交流的学习特点，采用了朗读感悟法、想像感悟法让学生做到基于文本，超越文本。李科老师老师《平移和旋转》通过玩一玩、学一学、说一说、画一画、做一做、练一练六个层次让二年级学生从感知平移和旋转现象――分析特征――例举生活现象到――体验――解决生活中的问题逐步让学生建立空间观念，发展形象思维，感受数学与生活的密切联系。整个教学程序，能有针对性的从心理角度分析学情，使说课内容具有实效性。

　　3、教师们的说课分析有理有据。教师们以课程标准理念为理论依据，使说课内容、方法的设计有根可寻，并使说课材料提升了一定的理论高度。如：廖慧平老师《比例尺》在说课中能始终贯穿理论引领，“有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学重要方式。”能将设计的点或面相融合，尊重每一个学生，让学生用不同的知识和方法解决问题、为学生创造性解决问题提供机会同时让学生体验到创新学习的成功喜悦。

　　4、课件辅助成为说课的亮点。说课教师大都使用了课件，能把说课程序、说课内容随机跃然大屏幕上，有的加之视频，如诸雅妮《剥花生》教学视频短片，彭奎《浏览、宣传美丽的家校》常德城市宣传片。有的将图片、图表、直观教具等恰当的组合在说课中，如：伍科老师的《化装舞会》展示的头饰、面具等能直观形象展示或再现预设或生成的课堂教学，促进听者思考，从而取得最佳的说课效果。

　　三、不足之处

　　本期活动，在发现成绩的同时，也显露出一些今后值得我们克服避免的地方。

　　1、个别教师说课程序的各个环节面面俱到，没有重点亮点。教学重点是教学过程中需要着力讲解的部分。其确定依据的解释要从教学目标、学生基础和年龄特征和心理特征等方面来说明。有时教材关键就是教学重点，有时教材关键不一定是教学重点。教学难点确定的依据要从造成学生难懂的原因来说明。学生难懂的原因，一种是教材内容较深或概念比较抽象；一种是学生缺乏这方面的感性认识或基础知识；一种未能实现相邻学科知识的迁移。

　　2、部分教师将说课中板书设计这一环节省略，没有对板书的设计进行简要分析说明。说板书设计，主要介绍这堂课的板书是类型是纲目式、表解式、还是图解式？什么时候板书？板书的具体内容是什么？板书的展现形式是什么？……等。板书设计要注意学科知识的科学性、系统性、艺术性与简洁性，文字要准确、简洁。说依据可联系教学内容，教学方法、教师本身特点等加以解释。姚晓红老师、戴美宏老师简介了设计的原则，设计的内容突出重点、设计体现了高度概括性，艺术性、简洁性。

　　3、就参与活动面来看，非常遗憾的是数学组因种种原因有三名教师没有参赛。有极少部分教师没有参加一次听课。语文组教师从赛课到听课，认真对待，参与面广。善于学习与反思。希望全体教师正确对待学校的校本培训活动，正确对待每次提升自己的机会。

　　四、活动反思

　　1、说课的概念

　　说课就是执教者在备课的基础上，在规定的10分钟左右的时间内，对自己将要上的或已上过的课，阐述自己的教学设想及理论依据，教学过程及教学内容，用然后由同学科教师、评委进行评价，达到相互交流、共同提高之目的。但由于受说课的时间限制，听课对象以及理论要求等方面的影响，给说课教师带来了比讲一节课更大的难度，把握不好不易成功。

　　2、说课三要素

　　说教材，明确"教什么”

　　说课者必须明确课程标准的具体要求，认真钻研教材，说清某一课在教材体系中的地位和作用，在整个学段中的任务。这样，说课才不会迷失方向。其次，要说情教材的编写意图和教学目标。第三，教师说清教材的重点、难点、疑点和特点，理清教路、学路和知识技能训练的“线路”。

　　说教法，明确“怎样教”

　　首先要树立正确的教学思想不仅要指导学生学会，而且要指导学生会学，教给他们学习的方怯。同样一种教学方法由于教学内容不同，学生实际不同，教学程序也是多种多样的。说课时，要求说出具体的训练内容，分析学生在接受知识与能力转化过程中可能出现的障碍与对策。

　　说教理，明确“为什么这样教”

　　教理，即教学的理论依据。说课时，要求教师从教育学、心理学的一般原理上说出自己运用该教学方法的理论依据，尤其要从学科教学法的角度阐述所持教法的特点。说清了“为什么这样教”，包括课标依据，课文编写，意图依据，教学论依据，教育学和心理学的依据等。听评者就在“知其然”的基础上“知其所以然”。

　　总之，说课的重点应放在说清思路、说清教学过程、说清教学方法；说课重理性和思路，因此，用极有限的时间完成说课，必须详略得当。不要单纯套用某个说课模板，面面俱到，要有自己的见解、看法、分析、提炼。要有分析的过程，理论的依据，重难点的突破，亮点的展示。

　　3、说课注意事项

　　（1）“说课”要注意可操作性。说课是为了提高课堂教学效果，优化课堂教学而说，是对教学活动的过程、方法、手段的根本指导。如果说课不能或不便在讲课中实际操作，它就变成了纸上谈兵，那是我们所不取的。

　　（2）“说课”要突出创新意识。教学设计是富有创意的心智活动，凝聚着执教者的经验，体现着个人的才智。好的设计都有教学着力点，都有激发授课对象思维火花的闪光点，说课时必须把这些出彩之处突出出来。另外，说课本身也是具有创造性的活动，应该常说常新，不落俗套，摸索出适合于自己教学风格的说课模式。

　　（3）“说课”要展示个人风采。由于学识、阅历、气质以及习惯的差异，每个人都有自己的独持之处。可以边说边展示教学课件、播放教学片段。因此，即使是同一学科的说课，每个执教者也应该有自己的特色。

　　（4）板书要体现设计感，最好有对应本课题教学内容的流程图或简表等，体现教学功力。

　　“说课”直接反映了执教者对所教课题把握的程度、驾驭的能力，反映出执教者的实际教学水平和教学研究能力，提高自身师范素质。

　　五、获奖情况

　　说课作为一种教学教研改革的手段，能有效调动教师投身教学改革、学习教育理论、钻研课堂教学的积极性，在以后的工作中我们将把说课活动作为校本研究继续开展。

　　经过大家的共同协作，说课比赛于10月27日晚圆满结束。首先我对学生会协助成员、各班学习委员及评委老师表示感谢。正因为有你们的帮助才使说课比赛能够成功举办。在此也对参与说课的同学们为我们奉上了一个个精彩的说课课例表示衷心的感谢。此次比赛我们分为两场同时进行（大专组和中专组）。下面，我此次活动做一个简单的总结，交流一下比赛的成功之处和存在的问题，希望从中能有新的收获。

　　一、在准备的过程中我们大家精心准备，认真对待出现的每一个问题，积极做宣传工作，学习部成员以及各班学习委员，及时把信息传达到同学们当中，努力调动同学们的积极性，参与到这项活动当中来。

　　二、在活动的过程中我们大家能做到坚守自己的岗位，认真努力的做好自己的本职工作，每一位也都能够认真做好自己分内的工作，齐心协力，团结互助，为了同一个目标共同努力，大家分工明确，互相帮助。

　　三、同学们积极参与并且准备都非常认真、充分。为大家带来了精彩的说课课例。

　　四、本次活动成功地为同学们搭建了一个展示自我，互相学习交流的平台。

　　不过我们的活动也存在着一些问题：

　　一、在评分标准上没有清楚写明有ppt辅助课件或比赛超时者可加减几分。

　　二、本次说课，大专组与中专组对比而言，大专组参赛选手对说课理念理解透彻。表现出了精湛的课堂艺术。中专组参赛选手对说课理念理解还欠缺。个别选手对教什么和为什么这样教的理论阐述还有欠缺。整体而言效果不如大专组。

　　最后，通过这次说课比赛，希望同学们能意识到自身的不足和有待加强的方面，也对未来奋斗的方向更加明确。在平时花更多的时间去学习新的教育教学理论，在教学研究方面多下功夫，不要满足于做一个教书匠。只有这样才能在教育的道路上不断进步，做个永思进取、永不懈怠的教育工作者。我们也将尽心尽力地多为同学们创造展示自我，相互交流的平台。

　　优秀说课 篇8

　　一、说教材

　　（一）教材的地位。初中语文课程标准对文言文的教学要求是：培养阅读浅显文言文的能力和欣赏文学作品的能力。《满井游记》是人教版八年级下册课本中第六单元的一篇古代记游小品，而且是本单元唯一一篇自读课文。作者袁宏道是一位疏放不羁的江南才子，他轻视名利，耽爱游山玩水。这篇游记以清新自然的语言，写出了一个南方人眼中的“北国之春”。其比拟之生动，描写之形象，感受之细腻，出人意料又合乎情理。文章对大自然的热爱，是对官场的厌倦，更是个性的`张扬和抒发。

　　本单元的教学任务是让学生在疏通字词，理解文章的基础上，体会游记散文借景抒情的特点，品味文中蕴含的思想感情。

　　（二）教学目标。

　　1、落实字词，疏通文意，积累文言词语；（通过学案自主完成，小组长检查）；

　　2、学习描写景物的方法；（引导学生在质疑、探究、交流中把握）；

　　3、整体感知并理解作者为什么把自己比做一只“脱笼之鹄”。（引导掌握本文点睛之笔“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”及作者情况落实）

　　（三）教学重难点

　　1、重点

　　学习描写景物的方法；

　　2、难点

　　理解作者的情感

　　二、说教法和学法

　　新课标倡导自主、合作、探究的学习方式，改变学生的学习观念、态度、习惯，鼓励学生想象、质疑、发现、创新。

　　（一）、教法

　　探究性阅读法。通过质疑、探究等环节使学生主动学习。探究性阅读是一种可以让学生产生问题并尝试解决问题的新型阅读方式，它可以激发学生探究的兴趣，获得亲身参与探索的体验，培养提出问题和分析问题的能力，是学生在探究中学会分享、尊重与合作，养成实事求是的科学态度和关注社会责任感和使命感，它致力于对话、解读、重建、理解与分析，而不是告诉、传递和灌输。

　　（二）、学法

　　1、诵读法（让学生在诵读中体会语感，想象画面，整体感知）

　　2、合作探究法（在教师的引导下，充分发挥学生的主体作用，通过同桌合作、小组合作探究等方式，深入理解课文内容）

　　3、质疑交流法（学生在合作的过程中提出质疑，并围绕问题各抒己见，弥补一个教师难以面对众多学生的教学不足，使每个学生都能发挥积极性。）

　　三、说教学程序

　　（一）导入：同学们，通过这一单元的前三篇课文，我们接触了三位仕途失意、降职被贬的文学家和政治家，他们或是怀着内心的愤懑不平，或是心系着苍生社稷，或是以旷达脱俗的胸襟，不约而同的走入了大自然，寄情于山水之间，今天，我们将结识一位陶渊明式的有官却不想做的文学家――袁宏道，他笔下的山水又将是一番怎样的意境呢？现在，就让我们走进《满井游记》。

　　（二）学习目标：

　　1、落实字词，疏通文意，积累文言词语；

　　2、学习描写景物的方法；

　　3、整体感觉并理解作者为什么把自己比做一只“脱笼之鹄”。

　　（三）初读，落实基础（课前利用学案自主完成，小组长检查）

　　（四）做好探究准备

　　通过网络、工具书、印发资料等方式：

　　1、了解作者情况，所创文学流派及其风格。

　　2、阅读作家的代表作品。

　　3、阅读课文，对疑难之处做上记号，并试做初步探究，以备小组交流。（说明：探究性阅读往往费时较多，故安排学生课外做一些准备工作，将本课置于一个开放的大背景下，使学生对作者的人生历程和文学创作有一个全景观照，从而避免理解的片面性。）

　　（五）互查（利用早自习完成）

　　1、检查朗读，看朗读的流畅度，诸如语音、语调、停顿、重音等方面是否准确。（小组长负责，教师抽查）

　　2、检查理解。（同桌合作，一生读完原文，一生翻译，纠错，交换角色。）

　　3、互相提出问题，并试着给出解答。

　　（六）质疑

　　学生提出阅读中出现的疑难问题，教师迅速归类整理，筛选出有价值的问题，使论题更集中，以提高探究效率。

　　疑难问题整理归类：

　　1、北京一带早春气候有什么特征？

　　2、本文写的是“满井”，第一段却不着一字，反而抒发作者郁闷的心情，用意何在？

　　3、第2自然段描写了哪些景物，怎么描写的？表现了作者什么样的心情？

　　4、第3自然段表达了作者什么愿望？

　　5、本文在记叙描写中用了很多比喻句，这些比喻有什么特征？

　　6、全文的主旨是什么？蕴含什么哲理？

　　（七）探究

　　对学生提出的问题进行分组讨论，展开深入探究。（注意：开展小组合作学习应遵循如下策略？小组通常由性别、学习成绩、能力倾向、民族等方面不同的成员构成，成员之间存在一定互补性？要进行具体分工？最关键的是选定组长、培养组长。）

　　（八）交流

　　各组围绕上述问题各抒己见，通过对话、争辩等形式充分发表自己的意见，对文本作出正确解读。

　　优秀说课 篇9

　　一、说教材

　　1、教材的地位：

　　从地位上、结构上、内容上、教育意义上等方面论述本节教材在本课、本书中的地位和作用。

　　2、教学目标：

　　根据新课程标准的要求、学生年龄特点、生活经验、认识问题的层次、程度、学生发展的需要等方面制定出三维学习目标。

　　3、教学重点、难点：

　　从教学内容、课标要求、学生实际、理论层次、对学生的作用等方面找出确立重点难点的依据并确定教学的重点和难点。

　　二、说教法

　　依据《纲要》、课标的四性、新理念、新教法等理论具体说明将在课堂设计中运用那些方法。这里可以从大的方面，从宏观上来说一下，具体详细可以放在下一个教学程序里说明。如：

　　1、参与式

　　2、讨论式

　　3、互动式

　　4、体验式

　　5、研究性学习

　　6、谈话、对话、辩论、调查、情景模拟、亲历体验、小活动等

　　三、说学法

　　依据新的教学理念、学习方式的转变，说出所倡导自主、合作、探究等方式方法。达到体验中感悟情感、态度、价值观；活动中归纳知识；参与中培养能力；合作中学会学习。

　　四、说教学程序

　　主体部分：说出教学的基本环节、知识点的处理、运用的方法、教学手段、开展的活动、运用的教具、设计的练习、学法的指导等。并说出你这样设计的依据是什么。

　　五、说板书

　　一般正规的说课如果时间允许的情况下，是要在说教学程序的过程中写出板书提纲的。如果时间很紧张，你可以提前写在一张大纸上，张贴在黑板上也可以。能够配合讲解适时出示，达到调控学生、吸引注意、使师生思路合拍共振的目的说出这样设计的理由。如：能体现知识结构、突出重点难点、直观形象、利于巩固新知识、有审美价值等。

　　六、说课中应注意的几个问题

　　1、要正确认识上课与说课的区别。

　　上课是教师在特定的环境中，依据自己所编制的教案，实现教学目的，完成教学任务的过程。上课有具体的教学主体对象，有具体的师生配合过程，有一定的教学程序和具体的操作方法，是具体的教学实践活动。说课则不同，是由说课教师给特殊听众（领导，专家或同行）唱"独角戏"，它侧重于理论阐述，属于教研活动的范畴。

　　2、要正确处理好备课与说课的关系。

　　备课和说课都是围绕一个具体的教学课题展开的，二者有着并列，相辅相成的关系，但其表现内容不同。备课是教师在吃透教材，掌握大纲和课程标准的基础上精心编写教案的活动。它有明确的教学目标，具体的教学内容，有连贯而清晰的教学步骤，有启发学生积极思维的教学方法，有板书设计和检测试题等。而说课，则是教师在总体把握教材内容的基础上，说出在教学过程中，教师对各个环节具体操作的想法和步骤，以及这些想法和采用这些步骤的理论依据。简单地说，说课主要是回答自己为什么这样备课的问题。因此，说课教师不能只按照自己写好的教案把上课的环节作简单概述。

　　3、说课应重视新课程标准

　　重视新课程标准，就是要有新的教育理念。所以课标本身既是说课的内容，又是说课内容的依据，它是教师的执教之纲。它对教学工作提出了具体的安排与要求，为教师掌握教学内容规定了必须达到的标准，具有最高的权威性和指导性。说课重视课标应该说什么呢一是要说所教内容是否是课标要求的内容，二是要说课标中规定的本部分内容对学生的能力要求。

　　4、加大学法指导的力度

　　明天的文盲不是目不识丁的人，而是不会学习的人。今天的我们更应懂得"授人以渔"的道理，所以学法指导是转变教学观念的突破口。所谓学法，即说明在教学过程中，针对所授课内容的难易程度结合学生的实际情况，告诉学生掌握知识的方法或技巧。我们倡导的由模仿性学习到独立性学习再到创造性学习，由被动性学习到主动性学习再到积极性学习，这种学习能力的形成都有赖于教师平时的学法指导。所以说课中学法指导应该作为一个重点。

　　5、说课应设计有立意高远的课堂教学活动

　　新的课标"新"在何处笔者认为，一是要彻底改变知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获取知识和技能的过程，成为学会学习和形成正确价值观的过程。二是要彻底改变学生的学习方式，确立学生在课程中的主体地位，建立学生自主，探讨，发现，以及合作学习的机制，同时要拓展学生的学习空间，培养创新精神和实践能力，增强社会责任感，重视语文的熏陶感染作用，尊重学生在学习过程中的独特体验。所以，我们的教学设想，教学过程，都应该有立意高远的课堂教学活动。

　　6、说课要注意理论和实践的有机结合

　　理论和实践的有机结合是说课的灵魂。说课的性质明确地要求用教育理论指导教学实践。说课要言之有理，言之有据，言之有序，言之有情。要做到说做法，明道理；说教学整体思路，明教学指导思想；说教学目标，明教学目标制定的依据。理论从何而来一是教育学心理学理论，二是学科知识理论，三是大纲和课标，四是近年来的教改经验和成果。

　　7、说课设计要力求避免脱节现象

　　脱节现象是说课者最常犯的错误，所以要力求避免。一是要避免理论与实际相脱节。理论太少，就会降低说课的水准；理论空洞，无具体内容，就会形成有骨无肉。二是要避免教学目标与教学内容相脱节。教学目标就是教学的目的，教学过程设计以及教法设计是实现目的的措施，二者应是相一致的。三是要避免教学目标，教学重点的确定与课标，单元重点相脱节。四是要避免设计的问题之间相互脱节。好的说课稿应是一篇好的文章，其结构应严谨，所以应注意设计的问题之间的衔接和过渡。

　　优秀说课 篇10

各位领导、各位老师：

　　今天我说课的题目是小班体育游戏“小刺猬运西瓜”

　　一、说教材

　　（一）教材来源：

　　小班幼儿在经过快一学年的幼儿园生活学习中，动作发展有了相对应的进步。他们基本掌握了走跑、跳，爬等动作技能，并在各种各样的体育游戏中已经发展起了运动能力，但是在日常活动中，我发现他们的有些基本动作如爬、滚等，仍然不够协调和平稳，所以我设计了《小刺猬运西瓜》这一活动。这次活动主要以小刺猬和妈妈一起游戏为主线，展开活动，我在里面设计了“运西瓜”的游戏，以游戏贯穿始终，既能发展幼儿爬、滚的基本动作又可以发展幼儿动作的协调性、灵活性。从中我还设计了把西瓜送给其他小动物吃，激发幼儿好东西要一起分享的情感。

　　（二）目标定位：

　　根据小班幼儿年龄特点及实际情况，他们思维正处于直觉行动思维向具体形象思维过度的时期，他们喜欢游戏，以自己独特的方式在游戏中学习技能，适应环境，形成经验。所以确立了情感、能力方面的目标，目标为：

　　1、练习双手、双膝着地爬行和侧身翻滚，提高动作的协调性。

　　2、积极大胆的参与游戏，培养不怕困难的品质。

　　3、体验和教师，同伴共同游戏的快乐。

　　根据目标，我把活动重点定位于：练习手双手、双膝着地爬行和侧身翻滚，提高动作的协调性和灵敏性。

　　活动难点：让幼儿在侧身翻滚的时候抱住西瓜，这个活动呈现趣味性、综合性、活动性，为此我做了如下准备：

　　西瓜球 地垫 头饰 纸箱制作的小动物的家

　　二、说教法

　　幼儿园的教育活动是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动的教育过程，因此，在本次活动中，我采用了以下几种教学方法：

　　1、启发提问法：很多活动最常使用这种方法，引发幼儿的思考，启发他们探究问题、解决问题。我以小刺猬是怎样出来了进入活动主题。

　　２、演示法：对于体育活动来说，教师的演示是有必要的，既有利于幼儿较快的掌握动作要领，游戏玩法。因为小班的理解能力较差，他们喜欢模仿，接受直观的教育比较快，所以小班幼儿演示法比较重要。

　　３、情感渗透法：在活动中，我会及时给予幼儿激励和表扬，鼓励幼儿进行大胆的练习，积极参加游戏不怕困难，喜欢与同伴共同游戏，体验其中的乐趣。

　　４、情境教学法：是指在教学过程中教师有目的的引入或创

　　设具有一定情境色彩的形象，为主体的生动活动提供具体的场景。本次活动我设计了刺猬妈妈和刺猬宝宝两种动物形象，为幼儿提供了色彩鲜明的游戏道具，孩子们很感兴趣。

　　三、说学法

　　《纲要》中指出，要尽量创造条件让幼儿喜欢参加体育活动，并且帮助其达到动作协调、灵活的目标，使他们感受体育活动的过程，体验体育游戏的乐趣。因此，此次活动中，幼儿的具体学法有：

　　1、练习法：教师进行示范，再提供机会给幼儿自由练习也有利于后面游戏环节的开展。

　　2、游戏法：游戏法是以游戏的形式组织幼儿进行身体锻炼的方法。此方法是激发引导幼儿参与活动的重要手段，符合幼儿身心发展特点，满足幼儿身心需要，让幼儿在游戏中得到锻炼。

　　３、角色扮演法：在游戏中设置角色，让幼儿真的就是其中的角色，体验活动的乐趣。

　　四、说教学过程：

　　结合教育活动的有序性原则和本次活动的目标，按照幼儿体育教学活动的基本结构，我把活动过程分为：热身活动（活动四肢）――基本活动（幼儿探索、解决问题）――游戏活动（实践操作）――放松活动（放松四肢、安静散场）

　　（一）热身活动

　　根据幼儿的安全，热身活动是非常必要的一个环节。在此环节中，首先我会利用音乐的辅助，带领幼儿出场并随着音乐节奏做出一些基本的动作。充分活动幼儿的各个关节，为下面的游戏活动做准备。

　　（二）基本活动

　　这一环节就是游戏的铺垫工作，让幼儿练习基本的动作，为幼儿的游戏活动做准备，保证游戏进行的更加顺利。在过程中我会用适当的边讲解边示范动作，在请幼儿进行练习，在练习的过程中，教师要纠正个别幼儿的错误动作，帮助幼儿加以改正。

　　（三）游戏活动

　　我在此部分设置了给小动物送西瓜，增强幼儿好东西一起分享的意识，并在游戏中鼓励幼儿不怕困难，积极参加游戏。

　　（四）放松活动

　　幼儿经过激烈的运动之后，身体机能活动能力逐渐下降，所以在这一环节就是我会带领幼儿在音乐声做一些放松的基本动作，帮助幼儿平稳情绪，放松身体。然后以游戏的口吻：“下次我们再摘到西瓜还送给小动物们好不好？现在小刺猬们跟妈妈一起回家吧！

　　”带领幼儿做走步活动，然后列队走回教室，完成整个体育教学活动。

黄金时代

　　亲爱的阿荒:

　　我是十年前的你。

　　让我回想一下，你刚进校的样貌。稚嫩的脸上好奇的眼睛不住打转，沉浸在一次又一次的幻想中展望着完美的未来。对于军训，也只抱有“此番必可减肥”的戏谑心思。对于刚到谋生环境的你，显得呆呆傻傻格格不入，秉承“谨言慎行”愈发形单影只，你以为你能够靠着回忆过完大学生活。虽与朋友感情要好但也终抵不住天南海北的距离，终也不能切实体会心中莫名的烦扰。

　　浑浑噩噩中迎来军训，看着其他小姑娘忙碌选购防晒品、鞋垫……你总在一旁摇摇头后继续做自己的事，你就是一个边缘人。太阳挂在天空活像蜡烛穿过一个洞，远处的学长学姐们，三五成群带着吃食四处寻找，在寻找着社团部门的小孩。无聊的'你踢着石子，正前方的学姐叫了你挥挥手小跑过来把东西递给你，拍了一下头。你突然释然，最好的，最坏的你都要珍惜，把它们揣起来感谢你能遇到她们，因为这是你的人生，你的黄金时代。

不必说也不必说单是造句大全

　　句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。以下是小编整理的不必说也不必说单是造句，希望你能掌握造句的技巧。

　　不必说也不必说单是造句 1

　　1、不必说漓江的山有多巍峨高壮，也不必说漓江的水有多么的清澈透明，单是那漓江上缓缓飘动的小舟就是一番美景画中游。

　　2、不必说哈尔滨的冰灯，也不必说云南的石林，单是各地的名小吃，就是外国游人来中国观光的重要原因之一！

　　3、不必说那盛开的百花，也不必说那绿意盎然的杨柳，单是那沁人心脾的气息，就足以让人心神俱醉。

　　4、在那逝去的年华里，我是简单而幸福的。不必说望着星空发呆的悠闲，不必说躲在被窝里睡懒觉的惬意，也不必说模仿球星投篮时的兴奋，单是吮吸着冰糕看着漫画在大街上闲逛的那份无与伦比的简单欢乐，就能让我回味无穷。

　　5、不必说奇特的亭台楼阁，清澈的湖水，活泼的小鱼；也不必说杜鹃在树上清脆的歌声，草蜢在草间不停地跳跃，辛劳的蜜蜂在花丛中飞来飞去，单是一株盆花就有无限的享受。

　　6、不必说潺潺的溪流，绿茵茵的草坪，幽静的凉亭；也不必说画眉在竹林间歌唱，鸭子悠闲地在水中嬉戏，乌龟探起头晒太阳。单是那一棵腊梅，就有无限生机。

　　7、不必说学校里的的楼台，翠绿的竹林，流淌的小河，绿叶片片的树林；也不必说朗读的声音从小林里飘起，蓝球场上你争我夺的场面，教室里飘出的读书声。单是教室里的黑板报就显示出无限活力。

　　8、童年的时候有一阵时间是在乡下过的，那一个如画的小村庄。不必说我和小伙伴在小河里游泳，钓鱼，捉龙虾，捉小鱼的愉快；也不必说我和小伙伴在草地上打滚，睡觉，捉蛐蛐，捉蟋蟀的欢乐。单是村头的歪脖子枣树就给我带来了无限的乐趣。

　　9、不必说举世闻名的兵马俑，古色古香古城墙，晨钟暮鼓的`钟鼓楼，也不必说幽静美丽的兴庆宫，庄严肃穆的历史博物馆，烽火戏诸侯的烽火台，单是小小的碑林，就让我感慨万分。

　　10、不必说举世闻名的世界奇迹秦始皇兵马俑，古色古香青砖碧瓦的西安古城墙，晨钟暮鼓的钟鼓楼，相对耸立的大雁塔小雁塔；也不必说幽静美丽的兴庆宫，庄严肃穆的历史博物馆和烽火戏诸侯的，赫赫有名的骊山烽火台。单是琳琅满目西安碑林，就令我止不住地感慨万分。

　　11、不必说柔柔的微风，清晨的甘露，日中的明亮，黄昏的晚霞；也不必说白鸽在屋顶欢跃，蚂蚁们忙碌的工作，英俊的鸽子平稳地在空中翱翔。单是草丛中一枝含苞的花骨朵，就有无限趣味。

　　12、不必说翠绿的青山，苍劲的'松柏，浮动的白云，湛蓝的天空；也不必说夜莺在婉转得歌唱，麻雀在喳喳的嬉戏，美丽的蝴蝶在风中舞动。单是一株不起眼的小草就足以令人心旷神怡。

　　13、不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏……也不必说鸣蝉在树叶里长吟……单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

　　14、古屋里尽是历史的痕迹，不必说那唐朝的瓶，也不必说那宋代的画，单是那清朝的瓦即可价值连城。

　　15、不必说学校里的的楼台，翠绿的竹林，流淌的小河，绿叶片片的树林，也不必说朗读的声音从小林里飘起，蓝球场上你争我夺的场面，教室里飘出的歌声，单是那学生们走出学校，在阳光下头，就有无限的生机和朝气。

　　16、不必说松软的泥土，碧绿的青菜，繁盛的甘蔗，高大的樟树；也不必说黄鹂在树间歌唱，小溪在那里弹琴，黄狗偶尔间的长吠。单是琴周围的花园一带就有无限乐趣。

　　17、不必说举世闻名的世界奇迹秦始皇兵马俑，古色古香青砖碧瓦的西安古城墙，晨钟暮鼓的钟鼓楼，也不必说幽静美丽的兴庆宫，庄严肃穆的历史博物馆和烽火戏诸侯的骊山烽火台，赫赫有名的西安事变的兵谏亭大雁塔小雁塔，单是碑林，就让我感慨万分！

　　18、不必说金黄的菊花，洁白的梨花，火红的玫瑰；也不必说飞向天际的大雁，在树上高歌的百灵，向水面掠去的翠鸟。单是那草地上杂乱。

　　19、旅游最吸引人了，不必说美丽的风景，也不必说厚重的文化，单是美食，就足以让你流连忘返了。

　　20、眺望北海，不必说大海的浩渺，也不必说海天的壮阔，单是银滩上泛起的银白色柔光，就让你的心为之一撼。

　　21、不必说那里多么凉爽也不必说那里多么秀美单是这湛蓝的天空就足够让你流连往返了。

　　22、不必说雄伟的万里长城，也不必说历史悠旧的秦兵马俑，单是杭州西湖的美丽就足以让外国友人叹为观止。

　　23、不必说高雅富贵的年牡丹，美丽清纯的百合，也不必说活泼可爱的蓝精zhi灵，高贵典雅的君子兰，单是一朵淡雅清香的勿忘我就让人陶醉不已。

　　24、不必说山上的翠竹翠色欲流，也不必说它挺拔坚强，单是它在狂风暴雨中拥有的魄力与骨气，千古芳竹，就风吹而不倒。

　　25、上课玩游戏，不必说对不起父母，也不必对不起教师，单是说自我学习，都是十分对不起的。

　　26、天下的母亲都是爱孩子的，不必说她不辞辛苦地做家务，收拾这个家，也不必说她起早贪黑地工作赚钱，单是她生了我们养育我们就让我们无法回报。

　　27、不必说山上的翠竹翠色欲流，也不必说它挺拔坚强，单是它那在狂风暴雨中拥有的魄力与骨气，千古芳竹，就风吹而不倒。

　　28、不必说雄伟颐和园，美丽的花园，热闹的公园，繁华的游乐园；也不必说高耸的山峰，浩瀚的大海，广阔的草园。单是田野中的小小池塘就能够让人乐而忘返。

　　29、不必说蓝蓝的海水柔和的阳光，金黄的沙滩；也不必说海浪拍击岩石的哗哗声，金色的沙滩上的柔软，海上冲浪的快感；单是沙滩上的徐徐微风，就使人心旷神怡。

　　30、不必说学校里的的楼台，翠绿的竹林，流淌的小河，绿叶片片的树林；也不必说朗读的声音，蓝球场上你争我夺的场面，教室里飘出的读书声，单是教室里的黑板报就显示出无限活力。

　　31、不必说高雅富贵的年牡丹美丽清纯的百合，也不必说活泼可爱的蓝精灵高贵典雅的君子兰，单是一朵淡雅清香的勿忘我就让人陶醉不已。

　　32、不必说满天的繁星，璀璨的银河，皎洁的明月；也不必说那云雾蒙蒙，波光粼粼的湖面涟漪，单是迎面而来的清柔夏风，就让人心旷神怡。

　　33、不必说秦淮河的灯影富春江的柔波，也不必说白娘子的断桥唐伯虎的桃花，单是那清甜婉转的黄梅调就让人想起南方故乡的炊烟牧歌与青梅竹马。

　　34、武侠剧不必说布景的亮丽，情节的曲折，天马的行空，感人的至深；也不必说刺客从树枝上跌落，肥胖的王伏在屋脊上，轻捷的女神仙忽然从田间直窜上云端去了。单是周围几位国际大牌的演技就有无限的乐趣。

　　35、不必说冬眠过后醒来的动物，也不必说树枝新冒出的嫩芽，单是解冻的潺潺流水，就有春天的气息。

　　36、不必说激烈的足球比赛，也不必说期待的春季郊游，单是趣味的辩论赛就让班级充满笑声了。

　　37、不必说漫天飞舞的枫叶，潺缓涓细的流水，皎洁明媚的月亮，也不必说醇香的稻花在风中歌唱，金黄的麦子绽开灿烂的笑脸，甘甜的葡萄掩映在绿叶之中。单是有着"秋菊傲霜雪"美誉的菊花，就让人沉醉不已。

　　38、不必说父母对无元微不到地关心，虚寒问暖地爱护，也不必说父母孜孜不倦地教我们做人，含辛茹苦地哺育我们成长。单是父母赋予我们生命，把我们带到这世界上，组成这么一个温馨的家庭，就是父母对我们最大的恩情。

　　39、你不必说甜言蜜语，也不必说山盟海誓，单是你一个眼神，就已经把你心底的背叛晒在我面前了，还有什么好说的。

　　40、不必说山上的翠竹翠色欲流，也不必说它挺拔坚强，单是它在狂风暴雨中拥有的魄力与骨气，千古芳竹，风吹而不倒！

　　41、不必说碧绿的草丛，艳丽的玫瑰，金黄的菊花；也不必说美丽的蝴蝶，繁忙的蜜蜂。单是周围那翡翠似的花藤就有无限乐趣。

　　42、不必说清晨满街的落叶，也不必说黄昏漫天的红霞，单是午后窗沿下斜长的影子，就足以让人魂牵梦萦了。

　　43、不必说父母为我们吃了多少苦受了多少累，也不必说为我们操多少心多么忍辱负重，单是为我们默默地做着无私的奉献，无微不至的关怀，就足够叫我们感恩一生一世的了。

　　44、不必说长江的浩浩荡荡，黄河的汹涌澎湃；也不必说巍峨的珠穆朗玛，茂盛的大兴安岭。单是珠三角一带，就让外国有人惊叹不已！

　　45、不必说光滑可见人影的木地板，也不必说周围高贵华丽的四壁纱帘，单是那闪着钻石般光芒的玻璃茶几就已经透露出这家主人的身份。

　　46、不必说蓝蓝的海水，柔和的阳光，来往的帆影；也不必说海浪的翻滚，沙滩的柔软，海滩的喧闹。单是迎面徐徐的微风，就使人心旷神怡。

　　47、不必说碧绿的菜畦，高大的皂荚树，紫红的桑椹，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，单是周围短墙根一带，就有无限趣味。

　　48、不必说春芽破土的鹅黄夏野翻涌的绿浪秋林果蔬的红香冬雪琼枝的畅想，也不必说繁花若锦俊鸟时鸣游鱼嬉戏蛙鼓声声，单是家乡的巨变就给人无限的启迪。

　　不必说也不必说单是造句 2

　　1、不必说数学道题要做，也不必说英语个单词得默，单是语文的一作文就有一个多小时的时间，您想，我得什么时候睡觉呀!

　　2、看这帮学生都这么开心，不必说，准是又要放假了。

　　3、不必说清澈的小河，高高的芋头，直直的小路。也不必说蝈蝈在草丛里弹琴，胖胖的野兔在悠闲地吃嫩嫩的青草。

　　4、不必说翠绿的青山，苍劲的松柏，浮动的白云，湛蓝的天空。也不必说夜莺在婉转地歌唱，各色的野花在风中摇摆，美丽的蝴蝶在花丛中舞动单是一颗刚起嫩芽的小草就足以令人欣慰。

　　5、不必说紫红的葡萄，鲜红的苹果，金黄的香蕉，碧绿的西瓜。也不必说蝉儿在树叶里长鸣，肥大的蚜虫爬在树叶上，蟋蟀们在树叶间开音乐会，单是一棵高大的苹果树上，就有无限的乐趣。

　　6、北方的秋天，不必说清晨满街的落叶，也不必说黄昏漫天的红霞，单是午后窗沿下斜长的影子也足以让人魂牵梦萦了。

　　7、对于这件事，你们谁也当着他的面不必说了。

　　8、不必说金黄的菊花，洁白的梨花，火红的玫瑰。也不必说飞向天际的大雁，在树上高歌的百灵，向水面掠去的翠鸟。单是那草地上杂乱的野花，屋檐间乱叫的麻雀，草丛中蹦达的`蚱蜢，就能体现大自然的完美。

　　9、不必说那金碧辉煌的布达拉宫，也不必说那冰雪覆盖的天山，单是那一望无际的碧草蓝天，就够我们陶醉了

　　10、不必说翠绿的青山，苍劲的松柏，浮动的白云，湛蓝的天空。也不必说夜莺在婉转得歌唱，麻雀在喳喳的嬉戏，美丽的蝴蝶在风中舞动。

　　11、不必说举世闻名的世界奇迹秦始皇兵马俑，古色古香青砖碧瓦的西安古城墙，晨钟暮鼓的钟鼓楼，也不必说幽静美丽的兴庆宫，庄严肃穆的历史博物馆和烽火戏诸侯的骊山烽火台，赫赫有名的西安事变的兵谏亭大雁塔小雁塔。单是碑林，就让我感慨万分。

　　12、古屋里尽是历史的痕迹，不必说那唐朝的瓶，也不必说那宋代的画，单是那清朝的瓦即可价值连城。

　　13、不必说鲜艳的玫瑰，淡红的牡丹，出淤泥而不染的荷花，迎着朝阳的葵花。也不必说婀娜多姿的柳条，四季翠绿的松树，显出浓荫的杨树。单是周围树上的鸟雀们就会给你带来悦耳动听的音乐。

也说罗伊

　　他被称为玫瑰花园的王子，被称为追风少年，被称为科比的接班人，为这座玫瑰城市带来了天赋，nba里只有两个曼巴，一个是斯台普斯的神话KobeBryant黑曼巴，一个是玫瑰花园的国王BrandonRoy黄曼巴。因为姚明爱上火箭，因为火箭爱上罗伊，或许是上帝嫉妒罗伊的才华，派来了兽医间谍，摧毁了罗伊在球场上无所不能的双腿，令人感惜，天妒英才！

　　罗伊2006年以选秀第六顺位被森林狼选中，随后被交易至开拓者开启了他的传奇生涯，罗伊没有华丽的crossover，却能突破如入无人之境，得分如探囊取物，稳定的中投，沉着冷静的大心脏正如毒蛇曼巴一样，关键时刻毫不手软，08年，那一晚飘逸的转身0.8秒的绝杀让姚明成为了背景，使我深深爱上了这个冷静杀手，08年，那一晚应对奇才曼巴单场10次抢断证明了自己顶级后卫的防守水平，08年，那一晚玫瑰花园的国王在太阳面前狂轰52+5+6+0失误，巅峰期的湖人在这魔鬼主场里吞下了八连败，那一年，季后赛应对那年获得总冠军的小牛，在玫瑰之城陷入死寂的时候，在球队落后23分的时候，是他，一个打着封闭针饱受伤病摧残的罗伊站了出来，末节十八分大逆转对手，玫瑰之城从死寂中归来，整座球场瞬间沸腾起来，那一晚有着不一样的好处，因为那是黄曼巴在玫瑰花园的.最后一舞，那一舞，耗尽了罗伊的才能，那一晚，更像是一种不舍，是一种对篮球的挚爱，是一种告别。那一年，能从小牛手里拿下两场胜利的，除了拥有詹姆斯的热火，就只留下玫瑰之城的开拓者。

　　罗伊，仅仅打了四年球，却经历过七次手术，双腿半月板都被摘除，无奈选取了退役，带着遗憾和还未完全兑现的天赋，悄然的告别了赛场。即便如此罗伊仍然渴望复出，渴望再次站在球场上享受打球的乐趣，两年后，带着对篮球的热爱，罗伊在那奇迹的一舞后选取了复出，虽然只有短暂的几场比赛，但正如你所说：即便只打一场就要结束，我也不会后悔！

　　2016年罗伊理解了美国一所高中男篮主帅的职务，带领球队拿到了29胜全胜的战绩，同时也被评为奈史密斯年度最佳高中教练，即便不能再次在球场上奔跑，罗伊仍然在为篮球付出他的所有，这就是曼巴精神！

　　也许有人会感叹，如果没有伤病，拥有罗伊、奥登、阿德健康的开拓者会是多么强大，但人生没有如果，如果有那也只是如果，我们只有坦然理解，迎着风继续前行，人生不会因为你惆怅而变化，既然如此，何不微笑，笑对人生！

佛说缘分

　　文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。下面，小编为大家分享佛说缘分，希望对大家有所帮助！

　　佛说缘分 篇1

　　1、佛说：前世，你是我亲手种下的一株碗莲，别的莲都开了，仅有你，直到枯萎，也没能把你清丽的容颜展此刻我眼前。

　　2、佛说：我因无爱而成佛，你贪恋凡尘如何成佛我忏悔。佛说：忏悔无用。你有未了的前缘，去吧，去续你的姻缘，我等你回来。为此，我在菩提树下求了五百年。

　　3、佛说：缘起即灭，缘生已空。

　　4、佛说：今生种种皆是前生因果。

　　5、佛说：万物皆无常，有生必有灭，不执着于生灭，心便能安静不起念，而得到永恒的喜悦。人因企求永远的完美，不死而生出了痛苦。

　　6、佛说：握紧拳头，你的手是空的，伸开手掌，你拥有全世界。

　　7、佛说：世间万物皆空，唯其空，方能包容万物。

　　8、佛说：凡事都有定数的，不能强求。

　　9、佛说：每个人所见所遇到的都早有安排，一切都是缘。缘起缘灭，缘聚缘散，一切都是天意。

　　10、佛说：万发缘生，皆系缘分！偶然的相遇，蓦然回首，注定了彼此的性命，只为了眼光交会的刹那。诗写婵娟，词谱秋莲。喜榕树，书香氤然。香梅品尽，两处情牵。谢诗为证，曲为媒，词为缘。隐隐青竹，脉脉红莲。深深院，绮韵盈然。花前携手，秋波相牵。道眼中情，情中语，语中缘。

　　11、佛说：今生种种皆是前生因果。那你我的相遇又是前生怎样的缘分

　　12、佛说：修百世方可同舟渡。修千世方能同枕眠，前生五百次的凝眸，换今生的擦肩。

　　13、佛说：万发缘生，皆系缘份！

　　14、佛说：一切有为法，尽是因缘合和，缘起时起，缘尽还无，不外如是。

　　15、佛说：人就是苦今生修来生。

　　16、佛说：五百年前结缘来，前生注定非今日。我叩首：若非今日是何日

　　17、佛说：万物于镜中空相，终诸相无相。

　　18、佛说：忘记并不等于从未存在，一切自在来源于选取。而不是刻意，不如放开，放下的越多，拥有的就越多。

　　19、佛说：万法皆生，皆系缘份，偶然的相遇，暮然的回首，注定彼此的性命，只为眼光交汇的刹那。

　　20、佛说：修百世方可同舟渡，修千世方能共枕眠。前生五百次的凝眸，换今生一次的擦肩。我苦苦哀求佛祖，让咱们再结一段尘缘，相恋相伴走过月月年年。

　　佛说缘分 篇2

　　1、人生难得，既然相遇，就彼此珍惜，溺水三千，只取一瓢饮，不是每一次相遇，都会让人心动，不是每一次相遇，都会让人心生欢喜，既然相遇了，就要好好珍惜，就要用心珍藏，不要轻言放下，更不要轻易忘记。

　　2、懂得欣赏的人，找到感觉；懂得放心的人，找到简便；懂得放下的人，找到开心；懂得遗忘的人，找到自由；懂得知足的人，找到欢乐；懂得满足的人，找到幸福；懂得付出的人，找到真爱；懂得关怀的人，找到朋友；懂得真情的人，找到知己；懂得珍惜的人，找到感情；懂得生活的人，找到乐趣。

　　3、有些东西，注定与你无缘，你再强求，最终都会离你而去；有些人，只能是你生命中的过客，你再留恋，到头来所有的期望终究成空。不属于你的，那就放下吧，如果你想什么都抓住，最终只能什么都抓不住。不要让无止尽的欲求埋葬了原本的欢乐与幸福。

　　4、佛说，生命中的许多东西是可遇不可求，刻意强求的得不到，而不曾被期待的往往会不期而至。所以，要拥有一颗安闲自在的心，一切随缘，顺其自然，不怨怒，不躁进，可是度，不强求，不悲观，不刻板，不慌乱，不忘形，不以物喜，不以己悲；随缘不是听天由命，而是以豁达的心态应对生活。

　　5、你不主动，我不主动，然后我们的关系就慢慢消失了，人与人之间没有谁离不开谁，仅有谁不珍惜谁，一个转身，二个世界。一生之中有一个爱你疼你牵挂你的人，这就是幸福。万人追不如一人疼，万人宠不如一人懂。世界上不是所有人都能够掏心掏肺互诉衷肠。走过的都是缘，擦肩而过的都是客。

　　6、人心都是相对的，以真换真；感情都是相互的，用心暖心！好缘分，就是不分离；真感情，就是在一齐。用眼看人，会走眼；用心感受，才是真。

　　7、放下真心，努力人生，感悟一世的缘分，多少代价，多少错过，多少人生的韶华，一世眷恋，还是青丝白发，只是无奈的一幅画。

　　8、人在最好的时光，总会犯上一些痴，一些傻。哪一段青春不荒唐，哪一场感情不受伤，错过了前面的人，才能有机会遇见后面的人，缘分永远都是无法预订的。时间在变，人也在变。有些事，不管我们如何努力，回不去就是回不去了。

　　9、相遇是美，相知是福，相忘则是伤，以往听过一句话“相濡以沫，不如相忘于江湖”，这句话初始给人以洒脱之感，似乎是一种豁达的心态，也有一种坦然的气度，然而，真正读懂得了这句话之后，方才明白其实这是一种无奈的表现，这是一种无法长相厮守的悲哀，那种不得不放手的心痛，又岂是一句相忘于江湖就能让人释然的。

　　10、渺渺红尘，茫茫人海，所有的遇见，皆是缘分。不经意的擦肩而过，不期然的淡淡回眸，隔屏相望的浅浅问候，深杳红尘中的一生相守：这一切，都是缘。

　　11、有人说相信缘分是逃避，是借口，是一种对生活的妥协，可是当你真的错过一个你很爱的，或者很爱你的人，你也只能叹一句有缘无份。

　　12、人生没有下辈子，今生相遇即是缘，人与人之间，彼此相遇是缘分，无论是上天的安排，或是人求之意，总之，相遇即有缘，古语有云，十年修得同船渡，百年修得共枕眠，本来陌生的两个人，能在冥冥之中于相遇相知，是多么难得的缘分与幸福。

　　13、距离，让思念生出美丽；懂得，让心灵有了皈依。人生最幸福的事，就是有一个人暖暖的住在心底。很多时候，我们需要的只是一份倾诉，一份聆听。心中的苦只要有人懂，便减少几分；眼中的泪只要有人疼，便流的值得。一个拥抱虽简单，却是最暖的依靠；一份聆听虽平常，却是最好的安慰。

　　14、佛说：每个人所见所遇到的都早有安排，一切都是缘。缘起缘灭，缘聚缘散，一切都是天意。

　　15、佛说：万法皆生，皆系缘份，偶然的相遇，暮然的回首，注定彼此的性命，只为眼光交汇的刹那。

　　16、生命有限，所有得到，最终终会失去。任何事情，总有答案。与其烦恼，不如顺其自然。所谓永远，所谓以往，到不了的就是永远，忘不了的就是以往。有时候，没有下一次，没有机会重来，没有暂停继续。有时候，错过了此刻，就永远永远的没机会了。缘来不拒，境去不留，看淡了得失，才有闲心品尝幸福。

　　17、佛说：前世五百次的回眸，才换来今生的擦肩而过。短短今生一面遇，前世多少香火缘。牵手是有一种缘，回眸是一种缘；生命是有一种缘，感情是一种缘；假如还有来生，来生也是一种缘。组成人生的，就是那无数个缘；让你去结，去解。惜缘，随缘，才能以佛心看缘起缘落。

　　18、佛说，我们说过的话，做过的事，走过的路，遇过的人，每一个此刻，都是我们以后的回忆。无须缅怀昨日，不必奢望明天，只要认真过好每个今日。说能说的话，做可做的事，走该走的路，见想见的人。脚踏实地，不漠视，不虚度，有缘无缘，一切随缘，坚持一份好心境，就算心碎也要拥有最美的姿态。

　　19、缘分这东西，不经意会错过，太认真会难过。落花有意水无情，有缘无份空叹息；相识相知本不易，人走茶凉奈何兮。不怕身隔南北，只怕心在天涯；不畏暖心多年，只恐心凉一瞬。唯有时间能看清真心，鉴别真情。

　　20、缘分有时候，就是各种的混搭。你以为适合自我的人，最终反而会分手。而你以为完全不搭的人，反倒是能过上一辈子。因为感情绝不是适宜就能在一齐，而是越能有新鲜感，就越想要在一齐。所以，不要纠结于适宜不适宜。爱，是相配的证明。能爱上，就是最适宜的。

　　佛说缘分 篇3

　　一、缘是什么

　　佛说：万发缘生，皆系缘分！偶尔的相遇，蓦然回想，注定了彼此的生命，只为了目光接会的霎时。

　　诗写婵娟，词谱秋莲。喜榕树，书臭氤然。香梅品尽，两处情牵。谢诗为证，曲为媒，词为缘。隐隐青竹，脉脉红莲。深深院，绮韵盈然。花前联袂，秋波相牵。道眼中情，情中语，语中缘。

　　你说：缘是山中高士晶莹雪，世外仙姝寂寞林。

　　我说：缘是众里觅她千百度，那人却在灯火阑珊处。

　　你说：缘是纵然两情相悦，仍难遁宿命之劫。

　　我说：缘是无可奈何花落去，似曾相识燕回来。昏钟暮瘪，日走云迁。怕依窗、独对钩弦。去也兰舟，远也红楼，怯深冷，罗袖轻裘。花开梦里，月隐山中。华年逝水，逐浪萍踪。若流光影，太无定，太促。

　　驼说：缘是悲欢离折总无情，一任窗前点滴到天亮。缘是无尽的怀念。而我，傲破于沙漠中悄悄的看着它缘起缘灭。

　　佛说：每群众所睹所碰到的都早有部署，关于时刻的我的解释，所有都是缘。缘伏缘灭，缘聚缘散，一切都是地意。

　　二、前缘

　　我在佛前沉睡了千年，直到有一天碰到你，我落下一颗愁闷的泪。

　　佛说：我因无爱而成佛，你贪恋凡尘，如何成佛？

　　我懊悔。

　　佛说：懊悔无用。你有未了的前缘，去吧，往断你的姻缘，我等你回来。

　　为此，我在菩提树下求了五百年。

　　你说：自你在佛前供与我相遇的那一刻起，我整整失眠了五百年。

　　我问：冥冥之中，你是否是我为缘而多少经循环的那个人？

　　你说：是的，五百年前的那一天，你无意中经由了有我的路，我始终等你，来名现这场抹肩而过的缘。

　　佛说：修百世方可同舟渡，修千世方能共枕眠。前生五百次的凝眸，换今生一次的擦肩。

　　我苦苦乞求佛祖，让咱们再结一段尘缘，相恋相陪走过月月年年。

　　佛说：除非海枯石烂、桑田变桑田。

　　于是我求佛祖，来世把我变成一只填海的燕，历尽千辛直到把大海填满，换你我的今生缘。

　　所以佛部署了今生的相见，让我与你尽这一段未了的前缘。

　　缘尽，则曲终人散。所以，如果你碰到我，请必定不好走开，正因我怕来生，再无缘与你相见……

　　三、前世

　　人若能转世，世间若真有循环，那么，咱们的前生曾会是什么？佛说：万物于镜中空相，终诸相无相。

　　也许，你的前世是一枝深山里的海棠，在遇秋夜半，被舒入苏州乡外的客船。远风吹灭了沾霜的渔火，却吹不尽弯月淹没的哀伤。

　　也许，我的前世就是忘愁河上撑篙的舟妇，孤船、蓑衣、斗笠，在红尘中晃渡。丢一抹花瓣，从此潇湘谢却，钟声不继……

　　也许，你的前世是一缕彤云的影，在昏黄天涯，划过凄凉的露的烟痕，魄散时回回佛温顺的水心，倾听来自神明悲悯的声音。

　　兴许，我的前世是一滴晶莹的泪，由冷山寺的佛眼，坠落万丈繁荣。在漫天飘动的节令，凝成枯碎花瓣上相思的露，却唤不醒重睡的精灵，只美在凌晨中悄悄化往。

　　你若是山野轻柔的清风，我必是因你而复苏的小草。你若是天上悠游的云朵，我必是云朵里酝酿的雨珠。你若是田间明澈的溪流，我必是溪流中畅游的鱼儿。极至你是万物的化身，我也依然将你牢牢拥抱，只因有你有我，今生相随！(小人得志)

　　佛说：前世，你是我疏手种下的一株晚莲，别的莲都开了，仅有你，直到枯败，也没能把你清丽的容颜展示在我眼前。

　　我说：前生，你在我的眼睛里；今生，你在我的挂念里；来生，你在我的血肉里。

　　四、约定

　　当你我邂逅，撞触了彼此的单眸，我在遐想，你我以前如何许下前生的约定？

　　是否也是一个午后，没有雪的冬日，在那残暴的烟火中，咱们为此此许过愿？

　　是否也有一份这样的暖馨跟豪情，我是否也被你动情的歌声激动？

　　你是否也闪着这样坚决的眼神，动摇得容不下我的脆弱？心是否也曾因某次悲哀才靠近，凑近了……

　　平时一样窗前月，才有梅花就不一样。

　　我问佛祖：这毕竟是什么意思？

　　佛祖无言，佛祖心如起水。

　　佛祖，你有感情吗？

　　佛祖笑吟吟地，无比慈爱，那笑颜犹如包容百川的海水，深不见底。

　　可我有，但我从不容易对谁许下诺言，为这份执著让心在寂寞中隐现作痛。

　　长相伴，雅韵悠然。冰弦纤指，情意暗牵。绫香楼，携手双仙。最爱窗外，秋水长天。盼十年渡，百年枕，千年缘。

　　然而月有阴晴圆缺，人有酸甜苦辣，梁祝化蝶早已不知所踪，以前的共舞化风格中瑟瑟的相拥；那富丽浪漫的恋情之船也早未轻睡于冰凉的北大东洋顶。

　　我爱慕他们，正因生死相守才是人间永远的愉悦。

　　俗世中多少有初无终的感情，让人良久、很久都无奈释怀今生的一次邂逅，定然孕育前世太多甜美或痛苦的回想。

　　一千一万种思路，一点一滴都有你。即便此时你对我并无爱意，我又如何能不心存感激？

　　比翼飞燕，并蒂青莲。寄苍生，且乐怡然。应谢月老，红线得牵。促前生情，来生意，此生缘。

　　五、今生

　　我倚着空中楼阁，吐呐着千年的风。我看见，在心的横切面上，长睡着一朵莲花。

　　佛说：你要静静等候，等候花开的时刻，期盼风拂过花萼，以唤醒前世种下的梦。

　　我于是忠诚地祷告，愿你，能盛开最温顺的鼓露沧桑的回眸一笑。

　　我走过小路，路旁的一朵不著名的家花令我不禁驻脚注视，莫非是由于前生无意扔下的一粒花籽，才有这今生的谈旁相见？

　　但花儿只是悄悄的绽开，恍如这就是它性命的全体。我走过大山，那巍峨的山峰令我熟习莫名，难道这就是我前生的旧居，所以才有这今生的魂牵梦萦？但大山依然如千年前般的沉寂，似乎在说世事可是如是，一切皆空，不是风动而是心动！

　　我走功大陆，汹涌的洋点令我又是高兴又是亲热，岂非这就是我前生荡辑浮船的野园，所以才有这昔生的故园难舍？

　　而陆地却含没了难得的安静的面貌，不讫一丝漩旎，如镜面个别，好像在说过来了的就让它从前吧，何必总让它留在口上呢？

　　我最终跋山涉水，从网络里，呈此刻你的眼前，我走近你，你的一言一言、一颦一笑都让我是那样的心动，难道在前生我就已为你心坎深陷，不能自抑，所以才有这今生照旧的心境？

　　而你，亦是那样地缄默，我才发明，促摆脱我紧握的手的，哪里有什么回眸，也许是咱们的缘分，修的还太浅、太浅！

　　我清楚了，或者今生的相遇已是上天的赏赐，也许咱们前生的缘分已经注定，今生，我只是你性命中的一个客！凭一颗晶莹的泪，将流不完的伤哀，流不尽的心碎，在人间化成飞灰，又有谁信手拈来聊啼，又有谁会在我的故事面留下他的眼泪？

　　佛说：五百年前结缘来，前生注定非本日。

　　我叩首：若非本日是何日？我决议上山，用整整一天的时光聚精会神的想你，而后下山时候全忘记。

　　于是我看释迦牟僧时想你，看十八罗汉时想你，看千手观音时想你，盼望找出让你永遥爱我的宝贝，而不是终极的分开。

　　脑海里你最初的蜜意反重复复地证实，你以前给过我这尘世间最暖和的情怀。

　　我叹气。

　　你问我为何总是叹息？

　　哦，别怪我的眷瞻，别怪我的如影随行，别怪我用千百次守看，换你一个寒冷的轻瞥。

　　你可否细听到我心的顾虑：今生你我仅有五次相遇，若凑不足五百次回眸，来生，我将如何见你？

　　佛说：今生种种皆是前生果果。

　　那你我的相逢又是前生怎样的缘分？

　　六、惜缘

　　在朝钟暮饱中初雪飘降，始雪融化，世间万物大概皆是这样从无到有，从有到无吧。

　　我说：我想忘却。

　　佛说：忘记并不即是从未存在，一切自在起源于挑选，而不是刻意;不如撒手，放下的越多，越感到拥有的更多。

　　经云：众生无我，苦乐随缘，宿因所构，缘尽还无，何喜之有？得失随缘。一切悲喜都由心生。该你心中有爱恨，你眼中必须是一个翻滚倒置的世界，安静过后也并非赤贫如洗，实在作甚有，作甚无？只不外是看问题的角度不共罢了。

　　情理虽对，却很难做到。再破碎的心，再陈腐的伤口，人却仍是持续不停的缝补缀剜，不肯丢弃。

　　我开端试着将所有的猜忌与恼恨，这一切受蔽了美妙实质的货色抛弃。这么干很辛劳，无异于废弃全部感情。

　　匆匆地我发明本来仅有将这段情感渐渐置下，缓缓置身事外，我潜质从中剥离出回想中你所有的佳，而不是用所有的不赖来扼杀曾有的欢喜，就算有千般万般的苦痛，究竟你曾带给我最漂亮的心境。

　　于是那人间残暴的光荣从新在我眼前大抬光华，我末于清楚，佛说你爱我，至多以前爱过。

　　当你心中有爱，那么光彩就是笑颜，当你心中有景致，那么光彩就是漂亮，随心所至，光荣起源于一切心中完美，或以前完美的事物，总之让我无法舍弃，所以我迫不得已地忍耐光荣被掩蔽的瞬间光明。

　　佛问：你忘却了吗？

　　我答复说不，热血江湖sf6000，或说记了吧，留存美妙，忘却悲痛，一切自由起源于抉择嘛，你说的。

　　佛笑得很开心，千百年来佛一向笑得很开心。说人生如梦，是正因人生存在不可知的未来；说梦如人生，是正因有梦才存在生涯的欲望。

　　注定的相识，如秋季花开的声音，悦耳的清脆。

　　注定的告别，像晨光的露水，安静的漂亮。

　　与其说爱是种缘，不如说是留下愉悦记忆的偶合。那偶合，使得薄暮的云端，紫霞闪过。

　　佛说：笑着应对，不去抱怨。悠然，随心，随性，随缘。

　　注定让生命转变的，只在百年后，那一朵花开的时光。

　　百年前离别的那一天，咱们没能留住时光，只好把爱封在心坎，等待来世再相恋。就算世界都忘记了永远，咱们的心不变，不论性命循环多少圈。

　　七、来世

　　我被雷电锁到了蓬莱仙境，整整过了三千年。

　　佛说：你的爱不在天上在世间，你到俗世中将望的第一眼就是你这份不朽的尘缘那化解冰雪的容颜。

　　三千年后，我睁开了眼，面前不再有你化结炭雪的相貌。

　　仍然是那片蓝天，三千年来我未曾转变，而你或许化成天仙。

　　三千年的苦楚将尔拉向宇宙的边沿，对你我就从未困乏。

　　这三千年的相思算不算是爱恋？

　　念君忆君不见君，泪涉青衫还断情！真是聚散苦促，此恨无限！

　　佛说：甜海无边，悬崖勒马。

　　我问：岸是何？苦海又是何？

　　佛说：百态之世本是苦海，瞅破红尘方为上岸。

　　我问：若是众人都上了岸，又到何处找苦海？又到何处找岸？

　　佛说：百态之世存百态之人，人即有百态，世也便需百态，又何分苦海与岸，降生入世。人之生来，历百难而成，所谓十年树木，百年树人，人即须要百年而树，便需历百态而成百态，喜则喜矣，悲则悲矣，痛则痛矣，乐则乐矣。一味无欲便树不了人，便失去了人的本气。

　　纵东风凋碧树，难看天边尽路。纵举杯邀月，难以当年烟霭纷纭；纵金陵霸气，难成百年好事！大江东去，几曾见黄鹤回来？雁过斜阳，草迷烟渚，此刻已是愁无数！酒入愁肠，化作相思泪，好生惆怅！河畔青草堤上柳，为问新忧，何事年年有？伤高怀远几时贫，无物似情浓！

　　佛说：你记得回来的路，却为何忘了人间的间隔。这岸的魂，莫问对岸的魂来自哪里？对岸的魂，莫问这岸的魂渡去何方。去吧，相忘于拂晓时候的奈何桥底。

　　无缘何生斯世，无情绝乏此生！忆臣泪涨东淌水，岁岁花启知替谁？多情从古空余恨，何必一返情深？何必鸣己太当真！

　　不，如果然有来世，我愿即刻化作轻烟随风飘去，将今生的遗憾化为来世的缘；将串串泪珠化做芳香的雨露，融化冰封的心扉；留一枚永远的种子，冀望来生，沉生一片完善的情缘。

　　假如还有来生，你仍然是我独一的取舍！茫茫的天空下仍旧归荡着咱们的誓言来世再见~~~下世再见~~~

　　八、让我

　　佛说：让我普渡芸芸众生。

　　上帝说：让我大开天堂之门。

　　富饶说：让咱们阔别贫困。

　　慈善说：世界充斥爱。

　　佛说：握紧拳头，你的手里是空的；伸开手掌，你领有齐世界。

　　我说：合上手掌，你无需占有全世界；放了拳头，你能容纳一切……

　　地狱乎？网络乎？空幻、飘渺、无边际，沉迷其中只会变堕落无心。

　　平咸象征永恒，那么咱们寻求的又是什么平庸无味的生命？

　　那一夜之间月圆了，那一刻之后云黯了，那一笑之后你消散了，夜来的时候是借了我的心跳的，月来时我忘记了。我呢？

　　佛说：你的魂已在时空间了，披着袈裟思经的和尚，皮囊里裹着有色的愿望。

　　我说：这个世界没有佛，假如有，即是我：披散了蓬治的头领、斜拆着无扣的衣裳，我站上群峰之颠，擒住红云。

　　九、问佛

　　佛说：路高一尺，魔高一丈。

　　我说：不懂，那岂不是正不压邪？

　　佛说：道是修走，魔是心魔。

　　我说：本来佛也会走火进魔。人心贪如蛇吞象，佛心贪如什么呢？

　　佛说：过，咱们说下一个。

　　佛说：见到美色，唯恐心受到诱惑、连忙把眼睛填出来是笨拙的行动。正因心才是受诱惑的主角，邪恶之心如能斩断，作为配角的眼睛就不会输入邪恶了。

　　我答：我的毕生是疼和苦、贪取欲的交错，这么怎样才干擅待性命，取得实正的安静呢？

　　佛说：假如人不执著世间的一切物资名利，就不会被物量名害所把持；正正因人寻求这些感民之物，他们才会变得不快活……

　　佛最终叹讲：一切都源，无物永驻。常人就是太在乎本人的感到、感触，因而才会身处于生灵涂炭之中。

　　佛说：人脸就是一字苦。

　　我说：没看出来。

　　佛说：眉毛是一横，两眼是二点，鼻子是十字，嘴是心。

　　我说：是人可都生那样啊。

　　佛说：人就是苦今生建来生。

　　十、心尘

　　佛说：你心里有尘。

　　我拍拍手，抖抖衣服，对着镜子整整衣冠。

　　佛说：心里的尘是抖不掉的。

　　我茫然四瞅，一片迷茫。

　　佛说：心里的尘只能居心，潜质打消。

　　于是我使劲地拭拭。

　　佛说：你错了，尘是揩不掉的。

　　我于是将心剥了下来。

　　佛又说：你又错了，尘标非尘，何去有尘。

　　我领不悟。

　　佛说：菩提原非树，明镜亦非台。原先无一物，何处染尘埃。

　　我仍不悟。

　　佛说：悟有两种：顿悟和渐悟。顿悟时，那灵性闪耀的一霎时，如同霹雳惊醒了沉睡的鼎力神，劈开了混沌。捉住火花的霎时，潜质看见自我心坎的那一汪清泉。

　　佛说：你有太多的私心邪念。我抬头向地，低头向佛，躬身自费。

　　佛说：私心邪念是去不掉的。

　　我一头水雾，依然不能懂得。

　　佛说：你的意志不够刚强，心志不能博一，生涯没有目的，老是免由时刻过尽，最终却一无所成。

　　我观心知问，不禁凉汗谦身。

　　我问佛：我当怎样办？

　　佛说：千灯万盏，不如心灯一盏。

　　我交着又问佛：心灯是什么？

　　佛说：心灯在你心中。

　　佛说：钝悟了吧！应当头一棒喝！我既是佛，佛既是我！我悟我道。

　　佛说缘分 篇4

　　1. 人们说：爱一个人是不求回报的。但是我却要你给我回报让我在有生之年把我的爱全部送给你！

　　2. 我不小心把“我爱你”误发给你了。如果你接受那就储存起来，如果你不接受，就把这三个字返发给我。

　　3. 你像一股温暖的春风，激起了我心海里爱的波澜;你像一片轻柔的云彩，缚获住我多情的视线。

　　4. 我不会写情书，只会写“心”。

　　5. 好笑吗?身边没你，好怪，陪我一生一世好吗?

　　6. 人们说“爱一个人是不求回报的。”但是我却要你给我回报，让我在有生之年把我的`爱全部送给你！

　　7. 没有一种服装比起你的爱更合身，没有一种装饰比起你的爱更迷人。

　　8. 睁开我的眼睛，我的眼里只有你。闭上我的眼睛我的眼里只有你。带上眼镜我的四个眼里只有你。

　　9. 不愿意醒来时，台灯投射在墙上只有我孤独的身影。

　　10. 要不是因为爱着你，怎么会夜深还没睡意;要不是因为爱着你，怎会不经意就叹息，全世界只有你不懂我爱你！

　　11. 你使得我的生活有情有爱，还有泪。

　　12. 或许我没有太阳般狂热的爱，也没有流水般绵长的情，只知道不断的爱你爱你竭尽所能地为你。

　　13. 如果你冷，我将你拥入怀中;如果你恨，我替你擦去泪痕;如果你爱我，我要向全世界广播;如果你离开我，我会默默地承受。

　　14. 爱尔兰有个传说如果一对恋人彼此离开了对方，天上就有颗星星会熄灭。我希望那颗属于我们的星星永不熄灭，永远闪亮。

　　15. 我是那深深的大海，你是那自海的另一边升起的曙光，永远照亮我的人生。

　　16. 世界有爱才会温暖，世界有爱才会有依靠，世界有你才会温馨，愿你能和我一路同行，做一对幸福的路人。

　　17. 生命的短暂，却创造了爱的永恒。漂亮女孩，请不要孤芳自赏，敞开你的心扉，接受我的玫瑰。

　　18. 爱你一万年，是我的追求;恋你一千年，是我的渴望;而吻你一次，则是我一生中最快乐的时光;答应我，嫁给我吧！

　　19. 不是恋爱的感觉让我幸福而是爱上你的感觉让我幸福。

　　20. 爱之火，在我俩的心中燃起，从此我俩将被熔在一块。

　　佛说缘分 篇5

　　佛说：今生种种皆是前生因果。

　　佛说：一切有为法，尽是因缘合和，缘起时起，缘尽还无，不外如是。

　　佛说：万法缘生，皆系缘分!偶然的相遇，蓦然回首，注定了彼此的一生，只为了眼光交会的刹那。

　　佛说：缘起即灭，缘生已空。

　　佛说：修百世方可同舟渡，修千世方能共枕眠。前生五百次的凝眸，换今生一次的擦肩。

　　佛说：让我普渡芸芸众生。

　　佛说：世间万物皆空。唯其空，便能包容万物。

　　佛说：凡事都是有定数的，不能强求。

　　佛说：忘记并不等于从未存在，一切自在来源于选择，而不是刻意。不如放手，放下的越多，越觉得拥有的更多。

　　佛说：握紧拳头，你的手里是空的;伸开手掌，你拥有全世界。

　　佛说：菩提本非树，明镜亦无台。本来无一物，何处染尘埃。

　　佛说：千灯万盏，不如心灯一盏。

　　佛说：人就是苦今生修来生。

　　佛说：人有八苦，生苦，老苦，病苦，死苦，怨憎会苦，爱别离苦，求不得苦，五蕴炽盛苦。唯有身心放空，方能人离难，难离身，一切灾殃化为尘。

　　佛说：这世间，人皆有欲，有欲故有求，求不得故生诸多烦恼，烦恼无以排遣故有心结，人就陷入“无明”状态中，从而造下种种惑业。

　　佛说：放下红尘之事得人间大道!好淬炼舍利子得正菩提!浑忘世间一切烦恼。风声，雨声，一世的相思。涅磐，顿悟，一世的禅锋。

　　佛说：万物皆无常，有生必有灭;不执著于生灭，心便能寂静不起念，而得到永恒的喜乐。人因企求永远的美好、不死而生出了痛苦。

　　佛说：每一滴水都是海。人因有自我，便产生了痛苦!由自我的观点产生了过去、未来，产生了好、坏、顺、逆，人一直活在企盼与欲望中。当小我消失变成无我时，那滴海水即溶入了海洋而得到了自在。

　　佛说缘分 篇6

　　1、心不驰求，不妄想，不缘诸境，即此火宅尘劳便是解脱。

　　2、缘是一块冰，要度五百年。佛问苦吗？我说不苦。佛于是许我一段缘，得之我幸，不得我命。如此而已，前世的500次回眸才换来今生的一次擦肩而过。

　　3、一切随缘生灭，执着是痛苦的根源，人生一度春风，便也一度秋雨；一度得意，便也一度失落。逃不过的是无常，走不完的是轮回。

　　4、一片叶，落在哪里都是归宿。一朵花，开在哪里都是芳香。一个人，走到哪里都是生命。一颗心，想到哪里都是情愫。佛说：随缘放下，心安是家。

　　5、愿十年渡，百年枕，千年缘。

　　6、人生没有下辈子，今生相遇即是缘，人与人之间，彼此相遇是缘分，无论是上天的安排，或是人求之意，总之，相遇即有缘，古语有云，十年修得同船渡，百年修得共枕眠，本来陌生的两个人，能在冥冥之中于相遇相知，是多么难得的缘分与幸福。

　　7、缘是前世修来的因果，于是，相识是缘至，相忘是缘散。

　　8、缘来则去，缘聚则散，缘起则生，缘落则灭，万法缘生，皆系缘分。

　　9、不要总是牵挂，放不下，各有各的因缘，各有各的福报，尽到你的责任和义务就行了。

　　10、五百年前结缘来，前生注定非本日。

　　11、冻死不攀缘，饿死不化缘，穷死不求缘。

　　12、人生就象一场戏，因为有缘才相聚。相扶到老不容易，是否更该去珍惜。

　　13、缘来天注定，缘去人自夺，种如是因，收如是果，一切唯心造。

　　14、随缘不是无奈，而是智慧、自在。外在的因缘适合做什么，我们就顺应而为，不执着、不妄想，而又积极不懈怠，就是随缘。春时播种，秋收冬藏，都是随缘而为。

　　15、悟心容易息心难，息得心缘到处闲。

　　16、吾爱汝心，汝怜吾色，以是因缘，经千百劫，常在缠缚。

　　17、人在最好的时光，总会犯上一些痴，一些傻。哪一段青春不荒唐，哪一场爱情不受伤，错过了前面的人，才能有机会遇见后面的人，缘分永远都是无法预订的。时间在变，人也在变。有些事，不管我们如何努力，回不去就是回不去了。

　　18、万发缘生，皆系缘分！偶然的相遇，蓦然回首，注定了彼此的一生，只为了眼光交会的刹那。

　　19、人生无惧，无论荣华富贵，还是低贱穷困，我们都要从容不迫，学会积极的看待人生，缘来了，则聚；缘去了，则散。

　　20、人的幸福感是自己给的，内心满足即圆满；若内心不知足，就很难得到真正的幸福。所谓圆满不是没苦乐，而是苦乐随喜，悲喜随缘。

　　21、每一个在你的生命里出现的人，都有原因。喜欢你的人给了你温暖和勇气，你喜欢的人让你学会了爱和自持，你不喜欢的人教会你宽容与尊重，不喜欢你的人让你自省与成长，没有人是无缘无故出现在你的生命里的，每一个人的出现都有原因，都值得感激。

　　22、我因无爱而成佛，你贪恋凡尘如何成佛？我忏悔。忏悔无用。你有未了的前缘，去吧，去续你的姻缘，我等你回来。为此，我在菩提树下求了五百年。

　　23、佛说，与你无缘的人，你与他说话再多也是废话。与你有缘的人，你的存在就能惊醒他所有的感觉。

　　24、放下真心，努力人生，感悟一世的缘分，多少代价，多少错过，多少人生的韶华，一世眷恋，还是青丝白发，只是无奈的一幅画。

　　25、你们只有思之苦，无姻之缘，未看破红尘方为上岸。

　　26、所有的相遇，最终都会别离，只是告别的方式不同而已。这当中，没有可惜，没有不幸，只因这世界所有的故事，从缘起，从缘灭。

　　27、你的爱不在天上在世间，你到俗世中将望的第一眼就是你这份不朽的尘缘？那化解冰雪的容颜。

　　28、珍惜上师，珍惜传承，珍惜法宝，珍惜人身，珍惜缘分，珍惜光阴。

　　29、心若有归宿，日子便会馨香；心若随缘，便无烦恼生成；心若超脱，便会淡然；心若感恩，幸福就会来临；心若有禅意，人生则豁然开朗。

　　30、万发缘生，皆系缘份！

　　佛说缘分 篇7

　　1、缘起缘灭，缘浓缘淡，不是我们能够控制的。我们能做到的，是在因缘际会的时侯好好的珍惜那短暂的时光。

　　2、爱的初期：是一种缘分，窃窃的喜悦在彼此的心间。爱的热恋期：轰轰烈烈的爱火开始燃烧，演绎着柏拉图式的爱情。爱的平淡期：爱情演变为一种习惯，彼此相互的依赖。爱情的危险期：爱情最经不起折腾，折腾淡化曾经的缘分，破坏已成的习惯。爱的终结期：经不起考验的爱情变成了悲情。

　　3、认识一个人靠缘分，了解一个人靠耐心，征服一个人靠智慧，和睦相处靠包容，在你困苦的时候，不离不弃是雪中送炭，在你安定的时候，不离不弃是心心相惜，在你得意的时候，不离不弃是锦上添花。

　　4、原来，路，没有错的，错的只是选择。爱，没有错的，错的只是缘分。自己要相信，无论何地，一路风景总无限，无论何时，我们的年华总会盛开，无论何时何地，我们的爱情会永久。相信自己的心。

　　5、每个人都在路上，匆匆复匆匆，缘分只是匆匆中一把扶持，一声问候。就像夏日里的一丝清凉冬天里的一份温暖。

　　6、佛家说，同船过渡是缘。上船是缘的开始，如果船上什么事情也没发生，船一靠岸，各走各的路，也就是缘的结束，那么这份缘是很浅的了。如果船靠岸时，突然下起雨来。象许仙那样，把伞借给白娘子，由此而扯出一段姻缘。

　　7、缘分是本书，翻的不经意会错过，读的太认真会泪流。不要因为寂寞爱错人，更不要因为爱错人而寂寞一生。无论怎样，一个人借故堕落总是不值得原谅的，越是没有人爱，越要爱自己。

　　8、有一种缘分使人渴望;有一种思念天长地久;有一种感觉无法说出;有一种人生需要沟通;有一种爱情迟到最真。有一种岁月你要苦苦奋斗，有一种日子你要不停地走，有一种生活每天织微博，有一种给力叫做互推。谁欣然接受了生活的给予，谁就把握了生活的幸福。

　　9、人生，本来就是个戏剧性的东西，一切是那么有缘分，拼成一件又一件完美的锦绣……只是愚弄，上天毫无保留的赐予，这份缘分，让原本卑微的生命焕发出曾经的光彩，只是，不知道他你我，还是不是当初的他你我，我们注定回不去当初的曾经?

　　10、爱情，用浪漫的话说，叫缘分;用科学点儿的话来描述，就是在对的时间遇到了对的人。

　　佛说缘分 篇8

　　1.拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。

　　2.来是偶然的，走是必然的。所以你必须，随缘不变，不变随缘。

　　3.慈悲是你最好的武器。

　　4.只要面对现实，你才能超越现实。

　　5.良心是每一个人最公正的审判官，你骗得了别人，却永远骗不了你自己的良心。

　　6.不懂得自爱的人，是没有能力去爱别人的。

　　7.有时候我们要冷静问问自已，我们在追求什么?我们活着为了什么?

　　8.不要因为小小的争执，远离了你至亲的好友，也不要因为小小的怨恨，忘记了别人的大恩。

　　9.感谢上苍我所拥有的，感谢上苍我所没有的。

　　10.凡是能站在别人的角度为他人着想，这个就是慈悲。

　　11.说话不要有攻击性，不要有杀伤力，不夸已能，不扬人恶，自然能化敌为友。

　　12.诚实的面对你内心的矛盾和污点，不要欺骗你自己。

　　13.因果不曾亏欠过我们什么，所以请不要抱怨。

　　14.大多数的人一辈子只做了三件事;自欺.欺人.被人欺。

　　15.心是最大的骗子，别人能骗你一时，而它却会骗你一辈子

　　16.只要自觉心安，东西南北都好。如有一人未度，切莫自己逃了。

　　17.当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有这件东西，如果你肯放手，你就有机会选择别的。人的心若死执自己的观念，不肯放下，那么他的智慧也只能达到某种程度而已

　　18.如果你能够平平安安的渡过一天，那就是一种福气了。多少人在今天已经见不到明天的太阳，多少人在今天已经成了残废，多少人在今天已经失去了自由，多少人在今天已经家破人亡。

　　19.你有你的生命观，我有我的生命观，我不干涉你。只要我能，我就感化你。如果不能，那我就认命。

小时代语录300句

　　小时代语录（一）：

　　1、在我们平凡而又微茫的生活里，并不是仅有简便的欢笑和捧腹的乐趣。在时光日复一日的缓慢推进里，有很多痛苦就像是图钉一样，随着滚滚而过的车轮被扎进我们的心中。

　　2、夕阳的光线像是被风吹散一般迅速消失，正如同再也回不去的完美年华。那感觉，像是一个时代最终的剧中。

　　3、没有人能够永远年轻，但永远有人正年轻着。

　　4、黑暗无边，与你并肩。

　　5、很多我们以为一辈子都不会忘掉的事情，就在我们念念不忘的日子里。被我们遗忘了。一个人身边的位置仅有那么多，你能给的也仅有那么多，在这个狭小的圈子里，有些人要进来，就有一些人不得不离开那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯了。

　　6、头顶巨大的黄色月亮，把流动着的光芒，均匀地涂抹在黑暗的茂密树林里。

　　7、莎士比亚说：时间会刺破青春的华美精致，会把平行线刻上美人的额角，它会吞噬珍世稀，天生丽质，没有什么能逃过它横扫的镰刀。我想他说的很对，但有一样东西，却不会被它的镰刀收割？？那就是我们的友谊十年之后，我们必须能够拍一张一模一样的照片，我毫不怀疑。

　　8、我总是告诉自我，就算有一天我们不在一齐了，也要像在一齐一样。

　　9、我走出黑暗的展厅，窗外是南京西路逼人的奢华气息。无数高级轿车从面前开过去。那些从橱窗里发射出来的物质光芒，几乎要刺瞎人的眼睛。这是上海最顶级的地段，也是上海最冷漠的区域。那里的人们内心都怀着剧烈的嫉妒和仇恨，这些浓烈而扎实的恨，是上帝仍给这个上海顶级区域里的一枚枚炸弹，没有人能够幸免，所有人都在持续不断的轰隆声里，血肉横飞，魂飞魄散。

　　10、他们说，人死了以后灵魂就会飘起来，飘到空中，俯瞰整个大地。

　　11、白光四下流淌，逐渐炎热起来的空旷街道像是一部黑白的默片。无限膨胀开来的寂静。消失了所有声音的，蜷缩抽动着的小小身影。

　　12、你明白吗，我们的生活，就是这样的，一场又一场，永远无休止的闹剧。

　　13、时间一点一滴地过去，流逝告别。我们慢慢地走向一个被上帝作记号的地点。

　　14、人真的是一种完全以自我为中心的动物。

　　15、没有物质的感情就是一盘沙都不用风吹有两步就散了你闻不到你身上的味道么？你此刻就像是一条在男厕所死了五天的金枪鱼，又被放进泡菜坛子泡了几天之后捞了起来的味道。

　　16、你之所以能够这样无所谓说钱不重要，那是因为你从来没有过过没有钱的日子。

　　17、从虚幻中醒来，赴一面之约。

　　18、但有一样东西却不会被他收割，那就是我们的友谊。

　　19、白光四下流淌，逐渐炎热起来的空旷街道像是一部黑白的默片。

　　20、我们依然在大大的绝望里小小地努力着。这种不想放下的心境，它们变成无边黑暗里的小小星辰。我们都是小小的星辰。

　　21、我们活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙尘埃和星河光尘，我们是比这些还要渺小的存在。你并不明白生活在什么时候突然改变方向，陷入墨水一般浓稠的黑暗里去。你被失望拖进深渊，你被疾病拉近坟墓，你被挫折践踏的体无完肤，你被嘲笑，被讽刺，被厌恶，被怨恨，被放下。可是我们却总在内心里保留着期望保留着不甘心放下跳动的心。我们依然在大大的绝望里小小的努力着。这种不想放下的心境，它们变成无边黑暗的小小星辰。我们都是小小的星辰。

　　22、在每个星光陨落的晚上，一遍一遍数我的寂寞。

　　23、如果等待能够换来奇迹，那么我愿意一向等下去，是一年，抑或是一生。

　　24、大一的男生里面，百分之八十的人戴着眼镜，剩下百分之里有一半的穿着裤腿短三寸的裤子，露出里面的白色尼龙袜子，而另外一半，扔进人海里，就永远也不可能在寻找到他们。

　　25、我喜欢你，又不是因为你从小就有奔驰接送而喜欢你，也不是因为你有名牌包而喜欢你，更不是因为你送我昂贵的靴子我才喜欢你，就算你没有一分钱，我还是会喜欢你。

　　26、等着吧，潮水退去的那一天，当你们看见露出整个海海面的大陆时，你们才会发现，有多少尸骸碎骨，暴露在光天化日之下。

　　27、你要相信世界上必须有你的爱人，无论你此刻正被光芒环绕被掌声淹没，还是当时你正孤独地走在寒冷的街道上被大雨淋湿，无论是飘着小雪的清晨，还是被热浪炙烤的黄昏，他必须会穿越这个世界上汹涌着的人群，他一一地走过他们，走向你。他必须会怀着满腔的热，和目光里沉甸甸的爱，走到你的身边，抓紧你。他会迫不及待地走到你身边，如果他还年轻，那他必须会想顽劣的孩童霸占着自我的玩具不肯与人分享般地拥抱你。如果他已经不再年轻，那他必须会像披荆斩棘归来的猎人，在你身旁燃起篝火，然后拥抱着你疲惫而放心地睡去。他必须会找到你，你要等。

　　28、当青春变成旧照片，当旧照片变成回忆，当我们最终站在分叉的路口，孤独，失望，彷徨，残忍，上帝打开了那扇窗，叫做成长的大门。

　　29、又是这样漫长而灰蒙蒙的冬季，我们的爱，恨，感动，伤怀。我们的过去，我们的此刻，我们无限遥远的未来。我们呼朋引伴的草绿时代，我们促膝长谈的漫漫长夜。

　　30、我以前一点儿也不怕死，但此刻，我期望在爱里，继续活下去。活的比爱还要久。我相信这个世上必须会有你爱的人。他会穿过这个世间汹涌的人群，一一走过他们，捧着满腔的热和沉甸甸的爱，走向你，抓他紧你。他必须会找到你。你要等。

　　31、可能是我的性格过于消极吧，只要是那些忧伤而凄美的，我都喜欢。

　　32、他想，这就是我的爱。她冷静地朝远处走去，渐渐地离开了自我的世界。他张开嘴大哭。冷风像是水银一样倒灌进温热的胸腔里，一瞬间攥紧心脏。

　　33、他就像是一块巨大的阳极磁铁，牢牢地吸引了包括我在内的所有阴极的目光。而我就像是在无数面照妖镜笼罩下的妖兽一样，痛不欲生但也痛并欢乐着。

　　34、没有物质的感情只是虚弱的幌子，被风一吹，甚至不用风吹，缓慢走动几步就是一盘散沙。

　　35、这是一个以光速往前发展的城市。旋转的物欲和蓬勃的生机，把城市变成地下迷宫般的错综复杂。这是一个匕首般锋利的冷漠时代。在人的心脏上挖出一个又一个洞，然后埋进滴答滴答的炸弹。财富两级的迅速分化，活生生的把人的灵魂撕成了两半。

　　36、梦里很多摇晃的绿色光晕，之后渐渐看清楚了，那是一整片巨大而安静的树。树影晃动成海洋，朝大地的尽头倾斜着。滚滚而去的绿色巨浪。

　　37、窗外浓厚的夜色被寂静衬托得格外沉重，像是一池无风天里的湖水。黄色的路灯下，偶尔会走过一对相互依偎的约会男女。他们的影子被拉的很长很长，像是大写的“幸福”二字。

　　38、如果我们的生活充满了以前另一种未知的可能性的话，那么在大学围墙范围内，这一场追逐大战，谁先遇到谁，都能够导致完全不一样的结局。这就像有人在转盘里撒下一大把钢珠，在转盘没有停下来之前，谁都不明白最终的赢家会是谁。

　　39、夜幕从天上拉扯下来，很多白天里的不堪与丑陋，都迅速地消失在这片黑暗里。四处都是流光溢彩的霓虹和物欲横流的巨大广告牌。盛夏里蒸腾出的浓郁的水汽，凝结在开满冷气的玻璃窗上。一颗一颗仿佛泪水一样，短暂地停留在乘客的视线里。

　　40、也许我们最终都会成长为自我以往最厌恶的模样，但在此之前，应对黑暗无边，让我与你并肩。

　　41、我们活在这样复杂的世界里，被其中如同圆周率一样从不重复的毫无规则的事情拉扯着朝世界尽头。

　　42、原先和文字沾上边的孩子从来都是不欢乐的，他们的欢乐象贪玩的小孩。游荡到天光，游荡到天光却还不回来。

　　43、平静地穿梭于世界上空的电波。磁流。讯号。它们从不一样的地方漫延而来，越过无数陌生人的头顶，越过无数块荒凉或者繁华的土地，然后传递进我们的手机里。

　　44、他漆黑的头发遮住了年轻偶像的面容，也遮住了他对这个世界巨大的失望。

　　45、赵薇演的不是小鸭子是小燕子，我多谢你了。

　　46、在我们平凡而又微茫的生活里，并不是仅有简便的欢笑和捧腹的乐趣。在时光日复一日的缓慢推进里，有很多痛苦就像是图钉一样，随着滚滚而过的车轮被扎进我们的心中。我们痛苦来源于爱。但我们的幸福也来源于爱。

　　47、我期望在爱里继续活下去，活得比爱还要久。

　　48、是青春的底蕴就是孤独，抑或是孤独弥漫了整个青春。

　　49、人的心要多软有多软要多硬有多硬我们得到什么，我们失去什么，我们失去的那些东西，最终换来什么。

　　50、她像美国总统一样，无论发生什么样的事情，哪怕是世贸双子被炸平了，她也依然是镇定而冷静的，她不会悲伤春秋，只会思考如果控制损失。

　　51、盲目的跋涉而去路灯跳动了几下，像是快要熄灭的样貌，可是几秒后，又恢复了正常。一整条大街灯火通明，繁华得让人觉得很幸福。

　　52、如果此刻你是以上帝的角度或者高度在俯瞰我们的大学，那么你就会看到正在上演一场精彩的猫与鼠之间的追逐大战。

　　53、连续数十场的暴雨。每一天早上都是电闪雷鸣。巨大的闪电和雷声，像是长着尖利长指甲的手，硬生生撕扯着每个人的耳膜。每一声爆炸性的雷声，都像是黑暗里突然甩过来的一个重重的耳光。

　　54、没有物质的感情只是一盘沙。

　　55、愿人们的爱恨为你加冕。

　　56、上海漫长而寒冷的冬天，开始了。每一年上海的冬天都像没有尽头，持续切割着人们的皮肤，瞳孔，心。苍白而混沌的颜色，像是死神吐出来的叹息。冬天里的上海，是最绝望的一座城市，人们在最终能够感受到比他们的内心还要冰冷的东西。

　　57、这才是杯具的最强音节--弥漫在整个空旷天地间的，低沉提琴的巨大悲鸣。

　　58、整个上海像是满天缓慢漂浮着微笑的摄魂怪，雨水就是他们的亲吻，他们祝福每个冬天里的人，新年欢乐。

　　59、纪伯伦以往说过：和你一齐哭过的人，你可能把他忘掉。可是，和你一齐哭过的人，你却从不忘记。

　　60、光束里浮动着轻盈的尘埃，我看着它们出神，对于整个浩瀚的宇宙来说，也许我们的世界，就是其中一颗小小的尘埃，我们这群人折腾来折腾去，眼泪也流了，血也流了，最终最终踏踏实实的踩在了地上。

　　61、破牛仔裤怎样和晚礼服站在一齐，我的吉他怎样能够和你的钢琴合奏。

　　62、在那些衣着光鲜的时尚分子和派对动物眼中。恒隆必须是上海的中心。当穿着cm的细高跟鞋咔嗒咔嗒地踩过恒隆光洁如新的大理石地面时，她们必须觉得自我踩在整座上海之上，无论刚刚刷卡买下的那件小山羊皮外套是否相当于整整一个月的薪水。

　　63、我不明白什么加年少轻狂，我只明白什么是胜者为王。

　　64、可是生活永远不是连续剧。它不会再应当浪漫的时候，响起煽情的音乐；它不会再男主角深情告白的时候，就让女主角浓烈的回应；它不会再这样需要温柔和甜蜜的时刻，就打翻一杯浓浓的蜂蜜。

　　65、可是生活不是这样，它轻轻地把一颗炸弹放到你手心之前，其实早就把一张诅咒的符，贴上了你的后背。

　　66、这是一个以光速往前发展的城市。旋转的物欲和蓬勃的生机，把城市变成地下迷宫般的错综复杂。这是一个匕首般锋利的'冷漠时代。在人的心脏上挖出一个又一个洞，然后埋进滴答滴答的炸弹。财富两级的迅速分化，活生生的把人的灵魂撕成了两半。

　　67、可是日月转瞬间，山河未改，长歌未断。你却在年华里偷换了旧时的模样。可是几个月或几年，你便牵了他人的手。往日令你百转千回的感情也仅是化作一缕轻烟，被岁月的双手带走。

　　68、隐约的一种直觉，让我感觉像是光脚走在一片长满水草的潜水湖泊里，不明白哪一步，就会突然沉进深水谭里去，被冷水灌进喉咙，被水草缠住脚腕，拉向黑暗的水底。

　　69、天空悬着一轮巨大的月亮，冷漠的光辉把人间照的得像一出悲惨的话剧。明明只是过去了短短的一天，却像是漫长的一个世纪。

　　70、我们像是表面上的针，不停的转动，一面转，一面看着时间匆匆离去，却无能为力。

　　71、我们活在浩瀚的宇宙里，漫天飘洒的宇宙尘埃和星河光尘，我们是比这些还要渺小的存在。你被失望拖进深渊，你被疾病拉近坟墓，你被挫折践踏的体无完肤，你被嘲笑，被讽刺，被厌恶，被怨恨，被放下。我们都是小小的星辰。

　　72、黑夜给了我黑色的眼睛，它却让我爱上黑夜给我的疼痛。

　　73、我们都想停留在青春的花园里，但世界却朝前迈着巨大的步子，它不会为任何人停下它的脚步。

　　74、如果黑暗里能够有夜市的本事，那么此刻，你必须会看见满脸愤怒和屈辱的袁艺，在黑暗里咬牙切齿。

　　75、沿海无数的天价楼盘沐浴在上海昏黄色的雨水里，有寂寥的贵妇人在第十二次拨打老公手机听到的电话依然依然是被转语音信箱之后，茫然地抱着蚕丝的抱枕，靠在床边看窗外的江面。翻腾的黄色泡沫像是无穷无尽的欲望的漩涡。

　　76、生活永远不是连续剧。它不会再应当浪漫的时候，响起煽情的音乐；它不会再男主角深情告白的时候，就让女主角浓烈的回应；它不会再这样需要温柔和甜蜜的时刻，就打翻一杯浓浓的蜂蜜。它永远有它猜不透的剧情。和那个创造它的，残酷的编剧。

　　77、其实我们的生命就是这样一天一天地转动过去。秒针，分针，时针，拖着虚影转动成无数密密麻麻的日子，最终汇聚成时间的长河，变成我们所生活的庞大的时代。而我，和我们，都是其中，最最渺小微茫的一个部分。

　　78、没有物质的感情就是一盘散沙不用吹就倒了在我们平凡而又微茫的生活里，并不是仅有简便的欢笑和捧腹的乐趣。在时光日复一日的缓慢推进里，有很多痛苦就像是图钉一样。随着滚滚而过的车轮被轧进我们的心中。我们的痛苦来源于爱。但我们的幸福也来源于爱。

　　79、每一天都有无数的人涌入这个飞快旋转的城市——带着他们的宏伟蓝图，或者肥皂泡的白日梦想；每一天，也有无数的人离开这个生硬冷漠的城市的摩天大楼组成的森林——留下他们的眼泪。

　　80、我想在爱里活下去，活得比爱更长久，活成感情本身。

　　81、当我沉睡在被窝里的时候，当我为感情心花怒放的时候，当我无聊地躺在沙发上看电视局肥皂剧的时候，他们喝光了新的一杯咖啡，揉揉眼睛，继续新的事情。他们握着手机在沙发上稍微闭眼休息一个小时。

　　82、我多想和他在一齐。我多想和在像从前一样，在一齐。

　　83、莎士比亚说，时间会刺破青春的华美精致，会把平行线刻上美人的额角，没有什么能逃过他横扫的镰刀。

　　84、我们微笑着说；我们停留在时光的原处，其实早已被洪流无声地卷走。

　　85、如果不是因为手机没电，我不会意识到，我能顺利背出来的手机号码，仅有这一个。

　　86、那是一种怪异的感觉，一个和我们一齐生活了那么多年的人，突然有一天消失在了我们的生命里。好像大家并没有什么感觉一样，继续地朝前生活着，悲痛，悲痛，喜悦，激动……我们的生活好像并没有什么不一样。

　　87、旋转着的，五彩缤纷的物质世界。等价交换的，最残酷的也最公平的寒冷人间。

　　88、有的人则像一瓶矿泉水，清澈，简单，无色无味，触手可及。

　　89、可是生活永远不是连续剧。它不会再应当浪漫的时候，响起煽情的音乐；它不会再男主角深情告白的时候，就让女主角浓烈的回应；它不会再这样需要温柔和甜蜜的时刻，就打翻一杯浓浓的蜂蜜。

　　90、梦里很多摇晃的绿色光晕，之后渐渐看清楚了，那是一整片巨大而安静的树。树影晃动成海洋，朝大地的尽头倾斜着。滚滚而去的绿色巨浪。你不明白生活在什么时候就改变了方向，你被失望拖进了深渊，被疾病拉进坟墓，你被挫折践踏的体无完肤，在这之前，在这世界末日天翻地覆之前，让我陪在你的身边。

　　91、一整个小小的宇宙里。有整个小小的时代。

　　92、惆怅的青春，叛逆的岁月，发酵成一碗青绿色的草汁，倒进心脏里。

　　93、每个人，包括我自我，都有愚蠢透顶的时候。

　　94、每当我看天的时候我就不喜欢再说话，每当我说话的时候却不敢再看天。

　　95、我们永远都在崇拜着那些闪闪发亮的人。我们永远觉得他们像是神祗一样的存在。他们用强大而无可抗拒的魅力和力量征服着世界。可是我们永远不明白，他们用什么样的代价，去换来了闪亮的人生。

　　96、我的头像要裂开来一样，仿佛听见黑洞深处传来鬼魅般尖利的笑声。

　　97、很多时候，我们的人生，就像是电影里配乐的叙事片段。镜头从我们身上一个一个地切过去，然后转了一圈，又切回来。没有对白，没有台词，我们沉默地出此刻这些被音乐覆盖着的镜头里。

　　98、心脏上像是瞬间破土而出一颗疯狂生长的巨大食人花，在几秒钟的时间内就用它肥硕的枝叶遮盖了所有的光线，巨大的黑暗里，无数带刺的藤蔓缠绕攫紧我的喉咙。夜晚沉睡的大陆，无数的肮脏秘密和扭曲的欲望，从潮湿的地面破土而出，他们把湿淋淋的黑色触手甩向天空，抓紧后，用力拔天幕拉垮。

　　99、我们的生命存在于这样的小小的，拥挤的，温暖的时代之中庞大的背景音乐，悠扬地回荡在整个上海，为这个繁华的时代点缀着金边。还有更多我们并不明白的时间，我们未曾看见的场所，这个时代并未停止转动。它用一种最冷酷和理智的方式，让每一个人的生命平行前进。

　　100、我们都在大大的绝望里小小地努力，那种不想放下的心境变成无边黑暗宇宙的小小星辰。

　　101、没关系，我陪你啊。

　　102、每个人都要有一次被原谅的权利。

　　103、胸腔里翻腾的哽咽和刺痛，都被用力地压进身体的内部。像是月球上剧烈的陨石撞击，或者赤红色蘑菇云的爆炸，被真空阻隔之后，万籁俱寂，空洞无声。

　　104、男人是容易被勾引的，如果你拿他像儿子一样伺候，就别怪他在外面给你找儿媳妇。

　　105、正所谓人上有妖，妖上有怪，怪上还有精。

　　106、我相信，如果我们的朋友里，还有人能完成这样一个类似深入虎穴再在老虎脸上踩上两脚的任务话，那么必须只能是南湘。唐宛如也不行，唐宛如会直接把老虎踩死。

　　107、开学的第一天过去了。其实我们的生命就是这样一天一天地转动过去。秒针，分针，时针，拖着虚影转动成无数密密麻麻的日子，最终汇聚成时间的长河，变成我们所生活的庞大的时代。而我，和我们，都是其中，最最渺小微茫的一个部分。

　　108、我的第六个愿望就是：想和你做一辈子的朋友。

　　109、你不明白生活在什么时候就改变了方向，你被失望拖进了深渊，被疾病拉进坟墓，你被挫折践踏的体无完肤，在这之前，在这世界末日天翻地覆之前，让我陪在你的身边。

　　110、很多时候，我们的人生，就像是电影里配乐的叙事片段。镜头从我们身上一个一个地切过去，然后转了一圈，又切回来。没有对白，没有台词，我们沉默地出此刻这些被音乐覆盖着的镜头里。

　　111、四下泛滥的白光几乎要把所有的水泥地面烤的冒烟，走在路上，耳朵里都是地面裂开来的声音，像一口沸腾作响的油锅。

　　112、我们的生命一天天在转动着，秒针，分针，时针。

　　113、已经十二月末了。上海开始下起连绵不断的寒雨。上帝在头顶用铅灰色的乌云把上海一整个包裹起来，然后密密麻麻地开始浇花。光线暗的让人心境抑郁，就算头顶的荧光灯全部打开，我也只能供给一片更加寂寥的苍白色。

　　114、一杯加了水的葡萄酒，已经不再醉人了，但还是闻得到清冽的酒香，它能把回忆染醉，染成你承受不了的气味；或者说像一本看过无数遍的杯具小说，再次阅读的时候，已经无法热泪盈眶，然而胸口里，却依然有一只小拳头，轻轻地在心里敲门。

　　115、我们痛苦来源于爱。但我们的幸福也来源于爱。

　　116、我设计的灵感，来源于我身边的女孩们，她们当中有的觉得自我一辈子只能穿上运动服，不会有机会穿上那华丽的裙子；有的女孩看起来冰冷，但却拥有火焰般的内心，她们拥有最精致的外表和最自信的魅力，永远都是朋友最坚实的依靠；而有的女孩虽然常常没有自信，可是她们仍然朝着未来而努力，她们因为梦想而美丽，因为坚持而动人；而有的女孩，虽然贫穷，可是依然幻想着在这个残酷的现实中去完成那美丽的梦想，让每一个人都变的更美。我想为这些女孩设计衣服，无论她们平凡或者美艳，贫穷或者富有，我都期望她们能够看到，那个最美丽的自我。

　　117、巨大的月亮像是一个精美的布景，整个上海都被笼罩在这个布景下头。

　　118、如果今日我只是个只领补助金的学生，你顾源会爱我吗？

　　119、感情没有我们想象的那么伟大，感情很简单，感情就是连一秒钟都不想多等，我想立刻就能找到你，然后沉默地和你执手相望。

　　小时代语录（二）：

　　1、我的爱是否太廉价，所以你才会践踏的如此理所当然

　　2、你们这么大一个手机门面，竟然不能刷卡消费，成何体统？

　　3、青蛙和蝎子的故事，说的是我们的故事吗？

　　4、喜欢你包括你的一切有点以及缺点。

　　5、沉默并且专注地注视一个女人的时候，是男人最帅的瞬间。

　　6、最完美的那一年，连空气都在微笑。

　　7、一辈子都记记不了，你给我的关心和保护！

　　8、我想有一个叮当猫一样的口袋，在你有需要的时候，我为你供给。

　　9、给我多啦A梦的任意门，我要通往你的心里

　　10、我不敢先说我爱你我怕你以为这是场游戏

　　11、给你一个狂风暴雨的天空，还我一个未来的梦。

　　12、巨大的月亮像是一个精美的布景，整个上海都被笼罩在这个布景下头。

　　13、那有点难度，我外婆早就被埋进土里了。

　　14、我只活在我的世界里不然别人接触

　　15、我一向都是为倾听者，我也想当一回诉说者。

　　16、一整个小小的宇宙里。有整个小小的时代。

　　17、你要问我爱你有多深，你要去问白素贞。

　　18、从来不曾怀疑，牵你度过的瓶颈，多期望创造个美丽的结局

　　19、我以往骗过我自我我早已不在乎可是我的心，还是会痛

　　20、人真的是一种完全以自我为中心的动物。

　　21、厌恶你，就是打你，骂你，只许我欺负你。

　　22、哦，事实上，涅磐是形容一种柔软的质地。

　　23、爱上你包括你的所有以往以及未来。

　　24、时光越走，人心越淡。轻轻的呼吸，浅浅的微笑。

　　25、俗话说一个巴掌拍不响我们这十几个巴掌。

　　26、感激天感激地从今日开始我是你的妻

　　27、我不明白该说些什么我只明白我还爱着你

　　28、你自我介绍完了没？你看准点呀，（精准地泼出去一碗西红柿蛋汤）像这样。

　　29、感激天感激地从今日开始我是你的夫

　　30、一句：“我难受”。能够换来谁的一句：“你在哪，立刻到”。

　　31、爱都会有所不舍，你又何必在这搞潇洒。

　　32、就这样静静陪着你，不奢望和你在一齐。

　　33、我们都是相同脆弱的人，何必故作坚强哪。

　　34、一个巴掌拍不响，我们这有十几个巴掌，来，大家拍一拍！

　　35、在国外你俩是史密斯夫妇，在国内是凤凰传奇。

　　36、所谓最难忘的，就是从来不曾想起，却永远也不会忘记

　　37、看着自我的倒影自怜，却以为自我正爱着别人。

　　38、据说那些你一笑就跟着你笑的人，不是傻逼就是爱你的人

　　39、爱，心底埋藏，因为不想失去，所以选择不说。

　　40、妹子，刚出来混啊，一看你就没经验。

　　41、我只相信自我想的，别人说的我不会听。

　　42、你是天下的传奇，你是世界的独一。你让我花掉一整幅青春，用来寻你。

　　43、心里能装着一些时间带不走的淡淡悲伤，也是一种幸福。

　　44、我们的生命一天天在转动着，秒针分针时针。

　　45、就算风景再美丽，也没有感情美丽。

　　46、我多想和他在一齐。——我多想和在像从前一样，在一齐。

　　47、时间一点一滴地过去，流逝告别。我们慢慢地走向一个被上帝作记号的地点。

　　48、你去哪里不重要重要的是你会不会回来

　　49、他漆黑的头发遮住了年轻偶像的面容，也遮住了他对这个世界巨大的失望。

　　50、石头剪子布，你输了，罚你爱我一辈子。

　　51、我只喜欢男的，在我眼里仅有你是男的。

　　52、那里的厕所不错，和林萧家的客厅一样。

　　53、有时候，简单的生活何尝不是一场华丽的冒险。

　　54、我能够让出整个世界，但不能让出一寸至真至爱的草地。

　　55、我沉默时-你觉得我实在耍脾气-还是已经悲痛了

　　56、是不是一旦我没钱了，就连也不关心我了。

　　57、如果能够成为宫勋，我愿意一辈子不买

　　58、一天很短，开心了就笑，不开心了就过会儿再笑。

　　59、如果有一天你累了，倦了，困了，烦了记得告诉我。

　　60、我不是很聪明但我明白什么是爱

　　61、好想来一次安静的认真的努力的唐吉坷德式的单恋

　　62、惆怅的青春，叛逆的岁月，发酵成一碗青绿色的草汁，倒进心脏里。

　　63、但有一样东西却不会被他收割，那就是我们的友谊。

　　64、每一天都是一个开始。深呼吸，从头再来。

　　65、明明时间和你一样不会回头，却还留下一个令人考究的时光倒流。

　　66、悲伤它紧紧的死拽着我的衣角，任由我在封闭的生活里跌跌撞撞

　　67、耳。没有喧闹。眼。没有缤纷。嘴。沉默不语。

　　68、在乎才会乱想，不在乎连想都不会想。

　　69、主动，是因为在乎。不主动，是因为觉得该你在乎了。

　　70、唐宛如，你这个碗也太大了！你用来吃什么的？

　　71、没有人会永远年轻，但永远有人正年轻着。

　　72、这次的分别是为了下次的相遇说好的幸福一向都在

　　73、我没有勇气折断翅膀，却也飞不到任何地方。

　　74、我眼中的风景，只在注视你的那一瞬间升华！

　　75、南湘，有一天你被他弄死了，你也别打电话来让我给你收尸。

　　76、而我和我们，都是这个时代里，最最渺小，微茫的存在。

　　77、像你这种意志不坚定的人，如果方圆米有张床你除了睡觉还会做什么！

　　78、我的头像要裂开来一样，仿佛听见黑洞深处传来鬼魅般尖利的笑声。

　　79、我除了我爱你比你爱我多以外我没有任何条件优越过你。

　　80、我期望在爱里继续活下去，活的比爱还要久。

　　81、狼来了的故事告诉我们，被人骗了两次后，第三次必须要相信他

　　82、幸福就是只要牵对了手，就算失去了方向感，也不会害怕

　　83、我们终究把别人安抚的太好，轮到自我时就失了分寸。

　　84、忘记一个人其实挺简单：不要见不要贱。

　　85、我们身边重要的人越来越少，而留在身边的人越来越重要。

　　86、再完美也经不住遗忘，再悲伤也抵可是时间

　　87、疼不了爱我的人，片刻柔情骗不了人

　　88、邂逅的瞬间，我站在你的面前，只是个陌生人。

　　89、别忘了，回首后我等你，尽管前进，累了，肩膀给你靠

　　90、顾里深深吸了一口气，放下刀叉，对林依兰说：妈，这是我弟弟，顾准。

　　91、顾里的朋友就是我们的朋友，所以，同样，顾里的仇人也就是我们的仇人。

　　92、我宁愿不穿内裤出门，也不愿意把它留在家里。

　　93、我愿意。用一辈子的桃花运，来换一个对的人。

　　94、每个人爱的方式都不一样，所以我就这样一次次原谅了你。

　　95、你累不累，一边敷衍我，还要背着我哄着她。

　　96、今日我要敬我的好姐妹祝你的人生和我的一样开始发烂发臭。

　　97、你高高在上的人生，就是为了村托我们活得有多低级。

　　98、我期望爱她的人能一向陪在她身边，不管那个人是不是我。

　　99、是啊，**，你养我这么大不容易。

　　100、喜欢你，就是宠你，爱你，不许你受欺负。

　　101、亲爱-也许你懂，也许你不懂，我真的很累。

　　102、占有欲蔓延的就像烟火，看似美丽的霸道触到总叫人痛的不知所措

　　103、黄昏邂逅，擦肩而过也是一种遇见。

　　104、我站在崇光目光的尽头，中间隔着一个辽阔无边云遮雾绕的天地。

　　105、我们痛苦来源于爱。但我们的幸福也来源于爱。

　　106、如果爱是能说出来的，那么哑巴该要怎样表达

　　107、我记得，身后等我的你，继续前进，困了，有你的肩膀

　　108、白光四下流淌，逐渐炎热起来的空旷街道像是一部黑白的默片。

　　109、你们居然打病人。我要告诉**。

　　110、你才是活该，你就是活该被涧溪折磨到死

　　111、我跟你无法沟通，你还是去跟爱因斯坦沟通吧！

　　112、给时间一点时间，让过去的过去，让开始的开始。

　　113、一个人如果真的爱你，不需要太多的言语，他就能明白你所有的想法。

　　114、她却以为我不明白，我怎样会不明白呢，我们可是姐妹啊。

　　115、在我们这个年纪，即使互相喜欢，那还能怎样样

　　小时代语录（三）：

　　1、我喜欢你，又不是因为你从小就有奔驰接送而喜欢你，也不是因为你有名牌包而喜欢你，更不是因为你送我昂贵的靴子我才喜欢你，就算你没有一分钱，我还是会喜欢你。

　　2、我们痛苦来源于爱。但我们的幸福也来源于爱。

　　3、可是生活不是这样，它轻轻地把一颗**放到你手心之前，其实早就把一张诅咒的符，贴上了你的后背。

　　4、一整个小小的宇宙里。有整个小小的时代。

　　5、没有人能够永远年轻，但永远有人正年轻着。

　　6、我的头像要裂开来一样，仿佛听见黑洞深处传来鬼魅般尖利的笑声。

　　7、白光四下流淌，逐渐炎热起来的空旷街道像是一部黑白的默片。

　　8、惆怅的青春，叛逆的岁月，发酵成一碗青绿色的草汁，倒进心脏里。

　　9、白光四下流淌，逐渐炎热起来的空旷街道像是一部黑白的默片。无限膨胀开来的寂静。消失了所有声音的，蜷缩抽动着的小小身影。

　　10、头顶巨大的黄色月亮，把流动着的光芒，均匀地涂抹在黑暗的茂密树林里。

　　11、但有一样东西却不会被他收割，那就是我们的友谊。

　　12、我的第六个愿望就是：想和你做一辈子的朋友。

　　13、如果黑暗里能够有夜市的本事，那么此刻，你必须会看见满脸愤怒和屈辱的袁艺，在黑暗里咬牙切齿。

　　14、如果此刻你是以上帝的角度或者高度在俯瞰我们的大学，那么你就会看到正在上演一场精彩的猫与鼠之间的追逐大战。

　　15、我们的生命一天天在转动着，秒针分针时针。

　　16、我相信，如果我们的朋友里，还有人能完成这样一个类似深入虎穴再在老虎脸上踩上两脚的任务话，那么必须只能是南湘。唐宛如也不行，唐宛如会直接把老虎踩死。

　　17、正所谓人上有妖，妖上有怪，怪上还有精。

　　18、我们像是表面上的针，不停的转动，一面转，一面看着时间匆匆离去，却无能为力。

　　19、如果不是因为手机没电，我不会意识到，我能顺利背出来的手机号码，仅有这一个。

　　20、夕阳的光线像是被风吹散一般迅速消失，正如同再也回不去的完美年华。那感觉，像是一个时代最终的剧中。

　　21、在每个星光陨落的晚上，一遍一遍数我的寂寞。

　　22、很多时候，我们的人生，就像是电影里配乐的叙事片段。镜头从我们身上一个一个地切过去，然后转了一圈，又切回来。没有对白，没有台词，我们沉默地出此刻这些被音乐覆盖着的镜头里。

　　23、人的心要多软有多软要多硬有多硬我们得到什么，我们失去什么，我们失去的那些东西，最终换来什么。

　　24、窗外浓厚的夜色被寂静衬托得格外沉重，像是一池无风天里的湖水。黄色的路灯下，偶尔会走过一对相互依偎的约会男女。他们的影子被拉的很长很长，像是大写的“幸福”二字。

　　25、四下泛滥的白光几乎要把所有的水泥地面烤的冒烟，走在路上，耳朵里都是地面裂开来的声音，像一口沸腾作响的油锅。

　　26、纪伯伦以往说过：和你一齐哭过的人，你可能把他忘掉。可是，和你一齐哭过的人，你却从不忘记。

　　27、你之所以能够这样无所谓说钱不重要，那是因为你从来没有过过没有钱的日子。

　　28、我们微笑着说；我们停留在时光的原处，其实早已被洪流无声地卷走。

　　29、如果等待能够换来奇迹，那么我愿意一向等下去，是一年，抑或是一生。

　　30、平静地穿梭于世界上空的电波。磁流。讯号。它们从不一样的地方漫延而来，越过无数陌生人的头顶，越过无数块荒凉或者繁华的土地，然后传递进我们的手机里。

　　31、他漆黑的头发遮住了年轻偶像的面容，也遮住了他对这个世界巨大的失望。

　　32、破牛仔裤怎样和晚礼服站在一齐，我的吉他怎样能够和你的钢琴合奏。

　　33、整个上海像是满天缓慢漂浮着微笑的摄魂怪，雨水就是他们的亲吻，他们祝福每个冬天里的人，新年欢乐。

　　34、当青春变成旧照片，当旧照片变成回忆，当我们最终站在分叉的路口，孤独，失望，彷徨，残忍，上帝打开了那扇窗，叫做成长的大门。

　　35、没有物质的感情就是一盘沙都不用风吹有两步就散了你闻不到你身上的味道么？你此刻就像是一条在男厕所死了五天的金枪鱼，又被放进泡菜坛子泡了几天之后捞了起来的味道。

　　36、赵薇演的不是小鸭子是小燕子，我多谢你了。

　　37、盲目的跋涉而去路灯跳动了几下，像是快要熄灭的样貌，可是几秒后，又恢复了正常。一整条大街灯火通明，繁华得让人觉得很幸福。

　　38、是青春的底蕴就是孤独，抑或是孤独弥漫了整个青春。

　　39、旋转着的，五彩缤纷的物质世界。等价交换的，最残酷的也最公平的寒冷人间。

　　40、我想在爱里活下去，活得比爱更长久，活成感情本身。

　　41、又是这样漫长而灰蒙蒙的冬季，我们的爱，恨，感动，伤怀。我们的过去，我们的此刻，我们无限遥远的未来。我们呼朋引伴的草绿时代，我们促膝长谈的漫漫长夜。

　　42、她像美国总统一样，无论发生什么样的事情，哪怕是世贸双子被炸平了，她也依然是镇定而冷静的，她不会悲伤春秋，只会思考如果控制损失。

　　43、可能是我的性格过于消极吧，只要是那些忧伤而凄美的，我都喜欢。

　　44、有的人则像一瓶矿泉水，清澈，简单，无色无味，触手可及。

　　45、他就像是一块巨大的阳极磁铁，牢牢地吸引了包括我在内的所有阴极的目光。而我就像是在无数面照妖镜笼罩下的妖兽一样，痛不欲生但也痛并欢乐着。

　　46、梦里很多摇晃的绿色光晕，之后渐渐看清楚了，那是一整片巨大而安静的树。树影晃动成海洋，朝大地的尽头倾斜着。滚滚而去的绿色巨浪。

　　47、我们永远都在崇拜着那些闪闪发亮的人。我们永远觉得他们像是神祗一样的存在。他们用强大而无可抗拒的魅力和力量征服着世界。可是我们永远不明白，他们用什么样的代价，去换来了闪亮的人生。

　　48、大一的男生里面，百分之八十的人戴着眼镜，剩下百分之里有一半的穿着裤腿短三寸的裤子，露出里面的白色尼龙袜子，而另外一半，扔进人海里，就永远也不可能在寻找到他们。

　　49、其实我们的生命就是这样一天一天地转动过去。秒针分针时针，拖着虚影转动成无数密密麻麻的日子，最终汇聚成时间的长河，变成我们所生活的庞大的时代。而我，和我们，都是其中，最最渺小微茫的一个部分。

　　50、我多想和他在一齐。我多想和在像从前一样，在一齐。

　　51、胸腔里翻腾的哽咽和刺痛，都被用力地压进身体的内部。像是月球上剧烈的陨石撞击，或者赤红色蘑菇云的爆炸，被真空阻隔之后，万籁俱寂，空洞无声。

　　52、可是生活永远不是连续剧。它不会再应当浪漫的时候，响起煽情的音乐；它不会再男主角深情告白的时候，就让女主角浓烈的回应；它不会再这样需要温柔和甜蜜的时刻，就打翻一杯浓浓的蜂蜜。

　　53、你明白吗，我们的生活，就是这样的，一场又一场，永远无休止的闹剧。

　　54、我不明白什么加年少轻狂，我只明白什么是胜者为王。

　　55、感情没有我们想象的那么伟大，感情很简单，感情就是连一秒钟都不想多等，我想立刻就能找到你，然后沉默地和你执手相望。

　　56、没有物质的感情只是虚弱的幌子，被风一吹，甚至不用风吹，缓慢走动几步就是一盘散沙。

　　57、我们都在大大的绝望里小小地努力，那种不想放下的心境变成无边黑暗宇宙的小小星辰。

　　58、这才是杯具的最强音节——弥漫在整个空旷天地间的，低沉提琴的巨大悲鸣。

　　59、等着吧，潮水退去的那一天，当你们看见露出整个海海面的大陆时，你们才会发现，有多少尸骸碎骨，暴露在光天化日之下。

　　60、时间一点一滴地过去，流逝告别。我们慢慢地走向一个被上帝作记号的地点。

　　61、莎士比亚说，时间会刺破青春的华美精致，会把平行线刻上美人的额角，没有什么能逃过他横扫的镰刀。

　　62、当我沉睡在被窝里的时候，当我为感情心花怒放的时候，当我无聊地躺在沙发上看电视局肥皂剧的时候，他们喝光了新的一杯咖啡，揉揉眼睛，继续新的事情。他们握着手机在沙发上稍微闭眼休息一个小时。

　　63、连续数十场的暴雨。每一天早上都是电闪雷鸣。巨大的闪电和雷声，像是长着尖利长指甲的手，硬生生撕扯着每个人的耳膜。每一声爆炸性的雷声，都像是黑暗里突然甩过来的一个重重的耳光。

　　64、光束里浮动着轻盈的尘埃，我看着它们出神，对于整个浩瀚的宇宙来说，也许我们的世界，就是其中一颗小小的尘埃，我们这群人折腾来折腾去，眼泪也流了，血也流了，最终最终踏踏实实的踩在了地上。

　　65、每个人，包括我自我，都有愚蠢透顶的时候。

　　66、如果今日我只是个只领补助金的学生，你顾源会爱我吗？

　　67、原先和文字沾上边的孩子从来都是不欢乐的，他们的欢乐象贪玩的小孩。游荡到天光，游荡到天光却还不回来。

　　68、在我们平凡而又微茫的生活里，并不是仅有简便的欢笑和捧腹的乐趣。在时光日复一日的缓慢推进里，有很多痛苦就像是图钉一样，随着滚滚而过的车轮被扎进我们的心中。

　　69、男人是容易被勾引的，如果你拿他像儿子一样伺候，就别怪他在外面给你找儿媳妇。

　　70、他们说，人死了以后灵魂就会飘起来，飘到空中，俯瞰整个大地。

　　71、黑夜给了我黑色的眼睛，它却让我爱上黑夜给我的疼痛。

　　72、他想，这就是我的爱。她冷静地朝远处走去，渐渐地离开了自我的世界。他张开嘴大哭。冷风像是水银一样倒灌进温热的胸腔里，一瞬间攥紧心脏。

　　73、也许我们最终都会成长为自我以往最厌恶的模样，但在此之前，应对黑暗无边，让我与你并肩。

　　74、巨大的月亮像是一个精美的布景，整个上海都被笼罩在这个布景下头。

　　75、我们都想停留在青春的花园里，但世界却朝前迈着巨大的步子，它不会为任何人停下它的脚步。

　　76、可是日月转瞬间，山河未改，长歌未断。你却在年华里偷换了旧时的模样。可是几个月或几年，你便牵了他人的手。往日令你百转千回的感情也仅是化作一缕轻烟，被岁月的双手带走。

　　77、在我们平凡而又微茫的生活里，并不是仅有简便的欢笑和捧腹的乐趣。在时光日复一日的缓慢推进里，有很多痛苦就像是图钉一样，随着滚滚而过的车轮被扎进我们的心中。我们痛苦来源于爱。但我们的幸福也来源于爱。

　　78、我期望在爱里继续活下去，活得比爱还要久。

　　79、我们依然在大大的绝望里小小地努力着。这种不想放下的心境，它们变成无边黑暗里的小小星辰。我们都是小小的星辰。

　　80、血肉横飞只是开始而已。魂飞魄散才是真正的好戏。当然，我们都明白，我们热爱生活中这样刺激有跌宕的drama。

　　81、隐约的一种直觉，让我感觉像是光脚走在一片长满水草的潜水湖泊里，不明白哪一步，就会突然沉进深水谭里去，被冷水灌进喉咙，被水草缠住脚腕，拉向黑暗的水底。

　　82、天空悬着一轮巨大的月亮，冷漠的光辉把人间照的得像一出悲惨的话剧。明明只是过去了短短的一天，却像是漫长的一个世纪。

　　83、每一天都有无数的人涌入这个飞快旋转的城市——带着他们的宏伟蓝图，或者肥皂泡的白日梦想；每一天，也有无数的人离开这个生硬冷漠的城市的摩天大楼组成的森林——留下他们的眼泪。

　　84、我们活在这样复杂的世界里，被其中如同圆周率一样从不重复的毫无规则的事情拉扯着朝世界尽头。

　　85、我总是告诉自我，就算有一天我们不在一齐了，也要像在一齐一样。

　　86、你不明白生活在什么时候就改变了方向，你被失望拖进了深渊，被疾病拉进坟墓，你被挫折践踏的体无完肤，在这之前，在这世界末日天翻地覆之前，让我陪在你的身边。

　　87、每当我看天的时候我就不喜欢再说话，每当我说话的时候却不敢再看天。

时代新人说电影的观后感作文(79篇)

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时代新人说电影的观后感作文(79篇)

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导读：相关推荐时代新人说观后感（通用25篇）　　看完一部经典作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，不妨坐下来好好写写观后感吧。那么你会写观后感吗？以下是小编为大家收集的时代新人说观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。　

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