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驰骋在自己拼搏出的精彩天地300字_高一写人作文

日期:09-06 作者:网友整理    人气:2266我来评论

导读:  “千里马常有,而伯乐不常有。”这让我们知道成才是容易的,但是需要成功是自己去争取的,因为“优胜劣汰”是永不过时的!  在别人的世界里生活总是感觉有些不自在,不能放飞自己的所有思绪去创造……即使在自己的陋室也.....

驰骋在自己拼搏出的精彩天地300字_高一写人作文

  “千里马常有,而伯乐不常有。”这让我们知道成才是容易的,但是需要成功是自己去争取的,因为“优胜劣汰”是永不过时的!

  在别人的世界里生活总是感觉有些不自在,不能放飞自己的所有思绪去创造……即使在自己的陋室也能活得潇洒,全身心的细胞都在活跃,连骨子里血液的流动也感觉到自由!

  外面的世界很精彩,但是单纯的我们能否隔着肚皮看到他人的内心与他们打交道?是否我们也能像孙悟空一样拥有……

  只有自己的才上的!

  特别是在自己拼搏出来的天地里,景色格外地绚丽,阳光分外灿烂,连平时那些可恶的“妖魔鬼怪”也温和起来,和你一起创建共有的美好天地!

  驰骋在自己拼搏出来的精彩天地就是不一样!因为那里有无数个特别的“你”……

=========下一篇精选作文拓展推荐=========

  如果说评选校园里学习最怕的十件事有哪些?那么,“查资料”一定当仁不让的排在前5名,为什么呢?请看下面一个场景。

  “通知,明天学习鲁迅先生的文章《孔乙已》,请大家做好预习工作。将写作背景、作者简介,对本文的概述写在书上。”语文课代表话音刚落,下面,惊讶声一片,真是“听取蛙声一片”。这些东西到哪里去找,难道,我会随身带着《鲁迅文集》吗?《课课通》里也没有,走读生可以回家查资料,我们住宿生可怎么办呢?下面抓耳挠腮的、气急败坏的、不知所措的,可谓一幅众生相。

  第二天到了,老师开始检查同学们的课前预习情况,可是,好多同学的书上可仍然是一片空白,可得卷面整洁分2分,老师不消说,将会展开一场“雷霆行动”。

  现在问题出现了,怎么才能开始查资料,尤其是在学校内的住宿生。

  怎么办?有的时候我们可以拜托走读生来帮助我们来查阅资料、搜索相关的信息,有的时候我们可以在《课课通》等参考书中得到我们想知道的答案,有的时候我们可以根据课外积累得出一些信息。可是在大多数时候我们查不到资料。

  在这个时候,我,不,在许多人的心中都想着有一个能查阅资料,搜索信息的地方。许多人的脑海中浮现出一个影子。在那个房间中,有着一排排的书籍和报刊,有着一张张长桌与椅子,有同学在阅读,有同学在查阅……我们多么希望梦想成真啊!

  似乎学校也察觉到了这个问题,校领导亲自过问,在办公室旁修了一间学习资源室,占地面积不大,也就十多个平方米,墙上不加任何修饰,真可称得上“陋室”,与我们当初所想可有很大的差距,没有了古色古香的书柜,取而代之的是高科技产物―电脑。咱们这陋室,虽小,可包含的可是广阔的天地,不,是无边无际的宇宙。用宽带接着无垠的网络,为同学们答疑解惑。

  每天中午12:30,都有两位敬职敬责的“网管”来到资源室,为来访学生服务。一个个带着疑问、面带愁容的学生,带着希望与憧憬走入了资源室。在这个小小的房间,随着手指在键盘上跳跃、窗口在屏幕上出现,带着疑问的同学们步入了一个广阔的天地中。这里有着无数的智慧天使,为他们答疑解难。一个个带着疑问而来的同学,一个个带着笑容与愉悦而去,他们在这小小的斗室中走进了广阔的天地,获得了他们所需要的资料,解决了在脑中不曾散去的迷团,掌握了学好所有学科的金钥匙,打开了一扇智慧之门。

  刘禹锡在《陋室铭》中这么说:“斯是陋室,惟‘它’德馨。”咱们这资源室虽然面积小,但包含的却像天地一样宽广!

  点评:行文轻松有趣,颇具题意。小作者以幽默的笔调从语文老师要学生差资料为开头,引起学生尤其是住宿生的困惑和苦恼,进而自然过渡到对“学校资源室”的赞美,形象的写出了“资源室”像一位智慧的天使,为学生答疑解难。辞藻瑰丽,清娩可喜。

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  一件事、总让人久久不能忘怀。

  风、无息得吹过脸颊。

  雨、在风中显得更加猛烈了。像只咆哮的狮子,恐叫着、无肆得吹打在顶风行走的人脸上。

  “好冷啊”我的牙齿不停得打颤。站在学校门口的我们、像两只小猫一样蜷缩着。路上车来车往、却始终没有爸爸的影子。

  “璇、你说、你爸爸不会是不来接你了吧!”朋友抖了抖手中的书包问我。“不会吧,我爸爸很遵守诺言的。”我不禁白了朋友一眼、心里却炸开了锅:天啊、不会是塞车吧!不会的、不会的。但是、心里却不禁担心:老爸不会让我同学觉得你没信用吧!

  风、依然有增无减。。掺杂着雨丝。

  这时,一辆电动车在雨中缓缓前行。车上坐着一个青年男子、披着雨衣。

  当电动车在我们面前开过时、我不由惊讶瞪大了眼睛:天啊、这人那么年轻竟是驼背的。我不由得为他感到痛惜。可是、很快,我改变了看法-------雨衣下面坐着一个孩子。大概上幼儿园,应该是刚放学的吧。

  那个孩子一手拿玩具,一手紧紧抓着青年男子上衣的下摆,一个人在雨衣下摆弄着。完全不知道当时环境的恶烈,风中的道路更加难行了。只听见男子身后的孩子说了一声:爸爸、你怎么那么晚才来接我?幼儿园别的小朋友都回家了。

  原来那是他爸爸。

  他回答道:爸爸刚刚有事嘛,以后不会了。

  一句话,像极了一盏难境中出现的明星。它冲我眨眨眼:你爸爸说不定也会有什么事耽误了呢、要学会等待。

  一语惊醒梦中人。

  望着那远去的父女,仿佛天清了、云散了。留下的依旧是一个爱我的爸爸。

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  在一个小巷子里住着一位苗族老奶奶,虽然老奶奶包着黑头巾,但是也掩盖不住老奶奶的满头银发,总有那么几缕调皮的露在外面。听妈妈说奶奶应该80高龄了,难怪奶奶出行总得依靠拐杖。尽管奶奶孤身一人,但她脸上总是带着和蔼可亲的笑容。大家都很爱戴她,关心她,把她当成亲人一样对待。

  丽丽是个天真可爱、活泼的小姑娘。她的头发乌黑光亮又美丽整洁,一对月牙似的眉毛下有一双宝石般漂亮的眼睛。她平时对奶奶可亲了,总是帮她做些力所能及的事。

  在一个风和日丽的上午,丽丽又去看望奶奶。可是,丽丽到了奶奶家门口,敲了好几次门,奶奶就是没来开门,丽丽就推开门,她看见奶奶睡在床上,院子里的衣服还没洗,就拿起工具开始洗衣服。

  只见丽丽先麻利地扎上围裙,高高地挽起袖子,再蹲下来,一边用手搓,一边想:洗衣服可真辛苦呀!奶奶年纪都这么大了,洗衣服多累啊!以后我写完作业,一定要来看望奶奶,帮她老人家做更多的事,丽丽想着想着,突然有水珠落在脸上,呀!原来是它——汗珠。丽丽看都快到中午了,却还没洗完衣服,就赶紧擦干汗珠,继续洗衣服……

  奶奶醒了,丽丽也洗完衣服了。

  奶奶问:“丽丽,你怎么来了也不叫醒我呀?还有你怎么出了一身汗啊?”“奶奶,我是来看你的,看见你睡得很甜,就没有叫醒您。至于我的汗,是我看见您没有洗完衣服,我就帮你洗了,所以出了汗。”奶奶说“丽丽,你简直比我的亲孙女还亲呀!”听见奶奶这样夸她,丽丽不好意思的低下头。

  这真是“人间处处有真情,真情时时暖人心”啊!

=========下一篇精选作文拓展推荐=========

  考完最后一场试,我轻松地向校门走去。

  刚走几步,我忽然愣了一下,满天的传单胡乱飞舞,有一张差点还扎砸到了我的脸上。低头望去,满地的明信片、传单早把地面弄得凌乱不堪。近处,几个发传单的人,咪着一张张笑脸,伸出一只只手,不停地把传单往我手里塞。走了没多远,手里已经聚了一大沓。

  不过,我并不怎么惊讶。在学期末,这类事已成了“家常便饭”。

  一个憨憨的小胖与同学笑嘻嘻地走出了校门。当接过一张又一张的传单后,他干净利落地将这些传单撕成了碎片,随手往头后一撒,身后就下起了一场“纸屑雨”。站在角落里的那个矮小的清洁工,眼里满是无奈。

  再来看看家长们,只见几个四十来岁的母亲挤成一团,互相研究者手里的传单,并高声宣传着哪家辅导的好。有好几次,她们争辩的声音越来越高,越来越细,好像下一秒就会吵起来一样。当中的一位憋红了脸,高举着一张传单,用手比比划划地说:“从这里走出来的学生,个个都是尖子,你们都去这家吧!”立刻,另一位脸色蜡黄的连忙摆手:“不对不对,这家收费太高,喏,你们看这家,价格便宜,而且教学配备也好……”看着她们争辩的样子,我甚至怀疑她们都是托子。

  究其根源,还是学生不自主学习和家长想走捷径。如果学生全都自主学习,那么辅导班将会逐渐萎缩,所谓的“提分秘诀”也终将被破解。上当的人变少了,传单还会继续发下去吗?还有我想对想走捷径的家长们说,学习自始至终都是学生自己的事,如果学生不自觉主动地学习,外界条件再怎样优越,学生内心都是被动的,他们的理念是“替父母争光”。在这样的情况下,刻意追求比别人多拓展了多少,又有什么意义呢?

  同学们,学习是为了自己。为了校门口的那些事不再发生,我们还是自觉、主动地学习吧!

=========下一篇精选作文拓展推荐=========

  【宇宙】

  〖理解

  本课指包括一切天体繁荣无限空间。

  〖例句

  地球是宇宙中的一颗行星。

  【混沌】

  〖理解

  我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。

  〖例句

  传说中盘古开天,混沌初开,世界开始形成了。

  【漆黑】

  〖理解

  非常黑暗的;非常黑的。

  〖例句

  停电了,整个居民区漆黑一片。

  【逐渐】

  〖理解

  渐渐,逐步。

  〖例句

  近来一直在下雨,河水逐渐上涨起来。

  【肌肤】

  〖理解

  肌肉皮肤。

  〖例句

  婴儿的肌肤是非常娇嫩的。

  【辽阔】

  〖理解

  宽阔的,广阔的。

  〖例句

  陆地周围是辽阔的海洋。

  【滋润】

  〖理解

  本课指增添水分,使不干枯。

  〖例句

  附近的湖水滋润着那牧场的青草。

  【创造】

  〖理解

  想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。

  〖例句

  劳动人民是历史的创造者。

=========下一篇精选作文拓展推荐=========

  童心天地是一个作文班,在贵阳市陕西路左侧面黔灵东路康发大楼15楼。

  这一间房子构思上比较独特,进门就可以看见左侧有间屋子,里面有一张桌子和一张床,还有一个书柜,左侧就是一个大厅。当然这儿就是我们上课的教室。教室的右侧专门有一处家长的休息地儿,有一张两人坐的木沙发,一张四人坐的木沙发,沙发前还有一条木茶几。

  这里的老师有两位,一位是幽默的钟老师,也是给我们上作文课的老师,他上课常常逗得我们一个个开怀大笑,当然他也有严肃的时候,过了一两分钟又笑了起来。另一位老师,虽然我并不知道她姓什么,但是,她对我们很好,有同学上课睡觉,她会给同学吃生姜,上课清醒一点;有同学不舒服了,她会问候,并打电话告诉家长……

  我在这学了两个学年,这儿上课的方式很独特,其他作文班是上了课回家写作文,而在这里却是上了课,让学生当堂写作文,老师检查后,大致达到要求这才下课回家。我的亲人们都听说这个班上课的模式不错,有几个都来这儿学习写作文。

  我在这儿的第一学年,老师教我们的是一些写作文的基本功,我就是这样跟着老师一步一个脚印走过来的。第二学年的第二个学期学的是“《红楼梦》阅读和写作”。

  钟老师还在网络上面做了一个公众号,每次被选出来的好作文都会被登上去,还有一个什么赞赏。这个赞赏的稿费呢,会等到学期最后一节课时发给被赞赏的同学。

  久了以后,也对童心天地作文班产生了一种喜欢的情感。

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