关于写：教师作文4550字3篇
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关于写：教师作文4550字3篇
日期：02-09 作者：网友整理 人气：4269我来评论
导读： 精选教师作文600字3篇 在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小.....
精选教师作文600字3篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的教师作文600字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师作文600字 篇1
提起“我心目中最美教师”，大家都会认为，是像最美教师张丽丽一样，为了解救学生，愿意付出生命的老师吗？不！只要愿意为我们付出时间，那就算是“我心目中最美教师”，吗每个老师都可以评选我的心目中最美的教师，可是为我们付出时间更多的，那可要数从一年级到三年级一直教我们的语文老师王老师。
虽然现在我们的班主任是吴老师，虽然我们不能天天见到王老师，但是，我们的心却天天惦记着王老师。当我们第一次跨进青春小学的校门，是她，王老师为我们每个人佩戴上了小红花，成为这学校的一分子。是她，让我们感受并接受了新校园的气息。是她，让我们在这个美好的校园里成长起来……一到三年级的接力赛，我们都是拿第一名。一到三年级的运动会，我们班要不排在年级第一，要不排在年级第二。二年级的时候，全校举行了器乐大赛。王老师为了全班的光荣，抽出了几节语文课，给我们连口风琴，并指出我们的缺点和优点，我们也接受并改正了。通过这样的努力我们也教学相长，获得了特等奖。因此，我们都很高兴。
我心目中最美教师就是王老师，虽然现在她不是我们的班主任，但我每次想到她时，就不要忘记，称他为最美教师，因为她为我们付出了太多太多……她可以让我们听明白，让我们听懂，让我们听话，可以把自己的嗓子喊哑，最后到医院治疗。她可以为了我们学习更好，为了差生不要再拖后腿，为了好生不再为为好分数骄傲而跌落山崖，可以把自己弄出黑眼圈来。想要知道什么叫最美教师吗？如果不知道那就可以跟王老师比较。为了学生可以让自己受到一小点挫折，就是我心目中最美教师。
教师作文600字 篇2
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
9月10日是我国第21个教师节。老师就象蜡烛一样，燃烧自己照亮别人，默默地在自己的岗位上耕耘，无私的奉献着自己。在人生的旅途上，是老师为我们点燃希望的光芒，给我们插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。敬爱的
老师们，没有春的耕耘，哪来的荷香十里，愿你们永远是使者，将和煦的阳光洒满人间。一支粉笔，能点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指点通向理想的道路；一块黑板，记下你们的无限深情；一个讲台，辉映着你们的'艰辛。父母给了我们身躯，你们给了我们灵魂，这两者塑造了今天的我们。老师们，是你们启迪我们真正领会了大自然的恩惠，从此我们读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一朵浪花。你们满情爱心地创造出一支强大的队伍，将来为祖国出力。
看吧，这就是一名人民教师在他有限的生命里创造的奇迹。“桃李满天下”我们的祖国不正是由于千千万万的教师们，才使得高科技高素质的人才遍布大江南北，祖国才飞黄腾达，日新月异。
教师，是擎天的柱，是人类绵延不绝的大军，是奔腾的大江，由于他们不懈的努力，人类社会才会如此辉煌。
师应该是有魂的，长青，是为师魂，它如青松翠柏，经霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滚滚江水一样持久，深广而无坚不摧，在蓝天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，气节傲然，寒中飘香。
我们不是诗人，无法用诗的语言描绘教师，我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾勒教师容貌，我们更不是个作家，能够以华丽的词藻形容教师。在这特别的日子里， 或许只有尊敬老师，认真学习，取得好的成绩，将来的某一天在事业上做出成就，才是我们献给老师最好的礼物。
教师作文600字 篇3
九月金秋的早晨，阳光洒满大地。
你听，“叽叽――喳喳”“咕咕――啾啾”早起的小鸟在林间在枝头，歌唱它们的金秋，它们美丽的清晨呢。
你瞧，柳树间蹦蹦跳跳的黄黄羽毛的小鸟多么可爱，叫什么名字呢？告诉你吧：它叫黄鹂鸟。你在听他俩不停地鸣叫，在说什么呢？哈哈，告诉你吧，在说“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”哈哈，它们在早读背诗呢！
“嘿，两位小姑娘在背诗，为什么不到老师窗前去朗诵呢？”哈，谁在说话？原来是从天而降的白鹭大哥在半空中说，“是你们的诗把我唤下来的。”白鹭说，“今天可是教师节呀！”
“教师节，这诗不就是老师教的吗？噢，明白了，白鹭哥哥，我们这就去教语文的陈老师窗前祝贺吧。”小一点的黄鹂从树梢跳到大点的黄鹂跟前说。
“是呀，要是陈老师不教的话，小孩子怎么知道杜甫这首诗呢？又怎么知道我们黄鹂鸟呢！”
“说的对”小黄鹂眨眨眼接着说，“老师一教，我们原来不起眼的黄鹂，现在传遍天下，就连那些可怕的猎人，对我们也不轻易举枪瞄准了。”
“对，因为他们的孩子会这首诗。”
他俩驾着清风，一路欢歌，轻快地飞到老师窗边时，只听见：“陈老师，祝你节日快乐！感谢你对我们的教育！”
“哇，有人抢先啦！”大黄鹂吃惊地说，他俩赶紧落在最靠窗的枝头，向里一看，只见几位小朋友，正把笔记本和钢笔，哦，还有一个卡通蓝猫恭恭敬敬地递给陈老师呢。
看到这情景，他俩兴奋地忍不住唱到：两只黄鹂鸣翠柳，金秋祝福教师节！
听到黄鹂清脆的鸣叫，满脸笑容的陈老师，侧过头望着枝头在微笑着。她的笑容是那么的灿烂，她的眼睛是那么明亮美丽，就像这秋天金色的阳光。
精选教师作文八篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的教师作文10篇，欢迎大家分享。
教师作文 篇1
我已经步入了中学的阶段，但小学的老师仍然令我难已忘记，其中最难忘的是教我小学一至六年级的语文老师――左老师。
左老师现在调到南昌去教书了，我心想：今年是老师离开我的第一年，不知道老师在南昌过得好不好，适不适应那里的环境。我要寄张贺卡给老师，把我的思念和祝带给老师。我辗转问到了老师的地址，教师节的前一天我买好贺卡，想在教师节的当天寄出去。我在贺卡上写着：想念您，怀念您――老师!对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，在这特别的日子里，祝您节日快乐!教师节的早上我把卡寄出去，希望老师早点收到我的贺卡。
过了一个星期，我放学回家，妈妈对我说：“多多，左老师发了一条短信给你，你看，我拿起手机一看，上面写着：今天收到贺卡，很感动!谢谢左林北寄来的卡片，祝他天天开心，快乐学习!左老师和我已经很久没联系了，但老师还存着我妈妈的手机号，还这样关心我，我很感动。
在这里，我想对全天下的老师说一句：老师，您们辛苦了，谢谢!
教师作文 篇2
没上学时就听母亲说本家里有一亲戚是老师，我不清楚母亲当时说此话的目的，可是在我这却有了自己的小算盘，我很自然的把母亲话的意思理解成：以后我上学他若为我师长，我求学情况会好很多。我心里也有一种希望与期待。
世间事往往是在预料之中却又出乎意料！我升入一年级后，为我师长的恰好是母亲曾说过的本家亲戚，这本是期待成为现实值得高兴，可是第一天报道在班上他不假思索的就指定了班长，而班长就是他邻居的儿子名叫小观，自从那日起我原本充满希冀的心变得些许失望，对他有一种近乎不寻常的陌生感。
这个老师对待学生很严厉，回家给母亲提到，母亲说：“严厉点还不好”？我心里自然也就无所谓了。这个老师有一优点，而且这一点是我偶尔发现的，某日上他的语文课，我口渴难耐，此时正值他在黑板上书写生字，那日的课文是与水有关的，生字中水啊，冰啊……一连串与水有关的字都出来了，不知当时是望梅止渴还是睹物思水，总之心里有一种别样感受，猛然间盯在黑板的眼睛发现原来这位亲戚本家老师写的这么好看的一手字。
他的严厉在学生们间是出了名的，某日清晨我于上学路上，在经过他家门口附近时，突然看到他手持一木棍在找什么东西，我们两个相向而行，只是我们各自脚步移动速度不同罢了，他走进我跟前，随口喊我名字问道有没有见到一头猪。碍于他平日的严厉，我一时慌了神不知说什么好，接着给他随便指了个方向并说道“朝那边去了。”此事我一直记得，有时会暗自笑自己当日怎么那么坏，不帮忙就罢了，还帮了倒忙！不知当日他因为我是否费了周折又或是上苍帮忙当日猪恰好朝我所指方向跑了，到底如何终究不得了知。
一年级时我的成绩在班中排名中游，当时大型的考试安排考场都是根据平日成绩的，我的成绩不足以进入“上层”考场，自然就分到了我们原先的那个教室的考场，记不清是期中还是期末考试了，在考试当日早上开考之前，不知“上层”考场出了什么状况，老师突然宣布要临时抽调一个人过去，也不知是哪里的运气，我被派了过去，当日过去后找到座位，感觉里面就是好，桌子与凳子一水的木头，感觉教室也宽敞许多，估计当日我走出我所在教室和我同命运的人可能有的会充满羡慕的眼光吧。
班长小观与我关系甚好，自习无趣我们几个人就玩起了文字骂人游戏，我和小观还有几个人达成一条战线共同打击名叫小虎的人，纸条不断的在班中传来传去，可偏偏惹恼了一小女孩，此时老师从门口走进教室，恰好看见那个小女孩和旁边人说话，而此刻的我们运气的已收起不规举动，如果不出问题的话我们在老师眼中应该是认真写作业的学生吧！问题是天公不作美，老师批评了女孩，女孩气不过把我们几个传纸条的事也说了出来，老师一听可火冒三丈，
紧接着把我们一一叫到教室外面，让我们念所写的内容，不念则可一念简直是火上浇油，最终我们被狠狠揍一顿在所难免。
升入二年级后就开始了上晚自习，一教室的人大晚上的凑到一起，这对于刚刚接触的人来说很是新鲜，充满诱惑，尤其是再加上教室停电，满教室的蜡烛蜡碗，灯火通明，好不热闹！
晚自习时老师有时给我们讲故事，他所有的故事都与生活有关，我记忆最深的一个是有关一个他自己晚上的故事。他说古代的文人甚至解放前的文人都是穿长袍的，晚上他一个人在大街上走，感觉后面有东西跟着，从后面不断传出人走路摩擦衣服的声音，停下后声音也立即没有了，原来穿长袍人走路时胳膊与腿的动作不断的使布摩擦这才产生了声音。他又讲有一日天蒙蒙亮又下着大雾，他远远的看见远处有一蹲着的人影的样子，半举着双手一动不动，他喊了几声对方没有理会，越是此时越需要胆气，他心里有些害怕，只能硬着头皮继续走，等离目标越来越近时，渐渐的目标露出了它的真面目，原来是一柴油机！冒烟与吸气的两处恰好位于机身两侧宛如人的两只半举的手。
二年级期末以后，要升入三年级，这时学校对教职员工做了调整，教了我们两年的本家亲戚老师调到其他年级了，一位新的女老师开始了教我们，她家也是我们本村的。
也许世间一切都是冥冥注定的，至此我也要改变了。
教师作文 篇3
当走向人生的终点时，回首一生走过的这条路，却发现，有的人走的可能是一条平坦笔直的阳光大道，有的人却始终走在那条坎坷曲折的羊肠小径上。其实，这些通往目标的路，有时是无意间的偶然选择，有时却是有人有意的引领。无论是走向光辉的坦途也好，还是在荆棘小路上穿行也罢，那些引路人都会令你终生难忘。而教师，就是这样一个引路人。
诚然，影响你一生的人绝不仅仅是你的老师，还有你的父母兄弟姐妹丈夫老公等亲人，还有你的同学同乡战友邻居等朋友，但是，不可否认的是，影响你选择人生之路最大的还是教师――尤其是你的启蒙老师!
刚刚走进小学的大门时，迎接你的是一张如花般灿烂的笑脸，比星星还光耀的眼睛，还有比银铃还脆响的声音。在你的心目中，她――你的第一位老师，是世界上最美最美的女人，是全学校最棒最棒的老师。她的一颦一笑在你看来都蜜糖般甘甜，她说的每句话都比皇帝的圣旨还重要，她写的每个字都是那样的漂亮，她的一个手势一个动作都是那样潇洒……在你的世界里，老师几乎就是你的全部。夜里，你甚至做过这样的一个梦――梦中，你成了老师的孩子，老师把你搂在怀里，幸福在你的脸上洋溢……老师，几乎就是你的整个世界!因为，此刻的你天真幼稚心灵澄澈的没有半点灰尘。因为，这时候的你，充满对知识的渴望，充满对未来的憧憬，充满了爱心和善良。你相信一切人，哪怕站在眼前的是魔鬼!你相信一切话，哪怕说的是谎言!因为这时候的你，还没有辨别好坏真假的能力!而你的老师，就是在你人生中这个最最重要的阶段来开启你的心智之门，来启蒙你的思想之窗。教你辨真伪，明是非，区善恶，分美丑……在人生的道路上，你的第一位老师无疑是你的导师，她将抱着你、搀扶着你、带领你走第一程，也是最最重要的这一程!
后来，你渐渐长大了。你依依不舍地离开了你的启蒙老师，来到了中学。你以为你已经长大了，是个半大小伙子了，不再需要搀扶，不再需要呵护。你渴望在暴风雨中张开翅膀在蓝天上飞翔，你渴望骑上骏马在辽阔的草原驰骋。你内心充满躁动，你觉得精力无穷!你希望摆脱一切束缚，你希望自由自在!于是，你抽烟了，喝酒了，上电子游戏厅了，偶尔还和街头的混混儿泡泡酒吧。就在这时候，你的老师站在了你面前!他用不容置疑的口气命令你：跟我回教室，上课去!面对老师那比刀剑还锋利得眼神，看着老师那张严肃如铁的脸，听着老师那如闷雷般的训斥，你第一次感觉到了畏惧，乖乖地跟在老师的后面从街头走回了教室。于是，你又回到了你原来的轨道上。
后来，你升入了大学，你参加了工作。你走在一条阳光灿烂的道路上，愉快地继续着你人生的旅行。虽然没有了老师，但你却感觉老师在时刻陪伴着你。你的心理暖烘烘的。你心里无比的踏实。因为，你知道，你不会再迷失方向。
教师作文 篇4
传统的幼儿园绘画教学以幼儿习得绘画技能为目标，注重临摹训练。以画的象不象作为绘画的评价标准。教学内容也按老师意图基本固定，总体上可以说是一种带有封闭式的技法训练。在大力提倡创新的今天，这种封闭性之绘画教学显然是应摒气的，必须加以改革。那么，作为幼儿绘画活动的指导者到底应做些什么呢？也就是说到底应该如何指导幼儿的绘画活动呢？
一、更新绘画教育活动观念
绘画活动要以幼儿发展为中心，以促进幼儿发展为根本目的，教师要突破以传授知识技能为主要目标的传统绘画教学的束缚，挖掘绘画活动的素质教育功能，注重幼儿个性、创造力、成功感，绘画兴趣和习惯等有益于幼儿终身发展的大目标的培养，绘画活动内容要以幼儿发展为中心，不一定从技能开始，也不一定从临摹开始，幼儿画画完全是一种游戏，一种能获得快乐的活动。他们全然不知要画得怎样才好，只要自己快乐就行，所以教师要将选择内容之出发点由以老师为主的“我要他画什么”转到以孩子为主的“孩子想要画什么”上来。……
二、善于激发幼儿的绘画兴趣
1、开展多种形式的绘画活动，提高幼儿绘画兴趣。
小班幼儿受年龄之限制，小肌肉发展还不完善，同时对一项单一的活动兴趣不能持久。所以在这学期我们开展了多种形式的绘画活动，让幼儿对绘画活动始终保持着浓厚的兴趣，比如：“手掌印画”、“拓印图形”、“纸团压印”、“泡泡画”，以及“涂色”等活动。我们把这些称之为玩色活动。孩子们在玩的过程中运用多种感官去接受色彩的刺激，对色彩产生一种情绪表达的需要和欲望。
2、在教学中运用趣味形象语言提高幼儿时绘画兴趣。
小班幼儿在绘画过程中，不会边观察边画，往往急于求成，画出的作品往往粗糙、散乱，有的孩子则表现得无从下手，有畏难情绪。这就要求我们教师尽可能地运用形象性之语言概括出事物的主要特征，帮助幼儿掌握绘画要领，使其大胆地作画。
三、正确评价幼儿的作品
幼儿绘画教学是以“促进幼儿身心发展”为目的的，决定了我们对幼儿作品的评价标准，必须建立在尊重幼儿创作意图和绘画心理的基础上，只要是幼儿能够解释的作品我们都应该给予肯定，评价的目的在于激了幼儿绘画的兴趣和积极性。使幼儿感受到自己的进步，发现自己之能力和才干，让幼儿体验到成功的快乐，从而促进幼儿发展，因而教师要用肯定的方式评价幼儿的绘画活动，多鼓励、多表扬而没有否定和批评。教师要发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿激励性评价，充分挖掘幼儿绘画作品中成功的东西给予积极肯定，如对小班小孩子说“画得真有趣”、“与别人不一样”，或者说：“如果怎么怎么样就更好了。”千万不能打击幼儿的积极性。
总之，一堂成功的绘画教育活动，应让幼儿在看看、说说、画画中得到智力、个性的发展，获得成功的满足。
教师作文 篇5
老师，又逢佳节，寄上我们一份诚挚的祝福。愿您拥有更健康、快乐与幸福的每一天！人生旅途上，是您为我们点燃希望的光芒，丰富我的心灵，增添我的'智慧。交我、育我......我永远感激您，祝福您！
有人说：“老师是梯，以伟岸的身躯，托着我们稚嫩的双脚，一步步攀高、攀高......”
有人说：“老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断地向前探索、探索......”
记得泰戈尔一句诗是这样的：“我的心，在你的眼睛里找到了天空。”老师的心，在学生们求知的眼睛里找到了神圣的天空！为了这一神圣，他们甘愿奉献这一生。
当老师走上那庄严的讲台，思路敏捷地向我们传授知识时，我们的内心充满了敬佩；当老师带着成熟的自信来到我们身边时，帮助、关怀我们时，我们的内心充满了信服。我们常常会为老师一句赞美的话激动不已。
亲爱的老师，请您放心，将来我无论会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您致敬，我愿将思念编成一个花篮－－献给您，我亲爱的，老师！！！
教师作文 篇6
从小到大，我有许许多多的心愿，但现在我时常想：假如有一天，我能成为一名老师，该多好！
如果有一天，我真的成为一名老师，我一定不会板着脸，让学生们怕我，而是在我的引导下，愉快地走进知识的海洋。我一定要让学生们懂得学习是一件快乐的事，我一定要让同学们渴望学习。
如果有一天，我真的成为一名老师，我会想尽一切办法，教会同学们科学的学习方法，让同学们轻松愉快地学习科学文化知识，而不是一味的布置堆积如山的作业，苦于学习，害怕读书。
如果有一天，我真的成为一名老师，我会组建一个“一帮一”小组，让好读书的同学们帮助需要苦于学习的同学。我会制作一本班级日志，让同学们在学习之余无所顾忌的倾诉自己的心里话，释放自己内心的不快或畅谈自己的人生感悟。
如果有一天，我真的成为一名老师，我会在课间或午休和同学们一起玩游戏、一起谈心，做同学们最知心的朋友，允许大家畅想欲言。啊！我多么想成为一名老师！
梦想有一天，我在那三尺讲台上，打造出一片属于自己的天地，我想成为一名老师，也许只为了能够听到学生们说：“我们的老师真好”！
我想激发学生们的活力，培养他们的学习兴趣，我要让课堂充满生机，不是死气沉沉的；我要在课堂上面带微笑，使学生们积极发言，不再害羞、畏缩。我不仅是学生的老师，我更是学生畅谈心扉知己；我不要给学生以老师的威严，而要给他们以朋友间的亲切与信任，我要常常和学生谈人生、谈理想、谈过去、谈现在、谈未来、谈他们内心的喜怒哀乐、谈生活中的酸甜苦辣；我要与学生一起分担忧愁，化解他们心中的不快，当他们苦恼时，我会说：我的朋友，向我倾诉你们的痛苦吧！
我不要谈为国家培养栋梁之才，只希望我的学生能拥有自己美丽的人生，我不要学生毕业后常来拜访我，只希望他们毕业时对我说一声“老师，我会记住您的”，我就心满意足了。
如果有一天，我真的成为一名老师，我不需要什么“优秀教师”的称号，我只要兢兢业业的工作，让学生们感受到学习的快乐，就可以了。
我有一个小小的心愿――当一名教师，三尺讲台是我的舞台，我要用我最优美的舞姿，带领学生畅游知识的海洋！为了我的心愿，我将刻苦学习，努力奋斗，去实现我明天的梦想。
教师作文 篇7
我心中最美的老师，她是缕缕阳光，时刻温暖着我们的心灵；她是丝丝春雨，滋润着我们幼小的心田；她是红红烛光，照亮我们前进的道路。我心中最美的老师――黄老师，她虽然不再年轻，但是黄老师在我心中却是一个美丽的老师。她有着乌黑发亮的头发，圆圆的脸上，总是露出灿烂的笑容，让人觉得十分慈祥、亲切。
黄老师她只是千千万万人民教师中的一员，并没有什么值得炫耀的伟大事迹，但是她那种独特的平凡，慈祥、宽容的笑容，淳淳的教导留在我心中，时时鞭策我。
那是去年的一天下午，黄老师告诉我们要在六年级同学中挑选少警队员，代表学校去宁波比赛。我听了没当一回事，毫不在意，没想到我竟然被选上了。那节语文课上，老师给我们讲当一名少警队员是最光荣的，是值得骄傲的，不过当少警队员要勇敢面对困难，坚持不懈；不断努力地完善自己，使自己更加出色。老师又接着说：“有谁被选上了少警队员，却不想参加的，请举手。”教室里鸦雀无声，没有一个人举手，我心里默默地想着：我才不想当少警呢，不仅要吃苦受累，还要面临许多挫折、磨难。我想举起手，但又不敢举，担心被同学嘲笑，被老师批评，我怀着矛盾的心情手足无措，不知道该怎么办才好？心里经过一番挣扎，我终于缓缓地举起了手。老师看见我举起的手，只是用慈祥的目光望了望我，然后就照常上课了。
一下课，黄老师就叫我去办公室找她。我忐忑不安地想：老师会责骂我吗？……我不敢往下想了，腿在剧烈地抖动着，好似有千斤重，迈出一步都很艰难，我不安地朝办公室走去。黄老师见我来了，表情十分严肃，我红着脸，眼睛望着脚尖等待着“酷刑”。“张鹏飞，你不想去参加少警训练吗？这是为什么呢？”老师语气亲切地问我。我低着头喃喃的说着：“老师，我害怕，少警训练过程中要遇到许多困难，我怕吃苦，我天生胆怯，没有勇气当少警队员。”我不敢抬头看老师一眼。黄老师沉默了一会儿，语重心长地对我说：“这次少警训练是对你一次很好的锻练，也是一个很好的机会，能够让你勇敢、坚强起来。不要错过好机会，机会是要靠你自己去争取的，不要临阵退缩。”老师边说边拍拍我的肩膀，微笑着说：“好好努力吧！”
老师的这番话，老师的微笑给了我无穷的力量，我默默地下决心，一定要坚强，一定要证明我能行。走在回教室的走廊上，我感觉走廊比原先宽敞了许多。这就是我的老师，善解人意的老师，能读懂学生心思的好老师。
黄老师就是我心中最美的老师，她的美不仅表现在外貌，而且表现在心灵，辛勤的老师，伴随我走过了六年的风风雨雨，把知识传授给我们，让我们在知识的海洋里遨游，让我们明白了做人的道理。她那谆谆善诱的话语，时刻铭记于我的心中；她的音容笑貌，也将永远烙在我的内心深处，成为一个宝贵的回忆。
教师作文 篇8
沙漏记得，我们遗忘的时光；走过的路，爱过的人，已在时间的长河中流走。只有时间的香气，留下斑斓的痕迹，人生匆匆，遗忘在记忆中交错。13年了，我遗忘的人、物、事数不计数，那些同学，那些老师，只都留下一个模糊的背影。唯有您，我敬爱的方老师，永世难忘。
那是一年级时的第一次家长会，依稀记得妈妈回家时灿烂的笑脸，她说，你们方老师真不错，全程都是笑眯眯的，对你的印象也还不错。第二天，在一节语文课上，方老师谈起了昨天家长会的情况，我一直坐的笔挺笔挺的，但在听到你无意间向我们说起的那件时候，我竟趴在桌子上哭了起来，回想起来，像不止我，而是全班同学都哭了。原来昨天不仅是是家长会，也是方老师妈妈去世的那一天！昨天晚上，当方老师驱车赶到学校的途中，接到了一个亲人的电话，说了一件令老师震惊的话，方老师的妈妈只剩下最后一口气了。方老师的脑子里一片空白，本能反应就是倒车回妈妈家，可是，她猛地想到今天是我们的家长会，作为一位家长，作为一名老师，她知道第一次家长会对于家长们的重要，她为了我们，调整好自己的态度，把车开进校园，就这样，她错过了最后见妈妈一面的机会！
再回首，这件事留给我的仍旧满满的感动，是啊，为了自己学生的未来，放弃看自己妈妈的最后一面，这是要多大的勇气啊！家长会时的强颜欢笑，散会时与家长专注的谈话，让她看起来是那么的美丽，可是谁曾撕开她的伪装读懂了她心中的悲伤呢？
拥有这那么高尚师德的方老师，难道不配做我们心中最美的老师吗？
如果你已经有一些忘记，如果你还愿意记起。如果窗外的槐树还能勾起你对老师的回忆，那么，请拿起你手中的笔，为我们心中最美的老师谱写一首最美的赞歌吧！
【精选】最美教师作文4篇
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的最美教师作文4篇，希望对大家有所帮助。
最美教师作文 篇1
如果我是一位音乐家，我要用最美歌声来赞美她;如果我是一位作家，我要用美妙的文字来赞颂她；如果我是一位画家，我要用一幅优美的画来表达她。她的模样是那么慈祥，她的声音是那么动听，她留着长长的头发，长着一张圆圆的脸，一头乌黑的长发，她个子不高，皮肤不算很白，一双眼睛永远闪烁着智慧的光芒，脸上永远是挂着甜甜的微笑，在我的记忆中他似乎穿着很朴素，但朴素中带着几分华丽。她就是我眼中淡定，知识渊博的最美老师――黄老师。
黄老师特别喜欢鼓励同学，记得黄老师刚来我们班开始给我们上课时，她叫同学们积极举手回答问题，但是一个同学都不敢举手发言，于是她就采用了一种“鼓励激疗法”。说“没事，大胆地举手，说错了没关系，老师会鼓励你们”。黄老师这么说，我就勇敢地举起了手，并且正确的回答了老师的问题。之后每次回答问题时越来越多的同学都勇于举起了手。以前我们班的气氛很沉闷，同学们都不是很大胆的表达自己，现在好了，黄老师的“鼓励激疗法”改正了我们班的坏习惯，不仅效率提高了，而且我们每天都是在轻松愉快的教学环境中好好学习，大大的提高了我们班的学习成绩。
黄老师的教学还有一个特点，就是提倡大家课前预习，课后复习。以前，我们班同学都不喜欢课前预习，所以老师提出问题，一个都答不出来，现在我们班喜欢上了预习，在课堂上，老师提出的问题，全都答得上，还能把预习的过程中遇到不懂得问题，在老师上课的时候一一解答出来，还能说出课文的主要内容。课后复习是把所学的知识加以牢记，巩固。运用起来更加游刃有余。
黄老师对待工作非常严谨，她虽然是一个四五十岁的人了，但她并不因此而对工作有所懈怠，有时候路过黄老师的办公室，我都会不经意的发现她正在伏笔写跟工作有关的东西，这让我油然而生对黄老师的一股敬意，从黄老师身上，我学习到了孜孜不倦的精神，黄老师也是个与时俱进的人，俗话说：“活到老学到老”。这句话在黄老师的身上那是在合适不过了，黄老师特别谦虚，从黄老师身上我又读到了谦虚的精神和不耻下问的习惯。
经过四个学期的努力，我们班获得了“优秀班级”称号，这是我们班团结获得来的，也是黄老师辛辛苦苦教育我们得来的，在这里我代表我们班向黄老师说一声：“老师，谢谢你！”
我们有幸能遇上这样一位有丰富教学经验，尽职尽责的好班主任而感到高兴，我眼中最美的老师――黄老师。
最美教师作文 篇2
我眼中的美丽教师――高高、瘦瘦的，像竹竿一样，留着一个小寸头，带着一副眼镜，偶尔还卖萌，许多衣服都有萌萌的卡通小动物，他就是我们幽默风趣、知识渊博、亲切和蔼的`吉成老师。
吉老师知识渊博。我们班同学提出所有数学难题的答案他都能流利地回答出来，并能用简单易懂的方式解答，我非常崇拜他。吉老师现在对于我来说就像一本读不透的教课书，传授许多我不知道的知识。我对这本教科书爱不释手。
吉老师上课非常风趣，会把抽象的知识点用现实生活中的生动的例子讲解，并把题目中的内涵诠释地淋漓尽致。记得三年级有这么一道题：32个同学们跟2个老师去坐船，一个船坐4个人，需要几条船？有个同学不假思索地脱口而出：“8条船”。吉老师假装生气地思考了片刻，很认真的问同学们：“请问，老师是人吗？”全班同学哄堂大笑，异口同声地说：“吉老师不是！”。以后这种类型的题，我们全班同学再也没有出现过错误。
吉老师还有亲切和蔼的一面，在我们班就像同学们的“头领”，所以有个绰号叫“吉皇”。下课时，他陪我们聊天、玩游戏，更像我们的大伙伴。吃午饭时，吉老师会把他的午饭里鸡腿、鹅肉和腊肉等分给我们，我是我们班名副其实的“吃货”，每当“吉皇”笑咪咪地夹着肉向我走来时，我就开心地合不拢嘴。
吉老师，感谢您对我们学习中孜孜不倦地教诲，生活中无微不至地关怀，您是我眼中最美的教师，我永远爱您！
最美教师作文 篇3
我从一年级到现在，有许多老师教过我，但在我眼中最美的老师是我们现在的班主任韩建明老师。
提起韩老师，几件事浮现在我的眼前。
那一天，天气晴朗，我刚来到学校，就去大扫除，大家都说，这次扫除时间很长，说不定会打扫到下午，听了这句话，我想：今天一定会累“死”我们学生的。我不情愿的埋着头捡垃圾。天气也随我们的心情变了脸，天空乌云密布，操场上突然变得异常昏暗，就好像要世界末日了。忽然，下起了淅淅沥沥的小雨，我们所有同学都没有回班，而是躲在了房檐下，因为，老师说过：“做一件事就要做到底，无论成功和失败，都不能半途而废”。雨下得越来越大，有的同学想回班了，他们说“你看韩老师都走啦，我们还捡什么垃圾。你们也快回班吧。要不然，一会儿雨下的会更大，你们会被淋湿的。”我们站在那里纹丝不动，依然在房檐下等待着，我们不是等待雨停，而是在盼望着韩老师的出现。忽然，一个高大的身影向这里跑来，我们高兴的喊着：“是韩老师！”韩老师手里拿着几把伞，匆匆的跑来，韩老师把所有伞都给了我们，他自己却淋着雨，他让我们赶紧回班，我们几个快速的向前跑，“停！”我喊了一声，我对他们说“老师呢？”我们环视四周，一个同学说：“看！韩老师在那里。”韩老师在雨中帮我们把最后几片垃圾捡完啦。我们赶紧跑向那里，为韩老师递上一把伞。这样我们才回了班。回到班，所有同学都笑我们，说我们“傻”，我们什么也没说，而是微笑回到了座位上。韩老师来啦，他进来的时候，所有同学都笑啦。韩老师不像平常那样衣着整洁，而是头发和衣服上都滴着水珠，韩老师问我们冷不冷，他还拿来热气腾腾的毛巾和热水，给我们每个人擦脸，让我们喝热水，而他自己身上湿淋淋的，却还在为我们担心。
这就是我们的老师，他很关爱我们，就像父母爱自己的孩子一样。
他不仅会关爱我们，还让我们在学习上更敢于思考和挑战呢！
有一次，我们在班里上语文课，韩老师提出了一个很难的问题，我们所有人都不敢举手，因为怕答错了，被同学们笑，我默默的低下了头，韩老师看我没举手，就说：“李佑宁同学，你来回答这个问题吧！”“这道题的答案是―是―”韩老师看了看我通红的脸蛋，什么也没说，并缓解了课堂上尴尬的气氛，用一个生动而又浅显的故事让我豁然开朗，说出了答案。老师会心的笑了，笑得那么甜那么暖。
韩老师教学一丝不苟，很重视写字。一有空就和我们探讨书法艺术，我班同学字写得都很潇洒大方。
这就是我们的韩老师，我眼中的最美老师，我们都很喜欢他！
最美教师作文 篇4
夏天悄悄地溜走了，秋天匆匆地跑来了。一年一度的教师节马上就要来临了，每到这个时候，我就会不由自主地想起我们美丽的班主任――郁婷婷老师。
郁老师是我们五（1）班的语文老师兼班主任，已经教了我们整整四年了。她高高的个子，一头乌黑的中长发，白皮肤，一双炯炯有神的大眼睛，甚是美丽。在语文课上，郁老师抑扬顿挫的声音，娓娓动听，引人入胜。一篇陌生的文章经过她的讲解，就仿佛给我们打开了一道知识的大门，让我们身临其境。
郁老师看上去很温柔，实际上也非常严格的。记得有一次，我作业本上的字写得不工整，很难看。郁老师把我留下来让我重写，一直到我把字写工整、规范了才让我回家。我当时还有点生气呢！心想：不就一次字没写好，至于让我重写吗？真是浪费时间，回到家我把郁老师让我留下的原因告诉了妈妈，妈妈说：“郁老师这样严格要求你，是对你负责爱你的表现，字如其人，有一手好的字将来就是你的资本。”听了妈妈的话，我才明白了郁老师的用意，心里更加敬佩郁老师了。
郁老师不仅在学习上严格要求我们，在生活上也十分关心我们。一次班上徐心怡同学鼻子突然流血了，郁老师发现了，赶紧让其他同学用水给她过了口，很迅速地拿起一张餐巾纸揉成柱状，塞进了徐心怡的鼻子里并让她头往上仰着。不一会，徐心怡的鼻子就不流血了。后来老师还再三叮嘱我们天气干燥，容易上火，一定要多喝水，多吃清热解毒的食物……郁老师的体贴、关心让我们感动，我们为有这样的好老师而感到自豪。
这就是我眼中的美丽老师，一个如同妈妈般严格、又疼爱关心我们的老师，郁老师，我爱您！
精选感恩教师作文四篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的感恩教师作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感恩教师作文 篇1
父母？家人？朋友？都不是，今天我要感恩的是我的老师！
老师，她是一本万能字典，她在我们茁壮成长的道路上教我们认字，使我们学习到许多知识；老师，她是一盏明灯，指引我们一直在光明的道路行走，不会因为黑暗而走弯路；老师，她是开心果，在我们烦恼时，给予我们快乐和安慰。但有的时候，老师也会生气，就如同火山爆发，连教室都随之地动山摇！
老师，有时也千奇百怪，奇在什么地方呢？奇在当我们遇到难题时她都能给我们一一回答。怪在什么地方呢？怪在有时会提出许多奇怪的问题，使我们难以回答。
老师，您放弃自己陪伴家人的机会，成立了读书俱乐部，点燃我们的阅读热情，翱翔在只是的海洋里。老师，当知道您生病了还在坚持给我们上课，我好想给您说：“您休息一下吧！”
老师，今天我发自内心的告诉您：“您辛苦了！您一定要多休息，保证足够的睡眠，只有您的身体健健康康的`，才会有精神给我们备课、批改作业。”老师，我还想告诉您：“你一定要保护好自己的嗓子！只有保护好嗓子，在课堂上我们才会听到您洪亮的声音！”
老师，您为我们付出了太多太多，我用再多华丽的语言也表达不了我此时的心情，我从心里感恩您、歌颂您、感谢有您！
感恩教师作文 篇2
假如有人问我，有生以来，你最感激的人是谁？我会说：“除了我父母之外，就是我最尊敬的各位老师。”花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔；老师，我感谢您，因为您给我传授知识，让我健康成长，虽然我曾今与您闹过脾气但您却毫不在意以前发生的不好事情，依然以对别人同样的态度对我，虽然有时我会不服，可是您的教育却让我改变了想法，明白了一个道理，人不一定要别人教育后才能学好，让我改正了自己的缺点。使我努力学习。
在即将到来的教师节，我先在这儿祝您教师节快乐！老师，您是最值得我们尊重和感恩的人，您像是一支蜡烛，虽然微弱，但有一份光热，发出一份亮。您耗尽了自己，照亮了别人，这无私和奉献，让我们永身不忘。您的生活虽然清苦，却情系祖国的未来，您虽只是一支红烛，却心联学子之心。您不计较个人得失。这毫无保留的呕心沥血，让我们铭心刻骨！
您――伟大的老师，是您让我们学到了知识，是您让我们学到了做人的道理，是您让我们改正了缺点，补足了优点，取得优异的成绩，您啊！伟大的老师！在第22教师节的来临之际我向您致以衷心的感谢和诚挚的祝贺。
让我们弘扬尊师重教，感念师恩的美德，在全班，乃至全校范围内营造人人尊师重教的良好氛围，对您们衷心的感谢与祝福！
感恩教师作文 篇3
最近，我们学校来了一位特殊的老师，她原来在湘西教书，和我们学校的老师互换一年的时间。
她的皮肤很黑，有一双炯炯有神的眼睛和一头乌黑亮丽的头发，显得十分漂亮。由于刚到学校没几天，对学校不怎么熟悉，所以在学校总能看见她走来走去的身影。
有一次，她给我们上了一堂语文课。上课的时候，只见她紧张地走上讲台，说着一口不怎么流利的普通话，虽然我们时不时要纠正老师的发音问题，但是我们还是听得很认真。下课了，老师心里的石头终于落地了。在课间同学们议论纷纷，都说这个老师的课讲得非常好，我想也是这样的。我最喜欢她的地方就是他的特殊，因为她来自山区，说的普通话不是很标准却在努力地说，这种坚持的精神，现在生活中的人很少有这种精神，我也要向他学习。在生活中我是一个遇到困难就想逃避的人。
这一个老师非常特殊吧。我非常喜欢他，因为有了这一位老师，我改变了信念，学会了坚持。
感恩教师作文 篇4
在黑板擦和粉笔的共同飞舞中,在老师声声叮咛,无微呵护中,多少位老师深深地印在莘莘学子心中啊!――题记
一个人静静地坐在书桌前,望着相片上老师那和蔼可亲的脸,心中泛起阵阵涟漪.我打开记忆的抽屉,往昔那一幕幕又清晰地浮现在眼前……
她,一个普普通通,平凡得不能再平凡的人民教师.然而,我被她吸引的是他身上展现出的无可抗拒的人格魅力.
那是她讲课最激动的一次.她声音并不响,却异常有力,她告诉我们:"同学们,我们要做像陶渊明那样不为五斗米折腰的人.陶渊明并未做过什么高官,清贫平淡,但他却一生苦心求学,写出了一篇篇令人击掌叫好的佳作.他的文章无不体现出一种高尚的人格力量.同学们,我们不仅要学会读书,更要学会做人,让我们都来做人生的真爱者!"……
声音在教室里久久回荡,震颤着我的心灵.一颗"做一个高尚的人"的种子便埋下了.自从那节课后,我猛然发觉自己长大了好多好多,幼稚正在向我外别.我在心底默默地感谢这位教我如何做人的语文教师.
然而――一切发生得那么突然,就在我按她的话开始学着做人的时候,我们却即将毕业,离开她了.
哦,感谢您,我的老师,是您教会了我做人的真谛,您是我心中永不灭的人生指航灯……我默默地关上了"抽屉",去寻找属于我的人生坐标……
精选教师作文合集8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的教师作文8篇，欢迎大家分享。
教师作文 篇1
9月10日是教师节，这一天学校不是一般的热闹！买花、买贺卡......当然这些东西都是送给我们和蔼可亲的老师。
这一天其他班比往常热闹了几百倍！我们班也不例外！我搜集到的情报是：有些人捧着一大束花走进老师的办公室。最有趣的是我的同桌，玩游戏的时候花还是寸不离手，拿着花走来走去，直到把花送给老师的时候才放手。除了送花还有写贺卡的。贺卡上一般写得是“祝老师节日快乐，您辛苦了。”在一位同学正在写贺卡的时候，我乘机吓吓她，她刚好是写给语文老师的。“你这字写好像写错了。”我说，“用涂改带涂了可不好啊，对方是语文老师诶，老师经常说不要用涂改带.”她的嘴成了O字形。我敢说全世界没有一个学生忘记教师节！
老师们是非常辛苦的，早上上课，还要批改作业。可是老师累得样子完全看不出来！每天都凶巴巴的来上课，只要老师一敲教鞭我的身体就不知道怎么的抖了一下！好可怕啊！老师最可怕的还不是这里，是老师心情最好的时候，我们一下子惹怒的老师，那时候老师就像一只狮子一样一口把我们吃掉！有时候老师心情非常好的来上课，我就心惊胆战的，真怕把老师惹火了，后果不堪设想！就因为老师凶巴巴的，我们的成绩才可以升上去。因为老师我们才可以让我们懂得这么多的知识，因为老师才能教我们做人的道理。
老师是干什么的，是让我们长大成为对国家有用的人，如果没有老师，整个世界将会是什么样子啊！所以教师节也是非常重要的一个节日！
教师作文 篇2
今天我的心情格外兴奋，教师节活动可以和老师交换位置。我今天可以要当小老师了，早上弄的特别匆忙，手里提着个大袋子，里面有30多张的原片纸和一袋彩铅以及一些奖品。
我特别紧张，因为我是全班第一个讲的，我讲主题是《山海经》里面的一个怪物叫蜚。我给大家看蜚的图，问我们班的小朋友猜出来这是什么怪物。但是大家都不知道他叫什么名字。最后我公布了答案，这个叫蜚。就是字上面部分一个非洲的非，下面部分一个虫字。
我还给他讲个故事，蜚就是他走过的地方，水就干了，她走过了草地，芳草都会枯死，还会带来瘟疫。
故事大家听得津津有味，讲好了故事。我又和大家讲了画的画法。首先画一只眼睛，接着是鼻子和嘴巴，再画脸加牛角及耳朵，还要画像圆形的肚子四肢腿，一只尾巴。都介绍好了，然后大家开始画了。
有些人画得很漂亮，有些人只能说一般，因为他有的画的太小，但是每个小朋友根据自己的感觉画出来画，真的很特别，他们添上五彩缤纷色彩和线条，真的非常漂亮、非常棒。看着他们画出来这么多我教的画，我心里有种说不出来的开心。还和大家一起聊聊画，一起分享心得。真是有意义又开心的一天。
短短的二十多分钟，虽然没有让我觉得很累，但是每天，每年都做这些事情！我肯定会觉很辛苦很累！所以我觉得我的老师很辛苦的！我想说：“老师，你们辛苦了！教师节快乐！”
教师作文 篇3
1. 本篇写景散文，作者通过写对草原的亲近，来表达自己对于自然生活的向往，他渴望一种纯净、自由的心灵状态。本文景物描绘生动传神，“嗅着，这泥土与青草的芳香混合成最本真的空气;远处的野马悠闲的身影穿梭于云朵投下的阴晕间”。
2. 作者由江南的典型景物“小伞、细雨、石桥流水”写起，引发了诸多对江南的情思，景情两致。文中每一个景物配以一恰当的诗句，典雅一如江南的风景。写江南的雨，作者以古典诗句并列状写;写江南的酒，作者选取古今写酒的名句，精彩的引用使语言极富魅力。全文构思精巧，意蕴深厚，值得推荐。
3. 题目很不错 ，文章语句 、构篇很好 。
4. 词句悠美婉转 ，流利 ，不足的就是头绪太乱 。
5. 段落清晰，条理分明，文笔优美。
6. 整体的结构 ，描写都还不错 。
7. 你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生，
8. 文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
9. 结尾含蓄,点明主题
10. 结束得有点突然,夸张了
11. 结尾简炼,感人
12. 结尾同样有趣
13. 结尾呼应应开头,结构完整
14. 由景生情,结尾自然
15. 比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔
教师作文 篇4
一年一度的`教师节又来临了，同学们都在想着送什么礼物为老师祝贺。
这天清晨，阳光普照着大地，天空万里无云。山上的野菊花绽开了灿烂的笑脸，十分可爱。一位背着书包的小姑娘，脖子上带着鲜艳的红领巾，头上扎着红头绳。她一大清早就跑到山上去采菊花，准备送给班主任李老师。小姑娘一边唱着歌，一边看看这朵，挑挑那朵，终于采了一束最美丽的野菊花。
她兴高采烈地捧着菊花来到学校，轻手轻脚地来到李老师办公室窗前，踮期脚，探着圆圆的小脑袋，一看，咦？老师不在，正是好机会。再看看窗前的办公桌，左上角的台历正翻到9月10日教师节那一页。桌上的教案还摊开着，一副老花镜正躺在翻开的教案上。左上角的地球仪端端正正地摆在桌子上，下方的墨水盒还打开着盒盖。想必老师昨晚备课又备到很晚，真是太劳累了。看着这一切，那位小姑娘仿佛看到了李老师深夜备课、改作业的身影；又仿佛看到了李老师耐心辅导同学的情景，想着想着，小姑娘看看手中的野菊花，心想：该插在哪儿呢？突然她眼睛一亮，对了就插在这儿吧。她把一束山菊花小心翼翼地插在桌上的笔筒里。顿时，小姑娘笑了，笑得那么甜，那么可爱……
是啊，老师平时为我们付出太多了，我们要感谢她。就让这束山菊花表达小姑娘对老师深深得敬意吧！老师看到它，一定会露出欣慰得笑容。
教师作文 篇5
有这样一群人，在人迷茫之时帮他指点迷津；有这样一群人，在人失败之时给予他鼓励；有这样一群人，在人困惑之时为他传授知识；有这样一群人，在人迷路之时替他指引方向。他们，有一个共同的名字――老师。
在中国，有一位老师，有一位伟大的老师，她感动了你我，感动了中国。
当车向她和孩子们冲来的一刹那，她毫不犹豫地把孩子推开了。就在大家都还没反应过来是怎么回事的时候，命运已经将这一切安排好了。她舍生忘死，为了学生，这个年轻的女老师失去了双腿，但命运没有那么残酷，在掠去她双腿的同时赐给了她一对隐形的翅膀，让她在自己的学生心中成了万分伟大的老师。她只想教会自己的同学：爱别人、传递爱、学会爱。
正是因为她爱学生，这种爱化作了一种信念，在她心中生长着，所以，她渐渐康复了。可她在这个事件中永远失去了双腿，她却无怨无悔，因为，她和她的学生传递着爱。
她的故事，为同学们，为全社会上了精彩的一课，这一课，令我们刻骨铭心。只有就教师心中有爱，孩子的心才会绽放光芒。她以自己的实际行动向我们诠释了教师的责任与意义。她在医院治疗时脸上没有露出一丝悲伤的神色，因为在她心中，有一种力量，那种力量的名字很简单，叫爱。是她的阳光，她心中永不褪色的爱战胜了病魔，正是因为这些，她的笑容越发灿烂。
有一颗种子，种在了孩子心间，让他们学会爱；有一种力量，生长在她心中，让她教人爱；有一种感动，传播在中国人之间，让他们传递爱。对于老师的见解，只有三个字――张丽莉。
教师作文 篇6
老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳，累白了头发，累黑了胡茬，老师为我们付出这么多，难道不应该回报一下他们吗?尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦，尊重老师的劳动。
记得小学时候，我们有一位语文老师姓刘，她的教学水平很高，微机(课件)设计的也很好，不过我们班那时学习太差了，好象是倒数，老师不知疲倦的为我们补习功课，牺牲了自己的休息时间，却毫无怨言，她制作的课件栩栩如生。比如上桂林山水时用那神奇的电脑领我们免费游览了美丽的桂林山水。象牙山、漓江水让我们身临其境，学《凡卡》时让我们穿跃时空隧道来到70多年前和凡卡一起共受苦。同患难，让我们领会到沙皇俄国儿童们的悲惨，回到100多年前和孙悟空一起大闹天宫，一起去取经经历了九九八十一难，和故人一起力斗，用机智斗过对手。您让我们从快乐中学习，从玩中获取知识。我感谢您让我这么喜欢语文。
老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。
那是小学的一天，您冒着风寒来到学校，您的脸腊黄腊黄，走路都颤微微的，可您还是强忍着痛苦，满脸微笑给我们上课，那天我们还不领情，乱说话，惹您生气，现在想来我真是后悔莫及呀。那天中午同学们听写错了许多，您就留下来陪他们，中午饭也没吃，那天您的侄女去叫您说您家来了客人，您却为了学生忘记了客人，直到同学走后，您拖着疲倦的身子回到家，客人却走了。后来我们听您侄女说客人非常生气。
教师作文 篇7
9月10日，又是一年一度的教师节，今年的主题是“为了农村的孩子”。这是一个让人联想到崇高与光荣、复兴与图腾的日子。每年的今时今日，媒体洋溢着祝福与赞美，舆论承载满尊重和感恩。教师的生存语境被集束性观照，教师的道德操行被神圣化标点。是的，这是一个值得被铭记和传扬的群体――美国哥伦比亚大学校长
柏林格说：1520年以来，全世界只有85个机构存活至今，其中50家是大学；哲学教授姚国华言：中国20世纪所有的骄傲，都归结到中国能够在最绝望的时候，有很少的一些中国人，他们居然能够办起几所大学或准大学，支撑起整个民族的文化。
“那么几家机构”、“那么一些人”……那些在贫瘠的土地上创造丰盈的希望的“人”，我们真心关注过他们的快乐吗？20xx年我们教师节的主题是“光荣的人民教师”，20xx年是“爱与责任”，今年是“为了农村的孩子”。这已经是中国的第22个教师节了，当我们在节日对他们讲“光荣、责任、奉献”的时候，他们的人本主义快乐却成了一直被赊欠的帐单，我们应该还记得那项中国教师职业压力和心理健康调查的结果――80%的教师感觉压力大，10个教师3个倦怠工作，一半以上的教师有眼病和咽喉疾病……是的，那个教我们写名字、带我们识数字的老师，他不是道德工具教化机器啊，首先他是一个“人”，遗憾的是：千百年来中国文化传统一直将教师角色的社会认同“神圣化、悲情化、妖魔化”着：所谓“天地君亲师”，教师在知识、智慧、人格上被抽象成不食人间烟火的圣人；接着我们用蜡烛、春蚕，眼泪、疾病给了教师群体悲情主义的文化匡定；于是老师的错误是动辄得咎的、是不可原谅的，一个人的过失都足以让整个群体蒙羞……在这样一种宏大的社会语境下，老师，你真的快乐吗？
祝福老师、感念师恩，就请首先还原教师的“人”的对等身份吧。快乐与尊重，不是非要以贫困、坚守、挣扎、超负荷为成本。在新近“取消教师终身制”的寓言里，我们一边以市场化、功利化、甚或官僚化的管理法则竭力把教师还原为市场“打工者”，另一方面又要以高尚化、美学化的道德法则要求他们在新课改的号角里抛开名次俗念关注学生的自由发展，那么教师的身份定位到底是什么？教师既要是学科专家，又要是心理医生，还要是道德楷模，但另一方面，他们“全面自由成长”的空间日益狭仄，“期望值”和“给予值”之间的落差成了现行的制度设计一直填不平的忧伤。
今天，是谁的节日？是每一位教师的节日。但在林立的表彰会和飞舞的镁光灯里，节日的基层意义似乎还停留在标语横幅上，或者仅是献出生命、牺牲健康、有突出贡献的小众教师的节日。有那么一群人：他们可能一辈子都没在核心期刊上发表过一篇论文，却甘愿在大山里送走一茬茬学生；他们可能一生都没能培育过北大清华生，却在民工子弟学校挥洒青春；他们可能买一件衣服都会犹豫半晌，却把微薄的薪水挤出来救济贫困生；他们也许还对环境、待遇发点小牢骚，对应试教育“愤青”过，却依然与中国教育生死与共荣辱共存――“他们”，也是最本色最可爱的人啊！
是的，每一个教师节都值得感恩，中国教育的风雨兼程，正是因着他们的青春与血汗才生机勃勃，才有热望和奔头。以什么样的方式纪念教师节，我们需要思考－－深入而实在的思考，所以，请先赋予天下教师快乐的能力，再祝福他们快乐幸福。
教师作文 篇8
小草感恩大地，因为大地让它生长;鲜花感恩雨露，因为雨露给它生命;学生感恩老师，因为老师给予我们知识。
我曾听过这样一则故事：有一个年轻人，在茫茫大山中迷失了道路，正当他绝望时，突然从天上传来了一个声音：“年轻人，地上有石子，快捡几颗吧!天亮了会有用的。”但年轻人始终没有捡。
最后，那个声音几乎在哀求了：“年轻人，地上有石子，快捡几颗吧!天亮了会有用的。”于是，那个年轻人随手拿了两颗石子。天亮了，他竟然走出了大山，他把手张开，里面竟然是两颗金子。年轻人想：如果那时我多拿几颗该多好啊!可是，他已找不到上山的路了。
现在的我们不就像那个年轻人一样吗?我们也听到了与那个声音相似的声音，是老师在对我们说：“孩子，如饥似渴学习知识吧!将来有用的。”可我们有时却误解了老师的良苦用心，可老师也从不责骂我们。老师是我们走向成功的人梯。
老师就像红烛，照亮了我们燃烧了自己，老师就像春蚕，为我们呕心沥血，无怨无悔!
我想要对所有的人说：让我们以一颗虔诚的心去感谢我们的恩师吧!
【精选】教师作文合集7篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的教师作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师作文 篇1
教师节的礼物
教师节，我想送一点特殊的给老师，祝老师节日快乐。
我打算折一些纸百合花，再折几颗幸运星送给老师。
动手后，我才发现，一个亲手做的包装盒也是可以表示对老师的感谢的。
于是，我准备好了材料：纸、(折百合花和包装纸的纸)剪刀、胶棒。我要开始做包装盒 百宝盒了。我先在《折纸变化》中找到了百宝盒的折法，裁好纸。开始正式制作了，我先按照书本上的要求留下了相应的折痕，进入了下一道工序，我在纸的中心抹上了胶水，把纸两边的三角粘了上去。最后，就是把剩的一角也粘上，这可是最难的地方，一不小心粘错了，可就麻烦了。于是我小心翼翼地往里折，把另两块三角也粘上，这就是后来在盒子底部的两块三角。可这全白的盒子很不好看吧，于是我开始给我的“百宝盒”装修了。我掏出了我心爱的贴纸，贴了一张，并写上了“祝老师节日快乐!”几个大字。就这样礼盒完成了。
接下来该是里面的五朵百合花了。别看那花做好后看起来挺简单，可做起来却挺不容易的。刚开始我挺轻松的完成了，可后来发现，这样容易散。于是我想了个办法，用胶棒把花易散的地方粘牢了，就这样我挺顺利地完成了这五朵花。
最后，就是设计摆设花的位置。我左思右想，最后确定了一个最棒的方案 把花像喇叭似的摆起来。
但我看来看去，总觉得少了点什么，总算想明白了，少了“花芯”，于是，我找了个漂亮的星型盒子，放在中间……
虽然这份礼物没有买来的好看，买来的精致，但我想 ;老师会更喜欢我的礼物。因为这是我自己亲手设计并且制作的，这更加表现了我对老师的感谢之情!
记忆中的何老师
“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”历史的魅力正如这涛涛江水，看似萧瑟无奇，实则大有深意。几曾何时，回望关山，只叹关山难越;遥眺东海，只感吾生须臾。然而，正是这样一个深刻的学科，却有一个小小的女老师来教，难怪余老师说：“何老师小小的肩膀，竟然担起中国五千年的历史文化。”
一年的时间，早已可以让我这个不长脑子的人忘了高中第一次上历史课的情景。或许当时也如今日一般，懵懵懂懂的，混沌度日。不知道是谁，第一次用boss这个词形容老师，总之有一天，我突然听到一句话，“你boss喊你”，就知道我有事干了。
何老师给我的印象很深。她的个头不算高，但人却显得十分精神;她的短发也预示着她的做事风格：干脆利落。这只是外表，从她的上课来看，我boss的cpu绝对是一流，她使一本失败的教材成了我们夺分的工具，要做到这一点十分不易。
说到她最大的特点莫过于她的笑了。我们班的人几乎一致认为我boss是最没特点的。她没有朱老师得天独厚的班主任身份，也没有谢老师拖堂的本事;既没有张老师的零笑点，也没有李老师的诙谐，更没有余老师的戒尺……要说特别的，只能是笑了。
何老师好像天生就爱笑。她的笑分好几种：有满意的微笑，有吃惊的大笑等等。有人说过，笑是天使的表情。人生数十载，悲喜各半，学习生活正如何老师所讲是没有轻松的，既然咖啡是苦的，为什么不加点糖呢?也许，何老师教我们的不仅是历史，还有生活的态度。
何老师的上课也是别具一格，不似别人的照本宣读，而是有侧重的讲解。历史课本是一个死气沉沉的东西，但她却能让书说话;书上的理论观点有些不合理，她也允许我们提出自己的看法。她教会我的不仅仅是基本史实，更教会我们去辨证地看待历史，让我们想的更加深刻。
何老师不止一次提到学习是苦的，而现在的我们或许不会在意，但几十年后，当我们这段往事的时候，我们怕是会后悔吧。只是当时，早已物是人非。何老师她打破了我们对学习的幻想，这未必不是件好事。血淋淋的现实本就不该藏在梦幻的气泡里，谢谢何老师，她让我学会了直面现实。
三年太短，来不及的事太多，而今的我只能策马扬鞭，向着自己的理想出发。理想的路，种种坎坷，我只愿能多碰上几个像何老师那样替我们指路的人罢了。
老师，再见了
走进那美丽的校园，那里的一草一木都成为了最耀眼的风景线，我们在那生活了六年，学习了六年，努力了六年，奋斗了六年，风雨同舟了六年。教室――多么熟悉的字眼啊!在那间不大的教室里，我们有过欢笑与争吵，矛盾与纠纷，但是我们任然是每天笑着过搞好我们的班级，每天开心的迎接下一个明天! 当时，还是个孩子的我，满怀着好奇与期待的来到这所美丽的校园，这里的每一样东西，每一件事都给我留下了不可磨灭的印象。 刚进校门的那一刻，迎接我的是两位年轻的男老师，他们在上课的时候对我们是“凶神恶煞”，但在下课后就与我们打成一团，与我们玩耍
嬉戏，让我们接受新知识的灌输，是他们教会了我认字，读拼音，写文章，让我们一天天的进步，一天比一天能干，懂事。虽然一开始我们都是些不合群的“家伙”，但在老师精心的调节下，我们渐渐变的和睦，团结，友爱，是老师让我们一百八十度大转变，让我们由调皮变得懂事，由笨拙变得聪明，由不合群变得团结，这一切的一切就像刚刚发生的一样在我脑海中不停的旋转，流淌…… 六年后的我们现在已经是一群即将告别母校的孩子，我们怀着不舍与留恋向母校倾吐我们的依依惜别之情，向老师表达我们对他六年来的照顾的感激之情。亲爱的老师，即将离别你们了，我愿你们一天比一天年轻，一天比一天更有精神，我会永远记得你们，也会记得你对我说的那句话：“走好每一步，走稳每一步”。
敬爱的班主任
老师像蜡烛，点燃自己照亮我们。
他兢兢业业从教三十多年，他总是耐心的帮我们解决学习上的难题。他看我们的眼神总是充满希望，上学期他和我们成了好朋友。期中考试粗心的我把横折钩写成了横折弯钩，试卷发下来我差点哭了出来，他安慰我说：下次考试要细心检查。在他的鼓励下，期末语文我考了一百分。
他就是我们敬爱的班主任景老师。
教师节联欢会
今天是9.10日教师节，我们都为这个不平凡的日子为老师准备了许多节目。
“王蓝翔，过来一下!“老师笑着说。我带着疑问来到了老师面前，老师带着信任地目光看着我，说：“你把这句话读一遍!”我一看，原来是主持人的台词，我高兴的把这句话读了一遍，老师一看我读的还差不多，就让我上任了。我坐到坐位上非长激动，因为我从一年级到三年级都没有当过主持人，虽然激动，还有紧张，但还有信心，我相信，我一定会完成这个光荣而艰巨的任务!
上完一节课后，老师说：“这次的主持由孙艺、王蓝翔为大家主持。”该我上台讲话了，我原以为我会很紧张，可是我却很冷静，说完，我感到很高兴，因为我战胜了我自己，虽然我主持的好，可大家表演的更好!这会也对照了台词上的一句话：我班的同学是多才多艺的。真是，有唱歌的、跳舞的，更让大家目瞪口呆的是弹奏古筝《鱼舟唱晚》，那才真叫棒!最后，我想对老师您说：“您是最伟大的!因为我们的才艺都是你们培养出来的!”
让老师过一个温馨的教师节
教师节又要到了。
以往的教师节我们同学都是以送礼为主，而且都是一些物质上的礼物。这次我想让老师过一个既有意义又温馨的教师节。还是送礼物，但是只有一部分是物质上的礼物。你可能听得一头雾水，想知道我的具体计划就往下看吧!
首先，我会在教师节前后这一段时间表现好一点。上课比往常更加认真，发言更加积极;作业比从前更加工整，而且质量也比以前高。这可能是老师最想得到的礼物。
如果我有条件的话，我会弄一张大纸，上面写满全班同学的名字，每个名字后面都用红笔画上一颗桃心，代表每个同学的心，并且写上一些对老师的祝福，正中间画一颗很大的桃心，代表全班同学的心紧紧团结在一起，把我们班建设的更好。
如果我是班长，我就会组织同学们秘密举行一个以教师节为主题的班会，组织同学们排节目、布置教室，在班队课上给老师一个惊喜。
虽然大部分的礼物都源于“如果”，但是我还是真心希望这些礼物能够成真，希望老师们能过一个充满温馨的教师节。
教师作文 篇2
9月10日，教师节！想要给三位可爱漂亮的老师制作贺卡作为礼物送给她们，想向妈妈寻求帮助，可是妈妈却告诉我我是小学生了，可以自己独立制作贺卡了。可是我有很多字不会写呢，怎么办？妈妈把字典、IPAD、水彩笔、剪刀等借给了我，让我自己想办法！
我时而翻着字典，时而查着百度，经过好一番折腾，终于制作了三张心仪的贺卡，虽然字写的不是那么工整，虽然话语写得不是那么有序，但是里面包含了我对老师们的喜爱，包含了我浓浓的心仪……不知道老师们会不会喜欢我制作的贺卡呢？
亲爱的老师们，教师节快乐！
教师作文 篇3
今天是一位在太阳的光辉下工作者的节日，有人将她们比作一支蜡烛，在黑暗里发射出光芒，用那点微不足道的光亮照亮了在黑夜中的我们；有人把她们比作春蚕，丛生都死得每一秒里都在吐丝，我们就是她们吐出的丝，可能她们死了我们也不知道自己的“母亲”；有人将她们比做成一条船，载着我们在知识的海洋里遨游，驶向成功的伟岸；有人将她们比做成一盏明灯，照亮我们前进的路；有人将她们比做成设计师，为祖国大厦培育栋梁。她们被比喻为世间最美好的所有事物。她们是多么崇高、多么高尚，她们为祖国培育了人才―她是谁？她是老师。
今天是老师们的第24个教师节。今天是慰劳她们的一天，也是她们最幸福的一天吧！今天，我看见教室挂着彩带和气球，我知道大家一定又凑钱买了装饰品和气球。我望着大家东跑西跑的忙碌样不由自主地思绪万千：今天是和小学老师读过的最后一个教师节了，明年就会告别朝夕相处了6年的好老师同学校友母校说再见了。虽然我渴望长大，但这个地方毕竟留给我太多儿童回忆―老师的孜孜教诲。
下课了，同学们七嘴八舌的谈论起礼物，我却默默无语――我认为送给老师最好的礼物就是考上我们这儿最好的中学。这也是所有老师的心愿。那位老师不愿意自己的学生成绩好呢？老师是天使的化身，他结合了人世间所有高尚的品德：善良、贤惠、美丽、和善、耐烦、认真、吃苦耐劳、坚持不懈・・・・・・・他简直无可挑剔。十全十美用来形容再合适不过了。
老师：
用全世界鲜花送上全世界的祝福！
教师作文 篇4
老师，您在我心目中是慈祥的，是严厉的。是您绘声绘色的讲课声，把我带到作家的笔下;是您谆谆的教诲，使我理解了是非善恶;是您的一丝不苟，把我从懵懂无知教育成知书达理。您是辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵。
几年来，老师都站在黑板前播撒着知识。记得前几天，芦老师的喉咙哑了。这几天，老师都要带着一个水杯来上课。在讲课时，您的声音很沙哑，还不是有咳嗽声。可是我们听到的依旧是您清晰响亮的`声音。但在我们回答问题或齐读时，您总是要喝一口水，润一润嗓子。您说，您为了我们带病上课，任劳任怨，让我们学习更多的新知识，难道还不足以表达您对我们的关心吗?可是我们能做的，只有上课认真听讲，仔细完成作业，让您不用经常因为我们的学习而影响您的身体。
老师，您的爱是伟大的;是高洁的!如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前;如果我们要踏上旅途，那老师就是我们手中的蜡烛，照亮我们在学习上坎坷不平的道路。您打开我们心灵的窗户，让我们拥有精神的支柱;您送我们走上成功的道路，给予我们无穷的鼓励。老师，谢谢您!
让我们怀着一颗感恩的心，去感谢每一位关心、爱护我们的老师。我想：最好的回报就是我们优异的学习成绩，不辜负老师给予我们无穷的希望。
老师快看，这满园桃李，都在向您致敬!
教师作文 篇5
教师节就要到了，辛苦的老师你们就像那无私奉献的红烛，教育着我们，哺育着我们，老师你那宽厚雄伟而结实有力的臂膀撑起了我们那一个个祖国的花朵，记得有一首诗，里面有一句话：感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想，作文 教师节。老师啊，你是我们最美的老师，你是天使，你是天使，你是我最初和最后的天堂。老师我喜欢你，再过一个学期，我就要离开你的身旁了，走向那中学预备班，老师，我不知道那时，我会不会掉眼泪，裘老师，如果你能陪伴我到永远，那么那该多好啊，裘老师，你对我们真是非常的好啊。裘老师，我记得你今天和我们说：“教师节的时候，我不要什么礼物，只要你们把作业写好，就行了。”我听了这句话，心想：我这次一定要把作业写好！
裘老师，我想，明年的今天，我可能就不在那个学习了五年的学校里了！不过，我肯定会时时刻刻都想念着你们，裘老师，为什么五年的时间一晃就过去了，时间怎么总是过得那么快？裘老师，如果毕业典礼上，我掉了眼泪，也许同学们也会掉眼泪。裘老师，你说我们是您的第一批学生，那么，我一定会表现的很好的，给以后您教的弟弟妹妹们，做一个正面教材，不做反面教材。裘老师，我很感激您，裘老师，那无私奉献的红烛，一年后，我们就要离开了，心里肯定难免会有些舍不得，裘老师，我想：如果我中学毕业了，那么，我会回世博实验小学来看您的，裘老师，谢谢您。
裘老师，我祝您教师节快乐！
教师作文 篇6
今天，是9月10日，是一年一度的教师节，也是从1984年创办人王梓坤校长由史以来第二十次的教师节。这是老师们自己的节日，也是咱们感谢老师们最好得时机。咱们可以送花给老师；送贺卡给老师；送精致的小礼物给老师；可以祝福老师……今天，咱们班今天就过了一个愉快的教师节。
今天下午，我很早就来到了学校，我边走边想：“班长早上叫了一些同学吃完饭来学校部制教室，说是要给老师一个惊喜。”我走到教室的时候。我一看，“哇”，真漂亮啊！一个中午休息的时间就被他们部制的这么漂亮，真是快。
接着，其他的同学也陆续的到了教室，等待着老师的到来。
“来了，来了！”有一个同学喊着。全班同学立刻紧张起来。3、2、1，哗啦啦！一些同学手拿着着五颜六色的彩带碎片来泼向老师，咱们立刻站了起来。一起喊道：“老师节日快乐！”我看到了平时上课脸神非常严肃的徐老师，就在那一瞬间，徐老师笑得非常灿烂。接着许多同学想徐老师献花、献礼物和献贺卡。
接着，班主任刘老师也来了。刘老师一到门口，那一些同学又向老师泼彩带碎片。刘老师也很开心。唯独只有英语老师没有上当。
教师作文 篇7
在上幼儿园大班时，我们的班主任老师姓周，叫周梦涵，她的一次举动让我差点落泪。
那是一年的教师节，雨下得很大，由于特殊情况，我们三点半放学，可能是爸爸妈妈不知道，都忘了接我。周老师四点就下班了，我看见周老师已经在收拾包了，玩了！只要周老师一走，整个教室空落落的，丢下我一人。我又紧张又害怕。可没想到周老师温和地说：“没关系，我送你回家吧！”“我……我……”我激动地说不出话来。周老师那双温暖的手拉着我来到校门口，可是只有一把伞，怎么办呢？周老师搂着我，送我回家。雨下的越来越大，周老师把伞一点一点向我这边靠拢，她的大半身都被淋透了，时不时还问我：“淋着了吗？”每次我都轻轻摇了摇头。路上，我们碰见了妈妈，妈妈看见了老师连忙说：“谢谢你！周老师！”看了看我说：“对不起，静静，妈妈来晚了！”在回家的路上，我时不时望了望周老师在雨中远去的身影，泪水一直在眼眶打转。
周老师，您对我的恩情我永远不会忘记！
上周发生的两件事，给我印象特别深刻。
第一件事是教师节的到来。小朋友们发挥自己的想象力和创造力，做了各种各样的奖状发给自己的老师。我做了一个彩虹颜色的心形奖状，发给了江老师。我们的礼物虽然简单，但是我们的心意可不简单，祝所有老师教师节快乐！
另外一件事就是周五的大暴雨。这天下午下了大暴雨，造成交通瘫痪，给我们的生活带来了很多不便。到放学的时候，学校门口都有积水了。我和外婆跟着欢欢、乐乐家的车回家，平时半小时的路程开了一个半小时，看到路边都是积水，车子开过的时候激起一股股浪花，车子很堵，到家已经快6点了。不过我还不是最惨的，听说坐校车的小朋友还要惨，在路上堵的时间更晚，有些小朋友晚上8点多还没有到家。暴雨还造成地铁2号线和6号线都瘫痪了。晚上看电视的时候，我才知道今天是09年以来首次发布暴雨红色预警，学校附近和我们家周围的马路还有记者来采访，这可是我第一次在电视新闻里看到我们家附近的马路。
今天是教师节，我送了两朵花（一朵是自己折的）给我的老师们。我只知道今天是教师节，没想到今天竟然还是陈老师的生日！
黄六韬送给陈老师一首优美的诗。朗诵结束以后，陈老师说：“请大家热烈鼓掌！”掌声像潮水一般从教室里“涌”了出来，我把手都拍疼了。
这时，一个大蛋糕出现在我的视线当中，“蛋糕来了！”，孙浩诚妈妈、黄佳怡妈妈、张晟煜妈妈和季冠宇妈妈把一个大蛋糕扛到了讲台上。蛋糕盒打开时……一个爱心蛋糕出现在了我们的面前。上面挤了女朋友油玫瑰花、香草圈，还用草莓酱写着：陈老师生日快乐！
陈老师把蛋糕分成45小块，留一大块放在办公室里，大家吃着吃着，就开始了“涂奶油大战”。你涂他脸上，他涂我鼻子上，我涂你手上，真是乐趣无穷啊！吃着蛋糕，我觉得甜甜的。因为，蛋糕里包含着老师对我们浓浓的爱……我们要好好学习报答老师。
最后，我们一起唱了一首生日快乐歌，祝福老师生日快乐，节日快乐！我猜，您一定也感受到了。
今天是我们七色花艺术学校为迎接教师节举行汇报演出的日子。举办地点还是银泰广场。晚上银泰广场人山人海，远远望去好不壮观。喷水池边灯光闪烁，好美丽的夜景啊！“感恩教师节”几个大字在舞台中央，好有气魄，就像老师的写照。
随着主持人那富有磁性的声音响起，今天晚上的节目开始了。首先出场是一群活泼可爱的诗朗诵组合，小伙伴们抑扬顿挫的声音顿时吸引了更多的观众。接着萨克斯独奏《最炫民族风》也不甘示弱，掌声一阵又一阵……观众好多，因为还没轮到我上台，我是既兴奋又紧张。兴奋的是又要站在舞台上了，紧张的是前面的小伙伴都很不错，我也不能拉后腿。一段火辣的印度舞后，终于轮到我表演了。激烈的音乐响起：一首恰恰恰献给所有的老师，让老师永远年轻富有活力，我在心里默默地说。我从容的配合着音乐，拿出自己的自信，合着节拍，跳着优美的舞蹈直到音乐停止。
晚上的节目很多很精彩，汇报演出也很成功。也希望小伙伴们每天都要乖一点，让老师少操一点心。最后祝所有的老师节日快乐，永远年轻！！
教师节快到了，这次教师节和以往的几次都不一样，学校领导居然让我们学生给老师颁奖。
这个消息一传出来，全班36位同学兴奋了好长时间。大家叽叽喳喳地讨论了起来，有的说：“我们的数学老师很负责，给她一个最仔细奖！”有的同学又说：“英文老师很和气，给她一个最和蔼可亲奖吧！”这时候又有几位同学站起来大声喊：“宋老师，最严格！送她一个最认真奖！”……在大家热烈的讨论声中，我已经有了主意，我想把这个奖颁给我们的英文老师――Cindia老师。我迅速拿出笔和卡纸，在卡纸上写道：“亲爱的Cindia老师，恭喜您在本届教师节中获得了最佳教师奖！”写完这些后，我又在卡纸的空白处粘上了许多我珍藏已久的漂亮的粘纸。这样，一张精美的奖状就完成了。我心里美滋滋地想着：明天一定要亲手颁给老师。祝老师教师节快乐！
【精选】教师作文合集八篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的教师作文8篇，希望对大家有所帮助。
教师作文 篇1
春夏秋冬，四季更替，转眼间，我从一个懵懂的孩童长大成活泼开朗的少女，从小学到中学，我已记不清我换了多上老师了，但我唯一清楚记得的是她。
她姓裴，我六年级的一个老师，教语文，为人很好，总是给我们讲笑话，还叫我们画画，总之好的不得不得了。
我很喜欢这个老师，虽然经常说我，但我知道那是对我好，所以我从来都没放在心上。
六年级下册，我们要不要了，真心舍不得老师，老师把我叫的办公室，拿着本书，没有说什么，把那本书塞给我，说，多看看书，这本书给你。当时我很纳闷，却又不知怎样回答，就拿着书回教室了。翻开一看，映入眼帘的是老师俊秀的笔迹。
“孩子，你面前道路金光闪闪，愿你快快成长起来，去追求你光明的未来。”这时老师给我写的，谁知道，毕业以后就子也没见过老师，老师也被调到其他地方教书了。
老师，感谢你教会我这么多，我不会忘你您的！
教师作文 篇2
他是一个60多岁的老教师。苍老的脸上布满皱纹，头发已经花白，工作向来兢兢业业。这就是我们四年级的数学老师王老师。
王老师工作是那么认真、一丝不苟。他对我们，算是操碎了心。
四年级的时候，我们正学“名数改写”。作业本发下来了，我不禁大吃一惊：怎么错了这么多！再看看其他同学，他们各个神色暗淡，看样子，也错了不少吧。王老师唉声叹气的走进教室，脸上挂着明显的泪痕。他看上去，似乎又苍老了许多，大概一夜没合眼了。我突然，突然觉得很对不起老师。
王老师坐在讲台上，依然在叹气。他嘴巴张开，似乎想说些什么，可是却说不出话。我心里很不是滋味。
王老师半天才说出这么几个字：“我没想到大家……”说到这里，王老师停下了――他的眼圈红了。
我们坐在座位上，静静的等着。我觉得好对不起老师。王老师都这么大岁数了，还要为我们操劳，可是我们却另他失望了。我多么想给老师一些安慰啊，哪怕一丁点也好啊！但是，我没有这个能力。
终于，王老师哽咽着开口了：“昨晚，我很晚才睡。睡梦中，我变成了一个小学生，拿着批满错号的作业本，正在难过。这时，我的眼前出现了一个老神仙，他笑眯眯的问我：‘小同学，为什么哭啊？’我伤心的说：‘您看啊，这题怎么这么难啊……’老神仙笑了笑：‘哦，是这样啊，那我教你一个‘名数改写三字经’吧，记住了啊……’老神仙说完，就不见了。学会以后，我的作业在也没有错过……”王老师说完，就在黑板上写下了“名数改写三字经”，边写边说：“同学们，一起跟我念：低改高，乘进率，数变大，点右移；低改高，数变小，点左移，要记牢……”
念了几变之后，我的眼睛不觉湿润了：那个老神仙，就是王老师自己啊！我暗暗下决心：一定不能辜负老师！
从此，我的作业在也没有错过。王老神仙的“名数改写三字经”一直印在我的心中，温暖和激励着我的心。
教师作文 篇3
1. 你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
2. 文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3. 对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
4. 你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
5. 太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
6. 你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
7. 行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
8. 涉世不深的.少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
9. 本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
10. 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味
11. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑 全文通俗易懂,趣味性强
12. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手
13. 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题`
14. 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处
15. 文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣读后令人身心愉悦,舒畅
16. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强
17. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷
18. 对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素
19. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理
20. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生小作者观察仔细,叙述时井然有序
教师作文 篇4
转眼间，离校已经一年有余了，慢慢地我们已经远离了校园，远离了书卷，远离了心中那片圣地，换做了日日的碌碌无为和距离理想的越来越远。
其实心中一直牵挂着你们，我亲爱的老师和兄弟姐妹们，一直没有联系，这份思念与牵挂就这样一直默默地藏在心底。今天是教师节，想把内心的思念与祝福都统统地发泄一番。
吕刚，诗人，一直非常喜欢的老师，他的才气他的淡泊都让我喜欢地一塌糊涂，他是诗人，但我更觉得他本身就是一首诗，一首沁人心脾刻骨铭心的诗。还记得那段日子，有青涩的我、生涩的诗还有吕刚老师的陪伴与教导，那是一段快乐的日子，也是难忘的日子。
薛敏老师，连续三年的论文都是薛老师指导的，老师您还好吗？毕业的那段日子里，曾一次次的去老师家里，或我们约在学院的办公室里，老师一次次耐心的指导、论文的一步步成型，曾几何时，我是多么地激动与感激。只是最后不争气，没能拿个优秀毕业论文枉费了老师的栽培。时隔一年，非常想念老师，想念您当初的谆谆教诲。 许娟丽老师，一个漂亮地令学生心生“嫉妒”的老师，许老师的生活方式一直是我们女生追求的目标，那种闲来约几个好友一起逛逛万亩桃园，享受大自然；淅淅沥沥地小雨中与老友一起爬爬城墙感受古老文化的心境与休闲都令我们羡慕不已。
还有治学严谨、兢兢业业无私奉献的祁嘉华老师，每次祁老师的课我都听的特别认真，因为我喜欢文化，不管是中国古文化现代文化还是西方文化，我都喜欢，记得曾经许诺带祁老师去我们平遥玩，平遥也是一个有着悠久历史与文化的古城，只可惜一直没有机会，至今心存遗憾，待啥时回西安了，有机会一定约祁老师一起回我们平遥古城逛逛。 我们可爱的韩老师，是否又增添了几丝白发，为我们中文系日夜操劳，您要注意身体，注意休息。学生在千里之外想着您呢……
英俊潇洒的储兆文老师，大三去报社实习，储老师开车送我们去时的激动还犹如昨日，储老师，在我心里用一个不太恰当的词您就是“天使与魔鬼的结合”讲课时的陶醉，仿佛置身于诗里，带我们畅游在古诗词的意境里，现实生活中储老师似乎很神秘，某节目的制片人……两个字――崇拜。 淡老师，一位与众不同的的老师，总是在我们幼稚与充满幻想时狠狠地将我们敲响，告诫我们社会的现实与无奈，总是苦口婆心地教导我们面对现实。一切都是为了我们…… 突然想起了贾鹏龙，我们的学长，大四时的班主任，记得毕业时请全班同学喝酒，送每位女生红色玫瑰。我们一起畅饮，一起烂醉，一起大哭大笑，我们有一段共同的回忆。
在这里只想说一声――感谢，感谢老师四年来对我们的栽培与教导，远在千里之外的我们会永远记得你们，我们是你们永远的学生……
教师作文 篇5
教师节到了，我在上街买了一束花去看望老师。
这是我用自己的零花钱买礼品给老师，奶奶陪我到花店里给我的小学老师买礼品。
选好礼品后。
奶奶回家，我去给老师送礼品。
来到李老师家，已有几个她以前教过的学生陪着她说笑。
李老师见我到来更加高兴。
我看到先来的那几个同学的礼品堆放在墙角，都是些贵重的礼品，便讪讪地说本来想给老师买点像样的礼品，可我的钱不够。
李老师说：“买什么礼物，人来了就好”。
她话虽这么说，可我心里还是很过意不去。
这时，又有几个同学来到李老师家，他们都拿着各自的礼物说：“李老师，我们今天带来的礼品中还有你十年前教过的一个学生的礼品。
你想知道他是谁吗？“你要知道的全在这束花里。
”高个儿变戏法似的从背后拿出一束鲜花塞到李老师的手里，“祝贺老师教师节快乐，天天快乐！”两个少年转眼便跑下楼去了。
鲜花里有一封信，信是这样写的：我唯一尊敬的李老师，我是您曾经的学生。
教师作文 篇6
一天，语文老师给我们布置了许多许多的作业，起码要花一个晚上才能写完。写着写着，我的头越来越晕，越来越大，我仿佛进入了一个幻想世界。
在幻想世界里，我成为了一名教师。我不会给学生布置许多的作业，每天只做十分钟，剩下的时间可以看书、看电视。一到下课时间我就把学生“赶”出教室，让他们到操场上去尽情地玩耍；每天一到放学时间，我都会让学生按时放学，因为我知道他们早就归心似箭了；渐渐的，我成为了所有人尊敬的老师……
幻想世界太好玩了。不过我现在还不是老师，哎呀！我要去写作业了，拜拜
教师作文 篇7
是谁――把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您，老师！是谁――把调皮的我们教育成懂事体贴热心帮助别人的人？是您，老师，我赞美您！
老师，您每天都这样辛勤地工作着；每天清早，您总是第一个来到教室，把习题抄上小黑板。当吃早餐时，您总是飞快地吃完，有时您甚至顾不上吃，就来到教室给我们上课，因为您太忙了；每当上上课时，您总是尽心尽力，滔滔不绝地为我们灌溉知识，下课后声音嘶哑的您足以喝下一大杯水。放学了，同学们都陆续回家了，您却还在办公室里批改我们的作业；当夜幕降临时，我们有的出去散步了，有的在家看电视，有的还去逛街玩耍了，但老师您却还在灯光下认真地备课。老师，您每天都这样早出晚归，忙于教学工作，我赞美您！
您不仅每天像勤劳的小蜜蜂一样辛勤地工作，还像把当我们当自己的小孩一样关心爱护，疼爱我们。当我们生病了时，您总是第一时间背着病体虚弱的我们从六楼教室到一楼去看校医，然后还无微不至的看护着我们，直到接到通知的家长赶过来接替疲惫的您。因为这些您经常不惜自己把累得满头大汗，气喘吁吁；当我们遇到学习困难时，您总是耐心地去帮我们解决，甚至想尽一切办法，只为了帮我们寻找一个满意的、容易理解的答案；当我们的成绩不如意、有所退步时，您总会把我们叫到安静的校园，和蔼地与我们交心，分析退步失败的原因，并教导我们“失败并不是永远的”。鼓励我们要努力，加油把成绩提上去，使我们找回信心。老师，我赞美您！
老师，您就是一盏明灯，点亮我前进的道路；您就是勤劳的园丁，为我们浇水施肥；您就是一根粉笔，牺牲了自己为我们留下了充实的知识。老师，我赞美您！我感激您！
教师作文 篇8
教师节的一天，同学们都想着送花给老师。
有一个穿着朴素的女孩，在想着送什么礼物给老师呢？她突然笑了起来，拔腿就跑，她知道王老师喜欢菊花，就到郊外去给老师采菊花。
这位王老师已有40多岁了，带着一副近视眼镜。从表面上看来是一位非常严肃的老师。
小娟采到了菊花，高兴的跑到老师窗前，她想：正好老师不在，想给老师一个惊喜，她一定会喜欢的。
王老师为了我们付出了辛劳的汗水，我成绩不好，老师鼓励我，做错事老师教导我。多么好的老师啊！
我喜欢我的老师，她是辛勤的园丁培养出千千万万朵花，让我们一起衷心的祝福老师：Happy,teacher.day.希望我的祝福长驻在你心中。
精选最美教师作文4篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的最美教师作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
最美教师作文 篇1
时光飞逝，日月如梭。转眼间我已经是一名高二的学生了。回想我刚到阜康一中时，身上充满了稚嫩和向往。可很快我就被巨大的压力压垮了。对于学习方法的质疑，对上课老师的快节奏的不满，每天都要背这个那个，我手足无措。
人们总是说：老师是黑夜中的一盏明灯，指引着我们，我从未真正的体会过这句话的含义。但是在一中，我深深地体会到了它的含义。
这个人就是我的英语老师盛少华，在我迷茫的时候，在我分心的时候，在我发呆的时候，是盛老师开导、提醒了我，在我遇到困难的时候，在我遇到难题的时候，在我手足无措的时候，是盛老师指导了我，她就像是一盏明灯，明亮了我前方的道路，温暖了我的心。
我是一个英语学得很差的学生，第一次月考只考了个位数，但是盛老师并没有放弃我。每次听写后她都会在我的作业本上写一句：“加油！你的每一次努力我都会为你而高兴，为你而喝彩。”每一次考试过后她都默默地关注着我，为我分析我的不足以及需要提高的地方。就在这个星期，她告诉我们她将会请长假，无法给我们正常上课。虽然她要离开我们了，但是在最后几节课中她还是认认真真地给我们讲了语法，高级词汇。今天是盛老师离开我们的第二天，盛老师，我想对你说，我们全班同学都很想念你。
老师是我们成长道路上的引路人，不怕辛苦，不怕困难是老师教会了我们做事，教会了我们做人，引导着我们走好人生的道路，所以在这里我要向我们尊敬的老师说一句老师您辛苦了！
最美教师作文 篇2
我的班主任姓颜名雪文，是一位知识渊博的数学老师。她长得慈眉善目，中等身高，让人感觉特别亲切。
颜老师就像是我们的好朋友，她与我们相伴五年。五年来，她与我们同悲同乐。每当我们取得好成绩时她笑得比谁都开心，这时，她比任何人都感到欣慰。
就说上届运动会吧，那次，我们班有十几个人参加了比赛，颜老师可以说是最忙的一个。那天，颜老师先把我们安置好，要比什么项目了，她就带着同学去比赛场地，她不仅要在一旁
教导同学要放松，别紧张，还要为同学加油打气，忙得不亦乐乎。特别是长跑的同学，颜老师特别关心，她在跑道边为同学助威，加油。有时候我们班的同学落在了最后，颜老师就大声喊一些鼓励的话语。对一些没得奖的同学，颜老师就说：“没关系，还有下一次!”每当有同学得了奖，颜老师就会露出十分欣慰的'笑容……
颜老师就像我们的知己，我们与她感情很深，她对我们也很了解。我们的一个眼神，她就知道我们在想什么，那天运动会结束后，我们都累得腿酸脚痛，但想一想颜老师又何尝不是这样呢!或许她比我们更累，更辛苦。
在平时，颜老师上课总是精神饱满，津津乐道，有时也和我们开玩笑，和我们一起快乐一年又一年，老师，您就像一朵永不凋谢的优雅百合在我心中盛开。
最美教师作文 篇3
在小学里，教过我的老师就像沙漠里的沙子一样多，有和蔼可亲的孙老师，有高大威武的刘老师，有憨厚可爱的朱老师这些都是我心的美丽教师，但最美丽的还是让我念念不忘的殷老师。
殷老师是一位语文老师，你瞧，她那淡淡的眉毛下，两只眼睛又黑又大，像两颗黑葡萄一样黑，鼻梁上还架着一副眼镜，看起来很有学问。你别看她小小的鼻子下一个小巧的嘴巴，但说起话来可谓是妙语连珠。她的嘴旁边还有一颗痣，代表着有口福。她大约有160cm左右，看起来非常苗条。
我永远也不会忘记殷老师的亲切教诲。那是一天的上午，大课间的时候，全班同学都在专心致志地绕沙瓶跑，而我却心不在焉，偷工减料，漏跑了几个沙瓶。谁知道，殷老师就站在草地里，正好被她看个一清二楚。大课间结束后，殷老师就把我和几个人留了下来。过了好一会儿，我才缓过神来，有点儿无地自容。那几个人就很自觉，绕操场跑了一圈，我却很不情愿，依然无动于衷。殷老师就勃然大怒，问道：你今天怎么了？没怎么。我淡定地回答。她又问:你今天有没有漏跑？漏了。我低着个头，羞愧地回答，不敢直视她。谭老师之所以让你排到最后，是因为想让你督促好后面的同学。现在你漏跑了，要不要罚跑一圈？殷老师慢慢地气消了，谆谆教导着我。殷老师的一连串的问题，让我感到很惭愧，我默默地点了点头，就自己去跑了一圈。以后的每次跑步，我都一丝不苟，专心致志。
殷老师不仅有责任心，而且很有耐心。那就是上五年级的时候，殷老师循循善诱地教我们写钢笔字，写了一张，又一张，就这样反复地写，反复地练，我们的字才变得越来越端正。而她那满是皱纹的脸上，也总露出微笑，不停地鼓励我们。真是功夫不负有心人经过大家的不懈努力，我们班终于获得了书香班级的称号。这真是来之不易啊！自从那时起，殷老师就常常叮嘱我课余时间要多读书，丰富自己的知识，不断提高自己的写作水平。殷老师，让我学会了知错就改，让我学会了做任何事情都一丝不苟，也让我学会了在学习上对自己的严格要求。
我发自内心地感谢殷老师，感谢她这四年来对我的精心教育和培养。她是大树，我们是树上的鸟儿，它为我们遮风挡雨；她是春雨，我们是小草，它灌溉着我们;她是母亲，我们是孩子，她时时刻刻关爱着我们殷老师就是我心中永远最美丽的教师。十年树木，百年树人。殷老师的教诲之恩，我终生难忘！
最美教师作文 篇4
因为细心、爱心、责任心，浙江省衢州市衢江区第四小学的陈霞、姜文、江忠红三位老师挽救了因煤气中毒的母子三人。这个初冬里最温暖人心的故事充分体现了人民教师忠于职守、爱生如子的崇高品德。这个初冬里最温暖人心的故事，不仅感动了浙西大地，也感动了全国的读者。
读着这感人的故事，看着身边的老师，他们在自己平凡的岗位上默默地奉献，用自己的青春谱写了一曲曲爱的赞歌。如我校一年级的班主任、教语文的赵华琴老师，这个月底就要退休了，还坚守在班主任的岗位上，特别是今年我校教师紧缺，一年级每班人数超过了55个，一个个活蹦乱跳的孩子，要让他们安静下来已经不容易了，还得教他们读拼音、学写字，一个月下来，赵老师的喉咙就嘶哑了，人都瘦了一大圈，赵老师毫无怨言，默默地耕耘着，既忙班级，还得应付学校的各项检查，一个年轻人都感到劳累的活儿，赵老师却有使不完的劲儿，令我敬佩。
那天正好我放学值日，送走了最后一班学生，我便在校园里转一圈，看看还有谁没有按时回家。只听到一年级班级里有人在说话，我一看是赵老师在打电话。赵老师一看是我，不好意思说：“一个家长还没有来接孩子，电话都打不通，我还是把孩子带回家吧，不能让一个孩子出事。”
“不能让一个孩子出事”强烈的责任感驱使赵老师立即把孩子抱在电瓶车上，带着孩子回家了。明天听其他老师说，那个孩子父母离异了，谁都不管孩子，赵老师几次把孩子送到他家，家中一直没有人，等到很晚才见孩子的父亲回家，赵老师终于可以松一口气了。
像这样的关心孩子的事情在赵老师的教育生涯中举不胜举。
说了赵老师，不得不提一年级的另外一位班主任华亚珍老师，她是教数学的，明年退休了，等到她退休前我再来为她写篇文章，一年级团队是我校优秀的团队，她们是我们丰小的骄傲！他们是学校年轻老师们学习的楷模！
这两位老师凭着自己的爱心、责任感在教育岗位上兢兢业业工作了三十多年，奉献了自己的青春年华，她们是我身边最美的老师！
精选最美教师作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的最美教师作文4篇，希望能够帮助到大家。
最美教师作文 篇1
她，是红烛，照亮别人而把自己燃烧；她，是园丁，培育桃李开遍天涯海角；她，是明灯，指引我们人生的道路。她用她的笑容温暖着我们每一位同学，她就是我心中最美的老师――冯婧老师。
五年级开学第一天，冯老师用她真挚的笑容，迎接着暑期结束的每一位同学。她一头秀丽的长发洋溢着青春，一双炯炯有神的大眼睛含满了笑意，小巧的鼻子下面嵌着一双时常上扬的嘴巴，一种亲切的感觉令我油然而生。我想，我一定能和这位美丽的老师交上朋友。
还记得那一天，冯老师微笑着在黑板上写下了两个大字――倾听。她用甜美的声音告诉我们，倾听是学习和生活中，极其重要的一项技能，她还教我们怎样倾听，如何倾听。从此，“倾听”这两个字，深深地刻在我的脑海，印在了我的心中。这节课，是五年级开学第一课，也是我人生中重要的一课。
冯老师的笑容，不但令人着迷，还饱含着魔力。记得在一次公开课上，冯老师提了一个十分重要的问题，我胸有成竹地举起了手。当我拿起麦克风，突然看到台下那么多双眼睛看着我，我不由地出了一身冷汗，顿时，感觉脑子里一片空白。这时，冯老师看着我笑了笑，仿佛在对我说：“没关系，你一定能行的！”她的笑，仿佛给了我无形的力量，我大声流利地说出了答案，博得了老师和同学们热烈的掌声。是她的微笑鼓励我的智慧发出了耀眼的光芒。
冯老师的笑容里透着调皮，闪着童真，怀着亲切。有一次，冯老师给我们布置家庭作业，她用特快的语速一口气报出了“默写、练习与测试、预习、读书……”六项作业，全班同学一边紧张地记着作业内容，一边张大了嘴巴鬼哭狼嚎，大呼完蛋了。这时，我看见冯老师的'眼睛掠过一丝“狡黠”。果然，冯老师“嘿嘿”地笑了笑，说：“以上作业作废，今天真正的作业是――以刚刚发生的事情写一段话。”全班同学这才恍然大悟，原来，我们全都掉进了冯老师写话题材的“陷阱”里了。在鸾娃厨艺秀活动中，同学们的作品各式各样，棉花糖、鸡翅、饼干、水果沙拉……，这时的冯老师，笑得就像一个邻家大姐姐，拿着筷子，与我们大家一起大吃大喝起来。
我爱冯老师的笑容，是她鼓励我克服困难，是她帮助我改正错误，是她引导我不断进步。冯老师的笑容，是我心灵的寄托，是我前行的导航灯。敬爱的冯老师，我一定会牢记您的教诲，好好学习，做一名优秀的学生，让您的脸上绽放更多、更美的笑容！
最美教师作文 篇2
林老师，我们的数学老师兼班主任，她把自己的青春献给了教育事业，把自己的知识传播给下一代，把全部的爱献给了她的学生。她尽职尽责，爱生如子，爱校如家。她就是我们心中最美的老师。
那一日我的眼角湿润了。
暑假里，林老师做了腿部手术，日子一天天过去了。开学那天，我们大家明白了林老师生病不能来上课。教了自己5年的老师竟换了，心里有一种说不出的难过。
但唯一安慰的是：杨老师告诉我们，此刻只是代课，并没有换老师。时间也好快，转眼一个星期过去了。听说林老师要来，我们心里好激动--既兴奋又担心，在教室门口等待，“林老师来了！”张嘉格喊道。林老师面带微笑的脸庞略显苍白，她蹒跚地向我们走来。我们簇拥在林老师身旁，用关切的目光望着、问着。
“林老师来了！”
“您好些了吗？”
“林老师您怎样……”
“林老师您能……”
林老师用亲切地目光望着我们，笑着回答我们：“我好多了。”“能坚持上课了。”那天的课上林老师的声音虽然不高但还是那么清晰。我们格外地安静，听得那么认真。我们明白，林老师站不了多久。但是她还是坚持站着给我们讲课。看着林老师有时微微皱起眉头，有时一手按着桌角用力撑着那条伤腿，有时额角上渗出细细的汗珠。我明白那是她累了，痛了，但他还在坚持，坚持……看到此情此景我的眼角湿润了。就这样直到讲完课她才肯坐下，坐下后又要继续给我们判作业。
我深深地明白林老师怕我们不适应代课老师的讲课方式，怕我们把功课落下，所以身体还没恢复好就来上班，就坚持给我们讲课。不是为了我们，或许林老师此刻还在家里休息吧！
记得我们去看林老师时，她总是叮嘱我们：要教教不会的同学，多背背书上的定义，没事多看看数学书，不会就问。代课老师讲的快，有些细节你们可能听不懂。还有我看了下6年级的数学书，不太难，你们要好好听讲，跟着老师的思路走。天哪！林老师生病了还在惦记着我们，这不是哪个老师都能做到的。我们都说母爱是世界上最伟大的，最无私的，可我认为这份爱与母爱比毫不逊色。长大后，无论我们走到哪儿，永远记住她的这份情；无论我们走到哪儿，都会永远记住她的话。无论我们走到哪儿，都会永远记住她的爱，无论我们走到哪儿，都会永远是她的一朵花。
林老师那无私奉献的精神，那爱岗敬业的品德，那爱生如子的态度就是我追求的目标，林老师就是我心中最美的老师。
最美教师作文 篇3
沙漏记得，我们遗忘的时光；走过的路，爱过的人，已在时间的长河中流走。只有时间的香气，留下斑斓的痕迹，人生匆匆，遗忘在记忆中交错。13年了，我遗忘的人、物、事数不计数，那些同学，那些老师，只都留下一个模糊的背影。唯有您，我敬爱的方老师，永世难忘。
那是一年级时的第一次家长会，依稀记得妈妈回家时灿烂的笑脸，她说，你们方老师真不错，全程都是笑眯眯的，对你的印象也还不错。第二天，在一节语文课上，方老师谈起了昨天家长会的情况，我一直坐的笔挺笔挺的，但在听到你无意间向我们说起的那件时候，我竟趴在桌子上哭了起来，回想起来，像不止我，而是全班同学都哭了。原来昨天不仅是是家长会，也是方老师妈妈去世的那一天！昨天晚上，当方老师驱车赶到学校的途中，接到了一个亲人的电话，说了一件令老师震惊的话，方老师的妈妈只剩下最后一口气了。方老师的脑子里一片空白，本能反应就是倒车回妈妈家，可是，她猛地想到今天是我们的家长会，作为一位家长，作为一名老师，她知道第一次家长会对于家长们的重要，她为了我们，调整好自己的态度，把车开进校园，就这样，她错过了最后见妈妈一面的机会！
再回首，这件事留给我的仍旧满满的感动，是啊，为了自己学生的.未来，放弃看自己妈妈的最后一面，这是要多大的勇气啊！家长会时的强颜欢笑，散会时与家长专注的谈话，让她看起来是那么的美丽，可是谁曾撕开她的伪装读懂了她心中的悲伤呢？
拥有这那么高尚师德的方老师，难道不配做我们心中最美的老师吗？
如果你已经有一些忘记，如果你还愿意记起。如果窗外的槐树还能勾起你对老师的回忆，那么，请拿起你手中的笔，为我们心中最美的老师谱写一首最美的赞歌吧！
最美教师作文 篇4
美丽的事物让我们赏心悦目，心情愉快，然而生活中我更喜欢观察，品读每个人身上不同的美，只有懂的美的内涵才能真正感受它的奇迹，有一位老师无论现在和将来都值得我回忆，那就是我的启蒙老师，也是我的班主任――刘老师。
还清晰的记得我上小学一年级时，那钩钩圈圈的拼音对我来说很困难，在我眼中，许多拼音的长相是彼此相同的，同学们都能流畅的区分了，可我分不清，我对自己失去了信心。这时刘老师微笑着走过来，鼓励我说：别着急，慢慢来，我小时候学拼音也很吃力，你看，现在不是很好吗？你肯定能行！我一下子有了信心，更用心的学起来。不久，我不但学会了拼音，更重要的是在遇到困难时，我总能想起老师的话：你肯定能行。
学校是在偏远的山区，生活条件都很艰苦，我的家离学校有点远，我们村只有几个孩子在这儿读书，中午很少回家，上学不久，老师知道了这种情况，我清晰的记得，她微微皱了一下眉，感叹道：这么小，真不容易。于是，在以后的日子里，每天，她帮我们热饭，在她教我的这几年中，我受到了无微不至的关怀。当我长大一些，知道了繁忙为何物时，我才深深地知道老师在默默无声中给我的是一份情深似海的付出。她脾气很随和，同学们都乐意上她的课。由于农村条件艰苦，当时，参考资料缺乏，刘老师就给大家编印练习题，她写一手好字，刻蜡版又快又好。
最后，老师被调入其他学校，我也去县城读书了，好怀念和刘老师在一起度过的美好的日子，这是我一生中最难忘的老师，每当遇到困难时我就会想起她的话语你肯定能行。
【精选】感恩教师作文3篇
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的感恩教师作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
感恩教师作文 篇1
昨天下午，我作为一名志愿者(班级安排)，参加了尼日利亚汉语短训班的结业典礼。观众并不多，只有二十来个。另外，在场的就是主角――尼日利亚学员，还有他们的任课教师，以及学校的一些领导。
我刚走进模拟法庭，眼前就一片黑了。他们是黑色人种，但在结业典礼上，他们大都穿上了白长袍、戴着条纹的帽子。说实话，这时我有点小害怕。因为黑色总带给我一种神秘莫测的感觉，捉摸不定。虽然每天在校园里会与黑人擦肩而过，但真没想到今天会同聚一堂，如此近距离的接触，对于我这个习惯了与黄种人相处的中国人来说，有点害怕应该不为过吧。
找位置坐下来后，过了几分钟，一个学员走进模拟法庭来，他看起来有点不一样。他身着浅黑短袖衬衫，下穿蓝色牛仔裤，左手佩戴一只男士手表，而且没有戴帽子。他比其他学员晚到，但并没有迟到。当他走上台阶去找那个贴着自己名字的座位时，王老师正走下台阶。
于是，两人碰面了。我看到，他立住了，方才随步姿摆动的手已紧贴裤缝线，然后鞠了一个标准的45度躬，用学了45天的中文说了一句：“老师好”。而后，一个拿着相机给大家拍照留恋的学员，和老师碰面时，也是一句不太标准的中文“老师好”。这让我的内心受到了巨大的震撼，刚才的小害怕转瞬变成了一种小敬佩。
尊师重道本是中华民族的传统美德。但现在很多中国学生，不管是小学生、初中生、高中生，还是大学生，见到老师要么躲开，要么视而不见，要么随意的一声“老师好”，要么甚至等着老师先给他打招呼。尤其在大学，能主动和老师打招呼的学生已经越来越少了，更别说见到老师会深鞠一躬的了，那是凤毛麟角。我不知道该用怎样的一种感情来表达这种变化。在古代，学生在老师面前那么的规规矩矩、毕恭毕敬;而现在，学生和老师的相处氛围很轻松，学生也似乎和老师更能发展成朋友关系，但也似乎更加形同路人。
一声“老师好”，去除了我心中对国际友人的小害怕;一个45度鞠躬，使我这个中国学生在外国学生面前无地自容;一句带着45度鞠躬的“老师好”，激起了我对自身、对当代学生的思考!
愿真诚的“老师好”长存!
感恩教师作文 篇2
在我们的学校中，一个个教师如父母，他们无微不至的关心着我们，让我们在失败与成功中不断地成长；在我们的学校中，一个个教师像星辰，他们时时刻刻用微弱的光芒照亮我们学习的道路；在我们的学校中，一个个教师如一本不完整的书，这本书虽不是完美无瑕，但我们却一向都在认认真真地阅读，直到攀登学习的高峰。所以，我们要学会感恩，就像感恩父母一样！
岁岁月月，朝朝暮暮；年复一年，日复一日。但我清清楚楚的记得，我刚刚入学的时候，学习成绩一点都不好。但我的第一个数学教师孜孜不倦地教导我、无微不至地关心我，从此让我的学习成绩总是名列前茅，所以我就一向想感激她。无论什么时候遇到她，我从来不会忘记她。可她此刻调走了，我却还想再见到她……这就是我最爱的教师！
啊，教师如父母，所有的教师都一样，都是为了让我们更好的学习，能取得更好的成绩。对于我们来说，一节课的时间是多么的漫长，对于教师而言，一节课的时间总是很短暂，但教师却要用这短短的一节课，让我们认识更多、明白更多、学的更多。啊，是成千上万的教师送给我们另人满意的成绩，但留给一个个教师的却是细长的皱纹与两鬓的白发。
啊，教师是伟大的，他（她）们年复一年，日复一日地工作，只为成就我们的梦想，只为祖国培养出更多的英才！就像那夜空中流星划破寂寞黑夜的那一刻，虽然短暂却留下最美的景象。
啊，在此教师节来临之际，我要对天下所有的教师说：“教师，你们辛苦了！
感恩教师作文 篇3
老师就像一位播种者，把一颗颗种子似的我们培育成一朵朵鲜花似的我们，在刮风下雨时，老师抬起她的臂膀帮我们遮风挡雨我们却一步又一步的成长，老师却精神不支……
记得刚上一年级的我，还是一个胆怯的男孩，根本无法像别人一样，与同学快乐地交谈。
直到遇见钟老师，我的血好像大海的波浪滔天，不断地沸腾。
也许是老师的面孔和蔼可亲、也许是老师讲课很活泼吧，我突然好想举手发言，畅讲一番。
渴望击倒了害怕，我讲得生动具体，赢得了同学们的一片掌声。
老师叫我坐下后，亲切的问了我一句：“你叫什么名字?”我的脸立刻红了，但心里却高兴地飞上天去：因为老师问我名字，表明已经对我有好的印象啦!最后，我想：既然是老师，就应该想成是一家子嘛!于是，我大声地说了一声：“彭相斌!”
有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的`身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。
听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的……的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回家的路途。
还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。
老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”
是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
老师您是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望。
星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，学习的积极，工作的激情。
火种的存在，给人无限老师，您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干竭。
高山挡不住您的川流，
暴雨只会壮大你的躯干。
每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头;每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。
那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界线。
您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。
老师您是领航的海燕，引领我们到达目的地。
您时刻保持着高度警戒，以防我们的航向错误，如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的每次摔倒。
您清楚地告诉我们，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒药，哪里的狂风可以躲避，哪里的暴雨必须穿越。
因为有了您的领航，我们无所畏惧地遨游无边的海洋，飞越入云的高山。
于是，我们成长了，成了各行各业的合格者，甚至是领航者。
一部分人更是成为另一批领航的海燕。
老师您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。
您雕的不只是我们充实的知识，更是我们方正的品格。
您是世上最勤奋的工匠：一个字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，精雕细刻，默默无闻。
工作时比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心。
世上每一个道理与现象，每个人的品格与个性，最初都是经由您那双勤劳的手。
所以说您塑造了这个世界一点都不夸张。
老师您是一流的演员，三尺讲台是发挥的阵地。
纵然没有霓虹般闪烁的灯光，没有惟妙惟肖的道具，您依然充满激情，滔滔不绝地畅谈古今，动作熟练的摆弄着一寸粉笔。
您深情的声音，播撒着爱的温暖，倾泻着智慧的甘霖;您马良般的板书，处处显示着点石成金的想法。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。
【精选】教师作文合集五篇
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的教师作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师作文 篇1
现在是晚上七点，我家的阅读模式准时开启，夜晚，静悄悄的。
姑娘在看儿子最爱的沈石溪系列之一《刀疤豺母》，儿子今天又看起了我眼中的垃圾书――漫画书，偶尔看一下，我也就不加干涉了，我在翻阅窦桂梅的《回到教育的原点》。由于今年教了一年级，貌似我在看任何一本书籍的时候，都会不自觉地想找一些和我们小豆豆们年龄相符的内容，比如今天，就重点又读了《写好方块字，教育要做什么》，感触颇多。
说到写字，尤其是我们班的写字现状，我个人认为做得不够好。一部分孩子能够做到横平竖直，却还有一部分孩子做不到，就拿我们年级组最年长的姐姐的话说，现在的学生真是一茬比一茬难教了，写字的能力一茬不如一茬。有如此的感触，我想也是实际的情况，我们这一届的孩子，明显比我09年教的那届一年级的孩子要难教的多，尤其是识字能力和写字能力。我想，这也是我们社会进步的一个特征吧，幼儿教育，一直非常注重开发孩子的智力和培养良好的习惯，对写字和计算的能力可能不太重视。就是因为这样，矛盾出现了，在幼儿园不重视，可是到了一年级呢，整个上册书要求认识的字有400多个，要求会写的字有100个之多，再加上课时紧张，作为孩子们的老师，很难做到手把手教孩子写字，脸对脸教孩子认字，再加上有相当一部分家长，根本没有意识到自己孩子身上的问题，对孩子的学习不管不问，导致一部分孩子连最基本的组词，说句子都不会。老师是看在眼里，急在心里啊，于是，只能在学校对这部分孩子多关注，另外就是发信息提醒家长的注意。
现在班级里孩子的写字，存在着许多问题，比如握笔姿势，到目前为止，开学两个多月了，还有一部分孩子改正不过来，这不能不说是一种悲哀，造成这种结果的原因很明显，因为错误的姿势先入为主了，尽管老师在课堂上纠正了两个多月，可是，还是有几个孩子一拿笔就是错误的姿势，非得等老师提示的时候，才马上改正过来。试想，如果爸爸妈妈不提醒，那他岂不是还是在用错误的姿势写字吗？还有就是写字时候的坐姿，可以说是不容乐观的，好多孩子，写着写着，眼睛就离书本越来越近了，需要在整个写字的过程提醒才能保证头正肩平身直和足安。说到这里，我想说说我们班的杨博彦，小杨同学写字的时候，从来都是只用右手写字，左手都是胳膊伸直在桌子上面放着，我晕了，每天提醒他，写字的时候，要右手写字，左手扶着本子，可他就是记不住，两个月了，我口干舌燥了，可是他却依然如故。这充分验证了一句话“教育不是万能的！”呵呵，说笑了。可是，我还是不会放弃的，为了让杨博彦写出来的字能够做到横平竖直，我还要费尽口舌，继续监督和提醒他。班里还有一个特别的孩子，就是写字从来不按照笔画顺序，几乎都是一笔写成，如果让他擦掉重写，他也会用正确的笔顺写出，可是老师不在身边的时候，他就又随心所欲，龙飞凤舞了。您能说，现在的孩子好教吗？
说了这么多，只是自己看过文章后的一点感触，没有针对任何孩子的意思。请家长们认真对待孩子的识字和写字，在咱们现在的教育状况下，我们一起努力，争取不让任何一个孩子掉队。一起努力吧！
教师作文 篇2
偶尔进入市教研室王庆华老师的博客，看到范县陆集乡孙海华老师发给王老师的一篇“我为祖国站讲台”征文稿件。孙老师是范县黄河滩区的一位农村教师，一篇稿件竟如此郑重地传给王老师请求修改，这种谦虚认真的精神真是令人钦佩！孙老师的稿件以教学相长为主题，概括叙述了自己二十几年教学生涯的学习经历，阐述了先进的教育教学理念，反思了现行教育实践。文稿没有华丽的词藻，没有壮丽的豪言，但一位农村教师热爱教育，热爱学生的情怀却浓浓地拥抱着那朴实无华的文字。这是一篇稿件，这也是一个教师的成长历程，更是成千上万农村教师的生命轨迹！
我也在农村站了八年的讲台，然后才一步步走到市里来的。八年的基层经历，我深知农村教学条件的艰苦。简陋的校舍，严冬不能抵挡寒冷，酷暑不能消除炎热。砖铺的地面潮虫四起，高高的房顶雨滴淋淋。但如此艰苦的环境并没有熄灭老师们心中那盏明亮的灯，还记得，昏黄的灯光下，年轻的老师们手捧书卷，忘我地阅读。从孙老师的稿件中，我们也分明可以感受到老师们与大师对话，与心灵对白的幸福。生命的血液从苏霍姆林斯基，陶行知，魏书生，窦桂梅这些教育大家的体内渐渐流入他们的身上，他们怎能不热血沸腾？阅读着，思考着，行走着，这是一种无以言说的充实和幸福。南阳诸葛云：何陋之有？智慧之光引领老师们走向更广阔的天地。我至今记得十几年前我第一次代表学校到市里听课的情景。走进大会堂。做课老师那亲切悦耳的声音像磁铁一样吸引着我的耳膜。那巧妙绝伦地设计让我佩服地五体投地。一到宾馆，我就和室友讨论个没完，以至于每晚都激动地睡不好觉。回到学校我就把听课情况在全体 教师会议上给大家汇报，会议室里鸦雀无声，会后老师们都说收获颇丰，还纷纷称赞我的口才，戏说我是“老母猪咬刺猬――满是刺（词）。”他们哪里知道我几乎把专家的报告都背下来了呢！打那以后我都倍加珍惜每次来之不易的学习机会，为我自己，为我们农村的老师，也为我们农村的教育。还记得老师们管理班级起早贪黑，早晨，常常和学生一起跑步，晚上，陪伴学生一直到熄灯入睡。城市的老师常常用信息和家长交流又怎知乡村家访的辛苦。但艰苦的条件都没有阻止老师们开拓创新的步伐。他们学习魏书生，师法李镇西，在班级管理上毅然走出了农村教育的新天地。
是呀，尽管农村在在经济上是相对贫穷的，但这里却拥有世界上最广阔的“土地”。耕耘在农村这片贫瘠又肥沃的土地上。我们增长了阅历，获得了思想，也赢得了世界上最宝贵的财富。多少人从农村的讲台上成名成家。苏霍姆林斯基，陶行知，是农村教育的集大成者。当代的洋思，杜郎口中学依然走在全国教育的最前列。著名特级教师吉春亚也是从农村走向了全国。平凡的讲台上同样打造出了令人羡慕的研究生、博士生。我亲眼目睹了我的同事，我的同学从农村讲台走向高等院校的奋斗历程。而今，在农村还有许多向孙老师这样孜孜以求的教师。他们怀揣梦想，甘于清贫，自强不息。
正如孙老师所说“天下没有比脚更长的路，没有比人更高的山。”多少老师扎根雪原谱写了边疆教育的绚丽篇章；多少老师安于贫困奏响了滩区教育的华彩乐章；多少教师忍受艰苦搭建了山区教育的通天之梯。也许他们一辈子都是一个平凡的人，但他们走过的每一个足迹都是一座不朽的丰碑。它向全世界宣告着中国农村教师的伟大！
教师作文 篇3
今天是9月10日教师节，同学们给老师送来了一束束鲜花，表达对老师的敬爱。
我们来到操场上，庆祝老师的节日，我们站好了自己的'队伍，不一会就准备开始庆祝了，为了庆祝老师的这一节日，我们把学校打扮的更漂亮了，锣鼓声声，彩旗飘飘，气球也随风舞动，很热闹。小鸟、白鸽也来凑热闹。
同学们穿着五颜六色的衣服，表演了丰富多彩的节目，有的跳舞，有的弹琴，有的耍空竹。最吸引人的是老师们的表演，看着老师们的表演我浮想联翩，想到了老师的辛苦，想到了老师对学生们的关心爱护。我一定要好好学习，取得好成绩，不辜负老师对我们的期望。
一阵热烈的掌声打断了我的思绪，庆祝活动圆满结束了，我要大声地说：“老师，我爱你”！
教师作文 篇4
那是三年级的事了。记得那时过教师节的时候，我自己做了好多礼物送给老师呢！比如这面小花鼓，是我亲手为老师做的，还有贺卡、鲜花、信，这些都是我辛辛苦苦亲手为老师做的礼物。
那时，我早早的来到学校，走进老师办公室，哇！各式各样的教师节礼物摆在我的眼前，而我手中的礼物也不比他们差，我把礼物放在老师的办公桌上，就立刻回到教室里了。我拿出一张白纸，在上面又写了几句给老师的祝福：
亲爱的老师，您好，我是李夏欣，我送了您一束鲜花，一个贺卡，还有就是这封信，希望您身体健康，万事如意，年轻漂亮，在此希望您永远快乐，永远健康。李夏欣写。
我悄悄地走进老师的办公室，把这封信放到老师的办公桌上，然后就躲在门后的一个角落里，等老师来。
过了几分钟，老师真的来了。我看着她走进办公室，拿起一份礼物看了看，又拿起一份礼物看了看，接着看了好几份礼物，终于到我的了。只见老师拿起那封信，看了看，笑了，接着又把我送给他的贺卡看了看，又笑了，最后拿起我给她的鲜花，脸上的笑容更灿烂了。我也开心地笑了，我回到班里，开始看书了，看了一小会儿，上课铃响了。只见老师走向讲台，对我微笑了一下，又开始上课了。
啊！仅仅几份小礼物就能得到老师的笑容，我真开心！
教师作文 篇5
今天，是教师节，我将我亲手做得贺卡交给了老师，老师可开心了！
今天，上操时，哥哥姐姐们为全校老师吟了一首诗，周子琪都哭了，真是很感动的一首诗呀！
虽然站在讲台上很光荣，可是要给大家讲课，会很累，嗓子会很疼，所以，大家都要尊敬老师哟！
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