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关于笔的故事_作文1000字_状物作文

日期:09-06 作者:网友整理    人气:1188我来评论

导读:  关于笔的故事,要追溯到很远很远以前。当某一天人类的祖先突然萌生一种写东西或画东西的欲望时,笔也就诞生了。  笔的故事穿插于整个人类社会的发展过程,它总与许多东西直接或间接的交织在一起,密不可分。当人类的祖.....

关于笔的故事_作文1000字_状物作文

  关于笔的故事,要追溯到很远很远以前。当某一天人类的祖先突然萌生一种写东西或画东西的欲望时,笔也就诞生了。

  笔的故事穿插于整个人类社会的发展过程,它总与许多东西直接或间接的交织在一起,密不可分。当人类的祖先在岩壁上留下他们的印记的时候,他手中的石器或许可以叫做笔的前身。当那个叫仓颉的人造字的时候,他手中的刻刀或木棍或许就是笔的雏形。当那个叫蔡伦的人发明纸张后,毛笔作为一种书写工具自此就延续了千年,在中华大地上生生不息。于是就有了神笔马良的故事,于是就有了妙笔生花这个成语,于是就有了王羲之、墨池与<<兰亭序>>……

  笔繁衍至今,已不仅仅是毛笔,还有钢笔,圆珠笔等等各式各样的笔,甚至电脑从某种意义上而言也是笔。先说毛笔,作为中国古老的书写工具,它为中华民族留下了无数“矫若游龙、飘若惊,鸿”的书法珍品,与墨、纸、砚并称“文房四宝”。

  欧洲古老的书写工具是鹅毛笔,由古代埃及人发明。大概是由于欧洲文字的曲线较多不适合用柔软的毛笔书写吧,毛笔并末像其他的中国古代发明那样传入西方。鹅毛笔既能蘸墨水,又能较长时间连续书写使用鹅毛笔,用力大些就可以把字的笔划写得粗些,轻轻用力就可以写得细些。因为它具有以上优点,所以它在欧洲的历史相当悠久。但是它容易漏水,用久了笔尖会被磨秃,不便于长期使用。

  据说有个叫华特曼的英国人在签合同时,羽毛笔漏水,把合同纸给弄脏了,当他去取新合同时,另一个竞争者把合同抢走了。他深受刺激,决定要设计一种先进的笔。他根据植物体内的毛细管输送液体的原理,发明了钢笔。钢笔具有硬度大的特点,硬度大就便于在纸上书写,横是横,竖是竖,很适合中国人书写。

  圆珠笔的发明也有一个小故事:有一个匈牙利人叫比克,是印刷厂的校对员,他发现刚印好的清样含水分多,用钢笔改写会发生模糊现象,他为了克服这种困难,就用圆管装上油质颜料,把笔尖改成钢珠,这样世界上第一支圆珠笔就出现了。

  圆珠笔又叫原子笔,它具有的结构简单、携带方便、书写润滑等特点使它在近几十年风靡世界。圆珠笔的书写原理是利用球珠与纸张的摩擦力带动球滚动,从而带出笔心内的油墨以达到书写的目的。

  圆珠笔基本上分为两类:油性圆珠笔和水性圆珠笔。油性圆珠笔俗称圆珠笔,笔头钢珠多采用不锈钢或硬质合金材料制成。球珠直径大小决定了字迹的粗细。常见球珠多为1mm,0。7mm和0。5mm三种。水性圆珠笔又称宝珠笔或走珠笔。宝珠笔兼有钢笔和油性圆珠笔的特点,书写润滑流畅、线条均匀,是一种较为理想的书写工具。

  好了,笔的故事发展到今天,它还没有个尽头呢。

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  从前外国有一位名叫丁丁的一个小男孩,他非常爱学习。可他粗心大意。

  一次他刚买了一支笔,不一会儿,笔帽掉了,三兄弟分开了,大哥和二哥很伤心,笔帽也很伤心。笔帽随着河水漂浮到一个无知的地方――文具店。笔帽走进文具店,看见上面有许多笔,都在一起它又想起了他的兄弟,文具店的一个老板在扫地的时候发现了一个笔帽就连忙拿起来放进收废箱里面。在箱子里,笔帽什么也看不见只闻到许多臭味,原来里面都放着一件废笔。

  丁丁用了这个笔已经一段时间了,可他仍然再用,笔帽仍然还在收废箱里面待着。笔芯的水慢慢少了许多,可是还是写地出来。

  一个星期过去了,笔尖被丁丁的压力折断了,丁丁还不知道,笔尖在一位小孩的鞋板下,名叫做林小红的女孩。一次林小红进文具店买笔,正好笔帽也在这儿,笔尖从小女孩的鞋板下掉了下来,小女孩也不知道,就走了。店老板又在打扫卫生的时候,发现了一支笔尖,又捡起来丢进收废箱里。笔尖在里面发现了笔帽,笔帽也发现了笔尖,连忙拥抱了起来,它们两兄弟终于团聚了,可大哥没来,笔尖长知识,它耐心地对小弟说:“只要我们俩丢了笔一定操作不起来,到时候大哥一定会跟我们相聚在一起的。”

  一天过了,二哥说得没错,买我们那支笔的人来了,只见他手中拿的是我们的大哥,笔尖和笔帽高兴地欢呼起来。丁丁又买来一支笔,他说:“从今天开始我一定不粗心大意了,说着,他并把笔杆扔进了收废箱里它三兄弟终于团聚了,它们是又跳又唱,你看它们跳地那么欢快,唱得那么响!”

=========下一篇精选作文拓展推荐=========

  纸和笔是非常要好的朋友,笔是纸的箭,纸是笔的挡箭牌。它们就是这样的一对好朋友!就这样,它们每天都相处的很好,直到有一天纸永远地离开了这个世界。

  一个风和日丽的下午纸问笔:"笔朋友,你觉得人类对我们爱惜吗?"笔因为刚才被主人训斥了,所以,心情很不好,装作没听见。纸,以为它没听见,所以又重复了一遍。这次,笔火冒三丈地说:"你烦不烦啦,自己想去你个超级大笨蛋。"纸没有反抗,只是心里有了一点委屈,然后自言自语地说:"这算小事!只要不危害到生命的事,通通算小事,我才不会跟它斤斤计较"。有一天,笔又把主人给惹生气了,主人立马就要吧笔给扔了,但这时纸站了出来说:"主人想解气您拿我解气吧"。果然主人吧纸给扔了。笔非常后悔,但哪里有后悔药。

  自从这件事发生以后,笔就试着跟每一个朋友好好相处。它友好对待它们,不和朋友斤斤计较。我相信纸看到这一切也一定和高兴的!

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  “我来,我来!”动物王国传来一阵声音,呵!真热闹啊!那么究竟是什么事,让大家争先恐后的呢?原来啊,小动物们举行了一次演讲比赛,题目就是《我和——的故事》。结果,告示一贴出,小动物们十分好奇,争先恐后地要参加。这时,国王的使者狗先生说:“参赛选手先回去构思内容,写成一片演讲稿,背熟,到12月10再来比赛!”

  这会儿,大家可忙坏了,啥事也不做了。背诵的背诵,思考的思考,可正是因为这样,使地里的庄稼都枯死了。国王可急坏了,再这样下去,动物王国不就一团乱了吗?这时,国王的的军师狐狸先生想了一个妙点子:给大家发几颗种子,让大家在培育植物中放松一下。

  经过几天时间的培育,使者狗先生来到镇里视察,发现大家不仅植物培育得良好,朗诵的也差不多了,狗先生与国王都欣慰的笑了。看到动物百姓们都恢复原样了,作为读者的你也应该感到高兴吧?

  哇,经过十几天的准备,演讲比赛终于开始!仗势十分大,红地毯上坐着国王,台下是评委,后面是一排排整齐的士兵,仪仗队也整装待发。参赛选手有:孔雀小姐、猫咪女士、百灵鸟姑娘、熊猫女孩、长颈鹿先生、兔子少爷、绵羊小伙子、藏羚羊男孩等小动物,其中最努力的是百灵鸟姑娘。

  看!不知不觉中,已经轮到百灵鸟姑娘了!紧接着,一段简短有力的开场白压倒了一嘈杂声:“大家好,我是百灵鸟,今天我带来的是《我和钢笔的故事》!”台下的观众被这有力的一段话吓了一跳,场上鸦雀无声,其中有几位观众还没缓过神来,不过大部分观众已经掌声震天。

  开始演讲了,百灵鸟有感情地讲着:“我有一只笔,一只我永远也离不开的笔,也是一只不平常的笔。这只笔是别人送给我的,但我却很爱惜它,它陪我度过了多少个日日夜夜呀!记得有一次,我第一次学写钢笔字时,总写的不好看,渐渐的,我快要气馁时,这只钢笔仿佛在鼓励我:“百灵鸟,别气馁,也别害怕,大胆一点,你一定可以的!”当我听到这样的话时,我对自己说:“对!我一定可以的,我是最棒的!”也正是因为这,我的钢笔字连连被同学们夸奖,可这都是钢笔的功劳啊!就是因为这件小事,我与钢笔产生了浓厚的感情。可是,我的钢笔被人“欺负”了!”说到这时,百灵鸟眼中更多的是不舍和愤怒。当百灵鸟再次说起来时,眼中更多的是愤怒:“现在,那只钢笔还躺在我的文具盒里,只不过,钢笔的笔头歪了,颜色也变得斑斑驳驳,中间被狠狠的撇段了,我只好用一层又一层的胶布粘了个严严实实。有一次,我正在写字,全班最凶狠的动物一把抢过我的钢笔,一不小心,笔“”一声摔在了地上,墨,溅的到处都是,那个动物捡起笔,奸笑到:“切!这个笔这么不经摔啊?”我叫到:“你还给我,又不是你的,你不用就还给我,我还要用呢!”那个动物坐着鬼脸说:“怎么样?我就不给你,你能怎么着?”等他玩好了,随便一扔,笔头弯了,我十分愤怒,难道笔就是玩具吗?想玩的时候玩,不想玩的时候就可以随便乱扔吗?笔也是有生命的呀!”当百灵鸟说到这时,大家都泪水婆娑,也十分痛恨那个扔笔的人,百灵鸟继续有板有眼的说:“虽然坏了,可这只钢笔还是没向命运低头,笔头弯了,修正勉强用,笔盖裂了,用胶布贴好继续用。每当我提起这只钢笔时,我都会想起我用它创造了多少个满分,我用它,得到了多少人的好评,每当别人的笔出问题时,它依然书写流畅。可直到有一次,一位力大无穷的动物无事端地把我的钢笔折断了,我伤心,我愤怒,我想过找那个动物理论,可这又有什么用呢?我用胶布再一次裹住了它,毕竟它也老了,不可能不再出事故。虽然那只钢笔失去了它的身体,但它的这种顽强的生命力永远留在我的心里,在我心中,它永远是不可替代的……谢谢大家,我的演讲结束了。”顿时,掌声雷动,评委深情地说:“百灵鸟,谢谢你,带给大家这么动人的故事……”百灵鸟说:“其实没什么好说的,只是请你们记住,任何东西都会有生命!

  就这样,《我和钢笔的故事》流传在了动物王国中……

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  晴朗的天空,却透露一丝彻骨的寒冷,冬日惨淡的阳光,并未让身体有些许暖和。

  “你的字怎么越写越难看,好好写!”面对老师冰冷的言语,眼泪禁不住浸润我的眼眶。视线模糊不堪,作业本上本已歪扭的字变得更加不堪入目。

  “下面我宣布能用钢笔写字的同学名单……”一个又一个名字从老师口中吐出,就像抛出一个个绣球,接到的心花怒放。而我明知名单里不可能有自己,仍抱着渺茫的希望。意料之中,老师不同意我用钢笔写字,看着手中短小的铅笔,我的心也自卑地缩进了这丑陋的铅笔中。

  在寒风中回到了家。“女儿,你要的钢笔,好看吗?”母亲早已在家中等候。我从母亲手中接过那支乌黑发亮的钢笔,内心波涛汹涌,关了一天的“心闸”终于“哗”地被撞开,我一下跌坐在椅子上嚎啕大哭。

  母亲紧张地搂着我,关切地问道:“怎么了?这支钢笔不好看?没事,妈再帮你换一支。”听了母亲的话,郁闷了一天的我顿时失去了理智,“啪”的一声把钢笔盒摔在地上,狂怒道:“我没资格用钢笔,我没资格!”说完,便哭着跑出了家门。

  寒风刀般锋锐,无情地撕扯着我的脸颊,脑中不住地浮现着那支躺在盒中的钢笔。可惜,我无缘使用。

  “女儿,怎么了?”母亲追出来,走到我身边,关切地看着低头坐在石板上不断擦眼泪的我。我慢慢平静下来,抽抽搭搭地把事情的原委告诉了母亲。

  “原来是这样啊……”母亲搂着我的肩,低头沉思。过了一会儿,母亲突然莫名其妙地指着脚边对我说:“你看,这里有蚂蚁。”

  一只小小的蚂蚁,摇摇晃晃地在地上爬着,大概因为冷,爬得十分艰难。母亲不知从哪拿了一个喷壶,向着蚂蚁周围喷去。我疑惑地望着母亲。周边都是水,只剩一个缺口,蚂蚁受到惊吓后,惊慌失措,细小的身躯漫无目的地向四周突围,却始终找不到出口。

  我本以为这只蚂蚁经过一番挣扎后会彻底放弃,绝望地等待死神的降临。但它却出乎我的意料,而是冲撞着,脚步渐渐慢下来了,却从未停止。时间一点一点地流逝,蚂蚁突然停下脚步。它是要放弃了吗?我不禁有些担心。过了一会儿,蚂蚁好像突然想到什么,朝着缺口径直冲了出去。

  “看到了吗?它出去了。”母亲看着逃出困境的蚂蚁,叹了一口气,“你还没到生死存亡的地步,只要想突破,方法总比困难多。”说完,母亲便走开了。

  我一人呆坐着,母亲的话让我瞬间顿悟,自卑地锁闭心灵只会让自己走向绝望,我何不奋起练字?

  回到家,我接过母亲手中的钢笔,开始了我的征程。后来,这支曾让我自卑的钢笔,让我找回了自信。

  那是我的第一支钢笔。

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  在我的书桌前摆放着一支钢笔,那是50年代末60年代初比较流行的“上海牌”钢笔,黑色的金属外壳,铜制的笔尖处赫然刻着“上海牌”三个字。金属的外壳早已“挂了花”,笔套也稍有变形。

  这支钢笔是一件我从老家带回来的非常有价值和纪念意义的物品,它原本属于我的奶奶,而且这支钢笔还连着我爷爷奶奶多年前的一段美好记忆。

  那时我的爷爷没怎么上过学,只读过几天私塾,由于家境贫寒,爷爷很小就放弃了读书的机会跟曾祖父在家务农。后来随着时代的变迁,爷爷跟着他的父辈们到上海的一所工厂里打工,为的就是一份能够孝敬长辈、养家糊口的营生。由于文化较低,爷爷只能在厂子里担任一个车间的负责人。至于是干什么的厂,现在我已完全记不得了,毕竟这个故事是奶奶在我5岁的时候告诉我的。

  后来的某一天,爷爷与奶奶相遇。我的奶奶可谓是当时的金陵才女,家境亦很是厚实,然而在当时这样差距悬殊的两个人,全然不顾家人的反对下毅然而然走到了一起。爷爷知道奶奶喜欢看书写字,拿出了近半个月的薪水买下这支老"上海牌"钢笔送给奶奶,虽然礼物不算特别昂贵,却是爷爷对奶奶最真的表达。

  在我5岁的时候,爷爷奶奶还跟年轻人一样拌拌小嘴,当然这可不是真正意义上的“吵架”,因为最多听到的总是奶奶笑骂的那句:“我就是被你用一支钢笔骗进你们陈家的,你个糟老头子,当初不晓得有多少青年才俊喜欢我呦!你还不知道珍惜。”时间就这么无情的流逝,奶奶嘴里虽然时有抱怨,可这支钢笔带给她的情意却早已深深地珍藏在她的心里。

  直到有一天,我和父亲接到爷爷的电话,并且这个电话是父亲和我最不愿听到的——奶奶病危。

  当父亲心急如焚带着我们回到老家时,奶奶已经永远的离开了我们。那年我还不到7岁,懵懵懂懂不知道发生了什么,只看见奶奶穿戴整齐静静的躺在正房的中间,我茫然中直问父亲:“爸爸,奶奶怎么啦,躺在那也不和我说话”。父亲一把把我搂在怀里哽咽着对我说:“奶奶去了另一个世界”。看着正前方放着奶奶的相片,虽然是黑白的、但仍可以看出她那安静慈祥的微笑。随后,我跑到奶奶的房间,只看见爷爷手里紧攥着那支钢笔,像是一个彷徨无助的“孩子”。我小心翼翼地来到爷爷的身旁轻轻询问道:“爷爷这支钢笔能送给我吗?我想把它带回家。”爷爷回过神抚摸着我的头对我说:“嘟啊!你可以带走,但你要妥善保存,这可是当年爷爷送给你奶奶唯一一件值钱的礼物。”

  回到家中,我将钢笔用笔架平整的放置在书桌上,直至今日,它在我家中仍有一种特殊的地位,因为这支钢笔里面有着爷爷奶奶年轻时的故事……

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  我们今年换了一个班主任,我们叫她胡老师。

  胡老师长得小巧玲珑,脸上戴着一副方形的黑色眼镜,嗓音又细又尖,但为人和蔼可亲、平易近人。我们都非常喜欢她,她最大的特点就是给更多的人一个机会。

  有一次,胡老师布置了一个小练笔,要求写一个给自己印象最深的地方,并写出自己在那的活动。老师宣布完便离开了教室。这下,班级可炸开了锅,有的高兴地一蹦三尺高;有的苦恼地揉着脑袋;有的一会儿点点头,一会摇摇头……真可谓几家欢喜几家愁。我也在心里打起了算盘:我该怎么写?我写什么?我可以写什么……终于,我决定了写学校的小花坛,并东凑凑西凑凑写了一面。第二天,老师让我到讲台上来朗读我的文章,在一片满含惊讶、赞赏的目光中,我走上了讲台,并大声地读出了我的文章,胡老师在一旁不断地分析我的作文。直到下来的时候,我还是一副受宠若惊的样子,要知道我可从来没有文章被当做范文!这让我对胡老师充满了好感。

  我们的胡老师,真是一位好老师。

  本文作者:彭秋奕(微信公众号:程老师教作文)

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