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日期:10-02 作者:网友整理 人气:2904我来评论
班会发言稿(一):
在座的各位,你们都是影帝影后,你们相信吗?
不要怀疑,当之无愧,你们是的。你们一点都不比刘德华、张曼玉来的逊色。
不相信是吗?那我们来证实一下吧。
从妈妈肚子里,你就玩起了主角扮演。此是的你,是扮演着胎儿的主角。破蛋之后,你开始扮演孩子,渐渐地你长大了,你又多了一个主角,学生。此刻,你们正扮演着听我演讲的听众。并且,你们都发自内心地扮演着,真城的听着我的演讲。所以,你们当之无愧是影帝影后。
今日,我站在那里。就是讲讲,我进入大学这一年来。我所扮演过的主角的一些体会。数数,我扮演的主角还挺多的。比如,大学生,世博志愿者,外联部的部员,教师助理等等。
在此,我就谈谈我所扮演的大学生和世博志愿者这两个主角。
首先,我要谈得是大学生这个主角。从呱呱落地,到如今,已经20年了。最终,最终,学生这词前多了个大字了,最终,我最终是个大学生了。真是盼了20年,愁了20年。我想我父母教我写得第一个词语,单词或许就是大学生和university了吧。
我真的很感激二工大,能给我们机会,让我进入这所花红柳绿,碧空如洗环境优美的大学。中华上下五千年,二工大也上下五十年了。综观这五十年的历史,是一部艰苦创业的历史,是贴近社会需求不断改革的历史,二工大见证了中国高等职业教育的发展。全校师生进取探索,努力前行,取得了一项又一项的成就,为上海现代化建设输送了以全国劳动模范和优秀发明家李斌、包起帆等为代表诸多人才,积淀了朴实深厚的人文底蕴,铸就了“厚生,厚德,厚技”的学校精神。看着教学廊的墙壁上,那些为了国家,为了人民时刻奉献自我的优秀人才。我真得,感到十分荣幸,能和他们成为校友。他们是活生生的雷锋,是我学习的标样。我也期望,有一天,我的照片也能框起来挂在那里。接触二工大这一年下来,我觉得,它是一所十分开放,时尚,前位的大学。那里,有60多个社团供你选择,来满足你的课余生活。那里,有数不胜数的比赛,是你展示才华的舞台。所以在那里,我要对10届的朋友说,你们千万不要吝啬你们的时间,不要低估你们的本事。在这大学3年里,充分展示你们自我吧。
第二,我要谈得是世博志愿者这个主角。
依稀记得高考后的第一天,我上了世博志愿者官网,报了名。当时那种,惟恐自我不能选上的心境,此时的我还能感受到。14天的志愿者生活,让我永生难忘。难忘那一生碧绿的白菜服,难忘那的工作人员,难忘那来自世界各地的旅客,我真的很怀念志愿者的日子。同时,14天的生活,也让我感触颇多。志愿者的工作不仅仅是体力的考验,更是应变本事和心理素质的考验。来询问的游客真得是源源不断,让你应接不暇。7000万个游客,有7000万个不一样的问题,7000万不一样的心境。我们小白菜要用热情、活力去服务他们。我们可能做的都是一些简单重复性的工作,有些志愿者可能一天要回答相同的问题千百遍,在烈日下曝晒,还有许许多多数不胜数的好人好事,每一天都在我们身边上演着。因为那些可爱的“小白菜们”,也给世博园增添了一道亮丽的风景线。
我相信,职责心是做好每一件事情的必要条件,也是志愿者必不可少的品质。“赠人玫瑰,手有余香”,14天的服务工作虽然结束了,但志愿者精神是不会变的。我会始终以一名志愿者的身份,以饱满的热情,服务世博,奉献世博。
此刻,你们相信自我是影帝影后了吧。我期望,在座的10届同学能在这二工大里,多多扮演不一样的主角,尽全力把主角扮演成功。
最终,我祝愿上海第二工业大学50周年校庆及上海世博会完满成功。多谢!
班会发言稿(二):
励志主题班会演讲稿
仅有经历地狱般的磨练,才能拥有创造天堂的力量;仅有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。——泰戈尔
生活不可能一帆风顺,生命不可能仅有幸福。
在我们的生活中,挫折并不少见,它是智者的无价之宝,弱者的无底深渊。还记得《老人与海》中那个倔强的老渔夫吗他的信条是:“人不是生来被打败的,你尽能够消灭他,可是却不能打败他。”现实生活中又何尝没有这样的“渔夫”南非前总统曼德拉用同样的信念实现了梦想。正因为有了种种挫折的磨砺,他们的生命才显得格外熠熠生辉。
孟子有言:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”可见,挫折是锻炼意志、增强本事的绝好机会,关键在于我们如何对待它。
林肯的父亲是个农民,家境极为贫穷。林肯断断续续地理解正规教育的时间,加起来还不足1年。但林肯从小就养成了热爱知识、追求学问、善良正直和不畏艰难的好品质。他买不起纸和笔,就用木炭在木板上写字,用小木棍在地上练字。他抓紧一切时间看书学习,练习讲演。林肯失过业,做过工人,当过律师。从29岁起,他开始竞选议员和总统,前后尝试过11次,失败过9次。最终一次成功是在他51岁那年,他最终问鼎白宫,并取得了辉煌的业绩,马克思称之为“全世界的一位英雄”。
应对各种各样的挫折,林肯没有选择放弃,他的锲而不舍最终成就了一段非凡的历史。
在命运的惊涛骇浪里,生存还是毁灭,这是一个问题。大海里没有礁石就激不起浪花,生活中经不住挫折就成不了强者。
文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》。音乐大师贝多芬,双耳失聪却谱写出美妙的乐章;文学巨匠弥尔顿,双目失明中写下不朽的诗篇;司马迁忍辱负重理解宫刑,最终创作出堪称“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》;塞万提斯在海盗窝里度过了悲苦罹难的一生,而当《堂吉可德》问世的那一刻,世界破涕为笑!这样的榜样还有许许多多,他们的故事启示着我们:要正确对待挫折,进取地应对人生。正如贝多芬的座右铭所言:“我要扼住生命的咽喉,它休想使我屈服!”
对于我们青年一代,挫折是必不可少的人生一课,仅有跨过一道又一道坎,我们才能奔向成功的终点。我坚信,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。让我们一齐勇敢地理解挑战,向着完美的生活迈步前进!
班会发言稿(三):
各位教师、同学们:
大家好!在这秋风送爽的日子里,时光老人的脚步在悄悄挪移,我们是不是有光阴似箭、日月如梭的感觉呢?东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹:“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。”我们是祖国的未来,儿童时代又是生命中的春天,少年儿童最重要的任务是--读书,读书是一切成大事者的必经之路,是一切创造的基础。勤奋读书是时代的要求,虽然不是每个勤奋者都能成功,但每一个成功者必须都是经过勤奋努力的。我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基,用拼搏向时光索取价值,用双手为鲜艳的五星红旗添光添彩。仅有这样,才无愧于华夏子孙,才能肩负起承前启后,继往开来的历史使命。
今日的我们——生活在阳光下的年轻一代,更应当努力丰满自我的羽翼。我们明白,站在巨人的肩膀上,我们能够看得更远;以书作垫脚石,我们能够攀得更高。我门在知识的高峰上登的越高,望到的景色就越宽阔。每个人都有自我伟大的梦想,为了完成这个梦想,请大家利用有限的时间,努力学习,用钥匙开启智慧的大门,在通向成功的道路上,洒下辛勤的汗水,留下伟大的足迹。
我们好像风雨中的玫瑰,仅有经过狂风骤雨的考验,才能绚烂的绽放;我们好像是山峰上的雏鹰,如果害怕尝试起飞,就永远不能展翅翱翔;我们好像蝴蝶,若不经历破茧时的痛苦挣扎,又怎能成为美丽的蝴蝶......所以,天地万物都会经历属于自我的暴风雨,只要你不肯放弃,总会有一天看见美丽的彩虹。
我们不怕失败,因为我们不会失败,我坚信,只要我们肯发奋努力,就必须会有更加精彩的明天!
其实,初中生活只是我们人生中短暂的一瞬,未来人生中每一个今日仍要好好把握。今日是明天的奠基石,没有今日牢固的基石就不能修筑起明天的高楼大厦。认真对待每一天,我们便不会对人生有丝毫的愦憾。今日的日子,是一根五色丝线,你的努力便是织机,你能把今日之线编织成明天美丽的锦缎,也能将它弄成一团无序的乱麻,这完全靠你自我去把握。所以,同学们,让我们播撒下期望的种子,辛勤耕耘。请把握每一个今日,走向新的明天。世界是我们的,21世纪是我们的世纪!让我们刻苦求知识,潜心学文化,掌握本领,携手并肩,共创我们中华民族更加灿烂辉煌的明天!
班会发言稿(四):
尊敬的教师、各位家长们:
你们好!
我是熊嘉鹏的家长。首先感激教师的信任,给我这个机会与各位家长交流孩子的家庭教育。其实经验谈不上,儿子在学校取得的提高和成绩主要归功于班主任和全体授课教师的关心教育。作为家长,我仅作了一些配合工作而已。事实上在座各位家长肯定有很多很好的教育方法。下头,我把在家教育孩子的感受与各位家长交流交流。其次请允许我代表各位家长朋友向辛勤的各位教师致也衷心的感激。
我对孩子的教育主要注意以下几点:
第一:从小培养孩子良好学习和生活习惯。
从孩子上学前班时,我就注意培养他爱看书、爱学习的情景。让孩子从读书中找到欢乐,有时他会把看完书的资料都讲给我听,让我和他一齐分享看书的欢乐。此刻他都上五年级了,我发现他更爱看书,他借同学的书、也和同学们换书看,为此我在湖北省图书馆办理了一张借书卡,让孩子在书香中自在呼吸、欢乐成长着。每一天放学后,他首先完成教师布置的作业。吃过晚饭,我会让他出去活动半个小时。晚上他会自我复习功课或他看自我喜欢的书。到九点半他会自我去睡觉,其实把孩子的学习和习惯养成之后,孩子很自觉,根本不用我督促。
第二:教育孩子自信、自理、自励,让他明白先成人、后成才。
我认为自信是孩子学习和做事的首要条件,有自信才能有做好事情的期望。只要他有信心在学校想做到的事,我都支持他去争取。争取不上也没有关系,因为孩子不经历风雨,怎能见彩虹。自理本事和自励意识,让孩子不依靠别人,自我激励把事情做好,这也是孩子长大后踏上社会必要的条件;我告诉他在竞争激烈的现代社会,仅仅有点成绩,有点才能还不行。仅有具备了完美的品德、高尚的情操,才能拥有光明的前途。所以我要求他先学会做人,后成才。要他严于律己、宽以待人,让他时时处处严格要求自我。
第三:多关心孩子学习和他做朋友
我觉得孩子没有压力就没有了动力,没有了动力就发挥不出蕴藏的潜力。我在他的学习上还是加大了压力,每一天除了学校的作业、家里我还有学习任务,我明白给了他压力他才会好好地去学习,才会求真务实地去提高学习质量。我给他讲过课堂好比是正餐,如果正餐吃不好,再多的副食无事无补。我让他上课进取思考、大胆发言,在课堂之中交流自我的看法,只要跟着教师的思路走,都会取得好的成绩。孩子读五年级了,我又不能唠叨太多,当他学习放松的时候,我首先让他明白自我错了,再毫不留情的帮他紧一下螺丝,不管我对他怎样了,他还认为我是最好的妈妈、最好的朋友。他每一天回家第一件事是向我汇报学校发生的事,还有他受到了表扬、批评。他受到教师的批评时,我会摸着他的头说:“你应当多谢教师对你的关心,今日又帮你改了一个坏毛病,教师期望你更完美一些!”他对我说他把教师的批评当成了他作业上橡皮擦,帮他改掉一个个小错误。我很欣慰孩子会这样理解,也很高兴教师在他心目中还是最好的教师。能让孩子在爱和关心、开心中成长,那才是我们作父母想要的结果。
第四:正确引导孩子上网玩游戏
我想此刻大部分家庭都有电脑,并且到处都有网吧,我们要正确引导孩子玩游戏,对他要有限制性。我对孩子上网都有一个规定,他在星期一至星期四都不能开机,就是查资料都由我来查。(我想说一下,我在用孩子的QQ上网时,不时有同学邀请他玩游戏,我如果看见他的同学在线,会以他的身份和他们聊几句)这样我会问我儿子,放学了不先做作业,先玩好不好,他就不赞成。他仅有星期五至星期天才能玩一下,并且不超过一小时,自觉下来。我也十分放心他一个人在家,他没有经过我的允许是不会开电脑、电视的。他的确让我省了不少心。
看着孩子一天天的变化,作为母亲,我看在眼里,喜在心上。我明白,他所取得的每一点提高都离不开各位教师的谆谆教诲,离不开同学们的无私帮忙。孩子毕竟是孩子,有时管不住自我。只要我们平时多注意观察孩子的变化,善于同孩子做朋友,尊重孩子,适当引导,孩子会健康欢乐的成长。最终我真诚地期望我们五年级(3)班的每一个孩子都健康欢乐成长,每一个孩子都能拥有光明完美的未来。拥有饱满丰盈的人生!
班会发言稿(五):
同学们大家好,我们已经进入高三三个月了,今日开这个班会想和大家好好谈谈。
咱们师生天天顶牛,你郁闷我生气,咱不谈这事;你上网谈恋爱,咱也不谈这事。
谈点什么呢大事----学习成绩的提高。和咱班同学相处这么长时间了,我敢断定,没有一个不想好好学习的。我这个教师就更不用说了,只要你们有一点提高,我可是真替你们高兴,教师也有高兴的事,涨工资啊,被领导表扬啊等等,可是这些都不如看到你们成绩提高高兴。
再有5个月就要高考了,我们再去顾忌一些皮毛问题就有点与现实的高三不符了。
咱今日就讲这事------高考我们的准备工作怎样做,我们有哪些不足。
第一,学习上态度不鲜明。如果学的愿望是太阳的话,这个太阳被乌云遮住了,被什么样的乌云遮住了呢,这就是-----我不行,我怕学习。同学们你如何认为呢我们都将走过生命中的高三,都这个时候了,怕有什么用吗你怕也是这些日子,不怕也是这些日子,你选吧,怕还是不怕用思想中的我不行来折磨自我,还是用我还行能学几个知识点来武装自我同学们还有200多天,一天学一个知识点还能学200多个呢,况且一天就一个啊!
你会说教师啊,我也是这样想的可是我坚持不下去啊。那就是打击本事差,班上有爱打篮球的,你经过多少场比赛啊,输的次数少吗你不是还在打嘛。你因为输了球就不打球了吗你不还是在打嘛。你因为一道题不会做就不做题了吗那就是比在学习上的抗打击本事差了些啊!这事怎样办啊先问问自我的心,问问心你还想学习吗其次,遇到不会做的题多向同学教师请教不就会了吗
第二,你没有意识到你生命中有几件事是必须的,如打球、学习、上网、与朋友交流等,那么学习是其中的一件而已。可是打球的时候学习打扰他了吗没有,我也这样认为的你做的很好!可是你学习的时候打球上网却打扰了学习,这就是你不对了啊,你办事不公啊,偏向啊!什么意思:你放由生活中的几件事互相干扰,以至于什么事也没做好,这种情景好办,上课就学习,课间体育课体活课就是玩,同学们处理好这种事是人的一种本事-----协调本事。举个例子,打篮球不协调的同学什么德性都明白吧,学习上的不协调懂不懂啦。
还有什么事没做好呢有啊,那就是学习过程中的环节抓不住。例如,你不会做题这个现象!有同学说了多做啊,我可要笑话你了啊,你这招像让一个不会打篮球的人上场比赛就是送给对方赢球呢,然后人家还笑话咱一顿。我们就是这样让题给笑话了。首先应准备解题的几招再去解题,也就是先磨刀再砍柴。
什么时候磨在哪里磨呢在课堂上啊。请问你上课听讲了吗首先一天11节课,6节教师讲,你不听有一半时间没学习,我说的不对吗其次不听课,脑子里没有对付题的招数,你愿意吗你还认为听课这个环节不重要吗说实话,是第一重要的啊。课要认真听,那么听到什么程度呢一句话,能复述教师讲课资料的百分之八十。自习课的第一要务就是复述教师授课的资料,其次才是做题。这就是先磨刀后砍柴!
第三就是挑教师。挑教师是否是美女、帅哥,用你挑啊,你是谁啊你想看到电视上看去,好像你自我长得怎样好看似的,我还没挑你呢!
挑教师的语言温不温柔,你还以为自我小呢你还真把自我当幼儿园小孩了啊,教师可不是你妈,想要温柔啊得回家找你妈去!
挑教师的办事不公,就批评你啊!怎样事教师闲着没事干啊,挑你刺,你做的不好还不让人家说啊----你真是弱不禁风啊!
我说的对不对啊同学们呢你是找教师来传道授业的,你又怎样认为的呢我们能够是朋友,能够是球友,能够是网友,可是必须是师生,是传授知识的啊!我们还挑吗我们得到了什么失去了什么我们得到了郁闷,失去了知识。
同学们,我讲了三个主题一是心态,二是怎样学,三是师生关系。心态要摆正经常看看自我的心,学习环节要抓住,提高课堂效率,你不是来挑教师的而是来学习知识的。期望大家能够认识到自我身上存在的问题,调整好自我的状态来迎接高考!
班会发言稿(六):
为什么要开这个班会:
今日我们在那里组织这样一个可能是史无前例,后无来者的班会。为这个班会阿升、署航在一个星期之前就已经开始筹划了!我们期望的是,在这次班会中能把我们心里所想的、所得到的体会与大家分享,期望我们能有所共鸣,在以后的日子里让我们这个班更加的融合,更加的团结,期望在以后的某一天我们都不会忘记,原先我们以往有过这么的一个特殊日子。同时也期望在这个班会中大家共同探讨的东西能对我们的人生有所影响影响,为自我所走的路有所帮忙。接下来我首先要讲的是:
缘分与珍惜
世界很大,我们都是来自不一样的地方,广东的、湖南的。。。我们今日却坐在了一齐,你不觉得这是很难得的吗静下来想一想,以前初中、高中聚会的时候,我们都很容易地把所有的同学组织起来,因为我们的大部分人都在同一个城市、同一条村。今日的我们是跨市的、跨省的、甚至跨国界的(哈哈,如果那两国外教来做我们的同学的话),将来的我们又如何再相聚呢
最近我都在想,以前我真的舍去了很多很多,同时也失去了很多。同学、教师,一齐生活的、一齐学习的、一齐打过球的……让自我最懊悔的是,我却记不起一个名字,或者是一张笑脸。那时候不明白珍惜,不懂得去珍惜,此刻回忆起来……
其实此刻的我们很好,互相之间都不缺乏默契。在刚明白分班的结果的时候,我就很兴奋地跟自我说,大二我们必须能相处得很好,能够搞很多的活动、做很多的事情,让我们每个人都会留下永不磨灭的记忆。可是,到今日,我却发觉,我们都在默默地度过了大二的大部分时光。隔膜、隔膜,我们之间还存在着很多隔膜,其实我们并不缺乏交流,可是很缺乏了解。时光磨灭了自我所有的幻想。
我们都来自五湖四海,今日我们都生活、学习在这一个小小的地方,等那一天我们真的分道扬镳了,这是什么样的一种感觉……如果在接下来的日子里,我们还在重复着过去,我们还是走在原路,都没有去或者没想过真正地珍惜我们剩下的、在一齐的日子,然后在以后的那一天突然发觉,然来以往我们又在无意中失去了……时间的追赶,让我们无法停下来喘息,十几年的学业在那里也即将化为句号了。同学们,我们应当……
一齐!我们要一齐,一齐去应对、一齐去感受。人在患难的时候会见真情,那当我们一齐去应对一些事情的时候,我们就更能了解我们也包括自我。我们要一齐去笑、一齐哭、一齐感受欢乐的、感受感动的时刻。生活为我们创造了更多的机会让我们去感受。假如我们没有在一齐去经历,那么如何去感受呢
我觉得我们是能够做的更好的,让我们在人生中的那一天回想起来,哦!然来我们以往有那么完美的一段时光,大家都是那么地珍惜、那么地想念,真想回到那时候再给每一个同学一个深深的拥抱。让我们的记忆更加异常。
人生,我想,我们每个人多数都对自我人生进行了必须的思考,也有自我独到的看法。也有很多时候我们都有在幻想过,幻想过在某一天,我们会成为一个什么样的人,在做什么样的一件事情。可是却很少人会把这样的一种幻想变成真正可实现的东西去进行,或者让他梦想化,找到自我人生正确的方向。我想把这样的一种幻想称为“潜意识梦想”。
然而,很多时候我们却找不到自我人生的目标、方向。why其实很多时候我们在关心的是:这究竟该不该做,正不正确,怎样样的一个效果。我们在犹豫、在踌躇。在那里我想问的是:我们对自我认识了多少、对身边的事物认识有多少、对当今的社会又认识了多少。如果我们对这些一无所知,那又怎样说服自我去确定怎样样的一个目标、梦想呢当自我还在犹豫自我的目标正不正确的时候,是不是更应当去多看看、多听一听、多走一走。然后再去做出自我人生中的重大选择。
选择,人生无时无刻地在选择中成长。我认为选择并没有迟早之分,仅有意识才有迟早之分。其实我们是有选择的,无论在何时我们都有选择从零开始的权利。我们能够选择我们的此刻,我们更能够选择我们的未来。
其实更多的选择来源于我们的意识,仅有意识到了才会去做出选择。当那一天你意识到你所走的这条路的前面有一块大石头你就会选择拐弯。当你那一天意识到自我所用的一次性筷子,原先是对资源的一种浪费,你就会去买一双不锈钢筷子。很悲哀的是,大部分的时候我们却没有那样的意识,没有意识到我们错在了哪里,或者意识到了更没有逐步地改过自新。[[[当你有意识节省,就会有所不一样,十次浪费里只要有了一次节省,这就是提高和节俭。]]]
在今日我们开始意识到了我们此刻或将来的一些东西,那我们是不是应当做出选择了呢或者我们是不是应当从此刻开始进行改变呢当我们意识到了,不用去担心时间太晚,去抱怨太迟,如果从意识到改过仅有一刻钟的话,那这就从来都不会迟。其实很多时候我们还在抱怨的时候,我们已经失去了很多。
在今日,您对自我或者对他人抱怨过;总是在抱怨过去或者此刻;在抱怨过后又得到了什么。其实我们没有理由去抱怨,也没有时间去抱怨,抱怨只是一种浪费,只会会自我更加堕落,只会让宝贵的时间所以而浪费,抱怨只会让失败再持续地延迟。抱怨只能让你停止不前,遇到困难遇到麻烦不要只是抱怨痛苦无奈,那样困难还是困难,我们要做的是解决,哪怕一丁点的前进。
在今日我们是不是应当去为自我寻找一个方向、寻找一个目标。目标是人生奋斗的原动力,没有那一种力量比人类的潜能更伟大。
班会发言稿(七):
各位教师、同学们:
大家好!
在这秋风送爽的日子里,时光老人的脚步在悄悄挪移,我们是不是有光阴似箭、日月如梭的感觉呢东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹:“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。”我们是祖国的未来,儿童时代又是生命中的春天,少年儿童最重要的任务是--读书,读书是一切成大事者的必经之路,是一切创造的基础。
勤奋读书是时代的要求,虽然不是每个勤奋者都能成功,但每一个成功者必须都是经过勤奋努力的。我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基,用拼搏向时光索取价值,用双手为鲜艳的五星红旗添光添彩。仅有这样,才无愧于华夏子孙,才能肩负起承前启后,继往开来的历史使命。今日的我们——生活在阳光下的年轻一代,更应当努力丰满自我的羽翼。
我们明白,站在巨人的肩膀上,我们能够看得更远;以书作垫脚石,我们能够攀得更高。我门在知识的高峰上登的越高,望到的景色就越宽阔。每个人都有自我伟大的梦想,为了完成这个梦想,请大家利用有限的时间,努力学习,用钥匙开启智慧的大门,在通向成功的道路上,洒下辛勤的汗水,留下伟大的足迹。我们好像风雨中的玫瑰,仅有经过狂风骤雨的考验,才能绚烂的绽放;我们好像是山峰上的雏鹰,如果害怕尝试起飞,就永远不能展翅翱翔;我们好像蝴蝶,若不经历破茧时的痛苦挣扎,又怎能成为美丽的蝴蝶......所以,天地万物都会经历属于自我的暴风雨,只要你不肯放弃,总会有一天看见美丽的彩虹。
我们不怕失败,因为我们不会失败,我坚信,只要我们肯发奋努力,就必须会有更加精彩的明天!其实,初中生活只是我们人生中短暂的一瞬,未来人生中每一个今日仍要好好把握。今日是明天的奠基石,没有今日牢固的基石就不能修筑起明天的高楼大厦。认真对待每一天,我们便不会对人生有丝毫的愦憾。今日的日子,是一根五色丝线,你的努力便是织机,你能把今日之线编织成明天美丽的锦缎,也能将它弄成一团无序的乱麻,这完全靠你自我去把握。所以,同学们,让我们播撒下期望的种子,辛勤耕耘。请把握每一个今日,走向新的明天。
世界是我们的,21世纪是我们的世纪!让我们刻苦求知识,潜心学文化,掌握本领,携手并肩,共创我们中华民族更加灿烂辉煌的明天!
班会发言稿(八):
直面挫折,挑战人生
仅有经历地狱般的磨练,才能拥有创造天堂的力量;仅有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。——泰戈尔
生活不可能一帆风顺,生命不可能仅有幸福。
在我们的生活中,挫折并不少见,它是智者的无价之宝,弱者的无底深渊。还记得《老人与海》中那个倔强的老渔夫吗?他的信条是:“人不是生来被打败的,你尽能够消灭他,可是却不能打败他。”现实生活中又何尝没有这样的“渔夫”南非前总统曼德拉用同样的信念实现了梦想。正因为有了种种挫折的磨砺,他们的生命才显得格外熠熠生辉。
孟子有言:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”可见,挫折是锻炼意志、增强本事的绝好机会,关键在于我们如何对待它。
林肯的父亲是个农民,家境极为贫穷。林肯断断续续地理解正规教育的时间,加起来还不足1年。但林肯从小就养成了热爱知识、追求学问、善良正直和不畏艰难的好品质。他买不起纸和笔,就用木炭在木板上写字,用小木棍在地上练字。他抓紧一切时间看书学习,练习讲演。林肯失过业,做过工人,当过律师。从29岁起,他开始竞选议员和总统,前后尝试过11次,失败过9次。最终一次成功是在他51岁那年,他最终问鼎白宫,并取得了辉煌的业绩,马克思称之为“全世界的一位英雄”。
应对各种各样的挫折,林肯没有选择放弃,他的锲而不舍最终成就了一段非凡的历史。
在命运的惊涛骇浪里,生存还是毁灭,这是一个问题。大海里没有礁石就激不起浪花,生活中经不住挫折就成不了强者。
文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》。音乐大师贝多芬,双耳失聪却谱写出美妙的乐章;文学巨匠弥尔顿,双目失明中写下不朽的诗篇;司马迁忍辱负重理解宫刑,最终创作出堪称“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》;塞万提斯在海盗窝里度过了悲苦罹难的一生,而当《堂吉可德》问世的那一刻,世界破涕为笑!这样的榜样还有许许多多,他们的故事启示着我们:要正确对待挫折,进取地应对人生。正如贝多芬的座右铭所言:“我要扼住生命的咽喉,它休想使我屈服!”
对于我们青年一代,挫折是必不可少的人生一课,仅有跨过一道又一道坎,我们才能奔向成功的终点。我坚信,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。让我们一齐勇敢地理解挑战,向着完美的生活迈步前进!
班会发言稿(九):
尊敬的教师、各位家长们:
你们好!
我是熊嘉鹏的家长。首先感激教师的信任,给我这个机会与各位家长交流孩子的家庭教育。其实经验谈不上,儿子在学校取得的提高和成绩主要归功于班主任和全体授课教师的关心教育。作为家长,我仅作了一些配合工作而已。事实上在座各位家长肯定有很多很好的教育方法。下头,我把在家教育孩子的感受与各位家长交流交流。其次请允许我代表各位家长朋友向辛勤的各位教师致也衷心的感激。
我对孩子的教育主要注意以下几点:
第一:从小培养孩子良好学习和生活习惯。
从孩子上学前班时,我就注意培养他爱看书、爱学习的情景。让孩子从读书中找到欢乐,有时他会把看完书的资料都讲给我听,让我和他一齐分享看书的欢乐。此刻他都上五年级了,我发现他更爱看书,他借同学的书、也和同学们换书看,为此我在湖北省图书馆办理了一张借书卡,让孩子在书香中自在呼吸、欢乐成长着。每一天放学后,他首先完成教师布置的作业。吃过晚饭,我会让他出去活动半个小时。晚上他会自我复习功课或他看自我喜欢的书。到九点半他会自我去睡觉,其实把孩子的学习和习惯养成之后,孩子很自觉,根本不用我督促。
第二:教育孩子自信、自理、自励,让他明白先成人、后成才。
我认为自信是孩子学习和做事的首要条件,有自信才能有做好事情的期望。只要他有信心在学校想做到的事,我都支持他去争取。争取不上也没有关系,因为孩子不经历风雨,怎能见彩虹。自理本事和自励意识,让孩子不依靠别人,自我激励把事情做好,这也是孩子长大后踏上社会必要的条件;我告诉他在竞争激烈的现代社会,仅仅有点成绩,有点才能还不行。仅有具备了完美的品德、高尚的情操,才能拥有光明的前途。所以我要求他先学会做人,后成才。要他严于律己、宽以待人,让他时时处处严格要求自我。
第三:多关心孩子学习和他做朋友
我觉得孩子没有压力就没有了动力,没有了动力就发挥不出蕴藏的潜力。我在他的学习上还是加大了压力,每一天除了学校的作业、家里我还有学习任务,我明白给了他压力他才会好好地去学习,才会求真务实地去提高学习质量。我给他讲过课堂好比是正餐,如果正餐吃不好,再多的副食无事无补。我让他上课进取思考、大胆发言,在课堂之中交流自我的看法,只要跟着教师的思路走,都会取得好的成绩。孩子读五年级了,我又不能唠叨太多,当他学习放松的时候,我首先让他明白自我错了,再毫不留情的帮他紧一下螺丝,不管我对他怎样了,他还认为我是最好的妈妈、最好的朋友。他每一天回家第一件事是向我汇报学校发生的事,还有他受到了表扬、批评。他受到教师的批评时,我会摸着他的头说:“你应当多谢教师对你的关心,今日又帮你改了一个坏毛病,教师期望你更完美一些!”他对我说他把教师的批评当成了他作业上橡皮擦,帮他改掉一个个小错误。我很欣慰孩子会这样理解,也很高兴教师在他心目中还是最好的教师。能让孩子在爱和关心、开心中成长,那才是我们作父母想要的结果。
第四:正确引导孩子上网玩游戏
我想此刻大部分家庭都有电脑,并且到处都有网吧,我们要正确引导孩子玩游戏,对他要有限制性。我对孩子上网都有一个规定,他在星期一至星期四都不能开机,就是查资料都由我来查。(我想说一下,我在用孩子的QQ上网时,不时有同学邀请他玩游戏,我如果看见他的同学在线,会以他的身份和他们聊几句)这样我会问我儿子,放学了不先做作业,先玩好不好,他就不赞成。他仅有星期五至星期天才能玩一下,并且不超过一小时,自觉下来。我也十分放心他一个人在家,他没有经过我的允许是不会开电脑、电视的。他的确让我省了不少心。
看着孩子一天天的变化,作为母亲,我看在眼里,喜在心上。我明白,他所取得的每一点提高都离不开各位教师的谆谆教诲,离不开同学们的无私帮忙。孩子毕竟是孩子,有时管不住自我。只要我们平时多注意观察孩子的变化,善于同孩子做朋友,尊重孩子,适当引导,孩子会健康欢乐的成长。最终我真诚地期望我们五年级(3)班的每一个孩子都健康欢乐成长,每一个孩子都能拥有光明完美的未来。拥有饱满丰盈的人生!
班会发言稿(十):
新学期班会主持稿
尊敬的教师、同学们:
大家好早上好!新年伊始,万象更新,我们送走了严冬,迎来了春天,又迎来了新的学期!
对于上一年,我们充满无限的怀念与感激。怀念我们的学习、工作和生活,感激我们的父母、教师和同学。对于新的一年,一个全新的'起点,我们每个人都会有一种期盼:明天的我们要更精彩。
新的学期要有新的开始、要有新的期望。爱因斯坦说过“兴趣是真正的教师”。我期望同学们能够发现并培养自我的兴趣,因为兴趣才是主动学习和知识创新的真正来源,我们要抱有职责,全面发展。刻苦学习的人并不是因为他懂得了要刻苦,而是因为他从来没有感觉到学习的苦,“刻苦”从来都是局外人对行为的概括,而不是刻苦者的自我心理感受。如果父母是破浪的帆船,教师就是雾中的灯塔;如果你是沸腾的钢水,纪律就是规整的模mu2子;如果你是冲天的雄鹰,学校就是你翱翔的天空,人生——还需要你自我来演绎。
电光一闪,一年已然过去。我们又翻开了新的篇章。昨日的失败与辉煌已经过去,关键是把握今日。我们不需要灰心,因为雄鹰翱翔于天空,难免会伤折飞翼,骏马奔驰于大地难免失蹄折骨。仅有站在高处的人,才有资格跌下去,而跌下去时,你我依然有尊严,那足以让站着的人感到汗颜。
同学们,松弛的神经又该绷紧了,床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣,久违了的灯下又该呈现我们的身影,我们很清楚,前方的路不可能平坦,只会更曲折,更艰险,随着学识的增加,竞争的压力也会日益增进,但我们决不会畏缩,每个人所受的外部压力是相等的,简便与否是心态的不一样而已,以平常心去应对,我们能够变得更强。教师用毕生的心血、汗水和智慧浇灌了我们这一棵棵树苗;我们没有理由,也不应当不茁壮成长。尊敬的教师,请您们放心,在这一个新的学习阶段里,我们必须更加努力,倍加珍惜您们的辛劳和付出,我们定向您交上一份满意的答卷!
在那里,我也想告诉高三的朋友们:你们是等待破茧的蛹,是准备理解6月洗礼的海燕,是将要地考场上实现诺曼底登陆的战士!已经等待了整整十一个春秋,今日同时是你们冲刺的时候了。夸父追日,道渴而死;精卫填海,矢志不渝。坚持到底,我们绝不放弃!
新学期,新气象,今日,我们又踏上了新的征程。让我们在这新一轮朝阳升起的时刻,为了我们的梦想共同努力!
班会发言稿(十一):
人的一生仅有三个天,昨日,今日,明天。昨日已成为过去,明天还没到来,所以,我们应当牢牢的抓住今日。
我们当中的许多人,总抱怨昨日做得不好,或明天还没到来,却忘了今日,我们做好了没有,做够了没有!有些人总喜欢往回看,然后总在抱怨,我昨日忘了做什么,我昨日没有做什么,我昨日做错了什么;然则,他们却忘了看看此刻自我在做什么!是抱怨完后发呆,还是选择去弥补昨日的漏洞;是在感叹完后一如既往,还是选择改正错误……大多数人都会选择前者,或许他们认为:既然时间已经过去了,就没有什么好补的了,事情已经发生了,做错了也于事无补了。呵呵~如果是这样,他们只会一向错下去。例如,我们常说:我们的基础不够扎实。许多人就是因为这句话而放弃了自我的学习,可是却没有想过去把基础知识补回来。基础是怎样来的,是积累来的!。如果因为我们以前的基础不好,而小看自我,放弃自我,那不是太愚笨了么因为如果选择放弃,我们只会丢失更多,遗漏更多。当然,还有一小部分人会在感叹完后选择后者,我很欣赏那一小部分人,因为那才是明智的做法。生活中,还有这样的另一部分人,他们总抱怨明天来得那么慢,总是说期望在明天。然则,他们也忘了今日。他们在今日碌碌无为,却说期望在明天,可笑吧!今日不努力,何来明日的期望!当明天来临的时候,它又变成了今日……明日复明日,明日何其多啊!所以,同学
们,我们要把握今日。
即使今日的努力,不必须能赢得明天的辉煌;即使今日的奋斗,不必须能获得明天的成功。但,那也足够了。只要努力过,奋斗过,成功与否,并不重要。当有一天回首往事时,我们不因昨日的碌碌无为而羞愧,不因昨日的懒惰和放弃而心酸后悔,那便能够说----此生无憾。
以往,我无所事事的在学校里晃过每一天;以往,我总为自我的懒惰找借口;以往,应对学习和生活中的困难,我也想放弃过。---可是,那也只是以往了,此刻,我醒了。我明白我该做什么,我明白我应当朝哪个方向去奔跑了。那些和我一样自甘堕落过的同学,那些和我一样放弃过的同学,此刻也该醒醒了。此刻已经高二了,再不醒,到了高三就后悔都来不及了!只要我们从此刻开始努力,从这一刻开始做起,我们的未来真的不是梦。
同学们,好好把握今日吧,今日它真的很重要。
班会发言稿(十二):
大家好,我叫常海霞,是一班三组的组长。坐标:河南三门峡义马,三个标签:1.时间管理践行者,2.高品质生活追求者,3.安利经销商。
由衷的感激我们的总教练周成义教师创立时间管理100天践行班,也感激班委伟鹏教师的极力推荐,让我有机会在超级班委班会上给大家分享我的心得,多谢,太感激了!
一方面我自我践行的收益:1.生物钟的建立,每一天早上五点左右能够自然醒来,晚上10-11点必须休息,养成了早睡早起的好习惯。2.列青蛙,做计划的意识,每一天把与事业有关的重要不紧急的事情做一点,把每一天要做的事情用计划列出来,随时提醒,今日事今日毕。3.影响家人和朋友做个进取自律的人,因为起得早了,早上就会有固定的时间出去跑步,做早餐也变得游刃有余,让孩子和朋友也由衷的喜欢上了早晨晨练的时光。
第二方面带小组的收益:1,取得组里家人的信任,群里十个家人,来自不一样的地方,不一样的职业,从开始的漠然,不太进取,到此刻的自觉自动打卡听书接龙,与我们平时的互相鼓励,私信提醒,分不开,比如我们群里一个男孩,刚开始总是忘记打卡,有时打卡了忘记接龙,接龙了没有听书,我就每一天提醒,一看到他打卡就及时鼓励,经过私信得知他是一个20岁的孩子,立刻就有一种职责感,(因为他比我家孩子还小几岁呢)此刻有时比我还早,并切也开始听书了。2.提升自身本事,作为组长不但自我做到每一天践行,还要帮忙班委做一些收集,整理,做简书,做美图的工作,以前从来没有做过,经过每次活动,边学边做,受益匪浅。3.学会关注体谅每位组员,发自内心去关心每一个家人。组里有一位家人生病住院做手术,终止了打卡接龙听书,但她还是我们的一员,术前了解情景,鼓励,打气,叮嘱营养,术后私信沟通询问病情,现已出院,今日早上已经恢复打卡接龙,我相信,只要我们不抛弃,不放弃,我们所有的家人都会在这个100天践行活动中坚守到底!
总之,经过时间管理100天线上线下学习和实践,变得更加的自律,更加的自信,我承诺,1.时间管理100天践行必须坚持到底,2.带动组员更加活跃,努力完成每一天践行目标,3.把这些线上的经验用到线下,融入我们安利团队的日常工作,带领团队健康发展。
我的分享到此结束,多谢大家聆听,一样多提宝贵意见,共同提高,越来越好!多谢!
班会发言稿(十三):
教师,同学们:
大家好!当你坐在环境幽雅,窗明几净的教室里学习,当你漫步在水清倒影的湖畔,注目波光粼粼的面,当你徘徊在桃红柳绿之下,倾听着那悦耳的莺声燕语的时候,也许你会感到很惬意。此时此刻,你决不会相信,这秀丽的山川、美妙的景物有一天将会离你而去。
谁不想生长在一个富强安定的国度谁不期望有一个舒适优美的环境然而,目前我们却面临着严重的绿色危机!
据统计:目前我国沙漠、戈壁及沙漠化土地共149.6万平方公里,占全国总面积的15.5%,其中约有l6万平方公里是人为造成的,此刻仍以平均每年l560平方公里的速度扩大;而中国最大的长白山林区的森林主体,正以每年3.5万公顷、500万立方米的速度消失,其他地方的林区问样砍伐过量。我国目前砍伐量已超过生产量的50%以上。世界森林覆盖率现为22%,而我国森林覆盖率仅为l2.7%,占世界的第120位。
多么触目惊心的数字!
多么鲜明强烈的比较!
多么冷峻严酷的挑战!
沙漠不断扩大,森林逐渐减少。如果听之任之,一味地乱砍滥伐下去,不但蓊蓊郁郁的森林会被茫茫无边的沙漠所代替,并且也将危及人类自身的生存。难道不是吗绿色是生命的象征,破坏绿色就是抹杀生命;保护绿色,发展绿色,就是保护生命,发展生命。
大家明白,森林是大自然的总调度室,是人类的宝贵财富。它不仅仅能够调节气候,美化环境,并且能够供给很多木材,保证农牧业生产的稳定发展。国内外经验证明:如果一个国家或地区的森林覆盖率达30%以上,并且分布比较均衡,那么这个国家或地区的生态环境就比较优越,农牧业生产就比较稳定。反之,如果森林遭到破坏,环境就会恶化,导致多种自然灾害的发生。可见,森林对于人类来说是何等的重要。
我们是21世纪的小学生,祖国未来的建设者,应对沙漠的挑战,绿色的危机,岂能无动于衷,袖手旁观,坐以待毙!植树造林,造福后代,是我们每一位同学义不容辞的职责。值此植树节到来之际,同学们,行动起来吧,从我做起,从此刻做起,用绿色装点祖国山河,筑起一道新的绿色长城,去创造一个“千里莺啼绿映红”的新环境!
班会发言稿(十四):
各位教师、同学们:大家好!
今日,在雄壮的国歌声中,鲜艳的五星红旗再次在我们的眼前冉冉升起--一个充满期望的新学年开始了。在此,我首先代表学校欢迎270多位新同学的到来,预祝各位教师新的学期工作顺利,家庭幸福,身体健康;预祝同学们新学期在各方面都取得更大的提高。
回首刚刚过去的一学期,我校全体师生在上级部门及社会各届正确领导和热切关注下,团结一心,扎实工作,开拓创新,各项工作取得了长足的提高,学校建设进一步发展,教育教学质量全面提升,常规管理落实到位,课堂改革不断深化。我们取得的每一个提高、每一份成绩都与全校师生的顽强拼搏和辛勤付出是分不开的。在此,我代表学校向一学期来兢兢业业、努力工作、勤奋学习的教师和同学们表示衷心的感激!
今日开学第一课的主题是:"交通礼貌平安出行"
我们从1岁就学会了走路,开始以这种方式活跃在大千世界中,走东家、逛商店、下饭馆、游公园、赏美景等等。"出行"和"交通",从此就和我们唇齿相依了。"交通礼貌平安出行"从此就与我们家庭的温馨、学校的平安、社会的稳定息息相关了。随着我国经济飞跃发展,人民水平越来越好了,私家车多了,节假中,外出活动的人多了。但我们中的有些人交通安全意识较淡薄,致使发生一齐起惨不忍睹的交通事故。
据统计显示,我国已成为世界上因交通事故死亡人数最多的国家,我国汽车的用有量仅占全世界的19%,而每年因交通事故死亡人数到达全世界的20%,其中中小学生和儿童占了死亡人数的三成左右。我国每年有超过18500名十四岁以下儿童死于道路交通事故。从这些如此惊人的数据中,我们能够想象出有多少个家庭承受着失去亲人的痛苦啊,我们能够肯定的说中小学学生已成为交通事故的高危人群。就拿近期的一个例子来说吧。几天前,某校二《4》班的冯兆立同学,那天和他的妈妈骑着电瓶车去外婆家。正当他们从小路驶到大路上时,一辆小轿车风驰电疾的驶来,正好撞到电瓶车的尾部,顿时,它们母子俩从电瓶车上飞了出去,虽然旋即被送到了医院抢救,但冯兆立小朋友却长时间处在深度昏迷状态。
究其原因除了小轿车司机速度太快外,就是因为冯兆立的妈妈不遵守交通规则,没有做到让直行车辆先行,这是目无交通规则带来的杯具。这一件件血的教训告诉我们必须要遵守交通规则,做到礼貌出行,听从红绿灯的指挥。乘车时先让老弱、幼小上车,见到年老体弱的要让座。
学校要求:期初,各班主任在第一次班会上,要结合陈副校长的道路交通安全教育提出具体要求及做法,把防溺水,防火,防食物中毒,防拐(防暴力)等安全注意事项,再次对学生进行安全教育,并记录在记录本,尤其是学生课余时间活动。
同学们,生命仅有一次,为了你、我、他的安全让我们行动起来,争做礼貌出行的宣传者和实践者。还道路一个平安,还家庭一个温馨,还社会一个和谐吧!
班会发言稿(十五):
教师们,同学们,大家早上好!我是来自初二(2)班的何宇嘉,今日我发言的题目是《团结就是力量》。
我以往读过一篇文章,叫做《芦苇的赞美》,文章中说:“一根芦苇,应当说是很渺小的,微不足道的,也是脆弱无力的。被大风一吹便很容易折断。也许芦苇深知自身这个弱点吧,它从来不会单独存在,总是集群而生,聚众而长。”读完了这篇文章,我很欣赏芦苇那集群而长、众志成城的精神,因为它突出了芦苇的一个很令我欣赏的品质——团结。
其实,在生活中团结的影子也处处可见:许多许多的石头堆积起来能够变成一座巨大的高山;许多许多的砖头垒筑起来,能够砌成万里长城。蚂蚁虽小,但许多蚂蚁团结在一齐,能拖动一根很大的骨头;一个人的力量虽小,但许多微弱的力量汇合在一齐,就能排山倒海,战胜一切!中国有许多关于团结的名言、俗语:“人心齐,泰山移。”;“众人拾柴火焰高”“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。”“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”“天时不如地利,地利不如人和。”一个一个铿锵的汉字都在向我们诉说着团结的重要性,因为它关系着一个民族的兴亡,一个团体的成败。
弘扬团体主义精神,关键在于团结。团结的力量不在于对班级所做贡献的多少,而在于为班级所付出努力的真诚的程度。关心班级事务,是班级中的每一分子都义不容辞的职责。校运会的人人参与,就是这团结力量的基础,也是对班级的职责。运动会前,同学们踊跃的报名参加,努力地刻苦训练,这是团结;运动会时,运动员礼貌参赛,服从裁判,在赛场上挥洒青春的汗水,这是团结;非运动员礼貌观看比赛,加油助威时使用礼貌语言,在场边发出青春的呐喊,这也是团结。所以,当你身处于这样热烈的气氛中时,难道还感受不到团结就是力量吗
所以,当你在赛场克服困难,坚持完成比赛时,当你在班级的宣传标语上添上独树一帜的创意时,当你在看台上为运动员的拼搏摇旗呐喊时,都会发现:原先,我们是这样的团结,是如此的齐心协力。而这一切的原因都是因为我们认识到有着强大的团结精神迸发的震撼人心的力量,所以,由于每一根细线的凝聚,从而构成了一条坚韧无比的绳子。
运动会是如此,班级体的建设也是如此。例如在开学以来的班级文化建设方面,同学们有的带来绿色植物,美化班级环境;有的用自我的得意之作装点教室的墙壁,与同学共享。在这样和谐的环境中,同学们才能够更加尽心地投入学习。同学们,在今后的人生道路上,应对困难和挑战,团结互助是致胜的法宝,让我们在“团结”这道阳光的照耀下,共同创造我们辉煌灿烂的明天!
最终,预祝各班能在运动会中,发扬团结友爱地精神,取得优异的成绩!我的讲话完了,多谢大家!
班会流程(精选10篇)班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。在班主任领导和指导下或者是同学自发的,以班级为单位,围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展教育的活动。下面是小编整理的班会流程(精选10篇),欢迎阅览。
活动目的:
1、经过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲礼貌礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代礼貌人必须具备的美德。
2、经过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会职责感。
3、把礼仪常规贯穿到各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备:
1、开班会前,我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫:搜集中华礼貌礼仪的故事等资料;调查争做礼貌学生的做法。
2、关于中学生礼仪的音像、文字材料。
3、环境布置(黑板、场地等)。
4、组织学生准备有关节目。
活动过程:
一、活动导入
主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,礼貌礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年,我们更不能忘记传统,应当力争做一个讲礼貌、懂礼貌的好学生,让礼貌之花常开心中,把礼貌之美到处传播!此刻我宣布:《礼貌礼仪伴我行》主题班会此刻开始。
二、活动开始
(一)、家庭礼貌礼仪。
主持人:中国是一个有着几千年礼貌历史的古国,文化渊远流长。作为礼仪之邦,中国历有很多故事至今仍深深的教育着我们,观看历史故事:《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录象)。
主持人:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应当怎样对待我们的父母和兄弟姐妹
学生自由发言。
主持人:此刻我们几乎都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一齐生活的小伙伴们呢如果家里来了客人我们应当怎样做呢
(二)、学校礼貌礼仪
主持人:中国是一个有着几千年礼貌历史的古国,文化渊远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,所以中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被称为“礼貌礼仪之邦”。下头我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求(观看录象资料)
主持人:中国古代的礼仪规范不断发展改革构成了我们的现代礼貌礼仪,在学校这个既庄严又活泼、既紧张又礼貌的环境中,我们少先队员不仅仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个礼貌少年。礼仪举止包含了许多资料,你明白那些学校礼仪吗谁愿意说给大家听
学生自由发言。
主持人:规范的学校礼仪是怎样的呢下头请欣赏宋潇潇等表演的几种最基本的礼仪形式。
表演学校礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
主持人:这是我们常用的学校礼仪,对于我们中学生,《中学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《中学生日常行为规范三字歌》
主持人:我们共同生活在这所美丽的学校里,共同学习的大家庭中,我们应当和谐相处。
(三)、社会礼貌礼仪
主持人:在学校要讲礼貌,那么在没人监督的时候,我们应当怎样做呢
主持人:我们要懂得尊老爱幼的道理,那么在公共场合我们该怎样做呢
(四)、礼貌用语不离口
主持人:谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、礼貌人,谈吐时除了要资料高雅,有文化内涵,还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲礼貌,有礼貌,是中华民族的传统美德。要树立一个人的完美形象,首先要做到说话礼貌,那么,现代礼貌礼貌用语又有什么讲究呢下头请听:《日常礼貌用语介绍》
人与人之间相处时难免有磕磕碰碰,犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散,不然会产生意想不到的后果。同样的一件小事,却有两种截然不一样的结果,其中就是“对不起”在起作用。生活中,人际交往时学会礼貌用语,是我们从中学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对礼貌用语的体会:诗朗诵《神奇的字》
三、活动总结:
主持人:同学们,今日我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名新时代的少先队员,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲礼貌、懂礼仪的好学生。
四、班主任讲话:
亲爱的同学们,礼貌礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有职责弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更完美!期望经过这次活动,能让我们真正理解礼貌礼仪的重要性,让我们把礼貌的种子撒遍生活的每一个角落,让礼貌之花越开越盛,开遍家庭、学校、社会!
五、活动结束。
一、活动背景
青春,是一场华丽的盛宴。载着梦想,我们来到了梦寐以求的大学,我们要以饱满的热情来度过大学。新学期,新气象,为了丰富新生团员的校园生活,增进大一新生团员之间的交流与了解,帮助其明确自己在大学期间的青春梦想,并引导大家尽快适应大学生活,规划自己的长远目标,与时俱进,努力奋斗,为未来打下坚实基础。我院决定开展一次以“放飞青春梦,未来我做主”为主题的书画征文摄影大赛。文字记录每一个成长过程,摄影留下每一个精彩瞬间,绘画描述了每一个臆想蓝图。
希望通过这次征文摄影书画大赛能够让同学们展现自我魅力,规划自我前景,让自己拥有一个无悔的青春,美丽的未来;同时,也加强对宣传工作的认同,增加活动的宣传意识。
二、活动主题
放飞青春梦,未来我做主。
三、活动对象
经济与管理学院大一全体团员青年
四、活动时间
征文摄影类(20XX年9月6日―20XX年9月14)
书法绘画类(20XX年9月14日)
五、活动地点
经济与管理学院
六、活动形式
向全院(主要指大一新生)学生征集作品,以摄影,书法,绘画,征文为主,题材不限。
七、活动目的
1、展示经济与管理学院学生的想象能力,创新能力,动手能力及人文素质。让他们更加自信的面对未来,面对生活。使此次活动在其大学生活中留下精彩的篇章!
2、激发我们大学生的主人翁意识和责任感,宏扬真,善,美。
八、活动流程
1、前期宣传(展板,海报)
2、作品的收集,整理(征文摄影类统一由宣传委员上交到团委办公室,书法绘画于9月14日在比赛现场收取)。
3、统计,制作获奖者名单,并公布。
4、展出优秀作品,并发放证书。
九、作品形式及要求
1、手绘,尺寸大小为二开,并在其中出现宣传语(图画与文字相结合的形式),体现宣传内容和构思。以图画与文字相结合的形式来突出设计的主题和特点,图案简洁,含义明确,色彩明快,并给自己设计赋予积极向上的象征意义。(书法,绘画工具已备好)
2、征文用A4的纸打印(标题2号加粗,正文4号)上交。征文题材不限,符合主题,内容积极向上,严禁抄袭。
3、摄影类由画面搭配文字。要求画面清晰,符合主题,内容积极健康。
4、在作品的右下角写上自己的姓名,学号,及有效的联系方式
十、评分细则
1、创意好,整体效果佳
2、美工好,色彩搭配合理,生动逼真
3、作品突出某个主题,能很好启发观众,引起共鸣
4、有创新性,构思新颖
十一、奖项设置
(书画征文摄影各设奖项)
一等奖1名二等奖2名三等奖3名优秀奖4名
十二、参与方式
书法绘画参赛者于现场完成上交,征文摄影作品于规定日期上交于经济与管理学院团委宣传部。
共青XX学院团经济与管理学院委员会宣传部
教学目标:
1、认识学校安全隐患。
2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
教学重点:
掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
教学过程:
一.学校中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象)
1.学生集会、群众活动、课间活动的安全隐患。
2.学生饮食、就餐的安全隐患。
3.学生交通安全隐患。
4.学校隐性伤害的隐患。
二.学生集会、群众活动、课间活动中就应注意的安全事项。
上下楼梯要注意什么
1、不要因为赶时间而奔跑。
2、在人多的地方必须要扶好栏杆。
3、整队下楼时要与同学持续必须距离。
4、上下楼时不要将手放在兜里。
5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
6、上下楼靠右行。
群众活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言礼貌。
课间活动应当注意什么
l.室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下头的课程。
2.活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3.活动的方式要简便易行,如做做操等。
4.活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三.学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。
四.交通安全注意事项
行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项:
1.车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。
2.乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,就应注意看管好自身物品,谨防扒手。
3.注意公共场所礼仪,时刻牢记“寿春品牌,当我职责”。不要大声喧哗,持续环境卫生,主动为老若病残让座等。
骑自行车须知
1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。
2、持续车况良好,车铃、刹车齐全有效。
3、行驶中要遵守交通信号灯,不得抢穿红灯。
4、穿越无信号灯的十字路口,务必"一慢、二看、三透过"。
5、务必在规定的非机动车道内行驶;在无分道标志线的道路,务必靠边行驶。
6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。
7、行驶时要集中思想,不要带着耳机收听广播、音乐。
8、在转弯时务必看清后面来车,先伸手示意,不要突然转弯、斜行转弯。
9、对于不一样天气特点,做到安全行车:顺风不要借助风势骑快车;逆风不要低头猛骑不看路;雾天视线变差要慢速骑行;下雪结冰路滑要扶稳车把;雨天穿戴雨披更要多留心
五.其他学校安全的注意事项:
1.如何正确对待教师的批评,甚至误解
敢于自我反省,认真反思。如果真是教师误解,就应和教师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。
1.你与同学发生矛盾怎样办
自我的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,所以,在同学间遇到矛盾时,必须要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自我和同学带来不良的后果。
2.如何加强教室安全
要注意教室的安全。学生上课离开本班教室必须要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,哪后果是不堪设想的'。
3.为什么不能提前到校
校门没开,一些学生在校门发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤,会造成意外伤害。
4.当自我感到身体不适时,怎样办
及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。
5.你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎样办
先让班主任与家人取得联系再视状况而定。
6.安全小常识
临危逃生的基本原则:
持续镇静,趋利避害;学会自救,保护自我;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:
“119”――火警
“110”――报警
“120”――急救
“122”――交通事故报警
打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。
六.小结
生命是完美的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们必须要时刻加强安全意识,努力增强自我防范潜力,作到警钟长鸣!
一、班会主题:
好习惯伴我成长
二、班会对象:
全体学生
三、班会时间:
周五午时班会课
四、班会目的:
1.经过本次班会懂得个人的习惯对自我命运有作重要的影响。
2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。
3.经过同学的实例来展示坏习惯是我们提高道路上的巨大障碍,和好习惯对于学习和生活的进取影响。从而让全班同学自觉摈弃坏习惯,发自内心愿意努力养成好习惯。
4.经过讲解、问答、小品、游戏等班会方式来告知学生好习惯具体有那些?以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。
五、班会课前的准备:
1.班主任组织召开班委扩大会,在会上明确告知与会的同学们本次班级班会的主题和具体要探讨的资料。
2.班会班会前的准备小组分工,具体分为主持人组、节目组、后勤保障组、资收集组、程序设计组和现场互动组。各个小组的功能在会上都要有具体的布置。例如主持人组主要负责写串词和现场的主持,节目组则负责编排和“好习惯”的养成有关的节目,后勤保障组则负责现场的布置,道具准备等。
3.班主任在准备期间加强和各个小组的沟通交流,及时把想要在班级班会中体现的意志与各个准备组衔接,反馈以确保本次班会的成功。
主持人:
(一)、梁静贤:(教室已经由后勤保障组布置完毕)教师们、同学们大家好!
王雅茹:我们有缘走进了同一间教室。
陈燕:我们有幸成为了同学。
李浩:我们将一齐走过中学的美妙时光。
大家一齐:那里将见证我们火热的青春,让我们用期望点燃我们进取的动力;让我们用活力扬起奋进的风帆;让我们用汗水浇灌成长的乐土;让我们一齐对童年的幼稚和不细心养成的陋习告别;让好习惯伴随我们健康成长!
梁静贤:播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。七年级一班“好习惯伴我成长”主题班会此刻开始!
(李浩与陈燕留在主持人的位置其他人暂时退场)
(二)、陈燕:李浩。
李浩:什么?
陈燕:你明白什么叫做“习惯”吗?
李浩:这我当然明白,习惯就是你经常不由自主的、情不自禁的行为。
陈燕:你说得很对,可是你明白习惯有好和坏的区别吗?
李浩:这谁不明白啊,当然了,比如我就仅有好习惯没有坏习惯。
陈燕:你还真不明白什么叫谦虚啊,我就明白你有个坏习惯!
李浩:不可能,你说!
陈燕:那我就当着全班同学说了,我就发现你经常咬手指甲。
李豪:你可真是好笑,我爱咬自我的手指甲,又没咬你的手指甲,这么多年了也没见我为此生什么病,我说这不算什么坏习惯。
李浩:你还别得意,真要是当你为此生了大病后悔可就来不及了,你可别小看了坏习惯的威力,不信你看:(这时候教室的多媒体开始放映资料小组收集的,关于一些我们认为不起眼的坏习惯给我们的生活造成危害的视频)
1.开车打手机遭致车毁人亡
2.看完电视不拔下插头导致的家庭火灾
3.不讲个人卫生(不爱勤洗手,咬铅笔,咬指甲)导致的各种疾病
4.长期坐姿扭曲导致的侧肩、驼背等
5.不爱朗读导致的交流困难、英语单词难记住等
(梁静贤和王雅茹上来主持,李浩和陈燕退场)
(三)、梁静贤:看了刚才的短片,可这是把我吓了一跳,没想到我们认为并不起眼的坏习惯竟然有如此大的危害。
王雅茹:是啊!大家可不要以为刚才视屏里的离我们很远,下头请看发生在我们自我身上的关于习惯的故事。
梁静贤:请欣赏小品《我这是怎样了?》
(节目小组出场表演他们已经排练好的节目)
此处略去具体表演过程,简单交代剧情:
一个没有养成良好学习习惯的学生张力,在他的一天中由于自我的坏习惯被各科教师批评,被家长误解,被同学嘲笑,最终连自我也开始对自我产生怀疑不能理解自我,十分烦恼。
(四)、(陈燕和梁静贤主持)
陈燕:看了刚才的小品,同学们有什么感想呢?你能说出张力同学烦恼的原因吗?你能为他想想什么办法呢?请同学们给他出出注意吧!
(现场互动小组进取将准备好的问题,疑惑,见解,观点等向主持人和全班同学提出,以此来带动现场气氛,感染同学们进取思考和主动参与进来。)
现场同学和主持人的互动环节有较强的不可预见性与生成性,所以此环节对于主持人是较大的考验。
(五)、(王雅茹和李浩主持)
刚才大家的讨论可真是十分热烈,同学们也提出了许多帮忙张力走出烦恼的办法,我也深受启发,下头我有一个神秘的礼物要送给大家!
(此时教室的多媒体再次播放一段视频)
此段视频资料是关于王雅茹(王雅茹同学是本班同学中有着许多好习惯的榜样)同学在学习和生活一天的展示。
李浩:王雅茹同学能够说在我们班的许多方面都能够成为我们榜样。下头请同学们根据刚才的视频,谈谈你在王雅茹的身上发现了那些好习惯?谁能说说她怎样有那么多的好习惯呢?
(由于这个环节是教师和王雅茹单独准备的,所以现场的互动就完全没有预演,生成性问题和对主持人的考验将更加明显)
现场互动结束后此环节有王雅茹自我来进行小结。
(六)、梁静贤、王雅茹、陈燕、李浩主持
此环节由上头的四位主持人进行“好习惯我明白”接力。
王雅茹:(礼仪习惯)
(1)尊重长辈,听父母教导,不顶嘴,讲话态度诚恳。
(2)上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候,外出时向父母道别,说明去向。(住校生在校须外出时,要请假,并跟班主任说明去向)。
(3)进校第一次见到教师要主动向教师问好,进出校门、上下楼梯遇见教师让教师先行。
(4)上课回答问题先举手,跟教师说要起立,进办公室前喊“报告”。
(5)同学之间要互帮互助,不强欺弱,不叫同学绰号。
(6)参加升降国旗,要严肃、庄重、衣着整洁。
(7)讲话礼貌,不说脏话。
李豪:(学习习惯)
(1)课前要预习,学会带着问题听课。
(2)课前准备好学习用品,静等教师上课。
(3)上课专心听讲,不乱说乱动,勇于提问,进取回答,进取思考。
(4)按时完成作业,做到独立、耐心、细致。
梁静贤:(生活习惯)
(1)
按时起床,不睡懒觉。
(2)起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速、做事利索。
(3)上学不迟到、放学及时回家,不在路上打闹,不进网吧、游戏室、歌舞厅等不健康场所。
(4)讲究个人卫生,经常剪指甲,不染发、不留长发,不穿奇形怪状的衣服,穿戴整洁,不穿拖鞋进教室。
(5)进取主动打扫教室、寝室、不带瓜子、糖果等进入学校,不乱扔拉圾,不乱涂乱画。
(6)在家帮忙家长做力所能及的事。
(7)住校生按时就寝,按时起床,尊重他人,不在寝室里讲话,更不能大声喧哗。
(8)要准时打扫及整理寝室,确保寝室整洁、干净。
(9)注意安全,关爱生命,不攀爬围墙。
陈燕:(节俭习惯)
(1)用水用电要及时关掉开关,节俭用水用电。
(2)爱护桌椅、门窗,不乱攀折树木花草。
(3)爱惜礼物,不追求穿戴,不跟他人攀比。
(4)爱惜粮食,不随便丢弃饭菜,节俭每粒粮食。
(5)不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室、寝室用具。
(6)正确支配零用钱,不乱吃零食。
(7)不向父母提出过高的物质要求。
(8)走读生进出学校要随时配戴出入证。
(七)、小结反思(班主任)
周教师(我):
看了同学们在班会班会中的热烈表现,教师也是深受启发。(此时对刚才在班会中出现的生成性问题作深入简要的分析和讲解,例如对于好习惯是如何养成,需要我们那些心里品质等)
英国教育家洛克说:“一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。”
美国著名教育学家曼恩说过:“习惯仿佛像一根缆绳,我们每一天给它缠上一股新索,要不了多久,他就会变得牢不可破。”
在我们班会班会即将结束的时候,周教师最想送给大家的话是:“做习惯的主任,不做习惯的奴隶,你们准备好了吗?从此刻开始好习惯伴我成长”
一、聊天
1、又一个暑假过去了,假期里你都干些什么了?有什么收获和感触?
2、新学期开始了,回顾过去,你在语文学习方面积累了什么经验?还有什么困惑?需要老师的什么帮助?
(目的:相互了解)
二、讲故事
教师讲故事,学生讨论,教师总结。
一个灰心丧气的青年人,因科举没考上,便颓废不堪,一蹶不振,整天关在屋子里,抱头痛哭。
有一天,一位老者跨进门,语重心长地说:“假如山上滑坡,你该怎么办?”
年青人喃喃:“往下跑。”
老者仰头大笑:“那你就葬身山中了。你应该往山上跑,你只有勇敢地面对它,才有生还的希望,天下事皆然。”说完便飘然而去。
( 只有勇敢面对挑战和困难,才能战胜它。往上走,不要往下走,学习亦如此。)
一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息,它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡混在一起,它已经变得和鸡完全一样,根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法,都毫无效果,最后把它带到山顶上,一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的,直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终于飞了起来!
( 相信自己是一只雄鹰,勇敢面对一切挑战和失败。)
开学第一天,大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天,我们只做一件最简单也是最容易做的事儿:每个人把胳膊尽量都往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,苏格拉底示范了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?” 学生们都笑了,这么简单的事情,有什么做不到的?
过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩手300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月,苏格拉底再问,这回,坚持下来的同学只剩下了八成。
一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请大家告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?”这时候,整个教室里,只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
( 成功在于坚持,这是一个并不神秘的秘诀。)
父子两住山上,每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验,坐镇驾车,山路崎岖,弯道特多,儿子眼神较好,总是在要转弯时提醒道:“爹,转弯啦!” 有一次父亲因病没有下山,儿子一人驾车。到了弯道,牛怎么也不肯转弯,儿子用尽各种方法,下车又推又拉,用青草诱之,牛一动不动。到底是怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一个办法了,他左右看看无人,贴近牛的耳朵大声叫道:“爹,转弯啦!”牛应声而动。
(要培养好的习惯来代替坏的习惯,当好的习惯积累多了,自然会有一个好的人生。)
有个老人在河边钓鱼,一个小孩走过去看他钓鱼,老人技巧纯熟,所以没多久就钓上了满篓的鱼,老人见小孩很可爱,要把整篓的鱼送给他,小孩摇摇头,老人惊异的问道你为何不要?
小孩回答:“我想要你手中的钓竿。”
老人问:“你要钓竿做什么?”
小孩说:“这篓鱼没多久就吃完了,要是我有钓竿,我就可以自己钓,一辈子也吃不完。”
你们说,这个小孩是不是很聪明?
( 重要的还在钓技。学习,不能只记住知识,更重要的是掌握方法,形成能力。)
小结:第一,相信自己,勇敢面对
第二、养成习惯,重在坚持
第三、注重方法,培养能力
(目的:鼓励士气,明白学习的道理)
三、其他说明
1、我的课堂风格:民主、开放、个性
要求大家:主动投入,参与讨论,大胆提问,适时笔记。
2、我的训练方法
《成才之路》第一卷课前完成,第二卷课后完成。
基础知识每周一练。
作文训练,单周一篇随笔,写在随笔本上;双周一篇作文,在作文课当堂完成。
3、其他规范
课堂笔记做在课本上。
作业本2本,一本写作文,一本抄写和默写。
随笔本一本。
读书笔记本一本。
黑色水笔、红色笔、铅笔各1支。考试、作文、作业一律用黑色水笔工整书写。
(目的:规范要求,养成习惯)
四、课后作业
你在新学期有什么新设想?语文的弱项在哪里?什么原因?想怎么解决?有什么困难需要老师帮助?对老师有什么要求?(结合你的情况,选择其中的一个或几个问题谈谈。写在随笔本上,我阅读后回复)
(目的:进一步摸底,以便因材施教)
做一个好少年,让社会幸福;
提问:怎样才是一个好学生?
怎样才是一个好伙伴?
怎样才是一个好少年?
学生讨论 发言。
老师小结:周恩来12岁立志“为中华崛起而读书”,这是多么远大的理想和抱负啊!最后他实现了理想。残疾少年周炜顽强勤奋,不仅生活能自理,还是一名品学兼优的学生。我们身边有很多很多同学,他们性格开朗,乐于助人,把欢乐带给周围的人。他们让老师觉
得幸福。
对于同学们来说做一个‘让人们因我的存在而感到幸福’的人,更多的时候往往只需举手之劳:
投影:
图片及文字:公共汽车上,你为一位老人让座,这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福;
图片及文字:在街头,你热情耐心地回答一位外地人的问路,他就会因你而感到能够得到一位素不相识的人的真诚帮助是一种幸福;
图片及文字:在教室楼道,你主动上前帮老师抱作业本,老师会因为有你这样的学生感到幸福;
图片及文字:有同学病了,你哪怕是送上一句亲切的问候,他也会感到有你这样的同学是一种幸福;
图片及文字:在宿舍的楼道里,你为正在吃力上楼的大妈提一提菜篮子,她会为有你这样一位好邻居而幸福;
图片及文字:骑车过马路,你宁肯停在烈日下等候绿灯,也不愿擅自闯红灯,那警察叔叔和老大娘会因为有你这样遵守交通规则的好市民而感到幸福……”
投影:品德高尚,立志勤学,自立自强,乐于助人,健康快乐。
老师:我们要发展多种兴趣爱好,使自己学有所长,将来做一个对社会有用的人……养成良好的学习、行为习惯,做一个让老师幸福的好学生,做一个让同学幸福的好伙伴,做一个让社会幸福的好少年。
(三)做一名好公民,让祖国幸福。
老师:现在请同学们自己谈谈,要做一个什么样的公民。
学生发言,谈谈自己的观点。
1、视频:杨利伟着陆后走出分离舱说的第一句话:我为我的祖国感到骄傲!
杨利伟从小就是一个懂事、顾大体的人。无论做什么,小利伟非做明白不可,决不中途放弃。小利伟还是个节俭的孩子,别说是买玩具,就是爸爸给他一毛钱,让他买两根冰棍,他也只买一根,剩下的五分钱,舍不得花,攥出汗来,给母亲,让母亲给弟弟也买一根。
教师:"爱国守法"中的"爱",是一种"情感",这种"爱"的情感来源于"亲情"的"孝"。"孝乃德之本,在亲情"爱"的基础上,才逐步形成:爱人、爱地、爱天,爱己、爱群,爱家、爱国、爱天下。从个体道德品质形成来看,讲"爱"必先讲"孝"。
1、宣传动员。在确定好班会的主题后先由班级团支部进行主题班会的策划,然后召开班委会进行宣传动员。
2、组织策划。组织策划主题班会开展的形式和流程环节设定,最终达成共识。
3、精心布置。根据具体的班会主题进行班级黑板的布置、教室整体的布置包括教室桌椅的布置。
4、注重宣传。在开展班会前、班会进行时专人负责照相录像,收集班会素材。
5、总结升华。一场好的班会离不开最终教师的点评和总结,每场班会事先要和教师沟通确定好最终总结环节。
6、落实行动。无论班会主题是什么,班会的结束预示着行动的开始。
一、活动背景
青春,是一场华丽的盛宴。载着梦想,我们来到了梦寐以求的大学,我们要以饱满的热情来度过大学。新学期,新气象,为了丰富新生团员的学校生活,增进大一新生团员之间的交流与了解,帮忙其明确自我在大学期间的青春梦想,并引导大家尽快适应大学生活,规划自我的长远目标,与时俱进,努力奋斗,为未来打下坚实基础。我院决定开展一次以“放飞青春梦,未来我做主”为主题的书画征文摄影大赛。文字记录每一个成长过程,摄影留下每一个精彩瞬间,绘画描述了每一个臆想蓝图。
期望经过这次征文摄影书画大赛能够让同学们展现自我魅力,规划自我前景,让自我拥有一个无悔的青春,美丽的未来;同时,也加强对宣传工作的认同,增加活动的宣传意识。
二、活动主题
放飞青春梦,未来我做主。
三、活动对象
经济与管理学院大一全体团员青年
四、活动时间
征文摄影类(20xx年9月6日-20xx年9月14)
书法绘画类(20xx年9月14日)
五、活动地点
经济与管理学院
六、活动形式
向全院(主要指大一新生)学生征集作品,以摄影,书法,绘画,征文为主,题材不限。
七、活动目的
1、展示经济与管理学院学生的想象本事,创新本事,动手本事及人文素质。让他们更加自信的应对未来,应对生活。使此次活动在其大学生活中留下精彩的篇章!
2、激发我们大学生的主人翁意识和职责感,宏扬真,善,美。
八、活动流程
1、前期宣传(展板,海报)
2、作品的收集,整理(征文摄影类统一由宣传委员上交到团委办公室,书法绘画于9月14日在比赛现场收取)。
3、统计,制作获奖者名单,并公布。
4、展出优秀作品,并发放证书。
九、作品形式及要求
1、手绘,尺寸大小为二开,并在其中出现宣传语(图画与文字相结合的形式),体现宣传资料和构思。以图画与文字相结合的形式来突出设计的主题和特点,图案简洁,含义明确,色彩明快,并给自我设计赋予积极向上的象征意义。(书法,绘画工具已备好)
2、征文用A4的纸打印(标题2号加粗,正文4号)上交。征文题材不限,贴合主题,资料积极向上,严禁抄袭。
3、摄影类由画面搭配文字。要求画面清晰,贴合主题,资料进取健康。
4、在作品的右下角写上自我的姓名,学号,及有效的联系方式
十、评分细则
1、创意好,整体效果佳
2、美工好,色彩搭配合理,生动逼真
3、作品突出某个主题,能很好启发观众,引起共鸣
4、有创新性,构思新颖
十一、奖项设置
(书画征文摄影各设奖项)
一等奖1名二等奖2名三等奖3名优秀奖4名
十二、参与方式
书法绘画参赛者于现场完成上交,征文摄影作品于规定日期上交于经济与管理学院团委宣传部。
共青xx学院团经济与管理学院委员会宣传部
一、班会目的:
经过这次主题班会,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。
二、班会准备:
1、确定主持人。
2、学生经过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
3、“珍爱生命关注安全”八个美术字。
4、制作精美的课件。
三、班会程序:
(一)出示课题师:今日这节班会的主要资料是珍爱生命,关注安全。(出示课题)下头有请我们的主持人。主持人甲:让我们一齐先来看一些图片:[看图片]教师:这一幅幅触目惊心的画面,我们怎能不注意安全,珍爱生命呢?
(二)新闻发布会合:新闻发布会新闻发布会!让我们警钟长鸣!新闻发布会主持人甲:谁先来?(同学们争先恐后地交流自我搜集到的资料)
(三)自救自护知识主持人甲:08年的汶川地震,至今还使我们心痛不已。所以我们必须学会在地震中的自救自护知识。一齐来看一段视频。
教师:刚才的这段视频让你懂得了哪些自护小知识?
教师:接下来进入下一个环节:
(四)行为诊所(出示图片1)主持人甲:请你看过图片后谈谈你的诊断,也就是图中的主人公哪些地方做得不对?应当怎样做?(七嘴八舌指出不足然后说出正确的做法。)
(五)知识竞赛主持人甲:所以,我们必须要学会自救自护,下头我们进入第二个环节:合:安全知识竞赛安全知识竞赛!安全知识竞赛宣读竞赛规则:前八道是必答题,每组各回答两道。后面的是抢答题,答对一道的十分。同组同学可发挥小组合作精神,随时进行补充。(必答题)(抢答题)
(六)活动体验大家谈主持人甲:同学们,经过这次班会,你有哪些收获?请谈一谈你的体会吧!
(七)班主任总结:班主任总结:让我们在一曲“祝你平安”的乐曲中结束我们这节主题班会。
班会对象:
全班同学
班会目的:
让同学们明白勤俭节约的道理,学会勤俭节约,传承中华民族的传统美德,懂得勤俭节约的重要性。勤俭节约要从一点一滴做起,从节约一粒米,一滴水,一度电做起。勤俭节约的好习惯要从小养成。
班会准备:
布置教室,做好黑板布置和幻灯片,准备好服装,道具,购买好活动必需品。
班会主持人:
班会议程:
第一篇章:开场篇
齐:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家下午好!
刘::10月31日,是世界勤俭节约日。勤俭节约是什么?传统文化推崇它,那是一种行为,更是一种品德;现代文明推崇它,那是对有限资源的珍视,对过度消费的抵制。
覃:勤俭节约,中华民族的优良传统,现代文明的内在诉求。
杨::勤俭节约,是一种操守,是一种品行,是一种素养,是一种美德。
彭:勤俭文明之风盛行于世,将是国之本,家之幸,民之福。
齐:下面,我们宣布六(6)班《勤俭节约,从我做起》5月主题班会现在开始!
第二篇章:知识篇
彭:勤俭节约的内涵丰富,这里有一些关于节约的名言,让我们一起读一读吧!(点击幻灯)
杨:中国的名人节俭故事你知道吗?【点击幻灯】下面请三位同学介绍。
谁愿意到前面来讲呢?请举手!
覃:事实上,我们国家也已经采取了很多节俭的措施,出台了很多相关政策。下面请2位同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法【点击幻灯】。
学生1:【点击幻灯】
日本是一个资源极为匮乏的岛国,但它不仅创造了战后迅速崛起,在短时期内发展成为经济大国的奇迹,而且在建立节约型社会方面也走在了全世界的前列。号称“车到山前必有路,有路必有丰田车”的日本丰田公司,在成本管理上从一点一滴做起,劳保手套破了要一只一只的换,办公纸用了正面还要用反面,厕所的水箱里放一块砖用来节水。一个贵为一国之尊、一个是世界著名的跨国公司,节约意识竟如此强烈,令人赞叹。
刘:欣赏了小品大家一定明白了不少道理吧,下面有请谢秋雨等人为我们带来歌曲《期待》。
刘:勤俭节约是对家庭幸福的盘算,也是一份社会义务的担当。
杨:勤俭节约是一种远见,也是一种智慧。
覃:勤俭节约更是时代的脉搏。
彭::勤俭是我们的富裕树。
齐:六(6)班5月主题班会《勤俭节约,从我做起》主题班会到此结束,谢谢大家!
主题班会记录(精选16篇)在日常过程学习中,大家最不陌生的就是主题班会吧?主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。一个好的主题班会都需要包含哪些内容?下面是小编收集整理的主题班会记录(精选16篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
班级:
五年级
班会主题:
做个守纪律的学生
班会时间:
第二周周一
班会地点:
教室
参加人员:
五年级班全体学生
主持人:
班会记录:
一、活动目标:
1、使学生了解守纪律的重要;
2、让学生了解遵守秩序和规则的好处;
3、培养学生自觉自律的态度;
4、让学生明白作为一个公民的义务和职责。
二、课前准备:
1、黑板上写好班会主题:做个守纪律的学生;
2、对班会的节目要适当排练;
三、活动资料:
(一)会题引入。
(二)小品表演:
组织讨论:从这个小品中,你懂得了什么?生活中还有那些违纪现象?
(三)。学习东升学校《学生纪律十条》
四、辩论比赛:
1、题目:学校应废除所有校规?竟究废除了所校规好不好呢?如果没校规会怎样呢?
2、准备和讨论:
3、经过辩论,你明白了什么?(纪律的必要性)辨论的方式各班主任根据本班情景能够有所不一样。
五、建立个人行为记录表(一周内记录)各位同学,试将你每日在校内及校外的行为(也可根据《东升学校纪律十条》来),分别填入下列的表中,并为自我的行为作出评分〈1―5;1为最低,5为最高〉及写下感想吧!
活动对象:
高二年十三班全体同学
活动目的:
经过本次的主题班会活动,帮忙同学们树立自信心,激发学习斗志。正确的认识世界观和人生观,明确自我的目标,合理准确地定位自我。
活动准备:
1、由同学们每人写一篇以我的梦想为主题的作文
2、找励志短片〈永不放弃〉
3、写出各个行业的职业名称
4、开设一个“为梦想加油”主题栏,并准备班级每人一张便利贴
活动过程:
1、主持人开场引出主题。
2、观看励志短片,由主持人发表感想,进行引导,然后让同学们也说出自我的想法和感受。
3、让作文写得优秀的同学上台朗读自我的作文,与同学分享共勉。
4、进行“拍卖梦想”活动,列出各种职业,当拍卖的职业是自我的梦想职业时,你便能够将它拍卖下来。
5、每个人记住的拍卖到的职业,并将它写到分发的便利贴上,并将它贴在班级的“为梦想加油”专栏上。
6、进行活动总结。
7、出一期以“梦想”为主题的黑板报,并将作文中写得漂亮的句子摘抄上去。
拍卖梦想:
1、拥有一个温馨的家,一份稳定的工作。
2、收到名牌大学录取通知书。
3、在教育事业中,塑造一批批的学子精英。
4、当一名军人。
5、做一个工厂的老板。
6、开一个书店。
7、到国外发展自我,游历世界。
8、成为节目主持人。
9、写自我喜欢的文章,成为一名作家。
10、从事经商道路。
11、成为一名心理学研究者。
12、当一名公务员。
活动主题:
好好学习,天天向上,实现父母愿望。
活动时间:
20xx・5・9
活动地点:
教室
活动目的:
进一步在全班范围营造你追我赶的良好的学习氛围
活动过程:
1、引入课题李四光努力求学的故事。
2、解释学习动机我们常说,行为之后必有原因,这儿所指的原因即我们今日要讨论的动机。即动机是推动人从事必须活动的心理动因,而学习动机则是指直接推动人进行学习的内部动力。如李四光之所以努力学习,是因为要为祖国作出贡献。将来为祖国作出贡献是他的主要学习动机。学习动机有很多种类,有直接动机(如对学习活动本身有兴趣,追求一个高分数等等)、间接动机(如对外语本身没兴趣,但想到今后要出国,所以此刻也在努力学习外语等。)
3、学生交流各自的学习动机。此刻请同学们来交流一下,你为什么来学习?为了多学本领,为祖国多做贡献。学到知识后,以后能找到好的工作。读书是很开心的事。为了能考上大学。为了实现父母的愿望。
4、教师总结:刚才同学们交流了自我的学习动机,其中有不少人都有较高的目标,他们期望将来能取得成就,这种动机我们又把它叫做成就动机,即它是推动人们去努力完成有价值的任务。以到达其确定目标的一种内在的推动力量。成就动机使人类表现出以下行为:追求较高的目标。完成困难的任务,与人竞争并超过别人。
5、讨论学习对自我的利弊得失。分成8个小组,讨论以下问题:
(1)学习对自我有什么好处?
(2)不学习对自我有什么坏处?(教师巡视各小组,也能够参加某小组的讨论,时间控制在5―10分钟。)
6、归纳对学习的看法。请几位同学来谈一谈:你认为学习是什么?(至少要归纳出以下几个方面:学习满足我们的需要,帮忙我们提高,社会发展少不了学习,实现了父母的愿望等。教师重复学生的正确回答。)
7、小品表演(强化学习动机的重要性)请两组学生上来表演心理剧(资料:说服一个不愿读书的孩子要好好读书。其中扮演孩子的学生事先给他们布置过,要求他们反复强调自我不愿读书,读书是很苦的,读书没劲,读了书就不能玩了,……当“长辈”理由充分时才转变观念。扮演长辈(教师)的则临时抽学生,当“长辈”教育乏术时,可让其他同学帮他出点子。)一组表演完后立刻请同学点评。(扮得像不像,运用方法是否正确,理由是否充分、可行。)然后第二组表演,点评。(这部分活动时间控制在10分钟以内。)
8、写出各自的感受(视时间而定,可交流)
活动总结学习不仅仅是为了自我,同样也为了我们的父母,为了我们的国家。我们的知识丰富了,生活才能更富裕、更充实。父母的愿望才能够实现。所以,同学们必须要好好学习,天天向上,努力实现自我的梦想,实现父母的愿望!
一、活动目的
让学生学会感恩父母,感恩教师是十分有必要的,经过开展“感激有你”的主题活动,使学生的灵魂得到振动,思想感情得到升华,在潜移默化中理解教育,激发学生热爱父母,热爱教师,感恩父母,感恩教师的情感,立志做一个懂得感恩,懂得奉献的人。
二、活动难点
认识到我们要孝敬父母,尊重教师,学会感恩的重要性,并用自我的各种实际行动表示感激。
三、活动年级
二年级
四、活动准备
1、搜集相关材料,确定节目名单,编写串联词。
2、课件出示“感激有你”,黑板装饰
3、确定主角,并进行排练。
五、活动过程
第一篇章感恩父母
诗朗诵《母爱》*
小合唱《妈妈的吻》。
团体诗朗诵《拿什么来感激你,我的父亲!》
第二篇章,师恩情重,无私无怨。
大合唱《每当我轻轻走过您窗前》
诗朗诵《教师,我爱您》
小合唱《长大后我就成了你》
*班主任发言
主持人宣布《感激有你》主题班会到此结束。
六、活动反思
感恩是社会上每个人都应当有的基本道德准则,是做人的起码的修养,也是人之常情。“感恩”是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言。没有一颗感恩的心,孩子永远不能真正懂得关心他人。这不仅仅是一次活动,更是一种人格的教育,让孩子们学会感恩,让孩子能懂得爱父母,能报答父母、教师并将这种爱逐渐扩展开来,学会爱周围一切人和事……爱整个世界。让孩子成为一个能把自身之物给予他人,并从中体验欢乐,学会感恩的人。感恩从那里起飞!
活动主题:
安全教育
活动时间:
第三周
活动地点:
教室
活动目的:
望能经过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每一天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!
活动过程:
(一)班主任开场白:
人最宝贵的是生命,生命属于我们仅有一次。作为新世纪的中学生,我们是否有强烈的安全意识,是否有足够的自我防护自救本事?在当今这个平和安定的年代里,我们可能会觉得安全二字很轻飘,也很遥远,我们总相信,被厄运女神光临的那个人,必须不是我。然而,事实往往是残酷的。请同学们展示搜集资料,告诉大家:危险,究竟离我们有多远?
(二)危险,距离我们并不遥远
学生叙述近年来绍大线一带交通事故、诸暨市及周遭各类灾情以及其他溺水、触电、打架斗殴等损伤情景……
(三)应对一幕幕惨剧,我们想到什么
学生们谈自我的感受,分析事故发生原因,惨剧酿成原因……
班主任归结各类安全隐患:
交通、饮食(烟酒)、生活(水电使用、体育活动、打架斗殴等)、自然灾害等。
(四)珍爱生命,我们该做些什么
1、学生自由论坛――增强安全意识,学习安全知识:介绍火灾脱险、溺水救护等知识。
2、班主任强调平时行为规范:
(1)课间礼貌休息,不追逐推搡,不摸高,不攀爬门窗、扶栏。
(2)轻步稳行,上下楼梯一律靠右,学会谦让。
(3)举止礼貌,宽容对人。
(4)遵守劳动和活动纪律,听从教师安排,不得擅自活动。
(5)校内不骑车。放学回家规范坐车、礼貌骑车。
(6)假期里不骑摩托,不进营业性娱乐场所,不擅自外出游玩。
活动总结:
这次活动增强了大家的安全意识,也让学生学到一些自救常识,对于排除安全隐患、保护自身生命安全起到了必须的作用。
班级:
五(二)班
班会时间:
20xx・9・17
班会地点:
教室
活动形式:
团体
班会主题:
养成好习惯,做合格学生
主持人:班主任
记录人:
班会记录:
(一)、宣布活动主题:
同学们是五年级的学生了,对在校的一日常规基本要求已有初步的了解。但在这段时间里,同学们仍然有些做得不好的地方,这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规,做合格小学生。
(二)说一说,议一议
(1)上课铃响了,我们应当怎样做?(做好课前准备,安静等教师来上课)
(2)上课能够随便说话吗?有事情怎样办?(先举手,再发言)
(3)课堂上能够做小动作吗?(不能够,这会影响学习,影响别人学习)
(三)表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。
(四)小结:
刚才同学们都说得十分好,期望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等教师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。
(五)引入:
课间活动我们也要守秩序,注意安全,这样大家才能玩得开心。
(六)结合本班实际,讲讲在学校里参加课间活动的一些常规要求:
1、教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后。
2、在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
3、上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼。
4、玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则。
(七)总结:经过这堂课的学习,教师期望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生,前一段时间里,有做得不好的地方,迅速地改正过来,做合格学生。
班会反思:经过学习学生们的日常行为都比较规范了,基本消除了不礼貌行为,楼道里乱跑乱闹现象不见了,课堂上随便说话现象没有了,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。良好的习惯已经逐渐在班内构成。
主题:
感激母亲
时间:
第二周
地点:
教室
活动目的:
让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。
活动过程
引入:母亲的诠释
1)父母给了我们世界上唯一最重要的东西――生命,同时也把无私而伟大的爱给了我们。作为子女,我们有太多太多的理由,需要感恩父母!反哺之义,羊有跪乳之恩。蜜蜂采花而去,嗡嗡的一番表白,这是感恩;葵花向着太阳,永远注视着天空,这是感恩。对有精神支柱和文化底蕴的万物之灵――人类来说,知好知歹,有恩当报何其重要!
2)心灵表白:同学们此刻你们有话对爸爸妈妈说吗?此刻你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?
学生:
①你明白爸爸妈妈的生日吗?
②你明白爸爸妈妈喜欢吃什么吗?
③你经常和爸爸妈妈聊天吗?
④上中学以来,你以往把妈妈气得掉眼泪吗?
⑤你通常怎样向你的父母表达你的爱呢?
活动总结:
母爱是伟大的。在这个世界上,我们永远需要报答的人,就是母亲。我们永远报答不完的,也是母亲。平时,我们必须要记住妈妈的叮咛,在学校里尊师勤学,长知识、长身体、长才干,对自我完美的人生负责,让妈妈放心!这是感激母亲的最好方法。
一、班会理念:
通过这次主题班会活动,使同学们了解“四位一体”教育方略,深入理解“礼貌、诚实、感恩、爱心、责任、自尊、自强、乐群、善学、尚新”十个关键词的含义,真正懂得“十个关键词”的重要性,并在今后的学习生活中用好做到。
二、活动目标:
1、认知目标: 十分清晰掌握“十个关键词”的含义,并把这些关键词记入脑海。
2、情感目标: 深入理解“十个关键词”,指导自己知道是非对错,。
3、行为目标: 在学习和生活中时刻按“十个关键词”严格要求自己,并切实落实到行动中。
三、课前准备:
板报;班会ppt;文字资料(故事、格言);节目(相声、歌舞、朗诵)
四、活动内容及德育目标:
主要环节
德育目标
板块1:播放幻灯片配合班主任讲解
通过班主任介绍让同学基本掌握“十个关键词”的内涵和意义。
板块2:相声表演
以轻松幽默的相声表演形式让同学们深入理解“十个关键词”,强化概念。
板块3:手语歌曲舞蹈表演“感恩的心”
以积极的态度去面对学习和生活,珍惜生命,珍惜他人的努力和付出,常怀感恩之心。
五、课后反思:
这是一节生动、有趣的主题班会课,通过社会、学校、家庭的教育要使每位同学都懂礼貌、讲诚实,让他们怀有一颗感恩的爱心和责任感去回报家庭、学校和社会,在人生的道路上自尊、自强,在生活中乐于助人、融入群体、善于学习、勇于探索、发挥特长,不断创新和提高自我。
主题:
新学期、新起点、新目标。
时间:
第一周
地点:
教室
活动目的:
旨在增强团体凝聚力,唤起学生对团体的热爱、对同学的友爱之情,经过此次班会,调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的团体中来。并在班会中发现同学们的特长,增进彼此的了解,促进友谊的发展。
活动过程:
1、召开班委会,讲明以上目的。调动班委的进取性,出谋划策,着手准备。
2、主要负责人班长、宣委构思班会资料,注意从本班现实中搜集素材。
3、找班内有号召力的同学谈心,激发其参与活动的热情,并引导其在某些方面作表态。
4、审查班长、宣委的组织稿件。
5、审查有关人员的发言稿,引导其从进取、正面的角度调动同学们爱团体、尊重他人的热情。
6、安排擅长绘画、书法的同学布置教室。
7、班主任总结
活动总结:
经过本次活动,同学们端正了思想,树立心中有他人、心中有团体、心中有祖国的情感,认识到新的一年、新的学期应当有新的目标、新的发展,要以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去,把握新的一年,迎接新的机遇与挑战。
教学目的:
对学生进行用电、防火、防盗等教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取必须的措施,保护自我。
教学过程:
一、用电安全
1、学生说说家里有哪些电器(引起学生兴趣,因他们较熟识。)
2、教师根据学生的回答及时教育:现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。可是,如果我们没有掌握必须的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。
二、防火安全
1、提出问题讨论:如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎样做(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。)
2、根据讨论,结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
三、防溺水
回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故,结合当前天气炎热的情景,要求学生游泳要有大人陪同,不能私自到河滩、水库游泳,即使是在游泳池也必须严守规则。
四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。
五、课堂总结。
时间:
11・5
地点:
二年一班教室
参加人员:
二年级全体学生
班会主题:
学会感恩
活动过程:
1、主持人宣布活动开始
2、听教师朗诵《拥有一颗感恩的心》
3、听了朗诵后,请几位学生说出最让你感动的事。
4、班主任讲话:
要学会感激身边的人,异常是父母,羊有跪乳之恩,鸦有反哺之恩,而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢无论精神上还是物质上都应当怀着一颗真诚的心去感恩父母,珍惜自我的至亲,父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人,正如丁香花般的默默无闻,却沁人心脾。
在这次主题班会的过程中,我能感觉到同学们对这次活动的进取参与,你们都在竭尽全力想靠自我的行动去打动别人。作为教师的我心里也涌起一份真实的感动。经过这次活动,将自我对于感恩的感受抒发出来,进取影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。
班会效果:这次的活动在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮,这说明感恩教育活动的目的已经到达了,我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。
时间:
20xx・12
地点:
教室
主持人:
xxx
活动内容:
校园内礼仪
简要记录:
校园内礼仪
1、上学时,要排队进校。
2、随时保持校园内整洁,不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮,不随地吐痰、不乱倒垃圾,不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,不坐花坛,爱护学校公共财物、花草树木。
3、课间休息不喧哗,不追跑打骂,开展有益身心健康的活动。
4、不围观来宾,不触摸来宾车辆。
5、学生到老师办公室,先喊报告(或敲门),经老师同意后方可进入,然后立正,说明来意;与老师讲话时,面对老师;离开时礼貌地根据当时的情况向老师告别。
6、接受师长批评时,态度诚恳,不得顶撞,如有不同见解,可等师长讲完话后,再做解释。举止文明,不说脏话、不骂人。
7、穿戴朴素大方、活泼、整洁,符合学生特点,不穿拖鞋、不染发,不戴饰物,不敞怀。
班会背景:
常有家长感叹,现在的孩子大多是独生子女,他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为,不能主动承担责任,在学习上,很多同学表现出来的被动性,很大部分也是因为缺乏责任感造成的。
班会目的:
1、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责;
2、教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推委;
3、让学生了解学习与责任感的关系;
4、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的`影响。
班会准备:
1、将班级同学分组,并收集生活中“缺乏责任感”的事件;
2、选取代表分组以“学习与责任是否有关系”为题进行辩论。
班会过程:
1、主持人首先介绍了参会的老师代表与同学代表,介绍了班会召开的背景;
2、各组代表展示介绍所收集到的生活中“缺乏责任感”的事件与相片,可设置同学提问环节;
3、就“学习与责任是否有关系”进行分组辩论,可设置同学提问环节;
4、可邀请参会的老师发言;
5、主持人对大会内容进行总结,并发出倡议:
(1)对父母怀有感恩的心,培养责任感从孝敬父母做起;
(2)培养责任感,从认真学习做起,从关心班级做起。
班会教学设想:
安排这节《责任》主题班会的目的就是让学生懂得什么叫做“责任”,学会感恩,学会孝敬父母,学会做人,学会学习。
一、活动背景
学院向我们发出“我的大学谁做主”的号召,为了深入贯彻做文明学生,创文明校园的精神,切实加强我院学生的基础文明建设,深入开展文明和谐校园创建活动,全面提高学生文明素养。为了使我们的美丽校园及校园周边地区更加清秀、舒适,作为师院的一份子,我们应该把环保精神和行动扩展到校园,让我们的校园永远诗意盎然。从另一种角度上讲,校园内人们不注意的卫生死角会给我校同学的身心健康带来一定的不利影响。讲究卫生是个人的美德,更是公共环境的需要,只有讲究卫生才会有更优良的环境,也才会有更健康的生活。
二、活动目的及意义
着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识,告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为,形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。
三、活动时间
20xx年xx月xx日
四、活动地点
中楼203号教室
五、活动开展
(一)活动准备阶段
1、参加活动人员:全体2014级计算机系统维护专业学员
2、主持人进行开场白演讲并宣布班会正式开始,对活动流程及活动的背景、目的、要求进行介绍;
3、寻找一些相关的资料来在班上宣传,并让同学们进行讨论,深化于心。
(二)活动举办阶段
1、由写好发言稿的同学进行发言;
2、在同学之中找几个实际的真实例子讲讲事情的真实的发展,以及事情发生后所带来的直接后果和间接影响;
3、主持人对有关资料的解读;
4、中场娱乐放松下,由同学或学生会代表组织下游戏;
5、学生会代表点评。
(三)活动后续阶段
1、会场保持良好的卫生环境,不得在会场留下任何影响班级形象的不文明的行为或现象。
2、整理好会议的相关材料,以备后期查阅及作为相关会议内容的证明材料。
六、注意事项
1、会议进行时不得大声喧哗,不得扰乱会场纪律;
2、会议期间注意自身的人身及财产安全;
3、会议在未结束之前,不得早退,注意会议期间的会场卫生。
七、活动预计
(略)
时间:
10・22
地点:
二年一班教室
参加人员:
二年一班全体学生
班会主题:
安全教育在我心
活动过程:
1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)
2、大家认真观察表演后讨论:
发生了什么事他们是怎样处理的
3、学习防触电知识的情景表演:
(1)第二组代表表演:
(2)大家认真讨论观察表演后讨论:
4、学习防中毒知识的情景表演:
第三组代表表演:
生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果应当怎样做
5、学习防坏人破坏知识的情景表演:
6、班主任总结
同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨日,一端系着明天。站在两端之间,我们才明白:因为生命,我们才会拥有今日,因为今日,我们的生命才得以延续。
让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧!
时间:
20xx年11月9日(星期一)
地点:
xx
到会人数:
38人
主持人:
鲁xx
活动流程:
(一)主要内容
1、为什么要对学生进行安全教育?
首先,对学生进行安全教育,是当前火灾形势和安全工作的需要,是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。其二,开展学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益的需要。在发生火灾时,在校大学生由于生理、心理等客观因素,更容易受到危害。其三、在校学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。学校发生的火灾,60%至70%在学生宿舍等人员活动较为集中的场所。学生是宿舍的主人,预防学生宿舍火灾,学生起着十分重要的作用。如果学生消防安全意识淡薄,消防常识缺乏,扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下,一旦发生火情,势必酿成火灾,造成严重后果。因此,要对大学生进行消防安全教育,提高他们的消防安全意识。
2、学生公寓为什么不能使用大功率电器?
首先学生公寓属于公共住宿场所,涉及公共安全利益,使用大功率电器极易引起电线超负荷,造成电流增加,电线发热,超得越多,发热也越快。电线绝缘层允许温度一般为60℃,如果线路长期过负荷运行,线路发热量增大,绝缘层加速老化。当温度在大于250℃时,绝缘层会发生自燃,并与电线分离,造成短路而发生火灾事故。其次,学生宿舍供电线路,配电设施较为薄弱,客观上不允许使用大功率电器
3、怎样正确使用“119”电话或校内报警电话?
报警时,首先要沉着冷静,不要心慌,二是要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象 火势情况,并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉消防队,以便联系。报警后, 本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车;二是要早报警,为消防灭火争取 时间,减少损失。
4、火灾事故发生的原因有哪些?
火灾事故发生的原因主要有:放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟 自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起。
5、为什么冬季火灾事故多?
冬季天气寒冷,雨水稀少,贮存的各种原料多,用火用电用气量多。冬季又处于每年的首尾之际,生产、工作繁忙,加之昼短夜长,人们容易懈怠,往往忽视消防安全,初起火灾不能及时发现。所以造成冬季火灾事故多,损失伤亡大。
6、电脑着火怎么办?
如果电脑着火,即使关掉机子,甚至拔下插头,机内的元件仍然很热,仍会迸出 烈焰并产生毒气,荧光屏、显像管也可能爆炸,应对的方法是:电脑开始冒烟或
起火时,马上拔掉插头或关掉总开关,然后用湿地毯或棉被等盖住电脑,这样既 能阻止烟火蔓延,也可挡住荧光屏的玻璃碎片。切勿向失火电脑泼水,即使已关 掉的电脑也是这样,因为温度突然降下来会使炽热的显像管爆裂,此外,电脑内 仍有剩余电流,泼水可能引起触电。切勿揭起覆盖物观看,灭火时,为防止显像 管爆炸伤人,只能从侧面或后面接近电脑。
7、如何预防火灾在学生宿舍中发生?
学生宿舍内要预防火灾,必须做到以下几点:
⑴、不私拉乱接电源线。
⑵、不乱扔烟头。
⑶、不躺在床上吸烟。
⑷、不在蚊帐内点蜡烛看书。
⑸、不焚烧杂物,点蚊香应采取有效的防火措施。
⑹、不存放易燃易爆物品。
⑺、不使用热得快、电炉、空调等大功率电器,不使用电热毯、劣质电器等可能引发火灾的电器。
⑻、不使用酒精炉、液化器灶具生火做饭。
⑼、要人走断电。嗅到电线胶皮糊味,要及时报告,采取措施。
⑽台灯不要靠近枕头和被褥。
8、火场逃生有哪些方法?
一般地说,火场逃生的方法主要有:
①利用登高消防车,挂钩梯两节梯连用逃生;
②利用建筑物通道或建筑物内设施逃生;
③自制器材逃生;
④寻找避难处所逃生;
⑤互救逃生;
⑥利用身边消防器材或其他器材边灭火边逃生。
(二)活动小结:
各位同学发表心得。
团结主题班会(教案10篇)团结主题班会教案(一):
一、班会背景
一个班级,如果有了很强的凝聚力,那么它将会无往不胜----团结是最重要的。试想,当一个班级的同学,如果各自干各自的,不能做到统一规划,那么后果将是完全失败。反之,如果一个班级的同学团结一心,努力奋斗,一切以班级利益为最终准则,那么这个班级将是成功的。所以借本次的主题班会,增强班级的凝聚力,共同为运动会奋斗!
二、班会目标
1、提高对“班级凝聚力的进取作用”的认知。
2、增强“团队合作”的意识。
3、供给学生展示自我的舞台。
三、班会地点:XX班教室
四、班会前准备1、选拔主题班会主持人。
2、制作手抄报所需要的材料。
3、主题班会流程安排。
4、发放家长邀请函。
五、与会人员:
X班学生和家长
六、预期效果
学生经过前后两次手抄报的制作,经过讨论交流反思,明白了团队合作的重要性,增强了班级凝聚力。
七、班会步骤:
(一系列活动以小组间竞赛的形式展开)
(一)导入:(关于手抄报制作的要求)
(二)互动活动1:(小组合作,共同制作一份手抄报)
(1)小活动——你对小组手抄报制作满意吗?为什么
每组派一位组员评价小组手抄报的制作感悟,要指出优缺点,能反思不足及今后努力方向。
(2)请一位家长点评参与手抄报制作的感悟。
(3)班长点评,强调团队合作的重要性。
(三)互动活动2:(小组再次合作,共同制作一份手抄报)
(1)小活动——你对小组本次手抄报制作满意吗?前后两次手抄报的制作有哪些异同
每组派一位组员评价小组手抄报的制作感悟,重点谈前后两次手抄报制作的感悟
(2)家委会会长谈前后两次参与手抄报制作的感悟。
(3)班主任点评,强调团队合作的重要性,并延伸到班级学习、生活中业要讲究团队合作(小组合作、小组之间合作、班级合作)。
(四)每个小组派一位代表来谈今后我能够为班团体做什么?
八、总结、反思、延伸:凝聚彼此,团结合作的作用(事例讲解,过渡)——我们能在今后的学习、生活中为我们的班级做什么?
团结主题班会教案(二):
一、班会目标:
本次主题班会将开展一系列活动,透过活动让学生有所感有所悟,让他们在活动中体会“团结就是力量”,珍惜群众的团结,能够自觉维护群众的荣誉。二、活动准备:
1、提前安排主持人,布置活动步骤。
2、提前安排小品演员和讲故事的同学。
3、布置好班级的桌椅的摆放。
三、活动环节:
第一板块:在动画中看团结(10分钟)
1.看视频《打,打个大西瓜》,谈感想
2.什么是“真正的团结友爱”
第二板块:讲述身边团结的故事(10分钟)
1.学生来讲身边团结互助的例子
2.生活中的点点滴滴(照片展示)
3.小节目《谁是最重要的》
第三板块:在娱乐中体验“团结就是力量”(10分钟)
1.两人三足(分小组,每小组6人)
2.在歌声中体会“团结就是力量”