书香作伴演讲稿精选100篇10篇
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日期:10-02 作者:网友整理 人气:2726我来评论
书香作伴演讲稿(一):
书香作伴演讲3分钟
大家好,今日我为大家演讲的题目是《书香作伴》。
大家想想,泡上一杯香茗,捧上一本美文,让书香于茶香融合,氤氲在空气中,如水花当起层层涟漪,一圈一圈的弥漫。有书香做伴,生活是如此的完美!
我喜欢在一米阳光下,轻轻的翻开你,任凭香气已满我整个心房。记得我们第一次相识,我只是一个牙牙学语的小女孩。母亲教我背《咏鹅》。幼小的我,就已经能和你一齐去穿越,看看那诗中的白鹅。自那以后,我总会缠着妈妈教我背诗。
慢慢的,我长大了。对你也有了解不少。我从诗词中走进了名著的世界。从《三国演义》到《红楼梦》看到了诸葛亮的鞠躬尽瘁,死而后已的尽职尽责。同时也为林黛玉和贾宝玉的感情故事被封建家族遏制的杯具命运,而感到悲愤。
渐渐的,我也爱上了青春文学,爱上了明晓溪笔下的那个原为弟弟付出一切,坚强而又执着的伊夏沫。我从黄蓓律的清新到饶雪漫的疼痛,从郭敬明的悲伤到韩寒的犀利,再加上安妮宝贝的细腻。他们用自我的双手谱写了青春的乐章,写出了新时代的强音。我被这书香味深深的吸引了,它让我发现年轻是多么的完美,纵然会有失望,泪水和艰辛,但总会有一种力量,鼓舞着我们前进,使我们对未来的生活充满期望。
此刻的我,更加离不开你了。你在我的生活中无处不在。当同桌遇到难题时我会对她说:“没关系,山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”当我与朋友分离时,虽然舍不得但我依然会说出:海内存知己,天涯若比邻,的话语安慰我的朋友。当考试失意时,我会告诫自我:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
你入一杯芳醇,让我不知不觉的沉醉其中……“众里寻他千百度,”你已在“灯火阑珊处。”细细的品味着茶香,让书香溢满我的心田,感受着一米阳光的茶香与书香混合的奇妙感受。书香我愿与你共度一生!
书香作伴演讲稿(二):
大家好,今日我为大家演讲的题目是《书香作伴》。
在我成长的道路中,有父亲为我铺垫道路;有母亲为我精心打点;有教师为我指明道路;有好友与我携手同行,除此之外,我还有一样东西,它没有华丽的外表,但却一向默默陪伴着我成长,它就是书籍。
俗话说的好:“书籍是人类思想的宝库。“一点都不错,我从书里不仅仅学到了知识,还领悟到了应对困难要从容淡定,明白了做事要有持之以恒的决心,还让我认识到了外面大千世界的精彩。
我在书籍的海洋里开怀畅游;在书籍的天空中自由翱翔。书籍就想是一双翅膀,领我看遍了这个世界,甚至带我飞出地球,探索无穷无尽宇宙的奥妙。
我飞到了遥远而古老的埃及,矗立在雄伟的金字塔前,叹服这古人的智慧。坐在了加勒比海盗杰克船长的船上,和他一齐欣赏海上的风光,一齐应对突如其来的灾难······
我潜到了神秘而广阔的海底,与尼摩船长乘坐”鹦鹉螺号“,探求海底的奥秘,领略大自然的神奇。
或许,我又来到了一个莫名而未知的世界,看着一幕幕杯具喜剧的发生,为罗密欧与朱丽叶那凄美的感情悲痛;或又为神探福尔摩斯的冷静与智慧而钦佩。
读书不仅仅能够让我看尽世界各地的习俗风光,也能够让我疲惫的身心得到放松,没事时,泡一壶茶,拿一卷书,坐着我的庭院里,一边感受大自然的完美,一边细细品味着茶,然后悠闲自在地读着书,便可把一切烦恼都抛之脑后。有人说:”腹有诗书气自华。“读书的益处不可能立刻就显现出来,可是经过日积月累,每一天都积累一点小知识,慢慢的便能够从书中领略到人生的真谛,便能够荣辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。摆脱世俗,做到真正的”归隐“。
书,不是让人血脉膨胀的活力热舞,而是清新淳朴的幽幽琴声;书,不是让人饱餐一顿的山珍海味,而是一壶沁人心脾的清香绿茶;书,不是······
这个寒假我不再寂寞,因为有书香作伴!
书香作伴演讲稿(三):
大家好,今日我为大家演讲的题目是《书香作伴》。
在我的成长旅途中,书是必不可少的。它让我的生活变得丰富多彩,也让我明白了一些道理。
三岁的时候,我喜欢一些小人书,书中的图画总使我爱不释手;五岁时,我又爱看识字书,常常让爸爸妈妈教我“这个字怎样读,那个字怎样写”;到了七岁,我迷上了有拼音的故事书,家中书柜里摆满了故事书,读时,自我仿佛置身于故事的世界里;此刻,梦幻的童话书又让我如痴如醉,浮想联翩。高尔基曾说过“书是人类提高的阶梯”所以,我从来没有停止过看书。
读书让我学到很多从前都不明白的知识。每一次我遇到疑问时,都能从书中找到答案,就这样,我养成了读书做笔记的好习惯,作文水平也在逐渐提高。每当我从书中解答了一个疑问时,就会觉得很愉快,在学习的道路上不断提高,不断提高自我,所以我也养成了课外阅读的习惯,这更让我增加了读书的浓厚兴趣。
记得有一天上课,教师给同学布置了一项作业:查找《眉毛和睫毛有用吗?》这个话题的相关资料,大家都很有兴趣。回到家,我便打开电视看有没有相关的节目,可我找了半天也没有找到一丁点儿有用的东西。于是我便上网搜索,可也找不到相关资料。哎,这可怎样办呢?我急的像热锅上的蚂蚁,突然,网上的一条卖书广告吸引了我的注意,为什么不从书上找呢?我打开书柜,拿起《十万个为什么》快速地找着,不久,“眉毛和睫毛有用吗?”这个问题及解答就映入我的眼帘。原先,一个人的眉毛虽然仅有几百根,但它能像堤坝那样,挡住从额头流下来的汗水和雨水;也能够像防护林那样接住落下来的灰尘,防止进入眼睛。而眼睫毛位于眼的上下两边,保护着娇嫩的眼睛,睫毛最大的作用是遮挡在眼睛的上方,避免过分强烈的光线的照射,也能够防止灰尘落入眼内。下一堂课时,我进取回答了这个问题,还得到了教师表扬,这让我充分认识到读书的好处和重要性,当然,也不是为了教师表扬而读书哦!
书永远伴随着我的成长,我与书早已成为最好的朋友。
书香作伴演讲稿(四):
是那不定的风儿把那幽远的书香吹到我身边,使我的人生充满了书香。
——题记
初闻书香,有百合的清甜。那本伴我在无数个夜晚安然入睡的《朝花夕拾》至今还摆在我最心爱的书橱里。那时候,总喜欢在清晨站在自家门前的小湖旁边,期待那平静的湖面上会出现美丽的泡沫。偶然间,看到湖面上泛起的泡沫便会欣喜若狂。因为在我心中,那是追求幸福的小美人鱼幻化而成的。
再感书香,有茉莉的淡雅。“轻轻地,我走了,正如我轻轻地来,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。”徐志摩先生,你那绵长而又深远的情思把河岸的金柳都感染了。看,他正深情地对着夕阳抚摸发鬓。不明白您对西天的云彩说了什么,仅仅是告别吗?为什么云彩上还有您渐行渐远的落寞的身影?您挽起袖口的那一瞬间,想到了什么?徐志摩先生,请允许我这个无知的女孩再好好地读读您吧,让那茉莉的清香永远在我身旁萦绕。
今品书香,有梅花的坚强。海伦·凯勒那个又盲又聋的.女孩,用她的经历谱写了奇迹。我跟随她的身影在月夜里泛舟。她好像累了,纤长的手指轻轻地放到水中同月光嬉戏,一条小鱼从她的指缝间滑过,一株睡莲含羞地亲吻着她的手指。她笑了,靠在树上,享受着月光,也享受着她克服重重苦难后所获得的辉煌。海伦,你像梅花一样坚强!你笑傲群芳,笑对生活。你的坚强早已渗入了我的血液,融入了我的生命中。
年华易逝,斗转星移,白驹过隙之间,我已长大。品味生活的风铃,回顾那脚印串串,蓦然回首,阵阵书香已伴随我生活的往昔。在我的生活中,处处能够看到它的足迹。
书香作伴演讲稿(五):
大家好,今日我为大家演讲的题目是《书香作伴》。
孔子以往说:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。在孩子很小的时候,思想的发展和学习习惯等都要靠父母来进行引导,因为在孩子的潜意识中,无所谓对与错,是与非,善与恶,他们的行为除了自发的,大部分都会参照大人的意愿和行为,作为父母就更应当注意自我的言行。
我家是一个简单幸福的三口之家,丈夫在火车站上班,由于工作的关系,所以不常在家。所以孩子的学习教育就落在了我的身上。我是个急性子,加之望子成龙的心态作祟,所以在孩子小时候,我的教育方式是比较急进和简单的。孩子学画,我只负责接送,但这样的方式效果显然不梦想。几次下来,每次上课孩子就经常会最终一个画完,并且常常是一节课结束时,他的颜色都还没涂好,刚好这时,我在社区上了一堂亲子沟通的课程,记住了一个道理“让孩子感受到父母的关爱”。那怎样让孩子感受到我的关怀呢?于是我想到了“言传身教的陪伴而学”,期望经过这样的方式能让孩子的学习蒸蒸日上。所以我与孩子相约而学,在画画、乐器这种特长学习上,我会跟着他一齐学,还会竞争着学。在小学的基础教育上,我会帮忙他及时的复习和预习。从此以后,我们母子就开始相伴而学,经过这几年来的积累,孩子的学习和我的工作都有了些许成绩。下头我用三个方面的方式与各位交流一下:
1、在儿子的特长学习中,我采用的是竞争而学。就好象我上头讲得,以前儿子画画,我就是只负责接送,但此刻我却会每堂课陪伴着,儿子在前面画,我就在后面跟着教师的画也描上一幅。回家后,跟着儿子的画进行比较,再相互找出对方的不足之处,如果有争议就下次问教师,请教师评定,经过这样的相伴竞争而学,激发了儿子的好胜心,让他发现画画的乐趣,引导孩子从要求学,到主动学,渐渐的,孩子爱上了画画,并取得了一些成绩,如:获江东区中小学生“迎60华诞,绘锦绣中华”书画比赛一等奖;江东区中小学生“爱护家园、拥抱未来”环保公益招贴画比赛二等奖;市少年儿童网络世博创意大赛少儿组三等奖;十五届全国中小学生绘画书法作品比赛二等奖。
2、在小学课程的基础学习中,默默陪同共同成长。小学一年级到三年级儿子每一天作业完成检查后,我会让他把当天教师上的课程,从头到尾回忆一遍,哪里有不太懂的地方提出来,我自我有本事能够帮他解释的,就帮他解释,自我也不太懂的,请教教师。每个星期,我会帮儿子提前预习语文,这样的作法不但能够缩短孩子在学习上的差距,还能使他在课堂上显得更自信,更有勇气,并且能够让孩子自我摸索出一条学习的路径,积累一些自学的方法。但要注意的是如果孩子在预习中遇到不懂的地方,我们不必及时的解释给孩子听,而是让他自我划出来,教师上课时认真听教师讲解,这样孩子就能听得更认真,反之如果你提前告诉孩子,那么有些孩子就会变成反正我已经明白,不用听了,这样慢慢地就会使孩子养成上课不专心的习惯。此刻儿子读五年级了,这个从学构成的习惯已经让他收益非浅。他相继被学校评为“一星级、二星级学生”。
3、共同阅读,进取参加义工活动。当孩子阅读时,我给孩子准备几支彩色的记号笔,让孩子用它把自我书上的好词好句用笔号出来,这样能够使孩子经过阅读掌握了词和常用的语法知识,在写作的时候就能运用到文章中。教师布置的课文,我看着他朗读背诵,要求声情并茂,以姿势助说话,像演讲一下表演,做不到的地方,我示范给他看。如一些优秀的作文,让孩子先读后背。为了提高背诵速度,我还试着和他一齐背,看谁背的快。为了扩大阅读面,我们每个周末会带他逛书店,碰到比较适合的书如《怎样写日记》、《好词好段好句》、《手把手教你写作文》等就会买下来。自2008年,江东实验二小开始让孩子们每学期进行5学时的义工活动,也许有些家长会认为,自我在社区上班,不就是盖个章的事,不做也没关系,可是我觉得这是给孩子上道德教育的最好机会,于是我结合社区的创立工作带着孩子,刷楼道,清理牛皮癣等义工活动,说实在看着孩子灰头灰面的样貌,我也会心痛。但看着孩子从劳动中收获到的喜悦。我也同样为他高兴。相伴而学,让孩子健康成长。
以上的体会说起来容易做起来就不那么容易了。作为我们家长首先要做到真诚的和孩子交心,得到孩子的认可、信任,探到孩子内心深处。那就是一个称职家长应当做的。
以上是我个人的观点,喜望能与大家共鸣。
书香作伴演讲稿(六):
行走在书中,看尽千种风景,令人沉醉亦令人留恋。在一篇篇饱含墨香的文章里,我的生命逐渐充实。假期因书香做伴而丰富多彩。——题记
时光如梭,流年如水,节日的喧嚣渐渐散去,假期的无拘无束、逍遥自在终已结束。这个寒假,有书香做伴,我不寂寞。
漫漫冬日,捧一杯香茶,品一本好书,是多么完美的事情啊!假期里读了好多名著。翻开《雨季不再来》,与三毛共同踏上迷茫伤感的成长之路;细读《哭泣的骆驼》、《撒哈拉的故事》,和三毛一齐在茫茫沙漠中追寻生命的真谛。我慢慢的走进了三毛笔下的生活,一望无垠的黄沙,连到天的尽头,让人心惊让人畏惧,然而三毛选择了这片广阔的、赤裸的沙漠。她说,“撒哈拉之心,是我在这世上唯一的名字。”之后,我又读了余秋雨的书,在篇篇经典《文化之旅》中,我体味到了生命的意义,随余秋雨的脚步,我看到了中华几千年文化的精髓所在;品读曹文轩的《山羊不吃天堂草》,我感受到了道德和正义的昂扬旋律;再次阅读《假如给我三天光明》,我又一次被海伦的坚忍不拔与自强不息所深深折服;郭敬明的《临界.爵迹》给人以心灵上的极大震撼,单纯质朴的麒零,孤傲脱群的银尘,神秘莫测的漆拉,英雄主义的吉尔伽美什……虽然主角繁多复杂,可是这些人的形象已铭记于心。一页页翻过故事,王爵与使徒从书页中走出,栩栩如生。
我常常是拿起书就不愿意放下,沉浸在书的海洋里,与书中的人物一齐欢乐一齐忧愁,把一切世俗与烦恼抛之九霄云外。这时的我,像最单纯的风最开心的云。读书的感觉,奇妙而完美。
蓦然惊觉,我所珍爱的书,我读懂你的同时你也在深深的读我。互读中你我竟然那么意相似,心相通,情相连。我也在读你中,悄然撕开了自我心空的阴霾而彩霞满天!展读心空的白云,我将心语诉给灿星,心际尤加亮堂、明净,心绪一片悠然。寒风刺骨的冬季,有书香做伴,心田已盈满盎然春意。
书香作伴演讲稿(七):
大家好,今日我为大家演讲的题目是《书香作伴》。
在我的成长历程中,最欢乐的事就是与书结缘。书,好比一颗明星,闪耀在我成长的天空上,给我遐想,给我欢乐,给我方向。
童话故事使我充实
与书结缘,是在儿时的枕边。妈妈每晚都给我讲故事,在那短短的十几分钟里,我仿佛穿越到了童话世界:为白雪公主的美丽而羡慕;为王后的恶毒恶毒而愤慨;为美人鱼凄惨的结局而同情。在妈妈的童话故事中,我学会了分辨最基本的善与恶,美与丑,也第一次深深爱上了阅读。
世界名著让我陶醉
上小学后,识得字越来越多,我也越来越不甘于那小小的童话世界,自我开始尝试着读一些世界名著,它们教会我许多做人的道理,如:《爱的教育》使我懂得如何用爱来理解人们,包容人们;《鲁滨孙漂流记》教会我坚强、冷静地去应对挫折;《秘密花园》交给我怎样与人相处,等等。这些道理在扣人心弦的情节中,已经潜移默化地深深地印进了我的心里,令我深深陶醉其中。
国学经典令我振奋
上初中以来,随着阅读本事、理解本事和欣赏本事等综合知识水平的提高,我又喜欢上了经典国学,在经典国学的熏陶下,我领略到梅花“零落成泥碾作尘,仅有香如故”的坚贞;感受到兰花“无人亦自芳”的清雅孤傲;想象出竹子“咬定青山不放松,立根原在破岩中”的坚定信念;更能体味到菊花“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中”的高尚气节!
书是人类提高的阶梯。当我为所取得的成绩洋洋自得时,书会教给我谦虚谨慎戒骄戒躁,以平和的心态挑战下一次风浪;当我遭遇挫折而退缩时,书会教给我战胜困难的宝贵经验,迈过人生路上的荆棘坎坷,迎接胜利之光的微笑......
书香,使我充实;书香,让我陶醉;书香,令我振奋;书香,伴我一路成长!书香作伴演讲稿(八):
大家好,今日我为大家演讲的题目是《书香作伴》。
书,蕴含着真理,蕴含着喜怒哀乐。它能道出凄凉的呼唤,能道出世间的不平,揭发社会的黑暗,画出家庭的温馨。
书香是我充实,书香让我陶醉,书香伴我成长。古人说:“开卷有益”,这是绝对真理。说到故事,大家应都会想起,牙牙学语时,父母念出的一篇篇童话。在我小时侯,每次睡觉都会从母亲手中拿着的那本格林童话中,听到许多至今还记忆犹新的童话。听着,听着,便悄然入梦。虽然看不懂文字,但总能从母亲的话语里听出一丝甜美。入了小学,从那方格里了解文字的美妙。回到家,翻开那本格林童话,再一次去细细品味。这一次,从那字里行间又读懂了许多。升入高年级,翻开课本出现的是那经读百遍的童话。听着教师的讲解,才发现,书中竟有更深的奥秘。在书中,我有读的兴起,拍案叫绝的愉悦,在书的海洋中,我来回穿梭,来回游泳,感受着名人对我的熏陶,闻着书中散发的淡淡幽香,使我心旷神怡。
书,你是我的亲人,你是我的朋友,你如同我的影子,和我形影不离,你的香味伴我成长。让书香永远的充满在我的生活!
书香作伴演讲稿(九):
朋友,你喜欢读书吗?书,拉近了时间的间隔,缩短了地域的距离;书,使你足不出户而畅游千山万水,鸟瞰古今中外;书,伴你踏上梦想的征途,人生从此充满阳光,充满期望。一位作家说:“读书和写作是人间最孤寂的活动。”而我却深深地爱着它们。总爱捧着一本书,打开音乐,让心在文字中随音乐慢慢流淌……
在泰戈尔园丁和飞鸟的温情对白中,我感受到了生命的芳醇;在灯下秦淮河的桨声中,我隐隐辨出父亲那苍老的背影;在寒夜的小橘灯下,我看到了童真与母爱的无私;在那浊浪排空的大海上,我理解到老人与命运不屈的斗争。
仿佛是春日的清晨,几只鸟立在窗檐上,嘀嘀咕咕地奏响了《春之声》圆舞曲。唐诗是伴舞者,窗前读着唐诗的我便是听众,在我看来,这是世间最和谐的音乐。天籁之音与优美文字的完美结合,让我不知不觉进入了鸟语花香的梦境,真是“梦里不知身是客”;“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,我的思绪飞到了江南,沐浴着淡烟疏雨,那小巷墙角的苔藓更加绿了,还有那小桥边洗衣的江南女子,带着花的香,水的灵性,悠悠地向我走来……
孤独时,书是忠实的朋友;烦闷时,书是敞开的窗户;阴霾时,书是灿烂的阳光;意冷时,书是熊熊的火焰。像游鱼一样喜欢水,像小草喜欢大地,我要大声说:我就是喜欢阅读!
世上还有比阅读更享受的事吗?
书香作伴演讲稿(十):
书是一片望无际的海洋,为你清洗被泥土玷污在身上的黑斑。书是一座灯塔,为你指引前方明确的道路。仅有置身于书中的人,才能体验其中的妙趣。
古往今来,读书给我们带来许多好处。比如读书养性,读书能够陶冶自我的性情,使自我温文尔雅,具有书卷气;读书破万卷,下笔如有神,多读书能够提高写作本事,写文章就能才思敏捷;读书能够提高理解本事,只要深思熟虑,就能够明白其中的道理;读书能够使自我的知识得到积累,君子学以聚之。总而言之,书的好处很多,多读便有收获。
怎样读书也是很重要的,要想把百思不得其解的书读得透彻,那可是费脑子的事。那我就分享一下我的读书方式。首先是把书读个几遍,了解书中的大致资料;接下来有目的地读,思考这本书的结构,主要讲了什么,然后再读一遍,思考书中的人为何这么做,做完这些,再回过头来品味最欣赏的一些片段,并问问自我为什么喜欢这些片段;最终,我会列个单子,再回顾一遍,这就是我的读书方式。
爱书,就要多读书,读好书。《笑猫日记》让我浮想联翩;《窗边的小豆豆》里的小豆豆天真活泼,引得我喜笑颜开;《城南旧事》又叫我泪落如珠……只要手中一有书,我就废寝忘食。
“书,是人类礼貌的长生果”,这个比喻使我回味无穷,书的确是一把打开知识大门的钥匙。
我的书香生涯我是一名散文诗歌作家,在几十年的文学创作过程中,始终沿着新中国的书香之路一步一步朝前走。
回顾笔耕岁月,从提笔投身“书香中国”文学创作事业算起,到今日,已经度过五十多个春秋了。
说不清当初是啥原因,从小生长在零书香家庭环境中的我,长大后居然走上了书香中国这条文学创作之路,并且从十几岁就走,一向走到已达古稀之年的今日。
眼下,尽管年事已高,身体状况大不如以前健壮,但骨子里生就的书香中国精气神,却丝毫没有衰弱,勇往直前的笔耕劲头甚至比青壮年时还要足。
在我的心目中,书香中国就像一个令人向往的浩瀚宇宙,广大而高深,美妙而多彩。出于好奇和求知,我几十年如一日总是努力探索不止。
我还觉得,笔耕书香更像一轮造福人间的太阳,既能产生人们赖以生存和发展的精神食粮,也能帮忙人们树立正确人生观,以正能量报效国家和回馈社会。
或许,就是因为这种理念的不断推动和作用,使得我在洒满书香的文学创作赛道上一向拼命向前奔跑和冲刺,从而感动了主宰书香世界的“真主”和“上帝”,以致在每个赛段上,都能赏给我一些荣誉奖赏和“以资鼓励”。
在经常不断的书香成果打磨之下,我的`“笔耕之犁”随着时间推移日趋锋利,晚年的笔耕成就尤为突出。在好多人看来,处在夕阳年龄段的人了,还这么宝刀不老屡屡获胜,真有些老黄忠的味道了。
从上世纪六十年代在省级以上报刊电台登载播发诗文,到这些年在全国、乃至国际征文大赛中好多散文诗歌和摄影作品屡屡获奖,可谓一路顺风,笔耕有成。
去年9月我有一篇散文被中宣部《党建》杂志全文刊登,今年3月又有一篇散文在北京“全球灶王文化征文”比赛中荣获大奖。
尽管有些笔耕成就,但我始终认为,我的笔功和书香水平并不见得就比别人高,很可能是我的执着和拼搏精神赢得了“幸运之神”的同情与眷顾。
当然我也不否认,自我所取得的每一点成功与提高,都是用辛勤的脑力劳动换来的。这跟农夫耕作和渔民捕捞一个道理:有多少付出才有多少收获。正常情景下,付出与收获应当是成正比的。
所以,在追逐和实现书香梦想的过程中,我不光付出了很多的心血和精力,还为了不忘初心,完成使命,牺牲了很多常人难以舍弃的利益、应有和所得。
说实话,在职期间,我热心奉献书香正能量的进取性,是受到很多制约的,工作以外的那点时间根本就不够用,加之日复一日的工作压力,好多时候想为书香中国多做点奉献都有些身不由己。
况且,即便搞文学创作不影响本职业务,也得时刻提防被厌恶书香中国之流扣上“不务正业”的黑帽子。所以,不少时候搞文学创作就像背后做见不得人的勾当似的,中午、晚上和其他空闲时间搞文学创作时,为避免让别人抓着小辫子不放,我总是把自我关在拉着窗帘的屋里偷着写诗撰文。
最令人难以理解的,是被他人凭白无辜强加给的讥讽和侮辱。他们玩耍或做无聊之事的时间咱要搞点“书香中国”,他们非但不理解、不支持和不鼓励,相反给以冷眼相对蔑视于你,更甚者还倚仗权势乱加指责和批评。诸位想一想,在此种情形下,我们这些“书香中国”的奉献者心里会是啥滋味。
直到退休以后,这才在时间安排上和精神压力上获得了全方位的解放,什么时间、花多少时间搞文学创作,完全自我说了算,再也用不着顾虑这担心那了。
退休以后的这些年里,为了充分利用好退休在家这段大好时光,大多数日子里,除去偶尔走亲访友和旅游观光外,其余时间,基本上都耗在“书香中国”里面了。不管什么时候,只要创作灵感闪现,即便正在吃饭或者躺在床上,也会迅速把筷子一放或者立马从床上爬起来优先忙活“书香中国”之事。
晚年夜以继日忙活“书香中国”,成了我有效消除寂寞郁闷,淡定急功近利,抒发报国情怀和关心下一代健康成长的主要生活方式。
是啊,一人独处一室,赶走诸多杂念,一门心思撰写诗文,在近乎超凡脱俗的忘我境界里,搜索灵感,开发悟性,联想妙语佳句,编写美文佳作,这是一种多么完美而甜蜜地享受啊!
为把自我的写作过程,变成一种实实在在的书香中国乐趣,我经常有意识地把心静下来,细细咀嚼置身于书香中国环境中搞写作的那种舒畅感,每一次咀嚼,总会品出很多书香中国内在的最佳美味来。
每当夜幕降临,我总是习惯性地把四邻传来的碰酒杯、摔扑克和搓麻将等诸多嘈杂噪音,统统堵在门窗和两耳以外。把意念全部集中在书香中国上,漫步走进文房书室,与电脑结伴,专心致志守住一方超然,掏出心中的完美感想,让连心会意的指尖驱动鼠标帮忙走好书香中国的文学创作之路。
这样以来,原本杂乱无章的思绪,便会随着文学创作的进展和一个个文字符号的定格而化作正能量的书香中国作品。如果再继续往前走几步,就能看到指尖敲打出的成功之作了。
我常说,为书香中国而奋发文学创作,不仅仅是产生和吸收正能量的太阳板,还是不折不扣地优化社会和人生的兴奋剂。很多时候,当写作进入状态,经常把自身疲劳感和吃喝拉撒睡的欲望,忘得无影无踪。
都明白,写诗作文一旦打开思路或进入状态,什么寂寞,纠结,消沉,不愉快,统统都会化为乌有。感觉到的,仅有对书香中国的完美向往与憧憬。
事实上,为书香中国而努力创作文学作品的过程,本身就是一个优化、洁净和升华自我整体素质的过程。而过后参加比赛或发表作品,仅仅是为了检验水准高低和含金量多少而已。
当然了,得到新闻媒体和赛事组织者认可并给予奖项的那些文学作品,分量肯定会更重一些。因为,但凡这样的作品,无论对书香中国,还是对优化社会,包括对自我的笔耕人生,都是很有价值的成功之作。
由此可见,正能量的文学创作,无疑是强我生命活力、文化素质、思想情怀和人生梦想的重要动力来源。
文学创作中碰撞出来的那些火花,还使得我这轮原本趋向暗淡的夕阳又明显红了许多,美了许多,光彩了许多,也明亮了许多。
回首“书香中国”大半生,闪烁在我笔耕之路上的诸多亮点,除了我最崇敬和向往的太阳、月亮和星星外,再有就是自我心底那盏引人入胜的“书香中国霓虹灯”了。
在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的书香伴我成长作文800字,欢迎阅读与收藏。
关于读书,古今中外不知多少名人强调其重要性不要说子瞻的腹有诗书气自华,读书万卷始通神,更不必说歌德先生的读一本好书,就是和许多高尚的人谈话,单是毛主席的饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读就足以体现。接下来,就让我和大家谈谈,我和书之间的故事。
和大多数孩子一样,我第一次接触的书是图画书。简单的文字,可爱的插画,再适合小朋友阅读不过了。但随着年龄的增长,我不再满足于这些简单的小故事,于是,《安徒生童话》、《格林童话》等包含哲理的童话故事书走进我的世界,我幻想和小人鱼一起在海里嬉戏,幻想找到阿里巴巴那满是财富的山洞,更幻想得到阿拉丁神灯。我在海水里嬉戏,在天空中翱翔,在日落时刻追逐太阳的影子,在午夜时分等候美丽的流星我在书的世界里演绎专属于我自己的、精彩纷呈的故事。正是因为这些幻想,我的童年才那么地多姿多彩,以致于现在回忆过往,都是那么地甜蜜、那么地幸福。
三年级以后,便是我读书的一个新阶段了。《冒险小虎队》、《鸡皮疙瘩》、《查理九世》、《世界十大未解之谜》等有点刺激又带有科普性质的书籍来到了我的身边。怀着害怕又好奇的心理,我阅读了一本又一本的《查理九世》,思维也由量变发生了质变。对世界及周围事物的好奇心,就是在那时形成的。
我的姐姐有一个书柜,里面放着我没看过也不能拿来看的书籍她不喜欢别人动她的东西。以前没注意到还好,但如今已形成好奇心,便是怎么也放不下了。于是,趁着姐姐住宿不在家的好时机,我偷偷地摸下了一本书那正是一本言情小说。从这一本起,以后便有了无数本。自此,我跌进言情小说的坑中。五、六年级,整整两年,我囫囵吞枣地看完了姐姐书柜上的所有书。现在想想,如果不是姐姐的书柜上还摆了《福尔摩斯探案集》,如果我没有翻开它,我怕是还能在坑里再待三年。
现在我看的书很杂,包括名著、东野圭吾系列、盗墓笔记、漫画等等。按姐姐的话来说,便是:该看的不该看的,我全看了。但依我看来,书籍没有该看不该看之分,只有会看不会看之分。有些书籍,例如漫画,会让我或开怀大笑或感同身受或啧啧赞叹。例如《盗墓笔记》,会让人觉得不是这个年龄段该看的书,实则无论是天真可爱的吴邪,还是侠肝义胆的潘子,我都能看到他们身上的闪光点。以正确的价值观去看书,无论是什么书都能给你带来正面的感受。我陪书中的他们一起哭,一起笑,一起玩闹,一起冒险而我,也早在缕缕书香中缓慢成长。
书是阳光,耀你黑暗中漂浮不定的前路;书是炭火,予你风雪中恰如其分的温暖;书是力量,振你路途中麻木不仁的心灵同学们,让我们一起阅读;让书香,伴我们成长!
高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”读书是丰富人生的捷径。通过读书,可增长知识,可陶冶情操,可不出家门便漫游大千世界,还可跨越时空与古人交友畅谈。
我们的校园,则是一个处处充满书香的校园。
一踏进校园,花儿摇曳着她美丽的身姿,绿叶悠闲自在地欣赏着无边光景,枝头的鸟儿叽叽喳喳地讨论着……而从不远处传来一阵书香,它引领着我向智慧的巅峰前进。啊!原来是那十个散发着“书香魅力”的小书亭里传来的。每个小书亭里都挤满了同学,似乎小书亭里有一种魔法吸引着同学们一样。
而一年一度的“4月23日读书节”也是最令人激动的了,每在那个时刻,校园里的书香气息也就显得更加浓郁了。
在这种书香的熏陶下,怎能不让人爱上书籍呢?对于从小就爱读书的我,在这样的熏陶下,也就更加热爱读书了。
一次,我完成了作业,就开始阅读那“无不散发着魅力”的书籍了。由于妈妈要出去,走之前便反复地叮嘱我:“火上还有锅,再过十分钟就把它关了。”因为我正沉浸在书的海洋里,基本上没有听到妈妈在说什么,只是胡乱的点点头。就这样,钟表上的分针转完了一圈又一圈……
当妈妈回到家时,我依旧沉浸在与主人公“上刀山,下火海”之中。丝毫没有察觉到妈妈的到来。可还不到两秒钟,就听见妈妈震耳欲聋般的尖叫,这才算是把我从“仙境”一下子拽到了现实,房间里弥漫着烧焦的味道,当然,迎接我的还有妈妈的讨骂……虽然收到了妈妈的谴责,但我依旧很开心,因为我跨越了千山万水和主人公到处去游历了一番!
书香就是这样伴着我成长,当书香飘过来时,我一定还沉浸在书的海洋里。书带给了我快乐,萦绕在我心底的,是那挥之不去的缕缕书香,我愿与书籍相伴,和书香相随,一起在书的海洋里遨游,一起登上智慧的巅峰!
每个人从呱呱坠地到长大成人,都离不开书的陪伴。它既是我们增长知识的黄金屋,又是我们精神上的粮食。
一本好书就像是我们的一位好朋友一样,它既能帮我们解决烦恼,又能帮我们从中找到自己的乐趣与爱好。它不需要“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”我会看了又看,看了又看,记下那些优美生动的词语和句子段落,将它们变为自己的东西;我会流连忘返,废寝忘食;和那些故事的主人公们一起探险;我会和主人们融为一体,感受生活的酸甜苦辣。对于书籍之类的东西,我始终饥肠辘辘地汲取它们的甘露。
有一次周末,我在学校图书馆借了一本《城南旧事》,刚到家,扔下书包就拿起书包读了起来。我读的津津有味,越读越有趣,可不知不觉中,我却跟着主人公英子一起高兴,一起悲伤,她高兴我也就高兴,它悲伤我也就悲伤,秀贞和妞儿的不幸结局让我难过惋惜,兰姨娘的到来也使我兴奋,我几乎和英子融为一体。当我读完书以后,我才慢慢回过神来,呀,天快黑了,妈妈就要来了,可我饭还没做啊,我急忙跑进厨房,慌慌张张地捡菜,切菜,洗菜,但刚到厨房一看,原来妈妈已经来了,她已经来了半个小时了,我恍然大悟地跟妈妈说:“妈,我看书看过头了,虽然还没吃,但我可吃了许多知识呢!”妈妈笑起来。
一年级在老师的教导下,我们学会了拼音和简单的汉字;二年级我们已经能够阅读简短的文章;三年级我们学会了写作文,并且能读长一些的文章,再以后,我们慢慢地能读懂上千字的文章,甚至是一本书。这期间,书永远是我们最贴心的伴侣,最真诚的朋友,最有学问的老师,书,永远伴随着我们成长。
多读书,读书,是书让我们进步,让我们懂得做人的道理,书香伴随着我们,让我们马上行动起来,在浩瀚的知识海洋里遨游吧!
高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。一本你喜爱的书,就是你的一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。书就是我的朋友,从小它就一直陪伴着我。
自从我一岁多识字后,就特别喜欢读书,或者听妈妈讲故事。我听完了《狼外婆》的故事,又听《狼来了》、《小红帽》的故事,而且还可以把它们复述出来,妈妈希望我长大以后还能这么爱读书。
其实我现在也非常爱看书,经常因为看书忘记了吃饭,睡觉。有一次甚至忘记了上英语课!在三年级时,我妈妈给我约了一节英语课,然后就和爸爸去上班了,我一直在家里看《哈利・波特与火焰杯》。
我看得全神贯注。哈利・波特正在参加4强争霸赛的第一个项目,为了拿到火龙底下的金蛋,他正在与最厉害的火龙斗争。这时“叮叮”的电话声响了,我倒吸一口冷气,心想:电话打得太不是时候了,是谁?怎么这时候打电话?好烦呐!原来是妈妈。她给我打电话,有何贵干?她不是在上班吗?哦,原来是妈妈在提醒我上英语课呀,我早就预习完了,我就没有管,继续看书。
啊!火龙把他的长袍烧着了,我心想:不好,万一他被火烧死怎么办?我皱了皱眉头,说:“继续看,结果就在后面!”他的火箭弩非常迅速地把火龙引到了高处,但他又像箭一样飞了下来,取走了金蛋。我慢慢地站了起来,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞了下去。我为哈利・波特松一口气,心里放松多了,我准备给妈妈打电话,问她什么时候回家。我一看时间:“哦!英语课已经错过了,我看书太入迷了,竟然错过了英语课!”
虽然我错过了一节英语课,但是我读到了书中的精彩片段,学到了许多的知识,从这件事中我体会到书能让人入迷,它是智慧的结晶。书,就是我的朋友,一生一世的朋友,我永远会做一个爱读书的人!
“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上一样”这句名言让我感同身受。它如同一把钥匙,打开了那扇上了锁的大门,让我置身于美丽的知识花园之中,在优美的字里行间流连,领略那一番独有的乐趣。
从五岁时到现在,我对书籍一直有着深厚的感情。阅读已和我的生活紧密地联系在了一起。在闲暇时,阅读几本好书,细细体会其中的奥秘,充实了我的时光,既丰富了我的知识,又给我带来无穷的趣味。
如果你到我的书房参观,就会发现我的书架上琳琅满目,各种类型的书应有尽有。作文书能帮助我提升写作水平,科普书能让我增加常识,有时翻翻童话书,心里就仿佛找回了童年时的童真。当然,我最喜欢的还是那些文学名著,它们跌宕起伏的情节,闪闪发光的伦理就如一股涓涓细流滋润了我的心田。
阅读不仅能陪伴我成长,它还如一罐蜂蜜,在我沮丧时,只要看一本书,烦恼就会随着书中的情节烟消云散了。那天,是个静谧的夜晚,月亮笼罩在薄薄的云雾中,就如笼上了一层轻纱。我坐在书桌前,低头看一张打了85分的试卷。“唉,我太粗心了,竟然这么多低级错误,怪不得考的分数这么差”我愁眉苦脸地说。离开书桌,刚准备去找错题集忽然想起自己放在床头的那本《西游记》还没有看完,要不,就去看会书吧。阅读的念头牵引着我向床头走去,捧起书,翻开了上次看到的那一页……
我如同身临其境,进入了书中的世界,在富有情感的文字间上下穿梭,心情随着故事情节时起时伏。看到猪八戒娶媳妇,自己也被逗得莞尔一笑,看到孙悟空因打死白骨精受到唐僧驱逐,心里愤愤不平......历经磨难,四人最终修得正果,我真佩服他们的顽强意志,默默地为他们点赞。我本来失落的心情,一下被抛到了九霄云外,心里满是阅读后的喜悦。
读书如同品一杯茶,苦中带甜,甜中又包含些酸涩。它使我越喝越想喝,越喝越回味无穷,那淡淡的香味永远萦绕心间。
“书籍是人类进步的阶梯。”只要它是一本书,就一定会为我的成长带来益处。我喜欢书,它将追随我度过一生。从我三岁起,妈妈便教我识字,使我学到了很多同龄人不知道的知识。那时,小人书便是我的最爱。我每天都捧着它,百看不厌。遇到了不认识的字,妈妈便写在书上,标好拼音。我就是这样将知识一点一点积累起来的。我逐渐大了,5岁的我不再热衷于薄如蝉翼的小人书。这时的我逐渐喜欢上了只有简单几幅插图的童话,它开拓了我那丰富的想象力。我这才发现,原来童话也这样富有魅力。可以说,是它,把我引进了文学的大门。这种“童话热”一直陪伴我到了六七岁,差不多把童话书全看完的我在百般无聊之中才注意到那四本落灰的中国名著。不看不知道,一看吓一跳,我又在这里学到了很多知识。从“三国鼎立”到晋国统一天下,令我不得不欣喜若狂;宋江、曹盖二头领除暴安良,为国报忠;《红楼梦》一个大家族就这样从繁荣走向了衰败;《西游记》师徒四人历尽艰辛,终于取得正果。
我恨不得自己能进入书中,和他一起经历这些事。上了三年级,作文已成了我必不可少的一部分。于是,原来那些有着优美词语的童话书成了我的垫脚石;使我的作文水平有了很大的提高。四年级飞快地将我拉了过来,这时的我,是什么都会看了。名人名著,《孙中山》、《达尔文》、《诺贝尔》、《居里夫人》、《牛顿》和《爱迪生》,在我家里随处可见;世界名著,《汤姆叔叔的小屋》、《钢铁是怎样炼成的》,这些我全都有。现在这些书我基本上全看完了。从童话书到文学故事,再到今天的名著。这书的变化见证了我的“书史”。一路上,书香会盈满人生路,书将陪伴我一直到老。它就像一块巨大的磁铁吸引着我。读书,真好!相信,有了书的陪伴,就有了知识的积淀,将来我的人生路会走的更远更宽。
曾经的岁月在时光中渐渐流逝,虽然自己知道时光一去不复返,但还是时常回忆读书带给我的乐趣。――题记
一睹童年到现在,自己爱读书的习惯从未改变。时光如流水一般,带着自己的记忆流向远方,但读书却如一种执念,深深的留在自己的心里。
书,是要反复进行阅读的,这样才能读懂里面的涵义。第一遍只是简单的浏览,而第二遍、第三遍似乎如盖大楼一般,又加上了一层,读出了更多的韵味。
年少时,《红楼梦》最让人怜惜。翻来书卷,画面便浮现在眼前。黛玉焚稿断痴情,凄惨而又叫人心痛。“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知。”《葬花吟》却又让人心怜。“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?”在《红楼梦》中,我更喜欢薛宝钗这一角色,她八面玲珑知道展现自己。“羞笼红麝串”、“宝钗扑蝶”显出她的倾城美貌,她并不是像林黛玉一厢痴情独爱宝哥哥,而是讨得所有人的喜爱。“满纸荒唐言,一把辛酸泪,都云作者痴,谁解其中味?”一梦金陵忽突醒,回忆梦里道不明。“假作真时真亦假,无为有处有还无。”这句句字字,最是让人回味。
待到大一些时,便爱上了较有韵味的古诗。“风也潇潇,雨也潇潇,瘦尽灯花又一宵。”凄凉的古诗使人感到悲伤。诗的表面虽淡淡无味,但却会使人领会到生活哲理。岁月如流,每一段时光,便如一段历史,诗人们将自己的感悟写出来,留给后人去体会,去感悟。在每一段时光里,都让人珍惜这些话语。每年每月,每时每刻,虽然不能再现曾经的辉煌与败落,但却在现作者的意气风发与败落中道来。古诗,是一段悠长的快乐岁月。
书中的故事都是一种令人难以割舍的情怀,将岁月放在手指翻动书页时,会感到一种充足感,每一次在徘徊中得到知识,珍藏每一段历史。
书香满园,愿沾其志;花落蔓延,与书之谊!
一位哲人说:“我是从书堆里开始我的生活的,就像我将在书堆里结束我的生活一样。”一位作家说:“人的一生要读三本书,一本是有字之书,那是知识的海洋;一本是无字之书,那是社会的历练;一本是心灵之书,那是心灵的觉醒。”读书,让我品德高雅,让我的知识得到积累,让我不断成长……
幼年・启蒙
当我还是个牙牙学语、蹒跚学步的小丫头时,我喜欢依偎在外婆的怀里,静静地聆听着隔壁安徒生爷爷笔下的公主和王子,想象着那宏伟的宫殿,精美的服饰,梦幻的城堡……
这些简单的童话故事,在幼年的我心灵上埋下了一个个萌芽,让我懂得了善良与爱是人性里最蓬勃的种子,它们会生长会流转,成为最温暖的回报……
童年・指明灯
再大些,上了学、便能断断续续地背出一些诗词了。午后,沏一杯茶,捧一卷诗,吟咏唐诗,邂逅李白恣意不羁的一生;低唱宋词,遇见了柳永漂泊零落的一世。认识了忧国忧民的杜甫,缠绵悱恻的李商隐,心系国家的陆游,不让须眉的李清照……从那微微泛黄的诗卷中,领悟他们昔日的风采、品读昔日一个个感人故事。
一句句感情饱满的诗词,一个个心酸可感的故事,渐渐唤醒了我对成长的渴望,对远方的向往。
少年・曙光
上了初中,忙碌的时间很少能挤出来看书,偶见品阅一下《上下五千年》泱泱华夏的历史,其中我见证了改朝换代的兴衰,见证了沧海桑田的变迁,见证神话传说,见证了列强侵华的屈辱,见证了东方雄师的崛起。中华民族历史的缩影,中华民族文明的积淀,见证了那一个个繁华的盛世。
都说“历史是一堆灰烬”,然而,“灰烬深处有余温”。在历史中我渐渐明白了国家兴衰的必然性,也明白了“落后就要挨打”的教训。这成为了我前进路上的光芒,在我心灵上烙下了永恒的光辉……
一路诗书相伴,我还会邂逅更多精彩而传奇的人生,也会把我的人生写成一首朗朗上口、平仄起伏的诗篇。
一缕书香,一身俱醉……
你来,或是不来,书就在这里,静默着等待你启页。
――题记
在用红绳扎起冲天麻花的年纪,每次出行,我总习惯性地捧上一本《唐诗三百首》,在大人们带着关怀与鼓励的目光中用稚嫩的童音吟诵那一首首千古诗篇。
记得某个冷秋的傍晚,当我正诵读着“停车坐爱枫林晚”时,我抬头望见一片红得发亮的枫林。那枫叶以一种鲜亮而明媚的姿态展现在我的眼前,红得那样绚丽,红得那样澄澈,隐隐染红了半片天空,我痴痴地望着那一片枫林,震撼于它卓然的美丽,倾心于诗词中的清雅灵动。自此之后,每当阅读诗词文篇之时,我常常在脑海勾勒出一幅幅绝美画卷,而我,就是那个漫步于诗词大花园中流连忘返的人儿。
诗词与自然的融合,敲开了我的文学之路。
再大一些,当我在书店中无意翻阅余秋雨先生的著作,《文化苦旅》,我听到了心灵渴望的呐喊,那样积淀着时光与岁月的文字,引发了我对文化本身的深思。苏东坡的出逃清俊隽长的背影里蕴含着官场失意的伤痛令我理解淡泊;道士塔的风霜,无知贪婪的王道士的愚蠢举止令我深思人性。
我仿佛还听到苏大才子在感怀时轻吟“但愿人长久,千里共婵娟”,看到陶渊明写下对知识的孜孜以求――“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人”。庄子说“吾生也有涯,而知也无涯”,屈原却道“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”……
文字柔软,心潮起伏。匍匐在书页间,我闻到的却是那些不灭的意志。于是我不再浮于表层追求语言的美与灵动,而是陷于文字引起的关于文化、历史、人性的思考中。
在我成长的岁月里,书籍始终以一种引导者的姿态出现在我的面前,它引导着我明辨是非,引导着我努力奋进,引导着我走向坦途。它给予我面对苦难的坚强与勇气,直视一切的淡泊与平静,并且使我成长为一个更好的自己!
闻,浅淡而恒久的书香……
你来,或是不来,书就在这里,静默着等待你启页。
――题记
在用红色麻绳扎起冲天麻花的年纪,每次出行时,我总是习惯性地捧上一本《唐诗三百首》,在大人们带着关怀与鼓励的目光中用稚嫩的童真吟诵着那一首首古诗篇。
记得某个冷秋的夜晚,当我正诵读着“停车坐爱枫林晚”时,我抬头望见一片红得发亮的枫叶。那枫叶似一种鲜亮而明媚的姿态展现在我的面前,红得那样绚丽,红得那样澄澈,隐隐的染红了半片天空。我痴痴地望着这一片枫林,震撼于它卓然的美丽,倾心于诗词中清雅灵动。自此之后,每当我阅读诗词文篇之时,我常常在脑海中勾勒出一幅幅绝美画卷。
再大一些,当我在书店中无意翻阅余秋雨先生的著作《文化苦旅》时,我听到了心灵渴望的呐喊,那样积淀着时光与岁月的文字,引发了我对文化本身的深思。苏东坡的出逃,清俊隽长的背影里蕴含着官场失意的伤痛令我理解淡泊;道士塔的风霜,无知贪婪的王道士的愚蠢举止让我深思人生。
我在读书中成长,获得更深层次的理解,我不在浮于追求语言的美与灵动,而是陷入文字引起的关于文化、历史、人性的思考中。
人生是一场很长的旅行,你可以走过很多的城市,途经许多风景,遇见很多人;但是人生却又是一场有限的旅行,你不能看遍世上的所有风情,历经所有的磨难。
所以,请打看那些静默的书写着智慧的书吧,走进那些战火硝烟的时代,走进那些剥削压迫的年代,走进漂泊流浪的生活,去体会和感悟世界的另一模样。当你翻看书页的时候,你正是打开了一扇开启广博新世界的大门。
在我成长的岁月中,书籍始终以一种引导者的姿态出现在我的面前,它引导着我明辨是非,引导着我努力奋进,引导着我走向坦途。它给予我面对苦难的坚强与勇气,直视名利的淡泊与平静,并且使我成长为一个更好的自己!
闻,浅淡而馨甜的书香……
‘书是人类进步的阶梯。’这是前苏联著名诗人高尔基说过的一句话。人的一生都在学习,我国总理周恩来先生也曾说过“要为中华之。崛起而读书。”可见读书的重要性。俗话说:“活到老,学到老”,书作为人类学习和工作的媒介,无论是纸质的,还是现代电子的,都占据着我们的生活,学习和工作的各个阶段。
同学们,听说过周恩来总理的故事吗?据说,他小时候学习可用功啦!周总理小的时候不大爱说话,很少跟人接触,但周总理的作文水平可是一等一的高啊!一日,同学无意间翻开周总理的笔记本看见里面密密麻麻的记满了作文要点,好词、好句、好段……大家看了之后,连老师也不由自主地赞叹呢!
书不仅与我们的成长相连,还与我们的生活相关呢!
小时候,有一次奶奶在家里对我说:“淇淇呀,你知道这里哪些是生鸡蛋,哪些是熟鸡蛋吗?我把它们混在一起了。”奶奶一脸苦相地对我说。那时,我正兴致勃勃地看电视呢,就睁一只眼闭一只眼地回答道:“敲开看看呗。”奶奶对我说:“好孙女,帮帮忙呗。”于是,我放下手中的遥控器思考起来。鸡蛋、鸡蛋、鸡蛋、鸡……忽然,我想起书本上曾经讲过可以通过旋转鸡蛋来确定鸡蛋是生是熟,虽然我觉得这种方法有点可笑,但还是抱着希望试验了几下。有用了,奶奶看到生蛋和熟蛋分开了,心里十分高兴脸上的笑容如同一朵鲜花,无比绚丽,灿烂地绽放开来。
是的,不一样的书给人的启发不一样,但是归根结底书可以丰富我们的生活,可以启迪我们的思维,更能给我们将来的工作带来帮助。
“书犹药也,善读之可以医愚。”伙伴们,让我们朝着坚定的目标,展翅高飞,让我们不辜负老师的辛苦与教诲,让读书成为我们的习惯,让书香伴随我们的人生,让我们的人生更加精彩!
山水醉人,音乐醉心,华章则醉及灵魂。
――题记
英国大文豪莎士比亚曾说过:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好象没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有了翅膀。”他说的没错,无论是我们的学习还是生活,我们都少不了书籍。
小时候,我还不识字,妈妈就每晚在睡前为我读一篇童话故事。而我则总是伴着这些美丽的童话故事进入梦乡。慢慢地,我进了幼儿园,也认识了几个简单的汉字。但我依然喜欢听妈妈讲故事,然而上天总有不如意事。妈妈由于工作的关系,所以很少给我讲故事,而我早已陶醉在书中的故事里,也不愿从此望“书”兴叹。因此,我决定咬咬牙拿起一本书,开始了我的读书之旅,也从此与书结下了不解之缘。
刚开始时,我读妈妈经常给我讲的《白雪公主》,由于识字不多,所以我遇到一些不懂的字就读认识的一半,虽然读音都不对,但我还是勉强地读完了。虽然一知半解,但我还是读懂了关怀。
随着时间的推移,我慢慢地成长着,已是小学生的我,识字也多了,阅读的书籍也越来越广泛。我开始读古今中外的名著。
读《简爱》让我懂得了平等,读《孤女努力记》让我懂得了坚强,读《钢铁是怎样炼成的》让我懂得了坚强,读《悲惨世界》让我懂得了人性的善良,读《巴黎圣母院》让我懂得了心灵美才是最重要的・・・・・・这一本本书,一部部名著都开阔了我的视野,增长了我的见识,也让我懂得了许多做人处事的道理。
而今,我又开始读六朝骈文,唐诗宋词,以增加自己的文学细胞;读《红楼梦》这部中国封建社会的“百科全书”,以了解那个没落的时代;读《三国演义》以增加智谋;读《西游记》以自娱・・・・・・
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”天下的书籍有很多,让我足够去享受“书中自有黄金屋”的精神粮食,走上“人类进步的阶梯”。
书香伴我成长,墨香伴我前行!
“书籍是人类进步的阶梯”,高尔基的这句名言激励着几代人的成长,同时,也深深地刻在了我的脑海里。我将书籍视为我生活中必不可少的朋友,是我重要的精神食粮。
从小,我便与书结下了不解之缘。记得刚上幼儿园的时候,妈妈就给我征订了《幼儿画报》、《睡前小故事》等。每天晚上,我都会缠着妈妈陪我一起翻阅这些小画册,故事书。书中那些精彩的故事情节、精美的插图深深地吸引着幼小的我。就这样,在不经意地翻看故事书的同时,还未上学的我,不知不觉间就认识了上千个汉字,于是,由妈妈的陪读慢慢过渡到了自己能独立阅读。从此,我便迷上了看书,我像一只“小书虫”,深深地沉浸在快乐的阅读中。《睡美人》、《白雪公主》让我懂得了人世间充满了真善美;《皇帝的新装》让我认识了谎言的丑陋;《鱼夫和金鱼的故事》让我明白了勤劳的可贵;《丑小鸭》让我的心灵变得无比洁净,使我更加充满了自信……一个个精美的童话故事带给我无限快乐,教给我许多知识,伴随我健康成长。
渐渐地,我不再满足于这些简单的小故事,告别了充满神奇幻想的童话世界,我又走进了一个更加广阔的阅读世界,我开始读起了历史悠久的四大名著,还读起了娓娓动听的诗歌,蕴意深刻的小说以及文笔优美的散文。叶圣陶的《稻草人》让我感到一丝丝悲哀;《爱的教育》让我的心头充满了感动;《钢铁是怎样炼成的》中的保尔教会了我勇敢、坚强……在这样一个浩瀚的书的海洋中,我尽情遨游,自由呼吸。这些经过历史的沉淀,经久弥香的文学著作如甘霖雨露般滋润着我的心田,像七彩阳光照亮我心中的每个角落。现在,我如饥似渴地读着一本本好书,有了它们的陪伴,我变得不再寂寞,我变得像亿万富翁般富有。
书是我的良师益友,它扩充了我的知识,陶冶了我的情操,丰富了我的想象。幽幽书香,将永远伴我成长。
“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”这是莎士比亚说过的一句话。回首这些读书的日子,我依然会怦然心动。
“马上就要期末考试了,要抓紧时间复习课本上的知识,课外书一律不准看。”妈妈严厉的声音不时的回荡在我的房间里,我知道这是妈妈给我下了最高的“通缉令”,所以我每天都只能呆在房间里做作业,看课本。虽然我很想忍着不去看课外书,但是这个欲望太强烈了以至于让我苦思冥想到了一个解决的方法。就是每当到了晚上,我会假装去卫生间上厕所,但是衣服里面却别有洞天,早就藏了一本《格列佛游记》。一到卫生间,我便把门关上,坐在马桶上津津有味的看了起来。因为担心翻书的声音太大会被妈妈听见,所以我就很小心翼翼的慢慢翻页。一页,两页,三页……我像一匹饿狼贪婪的看着书,而心里却像小偷作案时那般怦怦跳动。此时的我很快乐,但也很惧怕,这种窃读的滋味我悠然其中。“宁儿,你有没有好呀?上个厕所怎么上这么久呀?”我一惊,慌张的拍了下自己的脑子,我怎么给忘了时间了呢。于是立马把书放进衣服里面以最快的速度回到了自己的房间。
每天我都会用这种方式去继续自己读书的爱好,长此以往,妈妈便发现了其中的奥秘,于是妈妈语重心长的对我说:“期末考试也就没几天了,你要抓紧时间复习,才能考出好成绩,放了假,你要看多久的书都可以,会让你看个够的!”
过了星期五,期末考试终于结束了,于是晚上我就让爸爸带我去图书馆买书,我精挑细选,买了很多书,一踏进家门,我便爱不释手的读了起来。
罗曼.罗兰有一句话我印象最深刻“和书香活在一起,永远不会叹气”。通过读书,不仅让我增长了知识,还让我开阔了眼见,自古云:“腹有诗书气自华”,我觉得说的很有道理。书真不愧是人类的良师益友!同学们,以书为友,以书为鉴,让一缕缕书香伴你我相行一生。
今日烈日炎炎,大地如同被火烤了一般炽热。路旁的一只小狗吐着舌头,知了在树上不停地鸣叫,全城都沉浸在这种炎炎的热意中。伴随着滚滚的热气,我们迎来了第一次的书香校园的活动,一进校园,我的鼻子就闻到了一股莫名的油墨香味,如花香般香飘十里。书香飘飘,我们虽处高温之中,但却心情大好。
大约第二节课,书香校园的活动便开始了,我们的额头上都冒出了豆大的汗珠。我望向周围,只见有的同学正在用手擦拭着头上的汗珠,有的同学正在负手而立;还有的同学正在用手当扇子般不停地扇着。终于,经过了陈书记的讲话之后,我们的书香校园活动正式开始了。我们许多同学顶不住热意,都走到了树荫之下,大树就如同一把大伞般遮天蔽日,成了我们避暑的好场所。有些同学也同样走到了树荫之下。约莫十分钟之后,我便出去与同学换书了。我拿着手中仅有的两本名著,走来走去,头上顶着热意,脚下又踩着热气,在偌大的操场上转了几圈,也没看见几本好看的书。于是,我又折返回去,坐在了树荫下,看起了书来。一阵阵风吹过,凉意渐渐浮上心头。我读着书,不知过了多长时间。突然,我的耳旁响起一阵言语声:“这本书看起来挺好看的,我们俩交换吧。”我一抬头,看见一个大约三年级的男孩正在看着我。我心想:真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫啊。刚好是书香校园的活动,我去换书,回去也好交差。于是,我说:“那你拿什么书跟我换呢?”他从怀里拿出一本书,说:“我用这本跟你换。”我一看,是一本外国名著。便翻了一下,发现里面的情节还不错,便同意了。我的鼻子深吸一口气,浓浓书香又进了我的鼻子里。
伴随着老师的广播声,书香校园活动结束了。这次书香校园虽不说满载而归,但也换到了一本书。虽然书香校园结束了,但是,书香还会随着我们的读书声,以及书本,一起留在我们的校园上空,久久不会散去。
眺看那细水流长,轻嗅那沁人芬香。伫立在书文河上,听水声悠扬......悄然拈起一本尘封已久的书,翻那清脆的书页。书香沉沉,文字散发出浓浓的墨香。你仿佛听见那文学的水声潺潺,又如初荷绽放,是如此的轻柔绵长。沉浸其中,咬文嚼字,任凭时光逝过。不经意抬望,已经沉浸书海了十二年。
我想,我是喜欢书的。我喜欢文字那墨香,喜欢听纸页清脆的翻响声。静静的,读那书海中缥缈的波浪,读艾青的诗歌,我学会了坚定信念;读史铁生的散文,我不放弃对生命的热爱;读李清照的“人比黄花瘦”的凄惨悲凉;又读那曹操”日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”的报国之志......诗海书香,萦绕于魂,昙花一现,终生难忘。
记得儿时,对书的迷恋可谓是废寝忘食。不管地点,也不管时间,只要有书就会捧起来看。家乡儿时的美,早已忘却,却只记得那千般美丽,竟大多是那书香缘。“读万卷书行万里路”,回想起那如烟雨袅袅的笔墨童年,还不时勾起嘴角。心中充满书香,轻拂墨印,如点点莲花,盛开心房。
那书香岁月伴我一路前行,书,仿佛有一种魔力,在向我招手。如那江南水乡,青瓦白墙,不时有那碎步婀娜,回首一笑,是一种美的享受。与书相伴,犹如益友同行。
书也是一种美景,在文字的熏陶下,如那锦鲤跃水,你会在淡烟朦胧的诗词中,找到那独有的风景。只要用心去体味,就会发现那书香沉沉,如群星闪烁,总会有一颗星星是你永远的风景。书香正好,静放路旁。
一阵清风吹来,我的思绪又被牵引归来。看着那一个个“跳动的音符”跃然纸上。又听那绵延悠长的乐章,合上书本,静静的凝望着那隽永的文字。书香萦绕,在朦胧中,在丝丝书香中,心中对书竟产生了一种感情。是感动,还是感激?缠绕于心,一瓣花叶飘落,静默的落在桌上。书香浓浓,这十二年来,感谢一路有你。
――致书香
有古人曾说:“三日不读书,便觉面目可憎。”可不是吗?高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”我们要驾一叶小舟,在书海里尽情遨游,在我的成长过程中,书籍一直都是我最好的朋友……
曾几何时,年幼无知的我们在电视里爽翻了天,曾几何时,我们一看到书就头疼,但等我们真正懂事的时候,才明白了当时的自己是多么的愚昧无知,我们竟把人生中的大好时光浪费在这无益的快乐之中。
在我的眼中,书藉人生是一种最完美的人生。书藉之于人生,犹如空气之于人,阳光之于花草,水之于鱼。可以一日不吃饭,但不可一日不读书。
我曾在《三国演义》中跟着曹操经历了无数沙场,我为曹操感到骄傲,在看着诸葛亮的神机妙算,我不禁佩服的五体投地,看着张飞的鲁莽不由得叹了一口气……我的情绪被带到了其中,仿佛自己也是里面的一位人物。
在阅读《西游记》时,我时常热血沸腾,你说孙悟空是多么的酷,腾云驾雾,七十二这台和他的火眼金睛,我常常幻想到,如果有这一系列该多好,他除恶扬善,疾恶如仇的性格更值得我们学习,。面对贪吃的猪八戒时我常常哭笑不得,肉眼凡胎的唐僧总是会错怪孙悟空,可是他的善良需要我们学习,但是不能对谁都一样好。
通过看书,我们可以丰富知识,可以增长才干,我一直在报怨这不好,那不好的时候,我认识了一位新朋友,她叫海伦凯勒,在我合上《假如给我的三天光明》这本书后,我懂了一个道理:上天对于每个人都有或多或少的不公平,但是他绝对不会辜负任何一个有心人。
我的童年是在书中度过的,书使我明白了许许多多的道理,书藉让我进步,让我完美。书香浸润在我的身上,让我与众不同!“书读百遍,其意自现”,我现在已经读了近八百本书了,但我还是觉得不够,因为,人的一生无法将所有的书都看完。我励志做到“下笔如有神。”
我现在已经知道了一点点的知识了,这沁人心脾的书香已经离不开了,书香伴我入睡,伴我学习,书香伴我成长!
我爱读书,因为书能给予我丰富的知识;我爱读书,因为书能陶冶我的情操;我爱读书,因为书能告诉我做人的道理;我爱读书,因为书能使我健康成长!书中自有黄金屋,它为我们传诵经典,它为我们传播书香,它为我们传承华夏文明的知识瑰宝!
小时侯,我就特别爱听妈妈讲故事。我坐在椅子上,望向天花板,静静地听着,深深地陶醉于童话的世界。书仿佛是一首绵长的歌,那跳动的音符安抚着我幼小的心灵。
上学时,我被称为“小书虫”。每当课余时间,我就伴随着同学们的欢声笑语,一个人坐在窗台边,让一米暖暖的阳光洒在我的书上,陪我一起享受这美好而又短暂的时光。书仿佛是一根魔法棒,那神奇的魔力充实了我空虚的大脑。
记得有一次,我去参加作文大赛,在去比赛的路上,我还捧着一本书,津津有味地读着。走着走着,我偏离了正常的轨道,一不留神儿,来了个倒栽葱,疼得我嗷嗷直叫,不知情的人听到了,还以为是在杀猪呢!我摔得鼻青脸肿,四脚朝天。可我疼是疼,却还在笑。因为我把书捧在怀里,没使它受伤,这可让我高兴好半天呢!
比赛时,我有一个知识题没答完整,因为有一个字我不会写,使我整个题都得不到分,眼看胜利在望,却因为一个毫不起眼的“小卒”,让我人仰马翻,败的一塌糊涂,这可不值当呢!我心急如焚。就在此时,笔尖的一缕墨香,让我猛然想起,曾经读过的一本书中,出现过这个字,我豁然开朗,写下了正确答案。没想到这一个字使我获奖了呢!而我的良师益友――书籍,可真是功不可没呢!
难忘我与书籍共同成长的日子;难忘那字里行间散发出的一缕幽香;难忘那动情神话里的育人道理;难忘那鸟语花香的书籍世界!让书籍在我们的心里撒下美好的种子,等来年春暖花开,闻那一缕书香……
你还在为休息时找不到兴味,肚子里的墨水不多而发愁?多读读书吧,也许会有想不到的收获。今天我演讲的题目是《书香,伴我成长》。
古人识大字,题金榜,靠着满腹经纶出人头地。如今人们却忽视了中华民族五千年来的智慧,拘泥于小小的天地,用游戏消遣无处安放的时光,在形形色色的人和事中,沉浸在快生活的节奏中。
诸葛亮隐居深山,却“腹有诗书气自华”,最终成就一代军师;苏东坡被贬黄州,想来诗书是他宦海浮沉后的慰藉吧;宋代才女李清照在“赌书消得泼茶香”中不断低吟。从古至今,有许许多多类似的例子:寒门学子凭一身才华考入理想大学;吕蒙“但当涉猎,见往事耳”铸就文武双全。他们不只是拘泥于小小的一方世界,通过书籍改变命运,成就不平凡的一生,流芳百世。
在深秋的夜晚,夜深人静时,取一本书,心随着沉静下来,没有白日的喧闹,有的只是在温暖的灯光下那温柔的文字,是暖的。
曾经读过许多书籍,最钟意的却是《鲁滨孙漂流记》,喜欢他被弃孤岛,却不抱怨,乐观豁达的心,喜欢他经历大风大浪,却仍没消磨他的意志,他的梦想。我读了它三遍,每一遍都有截然不同的感受,却总是被他的精神感动,令人心生向往。我想,这是它的力量吧。
“书中自有颜如玉”,是的,书是人类的宝贝,它带给你是你无法想象的震撼和无法言喻的奇妙。亦如《诗经》“窈窕淑女,君子好逑”,是思念,是羁绊。或是陆游笔下“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”,是情怀,是责任。
时代在进步,越来越多的人们重拾“人类智慧结晶”,看书,懂书,爱书,藏书,深挖书籍带来的秘密与惊喜。
我喜欢书,在我的童年,几乎是书的影子,它是我无法言说的美妙,它带领我探索一个又一个新奇美好的世界,让我大开眼界,好似有了“会当凌绝顶,一览众山小”的气势。
书籍,直击心灵。
暑假就要到了,我这只小书虫就可以自由自在地畅游书海啦,其实即使不在假期我也是对读书念念不忘呢,上学放学路上拿着书,吃饭翻着书,睡觉枕着书,甚至上厕所还偷偷摸摸看书(妈妈不让上厕所看书),真可谓争分夺秒的看书呢,难怪大家叫我小书虫呢!今天我就给大家分享一下,我近段读书的感受吧!
还记得水浒传里面的《武松打虎》吗,这是个名段,你知道它好在哪里吗,我认为他写出了武松的胆量与勇猛,敢与老虎对抗。不仅仅是勇气可嘉,最主要是武松也有这个实力,他一生身力气还练就了一身精湛的好武艺,这都是后来武松能打败大老虎的铺垫。场景十分真切,仿佛就在眼前,不愧为经典名段。
你别着急,可不止这一本《上下五千年》也是一本好书,我最感兴趣的便是烽火戏诸侯了,从这个段落里面我可以看出周幽王是多么昏庸,仅为了让褒姒笑就随意点燃了神圣的烽火台,肆意戏弄诸侯的结局是让自己失去威信,一败涂地。人家越王勾践卧薪尝胆终灭吴,他们真是天壤之别,周幽王真是一代昏君中的昏君啊。
诸葛亮的《空城计》更是流传千古。司马懿领了大批人马来攻打孔明,面对无人能守的困局,可诸葛亮却神态自若,将所有旗帜放倒,全军不准一个在城头露面,打开四面城门,每一个大门口,用二十个士兵扮演百姓模样清扫街道,不得慌张,不得东张西望,众人见诸葛亮如此神态自若,仿佛有了主心骨,都按令行动起了。司马懿知道孔明素来谨慎,看到这种场景,司马懿疑窦丛生,不敢向前一步,最终撤回大军,也丧失了唾手可得的胜利。司马懿典型的聪明反被聪明误,若不是多疑,他便早已攻下孔明大军了。孔明也真是勇气可嘉,面对司马懿的十五万大军还神态自若。空城计,真是大胆的妙计,真是一招险棋啊!我敬佩诸葛亮。
生活中书是我最好的朋友,读书丰富了我的生活,增长了我的智慧,我常常陶醉在书香中,我读书我快乐,让幽幽书香伴我成长吧!
高尔基曾经说过,书是人类进步的阶梯,我是穆陵市民主小学的一名学生,我们学校就一直提倡“书香校园、幸福教育”,正是这样,在我童年的校园生活中,这位朋友每天伴我快乐成长。书籍是开启智慧大门的钥匙,书籍是攀登知识高峰的阶梯,书籍是通向成功彼岸的桥梁,书籍是穿越激流海滩的航船,书籍是指引前,前进方向的灯塔,书籍带我走向阳光大道,在我们学校到处都有书籍,学校的图书馆有成千上万册图书,教学楼的一角摆放着各类图书,走廊的窗台边放着图书,班级里还有图书角,校园到处都散发着浓郁的书香,同学们随时都可以借阅。
正是在这样氛围和校园环境的熏陶下,看书成了我最最大的爱好,每次看书,随着故事情节的发展,我的情绪不停的变化,一会儿紧张,一会儿激动,有时候我会为书中的人物的曲折命运弄得自己泪水涟漪,有时候我会被幽默风趣的情节憋不住,嘿嘿的傻笑!我喜欢看的书很多,从《安徒生童话》到《哈利波特》,从《三国演义》到《十万个为什么》?
我这个小书虫对书可是情有独钟,在我们学校一年一度的图书交流会上,我都会大显身手,记得有一次,学校举办图书交流会中,一年级开始交流图书,当老师领着我们出去时,我拿了三本书――《查理九世》,这时我看到操场上的同学们的图书,交流会热闹热宝朝天,我和同学们走着走着看见一本书,一般我特别喜欢的书,我就把那本书给买下来了。我一边走一边看,我忽然听见后面有人叫我,他说喜欢我手中的三本书,他想买这三本书,我一看他手里拿着我特别喜欢的书,就对他说,咱俩交换吧!她同意了,就这样,我们交互,我们互相交换了图书,我高兴极了,那天我可真是大丰收啊!所以我要珍惜今天的幸福生活,珍惜学校给我们创造的书香环境,抓住同学的委托年的尾巴,努力学习,遨游书海,绘出春的生机下的树荫,秋的收获,冬的希望。
在我成长的路上,总有一位形影不离的伙伴陪着我。它是谁?对了,它就是“书”!
“书”,一个平凡的字眼,却在我心中占据了很大的位置。打开尘封的记忆,时间开始倒流,我又回到了童年时代。那一天,妈妈有急事,需要出去一趟。临走之前,妈妈千强调万强调地嘱咐我说:“定格,我要出去外面一趟,可能很晚才回来,午饭在桌子上,洗衣机的衣服在洗衣机里,记得烘干才挂哦!”“知道了知道了!”我不耐烦的说,并随手在书架上拿了一本《汤姆。索亚历险记》津津有味地看了起来。
刚打开书,我就像跌进了书的陷阱。我的心情随着书本像山峰一样,高低不平,一会儿心都提到了嗓子,一会儿又使我兴奋不已,一会儿又让我伤感。一页,两页,我像一匹饿狼风卷残云般饮食,又像是我和书融为一体了,全世界仿佛只有我和书。我像走进书里了一般,和汤姆。索亚他们一起玩。正当我看到恐怖的部分时,“砰”的一声,把我吓得一大跳,哦,原来是瓶子掉了。害得我吓得东南西北都找不到了。就这样,时间一分一秒的过去了,我的动作只有翻书和眨眼,妈妈叫挂衣服的事,忘到了九霄云外去,饭也忘记吃了。
直到妈妈回来了,看到我什么也没做。怒气冲冲的对我说:“你看看你,衣服都不用烘干,自己都干了,饭都不吃,肉都不吃,你想饿自己啊!”我不慌不忙的说:“妈妈,古人说,人可一日不食肉不可日不读书啊,读书读得太入迷,是书太精彩了,能怪我吗?”妈妈被我说得哑口无语,无言以对,呆在那里。我看见妈妈这副神情哈哈大笑了起来。
醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始,我的作文便常常居全班之冠。平时积累的好词好句,在写作文的时候就像酵母似的发挥了作用,妙笔生花。
书对于我来说很重要,就像人离不开水、食物一样。书是一缕阳光,照射着我,那渴望知识的心;书是大海,而我就是那快乐的小鱼,我爱读书!我爱读书的每一天!
书犹如一朵芬芳的玫瑰花散发着迷人的芳香。
我爱书,始于我识字开始,从我幼儿园刚刚认得几个字起,我便对书发生了浓厚的兴趣,放学回来,总是缠着妈妈江那一个个童话故事,从小我知道了丑小鸭怎样变成了白天鹅,知道了皇帝穿着那件根本没有的新衣服,在大街上游行的可笑。知道了狼来了,做人要诚实的故事。
渐渐地我长大了,对于书的迷恋近似于疯狂的地步,我开始不满足于那简短的童话了,我要读更厚的书,于是,我一有空,就读书,读那《西游记》,读那《三国演义》,读《钢铁是怎样炼成的》,我也读唐诗宋词,我也读时文杂志……
进了初中,虽然学习的任务重,但我还是坚持读书,晚上做完作业后,我就偷偷的打开台灯,在台灯下,静静地享受书给我带来的乐趣,尽情地吮吸着书中的芳香。
我读鲁迅的小说,我曾为孔乙己的迂腐可笑而悲情不已,我读李白的诗篇,为李白“大道有青天,我独不得出”而深感遗憾,我读张晓风的散文,为作者那清丽的文字而感到如沐春风。
我渐渐地发觉,书不但给我知识,还给我以做人的道理,书中那取不尽的财富,犹如大海一样的博大。
手捧一本好书,或坐在公园的走廊里,或在学校的一个角落,或在自家的床头,我总是被书中的情节深深地吸引着,我也会随着主人公或背或喜,或大笑,或哭泣,书俨然成了我的知心朋友,没有了这个朋友,我会觉得生活没有滋味,如同世上没有鲜花。
书,让我深深的陶醉其中,一个个故事,一篇篇清新的文章,像一朵朵迷人的鲜花,不但散发着芬芳,还传播着动人的情感。
曾有人说过,惟书有色,秀于百卉。是啊,书,就是人间最美的花朵,每一朵花都是迷人的,每一本书都是芳香的,我愿化作一只蜜蜂,采遍书的花海,凝结成世间最甜美的蜜,送给千千万万的读书人。
书是人类进步的阶梯,更是人生幸福的伴侣。这句话说得多好啊,我们每个人只有多读书、读好书、好读书,脑子才会有所需要的丰富知识。我们每个人只有多读书,人类才可以发明更好的机器,才能让每个人的生活过得更美好。书是一块香甜可口的面包,是人类精神的食粮。书是我们最可靠的挚友,陪伴我们走出困境,走向成功的彼岸。
当我读完《穷人》这一课时,有一种莫名的感慨油然而生。渔夫的妻子桑娜带着五个孩子生活在海边,过着艰苦的日子。一天,邻居西蒙死了,桑娜毫不犹豫的收养了西蒙的二个孩子,桑娜怕丈夫揍他,可没想到丈夫和她一样有一颗善良、乐于助人的心。是读书让我明白要做一个助人为乐的人,要做一个对社会有贡献的人。
同学们,如果你读过《我的伯父鲁迅先生》那么你一定会知道鲁迅是一个什么样的人。鲁迅以笔为武器,战斗了一生,被誉为“民族魂。”伟大的领袖毛主席评价他是一个伟大的文学家、思想家、革命家,是中国文化革命的主将。《我的伯父鲁迅先生》这篇课文讲了四件小事:笑谈水浒、趣谈碰壁、救护车夫、关心女佣阿三,这些事充分说明了鲁迅先生关爱劳苦大众,总是为别人想得多,为自己想得少。是读书又让我明白了要如何做人。我们是祖国未来的花朵,我们是祖国未来的接班人。我们一定要做一个像鲁迅这样的人。
同学们,你读过《少年闰土》这篇课文吗?这是鲁迅先生写的。这篇课文写闰土在田间刺猹,课文写了四件小事:雪地捕鸟、夏日拾贝、看瓜刺猹、潮汛观鱼,写出了闰土心里有许许多多好玩的事。我爱读书,是读书让我认识了活泼可爱的少年闰土。
书是雪,如果冬天没有雪,那么这个冬天不美丽,书是龙卷风,如果沙漠没有龙卷风,那么沙漠里就失去了沙尘暴,那沙漠就失去了壮观。因此,我爱读书。
古人云:书中自有黄金屋,书自自有颜如玉。是的,书中有着人间的真善美,有着让人面对失败的勇气和决心,有着智慧的源泉……让我们漫游在书香四溢的世界里昂首向前!
在我还不识字的时候,我就经常拿着书本去让妈妈给我讲故事。在妈妈的描述中,我认识了美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、可怜的灰姑娘……甚至会梦到自己在王宫里打死了邪恶的皇后,帮助了白雪公主;在小矮人的家中做客;在灰姑娘家帮她干活……从此以后,我更加地渴望读书,渴望认识更多的人物?
长大了,识字了,我终于可以自己独立地去读书了!
一部《三国演义》,给我们再现了那个战乱年代的纷争,向我们展示了英雄们的勇敢与智慧。在读这本书的过程中,我自己也仿佛回到了千年以前,亲眼目睹了这此英雄们之间的较量。这也让我知道了学习的重要性,知道了只有知识才能在社会中立足……
《西游记》中唐僧师徒四人不畏艰险,勇闯各个难关,历经八十一难,终于修得正果。它告诉了我:做任何事都不可能一帆风顺,只有坚持不懈、勇往直前,才能取得更大的胜利!
《钢铁是怎样炼成的》向我们展示了主人公保尔・柯察金那钢铁一般的意志;《鲁滨逊漂流记》让我们懂得了什么叫苦尽甘来……
在天朗气清的春天里,书,让这美丽的季节更加有内涵,更加有韵味;在烈日炎炎的夏天里,书,让这炎热的季节多了一份清凉,多了一份淡定;在天高气爽的秋天中,书,让这繁忙的季节增加了一份轻松,增添了一份希望;在冰天雪地的冬天里,书,让这沉寂的季节多了一份温暖,多了一份生机……
书,是你使我懂得了做人的道理;是你,给予了我既丰富而又宝贵的知识;书,你既是一位充满着智慧的老师,又是一位真诚友善的朋友,你一直在不断地帮助我,不断地启迪着我,你将永远陪伴着我成长!你那醉人的书香也将陪伴着更多的人们成长!
阅读是人生中不可缺少的伙伴,是我们知识的海洋,力量的源泉,智慧的大门。这个小伙伴可以把我们变成脑海里充满了知识、学问的人。这个小伙伴还可以把我们变成一个懂道理、讲礼貌的好孩子呢!名人高尔基曾经说过一句经典的格言:“书籍是人类进步的阶梯”,这一句经典的格言无可挑剔。高尔基先生说得非常对,只要我们去多看一看书,我们的学习水平就会逐渐向最顶端升去。如果我们不去看书,我们的学习水平就会停不不前,甚至远远不如爱看书的人了。既然我们的生活离不开阅读,那就让阅读成为我们生活当中的一份子吧!让阅读成为我们最忠诚的好伙伴吧!
从小妈妈就给我买各种各样的书。从看图识字到美好的童话故事再到知识丰富多彩的百科全书。每一次去阅读不同的书后,都会有意外的收获和不一样的感受。我曾经看过一本书,叫《学习也可以很快乐》,这本书给我留下了深刻的印象。这本书的主人公金珠是一个五年级的小学生,原来,金珠非常懒经常不写作业的人,总是要到第二天来补作业。有一次,学校里一个活动,金珠特别感兴趣也很想去,就咨询妈妈意见,看看妈妈的想法是怎么样子,但是,妈妈想法让金珠去上补习班,而不是去参加活动。事后,金猪很难过,于是爸爸走过来告诉她:“有可能你的学习能力变强了,妈妈就会让你去参加活动了”。金珠努力地学习,改掉了许多坏毛病。后来,妈妈就不禁止反而鼓励金珠去参加各种活动,拓宽视野。这本书让我懂得了只要努力,就没有你做不成的事情。这就是这本书给我留下最深刻的印象。
在暑假里,妈妈给我买了儿童版的四大名著,使我在历史认识的道路上加快了脚步。我还非常喜欢看杨红樱作者写的笑猫日记。这些课外书都是我的宝贝,它们陪伴我成长,在成长的道路上它们给了我许多帮助。
书是上天献给我们的礼物,我们要好好地去珍惜这礼物啊!
“走,去买书!”我催着妈妈来到了一家书店。那里满架子都是书,少则千,多则万。我边走边看,不时抑制住因兴奋而想尖叫的冲动,沉浸在书山书海中,思绪回转,我想起了第一次接触书的情景。
那年我五岁。在这之前,我对书只有一种很朦胧的感觉。当时幼儿园老师要求我们阅读绘本:《好饿的小蛇》,它的插图十分精美,内容有趣生动,还富有想象力:比如小蛇吃了圆圆的苹果,肚子就成了圆的;最好玩的是,小小的一条蛇竟然能够吞下一棵树,整个身体都成了树的样子,太有趣了!一下子,我的目光就被锁住了。我想,就是从那时起,我深深地爱上了读书。十岁生日时,妈妈送了我一本《上下五千年》。虽然没有了精美的插图,语言也不算幽默,可是我还是被吸引住了。这本书让我认识了抗击匈奴的卫青和抗金名将岳飞,使我产生了无限的崇敬之情;我了解了造纸术和地动仪的来之不易,激发了我的学习动力;我知道了南京腥风血雨的大屠杀,心里顿生悲痛与愤恨;我还读到了激动人心的开国大典,由衷地生出一种自豪之感……作者把瞬息万变的历史,灿烂的华夏文明和中国人的抗争精神完美地融合在了一本书上,我花了三周的时间把1300多页的书读完了。
现在,我看的书越来越杂了,只要是好书,我都不会拒之门外。去年我得到了一本《初涉尘世》――一本讲述人性的书。书中的主人公是一个农村的男孩儿,他通过自身努力考上了城里的高中,但因为家庭的变故,沦落成一个不良少年。后来偶然帮警察抓获了一名罪犯,一举成名,又重新振作起来过上了幸福的生活。我的心随着主人公的命运时起时落,跟着他高兴,陪着他落泪,也为他的命运担忧……读了这本书,我知道了命运本来就不公平,但命运给你关上大门的时候,也必定会给你留下一扇窗。
家里的书越来越多,我学到的东西也越来越丰富。我在书中汲取精神食粮,而书香伴我一路成长。
夜可以掌控天地,但最终为日光所消散;风可以吹压草原,但风逝草原依旧如茵;同样,经典文学历经岁月沧桑,但依旧散发出永恒的魅力。
鲁迅曾言,“有缺点的战士终究是战士,完美的苍蝇也终究不过是苍蝇”。确实如此。
我常想,是什么导致了经典日渐式微的局面?是科技的进步,生活方式的便捷?或是时代的变迁,新文学的诞生?抑或是……我想,归根本源,难逃一个“懒”字。有人戏言,各民族的文化只有一个共同点,那就是天性懒惰。
诚然,相比于浅显易懂的小说,有谁愿意花时间在晦涩的经典上钻研呢?相比于小巧便捷的电子书,又有几人愿意整日背着几本厚书奔波呢?懒惰的天性桎梏着人类对于文化的探索。
当然,也有例外。一代红学大儒周汝昌,致力于红学的深层研究。他不惧世间尘俗的反对与奚落,专心于自己喜欢的事情。经典文学该是一种怎样美丽的高峰啊!而对于现今人的取舍,我深感痛心。
我不禁去想,如果未来社会都用网络阅读,那后世的孩童可能便不知“书”为何物,甚至于不知道纸张这一物质?这又该是何等悲痛。我们自古引以为傲的书香文化、文字艺术又该何去何从?
书中的味道,是网络所不能比拟的。你可以试想翻书的滋味与滚动鼠标的感觉,或许再配上个山水风景,真可谓判若云泥。我相信,经典与书本将会源远流长。假若,真的,经典已成过去,我也愿意一人守着文化,伴着古今作家。
“切不可为了时代放弃永恒。”胡塞尔这样说。经典的文化不会迷失在历史的长河中,我也清楚。人们的心中都有一片属于诗的天地,只是匆忙的生活将它愈置愈远,但却终究磨灭不去。经典属于人类,人类亦属于文化。
日光消散了夜色,草原依旧焕发着生机,经典永远会被人津津乐道。
书香仍在飘扬,我依旧是读者。
与书相伴,如遇知音,终成莫逆。――题记
俗话说:“文化兴,国运兴,文化强,民族强。”而书籍,则是我们民族的文化基因。所以,让我们去热爱书籍,去拥抱那最美的诗和远方吧。
记得当年懵懂无知,还是个依偎在父母怀里听他们讲故事的孩子,却也常央求父母给我讲故事,那是我的“洞天福地”。那里有大灰狼追逐小白兔;有丑小鸭蜕变成天鹅;有七个小矮人和白雪公主……
上学后,在老师的指导下认识了一个个汉字,读一本本有图片的连环画册,那时的喜悦不言而喻。再大些,我便不再期待那些耳熟能详的“丑小鸭”、“小红帽”,而是萌发出一种书写的力量,一种探索人生的勇气。
是书,为我照亮了光明大道,也开辟出成功之路。它让我感受到海伦・凯勒的坚强,让我明白《钢铁是怎样炼成的》所蕴含的人生真谛,让我从不迷茫,心中只有努力,只有坚定与坚持。
读书,现在已成为了我的习惯。看吧,那是一片多么美好的风光:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,阳光下,六月的西湖风光,碧叶连天,展现出无尽的妩媚;乘舟前行,“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇城”,河岸边,杨柳随风拂动,耳畔是一声悠扬的笛声;“春色满园关不住,一支红杏出墙来”,满园尽是人间美景,娇翠欲滴,更有一支不甘寂寞的红杏探出墙来……
阅读经典,则是一次次精彩的旅行,朱自清带我欣赏夏日夜晚的满塘荷叶;三毛带我骑着骆驼,穿过撒哈拉沙漠;张爱玲点燃一柱沉香,带我去看繁华的旧上海,领略旗袍装点,人力车夫穿行的市井生活。我可以进入到《海底两万里》去体会海底的壮丽;进入到《银河帝国》去感叹科技的发达;进入到《鲁滨逊漂流记》中与鲁滨逊一起享受荒岛求生的特殊人生体验。
书香伴我成长,滋润我,熏陶我,在潜移默化中改变着我。读书,你是我今生的缘分!
浅秋如约而至,一点也不拖泥带水就大大方方地将满世界的稻谷染成金黄,满山坡的桂花也吐着它的清香迎接着浅秋
浓郁而饱满的秋日泥香拂过高粱,在山村的日子就好比这泥土的芬芳,简陋,却淡淡飘香我们在这金黄的秋天里,结束了本学期的功课,于是,我就来到山村陪奶奶。她满是纹路的脸上,写尽了岁月的沧桑,一见到我,两只眼睛眯成一条细缝,双唇也逐渐变成月牙形,哎呀,我的大孙子来啦,奶奶普通的话语中带着些乡村口音。从小,就是奶奶照顾我,她对于我来说,如父如母,我对她,自然十分亲切。我坐在她烧的火炕上,双腿耷拉着,显得十分悠闲。她给我讲起她小时候的故事,其实她是忘记了,她曾经给我讲过很多次,奶奶就是这性子,虽然 嗦,但总让人觉得十分温暖。
第二天,奶奶养的公鸡在大约四五点钟的时候就打鸣了,把我硬生生的吵醒了。我满身怒气的走到大院,发现奶奶正在给我做蜂蜜桂花茶,只见她的一张小木桌上放了好些东西,还有一盆已经干了的桂花,它散发出的幽香深深地把我吸引了。这时,耳边传出奶奶的声音杵那儿干啥,要想看奶奶给你泡茶,就搬个凳子过来坐,要不然多累!我才从幻想中醒了过来,按奶奶的话做,一声不吱的看着奶奶泡茶时的情景:奶奶没有什么先进的工具,只见她拿出几朵桂花,放在菜板子上,用菜刀把花切成小块,然后倒进热水和蜂蜜,那情景颇为滑稽。毕竟我在城里待惯了,偶尔看见奶奶用如此老土的方法泡
茶,有些不适应,但依旧觉得心里暖暖的。奶奶用她暗黄而粗糙的手把茶递给我,我才喝了一口,唇齿留香,仿佛手中的杯里,装的是世上最美好的东西,眼前隐约有些朦胧,一行热泪顺着脸颊直流而下,是好喝?是感动?是高兴?不,这是一种难以名状的光泽
生活原本是平庸的,琐碎的,繁忙的,但生活的背后总会浮现出秋天黎明时,奶奶在小木桌上给我泡桂花茶的情景,一想到这,我总会闻到那不可言喻的花香
十一岁的我,和书却有着十二年的交情,我们堪称青梅竹马,书伴随我长大。
说起我和书的渊源,还得从妈妈的怀胎十月说起呢。那时妈妈一有空儿就给我读故事听,所以我和书的相识就是从妈妈的胎教开始的。我在妈妈腹中七八个月大的时候,经常爱淘气,但是妈妈一给我读故事,我立刻就老老实实地听着。所以,妈妈说我生来就是读书的料儿。
后来我出生了,每次的睡前都有妈妈多姿多彩的故事的陪伴。就这样,书就成了我的催眠剂。再大些,我会说话了,有些故事竟能背下来了;六岁时,我就认识了好多常见的字;上小学了,我跟老师学会了拼音,渐渐地,我自己能读书了
我读的第一本书是《安徒生童话》。这些故事不仅生动有趣,而且每个故事中都蕴含着深刻的道理。《丑小鸭》的故事告诉我一个人身处逆境时,不要消沉,不要自卑,要勇于奋斗,就能改变自己的处境;《卖火柴的小女孩》教育我们要做有爱心的人;《皇帝的新装》让我们懂得无论什么时候,都要实事求是,不要被骗子蒙蔽了眼睛
四大名著之《西游记》是我最先读的一本名著。故事中聪明伶俐的孙悟空勇敢机智,在取经途中可是立下了汗马功劳。猪八戒贪吃懒做,倒是憨憨的可爱至极!沙僧就是一个老实厚道的人,凡是不争不抢,还拣重担挑,他的优良品质值得我们学习。读了《假如给我三天光明》,我从心底里佩服海伦,被她坚强的意志力所折服,被她不屈不挠的精神所鼓舞,让我用感恩的心热爱生活。《鲁滨漂流记》中,聪明、勇敢、坚强的鲁滨孙是我们生活中学习的榜样。《呼兰河传》浓浓的故乡情让人读来回味无穷
读书,是一种享受,享受阳光明媚,享受空气的清新,享受人生的历练;读书,是一种情怀,关注自然,亲近生命,走入心灵;读书,是一种幸福,会给你一颗澄澈之心、平静之心、向上之心。
手捧墨香,让我在读书中成长,在书香中体会,塑造更加高尚的灵魂。愿悦读让我的童年更加充实,让我的人生更加完美。
秋日的天空澄净清朗,透着丝丝湛蓝。沉默的浮云无声的游移。桌上的书页被风随意地吹动,哗哗作响。空气中弥漫着若有若无的暗香,心底里的一根弦似乎被轻柔触动。那段与书相伴的成长岁月的尘埃,带着悠远的气息,姗姗而来
阅读,是一种享受享受鸟语花香,清风流水。小时候,走进《安徒生童话》---让我知晓了人鱼公主为了救王子而不惜变成泡沫的执着;丑小鸭在历尽嘲讽,排挤之后美丽的蜕变;灰姑娘在忍受非人的家庭待遇后与王子幸福快乐生活的回报。在一个个美丽动人的故事中,我感悟到他们生命的轨迹,体验着真、善、美的内涵。书,如阳光雨露,滋润着人们的心田,是我灵魂的导师,指向着我未来的方向,并赋予我美好的品格---真诚、善良、无私奉献。
阅读,是一种情怀让人敞开心扉,亲近自然。渐渐地,随着年龄的增长和知识的不断增加,我的阅读视野也越来越开阔了。从‘关关雎鸠,在河之洲’的《诗经》开始,我吟唱着风、雅、颂;读着屈原的《楚辞》和《离骚》,体验他满腔的爱国情怀;敬服荆轲的风萧萧兮易水寒,壮士一去不复返的行侠仗义的精神。在意味深长优美的诗词中沉醉,在婉约的优美与豪放的视野中尽情徜徉。
阅读,是一种成长既增长知识,有陶冶情操。读张继的《枫桥夜泊》感受他当时孤独的心境,听取他凄凉的心声,体验他愁绪万千而又不朽的无眠;读岳飞的《满江红》深深折服于他的驾长车,踏破贺兰山缺的激昂豪放;读文天祥的《过零丁洋》敬佩他的人生自古谁无死,留取丹心照汗青的感慨从容
阅读,是一种敬重让我们聆听心声,敬畏生命!纵览群书,我最喜欢泰戈尔的作品。《生如夏花》中生如夏花般绚烂,死如秋叶般静美。这可能是对于他自己最真实的写照。这位可爱的印度诗人啊,他总是以一颗孩童的心去看待世界,描绘生命,让我生出敬佩的情怀。
一路走来,书与我结下了不解之缘,它不仅教给我无穷的知识,还教会我如何做人,如何生活,更赋予我最圣神的使命爱与责任。
我永远感到读书是我生命中最大的.快乐!――冰心
在我成长的道路上,书籍是我的良师益友,伴我快乐成长!
高尔基说过:“书是人类进步的阶梯!”我们应该有“愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书”的志向,“读书好,多读书,读好书”。只有“读万卷书”,才能“行万里路”!
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。书籍中刻画了一个个生动的人物形象,讲述了一则则动人的故事。书,以它独特的魅力震撼着每一位读者!
在《钢铁是怎样炼成的》中,我读懂了保尔柯察金!他的坚强与自信深深地鼓舞着我。他奋发自励的精神,令我深深折服!在学习上,保尔的精神时时刻刻鼓励着我挑战困难,勇往直前!
在《鲁滨逊漂流记》中,丹尼尔笛福用他丰富的想象力,为我们讲述了一个奇迹般的故事!鲁宾逊以他的聪明才智,独自一个人在渺无人烟的孤岛上生活了二十六年。他顽强的生命力,使他战胜了重重困难。他坚持不懈,不轻言放弃……我被震撼了,在困难面前,我们总表现出无能为力的样子,有谁能够坚持不懈,奋斗到底呢?鲁宾逊,一个传奇似的人物,我深深为之而折服!
在《绿野仙踪》中,我读懂了真善美:多萝茜和她的朋友稻草人,铁樵夫,胆小狮,为了实现各自的愿望,她们互相帮助,历尽艰辛,凭借着超凡的毅力和坚强的意志,她们最终都如愿以偿。书中的情节生动形象,适合少年儿童阅读!我如饥似渴地阅读着,尽情地在书海中遨游!
书籍是知识的海洋,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”我们要把握住生活的点滴,提笔写下每一次感触,感悟细节,一点一滴的累积,才能驶向成功的彼岸!
歌德曾经说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话!”读书不仅丰富了我们的课余生活,而且也增长了我们的见识。“读书破万卷,下笔如有神”。书籍是我们的精神粮食,但愿我们都能“读万卷书,行万里路”。
书籍,我的良师益友,有了你,我的生活五彩缤纷!是你,陪伴我快乐成长!
书犹药也,善读之可以医愚。千百年来书一直被当作开启智慧大门的钥匙,治疗愚病的最佳良药。
在幼年时,我最先接触到的只是儿童的童话书。每当母亲走过来要给我讲一篇故事时,我都置之不理,那时我太聪明了,认为玩耍才是孩子的乐园!
直到三年级父亲给我一本书,才打破我对书的认知,对书有了新的看法和想法。
最初当父亲把它送到我手上时,我还不屑一顾。因为这本是关于科普文知识的,嘟囔着宁愿看《水浒传》或者《西游记》,也不愿看这枯燥无味的玩意儿,甚至过了几个星期这本书依然崭新如初。到最后,父亲强迫我去阅读,我才不情不愿的拿起它。可是,刚翻了几页,这本书那极显生动的文字和精美的图画深深地吸引着我。于是,从那时开始,我对书不再抵触。渐渐地从科普文到叙事文再到抒情文,慢慢的我的生活中也烙印着书的痕迹,我的成长中也充满着书香的味道。
书是人类进步的阶梯,是人类精神的食粮。每当书中的墨香扑鼻而来,我不由自主的沉沦进去。
读书不能紧限于记住知识,要学会去运用它们,让知识变成实践。因父母的工作原因,他们也不是天天陪伴着我,所以学会做饭也成了我每天的学习目标。记有一次,我因看书着迷了,忘记注意着时间,也没有留意到火势的程度,所以很快就冒起了黑烟。当我嗅到了一股刺鼻的味道时,我才猛然想起锅里的饭菜。放下书,飞快的奔向厨房,只见一团浓浓的黑烟笼罩在厨房里。我手忙脚乱的处理着,这时想起曾在书上看到过这种情况的处理方法。我努力让自己冷静下来,按照书上的方法去做,很快挽救了厨房,但还是没有挽救成功我的饭菜。
读书可以使人从愚钝变聪颖,从慌乱变沉着,从懵懂到成熟。
轻轻打开一扇窗,静静翻过一页书,让窗外的花香与这书中的墨香一道,伴我沉思,伴我回味,伴我成长
在苏州这座城市里,有人喜欢香樟树的淡淡清香,有人喜欢桂花的浓浓腻香,有人喜欢正午的橱窗里飘出来的烤鸭的肉香,然而,我却对一种味道情有独钟未曾改变过,那便是――书香
书,除了油墨印刷未干时的味道,它本身是没有什么味道的,而是书里的故事和知识给我的大脑提供的营养,如同沁人心脾的花香一样,开阔着我的视野,陪伴着我的成长。
在我三周岁时妈妈帮我办了少儿借书卡,在我们东亭小区每隔一周的周六都会有一辆黄色的青少年图书大巴车停留在那里等我们去借书,那是我最开心的时刻,每每那时我早早地的等在那里,如饥似渴地的翻阅着我喜欢的儿童绘本,由于时间有限,我们就借了几本带回家看,等待下次再归还。随着我的阅读需求量变大,周末我和妈妈就到附近的青少年活动中心去看书,一呆就是一天,从绘本到带拼音的儿童故事书,再到儿童文学类,科技类,动物类等等,从书中我知道了文学巨匠奖曹文轩,拜读了他的《草房子》、,《山羊不吃天堂草》、,《叮叮当当》等,校园文学作家杨红樱的《淘气包马小跳》系列,动物文学作家沈石溪的《狼王梦》,黄蓓佳的《我要做个好孩子》,《余宝的世界》,还有到我们学校演讲的王一梅作家的《恐龙的宝藏》,《木偶的森林》;秦文君作家的《男生贾里》,《女生贾梅》。还有其它一些名家名作,有时为了一本自己喜爱的作家刚出的新书,我跑几个图书管没有借到,只好在网上预约,干着急地的等啊等。后来有了书香APP的下载,借书就方便多了。现在看书的地方也多了,成诚品书店,凤凰书城都是我常常喜欢去的场所。
我需要看的书也越来越多,吸收的知识和懂的道理也越来越多,我很喜欢也很享受在这种弥漫着书香的知识海洋里畅游,一直伴随着我的成长。
一缕清香白云般地从窗口飘入,在我房间里萦绕,香气就来自于书架上的那些书籍。书虽不多,但都是经典,如古代文学中的四大名著;现代鲁迅、巴金、朱自清、冰心的精美散文;外国文学中的莫泊桑、契诃夫、欧・亨利、雨果的中短篇小说等。可谓是篇篇佳作,字字珠玑。
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”一个要想学习新的知识,提升自己的水平,就必须“好读书,读好书。”
以前,在我的要求下,妈妈给我在市图书馆办了一张借书证,每周都会去一次那里借新书,还旧书。进了图书馆,我就成了一只老鼠,找到中意的书,就一本一本地“啃”下去。
俗话说“开卷有益”,从这些经典名著中,我学到很多文学知识,懂得了很多做人道理。比如说,读《三国演义》就让我受益匪浅。一个个精彩的故事,一个个栩栩如生的人物让我为之着迷。读三国,让我认识了红脸的关羽,白脸的刘备,黑脸的张飞。读到曹操那段,让我震惊。以前,他曾是我的偶像,他能吞并吴、蜀,三国归一,必有雄才大略,想不到他竟疑神疑鬼,杀人如麻,甚至恩将仇报。做人不可如此!
首篇“校园三结义”让我看到了团结就是力量,三个无名小卒团结一心,竟然干出了一番轰轰烈烈的事业,名留青史。“三顾茅庐”让我看到了刘备求贤若渴的谦卑态度,明白了只有尊重知识,尊重人才,国家才能兴盛富强。而“草船借箭”让我看到了一个足智多谋的诸葛亮,是如何化险为夷,反败为胜的。从此,我对他佩服得五体投地。后来看到他因病去世,我把书甩在一旁,不禁嚎啕大哭,泪湿衣襟。还有“身在曹营心在汉”的关羽,不为利益所诱,历尽艰辛,回到刘备身边。三国让我认识了赤胆忠心的关羽,足智多谋的孔明,重情重义的刘备,英俊潇洒的周瑜,鲁莽冲动的张飞……
此外,我还从中学到了很多历史知识,写作方法。
在书香的陪伴下,我像一棵承受阳光雨露的小苗,正在茁壮成长。
随着时光的流逝,我读了很多书,童话故事,科幻小说,百科全书,世界名著书给予我快乐,给予我知识,给予我很多很多。我在书香中茁壮成长。
我感恩书,因为它丰富了我的知识。我看了很多课外书,积累了好词佳句,学到了写作方法,我的语言表达和写作能力都得到了提高。写作文时,许多同学都在绞尽脑汁,冥思苦想,而我却轻而易举。那些曾经历过的事如放电影般在眼前闪过,那些积累的优美调句也在我脑海中涌现。它们似乎控制着我的笔,一句句一行行如行云流水呈现在作文本上,一篇作文一气呵成,它让我懂得读书真好。
我感恩书,因为它带着我畅游世界。书就像我的知心朋友,我读着它,它就带着我去旅行。书把我带到了名扬中外的万里长城,古色古香的颐和园,山水秀丽的桂林,感受祖国山河的壮丽。我认识了古老的金字塔,建筑幽雅的古罗马竞技场,在旅行的过程中了解了各种民族风俗和传统。秀才不出门,尽知天下事这功劳归功于读书啊!
我感恩书,因为书能使我懂得做人的道理。歌德说过:读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。每天上学时,我的书包里除了课本,也不忘带上本书。课间,当同学在操场上追逐嬉戏时,我却轻轻地捧出一本课外书,如同牵着一位好朋友的手,与它轻轻交谈起来。读书,让我懂得思考,懂得品位人生。《生命生命》让我明白人活着的真正的意义,明白奉献的一生最美丽:《老人与海》中那位不屈服于风暴,勇于抗击的老者让我肃然起敬;《钢铁是怎样炼成的》让我汲取了战胜困难的力量
我与书为伴,与书为友,视它为宝,精心呵护它。每得到一本新书,我总是给它穿上一件漂亮的外衣,端端正正地写上书名。看书前,总是把手洗得干干净净;看书时,也不乱折;看完后,把它放在书柜上摆得整整齐齐。每次看到书柜中又添了一位新朋友,我就开心无比。书滋润着我,我感激它。
我,一个天真活泼的小女孩,却无缘无故的与书有了不解之缘。每当翻开书时,那其中散发出一股油墨的清香,扑鼻而来。于是告别了家中的双亲,邀上了我的伙伴,怀着一颗诚挚的心,我们向着心中的圣地图书馆前进。
金色的朝阳洒满我们读书的路,飘一路欢歌,留一串笑语,播一路温馨,只因为读书的惬意!我捧着书翻看,正在看刘胡兰,当我看到敌人拿起铡刀,向刘胡兰看去的时候,忍不住大叫起来:住手!正在看书其他人立刻把目光转移到我的身上,不知所措。
我们读书不再是因为书中自有颜如玉,书中自有黄金屋;也不是光耀门楣;只是为了那一声为中华之崛起而读书!书籍是人类的营养品。不错,读一本好书胜交十个朋友。烦闷时,捧上一本书去,置身于宁静淡泊的流水边,让心中的忧丝细绪,在手指掀动书页的瞬间,随着溪流无声的逝去;欢乐时,读一首优美的抒情诗,以助兴,让胸襟更加豁达,心底更加甜蜜,如饮一杯香醇的美酒。月阑人静,月悬天宇,偶闻切切如蚕咀嚼桑叶的读书声,更胜过倾听贝多芬指缝间流泻出的《月光曲》。
书让我领悟人生的真谛,每当我迷惑,彷徨时,书犹如一支明亮的火炮指引我前进的方向。书像一个步履轻盈的小姑娘,她携着神奇的花篮,把五彩的智慧洒向我的知识宝库中,洒向我深刻的记忆中。书是浩瀚的大海,我是海上的一叶小舟。尽管我终日在大海的怀抱中遨游,却读不完大海的博大与深沉。由此我明白:世界无终极,知识无止境,读书才是将来挺立潮头的明智选择。
读书时,很少有太多的杂感,只要知道,什么是好的,什么是不好的;什么可以做,什么不可以做。读书让我觉得生活有了着落,有了依靠。
难忘啊,读书的时光!总是花一样的年龄,梦一样的意境,我不能没有它的帮助。
人们都说:书籍是生活的支柱和进步的阶梯。
我从小就喜欢听故事。我祖母给我买了安徒生童话和带图片的故事书,并在给我看图片的同时用书给我讲故事。这本书就像一根线,连接着我,抓住了我的心。后来,我每天都带着书。如果我看不到这些书,我会觉得我错过了什么。
我记得小时候读过《卖火柴的小女孩》。当我长大了,每当我看到这个故事,我的心就会回到她悲惨的童年生活,这也让我珍惜现在的幸福生活。
每当我不开心的时候,我都会抓起一本书。因为书会给我带来快乐。当我在小学四年级的时候,我第一次接触到阿米库斯的爱情教育。这本书从意大利小学生阿姆里科的角度出发,讲述了从10月份四年级开始到次年10月份的学校内外的故事和感受。用一个孩子的眼睛看着他周围的美与丑、善与恶,他完全感受到了生命中的点滴爱。因此,只要每天都有空的时间,我就会接受“爱的教育”。从这本书里,我深深地意识到,父母和孩子之间的血液不仅是浓浓的血液,也是自然的情感。
书籍丰富了我的知识。它可以带我去天堂,了解宇宙的浩瀚。它可以带我进入大海,了解大海的神秘。它可以带我回到过去,了解鲜为人知的故事。我逐渐觉得书籍充满了乐趣和哲理。每一本好书都是一位有启发性的老师,指引着我前进的方向。唐代诗人杜甫曾经说过,读书可以突破千卷,写得神乎其神。无论何时何地,成功人士都喜欢阅读,并善于从书中吸取营养,从而踏上成功之路。书籍一直伴随着我成长,因为有了书籍,我的人生旅程变得更加丰富多彩。
学术校园里有许多载体。校园口号是其中之一。它是一种氛围,一种整体风格,是校园文化的集中体现,是人文传统和优良校风得以延续的基础。
让我们进入学术写作的深邃世界。让我们虚心聆听圣贤的谆谆教诲。让我们走进百花齐放的名作领域。让我们在智慧的海洋中漫步。当我们在美丽的校园里时,让我们感受一下书的味道。
泡上一壶绿茶,品上一本好书,坐在树荫下享受清晨的宁静。阳光洒在雪白的书页上,溢出的书香弥漫在空气里。回忆起以前读书的点点滴滴,我的心中不由得亲切起来。
记得呀呀学语时,我在母亲的怀抱中伴着一个个温馨的小故事甜甜地入睡。那时,书籍就进入了我的世界中。母亲那温柔的声音讲诉着那些梦幻又甜蜜的童话,在我的心中却是那样的真实,幼小的心灵中便播下了渴望读书的种子。
步入小学生涯的第一个学期,我就开始了我的读书生活。我捧起那些伴我度过每一个夜晚的童话故事,在一知半解的情况下却读得津津有味。白雪公主与七个小矮人的相遇,是那么梦幻;拇指姑娘的奇妙生活,又是那么的美好;灰姑娘美丽的水晶鞋,我又是无比的向往……这些美丽又美好的故事,伴随着我走进了书的世界,让我在心底里涌起了温馨的暖流,无知又空荡的脑袋好像逐渐充盈起来了:读书真好!
童话故事编织了我美好的梦,让我在不知不觉中步入了三年级。这时的我已经粗识文章,能够与故事的人物同悲共喜。《小鹿斑比》中的丛林王子斑比的心酸经历让我心疼;《游子吟》让我感到了母爱无边;《十万个为什么》让我在知识的海洋中寻找着智慧的宝藏……倘佯在书的海洋中,我感到了我的生活不再枯燥,书仿佛成为了我生活中一个不可缺少的部分。
如今的我已经五年级了,童话故事已经逐渐淡出了我的生活。我开始尝试不同类型的名著:孙悟空的疾恶如仇,宋江的义薄云天让我称赞;诸葛亮的神机妙算,刘备的镇定自若让我敬佩……书中永恒的香气弥漫在我左右,我感到了淡淡的墨香在空气中扩散。书,让我打开了智慧的大门,吸取了知识的源泉,让我丰富了课外的知识,让我的生活变得多姿多彩。
书籍,是生命永恒的香味,是伴着我度过九个春秋最真挚的朋友。我愿意让书香永远伴我成长!
在暖春的艳阳下,鸟儿鸣叫,百花飘香,你领略着大自然的神奇,体会着人生的哲理,聆听一位老人的谆谆教诲,在凉秋的灯光下,万籁俱寂,你坐在桌前读书,无数鲜活形象走到你眼前,与你共舞,多么美妙的事情呀!
“书是全世界的营养品”,这是莎士比亚说过的一句话。
我认为,在六年小学生活中,书,是我必不可缺的知心的朋友,曾几何时,想起那些与书共舞的日子,不禁感慨了。
记得小时候,那些花花绿绿的漫画书是我的最爱,《葫芦娃》、《黑猫警长》,这些都是我所热爱的。随着年龄增长,当手触碰到那些童话书时,我又奔向了它们而去,驰骋在作家们丰富的想像的世界中,这些书籍就像一匹匹骏马,任我驾驭,奔跑在无边无际的美丽大草原中,现在我已经六年级了,不会像小时候那幼稚了,也不会像以前读书时只会看,不去想,现在的我,又陶醉在那些名作家的精品之中,特别是儿童文学推荐的书:韩青辰的《像南瓜一样默默成长》、《走走停停》、王巨成的《震动》,虽然这些算不上文学宝典,非生于大作家之笔,但它们也蕴含着一些道理,例如《震动》中告诉我们,灾难降临时,不要惊慌,同学间要互帮互助……,回首曾经,为书而流泪,为书而感慨。记得那一次,正在读《红舞鞋》这本书时,我读到张茜在背后不顾及友情说好朋友李莎莎的坏话时,我的泪水夺眶而出,张茜啊,李莎莎可是你最好的朋友呀!你怎能……?更何况她曾经为你付出了那么多,为了和你在一起,她没日没夜的勤读,凭自己的努力考上你所上的中学,同时,我也被李莎莎的自强不息精神而感动了!加油!李莎莎!
书,是人类进步的阶梯,引领人们进入成功的大门。
读书为了引导人思考,自然不能局限于书本,还要拓展思维,那才是真正的读书的意义。
书香伴我成长!
让书陪伴我一生!
在我的成长旅途中,日月悠长,总是少不了那一缕幽幽的书香。
幼时,我最爱的便是那一册册连环画。那时的书香尚未成熟,那是的书香满是天真烂漫,纯洁无瑕。至今都想起那鲜艳的色彩,生动的画面,串联起一个个有趣的故事。幼时的书香很甜,夹杂的是跑起来水晶鞋就会掉的灰姑娘;是在梦境与现实之间来回穿梭的爱丽丝;是总遭后母报复的白雪公主......幸亏这书香萦绕着我的幼年,让我至今还没少那咯咯的笑声和对读书的渴望。
一下子跳进了多少人做梦也想回到的童年。还好啊,我的童年仍有一缕书香陪伴。比起幼时,童年的我虽仍有天真的幻想,但随着我渐渐的成长,懂的事情也越来越多,那缕书香也变得成熟起来。没有了小人书,连环画,扑面而来的却是鲁迅先生对旧社会麻木的中国人的呐喊;是孙悟空的大闹天宫;是凤姐的未闻其人先闻其声。童年的书香气,不再那般甜蜜,甚至有几分苦涩。但随着这一缕书香气,我才渐渐领略到了人情世故。从书香世界走了一遭,看过了悲欢离合,也明白了现实的残酷,人也分三六九等。这时的书香气蕴含着哲理。
步入中学,我走进诗词的国度。这时的书香气又多了几分雅致、爽朗、豪气。是《诗经》中采摘荇菜的窈窕淑女;是“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”的豪气。也见识到了许多美景,有“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的夏日池塘;有“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的秋季雅景。随着这书香气,我访“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼”的名胜古迹,也感“海内存知己,天涯若比邻”的离别愁绪。幸得这缕书香伴我成长,让我的生活多了几分诗意。日月与星辉之间,书香便是第三种难得。
书香带我们看的是大千世界,人间烟火。愿我们都携一份书香气,慢慢成长。
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”好的书籍令我们赞叹,令我们心旷神怡。一想到书我便想到了图书馆,一想到图书馆,我便仿佛闻到了那淡淡的书的芳香。
因为我是个名副其实的“小书虫”,一天有时能看完几本书。因此,妈妈为我办了一张宜兴图书馆的借书卡。从此,我便于图书馆结下了不解之缘。每当我走进图书馆的时候,总感觉自己像走进了知识的海洋。图书馆里的书真是犹如天上的繁星数不胜数,在这知识的海洋里,我就是那遨游在知识海洋中的一条小鱼,在这知识的海洋里我时而捧腹大笑,时而眉头紧锁。图书馆里的书让我感到整个世界变得广阔而又渺小起来,书本让我足不出户,便知天下事。在此,我增长了不少课外知识,除此之外,书本也帮我扫除了学习中遇到的不少的“拦路虎”。
每到双休日,我便迫不及待地带上我的借书卡,挑上我最喜欢的书如饥似渴地读起来。我时常一个人找一个安静的地方,静静地看书。这儿是一个非常安静的地方,当我来到图书馆,从一个挺着腰板、正正当当的人变成了一个蹑手蹑脚的,仿佛做错了事的小不点。因为图书馆太安静了,你不忍心打破它的宁静,只得猫着腰尽量不弄出一点声音。在图书馆,即使一根针落到地上,也会感到仿佛我打扰到了大家,打破了这里的宁静。而在图书馆里读书,我感觉时间从我的指缝里“唰”的一声就过去了,想抓都抓不住。不经意间,我就在图书馆里面泡上了一整个上午或一整天,常常得妈妈像催黄牛一般催上好一会儿,我才依依不舍地向图书馆――我这个可爱的“好朋友”告别。也只有在读书中,我才真正体会到了“废寝忘食”这个成语的真正含义。
在图书馆这知识的海洋里遨游,我的心情总是特别愉快――书的油墨香味让我回味无穷。我相信我与图书馆的不解之缘将永远持续下去。
“一个人可以无师自通,却不可以无书自通。”他从小就在我身边伴我成长,他让我学会了谦虚;让我学会了独立;让我学会了回报;让我学会了宽容;让我学会了理解;让我学会了努力……在我的成长足迹中,他永远闪闪的发光,一直吸引着我,他就是我的挚友――书。
因为有书,所以我明白“机会只会青睐有准备的人”;因为有书,所以我懂得“人生好比一大口锅,当你走到锅底时,只要你肯努力,无论朝哪个方向,都是向上的”;因为有书,所以我铭记“人之气质,由于天生,本难改变,惟读书学习可以改变人”……书,就如同一位知音,在我寂寞时陪伴我;书,就如同一位老师,在我遇到困难时指导我;书,就如同一盏路灯,指引我前进的方向;书,就如同一条阶梯,让我登上知识的高峰;书,就如同一艘船,带领我从狭隘的地方驶向开阔的海洋……
走进《笑猫日记》,我认识了会笑的笑猫、美丽的虎皮猫、慈善的老老鼠、活泼的地包天、迷人的菲娜、优雅的小白、憨厚的胖头、聪慧的二丫、机灵的三宝・・・・・・他们都有值得令人学习的优点,让我懂得了保持自我风格和付出比索取更快乐的精神。
闯入《淘气包马小跳》,我又结识了淘气包马小跳、笨女孩安琪儿、疯丫头杜真子、小大人丁文涛、漂亮女孩夏林果、轰隆隆老师、贪玩的老爸、天真的妈妈、丁克舅舅还有马小跳的兄弟――张达、毛超和唐飞……每一个人物都独具一格,并深深地刻在我的心里,让我永远难以忘怀他们的冒险经历和深深的兄弟情义。
读一本好书,如获一位良友,这些书,就像花园中最艳丽的玫瑰,散发着阵阵馨香;就像夜晚银河中闪烁的星星,不停地眨着眼;就像天空中翱翔的雄鹰,展现出雄壮的英姿……
书,永远伴着我成长,帮助我通向成功的彼岸,指引我走向成功的大门。他是我最好的朋友,与我一起开启成功,走向广阔,开拓视野,他就是――书。
“书是人类进步的阶梯。”众所皆知,这句话是出自高尔基这位伟大的文学奠基人之口。是啊!只有多读书,才能增长知识。而我,就是一个“小书迷”,从小到大,始终爱着书。
书启迪了我的智慧,也丰富了我的想象。在书里,我认识了人间的真善美和假恶丑。我最喜欢读《智慧背囊》这本书了。书中,有一个个短小的故事,但却能让我懂得成长,明白“遇到困难不退缩,只有克服,才能到达成功的彼岸。”这个道理。
有一次,我上体育课,老师说,从今天开始,我们开始练双蹦,十个算达标。“什么什么。”听到这个消息后,我眼珠子都要掉出来了,嘴巴张的比河马还大。心里想:天呐!要死了。竟然要跳十个双蹦,我是不是听错了。要知道,我连一个都不能跳成。没办法,我只能开始“死”练了。刚开始练的时候,我跳了一个,便直接坐在地上,怎么也跳不起来,我有些沮丧。这时,我又细细观摩其他人是怎么跳的。只见晋葛琳屏气凝神。开始跳了,他快速地摇动跳绳,一个、两个、三个……他整整跳了十六个,我赶忙连声赞叹。晋葛琳看见了我,向我走了过来,对我说:“庄湛,你一定能行的。你把双手摇得快一些,腿稍弯曲,跳得高一些。这就行了。”此时我又想起了《智慧背囊》这本书里的道理,遇到困难不退缩,要勇敢克服,才能到达成功的彼岸。这个道理又重新给了我信心再加上晋葛琳的鼓舞,我又开始练了起来。
从此,我早上练、晚上练、体育课上练。渐渐地,我跳双蹦的个数越来越多。一次体育课上,我全神贯注。开始跳了,我使出吃奶的力气摇动绳子,拼命往上跳,连脸也泛红。旁边的同学为我数着,一个、两个、三个……慢慢地,我体力不支,最终还是停了。“十八个。”旁边的同学大声喊着,他们纷纷向我投来崇拜的目光。我开心极了,晋葛琳也来恭喜我。
书香伴我成长,我爱书香!
一提到读书,我的话就多了。我对书有一种特别的感情。他就像一位知心的朋友,在我受到挫折时,他给我鼓励;当我遇到困难时,他教我如何面对;在我得意时,他又会让我静下心境,继续上进……书又常常像一首动听的音乐,一幅色彩斑斓的水彩画,令我陶醉。
在我还没有上学的时候,我就已经和书成为了好朋友。每个晚上,妈妈都会拿起一本精美的童话书,把里面的故事讲给我听。记得那本《100个世界经典童话》我百听不厌,美丽的白雪公主,善良的灰姑娘,勇敢的小美人鱼……她们都是我的好伙伴!
上学了,我和书更是形影不离了。学校的图书馆是我最喜欢的地方,走进图书馆都不想出来了。这里的书让我爱不释手,在这里我认识了儿童作家曹文轩、伍美珍、杨红樱、冰心……他们的作品我都喜欢。其中伍美珍的《拥抱幸福的小熊》是我的最爱,这本书我读了好几遍呢!喜欢的书我都会让妈妈买下来,放在我的小书架上,是不是我会拿起一本重温里面的故事。这是最幸福的时刻。
我看的书也会和我的朋友分享。记得应该是我四年级的时候吧,妈妈给我借了一本《查理九世》,她说她的学生喜欢看,于是拿来让我也看看。没想到这一看让我对探险、侦探类小说上了瘾。因为看得太入迷,仿佛进入了小说中的世界,会感到有黑影在我身边飞过,每当这时我便会把书一扔,扎到妈妈的怀里不敢出气。妈妈会笑着拍着我说:“看书看得怎么胆子小了?这又是怎么了?”等到心神定了,我又抑制不住书的诱惑,再次拿起来读。往往读完一本《查理九世》我会停顿三四次,唉,谁让书里的情节太离奇、太刺激了呢?后来我还把这类书推荐给了班里的同学,探险小说、侦探故事也成了班里同学喜欢的一类书籍。
现在我已经五年级,妈妈说我需要读一些历史方面、知识方面多一些的图书了,大作家的作品我也要多接触。我正在制定计划,让阅读提高我的知识储备。
就像冰心所说,读书好,多读书,读好书。我会一直铭记于心,继续我的阅读之旅!
莎士比亚曾经说过:“生活中没有书籍,就好像天空没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”书带我进入了一个奇妙的境界,它仿佛一艘船,带领我在知识的海洋里遨游;它又好像一双神奇的翅膀,引领我在自由与快乐的天空飞翔。
每当晚上写完作业后,妈妈都会安排一些时间陪我看课外书。在橘黄色的灯光下打开书,一缕书香便弥散开来。我清晰地记得我读的第一本书,是在一年级的时候,妈妈从图书馆借来的带有拼音的《安徒生童话》。起初我是被五彩缤纷的封面和插图所吸引,可当我翻开它时,里面的故事霎时像磁铁一样将我深深地吸引住了。卖火柴的小女孩是那样悲惨痛苦,冰雪无情地夺走了她的生命;随着海的女儿歌唱,也随着阳光下的那缕淡淡的泡沫,把心放飞得很高很远;那只可怜的丑小鸭,什么时候才能变成美丽的白天鹅,不再孤苦伶仃地流浪……
读着,读着,我渐渐懂得了世间的善、恶、美、丑。啊!童话,是一缕缕缤纷的阳光,把我的童年装点得五彩斑斓;童话,如同一颗颗清醇无比的露珠,在我的脑海里投下了第一抹书的馨香。
我上四年级后,认识的字多了,就开始读一些名著,《三国演义》、《西游记》、《假如给我三天光明》这些书我都看。如果要说我最喜欢的,就得属《上下五千年》这套书了,就像一天三餐不可缺少一样,每天我都要如饥似渴地拿起这本书翻读几页。有时太晚了要睡觉了,我还爱不释手,我便把它放在枕头下面,闻着书的香气渐渐入眠。历史的故事情节时常回味在我的脑海,它让我体会到了中国源远流长的历史文化,让我的内心充满了自豪与快乐。
再美的花朵也会凋零,再灿烂的彩虹也会消失,但只要有了书,将他们珍藏其中,便会成为永恒的美丽。我们成长的脚步,离不开书的陪伴。
高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”书是我们最好的朋友,通过它我们可以“看”到广阔的世界,可以“看”到银河的星星,“看”到中华瑰丽的五千年“看”到风土人情和世间万象。可以看到的还有很多很多。书对我们来说可以扩大我们的视野,增长知识,提高素质,有着十分积极的意义。
我国著名诗人杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。”我们中国有许多名著《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》无一不是我们中国的瑰宝,当我们的童年充满孙悟空、猪八戒时,我们的童年是快乐的,当我们长大后突然理解了红楼梦时,我们的内心是悲怆的。当我们了解周瑜的“既生瑜,何生亮”时我们是为他感到惋惜的。当我们看到水浒的一百零八单将时我们的内心是亢奋的。中华五千年,我们的经典,我们的书籍,我们的未来,都是充满希望的,在书的海洋里我们成长了许多。
不过当我们读书的时候我们的内心是充满激动与激情的,当看到作者与自己相同的感想的时候我们的内心有何尝不激动不愤慨
歌德说过:“读一本好书,就是和高尚的人谈话。”是啊,读一本好书可以使我们从智者的叮咛中顿悟人生的真谛,从伟人的记录中感悟高尚的情怀,从英雄的故事中找到和命运
抗争的无穷力量和坚强意志。我们无法丈量自己生命的长度,但我们可以拓展自己生命的宽度,读一本让人受益的好书,不就是一次生命的拓展吗?
是书让我学会李太白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信乐观;是书让我懂得范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的仁者胸怀,是书让我感受王维“明月松间照,清泉石上流”的闲淡宁静;是书让我领略杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情壮志。读书使我更健康的成长,读书使我更成熟。
当我们驰骋在书的海洋里的时候,我们是充满激动与彭佩,当我们阅读着我们的经典时我们是满怀热血,希望我们能够在书的海洋里享受快乐,能够让书香与经典伴我们成长
书,充实着我的心灵;书,陶治了我的情操;书,让我与世界上伟大的人物对话;书,让我从一个目不识丁的小毛孩儿变成了班里公认的“小博士”。
记得刚上幼儿园不久,老师讲着《365夜》里的故事,我听得那么津津有味。我为阿凡提战胜贪婪的财主而高兴,为机智勇敢的小红帽把外婆从狼肚子里救出来而感到开心。从那时起,我的天空被天蓝色充盈,听故事竟成了我的期盼,成了我幸福的追求。
读了一、二年级后,我接触了带有拼音的作文书了。我最爱的是想象作文:自己坐在王座上,俯视众人的高傲;飞到天上,跟嫦娥姐姐谈心;顺着长发公主的辫子爬上了城堡。
进入三、四年级了,我拿着书就像一匹饿狼一样贪婪地读着……读了《假如给我三天光明》后,我被深深地感动了。主人公海伦・凯勒接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了光明。
现在,我最喜欢读《三国演义》了,看到诸葛亮制造木马流牛大败曹操,刘叶制造投石机大败袁绍,从中我懂得了谁掌握了知识,谁就有了“战场”的主动权。随后,我又被《三十六计》深深地吸引了,我对古人的聪明才智佩服得五体投地;读到《西游记》时,我对唐僧师徒四人感到敬佩,明白了哪怕遇到再困难的事都要去勇敢面对,绝不退缩。
读完《鲁滨孙漂流记》之后,我对鲁滨孙的崇拜之情与日俱增,因为我感到自己身上正缺乏这种坚强的意志以及战胜困难的信心和勇气。我清楚地记得有一次,妈妈外出一天,让我一个人待在家里,我觉得有点害怕就钻进被窝里战战兢兢地等妈妈回来。
现在,我终于明白了,人生路上还有许许多多的磨难挫折等着我们,只有像鲁滨孙那样勇敢的人,才能赢得生存的权利……
书就像巧克力一样,散发出浓浓的香味,一直吸引着我。
在成长的道路上,感谢有书相伴!我还将更加努力阅读,在缕缕书香的熏陶下茁壮成长!
高尔基说过:“书是人类的阶梯。”对我这个“小书虫”来说,更是这样。我爱读书,胜过鲜花爱雨露,胜过小鸟爱蓝天,胜过蜂蝶爱花丛。它就是我的“长生果”。
小时候,我不识字,那又黑又小的汉字就是一个奇妙世界。各式各样的童话书摆在我面前,我却只能翻翻插图,怎么样都能看。光是那些绚丽多彩的图案,就能让我欣喜万分。
现在我长大了,认识了许多汉字,已经能够自由地阅读了。慢慢地,我和书结下了不解之缘,我们之间的感情变得越来越深厚了。书就像一位诲人不倦的老师,也是一位永不分离的挚友。每次与之“交谈”,都颇有收获。
记得有一次,我和妈妈去逛书店。在书店里,我拿起一本我最喜欢的《哈利・波特》,坐在一个偏僻的角落,津津有味地读了起来。不久,我已完全进入了故事情节中,一会儿为哈利在火焰杯中夺得冠军感到高兴,一会儿又为塞德里克被伏地魔杀死而感到惊讶和悲愤……不知过了多久,天色已昏暗下来,一轮明月嵌在天幕中。我揉揉麻木的双腿,站起来,却发现妈妈不见了!我便像无头苍蝇一样在书架间来回穿梭,左一趟,右一圈,连洗手间都找过了,就是不见妈妈的身影。我呆呆地立在那儿,不知所措。“哒、哒、哒!”突然,一阵急促的脚步声从后面传来。我一转身,一脸焦急的妈妈正站在我的面前。妈妈上气不接下气地说:“总算找到你了!去哪儿了?我都快急死了,还以为你被坏人拐跑了呢!”看着满头大汗的妈妈,我低下了头,惭愧地对妈妈说:“对不起,妈妈。我看书看得太入迷了,下次不会这样了。我们快回家吧!”
没有一艘非凡的战舰,能像一册书,把我们带到浩瀚的天地;没有一匹神奇的骏马,能像一首诗,带我们领略人世的真谛。这就是书的世界,装载了人类灵魂的全部美丽!
夕阳晕染了整个天空,迷离且朦胧。倚着窗,手捧一本书,细细品读。许些书韵漾在舌尖,不朽文字震撼心灵。
依稀记得童年时,尤爱夜晚时母亲在床头讲着童话。每个童话都像一颗糖果,含在口中,伴着香甜入睡。印象最深的是《小美人鱼》,隔着语语,我仿佛看到了小美人鱼一步步,踩着无形的刀子,化为剔透的泡沫。
那时的我,望向窗外的星,带着几些茫然,几些憧憬。
恍惚忆起少年时,好喜欢诗词与散文。我流连在那优美的句子,不舍得放下,不舍得离开。诗词韵存千载,我看见“所谓伊人,在水一方”的惆怅,领略“天生我材必有用,千金散尽还复来”的豪迈,亦见“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的壮烈。我在诗词间,或喜,或悲,品尽风花雪月,看尽世事万千。散文亦是极美,字成句,句成段,篇篇皆是至善。最喜欢的还是朱自清,一个爱国书生。《荷塘月色》静谧而安然,文中一字一句,仿若巧克力,读起来极为美好,令人回味无穷。
彼时的我,在午后片片清闲,看阳光透过枝叶细小的空隙,留下斑斑光影,细细品味。
思绪回到现在时,手中捧的是历史书卷。不知从什么时候开始,我醉心于历史,想探索过去几千年间的文明历程。从尧舜禹到元明清,从奴隶社会到社会主义社会,一次次变革,一场场惨绝人寰的战争,一纸纸耻辱不甘的条约,祖国的命运,牵动我的心绪。革命先驱的鲜血,凝成了一把把火炬,照亮了中国。无数慷概与激愤,皆成了含泪的微笑。偶尔也会了解外国文明。看在火山灰下的庞贝城,被押上断头台的查理一世,以及欧洲复兴计划。一本薄薄的历史书卷,透过那有些发黄的扉页,写尽了多少春秋,又道尽了多少辛酸与无奈。
这时的我,看着天边还未散尽的余晖,沉思着。
一本书便是一点养份,几滴清水,浇灌了心灵的花。远离车马喧嚣,世事纷扰,在宁静中细品一书,也不失为一种享受。
听窗外雨打芭蕉、风吹松林。那些不朽的文字,伴我一路成长。
人是离不开书籍的,从古至今,书便一直陪伴在人们身边。
从小到大,陪伴我的也是书。儿时那五颜六色的漫画书深深地吸引着我,让我如痴如醉。上课时总得开点小差,看一眼再看一眼老师,这使我有着不错的洞察力。就连睡觉时也会联想到他能够战胜大魔王吗?他最后会牺牲吗?然后我的脚总会自己跑下床,我的手总会自己动起,拿出一本漫画来,逼迫着我的眼睛看完它,眼睛也是无可奈何地睁开。大脑也见风使舵:看完了就可以明天和同学炫耀了,想到这,来劲了,说得很有道理啊!
等到长大了,也就不看漫画书了。六年级之后,我们从课文中知道了许多课外读物,便读起了课外书。先是老师要求大家,到后面只是推荐了,因为你不能每本都买下,可以在推荐的目录中筛选一两本作为你本学期的阅读目标。而且不光是老师推荐,如果看见让你感兴趣的书也可收入你的书籍宝库里。老师所推荐的是能够让你学习其中技巧的,既然能被大众评为好书,那么它所蕴含的是能让你灵魂再次升华的东西。你所感兴趣的书可以看,但它所占用的时间不能超过学习时间与休息时间。影响第二天的学习就不好了,得不偿失。
有同学会说:“凭什么只有学生要阅读,不公平!”其实,大人除了上班也会挤出一点时间来阅读。因为对于大人们来说,生活压力会比学生的学习压力更大一些。包括了工作、家庭、金钱。空闲时间几乎没有,却仍然会阅读。书籍能陶冶情操,提升修养。难得不加班的一天,坐在椅子上,泡一杯好茶,看一本好书,好不惬意。结束了一天的劳累,不用为工作操心,不用听老板责任自己。此刻,这是属于你一个人的世界,沉浸在书中,那一句句励志话语如同亲切的问候,使自己感同身受。一句句问候成为了动力,成年人所需要的不过如此。
一本好书如交一位良师益友,有它的地方阵阵书香。书籍陪伴我成长,而我将用一生陪伴他。
高尔基曾说:“书是人类进步的阶梯。”我想书不止是人类进步的阶梯,它还是大家获得成功必不可少的东西。在大家生活经历的很多年中,书,伴随了大家多年,也正是有了它,大家才能一步步走向成功。
“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,念书有哪些好处可以说数不胜数,念书对大家来讲只有好处没坏处。遨游在书的世界中,是一件非常惬意的事情。念书可以丰富大家的常识,开阔大家的视线,改变大家的思维习惯,促进大家的个人进步。当大家不快乐的时候,书本就是一个朋友,大家被它吸引,忘却所有不高兴,与其高兴地交流;它是一个非常不错的心理学家,会抚慰大家的心灵,让大家感觉到日常的美好。
对于小学生来讲,阅读不仅能够提升我们的语言能力,而且可以丰富涵养,作为一个有文化的人,无时无刻都应该注意我们的形象,要有好的品质和健康的人格。
很多阅读还可以提升你的写作水平,念书时遇见很多好词好句还可以用在写作文上。我喜欢如此一句话“书到用时方恨少”,假如你书读得少,好词好句记得少,等到用时便缺词了。但假如你书读得多了,写作文时,好词好句便能信手拈来。
当你阅读一本好书时,便会获得最有益的朋友,你可以从这本书中记住很多道理。列夫・托尔斯泰曾说:“理想的书本,是智慧的钥匙。”你只能选取合适你的书本去阅读,假如能做到,那样你就离成功不远了。
我喜欢念书,由于我感觉作为一个学生,最重要的就是学习,假如不学习,还做学生做什么。我知晓自己该干什么,只须对我、对其他人没坏处,我会认真地做下去。学问没终止,只须你想学,总能学习到很多新的常识,总能感觉到不一样的乐趣。而念书就是一种学习,世界上的书不少,你不会每一本都读过,但你一直读,终究会成为新年代的佼佼者,念书吧,你不会后悔的,它只能带给你快乐,带给你智慧,带给你力量。
记住,十年寒窗苦读,终究春暖花开!
念书就是阅世。
当大家还是一个小孩时,大家就开始了对这个世界的阅读。
在生活的这个阶段,读过的书是可以跟人一辈子的。诸如曼弗雷德的孤高厌世,还有哈姆雷特的不断怀疑和深思,已成为我日后一再提醒我们的永恒回忆。
在以前的那个物资与精神匮乏的年代,人是脆弱而易感的,生命需要一种东西的滋养,念书就是滋养人的源泉。
有时对书中的一个情节甚至一个细则,都可以乐至酣然,也可以转为忧心悲凉;有时对书中的一个人物及其结局,都可以静思许久,也可以转为胸襟旷达。这种情绪转换会给人带来身心上的刺激与快感,那种感觉非常微妙,说不出道不明,却久久地萦绕在心间,挥之不去,又无法抗拒。
其实,读过不少书之后,才了解经典满足的是心灵。每次与经典相遇,其实都是在与自己交谈。从中我找到了真实的自己,我了解了很多道理。我从中收成了一种性格执着、沉稳。然而,很多同学除去在中学的课本中读过一些经典外,就再没其他念书经历。如此的生活是苍白的,精神是匮乏的,如此的经历也是单调的。
杜威视念书为探险,法郎士视念书为壮游,而大家一般把念书作为消遣。笛卡尔说:“读杰出的书本,犹如和过去最杰出的人物促膝交谈。”可有人把与书交谈的时光变成了玩游戏的时间,或呆呆地坐在电视机前傻傻地笑。静下心来念书,大家会收成别样的东西。
大家更不是失去了期望,相信总有一个时刻,人得安静下来,会为生活的意义而烦恼。总有一天,大家会重新认识念书与生活的意义。
在但丁的《神曲》中有如此一段话:“就在大家生活的中途,我在一座昏暗的森林中醒悟过来,由于我在里面迷失了正确的道路。”像大家这个年龄的人,都有过迷失,借用于念书,最后会走出来的。
若自己内心没东西,大家都不可能赐给你。非常简单的道理:由于阅读就是阅世。
我爱读书,更爱读好书,什么名著啦,寓言故事啦,童话啦,我都爱读。只要对我有益,我都要读。妈妈常对我说,书是人类进步的阶梯,读万卷书,行万里路,读书破万卷,下笔如有神。
我看的书有好多,《海的女儿》,《丑小鸭》,《卖火柴的小女孩》,《假如给我三天光明》等等。我从书中得到了许多人生哲理,使我增长了许多知识。我为《卖火柴的小女孩》中小女孩的悲惨遭遇而哭泣;为《海的女儿》中小女儿的真情而感动;为《皇帝的新装》中人们的愚昧而可笑……
夸父追日告诉我们,只有重视时间和太阳竞走的人,才能走得更快;越是走得快的人,才越感到腹中空虚,这样才能需要并接收更多的水。大禹治水告诉我们,做事情不仅要有持之以恒,坚持不懈的精神,还要有不怕吃苦,不畏艰难的勇气;只有具备了这些品质,才能克服重重困难,取得最后的胜利……
每天我都要沉浸在书的海洋里,去欣赏那一个又一个美丽的故事。每翻去一页,都使我回味无穷。我还喜欢边读边记,只要遇到好词好句都要记下来,这是我一天中最快乐的事情。
想知道我是怎么读书的吗?那我来告诉你吧!
一、先读前言、后记和目录。以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解,犹如掌握了打开书的大门的钥匙。
二、略读与精读相结合。略读全书,有利于整体把握主要内容。精彩部分和难点,则需要像读课文那样精读。二者结合,收获更多。
三、做点读书笔记。可以抄名言,写摘要,作批注,列提纲,制卡片,画图表,写心得等,养成不动笔墨不读书的良好习惯。
此外,在阅读过程中还要注意利用工具书和有关参考资料,以加深理解,扩展视野。
我告诉你了我的读书方法,只要做了以上几点,读书就没问题了。希望你们能用我的方法读许多书。
书带给我了快乐,书带给我了知识,书让我们明白了爱和恨,书让我们明白了对与错。
热爱读书吧,书是人类智慧的源泉。有了书,仿佛就拥有了整个世界……
书香不断伴我成长。
――题记
自小与书相识,在很早就已嗅到了书香最早接触的、自然是那一册册小巧精鼓的启蒙书了,一遇见,眼球就被上面或真实或生动的图片所吸引。我也因此接触到了校丰富的知识,为我以后在学习生涯中不断进步奠定了基础。书香陪我度过了第一个阶段――启蒙。
启蒙之后,真正开始学习了。幼儿园中有丰富的故事书、但当时能力有限,只能依赖父母与老师的陪读。陪读是有趣的,我常常陶醉于美好的故事情节中。不过当时只留恋于当时的情节、其中蕴含的道理全然不懂尽管如此、如今重读,回想起当时的一幕幕,总有一股温馨、一份感激、一抹怀念涌上心头,久久不散。如今,当时的天真无邪看来却是幼稚,也惟有那些故事情节、依旧驻足在脑海中,未曾离开。书香陪我度过了第二个阶段――初学。
再长大,是小学了。不经意间,几年岁月匆匆流逝,已经是六年级了,我迷上了小说。当时班级的图书角上倚着一些小说和绘本。虽然老师规定一周只能借一本书,看书受到了限制,但它让我静下心来看了不少小说。小说中的情节似乎真的浮现在眼前,常令人忘了时间之长短,我的精神生活也在这之中度过。书香又陪我经历了一个新阶段。
现在,我对书的眼光不再那么“挑别”了无论诗歌,散文,还是报告文学,来者不拒,都坚持看完。重温童话,我找回了一些失去
的快乐与童真:再读小说,我发现了作家对人物的细致描写;闲赏诗词,我初步领略了诗人变化的内心世界;阅读散文,我跟随着作者的笔与心游览。各种各样的文学作品,不同类型的精神风格,在这个喧嚣的世界让我静下心来。
在书香中,我嗅到了真善美与假恶丑;嗅到了这大千世界中更纯净的呼吸,嗅到了烦闷中的那份清静。成长的每时每刻,只要书香不断,就永不停止。在未来的成长路上,更努力地阅读吧,它一定会给你带来阵阵清芬。
夜深人静,皎洁的月儿升得老,万籁俱寂,只有时钟“嘀嗒”的脚步在延续,今夜难眠,昏黄的灯光下我依旧沉醉在书的世界……难忘,与书一起走过的每一分钟,有过感伤的泪水,有过会心的微笑。书如挚友,迷惘时,给予人星光般的鼓舞,失落时,给予人清风般的慰藉,我最愿细听它低诉,聆听它轻唱。也许,年幼无知的我,更着迷于嬉戏玩耍的乐趣。但就因一次偶然的机会,一篇短小精悍的《丑小鸭》便牵动了我幼小的心灵。于是伴着《卖火柴的小女孩》编织着《柳树下的梦》,我带着几分好奇走进那充满神秘的童话世界里。
我任知识的种子悄悄在心里萌芽……
时光荏苒,我告别了充满神奇幻想的童话世界,于是,带有精美插图的《水浒传》、《红楼梦》便常常搁置在我的床头,还不止一次地走进了我的睡梦。我时常会为林黛玉的感人悲剧而涕泪交集,为鲁提辖拳打镇关西而拍手叫好。
我任知识的萌芽一天天茁壮成长……
年岁增长,那附有图案的四大名著对我已失去了以往的吸引力,我更青睐于娓娓动听的诗歌,蕴意深刻的小说以及优美感人的散文,于是那一本本或大或小的、或薄或厚的纯文字文学著作便如甘霖雨露般滋润了我干涸的心田。《钢铁是怎样炼成的》教我学会坚毅,莫里亚克的《九月夜景》让我仿佛倾听到了奇妙的蔷薇物语,《满江红》让我看了一代名将的赤胆忠心……
读书是那样富有情趣,它给我带来了不尽的乐趣,有让我增添了几丝莫名的忧伤。我不会忘记那与书一起走过的日子。我常在书林中或追寻昔日的足迹,或编织未来一个个美丽的梦。
倘若千千万万的书籍汇成了知识的海洋,那我便是一叶扁舟,在大海中乘风破浪;倘若数不胜数的美文精品编织成了天边七彩的云霞,那我便是一只小鸟,在云层中穿梭翱翔。
我任知识的果树在默默开花结果……
生命恰似一幅流光溢彩的画面,伴随着那阵阵书香,即使在无聊的日子也变得妙不可言。
从懂事起,妈妈口中的“白雪公主“,就成了我的最爱;年龄稍长,我喜欢朗朗上口的《唐诗三百首》;现在,古典名著,优美的散文成为我征服的对象。
我为公主与王子的故事牵肠挂肚;陶醉于别有韵味的古诗词中;感叹贾宝玉与林黛玉辛酸的悲欢离合;为徐志摩的一《泰山日出》所折服。我欣赏“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,的豪迈;我品味着“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的睿智;身临其境在‘‘飞流直下三千尺,疑是银河落九天’’的大自然中;体验着‘‘醉里挑灯看剑,梦回吹角连营’’。金戈铁马的生活;更爱“海内存知己,天涯若比邻”至纯至真的友谊。
从《红楼梦》中,我读懂了曹雪芹的“满纸荒唐言,一把辛酸泪“;被《巴黎圣母院》中“卡西莫多”善良的心所感动;痛恨祥子所处社会的黑暗;保尔更是教导我“钢铁就是这样炼成的“;我更钦佩鲁滨逊他对未来永远充满希望和惊人的毅力。
“三日不读书,便觉得面目可憎”,使得我“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”……
我在书海中自由在的遨游,汲取营养。“精神食粮”已变成我生活中我密不可分的一部分。书像一位益友,一路与我同行;书更是一位循循善诱的老师,他将历代文人的精神品格一一展现在我的面前。每当读书,心灵就像接受了一次次洗礼,那纯洁的的品格和高尚的情操把我陶醉,书也慢慢流淌进我的血液。
书啊,是什么般的魔力,是我如此的喜爱你?又是怎样的精华,使我如痴如醉?又是怎样的情节,是我废寝忘食?书啊,我已深深的爱上了你!
朋友,读书吧!“书中自有黄金屋”。书,它是一盏导航灯,在茫茫前路中指引我们走向光明它帮助我们攀过一座座山峰,走向未来……
夜深人静,皎洁的月儿升得老高,万籁俱寂,只有时间“滴嗒”的脚步在延续,今夜难眠,昏黄的灯光下我依旧沉醉在《读者》的世界……
难忘,与书一起走过的每一分钟,有过感伤的泪水,有过会心的微笑。书如挚友,迷惘时,给予人星光般的鼓舞,失落时,给予人清风般的慰藉,我最愿细听它低诉,聆听它轻唱。
也许,年幼无知的我,更着迷于嬉戏玩耍的乐趣。但就在偶然的机会,一篇短小精悍的《丑小鸭》便牵动了我幼小的心灵。于是伴着《卖火柴的小姑娘》编织着《柳树下的梦》我带着几分好奇走进那充满神秘的童话世界里。
我任渴望知识的种子悄悄在心中萌芽……
时光荏苒,我告别了充满神奇幻想的童话世界,于是,带有精美插图的《水浒传》、《红楼梦》便常常搁置在我的床头,还不止一次地走进了我的睡梦。我时常会为林黛玉的感人悲剧而涕泪交集,为鲁提辖拳打镇关西而拍手叫好。
我任知识的萌芽一天天茁壮成长……
年岁增长,那附有图案的四大名著对我已失去了以往的吸引力,我更青睐于娓娓动听的诗歌,蕴意深刻的小说以及优美感人的散文,于是那一本本或大或小,或薄或厚的纯文字文学著作便如甘霖雨露般滋润了我干涸的心田。《钢铁是怎样炼成的》教我学会坚毅,莫里亚克的《九月夜景》让我仿佛倾听到了奇妙的蔷薇物语,《满红》也让我看到了一代名将的赤胆忠心……。
读书是那样富有乐趣,它给我带来了不尽的乐趣又让我增添几丝莫名的忧伤。我不会忘记那与书一起走过的日子。我常在书林中或追寻昔日的足迹,或编织未来一个个美丽的梦。
倘若千千万万的书籍汇成了知识的海洋,那我便是一叶扁舟,在大海中乘风破浪;倘若数不胜数的美文精品编织成了天边七彩的云霞,那我便是一只小鸟,在云层中穿梭翱翔。
我任知识的果树在默默开花结果……
尽管未来的日子我无法预料,但我相信在往后那充满幻想的日子里,在人生漫长的旅途中我不孤独不寂寞,因为有书。幽幽的书香,将永远陪伴我成长。
校园的气息――幽幽书香
校园的色彩――淡淡柳绿
校园的音盒――啾啾鸟啼
皎洁的月光出现了,万籁俱静,只听见时间的脚步逼近。在夜晚的灯光中,校园显得美丽轻轻的嗅一下,依然一股书香在你鼻尖徘徊,让人觉得自己置身于仙境般。而我依旧在书的王国里遨游……
这是我们的校园――西小。纵然有郁郁葱葱的树木,有姹紫嫣红的花朵,但花香绿影蒙蔽不了一股追足着凉凉的清风而来的书香,令人沁人心脾。你仔细的倾听……啊!多么上口的读书声啊,它清理着我耳里的污垢,慢慢的,慢慢的渗透进去……
倘若书籍是一颗小糖果,构成了一座糖果屋,那我就是一条饥寒之虫,在小屋中感受温饱的幸福;倘若书籍是一股小微风,汇成了一次暴风雨,那我就是一株嫩绿之叶,在狂风中体会回味的刺激;倘若书籍是一片云霞,织成了一件彩衣裳,那我就是一位体验之客,在衣裳中享受无限的乐趣……
也许,小时年幼无知的我一直沉迷于《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《白雪公主》……这些小童话故事成了我的伴随。于是我便带着几分迫不及待的心情进入了神秘而经典的童话故事。
我的小水滴已经膨胀了……
现在,我已不再以前那样幼稚了,我青睐与科普类、古典类书籍,还有时他会拉入我的梦乡。这些书籍,把我带入了知识的海洋,我就像一股柔弱的小细流,但慢慢的,慢慢的……
我的小水滴变丰满了……
书如挚友,你要慢慢理解他;书如蜜糖,你要细细品尝它;书如水滴,你要好好把握它……你会觉得他在默默给予帮助你,默默安慰鼓励你他会倾听你的成长经历,默默滋润你的心。
在这书香溢出的校园里,我们如同一只只蝴蝶如饥似渴地吮吸着知识的甘泉,享受着学习的快乐!“让书香浸润校园,让经典滋润童年”。幽幽书香见证我成长的过程。我希望通过我们的征文活动,一起手牵手掀起全校的读书热!使校园充满浓浓的书香墨韵吧!
看哪,我的小水滴汇成细流了……
行动吧!
人们都说一本书,似黄金屋;一本书,似海洋;一本书,似太空;一本书,似生物一样活泼;一本书,似草原一样辽阔。
书,能使人们进入它的世界,让人们到了忘我的境界,在书中,我们学到了做人的道理,学到了种种启发。
但是,我却在书中看到这样一则文言文,书名叫《伤仲永》这篇文言文讲述地是这样的:“有一个小孩叫仲永,天生就聪明,他的父亲发现了他的天赋,就贪财利益,认为有利可图,便带着他到处拜访人家,还不让他学习,渐渐地,他就成为了一个普通人。”这则文言文让我懂得了学习的重要性!每个人都需要读书才能培养自己,在成长的过程中,怎能离开学习、离开黄金屋呢?
然而,我却酷爱读书,常常到了忘我的境界,记得我第一次接近书时,是在一个菜田里,我陪着爷爷在农场里干农活,那时候还小,只有捣乱的份,我在菜田里这跳跳、那跳跳,忽然,踩到了一样硬硬的东西,便摔了一跟头,走进一看,原来是一本没人用的书,脏兮兮的,我便产生了强烈的好奇心,拿起了这本书,看了起来,一下子间,觉得书可有趣了,从此以后,我就每天左抱一个字典,右抱几本书,在那边看了起来,有的书,让我看几百遍都看不厌的,就这样,我每天都沉浸在书香中,与书作伴,书成了我最要好的朋友。
可随着时间的不断变化,渐渐地对书产生了厌恶,妈妈看到了我这样的情况,连忙劝导我,可是,这还是不起效,直到我偶然间看到了《伤仲永》这本书时,我才渐渐对书又喜欢上了,因为我并不想与其中的仲永一样沦为庸人。
在我们的成长过程中,无时无刻都需要书,不然知识从哪里来,书,时一大笔的财富;是人们精神上的支柱,在我们堕落时,想起书中的一句句激励你的名言,怎么能不唤回自信心了,就让书陪伴这我们成长吧!
研一盘翰墨,轻提毛笔,微微地一粘,洒下辉煌的字迹;走进书架,寻一本好书,用手轻捧而读之,立刻神清气爽。翰墨书香萦绕在我的心田,伴我成长。
毛笔字是我国的著名的古典艺术,它分为:楷书、行书、草书、隶书、篆书。中国的书法历史和中国的文字历史一样悠久。自从甲骨文发明以来,每个字体就有了各自的发展阶段,每一个阶段都产生了数量众多的书法家和书法作品,这些书法家和书法作品构成了中国书法的深厚的传统。中国书法在古代已经就是一门成熟的艺术,有丰富完整的理论体系,很多著作是书法家艺术实践的总结,影响了后人的书法学习和创作。
我首次接触毛笔字是在小学的校刊上,意外发现了毛笔字的魅力,从那以后,我暗下决心,一定要练好毛笔字!我首先练习仿影和临帖,照着习字册上的字一笔一划地认真练习,不管是寒冬还是酷暑,不管是白天还是黑夜,不管是刮风还是下雨,我都每天坚持练习毛笔字一个小时,从不间断。一次,正值盛夏,别的同学都懒洋洋地趴在桌子上休息,而我则和几个志同道合的同学一起到学校书法室练习。日积月累,功夫不负有心人,我的书法长进了不少,终于可以进行书法创作了。我和小伙伴们,把自己的零花钱凑起来,买了楷书、隶书、行书三本毛笔字字帖和宣纸。我们一有空就到书法室练习,尽管书法室内没有安装空调,冬冷夏热,但是我们都坚持了下来,坚持、坚持、再坚持,一学期后,我们参加学校的书法比赛,都获得了比较满意的成绩。
读《西游记》让我明白了,只有经过经过无数次坎坷,才能有所成就;读《朝花夕拾》让我知道了,旧社会的愚昧;读《假如给我三天光明》让我明白了幸福生活的来之不易……
翰墨书香是我坚持的动力,是我向上的源泉,是我学习文化的导师,它伴随着我经历坎坷、伴随着我幸福成长,让我感受到生命的意义,是我们的良师益友!
书是储存知识的宝库,书是人类智慧的结晶,书是人类进步的阶梯,书引导着我们前进的方向!
孩提时的我最爱读的书是《格林童话》和《伊索寓言》,书中那光怪陆离的世界深深的吸引了我,我最喜欢的是那些会说话的善良可爱的动物和勇敢坚强的少年。这些故事不仅激发了我的想象力和创造力,还使我树立了真善美的价值观,更是让我明白了那些简单朴实的道理。
随着年龄的增长,我会去追寻更深层次的东西。畅游文学的海洋,陶潜那“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲自在,李白那“天生我材必有用,千金散尽还复来”的乐观自信,赵翼那“江山代有才人出,各领风骚数百年”的伟人功绩,无一不令我心神所向。步入史学的殿堂,《史记》《资治通鉴》中有天下纷争、群雄并起;有刀光剑影、气贯长虹;有忠孝道义、肝胆相照。这些书告诉我“以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失”的道理。翱翔在哲理的苍穹,《哲学与人生》、《心灵导师》让我对平凡的生活世界多了一份惊奇,多了一份关爱。读哲学书,可以宽阔视野,可以锻炼心志,可以给人启发。
对我来讲,读书是一种任务,它能引导我登上知识的殿堂,正如东坡的“三日不读,便觉语言无味,面目可憎”;读书是一种乐趣,正如五柳先生的“好读书,不求甚解,每有会意,欣然忘食”;读书是一种幸福,正如唐铨所说“灵魂愿化庄周蝶,只爱书香不爱花”;读书能改变人的气质,善读书,如入芝兰之室,久而不闻其香,却香到了骨里。
如果你对现实还苦闷着,如果你对未来还迷茫着,那就去读书吧!书是人生的地图,带领你畅游世界,去感受大海那一望无际的壮阔,去体会沙漠那高低起伏的雄浑,去探索那落日下尼罗河畔金字塔的奥秘,去追寻那云雾缭绕的喜马拉雅山顶的神圣。
与书为伴,我们健康成长;与书为伴,我们积极向上;与书为伴,我们快乐无边。“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”、“莫等闲,白了少年头,空悲切!”
对于书,每个人有不同的看法。高尔基认为“书籍是人类进步的阶梯”;莎士比亚认为“书是全世界的营养品”;杜甫认为“读书破万卷,下笔如有神“。而我认为,书亦师亦友,是我一生的好伙伴。
在幼儿园,老师就拿着书本给我们讲故事了。从那时起,我们就已经接触书本。上了小学,我们更离不开书了,语文书、数学书,随着年纪的增高,渐渐又多了英语书、科学书、品德书、音乐书。再后来,我们结识了“不会说话的老师”――《字典》,不会读、不会写、不认识的字都可以“请教”《字典》老师,它总会告诉你正确的答案。。俗话说“活到老,学到老”,书将会伴随我们一生。
书,我也很喜欢看,对自己有益的书我看,对我胃口的书我也看。暑假里,在看一本《绿山墙的安妮》。一开始并不了解内容,我不情不愿的看。可是后来,我背书中的情节深深地吸引了,就一口气把这本书看完。书中的主人公安妮聪明、顽皮、善良、爱幻想,常常做出让人啼笑皆非的事情。我看的太投入了,看到主人公做出可笑的事情,我也忍不住捧腹大笑。我笑的太大声了,一旁的弟弟就问妈妈:“妈,姐怎么了?”妈妈对我的行为“习以为常”,看也不看一眼就脱口而出:“你姐又发疯了呗。”然后,妈妈和弟弟就直接无视我这种行为了……
有好几次,我看书看得正入迷,要吃饭了,妈妈来叫我,叫了好几次也不见我出来,就过来看了。她千算万算也没算到我是在看书,吃惊地在门口站了一会儿,怒气也消了一大半,最后只是没好气的丢下一句:“还看,把书当饭吃算了。快出来吃饭啦!”还有几次妈妈甚至把我的书没收了。我有些耿耿于怀,但更多的还是疑惑:平时不让我多看书的吗,现在怎么又没收书了呢?不就是吃顿饭嘛,人七天不吃饭都不会死,迟吃一顿又不会少斤肉。
让书陪伴我们成长,陪伴我们快乐的度过每一天。
“书籍是人类进步的阶梯”,这句话真不错,只有读书,才能让我们懂得知识,让我们开阔眼界,让我的心灵升华。
记得我上一二年级年级的时候,我不怎么喜欢读书,因此语文成绩也不怎么样,但我听到老师在午会课上绘声绘色地讲述故事时,我的心痒痒了,于是我让父母给我买了注音版的《安徒生童话》。我读着读着,不禁被动人的文字吸引了,那里面的故事使我着迷。当我看完了,我连连赞叹“读书真是快乐的一件事!”
随着年级的升高,我的书柜也越来越满,我也越来越喜欢读书。从《安徒生童话》到《假如给我三天光明》,再到《三国演义》等,我读的书越来越深奥,书让我受益匪浅。
在我读过的书中,我最喜欢《十万个为什么》,这本书从我们身边的鸟兽虫鱼到浩瀚的宇宙,都解答了我们的疑问,这本书蕴含着丰富地知识,它使我心中的疑问迎刃而解,让我们体会到大自然是多么的神奇,自然现象是如此地千奇百怪,连一望无际的宇宙也是那么地美丽,让我们充分认识了这个美丽地世界。
书是黑夜中的一盏灯,帮你指明方向。一本好书是一位良友,在你成长的道路上,帮助你。记得五年级的一段时间,那个时候我的作业总是出错,而且总是犯错,挨老师的批评,因此我闷闷不乐。那个时候,我正在读《假如给我三天光明》,当我读到海伦凯勒双目失明、双耳失聪,但是冰没悲观消沉,而是乐观、坚强地面对生活。我眼前豁然开朗,闷闷不乐的心情一扫而光,她连失明失聪的挫折都不怕,我这点挫折又算的了什么呢?从书中,我找到了信心,可见书是多好的一位良友。
如今,书已经成了我形影不离的朋友。本学期,我们班教语文的朱老师也提出了“让读写伴我成长”的阅读和写作的班级理念。这下,“让书香伴我成长”就成为我的座右铭了。
在我成长的路上,书香弥漫,幽幽书香,伴我成长
小时候,爸爸给我买了很多漫画书和童话故事书。每天睡前,他总会讲故事哄我睡。有一天,爸爸出差了,听不到爸爸讲故事的声音,我睡不着。我随手拿起《格林童话》翻开一看。我被白雪公主美丽、七位小矮人可爱吸引住了。我欣赏白雪公主的善良,憎恨可恶的皇后。从那时起,我认识了书。
书,就像可口的巧克力牵动着我的心,一有空,我就看书,拿着爱不释手。一天,我做完作业,就看起了《鲁滨逊漂流记》,当我看到“鲁滨逊是个喜欢航海的孩子”,我便有了疑问:他的愿望实现了吗?……好奇心驱使我往下看。正当我看得津津有味的时候,奶奶大喊:“彤彤,帮我煮饭。”“哦!”我一动不动。“还不快去煮饭!要等到什么时候!”我只好放下书。飞快地跑进厨房,匆匆忙忙地把米洗干净倒进锅,又急匆匆地跑回房间如饥似渴地看起书来。我看得如醉如痴。鲁滨逊遇到野人,勇敢地跟野人搏斗。救出了一位孩子,用爱心去感化那孩子……我正看得入迷,突然,奶奶冲我大声斥责:“你就会看书,就不会煮饭了吗?”我抬起头,迷惑不解地跑进厨房里,打开锅一看,哦!我忘了按电钮。虽然这顿饭没煮好,但是《鲁滨逊漂流记》让我懂得在困境中应该勇敢地面对一切。
随着年岁的增长,我越来越喜欢书里那股浓浓的油墨味了。我的生活离不开书了,书,给予了我快乐。我读完了《十万个为什么》,解开了我心中许多不明之处。读完《爱的教育》,让我感受到爱的温暖与幸福;读完《鲁滨逊漂流记》,我惊叹于鲁宾逊强烈的生存意志。读完《假如给我三天光明》,我见识到海伦。凯勒的坚强意志。现在,我又迷上了四大名著。我羡慕孙悟空的七十二变,佩服诸葛亮的神机妙算,欣赏林黛玉的清新脱俗……书,丰富了我的知识,而且教会我许多做人的道理。
成长路上,有书香相伴,我感到充实;有书香相伴,我变得自信;有书香相伴,我快乐成长!
三岁时,漫画书陪着我吃饭,五岁时,故事书伴着我进入梦乡------那一缕缕书香,伴着我慢慢成长。
你可别看我小,我看的书可真不少。我看《西游记》时,眼前的孙悟空一个筋斗云就能翻十万八千里,那出神入化的七十二般变化,让我羡慕不已。但当我读完《西游记》时,才发现再厉害的孙悟空也有敌不过红孩儿的三昧真火的时候,他还得求菩萨帮忙才能救出师傅。想不到这么厉害的孙悟空居然还有很多克星,我似乎明白了人外有人、天外有天,学无止境的道理;我看《水浒传》时,知道了那武松赤手空拳打死猛虎的厉害!书中其他107位好汉也是栩栩如生,个个智勇双全、神勇无比,看得我佩服不已。我看《格林童话》时,发现善良的人总会有好结果,就像童话里那善良的灰姑娘,她虽然受尽欺负和侮辱,可得到了小鸟的帮助,最后成了皇后。书中那些生动曲折的故事,仿佛把我也带进了童话世界。
书是我的宝藏,书是我的粮仓,你听我用书名编的故事:有一个可怜的盲哑聋孩子,她说:《假如给我三天光明》,我就可以跟着《尼尔斯骑鹅旅行记》去感受旅行的艰险和快乐,让自己变得更坚强;欣赏旅途中的风景,看着沿途的《绿房子》,听着《昆虫记》里的鸣叫声,了解各种昆虫的不同外形和习性;休息时还能随手翻阅《一千零一夜》的故事,看看我的朋友《大个子老鼠小个子猫》和《蓝狐狸》,想想《骑狼的小兔》这会儿又在干什么,甚至还可以和《马小跳玩数学》,玩着那可爱的数字组成的一道道游戏题,一定很有趣------
我好像看到了那个盲孩子沉浸在自己设想的美好生活里,我好像看到了她甜甜的充满希望的笑容。我真希望所有的盲孩子都能重见光明,健康快乐的成长。
书上的知识太丰富了,我贪婪的读着,我读懂了友爱、关心;学会了沉着冷静地思考,明白了做人要善良坚强的道理。我喜欢书,我爱看书,那缕缕书香,伴着我快乐成长。
高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。是的,莎士比亚也曾经说过:生活中没有书籍就像白天没有阳光,智慧里没有书籍就像鸟儿没有翅膀。书变成了我们隐形的翅膀。
当我们置身于书的海洋中,就开始了阅读。
阅读使我如风,轻嗅花香,聆听鸟语;阅读是我领略大海的波澜壮阔,让我倾听小溪的优雅篇章。阅读使我如燕,与白云作伴,与天空作伴,翔过不同的家园;阅读使我如鹿,越过森林,青山绿水掠过我的眼帘。
在阅读中我结识了白雪公主,可爱的小鹿斑比;在阅读中我结识了“鞠躬尽瘁,死而后已”的诸葛亮,“神威能奋武,儒雅更知文“的关羽;在阅读中我结识了勇敢的乱世佳人―斯嘉丽,不屈的保尔柯察金。阅读是一种乐趣,阅读是一种享受,阅读是一种情怀。那故事的悲欢离合,常常会感染我,我就如故事中的一个人。品读到快乐的地方,我会欢愉、明朗;品读到忧伤的地方,我会忧愁、悲怆;品读到人生哲理处,我也会不由的掩卷沉思。阅读的感觉如同品味人生五味。
如果我们是小鸟,阅读就如一双翅膀,当我们插上时,便可翱翔于广阔无垠的天空;如果我们是一只船,阅读便是帆,辽远的大海上扬帆起航。走近阅读吧,在黑暗中,它如一盏明灯,照亮前方的旅途,因为在阅读中才可以在生活中摸出一个头绪来,用热情来鼓舞我们的智慧与心灵。
读书,如唱歌,歌到情处泪双流。
读书,如饮酒,酒将醉时笑语稠。
读书,如咏诗,诗言有尽意难尽。
读书,如品茶,茶香满口情悠悠。
在读书时,就在进步,就在一步步的走向文明。
有人说,打开你喜爱的书就走入了另一个鸟语花香的世界。我要说,在书中就如同在大自然里,那里空气清新,阳光明媚,当你从哪里走来便知道,什么是纯洁,什么是美好,什么是智慧,什么是情感……
朋友,打开书吧,看云卷云舒,花开花落,让那些美丽的方块字如岁月在脑海里流过,插上阅读的翅膀,尽情的在蔚蓝的天空中翱翔!
书给了我想象的翅膀,让我感到幸福和满足,让我陶醉其中。《长胡子的小女生》让我认识了一个有爱心、乐于助人的小女生多米儿;《爱丽丝漫游奇境记》让我明白了幻想可以给人带来美妙的感觉,让人变得快乐起来;《斑羚飞渡》中的斑羚们面对死亡,毫不恐惧,齐心协力谱写了一曲生命的赞歌,让我懂得了保护动物,人人有责,人和动物和平共处,才能共创和谐家园;《80天环游地球》使我懂得了:如果能像福克先生一样,拥有自信、毅力和勇气,再困难的事也能迎刃而解;《绿山墙的安妮》让我看到了一个纯洁正直、性格倔强、充满幻想的安妮,她身处逆境,却仍然对生活充满美好的幻想……杨红樱阿姨的《淘气包马小跳》《笑猫日记》系列丛书让我爱不释手,书中那丰富多彩的校园生活令我向往,那诙谐幽默的语言让我百读不厌;《感恩阅读》让我懂得了从小就要学会感恩。在阅读中,我收获了快乐,也积累了语言,提高了阅读能力。
自从我们班建立了博客圈,我也有了自己的一个小天地。我经常把自己读书的感悟写下来,发到博客中与大家分享。我也从别的同龄人的博客中看到了许多优秀的博文,它们让我受益匪浅。我明白了,自己不能因为取得了一点成绩就沾沾自喜,与优秀的博友们的写作水平相比,自己还相差甚远,这更坚定了我阅读的信心,激励我将写博进行到底。阅读和写博文给我带来了小小的收获,我连续三次被校讯通评为“阅读天使”,曾获得过第67期博腕的光荣称号。这些无疑是对我阅读的肯定和鼓励。我知道,这些成绩的取得,离不开老师们的辛勤培育,离不开广大博友和校信通老师的热情鼓励,更离不开校信通这个交流写作的平台,在此,我衷心地向他们表示感谢!
校讯通第八届书香班级活动的号角已经吹响,来吧,朋友们,让我们一起手捧心爱的图书,沉醉在浓浓的书香之中,体验阅读的乐趣,同时记录下我们成长的足迹,为了更美好的明天,奋斗吧!
书是人类进步的阶梯。书是全世界的营养品。我觉得这些比喻再适合不过了。是啊,进入书的世界,倾听书的话语,真的可以使我们变的聪明。读一本好书,就等于和许多品德高尚的人在谈话。读书真是乐趣无穷!我从小就和书结下不解之缘。小时候,我喜欢看没有图片的连环画,好像自己也身临其境。在一年级学会拼音后,我就看上了注音书。时间过的飞快,我已经四年级了,当时我就爱上了阳光姐姐伍美珍写的书。
说起我看书的经历,就一定会啼笑皆非。有一次,我闲着无聊,就拿着一本书跑到楼下,边走路边看书。当我翻开书时,仿佛自身来到了一个全新的世界。那个世界很美很美,有可爱的绵羊,有奔跑的马儿;有青青的草地,还有蓝蓝的天空……我根本不知道倒霉之神就要在我头上降临。当我看到最精彩的部分时,突然,我摔了个狗啃泥。“唉呀,好痛啊,我的屁股!”这到底是怎么回事呢?原来,是我看书看得太入迷了,没注意到脚下有一块石头,结果摔倒了。等我痴痴地从地上爬起来时,旁边的人都笑着看着我。倒霉死了!
我闹出的笑话可不少,不只是这一个。这天,是一个晴朗的一天。妈妈陪阿姨和婶婶一起去逛街,叫我按时把饭煮好,我随随便便答应了意思,又埋头看书了。时间过的飞快,妈妈回来了,见我在看书,就问我:“饭煮了吗?”“您有叫我煮饭吗?我没听见啊!”“什么!”看书,也该变了我。前几天,妈妈给我买了一本书,书名叫做十万个为什么,里面讲了许多有趣的事,使我更加接触了大自然。当我看到“蜗牛有多少颗牙齿”时,妈妈就催促我赶快睡觉,我只好恋恋不舍地和上书,睡觉去睡觉,在床上,我的脑子里还浮现出书里的情景:蜗牛有几颗牙齿呢?我爱书,我爱它的美丽、爱它的博大……
爱它的一切,和它们在一起是最快乐的。我要继续和它们快乐生活,无忧无虑。
“书”这个字眼虽没有什么深层的含义,但一本好书足以让人受益匪浅。一本好书,好像一位良师,教你为人处世的道理;一本好书,也好像一位益友,帮你提高文学修养。
小学时,爸爸告诉我“读书破万卷,下笔如有神”,一定要多读书、读好书,把书当成成长的阶梯和形影不离的朋友。从那时起我就漫游在书的海洋里,最难忘的一本书是《名人传》,书中讲述了三位伟大的人物,其中贝多芬使我难以忘怀,他儿时被父亲逼着练琴,长大有了很好的音乐素养,可是一场突如其来的疾病如恶魔般挡在了他人生的路上,但意志坚强的他,没被可怕的现实所击倒,他靠直觉谱写音乐剧,最终获得了人们的赞赏。
对于一个从事音乐的人,双耳失聪几乎是宣告了音乐梦想的死刑。可贝多芬没有被击倒,仍然勇敢地追求自己的梦想。而我们学习遇到的困难简直不值一提。我懂得了实现梦想需要不畏艰难和永不放弃的精神。
步入中学,随着年龄增长,书柜里的书也多了起来,一本《骆驼祥子》又使我看到了旧社会的黑暗,体会在社会最底层人民生活的艰辛和不幸。主人公祥子是当时社会底层人民的代表,他老实本分,一心想通过自己的劳动赚取一辆黄包车,让生活可以好一些。可一连串的不幸使他失去生活的信心,生活也更加艰难了。
我喜欢读书,它让我了解到了丰富多彩的世界,俗话说:手中有粮,心中不慌。书籍是人类的精神食粮,通过读书,我们可以汲取前人的智慧,增长才干。
在你郁闷的时候,一本书可以让你心情舒畅,在你需要帮助的时候,一本书可以教会你不少道理,在你心灵干涸的时候,一本书可以滋润你的心灵。读书让我们成长进步、积累知识,成为有益国家的人。身边离不开这样的良师益友。
书香伴我成长,我成长的每一段路程,对我帮助最大的是书,教我人生道理最多的是书,告诉我解决困难的经验和方法的更是书。感谢你!伴随我成长,与书同行,有你有我!
俗话说“读书破万卷,下笔如有神。读万卷书,行万里路。”我十分喜欢读课外书,从三四岁时就开始变成“啃书虫”了。
那是一个充满温馨的夜晚,星星在天空中闪烁着宝石般的眼睛,望着我家的窗子。床上,妈妈正在给我读《鸡妈妈找宝宝》的故事。妈妈讲得绘声绘色,让我仿佛进入了一个梦幻的世界,鸡妈妈急切地找宝宝的形象也荡漾在我的头脑里。慢慢地,我喜欢上了故事,妈妈讲故事时,我认真听、用心记。妈妈坚持每天晚上都给我讲故事,妈妈讲的每一个故事我几乎都能背下来了!
会识字了以后,我每天都趴在书堆里“啃书”。有时看着看着睡着啦,早上醒来继续看。慢慢地,我知道的东西越来越多。有一天,我看着书上的太阳、月亮,感觉它们很是漂亮,就喜欢上了科学,因此,我比以前更疯狂地“啃书”了,每天至少要“啃”几个小时的科学书才肯罢休。
如今,我长大了,要做的事情更多了,几乎所有的时间都被排满了。可是,我不“啃书”会“饿死”的!于是,我把目光移向了厕所。每当我要上厕所时,总会悄悄地带上一本书坐在马桶上看。
我因为爱看书,所以书香随时陪伴在我的身边。每次平选优秀学生时,郑老师问:“书香少年你们要投谁的票?”同学们几乎都异口同声地说:“洪琬悦!”但我不为此感到骄傲,因为往自己身上染上书香气是每个人都应该做的事。
书香闻起来是没有香味的,书香其实就是书的香水。但,书只会把香水洒在你的内心,让你的内心时时刻刻都有书的位置。
课外书给了我很多,有丰富的知识和词汇量,有能让自己进入童话世界的幻想,还有很多可以让我们改变对一个人看法的思想钥匙。
我喜欢课外书不仅仅是因为它的内容可以驱除烦恼、改变你的内心,更重要的是课外书是可以帮助你成为祖国栋梁的法宝。
书香伴我成长作文600字在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的书香伴我成长作文600字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
在有的人心中,书是那一缕照耀心田的阳光;有的人心中,书是指引成功的灯塔;有的人心中,书是那一剂医治愚笨的良药;但对于我来言,书是更像是一位技艺高超的魔法师,将我从一个懵懂无知的孩子变成了热爱阅读的学生。
小时候,我看连环画版的《西游记》。虽然那时我还不识字,但这并不能阻挡我在书之王国遨游的脚步。在妈妈的帮助下,通过两个星期的想学习,我已经可以自行连环画,甚至可以把故事人物背个滚瓜烂熟了。
进入小学以后,我借住拼音来阅读故事书。一开始看童话类的书:《七色花》令我如醉如痴,《无敌十兄弟》又让我捧腹大笑,《飞箱》更是让我泪如雨下。这些故事大都是被我囫囵吞枣,大有不求甚解的味道,故事人物的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。
三年级开学,我在学校里发现了一片绿洲图书室。里面的《鬼谷》更是如同磁石一般大大地吸引了我的眼球,让我对着空气拳打脚踢,仿佛自己就是故事中的某一个人似的。
在我家的书柜里,有着各种各样的书。小到漫画故事,大到天文地理。随便拿一本便可以让我沉思一上午。首先我会看着书的书名,猜测这本书的内容。然后再精读书中的优美词句。看完这本书再去主要内容列个单子,去回忆书中的精彩内容,想象作者为什么要写着本书,作者有怎么样的生活经历。真像与一位知识丰富的学者对话。
如果书是一片汪洋,那我就是一条自由自在的小鱼;如果书是一片蓝天;那我就是展翅高飞的雏鹰!
我走在成长的阶梯上,漫游在知识的海洋中,漫步在天马行空、英雄辈出的梁山泊中,沉浮于繁华复杂的大观园里一本本好书,伴我走过人生的'征途,给我无穷无尽的财富。
书香伴我成长,从书中我懂得了匆匆的时间脚步。陶渊明出发盛年不再来,一日难再晨。的感叹。当我把一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。作为座右铭后,便知道了不珍惜时间的人,终会被时间所抛弃从书中我得到了无穷无尽的财富珍惜时间。
书中知识无价,书中情深意浓。从书中我体会到了纯纯朋友情。王勃的海内存知己,天涯若比邻。的豁达,李白那桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。的真挚,还有那劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。的悲恸与无奈于是,我明白了:金钱易得,朋友难求。人生难得一知己,相伴到永远。从书中我得到了一笔用之不竭的财富珍视友情。
书香伴我成长,从书中我看到了方正的人生路。千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。的刚正气节,我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。的壮志豪情于是我明白了拥有方正气节,方得真正人生。从书中,我又得到了一笔巨大的财富矢志不移。
花开花落,云卷云舒,斗转星移。读书伴我走过十几个春秋,我在书中成长,书给予我快乐,而我生活的阶梯还将一步步向前。一级阶梯,一个脚印;一个脚印,一次快乐。书的馨香,伴我成长!
书香气质女孩名字300个名字是指人或者产品、物体的名称,姓名有广义与狭义之分,还有小名、别名、绰号、乳名等。下面是小编为大家收集的书香气质女孩名字300个,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
素馨
“素馨”是一种灌木花,作为女孩名字,不仅仅独特,并且突出书香气质。“素”指洁白、朴素、素雅;“馨”指散布很远的香气,可引申为道德品质好。该名字清新脱俗,别有一番风味。
如葵
“如葵”这个名字是借助《仙剑奇侠传三》中“龙葵”一名而来,给人女孩娉婷袅娜、高贵又不失优雅的感觉。“如”指像,搭配“葵”字起名,意思为像葵花一样,寓意女孩能散发出清香,有清新高雅的品质。
如梦
“如梦”这个名字选自秦观《鹊桥仙》“柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路”,寓意女孩柔和、温柔。名字既保留了书香意蕴,又展现了女孩那份阴柔之美。
芷兮
该名字选自《楚辞.九歌》“芷葺兮荷屋,缭之兮杜衡”,形容人如白芷一样有着坚毅、执着的品质。选取“芷兮”来作为女孩的名字,不仅仅突显名字简单,并且贴合书香气质。
唯荨
“唯”指唯一,用作女孩名字中体现了父母对孩子的爱,寓意女儿是他们生命中的唯一。“荨”一种植物名,给人一种清亮、唯美的感觉。
婉初
“婉”字是女字旁,本义又有柔美、完美的意思,适合作为女孩的名字,出自“有美一人,清扬婉兮”;“初”有开端,原本的意思,作为人名内涵丰富。给女孩起名为“婉初”,有温柔善良、不忘初心之意,贴合书香气息的特点。
瑾月
“瑾”取自诗句“白玉凝素液,瑾瑜发奇光”,是美玉的意思,用作人名有温润如玉之意;“月”即月亮,作为人名十分的唯美诗意,象征高贵纯洁。将“瑾月”作为女孩的名字,能彰显出女孩的书香气息,寓意也十分完美。
舒若
“舒若”二字意境舒适,就如书香气息给人的舒适感一样。“舒”字出自于李商隐的《赠荷花》“惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真”,有舒展之义;“若”是文言虚词,作为人名好听又文雅。所以“舒若”适合作为女孩的名字。
云容
这个名字源自于《清平调・其一》中的“云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓”,想必大家对这句诗句都不陌生吧,其意境十分的唯美。给女孩起名为“云容”十分的有诗意内涵,让人有联想感,寓意女孩容貌美丽,显得女孩十分的有书香气息。
慎言
“慎言”源于《论语》“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”,选择“慎言”这两个字是因为它蕴含了为人处世的道理,仅有有内涵、有耐心的人才能藏得住心中的真实想法。喜怒不形于色,谨言慎行体现了女孩的良好家教以及自身的优秀品质,像书香世家的父母会给女宝宝取的名字。
芷荷
名字选自《楚辞》“芷葺兮荷屋,缭之兮杜衡。”,众所周知,楚辞中使用了很多的香草名,不一样的香草有不一样的寓意。名字选取了“芷”“荷”这两个植物,比喻女孩拥有极高的品德素养,书香味浓厚。具体分析“芷”为白芷,可入药,气味芳香,代指人的德行受人喜爱、称赞。“荷”可食用,味甘甜清香,味美可口,在我国文化中是圣洁的象征。
静竹
比如名字源于杜甫所著的《江畔独步寻花七绝句》:“江深竹静两三家,多事红花映白花。”,“静”是一种状态,能够形容女孩的动作不会发出大的声响,优雅有度,也可描述宝宝的心思纯净,没有杂质,不会有大起大落,因而有不以物喜不以己悲的宏达心境。古人常用“竹”信用品格优秀的君子,名字整体寓意十分深刻,凸显出女孩内在修养十分高,书香气质十足。
书香气质女孩名字
1、舒苒:舒字代表舒适,这个名字能给人一种从容缓慢的感觉,有一种大家闺秀的气质,仪态端庄,优雅美丽的风范,十分的能体现大气哦。
2、子衿:青青子衿,悠悠我心。这是大家都很熟悉的一句诗啦,用这句诗里提取出的女孩名字的好处就是不仅仅能体现出文化底蕴,还能让人从心底里觉得自带一种高雅端庄温柔贤淑的古典气质。
3、海月:这个名字的意境很辽阔,海上生明月,天涯共此时,意蕴十分的深厚悠远,有一种腹有诗书气自华的感觉,十分的书香气息。
4、语汐:有一种温文尔雅的轻柔之态,楚楚动人,轻柔温顺,这不就是女子温柔时的最好写照吗,安静中又带点活泼的.感觉,柔而不弱,并且这个名字音韵十分好听,堪称首选哦。
1、欣雨:欣意为欢乐生机旺盛。雨表示雨水下雨等姓名常用字。
2、文蔚:《凯歌(为壑相寿)》--“点检召棠遗爱,酝酿潘舆喜色,英裔蔚文彪”。文:意为文雅有学问;蔚:意为草木茂盛有文采。
3、思曼:《思简寂观旧游寄重道者》--“偷摘蟠桃思曼倩,化成蝴蝶学蒙庄”。思:意为怀念研究想念;曼:意为柔和。
4、乔雅:乔字取自于“故家乔木”,意指世家的人才器物必定出众;雅字则取自“雍容尔雅”,形容态度大方,举止不俗。
5、雯馨:雯,字意是构成花纹的云彩,代表美丽,色彩斑斓。馨,字意为散布很远的香气,也指人品德完美高尚温文尔雅生活完美之意,这个名字蕴含了女孩淡淡清香。
6、云雅:云字引起寓意完美,常用作女孩的字眼,大多是表示云朵的含义,所以该字也给人一种舒适安逸的感觉。
7、舒涵:舒,字面意思是展开伸展从容,寓意代表着发展。涵,通常指包容蕴藏,如涵养,用于人名引申为有内涵有涵养。
8、念芙:芙指芙蓉,十分柔美,十分招人喜爱,好听温柔;念字都体现了女孩做事讲原则守规矩的性格。念芙给人的印象是外柔内刚,柔软却不软弱,很有大气的一面。
9、菀怡:指愉快安乐和悦的样貌。用作人名意指安乐,愉快,和悦,温和之义。
10、静珊:带有文静端庄娴静优美气质温婉的含义,体现出女孩大家闺秀大方得体的一面。
1、淑言:做一个心地善良永怀善意的人。
2、露妍:“露”字来自诗句“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,露水,寓意着像水一样柔和,清澈透亮,脱俗;“妍”字选自诗句“共约重芳日,还忧不盛妍”,主要含义是指完美,后延伸在人名中表示女孩子聪明伶俐天生丽质玉洁冰清。
3、黎夏:指四季中的夏季,也指朝代名,夏朝。还指中国。用作人名意指清新,干净,热情,骄阳似火之义。
4、暄妍:《山园小梅其一》“众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。”之中,指天气暖和景色明媚的意思,“妍”字是一个女字旁的字,适合女孩用,读音十分悦耳。
5、熙婉:“熙”字来源诗句“雅俗熙熙物态妍”,本义是太阳的意思,可延伸为阳光,振兴,兴起,兴盛阳光,像太阳一般温暖他人;“婉”字听起来很有古典气息,彰显出女孩温文尔雅巧笑倩兮高雅大方的气质。
6、映霞:《咏雪二韵赠友》--“枉烦歌玉树,宁许媲璇英”玉:比喻洁白美丽;宁:意为安宁宁静平安。
7、 伊:表示女孩子十分珍贵具有独一无二的气质。 在古代的传说中是上天赐予有德圣皇的一颗神珠,也寓意女孩子是一家人的宝贝。
8、丹娜:丹字是指诚心,色彩绚丽,丰富多彩的意思。娜,形容女子姿势优美阿娜多姿。
9、芮知:芮字是指小草初生的样貌,所以该字也包含进取乐观有活力的含义,并且极少用于女孩中。
10、骏惠:《周颂维天之命》“骏惠我文王,曾孙笃之”。骏 惠二字平列 皆为顺之意。
1、清芬:比喻高洁的德行。出自晋代陆机《文赋》:“咏世德之骏烈,诵先人之清芬。”
2、欣怡:喜悦。出自宋代王禹 《回孙何谢秘书丞直史馆京西转运副使启》:“方切欣怡,忽承缄翰,备认谦冲之旨,弥增感荷之诚。”
3、悠然:闲适。出自晋代陶潜《饮酒》诗之五:“采菊东篱下,悠然见南山。”
4、韫玉:包含美玉。出自陆机《文赋》“石韫玉而山辉,水怀珠而川媚”
5、余馨:留存的香味。出自宋代苏轼《芙蓉城》诗:“俗缘千劫磨不尽,翠被冷落凄余馨。”
6、清妍:完美。出自唐代韩愈《月池》诗:“寒池月下明,新月池边曲,若不 清妍,却成相映烛。”
7、曼语:曼辞。出自明朝顾起纶《国雅品・士品三》:“此例数篇,非雕饰曼语。”
8、清芷:清美的香草,比喻高洁完美的人。出自南朝江淹《灯夜和殷长史》:“此心冀可缓,清芷在沅湘。”
9、嘉言:完美的语言。出自宋代朱熹《朱子全书・学五》:“见人嘉言善行,则敬慕而记录之。”
10、琦玮:美玉。出自《鬼谷子・飞箝》:“财货琦玮,珠玉白璧。”
11、懿美:懿,完美。出自《尔雅》“懿,美也”。
12、清越:形容声音清脆激越;清脆悠扬。出自宋代苏轼《石钟山记》“北音清越”。
13、芳苓:香草名。指莲。出自《文选・枚乘《七发》》:“ 蓼,蔓草芳苓。”
14、文心:为文之用心。出自刘勰《文心雕龙・序志》:“夫文心者,言为文之用心也。”
1、迎向,涵呜,美革
2、 传,莉纹,靖秋
3、枫欣,梅菡,迪佳
4、娅寒,安 ,双环
5、奕缇,静迪,筱彩
6、景妍,可欣,妍品
7、岩璐,海嘉,素理
8、思盼,韵偌,若伊
9、梦亭,芷冰,语若
10、晗诗,善妍,婉耘
11、翠滢,雅晖,韵宴
12、一雪,虹妍,冰闵
13、佳岚,翠梵,绮韵
14、昱雪,呓滟,遥向
15、佳琼,琦丽,灵彤
16、素屏,梦琪,若瑛
17、 英,巧丽,云雨
18、可敏,念涵,骊宇
19、云琬,瑾方,若理
20、书羽,姝慕,妤岚
21、鬟智,乐焓,书依
22、清诗,滢婷,曦曼
23、译羿, 瑶,羽萱
24、莺洳,姝苛,光楠
25、纯薇, 薇,涵梓
26、琴冬,姿萌,涵宁
27、萧昕,淑煜,半诗
28、介昕,蓓儿,宛珊
29、晓芮,颜怡,梦景
30、熙凝,依颖,斐梦
31、幼子,珊珍,芙华
32、巾玫,孰峥,婵妙
1、丹紫,琦红,悦沛
2、琼香,蕊涵,莘以
3、娜幼,冰函,岚遥
4、琼佑,涟红,昀虹
5、娇舞,霏颖,立榆
6、旋自,怡涵,烟曼
7、舒芙,瑾扬,艺焓
8、蔓舒,暄丽,曼清
9、依逸,文欣,梦秀
10、妍问, 颖,云子
11、昔琳,伊晨,锦凝
12、慕菡,绮清,佳妮
13、雯以,枫真,昕滢
14、菡彤,筱菡,嫣雪
15、如童,朵悦,盼滢
16、敏采,婵琴,茉语
17、 若,新希,哲馨
18、仪婉,月方,奇绮
19、梅缅,菲艳,苒静
20、奇歆,洁灵,馨思
21、林新,玉烨,畅雪
22、梦影,沐礼,络琪
23、语颜,钰琪,万朵
24、沂玲,婷妍,雯彦
25、彦函,夏迪,聪诗
26、芸柔,科鹃,蝶琼
27、曼怜,妮晴,舒雅
28、雅浩,优晔,玫佳
29、雪嫣,楠祖,傲梦
30、芳凯,卉媚,筠立
31、彤婧,颖儿,萱熙
32、玫沛,芙妮,淇梦
1、欣青,南芊,香 ,香旋
2、纹菱,孤珊,书真,熙雅
3、若玉,春姿,佳昕,映秋
4、幽芊,幽怡,佳彤,怡思
5、婉婷,芸翠,素滢,乐丝
6、彦虹,爽萍,宛妮,彩萱
7、慕山,依云,千柳,从凝
8、 ,蕊瑜,明美,天瑜
9、寄瑶,佩彤,彤诺,昕
10、恬冉,诗雁,思妙,香筠
11、思姿,沛儿,柔玫, 怡
12、梓嫣,梦瑶,尔梅,羽馨
13、雅夏,梓君,盼蕾,玉珍
14、秋柳,春柏,思怡,馥语
15、昕欣,彤佳,曼瑶,若瑛
16、映姿,曼玉,柳 ,紫娇
17、素瑾,书梦,俞凤,芙冉
18、妙玉,睿婕,夜阳,俞君
19、芷嫣,花冉,念儿,诗茵
20、若菱,甜源,红芍,盈姿
21、书柳,寒春,红霞,香怡
22、雅静,柳邑,红杏,梦璐
23、曦月,虹莲,素菡,灵莲
24、依欣,怡盈,英蝶,佳青
25、思妍,梦薇,俞嘉,冬双
26、芝菲,小柔,映桃,初梅
27、雪丽,萱霏,怡妍,俞晓
28、柳思,欣欣,雪影,迎梦
29、素嫦,筱凝,巧晴,幻山
30、诗珊,凡柔,涵霜,芬嫣
美德演讲稿演讲稿是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。随着社会不断地进步,演讲稿使用的情况越来越多,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,以下是小编为大家整理的美德演讲稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是沙浯小学四年级一班的刘诗宇,今天我演讲的题目是《传承优秀文化,争做美德少年》。中华民族是一个拥有五千年文明史的古国,中华民族的传统美德源远流长,作为中国人,让我们倍感自豪和骄傲的是我们的传统美德和民族精神,我们的传统美德以德作为根本,我们每个人都应该养成良好的品德,树立以道义为重的人生观。同学们,作为祖国未来的建设者,我们应该承继传统美德,弘扬民族精神。弘扬中华传统美德首先要热爱自己的祖国,古往今来,多少文人志士为维护祖国的荣誉和民族的尊严在爱国和气节方面为后人做出了榜样,无数为国捐躯的共产党人都体现了这一民族的爱国精神,然而在中国历史上面对物质世界的诱惑卖国求荣的夜大有人在,这就要求我们时刻要以祖国的利益为重。弘扬中华传统美德还要求我们要立志奋发,一个人、一个国家要立于不败之地,必须要有奋发向上的精神,有志者事竟成,奋发图强既要从大处着眼更要从小处着手,从自我做起。
我们争当优秀的“美德少年”,要热爱祖国,树立远大的理想,为了振兴中华民族而努力奋斗;我们争当优秀的“美德少年”,要品德优良,尊老爱幼,拥有一颗感恩的心,拥有中华民族的传统美德;我们争当优秀的“美德少年”,要学习雷锋精神,要牢记“帮助别人,
快乐自己”这亘古不变的真理,同学之间互相帮助,共同挽起友谊的双手,向着未来,勇敢攀登;我们争当优秀的“美德少年”,要勤奋学习,上课认真听讲,课后好好复习,按时完成作业,要知道丰富的知识才是我们翱翔的翅膀;我们争当优秀的“美德少年”,要孝敬父母,在家帮妈妈做家务,自己能做的事自己做;我们争当优秀的“美德少年”,要遵守小学生守则,时时刻刻诀,。我是一名少先队员,是祖国的未来和希望;我们争当优秀的“美德少年”,要体魄强健康活泼开朗,用充沛的经历把建设祖国的重任扛在双肩。
同学们,今天,我们是一棵幼苗,在学校这片肥沃的土地上茁壮的成长。明天,我们将是根根栋梁,撑起祖国的大厦,让它更加繁荣富强。让我们携起手,共同努力,争当热爱祖国,理想远大的好少年。争当勤奋学习,追求上进的好少年。争当品德优良,团结友爱的好少年。争当体魄强健,活泼开朗的好少年。
我的演讲结束了,谢谢大家!
老师们、同学们:
很高兴今天能站在这里,我想用一首诗来开始我的演讲,“有一支歌,我们天天都在吟唱有一支歌,就像鲜花四季开放这支歌的名字叫礼仪,它的历史源远流长今天我来说一说校园礼仪
春天是美好的,我们在这美好春天的校园里做什么呢
当你踏着轻快的步伐走进学校的时候,你是否会想起那些经常手拿扫帚,埋头辛苦扫地的同学当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候,你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老奶奶的艰辛我们知道,春天是美好的,可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的
在这么美丽的校园里,同学们,你们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑,而不伸出双手你怎么忍心让干净的墙壁,留下各种笔迹和串串脚印,还发出幸灾乐祸的笑声呢你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢你怎么可以背着师长私自出校门、出家门,全然不顾他们的感受呢难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们,美丽的校园不仅仅需要每个人的付出,更需要你我的文明举止呀
文明是风,它可以吹拂每一位同学的心文明是花,它能将校园装扮得更加美丽。同学们,让我们在春天宁静的早晨里,在三月明媚的阳光下宣誓:从小事做起,从身边做起,引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生我相信通过我们的努力,会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力
老师、同学们:
大家好!
今天,我演讲的主题是《弘扬中华美德》。
“和谐”是我国的传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳形态,是一切美好事物的共同特点。而创建和谐校园是一个永恒的主题。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者,传道授业解惑也,是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。师生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围。
构建和谐校园需建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学,让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态,宽容带待人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处,从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神,将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨,不声不响地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏。校风积极向上,从而打造和谐的教育氛围。
构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明,从而打造和谐的校园文化。
同学们、老师们,构建和谐校园需要我们大家共同的努力,我们要打照和谐的学生群体,打照和谐的人际关系,打照和谐的校园文化,让我们在和谐的教育氛围中愉快的学习,在和谐的兴趣乐园中陶冶情操,在和谐的人际关系中成长!
愿我们的学校越来越美好!
勤俭节约是一种美德!在奢侈成风的今天,又一次被提了出来。其实勤俭节约是我们生活中应该坚持的原则。
周恩来勤俭节约的故事,妇孺皆知,成为美谈。他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗,要求“一切招待必须是国货,必须节约朴素,切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。朱光亚同志曾回忆过这样一则故事:1961年12月4日召集专门委员会对当时第二机械工业部的一个规划进行审议,会议从上午开到中午还没结束,周留大家吃午饭。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐,四周摆几小菜和烧饼。周同大家同桌就餐,吃同样的饭菜。这个故事至今听来让人觉得很有教育意义。
勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风,不仅在革命战争岁月和新中国成立初期“一穷二白”的条件下需要坚持,今天全面建设小康社会仍然需要坚持。应当看到,虽然我国的现代化建设取得了很大的成就,但我国仍然是发展国家。要全面建设小康社会,需要进行长时期奋斗。即使在我国实现了小康,富裕了,但我国人口众多,自然资源相对不足的国情,也不允许奢侈浪费。铺张浪费给国家带来的损失是不可估监理所。著名抗日爱国将领范亭在一首《五百字诗》里写得好:“节约虽有限,万合是十石,细流成江河,冲破东海岸。”滴水汇成河,粒米攒成筐。可见,节约是强大力量的储蓄!事实证明,任何一个国家一个民族,如果奢淫逸成风,享乐主义盛行,就没有希望。
从勤俭节约说生活方式
说起勤俭节约,有人总觉得它是不入时的代名词,认为勤俭节约是以前吃不饱穿不暖、生产力水平低下时代的产物,在物质日益丰富、全民奔小康的今天,倡导勤俭节约已经不太合时宜;还有人认为,现在搞市场经济,高消费、超前消费是促进生产的动力源,如果没有消费作刺激、作牵引,岂不又回到了计划经济时代,造成市场流通不畅、生产停滞不前?这此认识无疑存在谬误。对于勤俭节约,我应该重新审视,从更高层次、更深内涵上来理解、来把握,真正把它变为我们的自觉行动。
让勤俭节约成为一种时尚。在追求生活质量、追求生活品位的今天,人们越来越认识到节约资源就是保护人类赖以生存的环境。有关资料显示,节约1度电,就相当于少排放1千克左右的导致温室效应的氧化碳和30克左右的导致酸雨的二氧化硫。缺水是全人类共同面临的问题,地球上维系生命的淡水资源十分紧缺,有人打了个比方,如果地球的总水量是一杯水的话,那么,其中淡水应该仅有1茶匙,而直接可利用的淡水不过才有1滴。我国是世界上12个贫水国家之一,淡水资源不到世界人均水量的四分之一。可见节约与我们每个人的生活都紧密相联。试想如果一个人住着高楼别墅、开着高级轿车,但呼吸的是污染的空气,连喝水都没有保障,那还有什么生活质量可言?节约已成为一种世界性的潮流正在为各国的政府和人民所推崇,一些国家甚至一些发达国家正倡导并实施由消费型社会向节约型社会转型,我们应从科学发展观的高度来认识勤俭节约对于人类的重要性,让勤俭节约成为一种新的生活时尚融入到我们每个人的生活这中。
让勤俭节约成为一种习惯。当我们离开家或办公室,是否记得把电器开关关上;当水龙关滴漏时,我们是否想到先用一只容器把它接下来,然后再请人抓紧修理;当我们要扔掉一张纸时,是否意识到它的另一面还可以用,这样可发减少一半的用纸量;当我们寄送贺年片时,是否可惜新年一过它们就成了废纸,而制造这些贺卡可能要牺牲一棵树为代价。节约是一件聚沙成塔、集腋成裘的事,因此要从一点一滴做起。如果我们这样做,节约本身就成了一种资源,通过节约我们可以保护一条河流,拯救一片森林。有专家指出,如果13亿中国人每人少用一双一次性木筷,意味着成千上万亩森林免遭砍伐;如果采用节能光源,照明用电量将下降60%,一年可节约740亿千瓦时电能,相当于节约2989万吨标准煤,可见节约中蕴藏着多么大的能量。
让勤俭节约成为一种精神。《朱子家训》有言:“一粥一饭汉思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰。”节约可发陶治人们的情操、意志和吕质,使人们远离拜金主义、享乐主义的影响。这也是当前强调发扬艰苦奋斗精神和题中应有之义。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天,我演讲的题目是《弘扬中华美德》。
我们知道中华传统美德是跟我们息息相关的。当你路过时,随手捡起垃圾丢进垃圾桶;不违反各种规则,都是美德的体现。“美德”这个字眼,或许对某些人来说很生疏,但在我眼中“美德”却在我心中留下了深深的烙印。它不仅仅是“美德”这两个字。更是我们应该去弘扬它,去传承它。我们都知道“美德”的含义,但却不知道做这两个字,它是我们中华民族传统的标志,是我们时时刻刻都应该从自己的身边做起,从小事做起。在我看来,有些人特别的张狂。甚至他们践踏“美德”这两个字。这是多么耻辱的事。他们任务事关无己,不仅仅是破坏了中华民族这两个字,更是破坏了我们中华民族历史以来的榜样。所谓“美德”是一个人要做到讲诚信、热爱祖国、团结帮助、保卫国家。不随意破坏国家的一切,用自己去保护国家的一切。因为国家就像是我们的母亲,没有国家,就没有现在的我们。所以我们更应该去弘扬传统美德,让国家变得焕发光彩。让世界因为我们而自豪,我们因国家而骄傲。
在现代生活中,有些学生们没有做到“美德”更重要的事,他们还想要怎样去践踏它。这对我们学生来说,是多么残忍的事啊!作为学生,每一个人都应该有责任心,要做一个有道德,有文明、有修养的人。不要做有伤害国家的人。伤害国家就等于自相残杀。相信大家都不愿意做这种类似的人。
通过上述我对大家的讲解,相信同学们对“美德”这两个字有了更深进一步的了解,能够正确的弘扬我们中华传统的美德。让自己越做越好,找不到一个缺点地方将会是中华民族的骄傲,更是我们的骄傲。国家会因我们而自豪。这才是我们。
对于美德,相信也有一些人还未懂。但是即使自己未懂,我们也要弘扬中华美德。中华传统美德这些激烈的字眼是我们做人的根本。我们不求最好,只求更好。之所以说美德。就是我们应该以身作则。为国家做一些力所能及的事。即使是一点小帮助,哪怕是关系到我们身边的种种一切,都是我们所谓的美德。
我们要弘扬中华传统美德,复兴伟大中华。弘扬中华传统美德将会是我们奋斗的目标,弘扬中华传统美德将会是我们前进的目标。弘扬中华传统美德,将会是我们努力的成果。
让我们一起用自己的努力,自己的爱心,去帮助每一个需要帮助的人,做自己力所能及的事。即使是一点点在小不过的事。我们也会因此而自豪。因为要弘扬中华传统美德。一直弘扬下去,让每一个人都成为国家的骄傲。
用自己的爱心去弘扬中华传统美德吧!相信自己一定行!未来的路将由你开辟,让未来的梦想成为现实吧!
大家好,我是!
今天我演讲的题目是“中华美德――崇尚礼仪”。
中华民族是一个拥有悠久历史的泱泱大国,中华民族拥有五千年的文明历史,自古就被誉为“礼仪之邦”。中华美德――礼仪的历史也源远流长。从孔融让梨,程门立雪,到雷锋的感人事迹,再到今天的21世纪,礼仪体现在我们每个人身上。在马路上扶盲人过马路,在公交车上给老弱病残孕让座,礼仪就像是一朵美丽的花,开在社会的各个角落,弘扬着中华美德――礼仪。
今天,作为一个中学生,我们也应该注重礼仪。见到老师要问好,碰到同学要点头微笑,不小心伤害别人要道歉,这都是我们基本需要做到的。可是就仅仅这些又有多少人做到了呢?我认为是很少很少。作为一名合格的中学生和新世纪的小主人,我们不仅应该做到懂礼仪、做礼仪,还应该向社会呼吁,弘扬礼仪这个中华美德。
尊老爱幼,这是中国千百年来流传的礼仪之道,可是这又有多少人做到了呢?我曾看看到这样一段公益广告:在公交车上,一站到了,上来一位拿着重物的花甲老奶奶,可是车上已经没有座位了,老奶奶环顾四周,只见车上的年轻人们都熟视无睹,有的在玩手机,有的在看窗外,权当没看见。这是,一位挺着大肚子的孕妇竟然站起身为老奶奶让座,老奶奶只得唉声一叹,车上的人们脸都红了。最后,广告上出现一排字:礼仪,尊老,在哪?
这个广告,令我感慨万千。21世纪,科技越来越先进,人们的生活也越来越好,可是在社会发展的同时,人们的素质却退步了。那流传下来的礼仪之道渐渐的在社会上消失不见,人们面对需要帮助的人们,只是冷血嘲笑;面对自己的亲生父母,甚至都大打出手;人与人之间再也没了心平气和的沟通,只有互相难听的谩骂。这些,真的是我们想要的吗?
所以,让我们行动起来,礼貌待人、尊老爱幼。用一声问候,一个微笑,一次点头,把礼仪带到生活中,带到社会上,把礼仪的种子播撒在人们的心中。
崇尚礼仪,让我们从现在做起,从自己做起!
亲爱的老师、同学们:
大家好!
美德是中华民族上下五千年来的传统,是照亮人们心房的一盏明灯,也是打开我们心灵之门的一把金钥匙。我们是龙的传人,更应该将这种传统美德代代相传。
从小,妈妈就告诉我,要像让梨的孔融、还金的甄彬、勤俭节约的卢怀那样,做个有道德的人。
记得有一次,我去书店买本子,但书店门庭若市,里面挤得“水泄不通”,我慢慢地走到书架旁,利索地拿起一本本子,走到收银台钱,给营业员阿姨一张五元钱,因为生意很好,营业员阿姨好像有点措手不及的样子,只见她快速地从抽屉里拿了几张纸币找给我,我拿了钱,很快地跑回家里。可到了家,我忽然发现,营业员阿姨多找了我一元,我想:把多找的一元钱当零花钱吧!可另一个我说:“不对,我可是个诚实的好孩子。”我左右两难,便去问妈妈。妈妈听了的,和颜悦色地问我:“诚实和金钱哪个重要?”“嗯…是诚实!”我回答,“对啊,无论多少钱都买不回来可贵的诚实,诚实是最重要的,你去把多出来的钱还给售货员阿姨……”。
美德源于自身的修养和对道德的理解,美德无处不在,它如同一株小树,想把它培养成参天大树,就该重视它,将美德一点一滴地积累起来,有句古话说得好“勿以善小而不为,勿以恶小而之”,才能看到美德之花绽放的那一瞬间。
尊敬的各位评委、老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是黑河三小五年二班的宋佳玉,我今天演讲的题目是“传承中华美德,争做有志少年”。我是一个爱读书的小女孩,每天最愿意做的事情就是听着轻音乐,翻看着自己喜欢的书籍,尽情地在书本的海洋汲取知识和道德的力量。从三年级起我喜欢上了中华魂教育读本,《颂歌献给党》《理想点亮人生》《中华美德颂》,这些薄薄的小册子里藏着许许多多催人上进、感人肺腑的小故事,那些平凡而伟大的主人公身上所闪耀的中华美德的光芒,在我悲伤、困惑、烦恼的时候,给了我莫大的鼓励。
今年春天,当老师把《中华美德颂》这本小册子送到我手里的时候,我迫不及待地翻开书页,一个个弘扬中华美德的小故事跃入眼帘,震颤着我的心灵。在我这本书里,我认识了汶川地震中“最美女教师”袁文婷;认识了用生命诠释职业的责任与担当的“最美司机”吴斌;认识了用孝心撑起一片天空的普通女孩孟佩杰;我还认识了用单腿拼搏人生的汪涓……在书里我跟他们一起哭、一起笑、一同紧张、一同骄傲。
夏天时,妈妈看到我的学习桌上有一本快被翻烂了的'小册子,要给我扔掉,我一把夺了过来,用双手将它捂在胸口。妈妈下了一跳,不解地问:“这是什么宝贝呀,你这样爱不释手?”我神秘地笑了。从那天开始,我们家晚饭后就有了一个保留节目,也就是我负责每天给爸爸妈妈讲一个《中华美德颂》读本中的小故事。爸爸妈妈都特别爱听,有时候他们也会被故事中人物的命运和执着的精神而感到。
每一次翻看和给别人讲这些小故事时,我都像穿越时空一样,与书中的主人公对话,看他们如何心系天下,彰显社会公德,看他们如何鞠躬尽瘁,弘扬职业道德,看他们如何孝爱情浓,传承家庭美德,看他们如何修身养性,光大个人品德。
渐渐地,这些美德真正地融入我们心中了,因为妈妈说原来那个小心眼的、自私又任性的女儿不见了,现在这个女儿知道主动帮着父母刷刷碗,收拾收拾屋子,抢着帮爸爸妈妈洗臭袜子,奶奶咳嗽时不再避而远之,而是主动把痰盂端到奶奶面前,还经常陪着邻居有脑血栓后遗症的老爷爷去楼下散步……
美德像一汪清泉,滋润着我们的心田;美德是一篇乐章,陶冶着我们的情操;美德像一张考卷,检阅着公民的行为。在社会上,我们经常会看到与美德背道而驰的现象。“随地吐痰、乱扔垃圾”“公交车上对站着的老人视而不见”“中国式过马路”“不赡养老人,导致老人饿死在家中”……事情有正反,美德无大小。一个小小的动作,一声轻轻地问候,几秒耐心的等待,都可以折射出美德的光环,让我们如沐春风。
老师们,同学们,虽然我现在还不算是一个完美的人,但是美德的种子已经在我的心中埋下,它已经生根、发芽,有一天它会在我们心中长成参天大树。小伙伴们,让我们一起“传承中华美德,争做有志少年”吧!
我的演讲完毕,谢谢大家!
尊敬的老师、各位同学:
大家好!
中国是一段历史悠久的长河,中国是一棵xx年的大树,中国是飞翔了千余年的白鸽,中国是一种文化美德的精神。中国在五千年的历史中传扬着古老的文化和无尽的美德。中国,在人们心中是一个礼貌古国,更是一个美德大国。
和平玫瑰,在中国常常绽放,心系天下,美德是没有止境的。1944年美国的飞行员欣斯德尔在中国东北被逼降落。在无依无靠之际,是中国人民救了他,还是那份美德,在吃不饱穿不暖的战争年代里,在中国人民的帮忙下,跋山涉水,穿过敌占领区,胜利到达延安……欣斯德尔十分感动,可惜去世了,他的夫人来到中国,送出"和平玫瑰"……看来美德并不是中国人民才有,美德住在世界人民心中。
爱岗敬业,鞠躬尽瘁,公正无私,从始至终。在中国有一位公正的法官宋鱼水。让人赢得堂堂正正,输的心服口服,即使有亲情的案件中也大公无私。"辨法析理,胜败皆输"是宋鱼水不断追求的工作目标。宋鱼水是我们的楷模,也是一种美德,他的美德在于"公正司法,一心为民"。做出不平凡的成就,求真求实,以人为本。
尊老爱幼的谢延信,上有七旬老母老父,身患重病,下有小女和呆弟弟,完全有机会放下这担重任的谢延信,却毅然挑起这份重担,职责。常常吃不饱,穿不暖,早出晚归的干活,照顾老人小孩不离不弃,这种苦差,是很难有人担起这种职责。谢延信的这种尊老爱幼的行为令人催泪而下,肃然而敬!
告诉大家,我以前也得到过一种美德,平凡但令我十分感动。一次我把手机、钥匙、眼镜放到一位朋友的包里,叮属他说暂时放一下,玩着玩着大家都忘记了,直到第二天才想起东西还在他的包里。一问他去重庆了,我爸妈刚好又不在家里,不知怎样办才好,当时我心急如焚啊!就在着急的时候门铃声响起,他神奇般的出此刻我的面前,把东西还给我了,还说了声"对不起,不留意把东西给你带走了,我要很久才会回来一次,所以立刻把你的东西给你送来"。泪水瞬间打湿了我的双眼......
同学们,这种美德的精神,在我们祖国遍地都有,值得我们好好学习。那本《中华美德颂》读后让我深有感受,让美德发扬光大,让美德传扬这个世界,人人为美德做出一份贡献。在以后的学习生活中,让我们"颂"出我们以前做过的美德吧!
法是由国家制定的,是国家强制每个人必须遵守的规矩。在古代,法被形容为一种神兽,专门对付有罪的人。在现代社会中,法是人们行为的基本准则,人们的生存和发展都离不开法。在我们学生看来,法律是很遥远的,似乎那是大人的事。真的是这样吗?非也,目前少年犯罪越显突出,已成为世界各国关注的重要问题之一。因此,社会各界应高度重视并采取一定措施预防青少年犯罪,使青少年健康成长,从而维护社会稳定。
造成青少年走上犯罪道路的根本原因是他们不懂法律,偷小偷的东西不算偷,抢劫犯抢了我们的东西,我们再去其他地方偷回来抢回来,这样的案例不少。我们尚未成年,缺少生活阅历,对于什么是法?什么样的行为是属于犯法?为什么要知法、懂法、守法?怎样遵法、守法?等一些问题是一知半解,甚至有些一无所知。
青少年时期是人生中最重要最美好的时期,正处于身体心理的快速发展时期,这个阶段有其特殊之处,心理上正处于从无知到有知、从不成熟到成熟的转变时期,心理上比较脆弱,更容易受到外界的诱惑和外界的侵犯。国家为了保护未成年人的身心健康,保障未成年人的合法权益,专门制定了《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。同学们,法就在我们身边,我们学生必须知法,懂法,守法。为了我们身心健康成长,做一个利于国家利于人民的人,我们自己也要加强自身的修养。
首先,要自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。帮助我们树立正确的理想信念,养成良好的行为习惯,促进身心的健康发展。其次,我们还要自觉遵守和中学生相关的一些法律法规。不接触不健康不文明的娱乐场合和文艺作品,与学校家庭社会一起营造健康安全的成长环境,保护好自己,杜绝违法犯罪的诱因,为社会的文明进步作出努力。
少年智则国智,少年强则国强,我们青少年的健康成长,关系到祖国发展的未来。从现在起,我们除了要掌握好基础学科的学习,更要多知道学习法律的重要性,从根本上提高对法律的认识。让我们所有的学生从我做起,主动学法,让我们在充满法律意识的氛围中健康成长,做个知法、懂法、遵纪守法的小公民。
尊敬的领导、老师们,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《传承中华美德,做文明少年》
时间如水,生命如歌。21世纪的朝阳已冉冉升起,历史飞越,谱写着中华民族五千年的辉煌,在这漫长的发展历程中,我们中华民族形成了代代传承的美德:“天下兴亡,匹夫有责”的爱国情操,“自强不息,艰苦奋斗”的昂扬锐气,“厚德载物,道济天下”的广阔胸襟,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的浩然正气,等等。一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,就不可能自立于世界民族之林。自古以来,中华传统美德就熔铸在团结统一、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神之中,我们不能忘记!
无数的中华儿女,一代接一代,传承着中华美德,传递着中华民族奋进的圣火。在发展的道路上,我们不难看到道德规范的实践者。
忘不了,“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”的杜环侍老。
忘不了,“凡人之所以贵于兽者,从有礼也”的孔融让梨。
忘不了“人必其自爱也,而后人爱诸;人必其自敬也,而后人敬诸”的陶母拒鱼。
忘不了“躬自厚而薄责于人”朱冲还牛。
古人如是,今天亦如斯,只因美德在我心。
中华民族几千年延续下来的爱国气节,奋发、立志,改革、创新,勤学、好问,勤俭、廉正,敬长、知礼等传统美德已经深深的植根在我们现代人的身上。
君不见生死关头舍生忘死救学生的最美女教师张丽丽,用无私大爱谱写着人生的赞歌。
君不见在死亡旅途的汽车上,肝胆破裂的吴斌,危急关头,强忍剧痛,用生命中的最后1分16秒完美的诠释了作为一名普通司机的责任与担当,用生命为我们树立了坚守岗位、舍己为人的光辉榜样。
君不见“航空报国英模”罗阳,铁肩担起报国志,用生命诠释航空情怀!
然而,在传承美德的路上,我们也不难发现诸多难堪与困惑。
某些人总是感叹“世风日下”,在这个经济日益发达的现代社会,道德是否真的一再贬值呢?
试问那些对长辈出言不逊,对朋友态度粗暴,公共场所横冲直撞的人,能体现出是一位有文化,有教养,懂礼貌,讲文明的人吗?当今社会,文明礼貌、文化素养对一个人一个民族来说是至关重要的。物质文明上去了,精神文明却衰退,与一个有“礼仪之邦”之称的民族,与一个进行现代化建设的民族相容吗?对学生进行文明礼貌教育,是提高中华民族的思想境界和文化素质的关键所在。
《易经》中说:“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”作为一个中国人,让我们倍感自豪和骄傲的就是我们的传统美德和民族精神。人定胜天、锐意进取、浩然正气、居安思危、爱国爱民等等,始终是我们民族脊梁在不断变化着的社会政治实践中面对各种矛盾和危机,逐步积累起来的对国家和民族命运的自觉意识。这种自觉意识以危机感为基础,寄托着以天下为己任的强烈的历史使命感,从而汇聚成中华民族爱国主义的长江与黄河,在世界的东方一路前行。
同学们,作为祖国未来的建设者,承继传统美德弘扬民族精神,我们义不容辞!
尊敬的各位领导、老师们,亲爱的同学们:
大家好!
我叫(),来自( )小学,今天我演讲的题目是《扬中华美德,孝身边父母》。
同学们,当你在明亮的教室中聆听老师讲课时,当你在温暖的家里吃着美味佳肴时,当你在美丽的广场中欢歌起舞时,你可曾想到这一切的幸福都源自于父母?你可曾想到父母为抚养我们要付出多少心血?你是否想过要感恩父母呢?
古人云:“百善孝为先”, 孝敬父母是中华民族的传统美德。汉代有个叫黄香的孩子,他九岁丧母,与父亲相依为命。寒冬腊月,他为父亲热暖被窝再挑灯夜读;炎炎夏日,父亲在外纳凉,他就在父亲的身旁摇着扇子驱赶蚊虫。他对父亲说:“父亲养育之恩孩儿应当终身相报。”
古有黄香九岁温席 ,今有孟佩杰恪守孝道。
孟佩杰,一个普通的女孩,8岁时,就用稚嫩的肩膀挑起了照顾瘫痪在床的养母的重担。她每天早早起床做饭,给养母穿衣、洗脸、换尿布、喂早饭,再匆匆忙忙去上课。回家后,做完功课和家务,还想方设法逗养母开心 。20xx年,孟佩杰带着母亲到山西师范大学临汾学院, 一边上大学,一边照顾母亲。20xx年,大学毕业的她婉拒了学校为她提供的继续深造的机会和省外一些单位的邀请,回到家乡一边工作一边照顾养母。20xx年9月21日,她获得了全国道德模范殊荣,被评为“全国孝老爱亲模范”;20xx年2月3日,他获得“感动中国20xx年度十大人物”荣誉称号。这些荣誉是对孟佩杰孝心孝行的肯定,他用自己的行动彰显了中华民族的传统美德,赢得了国人的尊重。我很孝敬父母,在父母过生日时,我会为他们精心准备一份礼物,让他们开心。在父母生病时,我会为他们端水送药,嘘寒问暖。父母下班了,帮他们接过包,为他们递上一杯清茶;学习之余,为父母分担一些家务;当自己犯了错,父母批评教育自己时耐心倾听,不要再嫌父母唠叨??-
“谁言寸草心,报得三春晖”。同学们,让我们从现在做起,发扬中华民族的传统美德,胸怀一颗感恩的心,用一言一行来温暖父母,用一举一动来孝敬父母吧!
我的演讲结束了,谢谢大家!
各位老师、各位同学:
早上好!
(分)我是五二班吴熠婷,我是王澄宇,我是葛心怡。(合)今天我们讲话的主题是“廉洁文化进校园”。
(吴)刚开始听说“廉洁”两字,同学们一定认为这是大人的事。其实廉洁不仅仅是大人的事,也是我们同学们的事,是我们每一个人的事。“廉洁”是我们中华民族的传统美德之一,我们同学从小就要懂廉洁,讲廉洁。廉洁就是责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比。今天我们就俭朴是美德谈谈我的看法。
(葛)“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这首古诗我们耳熟能详,诗中所倡导的勤俭之风一直以来都是我们中华民族的传统美德。古代圣贤对勤俭节约推崇备至,蜀相诸葛亮在《诫子书》中就曾写下“静以修身,俭以养德”的千古名句。
(王)毛泽东主席就是艰苦奋斗、廉洁俭朴的典范。在延安时期,为节省灯油,他在考虑问题时把灯光扭小,等考虑成熟要写下来时,再把灯光扭亮。解放后,他的一件毛巾被打了73个补丁,两件睡衣上一件是67个补丁,一件是59个补叮
著名作家茅盾的书房里,始终放着一张简陋陈旧的小书桌、一盏台灯、一只砚台,生活非常俭朴,然而在去世前,他却把多年积存的25万巨额稿酬献给国家,作为“茅盾文学奖”的基金。
今年春节期间,总理到胜利油田看望油田工人,细心的记者发现:他身上穿的一件羽绒服至少已经十年了。
(吴)现在,随着我国经济的飞速发展,人们的生活水平普遍比过去有了提高,吃穿住行都开始讲究档次和质量。在我们的校园内有些同学对教室里的“无人灯”、公共厕所滴水的水龙头视而不见,对每天浪费的粮食满不在乎;有些同学花零用钱出手大方,同学间请客比阔,不珍惜钱物,追求高消费。同学们,你们可知道 你们用于比阔的钱物,是你们那可亲可敬父母亲用了多少血汗换来的吗?
更何况如果我们的同学过早地学会了享受生活,却淡化了节俭修身,淡忘了创造财富的艰难,失去了吃苦耐劳的精神,一旦挫折和逆境来临,我们便不知所措;令人担忧的是,当我们把太多的精力放在物质带来的快乐上,人生的目标和趣味就会逐渐退化,从而疏忽了更高的精神追求。
(葛)同学们,叶圣陶老爷爷告诫我们,好习惯要从小养成。让我们从身边做起,从小事做起,严格要求自己。比如:在穿着打扮上不要过分,不要追求新奇时髦,更不要互相攀比;生活中不要乱花钱,不随便向家长要钱。平时不挑食,吃饭时不乱倒饭菜,不买零食吃,能节约的钱一定要节约;珍惜自己和别人的劳动成果,对家里、他人、国家、集体的财物都要爱护。节约用水、用电,随时注意随手关灯、关紧水龙头,爱惜书本,不乱撕书本,爱护桌椅……
(合)古人云:以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴衰;以人为镜,可以知得失。让我们时时刻刻以别人为镜子,让我们时时刻刻寻找到自己身上的闪光点,让我们从自己做起,做一个廉洁、正直的人。让我们人人行动,使校园开满廉洁之花,让整个社会成为一个廉洁、美好、和谐的社会。
我今天的演讲到此结束,谢谢大家!
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!今天我们演讲的题目是“尊重他人,彰显美德”。
首先我们先来听一则故事:
在纽约,有一天一个颇有名望的富商在路边散步,遇到了一个衣衫褴褛摆地摊卖旧书的年轻人。有着同样苦难经历的富商顿生一股怜悯之情,便不假思索地将8美元塞到年轻人的手中,然后头也不回地走开了。没走多远,富商忽然觉得这样做不妥,于是连忙返回来,从地摊上捡了两本旧书,并抱歉地解释说自己忘了取书,希望年轻人不要介意。最后,富商郑重其事地告诉年轻人说:“其实,您和我一样也是商人。”
两年之后,富商应邀参加一个商贾云集的慈善募捐会议时,一位西装革履的年轻书商迎了上来,紧握着他的手,不无感激地说:“先生,您可能早忘记我了,但我永远也不会忘记你。我一直认为我这一生只有摆摊乞讨的命运,直到你亲口对我说,我和你一样都是商人,这才使我树立了自尊和自信,从而创造了今天的业绩……”
不难想象,这位富商当初即使给年轻人很多钱,没有那一句尊重鼓励的话,年轻人也断不会出现人生的剧变。这就是尊重的力量。
每个人都有自尊心,内心里都渴望得到他人的尊重.那么,我们怎样才能得到他人的尊重呢?常言道: “人敬我一尺,我敬人一丈”“敬人者人恒敬之,爱人者人恒爱之”,这些古训我们耳熟能详。将心比心,一个真正懂得尊重他人的人,善待他人的人,必定能赢得他人的尊重,他人的善待。
尊重是一门学问,就是将自信、善良和宽厚播种在自己的心中。它或许是你脸上一抹真诚的微笑,或许是你一次认真的倾听。其实,一句不经意的赞美,一个小小的鼓励,都会使他人感到精神愉悦。尊重是一种修养,一种对人不卑不亢、不俯不仰的平等相待。
纵观历史长河,古今成大事者,不仅有超世之才,更有尊人之心。孔子尊小童之诚,而择路行之,其学传后世;刘备敬孔明之才,而三顾茅庐,终占一席之地。“民能载舟,亦能覆舟”,唐太宗的民贵君轻,铸就了大唐盛世。
生活中一个个微小的细节,都可以体现出对他人的尊重。升旗仪式中用正确的站姿表示对国旗的尊重;在课堂上,用专心致志的目光表示对老师的尊重;在家庭中,用耐心的聆听表示对父母的尊重;
还有对保洁阿姨、食堂大叔以及宿管大妈、门卫伯伯的一声“谢谢”,是对他们辛勤劳动的尊重。保持良好的卫生环境,不随意丢弃废弃物是对值日同学的尊重。午休时按时就寝,自习课上保持安静则是对其他同学的尊重。
“一花一世界,一草一天堂。”在公共场所,低声细语,给他人一个安静的环境,这是尊重;狭路相逢,退一步海阔天空,这是尊重;面对他人过失,回以微笑,这是尊重。尊重生长在我们生活中的每一个角落,也许你无心插之,回望处却是满目青葱,馈赠你以夏日的清凉。
尊重是一剂给人温暖的舒心丸,是一种密切关系的黏合剂,是一颗令人奋进的强心剂,是一层加速成长的催化剂。尊重更是一把尺,可以衡量一个人的素质,丈量社会发展的程度。从现在开始做起,试着向迎面而来的同学一个微笑,向认识或是不认识的老师说一声“老师好”。
同学们,让我们一起努力吧!将尊重他人的传统美德发扬光大,让师生之间、同学之间的关系更加和谐愉快,让我们十九校园更加美丽、温馨!
谢谢大家。
亲爱的老师,同学们大家好:
孝道是最美丽的中华美德!在我演讲之前,可否让我问大家一个问题。请问,你们记得自己父母的生日吗?
我可是记得很清楚哦!特别是我爸爸的生日,我记得最清楚哦。你们知道是为什么吗?因为我和我爸爸是同一天生日。哈哈!每当我们生日的时候,都会收到许多同学朋友的生日礼物与祝福。从另一种角度看,我们的生日,就是我们妈妈的受难日。我们出生的那一天,妈妈经受了多大的痛苦,受了多大的折磨,我们才平安健康地来到这个世界上。我们在妈妈肚子里的每一天,妈妈都小心翼翼,一刻不敢懈怠。感冒了怕吃药,因为怕药物会影响到我们的健康。晚上连一个觉也睡不好,因为怕压着我们。也不能去做自己想做的事,不能穿漂亮的衣服,包括穿高跟鞋。终于在我们出生的那一天,妈妈结束了那辛苦的十个月,但并没有因此而停止操劳。刚出生的我们什么也不懂,却给父母带来了很多的麻烦,他们要清理我们的身上的脏东西,照顾我们的饮食起居等等一些麻烦的事情。
父母的养育之恩是最最无私的,更是我们永远也报答不完的。我们每个人都是吮着母亲的乳汁慢慢长大,在父母无微不至的关怀下慢慢成长。我们都是父母的宠儿,我们都在炎热的夏天枕过母亲的臂弯入睡,母亲的另一只手还拿着蒲扇一把。我们都曾在学走路的时候跌倒过,身后总有父母美丽的笑脸与他们的鼓励支持。还记得小时候和父母一起洗脚吗?因为水太烫,我们就把小脚放在父母的大脚上。在那里,水不会太烫,也更能感受到父母的温暖。
我的父母都是不善言谈的人,但他们有属于自己表达爱的方式。妈妈会悄悄地把我新衣服上掉了的那颗扣子换上新的,会在过冬之前为我织好温暖的毛衣。爸爸早上挤牙膏的时候也没忘了我的那一支。记得有一次,好不容易盼来了一个周末,我正窝在电视机前看电视,妈妈回来了。妈妈叫我关掉电视,我敷衍的答道“马上就关。”过了一会,妈妈见我没有关电视,就直接把插头拔掉了。我很生气,在座的同学也许能明白我的感受哈?于是我嚷嚷了起来:“有没有搞错啊!看一会电视也不行吗?怎么管这么多啊!烦死了!”说完我就往我房间跑,然后咚的一声把门关上了。连晚饭也没有去吃,就在床上睡着了。面子终究是敌不过肚子,晚上还是被饿醒了。忽然发现床边放有两个苹果,还有一张纸条。那是妈妈给我的留言:儿子,妈妈不是不要你看电视,妈妈只是担心你的视力啊!以后,别再跟妈妈赌气了,好吗?
百善孝为先,我们的父母将永远是我们的父母,不会因时间的流逝而变化,我们的孝顺更不要因为父母的老去而减少。在以后,父母的年龄会越来越大,请对她们有一些耐心,不要嫌他们总日唠叨,前言不搭后语。其实,爸妈还不都是为了我们好。当他们吃饭漏嘴的时候,把饭菜留在了衣服上,千万不要责怪他们。请你想一想,小时候爸妈是如何着手给我们喂饭的。当他们大小便失禁的时候,弄脏了衣服,请不要埋怨他们迟钝。请你想一想,小时候他们是如何给我们擦屎擦尿的。当他们说话忘了主题,请给他们一些时间,让爸妈想一会再说。其实谈什么并不重要,重要的是要有我们在身旁,听他们说下去。朋友,试想一下,一个人如果非常的孝顺父母,知恩图报,那么他一定会受人尊重。更可以在这个社会上有所作为,有所贡献,成为一个成功的大写的人。如果连孝顺父母都做不到的话,那谁还会相信这个人并与他相处呢?所以不懂孝道的人注定碌碌无为。
记住,千万不要等到我们与父母永远诀别的时候,才读懂孝道二字是如此珍贵。子欲养而亲不待啊!所以行孝不能等啊,不能等啊!不能等啊!孝道体现在点点滴滴,为父母端杯热茶,为父母做一顿饭,或者为他们锤锤腿,陪他们出去散散心,和邻居聊聊天,哪怕是一句浅浅的问候也会使他们高兴好久好久的。
最后愿天下的父母亲健康,快乐。
节俭演讲稿演讲稿是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。在现实社会中,很多地方都会使用到演讲稿,怎么写演讲稿才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的节俭演讲稿,欢迎大家分享。
尊敬的老师,亲爱的同学:
大家好!
节俭是一份美德,地球的资源是有限的,过度的挥霍损害的不只是个人利益,而是所有人的利益。或许大家觉得我说的太过了。但是想一想,世界的粮食有多少,可以利用的淡水资源有多少,电能又有多少,不要认为我们当前不缺,就可以肆无忌惮的挥霍。当我们习惯了大手大脚想要在做到节俭就难了。
在我们生活中,我们应当每时每刻都要牢记勤俭节约,不能随意浪费,吃饭时我们不能浪费粮食,使用水资源时,当我们不需要时一定要及时关好水龙头,不随意的浪费水资源,不要随意的挥霍大家共有的资源,世界上的人口越来越多,然而可以利用的资源却越来越少,当那个时候我们有该如何抉择。
从现在开始我们勤俭节约,学会节俭,这不但能够给爸妈减轻生活压力,也可以让这份美德在我们之间传递,正能量才能够让社会发展,做正确的事情,才是我们该做的。作为一个初中生,我们已经长大了很多,不需要如同在小学时期,事事都需要老师要爸妈来手把手教导,只要我们自己去做好就行。
节俭很容易做到,只要我们平时,不随意挥霍,不随意浪费就可以做到,从小事到大事,我们应该由浅入深,慢慢改变,不但我们要改变自己大手大脚的毛病,更要引导其他人一起做到勤俭节约。我们做的事情如果是正确的,虽然大家接受的慢,但没有人会排斥,因为这样做有道理,值得如此做,或许有些人暂时没有改变,但并不代表他们就不会改变,只是需要时间。
虽然现在我国科技力量和经济实力已经雄厚,但是节俭却从来没有过时,哪怕我们现在的粮食生产量大量提高,哪怕我们已经研制了很多新产品,可以让很多资源废物利用,但是也不可能改变资源的有限,任何时候都不要觉得我们已经不需要为生活担忧,就不知道节俭,节俭是传承千年都没有过时的美德,又怎么能轻易的舍弃。
我希望在座的所有人都能够重视节俭,无论是我们学习,还是在平日的生活我们都应该节俭,继承优良传统,让我们共同做节俭的人,不奢侈浪费,不攀比更不要去给自己的爸妈增加负担,节俭是每个人的责任,也是我们必须要学习的美德,作为一个学生,我们必须要认识到勤俭的重要,做一个节俭的好学生,节约资源,造福社会,同时也传递节俭精神。
谢谢大家!
各位老师、同学:
你们好!今大我演讲的题目是《节俭与奢侈》。
节俭是中华民族的传统美德。诸葛亮在《诫子书》屮说:“静 以修身,俭以养德。”的确,从节约与否可以看出一个人的思想道 德水平是高是低。如果他脑子里只是想着一顿佳肴、一件漂亮衣服、一架高级收录机,那他就不可能有更多的精力和时间来考虑工作,考虑学习,考虑为人民服务,而且还容易形成拖拉懒散的 作风.如果他节俭一点,就用不着考虑这么多不必要的问题,那 么他就可以全身心地投入到工作和学习中去。
但我们所说的节俭并不是要人们维持极其低下的生活水平, 而是让人们不要过分地追求物质生活、那么,我们节约下来的财 富该用在什么地方呢?我们节约的财富应当用来重新投入生产, 提高生产力,使我们的国家更富强,发展更快。这样,节俭就会有利于社会进步,有利于生产力的发展,进而更有利于人民生活水平的提高。
俗活说:天有不测风云,人有旦夕祸福。平时的节俭也是为 了应付意外情况的发生,做到“防患于未然”。如果你总抱着“今 朝有酒今朝醉”的态度,那么当你遇到突如其来的困难时,又该 如何应对呢?去年夏天的那场洪水无疑是对人们节俭观的一个严 峻考验。“当肆虐的洪水退去之后,平时勤俭节约的就可以把积攒下来的钱用于重建家园,同时还可伸出手援助受灾更严重的地区。 而那些平时大手大脚惯了的人,就只能向社会请求援助了 由此 可见,我们提倡节俭正是为了日后减轻负担,同时也是对社会安定和发展的贡献。
但有的人说:“钱是自己的,怎么花是自己的自由。”他们为 了追求高档的物质生活.就无节制地乱花钱财,贪图享受。但我认为,即使是自己的劳动所得,也不应无节制地耗费,从而与节约精神背道而驰。例如,有些人的家境并不是很宽裕,个别人甚至处于困境之中,但他们只要有了钱,就十分热衷于请客送礼、豪吃滥赌;没有钱,就到处赊借,申请补助,时常使得亲友不睦,单位头痛。你看,这不仅浪费了个人钱财,还给国家带来负担,对社会主义精神文明建设造成了负面影响。
因此,我们要大力发扬节俭的传统美德,摒弃奢侈这种不正 之风,以崭新的面貌迎接21世纪的到来!
谢谢大家!
尊敬的各位老师,同学们:
大家好!
我演讲的题目是《厉行节约,从我做起》。
记得很小的时候,我们学的第一首唐诗就是:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,古人言“尽览前贤国与家,成由勤俭败由奢”艰难困苦,玉汝于成;居安思危,戒奢以俭。节俭,这一中华民族的传统美德,在今天的社会里,更显得意义深长。
我们从小就被教育,节约要从小处着手,从一粒米、一滴水做起,然而,节约终究不只是小事,现在的社会有时候变得很陌生,有些时候,节约成了小气被人笑话,更有些时候,节俭却被当成贫穷的表现。我们需要在全社会改变那种所谓的虚荣消费心理和浪费观念,需要重新认识老祖宗留下的千年传统和良好美德。
由此,我也想到了我们的节约意识却反差很大。回想我们在学习和生活中,是否注意节约每一滴水、每一度电、每一张纸……往往是我们在不经意中就造成了诸多浪费。许多纸张只写了几个字就扔进废纸篓;白天亮着的电灯;卫生间水龙头哗哗流水、地上到处洒落的粮食……其实稍加注意,我们可以做得更好,但往往我们却忽视了这些细节。我想,在家里我们肯定能做到随手关灯、关水;为什么我们却忽略了这些细节?关键是我们没有将自身真正溶入到生活中,没有将节约养成一种良好的习惯,并形成一种观念。
节约,是对家庭幸福的盘算,更是一份社会义务的担当。节约是一种远见,一种态度,一种智慧。小到一个人,一个家庭,大到一个国家,整个人类,要想生存,要想发展,都离不开“勤俭节约”这四个字。一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的;一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的社会是难以长治久安的;一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的民族是难以自立自强的;所以今天,我们应该大声倡议:让我们积极行动起来,牢固树立节约意识,“让节约成为习惯”、“让节约成为生活方式”,坚持从自己做起,从每一天做起,节约每一滴水、每一度电、每一粒粮,从一点一滴的小事做起,只有时时处处、点点滴滴都节约,我们才能节约资源,也只有时时处处从我做起,这样我们的地球家园才会永远美丽富饶!
老师们、同学们:
早上好!今天我演讲的题目是《节俭与公德》
上星期三,上级部门来我校进行安全工作检查。检查过程中发现,学校有些灭火器尽管还未过期,但已经失效,原因是插销曾经被拔出,喷嘴处还残留着干粉。有常识的人都知道,干粉灭火器是用二氧化碳或氦气气体作动力,将筒内的干粉喷出灭火的,一旦使用干粉灭火器哪怕只喷了一小点,灭火器里的压力就会逐渐减小,以致失效,无法使用。是谁未经允许私自动用了这些消防设施?同学们有没想过,如果真有什么危险,手上的`灭火器却失灵了,我们怎么办?姑且不说,购买一个灭火器需要几十元上百元。因为你一时好奇和淘气,为学校带来了经济负担和安全隐患,这个后果可能你们从来没有想过。所以,守公德,其实就是为学校节约开支,为学校保平安。
前两个星期,,综合楼和教学楼的三楼地板交界处无故漏水,使二楼变成一个水帘洞。经过检查发现,是因为有人往下水道的下水口里倒了茶渣之类的东西,堵住了出水口,使积水流到了走廊上然后往下渗漏。为了彻底解除后患,学校请人做了一条排水槽,花去600元。你可能没有想到,就因为我们贪一时的方便,学校就要为此买单,增加了不必要的开支。
所以,在学校这个大家庭中,公德其实是和节俭分不开的。你讲公德,就是为学校节约资源,减少浪费;讲公德,就是与人方便与己方便;讲公德,我们才能把有限的财力物力人力更多地放在学校发展和社会发展上。
下面我列举几种问题现象,大家对照一下自己的行为,看有没有真正做到守公德,讲节俭:
1、值周的时候,路上花坛边的树叶有没有悄悄地塞进花池里,或者扫进四防装置里?你们真的以为“落花不是无情物,化作春泥更护花”,落叶真的能沤成肥料?事实上,落叶要沤成肥料,需要先拣出落叶中的大小石子儿、塑料壳等,把树枝绞成木屑,再按照固定比例掺入氮混合,经过3个月发酵,才能做成最基础的有机肥。如果让叶子自然腐熟,大约需要一年时间,而且需要从土里“借”出氮元素才能发生反应。在这一年中,植物周围的土壤会因氮含量缺乏而造成土质营养失衡。所以,花池里的落叶没有堆积如山,并不是被植物吸收了,而是定期被清洁工人清理走了,当然清理出来的不仅仅只有枯枝败叶还有很多纸巾包装袋等垃圾,那么问题来了,请工人要不要钱?
2、在学校住宿的同学请你们从宿舍后窗往下看,看到什么?特别是女生宿舍,后窗下面就是饭堂的阳光瓦顶,打饭的同学不怕恶心,也可以在饭堂往上看,简直是一片狼藉,尤其是某个窗口下,是谁把垃圾扔在了不该扔的地方?谁去清理?当然是清洁工人。那么问题来了,请工人要不要钱?
3、为了保护视力,班里每周都要调换位置,换位置的时候桌子和凳子也一定要跟人走吗?搬桌子和凳子的时候是双手抱起来,还是用单手拽,又或者是用脚推?很难想象,为什么好端端的一张凳子最后会散成了角落头里的一堆棍子和板条。那么问题来了,买新桌椅要不要钱?
4、好吧,我们来说点免费的。饭堂有免费的汤,有的同学在盛汤时不注意,大勺大勺地舀,明明碗里都装不下了,还继续盛,任由汤汁流到桌上、地上,难道就因为不要钱,就可以随便浪费吗?就不能留点给后来的同学吗?
5、电和水,先讲电,好多班级都有一个坏习惯,喜欢关上窗帘开灯,这点我觉得很奇怪,如果老师用投影,则不需要开灯,如果老师不用投影,则不需要关窗帘,现在课室的投影清晰度很高,光线强弱都不会对效果有很大影响,所以,还是让我们少开灯多开窗吧。还有晚自习之后要随手关灯,否则第二天早上,学校电闸一开,所有课室都会亮灯,如果这时课室没人,或人较少,这些灯就白开了,这些电就白白浪费了。至于用水,我只想请大家在洗澡、洗衣服的时候用水能节制一些,你可能想象不到我们学校每个月的用水量是多少吧,接近10000吨,所以,为了节省开支,节约资源,我鼓励大家小气小气再小气些。
同学们,校园内随意浪费,不节俭,不讲公德的现象又何止这些。我真诚地希望我们每一位同学都能从节省一滴水、一度电、一粒粮;爱护校园的每一件公物这些举手之劳开始,养成良好的生活方式,涵养个人美德。同时,我们还应有更广阔的视野和社会责任担当,从我做起,使节俭成为一种习惯,一种文明,一种自觉,从而成为一种生活方式,一种生活态度,进而全面建设节约型社会。最后,让我们重温田家炳先生最喜欢的《朱子家训》中的一句话:“一粥一饭,当思来处不易,半丝半缕,恒念物力维艰”,让我们学会控制、学会自律、学会珍惜,做一个自觉追求节俭习惯,有社会公德心的人。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
同学们,从“历览前贤国与家,成由勤俭破由奢”到“勤俭持家久,诗书济世长”。无一不在证明着国家的富强、家庭的富裕,勤俭节约起着决定作用。勤俭节约,它是一种美德、一种传统。中华民族正是具有这种精神,才能生生不息,兴旺发达。今天我要说,勤俭节约不仅是一种美德,更是一种必不可少的责任。有人可能会说这未免太严重了吧,节约只是生活小事,有必要那么上纲上线吗?我以为:此言差矣!
一个懂得勤俭节约的人,一定会为未来打算,他在自己处于好运的时候,就一定会为将来可能的不幸做好准备;一个没有头脑的人,根本不会为将来着想,他会大手大脚的把全部收入都用光。一旦遇到急难,就会手足无措。由此看来,勤俭节约难道不是一种责任吗?
勤俭节约不仅关系到金钱,而且也关系到生活中的每一件小事,一个人要理智地使用自己的时间和精力;要养成严谨细心的生活习惯,这就要勤俭节约。勤俭节约就是意味着科学地管理自己、管理自己的时间与金钱,意味着最明智地利用我们一生所拥有的资源。这更是一种责任。
勤俭节约是人生的导师。一个勤俭节约的人勤于思考,也善于制定计划。如果你养成了勤俭节约的美德,那么就意味着你具有了控制自己的能力,意味着你已开始主宰你自己,意味着你的品德修养正在逐步提高。换言之,这就表明了你有生活的目标,你已经是一个非同一般的人。
就社会而言,我们学生还只是单纯的消费群体。在校园内我们还会时常看到这样的人和事。食堂中随处可见的剩饭剩菜、那长开的水龙头、不灭的日光灯、那扔掉的衣服鞋袜等等。这些现象都是有悖于节约精神的,更是一种不负责任的表现。我想,作为学生,我们的本份就是学习,如果想学有所成,就决不能去一味的打扮自己,绝不能用父母的血汗钱奢侈享乐。我们毕竟还是学生啊!我们应该有着雪一般纯洁的心灵,怎能被这世俗之风污染呢?同学们,我们应该以勤俭节约作为自己的道德准则和人生追求。骄奢是一条绳索,一旦被它束缚,就难以迈步;骄奢是一个深渊,一旦掉了进去,就会难以自拔。古往今来,纨绔子弟少伟男,原因就在奢侈豪华腐蚀了意志,消磨了精力!
其实,勤俭节约并不需要多大的勇气才能做到,也不需要多高的智力或德行才能做到。它只需要我们懂得一些常识和拥有抵制自私享乐的力量就行了。它不需要强烈的决心,只需要有一点点自我克制。减少一次享乐和快乐逍遥,就能为社会增加一份财富,而自己的品德也会得到一次升华。朋友,让我们养成勤俭节约的习惯吧,我们就会拥有终生享用不尽的宝贵财富。朋友,让我们尽到这份责任,牢记这份责任吧!为了自己、为了社会、更为了国家,让节约永远的伴随在我们的左右吧!
我的演讲完了,谢谢大家!
尊敬的各位领导,亲爱的同事:
大家好!
这天我为大家演讲的题目是《勤俭节约,艰苦奋斗》。
古人云:勤俭能够兴国,逸豫能够亡身。古人云:俭,德之共也;奢,恶之大也。古人又云:勤俭永无穷,坐食山也空。
古人云了又云,意在告诉我们一个颠扑不破的道理:
勤俭节约是我们中华民族的传统美德。勤俭节约是我们的传家宝啊!
滚滚历史长河,多少古圣先贤。克勤克俭,如数家珍!
越王勾践,卧薪尝胆,励精图治,终成春秋五霸。
宋襄公,衣求蔽体,食求果腹。改革变法,鼓励农桑,而列战国七雄。
唐明皇李隆基,“长安回望绣成堆,山顶千门次第开,一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”终酿成安史之乱,而挥泪马嵬坡前。
正所谓“古往今来无不行,独有天地常悠悠”正所谓“往事越千年,魏武挥鞭,勤俭节约今安在,以史为镜看这天!”
当我们节约了一滴水、一度电、一张纸甚至一个纸杯,当这种行为成为我们的一种需要、一种习惯、成为理所当然。我想只有这时作为兴龙人的自豪感才会从心底油然而生。大家说,对不对呀?
我们相信,只要从我们企业的根本利益出发,从我们自身做起,从一点一滴做起,勤俭节约、艰苦奋斗,我们的企业必将走向更加繁荣昌盛的明天!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
勤俭节约是雷锋精神的重要组成部分,雷锋精神有许多的闪光点,而作为他所体现的勤俭节约、艰苦奋斗的作风,在今天看来,仍然具有现实意义和示范作用。
随着我国国力的增强和生活的改善,一些人把勤俭节约的作风抛到脑后。君不见,当前社会上超越现实、盲目攀比的畸形消费;斗富摆阔、一掷千金的奢靡消费。在我们的身边,浪费粮食、浪费水、浪费电的现象也时有发生。离开教室时忘记熄灯而浪费的一度电;离开水房时忘记关水龙头而流走的一滴水;吃饭时不经意间倒掉不合自己胃口的一顿饭菜……放学后甚至大课间,伴随着铃声的响起,许多同学直奔商店,拿着父母的血汗钱,肆意买零食,更有甚者,周日下午抓紧时间上网,平时与同学交往过程中,不比学习比吃穿,孰不知,能粗服劣食而欢喜受之不弃的人,必是有作为的人;能对声色荣华不着于心的人,才能称作优秀突出的人。
要知道,一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的国家难以繁荣昌盛;一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的社会难以长治久安;一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的民族难以自立自强;同样,一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的人难以有所建树。然而要改变这一切的一切,只需我们的举手之劳,只需我们一点点的节约意识。聚沙成塔,集腋成裘,崇尚节俭,合理消费,做到“以勤养志、以俭养德”,杜绝铺张浪费,杜绝盲目攀比,做到身体力行,把节约当成“举手之劳”的生活态度与生活方式。让我们做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者,让“节约光荣,浪费可耻”的理念在正中校园蔚然成风。
三月春风温暖校园,雷锋精神永存心间。让我们踏着雷锋的足迹,为打造一个节约型校园而共同努力!
同学们:
你们听说过“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”这句话吗?勤俭节约是我们中华民族的传统美德,就箅是在富裕的今天,我们也不能铺张浪费!
有的同学会说,那时国家底子薄,所以需要勤俭,现在人们富裕了,应该享受一下了。这种想法是错误的!的确,改革开放以来,我国的社会主义建设事业取得了辉煌的成就,人们的物质生活比解放前好多了,但与发达的国家相比,还有较大的差距。我们的国家还不富裕,仍然需要发扬勤俭节约的优良传统。
在日常生活当中,有些同学就有铺张浪费的坏习惯,他们专挑高档、名牌的文具相互攀比、炫耀,没有一两次便又扔掉了。据汕头都市报的调查报告,汕头市的小学生参加夏令营游览北京,有些人一天仅买饮料便花了50块,而组织单位准备的凉茶却无人问津。如此的大方,如此的铺张浪费,将来会怎样呢?这种现象是值得我们大家深思的。
勤俭节约是现实的需要,我们青少年更需要在生活中勤俭节约。为了家业的兴旺,国家强盛,我们必须培养勤劳、俭朴的高尚情操。只有这样,我们才能拥有明天,我们的民族才能兴旺发达。
古人云:“历览前贤国与家,成国勤俭败由奢”,丢掉节俭的美德,贪图享受,妄想不劳而获,这种人是没有前途的。我们青少年要树立勤劳节俭光荣,懒惰奢侈可耻的观念,即使在人民生活富裕的今天,也要继承勤劳节俭的美德,艰苦奋斗,争做合格的小公民!
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家下午好!
当今社会,铺张浪费的现象逐渐增多,不但是危害了自己,更危害了别人。铺张浪费只会使地球上的资源减少而不会有任何好处。所以,我们就应该从我做起,从小就养成勤俭节约的习惯,爱护我们赖以生存的地球。
节约每一滴水,没一度电,每一张纸都是我们应该做的。不要以为地球上的资源都是会再生的,其实,有些东西用完了就会像时间流走了一样,不会返回来的。
你是否想过,如果地球缺了水,我们该怎么为,如果地球发生了大灾难,我们又该怎样生存下去,行动比语言更具有说服力,我们应该一起行动起来,为我们营造一个更好的生存环境。
其实在生活中,许多事情是我们可以做的:用完的作业本,背面还可以当做草稿纸;淘米的水可以浇花,洗完衣服的水可以用来摆抹布;喝完的饮料瓶也可以做成各种各样的装饰品;有些不同颜料的瓶子可以套在灯管上当彩纸,既美观大方又节约资源。
勤俭节约是我们中华民族的传统美德,也是我们每个人都必须遵循的原则。同学们,趁着我们还处于蓬勃旺盛的时期,为了地球能有更多的资源,让我们手拉手,从一点一滴的小事做起,从现在做起,杜绝铺张浪费,一起厉行节约吧!
谢谢大家!
亲爱的老师、同学们:
大家好!
同学们,你们知道最流行的词是什么吗?对啦,是“低碳”,“变一变”。低碳生活由我创,牛仔裤变包包,打印纸双面用……身为小学的我,虽然不能给地球很大的贡献,我要努力的做一些我能做的小事情。
星期六,我早上一起床洗完脸,准备把水倒掉。当我看到绿萝的泥土裂开了,我将水倒进花盆,一下子泥土变得湿润起来。一大早我就做了一件“低碳”的事情。
中午,爸爸看电视,发现我们家的遥控器没电了。我看见爸爸想把废旧的电池放到垃圾桶里,我对爸爸说,这样做很不对,垃圾最后要埋在土里,腐烂后后渗入泥土,会导致地下水污染,将会破坏我们的环境。
下午,我打了一个阿嚏,妈妈递给我一张纸,我说不用了,我从口袋里拿出一个蓝色的干毛巾 ,我对妈妈说你可没有低碳哦!我把二年级的废旧本子撕下来,当我的草稿纸。我要节约每一滴水,每一度电。
傍晚,我和爸爸去游泳,我对爸爸说,你别开车了吧,我们骑自行车吧!爸爸笑眯眯的对我说咱俩又做了一件“低碳”的事情。
选择“低碳”生活,争当环保小卫士,今天我“低碳”,我非常快乐。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家上午好!
“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,这是一首大家耳熟能详的唐诗,告诫我们要勤劳俭朴,厉行节约,要我们从就小养成节俭的良好习惯和品格。“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”,“艰难困苦,玉汝于成;居安思危,戒奢以俭。”节俭,这一中华民族的传统美德,在今天的社会里,更显得意义深长。
观察我们的周围,浪费现象就在身边,关不紧的水龙头、白天亮着的电灯、整个整个被扔掉的馒头、地上到处洒落的粮食和米饭。所以说,节约是一种美德,节约是一种智慧,节约更应该成为一种习惯和风气。
我们从小就被教育,节约要从小处着手,从一粒米、一滴水做起;然而,节约终究并不只是小事,现在的社会有时候变得很陌生,节约反而成了小气被人笑话,节俭被当成贫穷的表现。我们需要在全社会改变那种所谓的虚荣消费心理和浪费观念,需要重新认识老祖宗留下的千年传统和良好美德。
“由俭入奢易,由奢入俭难”。勤俭节约,从我做起,说起来容易,做起来难。今天,我们应该大声倡议:让我们积极行动起来,牢固树立节约意识,“让节约成为习惯”、“让节约成为生活方式”,坚持从自己做起,从现在做起,从身边做起,从一点一滴的小事做起。从节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮入手,把节约落到实处,对于我们学校,我们家庭,甚至我们社会都将是一笔可观的财富。
谢谢大家!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
大家必须还记得一年级我们学过的古诗《悯农》吧?师生齐诵。这首我们从小就念到大的古诗,告诉大家要珍惜粮食、勤俭节约。世界上有一个专门倡导勤俭节约的日子,哪一天吗?10月31日 这天,世界勤俭日!对于这么一个日子,可能很少有人明白,因为就算台历上,也没有标明这个日子。
勤俭似乎被我们忘却了。很多人都认为如今生活水平提高了,再谈勤俭好像没有多大好处,也就有了我们司空见惯的“长流水”“长明灯”。
曾几何时,“一粥一饭,当思来之不易;一丝一缕,恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕;
众所周知,比尔盖茨是世界首富,但他的生活却十分俭朴,从不铺张浪费;华人首富李嘉诚曾说过:“如果要我拿出一个亿,我会毫不犹豫,但如果有人在地上扔一分钱,我会立刻把它捡起来,我的成功正在于此。”
生活贫困要勤俭节约,生活富裕也要勤俭节约。俗话说:“坐吃山空。”历“今日花天酒地,明日乞讨过街头。”的例子屡见不鲜。我国五代时期有李存审“赠簇教子”的故事。李存审出身贫困,40年为国征战,100多次被敌箭射中骨头。之后他做了大官,看见孩子们整天吃喝玩乐,从小娇生惯养很不放心。他就把以前从骨头中拔出的箭送给孩子们,并说:“当知尔父起家如此也。”
勤俭节约是中华民族的传统美德。自古便有“历览前贤国与家,成由勤俭破由奢”。历史反复证明了这个道理:“奢”能败国、败家、败自己。一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的;一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的社会是难以长治久安的;一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的民族是难以自立自强的。也许有人会问:“此刻我们的生活这样好了,还需要勤俭节约吗?”你们的回答是:(当然需要!)
“一粥一饭,当思来之不易。”世界勤俭日的确立,能够体现出世界对勤俭的一种呼唤。如果每人每一天节约1分钱,全国13亿中国人就能节约1300万,一年就能节约大约50亿,就能建起5000所期望学校,就能让近千万个失学孩子重返校园。可见倡导勤俭节约对于泱泱大国该有多么重要!
亲爱的同学们,勤俭不是小气,而是一种礼貌,节约一分钱,礼貌迈大步!就让我们从这天做起,把勤俭节约的美德传承下去吧!
勤俭节约是我们中华民族的传统美德。不管我们家有多富多穷,我们都应该勤俭节约。我们应该从现在开始,从生活的每一点开始,培养勤俭节约的好习惯。
有一件事我至今还记得。
那是去年春节的一天。我父亲想邀请客人回家。中午,家里有很多客人。现在是我们忙碌的时候了。我给客人洗水果,爸爸忙着布置茶道。最忙的是我妈。不一会儿,妈妈为客人们准备了一顿丰盛的午餐。他们都吃得津津有味,还夸我妈手艺好。下午客人走了,我帮妈妈收拾剩菜。我把食物倒进垃圾箱,我妈看到了,很认真的对我说:“怎么掉了?价格这么贵,不要浪费食物。再说了,我们吃的是农民叔叔辛苦种的。因为要珍惜劳动成果,所以说谁只吃中餐谁就辛苦。“之后,我学会了节约粮食。通过这件事,我受到了深刻的教育。
有一次,外婆洗完衣服忘了关水龙头。我赶紧关掉水龙头,对奶奶说:“以后节约用水。”还有一次,爸爸在沙发上看电视睡着了,电视还开着,我就悄悄把电视关了。后来父亲知道了这件事,夸我是个懂事的孩子。
我已经是四年级学生了。应该多体谅父母的困难,多为家人着想,学会合理消费。虽然我不是自己家的主人,但我也应该知道,米油盐贵,这正是我们应该做的。
各位老师,各位同学:
大家好!
地球是我们的家,地球上的资源是人类赖以生存和发展的基础,随着经济的快速发展,各种自然资源不断减少,资源能源问题已成为各个国家的大难题。
中国市场每年消耗一次性筷子450亿双,相当于要砍伐600万棵成年大树。而每回收利用1吨废纸,可以制造新纸850公斤,这样就可以节省纤维原料500公斤,木材3立方米,水120吨。可是据统计,全国每年有1400万吨废纸、500万吨废钢铁、20多万吨废有色金属以及大量废塑料、废玻璃等没有回收利用。每年浪费的电将在12亿度以上。一些活动讲究排场,大吃大喝。酒店、食堂吃剩的粮食、鱼肉类、蔬菜、瓜果、酒、饮料等方面的浪费不计其数。人们大手大脚用水,水资源浪费也十分严重。
当我看到这些数据的时候,我震惊了,同时,我又想到在我们的校园里浪费现象也随处可见,午餐时整盆整盆的饭菜被倒掉,饭桶里漂浮着完好无缺的水果,地上到处可见被同学们扔掉的还可以用的铅笔,草稿纸上寥寥几字,便把命运交给了垃圾桶。四月份天气不热教室开电风扇,文艺室打空调。
我们的国家每年提倡建设节约型社会,呼唤节约型校园,而建设节约型校园,作为学生,我们义不容辞!
节约既是一种修养,也是一种文明的生活方式,体现在点点滴滴的小事上,少用一吨水,节约一度电,不掉一粒饭――在举国倡导建设节约型社会之际,从点滴入手的节约号召再度涌现,毫无疑问,要让节约在全校蔚然成风,每个同学都有责任"润物细无声"。从小事做起,随手关灯,节约用水,杜绝浪费,我们互相监督。
我们的地球只有一个,我们不能为了自己的一时方便透支后代的资源,环保和节约不只是嘴上的时髦,而更重要的是实际的行动。我们谁都不希望看到最后一滴没有被污染的水是人类自己的眼泪。
勤俭节约,从我做起。为祖国为社会为这个地球,同学们,让我们携起手来,做一名勤俭节约的孩子吧!谢谢大家!
同学们,老师们:
大家好!
今天我演讲的题目“勤俭是美德节约是责任“。勤俭节约是我们中华民族的美德,是五千年文明古国的优良传统。从厉行节约的晏婴到“一钱大守”刘宠,从一代名相魏征到民主革命家孙中山,都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹,更是彪炳千秋。中华民族正是具有这种精神,才能生生不熄、不断繁衍、兴旺发达。勤俭节约还是我们国家的建国方针,正是这一方针,才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创伤,甩掉一穷二白的帽子,屹立于世界民族之林。
但是近几年来,随着经济的发展,人们生活水平的提高,有些人出现一种比阔斗富的不良现象,把勤俭的美德当作“过时”的观念加以否定,以致出现以铺张浪费为荣,艰苦朴素为耻的歪理。浪费的现象普遍存在,在我们的学校里也屡见不鲜,例如:水龙头中的长流水,教室、办公室中人去灯不熄,教室外的垃圾桶里还可以用的书本、文具、还没有吃或者没有吃完的水果、点心、牛奶,扔掉的一次性的碗筷、塑料袋等等。勤俭节约真是一种过时的观念而应该丢弃吗答案是否定的。
我们知道,改革开放后,国家的经济在不断提高,但是,我国尚未达到中等发达国家的水平,还有相当一部分地区是比较贫穷落后的。在城市里,还有许多下岗工人靠社会救济金生活,在农村,还有许多孩子因交不起学费而失学。在西部山区,还有许多人为解决温饱问题而奔波。我们国家还没有富裕到可以比阔斗富的时候,勤俭节约的美德不能丢。作为新时代的我们更应该时刻牢记勤俭是美德,节约是责任这句话。
勤俭是建立在“勤”与“俭”的结合上。只有勤奋才能创造劳动成果,只有节约才能珍惜劳动成果,而两者的实现贵在行动。为此我校少先队、团委和学生会将本周定为我校的节约环保周,希望同学们身体力行,勤俭节约。同时我们学生会在此向全校师生发出《节约行为公约》
培养节约好风尚人人行动是保障夏季空调26度节电效果很显著。
灯泡换成节能灯用电能省近八成随手关灯莫忘记小处节电有效益。
少乘电梯爬楼梯既省电力又健体家用电器仔细挑节电省钱都重要。
家电不用要断电省电一成看得见多乘公交和步行既省能源又便捷。
购车要买小排量节油实惠还时尚注意关好水龙头宝贵淡水不滴漏。
洗菜洗脸多用盆一水多用是窍门纸张应该两面用物尽其用见行动。
物品少用一次性节省资源利环境就餐剩余应打包珍惜粮食显实效。
垃圾分类不乱扔便于利用好再生过度包装要反对绿色消费益社会。
勤俭节约记心头行为公约共遵守。
同学们,让我们养成勤俭的美德吧,我们就会拥有终生享用不尽的宝贵财富。同学们,让我们尽到节约这份责任,牢记这份责任吧!为了自己、为了学校、为了社会、更为了国家,让节约永远的伴随在我们的左右吧!
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亲爱的老师们、孩子们:
大家早上好!
孩子们,此时此刻,我们又站在了操场上,沐浴着清晨的阳光,呼吸着新鲜的空气。我们的家园富饶而美丽,我们生活,学习的地方空气是那样的清新,环境是那么的优美。美丽的大自然里有许多奇妙的东西,有许多对人类有用的资源。地球就像妈妈一样给我们带来幸福,带来快乐。可是,你们知道吗?我们生活的地球上,人类为了自己的利益和方便,做出了许多污染环境、伤害地球妈妈的事情。人们随手仍掉的一个塑料袋,埋在地下三百年都不会烂;一个像纽扣那样大小的电池埋在泥土里后可以使周围10平方米的土地寸草不生。城市的烟囱冒出来滚滚浓烟,成千上万辆汽车排出大量尾气,大气中二氧化碳含量猛增造成的温室效应致使南北极冰川缓慢融化,引起海平面上升,许多沿海城市也面临着被淹没的危险;乱砍滥伐、毁森开荒造成水土流失,使土地沙漠化,撒哈拉沙漠成了地球永远的伤疤;工厂排出的工业废水、生活区排出的生活垃圾污水染了水质,造成农业减产、海上出现赤湖、大量鱼虾死亡,农民、渔民损失严重……一件件、一桩桩,自然环境恶化给人类造成的危害触目惊心!更可怕的是,由于生态平衡遭到严重破坏,每小时就有一个生物种在地球上消失……不难想象,这样下去,总有一天会轮到我们人类!人类无情地掠夺和索取,美好的环境正在遭到破坏,它将给我们人类带来无穷的灾难。
4月22日是世界地球日,那是一个为地球妈妈呼喊的日子,是一个提醒地球村里每一位村民行动起来保护地球妈妈的日子。我们少先队员能为地球妈妈做些什么呢?那就从身边的小事做起吧。当你发现有人践踏草坪、伤害树木的时候,别忘了阻止他的行为,那几就是一个爱护花草树木的乖孩子;不管在什么地方,不但自己不乱扔果皮,包装纸,而且发现垃圾还能主动拣起来投进垃圾箱里,那你就是一个保护环境的好少年;在学校里,看见自来水龙头没关紧,你能上前动手把它拧紧;看到光线充足,能主动把教室里的灯关掉,作业本用完了再换新的,那你就是一名节约资源的好学生……只要大家脑子里有爱护环境的有心人,就能为我们的家园尽一份力,添一片绿,将来就能把地球建成一个更加美好和谐的新家园。
孩子们,因为有了我们的参与,青山一定会格外地葱茏;因为有了我们的行动,绿水一定会格外地清澈;因为有了我们的存在,地球一定会更加充满生机和活力,我们的生活一定会更加美好!
尊敬的各位老师、同学们:
大家好!
想必大家还记得著名作家欧・亨利的小说《最后一片叶子》中的这句话:“当最后一片叶子落下时,生命就都结束了,我也得离开这个世界而去了。……酷爱生活的女画家约翰西,患了肺炎濒临大限时,“害怕在她轻轻抓着这个世界的手越来越乏力的时候,她会真的像一片轻轻的、纤弱的叶子那样,随深秋的寒凤飘逝而去”。初读这篇小说时,少年不识愁滋味,对主人公那仿佛病态的痴语我并不以为然,而正是在人类对绿色顶礼膜拜,绿色食品,绿色能源、绿色电脑、绿色冰箱,绿色建筑被人们广为崇尚的今天,重读小说《最后一片叶子》,才感悟到,这分明是一个寓言故事,约翰西的心语,分明是谷世之言,大籁希声。绿色环境是健康自然的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力,而绿色校园中的“绿色”也就不只是一种颜色那么简单。走进我们如今洋溢着书香味的校园,你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼,郁郁葱葱的树木,还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下,会使你感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景,对我们同学是极其有益的。不是吗?一节课后,站在走廊上看看校园中的绿,让我们大饱眼福,也使精神达到更高、更好的状态!在课余时间,同学们又可以在校道上走走,看看周围的景物,不是有置身花园之感吗?由此校园的美好可见一斑。所以,我们就应该让校园中的绿色永存。优美和谐的自然环境,必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。“明月松间照,清泉石上流”,让我们感受清幽。“大漠孤烟直,长河落日圆”,让我们触摸壮丽。“流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”,让我们聆听喧闹。“春水碧如天,画船听雨眠”,让我们亲近悠闲。“棠梨叶落胭脂色,荠麦花开白雪香”,让我们体味斑斓。雨天,让雨点亲吻面颊。雪天,让雪花栖挂眉梢。喂蚂蚁美餐,浇花草甘露。问候晨曦“你好”,道别月色“晚安”。
伟大的无产阶级革命导师恩格斯说过:“我们连同我们的血、肉、头脑一起都属于自然界,存在于自然界。“自然,人类自我的本真。自然界作为一种客观存在,它为人类提供了各种物质和能量,是人类存在和延续的基础。雨果曾说:”大自然既是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。"近年来,人类由于对环境不够珍惜,随心所欲,滥伐林木,生存环境遭到了严重破坏,各种环境问题接踵而至。有关环境方面各类惊人的数字令人毛骨悚然,这其实已向我们发出了严正的警告:如果只顾盲目地吮吸自然的乳汁,而不立即行动起来,投入保护环境、拯救家园的战斗,最终毁灭的将是我们人类自己。为了保护地球母亲,我们需要携起手来,做力所能及的事。
绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富,绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园,人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。近年来相应“创建卫生城市”的号召,我们的校园环境也正在发生着全面的变化,校园环境建设是我们必须直面的问题,校园绿化程度直接作用于我们的生活环境,决定着校园生活的几多色彩,当然,绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题,其涵义应更广更深,指一种健康向上的生活态度和生活方式,比如,严肃活泼的学习氛围,积极进取的班级精神风貌等。创建绿色校园,不仅只是要有优美的硬件环境,更应该提高我们自身的修养和素质,这也是我们的责任和义务。人人都是护绿天使,我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。我们更应该保护校园环境,共建绿色校校园。为了共创绿色校园,我们同要携起手来。让我们共同做到如下几点:
1、立即行动起来,关心、支持和爱护绿化,积极参与校园绿化建设和管理,从小事做起,从一点一滴做起,从身边做起。
2、爱护花草树木设施,对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。
3、养成良好卫生习惯,不随意乱扔瓜皮果壳、烟头,不随地吐痰。
4、不使用污染环境浪费资源的产品,特别是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋。
5、树立和倡导绿色文明意识,积极参加校园爱绿护绿行动。
6、勤俭节约,节约校园内的各种资源,随手关好水龙头和电灯电扇,节约每度电,节约每滴水。
7、师生和谐,同学之间友好相处,语言文明,行为规范。
8、一切都以更高的目标束缚要求自己,将自己培养为有文明素质,全面发展的优秀中学生。
同学们,我们是21世纪的主人,环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,共建绿色校园,同护地球母亲,让我们行动起来,将绿色作为我们校园生活的主旋律,用爱心去关注环境的变化,用热情去传播环保的理念,用行动肩负起环保的重任。
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《环保在我心》。
绿树,红叶,青山,蓝天,是大自然赋予人类世界的美妙绝伦的事物。而如今,树已不再苍翠,山已不再青秀,天空也不再湛蓝,这一切都是人类自己酿成的后果。
奔腾的河流是大地母亲的血管,河水好似流淌的血液,它有一种神奇的力量,流到哪里,哪里就充满生机,人类择水而居,河流便成了人类生存的依托。可是,今天呢?许多河流生病了,清澈的河水变得又黑又臭,河水里的鱼虾也早已逃之夭夭了!
我们同样不会忘记每年春季来自内蒙古的沙尘暴,不会忘记1998年那场特大洪水,更不会忘记达到pm2.5的城市越来越少。面对日益恶化的地球生态环境,作为未来接班人的青少年,我们不能坐以待毙,我们应当去了解人类环境的构成和环境问题的严重性,重视有关环境保护的法律法规,增强环境保护的意识,自觉履行保护环境的义务。我们应从自我做起,从小事做起。
在平常的生活里,我们不难看到,在校园内,也有同样存在环保意识淡薄,肆意破坏环境,浪费资源的现象。“哗啦啦”的流水声在我们耳畔时常响起,“明晃晃”的长明灯在我们眼前映照,随手丢弃果皮纸屑的现象也时有发生。为什么我们随手就能做的事,我们就没有做起呢?电灯没关,我们将它顺手关掉,水龙头在滴水,我们过去将它轻轻一拧,看到地上有果皮纸屑,请大家弯弯腰。因此,我们xxx班向全校师生发出以下倡议:
(1)自觉保护校园卫生环境,不随意丢弃瓜果皮屑、废旧纸张、电池等杂物垃圾。
(2)在餐厅吃饭时,不随意浪费粮食;在写作业时,要尽量双面利用纸张,不铺张浪费。
(3)随手在离开教室宿舍关灯,在接水之后拧紧水龙头,尽量将比较干净的水反复利用,用水浇花,冲厕所等。
(4)将垃圾分类丢弃,回收利用可再次使用的硬纸板、易拉罐,塑制饮料瓶、啤酒瓶、废旧的报纸书本和电池,为国家资源的可持续发张献计献策。
(5)拒绝使用一次性筷子、纸杯等制品,防止我国的森林覆盖率日益减少,生态环境的日益恶化。
(6)在去超市购物时尽量自带环保购物袋,杜绝“白色污染”的蔓延。
(7)在家庭生活中,节约能源,减少排污,做到“节能减排”,倡导“低碳生活”,建设节约型校园、社会。
天空的幸福,是它穿着一身蓝;光的幸福,是它拥有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福,是它孕育出多彩的生命;人类的幸福,是它拥有一个美丽的地球。希望大家共同努力,将附中融入社会这一集体中,将附中建成一个环境优美的大校园。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家上午好!今天国旗下讲话的题目是《校园环保》。
作家曾经说过,环境是心灵的港湾;画家曾经说过,环境是灵感的源泉;教育家曾经说过,环境是塑造人的摇篮;而学生说,环境是保证我们愉快学习的必要条件。
我们每一位同学都是这个校园的主人,都有维护校园环境的责任与义务。那么,作为xx中学的主人,我们究竟应该怎么做呢?以下有几个建议送给大家:
第一,从我做起,从现在做起,自觉养成良好的行为习惯。
第二,不破坏校园的公共设施,不乱涂乱画,不乱扔垃圾。
第三,提倡“弯腰精神”,见到垃圾就捡起,扔进桶里不怕烦。
第四,与不文明说再见,与不文明作斗争,争做环保小卫士。
韩愈说:“勿以善小而不为勿,以恶小而为之。”这就是要求我们要保护环境吧。只要我们每一个同学都有良好的卫生习惯,只要贵在坚持,相信滴水可以穿石,铁杵可以磨成针,我们的校园会在我们用心的呵护下越来越美丽。
各位老师,各位同学们,只要人人都有保护环境的意识,只要我们学会自我约束,“校园环保行动”需要你,需要我,需要大家的努力!
我的讲话到此结束,谢谢大家。
老师和学生:
大家好!
明天是20xx年6月5日,6月5日是世界环境日,这是为了纪念1972年在斯德哥尔摩举行的联合国人类环境会议的开幕日。这次会议也是人类第一次真正开始关注全球环境状况,呼吁人类保护环境的历史性盛会。因此,联合国将6月5日定为世界环境日,每年的世界环境日也确立了一个主题。
今年中国世界环境日的主题是“共同呼吸,共同奋斗”,旨在强调绿色消费理念,唤起公众改变消费观念和行为,节约资源,保护生态环境。中国主题在呼应世界主题的同时,强调了在生态环境日益恶化的形势下,倡导绿色消费的重要性和紧迫性
众所周知,地球的大气层、森林、海洋、野生动植物等。构成一个错综复杂、密切相关的自然生态系统,这是人类生存的基本环境。长期以来,人类在征服和掠夺自然中搁浅了文明的进程。人类似乎从来没有想到,养育人类的地球在人类生存和发展的历史上遇到过很多敌人:战争、饥荒、瘟疫,每一个敌人都让人类付出了沉重的代价。然而,当今人类面临的最大敌人是无处不在的环境问题。
空气污染过度、温室效应增强、臭氧层破坏、土地荒漠化、海洋生态危机、绿色屏障锐减、物种消失加剧、人口快速增长,都是经济发展过程中对自然资源和生态资源的不合理利用和破坏造成的。
说到人类与环境的关系,我们总觉得离自己很远,但其实环境问题可以说就在我们身边。最近几天不知道大家有没有关注一篇报道。由于无锡太湖蓝藻大规模爆发,数百万市民的自来水无法在一夜之间正常使用。打开水龙头时,他们闻到一股难闻的气味,水喝不下去,给人们的生活带来了很多不便。这次蓝藻爆发的原因是我们自己人类:工业污水不断排入太湖,太湖人工养殖的过度开发,促使太湖水质富营养化越来越严重;此外,无锡4月份平均气温比正常高1.8摄氏度,为蓝藻生长提供了有利条件。蓝藻大量繁殖,水中溶解氧浓度降低,导致鱼、虾、蜗牛等水生生物死亡。太湖的水面完全被一层厚厚的绿色物体覆盖,腐烂的蓝藻导致水质急剧恶化。曾经清澈的太湖今天触目惊心,太湖也在“警告”大家,如果人类肆意破坏环境,自然会对人类进行无情的报复。
千里之行,始于足下。实施绿色消费,保护生态环境,建设美好家园,必须从我做起,从小做起:不乱扔垃圾,不浪费食物,最大限度节约能源和纸张,拒绝使用一次性“白色污染物”,多植树种草,保护野生动物资源.然后,我们上方的天空会更蓝,我们周围的河流会更清澈,我们周围的山会更清澈。
亲爱的老师、同学们:
你们好!在今天的班会上,我要演讲的题目是“环保”,我为什么要演讲这个题目呢?因为现在的人们都没有环保意识,一上街,一些生活垃圾时不时就出现在我们的眼前,易拉罐、香口胶、玻璃瓶等等的垃圾都散落在地面,“五颜六色、千奇百怪”。一旦被外国人看见了,还以为我们在举办堆放垃圾的活动呢。所以,我希望通过这次演讲,能让人们产生对环保的认识,让我们的家园变得美好起来。
许多朋友可能会说:“怎么才能让现在的人们又环保意识呢。”以往的'劝说、惩罚已经没有用了。唯一的办法就是让大家意识到乱扔垃圾的后果有多么严重,接下来,让我给大家讲一讲乱扔垃圾的后果:首先,垃圾会堆满大家的走道,导致行走不方便,接下来,老鼠、蟑螂、蚊子等昆虫会布满整个城市,而树木因为被垃圾队满了而没有养分可吸收而枯萎,小鸟们也到了其它地方去生活,这样,害虫们没有天敌,就会更加猖狂,他们把周围的垃圾吃光后,就来攻击人类,平民百姓们斗不过害虫,只好被害虫们吃掉,最后,整个城市只剩下几千万只害虫了。
怎么样,听了我的“故事”,你觉得我们应当做到有环保意识了吧,不要等到事情过了才后悔,要在事情来到之前就要预防。你们说,对吗?
朋友们:
读过美国著名作家欧・亨利小说《最后一片叶子》的人,想必还记得这句话:“当最后一片叶子落下时,生命就都结束了,我也得离开这个世界而去了。…酷爱生活的女画家约翰西,患了肺炎濒临大限时,“害怕在她轻轻抓着这个世界的手越来越乏力的时候,她会真的像一片轻轻的、纤弱的叶子那样,随深秋的寒凤飘逝而去”。初读这篇小说时,少年不识愁滋味,对主人公那仿佛病态的痴语我并不以为然,而正是在人类对绿色顶礼膜拜,绿色食品,绿色能源、绿色电脑、绿色冰箱,绿色建筑被人们广为崇尚的今天,重读小说《最后一片叶子》,才感悟到,这分明是一个寓言故事,约翰西的心语,分明是谷世之言,大籁希声。
当时我们不会想到,随着社会的发展,人类在更广阔的范围内,以空前的规模改造着自然,创造史无前例的人间奇迹和物质文明的同时,我们的生存环境却遭到了破坏,大气、水、土地被严重污染,自然界的生态平衡受到严重的影响,湿地、酸雨、荒漠化、沙尘暴等字眼触目惊心。环境的这些变化,无一不威胁着人类的生存和发展。毫不夸张的说,爱护环境,保持生态的平衡,珍惜宝贵的自然资源,成了我们生存下去的要求。
然而,单单有了环保的意识是不够的,环保参与能力差,“光说不练”的还是占了大多数。作为一个青年人,我们已经站在保护环境的队伍中,可以说,污染就在我们眼前,而环保之路也正在我们的脚下。我们无权沉默,更无权冷面旁观!关注、了解是不够的,重在行动!在学习生活中我们必须自觉地维护环境卫生,做环境保护的主人。试想一下,如果我们每天节约一张纸,一杯水,一度电,长此以往人人行动起来,积极起来,将是一个多么可观的数字啊。如果我们的认识不够,就少看几集连续剧,多读几本关于环保知识的书藉,我想其结果必会是终身受益的。“天下兴亡,匹夫有责――爱护环境,匹夫有责”! 当你陷入挫折和失意的时候,当你烦恼至及痛不欲生的时候,那么,你就走向大自然吧!那个时候你就会真正知道保护自然环境是何等重要。拥抱蓝天绿水,吻一吻泥土的芳香,在静静的山林中坐一坐,在绿色的草丛中坐一坐,顺手摘下一粒果子放在嘴里嚼一嚼,看看地上的蚂蚁不知疲倦的忙碌,都能使心绪渐渐平和,得到抚慰。你就会在大自然的真善美中,认识到你有你年轻的生命,你拥有一段生命的里程,激发你以丰富的知识和坚强的毅力去开拓一个美好的世界。
请真正的关心保护我们赖以生存的家园,立刻将自己的承诺付诸行动,千万不要让地球上最后一滴水是我们人类自己的眼泪……
老师们、同学们:
早上好!4月22日也就是明天也许是一个大家还不太熟悉的节日――世界地球日。世界地球日活动起源于美国。1969年,美国民主党参议员盖洛德尼尔森提议,在全国各大学校园内举办环保问题讲演会。当时25岁得哈佛大学法学院学生丹尼斯海斯很快就将尼尔森的提议变成了一个在全美各地展开大规模社区性活动的具体构想,并得到很多青年学生的普遍支持。1970年4月22日,美国首次举行了声势浩大的“地球日”活动。这是人类有史以来第一次规模宏大的群众性环境保护运动。作为人类现代环保运动的开端,“地球日’活动推动了多个国家环境法规的建立。1990年4月22日,全世界140多个国家、2亿多人同时在各地举行多种多样的环境保护宣城活动。这项活动得到了联合国的首肯。从此“地球日”成为“世界地球日”。世界地球日活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识,促进资源开发与环境保护的协调发展。人类一切生活条件、资源都是来自地球。人类的生存不仅依赖地球表面的阳光、空气(气候)、水(水流)、土地、植物、动物,还要深入地球内部去获取各种矿产、能源、水源,以满足不断增长的生产和生活需要。这就需要我们必须深入地认识地球。
地球表层的许多现象、特征,都与地球深处的特征及其运动规律有关,人类需要的许多重要资源,也都采自地球内部。因此,需要了解它们的分布、储量、形成、变化的规律,对现今资源、能源困境或“瓶颈”,应对地震及地质灾害等,都十分重要。人们只有“抚摸”地球深部物质运动的“脉搏”,才可能捕捉到地下物质运动的信息,以此来为资源、能源和减灾防灾服务,造福于人类。
地球是我们的家园,环境与我们的生活息息相关。人类大量的消耗水资源和污染环境,已经把一个美丽的地球毁得不像样了。水渐渐少了,动植物濒临灭绝等等,这一切都是因为人类不注意保护环境造成的。人们到处砍伐树木,现在全世界平均一年砍掉1100万公顷森林,这是一个多么大的数字啊!人们还随手丢垃圾,那发臭的河面上漂浮着垃圾、树枝上挂着塑料袋、草地上堆着果皮和纸屑。环境遭到了很大的破坏,清清的小河、绿绿的森林、蓝蓝的天空都消失地无影无踪。了地球渐渐被毁灭,人类也会渐渐死亡。人类只有一个可生息的村庄那就是地球。可是这个村庄正被人类制造出来的各种环境灾难所威胁:水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城……为了保护我们赖以生存的环境,同学们,让我们行动起来吧:
1。减少或不要使用一次性用具,如:不使用一次性方便筷,少用纸巾,多用手帕。
2。提倡使用充电电池,回收废电池,集中进行科学处理;
3。不乱丢垃圾,把它们丢进垃圾桶里,并积极参与垃圾分类;
4。爱护野生动物,注意提醒他人不吃野生动物;
5。积极参加植树造林活动,提倡在庭院内养花种草;
6。尽量多次地使用每一滴水,节约每一粒粮食;
7。尽量使用绿色交通工具;如:公共自行车、公交车、地铁等。
8。积极宣传环保,协助阻止破坏环境的行为发生;
9。节约能源,随手关灯、关水龙头。减少不必要的浪费。
同学们,“爱护地球,从我做起”。只有我们每个人都身体力行地参与到环保行列中来,我们的环境才不会进一步的恶化,我们才有可能找回失去的蓝天、白云、青山、绿水。
请记住,我们只有一个地球,让我们一起来努力!
我的讲话到此结束,谢谢大家。
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
学校的操场上,几个低年级小同学在用一个白色塑料袋当气球玩,上课铃响,他们撒腿就跑,似乎忘记了刚才那个塑料袋。人走了,留下袋子还在空中飘飞,慢慢的又落到不属于它的地方――操场中央!塑料袋孤零零的躺在那里,它本来不是应该会的垃圾桶里的吗?
喧闹的大街上,车水马龙,一位衣着时髦的美女,边走边嗑着瓜子,瓜子壳直接从漂亮的小嘴中喷出,在她身后留下一条瓜壳路;飘满酒香的餐厅里,服务员随手将剩饭剩菜倒到街边,在阳光暴晒之下,随着路人踩踏,发出一股股难闻恶臭,让人无法抵挡;还有曾经令许多文人墨客魂牵梦绕的江南河流,如今不再清新柔媚,它只是排放垃圾的载体……
“爱护环境,人人有责”,很简单的八个字,可是有多少人能够自觉做到呢?
看着自己朝夕生活的家园逐渐遭受破坏,我们忍心吗?不,我们绝不!保护环境是我们每一个人的责任,我们应该为了共同的家园尽自己的绵薄之力。
爱护环境,有你有我。我们要行动起来啦,做好宣传,积极带动,让这个社会重视环境,提高意识,一起来美化我们的生存环境,让春天的花儿开得更加灿烂,鸟儿唱的更欢,空气更清新;我们要让夏天的太阳不再暴烈,冬天的风不再残酷,在稻香飘溢的秋季里,我们会收获更多……
爱护环境,有你,也有我哦。
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
早上好!
6月5日是世界环境日,纪念1972年在斯德哥尔摩举行的联合国人类环境会议的开幕日。这次会议也是人类第一次真正开始关注全球环境状况,呼吁人类保护环境。
为了保护环境,古代有“捕鱼不枯竭,打猎不烧林”的训诫。今天,我们应该知道保护环境就是保护我们自己。我们不仅要合理利用资源,还要尽最大努力保护环境,使环境永远为人类的生存和发展服务。作为学生,我们应该爱护学校环境,创造绿色校园。
首先要树立绿化校园的意识,认识到绿化校园是我们每个同学的义务和责任。虽然现在学生的学习任务很重,但只要处理好绿化校园和学习的关系,就能学以致用,相得益彰。
其次,我们应该履行绿化校园的义务。要积极参加学校安排的活动,为植树造林、种花种草、清洁美化环境做出应有的贡献。还要严格遵守学校的相关规定,如不乱扔果皮纸屑,不浪费水资源,随时随地发挥有关方面的积极性和创造性,如避免使用一次性筷子,不浪费纸张,不随意破坏花草树木,不随意捕杀鸟兽鱼虫等。
环境保护的意义重大而深远。在当今世界,环境保护正在成为一种健康的时尚和日益增长的文明。对个人来说,环保行为意味着素质和教育;对于国家来说,环保的质量标志着尊严和实力。
环境保护是新世纪的重要信号,引导企业界发展绿色技术和清洁生产;环境保护是新世纪的更高要求,它鼓励负责任的人承担可持续发展的重要任务。
同学们,千里之行,始于足下。从现在开始,让我们准备一份激情,一份憧憬,一份执着,参与环保活动,用良心阻止环境破坏,用意识引领环保潮流,用智慧关注生存和改变,用行动调整生活方式,用责任履行环保义务,用爱心激发大家的热情,用权利监督身边的人,让绿色的种子在大家心中生根发芽。
我的演讲结束了,谢谢!
亲爱的总统:
您好!我是三年级三班的同学。最近看到有同学在校门口逛街。有些学生上学时或放学后去学校门口买一些玩具和零食。玩具和零食的盒子和袋子被扔掉了,校园里又出现了一个污点。所以我给你五个建议:
1.让学生参与一些环保活动,让学生认识到保护环境的重要性。
2.让学生制作一些保护环境的标语牌。
3.让学生积极参与活动,关注环境保护。
4.利用杂志和漫画让学生知道保护自然。不然就像初三上册语文书第七单元一个小村庄的故事,因为人不保护自然,就会受到自然的惩罚。
5.多组织活动,让学生和家长参与,强化环保意识。
主席,请接受我的五点建议。我希望你能从繁忙的日程中抽出一些时间来阅读我的建议,并采纳它们,使我们的校园更加美丽,空气更加清新。
南关小学 四(4)班
水是生命之源,这一句话是我们小学的时候就听说了!让我们知道了水的重要性,人,身体的70%都是水分,健康的标准是每天至少要饮用水1200ml,水的重要每个人都能够知道。
水是生命之源,这一句话是我们小学的时候就听说了!让我们知道了水的重要性,人,身体的70%都是水分,健康的标准是每天至少要饮用水1200ml,水的重要每个人都能够知道。 在当今随着社会的快速发展, 水的污染极为严重,我们基本上已经找不到淡水资源了。小时候住在农村的时候,我们并没有节水的意识,因为我们饮用的是山泉水,因为没有缺水的时候,所以我们总是觉得无所谓,到了后来来到城市工作的时候,慢慢猜知道节水的意识其实是多么的重要!
洗米的水可以用来浇花、或者第一次洗碗都是非常好的效果;洗衣等等的水用来冲厕所这是对水资源的再次利用,即干净又快捷,现在我慢慢养成了这样的一个习惯,也成可以从节约一滴水开始,看见水龙头没有拧紧要及时关闭,如果每个人在浪费一滴水,那全国十几亿人也就是十几亿滴了……该是多么的浪费!
水是生命之源,不是说说而已,更要落实到行动中去,有你有我的共同参与,让我们共同生活在一个健康的家园中,更能够使地球更加美丽和谐。
节约用水,要从每一滴开始,从你我开始,从心开始!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
世界上所有动植物都有自己的家园,森林是树木的家园,池塘是鱼儿的家园,天空是鸟儿的家园,而地球是我们共同的家园。慈祥的地球母亲给予我们丰富的水资源、矿物资源和森林资源。
可是,你知道人们是怎样对待地球母亲的吗?越来越多的汽车涌上大马路,根本不在乎它们的尾气对大自然造成伤害;工厂里的烟囱冒出黑乎乎的浓烟,污染着原本清新的空气;每天,在地球的许多地方,总会有人在砍伐树木,开采矿山,捕杀动物,污染水源。而在我翻阅的资料里,很多很多年以前的地球上,山清水秀,鸟语花香,是一个让人陶醉的好地方。可现在,地球在一天天被严重污染着。
值得庆幸的是,在我国,人们的环保意识在逐渐增强,尤其是大家对“无车日”的重视。每年9月22日是世界无车日,也是全国无车日,很多人都在这一天用自己的行动响应着“今天我在城里不开车”的号召。一些私家车、公务车停开,人们尽量选择坐公交车或者骑自行车出行,还有人选择走路,又环保又锻炼身体。今年的无车日,我身边的许多开私家车的叔叔和阿姨,也让自己的车子休息了一天,以此来减少汽车尾气对地球母亲的伤害。
大人们已经开始行动了,我也不能落后。虽然做不了什么大事情,但像捡起一张纸片、不乱扔垃圾等等这样的事情,我还能做得到。保护环境,人人有责!为了让我们的地球母亲变得更加美丽,也为了地球上其他生命的生活更美好,我愿意和所有的小朋友一起为绿色、低碳的生活而尽自己的一份力。
敬爱的老师,亲爱的同学们:
同学们,我们都知道,衣服破了可以补,桌椅坏了可以修,鞋子脏了可以洗,人生病了可以治。可是,假如地球上的环境被破坏了,那后果就不堪设想。
由于人类向自然界过度的索取,已经导致了大自然无情的报复:飓风暴雨暴风雪洪涝干旱虫害酷暑森林大火地震等灾情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到20xx年达到1亿人。我国北部地区,由于过度的开垦和放牧,每到春夏两季,都有扬尘气候呈现,此刻我国首都北京也时有沙尘暴呈现,沙尘暴来临时,乾坤间一片苍茫浑浊。人们宛如到了世界的末日。这些都是因为人们随意毁坏自然资源,破坏环境造成的。水,是人类生命之泉,可是,此刻又有多少条江河受到污染呀!近年来,黄河流域污染非常严重,每年排入黄河干支流的污水量达42亿立方米,很多河段流淌着的都是污水。
惨痛的生态教训,已经引起世界各国和全人类的重视,国际奥委会评估团视察申奥城市,就把生态环境改善列为其中重要的内容。我们国家高度重视环保工作台,先后出台了许多保护环境的政策和法规,开展了许多保护环境的工作和活动。“绿色校园创建活动”就是其中重要的内容之一。在我们学校,有人乱丢纸屑食品袋废弃物。不时还能够发此刻走廊的墙上有深深的脚印。
我们是21世纪的主人,环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球,着眼身边,立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑,首先是不要随地乱扔乱丢;多走几步,不要穿越我们生活区绿化带,践踏绿地。
老师们,同学们,地球,这位人类的母亲生命的摇篮,原来是那样的美丽壮观和气可亲。假如我们再不保护她,我们便将失去家园,毁灭自己。让我们一起从一点一滴的环保行为做起,解救一片绿色,唤醒一片蓝天,保存一弘清水。自觉做到绿色生活绿色工作绿色生产,让环保走进我们的生活吧!
同学:
大家早上好!
1972年6月5日,在人类环境会议上,通过了著名的《人类环境宣言》。同年10月,第27届联合国大会通过决议,指定6月5日为世界环境日。
美丽的自然环境给我们的学习和工作带来了愉快的心情和良好的氛围。然而,当人们享受大自然的恩惠时,却不小心忘记了保护这些美丽的风景,以至于如今,生态环境正在恶化:森林退化、尘土飞扬、水土流失、洪水泛滥、酸雨赤潮、南极洼地……各种环境问题层出不穷。联合国环境规划署公布了环境调查结果:1 .2亿人生活在多云的空气中,12亿人生活在缺水中,12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝,每年流失400亿吨表土,森林以每年450万公顷的速度消失.
大量的农药、大量的白色垃圾和随意丢弃的电池污染了软土;
大量工业废水和生活污水未经处理排入河流和海洋;
随意堆放的垃圾散发出腐烂的气味,越来越多的汽车排放出过量的废气,越来越高的烟囱冒出的黑烟直冲云霄,让地球母亲无法呼吸到新鲜的空气。
作为我们,我们该怎么办?拯救所有的环境危机。
从今天开始,节约资源,保护环境,做保护地球的小主人,保护环境,保护地球,刻不容缓。不要说我个人实力微不足道;不说了,我还年轻,什么都做不了。只要大家每天都注重节约,珍惜每一笔每一张纸,一个班的学生一年就能保护一棵大树,全市、全国、全世界的孩子一年就能注重节约和保护一片森林;只要每个人捡起一张纸屑,在家里少装一个塑料袋,回收一个废电池,少开一辆汽车.我们可以减少许多污染,保护环境。让我们从身边做起,从小事做起,让我们行动起来,让天更蓝,草更绿,水更清,让我们的地球母亲在青春里成长!同学们,世界环境日,让我们一起保护学校环境,保护孟州环境,保护中国环境,保护全世界环境。
教师演讲稿演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。在社会一步步向前发展的今天,在很多情况下我们需要用到演讲稿,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的教师演讲稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。
同志们:
尊敬的评委,亲爱的老师们,大家好!今天我演讲的题目是“不忘教育初心,牢记教师使命”。
初心就是我们最初的梦想,不忘初心便是怀揣着最初的梦想,一路前行,最终抵达!
当鲜花绽放于阳光之下,是绿叶最快乐的日子;当果实成熟于金色的秋天,是园丁最欣慰的时刻。绿叶,静静地吐露自己的幽香――不张扬;绿叶,默默地映衬着红花――无怨言!。
我想,这就是每一位教师的初心。
20xx年走上讲台的我,也给自己定下了一个梦想――用爱呵护每一个孩子!五年来,我也一直在用自己的行动紧握着这一份初心。
我骄傲,我是一名教师。
我庆幸,我是一名语文教师。我可以用一双“文学的耳朵”去倾听“花开的声音”,我没有想到,在这些平凡的日子里,我们班的孩子,已经让我收获了太多的感动。
之前桀骜不驯的李盖俊同学变得懂事了,从喜欢打架到能够礼貌待人;从来不写作业的叶小涵同学也能按时完成作业了,虽然字不美观却是很用心地在书写;忸怩的陈安定同学慢慢开朗活泼了,课堂上发现了她高高举起的小手。在那么一瞬间,我的内心十分愉悦,孩子们在不断进步,而我并不觉得自己付出了多少。
“我会尽我所能,让他们快乐,让他们成长。”在我的日记里,我写下了这样的句子。
课堂上,我与他们一起激烈地探讨;课下,我和他们亲切地交谈,从学习聊到生活,从现实聊到理想;拔河比赛,我与他们一起加油,共同拼搏出好成绩;六一庆典,我为他们加油鼓劲,展现独特风采。
在这些生活的分分秒秒中,我觉得自己不仅仅是孩子们的老师那么简单了,我为他们每一次成功而欣喜,为他们每一次挫折而心疼,我愿意将自己浅薄的知识倾囊相授,我愿意和他们一同分担喜怒哀乐。他们无助时,我伸出援手;他们憧憬时,我默默支持。
期中考试的那天早晨,我们班朱旭同学因为与母亲发生争执,没有吃早饭便来了学校。我了解情况后,立即给他买了早餐,考试后,又找他谈心。后来,他在作文中写道:“我顿时觉得老师就像诗中的人物一样伟大,她带给我的,不仅仅是热乎乎的早饭,更是她无私的爱与关心。”
依然记得那次生病,孩子们在我办公桌上留下的纸条:老师,您用知识教育我们,用真情感染我们,用爱关心我们,我会努力学习,管好自己,管好班级,为您分忧。老师,我们爱您!
泪水一下子湿了眼眶,这群孩子,你怎能不爱呢?
我立志将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去,正如著名教育家陶行知所说的,“捧着一颗心来,不带半根草去。”潜心教书,用心育人,脚踏实地、立足自己的岗位,努力工作,终身学习,不忘教育初心,牢记教师使命。
最后,请允许我以荷尔德林的一首诗来结束我的演讲,并表达我的心声:
这是飞蛾对星星的追求,
是暗夜对晨光的渴望,
这是从我们冷色的星球
向远方倾注的一片向往……
这爱,静水深流,
这情,润物无声。
因为我们曾经的誓言,
因为我们曾经的热血,
因为那几十双含着热泪的眼睛,
我不复有更高的要求!
大家好,今天我演讲的题目是《美丽的奉献》,关于师德师风的文章我们听过很多,今天站在这里我想跟大家分享一些我的内心话。小时侯,我就听过这么一个美丽的寓言,说的是古时候欧洲有个国王要举行一次最隆重的授奖典礼,全国所有的能工巧匠、英雄豪杰、诗人学者都云集到京城等待国王的授奖。国王对大家说:“今天我要奖赏的是对人类最有贡献的人!”接着画家、医生、诗人、学者……都走上领奖台要求国王授奖,可国王看着他们都摇了摇头。最后,在一片金色的霞光里,一个小女孩挽着一位满头银发的老教师走来了。国王走下宝座,满怀敬意的走到老教师跟前向他鞠了一躬,说:“没有你的辛勤劳动,既没有学者诗人,也不会有画师医生……”顿时,广场上发出了一阵雷鸣般的掌声。是的,当下的我正做着这份对人类最有贡献的工作,不经意间,将近五年的时光在平凡和平静中悄然逝去,几年来我从实习生到助教到配班老师再到今天的班长,我爱这份工作,我也很认真的对待这份工作。没有留下什么骄人的成绩,也没有作出什么惊人的壮举,但直到今天,在许多许多的同事来了又走了以后,我依然坚守在这里。我只是想在这平凡和朴实中,用教师的职业道德诠释一个普通幼儿教师存在的价值!虽然我在每一个岗位所做的都是些平凡的事,但是我想,我的爱是最美的奉献。当家长对我说“我们孩子最喜欢林玲老师”;当孩子拍拍坐椅要我坐到他们旁边时,那带给我的是一份感动,一份美丽的感动。这份美丽的感动也将推动我去快乐地奉献。
幼儿园里工作的我,生活其实很简单,快乐的理由也很简单。只要能看到他们的脸上天天洋溢着纯真、可爱、灿烂的笑脸,在操场上奔跑闪动的身影,主动热情地与你打招呼、亲近你,自信、大方地展示着他的自信与骄傲……我会觉得这样的生活真的很好,感恩生活,谢谢你赋予我这个神圣职业。
这几年来我品尝到了幼教工作的苦与乐体会到了为人师的心酸与甘甜。曾记得刚走近幼教工作时,面对孩子们天昏地暗地哭喊“我要妈妈”。我曾经是那么的无助。但是褪祛难为情之后,我当上了孩子们的妈妈,成为了孩子们的朋友。“一份耕耘,一份收获”当孩子们欢呼雀跃地奔向我时,当孩子们牵着我的手,拽着我的衣服,呼啦啦地跟在我的身后时,我体验到了作为幼儿教师的自豪与温馨。曾在网络上看到这样一句话,同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星级饭店60块钱。这说明什么?说明很多时候,一个人的价值取决于他所在的位置。我想说我脚下所踏的这片寸土就是一个五星级酒店,此时此刻我最想说的一句就是感谢领导对我的厚爱,感谢同事们和家长们对我几年来工作的支持和帮助,谢谢大家!
尊敬的各位评委老师们,亲爱的同学们:
大家下午好!
我今天演讲的题目是《用感恩的心去生活》。
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是树对滋养他的大地的感恩。白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着一幅感人的画面,那是白云对哺育他的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会。因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩我们才懂得了生命的真谛。
从小我们就被教育“滴水之恩当以涌泉相报,”然而,随着年龄的增长,我们好象更加“健忘”了,把感恩遗忘了。我们习惯占有,习惯了享受,忘记了怀有一颗感恩的心,去感谢那给我生命的人,那给我温暖给我关怀的人,那爱我胜过爱自己的人。
我曾听说过这样一个感人的故事:一位山林农夫出于爱心,救了一只受重伤的小蟒蛇,并把它带回家精心照料,他们在一起生活了很长时间,小蟒蛇渐渐地通了人性,有一天,农夫被困在了着了大火的房子里,小蟒蛇为了报答他的救命之恩,纵身窜入火海,用尾巴缠住农夫,把他甩了出来,而小蟒蛇却在房屋倒塌的那一瞬间永远地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心,那我们人类又做得如何呢? 这是一个真实的故事。一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没,许多人都失去了生命,只有90多人生还。乘客中有一位游泳专家来回游了十几次,连续救起二十多人后,双脚因严重抽筋导致残疾,必须终身坐在轮椅上,他一直大叫着问自己:“我尽力了吗?”几年后他生日的那天,有人问他一生中`最深刻的记忆是什么?他伤感地说:“我记得那被我救起的二十多人当中,没有一人来向我道谢。”
感恩是小德,忘恩是大恶。我们应该用一颗感恩的心去生活。可大多数的我们常常对别人给自己的帮助.恩惠和德泽,以为是理所当然,便容易忽略和忘记,有意无意地站在了感恩的对立面。那些不懂得谦虚的人也是很缺乏感恩之情的。他们惟我独尊,对别人的帮助又怎么会在意呢?他们的心灵是顽石填满的,水是打不湿的,更无法融化为感恩。
我们应该用一颗感恩的心去生活。去感谢那让我们获得温暖的太阳;去感谢那让我们拥有清水的河流;去感谢让我们拥有生存空间的大地;感谢带我们来到人间的父母,感谢亲情.友情.爱情....
用一颗感恩的心去生活,开心的时候,是我们善待生活的回报;生气时,是培养我们耐性的时机;伤心时,是天将降大任于斯人的先兆----必先苦其心志;幸福时,是对我们泰然处世的微笑。这样,即使身处乱世,又有什么可以影响我们平静的心绪呢?
正如王符所说的那样“生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养。”
同学们,让我们从现在做起,从点滴做起,把感恩放在心中,把谢谢放在嘴边,知恩不报的不和谐画面必将一去不复返,世界必然会变得温暖与美好。同学们,行动起来吧!用一颗感恩的心去生活,用“投桃报李”的态度去为建设和谐校园贡献一份绵薄之力。
亲爱的同学,我们能接受这样一群优秀的奋中师长的引领,我们享受其中的同时,更要倍加珍惜。然而,多少次,年少轻狂、任性冲动的我们,伤害了老师的感情或是无视老师的劳动成果。一次次,老师都以无比宽广的胸怀和爱包容了我们,同学们我们要用实实在在的行动来感谢和回报我们敬爱的老师,让我们努力成为让老师们欣慰和骄傲的学生,在我们的身上彰显出我们老师的风采,我想,这是献给我们老师最好的问候和祝福。
多一次课上专注的听讲,少一次睡大觉开小差;多一次对老师的理解与尊重,少一次无端的埋怨和顶撞;多一次遵纪守规,少一次任性妄为;多一次躬身拾捡废纸,少一次信手乱丢垃圾;多一次扶弱助困的义举,少一次胡乱花钱的浪费;多一次对班级校园的爱护,少一次攀折树木、踩踏花草的行为;多一次真诚文明的问候,少一次喊爹骂娘的粗鲁!
同学们,让我们以实际行动回报恩师,做文明向上的奋中人!让我们携手并进,互相监督!
最后让我们再一次祝福我们敬爱的老师们:节日快乐、身体健康、万事如意!
当我看到这个演讲题目时,我承认,我迷茫了,这个怎么写?
恰巧几天前,我们在办公室聊天,当我聊到有些公务员因抱怨工资低而出现罢工,我们作为教师,与他们相比,我们工资更低,工作更繁重,为什么我们没有出现罢工呢?其他同事随口说道,我们xxx了,孩子们怎么办?这时我就沉默了,我们的老师讲的第一句话就是孩子怎么办?从来没有为自己着想。为什么?因为我们是老师,因为我们有德。这就是师德。做老师要有道德。在我看来,那就是师爱,对岗位的热爱,对学生的疼爱。有人说过,疼爱自己孩子的那是人,热爱别人孩子的那是神。很抱歉,我是单身,不能体会为人父的'喜悦,但是我是一名教师啊,我想成为那个神。
以前有人这样讲,现在也会这么说,将老师比作是蜡烛,燃烧着自己,照亮了别人。而现在,我更喜欢将自己比喻成钢笔。一支健康的钢笔,它会汲取最好的墨汁,然后书写出漂亮的文字,直至将墨汁全部用完。墨汁没有了,我们又可以去吸取更多更好的墨汁。
做教师很简单,做一个像钢笔一样的教师却很难。为什么?我在问自己,答案很明显,我们大多数在教育学生引导学生,却忽略了自己的能力。古人说活到老学到老,我们呢?很少向钢笔那样一直汲取着新鲜墨汁。所以,我更加深深地懂得汲取各种养分的重要性。我现在就是在不断地汲取中成长,充实着自己,虽然还不够但是也初见成效。我刚来学校时才160斤,现在已经快要170斤了。这说明我的钢笔精神是正确的。今后我更要将体重的增长变为知识的沉淀传授给学生。
师德不单单是嘴上讲的那么简单,我们更应该要在实践中践行它。钢笔也有坏的时候,我们要如何正确使用钢笔呢?这是个问题。例如,我在上课的时候,有学生在讲话并且打扰到别人上课,我立即停止教学,将他叫到队伍前面去,当着所有同学的面批评了他,并且要他改正错误。他接受了批评并保证以后不会再犯错误了,但是这位学生回到队伍中后,在进行接下来的活动时变得畏手畏脚,不敢去做动作了。课后我在反思,我上课的时候这样做对吗?很显然,我的想法是对的,但是做法是不合理的,我更应该去引导他让他自己去认识到自己的错误而不是我去批评他。这就像那支钢笔一样,墨汁可以书写美丽的文章,也可以洒出来弄脏衣服。而我的那次批评就弄脏了学生幼小的心灵,在内心中留下了洗不去的墨汁。
我一直追求平等的人生,教师和学生也是平等的,所以我更喜欢和孩子们成为朋友,与孩子交流,才会在他们的口中发现他们的优点与不足。这样就更有利于我们对学生的管理与教育。我希望我所教过的学生,每个人不一定是学习最好的,但他必须是最优秀的。教师是一个有德有才的职位,德才兼备才会让学生更加的听信于你。老师有德,学生才会尊重你;老师有才,学生才会信服你。反之,老师无德,便是误人子弟,老师无才,无才?无才你干嘛做老师呢?
我想每个教师都应该学习钢笔精神,做一支能汲取能付出的好钢笔,好老师。为培养祖国的下一代时刻准备着。当然,在以后的工作中,我们也要时时牢记,万万不可将墨汁乱洒出来,弄脏了衣服,也玷污了学生的心灵。
我的演讲完毕,谢谢!
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
能够在这样一个特殊节日里和大家分享我的感受,我倍感荣幸。今天是教师节,一个专属于每位为教育事业默默奉献的工作人员的节日。请不要吝啬你们的双手,让我们用最热烈的掌声来表示对所有教师的敬意和祝福吧!
那些年,当我还是学生的时候,我的老师常常对我说,你要好好学习,长大了才会有出息,有成就。如今我也长大了,成为了一名教师,我才慢慢领悟
“好好学习”这四个字的语重心长。有人说,做教师很累,做教师会常常受气,更有人说,做教师一生平淡,这我不敢做出定论。但是,我敢肯定的是,每一位教师,每一位做教育的工作者,都是真心希望我们每一位同学能够真正成为社会的栋梁,成为国家的人才。没有新生代的你们,我们的祖国就没有未来,甚至,整个世界也没有未来。
回到那句“好好学习”,那意义就可想而知了。好好学习,到底要学什么?那就是学做人,学知识,学技能,学独立生存。当你拥有这一切的时候,你就是栋梁,你就是人才。刚才说到做老师累,做老师受气,我想说,如果我们每一位学生都能拿出自己学习的劲头来,拿出自己克服学习困难的勇气来,拿出属于你们最青春最热烈的激情来,那将会是给我们每位老师最感动的礼物,也是这个社会最想看到的勃然向上的新力量。
而刚才我所说的那些青春力量,在你们身上,我也看到了。当我看到那些努力学习的你们,看到在篮球场上挥洒汗水的你们,看到为着友谊而拥抱的你们,看到为成功而流出眼泪的你们,我又一次真正理解青春这个词。和你们在一起学习,一起玩耍,一起哭一起笑,让我们每位教师的心也永驻青春的活力。虽然有时候哭起来是最痛的,但是笑起来的时候也是最开怀的。我愿把我的青春留在你们每一位可爱的同学身上,和你们一起度过这段青葱岁月,一起为着心里最初的梦想而奋力追逐。
不过,时间从来都是不会停留的。青春是手牵手坐上永不回头的火车,同学们,你们是否曾经把思绪放飞到未来,放飞到那个当你发须花白的时候。如果再往回头看,你希望在你风华正茂之时都做些什么?是成天无所事事,还是勤勤恳恳的学习?一个在左手,一个在右手,你想丢弃哪个,想紧握哪个,权利,完全在你手心里头。
最后,再次感谢我们每位勤勤恳恳工作的老师,祝愿你们在新的学年里,工作顺利,心想事成。也祝愿我们的同学,希望你们能够在新的学期里有新的目标。为着你们的目标努力的吧,成功就在不远的前方。也祝愿我们的校园永远都充满着活力,充满着浓浓的师生情,充满着我们全体,师生的欢声笑语。谢谢大家!
尊敬的各位领导,亲爱的同事们,可爱的同学们:
大家好!
我演讲的题目是:《汇聚正能量,奋勇前行》
我爱我的学生,我爱我的事业,我执着着我的追求。
学校是我钟情的天地,是我和学生一起成长的天堂。那一双双传神透亮的眼睛,一张张微笑可亲的小脸,一个个欢蹦乱跳地来到我的身边,和我簇拥在一起。一天天、一年年,我们一起快乐的成长着。他们说,他们爱我,因为我像蜡烛一样燃烧着自己,把光芒传递给了他们。我说,我也爱你们,你们在我微弱光芒的照耀下,焕发出你们内心的火热的阳光,茁壮的成长,我觉得自己好幸福啊!
教师是我的职业,教育是我的事业,选择这个职业,我矢志不渝,从事这份事业,我无怨无悔!我不停的在奋斗,奋斗!就是想超越自己,实现更崇高的人生目标,我从来没有放弃过对卓越的无限追求。进步是永恒的话题,别人进步,自己停滞,等于自己正在落后。自己比别人进步的慢,也等于自己正在落后。历史造就了这个给人民出彩机会的时代,造就了这个人人争着出彩的盛世,根本没有任何理由拒绝。
我的班级,让我的内心时时充盈着感动。有一位叫李明波的孩子,患严重脑积水,9岁的年龄却只有不到90厘米高的身材。严重的肢体残疾使得他连简单的上下板凳、够着黑板上写字、甚至上厕所都很困难。可现实是,他生活的很愉快,他是班上名都其实的优秀学生。
因为,在他的身后,有着我带着全班的孩子一起爱他,保护他,给他力量。我们对他的帮助从不抱怨,因为我们懂得:足够的正能量一定能消除一切负情绪。
我一直在要求自己和学生要珍惜时间做有意义的事。对学生来说,有意义的事就是快乐的学习,健康的成长。对我来说,有意义的事就是帮助学生快乐的学习,健康的成长。这些不争的事实让我更加醒悟,我的人生意义是和孩子绑在一起的,是和孩子的成长相偎相依的。我也更加深刻地感悟到,老师和学生是“鱼和水”关系,把有限的生命投入到对教育事业无限的热衷,才是教育工作者光荣之所在。
智慧的中华民族创造了今天这个繁荣的盛世,时代呼唤更加强大的中国。我们教师是人类文明的传承者和缔造者,我们担负着培养祖国建设者和接班人的重任。亲爱的同事们,让我们汇聚正能量,昂首阔步,奋勇前行!
演讲完毕,谢谢大家。
各位老师:
大家好!今天我将上公开课的一些成长经历来谈谈课改对我的一些影响和教育。我演讲的题目是《在课改的阳光下,我一路走来》
为了每一位学生的发展,是《基础教育课程改革纲要》的基本精神,是课改的灵魂,是新课程的核心理念。作为一名语文教师,回顾我与课改共同成长的历程,有艰辛与挫折,也有欢笑与成功。课改让我学会了正视自我,反思自我,实践自我。
刚接触课改时,我只是一心想着把课堂还给学生,让学生多读。于是在讲《春雨》这一课时,我整节课都是让学生读:自由读、指名读、老师领读、齐读、分男女生读等等,一节课是读了许多但是学生没有进一步思考,没有提升。当天这节课是一节非常失败的课,也是我成长道路中的一个零起点。
课后,我一边反思一边学习课改精神,一边听取别的老师给我提出的批评意见,我开始认真地研究教材,注意课堂教学与学生生活的联系,注意把握本年段的教学目标,把握本学期的教学总目标,在讲《尊严》这一课时,我在整堂课的设计中紧紧围绕课文中心,突出“联系上下文理解词语”训练重点,而且学生在课堂上能够大胆发表自己的看法和想法。这节课收到了大家的好评。
但是,我知道我还差的很多,不能停止自己前进的脚步,我又一次拿起了课改,拿起了新课程,同时仔细阅读有关课改的文章、杂志,不放过任何一个对教材的分析处理。于是我在拿到教材之后总是先自己读,通过读来分析哪些知识是学生一学就会的,哪些知识是需要老师引导的,哪些知识是需要拓展延伸的。在此基础上,我设计了《台湾的蝴蝶谷》这一课,这节课上,充分调动了学生已有的知识经验,激发起了学生的积极性。学生们用自己积累的成语来形容蝴蝶谷的美丽,通过自己的发现总结出了总分的段落结构,好像学生的全部细胞都被激发了起来。由于是借班上课,课后孩子们都说要是每天都能这样上课就好了。
此时的我越来越有信心了,我开始向一些名师学习,我要创新,我要走出一条属于自己的路。其中我选择了窦老师做我是老师,我从网上找到他的视频、博客,来看来读,我发现她的主题教学以及桑超越就像给课改思想插上了一对有力的翅膀,在我的脑海中飞翔。于是我在设计《九寨沟》时我广泛地收集资料,不仅仅局限在课本上,我让我的课堂有《五彩池》链接,与《西游记》的美景链接,让孩子们在文字中感受美,在图像证实美。这节课真正做到了,让课本变厚。
可以说现在的课改精神已经是深入我心了,但是我发现我可以学习窦老师的课堂设计但是学不到她那激情四溢的教学语言,于是我又选择了薛法根老师作为我的语言老师,薛老师的那种沉稳特别和我相似,我也特别喜欢他对学生的那种“润物细无声”的评价方法。我在设计《江南春》时,我大胆地用三年级的学生来学四年级的课,我抓住三年级学生的特点,充分利用课文中的图片,放手让学生理解,让学生提问,让学生互相讨论,我诚心诚意地倾听学生的心声,及时对课堂进行调控,学生们学得兴致勃勃,我教的激情飞扬。这节课让我体会到了课堂教学原来如此美妙。
在课改的阳光下,我一路走来,我将继续走下去,走出一条属于自己的教学之路。
我的演讲完毕!谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位老师:
大家早上好!今天能站在这里与各位分享读书给我带来的快乐,我感到很荣幸!我是来自临海的高海君,今天我要演讲的题目是“做一个幸福的教师”。
以前在工作时,我心里总是想我的多少付出总可以换来多少回报,平时过多关注的是结果,关注的是学生的比赛成绩,带着一种功利性较强的目的去教,再加上工作的烦琐,我曾犹豫,也曾彷徨,我追求的幸福到底在哪里?前不久,有幸读了陶继新老师的《做一个幸福的教师》,我突然感悟到:幸福其实是一种心态,是自我的一种体验,幸福是需要用心去营造的。
这本书共分为三大部分内容:一读书与教师生命成长,二打点幸福人生,三孔子的精神世界。他从不同的角度阐述了自己的观点。
看了以后,对我的感触很深,我对如何做一个幸福的教师有了一定的认识。
要想成为一个幸福的教师首先要懂得享受课堂。和谐的课堂是教师幸福感的基本源泉,是教师教学的主要阵地。课堂是教师生命最重要的舞台,一个懂得享受上课的人,课堂便自然成为其享受幸福的重要舞台。营造一个充满生命活力的课堂,和学生一起痛苦,欢乐,你就会少了许多教学上的忧虑和烦恼,多了一份心灵的愉悦与欢欣。教学中努力营造一个平等的氛围,和同学们进行心与心的交流,相信会收获更多的感动,这感动就像一首美妙的诗,又像一幅绚丽的画。
要成为一个幸福的教师还要懂得享受真诚的师生之情。影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你,你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生,真正做到这点并不容易,“天生其人必有才、天生其才必有用”,作为教师,要试图挖掘每个人的潜能,为每个学生打好做人和成才的基础,让每个人在这个大千世界中都能找到自己应有的位置。有一句话说得好:如今我们身上的全部长处都是以前老师曾经夸奖过的,我们身上的大部分缺点也是当年老师曾经批评过的。所以一个教师要有一颗宽容的心,能够成为孩子的良师益友,要学会赏识你的学生。
做幸福的教师还要热爱读书,把读书当作一种生活方式,当作一种生活习惯。陶老师说作为教师我们首先应该是文化人,而要想拥有文化,就必须读书,经典文化一旦内化到教师心里,外显出来的就是内在的心灵美,人们说:“书是一掬泉,饮一口便觉得神清气爽,书是一把钥匙,读一读,便能开启你狭隘的心胸,弥补你思维上的残缺。他说:知识关乎事物,智慧关乎人生,如果只有知识那你看到一块石头就是一块石头,看到一粒沙子就是一粒沙子而已,但是一旦拥有了智慧,就可以从一块石头里发现一道风景,从一粒沙子里感悟到灵魂的律动。陶老推崇经典文化,视经典为生命的源泉,“取法乎上,得乎其中”,他不仅倡导我们读书,而且告诉我们一定读好书、读经典。
我从来就相信,每个读书的生命都是阳光的生命,健康的生命,积极向上的生命,富有的生命,善良的生命和高贵的生命!当一个教师拥有如此生命时,试问她还能不快乐和幸福吗?而且与他一起快乐和幸福的还有他的学生,因为幸福和快乐是可以传递的。
做一个幸福的教师还应享受生活,学会打点幸福的人生。他强调“如果我们把健康当作1的话,那么,就有了幸福的基础。其他的呢,都是0。有了健康之后再有爱情,幸福指数就成了10;再有了成功的事业,就成了100;再有了财富,就成了1000。如此等等,可以依次推展下去。但是,如果没有了1,后面的0再多也无济于事,归根到底都是0。拥有健康,再有精神的高贵和心灵的丰盈,就真正走进幸福境界了。”讲的是那么实在又实际,那么真诚而又深刻,它在给我指点了生活的迷津,告诉我做人要宠辱不惊,为人要宽容大度,生活中要学会优化情绪,要充满自信地不断发展自我,挑战自我,这样的人生才是幸福的。
做一个幸福的老师,引领着我们的学生体会自我的发展;做一个幸福的老师,教会学生懂得生活,拥有健康的心理和体魄,拥有积极向上的心态,拥有生活、求知的能力。当学生快乐时,我幸福;当学生成熟时,我幸福;当学生发展时,我幸福;当学生成才时,我更幸福。生活是一杯水,要靠自己慢慢去品味,细细去咀嚼,用心去欣赏,你就会发现,原来,最幸福的生活,就是在那如水的平淡中活出精彩。
幸福是一种感觉,只要自己认为是幸福的,再苦再累的工作也会其乐无穷。让我们保持一颗进取的心,背起幸福的行囊上路,做掌控自己幸福的主人,用阳光心态享受教育,享受生活!
于是我明白了,教师的幸福不仅在于自己是幸福的,而且还在于可以通过共享知识传递幸福,让学生的心田充满阳光,让我们播种快乐,让学生的明天更加辉煌,让我们播撒阳光,让学生把微笑和快乐注满自己的心房。保持一份真心,实现理想;保持一份平和宁静的心态,体验生命,永远做一个幸福的老师!
我的演讲完毕,谢谢大家!
加减乘除都数不过你的付出!诗词歌赋不能赞美你的崇敬!你用知识的甘露浇灌我们理想的花朵;你用你心灵的清泉滋养我们情感的美丽。
粉笔生涯,讲台春秋,凝聚了众多老师的执着追求和深深热爱。我们常说春天很美,充满活力;太阳伟大而无私;大海辽阔而壮丽。但是谁能告诉我,世界上三者的组合是谁?在这里我可以自豪地说:“它是我们光荣的人民教师”,因为她从事的是太阳底下最辉煌的事业。是的,在神圣的教学舞台上,师爱是理性的太阳,照耀大地,温暖人群;师爱是一条感情的河,浇灌着桃李满园,滋养着学生。她是我生命中的花火,燃烧着自己,让学生点燃生命的火花。
记得老师刚来我们班的时候精力很充沛,但是教了我们几年,好像有点抑郁。姚老师曾经说过一句笑话:“我在你们班可以少活十年。”虽然这是个玩笑,但它真的表达了你教给我们的艰辛。你在课堂上用幽默的语言教我们,让学生们笑了。有时候你用刺耳的语言和我们讲道理,让学生记忆深刻
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!非常高兴有机会和大家一起分享我对教育的理解。幸福是什么?幸福对每个人而言都有不同的标准。
灰姑娘说:幸福就是每天夜里和心爱的王子一起跳舞;睡美人说:幸福就是在黑暗中沉睡时得到甜蜜的一吻;海的女儿说:幸福就是要让自己爱的人幸福,即使自己失去生命;那么我们教师的幸福是什么呢?也许有人会说,教师的幸福应该是没有夜以继日的作业批改,没有呕心沥血的教案准备,没有没完没了的琐事纠缠。但我要说,教师的幸福其实很简单,课堂的成功、学生的进步、家长的认可、同事的帮助、领导的鼓励。这一切足以让我们感到幸福,桃李满天下之时是我们教师最幸福的时刻。说到底,幸福就是一种心理感受,同时也是人生的增亮剂、保鲜膜。记得罗曼罗兰曾说过:"生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。"今天我要说:"工作中不是缺少幸福,而是缺少创造幸福的阳光心态。"作为一名教师,只有在你感受到生活充满希望、充满阳光时,工作过程才会是一种享受而不是一种劳役,是自我实现而不是纯粹付出。只有教师是幸福的,才能创造出幸福的课堂,教出幸福的学生。
在座的同仁们,让我们一起做幸福的教师吧!一个幸福的教师,能走进学生的心灵;一个幸福的教师,会去追求诗情画意的课堂;一个幸福的教师,能享受到教育的快乐;一个幸福的教师,能实现自身的价值。那么怎样才能成为幸福的教师呢?
首先,怀着阳光的心态,做一名胸怀宽广的教师。
我们知道阳光的最大特点是把温暖和光明慷慨无私地赐予人类和大自然,不论你是达观贵人还是平民百姓,不论你是大树还是小草,它不曾给谁多一点也不曾给谁少一点。它的爱多么得博大无私、多么得光明磊落。作为一名教师心态阳光,就是要做到胸怀宽广,要像阳光那样随时随地把爱心、温暖、热情传递给我们的学生,让学生因为我们的爱学会爱,因为我们的幸福而感到幸福。我们每天都要面对来自不同家庭背景、性格迥异、思想不同的众多学生,既然我们无法选择我们的孩子,也无法选择我们的家长,那只能尝试着改变自己的心态,以积极的态度面对工作、面对生活。
其次,热爱自己的事业,做一名心胸豁达的教师。
心睛的时候,雨也是睛;心雨的时候,晴也是雨。这就是说:心态决定一切,积极的心态会带来积极的结果。不管教师这个职业的取得是偶然还是必然,是主动还是被动,既然我们还在从事它,那么我们就应该放弃不必要的攀比之心,善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。不与从政者比地位,居庙堂之高,有"高处不胜寒"的苦恼;处江湖之远,有"采菊东篱下,悠然见南山"的闲适。不与经商者比财富,你虽"财源茂盛达三江",我却"桃李缤纷满天下"。
如果我们都能把教师这个职业当成一项终身事业来做,去寻求价值和理想,去寻求快乐和幸福,让自己的才华在教书育人中得到充分展示,那么我们一定会幸福。
最后,善待所有的学生,做开启孩子心灵的导师。
非洲前总统曼德拉因为追求民主和独立而坐了几十年牢,出狱做了总统后,特别善待敌视、迫害过他的人,他说:"如果我不从仇恨的记忆走出来,那无论我现在在哪里,其实还是在监狱中"。同样,作为教师,我们
面对的是我们的学生而不是敌人,尤其是当我们面对学习成绩或行为习惯比较差的学生时,我们是否善待了他们呢?有时一个甜美的笑容,一句温馨的问候,一声鼓励的话语,就能使这些孩子们活力无限、动力无穷。谁说教师的成功一定得拥有鲜花和掌声?孩子的点滴进步,孩子的支持理解,孩子的金榜题名,不就是对我们教师最好的回报吗?不就是我们幸福的源泉吗?看到一个个孩子们的成长,我深切地感受到,教师不是教书的工匠,而是孩子们的心灵导师乃至人生导师。有人说,人生有三大幸事:上学时遇到一位好老师;工作时遇到一位好师傅;成家时遇到一位好侣伴。在这里我想说:"我很幸运我都遇到了,我也要努力去做那位让学生幸福的好老师。
最后我想说:"人生是一项自己做的工程",幸福的人生就在我们的手中,关键是看你如何把握;快乐的生活就在我们面前,问题是看你如何选择。
我的演讲完毕,谢谢大家!
老师,这个词语代表什么?
也许,它在一般人的眼中只是一个形象的代表,是一个职业的象征。但谁的没想到老师为了这个职业,默默付出了多少 他们为了做好这个职业做出了多大的努力?
我们都知道:老师是一个崇高的职业,他们被比作燃烧自己照亮别人蜡烛,被比作吐丝不止,孜孜不倦的春蚕,用自己的奉献成就着我们每个人光明的未来。
总觉得蜡烛和春蚕的比喻过于残忍,因为,我希望我们的老师
能够和我们一起永远守望青春不会老去,我更觉得他们是照亮我生命的那缕阳光,永远散布在我的周围给我悄无声息的温暖。
霍老师是我们六年级的数学老师,她中等的身材,有着一张令人敬畏的脸,短短的头发,一身黑色的运动服就是她的常装。谁也不会想,就是这么一个普通的人,就能做出许多让人感激涕零的事。
那天,我又像平常一样大摇大摆地走进教室,坐在坐位上收拾好书包,便和同桌长篇大论地聊起天来。我们正在一旁说着,突然,乔小林一个箭步窜到了教室里,拉开了嗓子说:“特大消息,数学老师因病请假了!”说完,我遍在下面对同桌幸灾乐祸地说;“数学老师这面永远都不倒的旗帜,也有休假啊?”
第一节课就是数学课,我们坐在座位上等着班主任老师来宣布调课的消息。谁知,上课铃声刚响,霍老师竟大步流星地走上讲台。
“咦!老师不是有病了吗?怎么又来上课了?不行,我一定要解决这个疑问。”
通过仔细的观察,我发现:老师原来洪亮的声音变得沙哑了,从老师的眼神中可以看出病痛对老师的折磨。虽然,老师已经病成了这样,但她仍然没有选择坐在椅子上讲课,我从她的鼻尖上竟然发现了豆大的汗珠。
老师真的病了,不是假的!我们平常在家里,一点小感冒小病痛家长就会我们无微不至的照顾 。比起我们老师,病了还坚持来给我们讲课,这种精神实在令我感动。
记得,是您一道道为我们解疑释惑,是您一次次帮我们化解纠纷,是您,一桩桩,一件件,浮现在我的眼前。
园丁,是最质朴无华的褒称;蜡烛,是最温馨动人的称谓;慈母是最真情感人的爱称;孺子牛,是最具中国特色的喻称。这些都是现代人对老师的称谓。人们把世上最高评价的专称都用在了老师身上,这些又说明了什么?
传播知识就是传播希望,传播幸福,老师,您就是这希望与幸福的播种人。
是啊!我是您亲手栽种的桃李中的一棵,我的萌芽,生长无不沐浴着您的阳光雨露。
啊,有了您花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师快推开窗子吧!这满园春色,这满园桃李都在向您敬礼。
花儿以它馥郁的芳香,作为对哺育它的大自然的回报,我就以学
习上的进步向您表示感谢吧!
各位同仁,当你面对学生求和苦渴的眼睛时,当你目视孩子们天真可爱的面庞时,当你走上神圣的讲台时,你想到了什么?――民族的发展,祖国的昌盛,孩子的未来……毫无疑问,这些都是应该思索的。但此时此刻,年轻的你是否想到了你自己,想到你自己肩上的历史责任和使命,想到了如何让自己的青春更加美丽?
青春是迷人的。很多人在青春年华里就谱写出了辉煌灿烂的人生。宋朝的辛弃疾年仅21岁,就领兵抗金,“金戈铁马,气吞万里如虎”;鲁迅先生也是21岁东渡日本,立下了“我以我血荐轩辕”的豪迈誓言;我们敬爱的周总理19岁就写下了气壮山河的诗句“大江歌罢掉头东”,决心把青春献给祖国解放事业……他们是华夏的铁骨精魂,是永远不落的星辰;他们是挺立潮头的英雄,是无数人心中的楷模!
抚摸时代的丰碑,追寻英雄的足迹,心潮澎湃人们不难发现,英模们那一颗颗爱国之心,那一腔腔沸腾热血,凝聚成了两个字:奉献!各位朋友,“十年树木,百年树人”,我们既然选择了讲台,就选择了默默奉献。其实,奉献对任何人都不苛刻。不能长成参天大树做栋梁之才,不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿;不能成为高山昭示一种雄壮,何不当一块路碑,为迷途的为旅人拂去心头的阴云;不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川,又怎么不可以是一条小溪为入旱的土地捧上甘露。
我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。我们的奉献像火把,是无怨无悔的燃烧,是至死不渝的真情。
我们的奉献像一泓清泉,是长年的流淌,是不计名利的付出。
我们的奉献,更像一首经久不息的颂歌,永远回荡在广袤的神州大地。
鲁迅先生说过:“愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃的话。能做事的做事,能发声的发声。有一份热发一份光。就像萤火一般,好可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。”虽然时代不同了,但鲁迅先生这种精神依然适用于我们今天,适用于我们这些教育工作者。
朋友们,奉献是神圣的,伟大的祖国需要我们奉献;火热的生活需要我们奉献;青春是有限的,有限的青春正企盼着你的奉献。朋友们,凭着岁月赐约我们的年轻臂膀和满腔热情,伸出你年轻的双手吧!擎起希望的火炬,让我们辟风斩浪,走向辉煌的明天,让我们的青春在奉献中闪光。
今天,我站在台前进行“我选择・我追求”的演讲比赛,与其它教师相比,我可能没什么可说的,一个代课教师,有什么追求?天下有那么多的路好选择,可为何偏偏选择这条路走呢?我不懂,但我后来仔细寻思,我找到了答案,其实,在我刚进师范时,我就选择了这条路。虽然我是一个分配的落榜者,但我脚下有条选择的路。因此,我今天演讲的题目就定为“榜上无名,脚下有路”。
记得刚入师范时,我们是意气风发,头顶戴着绚丽的花环,心中充满了对未来的憧憬,但万万没有想到的是,时代与我们开了玩笑,我们也好似成了自作多情之人,我们成了时代的落榜者。
心虽死,梦犹存。可能有人会问:“你的梦又是什么呢?”我的梦可能就是在师范院校滋生出来的当教师的滋味吧!我的许多同班同学毕业后都走上了生财之道,她们也曾劝我同她们一样选择另一条路,但我始终未能说服我自己。
我虽然没有正式的教师称号,没有赢得心中美丽的花环,但我是一个时代的青年,青年的青春应是闪光的,青年的青春应是精彩的。命运夺去了我青年闪光的信心,自己就不能再造一颗信心吗?所以我坚持着脚下的路,默默的、无悔的。
抬头看看远山吧!凝重而肃穆的崇山峻岭,并没有因沉寂而心甘冷默,并没有无人喝彩、无人光临而死气沉沉,而是以灿烂的鲜花向寂寞挑战,以蓬勃的生机对生命负责。所以我想:生命中的险恶没有什么恐怖,生命中的冷漠没有什么缺憾,生命中的高墙与埋没无关,关键是即使在始终无人注目的黑夜中,你可曾动情地燃烧去答谢这一段短暂的青春岁月?!
我曾看过一篇《把生命转换成使命》的文章,里面主要讲了一个古希腊故事,从这个故事中作者悟出:个人能透视自己的命运,掌握自己命运是件最不容易的事,但是更困难的则是把命运转换成使命。我想:作为我更多地就应把失落的命运转换成幸福的使命。
从沉默的高山我获得了激情,从古希腊神话我获得了责任,于是我懂得了生活,懂得了做人本身,懂得了怎样使青春闪光,怎样使青春精彩。
人都有过惆怅与迷惘,这不要紧,只要你肯去寻找,寻找是为了解脱,也是为了拯救。如果摒弃迂腐与装饰,那么“立身教育、奉献教育”就是我人生苦觅的寻找,这就是我一个榜上无名者脚下所走的路。
在演讲的最后,我借此机会感谢各位领导对我关怀与帮助,就让我以马克思的话结束我的演讲吧:“后悔过去,不如奋斗将来”。
每当看到鸽群,我就想到了和平;看到花朵,我就想到了学生;看到春蚕、看到红烛,您会想到谁呢?对,那就是我们这些在岗位上默默耕耘的班主任。 有人笑称班主任是最小的“主任”,没有权利和地位。但我却不以为然,班主任的影响力大得很呢!她影响的是生命和灵魂!我们的每一句话都是孩子心中的圣旨,甚至我们的每一个表情都是孩子们心情的晴雨表。所以要做一个让孩子喜欢,家长放心的班主任,我们要付出的就是自己一腔深深的热情,我们要毫无保留地把爱奉献给我们的孩子。 爱不是索取,而是付出!爱不是牺牲,而是自我成就!
教师在精心、细心、耐心地教育培养每一个孩子的时候,其实也同时成就了自己终究不平凡的一生。
有人说,教师是太阳底下最光辉的职业;有人说,教师是自我幸福的把握者,更是学生幸福的引路人。而我则要说,教师是用思想影响人生,用爱心浇灌生命的使者。 我感受到我身边的每一位班主任都是爱的使者,我所在的松江路小学就生活着这样一群默默奉献的老师。
那里有老骥伏枥、不甘落后的“夕阳红”,和我同组的王老师就是其中之一,虽然像她们这样的老教师已经渐渐衰老,但那流逝的青葱岁月已幻化成了爱的河流浇灌进了一批又一批学生的心田,曾几何时,她鼓励一个孩子说:你是一个好孩子。就这么简单的一句话却改变了这个孩子一生的命运。在王老师的鼓励下,那个原本并不出色的孩子现如今已经是复旦大学的高材生。王老师说这是她一辈子最高的荣誉和最大的骄傲。我多么渴望也能拥有这样的骄傲!
松江路小学还有着一批身兼数职,能担当重任的年轻人,你难以想象的是一个班主任会承担着那么多的角色:专业教师、安全员、分餐员、少先队辅导员、心理调解员、福尔
摩斯侦探员,甚至有时还有当好急诊医生和护士??但这么多的重任压不垮我们,因为无论在哪一瞬间我们都不会忘记我们的使命:那就是为孩子的一生幸福奠基!
松江路小学的操场边有一块巨大的石头,上面写着一个大大的“爱”字,这爱已化作晨跑的脚步、午休的辅导、热烈的研讨??孩子们忘不了老师手把手地教他们读书写字,更忘不了老师在他们失败时给的鼓励,成功时共同的欢笑!更值得一提的是,三年前那个曾患有白血病的李昊宇,他可能一辈子都不会忘记老师和同学们给他送来的捐款,如今他已经健康地重返校园,他告诉老师他为有这么好的学校而幸福,他更想说他一定要让学校因他而骄傲!是什么让孩子有了这么大的决心?那就是爱!爱满松江这已是可以永久传唱的一首师爱之歌! 班主任就像一条纽带,她连接着学校、家庭,承载着无比艰巨的教育重任,但这重任激发的是我们内心潜藏的师爱,这份沉甸甸的师爱让我们坚强,让我们在班主任的教育之路上走得无怨无悔!
不要说选择了班主任就是选择了没日没夜地奉献,当我们收获孩子的拥抱时,当我们收获了孩子的信任和感恩时,我们的幸福早已洋溢满怀!最后我要用一首诗来结束我的演讲:《我骄傲,我是一名教师》 我把手中的红烛高高举起,
只要我的鸽群能翱翔蓝天,
只要我的雄鹰能鹏程万里,
我情愿燃烧我的青春乃至整个的生命, 在跳动的烛火中,助你远行!
尊敬的各位领导、朋友们:
大家好!
能有机会参加这次演讲,我感到无比荣幸和自豪。我演讲的题目是:用“爱”谱写教育的旋律。
我的演讲想从一个故事开始:有一个女孩去应聘当老师,主考官问她:“你为什么选择老师这个职业?”她是这么回答的:“其实从小我就心高气傲,我立下志向,长大了要当一个伟人,可后来发现,我缺少伟人气质,没有大将风度和伟人应有的综合素质;于是我又决定不做伟人,希望能做一名伟人的妻子,可是后来我发现一个成功男人的背后往往有一个默默无闻的女人的支持,而这个女人将有可能牺牲她的才华和青春,永远没有自己独立的舞台;不行,我得有自己的追求,我得实现自己的价值。最后我决定了我的选择,那就是做伟人的老师!”
她的回答很高妙,特别是最后一句“做伟人的老师”给我的印象特别深刻,给了我很大的启迪:原来如此平凡的岗位可以孕育出这么多不平凡的人生,这就是教师职业的伟大!我与女孩不同的是:我从小就立志当老师,从小就幻想在充满爱的童心里去品尝桃李满天下的幸福。而这种幸福,在我十几年的教学工作中体现的尤其丰富和细腻。
从登上讲台的第一天起,我就立志当一名优秀的语文教师。我认真钻研教育教学理论,针对农村学生的特点,潜心研究学生的心理,认真备好、讲好每一节课。在阅读教学和作文教学中,我总结出了自己的独特的教学方法。同时,我还积极参与课题研究,积极撰写教学论文,并取得了一定的成绩。
除了教学,我还长期担任班主任工作。班主任工作的实践,使我深深懂得了:作为一名班主任老师,光在教学上下功夫是远远不够的,要做一个真正受家长欢迎、受学生爱戴的老师,不只要知识水平高、业务精,更重要的是把爱心融于教育中。为了学生的每一点滴的进步和发展,我经常是满负荷、超负荷工作着,为了组织管理好班级我常常是早来晚走,把全部心思都用在了学生身上。为了了解学生的情况,暑假里,我冒着炎炎烈日逐一走访每名学生,及时掌握他们的思想变化,对学生真正做到了学习上关心、生活上照顾、心灵上沟通。
我们班刘××同学自幼失去母亲,家庭贫困,我就自己掏钱给她买学习用具,像母亲一样加倍的关心她,爱护她,帮助她,使这个没有母爱的孩子得到了母爱的温暖。20××年,义务献血。献血的第二天,我没有在家休息,而是坚持上了7节课,累的我头晕目眩,可我坚持下来了,我真的舍不得耽误学生一节课。可是,由于过度劳累,我失音了,面对自己心爱的学生就是说不出话来。尽管这样,我还是没有请一天假,白天在班上守着学生看书,他们有问题我就写在黑板上,只有到了晚上才赶去输液。学生们看到我这个样子都心疼的哭了,他们说:“老师,您就休息几天吧,我们能行的。你要是累垮了谁来关心我们啊。”
十几年的教学生涯给了我很多的感受,其中最深刻的体会就是:一是把微笑送给每一位学生,微笑的力量是无穷的,每天给学生一个灿烂的微笑,会让学生身心感到愉快,智能得到发展。二是把真情送给学生。真诚关心和爱护学生,平等对待每一个学生,尊重学生的人去年,班上转来一个男学生。他有个性,讲义气,但又特别爱冲动,有时不能控制自己的情绪,给班上造成严重后果。面对这样的学生,我没有放弃他,而是耐心的开导他、教育他,使他有所收敛。可是后来他的缺点因为一些外界的影响还是暴露了,甚至发展到在班上为所欲为:说话、吃东西、吸烟、上课和老师顶嘴等等,所有学校禁止的他都要做。老师们束手无策。为了唤醒他的良知,我挖空心思,尝试了很多办法。我决心不放弃。我要用我们的爱心、用我们的真诚来唤醒他,让他感受到我们对他的爱,感受到老师和同学的温暖!我要让他知道,我们的班集体还没有放弃他,让他知道自己也是这个集体的主人。于是我精心组织了一次主题班会:我是集体的主人。班会上,同学们畅所欲言,每个人都说出了自己的心里话,有对他说的,有对班集体说的。有几个女同学甚至含着泪对他说:“小卢,你醒醒吧,回到我们这个集体中吧,你是我们的伙伴,是我们家庭的一员,我们大家都是爱你的。”此时的空气仿佛已经凝滞,充溢在我们身边的只有一个字,那就是:爱。同学们的声声呼唤终于唤醒了他,此时的他情绪激动,并且发誓一定要好好学习,重新开始。同学们哭了,我也落泪了,我们用爱唤醒了迷途中的他,我成功了。
有耕耘才有收获,有付出才会有回报,正是因为我的付出,我的学生们在我的感染下都懂得了去关心别人、帮助别人。他们自发组织起来给我“过生日”。20××年春节,伴随着新年的钟声,我收到了学生的37条短信。我心情异常激动,真正品尝到了成功带来的的喜悦。我深深懂得那一条条短信,是孩子们对我最诚挚的祝福;是我多年来用“爱”谱写的教育的旋律;是爱遍洒每位学生心田的回报;是学生在爱的呵护下幸福、快乐、茁壮成长的结晶。我相信:只要有爱人间就会充满爱的绿洲,而我们――新时代的女性正是这爱的传播的使者。愿我们的爱洒满校园,洒满孩子们的心田。
优秀教师感言
很意外!能够有幸被评为优秀教师,这个荣誉代表了自己的付出与表现得到了的认可,我感到非常荣幸。
首先,我很感谢学校制定的这个制度。对于我们来说,这是对我们在工作上的一种肯定,更是对我们工作上的一种激励和鼓舞,使我们在工作上不敢有丝毫懈怠。
虽然我来xx小学的工作时间不长,但这是我发自肺腑的语言,回想刚来的那几日,种种感觉和情景,仍历历在目。在xx工作的一个月来,我处处感受到的是领导的关心,同事的帮助,学生的配合。让我感到无限温暖,在以往的工作中我努力的做好自己的本职工作,我把我要做的工作,还有一日的时间安排,一日的流程,都安排好,每天的工作都按照计划进行,每天没到的幼儿及时打电话询问。因为生病没来的幼儿时常打电话给予关心。逐渐的,我适应了艺仕达的环境和工作流程,也开始渐渐融入到这个集体,在带班的时候,也越来越得心应手了,我们开心班的宝贝也变成的越来越聪明,越来越开心了。和我们班的家长还有宝贝也一直保持着良好关系。
我并没有为学校做出什么了不起的贡献,也没做什么特别值得炫耀可喜的事情,我只是尽量做好属于自己岗位上的工作,尽自己的努力尽力尽快的去完成每一次任务,总结自己的经验从经验中学习,向他人学习,尽量将自己的工作争取一次比一次做得更快更好,尽可能的提高工作效率,与同事相处和睦,合作愉快。虽然如此,但我的付出得到了学校的认可,我深感无比的荣幸,我深深的感受到只要有付出,只要做好了属于你的那份工作,就会得到大家的认可。
我会始终保持谦虚谨慎,继续在实践中检验所学知识,查找不足,提高自己。努力做好自己的本职工作的同时,加快脚步,虚心向老员工们学习各种工作技巧,做好每一项工作。这个荣誉会鞭策我不断进步。做的更好。我深信:一分耕耘,一分收获,从点点滴滴的工作中,我会细心积累经验,使工作技能不断的提高,争取更大的进步!
声音演讲稿演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在现在社会,越来越多人会去使用演讲稿,相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的声音演讲稿,仅供参考,大家一起来看看吧。
美国林肯总统据说他的音调是经长久磨练,才有此成果的。在美国不仅是政治家,就是企业家想功成名就,口才是重要条件之一,所以练习发出理想的声音,是一个重要的课题。在日本等国发音练习十分受重视,因为在商业社会中,电话使用率高,并利用电视电话进行会议,声音的重要也更加提高。所以专门指导发音的练习班十分流行。
声音建立形象的例子,在日本有田中角荣,他磁性的沙哑声音,有利地他的声望。中曾根首相咬字晰,给人精明的感觉。
虽然有些人认为声音的好坏是天生的,其实声音可以控制到某一程度,应该要能充分掌握自己的声音,并用最好的声音与人交谈。
(1)控制声音的第一步是要了解自己声音的特性。虽然声音并非随时都相同,有些人在早晨声音沙哑而不稳定。根本无法说话,所以在自己的声音中,那一种声调最能给人好印象,就应好好把握,多加练习,遇到重要生意要商谈时,便可用最好声音赢得机会 。
(2)刚开始可把自己的声音录下来,最好是录自己与他人自然交谈的声音,才能真正知道自己平时讲话的腔调、速度、习惯等,把带子反复聆听,找出自己说话的优点与缺点。
(3)声音大小也是重点之一,声音洪亮的人给人正直的感觉,所以说话一定要清楚而坚定。声音小的人多半对自己的话没有信心,与人谈生意时,若声音太小将缺乏说明力,一定要说得清楚、明朗,这是谈生意的历害武器,只要认真努力地练习,一定可运用自如。
(4)多数人会有些经验,当坐姿不正确时,发音也会感困难,可见姿势与声音有密切的关系,不良的姿势不可能发出悦耳的声音。歌手演员们为了发出好听的声音,都是先从姿势训练开始。因为姿势良好不会压迫声带,可以毫不费力地发出响亮的声音。
训练姿势的方法是站立在墙壁旁,肩岬骨和脚跟紧靠墙壁,此时腰部有一拳头宽的空隙,这就是能发出好听声音的基本姿势。
坐着说话时要尽量伸直脊椎骨,这样说话时易扩张胸部,声音也较易发出,这是自己可以感觉到的。 而且,如果觉行今天声音不太对劲,多注意姿势就可改善声调,并轻轻练习ia、ia、ia的声音,便可改善。若紧张而发不出声音时,可做深呼吸,或与同事聊聊,松懈紧张的情绪。
腹部呼吸法美化声音
良好的姿势,就是可以做腹部呼吸的姿势,好的声音需要很多新鲜氧气来帮助发音,所以要有能充分补充氧气的呼吸法,也就是利用横隔膜的腹部呼吸法。
腹部呼吸法的效果:
1、腹部和胸部均能储存氧气,使呼吸长久连续,并保持声音不紊乱。
2、能放松肩部、喉咙、颈部的紧张,预防发现变调的声音。
3、声音大小、音质、说话速度较易控制。
要了解自己目前的呼吸是腹部呼吸或胸部呼吸,可用下面的方法检查。
站在镜前观察,若呼吸时肩膀会上下起伏,就是胸部呼吸。
学习腹部呼吸有一个简单的方法,就是平躺在床上或洁净的地板上练习,尽量发出Y、Y、Y的声音,并将手置于腹部,看腹部是否上下起伏,这就是腹部呼吸。
把话含在嘴里,听起来令人着急,不但如此,这样的说话态度缺乏诉求力、诚意及说服力,甚至语意表达不清。要将自己的意思清清楚楚表达给对方,第一要点就是张开尊口。当你发Y的声音时,是否能容得下直径三公分的圆筒呢?有这样的张口程度,才能发出最清楚的声音。
学习发音要从a、i、u、o、e五个音开始,练习清楚的发音,说话的音质将有很大的改善。
首先站在镜头注意口形是否正确,五个音重复练习,嘴巴张开的程度,由大到小依序为a、o、e、u、i。
其次,话语完毕时,语尾要清晰,这样不但把话清楚地传达给对方,也博得好感。如语尾有奇怪的音调,一定会留下不好的印象。谈话时应面带微笑,显出友善、温和的表情。
各位尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!我是 号选手,今天我为大家讲的故事叫《震撼心灵的声音》。
20xx年1月22日的这一天,一位老人走进了我的心中,使我久久不能平静。她就是从医70多年的胡佩兰老人。她在病房里所说的一句话,深深地触动了我:“病人看完了,回家吧”。
“技不在高,而在德;术不在巧,而在仁。医者,看的是病,救得是心,开的是药,给的是情。‘扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩’,你是医者,救世良药。” 这是在20xx年《感动中国》栏目中给胡佩兰老人的颁奖词。
可令人悲伤的是,这位百岁老人再也听不到这对她人生中最大的褒奖了。20xx年1月22日,离开了她深深眷念着的病人,远去了。
胡佩兰19XX年毕业于河南大学,19XX年, 71岁的她从医院退休后,每月的退休金足够她衣食无忧地安度晚年了,但她却不愿意闲着,她
说“活着总得对人有点儿用”。
正是在“有用”思想的激励下,这位满头银丝、患有严重的腰椎病、进出都要坐小推椅的老人,每天都要接待一个又一个病人,从不懈怠,风雨无阻。
在她的心里,只一个念头:病人在等她。
20xx年,一个风雪交加的天气,家人劝她说:“天这么冷,别去坐诊了”.可老人执拗的说:“我们做医生的要讲诚信,更何况我这么大岁数了,死后不能遗臭万年啊!”看到老人执意要去,家人只好推着轮椅,穿越了两公里的路程,到达了解放军医院。一进门,老人突发心脏病,从楼梯上滚下来摔断了三根肋骨,经过一番救治,才算安定下来。而这因摔断了肋骨所休息的两个月便成了她人生中最长的假期。
老人在医院总是精神抖擞,很少追求利润,经常用微薄的收入和退休金给病人垫付医药费 。20多年来,除了坚持出诊,胡佩兰还拿出微薄的坐诊收入和退休金,在8年间捐建了50多个“希望书屋”。
20xx年,84岁的她成为郑州市年龄最大的志愿者,从此开始了公益事业。她到解放军3519医院开设了“爱心门诊”,把收入的40%捐赠给希望工程。这一坚持就是十四年。
直到20xx年,老人的身体已陷入昏迷。1月21日晚,她的家人、同事,还有经她治过病的患者都围在病房久久不愿离去・・・・・・他的儿子似乎感受到老人要说些什么,侧耳伏在身前,只听虚弱的吐出一句:“病人看完了,回家吧”,她的儿子失声痛哭,在场的人们也无不为之震撼。而这震撼心灵的声音便成了她告别人生的最后语言。
胡佩兰一生心怀大爱,崇德仁厚,以治病救人为天职,直到生命的最后一刻。老人虽然已离我们而去,但是她“不为良将、便为良医,最喜欢工作”的敬业精神会一直传承下。在平凡的工作岗位上忠诚履行一个医务工作者的神圣职责,谱写了大爱无疆、无私奉献的感人篇章。她留下的为人服务的精神,将会激励每个意气风发的中国少年。
大家好,我是潘昱皓。今天我演讲的题目是《听听大自然的心声》。
一缕阳光洒在大地上,温暖极了。这是大自然给我们的礼物。
大自然让我们自由呼吸,让我们茁壮成长,让我们赏尽人间美景,伴我们度过精彩一生。
我走过山谷,那里的美景如活过来的画卷一般,如神仙来过一般。车行其中,感觉不是在走,而是在飘,这一切都是大自然给予我们的风景。大自然要是不在的话,这样的良辰美景定成不了型。
大自然如一名慈祥的母亲,把她拥有的一切都给了我们,用尽全力让我们变得更加美好。
可我们呢?随地吐痰、乱扔垃圾、踩踏草坪……一寸又一寸地折磨着这位哺育我们的母亲。
在我很小的时候,爸妈带我去过海南,那时那儿的海清澈得能看见底,就像一颗碧蓝的宝石,漂亮极了。
我5岁的时候再去那里,样子全变了。海乌黑乌黑的,黑得令人发慌。一排又一排的垃圾被海浪冲上了岸。妈妈皱着眉头说:“看来环境保护得不好啊!”我还是没忍住,用脚碰了碰海水:“啊!真恶心!”海水像泥一样,包着大颗大颗的杂物。我刚想回去,一个浪花拍打在我身上,肮脏的垃圾袋“飞”了出来,正落在我们的肩上,一股腐臭飘进我的鼻子。
我哭着跑到岸上,甩落肩上的垃圾,泪汪汪地望着那忧伤的大海。海浪拍打在沙滩上,似乎在哀嚎:“别把垃圾给我了,我承受不住了!”它在呻吟,在人类的折磨下痛苦地挣扎着。它用力将一把又一把的垃圾 回岸上,想要让自己变回蓝色,可惜……唉,人类啊人类!
人类啊,听听大自然的心声吧,让我们爱护环境,让大自然更加美好吧!
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
高三,是一段艰难的旅程,在风雨载途和布满荆棘的旅程中,我们像冬泥中的紫藤和木槿,努力汲取养分,向上生长。等待着自己在光华灿烂的缱绻春意中去迎接一场美丽的盛开。 时间从不给人选择的机会,在匆忙的花季雨季把我们青春的种子掷向山野,让我们在风雨酷日下踟蹰、顿悟、成长,看这份努力会绽放出怎样的结果。
“小荷才露尖尖角”的时节我们企盼着未来,时至高三,才开始明白成长的残酷。迷茫在无尽的梦想与彷徨中,我们也互相勉励着,要向青春宣言,永不言弃。
每个人都期待着花开的绚烂。我们踩在十几岁的尾巴上,隐藏忧伤与甜蜜的心事,放飞象征希望的白鸟,去追赶那金色的时光。那是初露锋芒的年纪,那是坚信“爱拼才会赢”的年纪。那时的我们匆匆踏上征途,肩负的行囊满装着对未来的憧憬,而它将会伴随我们走完高中三年,走向未知而美好的象牙塔。成长的酸甜百味,让人思索,给人前行的动力。虽然前路依旧漫漫,我们也应该鼓起勇气,怀揣着抱负与理想,如花朵勇敢绽放,而没有理由悲伤怅惘。
十二年辛勤的汗水,浇铸成坚定的信念,助我们挣扎出固执的大地。“等闲春过三分二,凭伏桐花报与知”,XX年的夏天,一定是青葱美好的。再回首,那是我们挥洒过青春的日子,我们执著,隐忍,坚强。
忘记成功或失败吧!勇敢者从不悔恨,因为他知道心中最灿烂的风景会永远等待着他。 “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,花朵的绽放总是经历了千番锤炼打磨,在物转星移的荏苒时光里,终会挣脱冰冷的悬崖,拥有属于自己的蔚然季节。
当蝴蝶的触角轻敲花蕊,当精灵的羽翼滑过粉瓣,娇涩的双眼睁开,蓓蕾如破茧一般发出清脆的声响。听,这是花朵幸福的微笑,是漫长等待过后最好的回应。 绽放的鲜花都异样美丽,努力过的人就一定能获得成功。 生命在山谷中清灵回响,你听见了吗?那是花开的声音。
谢谢大家!
尊敬的老师各位同学大家下午好!我演讲的题目是《聆听心灵的声音》。
在这个声色犬马的世界之中,每个人都可能或多或少染上些许疲惫和劳顿,乃至困惑。透过心灵之眼,寻觅一丝明净和清凉,寻得一份静谧不失为一种调节和智慧!忙碌之余,静下来,聆听自己内心的声音。---------
你想要什么?你喜欢做什么,你有目标吗?人就象一只不停旋转的陀螺,不停地转动,破旧和灰尘的侵袭使人变得麻木。思维还清晰吗?有一句话说的好,“格局决定结局,思路决定出路”。
今天,你拥有什么吗,今天你得到什么吗?你满足吗?你成功吗?你发挥出自己的能量了吗?对自己的生活和事业,你是否无怨无悔了?
我们还有很多事情没有做,我们还不够优秀,也不够成功,时间很短暂,如何在实现一下自己的目标,如何实现自己的梦想,如何在把自己的人生勾画的更精彩一些?
就现在开始吧!---------把握每一次机会,感激一切相遇,记住思路决定出路!从现在开始。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
大自然,她造物无声,可自然界的一切都拥有着属于自己最美的声音。只要――我们认真地用心去聆听。
秋天的树林,总有一种令人沉醉的美,不仅仅是因为她的美景,更是因为她的韵律。傍晚,步入秋林之中,秋风温柔地吹着金黄的树叶:沙沙沙,沙沙沙……伴着风儿轻轻的唱和,变成了一曲美妙的小曲。蛐蛐好奇地探出头来,左顾右盼,看了好久,依旧没瞧出个所以然来,只好叫上自己的蛐蛐姐妹和青蛙兄弟一起搞起来联欢,蛐蛐和青蛙鼓噪着,就像一支阵容庞大的乐队在演奏,森林一下子变得热闹起来了。
突然,一道紫色闪电横批劈半空,雷爷爷这个老顽童也跟着凑热闹:轰隆隆,轰隆隆!演奏声戛然而止。小动物们都害怕地钻进妈妈的怀里。可雷爷爷依旧觉得好玩,还不时大笑出声,惹得风儿开始狂躁起来,惹得树叶只敢轻轻地呜咽。一下子,森林变得连大气都不敢出。风儿在雷爷爷的笑声中愈来愈大,愈来愈响,仿佛下一刻就会有吃人的怪兽跑出来似的。
下一秒叶儿只觉得身上湿润一片,抬头一看:啊!雷爷爷发威了!雷爷爷发威了!树叶们赶紧缩成一片,兄弟姐妹们挤在一起,依旧不能阻止叶儿们害怕地抖动。雨,越来越大,越来越大,一片懵懂的叶儿探出头来,咦?好像没有那么恐怖啊!天真的叶儿开始和雨姑娘交谈起来,连妈妈都拉不住它:沙沙沙,哗哗哗。他们越谈越起劲,越谈越入迷。树叶家族纷纷探出头来,一番试探后发现没有危险,便也和雨姑娘展开深入交谈:
哦,美丽的秋雨,是你带给我们一片天籁之音!
让我们用心去倾听吧!大自然带给我们的声音是这样的迷人动听:那快乐飞翔的小鸟在欢快的歌唱,小姑娘银铃般的笑声在山谷回荡明净的天宇声声雁叫,仿佛在诉说思乡的衷肠……
各位亲爱的老师、同学们:
光拂星榆,时光荏苒,当我们的人生日历翻至十八年华,我感到非常荣幸在这场成人礼上发言。当历史的回音同时代的脚步一齐敲响,我们应当以“雏风清于老凤声”的自许与担当,倾听历史,迈向未来。
诚如先哲所言:“我们是历史的回音。”历史的长河生生不息,回望即是岁月峥嵘。我们看见前仆后继的觉醒之土,看见烽火狼烟,看见鸭绿江边最可爱的人们。我们听见“外争主权、内惩国贼!”听见“北平之大,_已容不下一张平静的课桌了”,也听见胜利的欢呼和那句掷地有声的“中华人民共和国中央人民政府,在今天成立了”。
各位亲爱的同学们,我想历史的声音之于我们,不应当只是历史书上寥寥数语,我们要看到的是燎原星火的源头,竟是如此的渺小而孤勇;我们要学习的是那挺身而出的勇毅与担当。随时代的脚步踏浪前行。
1992年恢复高考之际。一位刚参加完高考的年轻人在日记本中写下“我只是刚好踩在了时代团鼓点上”。那么新时代的我们,即将进入十八岁的我们,是否听到了时代更激越的鼓点、是否已经迈开向未来的脚步?
吾辈奋发踔厉矣,国亦因此强。”鲁迅先生谆谆的教诲就是那历史的声音,激励着青年一代的奋斗。当曹源二度站上《自然》杂志的封面,当90后为主的嫦娥团队将“常城五号”送往月球,当5G的核心成员成为Z时代的青年,我们应当相信:青年一代的我们才是这个时代最美的风景。
青春恰时来,我与我的国同在。同学们,我们已经迈开向未来的脚步,走在为明天奋步的路上。我们不应重踏莎翁口中“充满声音和光热,此外空无一物”的世界;不应当成为时代下为利益而奔波的lZ,而是倾听历史的声音,谨记着历史的教诲,以昂首之姿从新时代的巴别塔下直抵天堂,解开人生的斯芬克斯之谜,找到自已前行的目标与意义,做自己理想国国君王。
共青团中央在五四百年之际发问于现当代的青年。你,是否还是1919年那个少年?我想,我们足,亦不足。雏风清于老凤声,我们怀揣那时代的孤勇、担当与初心,走在新时代的路途之上。前途未远,吾辈亦此步履不停。
愿十八岁的我们行走在人生路上、迈向未来的时候,也不忘听一听历史的回音,走得更坦荡,更坚毅。也祝每一个我们成年快乐,前程似锦。
谢谢大家,我的发言到此结束。
各位尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!我是xxx号选手,今天我为大家讲的故事叫《震撼心灵的声音》。
20xx年1月22日的这一天,一位老人走进了我的心中,使我久久不能平静。她就是从医70多年的胡佩兰老人。她在病房里所说的一句话,深深地触动了我:“病人看完了,回家吧”。
“技不在高,而在德;术不在巧,而在仁。医者,看的是病,救得是心,开的是药,给的是情。‘扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩’,你是医者,救世良药。”这是在20xx年《感动中国》栏目中给胡佩兰老人的颁奖词。
可令人悲伤的是,这位百岁老人再也听不到这对她人生中最大的褒奖了。20xx年1月22日,离开了她深深眷念着的病人,远去了。
胡佩兰1944年毕业于河南大学,1986年,71岁的她从医院退休后,每月的退休金足够她衣食无忧地安度晚年了,但她却不愿意闲着,她说“活着总得对人有点儿用”。
正是在“有用”思想的激励下,这位满头银丝、患有严重的腰椎病、进出都要坐小推椅的老人,每天都要接待一个又一个病人,从不懈怠,风雨无阻。
在她的心里,只一个念头:
病人在等她。
20xx年,一个风雪交加的天气,家人劝她说:“天这么冷,别去坐诊了”。可老人执拗的说:“我们做医生的要讲诚信,更何况我这么大岁数了,死后不能遗臭万年啊!”看到老人执意要去,家人只好推着轮椅,穿越了两公里的路程,到达了解放军医院。一进门,老人突发心脏病,从楼梯上滚下来摔断了三根肋骨,经过一番救治,才算安定下来。而这因摔断了肋骨所休息的两个月便成了她人生中最长的假期。
老人在医院总是精神抖擞,很少追求利润,经常用微薄的收入和退休金给病人垫付医药费。20多年来,除了坚持出诊,胡佩兰还拿出微薄的坐诊收入和退休金,在8年间捐建了50多个“希望书屋”。
20xx年,84岁的她成为郑州市年龄最大的志愿者,从此开始了公益事业。她到
解放军3519医院开设了“爱心门诊”,把收入的40%捐赠给希望工程。这一坚持就是十四年。
直到20xx年,老人的身体已陷入昏迷。1月21日晚,她的家人、同事,还有经她治过病的患者都围在病房久久不愿离去・・・・・・他的儿子似乎感受到老人要说些什么,侧耳伏在身前,只听虚弱的吐出一句:“病人看完了,回家吧”,她的儿子失声痛哭,在场的人们也无不为之震撼。而这震撼心灵的声音便成了她告别人生的最后语言。
胡佩兰一生心怀大爱,崇德仁厚,以治病救人为天职,直到生命的最后一刻。老人虽然已离我们而去,但是她“不为良将、便为良医,最喜欢工作”的敬业精神会一直传承下。在平凡的工作岗位上忠诚履行一个医务工作者的神圣职责,谱写了大爱无疆、无私奉献的感人篇章。她留下的为人服务的精神,将会激励每个意气风发的中国少年。
亲爱的同学们:
今日,我们即将迎来十八岁的成人礼。从十八岁开始,我们终于得以用一个成年人的面貌面对世界;也终于具备了聆听历史之声且与时代同行的资格与能力。
十八岁的青年,应当把耳朵贴近大地,倾听历史低沉的述说。历史是时间的孩子,又是当今时代的母亲。历史深深扎根于土壤,在千万人的泪水、汗水与血中繁荣;历史的每一朵花苞都无声地讲述着一个故事,等待青年仔细地聆听。
历史的声音是我们感悟人生的涓涓水声。我们听得到孔夫子的吟诵声,那是“知其不可而为之”的君子之勇毅;我们听得到王守仁的讲学声,那是“我心光明,亦复何求”的儒士之正气;我们听得到苏东坡的竹林吟啸,那是“一蓑烟雨任平生”的智者之放达。聆听历史的声音,像听到成千上万人的声音合成的一首超越时空的合唱,这是前世之人留给后世之人的智慧,是永恒的人类生命在延续。
历史的声音,是使我们知晓民族盛衰得失的警钟。至今难忘林觉民赴义前写下的《与妻书》,儿女情长之缠绵语终化为觉醒神州之惊雷声。同样是三十岁左右的青年,在神州寂寂之时,那些大声呼告的青年人,以他们的声音震撼着今天的我们。灭国之种之危机已成历史,爱国继种的大爱却永在心间。
历史的声音,是令我们体悟世间大爱的人类共同呼唤。弘一法师圆寂前留下“但愿世人得离苦”的字,不仅影响了年幼的黄永玉,但镌刻在后世的青年心头。“为万世开太平”的声音从未没埋没在尘埃里,但是在今天化为人类命运共同体的声音响彻每位青年的耳中。
如今的时代也终将成为历史,我们生在这个时代,也怀着成为历史新声音的使命感和敬畏感。20xx年是今年的历史,这一年包含了太多太多的声音,以至于《牛津词典》放弃了当年年度词语的评选――这是一个无言的年份,也是一个人声鼎沸的时代。我们听得到钟南山院士和众多医护人员坚定的呼告,听得到中美外交席上的剑拔弩张;我们听得到十八岁的戍边英雄陈祥榕输出的“清澈的爱,只为中国”;听到天问和嫦娥的支持者们震耳欲聋的欢呼声。
20xx年已经成为历史,而今天的我们在20xx年成为了十八岁的成人。可以说,我们终将成为历史,成为黄土;但既然成为这个时代中的青年人,我们有使命为历史创造一个崭新的时代,为未来记录一段精彩的历史。
十八岁将至,让我们聆听历史的声音,跟上时代的脚步,创造人类的未来。
谢谢大家。
同学们,你们是幸运的,也是幸福的,你们处在一个多么美好的时代啊!
科学技术的发展让我们从繁重的体力劳动中解放出来,有更多的闲暇时间去思考,去阅读,去生活。在校园里,我们可以去听我们喜欢的课程,学习我们感兴趣的知识。这是一个思想决定一切的时代,思想产生价值,而价值鼓励着我们进一步去思考,去发问,去诉说!
同学们,你们可曾想过,正是因为我们的思想,我们才拥有了真正的尊严和自由。人是一颗会思想的苇草,在这自由而伟大的时代,我相信我们的思想将像青草一样遍布大地,开出美丽的花朵。
但是,同学们,语言是思想的载体。不论你在思考时,在表达自己的想法时,还是在与人论辩时,都离不开固有的语言形式。一个伟大的思想,离不开清晰而明确的语言逻辑;而伟大思想的成功传播,也离不开人生中一次次演讲带来的影响力。
同学们,学习一下如何演讲吧!这将是你们武装自己思想的最好的武器。
什么是演讲?演讲是一个人面对众多听者,就某一个问题说明道理,发表意见,表达情感,并带有宣传、鼓动作用的一种实践行动。一次好的演讲,它可以使听众流泪,可以使听众深思,甚至影响他们一辈子。而一次糟糕的演讲,人们往往转瞬即忘。
好的演讲往往包含着真挚的情感和深刻的思想。也许它所谈及的问题很通俗,但它一定蕴含着演讲者最真实的情感,反映着他以生平经历总结出的思想。可以说,一个好的思想家才能做出一次好的演讲,而没有想法是绝对没有资格去进行演讲的。
但一些必要的技巧也是不可或缺的。在演讲中,首先要了解演讲心理,演讲心理既包括听众的,也包括自己的。“我”举的例子听众感不感兴趣?“我”讲的问题听众有没有get到点子上?“我”讲的东西对听众而言有没有价值?还有“我”讲的清不清楚?又或者 不 嗦?这些都是在演讲过程中需要考虑到的听众的心理。还有演讲者自己的心理:有没有紧张?有没有自大?对自己的演讲有没有足够的自信?这都是要注意的问题。
除了演讲心理,演讲语言也是我们要注意的东西。演讲语言也分为两方面,一是有声语言,即我们说的话;二是无声语言,即我们的动作表情。好的演讲应当语言准确且精炼,并且通俗易懂,生动形象。不准确容易引起误解,不精练和手动难以引起听众的共鸣。好的演讲还应当配有一些恰当的动作表情,起到控制场面氛围的作用。
在有了想要讲的内容和愿望后,又具备了一些基本的演讲技巧后,我们应当如何准备一次演讲呢?
首先要了解听众对象,你只有知道给谁讲,他们的知识水平如何,兴趣点在哪里,你才能对症下药,让听众听的明白,也让他们有情感上的共鸣。其次要写好演讲稿,注意说理严谨,条理清晰,并且语言要通俗易懂,最好还能生动形象。最好,在演讲时,记得恰当使用动作表情,配合你的演讲,尽量使演讲氛围达到你想要的效果,还有记得随机应变,说错、怯场都不要紧,只要你及时平静下来,找到好的解决办法就行。
最后,再让我提出几个演讲小技巧:
1、演讲进场时要昂首挺胸,眼睛平视,手臂自然摆动,站稳再开讲;
2、演讲前注意要有眼神交流,称呼时要望向你称呼的对象;
3、讲完之后记得说“谢谢”和鞠躬;
4、准备演讲时记得查一些克服紧张的小技巧,还有一些常用的手势,最好还能提前练习一下;
5、最后,平时一定要多练习演讲,演讲能力不是天生就有的,不练习也是不可能掌握的。
同学们,在这个自由而美好的时代,多思考,多读书,学学演讲,让我们的思想开枝散叶,让我们的声音响彻大地!
亲爱的同学们:
爱,是世上最珍贵的字眼,我们总是在默默的享受来自爱人、朋友、亲人的爱,但是你听到过爱的声音吗?
如果说爱是一种幸福的感觉,那么当那种感觉悄悄的涌上心头时,你就能够听到来自心灵的呼唤―这就是来在爱的声音!
沉淀了很长时间的自己不再象往常一样记录下生活的点点滴滴,或许是因为生活所累,或许是因为琐事缠身,或许是因为属于自己的夜晚太短暂,抑或是心境不够平和,但从繁忙的生活中解脱出来,安静地坐下来,细细回味曾经走过的生命里程。才突然惊醒,原来是一直没有静下心来聆听爱的声音,直到今天――在这个特殊的日子里,听到孩子们一声声亲切而热情的呼唤;看到孩子脸上洋溢的`甜蜜而真挚的笑脸;歌声中飘荡着的“生日祝福”化作一个个美丽动听的音符,一点点渗入耳鼓,忽然发现,这是世上最令人陶醉的音乐,在这样轻柔而充满稚气的伴奏下,我那颗平静的心终于又一次被激起层层涟漪,心中的感动如海水般一下子涌了上来,幸福就这样在不经意间爬上了我的肩膀,有点猝不及防,但更多的是感激与欣慰,仿佛又回到了从前,又找到了那种暖暖的、沁人心脾的清爽的感觉。看着身边一个个活蹦乱跳的小精灵,手捧着宝贝们画有“把一颗红心捧给你”的生日礼物,聆听着孩子们的真挚祝福,在记忆中搜索着与孩子们一起成长的足迹,是件多么幸福的事情呀!
和孩子在一起的分分秒秒都显得清澈又珍贵,难以想象有一天分离的场景,不仅黯然神伤。是呀!生活里怎能没有你呢?可爱懂事,偶尔又会惹老师生气的调皮聪明机灵的你,给我平淡的生活增添了多少光彩,给我乏味的人生点缀了多少希望与生机呀?是啊,每个人都有自己的梦想,我的梦想就是希望靠近我的每个孩子都能健康、快乐、茁壮的成长,将来做一个有用的人。宝贝,伸出你的小手,我们一起走,好吗?!不管前面的道路是崎岖不平还是荆棘丛生,我都会在你身边陪伴你,直到有一天你长大了,我会悄悄离去,但是我会一直看着你,祝福你―――――――
第一、什么是声音
声音是一种压力波:当演奏乐器、拍打一扇门或者敲击桌面时,他们的振动会引起介质――空气分子有节奏的振动,使周围的空气产生疏密变化,形成疏密相间的纵波,这就产生了声波,这种现象会一直延续到振动消失为止。
声音作为波的一种,频率和振幅就成了描述波的重要属性,频率的大小与我们通常所说的音高对应,而振幅影响声音的大小。声音可以被分解为不同频率不同强度正弦波的叠加。这种变换(或分解)的过程,称为傅立叶变换(Fourier Transform)。
因此,一般的声音总是包含一定的频率范围。人耳可以听到的声音的频率范围在20到2万赫兹之间。高于这个范围的波动称为超声波,而低于这一范围的称为次声波。狗和蝙蝠等动物可以听得到高达16万赫兹的声音。鲸和大象则可以产生频率在15到35赫兹范围内的声音。
第二、搜索的原理
网络爬虫是搜索引擎的下载系统,它的作用是内容的获取,手段就是在万维网中通过链接不断爬取收集各类网页。但是互联网的页面浩如烟海,而且每天不断有新的内容产生,根
据爬取目标和范围,可以将爬虫简单分为以下几类: 批量性爬虫:明确的抓取目标和范围,达到即停止
增量型爬虫:应对网页不断更新的状态,爬虫需要及时反应。通用商业引擎一般都是这类
垂直型爬虫:只针对某个特定领域的爬虫,根据主题过滤。 爬虫在爬取网页的时候,应该怎样确定下一步的目标呢?主要有以下策略:
宽度优先:最简单的方式,即将某个页面中的链接依次加入待爬取队列
局部PageRank:PageRank是一种网页重要性指标,这种方式根据一定时期内的局部PageRank值决定下一步爬取目标 OPIC:当下载当前网页后,将其重要性平均分给包含的链接,每次选取最重要的页面,不用迭代计算,速度较快
大站优先:思想很简单,以网站为单位衡量页面重要性。 接下来,简要介绍一下搜索引擎中的一个重要问题:暗网抓取。所谓暗网,是指常规方式很难爬到的网页,而在网络中,这样的网是大量存在的。有的网页没有外链,有的主要内容存储于数据库中(如携程网),没有链接指向这些记录。暗网挖掘是商业搜索引擎的一大研究重点,Google是这样,百度的“阿拉丁”计划也在于此。
第三、如何实现声音搜索
那么究竟是什么产生了音色呢?答案是谐波。我们知道声音是振动产生的,而一个物体来回振动,几乎不可能一直按照确定的周期振动的。也就是说一个物体发生的同时,会发出很多不同频率的波(谐波)。这许多不同频率的波由于相位差很小(也就是相隔时间很短),人是无法单独分辨的,所以这些波会混合起来一起给人一个整体的感受,而这个感受就叫做音色。正是由于不同的声音里所包含的不同频率的波的频率,响度,和分布都不同,才导致了我们能分辨各种声音。
你可能会有点糊涂。既然每一个声音都包含很多个频率的声波,那我们又是怎么分辨音调的呢?答案是,一个声音中某一个频率的相对量最大的那个频率决定了声音的音调。比如说一个声音里如果有3单位的444hz(la音),1单位222hz的频率,那么我们听其来就是la音。而有3单位的444hz,1单位的333hz的频率,那我听起来仍然是la音,只不过音色不同罢了。
如果一个声音中从1到20K赫兹频率的波都有,并且都是1:1的关系,即相对强度都相同。这样一个声音就称为白噪音,听起来就和收音机收不信号时的音色一样。这就是一个人造音色的例子(因为这种声音再自然界是不会有的)。 也就是说,如果我有2万只音箱,每一个音箱分别对应放从
1到20k赫兹不同频率的声波。那么我通过开关不同的音箱,调节每个音箱的音量,从理论上讲我就可以得到任何我想要的音色。不论是韩红的声音还是孙楠的声音,小提琴的声音还是汽车刹车的声音。
下面用数学的方法来分析一下你所提的例子(觉得头痛可以跳过数学部分)。
学过物理的人因该知道,我们可以用一个sin或者cos函数来描述一个声波如 coswt 其中w 就是声波的频率。 而我们知道,
任何一个声音fx都可以写成下面的形式; fx=a1coswt+b1sinwt+a2cosw2t+b2sinw2t+a3cosw3t+b3sinw3t+ …
这个式子中的 w1 w2 w3 … 就是一个声音所包含的各种分振动的频率,a b 就是分振动所占的分量。 一个声音所包含各种不同的w1 ,w2 ,w3 和不同的a b 就是形成音色的关键参数。一般的,如果w1,w2,w3… 分布没有规律,就成为噪声,而w1,w2,w3…成倍数分布,就成为乐音。
下面看看,韩红和孙楠的问题。 我们知道,Do这个音的频率是261.6赫兹。也就是说他们如果都唱DO这个音的话,261.6这个频率的声音肯定是相对量最大的声音,所以听起来他们发出的声音都是DO。但是两人声音的其他频率又个不相同,所以我们能分辨出来是谁场的。
用数学表示就是:(设c=261.6)
f=a1cosct+b1sinct+a2cosw2t+b2sinw2t+a3cosw3t+b3sinw3t+ …
f=c1cosct+d1sinct+c2cosw2t+d2sinw2t+c3cosw3t+d3sinw3t+ …
其中 a1=c1 ,b1=d1 an!=cn ,bn!=dn ( n!=1)
注:“!=”为不等于
总之记住一句话,一个声音中相对能量最大的那个频率决定了音调,所有分频率的分布不同决定了音色,也就是我们能分辨不同声音的原因。
补充问题:关于语言的辨别。
这是很有意思的一个问题,充分说明了我们大脑的复杂程度。
首先说一下语言的机制。任何一个字或者是单词都可以分解成为辅音和元音。比如“他”就是由辅音“t"和元音“a(啊)” 由于辅音发生时声带不振动,所以没有音调,所以不存在你说的问题。而我们是如何区别元音的呢?同样是通过音色。不过这里有些不一样的地方。 你去翻一下学习音标的书,可以发现,所有的元音发声都建立在不同的口型(包括舌头的位置)上面。 也就是说区别不同的元音靠的是不同口型。
爱,是世上最珍贵的眼,我们总是在默默的享受来自爱人、朋友、亲人的爱,但是你听到过爱的声音吗?如果说爱是一种幸福的感觉,那么当那种感觉悄悄的涌上心头时,你就能够听到来自心灵的呼唤―这就是来在爱的声音!
沉淀了很长时间的自己不再象往常一样记录下生活的点点滴滴,或许是因为生活所累,或许是因为琐事缠身,或许是因为属于自己的夜晚太短暂,抑或是心境不够平和,但从繁忙的生活中解脱出来,安静地坐下来,细细回味曾经走过的生命里程。才突然惊醒,原来是一直没有静下心来聆听爱的声音,直到今天――在这个特殊的日子里,听到孩子们一声声亲切而热情的呼唤;看到孩子脸上洋溢的甜蜜而真挚的笑脸;歌声中飘荡着的“生日祝福”化作一个个美丽动听的音符,一点点渗入耳鼓,忽然发现,这是世上最令人陶醉的音乐,在这样轻柔而充满稚气的伴奏下,我那颗平静的心终于又一次被激起层层涟漪,心中的感动如海水般一下子涌了上来,幸福就这样在不经意间爬上了我的肩膀,有点猝不及防,但更多的是感激与欣慰,仿佛又回到了从前,又找到了那种暖暖的、沁人心脾的清爽的感觉。看着身边一个个活蹦乱跳的小精灵,手捧着宝贝们画有“把一颗红心捧给你”的生日礼物,聆听着孩子们的真挚祝福,在记忆中搜索着与孩子们一起成长的足迹,是件多么幸福的事情呀!和孩子在一起的分分秒秒都显得清澈又珍贵,难以想象有一天分离的场景,不仅黯然神伤。是呀!生活里怎能没有你呢?可爱懂事,偶尔又会惹老师生气的调皮聪明机灵的你,给我平淡的生活增添了多少光彩,给我乏味的人生点缀了多少希望与生机呀?是啊,每个人都有自己的梦想,我的梦想就是希望靠近我的每个孩子都能健康、快乐、茁壮的成长,将来做一个有用的人。宝贝,伸出你的小手,我们一起走,好吗?!不管前面的道路是崎岖不平还是荆棘丛生,我都会在你身边陪伴你,直到有一天你长大了,我会悄悄离去,但是我会一直看着你,祝福你-------
尊敬的各位领导、亲爱的老师们:
大家好!我演讲的题目是《让爱的声音传递下去》。
“小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时侯我以为你很神气,喊上一声就能惊天动地――长大后,我就成了你,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利……”这首人们耳熟能详的歌已经传唱了十几年,小时侯听到它,我觉得很美;现在听到它,我觉得很真实!的确,“教育是事业,事业的意义在于奉献;教育是科学,科学的意义在于发展。”正是有无数平凡的教师甘为人梯,才将文明的火炬一代一代传承下去。
“有一首歌最为动人,那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是教师;有一道风景线最为绮丽,那就是师魂。不要说我们一无所有,我们拥有无数颗炽热的心,我们用爱播撒希望……”这首诗是一位姓孙的班主任送给她的学生的,六年来,学生一直珍藏在心底,每每想起它,就好像回到了孙老师的身边,就好像又见到了她亲切的笑容。
孙老师――一位平凡得不能再平凡的数学老师。就在她带的班刚上高三,她还有一年就要退休时,被查出患有淋巴腺肿瘤,医生要求立刻手术,可孙老师把化验报告一揣,又站在了讲台前。她知道,学校教师紧缺,同事们担子重;她知道,学生正在关键时期,差生刚上路;她知道,要站好最后一班岗……假期过去了,开学时,大家惊喜的发现,孙老师又回来了!尽管经历了8小时大手术的身体仍很虚弱,尽管腮边的手术疤痕还鲜红如血,可孙老师像不倒的青松;又屹立在讲台前。“起立!”大家刷地站了起来,泪珠在每个人的眼眶里打转;顿时,教室里响起了春天般的声音,大家发自肺腑地喊到:“老师好!”这感人的一幕孩子们久久不能忘怀!
听着这个沉甸甸的故事,我走完了自己的学生时代,走进了生命中最灿烂的时刻――我也站上了三尺讲台。陶行知先生曾经说过:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生……”为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生,我将满腔的爱尽情赋予了我的学生。多少个中午,当人们午休的时候,我在教室里和学生谈心;多少个晚上,当人们被精彩的电视节目吸引的时候,我还在灯下认真地备课,批改作业。为什么?因为我始终相信:每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子,都会在教师爱的沐浴下长成参天大树;每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪。也正因为这个,我虽累,但乐在其中。
曾几何时,我也有过和魏巍笔下的老师一样的经历――手高高举起,却轻轻地落下。可是心境却不同,我怕“近朱者赤,近墨者黑”这句话会灵验,我怕我的批评,会让孩子学会谴责;我怕我的讽刺,会让孩子学会害羞;我怕我不小心给他们的耻辱,会让孩子承受负罪感。我希望孩子们能在我的鼓励中学会自信;在我的表扬中学会感激;在我的认可中学会自爱。我希望用我真挚的爱唤起孩子心灵深处爱的声音!
去年5.12大地震后,我为二年级学生讲授地震中逃生的知识,当我讲到“地震发生时一定要在老师的指挥下迅速撤离教室”时,突然有个孩子站起来:“老师,我们跑了,你怎么办?!”她稚嫩的声音立刻引起了共鸣,许多孩子的眼中闪起了泪花。我连忙解释:“只要你们听指挥,顺利撤离后,老师也会撤离的!”“可是,如果来不急了,您会死的!”“那样我们就没有生命老师了!”“我们不要老师死!老师您先跑!”说话间,几个孩子已经泪如泉涌――那一刻,我的心中升腾起从没有过的庄严感和悲壮感:“为了你们这样懂事的孩子,老师死了也值得!”两行热泪夺眶而出……面对孩子们的心――有情有爱的心!我有什么理由不付出一切?我继续讲下去,声音伴着泪水在教室里颤抖,孩子们的泪水浸泡着我的声音……
这一幕似曾相识,对了,在孙老师的课堂上不也是这样吗?一颗真诚的心融化了几十颗火热的心,这是心与心的交流,这是爱与爱的传递!
更加令我难忘的是:下课了,有个孩子拉住我:“老师,长大后,我也当老师;也让学生先跑!”说着,天真的笑颜上又挂起了泪花……
“《这不是一颗流星》”!孩子的心是白纸,你描绘美丽她就记载美丽;是清水,你投射阳光她就反射光芒;是回音壁,你倾注爱,她就传播爱!
爱,是一种声音,你真诚,它就美妙――听一听,它就在张艳华老师动人的歌声里;
爱,是一种动作,你用心它就栩栩如生――看一看,它就在张玉娟老师的一笑一颦中;
爱,是一种感觉,你抓住它就难忘――摸一摸,它就在于金成老师为学生挤钉血的脏手上;
爱,是一种语言,你倾听它就温暖――想一想,它就在李玉兰和胡秀梅老师的循循善诱里;
爱,是一种精神,你执着它就坚强――比一比,它就在刘秀芳老师带病工作的日日夜夜里……
身边的同事们就是这样无时无刻不在感动着我;周围的孩子也是无时无刻不在提醒着我:教育是爱的事业!
我喜欢走在路上,听学生远远地面带微笑叫我“老师”;我喜欢登上讲台,看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔,为幼小的音符谱曲,为他们开启智慧之门,帮他们点燃理想之灯。而他们也影响着我,他们丰富着我的生活,他们美丽着我的人生……
大病初愈,重返校园,我收到了一盒尘封的卡片,上面写满了祝福,那是去年教师节孩子们亲手做的。看着那精美的设计和稚嫩的笔触,我沉浸在幸福里,久久不能自拔……这一刻,我不再羡慕建筑师,因为再出色的建筑师也永远不能从他的作品里得到爱的回音。
我为什么要做教师?我无数次地问自己:
是因为我看见过我的老师在深夜孤灯下认真批改我们不认真的作文!是因为我看见过我的老师脸色苍白地在讲台上深情地讲我们的祖国!是因为我看到了一颗颗纯洁的心在对我纯洁地诉说;是因为我理解了我的老师为什么甘愿寂寞;是因为我理解了我的老师为什么孜孜执着。是因为我深深懂得爱是老师最美丽的语言啊。
捧着一颗真诚的心播撒爱的阳光,我会在挥洒五彩汗水的辛勤付出中,带着希望上路,怀着憧憬登程,不管风雨,不管泥泞,将爱的声音传递下去……
听,我的耳边又响起了那首小诗:“有一首歌最为动人……”
春风又送来了那熟悉的旋律:“……长大后,我就成了你……”
特别高兴今天来到《开讲啦》现场,咱们有句俗话,叫君子动口不动手,但我这个君子平时都是动手的。在舞台上呢,当然我们都是用音乐跟大家沟通。音乐,对一个人来说,它会让你的心灵有很多的感知、感受,它可以让你在看世界的时候,有更多的视角,可以感受到世界给你更多丰富的情感。我其实特别想说,没有音乐的人生是遗憾的。我真的是特别感恩我父亲,他能够让我在很小很小的时候,就接触到了音乐。我还记得在我们家里,小时候,我父亲收集了很多黑胶的唱片,七十八转的。不知道你们见过没有?唱机,你们太年轻了。那时候家里能有一个唱机,是很奢侈的事情。那个七十八转的黑胶唱片,它一面基本上只能放几分钟,不像现在的这个CD呀,或者是USB储存,可以储存很多很多东西。那时候一面只是几分钟,所以你想一个,比如说贝多芬的《d小调第九交响曲》,我记得是要这么厚一摞。我就记得我特别痴迷于去放这个唱机,我就看着这些唱片啊,柏林爱乐乐团的贝多芬,又是维也纳爱乐乐团,我就特别兴奋,听着这些音乐的时候呢,我就觉得特别开心。这些唱片直到现在,还在我们青岛的家里放着,是我们一个非常珍贵的回忆。
我现在真的是特别幸运,能够在全世界各地,给来自于不同文化背景的,不同国家的人们来演奏,非常地开心。但是我更开心的是,我能够去把我们自己的中国的作品,能够带给全世界的观众。我觉得作为一个中国的音乐家,我们还是要有使命感,要有责任感。我经常说,如果中国的音乐家,你不去推广自己的作品的话,谁去帮你推广。
我演奏的最多的一个曲子就是《梁祝》小提琴协奏曲,它其实完成于1958年,是探索小提琴演奏民族化的这么一个课题,然后也想西洋音乐民族化,交响音乐民族化,这么一个课题。我们在演奏它的时候,刚开始的时候会碰到很多问题,因为它是根据中国的这个五声音阶来的,越剧的唱调来的。我们这个小提琴是根据七声音阶的这个结构来设计的,所以拉外国曲子很容易,那个把位啊,各方面都是很准确的,都是很规范的。但是拉到中国曲子以后,像音准啊,跳跃的东西啊,就变得比较麻烦。而且就是说跟外国乐团演奏它,也是一个很大的挑战,因为外国的这些音乐家,他是很职业的,他拿到一个曲子,他就是看音符,所以他并不理解这个《梁祝》所要表达的意思。
我一开始去国外,演这个《梁祝》的时候挺费劲的,因为我每次都要给他讲这个故事。而且那时候吧,这个故事还不太好讲,因为它还挺复杂的嘛,那时候我这个英文也不够好,所以给他们讲很长时间,总算他们就弄懂了,懂了以后呢,他们就会表现得比较好。后来我就找到了一个窍门,我就跟他们说啊,这是一个爱情的悲剧,这是中国版的《罗密欧与朱莉叶》,这个行,他们一下就懂了。我也不用说两年同窗什么的,又要抗婚等,这个就太复杂了。但是我说有一个地方,我必须要说一下,就是化蝶。因为化蝶是《梁祝》一个重要的思想表达,对于爱情,对于自由的一种向往。那《罗密欧与朱莉叶》没化蝶啊,我说我们中国人还是比较浪漫的,但是你还得给他们稍微讲一下,是什么呢?就说中国人对于情感的一种表达的方式,我们是比较含蓄的。祝英台喜欢梁山伯,她最多就是暗示他,对吧,也没说出来,但《罗密欧与朱莉叶》不是的,他是在阳台底下喊的,对不对。西方的这种情感的表达,是比较直接的,所以在它的音乐当中,其实也是的,而且它是比较曲折,比较丰富的。所以你在演奏的时候呢,也相对是要比较含蓄一些,把东方人的这种唯美的情感,要把它表达得好一点。
对学习西洋音乐的人来说,这个滑音就是变得非常麻烦,这样吧,我来给你们展示一下。我问一下,你们知道滑音是什么吗?就是这么一滑,这是滑音,这就是个滑音。西方音乐,它就直接滑,但是这个《梁祝》里,它有很多种。像刚才这个,它是个小三度的滑音,跨了一个三度,有的时候它是抹音,没有三度,它只是回了一点。然后有的是从中间滑,有的是从底下滑,所以就是这个滑音啊,对于国外的音乐家,就是个很大的难题了。所以为什么很多人说,听国外这个提琴家演奏《梁祝》,觉得不中不外的,就是觉得不地道,其实最关键的问题是这个滑音。滑音他没掌握,因为他就没听过越剧,也没听过中国的音乐,他怎么知道这个滑音怎么滑,所以这个滑音,还是要教他们的。包括有两段,小提琴和大提琴的这个对话嘛,每一次排练,我都要单独跟这个大提琴家要练好多遍。他光听吧,也不能够完全掌握,也需要我告诉他,就是这些滑音啊,应该怎么去做,所以这个还是非常具有戏剧效果的,一种情感的表达。
我记得陈刚老师(《梁祝》作曲家之一)曾经跟我说过,有太阳升起的地方就有华人,有华人的地方就有《梁祝》。我记得在1997年,香港回归的时候,当时我们组织了一场很大的音乐会,是在洛杉矶好莱坞碗型剧场,那是个很漂亮的剧场,依山而建,观众其实是往山坡上去的。当时这个演出,现场有差不多两万多观众,这个《梁祝》,我这个主旋律一起来,那个掌声就从半山坡,哗就滚到台前了,那在一般的音乐会上是没有的。一般音乐会,我们拉着是不能鼓掌的,但是那时候,我觉得大家都是很自豪,听到了自己民族的非常著名的曲子,也为自己是中国人而感到骄傲。
其实现在,我们的这个社会发展得很快,我们都在求快、求变、求新,对不对。所以我们的生活方式,我们的思维方式,现在都是变得非常快,扯都扯不住。我觉得在这个时候,音乐就可以给我们一些心灵上的抚慰,让我们沉淀下来,让我们能够去更好地感受生活当中的这种美好。很多人觉得音乐,尤其是这个古典音乐,太深奥了,太高高在上了。其实古典音乐没那么高高在上,从了解它,到真正地理解它,其实你就是少了一个从陌生到接触,然后再到熟悉这么的一个过程。我们音乐家其实就应该给你们创造这个过程,希望音乐能够永远伴随着你们,也希望在今后,我能给你们带来更多美的音乐,谢谢大家。
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