雨中的生命作文600字_小学四年级作文

日期：08-18 作者：网友整理人气：4036我来评论

导读：　　春雨“淅淅沥沥”地下着，在下课铃的催促下，我们离开了体育馆，走向了教室。　　“我们一起打伞吧！”西西邀请我与她一起打伞。　　“好吧！”说完，我钻进了伞下。　　雨中的校园，格外的美，空.....

雨中的生命作文600字_小学四年级作文

　　春雨“淅淅沥沥”地下着，在下课铃的催促下，我们离开了体育馆，走向了教室。

　　“我们一起打伞吧！”西西邀请我与她一起打伞。

　　“好吧！”说完，我钻进了伞下。

　　雨中的校园，格外的美，空气清新微风拂面，小鸟在空中盘旋，“叽叽喳喳”地叫着。过往的人们匆匆忙忙，而我却在慢悠悠地欣赏这雨中的校园。

　　我和西西走进了教学楼，刚走上楼梯，便听见同学们在喊：“快来看呀，有只小鸟受伤了！”

　　我和西西闻声赶去，在楼梯的护栏里有一只小鸟，它的羽毛是棕色的，只有成人手掌大小。它被卡在了护栏里，正拍打着翅膀，做着挣扎，却无济于事，一直被困在护栏里。有可能是小鸟失足掉进了护栏，也有可能是因为贪玩才进去的，还有可能是受伤了。

　　同学们曾尝试把小鸟捧在手心，之后再放出去，可小鸟东动西动，所以一直没有成功。多多看到这个情况，忧虑极了。看着小鸟痛苦挣扎的样子，她脸上不由自主露出了关切的神情。

　　这时，沈老师来了。

　　他看见这只小鸟后，便说：“你们去医务室拿几个手套来！”老师话音未落，一大批同学便奔进了医务室，不一会儿，手套便送来了。

　　有几个同学跃跃欲试，戴上了手套，准备“行动”了。可老师考虑到小鸟的现状，便阻止了他们，准备亲自上阵了。只见老师戴上了手套，挽起袖子，让同学们退后。

　　老师小心翼翼地把手伸了进去，不敢发出一点声响，生怕惊到鸟儿。鸟儿本来很安静，但发现有一双手伸进来后，便使劲拍打着翅膀，让沈老师尴尬极了。

　　沈老师又尝试了一次，这次像舀水似的将鸟儿舀了起来，放到窗前，鸟儿便拍打着翅膀飞了出去。

　　“小鸟活了！”大家一阵欢呼，沈老师也高兴地笑了。

　　望着小鸟飞去的背影，我心里骄傲极了……

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　　偶然，我在雨中遇见了你――一只被打湿了翅膀的蜻蜓。

　　或许是你跟我有缘，让我们在这样大的雨中相遇，我用雨伞替你遮雨，你也不停地抖动翅膀想要飞翔。我轻轻地把你拾起来，你好像明白了我的意思，没有反抗，接收着我的抚摸。我把你带到家中，用纸巾擦干了你的翅膀，你也抖动着翅膀，让我觉得你是在感谢我。待雨停后，我把你放在地上，你慢慢地摇晃着翅膀飞走了。

　　啊！这么小的生命啊，也对大自然中恶劣的环境进行反抗，它也想逃过这灾难，在这雨水的冲刷中，想要好好地活下来。

　　一只小小的蜻蜓都如此坚强，更何况我们人类。蜻蜓遇到灾难都可以迎刃而上，我们人类难道遇到些小困难就要退缩，就要去轻生。不，那不应该，上帝给了我们人类这么大的身躯和这么机智的头脑去抵御灾难，而人类却如此糟蹋生命，难道我们不应该去坚强地面对吗？

　　啊！那些正面对着困难的人们，请你们不要放弃生命，你们只要去坚强地面对，顽强不屈地对抗，总是会有希望的。

　　喂，那雨中的生命，你现在好么？

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　　高中作文频道为大家整理的优秀抒情作文赏析：生命深处，存放一份安然，供大家参考。更多阅读请查看本站频道。

　　成，朗月照花，不论成败的超然，败，滴水穿石，不坠青云的傲岸，荣，浮华万千，不屑过眼的烟云，辱，知退一步，海阔天空的豁达，这亦是生命深处存放的一份安然。

　　――题记

　　雨水润物无声，海水容纳百川，清风徐来之际，带来阵阵淡淡的荷香，这是大自然所赐予的最朴实的温暖，心随之也明媚了。

　　绵绵细雨之时，喜欢独窗倚望，静静欣赏雨粒的缠绵，聆听着这些精灵落地的轻盈脚步声，看窗外风摇琵琶梧桐的细语，使发霉的心渐渐舒缓平稳起来。想，世界安静，岁月静好，生命安然！

　　流逝的日子像一片片凋零的枯叶，渐行渐远的是青春的浪漫与纯真，还有那些无法挽回、却永不会遗忘的记忆。翻开泛黄的纸张，模糊的字迹染指着流年的繁华，旧时理想，儿时记忆，若不是这些支言碎语流下点点痕迹，谁也不知当年的雨飘在风中淋湿了发髻，当时的执着被现实泯灭？当初的棱角被社会磨平

　　。我想，许多人的心中都珍藏了回忆，不论坎坷，不论磨难，都如涓涓细流。每一次想起，刻苦铭心，执着眷恋，似一湾甘泉温润心田，每一次触摸，心动不已，感慨万千，如一曲音律奏响感动，如果，把这些放进生命，置身于喜怒哀乐之外，还一份潇洒与一份安然。于是，生命里，即使孤身一人也不会有失落感。

　　人生旅途中，虽然泥泞坎坷、风雨兼程，但经过风雨的洗涤，总会有一抹馨香扑鼻而来，萦绕心间，风雨过后，眼前又是鸥翔鱼游的水天一色，脚下也是积翠如云的空蒙山色。我们可以微笑面对风雨交加，要知道大海不能没有巨浪的翻滚，沙漠不能没有飞沙的狂舞，而我们的生活亦不能没有磨难曲折。

　　只要，我们可以守住自己那颗宁静的心，安之若素，在滚滚红尘中，踏着荆棘前行，怡然自乐的听着高山流水、谱着细水长流；我们也可以悠然的徜徉在唐风宋雨中，驾一叶扁舟与太白清照来相会，把酒问青天，厮守那份属于自己的纯真和一世安乐。

　　一念可以天堂，一念也可以地狱。如若，在滚滚红尘中，能怀一份悠然南山的情怀、恬静归隐于田园，拥一次对酒邀月的壮举、洒脱飘逸于天下，携一缕任平生的烟雨、旷达乐观于尘世，笑看庭前花开花谢，淡望天空云卷云舒，来寄托“雁过无痕，风吹无形”的感触，怀揣着一份素心执走天涯，功名利禄不过是过眼烟云罢了，有谁去在乎呢！

　　亦如，并不是所有的美梦都能在现实中实现，并不是所有噩梦都会尘世里成真，每个好与坏的日子，都值得珍惜，这是生命留给我们的一笔宝贵财富。学会给心灵开一扇窗，花香自然会纷至沓来，沁入骨髓，这一念，便可随心踏入天堂的彼岸！

　　岁月蹁跹，韶逝，总以为顺着心走就可以许下一世繁华，殊不知流年中有太多不如意，月圆月缺，聚少离多，这都是人生中不可或缺的一部分，倘若怀着一份淡然之心，不执着于红尘往事，即使再荒芜的地方也会有甘泉，再薄凉的季节也会感到温暖。

　　“二人对酌山花开，一杯一杯复一杯”，每次与友人相聚都是这样来也匆匆去也匆匆，无法如愿以偿的谈天说地，但，其实我们可以在这稀少的时间里尽自己所能敞开心怀去感受彼此的那份美好。知道岁月渐渐老去，何不？随衣袂飘飘，迈着潇洒的步子，寻一处开怀的地方，轻拥一份旷达，轻掬一份恬淡，让自己与友人都能安然！经年回眸，我们也会发现世间如此优美。

　　多少人认为，在阳关的道路上，多了驼铃狼烟，多了孤独寂寞，也多了苍凉无奈，唯独少了怡然自乐。他们是不曾真正明白“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑多么诱人，他们是不曾真正体会千里大堤前不见头后不见尾的壮丽，他们是亦不曾真正理解“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的奇美壮观，不然怎会少了怡然自乐呢！然，懂得这些的人，于红尘中早已是一颗素心在放飞，心在哪，哪里就是一片素美，哪来的寂寞苍凉？他们有的便是一种超然与豁达。

　　“举世皆浊我独清”的孤傲，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁，让人明白红尘的淡然之士太少，他们追求的只是一颗素净的心，他们无愧于人无愧于己，不媚俗、不趋俗，不随波逐流，不被流言蜚语所控制，有着“走自己的路，让别人去说”的坚定。有人说，“独清”的人不完美？，如竹林七贤的不羁，五柳先生的隐世，清照的凄凉梧桐，曹雪芹的无奈悲歌……他们只是在逃避。

　　我想，他们绝不是在逃避，而是用一生的隐忍来换取一身的清洁，怎一“怡然自得”了得啊！然，人生不是一帆风顺的，所以才有很多不完美，也正因为他们的不完美，才成就了他们别样的完美。如果摆在我们面前的是一条平坦笔直的道路，它会让人乏味，没有挑战，安安逸一生。如果摆在我们面前的是一条崎岖蜿蜒的小路，它会使人斗志昂扬，不甘沉落，图强一世。人生就需崎岖，才能在图强中遇到奇迹，才能将身心投放到万水千山中。

　　往事如烟，岁月如水，只要有往事回忆，便是岁月走过的地方？。山一程水一程，成功时，不骄不躁的登临驿站；失败时，穷且益坚的守候执着；荣耀时，岁月如流的放下；受辱时，如胯下韩信的羽化之仙。

　　愿把心放逐在自然中，徜徉在微风细雨中，换上竹杖芒鞋，忘却世俗的成败荣辱，亦忘却红尘的黑暗不公，哪怕是缺月挂疏桐之时，也要有踏雪飞鸿的淡泊，使明媚的心悄悄带走世间的乌云，让花开一世不谢，嗅着芳香，好好珍惜现在所拥有的。如若能做一朵心灵之花，愿心灵淡然如兰，成败荣辱都改变不了它卓越的风姿；愿心灵清逸如菊，百花争艳也改变不了它与世无争。

　　愿时光，安好如初。愿生命，安然如初。

　　（原创作者：雪花飘）

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生命的痕迹作文700字

　　15岁，终于走完，连自己都不知道是该喜还是该悲。

　　现在我很少想到什么东西就多愁善感地去忧伤了，说实话，我并不是一个喜欢忧伤的小孩，我喜欢以前那种很开心很开心一直笑的日子。只是现在我总是会想起很多东西，很多故事，想到很沉默很无奈，所以我总是说一大堆的话，像是为了填补那些空白的记忆。我已经慢慢懂得去寻找一些东西来安慰自己，找了好多好多，有些连自己都忘了去看。我想以后我的作文里会少了很多以前一直在写的文字，因为它们都太奢侈，而我太穷，我根本负不起这个代价。那就算了吧，该丢开的始终要丢开，即使强留也只会是场很尴尬的虚无，像是海市蜃楼，虽然清晰，可散开后依然什么也没有，沙漠还是沙漠，漫天黄沙。

　　曾经很喜欢一句歌词：所有的故事，只能有一个结局。而我的那些陪我哭陪我笑的岁月离开后的结局又是什么，难道它们的结局就是没有结局。但有时候，没有结局并不一定不是好事。因为事情的结局往往不是在意料之中就是出奇的坏，没有结局至少还可以让人有所等待，还可以很美好地幻想，至少幻想永远不会破灭。也许，真的就像朴树唱的那样：有些故事还没讲完那就算了吧，那些心情在岁月中已经难辨真假。

　　是即是非，非即是是。

　　上初中后我几乎不会去网吧了，因为我们学校是不让我们去网吧的，我忘记了曾在Q上加过多少人，但我知道那班死党依然静静地在那里躺着，继续着那种天天上网的日子。我现在很少去找他们了，我知道，我有了新的朋友，他们也会有，我们都只是在迷茫地陌生地穿行在这个城市间。我会沉默，因为我都在想这些。

　　人，总是要长大的即使你自己看不见，总会有人看见的。

生命的痕迹作文700字

　　乍暖还寒之时，早春的风吹落了大片大片枯黄的树叶。这些南国的树木，熬过了去年的寒冷，顽强地为人们挡着冬的脚步，却终抵不过勃发的嫩叶，只消这温暖潮湿的东风一吹，便纷纷调零，重归大地，化为尘土。人生不正是这样吗？如一片绿叶随风摇曳，从萌发、生长到最后的调零，生生不息。这不正是生命的痕迹吗？

　　每一秒，都会有一个人逝去，一个新的生命诞生，下一秒，再下一秒，也都如此。生命或重于泰山，或轻于鸿毛。每个生命，都在为生存而挣扎，世界上没有人愿意做鸿毛；每一秒，那生命的踪影已被漫天冰雪覆盖，多少人竹篮打水一场空。生命无论轻重，都有最终的归宿，就像落叶总要归根。这就是生命的痕迹。

　　历史记载得最多的无非是两种人，一种人流芳百世，一种人遗臭万年。被历史遗忘的是无数的平民百姓。当你一生只能做一个平凡的人时，你也许会在冰冷的雨中不甘地向上天怒吼！为什么？为什么？为什么我只能默默无闻？你也许会消极堕落，自暴自弃，一事无成。可是，时间不会因怒吼而停，不会因不甘而停，更不会因堕落而停，时间不会因任何人而停滞，生命在延续，历史的车轮，永远在滚动向前。

　　爱因斯坦先生说过：成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。如果你把自怨自艾的时间用来学习；用感叹生命轻于鸿毛的时间来学习，那么，生命又如何奈何得了你？就算只是一个普通人，可是你踏踏实实地努力过，奋斗过，为这世界贡献了一份力量，那么你一定会为这世上留下一道也许并不绚丽却依然美丽的只属于你的痕迹。就像那一片落叶一样，当它完成了它的使命，并用它的逝去来迎接新叶的生长时，有谁会否认它也曾给人间留下过动人的生命的痕迹呢？

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　　书是打开智慧之门的钥匙，是书教会我做人的道理，高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯，如果一个人没有知识，就等于是一个没有灵魂的躯壳，所以我一直已书为友，看书常常是废寝忘食。

　　记得有一次，我想看书的“瘾”又发作了，我要求妈妈带我到书店去看书，妈妈答应了。到了书店，我一进门，就看到了书架上琳琅满目的书，看到了令我兴奋不已的书，我就像看到了久违的老朋友，恨不得和那些书架上的书一个个地打招呼。看到那么多令我目不暇接的书，我并没有精挑细选，而是随便拿了一本四大名著之一—《三国演义》，细读这一本书，我不仅对刘、关、张三人的英雄豪迈所感动，这时的我与主人公同喜同悲，耻笑可耻之辈，同情苦难之人。正当我满脑子都是书的内容时，妈妈却不耐烦地要我回家吃晚饭，我看了看天空，发现暗夜正在渐渐织上天空，只好央求妈妈再给我十分钟，但是妈妈似乎铁了心似的，执意要走，看着妈妈十头牛都拉不回来的样子，我也只好依依不舍地放下手中的书，跟着妈妈离开了书店。

　　读书已经成为了我生命中的一部分，真是“三更梦中书当枕，半山绝自当早餐。”多少个日日夜夜，我都在书海里遨游，是书增长了我的知识，是书，给了我营养让我在学习中慢慢成长。

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　　自从前年起搬进了新家，窗外就有了一位自强不息的“同伴”——老杏树。

　　窗外的老杏树在这刚决定起房子的时候就生长了好多年，没想到这些房子起好后，它还像以前，依旧顽强地生存下来，不知道它是没有被发现才存活下来，还是开发商有心没有把它除去。

　　春夏秋冬，并不是每个星期都会下雨的，因为不下雨，老杏树生长的地方的土时常裂开，而它生长的地方又太偏僻，人工浇水时常浇不到它，时间长了，管理处的工人再也不特意来这个小间隙中给它浇水了，任由它自生自灭。

　　到了酷夏，长时间无雨，地面像火似的，烧着这些植物的生命，本来就难得有水的地段变得更加干，这让老杏树的生存机会又降低了好多。但是它就是在这种艰难环境中生长，壮大，使地上有了一片绿荫，让它身旁的花草茁壮成长。

　　老杏树就是在这艰苦卓绝的情况之下创作了生命壮歌，像它这样生生不息，不畏艰难的人和事还有很多，他们也都创作了生命壮歌。

　　我的语文老师在每天学校没开门的时候就提前进去，走到三楼的音乐室，拿出他放这儿的笛子，借着乐室的乐谱勤勤兢兢地反复练习。每天进学校大门时都能听到一阵阵笛声，随着时间的推移，我的语文老师吹笛子渐渐悦耳了，不像之前那烦人的噪音，每天进学校都伴随着悦耳动听的笛声，让我们学生的精神一下子饱满愉悦了起来。在我们临近毕业时，他终于在我们的毕业晚会中成功演奏，让所有人对他刮目相看。

　　在任何时候，当你对做一个事情坚持不懈，迎难而上，再加上每天的练习，我们每一个人都能创作出属于自己的生命壮歌。

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　　“随风奔跑自由是方向，追逐泪和闪电的力量。”我清声哼唱着《奔跑》，快乐地奔跑着，感受着风的气息，阳光的温柔，空气的味道。以下是为大家整理的生命在奔跑作文，希望对你们有所帮助！

生命在奔跑作文1

　　“我眼里有火燃烧的痕迹就算空气冻结也有呼吸，狂奔是我的使命没有世界不能停息，我说生命就是无极，谁也无权逃避，我不能耗尽的体力，不懂谁在哭泣……”

　　那是郁郁葱葱的山林，就在我燃烧的双眼间，杂草一般在我心间蔓延。“呵呵呵呵”我的眼珠冻结在90度角，那浑浊的气体发狂似的大量进出我的身体，我焚化一般的视线里，是一条绵延没有尽头的路，上与下相互咬合着纠错不清，将千百倍的压力爆发在我轮转的双腿上。我，别无选择，狂奔在漫无目的的山路上，狂奔在天地之间，狂奔在白云之上，狂奔在泪水与欢笑的渐次线，狂奔在倒下与爬起的边缘，狂奔在生命的巅峰……

　　我的大脑已无法控制我的身体，我的全部精神、意志、体力，都在完成同一个使命奔跑。不停地奔跑，光速地奔跑，别无选择。

　　我跑出了我的思维，仿佛这个世界只剩下奔跑。原因，只有一个我的视线里有人奔跑在我的前方。我知道那是不可超越的，从一开始，一段我无论怎样狂奔也无法跨越的距离，就这样活生生地架在我的眼前，永远，无法超越。

　　可是，我也不能停。因为停止，就是失败，就是这距离会越来越远，就是你离终点越来越远，就是不断有人与你擦肩而过，出现在你的视野，和你保持那段美丽而又可怕的距离。

　　但是，你不可能不停止，因为路途太遥远，“极限”二字膨胀着你的身体，谁也无法超越那个极限，比距离更无法实现。放慢脚步，需要勇气，当我眼睁睁地看着一个个身影划过身边，那是一种生不如死的感觉。“轰轰”的脚步声回响在我的耳畔，那是心中由衷的恐惧感一触即发，真的，发自内心的恐惧。

　　生命的挣扎，这是痛苦的挣扎，丝毫没有任何方法，与意志力无关。望着那些背影，我完全束手无策，无奈，却没有精力叹息，凄凉，却没有力气哭泣。我什么都没有，不能像任何一切，没有任何表情和心理，只是不停地狂奔、狂奔……完全机械的狂奔。

　　“呵呵呵呵呵”完全模糊掉的耳边，轰轰作响的脑袋，只留下这沉重而急促的呼吸声，不，那不是呼吸声，是心脏跳动的声音！从没有如此深的呼吸，每一次的吸进与呼出，竟是如此的饱满、不留余地，我感受到无数个肺泡吸进了天地的精华，胀缩得如此完美而无懈可击！从来没有，从来没有！从胸口，到咽喉，气管全部被打通，此时的我，杂念全无，瞪大了眼睛，惊异的感受着这种心脏的极限跳动，似的，清清楚楚！那是生命的跳动，生命在狂奔！一下、两下、三下……令人瞠目结舌的饱满而富有张力，生命的力量，注入进四肢中，以一种令人难以置信的方式……

　　生命，人生，就是在狂奔，毫无意识地狂奔。

　　人的体力是有限的，但是奔跑是没有极限的，生命更是没有极限的！

生命在奔跑作文2

　　“随风奔跑自由是方向，追逐泪和闪电的力量。”我清声哼唱着《奔跑》，快乐地奔跑着，感受着风的气息，阳光的温柔，空气的味道。

　　镜头一：这次数学考得极差，老师把我狠狠地训了一顿，作为数学科代表的我，不用说了，那眼泪呀，不争气地流了出来。(当然，被批评时，心中和大家一样，两个字――不服！但后来，才明白老师的一片苦心。)班话竟曰：“脸皮太薄也！”气乎！怎么能这样打击我！于是，上课不再开小差，老师布置的作业在第一时间完成。――其实有时，老师语重心长的教诲，与同学的几句话，也是我在人生道路上奔跑的动力。

　　镜头二：“你考得怎么比我还。”“发挥失常了？同病相怜！”好朋友一连串问了我N个问题，我的头都大了！想半天，才理清思路，一一回答她。然后暗自下决心，下一次我一定考过你！于是，下课也会偶尔翻翻书。――其实有时，朋友的问候也会使我在人生的道路上立下奔跑的决心。

　　镜头三：“虽然考得不好，也别灰心呀！”父母在我的耳边“唠叨”，心里好受了一些。虽然让我别灰心，但心里还是有一点沮丧。不过下一次一定要加油！于是，头脑里也多了一点时间想学习了。――其实有时，父母的亲切“唠叨“也使我在人生道路上有了奔跑的信心，勇气。

　　蓦然回首，拾起记忆的碎片，思考在人生的道路上，我到底该怎样做。突然恍然大悟，原来我应该奔跑呀！人生的道路如同脚下的道路，处处有荆棘，所以我也学会了超越，学会了奔跑。

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雨中的生命作文600字_小学四年级作文