咬出来的画作文500字_小学二年级作文

日期：08-18 作者：网友整理人气：4314我来评论

导读：　　今天，老师告诉我们这堂课要带我们用嘴巴咬出一幅“画”，同学们都丈二和尚——摸不着头脑，心想：画不是用笔画出来的吗？怎么是用咬出来的呢？于是老师告诉我们，今天要一边吃饼干，一边把饼干咬成自己喜欢.....

咬出来的画作文500字_小学二年级作文

　　今天，老师告诉我们这堂课要带我们用嘴巴咬出一幅“画”，同学们都丈二和尚——摸不着头脑，心想：画不是用笔画出来的吗？怎么是用咬出来的呢？于是老师告诉我们，今天要一边吃饼干，一边把饼干咬成自己喜欢的样子，大家开心的手舞足蹈。

　　开始咬“画”了，老师给我们每人发了一块小饼干，饼干香香的，黄黄的，看得我真想把它给一口吃了。老师先示范给我们看如何咬“画”，老师就在这小小的饼干上咬了一口，饼干就变成了半圆形，再咬一口，一个弯弯的月亮就出现了，再咬一口，就变成了西瓜皮，再一口，饼干就不见啦，真是太神奇了。

　　同学们看得都快流出口水来了，一个个跃跃欲试。接下来轮到同学们表现了：有的同学咬了一件好看的小裙子，有的同学咬出了一件衣服，还有的同学咬成一个小蘑菇，还有的咬出了一个漂亮的小房子。我心想：我要咬什么形状呢？有了！干脆咬一个小小的贝壳吧！可是我一口咬下去，饼干就碎了，变成了一个半圆形的月亮，于是老师又给了我一块饼干，这次，我小心翼翼地咬“画”，一口、两口、三口，我的贝壳终于大功告成了！我又看了看我的同桌，只见她咬了一个面包片出来，真是太厉害了。然后我们又一起试着咬了许多千奇百怪形状各异的“画”，真是有趣极了。

　　咬出来的“画”可真有意思，我喜欢这堂动嘴课！

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　　上课了，只见老师在黑板上写了5个大字一一咬出来的画。我丈二和尚摸不着头脑了，心想：画一定是要用五彩缤纷的彩笔画出来，怎么可能是咬出来的呢？老师葫芦里卖的什么药啊？真叫人奇怪。

　　老师给我们每人发了两块饼干，一块圆形的，一块方形的。我馋得直流口水，忍不住抓起圆形饼干，拿到鼻子前贪婪地闻了起来。啊！一股浓郁的葱香味扑鼻而来，我咽了咽口水，如果现在能一口把它吃掉的话该多好啊！

　　老师要给我们做示范了，我们在下面议论纷纷。我暗暗地说：“老师，饼干可是很脆的哟，如果您一不小心咬断了，那可要丢脸丢到家了。”老师似乎一点不担心，她先用手抓住饼干的两侧，在边上小心翼翼地咬了一个小缺口；接着把饼干侧过来，在边上咬了一个较大的口子；然后把饼干倒过来，在另一侧也咬了一个同样大小的口子。老师把饼干举起来给我们观察，原来像极了一件T恤衫，早知道我就在38妇女节当天给妈妈咬个“惊喜”了。最后老师把下边咬平，一件饼干T恤衫就完成了。老师的饼干T恤让大家一下子兴奋了起来。

　　接下来，到我们自己咬画了。我到底咬什么呢？咬一把手枪吧，不行不行，手枪有板机，我的制造能力有限。那就咬一个月牙吧。我先咬下饼干的1/2，再把另一半的里面部分咬掉一些。不料一失口，月牙成了两段，我只好放弃了。我又拿出方形饼干，咬了一座房子。我的作品完成后，我左看看，右看看，殷筱宇居然咬了一个“四不像”，哈哈，看来今天“最差咬画师”的称号非他莫属了。

　　你看，咬出来的画多有趣啊，不妨你也请你的小伙伴们来试试吧！

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　　“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，老师向我们走来，在黑板上写出了几个字——“咬”出来的画，我心想：画不是用彩笔画出来的吗？真奇怪，我怀着好奇心听老师讲解。

　　老师给我们每个人都发了一包饼干，一打开袋子，扑鼻而来的是一股淡淡的麦香粗粮味，饼干有巴掌大，圆圆的体型，颜色金黄金黄的。

　　“咬画”开始了，只听见“卡兹卡兹”的声音，我东张西望，同学们纷纷开始大展牙功，不一会儿，有的同学咬出了一个月亮，有的咬出了一朵白云，还有的咬出了一个漂亮的蝴蝶结。我扭头看了一下我的同桌，只见她两眼紧紧盯着手中的饼干，小心翼翼地轻轻咬了一下，“咔擦”的声音，我都替她捏了一把汗，生怕一嘴下去就咬碎了。我久久地看着手里的饼干，心想：咬什么呢？要不咬个正方形吧！我先轻轻地咬一口，饼干的香味瞬间弥漫了我整个口腔，又香又脆，真想直接一口就把它吃完，忍着，接着我换个方向又咬了一口，咬成一条直线，然后我转动手里的饼干往另一个方向各咬了一口，终于我的正方形完成了。看着自己好不容易咬出来的作品，我的心里甜甜的。

　　咬画的游戏真有趣呀！

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　　童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，像整天嬉闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。

　　啊！是什么香气使人陶醉其中？是什么香气使人无法忘怀？原来是杨老师带了一袋香喷喷的饼干，男生早已口水流下了三千尺了。老师在黑板上写了“咬出来的画”五个大字，这五个大字令人百思不得其解。同学们早已在私下议论纷纷了。有的同学说：是不是话出来的童年呢？有的说：是不是先在纸上画出来再用牙齿咬下来？不知道是哪个傻瓜还真的拿起纸在那里咬，让人捧腹大笑。老师的一句话让所有的疑问都解开了。原来是用牙齿在饼干上咬出一幅画呀，吓死我了，还真以为是要用牙齿在纸上咬呢，若果真是的话不是让我们啃树皮吗？还好好好，真是一把汗呀！老师给我们做了一个示范。首先老师拿起一块饼干，然后小心翼翼地嚼了起来，本来看上去像一个蘑菇，没想到一用力就断了！哎，真是可惜了呀！没想到老师动了一下你脑筋又开始了。这回在老师的精雕细琢之下终于咬出了一个月亮，虽然没有想象的那么好，可是还是别出心裁嘛！之后，老师给我们每人发了一个饼干，让我自己动牙咬，我们这群口水直流三千尺的“小耗子”立马狼吞虎咽的咬起饼干来。太过用力就碎了，还好功夫不负有心人，我看见饼干上的图案咬了下来，时不时从我们嘴里蹦出来了“咔嚓”“咔嚓”的声音，好似一首赞歌。看看其他同学早已完成了他们“优秀的杰作”了，还好我也已经完成。交了上去，虽然看上去也不怎么样，但是毕竟还是自己聚精会神的雕刻的。同学们的作品也是千姿百态，栩栩如生，五花八门。最还看的还要树王丽纪子的“爱心”了。游戏结束了，虽然没有被表扬，但是我们都很开心，笑声传遍了整个教室……

　　童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数色彩斑斓的贝壳，勾起那一段段绚丽的往事，还有更多，让我们再去“收集”更多吧！

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　　这是个阳光灿烂的日子，我来到小才子学堂，我看见了胡老师拿着一袋东西。老师把袋子里的东西拿了出来，我看见了一个圆圆的、薄薄的，有碟子大小的白色的东西，我好奇地问：“老师，这是什么东西啊？”老师说“这是瓦片饼干。”

　　我感到一头雾水，老师平时可是一有机会就叮咛我们不要带零食来学校，不懂老师葫芦里买什么药？上课了，老师发给我们大家一人一块饼干，我问老师“做什么呀？”老师说：“昨晚饼干家族托梦给我，说它们祖祖辈辈都是圆形的，想换个漂亮的身材。所以今天它们拜托我，想叫嫩芽学校的同学们帮帮忙，把它们咬成别具一格的图案。”我们听了都兴奋不已，这等好事我们最乐意做了。我们开始咬了，我想咬成一只可爱的小狗。咬呀咬，我先咬了一只耳朵，一个漂亮的头，接着我就小心翼翼地把它的身子咬出来，，后来我咬了两只脚、一条小尾巴，可爱的小狗诞生了。看着自己的杰作，我心里乐开了花。

　　再看看旁边的同学，他们都在紧张地忙碌着，我的耳旁一片“咔嚓咔嚓”的声音，我左边的那个同学正在狼吞虎咽地吃着饼干，竟然都忘记了老师交代给我们的任务。我问他，你怎么把饼干吃光了。他说这个饼干又香又脆，我一不留神就吃了个精光。大家被他逗得哄堂大笑起来，有个女同学捂住肚子直笑说：“笑死我了。”

　　看着同学们咬成的形态各异的饼干，我心里想：只要动脑筋，饼干也可以不单单拿来吃什么，原来也可以制作图案。有创新，什么事都可以做好。

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　　今天的作文课上，老师在黑板上写出了五个大字——咬出来的画。咬出来的画？大家都好奇地注视着老师。这时，老师给我们每人发了几块饼干，说：”同学们，今天我们来学习咬画。大家先看老师示范，注意不要随便动你们的备用饼干。

　　“只见老师先把饼干咬出个小角，然后横着咬一下，竖着咬一下，斜着咬一下……不一会儿，老师的咬画诞生了，是一个奖杯！接着，老师又把奖杯要成了眼镜。哇，真是有趣极了！

　　同学们都跃跃欲试。老师宣布：“咬画开始！”我迅速拿起了饼干。咬什么呢？小白兔吧。我打定主意，对准饼干，左咬一下，右咬一下……眼看小白兔快要诞生了，可一个不小心，我把小白兔的耳朵咬掉了。唉，我只好改咬火箭。可一时疏忽，火箭的发射器又让我给弄报废了……最后，终于咬出了一个钻石，我这才长长地出了一口气。

　　环顾四周，同学们的作品丰富多彩：大树、真诚的心、调皮的猴子……

　　但愿每节作文课都能这么有意思！

　　五年级:孟佳毅

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　　这天，付老师在黑板上画大大的圆圈，好似一个圆饼和一个月亮。付老师画这个干什么呢？接着付老师写了“咬出来的画”几个大字，我疑惑不解的看着这几个大字，我心想：画怎么可能咬出来！真是驴唇不对马嘴。

　　付老师叫李安琪在黑板上的圆圈里画了一个滑稽的小摩尔的脸，同学们脸上露出欣喜的神色，不一会我们每个人都得到了一张雪白的圆纸片；可……可这该怎么咬呀？活动开始了，大家都急切的想到底该怎么咬。我想咬一堆垃圾好告诉人们要爱护环境。就在这时，老师叫刑高泽上来为大家做示范。刑高泽左右为难的咬着他的作品，他一会咬这边，一会咬那边。真是哑巴吃黄连，有苦说不出。不过最后他还是咬出了一朵“刑高泽牌方片雪花”。很快我也完成了我的作品。虽然我没完成我想象中的作品，但是我至少做出了一件作品“穆泽升牌新版t恤”。

　　就这样一场好玩的活动“咬出来的画”渐渐结束了。

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