蜗牛作文400字_小学二年级作文

日期：08-18 作者：网友整理人气：716我来评论

导读：　　今天，我发现我盒子里的小蜗牛不见了，它也许是爬到外面去玩了吧？　　我曾经喂它吃菜叶、捉弄它，也安静的和它一起看书、写作业，它如今为什么这么狠心离开我呢？是因为我对它不够好，常常捉弄它，它生气了，还是我喂它吃的太少？我.....

蜗牛作文400字_小学二年级作文

　　今天，我发现我盒子里的小蜗牛不见了，它也许是爬到外面去玩了吧？

　　我曾经喂它吃菜叶、捉弄它，也安静的和它一起看书、写作业，它如今为什么这么狠心离开我呢？是因为我对它不够好，常常捉弄它，它生气了，还是我喂它吃的太少？我很迷惑。它也给我留下了许多我想不通的问题：为什么它每天都要背着这么重的壳？为什么它走过的地方会有一条“路”？我还没有完全搞清楚，它却离开了我，它还小，它到底去哪儿了呢？

　　我继续寻找着，看见了一个小小的灰色“土堆”。我凑过去一看，啊！原来是弟弟去阳台晒太阳时，一不小心踩碎了它。我看着它“血肉模糊”的尸体，哭了起来，一边哭一边帮蜗牛用树叶拼了一个小坟墓。我心里默默地对它说：“小蜗牛，死亡的路请你慢慢走，我会想你的。”说着，我把小坟墓转移到了它曾经生活过的盒子里。

　　蜗牛，虽然你不会说话，但是你给我带来了那么多的快乐，我会想你的，也希望你不要记恨我的弟弟，因为他也不是故意的，我看着盒子中安睡的小蜗牛喃喃地说，如果有来生，我不会禁锢你，我会放你寻回自己的自由。

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　　今天是第二周的第三天，我跑到家门口看见一只正在缓慢爬动的小动物。仔细一瞧，原然是一只蜗牛。

　　我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起散步。于是，我悄悄得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么远。

　　我在它后面推了推，可它仍是那样慢慢地爬着。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛在说：“我已经尽力了！”

　　蜗牛它虽然爬不快，但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方，为的就是能完成给自己定下的目标。

　　蜗牛它靠自己的努力，永不放弃的精神，完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神，去完成自己的目标。

　　生活常给人以启示，生活按照它自己的模样和规律进行着，每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会，而问题在于我们自己能不能从中去发现“启示”。勤于思索的人，在某种意义上，就是在辛勤寻找启示的人--带着悬而未决的问题去找，怀着种种疑团去找。思索生活本身，思索生活中的种种现象，你才会受到生活的馈赠。

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　　早上，学校里，正在早自习。我和同学一起去找蜗牛，我们一人手里拿着一根粗糙的，短短的小木棍，和一个纸折的盒子。走到校门口，校门口有一块泥地，泥地上种着草。我蹲下身，用小木棍在草丛中拨来拨去，呀！看这草尖上有一只小小的蜗牛。我小心翼翼的把蜗牛放进我的纸盒子里。过了一会儿，我把它拿到我的手上，它在我手上那个慢慢的扭着向前，留下了一条黏黏的“线”。那冰凉凉的触感令人发笑。

　　多么可爱啊，那小触角一伸一缩，带着自己的“房子”，身子一扭一扭地向前爬，我不禁看呆了。这时铃声响了起来，我一察觉过来，就马上跟同学飞奔回了教室。我心里一心想着把蜗牛带回家，觉得时间比平时慢了好几倍。终于，挨到放学了，我跟着放学的队伍走出了校门。我回到家里准备给蜗牛做一个“小院子”。

　　我把装蜗牛的小纸盒放在桌上，找来一个鞋盒，一卷双面胶，和一些彩纸、纸巾。我瞄了一眼装蜗牛的盒子，天哪，它快爬出盒子了，它背上的壳，整个垂下来，柔软的、粘乎乎的身体趴住纸盒，一个劲儿的向上蠕动。真是个调皮的小家伙！我把蜗牛重新抓了回去。开始了给蜗牛建院子的“大工程”。经过一番建造，一个精美的蜗牛小院已完成了。底下铺着两层软软的纸巾。盒子被隔成了3格，一格是客厅，一格是卧室，一格是玩具房。我把蜗牛放在卧室里，我想让它睡觉。

　　我看见它把头缩进壳里，也许是睡着了吧。我这样想也就没管它，第二天我发现蜗牛竟缩在壳里不出来了，我可着急了。我把它拿起放下，敲敲它的壳，他什么动静也没有。硬硬的壳保护着它的头，只剩下一团壳对着我沉默。是不是冬眠了呢？我不置可否。我想到了我一个朋友说过“蜗牛最怕水了”，我想试验一下。我找来一个滴管，装满了水。举到蜗牛上方轻轻的，一下一下的滴在它的壳上，它慢慢地从壳中探出头来，好像在观察附近的动静，触角一伸一缩，似在抱怨我把它叫醒。

　　多么可爱、多么淘气的小蜗牛呀！

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　　清晨，我在院子里玩，发现了几只蜗牛。瞧，有一只蜗牛真在向我爬过来，那是一只有花纹的大蜗牛，我用小草碰了一下它的触角它的触角一下缩进了那白白的肉里，我一碰它的肉它的肉一下缩进了它的壳里，蜗牛的反应好快呀！咦？这么看不见蜗牛的眼睛和嘴巴呢？我跑去问爸爸，爸爸给我了一个放大镜，说：“你自己去观察吧！”于是我仔细的观察起来。我发现，蜗牛原来有四个触角嘴巴张在两个触角中间，蜗牛的眼睛长在触角上，它的眼睛是一个小黑点。

　　那蜗牛吃什么呢？我又跑去问爸爸，爸爸说蜗牛喜欢吃蔬菜的叶子。那蜗牛就不是害虫了吗？对呀！我赶紧找来一片叶子，把蜗牛放上去。蜗牛吃叶子的时候真像蚕宝宝一样，非常可爱。

　　我发现，蜗牛爬过的地方都有一道粘液，我又把它放在玻璃上，不知怎么了，蜗牛突然使劲的爬。

　　这个小家伙很可爱，我要把它留下来再观察几天以后，再把它放了。

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　　秋天来了，校园里的桂花树开出金灿灿的小花，清香飘遍整个校园。操场上小朋友有的在练跑步，有的在快乐的嬉戏，而我呢？一会儿拔开碧绿的小草，在草堆里东瞅瞅，西看看，你们猜猜看，我到底在干什么呢？

　　原来我是在寻找小蜗牛的身影呢，我找遍了草丛，也没看到可爱的小蜗牛，难道小蜗牛真的跟我玩捉迷藏的游戏？

　　我想到蜗牛喜欢在比较潮湿的草丛中生活，功夫不负有心人，忽然间，我大叫起来，啊！蜗牛，不会是我看花了眼吧，我再仔细看，果然是只可爱的小小蜗牛。

　　我小心翼翼地把它从草丛中拿现来，只见害羞地躲在又薄又漂亮的壳里，它的壳是青褐色的，有些透明，用手摸摸，感觉是硬硬的呢？它悄悄地伸出小小脑袋，我发现蜗牛的身体又光滑又柔软，它的触角非常灵敏，总是东碰碰西碰碰，真是个胆小的家伙啊！

　　它走过的地方会留水痕，干后变成一道白线，它走起路来是缓慢地蠕动，速度很慢，妈妈常说我写字是“蜗牛速度”。我可不这么认为，它遇事从不慌张，十分踏实，在学习上应该象学习一步一个脚印，这才是真的“蜗牛速度”呢！

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　　去年，我的好朋友洪季阳送给我几只小蜗牛，我真是高兴极了！我把这几只小蜗牛小心翼翼地带回家。

　　一到家，我就忙了起来。我先找了一个旧鱼缸，又去工地找了些细沙子铺在鱼缸里，用喷壶给喷了些水，然后剪了几支油菜花插在沙子上，最后把蜗牛放进去。太棒了！简直就像在美丽的沙滩上，有几个会移动的小“帐篷”。

　　我每天只要一有空，就去看这几只小蜗牛。蜗牛的身体非常软，头上有四只“触角”底下两只比较短的是它的鼻子；上面两只比较长的是蜗牛的眼睛。蜗牛的背上驮着一个像海螺似的硬壳，这是他居住的“小房子”要是爬累了或者遇到危险，它就会缩进这间“小房子”里去。

　　蜗牛喜欢在潮湿的地方生活。如果把它放在被雨水打湿的地方，它会很快伸出头来，如果把他放在太阳光下它就会把头缩到壳里去。蜗牛的爬行本领非常强。有一天早晨我去看蜗牛，发现有一只蜗牛不见了，怎么找也找不到。这时，我突然想起蜗牛爬行的时候，会留下白色的痕迹，要是我按照它爬行的痕迹，顺藤摸瓜，一定可以找到它。于是，我拿起放大镜仔细找他的“脚印”……啊，我终于找到了！原来那只蜗牛爬到屋顶上，吊在自己的小房子里做梦呢！

　　我爱这几只可爱又调皮的小蜗牛，它给我的生活带来了乐趣。

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