浓浓的年味作文200字小学生二年级作文100字 500 300、400、600字

日期：09-28 作者：网友整理人气：6594我来评论

导读：浓浓的年味

【年级：】二年级【字数：】200字【体裁：】作者：乐乐本溪市联丰小学二年六班王耀萱前天，我写完作业，与爸爸和奶奶一起贴年画。别看我很小但.....

浓浓的年味作文200字小学生二年级作文100字 500 300、400、600字

浓浓的年味

【年级：】二年级【字数：】200字【体裁：】作者：乐乐

本溪市联丰小学二年六班王耀萱

前天，我写完作业，与爸爸和奶奶一起贴年画。

别看我很小但我作用很大。我是负责撕透明胶和指挥的，往左一点往右一点，真好玩，贴在墙上的年画真漂亮，新的福气又来了。贴好了年画我们挂大鱼，红红的大鱼挂在我的家里，预示着我们家年年有余红红火火。

昨天，我和爸爸妈妈买爆竹、礼花。买爆竹和礼花和人可真多呀，大家都在忙着买东西。今年的礼花可真有意思，有的模样是公主的，有的模样是小和尚的，有的模样是天线宝宝的。我们还买了一锭大金元宝，我们发财了。你看年味多浓呀。

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浓浓的爱

【年级：】二年级【字数：】1000字【体裁：】散文

我是个小书迷，家里有很多书，但我最喜欢看《爱的教育》,因为它让我懂得了什么是爱，让我知道爱无处不在。其中，《勇敢的罗伯特》一文至今让我记忆犹新，终身受益。

罗伯特是一位普通的小学三年级学生。一天早晨，他迈着轻盈的脚步向学校走去，突然罗伯特看见一位一年级的小朋友挣脱了妈妈的手，飞奔起来，一不小心摔倒在马路中央。这时，一辆马车正快速驶过来，罗伯特见小孩有生命危险，奋不顾身地冲了过去，将小孩抱开了。小孩得救了，可罗伯特却被马车轧伤了脚，落下了终身残疾。一个小学三年级的小男孩具有这种舍己救人的高尚品质，这是因为他的心中有一种对他人的深深的爱。

读了这个故事，我不禁联想到发生在今年5月12日的四川汶川大地震。在地震中虽然失去了许多鲜活的生命，却也发生了很多感人的场景。一位老师----谭千秋，他为了保护四个学生，让他们躲在桌子底下，而自己却抱住桌子，用自己的身躯挡住压下来的石头、砖瓦、墙板···最后这位年轻的老师躺下了，而那四位学生终于活了过来，这不就是浓浓的师生之爱吗？还有年仅10岁的小学二年级学生林浩，在汶川大地震发生时被压在了废墟下，身为班长的小林浩，在这千钧一发的时刻却表现出了小男子汉的果敢与成熟。他在废墟里组织同学们唱歌，安慰因为惊吓过度而哭泣的女同学。经过两个小时的艰难挣扎，身材矮小而灵活的小林浩终于自救成功，爬出了废墟。逃出后的他并没有离开地震现场，而是又折了回来，并连拖带拽地将两个同学拉出了废墟。这不就是同学之间深深的爱吗？一位年轻的母亲在地震来临时，紧紧地抱住才几个月大的孩子，将乳头塞进他的嘴里，让孩子有足够的食物活下去。这位伟大的母亲悄悄地离去了，小孩却顽强地活了下来，这可是母亲心中对孩子的拳拳的爱呀！其实在这场突然而至的大地震中，还有许许多多不顾自己安危的勇敢者，因为他们心中充满了人类最高尚的一种情感----爱。

在我的身边，也充满了爱。记得在一次体育课上，老师让我们跑步，我跑着跑着突然摔了一跤，这时一位同学向我伸出了一只手，我紧紧地拉住，站了起来继续前进。这么一个小小的动作，让我感受到了同学之间浓浓的爱。同样，妈妈的爱也包围着我，看奥运会开幕式的晚上，我边看边打瞌睡，最后慢慢睡着了，等我醒来后，我发现身上盖着一床软软的毯子。虽然这是十分不起眼的小事，却也表现出了妈妈对我的爱。平时在我遇到困难挫折时，爸爸妈妈总是不断地鼓励和开导我；当我取得一些成绩时，他们总是投来赞许的目光。这一件件事情都体现了父母对子女的关心和呵护，而这都源于爱。

《爱的教育》是一本经典，它让我受益匪浅，使我深深地懂得：只要人人献出一点爱，世界将变得更美好。

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女儿国新传

【年级：】二年级【字数：】450字【体裁：】童话作者：乐乐

11月6日晴

话说唐僧师徒一路西行，比以前轻松多了，你瞧，唐僧把心思全放在了书上，一个劲的看书，沙僧正抱着随身听听歌呢！还不停的打节拍。八戒有滋有味的啃着鸡腿，驾着一副墨镜，正不停的摆酷。“刷！”的一声，悟空开着越野车来到了他们身边。“师傅，前面就是女儿国了，赶快上车吧！”

随着现代化科技快速发展，师徒四人坐着越野车，很快就到了女儿国。“哇塞！太酷了！”唐僧迷倒一大片女人，八戒见此情景，也往女人面前一站，你知道是什么结果么？天！八戒吓晕一大片女人！一位女侍从马上去向女王报告，她说：“女王，城里来了一位帅哥！”女王为此兴奋得手舞足蹈，马上让美容师给自己精心打扮了一番，不一会儿，女王成了可爱的美眉。

师徒被女王请进了宫，女王马上彻底被唐僧迷住了，她请求他们多住几日，师徒答应了。第一天，女王和唐僧去唱卡拉ok，玩得不亦乐乎。八戒去肯德基吃汉堡包、鸡腿，也高兴不已，沙僧正在欣赏他喜欢的歌，而悟空忙着满大街买东西，钱，当然由女王付了。

就这样过了一个星期，唐僧师徒准备上路了，女王说：“要走可以，不过你们得把住宿费、水电费、餐费、温泉费和卡拉ok费用都付清了才行！”师徒集体昏倒，最终他们付了一万三千元才出了城，八戒说：“这笔费用可以买我一辈子吃的鸡腿啊!我们这回真的上当了！”

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我家的电视机

【年级：】二年级【字数：】200字【体裁：】状物作者：乐乐

我家有一台电视机，我家的电视机人人都竖起大拇指称赞它。

电视机的外壳是深灰色的，正面看，它像正方体。前面部分是一个四方灰色屏幕。屏幕下面侧，有一个小方格按扭，它是电视机开关。按扭左边有一个小圆点，你一按开关按扭，那小圆点就会亮起来。

电视机不仅美观，而且功能可全了。只要打开开关，再在遥控器上按红色的按扭，屏幕上立即出现了图像遥控器上面按扭很多：有调音量大小的，有选台的，有调图象高度的，还有许许多多各式各样、功能不一的按扭。

瞧，我们全家都喜欢它。

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爸爸，我想对您说

【年级：】二年级【字数：】150字【体裁：】写人

福建省连江县教师进修学校附属小学二年级

任君华

爸爸，我的好爸爸，您什么都好，就是太过于劳累。

记得有一次，您工作到凌晨三点才回家，累得腰酸背痛。早上七点又起床，饭都不吃就去上班了。

爸爸，我想对您说：别再每天早出晚归的，只睡几个小时就去上班。爸爸，不要再为工作这样劳累了。这样下去，对您的身体不好。

指导教师：张林静

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打羽毛球

【年级：】二年级【字数：】400字【体裁：】写人

今天，天气格外晴朗，我和爸爸在学校操场上打羽毛球。

我发球，先站好七字步，再握好球拍，“啪”的一声，羽毛球像一只身穿白色衣裳的小鸟，飞翔在空中。爸爸跳起来，高高举起拍子，马上反攻，羽毛球又迅速地朝我冲来，我立刻躲开，用正手挑球，“哎！”总算救回了一个球。可是，只见爸爸不慌不忙地接球，而我却手忙脚乱地接球，打着打着，我忽然没判断正确，没打中，羽毛球不在天空飞翔了，而是软弱无力地掉在地上，我冷静下来，说：“爸爸，我们再来！”爸爸毫不犹豫地答应了。这一次，是爸爸发球，只见他羽毛球往空中一扔，缓慢出手，刚好打在拍的中心，那球简直快如箭，刹那间，球就快落地了，我不甘心，又一个反手挑球，异想不到的是，反手没力，球打不远，回不过去。我还是不放弃，说：“爸爸，我还要再来”。爸爸又爽快地答应了。这次轮到我发球了，我学着爸爸的样子，发了一个球，爸爸也不示弱，正手攻击，我又快撑不便不隹了，灵机一动，“有了！”我迅速把拍子一歪，羽毛球一下子飞偏了，爸爸赶快跑去接球，我又另偏一个方向，爸爸又去跑，趁爸爸忙不过来的时候，我果断出手，直线扣球，“啊！赢了！”爸爸拍拍我的头，“你这狡猾机灵鬼！”

原来打羽毛球，也有不少快乐风趣！

四班　吴卉

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心灵深处的创伤

【年级：】二年级【字数：】550字【体裁：】写人

心灵深处的创伤

甘肃灵台县

东关小学三（1）班

杨卉

我的童年，充满了欢声笑语，像灿烂的阳光。

在我的心灵深处，有许许多多快乐的事，但也有几件伤心的事。有一件事，却成了我最难医治的一块伤痕，因为在我的生活中，还缺少一份爱——父爱。

我原来有一个好爸爸，他对我比全世界谁都好，都亲，可现在，爸爸他离开了我和妈妈，去追求自己的生活。我真想不明白，爸爸为什么会放弃我，难道是我不听话？他觉得我不乖？可是，爸爸，您总得给我一个改过的机会呀！爸爸，您回来吧！您有什么要求，我都会满足您，可您得回来呀！您知不知道，这学期我数学考了九十九分；您知不知道，我作文竞赛获得了三年级组第一名，老师表扬了我；您知不知道，今天我又做了一件好事；您知不知道这些啊……。爸爸，您有没有想过，您这么轻松一走就OK了，可我呢？就因为您这一走，给我心灵中留下了一块无法医治的伤痕，您一走，我的心都快要碎了，我每天脑子里一片空白，只能回想着今天学过的内容，从您走了那天起，我就再没感受过父爱的温暖，“爸爸”这两个字从别的孩子嘴里叫出来是多么亲切，多么甜蜜，而从我嘴里叫出来却是多么难受啊！爸爸，您真的变了吗？难道您不是以前的好爸爸了吗？我实在想不到，我心灵的伤痕只能这样留着吗？我好伤心，我的生活就这样枯燥无味吗？谁能告诉我答案？苍天啊！这对我太不公平了，我的命运真的不能改变了吗？啊！爸爸……

您这一走，给我纯洁的心灵里留下了一块永不消失的创伤。你知道吗，爸爸？

（指导老师：任海霞

张永晖）

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教学的心得体会

【年级：】二年级【字数：】1200字以上【体裁：】写人

刘校长关于教学方面的知识讲座涉及非常广泛，不仅谈到课程的内含、本质、类别、作用等，也谈到了面对教材如何处理；不仅谈到了教师所具备的教学素养，也谈到了帮助学生改进学习方式；不仅谈到了如何备课，也谈到了如何提高课堂教学效率；不仅谈到了如何提高练习效能，也谈到了今后五年对我们新马中学的新教师的培养计划等等。在二个半小时中，本人有这样几点感受颇深。

一、如何理解课程的问题。

刘校长讲得很深刻，今天的课程不再是单一的书本了，它涉及到的很广泛，有学科课程，也有经验课程；有学问中心课程，与有人本主义课程等。尤其是校长谈的如何认识课程的问题，课程只是教师对学生进行施教的一个范例，绝不是唯一，如果教师仅仅唯书本是书本，那么学生的知识素养绝得不到提高。教师要在课程的教学中教学会触类旁通，融会贯通，学会拓展，教会学生如何从书本当获取学习的方法，从而解决问题。这才是利用好教材。我想，我教的是语文，确实是这样，语文的外延与生活的外延相等，只关注语文课本，那么获取的知识少之甚少，不足以提升学生的语文素养。必须把眼光放到课外生活，课外生活才是学生学习能力提高的天地。但教师必需利用好文本，文本是经过选择来的具有典型示范的功效，把它利用好，则会让学生在轻轻松松的教学中掌握知识，提升能力。

二、教学中从学生的一切出发。

这一点很有感受，我们平时教学不是从学生出发，而总是考虑自己在教学中会遇到什么样的问题，怎么处理，忽视了学生才是教学的中心。“一切从学生出发”给我很大的启示，课堂教学中，学生才是主体，尊重学生的主体地位，在课堂教学中让其有足够的时间和空间去理解、消化、从而内化，把学生的地位放在至高点上去，而不能把教师放上去。在课堂中，要尊重学生的个性化理解，让其创造性的思维能力得到发展。不能扼杀学生的积极思维心理，如果没有这点认识，则学生观的思想就不会深入脑海，那么就不会产生出良好的教学效果。从学生的实际出发，还表现在课堂教学中，教师与学生是一种民主化的关系，是相互尊重、相互沟通，相互融合的关系，教师只不过是知识的引导者，鼓励者，帮助者，目的是引导学生自主学习，也就是用一句话来概括：把学生看成是人，一个真正的有思想、有灵魂的人，而不是一个只会接受知识的容器。所以不能只关注学科，更要关注学生的自身全面的发展。

三、改变学生的学习方式。

应该这样说，没有良好的学习方式，就不会有优良的成绩。当今社会绝不会要求教师培养一个只会接受教师讲解的“听话的学生”。社会要求学生一些必要的素养，如质疑精神、创造品质、自主合作探究意识等等，如果只会一味的啃书本，那这样的学生怎么能符合社会对其需求呢？所以教师在教学中，要积极地改进学生的学习方式，学习方式的改变其实就是自身素养的提高。教师在教学中应该主动而积极地培养学生的质疑精神，批判意识，个性化地创造品质、动手能力等等。要引导学生主动学习、自主学习、快乐学习，让其学生通过改变自身的学习方式品尝到学习的甘甜。

四、要在研究中备课，在研究中上课。

没有研究，就没有效率。当今天校长给我们新教师讲了“七个研究”时，我忽然开朗，我们平时备课，目标意识不强、学习方法谈不上，研究能力的培养途径更不必说了。就谈目标意识，我们平时所列的目标大而空，并没有解决课堂中的实际问题，时间浪费多，效率低下，造成了学生一堂课下来不知所云。备好课才能上好课，备课是前提。课堂效率从备课开始，然后才能谈上课效率。上课中，黄校长讲的几个方面，都有着实实在在的指导意义。如讲的效率：讲要精讲，讲重点、难点，讲的策略，口头禅、方言土语等等，让我一下找到自己的不足。教师在上课中，要细化知识点，教师要善于把本堂课的知识点设计成一个个小的知识点，让其学生轻松掌握，并且教师要善于拓展，善于联系，以本堂课为中心像网络式的发散开去。

总之，学习了校长的关于教学的知识讲座收获很多，只是许多谈的不够深刻，但我相信，在以后的教学中我会不断学习，不断进步，把自己的锻练成教学过硬的新马教师。

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每个人都可以是雷锋

【年级：】二年级【字数：】1000字【体裁：】读后感

每个人都可以是雷锋

——读《雷锋的故事》有感

234班　曾颖波

寒假期间，我怀着无比崇敬的心情阅读《雷锋的故事》这本书。雷锋那种阳光快乐、勇敢正直、热情好学、感恩社会的鲜活形象深深地感染和激励了我，让我在整个寒冷的冬天如沐春风，如尝甘饴。

“我要努力学习，做一个好孩子，将来好回报祖国”，雷锋很小的时候就特别热爱学习。7岁时父母去世，小雷锋只有靠打柴维持生活。十岁时，家乡解放了，他也开始上学了。雷锋十分珍惜这个来之不易的机会，所以他上课专心听讲，认真做笔记，课余时间也一点不马虎，坚持温习功课。他不但自己刻苦学习，而且还用这种精神影响和激励着别人。雷锋参加工作后兼任了多个学校的校外辅导员，他曾经亲切地小朋友们说过说：“不抓紧可不好，你们在学校里学习，太幸福了”。是呀，雷锋就是这样将学习视为一种快乐，一种享受，并充分利用一切可以利用的时间刻苦学习。现在，我们学习条件好了，校园宽阔美丽，教室宽敞明亮，还配了多媒体，可有的同学要么说学习太苦，要么说没时间学习，对待学习总是三心二意，做一天和尚撞一天钟。其实说苦只是一种偏见，古人尚且知道“学海无涯苦作舟”的道理，这种苦只是一种艰苦，而不是痛苦。时间也不是问题，关键在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。鲁迅也曾经说过“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”所以，学习雷锋就要珍惜时间，热爱学习，将学习当作一种责任，一种享受！

雷锋不但勤奋好学，而且还很善于团结，注重从小事做起。他在日记中写到“螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。”作为一名小学生，在班级和学校这个大家庭，我们也要学习雷锋的这种“螺丝钉”精神，为这个大家庭尽一份力。这份力量可能会很小很小，但它的作用有时却很大很大。比如说在团体体操、团体歌咏比赛中，一个不规范的动作，一句不着调的唱词都有可能让我们名落孙山、兵败城下。只有集体的每一个“螺丝钉”都团结一心，发挥自己的“丁点”作用，才会取得最后的胜利。

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋一生的光辉写照。当他走上工作的时候，总是把最苦、最累、最危险的的事情留给自己；对待同事和朋友也永远是那样无比真诚热情，不求回报。他的一生正如他自己所说的那样——我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。在生活中，弘扬雷锋精神，我们就应该身体力行，助人为乐，与人为善，感恩社会，这样我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。

热爱学习，团结友爱，感恩社会，快乐生活，从我做起，从小事做起，其实我们每一个小朋友都可以做新时代的小雷锋。

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小鹦鹉

【年级：】二年级【字数：】200字【体裁：】写人

小鹦鹉

我最熟悉的小动物要数鹦鹉。它长着红红的嘴巴，而下巴却是橙色的。黄黄的脑袋两旁镶着一双黑白相间的圆眼睛，象画起来的一样。翅膀是深绿色的，胸部是翠绿色的。还有一双黑色的尖尖的爪子。五颜六色的鹦鹉看起来实在是可爱！

小鹦鹉最喜欢吃小米，吃的时候发出“嗒嗒”的声音，可好听了，当然水也是少不了的食物。它调皮的时候就跳到笼子的圆环上自由自在的荡秋千，有时它又抓着横杆走来走去，伸着脑袋东张西望。

来我家玩吧，我一定让小鹦鹉热情的招待你。

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家乡的冬雪

【年级：】三年级【字数：】400字【体裁：】写景

去年，我回老家过年，第一次看见了下雪，那景色实在太迷人了！

今天早上，北风呼呼地刮，天空灰蒙蒙，妈妈告诉我，这是下雪的前兆。果然第二天早上，地上象是洒了一层盐，又象洒了一层糖。过了一会儿，雪花满天飞舞，有的象鸭绒，有的象鹅毛，还有的象绵花糖。它们象玉一样洁，银一样白，烟一样轻，柳一样柔，纷纷扬扬地从彤云密布中向下飘落，我和妹妹冲出家门，在雪在里转圈圈，我们伸出手，想接住几片雪花，欣赏它们的丰姿，没想到它们刚落在我手中，便成了颗颗晶莹透亮的水珠。有的雪花都顽皮的往我脖子里钻，我感到一阵冰凉，不禁地打了个冷战。

雪停了，整个大地白茫茫的，象盖了一床厚厚的棉被，山上的树枝有的象美丽的珊瑚，有的象奇特的鹿角，还有的象圣诞树。小孩子们在雪地里堆雪人，打雪仗，虽然他们的小手小脸冻得红通通的，但他们依然欢笑，嘻戏着。

啊！家乡的冬雪太迷人，太美了！

（我是虎门镇龙眼小学学生，我是一个好学，好玩的人，课余时间我还天天练习钢琴，玩摇控车，骑自行车，溜冰，还爱看卡通书，小人书，我喜欢写作，喜欢交很多朋友，希望全国的小朋友都同我做朋友）

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游猴园

【年级：】二年级【字数：】200字【体裁：】写人

今天，秋高气爽、蔚蓝的天空中飘着几朵白云。学校趁着这个大好时光组织同学们去秋游。我们兴高采烈的上了车。啊！终于到了猴园，老师带领着我们来到一座假山旁。

我们踮起脚尖仔细观看，我看见许许多多小猴：有的猴子正在用它的尾巴荡来荡去，好像正在荡秋千；有的坐在假山上望着几朵白云，我想它们应该是在思念远方的亲人；还有的在用它的鼻子顶着一根香蕉，好像在表演杂技……今天游猴园，我们看到了许多的猴子，真是趣味无穷啊！

今天的游玩深深地印在我的脑海里。

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沙漏

【年级：】六年级【字数：】1200字以上【体裁：】状物

拂过一阵风，吹乱了我才修剪的刘海。我没有去整理，而是任由它散乱在这个思绪纷飞的七月。耳机里放着水木年华那首寂寞的《成长》。

筱婕在我生日那天送了我一个沙漏，晶莹剔透的柱状体。她漫不经心的告诉我，呓儿你知道吗？沙漏里的白砂从一端轮回到另一端，需要99秒的时间。我当时还在想，有这么久吗？

现在想起来，99秒，也许，就是我们相处的时间，也许，就是我们的回忆，懵懂的回忆。

上个星期六打电话给筱婕，让她陪我去买同学录。走了十几家文具店，终于找到一本秤心如意的同学录。并不是现在最流行的样式，也不是什么彷徨的非主流。橙色的外壳，中间镶嵌了一个小小的许愿瓶，里面有一张纸条，写着：“留些记忆吧，在脑海里

；说些话语吧，在内心底

；唱首老歌吧，在天空中；写些文字吧，在岁月里

。”

就这么简单，但是在见到它的第一眼起，我承认我是喜欢上它了。在一片泛黄的灰黑色中，它尤其突出。

到现在才明白自己是一个不喜欢忧伤的忧伤女孩。当自己的天空飘雪的时候，我还是想要往温暖的阳光下走；当一个人处于与世隔离的状态下，我还是想要和大家在一起。

和大家在一起。多么美好的一句话。

筱婕常对我说，呓儿，你知道你的文字有多大的摧毁力吗？它们能轻易地击溃我眼泪的堤坝，你不觉得你阴沉的有些过头吗？我们才只有12岁啊，我们正处在青春的大好时光啊，呓儿，我真的很担心你。

这个时候，我通常会选择沉默。筱婕，我一直没有告诉你我为什么总是写忧伤的文字总是看阴沉的书籍总是唱悲痛的歌曲，不是因为我不想快乐，而是因为我怕我迷恋在快乐里无法自拔。筱婕，6年的时光真的很短，我不想花太多的情感在上面，我真的担心自己会在与大家离别的时刻克制不了自己的情感，我真的担心与大家分不开。

我真的是一个重视感情依赖感情的孩子。从前是，以后一定也是。我不怕考试，但我怕毕业，我不怕分数，但我怕离别。我怕时间就像筱婕送我的那只沙漏一样只有短短的99秒。

那只精致小巧的沙漏依然在轮回着。我哭着在日记本上写下这些文字，我肯定它们在别人的眼中肯定糟透了，杂乱无章，没有具体中心，不能算是散文，因为它没有要表达的意思；不能算是故事，因为它连基础的地点时间人物都没有。但是，这又有什么关系呢？日记毕竟是日记，是给自己看的东西。

我疏忽了，我的日记是和筱婕共享的，我真不知道自己是怎么疏忽的。

看完这篇日记她哭了，我第一次见到筱婕哭的这么伤心，她对我说：“呓儿，你错了，你不应该就这样与大家隔绝。那次你的生日我送你的沙漏漂亮吗？可是它轮回一次的时间只有99秒，呓儿，99秒！美好的情感不就是因为短暂才值得珍贵的吗？谁希望离别的到来呢？和大家好好相处好吗？时间真的不多了，我真的希望你好好地去体会友谊这种东西！”

我愣坐在地板上，手中握着那只沙漏。一下午。也许筱婕说的真的是对的，我也许真的应该享受友谊的阳光了。过去的六年，小熏、蛮蛮、孟妹......

我完全有机会与她们成为无话不说的姐妹的；肖捷、宇格.....我完全有机会与他们成为直来直去的哥们儿。军训，春游秋游，学校组织看电影......原来我们在一起做了那么多的事，早就应该拥有友情的......

直到妈妈叫我去吃饭，我才从思绪里回过神来。也许筱婕说的没错，我真的应该开朗一点。

毕业考倒计时从50天减少到25天最后变为3天。

考试那天语文的作文题目是《六年》。我抛弃了所有华丽的词藻，所有忧郁的句子，完全用质朴，真实的语言完成了一篇长达700多字的习作。原来，这样的作文如此美丽，比我以前费尽心思用最精细的词句写的作文不知好多少倍。

4天后，成绩下来了，筱呓和筱婕的成绩并列年级第一。老师当堂表扬了筱呓的作文，说她这次的作文自然，纯真，真正像一个六年级的小学生写的文字。她笑了，发自内心地笑了。风筱雪筱，梦幻呓语，这一刻，筱呓懂得了自己名字的含义。

筱呓就是我。筱婕，是我的双胞胎姐姐。

回家后，妈妈高兴的不得了，赶忙到厨房去为我们准备吃的。我依然坐在自己的房间里，听着那首《成长》：

一年一年我们学着怎样去爱

用所谓的承受来装扮着自己

一天一天我们学会怎样去爱

也在最美好的感情里迷失了自己