未来交通工具作文250字 小学生二年级作文100字 500 300、400、600字
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【年级:】二年级 【字数:】250字 【体裁:】写人 未来交通工具你想知道我设计的未来交通工具吗?那就跟我一起走进我的想象世界吧!瞧,那有一
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日期:09-29 作者:网友整理 人气:1625我来评论
未来交通工具
你想知道我设计的未来交通工具吗?那就跟我一起走进我的想象世界吧!
瞧,那有一支巨型铅笔,那就是我们要乘坐的铅笔式飞行潜水大汽车.它大约可载乘客100余人。它的功能齐备,如将轮胎变成螺旋桨可以飞上天空
,将轮胎变成充气垫可以在海上行驶,还可以将轮胎变成氧气桶,可供潜水时使用,不用说了,不变的时候,它就是一
辆汽车,可以在陆地上快速奔驰……
遇见危险时怎么办?别着急,我正准备介绍防御功能呢,当有坏人侵略时,上面和四周会自动变出炮筒来反击坏人。
这种交通工具神奇吗?
陕西省镇安县慧源学校二年级 赵一默
=========下一篇精选二年级作文拓展推荐=========之前一直天真的以为我们会是永远永远的好朋友,至少会是很久的好朋友,可是慢慢的,我发现我们之间好像出现了一堵无形的玻璃墙。我无法穿过玻璃墙,你也没办法穿过玻璃墙。我们甚至不能清楚地听到对方在说什么,就这样,渐渐地,我们背向而驰,之间的距离越来越大。我在这条路上没有办法停下来,而且必须迈着更大的步伐去追求我的理想、我的人生,而你还是按照之前的速度,匀速往前走。偶尔在十字路口相遇的我们似乎也没有什么话可以说了,两个人不说话的时候总是感到尴尬,我喜欢看的电视电影你看不懂,我喜欢读的书你却几乎都没有读过,我喜欢的作家作品没办法与你一起交流;你喜欢的明星我都不怎么感兴趣,你喜欢玩,虽然我也喜欢,但是你的玩似乎就只是抱着手机拍拍照逛逛街,你的空闲时间好像都在无所事事,都在做一些很无聊的事。
之前老师说过,人生的距离就是这样一点一滴慢慢拉大的,直到现在我才深有体会,三观不同的人好像真的没有办法做长久的朋友。可是我又不想失去这份友谊,毕竟它承载了我们多少美好的回忆啊,那么你呢?我们的关系在他出现以后就开始有了微妙的变化,不只是我,其他人也有这种感觉。曾经我一直认为这种事应该不会发生到我身上吧,没想到你还是把现在这种不成熟的所谓的“爱情”——其实不过是青涩恶好感看得比我们还要重要。我是一个不善于挽留别人的人,可能我一直都是这样的吧,越是亲近的人越是不知道该说些什么,我以为上次我们敞开心扉聊了聊以后我们就可以回到从前,原来只是我想多了啊。一种不可抗力推着我们渐渐远行。想到这里我的心总是很乱很乱,等到我们一起上学的时候,会不会变好一点呢?见面的时候还会不会尴尬呢?我们还会不会是彼此重要的朋友呢?
=========下一篇精选二年级作文拓展推荐=========对于这些自然的山水风景,我抱着一种崇敬的心情来对待它们。这些雄峻山川、绝?v瀑布,都是大自然的杰作,是最自然的形态。这些大自然鬼斧神工的作品,其中体现、流露出一种勃勃生机,焕发着无限活力,将自然生态万物联系在一起。山是静的水是动的,山静自有肃穆之美,水动亦有柔清之美,这一动一静的结合,陶冶着你的心灵,这最自然、最纯真的景象,将你的心灵升华,在这返璞归真的宁静之中,抛开尘世间的一切烦恼,这才是对这山、水、水、山的真正体会。
古人在文学作品中对山水的描绘有不少,有杜甫的《春望》写的是泰山的雄伟壮丽,苏轼的《题西林壁》,写了庐山山石风光因角度的不同而呈现出各种不同的景象。这些古诗词文,篇幅虽然短小,当时没有照相机将这些美景记录下来,但细细品位这些古代文学作品并加以想象,还是可以想象得到这些风景的绝妙之处。
我觉得现在实在是太遗憾了,现在没有多少人去关注这些山水风景,只是沉溺语现实的物质生活中。这些人的思想太低俗了,不能够去细细体会、好好珍惜这些绝世的风景。不过还是有一些有良知的人,能够把这些绝画记录下来,供大家回忆、珍赏。我真要谢谢这些人,给了我们看这些山水最后一眼的机会。虽不指导他们怎么把这些风景取到的,但我知道这些风景现在很难寻了。这可能是我们在被污染之后的地球上对它们最后的回忆了,寻找这些我们曾经拥有却不珍惜的大自然给我们的礼物……最近我在学校刚刚学习了一篇古文《答谢中书书》,我读完之后感慨万千:原来也有古人把风景写得这么好啊!看来,能够不止我一个。他们也许不会想到,未来的世界会是这个样子,而我也更不会想到,只有已故的古人能和我成为知己,和我一起鉴赏这绝世的风景……
——仅此纪念即将绝世的风景
《答谢中书书》
陶弘景
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
宁明县城镇一中八年级
许耀中
=========下一篇精选二年级作文拓展推荐=========从小到大,我就不是一个好孩子:经常缺交作业,放学跑出去玩,爸妈说的是:“这孩子……”上了初中,我更是被老师和同学冠上了“差生”之名,久而久之我就有了一群“差生”朋友。我们一起玩电脑且唱歌,我们一起吵闹且打架,于是在集体的支持下,我们多了一句口头禅:“我是差生我怕谁。”是呀,我们既然已是差生,那我们还怕什么?
我有一个朋友可谓是电脑奇才,编程序还是小KISS,他已经达到可以制作病毒的那种大师级水平,可惜他是一个差生,于是他的电脑技术被老师认为是旁门左道,后来,他逃课了。
还有一个朋友,他的画技很好,不敢说出神入化,但也是栩栩如生,可惜他是一个差生。于是,他花了两个小时画出来的画老师却瞟都不瞟一眼。后来,我再也没见过他画画,他的手上被他自己划了一条疤。
是呀!我们是差生,我们很想表现自己,却只换来更多不肖的眼光;我们也很想引起老师的注意,却只换来一两句不冷不热的回复;我们也曾表现好过,却得不到肯定;我们也曾希望过,像报纸上所说那样的老师和同学来帮助自己,可是得到的却终都只是故事。我们不清楚荣誉到底是什么,也不清楚如果成绩好又是如何,我们不敢奢望。因为与我们有缘的永远是站在讲台上作检查时的感受。那种内心的寂寞,那种掩盖在嬉戏外表下的苍凉,也许是身为好生的同学一辈子都无法体会的。我们的打算,正如一个女孩子对我说的:混一天算一天吧。
如果将好学生比作将来祖国的脊梁,那我们是什么?尾椎骨?没有丝毫用处,碰到了却很痛。也许,我们没有未来,因为我们是差生。
=========下一篇精选二年级作文拓展推荐=========走进天池公园,首先,看到的就是公园里盛开的鲜花。这里的鲜花有许多。那一朵还没凋谢,另一朵又开花了。
天池公园的草又碧绿又可爱,特别是夏天,就跟绿绿的湖水一样那么绿。
天池公园的树,有许多种。有柳树、梧桐树、黄桷兰树......这些树一到了夏天我们就可以在树底下乘凉,而到了秋天有些树就会落叶,落的满地都是。
接着,我们来到了天池公园的湖。天池公园的湖又碧绿又清澈,远远望去,就像一块无瑕的翡翠,而靠近看又像一面大镜子。天池公园的湖面上有许多的船只在这里漂来漂去,有时,还能看见鱼在水中游来游去悠闲自在的样子。岸边上还有一些人在这里钓鱼。天池公园的湖上还有一座拱桥,上面雕着许多美丽的图案,古色古香的。
啊!我真喜欢我们的天池公园美丽的景色呀!
=========下一篇精选二年级作文拓展推荐=========假如我是我
曾经我很爱对着镜子说话,自顾自地。
那是一段灰暗模糊的日子,在G城。走到哪里,都无法释怀,仿佛哀鸿遍野。越是在乎越不肯原谅,这迫使我越来越陷入某种奇怪的恶性循环,以绝望的姿势。
我相信很多人都曾和我一样,内心阴郁,外表却波澜不惊。会桀骜不羁地抽烟,小声哭泣,在每一个冰凉寂寞的夜晚。
后来,我离开了那个城市。
一些悬浮着的决绝的忧伤,永远留在G城的空气中,另外一些,却似乎已糅合进我的身体,成为我仿佛与生俱来的敏感和忧虑。
S城和G城,并无太大差别,相同的凌乱,甚至有时候会旋转,因为混乱,我会感到一些空洞。可朋友告诉我,那只是角度问题。
再后来,我停止了和镜子说话,我不怎么认识我自己,镜子里的那个女孩。很多时候,我只能假设,假如她是我,假如我就是我。
我怎么了??
仍然需要一些倾诉,自始至终。不仅对自己,也对别人,我不大确定那是些什么人,但我知道,一定会有人在某一时刻靠近,他们的姿态和我一样,他们站在城市尽头时寂寞的姿态,和我一样。
应该有个专心说话的地方。隐匿一些,留下一些,忘记一些,纪念一些。
我不认为自我介绍是不可缺少的,但我突然意识到自己正在艰难地努力地漫无边际地,试着做一些叙述。很显然,要看清楚自己,这对我有些困难。
如果非要说,假如我是我,那么,我应该是那个永远也无法停止倾诉的掌心。
是寂寞,使倾诉变得重要。
=========下一篇精选二年级作文拓展推荐=========“一定是她!一定是她!静星辰一定仙儿。”在返回天庭的路上慧儿一直嘀咕着,她总是不明白,自己那么疼爱自己的妹妹,妹妹为什么要报复自己。
慧儿用了几秒钟的时间,来到了天庭。突然,她发现,天庭不知道为什么——起火了,现在已经变成了灰烬……怎么会这样!慧儿看着眼前的景象一惊。顾不上想那么多。“母后!父皇!”慧儿一边跑着找一边流眼泪。她终于明白了,这一定是仙儿干的。为什么她可以这么狠!为什么!这里是她的家呀!她讨厌自己就算了,把帐记在自己身上就OK拉,干吗还要拉父皇、母后下水啊!为什么啊!慧儿哭了,好伤心好伤心……
慧儿伤心的坐在云上发呆、流眼泪,全然不顾时间的流逝。这时,有一只手拉住了慧儿的群了,慧儿一看,是母后!“母后!”慧儿跪下扑在了母后身上,“为什么会这样!到底是谁下的毒手!你快告诉我!”慧儿扶着母后说。
“慧儿,我的好女儿,我的神仙精已经给你了,你以后就是天堂、地狱、人间三界的管理人了,好好做,母后就要死了!希望你不要让母后失望。那个凶手是仙仙仙……”母后话还没讲完就吐血,死了。
慧儿听见了母后说的仙仙仙,想都不想就觉得是仙儿了,其实,凶手是一个南天门的仙女。叫仙辰,本来和慧儿她们一起享受的,就因为一次舞会,被王母娘娘压如天牢,所以报复。可是母后的辰字没有来得及说就死了,慧儿以为是仙儿,所以下定决心去找仙儿报仇……
来到人间的时候,现在已经是上午6点15分了。人也差不多都来了,慧儿看见仙儿和凌在一起聊天。也不看看周围的人,冲上去给了仙儿一巴掌。
仙儿一惊,姐姐凭什么打她?仙儿用了0.1秒回过神拉,把头往凌身体里钻,用娇小的声音说:“凌,姐姐打我,好痛哦!呜呜!”
凌现在最最最最最喜欢仙儿了,怎么可以让她受到一点点点伤害呢?他马上用劲把慧儿的手拉了起来,问:“静慧儿,别以为你是女生,我就不敢打你!快说,你为什么打仙儿!”
“就凭她杀了我们的父母!”说完,慧儿趁凌吃惊的时候甩掉了他的手,走到仙儿面前,几乎是吼到:“仙儿,为什么你要杀父皇和母后!为什么?”
“你在说什么呀!我怎么可能杀了父皇和母后!你怎么这么不要脸,我看是你杀了他们推给我的!”仙儿也是用了最大的声音分贝说道。
“那你和我一起南天门看看,那里都已经变成灰烬了!”慧儿的眼泪又流了下来。她不明白,为什么仙儿要杀父皇和母后?
南天门?许多人听到了这个词都以为慧儿疯了!那只是个神话,根本不是真的,其实慧儿她们就是天堂——南天门的仙女。可是谁又会知道呢!
“你这个白痴!你难道不知道吗?父皇在把我贬下凡的时候就把我的神仙精拿走了,我怎么可能还能回天上去啊!那像你啊!依旧是天上的仙女!”仙儿好嫉妒慧儿,脱口而出。
“仙女又怎么样?母后把她的神仙精都给了我!可是我们的家已经没了!从此再也没了!”慧儿激动的拍着桌子说。
“你们两个神经病!说什么那,世界上怎么可能有仙女嘛,我们才不会相信呢!不然,你飞给我们看!”凌恼羞成怒。大声喝道。
“飞就飞!谁怕谁啊!从此,我在也不会回来了。我要重新修建南天门,以后你们一定会后悔讨厌我的!你们记住!”慧儿大声叫道。说着,让翅膀凸出来,就飞走了。
“慧儿,你给我回来!”慧儿飞走的时候,“父母”突然来了。可是慧儿头也不回就飞走了。仙儿投入父母的怀抱里,哭着说:“刚刚姐姐居然打我!”
可是,父母居然把仙儿一推,说:“你这个坏女儿,为什么要把慧儿气走!”说完,便跑向了慧儿远去的地方。
仙儿终于生气了,她在心里说:“我一定要报仇!”
那仙儿究竟要怎么样报仇呢?请看下集!
PS:写的不好,不要介意,西西~
=========下一篇精选二年级作文拓展推荐=========星期六,天气晴朗,万里无云,爸爸带可可去公园照相。
公园里风景如画,树木茂盛,鲜花盛开。可可赶紧找了一个美丽的花坛,叫爸爸帮他照。他们照了一张又一张。突然,可可像龙卷风一样地跑走了,爸爸大声喊:“可可,你要到哪里去啊?”原来,可可跑到花坛那边,正在扶一个摔倒的小女孩,他拍拍她身上的泥土,对小妹妹说:“你叫什么名字?怎么啦?是迷路了吗?我送你回家,好吗?”小妹妹听了,仰起小脸蛋,说:“我叫田田,迷路了,你真能送我回家吗?”爸爸看见这情景,连忙拿起照相机,按下按钮,把这感人的画面拍下来了。然后,他们一起吧田田送回家了。在回来的路上,可可很开心,他觉得心里比吃了蜜还甜。
可可真是一个乐于助人的好孩子,他是我们身边的小雷锋。希望在我们身边有许多这样的雷锋。
=========下一篇精选二年级作文拓展推荐=========今天放学,是我自己回家,我的心情十分激动。
这是我第一次自己回家,所以心在“怦怦”的跳,“不要路上玩,一定要惕防陌生人,不要在马路上跑,注意车辆……”我时刻在心里默默提醒自己。
在回家的路上,我四处张望,怕有坏人跟踪我;马路上,我跟紧别人,怕被车撞。
这下我可不怕自己回家了!
四年级:黄诗逵
=========下一篇精选二年级作文拓展推荐=========在大自然中,有明媚的阳光、晶莹的雨露、青翠的树木、以及洁白的云朵。而我是一阵无忧无虑、自由自在的风。
有时,我是一阵苏醒之风。每当冰雪融化,万物复苏,我便是春风,把花朵吹开,把小草吹绿,把种子吹醒,把田野吹遍了。
有时,我是一阵凉爽之风。每当蝉儿歌唱,每当荷花绽放。我将清凉的风吹到荷塘;吹到辛勤农民们的身上,吹到劳动者的心坎里。
有时,我是一阵喜庆之风。每当秋叶落下,果实累累。我轻轻吹过农民们的脸,他们的脸上洋溢着丰收的快乐。那一筐筐果实、一张张笑脸,使我心里也洋溢着说不出的甜蜜。
有时,我是一阵童真的风。每当白雪皑皑、梅花盛放。我轻轻抚过孩子们的面孔,看到了童真,看到了纯洁的友谊。这个冬天丝毫没有冷意。因为这些孩子们吧温暖带到了人间。
广州市侨德花园小学六年级:谭紫欣
=========下一篇精选二年级作文拓展推荐=========时间在一秒一秒的走着,
永远也不肯停下歇歇。
它是不想让人们懈怠,
以至于有糟糕的事情发生。
时间永远在做匀速运动,
有可能你打一个顿儿,
它就又从你手中溜走几秒。
时间是最勤劳的东西了,
因为它一直在工作,
可人们偏想让它懒下去,
不过这是不可能的。
时间,我恳求:
你慢些走,
不要让我的父母头上又添几丝银发。
你慢些走,
不要让我懂了那么多,
那样就不会有那么多的烦恼了。
你慢些走,
让我们好好珍惜在一起的时间,
以前总想着如何作弄对方,
却没想分别那么痛苦。
时间!
我知道你不会听到我的恳求,
但我还是由衷的希望,
你可以慢些走。
=========下一篇精选二年级作文拓展推荐=========今天早上的英语课上,这一次老师表现的有一些不正常,我觉得这是老师愤怒的一种特殊表现。
这一位女老师总会是自己在讲台上讲课,下来转悠的机会很少,可是没有想到的是今天这一节课上下来无数次,我估计这是因为我们的缘故了,所有人在这个时候都是在做作业,根本没有打算听课的想法。
老师也不是一个傻子,看看这个时候的座位就可以知道了,所有人中只有很小一部分在前面听课,这和平常就已经不一样了,平时虽然说这个人就不多,可是今天早上的人更少。
我们在写作业的时候老师就开始走动,这就使得我们不得不休息一会,不过我的作业经过一个小时的时间终于完成了。然而没有想到,在第二节上课以后,我们还是在讲单词,不过这个时候就不一样,老师又一次开始了去年一年玩的游戏,今年以来一直没有玩过这个,想不到今天早上又一次重现了!游戏其实很简单,老师在上面放音乐,底下的学生就开始传送笔,音乐停止的时间就是笔停止的时间,这时候到了哪里,那个学生就站起来背单词,如果没有背对,就开始真心话大冒险!
=========下一篇精选二年级作文拓展推荐=========今天可真倒霉!
新的一天又开始了,我哼着歌在去学校的路上。突然,一个小男孩撞倒了我,我刚想破口大骂。可那个男孩早已不见了踪影。我站起来,腿上穿来一阵疼痛。我一看,流血来,我连忙打开书包,拿出纸巾。遮在了流血的地方上,过了一会。血止住了,我一瘸一拐地往学校走去。
来到学校,课代表就催我交作业,我打开书本,翻来覆去也找不到我的作业本在哪里。课代表记了我的名字交给老师了。
上课的时候,老师叫我回答问题,我慢吞吞地站起来。想了半天也想不出答案来,老师随即叫我坐下。
体育课的时候,同学们都出去玩了,只有我一个人在教室里。可惜我的腿受伤了,不然我也可以出去玩了,我叹了一口气,随即就睡觉。我不知睡了多久,有人推了推我,我说:“什么事?”那个人说:“什么事,你嗨问我,我抽屉里的5元是不是被你偷了?”我说:“没有,真的不是我。”“还敢狡辩,教室里就你一个人,不是你偷的,是谁偷的?”我知道我再怎么解释,他都不会相信我。我就从书包里拿出5元,那可是我一天的零花钱啊。递给他说:“还你。”那人接过钱说:“早拿出来不就好了,害我费那么多口舌。”说着便走了。
唉!今天真倒霉,我希望明天会是幸运的一天。
=========下一篇精选二年级作文拓展推荐=========
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导读:未来交通工具
【年级:】二年级 【字数:】250字 【体裁:】写人 未来交通工具你想知道我设计的未来交通工具吗?那就跟我一起走进我的想象世界吧!瞧,那有一
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