师生情作文350字小学生二年级作文100字 500 300、400、600字

日期：09-29 作者：网友整理人气：4071我来评论

导读：师生情

【年级：】二年级【字数：】350字【体裁：】中午放学，天空乌云密布，天渐渐变暗了。过了一会儿，天上一点一滴的小雨，怎么一下子就变成了大雨，大雨哗哗.....

师生情作文350字小学生二年级作文100字 500 300、400、600字

师生情

【年级：】二年级【字数：】350字【体裁：】

中午放学，天空乌云密布，天渐渐变暗了。过了一会儿，天上一点一滴的小雨，怎么一下子就变成了大雨，大雨哗哗地下起来，忽然，打雷了，轰隆隆的雷声震得人心惊肉跳。我左思右想，我该怎么办才好呢？去找小红借伞。不不不，小红自己也要用伞，等爸爸妈妈来接我，也不行爸爸妈妈要上班，而且爸爸要上到4点30，妈妈要上到4点20，而现在才3点50。还是我自己跑回家吧！说做就做。我开始跑了，才跑到学校的门口，我浑身湿透了。身上的雨水冰凉、冰凉的，我感觉浑身很冷。忽然，雨点不再打在身上了。雨停了？我抬头一看，原来是老师把雨衣脱下来给我遮雨，老师却被雨淋湿。我对老师说:“不用了，老师，谢谢你的关心。”老师说：“不用谢啦！”后面有一个同学，他看见老师在雨中淋雨，就赶紧跑过去遮着老师，我们一起开开心心地慢步走回家。到了家我就感上冒了，一直打喷涕。老师呢？会不会也着凉了？我很担心。

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假如我会克隆

【年级：】二年级【字数：】1200字以上【体裁：】写人

【篇一：假如我会克隆】

我要克隆出地球，使地球有最好的一面，绿发似的森林，蓝带似的大海，彩球似的土地，还有很多动植物。虽然我们这个地球面积很大，但是我们生活所用的面积只占其中的1/3，我们在这个小天地里生活，难道不需要再有一个美丽的地球吗？

我克隆出的地球充满勃勃生机，各种植物将大地装扮得千姿百态，绚丽多彩。各种各样的飞禽走兽，昆虫水生物栖息在各自的环境里，广阔的森林，浩瀚的海洋，无埂的沙漠里都有一些形形色色的生物。虽然有了克隆出的地球，但人们还得珍惜，不然，克隆10个，100个，1000个都不够。我们要保护，珍惜地球，让地球更好地造福于我们。

我要好好学习，为我们的美好明天而奋斗。

【篇二：假如我会克隆】

假如我会克隆，我就要克隆一个美丽的地球。地球，是我们的母亲，是我们唯一的住所，可是它现在已经伤痕累累、疲惫不堪。若是我真的能克隆，那么地球妈妈就可以安心的歇一歇了。

在我克隆的世界里，迸发着勃勃的生机。

看，潺潺的小溪水唱着动听的歌，带着灾区人民的希望飘向远方；小花小草弯着腰，好像在伴奏；柳树那秀丽的长发随着风儿的呼唤轻轻的舞蹈；小鸟在枝头指挥着节奏，真是一曲动人的交响、

伴着那优雅的旋律，空气仿佛越来越清新，森林里的小动物也跟着一起舞蹈，海里的鱼儿小虾也不干示弱。每个人脸上都绽放着甜甜的笑容。

这就是我克隆的地球，多美啊，多好啊……

【篇三：假如我会克隆】

假如我会克隆，我要克隆出一种具有“十八般武艺”的树木，把他们种植在沙漠里，让那里绿树成荫，生机勃勃。这些树木可以对那些破坏植物的人进行阻止，对于砍伐树木，用来造纸，做家具的叔叔们，它会自动落下许多有用的树枝，让叔叔们取走。几天后，它就会自动又长出来。

假如我会克隆，我要克隆出许多厉害的运动员，无论走到哪里，都是冠军。让他们在2008年奥运会上大显身手，让外国人看看，中国人已经站起来了，不会再让外国人瞧不起了。

当然为人类作贡献时，我也会为自己打些如意算盘。假如我会克隆，我要克隆出许多个我。真正的我会坐在课堂上认真学习。而有的我在琴室里，奏出美妙的交响；有的我去学下棋，让我成为一名棋坛高手；有的我去学书法，让我写得一手好字；有的我去学画画，成为一名“神笔马良”，画出一个美丽的地球，让我尽情地在画纸上挥洒着激情与动力；有的我去……最终我会把所有的才能统统转移，使我成为一名多才多艺的快乐女孩，然后再把克隆人收回，这样既不会增加人口，还节省了不少时间。

假如我会克隆，我要……

这一切的一切，多么令人神往。就让我们共同努力，为了明天而奋斗！

【篇四：假如我会克隆】

假如我会克隆，我首先要克隆一个人类的家园——星际地球。

地球，诗我们赖以生存的家园，可你知道吗？地球磁场的强度正以每一百年百分之五比例在继续缩小，以这个速度推测，地球磁场将在外来两千年内消失。在磁场消失的那段时间，地球大气将被太阳风吹走，地球家园将会成为火星一样的不毛之地。那时，人们的生存环境将受到严重威胁。

当我得知这些消息后，我想克隆一个地球。我从地壳中提取出能使万物生长的“基因”和“细胞”，在太阳系中克隆出了一个与地球完全相同的星球。但是我并不满足，我还要在银河系的其他星系中克隆出一个个地球。

克隆出的地球最好的一面——有绿发似的森林，蓝带似的大海，彩球似的土地，还有许多动物。我要把濒危动物多克隆些

【篇七：假如我会克隆】

现在人类科学技术的发展那是相当的快，科学家们用一个生物的基因制作出一个与这个生物完全相同的一个生物，这种技术叫做“克隆”。

随着克隆羊“多利”的诞生，克隆技术的发展也越来越快。青蛙、猴子等一些克隆生物也陆续诞生了。

假如我会克隆，我要克隆一双双明亮的大眼睛，有多少人因为没有眼睛而痛哭流涕，有多少人因为看不见这美丽的世界而悲伤，痛苦。一个人如果没有了眼睛，那该是一件多么痛苦的事情啊！眼睛是心灵的窗户，它对人们来说是不可缺少的。大家想一想，一座没有窗户的楼方能住么？有些人并不珍惜自己的眼睛。可有的人一生下来酒什么也看不见，只能看见黑暗。

有的人是在一次事故中失去双眼的。我给大家讲个故事吧。某年某月某日某学校的一名一年级的学生，下课双手拿着两支未盖盖的钢笔追逐打闹，不慎摔倒。刹那间，悲剧发生了，钢笔尖无情的插入了她的眼睛，夺走了小男孩的光明。那个小男孩还没来得及看懂老师刚刚讲解的题，他还没来得及看完他那本厚厚的语文书，他还没来得及浏览祖国的大好河山。他再也看不见了，他什么也看不见了，看到的只是黑暗。他的脑子里不断的浮现出那悲惨的一刻，眼泪顿时如潮水般涌出。他后悔，后悔拿未盖盖的钢笔追逐打闹，可是这且都晚了，他只有躲在角落里哭泣……

他是多么渴望他那双大眼睛能够回来，他多么希望这一切都只是个梦。假如我会克隆，我要克隆一双大眼睛给那个小男孩安上，让那一切真正成为一个梦，让他看懂老师讲解过的题，让他看完他那本厚厚的语文书，让他浏览祖国的大好河山，让他再次看到这美丽的世界。

世界上有很多人失去了光明，他们不管走到哪里，只能扶着拐杖，摸索前进，他们走到哪里，都会有人向他们投去异常的目光。他们时不时还会被一些小孩捉弄。如果他们不是盲人，如果他们有一双眼睛，这一切的一切就不会发生。在他们的世界里只有黑暗。我要克隆一双双大眼睛，让他们领略带世界的美好。让这些盲人们从悲伤走向快乐，从孤独走向幸福，让他们向往这美好的世界，让他们放飞梦想拥抱未来吧！

【篇八：假如我会克隆】

我的家乡在舞钢，这里有一座远近闻名的石漫滩水库，它还有一个美丽动听的名字叫“龙泉湖”。这里依山傍水、山清水秀、风景如画，是个令向往的地方。

清晨，龙泉湖像一位刚睡醒的少女，显得十分安详恬静。湖面静得像一面镜子。有时，湖面上会升起一层薄薄的雾，给四周连绵不断的群山披上了一层轻纱。这时，早起的人们会来到岸边打太极拳、跑步……进行晨练。

太阳公公从东边的山头露出了笑脸，驱散了湖面上的晨雾。远处连绵起伏的群山清晰可见，像巨龙一样守卫着龙泉湖。这时的龙泉湖又像一位活泼、天真的少女，充满了勃勃生机。碧绿的湖水像一块无瑕的翡翠，阳光照在湖面上，波光粼粼。微风吹来时，湖面上碧波荡漾，真像宋代诗人苏轼诗中的“水光潋滟晴方好”；有时，湖面上笼照着一层雨雾，又像苏轼所说的“山色空蒙雨亦奇”，那景色真是美极了。这时，湖面上出现了几只游船悠闲地在湖面上穿梭，船上的游人都在欣赏龙泉湖的美姿。远处有几只鱼船飘在湖面上，一叶叶扁舟在湖面上荡漾。突然，湖面上传来了 “轰隆隆”的声音，原来是一艘快艇在湖面上闪过在它的身后开出了一条白色的“陆”，随即碧波一层赶着一层欢快地向岸边涌来，有节奏地拍打着岸边的台阶，发出的响声像优美的旋律，仿佛在为龙泉湖弹奏一只赞歌。长长的堤岸上排列着一棵棵垂柳，像一道绿色的屏障保卫着龙泉湖。青山、碧水船只为龙泉湖增添了魅力。要是赶上五月的端午龙舟赛或十月水灯节，那龙泉湖的景色更是独具一格了。

傍晚，夕阳斜射过来，湖面上向洒满随金子一样，金光闪闪。这时，茶余饭后的人们接二连三地来到湖边：有的在散步，有的在聊天，有的在跑步……小孩子们在湖边追逐、嬉戏，龙泉湖此时真是热闹非凡。龙泉湖不仅为劳累了一天的人们消除了疲劳，而且使人们尽情地享受着大自然赐于的美。

龙泉湖，美丽的龙泉湖，你不但风景秀丽、如画，而且给予人们美的享受。我相信在不久的将来，你一定会吸引更多的游客来饱览你美丽的姿色。

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多媒体公开课

【年级：】二年级【字数：】300字【体裁：】写人

昨天上了难忘的一节多媒体课。

下午第二节课,我们去多媒体教室上课,给我们上课的是一年五班的高岚老师,刚开始上课时候,在电脑屏幕上现出泡泡,泡泡上都有一些词语,看看谁能读好?我们争先恐后地高高举着小手来读，读完词语以后,老师问我们一些段落大意和中心思想的问题,让我们想想小鱼会想些什么?说些什么?最后高老师让我们先说出小男孩的动作词语再表演出来.最后让我来表演小男孩最后的动作"不停地捡鱼扔鱼”，在老师提醒我要表演"一直”,我就一直反复这个动作,全班同学看着都哈哈大笑,连后面一排老师也哈哈大笑.我都不知道笑什么呢?____和尚摸不着头。

后来高老师在屏幕上打一首儿歌>,因为有音乐配音我们全班不约而同地念起来了,在音乐声中结束这节课。

这样上课真好,就是时间过了太快了！

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小螃蟹

【年级：】二年级【字数：】200字【体裁：】写人

今天，爸爸带我去菜市场买菜，我看见有卖螃蟹的，就让爸爸给我买了几只。回家后，我和爸爸一起把螃蟹放进水池里。小螃蟹长得非常威武，有一双比小米大一点的眼睛，两个威风的大钳子，一身青色的外壳，八只不老实的腿，不停地爬来爬去，还经常地吐泡泡。小螃蟹又非常调皮，有一次，妈妈正在做饭，一只螃蟹爬了出来，爸爸看见了，赶忙又把它放回水池。过了一会儿，爸爸要上火蒸螃蟹了，我舍不得，央求爸爸再等一会儿，让我再看一会儿。

唉，要不是小螃蟹太不安分，我还真想让它与我作伴。

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我遇见了李白

【年级：】二年级【字数：】1200字以上【体裁：】写人

【篇一：我遇见了李白】

我做了一个梦，昏黄间，一名身着红色长衫，一手提着酒壶，一手握朱毫（羊毫），表示出横冲直撞脾气的男人飘然向我走来。他是谁呢？

哦，近了，近了，本来是汗青上最负盛名的诗仙——李白！他走到我面前，举了举手中的酒壶，驯良地说：有酒才有诗，无酒诗不成。实在诗就在你的身边，小朋友，你，找获得么？我眨眨眼睛，说：李白爷爷，你是一名巨大的墨客，你作的诗意境深远，清爽超脱，读后让人耐人寻味。不但是我等这些学子，连长幼妇孺也喜好读你的诗。但是诗歌的内容和意蕴有的还是令人了解不透，是不是是能用白花表述出来呢？

不成不成。李白连连点头，说道，这诗讲究的就是要有昏黄感。借使假如诗意浅露，就如酒兑了水，有趣了。本来如此。但是当代社会的人们只接管浅显易懂小说、散文之类的东西，而对美好、高雅的诗歌却五体投地，导致诗歌在书架上昏睡多年，每次测验，非论是高考还是中考，也非论是会开还是平常平凡考，作文的要求老是陈旧见解：题材不限，诗歌除外。世人如许萧瑟和架空的诗歌，真是过分度了。我忿忿的说。

李白笑了笑，说：是吗？或许……究竟？成果是期间分歧了。用口语写成的文章，浅显易懂，读起来感觉很流利，能够自在表达较多的内容。在这点上，口语文章和诗歌可算是各有所长吧。李白顿了顿，又说：固然现在人们对诗歌还不克不及完整接管，但是我信赖，诗歌必然会受人们爱好的饿。小朋友，你说是吧？

恩，我也信赖1！我重重的点了点头。

李白高兴地笑了，然后一摇一晃地向远处走去，最后消逝了。

我的梦醒了。梦醒的时分已经是21世纪。诗歌也醒了。

是的，说到诗歌的将来，我信赖它必然会大多数人所接管。你等着吧，李白爷爷，诗歌的繁华已i指日可待了，因为它究竟？成果是文学王冠上一颗灿烂的明珠！

【篇二：我遇见了李白】

窗外的天边，一片红霞，好似一幅惬意的油画。

夕阳无限好，可我却高兴不起来。枯燥的教学题让我头晕脑涨，我呆呆地趴在书桌上，有些疲倦，渐渐进入了梦乡。

“啊，这是哪里？”我望着眼前的一切，叫出了声。此时的我，正坐在柔软的草坪上，蓝蓝的天，白白的云，一条小路通向不远外的森林。美丽的景色吸引了我，我情不自禁地走进了森林。一会儿，我发现了出口。好奇心驱使我去看个究竟，当我走出森林时，被惊呆了。一条宽大的瀑布从山间悬崖往下倾，溅起层层水花，十分壮观。我环望四周，突然发现了一个古色古香的亭子。我向亭子走去，发现里面坐着一个人，他身穿着宽大的长袍，留着长长的头发，一副古代人的打扮。

只见他一挥长袖，摇头摆脑地大声念着：“日照香炉生紫烟，遥望瀑布挂前川……”没等他说完，我不禁接了下句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”那个人一脸惊奇地看着我，问：“你怎么知道我才想的诗？”“你想出来的诗，难道你是李白？”我问。他听了更是一脸疑惑，说：“你还知道我的名字？”听了他的话，我恍然大悟，原来到了唐朝，还遇到了李白。我努力控制自己的兴奋，说：“我当然知道您，您可是诗仙啊。”李白听了，微微一笑：“那都是别人说的，我不敢当啊。”

我和李白交谈了很久，他丰富的知识和谦虚的态度让我十分敬佩。他说三人行必有我师焉，做学问就应该谦虚请教别人，自己也必须努力。

突然间，我醒了过来，才知道是在做梦。想到李白话，我开始认真的做起作业来。

【篇三：我遇见了李白作文】

背着《望庐山瀑布》不知不觉进入了梦乡，我发现我站在一座大山下，上面的瀑布飞流而下，好一幅“高山瀑布图”

啊！隐隐约约我看见一个穿着白色古装的老人向我走来，看见瀑布沉思了一阵随即念道：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

原来是大名鼎鼎的诗仙——李白。我走上前去，李白看见了我便捋捋胡子笑着说：“小朋友公所自，寻予何为。”我随即回答说：“余自数千年后之将来，故来谢尔学。”

李白笑了笑，摸着我的头说：“余谓子颇有学不吾辈论文？”于是我俩便在瀑布边的一个小凉亭中坐下，并开始谈论未来的世界的美好和对现在社会的看法。

我俩大值看法相同，我俩聊的乐不可支，他对我生活的年代羡慕，问题一大堆：“将来之人皆安在？”“怎样生活之？”

面对这样的问题，我便耐心解答：“其居室高，设于宫尚美，其每日寺，每以多钱。”

看着他羡慕的眼神巴不得让我带着他到我们这个时代去游一圈，他说：“尔之年太美好矣，正欲得尔之世居。”

我说：“其后会之，吾当带汝去之。”李白紧握我的手，凝望着我，看着他的脸，从中我看到了岁月在他身上刻下的痕迹。

这时李白拿出来一个卷轴，对我说：“余此诗即当礼与子留个纪。”我的手还没碰到卷轴，这一切东西都不见了，只有我的书盖在我的脸上，拿起来再看，插图上李白好像在等待，在盼望。好像等着我的再一次到来。

那天我遇见了李白，我的梦十分完美！

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可喜的收获

【年级：】二年级【字数：】300字【体裁：】写人

天津市中营（精英）小学二年三班朱晓丹

适合我们低年级同学阅读的低幼版《小学语文报》又发到我们手中了，回到家里，我一版一版地读起来。

有一篇文章的题目是《舀汤圆》，我不认识“舀”字，就问在一旁做饭的妈妈。妈妈只顾低头择菜，被我一问，抬头看了一眼我手中的报纸，就说：“我不认识。”我又举着报纸去问爸爸，爸爸也在看报，他肯定能告诉我。我刚走道爸爸跟前，他就说：“我也不认识。”我端详着这个字，觉得可能念“tao”。看来只有去请教字典了。我用音序查字法去查“tao”的音。噢，原来念“yao”呀！多亏查字典了，不然就会闹出笑话来了。我忙跑去告诉爸爸妈妈：“我又认识一个字了。”

指导教师：吕梅

小作者能把课堂上学到的方法迁移到语文实践活动中去，用通畅的语言记录下自己的生活，日积月累，收获无穷。

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我的老师

【年级：】二年级【字数：】450字【体裁：】写人

我的老师

潘村小学

五年级

王靖宇

我有一位老师，他有明亮的大眼睛，能说会道的嘴巴，长得十分帅气，他就是我们五三班的帅气数学老师——李老师。

李老师可严了，就算你的“小差”开得再隐蔽，也逃不过李老师的“鹰眼”，更逃不过他迅如闪电的火辣辣的粉笔头，打到头上可疼了。“哎呦”，这又是谁在叫疼呢？准又是哪位同学开小差，被李老师的“子弹”给击中了，让我们一起去看一看吧。

原来，是我。正上着数学课，我却在想念我的游戏，自然逃不过李老师的法眼。李老师看见了，抓起一块粉笔头，往空中一扔，粉笔头在空中划出一条优美的弧线，正中我的脑袋，火辣辣的疼！我立刻回过神来。

虽然数学老师很严格，但他也很风趣。“哈哈哈哈……”这是谁在放声大笑呢？让我们一起去看看这又是怎么回事吧。

还是数学课上，由于同学们上一节体育课没上成，个个无精打采，像打了败仗的士兵似的。于是李老师便说：“咦，大家怎么了？男子汉大丈夫变成男子汉大豆腐了？这小女孩怎么都趴在桌子上变成软面条了？”数学老师的一番话把我们逗乐了，都精神抖擞地挺直了腰板。数学老师不仅风趣，讲的课也是数一数二的好，我们轻易而举地就能学会，数学老师可真有办法啊！

这就是我们的严格、风趣的数学老师！

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我们教室通暖气了

【年级：】二年级【字数：】350字【体裁：】写人

我们教室通暖气了

茌平县温陈政法希望小学六年级一班：付玲玲

前一段时间，我们惊奇地发现学校西北角盖起了两间带烟囱的房子。后来听老师说是锅炉房，难道我们教室里要通暖气？

今天早上，我正在教室里看书，突然，“新闻快嘴”王金迪一边跑，一边喊着进了教室：“好消息，好消息！我们教室要通暖气了！”同学们一听纷纷围住了王金迪，“是真的吗？”“可能吗？我们可是农村小学呀！”王金迪一本正经地说：“千真万确，刚才我亲耳听校长说的。”突然，一阵清脆的上课铃声打断了同学们的议论。

中午，我刚刚走进教室，就看见同学们围在暖气片边，莫非真的通了暖气？我三步并作两步来到暖气管道边上，用手一摸，“呀，好烫呀！”我还不时地听到管道内哗哗的流水声。“这下可好了，我的手再也不会变成红萝卜了。”“哎呀，真暖和，比在家里还舒服。”“我们真幸福呀！真是生活在福窝里。”……

不知怎的，自从通了暖气，同学们像变了一个样，走神的现象消失了，手也大方大方地露了出来，写的字也方方正正、漂漂亮亮了……

通暖气真好！

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我的老师

【年级：】二年级【字数：】1200字以上【体裁：】写人

【篇一：我的老师作文】

光阴似剑，日月如梭。一下我就上六年级了，有先事会想像橡皮擦错别字一样的忘记，但有件事我忘也忘不了，那就是我上幼儿园时的老师（名字我忘了）：

那年我刚上幼儿园，第一次走进那个陌生的地方，心中免不了有一丝好奇。妈妈告诉我说：“这是幼儿园。”我不懂幼儿园是什么地方，但我看到了很多小孩，我高兴极了，因为我从小就好动、爱玩。妈妈把我领到了教室，嘱咐了我几句，转身就要走。我拉住了妈妈的衣角，要跟她一起走，妈妈说：“你不能跟妈妈走，这里很好玩的，你走了其他小朋友要孤单了。”我开始哇哇大哭起来，其他被送到这儿的孩子也开始哭起来。老师把我们往教室里拉，让家长们快回去，过了一段时间后，我渐渐适应了幼儿园的生活，也交上了许多朋友。每天睡完午觉以后，老师都会给我们扎辫子（男生除外）。老师是负责我们日常生活的，她不高，眼睛像黑溜溜的“葡萄”一样。

那天中午睡完觉后，我感觉到头晕，无力。身上也滚烫滚烫的，但我没跟老师说，指导扎辫子的时候老师发现我的异常，陆老师摸了摸我的额头，很烫，又问了我感觉怎么样，说我发烧了。接下来，老师先打电话给了我的妈妈，然后一直不停的照顾我，给我喝水。我坐在小椅子上，看着老师忙碌的身影，我好感动。一会儿，妈妈来接我了，看到妈妈来，老师才松了一口气，放心了。

现在的我已经上六年级了，还是忘不了。

【篇二：我的老师作文】

在教过我的老师中，我最喜欢的老师就是我的班主任——巫老师了。她有一头乌黑亮丽的头发，一双“火眼金睛”的眼睛，高高的鼻梁，还有一个能说会道的嘴巴。巫老师是一个严格的好老师，在做作业这方面上，巫老师不准我们写错字，连一个标点符号都不能写错，虽然这样子让我们很苦，但是既锻炼了我们的书写能力，又提高了我们的专注力，真是一举两得呀！

巫老师教书很认真。在巫老师的课堂上，她能看清我们每一个人的动静，知道我们在想什么。巫老师会开导我们，让我们思考，从而使我们有许多的话讲。所以，巫老师上的课总是这么精彩！在作业这方面中，巫老师就像“孙悟空”一样有一双“火眼金睛”，从来不会漏掉一点错误。

巫老师会给我们一个阅读的空间。当下午的第三节课是巫老师上的时候，巫老师会利用时间让我们充分阅读书籍，提高我们的知识量，增强我们的学习能力，让我们在书的海洋里畅游。

巫老师真是多才多艺，能歌善舞。当我们学校就要举行国庆歌咏比赛的时候，巫老师为了能让我们唱的更好，亲自弹钢琴和手风琴为我们伴奏，巫老师弹的非常好听，让我如痴如醉。不仅如此，老师的书法也是好的不得了，巫老师在教师们当中，毛笔字、粉笔字和硬笔字都写得很棒。让我们都羡慕的不得了呀。老师真是琴棋书画中的琴和书可真行啊。

巫老师会给我们全班同学一个锻炼的机会。在每一个星期，都会有小组值周，值周的小组就要管理同学，浇菜，主持班队会，制作小组评比栏等，可以让每一位同学有展示自己的平台。而且每节语文课上课以前，都会轮流请同学们说一个小故事，从而得到锻炼，让我们以后在社会上更加大胆。

这就是我的班主任，我爱我的老师。

【篇三：我的老师作文】

我的老师王老师已当了我三年的班主任，她和蔼可亲，说话有条不紊，讲课娓娓动听，她的教育方法与众不同，我们班每个同学都喜欢她，是个名副其实的“好母亲”。

王老师对排座位很讲究。前排座位，距离老师最近，小动作、小嘀咕，一览无余，王老师对那些上课特别调皮捣蛋的男生换到第一排，让他们无机可乘，待有所收敛才能回到原来的座位。谁愿意一天到晚换座位呢？而且还要被同学们开玩笑，弄得难为情，无地自容。慢慢在无形之中，那些调皮男生上课也不捣蛋了。王老师这主意效果不错，现在我们班基本无人换座位了。这招，可真好！

王老师为了调动每个学生的学习积极性，别出心裁地让我们每个组设计一张小组评比表，让我们以小组为单位，把每个学生的语数英成绩和平时作业情况都进行登记。与众不同的是好同学和差同学的评比标准是不同的，只要每个人比原来有进步，都可在评比表涂色，谁涂的颜色最多谁的进步就最大。以小组为单位又增加了集体荣誉感，哪个小组颜色最多就是最终胜利者。这样就调动了每个同学的积极性，使每个同学在行动上都有了努力的方向。不论成绩高低，只要有进步就行，这效果，真不错！

王老师出口成章，讲故事绘声绘色，每个单元都有一个故事，每个故事里都包含一个含义深刻的道理，《自信不倒瓮》《文明之花处处开》《绿色交通我能行》……

我们每一个学生都在王老师的故事中学到了做人的道理，同学们戏称，王老师的故事真是取之不尽、用之不竭啊。王老师啊，真有才！

十年树木、百年树人，王老师在我心中是一个可亲可敬可爱的好老师，王老师有如天上一颗璀璨的星星，时时刻刻照耀着我们。你说，我们的王老师谁不喜欢呢？

【篇四：我的老师作文】

张老师是班里教我们语文的老师，也是六年来，除班主任外，教我们时间最长的老师。她虽然已年近花甲，但依然不辞辛劳地教我们知识与做人的道理。

在我印象中，张老师待人和蔼可亲、幽默风趣。她经常把及腰的长发梳成一个发髻，扎在脑后，从不浓妆艳抹，也从不涂脂抹粉，流利的普通话中，更是极少夹杂污言秽语，同学们都喜欢她，她也爱我们。这是位多么朴素、慈爱的老人！

课间的时候，张老师爱与我们聊天。有时，她正在讲台上收拾书本，一大堆淘气的男同学就会围上来，跟她油嘴滑舌地说话。即使他们的成绩不是太好，也不算特别听话，可张老师也不奚落他们，对他们冷言冷语、置之不理，而是热情地与他们开开玩笑、讨论问题。

张老师对我们很负责，每篇课文的知识点几乎都会讲到而且讲的透彻。

【篇七：我的老师作文】

老师——是人类灵魂的工程师，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是他——教了我们快两年的语文老师——王茂德老师。

王老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛；黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，给了我们快乐。

在课堂上，老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文，让你听得如醉如痴，身临其境，会让你投入身心，不会顾及别的与学习无关的事。这样，在考试时，你定会取得意想不到的成绩。

记得一次考试，我们考得很差，同学们个个垂头丧气，打不起精神。老师为了调节我们苦闷的心情，他把两只手合在一起，叹了一口气说：“阿弥陀佛，善哉，善哉。”全班同学哈哈大笑，有的同学问老师：“王老师，你是‘和尚’吗？”老师回答：“是啊！”这时，广播放了一首歌，王老师也随着音乐唱了起来“格的，格的，格的格的……”同学们也拍着手给老师打节奏，这时，上课铃响了，王老师唱道：“格的，格的，大家上课了。”哈，哈，哈……王老师不仅调节了我们苦闷的心情，还给我们带来了快乐。

这就是我的王老师。我们快乐时，王老师也跟着快乐；我们不快乐时，王老师总是想办法让我们快乐。

【篇八：我的老师作文】

我初中三年级的时候，教我数学的老师姓温，也是我们的班主任，戴副眼镜，初初一看，是非常温文尔雅的样子。

但是他却很严历，是我学生时代里遇见的最严历的老师之一，当时他已经是三十多岁了，然而还没有结婚，在那个时代，在我们那小县城是很少见的。

也许正是因为没有结婚的缘故吧！他将所有的热情都放到了教书当中，那时候，经常是结束晚自习后，他还要将我们留下来补课，一个也不许缺席，他总是认为我们的数学成绩还太差，尽管我们班的数学成绩常常是全年级第一。

但是，他讲课时，我们还是很爱听，因为他总是能将原本是枯燥无味的数学课也讲得异常生动，经常还有些诗意的发挥。然而，他又不象我们看到的一些影视作品中的老师一样前卫和宽容，他总会布置些题海让我们去不懈战斗。每天没完没了地解题对我们而言真是一种痛苦。所以，每当我们全班考试取得了好成绩而趁他这一时期心情很好时，私下里，我们便会戏言，劝他何必这么辛苦呢！还是尽快找个女朋友好好恋爱一场算了，我们总是疑心他如此异常的勤奋是因为他还没有女朋友的缘故。他听罢，总是恶狠狠地瞪我们一眼然后说，你们这些小鬼，成绩还这么差，我怎么会有心情！末了，他便冷笑，明天星期天，集体补课！

就这样，我们一次一次的假期都被他无情地剥夺掉了！有一时期，我们对他真是有些“深恶痛绝”！

然而他强调得最多的一句话便是，你们不要烦解题，你们要从解题中找寻乐趣，你们仇恨我，不如仇恨这些题目，你们要将这些题目当成你们的敌人，然后彻底消灭他们！

碰到这样的老师，你有什么办法呢？

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我的Miss Lu老师

【年级：】二年级【字数：】350字【体裁：】写人

一位有着一头长发，一双炯炯有神的眼睛，一张小巧玲珑的嘴巴的老师，她是谁？她就是我们的英语老师：Miss Lu。

刘老师是我们学校这学期新来的一位英语老师，虽然和她接触的时间不长，但我们已经开始喜欢上这位老师了！

记忆最深的是有一次英语课上，刘老师莫名其妙的让我站了起来，然后又叫了好多同学，就连我的同桌都站起来了，这时，我观察了一下四周，发现所有站起来的都是平时学习比较好的同学。难道是我们犯错误了吗？我心里嘀咕着，忐忑不安。

过了一会儿，老师笑着对我们说：“这些站着的同学都是开学以来，五次作业作的最好的同学，我们为他们鼓鼓掌吧！”哗……掌声震耳欲聋。

哦，原来是这样呀，又被老师表扬了！快，记到笔记本上！我开心的记了下来。

我们的英语老师就是这样，总是在不经意间给学生一个惊喜！

真没想到，昨天我记下的小事儿今天正好派上用场，就当做日记来写咯！

因为今天正好是一年一度的教师节，所以，在这里，我祝所有的老师们：教师节快乐！

好开心呀！

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不该发生的事

【年级：】二年级【字数：】200字【体裁：】写人

今天下午上数学课的时候，王老师在给我们讲解一道难题，我们都专心听讲着。

讲了一半，王老师看了看王楠宇，想看看他有没有认真听讲，王楠宇倒是端端正正地坐着，却意外地发现杜书豪正趴在桌子上睡觉。王老师气得火冒三丈，她让王楠宇打一下杜书豪的屁股。杜书豪被惊醒了。瞧，嘴巴上还流着口水，睡得真香呀！杜书豪可能明白发生什么事了，他的脸不由地红了，看上去像一只煮熟的螃蟹，我们哄堂大笑。

杜书豪，你可真不应该呀！

指导老师：俞可

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不入鼠穴，怎能灭鼠

【年级：】二年级【字数：】650字【体裁：】童话

不入鼠穴，怎能灭鼠

“耶！我的智能鼠终于完成了，可以为人类除害了。”也许你会问除什么害呀？智能鼠又是什么呀？“这都不知道，你也太out了吧！”现在洞庭湖地区正面临一场特大灾难——21亿只老鼠轮番向当地居民发起猛攻，一天就吃掉800万公斤粮食。而智能鼠呢就是本人发明的秘密武器，它的长相和一般老鼠一模一样，但由本人控制，我把我研究的智能芯片置入老鼠体内，它们就成为了帮助人类的智能鼠。

现在我把芯片置入五只老鼠体内，它们分别就成了：智东、智西、智南、智北、智中；它们的任务就是要分别去洞庭湖的东、南、西、北、中部进军。

智北先混进鼠洞内说：“兄弟们，我偷到一种糖，可以让我们鼠军扩大千亿倍，你们要吃吗？”“你是怎么搞来的？真的管用吗？”“我是从人类科学家那里偷来的。”其实呀！这些糖是毒药，但却有糖的味道。“不过，只有在夜圆之夜的整10点，才可以食用！”那群傻老鼠就这么模模糊糊的相信了。

而在智南那里呢？智南故意把有血味的番茄酱倒在头上，拿了一份战书。对南边的老鼠说：“兄弟们，那边西边的老鼠说：它们的地盘太小，要和咱们决一死战，胜者可拥有两块地盘。”“是真的，它们竟然大胆这么说，我们怎么才能相信你呢？”“你们看，它们把我的头都咬流血了，还让我给传战书呢！”“它们竟然这么对待咱们，拼了。”

智西和智南一样，在老鼠中间进行了挑拨离间，约好了在十五夜圆10点战斗。同样智东、智中那里也分别想尽办法让那群老鼠在十五夜圆吃糖（让老鼠听从人们话的信服芯片）。

月圆十五的十点终于来到，只见北边的老鼠集体吃了毒糖；而南、西边的老鼠被打的两败俱伤；中、东部的老鼠吃了信服芯片，踏踏实实地听着我的指挥，为人类种地，作工。

终于帮助人类解决了这个特大灾难，看到这个情景，我欣慰地笑着。

晋城快乐作文

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帮妈妈洗碗

【年级：】二年级【字数：】200字【体裁：】写人

帮妈妈洗碗

智源儿童潜能开发中心　二年级　高思佳

今天是星期天，听完饭后我像平常一样去看电视。妈妈在收拾饭桌，我想：平时总是妈妈做家务，我就学着做一次吧。

于是，我提出帮妈妈洗碗，妈妈答应了。我先把碗放进水池，倒上水，然后放一些洗洁精，拿过抹布，将碗一个个里里外外洗了个遍，最后用清水进行冲洗。忙了好长时间，终于洗干净了，我连忙把碗放进柜子里码好。

妈妈和爸爸看见了，不停的夸我：“孩子，你长大了，会干家务活了，真孝顺呀！”

听了他们的话，我的心里很高兴。

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