校园美德故事作文350字小学生二年级作文100字 500 300、400、600字

日期：09-29 作者：网友整理人气：1244我来评论

导读：校园美德故事

【年级：】二年级【字数：】350字【体裁：】记叙文我们班同学一直保持着一个好品德：乐于助人。如果有同学忘记带学习工具，会有虽的同学借给.....

校园美德故事作文350字小学生二年级作文100字 500 300、400、600字

校园美德故事

【年级：】二年级【字数：】350字【体裁：】记叙文

我们班同学一直保持着一个好品德：乐于助人。如果有同学忘记带学习工具，会有虽的同学借给他；有的同学东西忘了拿，这时会有同学帮他拿着；有同学东西掉了，发现的同学会拾起来还给他；有同学生病没有把作业带回家，离他家近的同学会帮他带回作业……
　　　记得二年级的时候，我有一道数学题“三十乘六十得数加几个零？”不知道怎么做，我请教孟庭莹同学，她给我讲解说：“三乘六等于十八，三和六后面有几个零就在得数后面加几个零。”经她这么一讲解，我立刻就明白了。以后再做类似的题目，我就知道该怎么做了。
　　　上个学期，有一天下午跑完步后我感觉很不舒服，身上一点力气也没有，但是正好轮到我干值日，这让我很着急，想休息一会儿再干可是又怕影响同学拖地。正在这时，和我一起干值日的范雨欣同学看见我身体不舒服，就主动帮我把值日干完，帮我拿着书包，扶着我一直走到校门口，才转身回家。
　　　这两位同学给我做了榜样，我也要向她们那样乐于助人。

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我和足球的故事

【年级：】二年级【字数：】550字【体裁：】记叙文

那黑白相间、径长不足几分米的足球让世界魂牵梦绕，一场球赛即是一次没有硝烟的战争，足球影响世界，我和足球共成长。

很小的时候不懂得什么是足球，只是觉得踢动比自己小不了多少的足球那么有成就感，那么有意思，后来慢慢喜欢看球，很幸运，我记忆中的第一场球赛便是学校组成的一场足球赛，足球虽然是我们的强项，可是在激烈的赛场上竟然屈居第四，我望着我们班同学为了一场球赛而心情失落。我从费解慢慢到了理解，我交到了足球这个朋友，因为我知道足球可以和荣誉联系在一起。

也是那一年，中国队在自己家门口的亚洲杯屈居亚军，至今我都不能忘记日本队手球的愤慨和对中国队深深的遗憾，我更加了解了足球，原来，足球也需要爱国的。

后来不知道看了多少球赛，自己喜欢的球队有成有败，“胜败乃兵家常事”与足球相关联时是那么一语中的。时常羡慕球王贝利脚法的华丽，马拉多纳的灵巧与霸气，罗纳尔多的三次重伤三次复出的勇气。踢球是要有一种精神的，不骄不躁，沉着冷静，当然，还有不可或缺的激情。

每当持球奔走在绿茵场时，我都在告诉自己没有巨星的球技，但必须有巨星的球品于是我很少恶意犯规，很少在球场吵架，踢着最纯粹的足球，享受球场的乐趣。我时常想，足球万万不能染指暴力或是纷争，不然，人世间又少了片净土。

再后来我把在足球场的态度拿到了生活中，足球的拼劲、激情、乐观、向上为我打开了人生的一扇门，与足球为伴，我挖到了人生的一桶金。

每个人都有自己的故事，结局也不尽相同，然而重要往往不是结局，而是我们是否是那个最好的主人公。

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盖亚的故事

【年级：】二年级【字数：】200字【体裁：】写人

盖亚的故事（5）

当我醒来时，主人和精灵们都围在我的身边。主人见我醒来了，对我说：“这次我带你去打蘑菇怪的原因是因为你依赖经验升级，从来不去战斗，没有一点战斗力，和一只没有用的精灵一样，是一个吃经验的寄生虫，你又骄傲自大，结果被一只小小的蘑菇怪打败了。。。。。。”主人批评着我，我暗暗的流下了眼泪。

晚上，我醒来了，看着月色朦胧的夜空，我想起了早上的情景，一个想法出现在我的脑海：离家出走！！！！

我准备好了行礼，准备走了，就当我要走出门时，一个黑影闪过！我突然晕了过去。

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多彩的校园生活

【年级：】二年级【字数：】150字【体裁：】日记作者：杨蕊宁

校园生活就像鲜花一样，多姿多彩，深深地吸引着同学们。

清晨同学们伴随着鸟声踏进了校门，一天的学校生活开始了。上完一节神奇的语文课，又上完一节奇妙的数学课。这是下课了，同学们争先恐后的来到操场上。她们有的跳皮筋，有的打球，还有的跳舞，唱歌。一片欢歌笑语。

这就是我们丰富而又愉快的校园生活。

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我们的校园

【年级：】二年级【字数：】250字【体裁：】记叙文

作者：刘承志　江西赣州市章贡区大公路二校二（3）班

指导老师：

联系电话邮编

我们的校园真美丽！

正对学校大门的是一座白色的高大的教学楼。它有三层，共十五个教室。教学楼的墙中间上面有八个醒目的白底红字：“厚德博学，师表严导！”这是我们的校训。

教学楼前正中是升旗台，升旗台中央高高的旗杆上有一面徐徐升起的五星红旗，迎风招展，教学楼四周有许多树木和花草。一棵棵挺拔的树，像几位笔直站立的战士，花草非常鲜艳，有红色、白色、黄色、粉色……，把我们的校园装扮的漂漂亮亮。教学楼后面是学生活动中心，我们在这里做早操、上体育课，还在这里玩耍，这里成了我们欢乐的海洋。

我们的学校真美丽，我喜欢我们的学校。

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我的校园我的家

【年级：】二年级【字数：】250字【体裁：】写景

我的学校是枣店阁中心小学，是个美丽的地方，就让我来给你介绍一下吧！

走进大门，就看到火炬似的花坛，花坛里的花可漂亮了，有红的、黄的、粉的、紫的和白的。五颜六色，好看极了！

再往前走，就是宽广的操场。操场真大啊，大的站上一千或八百个人都不觉得拥挤；操场真宽啊，宽的可以并排站上一百多个人；操场真长啊，长的可以随时来一场跑步比赛。操场南边有两棵活了一百多年的树，雨天挡雨，晴天遮阳，我们都很喜欢它。对着树的是代表着荣耀的国旗，这里是我们每周一升旗的地方。国旗后面是教学楼，每当看见教学楼，我的眼前就仿佛浮现出老师辛苦教学、同学们读书的场景......

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我和“我”的故事

【年级：】二年级【字数：】450字【体裁：】

在一次搜索资料的途中我无意打开了一段视频，视频播放的是在二年级的时候，在夜晚骑自行车。骑着，骑着到了桥头又转了个大弯，开到妈妈那里，才发现，才发现妈妈已经在片拍我了。我又迅速骑到一一辆黑车后，又突然开了出来，张开大嘴，让境头对准大嘴，接着“啊”了一声。“这让我看了以后扑哧地笑了，这件事还记得，却发现现今的我与那时有那么大的差别。我张大嘴的一瞬间把几颗乌黑的乌黑的虎牙；烂牙露出来，还把中间两颗拔了门牙的床牙拍了下来。这个样子真是可爱。

看完这一段视频后，电脑屏幕又跳出了一段视频。我好奇地打开它，才知道里面是我一年级时妈妈给我拍的英语自我介绍：我扭着屁股，说每一个单词时我都会扭一下身子。现在看来，这样的动作实在幼稚至极，却也可爱至极。这把在看视频的我又给逗笑了。原来我小时侯这么爱臭美，特别爱扭身子。而现在，我长大了，变得懂事起来了。要看是别人这样扭的话，我一定会说”恶心“。

我问妈妈：”为什么要拍这些？“妈妈说：”这有什么，我还给你拍了其它照片呢！“说完，妈妈又拿出了几张我小时侯的照片。我穿上”西瓜“的样子；我坐上玩具车的样子；我哭笑不得的样子······妈妈又继续说：”就是为了给长大的你看。“

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文具盒里的故事

【年级：】二年级【字数：】100字【体裁：】写人

文具盒里住着这几个文具，它们是：“铅笔、卷笔刀、钢笔。

一天卷笔刀正在给铅笔剃头发，钢笔那这一张海报走了进来钢笔喊着：“快看快看最近要举办一场歌唱大会，我们也去吧！”铅笔和卷笔刀说到：“好啊，好啊！我们去吧！”于是它们开始刻苦训练，最后在歌唱大会上赢得了大奖！

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文具盒里的故事

【年级：】二年级【字数：】100字【体裁：】童话作者：乐乐

文具盒里住着这几个文具，它们是：“铅笔、卷笔刀、钢笔。

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校园的秋色

【年级：】二年级【字数：】500字【体裁：】写景作者：彭雯珺

秋天，在一些人的眼中，似乎总是满地的落叶，光秃秃的枝丫，一片凄凉而孤单的景象。可我从小就对秋天有一种爱，一种很特殊的爱。因为，秋天在我的眼里，并不是凄凉、孤独的代表，而是金色的象征。

我的校园——合师附中。在这个美丽的校园里，树木自然会种有很多。比如银杏树、木棉花树和许多我并不知名的树。

上体育课时，老师让我们班同学绕着足球场跑步。每当我们跑完步时，老师又让我们在足球场边缘的栏杆上压腿。在那一排栏杆的尽头，种着三棵大树。在我们压腿时，总是会有几片树叶伴随着风儿轻飞曼舞的为我们伴奏。忽地，一片叶！是一片落叶。我不由得仔细端详：那片叶的脉与纹清晰无比，只是叶面有些发黄，不过还没有完全褪去盛夏的绿衣。那绿中带黄、黄中带绿的色彩让我不禁抬起头仰望，想道：落叶也不敢颓败，而我们呢？

我开始仰望寻找落叶起舞的地方。啊！在这黄黄绿绿的叶子背后，它们的故事就是：春天发芽长叶，夏天书上狂欢，秋天落叶归根，一切终结了。虽然已落，虽然将面对死，但是它们却不愿脱下夏装，还要在秋末，生命的极点，再舞上一次。舞过后，上生命也就到了尽头，但那最后一舞，是生命的完结。生，要舞；死也要舞。它不是留恋那绚丽的绿，它是想要穿着夏装舞到生命的最后。

我爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她那硕果累累的果实和爱那轻飞曼舞的落叶。

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校园秋景

【年级：】二年级【字数：】400字【体裁：】写景

秋风萧瑟天气凉，秋季景色即是美。今日早晨，我在闲暇之余游荡于校园内外，观察着秋日里校园的变化。

我穿着一件外衣就出来了，这个秋天真是不一样，或许这就是因为我故意观察的缘故。去年的现在，我正在进行军训锻炼，那时候天气没有现在这么冷，秋风过耳，一股冷意从我的心底深处散发出来，想不到这个秋天是这么冷！

校园道路两旁那一排排树木，现在树叶早已是枯黄一片，而且落叶纷纷坠落，落叶归根，树叶飘香，只有地上的小草依旧翠绿，不过也是有一些金黄的味道，这一切都是秋天带来的变化！

我一直来到沁园，那里有小桥流水，那里有几座落在湖边的亭台，那里虽然不符合我想象中大湖的条件，但是也有一些意蕴。这几天内流水潺潺，使得湖水十分清澈，显得格外引人注目。在湖岸之上，还有一条蜿蜒曲折的亭台道路，亭子两边都是树木，地上种满小草，亭子顶还布满一些叶子金黄的葡萄，使得原本平凡的地方有着不一样的感觉！

这个秋天就这么来了，我还没有什么概念，只是让我在意的是，时间已经在流逝了，而我却没有注意到！

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秋天的校园

【年级：】二年级【字数：】500字【体裁：】写景

秋天的校园

海安镇白沙小学　四年级　黄文颖

炎热的夏天渐渐过去了。秋姑娘来了，它穿着美丽的衣裳。校园里的一切也随着变了样。

你看，植物园那边的果树上挂满了沉甸甸的果子，香蕉黄了，木瓜也黄了，散发出诱人的香味，让人一看到口水直流。花坛里的花开得正旺，紫色的杜鹃花，白色的夜来香……你不让我，我不让你，争先向人们展示它们最美的姿态，招来一群群蜜蜂和蝴蝶。成群的蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞舞。校园里的各种树也开始换上金黄色的衣裳，一阵秋风吹来，那些黄叶在空中翩翩起舞，像一只只蝴蝶摆动着金色的翅膀飘落下来，给大地铺上了一层金色的地毯，美丽极了。

大树下，许多同学在玩耍。他们有的在互相追逐，有的在打乒乓球，有的从地上捡起几片黄叶，好像在研究着什么。衬着他们五彩的衣裳，那儿也成了一道美丽的风景线。

啊！秋天是多彩的季节，是丰收的季节。我要在秋天里有新的收获。我爱秋天，更爱秋天的校园。

点评：季节在变化，校园里的一切也随着变化。小作者抓住果实成熟、花儿竞争开放，树叶变黄等来突出秋天的特色，通过对秋天景色的描写，小作者的情感也随之变化，由爱秋之情提升为爱校之情。文中句子描写比较生动，修辞手法运用得十分贴切。文章结构也非常严谨，是一篇挺不错的习作。

（指导教师：蔡晓明）

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格尺、卷笔刀、橡皮和铅笔的故事

【年级：】二年级【字数：】250字【体裁：】写人

小主人芳芳有一个卷笔刀、橡皮、一支铅笔和一把格尺。

一天，橡皮抱怨说：“哎，铅笔，你不知道我有多苦，小主人总用我擦错字，搞得我满身乌黑。

卷笔刀说：“就你那点，呵！主人每天用我削铅笔，弄得我很脏，还得成天背着铅笔屑到处跑，连个落脚的地方都没有。”

铅笔说：“你哪没有落脚的地方？我看我才没有哩！小主人整天都用我写字，把我的身体都磨完了！”橡皮叹了口气又说：“唉，这种苦日子，我实在受不了啦！”

这时卷笔刀提议说：“我们走。”它们就拿好行李走了。格尺连忙说：“别，你们走了，那小主人……铅笔打断它的话说：“哼，就你用得最少，怪不得你喜欢在这儿。橡皮说：“就是！”说完就走了。

小主人没有了它们，学习下降起来，格尺看在眼里，伤在心里。于是，它打算去找它们。

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