生活中谁给你留下印象作文550字小学生二年级作文100字 600、300、400、200字

日期：09-30 作者：网友整理人气：5443我来评论

导读：生活中谁给你留下印象

【年级：】二年级【字数：】550字【体裁：】书信作者：乐乐敬爱的老师：你好！我有许多心里话想对你倾诉，可是每一次话到了嘴边，又被我咽.....

生活中谁给你留下印象作文550字小学生二年级作文100字 600、300、400、200字

生活中谁给你留下印象

【年级：】二年级【字数：】550字【体裁：】书信作者：乐乐

敬爱的老师：你好！我有许多心里话想对你倾诉，可是每一次话到了嘴边，又被我咽了下去，可能是我的胆子太小了吧！这次趁着写作文的机会，我敞开了心扉，向你说说我的心里话。你是一名负责任的老师，已经在屈冢学校教学六年了，带过好几届毕业生。听说你教的学生都非常勤劳、优秀，干什么事情都说小菜一碟。开始我还有点不太相信，就去了邻居静静姐的家里。我问她是不是你教的学生，她高兴地说：“是呀！”我正准备去问她另外一个问题，她就把嘴张开了：“前几天，我们初一的老师让我们每个人写一篇600字的作文，不到半个小时，我们都写完了，老师检查了一遍，竟大吃一惊：“这学生怎么这么厉害！”这可都是我们郭老师的功劳呀！你已经教我们好几个月了，我们的成绩有了很大的进步，我懒惰的坏毛病也改掉了。每当我把试卷和摘抄本带回家，爸爸妈妈看见了总会情不自禁地夸奖：“看，我们家晶晶的成绩又进步了，字写得也漂亮了。这可都是他们新老师的功劳。” 我清楚地记得刚开学的情景，我们的地地扫得不干净，经常受到学校的批评。你却没有严厉地批评我们，总是微笑着对我们说：“慢慢来，一切都会好的。”功夫不负有心人——从开学到现在，我们逐渐改掉了许多坏习惯，取得了不少的成绩：学校的“卫生流动红旗”经常光顾我们的教室，我们的黑板报也受到了校长的表扬，我们的学习成绩也有了明显的进步------所有的这一切都离不开你的教诲。老师，我代表全班同学真诚地向你说一声：“老师，你辛苦了！”

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李子山一日游

【年级：】五年级【字数：】1200字以上【体裁：】

昨天，我们与哥哥等7个同学一起去李子山上去玩，哥哥早上7：14就来叫我了，催我。

等我们到了他同学家去时人还未到齐（因为我们要坐他同学的车去李子山）。等了大约十分钟他同学来了，我们就坐上他的车。我因为晕车，而且还坐在中间，两边都有人在挤我，压得我喘不过气来。

呀！李子山真美，到处都有李子树。别提多漂亮了，每一棵树上都挂满了花，从高处往下面看，到处是‘白雪皑皑’的，还像一位位美丽动人的小仙女没，身穿白色的舞裙，正在欢快的跳舞呢！

有的树花是一串一串的，像火腿肠一样，有的则是散开的，像一把把雨伞。我们边走边赞叹这儿的花。走到了半山腰有一个像环形的山，山上的树比山下的树更有特色。一棵树上有一串一串的，也有散开的，有大串的也有一小朵的。有四个女生　（不包括我）一个男生想抄近路上去，但很危险。我。哥哥和另外一个男生劝阻他们。他们不听硬要往哪儿走。我们说要找路走，爬上去的男生说：“没有路的，放弃吧，走这条吧。”哥哥说：“即使没有路，也要找一条安全的路。”那位男生冷笑了一声。和我们同行的另一位男生，悄悄地把爬上去的男生的零食拿走了。我们才走不到五分钟，就发现了一条小路，我们就嘀咕：“哼，才走几分钟就到了，他们连几分钟都不愿意等，硬要冒着生命危险走那条路，这一条路不是又安全又好走吗？真是的。”等我们爬上去的时候，与我们同行男生就说：“哈哈，我把李海峰（另外的男生叫李海峰）的口粮拿了。饿死他。”正好李海峰就来拿他的口粮了，那个男生就说：“上来拿”那个男生就上来拿，我们在一个地方停了下来，休息了一会儿，李海峰又带领那四个女生朝前走。那些女生所有的东西都让他拿。太肯吃苦耐劳了。我们不走，就让他五个走。

一会儿，我们也出发了，可方向与他们相反，我们给他们说了的。接着，我们就来到了别墅前，那别墅高大，美丽还挂了灯笼的，更显得富丽堂皇。还有一个喷水池，水很清亮，可以照出人影，我们洗了一把脸，再把手洗了。就开始等他们回来。

哥哥，与我们同行的男生都带了吃的，我什么都没带，光吃他们的，弄得我怪不好意思的。可肚子饿了，没办法，只有厚着脸皮吃。我们边玩边等，等了一个多小时，终于回来了。等他们休息够了，就向着李庄出发。恰恰，哥哥又偶遇一个同学，他家就住在李庄，让他带路，不是更好吗。

我们跟随着他，一会儿走小路，一会儿走大路，在路上遇见了好多的朋友，和她们打招呼。大家的心情都是那么愉快，开心。李子花看起来是那么的活泼，而人置身在李子花里看起来是那么的优雅美丽。

我们几个女生摘一串雪白的李子花别在头上多么的美呀！我们走了一个多小时，后面的几个女生走不动的，我还勉强走的动。我们都嚷着要休息，一个男生说：“走到前面一块大石头上去休息吧。”“好好好好”我们异口同声的说。

走到了一片树林里，里面很凉快，还有很大很大的一块石头是斜着的好像滑滑梯。那石头很光滑，一个给我们带路的说：“我们几个男生，摘点儿松树枝，等会儿我们来玩滑滑梯。”“我哥哥不敢冒然答应。所以没吭声，大家劝哥哥去玩。哥哥被劝动了，也跟着玩。我们几个女生就在上面照相。我突然去了大石头旁，想去试试大石头滑不滑，我一踩索的一声差一点儿就滑了下去。哥哥叫我别下来，我点点头。“呀，我的水掉下去了。”有一个男生捡到了丢了上去。那女生没接住，水掉进了刺网里，这下没人敢去捡。“我去捡。”一位男生自告奋勇的去捡。

他好像很有经验一会儿卧下去，一会儿躺下去终于捡上来了。“啊！才半瓶水，害得我被刺扎了好几下，气死我了。”那女孩调皮的笑了，还说：“谁让你去捡的？”

我们在石头下面进行野餐，我们欢快的吃，高兴得笑，愉快的玩。

转眼间，就要回家了，我们还有点儿恋恋不舍呢，我们还说下一次去月季山。

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RK与摩尔庄园

【年级：】三年级【字数：】450字【体裁：】写景

葵葵要到农场发明屋找大卫叔叔，因为他知道，大卫叔叔什么都会，他要到那去拿一个超级灭火器，可这就必须穿过火海，这可非常危险，但是他不顾一切地冲了进去。大家并没有注意到艾尔和葵葵的失踪，依然焦急地在神秘湖运水。

冥冥在监狱里，他认为艾尔警官会将自己无罪释放，心情便变得愉快一些了。突然，他的眼前呈现出了一幅画面——他的哥哥——葵葵冲进了大火，接着，他的耳边响起了一阵嚎叫声：“弟弟，哥哥没有照顾好你，我对不起你，对不起父母，再见了。”“啊！”冥冥使出全身的力气扯断钢筋，逃出了监狱。另一面，葵葵已经拿到了灭火器，跑到了阳光牧场，把火灭到了最小，可是火还在不断加大，葵葵又去力量之泉找来了水神。葵葵站到火势最猛、最大、火的源头处，让水神向那喷水，终于，火灭了，可我们的英雄葵葵却倒下了。冥冥来时，葵葵已经停止了呼吸，他看到的哥哥，身上的马甲烧坏了好几处，T恤衫已经没有多少了，裤子上有好多洞，露着的皮肤烧黑了、烧薄了，渗着血。冥冥跪在葵葵面前，放声大哭。“让我们为我们的英雄默哀。”杰西说。大家一起跪下，向英雄三鞠躬。

冥冥把葵葵烧黑的皮肤洗干净，把血擦干净，衣服补好，放在了棺材里，运到了墓地，然后各自怀着忧伤的心情回到了家。

料理完后事，我们再来看看艾尔警官那边怎么样了？RK会不会出现呢？

未完待续……

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拖把的启示

【年级：】五年级【字数：】200字【体裁：】

拖把的启示

“哎呀，这是谁倒的水呀，真没良心，这到底是谁倒的水啊？”我气愤地说，“真没有良心，这样会影响别人过路的”。

我抬头一看，原来是三楼的人不讲道理，将一把湿的拖把放在阳台上晾干，水滴就往下滴，正好二楼的人在晾衣服，见楼上滴水，就拿出一把伞撑开，将水挡住；一楼的人也出来晾衣服，看见这个情形，就学二楼的人也撑开一把伞挡住。

我说：“唉，真是各人自扫门前雪，不管他人瓦上霜啊！只管自己，不管你下面的邻居的感受。”

我们以后不能只管自己的事，也要想一想，管一管别人的事。邻居之间要互相帮助，互相谦让，互相理解，才能成为好邻居。

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交朋友

【年级：】二年级【字数：】350字【体裁：】写人

交朋友

广东省深圳市华富小学二（2）班　陈自然

星期天的早晨，小猫起床就打开零食柜，可里面空空的，什么也没有，小猫只好出去找吃的了。

到了公园，它看见垃圾桶边有一只老鼠偷偷摸摸地啃一个馒头，它心想，真好，一到公园就有吃的了。而且那只小老鼠的脚下居然还有一个滑板，太好了！小猫向那只小老鼠扑去，吓得老鼠手中的馒头也掉了，“等等，我们来比赛吧，就滑板吧！你要是输了就不许吃我，和我做好朋友。”

开始比赛了，首先出场的是小老鼠。小老鼠站在滑板上，左脚踩地，滑板向前冲去，别看老鼠个小，可玩得真是很灵活，轮到小猫了，小猫蛮不在乎的说：“哼，小菜一碟！”边说边踏上滑板，可当另一只脚也踏上去的时候，只听“咔嚓”一声，滑板断了，所以这次比赛小老鼠赢了。猫也就吃不到它了。而且还必须做朋友。

这一天，小猫叹着气回家了，不过小老鼠还真够朋友，给小猫送了一条鱼呢！

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我

【年级：】六年级【字数：】150字【体裁：】诗歌

我，

无人可代替。

我，

有自己的性格。

我，

是最独特的!

天亮了，

大家起身，

又开始了忙碌的一天。

我，背起那沉甸甸的背包，

更其他人一样，去上学了。

在学校，

因为我好学，迎来了许多采集知识的“蜜蜂”。

我到哪里，他们跟到哪里。

我，

平平凡凡，

但，我有着与全世界都不同的思想!

其实，

大家跟我都一样，虽平平凡凡，

但都是最独特的!

只是你们还未发现倒罢了。

我们一起加油吧!

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家庭给予了我温暖

【年级：】六年级【字数：】400字【体裁：】散文

家庭，多么熟悉的字眼啊！家庭啊！如果没有你的话，就没有了人类赖以生存的环境。家庭给予了我很多温暖，下面，就然我来告诉你这令我无法忘怀的温暖吧！

如果没有家庭，世界上的人都会无家可归，流浪在外；如果没有家庭，世界可能荡漾无存，即使存在，也不会有人类繁荣的今天。光有家庭还远远不够，你想象一下，在一个冷漠的家里，没有任何生机，那真么能够想象呢？家庭还需要有温暖呀！家庭的温暖来自家人的体谅和关爱，如果没有家庭，也就没有亲人，没有亲人的流浪汉又怎样体会温暖呢？

妈妈，是您、每天早晨吧我冲迷茫的睡梦中叫醒，然后我准时起床读书，又哄着不满三岁的小弟弟，给我们全家做饭，吃完饭后又刷碗，又要照顾小弟弟。中午还要给全家做饭，喂小弟弟吃，然后您再吃，晚上的时候还要为我检查作业，您还为我铺过被窝呢！

爸爸，是您、不辞劳累，天天东奔西走，下乡奔波，为了维持生计，天天早出晚归，早上6点就走，晚上我们正准备睡觉才来，正是您在鼓舞我努力前进啊！

爸爸给予了我温暖，妈妈给予了我温暖，而家庭给予了我更多的温暖。

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安全在我心中

【年级：】五年级【字数：】550字【体裁：】

谈《乌塔》

南环小学六年级（1）班　陈鹏

乌塔，是一个存在有许多优点的十四岁女孩。

在课堂上，老师说：乌塔很了不起，她能独立生活，自己挣钱，而且勇敢地游欧洲，去了解其它国家。乌塔做事有计划、考虑周全，她在去欧洲前，就已经把所有事情安排好。每到一处，她都会先查看警察局的联系电话，然后就寄一张名信片回家。在作者和乌塔第一次对话间，她就迅速地把衣服穿好，可以看出乌塔是一个办事麻利的人。你看，她连什么地方的东西昂贵或者便宜都知道得一清二楚，真不敢相信，原来她善于观察周围的事物。她不但善于观察周围的事物，她还会用钱，节俭，乌塔知道自己年级小，乘火车可以享受优惠，所以她买了一张不到400马克的全欧洲的旅行联票。乌塔很孝顺家人，她知道妈妈喜爱皮包，知道爸爸喜欢烟斗和弟弟喜欢帽子，所以乌塔帮家人买了他们喜爱的礼物。

我妈妈说：乌塔她真不错，很勇敢，能自己一人游欧洲，而且还能自己赚钱。

我爸爸说：乌塔独自游欧洲很好，让她认识一下周围的事物和外面的世界，让她学会在一个陌生的地方生活等有好处。

我同学说：乌塔非常勇敢，很了不起，如果是我，我也不敢。

我说：如果我能把乌塔大部分的优点都学到就好了，因为我学到后可以自个儿在陌生的地方独立生活，不用再让爸爸妈妈操心。如果我学到了，我可以独自环游世界每一个角落，可以去了解和知道一些在书本或电视上看不到的事。但是，我要先把各种语言学好才行。

乌塔的优点真多，我们应该向乌塔学习。

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我的弟弟

【年级：】四年级【字数：】350字【体裁：】写人

我有一个弟弟，他叫小亮亮。今年一周岁了。小亮亮他长着一张胖乎乎的小脸，一双机灵的小眼睛，一张大嘴巴。嘴里有八颗牙，咬人可疼了，他也十分爱笑。所以我给他起了一个外号，叫“笑面虎”。

他有时让你高兴，有时让你生气。现在我就告诉你小亮亮的事情。

上个星期六，下午，我在写作业，妈妈在厨房里做饭，亮亮自己在玩。忽然，我听见“咣铛”一声，吓了我一跳。我忙跑出去，原来小亮亮把台灯给拽下来了。而小亮亮正在向里屋跑呢！看见这样，我笑了。亮亮见这样管用，第二天又如法制炮，把摄相头给拽了下来。在向屋外跑的时候，亮亮被绊倒了，看他那样子我们哭笑不得。

今天亮亮让我生了一回气，事情是这样的。今天我正在玩电脑，忽然，亮亮跑了过来。让我抱，我把他抱起来后，他就使劲的敲键盘。我一生气，把他放在地上，他就哭，他越哭我越不理他，我继续玩电脑，忽然。电脑停了，然后，就关机了。我一看原来是亮亮把电脑关上了，我气的打了他一下。他忙跑了出去。

这就是我的弟弟小亮亮，你们觉的他有意思吗？

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梅花作文

【年级：】五年级【字数：】1200字【体裁：】

小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。有一古诗是这么写的：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

冬天，这四季中最没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。

夏天的那些花儿们，此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有了往日的娇艳，不再有了往日的富贵，不再有了往日了神气，他们那仅剩下的矮小的枝，也在雪被的压力下累得直喘粗气，只能悲哀的等待着死神的到来。

而此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打……

这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。虽然冬天是那样的寒冷，以至于人们都懒得出门，然而梅花却在风雪中开着那小小的花，而这小小的花，所象征的精神，却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。

你看那梅花，像极了纯白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一滩污迹，华而不实，虚假的很，而梅花，她是真真正正的纯白，有时还带着一点点粉红，她留下的，是似有似无的芳香。她的朴质与素雅，也不是常人能所及的。

你看那在风雪中傲然挺立，怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感受到她的美吗？难道在漫无边际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗？难道你不曾想到，她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗？难道你就没有想到，这傲雪临霜的雪梅，真真切切的象征了我们的革命战士们，象征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴望着暴风雪的来临的那种精神，那种意志品质吗？

人们赞美牡丹，是因为它的富贵，赞美荷花，是因为它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是因为她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。梅花的色，艳丽而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，苍古而清秀。我要学习梅花的精神，我要做一个像梅花一样有用的人。

五年级:温子健

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别样的精彩

【年级：】初一【字数：】400字【体裁：】作者：乐乐

青春似歌，唱响了我们对军训的向往；青春似鼓，击响了我们对军训的激情；青春似号，吹响了我们对军训的自信。

下午，校领导以及进行新生军训的教官们，围绕“军训”这一主题进行了激情昂扬的演讲，让我们受益匪浅。“不放弃就有希望”“有爱走遍天下”的校训教导更是一直萦绕于耳。隆重的开训典礼使我感受到了校领导对军训的重视，在这样的鼓励下我相信我会全力以赴，这是作为一个爱高人基本的责任和义务。

军训时，虽然我们做的动作还很基础，但我觉得自己仍然做得不是很到位。可是我坚信，只要态度认真，是可以做好的。世上无难事，只怕有心人。为了锻炼我们的意志，让我们感受一个战士该有的精神品质，尽管吹起了大风，亮起了闪电，响起了雷声，下起了大雨，教官也未曾停止严格的训练。这不就是战士精神吗？

军训，将会给我与以往不同的体验。我也深切地明白：在军训的过程中，难免会有辛酸劳累，但只要我们相信自己可以做到最好，认真地对待每一个细节，积极地纠正自己的错误，与同学团结，同样可以铸造新的精彩。而且军训可以培养自己坚毅的品格，何乐不为呢？

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回忆童年

【年级：】五年级【字数：】500字【体裁：】作者：乐乐

在我小时候，总会发生一些可以让人笑破肚皮的事情，请听我娓娓道来。

我清楚的记得，在我五岁时，我还不太认识字，妈妈跟我开玩笑说我没文化，我就随手拿起一本书哇啦哇啦的一本正经的“读”了起来，也不知爸爸和妈妈为什么笑得前仰后合，后来我才知道，我不仅是把书拿反了，而且也读得不对。

等我上了幼儿园后，我像天天禁了自由一样，一放假，便约上了四五个好朋友去空地里玩。空地里有花有草，有树有鸟，有蜻蜓和蝴蝶，还有一个小池塘，池塘里种着荷花。一到春天和夏天就十分好玩，在一片鸟语花香中，我和小伙伴们扑进了这个小小大自然的怀抱，有的编柳帽，有的逮蚂蚱，有的捉蝴蝶……我们尽情玩耍，大人别想在这时来管我们。

我们有时会在小池塘里去摘莲蓬和荷叶。在离我们最近的地方，我们一个个手拉手，头一个就伸出手去摘莲蓬，当然，就算是最近的也要注意安全，够到莲蓬后，手轻轻地一拧，鲜嫩的莲子就都落入手掌中，然后一人两课的分给了我们，我便填进嘴里，立刻，一股甜甜的凉意沁人心脾。

盛夏到了，我们还去浅一点的小溪里捉小鱼和小虾，有时还会捉到一条泥鳅呢！我去的时候，小伙伴们早已赤着脚，撅着屁股在捕小鱼了。不时发出一阵欢呼或一声尖叫还有一声叹息。

冬天的时候，我们堆雪人，打雪仗，玩的一身臭汗后就回家洗澡了，可总少不了大人的一顿骂，可我们也练成了左耳进右的本领，早把话当耳边风了！

我的童年有趣吧！我很喜欢我的童年生活!

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改编《舟过安仁》

【年级：】五年级【字数：】250字【体裁：】

有一天，阳光明媚，晴空万里。杨万里乘着小船一直慢慢地行到安仁的小河里。他望着天空，暖和和的天气让他的心也一样暖。

忽然，一片白云遮住了太阳。杨万里正埋怨着，却无意中发现了一艘小船，小船上面坐着两个天真可爱的小孩，他们在船上跑来跑去，接着把撑船的竹竿和船桨都收了起来。杨万里觉得很奇怪，心想：那两个小孩怎么会打着伞，又把竹竿和船桨都收回去呢？他边想边把手伸出船外，“没下雨啊，他们究竟干什么呢？”他没办法了，于是划着船到小孩子那边。他边划边问：“哎，你们想干嘛呢？”两个小孩顽皮地说：“我们是想让风吹着伞，使船前进。”

杨万里笑了笑，明白了两个小孩的用意。他心想：虽然这两位小孩很幼稚，但他们肯开动脑筋，将来一定是有用之材！

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