功夫不负有心人作文550字小学生二年级作文100字 600、300、400、200字

日期：09-30 作者：网友整理人气：1162我来评论

导读：功夫不负有心人

【年级：】二年级【字数：】550字【体裁：】写人功夫不负有心人“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有.....

功夫不负有心人作文550字小学生二年级作文100字 600、300、400、200字

功夫不负有心人

【年级：】二年级【字数：】550字【体裁：】写人

功夫不负有心人

“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功------”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词。是啊，没有人能随随便便成功，台上三分钟，台下三年功。成功的背后是努力的付出，付出、再付出。我也有这样一段经历，你想听听吗？

记得我读三年级的时候，镇里要举行一次小学低段硬笔字比赛。老师让我们每天都去练，我听了，很高兴，但又担心。那是因为我很爱好书法，心想写出一手好字。可如果我练了那么久老师没选上我，我写的字也没有进步，那我的希望不就全落空了吗？我很矛盾，到底是认真练还是吊儿啷当地练，两种想法在我的脑海中浮隐浮现，使我举棋不定。不过，经过我的深思熟虑，我还是选择了第一种想法。

我每天早晨都差不多5点钟起床，吃好早饭后，把多余的时间花在练字上。然后，到了一定的时间，我到学校去上学。在学校里，我也同样在空余时间里练字。这样过了一天，我发觉写的字并没有进步，反而由于握笔时间长了，把手都给握酸了。我开始有点泄气了，妈妈见我很失落，就走到我身边，鼓励我说：“女儿，只要你肯努力付出，相信你一定会成功！”我听了，犹如点点春雨，妈妈的话打动了我的心，我的信心又回来了。终于，功夫不负有心人，在妈妈的鼓励和我的勤奋努力下，我写的字终于被老师选中了，还获得了三等奖呢！

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，我深信：只要我坚持下去，勤学苦练，总有一天，我会取得更优异的成绩的！

浙江绍兴孙端镇皇甫少年鲁迅研究学会

顾淑琴

指导老师

朱云香

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情－－永相连

【年级：】二年级【字数：】150字【体裁：】写人

同窗六年我们在一起

，欢乐与共。　快乐六年我们在一起血汗同流。

光阴流水似的逝去

，我们的心在一起．

。时光冲不走我们的友情。岁月带不走我们的真心。哪怕是死亡，只要我们在一起一样充满勇气！

童年早已和我们挥支交臂但珍贵的友情却刻在我们心里。阳光依然明媚的照耀着大地，可我们却要分离，泪水蔓延到心里，但又无法哭泣。生命在继续，不应分别而哭泣！

加油!努力生命依旧在呼唤你!

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我们小的时候读后感

【年级：】二年级【字数：】1200字以上【体裁：】读后感

【篇一：我们小的时候读后感】

今天，我读完了由意大利著名儿童文学家比安卡。皮佐尔诺写的《我们小的时候》这本书，被书中的紧张刺激的故事情节深深地吸引住了。

书中的两个小女孩：普尔斯和艾丽莎是形影不离的好朋友。普尔斯淘气梦幻，常常异想天开，却心地善良。一次偶然的机会，她吞吃了一只美丽的小青蛙，但她却相信自己吞吃的不是一只普通的青蛙，而是一个被施魔法变成青蛙的王子。她相信自己心中有一位王子一样的武士，从此，她就拥有一颗勇者的心。在面对强大的同伴欺负的时候，瘦小的她总是挺身而出，毫不畏惧。在所有小伙伴都认为她要倒霉的时，情况却出乎所有人的意料。

这个故事，让我我明白了，只要内心足够强大，坚信自己，有坚定不移的信念，即使面对的困难再大，我们也能克服。这让我想起了一次登山的经历：有一年暑假，我们去神农架旅游，要走一段山路。望着眼前高耸入云的山和那崎岖的山路，当时已经相当疲惫的我真想放弃。但是在爸爸妈妈的鼓励下，凭着顽强的意志，我还是坚持了下来，终于登上了山顶，欣赏到了山顶的美景。那种感觉真棒！

【篇二：我们小的时候读后感】

暑假的美好时光里，肯定少不了读书。这不，我又读完了一本由意大利作家比安卡·皮佐尔诺写的《我们小的时候》。

这本书讲了普尔斯和艾丽莎童年发生的趣事，一共有四个小故事组成，及作者非常想讲给大家听的一个小故事。普尔斯不小心吞下了一只青蛙，你或许会认为，不就是一只青蛙吗，消化掉就好了。可普乐斯却认为她吞下了一名王子。当大家都认为她疯了时，她却一只手就将瑞瓦扔上了天。艾丽莎一家房子在装修，他们寄宿在塔塔奶奶家。艾丽莎因为不想睡小床，而睡在塔塔姐姐的床下。塔塔奶奶害怕压扁艾丽莎，和玛丽齐亚换了位置，结果把玛丽齐亚奶奶的床弄塌了……普尔斯古灵精怪，常常异想天开，心地也很善良；艾丽莎聪明任性，有着洋洋洒洒的想象力，喜欢出各种各样的怪点子。我们小时候又何尝不是这样呢？以前我是一个爱作恶作剧的小孩。课外辅导班的人一进来都是提心吊胆。上次有个人，大手大脚的冲进来，刚推开门就被矿泉水瓶砸了个正着。抬起头来，看见我们一群人竭力憋住笑的模样，不禁恼羞成怒，向我们迈开大步。他刚出腿，就失去了平衡摔倒在地上。原来他一不小心，正好绊在我绑在地上的绳子上。瞬间满堂是笑声。

童年既是缤纷多彩的，也是短暂的。童年已经慢慢逝去，一去不复返，再也无挽回的希望。不如一起来读这本书，感受童年的乐趣，在脑海中寻找你快乐的童年！

【篇三：我们小的时候读后感作文】

在这个学期里我读过《魔法师的帽子》、《晚安我的星星》还有比安卡·皮佐尔诺我最喜欢的一本书是《我们小的时候》。这本书是比安卡·皮佐尔诺的作品，我觉得写的很好，他很厉害。

这本《我们小的时候》主要说了：两个小女孩普尔斯和艾丽莎是形影不离的好朋友。普尔斯古灵精怪；艾丽莎聪明伶俐，喜欢出各种各样的怪点子，但是她们都很善良。她们互相帮助，普尔斯和艾丽莎还教会了伊内斯如何写自己的名字，看！她们是很善良的，她们自由自在地玩耍，谱写了童年叮咚欢快的交响曲。

比安卡·皮佐尔诺是意大利儿童文学的领军人物，是意大利安徒生奖的得主，他很厉害。比安卡·皮佐尔诺写的这本《我们小的时候》很好，我很喜欢！

在这本《我们小的时候》的书里我看见了很多很好的标点符号，比如：；、--还有很多很多标点符号，这些标点符号我一定会学会的！

在这本书里发生了许许多多的有趣的事情，这让我喜欢上了这本《我们小的时候》这本书，在这本书里我懂得了许许多多的道理。我也非常期待《我们小的时候》续本，希望《我们小的时候》续本可以尽快上映。

这本《我们小的时候》我非常喜欢，这本书激发了我，以后我一定会多看书的。

【篇四：我们小的时候读后感】

这个暑假我读了一本非常有意思的书《我们小的时候》，这本书是意大利着名的儿童文学家比安卡·皮佐尔诺写的。我最喜欢书里的两个人物——小女孩普尔斯和艾丽莎，她们是形影不离的好朋友。书中描述了她们在成长过程中的一件件趣事，还配上了简笔画，让我一目了然。

普尔斯虽然身材短小，但机灵古怪。在发起洪水的危急关头她尝试过各种方式都无法登上诺亚方舟，最后她用线把羽毛穿起来，背在身上飞到诺亚方舟上。还有，她在亲吻小青蛙时被青蛙跃进了肚子里，她坚信自己吞下的是被施了魔法的王子，所以在与高大傲慢的同学瑞瓦斗争中，柔弱娇小的普尔斯把身材魁梧的瑞瓦打败，被其他小朋友视为大英雄。除了普尔斯，她的小伙伴艾丽莎也非常有趣，她把大床下面布置成奇妙的“艾丽莎之家”，普尔斯与她偷偷地教目不识丁的佣人伊内斯写字。为避免让伊内斯被妈妈责罚，普尔斯隐瞒弟弟在海滩被狗救起的事，最后普尔斯虽然没有把小狗的功劳告诉妈妈，去获得养小狗的机会，但她却得到了一只乌龟。

读完了这本有趣的书，我发现在她们身上有很多良好的品质，艾丽莎和普尔斯一样的善良，当别人有困难时他们毫不犹豫地伸出友爱之手。在这个人类大家庭里，我们都会有些困难，但是这又何妨？只要我们人人互相关爱，爱我们身边的同学、老师、朋友、邻居……这社会必然会是一个温暖、美丽的社会！

我最佩服普尔斯在面对困难时镇定自如，即使在一次次尝试中失败她也毫不气馁，用自己的机智去脱险。我觉得在普尔斯又瘦又小的身体里，有一股勇士般强大而勇敢的精神力量。在学习一种新本领的时候我们都需要胆量，在假期里我参加了游泳班，开始时我很害怕自己会被水淹到，一开始练习憋气，我在水里常常呛气，鼻子直发酸，练习蹬腿时教练抓住我的脚，并拢再用力向两边蹬，很辛苦。当时我就想打退堂鼓了，但想到普尔斯，我相信我一定会像他一样棒的，我就坚持练下去，现在我可以自由地畅泳了，我相信有志者会事竟成的。

【篇五：我们小的时候读后感】

在美好的夜里，星星与我们相伴，当然更少不了书籍。打开《我们小的时候》这本书，一股浓郁的书香扑鼻而来。那一个个引人入胜的故事又浮现在我的脑海中。这本书描绘了古灵精怪的普尔斯和异想天开的艾丽莎的五个快乐童年小故事。如吻青蛙，在床底搭属于自己的房子……

其中我最喜欢“尚武好战的王子”这个故事，讲得是：有一天普尔斯和艾丽莎结伴去公园玩，在湖边睡莲上发现了一只青蛙。普尔斯异想天开，觉得青蛙是王子变得，想吻一下青蛙。青蛙吓了一跳，直径跳入她的嘴里，滑进了胃里。家人十分担心，而她却坚定的说他吞下得是王子。普尔斯的死对头叫瑞瓦，她专横跋扈，喜欢欺负同学。有一次，瑞瓦死死抓住艾丽莎的辫子，普尔斯十分生气。她把瑞瓦抛向天空，瑞瓦精神错乱，吓了一跳，不敢再放纵了。大家把普尔斯视为英雄。或许是吞下的青蛙使她变成了一位加冕勇士，让她怀揣了勇士强大勇敢的精神力量。

合上书，我也情不自禁地佩服起来。普尔斯虽然身材廋小，天真无邪。但她有一颗纯真的童心。回忆起我小的时候，也曾干过这样一件又一件的趣事。小时候我家里养了一缸金鱼，金鱼摇晃着美丽的大尾巴在鱼缸中自由自在在地穿梭，并不时吐着泡泡。我想它们一定是饿了，便从碗中抓了一大把米饭，撒进了鱼缸。不一会儿金鱼全部都浮出水面，我伤心的哭了。

每个人都有一个美好而有趣的童年，我们要好好珍惜。在孩童的世界里快乐的玩耍，尽情地享受，谱写出一首委婉动听的童年交响曲。

【篇六：我们小的时候读后感】

比安卡·皮佐尔诺是意大利儿童文学的领军人物，是意大利安徒生奖的得主，他很厉害。比安卡·皮佐尔诺写的这本《我们小的时候》很好，我很喜欢！

在这本《我们小的时候》的书里我看见了很多很好的标点符号，比如：还有很多很多标点符号，这些标点符号我一定会学会的！

这本《我们小的时候》我非常喜欢，这本书激发了我，以后我一定会多看书的。

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我的鹦鹉

【年级：】二年级【字数：】200字【体裁：】状物作者：施旋

我家有两只小鹦鹉，它们都非常可爱。其中绿鹦鹉是我的最爱。它的身体毛茸茸的，红艳艳的嘴巴像一个弯钩，灰色的小爪子会紧紧抓住木棍。

鹦鹉吃东西可有趣啦！我从盒子里抓一把小米，打开笼子的门把手放进去，两只鹦鹉就从木棍上飞了下来，停在我手上啄起来，它们啄得我手心痒痒的，我忍不住咯咯地笑了。

一天晚上，我悄悄地推开阳台门，拿木棍去逗鹦鹉，我把木棍放在绿鹦鹉的面前，可是它没有任何反应。我很失望，就跑去问爸爸：“它们为什么没有反应呢？”爸爸笑呵呵地说：“鹦鹉晚上是看不见东西的。”

我爱我的鹦鹉，它们给我带来了不少乐趣！

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我的家乡真美

【年级：】二年级【字数：】400字【体裁：】写人

我的家乡真美

我的家乡——临安，这儿群山环绕，风景如画，是一个非常美丽的地方。

我的家乡是一个著名的旅游胜地，有天目山、大明山、太湖源等等，还有着“森林中的城市”的美誉，吸引了许许多多的中外游客。

在我的眼里，青山湖是最美的地方，沿着湖边小道前行，薄薄的雾气在湖面上缭绕，使青山湖又增添了一份神秘的面纱，当太阳发出万丈金光时，天水之间已经没有丝毫的雾了，阳光把湖水给照亮了，整个湖面像一面清亮无比的大镜子，把蓝天、白云、青山、小船都清清楚楚倒映在了水中，这简直像人间仙境一般。

湖面上不时有些小船缓缓驶过，激起一道道波纹，远远望去，广阔的湖面上波光粼粼，显得格外美丽。湖岸边，有一些休闲的人们静静地钓着鱼儿，还有一些人站在一边观看着，就像古诗中描写的“坐观垂钓者，徒有羡鱼情。”

路边，草坪里刚发芽的小草随着风儿跳起了优美的舞蹈。那些不知名的小花争奇斗艳，你看，那些小花红的似火，黄的像金，白的像雪，朵朵盛开，五彩缤纷。有几只小蜜蜂唱起了“嗡嗡”的歌声，好像在给随风舞动的小花小草伴奏呢！

啊！我的家乡真美呀！假如你来到我的家乡，你一定会被它的美所深深地陶醉，我爱我的家乡！

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小狗荡秋千

【年级：】二年级【字数：】200字【体裁：】看图作文作者：小斯纛繆

一天，森林里面的小动物都开始表演啦！有小熊踩木球、小猴抛桃子、大象摇铃、小狗荡秋千、海豹顶皮球、孔雀开屏……真是一个动物的乐园。

我最喜欢小狗荡秋千了，你看过会荡秋千的小狗吗？如果我把它放在秋千上推他，他一定会吓个半死，不过这只小狗就不同了，他弯着腿，使劲往前拉绳子，荡啊荡啊，不一会就跟大树一样高了。我心里害怕极了，因为如果他从那么高的地方摔下来，肯定会摔得粉身碎骨。没想到他还是一点都不怕，越荡越高。

这只小狗胆量真大！

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小书桌

【年级：】二年级【字数：】150字【体裁：】状物作者：方昊昊

我有一个好伙伴小书桌，我的小书桌是长方形的，桌子上面有各种各样的书，有漫话书，故事书，课外书，小书桌下面有一个大抽屉，里面装着课堂的书，还有一些学习用品，有文具盒，本子，铅笔，无论春夏秋冬，小书桌都陪伴着我，从我上学的第一天起，小书桌就陪伴着我，写作业，读书，画画，帮助我成长。

我每天都把它擦得干干净净，从不在书桌上乱涂乱画，你是我的好伙伴，我真喜欢你。

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一次大扫除

【年级：】二年级【字数：】150字【体裁：】写人

一次大扫除

贵港市港北区县西小学二年级（5）班　　黄俊杰

今天下午，同学们在教室大扫除。

大家分工合作，干得很认真。有的擦窗户，擦得干干净净；有的移桌子，移得整整齐齐；有的洒水；有的扫地，把垃圾扫得无影无踪；还有的用抹布抹地板，任何一处黑的地方都不放过。在大家的努力下，教室变得干干净净。

同学们辛苦了，可是同学们一点儿也不累。因为他们爱教室。

（指导教师：

杨伟萍）

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小学二年级开学第一课观后感

【年级：】二年级【字数：】450字【体裁：】作者：乐乐

今天晚上，我和姥姥、妈妈一起看了中央电视台的《开学第一课》节目，这是一堂关于“梦想”的课，节目以“我的梦，中国梦”为主题，分为“相信自己----坚持梦想、相信生活——协作支撑梦想、相信未来——探索梦想”三个部分。

给我印象最深、让我最为感动的就是杨孟衡和刘伟两个大哥哥。杨孟衡哥哥，他小时候的梦想是想成为游泳冠军，但是发生了意外，他的胳膊双手被电击到残废了，但是他没有因此而放弃，他还是努力的为他的游泳冠军的梦想而奋斗，最终却没成功。杨孟衡哥哥却还是没放弃，他又有了新的梦想：就是考上大学，从此他就努力地读书，最后成功的实现了这个梦想。刘伟哥哥虽然没有了双手，但是他能通过自己的努力，用双脚弹出优美的钢琴曲。他们梦想的实现，就是因为一直在坚持自己的梦想。有些事看起来是不可能的，但是通过努力，最终实现了。

我觉得我也是个有理想的孩子，在书香校园的熏染下，我爱上了读书，每天我都利用课余时间读书，至今我已经读了《格林童话》、《365夜故事》等30多本儿童读物。妈妈还在假期中给我在网上邮购了很多好书。读书成为我课余时间最快乐的事情之一。我一定要向大哥哥学习，不管遇到什么困难都要坚强，为实现自己的梦想要不怕困难，有耐心、有恒心，将来成为社会的栋梁之材。

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我的习惯

【年级：】二年级【字数：】250字【体裁：】作者：龙宇鑫

我们每个人都有自己的习惯，我们有些习惯让我们感到骄傲自豪，有许多习惯却带来悲伤。

比如像我，我习惯洗了脸，不倒洗脸水。常常让爸爸妈妈倒。

我做数学作业的时候，总是粗心大意。而且不爱检查，所以常常出错。我一定要把这些坏毛病改掉，我在家不大爱看课外书籍，不好意思和爸爸妈妈交流，还常常迷恋电脑游戏。

生活上不爱吃饭，喜欢吃零食，我决心今后一定要把这些坏习惯全部都克服改正，努力做一个好孩子。

在学校里，我很喜欢参加劳动，和同学们一起打扫卫生，希望把学校装扮得漂漂亮亮，课堂上我勇于发言，热心帮助身边的同学。今后一定要将这些好的习惯继续发扬。做一个在家和在学校的好孩子和好学生。

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对联里的奥秘

【年级：】二年级【字数：】650字【体裁：】

今天是腊月二十九，除夕。大人们正忙着准备新年的大餐，我在家里实在没什么事干，突然想起老师留的“抄二十副对联”这项作业。于是，我拿了纸笔，走出家门去抄对联了。抄对联当然是先抄自己家的啦！我家的对联上联是“三阳日照平安宅”，下联是“五福星临吉乐门”，横批是“吉星高照”。我把这副对联仔细琢磨，啊！原来是“三阳”对“五福”，“星临”对“日照”，“平安宅”当然是对“吉乐门”啦！对联真不愧叫“对”联啊！抄对门邻居家的对联时就没有这么顺利了，因为他们家的对联有好几个字都是繁体字，比如说“万”这个字就被写成了“萬”。我不认识，只好回家求助了。唉！

到了家，搬来了叔叔这个救兵，问题就全解决了。邻居家的也是一副不错的对联呢！上联是“满堂欢乐迎富贵”，下联是“合家团圆贺新年”，横批是“万事如意”。这副对联完全符合春联的特点，你看上联与下联之间，两个或三个字都可以对上，“满堂”对“合家”，“欢乐”对“团圆”，“迎富贵”对“贺新年”，真有趣！

我在小区里挨家挨户地读对联，选择自己喜欢的一一抄写下来，越抄越发现这些用或黑色或金色的毛笔写在大红纸上的对联，个个充满美好祝愿，句句透着吉祥如意！在我所抄写的对联中，我最喜欢的是这样一副对联——“新春共乐乐新春盛世欢歌歌盛世”，横批是“欢度春节”。这副对联不但符合对联对仗工整的特点，还十分特别，同一个词在一个句子中反复出现，读起来十分上口！

还有一些对联上面出现一些“龙卡”、“农信”……这些字眼，叔叔说它们主要是来作广告宣传的。我不喜欢这样的对联，因为它们把中国传统的对联改写得五花八门，完全没有一点传统春联的意境了！

从这些对联中，我还学到了很多知识呢！比如说“五福”指的是、福、禄、寿、康、宁，五种福气。“三阳”中的一阳指的是十一月冬至，二阳是十二月，三阳则指正月，正是冬去春来，万物复苏，春暖花开之时，又逢新春佳节，故称“三阳开泰”。

小小的对联里竟然有这么多奥秘，想不到吧？

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小白鸽

【年级：】二年级【字数：】250字【体裁：】状物作者：尼奇尼奇

我表姐家有一只非常美丽的小白鸽。

它头上的羽毛又密又短，摸一摸，滑溜溜的。它背上的羽毛厚厚实实，层层叠叠。肚子上的羽毛蓬松柔软，像刚弹过的棉絮，摸起来热乎乎的。它的翅膀和尾巴上长着又长又硬的翎毛，能像折扇一样张开。它的头部两侧镶嵌着一对黑珍珠似的小眼睛。那薄膜似的眼皮常常迅速的垂下来，又很快的掀起，一眨一眨地，非常有趣。小白鸽的嘴巴上长下短。嘴吧上面是隆起的两朵鼻花，那上面各有一个洞，这就是它的鼻孔。小白鸽的爪子上，包着一层细密的橘红色鳞片。每个指甲上部长着白色小钩这就是它的趾甲。

这就是小白鸽，我真喜欢它。

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妈妈，我爱您

【年级：】二年级【字数：】350字【体裁：】写人作者：乐乐

“谁言寸草心，报得三春晖。”这是《游子吟》中的一段千古名句。是啊，哪一个母亲不爱自己的孩子呢？孩子对母亲的爱什么时候才能回报呢？孩子是永远不能报答母亲的爱。

有一天晚上，妈妈给我织毛衣，好不容易织好了，妈妈把毛衣放到我的床头，就回屋睡觉去了。第二天早上，我起床后发现了床头有一件毛衣，很高兴，便穿上了，和妈妈说了声：“谢谢。”就出去玩了。一声“谢谢”怎么能报答妈妈呢？

可是，我玩着玩着，不小心把毛衣弄坏了。一开始，我觉得没什么：坏了就坏了呗，反正也只是一个小口子。但在那天晚上，妈妈又在灯光下给我补毛衣了。望着妈妈的手飞针走线地给我补毛衣，一股暖流流入我心里，这是爱，这是母爱，这是妈妈给予我的爱。后来，我穿着补好的毛衣甜甜地笑了，而那个补好的洞成了一个爱的痕迹。

是妈妈的爱陪伴我学习，是妈妈的爱陪伴我的生活，是妈妈——给了我生命，更是她让我知道，这个世界上有一种爱，无比温暖无比甜蜜。妈妈，我爱您，是您给了我一切。

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