棒棒糖的一千零一个心愿作文600字小学生二年级作文100字 500、300、400、200字

日期：09-30 作者：网友整理人气：3180我来评论

导读：棒棒糖的一千零一个心愿

【年级：】二年级【字数：】600字【体裁：】写人棒棒糖的一千零一个心愿　第三章:寻找棒棒糖武器其实每个棒棒糖小勇士都有一.....

棒棒糖的一千零一个心愿作文600字小学生二年级作文100字 500、300、400、200字

棒棒糖的一千零一个心愿

【年级：】二年级【字数：】600字【体裁：】写人

棒棒糖的一千零一个心愿　

第三章:

寻找棒棒糖武器

其实每个棒棒糖小勇士都有一把属于自己的一根棒,只是命中注定要在最后一次心愿中才能看见,现在他们除了快点找武器以处,还要对付软骨超人.

传说中,在山洞里有一个七彩武器室其实这武器是七根定神棒,非常的厉害,只有世界上最善良的人才能拿到.

棒棒糖小勇士们一致同意去那里看看,姿姿到了洞口,用法力探测洞里的动静以及洞里的消息,过了一会儿,他对大家说:"大家进去的时候一定要记得用自己的轻功来悄悄地说话,这样山里的那块五色石就会打开.我们就可以取到那个武器了,

大家高兴极了,便试着姿姿的话去做了,小勇士们的脸上都留下了一颗颗豆大的汗珠,终于五色石打开了,这七根棒飞到了小勇干的手里.　

第四章:

都是气话惹的祸

找到武器以后,然然看了一眼青儿的武器,便冷笑一声,说:"某些人什么都不会,关"键时刻依赖别人,却拿了那么漂亮的武器真不公平.青儿听了不高兴了,那开器都是飞到我们手里的,不是我们强行它们过来的呀,再说我那么漂亮,好的武器当然到我这儿来咯,然然不顾自己也是棒棒家族的,就了一句令青儿伤心的话,就算你在这儿我们也会被连累真是一个废物.青儿鼻子一酸眼泪就要流下来了.可是却把眼泪倒了回去,好,我走,说完青儿以最快的速度飞出了山洞,四处漂泊,再也不想回到这个家族.

可小勇士们哪知道,青儿是最贪玩的人了,他们认为七天内青儿没回来那才算是大事,这漫长的七天,青儿怎么受得了呀.

PS：阳光熊已经结束了，可是朵朵正在一心一意地写棒棒糖的一千零一个心愿。相信大家都很喜欢吃棒棒糖吧，希望大家喜欢棒棒糖的一千零一个心愿能和喜欢棒棒糖一样哟~

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改写漂亮女孩夏林果

【年级：】高一【字数：】1200字以上【体裁：】演讲稿

只见她扎着两根长长的麻花辫，大眼睛，双眼皮，高鼻梁，小嘴唇，真是又美丽又可爱！同学们都以为她走错了教室，都想指责她，可是她长得太漂亮了，谁也不忍心说呀！？只有路曼曼敢，路曼曼大声问：“呦，哪来的漂亮妹妹，光临我班啊？”

“噢，大家好！我是从别的学校转到你们学校来的，就在你们班。”漂亮女孩指着路曼曼，“你就是班长路曼曼吧？秦老师让你帮我安排座位。”路曼曼心眼儿多，她要看看这个漂亮女孩学习怎么样，所以她就说：“那你就和我同位吧！”马小跳呢？就只能跟别人同位了，这下可就没人管他喽，马小跳是心花怒放，一蹦三丈高！高呼“解放了！”

马小跳现在只觉得那个女孩漂亮，感觉不到夏林果的存在。所有的同学都凑上来和那个女孩说话，只有夏林果一个人跑到外面，她心里感到很不舒服。

那个女孩开始自我介绍：“我叫黄露，今年十一岁，喜欢语文课，讨厌除语文以外的任何课。我语文每次考试都是一百分，其他科从来没考过五十分以上。”“哦”全班一声惊呼！

听到全班同学的惊呼声，夏林果“哇”的一声大哭起来。马小跳和张达赶紧跑出来问：“夏林果，你为什么哭啊？”夏林果不回答，只是往外跑。马小跳、张达和路曼曼赶紧追出去。

追到操场，夏林果不跑了，路曼曼他们都累得气喘吁吁。夏林果扑到路曼曼怀里失声痛哭。路曼曼问她为什么哭，夏林果说：“都因为那个黄露，大家都不理我了，只顾理她！呜呜......”

路曼曼他们终于明白了，路曼曼说：“今天下午有一节活动课，老师让我主持活动，你们就来比赛，看谁能赢！”“好！我们都支持夏林果！”马小跳和张达大声说。夏林果扑哧一声，笑了！

正巧，上课的铃声响了，他们一起跑回教室，准备下午的比赛.

整整一个上午，夏林果都在暗暗准备节目，黄露也在偷偷准备着。

下午终于到了，第一节的活动课开始了，同学们都十分兴奋，路曼曼走上讲台大声说：“咱们班的夏林果和新来的黄露同学今天在这里比赛，她们要比一比谁更漂亮。同学们都是评委，等她们表演完节目，大家进行选择，把你支持的名字写在纸条上，黄露的放在我的左手，夏林果的放在我的右手。下面，我宣布，比赛开始！”

比赛开始了，夏林果首先跳了一段芭蕾舞《小天鹅》，舞姿优美，大家热烈鼓掌！黄露也不甘示弱，走上讲台，用毛笔写了一首《望庐山瀑布》，龙飞凤舞，同学们连连叫好！夏林果唱了一首《童年》，字正腔圆；黄露讲了一个《白雪公主》，绘声绘色。夏林果......黄露......夏林果......黄露......夏林果......黄露......快下课了，比赛终于结束了，下面的同学开始投票。

结果终于出来了，路曼曼大声宣布：夏林果32票，黄露29票。夏林果获胜！

夏林果一听高兴得不得了，这时，黄露走过来对夏林果说：“祝贺你！其实，我知道我来了你不高兴，我并不想抢你的风头。新同学来了，大家难免有些好奇，过一段时间，就不会这样了，你说对吧？再说了，我觉得我没有你漂亮呢！”

夏林果一听不好意思了，脸腾地一下子红了，“对不起！我对新同学态度不好，请你原谅我！”“没关系！”就这样，两个人拉起手，都笑了！

就在这时，秦老师走了进来，一脸的严肃，她说：“夏林果，你跟我去办公室一下！”

夏林果很少见秦老师对她一脸严肃，今天秦老师一定是有重要的事，否则她不会这样的。

夏林果大气不敢出，心里七上八下，默默地跟着秦老师向办公室走去.

秦老师来到办公室坐了下来，边喝茶边说：“夏林果呀，没想到刚开学，学校就通知我，明天下午两节课后开始从大队委中选举大队长，你可要回去好好准备准备呀！今天的家庭作业，你免做！”

夏林果说：“秦老师，我可不可以不参加，让路曼曼去吧.”秦老师一听，愣了一下，接着严厉地说：“不行，你必须参加！你是咱班学习最好的，赶快回去准备吧！”夏林果无可奈何，只好接受了。

回到班里，路曼曼见夏林果无精打采地，就关切地问：“秦老师叫你干什么去了？”夏林果说：“秦老师让我明天去竞选大队长，今天的作业全免！”“cool!”黄露大喊一声，马小跳也羡慕得不得了：“什么？为了竞选大队长，作业都可以不做，嫉妒死我了！”“人家夏林果学习那么好，不做作业也没事儿！”路曼曼说。

夏林果央求路曼曼去她家里帮她出点子，还叫张达一起去，这事儿被丁文涛知道了，他说：“像我这样满腹经纶、才华横溢、智力超群、神通广大的杰出男生，不请白不请呀！”没办法，夏林果只好请他也去。张达的三个铁哥们儿知道了，也都跑来找夏林果闹，毛超说：“我去最好，我能说出许多词儿来！”唐飞说：“我爱吃，肚子大。大肚子里面装满了知识！”马小跳没什么话说，只是死皮赖脸地求夏林果。夏林果被他们三个弄得晕头转向，只好答应了。

放学后，七个人一起去夏林果家。

到了夏林果家，大家都很自觉，赶紧拿下书包，围坐在夏林果的书桌旁，帮她想发言稿和才艺展示。大家你一言我一语，各抒己见，一个小时后，发言稿出来了，主要内容如下：

如果我当选大队长，我要遵守下面几条：

1、当老师的得力小助手。

2、上课认真听讲，积极发言。

3、在大队委中起带头作用。

4、热心帮助同学。

5、多搞同学们喜欢的活动。

以上是我的承诺，请大家监督我的行动，如有意见，可以随便提，我一定虚心接受，谢谢俄大家！

发言稿写完了，大家开始想才艺展示。路曼曼说：“跳芭蕾舞《小天鹅》吧，这可是夏林果最拿手的！”张达说：“唱...唱...《童年》吧！”“哼！你们的想法太老土了，还不如背成语呢!”丁文涛抢着说。

“好了，别争了，投票！”关键时刻，还是路曼曼说话管用。

十分钟后，投票结果出来了。选成语的只有一个，选跳舞的有四个，选唱歌的两个。选跳舞的人最多，所以夏林果决定就跳舞。

所有的事情都弄完了，大家也都散去了。

第二天，夏林果在路曼曼和丁文涛的陪同下，胸有成竹地参加了竞选。夏林果流利地背下了她的竞选宣言，有完美地表演了《小天鹅》。

最后，夏林果得分最高，当上了大队委。以后她会怎样呢？

自从夏林果当上大队长后，她就变得特别忙，有时上着课也会有人叫她去干事，大队部的活动特别多，几乎两三天就举办一次这样那样的比赛，搞得夏林果每天回家都要到七点多钟，累得筋疲力尽，连写作业的力气都没了。

夏林果上课也变得没精神了，总爱打瞌睡，这引起了路曼曼的注意。有一天课间，路曼曼找到夏林果故意问：“夏林果，你最近上课怎么总是打不起精神来？”夏林果无精打采地说：“当大队长当的！”“你要是觉得累，找秦老师去，就说你不当了。”“我去找过秦老师，可秦老师不愿意！”“要不我陪你去吧，准行！”其实路曼曼是话中有话，她想使劲儿帮夏林果求情，如果夏林果不当大队长，她想当。没想到夏林果同意了。

路曼曼和夏林果一起来到办公室，秦老师正在批改学生作业。夏林果走到秦老师旁，用恳求的语气说：“秦老师，求求你，别让我当大队长了，我实在受不了了！”秦老师问：“你有不当大队委的充足理由吗？”路曼曼这时抢着说：“夏林果上课时经常被叫走，很耽误学习；每天放学都很晚，经常是七点多，作业又多写不完；上课经常打盹儿……”“你说的也有道理，我也发现夏林果最近学习有所下降。这样吧，我先问问大队辅导员，看他愿不愿意。对了，要是夏林果不干，那谁来继续当呢？”“远在天边，近在眼前，您看我合适吗？”“你？！路曼曼。”秦老师边摇头边说“你还是管好咱们办吧，事情多着呢！马小跳和黄露就够你管的了！”秦老师一句话，彻底打消了路曼曼想当大队长的念头。

第二天，夏林果去问秦老师情况，秦老师说：“大队辅导员很不愿意，他说你很优秀，干得也不错，不同意你走！”“哎，惨喽！”夏林果垂头丧气地走出办公室。

这以后，夏林果越来越没有了工作热情，干什么都越来越差。终于有一天大队辅导员受不了了，把夏林果撤职了，这个消息让许多同学都非常吃惊！大家都觉得很可惜，有些人也很生气。

夏林果倒不生气，相反，越来越活跃起来，人也慢慢地更精神了，渐渐地恢复了先前的样子，在大家心目中，她还是那个漂亮的女孩，还是那么美丽、可爱、纯真、善良！

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不能再破坏大自然了！

【年级：】三年级【字数：】300字【体裁：】写景

一天，小燕子在河边遇到了小鱼，叹了口气说：“唉，人们如果还要继续破坏大自然的话，那我们可就完了！”

“是啊，真是害人害己！”小鱼没精打采地说道。

“那可爱的蓝天也不见了！就像一张黑色的被子盖在了地上！”小燕子生气地说。

“我们一定得想一个办法阻止人们再破坏大自然！”小鱼气愤地说。

“原来清澈的湖水，海水也变黑了！人们总说要保护大自然，可就是动嘴不动手！”小燕子火了。

“唉，看来我们过几天也快绝种了！”小鱼伤心地说。

“对，人们只想如何利用我们，哪有想过怎么保护我们！”小燕子大声说道。

可是很不幸，它们的交谈把猎人引来了，一枪打落飞在天空的小燕子，一把网起水中的小鱼，拿到市场上去卖了……

人类呀，醒悟吧！大自然同样是植物，动物的家园，我们没有权利破坏它！一定要把“不能再破坏大自然了！”几个字刻在心底！快行动起来！用我们的实际行动来保护我们的共同家园——地球。

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我和书的故事

【年级：】三年级【字数：】250字【体裁：】写景

我读过许多书,有《爱的教育》，《绿野仙踪》、《小王子》，每一本书都讲述了一个道理，比如《绿野仙踪》的道理是，无论遇到什么艰难险阻，都不要放弃，要有毅力，就会实现自己的目标。

要读书，更要读好书，大千世界有很多书，无论你买的是什么书，你都要认真仔细的去读。看的书越多，知识就越多。无论什么书都会让你懂一个道理。

《绿野仙踪》的内容是一个叫多罗茜的小姑娘，被龙卷风卷到了一个不知道名字的小镇。我被这个故事吸引了，恨不得一下子读完，我读了很多张，可是天太晚了，我只能放下书，睡觉了。

是书让我慢慢认识了这个世界，是书让我懂得了做人的道理，是书让我开阔了视野，也是书教会了我无数的知识。

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期望轻武器外

【年级：】五年级【字数：】500字【体裁：】

涌泉的冬天

涌泉，大家听了这个名字，首先一定会想到著名的蜜桔吧！也许你们不知道，哪里的冬天也很美、很好玩的。

去年春节，我和爸爸妈妈一起到爷爷奶奶家过年。天还蒙蒙亮时，我突然被冻醒了。只见窗户的玻璃上有一层白白的雾水，再仔细往外看，只见一朵朵鹅毛般的大雪正飘飘洒洒地飞落下来。窗户边的屋檐上，全都垂下一根根像剑一样冰柱。看起来就感觉寒气逼人，怪不得我刚才睡觉时会被冻醒了。

等到天一大亮，我就迫不及待地起来了，飞快地跑下楼。打开门一看，哇！只见门前的空地上一片雪白，好像大地妈妈给她们穿上了白色的“棉袄”。远处的房顶上，也盖上了雪白的“棉被”。几棵掉光了叶子的大树，好像一夜之间也开出了白色的“梨花”，正是漂亮极了。

我来到边上的操场上，哪里已经有许多小朋友在玩了。有的在堆雪人，有的在滚雪球，有的在打雪战……我也加入了打雪战的行列。我们几个人都用小雪球当炸弹来攻打对方，被投中的，身上会被炸得一片雪白。就这样，大家嘻嘻哈哈地你追我，我追你，一会儿就跑得满头大汗。

歇息的时候，我忽然发现，操场边上小水沟里的水也结了一层厚厚的冰。我们就用石块去扔，冰被敲破了，我们再用木棍、树枝等去挑。那一块块冰就像玻璃一样，我小心翼翼的用手拿着，生怕一不小心把它打破了。没多久，太阳出来了，冰块也渐渐地被融化了，小朋友们也各自回家了。

所以说，涌泉的冬天不但美丽，而且也是小朋友们嬉戏玩耍的天堂。

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《谁动了我的奶酪》读后感

【年级：】初一【字数：】1200字以上【体裁：】读后感

当我第一次读这个故事的时候，以为这个故事里面的“奶酪”就是单纯的“奶酪”，只是物质上面的食物，并没有代表着什么意义，而且也很奇怪那两个小矮人这么久都没有吃奶酪了，都没有饿死。而现在，当我把它重新的，完完整整的读了一遍，就感觉这不仅仅是一个小故事，它还反映出了现在社会、工作、学习上面的事情。

这篇故事讲叙了嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧四个主人公，为寻找新鲜，可口的奶酪所发生的趣事。嗅嗅，它会及早嗅出变化的端倪；匆匆呢，是只立刻采取行动，果断行事的老鼠；哼哼担心事态变得更加糟糕，而否认，抵制变化；唧唧呢，则是变化后可以带来更好的生活后学会及时地调整。刚上小学的我，读到这个故事的时候，就只是把它当成了一篇童话。认为唧唧的成功，是因为他在不停地找。感觉也没有什么特别的。当时的我，总是会想，那只哼哼真可怜，如果他当时跟着唧唧走，那最后他不就也成功了吗？当然，当时我只知道谁最用心地去找吃的，而谁却甘愿被饿死。而现在的我，已经上了初三的我，读一遍，又发现了新东西。奶酪，不只是代表吃的呢！

我觉得现在的我更像是哼哼，我们都希望能够停留在自己熟悉的领域。事实上，我不想应对变化，甚至根本就不想面对它。也许应该说是我不想出去寻找新的奶酪。而这奶酪对我来说，应该算机会、机遇吧。我在小学的时候，曾经有一次口头作文的比赛，当时本来一篇我已经准备地很充分的稿子，在考场时却说不出来了。当时，考场里的老师都直钩钩地盯着我看，而我的脑子里却是一片空白，完全想不起下一段是什么了。这个时候，我有两个选择，一是在那站着，想下面那句。二是临场发挥，自己往下编。可是最后，由于我的历练可能不够，太紧张了，第一次碰到这种危机的场面。所以我就一直没说话，就被淘汰了。我以为自己有充分的理由，变化不应该发生在我身上，因此，那后面的一段时间里，我的心情一直非常糟糕。

在以后的生活中，我的“奶酪”不止一次地被拿走。但是我学会了变化。变化无处不在，迅速适应可以使我们抢占先机。以前的我，没有根据变化而变化。我甚至试图忽视变化的存在，结果我陷入了困境。如果我再仔细地读一遍这个故事，就可以向唧唧学习，学会嘲笑自己并且及时调整了。这样，一切危机，也许就会迎刃而解的。愿你也找到属于你自己的“奶酪”！

生活的大海并不总是风平浪静的，此起彼伏的波浪会一层一层地不断地向你涌来。倘若只是因为寻得一块小小的“奶酪”就自鸣得意，认为可以享受一辈子，而不向新的目标前进，那么你就会有葬身大海的危险，因为他们总是会悄悄地夺走你的“奶酪”，而你也必须做好“奶酪”被夺走的准备。不要当“奶酪”没有时，还不知所措，只是呆在原先的地方，期待新的“奶酪”从天而降，这只是无意义的举动。只有越早放弃旧的“奶酪”，勇敢地闯入生活的迷宫中，尝试冒险，享受寻找新“奶酪”的过程，这样你才会越早享用到新的“奶酪”。世间的一切都处在变化之中。静止是相对的，变化才是永恒的。即使是至亲好友，总有一天也会分手；无论太阳多么明媚，总有日落西山的时候；雪无千日在，花无百日红，这些都告诉我们一个道理，变化总是在发生。而我们应该做到的是：感知变化，预见变化，追踪变化，适应变化，做好迅速变化的准备，并不断地享受变化。

生活在不断地寻觅中开始，却始终没有结局。也许最终我们要得到的已不是那份“奶酪”，而是寻求的快乐，在寻求中体现生命的价值。；让我们记住奶酪墙上的那句话吧：变化总是在发生，尽快适应变化吧！

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动物之间的情感

【年级：】六年级【字数：】500字【体裁：】抒情

动物之间也有深深的情感，我就有目睹过这样的事情，让我印象深刻。

那一天，我在小区散步。看见一只流浪狗从我身旁经过，它突然放慢脚步，边走边嗅着地面，似乎嗅到了前面有什么猎物一样。

风使劲的摇着路边的两行树，树随着风不停地呐喊着，“沙沙”地叫着。我随着流浪狗的前方望去，望见一只十分幼小的麻雀呆呆的站在地上，拼命的扇动自己的翅膀，可还是纹丝不动。它嘴角鲜艳嫩黄，头上长着绒毛，一对圆溜溜的眼睛十分明亮，这分明就是刚出生不久就从巢里掉下来的，闲的无比的可怜、悲伤。

那只狗慢慢地靠近小麻雀，用鼻子闻了闻，然后张开血盆大口想要吞食麻雀时，不可思议的一幕发生了：一只老麻雀从树上飞了下来，用翅膀护住小麻雀，绝望地尖叫着，眼神里流露出祈求的目光。老麻雀用自己的身躯保护小麻雀，想用自己的生命拯救自己的幼儿。他又朝流浪狗叫了一声，追被跟他决一死战。它在狗的面前是多么弱不禁风啊！可是它也不能安然地站在高高的没有危险的是树枝上眼睁睁地看着自己的幼儿被狗当成一顿每餐吃掉呀！这种强大的力量使它从树上飞了下来。

我看得目瞪口呆，感动地说不出话来，狗也吃惊得很，但它又张开了血盆大口。我赶紧拿起了一根棍子，打在地上发出响声，示意让狗走开。果然，狗听见了响声被吓跑了，然后我也走了。

这件事深深地感动了我，我没想到动物间也有这么深的亲情，作为一位母亲对孩子也有如此关心与爱护。

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“语文老师的人文素质，决定着全民族的人文素质！

【年级：】一年级【字数：】1200字以上【体裁：】抒情散文

看了有关“另类”老师蔡兴蓉的文章，我感慨良多，《教师博览》上湖北荆门作者董玉洁的一篇《大街上的猫步》首先让我开了眼，后来，又查了相关的资料和文章，觉得蔡兴蓉的确是一个很不一般的老师。他的一句“语文老师的人文素质，决定着全民族的人文素质！”真是振聋发聩！

他的不一般是因为他的“另类”，他在别人眼中是一个传奇般的人物，作为一名高中语文教师，他并没有响应号召去为学生们灌输知识，做一个应试教育下的“杰出工作者”，而是用螳臂挡车的勇气在向应试教育挑战。他可以在第一堂课公开课上只上了十五分钟就结束了，他敢同学生们说他也没去过泰山，这篇课文就不上了，他也可以一节课上完三篇现代文，他要求学生们尽可能地少听或不听他的语文课，而是博览群书，学会学习。对于语文应试教育，他说就是把语文当数学教，做练习、对答案。他说教育中的“和谐”是要求一群人如同一个人。他批判教师“学生怕什么，他就教什么，学生怎样怕，他就怎样教”，他批判家长“对于孩子的希望就是活着，充其量就是好好地活着”。他提出评价优秀教师的标准：“第一，看他投入了多少；第二，看他破坏了多少！”这是一个用“指南针的意志和刚铺上路面的沥青的热情”来同中国的应试教育作战的武士。

我佩服他的勇气，说实在的，这样的勇士太少！我不是教高中的，只是一名普通的小学语文教师，但我所知的中等教育也正如他所批判的一样，而那么多“辛勤耕耘”的“优秀”中学教师也正在默默地做着相同的事：灌输。“题海战术”已太平常，超负荷学习也是完全正常，反复地补课已属必需，不断地挖深挖难是理所当然。他们用自己皓首穷经地“钻研”教材来诠释现代教育，用知识代替情感，用题目代替人文。人民群众早已习惯了孩子进入初中以后的“苦行僧”式的学习生活，没有几个人会提出疑议，因为“它是正常的，它是在为孩子的明天着想。没有今天的苦，哪有明天的甜呢？”社会认同了这样的教育，家长们绷紧了这样的弦，孩子作好了这样的“战斗”或“牺牲”。我只看到初、高中老师们那些整日绷着的脸，阴沉得充满杀气，在学科成绩的竞争中已经让他们变得像一头头失去理智的狮子，只要有可能，他们就会压榨得那些学生死去活来，再说一句“为你们好”。

现在，小学是认为孩子天性发展的唯一的一块净土了，如果这里也充满“战争”的火药味的话，那可真的是“狼烟四起”了。可我也知道，老师们最怕的是统考，一统考，一比较，什么水平都会被拈出来，似乎老师的能耐就是体现在这一点上，分数就是一切。因为高考的指挥棒悬在那里，以后是要靠分数说话的。于是，各种方法都用上了，小学里也不得不为应试而忙，学生们看书、玩耍的机会同样变得了了无几了。有时候，出卷人想出来用古诗来考学生，于是“全民上下”齐背古诗，背得是昏天黑地；有时，出卷的又想以名著来作为新亮点，于是各类有关知识又出现在学生的作业里，他们渐渐地丧失着自我。更可笑的是小学生的各种教学辅导资料、参考用书、课外作业练习的书籍满天飞，与中学相比，可说是毫不逊色，“教育要从娃娃抓起”嘛。可怜我们的孩子要做那些编者们七拼八凑、胡编乱造的所谓题目来审时度势，求得高分。

语文教育是什么？“语文教师的使命，一是给学生一定的语文知识，二是给学生丰富的精神世界。”不同的方法，最后相同的分数，前者是拼命地灌输、枯燥地学习，后者是主动地探求、快乐地接受，更大的区别在于前者给人的是精神的虚伪，后者给人的是真善美的情操，这就是应试教育与蔡兴蓉式的教育之间的差异。我不能不说这是我们教育的悲哀。

那么，既然蔡兴蓉式的教育那么好，为什么不让我们都采用他的方法呢？更可悲的是我们根本拿不出几个像他这样博览群书而又爱生如子的好老师！像教了二十年书从未读过一本书却年年评先进的教师比比皆是；像一放学回家就做自己的“业余爱好”（打牌、玩游戏、聊天……）的数不胜数；像心浮气燥，教书没心思，人在课上心在课外，拿着教科书想着买卖经的多如牛毛；像为了交一篇论文，东拼西凑、东抄西摘的，课外从未提笔，而要学生写出精美文章来的语文老师遍地开花；像一天到晚忙于评职称、争荣誉，尔虞我诈、互相争风，又为上一两堂“精品课”“示范课”“优质课”，为评个“教坛新秀”“教育新星”“名优教师”“学科带头人”而磨尖了脑袋的老师摩肩接踵（我什么都不是，不知是否有嫉妒之嫌）……这样的境况，如何能产生那样的好老师呢？不可能，绝不可能！我们全民族的人文素养即可见一斑了。

说到底，语文是要有语文涵养的老师才能教得好的一门课，凭借教学时的技巧经验，告诉学生可能考到的要点、难点，这样自然能够获得高分，但于学生何益，于民族何益？自己都不喜欢阅读、自己都讨厌写作的语文老师怎么可能教出真正有语文素养的学生呢？即使有，也是学生自己学得的。

我很赞同他的这个观点，我们目前的教育，至少在语文教育上，我们应当切实提高语文老师的人文素质。问题出在没有这样的人才，而有这样的人才也常常是被扼杀在萌芽状态的，像蔡兴蓉是属于那种多次扼杀而终于没死的那种顽强的苗子。

（时2006-2-21）

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“活力青奥，青春南京”—我期待的青奥会

【年级：】五年级【字数：】450字【体裁：】作者：乐乐

随着2014年的逐步到来，南京走向世界的日子也逐步接近。“我与青奥共成长”——正如青奥口号所述，我们应与青奥共成长，“活力青奥，青春南京”——我期待的青奥会就要到来了。在2014年的日子里，我们为南京骄傲，让南京因自己而骄傲。

这是一个千载难逢的机会，作为光荣的南京人，作为南京的一名小学生，我们要赶快行动起来，和青奥同成长，从现在做起，从自己做起，我们要讲文明，懂礼貌，热爱集体，爱护花草树木，自觉遵守纪侓，努力学习，积极的宣传青奥知识，用我们的实际行动来支持青奥，迎接青奥，参与青奥，为这场即将召开的伟大盛会，贡献上自己的一份力量。

我期待的青奥会是热情的。热情地向他们介绍着南京的特色，作为一名小学生，我们应当尽自己一份微薄的力量向大家展示着南京人的风采。我期待的青奥会是环保的。马路上焕然一新，整齐的街道，到处绿树成荫。我期待的青奥会是辉煌的。面对这各种各样的比赛，我希望无论是中国或是其他什么国家都能取得好成绩，尤其是我们中国，捷报频传，运动健将们个个出类拔萃，他们用自己的辉煌成就，为祖国赢得荣誉。

让我们与青奥一起成长，快行动起来，为南京喝彩！为青奥加油!!

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时光流离

【年级：】高二【字数：】1200字【体裁：】抒情散文

一袭清淡的轻尘，悄悄袭来，如情丝，如岁月，如感伤，如温柔的少女，踏着那情丝所感的红颜，思绘着，梦想着，那最初的岁月，最初的感觉，渐渐地，伤感着那心中最无为的情伤，轻踏着那月思所筑的红尘，月思思红尘，红尘思无颜，梦幻着，又宛如那少女心灵的依靠，心灵的感伤，无所忧愁，无所淡然，淡然的，清风袭来，水波不兴，随风飘淡，随风而逝，一切随风忧愁。

——题记

弹一首昔日氲氤的风尘雅琴，抚一段伤感思尘的幽梦茗曲，怀揣着那心中最初心灵中的忧愁，捡拾起那梦幻里温暖而又思愁的回忆，梦幻着，思念着，忧伤着，感忧的，梦己归去，心未在，只留得那无知无丝的情丝，随风而逝，随梦幽存，随思而感，随情而尚，淡然着，那最初的回忆早已随风而逝，宛如那心里最梦幻的时光，最真的情感，岁月尚存，但人已归去，时光尚留，可人生难奈，依旧黯然，怀揣着一抹对昔日情怀的希望，静守在那红尘世事最初的梦幽之中，只为等待那生命里最为温柔的回忆与感伤。

人生如梦，梦似人生，人生如此，昔日的时光也亦如此，人生这一路的走来，需要我们静下心里静静聆听，细细的回忆，需要我们用自已生命来感受这昔日时光下带来的韵律，需要我们自已用心来感动这时光下带来的风景，昔日的时光让我们变的日渐成熟，日渐安逸，使我们学会了坦然地面对红尘，面对人生，人生如此，回忆如此，昔日的时光也亦如此，珍重每一份相遇的温暖，停留每次相遇的瞬间，珍重每次风雨般的相随相送，珍惜你给我的那些昔日里最为美的回忆。

静静的，思绪中，如果人生是一场未知的旅途，那昔日的时光便是旅途中的那一条十曲八弯不知名的小道，在昔日时光的吹拂下，不断思绪，不断忧常，赋于了不同的拐弯所赋的不同意味，每个拐弯中都赋有不同的希望，在追求人生的道路上，我们只是人生的过客而已，但不可否认的是，那昔日的回忆，永恒的时光，永远是人生中最美好的，是人生中，最值得回味的，是人生中，最值得珍惜的，我们每个人都会经历那美的时光，都会在那最美的时光国度中的飘泊，在时光的国度里随心的流浪，在时光的国度中，我们都是快乐的，我们都是欢快的，因为我们是我们，是一种对昔日时光的回忆的思念，还是一种对美的人生不量的淡然，生命在此酝酿，人生在此成长，岁月也在此忧伤，以后的美的岁月与梦的希望也在此萌生与发芽。

一纸旧章，拉开了昔日时光的序幕，一枝淡笔，书写了人生的章回，我要用我的时光之笔，将最美的岁月写在心间；我要用那最初的记忆，最初的希望，将世间上最美的时光存留下来。因为爱，所以懂得，所以珍惜，昔日的温暖，如岁月一般，如情如感，如思如寐，如殇如月，像是对那无思时光的昔日感伤，又像对那无情的岁月一丝怀念，岁月悠悠，光阴忍然，时光因珍惜而美妙，美妙因岁月而精彩，就如同那对昔日时光的美的回忆，因为相依所以温暖，因为温暖所以相依，回忆因岁月而长久，岁月因时光而成长。

岁月是一份感动，一份相遇，一份无言的话语，更是一份激扬的情感，人生如梦，时光如斯，人生似梦，淡然时光，什么是岁月，岁月是一种对昔日回忆的思考，一种对梦想人生的追求，一种可以展开人生的翅膀，放飞温柔的梦想的奇遇，一种对美好的未来的向往，你给我的岁月还在，那我给你的呢……

高二:周嫣然

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我长大当……

【年级：】三年级【字数：】150字【体裁：】写景

如果当建筑师的话，我要建造出一栋高大的彩虹大厦。到了最顶层，下雨时，可以看到美丽的彩虹。

如果当猎人的话，我要打死不受国家保护、给人们带来灾害的动物！谁叫它们害人呢！自作自受！！！

如果当科学家的话，我要发明出好多好多对人类有贡献东西！！！例如智慧鸟，她能帮助人们解决各种难题。

虽然想要实现这些愿望很难，只要我现在好好学习，长大后，这些愿望就能实现！！！

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我变了

【年级：】四年级【字数：】250字【体裁：】抒情散文

我也不知道自己是在某时某刻改变的……

我变得好陌生，当初那个单纯无邪的自己是不是早已消失不见了……

我也想拥有当初的自己，可是我却清楚地明白，不可能了……

我的神情再也不是那么清明了，因为你，改变了我……不，也许不是你，只是人迟早都是要长大的。