国庆阅兵观后感作文600字小学生二年级作文100字 500、300、400、200字

日期：09-30 作者：网友整理人气：2210我来评论

导读：国庆阅兵观后感

【年级：】二年级【字数：】600字【体裁：】写人国庆阅兵观后感今天是2009年10月1日，祖国母亲在这五谷丰登的日子里迎来了它六十华诞，也迎.....

国庆阅兵观后感作文600字小学生二年级作文100字 500、300、400、200字

国庆阅兵观后感

【年级：】二年级【字数：】600字【体裁：】写人

国庆阅兵观后感

今天是2009年10月1日，祖国母亲在这五谷丰登的日子里迎来了它六十华诞，也迎来了它第十四次阅兵式。普天下的中华儿女为之欢欣鼓舞，雀跃。而我正怀着无比激动的心情，坐在电视机前翘首期盼。

上午10点整，随着六十发礼炮响起，期盼已久的阅兵式开始了。胡锦涛总书记身着中山装，向海陆空三军问好：“同志们好！同志们辛苦了！”总书记的问候如和煦春风，温暖军心。“首长好！为人民服务！”官兵们的回答响彻云霄，传遍神州大地。

随后，气势磅礴的阅兵分列式开始了。当穿着整齐的新式服装的三军仪仗队迈着整齐的步伐通过天安门城楼时，当运载着现代化武器的军车、坦克缓缓通过时，当一百多架包括战斗机、轰炸机、加油机、直升机划过蓝蓝的天空时，尤其当解说员说这些武器都是中国自主研发生产时，作为一名中国人，自豪之情油然而生。整个阅兵分列式展示了56个方队，寓意着中国56个民族团结、和谐、万众一心。

接下来是人民群众组成的花车队，群众方队五花八门，充分体现了近年来中国经济政治的进一步发展。现代技术的运用也给这次阅兵庆典增添了不少光彩。

最后广场上一片沸腾。几万名小学生手持花环和气球，在天安门前欢呼雀跃。随着小学生们手中的气球的放飞，历时2个多小时的阅兵在人们的激动喜庆的心情中结束了，但是那股激动却时刻伴随我们。

六十周年国庆大典充分展现了我国军人的文明雄武，中国对世界发出无声的呐喊：中国已经站起来了！作为一名小学生，我们能做的就是努力学习，做德智体全面发展的好学生，长大为祖国尽一份力，发一份光。

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大地

【年级：】二年级【字数：】150字【体裁：】诗歌作者：乐乐

大地，你是多麽温顺。

你让我们住、我们吃，

谢谢你。

大地，请不要发怒。

人类乱砍伐树木，

使树木已剩不多。

人类乱捕捉动物，

使动物所剩无几。

几年来，你变了，变得暴躁。

你用特殊方式来惩罚我们。

你拿沙尘暴当武器，

你拿地震当武器。

你可知唐山大地震死伤多少人？

你可知四川大地震死伤多少人？

我们知错了，

请你别惩罚我们了。

大地，请熄怒吧！！

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中秋“赏诗”

【年级：】初三【字数：】600字【体裁：】读后感

每到各个佳节到来，最累的就是诗人了。在我看来，作诗是好，但还不如满口塞着各种口味的月饼直至噎住，来的痛快。不过，一提起月饼，我就不禁流下口水，但我这次可不“赏饼”，来尝尝诗的“味道”。

中秋节是团圆之日，许多诗人思念故乡和亲人，于是便有了“佳作”。“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”在家乡的人思念远离的亲人，离乡的人又在遥望家乡的亲人。诗人的惆怅心情，让我感受到思念家乡的痛苦。唐代诗人李白写过一句诗“举头望明月，低头思故乡。”诗人的故乡也在这明月下，但是又怎么可能见到呢？想起那家乡的父老乡亲，亲朋好友，那家乡的一山一水，一草一水……无不在思念之中。诗人白居易曾被贬谪后，抒发了“西北望乡何处是，东南见月几回圆。”的孤寂之情。诗人盼望着月圆之夜，与家人的团聚，回到自己思念已久的故乡身处彭浦湓亭向四方眺望故乡和四野观望明月，能想象出一个人观望的心神不宁和急切之情。

很多诗人也将月夜的美“勾勒”出来。“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。”诗人与人的团聚抒发出来的喜悦之情以及对这中秋月夜的赞叹之情油然而生，明月显得格外圆，就像“白玉盘”。这使我不由得想到李白写的《古朗月行》中“小时不识月，呼作白玉盘。”《十五夜望月寄杜郎中》中的一句诗“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。”诗人写中庭月夜，用“地白”二字，给人一种“积水空明”的感觉，下一句不禁让人联想到寒气袭人，桂花怡人的情景，这是一种很美的意境。“凝光幽幽寒露坠，此时立在最高山。”一句已成为中秋时节人们常用的佳句。

古人真是有才啊！中秋不光有着“似白玉盘”的月亮，有着可囗的月饼，还有一股浓浓的思乡和思亲的感情。不禁赞叹一声“中秋真美啊！”

初三:吴姝欣

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夏洛的网读后感

【年级：】五年级【字数：】450字【体裁：】读后感作者：乐乐

在暑假时，我读了一本名叫《夏洛的网》的书，这个故事是一首关于生命、友情、友爱与忠诚的赞歌，我刚看了一两个故事情节就被这本书深深地吸引住了。

这本书主要讲了：小猪威尔伯和蜘蛛夏洛成了一对好朋友，可是小猪威尔伯将来的命运竟是被做成火腿！夏洛为了救朋友，用自己的丝织出了被人类视为奇迹的网上文字——“王牌猪”，威尔伯得救了，但夏洛的生命却走到了尽头……

善良的蜘蛛夏洛用自己的生命为小猪威尔伯织出了一张“爱心”的大网，这张网充满了夏洛和威尔伯的深深友情。这种友情好像是冬天的热咖啡，简单却可以融化每一颗冰冷的心。

读了《夏洛的网》，我深深体会到了友爱的力量，感受到了一份真诚友谊的珍贵！和一只渺小的蜘蛛比，我感到很惭愧，为了快一点改完作业的错误和同学出去玩，我曾经对那些询问我问题的同学说：“对不起，我不知道。”或“我也不会”之类的话推辞掉。与夏洛在自己生命同样面临威胁的最后时刻还在设法救助小猪威尔伯的这种精神境界比，真是天壤之别。帮助同学只不过是举手之劳，我都不愿付出，更谈不上让我为别人付出心血或生命了。这不仅让同学失望，让我也感到惭愧和自己的渺小。

读了《夏洛的网》，我懂得了在生活中，人与人之间要互相帮助、互相关心才会给人类带来更多的爱，给世界带来和平和快乐！

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我给大熊猫起乳名

【年级：】三年级【字数：】300字【体裁：】作者：乐乐

大年三十晚上，全家围坐在一起，边吃团年饭边看春节联欢晚会。突然，屏幕上出现了一对十分可爱的大熊猫。看着大熊猫憨态可掬的样子，我忍不住模仿起大熊猫走路的样子来。这下可把全家给逗乐了，大伙儿都笑得合不拢嘴。这时，爸爸边笑边说：“珊珊，这就是赠台大熊猫，现在全国观众都在为大熊猫起乳名，你这么喜欢大熊猫，要不也来给大熊猫起个好听的名字怎么样？”“我也可以给大熊猫起名字吗？”我一听，又惊又喜。我想了想，说：“这对大熊猫这么可爱，又这么讨人喜欢，我希望它们到了台湾之后能生活得快快乐乐，就叫快快、乐乐吧！”大家听了，都夸这个名字起得好。爸爸拿起手机，立刻把我起的名字用短息的形式发送了出去。

真希望我起的名字能被选中，成为大熊猫的乳名。

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漫话探险

【年级：】初一【字数：】1200字【体裁：】作者：乐乐

中日少年友好徒步野行”，“寒暑假野外训练营”。在一片褒扬声中，我的声音难免有些煞风景，但我仍大声呼喊：“中小学生不应该去探险！”

也许探险能丰富人生阅历，也许探险能磨炼意志，也许探险能激发自立意识，但途径只有唯一吗？

古人云：“行万里路，读万卷书。”行万里路固然重要，读万卷书则与之相比更切实更完善更有效，这“书”是一种载体，它是另一条大道。

一个孩子在餐桌边，捂着嘴大喊：“不吃不吃，奶奶的菜吃了口干……这是一则鸡精，但意味深长，祖国花朵如何迈向自立，没有自立，大张旗鼓去探险；天方夜谭。然而在生活，这样的例子比比皆是：

大学新学年，新生父母来陪读；小学食堂，学生对带壳熟鸡蛋无可奈何；高中教师，学生无法削光苹果皮；暑假到来，大学生抱着一箱脏衣服让父母洗。

父母着急了，老师着急了，社会着急了。于是急于奋起直追，一个个夏令营，一个个探险团，一个个“公主太阳”茫然不知所措，弄得狼狈不堪。父母迷茫了，老师迷茫了，社会迷茫了，为什么会陷入怪圈，为什么探险训练会拔苗助长，适得其反呢？

探险毕竟是危险的，这需要一定的自立能力和一定的经验，这就是探险训练的弊端之处吧？

条条大路通罗马，人们把太多的热情投入了探险，而淡忘了生活的点滴。

我们不能去蒸炒饭菜，但能否从端饭端菜做起？我们不能洗净棉衣，但能否从洗手帕，袜子做起？我们不能徒步去郊游，能否从主动买什物做起？我们想要的矫健身子，能从宽阔的操场中获得；我们想要的团队、吃苦耐劳精神能否从一次次义务劳动中获得，即使高山大川能陶冶心境，我们能否去名胜景点；而不去危险的奇山峻岭。探险能带给我们神秘感，但未成熟的身心体魄，知识与经验会把我们带入险境，甚至扼杀生命之花。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增其意所不为。

亚圣名字的亘古恒言由响于耳。但时过境迁，面对自强自立之路，我们必须高呼探险吗：我们眼前只有探险这一条羊肠小道吗？

这次，我到房县山区参加夏令营。到了基地后，导游先带领我们熟悉一下四周的环境，然后让我们自由活动一个小时左右。跟我们一同来夏令营的郭老师叫我们陪她散散步，我们高兴地答应了。

路上我们欣赏着美丽的景色，不知不觉来到一个石梯前。由下向上望去，只见石梯高耸入云，使人望而生畏，但当看到上面那云蒸霞蔚的壮丽景象时，又不由得想上去领略一下那身临仙境的感觉。

于是我提议爬上去看看，有些同伴打了退堂鼓，最后只剩下郭老师、凤、丽和我“四大美女”共同上阵。刚往上爬的时候，我还不以然，一边欣赏着周围的风景，一边与同伴们聊着天。可是刚爬了十几分钟，我就开始腿软脚麻：这石梯怎么这么陡呀，似乎是垂直下来的，我的腿直打哆嗦，也不知是累的还是吓的。扭回头一看，紧跟在后面的丽简直就站在我的脚底下。只见她闭着眼，咬着牙，双手紧紧抓住栏杆，小心地挪动步子，生怕掉了下去。

终于到达了梯顶，首先映入眼帘的是一个亭子，仔细一看，上书“云逸亭”三个石雕大字，哇，这是谁留下的墨宝呢？我们在亭子里歇了一会儿，看时间差不多了，就准备往回走。可是又犯难了，怎么？前面有两条路，我们不知该走哪一条了？唉，听天由命吧。我们从地上捡起一根树枝，向上一扔，再闭上眼睛，待树枝落下时，我们慢慢睁开眼，树枝指向右边那条道，好，那就走这条。

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我,一个喜爱快乐的女孩

【年级：】一年级【字数：】150字【体裁：】书信

大家好，我叫俞艳艳，我来自余姚市东风小学106班．我是一个喜爱快乐

的小女孩，在班上是大家的开心果，在家中也不例外．我特别喜欢讲笑话和听笑话，

不用说，我肯定喜欢笑了！妈妈把我的笑容当成宝，爸爸把我的笑容当成快乐，姐姐

也很爱看到我那甜甜的笑容！我爱他们，他们也很爱我！我就是这么一个小女孩，希

望大家支持我．

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主爱长阔高深

【年级：】六年级【字数：】900字【体裁：】状物

在倪柝声弟兄追求主的历程中,有一件事是很特别的;他从小就认得一位张家小姐,双方家长是世交,所以常在一起玩,两人青梅竹马,自然建立了感情;长大以后,这位小姐便成为他心爱的人.

倪弟兄在高中时得救之后,他十分盼望这位女友也能接受主,虽然他花了相当的功夫劝她,但她就是不听,谈甚?都投机,就是不能谈主耶稣.这位小姐才华出众,聪颖伶俐,但是崇尚时髦,追求摩登.这叫我们的弟兄很是作难,里面常有挣扎,并发现这位小姐渐成为他事奉的拦阻了.当主向他一再发出「撇下一切」的呼召时,他也深切知道自己已是奉献之身,但他放不下这位小姐,因她在他心中所占的地位太深了,虽然一直和主争执,但是主好像都不理,若是这事不对付,就无法再跟随主了.

有一天,他读到诗篇七十三篇廿五节:「除你以外,在天上我有谁呢

除你以外,在地上也没有所爱慕的.」这话摸着了他的心.他自问:「我在天上除了主以外,还有谁呢

」他可以坦然回答:「除了主以外,再没有可爱慕的.」但当问到第二句时:「我在地上,除主以外还有所爱慕的吗

」他就不能回答了,因他在主以外,还有所爱的人,并且占有他的心,成为偶像.此刻,弟兄起了厉害的挣扎,到底是要主呢

还是那位小姐呢

他觉得主是非要不可的,但是另一面那小姐真是舍不得放下.但主又给他看见:「信与不信的,不能同负一轭.」他更加痛苦为难.

然而主不放过他,再将自己可亲的胸怀向他敞露.那个比死坚强,比水忍耐的大爱将他完全征服,使他浑忘身家,胜过了人间情爱,欢然撇下一切,只愿单纯事奉恩主,忠心一路跟他.这首诗就是他衷心的祷告:「我爱我的救主,我求他的称是,为他之故,安逸变苦,利益变为损失.」他流著泪记下歌词,就毅然与这位小姐分手了.从此专心单纯事奉恩主，而主也成为他唯一的安慰,也亲自用他无量爱情环绕他的灵,魂,身体.

然而主的道路何等奇妙!这位小姐随后毕业於燕京大学研究所,在一所中学教书,她在一九三三年年底竟在上海悔改得救了.翌年赴杭州参加倪弟兄带领的第四次得胜聚会,被主大大复兴.主又将他们结合一起,她就是日后的倪师母(倪张品蕙姊妹).

婚后生活很美满,二人同心事奉主,由於倪师母的文学造诣很深,协助翻译了许多属灵书籍.倪师母贤慧能干,成为弟兄一生事奉主的最佳侣伴.福州鼓岭训练时,接待了多位工人,饭食服事都是由倪师母一手包办!倪弟兄入狱后,她忠心地留在那儿.按时进监探望,使得在孤单,煎熬中的弟兄,得著扶慰,一直陪伴至一九七一年她被主接去.

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小西瓜籽的命运

【年级：】三年级【字数：】150字【体裁：】写景

小西瓜籽在西瓜地里转来转去，决心想成为最好吃的西瓜，于是找小燕子帮忙，小燕子爽快地答应了。

小燕子飞呀飞，飞到河边说：“这里行不行？”小西瓜籽说：“不行，要是把我淹死怎么办？”小燕子又飞呀飞，飞到树林里说：“这里行不行？”小西瓜籽说：“不行，阳光照树就不照我了！”

小燕子说：“不跟你交朋友了！”“不交就不交，有什么大不了的！”

过了几天，小西瓜籽终于干扁了。

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我的哥哥

【年级：】五年级【字数：】400字【体裁：】写人作者：乐乐

哥哥，多么亲切的名字；哥哥，多么神圣的化名。它，代表血缘相通的语言。很幸运，这个家里，我就有一个哥哥。虽然每天都不能“注视”他，但在我心中，哥哥的地位很高！

小时候，哥哥无微不至的关心我。在我冷的发抖的时候，是哥哥，给我盖上棉被；在我渴的时候，是哥哥，给我端来冰凉的果汁；在我生病的时候，是哥哥，日夜守候在我身边；在我遇到难题的时候，是哥哥，发来短信，安慰我，促进我……身边的亲人，永远也比不上哥哥。虽然哥哥远在天边，但却近在眼前。打开妈妈的手机，能看到“133……”这是哥哥的手机电话号码，几乎每一天，哥哥都会送来温暖，祝福……

哥哥虽然长得不高，但却经常抱我，似乎隐约地记得：哥哥曾说；天边不远，只要有时间，一定抱我走过人生的一段。

哥哥经常写信给我，给我写些鼓励的话，人生的哲理……他的文字，告诉了我，无缘无故消耗别人的时间等于谋财害命……

哥哥读的书很多，经常一些带有哲理性的文章。天空的颜色是他最喜欢的颜色，它，象征着自由，想想鲁迅的时代，一篇文章经常用好几个化名，还不是一些反动鬼闹的？《我的伯父鲁迅先生》可能也是其中一文。

哥哥，太多好词佳句也形容不完……哥哥，我爱你

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无奈与无注

【年级：】初一【字数：】100字【体裁：】抒情散文

也许是苦，也许是眼泪．

我无奈

但我没有无奈的治本．

我无注

但那又能怎么样呢？

还不是挺着风雨，

一个人默默的承受，

有时风很大，雨很长，

还不是要忍受，

有时我怀疑风雨之后真的有彩虹吗？

有时我疑惑这雨会停吗？

也许会也许不会！

我不知道，

我也不想知道，

知道又意味着什么？

不知道又意味着什么呢？

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假如我是神仙

【年级：】五年级【字数：】400字【体裁：】

假如我是神仙

谭诗颖（四年级）

看电视里时，我从新闻里知道：非洲的孩子因为喝了脏水，不幸死去。我想，假如我是一个神仙那该多好啊！

假如我是一名神仙，我做的第一件事就是把聋哑人，变成一个会唱歌、会跳舞；富有丰富知识的健康人。不要让他们一生不会说话，让他们尽情地唱，尽情地大叫，尽情地呐喊；尽情地说话；尽情地……

假如我是一名神仙，我做的第二件事就是让全世界所有的盲人复明，不再让他们生活在黑暗的世界。我要让他们快乐、自由。不再让寂莫和孤独陪伴着他们，我要让光明和动听的音乐围绕着他们，不让他们再次感到自卑。

假如我是一名神仙，我做的第三件事就是把世界变得鸟语花香，让人们生活在一个美好的世界里。

假如我是一名神仙，我做的第四件事就是把“绿色工厂”改造一翻。

首先，我告诫人类，不能再砍伐树木，如果他们不听……

接着，我会把森林里的树木都改成再生植物，人类把这棵砍倒，这棵还会变回原目，这样树就可以随他们砍伐了。

假如我是神仙，我会像电视里的神仙一样，在天空自由自在地飞翔。

假如我是神仙，我会让全世界幸福起来，不让人受到伤害……

陈老师的

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学会宽容

【年级：】四年级【字数：】900字【体裁：】议论文

宽容像一朵鲜花，散发着清香，即使被人踩了一脚，也依然会把香味留在那人的鞋底；宽容如一场小雨，给人以清爽，焕发激情，即使大地污秽，也依然会洒满它的周身；宽容似一把花伞，给人以舒适，大雨倾盆而至，即使自己淋雨，也会使他人头顶拥有一方晴空。宽容是理解，是一种豁达与气度，宽容造就成功。

宽容是理解别人的处世方法，尊重别人的处世原则。“管鲍之交”的故事早已家喻户晓，故事中的鲍叔牙便是一个拥有宽容之心的人。管仲和鲍叔牙是好友。两人合伙做生意，管仲少出资而多分利，鲍叔牙知道管仲是为了奉养老母，而不是贪心；鲍叔牙听取管仲谋策，遭遇失败，鲍叔牙认为是时机不对，而不是管仲无能；管仲临阵逃脱，鲍叔牙认为管仲是挂念老母，而不是怕死；管仲三次被罢官，鲍叔牙认为是君主不明，而不是管仲无才。齐桓公即位后，鲍叔牙又向桓公力荐管仲为相，而甘愿位居管仲之下。在生活中，我们也要像鲍叔牙那样宽以待人，不斤斤计较，这样才能有更多的朋友。

宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳。2011年8月29日晚，在韩国大邱世界田径锦标赛的男子110米栏决赛中发生了跌宕起伏的事件。在最后两栏刘翔加速顺利就能超过暂列第一的罗伯斯，但是由于罗伯斯的连续打手使得刘翔失去重心，大腿触栏失误，最终名列第三。最后田联取消罗伯斯的成绩，刘翔提升至第二名，但从比赛视频中可以看到若不是罗伯斯的犯规，第一当属刘翔。赛后，刘翔并没有因为罗伯斯的犯规而恼怒，而是上前拥抱罗伯斯表示祝贺，在田联宣布罗伯斯犯规后，刘翔在接受采访时也表示不怪罗伯斯。我们从刘翔的这种大度的处理方式中，可以看到一个中国运动员应有的理性和气度。

宽容是一种生存的智慧、生活的艺术，是看透了社会人生以后所获得的那份从容、自信和超然。三峡工程大江截流成功，谁对三峡工程的贡献最大？著名的水利工程学家潘家铮这样回答外国记者的提问：“那些反对三峡工程的人对三峡工程的贡献最大。”反对者的存在，可让人保持清醒理智的头脑，做事更周全；可激发你接受挑战的勇气，迸发出生命的潜能。风凉话，正可以给你发热的头脑“冷敷”；给你穿的小鞋，或许能让你在舞台上跳出曼妙的“芭蕾舞”；给你的打击，仿佛运动员手上的杠铃，只会增加你的爆发力。这不是简单的宽容，这宽容如硎，磨砺着你的意志，磨亮了你生命的锋芒。

宽容是我们中华民族的传统美德。拥有宽容，你就会获得一份真诚与友谊；拥有宽容，你就会获得一份释然与自信；拥有宽容，你就会踏上理想之舟，迈向成功之路！

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