;老师的故事观后感作文600字小学生二年级作文100字 500、300、400、200字

日期：09-30 作者：网友整理人气：6075我来评论

导读：;老师的故事观后感

【年级：】二年级【字数：】600字【体裁：】写人在一个遥远偏僻的小山村里,有一群求学的孩子,他们的梦想就是当上村里的会计,因为在.....

;老师的故事观后感作文600字小学生二年级作文100字 500、300、400、200字

;老师的故事观后感

【年级：】二年级【字数：】600字【体裁：】写人

在一个遥远偏僻的小山村里,有一群求学的孩子,他们的梦想就是当上村里的会计,因为在他们的父辈们的心里,会计是村里最有权威也是最有经济实力的。。。。。。是他们的老师-马老师在一次郊游活动中让这群孩子有了新的梦想，并为实现自己的梦想而努力着。然而在那样的年代，处于那样的环境里，孩子们的好老师却遭遇排遣，被迫离开了他心爱的讲台和让他牵挂的学生们。。。。。。

这个电影看完后我们泪流满面，太感人了！回到教室，我们仍然沉浸在电影里，马老师的慈祥面庞不断出现在我的眼前，那首诗歌“用生命的金线，织出理想的双翼。。。。。也久久萦绕在我的耳畔。

多好的老师啊！马老师与同学们依依惜别的情景让我想起了我们的侯老师，她虽只教了我们一学期，可是她却给了我们深厚的关爱，为我们播下了“自信”的种子，记得在她要调走的那天，我们全都哭了，都舍不得她，就像电影里马老师和同学们分别时一样。

人们都说，世上有一种伟大的情感----师生情。是啊，老师就像我们的第二个妈妈！把他们无私的爱都奉献给了我们！当你作业写不好时，老师完全可以睁一只眼闭一只眼，可是他们却用自己的休息时间来为我们补课。我以前也很讨厌补课，今天看来，我要对老师心存感激。这里我也特别要谢谢我的数学老师杨老师，在我刚转进这所学校的时候，我讨厌学习，也跟不上同学们的进度，是她用休息时间为我补课，让我赶上了同学们！还有万老师，比我们的妈妈还关心我们，经常牺牲自己的休息时间进行家访，和我们谈心，让我重拾信心追上同学，让我们知道没有最笨的学生，只有懒惰的学生。。。。。。

在教师节来临之际，我要感谢所有的老师，祝他们教师节快乐！

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我和足球的故事

【年级：】二年级【字数：】550字【体裁：】记叙文

那黑白相间、径长不足几分米的足球让世界魂牵梦绕，一场球赛即是一次没有硝烟的战争，足球影响世界，我和足球共成长。

很小的时候不懂得什么是足球，只是觉得踢动比自己小不了多少的足球那么有成就感，那么有意思，后来慢慢喜欢看球，很幸运，我记忆中的第一场球赛便是学校组成的一场足球赛，足球虽然是我们的强项，可是在激烈的赛场上竟然屈居第四，我望着我们班同学为了一场球赛而心情失落。我从费解慢慢到了理解，我交到了足球这个朋友，因为我知道足球可以和荣誉联系在一起。

也是那一年，中国队在自己家门口的亚洲杯屈居亚军，至今我都不能忘记日本队手球的愤慨和对中国队深深的遗憾，我更加了解了足球，原来，足球也需要爱国的。

后来不知道看了多少球赛，自己喜欢的球队有成有败，“胜败乃兵家常事”与足球相关联时是那么一语中的。时常羡慕球王贝利脚法的华丽，马拉多纳的灵巧与霸气，罗纳尔多的三次重伤三次复出的勇气。踢球是要有一种精神的，不骄不躁，沉着冷静，当然，还有不可或缺的激情。

每当持球奔走在绿茵场时，我都在告诉自己没有巨星的球技，但必须有巨星的球品于是我很少恶意犯规，很少在球场吵架，踢着最纯粹的足球，享受球场的乐趣。我时常想，足球万万不能染指暴力或是纷争，不然，人世间又少了片净土。

再后来我把在足球场的态度拿到了生活中，足球的拼劲、激情、乐观、向上为我打开了人生的一扇门，与足球为伴，我挖到了人生的一桶金。

每个人都有自己的故事，结局也不尽相同，然而重要往往不是结局，而是我们是否是那个最好的主人公。

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盖亚的故事

【年级：】二年级【字数：】200字【体裁：】写人

盖亚的故事（5）

当我醒来时，主人和精灵们都围在我的身边。主人见我醒来了，对我说：“这次我带你去打蘑菇怪的原因是因为你依赖经验升级，从来不去战斗，没有一点战斗力，和一只没有用的精灵一样，是一个吃经验的寄生虫，你又骄傲自大，结果被一只小小的蘑菇怪打败了。。。。。。”主人批评着我，我暗暗的流下了眼泪。

晚上，我醒来了，看着月色朦胧的夜空，我想起了早上的情景，一个想法出现在我的脑海：离家出走！！！！

我准备好了行礼，准备走了，就当我要走出门时，一个黑影闪过！我突然晕了过去。

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我爱我的吴老师

【年级：】二年级【字数：】450字【体裁：】写人

我爱我的吴老师

妈妈参加完学期末家长会后，带回来了一个“通知”，通知我下学期不能够参加学校的午餐和午睡。

我听到以后开始还认为，有什么大问题呀！为什么吴老师总是找我的缺点，不找我的优点，让我不好过呢？叫我在家和学校里都好丢脸！顿时感觉到脑子一片空白，一肚子的怨气，并招来了家人的一顿臭骂！而且这几天心情特别的不好，回到学校也不敢抬起头来。烦死了！

过了几天心情好了一些，回到学校发觉吴老师并不是我所想的那样专找我的缺点，在期末总复习对我的作业批改、行为督促还是那样的认真、一丝不苟，一点儿也没有对我做出放弃的样子，渐渐地我对吴老师又产生了可亲可爱的感觉。然而自己却有点儿内疚：吴老师用心良苦地教我读书、做人的道理，而我却时常上课开小差，下课追逐打闹、午睡影响了老师和同学，当把我的过错告诉我的父母时，我委屈时就恨老师，认为读书是为了老师好。可再想一想，老师并没有得到什么呀！虽然我受到了许多批评和处罚，你对我恨铁不成钢的父爱般的严厉，你对我所做的一切一切暂时我无法理解，但终究有一天我会明白，你是为我好的。

啊，吴老师！您是我学习、成长路上一盏明亮的启明灯！我永远都不会忘记你对我的教育和教诲！

吴老师，我爱你。

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我们的好老师

【年级：】二年级【字数：】400字【体裁：】写人

周老师是我们的班主任，她从事教育事业已经十多年了，她不但教学经验丰富，而且爱岗敬业，每当她走进教室时，脸上总是带着甜美的笑容，让我们感到无比的和谒可亲，最让我们尊敬的是她对待同学一视同仁。

周老师对我们要求都很严格，她写一手漂亮的字，所以我们班每个同学的字写的都很漂亮。每当有人问起：你的字怎么写得那么漂亮呀？我总会自豪地说：我们老师教的呀！课堂上，她教给我们很多知识，教我们生字时特别注意每个字的结构、笔顺、顿笔等，课间我们尽情玩耍时，她总是在伏案批改作业，同学们的每一点进步她都能记在心里，每一点错误都能及时给予指正。

我很喜欢上周老师的课，她娓娓动听的话语让我们就象插上了想象的翅膀，在知识的天空中自由自在地飞翔。课堂上，她是我们的严师，我们每一个小动作都逃不过她的眼睛，课下，她又是我们的慈母，时时叮嘱我们多喝水，上下楼梯注意安全……

在周老师循循善诱地教导下，我们班每次考试成绩都很好，我们感到可自豪了，遇到周老师真是我们的福气呀！她是我们的好老师！

指导教师：周彬

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我的老师

【年级：】二年级【字数：】150字【体裁：】写人

我的老师是一个与众不同的人，你看下面就知道啦。

记得那一次，晴朗的天突然乌云密布，不一会就下起了倾盆大雨。我惊呆了没带伞怎么办？好不容易熬到下课，可也不见雨停下来。老师看见了我似乎看透了我的心思，葱爆里掏出原本要用的雨伞递给了我，我激动的不知道该怎么说的好。我撑着雨伞走在小路上，暖暖的，尽管风还是那样的冷。

他就是一个这样关心孩子的老师。

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我和“我”的故事

【年级：】二年级【字数：】450字【体裁：】

在一次搜索资料的途中我无意打开了一段视频，视频播放的是在二年级的时候，在夜晚骑自行车。骑着，骑着到了桥头又转了个大弯，开到妈妈那里，才发现，才发现妈妈已经在片拍我了。我又迅速骑到一一辆黑车后，又突然开了出来，张开大嘴，让境头对准大嘴，接着“啊”了一声。“这让我看了以后扑哧地笑了，这件事还记得，却发现现今的我与那时有那么大的差别。我张大嘴的一瞬间把几颗乌黑的乌黑的虎牙；烂牙露出来，还把中间两颗拔了门牙的床牙拍了下来。这个样子真是可爱。

看完这一段视频后，电脑屏幕又跳出了一段视频。我好奇地打开它，才知道里面是我一年级时妈妈给我拍的英语自我介绍：我扭着屁股，说每一个单词时我都会扭一下身子。现在看来，这样的动作实在幼稚至极，却也可爱至极。这把在看视频的我又给逗笑了。原来我小时侯这么爱臭美，特别爱扭身子。而现在，我长大了，变得懂事起来了。要看是别人这样扭的话，我一定会说”恶心“。

我问妈妈：”为什么要拍这些？“妈妈说：”这有什么，我还给你拍了其它照片呢！“说完，妈妈又拿出了几张我小时侯的照片。我穿上”西瓜“的样子；我坐上玩具车的样子；我哭笑不得的样子······妈妈又继续说：”就是为了给长大的你看。“

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李老师，再见了

【年级：】二年级【字数：】400字【体裁：】写人

李老师，再见了

李忆晴

当夕阳的余光渐渐消失在天际，当黑暗的夜幕悄然无息地落下；当明亮的月光洒在我的窗前时，我在默默地想：您，还在工作吗？

李老师，您也不知在那深棕色的写字台上工作了多少岁月，也不知在那黑板上辛勤耕耘了多少个春秋，也不知您培养了多少人才，而我却……

刚入学时，我就是一个不懂事的小孩子，而第一次上英语课，更是热闹非凡。当看到您那十分美丽的面孔时，一双炯炯有神的大眼睛，虽然带着眼镜，但眉宇间仍然透着一种清秀。夕阳落在那白皙的脸庞上，显示出一种特有的气质。那一次的英语课，十分成功，我们深深地爱上了您。

当时钟敲响了七点的铃声，黑暗的夜幕笼罩了整个利津城，霓虹灯在隐约中闪烁，我飞奔到学校，冲进了教室拿到了我所剩的作业。途径教室办公室时，您还在工作，一缕白发在您的头发中流露出来，那一刻，我的心震撼了……

老师，您一心为我们，您付出了多少的辛苦，多少的汗水。

老师，我们进入了五年级的学习历程，学习的生涯还很长，还会遇到许多困难，但我们会一直坚强地走下去。

老师，再见了！

指导教师：崔梅茹

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文具盒里的故事

【年级：】二年级【字数：】100字【体裁：】写人

文具盒里住着这几个文具，它们是：“铅笔、卷笔刀、钢笔。

一天卷笔刀正在给铅笔剃头发，钢笔那这一张海报走了进来钢笔喊着：“快看快看最近要举办一场歌唱大会，我们也去吧！”铅笔和卷笔刀说到：“好啊，好啊！我们去吧！”于是它们开始刻苦训练，最后在歌唱大会上赢得了大奖！

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文具盒里的故事

【年级：】二年级【字数：】100字【体裁：】童话作者：乐乐

文具盒里住着这几个文具，它们是：“铅笔、卷笔刀、钢笔。

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我与老师

【年级：】二年级【字数：】550字【体裁：】写人

现在的数学老师是今下半年开学刚刚接我们的。返校那日，在办公室里与她初见时，她正弯着身子拖地。看到我们，抬起头，笑着打了声招呼，便又回到先前的工作中去了。此景颇使我觉得眼前这位老师勤劳有余，但除此之外，却再没有什么能使我身心俱为之倾倒的性格了。

或许是因为刚开始还未适应的缘故罢，总觉得这位袁老师不及先前的李先生博学，也不及他温润，对我们似乎太过严格了些，作业较以往愈多，查的也愈紧了，这对习惯了先前自由，安适的生活的我们颇有些不适应，但随相处之时愈久，相处之情愈深，渐渐的，我愈加发现她的好了。

老师是极负责任的，平日常与铃声相伴，尽其至能为我等诸位学子讲授尽量多的知识。师者，传道，授业，解惑也，这为师的三大基要准则，她都一一笃行，并都做得很好。

月考之前，踌躇满志要拿满分，考后自我感觉良好，可待批改下来，却和理想有几分差距。立于办公桌一侧，听老师评点，和蔼中不失严肃，似鹊鸣莺啼时，突拂过桃园的一股劲风，我暗自思揣，“温而厉”三个字此时用于她身上怕是再合适不过了。

许是因为老师看的重我，又许是因为“杀”课代表易起到“儆猴”的作用，抑或是我的时间差总是打得漂亮——总是在查作业的时候没完成作业，她对于我总是不会手软的，我也顺便搭了这趟“炼”的快车，逐步增益我所不能。

我承认我身上存在着几许“差不多先生”的诟病，对于某些事情总是不甚精明，倘使我现在多了些细密的话，这便得归益于老师的教诲了。

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格尺、卷笔刀、橡皮和铅笔的故事

【年级：】二年级【字数：】250字【体裁：】写人

小主人芳芳有一个卷笔刀、橡皮、一支铅笔和一把格尺。

一天，橡皮抱怨说：“哎，铅笔，你不知道我有多苦，小主人总用我擦错字，搞得我满身乌黑。

卷笔刀说：“就你那点，呵！主人每天用我削铅笔，弄得我很脏，还得成天背着铅笔屑到处跑，连个落脚的地方都没有。”

铅笔说：“你哪没有落脚的地方？我看我才没有哩！小主人整天都用我写字，把我的身体都磨完了！”橡皮叹了口气又说：“唉，这种苦日子，我实在受不了啦！”

这时卷笔刀提议说：“我们走。”它们就拿好行李走了。格尺连忙说：“别，你们走了，那小主人……铅笔打断它的话说：“哼，就你用得最少，怪不得你喜欢在这儿。橡皮说：“就是！”说完就走了。

小主人没有了它们，学习下降起来，格尺看在眼里，伤在心里。于是，它打算去找它们。

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校园美德故事

【年级：】二年级【字数：】350字【体裁：】记叙文

我们班同学一直保持着一个好品德：乐于助人。如果有同学忘记带学习工具，会有虽的同学借给他；有的同学东西忘了拿，这时会有同学帮他拿着；有同学东西掉了，发现的同学会拾起来还给他；有同学生病没有把作业带回家，离他家近的同学会帮他带回作业……
　　　记得二年级的时候，我有一道数学题“三十乘六十得数加几个零？”不知道怎么做，我请教孟庭莹同学，她给我讲解说：“三乘六等于十八，三和六后面有几个零就在得数后面加几个零。”经她这么一讲解，我立刻就明白了。以后再做类似的题目，我就知道该怎么做了。
　　　上个学期，有一天下午跑完步后我感觉很不舒服，身上一点力气也没有，但是正好轮到我干值日，这让我很着急，想休息一会儿再干可是又怕影响同学拖地。正在这时，和我一起干值日的范雨欣同学看见我身体不舒服，就主动帮我把值日干完，帮我拿着书包，扶着我一直走到校门口，才转身回家。
　　　这两位同学给我做了榜样，我也要向她们那样乐于助人。

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