高山流水作文800字_高二作文

日期：08-18 作者：网友整理人气：1803我来评论

导读：　　孤寂人生，谁来倾听你心中的清音；望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？——朋友　　朋友之间需要相知。山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”震彻群山，激扬层浪，于是钟子期与俞伯牙共同分享彼此之间这份珍贵的.....

高山流水作文800字_高二作文

　　孤寂人生，谁来倾听你心中的清音；望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？——朋友

　　朋友之间需要相知。山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”震彻群山，激扬层浪，于是钟子期与俞伯牙共同分享彼此之间这份珍贵的友谊。这份友谊流传千古，这份友谊感动天地，这份友谊天长地久，我们向往，我信歆羡，我们妒嫉。但我们更要铭记的是朋友之间需要相知。如果两个朋友表面上要好，却不相知，那么这份友谊将是没有生命力的，就如同是失去了根的鲜花，表面光彩夺目，却悄悄地走向消亡。因此，相遇相知才是友谊的真谛。

　　朋友之间需要相互搀扶。天苍苍，地茫茫，佛家说，前世的五百次回眸换来今生的擦肩而过。茫茫人海中要有多少的缘分，你我才能相遇？这份情来之不易，如何才能珍惜。“管鲍之交”告诉我们答案。困境中，鲍叔牙不计前嫌，宽宏大量，对管仲体贴入微；甘霖里，管仲“贫贱之交不可忘”对鲍叔牙万分感激。感人如管鲍，平凡如你我，平凡的人也可以拥有感人的友谊，感人的友谊需要相互搀扶，同甘共苦，风雨同舟。彼此之间倘若没有相互搀扶，就没有相互的感动；没有相互的感动，就没有相互的感恩；没有相互的感恩，就不存在珍贵的友谊。因此，朋友之间需要相互搀扶。

　　朋友之间需要懂得放手。风萧萧，琴瑟瑟。当记忆的湿染又一次沾染了西湖之畔的离歌，是否还有人记得那夜，那笑，那落寞。他是苏轼，她是琴操；他是名满天下的太守，她是西湖之畔的歌女；他是高官，她是贱民。冥冥中有一双无形的手将他们阻离，注定他们不能相濡以沫，那就做朋友吧。是朋友，就要懂得放手。朋友之间只有懂得放手，才可以避免彼此“空劳牵挂”。一句真诚的祝福，一个淡淡的微笑，亦已足矣。因此，朋友之间需要懂得放手。

　　正如悄然飘落的冬雪，“润物细无声”的春雨，夏日里悄悄盛开的荷花，又如随风轻舞的落叶。友谊时刻在我们身边，让我们相遇相知，相互搀扶，相互理解，红尘作伴，走过一生。

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　　飞凤峡是大嶂山的背面，其分景虽不及卧龙谷的宏伟，却婉约内敛，茂密的森林遮住了阳光，显得十分幽静。

　　初入飞凤峡，栏杆破破烂烂，倒的倒朽的朽，应该是很久没被人开发了。但这破铜烂铁挡不住秀丽的青山，挡不住飞流的瀑布，挡不住我对飞凤峡深深的迷恋。

　　一只蜻蜓飞过来，友好地向我扑了扑翅膀。这只蜻蜓可真奇异，尾巴是淡紫色，翅膀旁却镶了一层黄色的圆圈。它慢慢飞走了，我的心也随着一起飞，飞到树林的深处。

　　爸爸告诉我，飞凤峡水很冰凉，没做好心理准备，贸然下水会不适应的。我大胆地说：“放心吧，我肯定承受得住”。

　　我大步走向水潭，初入水中，我真的被这冷水吓到了，双腿直打哆嗦。慢慢习惯了后，夏日的炎热完被散开，清爽遍布整个身体。

　　水流从脚尖直滑到脚跟，轻轻的，像一根羽毛划过双脚。听瀑布唱歌，听鸟儿鸣啭，张开双臂，接受风的洗礼，何不是一种享受。

　　飞风峡的水不深，刚过膝盖，水流不争也不缓。飞凤峡由许多个水潭组成，每个水潭之间都会有高有低，两个水潭距离较大，还会形成瀑布。

　　山峡中两边树林的叶子上流动着露珠，就像一颗颗纯洁的珍珠。一阵风吹来，树叶跳起了欢快的舞蹈。露珠也随着从叶子上滚动，落在石块上，发出清脆的音响声，如同在弹美妙的钢琴曲。

　　树林边有几簇野花，它们展开了娇艳的脸庞，似乎在欢迎那些远道而来的客人，几只黄白相间的蝴蝶纷纷落在野花上，向我们炫耀它们婀娜多姿的身材。

　　放眼望去，一片都是绿色。绿色的山，绿色的水，就像一幅朦胧和谐的山水画，是所有画家都难以描绘的神画。

　　如果说卧龙谷是天真活泼又不失风度的青春少年，那么飞凤峡就是温文尔雅又落落大方的古典女子，弥漫着浓郁的芬芳。

　　我爱飞凤峡，爱她的唯美，爱她的独特，爱她的迷人，爱她的如歌如画，爱她似仙境般的梦幻。

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　　第一篇：

　　很久很久以前，俞伯牙在江边弹琴。俞伯牙弹完了竟然有人拍手，俞伯牙想：居然有人拍手，他是谁呢?

　　俞伯牙抬头一看，竟然是一位砍柴的樵夫。俞伯牙问：“你听得懂我弹的是什么吗?”钟子期说：“听您的琴声，我仿佛看到了高山流水的景色。”“你真是我的知音啊!”俞伯牙激动地说。

　　俞伯牙和钟子期成为了好朋友，并约定明年再来这里。

　　可是，第二年钟子期得病死了。

　　俞伯牙非常伤心，他弹完了“高山流水”后把琴摔成两半丢到了江里。

　　通过这个故事我想对大家说：“

　　你们一定要向俞伯牙和钟子期学习，因为他们的友情很深。”

　　小朋友们，你们一定要珍惜友情哦!

　　第二篇：

　　春秋时代，有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超，是当时著名的琴师。俞伯牙年轻的时候聪颖好学，曾拜高人为师，琴技达到水平，但他总觉得自己还不能出神入化地表现对各种事物的感受。伯牙的老师知道他的想法后，就带他乘船到东海的蓬莱岛上，让他欣赏大自然的景色，倾听大海的波涛声。伯牙举目眺望，只见波浪汹涌，浪花激溅;海鸟翻飞，鸣声入耳;山林树木，郁郁葱葱，如入仙境一般。一种奇妙的感觉油然而生，耳边仿佛咯起了大自然那和谐动听的音乐。他情不自禁地取琴弹奏，音随意转，把大自然的美妙融进了琴声，伯牙体验到一种前所未有的境界。老师告诉他：“你已经学了。”

　　一夜伯牙乘船游览。面对清风明月，他思绪万千，于是又弹起琴来，琴声悠扬，渐入佳境。忽听岸上有人叫绝。伯牙闻声走出船来，只见一个樵夫站在岸边，他知道此人是知音当即请樵夫上船，兴致勃勃地为他演奏。伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫说道：“真好!雄伟而庄重，好像高耸入云的泰山一样!”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说：“真好!宽广浩荡，好像看见滚滚的流水，无边的大海一般!”伯牙兴奋色了，激动地说：“知音!你真是我的知音。”这个樵夫就是钟子期。从此二人成了非常要好的朋友。

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　　古时候，有一对好友，一个叫俞伯牙，一个叫钟子期。俞伯牙是弹琴的高手，能用琴声表达内心的一切，而钟子期则是一个懂音乐的行家，不管你弹的是什么内容，他都能准确地判断和欣赏。开始时，两人并不相识，俞伯牙因没有知音而郁郁寡欢，钟子期也因没有欣赏到绝世音乐而郁闷。一天伯牙游泰山，在山腰的石洞中即兴弹了一首雄壮高昂的乐曲，正是这琴声引来了钟子期，让他沉醉在这琴声中。此时下起了大雨，狂风夹着雨点拍打着山石。伯牙用他的琴声弹出了这一切。“好！你的琴声不仅有狂风暴雨，还有山崩地裂啊！”子期赞道，伯牙也放下自己的琴，为等到一位懂自己的琴声的知己而兴奋不已。

　　这个素材很古典，也很经典。是绝妙的琴声成就了知音，也成就了千古美谈。用它来表现“沉醉在古典中”，是非常准确而精彩的。但是，我们不能单纯地引述故事，一定要在讲述故事的同时，抒写自己独特的感悟，否则，你的文章，就缺乏思想性，就显得平庸，没有感人的力量。

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　　喜欢高山流水，那是因为是高山流水动听的筝声。　　喜欢听筝.弹筝，因为不论怎么弹都不失本色，或潺潺或汩汩更或排山倒海，或粗狂或温婉。下面是小编为大家精心整理的文章，希望对大家有所帮助。

　　篇一：高山流水

　　20xx年3月12日下午，我们有幸请来了毕业于中央音乐学院的“抱一琴馆”馆主 —— 魏依娜老师给我们502班作一个古琴讲座。我们将“穿越”到古代的春秋战国，去了解伯牙弹奏了怎样美妙动听的乐曲，方才觅得钟子期这样的知音。魏老师从我们的语文课文“伯牙子期，高山流水”的故事切入主题，对“古琴的起源”，“古琴的制造(琴制)”“古琴的结构”和古琴名曲“高山”“流水”“神人畅”“胡笳十八拍”等深入浅出地作了介绍。期间还和同学们问答互动，极大地激发了同学们对古代文明的兴趣和学习的热情。讲座接近尾声，魏老师为我们弹奏了“流水”这首名曲，只见她有时弹散音，有时弹泛音，有时弹按音;音色多变，节奏时急时缓;前排同学的身影逐渐变得模糊，随着曲调的起伏，我似乎见到了一些奇丽的景色……雪山上的冰柱在阳光下渐渐消融，一点一滴，慢慢汇成了小溪; 溪水叮咚，一边穿越山野高原草地，一边汇成一条条江河;江面上时而浪花翻腾，时而泛起朵朵美丽的涟漪;“逝者如斯夫，不舍昼夜”，转眼间就到了入海口;“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，大海怒吼着，无情地拍击着海岸。不久，风浪平息，海水也渐渐向下退去。我正感慨这流水的世界，真是多姿多彩呐!这时曲调一变，另一幅壮丽的景色展现在我们面前，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，瀑布的水声惊天动地，水流倾泻而下，击打在坚硬的岩石上，发出巨大的轰鸣，无数晶莹的小水珠散落空中在阳光下折射出美丽的虹彩;瀑布下方由近及远，有一连串的深潭，大大小小的水珠滴在潭面上，画出一个又一个圆圆的水印，渐渐扩散，扩散，直到消失不见…… 同学们听得入了迷，久久不能从这美妙，古朴的乐音中自拔。这首琴曲太动听了，原来伯牙弹了这么美妙的一首曲子，不但钟子期成了他的知音，乐曲还穿越悠悠千百年的时光，让我和我的同学们都成了中国古琴文化的知音呢!!

　　篇二：高山流水

　　喜欢高山流水，那是因为是高山流水动听的筝声。喜欢听筝.弹筝，因为不论怎么弹都不失本色，或潺潺或汩汩更或排山倒海，或粗狂或温婉。指尖肆意一勾一抹，小鸟般动听的音符在空中微微颤抖，指尖随意一拖一撮粗狂的音符如是述说岁月的沧桑。无疑，听筝声是风光的。学筝是‘受刑’。四年级的时候，开始用双手段规定要用小指弹，小指没有指甲戴，旋是尼龙，手是肉，老师每次都‘狠心’，总想让我们多弹几遍，而且声音出来要厚实，每次痛的我们掉眼泪吸冷气。学完后我们就会搓这我们有红有热又疼的小指直呼学筝是‘受刑’。更苦的还在后面，在左手按玄的时候，要用左手指按住玄往下压，每次按的时候玄都会在手指上留下印记疼疼的，更要命的是还分什么‘三度按玄’和‘二度按玄’。老师为了我们让我们手按到力度，总让我们多按一会，一节课下来他到不疼，疼的男孩哼哼唧唧，女孩子们疼的掉下了眼泪。我们班总比别的班速度慢半拍，已至于快考级的时候还没学完，最后老师决定让我们一星期全部学完带考试带复习。一星期啊.有时连上三小时半课手肿的类似细细的红罗卜，一碰到稍硬的地方就钻心的疼。更可怜的是学习遥指，因为曲子的需要，要练好基本功，学习了三个月，每次上课的时候，之后要把大指放在玄上来回的快，有时快有时慢，还要有节奏，摇啊摇一节课下来要的我们呵欠连天，乏味的很。而且我们的大指好像被抽空了，像面条一样软绵绵的，而且还酸酸的，由于长时间一个动作不动手腕一动就钻心的疼。考级的时候总怕自己过不了，不会的地方问老师问同学，反复的练，练得我闭上眼睛都可以弹了，一些考级要过的曲子比较难，双手弹得多，遥指也多，还有双手加遥指结合在一起难度更大。一曲终了累的我们大汗淋漓，拼命的甩手指以减轻疼痛。对指尖红肿疼痛开始熟视无睹，因为现在的我小指已结起了茧子。无疑，筝声是美妙的，学筝是是那么的乏味简直就是‘受刑’。虽如此，可我还是那么爱弹筝。那是汗水背后的风光，每每听到那动人美妙的筝声，朋友同学目瞪口呆的样子，满足自己那小小虚荣心的称赞顿时觉的什么都值了。

　　篇三：高山流水

　　黄河长江是中华民族的母亲河，滋润养育了中华儿女上上下下五千年，从古至今无数文人墨客，迁客骚人讴歌赞美。长江黄河虽然美，但在我心中还是故乡那条报不上名姓的小河最让我难以忘怀。那时的我无忧无虑，放暑假就回老家。一天吃过饭，奶奶要去河边洗衣服，好奇心驱使我跟在奶奶后边做了奶奶的尾巴，妈妈不放心也来了。朦胧中记得顺着马路直走，到一块大石碑旁左拐到一条土路上，顺着土路七拐八拐就到了小河边，小河上有一孔布满青苔的石拱桥，奶奶就在桥下边的大石头上洗衣服。今天我依然清晰地记得小河曲曲折折清澈见底，水面在阳光下闪着金光，顺着桥旁的小坡下去，来到小河边，河水清凉。奶奶洗着衣服，妈妈站在我旁边，我快乐的在河边玩耍，那种幸福的场景至今在我的脑海中留下烙印。不记得我从哪里找到了一根线，绑在木棍上当做了钓竿，学习别人的样子装模作样的钓起了鱼，直惹得奶奶和妈妈哈哈大笑。小河的水浅浅的才刚能埋没人的小腿，我忍不住想下水去玩，妈妈说水中有水蛭会钻到人的身体中吸食人的血液，我当时胆子很小，一听会吸血就像看到水中潜伏者吸血鬼把刚刚探入水中的一只脚迅速拔了出来。刚好，奶奶的衣服洗完了，我依依不舍的离开了那条叫不上名姓的小河。第二次看到小河，有点孤独。那天下午只有奶奶和我，奶奶在洗衣服，我一个人无事可做有点无趣，天空已被夕阳染成血红，太阳斜斜的挂在天边很圆很大。我有些累坐在奶奶身边，看着奶奶用棒槌捶打着衣服，仿佛时间在那一刻凝固了。只有我和奶奶两个人和着哗哗流水的小河，奶奶用慈祥的眼光看着我，她和蔼的脸上挂着灿烂的笑容，我此刻浸透在幸福中陶醉在夕阳下。洗完衣服要走了，我跑到路边的庄稼地中，庄稼地里的玉米就像列队的士兵，奶奶给我折了两颗玉米甘蔗，一口咬下去甘甜的汁液沁透了我的嘴巴，甜头了我的心。奶奶牵着我的手，倾听着小河的歌声。一别小河，再也没有目睹他的身影。现在只有在朦朦胧胧的回忆中想念着小河流水，怀念与小河在一起的时光。小河边是那样的无忧无虑，那样悠闲快乐。

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　　坐在高山之巅，进入忘我之境。子期已死，这曲失去了知音的琴音，只得合着那依旧如故的流水，彻夜悲鸣……――题记

　　坐在窗边，聆听着悠扬的乐曲，古琴铮铮，和谐动听。一曲高山流水，拂过了心。高山流水？这真是值得怀念啊……

　　当年，我还在广西，与父母一起漂泊，终于在百色安了家。当我作为一名新学员转入学校时，第一眼便望见了她。那瘦小的身躯，性格也是那种沉默寡言，不爱说话的小家碧玉。然后，一次在小区中偶遇之后，我们便成为了好朋友。

　　我的性格遗传了母亲，所以我和母亲一样，都是那传说中“力大无比”的“女汉子”，专爱和男生打架，也正因为如此，我就愈加大大咧咧起来。终于有一天，一群男生为了报复我平时对他们的态度，和我厮打起来，而我因势单力薄，最终被打得毫无还手之力。我实在无法忍受他们的辱骂，一个人跑到大厅的角落中嘤嘤哭泣。他们依旧紧追不舍，一群人在离我三米远的地方。我无助地望向四周，竟发现周围出了他们以外一个人都没有，于是再次低下了头，对男生们的质问都不理不睬。

　　终于，我听到了一个熟悉的声音，是她！她似乎在喊着什么，只可惜很快就被男生们的喧哗声掩盖住了。当我抬起头时，我才发现她瘦小的身躯，此刻竟挡在我的眼前！那一刻，她仿佛是世上最高大的山。我用早已在与男生的打斗中伤痕累累的手抓住她那细嫩的小手，说：“你怎么来了？快走，这里的事是你无法阻止的。“是啊，她那虚弱得不堪一击的身躯，是绝对无法打过对面那群气势汹汹的男生们的。”没关系，他们马上就会离开的。“她冲我一笑，用手指着一个方向，”我叫老师来了。“男生们果真转眼间一哄而散。”你不怕他们的报复吗？“我问。她却什么也没说，只是拉过我的手，轻轻的吹着，眼中满是心痛。这神态给我一种宛如流水般温暖的感觉，划过我的心头。我在那一刻完全的明白了，她是世界上除了父母以外第一个对我真正好的人。

　　四年后，我离开了百色，离开了广西，离开了她。但我相信，时光不会是我们友谊的阻隔。

　　高山流水这首流传千古的名曲，失去了知音，而我，并没有。

　　俞伯牙，你应该高兴不是吗？即使是死，钟子期依旧是你最好的挚友呀！――尾记

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　　那天我们是去寻山的。

　　我们顶着碧蓝的九月，披着金黄的九月，兴致勃勃地去寻山。那天的天气很高爽，我们的心灵跃动的很年轻，真是登峰的好日子――那座高峰，耸峙在梦境中，已经很久了。

　　进入群山之中，坎坷曲折，就没有一条直路。山路虽然难走，我们心里更明白，要攀登那座高峰，一定得耐心地走。何况山上带出有美妙的花草，蓊郁的树木，展开一片活鲜的绿！让我们的眉眼也绿了，心灵也绿了。

　　生活在平地上的人，一旦爬上了高山，真不行。我们原是唱着歌来寻山的，不知什么时候，歌声已歇。山上美丽的景物，原先会引起我们一阵大叫的，不知什么时候，再没有精神去理睬。不错山中有千般的好，可是，骄狂的人们哪，只能在马路上追逐，到山上来，就软弱得不如一只虫豸！

　　盘盘旋旋，升升降降，路，不必说，愈往上爬就愈苦。时间，在山上，也失去了权威，日影已过午，看看那座峰尖，却似乎越来越远了。

　　早晓得高峰是可望而不可即的，真不该来。

　　山，并没有请谁来！

　　真的，山没有请谁来。山，威严地站在那儿，不假人以辞色，是我们自己要来寻山的。想登上绝顶，领受独立孤峰的喜悦，岂能不品尝寂寞趱路的况味？

　　寂寞趱路是我们真是的写照，我们是走在沉寂中了。有一半人落了队，剩下的人连一句话都懒得讲。究竟是怎么回事？难道人的精神竟这么容易激扬而又容易消沉吗？想从记忆里找一句话鼓舞一下，看大家的脸色，我发现不是谈论哲学的时候！谈什么哲学？哲学在高山上完全没有用场。

　　泉水的溅溅声，从沉寂之中传来，这对我们是亲切的召唤。翻过一道山坡，就看一条细细的泉水，从那边陡峭的山坡上，蹦蹦跳跳地奔下来，在我们的脚下旋成一道溪流，而后扩展开向下游流去。看到这一股清泉，谁能不喜悦呢？尤其是攀援在群山中正感困惑彷徨的时候，我们怎能不以近乎感激的心情欢呼起来？

　　那一线银丝，从峰坳里流出，忽隐忽现，简直如同幻影般地柔弱，真不知道它靠什么力量，能在山岳中开出一条河道来。可是，壁立的山崖挡不住它，嶙峋的山石阻不住它，终于穿过一切障碍，奔腾而去！谁能回答，泉水，究竟是柔弱还是刚强？

　　我们是来寻山的，没登上峰顶却已颓唐；我们没想寻觅泉水，泉水却给我们树立榜样。

　　我们不该学一学这一脉山泉吗？

　　不管人们怎么想，泉水只是自顾自地唱歌。如果你喜欢音乐，应该到山中来，听一听山泉之歌；有是爽朗如银铃，有是激越如仰天吟啸，有时又轻轻地像情人的私语。懂么？山泉之歌是自然地音乐啊！世间的音乐家，谁能把这一份灵秀、晶莹、活力，谱进美妙的曲子里？除了山泉，谁能？

　　在这崇山峻岭间，山泉的歌唱给谁听？其实，我们不必顾虑山泉歌唱给谁听，我们如果不来听，也有别的来听。山爱听，谷爱听，一切大自然的家族都爱听，也许它们更能听得懂。我想，也许山泉根本就不要唱给谁听，不然它不会唱得那么悠然，唱给自己听，就不需要什么理由。要说理由，也许活力无限的山泉就爱唱歌；或者说，爱唱歌的山泉才有活力吧！

　　山泉是活力无限的生命之泉啊！在水深处，上层虽然平滑如镜，下层仍然流动不息。在浅滩上，飞溅起雪白的珠花，冲击岩石，激荡幽壑，向山峦要道路。山泉，每一分钟，每一秒钟，都呈现着生生不已的流动。看遍种种的水，哪种水能有山泉的生动？哪一种水又能有山泉的清澈？山泉，真像一片澄明而秀美的心灵哪！

　　我们徘徊在泉水旁，不忍离开。

　　我们不该学学这一脉山泉吗？

　　那天，我们终于登上了山峰。

　　我们欣慰，不仅是因为到达峰顶，更因为认识了高山和流水――高山教我们以亘古的宁静，流泉教我们以永生的不息。

　　我们的生活中应该有歌，应该有高山流水之音的。

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