生活即老师作文900字_高二写人作文优选推荐文章
作者:网友整理 人气:导读: 时间是一把锋利无形的刀,你看不见它的残酷,它却温柔的将尘封的记忆越削越薄,将生命的片段划成碎片,转化成一股悲戚的洪流向未知的远方轰轰烈烈地奔去。 90后的我们,不知李白的逸性遄飞,也不知杜甫的沉郁顿挫,却也知&l
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日期:08-30 作者:网友整理 人气:4941我来评论
时间是一把锋利无形的刀,你看不见它的残酷,它却温柔的将尘封的记忆越削越薄,将生命的片段划成碎片,转化成一股悲戚的洪流向未知的远方轰轰烈烈地奔去。
90后的我们,不知李白的逸性遄飞,也不知杜甫的沉郁顿挫,却也知“天生我材必有用,千金散尽还复来”的豪放,与“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的悲戚,不知李贺的瑰丽和李商隐的幽美,却也知“提携玉龙为君死”与“蜡炬成灰泪始干”蕴含了多少落寞与苍凉。新一代的高中生,本可活的阳光灿烂高枕无忧,却硬要在日记本中强赋新愁,这就是我们的生活。日暮都在看老师手中舞动的粉笔头,任粉笔屑洒落全身,任清风鸟语渐行渐远,却仍在题海中奋勇向前,仁肩头的重任压垮心灵的负荷,却也不卑不亢,以不怕死的玩命精神,在通向高考的道路上狂奔,疲惫让我们学到了坚持,失败让我们学到了勇敢。
闭上双眼聆听,喧闹的课间中同学的呼吸声,听着渐行渐远的脚步声,看着每位同学脸中的笑容,心底荡漾着丝丝感动,想起军训时整齐的步伐与嘹亮的口号,记得全班学生为了班级努力拼搏,在校园小路上的欢声笑语,楼梯转角处的尴尬的微笑,是离别时的依依不舍还是历经甘苦后的泪水,让我们学会团结,谦让和宽容。
忘不了老师的每一堂课,是难以割舍的情怀,是一份自信与洒脱,才鼓足勇气看那双期盼的双眼,是感动与信任,挫折与平凡,才选择了昂首挺胸,是茫茫海洋中一滴孤立无援的淡水,在师长的呵护下来到一望无际无边,成为自由飘动的云,教师的努力让我们成长,教师的泪水让我们奋进。是不经意的鼓励,是刻意拧的我们嗷嗷叫,是让我当众受屈面红耳赤时,让我们这群狂放的小野狼成为小羔羊,是感动是谦逊。
在与父母分离的无数个日日夜夜,思念如潮水一般用来,听腻了他们无休止的唠叨,吵架吵得两败俱伤,叛逆让他们心灰意冷,一度认为是灭绝师太的妈妈无数次让我抓狂,想独立想与他们失去联系,就在如愿以尝时却在梦中惊醒,突然想起妈妈苍老的背影,疯狂拨打家中的号码,听着熟悉的声音,还装坚强地说很好,孰不知电话的两头早已泪流满面。是成长,是我们90后的生活。
简单平凡,我们的校园生活让我们学习到许多东西,是知识,是情感。笑着迎接夕阳的最后一缕光辉,不会悲伤不会后悔,因为,明天又是美好的一天。
=========下一篇精选作文拓展推荐=========生活就像一个宝盒,里面装着我们的硕果;有老师的教诲;同学的冲突;做人的道理……
老师教给我们知识,带给我们希望、期望和梦想。
我记得那是快要期末考试了,我那天晚上写漏了一片数学作业,老师把我叫到讲台上我:“你这次考试准备考多少分?”我说:“争取考到80分和90分以上。”老师说:“有信心就好。”
到了考试那天,我鼓起勇气上了考场……
成绩下来以后,我惊呆了,竟然才考了88分,我想:下次一定要考好,不然又要挨批了。
老师在讲课的时候,每分每秒说出的每一个字都是很文明,老师教给我们的东西不仅是课本上的,还有许许多多的课外知识。叫我们怎样做人,怎样做一个社会有贡献的人。
老师对我们的关心、对我们的爱,我们都忘不了。我们小时候哭着不爱上幼儿园的时候,是老师把我们哄进去;我们在刚进学校不懂事的时候,老师叫我们怎样上课,怎样懂礼貌,怎样放学。都是老师帮助我们,所以我们才会做这些……
在复习的时候老师就使劲的给我们复习功课,让我们做题,让我们做卷子,写填空,背课文等等。给我们做好准备,让我们考试。考完试以后我们班得了全级部第一名,全市优秀班集体。老师让我们做事有了信心,班上有什么活动我们要参加,老师就会鼓励我们,说:“你们一定能行的不用担心,成功一定属于我们的。”听了她的鼓励我们每次都会很成功。
老师永远是最伟大的,交给我们知识,做人的道理,怎样上课,怎样懂礼貌,怎样放学……
=========下一篇精选作文拓展推荐=========生活即老师,它教会了我独立和坚强,让我在成长中一次次蜕变。
那是一个夜晚,我正在做作业。突然,妈妈的电话响了,接完电话之后,妈妈对我说:“我要出去吃饭,你一个人在家好好做作业”。听到这句话,我愣了一下,心想:平时都是妈妈在家陪着我,这突如其来的消息真让我有些承受不住,对我来说是一个艰难的挑战。
妈妈走之后,我仿佛进了一个阴森森的黑洞,还充斥着一股陌生的气息。
“隆隆”,什么声音?”我说,扭头一看,原来是风吹动窗户的响声,我心神不宁。心想:还是好好写吧!这样自己吓自己,作业也做不好,我开始认认真真写作业。妈妈回来时我已经做完了作业,妈妈还表扬我学会了独立。
生活即老师,它教会了我坚强。
记得那次数学考试,我只考了七十分,回到家后,我一言不发,看着那张卷子发呆。过了一会儿,晶莹剔透的泪珠在我眼里打转,眼泪不经意间流了出来。我心里想到,哭不是办法,既然知道自己考得不好,就应该努力,要想成功,怎能不付出努力?我擦干眼泪,为成功努力着。
生活即老师,它让我变成了一个新的自己。
=========下一篇精选作文拓展推荐=========生活即老师
李慧聪
我们每个人生活在这个世界上,则需要生活。在生活中,有喜、有悲,似那五味瓶。生活像一面镜子,照出我们的点点滴滴,让我们从中得到启迪。在生活中,我会学到很多,可以说,生活似那桃李满天下的老师。
生活和那时间一样,对于每一个人都是公平的,它不会因为你富有而赞美你,也不会因为你贫穷而放弃你,生活为我们付出的,是我们每个人都可以体会到的。那天,闲来无事,听妈妈说了这么一个故事:一位将军被强大的敌人打败了,他的军队溃不成军。将军也被迫躺在一个废弃不用的马槽里躲避敌人的追捕。这时有一只普普通通的蚂蚁,它在那里的扛着一粒玉米,试图爬一堵垂直的墙——马槽的壁。那粒玉米的重量不知是蚂蚁的多少倍,也许不亚于人去托起一头大象吧?第一次,玉米被稍稍顶起,很快掉了下来。蚂蚁毫不气馁,接着就开始了再次的努力。将军屏神静气注视着蚂蚁的一切。两次、三次、四次。将军默默的数到六十九次,每次都是如此。将军想蚂蚁不可能成功了,六十九次的失败就是最好的证明。就在这时,奇迹出现了。蚂蚁在尝试第七十次的时候终于把玉米推过了墙头。将军受到了启发,他从生活中从这只蚂蚁身上找回了失落的信心。后来,他重整军队,把敌人打得落花流水。这位将军就是十四世纪的蒙古皇帝莫卧儿。故事讲完了,可我的心还沉浸在故事中,久久不能平息。我明白了要善于从生活中去发现、去寻找。要知道,生活是最好的老师。伟人何不如此,牛顿,因为苹果的落下,而发现地球有引力、鲁班不是因为草叶的帮助而发明了锯子吗?爱迪生不是也因为善于观察生活而发明了灯泡吗?冼星海不是因为特殊的“钢琴”而创造了黄河大合唱吗?富兰克林不是因为风筝,而发明了避雷针,使高楼避免了遭受雷电袭击的命运吗?可以说,生活,善待勤于思考、善待善于体验那生活的人。只要你善于观察生活,你为何不能做出和他们一样的丰功伟绩呢?生活就是这样,只要你认真感受,认真体验,它就会教你更多更多。只要你学会发现,学会去真正理解与诠释生活的含义,那么,你就会活得很精彩。让我们体验生活,感受生活吧!其实,生活是最好的老师。
高一:a157347243
=========下一篇精选作文拓展推荐=========刚上小学的时候,觉得能在班里“当官”是一件很威风的事,可其中也有不少的烦恼。
从三年级开始,我就与组长这个职位结下了不解之缘,别看这个职位小,可要做的事却比班长还多。我刚上任时心情很激动,尽心尽力地去做好每一件事。可过了一学期后,我觉得当组长越来越乏味,每天要检查别人的作业,还占用了我大量的课余时间,如果有谁的作业没完成,我还要看着他写完。我感觉自己就像一台机器,每天做着同样的活,却没有喘息的机会。
到了五年级,老师在一节课上说:“今天,我们要改选一部分组长。”听了之后,我以为这其中应该有我。于是,我认真地听着每一个名字,可直到老师念完,我的名字始终没有出现。我有些不明白,全班有那么多人,为什么老师偏要选我呢?
有一天,老师用了一节课的时间与我们聊天,不知怎么,就聊到了我的问题,并给了我一个答案“老师为什么让这些人当组长?是因为我相信这些同学能在管好自己的基础上,去管好别人……”老师的话深深刻在我心里,并一直激励我去努力。
就这样,我又当了一年组长。
到六年级开学时,我正准备一如既往去收别人的作业时,老师突然开口说:“咱们的组长有的已经当了很长时间了,这学期谁想休息一下,请举手,老师可以调换一下。”我简直不敢相信自己的耳朵,欣喜若狂,再三确定之后,正准备举手时,心里却突然想:如果我举手了,老师会不会感到失望呢?我再次犹豫起来,这时,老师又开口了:“没有别的同学了吗?”老师的脸上始终挂着微笑,那神情仿佛在对我说:“再坚持一下,老师相信你能把这个工作做好”。最终,我没有举手。
我不能因为自己的懒惰而放弃,同时,也为了老师对我的信任,因为那份信任比冬日里的阳光还要温暖。
=========下一篇精选作文拓展推荐=========我们生活的城市,日新月异,处处有着新变化。不过我最想说的还是我身边的变化——朱老师到吴老师之间的巨大变化。虽说同是语文老师,但却是两个样儿。
从一年级到四年级,一直都是朱老师带领我们学拼音,再到读难一些的文章。朱老师的课简、杂,她教我们仿佛母鸡教小鸡一般,都是一个字一个字地讲过去:“同学们,这个字会读吗?”“这句话什么意思呀?”哪儿不懂,她都会给我们细细地讲。朱老师也不是很严厉,平常作业缺个几题不写她也是无所谓的,在她的教育下,我们快活地如同自在悠闲的云儿。
五年级就有变化了。我们的新班主任吴老师闪亮登场,别看他年轻好“欺负”,却如同“猛虎”般凶。有问题时,吴老师回答是:“你自己思考,直接给答案是没用的!”当遇上不会读的字时,吴老师也不会轻易放过我们:“快,查字典!”对他最有印象的一面还是那惊天地泣鬼神的惩罚。我也曾有惨痛的教训。有一回,我有一道填空没写,被他逮着,被狠狠地罚抄了40遍。
这种“血”的教训,唤起了我们认真对待学习的态度,在这种“武力解决”一般的强逼下,我们的学习不那么懒散了,成绩也稳步提升。
这是老师的变化,也促使我们的变化。在这种变化下,我们进步了。
=========下一篇精选作文拓展推荐=========也来谈谈我们的多面手老师
我们班级的很多老师可谓是多面手老师,到现在我忽然发现我们好几个老师可谓是真是“文武双全”啊!
先来说说我们的语文老师――薛老师吧,我们的薛老师吟诗作曲,样样在行,读起课文来那可更是抑扬顿挫、声情并茂,特有感情,教我们作文也很有一套,很是深刻,把我们语文教得可好了。可没想到有一次,薛老师说,她原来年轻的时候曾经是数学老师,而且还是当了好长时间的数学老师呢,语文和数学是完全不同的两门学科,我们同学们简直都不敢相信这是真的。
无独有偶,曾进教过我们三年级四个班的英语老师余菲菲老师,她拥有一口纯正的英语口语,后来我们才知道,她却是出身于美术专业的美术老师,这可真出乎我们的意料啊!
还有我们的科学老师蓝老师也非同寻常,他给我们上课起来那普通话标准的很,黑板上的板书整齐,字体端正漂亮,我们同学暗地里窃窃私语,难不成我们的蓝老师是语文老师?带着好奇,我们同学们下课七嘴八舌地问蓝老师,蓝老师笑着说,“没错,我曾经是语文老师,而且还是教过六年的语文老师呢!”果然不错所料啊!
哇,我也是醉了,没想到在语数英科老师中,只有我们的数学老师朱老师是“真的”,可我们其他老师都不只教一门学科,,还能教别的,真厉害!我心里由衷地佩服这些老师们,我喜欢多面手的老师,你呢?
=========下一篇精选作文拓展推荐=========
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