高二叙事作文 :心路历程650字_高二叙事作文精选文章大全

日期：08-30 作者：网友整理人气：3397我来评论

导读：　　九年了，弹指一挥间。　　流走的是时光，流不走的是心情。　　成长似乎是每个人嘴边常挂的话题，而我，也不例外。　　生命的转轮静静地转动着，我，手握一杯清茗，凭窗而立，任灵魂肆意的在心间游走起舞，听心音袅袅------　　时光.....

高二叙事作文 :心路历程650字_高二叙事作文精选文章大全

　　九年了，弹指一挥间。

　　流走的是时光，流不走的是心情。

　　成长似乎是每个人嘴边常挂的话题，而我，也不例外。

　　生命的转轮静静地转动着，我，手握一杯清茗，凭窗而立，任灵魂肆意的在心间游走起舞，听心音袅袅------

　　时光的指针指向纯真的童年时代。

　　一个女孩从丫丫学语到挂上红领巾，一步一个脚印，显得稚嫩，但又那么坚定执着。每天，她都会在课上认真听讲，不懂就向老师请教。她，喜欢看书；喜欢冒险。天真单纯的心，不带任何杂质，如一股清泉。读书，学习文化以及其他，只因为她热爱学习，觉得学习是一件快乐的事。

　　每天，她都会与同学交流，对他们保持微笑。她，像其他的少女一样，会因为有人不理睬她而难过，也会因为别人的一句赞美而眉飞色舞。真诚直爽，让她的生命中多了许多好朋友，也多了许多色彩。所以她是快乐的，人情的温馨一直让她感动不已。

　　每天，她都会和父母谈心，也像同龄人那样，喜欢向父母撒娇。她甚至觉得自己是天底下最幸福的小孩，自己的爸爸妈妈是天底下最伟大的，他们所说所做的一切都是对的。在父母的关怀目光中，她开始懂得爱与宽容。

　　这就是少年时期的我：天真，单纯。

　　生命的转轮继续转动着------

　　中学的生活之门开启了，女孩渐渐长大，进入人生中的花季雨季。

　　女孩的心中开始有烦恼，疑惑，有时还会与父母起争执，对于生活也开始用怀疑的眼光来看待。

　　女孩变的多愁善感，开始喜欢用日记来记录自己当时的心情。

　　中学时期的我，有过彷徨，有过迷惘，但又对人生充满期待。

　　这一段人生经历让我发觉：其实每个人都如同一块白色板。老师给了你线条，框框，让你可以自由发挥而不越界；好朋友给了你色彩，让你觉得人生很快乐；而父母决定了你这张纸的大小。

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　　自从接到执教人教版五年级下册的任务以来，我就没有停止过对这篇课文的思考。从细读文本到查找相关教案、日寇进犯狼牙山的资料，再到购买这本小说进行阅读等等。虽然说这是一篇宣扬革命传统的老教材，但是这篇文章可以训练的点还是很多的。这是一篇写人的文章，我们可以利用它来指导学生如何先概括描写人物再具体描述描写人物，如何通过正面描写和侧面描写相结合，如何抓住人物的动作、语言、神态来描写，如何从众多人物中抓住关键人物来写好“记人”的文章。因为本文条理清晰，详略得当，按照事情发展的顺序层层推进，所以我们还可以用这篇文章来训练学生如何理清层次、写作时如何做到有详有略，如何从具体描述中概括出小标题。这还是一篇情感丰富的文章，我们还可以用它来训练学生感情朗读……总之，只要想抓，这篇文章处处可以做文章。

　　正因为如此，备课时就很难做到有所取舍，于是导致第一次试讲时容量较大。既有初读课文要做到正确流利，又有生字词的学习；既有理清文章思路，又有详略得当的体会，还有体会作者表现人物的写法；既有抓住关键词进行感情朗读的训练、又有通过文字资料补充来促进理解、通过视频资料来激发情感的朗读铺垫；当然，还忘不了通过背诵五壮士跳崖的部分达到语言的积累……结果导致上了一个小时还没有完全上完。

　　这该怎么办？和听课的领导、老师商量后，一致认为一节课不能面面俱到，因为想在40分钟内完成所有的教学任务是不可能的，所以抓住一个训练点进行训练就行了。那么抓什么呢？经商量一致达成协议，就是上第二课时，重点就放在如何让学生通过关键词句来体会文章人物的情感。接着就进行了第二次试讲。结果因为本人性格的原因，语言的特点，课堂上怎么也不能把学生激昂的情绪激发出来。另外还感觉这样只体会文章人物的情感还是在讲文章内容，还应该有写作方法的指导。那么加哪些方法？如何加？这就有了第二次商讨。

　　写人物的文章就是通过人物的动作、神态、语言等描写来表现人物特点、颂扬人物精神或表现人物品质。所以学习这篇文章除了让学生通过体会关键字词句来感受五位壮士的勇敢、无畏、不怕牺牲的精神之外，还让学生体会作者是通过什么方法表达出来的，依次落实写作方法训练的目标。随后就是第三次试讲（也就是昨天），我们有幸请来了市教研室王庆华老师来指导。结果课上下来后，王老师说如果让他上，他不会这样上。我们急于知道王老师会怎么上这节课。于是请求王老师做个示范，没想到王老师爽快答应了。

　　课堂上，王老师从“壮士”这个词语入手，让学生谈什么叫“壮士”？谁能说说你心目中的“壮士”？可以举个例子。这样，通过抓住中心词语开展了课堂教学。接着王老师通过听写来检查学生生字的掌握情况。对于课文的学习，王老师从“寻找课文中描写出五壮士‘壮’的句子”、“并想一想哪一次极写其壮”和“文章谈到五壮士两次完成掩护任务，这两次完成任务一样吗？有什么不一样？”三方面引导学生讨论交流。当时给我的最大感受就是王老师的问题真正激起了学生的思维，并且把学生的思维逐渐引向深入。如果看王老师的教学目的的话，我只知道他最后一个问题是为了落实“详和略”的写法，对于其它，则如雾里看花。那么王老师为什么这样设计？他的目的究竟指向哪里？只是为了让学生体会内容吗？肯定不是，因为王老师一直告诫我们语文的学习不要只讲内容。带着不解我走向了徐校长的办公室，准备认真听取王老师、徐校长以及几位领导的高见。

　　大家先发表了各自对王老师课的看法，然后逐条分析王老师课堂设计的妙处，最后给我按照上课顺序理清了思路。不知不觉两三个小时过去了。到了晚饭餐桌上，我们还在讨论这节课。因为课堂上看到的只是王老师的一种方法，那么如果学生的思维出现了其它情况，该如何引导呢？我提出了好几种情况，大家都帮我进行了一一分析。期间，王老师说我就是一张牛皮纸，很难捅透，还说真得发现我不灵光。当时虽然我知道这不是夸奖，但并不认为这是多大的讽刺。因为人的天资本来就有高有低，没必要为此自卑。虽然自己天资不高，就像那张牛皮纸，它厚，不容易被点化，但我完全可以通过它的韧性来弥补其它。不是还有“笨鸟先飞”一说吗？我坚信，只要勤于思考，功夫下到，“铁棒”肯定能磨成“针”。于是我继续询问自己心中的不解。就这样，我觉得光亮逐渐在我眼前出现，从开始的朦胧到闪过一丝亮光，再到透进一束光亮，虽然还没有豁然开朗，但心中也逐渐亮堂起来。也就是王老师想通过这节课，训练学生掌握读书的方法和写作的方法。王老师还问我，你是怎么读书的呢？对呀，我是怎么读书的？我是怎么读懂一篇文章的？道理还需来自于自己的实践呀！要想教给学生读书方法，自己心中不清楚怎么能行呢？那么把自己的读书方法一梳理，课堂上当学生说到自己的体会时，我不就能总结到他的读书方法了吗？其他学生随之不也就逐渐领悟自己该如何读书了吗？

　　回到家已经是晚上十一点多了，可我睡意全无，脑中出现的都是如何读懂这篇课文的方法。直到凌晨三点，我都在一直思考。

　　怎么样？够笨的吧！不过我还真有收获，下面就是我的阅读过程以及从中抽取到的读书方法，以及对本节课的理解。（待续）

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　　当你走进大学校门的时候，就标志着你是一个成年人，可以自己做主干好多你喜欢事情，买你喜欢的衣服，看你喜欢的小说，和你中意的男孩到处逛，可以讨厌一个人，而不愿意听到他的任何事情，可以星期天独自一人去爬山看风景，坐在山上发呆一个下午而没有人会要求你该回学校了。这种生活真是很好，身边没有父母的唠叨，耳边清净了很多。只有在临考试前一个月，整天抱着书本学习，胆心补考，那是大学生活中最尴尬的一件事了。平时可以为了保持身材少吃饭，省下钱去买漂亮的衣服，没人会嫌你花钱大手，只有当你穿着新衣服走过教室时，身后赞许的声音。那时的你是最幸福的女孩。

　　当你走上工作岗位时，你更加成熟了。你可以沉稳应付工作中任何困难，认真干好本职工作。这不仅想博得领导和同事的好感，也能充分证明自己是一个有能力的女孩。不要看你长的很单薄，似乎需要别人的呵护，其实你的内心很坚强，渴望有人看到你的才能，希望有展现自己风采的平台。虽然看起来性格开朗而大方，对周围的事情不太在意，一副漫不经心的样子，但这是一种表象。当你一个人呆的时候也会很困惑，很苦恼，想要改变这种现状，想要争取一次机会把自己的优点发挥出来，让身边的人都能感受到。没人会帮助你你，是因为你想靠自己的力量成长起来。

　　当你有一天成为别人的新娘，就标志你已经是一个女人。结婚就意味着你要有很多的责任和义务，尽管有时你不喜欢，但依然要做下去。这时的你除了工作以外，要给自己的老公做饭，洗衣服收拾房间等等事情。以前不爱化妆的你，老公会要求你出门前好好收拾，打扮漂亮的去拜访朋友或同事。走在街上你会不由自主的拉住老公的胳膊，幸福的笑容时刻洋溢在脸上。原先你会呆在妈妈身边而从不在乎时间的长短，现在的你会一段时间后不由得给你的老公打电话，睡觉前发个短信，会想他吃饭了没，家里的花没浇水怎么办一系列的事情拥上心头，哎，还是回去看看吧。有了一份牵挂，担心他没人做饭，没人洗衣服。这时的你已经是一个贤惠的老婆。

　　当你有一天在镜子中发现自己脸变黄了，已经是一个十足的黄脸婆。你会因为儿子的一句话而伤心，害怕别人看到你的衰老。于是你很多次的走进美容院，做着每周一次的皮肤保养，希望能抓住年轻的尾巴。许多高档的化妆用品店你已经成了常客了，每天花费时间去收拾自己，临出门的频频换衣服是司空见惯的事情了。老公和儿子看着这样的场景会边笑着边看着你得表演，心中一定在想，瞧，又来了缺乏自信，其实你是世界上最美丽的老婆和最可爱的妈妈。你想你花了几十年的时间经营着这个家，因为有了你而变得精神，家里变得一尘不染，这就是你的功劳。所以你不必在意你的容貌，不管你变得如何的不堪和衰老，在他们的眼中你是他们最亲的人。

　　我奉劝所有存在这些烦恼的女人们，拿出你的自信，理直气壮的面对别人的眼光，一切都在你的掌握之中，有爱你的老公和儿子的关心和眼光，我们是最成功的女人，最自豪的女人―――

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　　我已经68岁了，是五个孩子他爸，2个孙子、5个孙女的爷爷。现在我虽两鬓霜花，但我活得很自在，很闲适。孩子们都孝顺我，不让我下田干活，让我没事就找邻居老吴下棋。我虽然书念得不多，但也知道这门生活也算天伦之乐了。

　　在我爷爷这辈，即使他们已经60多岁甚至70或80多岁，他们还是要干活，很简单，只有干活才不会被饿死。

　　在我儿时的记里，家乡的人们永远是饥饿着的。在国民政府统治期间，他们毫无保留地抢走我们的劳动成果，我们辛辛苦苦干了一年，到头来还免不了饥饿，有的甚至饿死了。他们还抓壮丁去充军，抓走的壮丁没有一个回来过。后来共产党解放了中国，虽然换了一片天，但国家由于连年战事，需要在一穷二白的基础上建设我们的家园。

　　也就是在我20岁的时候，由于左倾错误，那几年闹饥荒得特别厉害。村干部为了邀功，将亩产讲成实际产量的几倍甚至十几倍。每年农忙过后，我们要挑着公粮去粮站交粮。公粮，交足国家的，剩下的还是集体的。……

　　后来进行调整政策了，在摸索着前进，只有趟在河里才知道水深水浅。我们只想一个劲地脱贫致富。那时候我是一个爱幻想的青年，正是有了太多的幻想，才觉得活着有意思。

　　可没过几年又发生了一场浩劫——“文化大革命”。我们这儿有一位教私塾的老师，他学识又好，为人正直，却让“文化大革命”给害了。记得那一天，有几个红卫兵闯进他们家，用绳子绑着他的手，还在他胸前挂了一个牌子，批斗他。我看得好心痛，好想握紧拳头狠狠地揍那几个红卫兵……

　　但在1978年，一切都变了。它让我的生命翻开了崭新的一页。我们，再也不仅仅为了填饱肚子而忙活了，我们有理想了。我们想要孩子们多念一些书走出这个穷乡村，我想盖新房子，再也不要过一下雨就犯愁的日子。

　　后来农村经济体制就改革了，家家户户分田到户，我们有了土地，自家的土地，大家生产积极性都提高了。原来在集体中干活还有偷懒的时候，这时候就没有了。我们在播种的时候就想着收割的情景，心情好不高兴。我们心底有个小小的希望，好日子离我们不远了。

　　自20xx年以来，我们的日子就彻底翻新了。国家免除了我们的农业税还给农业补贴。以前我们巴不得离开土地外出打工，我们认为种田永远也不能致富。而现在党的政策好啊，让我们农民得到了看得见、摸得着的实惠。

　　现在科技这么发达，机器取代了手工，方便多了。以前我们插秧，从早上忙到晚，忙得筋疲力尽，而这种日子至少要持续十天半个月的。而现在是又有插秧机，又有收割机的。人们再也不觉得种田好辛苦了。我的儿子承包了十几亩田，每年插秧机来插或雇人插，收割时让收割机割……最后直输到粮站，把粮食兑换成现金，再用现金添置自家需要的东西。

　　我现在整天在家也没什么事了，陪着孙子孙女乐呵乐呵。作为一个年过六旬的老人，我插了一辈子田，也见证了家乡半个多世纪的变化。我是一位农民，土地是我的朋友，我自豪！

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　　《党章历程》详细而深刻地描写了中国共产党领导人民走向胜利的过程，通过观看这部影片，让我们对中国共产党有了更进一步的了解。下面是第一范文网小编向各位推荐的党章的历程观后感，希望对各位能有所帮助!

党章的历程观后感篇一

　　光阴似箭，岁月如梭，转瞬之间，中国共产党已经走过95年的风风雨雨。在党的95岁生日之际，我们每一个人的心情，除了感慨，更多的是感激。

　　回首这90年来，我们的党走过的是一条艰苦奋斗的道路。

　　1921年7月，在国家危难之际诞生的中国共产党注定了她的不平凡，以毛泽东同志为主要代表的第一代中国共产党人，团结全国各族人民，艰苦奋战，推翻了封建主义，官僚资本主义，帝国主义三座大山，建立了新中国。

　　十一届三中全会以来，以邓-小-平同志为主要代表的中国共产党人，总结建国以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，实现全党工作中心向经济建设的转移实行改革开放，开辟了社会主义事业发展的新时期，逐步形成了建设有中国特色社会主义的路线、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义基本问题，创立了邓-小-平理论。在邓-小-平理论的指导下，国家生产力迅速发展，中国由落后走向繁荣，人民生活达到小康水平。

　　在社会主义建设的新阶段，我党结合我国现代化建设的实际情况，站在历史和发展的高度上提出“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小-平理论的进一步继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。在“三个代表”思想的指导下，我国生产力进一步发展，人民生活更加富裕。

　　当今，在“十一五”规划的开局之年，在20xx年奥运会紧锣密鼓的筹备之际，胡-锦-涛提出的“八荣八耻”树立社会主义荣辱观的论述为我们提出了言行的指导。“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻;以服务人民为荣，以背离人民为耻;以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣，以损人利己为耻;以诚实守信为荣，以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。”虽然仅仅是简单的八句话，但它精辟的概括了如何树立健康的世界观、人生观、价值观，是实现国家稳定，社会和-谐的重要条件，同时，也是对我们每一个人的要求。

　　你在乱世中诞生;你在风雨飘摇中成长;你在苦难中卓然挺立;回顾昨日，中国共产党徐徐向我们走来：她一路披荆斩棘，经历风风雨雨，带领千千万万中华儿女在国难中傲然站起，终于乘风破浪，燃起中华民族不灭的光辉!

党章的历程观后感篇二

　　开天辟地

　　中国共产党一大通过的《中国共产党纲领》是我党党建史上的第一个重要文献。然而，作为中国共产党成立的标志，今天的人们所能看到的却只是它的英文和俄文原稿。那么，它是如何产生的?围绕着它的产生都发生过哪些事件和故事?它的产生又是如何影响了中国发展的历史进程?

　　中国共产党二大诞生了党的第一部党章，它标志着中国共产党创建工作的最后完成，从此，这个年轻的政党有了自己的立党之本和最高行为规范。随着党在思想、政治和组织上的不断成熟，在此后党的每一次全国代表大会上，都要根据当时的情况和自身经验的积累对党章进行不同程序的修改。从二大到六大，在短短的六年中，我党就产生过五部新党章，这不仅表明了当时革命形势和党的组织建设的飞速发展，同时成为处在幼年时期的中国共产党的时代特征。

　　胜利旗帜

　　中国共产党七大召开时，毛泽东曾用"幸存者"三个字涵盖建党以来20xx年历史的艰苦卓绝。

　　七大通过的党章是党独立自主制定的第一部党章，是中国共产党成熟的标志，党章中明确将毛泽东思想作为我党的指导思想，使党有了胜利的旗帜。正如刘少奇同志所说，七大党章是"保证中国民族和中国人民获得胜利与解放的党章".此后仅仅四年的时间，我党便夺取了新民主主义革命的胜利，建立了新中国。

　　那么，毛泽东思想是如何产生的?它是如何写入七大党章的?又为什么说它是胜利的旗帜鲜呢?

　　执政初探

　　新中国成立伊始，一场"银元大战"和"米棉大战",使刚刚从硝烟中走出来的中国共产党人经受了一场全新的考验。

　　也就是从这时起，中国共产党由一个革命党成为一个执政党，开始了领导全国人民进行社会主义建设的执政之路。

　　八大党章是党执政后的第一部党章，它在提出全面建设社会主义任务的同时，对执政党建设的规律进行了有益的探索，为党如何应对执政考验，如何在社会主义建设事业中保持旺盛的生命力和战斗力开了个好头。而作为建设社会主义的最初探索，此时我党执政仅有短短不到七年的时间。

　　新的里程

　　党的十一届三中全会之后，新中国的历史翻开了崭新的一页，开始了建设中国特色社会主义的新的里程。

　　十二大召开时，小平同志寄予了很大的期望，他说，党的七大将革命引向胜利，十二大将把建设引向胜利。

　　1992年春，邓小平发表了著名的南方谈话，他所创立的建设有中国特色社会主义理论在十四大被正式写入党章。

　　1997年9月召开的十五大，对党章进行了有史以来的第13次修改。尽管这次修改只有7处，共计160个字，却引起了全世界的关注--这就是以党章的形式确立了邓小平理论与马克思列宁主义、毛泽东思想并列成为中国共产党的指导思想和行动指南。

　　世纪交响

　　十六大党章是进入新世纪后我党的第一部党章。

　　在党的历史上，除了一大党纲外，先后制定和修改产生了15部党章。党章发展的一个重要规律就是不断地适应新的情况，不断的把已经成熟了的经验、经过实践检验证明正确的理论写进党章。

　　党的十三届四中全会以来，以为主要代表的中国共产党人在建设中国特色社会主义的实践中，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了治党治国的宝贵经验，形成了"三个代表"重要思想。

　　而坚持解放思想，实事求是，与时俱进，就必须不断根据实践的要求进行理论创新。

　　发展之道

　　就在党的十六大结束一个多月，和中央书记处全体同志到西柏坡学习考察。穿一件洗得发白的棉衣，冒着飞舞的雪花，一行人轻车简从。这是给人们留下的第一印象，也是党的新一代领导集体探索中国在新世纪的发展之道的开始。他们所面临的是怎样一个前所未有的发展机遇?他们所面对的又是怎样一个前所未有的挑战?

　　20xx年金秋，我们迎来了党的十七大的召开，十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会，对于鼓舞和动员全党全国各族人民开创中国特色社会主义事业新局面具有重大意义。"高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和'三个代表'重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗"成为这次大会的主题。与此同时，我们又迎来了我们党历史上的一本新的党章。

党章的历程观后感篇三

　　董必武先生用"作始也简，将毕也钜"为中国共产党一大遗址题字，他想告诉人们我们党的事业在初创时期很简单，但将毕也钜。要完成党的事业使命崇高、任务艰巨，要不断地前进，道路是曲折的，但前途必然是光明的。他要告诉党的新一代传承先辈的精神，要自强不息，接起发展党的重任!

　　89年前，在中国共产党第一次全国代表大会上，诞生了中华民族历史上一部具有划时代意义的政治纲领--《中国共产党纲领》。它的诞生，向全世界宣告了中国共产党的成立，宣告了党要通过武装斗争推翻资产阶级，建立无产阶级专政，直至消灭阶级;它的诞生，为苦苦挣扎在旧中国半殖民地半封建社会中的劳苦大众点燃了共产主义的火种，并激起了在共产党的领导下百折不挠地赢得民族独立和国家富强的信心。

　　回首历史，89年来中国共产党经历了风风雨雨。89的历程、89年的奋斗，党在起起伏伏中茁壮成长;89年的历程、89年的艰辛，党在跌跌撞撞中引领中国走向光明、迈向繁荣!我们不能忘记，是中国共产党第一次全国代表大会通过的《中国共产党纲领》奏响了推翻三座大山、拯救民族危亡的时代最强音!我们不该忘记，是党的第二次全国代表大会上通过了中国共产党第一部正式章程，标志了党的创建工作的最后完成。从此这个年轻的政党有了自己的立党之本和最高的政治行为规范，在以后的峥嵘岁月中不断砥砺、强盛!我们不会忘记，是党章中的"民主集中制"指引着党带领着中国走过了无数的惊涛骇浪!我们不要忘记，正是七大党章中明确提出把毛泽东思想作为党的一切工作的指针，从此以后，在毛泽东思想的指引下，革命的滚滚洪流不断前!

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　　一本书是否受欢迎，我认为关键在于是否有吸引人之处。而吸引就要靠书中的内涵体现出来。

　　这个寒假，我在闲暇之余读了一本书叫做《美的历程》。这是“二十世纪最后一个文化英雄”李泽厚先生写的。在我读书的过程中我发现书中的许多图片在我的历史书上也出现过，一种似曾相识的感觉更是激发了我对读书的兴趣。因此，这个寒假，开始了我的“美的历程”

　　从盘古开天辟地，美便贯穿整个历程。原始远古艺术的“龙飞凤舞”殷周青铜器艺术的“狞厉之美”，先秦理性精神的“儒道互补”，楚辞、汉赋、汉画像石之“浪漫主义”，“人的觉醒”的魏晋风度，六朝、唐、宋佛像雕塑，宋元山水绘画以及诗、词、曲各具审美三品类，明清时期小说，由浪漫而感伤而现实之变迁等等重要观念，《美的历程》分析了不同时代的美学特征。从宏观鸟瞰角度对中国数千年的艺术，文学作了概括描述和美学把握。

　　阅读者本书，我认为是一次心灵的洗礼。“震撼”这厚重的词已不足以表现其中的分量。通过艺术之美，让读者品味历史艺术美之瑰丽的本质。与单纯文字审美有本质不同，作家李泽厚的美需要历史、美术、文学等全面的知识积累。读书时，为中国艺术而感到震撼，同时，也无奈于自己的才疏学浅，读书的过程中感到吃力。自以为，这本必读的美学的理论，应更深层次的研读。认真、仔细的阅读，感应心灵的震撼。

　　我认为对于大多数同学来说，插图多的书，我们往往读的很快，大多数看的都是图片，很少去看文字。但，当看到这本书时，我却有一种想要在琳琅满目的文字中遨游的感觉。书中的文字给了我巨大的力量。同时也感受着图画中的深层含义。这种正如作者所说的物质劳动力与精神劳动相分离与适应造就出一批思想家，也造就出一批思想。这是一本叫我读懂文化心里的书，这是一本美学欣赏的启蒙读物。

　　文末，李先生在美学层面上，给人性的定义也说明了我们应该以怎样的一种姿态去对待艺术，对待生活中和意识中的美，对待发展。正像李泽厚先生最后所说的——“美的历程是指向未来的”。

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　　美的历程这本书揭示了众多美学现象的历史积淀和心理积淀，具有浑厚的整体感与深刻的历史感。那读者从书中学到什么呢?下面是第一范文网小编精心为你整理美的历程读后感，一起来看看。

美的历程读后感篇一

　　前不久，我通读了李泽厚先生的著作《美的历程》。虽然这与我的专业学科没有太大的必然联系，但它们却深深吸引着我。《美的历程》是我接触的第一部美学的著作，深知李泽厚先生在美学上很有建树。刚拿到《美的历程》这本书时，觉得它厚得让人望而生畏。但打开了它便欲罢不能了。其中有大量的珍藏插图，使人对“美”的理解更直观更形象。从原始社会到明清文艺，《美的历程》从宏观的角度写对中国数千年的艺术、文化作了概括描述和美学把握。这是一段惊人的历史，一部真美的历程。

　　《美的历程》全书共分十章，每一章评述一个重要时期的艺术风神或某一艺术门类的发展。它并不是一部一般意义上的艺术史著作，重点不在于具体艺术作品的细部赏析，而是以人类学本体论的美学观把审美、艺术与整个历史进程有机地联系起来，点面结合，揭示出各种社会因素对于审美和艺术的作用和影响，对中国古典文艺的发展作出了概括的分析与说明。

　　主要贯穿全书的思想乃是“有意味的形式”。李泽厚先生的这一思想是在克莱夫·贝尔(Clive Bell)提出的“美”是“有意味的形式” (significant form)的著名观点上加以继续发展和完善的。Clive Bell认为“有意味的形式”决定于能否引起不同于一般感受的“审美情感”(Aesthetic emotion)，而“审美感情”又来源于“有意味的形式”。李泽厚先生认为他的这一观点“由于陷在循环论证中而不能自拔”，因此李泽厚先生在这一基础上将其发展完善为“积淀了社会内容的自然形式”，克服了这一理论限于本身的缺陷。

　　《美的历程》中提出了诸如原始远古的“龙飞凤舞”，殷周青铜器艺术的“狞厉的美”，先秦理性精神的“儒道互补”，楚辞汉赋，汉画像石“龙蟒主义”，“人的觉醒”的魏晋风度，六朝、唐、宋佛像雕塑，宋山水绘画以及诗，词，曲各具审美三品类，明清时期小说，戏曲由浪漫而感伤而现实三变迁等重要概念，多发前人所未发，它回顾了中国历史，引发人对美的探索，对历史的深思，对未来的憧憬。

　　从东汉灭亡到唐帝国建立，这中间的四百年是中国历史上一个大动乱的时期。朝代屡换，战乱频仍，阶级和民族的压迫剥削残酷而野蛮，常有暴虐杀戮，苦难无边。现实世界毫无公平和合理可言，于是佛教走进了人们的心灵，人们在宗教中得到安慰，得以逃避现实世界。于是，相应的体现在石窟艺术上，如割肉喂鸽、舍身饲虎等悲惨的佛经故事成为壁画的主要题材，这无疑是悲惨现实的艺术写照;另外石窟佛身雕塑的造型特征却是宁静、高超、飘逸的，正是这与人世间的强烈反差，使得人们把绝望中的希望、美好的理想都寄托在它身上。此时的北魏雕塑，形成了中国雕塑艺术的理想美的高峰。这是第一时期。第二时期是唐前期，此时社会和平稳定，于是对佛国的想望和宗教的要求便有变化，在石窟中，则佛像有了更多人情味和亲切感，而壁画中先前那些残酷悲惨的场景图画也消失了，代之以各种幻想出来的“极乐世界!’的佛国景象。这一时期的石窟艺术，被作者称为“幸福存梦想，以引人入胜的虚幻颂歌”。第三时期起于中唐，当时经济上较为发达，政治上科举制度确立，世俗地主势力大增，而中上层广泛追求奢侈享受。中国封建社会开始走向它的后期。这一历史变化到北宋完成。而这一切在敦煌壁画中体现出来：现实生活的写真逐渐在壁画中占据重要位置，人世的生活战胜了天国的信仰，艺术的形象超过了宗教的教义。而到了宋代，雕塑同样迅异于魏、唐。它不是思辨的神(魏)或主宰的神(唐)，而完全是世俗的神，即人的形象。这时的石窟艺术，其宗教意义已微乎其微了。石窟艺术这三个时期的演变，正昭示着艺术的发展与变更正与社会的发展与变更息息相关。

　　在本书中，作者以细密的考察论述了绘画、雕塑、建筑、文学、书法等艺术门类在各个时代的兴起与演变。并在充足的个例分析之下以高度凝练的语言指出了各个重要对代的艺术精神。

美的历程读后感篇二

　　今天，我刚在网上看了一本这样的书，名字叫《美的历程》。书的题目就让人很想知道下面的内容是什么，很吸引人。

　　着人们的思想、情感、观念、意绪，经常使人一唱三叹，流连不已。

　　我们在这里所要匆匆迈步走过的，便是这样一个美的历程。那么，从哪里起头呢?

　　书的一开头就用：美是关乎心灵的事情，不可复制，几近于偶尔雪上留痕，一线佛里梵音。所以记录美的历程，实在是吃力不讨好，承载它的除了美自身，更在于后来者审视的心灵敏锐度。这样一段话为开头，同时也让我看到美的心灵是会怎样面对生活。

　　前不久，我通读了李泽厚先生的著作《美的历程》。美学和哲学是我今年颇感兴趣的两门学科，虽然这与我的专业学科没有太大的必然联系，但它们却深深吸引着我。

　　于是，相应的体现在石窟艺术上，如割肉喂鸽、舍身饲虎等悲惨的佛经故事成为壁画的主要题材，这无疑是悲惨现实的艺术写照;另外石窟佛身雕塑的造型特征却是宁静、高超、飘逸的，正是这与人世间的强烈反差，使得人们把绝望中的希望、美好的理想都寄托在它身上。此时的北魏雕塑，形成了中国雕塑艺术的理想美的高峰。

　　初始，卢照邻骆宾王使诗歌由宫廷走向生活，刘希夷张若虚又使之变而为青春少年的清新歌唱;王勃等初唐四杰继而把《春江花月夜》式的少年空灵的感伤，化而为壮志满怀求建功立业的具体歌唱;终于，陈子昂喊出“前不见古人，后不见来者……”盛唐之音自此而始。此后，边塞诗、田园诗各擅胜场，前者豪迈勇敢，一往无前，后者优美宁静，明朗健康。而李白，更以其狂放恣肆的气魄，天纵神授的奇才，奏出了盛唐艺术的最强音。惟其有盛唐，才能有唐诗，有李白。

　　它们的出现离不开人的觉醒这个主题，是这个“人的主题”的具体审美表现。

　　这是真实、平凡而不可企及的美。看来是如此客观地描绘自然，却只有通过高度自觉的人的主观品格才可能达到。

　　在本书中，作者以细密的考察论述了绘画、雕塑、建筑、文学、书法等艺术门类在各个时代的兴起与演变。并在充足的个例分析之下以高度凝练的语言指出了各个重要对代的艺术精神：

　　尽管我们后来在知识的世界各自有一段自己的探险历程，但李泽厚先生的存在是永远的，正如对于我们，青春的回忆是永远的一样.......

美的历程读后感篇三

　　美从生命开始，走向生命，融化生命……——题记

　　曾经以为，自己明白了美的真谛;曾经以为，美只是一种纯粹的客观存在;曾经以为，美是冷峻而遥不可及的;曾经以为，美便只是那秋日梧桐静静散落的身影。镜中花，水中月，需要寂寞地欣赏……

　　浮华的城市，斑驳的光影，阑珊的灯火，如昼的黑夜，喧闹的人群。眼前的一切，让我迷茫，困惑，矛盾。美在哪里?是柳永的杨柳岸，还是太白的杯中酒?是如水宁静的月光，还是午夜梦回，故乡依旧的悠然?于是，走进《美的历程》，走进美的记忆，感受美给予心灵的寸寸温暖，完成了心灵一次矛盾挣扎而充实圆融的洗礼……

　　鸟瞰着美伴随着时间流淌千年的痕迹，渐渐发现，美是有生命的，她打开了每个时代的灵魂，她给予人们感性自觉与理性思考。渐渐发现，她拥有深厚的生命厚度与长度，她播洒智慧的光芒让人性在天地间闪耀。渐渐发现，美是庄周梦蝶那刹那的微笑，是孔子忧天下那沉重的脚步，是那高山流水的绝唱，是敦煌的飞天，是魏晋的风度，是盛唐的青莲，是梦断红楼后的苍凉与寂寞。真正的美是让人的灵魂颤动的。她带给人心灵的不仅仅只是那短暂的快乐与幸福，还有那记忆深处弥漫飘逸的一缕芬芳。

　　陡然发现自己对美的认识的浅薄，只看到了美的表面，却忽略了美的本质，忽略了美带给人心灵的如生命扎根般的永恒感动。美一直在我们的身边，她来自于生活，却高于生活。温暖而惬意的美，需要知己般的聆听与理解，需要生命的空间去容纳，需要用整个时代的生命厚度去衡量，需要用真诚透明的灵魂去感知。生活给予美以生命，美给予生活以感动。

　　《美的历程》终于让我明白，真正的美是需要人与自然的交流与相互和解，是需要从生活的点滴中去仔细品味的，真正的美是要在如镜的心中才能看见，同时看见自己的内心感动。从《美的历程》中，我读懂了生活，读懂了美那澎湃无限的生命力正是来自于生活，而这种生命力需要我们用对生命的热情去感知，只有这样，美才能在眼前升华，真正富有一种动态的美感与生命的力度，而不是静止虚无、沉默寂寥。

　　浮躁的世界，看着人们对美的理解在世俗的海洋里一点点堕落与沉沦，那欢笑过后的苍凉，幻灭，空虚，虚妄，在黑夜里，在月光下一点点发酵，破碎。美在这个世界似乎是混沌的，是迷惘的，忧虑如影相随，面对着那残阳之下渐渐升腾的喧嚣……

　　千百万年智慧与生命的积淀在眼前的城市里流浪，没有归宿与认同的依靠。然而美的生命总是有规则地出发与回归，无论世事沧桑却依然生生不息，绵延不止，她沉睡于每一个人最初清澈的记忆，一梦斑斓，梦醒之后依旧浪漫，感动，绚烂，美的尊严傲然于天地之间。“生活永远都不会抛弃如此深刻的感动，从古至今。”《美的历程》低语着。

　　从先秦百家对自我精神来去的溯源到魏晋名士对于人的价值、文的觉醒的求索到南宋有无之境的深刻探讨，先人对内化本我的美的追求作为外在物质追求的另一面，承载了太多沉重而伟大的思考与记忆。从自然走向人类本身，从对未知力量的崇拜到对自我意识的发掘，神秘的图腾，古拙的汉塑，灵动的书法，哀婉的红楼，虚实相间的山水人情，都是历史在寻找美的最初的载体。《美的历程》引领我从感性的思考，从亲历式的阅读体验中去触摸生命之美的温度，追寻美的足迹，获得美的感悟与启迪。

　　我仿佛触到了这个文明古国心灵的历史，仿佛经历了千年以来悬于灵魂深处的感动。在美的感召下，生命变得敞亮而豁达，平静而深邃。

　　作为人感性认识中自觉触发的一种意识知觉，作为一个时代的精神火花的凝聚，美她永存于每一个人内心的深处。当外在的美使生命与感动合拍的那瞬间，我们需要做的，是聆听生命之大美，是让自己的心灵与美水乳交融，并成为内在美的自觉载体。

　　一如庄子的生命有七重境界：外天下，外物，外生，朝彻，见独，无古今，不生不死。他不惜把一切的生命元素抛弃，甚至把肉体的生命在第三重境界便与意识相剥离，最后还剩下什么?是一种永恒静止的美的生命的延续，是一种面对自我世界的伟大思考和假设。生命成为了美，把世界凝固在意识的一秒，只有美在流动。庄子把如此抽象的内在的美的感动以生命的形式外化，生命价值的提升与意识的超越是美的终极意义与价值。这样的洒脱与超然，这样的大彻大悟是怎样的一种美的境界?她如扶风而来的笛声，直抵我们的心灵深处。

　　一刹那的感动，在千年风霜间永恒……我浮躁的心终于安静下来，窗外露台的一角有紫藤萝在柔风中轻歌曼舞，那随风飘摇的律动如生命的呼吸与吐纳于这林立的楼宇间，澄澈，绚烂，沉静，惊奇，原来美可以在任何一个角落任何一个时间的流里潜滋暗长，只因爱美的心，生命的力，温暖的情。

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