高三叙事作文:再见，那些学海无涯1700字_高三叙事作文精选合集篇
作者:网友整理 人气:导读： 十几年前，背上小书包，我们来到了学校。最浪漫的年纪，我们在学校编织属于自己的童话。最爱的老师使用魔法将知识传入我们头脑，我们把老师当做了仙女，只有仙女才会那么轻易地变出大家不知道的东西。那时的我们，为了得到仙
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高三叙事作文:再见，那些学海无涯1700字_高三叙事作文精选合集篇
日期：08-30 作者：网友整理 人气：3932我来评论
导读： 十几年前，背上小书包，我们来到了学校。最浪漫的年纪，我们在学校编织属于自己的童话。最爱的老师使用魔法将知识传入我们头脑，我们把老师当做了仙女，只有仙女才会那么轻易地变出大家不知道的东西。那时的我们，为了得到仙.....
十几年前，背上小书包，我们来到了学校。最浪漫的年纪，我们在学校编织属于自己的童话。最爱的老师使用魔法将知识传入我们头脑，我们把老师当做了仙女，只有仙女才会那么轻易地变出大家不知道的东西。那时的我们，为了得到仙女的表扬，上课总是积极举手回答问题，课间也不忘缠着仙女亲昵。我们在校园里荡着秋千，玩着跷跷板。放学了排着两排，手拉手走到校门口，互相说声再见，然后被在门口等待的父母接走。分路后还不忘时时回头望望，看看小伙伴在哪里，相视一笑，吐吐舌头。
从幼儿园小班到大班，大班再到小学，我们的书包越来越重，作业越来越多，不变的是我们的快乐。小小的我们也渴望被尊重和肯定，我们善于表现自己，喜欢听到别人的赞美。所以我们非常听老师的话，字写得工工整整，要求背诵的内容就算不睡觉也要背完。我们怀着对这个世界最虔诚的信仰，滋养着纯真的心灵。我记得小学时，爸爸妈妈总会用那个老掉牙的“狼吃人”的故事来吓唬我，我却每每相信，就不敢不听话了。在学校，男孩女孩坐在一排，女孩总比男孩成绩好，坐在一排，女孩可以帮助男孩提高成绩。那时，仗着身材高大又有老师喜欢，女孩们“欺负”着男孩子。六年过去，排在班级前十的还是女孩，倒数的还是男孩。
我们盼望着长大，进入了初中。老师不再是美丽的仙女，而是有胡子的大叔或者爱唠叨的大婶。神奇的“ABC”变成了宾语状语名词性从句，“1+1”变成了复杂的函数解析式。座位的安排不再是按照身高，班里的排名决定了座位的前后。在学校的时间也无限拉长，早上7点20到晚上8点20，日出到日落，我们迎着月亮回家。我的家离学校蛮远，而我自己又不愿住校，每天早上不得不6点就起床，晚上回家作业又多，接近10点才能睡觉。学校真正意义上成了我的第二个家。
初中，大家进入了青春期。“狼吃人”再也无法吓到我们，大家把自己当做的信仰。爱唠叨的大婶在讲台激情万射，讲着怎样通过“角角边”证明两直线平行，我们在下面偷偷按动手机，小说又该连载到哪一章了。聪明的男生将作业本剪成扑克牌大小，用笔写上“JQK”，一下课就围成一圈，打起了“地主”和“拱猪”。初中时，我在班上会买那种五颜六色的便利贴，方便我和伙伴们传小纸条。将手机夹在书里装作递书的样子，其实手机草稿箱里存着我要传的话。漫长的一天需要不断排遣无聊，我也会和女生们讨论班上谁最乖谁最帅，打篮球的男生又长高了，穿白裙子的校花又买了一条新裙子。大家都在和老师斗智斗勇，用刘海遮住脸睡觉，笑话藏在课本里假装看书，趁着早读的混乱唱起了歌儿。晚自习的时候，大家更忙了，一边要假装听课，一边又要和同桌后排前排的讲话传纸条。炎热的夏天，带来几盘蚊香和六神驱蚊水，教室便不再像教室了。成绩遥遥的似乎还是女生，即使她们整天八卦，谁谁谁暗恋了隔壁班的，某某某又失恋了。男生们在初二初三迅速成长，像在石缝里的苗儿冲破了禁锢，使劲地往上生长，一夜之间就长高了变壮了。他们也不再受女生欺负，而是保护受欺负本班的女生。大家吵吵闹闹，疯疯癫癫，说着豪情壮语。初中毕业会上大家哭得死去活来，说好要一直联系。那天才发现我们的大叔大婶也那么帅气美丽。
从幼稚到成熟好像只需要一瞬间，当我们坐在高中的教室，花了大把大把的时间只为弄懂一道数学题时，那些童话那些浪漫天真就不再属于我们了。时间对于高三的学生更加残酷。早上6点到晚上10点的学校生活，除了漫天飞舞的试卷之外，就是背不完的公式和文言文。回到家，草草洗漱完毕就再次冲进了题海。当12点的钟声敲响的时候，桌角的咖啡才刚刚泡好。那是一段怎样的日子啊，没有手机没有电脑没有欢笑没有八卦。每个人都沉浸在自己的世界，有苦有悲有笑有泪，影子和自己作伴。那些初中和小学成绩垫尾的男生一下子就冲进了年级前三，刻苦努力的女生却没有了以往的风采。老师不再那么唠叨，父母的问候似乎也少了。叛逆期已过，我们选择坚强。“五年高考三年模拟”成了每个人的宝贝，连错题都舍不得扔掉。我们在嘲笑古代的应考秀才，自己却深陷高考的泥沼。高三的我连吃饭时间都会拿本英语单词本，坐公交都会思考才学的数学解题法。
高考的日子如期而至，8日下午英语考试结束后，我和朋友相拥而泣。学海无涯，我们至少找到了岛屿停泊。
那些年的读书生涯，那些年的成长。怀念那段日子，怀念那样的自己和你们。
【点评】
按照时间顺序娓娓道来，“从幼儿园小班到大班，大班再到小学”，而后“进入了初中”，最后“坐在高中的教室”，“高考的日子如期而至”“学海无涯，我们至少找到了岛屿停泊”，思路清晰，叙写校园生活活灵活现，语言功底不错。但扣题点题意识有待加强，如写初中那一段未体现“学海无涯”，题目《再见，那些学海无涯》的“再见”两字不够准确。
点评：凌子
=========下一篇精选作文拓展推荐=========学习是让你走向成功的道路，没有学习，如何获得知识；没有学习，如何走向成功；没有学习，如何让人走过无涯的学海。
早晨6：30，我早早地起来读书。轻轻一按，刺眼的白色灯光便亮了，外面灰蒙蒙的一片，安静极了。一阵阵声音打破了寂静，我端正地坐着，正在读英语书上一个个长长的句子……
来到学校，走进书声琅琅的教室，我飞快地坐在蓝色的凳子上，轻轻地拉开那紧紧咬合着的拉链，慢慢地拿出全新的语文书，小心翼翼地翻开知识渊博的书本，用洪亮的声音读起了朱自清的《匆匆》。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候……读完《匆匆》后，又开始大声地朗诵别的课文。
我想对书本说：“谢谢你让我得到了许多知识；谢谢你让我明白了许多道理；谢谢你让我知道了许多故事。“
下课后，我总会利用那短短的时间来看书，同学们总会借给我书。一次，我看《水浒传》，看得津津有味，正当武松要打死那只老虎时，同学狠狠地推了我一把，小声的说：“老师来了。”我以迅雷不及掩耳之势把《水浒传》收起来了。原来我看得太入迷，连铃声都没听见。
书本让我知道了外面的世界是多么大，多么美丽；让我知道了一些不可思议的事情；让我明白了古今中外的精彩的历史故事。
学习如逆水行舟，不进则退。我们应该好学、学好，热爱学习，才能在无涯的学海中航行，前进，才能成为一个有作为的人。
=========下一篇精选作文拓展推荐=========学海无涯。学习无止境，它如蓝天一般广阔；如海洋一般广大；如路途一般遥远、一望无际。
我们每天都要学习，它并不是一下能吞噬的，而是日积月累。它就如我们的良朋益友。
早晨，小屋里射进两三方斜斜的太阳。阳光随着鸡鸣轻轻地挪移着。我捧着一本书，阳光洒在书本上。使书如一块金石。我清了清沙哑的嗓子，清脆的声音伴着郊外清凉的空气，弥漫在房前屋后。书上的文言文使我一下从游离中惊醒。老师的话谨记于心：一日之中在于晨。早晨是读书的最佳时候，所以我的学会抓紧时间读书。
晚上，拖着疲倦的身子，坐在椅子上。灯光早已显得昏昏欲睡，而一大堆空白的作业，却等待着我落笔。深夜里，知了还在排练着明天的演唱会，萤火虫打着灯笼，四处巡逻。声声作响的橙子早已累倒。可是一想到明天的考试不能名落孙山，心里还是不免紧张。我挥动着笔杆，虚脱的手不停摇动着。深夜的灯光伴着我成长。所以，我得学会多多积累，多多学习。
上午，老师显得乏累。上的课也比较乏味。我使劲睁着双眼，竖着耳朵认真听，可还是有些不懂的地方。我来到我的竞争对手胡家睿面前，虚心向他请教。虽然我们是对手，但互相探讨还是经常会有的。学习上就是要互相学习，互相提问。
书山右路勤为径，学海无涯苦作舟。它是抓紧时间才能进一大步；它是勤学苦练才能进一大步；它是互相讨论、提出疑问才能进一大步……。
=========下一篇精选作文拓展推荐=========篇一
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这自古以来激励千万莘莘学子埋头苦读，潜身书海的千古名句，历尽沧桑，到了如今，仍起着重要作用。
这句话着重强调了“勤”和“苦”。现在，有些人却认为：“如果发奋学习的话，会学成书呆子。”我认为：“我们必须‘吃苦’，古人云‘吃得苦中苦，方为人上人’。所以，我们要吃苦，苦后有甜。”
大家想知道明末清初的思想家、学者顾炎武是怎么读书的吗？请听：
顾炎武自幼勤学。他的祖父要求他读完《资治通鉴》，并告诫：“现在有些人图省事，只浏览一下《纲目》之类的书便以为万事皆了了，我认为是不足取的。”这番话使顾炎武领悟到：读书做学问是件老老实实的事，必须认真忠实的对它。于是，他发奋学习，把所读过的书抄一遍，还做笔记，写读书心得。而后出名。
除此之外，还有许多关于“学海无涯苦作舟”的故事。如：司马迁呕心沥血写《史记》；曹雪芹贫困窘迫写《红楼梦》；双目失明的奥斯特洛夫斯基在病榻上写成《钢铁是怎样炼成的》……“吃得苦中苦，方为人上人。”
“不禁一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”所以，我们一定要学会先吃苦，苦尽甘来！
篇二
既然“学海无涯”，还作舟干什么？因为没有海岸，无论我们如何辛苦举帆摇桨，都只会在大海里漂泊。假设学海无涯前提成立，那么小舟又是从何处下海的呢？难道创世之初小舟就孤伶伶地在大海上漂荡吗？
老师常说，只要刻苦学习，就一定能达到胜利的彼岸。可见“学海”应是“有涯”的。
老师常告戒我们，不能把学习看作痛苦。如果一学习起来就愁眉苦脸的，就找不到学习的动力。学习要以苦为乐，“头悬梁，锥刺股”时也不能叫疼，要把“苦”升华到“乐”的境界。
如此一来，“学海无涯苦作舟”似应改作“学海有涯乐作舟”了。
篇三
有个这样的海洋，海的对面是一个美的世界。我和众多的追逐者一样，乘着一叶孤舟，踏上那浩瀚无边的大海，梦想到达那美丽世界。
3年前，我怀着一颗必胜的好奇心，开始踏上那神秘的大海。当小舟还在浅滩的时候，同行者都在为走向深海做准备，我却为那短暂的欢乐而停留。我，成为被别人落下的孤独者，随风飘去。
现在，我是一个一无所知，没有技术的航行者，却身处那大海的深处。在这充满挑战与惊险的海面上，我遇上一批同是被别人落下的追逐者，我们共同奋斗，希望有一天也能到达那美丽的对岸。
渐渐地，我发现自己实力太弱了，在这充满挑战的旅途中，有太多的困难，而我却应付不了。我的意志力实在是太差了，当别人都在努力学习技巧准备迎接危险时，我却在欣赏那美丽的海景；当别人都为自己的小船加固，准备在这深海里走得更远时，我却在那里无所事事。
在这艰苦的大海中，不知不觉已漂泊了30个昼夜，我发现自己又成为一个追逐者的尾随者。我后悔了，我问自己：我适合当一个航海者吗？我要继续走下去吗？我太失败了，我要不要选择放弃？
我们无一幸免地都身处于这个深海中，这个我们正在前行的海――学海。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。当我们身处于书山的时候，是否真的能找到并且走上那条叫勤奋的道路？当我们身处于这个充满困难与挑战的学海中，是否真的能把刻苦奋斗作为我们渡洋的船？
既然我们选择了，就要坚强的走下去。其实，困难并不可怕，可怕的是不敢面对困难与挑战。我选择了走上这片海洋，我就要做一个成功的远航者，凯旋而归。不管这书山有多高，我们都要跨越，不管这个海有多宽，我们都要到达大洋的彼岸，不管用什么方式，只要我们能成功。
大洋的彼岸，我用刻苦做小舟，用奋斗作船桨，用坚强的毅力作风帆，用自信作海风，载我到达那美丽的世界。
=========下一篇精选作文拓展推荐=========学海无涯。在茫茫学海中穿梭，有许多快乐。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海……”万物还在沉睡，我离开了温暖的被窝，手拿一本《唐诗宋词》吟读起来。我喜欢吟诗，那些经典，总能让我受益匪浅。不知不觉间，一缕缕晨曦像慈母的手抚摸着我，使我感到贴心的温暖。清晨，是刷新的起跑线，充满着新的希望。遨游学海，其乐无穷！
午后树荫下，手捧一本《水浒传》。读着读着，我仿佛来到了数百年前的八百里水泊梁山。一百单八好汉，虽相貌语言南北东西有别，可性情肝胆忠诚信义无差。陶醉中的时光流得特别欢快，等我出现“审美疲劳”醒来时，已是夜色将起。遨游学海，其乐无穷！
夜一点点的深了。书桌前，台灯下，我还在伏案写算，我喜欢一个个题目被迎刃而解的快感。遇到“拦路虎，”我抓耳搔腮，冥思苦想，却不能解出。我继续耐心地找着突破口，忽然眼前一亮，真可谓“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。我一下子找到了方法，大声疾呼：“哈，我知道了！”笔尖飞快地运动起来，“绝处逢生”的感觉真好。遨游学海，其乐无穷！
学海无涯。我喜欢驾着小舟，在学海中尽情遨游。
=========下一篇精选作文拓展推荐=========话说韩愈当初是一满腹经纶之人，虽学问渊博也是一骄傲之人，乃至后来觉悟后用退之为字，想不到竟能发出“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的感叹。下面是小编为大家收集关于学海无涯苦作舟作文，欢迎借鉴参考。
学海无涯苦作舟作文一
现在上中学了，学习压力逐渐增大，要学的内容也多了，学得越来越苦，越来越累。
上小学的时候，家住得离学校很近，步行只需5分钟左右，所以我每天七点起床，到学校在班上也算早的了;现在步入中学，家还特意搬到了学校附近，步行从家到学校仅仅只需2~3分钟，但是晨读的时间不同，中学提早了将近20分钟，所以我每天要6点起床。上了中学，苦味体现在起得早。
以前小学放学在三点二十五左右，下午只有两节课，而且最后一节课上完我们就放学了，到家有充足的时间去完成家业;可现在中学，去得早，回得迟，下午要上三节课，上完课星期一，星期二，星期四都分别由语文英语数学的辅导课，星期三和星期五都是自习课，可以给我们一个小时的时间去完成家业，但是最后都必须等到五点半放学回家甚至更迟，有好几次天都黑透了，我们还没放学。上了中学，苦味体现在放学更迟了。
在小学体育课上，操场的全长比中学的还小一倍，我们热身跑个两三圈有的时候都会岔气，肚子疼，而且做操出操只有在早上，下午不做操，夏天也不跑操，只有冬天跑，跑的操场圈数也比中学的少;可现在每天早晨，下午都要跑操，停下来的时候还喘个不停，。体育课跑操场热身跑都要4~6圈，一圈200米，最多一下子能跑一千二百米，就刚刚跑完做完热身活动，我们初一的又要练长跑，女生4圈，男生5圈，还不允许走!跑完下来真的累到虚脱，不仅有一身汗，喉咙还有点疼。上了中学，苦味体现在运动量大。
小学老师很少让我们看名著，也就到高年级才要求的，而且考试的范围也就仅存于书本上的内容，就算考语文课外的也只有古诗，阅读，不像今天我们看到的中考试卷，还有考科技的!地理方面的知识!上了中学，苦味体现在考试范围变得广，很多知识都领悟不到。
正如上述，中学面临的”苦“更多了，我们要去克服，因为我们不再是普普通通的小学生了，需要不断地突发自己的潜能，做得更好!
学海无涯苦作舟作文二
刚刚步入学习的殿堂，还没把神经都调到位，就开课了。老师说，这学期时间紧，所以上课时也不像以前讲课那么详细。会就会，不会就过。看来我们的苦日子就要随之降临了。
首先，就说主课外不考的科目，被语文老师，数学老师，英语老师抢的抢，分的分，留下来的屈指可数。抢课还不是最重要的，最要命的是拖堂。课与课之间那少得可怜的时间，来个“百米冲厕”都不够。如果哪位同学能跑去跑回还不误上课时间，那他可一定是刘翔师父的师父的师父，要不然就是会轻功，或具有瞬间转移等特殊技能。要不你就只能施展“憋尿大法”了。不过，中途可千万不要泻了“真气”，否则后果就是--裤子上画张大地图。
此外，更要命的是那与泰山同高的作业了。能把作业扛回来的已经是勇士了，能把作业写完的更是勇士中的勇士。一番番“磨练”，把我们一个个都铸造成了一个个“猛士”--无敌学习机。
哎!苦命的学涯，什么时候是个头呀!
就说今天最后一节课吧，下课铃响过数个时辰，我抬头一看，天色已晚。看来今天又要创新高了，果不其然拖了整整五十分钟。背着沉重的书包，走在冰冷冰冷的水泥路上，我望“包”兴叹。回家，吃饭，玩命写作业。再抬头，22时整。我默默收拾书包，睡觉……
唉!学海无涯，苦作舟……
学海无涯苦作舟作文三
常言道:”书中有路勤为径,学海无涯苦作舟.”古今中外的众多名人用他们独特的方式苦苦追求着自己的理想,哪怕他们早已成为星追月捧,人人崇敬的学术权威也没有丝毫的懈怠,只因为他们的理想更远大,他们的目的更崇高.
对于弱者,他们不敢轻易尝试扬帆远航的激情,因为他们弱小,所以永远不能享受乘风破浪,在风雨中拼搏的畅快;对于懦夫,他们不敢体味攀登的愉快,因此他们懦弱,所以永远不能享受勇往直前,在攀登中征服的愉悦;对于愚者,他们不敢向无涯学海发起挑战,因为愚味,所以他们总是被杜绝在高雅的学术殿堂之分,永远不能享受知识的洗礼……
面对大海,勇者也会感叹自己的渺小;面对历史的长河,伟人也会感慨生命的短暂;面对浩瀚的知识海洋,权威也会感怀自己的肤浅.这时,或许只有懦夫会庆幸自己从未挑战过海洋;只有小人会为自己的蹉跎岁月感到骄傲;只有愚者会卖弃知识,炫耀自己“知识渊博”……
人,只有在受伤之后才会学着坚强;只有在奋力拼搏之后才看到世界的精彩;只有对比之后才发现自己的对手真的很强.
马克思为人类的解放事业孜孜不倦的奋斗之后才发现自己的知识依旧浅薄,于是以52岁的“高龄”自学俄语;居里夫人刻苦勤奋之后的感觉学术上的需进取,于是在成为世界上第一位获得诺贝尔奖的女科学家之后一头扎进实验室;比尔.盖茨在成为举世瞩目的IT巨子之后仍然虚心听取下属的”O”(噢,比尔,你做错了.)因为感觉自身仍需向发达国家学习,中国的航天人在享受“神州五号”的喜悦之后仍坚定地提出了“奔月”.
我们作为仍然坐在教学中的为着高考作最后努力的学生,可以深刻体味越是深入越是能够发现自己的不足的感受,所以即使再累,再苦我们也不会放弃.或许我们不能取得胜利,可只要我们还在努力,我相信生活不会亏待我们.
朋友,学海无涯,让我们一起苦作舟,让我们向目标迈进,让我们更加靠近成功的彼岸.
学海无涯苦作舟作文四
话说韩愈当初是一满腹经纶之人，虽学问渊博也是一骄傲之人，乃至后来觉悟后用退之为字，想不到竟能发出“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的感叹。初识只觉深不可测，现在却感觉是那样的亲近。
要期末考试了，各位老师大显身手，轮番作战，逼着我们大吞精神粮食，真是荒谬，精神粮食是什么，读书又是什么，这两者根本就不能相提并论嘛，期末考试的日子日益接近，也不知老师是受了什么(特别是班主任)竟然提出题海战术，看似可行，却易弄巧成拙，可惜教师们不懂。
“学海无涯苦作舟”连着名文学家韩愈也这样说，也确实有些道理，但我更喜欢广告中所说的那样“学海无涯诺亚舟”。都说我们的认识是偏激的，虽有些不服，但转念一想，冰心奶奶说的那样“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”，“前人之述备矣”，我也无话可说，只隐约觉得用“苦”作舟使人望而生畏，都说90后的我们是被娇惯了的，虽然我很反对，因为我是农村女孩，一直以为那话的矛头是指向城市学生，但想想城市学生整天被逼着学这学那，整日在大人们的魔掌下度日——痛苦不堪，虽然我曾经疯狂向往那种生活，以为那样能快乐。现在想来真是天真至极。
“学海无涯”这句话似乎被人们充分认可了的，但在我印象中，不管谁对，我的期待都是学习后捞个地位，混个饭碗。我想，正真活到老学到老的人可谓寥寥无几。就拿老师为例，他们在教书，就像英语老师说的那样，那是他们的职业，谁又能说他们在学习，即使学习也是为了工资吧，我说这话毫无贬低老师的意思，教师传授知识给我们，我们何德何能敢班门弄斧，我一向尊重教师，虽然我并不愿做一名教师。
有的人会说“学海无涯”的含意是知识没有穷尽，这我相信，只是偶尔也想：“难道真的没有人能把现存的知识学完”或许这太幼稚，答案否定，但这些知识是人类总结出来的，人不可能知道吗?当然科学验证一个人的头脑一般开发了10%左右，其他的大半部分处于睡眠状态，还说女生的智力开发比男生快，因此女生越读越笨。我一直在思索，但终究毫无答案(当然我这个无名小卒是不可能有这样的重大发现)
“学海无涯苦作舟”，细细斟酌，似乎那样的真切。看看周围的老师，真可谓苦口婆心，整天给我们念天书，实施“双流”(班主任新发明的处罚效果即流汗、流泪)也就为了帮我们造那一叶小舟呀!
“学海无涯苦作舟”或许是真理吧。
学海无涯苦作舟作文五
都说人有三苦：打铁、网鱼、做豆腐。其实不然，人生之苦何其多，但最令我们感到苦的恐怕便是学习了。学海无涯“苦”作舟嘛!
已经习惯了以苦作乐的我们似乎对此已习以为常，见怪不怪了。早上与时间赛跑，晚上与星月共辉，这似乎成了我们的定律。我们日夜马不停蹄地奔波于学校--家，家--学校，无心欣赏周围美好风景，却有意研究考试必备的时文佳作;时刻不停留地在题山卷海中遨游，无意关顾自己眼睛上越来越厚的啤酒瓶底，却有心留意那最新考试动向;校园中、家庭中处处都是我们繁忙的身影。为了学习更多的知识，吮吸更多的营养，我们在学海里寻找美好的微笑，创造美好的未来。谭嗣同在英勇就义前曾有豪言：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉，快哉!”我也要高声明志：“有心学习，无心顾己，自得其所，乐哉，乐哉!”
每天我们在大声的狂吼的背书声中抒发自己的豪情，也在拼命地攻克难题中发泄自己的抑郁。我们时刻都幻想着周末的美好，空闲时光的美妙，可不由自主地用学习来充实它;我们心中无时无刻不在埋怨着老师们的冷酷、严厉，却又在无形中默默地感激老师的淳淳教导，呕心沥血地为我们忘我工作的精神;我们十分地讨厌父母将分数看得比天高比地厚，却也不得不感激父母从生育我们直到为我们所做的一切;我们厌恶在同学中以分数高低论英雄，这样破坏了同学间纯洁的友谊，但无意识中却以分数论高下……
=========下一篇精选作文拓展推荐=========梦是什么？在我看来，梦是对自己未来大胆的想象和规划，就是梦想，梦想也是我们追逐成功的信仰。
还记得山西五台县那个“白痴”少年周玮吗？他在“大脑”的舞台上，用他超强的心算能力算出十六位数字开十四次方的庞大数字，而被人们称为“中国雨人”。而他却有不为人知的一面，他因为种种原因在医院中被诊断为中度智障。而他只上到五年级却因同学的嘲笑而辍学。他的梦想就是上学，可是他的上学梦破碎了，就在家中“玩”起了计算器“玩”出了自己的一片天空，站在“大脑”的舞台上，最终代表中国向欧洲选手挑战。他虽然是个智障，可他没有放弃梦想，仍向着梦想而努力，最终获得了成功，掌握了一项强大的技能。
梦想是行船的舟楫，为我们到达成功掌管方向，梦想是黑夜中的明灯，为我们指明成功的目标；梦想是一双翅膀，带我们飞向成功的远方。
还记得索契冬奥会，那个十七岁的长春姑娘李子君吗？虽然她暂列十四名，但是她从未放弃过自己的梦想：当世界冠军。她并为之努力着，在十六七岁时，正处于青春期的她免疫力下降，不断生病，可她依旧练习。最终，为中国花样滑冰拿下了索契冬奥会的门票。她的梦想很明确，无论遇到什么困难，都要向着她的梦想前进。而我们面对现在，我们的梦想又是什么呢？中国梦！
对于学生来说，中国梦就是努力学习好自己的功课，积极去实践，成为国家的人才，对于成人来讲，中国梦就是提高我国的综合国力，增强我国的软实力、硬实力，提高国民生产总值，为民族的伟大复兴而执着地去奋斗，去坚守自己的梦想。
学海无涯梦作舟，坚持与梦想才是成功的关键。
=========下一篇精选作文拓展推荐=========
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