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开国大典电影的观后感作文精选(39篇)

日期：10-01 作者：网友整理    人气：6360我来评论

导读：开国大典观后感（通用12篇）　　观后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。下面是小编整理的开国大典观后感（通用12篇），欢迎大家分享。　　开国大典观后感 篇1　　“中华人民共和国成立.....

开国大典电影的观后感作文精选(39篇)

开国大典观后感（通用12篇）

　　观后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。下面是小编整理的开国大典观后感（通用12篇），欢迎大家分享。

　　开国大典观后感 篇1

　　“中华人民共和国成立了！”，1949年的十月一日是一个与众不一样的日子，在那天从首都北京发出的一声呐喊，经过无线电波传遍大江南北，乃至整个世界，哪一刻世界为之震撼，华夏儿女为之欢呼。

　　这标志着自1840年鸦片战争以来，中华民族饱受屈辱和压迫的历史最终结束了！中国人民最终站起来了！

　　回想中国近代历史，是一部中国人民历经磨难和外来压迫的血泪史，同时也是一部无数中华英雄儿女为振兴中华而前赴后继、抛头颅、洒热血的奋斗史。

　　革命先辈们用尽生命的最终的一点光芒照亮我们前进的道路，正如《开国大典》所描绘的那样，千千万万的革命志士的血肉之躯铺成了我们今日的共和国，这是我们要时刻铭记的历史！为了报答先烈们的英勇牺牲，我们要更加珍惜今日的幸福生活。

　　回首新中国成立60周年，经过了改革开放30年，我们国家有了翻天覆地的变化，人民的生活水平也在不断地提高，可是我们就能以此为借口忘记那些以往活跃在太行山麓上的身影吗？

　　在参加了学校展开的“重温红色经典，弘扬民族精神”影评活动后，我想到了很多，看着影片中一位位先烈倒在血泊之中，又再一次爬起来，那种为了革命梦想，为了建立新中国的信念使我十分感动。

　　虽然我们身处和平年代，却肩负着和革命先烈们同样的使命与信念，那就是振兴中华，实现中华民族的伟大复兴。为此我们应当从小立大志，刻苦学习，努力掌握将来报效祖国的知识和本事。

　　开国大典观后感 篇2

　　1949年10月1日，古老而多难的中华民族进入了一个崭新的年代。美丽雄伟的天安门广场上人山人海，彩旗飘扬。在那里的每一个人的心里都万分激动。工人，学校师生，还有来自全国各地的人们都早早的来到了天安门广场，等候典礼开始。午时，象征着中国成立的开国大典即将开始。28声炮响过后，毛主席宣布开幕词：“我宣布：中华人民共和国，中央人民政府，成立了!”顿时，整个天安门广场沸腾了，整个北京沸腾了，整个中国沸腾了!所有人心中都沸腾了。在《义勇军进行曲》的伴奏下，五星红旗徐徐升起，三十万人一齐脱帽敬礼。之后，会场上响起了一片排山倒海的掌声。

　　尽管历史已经过去了半个世纪，但他在中国人民心中没有一丝被淡忘。半个世纪后的今日，我们再看到五星红旗冉冉升起，心里无比的自豪和激动。就在那一天，中国人民获得了自由和解放。是这些英雄的战士们，使一个英雄的国家站起来了。他们推翻了压迫中华人民的三座大山，使中国人民获得了自由。他们打倒了国民党反动派，使一个真正为人民做主的国家站了起来。

　　想想那些为祖国成立而牺牲的战士们，他们用自己的生命和鲜血来换取了祖国的成立。那些企图扼杀.....和中国人民的反动派，遇到这些宁用死来换取祖国成立的铁军的时候，被吓得节节败退。从小兵张嘎到狼牙山五壮士，从平型关大捷到淮海战役，无不体现出中国人民的勇敢坚强。也正是这勇敢坚强的人民，使一个巨人屹立在世界的东方!

　　此刻，看看我们优越的生活，再看看那些以往英勇奋战的战士们，我们也越加明白我们此刻的生活来之不易。战争的硝烟虽已离我们远去，但它依然留在我们心中。一些西方国家依然在瞧不起我们。所以，我们要勿忘国耻，振兴中华!

　　开国大典观后感 篇3

　　当毛主席身穿中山服，激动而郑重的向全世界宣布：“中华人民共和国中央人民政府成立了!”时，全中国都沸腾了，全世界都沸腾了。这激动人心的消息经无线电的传播震撼了五洲四海，怎能不让我们为之欢跃，为之振奋呢!此时此刻，千千万万颗心都紧紧地联系在了一齐。我们激动喜悦的心境，在此刻也已化为一滴滴喜悦的泪珠。这28年的浴血奋战，我们毅然的走过了。多少英勇奋战的英雄们，多少血洒战场的勇士们，多少为中国解放而奋斗的革命前辈们，你们看到了吗我们最终等来了这一天，我们的努力并没有白费，我们成功了!

　　还有几个镜头，也让我的心灵得到了巨大的震撼。当毛主席郑重宣布：“中华人民共和国中央人民政府成立了!”时，所有的老百姓们都激动地欢呼着：“毛主席万岁!中国万岁!”那一句句发自老百姓内心的、最朴实、最真诚的声音，怎样不令人感动此时此刻，千千万万颗中华儿女的心都紧紧地联系在了一齐，永不分离。在那一刻，我们将永远团结一心，永远向着党和政府，我们将携起手来，共同创造属于我们的完美未来。不管未来有多少坎坷，我们的心永远紧紧相连，因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。

　　当国旗在天安门上空缓缓上升时，一股民族的自豪感顿时在心底萌发。这面鲜艳的红旗可是用革命烈士们的鲜血换来的啊，为了新中国的成立，为了中华人民幸福的生活，他们奉献出了自己的一生，却在所不惜。那一条条鲜活的生命，都时刻等待着这一天的到来啊。作为新时代的宠儿，我们更应当珍惜革命前辈为我们创造的完美生活，努力地学好知识，知识就是力量，它将使我们的国家变得更加繁荣富强。那面庄严的五星红旗无时无刻不在注视着我们，我们肩负多大的职责啊!但我们永远都不能退却，我们要将中华民族不屈不挠、勇敢无畏、自强不息的民族精神永远地传承下去。

　　《开国大典》已经结束了，可我的心却久久不能平静。此时的我感受到了一种巨大的职责感，我们是共产主义接班人，我们要将中华民族的传统美德永远地传承下去。我们的幸福生活是如此的来之不易，我们有职责、有义务，也有活力与活力去努力学习，让我们的祖国更加繁荣富强，让祖国这条腾飞的巨龙飞跃发展，让千千万万的中华儿女为之奋进，让我们为这新中国日新月异的变化而感到骄傲、自豪!

　　开国大典观后感 篇4

　　最近，我们上了《开国大典》这篇文章，我也看了这篇文章的电影，亲眼瞧见了那个雄伟壮观的场面。

　　电影是这样的：一九四九年十月一日，丁字形的天安门广场汇集了三十多万的群众，他们的心境都十分激动，因为他们明白那里是开国大典的现场。顿时，中华人民共和国主席毛泽东出此刻天安门广场城楼上，观众席上爆发出雷鸣般的掌声。毛主席用宏亮的声音说：“中华人民共和国中央人民政府在今日成立了！”这句话刚说完，就被群众们震耳欲聋的掌声和欢呼声给打断了。然后毛主席升了国旗，宣读了公告，就进行阅兵式了，那一排排整齐的队伍，那些走着正步的解放军，让人感到无比的激动。接下来是群众游行，每个群众都拿着火把，一边庆祝，一边向毛主席招手，而毛主席呢？也向群众们问好。

　　这部电影的许多地方值得我们回想和学习。比如，当毛主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今日成立了！”这句话值得我们回想。是革命胜利了才使我们中国成立，可在战争时代，人们是多么渴望和平，在战争时代，有多少战士的鲜血才换来此刻我们中国的强大。值得学习的地方有：阅兵式，那些解放军排着整齐的队伍，而我们平时去做个广播操，排队一向排不好。有的同学在讲话，有的同学你推我挤，还有的同学不和上头一位同学对齐。我们应当好好地改一改我们的排队。

　　看了这部电影，我明白了开国大典来得不容易，我们应当好好学习，长大了对祖国做出有用的事，使祖国不再受到欺负。

　　开国大典观后感 篇5

　　今日午时，教师让我们看了《开国大典》这部经典影片。

　　影片是讲开国大典前...与国民党的战争胜利之后举行开国大典时人们心境的激动和兴奋到结束时的圆满。

　　自从1840年鸦片战争以后，中国人民受尽了帝国主义的侵略欺凌，被帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山压得喘可是气来。为了推翻三座大山，无数先烈先仆后继，进行了英勇不屈的斗争，异常是在1921年.....成立以后，经过28年艰苦卓绝的斗争，最终推翻了三座大山，取得了新民主主义革命的彻底胜利。

　　从1949年10月1日起，中国人就挺直了脊梁，坚强地站起来了！这是一件多么令人兴奋的消息啊！多少烈士们为我们创造了完美的今日啊！

　　开国大典观后感 篇6

　　红色影片《开国大典》在战火硝烟弥漫的镜头中拉开了历史的帏幕。伴随着活力澎湃的音乐声，响起了男中音慷慨激昂的旁白声，把我拉回到1948年到1949年10月1日那段震撼人心的岁月里。影片叙述了伟大的解放战争后期，敬爱的毛泽东领导的革命前辈们浴血奋战，取得战争胜利的经过以及开国大典的壮观场面。

　　从电影中，我们能够看到当年我们...与国民党，两党间的物质条件相差是多么的悬殊。国民党有当时先进的武器装备，兵力比...的强，并且拥有很多城市和铁路线。而我们...仅有偏远的小城镇、小山村罢了。照这样看来，国民党肯定赢。但...受人民大众的支持、拥护，...人始终坚持着一种救国就民的无私奉献的革命信仰。这些是国民党怎样也比不上的。所以解放战争后期，由伟大...领导的人民解放军势如破竹，不断取得战斗的胜利。相反，国民党官兵则节节败退，士气低落，人心惶惶。异常是我军毛泽东、周恩来等指挥家的从容不迫、指挥若定与国民党军官的人人自危、草木皆兵构成了鲜明的比较。很多国民党军官或私下准备弃暗投明，或收拾金钱细软准备伺机逃窜，这说明了蒋介石领导的国民党不得人心，而毛泽东领导的...则顺应民意。电影中有一情节令我印象十分深刻，国民党的几名军官在一齐打麻将牌，被蒋介石撞见了。蒋介石不但没有严厉地批评他们，还帮其中一位输钱的军官赢回了钱，最终他说：“打牌你不行，打仗我不行，长江天险能否守住，全靠诸位仁兄了。”可见，蒋介石还想笼络人心，负隅顽抗。然而我党的胜利已是大势所趋，国民党的失败注定将无法挽回。影片的最终，最终迎来了全国人民

　　期待已久的开国大典。伴随着礼乐阵阵，礼炮声声，伟大领袖毛主席在天安门上庄严宣布：中华人民共和国中央人民政府成立了！他在义勇军进行曲声中亲自揿下电钮，升起第一面五星红旗。顿时，天安门广场上欢呼声，掌声响成一片。以往饱受压迫的劳苦大众翻身做了主人，幸福的笑容洋溢在人们的脸上。

　　一部两小时四十几分钟的电影在胜利的锣鼓声中、人们的欢声笑语中结束了。看了这部电影，让我粗略地了解了我们新中国成立的过程，同时也让我更深刻地了解了新中国的成立是如何的来之不易。经过电影，我也看到了常从长辈们嘴里听到的毛主席、周总理、朱德、刘少奇等等好多革命先辈们的音容笑貌。为什么说五星红旗是无数革命先烈的鲜血染红的？此刻我已经明白了这句话的真实含义。看过这部电影，真让我心潮激荡、热血彭湃，更加激励了我不断努力学创新实践的决心。我必须会克服困难，发扬优点，为党的教育事业奋斗终身！

　　开国大典观后感 篇7

　　我在爸爸妈妈那里得知，开国大典是一部不容错过的电影巨作，我不禁想欣赏看看这个令千万中华人民们兴奋，喜爱，百看不厌的电影巨作……

　　1949年10月1日，一个多么令中华人民难忘的一天啊！在这一天，解放军们在伟大的革命领导毛泽东、邓小平的带领下成功地打了胜仗，顺利宣布.....成立！随着老百姓的呐喊声、脚步声、呼唤声、笑声，在新中国天安门上举行开国大典。

　　人们高声欢呼，无不激动的挥起衣服，向外甩去。在国旗高高飘扬的司令台上站满了人，他们欢呼雀跃，兴奋不已。一个烧焦的日本国旗落了下来，落在了地上，落在了中国人的心中……

　　其中我最难忘喜欢的片段是毛泽东、朱德、周恩来和正沉醉在欢喜之中的老百姓们在火堆旁翩翩起舞，手拉着手，唱着国歌跳起了美丽的舞蹈。他们一向以来的辛苦最终有所了！那一刻，我心潮澎湃，那一刻欢乐喜悦的心境无法形容。在血水、汗水的共鸣下，.....最终成立了！也许，你会认为这是理所当然的，可是你错了。如果当时没有毛泽东、邓小平、周恩来、朱德等革命主义领导的指挥，中国也就不会有这么一天！在突如其来的困难面前，他们沉着镇定，毫不惧怕，总会用自己的指挥和勇敢化险为夷。在老百姓眼里，毛泽东像一个慈祥的小学教师一样，对你温柔，待人平等，平易近人……周恩来在百姓眼里，是个热情、奔放、善良、至高至圣，伟大的思想家……朱德在百姓眼里是个“度量大如海，意志坚如钢”的人。

　　老百姓围在他们的身边，小孩子都在认真仔细地听他们讲打仗时惊险、刺激的故事呢！那个场面热闹极了!周恩来、毛泽东等革命领袖都津津有味地描述着战争时士兵们的斗智斗勇，日本鬼子的残忍残暴……

　　看了这部电影后我深受启发。革命战争时老百姓的疾苦，还有那些革命领袖的辛苦，中国现如今的繁华都是他们含辛茹苦的成就啊！

　　开国大典观后感 篇8

　　一间十平方米的小屋里摆放着一套桌椅，还有一张单人床，极其简陋。你大概怎样也不会想到，这就是我们敬爱的毛主席的办公室兼卧室。在那里，毛主席拟定作战计划；在那里，毛主席指挥了无数战役；在那里，中央领导人为中国人民迎来了光明，驱走了黑暗。

　　其中有一处令我印象十分深刻的是国民党的几名军官在一齐打牌，被蒋介石碰到了，蒋介石不仅仅没有批评他们，还帮一位输了的军官赢会了钱，最终他说：“打牌你不行，打仗我不行，长江天险能否守住，全靠诸位仁兄了。”可见，蒋介石还想笼络人心，负隅顽抗，然而我党的胜利已是大势所趋，国民党的失败注定将无法挽回。

　　影片的最终，最终迎来了迎来了全国人民期待已久的开国大典。伴随着礼乐阵阵，礼炮声声，伟大领袖毛主席在天安门上庄严宣布：中华人民共和国中央人民政府成立了！他在义勇军进行曲声中亲自揿下电钮，升起第一面五星红旗。顿时，天安门广场上欢呼声，掌声响成一片。以往饱受压迫的劳苦大众翻身做了主人，久违的笑容洋溢在他们的脸上。

　　开国大典观后感 篇9

　　同学们，你们知道中华人民共和国是在何时成立的吗?你们知道当时举行开国大典时的情景吗?我看了电影《开国大典》之后，对它有了更多的了解。

　　1949年10月1日，中华人民共和国正式成立，开国典礼在北京举行。设为会场的天安门广场呈丁字形，主席台设在天安门城楼上。广场上汇集了从四面八方赶来的.群众、工人。下午三点整，毛泽东出现在主席台上，林伯渠宣布典礼开始，奏响国歌。接着，升国旗。就在同一时刻，大炮响起，现场气氛极为热烈。鲜艳的五星红旗迎风招展，毛泽东主席在国旗下宣读公告――中华人民共和国、中央人民政府从今天成立了!(这一庄严宣告)把会场气氛推向高潮。阅兵式、群众游行，一个接一个高潮，人们嗓子都喊哑了，直到九点半，两股“红流”才渐渐散去，北京城一片光明。

　　看完了电影，我的心情久久不能平静。是啊!1949年10月1日，多么伟大的日子!在历史上是多么不平常的一天!这预示着中华人民共和国从此成立了，标志着占世界人口四分之一的中国人民从此站立起来了!这场典礼表达了中国人民对新中国诞生的无比自豪、激动的感情，也展现了中华人民共和国缔造者们，特别是毛泽东的领袖风采。

　　开国大典观后感 篇10

　　看了开国大典我感到无比的自豪。

　　早上六点半就有人进入会场了。参加典礼的有工人、老师、学生等等。下午三点整开国大典正式开始。首先是毛主席宣布：“中华人民共和国今天成立。”全场欢呼起来，接着，升国旗。然后，放礼炮，一声炮响就有一阵雷鸣般的掌声，毛主席在掌声中宣读公告。

　　看到这里，我感到无比的自豪，中国人民从此站起来了，中国人民从此自由了，中国人民从此做自己的主人了！

　　想想那些为革命牺牲的战士，是他们为了新中国的成立而牺牲。看看狼牙山五壮士、雨来、张嘎，他们没有一个是遇到困难就退缩，他们都是宁死不屈、百折不挠！

　　现在，我们的生活条件很好，都是以前的战士用鲜血换来的。虽然我们现在已经不是以前的那个弱小的中国，但还是有许多国家瞧不起我们，所以我们要好好学习，天天向上、勿忘国耻，振兴中华！

　　开国大典观后感 篇11

　　“起来！不愿做奴隶的人们……”听，多么嘹亮的歌声；看，多么雄伟的气势一九四九年十月一日，这是一个难忘的日子，中国人民从此站起来了，祖国大地从此焕然一新。

　　你如果明白秦始皇、康熙、乾隆，那么你必须明白他――毛泽东。毛泽东把自我的一生都献给了革命事业，为了革命，他先后失去了七位亲人，包括妻子、儿子以及侄子。为了纪念抗日战争胜利六十周年，学校组织我们看了这部令人感受颇深的影片――《开国大典》。

　　一间不到十平方米的小屋里摆放着一套桌椅，还有一张单人床，及其简陋。你大概怎样也不会想到，这就是我们敬爱的毛主席的办公室兼卧室。在那里，毛主席拟定作战计划；在那里，毛主席指挥了无数战役；在那里，中央领导人为中国人民迎来了光明，驱走了黑暗。

　　“起来！不愿做奴隶的人们……”听，多么嘹亮的歌声；看，多么雄伟的气势一九四九年十月一日，这是一个难忘的日子，中国人民从此站起来了，祖国大地从此焕然一新。人们欢呼着，把帽子扔向了半空中；人们拍掌着，把手都拍麻了，但这一切又怎能表达出人民群众此时此刻心中的激动、喜悦呢？

　　在那里，我衷心祝愿我们的祖国从此更加和平安定，繁荣昌盛！

　　开国大典观后感 篇12

　　暑假里，我怀着无比激动的情绪看完了《开国大典》这部电影。

　　这个片子主要讲了中国在抗日战争胜利后中国共产党和国民党之间的艰苦的斗争，也被称为解放战争。一开始，国民党是占有绝对的优势的，武器装备精良，不但占有许多大城市，而且铁路四通八达，共产党只拥有小城镇，偏远的小山村罢了。但共产党有老百姓的支持。经过２年的斗争，中国共产党发动了举世闻名的三大战役，国民党主力基本被消灭，之后，中国共产党百万雄师过长江，攻陷了南京。一九四九年十月一日全国人民欢聚一堂，毛泽东在北平（北京），隆重的宣布中华人民共和国成立了，并举行了庄严的阅兵仪式。

　　“起来！不愿做奴隶的人们……”听，多么嘹亮的歌声；多么催进的旋律，一九四九年十月一日，这是一个难忘的日子，中国人民从此站起来了，祖国大地从此焕然一新。人们有的欢呼着，有的把帽子扔向了半空中，有的使劲地鼓掌，全国人民此时是多么地激动啊！

　　看完这部片子，我感慨到，没有共产党就没有新中国，没有新中国就没有此刻的生活。我们就应珍惜此刻的生活，要努力学习为国家作贡献。但是，此刻有很多人觉得，生活幸福了，不用那么努力学习，这是错误的，如果我们不努力学习，怎样能使国家更富强？我们是祖国的未来，我们的先辈用鲜血打下的江山要靠我们来守护，我们只有努力学习长大了才能报效于祖国！

　　我衷心地祝愿我们的祖国从此更加繁荣富强！

开国大典教学反思15篇

　　开国大典教学反思（一）：

　　我上了《开国大典》一文，感受颇深，现总结如下几点体会：

　　1．以练习为导，让生自学、自我感知每个段落的资料。在整个教学过程中，异常是感知每一段落时，总设计必须数量的练习题或思考题让生边读边想，自我去学习获得知识，把握一段的大意，从而掌握必须的阅读方法。

　　2．注重学生阅读本事的培养。理解课文时，让生边读边想边划，写自我见解；经过比较句子，运用词语，体会并掌握文中用词之精妙；快速读、细读、品读等环节的安排，则训练了学生略读、精读、有感情读的本事。

　　3．综合运用多种教学方法，贯彻教学中教师主导作用和学生主体作用相结合的原则。

　　现代教学法是以解决教学任务为目的的师生共同活动的方法。它既包括教师的教授法，也包括学生的学习法。启发式教学理论认为：“教学就是引起学生智力的进取性”“凡是能够引起学生思想工作和智力上的自动精神的方法，是最好的方法。”为此，在整个教学过程中，注意选用有助于学生构成自学本事、自学习惯的教学方法，且避免单一。如理解文章资料选用填空、练习、默读划句复述等教学方法；体会文章用词之确切，则采用了比较品读遣词造句的方法。抓住文中反复出现的词语，导生领会人民当时的心境与情感，并有意识地安排了“让生自读课文，理解加评注”这一教学环节，让生在进取参与学习的活动中学会知识，掌握阅读技能。

　　4．利用形象的教学手段，使生处于和课文资料协调的氛围中，有求知的欲望和兴趣，从而学得愉快，学有所获。在初读全文前，先给生供给了有关“开国大典”的电视录像，让生具体感知当时情景；具体体会大典庄严、隆重的气氛及人民的情感时，又再次出现了大典各程序的幻灯，目的都是为引导学生入境，缩短主体感知与文字的距离，使其学得趣味味。

　　5．教学环节设计以人感知事物的规律为依据，体现“整体——部分整体”的教学思路，如教第二段时，默读整体感知大典进行情景；尔后，抓重点词句领会人民的情感并品读优美词句；最终再有感情朗读全段，加深对全段文章的理解。如此，也教给了学生阅读的最基本方法，并有效地结合了语言文字的训练。

　　开国大典教学反思（二）：

　　《开国大典》是鲁教版五年级上册第六组的第二篇课文，这是一篇讲读课文。课文讲的就是1949年10月中华人民共和国中央人民政府在首都北京举行典礼的盛况，表达了人们无比激动和自豪的心境。这篇文章算是第六单元的一篇重点课文了。所以拿到这篇课文时，我无从下手，不仅仅是因为课文篇幅很长，还因为这篇课文知识点太多，并且还有很多的写作点。所以我一向等着老教师们讲完之后再着手讲。上周三我就开始讲这一课。把本课的生字进行了细致的讲解，可是一向苦于没有思路，再加上运动会，另外自我也有点排斥，所以就这样被拖延到今日才讲。

　　询问了对面的程教师，她说这篇课文没有你想象的那么难讲，这篇课文就是按照开国大典进行的顺序一步一步来进行的，只要理清顺序一段一段地来讲就能够了。每一段的知识点让孩子划一划、做一做笔记。上课前，我进行了精心的准备，书上记录得密密麻麻，生怕有一点知识点被遗漏，因为毕竟是五年级了。还恐怕知识点教错，今日在说课的时候，我就发现自我犯了严重的错误，率领的“率”的笔顺以及毕业的“毕”的笔顺，在教学生时竟然都写错了，还好严肃的“肃”和电钮的“钮”笔顺总算教对了。五年级，知识的严谨性由不得我们有半点含糊。有询问了办公室的两位老教师才着手讲这一课。

　　这课我认为写得比较精彩的是1——4段开国大典举行前的盛况，以及11——13段阅兵式的盛况，所以我就作为重点来讲了。开国大典前的盛况，作者运用了很多的篇幅来写群众的反应和做法，这从侧面烘托出了开国大典的隆重，也写出了人们对新中国的无比期待和无比激动和兴奋。阅兵式我认为作者写的也比较细致，按照人物出场的顺序介绍阅兵式理解检阅的部队，然后写毛主席和群众的反映，表达了人们无比自豪的心境，结构很清晰，所以我把它作为重点来讲了。5——10段是典礼的主体部分，和学生理清顺序，我觉得也没什么可讲的了。最终两段“群众游行”，教师们说这也是考试的重点，理解“两股红流”指的是什么？还有“光明”充满了整个北京城，光明是一语双关，理解光明的深层含义。今日用了整整两节课，把该教的知识点都教给孩子了，反正自我心里踏实了很多，不明白孩子们吸收了多少。

　　今日这节课的上课思路我觉得还算清醒，可是还总觉得这篇课文操作的有些地方很欠妥当，但又想不出有什么好的方法能够补救。自认为比起第一次教五年级，这次称得上是“教有所痕”，怎样能更巧妙地教学本课，还需继续努力探索。

　　开国大典教学反思（三）：

　　《开国大典》写的是１９４９年１０月１日，中华人民共和国中心人民政府成立，在首都北京举行典礼的空前盛况，充分表达了中国人民当家做主的自豪、欢乐的心境。本课先写了举行开国大典的时间、地点和参加人员；之后写了天安门广场的位置，及广场的情景；再之后写了开国大典的盛况；最终讲了游行队伍。研究到该文章篇幅较长，假如要在一节课内将这么多容量的信息一下子，或者面面俱到地加以逐一讲解的话，恐怕两节课都无法完成。所以，我让学生从课文的重难点入手，再有机地拓展到课外资料，从而突出重点，突破难点。

　　我一上来就由课题导入中心的回忆，即文章的重点：开国大典的隆重、规模盛大、庄重、热烈。这部分的提出由学生对大典这一词的解释的回忆展开，整篇文章的资料也就是围绕这一点来突出加以描绘的。所以一上来就提纲挈领地抓住了要害，把握住重点。其次就是由学生边默读边找出文章描述这一隆重、热烈、庄重、盛大氛围的语句加以体会，说明理由。学生的自我学习，内化过程从中得以体现。看一看。播放“开国大典”的有关录像镜头，让学生仔细观察，把学生带到这感人的情境中。让学生感受开国大典的盛况，初步体会到在.....的领导下，建立了新中国，人们无比自豪、激动的心境。画一画。本文第二大段，讲了天安门广场的位置，天安门城楼的布置等情景。教学这段时，在学生读懂课文资料的情景下，可引导学生画一画“丁字形广场，并按书上讲的方位标上相应的位置名称。再说说各位置上的设施。这样学生经过动笔画，对此段资料就有了较清楚的了解。比一比。课文第三段写了“开国大典”的盛况，这一段按照典礼进行的顺序来写。在第三段中，“欢呼”一词出现多次。

　　教学时，可让学生找出这些词，展开想象，深刻挖掘。具体教学如下：读熟课文，理解“开国大典”的盛况的顺序。找出带有“欢呼”一词的句子；每次是在什么情景下欢呼起来的？这表达了人们怎样的思想感情？在比较理解的基础上，再引导学生朗读，可分别采用齐读、轮读、边读边鼓掌的形式读。语调要高昂，情绪要饱满，体会出人们无比兴奋、自豪、激动的心境。接下来与伙伴交流就能够相得益彰，彼此启发，使思路拓展，思维活跃起来，许多细小的地方学生都能独具慧眼体察到。如：红旗、红灯笼、掌声、呼声、鸣炮、起早步行几十里参加大典等等都能自然而然地提到。同学们就在这样的一种相互协作，你我共享成果的学习过程中逐步提高，到达最佳状态。学生的语言练习机会增多了，情感也得以交融，朗读起来由感而发，水道渠成。学生对于当时的那种场面、那种气氛、人们内心的激动的情感就会由衷地感悟到。写一写。在读熟课文，理解了资料的基础上，可让学生以《——欢乐的夜晚》为题写一个片断。写出节日夜晚灯火、焰花、彩旗交相辉映的情景。再写参加活动人员的表现，及观众的表现等，学以致用，将文章资料内化为自我的语言。《开国大典》教学反思对于我们高年级的语文阅读教学来说，文章普遍篇幅较长，假如要在一

　　节课内将这么多容量的信息一下子，或者面面俱到地加以逐一讲解的话，一节课，哪怕两节课都无法应付。这样既无重点，又无针对性的地练习，学生的系统性思维、构建就难以构成。所以我觉得让学生能从一篇课文的重难点入手，再有机地拓展到课外资料，聚焦拓展两相依，使学生头脑中有一个综合的全局观。

　　比如我在教学《开国大典》一课时，由于是第二课时，我一上来就由课题导入中心的回忆，即文章的重点：开国大典的“隆重、规模盛大、庄重、热烈”。这部分的提出由学生对/"大典/"这一词的解释的回忆展开，整篇文章的资料也就是围绕这一点来突出加以描绘的。所以一上来就提纲挈领地抓住了要害，让学生有一个先入为主，把握重点的全局观。其次就是由学生边默读边找出文章描述这一隆重、热烈、庄重、盛大氛围的语句加以体会，说明理由。学生的自我学习，内化过程从中得以体现。而接下来的就是与伙伴交流了，这样能够相得益彰，彼此启发，使思路拓展，思维活跃起来，许多细小的地方学生都能独具慧眼体察到。如：红旗、红灯笼、掌声、呼声、鸣炮、起早步行几十里参加大典等等都能自然而然地提到。同学们就在这样的一种相互协作，你我共享成果的学习过程中逐步提高，到达最佳状态。学生的语言练习机会增多了，情感也得以交融，朗读起来由感而发，水道渠成。学生对于当时的那种场面、那种气氛、人们内心的激动的情感就会由衷地感悟到。

　　开国大典教学反思（四）：

　　《开国大典》写的是１９４９年１０月１日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼的空前盛况，充分表达了中国人民当家做主的自豪、欢乐的心境。本课先写了举行开国大典的时间、地点和参加人员；之后写了天安门广场的位置，及广场的情景；再之后写了开国大典的盛况；最终讲了游行队伍。研究到该文章篇幅较长，如果要在一节课内将这么多容量的信息一下子，或者面面俱到地加以逐一讲解的话，恐怕两节课都无法完成。所以，我让学生从课文的重难点入手，再有机地拓展到课外资料，从而突出重点，突破难点。我一上来就由课题导入中心的回忆，即文章的重点：开国大典的隆重、规模盛大、庄严、热烈。这部分的提出由学生对大典这一词的解释的回忆展开，整篇文章的资料也就是围绕这一点来突出加以描绘的。所以一上来就提纲挈领地抓住了要害，把握住重点。其次就是由学生边默读边找出文章描述这一隆重、热烈、庄严、盛大氛围的语句加以体会，说明理由。学生的自我学习，内化过程从中得以体现。

　　看一看。播放“开国大典”的有关录像镜头，让学生仔细观察，把学生带到这感人的情境中。让学生感受开国大典的盛况，初步体会到在.....的领导下，建立了新中国，人们无比自豪、激动的心境。

　　画一画。本文第二大段，讲了天安门广场的位置，天安门城楼的布置等情景。教学这段时，在学生读懂课文资料的情景下，可引导学生画一画“丁字形广场，并按书上讲的方位标上相应的位置名称。再说说各位置上的设施。这样学生经过动笔画，对此段资料就有了较清楚的了解。

　　比一比。课文第三段写了“开国大典”的盛况，这一段按照典礼进行的顺序来写。在第三段中，“欢呼”一词出现多次。教学时，可让学生找出这些词，展开想象，深刻挖掘。具体教学如下：读熟课文，理解“开国大典”的盛况的顺序。找出带有“欢呼”一词的句子；每次是在什么情景下欢呼起来的？这表达了人们怎样的思想感情？在比较理解的基础上，再引导学生朗读，可分别采用齐读、轮读、边读边鼓掌的形式读。语调要高昂，情绪要饱满，体会出人们无比高兴、自豪、激动的心境。接下来与伙伴交流就能够相得益彰，彼此启发，使思路拓展，思维活跃起来，许多细小的地方学生都能独具慧眼体察到。如：红旗、红灯笼、掌声、呼声、鸣炮、起早步行几十里参加大典等等都能自然而然地提到。同学们就在这样的一种相互协作，你我共享成果的学习过程中逐步提高，到达最佳状态。学生的语言训练机会增多了，情感也得以交融，朗读起来由感而发，水道渠成。学生对于当时的那种场面、那种气氛、人们内心的激动的情感就会由衷地感悟到。

　　写一写。在读熟课文，理解了资料的基础上，可让学生以《——欢乐的夜晚》为题写一个片断。写出节日夜晚灯火、焰花、彩旗交相辉映的情景。再写参加活动人员的表现，及观众的表现等，学以致用，将文章资料内化为自我的语言。

　　开国大典教学反思（五）：

　　执教《开国大典》一课后，我反复回忆自我的教学过程，发现自我有了可贵的提高，也留下了些许遗憾。结合香港友谊学校的领导、专家和兄弟学校的教师点评之后，我作出以下反思：

　　整节课，我时时留意与学生进行情感的交流与沟通，教师的教态，语言都比较得体，学生在相对放松、愉悦的环境中学习，真正体现了和谐课堂。

　　执教过程中，教学思路清晰，教学目较明确。在学生默读课文后，交流概括出开国大典的几个场面，然后直奔重点，学习典礼这一部分。既整体把握，也紧扣重点。

　　语文是最重要的交际工具，工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点，在这堂课中，我结合预设的学习目标，注重渗透学法的指导，如：结合背景资料理解课文资料；边读边展开想象理解课文资料；联系上下文理解课文资料；抓住文中关键词、句理解课文资料。

　　一滴水能映出太阳的光辉，在学法指导的基础上，学生能准确抓住一齐、欢呼、欢跃、长城内外、大江南北等词，体会人们因新中国成立激动而兴奋的心境。再如学习升国旗部分，学生也能在自读自悟的基础上，体会句子包涵的情感。结合课前查找的资料，体会站字背后的言外之意，对文本有了深层次的理解。

　　在教与学的过程中，师生互动，生生互动，充分体现了学生的自主学习，合作探究；我还及时捕捉学生的思维的闪光点，及时地进行评价。对课堂上出现的失误及时进行自我批评与反思。课堂的开放、民主，平等得以体现。

　　课后反思时，我深刻地意识到：这堂课中，朗读指导没有体现层次性。在学习课文的重点段（第七自然段时），必须要充分地学生多形式、多层次的朗读与评价，才能体会首都人民的兴奋、激动、自豪的心境。离不开教师的指朗读指导。但课堂中出意两次小小的意外（PPT上打错了两个字），打乱了思绪，不够镇定、冷静，导致对教材的处理没能完成课前的预设，未能体现朗读的层次性。

　　细节决定成败，是我本次公开课后得到的教训。教师要做教学的有心人，仅有关注课堂细节，生成才能别样精彩。

　　开国大典教学反思（六）：

　　执教《开国大典》一课后，我反复回忆自我的教学过程，发现自我有了可贵的提高，也留下了些许遗憾。结合香港友谊学校的领导、专家和兄弟学校的教师点评之后，我作出以下反思：整节课，我时时留意与学生进行情感的交流与沟通，教师的教态，语言都比较得体，学生在相对放松、愉悦的环境中学习，真正体现了“和谐课堂”。执教过程中，教学思路清晰，教学目较明确。在学生默读课文后，交流概括出开国大典的几个场面，然后直奔重点，学习“典礼”这一部分。既整体把握，也紧扣重点。“语文是最重要的交际工具，工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”，在这堂课中，我结合预设的学习目标，注重渗透学法的指导，如：结合背景资料理解课文资料；边读边展开想象理解课文资料；联系上下文理解课文资料；抓住文中关键词、句理解课文资料。“一滴水能映出太阳的光辉”，在学法指导的基础上，学生能准确抓住“一齐、欢呼、欢跃、长城内外、大江南北”等词，体会人们因新中国成立激动而兴奋的心境。

　　再如学习“升国旗”部分，学生也能在自读自悟的基础上，体会句子包涵的情感。结合课前查找的资料，体会“站”字背后的言外之意，对文本有了深层次的理解。在教与学的过程中，师生互动，生生互动，充分体现了学生的自主学习，合作探究；我还及时捕捉学生的思维的闪光点，及时地进行评价。对课堂上出现的失误及时进行自我批评与反思。课堂的开放、民主，平等得以体现。课后反思时，我深刻地意识到：这堂课中，朗读指导没有体现层次性。在学习课文的重点段（第七自然段时），必须要充分地学生多形式、多层次的朗读与评价，才能体会首都人民的兴奋、激动、自豪的心境。离不开教师的指朗读指导。但课堂中出意两次小小的意外（ppt上打错了两个字），打乱了思绪，不够镇定、冷静，导致对教材的处理没能完成课前的预设，未能体现朗读的层次性。“细节决定成败”，是我本次公开课后得到的教训。教师要做教学的有心人，仅有关注课堂细节，生成才能别样精彩。

　　开国大典教学反思（七）：

　　教《开国大典》反思

　　因课文篇幅较长，细读课文时要抓住重点，长文短述。可先让学生独自思考，在每一段中找出描述人民群众动作，神态，语言的词语和句子，领悟课文的思想感情。然后进行讨论，能够先小组讨论，再团体交流。学生在谈自我对课文中心思想的体会是，教师要多注意语言表达方面的问题，而不宜用同意的要求束缚学生的思维。经过讨论，使学生领悟作者这样写的目的是为了反映人民群众热爱党，热爱领袖，热爱新中国的思想感情。

　　朗读训练，语感训练是语言本事训练的重要组成部分。朗读是训练学生语感的主要方法。教学中，一是要让每个学生都能自由朗读，二是对课文中描述群众热烈欢呼的心境激动的语句要重点指导朗读。三是播放《开国大典》的录象片段，再现开国大典的真实情景，让学生选择其中的一个场面进行朗读。这样既易于抒发感情，又利于学生领会中心思想，还有助于学生背诵记忆，积累词语，句子。四是在熟读的基础上，指导学生背诵第６～８自然段。指导背诵不仅仅要交任务，还要教方法。能够让学生在理解句意，句群关系的基础上，有意记忆背诵；能够采用先摘录每句头几字作为背诵提示的“头字背诵法”；能够采用分自然段，逐段滚雪球试背诵；也能够采用重点突出法，先抓好第7自然段的背诵。

　　开国大典教学反思（八）：

　　《开国大典》记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心境，展现了中华人民共和国的缔造者们异常是毛泽东的领袖风采。课文按照开国大典进行的顺序叙述。先讲大会开始前会场上的情景；然后讲典礼的主体部分——毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、宣读中央人民政府公告；之后讲阅兵式的盛况；最终讲群众游行。本文主要经过对开国大典一个个场面的描述来表现人民自豪、激动的心境，展现毛泽东的领袖风采。我采用问题引导教学法分两课时进行设计与教学。在第一课时，学生已理清课文顺序并对会场情景这个场面进行了品读，初步感受到了会场的隆重与热烈的气氛以及人们当时无比自豪、激动的心境，第二课时则继续品读其他三个场面。

　　上课伊始，我用简短的语言把上节课的资料交代了一下后就直入本课，出示学习目标，让学生带着目标去学。

　　之后进行第二个环节品读文本，解决问题。我提出统领全篇的大问题：“默读课文，边读边想象当时的情景，画出描述人物活动的语句，说说你从中感受到了什么，并把感受批注在旁边，再有感情的朗读。”给学生充分的时间让学生自读自悟，独立完成后再在小组内交流，然后进行汇报，教师给予适当的点拨。这也正是”三步”的体现。在学生汇报的过程中，我尽力引导学生去想象场面情景，把心放到课文中去，设身处地地去读、去想。引导学生想象时，抓住一些关键词、句，经过对这些关键词、句的揣摸来体会人们的思想感情。此外我还异常重视指导学生有感情地朗读课文。在读中领会情感。比如课文第七自然段，我在指导学生有感情地朗读课文时，和想象场面情景有机结合，读读、想想、读读，在读好感情色彩强烈的句子的基础上，进而朗读全段，并经过多种方式的朗读，到达熟读成诵的目的。透过一个个场面，体会人民群众激动、自豪的心境，是本课教学的重点，也是难点。为了帮忙学生体会这种思想感情我搜集了一些与课文相关的视频材料，如，毛主席宣布中华人民共和国成立的那一刻，以及盛大的阅兵式，让学生对新中国的成立有所感受，真正体会到人们激动、兴奋、自豪的心境，以及毛主席的伟人风采。

　　最终回读全文，总结全文。不但让学生从人文角度去归纳概括，更主要的是要联系文章总结场面描述的方法。这也突出了本课的重点。

　　之后我顺学而导进行第四环节，巩固应用拓展延伸。运用本课学到的场面描述的方法，写一个场面。最终把学习延伸到课外，让学生继续搜集毛主席的资料，向学生推荐两个网站。

　　整堂课下来，学生都能用心去读去感悟，朗读的比较到位，课堂效果比较好。只是由于课文比较长，在给学生自读自悟，小组交流时，时间稍微短了些。此外，在最终总结场面描述方法时，显得有些着急了，学生练笔时间也不够充分。板书也不够精炼。我想，我在以后的教学中还应继续努力钻研，让问题引导教学法在语文课堂中放射出更美的光彩。

　　开国大典教学反思（九）：

　　今日，我上了《开国大典》一文，感受颇深，现总结如下几点体会：

　　1．以练习为导，让生自学、自我感知每个段落的资料。

　　在整个教学过程中，异常是感知每一段落时，总设计必须数量的练习题或思考题让生边读边想，自我去学习获得知识，把握一段的大意，从而掌握必须的阅读方法。

　　2．注重学生阅读本事的培养。

　　理解课文时，让生边读边想边划，写自我见解；经过比较句子，运用词语，体会并掌握文中用词之精妙；快速读、细读、品读等环节的安排，则训练了学生略读、精读、有感情读的本事。

　　3．综合运用多种教学方法，贯彻教学中教师主导作用和学生主体作用相结合的原则。

　　现代教学法是以解决教学任务为目的的师生共同活动的方法。它既包括教师的教授法，也包括学生的学习法。启发式教学理论认为：“教学就是引起学生智力的进取性”“凡是能够引起学生思想工作和智力上的自动精神的方法，是最好的方法。”为此，在整个教学过程中，注意选用有助于学生构成自学本事、自学习惯的教学方法，且避免单一。如理解文章资料选用填空、练习、默读划句复述等教学方法；体会文章用词之确切，则采用了比较品读遣词造句的方法。抓住文中反复出现的词语，导生领会人民当时的心境与情感，并有意识地安排了“让生自读课文，理解加评注”这一教学环节，让生在进取参与学习的活动中学会知识，掌握阅读技能。

　　4．利用形象的教学手段

　　使生处于和课文资料协调的氛围中，有求知的欲望和兴趣，从而学得愉快，学有所获。在初读全文前，先给生供给了有关“开国大典”的电视录像，让生具体感知当时情景；具体体会大典庄严、隆重的气氛及人民的情感时，又再次出现了大典各程序的幻灯，目的都是为引导学生入境，缩短主体感知与文字的距离，使其学得趣味味。

　　5．教学环节设计以人感知事物的规律为依据

　　体现“整体——部分整体”的教学思路，如教第二段时，默读整体感知大典进行情景；尔后，抓重点词句领会人民的情感并品读优美词句；最终再有感情朗读全段，加深对全段文章的理解。如此，也教给了学生阅读的最基本方法，并有效地结合了语言文字的训练。

　　开国大典教学反思（十）：

　　《开国大典》这篇课文写的是１９４９年１０月１日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼的空前盛况，充分表达了中国人民当家做主的自豪、欢乐的心境。

　　本课先写了举行开国大典的时间、地点和参加人员；之后写了天安门广场的位置，及广场的情景；再之后写了开国大典的盛况；最终讲了游行队伍。

　　在教学本课时，我充分利用现代教学手段，使学生处于和课文资料协调的氛围中，产生强烈的求知欲望和学习兴趣，从而学得愉快，学有所获。在初读全文前，我先给学生供给了有关“开国大典”的电视录像，让学生具体感知当时情景；具体体会大典庄严、隆重的气氛及人民的情感时，又再次出现了大典各程序的幻灯，目的都是为引导学生入境，缩短主体感知与文字的距离，使学生学得趣味味、学得主动。

　　课文第三段写了“开国大典”的盛况，这一段按照典礼进行的顺序来写。在第三段中，“欢呼”一词出现多次。教学时，我让学生找出带有“欢呼”一词的句子；并思考每次是在什么情景下欢呼起来的？这表达了人们怎样的思想感情？让学生展开想象，深刻挖掘。经过比较句子，运用词语，体会并掌握文中用词之精妙；快速读、细读、品读等环节的.安排，训练学生略读、精读、有感情读的本事。

　　《开国大典》教学反思

　　“语文是最重要的交际工具，工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”，在这堂课中，我结合预设的学习目标，注重渗透学法的指导，如：结合背景资料理解课文资料；边读边展开想象理解课文资料；联系上下文理解课文资料；抓住文中关键词、句理解课文资料。课后，我意识到：这堂课中，朗读指导没有体现层次性。在学习课文的重点段（第七自然段时），必须要充分地学生多形式、多层次的朗读与评价，才能体会首都人民的兴奋、激动、自豪的心境。离不开教师的指朗读指导。同时我还发现朗读对体会文章思想感情的重要，一篇文章只要朗读得有感情，学生自然而然就能体会到思想感情，教师要指导学生的朗读，少不了教师声情并茂的范读。教师声情并茂的范读对于学生理解课文理解文章的思想感情极有帮忙，教师声情并茂的范读能唤起学生情感上的共鸣，产生强烈的阅读欲望，产生丰富的情感想象，与作者共鸣，与作品中的人物共鸣。所以，教师的范读十分的重要。

　　开国大典教学反思（十一）：

　　《开国大典》是一篇长文，整体把握是必须的，那么在整体把握的基础之上，该怎样来引导学生深入到文章中去理解文章而不仅仅是走过场呢？如何在深入中避免烦琐和肢解，来到达“长文短教”，提高效率呢？这是我在备课的时候深入思考的问题。一篇优秀的文章，总有那种牵一发而动全身的“点”，抓住这些“点”拓展到全篇，就能顺畅地实现“整体感知”和“整体把握”。我在教学中采用了“叩其一点，散发开去”的方法，在整体把握课文的基础上找到文本的一个支点，牵动整个文本的学习，使课堂线条简单，条理清楚，仿佛是找到一条串联珍珠的丝线。

　　一、“用一个词概括对开国大典的感受”──抓住中心，统领一文

　　“会读书的学生能够把文章读成一句话，甚至读成一个词。”这是对概括文章主要资料的人性化描述。在课堂上以中心词为切入点，将词语的理解和课文思路，中心思想有机糅合在一齐组织教学，就可化繁为简，使课堂教学主脉络清晰，顺藤摸瓜，有利于学生在课堂上进行有条理地思维，帮忙学生构成思维的系统性，直达教学目标。另外，抓住这些词语做为整体突破的切入口，也有效地引导了学生读书的兴趣。当学生把“隆重”、“热烈”、“庄严”写在黑板上的时候，学生对于课文资料的整体感知便有了具体的落实。

　　二、“这些感受照应了题目中的哪个词？”──紧扣题眼，教活一课

　　文章的题目是全文的中心体现，尤其是题眼，学生能够经过它“窥一斑而见全豹”。从文章的题眼切入，能够准确地把握住课文的主要资料和中心思想，从而以此为主线展开语文本事的训练和语文情操的感染。引导学生发现“隆重”、“热烈”、“庄严”与题目中的“大”的联系，学生有了顿悟感觉，极大地调动了他们学习的兴趣，也为下一步直奔重点作好了铺垫。

　　三、“课文中哪些地方让你感受到“大”？”──整合问题，串联一篇

　　问题是引导学生开展探究性学习的源头活水，问题也能够作为指导学生阅读的切入点。这就要求教师设计的问题是牵一发而动全身的关键问题，是一问抵许多问的主问题。当然，我们此刻更多的是提倡引导学生大胆提问题。可是学生设计的问题一般都比较琐碎肤浅，这就需要教师做适当的引导，将学生的多个小问题，整合成一个能够推进阅读的“大问题”，这个问题覆盖了全文，能够给学生留有较大的思维空间，在这个空间中，又可读，又可想，可说，可辩。

　　学生自主思考、讨论并回答了这个问题之后，不仅仅较为深刻地理解了文章的资料，并且训练了学生思维的灵活性与深刻性。有言曰：“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。仅有在“高”“阔”的空间里，才能“任飞”“凭跃”！

　　叩其一点，散发开去，牵动对全文各部分的阅读感悟，就能实现阅读结构的优化，关键是我们教师能深入的理解课文，从整体上把握教材、把握课堂，多从学生的认知规律出发，深入理解新课标的精神，长文短教，提高效率这个目标就必须能够实现。长文短教，教师“教”的时间压缩了，相应地，学生“学”的时间就增加了──他们在阅读时就有时间进行感受、进行理解、进行欣赏，进而真正感受语文学习的欢乐和幸福。

　　开国大典教学反思（十二）：

　　《开国大典》这篇课文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪，激动的感情。课文按照开国大典进行的顺序叙述，先讲了大会开始前会场上的情景，然后讲典礼的主体部分。本课重在体会中国人民对新中国的成立感到无比自豪，激动的心境。

　　教完《开国大典》一课后，我反复回忆自我的教学过程，发现自我有了可贵的提高，也留下了些许遗憾。我作出以下反思：

　　执教过程中，教学思路清晰，教学目较明确。在学生默读课文后，交流概括出开国大典的几个场面，然后直奔重点，学习“典礼”这一部分。既整体把握，也紧扣重点。

　　“语文是最重要的交际工具，工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”，在这堂课中，我结合预设的学习目标，注重渗透学法的指导，如：结合背景资料理解课文资料；边读边展开想象理解课文资料；联系上下文理解课文资料；抓住文中关键词、句理解课文资料。

　　“一滴水能映出太阳的光辉”，在学法指导的基础上，学生能准确抓住重点词，体会人们因新中国成立激动而兴奋的心境。如学习“升国旗”部分，学生也能在自读自悟的基础上，体会句子包涵的情感。结合课前查找的资料，体会“站”字背后的言外之意，对文本有了深层次的理解。再如课文第5自然段到第14自然段，写了“开国大典”的盛况。在这部分中，“欢呼”一词出现多次，教学时，我让学生找出带有“欢呼”一词的句子，体会每一次是在什么情景下欢呼起来的？这表达了人们怎样的思想感情？在学生理解的基础上，再引导学生朗读。接下来让同学们交流，彼此启发，使思想拓展，思维活跃起来。同学们就是在这样一种相互合作交流中，情感得以交融，从而体会到了文章的思想感情，这些都与我的预想一致。

　　在教与学的过程中，师生互动，生生互动，充分体现了学生的自主学习，合作探究；我还及时捕捉学生的思维的闪光点，及时地进行评价。对课堂上出现的失误及时进行自我批评与反思。课堂的开放、民主，平等得以体现。

　　课后反思时，我深刻地意识到：这堂课中，朗读指导没有体现层次性。在学习课文的重点段，必须要充分地学生多形式、多层次的朗读与评价，才能体会首都人民的兴奋、激动、自豪的心境。离不开教师的指朗读指导。“细节决定成败”，是我上课后得到的教训。教师要做教学的有心人，仅有关注课堂细节，生成才能别样精彩。

　　开国大典教学反思（十三）：

　　《开国大典》写的是１９４９年１０月１日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼的空前盛况，充分表达了中国人民当家做主的自豪、欢乐的心境。本课先写了举行开国大典的时间、地点和参加人员；之后写了天安门广场的位置，及广场的情景；再之后写了开国大典的盛况；最终讲了游行队伍。研究到该文章篇幅较长，如果要在一节课内将这么多容量的信息一下子，或者面面俱到地加以逐一讲解的话，恐怕两节课都无法完成。所以，我让学生从课文的重难点入手，再有机地拓展到课外资料，从而突出重点，突破难点。

　　我一上来就由课题导入中心的回忆，即文章的重点：开国大典的隆重、规模盛大、庄严、热烈。这部分的提出由学生对大典这一词的解释的回忆展开，整篇文章的资料也就是围绕这一点来突出加以描绘的。所以一上来就提纲挈领地抓住了要害，把握住重点。其次就是由学生边默读边找出文章描述这一隆重、热烈、庄严、盛大氛围的语句加以体会，说明理由。学生的自我学习，内化过程从中得以体现。

　　看一看。播放“开国大典”的有关录像镜头，让学生仔细观察，把学生带到这感人的情境中。让学生感受开国大典的盛况，初步体会到在.....的领导下，建立了新中国，人们无比自豪、激动的心境。

　　比一比。课文第三段写了“开国大典”的盛况，这一段按照典礼进行的顺序来写。在第三段中，“欢呼”一词出现多次。教学时，可让学生找出这些词，展开想象，深刻挖掘。具体教学如下：读熟课文，理解“开国大典”的盛况的顺序。找出带有“欢呼”一词的句子；每次是在什么情景下欢呼起来的？这表达了人们怎样的思想感情？

　　在比较理解的基础上，再引导学生朗读，分别采用齐读、轮读、边读边鼓掌的形式读。语调要高昂，情绪要饱满，体会出人们无比高兴、自豪、激动的心境。接下来与伙伴交流就能够相得益彰，彼此启发，使思路拓展，思维活跃起来，许多细小的地方学生都能独具慧眼体察到。如：红旗、红灯笼、掌声、呼声、鸣炮、起早步行几十里参加大典等等都能自然而然地提到。同学们就在这样的一种相互协作，你我共享成果的学习过程中逐步提高，到达最佳状态。学生的语言训练机会增多了，情感也得以交融，朗读起来由感而发，水道渠成。学生对于当时的那种场面、那种气氛、人们内心的激动的情感就会由衷地感悟到。

　　如果课后再添加一个“写一写”。在读熟课文，理解了资料的基础上，让学生以《——欢乐的夜晚》为题写一个片断。写出节日夜晚灯火、焰花、彩旗交相辉映的情景。再写参加活动人员的表现，及观众的表现等，学以致用，将文章资料内化为自我的语言，效果应当会更好。

　　开国大典教学反思（十四）：

　　1．以练习为导，让生自学、自我感知每个段落的资料。在整个教学过程中，异常是感知每一段落时，总设计必须数量的练习题或思考题让生边读边想，自我去学习获得知识，把握一段的大意，从而掌握必须的阅读方法。

　　2．注重学生阅读本事的培养。理解课文时，让生边读边想边划，写自我见解；经过比较句子，运用词语，体会并掌握文中用词之精妙；快速读、细读、品读等环节的安排，则训练了学生略读、精读、有感情读的本事。

　　3．综合运用多种教学方法，贯彻教学中教师主导作用和学生主体作用相结合的原则。

　　现代教学法是以解决教学任务为目的的师生共同活动的方法。它既包括教师的教授法，也包括学生的学习法。启发式教学理论认为：“教学就是引起学生智力的进取性”“凡是能够引起学生思想工作和智力上的自动精神的方法，是最好的方法。”为此，在整个教学过程中，注意选用有助于学生构成自学本事、自学习惯的教学方法，且避免单一。如理解文章资料选用填空、练习、默读划句复述等教学方法；体会文章用词之确切，则采用了比较品读遣词造句的方法。抓住文中反复出现的词语，导生领会人民当时的心境与情感，并有意识地安排了“让生自读课文，理解加评注”这一教学环节，让生在进取参与学习的活动中学会知识，掌握阅读技能。

　　4．利用形象的教学手段，使生处于和课文资料协调的氛围中，有求知的欲望和兴趣，从而学得愉快，学有所获。在初读全文前，先给生供给了有关“开国大典”的电视录像，让生具体感知当时情景；具体体会大典庄严、隆重的气氛及人民的情感时，又再次出现了大典各程序的幻灯，目的都是为引导学生入境，缩短主体感知与文字的距离，使其学得趣味味。

　　5．教学环节设计以人感知事物的规律为依据，体现“整体——部分整体”的教学思路，如教第二段时，默读整体感知大典进行情景；尔后，抓重点词句领会人民的情感并品读优美词句；最终再有感情朗读全段，加深对全段文章的理解。如此，也教给了学生阅读的最基本方法，并有效地结合了语言文字的训练。

　　开国大典教学反思（十五）：

　　《开国大典》记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的感情。

　　全文按照开国大典进行的顺序叙述。应当说，这条纵线，让学生摸出来并不难。而要学生体会大典的盛况和人们激动和兴奋的心境，则有点困难。

　　学校里没有开国大典的录象资料，怎样创设情境让学生感受体会呢？

　　课文第十二小节，描述了海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵师以及空军理解人民共和国检阅的壮观场面。这部分资料篇幅较长，学生读的时候，比较容易倦怠。怎样办呢？

　　我灵机一动：“同学们，为了让全国人民看到这激动人心的场面，中央电视台要现场录制阅兵式的盛况，此刻紧急招聘解说员。时间推移到了五十三年前的9月。在座的同学都能够应聘。应聘的同学只要介绍一种兵种经过主席台时的情景。我是中央电视台负责开国大典录制工作的导播。我招聘解说员，不看外貌，只听声音。看看谁能把话说清楚，谁介绍得最有气势，谁最能临场发挥。此刻，给大家五分钟时间准备准备。”

　　同学们很进取地读起课文来。基础差一点的，在照着课文说；好一点的，在课文描述的基础上自由发挥了。同学们纷纷演练起来。

　　五分钟后，我请同学上台解说，底下同学能够向台上同学发出挑战。在此基础上，产生了每一兵种的最佳解说员。最终，在雄壮的《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，六名最佳解说员依次登台解说。“此刻经过主席台的是……”解说一个之后一个，底下的同学则成了广场上的群众，不断地欢呼，不断地鼓掌。同学们的情绪一下子跟着激动兴奋起来，课堂掀起了一个不小的高潮。

　　在欢呼声与掌声中，我深深地体会到，让学生学得主动，学得进取，学得愉悦，创设情境是多么重要！

《激战》观后感（通用11篇）

　　当看完一部影视作品后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，不妨坐下来好好写写观后感吧。观后感你想好怎么写了吗？下面是小编收集整理的《激战》观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　《激战》观后感 篇1

　　毫无疑问，《激战》是一部正正常常的励志电影，它没有像绝大多数的励志电影一样，在结尾升华万事完美，而是在结尾，两个男人实现了各自梦想后，回归到平静的生活和正常的节奏。

　　这是讲两个男人为了让别人站起来，更是为了让自己站起来的故事。

　　两个不同落魄的人，通过拳击格斗联系在一起，新生代演员中我一直比较喜欢彭于晏，感觉无论他的长相还是演技都很招人喜欢，张家辉更不用说了，这个一直捧不红的演员，终于在中年之后大器晚成，拍出的片子扎扎实实，经得起各种观众的点评。

　　这种男人励志类的片子，一般很容易拍的别别扭扭，讲述的道理也会变得生硬不堪。但在激战这部电影里，刚柔并济的故事情节结合真实血腥的拳击打斗，道理来的就实实在在有血有肉。

　　我相信男人看了这部电影都会变得热血沸腾，这部电影让我想到了八个字：心有猛虎细嗅蔷薇。

　　电影中最常出现的一句话是怕，你就会输一辈子。我相信这对于每个在生活前行中遇到困难的人来说，当他们在黑暗里一个人感到无力时，这句话都会给他们一份力量吧！

　　剧中饰演梁佩丹的小女孩简直太可爱了，她为这部影片增添了许多舒缓的节奏。

　　电影中，小女孩因为经常被一个胖男孩欺负，于是她想找张家辉学拳击保护自己。

　　学习中她问张家辉：可是我不知道打不打得中，怎么办？

　　张家辉回答：不管做什么，都要跟自己说，我能做到的。

　　小女孩非常不服气，说：你是拳王当然做得到吧！

　　张家辉回答：也不是，其实我每次上台都很怕的，不过每次我都会跟自己说，我能做到的，那就做到了。

　　我们都会害怕，但是在遇到害怕的事情前，我们一定要告诉自己，怕，就会输一辈子，我能做到的，那就做到了。

　　《激战》观后感 篇2

　　之前没有任何了解地去看这部片子，眼前一亮。故事说不上多复杂，但也稍微含蓄了一下，有点小隐瞒。前面一直以为是主角的彭，最后原来是个铺垫。让我不禁想赞一下导演的藏功。

　　这可以说是一部思路没那么简单的电影，中间跌跌荡荡反反复复了好几个回合，感觉刚要走向成功了，却一不小心地回去了。而且，即使到最后也不是真正意义上的成功。这点我觉得很赞。不是所有的人都需要非凡的成就，绝大多数的人往往没那么圣人化，其实只要有那么一点小小的突破就是赢家了。这一点很契合大众的理念。不是每一个人都能走向金字塔的顶端，在那条路上，尽自己的力量，走到最远，就是成功。

　　要感慨这部电影摄制的艰辛。作为小郭的脑残粉，我也是看过小时代的。相比这部片子的拍摄真不是一般的困难，从演员的体型到拳击场上的每一个动作，都不是穿上漂亮衣服，装模作样地流两滴眼泪那么简单的。每一个演员拎出来感觉都可以去演顾源。哈哈。

　　不过我还是要吐槽两句：彭的肌肉无情地出卖了他。经常前一个镜头的肌肉是一个尺寸，下一个镜头的尺寸就大了一号。不过从另一个侧面也看出了他在这部戏里的成长过程。真心是不容易了。

　　总之，这是一部适合男人的影片，尤其适合当下的男足(还有男篮)。

　　很精彩!很久没有看到那么好看的港片了，流畅的故事、入木三分的表演、点到为止的镜头、欲说还休的画面，这才是电影。这是一部励志片，确不是一部大团圆的片子，在温馨结局的背后还藏着多少诉不尽的小人物的无奈，记忆犹新的一幕zjh拿着一袋钱给朋友还债时说我还买了我自己，确实，一次比赛的胜利不是终点，生活仍在继续……

　　《激战》观后感 篇3

　　之前看电影就当作是休闲了，从来没有这么认真的写过一些东西，但是总觉得看过了，没有记载，没有收获，那么就是浪费时间，还不如不看。也总觉得需要有些东西需要沉淀下来，坚持下去。

　　从哪里说起呢，这场电影是在家里养病的周末看的，显然没有电影院的氛围，但是因为有心爱的人一起看也觉得挺有滋味的（没有对象的不要喷我啦，伦家不是故意的啦）。电影又名激战：勇者不败，电影里的男主人公是我蛮喜欢的演员张家辉，在剧里饰演的是一个过气香港拳王程辉，大家都会热情的叫他贱辉，其实他本人一点都不贱。生活没落的时候，是朋友拉了他一把，但是林思齐的出现又让他看到了年轻的自己。为了帮助徒弟林思齐（彭于晏饰）参加MMA比赛，帮助他证明自己，达成目标，也同时为了自己的梦想，他又决定重操就业。白天工作，晚上练习，回到家后还要照顾没有任何关系的同房租客梅婷母女，他用行动诠释了责任两个字，也同时带给我很大的鼓舞和力量，或许我是被贱辉和阿齐为了证明自己的那份坚定所激励，也或许是被他们的不服输的精神所感动。

　　这是一部励志的影片，适合男人看，但是也更适合现在处于人生失意之时的人观看。虽然影片调调整体上太暴力了点，但是他们的精神确实值得我们学习。或许是因为自己也处在这样的失意和迷茫的年华，所以对这部电影领悟最深的一个就是，永不言败，坚持下去就会成功。

　　或许更多时候我们该给自己一个机会，专注的为自己做一件事，证明自己，不要等到临走的时候，连一件值得回忆的事情都没有。时间是不等人的，不要自己将自己出卖。

　　《激战》观后感 篇4

　　一场阵雨过后，气温陡然降低，酷热还印刻在脑海里，转眼就是凉爽了。今天下午，气温只有二十多度，好凉快舒服，我大大叹了一口气，坐在客厅里面，开始幸福地追剧。

　　最近抗日战争篇特别多，我翻到一部好看的片子，叫做《激战》。里面的战争双方主要是日本军和中国抗日游击队，虽然是双方的打仗，但是片子描述得特别精彩，双方之间的智力比拼，刻画得淋漓尽致。我看得津津有味。

　　电视剧中，双方大战了几十个回合，最后还是以中国军队胜利，日本军退出中国领土结束。当然中国军队的战士们死伤是非常严重的，有一次的战役就是，日本军队和中国军队碰上了，中国军队全军覆没，虽然后来候补军队来了，但是也是到最后才给他们报仇雪恨，被俘虏的中国军人，都被日本人残酷地虐杀了。这部电视剧中的虐杀镜头特别多，被无辜杀害的中国民众，被残忍杀害的游击队队员，感觉日本军就跟禽兽差不多，一直是杀杀杀，最后很多的中国人组成各种队伍，联合起来将反抗进行到底，终于还是胜利了，小日本被赶出了中国领土，大快人心。

　　看完这部片子，我想起以前看过的类似片子，突然觉察到了一个民族的生存危机，作为一个泱泱大国，想不到随时随地都容易被侵犯，甚至招来杀身之祸。看看影片中的结局，一旦被俘虏，就是残忍的死刑。这个时候我想起了妈妈给我讲过的一个历史故事：她说在宋朝的时候，曾经出过历史上有名的昏君，面对强敌的入侵，他不但投降，还把自己的家眷拱手送出，结果满朝文武百官和皇室贵族，都被杀害得一毛不剩。从此以后，中国人都知道了一件事，一旦发动战争，不管原因，所有的男性都必须拼死抵抗，因为没有撤退可言，投降就是死亡，而且还必须保护女性和小孩，让民族的血液得到延续。

　　妈妈教我知道，作为一个男孩子，保家卫国的重要性。虽然我还小，但是我深深地明白了这个道理，并且在心中默默地做出决定，毕业以后，我要去参军，学习保家卫国的能力，学习军人的知识，更好地保护我的祖国。

　　《激战》观后感 篇5

　　《激战》这部电影讲述了香港拳王程辉在拳坛没落后，成为赌债累累的落魄中年与富二代林思齐因父亲生意失败而一无所有。两个风光一时的失意人，一个为了避债，一个为寻父，在澳门相遇成为拳击师徒。程辉为了挽回人生尊严，齐为了鼓励失踪的父亲别放弃，师徒二人踏上MMA的擂台，无惧地挑战强大对手。整个剧情扣人心弦，特别是剧中搏击赛的一路拼斗，可以说是血肉模糊、惊心动魄，场景机器完美。

　　居中被改变命运的不仅仅是这两位重要的主角，扮演林思琪的父亲坤叔和患有精神疾病的悲情母亲王明君，一个是被儿子鉴定的力量所打动，一个是被陌生的房客程辉所复苏，重要的配角是梁佩丹（小丹）他不断的激励着的母亲，在生活上这位小顽童有所担当也非常的有童真的爱心，重要的角色COCO，是一个在林思齐最落魄的时候给予他关爱的精神支柱，导演这么安排剧情也是真正能让英雄和感情之间混合做到完美的收尾。

　　真实的生活、搏击的战斗、温馨的感情、舒缓的音乐，完美的电影，我们不得不高度评价主角张家辉，他迎合了他的那句经典的话："怕你就会输一辈子"。永远让我们记住那个时刻那样子的感情和力量。

　　《激战》观后感 篇6

　　今天看了一场电影叫《激战》讲的老上海的弱肉强食，实力为先。

　　自幼身怀绝技‘大力拳’的马永贞，从乡下来到上海滩的十里洋场谋生路。在这里，他结识了新晋崛起的上海滩霸主龙七，两个怀揣梦想的年轻人一见如故，历经患难结成生死兄弟。兄弟俩从此联手打拼，破敌无数，一举把当时最大的帮派――斧头帮踩在脚下，铁拳威震上海滩。与此同时，马永贞也得到了退隐的高手铁掌门的帮助，得以共同抗击强敌。斧头帮及其幕后势力日本并不甘心就此失败，对于马永贞和龙七一直耿耿于怀，想法设法欲铲除他们。龙七被偷袭身陷杀手重围，生命危在旦夕，马永贞亲眼看着兄弟倒下却无能为力，退隐的高手铁掌门等一些人，也被人所害。激起马永贞的怒火，用他的拳头一一为龙七，铁师傅等人报仇。

　　看过这个影视后，有些感动，特别是龙七被杀时说：“下辈子，在做兄弟吧”，马永贞无能为力是的那一幕，我留下了泪水。什么事兄弟情谊，不就是如此。可这个世界还有多少这样的人，我自问不如。

　　《激战》观后感 篇7

　　抗战杀敌是那个时代热血男儿们义不容辞的责任和担当，也是无数无名英雄们无怨无悔的壮举。向那些为了宰杀倭寇而献出生命的勇士们致以崇高的敬意!

　　看了许许多多有关抗日战争的影视作品，我觉得鲜有精品出现。这么宏大的一个题材，被那么多的导演拍来拍去，抗日英雄们被那么多的学员演来演去，为什么就制作不出几部有影响力的作品来告慰英灵，正视历史呢?

　　我们与日本的世仇应该是几代人都解不了的结，现在的日本人，特别是以右翼分子为代表的日本政府，仍然处处与我们为敌。日本人想占我河山，欺压国人的狼子野心一直不曾改变。我们要永远把它视作最危险的敌人之一，时刻小心防范，最好是等时机成熟，一举灭了它，以绝后患!

　　看了那么多的抗日战争的战斗场景，多数战斗都靠我们将士们大无畏的牺牲精神，以血肉之躯拼出来的胜利。那时候的装备和实力有限，只能靠人海战术争取最后的胜利。而今，已经不需要太多的人参与战斗，信息与国防科技的领先与否，直接决定战争的胜负。希望我们的国防事业在踏踏实实的进步，而不是在弄虚作假忽悠领导人和国人。十四亿颗脑袋，难道就不能胜过日本人的一亿多颗脑壳吗?我们其实差的就是责任心和爱国心。如果，我们都能做到抗日英雄们那样舍身忘我的拼搏，我想没有什么困难是我们克服不了的，没有什么敌人是我们战胜不了的!

　　天佑我中国!中国人必须团结一致，同仇敌忾，争取最后的胜利!

　　《激战》观后感 篇8

　　有多久没有看到这么纯正和热血的港片了?这是我看完《激战》后的第一感受。“激战”?这个名字真是不好，尤其是林导上部作品也有个“战”字，再加上本片是上海电影节的竞赛片，而之前看的几部竞赛片都够烂的，这让我对这片子映前印象很不好。可是，开场5分钟之后，我就断定这会是一部能够带来惊喜的好电影。

　　影片的开场很简单，在明媚的光线下，几位人物依次出场，虽简单，却已经很清晰的交代了人物的背景，试问，现在的华语片，还有几部能做到这样用镜头语言叙事的?紧接着，影片则在情感戏和动作戏交错中推进。作为华语电影中很少涉及的MMA格斗题材，该片的动作戏非常火爆精彩，真正做到了拳拳到肉。相对于其他影片的动作戏，本片的几场格斗戏胜在临场感极强，让人的心情跟着打斗中的一招一式起伏不定，十分过瘾，尤其是最后的决战，看得人热血沸腾。难得可贵的是，本片的情感戏绝非鸡肋，它使得整个故事轮廓丰满了起来。两个失败的人物，两个破碎的家庭，正是这些情感推动了动作戏的发生，让情节发展变得更加合理。比较可惜的是，在情感戏和动作戏的过渡上，还是显得略微生硬，使得影片的起伏较大，不够流畅，这是本片的不足之处。

　　本片的另一大亮点就是演员了。在我看来，彭于晏是目前国内少有的年轻“演员”，其他跟他同龄的，大多只能算作“明星”。这次他的表演虽不够出彩，却也是远远胜于“合格”二字。除了他开拍前为本片锻炼身体的敬业外，在片中几场与张家辉的对手戏，也足够精彩。当然，张家辉此次的表演是绝对的精彩，他把“程辉”这个失意而落寞的中年男人形象演的极其生动，举手投足间，完全与人物融为一体了。在健身房“开朗”的跳操那场戏让人捧腹大笑，却又透着些许为了生活而迫不得已的妥协;与阿君母女俩相处的几场戏温情满满，让人很是感动;最后的格斗决战，热血，但又悲壮感十足。本片在上海电影节获得了两个奖，除了张家辉获得影帝外，片中的小女孩李馨巧则获得了影后的殊荣，这个奖项对于9岁的她说，也是实至名归。她在片中很“抢戏”，表演拿捏得到位，不仅演出了这个人物面对破碎家庭的“无奈”之感，同时又没有失去这个年龄段该有的那种童真，而正是因为有了这个人物，让电影变得更讨人喜爱。

　　本片之所以好看，除了上述那些因素外，还有它的主题――救赎。张家辉饰演的程辉，从当年的拳王，成了欠债累累的赌徒，当他与梅婷和李馨巧饰演的母女俩租住在一起后，他慢慢的发现自己需要改变，为了自己，也为了爱自己和自己爱的人;而彭于晏饰演的林思齐，从“富二代”变成了一无所有的人，而他的父亲也因为生意失败而终日萎靡不振，他明白，只要自己成功了，才能证明自己，同时让父亲振作起来。正是这两个要救赎自己人生的人，成为了师徒，为了人生的意义，为了男人的责任而并肩作战。这样的主题，其实让我想到了主演张家辉，大器晚成，没有刘德华那样的帅气，没有梁朝伟那样的天赋，但是完全凭借着努力，一步步成长为影帝级的演员，这样的经历，不正跟片中人物的轨迹有着某种程度的相似吗?片中有句台词给我的印象很深刻：怕，你就输了一辈子。的确，无论遇到怎么的困难，你如果不怕，而是去拼力一搏，即使失败了又如何?最多不过是浪费了一段时间;但你如果怕，你只会继续输下去，直至你的人生尽头。有些事情，不是为了结果，而是为了给自己一个交代，让自己以后能说出“不悔”二字。

　　值得一提的是，《The Sound Of Silence》这首经典歌曲贯穿于全片，温婉的女声加上悠扬的音乐，与片中的氛围完美的契合，尤其是程辉在雨中奔跑的那场戏配上这个音乐，非常棒。

　　我看的版本，是国粤语同时存在的，张家辉有几场戏是粤语，但丝毫没有违和感，反而让电影的港片气质更加出众。希望院线上映时，能够排几场这种版本的。

　　就全片质量来讲，本片的确不及国外同题材的那些经典作品，但这绝对是一部值得一看的电影，男生可以看热血的格斗戏，女生可以看“基情无限”的卖腐戏，而片中比比皆是的搞笑戏也是那种久违的、三观很正、毫不生硬的“港式幽默”。搞笑+煽情+热血，观看这部电影的过程基本上就是这三种感觉的交错。

　　坑爹的华语片年年有，今年则特别多，而且票房还都一个个高得不行。而这样一部质量不错的作品，才配得上好的票房。如果最终票房不佳，除了说明宣传方的工作不到位外，再就是观众的欣赏水平问题了。

　　《激战》观后感 篇9

　　几年前看这部电影还是去帝都玩儿的时候和朋友一起看的，当时我俩都觉得自己境遇不好，我工作不开心她半失恋，我俩聊天都通着普通年轻人对生活种种的质疑，开始面对之前别人对我们说的现实的无奈！

　　这部电影也是临时起意去看的'，进电影院凉快一下的想法，其实我俩有猜到是什么大概故事情节，刚开始也调侃给自己喝一碗鸡汤，但是看到三分之一的时候就觉得故事比我们想到的感人、激励、热血，最喜欢的是张家辉诠释的角色人物，是一个善良、有韧性的人，大道理我们都懂，但是真正做到善良有韧性的过活是一件普通又不容易的事情。

　　生活中我们什么都懂，但是我们也需要被提醒，并不是只有我们自己生活会遇到挫折困难，大多数人都是在生活中和困难挫折做斗争过活，也并不是赢了这一次阻碍以后就都顺利到底，每个人的生活都会有困难甚至会不断出现新的困难，我们要告诉自己始终要坚信自己有能力克服这些，可以不断提升自己提高自己的生活！

　　《激战》观后感 篇10

　　最近以女性为绝对主角的国产片格外密集，似乎银幕上充斥一种阴柔之气，而拳击格斗类型片《激战》打破了这种局面。拳拳到肉的打斗场面，阳刚之气十足，给国产片吹来了一股新风。在近期烂片横行的电影市场，这部电影保持了一定的水准，具有商业片的观赏性，两位男主角从困境中崛起，用拳头去救赎自己，也颇有励志色彩。导演林超贤长于拍摄动作戏、短于拍摄文戏，而这部影片在两者之间达到了较好的平衡。

　　拳击题材的影片在国内并不多见，之前仅有刘德华主演的《阿虎》、郭富城主演的《浪漫风暴》等少数几部，这两部影片有一个共同特征，就是主人公曾经在拳击场上叱咤风云，但后来陷入堕落颓废的境地，直至最后重新走上擂台证明自己。《激战》走的也是这种励志型的路子，但变成了双雄模式，两位男主角都落入了现实困境之中，恰好在他乡遇到了一起，为了重拾各自的尊严，最后陆续走上了拳击台。两个天涯沦落人，有着各自的身世背景，但朝着一个共同的目标战斗，也让整个影片的故事线索不至于散乱无章。

　　片中，张家辉饰演昔日拳王程辉，这个角色一出场就被人追着砍杀，一下子就暗示了他的复杂经历。在逃到澳门躲债的日子里，他偶然与一对母女寄居于同一屋檐下，进而产生了一段情感戏。从起初双方的误会，到最后变得亲如家人，这段亲情戏非常动人。原本一无所有的程辉，感受到了家庭般的短暂温暖，不料这段亲情又横遭破坏。当他回到空荡荡的家里，一个人躺在客厅地板上微笑，那个镜头令人难以忘怀。最后他不顾生命危险走上拳击台，也就显得顺理成章，不像很多电影那样刻意煽情。

　　一部拳击题材影片，必须有热血沸腾的打斗场面才过瘾。《激战》前后至少有五场拳击打斗，每一场的角色和打斗戏都不一样，一点也不让人失望，展现了国产片中最真实的拳击场面。张家辉、彭于晏饰演的师徒，在打斗风格上也不一样，突出了两人不同的性格和人生经历。相比于殊死搏斗的拳击比赛，片中更动人的反而是两人的训练过程，尤其是年近半百的张家辉决定放手一搏后，独自在海边训练的场景，配上一段忧伤的背景音乐，直叫人热泪盈眶。

　　林超贤过去拍了很多动作片，擅长表现枪战、爆破场面，但情感戏往往只是片中的点缀。《激战》好在动作和情感戏相得益彰，没有顾此失彼。当然也有不少瑕疵，如影片里彭于晏的爱情戏完全显得多余，还有点矫揉造作。又如张家辉与母女俩的家庭亲情戏能再多一些，似乎效果更佳。影片为了具有励志效果，制造了一个皆大欢喜的光明结局，仍然难逃商业片的俗套。

　　《激战》观后感 篇11

　　“寂静就像癌症，请你接受我的话语抓住我伸出的双臂我的话就像滴滴雨落无声回荡寂静之声……”每当我听到这首歌，我就会想起那部电影――《激战》，想到程辉与林思齐曾经付出的刻苦、努力。

　　程辉与林思齐是电影《激战》中的主角。它讲述的是二十多年前在香港赫赫有名的拳王程辉，因为打黑拳进了监狱，出狱后，已经是生活窘迫、负债累累的四十八岁男人，他为了逃债，而躲到澳门，与一对问题母女（小丹与王明君）合租一房，并结识了本是富二代却因父亲破产而一无所有的林思齐。林思齐为作出点事业给信心全无的父亲鼓励，报名参加了MMA擂台赛，并拜程辉为师，最后，两人都登上了MMA擂台。后来林思齐让父亲重拾对生活的信心，程辉也挽回拳王曾经的尊严，还清了债，快乐的生活着。

　　程辉的在落魄那段时间里，他看到小丹虽然背负着照顾患有精神病母亲的责任，却仍然生活得如此快乐，在小丹和程思齐的鼓舞下，跟着振作了起来，生活逐渐变得充实了起来，尽管那时他还是一个拳馆里的清洁工。

　　林思齐是为了寻找父亲而来到澳门的。他的父亲在绝望中，曾经斥责他一无是处。后来他选择了打拳，参加MMA擂台赛。他的坚强和努力所有人都看到了。虽然他最后输给了别人，但他永不放弃的精神感染了他的父亲，最后他的父亲振作了，他也成为了一个职业拳手，还收获了自己的爱情。

　　小丹、程辉、林思齐、林思齐的父亲，他们都是受到深刻打击而又重新站起来的人，在他们没落之时定会想到曾经辉煌的生活。他们都努力对自己说，要站起来啊，你做的到的。就像是站在黑暗的夜里，怎样去打破这重重黑幕？我总记得程辉教林思齐打拳时说：“一个好的拳手，要有自己的节奏。”历经沧桑，他们都找到了自己生活的节奏，重新找到了生活的方向。

　　“只有那霓虹灯划破的夜空，划破了寂静之声……”那霓虹灯便是自己生活的节奏，只要付出努力与坚持，快乐的生活就会重现。每一个人都会有自己的擂台，不要拍对手强大。怕，你就会输一辈子。心里有意念就不要放弃，倒下了还可以再站起来。拾起武器，永远战斗下去！

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防溺水观后感（精选26篇）

　　在观看完一部作品以后，一定有不少感悟吧，需要写一篇观后感好好地作记录了。那要怎么写好观后感呢？下面是小编为大家收集的防溺水观后感，欢迎阅读与收藏。

　　防溺水观后感 篇1

　　今天班会课上老师给我们看了《防溺水安全知识》的视频。

　　在视频中我知道了这样的一些真实故事：5月14日中午，安徽蚌埠，三个小男孩在村头的河里游泳，其中一个小男孩溺水身亡。6月25日中午，湖南某村的6名13岁的小孩，在一个偏僻的河边，一个小女孩不幸溺水身亡……

　　我不禁感慨，生命是如此脆弱。以下是我观后的一些感受：

　　不能在无家长或老师带领下私自下水游泳，否则后果不堪设想!不要去不知水情,偏僻的地方游泳，不然会被水草或其他杂物挂住四肢，有时还会遇到漩涡，当遇到漩涡时，不要慌张，要绕过漩涡游走，因为它不能承受比它要重的东西。在手掌抽筋的时候，用力地合拢手掌，再用力地展开，这样反复做，直到不再抽筋为止。如果你溺水了，你的朋友千万不能直接下水救人，否则也会溺水的，要给溺水的人一些自救工具，如一块长木板，游泳圈，绳子等，然后叫大人或者打电话求救。

　　我一定会把它牢记在心底的。让我们珍爱生命，远离溺水。

　　防溺水观后感 篇2

　　昨天，我观看了《珍爱生命，预防溺水》这个教育节目，让我懂得许多预防溺水的知识，也强烈地感受到生命的脆弱，更需要我们好好地去呵护。

　　在观看中，好多的警示教育牢记在我的心中：不要在刚下过雨后就沿着河边走，因为路滑一不小心就会发生溺水事故；不要自个儿偷偷去小河边玩水或去钓鱼虾；也不要在双休日或节假日自己去游泳，一定要早大人的监护下，到正规的游泳池里游泳……

　　听着这些警言，我不禁想起去年夏天我差点被淹死的场景。那天我们去八水游泳池游泳。我是个旱鸭子，所以只得套着游泳圈在浅水区里玩耍、嬉戏。过了一会儿，我看水很浅，就把游泳圈一扔，试着轻轻地跳跃。没想到，脚底一滑，“扑通”一声，整个人栽倒在水里，只觉得身体不停地沉下去，连呛了几口水，好难受。妈妈在岸上大叫，都急哭了。妈妈的朋友发现了，一把抱住我。现在想起来还害怕呢！从那时候起，我就要求妈妈让我去学游泳，多一种保护自己的本领。

　　生命只有一次，对于谁都是宝贵的。让我们从自己身边的点点滴滴做起，做好自身安全。

　　防溺水观后感 篇3

　　今天下午，我们在老师的组织下，观看了《防溺水》安全教育片，看了这个短片后，我受益匪浅。夏天来了，大家都喜欢游泳，但是有很多危险隐患，你们知道吗？

　　有一次，小明和伙伴们一起来到了公园的小河边，一个伙伴说：“小明，你不是会游泳吗？下河游几圈给我们看看吧。”小明说：“这里不安全，我还是不游了吧。”另一个伙伴说：“游一个吧？”最终，小明勉为其难地答应了。他脱掉衣服，走到河边，一纵身跳进水里，向河中央游去。过了一会儿，不见了小明的影子，水里也没有了一点动静。伙伴们喊着小明的名字，不知过了多久，河里还是一点反应都没有，小明就这样走了……

　　同学们，你们知道吗？很多河啊湖啊池塘啊，看上去似乎平静，也不深，其实里面有坑，有漩涡……只要我们一接触，就有可能溺水。所以，我们千万不要私自下水游泳。

　　要是我们不小心落水了，也千万不要慌张，首先，把身上的重物抛弃，双手和双脚保持滑动，当你感到上浮时，就要立刻把嘴巴和鼻子浮到水面上，尽量用嘴巴吸气，用鼻子呼气，并大声喊救命。

　　同学们，珍惜生命吧！它只有一次，不要去危险的地方游泳，安全小常识一定要牢记，这样，我们才会过上安全、幸福的生活。

　　防溺水观后感 篇4

　　生命，是顽强的，同时也是脆弱的。有时不注意，很有可能会失去生命。所以，我们更要珍惜生命了。溺水，是我国中小学生存在的重要隐患。

　　夏季游泳，成了我国中小学生非常喜爱的一项运动。但是，有许多中小学生就这样葬身在偏僻的水域中的事例。发生这种现象，正是因为许多中小学生都缺少对溺水的防范意识。所以，我们更要对中小学生加强这种意思。

　　外出游泳应注意以下几点：

　　1、千万不能到偏僻、陌生的水域游泳，那里的水深不可测，很容易淹在水里。同时，还有可能有漩涡、海草等危险物。

　　2、未成年人不能在没有大人陪同的情况下独自下水游泳。未成年人没有自救的本领，很容易溺水身亡。如果有水性好的大人在场，可马上入水救人。

　　3、千万不能不做准备活动就下水游泳。即便是在专业的游泳池，还配备了专业的救生员，也不能不做准备活动就下水游泳。很有可能发生脚（或手）抽筋、扭伤的现象，甚至会头晕、恶心。

　　防溺水，永记心；若不慎，失生命！

　　防溺水观后感 篇5

　　水，万物之神，它可以滋润万物，也可以危害生命。今天我们上了一节“防溺水”的户外课。

　　我们早上上这节课时，课上老师给我们看了几个视频，都是关于东莞各地的溺水事件，其中一个还讲到了我们东莞的母亲河――东江。每年在东江溺水身亡的人可不少，其中大部分是学生，都是放学时天气热，去东江游泳或戏水导致溺水。

　　我感觉不应该为了一时的天气热而去浪费自己的生命。生命只有一次，我们应当珍惜。如果感到热，可以在树荫底下休息一下，也可回家吹吹风扇。如果想游泳，要在家长的陪同下去游泳池里游泳。

　　后来，在课堂过了大半之后，老师说：“在盆里打些水，让你们体验一下溺水的感觉。我坐在后面，自然也成了最后一组。

　　体验的过程中，我对水产生了另一种印象：之前我一直觉得水是清凉的，而现在，我只感觉到水下的世界是那么的闷，感觉就像在被子里一样，真是难受。这次，我体会到了溺水者当时想得救的心情。

　　通过这节课，我看清了水下世界的“不平静”，体会到了溺水者当时的感受，这节课收获真大呀！

　　防溺水观后感 篇6

　　我看完《防溺水宣传片》时，仿佛有千思万绪涌上心头。水与人类的生活密不可分，可有时它却用它那老虎般的大口吞没了无数儿童的生命……说到这，我又想起了老师的叮咛，父母的嘱咐，不禁发此感言:防溺水很重要!每当夏季来临时，总能看见一些儿童在水中嬉戏、打闹，可一下不注意就可能造成溺水事故发生。

　　每年因溺水死亡的儿童多如牛毛，以下几个事件更是引起了我们的熟虑:跟爷爷刚学会游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一个游到河中心，因体力不支而活活淹死;两名小学一、二年级的学生，暑期到外婆家度假，暗地里瞒着外公、外婆去河里摸鱼，结果淹死在河里，无一生还……这一串串惊人的数据足以令人深省，而这些死亡的背后，更多的是对防溺水知识的缺乏。防溺水家长、老师日日讲、月月讲，可真正做到防溺水并没有想象中那么容易。

　　首先，学会游泳是必然的，它能在关键时刻救你:而更重要的就是了解一些防溺水知识，“防患于未然”，虽说它是书面的，但它却能在最危急的时候给你最清楚的判断。

　　防溺水观后感 篇7

　　今天班会课，老师给我们看了防溺水的视频。看完后，那一件件落水的事件在我的脑海中回荡，心情久久不能平静......

　　在防溺水视频中，有些孩子是在没有家长和老师的陪同下擅自到不知情、偏僻的地方玩水，而导致溺水事件发生。有些孩子是因下水前不做准备活动，在无救助人员的海域游泳，出现手脚抽筋而溺水死亡。这段视频中，让我印象最深刻的是，有六名中学生私自到郊外的池塘中，其中一名女学生不慎遇险，在水中呼救，其他学生一起去救她，结果导致全部溺水身亡的事故......我的心灵被深深的感动了，一个个鲜活的生命就这样没了，生命竟是如此的脆弱!

　　这个事故告诉了我们，作为中小学生，不但要懂得如何去预防溺水事故的发生，而且要掌握识别险情、紧急避险和遇险逃生的能力，在发生溺水事件时，怎样进行自救和救护。

　　防溺水观后感 篇8

　　昨天我观看了安全知识专题视频，直到现在心中久久不能平静。

　　安全知识视频中，主要包括有：预防洪水，预防地震，预防溺水，预防火灾和交通安全。发生最多的是地震和溺水，专家说地震时不能躲在墙边，也不能跳窗户，应该躲在墙角，床下，桌子下等坚固的物品下，如果逃到安全地方，应该双手抱住头，蹲下，不应该站着一动不动，这样容易摔倒。在别人溺水的时候，不要在自己不会游泳的情况下下水救人，应该向附近的成年人求救，如果去游泳，必须有家长陪同，但是不能在水库和不安全的地方游泳。遇到火灾，不能着急，一定要用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，压低身子，如果火很大，应该用毛巾和手电筒向下面呼救，尤其不能坐电梯。

　　这个专题片，深入浅出地结合从发生在学校中的几个案例，给我们认真地讲解了发生各种灾害的原因和预防措施，一个个鲜活的生命就那么消失了，着实让人痛心，给我留下了深刻的印象。

　　防溺水观后感 篇9

　　看完《防溺水》视频后，有千头万绪涌上我的心头。水虽然也是我们的好朋友，但它有时却张开它老虎般的大口把我们的生命吞没……说到这，我想起了老师的嘱咐和父母的叮咛，不禁说一句：防溺水，很重要！

　　每当看到一个个鲜活的生命，一张张天真的笑脸，从这个世界上消失；想到迎接父母的将是一具具冰冷的身躯，一张张苍白而没有血色的脸颊；听到父母的声音是那样地声嘶力竭、痛不欲生、撕心裂肺而又痛心疾首的声音时，我的心就情不自禁地痉挛起来。

　　视频中，每当夏季来临时，中高年级的学生结伴在江边、河里游泳、摸鱼、嬉戏……也因此失去了自己鲜活的生命。我不禁为此叹息。防溺水，老师和家长日日讲、月月讲，可真正能做到的人又有几个呢？

　　要做到防溺水，首先就要做好安全措施，并且在大人的监护下才能下水游泳。然后就要掌握防溺水的知识，虽说它是书面的，却能在危急时刻给你最正确的判断。

　　生命只有一次，请珍惜生命。同时，也让我们用健康、快乐的童年去奠基幸福、美好的人生吧！

　　防溺水观后感 篇10

　　今天，老师给我们看了防溺水的视频，里面主要讲了溺水的严重后果以及怎样预防溺水、怎样救人的一些措施，看得我心里很紧张。

　　夏天是孩子们最开心的季节，也是一个危险的季节。每到夏天，都会发生许多溺水事故，大多都是小学生。他们在没有大人的监护下私自下水游泳，结果悲剧发生了。大概得原因有几类，有时候是人每一位做热身运动会出现抽筋现象;有时野湖里有许多细菌，影响人的身体健康。另外，我看见视频还有个危险行为:一个孩子掉进水里，几个孩子一起手拉手去拉他，结果全部拖下水去淹死了。所以，作为小学生的我们，当看到别人上不了岸时，岸边的人不能拉住掉下去的那个人，因为我们能力有限，弄不好也会掉下去。你要冷静下来，先看看身边是否有大人，及时求救，看看身边是否有救生圈，千万不要私自下水救援，最好的救援方法就是呼救。

　　通过看这个视频，我们知道生命只有一次，失去了就回不来了，就看不到世界上许多美好的景色，所以我们一定要珍爱生命。

　　防溺水观后感 篇11

　　春去夏来，天气越来越热。我们实验小学为了防止学生在游泳中发生溺水事故，开展了“珍爱生命，预防溺水”的主题班会课。

　　在炎热的夏季，游泳，，是广大少年喜爱的锻炼项目之一。然而，不做好准备，缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救。极易发生溺水伤亡事故。据调查，中国平均每天接近有150多名儿童因意外伤害而失去生命。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死的儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。

　　在这节班会课上，有一个惨剧让我替他们感到遗憾：6月29日，四川省达州市3名十岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。同学们！十岁呀！她们才年仅十岁！这么年纪轻轻的生命就这样永远地消失了。有谁不为她们感到遗憾、惋惜呢？

　　同学们！夏天是酷热的，它的酷热牵引着多少人去沟渠、曲江海河湖中游泳、嬉戏？正是因为这一个个不规范的“游泳池”夺走了一个有一个含苞待放的生命，是一个有一个原本幸福的家庭承受着巨大的痛苦，这是多么令人心痛的事啊！

　　让我们一起大声呼喊：“珍爱生命，预防溺水！”

　　防溺水观后感 篇12

　　“溺水”正是威胁着大家健康成长的事故之一。今天，大家就来认识一下发生溺水的容易见到缘由:

　　1、在水边玩耍，下水摸鱼虾，捡落入水中的物品;

　　2、游泳时抽筋或在水中打闹;

　　3、到井边打水不慎落入井中;

　　溺水事故绝大数发生在节假日和暑假期间，多数溺水者是不会游泳者，在水里戏水或在水边玩耍时导致溺水。溺水多为湖、河、溪、水库、水塘、水渠、沟等地址。

　　针对这部分缘由，老师给你们一些建议:

　　1、最好能掌握游泳，大家小学生应在成人带领下游泳;

　　2、不要一个人在河边玩耍;

　　3、不去非游泳区游泳;

　　4、不会游泳的同学，不要游到深水区，即便携带救生圈也不安全;

　　5、游泳前要做适合的筹备活动，以防抽筋;

　　6、在井边打水时要格外小心。

　　感冒、生病、身体不适或虚弱不适合游泳。雷雨的天候不适合游泳。水温太低、太凉不适合游泳。游泳时禁止与同伴过份的开玩笑。不要随性下水，尤其是野外。风浪太大、照明不佳不要游泳。不明水域不要游泳、跳水。水浅、人多不可跳水。要在有救生员及合格场合游泳。下水前先做暖身运动。下水的装备要带全，必须要带泳镜。水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请维持冷静，改用仰漂。

　　防溺水观后感 篇13

　　烈日炎炎的夏季就要来了，“溺水”成为了一个头号杀手，年年都有不计其数的人死于它的魔掌。给不少家庭带了无尽的痛苦。

　　为了大家愈加安全的度过炎热的夏季，更多知道关于溺水与安全，今天老师特地给大家看了不少关于溺水的视频资料，都是以往的溺水事故。大家全班大伙儿人目不转睛的认真看着。有的事故感觉非常迷惑也有些有些让人震撼，我的心也看得一震一震的，为何这么多人会意料之外的溺亡呢，我感觉觉大部分都是由于没安全意识，有些甚至是为了争强好胜而趁强换来一个个的悲剧，溺水的人不但让自己失去了生命，花样年华过早凋谢，也给自己家庭和社会带来了伤害和打击，把我们的亲人置于巨大的悲痛之中，在播放实例的的时候片中更再三的强调大家应该注意安全，热天不要在水源边玩耍，更肯定不可以在没救护职员的状况下私自结伴游泳，从而防止悲剧的发生。

　　时间非常快过去了，看完了资料内心深深的触动，生活是美好的，人的生命只有一次，自我的安全防护意识更是生命的守护者，为了爸爸妈妈亲人不要担心，为了让大家的家庭愈加的幸福，充满快乐和笑声，为了社会平安大家要时刻牢记恪守安全。

　　防溺水观后感 篇14

　　今天我看了一部短篇影片，讲述的是遇到溺水现象所采取的一系列措施。

　　游泳是一项很好的技能运动，但与此同时也是具有危险的一门运动，一不小心就会溺水身亡。俗话说得好：水火无情。

　　一、作为小学生的我们应该增加安全防范意识，目前已知小学生溺水身亡的人数已达60%左右。随着人口的增加，溺水现象也逐浙上升!在没有大人的监护下，不要随意下水游泳，因为会在游泳过程中遇到什么困难我们也不太清楚。2006年6月25日，湖南某村6名小孩在没有监护人的情况下，下水游泳，一名小女孩不幸淹死!

　　二、不要到偏僻又不知水情的河里游泳。2006年8月，一名儿童因被水草缠住而溺水身亡。在这些偏僻之地的水下大多有水草、垃圾等……这些都会给我们带来不便，甚至造成溺水的现象。如果遇到水草缠住脚时，我们应当保持镇定，脱下衣物，摆脱物体，平仰水面用手解开水草。河中经常会发生漩涡的情况，遇到这样的现象，我们应该沿着漩涡游。

　　三、不做热身不下水。四季人的体温比水都要高，如果不做热身很容易导致抽筋，不慎抽筋的话不要着急，保持镇定，吸气探进水当中，用手将脚趾向上来回弯曲，手指抽筋我们应用脚打水掐抽筋的手指，夹回弯曲。

　　四、游泳时不要逞强。2006年8月18日，一名男同学在游泳比赛中因体力不支而溺水身亡。在游泳中许多同学总爱逞强，明知自己体力不支，还装厉害，这是一种错误的表现。当我们体力不支时，不要逞强，应恢复体力，在游泳过程中，如果体力不支，我们应选择仰泳。

　　五、见到有人落水而自己又不会游泳时，我们应当找来大人，帮助救上人之后因当采取人工呼吸等救助措施，并拨打120求助，采取一系列补救措施。

　　溺水现象要防范，安全二字记心中!

　　防溺水观后感 篇15

　　现在正处于夏季，气候炎热，许许多多的同学为了缓解炎热带来的不舒适，在遇到不熟悉的水域时，马上跳了下去，仅仅为了一时的清凉，葬送了自己的生命。目前，户外游泳已经成了中小学生身亡的头号杀手，年年都有不计其数的人死于他的魔爪，给很多家庭带了无尽的痛苦。

　　为了我们更加安全的度过炎热的夏天，更多了解关于溺水与安全，今天老师特地给我们看了很多关于溺水的视频资料，都是以往的溺水事故。溺水的人也大都是十三四岁的中小学生，有些是因为没有安全意识，在不熟悉的水域游泳，另一些是因为结伴出行，看到同伴溺水因而采取了不正确的救援方式。这些溺亡的人们不但让自己失去了生命，花样年华过早凋谢，也给自己家庭和社会带来了伤害和打击，把自己的亲人置于巨大的悲痛之中。在播放实例的的时候片中更再三的强调我们要注意安全，热天不要在水源边玩耍，更一定不能在没有救护人员的情况下私自结伴游泳，从而避免悲剧的发生。

　　人的生命只有一次，我们要对生命抱有敬畏之情，为了不让活着的家人留下心灵的创伤，为了家庭更加幸福，社会更加安定，让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水。

　　防溺水观后感 篇16

　　生命是温暖的，生命是坚强的，它犹如一朵正在绽放的花朵，充满了生机与活力。它也像一首曲子，拥有着自己的特殊意义。水虽然是生命的源泉，但也蕴藏了无尽的危险，使我们失去那珍贵的生命。

　　夏天的到来伴随着炎热，让人浮躁，恨不得将自己泡在水中一直也不出来面对这份炎热。因此溺水事件也就随之而来。目前全国每年有二万多名中学生非正常死亡，平均每天约有40名学生死于溺水、交通和食物中毒等事故。溺水位居中小学生意外死亡的首位。江河湖泊的平静，温柔，使人忘却了这平静温柔背后那夺命的危险。就是这平静，这温柔吞噬了不少热爱游泳运动。曾有人给我说过一个例子，一对母子到泗州去探亲，母亲脸上已有少许的皱纹，儿子是个学习不错的青少年，还喜欢游泳。到泗洲的第二天傍晚突然传来一个消息使母亲直接崩溃―――儿子溺水身亡。这让本来已有皱纹的母亲看起来又老了十多岁。感到案发现场，母亲看到儿子上半身裸露，异常安静的躺在岸边，母亲的情绪彻底崩溃，抱着儿子的尸体哭晕了。孩子的溺水身亡给许多家庭带来巨大的精神伤害和无法弥补的损失。因此我们中学生更加应该提高安全意识，掌握游泳安全相关知识和技能，防止溺水。为避免这种事情发生，我们不仅要提高游泳安全意识，更要做到以下内容：一：未经家长，老师同意不下河游泳，无会游泳的成年人陪同不下河游泳。二：水深的地方不去。三：江溪池塘，水库等不去。四：游泳前要做好游泳准备操。五：游泳时抽筋要大声呼救六：发现溺水者要抛给竹竿，绳子等物品并且报警，不可盲目下去救人。七：将溺水者救上岸后，如果已经昏迷、心跳停止、呼吸停止，应立即采取措施进行现场急救，然后再转送医院进行抢救。生命无价，让我们珍爱着这无价之宝，让我们努力使它绽放花朵。珍惜生命，让溺水远离我们吧！

　　防溺水观后感 篇17

　　在学校里我们看了有关防溺水的视频。

　　如果溺水了首先要保持冷静，屏住呼吸，放松身体，使自己浮上来。记住掉进水里的时候千万不要挣扎，不然会使自己沉入水中。浮出水面一定要呼救。

　　如果在水中小腿因为排肠及筋挛而抽筋，首先深吸一口气，把脸浸入水中，将痉挛(抽筋)下肢的拇指用力向前上方拉，使拇指跷起来，持续用力，直到剧痛消失，抽筋自然也就停止了。

　　如果发现有溺水者，第一时间要打120，接着把他救上岸来，打开气道管，给予呼吸和心脏按压。

　　再下水前要做热身运动，不然的话，手，大腿，小腿，会抽筋

　　所以我们以后要注意安全。

　　防溺水观后感 篇18

　　有人说，生命是宝藏;有人说，生命是黄金。我说，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。

　　在暑假，很多孩子都喜欢去游泳，可是缺少安全防范意识，不少儿童因此丧失了生命。据调查，中国平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。夏天是酷热的，它的酷热牵引着多少人去沟渠、去江河湖海中游泳、嬉戏?正是因为这一个个不规范的“游泳池”夺走了一个又一个含苞待放的生命，使一个又一个的原本幸福的家庭承受着巨大的痛苦，这是多么令人心痛的事啊!溺水――成了一个恐怖的字眼，让人心惊胆寒，让人心情悲愤，但却无济于事。

　　在这我想提醒各位：

　　一、从我做起，树立安全意识，加强自我保护，远离溺水隐患，不参与各类危险的校外活动;

　　二、不私自或结伴到水池、河塘、水库、蓄水池等危险地带嬉戏、玩耍;

　　三、一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正规的游泳池游泳。并要做好相应的准备活动，防止溺水事件的发生。

　　四、不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍和游泳;不在设有“禁止游泳”或“水深危险”等警示标语的水域处下水戏水，不在公园尤其是靠河处逗留玩耍;

　　五、当发现有人落水时，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，同时将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。

　　水是生命之源。它有温柔的一面，滋养着人类和万物;但也有刚烈的一面，有时竟然吞噬了人的生命。

　　珍爱生命，作为我们中小学生，不到深水的地方去，不在水中游玩太久学会一些基本的游泳技术和溺水后的自救措施。作为各级地方政府，应加强勘察，对危险河段要采取防患措施，绝不能容忍一些开发商，只管挖沙石挣钱，却不顾他人安危的做法。在这里，我要提醒那些人，热爱生命吧，生命如时间，一转眼就没了，所以我们应该珍惜生命，珍惜时间，热爱生活和学习!

　　防溺水观后感 篇19

　　俗话说：“要学武功得先练挨打，要想享受游泳的乐趣，必须先学会防范溺水意外。

　　随着暑假的临近，气温逐渐升高，酷热的天气会把更多的小学生吸引到清凉的水边，但是，作为我们不得不面对一个现实，每到暑假，都会有小学生发生溺水事故，给家庭，学校带来惨痛的教训。

　　面对一个个教训，我们海山小学非常重视安全教育，每星期让同学们观看相关的宣传片，增强学生安全防范意识。

　　今天下午，张老师带领同学们一起观看了《防溺水安全教育》宣传片。

　　我以前对溺水安全不屑一顾，可当我看到屏幕上和我同龄的孩子溺水躺在草丛边那惊心动魄的场面，听着亲人摸着冰冷的尸体欲哭无泪心碎的情景。

　　我的心不由抽紧起来，我们不得不反思，为何类似的溺水事故一再发生?同时暑假学生的安全保障也给我们敲起了警钟?

　　宣传片从六个方面展开教育，比如：教我们怎样游泳?游泳的时候被水草缠住了脚怎么办?同伴溺水怎么办?……简洁的语言配上生动的场景，让我深刻的感受到我们在游泳时一定要有家长看护，不会游泳最好不要下水，特别不能到水深的地方，比方鱼塘，水库，江海，工业排污水不能游泳;即使出去游泳，也要结伴而行，这样互相也好有个照应。

　　一定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。

　　当我们结伴在游泳时，看到同伴溺水了怎么办?这时屏幕上教我们大家千万不要慌张，要在第一时间报警求助，借物救人，下水救人，但是一定要记住救人时千万要看清楚溺水的位置，从后面接近反蛙游泳将对方拖至岸上，然后争分夺秒进行抢救。

　　我们小孩遇到溺水事件总是惊慌失措，而且不敢跟大人谈，往往就这样错失了救人的最好时机。

　　安全教育很重要，所以我呼吁大家把安全放在心中，吸取教训，用我们每个人的认真、严谨来撑起一片安全的天空。

　　防溺水观后感 篇20

　　时间过得飞快，转瞬之间，一个炎炎夏日又到来了。每年这个时候，是发生溺水事故的高峰期，夺走了无数青少年的生命。看着眼前的《防溺水》短片，我的心中充满了深深的感叹。

　　短片通过一件件事例，让我们学会了如何预防溺水。同学的惊呼声，旁人的'叹息声，父母的痛苦声，这一件件事历历在目，给我的心灵以极大的震撼。也许是因为贪玩，也许是因为向对方炫耀，还有可能是因为按捺不住的好奇心，许多青少年都不小心遭遇危险，在水中拼命地挣扎，最终缓缓沉入水底除此以外，当溺水发生后，许多同学采用了错误的施救方法：有的使用手拉手去拽人的方法，有的直接去跳水救人……从而引起了连环伤亡。这一朵朵美丽的，含苞待放的鲜花，在本应该无忧无虑享受露水与阳光的时候，就这样在逆溺水中早早夭折，与父母和亲人阴阳两隔……

　　看完《防溺水》视频，我不禁感慨万千。这一个个孩子多么可怜！他们的父母多么悲痛啊！联想到我自己，虽然我肯定不会和同学结伴去游泳，但学会一些自救，救人的方法也是很重要的。

　　如果不慎落入水中，首先，一定要调整好心态，不能手足无措的挣扎，这只能导致自己耗尽力气快速沉入水底。此时，正确的方法应是仰起身体，至少让鼻子和嘴浮出水面并用它们相互配合呼气，吸气，直到飘到岸边或有人来救援。

　　当然，学会救人也很重要。在大人或用粗木条，泡沫板，长竹竿，长绳子等物体的帮助下把人救出后，一定要及时拨打“120”，并清理溺水者口中的杂草，保证其呼吸通畅。如果对方已没有呼吸，一定要及时使用胸外心脏按压加人工呼吸的方法进行施救，并坚持到专业医护人员前来救援才能停下来。

　　人的生命只有一次，不能重新来过，我们一定要牢记这些血的教训，学会珍爱生命，让生命的花朵能够绚丽的绽开。

　　防溺水观后感 篇21

　　同学们，每天清晨，当你高高兴兴出门上学时，你的爸爸妈妈、爷爷奶奶总免不了一而再、再而三的叮嘱：“慢走”、“过马路小心”、“不要贪玩惹事”，但我们只是当耳旁风!

　　在电脑上也有一些谨防溺水提示语，比如：“近年来，曾发生多起未成年孩子在沙溪河岸游玩溺水事故，同学们如果要到沙溪河岸游玩，一定要请爸爸或妈妈亲自陪同前往，也不要独自到沙溪河岸游玩、嬉戏，严禁到沙溪河游泳。市、区督导队也将不定期组织人员到市区沙溪河段防洪堤巡查，如果发现你们私自在沙溪河边游玩、戏水，学校将依据校规对同学们进行纪律处分。此外，我们学校的旁边就是游泳池，同学们也不能私自下去游泳，要经过爸爸或妈妈同意才能到游泳池游泳。”

　　但今天，我看了老师给我们溺水事故的视频，我觉得，我们去游泳池游泳要让大人陪同，也要在游泳之前做好锻炼的准备，在看到有人溺水时，不要自己下水去救，要去找大人救的。在水草缠身时，要游到边缘慢慢地像脱袜子一样这样就可以把水草给除掉!而且一定要到，有救生员的地方游泳。

　　防溺水观后感 篇22

　　夏季来临，气温已逐渐上升，常常有同学因为下水消暑，而导致了意想不到的事。全国每年都有不少学生因溺水身亡，给许多家庭带来巨大的精神伤害和无法弥补的损失。

　　对于防止溺水，我们学校采取了相应措施，安全教育、主题班会、黑板报等等，来时刻提醒我们防溺水所需的知识。

　　防止溺水，我们应该做到以下几点：

　　一、没有会游泳的家长陪同，不许私自下水；

　　二、如果要游泳，不能吃太饱或者太饿，以免手脚抽筋；

　　三、如果没有安全措施，不能去不熟悉的水域游泳，因为在不熟悉的水域中，你不会知道水的深浅，很容易导致生命危险。

　　我国每年都有成千上万的学生因溺水身亡，如果每个人都按照规定去河里游泳，尽可能去自己熟悉的水域，尽量去浅的，水流缓的河道，当然，最好是不要去那些河道中游泳、玩耍，以免酿成不必要的损失和精神伤害。

　　预防溺水，珍爱生命。每个人的生命之哟一次，当你看到别人失去生命时，你就得警告自己要珍爱生命，不要轻易地去尝试那些伤害生命的东西，哪怕你对自己正在做的事非常有信心，那也是会出意外的。像游泳，要尽量去安全地带。

　　预防溺水，珍爱生命，从我做起，从大家做起，从点点滴滴的小事开始做起。

　　防溺水观后感 篇23

　　春去夏来，天气越来越热。我们实验小学为了防止学生在游泳中发生溺水事故，开展了“珍爱生命，预防溺水”的主题班会课。

　　在炎热的夏季，游泳，，是广大少年喜爱的锻炼项目之一。然而，不做好准备，缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救。极易发生溺水伤亡事故。据调查，中国平均每天接近有150多名儿童因意外伤害而失去生命。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死的儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。

　　在这节班会课上，有一个惨剧让我替他们感到遗憾：6月29日，四川省达州市3名十岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。同学们！十岁呀！她们才年仅十岁！这么年纪轻轻的生命就这样永远地消失了。有谁不为她们感到遗憾、惋惜呢？

　　同学们！夏天是酷热的，它的酷热牵引着多少人去沟渠、曲江海河湖中游泳、嬉戏？正是因为这一个个不规范的“游泳池”夺走了一个有一个含苞待放的生命，是一个有一个原本幸福的家庭承受着巨大的痛苦，这是多么令人心痛的事啊！

　　让我们一起大声呼喊：“珍爱生命，预防溺水！”

　　防溺水观后感 篇24

　　水是生命之源。它有温柔的一面，滋养着人和万物；但也有暴躁的一面，有时会吞噬人的生命。

　　在暑假，很多孩子都很喜欢去游泳，可是缺少安全防范意识，不少儿童因此丧失了生命。据调查，中国平均每天近150名儿童因意外丧失了生命。夏天是酷热的，它的酷热牵着多少人去水库中去游泳，正是因为不规范的游泳夺去了一个又一个的生命，使一个个幸福的家庭承受了这么大的痛苦，令人心痛的事啊！溺水成了一个恐怖的字眼，让人心惊胆寒，让人心情悲愤，但却无济于事。

　　在这我想提醒大家：

　　一、 从我做起，树立安全意识，加强自我保护意识，远离溺水隐患，不参与各类危险的校外活动。

　　二、 不私自或结伴到水池、河塘、水库区玩耍。

　　三、 一定要在家人陪伴下，到安全的泳池去游泳，防止溺水。

　　四、 不到危险的地方或无救护人员的水域游泳，不在有水深危险或禁止游泳的地方去玩耍。

　　五、 遇到溺水者，不能盲目下水去救人，可以将身边的竹竿抛给溺水者，再拖到岸边，千万不可用手牵手救人。

　　珍爱生命，座位小学生，不到水深的地方去，不在水中玩太久，学习必要的游泳技能和自救措施。

　　防溺水观后感 篇25

　　春去夏来，夏日将至，酷热当道，去暑消热四大法宝：西瓜、游泳、风扇、空调，样样有效。其中至宝，当选游泳，需注意：预防溺水，尤其重要。

　　的确，随着日平均气温的逐步升高，愈来愈多的人难耐酷暑的烤炙，纷纷选择各种避暑消热的休闲娱乐方式，游泳便是其中一项，并且深受初中生的喜爱。但由于初中生普遍缺乏与游泳安全相关的知识和技能、安全意识淡薄，造成了严重的安全事故。给国家、社会、学校、家庭造成成了无法挽回的损失，由此可见，学习掌握游泳安全相关知识和技能，提高安全意识，珍爱生命，预防溺水已迫不及待。

　　溺水事件的发生，主观方面当然是安全意识淡薄造成，客观方面也无外乎不会游泳，单独活动。游泳时间过长，感到疲倦。在水中感到不适，如抽筋、胸闷等。盲目游入深水区。

　　因此，要预防溺水事件的发生不仅要提高游泳的安全意识，更要做到未经家长、老师的同意不去。没有会游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。江溪池塘不去。游泳前要做好游泳准备操。游泳时遇抽筋要大声呼救。发现溺水者，要抛给竹竿并电话报警。将溺水者救上岸要按压胸部或人工呼吸。饭后一小时才选择游泳，忌饭后饱腹或空腹。

　　生命安全高于天，父母给我们的生命只有一次，每个人没有理由不珍惜生命、注意安全。让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水，平平安安地度过每一天!

　　防溺水观后感 篇26

　　“生命”――一个多么鲜活的词语，“安全”――一个被人们老调重的课题。生命只有在安全中才能永葆鲜活。如果鲜活的生命不慎或不幸在日常工作中与安全失之交臂，造成了生命的丢失或残缺，那么会给一个家庭带来了多大的痛苦，给社会带来多大的损失。“人最宝贵的是生命，生命对一个人来说都只有一次，所以我们青少年要珍爱自己的生命，而我们青少年的生命是含苞欲放的花朵，即将绽出迷人的光彩，美丽却又娇弱，更应好好珍惜，不要让它过早地凋谢。

　　现在正是天气逐渐转热的季节，暑假即将来临，我们中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。如今的社会里，车祸、中毒、溺水。剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重和。

　　首先，关于游泳我们要严格遵守“四不”：

　　①未经家长老师的同意不去。

　　②没有会游泳的成年人陪同不去。

　　③深水的地方不去。

　　④不熟悉的江溪池塘不去。

　　在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬脚或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼救同伴救助。

　　当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被救助者抓住将十分危险，在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。我们可以大声呼叫引来大人的注意进行救助。

　　生命的全部意义在于无穷探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，我们要学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

　　生命对于我们每一个人来说非常重要，而且每个人都只有一条生命。

　　转眼间就到了夏天，大家最喜欢的事情肯定莫过于去游泳，让全身都泡在清凉的水中。一到这个时候，很多家长都会带着小朋友去游泳，不过大家一定要小心哦。

　　我相信大家从新闻报道上听说过很多事情，到了夏天不时发生溺水事故。比如几个男子一起去山中游玩，中午天气太热，有人提出到河里面去游泳，结果有人不小心就溺水了，本来大家高高兴兴出去游玩呢，谁知道最后变成了一件悲伤的事情，造成了不可挽回的损失。

　　所以在夏季我们一定要在外出活动时注意珍爱生命严防溺水。

　　第一、不能到不熟悉的水域中去游泳。如果实在想游了，要到正规的游泳场所有安全员看护的地方去游泳。尤其是不能仗着自己水性好，到了外面见着河水就想着去游几圈。有的时候从表面看上去河水很平静很浅，但你也不能确定里面会不会发生危险。

　　第二、不要在水边打闹玩耍。不要一个人在水边玩耍逗留，也不要与同伴在水边打闹追逐，以免不小心发生意外跌落水中，如果想要在水边玩，一定要有大人在旁看护时刻注意安全。

　　每个人的生命只有一次，世上没有后悔药。为了每一个家庭的和谐美好，为了每一个生命的完美绽放，我们一定要珍爱生命、严防溺水!

天宫课堂观后感（通用59篇）

　　“天宫课堂”第一课定于12月9日15时40分开始，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将在中国空间站进行太空授课。下面是小编收集整理的天宫课堂观后感（通用59篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　天宫课堂观后感 篇1

　　今天，我观看了一个名叫“中国空间站天宫课堂”的直播课。这个视频主要讲述了“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来的一场精彩的太空科普课。

　　我觉得最神奇的情节是水球。第一处就是王亚平老师做了一个水球。它非常漂亮，只见王亚平老师将水滴放进水膜中，然后水膜会一点点变厚，继续向水膜里添加水滴，最后变成了一个漂亮的水球。王亚平老师还说在陆地上是做不了水球的，只有在微重力的情况下才能完成。

　　老师们的太空之旅真是又神奇又有趣，真想像他们一样勇敢地完成祖国神圣的太空任务。

　　天宫课堂观后感 篇2

　　我今天观看了天宫课堂，有三位老师，他们都是神舟十三号的航天员。

　　首先王老师向我们介绍了他们生活工作的地方，真是“麻雀虽小，五脏俱全”，什么东西都有，可以看出他们的生活很舒适。

　　之后叶老师向我们展示了太空细胞研究、太空转身。细胞学太深奥了我还不懂，但是看太空转身，我知道了在空间站里是不能像在地面上一样正常行走的。

　　浮力消失实验，把乒乓球放进水里，可乒乓球没有浮上来，原来空间站里的浮力消失了。水膜张力实验、水球光学实验、泡腾片实验都很神奇，很有趣。

　　我感叹科学的力量真强大，我下定决心一定要好好学习，增长知识！

　　天宫课堂观后感 篇3

　　今天老师给我们看了一个太空的视频，有做实验的过程，我惊的下巴都合不上了。

　　太空有三位大人，他们给我们做了一个实验，叫做乒乓求拂面。在我们生活的地球里，乒乓球一般是在浮上水面的，太空不一样，他们先将球放进水里不一会儿，乒乓球就沉在水里，像一块石头似的，你怎么放上来都放不上去。第2个实验是给我们拿了一面镜子，水杯里的水倒在那上。在生活地球里倒上一班会漏掉，不会浮在半空，可太空倒上水还得会变成一个球，风一吹还会轻轻摆动变成各种各样的形状，我们先看了，眼睛都大了，后来他们在将蓝色的颜色倒进水球里，竟然一滴水也没有了，真的是太神奇了。

　　我以后一定要飞上太空。

　　天宫课堂观后感 篇4

　　我们怀着一颗既激动又兴奋的心情进入了太空课堂，宇航员老师给我们讲解在空间站中的生活与地球上的生活截然不同，例如我们在地球上是喝水，而在空间站中却是“吃”水。宇航员老师又给我们做了很多个实验，其中一个实验是将一个乒乓球放进水里，如果在地球，乒乓球就会浮在水面上。可在太空，乒乓球竟奇迹般的浸没在了水中。还有一个实验更为有趣。宇航员老师为了证明水的表面有张力，还做了水膜，再将水注入水膜，形成了一个小水球，这种实验在地球是根本无法进行的。看到这里，我不由的为我们有这么强大的祖国而感到骄傲和自豪，所以我们要好好学习，将来像宇航员老师一样成为国之栋梁，为祖国奉献自己的一份力量！

　　天宫课堂观后感 篇5

　　我印象最深刻的是王亚平老师做的泡腾片实验，先利用水的表面张力做出一个水球，再将色素加进去，然后掰一小块泡腾片放进去。不一会儿泡腾片融化了，变成了水球中的颜色，还在水球里产生了大量气泡。又过了一会儿，水球的内部便充满了气泡，十分美丽。最后一个个小气泡混聚在一起，形成了一个大的气泡，它里面隐隐约约有些小气泡逃离了这个囚笼，同学们都惊呼起来，我也忍不住拍手叫好。这堂课让我受益匪浅，我真希望能再看一遍啊。

　　天宫课堂观后感 篇6

　　今天可真幸运，我和同学们一起观看了充满奥秘的《天宫课堂》。

　　叔叔阿姨们用太空讲课的方式，传授了我们很多的科学知识，带我们参观了他们的太空家园，原来遥不可及的太空能变得触手可及！书中的那些太空奥秘的知识在航天员叔叔阿姨的操作下也得到了很好的证明！若不是亲眼所见，我们无法想象科技原来是那么神奇的一个东西！瞧，在地面会浮在水面的乒乓球，可是当它来到了太空中，只要轻轻一碰，就乖乖地沉在水底！同学们欢呼着，大叫着，直呼不可思议！

　　此时此刻，我下定决心，我们要付出更大的努力，努力去学习，学习更多的知识，去探索更多的奥秘！

　　天宫课堂观后感 篇7

　　感知宇宙奥秘，体验探索乐趣!今天，我们有幸观看了天宫课堂，我被震撼了，奇妙、骄傲、感动!所有在我们看来的不可思议，可是在天空中却那么容易地实现，我们不得不感叹科技的力量，不得不感叹祖国的强大，不得不感叹航天员的勇敢和智慧!在这堂课中，我们了解了人体在失重环境下，身体的血液会往上涌，空间站的浮力消失实验，心肌细胞的运动等等!这充满奇妙的太空，还有无数个未知等待我们去发现，我们何尝不努力学习，去掌握更多的知识，一起去遨游那充满遐想的宇宙世界呢!

　　天宫课堂观后感 篇8

　　12月9日，我们在学校中观看了《太空课堂》，看到了许多在地球上看不到的现象。其中我印象最深刻的就是水球中的正反两像。宇航员在太空中，在水膜中注入水，形成了一个大水球，通过这个大水球，我们看到了一个倒立的像。可是在这个水球中注入空气，形成一个大气泡，我们却在这个气泡中看到了一个正立的像。两个像一正一反，十分神奇。

　　我国的科技，是在一次次的摸索中得到提升的。尽管这个过程十分艰辛，但是取得的成果却是重大的。而作为中学生的我们，也应当努力学习，积极进取，虽然学习的过程不可能会一帆风顺，学习的路上，总会有挫折，但是只要我们坚持，就一定会迈过那道坎，走向真正的胜利，走向美好的人生！

　　天宫课堂观后感 篇9

　　今天我观看了，天宫课堂了解到了，神舟十五号宇航员们，在宇宙中是怎样生活的？宇航员们在天空上的生活日常。和地面是完全不一样的。在地面上拿一个杯子装满水放入乒乓球，乒乓球就会浮在水面上。而在宇宙中拿一个杯子装满水，放入乒乓球乒乓球会沉入杯中。就像浮力消失了一样。宇航员们喝的水，不是地面的水而是循环利用的净化水。他们喝的水，其实和我们地面喝的水是一样的。最后，他们又做了一个泡腾片实验。把泡腾片放入水中不论是在空中还是在地面，都会发出很多泡泡。宇航员们说这个水球就像地球他是个摇篮。

　　看完宇航员们在空中的日常生活。让我明白了宇航员们的辛苦与艰辛。我们应该向宇航员们多多学习。

　　天宫课堂观后感 篇10

　　在那湛蓝的太空中，有一抹绚丽的中国红,它是属于中国人的骄傲。

　　今天，我们观看了王亚平阿姨的天宫课堂。你们知道为什么航天员的面部看起来胖胖的吗?那是因为失重的环境将致了他们血液分告布与地面不同，下肢的血液会上涌，所以才会出现这种情况。在太空中还有更神奇的呢!把乒乓球放在装了水的杯子里乒乓球并没有像在地面一样浮在水面上，而是停留在了水中，这是因为浮力是随重力产生的,在太空失重的环境下，浮力几乎消失,所以兵乒乓球浮不起来。太空可真奇妙啊我多想去看一看。

　　天宫课堂观后感 篇11

　　让我印象最深刻的是，宇航员完成第一次出舱活动后，他们都向曙光报到说“感觉良好”。这一句话让他们有了一个新的名字――“感觉良好三人组”。这并不是简单的一个称号，更多的是对他们这个团队乐观、充满信心、积极向上的精神的赞许。尤其是宇航员王亚平姐姐，她是中国女性登上外太空、完成出舱任务的首例，这代表着中国航天事业又向前迈进了一大步。

　　天宫课堂观后感 篇12

　　这次的太空课堂非常有趣，航天员在为我们在太空做了许多的实验，并且解答了我们的许多疑惑。令我最印象深刻的一个实验就是：水膜张力试验。在太空中，水膜张力和地球上是截然不同的。在太空中你可以抽一层水膜出来，把它放在一个架子上面，然后再往里面注水。水膜因为张力很大，所以就可以变成一个大泡泡，里面充满水的大泡泡。在这个大泡泡里面放点色素再放上一个泡腾片，水球里面这样整个水都会“沸腾”起来！非常神奇！

　　这次太空课堂让我们“走出了教室，让我们放眼太空”。让我又深刻体会到了太空的奥秘与神奇。在太空中，还有许多的未知等待着我们去探索。我们现在就要好好学习，争取以后为祖国的。太空科技事业做贡献！

　　天宫课堂观后感 篇13

　　我们有时会忘记，除了我们生活的城市、村庄、深山，大地外，还有天上的世界――太空。

　　这个世界是美丽的，你可以在这里看到你从来见到过的景色、现象。你可以感受到浑身飘起的奇妙。在看过天宫课堂后，我见识到空间站的魅力，我开始对宇宙中的更多事物好奇起来，我惊讶于那些违背地球上自然状态下常识的东西。旋转不停的陀螺、由一个框镜边做出的水球，这些让我知道原来在没有引力的环境下，竟能做到这么多事情！其实，天宫第一课给我最大的两个感觉就是震惊和对宇宙知识的渴望，它让我对宇宙的认知真真正正的刷新了。我真的非常有幸能看到天宫第一课。

　　天宫课堂观后感 篇14

　　中国载人航天工程办公室发布消息，为发挥中国空间站的综合效益，中国首个太空科普教育品牌“天宫课堂”即将正式推出，中国空间站首次太空授课活动将于近日面向全球进行直播。

　　看到这个消息异常激动，因为又可以看到太空微重力环境下物体运动的一系列奇妙现象。这让我想起了2013年那次太空授课。

　　在仅有的40分钟里，航天员们却只有用了简单的5个小实验来让大家更了解在失重环境下，物体的变化以及它变化的原理。分别有水膜实验、陀螺实验……就让我知道原来在失重的环境下能做许多不可思议的事情，其中，我最感兴趣的就是水球实验了！首先，用一个类似放大镜大小的环，伸进饮用的自来水袋里，拿出来时竟成为了一个水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢地水膜就变成了一个晶莹剔透的水球。如果在地面上把一只针管插入水球里，那不用说，水球一定会爆开来。但是，在太空中竟然可以用针管给水球注入墨水，而水球却“毫发未伤”，这对于我们来说，简直是一个奇迹！这让观众们都看得目瞪口呆。

　　第一位上去月球的人――阿姆斯特朗曾说过这样一句话：我的一小步，人类的一大步。虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，但我相信，终有一天我们可以亲身上太空，与授课老师面对面地交流，感受在太空中的乐趣。

　　天宫课堂观后感 篇15

　　12月9日，中国空间站太空授课天宫课堂第一课，开课了！

　　天宫课堂上，王亚平老师、叶光富老师和翟志刚老师给我们讲了太空知识和几个有趣的小实验。王亚平老师先做了一个张力实验，这也是我最喜欢的一个实验，她先做了一个薄水膜出来，接着她不停地往里加水，这张水膜变成了一张厚水膜。这张厚水膜看上去就像一个放大镜，从水膜看对面的人是倒着的，把纸花放进去它就会迅速绽放。接着王老师用注射器往里面加入空气，水膜居然越来越厚，变成了一个大水球，这时水球上同时出现了王老师一正一反的两个头像。王老师往水球里面加蓝色的颜料，水球也就变成蓝色的了，有趣极了！

　　我国的航空航天技术发展非常快，而我们是祖国未来的花朵，我们应该努力学习，让祖国的航天航空技术更上一层楼，让祖国成为世界第一强国！

　　天宫课堂观后感 篇16

　　今天，我们观看了《天宫课堂》，通过这次观看，让我了解了宇航员们在太空生活的乐趣。

　　当神舟十三号成功到达太空时，与其一起上去的还有两位宇航员叔叔和一位宇航员阿姨。还记得之前在电视上看见的宇航员叔叔们的脸总感觉胖胖的，还以为是太空上的饭菜太好吃了。阿姨向我们解释了为什么他们的脸胖胖的，哦！原来是因为在太空中人体里的血液是往上流的。叔叔阿姨还给我们表演了一些节目，比如太空喝水和水里开花。但最令我印象深刻的还是水中乒乓球。在我们的日常生活中，我们所见的乒乓球都是浮在水面上的，而在太空中，阿姨把乒乓球放在装满水的杯子里，乒乓球没有像在地球一样上浮，而是像石头一样下沉，这就是浮力消失的实验。

　　这次的《天宫课堂》让我知晓了不一样的生活乐趣，也开阔了我的视野。同时我也要向太空舱的叔叔阿姨们表达崇高的敬意：“感觉良好”队，您们是我学习的榜样，在我长大之后，一定也要向您们一样效忠祖国，为祖国美好未来贡献自己的一份力量。

　　天宫课堂观后感 篇17

　　看了《天宫课堂》的直播，给我印象最深刻的实验是泡腾片实验。

　　泡腾片实验主要讲的是宇航员拿着一支铅笔，放进在饮水带里，当宇航员把铅笔抽出来的时候，发现铅笔尖上顶着一个用水做的圆盘，宇航员把铅笔放在桌上，又用注射器在圆盘两面加水，圆盘马上变成了一个圆球，另一个宇航员又用针筒里的蓝色色素注射到水球里，水球马上就变成蓝色了，这时宇航员把半片泡腾片放进水球，水球里的蓝色水马上产生了好多泡泡，一个宇航员又把注射器插进水球里打进了一些空气，那个水球慢慢变大了，当两个宇航员面对面把水球夹在中间时我发现水球上有一个正着的人脸，也有一个倒着的人脸，这就是“水球光学实验”，真是太好玩啦。

　　当他们对我们挥手时他们每个人都360度旋转了一圈，我有一个问题：为什么他们挥手时旋转呢？

　　我长大了想当一名宇航员，这样就可以亲自去试一试了。

　　天宫课堂观后感 篇18

　　12月9日，我校于今日下午在老师的组织下，同学们坐在教室，通过多媒体观看“天宫课堂”第一课，“天宫课堂”第一课在中国空间展开讲，天宫课堂令我们体会到了探索的乐趣，感知宇宙奥秘，天地之间进行互动。

　　“天宫课堂”开讲，太空真奇妙，讲述了中国航天员在空间站的衣食住行，并向我们详细介绍了航天服的内部设计以及功能，企鹅服的功能是对降肌肉萎缩，心血管功能下降。接着讲述了细胞生物学夜光服展示失重条件下细胞生长发育研究，详细讲解了心肌细胞，细胞在太空中很神奇，荧光显微镜下跳动，并且一闪一闪的十分震撼，成片的心肌细胞做着收缩运动。

　　到了同学提问的环节，他们提出的问题也是各有特色，第一位同学向空间站中的叶光富老师，王亚平老师提问，“在空间站里，可以像在地面上一样自由行走吗？”王亚平老师为我们做出了解答，因为空间站中没有重力的帮助，所以空间站中的人无法像人在地面上一样的行走。他们总是飘来飘去的，并且在旋转的过程中，上半身向右转，下半身会向左转，上半身向左转，下半身会向右转，吹气等动作在空间站并不能令其转身，这是叶光富老师向我们展示的，但手臂大幅度转动时，可以令其转身。第二位同学向王亚平老师提问，“在空间站中的生活用水可以循环使用吗？”王亚平老师向我们作出了解答，由于他们用的是处理过的生水，所以不能循环利用。并且水在地面上有浮力作用，把乒乓球放在水杯里向下按，乒乓球会不断的浮出水面，但是在空间站乒乓球并没有浮出水面，而是在被按压后沉在水底，王亚平老师向我们解释，那是因为在空间站中浮力几乎消失。

　　水膜实验是王亚平老师和叶光富老师共同进行完成的，这个实验使王亚平老师和女儿共同做的花太空绽开了。接着，王亚平老师向水膜中注水，形成一个大水球，通过水球观看，王亚平老师是一个倒立的像，那是凸透镜成像形成的。随后，叶光富老师将水球中的小气泡抽走，并向水球中注射了一个大气泡，通过水球观看，王亚平老师可以看到一正一反两个像。王亚平老师借此向我们提问，“为什么会有一正一反两个像？那是因为水球被气泡分成了两部分。”王亚平老师，叶光富老师还进行了泡腾片实验，画面十分壮观。后面有广西南宁，澳门，四川汶川，北京等几位同学，向叶光富老师和王亚平老师提问了各有特色的问题，叶光富老师和王亚平老师也为他们一一解答了他们提出的问题。

　　最后，有三位同学说出了他们的感受，第一位同学感觉透镜成像十分震撼；第二位同学提出，在空间站想要转身的时候，用扇子扇一扇应该也可以转身；第三位同学道出航天员老师们在空间站要克服重重困难，身负重任的他们是多么的艰难，并且希望自己以后也像航天员老师们一样伟大。

　　就此，中国空间站首站太空授课成功完成。

　　我的理想是蓝色的，但在这上面增加了一抹亮眼的红色，那是国旗的颜色。我把蓝色穿在身上，把红色绣在胸口。

　　天宫课堂观后感 篇19

　　今天真是让我大开眼界的一天，因为老师和我们一起观看了天宫课堂。

　　通过观看天宫课堂我知道了，为什么三位航天员的脸看上去胖胖的，因为失重环境会导致他（她）们的血液分布和地面不同，下肢的血液会上涌，所以他（她）们的脸看起来胖胖的。

　　王亚平老师做了好几个小实验，其中我特别感兴趣的一项实验就是“泡腾片实验”，王亚平老师将泡腾片放入蓝色水球里面，泡腾片在水球里面不断的冒泡，产生了许多欢乐的小气泡。水球逐渐变成了一个充满欢乐气泡的气泡球，而且伴随着气泡的产生还有阵阵的香气。哇！真是太神奇了。这个实验把同学们看的目瞪口呆，简直就是一个奇迹。我不禁在心里产生了一个念头，我也特别想去天宫亲自做一下这个实验。

　　虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，但我相信，终有一天我们可以亲身上太空，与授教老师面对面地交流，感受在太空中的乐趣。

　　天宫课堂观后感 篇20

　　星期四，我和同学们一起收看了中国航天“天宫课堂“，神舟十三号的翟志刚、王亚平、叶光富宇航员变身“太空教师”，给我们上了非常生动有趣的一课。宇航员们开展了许多太空实验：“太空健身”、“细胞培养”、“浮力消失”……，其中，让我印象深刻的是王亚平宇航员做的一系列关于水的实验，水在太空中由于失重，展示了和在地面完全不同的奇妙现象。水膜张力实验中，折好的纸花在水膜表面转动，慢慢绽放，简直太美了！水球光学实验中，水球中注入空气后形成圆泡，水球和圆泡中的镜像竟然一正一反！泡腾片实验中，在水球中加入颜料和泡腾片后，水球中快速产生许多气泡，慢慢变大成了“蓝色水球”，就像我们的地球一样，多么的神奇啊！

　　通过天宫课堂，我不仅学到了奇妙的科学知识，同时也感受到科学技术的力量。我国航天事业的飞跃发展，空间站的建立，飞天梦的实现，靠的就是先进的航天科技。仰望星空，我将更加努力，学好科学知识，为未来中国科技发展贡献力量。

　　天宫课堂观后感 篇21

　　今天凌晨，长征二号F遥十三运载火箭在酒泉运载着神舟十三号飞船点火升空，搭载着3名航天员如利箭般刺破苍穹，飞向太空。这是我国载人航天工程的又一次重大成功，是我国空间站建设的“关键之战”，青岛科技一如既往地提供了护航技术支撑。

　　早在此次任务发射前期，中国电科22所的信息保障团队就已全面进入工作状态。一方面，这支团队全力为此次任务提供了空间电波环境态势和异常事件预报预警信息，为发射窗口的确定提供了技术支持;另一方面，团队还为任务系统提供了高精度电波环境效应数据，保障航天测控、卫星通信和空间目标监视雷达等系统的可靠运行。由中国电科22所研发的便携式定向仪、陆用型信标机、海用型信标机、航天员通话电台等设备齐“上阵”，组成了一张近、中、远程搭配，海、陆、空协同的立体化搜索救生网络。这套多次为我国航天任务发射提供保障的“明星装备”再次为神舟十三号的顺利出征提供了坚强护航。

　　“复杂网络与可视化研究所航天可视化团队研制的深空探测实时三维可视化技术，在本次飞行任务中再次接受了实战任务考验。”团队博士郭阳告诉记者，飞船在空间飞行状态是难以被直接观测到的，该技术可将飞船飞行过程中产生的海量数据在0.1秒内进行“实时翻译”，驱动控制中心屏幕上的飞船模型调整位置与姿态，让地面控制人员可以在第一时间看到飞船“实况”。“这项技术就像飞船的‘眼睛’，让它保持更好的姿态运行。”郭阳表示，航天可视化团队为神舟十三号载人飞船在此次“太空出差”提供轨道修正、姿态调整以及飞行控制与指挥提供关键技术支持和工程保障，团队研制的深空探测实时三维可视化技术在神舟十三号飞船和天和核心舱进行自主交会对接任务中发挥关键作用，并为神舟十三号飞船在轨飞行保驾护航。

　　“团队研制的深空探测实时三维可视化技术在执行交会对接任务中，已经助力中国航天事业10余年，已成为北京航天飞行控制中心常态化任务执行系统。”据郭阳介绍，该团队早在2011年萤火一号火星探测器发射任务中就已经作为任务全过程的推演平台，曾先后参与并圆满完成多项国家重大载人航天、探月工程以及深空探测等工程实战任务，主要包括天问一号火星探测，探月工程嫦娥二号、嫦娥三号、嫦娥五号T1飞行试验器、嫦娥四号以及嫦娥五号任务的可视化飞行控制指挥与遥操作操控任务，载人航天工程天宫一号与神舟八号、神舟九号、神舟十号，天宫二号与神舟十一号、天舟一号，空间站天和核心舱与神舟十二号、天舟二号交会对接任务的实时三维可视化飞行控制与指挥任务。

　　天宫课堂观后感 篇22

　　看完了天宫课堂。让我受益匪浅，知道了太空的奥秘：在太空中，人体转动困难，没了地心引力，宇航员无法正常行走，水可以飘在空中，甚至可以成“球”……老师的语言诙谐有趣，使我对太空更感兴趣，增加了与同学之间的探讨话题和生活情趣，感觉到祖国的伟大，让我叹为观止，非常期待下次的天宫课堂，不知道会给我们带来什么样的惊喜和宇宙奥秘。

　　天宫课堂观后感 篇23

　　今天，老师组织我们观看了天宫课堂，我怀着无比期待的心情去看天宫课堂，第一次近距离感受太空生活，心情特别激动。

　　首先，我看到他们喝水的时候，并不是用我们那种普通的杯子，而是用一个袋子，上面有一个吸管来喝水。我还发现他们不是刚开始就喝，而是先把水挤出来。水可以在空中漂浮，只要一张嘴就可以把漂浮在空中的水喝到肚子里。我了解到是因为太空中没有重力，所以东西才都漂浮起来。

　　随后，他们利用水的张力，把水从水膜做成水球。给我们讲解了凸透镜成像实验，让我们懂得了凸透镜成倒立的像原理。

　　通过这次天宫课堂的学习，我学会了很多的太空知识。他们勇于探索的精神，值得我们敬佩！我一定要好好学习，将来也用自己的科学文化知识为祖国的航空航天事业做贡献！

　　天宫课堂观后感 篇24

　　12月9日下午15：40，期待已久的“天宫课堂”第一课在中国空间站正式开讲。神舟十三号乘组的三位航天员老师给我们带来了精彩的航空实验，让我感觉最神奇的就是“泡腾片实验”了，水球里放入泡腾片后，无数的小气泡将蓝色的水球变成了地球的模样，而且还很Q弹。上完这一课，让我感受到了科学的魅力，让从小就喜欢做实验的我产生了无尽的遐想：努力成为一名航天员，遨游太空，带领大家开展科学实验，为科技强国梦贡献自己的力量。

　　天宫课堂观后感 篇25

　　八年前，航天员王亚平老师在聂海胜、张晓光老师的协助下开展了首次太空授课，在无数孩子心里种下了航天和科学的种子。如今，她又一次踏上了太空之旅，在今天为我们带来了难忘的“天宫课堂”第一课。

　　在“天宫课堂”里，王亚平、翟志刚、叶光富老师在空间站为我们展示了太空转身、浮力消失、水膜张力、水球光学、泡腾片等实验，让人感受到无穷的乐趣与奥秘。在这么多有趣的实验中，我最喜欢的是水球光学实验，当王亚平老师站在水球面前时，我们看见她的模样是反过来的，这是因为水球相当于凸透镜，王亚平老师通过水球呈现的是倒立。接着，当王亚平老师在水球中注入一个大气泡时，她再次站在水球前，这时，我们可以看到她呈现出一正一反的样子。这一现象真是太神奇了，在班级观看的同学们不断发出赞叹声，用热烈的掌声表达对科学的向往之情。还有好多神奇的实验，我就不一一说明了，每个实验都很奇妙，让人感到不可思议。

　　通过这次的学习，我受益匪浅，少年强则国强，我也要好好学习，争取长大后有机会上太空旅行。“天宫课堂”向世界彰显了我们的自信，祝愿祖国愈加繁荣富强！

　　天宫课堂观后感 篇26

　　今天，我观看了“天宫课堂”第一课，学习到了许多知识。这次讲课的老师可不是一般的“老师”，他们居然在太空授课！他们就是翟志刚老师、王亚平老师、叶光富老师，是神舟十三号乘组航天员。

　　这一课，亚平老师给我们介绍了许多太空科学知识，有“航天员在轨工作生活场景展示”，有“太空细胞学研究实验展示”，有“浮力消失实验”，有“水膜张力实验”，有“水球光学实验”和“泡腾片实验”。

　　其中我对“水膜张力实验”最感兴趣。这个实验是亚平老师给我们演示的。只见桌上摆放着一个金属圈，亚平老师小心翼翼地拿着饮水袋朝金属圈注水，让水吸附在金属圈上，然后继续慢慢注水，使水膜变成圆鼓鼓的水球。在实验的最后，亚平老师还放了一张她和她女儿一起剪的花朵在水球上，我惊奇地发现花朵一直在水球中旋转，实在是太有趣了！

　　亚平老师还带我们参观了神舟十三号的内部。“太空厨房”，里面有简易的微波炉和饮水分配器，还有可爱的小冰箱，冰箱里还有新鲜的水果。

　　叶老师还给我们表演了太空转身。我知道了吹气，和游泳的姿势都是行不通的，只有将双手抱在胸前才可以转身。太神奇了！

　　我的梦想是我要当上宇航员，在宇宙中遨游，去太空探索更多的宇宙奥秘！

　　天宫课堂观后感 篇27

　　今天，我观看了一个名叫“中国空间站天宫课堂”的直播课。这个视频主要讲述了“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来的一场精彩的太空科普课。

　　我觉得最神奇的情节是水球。第一处就是王亚平老师做了一个水球。它非常漂亮，只见王亚平老师将水滴放进水膜中，然后水膜会一点点变厚，继续向水膜里添加水滴，最后变成了一个漂亮的水球。王亚平老师还说在陆地上是做不了水球的，只有在微重力的情况下才能完成。

　　老师们的太空之旅真是又神奇又有趣，真想像他们一样勇敢地完成祖国神圣的太空任务。

　　天宫课堂观后感 篇28

　　在太空中，有很多让我们意想不到的事情，在太空中生活，有很多都跟在地球生活不一样，现在，就让我们一起去《天宫课堂》探索太空的奥秘吧！

　　瞧，叶老师是飘起来了吗？其实不是，叶老师在演示走路呢！原来呀，在太空走路就好似躺着睡觉一样，横着的。这可与地球上大不相同，在地球上走路，没有一点要飘起来的样子，就是正着地走，好奇怪的太空呀！

　　来，我们再来看看太空中转身吧，光靠全身的力气向后转是不行的，必须要用手臂的力气，转身时，右肢要快速旋转，才能转过身来，在地球上转身，只要身子随着脚向后转就可以了。

　　在太空中还有一种奇怪的现象，是什么呢？我们都知道在地球上，将一个乒乓球放入水中，不管你怎么按压，乒乓球最终都会浮出水面。那在太空呢？让我们一起跟随王老师做实验吧。王老师先把一只黄色的乒乓球放进盛有大半杯水的杯子，然后用根粗吸管把乒乓球按下去，慢慢地拿出粗吸管，咦，乒乓球居然没有浮起来，竟然沉在水里。真的好奇怪，听了王老师的讲解，我才恍然大悟，原来在太空，浮力消失了。多有趣的实验啊，我对太空充满了向往。

　　我感觉宇航员应该很辛苦，他们肯定经历了许多困难，才做出了这么多让人意想不到的事情，而且他们在太空中也有很多不方便的地方，却能像在地球上生活一样，他们一定是克服了重重困难，我要向这些宇航员们学习，将来有一天也能去探索宇宙的奥秘。

　　天宫课堂观后感 篇29

　　我们刚刚观看了天宫课堂的授课视频，王亚平等三位老师给我们做了精彩的授课。我们观看了动态的生物细胞和漂亮的水膜，当蓝色注入水膜的那一刻，水球不断变大，我们仿佛看到了一个蔚蓝色的地球，我们感到生活在地球上是多么的幸运，在我感到兴奋的同时也感到自己应该为实现自己的梦想努力学习，努力奋斗！同时我们也感谢学校为我们这次提供了一次学习的机会，等我们长大以后，一定利用所学知识武装自己，报效祖国！强国有我好少年！

　　天宫课堂观后感 篇30

　　“谁人揽月呈金榜，我等摘星上玉宫。”此次的天宫课堂让我们身临其境地体会了一回当宇航员的感觉，其中他们的日常生活和科学小实验都让人感觉到太空的奇妙之处以及它的浩瀚无垠。此次的课堂让我受益匪浅，让我们看到了祖国的繁荣昌盛，也让航天梦种在心中发芽，在太空中遨游。

　　天宫课堂观后感 篇31

　　今天，天宫课堂上航天员翟志刚、王亚平、叶光富这些航天员们向我们介绍了自己在太空舱的生活。

　　叶光富老师给我们表演了怎么在太空舱里转身，他先用右手旋转，转动身子，再把双手张开，速度就变慢了，如果把手搭在肩膀上，速度就变快了。他展示完，又向我们介绍了细胞在太空中和地球上伸缩和运动的区别。最后，王亚平老师给我们制作了一颗用水做成的透明水球。王亚平老师先用蓝色色素把透明水球染成蓝色，再用泡腾片给它弄出小气泡。

　　王亚平老师说：“这些气泡就像一个个人一样”。

　　通过这堂课，我发现在这太空中有许多好玩的东西，我们的航天员和祖国真是太伟大了！

　　天宫课堂观后感 篇32

　　真是激动人心啊，我们中国的三位宇航员：翟志刚、王亚平、叶光富为我们带来了一堂别有生趣的“天宫课堂”。我们看到了在太空失重的条件下，物体运动的奇妙现象：“太空转身”“乒乓球浮力消失”“水膜张力实验”“泡腾片实验”等，看到这些不可能在地球上完成的实验，我不禁感叹：太空科技，奥秘无穷！我们的祖国真是伟大！

　　天宫课堂观后感 篇33

　　宇宙海瀚无穷。我知道了，“宇宙的天空是神秘的暗黑”，“星星不会眨眼睛了，而是散发着耀目的光辉”……一切的一切洗革着我的认识，让我的心里也装满了星辰大海。

　　蜂蜜在天上如何流动呢？宇航员在天上如何转身呢？他们怎样休息？有怎样的生活呢？那些困惑诱导着我看完了他们的介绍。那是属于中国的空间站，是祖国的天和核心舱，是泱泱华夏孕育而生。那一刻，我为自己是炎黄子孙而骄傲。从神舟一号返回舱诞生，中国的科技发展之路就在滚滚向前。

　　舱内宇航员为对抗失重效应要保持健康，太空跑步机、太空自行车由此诞生，企鹅服用来对抗肌肉委缩。所以他们做了细胞生长发育研究，看到了心肌细胞一跳一缩，知道了在太空的真空无引力环境下水的浮力会消失，水的表面张力大到可以制作一个水球，在水球内注入一个气泡可以看到一正一反的像，产生的气泡也只在水球内产生。太空上既无法像地面一样行走，也无法像地面一样转身……多么神奇啊！这是从未听闻的宝藏，蕴含着无限的探索。当听到他们90分钟绕地球一周，一天可以看16次日出时，我们的眼睛瞪得大大的，无一为不之惊叹，这在短小的生命中起着惊天骇浪的意义。

　　核心舱的成功发射离不开背后无数航天技术人员的奋斗；他们能够登上太空离不开背后日复一日、年复一年坚苦训练的汗水；一项项实验的结论突破离不开三位航天员背后半年的辛苦研究。你问我，为什么连接前技术员那么胸有成竹？你看见背后的满腔热血了吗？成功绝不是偶然。

　　始于青春年华，满腔热血；醉于浩瀚星空，日月星辰。也成长在清风中，与光同在。国之栋梁唯少年，青春你我正当时！

　　天宫课堂观后感 篇34

　　今天，我们的老师在课堂上给我们观看了《天宫课堂》直播，大家兴趣盎然。

　　我们看到了一个非常有趣的实验，太空老师先把水挤到一个圆形球体里，然后往里面挤入蓝色色素，水球迅速变成蓝色，非常好看。后来又把一片黄色的泡腾片放了进去，渐渐水球里面出现了很多气泡，还散发出一阵阵香气，真有意思。

　　接着，太空老师又拿来了一个装了水的杯子，一个乒乓球和一根吸管，太空老师把乒乓球放进水杯里，用吸管把乒乓球轻轻摁下去，你猜结果怎么样？哈哈，结果-球被摁下去后就没浮上来。与我们地球上的实验结果完全相反，我觉得特别神奇，在太空居然没有重力，浮力也消失啦。

　　我觉得外太空特别有趣，在没有引力的外太空可以制造出太多有意思的实验；我也好想去外太空啊！我心中一直有个疑问：在外太空怎么洗澡呢？

　　天宫课堂观后感 篇35

　　自神舟12号载人航天飞船任务完成之后，三名航天员回到了离别三个月的祖国。才过不久，神舟十三号载人航天飞船升空了。

　　翟志刚，王亚平，叶光富三人担任神舟十三号载人航天飞船宇航员。在2021年10月16日凌晨，神舟十三号火箭发射了。可惜我没有及时观看直播，今天下午在课上，老师让我们看了神舟十三号载人航天飞船发射过程，首先就是三位宇航员身穿宇航服坐上大巴车，向航空基地驶去，大巴车前还有交警骑着摩托车保驾护航。到了航空基地，三位宇航员进入了火箭，紧接着，话筒传来了“十，九，八……”每一个数字都十分激动人心，最后听到了“点火”。随后，火箭的底座喷出了红色的火焰，烟尘向四处扩散，火箭也腾空而起，像一只穿云箭直插云霄，场面十分震撼，之后各个助推器也是分离了，神舟十三号也是发射成功。

　　本来神舟12号的三名宇航员在太空中呆了三个月，这本让我很吃惊。但没想到这次神舟十三号的三名宇航员将要在太空中呆上半年，更是让我惊讶。他们为了给国家做贡献，放弃了和家人在一起的六个月时间，很让人敬佩。自东方红一号升空成功后，中国在航天事业接连取得重大发展，这一个个成功都是由无数个科学家们废寝忘食，努力奋斗，用无数汗水换来的。

　　据说神舟十四号已经准备就绪，随时可以升空，不得不说，祖国的速度真是太快了，火箭是一个接一个的升上天空。

　　天宫课堂观后感 篇36

　　我今天观看了天宫课堂，有三位老师，他们都是神舟十三号的航天员。

　　首先王老师向我们介绍了他们生活工作的地方，真是“麻雀虽小，五脏俱全”，什么东西都有，可以看出他们的生活很舒适。

　　之后叶老师向我们展示了太空细胞研究、太空转身。细胞学太深奥了我还不懂，但是看太空转身，我知道了在空间站里是不能像在地面上一样正常行走的。

　　浮力消失实验，把乒乓球放进水里，可乒乓球没有浮上来，原来空间站里的浮力消失了。水膜张力实验、水球光学实验、泡腾片实验都很神奇，很有趣。

　　我感叹科学的力量真强大，我下定决心一定要好好学习，增长知识！

　　天宫课堂观后感 篇37

　　今天，我们在阶梯教室听了一堂特别的课――天宫课堂。通过这次课堂，让我明白了许多十分有趣的小知识和地球上见不到的奇异现象，让我十分震惊。少年志则国志，少年富则国富，少年强则国强。作为新时代的少年，我们要仰望星空的高远，坚定理想的基石，胸怀浩瀚的宇宙，继承中国的航天精神！

　　天宫课堂观后感 篇38

　　几代航天人，一个强国梦。老一代航天人的功勋已经牢牢铭刻在新中国史册上，建国初期中国航天从零起步，从身在大洋彼岸的钱学森冲破百般阻挠回国筑梦，到以孙家栋为代表的中国第二代航天人，将我国第一颗人造卫星“东方红一号”发射升空，用无线电传播出的歌曲《东方红》，再到第五代航天人逐步完全自主研发出载人航天技术，“嫦娥”“天问”“祝融”呼啸而来，“中国印迹”如今已闪耀苍穹，在载人航天、探月工程、深海工程、超级计算、量子信息等领域取得一批重大科技成果。中国航天，是靠一代代航天人用青春和生命换回来的，无论是“两弹一星精神”，还是“载人航天精神”，都将代代相传、生生不息。

　　天高地迥，始觉宇宙之无穷。归航不是终点，对于宇宙的探索，我们一刻未曾停歇。新的“太空出差三人组”即将搭乘神舟十三号飞船即将启航，开启为期6个月的太空之旅。不断接续的载人航天精神，必将让中国人探索太空的脚步迈得更稳更远，实现建设航天强国的伟大梦想。

　　天宫课堂观后感 篇39

　　这次“天宫课堂”授课的对象主要是青少年，采取天地协同的互动方式，由神舟十三号的航天员王亚平担任主授课教师，叶光富和翟志刚担任助手，为大家进行直播授课。

　　三位“太空教师”为广大青少年展示了三个有趣的科学实验：乒乓球实验、水膜实验和泡腾片实验。同学们在地上也进行了上述实验，由于太空失重环境和地球的重力环境完全不同，呈现出了完全不同的实验现象，引发人们的深思。

　　比如同学们把乒乓球浸入水中，由于受到浮力的影响，小球会浮在水面上。但是在太空中，将乒乓球浸入水中后，小球却悬在水中，即使在空中来回旋转也不会下落。据王亚平解释，这是因为在空间站内浮力会消失，所以小球不会受浮力影响上浮。

　　再来说说给我印象最深刻的实验――有趣的水膜实验。王亚平把水注入金属圈中，形成一个似凸透镜的大水球，放入折纸花，花在水球中绽放开来，令人叹为观止。这是由于失重环境下水的表面张力大显神威，所以水不会向下流，从而形成水球。再向水球中注入气泡，气泡将水球分割成两个部分，会形成两个一正一反的像，但是王亚平并没有直接告诉我们，而是引发我们思考，让我们积极去探索，发现科学的奥秘。

　　这次空间站的授课，我受到了极大的震撼，这也大大增加了我对科学的兴趣，在我心中埋藏下了探索宇宙的种子。

　　绽放的水中花似祖国欣欣向荣的繁华，绽放着自己的光彩，热烈而又美好。在直播中，我们不仅学习到了许多知识，同时也看到了地球表面和太空的美丽景象，太空中遨游的每一颗星辰，大海中的每一滴海水，都承载着中国无数青少年的梦想。

　　这是“天空课堂”第二次在中国空间站开课，我们坚信，在未来，中国空间站会继续利用太空中独特丰富的资源，引导和鼓励青少们积极探索，弘扬伟大的科学精神，让我们怀着一颗热爱科学和探索未来的心继续期待接下来的课程吧！

　　天宫课堂观后感 篇40

　　今天下午4点45分，我们观看了天宫课堂，在神舟十三号上的各种互动有趣的小实验，让我在惊讶之余，也被各种小实验的原理感到震撼。在观看互动课的时候，我感到我国科技发展日新月异、科技的力量是无穷的，我一定不辜负期望，好好学习、天天向上，在不久的将来成为国家栋梁之才，为我国的科技事业增光添彩。

　　天宫课堂观后感 篇41

　　今天，我们在教室参与了中国空间站“天宫课堂”首次太空授课，“神舟十三号”的航天员翟志刚、王亚平和叶光富给我们上了一节生动有趣的物理课。

　　首先，王亚平老师给我们展示了天和核心舱的主要结构，先后带我们参观了居住区、卫生区和太空厨房。随后，老师还介绍了太空跑步机、太空自行车、“企鹅服”等运动装置的用法，并解释了太空中锻炼的重要性：空间站几乎没有重力，微重力的环境会使人血液上涌、骨骼疏松、肌肉萎缩，需要坚持锻炼以保持身体健康。叶光富老师还为我们演示了在太空中如何行走、转身，从而让我们对宇航员在太空中的生活有了更多的了解。

　　接着，就是最激动人心的太空实验环节了。三位老师演示了太空细胞学实验、浮力实验、泡腾片实验等，其中最让我印象深刻的是水球成像实验。王亚平老师先制成一个水膜，再向水膜中缓缓注水。由于微重力环境下表面张力较强，水膜变成了一个晶莹剔透的水球。老师又向水中注入一个气泡，将脸靠近水球时，水球里竟然呈现了一正一反两个像。老师解释道，这是由于气泡将水球分割成两部分，使其分别成像。这样一节别开生面的“天宫课堂”结束之后，我终于明白了“太空授课是物理课堂上最生动的实践案例”这一说法。

　　正如王亚平老师在课程最后给我们青少年的寄语，“我们是祖国含苞待放的花朵，希望我们的梦想在广阔无垠的太空中绽放”，我们当今的任务就是努力学习科学文化知识，将来报效祖国，为祖国的航天事业、科技发展贡献自己的绵薄之力！

　　天宫课堂观后感 篇42

　　让我印象最深刻的是，宇航员完成第一次出舱活动后，他们都向曙光报到说“感觉良好”。这一句话让他们有了一个新的名字――“感觉良好三人组”。这并不是简单的一个称号，更多的是对他们这个团队乐观、充满信心、积极向上的精神的赞许。尤其是宇航员王亚平姐姐，她是中国女性登上外太空、完成出舱任务的首例，这代表着中国航天事业又向前迈进了一大步。

　　天宫课堂观后感 篇43

　　据了解，“天宫课堂”结合载人飞行任务，贯穿中国空间站建造和在轨运营系列化推出，由中国航天员担任“太空教师”，以青少年为主要授课对象，采取天地协同互动方式开展。由此，我想到了此前首次太空授课。

　　“神十”航天员王亚平姐姐在“天宫一号”进行授课，向我们青少年讲述了失重环境中的物体运动和液体表面的张力情况。

　　失重是太空环境中最独特的现象。在失重的环境下，人可以随意漂浮，而且可以做出一些在地球上根本就做不到的高难度动作。

　　看，这是王亚平在向我们演示单摆运动。只见她把小球向后拉了一小段，然后松手，小球并没有像在地球上一样做往复摆动，而是神奇地飘浮了起来。王亚平姐姐又把小球提高了一点，再松手，小球还是没有做往复摆动。这是因为小球在太空中处于失重状态，没有了回复力。

　　这时，王亚平姐姐推了小球一下，小球竟然在做圆周运动，而且一直在转，好像永远都不会停下来一样。再换个角度又如何呢？小球仍在做圆周运动。在太空中，小球处于失重状态，只给小球一个很小的初速度，它就可以绕着摆轴做圆周运动，但在地面上却不行。

　　王亚平又从饮水袋中挤出了一个小水滴，这小水滴就像一个小水晶一样，晶莹剔透。她还把一个金属的圆环伸进水袋里，制成了一个水膜，并往上面加水，水膜就一点一点地变厚，形成了一个水球。王亚平姐姐还向水球中注射了两个气泡。

　　等把气泡抽出来后，又把红色的液体注入了水球中，红色的液体便在水球中慢慢地扩散开来了。水球也变成了一个红色的水球，像一个红色的水晶球。

　　这就是“神十”航天员王亚平姐姐在太空授课时的情景。这次授课共用了40多分钟呢。我认为这样的课特别有趣而且富有吸引力，同学们都很喜欢。看的时候，同学们个个都很专注认真，没有一个说话的。有的托着下巴，连口水都流出来了，也来不及擦。

　　通过这节课，我萌生了一个理想：我也想当一名宇航员，因为在太空中，我可以做一些在地球上根本就做不到的事情：譬如，在太空舱里随意地飘来飘去、做一些奇特美妙的实验、体验不一样的生活环境……

　　这就是令人神往的、充满了奇思妙想的科学的无限魅力！

　　天宫课堂观后感 篇44

　　在2021年12月9日下午，我怀着激动的心情观看了航天员翟志刚、王亚平和叶光富在中国空间站进行的太空授课。

　　电视上，太空教学已经开始，航天员们通过一个个妙趣横生的实验，把我们带进一个全新的太空环境。温柔的语调，幽默的语言，让屏幕前的我睁大了眼睛，聚精会神，通过观看这次太空授课，我也颇有感触。

　　王亚平老师带我们参观了他们的太空家园，又通过一些实验让我们亲眼见证了地球上与太空失重环境奇妙的差别，各种各样的实验是航天员和地面工作人员的精心准备，密切合作的结果，是以先进的航天技术为保障的。

　　仰望太空，我们有牵挂，因为空间站里有我们兢兢业业的中国航天员；我们有底气，因为中国航天人的是把满天神话变成现实，“中国星”闪耀全球！浩瀚太空里有越来越多中国航天员的身影，正在抒写着中华民族对浩渺星辰的浪漫情怀，从“两弹一星”、“嫦娥”问月，到“北斗”指路、“天宫”揽胜、“天问”探火，再到“神舟”系列傲游苍穹、“羲和”追日………一次次突破、一步步前进，中华民族向太空的探索已从月球、火星延伸到太阳；中国人民目光所及，正在从仰望璀璨星空到求索暗物质和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知区域。

　　上完这堂课后，我不得不为我国的航天技术感到骄傲，我为我们的祖国感到自豪！作为一名小学生，现在要好好学习，掌握更多的科学知识，将来也要去太空探索奥秘。

　　天宫课堂观后感 篇45

　　今天我看了全球独家直播的“天宫课堂”，用独家视角带我们从太空遥瞰地球，领略星辰浩瀚。看航天科普课的N种打开方式，让我感受到了祖国新时代科技事业的发展强大，感受到了科技工作叔叔阿姨们把爱国之情、报国之志融入科技创新的使命担当。新时代号角已吹响，星辰大海我们乘风破浪，我们要更加认真学习，为报效祖国打下坚实基础。

　　天宫课堂观后感 篇46

　　《天宫课堂》终于和我们见面了，今天学校组织我们观看了这个振奋人心的节目，这次是把课堂搬到了中国人自己的空间站，由天和核心舱中的三位宇航员为我们带来一堂特别的“太空授课”。

　　2021年10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射，约582秒后，神舟十三号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，航天员们状态良好，发射取得圆满成功。

　　“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”8年前，“太空教师”王亚平的太空授课就给大家留下了深刻的印象，如今她又一次踏上了太空之旅，将成为中国首位进驻空间站的女航天员，以及中国首位出舱的女航天员。王亚平身处太空，面对地球，面向地球人授课，是中国太空老师的第一人，彰显了一个航天大国的风度和气派。

　　本次太空授课活动采取了天地互动方式进行，在中国科技馆设置地面主课堂，在广西南宁、四川汶川、香港、澳门设置地面分课堂。由三名航天员在空间站中介绍展示中国空间站工作生活环境，演示微重力环境下细胞学实验，细胞在荧光显微镜下不停的跳动；微重力环境在地球上难以取得，在地面上不能完成的搬到了太空之中，使实验现象更加直接和直观。液体表面张力试验，使水在太空中变成一张水膜；继续注水后，形成水球；将气泡注入水球后，形成一正一反两个像；加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念规律的理解。还有宇航员在无重力状态下活动等现象，并实时与地面课堂进行交流，传播载人航天知识，激发了我们对科学的兴趣。

　　王亚平说：“面对浩瀚的宇宙，我们也是学生，我很期待着能够与广大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空，获取知识和快乐。”宇宙是浩瀚的、宇宙是神奇的、宇宙是复杂多变的，宇宙中有许多奥秘值得探究。

　　昔日“上九天揽月”之宏图，不再是梦，中国航天人要把满天的`神话变成现实。的确，浩瀚太空里越来越多的中国航天身影，正在将中华民族对浩渺星辰的浪漫情怀，谱写成探索太空的现实诗篇。据悉，神舟十三号的航天员们将在太空中驻留6个月，中国航天员们将第一次在太空中度过春节。期待除夕守岁时，我们能够第一时间听到航天员们来自太空的祝福。

　　相信在未来，我们必将创造更多的航天奇迹，实现更新、更大的“航天梦”，我们终将在星空中写下精彩的一笔，并在浩瀚宇宙中留下更为精彩的中国印记。

　　天宫课堂观后感 篇47

　　今天下午，我与同学们目睹了三位宇航员在太空中为我们讲解各种神奇的知识与现象，每个都让我惊叹不已。感触最深的是叶叔叔手里的那只红黄相间的陀螺，脱离人为的控制竟然还能自行转动，结合资料才知道，原来是因为他的定轴特性和失重环境。太空中还有那么多我不知道的有趣现象，我一定要了解更多更广的知识来充实自己！

　　天宫课堂观后感 篇48

　　今天在阶梯教室观看了“天宫课堂”，从三位宇航员口中我了解了一些他们的日常生活和在太空中的研究对象。虽然三位宇航员在太空站的生活很开心，但是我明白他们受过专业的训练，训练过程也十分艰苦。我明白只有付出才会有回报。我们以后要好好学习做一个合格的学生，做一个对社会有贡献的人。

　　天宫课堂观后感 篇49

　　我看了有关“航空”的知识课堂，我看到视频中的地球十分壮观美丽。我了解到宇航员在舱里面的活动如：在空中运动健身，利用飘浮原理做有趣的实验等等。我感觉充实了我的知识，使我的眼界开阔，让我了解到以前从未接触过的知识领域，了解到大自然的知识。我对这次的知识课堂的举办感到十分的开心与兴奋，希望下次还能再举办类似的活动。

　　天宫课堂观后感 篇50

　　今天下午学校组织全校同学观看“天宫课堂”第一课，看后让我不禁深深感叹如今航天科技的伟大，宇航员们的优秀！

　　当神舟十三号的三位宇航员进入天和核心舱并在太空进行空间实验，成功出舱后，三位宇航员一句“感觉良好”，这几个字是多么具有力量，多么伟大，彰显了我们中国新的科技成就！

　　让我印象深刻的是航空科技和实验细节上生动美丽的展示，由衷地感叹航天科技的先进和威力，科技梦张力无限！首先地表课堂演示了组合体型过程，和人如何进入舱内，十分生动有趣！宇航员还带我们参观舱内太空家园、卫生区、睡眠区，及个性化模式。太空厨房有饮水分热器、太空冷藏箱，水是生命之源，在空间站水是多么珍贵，还见到了宇航员的运动装备与太空自行车，让我们了解到宇航员太空生活的艰苦，可是他们还是如此乐观，向他们致敬！

　　叶老师介绍了太空服对宇航员的影响，让我们想到企鹅服的重要性。又让我们观察在太空中细胞的生长、变化顺序，展示了细胞跳动一闪一闪的十分神奇，而另一个细胞不像我们的皮肤细胞一样闪亮，好奇特！有个同学提问在太空中能不能像在地面一样的自由行走？叶老师演示后说明在太空是失去重力人是漂浮的，像一条鱼儿一样四处游走，还演示了用摆臂方法完成转身。

　　亚平老师解答水在太空中会消失重力，乒乓球也失去浮力，我最感兴趣的是由于太空中的失重环境，水在太空中十分有趣，用工具将水拿出来加入水形成了个水膜，不停的注水变成了个晶莹剔透的水球，用针管插入水球吹气，形成两个正反不同的水球，而水球“毫发未伤”简直是一个奇迹！让我们目瞪口呆。

　　中国人如今已经拥有了自己的空间站，广西同学又提问氧气和二氧化碳是如何循环？舱长解答是建立了吸氧间，可以净化二氧化碳变成水，大大提升了空间站的饮水条件。汶川同学提问船舱外面环境是怎么样的？解答是能看到地球，天空是黑色的，一天能看到16次日出。北京同学提问返航的力度？解答比过山车的力度大，宇航员进入睡袋就可以做梦，可以睡在任何地方，比如睡在天花板，但要固定，很有趣。

　　一堂“太空授课”，让我们感知宇宙奥秘和科学的神奇！同时也告诉我们要从小热爱科学，扎实学好基本知识，将来有一天我们也能像宇航员们一样为国家、为人类做贡献！

　　天宫课堂观后感 篇51

　　学校组织观看了天宫课堂的直播，其中讲到了三位宇航员在天空中的经历，这让我感受到了国家的伟大，我们的祖国在不断发展，科技的创新程度在过去看来是不可能完成的，而现在却做到了，宇航员们不仅要克服失重感，同时要做研究，他们为国家付出了许多，依然毫无怨言，深深地触动了我。作为一名青少年，我们要学习宇航员的精神，为中华之崛起而读书。

　　天宫课堂观后感 篇52

　　中国航天人一直是一个无比浪漫的群体，他们致力于把满天神话变成现实。嫦娥奔月，玉兔守候，夸父逐日，北斗指路，天问探火，祝融相随……

　　今日太空课堂时隔八年再度开课，看完了全程，我感受到了深深的震撼，中华儿女向来憧憬太空，从月球到火星，从火星到太阳，我相信有朝一日，宇宙之中必定红旗遍布。

　　天宫课堂观后感 篇53

　　2021年12月9日下午三点四十分翠微小学本校区的全体同学一起观看了一节由翟志刚、王亚平、叶光富三名宇航员在空间站给我们上的一节太空授课。

　　三名宇航员在空间站里向大家展示了他们的工作场景，还一一解决了同学们那些藏在心里很久没有答案的问题。这让观看的同学们有了兴致，觉得自己心里的问题终于有了确切的答案。宇航员们还给同学们演示了在微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等许多有趣的小实验，很多同学看到那些不可思议的实验都发出了阵阵感叹。

　　这次太空授课不仅让我们了解了在太空发生的奇妙现象，还激发了同学们对科学和太空的兴趣，好多同学说长大后也要当一名宇航员。

　　天宫课堂观后感 篇54

　　12月9日下午，我们在苏老师的组织下来到物理实验室观看中国空间站首次“天宫课堂”的直播。

　　宇航员为我们介绍了空间站，在没有重力的太空中，宇航员们下肢血液上流，导致面部发胖。这是不太健康的，所以需要相应的锻炼，宇航员也为我们展示了一番。

　　宇航员还给我们介绍了“企鹅服”，这是为了给自身施加外力。接下来步入实验了，我印象深的是水膜实验。当水膜在微重力下，注水变成水球，是相当美观的，再染上颜料，放入泡腾片，染成蓝色的水球中出现了气泡，实验过程都是很美的。

　　在没有重力的情况下所做的实验都是和地球上所呈现象不同的，看了“天宫课堂”，让我了解了更多的不同的知识，让我大开眼界。

　　天宫课堂观后感 篇55

　　神舟十三号返回地球，还给我们带来了直播。

　　在直播中我学到了许多有用的科学小妙招。

　　在太空中，把一个装满水的杯子放在桌子上，然后把乒乓球放进去，用一根吸管把它往水中扎。乒乓球真厉害呀，不但没有弹出来，反而固定住了，把那个装满水的杯子往下倒，杯子里的水和球不仅没有倒出来，反而一滴也没漏。

　　还有一个科学小妙招，就是把一个放大镜放在桌子上，然后从一个挤水袋里面挤水，挤出来的水没有洒下去，但是却凝固在了上面，像一个大大的水晶。然后在上面成了一个圆圈，圆圈上可以看到两个宇航员，一个是正着的，一个是反着的，非常的神奇。

　　看完这次有趣的视频，我感受到了科学的神奇。我们要努力学习，争取当上一名科学家。

　　天宫课堂观后感 篇56

　　今天下午，翠微小学本校区的同学们上了一堂特殊的“直播课”――“天宫课堂”。

　　今天在“天宫课堂”授课的老师是三位特殊的老师，他们是位于天宫一号中的三位宇航员――王亚平、翟志刚、叶光富。三位宇航员老师在太空中给大家展示了神奇的实验，令人耳目一新。在太空中，本来在地球上很常见的现象完全改变了：漂浮的乒乓球不再漂浮，而是静静的沉浸在水中，折纸花居然完全吸附在水膜上……

　　同学们都被这些奇特的现象深深地吸引住了。太空中为什么会发生这些现象？失重是什么？在太空中行走又是什么感觉？这一节别开生面的天宫课堂引发了同学们热烈的讨论，让同学们对太空探索、对科学实验产生了浓重的兴趣。真是让人印象深刻的一课啊！

　　天宫课堂观后感 篇57

　　我观看了在中国空间站上演播的“天宫课堂”，奇特的场景，奇妙的实验让我应接不暇。当航天员王亚平老师手中的乒乓球不再漂在水面上而是融入水中，当水膜慢慢地变成了水球，又注入空气变成双球之后，让我觉得太奇妙了！科学课上刚学到的浮力知识，通过一个个生动有趣的天地对比试验，让我知道了世界上还有更多奇妙知识等待着我去发掘，更让我对航天科学有了浓厚的兴趣。

　　通过观看“天宫课堂”，点亮了我的航天梦想和探索科学奥妙的好奇心，激发了我学习科学的兴趣和热情。让我们走近航天、了解航天、热爱航天，进一步激发我们对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情。通过勤奋学习，掌握科学知识，将来为祖国的科技事业发展做出自己的贡献。

　　天宫课堂观后感 篇58

　　听说神舟十三号已经回来了，今天还给我们来了一场现场直播。

　　在直播中，给我们讲了许多科学原理。比如把一个瓶子里接满水放在桌子上，然后把乒乓球放进去，用一根吸管把它往进扎，扎进去乒乓球不但没有弹射出来，反而在里面固定住了，非常神奇。然后又把那个装满水的瓶子没有盖盖子，不但没有洒下去，反而一滴水也不漏地飘着。

　　还有就是用一个放大镜放在桌子上，然后用挤水袋往上挤水，挤上去的水不但没有洒下来，反而在上面凝固住了好像住在了上面。就这样变成一个大大的水晶球。然后还把上面弄了一个圆圈，圆圈上就可以看见两个宇航员，一个正的，一个反着的，很是神奇。

　　看完这次直播，我感受到了科学的神奇和祖国的强大，所以我也要好好学习，这样就能为祖国做贡献。

　　天宫课堂观后感 篇59

　　“航天员”这个伟大而又神圣的职业，必定是由一个不平凡的人来做的！电视中的老师，给我们展现了他们在太空舱中的行动是非常轻盈的。其中一位男老师双脚盘起来，坐在空中，只要双手一张开，整个身体就旋转起来。但双手一闭合身体旋转的速度就回减慢。我想，他假如拿着一把扇子，往一侧扇是否会把旋转的速度加快呢？航天员在空中是如何喝水的呢？他们的水是否和我们地球上的一样呢？其实太空中他们喝的水和我们完全一样。但是，他们喝水的方式却与我们地球上完全不同。他们喝水是有专用的袋子，只看见他用手一挤，几颗大水球就会慢慢的冒出来，漂浮在空中，这时他们只需要向贪吃蛇一样，将这些大水球，吃掉就可以喝水。航天员需要在太空中克服种种困难。他们坚持不懈的精神和积极乐观的态度，值得我们去学习，值得我们去赞扬！

天宫课堂观后感（通用22篇）

　　在“天宫课堂”中，将会与地面课堂进行实时交流，传播载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣，可以写一写自己的感想。以下是小编为大家收集的天宫课堂观后感，欢迎大家分享。

　　天宫课堂观后感 篇1

　　中国航天员王亚平在距离地球300多公里的“天宫一号”上向全国中小学生讲授科普课。新颖的授课方式、直观的物理现象等等，将给孩子们植下热爱航天、热爱科学的萌芽，给青少年学子打开认知世界、追逐梦想的大门。

　　浩瀚宇宙，苍茫太空，自古以来就令全人类神往。中国古代就有嫦娥奔月、夸父逐日等诸多传说和故事。太空有太多的未知和无穷的奥秘等着人类去探索、去发现。

　　通过“天宫一号”授课，孩子们知道了为什么水滴在太空与在地面会呈现不一样的状态、失重条件下如何测量物体质量、陀螺的旋转有何奥秘……这是中国航天事业发展成就的直观表现，也是人类追逐太空梦的具体成果。随着科学的进步和发展，人类探索太空的脚步不会停歇。仰望星空，需要一代代人前赴后继。

　　壮丽而神秘的星空吸引了无数先驱和智者。他们用超越时代的智慧和勇气乃至生命留下了惠泽后世的壮举。哥白尼仰望星空发表了“日心说”，布鲁诺用生命和鲜血捍卫发展了哥白尼的学说……仰望星空，召唤着一代又一代人思考、探索，使伟大的科学精神在民众间生根发芽，使思想之树枝繁叶茂、茁壮成长，照亮人类文明进步的旅途。

　　相对于深邃寥廓的宇宙，人的一生短暂而渺小。但也正因为生命和梦想的存在，才让寂寥的宇宙富有生机和意义。追逐梦想，既需要仰望星空的科学理想和精神，更需要脚踏实地勤奋实践。仰望星空，会让人站得更高、看得更远，让人们懂得在有限的生命中，该如何认识个人和天地之间的关系，如何认识个人对国家和历史的责任。把个体生命同国家、民族、人民的命运紧密联系在一起，把个人的梦想放置于集体的梦想之中，不骄不馁、不断奋进，人生的意义必将更加深邃。

　　多一些仰望星空的人，一个民族才有希望。让更多学子仰望星空，激发起他们探索世界奥妙的激情，中华民族的前途必将更加广阔，中国梦必将更加宏阔壮观。

　　天宫课堂观后感 篇2

　　《天宫课堂》太空授课正式开始了，应该说，这是中国航天事业的壮举，它不仅标志着中国已经能够熟练的运用载人航天技术，也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域再一次伸出了橄榄枝。

　　此次，中国航天员们在300公里的太空传递科学知识，并用各种太空实验向世人展示宇宙的魅力，更是激发了无数学生对神秘太空的兴趣。师者，传道授业解惑也。但是，用太空讲课的方式亲自传授科学知识，这也只能是人类现代史上才能完成的壮举。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天，他的后辈会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上传道授业解惑呢?都说“教师是太阳底下最光辉的职业”，而摩根和王亚平却把这种职业的光辉洒向太空，让整个宇宙都沐浴在人性的光辉下。如果说浩瀚的宇宙是一本书籍的话，那么强大的综合国力、扎实的航天技术无疑是打开这本书的智慧钥匙。

　　中国航天员们的太空授课，已经为我们开启了神奇的太空之旅，他们发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而，广袤太空的未知以及教育意义的深远也给中国的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中汲取更多的营养，就必须大力发展载人航天和教育事业。而我们也期待此次太空历险记将我们带到更遥远的地方去，好让更多的地方都能够倾听到“中国好声音”。这次太空授课，激发了学生们对学习的内心喜爱，这样就可以转化为爱祖国、爱学习、爱科学的朴素情感，让我们在日常的工作中也少一些说教，多一些用心，激励培养我们未来的接班人。

　　天宫课堂观后感 篇3

　　今天，我们在教室参与了中国空间站“天宫课堂”首次太空授课，“神舟十三号”的航天员翟志刚、王亚平和叶光富给我们上了一节生动有趣的物理课。

　　首先，王亚平老师给我们展示了天和核心舱的主要结构，先后带我们参观了居住区、卫生区和太空厨房。随后，老师还介绍了太空跑步机、太空自行车、“企鹅服”等运动装置的用法，并解释了太空中锻炼的重要性：空间站几乎没有重力，微重力的环境会使人血液上涌、骨骼疏松、肌肉萎缩，需要坚持锻炼以保持身体健康。叶光富老师还为我们演示了在太空中如何行走、转身，从而让我们对宇航员在太空中的生活有了更多的了解。

　　接着，就是最激动人心的太空实验环节了。三位老师演示了太空细胞学实验、浮力实验、泡腾片实验等，其中最让我印象深刻的是水球成像实验。王亚平老师先制成一个水膜，再向水膜中缓缓注水。由于微重力环境下表面张力较强，水膜变成了一个晶莹剔透的水球。老师又向水中注入一个气泡，将脸靠近水球时，水球里竟然呈现了一正一反两个像。老师解释道，这是由于气泡将水球分割成两部分，使其分别成像。这样一节别开生面的“天宫课堂”结束之后，我终于明白了“太空授课是物理课堂上最生动的实践案例”这一说法。

　　正如王亚平老师在课程最后给我们青少年的寄语，“我们是祖国含苞待放的花朵，希望我们的梦想在广阔无垠的太空中绽放”，我们当今的任务就是努力学习科学文化知识，将来报效祖国，为祖国的航天事业、科技发展贡献自己的绵薄之力！

　　天宫课堂观后感 篇4

　　的确，一代人有一代人的际遇和挑战，一代人有一代人的情感体验，出生在新世纪的我，见证了新时代中国的发展：我看到奥运会上中国健儿矫健的身姿，为祖国感到骄傲;我看到“天宫课堂”太空授课成功，掩饰不住对祖国科技发展的自豪和喜悦;我还看到互联网已经触及千家万户，鼠标一点，指尖一触，便无处不达……

　　我在这个发展迅猛的社会里，回首过去，又展望着未来。如何在这大时代的浪潮里求得发展，是我，更是未来的你，我们每个人都要思考的问题。

　　首先，抓准时代脉搏，根据时代需求来完善自我，才不会落于时代。世界的发展用“一日千里”来形容也不为过，这个时代正在走向智能化，讲究高效，正在从注重简单的实用性到满足多样化的精神需求发展着。身处科技人文发展不断登上新台阶的你我，唯有不断学习本领，掌握高精尖知识，才不会淹没在时代大潮中。

　　与时代同行的路上，我们需要一颗强大的抗挫折之心。人生实难，作为青少年的我们，面对着生活中的风浪，又何尝不应以“天将降大任于斯人也”的昂扬姿态去面对呢?

　　然而，与时代同行并不是做一颗随波逐流的海草，作为祖国未来的栋梁，我们有着自己自由的精神、独立的思考，不会人云亦云，更不会迷失自我，误入歧途。待到你们18岁的时候，也希望你们在斑驳陆离的社会里能够明辨是非，守住底线的同时，更要担起引领时代风向的大旗。

　　“后之视今，亦尤今之视昔”，无论时代如何变幻，总有一些东西值得追寻，总有一些东西值得坚持，总有一些东西值得坚守......当我们都明确自己的使命的时候，当我们的个人价值和社会价值达到统一的时候，我们就已经在时代浪潮中奔涌向前了。

　　天宫课堂观后感 篇5

　　宇宙海瀚无穷。我知道了，“宇宙的天空是神秘的暗黑”，“星星不会眨眼睛了，而是散发着耀目的光辉”……一切的一切洗革着我的认识，让我的心里也装满了星辰大海。

　　蜂蜜在天上如何流动呢？宇航员在天上如何转身呢？他们怎样休息？有怎样的生活呢？那些困惑诱导着我看完了他们的介绍。那是属于中国的空间站，是祖国的天和核心舱，是泱泱华夏孕育而生。那一刻，我为自己是炎黄子孙而骄傲。从神舟一号返回舱诞生，中国的科技发展之路就在滚滚向前。

　　舱内宇航员为对抗失重效应要保持健康，太空跑步机、太空自行车由此诞生，企鹅服用来对抗肌肉委缩。所以他们做了细胞生长发育研究，看到了心肌细胞一跳一缩，知道了在太空的真空无引力环境下水的浮力会消失，水的表面张力大到可以制作一个水球，在水球内注入一个气泡可以看到一正一反的像，产生的气泡也只在水球内产生。太空上既无法像地面一样行走，也无法像地面一样转身……多么神奇啊！这是从未听闻的宝藏，蕴含着无限的探索。当听到他们90分钟绕地球一周，一天可以看16次日出时，我们的眼睛瞪得大大的，无一为不之惊叹，这在短小的生命中起着惊天骇浪的意义。

　　核心舱的成功发射离不开背后无数航天技术人员的奋斗；他们能够登上太空离不开背后日复一日、年复一年坚苦训练的汗水；一项项实验的结论突破离不开三位航天员背后半年的辛苦研究。你问我，为什么连接前技术员那么胸有成竹？你看见背后的满腔热血了吗？成功绝不是偶然。

　　始于青春年华，满腔热血；醉于浩瀚星空，日月星辰。也成长在清风中，与光同在。国之栋梁唯少年，青春你我正当时！

　　天宫课堂观后感 篇6

　　启迪心智需要“仪式感”。“天宫课堂”的受众主要是中小学生，好奇心是青少年阶段最宝贵的财富。课本中高度浓缩而又晦涩的知识往往学起来较为枯燥，而当被这些理论支撑的科学实验，在孩子们仰望的天空中被“太空教师”演示出来的那一刻，牛顿三定律不再是往日题海里让人停滞的知识之锚，因为它们全都活了起来。科普知识的活力会转化为心智未开的少年求学途中的动力，到未来，可能会有一个或多个孩子为追寻当年的太空实验而成为颇有建树的科学家。

　　理解科学需要“仪式感”。除过那些无人不知的科学天才，没有多少人天生对物理公式或数学推导有近乎纯粹的兴趣。就像科幻小说或电影的功用一般，“天宫课堂”就是一部现实中的科幻作品。《三体》三部曲的问世从感性的角度让一代人拥抱科学，认识宇宙，“天宫课堂”则以科普教育为目的，用更理性的.视角帮助青少年理解科学之美。

　　对外宣传需要“仪式感”。“天宫课堂”开播面向全球，授课内容可根据新媒体平台向全社会广泛征集，切实把科普教育这堂大课上出了“国际味”。能在国家空间站做“天宫课堂”的项目，无疑是我国科技软实力的彰显。用航天事业“夹带私货”，早已是世界强国们做广告宣传的高端玩法，例如俄罗斯就曾在索契冬奥会和世界杯期间将奥运圣火和足球带上太空造势。航天工业需举国力以成，在太空里的任何一步都是地球上的新闻。我国打造独一无二的“天宫课堂”品牌，象征着科教兴国战略的又一里程碑时刻。

　　搞科普教育需要“仪式感”。把课堂搬上太空并非浮于表面的科学作秀和形式主义，而是因为它同科学本身的“神秘感”相互补，用一种说服力的方式，向每一个崇尚科学家精神的孩子，提供一次验证理想的契机。这样的“仪式感”值得再多“亿”点。

　　天宫课堂观后感 篇7

　　“太空授课”开辟了科技与学生面对面授课的新方式，这是一次崭新的教育改革，这个改革必然激发出更多社会领域与学生面对的授课方式。比如文学家与学生面对授课，比如企业家与学生面对面授课，等等。做好教育不仅是学校的责任，更是全社会所有领域的责任。这个责任我们都懂，但是都做的远远不够，今天，太空授课迈出了伟大的一步，我坚信，这伟大的一步，必然引领处更多领域的社会授课之步，必然成为中国教育改革的一个崭新内容，社会教育的神圣职责必然得到很好的落实、

　　“太空授课”以一人主讲两人配合的方式，完成了一次圆满的教学。这是一个创举，这是对课堂一人授课传统的打破，笔者认为，这样的讲课方式应该在地面试验推广，一方面，我们的班级人数很多，一人授课，老师很累;一方面，多人配合讲课，更加生动，立体，多元，必然给学生打造一个更加充实的学习氛围。这是教育改革的一个创举。

　　“太空授课”以身临其境的感悟教学别具一格，教师与知识融为一体，与环境融为一体，教师身临其境的教，学生身临其境的学，真正创造了教师，课堂，知识的形象合成的。作为地面授课的课堂，我们应该好好借鉴，要根据现场的环境，现在的教学内容，以及教师的个性融为一体，创造的课堂。只有的课堂才是最美的课堂。

　　“太空授课”是高科技的结晶，是教育现代化的硕果，必然对我们教育中国梦有无数的启迪，必然引领教育中国梦更加精彩纷呈。

　　我期盼我们的教育中国梦里有更多这样的太空授课，有种类丰富的工厂授课，商场授课，军舰授课，飞机授课，等等，教育的中国梦，是教育的立体化，社会化，现代化，形象化，多元化，网络化的具体落实之梦。

　　天宫课堂观后感 篇8

　　这次“天宫课堂”授课的对象主要是青少年，采取天地协同的互动方式，由神舟十三号的航天员王亚平担任主授课教师，叶光富和翟志刚担任助手，为大家进行直播授课。

　　三位“太空教师”为广大青少年展示了三个有趣的科学实验：乒乓球实验、水膜实验和泡腾片实验。同学们在地上也进行了上述实验，由于太空失重环境和地球的重力环境完全不同，呈现出了完全不同的实验现象，引发人们的深思。

　　比如同学们把乒乓球浸入水中，由于受到浮力的影响，小球会浮在水面上。但是在太空中，将乒乓球浸入水中后，小球却悬在水中，即使在空中来回旋转也不会下落。据王亚平解释，这是因为在空间站内浮力会消失，所以小球不会受浮力影响上浮。

　　再来说说给我印象最深刻的实验――有趣的水膜实验。王亚平把水注入金属圈中，形成一个似凸透镜的大水球，放入折纸花，花在水球中绽放开来，令人叹为观止。这是由于失重环境下水的表面张力大显神威，所以水不会向下流，从而形成水球。再向水球中注入气泡，气泡将水球分割成两个部分，会形成两个一正一反的像，但是王亚平并没有直接告诉我们，而是引发我们思考，让我们积极去探索，发现科学的奥秘。

　　这次空间站的授课，我受到了极大的震撼，这也大大增加了我对科学的兴趣，在我心中埋藏下了探索宇宙的种子。

　　绽放的水中花似祖国欣欣向荣的繁华，绽放着自己的光彩，热烈而又美好。在直播中，我们不仅学习到了许多知识，同时也看到了地球表面和太空的美丽景象，太空中遨游的每一颗星辰，大海中的每一滴海水，都承载着中国无数青少年的梦想。

　　这是“天空课堂”第二次在中国空间站开课，我们坚信，在未来，中国空间站会继续利用太空中独特丰富的资源，引导和鼓励青少们积极探索，弘扬伟大的科学精神，让我们怀着一颗热爱科学和探索未来的心继续期待接下来的课程吧！

　　天宫课堂观后感 篇9

　　12月9日，中国空间站太空授课天宫课堂第一课，开课了！

　　天宫课堂上，王亚平老师、叶光富老师和翟志刚老师给我们讲了太空知识和几个有趣的小实验。王亚平老师先做了一个张力实验，这也是我最喜欢的一个实验，她先做了一个薄水膜出来，接着她不停地往里加水，这张水膜变成了一张厚水膜。这张厚水膜看上去就像一个放大镜，从水膜看对面的人是倒着的，把纸花放进去它就会迅速绽放。接着王老师用注射器往里面加入空气，水膜居然越来越厚，变成了一个大水球，这时水球上同时出现了王老师一正一反的两个头像。王老师往水球里面加蓝色的颜料，水球也就变成蓝色的了，有趣极了！

　　我国的航空航天技术发展非常快，而我们是祖国未来的花朵，我们应该努力学习，让祖国的航天航空技术更上一层楼，让祖国成为世界第一强国！

　　天宫课堂观后感 篇10

　　看了《天宫课堂》的直播，给我印象最深刻的实验是泡腾片实验。

　　泡腾片实验主要讲的是宇航员拿着一支铅笔，放进在饮水带里，当宇航员把铅笔抽出来的时候，发现铅笔尖上顶着一个用水做的圆盘，宇航员把铅笔放在桌上，又用注射器在圆盘两面加水，圆盘马上变成了一个圆球，另一个宇航员又用针筒里的蓝色色素注射到水球里，水球马上就变成蓝色了，这时宇航员把半片泡腾片放进水球，水球里的蓝色水马上产生了好多泡泡，一个宇航员又把注射器插进水球里打进了一些空气，那个水球慢慢变大了，当两个宇航员面对面把水球夹在中间时我发现水球上有一个正着的人脸，也有一个倒着的人脸，这就是“水球光学实验”，真是太好玩啦。

　　当他们对我们挥手时他们每个人都360度旋转了一圈，我有一个问题：为什么他们挥手时旋转呢？

　　我长大了想当一名宇航员，这样就可以亲自去试一试了。

　　天宫课堂观后感 篇11

　　今天，我们的老师在课堂上给我们观看了《天宫课堂》直播，大家兴趣盎然。

　　我们看到了一个非常有趣的实验，太空老师先把水挤到一个圆形球体里，然后往里面挤入蓝色色素，水球迅速变成蓝色，非常好看。后来又把一片黄色的泡腾片放了进去，渐渐水球里面出现了很多气泡，还散发出一阵阵香气，真有意思。

　　接着，太空老师又拿来了一个装了水的杯子，一个乒乓球和一根吸管，太空老师把乒乓球放进水杯里，用吸管把乒乓球轻轻摁下去，你猜结果怎么样？哈哈，结果-球被摁下去后就没浮上来。与我们地球上的实验结果完全相反，我觉得特别神奇，在太空居然没有重力，浮力也消失啦。

　　我觉得外太空特别有趣，在没有引力的外太空可以制造出太多有意思的实验；我也好想去外太空啊！我心中一直有个疑问：在外太空怎么洗澡呢？

　　天宫课堂观后感 篇12

　　今天，老师组织我们观看了天宫课堂，我怀着无比期待的心情去看天宫课堂，第一次近距离感受太空生活，心情特别激动。

　　首先，我看到他们喝水的时候，并不是用我们那种普通的杯子，而是用一个袋子，上面有一个吸管来喝水。我还发现他们不是刚开始就喝，而是先把水挤出来。水可以在空中漂浮，只要一张嘴就可以把漂浮在空中的水喝到肚子里。我了解到是因为太空中没有重力，所以东西才都漂浮起来。

　　随后，他们利用水的张力，把水从水膜做成水球。给我们讲解了凸透镜成像实验，让我们懂得了凸透镜成倒立的像原理。

　　通过这次天宫课堂的学习，我学会了很多的太空知识。他们勇于探索的精神，值得我们敬佩！我一定要好好学习，将来也用自己的科学文化知识为祖国的航空航天事业做贡献！

　　天宫课堂观后感 篇13

　　今天，我观看了“天宫课堂”第一课，学习到了许多知识。这次讲课的老师可不是一般的“老师”，他们居然在太空授课！他们就是翟志刚老师、王亚平老师、叶光富老师，是神舟十三号乘组航天员。

　　这一课，亚平老师给我们介绍了许多太空科学知识，有“航天员在轨工作生活场景展示”，有“太空细胞学研究实验展示”，有“浮力消失实验”，有“水膜张力实验”，有“水球光学实验”和“泡腾片实验”。

　　其中我对“水膜张力实验”最感兴趣。这个实验是亚平老师给我们演示的。只见桌上摆放着一个金属圈，亚平老师小心翼翼地拿着饮水袋朝金属圈注水，让水吸附在金属圈上，然后继续慢慢注水，使水膜变成圆鼓鼓的水球。在实验的最后，亚平老师还放了一张她和她女儿一起剪的花朵在水球上，我惊奇地发现花朵一直在水球中旋转，实在是太有趣了！

　　亚平老师还带我们参观了神舟十三号的内部。“太空厨房”，里面有简易的微波炉和饮水分配器，还有可爱的小冰箱，冰箱里还有新鲜的水果。

　　叶老师还给我们表演了太空转身。我知道了吹气，和游泳的姿势都是行不通的，只有将双手抱在胸前才可以转身。太神奇了！

　　我的梦想是我要当上宇航员，在宇宙中遨游，去太空探索更多的宇宙奥秘！

　　天宫课堂观后感 篇14

　　今天，天宫课堂上航天员翟志刚、王亚平、叶光富这些航天员们向我们介绍了自己在太空舱的生活。

　　叶光富老师给我们表演了怎么在太空舱里转身，他先用右手旋转，转动身子，再把双手张开，速度就变慢了，如果把手搭在肩膀上，速度就变快了。他展示完，又向我们介绍了细胞在太空中和地球上伸缩和运动的区别。最后，王亚平老师给我们制作了一颗用水做成的透明水球。王亚平老师先用蓝色色素把透明水球染成蓝色，再用泡腾片给它弄出小气泡。

　　王亚平老师说：“这些气泡就像一个个人一样”。

　　通过这堂课，我发现在这太空中有许多好玩的东西，我们的航天员和祖国真是太伟大了！

　　天宫课堂观后感 篇15

　　今天，我们观看了《天宫课堂》，通过这次观看，让我了解了宇航员们在太空生活的乐趣。

　　当神舟十三号成功到达太空时，与其一起上去的还有两位宇航员叔叔和一位宇航员阿姨。还记得之前在电视上看见的宇航员叔叔们的脸总感觉胖胖的，还以为是太空上的饭菜太好吃了。阿姨向我们解释了为什么他们的脸胖胖的，哦！原来是因为在太空中人体里的血液是往上流的。叔叔阿姨还给我们表演了一些节目，比如太空喝水和水里开花。但最令我印象深刻的还是水中乒乓球。在我们的日常生活中，我们所见的乒乓球都是浮在水面上的，而在太空中，阿姨把乒乓球放在装满水的杯子里，乒乓球没有像在地球一样上浮，而是像石头一样下沉，这就是浮力消失的实验。

　　这次的《天宫课堂》让我知晓了不一样的生活乐趣，也开阔了我的视野。同时我也要向太空舱的叔叔阿姨们表达崇高的敬意：“感觉良好”队，您们是我学习的榜样，在我长大之后，一定也要向您们一样效忠祖国，为祖国美好未来贡献自己的一份力量。

　　天宫课堂观后感 篇16

　　今天下午学校组织全校同学观看“天宫课堂”第一课，看后让我不禁深深感叹如今航天科技的伟大，宇航员们的优秀！

　　当神舟十三号的三位宇航员进入天和核心舱并在太空进行空间实验，成功出舱后，三位宇航员一句“感觉良好”，这几个字是多么具有力量，多么伟大，彰显了我们中国新的科技成就！

　　让我印象深刻的是航空科技和实验细节上生动美丽的展示，由衷地感叹航天科技的先进和威力，科技梦张力无限！首先地表课堂演示了组合体型过程，和人如何进入舱内，十分生动有趣！宇航员还带我们参观舱内太空家园、卫生区、睡眠区，及个性化模式。太空厨房有饮水分热器、太空冷藏箱，水是生命之源，在空间站水是多么珍贵，还见到了宇航员的运动装备与太空自行车，让我们了解到宇航员太空生活的艰苦，可是他们还是如此乐观，向他们致敬！

　　叶老师介绍了太空服对宇航员的影响，让我们想到企鹅服的重要性。又让我们观察在太空中细胞的生长、变化顺序，展示了细胞跳动一闪一闪的十分神奇，而另一个细胞不像我们的皮肤细胞一样闪亮，好奇特！有个同学提问在太空中能不能像在地面一样的自由行走？叶老师演示后说明在太空是失去重力人是漂浮的，像一条鱼儿一样四处游走，还演示了用摆臂方法完成转身。

　　亚平老师解答水在太空中会消失重力，乒乓球也失去浮力，我最感兴趣的是由于太空中的失重环境，水在太空中十分有趣，用工具将水拿出来加入水形成了个水膜，不停的注水变成了个晶莹剔透的水球，用针管插入水球吹气，形成两个正反不同的水球，而水球“毫发未伤”简直是一个奇迹！让我们目瞪口呆。

　　中国人如今已经拥有了自己的空间站，广西同学又提问氧气和二氧化碳是如何循环？舱长解答是建立了吸氧间，可以净化二氧化碳变成水，大大提升了空间站的饮水条件。汶川同学提问船舱外面环境是怎么样的？解答是能看到地球，天空是黑色的，一天能看到16次日出。北京同学提问返航的力度？解答比过山车的力度大，宇航员进入睡袋就可以做梦，可以睡在任何地方，比如睡在天花板，但要固定，很有趣。

　　一堂“太空授课”，让我们感知宇宙奥秘和科学的神奇！同时也告诉我们要从小热爱科学，扎实学好基本知识，将来有一天我们也能像宇航员们一样为国家、为人类做贡献！

　　天宫课堂观后感 篇17

　　就在十二月九日的下午，我们收看了一节来自中国空间站录制的“直播教学”，由神舟十三号的宇航员翟志刚、王亚平、叶光富进行讲解。

　　宇航员们给我们介绍了很多他们生活所需要的设备，也解答了大家许多在这方面的问题。有防护失重的“企鹅服”、在失重环境下跳动的心肌细胞、不借助把手在太空中转身，当然，在这其中，我最感兴趣的还是――泡腾片实验。

　　大家都知道，泡腾片如果放入水中，会产生大量的气泡，那么在太空中，它会是怎样的一种表现呢？

　　在这节课中“太空教师”王亚平老师就来解决这个问题，她首先拿出了先前已经准备好的失重水球，为了让它更加明显，王老师还在水球中加进了蓝墨水。随着半片橘色的泡腾片被塞了进去，一种美妙的现象出现了：水球变得膨胀起来，里面充满了泡泡，还散发着迷人的香气。这项奇妙的实验，使我深深地沉浸在其中。

　　但是时间总是短暂的，仅一小会儿的时间，宇航员们就要和我们说再见了，但是我还有许多问题想去探究，所以我一定要好好学习，争取长大后亲自穿上宇航服去研究！

　　天宫课堂观后感 篇18

　　“天宫课堂”第一课定于12月9日下午15:40开始，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将在中国空间站进行太空授课。中央广播电视总台将进行全程现场直播。

　　本次太空授课活动将采取天地互动方式进行，在中国科技馆设置地面主课堂，在广西南宁、四川汶川、香港、澳门设置地面分课堂。届时3名航天员将在轨介绍展示中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象，并与地面课堂进行实时交流，传播载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。

　　此次太空授课活动由中国载人航天工程办公室联合教育部、科技部、中国科协、中央广播电视总台共同主办。中央广播电视总台将进行全程现场直播。

　　授课活动将采取天地互动方式进行，在中国科技馆设置地面主课堂，在广西南宁、四川汶川、香港、澳门设置地面分课堂。届时3名航天员将在轨介绍展示中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象，并与地面课堂进行实时交流，传播载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。

　　八年前，在距地球三百公里外的天宫一号中，航天员王亚平为第一届“太空班”带来了一场别开生面的太空授课活动。如今，中国人自己的空间站将迎来首次太空授课。首先，“课程表”全新升级!三名航天员将演示更多微重力条件下的物理、化学现象。

　　天宫课堂观后感 篇19

　　今天下午怀着无比激动心情，观看课“天宫课堂”，在“天宫课堂”中，通过乘组航天员在中国空间站的授课，我了解“太空转身”，“浮力消失实验”，“水膜张力实验”，“水球光学实验”及“泡腾片实验”，其实在太空中由于没有重力就只能在空间站中飘来飘去，如果你要在太空中走路那么你只能在原地画圈，所以不能在太空中行走。在太空中，航天员还可以在太空中锻炼身体，太空中的自行车既可以锻炼上肢，也可以锻炼下肢。以前的航天员回到地球只能被抬着走路，现在有企鹅服是可以对付肌肉萎缩和心血管功能下降。

　　相信在未来，我们必将能创造更多的航天奇迹，在浩瀚宇宙中留下更多精彩的中国印记。

　　天宫课堂观后感 篇20

　　盼望着，期待着，《天宫课堂》终于要和我们见面了，节目把课堂搬到了中国人自己的空间站，由天核心舱中的三位宇航员为我们带来一堂特别的“太空授课”。

　　长大后我想当一位人民教师，因为现在同学们的作业太多了，在家长看不见的地方，他们因为作业默默哭泣。都说人有三苦：读书、赶马、磨豆腐。现在读书比以前更苦了，所以以后我要让我们班的同学做到真正的“减负”，让祖国的花朵笑得更灿烂。

　　春天，我要带他们出去春游、赏花、玩游戏。夏天，我们一起坐在树下聊天、谈心。秋天，我们一起去看树叶是如何落下的。冬天，我们一起打雪仗、堆雪人。

　　同学们，理想不是空想，需要我们付出实际行动，加油，让我们一起创造美好的明天吧!

　　我的演讲完毕，谢谢大家。

　　天宫课堂观后感 篇21

　　今天下午，翠微小学本校区的同学们上了一堂特殊的“直播课”――“天宫课堂”。

　　今天在“天宫课堂”授课的老师是三位特殊的老师，他们是位于天宫一号中的三位宇航员――王亚平、翟志刚、叶光富。三位宇航员老师在太空中给大家展示了神奇的实验，令人耳目一新。在太空中，本来在地球上很常见的现象完全改变了：漂浮的乒乓球不再漂浮，而是静静的沉浸在水中，折纸花居然完全吸附在水膜上……

　　同学们都被这些奇特的现象深深地吸引住了。太空中为什么会发生这些现象？失重是什么？在太空中行走又是什么感觉？这一节别开生面的天宫课堂引发了同学们热烈的讨论，让同学们对太空探索、对科学实验产生了浓重的兴趣。真是让人印象深刻的一课啊！

　　天宫课堂观后感 篇22

　　听说神舟十三号已经回来了，今天还给我们来了一场现场直播。

　　在直播中，给我们讲了许多科学原理。比如把一个瓶子里接满水放在桌子上，然后把乒乓球放进去，用一根吸管把它往进扎，扎进去乒乓球不但没有弹射出来，反而在里面固定住了，非常神奇。然后又把那个装满水的瓶子没有盖盖子，不但没有洒下去，反而一滴水也不漏地飘着。

　　还有就是用一个放大镜放在桌子上，然后用挤水袋往上挤水，挤上去的水不但没有洒下来，反而在上面凝固住了好像住在了上面。就这样变成一个大大的水晶球。然后还把上面弄了一个圆圈，圆圈上就可以看见两个宇航员，一个正的，一个反着的，很是神奇。

　　看完这次直播，我感受到了科学的神奇和祖国的强大，所以我也要好好学习，这样就能为祖国做贡献。

《绿皮书》观后感（通用24篇）

　　当观看完一部影视作品后，相信大家的收获肯定不少吧，这时候，最关键的观后感怎么能落下！是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编收集整理的《绿皮书》观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　《绿皮书》观后感 篇1

　　开头因为俱乐部关闭了几个月进行装修，所以保镖托尼暂时失业了。但他意外的得到了一份待遇不错的差事，载一个黑人钢琴家唐・谢利前往歧视最严重的美国南部进行巡演。出发前，托尼得到了一本绿皮书，本电影的片名就以这种不显眼的方式出现了。

　　从电影里我们能够明显的感受到，托尼和谢利越往南歧视越严重。在电影里，黑皮肤的谢利可以在白人餐厅演出收获掌声，但是他被禁止使用餐厅、更衣室和洗手间。因为20世纪60年代的美国南部，有很多餐厅是不允许黑人用餐的。他们常常把餐厅搬到了车里，连上卫生间都要仔细规划，所以才要用到这本黑人旅行者绿皮书，去寻找一些可以供黑人居住和用餐的地方。

　　看起来“绿皮书”出版的背景里充满了压迫和苦难，但电影《绿皮书》却没有散发太大的怨气。比起那些偏执的白人，谢利浑身上下透着一股优雅。他被人欺负以后用音乐释放他的怒气，他甚至对有点粗暴的白人托尼说：“你永远不会以暴力取胜，只有保持尊严才能获胜。”

　　你以为电影要开始说教了吗？其实没有，这部电影的导演时刻给你绑着血压计，发现你血压升高情绪过浓的时候，就给你来一颗降压药。而消除矛盾给我们降血压的方式，就是粗暴散漫的托尼和儒雅傲娇的谢利之间发生的化学反应。

　　托尼是个美籍意大利人，他也是个宠妻狂魔。虽然性格暴躁喜欢打架，但是当他吃了26个汉堡赢了钱后就立刻交给妻子。写的信虽然笨拙，但还是很用心的，用他自己的方式表达对妻子和孩子的思念和温柔。而谢利除了优雅以外还有一点傲娇。

　　车里吃鸡的情节我就不细说了，看托尼是怎么一步一步把高傲的钢琴家，调教成在车里啃鸡腿的吃鸡少年的。说到谢利为什么遇见托尼以前从来没有吃过炸鸡呢？是因为他不爱吗？不是，其实是因为心理戒备过度。因为世界上有黑人就喜欢吃炸鸡的刻板印象，所以他偏偏不吃。谢利以前一直在刻意回避这些偏见，以至于最后使他迷失了方向，觉得自己既不够白也不够黑。是托尼在教会他放下这些戳人的目光，真正的做自己。而谢利也在一点点的改变托尼，让他学会用更美好的方式表达自己的善良和爱。

　　就像维克多・雨果・格林在绿皮书这本指南里面写了一句很有名的话，“在不久的将来某个时刻，将有一天不必发布本指南，那时候我们作为一个种族在美国拥有平等的权利和特权。”

　　《绿皮书》帮我们找到了一种全新的打开方式。它用这种凝望的镜头消除了沉痛，用爵士乐酒吧里的演奏表达了一种身份的自由。它用糖纸包装“歧视”，不试图改变什么让全世界都爱吃，并且能从甜味中，尝到一点世界本来的味道，这样就够了。

　　平等和自由是每个国家和每个人所向往的，即使世界上最强大的国家，也不能完完全全做到平等和自由。在人生的道路上，我们如何抓紧“方向盘”，还需要每个人的生活经验和人生智慧。“消除歧视、崇尚自由”一定是我们生活中不可缺少的主旋律！

　　《绿皮书》观后感 篇2

　　趁着中午午休的空档，和好友跑去影院看了今年奥斯卡最佳影片《绿皮书》（Green Book）。出了影院，似乎还沉浸在雪利博士的笑容当中，莫名还觉得他有点帅。这是一部黑人题材的电影，种族歧视便是它的标签。前些年看《当幸福来敲门》看得我热泪盈眶，《肖申克的救赎》里面黑人瑞德的形象也是深入我心，所以对于看《绿皮书》我还是心怀期待的。

　　好在，不会太失望。雪利博士的出场，相当惊艳，托尼形容他是个酋长，金灿灿的服装加上金灿灿的挂件，配上高大豪华的座椅，的确有着一城为王的风范。但他也仅是他自己音乐世界里的统治者，在那个房间里，他是王，一个孤单的王。出了房间，他是西装革履、举止优雅的绅士，是永不能改变肤色的黑人。一路向南，他所有得体的举止、得体的语言、得体的穿着都是他让人质疑的对象。

　　在路上的一个农场，所有跟他同肤色的人在烈日的炙烤下，用锄头翻着已经干裂的土地，他们看着他，他看着他们，一场巨大的波澜壮阔的内心戏码已经上演。

　　在仅供黑人居住的旅馆，跟他同肤色的人喊他帮忙，并被嘲笑穿着管家的制服；在小镇上的一家高级服装店，店主并不愿意他的衣服卖给黑色肤色的人；在俱乐部，被人欺负挨揍已是他见惯不怪的场景；即便是在大雨滂沱的晚上，警察也可以呵斥他下车接受盘问；甚至是为人演出，却不让进厕所和餐厅......但是他依旧跟托尼说，你永远不能以暴力取胜，只有保持尊严才能取胜。

　　在那场倾盆大雨中，雪利博士眼含热泪喊出的那一句，我不够黑，也不够白，还不够男人，那么我是谁？这就像一句灵魂的拷问，直逼观影者的心灵。对于他的遭遇，我们感同身受，但是真的也处于那种境遇，我们会做什么呢？以沉默，以泪水，以同情，也或许都不是答案。

　　永远都是在钢琴表演后职业微笑的雪利博士，到后来发自内心的微笑，才发现，原来真诚，有着击垮一切的力量。尤其是在橘鸟俱乐部，当只弹斯坦威钢琴的雪利博士，走向了一架老式钢琴，全民共舞，是音乐的力量，也是人性的温暖，这或许是雪利博士自出生之后，最肆意飞扬的一次大笑吧。

　　再来看托尼。托尼有个幸福的家庭，但却因为收入问题，不得不收起自己的有色眼镜，给雪利博士开车。他心有城府却又大开大合，他守住底线也经得起别人的托付，你看他教雪利博士吃炸鸡，简直就是KFC最好的广告，雪利博士仿佛一个大家闺秀似的去撕咬鸡腿、往窗户外面丢鸡骨头的场景再现了两个人的调皮可爱。托尼从一开始只为每周125美元干活，到后来多番为他两肋插刀，再到后来回家团圆和家人过圣诞节时的莫名安静，都是友谊升温的见证。影片中，除了托尼所表现出来的温暖之外，回家过圣诞节的路上，警察提醒后车车胎瘪了也是剧中一个温暖的点。并不是所有的人，都带着一样的面具；也并不是所有的事情，都会像想象中那么糟糕。

　　世界上，有太多的人害怕迈出第一步。而往往，迈出了第一步，就让后面的路有了转机。一部根据真实事件改编的影片，值得一看。

　　《绿皮书》观后感 篇3

　　《绿皮书》能得奥斯卡最佳影片，说实话我是有一份意外与惊喜的，当然没人会怀疑这是一部叙事流畅，情感细腻，缓缓道来却又充满力量与感动的佳作，然而这部影片在讨论的问题还是一个老生常谈的种族主题。然而是不是就是因为这个问题在美国一直没有得到一个普遍意义上的共识，所以才一直被讨论呢？

　　《绿皮书》里的人物设定是我认为是这个剧本成功的关键与基础，主人公托尼是一个意大利移民后裔，虽然也是白色人种，但是却也遭到同为白种人的歧视，这为他建立起对另一位角色唐的同情起到了决定性因素。而唐则被塑造成了一个极具戏剧冲突的人物，身为社会身份最底层的黑人，却从事着钢琴演奏家这么一个出入上流社会的职业。当他在纽约的时候，身居豪宅，然而却也没有完全得到社会的认可，一个细节就是，当托尼在被雇佣的时候，起初并没有被告知雇主是个黑人。当到了南方，这种歧视完全就放在台面上了：黑人只能居住在指定的旅馆里，演出的餐厅却不给他用餐。当唐被邀请到一个庄园里表演，受到了上宾的礼待，然而厕所却只能使用室外的。两个个性鲜明且逻辑成立的角色在一个真实的历史背景之中，在编剧和导演的细心编排之下，度过了一段难忘的旅程，最终改变了他们自己。

　　片中我印象最深刻的镜头，是托尼第一次看到唐的演奏的那一段，这也是整个电影里面托尼思想的转折点。在剧本的创作上，编剧并没有用事件而是选择了用艺术的感染力来起到这个转变作用，这种手法在音乐剧中会比较常见，在电影里则有点冒险，因为电影是画面的叙事，但凡演员的演技或者导演的分镜上略有瑕疵，这种艺术的感染力便无法体现，这种转变则会无法被观众接受，整个影片会毁于一旦。但幸好，他们做到了，他们把艺术的感染力深刻地刻在了这部影片之中，造就了一部独一无二地《绿皮书》。

　　要我用一句话来归纳影片的话，就是我这篇读后感的标题：“艺术让人找到了人性中真正的光辉”，但是在现实生活中，这更像是一个梦想。我们都渴望和平年代，渴望每个人都幸福地生活着，但近年国际社会持续动荡不安，欧洲移民问题，各国贸易摩擦，美国排外政策，包括这次香港的动乱，好像都在揭示一个答案：当经济下滑，生活质量甚至生存产生问题时，所有人都只会为自己而去活着。在这种时期，《绿皮书》可能会给一些人们带来感动与思考，但是并不能改变什么，就像影片中最后的结局，最终被改变的也只有他们自己。但是我希望“艺术让人找到了人性中真正的光辉”这不只是一个空想，因为当越来越多的人被艺术感动，找到新一层生命的意义时，世界就会被改变。

　　《绿皮书》观后感 篇4

　　不久前，老师推荐了我们一部电影，据说常年霸占电影高分榜，不少人都拿它来作为各种素材进行使用，今天也让我们学习一下其中的精神。

　　要说《绿皮书》这部电影的内容，实际上是非常简单的，就是两个人，一辆车，在路途中的故事。剧中的两位男主分别是两种不同的形象，活跃于完全不一样的生活环境中，却因为这次旅途奇妙的建立起来了友谊，并在车子行驶的过程中，两个人的成长也如同那段路程一般，逐渐的增长。

　　托尼，一个为了生活奔波，混迹于社会各大场所的人。雪利，一个过着高端的生活却始终不被成见所认可的黑人音乐家。

　　在这段旅途的过程中，雪利因为是黑人而受到了很多不公平的待遇。譬如被白人警察带有偏见的目光带入警局，又或者在演出前被轻视，去住宿或者吃饭被禁止，这些成见在电影里很好很真实的反映了出来，告诫我们的也正是合理的尊重每个人，收敛自身成见，切勿戴着有色眼镜去看任何人。

　　至于托尼，他则在保护雪利顺利进行音乐会的同学也从中收获了礼仪、素养、文化。雪利会教他写更加浪漫的书信给自己的妻子，会告诉他一个具有素养的人该有的行文……

　　在这段旅途的过程中，两人互相搀扶，互相成长，互相政治埋怨，又互相原谅和包容。

　　其间，雪利曾看到一群在地里面耕作的黑人，一个个身着农庄，满头冒汗，而他一身西装，有着专职司机。中间的一道铁栅栏使得他并不能上前和他们讲话交流，但是他们之间眼神的碰撞着实让人心酸，明明都是同样的人，却过着大相径庭的人生。

　　在这段旅途中，托尼和雪利曾因为白人警察对黑人的成见进入了警局，也因为白人警察对于他们的帮助才能够继续前行。也许这就是故事的主旨，告诉我们放下偏见和成见，心存爱护和善良。

　　我最喜欢的就是在这个过程中两人建立起的友谊，互相信任，互相愿意为彼此放弃最重要的事物。

　　托尼虽然为了生计，为了家庭，要奔忙于各种工作去赚钱，可是当有人要他离开他的黑人朋友雪利的时候他却毅然决然的选择拒绝。尽管另一份工作薪水可能会更多，可那些和朋友相比较就显得毫无意义了。至于雪利，他在影片的最后学会了坚强，学会了自我，面对偏见，他选择了战斗，选择了说不。他放弃了最后一场演出，可是为了托尼的工作，他又甘愿忍受偏见完成最后一场演出……

　　很多时候，我们想要做的事情会有很多原因，或是为了家人，或是为了生活，或是为了心中的坚持，只要有意义，我们都需要面对一切的困难勇敢的去做。这是电影中所表现出来的，也是我自己所领悟的。我们都应该心存温暖，善待身边的每一个人，毕竟他们都是一个独立的个体，没有谁比谁更加优越一说，有的只是人人平等，互相尊重。

　　我想，这么好的电影，我一定会抽空再次回味的。

　　《绿皮书》观后感 篇5

　　听朋友推荐新上映的美国电影《绿皮书》，就拖家带口的去影院看了一场，回来大人小孩都众口一词的说好看，故事情节曲折生动，演员表现自然真实，感情表达细腻温暖，连路上的风景都秀美迷人，确实值得一看。

　　故事发生在上世纪60年代，彼时的美国还处在白人至上、黑人备受歧视的时代，当时专门出版了一种小册子“绿皮书”，指明哪些旅店和餐厅可以让黑人入住和就餐，电影名《绿皮书》就来源于此。男主一唐雪利是一位著名的黑人钢琴家，为了到种族歧视严重的南方巡回演出，要雇佣一名白人当司机兼保镖。男主二托尼是一位来自底层社会的白人，脾气暴躁，举止粗鲁，为了挣50美元生活费，一口气吃掉了26个汉堡。一个是工作所需，一个被生活所迫，两人搭档开始了一段为期数月的南下之旅。

　　唐雪利很有修养，待人做事优雅有礼，希望通过音乐改变人们对黑人的不公正看法。托尼大大咧咧，不拘小节，习惯于靠拳头解决问题，并且对黑人也存在歧视心理。两个不同肤色、不同阶层、不同性格的人同乘一辆车旅行，闹出了许多时而让人心酸、时而让人捧腹的桥段。

　　两人经过路边小店，托尼去买东西，顺手牵羊拿走了一块摆在门外、供游客自行付钱购买的精美石头。唐非常生气，严词要求托尼返回归还。托尼虽然理亏，却嫌唐小题大做，一边答应一边悄悄地把石头藏了起来。

　　两人经过炸鸡店，托尼兴奋地买了很多炸鸡，边开车边大快朵颐，还热情地邀请唐一起享用。习惯于在餐桌前规规矩矩就餐的唐，无论如何不能接受直接用手抓着油乎乎的炸鸡吃。但托尼执意相劝，一只手握着方向盘，一只手举着炸鸡递到唐的面前。唐扭扭捏捏翘着手指吃起了炸鸡，惊喜的发现味道还不错。

　　两人南下到达一所豪华的庄园。庄园主人热情地接待了唐的乐队，宾客们也都很有礼貌地欣赏了音乐家们的精彩表演。表演结束后，唐想用洗手间，庄园主人却拒绝他使用客用洗手间，只让他用院子里一个简易棚子搭建的茅坑。为了维护尊严，唐宁愿长途折返回宾馆如厕。

　　巡演的最后一站是伯明翰。演出规格很高，宾馆富丽堂皇。然而，作为演出主角的唐，却被安排在一间狭小的储藏室休息，并且因为是黑人不能进入餐厅用餐。读后感・唐忍不住想中断演出拂袖而去。但是，完不成巡演任务，按照合同，他们将拿不到尾款，托尼也会遭受损失。唐对托尼说，“我听你的，你让我留下我就留下。”几个月的朝夕相处，托尼已经被唐的高尚品格和勇气所折服，此时的托尼，不再计较拿不拿得到钱，他带唐愤然离去。

　　圣诞夜，两人风雪兼程赶回纽约。唐遣散了管家，独自呆在家里，看着托尼“捡”回的石头若有所思。托尼和家人欢聚一堂，想起孤单一人的唐，怅然若失。影片的最后，唐鼓起勇气来到了托尼家，受到了托尼一家的.热烈欢迎，托尼的妻子悄悄地在唐的耳边感谢他替托尼润色代笔家书。这一刻，白人、黑人，穷人、富人，精英、草根，彼此达成了和解，同时，他们每个人也和自己达成了和解，和这个世界达成了和解。

　　《绿皮书》观后感 篇6

　　在一众好评声中去看了这部奥斯卡最佳电影，没有跌宕起伏的剧情，也没有颜值爆表的俊男美女，却会让很多人看完之后会心一笑或是潸然泪下，可能最本真的人性的碰撞已经足够精彩。

　　故事以黑人种族歧视为主题，围绕一场巡演经历展开。黑人钢琴家为前往种族歧视最为严重的南方巡演，高薪聘请了一个“能解决一切麻烦”的白人做全程司机，于是高冷钢琴家和胡说艺术家便展开了一场公路旅行，而绿皮书是一本专门为黑人而写的旅行指南，标注了各个城市中允许黑人进入的酒店和餐馆。

　　白人司机托尼原本处在社会下层靠体力谋生，爱耍小聪明，爱占便宜，头脑灵活，身体强壮，很典型的世俗形象，但这并不妨碍他也是一个爱家的人，明明看起来吊儿郎当浪荡洒脱的人因为家人的存在不得不去赚钱，即使是干一些自己并不喜欢的事，所以这才有了他和黑人钢琴家雪利的交集，而他原本也是对黑人有所偏见，曾经扔掉自己家里黑人用过的杯子。而博士虽然是拥有着财富和地位的伟大钢琴家，身份高贵，涵养深厚，可以说是超脱世俗的理想形象，但还是逃脱不了别人对黑人的偏见和歧视。所以两人从某些方面来说，势均力敌，都对这个世界有着无可奈何的一面。

　　在旅行刚开始，两个人就只是单纯的雇佣和被雇关系，互相看不顺眼，但一个因为涵养，一个因为利益，却又不能做出什么出格伤人的事，这样的关系显得微妙而有趣。第一场演出顺利进行，托尼在窗外看博士的演奏看的津津有味，后来在给妻子的信中说道，他就是一个天才。在前往下一个演奏地途中，在播放一首黑人音乐时，托尼因发现博士不认识其歌手而大惊。黑人歌手似乎是一个稀有物种，而同为音乐家的博士却不认识。而他们在雨夜被扣押，博士向肯尼迪的弟弟求救被放后，故事也进入了全片的高潮。当托尼吐槽博士太做作后，博士终于爆发下车，说出了他一直以来的憋屈：如果我不够黑，不够白，也不够男人那你告诉我，我是谁！作为一个聪明人，托尼也马上理解了博士说的话的含义，知道了博士做的一切都是为了打破那种族差异，至此，我想托尼已经能够从人性的角度去对待这位孤独的钢琴家，而不是以肤色人种。作为一个排除在白人和黑人外的第三人群，博士是孤独的，但他却还坚守着，孤独的向前。就像托尼后来说出那句：孤独的人最难迈出第一步。

　　在最后一站，邀请者因为黑人身份拒绝了博士进堂入餐的要求。而这里托尼和博士的性格似乎因为那场对话发生了巨大转变：托尼变得更在乎大局了，而博士却开始争取自己的利益。由于邀请者的坚持，博士也强硬的放弃了演奏，转头和托尼去了一个黑人酒吧。随着女老板的“挑衅”，博士的一曲爵士让他找回了那种可能从未有过的做黑人的快乐。

　　故事结束时，本以为不想和托尼家人一起过圣诞的博士最后还是去了。一场旅行似乎让两个截然不同的人有了交集，甚至成了能够互相理解的朋友。有时候，肤色只是表面的，偏见也是因为自己的无知，真正能够改变人种歧视的，可能恰恰是人性的美好。

　　《绿皮书》观后感 篇7

　　美国电影《绿皮书》讲述的是黑人钢琴家唐・雪利与白人司机托尼・利普之间的故事，值得一看。

　　故事发生在1962年的美国，男主角托尼・利普，意大利裔白人，生活在社会底层，整日为了生计而奔波。受传统观念影响，讨厌黑人。影片开头，展现出利普为了生存而玩的小伎俩：为了搭上吉奥，他将吉奥的帽子藏起来，之后又免费交还。这不禁让我联想到《天人之际》里作者薛仁明用的一个词：狎侮。他写到：“狎侮不等于霸凌，刘邦会闹别人，但不会霸凌。霸凌跟闹很不一样，霸凌是会伤到对方的，可是闹最多只是把对方搞到哭笑不得而已。”“会狎侮的人，外表看来，常常没半点正经，可当他严肃起来，却比谁都更正经。”或者可以说，托尼就是一个混混，痞子。“像这种人，在不正经的背后，某些关键时候，反而会有一种异常的能量。”

　　托尼是一个有底线的人，为了维护这份底线，他不惜出手！由之后的三个情节可以看出：①唐的仆人想让托尼提行李，被托尼直接拒绝；②接待方故意刁难，随意准备了破旧的一架钢琴，而为了唐要求的斯坦威钢琴，托尼在沟通不通的情况下直接出手；③当警察挑衅：“意大利人就是一半的黑人”时，直接动手。由此可见，托尼是勇敢（雷厉风行）型禀性――优势：敢想敢干；弱点：盲目冲动。

　　男配角唐・雪利，黑人钢琴家，做人做事一板一眼：拥有心理学、声音学、礼仪艺术学三个博士学位。故事发生在美国黑人民权运动期间，“绿皮书”的全名叫《黑人汽车旅行绿皮书》；如果没有它，黑人在美国南方将寸步难行！因此，当唐决定去南方巡回演出时，白人托尼以其“与生俱来的解决能力”被唐选中。而唐之所以要去巡演，是试图改变南方白人对黑人的偏见。

　　托尼这样向妻子描述对唐的第一印象：“高高在上的坐着，穿得像个酋长。”唐具有极高的音乐天赋，由此获得了名与利，也造就了他的高位心态。他虽然拥有心理学博士学位，却与哥哥断了往来，他自找台阶的认为这是“音乐家的诅咒”；婚姻失败，他对前妻的评价是“语法糟糕，很善良。”唐对于路边农场里劳作的黑人漠不关心，他所在意的只是巡演怎样持续下去；他遇到不公选择的是“忍”，最终，在托尼拳打警察，两人被关警察局后；不得不亮出底牌――司法部长肯尼迪。“忍”是有极限的；在最后一场演出之前，唐决定不忍了，“要么我在餐厅吃饭，要么取消演出。”在对方的强势坚持之下，唐取消了演出。使得巡演以失败告终。

　　唐看不惯趴在地上与黑人司机玩儿牌的托尼，他说：“他们的出身决定了他们的命运，你不一样！”其实，这也是在说他自己！唐一直觉得自己与其他黑人不一样，然而，残酷的现实教育了他，与其去企盼南方的白人改变观念，不如勇敢的走进黑人酒吧，为他们演奏获得认同来得实在。

　　最后，唐在托尼的鼓励下勇敢的迈出了第一步，走出了孤独；托尼也在唐的帮助下不再冲动。二人成了一生的朋友。

　　《绿皮书》观后感 篇8

　　《绿皮书》，作为第91届奥斯卡金像奖最佳影片奖的获奖作品，我满怀期待的观看了这部电影，它讲述的是意裔美国人保镖托尼被聘用为世界上优秀的黑人爵士钢琴家唐开车。钢琴家唐将从纽约到黑人种族歧视严重的南方举办巡回演奏，俩人根据绿皮书指南进行的友谊之旅。

　　我原本以为它会是特别高深难懂且富含哲理的影片，看了后才发现并不是。全片以20世纪60年代美国的黑人歧视为背景，但没有过于冲突激烈的矛盾表现，而是平白直叙的，还有点轻松幽默，更容易让观众接受。影片中托尼最初在一家酒吧当保安，一个富商将对他最重要的帽子放在服务员那里，托尼将帽子藏了起来，当富商找不到帽子而着急时，托尼又将帽子还给了富商，因此和他结为了朋友，托尼很擅长处理人际关系，或许唐就是看中他的能力。后来托尼在酒吧打了有背景的人而被开除，之后才给唐开车。唐十分高雅，非常有修养，两人在旅途中相互学习，彼此都需要对方。

　　唐教会了托尼很多事情，例如托尼给妻子写情书方面，不再记流水账了，懂得如何浪漫的表达自己的情感。类似的例子还有，托尼发现地上有一块绿色的漂亮石头，随手捡起来揣在兜里，并没有付钱，这被唐的朋友看到了，唐认为托尼的行为是偷窃，要求他去付钱，这让托尼不能理解，在他看来，捡的并不算偷。最后托尼还是妥协了，付了钱。不过唐给托尼印象最深的是，不是所有麻烦都可以用拳头解决，只有尊严才能让你获得别人的尊重。唐就像托尼的老师一样，帮他慢慢改变自己的坏毛病。

　　托尼也帮助了唐很多，每当唐受到种族歧视时，他都愿意站在唐这一方，帮助唐。在托尼的眼中唐是孤独的，时常夜里一个人喝着闷酒，他举止得体，身着西装，而他的同胞却言语粗暴，衣衫褴褛，优秀的他使得自己格格不入，他有个哥哥，却没有主动联系，托尼希望他给他哥哥写信，但他好像在等待他哥哥联系自己，托尼说“人之所以孤独，是不敢勇敢地迈出第一步。”我很喜欢这句话，感觉自己没什么朋友，可能就是没有勇气迈出第一步，不过影片最后结尾唐本来拒绝托尼和自己去他家过圣诞夜，但他回到家中，却发现只有自己孤独一人，他勇敢迈出第一步，去了托尼的家。这也是托尼教会唐的一件事。

　　看完了这部电影，我学会了很多，这个世界始终都存在着歧视和偏见，当我们遇到时，不要用暴力去解决，只有尊严是必胜的，维护自己的尊严才是解决办法。不要把自己封闭起来，要勇敢迈出那一步，你会收获很多。我们也要多学习身边人的优点，成为更好的自己。

　　《绿皮书》观后感 篇9

　　《绿皮书》这部电影讲述了一个关于黑人与白人友谊的故事，即使在今天这个时代，种族歧视仍然是有的，只是不如以前深，这对黑人们来说太不公平了，不知道大家有没有看过这部电影？

　　在早春初现的一个下午，观看了一部奥斯卡得奖的影片“绿皮书”。故事的背景是发发生在20世纪的纽约，一个主人公是刚刚失业还承担养家责任的白人托尼，他有一个漂亮、温柔、大体和知性的一个妻子，还有一对活泼可爱的儿子。此时的他，不得不为了50美金的报酬而参加了一个吃热狗的对赌比赛，26个热狗的成绩赢了这50美金，也给了妻子做丈夫的一份责任―下个月的房租有着着落。另一个主人公是音乐博士正准备找一个司机去南方巡演的黑人雪利。

　　一个应聘一个找工作，一拍即合，周薪酬125美金，时期2个月。巡演开始，影片的正文也随着巡演的开始开始了。一辆开往南方的绿皮车载着2个人，车上有一本绿皮车，上面有此次巡演的城市，去时正是10月的金秋，约定的归来时间是圣诞前夜。

　　此时的美国，种族歧视非常严重，各个州对黑人的歧视程度也不一样，除各别州外，有些州的酒店不允许黑人酒店入住，有些州的餐厅不允许黑人酒店进餐，故事围绕着种族歧视，围绕着2个主人公观念和文化的相互渗透而展开。

　　黑人艺术家博士雪利，初使温文尔雅，衣服西装革履，吃饭只用刀叉，从来没有食用过肯德基的鸡翅。随着影片的进程，托尼处处扮演着雪利拯救者的着色，从酒吧处解救雪利2次，一次是酒吧老板要把雪利扣留下来刷盘子，一次是雪利在酒吧点酒时露富，险些遭到抢劫，托尼救了他，托尼有一把枪随身携带。

　　托尼要经常往家里寄信，因为打电话太贵，写信便宜，但初使托尼写信时只是流水账，雪利教会了托尼写信，从流水账到诗情画意到真情流露，托尼的妻子很是享用，在亲戚朋友面前读丈夫的来信，成了可以引以自豪的事情。就这样一路走来，两人从陌生到熟悉，各自教给了对方做人的道理，共同面对各种各样的种族歧视。雪利学会了徒手吃鸡，而托尼学会了生活中的细节，不乱扔垃圾，注意小节。

　　在大雪肆虐的圣诞前夜的晚上，他们开着绿皮车载着绿皮书终于回到了纽约。此时，雪利在开车，托尼在车上睡觉。为了能让托尼在约定时间回到妻儿身边，没有答应托尼住汽车旅馆的要求而是替下开车疲惫到已睁不开双眼的托尼，风雪兼程中回到纽约托尼的家中。

　　雪利巡演是为了钱吗？不是，在纽约，一个没有种族歧视的地方，拿着是巡演三倍的收入，出入高级场所，受人敬仰。而在巡演的过程中，会遇到各种各样不确定的事情，那他为什么要这么做呢？

　　影片结束了，2个小时的时间，诉说了一段历史往事，一段真情，一段美国历史上与种族歧视斗争的革命史，虽然只是冰山一角。

　　《绿皮书》观后感 篇10

　　这是一个关于两个男人的故事，是托尼和雪利的故事，是黑人和白人的故事，是关于灵魂的故事。1962年的纽约夜总会，歌舞升平，是上流社会的纸醉金迷。托尼天生的“胡说艺术”让他在此处如鱼得水。

　　意外的失业和业界的好名声，让托尼在捉襟见肘的时候，被生活推了一把，推到了雪利这位黑人钢琴家身边，成为了他巡回演出时的专职司机。

　　此后，一辆车，一本绿皮书，一个黑人和一个白人，开始了一段通往南方巡演的旅途，亦开启了两人人生新的篇章。一个是从不为生活设限，恣意而任性活着的白人混混;一个是内敛沉稳谨小慎微，恪守规则而活的黑人钢琴家，肤色的分明和性格的强烈碰撞，让这个故事从一开始就注定不平凡。

　　就像托尼第一次见到雪利弹奏钢琴曲时，眼神里的震惊。那个在舞台上演奏钢琴曲的人，仿佛闪着光，触动了托尼的心，那一刻的他一定觉得雪利是这世间最棒的钢琴家。认识一个人，从打从心底的欣赏开始。

　　两人通过每日的朝夕相处和沟通下，托尼更加了解到雪利与常人不同的喜欢思考，追求平等的，高尚的灵魂，它不会因为深色的皮囊而失色。在这个过程中两人抛去了世俗的种族歧视，形成了一次互相的救赎，给予了彼此间的平等和尊重。

　　那是最后一场演出，雪利在储物间换好演出服，可当他要在餐厅用餐时，却被服务生阻拦了，他们说这是旧俗是规则，不能让黑人进来;托尼看见这一幕，想要来解决，却被服务生的话触怒了，就在他要动手的时候，雪利说，“我听你的，你若要我演出，我就演出。”托尼摇了摇头，放开了服务生，“我们走吧。”他们来到一家黑人俱乐部，托尼说，“今天，你守护住了自己的尊严。”在黑人俱乐部里，雪利放下架子，融于音乐，放纵恣意，是心灵的释然。在这个平凡又热闹的小酒吧里，博士终于找回了原本属于他的快乐―-做最真实的自己。他有非凡的才华，而且被他人所承认，无论是白人还是黑人。他对不公正的待遇不在隐忍，开始反抗，他渴望打破人们的种族歧视观念，得到自己应有的尊重，他不再压抑自己，从而真正找回了心灵上更多的快乐。

　　在回家的路上，当他们再次被警察拦下，以为又是一场麻烦，却得到了一次善良的提醒;在托尼体力不支的时候，雪利亲自开车将他带回了家;到最后他接受邀请去托尼家过圣诞节，他们热情拥抱……

　　从什么时候开始，他们成为了朋友?从什么时候开始，他放下刀叉用手吃炸鸡?从什么时候开始，他学会忍住情绪?从什么时候开始，那个连黑人用过的杯子都要丢掉的人，在餐桌上喝止好友称呼他们为黑鬼?从什么时候开始，高高在上的他学会低头，隐忍独孤的他学会交流?

　　朋友是什么?是我们打从心底里欣赏彼此，在漫长的旅途中，让彼此成为更好的自己。正如这部电影，两人能够有幸相遇，摘下原有的“有色眼镜”看待彼此，打破当时的种族歧视的看法，真正的理解彼此。伟大的友情一定是灵魂的交融，他们能走进彼此心底深处，共同成长。

　　《绿皮书》观后感 篇11

　　一个拥有双博士学位黑人钢琴家雇佣了一位粗鄙贫穷的白人做司机，去种族歧视很严重的美国南方巡演，于是一系列矛盾冲突就此展开。黑人钢琴家唐。雪莉上层出身，教育良好，富有天才，拿了两个博士学位，钢琴演奏全国闻名。但这黝黑的皮肤带给他与白人构成的上流社会的隔阂，又无法和普遍贫穷落后的黑人同胞相融合。于是他像困在一座城堡中的孤独的国王，痛苦自知。托尼。李普，意大利裔美国人，生活拮据，吹牛鬼混，粗鲁圆滑。但至少在种族观念严重美国社会中，还不至于被歧视和侮辱。当雪莉开出优厚的条件征集一名司机陪他去南方巡回演出时，托尼放下了对有色人种的成见，争取到了这份工作。

　　当两人在一辆车上行驶，矛盾冲突就不可避免。雪莉看不惯托尼粗陋的行为习惯，托尼看不惯雪莉的肤色黑黑还要拿着上层社会的所谓教养和精致。雪莉看不惯托尼抽烟，说大话，赌博，贪便宜等坏习惯。而托尼觉得你个黑人还装什么优雅。硬把炸鸡块塞到从下就用刀叉吃饭，讲究形式和礼仪的雪莉手里。而雪莉也慢慢接受了从前不屑一顾所谓下层社会的率真的粗鄙行为。

　　随着两人的磨合和相互理解，彼此慢慢接受了对方。但冲突和意外还是接踵而来。雪莉为白人上流社会追捧，但却不被允许和白人住一个宾馆，用一个厕所和试衣间，在同一个餐厅吃饭。酒吧的混混，公路上巡逻的警察也找雪莉的麻烦。放在当过夜总会领班的托尼那里总能设法化解危难。雪莉用正直要求和教育托尼。当托尼在无人售货亭揣了块玉石放口袋时，雪莉严令托尼放回去；当托尼把饮料杯扔在公路上时，雪莉不容妥协地要求托尼把车倒回去，把杯子拣起来。通过一路陪伴，两个男人培养出很深的友谊和感情。雪莉博士指导托尼写给妻子的家书，使得接到信的妻子热泪盈眶。

　　绿皮书是美国种族歧视问题还没有完全解决的年代，给黑人司机的工具书，他标明了哪些旅馆允许住黑人，哪些饭馆可以接待黑人等。影片用绿皮书做名字颇有意义。

　　电影节奏流畅，情节步步递进，戏剧的张力恰到好处，演员表演上乘，调子温暖光明。最终获得奥斯卡最佳电影，最佳男配角（阿里饰演的雪莉），和最佳原创剧本三项大奖。可惜的是维果饰演的玩世不恭，痞里痞气，粗鲁冒失，实则内心善良男主角托尼没有得奖。很佩服维果把这样一个混迹于社会底层中年男人演地活灵活现。需要说的是，电影里所有演员的表演都很优秀。

　　电影有个光明温暖的结尾，作为老板的雪莉开车把疲惫不堪的托尼送回家，刚好赶上家庭的圣诞聚餐，托尼开始变得文明精致了不少。雪莉勇敢地坚持了自己，挑战了种族歧视依然严重的南方社会。爱心，宽容，妥协和坚持原则，使得社会歧视有色人种的习惯势力有所退却。雪莉和托尼成为好朋友，并拜托了内心的孤独。总之，这是一部暖心的电影，艺术上乘的电影，有教益和值得咀嚼回味的电影。奥斯卡奖的加持一点不过分，我给9。2分。（豆瓣8。9分）属于绝对要看的电影。

　　《绿皮书》观后感 篇12

　　电影讲的是一个白人平民给黑人精英当司机兼秘书的故事，有关友谊、有关尊严、有关种族。故事很幽默、很感人也很深刻，有太多值得发掘的地方，先安利一波。

　　因为时间原因，我只谈谈当看到主角唐雪莉拒绝表演那个片段时我想到的东西。

　　美国白人对黑人的歧视由来已久。电影设定的背景是1960年，那时候种族歧视问题还相当严重，黑人的权利得不到保障，而且越往南部越恐怖（实际上对黑人的歧视至今仍深刻存留在很多美国白人的心里）。

　　唐雪莉（黑人精英），拥有礼仪学博士学位的钢琴演奏家。在纽约混的风生水起，跟肯尼迪成为了好朋友，但是因为他是黑人，总是或多或少受到不公正对待，所以他决定去南方溜达一圈，找找刺激，让自己可以有勇气直面这些不公正――当尊严被无视，要改变的不是别人的心，而是自己的心，不是靠着自己的礼仪和涵养而一味退让，而是在被侵犯时有勇气反击。

　　而在现实中，一般大多数人选择隐忍并不是因为不想硬刚对方，而是因为刚不过。毕竟不是所有人都像唐雪莉一样，进了局子可以让总统捞自己。这中间的不少人虽然还没有取得唐雪莉一样的成就和地位，但都有着跟唐雪莉一样的信念：用实力去赢得尊重，用成就去回击那些歧视、诋毁、伤害他们的人。

　　理智总是告诉他们，跟对方争一时口快或是发生冲突并不能改变对方的看法，也不能解决矛盾，或者不能给对方以实际且深刻的打击。所以他们常常对冒犯或是伤害自己的行为进行冷处理，当做什么都没发生一样，却变得比以前更加努力。

　　以前，我觉得这种思考方式类似于阿Q的精神胜利法，觉得受到不公或欺负就应该反击，选择逃避等于懦弱，所以有点瞧不起这种思考方式。但后来我才明白其实两者有着本质的区别：阿Q是在想象中完成了报复，而前面所描述的选择隐忍的人则把受到的打击和伤害转化为取得进步的动力，并采取行动。

　　这些人善于把负面的事情与情绪化为前进的动力，因此他们往往对成功有更深的渴望，有强大的内驱力。但可以预想的是，这些人也往往背负着巨大的压力。

　　当他们真的有这样的资源和能力给当初伤害自己的人以实际和深刻的打击时，他们却往往不会这么做。因为他们已经把伤害过自己的人远远地抛在了身后，再也不会有交集。甚至有些人会选择遗忘甚至感恩曾经的伤害。

　　我佩服这样的人。

　　但是，一味隐忍完全不会发火，把所有东西都装在心里，通常如果被别人认为是一个不会发火且没有立场的人，那么别人就很容易把火发在这个人身上，把他当作出气筒。

　　所以面对不公，一定要“发火”，不一定能让正义得到伸张，最起码向别人表明了自己的立场。总的来说，在缺乏力量的时候，战略隐忍是必要的。

　　说的糙些：面对不公，打得过当然要打；打不过，可以先跑但也得回头骂两句。

　　这样才是一个可爱且有魅力的好人。

　　《绿皮书》观后感 篇13

　　《绿皮书》是一部将反对种族歧视表达的很到位的一部电影。故事发生在1963年的美国。

　　托尼为了赚更多的钱交房租，不惜为黑人音乐家唐当司机。因此，他告别家人，开始了与唐八个星期的旅行。在一路上，唐一直在遭到白人的歧视。托尼从一开始的不满情绪，逐渐的同情他，并为他打抱不平。

　　两人一路上的互相影响，很大程度上改变了托尼对唐关于种族歧视的态度。托尼让唐手抓鸡块吃鸡，唐没有办法，只好用手接住鸡块，但却摆着兰花指，表示没有餐具没法“享用”，这时，边开车边吃鸡的托尼就与唐形成了鲜明对比。一个吊儿郎当，一个绅士味十足。最后，他不过托尼，只好和托尼一样用手将鸡块往嘴里塞。唐问托尼吃完的鸡骨怎么处理，托尼直接打开窗户，将鸡块丢出车外，唐没办法，只好也丢出窗外。托尼对唐采取的是“软式影响”，即在潜移默化中改变唐的性格，而唐对托尼采取的是“硬式影响”，即用不可抗拒的命令来使托尼更绅士。如：在托尼把饮料瓶丢出车外时，唐叫他重新捡回来；在托尼给妻子写信时，唐教会了他如何表达对妻子的思念；在监狱里，唐让他懂得了拳头解决不了所有问题，只有尊严才可以。若托尼违反这些命令，那么他就会被扣工资，所以托尼只能接受。

　　当然，影片中的种族歧视更是体现的淋漓尽致。唐为白人们演奏，但酒店服务员却不让唐上酒店里的厕所；托尼打了警察，警察却把两人都抓起来，原因是唐“那讨人厌的肤色”；西装店里的服务员不让唐试穿衣服；一对情侣看到一个白人（托尼）在给一个黑人（唐）开车，感到十分惊奇；餐厅的服务员不让唐在餐厅内用餐，即使今晚他才是主角……

　　那么，唐为什么要来南方演出呢？他在北方岂不更好，工资高，人缘好，不会被歧视……影片中也给出了详细的解答：唐为了让白人知道，黑人也能弹出和白人一样的曲子，所以他不惜冒着被白人暴揍一顿的危险，也要去各地演出，他身穿西装时的绅士范，是几乎所有黑人都没有的。他们只知道为白人工作，为白人当奴隶，他们从来没有想过要改变白人的心，奴性心理已经在脑海里根深蒂固。当托尼的车抛锚时，他们停在了一群工作的黑奴前，黑奴都停下了手中的工作，看着眼前这一幕惊奇的画面：一个白人在忙前忙后，而黑人却坐在车里休息。当地的种族歧视是很严重的，唐在那时还坚持南下演出，可见他的决心和毅力。

　　“绿皮书”作为影片名字，在全电影作贯穿线索的作用。它里面详细的罗列了黑人可以住的旅馆，更是为了体现电影的主题：种族歧视。绿皮书中的很多内容，都在很大程度上限制了黑人的自由，他们只能在固定的旅馆入住，只能在固定的时间和路线通行。

　　在当时如此严重的种族歧视下，唐并没有因此而丧失对生活、对人种平等的渴望，更加坚定的想要改变人们对肤色的偏见。他反对种族歧视下的执着，决定了他的命运，他对自己的命运打抱不平。

　　影片的最后，唐在平安夜来到了托尼的家里。托尼和家人虽然都是白人，却都很热情的接纳了他。这也预示着唐的愿望终将会达成。

　　《绿皮书》观后感 篇14

　　《绿皮书》确实是部很不错的治愈系电影，去的时候几乎包场，今天正好刚上映，我正好有时间。

　　虽然三座奥斯卡奖项里有一个最佳男配，但在我心中托尼和唐都是主演。不得不说这部电影在人物塑造方面很成功：一个白人，世俗粗鲁朋友多；一个黑人，优雅理性却孤独。最终两个人的转变也是如此相似，托尼，一个大忽悠托尼，一个不折不扣的种族歧视者，最终消除了偏见。唐，举止优雅，谈吐不凡，一开始高高在上，

　　后来手抓鸡排，敞开心扉，直到剧末拿酒去托尼家庆祝，这一切都是如此鲜明的对比，也不禁让我想到那部经典的法国电影《触不可及》。

　　说到有色人种，确实是种族大问题，黑人求生指南绿皮书的元素贯穿始终，托尼和唐的对比，唐和底层黑人的对比，有色人种在白人世界里竟是如此低下，高贵的唐也只是在台上被人尊重而已。我也表表圣母心，愿世界和平！！！拜托全球同胞！！！不过最后一场演奏放鸽子确实解气。

　　托尼和唐的生活方式也是很鲜明的对比，一个活在当下，今朝有酒今朝醉；一个看重尊严，不惜舍弃荣华，为消除国家种族歧视勇敢地迈出了第一步。唐就像托尼说的高高在上，但又无比孤独，拥有着一切又如同一无所有一般。这让我想起了以前看到的的一句话：人生是分层次的，层次越高的人越孤独。

　　曲不终人散，天不遂人愿，圣诞节却下起大雪，还好结局团聚圆满。受到启发的点太多，不一一说了，脑壳疼，可以去看看，绝对不会失望，五星强推。认认真真欣赏了一部电影，很满足，小小拙见。

　　《绿皮书》观后感 篇15

　　今天我想讲两个词，启程、改变。

　　如果把人生当作一场旅行。那么你会选择什么样的交通工具？是步行？还是开车？还是坐飞机？

　　要是我的话，我会选择汽车或者是火车。飞机太快到达目的地，却掠过了风景。

　　走路又太慢，容易被景色牵绊，然后忘记了追赶目标。

　　但要是选择汽车或者火车的话，就大不相同。始终都是向前开着。

　　掠过大片大片的荒野,然后突然看见一片绿洲，就可以停驻下来，走下车。然后尽情享受着美好的一切。

　　当你内心充盈了、满足了、厌倦了，自然会想离开。然后再找你最初的那辆车。你拧钥匙、挂档、踩油门就行，怕来不及还可以加速，继续追赶你心中最想到达的那个圣地。那句广告词怎么说的来着：心所向，驰以恒。

　　恰巧这个电影就是开着车到达最想去的那个地方，完成一段生命的旅程。

　　我所有的想象并没有想到要和特定的某一个人共同赴那场约。这部电影恰好补足了这一点。一个黑人，一个白人。黑人礼貌，白人粗俗。黑人是boss，来人是佣工。

　　好像所有有趣的故事都是错位的。因为只有错位产生的碰撞才是精彩的、有趣的。精致的完美就像按剧本写好一样，没有一点惊喜。只有大小不一的缺憾，强烈的拼合在一起，才能持续摩擦产生火花和精彩。

　　这一点我就突然想到郭麒麟说过的话。他说他自己的恋爱观是坚决不会将就，我觉得那也可能拒绝了依靠婚姻来改变自己的可能。

　　人生有几次重大的抉择是真的可以改变命运的。第一，不是你的出生。从你呱呱落地的那一刻，就注定了你的家境如何。

　　一个是高考。凭你自己全部的努力和天赋可以让你从容还是窘迫的选择大学和未来的城市。

　　一个是婚姻。一个好的另一半可以加速你成功，可以两个人持续的成长。陪伴着走过岁月的峥嵘和美好的时光。

　　还有就是选择朋友。是酒肉朋友还是麻将朋友，还是游戏战友，还是读书知友，还是商业同学。

　　再有改变的自己的是其他的一些重大决策，就不一一细说了。

　　电影里，彼此都做了一个很好的选择。从同事到生命中最重要的朋友。证明了这世上没什么是不可以改变的，只要你去尝试，只要有人逼你。逼你上进或者堕落。

　　生命就是未知的旅行啊！你不知道你的目标、你的梦想能不能实现，你能不能到达你心中最想要的那个耶路撒冷。但是你还是启程了。相信比看见更重要吧。

　　既然选择了同伴，就一路的相信，一路的支持。品格高尚，那就引领他不要乱拿东西、不要乱丢东西。

　　处事圆滑，那就为了他用尽一切手段，也帮助他走出困境。还要选择理解他的不堪、他的脆弱、他的孤独。然后尽一切可能带着他走出黑暗，奔向温暖。

　　烟有什么好抽的？朋友不喜欢，掐掉。

　　炸鸡又有什么可怕的？朋友逼我吃，那就尝一口，哎呦，还挺好吃的，再来一块（真香）

　　文雅有什么难学的？朋友教几次，我也会写含情脉脉的情书。

　　孤独太黑了。和朋友一起见惯了光明。我也不想在独居黑暗之中。

　　改变真的一点都不难。

　　难的是你连改变的念头都没有。

　　朋友都没有。

　　《绿皮书》观后感 篇16

　　因为大家都说好，因为这部电影可能会作为一个支点产生杠杆的力量，于是我走进电影院观看了《绿皮书》。

　　一线语文老师的朋友，期待我看完即评。哈哈，我回答，要看我评得出评不出了。

　　一位编辑朋友鼓励我看，说这部片拿了奥斯卡大奖。

　　看完后，吃了点东西，然后在手机上指指点点，弄出以下内容。

　　这部电影，两条线并行，一条是钢琴家演出，一条是司机的工作和生活。

　　白人和黑人，在我看来，是个象征。虽然电影是根据真实的故事改编而成。

　　不同肤色的人，两个不同世界观和文化背景的人，走到一起产生的碰撞、影响，起码给到我这样几个启发：1、影响无处不在，你不是被人影响就是影响他人；2、真实的东西一定会产生力量，要么感动，要么伤害；3、一切美好都在关系里，快乐是第一生产力，关系是第二生产力；4、家庭温暖是幸福的港湾；5、爱需要及时表达，手写信是个好办法；6、只要是应该被改变的，最后都会被改变，视线看到现实，眼光看到趋势；7、正流行的，都曾被嘲讽，正被嘲的以后可能会成潮；8、多样性是上帝造世界的本意，尊重、包容、欣赏一切是一切文明人应有的风范；9、用心懂心才能动心。

　　意外收获：里面有音乐和舞台的元素，因为熟悉，所以感动。人前显贵的人，人后谁不遭罪？

　　由本片说开去：我主张多看电影，少看电视剧。特别主张观看大家热议的电影。看电影，应该成为生活内容的一部分，如同跑步、喝茶、读书、旅游一样。

　　重要补充：两个人，一个是白人，来自温暖的家庭，感情充沛，愿意表达但不善于表达，江湖高人；一个是黑人，孤傲冷漠，长于表达，一域高手；因为重叠，渗透，片尾时，他们彼此拥有了对方也成为了对方。

　　《绿皮书》观后感 篇17

　　最近不知道为什么感觉好像读书已经无法深入进去，老是在看页码，好像是为了完成一本书的任务而去读书一样，实际上自己在欺骗自己，就像李尚龙说的，你只是看起来很努力，看了相关的心理文章，没有必要做给谁看，也没有必要老是让自己陷入不停的自责当中，应该通过一定的途径来提高自己，灵魂是否真正得到救赎只有自己知道。

　　不得不佩服抖音，谁都无法抗拒，就像警察说毒品一样，不过如果利用好了都是也能获取一定的启示，当然这点毒品不具备。某个小视频提示应该看点好的电影，高晓松的大部头《鱼羊野史》提到的好多电影都没有看过，甚至有的都没有听说过，我对外国人名字有点头疼，尤其是翻译过来的，受多年学习外语的影响，英文写出的名字倒还是记得住，这可能就是惯性记忆的能力，正如我们的工作，看来人过四十不学艺从人体衰老的规律上是有一定道理的。

　　本来是想写这个电影的，不知不觉中写了不少与电影无关的内容，为什么看这部电影呢？主要还是要从如何选择做起，一个人必须要有思考的时间，这样才会提高，我把自己关在办公室里，思考了一段时间，觉得还应该从奥斯卡获奖最佳影片看起，于是就有了这部《绿皮书》，当时是我只是欣赏。

　　看这部电影的时候会让你有点黑白颠倒的感觉，电影的内容非常的简单，一句话就可以总结出来，一个白人司机载着黑人艺术家到处演出的故事，之所以能够成为奥斯卡最佳影片，就是因为他所表达的内容，一个矛盾接一个一个矛盾，让你停不下来。

　　在我们的印象中高贵、优雅、受过高等教育的白人在电影中是一个社会底层、没有文化、连情书都不会好好写的KTV领班，说白了就是一个打手；而印象中一定是位于社会底层、素质底下、衣不蔽体，满嘴污言秽语，靠出卖自己的体力生存的黑人在电影中是受过高等的教育、精通多门语言、获得过三个博士学位，并且全国知名的著名钢琴艺术家，正如郎朗，但一定别弄混了，他是中国人。

　　白人司机黑人老板本身就充满着讽刺意味，尤其电影所反映的是在那个上世纪70年代之前，美国到处充满着种族歧视，黑人地位低下，不能同白人住同一旅馆、一同就餐即使是上层社会的黑人也要承受着歧视，忍受着无法融入高层社会的痛点，正如华人在当今的美国社会一样。

　　好的电影如品一壶上等好茶，一定要仔细品味其中的味道，让茶香在唇齿间慢慢渗入，体验茶水一点点流入咽喉时那种回甘的感觉，电影中的好多镜头值得仔细体味，任何一部最佳影片都有获奖的道理，一次很难获取全部的信息，尤其是对于这种存在语言障碍、文化障碍、信息障碍的电影，如有时间还需要多次品味，正如肖申克的救赎，每次看都体会不一样，都会从电影中的某一个桥段想到某一个人，某一件事

　　一直到电影看完，也没有弄明白的就是电影的名字，可能在看定影的时候忽略了一个最重要的细节，那就是是男主出发前从朋友那里拿到的一本书这就是绿皮书。这是一本专门为黑人定制的旅行手册，里面列出了哪些餐馆和旅馆是允许黑人进入的。通过电影中时间的推移，可以慢慢的体会到美国社会对黑人的歧视。

　　最近自己做了一件事真正的帮助了一个人，就是不知道对方是否真正能够意识到，真正的朋友之间的友谊很多时候体现在一种相互尊重和相互理解上，如果不能做到这点，就无法成为真正的朋友，所以好多人的一生中没有真正的朋友，所有的人在他的交往中都是过客，真正需要的时候只有痛苦。

　　不管别人推荐的人生必看电影是什么，我自己会把《绿皮书》归到人生必看的电影系列中，它会让我慢慢懂得如何把复杂的事情通过简单的故事表达出来，懂得人性，懂得交友，懂得珍惜，懂得

　　《绿皮书》观后感 篇18

　　先看了《触不可及》，所以大概会在主观上完全的偏向，其实反应的方向不尽相同，绿皮书会更加偏向于现实处境的反映，悲凉无奈的现实。

　　唐・雪利，一名钢琴家，说来讽刺，因为黑人身份竟然不能弹奏自己最爱的古典乐，算是因为肤色，被迫转向流行乐的领域。他是为了什么呢，在这个不被人尊敬的年代，几近对于整个制度发起冲击，算是维护自己的尊严，维护自己的体面。可是这样的一份体面，终究是不堪一击，白人宴会上的邀请更多的是为了装点，所谓的尊敬也只是限于舞台。更多的人不过是为了提升一种格调，所谓的情感所谓的经历，在他们眼里，一文不值。大概他们都没有托尼能够听懂其中的曲折，可能都没有托尼那般感受，弹琴时候的雪利，譬如神明。

　　托尼呢，因为肤色在一定程度上受人尊敬，可就像是他所说的，他所住的街区，仿佛祖祖辈辈都在这里，混乱，拥挤。似乎并不是别人所想象的优渥的生活，更多的人，也不过是在底层挣扎，在泥泞里生活。

　　他们啊，去到了南方巡演，所谓的巡演，究竟是为了什么呢，其实我想了很久也没有明白。

　　放弃了优渥的工资，去到了薪金抵不上的地方，最终，受到的更多的是一种侮辱，是一种人格上的贬低。是一种经历，还是说，去感受更多的同胞的生活，毕竟他不可能舍弃掉自己的肤色，他所经历的，尽管已经所谓的受人尊敬，所过的生活依旧不算如意，生活中受尽指责。

　　那么更多的同胞呢，那群在田地里辛苦工作可能都没有办法养活一家人，在工作的间隙里，望向他的同胞呢。过得，大概是更为挣扎的生活，所谓的逃离，所谓的远离，更多的也都是自己的一厢情愿吧。不愿意被刻板的印象所束缚，可这世间，没有人能够逃离刻板印象，没有人能够逃离别人的成见，更何况，有的时候印象又何尝不是一种正确。就像是炸鸡，就像是爵士，就像是所谓的对于现况的接受。有的是我们可以酌情接受，有的是我们可以给予这个世界一部分的改变。

　　就像是相处久了他们一定会对于对方会有一定的影响，会去接受不再流水化的写信，会去接受文雅化的表达，会去压抑自己的脾气，不再只是任由释放带来一种无谓的伤害。

　　他也会去接受所谓的不会接受的饮食，会去抨击别人并不公平的对待，会去接受不是施坦威的钢琴，接受音乐最初的样子，只是带给人们欢乐。会去拥抱家庭，会去接受温馨，会去迈出自己的舒适圈，去寻找一种并不孤独的人生。所谓潜移默化的改变，他们会意识到，可能也不会感觉到，只是带给彼此的，是一生的朋友，永远不会忘记的，一路上的陪伴与依靠。

　　这样一段旅程，对于彼此改变很多，算是，见到了世界，见到了人生。给予我们自身的呢，是世界的残酷与真实，是世界本来的样子，生活在路上，境遇在人生，如果说曾经有一段经历能够让我们就此改变心中的偏见，改变固有的成见，又何尝不能在路上。

　　所谓的绿皮书，是讽刺也是嘲笑，所谓的区分所谓的对待，所做的也都不过是无谓的坚持与固执，世界所有人，哪有什么分别。区分带来的，大抵是心中的自卑与刻意打压的结局，本不该如此。从来不该如此。

　　《绿皮书》观后感 篇19

　　暴力永远无法取胜，托尼，坚守尊严才会赢，因为自尊总能让你占理。――《绿皮书》

　　绿皮书，一本普普通通的本子，却决定了黑人在美国绝对不能做的事情和绝对不能去的地方。这无疑是荒诞而可笑的，但是这种事确确实实存在了。

　　一位黑人钢琴家被请去表演，演出过程中他想上厕所，于是走向了旁边的公共厕所，但是立刻有人挡住了他，对他说，

　　“对不起先生，您不能进入这间厕所”。

　　钢琴家问，“是里面有人吗？”

　　那人回答，“不是的。”

　　黑人钢琴家说，“好的，我知道原因了。但是我现在需要上厕所，返回住处上厕所会浪费很多时间。”

　　没想到负责人说了一句令他有些震惊的话，“没关系，我们愿意等。”

　　这无疑给了他心灵重重的一击。宁愿浪费众人这么多时间，也不愿意让他就近上个厕所。可见这样的种族歧视已经深深的刻在了白人的骨子里，很多年都难以改变。

　　这还不是最可怕的，他的司机是个白人，一个粗鲁的人，邋里邋遢，不修边幅，他们去南方准备给当地的人演出，他们走进当地的一个西装店，店主本来以为是司机要买衣服，当司机问，衣服可以试试吗？店主回答，当然可以。但是等到店主发现要试衣服的是那位黑人钢琴家的时候，赶紧出来说，对不起，如果你想穿上这件衣服，必须买下来，如果你试了不买，这件衣服就卖不出去了。气的钢琴家愤然离去。

　　一个国家能够把人种歧视做到这种程度，足够引起人们的深思，在这样不公平的制度之下，美国梦是不是把平等的机会摆在每个人面前。

　　《绿皮书》观后感 篇20

　　看了电影《绿皮书》，看完之后能够引起更多对于现实社会现状的思考，电影的结局既令人意外但又似乎在情理之中。不得不说是一部好的电影，让你随着电影的进展完成思想的转变。

　　电影是关于两个男人的故事，但两个人的背景差距过大，黑人和白人，钢琴家和司机，富有和落魄。差别反而在一定程度上加深了这段友谊的宝贵程度，让人从一开始的难以接受到最后的顺理成章。

　　托尼在一开始还是厌恶黑人，从他把黑人水管工喝过的水杯扔进垃圾桶可以看出这是因为当时美国的种族歧视的土壤还很深厚，对黑人的歧视也根植在白人心中，几十是像托尼一样的意大利移民。但戏剧性的是托尼暂时找不到合适的工作，所以他选择了当谢利的司机。当然是绝佳的组合，一个在关键时刻足够靠谱的托尼，保证谢利一路上的安全。谢利也在潜移默化地影响着托尼，改变的不只是他的谈吐，更是他思考的方式。

　　片中的闪光点有许多，当他们在前往北卡罗来纳的途中，在一处庄园。谢利与一群黑人有了一次深刻的对视，对面的黑人也许在想，这个人为什么跟我们的身份不一样。但在谢利内心深处，他也有对自己身份的认识恐惧，尽管他是誉满天下的钢琴家，甚至在白宫演奏过，但他到底还是一个黑人。他甚至不能够使用高级场合的厕所，也无法在高级餐厅进餐，仅仅是这些地方不接待黑人。也许谢利对于自己身份认知也存在困惑，因为他既不像其他黑人，也要忍受存在着的对黑人的种种不公平对待。而对于托尼，在被存在种族歧视的警察截下时，一开始还能保持冷静，但当警察说：所谓意大利人与黑人是同一类时，便冲动的打了警察。他们为此发生了争吵，托尼想要辩解时，谢利一针见血地指出托尼意气用事的原因。

　　他们吵吵闹闹了一路，争吵原因不全是因为身份背景的差异，更多的是当时种族歧视思想的蔓延对于每个人的影响。正如风浪中的飘摇小船，时代浪潮裹挟着的个人丧失了太多独立思考的能力，只有当自己离开固有的环境，才有可能以崭新的思维思考个人的处境。

　　最终，谢利博士在圣诞夜拜访了托尼一家，其乐融融地一起过了一个圣诞节。在这一刻，种族，身份，地位都显得无关紧要，他们的友谊超越了一切。

　　《绿皮书》观后感 篇21

　　近来常听人说起电影《绿皮书》，叫好的人很多。所以我也找了个时间去看了一次。看了以后有一些感想，其实看的时候就很受感动，所以来写一写观后感。是否高大上不必管，能够直抒胸意足已。

　　没看电影之前，我见过几次宣传海报，我以为画面上的两个人是父子关系呢。真是的，我怎么没注意到一黑一白呢?我以为影片讲的是父亲如何开导孩子的故事。结果，看了才知道那两个人之前是陌生人，两个人是老板与打工仔的关系，并且是黑人雇用了白人，而故事发生在种族歧视还很严重的二十世纪六十年代美国，发生在种族歧视相对严重的美国南方。美国历史上唯一一次国内战争(American Civil War)，就是南北战争(南方与北方的战争)。

　　19世纪工业革命传到美国，美国经济迅速发展，同时美国获得了西部的大片领土，在西部接连成立新的州。每当新州成立之际，就在该州内发生容许或禁止奴隶制存在的斗争。北方资本主义经济发展迅速，要求在西部地区发展资本主义，限制甚至禁止奴隶制度的扩大，要求解放黑奴;南方实行的是种植园黑人奴隶制度，力图在西部甚至全国扩展奴隶制度。这是美国南北战争的背景。

　　影片从男主角做保镖的夜总会开始，那热闹、随意的气氛令我向往。后来男主角打工的夜总会要停业两个月，男主角就需要另找工作，因为家里下个星期要交的房租还没着落。急迫的时候，男主角甚至要把手表当掉。这也许就是真实的美国人的生活，他们没有多少储蓄。但是从影片上看，他们并不焦虑，他们不过是聊一聊、想一想再去哪里挣钱而已。男主角后来经朋友介绍找到一份做司机的工作，帮一个三人组合的室内乐团开车，但要走很远、要走很久，因为这个小乐团要从美国的北方到南方去做巡回演出。

　　在他们出发之前，组织巡回演出的唱片公司给了男主角一本“绿皮书”(Green Book)――美国黑人出行指南，上面列有黑人出行时可以吃饭睡觉的地方，因为那时的美国南方有很多旅馆和餐厅是只限白人使用的。影片的名字由此而来。而他们使用的是两辆绿色的凯迪拉克轿车，那绿色很鲜艳、很醒目，似乎是在述说着什么，或是在抱怨着，或是在抗议着。这也是本片的高明处之一。它并不高声的吼叫，它只是用艺术的手法述说。绿书(Green Book)，是源头，是罪恶，是该被指责和攻击的，但它只是书那么大的一个东西，从视觉上没有绿车(Green Car)更有表现力。我很怀疑这部电影的原型故事中使用到的汽车不是绿色的，而影片中的绿车完全是编剧设计的。他们开着两辆绿色的小车出发了，而影片的情节随之一路展开。

　　那个雇男主角开车的黑人是个钢琴家，他还有三个博士头衔;而受雇开车的男主角是个粗鲁率性的白人。黑人钢琴家，虽然皮肤黑，但受过良好的教育，有修养、守规矩;白人司机，尽管穷，但很随性、很快乐。两个人要呆在一辆车里，要一起长途旅行，由此就有了很多文化上的冲突，产生了很好的故事。

　　当他们到了肯德鸡的故乡，男主角非常开心，因为可以吃上最新鲜、最正宗的炸鸡。他买了一个全家桶带上车，然后一边开车一边美美地吃起来。他不光自己吃，也劝钢琴家吃，好东西要大家分享嘛，他就是这样的大大咧咧、这样的讲义气。而钢琴家一脸严肃，他很拘谨，他要讲究斯文，他又有些无助，因为他不知道在没有餐桌、没有盘子、没有刀叉、没有餐巾的情况下如何吃东西。在男主角的坚持下，钢琴家不得不用手指接住一块炸鸡翼，小心翼翼地吃起来。他小口小口地吃，吃着吃着似乎也感受到了炸鸡的美味。他吃完了，又不知怎样处理剩下的鸡骨头。男主角就摇下车窗，把自已吃剩的鸡骨头扔出窗外，示范给他看。钢琴家学着做了，让自然的东西回归自然。他没想到生活还可以这样随意、这样放肆、这样开心。这时，电影院里发出了很多会心的笑声(观看这部影片，这种情况常有。这是一部喜剧，一部可爱的轻喜剧)。当然，向车窗外仍可乐杯还是不可以的，所以钢琴家坚持让男主角把车倒回去，把仍出去的可乐杯捡起来。

　　钢琴家克制、努力、事业成功，他有成就、有钱、待人彬彬有礼，但并不快乐，也不幸福。他说：过着演奏家的生活，到处走，难以安定，难以成为好的丈夫。他没有家人，没有亲人。他高傲、刻板，看上去也没什么朋友。而男主角虽然穷，虽然没有大出息，但生活在他长大的地方，那里有他的妻子和孩子，有他的长辈和亲戚，有一起长大的伙伴，还有很多熟人和朋友。当圣诞节来到的时候，男主角的家里(House)人头涌涌、热热闹闹，充满人间的温馨的烟火气。生活过得是否幸福，不是有钱没钱所能决定的。人除了需要钱，也需要爱情、亲情、友情……，需要人之间的关爱，需要温暖。

　　影片以音乐家巡回演出为线索，所以影片中有许多音乐表演的场景，其中的音乐都很棒，有的是低语，有的是倾述;有的是愤懑，有的是狂欢;有精湛的技巧，也有真挚的情感……;代入感极强，让人感悟生活、感悟人生，让人痛快。

　　影片的画面也很美。美国有很美的自然风光，驾车长途旅行可以很自然地把它们摄入画面。那秋天的树林，色彩斑斓，让我想起在吉林长白山脚下从南坡向北坡穿行时驶过的公路。当男主角去钢琴家的住处应聘的时候，他误入了钢琴家楼下的音乐厅。画面上没有观众的音乐厅，在明亮、柔和的灯光的照映下，是那么的宽敞、整洁、温暖、宁静、美好，那就是艺术的殿堂，是心灵的居所。

　　这部电影好，不在于高科技、大场面，它是一部简单的2D片(在当前科技高度发达的情况下，它只是一部传统的有声彩色片)，它只是在细腻地用情节、用语言、用动作和表情在讲故事。它讲得是那样自然，讲得入情入理。影片也不靠俊男靓女作招牌，男主角是个中年大叔，大腹便便;其他角色也像是生活中应有的样子，绝不刻意夸张。所以让人看着感觉亲切和真实，就像身边的人、身边的事。

　　影片中的钢琴家在面对白人的歧视时说：不要以貌取人。这个也是很重要的观点。黑人与白人，肤色不同，很容易区分。但是否有教养，是善良还是邪恶，是正直还是诡诈，是温和还是暴躁，是达观还是乖戾，是乐天还是心胸狭小……，就很难一眼看得出来了。影片所述的时代已经过去了几十年了，美国的种族歧视状况应该改善了很多了吧。黑人已经可以当选美国总统，可以领导一大帮白人，就是明证。但以貌取人的问题，应该依然是普遍存在的，在我们身边也有这样的现象。有些国人对白人总是高看一眼，其实白人也未必就高贵、就有教养、就优秀。我第一次出国去澳洲，飞机一落地，我跟着大家向外走。在过道边，我看到十几个白人等在那里，手里拿着什么东西，眼睛望着我们，似乎在等着我们走完。我当时很纳闷，她们在等什么呢?后来想明白了，她们是清洁工，准备为客舱做清洁。澳洲当然也需要清洁工，像中国一样;白人也可以做清洁工，像黄种人一样。肤色并不能决定一切，外貌也是。

　　一个人的相貌当然也重要，赏心悦目总是好的;但更重要的是内在的东西。一个美女，可能空有其表;而长相怪异的马云，却能干得不得了。“人不可貌相，海水不可斗量”，此言不逮。

　　走到哪里都会有人要的。

　　电影给我最大的收获是懂得了一些道理--要工资高，受点苦也愿意。既然做了工作，我只做工作职责内的事，并尽力做好。

　　《绿皮书》观后感 篇22

　　这部电影是大儿子，年初三回杭州时，强烈推荐我看的其中一部。第一次打开投影时，看见是老外都是用英文对话，影片一开始就是打打杀杀的场面，令我起了反感心，我就有了强烈的对抗心里，把这部电影拒之门外。

　　儿子到杭州时，就问我这部电影看了没有，知道我没有看，嫌看英文太累了。忍不住的又劝我：“绿皮书是去年奥斯卡最佳电影，马云去年最喜欢的电影，你们要学会欣赏这种电影啊！多看看字幕电影。”

　　让他这么一说，又和森宝打开看，这小不点嫌我不喜欢看英文，他还想了办法看中文版的。这下可把我的兴趣爱好给提高了不少分贝。和森宝一起看的那晚，太累没看多少我就睡觉了，孩子是把整部电影都看完了。

　　昨晚上，第三次打开此电影，下定决心晚上必须一口气看完。森宝在边上给我解释电影里面的故事情节。一看才发现，这个故事还是挺有意义的。也是我第一次，才能了解种族与种族之间的岐视，黑人在白人眼里，哪怕黑人是很优秀的，只要下了舞台，黑人还是那么的没有地位。

　　这部影片讲述的是一个粗俗暴力，在夜总会里打打杀杀做保镖的意裔美国人托尼。因为托尼工作的夜总会关门装修，家里需要一份工作赚钱养家，马上要交房租都还没有着落。某一天，托尼带着孩子去吃汉堡比赛，一口气吃了26个比别人多了2个，赚回来了50块钱时。正好有个朋友建议他去应聘一位音乐博士的司机面试，他就抱着试试看的心态去应聘，总比去吃汉堡比赛强吧！

　　来到面试才知道自己的服务对象是黑人古典乐钢琴家唐，原以为是医生。他需要一个司机兼保镖，托尼也是好几位唐的朋友介绍过来的，说这份工作托尼可以胜任。司机负责唐在南方巡演过程中的接送及人身安全的工作，因为南方种族歧视严重。家人一听说为黑人工作，都忍不住的岐视声。托尼虽然不想带来没有必要的麻烦，但还是接受了工作，毕竟他很需要钱。所以报酬比平时报得高了些，夫人也同意托尼去，条件就是要记得给她写信，圣诞节前要回来。

　　出发时，唱片公司给了托尼一半的工资，另一半工资是必须要安全的完成所有区域的巡回演出，如一个地方耽搁了，剩下的工资就没有。还给了一份绿皮书指南，上面写着在南方当地黑人可以吃饭睡觉的地方，不在内的餐厅餐馆是只限白人。接过任务后，托尼特别有信心能够完成。告别亲爱的家人们，启程出发到达南方。

　　这一路上，托尼和钢琴家唐原本是一个白人一个黑人，两人从事的工作也不一样，基本没有什么交集。托尼简单粗暴满口脏话，不行就大打出手，可以边开车边抽烟边吃肯德基，还时不时的把垃圾往外面扔。这对唐来说，有许多的不习惯，但也有许多的无奈。

　　唐的每一次演奏，在台上都能换来无数的掌声。可是一旦走下舞台时，连上卫生间的资格都没有，甚至是买西服，因为是黑人宁愿不卖，去酒吧喝酒时，被别人暴打。开到一段路迷路时，警察见到里面做着黑人，下着大雨就要唐下车，种种的黑人不公平的待遇，托尼一次次的化险为夷挺身而出，要求唐下次要出去一定要带上他。

　　托尼经常要给爱人写信，每一封情书经过唐的指点后，写得都特别的动情。艺术家和保镖的文化水平，那是截然不同的。写着写多了以后，托尼自己也会写了，两人的关系随着时间的流逝越来越深入。

　　最后一站巡演时，钢琴家唐换演出服的地方都是杂物间。当唐换好衣服时，因为肚子很饿了，想去用餐结果被白人拒绝。后来没有办法接受，哪怕要付赔偿金宁愿取消演出。而唐作为一个最基本的人，他学会了捍卫自己的权益。当他们俩人走出来时，走进了黑人的酒吧，得到了很多黑人的认可，知道唐是钢琴家时，就请唐表演大肆享受了音乐的乐趣和喜悦。还吸引了许多的黑人来奏乐，一起分享着这份美好的快乐。

　　圣诞节当天回家的途中，遭遇了狂风暴雪，这次轮胎没气压，碰到了没有歧视的警察的提醒。托尼在途中实在吃不消，选择放弃回家，想到旅馆休息了。唐就让托尼休息，他自己冒着大雪把车开到托尼的楼下，把托尼叫醒后，自己在开回家，任托尼挽留唐到他家过节。

　　托尼的家境虽然很穷很暴力，但是他的家里总有一屋子的家人，在家庆祝过圣诞节。爱人一次次看着窗外，已经过节了，怎么托尼还没有回来。有爱人的等待是温暖的。托尼一进家门时，爱的气息扑面而来。没过多久，唐手棒着香槟出现在托尼全家人的面前时，大家喜出望外。

　　洞见：岐视种族，给对方带来的是意想不到的伤害。影片比较真实打动人心，一个人时代的显现，让我们对过去岐视加深了了解。钢琴家唐和托尼，两人不在同一个层次，又是不同的种族，在巡演的过程中经历了很多坎坷崎岖。这些经历促成了两人跨越种族和阶级的友谊的故事。结局是很温暖人心的，彼此之间的相互成就是最重的纽带。

　　我还是特别欣赏唐，在被白人的岐视下的勇气，还要参加巡回演出。唐曾经说过：“因为光靠天赋是不够的，改变大众的想法需要勇气。”想用音乐来改变人们对黑人种族的看法。一个人的梦想是支撑着你走向成功的方向。托尼的一句话：“世界上有太多孤独的人，害怕先踏出第一步。”点亮了唐同时也点亮了我，也点亮了看《绿皮书》的观众。

　　我们愿意做自己心中的英雄，用爱撑起一片蓝天白云，改变可以改变的。

　　《绿皮书》观后感 篇23

　　《绿皮书》是根据真实事件改编的一部喜剧电影，通过巡演过程的经历来直面种族主义与道德伦理，结局引人深思乏味。 本片由彼得・法拉利执导，维果・莫特森、马赫沙拉・阿里主演的剧情片，于2018年9月11日在多伦多国际电影节首映，获得奥斯卡最佳影片、最佳原创剧本和最佳男配角3项大奖，成为本届奥斯卡的最大赢家，是一部实至名归的优秀影片。 这部影片主要讲述黑人爵士钢琴家唐和他的白人司机兼助理托尼两人一路南下，开车赶往美国各地巡演，经过一系列波折以后，重新认识彼此、尊重、改变彼此，建立起一段跨越种族、阶级的纯真友谊。

　　唐站在舞台上是一名受人尊敬的艺术大师，但是在台下确实一个尴尬的存在，既不被白人所认同，又不被黑人群体所接纳，孤独地让人心疼。 司机托尼虽家境窘迫、暴力、痞气，却拥有一屋子温暖的家人。并在旅途中将家庭的温暖传递给孤独的唐，两人最终建立起一段跨越种族、阶级的友谊。

　　《绿皮书》观后感 篇24

　　在周六，妈妈带我看了一部有意义的电影，名叫《绿皮书》。看完它让我感受很深。

　　故事发生在一个“端着”的雇主:黑人爵士钢琴家唐・雪利和一个有丰富工作经验和能及时处理麻烦的员工:托尼・利普之间。他们要去美国的南方著地演出，和唐・雪利一起演出的还有两位提琴家。他们一行四人在这个演出之旅里面发生了不少的插曲和感人的故事。我最喜欢就是唐・雪利和两位提琴家的演奏，他们的三重奏是我听过最好听的音乐了，简直可以形容是我听过的最顶级的音乐了。大家可以去网上查查看噢!在这部电影里让我感到非常惊讶的事情就是当时社会严重的种族歧视，钢琴家唐・雪利面对事情的体面和周到，细心，隐忍，无论当时白人怎么拒绝和歧视他，他都会隐忍下来，不会用粗暴的方法对待人。后来，他们的演出顺利完成了，因为托尼・利普要赶回家里与家人共度圣诞节，由于长途驾驶，他非常疲劳但他又着急。钢琴家为了这位好朋友，亲自驾车让托尼在车里好好休息。钢琴家雪利是独自居住的，在大家都欢度圣诞时，他想到了自己的好朋友托尼。唐・雪利拿着一瓶香槟来到托尼的家，这时我忍不住激动的泪水流了下来，人与人之 间是平等的，他能和好朋友的家人一起欢度圣诞节!太棒了!

　　下面我来讲一下片中的趣事吧!托尼在陪伴钢琴家出门前，托尼的妻子交代托尼要经常给她写信，于是，在途中每次早上出发前，托尼都会边吃早餐边写信，饼干碎和饮料常掉到信纸上，人物特点与性格生动地呈现了出来。直到一个早晨唐・雪利看不下去了，便问他:“What are you writing?” “Letter”托尼答道。然后唐・雪利拿起他写的信看了一下，一读就说:“你写的是流水账啊!Dear写成鹿的意思啦，来!让我教你写一些有诗情画意的信吧!”当托尼妻子收到了这些信的时候，她开心得与家人分享她的快乐。最后在唐・雪利和托尼工作快结束的时候，一天托尼和往常一样写信，唐・雪利拿过托尼的信看了一下，什么都没说，笑了。

　　在生活中，互相帮助也是我的习惯，有一次我在放学的路上碰到住在我家小区住的小东，他买了好多东西，看他提着重重的东西，我马上跟他说:“我帮你一起拿吧。”他开心地笑了。

　　这真是一部有意义的电影，它让我们明白了人与人之间要互相尊重，要平等，这样大家都会有和谐的生活。

你好李焕英观后感通用15篇

　　当看完一部影视作品后，能够给我们不少启示，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。你想知道观后感怎么写吗？下面是小编收集整理的你好李焕英观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

你好李焕英观后感1

　　在大年初二，我看了一部名叫《你好，李焕英》的电影，片中的每一个情节都让我受益匪浅。

　　电影讲述了一个名叫贾晓玲的女孩儿，从来就没让母亲省心过，在高考失利后，母亲李焕英又遭遇严重意外，贾晓玲在伤心之时，穿越到了一九八一年，遇见了自己的母亲，还发生了一些意想不到的事情，让贾晓玲明白了爱与亲情。

　　整部电影中，我最喜欢的人物是李焕英。她隐忍，在王琴的一次次挑衅中，她默不作声，努力从中调解。她温柔，在晓玲穿越时，她也穿越了回来，在与晓玲相处的一段时间里，她一直细心照顾着晓玲。她坚强，在家里经济紧张时，她依旧满足着晓玲的愿望，在晓玲面前，她是个温柔体贴的母亲，给晓玲做各种美食；在晓玲身后，她是个不辞辛劳的母亲，她吃苦耐劳，只为挣够晓玲的学费。影片最后，李焕英还是离开了女儿，但她生前的每一个举动，每一句话，都深深印在了晓玲的心间。

　　电影中的爱在导演贾玲的家庭中表现得淋漓尽致。影片是根据导演贾玲的亲身经历改编，李焕英就是贾玲的母亲。在贾玲高考过后，家里因为经济原因，只能供一个人上大学，姐姐贾丹毫不犹豫地把名额让给了贾玲。在一个月后，母亲又突发事故去世，父亲体弱多病，贾丹后来成为了地方电视台的记者，省吃俭用供妹妹上学，甚至连婚礼也没有举办。之后，贾玲在事业上取得巨大成功，为了报答姐姐，贾玲为姐姐买房买车，还举办了一次盛大的婚礼。贾玲也完成了母亲的愿望，一家人都健康快乐地生活着。

　　尽管影片的结局并不美好，可母亲李焕英的精神让我知道了：一个人的伟大不在于守护所有，而于守护好自己所拥有的一切。有了这部电影的激励，我以后一定会更加努力，不让父母为我操心，为家里人增光添彩！

你好李焕英观后感2

　　这是一部有笑有泪的亲情电影，也是贾玲对母亲永远的回忆。

　　电影的开头是贾贾玲，为了让妈妈自豪一回，便告诉她自己考上了艺校，而实际上她只是考上了成人本科。在宴会上，贾母发现了真正的录取通知书。而在回家的路上，贾母不幸出了车祸。贾贾玲趴在母亲旁痛哭，却在一觉后穿越到1981年。1981年的贾母正值青春年华，亭亭玉立，而贾贾玲也被认错成为贾母表妹。于是他便帮助贾母买厂里第一台电视、参加排球赛、找对象……使出十八般武艺帮妈成为“人生赢家”。而当她看到李焕英在她裤子上缝补的可爱图案时，突然想起贾母是在贾贾玲上学时才学会缝的―她与母亲一起穿越到1981年。

　　当看到贾贾玲痛苦着跑去找李焕英时，止不住的泪水像关不住闸门的水龙头般，一场车祸唤醒了她深处的柔情，一滴泪水冲刷了她的不解。

　　树欲静而风不止，子欲养而亲不待。我看了看右手边同样感动到哽咽的妈妈，突然想起无数个早餐，她为我做早餐时忙碌身影、无数个她陪我“学”到深夜的疲惫身影，无数个她陪我逛商场的无奈身影。张女士脾气十分温和也十分温柔，以至于我早已忘却她也曾是个亭亭玉立的少女。她是最了解我的人，也是真的会心疼我的人。似水的母爱，潺潺流淌，汩汩成溪。

　　妈妈是第一次当妈妈，却做得很出色，我是第一次当女儿，却什么也没做好。

　　趁早，还来得及尽孝。

你好李焕英观后感3

　　大年初三，我与好友相约一同去看电影《你好，李焕英》。

　　这部电影讲述了一个乐观开朗但并不优秀的女儿，和一位一心只为女儿着想的母亲间的故事。

　　母亲骑自行车载着女儿回家，途中遭遇车祸。母亲受了重伤，住院不治。女儿伤心痛苦，总觉得自己还没什么出息，没有给妈妈长回脸，让她高兴高兴。

　　女儿趴在病床边睡着了，睡到梦境里。她突然穿越回母亲年轻的时候，试图通过一系列操作来弥补母亲当年的诸多遗憾，令母亲开心。而母亲也积极配合，可当女儿要穿越回去时，女儿才发现母亲也一同穿越到了过去，一直细心照顾着她。到了最后，情节就是一个告别。梦醒时分，回到当下，眼前便是天人两隔。

　　这部电影虽是部喜剧，但结局却十分催人泪下，而贯穿其中的则是母女情深。女儿一直努力弥补母亲的遗憾，甚至想让母亲嫁给更好的人，有更快乐的人生，即使自己会消失。而母亲虽没有言明自己也穿越回过去，却一直在努力告诉女儿自己很爱她，也从不后悔。而最令我感动的，则是母亲一直专注在女儿身上的目光；还有，当母亲看到女儿表演时自豪而快乐的眼神，以及眼底闪着的泪花。

　　不同于以前一味讲述母爱的片子，这部电影更注重刻画深深的母女之情。这种亲情多么令人感动。电影结尾的悲剧令我心意难平，也启示我要更加珍惜当下与亲人在一起的温馨时光。

你好李焕英观后感4

　　一直到电影结尾，看到照片中的李焕英（母亲）与贾玲（编剧，导演，主演女儿贾晓玲）相貌相似，才知道这其实是一部以母亲真名拍摄的电影。

　　电影的结构和《夏洛特烦恼》很像，讲述了一个穿越式的故事。但我觉得这个故事不能完全说是穿越，也像一场梦。这个梦看起来是贾晓玲为了圆自己的心愿而做的，但看到最后更像是母亲为了帮贾晓铃完成心愿，而给贾晓玲做了这样一个梦。而这也是这部电影最出彩的升华，最打动人的地方：母亲到了生命的最后，仍然在为孩子着想，还在鼓励自己的孩子继续前行。为人父母当然希望子女出人头地，但更希望孩子一辈子健康快乐。

　　贾晓玲穿越回去，后来发现了机遇，想改变母亲的命运。可母亲最后还是选择了从前的“老路”。从因果关系来说，如果母亲走了所谓的“新路”，就不会有贾晓玲这个人了。但女儿穿越回去，内心这份纯粹的心思只想着改变母亲以后的命运，为母亲谋取女儿心中的幸福，甚至不惜牺牲自己（不会在人世间出现）。就冲着这份孝心，我想李焕英也会选择走“老路”。

　　这也就是电影里李焕英把结婚证给贾晓玲看的时候所说的：“昨天喝酒的时候，一下把我点醒了，我一想我是应该把握住这个机会。”我想，李焕英所说的被点醒的话，应该就是贾晓玲说的“下辈子和下下辈子我们还做母女”。

　　从电影情节来看，我觉得李焕英是幸运的。她第一次选择婚姻是因为爱情，第二次重回人生的这个重要的十字路口，她仍然选择了这段婚姻，是因为她觉得她已经经历过的未来人生的二十多年是幸福的，同时还有一个如此有孝心的女儿。那么，她还有什么理由不选择这段人生旅程呢？

你好李焕英观后感5

　　大年初一轰轰烈烈地来临了，而我在放假之前就期盼着的电影《你好，李焕英》也随之而来。今日我们一家人决定去看这部既搞笑又感人的电影。

　　这部电影主要讲了贾晓玲在20xx年的某日，刚考上大学的她，经历了一次人生中的大起大落，贾晓玲的母亲因突遭车祸，住进了医院，使贾晓玲悲痛万分，在母亲的床前抱头痛哭。在这种情绪彻底崩溃的情景下，贾晓玲意外地穿越到了1981年，并与年轻的母亲李焕英形影不离，宛如闺蜜，并想改变母亲的命运，但结果却让所有的人都惊讶不已。

　　电影前一个多小时都十分搞笑，我的嘴没有一次合上的；而最终一部分却很感人，我的眼泪没有一刻不落下的。不仅仅我，这个场里的所有人都跟随着主人公走进那个年代，情绪的波动也随之电影的情节而变化，时而捧腹大笑，时而泪如雨下。

　　这是一个真实的故事，是贾玲为了缅怀她的母亲而拍的。前半部分让人笑出眼泪，之后却突然来了个剧情大转弯。在给观众惊喜的同时，也让我深深地感到了“子欲养而亲不待”的感觉。

　　从这部电影中，我感受到了，每一位母亲，虽然都望子成龙，望女成凤，但她们最大的愿望还是让孩子健康欢乐地成长；而孩子们也是十分期望自我成为父母的骄傲和自豪，让父母高兴。无论怎样样，在父母眼中，我们都是好孩子，都是最优秀的！

你好李焕英观后感6

　　看完《你好，李焕英》这部电影后，我的内心仿佛被掀起了万丈狂澜，久久不能平静。这是一部悲喜交加的作品，观影过程中，有欢喜，也有泪水。

　　最令我难忘和感动的情节是，当时贾晓玲望着裤子上小熊样子的补丁时，回忆说：“我妈以前也不会缝裤子，可是因为我总是把裤子穿破，我妈就学会了缝裤子。”可是她突然意识到自己的妈妈李焕英在这时候还不会缝裤子呀！看到这，我潸然泪下，与电影中的贾晓玲一同哭泣起来。

　　其实，她是反应到了自己的妈妈也穿越回了这个年代，她一边跑一边哭，眼前浮现出一幕幕自己从小到大与母亲相处的场景。贾晓玲认为自己从来没让母亲少操心，也从来没做过令母亲觉得自豪的事，可是母亲总是体谅她，鼓励她。她走进家门，看见李焕英独自坐在窗旁，哭红了眼，李焕英明白自己将离开女儿而去，可贾晓玲还没有做出一番成就，还没有让母亲高兴一次，哪怕就一次呢？她哪里忍心看着母亲离自己而去，她哭着央求母亲别离开自己，可这又有什么用呢？还不是无济于事，再后悔也来不及了，有多少来日方长，都成了永不相见。

　　时间太匆匆，我们成长得越快，母亲衰老得也越快，看着夹杂在母亲黑发中的白丝，我明白了：尽孝应及时，奋斗也应及时。请别在后悔中无济于事地盼望重新来过。

你好李焕英观后感7

　　都说今年春节《唐人街探案三》是王者，但我觉得火你好，李焕英》才是春节档的第一，《你好，李焕英》的票房已经成为中国票房历史第二名，而为列第一的是57。23亿《战狼》，而《你好，李焕英》的票房更是达到了53点多亿位列中国第二。

　　本片讲述了在高考结束后，贾小玲伪造了一张省艺术学院的`通知书，被她妈妈发现之后带他回家时，半路出了车祸，进了医院也因此贾小玲穿越回来，1981年，他说不知的确是他的母亲也穿越了，回去给母亲带来快乐，只为了弥补以后给他母亲带来的伤心，他先装瞎子，给母亲买了厂子里最后一台电视机，让他在母钱厂里面有第一台电视机，他还让母亲一定要参加排球赛，在经历了过很多困难之后，但还是输了，虽然有很大的不甘，但也很开心，他母亲和肠子儿子相亲后，他为了以后不让他母亲嘞，所以撮合了她和她母亲和厂长儿子，他喂了他母亲和厂长儿子在一起买了2张，坐在一起的电影票，但是搞砸了他，又让他们一起划船，但是这件事又搞砸了，他只好让厂子儿子来表演，二人转让他母亲开心，但他母亲笑着笑着哭了，为她开心的哭了。

　　影片最后母亲走了，他也买了一辆敞篷车，但车上只有他自己，影片英文名是害怕这篇电影是贾玲献给自己母亲，也是全天下的母亲，它会让你哭，让你笑，让你哭笑不得。

你好李焕英观后感8

　　贾玲亲自导演的《你好，李焕英》在大年初一上映，本来想去看的，结果竟然晚了一步没有抢到票，以前这电影院能坐完一半的人就不错了，现在竟然还有抢不到票的情况，真是意料之外。

　　第二天，我不死心，中午又去抢，果然还是没抢到，这么多位子，就凭我单身多年的手速，竟然没有抢到，真是有损颜面。

　　李焕英据说是贾玲妈妈，而这部剧就是为了纪念她妈妈的，她妈妈这一生就是希望有个冰箱，还希望有件绿色的皮大衣。在家里母亲老年的时候，贾玲跟他的父母一人买了一件，可是母亲的那件小了，拿到北京去换，回来的路上就听说母亲出了车祸已经到殡仪馆了。

　　你好，李焕英就是说的贾玲穿越回了他母亲年轻的时候，当上了李焕英最好的闺蜜。因为她觉得自己不够优秀，没有让母亲享到福，就一直阻止她跟自己父亲的见面，可是这一切仿佛都是天意，李焕英跟贾玲的父亲领了证，顺利生出了贾玲。

　　这一部剧很多人说前面笑得有多开心，后面哭得就有多惨，更是很多网友哭成了水龙头。这部剧里面的人物都是喜剧的实力担当，都是老演员，且票房突破27亿，成为春节7部电影中评分最高的一个。

　　这么高的评分，一定要我这个严大欣赏家好好看一看，评判一下，所以我决定明天早上9点就起来，去抢李焕英的票，见识一下这部无比催泪的电影。

你好李焕英观后感9

　　前天，我和妈妈迫不及待的观看了首映贺岁电影《你好，李焕英》，感触颇深。

　　这是一部把母爱描绘的淋漓尽致的影片，这是导演贾玲的处女作，这是她用自己的亲身经历编写的真实故事，讲述的是一位母亲遭遇车祸，女儿与母亲心连心的真挚感情。情因为太想念，梦幻穿越。女儿以表妹的身份邂逅母亲，便想方设法，让母亲高兴，表达之前对母亲的一切歉意和愧疚。母亲高兴，她就快乐。

　　在此片中，给我印象最深的一句话就是“我不要求她有多优秀，我只希望她健健康康，快快乐乐的活着。”这是一位母亲，发自内心的话语。在生活当中，有很多母亲好胜心强，也希望自己的孩子能够好好学习，变得更加优秀，成为人上人，将来能少受一点生活的苦。有的同学就不理解父母，认为他们是在给自己施压，因此十分不满。这很明显是不对的，无论是怎样的父母，他们都在为我们着想，只是方式不同罢了。无论是怎样的父母，我们都应该尊重和理解。

　　还有同学认为，现在自己还小，等长大一些，更有能力的时候再去照顾父母，这种想法显然也是不对的。有多少人等到了中年，等父母出了意外才开始悔过，后悔自己为什么没有早点照顾父母。同学们，请记住一句话：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”趁父母还健在，趁父母还健康，献上自己的一份孝心吧。用心去体谅，理解父母，感恩父母的爱，感恩一切。

　　如果真有一天，我们要离开父母了，我们一定要记住母爱。只有母爱付出而不求回报，只有母爱会永远住进自己心田，助自己健康快乐成长。

　　母爱伟大，伟大到可以牺牲生命。母爱简单，简单到只是一句叮嘱。

你好李焕英观后感10

　　大年初二那天，我们一家人前去电影院看了一部电影《你好，李焕英》。一场车祸唤醒了主角贾晓玲(贾铃饰)对母亲的愧疚与柔情，由此引发了一系列离奇事件。

　　20xx年刚考上大学的贾晓玲遭遇了一场飞来横祸，母亲遇车祸病危，悲痛欲绝之下的她意外穿越回了1981年和当年年轻貌美的妈妈成为了闺蜜，帮助妈妈买到第一台电视，帮她相亲，为了让她高兴使出了混身解数，最后快回到现在时意外得到了一个大秘密……

　　观闭电影内心有许多感触。前半部分笑点不断。贾晓铃从小就没让妈妈高兴过一次，而她在考大学时为了让母亲高兴办了张假证，作了一个饭局，最后却给识破。在回家的路上，妈妈一不注意遭遇了车祸。这一切，都成为了后来贾晓铃穿越回到过去的契机，妈妈也穿越回去的伏笔。影片中有一段，是年轻的李焕英与穿越回去的贾晓玲在餐馆喝酒，那时的贾晓铃，已经希望妈妈能成为厂长儿媳妇，生下比她争气的孩子，让妈妈过得更幸福，而母亲却说了一句话：“我只希望她能活得健康快乐”，令贾晓铃瞬瞬间泪崩，幕前的我们，也泪流不止。

　　世上哪个母亲，不想让孩子健康快乐的活着，不需要挣大钱只需要你健康，如此足以。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。是对这部电影最好的评语。

　　这部电影讲述得也是贾铃自己身上发生的是，这才能引起共鸣。我看到了妈妈，无数次为我奔波的身影，一时泪目……

　　妈妈是第一次做妈妈，却做的很出色，我也是第一次做女儿，什么也没做好，趁早尽孝还来得及。

你好李焕英观后感11

　　这部影片由贾玲自编自导的贺岁片，没看影片之前不知道李焕英是谁？原来李焕英就是贾玲的亲母亲，贾玲用了四年的时间，完成了这部影片。

　　这是一部怀念母亲的影片，她的母亲在她上大二的时候由于发生意外去世了，她没有见到母亲最后一面，怀着对母亲的思念编导了这部影片。在观影之前我以为是纯喜剧影片，但看着看着不禁流下了眼泪，挨着我的粗狂大汉也流泪了。作为天下的母亲们都在为儿女无私的奉献，李焕英如此，我们的母亲亦是如此！

　　这个故事讲述的是一个普通女孩和她的妈妈，主人公贾晓玲和我们每个人一样，她太普通了，普通的没有闪光点，她身边永远有别人家的孩子，妈妈对她也总是抱怨，“你怎么就不能争点气”。可即便妈妈会抱怨，她也知道，妈妈是爱她的。

　　然而一场突如其来的车祸，把妈妈带去了另一个未知的世界。

　　贾晓玲哭着哭着，穿越回了妈妈的青春岁月。

　　贾晓玲说，从我有记忆那天开始，我的妈妈就是一个中年妇女的样子。然而这一次，她看到了妈妈的青春。

　　贾玲利用了多个“黑白电视、自行车、化工厂”的多个场景细节，打造了80年代的电影空间。还用音乐在视与听上更加还原那个年代，给观众真实感和怀旧感。但观众也认为电影有些瑕疵。例如贾玲与陈赫的角色爱情线不太合理，分别没有不舍之情的流露。但总体而言，观众对这部影片的感受较好。我们期待贾玲能更好的用细节刻画真实，用真实传递真情。

你好李焕英观后感12

　　年初中一级年级晚上和女儿一起看贾玲自导自演的贺岁喜剧电影《你好，李焕英》，豆瓣评分8。2分，在国产片中是不错的了。影片以她们母女俩真实的故事为蓝本，讲述了妈妈李焕英的一生。在这个不能回家团圆过年的特殊日子里，更是击中了不少在外谋生的儿女们的泪点。整个观影的过程，笑点很多，却是笑中带出了泪。李焕英的人生，大时代下小人物的故事，结局是一场悲剧。所谓悲剧，就是将美好的东西打碎了或者撕开来给人看。

　　故事以女儿贾玲对妈妈的思念为线，由女儿穿越时空隧道回到八十年代，和妈妈在同一时空下，以女儿的心愿企图帮助妈妈在人生道路的十字路口做出更好的选择，却是笑点频频，啼笑皆非，出演了一幕幕的喜剧。

　　我们一直在笑着看这部影片，影片快结束的时候一直在期待贾晓玲能不能回到现实中？然而就是最后的15分钟我们的笑来不及收回就流泪了，影片情节来个逆转，贾晓玲带着我们重走了一遍从小到大和妈妈共度的时光，后来看到的妈妈的病床旁的仪器显示的是一条横线啦，妈妈带着对女儿的爱和期待永远的走了。当影片落下帷幕的时候，我看到观众们还静静的坐着，每个人的眼里都噙着泪花，也许大家都有一个共同的答案吧，那就是：妈妈，在任何时候，都在用心爱着我们啊！

　　《你好！李焕英》是一部难得的好电影，有喜乐也有悲伤，它让人们在笑中带泪，在泪里依然能够回想起从前的欢乐。这也是贾玲得到认可，《你好！李焕英》成功的主要原因。

你好李焕英观后感13

　　今天上午，我、妈妈、“小掏蛋鬼”，还有爸爸一起去百福时尚看电影。据说这是一部口碑爆棚，感人的、搞笑的电影。我有一个疑问:为什么一谈到这部电影，妈妈就说了一句“准备好纸巾，大哭一场吧!"

　　算了，不考虑了。赶紧走起来。伴随着春风和云朵，我们来到百福时尚大楼前。看到高大雄伟的商厦，我想：我多久没有来这里了，还是老样子!好怀念啊!我在那傻笑了半晌，妈妈看了我好一会儿，然后把我从们神游中赶了出来，我们一起进了大楼里。在五楼的电影庭院里，我们除了取电影票，还买了爆米花和著条。

　　入座，大屏幕亮了。出来的女主角，是给方便面做广告代言人的贾玲儿。她和她的妈妈穿越到了她妈妈年轻时的那个年代。那时候，贾玲儿竟然和自己的妈妈成为了表亲，一切都突如其来又不可思议。沈光林跟贾玲说的那些话，那是我认为最搞笑的。沈光林对贾玲儿说：“玲儿啊，你看焕英、光林，欢迎光临，是不是非常匹配!"沈光林光林实在太幽默了!

　　看到最后，贾玲儿终于知道她妈妈也是穿越过来的。她边跑边哭，她跑过的每一个地方都变回了原来的灰色。这就说明她也要传送回去了。她来是让她妈妈开心的。她做了很多，但始终没有改变她妈妈的命运。给我印象最深刻的是李焕英说的那句话：“我要有个女儿，我就让她健健康康的，其他什么都不重要。”我真希望我的妈妈也是这样想的。电影很感人，连弟弟都哭了，世上真的只有妈妈最好的。

　　我回头看妈妈，她已经是泪如雨下。我想，我的妈妈也像李焕英一样吧，她们的爱伟大而又那么的无私。

你好李焕英观后感14

　　今天，我去电影院看了由贾玲主演的电影《你好，李焕英》。在这部电影中，融入了喜剧，也融入了温情和爱。骗母亲说考上了一本，一心想成为母亲的骄傲……这些成了贾玲对母亲的回忆。

　　这部电影讲述了贾晓玲的母亲李焕英出车祸去世，而她意外穿越回1981年。回想起自己的学习成绩很差，没让母亲高兴过，贾晓玲绞尽脑汁让母亲开心。母亲也在配合。

　　镜头再转换时，李焕英躺着床上，贾晓玲哭泣着，口中念叨：“妈，作为您的女儿没让你高兴过一会，妈你一定要醒过来，你还没有看到我出息的样子呢。”就在这是我的眼眶湿润了，趁着黑暗我的眼泪悄无声息的掉了下来。

　　还有一个片段感动了我，贾晓玲和自己年轻的母亲李焕英在酒馆喝酒，贾晓玲回想起自己和母亲相处的一点一滴，一边哭着一边和母亲说自己会看相，并和母亲说她以后的女儿会很优秀，但母亲回答的是：“我的女儿，我就要她健康快乐就行。”看到这里眼泪也不禁的掉了下去。她又对母亲说：“下辈子咱两还当母女，只是我当妈你当女儿。”过了一会贾晓玲喝醉了，母亲用她瘦弱的背背起贾晓玲，走在路上还说：“下辈子我还当你的妈妈。”看到这里我又想哭又想笑。

　　《你好，李焕英》这部电影，也是想说，珍惜，珍重。每个人都人生不能重来，不能来年再相遇。

你好李焕英观后感15

　　观看了贾玲姐姐的电影《你好，李焕英》。我想说其实每个人的心里都有个李焕英。我也有我的李焕英。

　　我的李焕英中等身材，梳着高高的马尾辫，一双浓黑的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上还驾着一副眼镜，平时，她的嘴角上总是带着甜蜜的微笑。虽然她不算漂亮，但是在我心里她是世界上最美丽的人。

　　我的李焕英非常厉害。每当我作业哪里不会，她总是帮我解答。每当我生病时，她总是想办法让我快点好起来。每当我放学回家，总能吃到可口的饭菜。虽然她有时很凶，但她是我最喜欢的人

　　我的李焕英非常温柔。每次考试时她都会对我说，分数不重要，只要努力就行。每次放假都带着我参加各种比赛，每次比赛前都会对我说，比赛的结果不重要，贵在参与。比赛结束时她总是给我一个大大的拥抱，让我感觉到很温暖。

　　我的李焕英非常严格。有一次写完作业后她给我检查一周的学习情况。听写生字词。我写的有点了草直接给我撕掉重写了一遍，并且拍照发给我的书法玄老师微信聊了一些关于我书法课的表现。这还不算完，又给我的班主任李老师打电话问我在学校的状况。还说让老师关注一下我最近的书写。在学习上我是一点儿也不敢怠慢，因为我的李焕英太严格。

　　我的李焕英非常友好。她虽然是生我养我人，但更像是我的良师益友。每到闲暇时光，我俩经常穿着亲子装一起看书，一起逛街，一起看电影，一起吃火锅，一起去金鼎流行美梳辫子……

　　你好，我的李焕英。感谢您给我生命把我带到五彩缤纷的世界。交给我如何做人。这辈子我要好好享受母女深情，下辈子咱们还做母女……

你好李焕英观后感(通用5篇)

　　当观看完一部影视作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，不能光会看哦，写一篇观后感吧。那么我们该怎么去写观后感呢？以下是小编帮大家整理的你好李焕英观后感，欢迎大家分享。

你好李焕英观后感1

　　【前言】：它是贾玲20xx年参加喜剧竞演节目《喜剧总动员》时的作品，讲述了贾玲穿越回母亲的年轻时代，与妈妈成为好姐妹并帮妈妈追求心爱男生的故事。

　　接下来，让我们一起先来看一组数据，截止2月18日，票房突破30亿，它成为了中国影史第12部票房破30亿的影片，从此，贾玲已经凭借该片成为了稳坐第一把交椅――中国影史票房最高的处女座女导演。

　　事件穿越回到1981年，为了弥补这些过失，她不惜一切代价让母亲高兴、更高兴！深情至极，潸然泪下！

　　我想贾玲拍这部电影，就是为了怀念自己已故的母亲。他已故的母亲正是李焕英，片尾提到的她参加厂里的排球队、和贾玲的爸爸贾文田暗恋三年的故事等等也都是真实的。

　　导演，为了怀念自己的亲人，可以拍电影；作家，为了怀念自己的家人，可以写作……然而我们呢？记得90年代的时候，有一首《常回家看看》这首歌。唱出的是普通人一年来的艰辛，听到的是他们过年回家时的欣喜。是啊，有事没事常回家看看，多陪陪父母，才是我们这些普通人能够为家人做的最大的贡献。

　　希望世间所有的妈妈都能被时光温柔对待，“愿你的亲热永年少，涌在我最美好的祈祷”大张伟老师深情地为《你好，李焕英》献上了片尾曲，是什么原因能让贾玲的这部处女作不断走高，让全国观众被它动容呢？是妈妈。《你好，李焕英》是由贾玲的真实经历改编而成，亲情是本部电影的关键词。

　　《你好，李焕英》不单单是一声你好，也是漫长的再见；不仅仅是一部电影，也是一封寄给母亲的情书。“从我记忆起，妈妈就是中年妇女的模样。”，很多人都会有这样的感受。这类电影笑着笑着就哭了。

　　春节电影档，由贾玲，沈腾，张小斐，陈赫主演的《你好，李焕英》，口碑备受好评。其中，今天看到关于贾玲的采访。记者问她“为什么这部影片，英文名叫hi mom，中文名反而叫：你好李焕英呢？”贾玲回答道“因为妈妈不仅是妈妈，她首先是她自己。”

　　做母亲是伟大的。尽管这可能，会影响她的职业发展，身体健康状况。好像做母亲，为孩子付出一切，很值得提倡。其实不然，因为母亲，她也是个个体，她也有自己的情绪，她也能有自己的生活，也可以好好的爱自己。孩子不应占据妈妈生活的全部，不应为繁衍而生育，孩子的存在应该是：让原本的生活，锦上添花。

　　愿每个妈妈，都更加爱自己。妈妈不仅是妈妈，她首先是她自己。她有她自己的名字，而不仅是谁谁的妈妈，她也能有自己的生活。

　　愿世上所有的父母都安康健在，愿我们做子女的都能不留遗憾，莫等“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。《你好，李焕英》强烈推荐给大家，去电影院记得带好口罩，纸巾哦。

　　生命只有一次，可爱家人的这颗心却有无数次。当春风吹遍大地神州，带家人出门散散步，散散心，陪陪家人，吹散一年来的悲伤，迎接崭新的20xx。

　　同时也祝愿我的家人身体健康，心情愉快，学业有成，工作顺利，万事如意，阖家幸福！值此佳节，给你们拜年了！

　　【后记】：有些事情失去才会懂得珍惜，贾晓玲在母亲意外去世后，痛心不已。在穿越之后，贾晓玲便更加珍惜与母亲在一起的时光，想方设法使母亲开心起来。若不是这次机会，贾晓玲可能会后悔一辈子。

　　世上哪个母亲，不想让孩子健康快乐的活着，不需要挣大钱只需要你健康，如此足以。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。是对这部电影最好的评语。

　　这部电影讲述得也是贾铃自己身上发生的是，这才能引起共鸣。我看到了妈妈，无数次为我奔波的身影，一时泪目……

　　“我只希望她健康快乐。”这是剧中李焕英对于女儿仅有的一个希望，没有过多的要求，只有这简单、质朴的愿望。趁现在的机会，珍惜与父母在一起的时光，而不成为一生的遗憾。

你好李焕英观后感2

　　冲着《你好李焕英》的好口碑以及提前做好缓解假期综合症的目的，大年初四我和家人一起看了这部“笑着哭”的喜剧片，进影院前我还觉得妻子问我要不要带纸巾有点小题大做了，看完电影我才意识作为成年人的那点麻木的情感是多么的自以为是，我们善于迎接置身事外的故事，却羞于表达关于自己的情感，比如我的表哥，电影里的包袱他笑得像吃自助餐一样不遗余力，一到煽情的地方他就显得很不自在的说应该快演完了吧。其实这部电影的雏形早在几年前贾玲演出的小品中就有过剧透，局限于小品的节目容量和表现形式不足以撑起这个内容和情感都很饱满的故事，但经过电影的打磨和升华后所营造的情感输出足以像子弹一样密集而准确的同时击中观众的笑点和泪点，什么叫笑着哭最痛，我想《你好李焕英》无疑给出了标准答案。

　　想写写《你好李焕英》基于三个关键词，一、共情，这部电影是贾玲纪念自己亡故的母亲的电影，电影结尾有段字幕：“在我的印象里，我的妈妈一直是一个中年妇女，我常常忘记了，她也曾经是个小姑娘”，这句话很打动我，在我记忆里我母亲也是这样一副中年妇女的形象，母亲从单位下岗后便一直在家做家庭主妇，我记得母亲经常坐在靠近窗边的靠椅上绣鞋垫，明晃晃的阳光投射在她的眼镜上让人忍不住眨眼，以至于她抬起头叫我的时候，我都看不清她的样子。母亲去世那年，是我读大学的第一个暑假，母亲弥留之际，我梦见母亲搬进了一座白色的大房子，我把梦告诉了母亲，母亲偷偷留下了泪，母亲的离去后的很长一段时间我都打不起精神，但外人看不出我的伤感，我明白我改变不了任何事情，就像电影里女儿为了让母亲高兴做了很多努力，而这一切也是母亲为了和女儿做最后的告别而掩饰的悲伤。整部影片其实都是母女共同营造了一个梦，女儿穿越到了母亲年轻时的年代试图去改变母亲的命运，同时母亲也陪伴着女儿完成她对母亲的“拯救”。影片中女儿一边流着泪奔跑，路上所有的景物一边失去色彩，这注定只能是自我和解的历程，我们无法改变生命的轮回，但我们可以努力像母亲希望的那样“健康快乐！”

　　二、怀念，子欲养而亲不在，这种遗憾和无奈不知道折磨着多少失去至亲的人，汪峰的《当我想你的时候》有句歌词“至少有十年我不曾流泪”，我不知道我有多少年没流泪了，但在看电影过程中我留了两次泪，第一次是女儿和母亲边哭边喝酒的时候，第二次是女儿意识到母亲已经去世泪奔过程中闪回的哪些儿时回忆，我甚至产生了某些记忆的重叠，我想起了衣柜里母亲那件红色缎面上绣着金色图案的棉袄，那件我只在相册里看到母亲穿过的棉袄，照片里她很年轻，风有点大，我和她的头发都有点乱了，她微笑着，我做了一个鬼脸靠在她身上。这些年我很少想起母亲，我不知道是不是因为有了家庭有了孩子而浑然不知的淡忘了我原本以为清晰却日渐模糊的母亲的样子，感谢李焕英让我想起了我的母亲，也怀念起我和母亲在一起的日子，就像影片结尾时贾玲公开的那几张自己和母亲的照片一样。

　　三、原谅，爱丽丝。门罗说过：“我们总会被原谅，或我们永远无法原谅自己。但我们原谅了，我们每次都原谅了”，影片中女儿重复着一句台词“我没有一次让您高兴过”，但母亲始终相信女儿将来会有出息，就算只是说几句遥遥无期的美好承诺也足够让母亲笑得心满意足。我们每一次伤害父母时，总是父母最先选择原谅我们，我们从不需要任何借口就可以全身而退，好像一切都没有发生过，我们总以为对父母的报答是孝顺是美德甚至是恩惠，其实我们只是在弥补作为子女对于父母那微不足道的问候和关怀，我们从来都没有想过父母对于我们的爱有多深。父母永远都会理解我们的各种苦衷，他们会帮助我们找各种搪塞或者拒绝的理由，他们永远相信我们牵挂着他们，而我们也一次次相信他们会原谅我们。母亲已经离开我十七年了，有些事我已经无法得到她的原谅，我也无法体会到当时她的感受，我只知道无论我怎样让她生气和失望，她都会等我回家。

你好李焕英观后感3

　　家风里有父母对子女最深沉的爱，好家风，更是父母对子女最丰厚的馈赠。大年初一，电影《你好，李焕英》上映，除了令人捧腹大笑的有趣情节，这部电影更流露出了浓浓的爱与亲情。这样一部电影，珍藏着回忆，更生动地刻画出中华民族“母慈子孝”的优良传统。

　　这部电影，讲述了女儿贾晓玲意外穿越回20年前，与正值青春的母亲李焕英相遇的故事。电影一经上映，好评如潮，“又笑又哭”“后劲儿太大”成了许多观众的评价。从二八式大梁自行车，到蓝色工装裤，再到黑白电视机……电影中那些怀旧元素，瞬间勾起了我们儿时的回忆。然而，真正引发我们共鸣的，则是电影中李焕英与贾晓玲这对母女间最为真挚的情感，也是那“慈”与“孝”的优良家风。

　　宁肯自己苦点累点，只要能让儿女健康快乐，一切都是值得的。“我只要我的女儿，健康快乐就好。”这是母亲李焕英对贾晓玲说的一句话，也是整部电影中最感人的一句话。简单的一句话，却道出了天底下所有母亲对儿女无私的爱。看着儿女一天天长大，我们的母亲也已然从一个亭亭玉立的少女变成了白发苍苍的老人。为此，《人民日报》专门做了一期“你好，这是我的李焕英”的稿件征集，不少网友翻出妈妈的旧照。有网友留言说，“我妈妈真的挺能吃苦的，岁月侵蚀下，原本苗条的身材和纤细的手指也变得越来越没有少女感。”也有网友留言道：“老妈得了重病，我瞒着她。她自己偷偷知道，又偷偷装起自己的知道，让我们以为她不知道，这就是爱。”为母则刚，为了儿女牺牲一切，甚至燃烧自己的生命，这便是一种充满爱的家风。

　　希望儿女出人头地是每一位母亲共同的心愿，但最重要的，是儿女能健康快乐地成长。让母亲李焕英快乐一回，是电影中女儿贾晓玲“穿越”后最大的动力。为母亲“抢购”电视机，与母亲一起打排球比赛，甚至为了让母亲能过上好生活而“阻止”其与父亲结婚，女儿希望通过这样，来弥补“没出息”的自己对母亲的愧疚。可李焕英却说：“只要我的女儿，健康快乐就好。”一瞬间，贾晓玲泪如泉涌。希望儿女能够健康快乐地成长，是天底下所有母亲最大的心愿。常言道：“德不配位，必有灾殃。”如果不重视品德修养，即使获得“成功”，也是经不起考验的，而经历成长的“阵痛”，虽然可能遭遇挫折，走一些弯路，但能够在成长中感悟人生，一步一步走向真正的成功，这便是这部电影中所表达的。正是这样一种注重品德教育的优良家风，才铸就了中华民族坚韧且向上的优秀品质。

　　“子欲养而亲不在”，电影里可以“穿越”，而在现实中却是无法弥补的遗憾。我们每个人都在拼了命地努力奋斗，认为这样就能报答父母，可是回家的次数却越来越少，陪伴父母的时间也越来越少，这难道是真正的“孝”吗?趁着父母年轻，常回家看看，多花点时间陪陪父母，这是整部电影向我们传达的更深层次的声音。近日，一则新闻感动了无数网友。2月17日，陕西西安的冯先生看完电影后深受感动，本想回家准备给母亲拍个小视频做纪念，没想到母亲却难掩对故乡和年迈双亲的思念而落泪。看到母亲想家了，冯先生心里酸酸的，他当即决定带上母亲，驱车900公里回家见姥姥和姥爷。到了姥姥家，“一下车我妈就特别激动地抱着我姥姥”，冯先生说，“见到我妈的满脸笑容，一切都值了。”对父母来说，精神的“孝”往往比物质上的“孝”更为重要，常回家看看，莫让“子欲养而亲不在”成为我们人生中最大的遗憾。

　　每个家庭的家风里，都“珍藏”着父母对子女的爱，有一天，我们会在不经意间“打开”它。当我们解开其中的家风“密码”，那时，父母老去，我们也早已长大。

你好李焕英观后感4

　　1、哪怕只用稍稍粗线条一些的眼光去看，其实都不难发现，《你好，李焕英》这部电影所讲的故事其实非常的简单朴素。

　　用一段话来概括这个故事的内容就是：一位叫李焕英的普通妇女在和她的女儿贾晓玲一起参加完村里一场重大宴会之后遭遇了一场车祸。李焕英因为这场车祸生命垂危，而她的女儿贾晓玲虽然是和她一起遭遇的车祸，却并无大碍。然后，在一场机缘之下，身为女儿的贾晓玲意外穿越到了自己尚未出生的二十年前，穿越到了母亲所在的地方。在确定自己已经穿越之后，她就通过回忆她妈妈的熟人朋友在宴会上的只言片语，然后尽自己最大的努力，想要去填补自己母亲当年的遗憾，想要让自己的母亲能够在有她陪伴的日子里都开开心心的，想要彻底让自己的母亲过上不一样的人生。最后，贾晓玲带着很多遗憾与一些满足，回归了自己所在的时空。

　　而这部“以一个简单朴素的故事作为主要内容”的电影第一个让我觉得很好的地方，就是这部电影在拥有如同小品一般的搞笑功能的同时，其中角色带给我的感觉也十分自然。不会像寻常小品中的演员一样，总是能或多或少地让我感觉到一些生硬与刻意。

　　既保证了搞笑效果，也保证了角色的丰富性。

　　既能让作为观众的我在在观影的过程中，时不时会在经常会出现“就算在搞笑情节发生之前我已经大概猜到电影接下来的情节会怎么样把我逗笑，但是当电影的进度条真推到那了，我还是忍不住哈哈笑”的情况。又不会让我在观影过程中产生“这不就是一部加长版的小品吗？突然觉得好乏味”的念头。

　　可以说是非常特别了。

　　2、除了很好的搞笑效果之外，在我眼中《你好，李焕英》这部电影还有一个很特别的一个亮点，那就是贾晓玲这个角色在面对她的母亲李焕英时所呈现出来的态度。

　　有的读者看到这里可能会疑惑：为什么你会说贾晓玲在面对她的时所呈现出来的态度是你眼中《你好，李焕英》这部电影里的一个特别的亮点呢？

　　而我对此的回答是：之所以那么说，首先是因为作为一个观众，我很难从“贾晓玲这个角色在面对她的母亲李焕英时所呈现出来的态度”中看到什么抽象的所谓“孝顺”，更多的是感受到了一些十分具体的东西。

　　比如说“无条件，高热情的支持”“强烈的眷恋与不舍”，“因为没能及时让自己母亲过上好日子而产生的那种愧疚与悔恨”，“她与自己母亲之间深深的羁绊”等等。

　　然后这些十分具体的东西，又让原本一看到亲情元素浓郁的片段就会下意识地保持距离的我难得地在第一次观看电影里一些很煽情，很伤感，亲情元素也很浓的片段中就主动地在心理上拉近自己和电影中的主角的距离，进入到共情模式中去。不得不说，这是一次难得的体验

　　而这，就是“为什么贾晓玲这个角色在面对她的母亲李焕英时所呈现出来的态度在我眼中是一个很特别的亮点”的主要原因。

　　3、虽然我从很早之前就从他人那里听过“有的喜剧电影虽然看起来很欢乐，但是你看到最后会发现，在它在你心里留下的印记里，有很浓郁的悲伤”这个说法。

　　但是在很长一段时间里，都没有一部看起来特别欢乐的电影在我看完之后能在我心里留下一个“悲伤成分”占比很高的印记。

　　直到我看到了《你好，李焕英》电影尾部的内容，脑海中的合家欢结局被“电影中年轻的李焕英也是穿越人士，时间到了也是得像贾晓玲一样回归原本属于自己的`时空，继续接受自己在那个时空里的最后结局”这个设定给敲得粉碎，心里逐渐形成了一个由很多很多悲伤的情绪和一些“救赎感”组成的印记之后，我才真正拥有了第一个留在心底的，是由一部喜剧电影留下的，悲伤在其中占比很高的印记。

　　而这，是《你好，李焕英》这部电影给我带来的一个最让我意想不到的“得到”。

　　还有话要说：

　　1、不得不说，“只看一遍电影，然后依靠这遍观看所留下来的记忆与感想来写文章”这事对于我来说还是太过费劲了些。未来一段时间，在写跟电影有关的文章这一块，还是回归以前的状态吧。

　　2、《你好，李焕英》这部电影，嗯，是一部值得去品味的电影。

你好李焕英观后感5

　　贾玲一看就特别喜庆，笑眯眯的。平时生活中这样的人也很讨人嫌。贾玲姐说筹备电影太累了反弹了，能看得出比以前胖好多，就希望这段时间能好好休息休息，注意健康。贾玲以前瘦的时候太像电视台女主持人，端庄大方，俩酒窝特讨喜，长的很符合中国人眼里有福相的标准。只看到了表面，一看就是只会说好的人，然后又活了过来，这才有的喜剧天赋吧。早些年的名模，之前和贾玲沙溢一起参加过央视的一个节目喜乐街，是常驻。

　　后来又和贾玲一起参加湖南的百变大咖秀。挺喜欢贾玲的。喜乐街她和沙溢表现简直绝了，笑得死去活来，感觉这个女孩真的反应超快。不过她能不能再减减肥，微胖还是挺可爱的，现在有点过胖了，某些角度看着确实显老，还有大碗这两年趋向于沉寂其实也正常，像麻花更是这样，沈腾除了春晚已经基本不再演小品了。

　　其实也不需要太担心，毕竟我相信玲姐的眼光。很喜欢贾玲本人的综艺表现，但希望她先拿出不抄袭又能真正称为喜剧的作品再论地位，她唯一的代表作你好李焕英胜在泪点而不是笑点。挺心疼贾玲，明明是好心做这么个举动，被别人逼出这么个借口，贾仙女那么可爱，为啥老是把她塑造成倒贴的形象。玲姐真的是超级好的人，节目好几次帮晓彤挡，然后又各种带嘉宾。她真的值得所有最好的。

　　贾玲这种永远是把观众放在第一位吧，给观众带来快乐是她脑子里的第一想法吧。自身的感受委屈什么的，私下消化就好了。跳舞真的超级棒，满满自信，不怯场，有气场，身材好又怎样，那也抵不过强大的人格魅力和令人羡慕的自信感。当初是因为她的酷口相声开始喜欢她，那时她还不胖，期待了好多年她跟老白再说相声，虽然知道已经不太可能了。人就是越得到反馈才越有自信，想起来面试的时候。

　　面试官如果绷着脸就会让人很慌，面露笑意才会让被面试者情绪更稳定。贾玲几次扑沈腾怀里感觉就是妹妹跟大哥的感情，换成她扑我老公我肯定在旁边姨母笑，但别的女人不行。不是说贾玲不好看胖不怕她勾引男人，而是贾玲横看竖看她就不是这种人。玛丽和沈腾合作她俩有感情，贾玲和沈腾合作她俩有感情，其实男女演员合作就是演员，自多就是关系好一点，不见得有更多的情况，现在观众特别爱过度解读男女演员的合作关系。

　　让演员不能正常发挥，处处小心。最有力的证据，有一期贾玲和沙溢演的那个小品，上来搭戏的微胖的男演员据说是贾玲的老公，她老公和她一直有合作，老公就在现场呢，大家真的想多了。这种现象在第四五期挺明显的，主要是对方队伍也没有能和滕玲呼应的嘉宾，就真的确实很迷茫无助的感觉。但是感觉第六期开始俩人逐渐开始适应了，专注于游戏本身找创造笑点。

　　截止第七期，周深的低笑点捧场和潘老师的大胆表现已经让他们打开任督二脉的感觉，个人觉得之后会逐渐变好。辛苦了家里的顶梁柱。没有不什么自在的，他们每次都能给观众带来欢乐。有些人就是喜欢挑刺，喜剧人给你带来不舒服的感觉，为什么就不检讨一下自己？是不是自己最近有烦心事，或是自己厌倦了那些，又或者那些不是你喜欢的东西，每个人喜欢的东西都有所不同，他们不能满足于每个人，是他们不自在还是你不自在。

　　我看了这么久王牌，从没看出来贾玲和沈腾有什么超越朋友的感觉，不知道网友都是咋脑补出来的，我就算是脑补这这句话再看，也没看出来。怎么看就是小妹妹的感觉，很自然的朋友啊，亲情什么的。贾玲喜欢沈腾真的扯上天了，我倒是觉得好几期都很好笑，刚播的那期，郑爽作弊被抓的那期。感觉还是嘉宾人数不够吧，两期都能看到同样的人有点奇怪，每次结局都煽情不喜欢。喜欢看沈腾和贾玲，从来没觉得他们谁喜欢谁，一直觉得他们是非常有默契并相互信任的搭档，这节目如果没了他俩基本没有看头了，贾玲就是开心果，做开心果付出的努力得很多，不是谁都能当开心果的。

狮子王观后感(通用15篇)

　　看完某一作品后，一定有不少感悟吧，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的狮子王观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

狮子王观后感1

　　就在前不久，我和两个弟弟一起去了横店电影院看了一个电影，这个电影在网上的评价很高，名字叫做《狮子王》。

　　一开始，大屏幕上出现了一只小老鼠，大家都觉得这小老鼠很恶心，到后面就不觉得了，因为中间经过了很多很多的事情。

　　老狮子王木法沙的儿子辛巴，是这个国家的王子，他也是这个王国的唯一继承人。

　　在这个电影中，还有一个反面角色，就是木法沙的弟弟刀疤。刀疤的毛发，没有木法沙的好看，稀稀拉拉的，颜色也很灰暗，像是有什么病。当时，他想继承王位，但是最终继承王位的，是他的哥哥木法沙。他非常生气，整天躲在一些阴暗的角落里。当他哥哥统治了整个王国的时候，他就用一种很可怕的眼神盯着这里的一切。

　　小狮子辛巴，不知道他这个刀疤叔叔很坏，他一直认为刀疤叔叔特别好，经常找他聊天。而刀疤，一次又一次地将他带向危险。就在这一次一次的危险中，木法沙国王一次一次地将他救回。可是有一次，刀疤带着小辛巴去一个峡谷里，这个峡谷非常危险，在这里，小辛巴遇到了很大危险，而刀疤这个时候跑了。木法沙国王来救他的儿子，他把小辛巴救上来之后，他也往峡谷的上面爬。眼看着木法沙马上就要爬上来了，刀疤却在这个峡谷的顶端，将他哥哥一把推了下去。老国王牺牲了，辛巴从此就再也没有了爸爸。

　　辛巴永远离开了这个地方，去到另一片土地，这里非常美，他还碰到两个好朋友。他们教他做很多事情。过了很长时间，辛巴越长越大，最后长得和他爸爸一样了，但是他还是没有勇气回去，因为他一直认为是自己害死了他的爸爸。

　　好朋友娜娜来找辛巴，希望他可以重新回到荣耀王国，做那里的国王，因为荣耀王国已经被刀疤治理的不像样了，那里非常荒凉，没有了以前的繁荣昌盛。荣耀王国的动物们最后一线希望，就是辛巴能够回来统治王国。

　　在荣耀王国里，只有娜娜和一个老狒狒知道辛巴还活着，娜娜就请求辛巴能够回来。辛巴答应了他们，回到了荣耀王国，他发动了对痘疤的战争，并且取得了胜利。荣耀王国在辛巴的治理下，重新回到了以前繁荣昌盛的样子。后来，辛巴和娜娜生了一个小王子，电影到这里也就结束了。

　　看完之后，我觉得这部电影非常好，因为里面有很多有趣的事情，也有很多令人伤心的事情，有时候让人哈哈大笑，有时候令人特别伤感。电影结束之后，我听到好多人在谈论着。重要的是，我明白了一个道理，就是无论做什么事，都永远不要放弃，就像小辛巴一样，坚持到底，就会获得最后的成功。

狮子王观后感2

　　对于不少影迷而言，1994年是非常特别的一年。在那一年里，诞生了《肖申克的救赎》《阿甘正传》《低俗小说》《活着》《东邪西毒》太多中外经典电影。

　　迪士尼动画《狮子王》也是其中之一。此外，它还是中国首部引进的好莱坞动画电影，并创下全球9.68亿美元的动画电影票房记录，可谓深深影响了一代人。我本人就是在电影院看的《狮子王》，如今二十多年过去了，仍有些许清晰的记忆。当时我9岁，是爸妈带我去的电影院，那个高兴劲甭提了，兴奋程度堪比过年、过儿童节以及过生日。

　　前阵子，我还路过了那家名叫影乐宫的电影院，不过和众多老国营影院一样，它也难逃关门停业的命运，时隔多年，真人版《狮子王》再次搬上大银幕。和老版相比，除了片长增加了近30分钟，人物形象刻画得更加丰满外，另一点最大的不同就是它足以的CG技术。影片全片只有一个镜头是实拍的，其余全部为CG制作。逼真到什么程度呢？你坐在电影院里，仿佛就是在看一部自然纪录片，小到飞虫，大到狮子，栩栩如生、触手可及。包括动物们的奔跑、吼叫、毛发、习性等细节都几乎和原始生态一致，代入感相当强烈。

　　不过这也衍生出另外一个问题，就是画面太真实了，反而产生了一种失真感。就好比你在看动物世界的时候，本来看得好好的，突然这些动物说起了英语，还唱起了歌、跳起了舞这种违和感在影片初期还是蛮强烈的。此外，这种真实感也让人不得不怀疑，作为百兽之王的狮子，辛巴在长大过程中，真的只吃虫子就能果腹吗？它对身边的疣猪彭彭，一次都没有起过杀心吗？木法沙统治荣耀王国时期，狮子等食肉动物的食物来源，是靠食草动物抽签决定谁来献祭的吗？

　　我认为，真人版《狮子王》带来的，更多是技术的进步，以及细节和角色刻画上的丰富。跟动画版相比各有千秋，没有绝对的高低之分。此外，7、8岁时是看动画版《狮子王》，如今30岁再看一遍真人版的，感受也有很大的不同。孩童时期感觉这就是一部全家欢版的王子复仇记，辛巴王者归来，击败叔叔刀疤，为父报仇的同时，也成为新一任领袖。

　　如今再看你会发现，其实当一名领袖真的很难。除了长得要高大威猛外，还要有一个颗包容、仁爱的心。更要命的，你在做一名优秀统治者的同时，还要当一个好爸爸，以及儿子成长路上的人生导师，可谓难上加难。如果说，从前的我更喜欢辛巴这个角色，那么现在的我，则对辛巴的父亲木法沙愈发敬佩。同时，它也是让我学习的榜样。

　　你觉得呢？

狮子王观后感3

　　今天上午，我和妈妈一起观看了《狮子王》这部电影。故事讲述的是从前在荣耀王国里，狮子王木法沙统治着王国，直到有一天他的儿子辛巴出生了，辛巴也成为了荣耀王国未来的继承人。可是小王子辛巴很调皮，也很爱冒险。他轻信他的叔叔刀疤的话，被他带到了一个峡谷里，并说让辛巴在这里练习吼叫。可是刀疤背地里却和鬣狗一起，盘算着如何利用辛巴引出国王木法沙并害死他，然后篡夺王位。刀疤让鬣狗把一大批角马赶进峡谷里，由于角马奔跑的速度非常快，小狮子辛巴的情况非常危险，一不小心就会被踩死。这时刀疤就把辛巴的爸爸木法沙引过来救他，木法沙在救辛巴的过程中被角马撞伤，伤势非常严重，最后在即将爬上悬崖的时候，被辛巴的叔叔刀疤害死了。

　　但辛巴并不知道这一切，他一直活在深深的自责中，认为是自己的疏忽害死了爸爸，并从此一蹶不振。直到他后来在逃跑的过程中遇到了彭彭和丁满，他跟随他们一起来到一个新的地方，重新燃起了生活的希望，并开始了新的生活。但他却不知道此时的荣耀王国已经被刀疤那个残暴的国王和鬣狗统治的不像样了。后来在娜娜和灵猴的劝说和鼓励下，辛巴回到了家园，和所有正义的人一起打败了叔叔刀疤，从此荣耀王国的臣民们又过上了幸福的生活。

　　从这部电影里我体会到了人们的真善美，也体会到了假恶丑，我感受到了团结的力量，亲人的力量，朋友的力量和爱情的力量。当辛巴与彭彭和丁满一起生活的时候，虽然每天都无忧无虑，可是他却失去了他爸爸木法沙的风度，每天也不捕猎，只靠吃虫子为生，安逸的生活使他不想再回到荣耀王国，也似乎让他忘记了自己的责任，忘记了自己到底是谁。后来娜娜和灵猴唤醒了他，他又鼓起勇气回到了荣耀王国，和家人朋友们一起齐心协力打败了刀疤和鬣狗，当上了新的狮子王，并从此担负起守卫家园的重任。

　　整部影片里我最讨厌的人就是刀疤，他谎话连篇，内心也很恶毒，身为木法沙的弟弟，居然亲手害死了自己的哥哥，还撒谎说自己晚来了一步没救成木法沙，并且把木法沙的死嫁祸在辛巴头上，实在是太可恶了！他一个人就把假恶丑三个特点都表现的淋漓尽致了。而辛巴却为人真诚，善良可爱，同时又正直勇敢，威风凛凛，把真善美也表现的很突出，给人留下了深刻的印象。影片中辛巴和刀疤两个人物形象形成了鲜明的对比。所以我们一定要学习辛巴，做一个真善美的人；坚决不做像刀疤一样假恶丑的人，同时我们也要擦亮眼睛，不能被坏人的谎言所欺骗！

狮子王观后感4

　　欧耶！欧耶！要去看电影《狮子王》啦。下午超级兴奋的我，好久没看电影了，一直美滋滋地等电影的开始。

　　小狮子辛巴被他的爸爸狮子王带到荣耀石上看了整个国家，告诉他光明的地方是他们的领地，黑暗的地方不能去。没想到却激起了小辛巴的好奇心，加上叔叔刀疤的怂恿，小辛巴更加好奇，带上好朋友娜娜就去了黑暗地界，进入黑暗地界：全都是尸骨，阴深极了，差点他们被鬣狗给吃了，危机时刻，狮子王赶到，救下了小辛巴和娜娜。以后狮子王对小辛巴谈了生命与责任，万物都是有生存法则的，一个生命的循环的过程……小辛巴懵懵懂懂。

　　一直想称王的刀疤叔叔一计不成，又出一计，把小辛巴骗到一个山谷，教他练习吼叫，之后刀疤又叫鬣狗们去把迁徒的角马赶入谷中，这下小辛巴真是惨不忍睹啊！那气势随时压死小辛巴，小辛巴拼命地跑，最后在混乱中找到一条树根，紧紧抱住最高处等待救援。那边刀疤早已去告诉狮子王：辛巴有危险！就这样，小辛巴的爸爸狮子王艰辛万苦救下辛巴，自己却几次差点被角马踩死，当狮子王快爬上山谷时，又被早有预谋的弟弟刀疤狠心地推下了山谷，就这样狮子王被角马们践踏而死，刀疤又对辛巴说是辛巴害死了自己的爸爸，辛巴懊悔不已，刀疤叫辛巴走越远越好，背地里却叫鬣狗们吃了小辛巴，辛巴命大，在逃跑中便没有死。

　　辛巴深深地自责，他哪里知道被骗，就这样放弃自己，差点被秃鹰吃掉，是猪和土拔鼠救了辛巴。后来就和他们生活中一起，渐渐忘记伤痛。

　　刀疤可是开心至极，使用骗术获得了国王宝座，王国在他的统治下，到处都是尸骨，他命鬣狗们随便吃动物，狮子娜娜已长大，她想逃离这个到处都是杀戮的国家，在沙祖的帮助下，逃出来刀疤统治的国家，一路狂奔，不知何时何地，居然遇上了长大的辛巴，他们认出来对方，娜娜告诉辛巴，必须夺回王位，对于只有杀戮的国家，狮子们都是忧心忡忡，可是辛巴还是自责无法自拔。最后在猩猩的帮助下转变了态度，立志一定夺回王位。

　　回到狮子王国，辛巴和叔叔刀疤的对话中，骄傲的刀疤肆无忌惮地说出了推下辛巴爸爸的一幕，激怒辛巴，最后辛巴赢了刀疤，夺回王位。

　　《狮子王》播放完后，我深深体会到做坏事最终要得到惩罚，没有投机取巧。我要学习辛巴勇敢、正义、不放弃的优点。以后我也要好好学习，努力争取更大的进步。

狮子王观后感5

　　1月20日我和妈妈一起看电影<狮子王>。辛巴特别勇敢，我就给大家讲一个关于辛巴的故事吧!

　　森林中的狮子王木法沙生了一个小狮子，名叫辛巴，小时候它爸爸对它说：“我是这里的国王，我们的国度是阳光灿烂的，你将来也会变成国王的。”

　　一次，辛巴去了爸爸说不要去的地方“大象墓园”，里面住着凶狠毒辣的土狼，当辛巴和娜娜去到那个地方，三只土狼流着口水想吃娜娜和辛巴，它们的生命是危在旦夕，一只狮子把土狼吓得惊慌失措，原来是辛巴的爸爸来救他们了，它们跟着爸爸回家去了。

　　早上，辛巴跟着刀疤来到了谷底，刀疤让土狼去害辛巴，出来了一堆土狼向辛巴冲去，木法沙看着自己的儿子快被土狼吃了，不顾一切把自己的儿子救上来，自己却被刀疤害死了，刀疤终于如愿以偿当上了国王，辛巴则被刀疤给赶出了家园，一个叫彭彭的山猪和一个叫丁满的狐狸救了，在它们的照顾下辛巴慢慢的长大了。

　　过了很多年，一次，娜娜偶尔发现了辛巴还活着，就恳求辛巴回去救救动物们，她把一切告诉了辛巴，一只狒狒也鼓励辛巴回去，为自己的父亲报仇。

　　辛巴回去看见自己的国度是那么的肮脏而黑暗，他的妈妈和其他人看到自己的国王回来了是欣喜若狂，而刀疤则又想将辛巴置于死地，刀疤和辛巴博斗起来了，后来，辛巴把它打到山谷，土狼把刀疤吃了。

　　从此，辛巴当上了国王，和娜娜快乐的生活在一起，她的国度也重新变成了阳光灿烂。

　　《狮子王》这部电影主要讲述了狮子刀疤一次次地让辛巴陷入危险，目的是想夺取王位。因为辛巴是现任国王木法沙的儿子，是王位的继承人。这里给大家分享一些关于看电影狮子王观后感，供大家参考。

　　关于初中看电影狮子王观后感1

　　我看的是第三部――《丁满传奇》。

　　电影讲述了小辛巴的爸爸被害死后，小辛巴为了逃脱刀疤叔叔的魔爪，迫不得已离开了荣耀王国。在逃亡的路上，它遇到了丁满和彭彭。它们成了最好的朋友，在森林里一起幸福地生活，一起享受快乐，一起战胜困难!就这样，小辛巴一天天长大，成为威武雄壮的狮子王。

　　我最佩服的就是丁满。有一次，辛巴遇到土狼的袭击，它身后是悬崖，面前却是无数土狼，面露凶光，张着血盆大口。丁满和彭彭为了救辛巴，引开土狼，却使自己身处险境。正在他们走投无路的时候，丁满的妈妈和麦斯叔叔赶来营救他俩。妈妈和麦斯叔叔启动陷阱里的机关，推到支撑隧道的树枝。土狼脚下的地面出现一条裂缝，越来越大。就在这千钧一发之际，丁满不顾一切钻进隧道，推倒剩下的树枝。土狼随着塌陷的地面坠入万丈深渊。丁满真勇敢!

　　辛巴和丁满、彭彭的友谊让我感动，只要辛巴有困难，丁满和彭彭就会挺身而出。我真希望有一个像丁满、彭彭那样的朋友。

狮子王观后感6

　　――独爱配角

　　最近重温了一遍《狮子王》，猛然间发现一件事情，那就是这么多年来我在我喜欢的动画片中我一直喜欢的是都是里面的配角，《哪吒传奇》中我最喜欢小猪熊，《喜羊羊与灰太狼》中我最爱懒羊羊和小灰灰，《神偷奶爸》中我为小黄人痴狂，再次回首《狮子王》我居然爱着的是丁满和彭彭。天哪，为什么我独爱配角呢？

　　丁满

　　科目：灵猫科

　　体重：1磅

　　特征：快人快语

　　座右铭：HAKUNA MATATA

　　丁满喜欢吃昆虫、蛇和小型的哺乳类，他总觉得自己是个重要人物。他是彭彭的好伙伴，自认聪明、动作敏捷。丁满最喜欢做的事是寻找食物和坐在彭彭背上乘风邀游。丁满是森林中的四脚动物，丁满用双脚走动，的确让人看来是个不简单的人物。

　　丁满自称为“团体中的智慧之士”，他虽然精明机灵，但却总是聪明反被聪明误。其实他只不过是个过度活跃的小个子。爱发表有关小爬虫的美食评论，鼓吹享受自由的“哈库拉?马塔塔”生活方式。然而在喋喋不休之外，他其实是个最忠心耿耿的好朋友。

　　彭彭

　　科目：猪科

　　体重：220磅

　　特征：憨厚耿直

　　座右铭：HAKUNA MATATA

　　头脑简单、思维迟钝的疣猪。有宽厚之心与仁慈的个性，使他乐于相信并帮助任何人，并且轻而易举地交到新朋友。当丁满遇到麻烦时，冲在最前面的肯定是他。虽然他总是麻烦不断，但总能因祸得福。

　　彭彭的个性温和，总觉得世上没什么坏事。他的好心肠常常被人利用，不过他仍然坚信人性本善。通常彭彭都没什么主见，听丁满的主意行事。彭彭也不会用他山猪的身份来恐吓或威胁别人，是一只可爱又好心的疣猪

　　这两个活宝是一对好朋友，好拍档，有着一样的座右铭，一起快乐无忧的生活着。智慧的丁满和善良的彭彭，在一次捕食中遇到了昏迷的辛巴，他们认出了辛巴是只狮子，但还是就下了他，使他成为了自己团队中的一员，安慰他，鼓励他，照顾她，好将自己的座右铭与他分享“HAKUNA MATATA”――不要担心。用自己的乐观开朗，让辛巴健康成长。

　　两个人从物种到性别，从外形到性格都如此天差地别，却如此和谐的生活在一起，他们风趣幽默，有时候他们会互相挤兑，有时候他们会闹情绪，但一旦对方有危险时，他们便奋不顾身的去就自己的朋友，一到高歌时他们就一唱一和唱出完美的友谊之歌，真是一对让人羡慕的活宝啊！生活中如有此伴，必然人生熠熠生辉！

　　以后请不要问我为什么独爱配角，因为我只会回答你“HAKUNA MATATA”！

狮子王观后感7

　　星期五，阳光明媚的一天。我和同学约好一起去看了10点钟的专场电影《狮子王》。

　　这部动画片主要情节是：小狮子辛巴是未来的国王，它和自己的家人无忧无虑的生活在阳光温暖的地方。它信了想谋权夺位的刀疤的话。在一次野牛的狂奔中，辛巴被刀疤骗到这里，它的父亲穆法沙为了救它，被刀疤推下了悬崖，永久的睡着了。最后辛巴经过一番波折后，向它的杀父仇人刀疤挑战，一决雌雄，辛巴登上了森林之王的宝座。

　　这部电影同时告诉我们两个人生真谛：一、父爱是勇于牺牲的，是可贵的，是伟大的。二、要分明是非，不要轻信于他人，要懂得辨别黑白。

　　这部电影令我影响深刻的是：看到小辛巴为逃命跳到了一棵树上，可那树枝就快要歪倒时，当时，我真为辛巴捏一把汗。它的父亲穆法沙快速的跑到“牛海”之中，救了辛巴，自己却躺在了黄土之上，永远的闭上了眼睛，瞬时，我的眼泪不自觉地流淌下来，这时使我想起了我的爸爸。

　　星期天，我弹完琵琶下来，看到我家的摩托车空荡荡的放在那儿，主人却不知道到那儿了，我背着沉甸甸的琵琶，东找找，西找找，终于在人堆中找到了爸爸，：“爸！”爸爸扭过头来，笑着对我说；“马上过来。”爸爸走了过来，对我说：“那儿的核桃不错，我去买了一点，你回家当零食吃。”这时，我才注意爸爸，头发上粘着汗珠，衬衣的背面紧紧地贴着爸爸的背面，我的心不禁砰然一动，这么热的天，爸爸为了给我买核桃，和别人抢买。当我吃到爸爸买的核桃时，那没干透的核桃所有的淡淡的苦在我口中却化成了甜甜的爱，我不仅吃到了营养，也尝到了爸爸对我的关心和爱护。

　　当我看到刀疤巧言巧语的'骗辛巴，辛巴却把它的话所当真时，我真恨刀疤的阴毒，真恨辛巴的无知。这又使我想起了我们的社会。

　　记得有一次，我上网查资料，无意中看到一条新闻，说是人们都知骗子骗人的诡计，他们就变新招欺骗人们上当受骗，他们在卖得茶叶上动手脚，当有路人走过时，他们就说：“客官，您不买，闻闻行吗？”你这一闻，就出事了，因为他们在茶叶上撒了一种药物，接下来，他们说什么你就做什么・・・・・・所以大家不要太轻信于别人，就像辛巴一样轻信了刀疤的骗局，失去了父亲，和整个国度。假如你被骗了，就不会向辛巴那样好运，除非你生下来就是一个幸运的人！

　　看完这部电影，使我懂得了要珍惜自己身边的关爱，要看清人间的真善美，希望大家做一个幸运的人！

狮子王观后感8

　　暑假的一天，妈妈带着我和弟弟去看了一场我期待已久的电影―《狮子王》。这部电影讲的是什么呢？请听我娓娓道来。

　　金黄色的阳光普照着大地，荣耀王国的国王木法沙生下了一个小王子―辛巴。它是一只活泼、机智、勇敢、充满好奇心的小狮子，它将会成为王位的继承人，成为荣耀王国新的国王。森林中的长老拉飞奇用长长的双手高高举起了辛巴，向荣耀石下的所有子民展示了狮子家族的力量。动物们欢呼着，雀跃着，又低下头向辛巴臣服，可唯一没有参加大会的是木法沙的亲弟弟――刀疤。它就是电影中阴险狡猾、凶恶残暴的大坏蛋，它一心想要当国王，它以为木法沙死后自己就能继承王位，但当它得知辛巴将继承王位后很生气，他下定决心要杀死木法沙和辛巴。

　　有一天，刀疤把辛巴和他的好朋友娜娜引进了“大象墓地”，那里都是鬣狗，而年少的辛巴和娜娜不懂事，克制不了好奇心，闯入了大象墓地。在大象墓地里，它们被鬣狗追杀，幸亏在危难之际父亲及时赶到，救下了它们，才逃过一劫。

　　可是刀疤不甘心，在一个月明人静的夜里，刀疤和鬣狗联合，它们发誓要杀死木法沙。刀疤真的好恶毒，在它心里早就没有了“亲情”，它六亲不认，一心只想要得到属于自己的权利！看到这里，我心里暗暗发誓：我一定要和弟弟友好相处，不要斤斤计较，闹得家庭支离破碎！

　　最后，木法沙为了救辛巴，被一群受了鬣狗惊吓的逃亡中的野牛踩踏，它拼命爬上崖壁，寻求弟弟刀疤的帮助，结果刀疤没有救它，无情地把它推下了悬崖，活活被野牛踩死在脚下。刀疤还告诉辛巴，父亲是因为救它而死，辛巴相信了刀疤的话，逃出了荣耀王国，丧失了原有的勇气。

　　在逃跑的途中，辛巴结识了两个亲密的伙伴――野猪和，它们一起长大，并适应了无忧无虑的生活。荣耀王国已经被刀疤统治，狮子娜娜为了摆脱困境，独自一人逃出了家，一路来到了辛巴所在的无忧无虑世界，并和辛巴相认了。他们开心地重逢，娜娜劝说辛巴回去替父亲报仇，可辛巴不愿意去面对，它选择了退缩。看到这里时，我明白了：自己的过去是无法改变的，如果你做错了事，一定会沮丧，但这事已经过去了，就要去面对，去弥补过错。人只能去改变未来，才能改变命运！

　　最后，辛巴的内心觉醒了，它跑回了家乡与刀疤决战。可是，在战斗中，辛巴脚一滑，差点掉下了悬崖，它用爪子紧紧地抓住了悬崖边缘。刀疤站在悬崖上面冷笑了一声说：“辛巴，我就是这样杀了你的父亲！”辛巴一听，多年来积藏的愤怒之火熊熊燃烧，它用尽力气用力一蹬，“吧”地一挥爪子，把刀疤打下了悬崖，取得了最终的胜利，夺回了家园！

　　《狮子王》这个电影给了我无限的启示，我一定会向自己的目标去努力！

狮子王观后感9

　　前些天，爸爸妈妈带我去看电影《狮子王》。我从小就看过《狮子王》的绘本，鲜明的卡通形象深入我心：可爱顽皮的小辛巴会让我忍不住伸手去摸；凶狠丑陋的鬣狗会吓得我躲进妈妈怀抱；搞怪傻萌的疣猪会逗得我前仰后合……那时的我，就像小辛巴一样无忧无虑、天真快乐，过着衣来伸手、饭来张口的生活。

　　小时候的绘本被搬上大屏幕，真是让我异常期待。我的心情随着辛巴的成长历程跌宕起伏：年幼的辛巴，一腔热血，可真正遇到问题却无力应对；长大的辛巴，只想逃避，对自己的能力不认可、没信心，幸而身边有一群忠诚的伙伴，帮助他最终有所作为。电影里激发辛巴觉醒，也是给我感触最深的一句话是：“你知道你是谁吗？做人不要迷失自我，往正确的方向前进永远都不晚。”是啊，任何事情，如果都不去做，如何能真正认清自我？如何知道自己有多强大？

　　回想我钢琴九级考试历程的一波三折，和辛巴的成长颇有相似之处。两个月的备考，周而复始练习考级曲目，枯燥、乏味，初次接触的乐理知识，更是毫无头绪、无从下手。起初，看着足有二十页的琴谱和厚厚的乐理书，我失去信心，觉得自己根本完成不了任务。眼看时间越来越近，弹奏的还是频频出错、结结巴巴，我更加烦躁，打起了退堂鼓，准备放弃考级。

　　是妈妈不断地鼓励我、安慰我：“儿子，你从四岁起接触钢琴，今年已经是第五个年头了。为了练琴，你比别人少了多少玩耍、休息的时间？走到今天，实在是不容易。考级的结果其实不那么重要，妈妈相信只要经历了努力了，都是你人生可贵的财富。”原本对音乐一窍不通的妈妈，陪着我练了几年琴，对乐谱有些一知半解。为了给我树立信心，妈妈即使不会弹琴，也想方设法在乐谱中一节一段找规律，帮我背诵、纠错。慢慢地，我的思路清晰了，弹得一遍比一遍顺手，信心也越来越强。最后，当我能行云流水地将几首曲目完整地弹奏完时，那种如释重负的感觉是前所未有的。

　　那日候考室外，我屏息静气不苟言笑，侧耳聆听考官叫号，胸有成竹一气呵成……后面的乐理加试也是有惊无险，顺利过关。我真庆幸自己没有半途而废，否则哪里能知道自己也可以这般强大？

　　我虽不像辛巴那样，要肩负改变整个家国命运的伟大使命，但是，不断长大的我也将面临更多的责任和挑战。潜力无限，我想，只要通过努力，就可以收获不一样的人生风景。

狮子王观后感10

　　前些天我观看了电影《狮子王》，许多场景仍在我的脑海中循环播放，久久难以忘怀。

　　这部电影主要讲了荣耀国国王狮子木法沙被自己的弟弟刀疤害死，刀疤却将责任推给了小国王辛巴。辛巴羞愧、迷茫，离开了荣耀国，在另一片土地上认识了丁满和彭彭，成为好友。后来与辛巴青梅竹马的母狮娜娜无法忍受刀疤的统治，找到了辛巴，请求辛巴回到荣耀国夺取王位。辛巴在一番挣扎后，终于赶走刀疤，成为国王。

　　在他挣扎的那段日子里，他听到了父亲木法沙在冥冥之中告诉他：“在生命的轮回中找到自己的位置。”辛巴终于明白了自己是谁，夺回了王位。

　　我们来到这个世界上有什么意义呢？有什么价值呢？我不禁思考，也许是为了好好学习，也许是为了帮助他人…每个人都有每个人的意义与价值，每个人都有不同的回答。

　　生命是一个大的话题，我们都是生命，可往往读不懂生命。我想起了辛巴的迷茫――他不知道自己是谁，他也不知道自己应该去哪里。要让生命有意义、有价值，至少要知道“我是谁”，至少要活出自己。

　　在这部电影中，我获得了这几个生命的启示：

　　1、生命是一个循环。正像木法沙说的：“我们死后，身体化为草地，而羚羊以草为食，我们在生命的循环中紧密相连。”在这个循环中，任何生命都无法脱离循环或是改变循环，这就是自然规律。

　　2、生命不是随心所欲的。辛巴对自己的父亲说：“我以为国王能想做什么就做什么。”父亲回答道：“国王可不能随心所欲。”生命不易，表面看似坚强甚至冷漠，那只适作坚强，挺过生命的难关。

　　3、要学会在过去的错误中吸取教训，而不是一味地自责或悔恨。“过去是痛楚的，但我认为你要么可以逃避，要么可以向它学习。”生命总会犯错，但总要学着成长。

　　4、生命需要勇气。“危险来了，我会哈哈大笑。”小辛巴曾经这样说。在被社会打磨了一生后，不知我们还有没有这一份“幼稚”的勇气？我想起于丹老师年轻时因为好奇独自进入沙漠，可随即陷入困境。当同伴找到她时，她天真地说：“我带手电筒了，我什么都不怕。”这种勇气，叫做“无知无畏”。

　　5、生命在独立中逐渐坚强。年少时的辛巴不知天高地厚，永远生活在父亲木法沙的保护之下。直到木法沙死去，辛巴才看清了自己的弱小。即便我们生来都是狮子，如果不学着独立与坚强，那终会退化为一只无力的小奶猫。

　　生命来之不易，要学着认清自己，在生命的轮回中找到自己的位置，守护好自己的“荣耀王国”，成为真正的“王”。

狮子王观后感11

　　爱，是最坚强的力量。

　　这几天，我在《少儿去配音》上配音时，看到有《狮子王》的配音片段，使我不禁想起了《狮子王》这部电影。小狮子辛巴的经历，就是写给每一个被困在困难里的人们，让他们鼓起勇气，重新振作起来，对新的生活充满希望。

　　《狮子王》让我印象深刻的地方是木法沙教诲辛巴的内容。那时辛巴跟着他的朋友娜娜误入大象的坟墓，惹怒了土狼们。正在土狼们要将辛巴赶尽杀绝时，辛巴的爸爸及时来救援，他把娜娜送回家时，就对着辛巴语重心长地说：“辛巴，我今天对你十分失望。你自己来到了你不应该来的地方，而且，你还把娜娜也带了进去。证明是一只勇敢的狮子，不是去自找麻烦，而是在必要的时刻勇敢。”他抬头看了一眼，说：“你看，头上的那一颗颗星星就是先王的一双双眼睛。当我哪一天离开了你，他们会指引你走向正确的方向。”这句话让让我印象深刻。木法沙告诉辛巴，即使你是一个国王，即使你和别人与众不同，你也要有规则。有不能去的地方，有不能干的事情，不能随心所欲。

　　辛巴其实是一只很勇敢的狮子，他认为父亲为了救他，才死在公牛潮的蹄下。他认为是他杀死了自己的父亲。他不敢面对这个现实，不敢面对家人和朋友，于是在叔叔的鼓动下，逃离了自己的国家。他心灰意冷，作文尽管很想念家人和朋友，但是一直在逃避。直到他童年时期的好朋友娜娜和他偶遇，他才知道他的叔叔已经篡夺了他的王位，荣耀国已经被他叔叔搞得不堪一击了。但是辛巴已经丧失了勇气，不再是以前那个勇敢的辛巴了，他不想回归故土，也不想重振国家。

　　猴子长老找到他，利用一种自然现象，展现出木法沙的影像，模仿木法沙的声音对辛巴说：“永远记住你是谁，你是我的唯一一个儿子，真正的国王。永远记住你是谁。”这时，辛巴幡然醒悟：他将父亲杀死的只是过去的事情，在国家利益面前，他必须恢复勇气，勇敢起来，肩负国王的重任，承担国王的责任，让自己的国家再振雄风，这就是爸爸说的，“在必要的时刻勇敢！”

　　电影中还有一句话最让我十分感动。辛巴问他的爸爸木法沙：“难道国王也有害怕的时候吗？”木法沙点点头，说：“是的，就像今天。看见你被土狼包围，我很怕失去你。”这句话让我忍不住鼻子发酸，里面包含了深深的父爱，如果不是父爱的伟大，木法沙会不顾自己的安危吓退土狼，去公牛潮里救辛巴吗？

　　狮子王这部电影让我明白了：当你犯错误的时候，你必须勇敢的去面对过去，面对现实，然后去改变它，让一切重新变得像以前一样。逃避只会让事情越来越糟。我还懂得了：爱，是最坚强的力量。

狮子王观后感12

　　知道《狮子王》这部动画电影还有没有人记得，讲述的是一只小狮子如何成为狮子王的故事。故事以小狮子辛巴的出生为开始，介绍了狮子统领草原的背景。辛巴一点点的长大，问题也随之而来。

　　辛巴的叔叔刀疤是一只阴险歹毒的狮子，一直对辛巴父亲木法沙的王位念念不忘。太喜欢的事物总是爱屋及乌，特别厌恶的事情也会株连九族。刀疤因为嫉妒自己的哥哥，便对辛巴下手，告诉辛巴充满土狼的荒芜之地非常有意思，设法使辛巴遭遇不测。辛巴信以为真，便叫上自己的伙伴娜娜一同前往。

　　娜娜知道辛巴在做一件危险的事情，便开始劝说，辛巴面对娜娜的劝说无动于衷，并且表现出了反叛的情绪。在辛巴的幼年便可以看出，辛巴是一个不喜欢被他人左右的狮子。辛巴果然遇到了土狼的袭击，多亏木法沙及时赶到，辛巴才得以脱险。虽然受到了木法沙严厉的责备，但是辛巴并没有吸取到教训。

　　时间不长，在刀疤的哄骗之下，辛巴再次涉险。木法沙遭到刀疤的暗算，被奔牛踩死。刀疤让辛巴认为是自己害死了父亲，辛巴不知如何是好，是能选择逃离。

　　辛巴逃离之后遇到了丁满和彭彭，过了上了无忧无虑的日子。辛巴长大以后，遇到了儿时的伙伴娜娜，娜娜告诉辛巴，在木法沙死后，他的叔叔接管了领地，将领地搞得面目全非，毫无生气。娜娜希望辛巴回去，可是辛巴拒绝了她。

　　之后辛巴遇到了那只年幼时曾经抱过自己的狒狒，令辛巴意识到，面对过去，有些人选择逃避，有些人选择面对，过去会让人们觉得心痛，只有在过去中汲取教训，我们才能有勇气重新面对。

　　辛巴告诉我们，没有人可以走进我们的生活，然后告诉我们应该怎样生活。不管是对与错，我们不喜欢别人教我们怎么做，我们宁愿去走弯路。并不是因为我们傻，而是经验永远是客观的体验，只有直观的痛苦才能给予我们成长的动力。

　　辛巴回到领地，打败了刀疤，夺回了王位。

　　每一个人心里都有一头狮子，当我们在温床中长大，顺风顺水的走着他人为我们铺好的路，最后我们内心的狮子会慢慢失去野性，与一只家猫无异;倘若我们选择面对生活中可能出现的困难，并且尽全力去克服，不担心犯错，不惧怕改变，心中的狮子才能在挫折中变得凶猛，等到它冲去来的时候才可以大杀四方。

　　也许因为没有听你的话我走了弯路，但也恰恰因为我的任性打磨出了我的利爪。与其像家猫一样舒适的活着，我更愿意像狮子一样流浪草原，牺牲一个衣食无忧的生活，换来一个称王称霸的机会。

狮子王观后感13

　　昨晚再次看动画片《狮子王》，有三个触动我的地方。

　　第一个触动是狮子王的威严形象。老狮子王木法沙有着威严的面貌――大胡子、大爪子、伟岸的身躯、震天动地的吼声、一颗勇敢的心，百兽都在他面前屈膝跪拜，仇敌在他面前全身颤抖。他无所畏惧，除了害怕失去他的儿子，但这是因爱而有的担心，不是胆怯，当他看到儿子遇到生命危险的时候，就奋不顾身，挺身而出，独自冲进危险救出他的儿子。老狮子王的荣耀是他的威严、勇敢和他舍命的爱。在圣经里，耶稣被形容为犹大支派的狮子，他也有威严的形象和舍命的爱，万国万民都要在他面前屈膝跪拜，魔鬼听到他的名就会发抖和退后，他关心他的儿女，为了救他们脱离凶恶，不至于因被罪恶的权势辖制而灭亡，他甘愿舍命流血在十字架上。

　　第二个触动是木法沙的弟弟，那个篡夺王权的狮子，他是人性邪恶的化身，集众恶于一身：野心勃勃，妒火中烧，毫无怜悯，毫无亲情，毫无诚信，诡计多端，阴险恶毒，好吃懒做，丧尽天良。现实中的许多人可能罪恶没有那么集中、那么极端，但这是艺术家采用的夸张手法，这种夸张并不是无中生有、凭空想象，只是从现实生活中抽出许多现象浓缩于一个艺术形象，现实中的每个人或多或少都有他身上的某些邪恶特征，这个艺术形象的塑造是人性罪恶的真实写照。

　　第三个触动是辛巴对自己的君王身份从相信到否认又到重新确认的过程。当他起初活在真理里，知道自己是未来的狮子王，就象王一样积极地思想，自信地生活，但当他后来接受了叔叔恶毒的控告和狡诈的欺骗，不再相信自己有王的资格和权利，就接受了平庸的思想和生活方式。再后来，他受到已故的父王在天之灵的指引和帮助，又重新确认了君王的身份和权力，就勇敢地担负起责任，面对过去的痛苦，向非法入侵者发出挑战，重新夺回属于自己的王权。我也有一个最尊贵的身份，那就是上帝所拣选的儿女，魔鬼会经常欺骗我不配拥有这个身份，但我必须坚定不动摇地站在这个真理上，因为当我确定我是上帝宝贵的儿女，我的思想才会象一个上帝的儿女，我的生活态度和方式才会象一个上帝的儿女，我就会珍惜亲近天父上帝的特权，我就会想要委身在天父上帝的家中，尽力地贡献我的一切所有来协助建造他的大家庭，就会愿意付出自己的所有来爱天父所拣选的其他孩子。

狮子王观后感14

　　1994年，动画版《狮子王》横空出世，那一年让美国有了最具历史性的流行文化，全球多了一个经典的世界IP，配乐大神汉斯季默凭借它拿下了他职业生涯中第一座也是目前唯一一座小金人，迪士尼凭借它赚的盆钵满满……这奠定了《狮子王》经典以及无可替代般的存在;时隔二十五年，当这部电影被迪士尼用现代技术重新翻拍，可能没有剧情上的惊喜，但感观的震撼与情怀元素可以达到满分，而且每一次我们看到辛巴，总能从他的身上学到一些不一样的东西。

　　《狮子王》的剧情不必做过多的介绍，因为本次翻拍是真正意义上的翻拍，故事和94年动画版在框架上几乎没有出入，只是编剧做了细节上的轻微改动，片中有一些场景片段对动画版的还原也几近达到了百分之百，比如“荣耀之石”、辛巴和娜娜的亲热、辛巴刚出生时的场面等。影片的故事模板是参照了莎士比亚的经典戏剧《哈姆雷特》，事实证明“王子复仇记”的故事也确实很令观众买账，再加上现代流行文化和情感元素的融入，《狮子王》几乎符合年度爆款的一切标准。当然，这只是针对北美本土而言，在中国的东方文化中，早在二十年前就出现了同类型的电影――动画版《宝莲灯》，现在转过头来看，或许《宝莲灯》在创意上借鉴了《狮子王》(辛巴在彭彭和丁满身边长大的过程和沉香在孙悟空身边长大的过程简直如出一辙)，只是《宝莲灯》融入了满满的东方文化――沉香从一开始就坚定了“劈山救母，手刃仇敌”的信念，而辛巴则是有一个蜕变过程。

　　每看一次辛巴，就会从他的身上学到一点新的东西。辛巴幼年时期有雄心壮志，以父亲为榜样，试着做的更好从而让父亲为自己感到骄傲，可无奈的是由于能力问题，他认为自己让父亲失望了，也以为是自己害死了父亲，所以他选择了逃避，直到他再一次听见父亲和他说话的时候:“你永远都是我的骄傲”。所以很多时候，只是我们自己不敢走出那一步，不敢直视过去，不敢做出改变，其实世界上没有比你更幸运的人了，你身边有亲人的信任，有朋友的帮助，或许还有爱人的陪伴，正如片中的辛巴一样，他一直以为自己不曾拥有的其实一直在身边，蜕变过程中缺少的只是那一点勇气。

　　所以我们每一个人都拥有着比眼前更多的东西，蜕变是自己给自己一次机会，蜕变是自己给自己一点信心;因为生命循环，蜕变需要一点勇气。

狮子王观后感15

　　暑假，妈妈和我一起观看了一部叫《狮子王》的电影。按照惯例，每看完一部迪士尼电影，妈妈就会给我购买迪士尼官方绘本，这次也不例外。一拿到绘本《狮子王》，我就津津有味地阅读起来，在书中寻找不一样的感动!

　　这个故事主要说的是在辽阔的非洲草原上有一个动物王国，国王木法沙和皇后生了一只小狮子，取名为“辛巴”。但自从小狮子出生后，国王的兄弟“刀疤”非常嫉妒，担心他威胁自己继承王位，于是就和其它一些背叛了国王的动物设计陷害辛巴。后来，国王为了救“辛巴”而献出了生命，辛巴也被迫离开了自己的家园，“刀疤”继承了王位。过了许多年，“辛巴”长大了，它知道了“刀疤”怎么当上国王的事，在伙伴们的帮助下，辛巴重新找回了自信，重新回到了家乡，铲除了他的叔叔和他的邪恶势力，让动物们重新过上了自由美好的生活，而他自己也成为了一个真正的狮子王。

　　第一次读这本书时候，读到的是满满的感动!当木法沙为救儿子辛巴摔死时，我想到我也有一个爱我的爸爸。记得暑假中的一天，爸爸带我去体育馆水上乐园玩水，高高大大的充气滑滑梯是我的最爱，从上往下冲下来真是刺激。可是刚玩一会，天突然黑下来了，乌云密布，雷声轰隆，狂风席卷着细沙漫天而来，我没有尽兴不肯离去，爸爸担心地大喊：“豆豆，快下来，起大风了很危险!”我赶紧来到爸爸身边，爸爸连忙脱下衣服让我穿上，把我揽在怀里，关切问：“冷不冷?”我摇摇头，心里很感动，小小的我体会到伟大的父爱!

　　再读这本书时，读到的是勇敢!“辛巴”虽然比“刀疤”弱小，但“辛巴”还是取得了成功。这是因为“辛巴”勇于面对这件事，它不怕困难，不懈努力，最终才取得成功。不像我们，什么事情都要依赖父母，饭来张口，衣来伸手，甚至做作业都要爸妈帮忙，陪在身边。我真敬佩小狮子这种精神，以后，我也要独立做事不依靠别人，自己的事情自己做，还要多帮帮爸妈做点家务。我相信，靠我自己，也可以做得很好的!

　　第三次读的时候，我读到的是快乐!当辛巴和遇到的两个好朋友幸福快乐的生活在热带雨林，每天过着无忧无虑的生活，我也为他感到高兴!可是妈妈问我，为什么辛巴不干脆留在这里继续生活呢?对呀，为什么呢?我答不上来。“责任!”妈妈严肃地说，“辛巴肩负着保护家园的责任!”“作为一名小班长，你有责任吗?有什么样的责任呢?”我自问。在班级带好头，做学习的好榜样，帮助老师管理好班级就是我的责任吧!开学后，我一定要肩负责任，做一个勤奋、认真、负责的好班长!

　　感动、勇敢、快乐、责任，就是我从《狮子王》里学到的!小狮子，我应该好好谢谢你，是你，让我懂得了很多。

　　难忘小狮子，难忘《狮子王》!

《人世间》观后感（通用16篇）

　　当认真看完一部影视作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，这时候十分有必须要写一篇观后感了！那要怎么写好观后感呢？以下是小编精心整理的《人世间》观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　《人世间》观后感 篇1

　　最近更新的《人世间》，发生了两件大事――

　　一是郝今龙夫妇说好了去见亲家，却不想在检查工作的过程中突然发病，只好让秘书去代为拜访，因为秘书拿错了礼物，闹出一连串误会；

　　第二是周志刚带着几个孩子四处拜年的时候，大家都只看到了周秉义、周蓉和郝冬梅三个大学生以及冯化成这个诗人，一直为周家操劳的周秉昆这对夫妇，却被大家给遗忘了。

　　就算提起，也是乔大妈因为嫉妒，说出了郑娟未婚先孕的事情。

　　看到这一节的时候，不仅周秉昆觉得委屈，就连自诩为上帝视角的我，也替周秉昆跟郑娟感到不值，明明为这个家付出最多，可是这些付出，大家都看不到。

　　反倒是周蓉周秉义的大学生身份，郝冬梅省长千金的出身还有冯化成的诗人职业，得到了大家的一致认可。

　　试想想，如果不是周秉昆一直在家里撑着，没有郑娟全心全意照顾周妈妈，就算冯化成会按照政策平反，但是周秉义和周蓉考大学这件事，基本上是不可能的了。

　　（很多人都骂周蓉那几年只管自己逍遥不管孩子，是个典型的白眼狼，对于这个说法，我还是有所保留的――虽然周蓉把孩子放在家里这件事大错特错，但是在那个年代，她想要随时回家看孩子，基本上不可能的事情。）

　　说句实话，如果没有老三两口子一直在家撑着，也许周家早就散了都不一定，毕竟在我们惯常的认知里，一个大家庭里，只要母亲不在了，这个家基本上也就没有了归属感。

　　《人世间》观后感 篇2

　　《人世间》17、18集郝家和周家出现了矛盾，可以说把剧情推向了一个小高潮。不少观众都在批评冬梅的父母忘恩负义，自己翻身了就看不起周家，不想认这门亲戚了。

　　不过话说回来，就事论事，郝家和周家的差距是客观存在的，大家怎么骂冬梅父母，冬梅在剧里已经替大家说了，但是这件事情的本质就是周秉义说的，就是客观差距。

　　人难的是跳出自己的固有认知。咱们小老百姓是看不见冬梅父母的难处的。我们义愤填膺是因为冬梅父母带有色眼镜看周家，生怕这一家子穷亲戚打自己手里权力的主意。

　　我们作为看官很明白，老周家不是这样的人，但是对冬梅父母来说，蔡晓光的事情之前，他们的确很认可周秉义，但是帮蔡晓光办事以后，就开始有意回避了。

　　这事难理解吗？蔡晓光的事是应该办的事，但是很多事情就是这么奇怪，办了落人口实。周秉义明白，事情没错，渠道错了。

　　从冬梅父亲角度考虑，这事给谁办都可以，但是给自家人办就会落人口实。他爱惜自己的羽毛有错吗？这是这种生态问题，有时候就是有些人盯着这些事，没办法。

　　用这么大的权利帮蔡晓光办这么小的事，就是大炮打蚊子，往浅了说是不知深浅，往重了说就是坑。这大炮威力是大，但是动静也大啊。

　　周秉义说，老百姓的大事和省长的大事不在一个层面上，老百姓的大事在省长面前就是小事，下次再来找，办不办？

　　冬梅父母看不起这个穷亲戚是事实，冬梅也替大家骂了，这是差异摆在这里，不容忽视。

　　《人世间》观后感 篇3

　　周秉义自不必说，上山下乡的政策实施之前，他就已经被兵团给录取了。

　　按照当时的政策规定，周秉昆和周蓉姐弟俩必须留一个在家里，按照周志刚夫妇的计划，是打算把周蓉留在家里的，但是没想到周蓉为了追求爱情，不管不顾地跑去了贵州，把整个家都扔给了周妈妈和周秉昆。

　　当然，那时候的周蓉应该不会想到后来的事情。

　　这些年来，一直是周秉昆在家里，虽然比哥哥姐姐少吃了一些苦，但是从另一个角度来看，他也是受累最多的――

　　周秉义在兵团，因为有才华的缘故，一直比较受重要，如果不是为了郝冬梅，可能他早就成了军区领导了；周蓉在贵州，虽然远离了家乡，但是做一名乡村教师，倒也不算太累。

　　毕竟，那时候的老师，只要教好书就够了。

　　反观周秉昆，作为兄妹三人中读书最少的一个，先是在木材加工厂上班，从事体力劳动，后来去了酱油厂，又被分配到了出渣车间，干的还是体力活。

　　最为重要的，周秉义可以和郝冬梅出双入对，周蓉可以和冯化成相亲相爱，反倒是周秉昆和郑娟，明明彼此相爱，却不得不地下恋。

　　当然，这还不是主要的，主要的是家里就只剩他一个孩子，遇到家里的苦活累活，也只有他去干，周秉义和周蓉就算再担心家里，也是鞭长莫及，更何况那时候的周蓉，满脑子都是自己的爱情和爱人的诗歌，未必会操心家里的事情。

　　所以，相比而言，周秉昆吃的苦要比哥哥姐姐多。

　　《人世间》观后感 篇4

　　《人世间》中塑造了很多对夫妻，就拿周家这三个孩子来说，周秉义和冬梅、周蓉和冯化成，都是令人羡慕的婚姻。可是冬梅和周蓉却过得并不幸福。冬梅夹在娘家和婆家为难，周蓉想跟女儿亲近，他们这个时候都羡慕郑娟。冬梅羡慕她能够得到周志刚的赞赏，周蓉嫉妒喜欢郑娟。

　　其实整部剧来说，最可怜的是郑娟，但活得最幸福的人，也是郑娟。她真的是能够把苦难咽下，最后还让它开出花儿的人。

　　郑娟一开始并没有指望自己能够嫁给周秉昆。在外人眼里，她是杀人犯的妻子，是个寡妇，还带着一个孩子和一个瞎眼的弟弟，没有工作。这样的她，怎么配得上工人身份的周秉昆呢？

　　但是，她感念周秉昆为自己的付出，一直想要报答他。这个时候，周母脑溢血躺在床上，周秉昆需要帮手，她挺身而出。

　　两年半的时间里，她一直兢兢业业，丝毫不懈怠，即便秉昆被关，她也没有怠慢过周母和。她始终怀着感恩之心帮助秉昆支撑着周家。

　　后来，她被周父认可，终于嫁给了秉昆，但是她也没有因此就忘记自己的初心。她依然操持着整个家庭的家务，伺候周母、照顾。过年，大家都回来了，他们在屋子里说说笑笑，而她则一个人怀着身孕还张罗一大家子的年夜饭。

　　《人世间》观后感 篇5

　　那是在上海的华山医院，一个年仅24岁的名叫焦俞的年轻人，刚刚被医生断定脑死亡，无法再活过来。面对这个噩耗，家属们悲痛欲绝，而两个八十多岁的老人却做出了一个重大的决定―捐献器官。要知道，分别亲人是非常痛苦的，更何况还要让亲人捐献器官。

　　与此同时，等待了好久的三个病人都有了重生的希望。他们的病情都非常严重，本来已经走向了“鬼门关”，现在因为焦俞家人的善举，三人的生命就有了希望。

　　焦俞被推进了手术室，他的父母亲一边流泪，一边摸着孩子的额头，作了最后的告别。之后，医生摘除了焦俞体内可用的器官，共捐献了七样器官：一个心脏、一个肝脏、一个肺、两个眼角膜和两个肾脏。等待了好几年的肾脏病人和肝脏病人也被推进了手术室，开始进行器官移植。他们都很幸运，移植手术都非常成功。在八月十六那天，他们开开心心地跟家人团圆过中秋。

　　尽管焦俞过世了，但是他的器官像一颗种子，在别人的生命里生根发芽，这就是人间的真情，伟大的、令人敬佩的。

　　《人世间》观后感 篇6

　　今天早上，我和同学们一起看了一部纪录片，名字叫《人世间》。

　　纪录片讲的是一位名叫蔡弦安的骨肿瘤患者，他患了骨癌，左手臂上长出了一个乒乓球大小的肿瘤，于是被迫截了肢，但他并没有放弃对生的渴求和对生活的希望，得知自己的病情后，他开始积极的面对化疗，面对厄运。这笔纪录片还讲了其他许多许多骨肿瘤患者的故事，有不满十岁的儿童，有十几岁的青少年，还有成年人。

　　随着情节的起伏，我的心也跟着不定。当蔡弦安进行手术时，我紧张，当蔡弦安带病参加活动时，我感动，当蔡弦安平静的度过他生命的最后几天时，我难过……

　　这部纪录片告给我很多感触：我们要乐观地面对人生中的困难与挫折，要珍惜当下和拥有的，要感恩父母及那些给予过你帮助的人们，要关爱那些被疾病所折磨的人，当你在困境中，要坚韧地面对，这样，才能渡过难关。在生活中，乐观、珍惜、感恩、关爱以及坚韧是你最大的财富。

　　我们每个人的生活，不可能永远的一帆风顺，当我以后遇到困难的时候，我就会想起《人世间》里那些像蔡弦安那样遭受病痛折磨的人，始终用微笑迎接病痛，面对生活、迎接挑战。

　　病房里的笑容，你们是人世间最绚丽的风景！

　　《人世间》观后感 篇7

　　《人间世》是最近好评度极高的一部作品，讲述了医患之间发生的故事。本片以独特的视角，为人们展示了一个个与以往认知不同的医患故事。纪录片最大的特点就是真实性，《人间世》很好的抓住了这一点。

　　片中拍摄和记录下了病患在患病期的心理变化，病患家属的担心焦虑，医护人员的细致入微。让观众通过自己的视角来感受片中人物所发生和经历过的事，带入自身的理解，从而得到与以往不同的对生命的认知。

　　生老病死乃人之常态。生是一个生命的起点，死则是终点。没有人想轻易走入终点，更何况是断送他人的终点。在《人间世》第三集中，一个孩子的父母决定签下自愿放弃治疗通知书。脑死亡，基本上已经宣告了这个人走到了终点。但他的心脏仍在跳动，人们就不愿承认这个已经在悬崖边的事实。孩子的父母在这个时候该是最绝望和无助的，他们面对病床上年轻的骨肉，无法割舍，悲痛得无法自己。但总会走到终点，谁都无力回天。父母在万般不忍之下签下放弃治疗书，并将孩子的有用器官捐献。这是让常人无论如何也想不通的一点。为什么要签下通知书？为什么不让孩子在终点完整的归去？这个孩子已经脑死亡，再让他多活在世上一天不过是多让心脏跳动一天。既已至此，何不让这鲜活跳动的心脏帮助他人重获新生。这对父母的决定救治到了四条人命，让两个人重见光明。这个捐献者和他的父母无疑是伟大的，让人心生敬佩。

　　人世间无可奈何的事太多，人在面临病痛和死亡的时候才是最无助的。现在的生活节奏越来越快，很多人关注的都是金钱利益，而只有在健康出现问题时才能体会到生命的可贵。

　　人生在世，生而为人。人纵有七情六欲，但终避不过一死。所以我说，人活在世，生大于天。

　　《人世间》观后感 篇8

　　电视剧《人世间》这部作品，贵在真实，在这部作品中的人物，都有历史原型，作者梁晓声根据身边发生的故事，进行了描述和改进，所以我们在观看的时候，感受不到丝毫的距离感，因为这就是上一辈人的生活状态，虽然不生活在同一个时代，但是对于当时他们生活上的困难，我们也可以从父辈的描述中，大概有所了解。

　　相信大家对于这部电视剧的结局，也非常好奇，周家三兄妹的结局，也牵动着观众们的心，当然是周秉昆的那些好兄弟们的结局，也让大家充满了期待，毕竟以外人的眼光来看，周秉昆的资源很好，但是因为周秉昆为人正直善良，宁愿委屈自己，也不愿麻烦别人，所以他很少利用自己身边的这些资源，经常在自己能力范围内帮助别人。

　　在最后的结局中，周秉义确实成为了一个正直善良的官员，周秉义把最无私的一面，给了人民群众，但是将最无情的一面，展示给了自己的亲兄弟，他没有帮助过周秉昆什么，反而是周秉昆，这些年一直在父母面前尽孝道，周秉义时不时回家看望父母，对父母并没有实质性的帮助，周秉义就像是一个家庭中的面子工程，外人看起来很伟大，只有自己人才知道有多不容易。

　　周蓉最后又结婚了，这一次是和自己的青梅竹马结婚，虽然没有特别期待，但是也算是顺理成章，但是周蓉的结局，并不是很幸福，因为她有一个不省心的女儿，冯让周蓉操碎了心，在父母去世之后，周秉义和周蓉，对自己的小弟也很一般，当初他们出门在外，也从未想过给家里任何支援，现在父母离开了，他们更不可能给周秉昆任何帮助，周蓉最后也体会一下，做母亲的不容易。

　　周秉昆和郑娟辛苦了一辈子，但是最后失去了周楠，虽然还有儿子周聪，但是周聪这个孩子，没有周楠靠得住，做什么事情，都有点自私，周聪的媳妇对周秉昆两口子，也不是很待见，这两人虽然很善良，但是最后的结局，其实并不是很幸福，他们的幸福，也只是伪装出来的，只是不想给自己的孩子找麻烦，所以假装一切都很好，其实好不好，只有自己知道，这一点和周志刚两口子也很相似。

　　最后周秉昆的那些好友们，也都照顾自己的小家庭了，因为利益纠葛，关系也都恶化了，只有国庆夫妻对周秉昆还不错，毕竟周秉昆把一套房子都给国庆了，看起来这部剧的结局很圆满，但是看懂之后，才明白结局是一个悲剧，因为这个结局告诉我们，父母一旦离去，任何人都无法依靠，兄弟姐妹也不例外，所谓的兄弟情，也撑不过岁月的摧残，到最后能陪伴我们的，只有自己的伴侣。

　　《人世间》观后感 篇9

　　电视剧开篇，带着史诗感的俯瞰镜头切入了1969年东北。吉春市光字片周家，一家五口人在拍完全家福后就要天各一方了。父亲去西南“大三线”，长子周秉义和女儿周蓉都要“上山下乡”，只留母亲和小儿子周秉昆守家。故事就随周秉昆的视角，随他走进木材厂、酱油厂、出版社，去看眼前人、身边事。

　　主创花了大力气营造准确的时代风貌。画面扫过林海雪原、国企车床、集体林场、国营饭店……大工业时代东北的冷冽粗粝扑面而来。镜头一推入“平民窝子”光字片，则是另一种气息。屋檐叠着屋檐，街道变窄成了巷。外人会迷路的光字片里，从院角的鸡笼、檐下的冰溜，到周家的炕头、门帘、锅碗瓢盆，都透着浓浓烟火气。但对《人世间》而言，物理层面的讲究只是打造沉浸感的第一步，真正让长辈忆往昔、年轻人知过去的，不止于严丝合缝的视觉符号，而是绵密的服务于人的细节。正是信息量充盈的视听细节，对上了观众心里对年代和人的认知，让“我们”代入了他们的情感和命运。

　　描画亲情，细节时而诙谐。周秉昆比起哥哥姐姐憨直了些，但胜在本分孝顺。母亲不识字，他理所当然担下读信、写信的任务。母亲大晚上兴起要给父亲写信，他嚷嚷不情愿但也还是钻出被窝拿起纸笔，顺带还跟母亲撒个娇，求她给自己织条新毛裤。小儿子身上紧绷绷的，正是姐姐穿过的毛裤。父亲寄来长长家书，整整十页，周秉昆慢条斯理地读，一边揣摩父亲潜台词，夹叙夹议的节奏急坏了等下文的母亲。母子温情、家人的牵挂，悉数嵌入了嘻嘻哈哈的读与听。后来，周秉昆同父亲怄气，郑娟接过纸笔，牵起父子间东北与西南的往来。一样是写信，多了分传统中国式父子关系的欲语还休。

　　《人世间》观后感 篇10

　　这是梁晓声的又一力作被搬到大荧幕上，讲述了一个人的命运在时代背景下的变迁。从上世纪七八十年代起，人们经历了上山下乡，知青返城，出国潮，工人下岗等，里面有很多我喜欢的演员，他们刻画的人物入木三分，即使不是我所了解的年代，让我看了都省同感受。

　　剧中主要讲了周家一家人的故事，他们生活在光字片小巷，这里是被人家嫌弃的光字片，聚集了一些底层民众，周家有三兄妹，大哥周秉义，二姐周蓉和最小的周秉昆。故事从1969年开始，他们是一个建筑工人家庭，周父被派往大三建，三年回一次家，常年跟着工程队走南闯北，聚少离多，收入也难以支撑一家人的`吃穿用度。风餐露宿的艰苦，日复一日的劳作，很早他就花白头发。于是他常常叮嘱孩子要好好读书。妻子大字不识，却对书本心怀敬畏。在父母的支持下，大哥二姐一门心思扑在学习上，考上了重点高中，三弟不是学习的料，大哥参加兵团一年回一次家，二姐去了贵州追寻爱情，三弟留在家不远的农村插队。

　　三年之后，大哥最有出息混的风生水起，也是一个精神信仰极高的人，有文化，二姐和诗人一直留守在贵州，周父和周母不能原谅女儿的背信弃义，始终不让她回家过年，三弟被分配到木材加工厂务工，因为同工的涂志强和他关系很好，误杀了人被当成杀人犯，始终让他无法释怀，于是离开了木材厂，正好二姐的发小蔡晓光使了一把劲让他去了酱油厂务工，本以为是个闲职，没想到阴差阳错被安排到了最苦最累的车间，无奈蔡晓光也无能为力。从小一起长起来的春燕很是中意周秉昆，可是周秉昆一直拿她当哥们。涂志强的哥们找到周秉昆希望他可以暗中接济涂志强的妻儿，毕竟杀人犯的身份让所有人望而却步，不敢靠前。

　　周秉义结交了副省长的女儿冬梅这个女友，她的家庭被打成走资派，一家三口在三个地方无法见面。周秉义和女友产生了悬殊，门户不对。

　　爱情需要一种勇气，婚姻需要爱情作为纽带，夫妻间的义气就是无论遇到什么坎坷都愿意共赴，周秉义和郝冬梅就是如此。当周秉义面临好的机遇和舍弃冬梅，他选择了放弃晋升，和冬梅求婚。但是冬梅在插队时受伤导致不孕，周秉义依然没有放弃离开她。

　　周蓉和冯化成，因为诗歌折服于北京诗人冯化成，冯化成比他大二十岁，结过一次婚的中年男人，因为自身原因来到贵州，她为了他来到贵州生活好几年，他们住山洞，穿旧衣，靠救济过活，日子再苦再难相濡以沫。很久之后，冯化成当上了图书馆副馆长，周蓉考到北京大学，回到家乡省重点大学任教，成为了该校最年轻的副教授。生活好了，婚姻开始出现问题。冯化成想要谋求更高的职位私会高干女儿，贿赂周蓉导师，最后俩人因为三观不一致而离婚收场。

　　周秉昆每月给郑娟送生活费，看到她照顾一个盲人弟弟，一个卖冰棍的父亲，怀着孕的她还要串糖葫芦赚钱，过的很是贫苦，周秉昆每次都帮忙过来干活，没想到后来闯了祸进了大狱，于是郑娟忍受着流言蜚语照顾瘫痪的周母和年幼的外甥女，周秉昆出狱之后说服父母和郑娟结婚。

　　周秉昆因为学历低参加工作吃了很多苦，后悔自己当年没有好好读书，后来周秉昆沉迷于读书，丰富了他的内心，让他学会了思考。开始他在外工作，郑娟在家照顾老人孩子，日子辛苦但也温馨。周秉昆买房上当，于是回到父母家，周秉昆辞职下岗开面店，夫妻俩起早贪黑一起努力。这源于他开始读书之后，一切都有了好转，他的笔杆子变硬了，能力提高了，机会也越来越多了。读书和不读书过着不一样的人生，周秉昆转行当了编辑，依然和工人们保持联络，读书是可以逆袭的。这里面很多人都通过读书改变了自己未来的道路。

　　日子一直在过，环境是一样的，人是不一样的，谁也不能预知未来会发生什么，但是做好本分，始终会圆满。

　　《人世间》观后感 篇11

　　勾勒时代，细节多是举重若轻的。周秉义和周蓉是学霸型文艺青年，剧里用“书”四两拨千斤。周秉义去兵团报到前关照弟弟保管好61本书，强调这些书放在工人家庭才安全，寥寥几笔点出特殊的年代背景。周蓉追加叮嘱，“里边还有我三本”，《叶尔绍夫兄弟》《安娜・卡列尼娜》《唐诗三百首》，精巧暗示了一个诗意浪漫爱情至上女子的未来。

　　多数时候，细节是伏埋千里的。父亲周志刚是新中国第一代建筑工人，前期老工人的戏份不算多，但前后呼应的戏剧“扣子”丰满了父亲的形象。他极重道义，终于跋山涉水探望女儿，见女婿第一面便明确，周家祖训做人要懂报恩。一个“恩”字后来成了他接受“寡妇”郑娟成为周家一分子的驱动，因他瞧见了与美丽容颜不相符的布满茧子的手，瞧见了干干净净、脸色红润全然不似昏迷两年的老伴。一家之主的他明事理，既没在郝冬梅家“落难”时劝长子分手，也能在时移世易后常常体谅儿媳的难;可他偶尔又不那么通情，带儿女三对夫妻串门拜年，跟邻里乡亲念叨周家走出两名北大学子的荣光，却忽视了为周全哥哥姐姐岁月静好、替全家扛过艰难光景的小儿子夫妻。

　　绵密细节渗透在《人世间》里，人们得以看见一个有斗嘴但不撕裂、有个性但又相濡以沫的原生家庭。这样平凡的周家，从过去到现在，始终是中国社会最普遍常见的原子。观剧的家庭对上了剧中一家人的信道，观众自然会认可，时代进程里周家众人的浮沉，就是当代中国百姓五十年生活变迁的真实注脚。

　　《人世间》观后感 篇12

　　最近在追《人世间》，这部电视剧拍摄的很细腻，从剧情、台词、选角到拍摄，都很细节控，昨晚演到第17集，我觉得颇为精彩。

　　周家大哥周秉义和妻子郝冬梅大年三十要回周家拍全家福，回家前，郝冬梅母亲郝母向女儿单独透露当晚要去周家探望。郝冬梅在回婆家路上告诉了周秉义这个消息，俩人一到周家也立刻告诉了周父，周父便决定不去拍全家福了，动员全家十几口清扫家里，就连门外的公共厕所也不放过，重视程度可见一般。毕竟嘛，亲家公是省长，不是一般的亲家，并且头一次见面，隆重一些没毛病。

　　剧里边有个细节，郝冬梅头一天晚上因为自己父母一直没有正式拜访过公婆一家，与郝母发生争吵，郝冬梅质问母亲，如果自己嫁的是高管的儿子，父母也会不认吗?言外之意觉得父母看人下菜碟，郝母很生气，教育冬梅说话做事要有分寸感，即使是对父母、夫妻、朋友，都是如此。

　　这个分寸感的伏笔，在剧里有了第一次回应。郝母跟郝冬梅说打算去拜访周家时，是避开了周秉义的，我猜想一定也是给突发事件留出了空间，此外，作为省长夫人，一定也能想到，作为普通家庭的亲家可能会为接待省长亲家大费心思，没有当着周秉义的面说，应该也有这个原因。如果万一去不成也不会造成不好的影响，如果去了，也是一个惊喜。但郝冬梅心急的把这个事情告诉了丈夫，周秉义兴奋之余，也没有过多考虑这里的细节，一回家就告诉了父母，这点从周父为了迎接亲家做出放弃拍全家福这个决定那一刻他的表情可以猜到。这件事，郝冬梅虽然做的没错，但是却缺失了一点分寸感。

　　没有正式的跟女婿提及要去拜访，但是又因为前一天吵架内容担心女儿误会和受伤，所以选择告诉了女儿没跟女婿说，这是作为郝母作为母亲和岳母的分寸感。我个人觉得郝母的分寸感掌握的刚刚好，但是很遗憾冬梅没有理解母亲的用意。当然郝母一定也猜到了女儿的直肠子，这一点从后续事情发展可以看出来。

　　果不其然，傍晚时郝父因处理事务繁忙再回家途中突发哮喘病被送入医院，郝母也赶往医院，情急之中还是给省长秘书打电话交代了一下去亲家的事，于是就有了精彩的一幕，省长秘书拉了一车的礼物到周家拜访，人走之后，周家全家人看着堆满一屋子的礼物没人说话，这些礼物，正是周秉义前一天送给岳父岳母的礼物，其中还包括周父从老家特意带来自己都不舍得喝的特级茶叶。

　　看到这里，剧情就有意思了，导演特意把周家一家人看着一屋子礼物的镜头多角度停留了很久，有点就让疑惑和矛盾在这停留，让子弹飞一会的意思，我还是头一次看一部年代国产剧看的这么上瘾。我第一反应，觉得郝家把礼物原封不动送回来，有两个可能：一是礼物是早就装好的，就是表明了不想认亲；二是情急之下顾不上交代秘书，秘书不知道情况，从家里储物间又把最近放进去的礼物拿了回来。仔细一想就可以排除第一种可能，不想认亲完全可以选择不回礼，不见面，这样更省事，不会再这样大费周折，不符合人物人设。那么第二种可能性就很大了。

　　突然郝冬梅打破了沉默，开口解释说，秘书可能拿错了礼物，但是周秉义打断了冬梅的解释，跟家人告辞后拉着郝冬梅离开了，看到这我又迷惑了，为什么不让冬梅解释呢?如果换做很多人，应该第一反应也是想解释清楚误会的吧。

　　好的电视剧就是这样，会给人很多思考和疑惑的空间。

　　紧接着，在回家的路上，两个人的一段对话，成了全剧我认为最高潮也是最精彩的一段。

　　郝冬梅继续跟周秉义询问，为什么不让把误会解释清楚?周秉义说，没有误会，然后就把今晚可能发生的事实又陈述了一遍，最后加了一句，这有什么误会呢?郝冬梅没听懂，继续问，这怎么不是误会呢?

　　说实话看到这我也没看明白，这明明就是误会啊。

　　接下来，周秉义说“不是我自卑，是他们傲慢，但这傲慢不是他们的错，是双方地位和差距的必然结果，解释这些只能再次强调这种差距。”

　　郝冬梅恍然大悟，不再说话。我看到这也恍然大悟，周秉义果然是人间清醒，对人性的把握可见一斑。

　　分寸感的伏笔，在剧里应该又一次得到回应。明白了人与人之间的差距，把自己的委屈和不满放在一边，出离出自己的角色和社会关系，没有把矛盾继续升级到自己的小家庭，并且耐心的和枕边人分析并且疏导，这是周秉义作为丈夫的分寸感。

　　接下来剧里矛盾又一次升级了，“明白了”的郝冬梅回到家，把内衣的委屈和不满又一次撒到母亲身上，甚至说出让母亲气氛到打她耳光的话。

　　作为女儿，冬梅对母亲的分寸感，就没有把握好。不管父母做的好与不好，都不能用言语去讽刺和批判他们。毕竟每个时代都有自己时代认知的局限，并且作为父辈，也有自己个人经历的影响，子女无法理解父母的内心，如果以自己的认知偏差去揣测父母并且批判，会给父母带来很大的伤害，本来可以好好沟通的事情，却变成了互相伤害甚至惧怕沟通。

　　作为妻子，冬梅对丈夫的分寸感，也没有把握好，试想一下，如果冬梅每天提前将父母要去丈夫家的事情提前告诉秉义，并且跟母亲沟通好，万一有什么事情耽搁了，也不用有负担，这样完全可以避免当天的事情，并且也会让母亲觉得女儿理解父母的苦衷。这样一来，三全其美。

　　剧情里还有一个关于分寸感的事件，就是周秉义让冬梅求郝省长一件事，帮周秉义妹妹的同学蔡晓光解决上大学的事情，郝母也委婉的提醒过冬梅，说这样做不合适，女婿的妹妹的同学，还是由冬梅亲自去找郝父说这件事，我们试着从那个年代的底色去理解，也是一件没把握好分寸感的事。

　　蔡晓光对周家有恩，也帮过周秉义的弟弟周秉坤解决工作，虽然蔡晓光与周家非亲非故，只是周蓉的一个执着的追求者，但是在周家眼里，一直是周秉坤的御用姐夫。所以当蔡晓光为自己的事情求到周秉坤时，周秉坤意识到自己去找嫂子说这个事不合适，提醒蔡晓光联系姐姐周蓉，这里周秉坤就做的很好。后来周蓉跟大哥周秉义提及此时，周秉义又去跟冬梅说，冬梅为了丈夫的事当然义不容辞。

　　这件事很有意思，在这一连串的亲属和利益链条里，每个人都有自己认知的局限性，也有遇到危机事情的不顾一切，放在每个人身上都可以理解。但是对于郝省长和郝母来说，事情就是：自己的女儿为了自己丈夫的妹妹的同学，来求自己办事。作为女儿和女婿，想办成这件事，所用的方法，就缺乏分寸感。

　　如果冬梅先把这件事跟自己母亲聊一聊，听听她的看法，我想结果会有所不同吧。

　　归根结底，这部剧里有很多关于分寸感的剧情，给我的感触还是蛮深的。有时候，就是这个分寸感，把握不好，可能就酿成大错，错失机遇，给人不好的感觉。

　　不管在生活中，工作中，分寸感都很重要，这是一个没有时代感的微妙的词汇。我觉得分寸感，分解开来有两个逻辑源头，一个是换位思考，一个是认知提升。

　　换位思考，不是简单的站在对方的角度，还要去理解对方所处的环境和了解对方经历过什么，对方在特定事件和时点对一件事的态度和立场，以及面临危机情况可能采取的处理方式。这不是一件简单的事情，如果我们没法做到深入的换位思考，至少在很多时候可以选择闭嘴或者去以对方能接受的方式了解对方，与对方沟通，避免在不了解全貌的情况下擅自做出判断、评价甚至是批判。

　　认知提升，就是要了解时代给人带来的局限，理解了这个局限，就不会强求人的神性，就不会对别人的认知局限和错误感到不适，就像大哥周秉义，没有因为委屈而迁怒自己的妻子，而是认真沟通，让对方也提升认知，并且共同把困难当成一项任务去面对。能做到出离自己的身份和角色，客观的对待人和事，是需要不断的学习和磨练的。

　　关于分寸感的探讨，有这么两点浅显的认识，饭后茶余，偶有感触，随笔记下，以便在有更多和更新的认识时回望于此。

　　《人世间》观后感 篇13

　　58集长篇电视剧《人世间》自1月28日在央视一套和爱奇艺开播，每一次更新，都占据国产剧热度榜首。在如今年轻观众追求倍速看剧、看短剧、看“不装嫩”表演的环境里，《人世间》的前半程已成功松动了网生代的观剧习惯，让90后、00后与50后们一起看得百转千回。

　　作家梁晓声获得茅盾文学奖的原著自然为电视剧提供了珍贵母本。而影视改编的二度创作者们――从编剧王海、王大鸥到导演李路，再至雷佳音、辛柏青、殷桃、宋佳、萨日娜、丁勇岱等一众演员――真正示范了一部好剧是编导演服化道全流程匠心的环环相扣。观众每晚守候、网友频频催更的电视剧《人世间》，还原了小说里突出的年代感与命运感，丰富了影像化后耐人寻味的无尽细节，还提亮了跌宕人生、世情百态下的故事底色。它让观众看见，即便生活是悲欢离合的循环往复，也总有热乎乎的日子与人，在诉说人间值得。

　　《人世间》观后感 篇14

　　央视一套开年大剧《人世间》播出过半，观众赞誉纷至沓来。

　　《人世间》恰如一江浩荡的生活流，在50年的蜿蜒曲折中写出了国家发展和老百姓生活的磅礴变迁，其中流淌的人与人之间的无限情义深深打动并温暖了观众的心，堪称一部当代中国的影像心灵史诗。

　　所谓“感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎声，莫深乎义”，《人世间》正是在这情、义与语之间达到了高度的艺术平衡，彰显了主题创作中重大现实题材电视剧的新高度。

　　《人世间》观后感 篇15

　　看了开年大剧《人世间》，我才感受到前言中所介绍的，从20世纪70年代以来“五十年中国百姓生活史”的含义。该书还获得了第十届茅盾文学奖，而这也是我发现此本宝书的缘由。

　　同多数茅奖作品一样，梁晓声的《人世间》是一部关注时代关注普通民众生活与生存，向平民的理想，尊严和荣光致敬的长篇小说。作品围绕北方A市（其实就是哈尔滨市）周家三代人的命运为主线展开，翔实地叙述了解放后至今近70年间一户北方普通人家的生活历程，人们在各类政治狂潮下艰难挣扎，又在生活的希望和失望反复交织中慢慢老去，而不变的是周家人朴素的道德情感和执着的平民精神。

　　正如作者本人所言，这是一部好人史。在政治转换的不同时期，周家人一直恪守着世代相传的不做坏事、尽自己力量帮助国家和他人的德行，一直践行着中国人传统的知遇之恩，这种恩情，包括对亲人、朋友、老师以及所有生命中相识之人的情感。无疑，这是作者对中华人民共和国成立至今这段历史时期形形色色事物和人物的诠释，是对自己一生文学之路的答卷。虽有力道不足之感，却仍旧令人手不释卷。

　　周家的第一代人周志刚及其妻子，第二代人大哥周秉义及其妻子郝冬梅、二姐周蓉及其丈夫蔡晓光、三弟周秉昆及其妻子郑娟，第三代人秉昆的养子周楠、亲子周聪、周蓉之女周，上述人物身上皆被赋予周家人最朴素真挚的道德情感。共和国第一代建筑工人周志刚、做官的秉义、做演艺的晓光、靠体力挣钱的秉昆，都坚持原则又不失人情，在十年洗劫中不落井下石，不出卖朋友，不趁火打劫；在改革年代不任人唯亲，不贪赃枉法，不见利忘义。

　　这种朴素情感，在普通百姓间最难能可贵的。它体现在即使艰难和遭罪，决不欺软怕硬，决不丧失人性，决不使用欺骗和欺压的手段；它体现在哪怕自己吃亏，也积极帮助身边的朋友；它体现在即使不能帮助别人，也要心怀怜悯，保持着梁晓声先生所说的“为他人着想的善良”这一文化特质。秉昆、晓光等人，几十年都是那样，为朋友着想，为家人尽心尽力。秉义身居高职，不敢妄为，但是其实于内心和行动中也在想为光字片的老百姓办点实事儿，最后放弃北京的官职，回到故乡，主持包括光字片在内的A市棚户区的拆迁工作。

　　愿我不会沦为人间恶魔，于浊世保一丝清明。

　　《人世间》观后感 篇16

　　人世间这部电视剧已经放了有近20集了，从第一集追剧到现在，可以说一集不拉，每集都有令人感动的戏份。目前是讲到1980年初，生为80后的我，更想看后面的集数，因为八十年代开始我出生了，那是自己亲身经历的年代。

　　老妈说我是真的老了，不管外表有多年轻，但是毕竟岁数已经四十了，所以特别爱看这样的年代剧，其实我很少看这样的年代剧，但是迄今有三部反映新中国建设的年代剧都是我的最爱，《鸡毛飞上天》《山海情》还有就是这部《人世间》。能把年代剧拍的这么带感，真的很不容易，在过去的20多集中，让我印象最深，最感动的是冬梅和她妈妈吵架那段，太有代入感了，老戏骨宋春丽被女儿气到特别难受，想哭但又要忍住的那个演绎太到位了，冬饰演梅的年轻演员也把这个角色演活了，那些迸流而出的泪水，相信在真实拍摄现场也是如此。这部剧从七十年代开始说起，七十年代这一段边追剧边由老妈在旁讲解，很多那个年代的特色台词我还是不是很懂。

　　所以强烈安利这部剧给大家，接下来的剧情将进入到八十年代，九十年代，2010年代，相信后面的剧情会引起更多人的共鸣。

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