我感受书的心跳_550字 600字 900字 1000字_初中生演讲稿

日期：09-14 作者：网友整理人气：1592我来评论

导读：　　在我们的生活中需要做许多的事情，其中就有看书二字 600字 900字 1000字，来让我们感受书的心跳。　　悲惨爱情为《琵琶行》　　《琵琶行》的心跳，雄健而又夹杂着悲伤。打开书，看出杨贵妃与唐玄宗的爱情悲惨，写出了一个.....

我感受书的心跳_550字 600字 900字 1000字_初中生演讲稿

　　在我们的生活中需要做许多的事情，其中就有看书二字 600字 900字 1000字，来让我们感受书的心跳。

　　悲惨爱情为《琵琶行》

　　《琵琶行》的心跳，雄健而又夹杂着悲伤。打开书，看出杨贵妃与唐玄宗的爱情悲惨，写出了一个婉转动人的故事，放下书，一个动人而悲惨的故事在我的眼前回现。《琵琶行》因白居易而受人所知，白居易因《琵琶行》而名垂千古。

　　慢慢地，我的心灵夹杂着悲伤与一丝伤感。

　　公正严明看介甫

　　《临川先生文集》的心跳，正直而又夹杂着严明。打开书，看王安石的生平简历，为人处事，放下书，一个个公正严明的事情历历在目。《临川先生文集》因王安石而书写于下，王安石因《临川先生文集》而让世人知道他的公正严明。

　　慢慢地，我的心灵感受到了他的公正与严明。

　　婉约阔达看东坡

　　《念奴娇・赤壁怀古》的心跳，建功立业而又夹杂着悲痛。打开书，写出了长江及其壮美的景象，放下书，看到了苏轼热爱祖国壮美河山，及抒发了未能报效祖国的心愿。注视着《念奴娇・赤壁怀古》，走入你心灵的是一个原为祖国作出一切，而却没能实现，被贬黄州的东坡居士。万世的诗情，最豪迈的一部分，飘逸出《念奴娇・赤壁怀古》中，最动人心弦的一部分。

　　慢慢地，我的心灵燃烧起无穷的斗志与感动。

　　清静典雅为易安

　　《如梦令》的心跳，清静里含着典雅。她令人感觉悠闲淡雅，“千古第一才女”的她将婉约词派发扬到顶峰。打开书，上面优美怡人的诗句出现在眼前，合上书，那优美的景色回现在眼前，像刚刚亲眼看见了一样，令人有无限的遐想。千百年的诗情，最优雅的一部分，飘逸出《如梦令》中，最令人回味的一部分。

　　慢慢地，我的心灵感到无限的清静与淡雅。

　　静谧的夜，月光映衬在湖中。那咚咚的书的心跳，你感受到了吗？

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　　在我们的生活中需要做许多的事情，其中就有看书二字 600字 900字 1000字，来让我们感受书的心跳。

　　悲惨爱情为《琵琶行》

　　慢慢地，我的心灵夹杂着悲伤与一丝伤感。

　　公正严明看介甫

　　慢慢地，我的心灵感受到了他的公正与严明。

　　婉约阔达看东坡

　　《念奴娇·赤壁怀古》的心跳，建功立业而又夹杂着悲痛。打开书，写出了长江及其壮美的景象，放下书，看到了苏轼热爱祖国壮美河山，及抒发了未能报效祖国的心愿。注视着《念奴娇·赤壁怀古》，走入你心灵的是一个原为祖国作出一切，而却没能实现，被贬黄州的东坡居士。万世的诗情，最豪迈的一部分，飘逸出《念奴娇·赤壁怀古》中，最动人心弦的一部分。

　　慢慢地，我的心灵燃烧起无穷的斗志与感动。

　　清静典雅为易安

　　慢慢地，我的心灵感到无限的清静与淡雅。

　　静谧的夜，月光映衬在湖中。那咚咚的书的心跳，你感受到了吗？

　　初中生:刘峻泽

　　 点评：这是一篇富有诗意的文章。本文语言优美，营造了一种恬淡高雅的氛围。既像话题议论文，更像抒情散文，但值得肯定的是小作者的文采斐然。选取四段历史人物，分别表达自己从书中的领悟和感受。

　　本文题目十分妙，书的心跳，很有意境。全文结构严谨，结尾升华中心思想！

　　 点评老师：杨秋红

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　　抢硬币你们试过心跳100吗？呵呵，我就试过，想听听为什么吗？

　　那就请听吧！

　　“铃铃”上课了，老师走进教室，说：“下课闹哄哄的，作业你们也听不清，所以我现在布置，心跳一百。”“哎呦，改革开放了捏。”我一想：老师一般从不浪费时间，难不成有什么阴谋？

　　“注意，注意，第一：抄《囚歌》两遍。”哼，不就两遍，简单。“第二：预习《普罗米修斯的故事》。”我苦笑，呵呵，幸好，不然在布置我就写不完了，“还有。”老师手按在讲台上“第三：写一篇《晏子使楚》的读后感。”“啊~”全班异口同声喊道，我立即犹如晴天霹雳，纳尼，读后感，偶滴神，要写一个小时，我看明天集体请假，原因：“骨折”老师怎么了？是不是吃错药了？还是发烧没吃药？“有问题，举手，小学五年级《心跳一百》。”“老师，可以星期六写吗？”老师嘴角一翘：“不行。”“啊~”我们班连续发生一声声惨叫，有的同学嘴张成“O”型。全班同学议论纷纷，老师又冒出一句话：“第四……”话未说完，我就想：怎么办？还有第四样，我想那条面条上吊。“第四；以上的作业全是……”难不成要今天做完。“以上的作业全是假的。”“耶”老师把我们当猴耍啊！不过老师也太会演了！！！

　　哎，真是心跳一百，吓死我了。

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　　“扑通，扑通……”我的心在不停地跳。我准备上台做我们班合唱的小指挥，要知道，今天我们是要去比赛啊！我感觉我指挥得还不够好，但，要上场了，没时间练了啊！

　　我现在心跳得飞快，好像每一毫秒就会跳100下；手心、脚心都一直在“滋滋”地出冷汗，头上布满了密密麻麻的小汗珠；鼻子上简直就是一个小喷泉，擦一次，喷一次，又擦一次……这个小喷泉好像永远也停止不了，我的紧张也越来越重……我的心跳“扑通扑通”，我都能清楚地听见，我把手放在胸口，都能感觉得到。我脸上的笑容变得非常僵硬，感觉都不会笑了。我觉得完了，这个状态，肯定指挥不好！

　　书萱看出了我的顾虑，笑着对我说：“秋彤，别紧张，只要我我们在，第一名就向我们招手，一定能拿个好成绩！别忘了，我们可是最佳搭档！”

　　我紧张的情绪还是没平静下来，我不停地对自己说：不能紧张！不能紧张！一紧张就搞砸了！可现在，我不管别人劝，自己劝，都不能平静那一颗怦怦乱跳的心。我擦了一下脑门的汗，说：“要是我错了会怎么样呢？”书萱想了一会儿，说：“先不管，你只要平静下来就能指挥好！”她说完，我漫不经心地向她点点头，此时我心里正在回想指挥的动作，在努力地让自己放松，让自己找回指挥最好的感觉。

　　我心里不停地对自己说：不要紧张！不要紧张！总算是让自己狂跳的心平静了下来。主持人开始报节目了：“第一个上场的是来自三（7）班的小朋友，指挥吴秋彤，钢琴伴奏李书萱……”当念到我的名字 600字 900字 1000字时，我是多么骄傲，自豪！

　　开始演唱了，我打起200分的精神，露出“史上最灿烂”的表情，投入进去，融入感情，把最好的一面展现给大家。唱校歌的时候，我发现美善的口型对不上，于是我把嘴巴张到了最大来唱，恨不得用雷一般的声音去她耳边吼，哎，不会被发现吧？

　　可怕的事情终于发生了！在指挥《萤火虫》前奏时，我的拍子乱了一下，手抖了一下，小小颤了一下。我心想：完了，这块肯定得扣分！我立刻改过来，继续指挥，假装若无其事。

　　我们的演唱在掌声中结束了。这次，我们不但收获了掌声，还收获了鼓励和肯定。即使不是第一名，但我们感受到了第一名的待遇，我们虽败犹荣！

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　　为自己鼓掌，讨厌学校想当歌手的理想是我很早以前就有了，我很小的时候就开始崇拜任贤齐，我几乎每天从幼儿园放学回来，就要拿出任贤齐的唱片放到dvd里听一听。听着那优美的歌，我的心里突然出现一个念头:我既然这么喜欢音乐，何不自己当歌手，自己创造音乐，用自己洪亮的歌声来给予人们轻松、快乐呢。想到这里，我为我这个远大的理想而兴奋地跳起来。我马上拿起麦克风大喊道:“现在是许景晨的演唱会，请所有人马上过来听。”爸爸妈妈闻声赶来……

　　从此以后，当歌手的这个理想就一直在我心中扎根了，直到现在，这个理想都还在我的心里。我一直在为这个理想而奋斗，现在，我天天都在练习我的嗓音，每天早晨都要先到阳台高叫两声，练一练声音，有时还会有几个邻居说:“怎么，景晨在朗读课文吗，真乖啊！”我用我那洪亮的声音对邻居们喊:“我正在为我的理想而奋斗呢。”说完，又接着练起声来。邻居们常常丈二和尚摸不着头脑。

　　有时我也会幻想以后当成了歌手应该干嘛。我想，等我当成了歌手，我要向迈克尔?杰克逊学习，我要在这世界上刮起一股摇滚音乐的风波，让全世界的人都认识我，崇拜我。

　　其实我最希望的事还是大家能从我的音乐中感到愉快、感到快乐，这才是一个称职的歌手。，他奶奶的，傻叉，妈的

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　　泛黄的纸

　　一首未完成的诗

　　写给你的

　　蓝黑的油墨散发出一股霉臭味

　　淡淡的

　　一阵又一阵

　　熏坏了纸上的字 600字 900字 1000字

　　回不去的形状

　　就像回不去的心情

　　想说的话

　　还有未完成的心跳

　　都在结尾的空白里

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　　【玩的就是心跳】

　　李铭凯

　　星期五的下午，还没有上课，就在这时老师进来了，教室里顿时鸦雀无声。

　　老师布置完两项作业突然说：“现在我们一起做个游戏，请同学们把眼睛闭上，我手里有一只粉笔，我要把它随时放在一个同学的桌子上，放到谁的桌子上，谁就要绕着教室爬一圈，当然，如果谁睁眼的话，我就会把粉笔放到他的桌子上。”

　　游戏开始了，老师开始走动了，我们的心砰砰直跳，好像踹了只小兔子。不好，她那熟悉的鞋声正悄悄地向我的座位靠近。我仿佛听见“啪啪”的声音在我的桌子上响起，我想：“哈哈，放粉笔不可能是两下吧，肯定不是我。”但是，不一会儿我的心又被提起来了，万一是摔的怎么办，我可不想在“观众们”面前出丑啊！时间啊，快点走啊，让我看看我的桌子上有没有粉笔啊！时间一秒秒过去了，老师的脚步声也渐渐离我远去，提到嗓子眼的心也终于可以放进肚子里了。

　　就在这时，老师说：“请同学们睁开眼睛。”我立马睁开，左看看右看看，发现同学们也跟我一样左顾右盼，可是每个人的桌子上连一点粉笔渣都没有，更不要说粉笔了。

　　这时，老师说：“同学们的桌子上都没有粉笔，这就是周末的第三个作业---《玩得就是心跳》。”

　　同学们恍然大悟，这一次真的是玩得心跳呀！

　　【玩的就是心跳】

　　张祺

　　今天下午，刘老师要带我们去图书馆读书，所以提前布置周末作业，当作业布置到第二项的时候，因为要去图书馆，所以一些顽皮的同学就开始窃窃私语，到最后说话声音越来越大。于是刘老师放下手中的粉笔，对大家说：“在去图书馆之前，我们先来做一个活动，活动规则就是我围着教室走两圈，粉笔放在谁的桌子上，谁就得围着教室爬一圈”。我心想：“这不是老师针对某个同学吗？还是专门要整一整顽皮的同学？”我的心跳突然加快了，老师先让我们闭上眼睛，然后提醒我们说：“如果想让粉笔放在你的桌子上的话，你就睁开眼。”我们吓得紧闭双眼，不敢说话，教室里静悄悄的，只听见刘老师高跟鞋的声音，刘老师走第一圈的时候，走得很快，我心里想：“会不会是我呀？不对，应该不能是我，我没干什么坏事呀，现在什么也不干不了，只能在心里默默做祷告了。”刘老师走第二圈的时候，高跟鞋的声音在我的身边突然就慢了起来，我心想：“难道老师准备放粉笔了？千万不要是我！心起跳着……”终于，刘老师的高跟鞋慢慢走远了，我心里想：“哦，太好了，老师总算走了。”

　　刘老师走完两圈后，让我们睁开眼睛，我们都左顾右盼地看看自已的桌子上有没有粉笔，太好了！我的桌子上空空如也。只听刘老师说：“粉笔还在我手里。”有几个顽皮的同学从嘴里吐出一大口气，由此我们迎来了第三项作业———写《玩得就是心跳》一篇。

　　【玩的就是心跳】

　　贾俊奕

　　今天，老师让我们做了一个游戏，游戏的规则是：老师拿着一个粉笔到教室里转一圈，把那个粉笔放到谁的桌子上，谁就要围着整个教室爬一圈！大家很激动，也很害怕，都怕老师把粉笔放到自己的桌子上，那些平日里最淘气的淘气包们，都害怕老师利用这一次机会来教训他们。

　　游戏开始了！老师让我们捂住眼睛，不能偷看！我乖乖的紧闭着眼，竖起两只耳朵跟随老师的脚步声在教室里走动，随着脚步声越来越近，我的小心脏呀扑通扑通的跳个不停！天哪！老师她会不会把粉笔放在我的桌子上？这种心惊肉跳的感觉太刺激了！终于，我忍不住了，我试着偷偷睁开半只眼睛，还没来得及看清楚，就听见老师边走边说：“谁要是敢睁开眼睛，我就把粉笔放在他桌子上哦！”我吓得半死，赶紧又把眼睛闭上了，生怕老师看见。

　　当老师的脚步声又一次离我越来越近的时候，我的心已经都要跳出来了，我一边念着“上帝保佑”“南无阿弥陀佛”……一边迎接着老师的到来。时间都去哪了？我感觉时间它好像静止不动了？我盼着游戏快些结束吧！

　　“好了！睁开眼睛吧！”我赶紧睁大眼睛看着自己的书桌，桌面上什么也没有！”“我什么也没放”！老师笑着说。啊！真是虚惊一场呀！这还真是玩的心跳呀！

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我感受书的心跳_550字 600字 900字 1000字_初中生演讲稿