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学会在玩中学_900字 600字 900字 1000字_初中生演讲稿

日期:09-14 作者:网友整理    人气:3319我来评论

导读:  老师们,同学们:  大家好!  我今天演讲的题目是:《学会在玩中学》。  你也许要问:什么叫在玩中学?玩就是玩,学就是学,难道可以一心二用,边玩边学吗?  我的回答是:可以!  让我来举个例子吧:我在玩电脑游戏的时候,其实也.....

学会在玩中学_900字 600字 900字 1000字_初中生演讲稿

  老师们,同学们:

  大家好!

  我今天演讲的题目是:《学会在玩中学》。

  你也许要问:什么叫在玩中学?玩就是玩,学就是学,难道可以一心二用,边玩边学吗?

  我的回答是:可以!

  让我来举个例子吧:我在玩电脑游戏的时候,其实也在学习。玩电脑游戏时也在学习?没错!我在玩“魔兽争霸”“cf”的游戏时,经常遇到一些英语词汇,比如”doublekill””triplekill”,就是“两连杀”“三连杀”的意思。在玩的时候,我就这样记忆它们:“double”是“双倍的”,“triple”则是“三倍的”。这就在玩中学会两个英语单词了。再如在联网玩的时候,经常会说我们来“solo”一把,意思就是“单挑”。可是“solo”这个词就是“单挑”的意思吗?后来我学了吉他后,终于明白,原来“solo”本意是指“大段的乐器独奏”,“单挑”则是网络玩家用的引申意义了。古人说的好:“处处留心皆学问”。知识无处不在,就看你能否融会贯通了。

  那么,怎样在玩中学呢?我的体会是,要培养兴趣。比如上世纪有一道高考题:“三角几何共六角,三角三角,几何几何。”许多人莫名奇妙。其实,稍懂一点词汇知识,就会知道,“三角”除了指书名,还有“三毛钱”的意思;“几何”在书名之外,还有“多少”的意思。题目意思是:一本《三角》书和一本《几何》书共六毛钱;《三角》书三毛钱,《几何》书多少钱?答案自然是:“三角”——三毛钱!

  你看:语文和数学就这样在玩中结合一起了,多有趣哦!

  你喜欢语文,不妨学学朗诵;你喜欢数学,不妨测测大厦的高度;你喜欢音乐,不妨听听英文歌;……这样,玩和学是否就一举两得了呢?

  一定要多多留心生活,要善于在平常的生活中观察和发现知识。任何看似普通的事物都蕴含着智慧,留心了,观察了,思考了,发现了,领悟了,我们的智慧也就增长了。

  南京金陵中学河西分校初中生:沙天楠

=========下一篇精选演讲稿文章拓展推荐=========

  你也许要问:什么叫在玩中学?玩就是玩,学就是学,难道可以一心二用,边玩边学吗?

  我的回答是:可以!

  让我来举个例子吧:我在玩电脑游戏的时候,其实也在学习。玩电脑游戏时也在学习?没错!我在玩“魔兽争霸”“cf”的游戏时,经常遇到一些英语词汇,比如”doublekill””triplekill”,就是“两连杀”“三连杀”的意思。在玩的时候,我就这样记忆它们:“double”是“双倍的”,“triple”则是“三倍的”。这就在玩中学会两个英语单词了。再如在联网玩的时候,经常会说我们来“solo”一把,意思就是“单挑”。可是“solo”这个词就是“单挑”的意思吗?后来我学了吉他后,终于明白,原来“solo”本意是指“大段的乐器独奏”,“单挑”则是网络玩家用的引申意义了。古人说的好:“处处留心皆学问”。知识无处不在,就看你能否融会贯通了。

  那么,怎样在玩中学呢?我的体会是,要培养兴趣。比如上世纪有一道高考题:“三角几何共六角,三角三角,几何几何。”许多人莫名奇妙。其实,稍懂一点词汇知识,就会知道,“三角”除了指书名,还有“三毛钱”的意思;“几何”在书名之外,还有“多少”的意思。题目意思是:一本《三角》书和一本《几何》书共六毛钱;《三角》书三毛钱,《几何》书多少钱?答案自然是:“三角”――三毛钱!

  你看:语文和数学就这样在玩中结合一起了,多有趣哦!

  你喜欢语文,不妨学学朗诵;你喜欢数学,不妨测测大厦的高度;你喜欢音乐,不妨听听英文歌;……这样,玩和学是否就一举两得了呢?

  一定要多多留心生活,要善于在平常的生活中观察和发现知识。任何看似普通的事物都蕴含着智慧,留心了,观察了,思考了,发现了,领悟了,我们的智慧也就增长了。

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  星期六,我在家里写作业。忽然,我听见了“咚咚咚”的敲门声。我急忙走到门边,通过猫眼看见门外是王阿姨,我赶紧打开门,对王阿姨说:“王阿姨,您请进!”王阿姨走进门,我说:“王阿姨,您请坐!”王阿姨亲切地说:“你妈妈在哪里?”我说:“妈妈出去买菜了,马上回来。”王阿姨说:“那我就等等吧!”

  “那我给您倒杯水吧!”我说。王阿姨亲切地说:“好啊,你可真能干呀!”我给王阿姨倒了一杯热气腾腾的水,我说:“王阿姨,您小心烫!”王阿姨接过水放在茶几上,竖起了大拇指,笑着说:“你真是个彬彬有礼的好孩子啊!”我听了心里像吃了蜜一样甜滋滋的。

  过了好一会儿,妈妈还是没有回来,王阿姨说:“你妈妈这么久都没回,我得走了。”我说:“王阿姨,妈妈回来,我会让她给您打电话的。”我送王阿姨出了门,有礼貌地说:“王阿姨,再见。”王阿姨对我挥挥手说:“下次见。”

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  学会欣赏,你就知道生活是多么美好。

  坚强的美

  阳春三月,下起绵绵细雨,我和小伙伴们打着雨伞赏雨,忽然,地上的小草引起了我的注意。看,它被雨水压弯了腰,却又直挺起自己那小小的脑袋,脸上挂满汗珠,微笑着迎接这场雨。不一会儿,雨停了,天边挂着朵朵白云,小草在微风中翩翩起舞。野草经过雨水的洗礼变得更加嫩绿,用自己的翠绿为春天增加了一丝春意。这就是坚强的、默默无闻的精神,多美。

  敬业的美

  炎热的夏天,酷暑难耐,我跑到楼下买冰水,一位英姿飒爽的警察闯入了我的眼帘。他满头大汗的站在烈日炎炎下工作。从他温和的眼神中体现一种威严。他不怕任何苦难的精神,多美。

  母爱的美

  在墙角,有一窝小狗,小狗们饿得嗷嗷叫,狗妈妈便急着去找吃的。它凭着自己的嗅觉,找到拉一块面包。谁知那是一些小孩的恶作剧,他们等大狗叼面包时,用石头砸它。结果,狗妈妈被砸得头破血流,它还是顽强地走了回去。伟大的母爱多美。

  玫瑰是美的,更美的是它蕴含的香味。这是莎士比亚十四行诗中的名句。生活的美无处不在,只要我们学会欣赏,拥有一双发现美的眼睛,就会发现生活是那样美好。

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  伴随着一阵蟋蟀声,秋天来了。

  随之而来的还有一片金黄色,只有一块块的麦田,向大地炫耀着它美丽的绿,或许是秋姑娘不愿意大地只是清一色的金黄,而故意点缀上的吧?不过也好,让我们能在茫茫的金色海洋中找到能照亮我们眼睛的东西。

  秋天象征着收获。现在已经过了收获的时间,但依然能想象的到当时的情景:玉米为了迎接秋,换了上了一身黄色外衣,长长的胡须被秋风抚着,像一位老者;棉花热情洋溢地绽放着别样的花儿,白白的、软软的、鼓鼓的……农民的脸上早已挂满了笑,在忙碌中喜悦着、收获着、满足着。这时侯也只有喜鹊和麻雀在树枝上喳喳地叫着,不是秋天太孤辟,而是别的鸟无缘欣赏这美丽的秋。草野中的蟋蟀声打破着安静的夜,它不像夏天的蛙和蝉的叫声一样,而是充满了喜悦。

  秋叶不知何时落了。不觉问自己:叶的落,是风的无情,还是树的不挽留?或许都不是,或许它春天的抽芽就是为了等待今天的飘落吧?她的落也是为了下一代更好地生存。突然感到也是那么无私,它预示着春的到来,增添着夏的光彩。

  秋雨来啦,绵绵的、软软的、凉凉的。拍打着满地的落叶,溅起金色的水花打出一个个深深浅浅的水窝。树静静地站在那里,任凭大自然冲洗着他身上的污尘。鸟仿佛还不尽兴,在雨中穿梭,飞鸣着,没有任何约束,只是尽情地享受着羽毛被雨点拍打的乐趣。

  秋风萧瑟,吹落了满树的叶,为大地铺满了金黄,为农民拂去了汗水……

  秋天,没有春天的百花齐放,没有夏天的荷塘月色,没有冬天的洁白神圣。只是清一色的金黄,但在人民心中的份量却不比春、夏、冬逊色。

  秋天其实很美,只要你有发现美的眼睛,你就会知道这个世界并不缺少美。让我们学会欣赏吧!这个世界很精彩。

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  “百分百回头”是老师送给我的名号,这可是个名副其实的名号。不是我长得帅,走在街上,让女生百分百回头仰慕哟。那是怎么回事呢?

  我是个小男生,好动是天性,一不留神,并进入了自我的世界,折纸呀,画漫画,捏指甲,咬笔头……只要不让我听课,我有层出不穷的动作,可以玩得不亦乐乎。最近,我又练就了“千里眼,八方耳”的本领,全班同学的一言一行,都会在我的眼皮底下,都会传入了我的耳朵里。脑袋虽架在脖子上,却总会时常转个不停,好像在寻找一切“猎物,估计吃了“摇头丸”,一旦发现什么“风吹草动”,非得嘀咕一会,方可罢休。

  语文课,我好不容易认真听课,坐着的椅子好像有点不听话,低头一看,后面同学的脚伸得直直的,正顶着我的椅子,抬起头,冷冷地问道:“干吗?想搞恶作剧呀?”同学把脚缩了回去,并不理我。我把背靠在了椅背上,正想伸下懒腰,一个尖尖地东西插在我的背上,很明显地感觉是支笔,我回头一看,什么也没发现,只看见同学正端坐着,脸上露出了一丝狡黠地笑,手中的笔好像在笔记本上写着什么?我真想质问他一下,哎,没逮个正着,算了!正当我回过头,坐在更后一排的黄彬彬“扑哧”一声偷笑,到底有什么好像,我微微站起来,又微微转身,微微把头往后转,什么也没看到,只看到抿动的嘴唇,好像在和她的同桌讨论什么?回过头,老师的眼神像把利箭早已射在了我的身上,也射入了我的眼中,脸上的表情是那么的严肃,我低下了头,哪敢多看老师一眼,不“万箭穿心才怪!”模模糊糊地听到“李锴,是往后寻找什么宝贝呀,回头率可是百分百哟。”紧接着,全班一阵哄笑。

  下课了,“李锴,百分百回头,找宝贝呀”,不少的同学跑过来逗我,“找到什么宝贝?”

  “哪有什么宝贝?”每次同学逗我,我并害羞地、红着脸回了一句。哎!这“百分百的回头”的头衔,可不是什么好事。好一段时间,成为同学们的笑谈。哎,可千万别传回家呀!

  今天,老师教我们写“忍”字 600字 900字 1000字的。忍”是一种修养,做什么都要静下心来;“忍”是一种品格,一种坚韧不拔的品格。我想,我得好好地学习这个“忍”。改掉“回头率百分百”的毛病。

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  有这样一个故事:一个小伙子热烈地追求着一位姑娘,可姑娘却一直若即若离,小伙子痛苦万分。几年之后,小伙子无奈地不辞而别,远赴他乡。不久,却收到了姑娘寄来的名信片:想有一个自己的家吗?我等你。

  花烛之夜,他问她为什么直到他离开以后才作出决定,她嫣然一笑:你的心意我早就明白,只是你不停的表白使我感到太大的压力,我担心自己无法承受、也担心你是否想一劳永逸。

  事情有时其实就是这样简单,你愈执着,它愈是和你兜圈子,随你怎么努力,总也隔着一层捅不破的纸,放一放、松一松,反而立即达到目的。

  兵法曰:以退为进。俗语云:忍一时山高水长,退一步海阔天空。生活中这样的事例不知凡几,象前面故事中的小伙子一样,久追不遂,不如暂时作罢,事情反到迎刃而解。

  我们常常有这样的体会:碰到一个陡坡,实在挺不过去,干脆停下来,退一步甚至几步,歇息一下,调整调整,鼓足劲,再行冲刺,往往一蹴而就。

  对于我们,一点挫折、一次打击、一点阻力未尝不是一件好事。我们实在不必太在意一时、一事的得失成败,只要曙光在前、希望在胸。

  只须牢记:虽然身退,信心却绝不能失去。退,是暂时的,是一种策略;退,是为了进,更快、更好地前进。能冲锋陷阵固然可钦、可敬,但这主要靠的是勇和力;会及时忍让退却也同样可圈可点,凭的多是智与谋。我们应该能够冲锋陷阵,也必须学会及时退却、忍让。

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导读:  老师们,同学们:  大家好!  我今天演讲的题目是:《学会在玩中学》。  你也许要问:什么叫在玩中学?玩就是玩,学就是学,难道可以一心二用,边玩边学吗?  我的回答是:可以!  让我来举个例子吧:我在玩电脑游戏的时候,其实也

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