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幼儿演讲稿精选100篇大全短篇10篇

日期：10-02 作者：网友整理    人气：3108我来评论

导读：幼儿演讲稿大全短篇10篇　　幼儿演讲稿大全短篇（一）：　　最美教师，爱的使者　　有一种声音最美，那就是教师的吟诵，有一道风景最美，那就是教师和孩子一齐的欢乐时光，有一种人生最美，那就是人民教师。　　我是一名幼师，在生命的童.....

幼儿演讲稿精选100篇大全短篇10篇

幼儿演讲稿大全短篇10篇

　　幼儿演讲稿大全短篇（一）：

　　最美教师，爱的使者

　　有一种声音最美，那就是教师的吟诵，有一道风景最美，那就是教师和孩子一齐的欢乐时光，有一种人生最美，那就是人民教师。

　　我是一名幼师，在生命的童山上载种花草、在社会的沃土中播种期望，在我心里，只要对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求的教师，都是最美的。

　　在我的身边就有许多这样的教师，她们没有轰轰烈烈的事迹，也没有可歌可泣的壮举，可是我认为她们是我身边的最美教师。爱生如子，无怨无悔，这就是我们的向晓宇教师。记得那年小班开学的第一天，许多孩子哭天抢地地喊着我要妈妈，我要妈妈，她连忙一个个地安慰，午休的时候，孩子们哭着不睡觉，向教师就抱着他们，哼唱着摇篮曲，哄着他们入睡。尽管长时间地抱着孩子，手都麻了，可是向教师还是等着孩子都熟睡了才放下他们。向教师的眼中充满了爱与关怀，她尽他的最大努力帮忙孩子适应幼儿园的生活，喜欢幼儿园。

　　爱岗敬业，无怨无悔，这就是我们的**教师。有一次，**教师忙完已经是7点多了，回家的半路上，她听到了一声熟悉的叫声，走近一看，原先是她的孩子在等着她回家。“妈妈，妈妈，你回来了，我好想你啊!”郑教师抱起孩子，眼里闪着点点泪花，“孩子，期望你能理解，妈妈爱你，可是班里的哥哥姐姐更需要妈妈。”郑教师这样安慰着他。做爱的使者，把爱永生传递。郑教师这样想的，也是这样做的。

　　工作多年，仍然记得雷锋在他日记中的一段话：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位”在这片丰饶的神州大地上，还有无数个教师勤勤恳恳地坚守在自我的岗位，用爱与奉献谱写一首首灿烂的诗歌!

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，因为有爱，我们在教育的路上义无反顾，因为有爱，我们在那白纸般的心灵上细心描绘，因为有爱，我们注意自我的言行，为孩子们树立优秀的榜样，因为有爱，我们为他们插上梦想的翅膀，让他们在智慧的天空中自由翱翔。

　　朋友们，让我们像这样优秀的教师学习，用爱浇灌着渴望的心田，将最美的事业进行到底!

　　幼儿演讲稿大全短篇（二）：

　　幼儿园演讲稿《我和孩子们一齐成长》

　　十年前，刚走出校门的我，带着五彩斑斓的梦，走进这圣洁的港湾。看着孩子们一双双天真无邪的眼睛，听着老教师们一声声温暖亲切的教导，很快的，我便全身心地融入到他们中间。十个春夏秋冬转瞬即逝，岁月带走了当初的稚嫩与娇弱，留下的是成长后的自信与成熟。

　　回想起走过的路，有沮丧、有彷徨、有惊喜、有欣慰……记得刚上班时，我像一只欢乐的小鸟，在孩子们中间轻盈地飞来飞去，带他们唱歌、跳舞、做游戏，按照教育计划一丝不苟地给他们上课，无微不至地照顾他们，当时的我认为这就是对孩子全部的爱了。随着年龄的增长，教育经验的丰富，以及在园领导带领下一次次的业务学习和师德培训，使我认识到这是远远不够的。"爱孩子是教育的起点，教给孩子去爱才是教育的目标"、"幼儿富有个性的发展"、"幼儿教师要向专家型、研究型教师转变"、"因为高质量的幼儿教育是需要经过高素质幼儿教师的工作去实现的"等等……这些教育箴言时常回响在我的耳边。孩子们从刚入园时的步履蹒跚到毕业时的神采飞扬，点滴的提高都满载着教师的心血与付出。同样，伴随着他们成长的脚步，我也在一天天努力着，收获着，感悟着，成长着......

　　自从做了妈妈后，那份柔柔的母爱不由地迁移到工作中来。"假如这是我的孩子会怎样？"我经常进行这样的换位思考，于是对班里的孩子们更多了一份关注、一份疼爱，总想把工作做得更精更细。

　　前几天，中央电视台《想挑战吗？》栏目中有一个挑战项目给了我很大的震撼。那是一个卖鱼的人，他的绝活是随手掂一条鱼，就能准确地说出它的重量，误差不会超过一两，有时会丝毫不差。感动我的不是他娴熟的技艺，而是他那种不甘于寂寞的精神。一个以卖鱼为生的普通劳动者，如果随遇而安，日日重复着"收鱼、捞鱼、称鱼、装鱼"的简单动作，可能就会在平淡里终其一生，也许还会哀叹命运的不公。而这位挑战者却在平凡甚至无聊的劳作中找到了属于自我的乐趣。他的成功只是比别人多增加了一份思考，多注入了一份热情。我们的工作也是平凡的，但如果我们用心去做了，平凡中也同样会孕育出伟大。

　　有人说"咖啡的味道又苦又甜，幼儿教育也是这样，因创新而苦，因创新而甜"。的确，"创新"是我们教育工作的灵魂，因循守旧、毫无创意只能使我们的教育工作停滞不前，仅有创新型的教师，才会培养出富有创造力的孩子。我认为创新型教师需要有一份职责感，需要有一颗"童心"，需要有一双善于观察幼儿的"慧眼"，需要有不必精但必须要广的知识面。这样才会让自我的智慧放射出光芒。

　　幼儿园工作是繁琐的，忙碌的，但我们在其中却体会到了欢乐，这就是我们"幼教人"常说的"忙碌着，并欢乐着"。这种欢乐，来自于孩子们一张张灿烂的笑脸，来自于一个个新颖独特的创意，来自于和同事一次次默契的配合。在我们幼儿园有一个好的传统，无论谁代表幼儿园执教观摩活动，背后都会有一个群体在默默地支持她。记得我参加全县教学能手比赛时，园领导一遍遍商议活动资料，许多教师帮我搜集、整理、修补活动材料和教具，高燕教师和王艳教师牺牲自我的休息时间熟悉音乐和课程合作；同班的李润琴教师为了让我安心去试课，值了早班又盯午时班；保育员李淑萍教师把班里搞卫生的活都揽在自我身上，因过度劳累嗓子发炎，连续几天一句话也说不出来……"送人玫瑰，手有余香"。我们在工作中结伴而行，在助人中体味成功的甘甜，在被助中感受提高的喜悦，在团结互助中，我们一齐充实。

　　创新让我更加自信，反思让我逐渐成熟，合作让我体验欢乐，爱让我感受温暖，在创新、反思、合作和悄然传递的爱中，我与孩子们一齐成长！多谢大家！

　　幼儿演讲稿大全短篇（三）：

　　最美的时刻，遇见最美的你

　　阳春三月，莺歌燕舞，梨花带雨，含笑春风。诗情画意的三月八日，我们相聚在那里，共享完美时光。

　　时间回到某一天的早上，我来到班里，办公室收拾得井然有序，各类物品对号入座地放在它们自我的“家”。我发现，如此赏心悦目的工作环境，是打开新一天的完美方式!

　　上午8点50分，孩子们认真的目光都聚集在一个地方，教师一边提问，一边在上头写X年、X月、X日、星期X、天气……，被邀请上来的小朋友在“一一新闻播报”栏里用自我的方式表达看到的新闻。瞧，到了小朋友最喜欢的自主游戏自选环节了!他们有的在“小剧场”的计划栏上“写”：“我要扮演一只可爱的小熊去森林探险”，有的在“阅读区”的计划栏上“写”：“我今日要看那本我最喜欢的迷宫书”……我发现，区域游戏原先能够设计得这么精美!

　　午时5点40分，幼儿园像一位恬静的少女在享受着夕阳的无限美。班上只剩下最终一个托管的小朋友了，“妈妈已经下班赶来接你了，教师会陪着你等妈妈来的。今日有冷空气，把外套穿上再放学哦。”我发现，那里还有比夕阳更唯美的风景!小朋友回家了，办公室里重新坐好了一个端端正正的背影，只见她右手奋笔疾书，在每一本“家园手册”的评语栏里认认真真、仔仔细细地写上小朋友这周在园的表现。我发现，在托管孩子的眼里，在家长心里，这位教师很美!

　　“青布棉袍，黑布马褂”，朱自清先生笔下父亲的背影是那么的美，因为他充满了父爱。而我发现的那个背影，她折射出的是对孩子、对幼教事业的爱与奉献!我找到了!她就是我要找的最美教师：**教师!

　　郑教师的美，在于和她的背影一样，表里如一，炽热真诚!

　　郑教师的美，在于人如其名，“彦”字在古代是指德才兼备的人。

　　郑教师的美，在于润物细无声，却能沁人心扉。

　　郑教师的美，在于平淡无奇，却恰恰让人肃然起敬。

　　花儿心中雨露最美，鱼儿心中大海最美，在我心中，**教师最美!鲜花，要送给最美的人：**教师;一首《爱的奉献》，要送给在座所有的教育工作者。你们和许许多多的“**教师”一样，在教育事业的征途中挥洒了青春，挥洒了爱!

　　美是永恒的，奉献也永远不会过时。感恩在这最美的时刻，遇见了最美的你!

　　幼儿演讲稿大全短篇（四）：

　　时光如流，一转眼，我从事幼儿教师这个职业已经十多年了。在幼儿园这片沃土中，，我和孩子们朝夕相处，共同成长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田，同样孩子们也用他们天真，坦率，真诚的爱感染着我，促使我一向奋斗在幼教的行业中。在充满童趣的世界里描绘自我五彩的人生。

　　回想当初，只是因为喜欢小孩，我毫不犹豫的走上了幼儿教师这个岗位。开始，我是带着无限的遐想和憧憬来到孩子们中间的，可很快这些遐想和憧憬变为了泡沫。孩子们的吵闹声和没完没了的告状，判不清的案情，小孩子们的吃喝拉撒。异常是我带小班时，我从家长手中接过哭闹的孩子，哄呀，逗呀，可他们依旧哭闹。乱舞乱蹬的手脚落在我的脸上，划破了我的袜子。突然，“哗”的一声，一个孩子吐了，正巧，吐在我的新衣服上，一股酸臭味扑鼻而来。一种迷茫和退缩感涌了上来。我觉得我的选择错了，我动摇了。

　　可慢慢的，慢慢的，我发现我与孩子门在这吵闹声中结下了深厚的感情，当我沉默时，孩子们会摇我的手，两眼望这我说；“蒋教师，是我们惹你生气了吗？我们是好孩子，不惹你生气。

　　记得上一次语言课，故事讲了一半，我就再也说不出话好了，我不停的咳嗽，这时班上最调皮的一个小男孩走了过来说；“蒋教师你坐，休息一会儿。”其他的小朋友也围了过来问；“蒋教师你怎样了？蒋教师你怎样了？第二天早晨，我刚走进教师，班里的孩子纷纷从怀里掏出胖大海，西瓜霜，金嗓子，稚声稚气地叫个不停；“教师，快吃我的胖大海”教师试试甜的西瓜霜，教师，还有我的金嗓子。望这眼前的情景，我的眼睛湿润了。我真的被孩子们的天真童心所感化了，这时我忽然发现我的选择是对的。这是一个普通而光荣的职业。也就在这时，我才真正理解到这一行中的内涵，我庆幸我坚定了我的选择。

　　十年过去了，我在摔摔打打中成熟了，我懂得了一名幼儿教师应树立正确的儿童观，教育观，应有一颗爱孩子的心。孩子的成长需要爱，为教师必须要有一颗博大的爱心，照这每一个孩子，让他们感到温暖。教师在孩子们的心中是神圣的，伟大的，每当和孩子们做游戏时，他们会争先恐后的拉着我的手，为能够被教师拉着而感到高兴，还要把这高兴的事在晚上和妈妈说；“今日教师拉我的手了，教师喜欢我！”孩子纯真的童心是多么宝贵。在孩子中间，那种放松，无拘无束，融洽的气氛是多么吸引我，那些共同玩耍是赖皮，趣味的游戏，时而天真，时而深沉的交谈，有常令我以无穷的回味。而当孩子们有提高时所体验的那种成功感，是其他任何工作都无法比拟的。于是，我便渐渐爱上这分职业而不能自拔。这种爱是我的教师，这种爱，更是一种沉甸甸的职责。是的，是这爱，使我对这种工作更加成熟，更加能心应手，孩子们也在爱中融化了，久而久子，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心饮神会。当我幸勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了。猛然间，我找到了自身的价值，幼儿教师的工作是塑造人的工作，它神圣，伟大。我每一天和孩子们同手，同玩，同欢笑，被童趣所感

　　染着，我的心也在净化着，我更加不后悔我的选择。

　　每一天，我都要应对各种各样的孩子，然而每个孩子就像是一本书，要想读懂他们就要细细品位，耐心的翻看，我将为读懂这本书而无怨无悔。

　　幼儿演讲稿大全短篇（五）：

　　我心中最美丽的她

　　说到谁是你心中最美丽的教师，我的脑海里就浮现出了她。

　　仔细想想，她笑起来的时候，像女版的林俊杰，可爱又迷人。

　　仔细想想，爱笑的她，工作细心、认真而温柔。

　　记得有一天，我拿着两桶沉沉的午餐刚到教室门口，一个踉跄，眼看着餐桶要脱离出来，而她立刻就从教室里跑出来，毫不计较的接过我的两桶沉沉的午餐，还挂心的询问我：有没有事啊还好吗那一刻我默然心里感觉暖暖的。

　　记得有一次，我经过她身边闻到一股苦浓苦浓的中药味，我以为是窗外哪里飘进来的，不曾多想地说到：好苦的'味儿啊!然后她不好意思的解释说：是我喝的中药。原先她不得已要及时调理失衡的身体了。

　　我后知后觉，她总是心系班级、心系身边的人的，仔细想想，却不曾听她说过自我的劳累。

　　仔细想想，工作细心又温柔的她，周末休息时喜欢去看花，喜欢去爬山，热爱运动，热爱着生活。比较自我没事总宅在家里捧着看手机的我，我也开始放下手机，像她一样出去走走，感觉真的不错。

　　我在此要讲的人儿，我心中最美的教师——我们一幼小七班班主任谭晓艺教师。她真是美丽的形象里面住着一个趣味的灵魂，我很高心认识了她，并要借此机会感激这些日子她对我的照顾，多谢大家!

　　幼儿演讲稿大全短篇（六）：

　　各位教师们，你们好!

　　我是一名普通的幼儿教师，我爱春天里的小雨沙沙地下，我爱池塘里的小鸭慢慢地游，我爱花园里的小蜜蜂嗡嗡地叫，我更爱幼儿园的小朋友甜甜第唱!我庆幸自我走进了幼教这块神奇的沃土.我的追求，我的梦想，我的欢乐与痛苦都化作了春霖秋霜，深深第融进了这片沃土中，任我在其中辛勤耕耘、欣慰收获。

　　爱，不是一句挂在嘴边的口头禅。爱，必须经过脚踏实地的辛勤劳动去实现;爱，必须经过无私的钻研与奉献来诠释。

　　多少次，与孩子们游戏时笑得前仰后合，使我感到孩子的圣洁和童真;多少次，跳起小熊舞来神气活现，使我回到了永生难忘的童年;多少次，和孩子们围在鱼缸旁观察金鱼是那么专注、投入，使我走进了天真无邪的世界;多少次，和孩子们在一齐，忘却了烦恼，没有了忧愁，体验到了工作就是幸福;而这无数次的“多少次”充实了我的教师生涯，也装点了我的人生，虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，可是，我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪。

　　孩子们的目光，在我心里已酿就一种独特的韵味，一种甜蜜的温馨，它犹如月下悠悠飘来的琴声，又像远处阵阵袭来的花香，弥漫在我的耳边，浸润着我的心田，我怎能不倍加珍惜!

　　孩子，当你入园初哭闹不止，我轻轻把你搂在怀中，擦去你小脸上的泪花，告诉你教师就是幼儿园里的“妈妈”时;当你轻轻抚摸我的肩头时，我分明感到了“教师”这一沉甸甸的职责!

　　当你第一次拿起画笔、第一次咿咿呀呀说着儿歌时，我鼓励你大胆告诉同伴你画的是什么，我夸奖你能大声说话了，我与你的同伴为你竖起大拇指时，分明看到你眼中充满激动的泪滴。

　　“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子。”它到出了幼教工作的真谛，时时把我激励。

　　每一天，我播下一颗爱的种子，用职责和爱心编织着这只绿色的摇篮，摇起孩子们无穷的梦幻;用心探索那一双双闪亮眼睛里的奥秘，用尊重拨动孩子心灵的七弦琴，奏响生活的乐章，感受孩子们纯真的笑容、稚嫩的声音，让爱与尊重的种子在幼儿园生根、发芽。望着孩子们甜美可爱的小脸，一切的烦闷与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使我的心田温馨无比。

　　我已记不清是在家中还是在上班的路上，多少次弯腰捡起废旧泡沫、奶包装盒还有挂历纸，这些材料制作的大树、房子让孩子们在游戏场上流连忘返，再次使我感到耕耘有了收获。

　　我爱幼教这一行，我爱班上的每一个孩子。我愿用自我毕生的精力投入到我所热爱的幼教事业中，让爱在平凡中闪光，让无私的师爱走进千家万户。

　　幼儿演讲稿大全短篇（七）：

　　我心中最美的园丁之花

　　鲜花心中雨露最美，因为雨露滋润了鲜花的成长;在我心中，有一位教师最美，就像一朵绽放的园丁。她，简单的束发、朴素的衣着、永远的平跟鞋，极其普通，但却时时透着一股劲儿，散发着朴实而纯粹的美。她就是和我搭班三年的汤凯燕教师。

　　初次与她相处的人，常常猜不透她，可眼睛里还透着一股童真;不时髦，但跟孩子们一齐做操的背影却又那么年轻;每一天工作的安排紧张而忙碌，她却总会迸发出新的灵感。她说：“我追求的是葆有永远的童心。”

　　童心，是视万物皆平等的心。

　　做好教育的前提，便是平等与尊重。班上的孩子来自于不一样的家庭，她总是能够以平等之心相待。2014年开学初，她便跟家长们有了君子协定：不理解任何礼物、约请，欢迎家长到幼儿园了解孩子的发展情景;避免物质攀比，满足孩子的精神需求;组织建立家长qq群、微信群、家长委员会、家长志愿者队，给家长们建立互帮互助的平台。她主动给家长打电话，了解情景、向他们介绍学生在幼儿园的表现。细致、生动的描述和分析，让学生家长对幼儿园教师刮目相看。自此之后，每一次幼儿园的活动，学生家长都是全力支持。彤彤过生日了，她的妈妈买了大蛋糕，直接带到幼儿园，硬是要教师分给班上的孩子。她耐心地向彤彤妈妈解释，从幼儿园的餐点设置，到可能会引发的幼儿之间的攀比，再到食品的浪费和安全，最终，彤彤妈妈拎着一大糕回去了。此刻，无论哪个孩子过生日了，都会十分主动地告诉教师，告诉同伴，大家一齐开心地唱歌、相互祝愿，没有任何负担。就这样一次一次的坚持之下，君子协定被大家共同认可，她对自我的严格、对孩子的爱，让家长们对她悄悄竖起大拇指。

　　童心，是一颗会发现的心。

　　这个世界不缺少美，缺少的是一双发现美的眼睛。汤教师有一双对什么都充满新鲜感的眼睛，她的发现便细腻而丰富。

　　每一个孩子，在她的眼中都是美的。这样的认同，不是放任，而是充满爱的包容。乐轩认知本事不强，控制性不好，在别人的眼里就是调皮、爱捣蛋。可是她从不板着脸训斥他，而是在孩子控制不住自我的时候，让他坐在自我身边，抚摸他，甚至抱起他，坚持带他参加各种活动。经过了一年的时间，乐轩提高了，慢慢调整过来。

　　童心，是一颗会创造的心。

　　在幼儿园工作中，汤教师富有创造本事。活动设计、课程架构、游戏引导，皆独具匠心，教研活动上获得好评，多篇论文获奖并发表。是什么让她坚持长久的创造力从她每日不离的装备便可见一斑：u盘、笔记本电脑、摘抄活页……这些都是她的眼、她的耳朵、她的脑、她的心。对于一位潜心钻研教育的人来说，创造，就是最美的展现。她的美，便以这样的姿态、在这样的时刻，慢慢地散发出来、展现出来。

　　汤教师在追求“永远的童心”时，不知不觉的，她开放成一朵青莲，又像八月的金桂，弥散着沁人心脾的香气，她的魅力慢慢地散发，积年累月，这朵园丁之花感染着身边每一个人。祝愿最美的她永远拥有一颗最美的童心。

　　幼儿演讲稿大全短篇（八）：

　　各位教师，同学：

　　大家好，今日我演讲的题目是《无悔的选择》。

　　当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最欢乐的日子。

　　当果实成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时刻。

　　我是一片绿叶，我是一名欢乐的园丁，一名平凡的幼儿教师，陪伴在身边的，是一群群可爱稚气的孩子，还有数不尽的职责和承诺。我用辛勤的汗水，浇灌出一棵棵幼苗，给他们人生起点上以方向和力量，让他们在无微不至的呵护下茁壮成长。

　　当时间随着孩子的吵闹和我的手忙脚乱又加上许多的教学任务……沉重压力中漫漫地流失时，和蔼可亲的老园长及时找到了我对我说：“我送你一句高尔基以往说过的话：‘爱孩子是母鸡都能够做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。”我不断揣磨着这句话，至此在幼教摸、爬、滚、打、出来的我，时时深深地记起这一句语重心长的话。一句简单的话、简单的道理却包涵着许许多多的育儿方法。随着中外学前理论、幼儿教育家在我面前的出现，渐渐我明白了一个道理，“十年树木，百年树人”、我们从事的是伟大与平凡的职业。

　　圆圈是人类描述之间平等的一种象征，蒙台梭利将这种平等注入于幼小的心灵，在幼儿时感受平等、和平孕育着很深的东西，蹲下与孩子讲话，教师不再是发号施令的指挥官。人应当宽容、善待、学会欣赏别人，大家只要处在圆圈状态，才能看到你周围有许多与你平等站在线上的人。

　　如果我们早一天领悟这一人生哲理，那我们就会进入一种境界，具有一种修养。当班里的孩子用渴望的、委屈的、气愤的、求助的、俏皮的目光看你时，你不再简单的扔给孩子一句话，做出短、平、快的处理，而是蹲下来倾听，然后用你的心境去进入孩子的世界，用你修来的一种素质，得当的方法去做，那一切都会迎刃而解。孩子经过一件小事能够感受到成功的喜悦，与同伴交往的方式，会得到换位思维的启示。

　　如果说蒙台梭利让你感受到的是一种平等和谐，幼儿在工作中体验一种规则、一种观察、一种过程的，那加德纳的多元智能理论，将给你我带入一种平等基础上的看待与看待中的原谅与理解。孩子不在是罐子，不在是小鸭子，你不在是填鸭教学的教师，不在为班里的孩子算不出一道题而着急，讲不出一个故事而说是不聪明的。多元智能的理论，使你理解了个体差异的真正含义。

　　汇佳把加德纳介绍给我们，在知晓了他的基本理论后，以多元智能教学为方式，创编了汇佳的主题性教育，主题来源孩子，从孩子表现再去延伸，生成主题，与孩子一齐围绕主题创设环境，创设区域，当我们班的孩子用好奇的眼睛看着我拿来的一堆大石头子时，我的信心就产生了，原因就是一个好奇，它是探索的一把钥匙，经过触摸、观察明白这些鹅卵石的来历，用五彩的画笔去涂抹这五彩的石头，心里别提有多兴奋了，带着广告色的脸上很欣慰的笑了。

　　行走在童心的世界，我选择了宽容。一位哲学人说过一番耐人寻味的话：天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比;高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。孩子就是孩子，面孩子的失误、缺点，我选择了平静与理智，我和孩子们共同营造了成长的温馨家园。

　　行走在童心的世界，我倍感骄傲与自豪，选择幼教，我就选择了微笑与欢乐。5年前，当我第一次带班时，我就全身心的投入到幼教工作中，成为了孩子亲密的好伙伴，家长信赖的好教师。还记得第一次家长公开课上，全班孩子家长到班上来听我上课，当时正值炎热的夏季，不知是天气太热，还是我太紧张，汗流满面的我，连汗水也顾不上擦一下就继续上课，正当汗水一滴一滴的往下流时，薇薇跑到我面前来，她手里拿着一张方巾纸，对我说到：“李教师，我来帮你擦擦汗!”，我半蹲下，当薇薇踮起脚尖帮我细心的擦掉汗水时，我的眼睛里湿润了，做教师的，当你的学生自然的流露出对你的关心与爱怜的时候，你难道不会感动吗更何况那还是一个年仅5岁的孩子啊!

　　动人的故事让我对教育事业充满了遐想与欢乐，与孩子相伴的每一分每一秒都是欢乐无比的。新《幼儿园教育指导纲要》的颁发，异常是《民办教育促进法》的实施，更让我们迎来了民办教育的春天。作为一名民办幼教工作者，我倍感欣慰，在各级政府的大力支持、鼓励下，绵阳的民办教育必须会发展的更好，我们也必须会取得更大的成绩。为了实现自我的教育梦想，我昂扬向上，虽然幼稚，但理性的选择了一条充满机遇与挑战的光明大道;虽然局限，但梦想中装满孩子的欢笑，装满对祖国教育事业的赤诚之心;虽然默默无闻，但正积蓄力量向另一个高度腾飞……

　　我的演讲完毕!多谢大家。

　　幼儿演讲稿大全短篇（九）：

　　一向以来，教师被誉为“人类灵魂的工程师”，是人类历史上最古老、最伟大、最神圣的职业之一，而最美的教师总是以优良的品质影响人、以高尚的情操熏陶人、以渊博的学识培育人。

　　最美教师是一首诗，韵味长存;最美教师是一幅画，清新高雅;最美教师是一棵松，正直伟岸;最美教师是一座碑，坚实高大。而在我们身边，从来都不缺乏这些最美的身影。

　　当孩子们刚到幼儿园不适应新的团体生活，哭着喊着要妈妈的时候，你总是像对待自我的孩子一样，把最好的爱都给他，耐心地一边哄一边劝导，让他慢慢对你产生信任与依靠，你也总有你自我的小办法，能让孩子们很快的平静下来。同事们都流传着这样一句话：我爱的第一个孩子不是我的孩子。是的，当你把所有爱心毫无保留的奉献给这些天真烂漫的孩子的时候，你最美。

　　当孩子们每一天状况不断，哪里需要你你就到哪里的时候，你总是像上了发条的时钟一样，一天在不停的奔走忙碌。“教师，我的鞋带掉了”，你立刻蹲下去为孩子耐心的系好鞋带;“教师，我的发夹掉了”，你又百忙之中翻棉被为孩子找;孩子生病了，若不能及时通知家长，你就连忙抱着孩子送去医院就诊，问长问短，让他多喝开水;活动时，让孩子及时脱衣，活动完了，又立刻提醒和督促孩子穿衣;有少数几个孩子不爱穿外套，常常偷偷把衣服脱掉，你总是充当监督官，让他们穿上;几个调皮的孩子起床时，不穿好衣服就偷玩，你总是急在心里，并及时处理，教育、引导、帮忙他们穿衣服......当你每一天都抱着强烈的职责心对待这些俏皮可爱的“小捣蛋”弄得自我操碎了心的时候，你最美。

　　尽管由于日常生活的烦琐，你难免会有“遗漏”和“不足”，下班以后还要备课、做资料，兼顾家庭，有时还要处理家长的疑难困惑，虽然很累，但你总是尽心尽责，做好保育、教育和家园沟通工作，你期望每个孩子在幼儿园这个大家庭中健健康康、快欢乐乐地成长!

　　一幼的大家庭，正是因为有充满爱心对待孩子的你，有细心照料孩子日常的你，有孜孜不倦耐心教导孩子的你，有为了这份工作日夜操劳尽心尽责的你，才使得我们备受家长青睐，获得社会的好评。请你相信，是最美的你成就了这份爱的事业，是最美的你铸就了这不平凡的人生。姐妹们，让我们携起手来，把教育事业作为我们一生的追求，言传身教，为幼教行业挥洒无悔的活力，用拼搏和汗水洒桃李，共创最美一幼。

　　幼儿演讲稿大全短篇（十）：

　　尊敬的各位领导、教师：

　　大家午时好!

　　很高兴和大家一齐共庆我们自我的节日--第32个教师节，借此机会，请允许我代表全体青年教师，向一向以来给予我们无私帮忙和关怀的校领导、老教师表示衷心的感激!并祝全校教职员工节日欢乐，幸福安康!

　　在这个特殊的日子里，有幸代表优秀教师在那里发言，心里既激动，又紧张。激动的是，能被评为优秀班主任、成为优秀教师中的一员，这是学校领导和同事给予的认可和鼓励，紧张的是，自我距离“优秀”的标准实在是有必须的差距，这份荣誉权当做是一种鞭策和鼓舞，用以激励自我在教学和班级管理中，更加虚心地学习，更加努力地工作，以不辜负校领导和各位同志的期望。

　　有人说，人生之中会应对很多的选择，而择业和择偶却是众多选择中最关键的。要么选择喜欢的，要么喜欢选择的，我想，不管怎样，既然我们选择了教育这一行，就应当把它当做一项事业，正如大诗人泰戈尔所说：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但让我做叶的事业吧，因为，叶总是谦虚的垂着它的绿荫。教育正是叶的事业，正是一项奉献爱心的事业--爱校、爱家、爱学生，爱国、爱党、爱铁能。强烈的事业心和职责感、“对自我负责，对别人负责”的人生态度是当好教师的前提。从教之中，或许你会有年轻气盛的躁动，或许你会有不眠不休的焦虑，或许你会品尝到屡遭挫折的痛楚，但与此同时，你也或许会有峰回路转的惊喜，或许会有浅尝甘霖的欣喜，或许拥有万千子弟对你一生一世的信任和爱戴，因为，只要教师能给学生一个微笑，学生必然会回报教师一个温暖的春天。

　　“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。”为铁能公司培养出人品好、技术硬、身体棒的学生，是我们每个辽北技师学院人义不容辞的光荣使命和职责。我们的身上承载着矿区万千家庭的期望和梦想，稍不用心，就可能耽搁一个人一生的前程，冲击一个家庭的幸福，甚至影响未来铁能公司又好又快发展。所以，做为教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的，绝不能稍有懈怠。为了更好地培育企业和社会需要的技能型应用人才，让更多的毕业生成为生产技术岗位的骨干，让更多的毕业生荣登公司以上技能比武的领奖台，让更多的毕业生成为各个方面领军、核心，让更多的毕业生成为各级岗位优秀领导者，我们就要以学生的成人、成才为己任，努力修养心性，提高政治思想水平和道德修养，努力锻炼本领，锻炼提高作为职业院校合格教师的职业本事。教学上，就要不惜投入教育情感，转变教育观念，更新教学方式，增加教学艺术性，让更多的学生拥有安身立命的一技之长。育人中，就要奉献爱心、增强职责心，立足化育人心，行为养成。坚持用正确的思想引领人，用道德的力量教育人，用高尚的精神塑造人，做到爱而不宠，严而不厉;严中有爱，严中有章，严而有度，用良心和智慧去塑造人的心灵，让更多的学生成为

　　有道德的人。个人成长上，就要不断学习，不倦不怠，提高自身的文化底蕴和学识修养;就要夯牢基础，在教学基本功和教学本事提高上狠下功夫，增强教学和育人本领;就要勤修多练，向学院要求的“双师型”迈进;就要进取实践，到现场锻炼、跟踪调研、技术攻关，努力提高自我的实践本事，力求在工作中，涌动向上的活力，增强本领，迸发创新火花，提高水平，为学生成功、人生幸福不断地完善自我，锻炼本领，就要在照亮学生的同时努力照亮自我。

　　各位领导、教师，教育需要奉献，不懂奉献的教师绝不会是一位好教师;教育需要本事，不注意提高教育教学本事的教师也绝不是好教师;教育需要爱心，缺乏爱心的人当不了教师;教育需要高尚，唯有教师人格的高尚，才可能使学生心灵纯洁。选择了教育事业就选择了奉献，选择了教师就选择了高尚，就应当远离低俗，我想，这应当就是“为师者”生命的真谛。在现实情景下，异常是学院大力加强师德师风建设的大背景下，我们更需要调整好自我的心态，坚持一份清醒，坚持一份沉静，坚持一份寂寞，坚持一份清高，扬师德、树师风、铸师魂。惟其如此，我们才不愧于时代赋予我们的使命，才能无愧于教师这个光荣而神圣的称谓!

　　最终，再次衷心祝愿各位领导和全体教师万事顺心、永远开心!祝愿我们学校越办学好!

　　多谢大家!

幼儿园安全笔记短篇10篇

　　幼儿园安全笔记短篇（一）：

　　谈幼儿园安全问题

　　在幼儿园工作的我们，每一天最关注的话题，便是安全，但身边或多或少存在有各种不安全的隐患，对如何更好地开展安全教育是势在必行的。在《指南》一书中就写道：关于3-6岁孩子的安全知识和自我保护本事。让我受益匪浅，在教育提议部分就列举了一些教育幼儿的具体办法，对成年人提出了明确要求。

　　在我们每一天的工作中不安全的事常常出此刻我们身边，如：鞋带系得不牢固跌倒摔伤，鱼刺卡在喉咙里，小珠子塞在耳朵里等等。在学习了《指南》后，我觉得平时要注意幼儿这些生活小节的训练，孩子能做的事就让他自我做，决不包办代替，这样，孩子在自我的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到了一些自我保护的作用。平时还经常听到家长抱怨：“这孩子一点记性也没有，不让他爬高，会摔的，就是记不住，这不，摔了吧!”其实这不能完全怪孩子，仅仅进行说教不行，孩子听后很快就忘，很难留下深刻的印象。如果我们只是反复强调危险的不良后果，难免孩子去模仿。但如果我们多举一些小朋友注意安全的例子，这些正面材料会引导幼儿正确理解安全知识，避免盲目模仿。我认为家长对孩子过于溺爱，整天围着孩子转。孩子所以变得任性，没有忧患意识，也没有生存技能和适应社会的本事。

　　所以，我们要经常进行安全教育，要与家长做好沟通，协助幼儿园做好幼儿的安全工作;请家长不要让孩子口袋揣有异物，离园时，教师要向家长告知相关情景，以便家长加强观察及提醒，家长接好幼儿要关注幼儿的活动安全。在培养幼儿安全自护意识的过程中，应要求家长配合进行一致性的教育。让幼儿在父母的帮忙下，逐渐掌握在家中的一些安全自护意识。这样有了家长的支持和配合，我们的教育就会取得事半功倍的效果。而教师在日常生活中，要加强幼儿的安全意识培养，要时时刻刻的提醒小朋友安全注意事项，时刻观察幼儿的行为。例如，用一些事例、故事，让幼儿讨论，如何避免危险让幼儿明白在饮食中，要坐定吃、不奔跑、吃完后再玩。让我们的小朋友健康欢乐的成长。

　　还有加强体育锻炼，强化自护本事。此刻的孩子基本是独生子女，他们虽在身高、体重方面较过去有很大提高，可是由于缺乏锻炼，体能、平衡本事、敏捷灵活性等都达不到自我保护的要求，尤其是那些被宠爱、受保护过度的孩子，稍一疏忽，轻则磕碰破皮、重则摔伤骨折，所以增强体能是提高幼儿自我保护意识的有效途径。在平时的户外活动中，我们一般以体育游戏为主，多种游戏活动交替进行，以此抓住孩子活动的兴趣，增加活动量，有必须的运动量，能活跃幼儿的身心，增强幼儿体质，提高幼儿运动的兴趣和本事。当然也要结合本班实际，组织开展户外自由活动，有团体的，有分散的，让小班幼儿也可根据自我的兴趣爱好，选择玩的形式、玩的资料，酌情进行，充分获得活动和表现的机会，充分享受户外活动带来的乐趣。

　　幼儿园安全笔记短篇（二）：

　　安全教育是幼儿园永恒的话题，幼儿园是众多幼儿团体生活的场所，无论教师怎样注意，也难以完全避免事故的发生。

　　在这个月里，确实不是风平浪静的，常常会听到小朋友哭：“教师，他打我！”“教师，我的手被他夹到了，哇~”“教师，他的头红了，那个小朋友推他的”层出不穷~所以，如果单靠我们三个人看着，还是会出问题的，所以，必须给他们进行安全教育。

　　同时，在我去商场里，经常会听到广播里播报：“某某小朋友，请到那个地方等，你的爸爸妈妈在等你。”在新闻里，也经常看到某某小朋友丢失的信息，所以，就更有给他们进行安全教育的必要性了。

　　可是近期，我组织了一次安全教育的活动，结果发现，小朋友都懂，只是他们做不到，所以，作为教师就更有必要经常去提醒他们了。

　　然而，游戏是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿园主要的教学方式，但由于他们的身心发展水平较低，行为缺乏理智，特受情绪的影响，在游戏活动中异常是户外的，则可能造成意外的事故，所以，教师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是十分重要的，如果仅仅为了安全，完全避免幼儿参与团体活动或一味的降低游戏的难度，也是不利于幼儿成长的。

　　作为幼儿教师，任何一个人，在孩子的安全问题上同样有心理压力，如果孩子们在幼儿园平安的度过一天，我们也会感到松了一口气，主题活动也好，生活中有机渗透也好，目的仅有一个，让孩子们树立安全意识，保证幼儿的安全和健康，因为这不仅仅关系到幼儿的安全和健康，也关系到每个家庭的幸福欢乐。

　　幼儿园安全笔记短篇（三）：

　　不管是上班的时候，还是休息的时候，我发现3-6岁的孩子自我保护本事很弱，在很多时候不能有效的保护自我，有些危险防不胜防，需要教师，家长每时每刻的耳提面命，不停的进行安全教育，并进行保护。安全教育能够说是怎样样细致，怎样重视都不为过。在幼儿园里，教师肩负着教育孩子的重任，同时我们谨记，安全第一的教育宗旨，在安全第一的大前提下，进行各种教育活动。

　　在安全教育活动中，我以图画故事的形式，把安全溶于故事中，并加入一些短小的朗朗上口的方便记忆的儿歌，效果还不错。

　　如，我班门口有一个通往二楼的楼梯，并且楼梯位于墙角，紧挨着小花园，春天，楼梯下头的花园里小草小花异常漂亮，孩子们很喜欢到那儿玩，捡一片树叶，拿几根小树枝，开始做饭的游戏；用小木棍在土里画来画去；几个好朋友在角落里扎堆聊天，总之对孩子们来说，这是一个隐秘的小乐园。可是这个小乐园里存有安全隐患，因为在楼梯下，兴奋了容易碰头；小花小草多，有一些隐藏在土里草里的小虫子；存在安全隐患。

　　为此我设计了一节活动课，把楼梯下的小乐园拍出来，把小朋友在里面玩的场景，隐藏在故事中，把需要注意的安全问题用情景表现出来，孩子们看到小长颈鹿碰头了，明白了要注意楼梯沿，能够弯腰过去，播放孩子自我在下头玩的不碰头的镜头；看到小长颈鹿被蜜蜂叮了，明白应远离飞虫，还应注意其他的虫子，播放，孩子远离小虫，安全的镜头，最终我们又编了一首儿歌，“楼梯下头危险多，细心碰头伤自我。细菌昆虫到处有，到此游玩需细心”。孩子们再在这儿玩时，都会不自觉的说出儿歌，并且孩子们还细心的避开危险，玩的很安全，很开心。

　　有时我也会想，这个地方会碰头，我直接禁止孩子们去，不就更安全了，可是我发现，孩子的好奇心很强，他们会悄悄的去，去探索，去尝试，于其让孩子远离危险，不如让孩子自我去发现危险，解决危险，事实证明，孩子们会自我避开危险。在配合以教育活动，孩子们都学会了这种保护自我的方法。

　　幼儿园孩子年龄较小，对图片的理解相对于语言来说更形象直接一些，为此，在需要提示的地方，我都用直观的图片展示给幼儿，如

　　孩子皮肤比较娇嫩，在喝水吃饭的时候，容易出现出现烫伤，我们除了提前安全的把水和饭凉到适宜的温度之外，孩子喝水的杯子前面，用图片画出了具体清晰的安全拿杯子的方法，及拿杯子行走的图片和正确的喝水图片，吃饭亦同。在洗手池墙上醒目的`地方，贴上，洗手的正确方法，谨防孩子不会洗手，小便处张贴小便的正确姿势等等，方便幼儿直接形象的获取一些生活中必须的技能知识，方便孩子更安全的生活。

　　安全无小事，事事需谨慎，在工作生活中，我们应做到“放手不放眼，放眼不放心。”我相信仅有把安全时时放在心里，刻刻谨记安全的重要性，我们才能更好的发现安全隐患，应对安全隐患，解决安全隐患，让我们离安全更近一些。

　　幼儿园安全笔记短篇（四）：

　　安全教育笔记

　　关心幼儿的身心健康和安全教育，是我们每一位幼儿教师的共同职责，为了让幼儿在幼儿园健康欢乐的成长，每一天我们都把幼儿的安全放在首位，这是班级工作中不可忽视的重要环节，结合实际工作，我们要做到以下几点：

　　1、为了安全起见，经常对幼儿进行安全教育，从幼儿早晨入园开始、要经过晨检、午检，尤其是午休时，教师要做好午休记录，还要随时检查幼儿是否盖好被子，如果有发烧现象教师会及时处理。

　　2、每一天检查幼儿口袋，如果发现异物（如：小刀子、药片、纽扣、硬币、钉子、小饰品等）教师会立即收缴，并且对幼儿进行相关教育。

　　3、每一天做早操时，提醒幼儿上下楼梯要按顺序逐级行走，不跑不跳，不互相推搡，不大声喧哗，按照教师的指令统一行动。

　　4、我们小班厕所门口那个池子台阶比较高，幼儿如厕时，必须由教师陪同，以免发生安全事故。

　　经过经常性对幼儿的安全教育，让我们小班的孩子逐渐养成了良好的常规，我们要时时刻刻牢记安全，把好安全这一关，让家长放心的去工作。

　　幼儿园安全笔记短篇（五）：

　　安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是纵多幼儿团体生活的的场所，无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被动的理解“你不能怎样，你不该怎样”，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出，针对我班的实际情景，本期我们开展了一系列安全教育活动，如:谈话活动“我身边的危险”，看图讲述“谁对谁不对”，美术活动“我来设计安全标志”等。让幼儿主动获取必须的安全知识和求助方法，树立了安全意识。

　　同时，安全教育作为幼儿园长期的教育资料，仅仅这几个活动是不够的，他需要与日常生活有机的结合和渗透，例如:利用听故事“思杰走丢了”，让幼儿明白回家要等父母来界，决不跟陌生人走，也不吃陌生人给的东西。每一天喝豆浆时，请小朋友先试一试是否太烫。开门、关门时先要看看手是否放在门框上，吃饭时不嬉笑打闹、不玩筷子，上下楼梯时，扶栏杆有序的走，以及早操、午睡、入厕等幼儿一日生活各环节的安全警示，并请小朋友们相互监督，定期评选出我们班的平安小卫士。经过这些与日常生活有机的渗透，不仅仅能够避免一些意外伤害与不幸的发生，并且能够提高幼儿的安全意识，为幼儿安全行为本事的发展奠定了基础。

　　教师作为教育活动的主导者，对如何处理好教育活动与幼儿人身安全的关系上起着重要的作用，这需要一个支点也需要一个平衡点，我们也常常困惑于此。今日当我们的教育倡导着教育活动生活化、情景化时，我们力求把孩子带到真实的世界中，让他们真实的去感知世界、体验生活，这就意味着要放开成人的庇护，让他们自由的去探索这个未知的世界。那么我们怎样才能把“保障幼儿的安全和为了使孩子自主地成长，活动中不可缺少必须的冒险性”结合起来呢

　　例如游戏，它是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿园主要的教学形式。但由于他们的身心发展水平较低，行为缺乏理智，易受情绪的影响，在游戏活动中异常是户外的中，则可能造成意外的事故。所以，教师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的。如果仅仅为了安全，完全避免幼儿参与团体活动或一味的降低游戏的难度，也是不利于幼儿成长的。日本有教育学家指出:“游戏活动要有必须的冒险性，如果没有，孩子无法真正构成回避危险的本事”。

　　作为幼儿教师，任何一个人，在孩子的安全问题上同样有心理压力，如果孩子们在幼儿园平安的度过一天，我们也会感到松了一口气。主题活动也好，生活中有机渗透也好，目的仅有一个，让孩子们树立安全意识，保证幼儿的安全和健康，因为这不仅仅关系到幼儿的安全和健康，也关系到每个家庭的幸福和欢乐。

　　幼儿园安全笔记短篇（六）：

　　幼儿园的安全工作任重道远，提高全体教职工的安全意识，是确保幼儿园各项安全的基础。幼儿园的安全管理、安全教育事关每个孩子的健康和生命。所以我们不能掉以轻心，时时刻刻用心去做、用高度的自任感去对待。本周由童主任对教师和生活教师进行了各种事故处理的培训，在培训中我们深知自身职责的重大，有效地增强了我的安全意识和法制观念为此我们进取采取各种安全措施，把安全工作纳入班级会议日程。同时，我认为要把幼儿园安全管理作为当前一项重点工作来抓，科学、合理安排学习时间，不断提高认识，更新观念，用知识理论指导实践，将安全工作落到实处，牢固树立安全职责重于泰山的思想，有效建立安全管理长效机制，全力抓好幼儿园安全工作，确保全园师生生命财产安全。保障好幼儿的安全是做好一切工作的开端。为幼儿供给安全的活动场所、学习场所和娱乐场所是每个教师和家长的职责。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作职责到人，尽我们的一切本事保护好幼儿的安全。作为幼儿安全工作的第一职责人。我班现有幼儿40名，其中男小朋友居多，女小朋友较少。此刻都市孩子生活经验贫乏、自我保护本事有限，缺乏防范的基本意识。家长在此方面的意识教育比较薄弱并且容易忽视小细节，且幼

　　儿期是人一生中最容易出现事故和危险的时期，孩子们的细节安全意识薄弱需要不断培养训练。所以要努力提高幼儿安全意识和自我保护本事。防止幼儿意外事故的发生。根据以上情景我班级教师安全教育期望能做到无处不在，每个细小微弱的环节都不落下：

　　一、创设一个安全、健康的发展环境、安全舒适的幼儿活动环境。

　　1、坚持每一天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现即时教育幼儿并与其家长沟通。上课时，必须让幼儿进教室听课。下课时，不得离开教室。下课时间如有幼儿离园，教师要及时寻找，加强管理。

　　2、午饭时注意，预防烫伤幼儿。必须要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。

　　3、坚持每一天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，必须要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。

　　4、把好幼儿离园关，必须要看卡放人，不认识的人有即使有接送卡，也要问清情景或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。

　　5、户外活动时谨慎选择活动场地，活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械，及时排除不安全因素。确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，必须报告领导，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全。同时注重孩子的安全教育，让孩子们在进行身体锻炼的时候明白该怎样避免让自我受伤。

　　6、教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子必须要和值、班教师做好交接，并简单交代其幼儿情景。7、班级药品放在必须的位置，不让幼儿取拿。在对幼儿进行喂药时，认真阅读食用标准或家长所写的要求。

　　8、书包内不可放置削笔刀、剪刀等铁质尖锐物品。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，如带班教师来园后，立刻检查一下教室内有无危险隐患。将不安全因素降低到最低限度。

　　二、加强安全教育、提高安全意识要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的构成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力。

　　1、教育幼儿在教室内、走廊上、上下楼梯时不追跑和横冲直撞，教育幼儿不要大声喊叫;教育幼儿洗手、喝水、小便时自觉的有序排队，不乱跑，当心滑倒;进餐时，要求幼儿安静用餐，不边讲边吃，以免食物吞进喉咙里。2、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开不安全的物品。明白安全门的作用。

　　3、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。

　　4、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿互相监督，保证幼儿安全。

　　5、教育幼儿不能碰电器插座，不能够带小刀，在美工课剪纸时候注意安全，明白怎样正确的使用剪刀。

　　6、不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地消除不安全因素。

　　7、明白自我独自在家时如何保护自我，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走、懂得不能随便离开家长或团体等。8、在生活中随机对幼儿进行安全教育并开展相关的游戏活动。

　　三、认真做好家长工作，力争家园一致，共同承担教育职责我们经过每期的家长会向家长宣传幼儿园的教育目标，使家长懂得如何在日常生活中配合幼儿园对孩子进行自我保护教育，并搜集一些幼儿因自我保护意识淡薄、自我保护本事差造成的意外伤亡资料，帮忙家长认识对幼儿实施自我保护教育的重要性;同时还要让家长避免对幼儿进行自我保护教育时走入误区：

　　(1)为求安全取消幼儿的一系列活动。

　　(2)为求安全降低幼儿活动的标准。

　　(3)为求安全限制幼儿活动的范围。让家长明白用这些办法来到达避免孩子发生意外伤害的愿望是不现实的。要求家长

　　根据幼儿好奇心强、求知欲旺盛且行为无意性大、自控力差的特点，注意教幼儿一些应付意外伤害的方法和本事的培养，让家长认识到对幼儿进行自我保护教育的重点是意识和本事的培养。我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护本事。经过形式多样的活动帮忙幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。

　　幼儿园安全笔记短篇（七）：

　　说到“安全”，确实是一个值得让人去关注和深思的活题，此刻的家长、教师都在探索如何让幼儿的安全得到保障，其实“安全”和“危险”是相辅相成的，只要远离危险，我们会经过不一样的方式让幼儿进一步地了解安全的重要性.

　　在2011年11月09日，早晨10点钟在我园举行了火灾演习，在演习的过程中，让幼儿了解一些突发事件来临时的一些逃生方法，及一些自救办法，了解安全对于我们的重要性，在演习时我们分了不一样的场景来进行，比如：寝室着火是该怎样逃生，教室着火时该怎样逃生，增强幼儿的生活经验，等到真的灾难来的时候，幼儿能够做到不害怕，不慌张，能够安全逃生。

　　危险并不可怕，只要我们懂得如何保护自我，就没有什么解决不了的。

　　一、让幼儿在危险中体会安全很多时候，家长会过分地溺爱幼儿，不让幼儿跑，不让幼儿爬，甚至幼儿的一举一动都会让家长唠叨，以致让幼儿构成一种思想：做什么事都要让爸爸妈妈看着，从而会偷偷地去做，但从家长的观念来看，就是不想幼儿的安全出现问题.有时候我们担心的和我们所顾忌的往往会在无形中阻碍了幼儿的自我发现本事，我们应当放手让幼儿自我去危险中体验安全和重要性，才会学会如何更好地保护自我.

　　二、让幼儿在生活中体会安全平时在幼儿园里，教师担心的是怎样让幼儿远离危险，其实，我们明白危险处处都在，只要你一不细心就会随时发生危险，对他们进行课时式的教育，经过不断的案例教育，使幼儿会自然而然地明白安全课的重要性，也就会很自然地将生活中的安全事例引入到课堂中，从而时时地将安全牢记并与生活结合.

　　三、让幼儿在活动中体会安全如果一个人所遇到的危险越多如果克了，那就说明该幼儿对安全意识掌握越多，那么他也会自然构成一种观念：“这件事是否有危险是否是自我能够克服的，并有本事确定可去做否，也就无形中构成一种自我保护意识。”

　　总而言之，要让幼儿的自我安全得到保障，就要让幼儿学会有安全意识，学会懂得观察自我身边的事，不断地在生活中发现这些危险的事，并采取措施懂得如何保护自我，不让自我的人身安全受到伤害，让危险远离我们。

　　幼儿园安全笔记短篇（八）：

　　故事背景：

　　主人公：芽芽，杂食者但胃口很细，总吃不胖，长的像根“豆芽菜”。聪明、可爱，喜欢“钻牛角尖”，是一位名副其实的“美猴王”。

　　故事情景：

　　芽芽是这学期新来的插班生，报名那天是他的爸爸带他来的。芽芽的爸爸一见我就恭恭敬敬地递上各种证件说：“教师，我孩子是个大皮蛋，要麻烦教师看紧了，尽量对他严格一点好了，再不行就打!”我看看芽芽：瘦长的脸蛋镶着一双小小的眼睛，鼻子、嘴巴……浑身上下普普通通!习惯也应当差不到哪儿去吧!我摸摸芽芽的脑瓜儿微笑着说：“教师相信芽芽在我们幼儿园会表现的很出色的!”芽芽爸一向叫芽芽说话。芽芽就是一言不发。我暗自欣喜：这孩子脾气倔但内向，对他温柔一点应当很快就会适应我们幼儿园的生活的。

　　事实告诉我，我真是太小看他了：开学第一节安全教育课上，我带领孩子们去实践走楼梯。正当孩子们都排着整齐的队伍一一挨着墙壁(靠右)下楼梯的时候，突然传来丫丫的尖叫声：“教师!芽芽超过中间的黄线往下跑啦!”“教师，芽芽走错啦!”顿时楼梯上一片沸腾。此时，有几个“老油条”也想超前，却因我一句话打消了这个念头：“随他，教师已经说过，谁要是走错了就重新走一遍。”我坦然自若，心里想着待会儿这孩子会一个人乖乖的重新走一次楼梯。孩子们顺利地学会了正确地上下楼梯。芽芽开始独自走台了，可是一次不对，两次不对，第三次我强忍着火气，表情温柔地说：“再来，教师相信芽芽这次必须能走好!”“对，必须会成功的。”孩子们齐声鼓励道。可第三次他还是走出黄线了。“这么简单都不会!”“就是，就是。”霎时孩子们炸开了锅，你一言我一语。我手拍三下，做了一个停的手势，示意小朋友们要安静。此时，我都怀疑芽芽是不是身体不平衡“来，教师跟你一齐走。”我拉着他的左手开始下楼。“挺好的嘛，再来秀一次!”他不耐烦的甩开了我的手就跑回活动室了。“芽芽!回来!芽芽!……”我大声的叫他，他就是不回头。……

　　故事结局：

　　事后我才明白：原先他是四川人，那天“出格”完全是在思考万一灾难降临，该如何才能让更多人更快的下楼梯。

　　细想：作为教师的我不该因为家长对孩子的一面之词或是孩子在学习生活中的不良表现而排挤孩子。也不该为了幼儿当前的安全，刻意的去规划出这道“独特的风景线”。更不该一味地顾及眼前的安全，而不断地阻止孩子的探索行为，却没有深入地去思考“走楼梯的安全”!

　　幼儿园安全笔记短篇（九）：

　　今日是个难忘的日子，我永远不会忘记那颗纽扣给我们带来的惊吓!

　　和以往一样，我认真地带着班，孩子们开心地唱着跳着，做着游戏，不知不觉中就到了中午午睡时间了，我组织小朋友上床睡觉了，突然寝室里传来一阵紧张急促的孩子哭声，一看是“林芳蕾”小朋友躺在床上哭着，我赶忙问:“出了什么事了”她说鼻子里有东西……

　　我一听，吓了一跳，怎样会呢上午还好好的啊!容不得我多想，急切地抱起孩子，只见小朋友的鼻子里有一颗亮亮的东西，这时孩子吓得越哭越大声，我亲切的对她说：“别害怕，教师必须会把它取出来的!”孩子的情绪稳定了下来，用期待的眼神看着我们。这时我和保育员教师想起了保健医生所讲过的，意外事故正确的处理方法。我们首先让孩子站起来，不要仰头，张开嘴，提醒她别吸气，鼻子使劲往外呼气，慢慢地按压她的鼻子，我们期望那个纽扣能快点出来。还真管用，不大一会，那个东西就出来了。我们都很高兴，一看原先是颗纽扣!这时孩子的情绪好了很多，见她高兴了，我笑着问她纽扣的来历。原先是散步时捡到的，躺在床上就随手往鼻孔塞。

　　针对这一突发事件，我在午时特意对小朋友们进行了一次安全教育，并让林芳蕾小朋友把她当时的感受给大家讲述了一遍，我还给小朋友看了那颗纽扣。

　　就这件事我也作了小结：告诉小朋友们不要往耳朵、鼻子、嘴里乱塞小东西，如：小珠子、大豆、花生、扣子等等还要告诉小朋友不要乱捡地上的东西，要是见到了也要及时交给教师。小朋友们听得都很认真。在离园时我把纽扣交给了家长，并请家长一齐跟我们对孩子进行安全教育，并强调了此事的严重后果。

　　其实，我们经常进行安全教育。还有个别小朋友喜欢在家里就乱塞东西。我们要时时刻刻的提醒小朋友安全注意事项，时刻观察幼儿的行为。除了这些还不够，还要做好入园晨检工作，防止孩子把危险物品带入园，同时经常提醒家长检查幼儿衣兜，看看是否有不该带的危险物品，等等。我们和家长共同努力，让孩子掌握更多的安全知识，今后不再发生类似的事情，让我们的小朋友健康欢乐的成长。

　　幼儿园安全笔记短篇（十）：

　　开学两个月了，幼儿情绪基本稳定，也在逐步适应幼儿园的生活。最近我发现孩子们开始出现攻击性行为了。他们会在你一转身，一回头的功夫因为各种莫名其妙的原因大大出手。还有就是哪些调皮好动，身体动作不够协调的幼儿时常会出现磕磕碰碰的现象。

　　前几天，在中午起床后教师刚给奇奇、皮蛋儿穿完衣服，让他们搬椅子回位子的功夫，奇奇把皮蛋儿咬了一口。我们一边赶紧对受伤的孩子进行伤口处理，一边询问咬人的原因。可孩子那里说得清楚呀，平时两个孩子都是顽皮好动，不吃亏的独生子。这可怎样向家长交代呀，我这心里真不好受。为了不引发更大的矛盾，我只好分头找两位家长。幸好两位家长通情达理，尤其是被咬的孩子皮蛋儿的家长，他爸爸说：“孩子在一齐，哪有不打不闹的，没关系。”虽然家长这么说，可我的心里还是过意不去。幼儿园工作安全第一，一切教育都在安全的基础上进行。

　　我连忙组织班上的教师开了一次班务会。强调安全工作是幼儿园工作的重中之重。我们教师更应当做好安全工作，我们明白身上的重担与职责。

　　对此我制定了以下几项措施：

　　(一)与家长和幼儿进行沟通。了解孩子的心梦想法，和家长探讨有效的教育方式，使幼儿明白这种行为不好，别的小朋友不会理解，不是解决问题的方法。

　　(二)加强各个生活环节的规则培养。减少生活环境中容易出现攻击性行为的可能性，与幼儿共同制定各个环节的行为规则与要求。出现问题学会与教师交流，请求帮忙。

　　(三)培养幼儿的分享意识。经过故事、儿歌、游戏等方式培养幼儿的分享意识，感受分享的欢乐。

　　(四)教育幼儿用有效的沟通方式。学习礼貌用语，会同小朋友用商量的口吻进行交流，得不到满足时也不生气，不动手。培养简单的合作意识。

　　此刻我们的孩子多数都是独生子女，他们是家长们的掌上之宝，什么要求都满足都答应，他们自我为中心的意识较强，缺乏分享、合作意识。这是我们家长应当重视的问题。

幼儿园托班教育笔记短篇（通用38篇）

　　每个孩子都是一位小精灵,他们的小脑袋充满了无限的潜力,等待我们给与他们机会去展示。接下来是小编为您整理的幼儿园托班的教育笔记,希望对您有所帮助。

　　幼儿园托班教育笔记短篇 篇1

　　这天是托班孩子入园的第一天，午睡时辰辰（卢彦辰）哭闹的十分厉害，为了不影响其他孩子入睡，我便将他抱到室外，他边哭边不停地念叨着：“妈妈、家家、妈妈家家”。这时我突然发现外面的板凳上有一只玩物小狗，必须是小朋友散步时落下的。我借机说：“你看，这是谁啊？哦！看这只小狗狗哭了，咱们快抱抱它吧。”我顺势的坐在板凳上，又让他抱起小狗哄小狗睡觉。虽然他有些不情愿，可是还是把小狗抱在了怀里。我轻轻地摇着他，他的哭声渐渐变小了，眼皮微微的合起来了。慢慢的进入梦乡了。

　　第二天，第三天辰辰依然有些哭闹，可是我都用不一样的方法去让他进入梦乡。

　　其实，对于刚入托班的孩子来说，教育要循序渐进，根据不一样孩子的特点针对的采取策略，为孩子顺利适应幼儿园生活铺设台阶。

　　良好的生活规律

　　今年我带的是豆豆班（托班），这些孩子在幼儿园里养成良好的生活习惯很是重要。如果一日常规培养不好，会直接影响到孩子的成长和教师组织一日活动的质量。所以常规培养是幼儿阶段不可忽视的部分，加上托班的孩子思维只是具体的形象，他们生活的经验有限，说教的方法对于他们是很难起到作用的。我觉得仅有带给生动的形象、具体的方法才能让孩子们有兴趣。

　　首先，我们是孩子的榜样。我们是孩子的第一任启蒙教师，我们的一言一行都对孩子起着很大的影响。如：要求孩子有礼貌，待人真诚，说话文雅，能耐心倾听别人说话等等习惯，都需要我们做出许多的努力和良好的榜样这样才能让孩子在潜移默化中学到该学的，该听的，该做的。

　　其次，同伴之间的榜样。“瞧！赖家成做的真端正”“看！唐善鑫回答的声音真响亮”如此等等。教师不必吝啬自我的夸奖，其实你在表扬某个孩子的时候，立即就会有许多小朋友纷纷效仿他的行为。所以，教师做到嘴勤快一点及时表扬就会收效不错。

　　要做到这些并不是一朝一夕能够的，他还需要家园共同的努力，需要一个不间断的学习过程。让我们期盼孩子们更好的表现吧！

　　幼儿园托班教育笔记短篇 篇2

　　尿裤子了

　　汗汗是我班年纪最小的孩子，第一天上幼儿园就尿裤子了，我随口说了句:“你怎样小在身上呢？多难为情啊！”第二天，汗汗怯怯的走到我身边小声的说“我裤子湿了”我又随口说了句“你怎样天都尿裤子？”第三天汗汗还是尿裤子了，可是没有知教师，直到家长来时才发现。之后和家长的交流中得知：“汗汗说小在身上教师要说的，很难为情，所以不敢诉你……”事后，我觉得很惭愧。托班幼儿年纪小偶尿裤子是很正常的事，可是由于我语言的不规范，在无意中伤害了汗汗的自尊心，使他对教师不。如果当时我多为汗汗研究一下，尊汗汗的人和尊严，不用责备的语，而是使用富有教育艺术的语言，微的诉他：“没系，我们换条裤子吧！教师小时也你一样尿裤子”或收到的效果会不一样。

　　幼儿园托班教育笔记短篇 篇3

　　用微笑照亮孩子

　　高尔基说过：“仅有爱孩子的人，才能教育好孩子”。教师是爱的使者，因为“爱”，学生的成就和幸福成为了自我的收获；因为“爱”，昔日的学生成为了这天的朋友。作为教师，应让爱与微笑永远充满自我的心田，用爱与微笑教书育人，培养好祖国的下一代。

　　在一次主题教育活动《“开心帽”和“生气包”》中，首先我给孩子们介绍了两位新朋友。他们分别是“开心小姐”和“烦恼先生”。孩子们与两位新朋友玩起了“击鼓传花”的游戏。游戏要求是：鼓声停止时拿到了“开心小姐”的小花的小朋友，要说出一件让自我最欢乐的事情。拿到“烦恼先生”的手帕的小朋友，要说出一件让自我最不欢乐的事情。

　　孩子们欢乐的游戏着，并且与大家分享了最让自我开心和不开心的事。朋友们，你们猜，我们班的小宝贝最开心和不开心的事分别是什么？~~猜出来了吗？大部分孩子的心声是：“最开心的事”是家人带自我出去玩（宝贝们的欢乐真的是很简单很纯朴，你们觉得呢）；“最不开心的事”是父母吵架或教师不高兴了……

　　朋友们是否觉得有点震惊呢？当听到孩子们说出自我的心声时，我也有些惊呆了。原先孩子们最不开心的事情不是父母不给自我买玩具，也不是做错事情被教师批评。而是父母和教师在不经意间带给孩子的情绪影响。作为教师的我，顿时体会到：其实孩子们时时刻刻都在关注着你的表情、关心着你的情绪。原先自我的一时“不高兴”会在孩子小小的心灵中留下深深的烙印。

　　作为一名教师，就应时刻提醒自我：每当走进幼儿园时，都就应要收拾起自我的坏情绪，把生活中那些不愉快的琐事都抛开。用甜美的微笑去迎接每一个天真、可爱的小天使。用微笑去感染每一个纯真、善良的孩子。

　　幼儿园托班教育笔记短篇 篇4

　　孩子让我感动

　　对于园不久的托班幼儿来说，天最难熬的是上、午时离园前的一段时间，天午时快离园的时孩子们就嚷嚷，有时甚至哭闹，我明孩子们是想回家，想妈妈了。他们毕竟还小，喜怒哀都写在脸上，作为教师看在眼里疼在心里，我就用一些零食，棒棒糖来吸引孩子们。孩子们一个个高兴的就吱吱的小鸟，个个着嘴，伸着手，有的孩子嘴里还说：“教师真好。”；有的说：“教师妈妈。”；还有的说：“教师，我长大了买上东也给你”……多可爱的孩子，多纯洁的童心啊。一日上午，我照例在教室口迎天园的孩子。王琳涛看到我，伸手我怀抱扑来，转身跟妈妈说：“再见”。当我把她书包下时，她看着我说；“教师，我书包里有好吃的苹果。”我过说：“教师给你那里好不好，你饿的时教师给你好吗？”王琳涛连忙摇摇头说:“教师我们一齐吃，你一半我一半。我当时心头一热，不仅仅为孩子的行为感动，并且为孩子学会感恩而欣喜。感动自我的付出得到了回，原先我在孩子的心里是这么好的，很感动啊。

　　幼儿园托班教育笔记短篇 篇5

　　可爱的跟屁虫

　　杜昊远在我班幼儿中算年龄较小的一个，刚满两周岁。他长得小巧玲珑的，别是那一双水灵灵的大眼睛，十分惹人喜爱。

　　因为其他原因，昊远没有参加我园开展的亲子活动，以前跟教师连面都没见过。所以，刚来园时，他和一些孩子一样对陌生的教师充满了戒备，妈妈送他来园，他连话都讲不清楚，只是边哭边咿咿呀呀地叫着，抱紧妈妈的脖子就是不肯松手。妈妈十分担心孩子不适幼儿园的生活，次把他送进班后，还要在教室口呆好长时间，久久不肯离去。确实，开学的前几天，昊远的情绪很不稳定，午餐时不吃，午睡时不睡，连小都不肯，常常到裤子上。为了孩子从对父母的依恋转移到对教师的依恋，从而使他更快适幼儿园集生活，我细心照料着他，他感到时时刻刻有教师存在；为了他获得安感、亲切感和依恋感，我与他常常肌肤亲，如拍拍他的小脑袋、他的小手、抱抱他、和他说几句悄悄话，遇到他有哭闹行为，我又和颜悦色地用最温柔、最亲切的语言对他加以劝导，尽量满足他的一切合理要求，渐渐地他对我产生了深深的依恋感，早晨妈妈送来时能跟妈妈说再见了，午睡也有了好转，能在我的怀抱中很快睡。此刻的昊远天在幼儿园里粘着我，俨然一个小小跟屁虫。家长看到自我的孩子这么快就适了环境，感到很高兴，对我们的工作给予了充分的肯定。

　　我，小跟屁虫会在教师的悉心照料下，一天一天开心，一天一天提高。

　　幼儿园托班教育笔记短篇 篇6

　　两岁小儿懂谦让

　　开学至今已有一个月了，多孩子经过这段时间集生活的学习，已渐渐喜欢上了幼儿园，教师感到很欣慰。别是活动中的一些懂事的孩子，他们所表现出的谦精神，着实教师感到意。

　　集活动之后，教师组织小朋友到户玩滑滑梯。玩滑滑梯的感觉好极了，小朋友都十分喜欢玩，亮亮也不例。只见亮亮不急不躁、细心翼翼地走梯架，谨慎地坐下，确自我坐稳之后，才双手紧紧扶好，“吱溜”滑了下去。亮亮一系列的动作完成后脸上绽出成功的喜悦，冲教师以会心的微。“简直是太可爱了，从这孩子身上就现出了良好的家教。”教师正这么想着，忽然眼前出现了这样的镜头：在亮亮身后的小正宇飞快地跑亮亮，霸道地亮亮推到了身后，亮亮看了看他，又看了看教师，没有跟不懂事的弟弟计较，显得很有风。

　　天麒也是一个十分懂事的孩子，在教师的引导下，他常常着他小的孩子。小时，他弟弟、妹妹来；洗手时，他弟妹们洗，嘴上常常挂着“我是哥哥”这句话，人听了忍俊不禁。

　　是的，孩子所生发出的亲社会行为表现―“谦”，是他们发自内心的。幼儿亲社会行为的养成，是家庭和社会整合教育的果。作为一个社会的人，孩子不光受到幼儿园的教育影响，更大地受到家庭和幼儿园教育一致性的影响。今后教师进取取得家长的配合，更好地促进幼儿亲社会行为的发展。

　　幼儿园托班教育笔记短篇 篇7

　　孩子变得爱发言了

　　幼儿在幼儿园内除了学习课程知识外，最重要的也就是养成教育了，所以在日常的教育教学工作中，我比较重视孩子平时良好生活习惯的养成，同时，也注重培养孩子在参加群众教学活动时的用心参与，与主动举手回答问题的好习惯。

　　日常在组织教学活动时，经常会碰到这样的状况：当教师有问题要问孩子的时候，能够用心举手发言并且思维活跃的就那么几个孩子，像张子健，李佳琪，季宇强，等。然而，另外一些孩子却很少发言，常常是一副“跟我没关系”的样貌。为什么这些孩子不爱举手发言呢？是因为对教师提出的问题不会回答，还是本身上课不够专注，思想不明白跑到哪去了呢？或者是即使明白答案，却因生性胆小而不敢回答。经过一段时间的观察，我逐渐发现了这些孩子不爱举手发言的原因所在，并随后采取了相应的教育措施。像杨歆钰、郑慧宝，等孩子是因为胆小而不敢回答问题，我就鼓励他们大胆举手，并及时对孩子的回答予以肯定和表扬，使他们能够逐步养成大胆发言的好习惯。对展轩、张雅琪等，这些注意力不够集中的孩子，我就有意识地对他们进行提醒、引导，帮忙他们将注意力及时引回来。对于年龄偏小的孩子，我提问题时尽可能提得简单些，从而帮忙他们获得更多自信。与此同时，我还对用心举手发言的孩子给于物质奖励，如卡片、贴画，小糖果等，以激发孩子们透过举手回答问题来获得礼物的愿望，从而到达幼儿用心回答问题的目的。

　　经过了一段时间的培养，孩子们在大胆回答问题方面，都有了不一样程度的提高。班级里用心举手发言的孩子越来越多，孩子回答问题时的声音也日益响亮起来。看到那一个个高高举起的小手，我的心中充满了期望和感动。

　　幼儿园托班教育笔记短篇 篇8

　　管理午睡不简便

　　吃过午饭再稍适休息片刻，我们这群天真可爱的小宝贝就要上床午睡了。同大班孩子起来，管理托班孩子的午睡，的确不是一件简便的事情。

　　刚开始午睡，很多孩子安静不下来，哭的哭，闹的闹，有些幼儿是故意给教师出难题似的，不管你教师怎样哄，就是不肯到床上去。经过观察分析，我发现幼儿存在午睡障碍要有两方面的原因。一是生理原因。二是心理原因。两岁半左右的幼儿，自我服务本事有限，我及时地给予帮忙，提醒或帮忙幼儿睡前小，决脱衣、铺被困难。幼儿从家庭走进幼儿园，他们依恋的父母及亲人、熟悉的家庭环境和以自我为中心的生活习惯一下子消了，取而之的是陌生的教师、陌生的小朋友、陌生的幼儿园和陌生的集生活。这种巨大的化使他们有一种被抛弃的恐惧感，心理去平衡，从而感到焦急不安、产生分离焦虑。为了照顾大多数的孩子，我帮忙表现较乖的幼儿睡，对于情绪还不太稳定的幼儿，不强制他们睡，而是由着他们玩一段时间，到孩子有睡意的时即扮演家长的主角，轻轻拍着他们睡，他们感到，教师和妈妈一样好，从而、喜欢和亲近教师。

　　这一个多月的午睡管理，感觉很吃力，但令我欣慰的是，多数幼儿克服了午睡障碍，能较快地睡。今后我此不疲为孩子们服务，使午睡室成为孩子们健康成长的温馨摇篮。

　　幼儿园托班教育笔记短篇 篇9

　　在手舞足蹈中欢乐的学习

　　幼儿园教学与中小学教学不一样，幼儿年龄小，注意力时间比较短，幼儿又个性好动，坐不住，如果单纯的言语说教，幼儿很容易就失去兴趣，注意力转移，教学很难收到预期的效果，针对这一特点，我们便把幼儿的好动与教师的教学相结合，使原本相矛盾的两件事相辅相成，有机结合。

　　无论是常识教学、故事教学、还是儿歌以及歌曲教学，我们都根据教学资料编排相应的动作，一句一个动作，边做动作边进行教学，教师的一个手势、一个眼神都代表了一个资料，幼儿学习用心性空前高涨，在手舞足蹈当中不知不觉的掌握学习资料。

　　幼儿园教学不拘模式，很多事情只要找准了切入点，就能化难为易，收到事半功倍的效果。

　　幼儿园托班教育笔记短篇 篇10

　　我们班有个叫李欣洋的小女孩，十分调皮。平时，总有小朋友告她的状。"教师，李欣洋打我了。""教师，李欣洋抢我的玩具。"……为此，我们不知教育了她多少次。有一天，她和小朋友一齐看图书。开始时，她边看自我的书，还边给旁边的小朋友讲，和小朋友的关系很融洽。过了一会儿，她忽然把旁边孩子的图书抢了过去。不明白她要干什么。我刚想大声斥责她，可转念一想，看看她要干什么。于是，我没有大声指责她，而是走到她身旁，很随意地问："你在干什么呢？"李欣洋说："她的图书坏了，我想帮她修修。"听了这话，我才恍然大悟。我鼓励了她的做法，并帮忙她找到了一个正确解决问题的方法。事后，我暗自庆幸，当时如果按以前主观的确定去批评她，没有尊重幼儿的观念，那必然会伤害孩子的自尊。所以，作为幼儿教师，要学会尊重幼儿。也就是要努力做到不武断地批评或否定幼儿的想法和做法，不简单、粗暴的指责幼儿，而是了解实情的来龙去脉，再给予必要的帮忙和指导。这样，才能真正促进幼儿的提高，成为孩子们喜欢的好教师。

　　幼儿园托班教育笔记短篇 篇11

　　自我选取“怎样玩，如何玩”

　　我国著名学前教育家陈鹤琴先生曾说过：“小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的”。孩子们就是在游戏中、在玩中一天天长大和提高的。如何使游戏真正成为孩子们自我的游戏，如何在游戏中最大限度的发挥孩子们的主观能动性，他们玩什么，怎样玩，玩多久等等，这就需要我们放开手，给予他们自由发挥潜能的机会。

　　游戏都有规则，有的是明显的规则，有的是隐藏的规则。游戏的规则不是一成不变的，我们也能够在孩子选取了“这天玩什么”后，再来问问：“你们想怎样来玩这个游戏呢？”此时，他们会提出各种各样的规则要求，有的是合理的，有的则是不合理的。当一个游戏提出多种玩法时，我们能够让他们去试一试，在试过之后他们就会自我得出一个结论“这样玩是最好的”。

　　例如：玩“瓶瓶罐罐总动员”时，幼儿提出了很多种玩的方法，有的能够一个一个套在一齐，幼儿能够把它们一个搭起来等不一样玩法。”透过实践，孩子们提出的规则要求没办法完成或是很难完成时，我们也要让他们去试一试，在试过之后他们自然而然又会得出另一个结论“这样玩是不行的！”。实例证明游戏活动的过程中，让孩子们自由地选取了行为方式，才能真实的表现他们的心理状态，反映他们的发展水平，毫无拘束的表露他们的思想感情，表现出他们头脑中所想到的一切。

　　总之，撒开手让幼儿按自我的意愿，独立自主的去选取游戏的方式方法、规则要求、主角材料，能充分发挥幼儿的创造性、主动性和用心性。开展游戏过程中，教师做到“放”、“导”结合，会让幼儿更深地体会“玩中学”、“学中玩”的欢乐，从而也会体现出游戏是幼儿基本活动的真谛。

　　幼儿园托班教育笔记短篇 篇12

　　天朦朦胧胧的，好似披了一层薄纱。在这样的早晨行走，呼吸着新鲜空气，真得很美妙。看着那东曦一点一点地上升，世界万物都被赋予了生命。旭日东升，美景在眼前，心境分外愉悦。

　　一路欣赏美景，到校已是7点30分了（因校车最终一站）。我信步走向教室，我猜想孩子们大概都在认真地看书吧。我面带微笑推开了教室的后门。但眼前的景象，顿时让我面如寒霜，怒火一下子从心底窜到了脑门。只见扫地的孩子手拿扫把，正进行敌我对打呢。没轮到值日的孩子则是三五成群聚在一齐，不是玩橡皮泥、画画，就是说话。应对这个场景，我冷冷地问正在玩橡皮泥的语文朗读组长：“佳佳，今早是语文早自修，教师不是让你到校后带领其他小朋友读生字表中的生字吗？请告诉我，你这是在做什么？”她可怜兮兮噘着嘴说：“我是让他们读啊，可他们没听我的，所以……”因为此时的她手里还拿着橡皮泥，不明白怎样回答我了。我一时也想不出什么话来批评她，就让她立刻回自我的座位上。然后我走到讲台那，对孩子们命令道：“请你们立刻回到自我的座位上，把桌子收拾好，拿出语文书翻到140页，自我读生字表中的生字”。我面无表情地说着这些话。孩子们看着严肃地我都乖乖地拿出书本，自个儿读了起来。

　　看到孩子们都低着头，那么细心地读着生字。我突然觉得自我刚才太过分了。7、8岁的孩子真得还小，我刚才这样冷冷地对他们，他们可能还没明白自我错在哪里了，毕竟他们还没有自觉早读的意识，尤其是佳佳，我真得不应当用这样的语气问她。此刻心境平和了，真为刚才的我感到抱歉。教师今早状态不佳失控了。孩子们，对不起了！

　　幼儿园托班教育笔记短篇 篇13

　　听故事

　　在一次即将吃中午饭前的半个小时，当幼儿把小手洗干净后，我便利用剩余的时间给孩子们讲故事，过后一提问，竟然能回答的孩子少之又少，我又将这个故事重复讲了一遍，并要求过后谁也来当当小教师，在把听到的讲给同伴们听。结果，却令我很意外，请了两个听得专心的小朋友，讲得都吞吞吐吐，断断续续的。但我还是给予肯定评价，以一些倾向性语言暗示引导幼儿。例如：”杨xx因为听得认真，一下子就能听出故事讲的主要资料，””你们看，王xx讲得多好啊，是因为他听得认真，”等等。这样既表扬了认真听讲的孩子，又给其他孩子指明了努力的方向。

　　在我再次讲故事时，又给孩子们提出要求，孩子们听得比以前好多了。我相信教师要有耐心地慢慢培养，对有提高的幼儿，教师要及时表扬，肯定，奖励，慢慢会培养起孩子们的良好倾听习惯。

　　幼儿园托班教育笔记短篇 篇14

　　异常孩子，异常对待

　　甜甜是一个比较异常的女孩，不愿与小朋友交往，也不愿与教师交流;更不愿参加幼儿园的各项活动。

　　午时，孩子在区域角内活动，甜甜也不看小朋友玩，只静静地坐在自我的位置上，于是我走过去：“甜甜跟小朋友一齐去玩呀。”她摇摇头。你看小朋友玩的多开心呀，你也去吧!我继续努力劝说她。可她还是不愿。来，跟教师一齐过去玩，我拉着甜甜想让她进入活动，可还没走几步，她就哭起来，嘴里说：“我不要玩，我不要玩。”

　　针对这种情景，进行了家访，得知甜甜从小由奶奶带，爸爸妈妈虽然也在身边，但工作较忙，平时不大管教孩子，而甜甜也异常依恋奶奶。我利用户外活动时，有意识地多与她交流。到她的身边，问问她自我的一些兴趣及有关她的事情。在交谈中运用亲切的语气和她说话，并利用一些辅助性的举动来加强幼儿的亲切感，如拍拍她的小手、摸摸她的头等，让甜甜感到教师也是喜欢她的，让她感到教师的关爱，慢慢地学会愿意与教师交谈。发现她与一小朋友说话了，就立刻表扬，让她意识到与小朋友交往是一件欢乐的事情。发现孩子的闪光点及时表扬她，让她在孩子面前树立起自信心。主动创造让孩子合群的条件，一次不行，二次，二次不行，三次四次我想总有成功的一天。

　　幼儿园托班教育笔记短篇 篇15

　　小兔喜欢吃什么

　　文莹是一个乖巧的孩子，她学习知识都很好，上课也很认真的听，各方面表现都不错，可是文莹有一个很大的缺点就是挑食，平时里，她不喜欢吃肉，把肉挑到一边，过几天看见不喜欢吃的菜又挑到一边，一口也不动。不论教师怎样劝，就是不吃。在与家长多方交流中也发现，她在家里也是这样的，挑食很厉害，家里也没有办法，家里人都很宠着她，就个性喜欢吃零食，整天大把大把的零食。爸爸妈妈还好一些，就是爷爷奶奶个性惯着她，她要什么爷爷奶奶就给她买，养成了挑食的坏习惯。所以文莹看起来个性瘦弱，弱不禁风的样貌。

　　一次中饭，吃的萝卜菜，我看见她把萝卜挑到一边，我走了过去，我问她：“文莹，你为什么不吃这个呀？”“它长的太难看了，一点也不好吃。”“你没吃就说难吃呀！”“肯定不好吃，我才不要吃呢？”这时候我突然想起了，这天讲的小白兔的故事，然后对她说：“文莹，我告诉你一个秘密，小白兔最喜欢吃萝卜了，你看小白兔多漂亮呀，它就是因为吃了萝卜才变漂亮的！”文莹看了看我，眼睛眨了眨说“是真的吗？”我点点头。她夹了一块放到嘴巴里，然后又吐了出来，“不好吃！”我忙说，你刚放到嘴巴里可能是有点怪，可是小白兔在嘴里嚼嚼就可香了。然后她又夹了一块放到嘴巴里，咽了下去，之后看见她把所有的萝卜都吃光了。

　　从这以后，我每一种菜都编一个故事，之后每一天吃饭的时候，她还会和别的小朋友说“这个吃了会长高，会漂亮的！”然后大口的吃了起来。

　　幼儿园托班教育笔记短篇 篇16

　　配一把心灵的钥匙

　　幼儿园里常会有一些个性十分突出的孩子，喜欢用自我特殊的方式表达心中的“不想”。也所以常会有教师无可奈何地抱怨孩子的特殊问题。

　　这学期，小一班有个“吃饭困难户”，每到吃饭时间就哭着要回家，任凭教师怎样哄、喂都不愿意张开小嘴巴，教师来向我倾诉烦恼。于是我在用餐的时候来到了小一班，看到这个叫宁宁的小男孩，正趴在桌上鼓着小嘴巴，把饭碗推到了桌子中间。我走过去，蹲下身子问他：“怎样了不想吃饭吗”他看看我，点点头。我又问：“这么好吃的红烧肉，你不喜欢吗要怎样你才喜欢吃饭呢告诉教师好吗”又过了会儿，他小声地说：“我想喝水。”我赶紧倒来了水，他“咕咚咕咚”一口气喝了下去，然后最终张开了嘴巴，一口一口吃起了饭。而此后的每一天，饭前只要给他供给一点水，他都能很高兴地把饭吃得干干净净。

　　有的事情，其实就是这样简单，一句话就能打开一个结。关键是，有没有给孩子简便表达自我心声的机会，有没有一颗善于发现的细腻心灵。

　　每一个孩子都渴望被尊重，被关怀，渴望用自我的方式引起成人的关注，哪怕是用极端的方式，那也是他急于表现自我的手段。教师，应当是个多重主角，在孩子需要帮忙的时候拉一把，在孩子需要关怀的时候像妈妈一样抚慰，在孩子需要理解的时候像朋友一样倾听。把自我当孩子，真正蹲下身来，会发现每个孩子那扇心灵的小窗都有一把独特的钥匙能够打开，只要有了那把钥匙，欢乐和惊喜就会随之涌来。

　　幼儿园托班教育笔记短篇 篇17

　　帮孩子走出孤僻

　　俊俊在班里是一个性格孤僻的孩子，入园后他总是不愿与教师交流，不愿意与小朋友在一齐，宁愿一个人缩在墙角，拒绝参加一些游戏活动，总以审视的眼光来关注周围的人和事，有时还采取抵触情绪，不愿从“自我中心”中走出来，并且自尊心很强！他每次小便总是害羞不愿与教师讲。我们对他采取了很多的办法，可是效果不是很大，他还是很孤僻。

　　父母是孩子第一任教师，而教师又是孩子的领路人和心目中的权威。渐渐地蔓延、扩散，从而产生错误的心理定势，引发出人际关系障碍和许多行为上的困扰，妨碍学习、生活和人际交往这些活动的正常进行。这种病态心理如果不能及时而正确的治疗，可能会危害终身。

　　帮忙孩子们消除自卑感，父母和教师要注意不要轻率地随意贬低他们的潜力或品质，以免损害他们的自尊心和自信心，而要多给予褒扬和鼓励。孩子自我也要有“我能行”的一种信念，恰到好处地自我暗示，就是在自我的心田上播种自信。

　　幼儿园托班教育笔记短篇 篇18

　　学会拒绝孩子

　　晨检时发现魏冰雅桐小朋友有点不太开心，我温和地问她为什么，她只是低着头没有说话。等她坐到小凳子上时，魏冰雅桐的爷爷告诉我：“毕教师，今日她带来了一瓶钙片，我不让她带，她就哭闹非带不行。这不，实在没办法就给她放书包里了。”我听后说：“那可不行，万一她自我都吃完或和小朋友分着吃了多不好。”“那教师帮我管管吧，她不听家长的话。”待我答应后，魏冰雅桐的爷爷便走了。

　　我将魏冰雅桐叫来跟前并要来了那瓶钙片，给她讲了讲吃钙片的好处以及过多的吃造成的严重后果。听后她也点头答应我每一天只在家吃一粒，不再带来学校了。

　　孩子成长变化得很快，假如只是一味溺爱，事事顺着孩子的意，孩子以为你会满足她的所有要求，认为你可能有些怕她，所以她想要怎样就怎样。离园时，我把自我的想法告诉了魏冰雅桐的爷爷，并期望他能学会拒绝孩子不合理的要求。

　　幼儿园托班教育笔记短篇 篇19

　　一幅“美丽”的画

　　这天区角活动，孩子们选取自我喜欢的区域，只见平时不太喜欢画画的雨桐居然选取了画画，好奇心驱使我走到了他身边，只见他正用红色的蜡笔画着一个个封闭的圆，边画边说道：“这是小鱼吹出来的泡泡。”看见我立刻请求道：“教师，你能帮我画一条小鱼吗？”我赶紧说道：“好啊。”我就在他画的一个个泡泡旁边画了一条小鱼儿。他看着画好的小鱼：“教师，我还要许多泡泡和水里的小草呢。”我鼓励道：“雨桐，你这天真棒！”他高兴地点点头又开始画了起来。我真为雨桐这天的表现高兴。转身去别的区域观察。等我再次回来看雨桐时，傻眼了，只见那张画已经变得面目全非，纵横交错的黑线条涂满了整张纸，刚才的画面全给弄坏了，我有点生气地问道：“你怎样画成这样啊？”他轻轻地说道：“大风来了，下起了大雨，鱼儿都沉到海底看不见了。”我听了赶紧说：“原先是这样啊，教师错怪你了。”

　　雨桐的画虽然看起来不是很好，能够说是很乱，但作为小班孩子有他自我的想法，在画面中也表现出了情感，发挥了想象力。所以，无论画成什么样貌，都不失为一幅好画，教师不应去责备，而应去观察了解。幸亏教师能及时发现问题了解状况，才使得还幼小的心灵没被伤害。

　　幼儿园托班教育笔记短篇 篇20

　　换一种方式

　　我们经常教育小朋友：玩具大家玩，如果别人向你借玩具，你就应当借给他。一次，董建超向董彦伯借一块积木，正好董彦伯拿起来要搭桥墩，不想给。董建超就跑来告状说：“董彦伯不团结友爱。”

　　大人有时借东西，看到别人正在用，我们一般会转而向其他人借。可小孩子是没有这种思维本事的，他们会所以而吵起来。

　　于是我告诉董建超：“当你借不到玩具时，你能够去向别人借或者找别的玩具代替。只要动脑筋，就能想出好办法。”经过我的‘点拨’，他从另一个小筐里找到了一块与需要的积木相似的玩具，很高兴地对我说：“看，我找到了。”

　　人的思维会在某个方面构成定势，钻“牛角尖”，退一步则“海阔天空”，应当教给孩子：不管做什么事，遇到困难时，换一种方式也许就会到达目的。

　　幼儿园托班教育笔记短篇 篇21

　　生气的小水杯

　　在我们托班的教室里，每次吃点心或是喝水时都会听见“嘭嘭”的敲击声，无论你是大声提醒还是轻声教育，孩子们亦然是我行我素。

　　一天午时吃包子，我请孩子们在杯架上一个一个拿回自我的小水杯，先拿到杯子的孩子又开始拿杯子敲击桌子，一不留意，达达把杯子敲到手上了，他哇哇大哭起来，我灵机一动，安慰一番达达后，就趁机说：“哎呀，小水杯生气了！”孩子们诧异的望着我，“你们平时老是敲小水杯，此刻把它敲疼了，它就发火了。”我神情严肃的说，“以后还敲不敲小水杯了？”我问达达，小朋友也看着达达，似乎意识到了什么。

　　此刻孩子们吃点心或是喝水时，小朋友们很少用小杯敲击桌子了。偶尔有用轻声提示一下，他们也就停止了，我既欣慰又深深感悟到：托班的孩子对很多日常现象喜欢拟人化，他们认为一切事物都会言语，我想，只要根据孩子们的心理发展特点加以引导。顺应他们的特点教育，这样的教育效果才会更好。

　　幼儿园托班教育笔记短篇 篇22

　　教师他没理发

　　一天早晨到园后，我习惯性地到各班转一圈。当我来到小班活动室，进到屋里，看见仅有四、五个小朋友在屋里，坐在桌旁自我看书。我就说：“哟！一个个这么听话呀，自我在看书呢。”只听刘腾岳小朋友说：“教师，你看我自我梳的头，还抹上了油。”我说：“是吗？你真能干，自我会梳头了。”这时，董佳祺小朋友说：“教师，刘腾岳没理发，你看他头发多长呀。”我一看说：“对呀，刘腾岳你应当让妈妈带你去理发了，男孩子不能留头发太长，不好看。”刘腾岳想了想说：“好吧！教师，放学后我请妈妈带我去理发，以后，我不留长头发了。”

　　总会有“护头”的孩子，但只要我们大人多加教育，多加强引导，他们还是会理解的。

　　幼儿园托班教育笔记短篇 篇23

　　“哭哭脸”笑了

　　入园的第一天，李梦彤来了。当妈妈抱着她跨入我们班时，撕心裂肺的哭声使我们不约而同的围了上去。“彤彤，让教师抱抱！彤彤真乖。”可无论怎样说都无济于事，只见她双手紧紧勾住妈妈的脖子，哭的大汉淋漓，全身颤抖，嘴里还不停的说着：“我要回家，我要妈妈，我不上幼儿园……”直哭的她妈妈的泪水夺眶而出。她妈妈哽咽着道歉：“教师，我们明天再来！”一连几天都是如此。这样以来，日常活动不能正常进行，并且也影响着其他小朋友的教育。应对这特殊的孩子，在家访中找到了症结：孩子入园前一向就由妈妈或姥姥一个人带，很少接触到其他小朋友，孩子见了生人就害怕。所以孩子对带她的人依恋程度十分高。一旦要脱离她的周围，反应会个性激烈。

　　作为一名合格的幼儿教师，要认真分析原因，采取不一样的方法，耐心对待幼儿的哭泣，这样才能使幼儿简单愉快地投入到幼儿园的生活中去。教师用心引导幼儿，关心幼儿成为幼儿的依恋对象，并组织搞笑的活动，吸引幼儿的注意力，使幼儿忘却孤独和焦虑，投入新的环境中去，变消极情绪为用心境绪，渐渐地可消除她的不安全感。比如：和幼儿一齐玩“打电话”的游戏，一会儿做妈妈：“喂，是XXX吗？妈妈正在上班，下班后我会去接你。”一会儿扮教师：“喂，是XXX小朋友妈妈吗？我是幼儿园的李教师，XXX小朋友是个好孩子，正在听教师讲故事呢，你安心上班吧。”XXX小朋友听后就真的不哭了。

　　每一天应对这么一大群可爱、纯洁的孩子们，在孩子们中间，幼儿的心是最纯洁的，我们像女王一样拥有着一个梦幻般的童话世界，你付出多少就会收获多少，无论是教师还是家长，我们不应当吝啬赞美、吝啬肯定、吝啬鼓励，同时，讲究了教育的时机、方法、技巧。仅有这样，才能使孩子彻底摆脱阴影，让孩子开心的过好了园中的每一天。

　　幼儿园托班教育笔记短篇 篇24

　　教师的眼里有个我

　　孩子们是那样的可爱、聪明、活泼，他们那细心地观察，天真的话语，是那么有意思，令人回味。

　　我和孩子们一齐搭积木，大家玩得很开心。玩着玩着，董通坤像发现了新大陆似得对我说：“教师，你明白我在哪里吗？”“你不是在玩玩具吗？”董通坤说：“不对，教师你想想。”“我不明白。”“告诉你吧，教师，我在你的眼睛里。”看着孩子那惊喜的目光，听着他那稚嫩的声音，我也高兴地对他说：“对呀，教师的眼里有个你，你的眼里有个我，对吗？”“对！”于是，我们又高兴的玩起来。教师和孩子经过目光的交流，就会建立起丰富的感情，也会让孩子更加喜欢你。

　　幼儿园托班教育笔记短篇 篇25

　　和孩子共成长

　　一颗小树苗，能够长成参天大树，也可能单薄无力甚至枯萎，由此至彼之路其实并不漫长，作为教师的我们，在给予孩子知识的同时，还要给予他们更多的“爱”，我们给予孩子的爱包括父母对孩子的爱，姐姐对弟弟妹妹的爱，朋友之间的爱，教师对学生的爱等等。在给予孩子爱的同时，我们还获得了欢乐与幸福，在这简单的幸福里，我们也在不断成长。

　　孩子会模仿教师的每一句话、每一个动作、每一个眼神，并且还会模仿的有声有色，教师时时刻刻都影响着孩子的成长与发展，所以，教师应以身作则，做好每一件事、说好每一句话，不能够因一次的失误而影响孩子一生的成长与发展。所以教师是十分重要的，尤其是像我们这样的启蒙教师，那更是重要的。

　　孩子的成长过程仅有一次，我们需要多听孩子的心声，给予孩子尊重、信任与鼓励，还有我们的爱。孩子与教师在一齐的时间是最多的，从早上入园到午时离园放学，一天的时间，孩子能够学到很多的东西，除了学习知识外，更多的则是与教师相处，学习教师身上的东西，教师自身的点点滴滴都影响着孩子，在孩子的眼里，教师是神圣的、伟大的，教师的每一句话，每一个动作甚至于每一个眼神都影响着孩子，所以说教师是孩子在学习中至关重要的一个人。

　　孩子与教师是互通的，是相互影响的。在我们给予孩子爱时，孩子也给予了我们不曾拥有的爱；在我们传授孩子知识时，孩子也给予了我们教学方法；在我们给予孩子欢乐时，孩子也给予了我们一张张天真的笑脸；我们在奉献自我的同时，孩子也在回报我们。我们拥有了更多的欢声笑语，与孩子共成长。

　　所以，让我们“一切为了孩子！为了一切孩子！为了孩子的一切！”让我们的孩子能够变的更开心、更活泼，让我们与孩子共成长而更加努力向上！

　　幼儿园托班教育笔记短篇 篇26

　　教师帮你

　　区域活动时，董昭良在结构区拼插房子时，怎样也不能结合到一齐，他似乎失去了信心，准备拆了，不拼了。我连忙走过去说：“呀，这房子立刻就要成功了！”董昭良说：“教师，我插不起来。”我说：“教师和你一齐来试试好吗？”他点点头。当快要围合的时候，我提议再加几片积木。不一会儿，房子搭好了。此时，他按捺不住内心的高兴，笑着跳了起来：“我成功了！我成功了！”

　　当孩子因为技巧出现问题而影响游戏时，教师要与幼儿一齐探索，祝他一臂之力，并共享成功的互动过程，间接培养了幼儿的坚持到底的品质。

　　幼儿园托班教育笔记短篇 篇27

　　从小养成会分享

　　九月的来临，让我们共同迎接了13名幼儿的到来，在我们班，幼儿的平均年龄都在两岁半，并且基本上都是独生子女，刚来的前两个星期，宝宝们都以挥泪来告别父母，而于心不忍的家长也留恋往返的站在门口、窗边，久久的注视。

　　家长们的不舍、宠爱、不忍……，便构成了此刻越来越多的幼儿以自我为中心、独占意识，孩子在家中交往的范围少，关系少，所以全家人都会为了一个宝宝转。在豆豆班也发生了一些“咬人、打人”的小事件，原因在于什么？就在于玩玩具和看图书，自我先拿到玩具就是不肯给别人玩，对方当然也不甘示弱便动手去抢，这样意外就发生了。幼儿在家所有的玩具、食品，只要是自我喜欢的全部都是自我的，没有人会跟你争、跟你抢，可是到了幼儿园呢？玩具是有限的，图书是少量的，不可能每个小朋友都拥有自我喜欢的玩具，这就需要大家把教玩具轮流操作、轮流玩。那里就涉及到我们所说的分享。

　　分享，并不只是把自我的食物分给大家吃这么简单，懂得分享的小朋友是能够把自我喜欢的东西、经验、欢乐的情绪，一齐与小朋友们在一齐分享。带来了自我喜欢的零食，我们一齐品尝；拿到好玩的玩具，我们一齐玩，体验搞笑；把自我听到的故事、儿歌，大声的朗诵，让所有小朋友一齐感受。让孩子从小懂得与别人分享，不因为抢占而伤害别人。同时也避免了意外的发生。

　　在10月份，我们班开展的分享月饼活动，在第二次的亲子活动中，同样让家长与我们幼儿一齐完成分享的过程，帮忙幼儿养成乐于分享的好习惯。

　　幼儿园托班教育笔记短篇 篇28

　　积木一向是孩子们喜欢的玩具，他不仅仅能够锻炼孩子们的动手本事，还能够让孩子们大胆的发挥自我的想象力。一次在区域活动时，孩子们高兴的玩着，我来回巡视着孩子们的表现。当我走到建构区时，孩子们在搭建一座类似城堡的东西，几个孩子分工合作，有的在相互交流自我的想法，有的帮忙递积木。当时我心里想：“积木可真神奇呀！”他让宝贝们有了合作意识，并且让他们体验到共同合作的乐趣。

　　我说：“宝贝们我能够跟你们一齐搭建吗？”宝贝们高兴的点头。我以一个朋友的身份融入到他们这个小团体。我问：“宝贝们你们建的是什么呀？”宝贝们说：“我们要建一座大宫殿”。之后我们开始忙碌起来，有的搭建宫殿的门，有的搭建宫殿的院子，孩子合作的十分有秩序，而我在旁边一边帮他们递积木，一边注意他们的表现，适当的给与他们意见。一会儿一座大型的宫殿完成了。看着这座“宏伟”的工程，我忍不住夸奖：“宝贝们你们的小手真灵巧呀！”孩子们高兴的笑了。

　　经过这件简单的事情让我明白：每个孩子都是一位小精灵，他们的小脑袋充满了无限的潜力，等待我们给与他们机会去展示。而我们也要毫不吝啬的给与孩子们夸奖，让他们爱动手，充分发挥自我的潜力。

　　幼儿园托班教育笔记短篇 篇29

　　稳定情绪，树常规

　　看着已经入园一个月的豆豆班小朋友见全神贯注的在听明教师讲故事，此刻豆豆班的小朋友可能干了。我想到习惯的重要性。

　　他们刚来那会儿，对一切都很陌生。教师不认识、小朋友不熟悉，每一天嘴里念着要妈妈，眼泪在脸上挂着。我们班的君雅小朋友，刚来的前两天仅有她一个女孩子，她妈妈说女孩子是娇气一些，她每一天基本上都把嗓子哭哑，转眼一个月过去了，此刻从门口走再也听不到前段时间的哭喊声了，让我感觉到突然他们都长大了，可是时间来过了一个月，一个月的适应期他们都习惯了。

　　他们习惯了每一天的各个环节，早上一到九点多的时候尤仁航就会走过来问教师：“教师，喝牛奶了！”逗得我们哈哈大笑。孩子们都是聪明的孩子，此刻不知不觉小朋友都能够自我提裤子了，睡午觉的时候他们也会告诉我们我自我睡，我不自我拍。

　　如果孩子做事总是依靠大人，那么，他们会缺乏独立性，进而影响孩子良好习惯的构成。所以我们就应让孩子做他们力所能及的事情，在吃饭的问题上，是家长们关心的话题，都纷纷告诉教师：“他不喜欢吃饭！”“他不吃饭吃零食，他要人喂。”可是在幼儿园，我们让幼儿自我吃，学会自我吃饭了，我们只在旁边帮忙他们，我们班的“蹦蹦”到吃饭的时候喜欢下位乱蹦，之后一到吃饭的时候我们就有一个教师陪着他吃，坐在他旁边，他就习惯了自我坐在位子上吃，教他们脱鞋子、等技能，暂时不会能够慢慢练。

　　天天学，天天练，教师务必有耐心，孩子也要有耐心。

　　幼儿园托班教育笔记短篇 篇30

　　其实我能行

　　博文小朋友的绘画潜力和动手潜力相比较较弱，所以，在每次活动中，我对他的指导和关心多于其他小朋友。可是，一段时间下来，他的绘画和动手潜力没有明显提高，最近，手工活动中发生的事情，使我对此有所感悟。

　　那天，我们组织剪“小兔的萝卜”的活动，小朋友都十分感兴趣，博文也十分投入，他拿到教师给的材料，便迫不及待的举起剪刀开始剪。可是，他歪着脑袋，翘着手指，剪的很累，剪出来的萝卜也不平整。看到这情形，便走过去，把住他的手与他一齐剪，并强调剪刀要放正，沿着轮廓线.可是，对于我的帮忙，博文好像并不高兴，一向嘟着嘴，我能感觉到被我握着的`小手也松了劲，只是机械的随着我的节奏摆动。于是，我便停下来问他：“怎样啦？为什么不剪？不会剪不要剪，教师教了你就会了。”他低下头沉默了许久，然后轻轻地说：“教师，我要自我会剪的。”猛然间，这句话敲醒了我，我本想做一个指导者、帮忙者，事实上却扮演了一个干预者、破坏者。同时，我也感受到博文并不需要夜多的指导和帮忙。他真正需要的是自我动手、自我操作，不管他剪得简单与否、好坏与否，只要是主动的、用心的、愉快的体验，对他来说才是需要的。

　　对于小班的幼儿来说，仅有大胆放手，让幼儿自我干，让他们用心主动的参加活动，幼儿园的活动才能成为他们真正需要的活动，才能更好的促进他们发展。

　　幼儿园托班教育笔记短篇 篇31

　　《一个迟到的拥抱》

　　人和人在一齐都讲个“投缘”，若投缘，一切事情做起来都简单，和幼儿园的孩子们在一齐亦如此。当孩子王十几年来，一向自认为比较有孩子缘的我竟遇到了一件让我尴尬无比的事。周二午时，我如往常一样踏入了托班的教室上英语课。伴随着孩子们“Lucy来了”的欢呼，进入我视线的还有一张陌生的新面孔。“Hello，告诉教师，你叫什么名字？”“哇――”回答我的是一阵嚎啕大哭。我很诧异，明明刚才还玩得好好的，难道我长着一张凶神恶煞的脸？我试着调节一下头部神经，微笑着想继续和他交流，可换来的是更猛烈的哭声。“你走！你走！”这是怎样了？班上的教师怕影响上课，把他带到一边的玩具角去了。我认识了这个新来的小朋友，轩轩。课还得继续上，在和孩子们互动的同时，我发现离我远远的轩轩正在建构区拼插他的积木，旁若无人。一切随他吧！

　　接下来的几节课，每当我踏进教室，轩轩就如报时似地响起嘹亮的哭声，还伴随着“你走，你走”的驱逐声。但我并不恼，我摸出了规律。轩轩只是哭上几声，你只要不邀请他参加活动，他就会主动地乖乖搬上他的小椅子去建构区完成他的梦想，不吵也不闹。我也像没事人似地继续上我的课。在关注小朋友们的同时，我会不时地用眼睛的余光瞟上轩轩几眼。我发现英语活动渐渐地引起了他的关注。在做确定游戏YesorNo时，手里拿着积木的轩轩摇头晃脑地跟着其他孩子一齐说YeNo。看在眼里，我装作不在意，继续冷处理！

　　一次英语课，小朋友们尝试用积木条来拼字母，我看到轩轩用渴望的眼神关注着活动中的同伴们。“轩轩，你也过来拼吧！”我及时邀请他。他冲我笑了笑，又害羞地摇了摇头。小脸黑黑的轩轩笑起来真灿烂，大概他此刻看我不像大老虎了吧！真是距离产生美哟！

　　又一次的英语课，我教小朋友们认识ComehereGoback的指令。“Comehere，boysandgirls！”孩子们一个个争先恐后地朝我身边涌来，没想到，轩轩也屁颠屁颠地跟在他们身后。我急忙把他揽在怀里，给了他一个大大的拥抱。这是一个迟到的拥抱，陌生的轩轩已经在心里默默地接纳我了。

　　记得在报纸上看到过这样一句话：“作为教育者，我们要做麦田里的守望者，慢慢看着学生成长。”对！要学会守望。别着急，慢慢爱！

　　幼儿园托班教育笔记短篇 篇32

　　《趣味的拔河比赛》

　　早上来园后，孩子们一个之后一个来到了操场中，大家三三两两地在玩着自我喜欢的游戏，有的在转飞盘，有的在踩高跷，有的在走“独木桥”，有的在跳格子，还有的在跳绳，他们玩得开心极了，过了大概十分钟，刚刚在跳绳的子妍和俊熹突然停下来了，两个人你看看我，我看看你，我想可能是累了吧！“累了吗？累了能够坐在那边休息会儿”，我边说边指着靠在楼梯口边的小台阶上，“教师，他想玩拔河”，站在一边的子妍先发话了，“那你明白怎样玩拔河吗？”“玩拔河的时候应当注意一些什么呢？”……还没等我说完，俊熹拉着绳子的一头示意让子妍也来试试看，两个小家伙这就开始了拔河游戏，没想到，他俩的这项新奇游戏引来了大家的关注，大家都露出了好奇的眼神，仿佛在说“我也想试试”，还有几个也赶忙找来了几根跳绳相互模仿起来，看到大家的兴趣这么高，我就在想“何不让他们来场拔河比赛呢？”想到就得做到，趁着孩子此刻热情高涨的这股劲儿我准备开展一场拔河比赛。

　　于是，我召集了所有的小朋友，给他们介绍起拔河比赛的玩法和规则，在介绍的时候，我看到孩子们听得都很认真，就连平时最调皮的栋栋和天天也睁大了眼睛看着我，看到他们这副认真的样貌，我意识到自我做了一个正确的决定。在介绍过后，我把孩子们分成了四组，每组八人，四个四个开始比赛，整个过程中，孩子们都异常带劲，一向到最终结束了，还有几个小朋友仍然意犹未尽地在那边吵着要玩。活动之后，我发现原先几个不太爱锻炼的孩子也逐渐能参与到晨间活动中来了，并且在玩分散活动的时候，他们对探索体育玩具的新玩法进取性也更高了。

　　这次的晨间活动给我的感触蛮深，作为一线教师的我们，在和孩子们相处的过程中，要有一双善于观察的眼睛，我们应当及时地发现他们要什么？喜欢什么？想做什么？抓住他们的兴趣点来及时地进行反馈，这样能起到事半功倍的效果。

　　幼儿园托班教育笔记短篇 篇33

　　《好爸爸好妈妈》

　　班里的自然角有孩子们自我种的洋葱、大蒜、油菜、小豆苗……它们一个挨一个地排列在窗台上，沐浴着缕缕阳光，自由自在地舒展着自我葱绿的身姿。

　　这么可爱的一群小植物，却常常受到孩子们的冷落：有时，它们的小主人三两天不去看它们一眼；有时，它们会因为小主人的粗心而喝不上水，变得萎靡不振，垂着脑袋。怎样激发孩子们对植物的兴趣，让他们乐意照顾它们呢？我想了一个办法。

　　一次晨间谈话时，我高兴地告诉孩子们，他们要当爸爸妈妈了。孩子们被这个趣味的话题逗乐了，一个个捂着小嘴高兴地问：“我是谁的爸爸妈妈呀？”我一指窗台上那些小植物对他们说：“你是小植物的爸爸、妈妈呀。你们瞧，雪娇真是个好妈妈，她每一天都来照看自我的植物宝宝，瞧，她的大蒜宝宝长的多健壮呀。”听了我的话，孩子们一下子被激发起来，他们纷纷说着：“我也要当个好妈妈”“我要当个好爸爸。”他们说了今后要怎样照顾自我的小宝宝，还“检讨”了以前自我做的怎样不好。

　　此后，班里的种植角热闹起来。孩子们来到幼儿园后，第一件事就是看看自我的宝宝今日长得怎样样，如果闻到了异常的气味，孩子们会说：“我的宝宝该洗澡了，爸爸给你换水洗澡。”如果看到自我的宝宝缺水了，就会用充满怜爱的口吻说：“宝宝，别难过，妈妈立刻给你倒水喝……”

　　在孩子们的精心呵护下，班里的小植物变得更加鲜活葱绿起来，看着那些好“爸爸”好“妈妈”围绕着他们的“孩子”忙碌的身影，我由衷地笑了……

　　幼儿园托班教育笔记短篇 篇34

　　《教师你吃糖》

　　幼儿园里很多小朋友都喜欢吃零食，我经常提醒他们不要吃零食，吃多了对身体不好，可就是不见成效。

　　这天董雪娇小朋友拿着糖，对我说：“教师，你吃糖，这小白兔奶糖可好吃了。”我没想以往碰到这种情景时，予以劝说和责怪，而是接过来放到桌上。等小朋友都进教室坐下后，我说：“雪娇小朋友对教师有礼貌，刚才邀请教师吃糖，教师很感动，很感激。可是教师没有吃这块糖。请小朋友猜一猜：教师为什么不吃？”幼儿对我的提问很感兴趣，纷纷发言。“教师不好意思吃小朋友的糖。”“教师怕人家笑话她嘴馋。”对这些趣味的猜测我都摇了摇头作了否定。“教师不喜欢小朋友常吃零食，所以不吃这块糖。”“这话有道理。”我赶忙肯定，并进一步引导，“那么，教师为什么不喜欢小朋友经常吃零食呢？”

　　这一来，讨论进入了“轨道”。有的说，小朋友应当节俭，不乱吃零食，不乱花钱。有的说，小朋友糖吃多了会牙疼。有的说，小朋友多吃糖吃不下饭，就长不高……

　　讨论结束了，我做了小结。我说：“小朋友说的都很对，经常吃零食又浪费钱，又影响身体健康，所以教师不喜欢小朋友常吃零食，所以教师不能吃雪娇小朋友的糖。我又说，雪娇小朋友尊敬教师这一点很好，要是她能改掉吃零食的缺点，那就会变成一个更好的孩子。我问：‘雪娇小朋友你能做到吗？’”“教师，我必须做到！”雪娇诚肯地回答了我。

　　幼儿园托班教育笔记短篇 篇35

　　爱玩是孩子们的天性，位于台阶上，东楼下的中五班，我们利用教室前的天然玩具---台阶，下课活动时，我会让孩子们跳台阶、数台阶、坐在台阶上晒太阳，并说说自我的心里话。经过跳台阶，孩子们的身体得到了锻炼，并且腿部肌肉、动作协调本事都充分地进行了活动，孩子们都乐意去玩台阶。

　　为了让孩子充满好奇，一天午时，带领孩子们去三楼阳台上，做游戏了，孩子们在走的路上异常兴奋，边跳边唱，来到了广阔的新场地，有了四周的围墙，容易组织孩子，孩子们一来到新场地，很新鲜。让孩子们自由玩一玩，然后，我利用场地的一个平衡木当小河，学习助跑跨跳。每个孩子都来过小河，经过游戏，我了解了女孩与男孩的区别。男孩如：祁家驹、胡海宇、李东宸、马寄修、翟伟豪等对于体育运动来说，他们的动作协调本事很强，并且有大胆、勇敢的挑战精神。而女孩呢，则相反，有几个女孩，如：刘婧哲、牛然、景嘉怡、魏之岚、高溪遥等胆子小，个子矮，出现了胆怯心理，不敢跳，或者勉强跑到平衡木前便停了下来，双脚一齐跳过去。经过大家的掌声鼓励以及语言提示，还是克服不了去战胜困难的心理。在平时，在课堂上，看上去表现得很乖巧、很听话，但在运动方面有所欠缺，所以，我们要培养孩子多方位、全面的发展，才算最棒哟！

　　幼儿园托班教育笔记短篇 篇36

　　《教师，你还没问我呢？》

　　吃完午饭，我正忙着收拾，我班的子涵小朋友跑过来对我说：“教师，显臣踩我脚了！”由于我手里正忙着干活，便随口问了句：“他向你道歉了吗？”子涵说：“说了。”我说：“奥！那不就行了，回座位吧。”于是我之后干活。等我忙完，发现子涵仍坐在小椅子上，无精打采，一脸的不高兴。于是我走到她跟前，轻声问道：“你怎样了？”她没理我，连头也没抬。我想，她大概还在为刚才那件事而生气。于是我问她：“子涵，你是不是还在为小朋友踩你脚而生气呢？他不是已经向你道歉了吗？”子涵抬起头，两眼泪汪汪地说：“教师，你还没问我的脚疼不疼呢，显臣道歉后还说我是个娇气包呢！”我连忙说道：“奥，对不起，你的脚此刻还疼吗？”子涵说：“刚才还有点疼，此刻不疼了。”我又把显臣叫过来对他说：“显臣，你踩了别人的脚，道歉是应当的，怎样能说人家娇气呢？以后不能这样做。”显臣点点头，回位坐下。这件事才最终平息。

　　这件事让我得到了许多启示：小朋友之间出现了问题，应慎重对待，不可因为是件小事而草率处理，这样也许会失去一次孩子向你敞开心扉的机会。教师应关心、理解孩子们的心理感受。

　　幼儿园托班教育笔记短篇 篇37

　　《每个孩子都是艺术家》

　　一次美工课后，我举着乐乐小朋友画的画对全班幼儿说：“这花画得很不错，就是太大了，怎样比树和房子还高呢？你们见过比树和房子还高的花吗？”孩子们顿时哄堂大笑，乐乐很难为情的低下了头。

　　事隔多日后，我在一本书上看到了一篇文章，题目恰恰是“孩子为什么把花画的比树和房子还大？”我一口气将文章读完，文中写道：幼儿不一样于成人，他们心中有一个儿童的世界，他们认为异常重要或最感兴趣的那些事物应当画的大一些。大人不必追求规范的画法，而加以纠正，那样反倒扫了幼儿的兴趣而失去了绘画的勇气。

　　我这才恍然大悟，并为因自我“无知”而错怪孩子，对孩子造成了伤害，感到深深的懊悔。为了“将功补过”，在以后的美术课上，不论孩子画的好与差，我都毫不吝啬地给予夸赞和鼓励。渐渐地，孩子们落笔更大胆了，想象力也更丰富了，绘画水平都有了较大的提高。

　　从这件事，我也真切地认识到，作为幼儿教师，必须真正走进孩子们的心灵，学会欣赏每个孩子，要相信他们都是一个个了不起的艺术家。

　　幼儿园托班教育笔记短篇 篇38

　　《洗手》

　　托班的孩子最喜欢玩水了，从不放过任何一个玩水的机会，如：上厕所，喝水，洗手等等。作为教师，我经常给他们讲道理，洗手时不要玩水，把衣服弄湿了，会着凉生病的，还浪费水等。可是我不知讲了多少次，哪怕我在一边看着，有的孩子还是会弄湿衣服。

　　为了不让孩子弄湿衣服，我做了许多尝试，如；帮他们挽袖子，让他们一个一个去洗手等等，都没有收到很好的效果。一天，在教孩子《洗手歌》时，使我受到启发，为何不让小朋友在《洗手歌》中来完成洗手的习惯呢？于是，我便给小朋友们讲解洗手的方法，了解洗手的意义。我和孩子们一边念儿歌，一边洗手“挽袖子，开笼头，擦肥皂，搓搓手，冲干净，关笼头，甩三下，擦擦手，我的小手干净”|。在游戏的情境中我一边给孩子做示范，一边帮个别年龄小的孩子，儿歌念完了，小朋友的小手也洗干净了。谁也没有弄湿衣服，教师的批评没有了，小朋友的告状也没有了，大家都露出了笑容。

幼儿室内游戏大全

　　由于小班幼儿在认知上在较大的局限性，并且思维、想像和控制能力都非常弱，所以小班幼儿的活动时间更需要费尽心思，以下是小编精心收集整理的幼儿室内游戏大全，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

　　幼儿室内游戏1

　　1、蒙人打鼓：游戏准备：一个鼓几条蒙眼布游戏玩法：请幼儿蒙着眼睛，从起点走到大鼓前，用锤子敲鼓三下，就能够拿到礼物了。

　　2、盲人敲锣：游戏准备：只锣棒槌根眼罩个游戏规则：幼儿与家长蒙上眼睛，在指定的地方手拿棒槌走向鼓敲击，敲响鼓者为胜。

　　3、毛毛虫：游戏准备：呼啦圈游戏玩法：每次人一齐玩，第一个呼啦骗局在前面两人身上，第二个呼啦骗局在后两人身上，三人一齐跑过独木桥绕过小椅子到达终点，先到者为胜。

　　4、联想ABC：游戏准备：单词卡片若干游戏玩法：每个幼儿抽签选择，并对所抽资料进行联想，假如能准确做出个就得奖。如：教师说出run这个单词后，小朋友就做跑这个动作与这个单词接洽起来。

　　5、套圈游戏玩法：每次个圈（小孩个，大人个）依次站在标准线后套入，总个数个以上（包括个）得"☆"，在个以下得"√"游戏规则：必须站在标准线后，每人独立完成任务。

　　6、摸石头过河：游戏准备：垫子块游戏规则：每队两块垫子，幼儿从起点交替踩着垫子到终点后将交给对面幼儿，该幼儿踩着垫子再回到起点即可。

　　7、袋鼠跳：游戏准备：大口袋个游戏玩法：家长站在起点，拉筋的好处，孩子站在终点，家长站在大口袋里，双手捉住袋子两边模拟袋鼠向前跳，跳到对面孩子处，家长从口袋出来，将孩子放入口袋充任小袋鼠，最终家长扶着幼儿跳至起点，以速度快慢获得不一样的礼物。夹珠子：游戏准备：珠子筷子圈游戏玩法：幼儿从出发点单脚跳圈，跳至桌子前拿起筷子夹粒珠子，夹完后就能够领取礼物。

　　8、投飞镖：游戏准备：套投飞镖玩具游戏规则：幼儿站在规定距离的靶子前。每人投镖，看谁投的多？

　　9、贴鼻子：游戏准备：蒙眼布游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的正确位置即获胜利。以速度快慢获得不一样的礼物。

　　10、抢椅子游戏玩法：十个家庭分家长组和幼儿组同时听音乐绕椅子走，音乐停止时抢椅子坐下，抢到座位的家庭得五角星。家长和幼儿同时没抢到座位的不得五角星。

　　11、游戏玩法：请家长与孩子一齐站在起点的线上，每人从篮子里拿一个球，然后夹到两膝盖间，手拉手一齐向前跳，途中不要让球掉下来，跳到终点时，两人把球拿出来投到前面的大篮子里，投中了可获得礼物一份。

　　12、贴鼻子游戏玩法：五人一组参加游戏，幼儿带面具站于线后，父母亲手持"小丑"面前，将鼻子贴在"小丑"脸上。"鼻子"位于嘴上方，眼下方者得"☆"其他位置者得"√"。

　　13、钓鱼：游戏准备：圈个钓鱼杆小鱼算式卡玩法：家长与小孩从出发点开端跳过两个圈，到达平衡木前，家长拿起竹竿，随意指一道小鱼算式，幼儿依据家长指的算式说出答案，答对后就可拿礼物。

　　14、套圈：游戏准备：小动物玩具若干圈若干游戏规则：每位幼儿发个圈，站在规定线上，向目标进行套圈活动。

　　15、规则：家长不得出声帮忙。

　　16、夹弹珠：游戏准备：个箩筐颗弹珠双筷子游戏规则：在规定的时间内用筷子夹弹珠，看谁夹的多？（半分钟）抢椅子：游戏准备：椅子若干，录音机，磁带游戏规则：每次放张椅子，请位幼儿参加，请幼儿绕着椅子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，幼儿立即找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰名幼儿，至多每组玩―次。

　　17、蒙眼敲大鼓游戏玩法：家长帮孩子用布蒙上双眼，站在起点处，帮他转三圈，然后请孩子手持鼓棰去敲大鼓。若敲中，就得"☆"，若敲了次，仍敲不中，只能得"√"。

　　18、游戏玩法：请家长和小朋友在起跑线准备，各组一条绳子，游戏开始，请家长用绳索绑住自我和幼儿的一只脚，以二人三足的方法走到桌子前面，当第一组来到桌子前开始计时，家长用筷子夹木珠，一分钟后结束，请幼儿数木珠，数量最多的为胜。

　　19、投球：游戏准备：球若干大篮子两个礼物。

　　20、双龙戏珠：游戏准备：球若干游戏玩法：亲子分两组进行竞赛，游戏开始，亲子手拉手头顶球到达终点，以速度快慢获得不一样的礼物。

　　21、猴子抱树游戏玩法：两人一组，大人两手平伸，两脚叉开站立幼儿抱着大人的上半身，用脚盘在对方的腰部听到"开始＂后，孩子用力抱紧，不滑下来，看谁能坚持最久。

　　22、跳羊角球：游戏准备：个羊角球障碍物个游戏规则：幼儿站成路纵队，坐在羊角球上向前跳跃，到达障碍物绕障碍物回到。

　　23、同心协力：游戏准备：两条绳索两碗木珠，两双筷子，两个空碗，一个秒表。

　　24、过河游戏玩法：家长和孩子用铺垫纸片"过河"――把纸片铺在地上两人站上去，再把另一张纸铺在前面两人走到前一张纸上，以此类推往前走。在"过河"过程中要求家长和幼儿站在纸上时，双脚不能离开纸片。五组家庭一齐比赛，前三名获五角星。

　　幼儿室内游戏2

　　一、对碰球目的：培养幼儿的目测本事，锻炼幼儿的手臂肌肉。

　　准备：皮球若干个。

　　玩法：请4名幼儿分别站在甲、乙、丙、丁处拿1只皮球，甲丁为一组，乙丙为一组。听教师口令，甲将球滚向丁，丁将球滚向甲，半路两球相撞的一分。乙、丙动作相同。撞球多的组获胜。

　　提示：此游戏也能够在桌子上进行，幼儿各站一角，方法同上。

　　二、赶猪入栏

　　目的：让幼儿学会侧向击球的方法，培养幼儿击球的准确性和确定本事。

　　准备：小凳6~8根，木棍2根，皮球2个。

　　玩法：全班幼儿分成人数相等的四个小队，成四路纵队站在两端（如图），一队和三队应对站立，二队和四队应对站立。听到口令后，由一、二队两名幼儿双手握紧木棍上端，身体侧向，用木棍的另一端将球（猪）向前击波滚动，使球（猪）依次从凳子旁滚过，直至球滚到第三、四对幼儿面前，互相接替，滚球幼儿到排尾站好。游戏继续进行，直到一队、二队幼儿根三队、四队幼儿互换场地。最终，速度快者获胜。

　　规则：

　　（1）球必须依次从凳旁滚过才能有效。凡球未滚过者，必须重新使球滚过。

　　（2）不准用脚踢球。

　　提示：可根据幼儿的年龄，选择适当距离及球的重量、大小，并告知幼儿拨球力量要适当。

　　三、小小守门员

　　目的：锻炼幼儿踢球和控制球的本事。

　　准备：甲队每人一个球。

　　玩法：将幼儿分成甲、乙两队，各成一列横队，距6米相对站立，各队队员左右间距1米。甲队每人脚下各放一个球，乙队队员双腿开立，与左右同伴脚抵脚（如图）。

　　游戏开始，甲队幼儿同时踢球射门，乙队幼儿进行堵截（用手接球或用脚挡球，踢回）。射门成功（球过乙队防线），一个球得一分，教师记下总分。然后甲、乙两队互换位置，交换射球，守门。射进球多的队获胜。

　　规则：

　　（1）射门时必须站在线外，只能用脚踢，不能用手扔。

　　（2）能够直线或斜线射门，但必须设在有效范围内，即两端守门员的外侧脚之内。

　　（3）守门员不得离开守门去去堵截。

　　提示：可根据幼儿年龄活动做基础，适当缩短或延长射门距离。

　　四、拉小猪走

　　目的：练习蹲着走，培养幼儿的竞争意识。

　　准备：藤圈4个，小猪头饰若干，“猪圈”若干。

　　玩法：全班幼儿分成两队，各队两名幼儿为一组，1、2报数，第二名幼儿扮演小猪并戴上头饰，第一名幼儿扮“拉猪人”拉着藤圈向前走，”小猪“蹲着走。全体幼儿边拍手边说儿歌：”耳朵大，眼睛小，猪的全身都是宝。快拉小猪进猪圈，小猪小猪要走好。”把“小猪”送到端线的椅子上坐下（进猪圈），扮拉猪人的幼儿跑回把藤圈交给第二组，依次进行。

　　规则：“小猪”必须蹲着走，不能站起来

　　五，绳球的各种玩法―

　　目的：培养有动作的灵敏性、协调性，训练幼儿传球、踢球、顶球、掷球、夹球及跳跃等技能。

　　准备：绳球制作简便，用彩色布或塑料布做成球形，中间包些石子、锯末、乒乒球、用绳线扎好，系一条50厘米左右的短绳即成绳球。

　　（1）传绳球

　　玩法：把绳球上的绳子绕球上后，将绳球放一堆，一组幼儿应对球站成一纵队，两腿左右分开与肩等宽站立。排头幼儿将绳球一个一个从两腿间向后传球，排位幼儿把传来的绳球一一放在身后。待绳球传完后，幼儿团体向后转，排尾的幼儿成了排头，排头再把绳球一个一个用双手从头上传过去，排尾把球放在一齐，直至最终。然后排尾又变成排头，再从双腿下传球。游戏可反复进行。

　　（2）踢毽子

　　玩法：幼儿一手持绳，一只脚站立地面，用另一只脚内侧做踢毽（绳球）的动作，连续进行。内侧踢会后，可提高难度。

　　（3）顶球走

　　玩法：将绳球的绳子绕在球上后放在头上，然后在平行线中间走，要求不得踩线或掉球，否则重走。能够进行迎面接力比赛。

　　（4）跳起扣球

　　玩法：将绳球悬挂在横线上。球高于幼儿手臂上举后的手指25厘米左右。原地双腿用力跳起，用手掌去触及悬挂得球，也能够助跑几步，跳起触球、扣球。

　　（5）空中乒乓

　　玩法：幼儿一手持乒乓板，击绳球使之震荡，待球回落时，继续击绳球如打乒乓球一样。可两人对打，未击中者为败，换人，失分多的队为败队。

　　（6）夹角跳

　　玩法：幼儿用两脚内侧夹住绳球，原地跳起，并将绳球向前抛出，看谁抛得远或准。也能够将绳球夹在两膝间，连续向后跳，跳得最远者获胜。

　　（7）放烟火

　　玩法：幼儿将绳球绕成一团，一齐说儿歌：“节日到，心欢笑，放烟火，放鞭炮，噼噼啪啪真热闹。”说完最终一句儿歌，幼儿用双手或单手用力向上抛绳球，然后接住，再抛再接，连续进行。

　　六、皮球的各种玩法

　　目的：训练幼儿滚、排球、传球的技能，以及动作的协调性与敏捷性。

　　准备：排球、篮球、足球、大小皮球等。

　　玩法：

　　（1）滚球

　　①双手滚球：一对幼儿应对面蹲下，互相用手滚接球。

　　②单手滚球：用左手或右手向对方滚球。

　　③滚球过门：3人在一条直线上，如图。甲、乙两人应对面站立，丙双脚分开为一道门。甲、乙滚球，球必须经过丙的球门。如果谁的球没进门，就与丙互换位置。可反复进行。

　　④滚球击球：用球击保龄球、圆木圆柱体、积木、酒瓶均可。离投掷线3~7米处放上述物品，把幼儿分成人数相等的几组，排在投掷线后。游戏开始，教师发出口令，每组第一名幼儿单手握球，由体后向前将球沿直线滚出，碰击物件，击倒1个，得1分。扶好物体，继续让各组第二名进行比赛，依此类推，按序进行。最终，积分最多者获胜。

　　⑤滚球赛：两队各6人，分别站在场地的两端（如图）。甲队一幼儿将球滚向乙队，乙队幼儿接球再滚向甲队，甲队接球再滚向乙队，如乙队没接住球，则甲对得一分，换乙队发球。最终，得分最多的队获胜。

　　（2）拍球

　　①原地单手拍球。

　　②原地左右手交替拍球。

　　③单脚站立拍球。

　　④双脚跳起拍球：拍一下，跳一次，像兔子一样。

　　⑤拍球转圈：用最大臂力，向上拍球，然后自转一圈再拍球，也能够连拍几个球后在转圈一周。

　　⑥花样拍球：单腿向左、右迈球相互交替进行，也可蹲下拍球，用手指拍球等。

　　（3）传球

　　①击鼓传球：幼儿围坐一圆圈，教师击鼓或摇铃，团体说儿歌或唱歌数数。幼儿一个一个传球，声音停，球在谁手中，谁就做一次花样拍球。

　　②两人传球：甲、乙应对面站立，距离由近及远逐渐增加，互相抛接球。

　　③自接自抛球：双手把球抛过头再接住球位高球，把球抛在头以下为低球。可听教师口令抛接高球或低球。

　　④头上传球：站成一路纵队，排头幼儿双手拿球，经头顶到脑后，第二名幼儿接过球在经头顶往后传递，依次进行。

　　⑤腿下传球：站成一路纵队，把两腿分开站立，排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第二名幼儿，第二名幼儿再从两退下后传给第三名幼儿，依次进行。

　　⑥互相传球：幼儿站成两路纵队，甲队第一名幼儿传给乙队第一名，乙队第一名则传球给甲队第二名，依次相互传球。或从左向右、从右向左传球。

　　（4）运球

　　①直线运球：在一条在直线上运球走。

　　②左右手运球：幼儿踏在直线或圆线上走，在白线的两边用左右手交替运球，球不能压线。

　　③曲线运球：将小椅子、积木、保龄球等任意摆成直线或几何图形，依次绕物做曲线运球。

　　④双人运球：两人走在直线两侧，甲从左则把球拍在白线的右侧，乙从右侧再把球拍在白线的左侧，边运球边前进。

　　⑤运球跳跃：在场地上画出1米间隔的平行线代表小河沟，沟宽10~30公分，运球时，要从沟上跳过，球不能落在沟里。

　　⑥下蹲运球：身体半蹲，两膝分开，两脚成八字，双臂体前下垂抱球，边跳边运球边学青蛙“呱呱”地叫。

　　⑦报纸运球：每人一张报纸、一个球，教师发令后，幼儿把球放在纸上，拉着前进，球掉下后，应重新把球放好再前进。

　　⑧花样运球：两人一组持一球，头对头夹球前进；腹对腹夹球前进；背对腹夹球前进。

　　（8）旋球飞行

　　七，没有鼻子的"大象"

　　目的：经过游戏培养幼儿的幽默感，并在欢笑声中培养幼儿对拍子歌曲的演唱兴趣。

　　玩法：

　　一半幼儿围成一个圆圈，另一半幼儿扮演小猪站圈内。

　　①②小节，在圆圈上幼儿边唱边拍手（一拍一下）。扮演小猪的幼儿身体向前倾，两臂屈时，两手按在耳朵上，做大耳朵状，一拍走一步。

　　③④小节，“小猪”边走边两手在身体两侧下垂成圆弧状，做很胖的样貌。圆圈上幼儿动作不变。

　　⑤⑥小节，“小猪”动作同①②小节，圈圈上幼儿动作不变。

　　⑦⑧小节，“小猪”在原地上左手叉腰，右手伸食指在右侧点一下。圆圈上幼儿动作不变。

　　⑨⑩小节，“小猪”边拍手边走，寻找一个圆圈上的幼儿。

　　八、五指歌

　　目的：练习手指的灵活性，培养幼儿的节奏感，发挥幼儿的创造性。

　　玩法：全班幼儿围成圆圈，请一名幼儿扮演小猎手，随着歌词做动作，其他幼儿双手随歌词节奏，逐一伸屈。⑦⑧小节，“猎手”做打枪动作，瞄准谁，谁立即做松鼠动作跳出。⑨⑩小节，幼儿随歌词自由创作表演。

　　⑾⑿小节，“小猪”和一幼儿互相指着鼻子交换位置，交换主角。

　　九、小鱼追小虾

　　玩法：幼儿围成圈圆，请两名幼儿分别扮演小鱼小虾。音乐起，“小鱼”追“小虾”。“小虾”向前跳至少三次，“小鱼”必须站住不动。“小虾”跑，“小鱼”才能开始追。音乐停，“小虾”跑到了原先的位置，并且未被“小鱼”逮住者获胜。

　　十、小鸡吃米

　　玩法：在地上画一个圆圈当鸡舍，扮演小鸡的幼儿站在圆圈内。另选一名幼儿扮演饲养员，手拿一些小硬纸片或是小塑料茶塑当米，站在圈外。前奏时做好准备，歌曲开始，“饲养员”边唱边随节奏圈外撒“米”，唱到“你也捡，我也拾”时，“小鸡”出圈争拾。音乐结束，拾得多者获胜并当“饲养员”。

　　幼儿室内游戏3

　　1．坐传球

　　目的：

　　①练习坐着传球，提高上肢的灵活性。

　　②体会合作游戏的欢乐。

　　准备：

　　将椅子摆成一列，大球一个

　　玩法：

　　幼儿纵排坐在椅子上，由第一名幼儿开始，双手抱球从头顶向后传。传给最终一名幼儿后，再由后向前传回来。游戏能够反复进行。

　　提议：

　　①能够引导幼儿用不一样的姿势、从头上或身体两侧等不一样部位传球。

　　②椅子的间距不要太大，以免幼儿够不到。

　　2．坐滚球

　　目的：

　　练习向后传球，培养幼儿手眼配合的本事，体会合作游戏的欢乐。

　　准备：

　　将椅子摆成一列，小球一个。

　　玩法：

　　幼儿坐在椅子上，由第一名幼儿开始，将小球从椅子下头向后滚。传给最终一名幼儿后，再由后向前将球滚回来。游戏能够反复进行。

　　提议：

　　椅子之间的距离能够稍大一些，以方便幼儿滚动小球。

　　3．坐踢球

　　目的：

　　练习坐着踢球，提高腿部的灵活性，发展眼和脚的配合本事。

　　准备：

　　将椅子摆成一圈，大球一个。

　　玩法：

　　幼儿坐在椅子上，用脚相互踢球传接。不能将球滚出圈。游戏能够分组进行。

　　提议：

　　①椅子之间的距离不宜过大，以免把球滚出圈。

　　②参加游戏的幼儿以六至十人为宜。

　　4．肘传球比赛

　　目的：

　　①练习用肘部传球，提高身体的灵活性。

　　②培养合作精神。

　　准备：

　　椅子，球，球筐。

　　玩法：

　　应对面将椅子摆成两排，幼儿自由分成两组。听到信号后，每组从排头的幼儿开始用双臂的肘部夹球，向旁边传；下一名幼儿同样用双臂的肘部接球。比一比哪组传得快，先传到队尾的一组获胜。

　　提议：

　　球的大小要适当。

　　幼儿室内游戏4

　　1、运气球目标：培养幼儿与成人的合作本事，发展幼儿的平衡感。

　　准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。

　　玩法：爸爸妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸用嘴把气球吹鼓并打结（不能够小于气球范样），妈妈和小朋友背靠背，夹住气球运至指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。幼儿园体育游戏大全

　　规则：手不碰球，途中掉落或爆破均无效。

　　2、营救袋鼠妈妈大行动（母子）

　　材料：布袋、泡沫板、气球、大饮料瓶。

　　玩法：小袋鼠行进跳爬过泡沫板取到气球行进跳交给妈妈气球，妈妈吹鼓气球后，用脚踩破幼儿脱袋，妈妈用袋跳跃，幼儿拎水一齐回起点，先到起点者为胜。

　　3、小飞机玩法：

　　幼儿背对其家长，将两腿缠在家长腰上，家长双手拖住幼儿胸部，幼儿将手臂侧平举，家长迅速跑向终点，先到者为胜。

　　4、钓鱼准备：

　　物品：薄纸板、纸夹、报纸、大约45厘米长的线绳。

　　玩法：

　　1）在薄纸板上画三条不一样大小的鱼，最大的鱼是1分，中等大小的鱼是3分，最小的鱼5分。然后将它们剪下来。

　　2）给不一样鱼涂上不一样的颜色。等它们晾干以后，再用另外不一样的颜色画上鱼鳞、嘴巴和眼睛。

　　3）将纸夹用胶带粘贴在鱼背面鼻子尖上，这样纸夹在大鱼上露出的最多，在中等大小的鱼身上露出的稍微少一点，在小鱼身上几乎没有露出多少。这样最小的鱼也是最难捕捉到的。

　　4）用几张报纸卷起来做一个坚硬的钓鱼竿，然后用胶带粘贴起来，涂上颜色。

　　5）将线绳的一端固定在一个纸夹上。然后细心地将纸夹展开，做成一个鱼钩。将线绳的另外一端粘在钓鱼竿上。

　　注：能够从硬纸板盒子中钓鱼，或者干脆就从地上钓鱼。给自我记时，看看在五分钟之内能够得多少分。

　　5、抬轿子：

　　玩法：

　　1、准备绕有彩色皱纹纸的竹杆两根，长约80cm。

　　2、父母两人两手各抬一根竿于身体两侧，作轿子，幼儿站在其中"坐轿子"，两手抓好竹竿。游戏开始，三人协同一致地向前走，一边走一边喊"一、二、二"，以便协调动作。父母应当始终抬好竹竿，不能松手。

　　6、"套高帽"游戏

　　准备：卡纸做成的尖尖帽子，大塑料圈。

　　玩法：家长背着自我的孩子，孩子头上套着高帽，手上拿着塑料圈去套别人的帽子，在规定时间内帽子最终落下的家庭为胜。

　　7、羊角球比赛玩法：

　　家长和幼儿应对面站在相距必须距离的起跑线上。游戏开始后，由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去，然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。

　　8、我是小姚明玩法：

　　家长和幼儿应对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最终比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。

　　9、斗鸡乐玩法：

　　每个家庭由一名幼儿和一名家长组成，编上号码挂上数牌。然后在规定的范围内，用双手抓住自我的一只脚，用单脚跳着去碰撞他人，脚先着地即淘汰，余下的人继续，坚持到最终者获胜。

　　10、看你笑不笑

　　准备：一根吸管。

　　玩法：

　　1、幼儿和家长围坐成一个大圆圈，由其中一人先用鼻尖和上唇夹一根吸管。

　　2、做出怪像逗对方发笑，并把吸管传递给对方，一个一个互相传递，把吸管弄掉的就算失败。

　　注意事项：在围圈的过程中注意调整幼儿与家长的距离，以避免距离过远传递时掉落，鼓励孩子大胆将吸管传递给身边的伙伴或叔叔、阿姨，控制好自我的身体以保证顺利交接吸管。

　　11、接力跑玩法：

　　亲子两人游戏。2听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中线处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。

　　12、夹球跑玩法：

　　幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹住，继续走。

　　13、齐心协力吃果果目的：要求幼儿能用清楚的语言指挥家长，正确确定出方向。

　　准备：圣女果若干，小碟子四只，遮眼布四条。

　　人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组进行预赛，每组胜出者参加决赛。

　　玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着孩子，原地转三圈，在孩子的语言提醒下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。

　　规则：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消游戏资格。

　　14、拾方块准备：自我准备方块（石子）5块。

　　规则：每次只能拾一块，拾起后握在手里继续拾。

　　玩法：首先有家长将方块撒在地上，将一小沙袋抛起，同时迅速将方块拾起，然后再抛沙袋拾起第二块，直至拾完第五块为止，然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内，最先放入圈内的为胜。

　　15、抢板凳――户外游戏准备：12张板凳（分两组，每组各放6张）、鼓。

　　玩法：（分年级幼儿进行，家长也可参加）把板凳摆成一个圆圈，每组10人分别站在一张板凳旁边。裁判敲鼓，参赛者在裁判敲鼓时，要围着板凳转，裁判说停，参赛者立刻坐到板凳上，没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。最终一轮就剩4人和3张板凳，谁抢到了最终3张板凳谁就胜利了。获胜者可得印章一次。

　　16、托球跑玩法：幼儿与家长应对面站立；幼儿拿球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。

　　17、毛毛虫钻洞洞（小班幼儿及其父母）

　　材料：头饰（一组毛毛虫3个，）、泡沫垫、圈3个、山洞、轮胎。

　　玩法：父母、幼儿头戴毛毛虫，听到发令时排成一列纵队行进，爬过垫子幼儿钻过父母身体弯成的洞幼儿钻出山洞大家跳圈（或父母立圈，幼儿钻圈）绕过轮胎往回走，抬轿子跑回起点，先到起点者为胜。

　　18、比比谁的眼力好――室内游戏准备：矿泉水瓶若干、弹珠若干、课桌、绳子3条玩法：每次为6人同时进行。幼儿在一分钟之内将玻璃珠离瓶口约（大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米）的高度距离（已用绳子设定好）投进矿泉水瓶多者获胜。获胜者可盖印章一次。

　　19、贴五官――室内游戏准备：（1）一张硬纸板，纸板上头上人的头形轮，可加上头发之类，使头形更为生动。（2）制作好的活动、可贴的眉毛，眼睛，耳朵，鼻子，嘴。

　　玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请（中、大班）小朋友用语言指挥家长将五官贴到人头的准确位置即获成功；（小班及小小班）小朋友可牵着家长的手，把家长领到准确贴人头的位置，贴准确即获成功。

　　规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。

　　20、长凳游戏规则：放轻音乐游戏开始。听到命令两组队员分别迅速的爬过"地道"从长凳下爬过。钻过双层"地道"将长凳两个两个叠起来，再从凳子之间隙中爬过。爬过"暗道"―然后将长凳并拢，从长凳下爬过后站到凳子上。然后开"火车"。教师将长凳横向间隔0。5米左右摆成一排，幼儿要肩搭肩从长凳上迂回走过过"桥"游戏让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上能够使用各种不一样的'方法走过"桥"。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的"弯曲桥"上走回来。游戏结束。胜利的一组得到相应的奖品。没有胜利的一组进行节目表演。

　　21、喊数抱团规则：喊数抱团其实很简单，当教师说到某一个数字宝宝的时候例如3，你就找到最近的一个小朋友抱在一齐，依次类推。在圆圈的线上找到一个自我的位置，一齐围着圆圈走，当听到鼓声响起的时侯，抱起来组成团．最终经过数数检验其正确。鼓声停止，找不到队伍的孩子，进行节目表演。

　　22、套圈玩法：每人手里拿一个圈，站在指定位置上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。谁套得多谁就获胜。

　　23、二人三足跑目标：学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。

　　规则：爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。

　　玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一齐，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一齐出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。

　　24、踩气球玩法：幼儿在脚上系四个气球，家长去踩其他幼儿的气球（一分钟），最终看谁剩下的气球多为胜利，得星。

　　25、你扔我接――户外游戏名称准备：吸盘球5个、场地准备。

　　玩法：孩子抛吸盘球，家长来接，接住5个为胜规则：根据不一样年龄段，设有不一样间距，在间距抛接。

　　26、剪羊毛规则：每组有一名家长和宝宝组成，在家长身上夹上若干的夹子，家长抱起宝宝，沿着大圆圈来回跑，让宝宝去取别的家长身上的夹子，夹子最多的家庭获胜。

　　27、挤欢乐球材料：欢乐球若干，小椅子6～8把，小筐6～8个。

　　玩法：家长坐在小椅子上，幼儿手持小筐（每个小筐中欢乐球数相等）站在椅子后，随音乐将欢乐球一个一个放在家长背后。家长用力后靠，将欢乐球挤破。游戏结束，筐中球少者为胜。最终优胜者能获得一份小礼物，其余幼儿得一个气球。

　　28、吹球进筐目标：训练孩子的耐力，增强肺活量，增添家庭的欢乐气氛。

　　规则：桌沿下放只塑料筐，桌上放几只乒乓球。爸爸、妈妈和宝宝轮流吹球进筐。看谁进球多。

　　提议：家长能够指导孩子吹球时，要掌握方向和力度。

　　29、过小河玩法：家长与孩子利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长与孩子的脚不能接触地面。三个家庭为一组，先过小河的胜利，得星。

　　30、赶小猪准备：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只，拱门两个。

　　玩法：家长和幼儿各拿一条棍子，互相交替赶小球向前走。能够是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝；也能够家长、宝宝并列一齐赶小猪向前走，以最快穿过拱门的那组为胜。

　　31、欢乐一家人规则：爸爸妈妈双手交叉，孩子坐在上头，中转处放下孩子，孩子投球，爸爸妈妈共同拿桶子接球，投中1个后，爸爸妈妈手拿木棒，孩子双手吊在木棒上回到，以先回到到起跑线者为胜。

　　32、我喂妈妈（爸爸）吃豆豆规则：听到口令后，孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里，时间5分钟，以数量多者为胜。

　　33、抢板凳――户外游戏

　　准备：12张板凳（分两组，每组各放6张）、鼓。

　　玩法：（分年级幼儿进行，家长也可参加）把板凳摆成一个圆圈，每组10人分别站在一张板凳旁边。裁判敲鼓，参赛者在裁判敲鼓时，要围着板凳转，裁判说停，参赛者立刻坐到板凳上，没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。最终一轮就剩4人和3张板凳，谁抢到了最终3张板凳谁就胜利了。获胜者可得印章一次。

　　34、比比谁的眼力好――室内游戏

　　准备：矿泉水瓶若干、弹珠若干、课桌、绳子3条

　　玩法：每次为6人同时进行。幼儿在一分钟之内将玻璃珠离瓶口约（大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米）的高度距离（已用绳子设定好）投进矿泉水瓶多者获胜。获胜者可盖印章一次。

　　35、欢乐水功

　　准备：桶6个、雪碧瓶三个、舀子3个

　　玩法：家长从起点手拎两桶水至终点，幼儿在终点用舀子将桶里的水灌入雪碧瓶中，先灌满的获胜。

　　36、心心相印

　　准备：哗啦圈3个

　　玩法：幼儿跳入自我前面的呼啦圈，然后将圈从脚下到头上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此类推直至终点，在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中，一个在左边，一个在右边，用身体的力量撑住呼啦圈，不准用手拿，跑至终点，先到者获胜。

　　37、贴五官――室内游戏

　　准备：（1）一张硬纸板，纸板上头上人的头形轮，可加上头发之类，使头形更为生动。（2）制作好的活动、可贴的眉毛，眼睛，耳朵，鼻子，嘴。

　　玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请（中、大班）小朋友用语言指挥家长将五官贴到人头的准确位置即获成功；（小班及小小班）小朋友可牵着家长的手，把家长领到准确贴人头的位置，贴准确即获成功。

　　规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。

　　38、你扔我接――户外游戏名称

　　准备：吸盘球5个、场地准备。

　　玩法：孩子抛吸盘球，家长来接，接住5个为胜

　　规则：根据不一样年龄段，设有不一样间距，在间距抛接。

　　39、爬大树

　　准备：六瓶灌满水的雪碧瓶、椅子三张

　　玩法：孩子用手环住家长的脖子，用脚勾住家长的腰，家长手拎两瓶灌满水的雪碧瓶，从起点跑向终点，在终点绕过椅子障碍，再跑回起点，速度最快者获胜。

　　规则：家长不能抱住孩子。

　　40、搭高楼

　　准备：易拉罐30只、小推车三辆

　　玩法：家长从起点处将易拉罐运往终点，一次只能够运一只，幼儿在终点将运过来的易拉罐垒起来，一分钟内垒得最高的获胜。

　　41、剪羊毛

　　规则：每组有一名家长和宝宝组成，在家长身上夹上若干的夹子，家长抱起宝宝，沿着大圆圈来回跑，让宝宝去取别的家长身上的夹子，夹子最多的家庭获胜。

　　42、挤欢乐球

　　材料：欢乐球若干，小椅子6～8把，小筐6～8个。

　　玩法：家长坐在小椅子上，幼儿手持小筐（每个小筐中欢乐球数相等）站在椅子后，随音乐将欢乐球一个一个放在家长背后。家长用力后靠，将欢乐球挤破。游戏结束，筐中球少者为胜。最终优胜者能获得一份小礼物，其余幼儿得一个气球。

　　规则：家长将欢乐球挤破方可算数。

　　提议：游戏可分为两组，3～4个家庭为一组。

　　43、滚彩球

　　准备：大塑料彩球3个、饮料瓶12只

　　玩法：幼儿站在起点，家长站在终点。幼儿从起点开始滚彩球，途中绕过饮料瓶障碍，至终点家长背着孩子再抱起彩球跑向起点，先到者获胜。

　　44、运粮食

　　准备：沙包若干、呼啦圈3个

　　玩法：幼儿站在起点，家长在终点。幼儿从起点处将沙包放在头顶，手放在身体两侧，运至终点处交给家长，家长用脚夹跳只呼啦圈内，在规定的时间内（2分钟），圈中沙包最多的获胜。

　　45、猜灯谜规则：教室四周挂着灯笼，灯笼下头有灯谜，幼儿在家长的陪同下猜出谜底。猜出后请小朋友告诉教师相应题号的谜底如：第5题的谜底是。。。猜对后教师会在游园表上相应的地方贴上小贴片以作奖励。

　　玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分。

　　46、找宝宝

　　材料：花床单6～8条、大帽子6～8顶（可自制）、小红花若干。

　　玩法：请幼儿围上花床单（不露脚），戴上大帽子，随音乐扭动。家长经过看表演，确定谁是自我的宝宝。找对的家长给孩子脸上贴一朵小红花，找错的家长表演一个节目。

　　规则：幼儿背向家长，不能出声。

　　提议：游戏可分成两组进行，3～4个家庭为一组。

　　47、给爸爸化妆

　　材料：即时贴剪成的眉毛和红脸蛋若干份。

　　规则：大家评评哪个爸爸最漂亮，他的孩子可得到小礼物。

　　玩法：请几位爸爸和孩子上场，幼儿可根据自我的意愿给爸爸化妆。爸爸撕掉胶纸递给孩子，孩子给爸爸贴眉毛、红脸蛋。游戏可反复进行。

　　48、拼五环目标：1、练习迅速套圈2、培养合作与竞争意识材料：五环玩法：五人一组，每组五个不一样颜色的呼啦圈，分别放在第一幼儿旁边，口令后，第一幼儿手拿起一个圈，从头套下，跳出后，第二个立刻接上，最终一个幼儿放到指定位子，依次进行，最终拼成五环，速度快者为胜！

　　49、海底探宝目标：培养幼儿的平衡本事。

　　材料：高跷各种玩具玩法：幼儿踩高跷边走边拾各种"贝壳"，时间为半分钟。半分钟内采10个以上为满分，依次类推。双脚不能离开高跷，中途掉下不记分。

　　50、找爸爸妈妈

　　材料：大头娃娃头饰6个。

　　规则：成人可在场地终点处交换位置，但不能摘下娃娃头饰。

　　玩法：邀请6个家庭参加，家长戴上大头娃娃头饰，听音乐在场地中央跳舞。音乐停，家长站在场地两端。主持人帮忙幼儿原地转三圈后，让幼儿找自我的爸爸妈妈。

　　51、无敌梅花桩目标：发展幼儿的平衡本事。

　　材料：四个旺仔牛奶罐制作的梅花桩十个。

　　玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分。

　　52、袋鼠运蛋

　　准备：沙包三个个

　　玩法：家长站在起点，幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点，把沙包交给在终点等候的幼儿，再由幼儿用膝盖夹住沙包，跳回起点，先到者获胜。

　　幼儿室内游戏5

　　《玩转小布球》

　　游戏目标：

　　进行抛、接、跳、投等多种动作技能的练习，发展幼儿的上、下肢力量和身体协调等多种素质，激发幼儿的练习兴趣。

　　游戏准备：

　　利用废旧布的边角余料，缝制成拳头大小的圆体，里面填充棉花、碎布条等软物，缝合成“布球”。人手一个或两个。（可根据游戏需要制成不一样颜色的“布球”，增强趣味性。）

　　游戏玩法：

　　1．进行个体或协同地抛、接、跳、投等多种动作练习。

　　（1）双手向上连续抛、接球。（适应球性，提高身体的本体感觉和确定力。）

　　（2）双手向上抛球击掌接住球。（发展上肢抛球力量，提高对接球时机的预判本事。）

　　（3）双手交替向上抛、接球。（发展单臂抛、接球的灵活性，提高左、右脑神经协调支配肢体运动的本事。）

　　（4）两人相对，间隔必须距离，双手向上相互抛、接球。（发展幼儿动作的协调性，培养合作意识。）

　　（5）两人相对蹲立，间隔必须距离，沿地面双（单）手向前相互推滚、接球。（发展手臂力量和上肢动作的协调性。）

　　（6）两人相对，间隔必须距离，用脚相互夹抛球。（要求两脚用力蹬地，腰腹协同用力。）

　　（7）布球置地面，双（单）脚向前、后、左、右越球跳。（发展弹跳本事。）

　　（8）头顶布球的各种走步练习。如：直体走、蹲着走、走图形等。（提高走步本事，发展平衡本事。）

　　（9）双脚夹布球向前连续兔跳。（发展跳的本事，提高腿部力量。）

　　（10）球置地面等同间隔，单（双）脚连续向前或向侧跳。（发展腿部力量，提高跳远本事。）

　　（11）布球掷准、掷远游戏。如进行必须距离固定靶的“投篮比赛”，或者活动靶“猎人打狐狸”等游戏。（发展上肢力量，提高掷准、掷远本事。）

　　小布球投篮比赛：

　　准备等同规格的红、蓝两种小布球若干，球数是参加游戏人数的倍数，桌子2张，篮筐2个。篮筐置桌面用胶带或其它方式简单固定。场地布置如图：

　　将幼儿均分成两队，分别站在圆线外，每人手持两个布球。当听到开始音时，小朋友迅速向本方的篮筐里抛投布球。投中球数多的队为胜，反之为败。

　　游戏规则：掷完球后，要迅速回到站位线上，如两队投中球数相等，以站队快者为胜。如有投错球筐的，球为另一队所有。

　　猎人打狐狸：

　　游戏准备：小布球若干，球数是参加游戏人数的倍数；小狐狸头饰人手1个。场地布置如图：

　　游戏玩法：将幼儿均分成两队，一队扮“猎人”，一队扮“狐狸”。“猎人”队的小朋友每人手拿两个（或多个）布球，站于游戏直线上，“狐狸”队戴好“狐狸”头饰站在规定的区域一端。开始后，扮“猎人”的小朋友用手中的布球，击打规定区域内跑过的“狐狸”。然后双方轮换身份再游戏，看哪一队打中的“狐狸”多，打中多的队为胜。

　　游戏规则：扮“猎人”的小朋友用布球击打扮“狐狸”小朋友的髋以下部位。“狐狸”和“猎人”都不能越线。

　　小布球游戏与其它游戏结合：

　　游戏准备：

　　以20人参加活动为例。分别缝制或包裹成红、黄、绿、蓝四种颜色各10个布球（共40个），按颜色平均将球装入两个筐里，即每筐20个球。场地布置如图：

　　游戏玩法：

　　将幼儿均分成两队，分别站在游戏线两侧。每队第一个幼儿听到游戏开始音后，快速跑至装有布球的筐，拿一个规定色的布球，继续向前跑将球放至圆圈内，迅速回跑，拍第二人的手，游戏依次进行。以速度快，辨别颜色正确的队为胜，反之为败。

　　游戏规则：

　　1．每组幼儿必须按教师规定的颜色拿球。回跑时不拿球。

　　2．拍手交换游戏时要在起跑线后，不能越线。

古风散文短篇（精选37篇）

　　无论在学习、工作或是生活中，说起散文，大家肯定都不陌生吧？散文是抒发作文真情实感，写作方式灵活的记叙类文学体裁。你知道怎么才能写好散文吗？下面是小编收集整理的古风散文短篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　古风散文短篇 篇1

　　寒风习习，落花依依。独自行走在田野间的小路，氤氲在心上的离愁，始终带着些许迷离，些许感伤。记忆中，往昔的片段，总有太多不舍。故事的结局里，总是萦绕着心碎的痛楚。

　　又是一个孤寂无眠的夜晚，看着清冷的月光撒满庭院，冷寂的寒风瑟瑟的吹落了映衬着如火的枫叶，羁绊着忧伤的思绪，充斥着梦境的苍白。

　　流年如水过，红尘影婆娑。时光的背影，悠悠走过，相遇时的完美，一段一段错过的景色，最终也是只影阑珊。晶莹的泪痕里，漾着萧索的面庞，只是再也无法寻觅以前最美的印记。无奈和叹息的声音落满了耳恪

　　尘梦似烟，风轻云淡。悲情往事，红尘茫茫，故事里的繁华写不尽，爱恨离愁唱不完，回忆渐渐消瘦了岁月，写满牵念的素笺，如同风筝般在孤寂的天空里飞转，依旧找不到落地方向。

　　凝眸天空，缕缕烟雾中升起丝丝哀怨，清冷的空气里夹杂着怅然的气息，点点繁星点缀着夜空的寂寥，徒增几许感伤，曾几何时，心芬芳了邂逅的美，却也醉了遗憾的悲。

　　碎影细摇，独自徘徊。人生中，总是踏着流浪的脚步，伴随着孤独随风漂泊，一次相遇，一次离别，尘世间的悲欢离合，也只是一场浮梦，一场清欢。编织着憧憬的浪漫与幸福的情节，演绎的结局却是曲终人散。

　　锦瑟的流年里，总有一段红尘里最美的际遇，温暖了我冰冷的心房。徘徊在记忆的渡口里，细细的寻找着曾有的旖旎美丽，填补岁月无情的划过的浅痕。

　　斩不断尘世的纷扰，触不到昨日柔情，划过指尖的光阴，不曾为以前留下线索，再回首时，一切已变的茫然。仿佛那迷离的流星，划过夜幕的最美，显现却也只是瞬间。

　　红尘一梦，孤影泪寒。留恋的繁华，还是掩藏不了苍凉和飘零，随缘聚散，亦可是，一场梦，一场空。

　　古风散文短篇 篇2

　　几度风华翩然指间飞落，丝丝缕缕飘落在寂寥的心幕，纵是千般不舍，终是流水花落春又去。流年似水，任繁华落尽，天荒地老，散落的文字终将在过往的烟尘里零落沉寂……

　　荡尽岁月的尘埃，归隐雾阁烟雨中，半掩诗书，半斟清茶。独守一纸灯楣，浅奏一曲秋歌，琴音清绝，曲韵悠长。雕阑曲处，月儿轻拢一缕薄纱。轻纱窗下红烛影里，柔曼如丝的长发织就绵长的愁绪，轻轻吟唱。珠帘掩月，心静自清宁，盈立于幽静中，柔情婉约。红尘往事，情思眷眷，思念渺渺，点滴在心。

　　婉约迷离，终是解不开愁绪的结，微澜依旧不惊，独品脉脉滋味，与心海跋山涉水，长了翅膀的思绪，篆刻着亘古的浓情，于等待和守望里，织就一帘幽梦。朝为丝暮成雪，泪飞柳絮舞。剪不断，理还乱，一份相思苦，情缠千千结，谁解其中故？

　　是谁使弦断，花落肩头，恍惚迷离！花开易见落难寻，红颜弹指老。过往云烟，可是是空虚一场，何许执着？带着孤独的心，在飘散中守候温暖，留有一丝妩媚的忧伤，守候来年花开。“花开是画，花落是诗”，世事繁华，红尘若梦，金粉荟萃如幽兰之境，繁华绮丽亦身静心远。

　　一杯香茗，一捧真情，一份诗意，细品悠然韵味；一缕清风，一片悠云，一窗碎月，倾情领略无穷魅力。添香红袖赏群芳，未近柔枝已醉裳；竹菊梅兰同季绽，婉约豪宕结情长；清风一缕寄心语，闲诗清词暗香溢。兰馨幽沁，尽把尘心浣涤。一瓣心香，融化了静谧心底蓝色的忧郁，揉碎了朦胧的思绪。

　　轻柔柳絮迎风舞，长发飘渺情梦幻。渺若烟云的以往，就那么淡淡然、悠悠然，悄悄远离尘间。缓缓前行于岁月的流逝中，徘徊在这踽踽独行的扁舟上，忆起了我那如花般梦幻的流年，溶溶月，淡淡风，缕缕情……

　　千百年的轮回里，春花秋月只隔着一季的距离。一纸素笺，承载眼底袅袅氤雾，水墨韵香的思念指尖蔓延。水袖飘飘，前尘后世，今朝谁解？“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，秋叶飘舞凝诗意，心语浅吟染墨香。

　　古风散文短篇 篇3

　　红尘过往，氤氲梦的琉璃。没想到，不经意的回眸一笑，竟会让我心心念念，这恋恋情怀，荡开心湖，一圈圈涟漪漾起一层层美美期盼。不知晓，我们是否会相遇在这个季节

　　总想给心安置一个宁静的驿站，在嘈杂的尘世寻一份静逸与安祥。翻过了丛岭，越过了山岗，穿梭于人世，留下了斑驳的辙痕。幻海浮生，鸿雁悲秋，几番凝眸，几多闲愁。日子平雅，心却不忧。

　　好想守着这一季的灿烂辉煌到永远。心中眷恋不舍的是你温柔洒脱的情怀。四季的变迁终要有花退残红，风花雪月，终是南柯一梦。梦里花落知多少，繁华过后是寂寞。追逐着你的身影，让我在无声的世界里叹息。一次次的惋惜，黯然了最美的风景。

　　淡墨香，倾城颜，我在浓浓秋季，为你独谱一曲恋歌，甘愿为你倾尽一世芳华柔情，为你沉醉于世又何妨昼夜交替，思念如斯，过往如是，请许我芳樽太白酒，从此长醉于一生，敬一杯逝去了的韶华，敬敬一杯悠长了的牵念。

　　一笔浮过深深意，淡墨无痕了无尘。西风吹落眉间雪，泪燃暗香吻寒心。绾不住寂寞的冷香，任一痕胭脂在眉睫发烫。眼里滚动的泪珠，酝酿着相思、风轻轻的一吹滑落成流光。月浮情丝长，寂夜曲流觞。荒草萋萋漫，谁惹花葬香醉了、终究还是醉了，山水依旧景泛黄。

　　我掬一捧清幽，或许会酝酿出菩提。不惊扰墙角攀爬的藤萝，恁字多情时，一点闲愁散落眉心，朱砂红成般若。心若止水，或许日子也就淡然无光。光阴背后，多少欲语还休的惆怅!岁月无殇，徐徐晚风入画墙。且道幽夜几多萧瑟、几分醉!

　　感念时光留下的温柔，曾许诺出不会变的誓言。一日不见，如隔三秋。我在度日如年的漫长岁月里想念你的温柔，泛兮兮，情依依，两心交织惹相思，怎奈恋人犹隔万里，君在大漠孤烟睹相思，伊人长江尾旁遥盼君归期。

　　始终相信，生命里所有的知遇都是不期而至的，所有的相见，所有的相恋，都是缘分的刻意为之。容颜回眸在眉间心头上，一个不经意，你的笑靥竟成了永恒。

　　于千万人之中遇见你所要遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上，只是简单相遇。如若还有如若，哪怕是梦一场，我亦心甘。

　　经年里，谁执笔成卷，谁独唱成殇，寥寥人生路，滚滚红尘梦，此去经年，再回首，早已忘记了今夕为何年何月。

　　古风散文短篇 篇4

　　今生相遇，不再问何人伴我醉天明，今生倾心，不再叹高山流水无知音，今生相伴，不再怨前生今世不了情。为你红袖添香，倾尽一世柔情；为你覆手寂寞，只为等你一人；等你在最深的红尘里重逢，相逢皆不语，你懂我亦懂。历尽三世情缘，你依然是我今生不舍的眷恋，倾城一恋便是千年。人生得一知己，足矣。

　　我愿化作一阵风，以最温柔的姿态伴你每一个梦中，朝朝暮暮不诉离分；我愿化作一片海，以最美丽的姿态许你一世倾城之恋，代表你我永恒的爱；我愿化作一滴泪，以最深情的姿态与你真情相拥，为你守护为你沉醉。今生，我在最美丽的时刻遇见你，飘过亦无悔。若水三千汹涌，不及我痴情守候，来世我等你来渡。

　　冷夜的风划过指尖，落墨成一丝一缕忧伤，滴在心里，化成胭脂泪。携一缕月光下的思念，今夜为君独憔悴，捻一片落花，掬一抹月色，闭目遥想，你就在我身旁。我愿抛下风尘愚念，为你织起一个深情的梦。一段尘缘，梦断成空。今生我只是过客，只是风景里的旁观者。此去别后天涯，请君莫念，莫念。

　　一季秋思，一脉痴语，醉笔描素笺，或深、或浅。将一朵莲的心事遣入流年，以一种花开的姿态静默成兰，如水、如仙。寂寂流年，浅浅擦肩，只想捻一阕诗情，书一怀画意，小酌怡情，吟风弄月，无关他言，且歌、且行。静守一份安然，淡墨红尘，默然相爱，寂静喜欢。

　　萧萧秋风，伊人独醉，今世情缘一念起。琴瑟弦，琵琶语，高山流水觅知音，共谱一曲相思引。浅黛如水，柔眸微启，斜倚轻风里，淡看花开花落。指捻花香，步步生莲，一帘幽梦里，闲观云卷云舒。凝眸远望，望尽天涯路，等你来看细水长流，你不来，我不敢老去。

　　明月皎皎，秋风瑟瑟，鹊桥相会鹊桥仙。银汉迢迢，星云渺渺，天亦有情在人间。眉黛柔柔，霓裳翩翩，佳期如梦梦千年。深情款款，爱意绵绵，且诉相思思未眠。花前吟哦，月下浅唱，千里姻缘一线牵。两情相悦，心若相连，天涯也在咫尺间。

　　离合聚散总关情，梦里念里皆是你。纵是此恨无关风月，亦不悔一场风花雪月的情。繁华过处，三千弱水亦荒芜，只留下指尖微凉的情愫，空对月吟。平素不惹相思，最是相思，不诉离别，最患离别。此生愿偎君怀，感同心有灵犀的温度，携手赴一场来生今世。

　　谁抚我青丝万缕，为你绾结一世同心;谁为我深情凝望，许你一场地老天荒。前世我为你轩下窗前一朵莲，悄然映入你眼帘，你挥笔轻吟咏莲诗篇，不知我心似君心，轮回已千年。今生你是我不悔的眷恋，我依然为你深情款款，一笑莞尔，许下三生三世的夙愿。

　　细雨微风，轻诉流年，温润了一季的春暖花开。若水清颜，馨墨冉，微雨清寒声声慢。一念之间，三月飘雪戏花残。你从红尘中依约走来，如莲淡雅，如兰静娴。笑靥如花，柔软了我的眼眸，回首一瞬间，千年。一帘风尘，舞动了谁的若雪幽梦？陌上花开，便可缓缓归矣。

　　一曲心音，涤荡了世间尘埃。一缕花魂，沉醉了唯美忧伤。一次邂逅，倾尽了高山流水。一念执著，爱不一样生死同穴。春水凝碧，倾予几许柔肠。纤指红尘，千世轮回成殇。愿得一人心，白首不相离。静听花开，为你，倾尽千年的等待。蓦然回首，花开彼岸，香漫雪海。

　　轻烟雾霭，夜色阑珊，纤月如寒，微雨声声慢。念往昔，空如梦，一脉情深凝翠眸。冷风如霜，景年几时同？红尘一别，千里姻缘付凄凄，黄粱一梦中。蝶羽依依似空朦，抚琴一曲雕花笼。吟一缕墨魂，掬一袭婉筠，悠悠蓝谷相思引。凌步花间，霓裳轻飘，嗅一妩梅芳，谱一阕情长。红袖潋添香，何似云袖舞月光。

　　几回篇，道尽一场风烟。锦瑟弦，刻下两段缠绵。月舞云袖，墨染江南，风起点点愁如烟。千秋诉一梦，梦回今朝，一念执著，相思成蛊。清颜若水，菱花微波浣溪纱。雾非雾，花非花，嫣然一笑醉无眠。一曲离殇，唱不出朱颜难断。一脉情思，望不穿秋水天长。如花美眷，不逾似水流年，人生若只如初见。

　　人生若只如初见，多好。没有往事如烟的来去匆匆，只余惊鸿一瞥的风情万种，一眼，便已万年。只如初见，你我目光交汇的一刹那，不言不语间，已是永远。一见倾颜，再见倾心，直至沦陷，一靥朱颜，为你倾世倾城。今生的遇见，是前世的五百次回眸换来的一次擦肩。有生之年，狭路相逢。承君一诺，梦记千年。

　　来世我愿做无涯边上的一朵幽兰，不慕群芳艳，但闻幽语娴。与山水为伴，与日月同欢。我来与不来，你都在我眼里，不灭不散。静静地观望，将你融入我为你深邃的眼眸。只一眼，便已万年。此生愿为佛前一朵莲，于一帘幽梦笑看尘缘。为你前世的五百次回眸，长在你必经的路旁，等你来共舞一曲地久天长。

　　烟雨遥，欲望穿，江南水乡江南好。长相思，欲相守，江南烟雨江南忆。碧波莹，骤雨昔，江南风华江南情。相思种，莫相误，江南梦里梦江南。等一川烟雨，晚晴雨烟浣溪沙。梦一场江南，江南潮头望天涯。为你，书尽此生芳华。为你，倾尽高山流水。为你，我的江南我的梦。

　　春风入梦柔，潇潇夜雨谧清眸，情也悠悠，念也悠悠。漠漠轻寒，独上西楼，飞花似梦，烟雨如愁。爱未休，恨未休，帘卷西风瘦。陌上花开，黄泉碧落，月如钩。锦瑟无端，弦乐随风，拂红袖，轻吟浅唱，关关雎鸠，心似舴艋舟。惊起却回首，半阕新词叠春昼。

　　凝眸初见，一见倾颜，复又倾心。万里烟尘，笑尽无意。怎奈相思，牵君随行。一眼春宵月，千回悲欲绝。轻描眉，独梳妆，两眸朱砂泪，蒹葭又苍苍。夜未央，春宵残梦难思量。枕一帘幽梦，诗一曲华章。望尽千帆何处是，归心渺渺如雾恍，十年生死两茫茫。

　　文字里的女子心境淳美，如诗优雅，偶尔会伤感于笔下的三世情缘，沉醉于文字里的山水。文字里的男子谦和儒雅，睿智柔情，偶尔挥墨抒写无关风月的文字，心里却有着千丝万缕。文字里的人，你若走近，你会感动于那份真、那份情。你若懂得，你会心动于那份纯、那份美。懂得欣赏文字的人值得珍惜，只因你懂。

　　古风散文短篇 篇5

　　寒风习习，落花依依。独自行走在田野间的小路，氤氲在心上的离愁，始终带着些许迷离，些许感伤。记忆中，往昔的片段，总有太多不舍。故事的结局里，总是萦绕着心碎的痛楚。

　　又是一个孤寂无眠的夜晚，看着清冷的月光撒满庭院，冷寂的寒风瑟瑟的吹落了映衬着如火的枫叶，羁绊着忧伤的思绪，充斥着梦境的苍白。

　　流年如水过，红尘影婆娑。时光的背影，悠悠走过，相遇时的完美，一段一段错过的景色，最终也是只影阑珊。晶莹的泪痕里，漾着萧索的面庞，只是再也无法寻觅以前最美的印记。无奈和叹息的声音落满了耳恪

　　尘梦似烟，风轻云淡。悲情往事，红尘茫茫，故事里的繁华写不尽，爱恨离愁唱不完，回忆渐渐消瘦了岁月，写满牵念的素笺，如同风筝般在孤寂的天空里飞转，依旧找不到落地方向。

　　凝眸天空，缕缕烟雾中升起丝丝哀怨，清冷的空气里夹杂着怅然的气息，点点繁星点缀着夜空的寂寥，徒增几许感伤，曾几何时，心芬芳了邂逅的美，却也醉了遗憾的悲。

　　碎影细摇，独自徘徊。人生中，总是踏着流浪的脚步，伴随着孤独随风漂泊，一次相遇，一次离别，尘世间的悲欢离合，也只是一场浮梦，一场清欢。编织着憧憬的浪漫与幸福的情节，演绎的结局却是曲终人散。

　　锦瑟的流年里，总有一段红尘里最美的际遇，温暖了我冰冷的心房。徘徊在记忆的渡口里，细细的寻找着曾有的旖旎美丽，填补岁月无情的划过的浅痕。

　　斩不断尘世的纷扰，触不到昨日柔情，划过指尖的光阴，不曾为以前留下线索，再回首时，一切已变的茫然。仿佛那迷离的流星，划过夜幕的最美，显现却也只是瞬间。

　　红尘一梦，孤影泪寒。留恋的繁华，还是掩藏不了苍凉和飘零，随缘聚散，亦可是，一场梦，一场空。

　　古风散文短篇 篇6

　　曲终人散，长乐未央。

　　低眉云雨梦，回首落花香。

　　星眸素手吻断肠，一枕瑶烟醉，两岸青山醉。

　　月影天耀，江火渔光，浮箫轻漾，晨夕情长。

　　俯首盼君归，曼舞夜未央。

　　天青色等烟雨，而我在等你，一笺香雪下，天地尽情岚。提笔青花瓷，落唇点绛唇，空扇自舞黄昏，美酒佳人玉，锦屏胭脂泪，人间遗恨叹风流，昨夜醉凄凉，月下情何往？幽心雪梨无心觅，浪子乘琼楼，对影孤灯酌。

　　胭脂泪，化妆难为。梦里梦外，谁窥见了花落漫天的别致优雅，谁长望风卷残云的琉璃戚戚？以为，将四季临摹于眼中，一切便能赶在花落之前；以为，将山水饮尽，从此便可沧海无泪；以为，将苦涩化为倔强，便能立于繁华之上。之后，飞花惊梦，叶落千里。

　　陌上谁曾飘过，只为那，一语断章，一镜空忆，一梦凝神，便任由了岁月无痕逐流年。娟娟红颜，幻成蝶，纠缘结。纤纤旧情，化作泪，净若尘，幽幽幻梦，落作尘，香如故。

　　若我是一缕清风，轻轻在你的身旁萦绕，与你每个城头巷尾，就这样为你遮去烈日寒霜，就这样静静地守护；若我是一席梵音，深深为你祈祷菩提，渡你今生喜乐安康，就这样沉沉地诠释。青霄的我，只许你江山如画；人潮的你，勿知我强颜欢笑。

　　夜色自然而然的降临，空气也沉着的万籁俱寂，穿林的秋色透过云空，使得念想的每一步都变得可闻。此刻的我，比任何时候都沉定和虔诚，恰如一次风平浪静的观摩透析，仿佛能感受到身体内每一缕魂魄的隐现，正如杜涯所说：

　　告诉秋风，你不吹送，我心不白，不悦，不化鸿。

　　白雪融不化的寒冰，在天地拓印绝世的身影，纵我凌波一舞，亦为你飞燕长行。

　　南风舞夜，东阁楼台吹雪，登高远望，花落雨纷纷，人何觅，杯酒长，情堪伤，丹青梦里画春江。纵是曲终人散，长乐未央。

　　古风散文短篇 篇7

　　落笔一段故事，执笔一段过往，岁月静好，流年似水，这尘世迷离，这红尘阡陌，尽付一曲离殇，人世红尘还要笑看繁华。

　　一纸若梦，落笔的故事终究是回忆成空。惟愿世间多心静，莫把荒凉扰作梦。我提笔写红尘，写故事，写浮生的日子。回首走过的斑驳，尘缘半份，望断天涯。很多人已经走了，很多人也将要离去，人生总有聚散离合，但所有的聚散离合都是一厢情愿的吗？有些回忆值得用一生挽留，有些过往还需费些笔墨才能圆润。走过飘过的脚印是在心头的思绪，是时光拓下的痕迹。给彼此一段安好，可否？给人心一处无恙，可否？

　　思念翻起一页页的杂乱，落笔写下一行行的不解。也许醉于时光的无情，也许迷离于岁月的困顿。回忆走过的每一段风景，都有不和谐的曲调。回忆落下的每一滴泪水，都有内心的波澜万千。当夜深人静的时刻，我反复在想着以往的落笔澎湃的心那里去了？也唯有在心底驾一叶扁舟泛于流年的诗酒里。

　　曾几何时，你守于春之暮野，落笔春暖花开。曾几何时，我望着桃花嫣然，落笔人面笑靥。曾几何时，我们一齐轻聊阳光明媚，我能一齐许下此生长醉古风林。而今回首物是人非，唯剩下微弱的承诺也随风而逝。不谈伤感，不诉喧嚣，只想问一句故人安好，只想念一声故人可归？

　　故事总会在某一时刻讲完，而天涯的人却不是过客亦不是听客。流年依旧，消散的只是经年。而我只想把我们的故事写下来，让时光轻缓些，让飘过的人明白那里还有个你，还有个我，还有很多很多人，始终执笔不渝，落笔情深。

　　我依旧在，而你是否安好？尘埃拂袖过，墨染笔尖颤。轻叹的流年也只是从前，而我继续拾着遗落的记忆，赶赴下一个故事。

　　古风散文短篇 篇8

　　前世种下的因果，换来今生的擦肩而过，前世的轮回，换来今生短暂的重逢，恍然回首，情已留在了昨日的梦里，追寻着岁月的足迹，原先最初的相遇，可是是故事里的谎言，心冷了，梦碎了，一切又都回到了原先的起点。

　　时光悄无声息的溜走，一向在故事里追寻着相遇的点滴，梦里梦外，都是你的影子，我用真情与泪水，掩去心内的寂寥，无奈回忆里还是少不了萧索的琴音。

　　前世三生石上留下的羁绊，轮回到今生是割不断的的牵念，以前在菩提树下，许下美丽的誓言，如今却变成了最凄美的谎言，属于缘分的因果，可是是自我的一厢情愿。

　　红尘有梦，情随缘起，在相遇里，看见一树花开，沐一阵唐风，淋一时宋雨，坐看行云流水，爱意潺潺，如溪水般温柔优雅，共赴青山绿水间，去感受那一抹淡淡的温馨与浪漫。

　　这个季节，在梦里追寻着往昔的繁华，相约在红尘的美丽，就这样静寂的落下了幕，沿着记忆的线索追寻，却不曾在花下邂逅以前的幸福与浪漫，此刻只余一人徘徊在幻灭的城堡中。

　　缘灭情灭，爱殇恨殇，你我的相遇，惊艳了时光，也凉透了心房，相依许下的地老天荒，终归可是谎言一场，爱过，方知情浓，恨过，方知情重，期盼的故事里，或许再也不会延续你我深情的传说。

　　相约一树花开，前世种下的美丽，只会在今生的患得患失中重逢，缘起，情留驻，缘灭，情归去，于一场短暂的烟火中，散落成笔下淡淡的墨迹，因为情写在梦里，把你留在心里。

　　红尘太美，烟花沉醉，久别归后的相约，可是是在回忆里，把过往的点滴凝聚拼凑，沿着思绪的起伏，追逐着前世与今生轮回的足迹。

　　红尘有梦，留住的美丽，都是昨日飘不散的记忆，相约无期，留住的记忆，是对藏在心底的感怀最长情的告白。

　　古风散文短篇 篇9

　　青春，转身只见荒芜，经不住似水流年，逃可是此间少年。

　　青春即将阔别而去，青涩的年华已不复返，已逝去的青春似手中握不住的水抑或沙，只能任由它从指尖缝隙中无声无息划落。少年几许，回头已无法望清其面容，只余留一记模糊似弯嘴天真笑颜在脸庞，清纯无杂。转头，笑弧依然，却多几分戏谑、几分玩味、几分讽刺、几分傲然。已然，自身作主的青春无法回归年少般踌躇满志。风华正茂、意气风发的年少已不复存在。正待那时，却茫然地将那完美年华浪费，转身回顾那蓄势待发的傲然少年而今已成颓然青年，无力振作;转身回顾那年青春年少，欢声笑语彼此间无尘杂，而今时常伪笑挂脸庞。究竟这场荒芜的青春是谁在捣弄，究竟是谁污染了那本该纯洁如水的心灵。而今只能缅怀那笑颜天真的年华，祭奠已逝去的荒芜年华。

　　曾几何时，雄赳报负，凛然傲气，却因年少而意志不坚，忆如今却远不如当年。抱怨待何时，已无力扭转，后悔待何时，却已沦入此次轮回。作罢，本应抓住此间年华，却不料仍徒然。年轮辗转，却如此苟活，当年的士气已坠入深渊。罢了罢了，事已至此，允诺自身善待，允诺自身大势抒发内心的愤慨，允诺自身得几许安稳，几许欣慰。

　　时隔不久，却恍然已很久，忆往昔，只一记忧愁在心头。惆怅不已，繁花似锦的年代，无所碌碌，而却在茫茫人海中不期而遇地认识那无法忘怀的人儿。理性的年华，却无法割断那浓烈情愁，理不去那记忆中的疼痛，抹不掉那让人难以忘却的记忆。似泛滥的情怀，却不是搁谁都愿。身为自身的肉体是慵懒僵硬的，自身的灵魂早已独藏于某一角落深深关怀着那人儿。不想再去暴露在光天化日之下，不想再暴露噪杂人群中。

　　逃可是命运的劫难那是宿命，无力怨言。只能默默承受那宿命带来的痛，在某些灰暗的夜，独自忍受那不知名的痛，让它彻底暴露。人儿身在近边，却没了辛弃疾词中"：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处"中的唯美意境。

　　不经意间，时间毫不留情地溜走，只余留黯淡荒芜。那山坡长满青草，开满艳丽的花，使我们心中无比神往。在内心深处，却满是杂乱不堪的杂草，一片狼藉，荒芜之极。这就是所谓蓬勃的青春，活力的岁月，却被我玩转的如此黯淡，如此荒芜。

　　此年依旧青春，而又有多少岁月待消耗，又有多少年岁即将终结青春。

　　网：拾一段回忆，暖一怀岁月，煮一份淡然，细细品味生活的对与错，得与失，最终的最终，或许得到的不再重要，失去的不再遗憾，而最庆幸的是我们都学会了懂得，我们都懂得了珍惜。

　　古风散文短篇 篇10

　　红尘似水，断肠情殇。

　　红尘似水，一杯心绪，暮暮朝朝。流年弹指过，在我的凝眸顾盼中，一日日，一时时，流逝。

　　谁在岁月的这端微笑，谁在岁月的那端叹息。纵唱和了一段又一段宫乐小曲，寂寞深情处，又有谁人在。踯躅前行。

　　易安小令里，有谁陪我，看绿肥，伤红瘦，道一声海棠依旧。那一阕声声慢的哀愁，忧伤了谁的心绪，憔悴了谁的容颜。

　　那一季相遇的美丽，绽放在春风佛过的玉门关。杨柳岸边，折柳相送的，是切切挽留，抑或是分别的清幽。谁会年年岁岁，等我在岁月的彼岸，等我朝露轻采，等我花香盈盈。

　　于你的眸中，缱绻成春日的桃。桃花朵朵，开在你愁绪紧缩的眉间，开在我盈盈秋水的眸底。顾盼中，桃花如瑛，残红落满天。绝世的容颜，也抵可是似水流年，花开一季，花落一朝。思量，思量，焉能不思量……

　　于你的眸中，缱绻成夏日的荷，袅袅娜娜，于池中摇曳。远观莲叶无穷碧，妖娆花开别样红。青莲濯濯，借听落雨声声……

　　于你的眸中，缱绻成秋日的菊，一层层的心事，成结，含苞。待到花开那日，扬着优美的孤。将心事层层叠叠倾情盛开时，又会有谁在静静聆听。那一场花事，缤纷……

　　于你的眸中，缱绻成冬日的梅，于漫天飞雪中，绽放那一抹嫣红，幽幽暗香，沁心入怀……

　　我柔情几许，不能抹你心头那殷殷朱砂痣。你的痛，我的伤。仿佛轮回的注定，一劫，一难。谁欠了谁的柔情，谁辜负了谁的思念。待到素年无锦时，谁还会记取片段，谁还会念念而伤

　　倾情一遇，是最美，眼角眉梢，便都笑意浓浓。两相缠绵寄，我青丝如云，漫绕君素指轻柔间。

　　束了青丝给你，便束了三千思念，便束了一生的纠缠。青丝为情戒，环住，便是一生不悔……

　　柔柔青丝，悠悠深情，是你的期盼，还是你的躲闪。眸底的迟疑，刺痛了谁的心意缠绵。

　　红尘，恋恋，恋那明亮的眸，恋那牵手的暖，恋那乱语低哝出，温香满怀。

　　朝起，汐落，晨风，暮雨。日日，年年。只是春风依旧含香在，故人踪迹已渺然。情意深深，深几许，几许痴狂。帘幕重重，重几分，几分思量。谁能影曳我单衣拭酒的清寒，谁能怜惜我夜夜不眠的辗转。

　　纵然拼醉三千场，拼却一生憔悴，又有谁人知。谁人知我，冰雪聪明处，柔肠亦百转。谁人知我，浅笑盈盈时，清泪却沾巾。

　　罢罢罢，解了这情意结，解了这相思扣。

　　爱若离去，如春逝，无计相挽留。纵把阳关三叠唱遍，也等不了惊鸿而来的翩翩归影。

　　春如旧，人空瘦，泪痕红邑里守着窗儿，将思念几许，和春深埋。

　　远别，清风明月，伴我一抹浅笑，纵马扬花。踏扬州，过谢桥。

　　那一抹温润，谁在月夜里，漾我心事如泉，汩汩而出。以往，过往。逝者如斯。不如归去，不如归去。一些爱，已深埋在不会发芽的土壤里。一些记忆，已收藏在锁已生锈的描金箱里。

　　尘埃落尽处，红尘繁华，开始灼灼入目。忘却，开始。起点，终点。本就是循了因果。本就是一处相思，两处沉吟。菩提树下，心如玻璃般澄明。剔透。所有怨恨情痴，皆淡去，无踪……

　　古风散文短篇 篇11

　　青春，正如春天里的一缕阳光，和煦而又短暂，我还没有做好享受的准备，她就走了，走的是那样的寂静，没有倒满送别的酒杯，没有写下一句祝福的话语，她就悄悄地消失在夕阳里，带走了我无尽的欢喜。

　　我想哭，但这个世间再没有我哭啼的角落，苦涩的泪水仅有装在了心间，或许这就是所谓的多姿的生活，看不到七彩的颜色，却能尝试到酸楚的味道。无论心境有多么不好，但一个人还是要坚强的走下去，人老心不会老，我们必须仍然奋斗，不是为了昨日失去的，而是为了明天不在失去。我很庆幸，还能懂得。如果一个人真正悟出属于自我的哲理，并为之坚持不懈，成功不再遥远。青春时的梦想，是在失去青春后才得到的，那时，尽管皱纹爬上额头，婚姻埋葬了感情，但我们不后悔，因为所有的牺牲，都是为了我们的梦想，我们心中的.明月。

　　我拿青春度明月，白了少年头，杯酒洒余生。

　　我的青春，有过彷徨，也有过狂放，在低谷中蹒跚留下了我的足印，在山头放歌回荡着我的声音，回顾那几个春秋，泪水浸湿了衣角，欢声又是那样的真切。可一切都已经随时间化成了完美的记忆，昨日的只是梦，我想忘记，但又是刻苦铭心的往事。但我不得不结束这种痛苦，为了明天，为了生我养我的父母，如果让我说，此生最对不起的人是谁，我会郑重的说：是我可爱的父母。青春悄悄走了，我再也不是那个单纯懵懂的少年，可在父母的眼里，我一辈子都是他们的孩子，和小时一样，疼我爱我，我想哭，真的想哭，无情的岁月终究带走了我们身边的一切完美。

　　青春是人生最完美的阶段，我们从一个无知的少年，慢慢成长为意气风发的青年，完美的人生从此开始绚丽的征程，走出父母的襁褓，展此刻我们面前的永远是个充满挑战刺激的世界，无论其中有多少辛酸，有多少磨炼，我们都在过程中享受着人生的真谛。

　　我们都是一只小小鸟，在不停的寻找着那个属于我们的温暖怀抱，青春快走了，但我会在月光下，一向寻觅属于我自我的温暖。

　　古风散文短篇 篇12

　　人生，终究是繁华落尽，恍若一场梦，总是有太多悲情难以释怀……

　　夜风已冷，往事如烟总是覆水难收，满目苍夷，面目全非，而今只剩下一颗孤心，芳怜自鉴……

　　斯是陋室，惟吾德馨。看围墙内外，唯有红妆素裹甚是妖娆，川流不息的人群总是在徘徊中挣扎，想要进去的人太多，想要离开的人也屡见不鲜。

　　滚滚红尘中，谁是谁的永远？谁是谁的期盼？谁是谁的思念？谁是谁的想起？谁是谁的忘记？冥冥中缘分自有天意，平凡的人又怎能改变命运的安排呢？

　　世态炎凉，造物弄人，那又怪的了谁？怪只怪这个乱世造就了世事，让所有的一切都变成了最残酷的现实，让更多的人坠落在尘世间，再也看不到以前纯真的笑脸……

　　这个世界上注定有人来，也注定有人离开，茫茫人海中有谁能真正的走进你的心里？又有谁能永远的停留在你的心间呢没有人能陪你到最终，陪你走向生命尽头的也仅有自我……

　　儿女情长时，英雄自气短，如若不能长相厮守，为何不就此相忘于江湖呢，放手，也是一种欢乐，还彼此一个自由自在，还一世情缘一个圆满的归宿……

　　今生，就此别过，来世，永不相见……

　　古风散文短篇 篇13

　　多情皎月恨别离，有意梧桐叶满堤。回首只余风弄影，倾杯长醉奏瑶笛。清夜生霜坠寞菊，和衣辗转小庭虚。递卮连向寒风问，流水碧天逢雁鱼。晚来长恨有情时，书卷焚清如旧痴。回首曲悠觞饮泪，相逢何故觅相知!

　　小桥流水醉婵娟，执笔还休浊酒连。夜问君心何故乱，细风遥指碧云天。风促潇潇倦雨歇，水香浮动柳横斜。鹧鸪曲绕山无数，一缕残辉洒碧阶。一江春水梦中流，过雁长鸣倚不休。漫漫清宵谁与共，残香冷酒最温柔。

　　恰逢秋叶纷飞时，微风掠过，残留淡淡的忧伤，无尽的愁绪。幕幕生离之别，望茫茫烟草，叶叶漂黄，潇潇暮雨;不似愁，恰逢绵愁;不似泪，恰逢挥泪;不似深秋，胜似深秋。憾。自有短似相见，长似思念。唯现张张陌生又惆怅的脸，或许短暂，或许漫漫!

　　碧叶飘零细雨生，朝云默默倚西城。冷香连抚杯中影，幽曲轻挑梦里灯。淡月执云倚碧峰，鹧鸪浅唱夜朦朦。幽思长绕天涯处，缕缕清香缕缕风。雁鱼来去太匆匆，芳浦残阳别样红。柔柳欲休风不止，佩环如旧月朦胧.

　　夕阳默默抚纤云，春色含羞倚绿荫。过尽飞鸿皆不是，淡香红豆断弦琴。夜执纤手漫长汀，昨日蝶翩碧水清。渺渺天涯无尽处，寒风断续雨如冰。曲声无倦绕芳樽，寂寞香笺寂寞人。夜色敲窗回首望，月华如旧落英纷。

　　走过红尘的纷扰，弹落灵魂沾染的尘埃，携一抹淡淡的情怀，迎着清馨的微风，坐在岁月的源头，看时光婆娑的舞步，让自我安静在时间的沙漏里，感受淡如清风，静若兰的唯美。――题记

　　仰卧在大自然的摇篮里，枕着岁月的臂弯，依着时光的轻柔，心漫步在淡淡的微风里，把过往凝聚成一朵花的淡雅，好比空谷幽兰的静美。喜欢兰之醇美，因为它生长在幽静的深谷里，不与群芳争艳，不羡慕花园的繁华，守着自我的一片净土，韵染天地大自然的灵气。静静的盛开，不带一丝张扬，散发着若有若无的淡香，让人心生怜爱和敬仰。有着“四大君子”之称，“蕙质兰心”美德。来世愿做兰花一朵，不求大红大紫，只想在平淡中开落。不求人人回眸，只想在安静中随风淡泊。

　　只想做一个素心浅浅的女子，依在流年的窗口，看花开花落，云卷云舒，淡若清风，静如兰。铺一笺墨香，轻笔淡写，将以往的记忆蕴藏在文字的痕迹里，默然守候，悄悄悯然。

　　生活中，我不是最好的，但我却有一颗最真挚，善良的心。不论贫穷和富有，丑陋和美丽，都以同样的心理看待。不骄不燥，不坑不骗，心平气和，和颜悦色。怀一颗坦然自若的心，以平易近人的姿态对待身边的每一个人。也许，我的心是一滴透明的水珠。入眼，清洁平淡，入心，温婉清馨。

　　喜欢一个人安静地躺在摇椅里，戴上耳机，陶醉在音乐优美的旋律里，让歌声带我穿越境界，仿若身临其境。也会听到心醉，心碎，暗然落泪。这种感觉，只能在“静”中才能拥有，一颗蕙质兰心，在玲珑剔透里的感触。人生之路，终有几朵熏香的嫣红散落在其中，点醉了生命旅途的平庸。待到繁华过后，平淡之时，仍有一股淡淡余香，一缕绵绵柔情，回味无穷，缠绵不休。花开，花落，是经年，来是偶然，去是必然，无须抱怨，遗憾，欣然应对，把一切都看淡。

　　淡，是开在角落里一朵宁静的小花。温婉了岁月，清浅了时光。我于淡泊中安然，细数流年，笑看绕过指尖的风烟。我愿随清风淡去，你是否还站在原地，牵着繁华，留恋不舍我真的不想回眸，多看一眼那庸俗的缠绵，眼泪里的虚伪。请放手，让我安静地走

　　前世，我是佛前的一朵青莲，只因贪恋红尘，坠入尘埃，沾染一身的烟雨愁绵。跳不出三界，困在五行之中，只求在六道轮回之中，再做佛前的青莲，看透尘世的纷扰，人性的自私和贪婪，虚假和险恶，远离人间的恩恩怨怨，清澈明朗。朝看红霞，晚融夕阳沐眠。安之若素，不累不烦。

　　是岁月老去了，还是早已心灰意冷，淡漠红尘。没了缠绵悱恻的情愫，不再有争强好胜的萌动。只想守着一份宁静，用一颗安定祥和的心，看时光葱茏里的慢慢凋零，应对岁月的苍桑，把一切都看淡。

　　既然不能改变，不防试着理解。做到不以物喜，不以己悲，恒定淡然，豁然开朗。看庭前花开花落，宠辱不惊。

　　古风散文短篇 篇14

　　红颜美，可是朱砂泪。

　　春意渐浓，晚风却沁出一股清冷，我在江南的夜里独自怀想，体会了一番“无言独上西楼，月如钩”的别样清明，也想学古人把酒吟诗，将这梦境中的小桥流水、烟柳画桥尽数写入诗里，最好再附上点风雅，乘着醉意，一笔挥毫，刻一段风花雪月，忆一程青梅往事，一回首便是半个盛唐。

　　如烟红尘，安然静守。我以一颗唐诗的心，绘着宋词的岁月，着我锦绣般的字句，浅诉我悠悠的心。字里字外皆是思念，梦里梦外尽是眷恋，多少次梦里与君相会，依君怀，任你温柔地轻吻我的长发，羞涩娇颜，红晕轻锁眉间，惹君心，万般怜。君若知我相思意，可否似我心，此生定不负

　　莲开红尘，惊艳了时光，寂寞了流年。我为你动凡尘梦，谁为我解寂寞心也许这一段遇见是缘也是劫，你注定是我一生解不完的结。我一生最美的缘是遇见你，而最美的劫是爱上你。

　　我本孤独，奈何爱本就是一场寂寞的旅途，带着念起便微疼的思念;我本忧伤，以为能够在你给的幸福里陪着你流浪，原先爱就是一种甜蜜的忧伤，想起甜蜜，相思忧伤，自从爱上你的那刻起，我就再不是我自我。因你的爱，我不再孤单，因为爱你，却寂寞了我整个时光。

　　也许今生我们都是戏子，总在别人的故事里，流着自我的眼泪。从不敢看太过深情的字句，怕触动了内心深处那根为你而设的弦，不绝而奏出忧怨的音;从不敢听别人如此这般的故事，因为那故事里有你也有我的影子。我所见的每一处山水都有你的身影，我所写的每一段文字都是我的情意，故事太深，只怕缘分太浅。

　　那日从别人的故事里回过神来，我便止不住地沉沦于忧伤，什么是永远可是只是经久以后的回忆。在一首低沉的音乐中冥想，我想到了你，想你的好，突然之间不知该怎样去爱你，我该如何妥善安放这份深情才不会失去都说珍惜拥有，而当我拥有你的全天下那刻起，我就注定了为你一世倾心。

　　相遇那一世，我为桃花，你为流水，相思相念不相亲，但教落花随流水。为了与你相拥，醉美是那一季的桃花雨，你是雨落成流水，我是桃花入春泥，即使仅有半空中的刹那温存，我也愿。那凋零了一地的碎花，承载着你我爱的夙愿入了尘埃。

　　再续那一世，我为红颜，你为将军，此生但为君前醉，执灯帐间盼君归。你血染江山只为了那锦绣天下，唯征战军前那一眼，再与你不复相见。君可知，我为你倾城了一生守候了一世若有来世，可否宁舍天下不负她。

　　期待哪一世，我为琴，你为箫，谱就一曲情动天上人间的梵音，续一场琴瑟和鸣的传奇;期待哪一世，我为清风，你为白云，缱绻万千看云卷云舒随风起舞，柔情百转在和风细雨里缠绵;就在这一世，我为在水一方的伊人，你为两两相望的公子，来世情来世再续，我只要你今生爱我一生，以不负我倾尽一心，只为一人。

　　是谁说过情深不寿，我日日思君，夜夜盼君，只怕终究逃可是一个传说，如此情深，若是应了劫，我又该去哪里寻你，此生最懂我的人……

　　我感激缘分，造就了这一场相遇。别人只看得见莲开的美艳，而你却看见美艳背后的莲的心事，拨动了我尘封已久的心扉，所以我也感激你，给了我你的世界，宁舍天下以得美人心。然我不要这世间的繁华，你就是我的天下。此生有你，世间再无他。

　　世上最深情的情话不是我爱你，而是在一齐，如若你在，才是我的天下。我爱你，只是思念总是伴着泪水，我本红尘来，还归红尘去，只是那一世，纵我是浸满泪水苦涩的莲心，也要做你流着泪的温柔女子，那时可否轻吻我的泪，告诉我别哭

　　红颜美，美在罪，美得罪，罪在此生不悔，美在倾城之泪。红颜再美，可是是朱砂泪。

　　古风散文短篇 篇15

　　执笔，满笺牵念，今夜我用纸笺，舒尽最美的意境，画一幅绝世的娇颜，留一曲憾世的吟弦。我愿与你携手今生，羡煞了许多有情人，你让我朝思暮想，紫陌红尘，谁渡离愁。三千尘世之中，相遇、在这一世，即是今生注定的缘，那么、就续这一段尘缘，清风岸，相逢一襟笑;阑珊夜，别梦寒蝉，窗外声凄切。蓦回首，一眼望透，灯火阑珊，烛火摇拽，酒如愁肠，相思成泪，蝴蝶虽美，终究蝴蝶飞可是沧海。咫尺、天涯，相隔重重海川，谁能排解难逃的宿命，谁能诠释千古的重逢。

　　月上柳梢，夜已阑珊。烟花倚栏，醉了心房，一曲旧时歌，深锁了我的清眉，漂染了一世的唐风是谁飘飘柔柔入了我梦境，惹了我此生的念想美人你在何处可亦在冷月之下可有想我这样的夜晚，这样的月色，你的心间，我的眉梢，泛起多少悲喜哀愁无可思量。一腔情愁，寄于天边弦月。我相信，风，望不断生命，雨，肆虐不了感情。内心的冷暖包裹着世间悲喜哀愁。不言相思为情浓，却被离愁深锁对残红，风吹雨无声，泪眼望重逢，恐百年相逢又梦中.为什么我的世界仅有梦

　　轻卷帘幕，芳华如锦的记忆，散若云烟无痕。红尘步醉无人识。一缕幽情，几分痴，轩窗风雅，泪水盈颊，一曲弦音醉尽浮尘天下。鬓染霜华。时光流年，一抹流光，片片落红碎影，流连残梦。掬一缕纤瘦月华，挥毫儒墨，漫卷风絮，为你落笔成花，请容许我在梦的边缘，为你点起一盏心灯。再透过梦里的那一场朦朦烟雨，来续前生那一场未了的前缘。美人啊，当我的文字刻成一种盼望，字字为你凋零，句句为你多情，让你在我的文字里轻舞在唐砚宋墨的沉香里，演绎一季又一季的缠绵。

　　今夜，我用情丝割断你的凄凉，让我携你的忧伤，葬尽昨日的黄花。不舍碎去的烟雨，迷失在那一季的繁花中。也许，前世的一场别离，我没能握住你手心的温度，待残舟归去，泪落成雨，借一滴泪的晶莹，将你紧紧封印在心底，只期待来世，于是，我在佛前许下千万个心愿，求佛再赐我们一段缘，一滴泪流至腮边，思念，融化在泪里面。缠绵悠远，穿过心境的温柔，蹦出点点的思绪，依然走不出唐诗宋词的余韵，温婉淡淡，细尘画卷，画的是我们的生死爱恋。

　　一座山，绕一缕絮语嫣然;一座城，困一段阡陌纷呈。一场雪，囚一份爱恨纠葛;一纸流年，葬一段轮回痴念。摆渡，划过时光，寻找彼岸的斑斓;撑着油纸伞，静待轮回渡口，固守此岸烟霞纷飞的季节;是否又一次让忧伤似烟花碎落满地，找不到最初答案。

　　浮生梦，醉心颤，蓄养人间四月的冷暖传递的寒意，数不尽纷落的花颊，留一幅飘渺沉郁如痴如醉的纱画。凌乱的风雨序写情深缘浅音符，如莲的心事尽可赋予流水，盼一曲高山流水的绝世天籁之音，此生无憾。

　　千年梦，追云逐月，一梦江湖。径道留虚言，原是早已翻转的年华，碾过了几许春秋。素以痴痴留念的幻影，破碎在这条满腹心殇的尘缘路上，剪不断，泪丝三千，染白那一头如纱似瀑的青丝。

　　魂归何处，断肠涯，孤独寄望，风干了血泪的印痕;挥舞长剑割裙断义，叹陌路相随，青灯暮影，相忘江湖。

　　一场盛开，从相遇到相知，相交到相惜，何其完美;一场颓败，聚散离合，谁也无法挽留过去的时光。埋葬以往，典藏等待的奢靡。轻叹忧伤铺满心怀，曲径处，人影相依，遥望残月，宛如在梦中。

　　登高饮酒，醉叹人生苦短，磕磕绊绊总无常，携一缕佛言禅音，道一句行看流水坐看云，如此安好。然，尘归尘土，鸟归巢;人归黄沙，多寂寥。逝去的风华，是谁愿为你泪流满面企求上苍遗忘你这风烛残年而留一命苟活凋零的芬芳，又是谁愿为你蹲守最终的枯颜跪求苍天开眼，给一缕阳光续一秒倾世容颜，与你话别今生，了却残愿。

　　苍凉是续写一指忧殇，弄墨是描绘一地凄凉。青云梦影，满城风月，无关于你，也无关于我。摆弄繁华入帘，原是能够如此浩瀚。于是，时光把我这颗微小的尘埃洒落在星空的一端，缭绕痴梦千寻竟泛不起点点涟漪。最终明白我们存在于这片世界之外。今昔日落明日升，今昔暮色明日橙;却是风霜雪雨照旧，日月轮回不变。如此这般，可否断了这三生三世执念，消散于天地间。

　　烟波挽转，韶华散尽，琴断在那一抹愁肠絮乱处。诉今生苦果，从此不信来世。狂歌荡漾，踏马奔腾，飞驰于那片湛蓝的天空下，遥望星空苍穹，只尊朝夕。

　　古风散文短篇 篇16

　　浮生梦，醉心颤，尊今生，踏痴迷，舍前世，弃过往，仰天长啸，唯恋朝夕!

　　莲花美，人心碎。问青天，曲难鸣，情谁共灯火阑珊，万千人中，伊人独舞。隔江抚琴雨蒙蒙，翩翩帆影何去从。潮起潮又落，笑面盖泪颜。缤纷落英，落花有人葬;叶叶相思，相思无处藏。草长莺飞人不归，一池旖旎皆虚妄。爱恨两茫茫，不思量，爱意早苍茫。

　　空回首，韶华不依旧，初见恋你千年，人隔两地无人堪怜，试问谁应了谁的劫，谁是谁的缘流年轻渡，转眼襟袖啼泪，不是人间风景。若有来世，我愿为郎，相遇一世，相恋一世，相守一世;若有来世，我愿同郎，执子之手与子偕老，共醉琵琶九曲巷。

　　如烟时光，陌上花低婉。桃花偏染，轻赏画，念佳人，斜倚东墙。一转身，一恍惚，一刹那，不堪看，风过处尽显流年。西冷桥下波轻晃，一程烟雨相遇，轻弹相遇，轻弹琵琶于天涯，一生入你夜吟诗行的画。纵初见也延及芳华，恋你千年，执手千年。

　　生命中，不断的有人离开或进入。于是，看见的，看不见的;记住的，遗忘了。生命中，不断的有得到和失落，于是，看不见的，看见了;遗忘的，记住了。然而看不见的，是不是等于存在记住的，是不是永远不会消失。

　　奈河桥畔，清水幽扬;忘川之侧，碧波冷淡。千年离愁，如弹指间，沉浮聚散。蹉跎岁月无言，唯余今生恨晚;时光如剪，剪不断，一声长叹。寒乍起，孤寂伴，长立风中，愿被风干。光阴似盘，人生如攀，哪等得，得意浓处，千古笑谈。多少怨，皆是情为何堪!

　　残觞酒凉，彼时西厢，玉屏风上雕鸳鸯，坐对铜镜贴花黄，薄唇点绛，影斜云纱窗。雾里看花，枯容几世刻万千沧桑;楼台望月，到底望不到地老天荒。反手琵琶语，弦月满西楼，绒雪沾衣袖。魂醉依旧，江畔枯柳，摇落繁华几时休欲寄离愁，半生等谁回眸。

　　古风散文短篇 篇17

　　晚秋惊落叶，飘零似客心。

　　流水流过几度殇，随风浮华几经沧桑。

　　昨夜细雨绵绵，梦断他乡。

　　苍郁的树在晚灯照耀中泛着青黑暗黄色彩，青石台上偶有飘散几片经不住侵蚀的枯枝落叶，像是留恋生命最终的惦念，空气中弥漫着秋天独有的韵味，混杂着瑟瑟秋风叫人耐人寻味。

　　一场雨后愈发的寒凉，雨水滴荡流淌，如墨地摊开来，如漆似墨，天空还残留着雨后的云彩，远方的天际染过一丝丝的红裳，与大地相互映照，宛如一幅水墨般的图画。

　　离愁渐远渐无穷，寸寸柔肠，盈盈粉泪。成长是不是就意味着离别和思念，如果每一次的相聚都能让我们体会到久别的爱与关怀，那么我们为什么爱的时候好好爱一场，该走就不会有遗憾了。这也许就是成长吧，独属于一个人的天涯，一个人的嘶哑……

　　秋风瑟瑟，人也涩涩，岁月从手指尖流过，泛起一波烟雨，落叶掺杂着泪水和着秋雨一同落下，黄绿交接的叶片，斑驳了时光，不舍与留恋。

　　流年，乡音，月儿绕。

　　锦秋年华，笛声悠长，梦回序幕初上。

　　古风散文短篇 篇18

　　故事回首，字字久望心滴念，听客眼，观风枕，画了了了三生画，生世三世世生情，醉饮清灯，怪也滴情，慢惹轻狂多少，又花人间泪系，挽风重，饮恨知，长久天饮我思悲，少多少，多少多，天系一程，风系一岸，隔别应对无味，花似花飞，心思难离，久望断肠江水面，不断回首往昔约，谁人奈何，无聚清灯，少有菩萨多叩首，仅见佛面，心灯又落悲痛地，往年多少笑，今梦多少哭。

　　一字真，来生深，夜有佳期人不品，未尚知时且珍惜，恋过心，爱过情，三千青丝沧海泪，有一双恨，单翼不飞压，成也相望，思又咫尺，横红紫玉蓝田醉，念不常见面，心系惹昨梦，方天外，山河曲，明媚一画逢别针，一针一年，三千落雨生情堪，往昔别，今夕断，多少楼塔一影还，影影合合，思思面面，楼上下楼楼外愁，语语面面心面语，乱乱乱，惆怅南柯断算。

　　停留花醉酒，白骨相连升火泪，系系不离情，清淡天河悠悠，相连往事泪连，明月又过，夕阳再送，半篱一搂歌弦，丝丝线线，灯花寒照，梦花常忆，寸寸寒，滴滴面，言言入落枫南山，一线天，飞约崖，掌门生线为谁留，情门封念因相聚，花一枝，叶叶染相思，梦一地，泪卷屏风写往年，一渡斜阳幕，欲尽夕阳枕，寒风琳琅花月苦，一宿离歌万恨，别别滴滴泣泣，万古流芳一语念，不再照面。

　　荷花影，飞心言，谁怜相思前，又写泪作情，笑盈盈，情切切，开始注定相思落，缘散奈何三生面，海茫茫，涯双双，眼守孤风卧南山，心醉北桥染魂征，谁说过，又想过，过错太多，见面太少，梦断夜长心凄凉，一渡芳心，固写流年篇章散，聚聚聚，无语东流泪，命啊，花却多少冤枉泣，一别天山，冷雨心涯，少有多变尽不知，散尽繁华冷心言，不知何求，语散泪手瘦心灯。

　　满江红，秋又送，灌风略影是非心，不一样枫叶落，有等有时不聚，上有今朝征鸿，无温来生奈何，别客常挂心，幽梦惹三思，春风风衣洗风枕，华别念系芳菲曲，外山绿，心门三生石不生三生，约天外，心山外，江湖一剑惊心载，飞鹤楼，羽扇亭，长江诗句思乡情，登高望远远望登，一登相思，两滴泪水，远远咫尺恨江水，表面斜阳落，心痕浮旧网，语岸花落谁人捡，遍地无情惹心爱。

　　客情未满，周心过却，退却一朝风雨，又惹双泪梦后，空忆江南，月空飞客天，晓风寒霜微闲，诉清歌一弦，慢天飞羽略浪漫，缘笑浮生冷封枕，平生浅唱，谁渡魂门灯，灌影浇田田不心，心心枕枕含泪饮，惨将别，恨流水，水流不回相思远，征鸿渡，一副心期佳人落，梦不停，心不行，蹉跎百岁又一等，关关风月不扫晨，略却风影断红尘，迷离离迷又忆离，断断相赠不相送，无期再见。

　　一星沙鸥，狠心错过一月影，难编桥上双楼成，金簪玉泪单飞过，好花开又锁命冷，燕子东南飞，东西无笑看，一词咖啡，无限春思被，鸟语花香，多少楼影枕，山河峡，人门崖，错了天星画拂晓，往年算楼，多少留恋人何断，别别别，泣泣泣，一粒朱砂一滴愁，万千世界，人间一字，情谊远，心意远，别别寒寒彻彻，滴滴冷冷泣泣，封似无情，心思雾花躲，滴滴不语惆怅散。

　　惹残红，绕乱影，凤鸾单飞认心追，遨游三界奈何，人间悲伤语中泣，别别寒风，滴滴宿客，往事空留恋，今朝多少浅，缘惹心散必然无，影断相思剪三生，梧桐枫叶染又离，东风欲，尽断肠，思思无限，恨又绵绵，情话一道线，人生浮云散，问自我，惹心滴，泣泣不似往年忆，伏笔落墨开心画，几时悲痛入梦来，梅窗山外雨连渠，河桥星畔奈何画。

　　芙蓉夜工花又落，枕旁泪面思往事，断无消息，思又垂痕，往事醉想不堪行，尽尽寒风泣，滴滴雨弦枯断，一荒人，有凄然，阵阵泪花又伤渡，桥不巧，奈又合，泪泪相诉，谁有功过相抵，片片桃花酥，零丁夕阳剑，织心尘，梦星河，约断离人桥，念散往事追，过却多少，滴心多少留，夏谈风月冬捡寒，思思片片，单织飞翼断河天，若再演，心影人泪两不离，继而不见，散断往事来生，休问我等佳期约，执手卧山夕阳面。

　　香炉山，秀貌仙，云山万里相思句，醉对风月影惜别，花千骨，情万赋，生死剑指南楼桥，楼高人算缘浅，梦断一方，游走蕴含，无心赢泪，入我相思记，忆你流泪面，声声欲尽无限，写尽长河落日圆，车遥一篇，轴动一心，奚落四海不见尘，泪泪双成，尘鸿蓝月滴心语，势不成，红烛灭，冷似娇风，泣似灌情，春风离曲更断肠，花名册，清单账本惆怅，泪眼问期言言离，不入庭院梦夜思，凄凉一阵，酒忆斟别含笑里，泪两分，花浅人易醉，明烛是非瘦，固写连灯等。

　　古风散文短篇 篇19

　　兜兜转转里，我在紫陌红尘里捋一丝相思，化作我眼角的清泪，注入到微凉的笔尖，流淌在清凉的字里行间。匆匆忙忙里，我为你洇一支素笔，泼文洒墨里记满了亦深亦浅你给我的春暖花开，暖我一生的薄情。旋旋念念里，明眸里，红唇上，喃喃呓语出你以前为我盛开的一朵白莲，莲心向阳，莲叶葳蕤，莲花似梦。以前，习惯将你忆起，忆起你给我的蒹葭苍苍，你的温柔臂膀，你的红尘作伴，如今，我愿自我给我一世繁华，对月低唱浅吟，对花梳妆盈盈。

　　烟火里，我撷一沃素土，在花绕栅栏处，纤手铲土，将花胚埋入土壤里，也将自我的一片素心安放在淡雅的那一刻。期盼繁花盛开时的芬香满园，也静待落红归土时的淡然恬雅。手捧芳土，将自我的情愫倾注其中，盼望着来年来那里也能成就一场繁华，而这场繁华，是自我创造的，不需要寄托其他，不需等待其他。一个人，也能够在红尘里将一场繁华演绎得淋漓尽致，也能够将自我溢满的情感潇潇洒洒地释放。

　　越来越喜欢一个人独处，于竹楼远眺处，看晚霞似喝醉般，绯红的脸，安静地酣睡。不在乎世人的异样，只想释放最真的自我。感觉整片橘红的天，将自我紧紧的笼罩，就像是一场繁花盛开，只为我一个人绽放，簇拥着心，柔化了情。

　　我在浮生兜兜转转，只为追寻那一抹白雪初霁后的光亮，我在那段时光里寻寻觅觅，只为了将安放在你身上的心移离到红尘深处，锁上一份清幽。我怀揣着炽热的心，寻走在广阔苍穹下，想象着三毛于我并肩，林徽因与我作伴，心便不再孤寂。

　　过往流年的韵脚里，是我拾掇不起的忧伤。我也曾是一个为爱飞蛾扑火般的女子，我也曾是一个感慨春花秋月何时了，往事知多少的多愁善感女子。只是这一切，明明明白逝去如东水，还依然傻傻地痴情等待，等黄了思念，等瘦了执着。如今回望里，才发现，自我痴痴地等待着别人给我一世繁华，最终只得到孤身葬花的结局。于是，慢慢明白，有些东西，失去了，就让它如飘零的飞絮，心无所寄，心无所依的飘荡在茫茫的天空里。有些东西，不必企求于他人，就像是弱水三千，我亦不需取一瓢，便也能够安然自若的游离期间。

　　我，只是万千繁华，红尘滚滚里一枚微乎其微的小女子。可是即便如此，我仍能捻一朵菡萏为我填色，取满天繁星为我明亮双眸，摘满地的紫罗兰为我做裙摆。我能够做到不争，不抢，可是，却无法做到蓬头垢面地苟延残喘。只愿自我，能够在一米阳光里，三寸舞台上，演绎自我的精彩，无须喝彩，可是内心却也能丰盈。

　　无需期盼别人给你一场繁华盛宴，你自我，便能够给你自我一世的繁华，待繁华落尽，你不必失落。因为，下一场繁华仍由你随时开启。

　　古风散文短篇 篇20

　　幽然若梦，再见一秋，白了青丝三千，悔了肝肠寸万。泪湿阑干，断雨残云，伤了岁月婆娑，痛了韶华轻负。

　　细雨轻柔，气流微寒，立足窗前，不为赏这琳琳密密，不为看雨里行色匆匆，叹这光阴如梭，不与我留。且在这微微细雨之际，放肆心灵的落寞于空寂，待雨去天晴，又将忙碌的忘了时光的流印。

　　怀想豆蔻年轮，壮志满怀，大无畏风雨。总以为同一片天空下都是一样的花开的笑脸;总以为再长的路，只要有足够的勇气，就能够奔到终点;总以为被偏爱的青春岁月会再持久一点的有恃无恐;总以为前面的路，在今日细心的规划选择里，会如愿的多一点。可时光走过，依然不知，未来归途，挣扎拼搏，好像都是，不痛不痒的平凡如初。

　　悄听一季花落的声音，瑟瑟秋风划过微凉眼眸，禁不住的酸涩，一丝丝有温度的液体在较小的面容上肆意滑落，和窗外的细雨一般，静归尘埃。雨有声，风有形，而它，花落无音，如同岁月，流过无痕。

　　旧情如烟，寂寞似风，蓦然回首，枉度春秋，唯留千般悔恨，万般不甘，再美的梦想，于现实，都显得那么滑稽和凌乱;再美的誓言，于时间面前，都显得那么苍白，如同梦魇，困住的只是那一时的光环;再美的梦，终有苏醒时分，梦醒之后，一切烟消云散，徒留那些入戏太深的痴情人儿，久久徘徊，不愿醒来，在现实里涉足梦幻的边缘。

　　指尖轻触玻窗，嗤嗤的响声，惊动了脆弱的心脏，一阵阵的酸楚，像浪潮般袭来，若果这样酸酸的痛能够代替撕心裂肺，那就让他长久点，这样时间会把我忘记，这样便可躲在那里，让那些软弱手舞足蹈，让那些脆弱和不堪拼命娱乐，让那颗紧绷的心，少少松弦。

　　明明明白一些事情，像个死胡同，明明能够转身，却为何还是奋不顾身，奋不顾身的想到以前，奋不顾身掉进自我设的苦滩，奋不顾身的于悲伤作伴，奋不顾身躲进角落，任伤感包裹，随寂寞欺凌，凭相思泛滥，困在泪眼中央。

　　邻家笑语不断，饭菜飘香，抬头，贪婪的吸取这美味的香气，就连风都嘲笑，甩手带走了唯一的暖流。窗前雨下，伊人朦胧，迫于寂寞有染，无妨孤独等待。徒留奢望在心。岂知，等待未必有果。祈祷未必如愿。

　　揉碎一地纯纸，轻放半盏墨香，书一段心事，任时光清浅流淌，这样可否让那悲伤的心有点水墨色样，可否让那所有的不畅同泪水一般，流过且过。轻声叹，许下几朵梦想繁华，美如卷，却终难抵逝水流年。若能回到从前，不，香灰已没，难再续，唯有弃旧换新，才能让这檀香再飘渺眼前。

　　香味越来越浓，不愿开窗，外面细雨依旧，不想让这此刻唯一的伴侣也被这风雨散去，那一刻，繁花雨里落尽，那一刻，韶华远去无影，那一刻，孤影成形。

　　将过去的岁月，遥想成不可触及凄美的风景。一缕青丝盈绕指尖，若可，借此为你一曲风雨飘乐，秀丽容颜没了滚滚红尘，愁了天涯羁旅，入灵魂三分，却凄美一生。当初的抉择，注定今生的一云，一风，一星月，一纸，一笔，一世界。让这凄美，饱受冷艳的赞赏，让这注定的孤寂，享受世情的决绝。

　　着实不想鬓霜悔当初，着实不愿苍颜疏影话凄凉，岂让在这放肆，在这落寞难奈，泪眼决堤，相忘何急，一个人的清梦决堤，一个人的孤苦无依，一个人的心碎不已，一个人的落寞成疾……

　　雨终会停，雨后有阳光或有彩虹或有风浪。那颗悲伤落寞之心，也会随着天气好转，因为她不想白了青丝三千，悔了肝肠寸万。伤了岁月婆娑，痛了韶华轻负。就留那一刻，让她歇斯底里的脆弱吧!

　　古风散文短篇 篇21

　　夏去夏未远，秋来秋未央;

　　纤陌红尘里，情缘恁绵长。

　　冥思愁千丈，雨打落花殇;

　　忆念昨日情，一梦空痴狂。

　　落花的悲伤在秋日雨后表现的淋漓致尽，片片含愁凋零。

　　仅有伤情的人才能读懂落花的叹息。

　　落花能够把自我的忧伤尽情的写在梦里，因为季节的轮换能够让她们重新演绎生命的美丽，而人生的青春，梦想，幸福、流年……却是一张单程票，每一天都在上演着现场直播，无论对与错，幸福与痛苦，拥有或失去，都是一去不再复返，所以我想再完美的人生恐怕都会有一点点落寞吧。

　　每个人的人生都是带着瑕疵的，都曾期望今生的梦想能够圆满，也力求圆满，而结局终将是天不遂人愿。

　　青春的苦涩是生活对人意志的一种磨练，长大后成了一笔不小的财富。当你有过拥有，有过幸福，以前有过相濡以沫，以前有过风雨同舟，以前有过真心牵手，以前有过相约白头……。可忽然有一天你失去这些，那时你才发现原先失去比得到要简单的多了。-

　　如若失去就让它失去，不再回忆，不再诠释，不再伤怀，不再幽怨……那就是读懂了人生的真正好处;若你一味的沉浸在痛苦的悲伤里，缠缠绕绕，浮浮沉沉，明明白命运、感情都是一个无解的方程，却苦苦的追寻着答案，就有点太徒劳了。

　　纤陌红尘的惆怅，留下一柳寒烟的迷茫，涉水囚渡，已模糊了昔日的模样，在寻寻觅觅中才发现心比黄花瘦，而答案，却是无聊的借口。

　　情，断了就断了，-就不要再刻意去踏断桥。

　　花，落了就落了，就不要再怀念姹紫嫣红。

　　事，忘了就忘了，就别再用回忆撕裂伤口。

　　黛玉-葬花，并没有将自我的落寞、伤感与惆怅一同埋葬掉。

　　人生如梦，仿若空中飘零的柳絮，再短暂也就应展现一季的繁华，若总是落寞，又怎能看到生命的完美而生命，本就应是完美的。

　　花落自有花开日，来年更娇艳!

　　古风散文短篇 篇22

　　一段红尘，缄默多少夙愿，一段离愁，荒芜多少诺言，一段相遇，伤情多少别离，一段邂逅，堙灭多少无奈。此生的相牵，成为我人生最美的际遇，此生的相惜，也成为我人生里最疼的伤痕。

　　浮生暗换，旧景潸然。往昔的倒影里，漾在风中的容颜已变的烟消云散，所有的故事的片段，都已决绝的葬于了岁月的深渊。梦里模糊的轮廓，幽湿了记忆，多情空留下的恨意，又是何等的怅然。

　　寒冷的风，吹落了相思的枫叶，寂寥的思绪里，带着斑驳的味道，又给别离的心痛增添些许幽怨与哀愁。红尘茫茫，心雨飘摇，不知，还有谁会为我眉间浸染的沧桑，拂去风霜与凉意。

　　朦胧夜色，一地烟凉。清寂的孤影在风雪的夜晚里，散落满地寂寞，飘渺的思念演绎的笙歌痴缠，碾瘦了一季又一季的过客。此生的残梦，难诉离别的伤怀，为你执笔赋下诗韵悠长，为你执笔赋下情缘相依，为你……或许，所有的一切，可是是自我的一厢情愿罢了。

　　一夕回眸一生念，一次邂逅一生牵，相逢相知刹那间，相惜相伴是永年。同甘共苦过的甜蜜，呢喃耳畔边的轻言笑语，都在只影叹息里幻化成了离别的祭奠。

　　心自目远，放望长空。此生的风尘烟雨中没有你，我自何欢。轻轻挥去沾满尘埃的衣袖，作别相思的云彩，将满腹的牵挂抛入滔滔江水，却不知沧海桑田的那头是否还有等待？几度风雨缱绻，几度落泪成灾，执着的念想里留下永世的苍凉。

　　多情空留恨，自古伤别离。所有以前的一切都成了一生的追忆，寻寻觅觅，冷冷清清，多情总被无情伤，离别恨意衷断肠。

　　多情自古空留恨，欲把相思对月吟。

　　好梦由来最亦醒，泪影滴落若清零。

　　古风散文短篇 篇23

　　轻回首，流年深处，总有一些潜入心底的纪念。

　　尘烟过，韶华胜极，还有多少烟雨江南的惆怅----题记

　　江南是雨的故乡，雨是江南的外衣，而雨巷，是江南的女子，婉约，轻柔，若梦若画。

　　一圈圈轻柔的涟漪，晕开了江南深处的一船烟雨，还记得在那个时光斑驳的午后，我意外寻得了这一方水墨，便忘记了来时的路。几处人家，青砖黛瓦，漆门铜环，轻轻浅浅地，就勾起了心底那徜徉已久的江南梦、雨巷情。

　　我在一低头的瞬间，就勾勒出你的模样，雨水打湿的青石板，还藏着青苔调皮的小脚丫;古韵悠然的殿门檐角，依旧蜿蜒着倾世琉璃的姣好容颜;朱红淡褪的小巧阁楼上，一抹冷香嫣然于窗棂绽放。我勾起嘴角的弧度，偷偷凝望着你的一颦一笑，生怕打破了这尘世里一缕难得的静谧。远去的时光片段，淅淅沥沥，清滢、空灵，这一蓑雨，一潭碧水，在耳畔的吴侬软语中渐次清晰，女子们相互打闹的笑声还是那般清脆响亮。五年的光阴，被流水带走，红了樱桃，绿了芭蕉，多少故事在文字里流淌，梦里几多回眸，我们都是否还是最初的模样

　　那一日，你着一袭青蓝色的旗袍，撑着一把油纸伞，独自彷徨在这悠长又寂寥的雨巷，那该是东方女子独有的韵味吧，纤纤细步，恍若盈盈水间的波光粼漓。轻眸回转，你深邃澄澈的瞳孔，一不留意就将凡间的精灵跌落，素颜若水，却掩不住你素心如兰的优雅气质，一片雪花，就此跌落你的裙摆，在雨巷的尽头，浅诉秋心。微风伴着细雨，送来一丝丁香的愁怨，仿佛就瞧见了那淡紫色的小花，一朵朵，在雨中蹙眉，是如此多情，也许沾染了她独有的清香，飘散在这悠长的小巷，结着愁怨的你更平添了一缕幽静。

　　月光如菱纱般笼罩着古朴的小巷，一曲古筝曲飘然而至，悠长婉转的调子，望尽天涯，尽是相思，只影向谁去每一个音符，都飘向千里之外，不知，那个他，可曾听到这一曲用灵魂弹奏的地老天荒。问今夕何夕，你可知谁是她心上那朵荼蘼的花，一夜落红，惘然如梦，醉影掠过惊鸿一瞥，在这淡烟微雨的江南小巷，开到荼蘼花事了，终是散了，远了。一滴清泪，打乱琴弦，多年以后，只记得你白衣若雪，馥郁芬芳，似百年陈酿一般醉人，却始终模糊了你的容颜，只能成为一抹凄凉的叹息。

　　收拾起情绪，打捞着流年深处遗落的点点滴滴，轮回之间，回梦江南。雨巷深深深几许，我打江南走过，凝望你的眼，不问时光，不诉离殇。莫失莫忘，不离不弃。相约于流年深处，共话千年雨巷情。

　　古风散文短篇 篇24

　　烟雨深处，一枕蓝梦独自消瘦。

　　谁的画笔，蘸了月色，将湄水彼岸渲染成一抹蓝，疏烟轻袅，笼住水畔小院，也笼住一汪染蓝的心事，云烟散去，又聚拢，那些深深浅浅的蓝，便浓了又淡，淡极反浓。

　　却忆当年，同样的蓝月下，一袭青衫自万水千山之外打马而至，风尘起，竹帘卷，来不及抬眸的惊诧，在水意幽然的弦上，划出一波轻颤，水蓝点点飞溅，素白的裙摆上，芝兰渐次开放。

　　月色叩窗而入，与烛影对舞。

　　菱花镜中眸光流转，羞红了一阕婉约，黛眉描罢却回首，笑问深浅入时无

　　桃木梳下，长发如瀑，皓腕轻举，绾绿鬓堆云，簪一支玉钗，款款间，摇落一地呢喃软语。

　　箫声自蒹葭深处踏露而来，清音绵长，绕着月色织出一方素笺，一笔一划，书尽心暖，吟遍清欢。

　　以为这就是一世了，却不知，月圆月缺几度，掌心的时光如沙漏尽，秋深时，青衫已杳。

　　当岁月一遍遍碾过宋词的韵脚，痛了的不仅仅是期盼。

　　淡蓝梦语在幽怨的侵蚀下，一天天褪色，每当新月初升时，哽咽琴音唤不回逝去的似水流年，忧伤凝成霜花，一寸寸爬上青丝，老了镜里眉弯。

　　月色轻寒，凉了书简里的离愁别绪，沉默的辞藻描不出一城荒芜。将锦书层层折叠，付与烟尘，只在青鸟眠去之后，用泪痕洗却旧年。

　　此去经年，当阳光和细雨将最终一丝微蓝抽离，纯白梦境安抚着时隐时现的钝痛。

　　有疏影斜逸入窗，映着闲置的书卷，在落寞的字里行间，圈出了点点暖意，细碎沾襟。

　　打开尘封已久的门扉，才明白，久违的晨曦把天际淬成了淡金。轻嘘一口气，睫毛q动的时候，梦已经轻巧着陆，波澜不惊。

　　箫音再起，卷一树梨花飞雪，成冢，葬了月下的伤，和子夜的寒。

　　仰首，天的蓝;低眉，海的蓝。

　　剪一缕莹蓝在晨光中织梦，缀几瓣白云的宁馨和浪花的澄净，蓝底白花的梦帕上，无风也无月，无怨亦无嗔，从此写满尘世的安然。

　　古风散文短篇 篇25

　　婉约的风，点缀起阳春的温柔，夕阳下，万千笑颜，虚无的繁花。旧日的蚀刻，总记录下，风霜里那一抹的愁绪。时光不曾老过，他不明白我心，真情不曾忘记，在心中荡涤，红尘盛景，谁与我把一盏清风，与君独醉。

　　万千情路，一味流年。陌上花开，只待伊人，一束青蒿，一坛雄黄酒，与君对影邀吴刚，玉兔仙袂广宫寒，明眸皓齿今何在，一份深情两茫茫，尘世间。别来无恙的选择，形影子单的流年，今夕复何夕，共此皓月，忽问今日何是处，原先今日也端阳。

　　一轮明月高悬，一缕思念在心间，轻轻吹来的杨柳风，是否也带着那份乡愁越过了那候鸟飞过的回归线，

　　衣诀飘飘终不悔，纠结的长发，遗落的时光。还有那只温柔的手，悄悄点燃的岁月。于是，那个季多了一份相思，每一次停留，都有翘首期盼的远方。

　　浮世众生，阡陌掠影，我终究不曾错过你。牵手一段岁月，共醉一段时光，你的情，我的爱，拼成了生命中的一个圆。爱在心，你就是我的唯一，你就是我的远方，交错的时光里，世界从此在彼此的心中留恋往返。

　　摘一株雨荷，放一片明月，舀来天山冰泉，兑一勺彩云，加少许相思，先用武火煮沸，再慢慢煎熬少许时间，把那那些过往一并当作佐料投入壶中，和着流年的气息，邀君同赏，共醉在这乱世三千情丝编织的网之中。

　　红尘醉了，流年老了，与君的一往情深没有改变，众人皆醉，何我独醒，携手年轮，你用心作画，我用心添彩。时光交织成岁月的书签，别在彼此珍惜的心间，把那每一次次的欢颜写满人生的扉页，把那每一次动人的瞬间刻进在岁月的诗篇。

　　相思河畔，潮起云生。正如是，月有阴晴圆缺，天有不测风云，何必太计较，总有一份温柔再等待，或许就在在时光夹缝里;在你我之间。在水云间。

　　古风散文短篇 篇26

　　一年复一年，一季复一季，一月复一月…明日复明日，明日何其多仲夏末至，迎来初秋，微风悠悠扬扬的拂面而过，天上白云互逐竞跑，地上鸡鸭成群嬉闹，水中鱼儿灵动探头于水面，好一幅安静怡人的画面!

　　当粉嫩鲜红的果实一个个吊挂在繁茂的枝茎上时，那诱人的果香，那醉人的满园丰收，可谓万绿丛中点点红!

　　当风悄然不息地吹送一丝丝的冷爽时，那窗外，那马路边，那农舍，那山头，那湖边…点点泛着凉气，洒满整个神州大地!

　　当雨淅沥沥地下了一个个时日时，那青草，那白杨，那瓜菜，那姹紫嫣红的花儿…被润得水灵处处散发着其娇俏可爱魅力!

　　岁月在这个瞬变的秋里，是否我们会遗忘了什么，是否我们会浪费了什么，是否我们会失去了什么我们曾自由欢呼着叫喊在操场上，不曾遗忘的豆蔻年华，我们曾天真地手捧着水做试验――无论我们的手指握着多么牢，抓得多么紧，水还会一样无情地渗流出来，不曾浪费的无尝时间.我们曾睁大着稚净的眼睛，聚精会神地看着教师做的试验，不曾失去的宝贵知识.

　　在这个详和的秋里，我们珍惜了我们拥有了我们懂得了珍惜了我们同窗九年的难得的岁月沉淀的可贵情谊，说一声珍重，道一声离别，愿你在以后一帆风顺!拥有了我们同在一齐的一切欢乐一切悲痛一切疯颠，明月几时有，把酒问青天啊!何时予与尔乐耶懂得我们由时间而累积由挫折而相持相扶的“心有灵犀一点通”，“巍巍乎若高山，荡荡乎若流水”伯牙何时觅得另一子期

　　思，我所寻也，虑，亦我所顾也。何能兼并之

　　我们都在这个风微吹，雨微落的秋里，怀惴着另一份无比期待的心去寻找属于自我的那一份真挚情谊;敞开揪紧已久的心，去觅找属于自我心中的那一净尘土。

　　年复年，季复季，月复月，日复日，秋来夏去，岁月已成蹉跎。

　　古风散文短篇 篇27

　　一段红尘，缄默多少夙愿，一段离愁，荒芜多少诺言，一段相遇，伤情多少别离，一段邂逅，堙灭多少无奈。此生的相牵，成为我人生最美的际遇，此生的相惜，也成为我人生里最疼的伤痕。

　　浮生暗换，旧景潸然。往昔的倒影里，漾在风中的容颜已变的烟消云散，所有的故事的片段，都已决绝的葬于了岁月的深渊。梦里模糊的轮廓，幽湿了记忆，多情空留下的恨意，又是何等的怅然。

　　寒冷的风，吹落了相思的枫叶，寂寥的思绪里，带着斑驳的味道，又给别离的心痛增添些许幽怨与哀愁。红尘茫茫，心雨飘摇，不知，还有谁会为我眉间浸染的沧桑，拂去风霜与凉意。

　　朦胧夜色，一地烟凉。清寂的孤影在风雪的夜晚里，散落满地寂寞，飘渺的思念演绎的笙歌痴缠，碾瘦了一季又一季的过客。此生的残梦，难诉离别的伤怀，为你执笔赋下诗韵悠长，为你执笔赋下情缘相依，为你……或许，所有的一切，可是是自我的一厢情愿罢了。

　　一夕回眸一生念，一次邂逅一生牵，相逢相知刹那间，相惜相伴是永年。同甘共苦过的甜蜜，呢喃耳畔边的轻言笑语，都在只影叹息里幻化成了离别的祭奠。

　　心自目远，放望长空。此生的风尘烟雨中没有你，我自何欢。轻轻挥去沾满尘埃的衣袖，作别相思的云彩，将满腹的牵挂抛入滔滔江水，却不知沧海桑田的那头是否还有等待几度风雨缱绻，几度落泪成灾，执着的念想里留下永世的苍凉。

　　多情空留恨，自古伤别离。所有以前的一切都成了一生的追忆，寻寻觅觅，冷冷清清，多情总被无情伤，离别恨意衷断肠。

　　多情自古空留恨，欲把相思对月吟。

　　好梦由来最亦醒，泪影滴落若清零。

　　古风散文短篇 篇28

　　当最终的一缕秋风，拂过身畔的时候，秋叶摇落一地。以前的鲜衣怒马，亦如这泛黄的叶，翩翩落下，随了风，随了流水。宛如青花的初见时光，一去不返，我们都成了勇敢的缄默者。

　　伫立在初冬的门扉，守着一片狼藉，竟然不明白该怎样来整理这个秋天，远去的碎片。风中飘摇的那些残垣断壁，是谁亲手写下的离别？那一片无法抵达的风景，停在原地，在等谁缓缓归来？眼前的路，走了千遍万遍，只剩下一痕，雨的印记。瑟瑟的风，微凉了指尖，再也无法拾起碎了满地的明媚。花影浅移间，以前相拥过的地方，开出一树冬的霜白。秋，转眼已过，该冷了。风凉，雨凉，却怎及此刻的心凉。

　　想那缘聚缘散的路上，我们费劲万水千山，找到彼此；又隔着八千里路云和月，离开了彼此。是该庆幸，还是该遗憾？一心想要追寻的风景，在路上，还是在心上？对着一树树红的好看的叶，忽然就失了语。与自我对峙，与秋风对峙，我迷失在通往地老天荒的路上。

　　万水千山，终究藏不住我对你的思念。情，不知所起，一往而深。转身后的每一天，月亮总是缺着半角，心空出了一块，却不想再听到任何关于你的消息。不是不想，只是害怕听到一些忧伤，从你的口中说出。那荒凉，岂止是霜的寒，还有那不愿触及的沧桑。

　　岁月，能够抚平所有来过的沧桑，山河能够承受所有的风雨，我却不能够将你来过的痕迹一一剔除。渐行渐远的记忆里，依旧藏着未曾“执子之手，与子偕老”的心愿。蘸一笔落满枫香的水墨，斟一杯桂花酒，自饮自醉。执手百年轮回，依风寻韵。铺满落花的素笺上，起笔是初见的惊艳，落笔是等候的妩媚。

　　红尘婆娑呵！应对四季的变幻无穷，常常忘记了自我身在何方。看着身边，朝来暮去的人事，依旧匆匆。一些深爱过的人，怎样转身就失去了消息？紧紧攥着以前的念念不忘，看一些折叠的词句，多么像我们青梅的样貌。最是，那一低头的温柔，以前安抚过谁的哀殇？安坐初冬的时光里，那淡淡梅香，何时故人，再来嗅？

　　轻叩，叶满门扉的铜环，惹了苍绿，泪湿了眸。只可惜，青梅未老，竹马已不知去向。寂寂庭院，寂寞深深，梧桐又把深秋锁。霜染枝头时，潮湿的心，最终把收藏的那一枚青梅，酿成了一行绝世无双的诗词。

　　“山有木兮木有枝，子悦君兮君不知。”纵使爱过以后是荒凉，纵使眼角眉梢的忧伤，再也无人读懂，也愿用颤抖的手，轻轻写下一份水木清华，婉兮清扬。君可知，这一场，灿若烟花的相遇，抵得过后庭三千繁华呵！

　　那些，被青萝拂绿过的句子，藏着初遇的美。那些，泛黄的时光里，藏着我爱你时的妩媚。缘聚缘散的陌上，相遇如烟，离别亦如烟。昨日的缱绻，成了时光里一阕染了沧桑，却依旧透着温柔的词章。

　　江南，我水墨的向往。烟雨小桥上，谁还在执伞凝眸远眺？经年的守候，无言的叹息，还会疼了谁的心扉？看南回的雁，一群群，转眼便无声。水岸的芦花，一夜开满枝头，若我们一向走，是不是也会一不留意，就到了白头。

　　长亭烟榭，紫薇开了，又落。为何，长满青苔的石巷，风声簌簌，唯独没有你的跫音。看那枫桥的渔火燃了千年又千年，看桥上迎面而来的过客错过一茬又一茬，我还在守一盏芽色的茶汤，等你来续。子悦君兮，君可知？

　　繁华笙歌落，当时只道是寻常。走过花开，走过花落，我只是，想与你守一份平淡，在某个老去的时光里温柔对坐。我们听南飞的燕子，与我们讲述当年衔泥筑巢的往事。我们听北去的风，带走的花笺，是丢在了路上，还是挂到了你的窗外。我们猜测，那一串锈迹斑斑的风铃，浅吟低唱。唱的是哪一年，哪一月，哪一日的长歌短亭。

　　看着吱呀的老木门里，庭院深深，古梅寂寂。一颗琉璃心，染了淡淡忧伤。别过那些鲜衣怒马，别过那些姹紫嫣红，到头来，谁做了谁梅花的妻，谁放逐了所有的俗世纷扰，只为安心守着一份平淡，与相爱的人修一份前世相约，今生再续的缘？

　　晚秋，忽已远。当时光如水流逝，所有的日子，都轻的像风一样。那些温馨的过往，依旧会在灵魂深处，散发着如莲的香气。缘去缘来，人走人留，终会在生命的缝隙里，长成殷红的朱砂，轻轻触及，便会有淡淡的痛疼。那是永恒的印记，无论时光如何漂洗，都不会泛白。此去经年，一齐走过的时光里，你始终如昔，微笑如花，装饰着我生命的苍白。

　　幻世天地间，过往如云烟。慢慢，收拢霜露过后的沧桑。我期望自我每一天，都如山间清爽的风，如天边飘逸的云，如一枚红的刚刚好的枫叶，信步于自然，体味于自然。其实，早已看透繁华，洞穿俗世。任凭，万般皆蹉跎，不如真情伴。此去经年，只愿拥一份平淡如水的心境，陪你临水照花，静守一段苍绿的时光，执子之手，与子偕老。只是，子悦君兮，君可知？

　　古风散文短篇 篇29

　　我不明白该不该羡慕流云，在自由的天空中变换精彩的一生;我不知该不该渴望归隐，在绝尘的山巅上倾听日出天籁;我不知该不该不舍人间，在纷乱的红尘里演绎悲欢离合。

　　我该是自由的，在繁华的街边，一行翠柳下驻足，抚摸坚硬凹凸的树皮下的柔情似水的灵魂;我该是欢乐的，在喧嚣的凡尘中，灵透的池水边，掬一捧积年的芬芳，异世的珍珠;我该是充实的，在燥热的午时，寻一处蝉鸣柳荫，翻开沉淀的思想，品味智珠妙语。

　　我不明白生命真谛。

　　潺潺的流水他明白。他在地下的暗河里流淌了千年，他用琉璃的心感受到大地从外界带给她的信息。在被从地下抽取上来的那一刻，他已了悟生命的妙语――随遇而安，即成方圆。

　　缄默的大地他明白。他见证了岩浆火海，地覆天翻。他把他的躯体锻造成奇绝的骨骼，完美的肌肤。他早已参透生命的真谛――周而复始，生生不息。

　　任何事物都是有生命的。一个人有其为人的生命的时间，一朵花有其为花的生命时间，一块石头也有其为石头的生命时间。有些生命是跳动的是活跃的，有些生命是沉默的安静的，似乎他们从来没有生命，但实际上他们一样拥有瑰丽的生命，一样感受生命，一样像你我探求生命的真谛。

　　我想生命最开始是藏在一粒不知名的种子里的，我好奇他会长出花还是草或者是一颗树。渐渐的我忘却了他，但他并没有忘记这个世界。即使被忘却，依然成长，他不会因被忘却而抛弃自然所赐的神奇生命。

　　他可能被踩在泥土里，理解大地带来的温暖，吸收雨露阳光慢慢成长，舒展茎叶。当他开出惊世美艳的花朵时，我们回头看她，称赞他是如此美丽，如此名贵。却不明白，原先他就是被我忘却的那粒不知名的小小种子。

　　生命就是这样，在我们忽略他的时候让我们看到她的美丽。我们该是赞美生命的。当我们打开电视机，你看看多少人在为了救赎生命而担当，你看看多少人在为了挽留生命而坚持。

　　生命是完美的，对于每一个人。今日被遗忘，明天或许在后天被想起。不论那天，生命在开花的那天，不就是被人记起的时刻么。

　　古风散文短篇 篇30

　　未曾乘兴游湖，却品味过“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”的美景;

　　未曾登高望远，却领会过“会当临绝顶，一览众山小。”的旷达;

　　未曾离家远行，却深味过“居人思客客思家。”的浓浓牵挂;

　　未曾体验感情，却咀嚼到“才下眉头，又上心头”的涩涩相思……

　　一切的一切，有太多的回味，太多的惆怅，太多的欣喜，然而一切都浓缩在书中。

　　书是明理知义的凭借。我喜欢读书，因为在书的海洋里遨游我明白了世间最珍贵的一个字――“义”。报效祖国的“义”能够是“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”的大义凛然;牢记家国的“义”能够是“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”的殷殷嘱托;一心为国的“义”能。

　　古风散文短篇 篇31

　　三千佳丽中，只有她一人宠冠后宫。听闻丽妃拥有绝美的容颜，她便央着他剥了丽妃的皮做了一把美人扇。

　　她说大将军的手居然能持枪沙场，他便砍下那双手贡她玩赏。

　　“你喝了这碗药我就告诉你”她抬起精致的面容，粉唇咬字清晰的在他耳边轻语。

　　嘴角的一抹苦与满脸的苍白道破了他的弱不禁风。一碗散发出黑暗的药汁被一饮而尽。

　　“我可是前朝公主呢，怎么能嫁给你这个病秧子。只要你死，我便是这天下的王”浑身散发出一股君临天下之势。

　　他是王，天下都是他的。他怎会不知枕边人心思。就如那药汁即使有毒，也甘之如饴。

　　“我喜欢你是真的，即便我的命给你也无妨，只是这天下再没有疼你之人……”

　　古风散文短篇 篇32

　　“挽姐姐，我娶你！”

　　若说五年前他说这话时，她权且能摸摸他的头说，“你还小。”可现在，他已不再是当年那个不受父亲疼爱，在未央宫饥一顿饱一顿的弃子，而成了万民之主，她还能怎么反驳？

　　他说，挽姐姐，我喜欢你。

　　他说，挽姐姐，我必不负你。

　　他在大婚之夜说下这些，他赐她世间女子最贵重的荣耀，他说着对她的承诺，却眼见来的日子一天天的减少。

　　她不怪他，她只求在他身边，为他分忧。她对他的妃子强颜欢笑，她将后宫打理的井井有条不让他分心，她要亲自为他挑选选秀的女子。纵然这苦楚如万箭穿心。

　　这后宫的琉璃瓦朱红帐冷得彻骨，她觉着，她的时候也要尽了。

　　她最后见他那面什么也没说，只是怔怔地盯着他，好像要把他的样子刻进骨血里。

　　其实她多少次想告诉他，她不要这皇后之位，她想回到十五岁，那时她还只是个小宫女，他会扑进她怀里，叫她“挽姐姐。”

　　古风散文短篇 篇33

　　他们都说皇奶奶是个坏女人。

　　太上皇在时许她参与国事就罢了，太上皇一去，她又抢了儿子的皇位自己做起女皇帝来。

　　可皇奶奶对这些流言不以为意。他们说她任人唯亲，可她任的亲的确都是朝堂上的好手；他们说她待人苛刻，可她苛刻的全都是“害群之马”；他们说他将来肯定是个傀儡，可只有他知道，她私下会教给他多少治国之道。

　　这些，都没人会知道了。

　　他凝视着皇奶奶的牌位，脑中一遍遍闪现她最后对他说的话:“这是你皇爷爷用命换来的江山，皇奶奶不在，你要好好守着！”

　　他想着，皇爷爷是不是也这样告诉她:“替我守住这江山！”

　　古风散文短篇 篇34

　　他是皇帝的近身侍卫，忠厚诚恳，颇受器重。

　　她与他青梅竹马，他爱了她好多年却终究不能说出口，因为她说，她要成为世上最尊贵的女子。

　　他做不到。

　　他为她设计，皇帝生辰，她一舞动人，深受皇上宠爱。

　　他一夜宿醉。

　　他听闻她风光无限；他听闻她被封妃；他听闻她遭人陷害；他听闻她的孩子惨死腹中至此再无生育可能；他听闻她变得喜怒无常；他听闻她恩宠渐衰；他听闻皇帝又得新宠，那女子美貌更胜先人。

　　他问她，你可愿随我离开？

　　她沉默，缓缓开口，你只是个侍卫。

　　那一年秋的海棠开的真好，红的跟血似的。

　　他以谋反的罪名被判绞刑，她在宫中听到这消息，手里的玉簪摔到地上碎成了几段。她忽然想到那晚他苦笑的面容:

　　“我会让你幸福，现在就只剩下可以让你幸福的位置了。”

　　古风散文短篇 篇35

　　“阿槿，黄土白骨，守你百岁无忧”认真的瞳孔，如画的眉目。

　　“凉哥哥，不许骗我哦”一句承诺轻了谁半生锦年。

　　“凉哥哥，我阿玛说家族无势力，要我入宫谋荣华。我想嫁给凉哥哥，我不要进宫。”满脸泪痕，惹谁弃了诗酒花茶，持枪睥睨天下。

　　“阿槿，百岁无忧怎可轻易变卦”只道除却黄土，守尔百岁无忧，又都忘了问，谁先白骨，谁又无忧。

　　“那天时间刚好，我成你未婚妻。说好百岁无忧，如今白骨无忧了……”

　　你眉眼带笑时，是我的最爱。付出承诺世，依然我的最爱。如今一堆白骨，还是是我的最爱。

　　古风散文短篇 篇36

　　他见她第一面，是在醉风阁。

　　数十缕轻纱从空中洋洋洒洒地垂落，她置身其中，眉眼含笑。

　　他想这若不是一见钟情，那便是她水眸似牢，困了他一生。

　　他为她隐匿花丛，旁人都道太子这是要“弃娼从良”了，只有他清楚，他是想博她欢心。

　　他继位，排除众议将她迎会宫中，位同副后。他将天下珍宝奉与她，只为换她一瞥。

　　“既然贵国有交好的诚意，那便将贵公主赐婚与平澜王吧！”他不动声色地接着弟弟的怒视和那公主受伤的眼神，想着早点结束才好去看她。

　　“都说这玫安公主生的是貌美如花，沉鱼落雁，你倒把这样的美人推给十弟了？”

　　本欲悄悄过去搂住佳人的他勾起嘴角，大步上前环住她的腰，

　　“我怕有个称病不来的人知道我要纳妃，病个十天半个月的不肯好，我可怎么睡个好觉？”

　　古风散文短篇 篇37

　　“将军，朕将皇妹安阳公主赐婚与你可好？”

　　她坐在殿下，嗔视了一眼皇兄，又满怀期待地看向他。

　　“蒙皇上错爱，臣愧不敢当。大战在即，臣不敢心存杂念。”

　　她的眸光黯淡下去，心下苦涩，他怕是早有心上人了吧？

　　宫宴散尽，将军府传来凄清的萧声。

　　两个身影坐与砖瓦之上，他夺过他的洞箫，把酒递给他，

　　“安阳对你情深多年，你又何苦这样拒绝她？”

　　他灌一口烈酒，颇多无奈，

　　“痴心如此，才让我不敢错付。皇上何尝不知此去的后果，我怎舍得她伤心？”

　　三月苦战，大军凯旋。

　　她着嫁衣与他人拜堂，期待着来抢亲的那人，未归。

中班随笔短篇（精选56篇）

　　在平时的学习、工作中，大家一定都接触过随笔吧？随笔的创作非常随意，不需要有任何的负担，不需要华丽的辞藻，没有严密的结构，随心写。想看看大家都在写什么样的随笔吗？以下是小编帮大家整理的中班随笔短篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　中班随笔短篇 篇1

　　刚升入中班不久的一天，李毅坤小朋友将教室里的地面打扫得干干净净，还没来得及回座位坐下，我就看见龙龙的小椅子下头有一块废纸，看样貌是刚刚从图画本上撕下来的。说实话，当时心里很生气，可是转念一想我训他一顿效果会好吗我应对全班孩子说：“李毅坤刚才扫的这么干净，看谁的桌子底下又有了废纸”。我话音未落，龙龙急忙弯下腰捡起来了。于是，我利用值日生活动对幼儿进行职责心的锻炼和培养，在具体实施过程中我首先让幼儿明确值日生工作的作用和好处。我让孩子们群众讨论:为什么要做值日生值日生就应做哪些工作透过讨论孩子们明白了每一个小朋友都是班里的一员，是我们班的小主人，理应为班群众服务，为小朋友们服务。

　　我对班里的值日生工作进行分工，将孩子们分为五个小组，每组六个人，他们分别负责自然区花草的浇水工作，养殖区小金鱼和小乌龟的喂食工作，整理玩具橱里的玩具和帮忙教师对杯巾进行消毒。另外我还要求每个小朋友早上对自我的桌椅进行擦拭，经过努力，孩子们已经顺利的适应了值日生的工作，每一天早上来到幼儿园我们中二班的小朋友们都能认真地做值日呢。

　　透过做值日生，为孩子们创造亲自劳动并参与管理的机会。并且改掉了许多的坏习惯，对于自我和同伴的劳动成果能够做到珍惜。看着他们在做值日的过程中得到了锻炼，我很欣慰。

　　中班随笔短篇 篇2

　　到了中班，很多孩子都开始萌发自尊心，以前感觉没脸没皮的一些小朋友，此刻也都开始会害羞，会反省了，对于这些刚刚萌发的自尊心，我们应当如何守护呢？

　　一、蹲下来和孩子说话

　　有些时候，当孩子犯错误的时候，我们都会有一种怒吼的冲动，可是如果被情绪所控制，而说出一些伤人的话，那无意中肯定会伤害到孩子的心，所以我们能够换一种说话方式，严厉但不冷酷。

　　二、尊重孩子的独立意识

　　随着孩子逐渐长大，他的自主意识也会随之增长。当你喂他吃饭时他会说“我自我吃”，当你帮他穿衣服是，他会说“我自我穿”，虽然他可能会弄得一塌糊涂，可是我们应当要放手给他们练习的机会，宁愿等他们弄得一团糟的时候再去补救，也不能剥夺他们练习的机会。

　　三、多和孩子们聊聊天

　　正所谓语言是沟通的桥梁，如果总是把班级变成教师的一言堂，对孩子的成长其实也是不利的，我们应当善于运用一些碎片化的时间，和孩子们说明接下来我们要做些什么事情，为什么要这么做，这样他们能够更清楚的明白教师的意图，才能更配合你，否则仅有教师一个人为了赶时间去上课，而小朋友们却还优哉游哉的。

　　并且对孩子们敞开心扉的话，小朋友也会感受到你对他们的尊重，也会用同样的方式对待你，我们也能够更清楚的告诉他们，教师期望他们努力的方向等等，这样教师和孩子们之间有了默契，对孩子们的成长也是有益的。

　　中班随笔短篇 篇3

　　经常听到家长在接孩子的时候问：这天你学什么了？你怎样就学不会呢？你瞧某某某画的多好！你看看你画的那是什么呀？诸如此类的话语。家长的情绪能够理解，但孩子对这些话，就不容易理解了，我认为比较有效的做法是多给孩子一些鼓励。

　　作为一名幼儿教师，我对班上的孩子从不做太苛刻的要求，在提倡素质教育的这天，培养孩子的自信力和健全人格，我始终坚持以鼓励为主，毕竟，个体差异是客观存在的，每个孩子都有自我的长处和弱点，如果家长和教师经常透过横向比较评价孩子，甚至用责怪的口气教训孩子，说孩子不如这、不如那，孩子很容易产生自卑感，其天性和创造力可能会被抑制。个性是对那些性格比较内向、表现欲望不太强的孩子，多给予鼓励显得更为重要。

　　奕奕是个潜力比较弱的孩子，在班里，小朋友都不愿意和他一齐玩游戏。并且口齿也不清楚。用我们一个同事的话说：“怎样他总是比别人慢半拍。”奕奕胆子比较小，平时不爱说话，适应新环境的潜力不强，这是客观事实，我们都很清楚，但我们没有拿他跟别人的孩子比，更没有训斥孩子。我们始终透过各种办法传递给孩子这样的信息：我们相信他，他是最棒的！记得奕奕刚来园时，整整哭了两周，在幼儿园连滑梯都不敢上，也不跟其他小朋友玩。我用了“鼓励+强制+鼓励”的办法，逐渐，他的自信心增强了，也慢慢有了一些用心勇敢的表现，如今，他已经顺利的升入一年级了，我们都为他高兴！

　　中班随笔短篇 篇4

　　教师要时常观察幼儿，在这面镜子前照一照，找一找自我的影子，发现污点，不要怕孩子笑话，主动承认不足之处，及时擦掉污点，擦亮镜子，让孩子们在教师的影响下，个个成为教师的小影子，成为有礼貌、有潜力的好孩子。

　　这是一件发生在午睡室里的一件事情，当我说：“小朋友们，午时好！起床了。”孩子们一个个都起来了，大家都挤在小床的走廊里，有的在穿衣服，有的在聊天。我急着去帮一些动作稍微慢的小朋友穿衣服，就匆忙的从果果的身边走了过去，身体没把握好平衡，差点摔跤，就听惜筠宝贝说了一句：“卢教师，你要留意呀，下次走路的时候要看好，别摔跤！那样会很疼的。”

　　看着孩子半是责备，半是担心的样貌，心里头温暖极了。这些幼儿在班级虽然才一个多学期，有时还会不肯来上学，有时还会哭哭闹闹，但他们已经与我们建立了很深厚的感情。在孩子小小的心灵中，他们关心教师，就像教师关爱他们一样。孩子说的这句话，不就跟我们平时教育、嘱咐孩子差不多嘛。

　　模仿是中班幼儿的年龄特点，可是他们更愿意模仿与自我亲近和喜欢的人。有些孩子对于班级教师说话的语气语调，还有穿着打扮，都很留意。这些孩子们对我们的关心比我们还细心。他们会注意我们的每一个变化，有时还会很天真地请爸爸妈妈都来学一学。在孩子的眼里，教师的每一个动作和表情都是对的、好的。

　　所以我们作为教师，在幼儿面前要注意说话的语气和言行举止。有时不经意的一句话，一个动作，都会让幼儿成为模仿的对象，并在他们的行为中反射出来。所以孩子就是我们的一面镜子，你在镜子里怎样表现，孩子就用自我的行为来回报我们。

　　教师是孩子的榜样，孩子是教师的一面镜子，在孩子面前教师要三思而后行！

　　中班随笔短篇 篇5

　　我们班一个叫王xx的小朋友，上课不认真听讲，排队不好好排，反正不守规则的时候总是有他。其他的孩子不守规则时透过教师的教育他们会平静地理解，可是这个宝贝一旦不守规则教师对他进行教育时，轻则会言语吵闹，再就是大哭大叫，甚至尖叫，严重影响了活动秩序，也影响到其他的小朋友。不管怎样耐心说服都无济于事，并且最近有变本加厉的趋向。

　　中班的孩子，就应对自我的行为有必须的控制潜力，并且对自我行为造成的结果就应学会理解才行，可这孩子越演越烈。透过调查明白，这个男孩是第二个孩子，前面有一个不幸夭折了，父母对这个宝贝格外珍视，对一些出格的行为不能及时引导，孩子遇到需要得不到满足的时候就会大吵大闹，通常都会得到满足。所以这孩子把这种方法当成一个法宝，在家用，到幼儿园也拿来用，不分场合，不分地点。可是在幼儿园里小朋友不会牵就他的这种行为，教师对他的这种行为也要及时教育。

　　我首先和家长沟通一下教育方法，同时引导孩子有事情要用语言表达，而不是哭闹就能解决问题的。有事慢慢说教师和小朋友都及时帮忙他，和他一块儿做游戏、一块儿玩。透过这段时间的教育，这孩子有了不小的改变，缺乏的只是坚持。相信我们只要坚持下去，这孩子会变成一个好孩子的。

　　中班随笔短篇 篇6

　　今日的美术课是学画小猫。在认识了小猫的形象特点以后，我在黑板上画出了花猫的大体特征，然后便鼓励幼儿自由地进行画并涂色。

　　我看到不少幼儿在造型本事上有所提高，感到十分欣慰，但同时也发现有些幼儿组织的画面与我画的花猫十分接近，缺乏个人的特色。正当我暗自摇头，略感遗憾的时候，正好看到了陈天祥的画。我发现他在画纸上，赫然画了一个大大的椭圆形，椭圆形上还添画了几笔，并涂上了各色的纹样，构图十分饱满，色彩运用也很大胆。我便饶有兴趣地问：“陈天祥，你能告诉教师你画的是什么吗”“小花猫呀!”“那小花猫的脑袋呢”“我的小花猫正把脑袋和他的身体卷团在一齐睡觉呢~”一句不以为然的话震惊了我。找到了!这就是我一向在找的与众不一样。孩子思维的创造性正是经过这小小的画面体现出来，作为教师的我，一向在讲如何表现小猫的头部画法，如何表现身体上的花纹。却忽视了小猫睡觉的特点。陈天祥这个调皮机敏的小男孩一语道破。想法实在可贵!于是，我立刻表扬了陈天祥，并启发幼儿再去从不一样的方面打开思路，展开想象……

　　接下来的课堂气氛更为活跃了，有的表现出小猫上树的情景;小猫抓老鼠的情景;几只小猫嬉戏的情景，猫妈妈领着小猫玩耍的情景……

　　孩子买的画就是这样的妙趣横生。

　　但愿他们活泼的天性，无边无际的想象，在五彩的笔下自由的舒展和延伸，不会被我们的条条框框限制住。

　　中班随笔短篇 篇7

　　和以往一样，我认真地备着课，许教师拿着绸带带着孩子们出去上健康课去了，孩子们手里拿着绸带开心地唱呀跳呀跑呀，一番很热闹的场景，许教师和孩子们们也时不时地玩耍着，感觉很开心。过了不一会儿，就在我专心写着字时，一阵急促的跑步声朝我而来，我转头一看是许教师，一听她的语无伦次的声音，很严肃很紧张，我赶忙问:“出了什么事？”她说孩子磕掉牙了，快！快……我一听，吓了一跳，怎样会呢？出去的时候还好好的啊！容不得我多想，三步并作两步，急切地跑了出去。只见那个小朋友的嘴里嘴边上全是血。这时孩子吓得已经哭了起来，我亲切的对她说：“别害怕，让教师看一看”，我赶紧从口袋里掏出手绢给孩子擦起来，一看孩子的当门牙磕掉了，血不停地往外流，于是我和许教师赶紧抱着她上了医院。来到医院后孩子的情绪渐渐地稳定了下来，用期待的眼神看着我们。经过医生的处理，血总算止住了。

　　针对上课这一突发事件，我们特意对孩子们进行了一次安全教育，并让那个孩子把她当时的感受给大家讲述了一遍。

　　就这件事我也作了小结：上健康课之前教师必须首先向孩子们强调必须要注意安全，对于那些调皮捣蛋的孩子教师必须要多长一只眼睛。我们要时时刻刻的提醒小朋友注意安全事项，时刻观察幼儿的行为。除了这些还不够，并请家长一齐跟我们对孩子进行安全教育，我们和家长共同努力，让孩子们掌握更多的安全知识，今后不再发生类似的事情，让我们的小朋友健康欢乐地成长。

　　中班随笔短篇 篇8

　　秉禄是个虎头虎脑、白白胖胖的小男孩，今年九月刚转入我班的，教师、小朋友都很喜欢他。

　　早上入园时，他会牵着妈妈的手，主动跟教师打招呼:“教师你好”，当然他也会得到教师的赞赏:“秉禄真棒”。

　　上课了，秉禄会端端正正的坐在小椅子上，然后问教师:“教师，你看我棒不棒”，同样他会得到教师的夸奖“秉禄真棒”。

　　可是这天这个棒小孩却遇到了难题，因为他感冒了，妈妈把他中午吃的药带到了幼儿园。

　　午饭后，我喂他吃药，可是好话说了一大筐，他却总是闭着嘴巴一个劲的摇头，这时，不知哪个孩子喊了一句“秉禄加油”，于是大家一齐喊着“秉禄加油!秉禄加油!”，小伙伴们的加油声让秉禄的抵触情绪产生了动摇，我趁机说“秉禄是个棒小孩，不怕苦、很勇敢对吗”，“对”说完秉禄张大嘴巴一口将药水喝光了，还不忘问我“教师我棒不棒”，同样我用鼓励的的语气对她说“秉禄真棒”。

　　一句“秉禄真棒”，让我想了很多，孩子是需要鼓励的，作为教师千万不要吝啬自我对孩子的夸奖，多夸夸我们的孩子吧!因为他们要健康欢乐的成长。

　　中班随笔短篇（9）：

　　区域活动时，孩子们都全身心的投入了游戏中，突然自然角传来一阵吵闹声，。我赶紧过去弄清楚吵闹的原因，原先岩岩小朋友把小鸡放在盛水的盆子里，刘伟、鑫鑫在阻止他。盆子里的小鸡冻得浑身发抖，鸡毛一缕一缕的贴在身上。我奇怪的问岩岩在干什么？他理直气壮地对我说：“妈妈经常给我洗澡，洗完澡后很干净、很舒服，小鸡从来不洗澡，肯定不舒服，我想帮小鸡洗洗澡。”再看看小鸡，已经奄奄一息了。尽管我和孩子们极力抢救，小鸡最终还是死了。孩子们都埋怨岩岩，岩岩也难过地留下了泪。

　　我和孩子们把小鸡埋在了幼儿园后边的树林里，我在表扬岩岩是一个讲卫生的好孩子的同时，组织孩子们讨论：小鸡为什么会死？给小鸡洗澡应注意什么？孩子们兴致勃勃地讨论着自我洗澡的过程，岩岩来到我的身边对我说：“教师，下次给小鸡洗澡时，我要用温水，洗完后用毛巾把它包起来，再放到太阳底下晒一晒。”我满意地点了点头。

　　孩子们对任何东西都充满好奇，对小动物有着特殊的感情，可是由于孩子们的生活经验不足，常常好心办坏事，教师应对他们学会理解宽容，并进行引导。

　　中班随笔短篇 篇9

　　吃过午时点后，有个孩子们来对我说：“垃圾桶里有一块饼干，不明白是谁偷偷扔掉的。”“多可惜。”“这是谁扔的”我大声问孩子们，孩子们瞪着眼睛看着我，教室里顿时鸦雀无声。孩子们害怕的眼神使我一下子感觉到自我的行为太粗暴了，我立刻语气缓和的说：“谁扔的这块饼干”孩子们还是没有作声的，谁也不敢承认。放学的时间到了，孩子们陆续被家长接走了，但扔饼干的事却使我放心不下。我想，既然是偷偷扔的，说明孩子有顾虑，这件事应当从正面进取引导，并且要在全体孩子面前解决，因为许多孩子都看见了。

　　第二天，我准备了一些有关饼干制作的资料，让孩子们看怎样制作饼干。经过录相观察及图片了解饼干的制作过程，感知工人们的辛苦。然后我用橡皮泥和孩子们一齐制作成饼干样，孩子们在活动中兴奋不已。我表扬了张家蕊和杜青妍，过去连一块饼干都吃不下，此刻吃得多了，身体壮了，个子高了。孩子们笑着看着他们俩，我又问：“为什么他们此刻比过去吃得多了”孩子们纷纷说：“他们从前不爱活动，不爱玩球，不爱跳绳，不爱玩呼啦圈，所以不想吃东西。”我说：“对了，人的饭量会随着活动不活动，高兴或不高兴增多或减少，还有就是中午吃得过多或过饱，午时吃点量也会减少，不想吃了。”这时李争顺着我的话自豪的说：“我就是这样，昨日中午我吃得太多了，觉得有点饱，午时吃点时我就不想吃饼干了。”我说，：“对呀，李争和教师说的一样，我们要是不想吃或者吃不下时应当怎样办”孩子们都说：“告诉教师少给点，就要一个或半个饼干。”“告诉教师吃不了啦。”我称赞他们真聪明，说得对，这时李争反而不出声了，瞪着一双大大的眼睛，看看这个，听听那个，脸上的表情让我明白了，垃圾桶里的那块饼干多半是李争扔的。我及时说，像昨日午时垃圾桶里就有一块饼干，不明白是谁不细心掉进去的李争说：“教师，是我扔的，我以后再也不扔饼干了。”我在全体小朋友面前表扬了李争，知错就改是个好孩子。

　　经过这件事，我觉得教师遇到任何问题都应当心平气和地说服教育，而不应当怒气冲天大声训斥，应当多从正面进取引导，让孩子明白道理，比点名批评会更有效果。

　　中班随笔短篇 篇10

　　又到了“八个一”活动的时间了，我让孩子们跳绳，活动刚开始，就拉着绳子跑着，突然一下子摔到了，虽然状况就发生在我的眼前，可是我来不及拉到她，她已经摔到了，我迅速跑过去扶起她，看见她的下巴上有零星的红点，严重的是嘴巴里出血了。仔细一看，原先是上牙齿咬到下嘴唇上，并咬破了，有两个很深的小牙印，我心疼极了，连忙请王教师帮忙，带文琪去教室漱口，擦药。

　　中午吃饭时，我一向问文琪嘴巴是否还疼，需要把饭菜切细点喂她吗？可是她却告诉我“教师，我不疼，吃饭也不疼”，还用一双水汪汪的大眼睛看着我。我的心里是一阵阵的感动，她竟然看出我的担心，像个大人似的安慰起我了。到午时午睡时，文琪的状态一向很好，我时刻留意着她。就这样到了午时离园的时候，我心想，此刻的孩子都是家长的心头肉，家长如果不能理解我，就算是有一些指责的言语我也必须要听进去，更何况文琪一向是她奶奶来接呢，老人更是心疼不已了。我忐忑不安的等着文琪的奶奶，教室里还有四、五个孩子时，她的奶奶来了，我连忙迎上前，把这天上午的事情给老人说了一遍，就在我的话还没有完全讲完时，老人家就说“这是难免的，教师，你太辛苦了”然后一再告诉我别放心上，领着孩子跟我说了声：“教师，再见！”后就离开了。

　　这天这件事情使我再一次被感动，被文琪的善解人意，还有家长对我工作的理解和支持。这使我更加自责起来，如果我在活动前再多说几句“请宝宝不要奔跑的”之类的提醒的话语就好了，或者这天如果不玩拉力球，改玩别的项目可能也能够避免“事件”，今后我还要更加用心，无论在何时何地都要用的心看好孩子们。

　　中班随笔短篇 篇11

　　一天，我班举行创编故事比赛，比赛开始了，小朋友们个个争先恐后地举起了手：“教师，我来讲，我来讲……”

　　我班的陈天祥首先抢着站到前面讲了起来：“一天，乌龟和兔子去拔萝卜……”刚讲到那里，小朋友们就大叫起来：“不对，不对!是乌龟和兔子赛跑，不是拔萝卜，小兔子才拔萝卜呢!”小朋友们你一言我一语，把讲故事的陈天祥说得面红耳赤，十分尴尬。我正着急，唐嘉成急中生智之后说：“上次，是龟兔赛跑，乌龟胜了，小兔输了。乌龟虽然胜了，但它还愿意和小兔结好朋友。所以乌龟就去帮小兔拔萝卜。”其他小朋友还是不服气，又嚷嚷道：“乌龟又不吃萝卜，他们拔萝卜干什么这样编不行!”

　　这时我请小朋友安静下来：“大家想一想，乌龟和兔子赛跑这个故事中，乌龟胜利了，可是乌龟还想多学本领，爱劳动，出去拔萝卜有什么不好并且很愿意帮忙别人，尊敬他人，请小朋友们一齐来编这个故事，看谁编得好。”

　　过了几分钟，我请小朋友自由发言，有的说：“乌龟很爱劳动，拔了萝卜和伙伴一齐分享。”有的说：“兔妈妈生病了，年纪大了，拔萝卜给兔妈妈吃。”还有的说：“小兔快过生日了，乌龟想拔萝卜送给小兔做生日礼物。”

　　听了小朋友们的发言，我也跟着孩子们的思路一齐编完了故事。

　　经过这次幼儿创编故事，使我感受到了幼儿丰富的想象力和解决问题的本事，在教育活动中，我们要为幼儿创设民主宽松的氛围，激发幼儿主动学习的兴趣和愿望，让幼儿在思考和讨论中寻找答案，培养他们主动解决问题的本事。

　　中班随笔短篇 篇12

　　周五的这天午时，吃完午点，由于天气不佳，没办法进行户外游戏，于是，我问孩子们，今日午时你们大家想做什么？这下可好，各种各样的声音争相说着自我想做的事。虽然不能户外游戏，在班级里我们也是能做很多有意思的活动。

　　为了能更好的尊重幼儿，听到大家的心声，我组织幼儿排好队，分别说出自我最想做的事情。有说想看书的、想玩橡皮泥的、有说要画画的、还有说要玩桌面玩具的。集中了一下大家的提议，给大家分好组啦！大家活动起来吧！发橡皮泥的、整理画画工具的，各司其职，各玩各的，互不干扰。

　　《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，进取引导。”游戏是促进幼儿身心发展的重要途径。”在本次游戏活动中，我并没有强制性安排某一种游戏资料，因为幼儿对游戏活动不感兴趣而强迫她们、训斥她们，而是尊重他们的选择、尊重他们的兴趣，让他们自主选择游戏方式。

　　每个孩子都有自我的想法，自我的长处，在适宜的环境，让在他们最擅长的领域里做最好的自我！

　　中班随笔短篇 篇13

　　教师节这天，我一进教室，就发现教师的桌子上放着几张好看的贺卡，我看着那么优美的画面，读着那温馨的话语，我陶醉在完美的祝福中。

　　孩子们也纷纷围拢过来，你一言我一语地嚷开了：“教师，这张漂亮吧，这张是我送给你的教师节礼物，我让妈妈去给我买的。”田庆文说：“这张是我送给你的，还带着音乐呢。”其他小朋友也之后说：“回家后，我也让妈妈买张更好看的送给你。”听着听着，我心中逐渐沉重起来，今日，送祝福卡开了个头，明天、后天会更多，一张比一张精致，一张比一张昂贵，这样比下去，会给孩子们的心灵留下什么呢这小小的祝福卡，学问还真不小呢，有必要认真地对待。

　　我正想着教育对策，随手触摸到一个用纸粘的小信封，里面的卡片上画着一个穿花裙子的小女孩在跳舞，红彤彤的太阳照着她，周围开满了鲜花，贺卡的右下脚歪歪斜斜地写着：“佳琦祝教师节日欢乐。”

　　这张卡是佳琦自我亲手制作的，虽然卡片薄薄的、软软的，我却深深感到这张贺卡的份量。这个文静内向的小女孩，此刻却能用自制的贺卡表达自我的心境，把心中最好的祝福送给教师。我想何不趁此机会给孩子们上一堂教育课呢。

　　“孩子们，教师十分感激你们的爸爸妈妈，可是教师更喜欢佳琦的贺卡，因为这是她自我制作的，用自我完美的心来表达对教师的爱，这才是给教师最好的教师节礼物呢。”孩子们听我这么一说，都用羡慕的眼光看着佳琦，我环视了一下，之后说：“今日的手工课教师教你们制作贺卡，把你们心中的完美祝愿都画出来好吗”

　　孩子们高兴地说：“好，我们也来自我制作。”于是，我把区角中准备的所需材料拿出来，让孩子们自我去设计贺卡，看到孩子们个个都那么专心致志，用五彩的油画棒和各种材料尽情地描绘着自我的愿望和祝福……

　　一会儿，孩子们的杰作都完成了，每个人都显得那么满足和喜悦，我再也听不到谁的贺卡最贵最精美的话了

　　中班随笔短篇 篇14

　　我们班的孩子十分热衷于建构区的材料，每每区域活动时间那里总是客流不断，平日里短短的过渡时间，孩子们也总要去摆弄、欣赏一番。男孩子喜欢搭建不一样款型的军事武器、建构各种堪比著名建筑的建筑物，女孩子则偏爱搭建无所不能的魔法棒以及能够捕捉美丽瞬间的照相机。

　　在开始玩之前，他们会为自我的创作“储备”足够多的材料；在玩的过程中，专注于两手之间的作品，完全不在意自我是蹲着还是席地而坐。我常常会被孩子强大的兴趣和专注度所折服，可是问题也由此产生：孩子们过于的专注常常忽略自我在搭建时碰掉的玩具、急于把作品移至展示台却忽略脚下被踢开的积木。在结束活动的时间，孩子们为了保护自我的作品都不舍得离开展示台附近，根本就忘记了还有积木被遗留在建构基地上。“不是我玩的”积木便由此产生。

　　当应对如野花般零星在地的积木，我们很难再辨识出这是谁拿到那里来的，如果问“是谁玩的”，得到的答案无疑是“不是我玩的”，所以这样的查案似的问题基本是过场话！前期，我们的策略是要求“但凡进入建构区游戏的幼儿都要一齐收拾”，但时间长了，便发现每次在那里收拾的总是几张同样的脸孔，有时甚至他们没有去玩过，也会因着“喜欢收拾”而进取的加入其中，而一些真的玩了却不想收拾的孩子便理所当然的不收拾了。对于此能够看出随着孩子的成长，收拾问题是有着不一样原因的。那些“喜欢收拾”的孩子多半是基于小班时良好整理习惯的养成以及满足当下被教师认可而获得成长满足感的心理需求，而那些不收拾并推脱说“不是我玩的”孩子，一是因为他们收拾物品的习惯没有养成，

　　二是因为他们在对物品的归属意识上很明确，如“这不是我带来的玩具！”，

　　三则有可能是他们职责感的萌芽相对晚些。由此，我所想到并实施的策略基于“行为后果法”产生的――把没有被收拾的玩具送走！目的是让幼儿感受不收拾玩具，玩具会越来越少，以至于不能玩充分玩的后果。一些敏感的孩子很快就了解了教师行为的目的，表现出不舍之情，但一些男孩子更关注教室里还有几箱玩具，这一点也体现出了幼儿思维方式的差异。所以，我意识到这一行动需要持续一段时间来进行！接下来，我期待着孩子们良好行为的出现，能够有多一点对团体物品的职责感！

　　中班随笔短篇 篇15

　　我班的赵天语一星期没来幼儿园上学了。平时她来的时候，总是在我身边转来转去的，照着机会就跟我说话，这一不来，还真有点想他。

　　今日早晨一进教室，就看见她站在桌子旁，心里真高兴。可是因为忙于晨检，就没来得及先跟她打招呼。赵天语在离我较近的地方，看了看我，想说什么，却没有说出口，我刹那间注意到她的表情，我立刻意识到是我冷淡了孩子。于是，我立即走到她身边注视着她，热情地说：“呀，赵天语来了，你的病好了吗教师都想你了!并请轻轻地在她脸上抚摸了一下。她一下子抬起了头来，高兴的答应了一声，笑了。

　　孩子是敏感的，异常期望得到教师的关爱，就连一声问候，也会使她们感到教师是喜欢他的。由此我想到，作为一名幼儿教师，应更加细心一些，不能忽视孩子的情感，要珍惜爱护她们天真的心灵。

　　中班随笔短篇 篇16

　　今日上午我组织小朋友们玩橡皮泥，让小朋友们喜欢捏什么就捏什么，看着小朋友们认真的样貌真的是很可爱，我一个个看过去，有些小朋友在捏苹果，而有些在捏动画片中的人物。虽然他们还只是小班的幼儿，但捏出来的橡皮泥像还真有几分相似，走到胡城小朋友的旁边，我迷茫看，看不懂他捏的是什么，便问：“胡城，你捏的是什么呀，告诉教师。”“教师你说像什么？”我假装说“教师猜是一只小猫。”“是的，就是只小猫。”“也像苹果”，“对对对，就是个苹果。”我一时不接，又问：“那到底是什么呢？”“嗯...嗯...嗯...”他支支吾吾说不出来。旁边有幼儿说道：“教师，他乱捏的。”

　　顿时他便放下了手中的橡皮泥。我说：“我们是不是应当好好捏的呀，教师相信胡城小朋友必须很棒的，能够捏出很多漂亮的东西，对不？”只见他坐着不肯动手。

　　经过反思，对于小班的幼儿来说要做到教师的要求和家长所要求，确实不易，凡事都要慢慢来，先养成一个良好的习惯才是一个好的开始。而要留点时间和机会让他们自我去探索和发现，首先要发展他们的思维，而思维要借助于词来实现，与语言的功能是不可分割的。此时发展孩子的思维本事的关键是幼儿语言水平的培养，经过培养幼儿的语言本事能够促进其思维的发展。

　　中班随笔短篇 篇17

　　任奕冰小朋友是一个十分聪明的小男孩，可是有一个令人头疼的“毛病”：爱插嘴。有时，我刚说个开头，他接过去叽里呱啦说个不休，惹得其他小朋友也跟着叫。在课堂上，有时根本不听我的话。

　　这一天，我刚说：“小朋友喝水。”他便叫：“一组、二组别去。”可是全班小朋友并不听他的，一齐涌到了水杯架跟前。见此情景，我灵机一动，先让小朋友回座位上去，然后宣布：此刻请任奕冰来当小教师。孩子们见状都觉得好玩，嘻嘻哈哈吵成了一团仁奕冰大声喊：“一组去喝水。”丝毫没有用处，我趁机会对他说：“你一个人的声音怎样能比他们那么多人的声音大呢教师上课的时候，你老讲话，别人还听的见吗”他红着脸摇了摇头。这件事后，他的“毛病”改了许多。

　　针对各个孩子的特点进行教育，比干巴巴的说教要有效得多。

　　中班随笔短篇 篇18

　　今日午时，在孩子们进各个区角活动的时候，几个孩子一下子涌到娃娃家，不一会就传来孩子们争吵的声音：“我当爸爸，我先来的!”“不行!我也要当爸爸，我从没当过爸爸!”原先是马志宏和张子旋为了当爸爸争得面红耳赤。只见张子旋一手抓着围裙，一手紧拿着小锅，两个人你一言我一语，谁也不让谁!看着看着我萌发了看看他们如何解决问题的方法。于是，我躲到不远处观察。不一会当妈妈的欣宜也过来了，她想了想说：“你们俩个一人当一会吧”这时马志宏也想出了办法：“要不今日你先当爸爸，明天我再来当爸爸，好不好”其实，每个孩子都会遇到难题，孩子之间也难免发生争执，我们总是期望孩子能够绕过这些烦恼，并努力为孩子铺平前进的道路。然而我们却忽略了，恰恰就是这些小小的，在日常生活中经常碰到的问题，给了孩子宝贵的发展机会，使他们学会处理与同伴交往中出现的问题，学会了交往技巧。

　　所以，不妨再发生问题的时候多一份耐心，多一点等待，多给孩子一点解决问题的空间。

　　中班随笔短篇 篇19

　　美术活动结束时，还有一个小朋友小杰在画。忽然，欣欣大声地叫起来：“教师，快来看呀！他在乱画呢！经她这一叫，很多小朋友都围过来了，“哈哈！鱼怎样会长脚？鱼又不是会走路，真是个小笨蛋。”我走过去看，原先是小杰帮小鱼画了一条脚。小杰是个较胆小的孩子，这时，他的脸已通红了，低下头，我支开了小朋友，让他们各回到自我的位子上去。小朋友都安静下来了，我告诉他们：“其实，小杰并不是笨，他是个爱动脑筋的小朋友。”小朋友听了之后，都很惊讶，之后我又跟他们讲了一个小知识。

　　经我这么一讲，小朋友们都不再笑他了，有的下头轻轻地说：“他真棒，真聪明。”还有的露出一种不可思议的神情。事后，我问他怎样会想到给鱼画上脚。他得意地说：“我担心河水迟早会用完，到了那个时候鱼就会给干死了！所以我给它画上脚，让它学会走路，到那时，它就能够活下去了。”说完，就笑了起来。

　　思考：

　　经过这件事，让我对孩子又有了一个全新的认识，小朋友的想象力丰富，他的情感是那么的细腻！如果我当时不恰当地对待这件事，他的想象力和同情心就会受到压抑。看来教师必须细心呵护每一位孩子，才能使孩子们更健康地成长。

　　中班随笔短篇 篇20

　　幼儿年龄小，安全意识很差，并且缺乏生活经验，见了新鲜事物敢于冒险，所以我们必须要提高警惕心，把握好幼儿安全这一关，要及时预防随时发生的危险。根据几年来的管理经验，我总结出必须做到三勤，即：口勤、眼勤、手勤。口勤就是反复跟幼儿讲解，时刻提醒，把安全事时刻挂在嘴边；眼勤就是把每个孩子的一言一行都在你的视线以内，才能杜绝一些危险事故的发生；手勤就是发现身边有危险的东西，及时处理掉，不存在危险隐患。这样才能让孩子们玩的开心、踏实；家长们才能满意、放心；我们的各项工作才能顺利进行。

　　中班随笔短篇 篇21

　　在给孩子分点心、水果时，总会听到孩子们会为了一块面包、水果而发生争执。一天，这样的事情又一次上演，我看到两个孩子紧紧的拉着半块苹果，说个不停。我轻轻地走到两个孩子的中间，摸摸他们的头说，“不是还有一块多吗，为什么你们两个都喜欢拿这块苹果。”两个人异口同声的说，因为这块苹果看上去光滑，可是哪一块苹果皮上一点一点，我不喜欢。听了孩子们的说法，我也开始仔细打量了这两块苹果。确实是和孩子们说的那样。

　　还有一次，教师的话音刚落，其他小朋友都拿着自我的点心津津有味地吃着――豆沙包，唯独轩轩一个人认真地看着这个豆沙包，不敢张嘴。我走了过去，“轩轩，今日午时的豆沙包很好吃，你怎样不吃啊？”“因为那只包子不好看。”我看着这个包子，有点纳闷。“那它哪里不好看，你能告诉我吗？”“它的上头有痕迹。”有了轩轩的提醒，确实豆沙包的表面上留下了深深的点心夹的痕迹。

　　从这两个孩子的事例中，我们完全能够明白孩子对任何物体都有审美的标准，他们会用特殊的方式去看待。每个孩子都有追求自主选择的权利。于是，我们也把这几个事例在班级交流日中和其他的教师共同协商这件事情。班级的教师经过共同沟通后决定让每个孩子自由挑选水果和点心。在一次次的实施中也发现他们并不会应为能够自由选择而将有苹果皮、包子等外观而影响食欲。其实在孩子的眼中的世界跟成人截然不一样，他们看待事情的眼光和角度不一样。就像有的孩子觉得有痕迹的包子不好看，有些觉得这是包子衣服上的花纹。小小的事例，让我们能够感受到仅有随孩子的意愿选择时，他们会更投入更用心。

　　中班随笔短篇 篇22

　　元旦放假前的一天上午，我和孩子们在活动室上课，雨晴小朋友推门进来了，抱着一本崭新的挂历。高兴的对我说：“教师，送给你。”我顺手接过挂历，说：“多谢你。”并送给雨晴一颗小红花。

　　到了午时孩子们陆续来到幼儿园，我正忙着进行午检，晓飞也带来了一本挂历。晓飞妈妈对我说：“晓飞上午放学回家说，送给教师挂历，就能得到小红花。”晓飞妈妈的话让我很尴尬，看着孩子期待的眼神，我又不好意思解释什么，只好先收下了那本挂历。

　　我思前想后怎样处理两本挂历呢到了区域活动时间了，我打开挂历和小朋友们一齐欣赏，并告诉孩子们，挂历是雨晴和晓飞送给我们班的。我们该挂在那里适宜呢小朋友们争先恐后的说起来：“挂在娃娃家吧，挂在小超市吧。”我领着孩子们边鼓掌边说：“多谢雨晴和晓飞。”并又送给晓飞一朵小红花。他们相互对望着，甜甜地笑了。

　　这件事虽然过去了，可它却时时提醒我，教师要时刻注意自我的一言一行，否则，将会玷污孩子们那纯洁的心灵。

　　中班随笔短篇 篇23

　　刘平是我们班的“小公主”，不仅仅长得干净漂亮，并且聪明懂事，深得教师们的喜爱，异常是有一头洋娃娃的头发，每当看到她的头发乱了我就给她梳梳，并给她扎好看的小辫，她似乎也很清楚这是教师对他的偏爱，总是跟我形影不离。

　　这天早上，我看到宁宁的头发乱蓬蓬的，梳也没梳，我叫过她来问：“你为什么不梳头发？”宁宁说：“教师我是故意不梳的，让你给我梳，你为什么每次只给刘平梳小辫，我也要，”一时间我竟不知说什么好了。

　　我恍然大悟，无意中我犯了一个错误，梳头事虽小，但在孩子们心中却造成了不平等的感觉这样对谁都不好。

　　我想起，有好几次上课宁宁在扯自我的头发，我还批评他，他却无动于衷，如果这是我主动给她梳梳头发，就能满足孩子心理的需求，不至于给孩子造成心灵的阴影，我们的宗旨是让鲜花和小草都受到阳光的温暖，我们做到了吗？

　　中班随笔短篇 篇24

　　每次放学，我们班的孩子总喜欢抢占排头，喜欢插队。目的是想跟教师挨的近一点，以“小教师”的身份在前面带队。随着时间的推移，我发现站队抢排头的孩子们越来越多。

　　为了改变这种现象，满足孩子们的心愿，我想出了一个办法。站队前，我对孩子们说：“请把你们的小手伸出来”。孩子们高兴的伸出自我的小手，我走到他们身边，一一和他们拍手，亲切地在他们的耳边说一句：“你的小手真有劲”。或者说：“你的小手热乎乎的……”孩子们笑了，高兴的也在我耳边说一声：“你的手也热乎乎的。”或者说：“你的手和我妈妈的手一样大。”“我爸爸的手比你的大……”随后孩子们脸上都露出得意和满足的表情。我说：“站队吧！”话音刚落，孩子们个个忙着找位置，很快就站好了队，没有抢排头的了。

　　中班随笔短篇 篇25

　　中班开学的第一个月，发现孩子们都有了很大的提高和提高，变得更懂事，也更能干了，可是也有一些孩子不仅仅没有提高，反而更加焦躁了。因为有新教师的加入，再加上这些孩子可能本来就有点儿开学综合征，所以每一天上学都闷闷不乐的，他们不哭也不闹，可是他们就是不开心，一个人默默地缩在自我的位子上。

　　第一个发现的不开心宝宝是陈沫言，他每一天早上都自我一个人默默地走进教室，不哭不闹也不和教师打招呼，我和他讲话他也没有反应，发现这个情景以后，我就故意去逗逗他，问他是不是不开心，他一开始不肯说，之后才开始说自我想回家，我很老套的和他说：“小朋友们要上学就像爸爸妈妈要上班一样的呀。”这些话以前已经说过无数次了，可是这次却还是发挥了神奇的效果，我仔细想了想真正发挥效果的应当不是我说话的资料，而是我发现了陈沫言在不开心，并且所以去安慰他，所以他感受到了教师对他的重视，就变得欢乐起来了。接下来第二天早上他就和我打招呼了，我继续和他玩，和他讲话，他慢慢地恢复了以前上学的状态。

　　发现第一个不开心宝宝以后，第二个第三个我也一个接一个的把他们找了出来。之后发现的是李雨萱，然后是于俊楠，最近发现的一个是张智熠。发现他们生活在不欢乐中，我就故意去逗他们开心，挠挠痒痒，一齐玩呼啦圈，让他们明白教师很关心他们，比起哭闹的孩子，他们更容易被忽视掉，我也很庆幸能发现他们的不欢乐，帮忙他们尽快的走出这种心灵的亚健康状态，对整个班级的精神状态也是一个很好的调整，每一个孩子都喜欢教师，才会配合教师，才会让中一班变得更好。

　　中班随笔短篇 篇26

　　每次吃饭，总有一些不喜欢吃蔬菜的孩子，对他们，我是伤透了脑筋却又无可奈何。不断的提醒对他们来说只是耳边风，达不到良好的教育效果。怎样办呢之后，我灵机一动，为什么不换一种教育方式呢于是，在一次午餐前，我从阿姨手里接过饭菜时就故意大声的说：“今日的饭菜好香哦!你们闻到了吗”这时，孩子们的注意力一下子集中了起来，都翘起小鼻子夸张得闻着。一边闻一边说：“真的，好香!”“今日的蔬菜闻起来也很香，必须也很好吃。”说着神秘的偷瞄了一眼今日的蔬菜盆子，大家也都好奇地睁大了眼睛。我又说“那谁来猜猜我们今日吃什么菜蔬菜吃了有什么好处呢”我刚说完，好多小朋友都争着要回答，飞飞说：“教师，我妈妈说多吃蔬菜就会不生病，还会更聪明。”小茹说：“吃蔬菜会变得更漂亮。”“哦，是吗那还有谁也喜欢吃蔬菜呢”“我!”“我!”……在我的鼓动下，大家的热情高涨，就连几个不爱吃蔬菜的小家伙也乐在其中。果然，那天的蔬菜是供不应求，并且小朋友吃饭的速度也快了很多，菜好吃，饭也多吃了。

　　从此，在每次吃饭前，我总是用生动的形式介绍菜名或讨论有关菜的作用或者是一些简单得吃饭礼仪，用自我的热情来带动幼儿吃饭的兴趣，幼儿良好的用餐习惯也在无形中逐渐养成了，这就是吃饭中的乐趣吧!

　　中班随笔短篇 篇27

　　有时候我们都会把孩子看成是成人的附属品，而忽略他们其实是一个独立的个体，他们也有自我的小思想，他们的感情也会比成人更细腻。

　　我们班阳阳是一个异常安静的小女生，可是她每一天都会早早的来幼儿园，有一天我发现原先她每一天铃声还没响起来就来幼儿园了，我就和她说好，以后能够稍微晚一点儿来幼儿园，可是第二天她就迟到了，来的时候都在做操了，她看起来异常失落，一整天都闷闷不乐的，我又和她说，稍微晚一点儿，在进幼儿园的铃声响以后，做操的铃声响以前来幼儿园才是最好的，我不明白她能不能理解我的意思，可是接下来的每一天阳阳都没有迟到过，也没有早到过，每一天都异常准时，都是7点50分左右到幼儿园。

　　有一天，阳阳和妈妈说再见的时候，我正好看到了，阳阳妈妈告诉我，每一天早上一齐床阳阳就一向不停问，此刻太早了吗，会太晚吗？每一天都要到幼儿园门口听一听才能放心。

　　我听到以后惊呆了，没想到一个孩子竟然能够这么有时间观念，这么守时，甚至有些时候比我们这些教师做的还好，真棒啊。

　　到了幼儿园里，我把阳阳树立为榜样，夸奖了她，鼓励其他小朋友向她学习，第二天，我们班迟到早到的小朋友明显变少了很多，接下来我继续鼓励他们，到了此刻我们班基本上没有迟到早到的小朋友了，仅有隋尚容和王子墨偶尔会赖床不起来，其他小朋友都能做到准时来上幼儿园，这是多么不容易啊，也让他们从小养成了一个好习惯。

　　中班随笔短篇 篇28

　　骏骏是我们上次转到其他班去的，这次又重新或到了我们班。跟原先的情景差不多，他还是那副样貌，怕羞、胆小又不爱动手。每次画画了，做计算操作题的时候，他总是那着笔不动手的，不管教师催了多少次，他还是依然不动。这是多它一点办法也没有。可是今日的表现却使我对他的看法有所改变。

　　今日他的奶奶因为有事来到幼儿园，我向她反映了骏骏的这一表现。奶奶当即表示在家里使会写的，虽然写得不是很好，可是真的会写的。我当然相信奶奶地话。

　　同时也反思可能使平时我认为它不太会写，就让能干的小朋友帮忙他，使它产生了依靠性吧。所以今日我得改变策略。我对她说：“骏骏，奶奶说你在家里会写的，那么今日也要自我写。”他看了看我，有看了看奶奶，开始动手写了起来。我没有一个进的催促他，当我巡回一周回来时，我发现骏骏在本子上已经写好了数字。这真的是一个很大的提高，我当即表扬了他，发现他不会写年月日，

　　在结束的小活动中，我表扬了骏骏，看得出来他今日十分的高兴。我决定发五角星给他，发此刻红花栏里没有他的照片，在我提醒他带照片的时候，我也对其它小朋友带照片的情景进行了排查，当我自言自语地说：“某某的照片有没有？”时，在一旁的骏骏居然以快于我的速度找到了我说地那个人的照片，这使我很吃惊，这是他从来没有过的行为表现。我有试了几次，发现她都在认真地帮我找寻。当然找完了我感激了他。显然他对自我今日的表现也很满意，上课的时候我发现他心境很好，听得也异常认真。

　　中班随笔短篇 篇29

　　今日，黄钰博的爸爸来接孩子，一脸的焦急，我明白，是为了黄钰博的学习习惯，他们一家也是伤透了脑筋，我很是理解他们的心境。黄钰博，在我们班，年龄算是比较大的了，可是学习习惯不太好，上课时老是要走神，注意力不能集中，上课只要教师的眼睛不盯着他，只要几分钟不喊他回答问题，他就会不声不响地做小动作，哪怕是吃饭的时候，也都是一副不急不躁，漫不经心的样貌。我们也尝试了很多办法：把他的位置安排在前面，上课坐在教师的眼皮底下，上课时只要见他有分心的苗头就喊他回答问题，只要一见他有提高就表扬鼓励……可是每次持续的时间都不会长。幸好他的父母、奶奶都十分的通情达理，也能主动和我们交流沟通，注意家园配合。

　　此刻的孩子，都是家里的独苗，父母都给予了很大的期望，而此刻的入学就业制度，也让很多的家长觉得，仅有读书，孩子将来才会有出路。而我们也觉得，好的习惯是受益终生的，不管将来怎样，仅有此刻努力过，尽心尽力地做好自我，将来才不会后悔，这是做人做事的基本原则。

　　应对这群孩子，我和钱教师都觉得，我们是很用心、很真诚地对待他们每一个，自我觉得是问心无愧吧。可是，再过半年多，他们将要踏进小学，很多孩子还是让我们很担心、很焦急啊：像黄钰博这样上课注意力不集中的孩子还有好几个，另外，黄子为的坐不住和好动、陆鸿儒的动手本事和交往本事，还有几个孩子的倾听本事和理解本事……孩子与孩子之间的差异的确很明显，幸好的是，很多家长在和我们的交流以后，都能进行很好的配合，我也相信，仅有从家长、教师开始，对他们的教育态度坚持一致，还能持之以恒，就必须会收获可喜的效果。为了孩子，让我们一齐努力吧！加油！

　　中班随笔短篇 篇30

　　在幼儿园的门口或家里，我们经常能看到许多的家长帮忙孩子脱衣服、换鞋袜，不让我们的孩子做丁点事情，而孩子们则表现出一幅无所谓的态度，父母帮他们做的每一件事好像跟他没有任何的关系，随意的摆动着身体，享受着公主皇帝般的待遇，挥霍着父母的爱。而我们的家长也乐此不疲、心甘情愿的“服侍”着我们的宝贝们。

　　每次看到这些，总会感受到那些父母心中的那份沉甸甸的爱，殊不知，这份爱却也会害了我们的孩子。记得以前在报纸上看到这样一则故事：有一位父亲在自我的屋后的地里栽种了20棵桃树。他的孩子看见父亲在果树与果树之间挖下一个个土坑，准备把半年积攒下的猪粪、牛粪等肥料埋进去。这个孩子很好奇地问父亲，“为什么在果树之间弄上个土坑，那样有什么用处。”“小树正在长身体呢，不补充营养不行。”他的父亲满眼怜爱的看着树苗说。这个孩子也学着父亲的样貌挖了两三下，父亲看见了说：“这样不对，你挖的坑离树太近了，你应当坚持半个锄把长的距离才能够。”他的孩子反驳说：“太远了，小树还能吸收到养分吗”父亲却说：“太近了，小树一下子吃不消这么多的养料，会把它‘肥’死的。而坚持必须的距离，有利于小树一点一滴的进行消化和吸收，有利于根须生长。因为要吸收到更多的肥料，树根就仅有拼命的往有肥料的地方钻，这样貌小树才能长得又壮又高。”孩子父亲的一番话，对这个孩子的一生产生了巨大的影响，之后这个孩子考上了重点大学。”

　　仅有经历了一些事情，孩子们才能明白故事的内涵，既要给予他人爱和关怀，但也要与其坚持必须的距离，才能让他受益匪浅。爱得太近，或许就会变成一种负担。所以我们的家长不要因为爱孩子就什么事情都为孩子做，要给孩子自由和动手的空间，让他们去做自我力所能及的事，在劳动中获得欢乐与幸福，用自我的双手去创造幸福的一生。

　　中班随笔短篇 篇31

　　今日早上晨检的时候，我发现王文轩的口袋里有一包药，我拿出来看了看是一包“小儿氨粉黄那敏颗粒”，我又仔细看了看文轩，发现她没有流鼻涕、咳嗽等症状。我对她说：“文轩，这包药是谁给你的？什么时间吃？”我刚问完，只见文轩支支吾吾说不清楚。

　　见此状，我觉得应当打电话问一问，正当我拿出手机的时候，文轩突然揪住我的衣角：“教师你不要打电话，我不吃了我不吃了！”看着他委屈的样貌我更是疑惑不解。这时我蹲下来轻轻的问他：“我打电话只是想问问你妈妈，你带的药需不需要吃，什么时间吃。”文轩听完哭闹的更厉害了，任我怎样说他也不听。没办法我只好让他回去。

　　过了一会我看他平静了许多，文轩看了看我，好像又想起了刚才的事情，开始央求我：“珊珊教师，可不能够不要给我妈妈打电话？你还是给我奶奶打吧，我奶奶也明白的”，我不明白：“为什么不能给妈妈打电话？”文轩一脸害怕：“你给我妈妈打电话，我妈妈肯定要说些别的，也肯定说我在家里不听话、不好的地方。”说到那里，我才恍然大悟。

　　于是，我给文轩奶奶打了一个电话，原先文轩昨日晚上着凉了，不住的打喷嚏，到医院看了一下，医生让他吃点感冒药预防。

　　放下电话我不禁反思：是呀，在家里妈妈一般都这样，总期望在家里不好的地方让教师教育。有的妈妈还总拿教师当最高指令，每当孩子做错事或不听话的时候就会说：“你再这样我就告诉你教师去！”，孩子也有自尊心，也因为怕教师对自我的印象不好了，而乖乖听话。

　　孩子虽小，也不愿意别人对自我的评价是褒义的。那以后和他们说话的时候可要细心点，不要因为这些不必要的事情去找家长，也不要因为家长“告状”而训斥孩子。凡是都是有原因的，只要找准原因事情就会迎刃而解。也期望家长不要用这种方式来教育孩子，孩子是自我的，只要你多点耐心就会发现他们不会无缘无故的“犯错误”，或许陪他们一齐“犯错”后得到经验，更有利于孩子成长。

　　中班随笔短篇 篇32

　　“请教师添餐，不添菜”这句话是我每一天都能从刘小朋友口中听到的话。慢慢地，每一天吃餐时，就算他不说这句话，我也明白给他添汤和饭，汤里面还不许有菜。

　　我想让刘改变这个习惯，让他喜欢上蔬菜的味道，让他喜欢吃菜。

　　首先我要弄清楚他为什么不吃菜，我直接问刘小朋友

　　“刘，你为什么不吃蔬菜呀？”“教师，我觉得不好吃。”我又经过离园时找家长谈话。他奶奶说：“他和他爸爸一样不喜欢吃菜，他在家也是不吃菜的，他不吃就随他了。”

　　刚开始我经过教学活动，想让他明白多吃蔬菜对我们的身体的好处，好处有哪些，让他明白不吃蔬菜会对我们身体造成的危害，然而对他并没有什么用。他还是一如既往的不吃。再来，我又换了一个办法“哄”，他喜欢排队时站在第一个，于是我就告诉他，每一天只要吃一口菜，教师就让他站在第一个，他答应了。可是我却不高兴了，看着他吃菜，我觉得自我在逼着他在做他不愿意做的事，感觉很不好受。他吃菜的样貌，就像是在吃一种很酸的食物，比如：柠檬。简直是难以下咽。他艰难地吃了那一口菜。之后我觉得自我的这种做法不对，我又改变方法。找他喜欢吃的菜，讲它们这两个菜味道都是一样香的，他除了喜欢吃肉，还有就是胡萝卜。我添餐时故意把两种菜搅和在一齐，让他吃。可是他很聪明把他挑出来了。我就这样失败。

　　今日离园时来了一个没见过的人来接他回家，我一问，原先是他妈妈，他妈妈打工回来了。我占用了他妈妈有点时间，告诉了他在幼儿园的情景，他妈妈说：我们确实应当要改变他这个习惯，自我以前也要求他吃菜，可是自我常年在外，一年才回来一次，所以他一向改不了这个习惯。期望教师多帮忙他。我提议我们家园共同合作，一齐让他喜欢吃菜。

　　这天我发现他吃菜了，虽然不多，可是他主动吃菜了，我很高兴。我就问他：刘，你今日吃什么了，他回答：饭，肉，还有白菜。“你觉得白菜的味道怎样样”“教师你说过的吃菜能够长高高，所以我要吃菜”看来效果很明显。这才是家园共育。

　　中班随笔短篇 篇33

　　俗语说："千人千脾气，万人万模样。"作为一名幼儿教师，每一天应对的是几十张不一样面孔的幼儿，同时也是穿梭在几十种不一样的性格中。

　　杨硕小朋友是班内一个比较腼腆内向的孩子，一看这个孩子，你会认为他是个安静乖巧的孩子，但接触长了会发现，其实不然，也许正是因为他的孤僻，所以总会出现过激行为。孩子集中如厕时，他会趁人不注意，打一下小朋友的头或拍一下小朋友的背，这时就会有小朋友告他的状："教师，柴一圣打我。"追究原因，杨硕会很无辜地说："教师，我没有打人。"其实，教师明白，这也许是杨硕对小朋友表示友好的一种方式，只是有些粗鲁罢了，但这样的行为毕竟是不对的，教师必须对其进行教育引导。让他学会和小朋友友好相处，体验和小朋友一齐游戏的欢乐。

　　说到游戏，又出现了杨硕的有一大危险之处，当一齐玩玩具时，他会因为争抢某一玩具而张口咬人，作为教师，必须保证孩子的在园安全，当发现孩子的这一行为，我们必须及时教育。而应对教师的质问，杨硕没有感到害怕，他会和教师表白，慢悠悠的对教师说："教师，他抢我的玩具了。"其实，教师明白，在的杨硕心里，他并没有觉得自我有什么地方不对，他喜欢这个小朋友所以他会拍他一下，用来表达自我的心境。他抢我的玩具，所以我咬他一下来维护我的利益。

　　在孩子与孩子的交集里，其实并不存在明明白白的是与非，应对各种性格的幼儿，教师最需要做的就是保证每名幼儿的心都不受到伤害，妥善解决孩子存在的偏激行为，保护他那幼小的心灵。

　　中班随笔短篇 篇34

　　今日一大早值完早班，就回到了教室。孩子们像一群小麻雀一样围了过来：“饶教师早！”“饶教师你来啦！”身体不适的我无力并毫无表情的应答着：“小朋友们早！”刚说完话，我就一屁股坐在小板凳上，用手轻揉着有点痛和晕的脑袋，其他的我也没顾及那么多，因为当时叶教师就在身边主持着班级秩序，我也就放心了。

　　“咚咚咚”有人给我捶着背，“谁呀？好舒服的小拳头。”我边问边转过沉重的身躯看了看。“哈哈，是我，我和点点。”“是琪琪和点点呀，多谢你们！”琪琪：“教师，你今日怎样了？是不是头痛？”点点：“是感冒了，我妈妈感冒头也要痛的。”琪琪和点点微笑着对视着：“我们来给你捶捶就会舒服些的。教师，是不是啊？”“是啊，是舒服些了。”四只小拳头在我背上轮流着，不轻不重……

　　听了这些暖心窝的话，感受到孩子这些温暖举动，突然间真的感觉舒服多了。

　　中班随笔短篇 篇35

　　这天中午吃饭时我发现博文的桌子下边有水，就问:“博文你的桌子下边怎样有水呢”博文看了看我并没有说话，我又说:“是不是汤洒了。”“是”博文很爽快地回答。我走过去看到博文的裤子也湿了，急忙说：“不要紧，此刻你先吃饭，等吃完了饭教师帮你收拾。”博文很高兴的坐下继续吃饭。

　　午睡的时候我去给博文换裤子，摸到里面的秋裤也湿了，我明白博文不是洒汤了，而是尿裤子了，我又重复的问了博文一遍，博文的回答还是汤洒了。看到博文那认真的样貌，我说:“唉，博文你能够小声的在我耳边说实话。”博文很高兴趴在我耳边说:“教师我尿裤子了。”我也凑在他的耳边说:“不要紧，以后记住有尿去厕所。”博文点点头。这时别的小朋友看到了就说:“教师你们说什么”我告诉孩子们:“这是我们的秘密，不能告诉你们，是不是博文。”博文看着我点了点头。

　　孩子已经有了很强的自尊心，他们明白尿裤子是一件不光彩的事情，所以尿了裤子也怕别人明白。幼儿期是孩子自我意识的构成时期，他们开始注意别人对自我的评价，保护自我的自尊心。孩子的自尊心是孩子健康成长的重要心理因素，如果我们不注意教育方式，经常使孩子出丑，将会使孩子变得不以为耻、习以为常，无形中对不好的行为起了加深作用，这样做既维护了孩子的自尊心，又起到了很好的教育效果。

　　中班随笔短篇 篇36

　　几天前的入园之前，我刚走到幼儿园门口，就看到艳婷爸爸等在那里，旁边站着正在哭的艳婷。说起艳婷，她是一个十分聪明的小女孩，因为父母年纪较大，家庭条件也不好，爸爸妈妈每一天很早就要到地里干活，没有太多时间照顾她，所以把他当小男孩养，穿着也很随意衣服比较旧，看起来不是那么起眼。可是孩子挺坚强也很聪明，平时摔倒都很少哭的艳婷今日怎样哭了呢？经过和艳婷爸爸的一番谈话，我才明白艳婷是因为没有新衣服而不来幼儿园，结果被爸爸打了一巴掌才哭的。看到艳婷哭啼啼地进入活动室，我心想：孩子大了也明白爱美了。

　　进入活动室的艳婷很快就停止哭泣，和其他孩子在一齐游戏了，本以为事情就这么过去了，可是不曾想到昨日午时放学的时候，艳婷爸爸再次找到我，和我说这几天艳婷每一天回家吵着要裙子，说班里的心怡和涵涵都穿着漂亮的裙子，小朋友们和教师都夸她们，而没有人夸自我。听到这些话，我才发现这已经不再是一件小事，并且不只是关系到孩子的问题，教师也有很大的职责。心怡是个很漂亮的小女孩，每一天都穿的很时尚，班里的小男生和小女生也经常夸她漂亮，而我有时看见她的衣服漂亮也会夸几句。没想到一向默默无语的艳婷把我的这种夸奖记在了心里，她认为仅有穿的漂亮，才会得到教师和小朋友的夸奖。正当我为这件事犯愁的时候，艳婷的一些举动给了我很大的启发。艳婷是个比较聪明的孩子，班里有时组织的开展脑筋急转弯和猜谜语的活动，活动最终会以发奖状的形式鼓励前几名的孩子，每次获得奖状的孩子中都有艳婷。在一次活动结束发奖状的`时候，我告诉孩子们说：“每个人都喜欢美丽的东西，可是美丽并不是只存在于外表，只要拥有智慧，懂得很多知识，一样是美丽的，都会得到别人的夸奖和赞美。艳婷，教师说的对不对？”话语结束时，我特地问了问艳婷，期望她能明白我的用心。

　　放学的时候，当看到艳婷拿着奖状开心地朝爸爸跑去小声地说：“爸爸，教师说了，‘聪明也是美丽的’”的时候，我的心最终放下了。艳婷虽然年纪还小，但她却懂得了我的用心，顿时我的视线模糊了，眼里夹杂着感动，更确切地说是欣慰。我想，要成为一名真正称职的好教师，不仅仅是在课堂上教会孩子们知识，更重要的是要从多个角度去引导、启发，让他们发现自我身上的闪光点，发现自我身上最美的地方。

　　中班随笔短篇 篇37

　　星期四午时的午点是吃香蕉。在孩子们吃水果的过程中，我偶尔会有意无意地渗透一些相互“谦让”教育。久而久之，孩子受到潜移默化的影响，一些孩子养成了良好的习惯，先拿的总拣小的。可是，也出现了这样两个问题：洗手快的孩子总是先来拿水果，而这些幼儿的胃口一般较好。相反，之后的幼儿常是一些动作较慢、胃口也不是很好的幼儿。由于前面的幼儿谦让，拿了小的，留下大的给这些胃口不佳、动作又慢的幼儿吃，结果他们吃得更慢甚至吃得苦恼。

　　今日吃香蕉时，我征求孩子们的意见：“不太喜欢吃香蕉的小朋友能够拿小一点的香蕉，把大的香蕉让给喜欢吃的小朋友，你们同意吗”，幼儿一致同意，尤其是那些吃得慢的幼儿，更是如释重负。在幼儿拿水果时，我留心观察，发现他们充分理解了我的意思，并且配合默契。那些喜欢吃香蕉、吃起来也快的小朋友在拿香蕉时，也并不是专挑异常大的拿。今日的香蕉幼儿吃的又快又香甜。

　　可见，我们的教育活动仅有根据实际，并且抓住教育孩子、引导孩子的每一个时机，讲究方式方法，才会有好的效果。

　　中班随笔短篇 篇38

　　我们班一个叫王浩强的小朋友，上课不认真听讲，排队不好好排，反正不守规则的时候总是有他。其他的孩子不守规则时透过教师的教育他们会平静地理解，可是这个宝贝一旦不守规则教师对他进行教育时，轻则会言语吵闹，再就是大哭大叫，甚至尖叫，严重影响了活动秩序，也影响到其他的小朋友。不管怎样耐心说服都无济于事，并且最近有变本加厉的趋向。

　　中班的孩子，就应对自我的行为有必须的控制潜力，并且对自我行为造成的结果就应学会理解才行，可这孩子越演越烈。透过调查明白，这个男孩是第二个孩子，前面有一个不幸夭折了，父母对这个宝贝格外珍视，对一些出格的行为不能及时引导，孩子遇到需要得不到满足的时候就会大吵大闹，通常都会得到满足。所以这孩子把这种方法当成一个法宝，在家用，到幼儿园也拿来用，不分场合，不分地点。可是在幼儿园里小朋友不会牵就他的这种行为，教师对他的这种行为也要及时教育。

　　我首先和家长沟通一下教育方法，同时引导孩子有事情要用语言表达，而不是哭闹就能解决问题的。有事慢慢说教师和小朋友都及时帮忙他，和他一块儿做游戏、一块儿玩。透过这段时间的教育，这孩子有了不小的改变，缺乏的只是坚持。相信我们只要坚持下去，这孩子会变成一个好孩子的。

　　中班随笔短篇 篇39

　　下课了，我告诉孩子们：上完厕所后口渴的能够去喝水。我在厕所里照顾其余的孩子，浩浩突然跑过来告王立瑞的状，说他把水倒进水桶里了。我连忙把立瑞叫过来要把事情弄明白。我问他：“立瑞，你怎样把水倒掉了”

　　立瑞说：“我接的水太多喝不了，倒了可惜，所以我把水到进水桶里，教师你能够来洗拖把，你不是教育我们要节俭用水吗”

　　我不禁一笑，多么可爱的孩子呀!

　　同时，我在全班小朋友面前对他进行了表扬，教育全班孩子向他学习。原先孩子对教师的话这么在意。经常听到家长说教师说的话孩子全都听。教师要注意平时的行为和话语，这可能将影响孩子的一生。

　　中班随笔短篇 篇40

　　在我小学一年级的时候，学校来了两位刚刚跨出校门的音乐教师一张教师和王教师。张教师毕业于大学的音乐专业，主修美声，很受学校领导重视;王教师则毕业于县里的中师，个性活泼，爱唱爱跳，校领导和其他教师对她的评价是“孩子气”。张教师的课堂十分严肃安静，她按部就班地教我们练习音阶，从“1”到“7”、从“7”到“1”，怎样练习共鸣，怎样运用气息，上课的时候大家都端端正正地坐着，细心翼翼地学唱，生怕走调了被要求严格的张教师批评。这样紧张的音乐课，一向延续了两年。三年级的时候，我们的音乐课被王教师接手了。王教师的课堂没有枯燥的音阶，不用吸气、吐气;欢乐的歌要用愉快的情绪来唱，难过的歌要用悲伤的表隋，原先学得很艰难的歌曲似乎一下子变得简单起来，我们发现音乐课竟然能够如此生动。个性活泼的王教师还常常跟我们玩成一团，跳皮筋、玩弹珠、踏青、打雪仗……几年下来，王教师几乎成了“全民偶像”。而之前被学校领导寄予厚望的张教师，她的音乐课十分专业，她的态度也很认真，可是，她跟孩子们的距离是那样的遥远。

　　如今，当我自我也走上工作岗位成为一名幼儿园教师时，重新审视两位风格迥异的音乐教师，给我的工作带来了很多的启示。苏霍姆林斯基曾说：“教育技巧的顶峰即师生之间交往和谐的境界。”王教师的“孩子气”，让她的教学化繁为简，孩子的欢乐她能感同身受，孩子的兴趣点她能因势利导，教学自然能事半功倍。而张教师，她过于重视音乐的专业性，对孩子的学习特点又缺乏足够的了解，在情感上难以引起共鸣，所以她的音乐课才会显得枯燥、紧张，不受欢迎。

　　中班随笔短篇 篇41

　　昨日，我带领孩子们去操场练呼啦圈时，瑶瑶不留意碰着了佳佳，在瑶瑶还不明白的状况下，佳佳就大声斥呵瑶瑶说:“你干什么要碰我!”瑶瑶这时才明白碰着了佳佳并很有礼貌的对任玉佳说:“对不起，我不留意的。”可是，佳佳还是不依不饶的说:“对不起也不行。”把李旭瑶吼的很尴尬，不知所措。这时，我也不得不参与调解啦，我对佳佳说:“佳佳，李旭瑶是不留意碰到了你，并且她已经向你道歉了，你怎样就不能原谅她呢小朋友之间要团结，互相谅解，那样才是好孩子的。”这时的佳佳虽然不再吼瑶瑶了，那是迫于的我面子，但，我能看出她是不服气的。这一场单方的战争暂时平息了。接下来我们继续练呼啦圈，准备休息，收圈时，佳佳想用使劲扔圈来发泄一下自我的不满情绪时，结果，把圈狠狠的扔在了我的脸上，我疼得捂住了脸，佳佳的脸刷的一下变红了，看得出心里害怕啦，这时，旁边的靖教师把佳佳叫过来说:“快向你王教师说对不起”佳佳乖乖的走到我面前怯怯的说:“王教师，对不起，我不是故意的。”我急忙对她说:“没关系的，我不怪你的。”

　　我必须不能放过这个教育契机的，我对佳佳说:“佳佳，我这么疼也原谅了你，你也要向教师那样，学会原谅别人的，如果我这天不原谅你的话，你心里必须很难受的是吗”佳佳点了点头。“所以，你也要原谅李旭瑶好吗”佳佳使劲的点点头。这时，我能从佳佳的脸上看到她心里的简单。

　　中班随笔短篇 篇42

　　工作的第一天，就遇到一个幼儿因为吃了凉的饭菜而呕吐。吓坏的我立刻带幼儿到洗漱间进行清洗，并告诉了其他的教师，而大家却觉得这个是很正常的事情，熟视无睹。当时给了我很大的刺激。由于幼儿吃饭比较慢，冬天饭菜没有吃完就已经冰凉。加之教师不停督促让幼儿吃干净，有的甚至一天吃三顿凉饭。所以我从那时起坚持每个中午晚回家一个小时，对平常吃饭慢的幼儿直接进行喂食。

　　我以为牺牲了自我的时间去照顾好了孩子，是个优秀的教师应当做的。殊不知，由于我的喂食而剥夺了幼儿自我进食技能的培养。代劳不是帮忙幼儿。

　　我们教师平时在工作的时候，往往是关心幼儿吃饭的多少，快慢、挑食等问题。很少研究到幼儿进食时的心境，胃口等。这样一味的以成人的标准去要求幼儿，所以才会出现催食、喂食等现象。有时，教师在反复催食，或着特殊强调照顾时，也会给幼儿小细心灵带来无形的压力。进而更加恐惧甚至厌恶吃饭。

　　对待吃饭慢的，能够先给幼儿少盛，循序渐进。不要刻意的强调或者批评幼儿吃饭慢，少。或者直接代劳，拿过碗勺喂饭。可是我绝不让幼儿吃凉了的饭菜。饭前食欲的调动，舒适进餐环境的培养，及时的表扬等等方面做足功夫，也会有利于幼儿的进食。看似无所为，其实功效卓著。

　　中班随笔短篇 篇43

　　此刻的家长都很重视孩子的教育，只可惜太多的家长却因为不懂得如何教育孩子，而在有意无意中剥夺了孩子许多成长的机会。比如，生活中一个司空见惯的现象----孩子吃的橘子、鸡蛋、苹果、核桃等等，都是父母事先去了皮的，为的是孩子吃起来容易，更不会遇到什么危险。可是不明白这些父母有没有意识到，他们在为孩子供给这些方便的同时，不仅仅剥夺了孩子亲手实践的机会，并且剥夺了孩子克服困难、获得成功的喜悦，甚至会所以养成孩子害怕挫折、不思进取的不良品性，从而耽误孩子的一生。

　　中班随笔短篇 篇44

　　时光如白驹过隙，转眼间和孩子们在一齐相处三个月了。

　　记得有天我请假，小班的娟娟教师代我的课。当我回来，听其他教师说，我们班的孩子一向问我为什么没来上课，教师开玩笑说是他们把我气得生病了。当时听了，我心里觉得酸酸的。虽然孩子们有时候不太听话，可是我和他们在一齐应经成为了一种习惯，成为了每一天的生活。

　　每当我夸奖其中一个人时，他们总是一齐做，我明白，他们需要我的夸奖。所以我也会尽量给他们每个人一个手指印章。虽然摁在眉头，别人看不到。可是他们觉得这是给他们最荣耀的奖励。

　　宇航此刻很喜欢幼儿园的生活。他是外冷内热型的孩子，表面看起来文文静静的，可是心里有很多的想法。此刻他也很乐意和我说，每一天一早过来，总要说做完在家妈妈、爸爸给他弄什么、买什么东西了。当然，我也要认真的听他说。

　　我们班的两个小女孩儿诗曼和子艺，此刻越来越有范儿了。看到男孩子洒水了，便说：“赶紧拿抹布擦掉，要不袖子就湿了！”有时候看着她们觉得很有女王范儿。有时候我也会提醒她们：你的潜力和时间是有限的，你不可能什么事都照顾的到。

　　钰尧，是让其他教师说道都头疼的孩子。可是我没觉得钰尧让我头疼，也许是别的教师没有和钰尧相处的原因吧。虽然钰尧总是做些激动的事，可是他是个开心果，他能让我们开心，捧怀大笑。记得一天他突然说，“晓燕教师你不丑！”当时我很惊讶。原先他也有自我的审美。我也很高兴，在孩子们的心里，我留给他们的是完美的形象。

　　和孩子们的日子里，总能出现一些开心的，让人开怀大笑的片段。很感激孩子们给我的一切。

　　中班随笔短篇 篇45

　　这天，我给孩子们示范讲解五角星的折法，孩子们课专心听着。示范结束后，我要求大家自己试一试，折一折。可王洁莹一拿到纸，就叫了起来：“|老师，我不会做。”之后就把纸给了旁边的小朋友。我走了过去，笑着说：“不会吧，我看你刚才听的很仔细的，大胆点，试试看，老师再帮忙。”她动手了，可还是没有象其他孩子那样肯自己独立地去思考，总想依靠老师来帮忙…

　　孩子专心、用心动脑、动手都是老师和家长所期盼的，这些都是一个人的良好学习习惯，它是一个人更好发展的前提条件，只有具备了这些良好的习惯，才能有利于激发孩子的学习用心性和主动性；才能有利于培养孩子的创新精神和创造潜力，使孩子终生受益。作为幼儿园，最基础的教学，从小培养好幼儿的良好学习习惯显的尤为重要。因此，我们老师在关注孩子的差别的同时，更要细心的观察到孩子的各种学习习惯，有针对性的、有目的透过多种方法，有效的引导孩子，慢慢地朝着良好习惯方向发展。

　　中班随笔短篇 篇46

　　我班郭海洋小朋友是一个个性调皮的孩子，上课不专心，下课打架，一想到他我的头都感到大。

　　这天我带他们去厕所，佳惠小朋友不留意摔倒了，哭了起来。这时我看到郭海洋走了过去，把她扶了起来，还细心的帮她擦掉眼泪，拍掉身上的土，用手领着她一齐去厕所。回到活动室之后，首先我表扬了郭海洋对佳惠小朋友的关心，让大家向他学习帮忙关心别的小朋友，同时告诉他在别的方面也要做一个让大家学习的好榜样。谈话之后，郭海洋有了很大的改变，活动用心，也能较好的团结小朋友，在小朋友的心目中渐渐的树立起了自己的威信。

　　过这件事情，使我明白了每个孩子都有他们的闪光点，这需要我们这些当老师的去挖掘和开采，并加以调式，这样才能让每个孩子都放出自己的光采，成为有用之才。

　　中班随笔短篇 篇47

　　这天上午我组织幼儿上了一节游戏课，“抢椅子”的游戏，在游戏中我讲解了游戏的规则，和玩法。在第一轮“抢椅子”游戏戏中，我请了十个小朋友为一组。游戏中每一个幼儿的个性都充分的反应了出来。第一次铃声停后李子玉被淘汰了，之后第二次第三次，但是在第五次问题来了铃声停后李俊瑶和崔新坤同时抢到了一把椅子。这时他们两个又同时站起来让座了最后李俊瑶留下来。出乎我意料的是，前天两位为了一个玩具差点吵起来。这是怎样啦？事后我问崔新坤这天怎样不争了呢。他的回答好让我欣慰。

　　老师你不是说小朋友间要互相帮忙、互相谦让。是的，我们在平时活动中就是让幼儿懂得大家在一齐关心、爱护、帮忙谦让，世界才是七彩的，生活是完美的，丰富多彩。

　　中班随笔短篇 篇48

　　在孩子的一日活动中，每次餐前便后洗手，都是孩子们必须进行的生活活动和卫生习惯之一。但每一次洗手都成为我头疼的一个问题。这是因为：很多孩子洗手时都喜欢玩水，把水洒在同伴身上，根本就没有节约用水的意识。因此，每一次洗手，我都是重三遍四的催促：“快点，后面还有很多小朋友等着洗手呢，别浪费水了，要节约用水。”还在一旁监督和提醒，孩子们却从不当这是回事儿。有一天中午餐前洗手时，我把孩子们全部带到水槽边，我并没马上叫他们洗手，而是故意把水龙头开着，让水就这样滴答滴答的流着，并问：“这滴答滴答的声音像什么呀？”孩子们七嘴八舌的议论开了，有的说像闹钟、有的说像下雨。突然一个声音传出来：“老师，小水管哭了”我寻声望去，原来是王艺铮小朋友说的，我就请他给小朋友说说为什么。他说，是因为小朋友不节约用水，不爱护它，所以小水管哭了。我就问：“那我们应该怎样做，小水管才不会哭呢？”顿时整个水槽边一下子安静了，孩子们都明白啦。这时我开始让孩子们洗手，这次比任何一起都快，再也没有玩水的现象啦！

　　所以，有时候，与其反反复复的说服和告诫，还不如让孩子身临其境，而这样的教育契机也会使教育收到一个意想不到的效果。

　　中班随笔短篇 篇49

　　今天中午午饭后，我带着小朋友们进行餐后活动，我们围起来讲故事，我邀请了几位小朋友出来讲故事，小朋友们都听得津津有味，黄文铮的一个有趣的故事(螃蟹与鸭子)引起了小朋友们的一场争论。

　　黄文铮小朋友的故事内容大概是说：螃蟹与鸭子比赛跑步，最后一起到达终点，裁判让他们用剪刀、石头、布的方式决定胜负，鸭子死也不干，他说：“剪刀、石头、布我一定不会赢。”听了这个故事我突发其想，我问了小朋友一个问题：“为什么鸭子死也不干呢?”孩子一下子就知道鸭子的手是蹼，但螃蟹的的手就是钳，所以螃蟹必定会赢鸭子。就因为我的这个简单而随意的问题的提出引起了小朋友的争论，吴京樵说：“如果鸭子跟马比赛的话，鸭子就不会输，因为马的手是马蹄。”黄文铮立刻说：“如果是鸭子和马比赛，马是赛跑能手，那就会跑赢鸭子，还哪用猜拳来决定胜负呢！”肖苏婧小朋友说：“那就和乌龟赛跑吧，那鸭子肯定会赢。”曹晓东小朋友说：“那鸭子像小兔子一样去了睡觉的话，那就肯定会输。”小朋友们你一言我一语地越说越起劲。

　　幼儿园的课程就是这样，不用特定的时间也不用特定的教学内容，就是一个小小的故事，一个简单的提问，小朋友的思维与语言能力就从这里得到了表现和提高。

　　中班随笔短篇 篇50

　　自从孩子们上了大班之后，由于年龄的关系，变得好动了很多。看，刚让他们小便、喝水后，自由活动一会儿，有几个小男孩就在一起跑闹了起来。“啪、啪、啪”我连拍了三下手，孩子们的脚步慢下了许多，我只好大声嚷道：“停下，别跑，小心摔倒！”在我的要求下，他们停住了脚步。可没过多久，又有几个孩子跑动了起来。每次的大声要求都只是缓解暂，而讲道理时，孩子们当时答应的好好的，可过后还照样跑闹，用什么方法来约束他们呢？

　　自由活动时，又有孩子在嬉闹。“请你跟我这样做……”我边拍手边做出拍肩、手腕花等动作，有的孩子听到少儿频道中出现的语言，立刻说：“我就跟你这样做……”并且也做出相同的动作。越来越多的孩子加入了进来，等我看全班的孩子都加入进来后，我做出了一个小声的动作，然后轻轻地做到小椅子上去，孩子们也立刻悄悄地来到了座位上，与旁边的孩子悄悄交谈起来。

　　以后，如果出现孩子们大声喧哗、跑闹的情景，我就采用“请你跟我这样做……”这种方法，他们会立刻静悄悄地回到自己的座位上。各位老师，你们也不放试一试。

　　中班随笔短篇 篇51

　　常听到家长这样问幼儿：“你们班哪个老师好？”幼儿会马上做出回答：“王老师好。”“为什么？”“王老师天天对我笑。”在幼儿心目中，只要老师天天有笑脸，就是好老师，因笑而得这样高的评价，可见笑的份量。

　　只要对幼儿投以微笑，他们就满足了，然而，要时时刻刻都面带笑容，这是很难做的。幼儿园的老师，面对的是一个班几十个不懂事的幼儿，俗话说：“小幼儿是属鸡的，记吃不记打。”刚刚承认了错误，一转眼又犯错，真气人。人生气时，脸色肯定不好看。幼儿犯了错，应该进行正面的批评教育，讲明道理，让他们知道自己错在哪里，怎样做对。可千万别忘了，在幼儿承认了错误，并予以改正的同时，投以微笑。这样，在幼儿的眼里，你就是一个很好很可爱的老师。

　　年幼的幼儿，思想单纯，对人或事物的评价也单纯，对老师的评价也是如此。他们并不要求老师你有多少知识，多大能耐。一般的说，老师在幼儿心目中是最有本领的。幼儿对老师的评价的关键是态度上的问题。

　　有的老师教学工作还可以，就是得不到幼儿的好评。当老师的，成天板着个面孔，幼儿们见了都觉得可怕。幼儿们都不愿接近你，自然你在幼儿的心目中就不是个好老师。

　　就笑而言，幼儿的这种要求并不高，也不难做到，在幼儿入园离园时，热情的接待幼儿，平时活动中，进入幼儿的角色，并对幼儿们投以真诚的微笑，你就是幼儿们喜欢的好老师。这话说起来容易，做起来却不容易，有时心情不好，就很难做到。可是幼儿并不知道你此时的心情，所以越是心情不佳，就越要克制自己，努力做一个幼儿们心目中的好老师。

　　中班随笔短篇 篇52

　　在一次区域游戏活动中，有两个小朋友为了争抢新投放的材料(小熊排序碗)，发生了争执，由于活动就要结束了，所以我并没有出面干涉，在活动结束后的讲评时间，我把刚才看到的情况讲给小朋友们听，并组织幼儿讨论。“如果有一样东西你和另外一个小朋友都很喜欢都想要，你会怎么做？”孩子们的反应很积极，都举起了小手。然而他们的回答都大同小异：“我会谦让，让别人先玩”。虽然我进行了引导，但仍然没有孩子说出别的办法。我诧异：这是他们的真实想法吗？要知道，他们还只是四、五岁的孩子啊！当我再次审视孩子们时，发现了那双本应天真无邪的眼睛中流露出与他们年龄不相称的顺从。无可否认，谦让是一种美德，但它绝不是解决问题的唯一途径。假如我们的教育只能使孩子违心的谦让，这也不会是我们成功的教育。

　　于是，我开展了一次谈话讨论活动，让幼儿想出更好的办法。既能满足自己的需要，又不伤害他人。在我的启发下，幼儿提出可以两个人一起玩、轮流玩、也可以交换、竞赛等方法确定玩者。我鼓励幼儿大胆地把这些经验运用与实践。再一次的观察中我发现起到了良好的效果，孩子们都能够使用自己想得办法解决问题，在发生类似情况时及没有违心的谦让也没有争抢，使大家都得到了满足。

　　通过这次活动让我深刻的认识到抛出问题让幼儿自己讨论解决的重要性和有效性，这远比老师直接告诉答案教他怎么做要好得多。

　　中班随笔短篇 篇53

　　很多幼儿都有挑食的不良习惯，不喜欢吃粗粮，不喜欢吃绿叶蔬菜，如芹菜、韭菜、油菜、香菜、小白菜等；不喜欢吃青椒、茄子、胡萝卜；不喜欢吃虾皮、紫菜、菌类等食品。

　　针对这些现象我们进行了家庭调查，结果令人吃惊，有90%的幼儿挑食是由家庭饮食习惯决定的。以下的例子就是很好的说明，在星期三的午餐时，中班小朋友通通只吃红烧肉，而旁边的香菇炒油菜却一口没动。尽管老师讲了很多吃蔬菜的重要性，但他就是一口不吃。老师把香菇放到他嘴里，让他尝尝，他马上把香菇吐了出来。事后，我们找家长反映了这一情况，家长满不在乎的说：“是啊！我们家都不吃！也从来不买！”从这一例子不难看出，很多幼儿挑食并非是孩子自己的过错！家长应该负很大的责任。

　　所以为了孩子的身体健康，我们想提出几点：首先家长自己要不挑食，以身作则。另外，家长还要学习掌握一些育儿常识，了解一些幼儿合理的膳食结构，使饮食多样化，这样才能保持营养均衡，满足幼儿生长发育所需要的营养。第三，家长还要配合幼儿园共同纠正幼儿挑食的不良习惯，保证幼儿能够全面的摄取营养素，促进幼儿身心健康的成长。

　　中班随笔短篇 篇54

　　每天到了早操时间，我总会从小朋友中选出一名小排头，领着大家站队，做操。我总是让那些聪明，听话的幼儿来当小排头。而很少让那些调皮和默默无语的小朋友当排头。

　　这一次，我依旧请表现好的小朋友当排头。忽然，我听到了一个很大的声音：“陈老师，让我当一次排头好吗？”我回头一看，是平日里很调皮的陆衍铭。我只是看了他一眼没有理会。

　　以后的几天里，早晨上操时我都会听到陆衍铭要求当排头的声音，也会看到他那乞求的目光。我想，也许该让他试一试。那一天早晨，我对陆衍铭说：“今天，老师选你做排头。看看你能不能做好排他。”陆衍铭的脸上露出了欣慰的笑容说：“老师，我一定能做好。那一天早操时，陆衍铭做的特别认真。下操后，我把一个象征奖励的小五星贴在了陆衍铭的头上。他那天特别遵守纪律，比以前听话多了。

　　第二天早晨，我发现陆衍铭的头上还贴着那个小五星。也许是平时我们不重视他了，他对老师这一次小小的表扬就特别珍惜。

　　每个孩子都想表现自己，都需要表扬和鼓励。老师又为什么吝啬自己的表扬呢？应及时发现每个孩子的优点，多给幼儿一些鼓励和表扬，给孩子一个展示自己的大舞台。

　　中班随笔短篇 篇55

　　每次放学，我们班的孩子总喜欢抢占排头，喜欢插队。目的是想跟老师挨的近一点，以“小老师”的身份在前面带队。随着时间的推移，我发现站队抢排头的孩子们越来越多。

　　为了改变这种现象，满足孩子们的心愿，我想出了一个办法。站队前，我对孩子们说：“请把你们的小手伸出来”。孩子们高兴的伸出自己的小手，我走到他们身边，一一和他们拍手，亲切地在他们的耳边说一句：“你的小手真有劲”。或者说：“你的小手热乎乎的……”孩子们笑了，高兴的也在我耳边说一声：“你的手也热乎乎的。”或者说：“你的手和我妈妈的手一样大。”“我爸爸的手比你的大…….”随后孩子们脸上都露出得意和满足的表情。我说：“站队吧！”话音刚落，孩子们个个忙着找位置，很快就站好了队，没有抢排头的了。

　　中班随笔短篇 篇56

　　每天午睡起床后，搬把椅子坐在孩子们中间为他们梳辫子已成为我生活的一种享受。其实我并不太会梳理头发发，每次给孩子们扎的辫子总是歪歪扭扭的，但孩子们喜欢，我就沉迷不醒。而且它也让我有更多的机会了解孩子，触摸孩子的心灵；让我有更多的机会因人施教，适时指点；让我和孩子们之间更加信托、感情好、和谐。

　　每当这时，我们之间的距离拉的更近了。孩子们总是唧唧喳喳的和我说个不停。

　　“老师，我妈刚给我买了电子琴！老师，那首歌我会了！老师，我敢走独木桥了……”当然，此时也是我了解他们生活、心理和举行适时指点、鼓励的好时候。“你最喜欢老师啥子？你不喜欢老师啥子？你最愿意参与哪个活动？你现在睡觉还用妈妈陪吗……”这些他们日常平凡避而不答的问题，这时就会都争着回覆，而且绝没有谎言。就这样，我把每天起床后给孩子梳理头发作为一种和孩子交流的方式，把梳个漂亮的发式作为对孩子的一种赏封。

　　看到梳好小辫的孩子一个个满意的回到座位上，脸上洋溢着无以言表的欢愉，此时，我与孩子一样幸福。我的幸福也就是在这日复一日泛泛、平淡、平凡的工作中，不断发明新奇、新鲜、新意中积攒起来的。

幼儿园奖状称号大全

　　奖状多种多样，最普遍的是学习成绩的奖状，还有三好学生，优秀学生等等。除此之外，社会中还有各式各样的奖状。下面为大家带来幼儿园奖状称号，快来看看吧。

　　幼儿园奖状称号（一）：

　　1、开心宝宝

　　2、劳动小能手

　　3、健康之星

　　4、小小创意奖

　　5、环保卫士

　　6、讲故事大王

　　7、运动小明星

　　8、自理标兵

　　9、算术小标兵

　　10、小小画家

　　11、魅力宝贝

　　12、劳动小模范

　　13、健康宝宝

　　14、天才宝宝

　　15、小小歌唱家

　　幼儿园奖状称号（二）：

　　1、体育小明星，小小智多星，爱心小天使

　　2、礼貌小宝贝，礼仪小博士，运动小健将

　　3、讲卫生宝贝，算术小标兵，学习小标兵

　　4、勇敢小卫士，环保小卫士，礼仪小宝贝

　　5、环保小卫士，劳动小能手，优秀小旗手

　　6、爱心小天使，小小智多星，讲卫生宝贝

　　7、算术小标兵，小小歌唱家，小小创意奖

　　8、小小舞蹈家，小小游戏王，小小创意奖

　　9、魔法建筑师，创意巧巧手，全能小天才

　　10、爱清洁宝贝，小小创意家，卫生小王子

　　11、技能小宝贝，全能小冠军，卫生小标兵

　　幼儿园奖状称号（三）：

　　1、优秀宝贝，口才宝宝，全勤宝宝，健康宝宝

　　2、百灵鸟，游戏王，英语家，书法家，歌唱家

　　3、智慧星，好学奖，能人奖，友好奖，勤劳奖

　　4、小画家，好孩子，乖宝宝，智多星，小百灵

　　5、故事王，开心果，好娃娃，乖娃娃，探险家

　　6、识字大王，国学大王，能干宝宝，活力宝宝

　　7、智慧宝宝，全能宝宝，天才宝宝，智慧娃娃

　　8、天才宝宝，智慧宝宝，提高宝贝，聪明宝贝

　　幼儿园奖状称号（四）：

　　1、绘画能手，自理标兵，体育明星，舞蹈公主

　　2、阳光宝宝，活力宝宝，可爱宝宝，运动健儿

　　3、幼儿之星，乖乖宝贝，五好宝宝，小领袖奖

　　4、智慧之星，全能冠军，清洁宝贝，创意能手

　　5、故事之星，爱舞之星，书法之星，算术之星

　　6、魅力宝贝，智慧宝贝，人气宝宝，可爱宝宝

　　7、小小画家，提高宝贝，聪明宝贝，优秀宝贝

　　8、全勤宝宝，优秀幼儿，阳光宝贝，活力宝贝

　　幼儿园奖状称号（五）：

　　1、口才宝宝，优秀宝贝，全勤宝宝

　　2、可爱宝宝，阳光宝宝，活力宝宝

　　3、小小画术家，小小歌唱家，小小创意奖

　　4、识字大王，国学大王，能干宝宝

　　5、小舞蹈家，提高宝贝，聪明宝贝

　　6、环保小卫士，学习小能手，实践小能手

　　7、优秀宝贝，学习标兵，全能宝贝

　　8、活力宝宝，智慧宝宝，全能宝宝

　　9、环保小卫士，劳动小能手，劳动小模范

　　10、阳光宝贝，爱心小天使，小小智多星

　　11、全能小冠军小小创意家，小小书法家

　　12、绘画能手，自理标兵，清洁宝贝

　　13、全能小冠军，魔法建筑师，运动小健将

　　幼儿园奖状称号（六）：

　　体育小明星、文明小宝贝、绘画小明星、表演小明星、艺术小宝贝

　　画画小天使、绘画小明星、小小画家、巧手宝贝、创意之星

　　讲卫生宝宝、卫生小宝贝、小小语言家、阅读宝贝、阅读之星、文明礼仪小博士

　　文学之星、孝道奖、爱心奖、礼仪之星、小健康标兵

　　大力士奖、飞毛腿奖、唱歌之星奖、巧巧手奖、舞蹈小明星奖、小小智多星、数学（算数）小标兵

　　优秀班干部、聪明之星、可爱之星、全能之星、学习之星

　　卫生之星、画画之星、歌唱之星、进步之星、礼貌之星、舞蹈之星、爱心之星

　　进步宝宝、小作家、舞蹈小天使、小小创意家、最佳建筑师

　　数学小标兵、全能小宝贝、礼貌好宝贝、小小书法家

　　宝贝智多星、闯关小勇士、数学小标兵、舞蹈小精灵、进步宝贝

　　幼儿园奖状称号（七）：

　　（1）好宝宝

　　（2）你真棒

　　（3）小天使

　　（4）小天才

　　（5）可爱天使

　　（6）算数小标兵

　　（7）音乐之星

　　（8）爱舞公主

　　（9）体育之星

　　（10）优秀小朋友

　　（11）红花儿童

　　（12）聪明宝宝

　　（13）舞蹈精小精灵

　　（14）技能之星宝宝

　　（15）小小探险家

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幼儿大班评语大全

　　在我们平凡的日常里，大家总少不了要接触或使用评语吧，评语能够帮助被评价对象不断地接近于目标、达到目标，使取向目标的行为得到强化，背离目标的行为得到弱化。什么样的评语才是好的评语呢？以下是小编帮大家整理的幼儿大班评语大全，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　幼儿大班评语1

　　1、你是一个文静秀气的小姑娘，做事非常认真。在活动中总是扑闪着你那双乌溜溜的眼睛，把老师讲过的话牢牢记在心里。你总是对人微微笑，礼貌而轻声地向小朋友和老师问好。画画做手工时总是那么细心。老师希望你能在小朋友面前更加大胆地表现，做个更加开朗活泼的孩子，好吗？加油！祝你新年愉快！

　　2、你是一个内向，懂事的小朋友。下课能与小朋友一起快乐地游戏。还学会了讲故事，念儿歌。也能经常帮助老师和小朋友做事。但是你上课不喜欢积极举手发言，遇到困难不能主动与老师交流。就要上小学了，老师希望你能改掉这个不好的习惯，加油，好吗？

　　3、你有着站如松、坐如钟的风格；你的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语。老师更希望能在同学们积极发言的气氛中，看到你那频频举起的手，听到你那清脆的声音，主动地表现自己。要记住，勇于表现自己也是成功者必备的素质。你是一个很优秀的学生，要勇敢地向大家展露你自己的才华！

　　4、你活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策。在活动中你表演小品受到了大家的好评，也让老师对你有了新的认识。在生活上，你严于律己，乐于助人，完全可以成为大家的楷模，在学习上，希望你听讲更专注，尤其要大胆积极地发言。平时要广泛阅读、注重积累和灵活应用，期待你能发挥潜力，实现心中的梦想！

　　5、你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识你的人都认为你是个“奇才”。你曾为班级和学校争得了荣誉，你树立起远大理想，立志考上“剑桥”、“牛津”之类的大学，这是何等的令人钦佩！老师多么希望你能扬起理想的风帆，实现美好的理想啊！然而，看到你不能正确地接受老师的批评，与同学的关系日益疏远，对值日工作漠不关心，老师真是从内心为你的落后而焦急。我送你三句话：“三人行，必有我师”、“失去朋友的人将孤独无援”、“劳动才能创造一切”。相信知错就改的人会更有发展。积极进取，全面发展，你会更加完美！

　　6、经过几年来的不懈努力，你已成为全校闻名的好学生，新的学习生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达科学的彼岸。

　　7、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。这一学期你进步非常的快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更好了。加油吧，你将会是个很有出息的高中生！

　　8、学习认真、刻苦，生活节俭，处世大方。成绩较稳定，保持前列。热爱劳动，主动维护好班级环境，受到老师同学的好评。望今后能乐观、开朗些，主动参与一些文体活动，从各个方面来培养、锻炼自己。

　　9、你是一个聪明懂事的小女孩，这学期你各方面都有了很大的进步，上课能遵守纪律，积极举手发言。能和小朋友一起合作游戏。还能主动帮助老师为大家服务，叠被子擦桌子等。但是，你不喜欢主动与别人交流自己的见解，老师希望你能大胆展示自我，表现自我，这样你会更棒的！祝你新年快乐！

　　10、你是个聪明、能干的小朋友，整天爱问"为什么"。喜欢动脑筋、爱思考。在幼儿园你回答问题总是与众不同。上课的时候你能认真听老师讲课，积极举手发言。但是你有时不能坚持完成任务，马上就要上小学了，如果你能严格要求自己，老师相信你一定是一个更棒的孩子！

　　11、你是个活泼、可爱的小姑娘，你的字写得真好！你的舞跳得真美！这学期你的进步很大：上课能认真听讲，有时还能积极举手发言了，绘画比以前更棒了，还学会了与别人交往，不过有时你喜欢一边学习一边讲话。马上就要上小学了，如果在以后学习中你能严格要求自己，你一定会更出色的。

　　12、你是个文静，可爱的小朋友，你的小手真能干，画得画真漂亮，剪得纸工作品真美。而且现在上课你也能积极举手发言了，你做事情认真、负责，你的作业又对又好，马上就要上小学了，如果以后你能再大胆一点，能大胆地发表自己的见解，那就更棒了。

　　13、你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的学生。温顺平和的性格使你与身边的每个人相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。也许你的性格，你的气质，你的成绩才是你“古典淑女”的完美展示。不过，时代不同了，男女都一样，现代的社会不需要那种三门不出六户不入的大家闺秀，所以，老师更希望看到你在体育场、舞台上展现你的风姿，更希望你会成为一个充满个性而又不失风采的好学生。

　　14、季协飞：聪明可爱的你在爸爸妈妈和老师的帮助下，每天都很乐意上幼儿园了，户外活动时总能看到你和小伙伴嬉戏的场景，积极参与各种活动，听老师的话，和小朋友友好相处。小朋友和老师都很喜欢你，你的小手真巧，做泥工花样千姿百态，我们未来的“小雕塑家”加油啊！在新的学期老师希望你能提高自己的语言表达能力。

　　15、胡欢欢：你是个文静，秀气的小姑娘。上课时能较认真听讲，我们常可以听到你清脆的发言声。你尊敬老师，与小朋友们友好相处，乐意帮老师的忙，也乐于同大家分享快乐。你舞跳得很好，老师总忘不了"元旦"庆祝会上你精彩的舞蹈给大家带来了快乐，同时你也赢得了同伴的掌声。老师希望你今后能继续发扬自己的长处，取得更好的成绩！

　　16、徐柯：活泼可爱的你，喜欢幼儿园的集体生活，你的小手真巧，画画涂色颜色搭配很合理，通过一学期的努力你在各方面都取得了很大的进步。特别是午睡时总是第一个安静的入睡，祝贺你被评为午睡小明星，老师希望你再接再厉，在新的学期取得更大进步。

　　17、顾雨洁：你的眼睛充满乖巧和懂事。你每天都能微笑着来上幼儿园，并有礼貌的向老师小朋友们问好，与小朋友能友好相处。上课能认真听讲，特别是你的儿歌学的很好，而且你还会做小老师帮助没有学会的小朋友。老师希你新的学期继续发扬你的模范带头作用，快乐成长！

　　18、季烨枫：你是位活泼、懂事的小男孩，尊敬老师，友爱同伴，能主动帮老师做事，很有自信，老师和小朋友都喜欢你。你的小手很能干，喜欢绘画、剪纸，泥工想象力丰富。特别是在做泥工方面你是大家学习的榜样，老师和小朋友们都为你超强的想象力而鼓掌。希望你在新的学期继续努力争取更大的成绩。

　　19、季豪杰：你是个聪明活泼的小男孩，课堂上爱动脑筋，积极举手发言，老师和同伴们都很喜欢你。在学习新知识时，你兴趣很高，能积极表达自己的观点，敢于向老师提问题。你平时能主动亲近老师，和小朋友团结友爱，祝贺你被评为“进步娃娃”老师希望你在新的学期再接再厉，取得更大的进步！

　　20、你是个聪明、懂事的好孩子，在全班孩子中间很有威信。你爱集体，爱劳动，天天帮老师做餐前准备工作，是老师的好帮手，你学习的积极性很高，学得快，回答问题时总能让老师有意外的惊喜。你喜欢画画，你画的画想象力很丰富，真棒！老师希望你在一年级好好学习，做个三好学生。

　　21、你是一个爱漂亮文静又很乖巧的小女孩，每天早晨都会听见你热情而又有礼貌的和老师打招呼，能够和小朋友你文静、可爱、有礼貌、守纪律。学习上比较自觉，习惯好。这学期你爱动脑筋了，课堂上能看到你举手发言。并且有事能和老师主动交流，胆子比以前大，自信心增强了。老师希望你以后在小学里好好学习，争取更大的进步。

　　22、你是个很要好的孩子，诚实、有礼貌、爱集体。你的拼音、数学练习都比以前有进步了。课堂上你能开动脑筋积极发言了，爱思考，可就是不太遵守纪律。你爱参加体育活动，而且饮食习惯也很好，健康的身体让你在体育活动中惹人注目。老师希望你上一年级后能扬长避短，更加努力，争取更大的进步。

　　23、你是文静、乖巧的孩子，懂礼貌、守纪律，小朋友都很喜欢你。你的小手很能干，做事耐心、细心。这学期，你各方面都有了很大的进步，上课认真听讲，有时还积极举手发言，声音响亮，老师希望你到小学后继续努力，取得更大的进步。

　　24、你是一个活泼可爱聪明伶俐的小朋友。上课你都能认真地听讲，积极举手回答问题，你的知识面很广，你画得画真棒！你的想象真丰富！而且本学期你变得特别的懂事了，能自己吃好饭，自己叠好被子，还能主动帮助老师做力所能及的事。就要上小学了，老师希望你继续努力，争取更大的进步。

　　25、你是一个天真可爱的小朋友，喜欢和小朋友在一起玩追赶游戏。这学期你有了很大的进步。平时你喜欢画画，还特别爱看图书。就要上小学了，如果你再改掉一些坏毛病，比如上课喜欢掉头和别的小朋友讲话，那就更好了，加油噢！

　　26、一声响亮的“老师，早上好”，不用看就知道是你，我们的礼仪宝宝。你是个懂事的孩子，从不跟同伴发生争执；同时你是个能干的孩子，吃饭穿衣入厕样样事情都能做得好；你也是个好学的孩子，上课认真，画画操作细心，游戏专心瞧！你多棒呀！老师希望，在新的一年里你能更加自信大胆的表现自己，相信你会变得更棒！

　　27、你是一个聪明伶俐的小女孩。本学期你的动手能力有了很大的提高，开始学着自己的事情自己做，会自己吃饭上厕所，会自己穿脱裤子鞋子收玩具，能跟着老师唱歌跳舞做早操，还能有礼貌地跟老师问候与再见，真棒！希望你以后多吃菜菜，让自己的身体长得棒棒的，这样你会更健康哦！

　　28、你是一个聪明可爱的小男孩，老师和小朋友都很喜欢你！现在的你喜欢上幼儿园了，喜欢和小伙伴一起游戏了。在幼儿园里你不仅学会了自己吃饭自己穿衣，而且还学会了唱歌画画，念许多儿歌呢！老师真为你高兴！老师希望你以后能大胆的把自己学到的本领表演给大家看，好吗？

　　29、胡可小朋友，你是个文静、漂亮的小女孩，尊敬老师，能主动和老师打招呼。热爱劳动，经常抢着帮老师乐于助人，能积极参加集体活动，有一定的集体荣誉感。本学期你有一些明显的进步：语言表达能力等方面都有所提高。如果你能全身心地投入学习、游戏活动，相信你会取得更大的进步。

　　30、郑乐小朋友，你活泼可爱，尊敬老师，友爱同伴，积极参加幼儿园的各项活动，你做事较认真，动手能力较强，老师布置的任务能按时完成；上课能认真听讲，积极举手发言，语言表达能力有很大提高。但是你千万不能骄傲，争取有更大的进步。

　　幼儿大班评语2

　　1、朱浩杰：你活泼可爱、聪明懂事。待人热情有礼貌，爱帮老师做事情，积极参加幼儿园组织的各项活动。每次活动都能积极举手发言，大胆发表自己的见解。老师希望你在以后的生活中，能快乐地学习、快乐地成长！

　　2、孟星宇：你是一个让老师既放心又骄傲的宝宝。你聪慧过人，能说会道，是我班优秀的宝宝。每次上课看到你那专注的眼神，老师就被你的认真而感动。你有着强烈的求知欲和探索欲，在新学期里愿你有新的表现――变得更大胆、更坚强！

　　3、陈科伊：你是个聪明懂事的小女孩。待人热情，脸上总带着灿烂的笑容，这学期在你的努力下各方面都有了进步，吃饭不挑食了，速度也快了，能主动与同伴、老师交流了，上课能举手发言了，游戏活动能大胆参与了，特别是你画的图画越来越漂亮，经常会得到同伴的夸奖和小红花，我们未来的“小画家”继续加油啊，老师希望在新的学期，你能持之以恒地认真听讲，成为同伴的学习榜样，好吗。

　　4、陈乐：你是个天真可爱的小男孩，你的性格就如同你的名字，每天都能看到你那充满微笑的面孔，平时对人很有礼貌，能和小伙伴友好相处。遇事爱动脑筋，喜欢问为什么。在绘画方面有自己独特的构思和想法，是个有个性的孩子，希望你在新的一学期继续发扬你的优点，取得更大的进步。

　　5、季娴婷：你是个聪明可爱的小女孩，每天早上都能看到你那充满微笑的脸庞，你喜欢和小伙伴一起游戏玩耍、学习等。你的小手真巧，能用积木搭出各种造型的东西，小朋友都夸奖你是我们班里的小小发明家呢！老师希望你在新的学期能大胆的积极举手发言，那就更棒了！

　　6、王梓羽：你是我们班里的“小淘气”，经过一年多的集体生活，“小淘气”变了很多，不再是老师每天都要点几次名的小羽了，现在的你会帮老师做力所能及的事，学习活动中也爱动脑筋了，每次回答问题你总有自己独特的见解，听，《弟子规》背的多熟练啊，继续努力吧，你是最棒的。

　　7、孔烨：你是个聪明懂事的小女孩，通过幼儿园的集体生活，你改掉了爱哭鼻子的毛病，你现在能和小伙伴一起做游戏了，还学会了有事主动与老师沟通和交流，特别是很有舞蹈天赋，每天早操时都能看到你充满自信的脸膀，小朋友也会在你的感染下舞动，老希望你在新的学期越长越漂亮，取得更大的进步。

　　8、陈康业：你是个虎头虎脑的小男孩，很有自己的主见，喜欢幼儿园的集体生活，乐意和同伴一起学习玩耍。你的脑袋里有很多奇特的想法，而且你也很乐意把自己的想法和听到的故事讲给小伙伴听，大家都说你是我们班里的“故事大王”，希望你在新的学期继续努力，取得更大进步。

　　9、你是一个聪明，活泼能干的小朋友。而且你还是一个思维活跃好孩子，每次上课回答问题，你想得总是和别人不一样，而且说得特别棒！遇到问题你喜欢主动与老师讨论交流。就要上小学了，如果你能在课间好好地跟小朋友一起玩耍，一起做游戏，那样老师将更加喜欢你。

　　10、帅气聪明的你，讲文明懂礼貌，能主动为班级体做事，有较强的集体荣誉感，你的小手已经很能干了，弹琴绘画作品都很出色，只是在完成作业时还缺乏细心。如果在学习活动中，能认真听讲且积极举手发言就更好了。老师希望你下学期更加努力，大胆自信，让老师感觉长大一岁的你更像男子汉！祝你新年快乐！

　　幼儿大班评语3

　　1、你外向活泼。这学期你的进步较大，上课时你能认真听讲，积极举手发言了，也能够表达出自己的见解。你的绘画和手工也有了进步，动手能力比以前强了，还能帮助老师做一些力所能及的事情。可是如果你能改掉与其他小朋友打闹的小毛病就更棒了！我想在一年级里你一定会好好学习，做个三好生的。

　　2、你是个文静待人热情的孩子。在和同伴游戏时会团结协作。你还喜欢看书，并且习惯很好。你上课时听得很仔细很认真。能和同伴共同探讨有趣的问题。你有时还能提出问题，说明你非常爱思考。但是你太胆小不够勇敢，今后主动一点好吗？老师相信你进入小学后一定是个全面发展的好孩子。加油啊！

　　3、活动。本学期生活自理能力动手能力有所提高。你上课能认真听讲，老师希望你以后能大胆举手发言，以取得更大的进步。

　　4、你是一个腼腆不爱说话的小男孩。你爱学习，上课总是很认真，有时能举手发言。你讲文明守纪律爱劳动。你能全身心地投入游戏学习活动，你的小手也很能干，折纸画画都有了很大的进步，希望你进入小学后能更加努力，争取更大的进步。

　　5、你尊敬老师，热爱劳动，主动帮集体做力所能及的事，有一定的集体荣誉感。能积极参加各项体育活动。本学期生活自理能力动手能力有所提高。老师希望你能在新学期养成良好的学习习惯，取得更大的进步。

　　6、这学期你每天能按时来园上学，学习的兴趣很高，在剪纸活动中你的小手灵巧能干，动手操作能力发展较好。在课堂上你能动脑筋进行想象创编，讨论时思维较活跃，在体育活动中你的积极性很高，是个勇敢的孩子。希望你在一年级好好学习，争做三好学生。

　　7、你是个做事认真负责的好孩子，你爱学习爱同伴，小朋友们都喜欢和你做游戏，你上课时表现很棒：能大胆举手发言，勇敢地表达自己的观点，思维很活跃。在学习新知识时，你兴趣很高，能积极表达自己的观点，敢于向老师提问题。你能积极参加幼儿园组织的各项活动，老师希望你在一年级好好学习，争做三好学生。

　　8、你是个天真活泼的小女孩，比以前愿意和老师说话，变大方了。你的小手很灵巧，学会自己梳辫子叠被子，剪纸也比以前有进步。吃饭午睡的习惯变好了。这学期你的拼音学得比上学期好，不过，老师觉得你的数学练习还需多努力，这样在一年级你才能学得轻松些呀！

　　9、你是一位懂事做事有责任心的孩子，每次老师请你做的事，你都能认真的完成。你有爱心，喜欢帮助同伴，小朋友们都非常喜欢和你一起玩。老师们都很喜欢你上课的表现：思维活跃，爱动脑筋，能大胆讲述自己的观点，敢于向老师提问题。你马上就要上一年级了，高兴吗？老师相信你上小学后会更棒的！

　　10、你活泼可爱，对老师很尊敬，喜欢和同伴游戏。平时讲卫生，吃饭比以前好，更加健壮漂亮了。还学会了自己叠被子，真棒！你在学习感兴趣的本领时很认真，能积极动脑筋，大胆地表达自己的看法，自信心增强了。老师希望你在一年级做个三好学生。

　　11、你是个聪明活泼热情大方的小姑娘，课堂上爱动脑筋，积极举手发言，老师和同伴都喜欢你。在学习新知识时，你兴趣很高，能积极表达自己的观点，敢于向老师提问题。你平时主动亲近老师，和小朋友团结友爱，真好！希望你在一年级再接再厉，争做三好学生。

　　12、你是一个活泼可爱懂事的小姑娘，在园能尊敬老师，和同伴友好相处，课堂上你的表现好极了：

　　13、你能动脑筋想办法积极举手发言，老师真为你感到骄傲。你的舞跳得好看极了，老师和同伴们都很喜欢看你跳舞。希望你在一年级更加认真学习，争取做个三好学生。

　　14、你活泼可爱，能干懂事，在园能尊敬老师，喜欢和同伴游戏。平时讲卫生，吃饭午睡比以前好，衣服被子叠得很整齐，自理能力强。你喜欢听故事音乐自编自演，象个小演员。你的拼音数学较前有进步。课堂上也能动脑子积极发言了。希望你在一年级好好学习，争取更大的进步。

　　15、你是位文静懂事的小姑娘，尊敬老师，遵守纪律，友爱同伴，能主动帮老师做事，较前自信，老师和小朋友都喜欢你。你的小手很能干，喜欢绘画剪纸，想象力丰富。现在，你比以前爱活动了，你的歌唱得很好听，老师和小朋友们常为你鼓掌。希望你在一年级好好学习，争取更大的成绩。

　　16、你是一位聪明可爱惹人喜爱的好孩子。你喜欢画画，你的画真是太棒了，想做小画家吗？你的故事讲得有声有色，小朋友都很喜欢听你讲故事。你有爱心，小朋友都很喜欢和你一起玩。薛宇凡，老师想给你提一点小小的建议，就是你上课时有时注意力不太集中，是不是？你就要上小学了，老师相信你会越来越棒的！

　　17、你是个聪明活泼热情大方的小姑娘，课堂上爱动脑筋，积极举手发言，老师和同伴们都很喜欢你。在学习新知识时，你兴趣很高，能积极表达自己的观点，敢于向老师提问题。你平时能主动亲近老师，和小朋友团结友爱，真好！希望你在一年级再接再厉，争做三好学生。

　　18、你能干懂事，现在你能主动和老师谈心，和小朋友游戏，较前活泼开朗了。你喜欢绘画剪纸，你的作品经常给小朋友欣赏，大家都羡慕你。你的拼音数学较前有了很大的进步。要是你再胆大些自信些就更好了，老师希望你在一年级好好努力，取得好成绩。

　　19、你是一位很有自己想法的孩子，不管做什么事，都有自己的见解，老师很喜欢你这种有个性的孩子。你喜欢帮助小朋友，大家都愿意和你在一起。你上课表现很棒：能动脑筋想办法大胆举手发言，敢于发表自己的见解。老师希望你在一年级再接再厉，争做三好学生。

　　20、你活泼可爱，热情大方，平时爱劳动，乐于助人，是个善良的小女孩。你喜欢听故事，表演诗歌。你在学习感兴趣的本领时很认真，能积极动脑筋，大胆地表达自己的看法。你做作业很快，但质量不高。老师希望你在一年级严格要求自己，争做三好学生。

　　幼儿大班评语4

　　1、你的小手真能干，不仅能折剪出漂亮的纸工，精致的剪纸，还能熟练地进行数学操作。你喜欢和小朋友一起做游戏，你能主动收拾玩具，整理图书，你搭的积木真棒！就要上小学了，如果你回答问题也能象做游戏那样能干，那你一定会更棒的。

　　2、你是一个活泼可爱聪明伶俐的小朋友。上课你都能认真地听讲，积极举手回答问题，你的知识面很广，你画得画真棒！你的想象真丰富！而且本学期你变得特别的懂事了，能自己吃好饭，自己叠好被子，还能主动帮助老师做力所能及的事。就要上小学了，老师希望你继续努力，争取更大的进步。

　　3、你是个很聪明很懂事很讨人喜欢的小男孩。在幼儿园里，你能和小朋友友好相处，你心地善良，喜欢帮助别人，你的心还特别细，总能想到其他小朋友所想不到的问题。但是，你有一个小小的缺点，就是上课不喜欢举手发言。就要上小学了，赶快努力改正这个缺点，好吗？

　　4、你是个能歌善舞的好孩子，你的舞跳得真棒！念的儿歌很好听，画得画也很美。上课你能专心听讲，积极举手发言。你是老师的小助手，你的小手很能干，不但会自己的事自己做，还乐意帮助别的小朋友，你总是抢着为班级做事。就要上小学了，老师希望你今后继续努力，争取更上一层楼。

　　5、你天真活泼聪明可爱，你很乐意接近同伴，常喜欢与老师交流，你的上进心很强，学习积极性也很高，很乐意为班级做事，你上课能认真听讲时，还能积极开动脑筋并踊跃发言，思维很活跃；你乐意参加幼儿园组织的各项活动。就要上小学了，老师希望你以后继续努力，争取更大的进步。

　　6、你是一个天真可爱的小朋友。这学期绘画数学操作作业比以前都有进步了。上课你能认真听讲，积极举手发言，还会主动帮助老师和小朋友。你热爱劳动，关心集体。马上就要上小学了，老师希望你今后回答问题时，要多想想，想好了再说，可以吗？

　　7、你是个能歌善舞的小姑娘。跟着音乐你创编的舞蹈动作多么优美，你特别关心别人，总是把好的玩具留给别人玩。你的字写得真好！你的画画得真美！马上就要上小学了，如果你能上课时能积极举手发言，那就更棒了！老师相信你一定能做到！

　　8、你是一个天真可爱的小男孩儿，。这学期你的绘画数学都有了进步，小手也变得能干了，学会了自己整理图书叠被子，有时还能主动帮助老师做好值日工作。但是你不喜欢讲话，马上就要上小学了，如果你能与大家大胆交流，那就更好了，是吗？

　　9、你是个天真可爱的小朋友，这学期你在各方面都有了很大的进步。上课时能专心听讲，还特别爱画画。课间

　　10、能与小朋友一起开心地游戏，你能积极参加体育锻炼，主动做好值日工作。马上就要上小学了，如果今后在做数学作业时你能认真些，那就更棒了。

　　11、你是个聪明活泼的好孩子，你的思维很活跃，数学操作能力很强。你的小手很能干，你画得画很漂亮，你的手工做得很精致。你能主动帮助小朋友收拾玩具摆放小椅子。听老师讲故事时你特别认真，你能很快学会老师教的本领。马上就要上小学了，如果你能养成良好的生活习惯，那就更棒了。

　　12、你是个性格开朗的孩子，整天都能听到你快乐的笑声，你爱动脑筋，能积极举手发言了，而且声音很响亮。你的数学操作作业完成得又快又好。你特别喜欢折纸画画。马上就要上小学了，如果你能专心地完成老师布置的任务，严格要求自己，那就更棒了。

　　13、你是一个活泼可爱的小朋友，你很爱学习，要求上进。你的口语表达能力很强，你的想象很丰富，你算术作业做得又快又好，你的小提琴拉得真好听。现在你能把幼儿园的饭菜吃完了，但是吃得太慢了。马上就要上小学了，希望你以后能养成良好的生活习惯，做一个更出色的好孩子。

　　14、你是个聪明懂事听话得好孩子，在集中活动时能认真倾听，积极发言。你能主动参与班级的绘画舞蹈唱歌游戏等活动，并乐于帮助有困难的小朋友，要表扬！要毕业了，老师真有点舍不得，上了小学要更加努力的学本领，争取成为三好学生！

　　15、你是一个聪明活泼爱学本领的小朋友，你每天来园时能主动的向老师问好，要表扬！你在班上能遵守集体规则，喜欢参与音乐美术计算等活动，在讲故事方面有一定的特长。上小学以后要更加努力的学习本领，有空回幼儿园向老师汇报，好吗？

　　16、你是一个聪明活泼的孩子。具有良好的生活卫生习惯；会正确使用常用的礼貌用语；会主动向同伴表示友好，喜欢讲故事念儿歌唱歌画画，要表扬！但就是身体不太好，希望你在暑假里多参加体育锻炼，把身体练的棒棒的去念小学，好吗？

　　17、你是一个活泼可爱有礼貌爱学本领的孩子。还特别喜当“小老师”喜欢帮助其他的小朋友。你会照顾小朋友，爱护小动物；会根据节拍和音乐作律动。上小学了，请继续努力，争取早早的戴上红领巾吧！

　　18、你是一个聪明活泼有礼貌爱动脑筋的孩子，你会主动向同伴表示友好，能理解并使用常用的动词量词形容词人称代词连词，要表扬！只是有时候胆子偏小，说话总是很小声，希望上了小学以后，在回答问题时声音能更响亮一些，好吗？

　　19、你是一个活泼可爱，爱学本领的孩子。具有良好的生活卫生习惯。会正确使用常用的礼貌用语、喜欢探究，会主动提问在班上喜欢帮助老师阿姨小朋友做力所能及的事情，要表扬！上小学以后请继续努力，老师想看到你最优异的成绩！

　　20、你是一个聪明活泼爱动脑筋的孩子，你喜欢参与班级的唱歌讲故事等活动。在绘画方面有很大的进步，在集体面前说话的时候也更大胆了。还会弹钢琴，真有本领！上小学了，请继续努力吧！老师相信你会取得更加优异的成绩！

　　幼儿大班评语5

　　1、沈启航―航航这位“大哥哥”就要成为小学生了，三年的幼儿园生活使航航变得独立、自主，对学习、生活是积极向上的，懂事、乖巧的航航也时常是老师的好帮手、做起事情来认真负责；在家里帮妈妈买菜，是妈妈心中的“男子汉”。你今天的成绩是你努力的结果，你的这些优点在你将来的生活中会给你带来很大的帮助，发扬“它”，我们相信你，我们会等着你的好消息

　　2、王金辉―“人小鬼大”的辉辉，是我们班年龄最小的孩子。记得一年前辉辉第一天来园时，特别文气，对幼儿园里的一切充满好奇，东张张西望望，两只眼睛咕噜噜地转个不停，“哇，你们的墙壁有点白的”。如今，辉辉能说一口流利的普通话，性格特别活泼、开朗，永远是我们班里最活泼的一个，并且也把幼儿园当成了自己的家，爱上了我们这个“家”。眼看就要离开“家”了，我们相信辉辉以后的生活会更精彩。

　　3、施烨津―可爱、文静的小美女―津津，幼儿园的三年生活，使你成为一个独、自主的女孩，对新鲜事物总是充满好奇心，而且一学就会，就如“跳绳”津津在妈妈的指导下，勤学苦练，已是班内的佼佼者。从这件事上我们可以看到津津在小学的生活一定会更加精彩，你身上的闪光点一定会更加闪亮，我们四位老师在“笑笑”等着你的佳音，你是出色的。我们是相信你、永远支持你的朋友。

　　4、李程辉―懂事、善良的辉辉是一个合格的幼儿园毕业生，在“笑笑”的这一年半里辉辉的进步可不小，每天都在前进，丰富的知识使辉辉变得更加能说会道，现在的辉辉是一个讲道理、乐于助人的乖孩子，而且辉辉还能讲一口流利的普通话，这对入小学起着很大的帮助。暑期的生活是快乐的，但辉辉也不要放松了自己。9月1日你就是小学生了，我们相信你一定能成为一个优秀的小学生。

　　5、王莎―聪明、能干一直是莎莎的特点，在这学期里莎莎活脱脱像个“小精灵”，快乐总是围绕在莎莎的身边。莎莎做事总有一股韧劲儿，追求完美，使莎莎成为一个不服输的女孩子，因此游戏时莎莎总是孩子们的“领导者”。在“笑笑”的三年里，莎莎成为了一个独立自主的好孩子，处处发挥着自己的所长，并且参加了很多幼儿园的大型活动。相信你在小学里也发挥你自己的一切优势。

　　6、蒋卓涵―你是一个腼腆又漂亮的小女孩。记得你刚来“笑笑”时，是那样的不善言辞，不愿动手做自己的事情，但今天你是一个勤快、活泼开朗的小女孩，这其中离不开你自己的努力。现在的你，特别地坚强、好胜，在学习上毫不含糊，因此你也经常能够参加园内外的大活动。毕业了，你会带着你的这份精神入小学，相信你会成为班级里的佼佼者。

　　7、李浩―活泼好动的李浩，步入“笑笑”以后变化真的很大。记得你刚来笑笑时，一遇困难就“下雨”；上课像小鱼游来游去，做作业漫不经心。如今，你学会了自己的事情自己做；遇到困难自己克服；上课时，能看到你专心的样子，听到你响亮的回答声，而且你做作业特别积极，既好又快，算术题的正确率很高。总而言之，你是一个求上进、爱学习的孩子，你的这些优点在你入小学后一定能够帮助你解决学习上的困难，使你成为优秀的小学生。

　　8、方银杰―杰杰，你是一个活泼、开朗的小男孩，你好强的性格使你在各方面都有出色的表现。做算术时，你总是认认真真地开动小脑袋；画画时，你总有自己的很多想法；你的体育真的很出色，总能看到你矫健的身姿、标准的动作。你在笑笑的一年里，养成了良好的学习、生活习惯，给你入小学奠定了基础。升入小学后，我们相信你会有更出色的表现。

　　9、蔡阮昊―昊儿是个能说会道的男孩，他有“说不完的话，刨不完的根”，总是把我们问得招架不住，昊儿还是一个编故事高手，总把自己的所见所闻、恰当好处地融入到故事中去，小朋友总是被他精彩的故事吸引住。昊儿虽然在班中年龄较小，但昊儿处处都与别人竞赛，表现自己的特长及优势，进入小学后的昊儿一定也会让这些优点“闪光”。

　　10、韩可欣―欣欣真是一个讨人喜欢的孩子，聪明、伶俐的她是我们老师的好帮手，在小朋友中还是一个能干的“领导者”。不管是在讲故事，做计算，还是唱歌跳舞，欣欣的表演欲望都很强，能够大胆地展示自己。欣欣还是一个爱集体的孩子，会为集体的忧而忧，会为集体的乐而乐。在“笑笑”的两年里，欣欣各方面都得到了锻炼，相信欣欣升入小学后会发挥自己的所长，成为老师心目中优秀的学生。

　　11、孔泽伟―伟伟是个腼腆的小男孩，上课时你坐在座位上默默地倾听别人的讲述，偶尔也和旁边的小朋友言论一番，讲讲自己的想法，虽然这样的做法在上课时有些不妥，但这时你却悄悄地把知识记进了小脑袋里。这样也不错，如果你能和别的小朋友一起分享你的知识，那会更好的。不过，我们相信你在进入小学后一定会有更出色的表现。

　　12、王泽莉―莉莉是个大大咧咧的女孩，聪明、伶俐的你在幼儿园可能干了，帮助小朋友，总是不亦乐乎，做起老师的小助手来特别认真负责。不过，莉莉，老师想告诉你一定要把自己的本领学好了，这样在你以后的人生道路上才会更加灿烂。希望莎莎能更加认真，专心地学习，升入小学后，就会更棒了！祝你梦想成真！

　　13、陈雨婷―婷婷是个特别恋家的孩子，记得你刚来笑笑时，你是那么舍不得妈妈、奶奶，一到幼儿园就泪如泉涌；现如今，你是一个独立、坚强的小女孩，积极自主地生活、学习，参加幼儿园的大型活动，展示自己的风采。9月1日，你将成为一名让小弟弟、小妹妹羡慕的小学生，我们相信你在小学里一定会更出色的。

　　14、屠天资―可爱的小天姿是个聪明的小姑娘，这学期你的进步真不小，近来上课也能认真听讲了，总能勇敢大声的回答老师提出的问题，你能非常和睦的和小朋友们相处，对人有礼貌，老师和小朋友都很喜欢你！希望你能继续保持，争取有更大的进步！三年的学习生活马上就要到尾声了，你又要面临一个新的生活学习环境，我们相信你有在“笑笑”生活的历练，你会很快的适应新的环境，交到新的朋友，记住在你有新朋友的时候，可千万别忘记还有一些老朋友在远方为你祝福呢！可爱的天姿不要忘记我们哦！要常回家来看看！

　　15、王晨程―晨程是个文静的女孩。以前非常内向的你现在也活泼起来了，特别是唱歌和跳舞时你最开心了。三年的“笑笑”生活马上就要结束了，在三年里你不断的努力学习，不断的学习探索生活中的小秘密，可以说是收获不小啊！我们看着你一天天的成长，我们心中的喜悦是不能用语言表达的，明天你就要离开我们这个生活了三年的大家庭了，我们的心中有千万个不舍，可是这是你成长的必经之路，我们希望你在今后的生活中能够健康快乐，学业有成，还有不要忘记经常回家看看哦！！

　　16、王静茹―活泼开朗的静茹在“笑笑”这个大家庭里，在我们大二班这温馨的小家里又渡过了一个愉快的学期。这个学期静茹可学到了不少知识―儿歌、故事、古诗等等！静茹的钢琴弹的也很棒哦！有时候我们在学习歌曲时，静茹还会主动的伸出小手、小眼睛望着你，好象在说：“老师，我也要给你们弹一曲，好吗？”我们很高兴静茹会展示自己，在“笑笑”的学习生活马上就要结束了，希望静茹在以后的学习生活中能有更加突出的表现，我们相信你会圆梦的。你要相信自己！

　　17、沈家栋―天真、活泼、聪明的栋栋是个很有创造力的男孩。你会问出一些希奇古怪的问题，你还会画出一些非常有创意的图画。可小家伙有时却偏偏耍懒惰，老师相信你能自己的事情自己做，是吗？你即将升入小学了，要为幼儿园的弟弟妹妹做榜样哦！暑假里在开心之余不要忘了复习以前学过的知识哦！要勤于思考，这样你会变得更加聪明的哦！相信自己没错的！！

　　18、陆依莎―莎莎是个聪明伶俐的女孩。在幼儿园她可能干了，还热心地帮助老师和其他小朋友，做起小助手来认真负责。不过，莎莎还是要把自己的本领先学好了，希望莎莎能更加认真，专心地学习，在升入小学的时候就会更棒了！祝暑期快乐！

　　19、葛展鹏―你的进步真不小！不再是一只害羞的小黄莺，而变成了一只勇敢的雄鹰，纤细的声音也变得响亮了。能和老师大胆地交谈，也愿意表达自己的想法了。你马上就要升入小学了，希望你能更加积极认真地学习，认真地学本领，就在不久的将来你会有意想不到的收获。

　　20、邵江腾―腾腾在“笑笑”的一个学期里是快乐的，有意义的。记得腾腾第一天来的时候，是那样的羞涩，但今天腾腾完全变了，开朗、活泼、遇事有想法，看了动画片还能临摹，什么“天地双龙”，“宇宙奥特曼”……腾腾都能逼真地表现出来，我们认为腾腾进步最大的是语言表达能力，以前腾腾讲的都是方言，今天腾腾能讲一口流利的普通话，到了小学准能让别的小朋友羡慕一番，但是腾腾也不能骄傲，一定要努力喔！我们四位老师等着你的好消息。

　　21、孙琪彦―有一个女孩，是全班小朋友的榜样，每次上课时，总是那么认真地听；每次游戏时，总和小朋友和睦相处，“你先我后”；每次回答问题时总是第一个举手，并且很有自己的见解，每次评五角星总是第一个得到，每次……每次……总是第一个……这个女孩是谁呢？就是你啊―彦彦，你是我们四位老师心中的乖宝宝，乖巧、伶俐的你是我们的骄傲，你在笑笑的一年里给我们带来了不少喜悦。毕业了，入小学你也会是小学老师眼里的好学生，是一个合格、优秀的小学生。

　　22、竺嘉琛―调皮好动是男孩子的天性，男子汉的正义感是胖胖特别突出的品质，虎头虎脑的你是老师的好帮手，爸爸妈妈的骄傲。你在区域角的建构区总能淋漓尽致地发挥你的小才干，“飞机停机坪”“赛车跑道”在你的一番造就下显得特别逼真，但上课走神是你前进的绊脚石，不过我们四位老师相信，你在小学里一定能改正这个习惯，因为我们知道你已经长大了，懂事了。

　　23、孟成英―英英是一个文静、爱笑的女孩子，聪明的你和小朋友相处的非常愉快，游戏时是你最开朗的时刻，开动脑筋总能想出很多的玩法，学到的知识总能牢记于心，这些习惯的养成对你以后进入小学有很大的帮助。9月1日，你就是小学生了，等你带上红领巾别忘了告诉我们，我们四位老师会等待你的好消息。

　　24、王玮琪―玮琪是我们班的乖乖女，是我们班女孩子的榜样、男孩子心中的小公主，我们老师的好帮手。虽然她有时会腼腆，但是就因为他的腼腆才可爱呀！玮琪在幼儿园的生活马上就要结束了，在幼儿园的三年里你从要别人帮忙穿衣服的小娃娃到帮助别人系纽扣的大姐姐，从还不会用连贯的语言表达到朗诵诗歌、古诗、生动地讲述故事无一不会，你从和小朋友之间的默默无语到侃侃而谈。看见你一天天的成长，老师的心里多么的欣慰！你就要升入小学了，做一名真正的小学生，我们相信在今后的学习、生活中你会是最出色的，加油吧！努力吧！为自己的梦想奋斗吧！！

　　25、高羽锐―小羽三年前你还是个可爱的小豆豆，说话讲不清，走路走不稳，穿衣要老师帮忙，可是现在你已经是个小男子汉了，有个强壮的身体，更主要的是你有颗爱学习的小脑袋，勤于思考、善于探索的你总会提一些很“经典”的问题，问的老师都不知道该怎么回答你。你是我们班上的“小精灵”小朋友都是那么喜欢你，你是老师们最好的“话友”，我们更是喜爱倍加。三年的学习生活就这样悄悄地溜走了，你就要毕业了，又面临一个新的环境，相信通过你自己的努力会有更灿烂的明天。

　　26、毛怡洋―洋洋小酷哥，三年的学习生活马上就要到尾声了，你又要面临一个新的生活学习环境，我们相信你有在“笑笑”生活的历练，你会很快地适应新的环境，交到新的朋友。记住在你有新朋友的时候，可千万别忘记还有一些老朋友在远方为你祝福呢！可爱的洋洋不要忘记我们哦！要常回家来看看！

　　27、金馨洁―洁洁是我们班最善言谈的一个女孩子，班里有什么新鲜的事她总是第一个来说给我们听。欢乐的时光总是过的那么快，可爱的洁洁在大二班又渡过了一个学期。上课认真、积极发言的洁洁可是收获不少哦！洁洁是我们的爱心天使，在其他小朋友需要帮忙时，她总是笑眯眯地跑过去，很热情的帮助他们，作为“爱心天使”的她还经常帮助老师，是老师的得力“小秘书”。洁洁很喜欢和小朋友一起分享自己学到的知识、探索科学的奥秘、感受生活的美好，在“笑笑”的学习生活马上就要结束了，希望洁洁在以后的学习生活中能有更加突出的表现，我们相信你会圆梦的。相信自己，没错的！

　　28、董钰瀛―你是个聪明，能干的小姑娘。在幼儿园里你能和小朋友开心的游戏，上课时能大声地回答问题，小朋友遇到困难时，你总能跑过来热心地帮助，愿爱心伴你快乐的成长！虽然你在笑笑大二班生活学习的时间不是很长，但是你和小朋友之间、和老师之间相处是那么融洽、那么地开心，快乐的时光总是这么短暂，但是美好的记忆会让我们回味无穷，会经常的回忆的，是吗？

　　29、宣舜淼―顽皮、任性、好动这是老师在开学初对你的第一印象。可渐渐的老师发现你很乐于助人，主动整理书柜，折叠餐巾等。每当老师“起床”的一声令下，你总是冲在了最前列。虽然你在“笑笑”只是和我们相处了短短的时光，虽然有时会让我们很无奈的面对你的调皮，但是面临分别我们真有些依依不舍，因为我们已习惯了和你朝夕相处的日子。相聚虽是短暂，相处总是快乐，聚不是开始，散也不是结束，让我们快乐的面对每一天吧！

　　30、金亦纯―你是那么的文静，乖巧，总是那么的“默默无闻”，但有时却是“不鸣则已，一鸣惊人”。在生活自理能力上你总是拿第一。在学习上，你有较强的理解能力和动手能力，你的美术作品总让小朋友赞叹不已。如果你能在学习上愿意大胆表现就更好了。三年的学习生活就要结束了，今后无论你走到那里都不要忘了我们，不要忘了这个你曾经生活了三年的家―笑笑大二班！

　　31、周挺―挺挺在园可是个能干又活泼的女孩，大家都非常地喜欢你。你热情地帮助小朋友，还会当老师的小助手，学本领也非常认真，我们相信只要你去努力就会成功。瞧！你在幼儿园多棒！希望在家也一样哦，别害羞，拿出勇气来！主动和别人去交流，就像在园活泼开朗的你一个样，相信你一定能行的哦！祝你健康、活泼！

　　32、黎芸婕―亲爱的西西你是那么的文静，乖巧，总是那么的“默默无闻”，但有时却是“不鸣则已，一鸣惊人”。在生活自理能力上你总是拿第一。在学习上，你有较强的理解能力和动手能力，你的美术作品总让小朋友赞叹不已。如果你能在学习上愿意大胆表现就更好了。三年的“笑笑”生活马上就要结束了，我们四位老师真是舍不得你，希望你在今后的学习中刻苦努力，积极探索、勇于创新，在生活中当你遇到困难时，要坚强的，勇敢的去面对。希望你健康、快乐每一天！宝贝加油哦！！

　　33、王马立―你的个子长高了，也懂事了，上课时也认真多了，你一定得到很多小五角星吧！这是你的进步哦，可不能骄傲呀，老师希望你吃饭的时候不挑食，像小白兔一样多吃蔬菜，这样你就会越来越聪明，身材越来越棒，也许将来你就是―篮球名将哦。三年的“笑笑”生活马上就要结束了，我们四位老师真是舍不得你。在今后的学习中刻苦努力，积极探索、勇于创新，在生活中当你遇到困难时，能坚强的，勇敢的去面对。希望你健康、快乐每一天！

　　34、贝贝，每天你总是开开心心地走进集体，搭积木、玩游戏是你最喜欢的活动，你搭的楼房很漂亮，在游戏中你总是和同伴友好相处，童话剧里你那么努力认真的表演，感染了在场的每一位观众，真是太棒了，如果上课时的你能再专心点那你就更棒啦，加油，小姑娘，你能行！

　　35、唐家瑞可爱顽皮的你，脸上总是挂着甜甜的笑容，老师和小朋友都喜欢和你交往。在集体中，你就像个小哥哥，在同伴伤心的时候你总是送去最贴心的安慰；在生活中，你总是能够很好地管理好自己，总是能把自己的衣物整理的整整齐齐；你爱思考，总能积极回答老师提出的问题，老师真为你的表现感到高兴！如果上课不和同伴说悄悄话你就更棒了，加油！你一定能行！

　　36、小乐，你是个聪明、活泼、可爱的小男孩，尊敬老师，待人有礼貌；你爱动脑筋、上课总是能积极回答老师提出的问题；你有很强的表现能力，童话剧中，你演的小鸡也让很多人着迷；你真了不起！放学后，总是能看见你一个人默默练习着跳绳，加油哦，只要坚持，就一定会让你更加出色。

　　37、春春，你是一个可爱又聪明的.男孩子，平时特别喜欢画画，而且这学期的进步很大，画得画也进步了许多，做的手工也真棒；老师真为你的进步感到高兴！你上课能认真地听老师讲课，而且还能举手回答老师提的问题，真棒！老师希望你再大胆一些，期待你给小朋友带来一些精彩的故事，你一定可以！

　　38、菲菲，你是一个活泼可爱、聪明伶俐的小女孩。上课的你能认真地听讲，积极举手回答老师提出的问题；你喜欢画画，想象力丰富，画的可真棒！在生活能力上本学期也你进步了许多，能主动要求添饭，能自己叠好被子，真不简单！老师希望你能再大方一些，多上台给小朋友们进行表演，那就更棒了，加油，你一定可以！

　　39、果果，你是一个聪明、能干的小朋友。上课能认真地听老师讲课，并能积极举手发言，你爱学，好问、勤思考，还能自己整理玩具，叠被子。课间能和别的小朋友一起快乐地游戏，真的很棒！你很勇敢，摔倒了也不怕，勇敢地站起来！老师真为你的进步感到高兴，如果你能再大方一些就更好了，加油哦！

　　40、宋伟豪你是一个内向，腼腆的小朋友。但这学期你进步了不少哦：下课能与小朋友一起快乐地游戏；还学会了讲故事，念儿歌。也能经常帮助老师和小朋友做事。如果你能在上课时积极举手发言，遇到困难主动与老师交流你就更棒了！加油！你一定可以！

　　41、曹璇你是一个机灵、可爱的小男孩，这学期你的进步很大，能认真听讲，有时还能积极举手发言，绘画比以前有进步了，你的手工做得也很棒！童话剧中你演的强盗很受小朋友的喜欢哦！如果你在学习中能再专心一点，那就更好了！跳绳还需要加油哦，老师相信你一定会越来越棒的！加油宝贝！

　　42、宁宁，你是个很聪明、很讨人喜欢的小男孩。在幼儿园里，你能和小朋友友好相处；你善良，喜欢帮助别人；你有时上课很认真，老师也经常能看见你高高举起的小手！你比以前大方了，能给小朋友讲故事了，真棒！如果你上课的时候再专心一些，那样就更棒了！可以吗？老师相信你一定行！加油！

　　43、桐桐，你是一个比较腼腆的小姑娘，这学期你进步了，喜欢和老师、同伴交流了，看到你说话时手舞足蹈的样子，看见你越发活泼、开朗，真为你高兴！角色游戏的小舞台上总能见到你的影子，你那优美的舞姿让大家赞叹不已，你很棒哦~如果吃饭时，动作能稍稍快一些，就更棒了~加油，你一定可以！

　　44、快乐的淦淦是个有爱心、懂礼貌的孩子，上了大班的你能坚持每天积极地参加晨间锻炼，一直坚持不懈的练习跳绳，终于有了今天这么棒的跳绳成绩；你能认真学本领，上课积极开动脑筋回答问题。如果你学习时再专心一点，那你就更棒了！加油哦~~~

　　45、小熊，你是一位很懂礼貌，活泼可爱的小男孩，总是忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛。上课时总是专心听讲、认真完成作业。你团结同伴，待人有礼貌。这学期，你能大方、自如地在集体中讲故事了，童话剧中你的表演也是绘声绘色、大方可爱。相信自己，在集体中再大胆些，你会更棒！

　　46、濮会林这学期你的进步让大家为你竖起大拇指，现在的你在集体中活泼、开朗，总是乐意和同伴在游戏中分享你的每一点快乐；上课时常常能看见你高举的小手，你的发言大声、表达清楚完整；真为你的进步而高兴！如果再大方一些，你这颗小星星一定会发出更亮的光芒哦！加油，老师相信你一定可以的。

　　47、刘一菲虽然来到新的集体，但是你很快就适应并喜欢上这里；活泼可爱的你在课堂上能积极开动脑筋，讨论的时候思维很活跃，表达想法的时候独特而大胆。你的画特别有想象力，每一幅画都色彩丰富、并且充满了智慧。如果你养成良好的午睡习惯，那就更好了！继续加油哦，相信你一定会越来越棒！

　　48、安逸然你是一个聪明、可爱的小女孩，每天你的笑容总是能给人带来快乐；你热情大方，与同伴之间相处融洽，受很多小伙伴的欢迎；上课的时候，你总是专注地听，积极思考，踊跃举起小手发表自己的见解；你还很大方地走进广播站给全园的小朋友讲故事，你真的很棒！如果你能连续跳跳绳那就更棒了！继续加油哦。你会越来越棒！

　　49、小萱是个聪明、活泼的小女孩，很大方，特别愿意和老师、小朋友交流，在和你的交谈中，让老师感受到了你的聪明，能干！上课时你爱动脑筋，积极发言，回答问题声音也响亮；童话剧中，你是一个顽皮机灵的小猫，带给了我们很多的欢乐。相信你在新的一年里能继续努力，越来越棒！

　　50、鹭鹭，你聪明伶俐，活泼大方，爱笑爱唱爱跳，自由活动时总能想出各种办法带领小朋友游戏，朋友可真不少！你认真学本领，上课时老师也能找到你明亮的小眼睛，你也爱积极开动小脑筋举手发言，你真的很棒！老师还想和你说句悄悄话：以后有趣的事情下课后再告诉小朋友好吗？你一定能做到的！加油哦~~

　　51、你知道吗，妍妍？这学期你的进步好大呀，那个总吃饭让老师费神，上课总是默默坐着的小妍妍已经不见了！现在的你是个活泼自信的快乐宝贝，游戏时快乐地和小伙伴一起玩，上课时也能看到你高举的小手了。如果你能更大胆一些就更棒了，老师相信你这颗小星星下学期一定会发出更亮的光芒哦！加油，宝贝！5。程之行

　　52、盼盼，这学期你的进步可真是不小，画画越来越棒了，能根据自己的想法丰富画面了。你很爱动脑筋，上课时老师也能看见你高高举起的小手，操场上总能看见你练习跳绳的身影，小朋友都为你的进步感到高兴！如果可以再自信一些就更好了！老师相信盼盼一定会越来越棒！加油哦！

　　53、活泼可爱的小宇坤，在班级里你就像一个懂事的大哥哥一样，在和同班交往中你懂得谦让，主动帮助同伴，出现矛盾时候和同班友好商量，让你拥有了很多好朋友。你爱思考，能积极举手回答老师的提问，老师真为你高兴！童话剧表演中，你可爱的小鸡形象更是显示你的表演能力。如果再大方一些，就更棒了哦~~继续加油哦，老师相信你一定会越来越棒！

　　54、培清，你爱学习，善于思考，在集体中能完整、大方、响亮地表达自己独特的想法。你热情、善良，总是愿意帮助有困难的小朋友，这也让你交到了很多朋友，在课堂上你能积极开动脑筋，特别愿意表达自己的想法。如果学习时再专心一些那就更棒了，跳绳还要继续努力哦！老师相信你，加油！

　　55、你是个聪明、活泼、可爱的小男孩，尊敬老师，待人有礼貌。你上课爱动脑筋、课堂上总能看到你高高举起的小手，课后你也经常会问许多“为什么”，真是个爱思考的孩子。如果你能早早来园多锻炼身体，早日学会跳绳，你会更棒的哦！加油！你一定可以！

　　56、子硕，你是一个拥有自己想法的男孩子，爱动脑、爱思考，你愿意在集体中分享你独特的看法，为此也常常得到同班和老师对你的赞赏；在困难面前，你表现出的坚持总能让你出色地完成各项任务；在童话剧表演中，你表演的小狗机灵、可爱更是获得热烈的掌声！希望子硕更加自信，一定可以的！加油！

　　幼儿大班评语6

　　1、你是个文静可爱懂事的小女孩，做事有责任心。老师请你做的事，你都能认真地完成。你有爱心，喜欢帮助同伴，小朋友都非常喜欢和你一起玩。令老师不高兴的是，你有时爱说“悄悄话”，影响听讲效果，老师希望你能改掉小缺点，争取做个三好学生。

　　2、在老师的眼中你是个好孩子。你好学懂事乖巧。在活动中你能控制好自己，拼音和数学练习做得好，是许多小朋友学习的榜样。我希望你每天的生活更加自由愉快，有时可以调皮一点，锻炼好自己的身体，胆子更大点，更主动地和老师交流。希望你在一年级做个三好学生。

　　3、你是一个聪明文静而懂事的孩子，你对老师很有礼貌，对小伙伴很有爱心，你从不欺负人，小伙伴们都很喜欢和你一起玩。但老师想给你提个小小的建议，作业再做的整洁干净些，好吗？相信你一定能！

　　4、你是一个聪明又顽皮的小男生，有时让老师生气，有时让老师快乐。老师知道你是我们班级最聪明的一个，聪明的你能接受刘老师的几点建议吗？课堂上少做点小动作，多发点言；课间少一点不愉快，多和小朋友友好相处；字写的再整洁些。我相信，一年级的你一定是班里最出色最优秀的一员，好好加油呀！

　　5、你活泼可爱，热情大方，平时爱劳动，乐于助人，是个善良的小女孩。老师最喜欢看见你上课认真听讲，积极动脑筋的样子；喜欢听到你回答问题时自信响亮的声音。你的普通话表达能力较强，能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。老师希望你以后做事能多一点耐心和细致，相信你一定会变成最棒的！

　　6、你是个活泼好动，顽皮又爱说话的小朋友。课堂上常能听到你宏亮清脆的发言。你平时能尊敬老师，与小朋友们能友好相处。每当小朋友们有困难时，也总能热情地提供帮助。但你有时上课还要开小差，那可不好啊！老师希望你能慢慢的学会控制自己，争取更大的进步！好吗？希望你在暑假的时候多学习拼音。

　　7、你聪明可爱，对老师有礼貌，和同伴能友好地游戏。平时讲卫生，能主动保持班级的清洁。平时遇到困难会和老师小伙伴商量。上课能认真听讲，老师布置的作业能按时完成。老师希望你能多吃点饭，积极锻炼身体，使自己长得棒棒的。

　　8、你天真可爱，聪明大方。你非常愿意帮助有困难的小朋友，能和他们友好相处，大家都很喜欢你，你喜欢把自己的快乐和大家一起分享。如果在上课时你能更认真听讲，经常举起你的小手，那该多好啊！老师希望你进入小学后，能更加努力，更加大胆自信。

　　9、你是位聪明可爱的小男孩，对老师很有礼貌。老师最喜欢你那可爱的笑容，你很诚实，对老师有礼貌，跟小朋友相处也非常好。希望你到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，要大胆的表现自己，在学习方面还要多努力。

　　10、你是一个文静乖巧的小女孩。老师最喜欢你那可爱的笑容，你很诚实，对老师有礼貌，跟小朋友相处也非常好，小朋友们都喜欢和你一起游戏。课堂上，你总是静静地坐在自己的位置上，不敢举手回答问题，老师希望你再大胆一些，自信一些，好吗？

　　11、你是个聪明能干善解人意的好孩子。你尊敬老师，团结同伴，热爱劳动，动手能力较强。你做事耐心细心，小组长工作认真负责。你上课能认真听讲，作业按时完成。如果你能再大胆自信一点，积极举手发言，那就更好了。

　　12、你是个文静不爱讲话，做事认真的孩子。课堂上能较认真思考老师提出的问题。能在课堂上听到你正确的发言，令我们很开心。你尊敬老师，与小朋友们能友好相处。老师希望你多与小朋友交流，多听听别人的意见，争取更大的进步，好吗！

　　13、你是位文静可爱的小姑娘，有爱心有礼貌爱学习爱同伴。老师最喜欢你那可爱的笑容，你很诚实，对老师有礼貌，跟小朋友相处也非常好，小朋友都很喜欢和你一起玩。老师希望你在一年级要大胆举手发言，锻炼自己的自信心，争取做个三好学生好吗？

　　14、你是个活泼大方很善于与人交往的可爱孩子。你礼貌待人，给老师留下了美好的印象。你还是个爱集体，关心班级大事的热心孩子。对老师布置的作业都能按时完成，你做作业很快，但质量不高。老师希望你在一年级严格要求自己，争做三好学生。

　　15、你是个文静可爱懂事的小女孩。平时你总是带着甜甜的笑容，与小朋友友爱相处，从不见你与小朋友争吵；你的学习习惯好，课堂上有时能举手发言，但还不是很积极主动。老师希望你再大胆一些，主动一些，好吗？希望你在一年级好好学习，争取更大的成绩。

　　幼儿大班评语7

　　你是一个热情、聪明、活泼的帅小伙，你是老师的小助手，小伙伴们学习的好榜样。记得刚

　　开学的时候，你总是一个人在默默地流泪，老师经常找你谈心，陪你游戏，你很快就适应了集体生活，还能帮助老师打扫班级。尤其是你的作业做得棒极了，圣诞晚会上的舞姿更是优美，给老师和小朋友留下了深刻的印象。老师和小朋友会记着你，更期盼着你取得更大的进步。

　　撒娇的你变得坚强、勇敢了；爱哭鼻子的你变得爱笑了；上课不太专心的你变得爱发言了；要妈妈喂饭吃的小女孩已经能独立地自己吃饭。让老师觉得最棒的是你的作业做得很不错，圣诞晚会上舞姿也给大家留下了深刻的印象。最后，程老师给你提个小小的建议：上课不说空话，不做小动作，好吗？相信琪琪一定能！

　　你是我们班漂亮的小公主。丰富多采的校园生活，培养了你各方面的才能，也为你提供了大显身手的好机会。首届“体育节”中，你和你的爸爸妈妈获得家庭组第一名的好成绩；卡拉OK比赛中，你用你那动听的歌喉为我们班级获得好名次立下汗马功劳；圣诞晚会上你的表演更是令人难忘。最近，你又能帮助老师做些力所能及的事情，老师真的好喜欢你。希望你永远成为老师和你的爸爸妈妈的骄傲，好吗？

　　你是一个聪明伶俐的小男孩，热情、活泼、大方，就是现在的你。记得刚开学的时候，你成天以泪洗面，特别想家，胆子小，怕说话。可是，程老师就知道，你那么聪明，肯定会战胜自己的。这不，现在的你，讲礼貌，友爱同学，作业认真生活上也能照顾自己，挺棒的一个小男子汉！

　　一看到你，程老师就很喜欢你。和你相处了近一学期，老师还发现你有很多的优点。你的独立能力很强，在生活上自己能照顾好自己，还挺乐意地帮助老师做些力所能及的事情。尤其是你在学习上还有一股韧劲，遇到困难从不退却，总是耐心地去解决。程老师相信，凭着你的这股韧劲，你的未来一定很精彩！

　　你是一个聪明又顽皮的小男生，有时让老师生气，有时让老师快乐。老师知道你是我们班级最聪明的一个，最聪明的你能接受程老师的几点建议吗？课堂上少做点小动作，多发点言；课间少一点恶作剧，多和小朋友友好相处。我相信，下学期的你一定是我们班最出色、最优秀的一员，好好加油呀！

　　你给老师的印象是―聪明、稳重、细心、善解人意。每当在课堂上老师叫小朋友坐好的时候，你总是第一个坐正；每当所有人作业交上来的时候，你的作业总是让老师觉得最舒服。最近，你还特别讲礼貌，每天早晨都能听到你响亮的打招呼声，听了老师的心里暖暖的。老师相信，只要你坚持不懈，努力地走下去，你的明天一定很精彩！

　　你知道吗？我们班最聪明的是你，最顽皮的也是你，老师很喜欢你。聪明的你，作业认真，手工做得棒，生活自理能力很强；顽皮的你，不能和其他小朋友友好地相处，做一些让老师生气的事情。老师真心地希望你，做一个大家喜欢的好孩子，能做到吗？相信你一定能！

　　勇敢帅气的小伙子，你是我们班最棒的一个。操场上有你飒爽的英姿，特别让我们全班难忘的是你的筋斗翻得潇洒极了。生活上，你还是老师得力的小助手，在这儿，老师还要感谢你为班级的付出，辛苦了，小助手！学习上，你又是其他小朋友的榜样，作业认真，发言积极。说了你这么多的优点，可不要骄傲啊，继续努力，让你这颗星星在曙光发出更耀眼的光芒！

　　幼儿大班评语8

　　1、园园，优秀的你一直是老师的骄傲，小朋友们的好榜样。“故事大王”、“曙光之星”以及你在圣诞晚会上的精彩表演，都足以说明，你是最棒的。在此，老师想送你一句话：没有最好，只有更好！衷心地祝愿你在曙光的每一天都充满阳光！我最爱的小姑娘，愿下学期的你更优秀、更出色！

　　2、课堂上，你总是静静地坐在自己的位置上，不敢举手回答问题，老师知道你也会，但这样不利于提高自己的语言表达能力。和刚开学相比，你的性格稍微有一点活泼了，课间经常看到你和大家在一起开心地玩。我想，如果新学期，你在课堂上能积极发言，你将是我们班最出色的。老师期待着你成为最出色的宝宝！

　　3、在老师的眼中你是个好姑娘。你好学、懂事、乖巧。在活动中你能控制好自己，是许多小朋友学习的榜样。课堂中能开动脑筋，积极举手发言；课间能强着帮老师做一些力所能及的事，是老师的好帮手，就要上小学了，老师希望你不断努力，做个全面发展的好学生。

　　4、你不仅聪明可爱，而且比以前活泼开朗多了。你的数学学得好，字写得也不错。同时你的学习习惯也非常好，上课积极思考，思维敏捷，能在探索中提出问题，老师真为你高兴。你喜欢玩一些智力游戏，如走迷宫、下棋等。你也很喜欢看图书。希望你进入小学后能有更大的成绩！加油哦！

　　5、你聪明可爱，是个非常能干的好孩子。对同伴很友好，对老师有礼貌。你很喜欢动脑筋，能积极思考，善于提问题。你的语言表达能力、画画水平有了很大的进步，老师真为你高兴！希望你进入小学后能好好学习，以取得优异的成绩。

　　6、你是个聪明能干，待人热情的孩子。喜欢把快乐的事情和大家一起分享。你有良好的学习习惯，能够独立完成老师布置的作业，你的生活习惯也很好，自己的事情能够自己处理。上课也能积极举手发言了，老师真为你而感到高兴。希望你到小学里有更大的进步！

　　7、你尊敬老师，热爱劳动。能积极参加幼儿园的各项活动。本学期进步较大：动手能力明显提高，做事比以前耐心多了，上课能听老师讲课，能积极举手发言，老师希望你到小学后能更加努力，以取得更大的进步。

　　8、雯雯，你知道吗？你的进步让老师和小朋友感到吃惊。课堂上你不但专心听讲，还经常发表自己的观点。批改你的作业，觉得是一种享受。更让老师高兴的是你变得勇敢、活泼了，在生活上也不再让老师为你操心了，

　　9、你是个可爱、好动的小男孩，很有礼貌，每天早上都能听到你问早安的声音。这学期你的学习进步很大，折纸、写拼音都不错。现在各项活动你都能积极参加，而且不违反规则，自控能力增强了。老师希望你在一年级能好好学习，上课动脑筋多举手发言，争取好成绩。

　　幼儿大班评语9

　　1、你是个很能干的小女孩。你热情、聪明，上课认真，发言积极响亮，各方面都很不错，是小伙伴们学习的好榜样，老师相信，凭着你的自信，再加上你的努力，你一定会成为一名全面发展的好孩子！

　　2、你画画画得真棒。你是个热情、活泼的小女孩，做事细心、认真，自理能力也很强，上课也很认真，各方面有了很大的提高，老师真高兴。希望你在以后的学习中能积极发言，老师相信你一定会有更大的进步！

　　3、游戏时你是那么投入，真不错！你活泼可爱，又是个爱劳动的好孩子，老师真喜欢，如果你在自理能力方面再提高些，上课时能再认真一点，多动手操作练习，老师相信你在学习上也会有很大的进步的。

　　4、你是一个爱劳动的好孩子，是老师的小帮手！活泼可爱的你在园能听老师的话，能与小伙伴友好相处，画画画得很棒，游戏时也能积极参与，真了不起。如果在以后的学习中能大胆发言，不懂就问，那老师就会更满意。

　　5、每次你总能完成老师布置的任务，真了不起。你聪明、懂事，口语表达能力很强，交往能力也比以前强多了，真不错。如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了！

　　6、你的胆子变大了，真了不起！你是一个懂事、听话的好孩子，对老师布置的任务总能很好完成，上课也能举手发言了，真棒！如果以后在学习生活中能再勇敢些、大胆些，那就更棒了！

　　7、活泼好动，理解能力、语言表达能力强是你最突出的表现。上课时，老师总能看到你求知的眼神，总能听到你响亮的回答，真了不起！如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了！

　　8、你的画画得真棒，真是个细心、认真的好孩子。你懂事听话，上课认真，胆子也大了，并能回答老师提出的问题，也爱和小朋友交流。如果在以后的学习中能更积极些，那你的成绩一定会有更大的提高。

　　9、最喜欢你在小朋友面前响亮地回答老师的问题。你是乖巧、懂事的好孩子，有着良好的午睡习惯和学习习惯，游戏也能积极主动地参与，如果以后能再勇敢些，老师相信，你一定会更出色！

　　10、游戏活动时你是那么投入，真了不起。你是个听话的孩子，虽然不爱说话，但上课总是很认真，而且有着良好的午餐习惯，真不错。如果在以后的学习中能积极主动、不懂就问，那老师相信，你一定会赶上其他小朋友的！

　　11、你做起事来非常投入，真是个认真、细心的好孩子。你是人见人爱的好孩子，上课认真，虽然你平时话不多，但老师知道你已经掌握了很多知识，真是好样的。孩子，自信些，勇敢些，老师相信，你一定会表现得更出色。

　　12、你当“警察”时多神气啊！你是个聪明、活泼的好孩子，上课能认真听讲，问题回答也很棒，各方面都有了很大的进步，真了不起。如果你以后能多到区域中去操作练习而不是热衷于“玩具”的话，那老师相信，你一定会表现得更出色。

　　13、你当起“娃娃家”的妈妈既热情又负责。你是个活泼好动的孩子，各方面能力都很强，同时也是老师的小帮手，老师真喜欢！如果你能与同伴友好相处，上课时再认真一点，那老师就更满意了。

　　14、你的绘画、手工操作真棒！你是个认真、细心、负责的好孩子，各方面的能力都很强，老师、小朋友都非常喜欢你。希望你在以后的学习中再自信些、努力些，那你一定会成为一名真正的“好孩子”！

　　15、你当起“医生”来多认真啊！你是个懂事听话的好孩子，上课认真、回答问题也很响亮，游戏活动能积极参与，老师真高兴。如果以后能在自理能力方面加强些，那就更棒了！

　　16、你当起“警察”多神气啊！你有着良好的学习习惯、午餐习惯和卫生习惯，生活自理能力也很强，对老师布置的任务总能完成得很棒，老师真高兴。如果你以后能养成良好的行为习惯，上课再认真些，那老师就更满意了。

　　17、活泼的你真可爱。你在园能听老师的话，并能与同伴友好相处，特别是在做游戏时最投入了，扮演的“医生”真象那么一回事。如果你以后能把做游戏的劲头放到学习上去，上课时能开动脑筋、积极发言，老师相信你一定会有更好的成绩的！

　　18、你的交往能力真不错。你的口齿很清晰，理解能力也很强，上课时，老师常常会看到你高举的手、听到你响亮的回答，真不错！如果你以后能改掉喜欢与同伴讲闲话的缺点，在游戏中遵守游戏纪律，平时能与同伴友好相处，按时入睡的话，那就更好了，努力吧，孩子！

　　19、你扎的小辨真可爱。你是个听话的孩子，能与小伙伴们友好相处，你还很活泼好动，在游戏场地上常常能看到你快乐的身影，你是那么喜欢做游戏，如果在学习上也能那样认真，并养成良好的进餐习惯的话，相信你会更受欢迎！

　　20、你是个活泼有礼、讲卫生的孩子。你很喜欢音乐，老师常在表演区中看到你的身影，你也喜欢“开心游戏”，并能在游戏结束后与同伴一起整理游戏材料。如果你把游戏时的劲头放到学习上去，在课上认真听讲、不与同伴讲话的话，相信你一定会有更好的成绩！

　　21、讲卫生的你真讨人喜欢。你是个听话的小女孩，平时能与小伙伴们友好相处，游戏时也能积极参与，如果能改掉喜欢与同伴讲闲话的缺点，在以后的学习中积极发言、大胆表现的话，老师会更加喜欢你！

　　22、爱学习、讲卫生、有礼貌的你，老师真喜欢！你是个很自信的小男孩，上课认真、能积极举手发言，口语表达能力也很强，平时乐于做好小“班长”，为同伴服务，是老师的好帮手，小伙伴的好榜样。老师希望你能戒骄戒躁，在绘画方面多用功，争取更大的进步！

　　23、游戏时的你真投入。你活泼可爱，尊敬师长，平时乐于帮助别人，能与同伴一起整理游戏材料。如果你上课时能认真听讲，不与好友讲闲话，并能大胆举手发言的话，老师相信你会取得更好的成绩！

　　幼儿大班评语10

　　1、你的温柔善良，让大家喜欢亲近你；你的认真执着，让大家为你折服！相信你今后进入新的环境中也一定会通过自己的努力换来丰收的果实。跨出幼儿园的大门，你将迎来另一个学习的起点，愿你通过自己不懈的努力，去照亮通往未来的征程。

　　2、步入小学校园，将会遇到更多的人，希望你能认识更多新的好朋友。

　　3、亲爱的宝贝，未来的道路，要踏实走好每一步，成长的过程再困难，再疲惫，你也不要轻易放弃和后退，老师希望你能够拥有无比强大的内心世界。

　　4、恭喜你幼儿园毕业了，祝你在新的一年里快高长大，聪明伶俐。

　　5、宝贝，我们一起相伴了三年，三年的时间里，你给我们带来了很多的欢乐，每天集合所有五宫做出各种怪表情给大家，学会了看到人会主动微笑打招呼，离开的时候挥手再见。老师希望你将来也请不要吝啬你璀璨的笑容，让它填充你未来的每一天吧！

　　6、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。

　　7、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的！愿你做一个时间的主人！

　　8、愿你像花仙子一样美丽，幸福和欢乐与你同在。

　　幼儿大班评语11

　　1、上大班以后，你进步了许多，对小朋友特别友善，还喜欢帮助同伴，是大家心目中的“大哥哥”。就要上小学，老师希望你能更积极地参加各项活动，上课时大胆些，勇敢些，好吗？

　　2、祝福你早日习惯小学的学习进程，好好努力啊！

　　3、你的小手真能干，不仅能折剪出漂亮的纸工，精致的剪纸，还能熟练地进行数学操作。你喜欢和小朋友一起做游戏，你能主动收拾玩具，整理图书，你搭的积木真棒！就要上小学了，如果你回答问题也能象做游戏那样能干，那你一定会更棒的。

　　4、愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。

　　5、你活泼顽皮，聪明大方，爱和小伙伴玩玩闹闹。你还是班上的“运动小明星”，排球、跳绳、滑旱冰、跆拳道样样行！在这即将离别之际，老师不放心地嘱咐一句：在今后的学习生活中希望你能与自信为伴、与认真为伴、不怕困难、不怕挫折、在不断地努力中茁壮成长！

　　6、三年的幼儿园生活伴随着你们成长，从刚入园的小不点儿慢慢长成了一个大孩子；从牙牙学语的你，到能说上一口流利的普通话；从爱哭、胆小的你，变成一个勇敢的孩子。我知道你们在慢慢长大！

　　7、明晨行别，但愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯；鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

　　幼儿大班评语12

　　1、你是个文静，可爱的小朋友，你的小手真能干，画得画真漂亮，剪得纸工作品真美。而且现在上课你也能积极举手发言了，你做事情认真负责，你的作业又对又好，马上就要上小学了，如果以后你能再大胆一点，能大胆地发表自己的见解，那就更棒了。

　　2、你是一个聪明能干的小朋友。喜欢唱歌跳舞，愿意在大家面前表现自己。你特别喜欢绘画，老师在课堂上教的本领，你很快就学会了。你还乐意帮助别人，积极帮助老师做事情，你是小朋友的好榜样，老师的好助手。马上就要上小学了，老师希望在新的学习中你能继续努力，争取更上一层楼！

　　3、你是个聪明，好学的孩子，你的想象力真丰富，你的口语表达能力真棒！上课的时候你特别的认真，举手回答老师的问题特别积极，你还能帮老师做好多的事，是老师的小助手，就要上小学了，老师希望你继续努力，争取更大的进步。

　　4、你是一个较独立的孩子，懂得自己照顾自己，生活自理能力较强，是个较懂事的孩子。你有较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮助别人。在午睡进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。你做事认真细心对绘画手工有一定的兴趣。最大的毛病就是做事慢吞吞。希望英英到小学后能改掉这个坏毛病，做任何事情都能抓紧时间做的又快又好。加油哦！宝贝！

　　5、你是一个漂亮可爱，爱清洁的孩子。在幼儿园的三年里，上课能做到认真听讲，有时也能回答问题。喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。你不仅能管好自己也能帮助他人，深得小朋友的喜欢。老师希望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生。加油哦！小天使！

　　6、你是一个较独立的孩子，懂得自己照顾自己，生活自理能力较强，较懂事。平时能乐于帮助别人，主动关心班级体，有爱心。能认真参加体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等很多本领，动作发展协调。对于动脑筋数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏绘画等艺术活动方面还得加油努力。希望凡凡到小学后做任何事情都能对自己充满信心，做个全面发展的小学生。加油吧！宝贝！

　　7、你是一个聪明又乖巧的小男孩。这学期，虽然你来幼儿园的时间不算多，但你知道吗？大家都很喜欢你。你在老师的帮助下，愿意自己穿脱裤子和鞋子，吃饭和睡觉的习惯也有了很大进步；你能遵守游戏规则，愉快地参与各种活动看到你的成长点滴，老师倍感欣慰。希望长大一岁的你每天都能开开心心地上幼儿园，在新的一年里取得新的进步！加油！

　　8、你是个聪明好奇心强的小女孩。进入小班后，看着你点点滴滴的进步，老师感到很高兴。你有着很强的口语表达能力，会主动与老师小伙伴交流，你喜欢搭积木做游戏，上课时也能响亮地回答老师的问题。吃饭穿衣入厕午睡等生活习惯都有很大的进步。如果你能在活动时遵守规则，做事多一份耐心和细心，你会有更大的进步的。加油！青青！

　　9、你是个聪明的小男孩！这学期你的进步可大啦：你变得自信了，每天都能主动大声向老师问好，回答问题时也能将小手高高举起；你学会了自己的事情自己做，在幼儿园自己吃饭，还会自己穿脱衣服呢！你待人友善，和小朋友相处得非常融洽，也交到了很多好朋友，老师们为你的进步感到高兴！希望你在新学期里能更加大胆地表现自己，相信你会变得更棒！

　　10、老师清楚的记得你刚来幼儿园时每天都哭的眼睛红红的。样样事情都需要老师来帮你做，午睡时一定要老师拍才肯睡。而现在的你，长大了，每天都会高高兴兴的来园，甜甜的问一声：“老师好！”。还学会了很多的本领：能自己吃饭；自己穿衣服鞋子；会和小朋友一起玩游戏，真棒！希望你在新的一年里，大胆地表现自己，做一个自信快乐的小宝贝！

　　大班评语精选

　　1、你是个虎头虎脑的小男孩，老师都很喜欢你，平时你能听老师的话，遵守纪律和小朋友友好相处。在新的一年里老师希望你能提高自己的语言表达能力和自我服务能力。

　　2、你是个听话又懂事的小姑娘，自我控制能力较强，能认真听老师上课，并且乐意帮助其他小朋友，祝贺你被评为好孩子。希望在新的一年里你能放大胆子，积极举手发言。

　　3、你是个可爱的小女孩，喜欢幼儿园的集体生活，通过一学期的努力你在各方面都取得了很大的进步。老师希望你再接再厉，在新的一年里在生活自我服务方面取得更大进步。

　　4、璐璐是个可爱又将卫生的小姑娘，通过一学期的集体生活，现在能主动和老师讲话，主动和小朋友玩耍了，各方面进步都很大。希望以后做事要专心，动作要快。

　　5、你是个可爱的小男孩，平时很有礼貌，也很遵守纪律，乐意和小伙伴游戏玩耍，并且能热心帮助其他小朋友。祝贺你被评为好孩子。希望你在新的一年里取得更大进步。

　　6、你是个聪明又顽皮的小男孩，平时上课时很动脑筋，和其他小朋友相比你的知识面也较广。但自控能力不太好，有时管不住自己，喜欢和小朋友说话，打闹等。老师希望你在新的一年里及时改掉缺点，发扬优点，做个人人喜欢的好孩子。

　　7、磊磊是个内向胆小的男孩，做事认真有始有终，也能和小伙伴友好相处。但平时不太爱说话，老师希望在新的一年里你能主动和老师说说你的心理话，好吗？

　　8、小龙小朋友上课比较认真听讲，平时也能积极举手发言。并且很快适应了幼儿园的学习生活环境。老师希望长大一岁后你能及时改掉的小伙伴打打闹闹的习惯，做个人见人爱的好孩子。活泼开朗有主见的小姑娘，在吃饭睡觉语言表达方面进步都很大。老师希望你在新的一年里上课时不要乱插嘴，要说话先举手，好吗？

　　9、你是个顽皮的小男孩，平时爱说话，能主动和老师交流。上课也能举手发言。但喜欢和小朋友打打闹闹，老师希望你在新的一年里改正缺点，发扬优点，做个人见人爱的好孩子

　　10、“你真能干！你真能干！”小伙伴又在表扬你了！你真得很能干耶！爱动脑筋，自己的事情能够自己做，还会帮助有困难的小朋友，小伙伴们都说喜欢跟你玩。老师希望你能安静倾听别人说话，一起努力好吗？

　　11、你是一个漂亮聪明伶俐的小女孩。你在幼儿园已经学会了自己吃饭，真是棒极了。幼儿园是你的家，幼儿园里有爱你的老师妈妈和小朋友，大家想对你说在新的一年里把身体养得棒棒的每天都来上幼儿园好吗？

　　12、你是一个内向秀气的小男孩，在幼儿园你学会了自己吃饭，你有一双能干灵巧的手，正是你有了这双灵巧的手，你学会了自己穿裤子，学会了画画，真是棒极了。老师跟你商量件事，上课回答问题的声音高一点行吗？老师相信你一定能做到的。

　　13、你是一个可爱的小女孩。每天早上老师都能看到你笑眯眯的对老师说“GOODMORNING！”你能和小伙伴相处融洽，有良好的进餐习惯。文宇，上课回答问题的声音高一点行吗？老师相信你一定能做到的。

　　14、你是一个特别有礼貌的GRIL。小手操作能力和语言表达能力都很强，在幼儿园你已经学会了和小朋友分享快乐。老师是你的朋友，在你遇到困难的时候老师非常愿意帮助你，来吧！老师等着你呢？

　　15、HI！你聪明，有主见，思维活跃，能说会道，是老师的小助手。你乐意参加集体活动，体育活动中总能看见你生龙活虎的身影，课堂上也总能看见你踊跃的举手发言。在新的一年里老师希望你的情商和智商一样出色。Ok？

　　16、你是一个聪明可爱的小男孩，乐意与人交往，对英语非常感兴趣。进餐习惯好，本学期你的动手能力有了很大的提高，还学会了自己穿裤子，老师真为你高兴。希望你在新的一年里，能在集体中大胆表现自己。

　　17、可可，你是个聪明活泼大方的小女孩。你舞姿优美，歌声动听，能够自己的事情自己做，还会帮助小朋友脱衣服，大家都非常喜欢你。老师希望你再接再厉，相信你以后会更加出色！

　　18、阳阳，你的性格跟你的名字一样响亮。你聪明，活泼，对体育活动感兴趣，每次体育活动都能积极参加，并能把这种热情也传递给别的小朋友，让他们也积极的参加到活动中去。老师希望你能在新的一年里养成良好的卫生习惯，OK？

　　19、亮羽，你是一个听话乖巧的GRIL。别看你长得小小的，其实你可能干了，课堂上总能听到你大声的发言。亮羽，幼儿园里家里每天都有好

　　20、你是个乖巧懂事善解人意的孩子。所有男孩子当中你是个听话而又乖巧的孩子：上课遵守纪律，积极动脑；游戏中主动担当角色非常活跃；与小朋友也能和睦相处，我们大家都很喜欢你。希望在新的一年里，你能更加努力，对自己严格要求，争取做个全面发展的好孩子。

　　21、待人文明有礼貌是你的突出表现。开学到现在你的进步可真大啊！每天早上总能听见你响亮地和老师打招呼，吃饭睡觉也不用老师多提醒就能独立完成了，真不错！只是老师希望你在生活方面遇到困难能大胆提出来，老师会帮助你的一起解决的，好吗？

　　22、活泼可爱机灵好动。你能积极参加各类活动，并能主动担当各种角色；在课堂上都能看到你高举的小手听到你响亮的回答，老师真喜欢。如果你能做到认真独立用餐，多吃饭不挑食，那就更好了。希望在新的一年里有更好的表现。

　　23、听话懂事自理能力强。每天来园总能听到你响亮地和老师打招呼；每次午睡时，你的动作总是最快、，看到你的进步老师真高兴！同时老师也希望你在课堂上看看见你高举的小手和响亮地回答，能做到吗？加油。

　　24、活泼好动，用餐习惯好。每次用餐你总能认真地把自己的那份饭菜吃完，这个习惯真好。你是个聪明的孩子，只是有时候你不能严格要求自己，缺少主见。如果在学习上你能自觉主动点的话，那你的表现会很棒。下学期要努力哦！

　　25、天真可爱，好奇心强。你是个人见人爱的孩子，活泼又好动，对什么事都产生好奇，喜欢去探索，尤其在游戏中更是能投入角色中，这些都说明你是聪明好学的孩子。如果你在做每件事时都有点耐心改掉任性的坏习惯的话，那就更好了。

　　26、聪明伶俐能歌善舞。你喜欢唱歌跳舞，画的画也很漂亮，又是老师的小帮手，大家都很喜欢你。希望你在新的一年里再接再励，多点自信，做好大家的好榜样。如果改掉挑食的坏习惯那就更好了。加油！

　　27、心灵手巧做事认真细致。你是个文静的孩子，做事细心，上美工课的时候尤其认真，所以你的作品也受到大家的喜爱。而且，现在每天你都能主动和老师打招呼了，老师真高兴。希望你继续努力，遇到什么困难大胆提出来，老师会帮助你的，好吗？

　　28、乐于助人待人热情。和刚开学相比，你无论在生活上还是学习上都有了明显的进步，而且你总能在别人有困难的时候主动帮助他们，真是个有爱心的孩子。只是老师有个小小要求：玩游戏的时候不能和小朋友抢玩具，要学会爱护玩具，能做到吗？

　　29、思维敏捷，活动能力强。在课堂上能看到你求知的目光，在操场上有你奔跑的身影，在活动中能看到你健美的舞姿……你的表现真不错。老师希望你能够在纪律上管好自己，发挥自己的长处弥补自己的不足，在新的一年里有更好的表现。

　　30、性格温和文明礼貌。每天来园离园你总能有礼貌地和老师打招呼，平时能和小朋友友好相处，尤其在近期，在课上你能够大胆举手用响亮的声音回答老师的问题，真不错！希望你继续努力，生活有困难要主动提出来，大家会帮助你的，好吗？

　　31、关心集体，用餐习惯良好。游戏中，你总能主动地担当各种角色，能和小朋友很好地交往，喜欢和老师聊天玩耍。每天用餐总是很快地独立完成，老师真喜欢！若能在纪律上约束自己，学习上主动一点，相信你会有更好的表现。加油吧！

　　32、乐于助人，自理能力强。在班上，你总像一个大姐姐，在别人有困难的时候及时地去帮助他们，每次睡觉看你把衣裤叠得整整齐齐，老师不禁要说：“你真是个能干的孩子！”只是在课上老师很少见你高举的小手，希望你能积极动脑多发言，能做到吗？

　　33、诚实善良乖巧听话。你是个性格内向的孩子，虽然说话不多，但你总能把学到的本领告诉家人听，这说明你是个爱学习的孩子，老师真喜欢。如果你平时大胆一点，有什么事都能和老师说说，那老师会更喜欢了。下学期加油哦！

　　34、文静内向朴实。开学到现在你已经能独立用餐独立睡觉，上课也能认真听讲，进步真大。只是老师希望每天都能看到你开开心心多和小朋友一起游戏，大胆一点自信一点，好吗？

　　35、善于思考具有上进心。你是个爱学习的孩子，上课非常认真，自理能力强，做事也很负责，老师真喜欢！如果在学本领的时候你再仔细一点耐心一点的话，你的表现会更棒。希望继续努力，争取做个全面发展的好孩子。

　　36、游戏时你是那么投入，真不错！你活泼可爱，又是个爱劳动的好孩子，老师真喜欢，如果你在自理能力方面再提高些，上课时能再认真一点，多动手操作练习，老师相信你在学习上也会有很大的进步的。

　　37、你是一个爱劳动的好孩子，是老师的小帮手！活泼可爱的你在园能听老师的话，能与小伙伴友好相处，画画画得很棒，游戏时也能积极参与，真了不起。如果在以后的学习中能大胆发言，不懂就问，那老师就会更满意。

　　幼儿大班评语13

　　1、×××：你那甜甜的笑容总让人看到就喜欢，你聪明、懂事、爱讲、爱跳、爱表现，幼儿园处处留下了你成长的足迹，你还乐于帮助别人，小朋友谁打架了，谁有困难了，都爱找你，看你像个大姐姐那样像模像样的帮同伴解决纠纷及困难。老师为你感到自豪。你画画时总是那么细心，每一副图画中都透露出别出心裁的创意；你练习跳绳很认真，短短一个月就学会了连续正跳，老师欣赏你，这么优秀的小女孩，老师也要挑挑刺哦！优点多多的你开始骄傲了哦！，老师告诉你，学习生活中要专心学习本领，这样你会取得更大的进步！宝贝，加油！祝桦林新年块乐！健康快乐地成长！

　　2、×××：

　　你有女孩子的活泼，男孩子的大大咧咧，一个率真十足的小女孩，当你第一天加入我们这个大集体时，就让老师和小朋友都感受到你还是个独立性强的小女孩，的确，第一天来到我们班就能与小朋友们愉快地生活、游戏；平时自己的事情自己做，从不拖拉，有时还能帮老师搞卫生，真棒！你从不为一点小事与别人斤斤计较，你还有一副古道热肠，无论谁有困难，你都乐于帮助！个人卫生习惯也比较好，能积极主动参与各项活动，老师布置给你的任务你都能认真完成，你学本领时专心认真，爱动脑筋，上课还能积极举手发言，并懂得感谢老师的关心。在新学期里，老师希望你在新的学期里继续努力学习，有更精彩的表现！新年快乐！

　　3、×××：

　　你知道吗？这学期你进步可大了，养成了良好的学习习惯，上课认真听讲，有时也能举手回答老师的问题，真棒！聪明好学的你，对学习总是充满好奇，对诗歌、识字、绘画都特别感兴趣；最让老师感到欣慰的是你喜欢上了画画，能认真完成一幅作品，画面色彩鲜艳，还是小朋友们学习的榜样呢，真了不起！可爱能干的你，自理能力强，还有良好的进餐习惯，是小朋友学习的榜样，但是你会在陌生人面前胆怯害羞，这可能会成为你以后学习生活的“拦路虎”，希望勇敢的你能战胜它。生活中的你爱交朋友，和小朋友游戏学习开心极了，这里老师还要告诉你，要是在下课时你能注意安全，不追追跑跑，游戏时能遵守规则，并养成良好的午休习惯，相信你是最棒的，加油哦！

　　4、×××：

　　活泼可爱又调皮的你，总是那样无忧无虑，每天总是一副嘻嘻哈哈的表情，让我感受到你是多么的幸福。活动中忽闪忽闪的大眼睛，能专注看老师讲课，那认真劲，让你收获了许多，学到了很多本领，有时你像只快乐的蝴蝶，为大家跳起欢乐的舞；有时像只小百灵，唱歌、念儿歌大方的表现自己；在课堂上你也不甘示弱，能积极举手回答老师的问题，聪明的你都能掌握好老师所教的内容，点滴进步老师看在眼里喜在心里，你是好样的！关心他人也是你的一大优点，见到别人不开心了你总是自觉的去安慰别人，和同伴间也能和睦相处，真棒！希望你在新学期里养成遵守规则与同伴们友好相处的好习惯，宝贝加油！最后祝芷祺新年块乐！天天开心！

　　5、×××：

　　你是个聪明、文静的小女孩，你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容，聪明的你能很好的掌握老师所教的内容，真棒。老师很喜欢你画的画，布局合理，色彩鲜艳，富有想象力；你还是个勤劳的孩子，经常帮助老师做些力所能及的事情，真是个勤劳的小女孩。你更是个有爱心的小女孩，常常看见你帮助有困难的同伴，老师最喜欢聆听你那美妙动听的歌声，喜欢欣赏你优美的舞姿，小朋友可喜欢你了，老师也为你出色的艺术表现感到骄傲！真棒，你看，你有这么多的优点，如果上课时能经常举起你的小手告诉大家你的想法那该多好啊，你总喜欢默默地坐着，老师常常找不到你的小眼睛，下学期要养成认真听讲的好习惯，让自己全面发展，变的越来越来棒！宝贝，你行的！新年快乐！

　　6、×××：

　　你最喜欢得到老师的表扬，看得出你喜欢上进，你希望自己是表现最好的。在老师的表扬中，你总是表现得非常认真，有时候看见你端正地坐在位置上的认真劲儿，画画时专心致致的模样，老师感到真高兴，你是个能干的好孩子，通过这学期的学习，你变化真大，变得爱同伴交流；变得更爱劳动；你的小手也很能干，自己的事自己做。不过宝贝，平时，你喜欢自己一个人说悄悄话，说到开心时，还会哈哈大笑，你心里有那么多小秘密，跟老师也要多讲讲哦，不然老师会嫉妒的哦。在新的学期里，老师希望你能勇敢些、自信些，在课堂上大胆表达你的想法与观点，再积极主动些，不懂就问，老师相信，你一定会更加聪明能干的！最后祝乐祺新年快乐！天天开心！

　　7、×××：

　　一看到你的名字老师的脑海中就浮现出一个稳重、乖巧的小男孩。瞧！课堂上，认真听讲、坐姿端正；课后，能与小伙伴们愉快地游戏；平时，还是老师的小助手哦，经常帮老师摆桌椅、搞卫生等，真棒！树锌还是一个能给老师带来很多快乐的小男孩，因为你是那么的活泼可爱。唱歌、念三字经可都难不倒你哦！见到你的第一眼，老师就被你那双黑亮的眼睛吸引住了，因为那里盛满顽皮、热情、可爱。你上课又是多么的专注，老师也不由自主为你翘拇指。真棒！相信树锌在新的学期里，做事和吃饭都能快人一等，午睡时能安静入睡，相信你这个小星星一定会发出更耀眼的光芒，！加油！宝贝，新年快乐！

　　8、×××：

　　活泼可爱的你呀，忽闪的眼睛透着一股灵气。你的身影就像班上一个活跃的音符，时常会奏出悦耳的旋律。班上的各项活动你都不甘落后，总有上佳的表现。回到家还能与家人分享在幼儿园的所学所见，真不错！在课堂上你也不甘示弱，能积极举手回答老师的问题。聪明的你都能掌握好老师所教的内容，特别是算数又快又准确，这是最让老师喜欢的地方。上课时，你总能大胆的举手回答问题，可是你有时不能很好地管住小嘴巴，喜欢和其他小朋友去争论一些无关的话题，不太喜欢做的事情总会表现出一幅懒洋洋的样子哦！希望你在新学期能改掉这些不好的习惯，相信你能更上一层楼！宝贝，加油！新年快乐！

　　9、×××：

　　有时像个小画家，在画纸上尽情地挥洒，是那么的专注；有时像只小鸟唧唧喳喳和小朋友追逐游戏，尽情地享受着快乐；在动手这一块是你的强项，每次手工都不用老师操心；乖巧听话的你，上课认真听讲；懂事心细的你会默默做好自己力所能及的事；活泼可爱的你机灵好动的你，无忧无虑、天真烂漫！最让老师欣赏的是你具有不服输的品德，当发现有些小朋友已经会连续跳绳后，你就不懈地加油练，竟然没多久就学会了；在你幸福快乐的同时，老师还要轻轻地告诉你：学习要一丝不苟，认真努力，生活中与同伴们友好相处，这样宝贝会取得更大的进步！最后祝德轩新年快乐！身体棒棒！

　　10、×××：

　　你是个聪明机灵的小小男子汉，一见到你的名字老师的眼前就浮现出一个天真灿烂的笑脸，脸上的每个表情都是那样的温和，你每天都能高高兴兴地上幼儿园，见到老师和小朋友能主动地问好，在课堂上你随机灵活的表现赢得小朋友们的阵阵掌声，小朋友们都喜欢接近你，与你一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，学习接受力比较强，动作协调能力比较棒，也许是精力太充沛的缘故，你太好动了，总趁老师不在时“大闹天宫”因而总有小朋友会告状，老师知道，你也会偷偷难过，这说明你还是一个上进心强的好孩子。老师希望你今后控制好自己，取得更多的进步！宝贝，你行的！新年快乐！

　　11、×××：

　　小家伙！哈哈！老师最喜欢这样叫你，因为你的开朗，因为你的调皮可爱，在老师心里你是个热情、阳光、聪明的帅气小家伙，活泼好动的你对什么事都觉得新鲜，总喜欢说一说，动一动，喜欢跟小朋友讲你知道的新鲜事。每天来到幼儿园，你总是用洪亮的声音跟老师问好；你还是老师的小帮手，经常帮老师做一些力所能及的事情（如摆椅子、挂毛巾、擦桌子等）真棒！老师打心眼里喜欢你，唱歌是你的最爱，而且很有天赋哦！每次你唱歌，小朋友们都会用很羡慕又崇拜的眼神看着你。新学年里，老师希望我的开心果能学会与同伴友好相处，上课能很好的管住自己，注意力集中听讲，让身边的朋友都以你为傲，好吗？宝贝，新年快乐！

　　12、×××：

　　倚文是个能干、有礼貌的孩子，而且你的兴趣爱好也特别多，尤其是手工，每次手工作品都很漂亮，真是个心灵手巧的姑娘。你的生活自理能力强，能自己的事自己做。你有一双能说会道的小嘴巴，所以每次老师在询问有关哥哥的事情时，你总是快言快语的帮哥哥说出来你所知道的东西，真棒！老师从你扑朔不定的眼睛里可以看出你还是个聪明的孩子，其实你心很敏感，很想把每一件事做好，可能因为能力的关系并不能每件事都做得很好，所以你会很在意周围人的看法，你是个害羞的女孩子，希望倚文以后要严格要求自己，在新学期里学习更多的本领，加油！新年快乐！

　　13、×××：

　　虎头虎脑的小伙子，是我们班的”开心果”，每天坚持来园参与活动，喜欢看你专注的做自己喜爱的活动，好东西能和同伴分享，画画也有进步了，喜欢看你睡觉醒来时懒洋洋的样子；更喜欢课堂上大声读书时勇敢自信的你；还有那个特别爱卫生，饭后桌面总是干干净净的你；你喜欢跟老师分享你的小秘密，小小年纪已经学会与人分享，真不错！种种的你，真是让人欢喜让人忧啊，忧的是乐乐在上课的时候会跟小伙伴说悄悄话，这样可不好，这样会影响乐乐学习新的知识，一定要改掉这个坏习惯，告诉自己：“我能行！”让自己学到更多的本领，变得更能干，好吗？最后祝你新年快乐！天天开心！

　　14、×××：

　　可爱的小男孩，你变了――比以前活跃了、开朗了，能与大胆地与老师交流，与班中所有的小朋友都玩得很融洽；学本领时也比以前认真了，经常能积极举手发言；表演节目时，比以前大方了，能在集体面前大胆地表现自己的才能。你还是个明事理的的好孩子。在园对老师有礼貌，团结同伴，老师很高兴，你经常帮助小朋友和老师们做些力所能及的事情，真棒！你有一双灵巧的小手，不仅会画出色彩鲜艳的图画，还会做精致的手工，每次折纸时老师都能从你的眼神中看出你的认真执着和你对折纸的热爱，在教室里总是能听到你响亮的声音，总是能看到你活跃的身影在班上穿梭，聪明的你，上课专心听老师讲，老师提出的问题都难不倒你，真棒！在新的学期里，老师希望永纯上课要多举手发言，胆子再大一些，开动你的小脑筋，让自己变得更棒，好吗？祝永纯在新的一年里有新的进步，新年快乐！

　　15、×××：

　　你是个爱学习的小女孩。这学期，老师发现你越来越乖巧、懂事了，更让老师欣慰的是你性格的改变，你变得活泼开朗了，看到你与同伴们愉快游戏的身影，老师心里甜甜的。每天来园时你都能主动的向老师问好，遇到事情能主动与老师交流，乐意自己的事情自己做。你对小伙伴很有爱心，从不欺负别人，小伙伴们都很喜欢和你玩耍。你有良好的学习习惯，能认真完成老师布置的任务。你的小手真能干，写的字很工整，画的画布局合理，色彩鲜艳，手工折纸很漂亮。老师希望秋莹能变得大胆一些，勇敢地在集体面前表现自己，做个全面发展的好孩子，好吗？相信你会变得更棒！加油！祝秋莹新年快乐！

　　16、×××：

　　你是个精灵可爱的小女孩，每天来园时，你总是那么的开心，你知道吗？每当一看到你那可爱的身影，老师就想走过去抱抱你，平时的你喜欢参与集体生活，喜欢老师组织的游戏，对老师有礼貌，与同伴友好相处。上课认真、积极发言的你可进步了不少哦！念起三字经、词组来顶呱呱，老师真是替你感到高兴。最让老师感到高兴的是你在画画和写字方面进步非常大，画面整洁、色彩搭配协调，有创意，每次画画你都很用心，很耐心去完成作品，是小朋友学习的好榜样！升上大班的你变得更加自信、更加坚强了，还经常与同伴们分享你生活中的点滴，大家有什么事都喜欢找你帮忙，真是了不起！希望你在以后学习生活中，你会给大家带来更多的惊喜，让我们一起拭目以待吧！老师衷心地祝你在新的一年里健康快乐地成长！宝贝，新年快乐！

　　17、×××：

　　你是个很有个性的小男孩，同时你也是我们班很善言谈的酷炫男孩。你喜欢跳舞，每次看到你听到音乐就兴奋得手舞足蹈的，而且很有舞蹈天分，像在上个月的亲子包饺子活动中的集体舞《小苹果》的表演中，你的表现就很不凡，每次练习时，小朋友总是用很崇拜的眼神看着你，跳的太好了！爱劳动的你经常主动帮助老师做些力所能及的事，你能独立完成老师布置的各项任务，是小朋友学习的好榜样！聪明的你在学习上能很好的掌握老师所教的内容，真棒！你还有一双灵巧的小手，会画出美丽的图画，让人赞叹不已！老师有句悄悄话想和你说：“下课能注意安全，不追追跑跑，午休时间能尽快入睡，好吗？”老师相信你会做到的！宝贝，祝你在新的一年里健康快乐地成长！新年快乐！

　　18、×××：

　　“谢谢老师”是你经常对老师说的话，真是个有礼貌的孩子！你还是个听话的孩子，在各项活动中能认真记住老师的话，积极参与，遵守纪律，真棒！你有个聪明灵活的小脑袋，具有丰富多彩的想象力和创造力，每天喜欢亲热地围在老师身边讲着各种有趣的事情，给老师带来了许多欢乐。你还是个能干的孩子，经常帮助老师拖地、挂餐巾、收拾玩具等，真了不起！老师有句悄悄话想和你说：“遇到困难时再勇敢点，想个办法解决问题，好吗？”老师衷心地祝你在新的一年里健康快乐地成长！宝贝，新年快乐！

　　19、×××：

　　在老师的眼中，你是个帅气的小伙子。你那忽闪的大眼睛真神气，老师喜欢和你说悄悄话，因为你是个能说会道的小男孩，说起话来像个“小大人”，总能逗得老师哈哈大笑。在园里，你学会了独立，瞧！自己吃饭，穿脱鞋子，自己的事情自己做，真能干！最值得小伙伴们学习的就是你有着进餐不挑食的好习惯，你总能吃完自己的一份饭菜，还经常添饭呢！实在了不起！课间能积极参与各项体育活动，并能与小伙伴们愉快地游戏，看着你那灿烂的笑脸，老师也被你感染了。如果你做事能再专心一点，相信你会更出色！最后祝健铭新年快乐！天天开心！

　　20、×××：

　　提起你的名字，老师眼前就浮现出你那总是充满笑容的脸，小脑袋里充满了智慧，每天来到幼儿园都能主动和老师问好，课堂上，能积极举手回答问题，课间，你能认真参加各种体育互动，也能和小朋友一起快乐的玩耍、做游戏。这学期，你画画有了很大的进步，画面越来越丰富，真棒！点滴进步老师都看在眼里喜在心里。可有时你也很调皮，老师只好经常提醒你遵守班里的常规，自觉性还不够上课时会和同伴说悄悄话，这些可是缺点哦，你要改掉这些缺点，老师相信你一定是个很出色的好孩子。加油，宝贝！新年快乐！

　　幼儿大班评语14

　　张亦菲：老师最喜欢你那可爱的笑容。你很诚实，对老师有礼貌。跟小朋友相处的很好，上课也非常认真，你一直是老师的骄傲。希望你继续加油！

　　胡静怡：你是个可爱，善良又聪明的小女孩，上课发言积极，你的语言能力有很大提高，这个学期进餐方面也有了进步，只是你有时还不能很好的管住小嘴巴，上课和进餐时爱说话，这可不好哦，希望你以后能改正，老师相信你一定可以做到！

　　张宗浩：你活泼可爱聪明，你很喜欢帮助同伴，能主动与老师交流。你上进心很强，学习积极性也很高，很乐意为班级做事。虽然，你有时上课爱乱动，但接受能力很强，能积极开动脑筋。老师希望你能严格要求自己，做一个诚实的好孩子，争取在新学期取得更大的进步。

　　王梁兴：你是一个可爱，聪明，有些调皮的小男孩。虽然你不爱学习，上课不是很认真，喜欢东张西望。但生活方面，你表现得很好，很乐于帮助老师做事，是老师的好帮手。老师希望你以后好好端正学习态度，好好学习，要养成好的学习习惯，这样老师会更加喜欢你的，加油哦！

　　王梦娜：你是个漂亮，聪明，有些脾气的女孩子。在班上你很有威信，你爱集体，经常帮助老师做事。你喜欢绘画，画画时，你那专注的眼睛，简直就像个“大画家”你的作品细致，丰富，色彩鲜艳。如果在学习方面能像画画一样那么认真，这样就更棒啦！老师希望你以后更加努力的学习！

　　李诗涵：可爱的小女孩，你的好朋友真多，你的声音比一起响亮了，还要努力哦。虽然你平时言语很少，但你能礼貌待人，给老师留下美好印象。老师布置的是能认真完成。但老师希望你交朋友时要主动点，那么你的朋友会更多！

　　周甜甜：你是个漂亮，可爱聪明的小女孩，老师很喜欢和你说话，小朋友们都喜欢和你以前玩，这学期你的学习进步很大，继续加油哦！

　　肖贵筠：你是一个聪明懂事的孩子，对老师也很有礼貌，对小伙伴很有爱心，你从不欺负人，小伙伴也很喜欢和你一起。上课能认真听讲，能积极发言，老师希望你在今后的学习中大胆表现自己，你可以做的更好！

　　王宏：你活泼可爱，热情大方，平时爱劳动，乐于助人是个善良好男孩子。你喜欢听故事，在学习中你很认真，能积极发言，字写得很漂亮。老师希望你在新学期里能大胆表达自己的想法，感受，在集体中做个自信、勇敢的好孩子。加油！

　　夏梓安：你是一个活泼，聪明，大方的男孩。你喜欢听故事，画画，你很爱动脑筋，好好奇心强。你很好学，上课很认真，经常能很好的回答老师的问题。你喜欢帮助老师做事，每次你总是能愉快得完成任务，是老师的好帮手。老师希望你继续努力争取更大的进步。

　　吴雨晴：在老师眼中你是个好孩子。你好学，懂事，乖巧。在生活中你能照顾好自己，即使每天没有爸爸妈妈来接你，也能控制好自己的生活习惯。课堂上你很认真，书背得也很好，但你还欠活泼些，老师希望你多与小朋友交流，多跟老师说说话，争取更大的进步，好吗！加油！

　　邱涵：你是一个懂事、活泼可爱的小姑娘，老师很喜欢你。你对老师很有礼貌，与同伴友好相处，你喜欢画画，唱歌、跳舞也不错。上课能专心听讲，守纪律。希望你在新学期里能大胆表达自己的想法、感受，在集体中做个自信、勇敢的好孩子。

　　愈小涵：你是一个文静、腼腆、可爱的小女孩。经过半学期的培养，你不但能自己的事情自己做，还经常有困难会找老师啦。你与小朋友相处都还好，用餐方面也有进步了。老师希望以后上课时更加认真，多举手发言，大胆表达自己的想法，加强口语表达能力的练习，这样你会更棒的！

　　陈昊宇：你是一个聪明，帅气，懂事的孩子。自尊心较强，自己的事情能自己做。生活自理能力也很强。你在课堂。游戏活动中表现认真，能积极发言，你的画贴在“小画廊”里真好看，老师很高兴。现在的你比刚来时进步了很多，脾气也没有那么倔。老师希望你继续努力。

　　付泽宇：我们班最聪明的是你，最顽皮的也是你，老师很喜欢你。聪明的你，上课回答问题很棒，语言能力较强，动手能力很强；顽皮的你，不能和其他小朋友友好地相处，做一些让老师生气的事情。老师真心地希望你，做一个大家喜欢的好孩子，能做到吗？相信你一定能！

　　刘子恒：你是一个诚实，懂事的男孩子。你喜欢绘画，画画是，你那专注的眼睛。简直就像个“大画家”你的作品细致，丰富，色彩鲜艳。你在学习方面也很不错，经常牛奶歌很好的回答老是的问题。但你还欠些活泼，老师希望你能多很小朋友玩耍，能多和老师说说话，这样你会更棒的！加油！

　　管弘超：你是一个憨厚，聪明可爱的小男孩，每天高高兴兴上幼儿园。爱学习，你在老师的帮助下学会了折叠小被子，与同伴能友好相处，尤其是和夏梓安玩的特别好，有困难喜欢找老师，也很会关心老师，你一直是老师的骄傲。各方面都有进步，希望你今后争取更大的进步！

　　舒煜夫：这学期里你各方面都有了很大的进步，善于表达自己的想法，能和老师大声的朗读，老师非常喜欢你，因为你很黏老师，时不时的往老师脸上亲。在生活方面做事速度比以前快了，还要努力做的更好！

　　幼儿大班评语15

　　豪仔，你是个活泼好动的小男孩。每天早上都会很大声的跟老师、阿姨问好，课堂上常能听到你宏亮清脆的发言。但你有时上课会开小差，有时喜欢到处走来走去，那可不好咯！你平时能尊敬老师，与小朋友们能友好相处。每当小朋友们有困难时，也总能热情地提供帮助。你的身体健康而结实，是个可爱的健康宝宝！老师希望你上了小学以后能慢慢的学会控制自己，严于律己，学到更多的知识，争取更大的进步！我的小宝贝加油咯！老师会永远祝福你！

　　中印，你是一个聪明、机灵还带点调皮的小男孩。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的表现，特别喜欢画画，想象力很丰富，一没事就找老师要纸画画，写的字和你的人一样帅，但你若是能改掉随便说话的毛病，就更好啦！你尊敬老师，与小朋友们能友好相处。也能对别人提供帮助。老师希望你上了小学以后能学会控制自己，严于律己，把身体锻炼的棒棒的，成为一名棒棒的小男子汗，我的小宝贝加油咯！老师会永远祝福你！

　　梓欣，你是个文静、不善言语的小女孩，你的乖巧、懂事、做事认真，给老师留下了很深刻的印象，课堂上能较认真思考老师提出的问题。能在课堂上听到你正确的发言，令我们很开心。你尊敬老师，与小朋友们能友好相处，喜欢画画，颜色涂的特别漂亮，这学期在各方面均取得了很大的进步，开朗了很多，但你还欠活泼些，老师希望你上了小学以后能更加大胆，勇敢的表达自己的见解，做一名优秀的小学生，我的小宝贝加油咯！老师会永远祝福你！

　　安安，你是一个聪明机灵的男子。喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现。你尊师爱师，平时乐意帮老师的忙。每当小朋友们有困难是，你总能热情地伸出友谊之手。但你若是能改掉随便说话的毛病，就更好啦！老师希望你今后在家不要乱发脾气，发挥自己的聪明才智，更专心地听讲，争取更大的进步，加油哦^o^！！华仔，你是一个善良、诚实的小男孩，而且认识了很多的字，在课堂上，你有时一言不发，有时你的回答会给老师带来意想不到的惊喜，你团结友爱，乐于和同伴分享快乐的事，大家都很喜欢你。你还写了一手好字，从一开始的胆小、内向到现在你变得越来越开朗活泼了，和小朋友快了地交流，老师也感到很开心。相信明天的你会带给大家更多的惊喜和快乐，做一名优秀的小学生，我的小宝贝加油咯！老师会永远祝福你！

　　恩琪，你虽是我们班的“小不点”在老师的心目中，你坚强、刚毅却又透着纯真的孩子气。你给老师带来了欢乐，给小伙伴们带来了微笑，大家都很喜欢你。喜欢帮老师做事情，尤其是你的想象力特别丰富，每次画画都画的别出心裁，真是好样的。就要上小学了了，老师希望你把身体练的棒棒的，做一名优秀的小学生，我的小宝贝加油咯！老师会永远祝福你！

　　曦曦，你是一个懂事、细心、爱学习的小男孩，课堂上经常听到你精彩的发言，总是一语惊人，你的表现让老师惊叹，令小朋友们羡慕。老师还发现你的知识面特别广，思维敏捷，认识好多的字，善于发现问题、思考问题。每次幼儿园搞活动你都能积极主动地参与，获得可喜的成绩。就要上小学了了，老师希望你把身体练的棒棒的哦^o^！老师相信凭着你的聪明才智，你的未来一定更精彩！我的小宝贝加油咯！老师会永远祝福你！

　　杰杰，一个虎头虎脑的帅小伙，你有着小男子汉的坚强，也有着孩子气的纯真。你热情、大方、彬彬有礼，每次老师让你帮忙的事都能一丝不苟的完成，课堂上常能听到你宏亮清脆的发言，更棒的是你的操作能力也大大增强了。老师希望你上了小学以后能控制自己，严于律己，学到更多的知识，争取更大的进步！我的小宝贝加油咯！老师会永远祝福你！

　　桐桐，你是个做事认真负责的好孩子，乐于帮助别人，善于交往，小朋友们都喜欢和你做游戏，勇敢地表达自己的观点，思维很活跃。在学习新知识时，你兴趣很高，喜欢画画，能积极表达自己的观点，敢于向老师提问题，和你聊天是一件很快乐的事。你能积极参加幼儿园组织的各项活动，老师希望你在一年级好好学习，争做三好学生。我的小宝贝加油咯！老师会永远祝福你

幼儿园爸妈寄语大全

　　新学期的开始家长会有哪些寄语呢？下面是小编为大家收集整理的幼儿园爸妈寄语大全，供大家阅读！希望可以帮助到大家！

　　1、宝贝，你是全家人的骄傲和自豪，爸爸妈妈期望你健康欢乐的成长，经过自我的努力成为祖国的有用之才，宝贝，努力，全家人永远都支持你，永远爱你，你最棒！

　　2、宝贝，妈妈会用一切力量来保护你，帮忙你，爱护你，用妈妈所有的阳光来照耀你的人生。

　　3、你是一个活泼善良的小男孩。你尊敬教师，对人有礼貌，同伴之间能友好相处。你热爱劳动，能帮教师做一些力所能及的事情。如果你上课能专心听讲，进取回答问题，会更棒的。立刻就要上小学了，教师期望你以后能严格要求自我，争取更大的提高。

　　4、你是一个懂事而乖巧的孩子，愿你在我们的关怀下健康成长。期望今后在学习和生活中战胜各种困难，挑战自我，更上一层楼。

　　5、宝宝，看到你在幼儿园学会了和小伙伴友好的相处，妈妈真为你高兴。妈妈期望你以后在教师的帮忙下学会生活自理，那样妈妈会更高兴的！

　　6、小航，我们的小乖乖，你已正式成为州实验幼儿园的一名小朋友了。这是你人生的第一个起点，爸爸妈妈期望你能在那里学知识长本领守纪律懂礼貌尊敬师长爱护小朋友，做一个好孩子。

　　7、孩子，生命也是一种莫大的赐予，每人都有自我的闪耀点，你不是得天独厚的一位，上苍也不会眷顾你什么，你要把握住你自我，认识自我的长处和不足，善于选择勇于放下，不要盲目和别人攀比，应对挑战，你要充满自信。

　　8、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每一天都朝气蓬勃地向前进。

　　9、在我百年弥留之际，我不要你保证有多富有，多有权利，但我要你保证，你已经具备了创造财富和得到权利的本事，这样，我才放心。

　　10、我认为健康和欢乐是人生最重要的两件东西，如果它们能够转让，我愿意把我的那一份都给你！我的宝贝，生日欢乐！

　　11、用拼搏的汗水灌注无悔的高三路。考前不怕，考后不悔。

　　12、人生就短短几十年，对从你出生就开始照顾你的姥姥姥爷，对一向惦记你深爱你的爷爷奶奶，对亲爱的爸爸妈妈，还有你周围的朋友，必须要爱呦。

　　13、一切都开始于行动。行动可以充实生活，行动可以发现错误，行动可以走向成功。

　　14、今天也是妈妈的母难日，妈妈要告诉自己的是，我付出的一切都是如此值得，你是妈妈来之不易的人生大礼，我会倍加珍惜，妈妈也一样要快乐，因为你带给我无限的快乐。

　　15、孩子，你们长大了，提高了！教师真为你们高兴！在高兴的同时也感到很幸福，因为教师有幸和你们一齐感受着你们的开心，也有幸为你们见证你们的提高，和你们一同成长！更有幸陪伴你们走过了最纯真，最完美的童年时光！转眼间，你们快要升入小学了，教师期望你们在今后的学习生活中与自信为伴，与认真为伴，不怕困难，不怕挫折，在不断地努力中茁壮成长！

　　16、期望孩子能够在健康欢乐中学习，期望孩子好好学习听教师家长的话，期望教师严加管教。

　　17、做一个爱人的人。我本想说做一个博爱的人，但那是多么不现实。能好好地爱自我的亲人，爱自我的朋友，爱身边所有的人，已经就是一种境界了。至于说爱所有的人，只能是奢谈了。对了，儿子，更要爱自我，不爱自我的人，是最不会做人的人。

　　18、做一个勤奋的人。天道酬勤，凡有成功的人无不是勤奋的人，也仅有勤劳的人才会获得回报的，勤劳是通向成功的唯一阶梯，必须要记住古训：懒是万恶之源。

　　19、孩子，我知道这次考试没有考好，但不要灰心，只要坚持不懈，学习成绩一定会提高的。但是你要肯下功夫，不能一心只想玩，要把学习当成一种乐趣，我相信下次考试你一定能进步的。

　　20、一切都开始于行动。行动能够充实生活，行动能够发现错误，行动能够走向成功。

　　21、孩子，我想对你说：你要学会做人！做人与学习同样重要，你要学会感恩教师家人与朋友，做到：真诚待人，热心助人，宽宏待人，坦白做人。

　　22、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。

　　23、有些任性，做事拖拉，学习拈轻怕重，要懂得一份耕耘，一份收获。

　　24、你是一个活泼可爱聪明能干的小朋友，上课能认真地听教师讲故事念儿歌，还能进取地举手发言，你的手工做得很棒！但你中午睡觉的时候，喜欢和别的小朋友讲话。就要上小学了，如果能改掉这个毛病，教师相信你必须更加能干，加油吧！

　　25、你是个聪明、有礼貌、喜欢帮老师做事的好孩子。你的动手能力很强，画画、手工都很好。你的拼音、数学练习做得不错。在庆“六一”演出中，你表演的真棒!老师和小朋友都为你鼓掌。希望你在以后的学习中再接再历，争取更大的成绩。

　　26、感谢老师对我家孩子的教导，在老师的教导下，我家小孩有明显的改善，希望老师对我家小孩继续教导。

　　27、送一份春风，借几丝细雨给我亲爱的宝贝，愿你在春风里如小草如春笋，茁壮成长，一切爱你的人为你祝福祈祷，祝福你健康成长！

　　28、明天，这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人！

　　29、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

　　30、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦!

　　31、乖女儿，你也长大了知道体谅妈妈的辛苦了，偶尔妈妈说起得时候你也会帮妈妈做一些家务，妈妈并不指望你能帮妈妈多少，妈妈还是期望你更好的学习，只要你有个好成绩对妈妈就是一种奖励。可是乖女儿，学会洗洗自我的小衣服，臭袜子能够莫？

　　32、学校广场花儿艳，学子纷纭高论谈。捷报传来欢歌笑，如喝蜜汁透心甜。见面招呼喜悦颜，相互鼓励再学研。大都名府学海航，扬帆归来宏业展。愿你学成建功业!

　　33、亲爱的教师，我把孩子交给您了。她必须会给您带来很多喜悦，也必须会给您带来一些“可爱”的麻烦。也许您会疲惫，也许您会心烦，期望您照顾好自我，有困扰的话，多和朋友聊聊，多和我们家长聊聊，期望您健康欢乐。我相信当孩子的生命与您的生命相遇时，自由与梦想诗兴与幻想蓝天与白云青草与溪流，将在那里汇聚交融，演奏着您和孩子生命中精彩的乐章。

　　34、亲爱的孩子，你同样在悄然中成长，像美丽的花朵，像可爱的小鸟儿。当你站起身来，头已达教师腰间，甚至能够扒着我的肩膀在我耳边呢喃和低语，再也不是当初那个小小的哭喊着找妈妈的孩子。而今，你即将成为一名神气的小学生，走进新的学校。

　　35、在幼儿园，你们会学到更多的知识，懂得更多的道理，在那里，老师会真诚地帮助你们，让你们学会独立、学会坚强、学会做人。在你们成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会勇敢地去面对，老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们，鼓励你们，让你们能够快快长大。

　　36、多谢你，宝贝！是你，让我们对博大精深的爱有了全方位的理解与阐释。只因心中充满了爱，我们才会如此地热爱生活，热爱身边所有的人和事，只因心中充满了爱，我们才能如此地善待亲人，善待朋友，善待那些素不相识的人。

　　37、祝宝宝欢乐的成长，宝宝，无论你以后做什么，只要尽力就好，妈妈决定不会强行要求你到达我怎样的期望和目标，一切顺其自然。

　　38、你如约来到人世，感激老天，你是这么健康和漂亮。当你在妈妈肚子里的时候我就祈祷你的健康。是的，漂亮是其次，你长成什么样貌都是妈妈的心肝宝贝。

　　39、丫头，生日欢乐。你每长一岁，老爸就衰老一岁。可是，心里是欢乐的。你让我知道了生命的奇妙和伟大。

　　40、孩子，我不是杰出的教育家，也没有什么成功的壮举，更没有值得人称道的大作。我只是在平淡中收获自我的蜕变，和灵魂的升华。都说母爱是伟大的，挥洒的不仅仅是汗水，还有那慢熬的心血；为的只是打开你那闭锁的心灵，滋润着你茁壮成长。

　　41、你是一个腼腆不爱说话的小男孩。你爱学习，上课总是很认真，有时能举手发言。你讲礼貌守纪律爱劳动。你能全身心地投入游戏学习活动，你的小手也很能干，折纸画画都有了很大的提高，期望你进入小学后能更加努力，争取更大的提高。

　　42、在下次考试中必须用最好的成绩回报教师对你真心辅导的那份苦心，爸爸妈妈更期望你在学习上取得优异的成绩，在班里，学校名列前茅，将来为国家做一名有用的人才。孩子，努力吧！教师同学家人，都在你背后为你加油呢！

　　43、允许你离婚，我的宝贝。当你的婚姻生活走不下去了，妈妈第一个支持你离婚，重新开始。

　　44、你已经像自我说的是个小小少年了。今后做事看事都要更加细心，观察学习，不断积累，做一个独立生活本事强的男子汉，才能立足于这个社会。加油！

　　45、就算吃酱油拌饭，也要铺上干净的餐巾，优雅地坐着。把将就的生活过得很讲究。

　　46、从小你就是一个乖巧懂事的好孩子。爸爸妈妈期望您今后在学习上更专心更踏实，做一个了不起的女孩。加油！

　　47、有的时候一句古诗要比一个外语单词有用的多。一句古诗能够代表自我千千万万的感情。

　　48、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着期望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

　　49、宝贝是上天给我最好的礼物，他陪伴我，我陪伴他，每一天看他高兴的入园，我无比的开心，感激幼儿园生活让他的生活变得更加丰富多彩，感激他的活泼给我带来的欢乐，祝福宝贝的每一天，祝福宝贝生活的团体小四班和和美美团团圆圆快欢乐乐幸福永远！

　　50、如果你想要此刻舒服，那么就去睡觉;如果你想要将来舒服，那么就去努力。这世界很公平，你想要比别人强，你就必须去努力。没有等来的成功，别轻易放下梦想。奋斗吧趁年轻!

　　51、不要试图什么都争第一。人生只要懂得不断地付出自我的努力，你就自然会成为赢家。必须要争第一，你反而要崩溃。

　　52、宝贝，你知道吗，因为你，妈妈已改变了许多，妈妈变得很坚强，也变得好脆弱!

　　53、妈妈期望你健康欢乐的成长，像花儿一样绽开笑脸，像小鸟一样自由的飞翔，你是妈妈的宝贝，可是妈妈不能一辈子把你放在手心里呵护，妈妈期望你不忧亦不惧，开朗是你，乐观是你，坚强是你，永远以你的完美带给我们灿烂的阳光。我们期待你的改变，期待你的成长。

　　54、妈妈真诚期望你发扬你的长处。克服自我粗心大意，对荣誉不在意的习惯和做法。自本学期开始，学习自觉性明显提高。期中考试成绩不梦想。与你的学习习惯和学习方法有关。期望不要偏科。首先产生兴趣，我也充满信心的告诉你，你必须会做好！你有本事能做好。

　　55、期望宝宝健健康康成长。前途无量，有一个完美的未来。

　　56、听你爹爹回来的脚步声，宝贝，我们都在等着你，等着期望，有你的世界我们会很多很多的欢乐听你撒娇，看你睡着！

　　57、你是一个天真可爱的小朋友，上课你能专心地听教师讲故事学儿歌，你的绘画折纸都很很棒!你的数学操作本事很强，数学作业完成得又快又好，课间你能和小朋友一齐欢乐地游戏，但你上课不喜欢进取举手发言，不能主动与别人交流。就要上小学了，如果你能改掉这些缺点，教师相信你必须就更棒了。

　　58、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领顽强的意志博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海。

　　59、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自我的理解，愿你有所发现，有所创造。

　　60、我看到雨在春天落下，我看到叶在秋天飘落，我看到雪在冬天轻飘。愿这喜雨滋润你，愿这落叶载着你，带着如雪般纯洁的赤子之心，降落在这个世界。孩子，我将在这个夏天看到你。

　　61、做一个谦虚的人。谦虚是一种美德，一个人要成功，要荣耀，这都是精神需求，无可厚非，但无论多大成就，都不可仰头看天般做人，这首先，别人已看不清我们的脸，这是太吃亏的事。

　　62、是金子，放在哪都会发光的，在什么学校，什么班上课并不重要，你只要学，在哪都有好学生。

　　63、你落地的瞬间，像华丽的化身。我的笑容无时的荡漾。你的哭声你的笑声是对我最好的.回馈，我不怕累。

　　64、你能够要求自我守信，但不能要求别人守信，你能够要求自我对人好，但不能期待人家对你好。你怎样对人，并不代表人家就会怎样对你，如果看不透这一点，你只会徒添不必要的烦恼。

　　65、我并不企求您优待我的孩子，那样可能会导致她产生优越感，导致她日后歧视比自我弱小的人，甚至变得自私自利。我期望我的孩子只是班级里一个与其他孩子平等的成员，而这个班级里的“每个孩子都是教师的宝贝”。我期望她在一个平等和睦的成长环境中获得自在感安全感和归属感。

　　66、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向完美的人生。

　　67、期望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

　　68、用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌。

　　69、我买了六年的六-合-彩，还是一穷二白，连三等奖也没有中，这证明人要发达，还是要努力工作才能够，世界上并没有免费的午餐。

　　70、世界上并没有最爱这回事，爱情只是一种霎时的感觉，而这感觉绝对会随时日心境而改变。如果你的所谓最爱离开你，请你耐心地等候一下，让时日慢慢冲洗，让心灵慢慢沉淀，你的苦就会慢慢淡化。不要过分憧憬爱情的美，不要过分夸大失恋的悲。

　　71、做一个惜时的人。时间就是财富，时间就是生命，这已是人所公认的。的确，生命就是由这叫做时间的材料组成的，浪费时间的人，就是在浪费生命。谁用最短的时间，完成最多的事，谁就赢得了更多。

　　72、执著是火，用倔强点燃期望；执著是光，用痴迷寻遍梦想。生命的轨迹遍洒奋斗的光芒，成长的年轮释放着无限能量。朋友，莫再彷徨迷惘，携带执著去远航。

　　73、你这学期，提高很大，我很高兴。期望你继续努力，取得更好的成绩。

　　74、一个勤劳善良，爱帮忙人的孩子。你兴趣广泛，异常喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。你喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。你有较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮忙别人。有时你也较贪玩，上课不够专心。教师发现你对计算方面的资料掌握不是很好，期望萍萍到小学后能努力学好每样本领，做个全面发展的好孩子。

　　75、在学校遵守纪律，好好学习，听教师的话，搞好团结，努力学习，长大后作一个对社会有用的人。

　　76、前几天奶奶跟你说的那些话，妈妈很不赞同，当时妈妈没和你解释清楚，此刻妈妈告诉你，一个人并不是在家里厉害了才不会有人欺负。一个有本事的人，在外不管受多大委屈在家也不会冲家人发脾气，因为他知道家人是需要呵护的，需要他照顾的。

　　77、宝宝，你要知道，爸爸妈妈愿意把眸光神采送给你，愿意把优良的秉性和健康的体格赋予你，把我们能给予的全部都给予你，所有的爱全缩写在你的世界的眼眸，愿我们的祝福是一种庇护，开一朵吉祥而灿烂的莲花，而花中的你，必须要欢乐，健康，幸福！

　　78、做一个诚信的人。诚信是人际关系法则中最为宝贵的珠宝。拥有诚信，你就赢得了很多的财富，诸如朋友机会信赖信誉等。一旦舍弃了诚信，我们就将失掉人生中的许多宝贵。

　　79、我慢慢长大的宝贝：此刻你上幼儿园了，教师和同学将会陪你度过完美的幼儿园生活。爱教师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的呦爸爸妈妈将会看着你一天天健康欢乐的成长，在幼儿园里好好学习知识！

　　80、孩子，在妈妈眼里心里，你永远是最棒的!不管是作文忘写题目，还是选做题忘做，或者是物理考得不梦想，都不算什么，因为你毕竟参加了高考，而妈妈只参加过成人高考，这一点上你就比妈妈强。

　　81、要学会担当，努力做一个对得起自我，勇于应对任何困难，经得起挫折，失败的人。懂得尊重别人，才能够成为一个被社会认可的人！

　　82、通向成绩和成功仅有一条路可走，那就是艰苦的努力和辛勤的汗水。我们相信：在未来的日子里，你必须会加倍努力，加倍勤奋，必须会不断的超越别人，超越自我。

　　83、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地勇敢地奔向生活的大海……愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。飞吧，飞吧!

　　84、黎明即起，孜孜为善。愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作东风第一枝。这些都能够呀！你自我挑选吧！

　　85、蒙蒙，我们的宝贝女儿，你已正式成为海云幼儿园的一名小朋友了。这是你人生的第一个起点，爸爸妈妈期望你能在那里学知识长本领守纪律懂礼貌尊敬师长爱护小朋友，成为一名各个方面都很优秀的好孩子。

　　86、不要轻易相信任何人，在最危难的时候，除了自我的至亲，谁都不能相信，我们不会害你，别人，难说。

　　87、你是个聪明有礼貌喜欢帮教师做事的好孩子。你的动手本事很强，画画手工都很好。你的拼音数学练习做得不错。在庆“六一”演出中，你表演的真棒！教师和小朋友都为你鼓掌。期望你在以后的学习中再接再历，争取更大的成绩。

　　88、期望孩子好好学习听教师家长的话，期望教师严加管教！

　　89、当然你还有一些缺点，爱哭，太依靠妈妈，怕生，胆子小。爸爸妈妈期望你在成长过程中慢慢克服这些缺点，欢乐的融入到幼儿园这个大家庭里面，在幼儿园教师的爱护下茁壮成长。

　　90、孩子，我们期望你好好学习，在期末考试时能在提高同学中看到你的名字。

　　91、你聪明可爱，乖巧听话，你爱唱歌，听到音乐会跟着唱起来；爱画画爱涂鸦，家里的本子上到处留下你画的“圈圈”；记忆力异常好，能背好长一段“三字经”，能记住好多儿歌；观察力好，爱模仿大人的一举一动，俨然一个小大人；还很爱劳动，从小就喜欢帮妈妈换垃圾桶袋子；爱学习，爱认字爸爸妈妈对你寄予厚望，给你供给良好的环境，让你的童年充满灿烂阳光。

　　92、宝贝是上天给我最好的礼物，他陪伴我，我陪伴他，每天看他高兴的入园，我无比的开心，感谢幼儿园生活让他的生活变得更加丰富多彩，感谢他的活泼给我带来的欢乐，祝福宝贝的每一天，祝福宝贝生活的集体小四班和和美美团团圆圆快快乐乐幸福永远!

　　93、因为你的降临，这一天成了一个美丽的日子，从此世界也多了一抹诱人的色彩，而我生命的画屏上更添了许多完美的记忆，似锦如织！

　　94、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领顽强的意志博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海。

　　95、此刻的孩子有一股傲劲，期望教师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。

　　96、宝贝，盼望你，迈着轻盈的脚步，带着小精灵般的可爱，天使般的欢乐，投入我们的怀抱吧！

　　97、在外遇到什么事不能解决，无乱好坏必须要告诉妈妈，记住这个世界上妈妈是最愿意帮忙你的人。

　　98、上初中二年级以后，我觉得你学习成绩及思维本事方面都提高了不少，对自我的要求也高了。爸爸很欣慰，期望你在以后的学习生活当中，认真听课，不要马虎学习思路灵活一些。

　　99、做一个宽容的人。海纳百川，有容乃大，这道理深刻，其中恐怕就有宽容待人之意。不能宽容，多是性格所致，可见憨诚淳朴的性格很是可贵。但我们梦想的境界是既有灵透的性格，又有容人的雅量。

　　100、学习一门艺术，能够修心养性，退一步能够养家糊口。

　　101、学会合作，一滴水仅有融入大海，才能够永不干涸并激起美丽的浪花。世间万物都是共衍共生的。

　　102、天塌下来都不要哭，也不要抱怨。那样只能让爱你的人更心痛，恨你的人更得意。

　　103、兵兵，爸爸妈妈期望你努力学习，下次考试成绩再次提高。

　　104、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！衷心地祝贺你，用智慧才情胆略和毅力，开辟出一块属于你自我的土地。

　　105、妈妈还记得你刚出生的样貌，那么小。当医生阿姨把你从妈妈肚子里拿出来的时候，妈妈哭了。那是很复杂的心境，但更多的是幸福!是的，幸福!作为一个妈妈的幸福感。

　　106、妈妈和爸爸都期望你能成长为一个欢乐的孩子，但不能忘了此刻的主要任务是学习。期望你学习提高，做一个品学兼优的好学生。

　　107、期望宇斓做爸妈喜欢的孩子，做教师喜欢的孩子，做同学喜欢的孩子！

　　108、你是爸爸妈妈的宝贝，我们都很爱你，批评教育你都是为了你健康成长，成为一个对社会有用的人，一个懂得尊重别人，也会尊重自我的人，成为一个别人都喜爱的人，一个懂得爱的人。

　　109、妈妈期望你学习必须要细心认真踏实。做人要真诚，对教师要尊敬，对同学要关心。望你迈好人生第一步。

　　110、你在眼睛爱伤的情景下坚持学习，还学得这么好，妈妈真为你感到骄傲!

　　111、减肥说说就好。你要知道。你以后的路还有很长。健康的身体是你走下去的保证。

　　112、爱由一个笑脸开始，用一个吻来成长，用一滴眼泪来结束。就算世界荒芜，也有一个人会是你的信徒。

　　113、对小人必须要忍让，退一步海阔天空，对于那些经常找你麻烦甚至欺负你的人，能忍则忍，没必要时刻与莽夫过不去。

　　114、此刻的你，看到什么说什么，“这是啥”“我看看””给笑笑”你在慢慢读懂这个世界。

　　115、妈妈不是超人，无法满足你的所有要求，你要想欢乐的生活就要学会知足。

　　116、做一个节俭的人。“一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰”，“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，这都是古训，你要牢记。

　　117、要有理想，理想不是幻想更不是妄想，它是通过自己努力可以实现的真实的梦。有理想就有动力，就有目标，就不会虚度年华!

　　118、知道大象如何走向生命的终点的吗当一头老象感知生命即将离开自我时，它就会离开象群，一个人寻到密静的沼泽，让自我虚弱地身躯慢慢地沉下去。

　　119、不要试图交到一个完美的朋友；朋友也不是多越好。世界上没有完美，所以，你喜欢的人就能够做朋友。物极必反，做什么太过，都会失去初衷，所以，交朋友不是越多越好。

　　120、孩子，你可知道，没有一种给予是应当的理所当然的。所以我们要心存感激，你要学会有情有义，懂的珍惜和感恩。想一下，偌大的世界，伴你左右有缘而行的有几人？事事感恩，会活得更欢乐。不需要惊天动地，只需要你发自内心的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。足矣。

　　121、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！衷心地祝贺你，用智慧才情胆略和毅力，开辟出一块属于你自我的土地。

　　122、期望孩子虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

　　123、期望你在下一学期里培养好对学习的兴趣，有一个好的学习习惯，以取得学习上的提高！

　　124、你曾拥有阳光灿烂的昨日，你将迎来美丽欢乐的明天，勇敢地应对未来的道路吧！

　　125、宝贝，你必须要上大学，正规的大学。无关于学历，只是要经历人生中仅有的几年，无拘无束又能染上书香的生活。

　　126、乐观的生活，不要被困难挡住了视线，不要夸大生活中的阴暗面。

　　127、期望你是一个聪明的孩子；期望你是一个漂亮的孩子；期望你没有烦恼，永远开心的生活；期望你是一个坚强的能勇于克服困难的孩子。

　　128、做一个勇敢的人。勇敢地打拼，勇敢地承担，勇敢地应对--这才是一种进取的人生态度，也唯有勇敢才能让自我方正做人，踏实做事；也唯有勇敢，我们才会多一份赢取人生的把握。

　　129、天塌下来都不要哭，也不要抱怨。那样只能让爱你的人更心痛，恨你的人更得意。

　　130、宝贝儿，你天资聪颖，丽质天成，生性乐观，活泼可爱，可是又有哪个父母不这样夸自我的宝贝呢，所以，如果长大后的你果真出众，不要骄傲自满，就是真的拥有这些也不算什么，妈妈要告诉你的是：成熟的稻谷都是弯着腰的，要有一颗平常心，再有天赋之人，不经自身努力也难成功。

　　131、你要欢乐，不管什么时候，不管你是高兴还是郁闷。你要学会与万物交流，你要学会与你身边的大地山川河流交谈。在你经过的每个时节，你要留下你的笑声作为纪念，多年以后，当别人提起你时，你会明白你是多么富有。

　　132、幼儿园是每个小朋友都必须上的，幼儿园里要多学知识，才能在小学打好基础。

　　133、期望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报教师，回报父母。

　　134、宝贝，新的一学期即将开始了，上一个学期表现的不错，期望你这个学期照旧有好的表现！加油！加油！

　　135、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

　　136、孩子，你这次考试提高很多，不要骄傲，要继续努力，争取期末考试，考出更好的成绩。

　　137、孩子，你不是世界的中心。母亲围着你转父亲围着你转爷爷奶奶围着你转姥姥姥爷围着你转，但不是所有的人都围着你转。你不是世界的中心，总有一天你会发现，你不再受关注，不再是焦点，甚至被忽视，被歧视。孩子，这都是正常的呀，你准备好了吗？

　　138、新宝宝们，上幼儿园啦！你们昨日在家里还是一个爸爸妈妈的小宝贝，今日已需要独立的走向团体生活。这意味着一天中的大部分时间不能都待在家里了，也不能时时刻刻地粘着爸爸妈妈和爷爷奶奶了。可是你们会发现，幼儿园又是一个美丽的新世界。那里有喜欢你们的教师，有可爱的小伙伴们，还有各种趣味好玩的玩具在等着你们呢！相信你们肯定会沉浸到趣味的团体生活之中，体验到幼儿园的欢乐。

　　139、爸爸妈妈的两颗心乘起来等于翅膀，我们会用全部的爱为你护航，不管世界有多少漫长的路，愿你放梦想到处飞扬!

　　140、妈妈期望陈易初在新的一年里身心健康，学习提高，将来做个对社会有用的人。

　　141、小学生活期间，你可能还会渐渐产生许多天真的梦想，有的可能还将成为你的梦想，这对于父母来说，都是以往有过的。祝愿你能有一个美妙的梦想，就像你的名字小溪一样，在烂漫山花中，无拘无束，永远欢快地流淌，去追逐与享受自由自在的生活！

　　142、宝宝，你是上天赐给我们的礼物，我期望即使再过年年甚至六十年，当你看到这封爸爸妈妈对你的寄语时，仍能够感受到爸爸妈妈有多爱你，仍能够确信知道，你一向都是爸爸妈妈的骄傲。

　　143、期望教师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。

　　144、做一个节俭的人。一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰，历览前贤国与家，成由勤俭败由奢，这都是古训，你要牢记。

　　145、我知道你爱学习，也知道你爱看书，上课也认真听讲。可是乖女儿，咱写作业的时候能够快一点吗别拖拖拉拉的，作业是你自我的，没人能够帮你写，早晚要做好的事情为什么不尽早做好它呢!

　　146、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领顽强的意志博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海。

　　147、答应自我的事情就要做到，该对自我狠的时候就要狠，切忌优柔寡断，藕断丝连。

　　148、在学习的道路上又避免遇到这样和那样的困难，但我们期望你要敢于克服困难，努力学习，必须要改掉你爱玩的坏习惯。期望你天天有改善，月月有提高。

　　149、你是一个活泼，可爱的小朋友，喜爱听教师讲故事，上课的时候，能专心听讲，数学操作本事比以前有提高，能与教师愉快地交流，还会主动帮忙教师整理区角的玩具。就要上小学了，如果你能管好自我，能与小朋友友好相处，相信你会更棒得！

　　150、我们看到了你在清华附中已逐渐成长，充满自信和欢乐。我们作为父母，真诚愿意与你共同分享你的所有欢乐以及痛苦。愿你健康成长为你满意父母满意的有为青年。愿你天天欢乐，笑口常开。

　　151、亲爱的宝贝，你是父母在季节里爱的果实，你的微笑就是全世界的欢乐。从此，我们不再寂寞，从此，我们有了完美的生活。

　　152、十八岁的天空，自由，辽阔，畅想，愿你自由的飞翔，不求你拥有世界，只愿你拥有自我的一片蓝天。

　　153、每个人都会累，没人能为你承担所有伤悲，人总有一段时间要学会自我长大，你必须学会承担难过，你必须知道难过它会过去。

　　154、仅有你在业务上勤奋，你才会变得博学;仅有你勤俭节俭，你才会变得富裕;只要你积德行善，你就会心境畅快，只要你持有一颗向上的心，你就会迎来成功!

　　155、做一个知耻的人。人非圣贤，孰能无过；过而改之，善莫大焉。这只是知耻的一个方面。更多的，应知道该做什么，不该做什么，该怎样做，不可因利忘义，求荣失德。

　　156、你是个好学懂事的小女孩。很有礼貌尊敬长辈你的小手很能干，会描绘出美丽的图画，你的学习习惯十分好，舞姿很优美，这学期，你的动手本事有了较大地提高。进餐习惯也很好，从不挑食，午睡也提高了，还能认真的帮妈妈做一些家务活，真的很棒！期望你大一岁后，能继续发扬自我的优点，再接再厉，更上一层楼！

　　157、期望傅诗怡在新的一年中以有静下心来，认真学习，在学习生活中多些耐心，多动脑子，胆子要再大一些，在各方面都在提高！

　　158、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！衷心地祝贺你，用智慧才情胆略和毅力，开辟出一块属于你自我的土地。

　　159、作为一个初二学生的家长。我的感觉是“很有压力”，我必须不间断的学习，不解新事物，以便能使我们之间的交流更流畅。甚至还需经常反省自我，是否需要在哪些方面有所改善，这在我处于十几岁的年代是无法想象的，总之，我很爱你，期望你健康欢乐!

　　160、你能够要求自我守信，但不能要求别人守信，你能够要求自我对人好，但不能期待人家对你好。你怎样对人，并不代表人家就会怎样对你，如果看不透这一点，你只会徒添不必要的烦恼。

　　161、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

　　162、上小班以后，我觉得你学习成绩及思维本事方面都提高了不少，对自我的要求也高了。爸爸感到很欣慰，期望你在以后的学习生活当中，认真听课，不要马虎学习思路灵活一些。

　　163、爸爸妈妈对你说争取更好的名次，增强体育锻炼，在校尊重教师，在家尊重长辈，做一个德智体全面发展的好孩子。

　　164、永远记住，爸爸妈妈爷爷奶奶永远支持你，永远爱你，永远是你的好朋友，你有开心的不开心的都要与我们分享，我们是你的拉拉队！

　　165、你是一个聪明活泼有礼貌爱学本领的孩子，你能不依靠他人独自完成简单任务的；会主动向同伴表示友好，愿意与同伴分享玩具或食物。能在团体面前较自然大方地讲述简短的故事；能以饱满的情绪，自然的声音协调一致有表情地唱歌。上小学了，期望继续努力，争取成为三好学生！

　　166、我要你做的，是一个贵族，而不是暴发户，所以无论你多么富有，无论你在什么地方，都要谦逊，礼貌，不卑不亢，虚心学习自我不会的，不懂得，仅有这样，你才能不断提高，爬上巅峰。

　　167、送一份春风，借几丝细雨给我亲爱的宝贝，愿你在春风里如小草如春笋，茁壮成长，一切爱你的人为你祝福祈祷，祝福你健康成长！

　　168、你是个好学懂事的小女孩。很有礼貌尊敬长辈你的小手很能干，会描绘出美丽的图画，你的学习习惯非常好，舞姿很优美，这学期，你的动手能力有了较大地提高。进餐习惯也很好，从不挑食，午睡也进步了，还能认真的帮妈妈做一些家务活，真的很棒!希望你大一岁后，能继续发扬自己的优点，再接再厉，更上一层楼!

　　169、黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。这些都能够呀！你自我挑选吧！

　　170、努力努力再努力。孩子，你是最棒的：只要努力就会有收获！

　　171、祝小宝宝，健康成长，人见人爱，聪明活泼，将来考个名牌大学，前途无量!

　　172、尽管期中考的很差，但我们仍然对你充满期待和信心，相信你经过自我的努力和汗水，期末收获更满意的成绩。还有一点小意见：以后我们再检查作业时，期望能面带微笑缎予合作。要求不高，期望能满足。

　　173、多谢教师对孩子的关心，我们一家人都很高兴遇见你们这样优秀的教师。我们家长会配合教师使孩子健康成长。

　　174、孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。一想到你的小手抚摸着妈妈为你担忧的脸，心已开满花。

　　175、期望宇斓做爸妈喜欢的孩子，做教师喜欢的孩子，做同学喜欢的孩子!

　　176、学习要刻苦，你需要这句话。刻苦会使你的学习成果很扎实。也许在有些人眼里，刻苦读书的人是书呆子，但刻苦学习的人脚踏实地，这样做的好处会慢慢显现出来。它会带来成绩的稳定性，并继而带来较好的心理素质。

　　177、宝贝，祝你生日欢乐！愿生日带给你的欢乐中蕴涵着一切完美！

　　178、今日也是妈妈的母难日，妈妈要告诉自我的是，我付出的一切都是如此值得，你是妈妈来之不易的人生大礼，我会倍加珍惜，妈妈也一样要欢乐，因为你带给我无限的欢乐。

　　179、期望是欢乐的种子，而你是一滴水，把种子浇灌，让我心中充满期望，在太阳照耀下，成长为果实。这太阳就是你的笑容，果实就是我的幸福。我爱你，期望你一辈子开心

　　180、你是一个聪明活泼爱动脑筋的孩子，你喜欢参加班级的唱歌体育游戏折纸泥工等活动。还很喜欢当“小教师”，每次当“小教师”的时候总是表现的异常好，异常的认真。要毕业了，教师还有些真舍不得。期望你更加努力，争取早早加入少先队员的行列！

　　181、都说父母是孩子的第一任教师，妈妈有时做的也不对，只是碍于大人的面子，妈妈从没给你承认过错误，宝贝，妈妈想对你说，你此刻只是一个美丽童话的开始，妈妈期望你勇敢坚强认真自律。懂得应对人生的种种挑战。

　　182、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向完美的人生。

　　183、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地勇敢地奔向生活的大海。

　　184、衷心感激过去一年教师们对宝贝的悉心照顾和精心培育，让宝宝不断健康成长！期望宝宝继续发扬优点，并在教师和家长的帮忙和教育下，改正缺点，在新的一年争取更大的提高，健康欢乐地成长。

　　185、希望是快乐的种子，而你是一滴水，把种子浇灌，让我心中充满希望，在太阳照耀下，成长为果实。这太阳就是你的笑容，果实就是我的幸福。我爱你，希望你一辈子开心。

　　186、成功要靠自我努力，哪怕仅有万分之一的期望也不能放下，坚信自我我能行！

　　187、在新的一年里，爸爸妈妈期望婷婷把过去那些不好的习惯改掉，早晨起床不要再让阿姨叫，晚上回家主动把作业做好，自我的书包作业等学会自我整理，不能再丢三落四的，相信又长大一岁的婷婷必须能做得更好，加油吧！妈妈。

　　188、感激明月照亮夜空，感激朝阳捧出黎明，感激父母赋予我生命，感激朋友伴随我成长，让我们怀着一颗感恩的心去生活，感恩节欢乐！

　　189、我慢慢长大的宝贝：现在你上幼儿园了，老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的呦爸爸妈妈将会看着你一天天健康快乐的成长，在幼儿园里好好学习知识!

　　190、有人说，在一切都顺利的环境下人会容易成长，容易成功。我却认为，人生需要挫折，人们需要历练。若没有了坎坷，人们怎样总结经验？怎样继续前行？恐怕连本能都会忘记！

　　191、教师最喜欢你那可爱的笑容，你很诚实，对教师有礼貌，跟小朋友相处也十分好。你爱动脑筋，每次上课你都能踊跃举手发言，发表自我独特的见解，教师很喜欢；你爱参加体育活动，并且饮食习惯也很好。你就要上小学了，教师相信你会越来越棒的！

　　192、宝贝！现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收，有绚丽的晨曦，也有风有雨，但一定有灿烂的阳光迎接。

　　193、时间在不断的流逝，我亲爱的宝贝也在慢慢长大，在未来的日子里你还会经历好多好多有喜有乐有悲有痛的事，期望你能永远坚持一个欢乐的心境健康成长，我也会永远握着你的手同你一齐去战胜困难！

　　194、宝贝，在你的面前是一片广阔的大海，你的善良勇敢是船，决心坚持是帆，期望你每一天都健康欢乐的出发!爸爸妈妈永远爱你!

　　195、宝贝，你必须要学会做饭，无关于伺候任何男人，只是在爱你的人都不在你身边的时候，能善待自我。

　　196、你要努力学习，争取在期末考试成绩更好更佳，努力吧！坚持就是胜利！

　　197、亲爱的女儿，你的聪慧是有目共睹的，要不你怎么会棋琴书画样样在行，学习成绩总是名列前茅？可是，我的宝贝，你千万不要以此炫耀，傲慢与自大会让你失去很多朋友，你会因孤寂而痛苦。

　　198、孩子，不管你将来长多大，但在父母和教师的眼里，你永远是孩子，我们都会喜欢你。可是，不会永远迁就你。对于你的不足与缺点，大人们可能会很认真地给你指出来，并给予严厉的教诲。也许你可能不会理解，认为过于严厉，但这一切都是为你着想，为你好，就像放风筝一样，发现不好的苗头，就会立刻收一收，调整一下那根风筝线。你心里要明白，你虽然上小学了，但大人们的心，却如放出的风筝一样，心，永远牵挂着你。

　　199、磨一根开心的针，抽一根愉悦的线，穿起如意吉祥，为宝宝缝制一件好运的衣裳，祝福宝宝百日欢乐，千时如意，万事顺心！

　　200、感激教师对我家孩子的教导，在教师的教导下，我家小孩有明显的改善，期望教师对我家小孩继续教导。

　　201、这学期你每一天能按时来园上学，学习的兴趣很高，在剪纸活动中你的小手灵巧能干，动手操作本事发展较好。在课堂上你能动脑筋进行想象创编，讨论时思维较活跃，在体育活动中你的进取性很高，是个勇敢的孩子。期望你在一年级好好学习，争做三好学生。

　　202、你是个聪明自信的孩子，尊敬教师，热爱劳动，团体荣誉感较强。，上课时经常看到你高高举起的小手，听到你大胆响亮的声音，这学期你的语言表达本事动手本事都明显提高了。教师期望你到小学后要认真学习，养成良好的学习习惯。

　　203、孩子，妈妈期望你在成长的过程中，越来越勇敢，长成真正的男子汉，是一个阳光健康的小伙子。

　　204、孩子，有尊严地活着吧！优秀的人必备的四种品德是：正直、勇敢、智慧、节制！这是凯撒说的，我认为是对的。但我不强加给你们。孩子，我爱你们！

　　205、你做起事来十分投入，真是个认真细心的好孩子。你是人见人爱的好孩子，上课认真，虽然你平时话不多，但教师知道你已经掌握了很多知识，真是好样的。孩子，自信些，勇敢些，教师相信，你必须会表现得更出色。

　　206、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！

　　207、来，笑一个，宝贝！只觉你来到世间的第一声啼哭还在耳旁萦绕，你的咿呀学语还忽远忽近地传来，你去年生日的祝福歌还余音未了，亲爱的宝贝想你的每一天，每一时，每一刻。

　　208、学校的考场上能够不及格，人生的考场上不能不及格。学校的考场考察你的知识，关乎你的升学;人生的考场考察你的道德，关乎你的命运。

　　209、来，笑一个，宝贝!只觉你来到世间的第一声啼哭还在耳旁萦绕，你的咿呀学语还忽远忽近地传来，你去年生日的祝福歌还余音未了，亲爱的宝贝想你的每一天，每一时，每一刻。

　　210、你是一个很节省的女孩子，从小到大就不太会花钱，有了钱还自我攒着以后买个什么东西再用，可是别太细了乖女儿，会花钱的人才会学着去挣钱，钱不是省来的是挣来的。

　　211、帮忙别人，自我也会强大起来。事物都是相互作用，帮忙别人就是帮忙自我，助人会使自我得到福报。

　　212、虽然你有很多缺点，可是妈妈并不要求你必须要改正，有脾气才会有个性，妈妈不期望你是个人云亦云的孩子，凡事有个度就行。爸爸说你是他的前世冤家，他这一辈子要受我们两个女人的气是必须了。娘俩偷笑：可是你是否知道这辈子会有两个女人真心地爱你啊!

　　213、当孩子作了学习手工画画计算之后，家长作为及时回应的一种，嘉许是对孩子的最好回溃我观察到上星期六那天早上，王其在台上打小玲当的时候，当明亮的眼睛转向他爸爸时，他爸爸嘉许的动作是竖起了大每指。而王语慰跑过来时，他妈妈是亲切拥抱的动作。而更多的家长是蹲下去面带微笑聆听孩子的声音。这或者能够理解为什么孩子愿意与有嘉许的家长在一齐，因为从他们身上能够获取自信愉悦安全感。

　　214、孩子，作为家长，我们还想成为你的朋友，期望在未来的日子里，我们能多沟通多交流，让家长成为你学习生活的好伙伴。

　　215、孩子，爸爸妈妈是心怀感恩的，感激上苍，把你这个健康聪明可爱的小家伙赐予了我们，让我们更加懂得珍惜。

　　216、谦虚诚实和勤奋是摆渡人生从此岸到彼岸的三件法宝。谦虚诚实和勤奋，你拥有这些时，你就打开了人生的大门。

　　217、看不进书的时候照照镜子，查查银行卡余额，想想新婚姻法。

　　218、不要轻易相信任何人，在最危难的时候，除了自己的至亲，谁都不能相信，我们不会害你，别人，难说。

　　219、在下次考试中一定用最好的成绩回报老师对你真心辅导的那份苦心，爸爸妈妈更希望你在学习上取得优异的成绩，在班里，学校名列前茅，将来为国家做一名有用的人才。孩子，努力吧！老师、同学、家人，都在你背后为你加油呢！

　　220、爸爸妈妈对你说争取更好的名次，增强体育锻炼，在校尊重老师，在家尊重长辈，做一个德、智、体全面发展的好孩子。

　　221、天上不会掉馅饼。一分耕耘，一分收获。梅花香自苦寒来。阳光总在风雨后。

　　222、在幼儿园，你们会学到更多的知识，懂得更多的道理，在那里，教师会真诚地帮忙你们，让你们学会独立学会坚强学会做人。在你们成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会勇敢地去应对，教师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们，鼓励你们，让你们能够快快长大。

　　223、时间过得真快，转眼就要临近放假，你也要离开幼儿园，做一个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你对教师同伴有礼貌，不论在幼儿园还是在园外，你看到教师总能主动的打招呼。你能认真参加各种活动，上课专心偶尔也能发言。你的小手也变得能干了，画画手工写字提高都很飞速，对学习兴趣也有了较大的提高。期望凡凡进小学后能更加懂事听话，做个聪明能干的好孩子。

　　224、做一个明礼的人。辨理要明，办事要清，待人以礼，束己勿松。礼，是衡量一个人行为举止的礼貌标杆，是一个人心灵的外化，应时刻检视。

　　225、我能给予你生命，但不能替你生活。我能指导你如何做人，但不能为你所有的行为负责。我能传授你学习的方法，但不能替你学习。我能告诉你怎样分辨是非，但不能替你做出选择。我能为你奉献浓浓的爱心，但不能强迫你照单全收。

　　226、宝宝，你要知道，爸爸妈妈愿意把眸光神采送给你，愿意把优良的秉性和健康的体格赋予你，把我们能给予的全部都给予你，所有的爱全缩写在你的世界的眼眸，愿我们的祝福是一种庇护，开一朵吉祥而灿烂的莲花，而花中的你，一定要快乐，健康，幸福！

　　227、妈妈还记得你刚出生的样子，那么小。当医生阿姨把你从妈妈肚子里拿出来的时候，妈妈哭了。那是很复杂的心情，但更多的是幸福!是的，幸福!作为一个妈妈的幸福感。

　　228、空中点点闪烁的银光环绕着缤纷的梦想，祝福你，双手合十许下的心愿，都一一实此刻眼前！

　　229、女孩的时候要有见识，女人的时候要有经历，你才会有个精致的人生！

　　230、在学校里不要和别人打架，要尊重教师，不要惹教师生气，不要让我们和教师操心，好好学习呀!

　　231、孩子，期望在新学期取得新的好成绩，争当德智体美劳全面发展的优秀学生!

　　232、晨曦出现的第一缕阳光是爸爸妈妈对你深深的爱恋，夕阳收起的最终一抹嫣红是爸爸妈妈对你浓浓的祝福。

　　233、男人要有担当，每个男人身边都要有一个圈，站在这个圈里的人，才值得你用生命来守护，至于谁内谁外，就要看自己的本事了。

　　234、错误犯过一次，尽可能的不要再犯第二次。要学会吸取教训。

　　235、望着今日长大的你们，我想起了你们刚刚来的时候，有的哭，有的吵，有的闹。而今日站在我眼前的你们，个子长高了，知识丰富了，三年来的相依相伴，三年来和你们共同度过的每一天，都是我们生命中最珍贵的回忆。再见了，我最亲爱的孩子们！教师会从心底里永远关爱着你们，永远祝福你们，愿你们永远健康欢乐，早日成为栋梁之材！也期望我们最亲爱的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终坚持这样热切的心与振奋的脚步。这样你们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。

　　236、不是每朵浪花都为海滩而来，不是每颗星星都为夜幕而来，不是每次细雨都为麦苗而来，但，你可爱的宝宝为你开心幸福而来!祝贺你!

　　237、在新的学期里，世豪长身体长知识长本事，健康欢乐!学校家庭共同配合!

　　238、亲爱的女儿，你的聪慧是有目共睹的，要不你怎样会棋琴书画样样在行，学习成绩总是名列前茅可是，我的宝贝，你千万不要以此炫耀，傲慢与自大会让你失去很多朋友，你会因孤寂而痛苦。

　　239、要敢于质疑自我认为不合理的事情，并追究其中的道理。

　　240、祝宝宝快乐的成长，宝宝,无论你以后做什么,只要尽力就好,妈妈决定不会强行要求你达到我怎样的期望和目标,一切顺其自然。

　　241、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。

　　242、要有梦想，梦想不是幻想更不是妄想，它是经过自我努力能够实现的真实的梦。有梦想就有动力，就有目标，就不会虚度年华！

　　243、亲爱的女儿：你长大了，长高了。在你成长的道路上，会遇到许许多多不一样的事情和问题，有甜有苦也会有泪水。可是无论遇到什么，妈妈都期望你坚强，理智，自信。愿我的墨子幸福，上进，愿欢乐永远伴随你！

　　244、宝贝，期望你健康欢乐的成长，踏踏实实的向你的目标奋进，努力吧!

　　245、别再做那些会被别人当做笑话的傻事，学会淡定从容。

　　246、什么时候都不要像蜜蜂那样，把整个生命都拼在对别人的一蛰中。极端的行为付出的是宝贵的生命。

　　247、期望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

　　248、爸爸妈妈知道你已经很努力了，只是语文和英语可能是方法有问题，期望你以后多总结学习经验，做事认真点，会取得更好的成绩，爸爸妈妈相信你！你的愿望会实现的。

　　249、聪明的人，今日做明天的事；懒惰的人，今日做昨日的事；糊涂的人，把昨日的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！

　　250、上课时，你能大声地跟着教师说儿歌讲故事，还很乐意到前面来给大家表演节目，可真棒！贝贝，以后多出来晒晒太阳，多和小朋友一齐玩好吗？那样的你会更欢乐！

　　251、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！

　　252、妈妈想告诉宝贝，人生路上也许是荆棘坎坷，也许是鲜花掌声，也许是平淡庸碌。但妈妈的爱永远伴随你，期望你勇敢自信！拥有坦荡的胸怀仁厚的心灵，从容应对一切！

　　253、你要欢乐，不管什么时候，不管你是高兴还是郁闷。你要学会与万物交流，你要学会与你身边的大地山川河流交谈。在你经过的每个时节，你要留下你的笑声作为纪念，多年以后，当别人提起你时，你会明白你是多么富有。

　　254、孩子，你知道吗？当你出生的那一刹那，妈妈就感到是世界上最幸福的人！

　　255、上小学了，这同时也意味着你将慢慢学会承担一些职责，这是必须的，也是必然的。虽然你此刻不明白“职责”的含义，但父母相信在不久的将来，你将会慢慢有所体会感悟。在你的学生生活中，学习将是你的第一职责，期望你能勤奋学习，身体健康，茁壮成长。对于学习成绩，父母不会有过高的要求，只要你认真学习努力了，父母也就十分欣慰了。

　　256、宝贝，此刻你上学了，教师和同学将会陪你度过完美的幼儿园生活。爱教师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的。告诉你一个秘密教师就喜欢爱吃饭诚实勇敢的男子汉。

　　257、男人要有担当，每个男人身边都要有一个圈，站在这个圈里的人，才值得你用生命来守护，至于谁内谁外，就要看自我的本事了。

　　258、宝宝，你要知道，爸爸妈妈愿意把眸光神采送给你，愿意把优良的秉性和健康的体格赋予你，把我们能给予的全部都给予你，所有的爱全缩写在你的世界的眼眸，愿我们的祝福是一种庇护，开一朵吉祥而灿烂的莲花，而花中的你，必须要欢乐，健康，幸福！

　　259、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地勇敢地奔向生活的大海……愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。飞吧，飞吧！

　　260、期望是欢乐的种子，而你是一滴水，把种子浇灌，让我心中充满期望，在太阳照耀下，成长为果实。这太阳就是你的笑容，果实就是我的幸福。我爱你，期望你一辈子开心。

　　261、不追求名牌，物质要求坚持在质量保证的水准上。不要沦为物质的奴隶。

　　262、上初中二年级以后，我觉得你学习成绩及思维能力方面都提高了不少，对自己的要求也高了。爸爸很欣慰，希望你在以后的学习生活当中，认真听课，不要马虎学习思路灵活一些。

　　263、我能责备你的过失，但不能保证你所以而改正错误。我能告诉你进取的人生态度，但不能保证你依此而行。我能肯定我将尽自我最大的努力给予你最完美的东西，但不能给予你前程和事业。

　　264、孩子，此刻你也许一点也看不懂父母的这些心思，甚至可能嫌有些唠叨。对此，父母是不会在乎的，依然要说，依然要讲。父母相信，五年十年年年之后，你再重温这些话时，必须会有所感悟的。对你即将告别幼儿园的学习生活，开始小学生活，我们再次表示热烈的祝贺！

　　265、你是位活泼可爱的小姑娘，在园能尊敬教师，友爱同伴，参加幼儿园的各项活动。帮教师做事，是教师的好帮手。你的小手很能干，绘画手工做数学练习都很好。教师和小朋友都喜欢你，夸你真棒！课堂上有时你能举手发言，说出自我的不一样意见。期望你在一年级好好学习早日戴上红领巾！

　　266、多谢教师们对我家宝宝一年来无微不至的关怀，使得宝宝在贵园德，智，体，美全面发展！祝全体教师新年欢乐！万事如意！顺祝幼儿园在新的一年里龙腾虎跃！

　　267、亲爱的宝贝，你是父母在季节里爱的果实，你的微笑就是全世界的快乐。从此，我们不再寂寞，从此，我们有了完美的生活。

　　268、不知不觉，夏天早已悄然到来。学校里，风轻轻地吹着，暖意融融，各种花儿遍地开放，如一张张可爱的笑脸，阳光下金光灿灿，灼人眼眸。鸟儿鸣叫着，从一棵梧桐飞向另一棵，或躲在浓密的枝叶间梳理羽毛。

　　269、你可以要求自己守信，但不能要求别人守信，你可以要求自己对人好，但不能期待人家对你好。你怎样对人，并不代表人家就会怎样对你，如果看不透这一点，你只会徒添不必要的烦恼。

　　270、做一个宽容的人。海纳百川，有容乃大，这道理深刻，其中恐怕就有宽容待人之意。不能宽容，多是性格所致，可见憨诚淳朴的性格很是可贵。但我们理想的境界是既有灵透的性格，又有容人的雅量。

　　271、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。

　　272、在学校遵守纪律，好好学习，听老师的话，搞好团结，努力学习，长大后作一个对社会有用的人。

　　273、孩子，我知道这次考试没有考好，但不要灰心，只要坚持不懈，学习成绩一定会提高的。但是你要肯下功夫，不能一心只想玩，要把学习当成一种乐趣，我相信下次考试你一定能进步的。

　　274、宝贝，新的一学期即将开始了，上个学期表现的不错，期望你这个学期照旧有好的表现！加油！加油！

　　275、你是一个活泼可爱、聪明能干的小朋友，上课能认真地听老师讲故事、念儿歌，还能积极地举手发言，你的手工做得很棒！但你中午睡觉的时候，喜欢和别的小朋友讲话。就要上小学了，如果能改掉这个毛病，老师相信你一定更加能干，加油吧！

　　276、我多么期望女儿能在您的爱与宽容中欢乐自由地成长。孩子进入一个新的群体，免不了新奇，也免不了胆怯，她的行为也许会让您惊喜万分，也许会让您哭笑不得，甚至让您生气。亲爱的教师，期望您必须控制好自我的情绪，分享孩子的欢乐，包容孩子的“失误”，因为孩子必须很在乎您的情绪反应。母爱是不可替代的，师爱也是不可替代的，因为有您的爱，孩子才会踏上欢乐的学习之旅。在这个旅途中，我期望她爱您依恋您。孩子爱您是您的幸福，当然更是孩子的幸福。

　　277、人要在挫折中成长，就在一次次失败中也逐渐明白，前面的路途将会更加的坚难，等着自我的将会是各种的困难与挫折，要想不被它们打倒，那仅有打倒它们。

　　278、妈妈和爸爸都希望你能成长为一个快乐的孩子，但不能忘了现在的主要任务是学习。希望你学习进步，做一个品学兼优的好学生。

　　279、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！衷心地祝贺你，用智慧才情胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

　　280、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。

　　281、去远方的时候，除了相机，记得带上纸笔。风景是相同的，看风景的心境永不重复。

　　282、宝贝！此刻的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容百味，但必须美不胜收，有绚丽的晨曦，也有风有雨，但必须有灿烂的阳光迎接。

　　283、你不是不能够说谎，可是你必须要是出自善意，决不可为作恶掩饰。

　　284、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用梦想的霞光写出青春的诗篇。

　　285、孩子，爸爸妈妈是心怀感恩的，感谢上苍，把你这个健康、聪明、可爱的小家伙赐予了我们，让我们更加懂得珍惜。

　　286、你劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就能够写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你就能够得出令人满意的答案。若今后让在学习上多花点时间，认真完成各项作业，就更好了。

　　287、我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你！我的宝贝，生日快乐！

　　288、我们不想你非得考第一，只期望你一次比一次有提高，哪怕能提高一个名次，也是你努力的结果，我们也会高兴

　　289、新学期的脚步近了，爸爸妈妈看着你一天天的长大，十分欣慰。期望你在新学期里：健康欢乐的成长，在幼儿园里好好学习知识，做一个懂事听话的孩子。期望你在这学期更加努力学习，越来越讨人喜欢。

　　290、孩子，有尊严地活着吧!优秀的人必备的四种品德是：正直勇敢智慧节制!这是凯撒说的，我认为是对的。但我不强加给你们。孩子，我爱你们!

　　291、你如约来到人世，感谢老天，你是这么健康和漂亮。当你在妈妈肚子里的时候我就祈祷你的健康。是的，漂亮是其次，你长成什么样子都是妈妈的心肝宝贝。

　　292、学会真诚待人。因为，真诚最为简单，最受欢迎，最能使你常吉久安。

　　293、妈妈期望你能够静下心来好好学习，进你最大的努力，取得最优异的成绩，让妈妈对你满意，以你为荣。

　　294、我要你做的，是一个贵族，而不是暴发户，所以无论你多么富有，无论你在什么地方，都要谦逊，礼貌，不卑不亢，虚心学习自己不会的，不懂得，只有这样，你才能不断进步，爬上巅峰。

　　295、想哭就哭出来，它有意与健康。可是要注意找一个适宜的场合。

　　296、谁对你好，你就对谁好，人际交往永远是礼尚往来的双向法则，没有人有义务对你好。

　　297、早恋是只练不爱，青春期心里喜欢哪个男生，很正常，但不能对他说，别人喜欢你，也要学会尊重别人。

　　298、最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入学习。

　　299、孩子，你甜甜的笑真惹人爱!愿你的生活永远充满欢乐!

　　300、今天也是妈妈的母难日，妈妈要告诉自己的是，我付出的一切都是如此值得，你是妈妈来之不易的人生大礼，我会倍加珍惜，妈妈也一样要快乐，因为你带给我无限的快乐。

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短篇公主故事（精选20篇）

　　每个女孩子的童年都有过一个梦想,想成为美丽善良、气质非凡的小公主。以下是小编为大家整理的短篇公主故事，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　短篇公主故事 篇1

　　白雪公主出生还不到半年，她的母亲就去世了。然后，国王又娶了一个新王后，这个王后十分坏，还有一面魔镜。一天，王后问魔镜：“谁是世界上最美丽的人？”魔镜回答：“白雪公主。”于是，王后叫一个猎人把白雪公主杀死。猎人不忍心杀死这位小姑娘，就把她放了。白雪公主走啊走，走到了森林里的一个小屋子，便睡着了。当她醒来时，却有七个小矮人围着她，白雪公主向小矮人说了自我的遭遇，小矮人十分同情她，便让她和小矮人们住在了一齐。

　　当王后再次问魔镜时，魔镜却说：“白雪公主还活着，并且越来越漂亮了！”王后又化妆成一个卖梳子的老太婆，到七个小矮人的家门口叫卖，王后把那有毒的梳子插在白雪公主的头发上时，白雪公主就晕了过去。七个小矮人回来了，看她倒在地上，不明白发生了什么事，看见白雪公主的头发上有一把梳子，便拔掉梳子，白雪公主又活了过来。

　　王后得知这个消息后，气得不可开交。于是又做了一个毒苹果到窗前叫卖，白雪公主才吃了一口，就倒了下去。小矮人回来后，看着白雪公主，也不明白她得了什么病，小矮人们舍不得离开她，就做了一个玻璃棺材，把白雪公主放了进去。一天，一个王子看到了她，王子就被白雪公主的美吸引住了，便把她的棺材运了回去，由于路上凹凸不平，口里的苹果被吐了出来，白雪公主又活了。于是，王子和白雪公主举行了盛大的婚礼，王后气得跑进了森林里，再也没回来。

　　从此，王子和白雪公主过上了完美的生活。

　　短篇公主故事 篇2

　　很久很久以前，国王和小公主在外面散步。突然，一个巫师想抓国王，公主看见了，急忙跑过去，把国王推开。巫师就抓到了公主，把公主关进一座城堡里。国王求天使帮忙，天使说：“很快就会有王子去救公主。”过了一天，王子骑着白马，来到城堡前，只见城门上写着：赞美公主的美丽和善良，就能够打开大门。

　　王子来到第一扇大门前赞美道：“公主头上戴着金黄金黄的皇冠，上头有六颗红宝石，有一头金黄的长发，公主的眼睛像两颗蓝宝石，一张像樱桃一样的小嘴。她的裙子上有一朵蓝色花，镶着金黄色的边，还缀满了一颗颗红宝石。公主的腰上系着蝴蝶结，裙摆上有一条洁白的花边。公主的手上和脖子上系着红色的丝带。”王子说完，第一扇门就打开了。

　　王子来到另一扇大门前，赞美道：有一天，公主在马路边，看见了一位老奶奶正要过马路，公主跑去说：“老奶奶我扶你过马路，于是，公主就扶老奶奶过了马路。说完，第二三扇大门也打开了。

　　公主走出了城堡，王子十分高兴，国王为了感激王子，就让他和公主结婚。从此他们过着幸福完美的生活。

　　短篇公主故事 篇3

　　很久很久以前，世界上有个国家叫做太国。太国的国王有一个十分漂亮的女儿，国王十分疼爱她，不管她提出什么要求，国王都会尽力满足。可是这个女儿喜欢提出一些谁也办不到的事，国王为此十分悲痛。

　　有一次，小公主突发奇想，想要一只能飞上天空的鸭子。国王便派仆人四处去找。仆人们走了千山万水，最终找到了一只能飞上天空的鸭子。可小公主连看也没看一眼就转身离开了。因为她听说世界上有一个能把人变得更美丽的魔法棒。此刻她就想要这个魔法棒。仆人们只好又出去寻找。

　　一位女巫说她就有这种魔法棒，但必须要他们把自我最心爱的一样东西给她。当仆人们带着用自我心爱的东西换回来魔法棒时，公主却说：“我已经是这个国家最漂亮的女孩了，魔法棒不要了。”她连看都没看一眼就把这个魔法棒给扔掉了。又逼着仆人到天上去把龙抓来吃。仆人们此刻十分生气了，他们来到国王面前对国王说：“我们不干了，小公主第一次要飞上天空的鸭子，我们去做了。第二次要一个魔法棒，我们也找来了。此刻她又要我们去把龙抓来吃，这不是明显地要我们的命吗就算这次成功地抓到了龙，还不明白下一次她又要提什么要求呢反正我们是没法办到的。”仆人们就全部罢工了。

　　这些话全部被躲在一边的小公主听见了。小公主怒气冲天地说：“这些小事你们就办不到，还要你们做啥子。”小公主说完就出了皇宫。

　　刚刚一出宫就遇到了那只能飞上天空的鸭子和那个神奇的魔法棒。她便骑上飞鸭拿着魔法棒来到了一座大森林。一进森林就听到一个女乞丐悲痛地说：“我真不应当光想着自我，要多想想别人，害得我这么的惨。”小公主一听这话，再想想自我一向都那么任性，办事情蛮不讲理，惭愧之心就涌上了心头。小公主立刻坐着飞鸭，拿着魔法棒飞回了皇宫…………

　　从此以后，小公主就再也不提出什么异常的要求了。相反，她还经常帮忙别人，人们就从十分厌恶她变成越来越喜欢她了。

　　此刻国王十分自豪地说：“我女儿不仅仅外表美，她的心灵更美。”

　　短篇公主故事 篇4

　　在很久很久以前，有一个公主叫艳彩，到了该出嫁的年龄了，向全国男子征婚。

　　公主长得貌如天仙，有很多男子来向她求婚。可是，如果想娶到公主，就必须要答对公主提出的三个问题，只要三个答案令她满意就能够娶她为妻。

　　虽然公主貌美如花，可惜她就是心太坏了，凡是没有回答对答案的应征者，都被公主杀掉了，至今没有一个男子答对她的问题。

　　这三问题是：“1.我的头发是哪2种颜色，2.我最喜欢穿哪种颜色的裙子，3.我喜欢那种颜色”

　　公主征婚的事情在全国传得很快，连农村的叫花子都明白了。这时，一个名叫花龙的叫花子，对他的爸爸说：“爸爸，我明白答案，我必须能顺利!”

　　“啊孩子，我有点不放心，如果你没，将要死在她的手下!”

　　“没事，爸爸，答案很简单，来，咱们上屋里谈谈!”

　　“好啊，咱们走!”

　　他们到了屋里，花龙对他爸爸说：“第一个问题的答案是金银两种颜色，第二个答案是粉色裙子，第三个答案是粉色，爸爸，我告诉了你，你可要替我保密呦，不能让这个千载难逢的好机会让给别人!”

　　“好的，儿子，我必须帮你保密，你放心!”

　　“多谢爸爸，再见!”

　　“再见，祝你一路顺风!”

　　刚说完，花龙就跑到了公主住的地方，她对公主说：“公主，我明白答案了!”

　　“好啊，那我的头发是哪2种颜色”

　　“金银两种颜色”

　　“那我最喜欢穿哪种颜色的裙子”

　　“粉色裙子”

　　“我喜欢那种颜色”

　　“粉色”

　　“你怎样明白的嗯”

　　“这能够断定，你看，公主是国王所生，所以应当豪华，所以头发是金银两色，女孩一般喜欢粉色裙子，女孩喜欢粉色，这很好断定!”

　　公主无话可说，只好嫁给了花龙，在花龙的帮忙下改掉了很多恶习。从此，他们幸福的生活在一齐。

　　短篇公主故事 篇5

　　这个故事发生在一个没有猫的国家里。

　　有一天，一位外国老太太到这个国家来旅游，她给国王带来一只可爱的小猫。国王把小猫送给了自我的女儿娜娜公主。

　　娜娜公主别提多么喜欢这只小猫了，反正你就是用太阳和月亮加在一块儿换她的小猫，她也肯定不乐意。可是，有一天晚上，小猫突然不见了。娜娜公主异常悲痛，呜呜的哭声惊动了整个王宫。

　　国王十分着急，派人连夜上街贴《寻猫布告》。布告是这样写的：娜娜公主的小猫丢了，有谁捡到赶紧送来，奖黄金一万两。记住，小猫的特点是：别看年纪小，胡子可不少。

　　第二天一早，卫兵报告说，有人带小猫来领奖来了。国王高兴极了，连拖鞋都来不及穿就跑出了王宫。可是一看就傻了眼，原先，面前这只“别看年纪小，胡子可不少的动物不是小猫，而是一只小山羊。

　　不行：第一张《寻猫布告》没把猫的特点说清楚。国王下令，立刻去贴第二张《寻猫布告》。这回，布告上写着：“记住，小猫的特点是‘大眼睛，会上树，还会捉老鼠’!”

　　布告刚贴出不一会儿，又有人带着小猫来领奖。国王一看，又错了!这个“大眼睛，会上树，还会捉老鼠的，原先是只猫头鹰。

　　不行!第二张《寻猫布告》还没把猫的特点说唐楚。国王又下令，贴第三张!第三张布告是一幅画。上头写着：“瞧见了吗一―这就是猫!”

　　很快，又有人来领奖了，他们抬来一个大铁笼子，里面关着的那只动物和画上的猫一模一样，只是个头儿要大几十倍，脑门上还有一个“王”字。唉，又错了。这不是猫，是虎大王。

　　娜娜公主找不到心爱的猫，饭也吃不下，两眼哭得又红又肿，正坐在镜子前发呆呢!忽然，窗外传来一个奇怪的声音――“喵!”啊，小猫出此刻窗台上，娜娜公主扑过去，紧紧地搂住小猫，快活地亲呀，亲呀……

　　国王在一旁拍着脑瓜，自言自语地说：“我怎样就没有想到呢‘喵喵’叫才是猫的特点呀!

　　短篇公主故事 篇6

　　蜜糖国的公主，是一个又甜蜜又有魔法的小姑娘。

　　她的身体，头发，眼睛，都是金黄色的，比最灿烂的阳光和最耀眼的黄金还美丽。

　　可是她虽然甘甜迷人，可真是个倔强的女孩。

　　有一天，她宣布：蜜糖国太小了，我要出去走走，我要把整个世界都变成蜜糖。

　　国王当然不准，可公主执意要走，把国王气的胡子乱颤，那可是最的蜂蜜凝成的金丝糖胡须，万一折断了可真不是闹着玩的。

　　国王管不了，皇后呢，皇后悲痛的几天几夜都在哭泣，她尊贵的拉斯托夕奶糖的身体险些开始融化，可是这也不能拦住倔强的小公主。

　　最终国王绝望了，他吩咐打开城门。当蜜糖国的子民像诀别一样望着他们的小公主远去的背影，低声哀哭的时候，小公主却满脸欢笑，哼着歌，一蹦一跳的走远了。

　　蜜糖国渐渐遥远，空气里再没有甘美甜蜜的味道。这时候就是小公主施展法术的时候了。

　　她看到一只蝴蝶，哎呀，颜色真鲜艳，飞舞的姿态也很棒，变成蜜糖你就完美了，一边想，小公主用自我的头发丝轻轻一抚，蝴蝶就变成了金色的蜜糖。忽扇忽扇的飞走了。

　　嗯，第一件作品很成功，蜜糖公主继续赶路，看到什么，就变什么，蜜糖山，蜜糖鸟，蜜糖石头，蜜糖大路，蜜糖房子甚至还有一个蜜糖男孩。

　　小公主厌倦了一个人的旅行，她想有个伴，于是就对蜜糖男孩说：“我批准了，你能够跟着我。”

　　蜜糖男孩本是个小羊倌，他本来在山坡上晒着太阳放羊，好不惬意，结果，不只哪里冒出这么个金黄色的小女孩，手指一触，发丝抚过，绿草变成了蜜糖，羊羔变成了蜜糖，就连自我，也成了浑身金黄的蜜糖男孩。

　　他并没有想跟着这个金黄色的女孩啊。可是想想，如果自我这么回村，岂不太古怪，还是跟着她好了，两个金黄色的小人，总比自我单个好些。

　　于是，蜜糖公主就带着蜜糖小羊倌继续他们的旅行。

　　我说过，蜜糖公主是个倔强的女孩，她说过的话她是必须会努力去实现的，也就是，要把全世界都变成蜜糖的世界。

　　蜜糖小羊倌，一路睁大眼睛，看着牛马，马车，司机，村庄，小河，都变成了蜜糖，甚至炊烟，山岚，夜风，晨雾，也都变成了金黄色的。

　　小公主高兴极了，她向小羊倌炫耀着自我的法术，还掰下一枚蜜糖的叶子放在他嘴里，可真甜真香啊，甚至让小羊倌觉得，就是整个世界都成了蜜糖，也没什么不好。再不会有不能排解的忧伤了，因为就连你流下的眼泪也该是甜滋滋的吧。

　　最终，小公主走到无路可走的大海边，像对待她旅行路途的每一样东西一样，她用手指一触，用秀发一抚，等待大海变成蜜糖的大海，涌起金黄的波浪。结果，蜜糖公主没有想到，大海实在是太广阔了，凭借她的魔法无法抑制大海自身自在的生命，它只在浪尖上闪了一闪金光，就又恢复了深深的碧蓝。

　　倔强的小公主有点不知所措，可是，她不甘心，又一次次的更专注更努力的使出她的魔法。

　　没有用，大海的咆哮声越来越大，好像在说，没用的，小姑娘。

　　小羊馆也拉拉她的裙边：我们走吧，已经有那么大的蜜糖的世界了。

　　蜜糖公主委屈的眼泪都流下来了，可是她不肯回头。

　　小公主站在大海面前，很久很久，一动不动。

　　忽然，她跑起来，跑得飞快，向着大海深处，小羊倌追上去，想拉住她，已经来不及了。

　　当蜜糖公主消失在海中的时候，霎那间，小羊倌被突如其来的亮光刺痛，用袖子遮住眼，但他仍然清楚的看到，眼前咆哮的是金黄耀眼波澜壮阔的蜜糖的大海。

　　那是他一生所见最美最壮观的景象。

　　可是他只是看了一眼，就转过头去，朝着家的方向走去。心里想着：其实我不该等待旅行结束的，我该早点对她说，我好喜欢你的。回去跟我一齐放羊吧，金色的羊群在金色的草地上。

　　想着想着，小羊倌流下了眼泪。

　　甜甜的蜜糖的泪水。

　　短篇公主故事 篇7

　　从前有一位国王，他娶了一个吉普赛女人做王后。他细心翼翼地照顾她，就像她是个玻璃人一样。为了不让王后受到任何伤害，国王把她安置在一个园林中的宫殿里，还把周围用栏杆圈起来，不让她迈出一步。

　　不久，王后给国王生了一对双胞胎女儿。两位小公主就像初生的太阳一样明媚。在她们受洗礼那天，国王高兴地问王后她想要什么礼物。王后从屋顶向东望，瞧见五月的草地风光，她说：

　　“把春天给我吧!”

　　国王召集了五万个园林工人，吩咐他们每人从外面带回一种野花，或者一株柔嫩的桦树苗种在栏杆以内。等一切都种植完毕，国王就跟王后在那处处开满鲜花的园林里散步，把这一切都给她看过说：

　　“亲爱的妻子，这就是你要的春天。”

　　王后什么也没说，只是叹息。

　　第二年，王后又生了两个公主，就是三公主和四公主。她们像清晨一样完美。这次国王又一次让王后挑选礼物。王后说：

　　“把河水给我吧!”

　　国王召集了五万农夫，要他们把河水引到园林里，在王后的游乐场里修一个最漂亮的喷泉。于是国王把王后带到喷泉那儿，喷泉的水喷起来，然后落到一个大理石的池子里。

　　“此刻你有河水了。”

　　可是，王后只是凝目注视着那被驯服的河水喷出来，又落下去，落在大理石的池子里，而她却低头不语。

　　又过了一年，王后又生了五公主和六公主。她们像晴日一样绚丽。这次王后要了照顾女儿的人。

　　于是国王就打发五万个号手到集市上，带回了六个诚实的女人。王后还是不高兴，她悄悄地擦掉眼泪，把六个美丽的宝贝交给了她们，于是每位公主都有了一个保姆。

　　第四年，王后只生了一个女儿，这是一个小不点儿，肤色像王后一样。在受洗礼的那天，国王又问：“王后，这次你要挑选什么礼物呢”

　　王后抬头看着天上的鸟，慢慢地说：“哦，把飞鸟给我吧!”国王立刻派出五万随从前去捕捉飞鸟。

　　“亲爱的国王，将来我老了，七个女儿当中，谁来代替我坐在王后的宝座上呢”

　　“由头发最长的公主做王后。”国王回答说。

　　于是，王后就把六个保姆叫来，嘱咐她们：“你们要照顾好公主们的头发，将来她们中的一人将成为王后。”

　　“可是，谁来照顾七公主呢”

　　“我自我来做。”王后说。

　　每个保姆都想让她们伺候的公主当上王后，一到天气晴朗的时候，她们就把孩子们带出来，在开满鲜花的草地上，用喷泉的水给她们洗头，在阳光下把头发晒干，然后再理呀，梳呀，一向到公主们的头发像金黄色的丝绸一样地闪光发亮，再把它们编成辫子，扎上缎带，插上鲜花。

　　可是七公主，就是那位最小的公主，从来没有在喷泉里洗过头发。当王后跟她坐在屋顶跟鸽子们玩的时候，七公主的头发总是用一块红手帕遮盖着，就好像王后要对她的头发保守一个什么秘密似的。

　　没过多久，王后死了。国王的眼泪还没擦干，世界王子就来了。他穿着金色衣裳，大氅很长，铺满了整个屋子，

　　当王后跟她坐在屋顶跟鸽子们玩的时候，七公主的头发总是用一块红手帕遮盖着，就好像王后要对她的头发保守一个什么秘密似的。他那帽子上插着的羽毛是那样高，羽毛尖一向擦到天花板。王子面无表情地看着地面，在他前面站着的是一个浑身穿得破破烂烂的年轻人。

　　国王说：“欢迎你，世界王子!”说着伸出了手。

　　可是，世界王子没有搭理国王。这时，那个穿着破烂衣服的年轻人说：“多谢您，国王阁下。”他握着国王的手，很热情地摇动着。

　　这让国王大为吃惊，“难道王子不会说话吗”

　　“也许他会，”穿破烂衣服的仆人说，“可没人听过。你明白，世界是由各种人组成的―说话的，沉默的;想问题的，干实事的;仰脸向上瞧的，低头向下看的……我的主人挑我做他的仆人，就是因为我们共同组成了这个世界，而他是王子。他富，我穷;他想，我干;他朝下看，我往上瞧;他沉默，我来说话。”

　　“他来干什么”国王问。

　　“来跟你的女儿结婚，”仆人说，“因为要由各种人来组成世界，所以不光要男人，也要有女人。”

　　“这不用多说，”国王说，“可是我有七个女儿，他不能把她们都娶走啊!”

　　“他要娶一个能做王后的。”

　　“把我的女儿们都召来吧，”国王说，“此刻到了量她们头发长度的时候了。”

　　于是，七位公主被召集到国王面前。之后，国王把宫廷裁缝召来，裁缝带着量衣服用的皮尺。他一来到，六位公主都摇晃着脑袋，把她们的头发垂落下来，一向落在身后的地面上。

　　她们一个接一个地理解测量，六个保姆都很得意地在一旁瞧着，要不是她们细心地侍弄，公主们怎样会有这么可爱的秀发可是，真可惜，正像六个保姆为公主侍弄头发所花的功夫不多也不少一样，六位公主的头发也不多一分，不少一分，全都是一般长。

　　大臣吃惊地举起双手，保姆们吃惊地把双手扭在一齐，国王急得直蹭他的王冠，世界王子还是耷拉着眼皮朝地下望，而那个穿破烂衣服的仆人却把目光转向了七公主。

　　“假如，”国王说，“假如我最小的女儿的头发也跟那六个一般长，我们该怎样办”

　　“我认为不一般长，陛下。”七公主说话了。她解开了系在头上的红手帕。她的头发确实跟她们的头发不一般长，因为它被修剪得很短，紧贴在头上，就像男孩子一样。

　　“是谁给你剪的头，孩子”国王问。

　　“您想不到吧，是我妈妈剪的!”七公主回答说。

　　“哦哦!”国王大声说，“谁都想当王后，难道你不想吗”

　　“不想，妈妈告诉我说，自由才是最重要的，所以她才会每一天都为我修剪头发。”

　　听了这些，国王最终明白王后想要什么了，他感到十分后悔。之后，六位公主只为她们的头发而活着，而那位世界王子呢他把时间花在了等待上，一向在等待着，等待一位公主生出最长的头发来好做他的王后。

　　可是，七公主与众不一样。她又系上她的红手帕，从宫殿里跑出来。她不是孤单一个人哦，还有那个穿破烂衣服的年轻人伴随着她。

　　公主问那个仆人：

　　“世界王子在宫殿里，没有你该怎样办”

　　“他应当尽自我的所能去生活，”穿破烂衣服的仆人说，“因为世界是由各种人组成的，有的人在宫殿里，有的人在宫殿外。”

　　故事讲完了，那六位只为头发而活的公主最终都活在了等待中，并不欢乐，而为自由而活的那位七公主呢很欢乐!为什么因为她在尽自我的所能生活啊!

　　短篇公主故事 篇8

　　从前，有一群孩子出去玩耍，他们玩累口渴了。就去水果摊上买了很多苹果。其中，有一个苹果圆圆的脸蛋，红红的衣服，十分美丽漂亮。其它的苹果都叫她“苹果公主”。这个苹果听了后，心中就和吃了蜜一样甜，美滋滋的，十分得意。

　　大家都十分羡慕“苹果公主”，长得这么漂亮，有这么好的称呼。并且有个孩子看到她那么漂亮!美丽!就把它珍藏起来。啊，它是多么幸运!之后，那个孩子又买回许多苹果和她做伴，她过得十分幸福，有很多苹果十分尊敬她，她也为此十分骄傲。

　　可是，这个被誉为“苹果公主”的苹果却有一丝忧愁，因为，她觉得：“主人总有一天会吃了我的，我该怎样办呢”她天天想着这一件事，唯恐主人吃掉她，天天提心吊胆的，一个人在那里叹着气……

　　这时，一些好心的苹果姐妹看到她那么悲痛、害怕。就安慰她说：“我们苹果生下来就是让人吃的，谁生下来没这一劫呢，别太在意了。咱们苹果仅有两条路可走;一条是被主人吃掉;一条呢，就是躲避主人，最终烂掉、坏掉。咱们反正就是一死，何必悲痛叹气呢!你不必那样，要想得开，趁此刻美丽漂亮的时候，开开心心，过上几天舒心日子，一切顺其自然吧!”

　　可是，这只苹果不听姐妹们的劝告。一天到晚，还是哭哭啼啼，东躲西藏，十分害怕被主人吃掉。

　　一个月过去了，两个月过去了……这个苹果老了，也没有力气跑了，只好等着，等着她的主人吃掉她。然而，她的主人把所有的苹果都吃了以后，看到她直摇头，最终叹了口气，把她扔到了垃圾箱，原先，这个美丽漂亮的苹果她经不起时间的考验，变质烂掉了。

　　她躺进垃圾箱里，反省自我的错误。假如她不害怕主人把她吃掉，不要东躲西藏的话，也不会被主人当成垃圾扔掉的。它悔之晚也。最终，她闭上了眼睛，静静地躺在垃圾箱里烂掉了。

　　短篇公主故事 篇9

　　从前，有一个美丽的王国，那儿的国民十分善良。那里的国王有一个可爱的女儿，名叫铃儿。

　　国王和王后十分疼爱这个女儿。可是，最近这段时间快乐的铃儿有了一个烦恼哟!原来，铃儿母后的寿辰快到了，铃儿正为了这件事而苦恼呢!于是她想到了她的朋友们.铃儿偷偷溜出了宫殿！

　　她先来到了布庄老板的家，她对老板嘟嘟说：“什么东西是最珍贵的？”布庄老板笑了笑说;"当然是我新进的花布！”虽然铃儿有点儿不相信,但是还是买了一匹花布。铃儿又来到了陶瓷店，只见老板谈谈正在制陶器，玲儿又问："什么东西是最珍贵的？”谈谈说："当然是我店上等青花瓷。”铃儿还是不太相信，但是还是买了。铃儿又来到了小蝶的装饰品店问：“什么东西是最珍贵的？”小蝶二话不说就拿了一个粉色的蝴蝶结说：“当然是美丽的蝴蝶结。”

　　铃儿看了看时间快赶不上母后的寿辰了，便赶紧买完，在回宫的路上，下起了倾盆大雨，铃儿只有在亭子里躲雨。却错过了宴会，当她来到宴会的场所却空无一人！她便走去母亲的房间，远远看见母亲正在哭泣，父亲却在叹息。铃儿跑过去却 摔了一跤。花布摔脏了！陶瓷摔破了！蝴蝶结不见了！铃儿大哭，国王和王后闻声而来！侍知道原委后，王后和国王抱紧铃儿齐声说你就是我们最珍贵的宝贝！〃

　　铃儿幸福极了！！！

　　短篇公主故事 篇10

　　从前在一个小溪边，住着两位公主，大公主叫南溪，二公主叫凹多里那。

　　二公主非常美丽，她有着一双明亮的眼睛，一头赤褐色的头发特别迷人。住在对面的王子心里默默地爱着大公主，可是没多久，王子又爱上了小公主，并且一天比一天深，大公主便越来越嫉妒二公主。于是她想了一个办法，她对二公主说：“咱们俩到小溪边去散步吧！”二公主答应了，就一起和大公主去散步，二公主已经被小溪边上的美景迷住了，她不知不觉站到了溪边的石头上。大公主就趁机把凹多里那推到了小溪里，水流很急，凹多里那急忙对姐姐说：“姐姐救命，我可以把我所有的东西都给你。”南溪说：“我的手是不会碰你一下的，你所有的东西，包括王子都已经是我的了。”凹多里那一直挣扎，终于她的力气全用尽了，渐渐沉入了溪水中。

　　凹多里那的尸体被冲到了岸边的草地上，这时，从边上的草原里来了一位男士，他见到了凹多里那躺在草地上，那美丽迷人的样子真让人陶醉，于是那男士就决定要一直守在她身边，直到她的尸体化成白骨。

　　过了几个月，凹多里那的尸体已经化成了白骨，那位男士就将她的白骨做成了竖琴，用公主的头发做成琴弦，给这个竖琴起名为“竖琴公主”。没过多久，住在皇宫里的大公主南溪知道了这件事，就叫士兵将那位男士传到宫里来。每当夜里，竖琴就会奏出美妙的音乐来，这音乐如同她妹妹一样的声音，南溪做贼心虚，在一天夜里疯掉了。

　　从此就有了竖琴公主的故事。

　　短篇公主故事 篇11

　　很久很久以前，有一个年轻的后生叫三郎，他从小就失去了父母，孤身一人清清苦苦过光景，靠种一小块菜地为生，他每天顶着朝霞走，披着晚霞回，种的菜除去自己吃，其余的都送给众乡亲。

　　有一天，他打算把已经翻好的地再细细翻一遍，太阳一竿高，他已经把地翻了一半。突然什么东西动了一下，三郎弯下腰一看，原来是条小蚯蚓被锄成了两半。三郎见蚯蚓挣扎，赶紧斯下了一块衣片小心地把蚯蚓包扎好，拿回家里，回家以后他找了个花盆放了些土，把蚯蚓养在里边，每天总要看一看，说也怪，没有几天，两截蚯蚓就长在一起了，只要三郎一过去，蚯蚓总要摆动几下尾巴，三郎见了很高兴，打算过几天把它放回地里。

　　一天，三郎下地回来，一推门，一股香味扑鼻，桌上放满了他从来没有吃过的饭菜，他想门朝外锁着，是谁给他做的饭呢？他饿极了，不管三七二十一就饱饱地吃了一顿，吃完了饭就爬到床上睡了个痛快觉。鸡叫三遍，太阳出山，三郎翻身下床，嗨！奇怪，一桌热乎乎的饭菜又摆出来了，他看看门和窗户不像有人开过的样子，三郎越想越奇怪，就打算看个究竟。吃完饭，他钻到了床下面，过了一个时辰，只见从放蚯蚓的小盆子里放出一道金光，照得整个屋子亮堂堂的，三郎的眼睛一动也不敢动，只见从放蚯蚓的小盆子里跳出来一个小姑娘，眨眼之间变成了一个大姑娘。她长得十分美丽，穿着一身金黄色的轻纱，她把轻纱放在床上，就开始干活，不一会就把一间小屋收拾得干干净净。三郎趁姑娘不注意，把轻纱拿在了手里，悄悄地走到姑娘背后，轻声说道：“你是谁家姑娘，到我三郎家干啥？”姑娘被三郎吓了一跳，马上去抢三郎手里的轻纱，三郎说：“只要你讲清楚，我还你的衣裳，送你回家。”姑娘被三郎问得羞容满面，笑盈盈地说：“我叫蚯娘，是蚯蚓国国王的女儿，瞒着父王外出玩耍，来到了你种的那一块菜地，我看你勤劳忠厚，又看你孤苦伶仃，就不愿意回家，每天和你作伴，谁想却受了伤，为感谢你的救命之恩，我帮你点小忙，今天我就要回家过了。”蚯娘说完，三郎鼻子一酸说：“自从父母下世，再也没有一个人疼过我，蚯娘你留下来和我一起过光景吧！”蚯娘说：“天上一昼夜，地上六百年；地上一昼夜，地下三百六十天。蚯蚓国的人在地上只能活一年，咱们不能白头到老，怕伤你一辈子心。”三郎说：“别说一年，就是一天，我三郎也决不后悔。”一句话说得姑娘羞羞答答，低下了头，当天，二人就成了亲。

　　成亲以后，小日子过得十分和美，他们不知不觉过了一百天。这一天，三郎像平时一样兴冲冲进了家门，不料妻子失去了以往的笑容，满脸泪珠坐在床上，手里拿着轻纱低头不语，三郎一惊，急忙问：“蚯娘，你为什么难过，出了什么事情？”蚯娘眼泪汪汪地指了指地，三郎往地上一看，只见几十条又壮又大的蚯蚓抬着一顶轿子，三郎说：“它们在干什么？”蚯娘说：“它们奉父王的旨意，接我回去！”三郎一听，眼泪像小河一样涌了出来，两个人抱头痛哭，依依不舍，蚯娘说：“不要难过，只要我们真心相爱，日后还能相见，不过需要你有智慧和勇气。你要有心，就到千里以外的黑龙湖畔找我，那里有一座黑龙王庙，庙里有一口钟，你敲三下，钟就会自己升起，钟下面有一个洞，从洞口下去就能到我们蚯蚓国,咱俩就能重逢,我送你三颗宝丹,遇到难处吃一颗,就能化险为夷。”说罢，挣脱了三郎的手，披上轻纱，霎时化成一条蚯蚓上了轿，走到了一片松软土地里就不见了。

　　蚯娘走后，三郎过一天赛过十年，他日夜想念着自己的蚯娘，于是，他带着三颗宝丹和一把斧子，朝着黑龙湖的方向不分昼夜走去，整整走了三天三夜，忽然前面断了路，下面是几百丈深的峡谷，中间流着滚滚江水，怎么办？他望着峡谷，想起蚯蚓公主的话，立刻吃了一颗宝丹，几天的劳累一扫而光，浑身有了无穷的力气，纵身一跳，竟然轻飘飘地跳到了对岸。他又走了三天三夜，遇到了一条两眼望不到边的大河，他又吃了一颗宝丹，跳下大河，奋力向对岸游去。上岸以后又走了三天三夜，眼前出现了一片大森林，黑茫茫一片没有边际，他走进林中，不一会就迷失了方向，怎么办？宝丹只剩下一颗，如果吃了，以后有了事就过了不关，他想啊，想啊，终于想出来一个办法，他用斧头砍倒了一棵树，仔细看了看树轮，树轮稀的地方就是太阳的方向，树轮密的地方就是背阳，他认准方向后，走一程，砍一程，整整砍了九十九棵树，终于走出了大森林。

　　就这样，三郎千辛万苦，来到了黑龙湖畔，果然，黑龙湖旁有一座龙王庙，庙里果然有一口钟，三郎过去拿斧头“当、当、当”敲了三下，只听轰隆一声，钟离开了地面，露出来一个只有一个拳头大小的洞口，一个人怎么能钻进去呢？这时他又想起了第三颗宝丹，他拿着宝丹自言自语的说：“我和蚯娘相会，就靠你帮忙了。”说罢，一仰头吃了下去，说也怪，三郎一下变成了一个只有三寸多高的小人，三郎钻进了洞，越走越宽，越走越亮，不一会就看见了一座城门，城门两旁站满了卫兵，三郎恭恭敬敬上去行礼，问道：“请问这是什么地方？”卫兵说：“是蚯蚓国。”三郎说：“我叫三郎，是你们公主的丈夫，请您给我通报。”卫兵一听，慌忙拜倒：“原来驸马驾到，公主每天都要到城头观望，刚刚下城回宫。”说完，城门大开，鼓乐齐鸣，卫兵牵来一匹高头骏马让三郎骑，三郎也不推辞，翻身上马跟着卫兵进了城。他进城一看，人来人往，一个个和气善良，都穿着黄衣服，奇怪的是家家房门都是圆的。不一会，卫兵把三郎带到了一座金碧辉煌、小巧玲珑的宫殿面前，宫殿门前站着美丽的宫女，兵士通报以后，其中一个宫女飞也似地跑进宫门、

　　公主正在思念三郎，忽听宫女来报，真是喜出望外，急忙更衣，蚯蚓国国王一听贤婿临门，设国宴招待，三郎说：“我离不开劳动，我还要种菜。”国王成全了他的美意，让他每天出洞种田，晚间归家，从此，夫妻二人一个种菜，一个翻田，和和美美地过了一辈子。

　　因为农民和蚯蚓结过亲，所以，直到现在蚯蚓还是愿意帮助农民松土，农民也十分爱护蚯蚓。

　　短篇公主故事 篇12

　　在树下有一个蚂蚁窝，这里住着很多的蚂蚁。

　　当她使劲从蛹里钻出来，慢慢睁开眼睛，她听到一个声音在叫她："你醒了小家伙？"

　　她看着周围的一切都很新奇，这是一个很大的地方，周围有很多和自己一样的小蚂蚁。她扭动着脑袋向发出声音的地方看去，那是一只老蚂蚁，老蚂蚁正在朝她点着头，头上的触角也跟着一晃一晃地摇动着。

　　老蚂蚁托动着一片很绿的树叶放在了小蚂蚁面前，朝她笑了笑了，她确实也感到有些饿了，就不顾一切地大口吃了起来，她觉得树叶真的很好吃，但她并不知道这是什么。

　　"这是什么东西，真好吃！"她一边吃着一边说。

　　"这是杨树的叶子，"老蚂蚁说。

　　"那你是谁，我又是谁呀？"小蚂蚁很想知道这些。

　　"我是一只老工蚁，编号是3289，你是一只小工蚁，编号是18726。"老蚂蚁说着。

　　"为什么要编号，而没有名字呢？"小蚂蚁说着。

　　"因为我们是一个大家族有很多的蚂蚁，有了编号就不会有重名了，但别的蚂蚁都叫老杰克。"老蚂蚁说。

　　"我也叫你老杰克吧！"小蚂蚁看着老杰克。

　　"好的，如果你愿意的话。"老杰克点了点头。

　　"那你也给我起个名字吧？"小蚂蚁说。

　　"你就叫苏珊吧！这个名字很像是个公主的名字。"杰克说。

　　"那太好了，我有名字了，我叫苏珊，这个名字我很喜欢，谢谢你杰克。"小蚂蚁感到非常的高兴。

　　"你现在还不能动，需要我来照顾你们。"杰克说。

　　"那旁边的蚂蚁都是我的兄弟姐妹吗？"苏珊抬起手指着其它的小蚂蚁说。

　　"是呀！这里的蚂蚁都是你的兄弟姐妹，我们都是蚁后的孩子。"杰克说。

　　"那我们什么时候能看到蚁后呢？我跟她长得像吗？"苏珊有很多的问题要问杰克。

　　"很多事情你慢慢就会知道的，你躺在这里别动，我先去喂别的蚂蚁。"说着杰克转身托动着树叶走到了旁边小蚂蚁的身边。

　　苏珊已经吃饱了，她躺在那里想着很多事情，自己是从哪里来的，蚁后长得什么样子？这些都是她想要知道事情。苏珊试着动了动身体，但她的手脚都不太听使唤，根本就不能像老杰克那样走动。她努力地转动着自己的身体，但没有动。她又把头扭向左边，然后动了一下，这次竟然动了，但她整个身体都翻到了左边，有点天悬地转的感觉，她想停下来，可是她根本就控制不住自己的身体。她就这么转了二圈，直到她被一个东西挡住才停了下来。

　　"嘿，你碰到我了！"苏珊觉得有谁在说话，她转过头才发现原来是一只小蚂蚁。

　　"对不起，我不是故意的。"苏珊有些不好意思了。

　　"还好，我没事。"那只小蚂蚁正在好奇地看着她，她的眼睛很大。

　　"我叫苏珊，你叫什么名字？"苏珊说。

　　"我叫玛丽。"那只小蚂蚁很友好地说。

　　"那这里的小蚂蚁都是我们的兄弟姐妹吗？"苏珊问。

　　"我听杰克说，我们都是蚁后的孩子，就连杰克也是。"玛丽说。

　　"噢，原来是这样，那蚁后应该是什么样子，和我们长得一样吗？"苏珊又问。

　　"我也不知道，我想应该是吧！苏珊你的问题怎么那么多呀？"玛丽看着她。

　　"我只想多知道一些事情，我还希望能像杰克一样想去哪里就去哪里，可是躺在这里哪也去不了。"苏珊躺在地上看着蚁穴的上面。

　　"这里真的很黑，不知道外边是什么样子？"玛丽和苏珊都有很多的问题。

　　"听杰克说外边很亮，还有很多的食物，我想应该是很美的……"玛丽说着，苏珊也闭上了眼睛，她想像着外边的世界会是什么样子。

　　每次当苏珊和玛丽感到肚子饿了的时候杰克都会来给她们送食物，苏珊吃到了很多她从来没有见过和吃过的东西，有树叶、大豆、大米、花生，这些东西都很好吃。很快小蚂蚁们就能自己行走了，她们慢慢地长大了。

　　一天，杰克从边外走进来，但他这次什么食物也没有带回来。

　　"孩子们都饿了吧？来尝尝西瓜皮！只是西瓜皮太大了，大家只有出去吃了。"杰克说着，带着小蚂蚁们往洞外走。

　　小蚂蚁们排成整齐的一队，跟着杰克向洞外走去，苏珊和玛丽也跟在别的小蚂蚁身后。这是小蚂蚁们第一次走出洞，苏珊非常地兴奋，她终于可以看看外边的世界了。他们走了一会，苏珊就觉得越走前边越亮，她看到了洞口，跟着前边的杰克和小蚂蚁们走了出去。

　　所有的小蚂蚁都发出了惊叹的声音，外边真是太大了，有树、有花、有泥土、有石头……还有一些苏珊不知道叫什么的东西。阳光照在她的身上，她觉得很暖和也很舒服。她抬起头朝天上看了看，有一个圆球挂在天上，她想看清楚，但却觉得很刺眼。

　　"那是太阳，你们不能盯着它看，因为它很热，所以会刺伤眼睛的。"杰克说，"它给了我们阳光和温暖，没有它就只有黑暗。"杰克说。

　　"没有它就像洞里一样黑吗？"苏珊问。

　　"是的，你慢慢就会明白的，它对于我们来说很重要。"杰克拍了拍苏珊的头，苏珊也点了点头，觉得自己有点明白了。

　　小蚂蚁们突然欢呼了起来，原来远处有几十只大蚂蚁，正在费力地托动着一块西瓜皮。西瓜皮移动地很慢很慢。

　　"我们大家去帮忙吧！"苏珊说。

　　"好的，那就大家一起来吧！"杰克说。

　　所有的小蚂蚁都跑了过去，大家围住这块西瓜皮，有的小蚂蚁力推，有的小蚂蚁用力拉。苏珊和玛丽两个也很卖力，蚂蚁多了力量也就大了，西瓜皮很快就被托到了蚂蚁洞口。但西瓜皮太大了进不了洞，杰克就招呼大家把西瓜皮吃掉，而大蚂蚁们先跑到洞里叫别的蚂蚁来分享这块西瓜皮。

　　小蚂蚁们都围到了西瓜皮的旁边，苏珊爬到了西瓜皮的上面，她觉得这块西瓜皮好大呀！就是几百只蚂蚁也吃不完。苏珊咬了一口上边红色的东西，非常甜，她又咬了一口白色的部分，非常清爽可口，她低着头大口大口地吃了起来。

　　"苏珊，我在这哪？"

　　"是谁在叫我？"苏珊抬起头顺着声音去寻找，原来是玛丽，她正坐在西瓜皮的顶上，然后从上边滑了下来。

　　苏珊也跑了过去，和玛丽一起玩，很多小蚂蚁都已经吃饱了，也加入了玩耍的队伍。

　　陆续地开始有更多的蚂蚁从洞里的走了出来，越聚越多，最后把整个西瓜皮变成了黑色的，上面布满了蚂蚁。苏珊眼看着西瓜皮越来越小，最后消失了。大家又开始有秩序地往回走，苏珊本来还想在外边多玩一会，但是杰克说大家必需要有纪律，而且她们还会有很多机会再出来的，但这还是多少让苏珊有些遗憾。

　　苏珊和玛丽这些小蚂蚁们渐渐地长大了，就连苏珊也觉得自己很有力气了。吃饱了之后，这些小蚂蚁们就开始运动了，他们把一些食物搬来搬去，看看自己到底有多大的力气。所有的小蚂蚁都不想继续待在洞里了，因为洞里面实在是太黑了，不如外边好玩，洞外面有阳光，有吃的，还有好多没见过的东西，他们都想出去，可老杰克却说洞外面很危险，还要等他们都再长大一点才能出去。苏珊问老杰克他们什么时候才能长大，老杰克说等到他们中有人能把半粒花生米托走的时候。

　　小蚂蚁们都记住了老杰克的话，大家不停的搬动着洞里面的东西，就是为了能最后能托动半粒花生米。每天都有小蚂蚁去搬放在那里的半粒花生米，可是却一连几天也没有谁能托动它。几乎所有的小蚂蚁都试过了，最后只剩下苏珊。大家都让苏珊试试，如果她成功了，小蚂蚁们就可以出洞去了。

　　苏珊在大家的鼓励下来到了那半粒花生米面前，花生米对于苏珊来说太大也太重了。但无论怎么样，苏珊也只有试一试了，因为所有的小蚂蚁都在看着她呢！苏珊围着花生米转了一圈，她找到了一个比较使劲的位置，她先用两只手推那半粒花生米，但是花生米根本就没有动。苏珊只好换了一种方法，她用手抓住了花生米的一端，再用嘴咬住花生米，然后她整个身体使劲地向后用力，旁边的小蚂蚁们都在为她加油。她好像感觉到了花生米在动，虽然只是移动了一点点，但是在向前走。苏珊继续用力，花生米就一点点地被移动了很远的一段距离，这时正好老杰克走了进来。苏珊已经是满头大汗了，她终于用尽了力气，躺在了地上，她只想好好地休息一下，因为那半粒花生米让她耗费了太多的力气。所有的小蚂蚁都欢呼了起来，玛丽和别的小蚂蚁把苏珊举了起来，因为苏珊成功了，这下大家都可以出去了，大家都称赞苏珊是好样的。

　　这时老杰克站在了大家的面前，他说"现在终于有蚂蚁可以把半粒花生米托动了，我也兑现我的承诺，大家可以到洞外了。不过我还要告诉大家，一只蚂蚁可以举起相当于自己身体七倍的重量，但是我们蚂蚁太小了，外面的世界虽然很精彩，但是却也有很多的危险，所以大家一定要团结起来才行。"

　　"那我们可要小心点才行！"玛丽点点头说，"你说是吗，苏珊？"

　　"可是我觉得外面真的很美，怎么会有危险呢？是不是杰克在吓唬我们？"苏珊还是有些怀疑。

　　"但是杰克为什么要骗我们呢？"玛丽挠着头想不明白究竟应该相信谁的话。

　　"那一定是杰克怕我们乱跑才这么说的，难道不是吗？"苏珊给玛丽说着自己的见解，玛丽也点着头觉得有些道理。

　　小蚂蚁们终于可以自己出去找食物了，但是要在杰克带领下。老杰克走在队伍的最前面，其他的小蚂蚁则排成一队跟在杰克的后面。大家都很高兴，因为这是小蚂蚁们第一次去自己觅食，他们也都想再去看看外边的世界。所有的小蚂蚁又来到了洞口，杰克告诉大家可以分头行动了，如果发现了食物就来通知其它的蚂蚁，不过不要走得太远了。每只蚂蚁都会在路上留下气味，如果迷路了只要能闻到气味就能找到回家的路。

　　苏珊和玛丽两个就朝着远处山坡的走了过去，他们想看看山坡后边会是什么样子，别的蚂蚁也朝着不同的方向走了。天气非常的好，空气也非常的清新，苏珊和玛丽一边走一猜着山坡后边会有什么东西。玛丽说："我想应该有很多的草，还有很多的花生。"苏珊说："还应该有很多的花，我都闻到香味了。"他们走了很长时间，离山坡越来越近了，他们听到了流水的声音。当他们站到了山坡最高处的时候看见下边有一条小河，河边不仅有花有草，河对岸还有很多的植物。

　　"真是太美了！有花还有草。"玛丽感叹地说。

　　"是呀！河对岸有很多的食物，我们过去看看吧！"苏珊很想过河去看看，她很好奇。

　　"可是我们怎么过去呢，河那么宽？"玛丽说。

　　"你看河边有一棵草长得很高，它的叶子已经长到了对岸，我们只要爬上去，就可以到达对岸了，不是吗？"苏珊说。

　　"你真聪明，苏珊。我怎么就没有想到呢！"玛丽非常地佩服苏珊。

　　"那好，我们行动吧！"苏珊已经迫不急待了。

　　苏珊和玛丽慢慢地爬上了那样又高又大的草，然后顺着它的叶子一点点地向河对岸爬了过去。叶子被她们两个的身体压弯了，风一吹那棵草它开始摇动了，一晃一晃地，玛丽和苏珊都有些害怕了。

　　"我们还是回去吧！"玛丽对走在前边的苏珊说。

　　"可是我们都已经快到了对岸，再坚持一下就到了。"苏珊还是不想放弃，因为她再往前爬一点就到了对岸了。

　　苏珊终于顺着草的叶子到达了对岸，她从叶子上跳了下来。在她后边的玛丽也跟了过来，她也跳了下来，这时正好吹过来一阵大风，把玛丽吹到了河里。苏珊眼看着玛丽被河水冲走了，她也顾不了许多了，也跟着跳了下去。苏珊在空中下落地很快，觉得时间停住了似的，她感觉到自己好像是在飞。当她落到水里的时候溅起了一个很大的水花，她顺着水被推着向前走。她看见了玛丽正抱着一片树叶，树叶被河水冲得转来转去。苏珊很快就追上了玛丽，她也抓住了那片树叶。

　　"玛丽，你怎么样？"苏珊问。

　　"没事，刚才不知道怎么就被风吹了下来，多亏有这片叶子救了我。"玛丽说。

　　"我们已经被水冲出了很远了，我们要赶快回到岸上才行。"苏珊说。

　　"可是速度太快了，那我们怎么才能停下来呢？"玛丽看着苏珊。

　　"等到叶子被水冲到岸边的时候，我们就爬上去。"苏珊说。

　　那片叶子在水里转着，终于它被水冲到了岸边，速度也慢了下来。

　　"我们抓住岸边的草，就可以上岸了。"苏珊说着，用一只手去抓住了草，又慢慢地抱住草的叶子，然后再去拉玛丽，她们两个顺着草的叶子到了岸边。

　　她们虽然爬上了岸，但是她们已经找不到回家的路了。因为她们是被水冲过来的，所以没有身上的气味留在路上。

　　"那我们怎么办？现在不知道回家的路了。"玛丽说。

　　"不过我们顺着水流的方向一直往回走，应该可以找到来时的路的。"苏珊拉着玛丽向前走。

　　她们走了很远，天也渐渐地黑了下来，但是她们还没有找到来时的路。苏珊和玛丽都很焦急，也不知道杰克他们会不会找她们，也不知道能不能找到她们。

　　"玛丽你看，这好像是我们原来走过的那条路？"苏珊指着刚才她们过河时候爬的那棵草。

　　"是很像，我们过去闻一闻。"玛丽走了过去，仔细地再地上闻了闻，苏珊也走了过去。当她们抬起头时都朝对方笑了笑，因为路上有她们来时留下的气味，这下可以确信那就是她们来时走过的路。

　　她们沿着来时的那条路往回走，走着走着看见远处一群蚂蚁向她们走了过来。她们看见前边的一只蚂蚁好像是杰克。苏珊和玛丽都很高兴，她们终于又可以回家了。

　　"你们去哪里了？"杰克已经走到她们的跟前。

　　"我们只是想到河的对岸去，没想到却被水冲走了，还差点迷了路。"苏珊说。

　　"下次可要小心了，如果有水的地方我们就不要去了，因为水会把我们的气味给冲走，我们就会迷路的。"

　　"知道了。"苏珊和玛丽都点了点头。

　　她们跟着杰克到了洞口，洞口外边已经堆满了很多的食物，小蚂蚁们正在把这些食物往洞里运。

　　"真可惜，我们没有能过河，要不我们也会搬回来很多的食物。"苏珊说。

　　"是呀！是太可惜，都怨我掉到了水里。"玛丽说。

　　"没关系的，做什么事都不会一帆风顺的，以后还有很多的机会让你们表现呢！快去帮助大家搬食物吧！"杰克说。

　　"那好吧。"苏珊和玛丽答应着，然后也加入了搬运食物的队伍。

　　苏珊和所有的蚂蚁每天都要很早起床去工作，而且每只蚂蚁都有自己的工作。苏珊和玛丽被分配去做蚁穴的清洁工作，就是每天把蚁穴打扫干净。开始苏珊和玛丽都觉得挺好玩，哪里有遗洒的食物，她们就负责把它运到库房里去，哪里有垃圾她们就把它清理到洞穴的外边。苏珊和玛丽开始干得还挺带劲，可是渐渐地她们都失去了兴趣，因为她们只能在蚁穴里，而很少有出去的机会，看着别的小蚂蚁每天从外边回来的时候都能找到很多的食物，她们都非常的羡慕。

　　"老杰克，我们什么时候才能出去和别的蚂蚁一样出去找食物，每天都待在蚁穴里太没意思了。"苏珊和玛丽对刚从外边回来的杰克说。

　　"这是每个人的分工不同，大家都是在工作而已。"杰克说。

　　"那能不能给我们换个工作呢？我们喜欢外边，有花有草的，很好玩！"玛丽说。

　　"其它的蚂蚁也是在工作，并不是在玩，其实外边有更多的危险，而在蚁穴里你们会更安全。"杰克说。

　　"可我们不怕危险，我们愿意到外边去。"苏珊说。

　　"那好吧，我们隔一段时间就会轮换大家的工作，我会把你们安排到外边去。"杰克说。

　　"那太好了！"苏珊和玛丽都高兴地跳了起来。

　　过了一段时间苏珊和玛丽被分配了新的工作。她们都很高兴，因为她们再也不用去做打扫卫生那样无聊的事了。她们跟着杰克在蚁穴里走了很久，这是她们从没有走过的一条路。

　　蚁穴突然变得越来越宽越来越大了，苏珊和玛丽一抬头，就看见在杰克前面有一个绿色毛绒线的虫子，它很高也很长，躺在那里正在睡觉。这下可把苏珊和玛丽吓坏了，她们从来没有见过这样的怪物。

　　"老杰克，这个怪物是什么东西？他会不会把我们吃掉呀？"苏珊说。

　　"不会的，他是毛毛虫，是我们的朋友，他身上能分泌出我们需要的食物。"说着杰克从旁边拿出来一个很粘的圆球递给她们两个。"你们尝尝！"

　　苏珊和玛丽接了过来，尝了一口，非常的甜。"真的很好吃！"

　　"所以你们的工作就是每天把毛毛虫带出去，让他去吃树叶，然后再把他安全的送回来，你们的工作就是保护她，知道了吗？"杰克说。

　　"知道了，原来是这样。"苏珊和玛丽点了点头。

　　"她叫贝蒂，你们要好好的照看她呀！"杰克说完了，就去做自己的事情了。

　　"这条毛毛虫真的很大，她难道还需要我们保护吗？"玛丽问苏珊。

　　"既然杰克说让我们保护她，就一定是有道理的，别看她很大，也许真的不能自己保护自己呢！"苏珊和玛丽就谈论着，这时毛毛虫突然动了起来，慢慢地睁开了她的大眼睛，她看着苏珊和玛丽。

　　"你是叫贝蒂吗？"苏珊大着胆子对着毛毛虫说。

　　"是的，我是叫贝蒂。"毛毛虫用大大的眼睛看着苏珊。

　　"杰克说你和我们蚂蚁是朋友，对吗？"玛丽说。

　　"是的，因为我需要你们的保护，而你们需要我身上分泌的食物。"贝蒂说。

　　"你难道不能保护自己吗？你比我们要强大很多。"苏珊问。

　　"可有时候我需要别人的帮助，要不然我会迷路，还有就是我不知道哪里有食物，而且在我变成蝴蝶的时候需要别人帮我看好茧不被其它的动物破坏，要不我就永远不能变成蝴蝶在天空中飞了。"

　　"原来是这样，但我却不能相信你怎么会长出翅膀，还能在天空中飞翔！"玛丽摇着头说。

　　"我也不太想信你会……"苏珊说。

　　"是的，我没有骗你们，但这需要一个慢长的时间。"贝蒂自信的说着。

　　"她长得和我们一样吗？"苏珊好奇地问。

　　"到了，你自己去看吧！"杰克说。

　　她们的面前是一间非常大的房间，里边有一只身材硕大的蚂蚁躺在中央，她长得很白，比别的蚂蚁要大很多倍，她长得不像是蚂蚁，更像是一条虫子，屋里有几只工蚁正在给她喂食。

　　"这就是蚁后吗？"玛丽小声地问杰克，杰克朝她点了点头。

　　"蚁后，我把她们带来了。"杰克对躺在那里的蚁后毕恭毕敬地说。

　　"你们过来让我看看。"蚁后说。

　　"快过去。"杰克小声地对她们两个说，苏珊和玛丽赶快走到了蚁后的跟前。

　　"你们叫什么名字？"蚁后说。

　　"我叫苏珊，我叫玛丽。"她们回答着蚁后的问话。

　　"杰克，他们真的是很勇敢吗？能把大黑蚁打败？"蚁后问杰克。

　　"是的，她们真的很勇敢，要不是她们，我和另外几只蚂蚁可能早就成了大黑蚁的晚餐了。"杰克说。

　　"我们没有打败大黑蚁，是所有蚂蚁都出来，把那几只大黑蚁吓跑了。"玛丽说。

　　"你们很勇敢，所以我要奖励你们，你们想要什么尽管说。"蚁后说。

　　"我希望像蝴蝶那样在天空中飞翔，可他们都说我只是一只工蚁不可能飞翔的。"苏珊说。

　　"我也希望能自由地飞，飞到更远的地方去看看世界。"玛丽说。

　　"其实你们都是工蚁，只有能变成蚁后的蚂蚁公主才会长出翅膀，才可能在天上飞翔。孩子们你们过来让我亲一下好吗？"蚁后说。

　　苏珊和玛丽走到蚁后的身边，蚁后用力在她们的头上亲了一口，她们都觉得蚁后用的力量很大，还觉得有些疼。

　　"现在你们就是蚂蚁公主了，你们很快就会长出翅膀，还要去建立自己的蚂蚁王国。"蚁后说。

　　"可我们都是工蚁，这是不可能的事情呀！"苏珊和玛丽都觉得很吃惊。

　　"那是因为我在你们的头上亲了一口，我已经把变成蚂蚁公主的激素注入到了你们的身体里。基实是成为工蚁还是兵蚁都取决于你们的激素，现在我改变了你们工蚁的激素。"蚁后说。

　　"那我很快就会变成蚂蚁公主了！真是太好了"苏珊和玛丽都高兴地叫了起来。

　　"是的，但你们还一定要去建立自己的蚁穴和王国，你们一定要答应我。"蚁后说。

　　"好的，我们答应你。"苏珊和玛丽说。

　　时间很快的过去了很多天，苏珊和玛丽的身体上果然长出了翅膀。她们真的飞了起来，就像毛毛虫贝蒂那样，她们飞上了树枝，越飞越高。她们能看到地下的杰克又带着蚂蚁们在寻找食物。风轻轻地吹在她们的身上，她们飞过了小河，飞过了小山，越飞越远，朝着自己的世界飞了过去。

　　短篇公主故事 篇13

　　有一次，一个国家闹了灾荒。国王不愿眼看着让自己的百姓饿死，就打开粮仓和国库，把王宫的粮食和财产分给众人。谁知灾荒一直持续了二年，国王的粮食和财物慢慢地分光了，连国王自己也变成了穷人，甚至国王的口粮都没剩下。这时候，国王把自己的独生儿子叫到跟前，问他现在该怎么办? 王子沉思了一会儿说：“父王，如果一国之主连自己百姓的生活都不能给予保障，那他就没有权力统治人民。因此，我们应当离开这里到其他国家去做普通的人。”

　　国王和王后觉得儿子说的在理，于是他们三人离开了自己的国家。

　　他们一连走了几个月，有时几天吃不上一顿饱饭，饥饿和劳累弄得他们狼狈不堪。最后，他们终于来到了别的国家。王子对国王说：“我要去见这个国家的国王，你们俩装扮成我的仆人随我一起去，到王宫后，我把你们卖给这个国王，换取一匹好马和几件好衣服。然后我要再到另一个国家去考验一下我的命运如何。我将很快找到一个好工作。”

　　父母同意了儿子的安排。他们三人一起来到王宫。王子向这个国家的国王施礼说：“大王，这两个人是我的仆人，目前我的处境不佳，我想把他们卖给您，您看好吗?”

　　国王仔细看了一下两个仆人，说：“好吧，我一定把他们买下，那您想换取什么东西呢?”

　　“我想换的东西不多，只需一匹好马和几件像样的衣服。这些东西，我也是暂问您借去，当我还给您时，也请您能把这两名仆人再给我。”这位国王也表示愿意再把仆人交还给他。于是命令士兵牵来一匹好马，又找来几件新衣服，一起送给了这个遭难的王子。王子脱掉破衣烂衫，换上新装，骑上马飞快地远去了。

　　一天，王子又来到了另一个国家。在他走进这个国家的都城时，出现了一件令人奇怪的事情：这里的人们一见他就号啕大哭起来。他感到莫名其妙，不由得一阵发慌。莫非这里发生了什么不幸的大事!

　　他走近一位老人问道：“老先生，你们是不是有什么难处，大家为什么都哭呢?”

　　老人瞅瞅王子，眼睛里倾刻涌满了泪水。他紧接着说：“孩子，听我的话，你赶快从这里回去吧!”

　　王子也不知道为什么谜语公主所在的国家的百姓看到他救回嚎啕大哭，王子走到谜语公主的跟前，答对了谜语公主出的每一个难题，百姓们不哭了，王子也获得了奖励，带着粮食回到了自己的国家。谜语公主被王子的聪明才智所折服，从此谜语公主和王子幸福快乐的生活在一起，两国的百姓也做到了资源共享，过上了美好幸福的生活。

　　短篇公主故事 篇14

　　其实，夏菲甜还有另一个愿望就是：有好多的甜品、水果，不会蛀牙，有个像多啦A梦那样的百宝袋，不过，这是不可能的，原来他也这样认为，但是，他做了一个梦后，就有愿望了。梦就以后再说吧。

　　“公主！吃早饭了，我是你的新女仆艾尔！”可是公主又没了，他肯定去水果王国了，艾尔去了水果王国，“甜橘王子，看到夏菲甜公主没？”甜橘奇怪的说：“没啊，她怎么了？”“公主失踪了！”艾尔大叫，草莓和香蕉被艾尔惊醒了，“公主失踪了？”“夏菲甜，快出来啊！”大家急切的叫着。

　　“啊哈哈，你们看。”1小时后，香蕉说，“原来公主在樟树下睡着了。”艾尔抱起公主，回糖果之国了，“谢谢你，香蕉。”艾尔笑了笑说。

　　短篇公主故事 篇15

　　新学期来了，公主要去上学了，他们要进过考验才能上学，校长问：“夏菲甜同学，什么东西可以游泳速度加快，当做绘画工具，遇到危险时可以丢掉？”公主很着急，忽然，墙上趴着一只壁虎，他马上说：“尾巴！”校长微笑着，“对了，你能说说为什么吗？”“因为鱼的尾巴可以加速，马的尾巴可以当做笔头画画，壁虎的尾巴遇到危险可以丢掉。”夏菲甜笑了笑，皮可可冒出来，“我也要上学！”校长疑惑了：小小精灵怎能上学？校长就说：“对不起，皮可可，这是人类小学，不是精灵小学。”校长拒绝了皮可可上学，“不，我很聪明的！”皮可可叫着，“公主……”皮可可肯定想让夏菲甜帮忙了，公主当然不会拒绝，可是怎么办呢？夏菲甜让皮可可变成自己的模样，代替自己。

　　第二天，夏菲甜（皮可可）回答了许多问题，并且全都是对的，老师喜欢（皮可可）夏菲甜，请她做班长，结果，夏菲甜（皮可可）恢复了身份，校长也同意皮可可来学习了，皮可可和夏菲甜的成绩很好，是班长和副班长关系哦！

　　短篇公主故事 篇16

　　公主去了……“水果之国！”大家肯定这样说，可是，不对哦！没想到吧？公主夏菲甜有个表哥，叫“夏多洛”，他来到表哥的家，“嗨！表哥！我来拉！”夏多洛从房间里走出来：“哦，表妹，夏菲甜，带什么来啦？”夏菲甜神秘地说：“你猜，你带什么拉？”“恩，是件可爱的东西。你会喜欢的。”结果定钢锤，石头对剪刀，夏菲甜输了，他拿出篮子里的东西，“当当当当！是魔法音乐风铃！只要你按下这个按钮，就会有一阵你喜欢的音乐了！”夏多洛张大嘴巴：“哦，这次的比上次好了一点啊！”“什么叫‘好了一点’啊！？”表哥又说：“呵，看我的把！”夏多洛从箱子里拿出一个蛋，“这是精灵蛋，可以孵化出可爱的小精灵，可以战斗哦！亲密度越高攻击能力越强，哦，对了，精灵第一个见到的人就是主人。”说着蛋裂开了，精灵看到了夏菲甜，就认夏菲甜为主人，他很小，刚出生，没有翅膀，精灵小小的话语细细柔柔：“我，我是，皮可可。可爱系精灵。”“我是夏菲甜，这是我的表哥夏多洛。”

　　从此，皮可可就与大家生活在一起了。

　　短篇公主故事 篇17

　　有一个国家，专门做一些甜品，叫“糖果之国”，他们有一个公主，叫“夏菲甜”，他一直不会做甜品，因此，国王和王后很担心，他能不能继承王位。

　　转眼，公主16岁了，她深深爱上了邻国的特产“水果”，他觉得这个国家只有糖果没意思，多学习邻国的东西也不错，邻国叫做“水果之国”。公主就有了一个梦想：让糖果之国既有糖果又有水果，各种各样的，叫做“食品之国”。水果之国有一个王子和两个公主，王子叫“甜橘。”大公主叫“草莓。”小公主叫“香蕉”。

　　“唉，公主，去和大甜品师格斯做糖果吧，学不好，按照皇规是不可以继承皇位的！”王后苦恼的说。“放心，妈妈，我要陪甜橘玩了！”公主蹦蹦跳跳出了皇宫“这孩子……”

　　短篇公主故事 篇18

　　从前有个时候，人们随随便便就可以见到神仙，跟现在是不一样的。那时，有个国王和王后，他们的国家与仙国毗邻，小仙们经常越过边境到这位国王的田野和花园里来，仙女们呢，就会从吊钟花的钟形花蕊中打秋千似地荡出来，悠闲地躺在树叶子上，还啜饮滴落在叶柄上的小露珠。

　　与仙国毗邻的这国国王和王后非常富有，相处也很恩爱，只有一件事使他们闷闷不乐：他们没有孩子，不论是男是女;当他们将来去世走向天国时，没有儿女来继承王位。王后常说她盼望有个孩子，哪怕跟她的`大拇指一样大也好，她祈祷神仙能听到她的心愿，帮她实现。可是神仙根本没理会这件事。

　　一天，国王数了一整天钱（这天是进贡的日子），感到很累了，摘下王冠，走进花园。他环顾自己的王土，不禁说道：“啊！我宁可用这一切来换个孩子！”

　　国王刚说完，就听见脚下有个细小的声音吱吱他说：“您会得到一个可爱的孩子，如果我要什么您就给什么的话。”

　　国王低头一看，面前是一个长相滑稽的小侏儒，这种模样的人国王平生还从没见过。这侏儒头戴一顶高高的红帽子，像朵花一样;上唇的胡子很长，下巴上的胡子却很短，还朝前翘翘着;身上披着一件和帽子的颜色一样的红斗篷，穿一件绿上衣，骑一只青蛙。要是普通人见到他，不少都会吓个半死，但是国王却是看惯了神仙的。

　　“您会得到一个可爱的孩子，如果我要什么您就给我什么的话。”这侏儒又说一遍。

　　“您想要什么，我就一定给您什么，”国王说。

　　“那么，您就答应给我奈恩蒂吧。”侏儒说。

　　“当然可以，”国王说。可他根本不懂奈恩蒂是什么意思，“您怎么把它拿走呢？”

　　“我会以我自己的方式，在我认为合适的日子把‘它’拿走的。”

　　他刚说完，用马刺一踢，青蛙一跃，利落地跳过小道，转眼就消失在花丛之中了。

　　第二天，在鬼怪和巨人之间爆发了一场可怕的战争，国王只得上前方帮助他的朋友巨人作战。

　　他离家很久很久，几乎有一年光景，终于回到本国。刚踏上国土，便听到教堂里所有的钟都丁丁当当地响，听来令人心情欢快。“发生了什么事呢？”国王想着，急忙朝宫殿走去，而文武百官已经都争先恐后地跑出来向他禀报，说王后生了个小宝宝。

　　“是男孩儿还是女孩儿？”国王问。

　　“是位公主，陛下。”保姆深深地请安回答，并纠正国王对孩子的称呼。

　　喏，你可以想象得出国王是何等高兴了，虽然他更希望生个男孩。

　　“你们给她取了什么名字？”国王问。

　　“在您回来之前，我们认为最好不给公主施洗礼命名，”保姆说，“所以我们给她取了个意大利名字‘奈恩蒂’，意思是‘没有’，公主叫奈恩蒂，陛下。”

　　国王一听这话，便想起他曾经允诺把奈恩蒂给那侏儒，不禁双手蒙住脸颊，痛苦地长吁短叹起来。当时谁也不明白这是什么意思，他为什么伤心;国王则想，最好还是保守机密算了。他进去亲吻了王后，抚慰她，然后看了看小公主。以前还从来没有一个婴儿长得这么漂亮！她简直像是仙子的孩子，而且轻得很，就是坐在一株花儿上也压不坏它。连各种飞禽都喜欢公主呢。

　　农民和普通百姓都纷纷议论，说他们不明白为什么皇家的第一个孩子要叫个‘九十’①，人们谈起来，都管她叫‘隐身公主’，只有大臣们才叫她奈恩蒂。

　　①英文ninety（九十）与故事中表示名字的Niente读音相近。

　　水仙王后是她的教母，她的教名当然不叫奈恩蒂，但是由于天机不可泄漏，他们隐匿了她的真名。她和伙伴们最喜欢与鸟儿一起嬉戏了。从来还没有过这样一个快乐幸福的国度，在那里，所有的鸟儿和所有的孩子都一起玩耍，一起唱歌，整天整天地快活极了。

　　这种快活的日子一直持续到奈恩蒂公主将近14岁，长成个大姑娘的时候。有一天，宫殿大门上响起一阵惊天动地的敲门声。看门人急忙跑去开门，只见一个侏儒，头戴红帽，身穿红上衣，骑一只青蛙。

　　“通知国王，就说有人找他。”侏儒说。

　　看门人禀报了这一粗鲁无礼的要求，国王战战兢兢地走向大门。

　　“我来是要你履行诺言，把奈恩蒂给我。”侏儒用他那青蛙嗓子呱呱地说。

　　国王早已把自己答应赠送奈恩蒂这一蠢事报知水仙王后。她是国王的孩子的教母，很有权威。

　　“既然这矮子骑的是一只青蛙，那他一定是我们水族的一个成员喽，”

　　当时水仙王后这样说，“他要是继续找麻烦，就让他立刻来见我。”

　　国王见到侏儒时，记起这件事，就鼓起了勇气。

　　“是你呀！”国王对侏儒说，“你去见见水仙王后吧，她有话对你说。”

　　侏儒一听，这回倒是轮到他发抖了。他向国王晃着不大丁点儿的拳头，把剑拔出一半。

　　“我还是要得到奈恩蒂的。”说完，他用马刺踢踢青蛙，一跃便去见水仙王后了。

　　水仙王后住在一条大河的溪流里，周围全是菖蒲、灯心草和芦苇。侏儒到达这里时，已经是夜晚了。

　　他和水仙王后进行了一次长谈。其结果是，水仙弄清楚了，只有一个办法可以拯救公主。她飞到国王那里说：“我只能让公主完全消失，用这个办法来帮助你了。我这儿有一只鸟，公主可以乘它安全飞走。侏儒是得不到她了，但是你也再不能见到她，除非有位勇敢的王子能找到她的藏身之处――那地方是由我的水仙们防卫着的。”

　　可怜的双亲涕泪横流，痛苦欲绝，可是他们看出此外别无选择，公主就是完全消失也比下嫁一个骑青蛙的鄙俗粗野的侏儒强呵！于是他们派人把公主找来，吻了又吻，抱了又抱，哭得泪水洒遍了她的全身。她就在双亲的臂膀拥抱之中，一点点地消失着，终于无影无踪了。

　　如今，这个与仙境接壤的王国举国上下悲悲切切。平民百姓们嘟嘟囔囔地抱怨，国王和王后则几乎是泡在眼泪里过日子。他们想尽一切办法寻找爱女、最后，王后想出一个主意。

　　“亲爱的，”她对国王说，“咱们宣布，哪位王子能找到咱的女儿，把她带回家来，那咱们就把女儿给他做妻子吧！”

　　“可是谁愿意娶一个自己见不到的姑娘呢？”国王说，“即使他们没有匹配上可以见到的漂亮姑娘，他们也不会关心可怜的奈恩蒂呵。”

　　“不要紧，咱们不妨试试看。”王后说。于是她向世界各地派出使者，到处散发公主的肖像，宣称如若有某位王子找到公主，将她带回家来，则将公主许配给他，并且至少封给四分之三的国土。

　　为了娱悦即将出发寻找公主的所有王子，宫廷中要举行一场比赛，或者说是演习。众多的王子济济一堂，一个个满怀希望。他们跃马驰骋，刀来剑往，你冲我拦，我撞你挡，赛后又一起用餐，一起跳舞，人人非常快活。有些神仙骑士也越境过来，比剑赛盾，不过他们骑的不是马，而是甲虫、蚱蜢等等。通过所有这些形式的战争演习，他们逐渐增强了勇气，一直练到大家都认为，为了救出美丽的公主，他们敢于跟所有的鬼怪和巨人作战，才算告一段落。

　　比赛结束了，所有的王子都出发到了仙国。他们在仙国看到了多么有趣的景象呵！他们看到一场大型的蜗牛赛跑。蜗牛们跑得真快，连那些神仙骑手都摔到草地上了。他们还看见一个仙童正跟一只松鼠跳舞玩，还发现所有的飞禽走兽都友爱和善，会说人话。这当然是很古时候的情形喽，如今，则走兽不会讲话了，飞禽呢，除了鹦鹉，也都不会讲话了。

　　在这一队仪表堂堂的王子之中，有一个却相貌丑陋，模样古怪。别的王子都嘲笑他，管他叫丑八怪王子。然而，他心地很善良。有一天他独自外出散步，一边寻思，为了能找到公主，他应该做些什么。这时，他看见三个顽童正在逗弄一个巨蚊。孩子们抓住巨蚊的一条腿，拼命往下拽，丑王子一见，连忙跑过去，把顽童们赶走，给蚊子按摩腿部，一直按摩到巨蚊不再呻吟喊痛。巨蚊坐起来，有气无力地说：“您待我真好，可是我能为您做些什么呢？”

　　“噢，帮帮忙吧！你帮我找到奈恩蒂公主吧！”王子说，“你是到处飞的，没看见她在哪儿吗？”

　　“我不知道，”巨蚊难过地回答，“我一向飞得不那么远。不过我知道你们大伙儿都正呆在仙国里一个极危险的地区。我现在带你到一位上年纪的黑甲虫那儿去，他会给你出好主意的。”

　　说着，巨蚊便带领王子来到黑甲虫那里。

　　“您能不能告诉这位王子，奈恩蒂公主给藏在哪儿了？”巨蚊说。

　　“我知道公主在蘑菇国，”甲虫说，“不过这位王子得有位向导才行。”

　　“您愿意做我的向导吗？”王子问。

　　“好的，”甲虫说，“可是您那些朋友，那些别的王子，怎么办呢？”

　　“呵，他们当然也得来，把他们丢下是不仁义的。”丑王子说。他道德高尚，品质优良，堪称楷模，尽管别人嘲笑他，他也不愿趁自己幸运之时丢弃别人。

　　“啊！您是位真正的骑士，”黑甲虫说，“在我们深入蘑菇国之前，您得跟我到这里来一下。”

　　黑甲虫指着远处一个又大又红的，光溜溜圆乎乎的东西给王子看。

　　“那就是蘑菇国的第一颗蘑菇，”甲虫说，“现在您随我来，就会看到您应该知道的事。”

　　王子跟着黑甲虫来到蘑菇旁。

　　“爬上去仔细看看，”甲虫说。

　　王子爬上去看。他看见一个头戴王冠的国王正在呼呼大睡。

　　“试试看能不能把他叫醒，”甲虫说，“快去试试 于是这王子便设法叫醒那国王，但是毫无效果。

　　“那么，您要以此为戒，”黑甲虫说，“在蘑菇国，绝不要在蘑菇下面睡觉。只要在那儿一睡，就再也醒不来了，除非找到奈恩蒂公主。”

　　丑王子便说，他一定牢记这件事，便和黑甲虫一起去找别的王子。这些王子见是甲虫做向导，本想耻笑一番，但是其中有位王子学识渊博，他提醒大家，以前不是有过啄木鸟、狼和蜂鸟带领军队的事吗！于是他们出发上路了。走到晚上，一个个都累得疲惫不堪。

　　可是在蘑菇国里，既没有房子，也没有多少树木。夜幕降临时，所有的王子都想在一颗特大的蘑菇下面睡一觉。

　　黑甲虫和丑王子百般劝阻，提醒他们谨防不测，然而无济于事。

　　“这才是无稽之谈！”他们说，“你若乐意，你自己在露夭睡，我们可得让自己舒舒服服地睡在这儿。”

　　这样，众王子一起躺在蘑菇荫凉里，只有丑王子睡在露天。清晨，他一觉醒来，觉得精神很好，还有点饿，就去叫他的那些朋友。可是，他还不如去喊蘑菇呢！各位王子全都躺在蘑菇的荫凉里，虽然有人还大睁两眼，却谁也动弹不得。丑王子摇他们，拉他们，冲他们大喊，甚至扯他们的头发，可是，王子越是喊得声大，越是用力拉，他们却越是鼾声大作。最糟糕的是，连想把他们从神蘑的荫凉里拽出来也办不到，他只好就这样在他们呼呼大睡之中离开了。

　　丑王子想，说不定小仙子们能帮忙，便去求教仙子，怎样才能叫醒他的朋友。仙子们已经全都睡醒了，正在给仙宝宝穿衣服。她们只是说：“呵！

　　在蘑菇下面睡觉，那是他们自作自受！谁都知道那样做是蠢而又蠢的事。再说，我们也没时间管他们，眼看太阳就要升起，我们得赶在太阳出来之前给孩子们穿好衣服动身呢。”

　　“怎么？你们要到哪儿去？”王子问。

　　“啊，谁也不知道我们白天要上哪儿。”这些仙子回答。

　　的确，谁也不知道。

　　“喏，我现在该干什么呢？”王子问黑甲虫。

　　“我是不知道公主在哪，”甲虫说，“不过，蓝知更雀很聪明，可能他知道。现在，你最好是去偷蓝知更雀两颗蛋，他若不把所知道的事全盘告诉你，你就别还给他。”

　　于是，他们就去找蓝知更雀的窠。咱们长话短说，王子呢，偷了两颗鸟蛋，怎么也不肯还给知更雀，一直磨蹭到鸟儿答应告诉一切。最后，就是知更雀领了王子来到蘑菇国王后的宫廷。王后头戴王冠，正坐在一颗蘑菇上，神情显得奇特而顽皮。

　　王子脱帽在手，吻了王后的头发，然后询问公主的下落。

　　“噢，她很安全，”蘑菇国王后说，“可是，你长得多么滑稽可笑啊！

　　和奈恩蒂公主的美貌相比，你连她一半也不及啊！”

　　可怜的王子羞得满面通红。“别人都叫我丑八怪，”他说，“我知道我一点也配不上。”

　　“不论哪方面你都够好的，”蘑菇国王后说，“不过你本该更漂亮一些。”

　　说着，她用魔杖触了触王子，王子立即变得非常英俊优雅，真是从来没有见过呢。他穿着丝织的红色紧身上衣，开叉处还镶了白边，外罩一件长长的金色礼服。

　　“现在你跟我的奈恩蒂公主般配了，”蘑菇国王后说，随即又对知更雀耳语道，“把他带到奈恩蒂公主那儿去。”

　　于是他们飞呵，飞呵，飞了整整一天又整整一夜，第二天才来到一片绿茵茵的地方。这里住着各种各样的仙子，形形色色的蝴蝶，还有古怪的小人。

　　也就在这儿，奈恩蒂公主好端端地呆着，一根毫毛都没损伤，连她长长的黄头发全都好好的呢。这时，这位英俊的美王子把王冠放在她脚下，跪下一条腿，请求公主做他的爱人，他的夫人。公主没有拒绝，他们就在神仙的教堂里举行了婚礼，荧火虫为他们高举火把，各色各样的花儿为他们鸣奏悦耳的钟声。很快，他们就该启程回家去见父王母后了。

　　王子找到了公主，你们会认为，他们唯一要做的事就是重返家园了。的确，公主的父母多么渴望听到女儿的消息啊！他们每天都爬到城堡的了望台上去，越过台下的一片平地，盯着大路，眼巴巴地盼着，在那大路上烟尘起处，会由某位勇敢的王子轻骑翩翩带回他们的爱女。可是她始终没回来。二位老人由于忧伤和时间流逝，早已变得白发苍苍。其他一些王子的双亲也一样呵！他们不知道自己的爱子正睡在蘑菇下面，而整天为他们提心吊胆，惶惶不安，担心他们不是都给抓进了监狱，成了囚徒，也许是被什么巨人给生吞活剥了。然而奈恩蒂公主和美王子却是在魔谷留连忘返，快乐得不想离开这些奇花异草，清溪秀水和仙子们了。

　　忠心耿耿的黑甲虫曾不时悄悄地提醒王子，说该回家了，但是王子不再看重与黑甲虫的友谊，似乎它还不如蠼螋。如果不是发生了一件非常不幸的事故，王子和公主可能直到今天还在魔谷中流连呢。

　　他们结婚那天晚上，公主曾对王子说：“现在，你可以叫我奈恩蒂，或者任什么你喜爱的称呼都行，只是不能叫我本来的名字。”

　　“可是我不知道你本来叫什么呵，”王子说，“求求你告诉我，好吗？”

　　“不行，”公主说，“你永远也别想知道。”

　　“为什么不能呢？”王子问。

　　“如果你知道了我的真名，并且用它来称呼我，那就会发生可怕的事。”

　　公主说。

　　这时，她简直就要大发雷霆了。

　　这次谈话之后，王子老想着，妻子的名字到底是什么呢？直想得自己苦恼不堪。

　　“是叫玛格丽特吗？”每当他认为公主放松了戒备，就这样问。或者他问：“是琼吗？”“是多萝西吗？”“不会是西比尔吧？会吗？”

　　可是公主始终不肯告诉他。

　　有天早晨，公主醒得很早，实际上不过是高兴得睡不着。她睁眼躺着听鸟儿唱歌，看一个仙童逗弄一只鸟儿，说鸟儿唱走调了，另一个仙童正骑一只苍蝇玩。

　　躺着躺着，公主以为王子还在酣睡，就开始轻声哼一支短歌。这是她为自己和王子编的，从来没对王子谈起过，一则因为羞怯，再则别有原因。所以她只含含混混地低声哼着唱给自己听。

　　噢，趁此时我们鬓发如金，

　　他和关德琳携手同行， 他会在绿树丛中行进，

　　也会穿过古老的园林。

　　而当我们金发变白忽如银，

　　正如树叶失去翠绿青葱，

　　那时他和关德琳手挽手，

　　白头偕老，长辞不醒。

　　“啊！你叫关德琳，是吗？”王子说道。他早已睡醒，一直倾听公主唱歌。发现了秘密，他乐不可支，嘻嘻地笑个不停，还想吻她。

　　公主却变得非常非常冷淡，脸色像大理石般苍白，使得王子不由自主地发起抖来。他坐在一棵倒了的蘑菇上，把脸蒙在手里。刹那间他的满头美发脱落了，那华丽的服装，金制的衣裙、皇冠等等全不见了。他戴的是一顶红帽子，穿的是很普通很普通的衣服，又成了丑八怪王子;公主则站起身来，转眼间便消失得无影无踪。

　　王子由于好奇和窥测天机，就这样受到惩罚。你们会认为，一个男子愿意称呼妻子的名字，这本是合情合理的嘛，可是仙子们不许他这样做。更有甚者，直至目前，尚有不少民族不许妇女讲丈夫的名字呢。

　　这样，他们一行在飘舞的彩旗和悠扬的乐曲声中回到了公主的家。国王和王后在御花园的大门口迎到了他们，二老真是悲喜交集，伏在他俩的颈项上，不断地亲吻，高兴得又是哭又是笑的。你们可以想得出，老保姆当然在最先跑出来迎接的人里面。她简直乐得满面发光，罗罗嗦嗦说了不知多少祝福的话，一再夸赞王子，为“她的姑娘”（这是她对公主的叫法）能得到这样一个好丈夫而真心快慰。

　　到此，我们就和他们分手了。这个国家一直快乐幸福，因此，它既没有历史，也无所谓地理，而你呢，除了在这本书里以外，不可能在任何地图上找到它，也不可能在其他任何书里看到有关它的事。

　　短篇公主故事 篇19

　　相传有一位王子，他想找一位公主结婚，但她必须是一位真正的公主。

　　他走遍了全世界，做梦想要寻到这样的一位公主。可是无论他到什么地方，他总是碰到一些障碍。公主倒有的是，不过他没有办法断定她们究竟是不是真正的公主。她们总是有些地方不大对头。

　　结果，他只好回家来，心中很不快活，因为他是那么渴望着得到一位真正的公主。

　　有一天晚上，忽然起了一阵可怕的暴风雨。天空在掣电，在打雷，在下着大雨。这真有点使人害怕！

　　这时，有人在敲门，老国王就走过去开门。

　　站在城外的是一位公主。可是，天哪！经过了风吹雨打之后，她的样子是多么难看啊！水沿着她的头发和衣服向下面流，流进鞋尖，又从脚跟流出来。

　　她说她是一位真正的公主。

　　“是的，这点我们马上就可以考查出来。”老皇后心里想，可是她什么也没说。她走进卧房，把所有的被褥都搬开，在床榻上放了一粒豌豆。于是她取出二十床垫子，把它们压在豌豆上。随后，她又在这些垫子上放了二十床鸭绒被。

　　这位公主夜里就睡在这些东西上面。

　　早晨大家问她昨晚睡得怎样。

　　“啊，不舒服极了！”公主说，“我差不多整夜没合上眼！天晓得我床上有件什么东西？我睡到一块很硬的东西上面，弄得我全身发青发紫，这真怕人！”

　　现在大家就看出来了。她是一位真正的公主，因为压在这二十床垫子和二十床鸭绒被下面的一粒豌豆，她居然还能感觉得出来。除了真正的公主以外，任何人都不会有这么的感觉的。

　　因此那位王子就选她为妻子了，因为现在他知道他得到了一位真正的公主。而人们也就称他为豌豆公主了。这粒豌豆因此也就被送进了博物馆，如果没有人把它拿走的话，人们现在还可以在那儿看到它呢。

　　短篇公主故事 篇20

　　有一个国王，他向全国的老百姓宣布，他唯一的王子即将和一位公主举行婚礼，可以想像那将是多么隆重的一场婚礼！可在婚礼的前一天王子逃走了，因为王子根本不喜欢那位公主。

　　王子从王宫里逃出来之后，来到了离皇宫很远一个小镇上，认识了一位老裁缝的女儿。老裁缝的女儿长得真是太漂亮了，心地非常地善良，她做衣服的手艺也像她的人一样，得到了无数顾客的赞美。

　　那位老裁缝是全国手艺最精湛的裁缝，虽然他的家离王宫很远，可来到这里做衣服的人还是络绎不绝，就连王子在结婚时要穿礼服都在这儿预定。可老裁缝一直很纳闷，王宫里一直没有人来取王子和公主大婚时要穿的礼服。

　　老裁缝和他的老伴做了一辈子的裁缝，都是很善良的老人，他们认情地招待王子，但他们并不知道这位年青人就是王子。王子在老裁缝家住了下来，成了老裁缝的学徒。

　　一天老裁缝的女儿摸着公主预定的礼服说：“能嫁给王子该是多么的幸福，还可以穿上这么漂亮的礼服。”她甚至举起了礼服在自己的身上比量了一下，但她马上又放下了。

　　王子问到：“你很想穿上这件礼服嫁给王子吗？”

　　老裁缝女儿的脸像礼服上的红色玫瑰一样红，她害羞地说：“只有公主才配得上王子，我要嫁给我心里的王子。”

　　王子爱上了老裁缝的女儿。一天他告诉裁缝的女儿他就是王子，他将回到王宫要告诉国王，自己要娶老裁缝的女儿做妻子。

　　老裁缝的女儿被王子的话吓坏了，同时她觉得眼前站着的年轻人也许真的就是王子，因为她已经听说了，王子在婚礼前一天晚上逃走了，但她还是对王子说：“国王是不可能允许你娶一个裁缝的女儿做妻子的。”王子告诉她，“我有办法让你变成世界上最漂亮的公主。”

　　第二天，王子要带着裁缝的女儿去见国王，他准备好了很豪华的马车，还把为公主预定的礼服穿在了老裁缝女儿的身上。当老裁缝的女儿换上了礼服，坐上了豪华马车，她看上是多么的漂亮，那可是要比真正的公主还要漂亮几十分。可王子还是发现了破绽，由于裁缝的女儿每天都要做好多的衣服，她的手很粗糙，王子为她准备好了一双手套，这回看起来真是天衣无缝，他们坐着马车离开了。

　　老裁缝和他的老伴还是有些担心，可他们什么也做不了，只有在心里为王子和女儿默默地祝福。

　　马上要到王宫了，王子拉起了老裁缝女儿的手说：“我要告诉国王你就是一位真正的公主，但这是善意的谎言，我想我们会得到祝福的。”老裁缝女儿的手有些发抖。

　　王子带着老裁缝的女儿进了王宫，当国王看到王子身边站着一位陌生的女孩，这让国王和王后都觉得很惊讶。王子特意提高了声音对所有的人说：“我身边的女孩儿就要我要娶的公主，我们很相爱！”

　　那位在王宫里一直等着王子回来结婚的公主听说王子回来了，她兴奋得跳了起来，可当她看到王子带回了一位姑娘，她真是被气昏了头，她不相信这个姑娘是真正的公主，一定是农家的姑娘冒充的公主。公主咬牙切齿地说：“如果你是真正的公主，你的手一定很白皙，可假如你是冒充的，你的手一定会像树皮一们粗糙，那你愿意把你的手伸出来让我们大家看一下吗？”听了公主的话王子的脑门急出了冷汗，他知道裁缝的女儿每天做衣服，她的手很粗糙，真正的公主一定会揭穿他们的。

　　裁缝的女儿很镇定地说：“我当然是一位真正的公主，只有公主的手才那么骄贵，如果我现在伸出我的手，阳光会把我的手晒伤，所以我需要一直戴着手套，诸位如果对真正公主的手很好奇，那只有等到太阳落山之后再看了。”真正的公主没办法，只好等到晚上就可以揭穿假公主的真面目，真正的公主在心里已经很肯定，她一定是冒充的公主。

　　太阳已经落山了，大家都在焦急地等待，想看到裁缝女儿的手，更多的人还是希望看到一双像老树皮一样的手，因为那些人在王宫呆久了，还保持着一颗正直的心的大臣已经没有了。当老裁缝的女儿把手从手套里伸出来的时候，所有的人都看呆了，大家都被她闪闪发亮的手电到了，像珍珠一个闪亮，所有的人都相信眼前的姑娘就是一位真正的公主，只有公主的手才会这么闪亮。

　　真正的公主一计不成又生一计，她又恶狠狠地说：“明晚我们将举办一场舞会，如果你是真正的公主，你的舞姿一定像天鹅一样美，可假如你不是公主，你的舞姿就像癞蛤蟆跳得一样难看，到时候我们就知道你是不是真正的公主。”

　　当所有的人都离开的时候，王子问裁缝的女儿，她的手为什么会闪闪发亮。她告诉王子她已经料到公主会为难她，所以她把荧火虫的荧光粉涂在了手上，她的手就可以像荧火虫一样闪闪发亮了，王子轻轻吻了她的额头，这一吻是鼓励老裁缝的女儿是如此的聪明。

　　舞会在晚上就要举行了，可老裁缝的女儿只会做衣服，对跳舞她是一窍不通。老裁缝的女儿知道：那时真正的公主会揭穿她的，老裁缝的女儿心里还是有些害怕。她要到王宫的花园的花园走走，看到有一只麻雀正要吃掉一只蜜蜂，裁缝的女儿扬了一下手，麻雀被吓跑了，那只小蜜蜂很感激她。小蜜蜂问她为什么不高兴啊，她告诉了蜜蜂自己和王子的谎言，她说如果在舞会上她不会跳舞，她被会被揭穿的。小蜜蜂飞了起来，它告诉裁缝的女儿，它可以教她跳舞。

　　那只小蜜蜂还告诉老裁缝的女儿说：“我其实是乡下的一只蜜蜂，当我来到王宫之后，王宫里的蜜蜂们一直瞧不起我，他们都朝笑我，可我并不害怕他们，因为我酿的蜜是香甜，我的舞蹈在蜜蜂王国是最优雅的，可王宫的蜜蜂什么也不会，每天就知道臭美。你也不用怕，你就是美丽的公主，王宫里的那位公主才是假公主，因为她什么也不会做，你的手是多么灵巧，虽然我没有看到过你做的衣服，可我还是很愿意帮助你，因为你很善良。”

　　中午的时候，王宫里的御花园最安静，所有的人都在睡午觉呢，老裁缝的女儿跟着小蜜蜂学起了只有蜜蜂王国才有的舞蹈。

　　老裁缝虽然没有学过跳舞，但她是多么的聪明，一会儿的功夫她就跳得太美了，连花园里的花都对她不停的点头。

　　舞会开始的时间就要到了，王子到处在找老裁缝的女儿，他知道她是不会跳舞的，可自己好歹也能教她几下，可王子却怎么也找不到老裁缝的女儿，王子急得像蚂蚁一样在转着圈。

　　大家都在等待着王子邀请假公主跳舞，舞曲响起了，可并没有看到老裁缝的女儿，王子心里打起了鼓，他猜道裁缝的女儿是不会跳舞的，也许她临阵脱逃了

　　真正的公主露出了阴险的笑容，对着所有等待的人说：“我想她是不会来的，她一定是怕狐狸的尾巴露出来。”有些大臣也在有些相信了公主的话，他们当然不是多么支持真正的公主，只不是想兴灾乐祸罢了。

　　这时老裁缝的女儿步履轻盈地来到了舞池的中央，她信心满满地看着王子。王子的汗已经把后背的衣衫打湿了，可还是硬着头皮走到了假公主面前，邀请她跳舞。王子牵着裁缝的女儿开始了翩翩起舞。他们欢快的跳了起来，跳得像天鹅一样美，整个舞池就只有他们两人在跳舞，所有的人都被他们的舞姿陶醉了，大家也相信只有公主舞才会跳得这么好。

　　那位真正公主再也看不下去了，她气得像要疯掉了，她气急败坏地说：“如果她是真正的公主，如果她的父母得知他们的女儿病了，他们一定会来王宫看望，当我们看到她的父母，我们就知道她是不是真正的公主。”

　　第二天，真正的公主像全国宣布，王子的女朋友病得很严重，可能要死了。这个消息很快就在全国传开了。

　　裁缝的女儿知道她的父母知道她生病了，一定会来看她的，所有的人就知道，自己原来就是一位老裁缝的女儿。那时她会多么的难看，反正自己也不是公主，不如现在就离开，她先要跟她的好朋友小蜜蜂告别。

　　她来到了花园又见到了小蜜蜂，老裁缝的女儿告诉它自己要离开了，小蜜蜂很不理解：“你为什么要离开，你要知道王子是多么爱你，你离开了，王子会难过死的。”老裁缝的女儿不得不把原因告诉小蜜蜂。小蜜蜂恨恨地说：“那个公主太可恶了，王子不喜欢她，她还厚着脸皮不走。可这也没关系，我可以把这个消息告诉你的父母，让他们不要来。”说完小蜜蜂就飞走了，小蜜蜂是个急性子，还没等和裁缝的女儿商量一下就飞走了。

　　小蜜蜂飞走之后，老裁缝的女儿想到，即使她的父母知道了消息，不会来到王宫，可那也正好证明了自己没有做国王的父母，也就是此地无银三百两，她还是决定在谎言被猜穿之前离开王宫，这样也不会让王子很丢脸，，她没有告诉王子就要离开王宫了。

　　小蜜蜂来到了老裁缝家，告诉了老裁缝和他的老伴，他们女儿并没有生病，那只不过是真正的公主设下的圈套，这下老裁缝和他的老伴才把心放到肚子里，可做父母的还是很些担心女儿，他们只有为女儿祈祷。

　　小蜜蜂又迫不急待地飞到了蜂巢，离开蜂巢已经好久了，她太想念她的同伴，但她还先把这件事情告诉了蜂王，蜂王被王子和老裁缝的女儿感动了，它决定要帮助他们。它取下了自己和蚁后的王冠，送给了小蜜蜂，并且还派出了一群工蜂还带着一块奇怪的蜂巢。当它们飞到老裁缝家门口时，蜜蜂变成了白马，蜂巢变成了马车，小蜜蜂又把王冠戴到了老裁缝和他的老伴的头上，他们看上去就是国王和王后，豪华的马车拉着老裁缝和他的来伴向王宫驶去。

　　当他们来看到王宫，正好看到了自己的女儿要离开这里。

　　老裁缝的女儿看到了眼前的爸爸和妈妈，简直像做梦一样，她不敢相信这是真的。小蜜蜂飞到她的耳边告诉她，这一切都是蜂王按排的。

　　国王看到了老裁缝和他的老伴，所有的人都相信，他们就是一对国王夫妇。真正的公主也不得不相信，王子的末婚妻真的是一位公主，她只好又伤心又愤怒地离开了王宫。

　　几天以后，国王为王子和老裁缝的女儿举行了隆重的婚礼，婚后他们一直过得很幸福，因为他们是真心相爱的。

真实短篇鬼故事20个

　　真实短篇鬼故事（一）：

　　我家在**村，那位阿姨就住在我家后面，村里朴素，和谐有爱，大家经常往来。那是我8岁时候的事情，那天，阿姨的爸爸后事做完没多久，我跟着奶奶去他们家做客，奶奶在和阿姨的妈妈聊天，我则和阿姨的孩子一齐在屋外的空地上玩耍。

　　我们两个很喜欢偷隔壁蔡婆婆家的红砖头，糊上用水和泥土融合而成的“水泥”来搭小型灶头，厕所什么的。经常被蔡婆婆骂。这天，我们依旧在外面玩耍，奶奶突然跑了出来，一脸慌张，里面则有喊叫的声音。奶奶看着我们，说让我们带在原地，不要进去，然后自我就跑开了。

　　我们自然不可能老实呆着的，就悄悄进去看了，然后看到阿姨整个人躺在都上，眼球都翻上去了，整个人在微微抽搐，她妈妈一向在喊她名字，我小伙伴被吓住了，呆了一会他走上去哭了，在喊妈妈。过了一会，奶奶带着村上的大仙过来了。大仙是一位50多岁的婆婆，我有经常见过她，(她解决过很多事情，我奶奶经常在村里庙里帮忙，所以我经常见过这些事情)。

　　大仙一看，然后拿出一个小炉，点上了3柱烟，然后还有一些手法，最终问了问阿姨妈妈一些事，8岁的事记不太清。然后就见大仙对话那位阿姨：“**(阿姨父亲的名字)，她上有老，下有小，你别带她走啊，不能这样的啊，”然后说了一堆，小伙伴和他奶奶包括我奶奶，也对阿姨说了好久。然后大仙又做点了法事，那位阿姨便慢慢恢复正常了，醒来的阿姨，说自我好像看到爸爸了，别的就记不清了。

　　事实是她父亲想要她下去陪他。我写这个故事也觉得不可思议，为什么有父亲要自我女儿下去陪他的说法但我向奶奶求证过，的确是这样的事件，不明白你们怎样看待这件事。

　　真实短篇鬼故事（二）：

　　我也讲个我亲身经历的：几年前有次住宾馆一夜被女鬼压了三次[我想静静][我想静静][我想静静]那女鬼长的跟山村老尸那个女鬼长一样，长头发一身白衣服，灰色的看不清五官的腐烂掉肉的脸，黑色的长舌头一向往我嘴里伸，都伸到嗓子眼了，潜意识告诉我，舌头要伸到我肚子里我就死了，我吓的就使劲挣扎，可是浑身有劲使不上，腿脚不听使唤，挣扎了好一会儿好不容易脚上使上劲被我一脚踹飞了。那情景太真实了，当时我吓醒了打开灯坐到天亮[泪奔][泪奔][泪奔]我此刻还记得那个房间号是201，我这人从不相信牛鬼蛇神，可是那次是真的怕。

　　之后我把这事讲给别人听，知情的人说那个建宾馆的地方以前是老刑场，枪毙人的地方！

　　真实短篇鬼故事（三）：

　　小时候大约在上小学和初中时，经常做一些奇怪的梦，并且这些梦经常会重复。同样的梦一般做2—3次，如蛇及金钱方面的梦。我走在一条长长的田埂上，田埂上满是大大小小的蛇，我没地方落脚，只能踩着几个缝隙走，青蜓点水一样走过，飞一样飞过。另外，我们到南面村子里去，要过一座小木桥，很破。

　　这桥大约60厘米宽。仅有一个栏杆，走过2次都很害怕，怕掉进河里。梦中又是在这座桥上有很多蛇。稍大。我又没地方落脚，只能找缝隙走，走过后，松了一口气。又有一个梦，就是睡觉床顶上盘着大蛇，很粗。不害怕。

　　之后我看过释梦里说有脚气的人容易做这种梦。可那时也没有什么脚气。还有做的是有关金钱的梦。就是走在一条长长的田埂上，田埂旁边有些小洞，挖一下，总能挖出一些钱来。那时很高兴。听老人们说，梦境都是反的。不知有没有这回事。

　　真实短篇鬼故事（四）：

　　去年，那是一个雨夜，我在国道上拦了一辆车回重庆，此刻回想一下，那应当是辆很破的老式客车，车子很空，在车子的最终一排坐着一位少女，她旁边有一排空座，我走过去问她：“这个位子我能够坐吗？”她微笑的点了点头，她很美，美得有点让人惊讶，她穿着一条素色的长裙，出于一种男人的本性，于是我便和她聊了起来，我和她聊了一些我的往事。她听的很入神，讲到情深之处她还有一些感触，之后她的话匣子也打开了，她说：

　　我今年22岁，小时候很苦，在我五岁生日那天，爸爸突然走到我面前对我说，明天妈妈就会离开我们，叫我千万不要悲痛，那时我还小，并没有在意。第二天早上醒来，我听到妈妈过世的噩耗，我用一种诧异的神看着爸爸，他只是对我苦苦地笑。就这样爸爸、我和弟弟三人又过了几年，在我十岁生日那天，晚上爸爸泪流满面的对我说：明天弟弟也要离开我们了。我问“弟弟要到哪里去？爸爸说：弟弟到妈妈那里去。那时我也没有在意。

　　第二天，弟弟莫名其妙地离开了人世，我感到了恐惧，去找爸爸，爸爸用一种冷漠的眼光看着我，一句话也没有，接下来这几年，我过得不错，可是在我十五岁生日那天，早上爸爸把家里的一切都打点好，他为我过了生日，晚上他突然对我说：”明天爸爸也要离开你了，你要好好的过以后的日子。他把一份信交到我手里，对我说：等20岁生日那时，你打开信，一切的一切都会有答案。我很害怕，我怕爸爸说的一切都是真的，第二天爸爸真的离我而去，在河边，他们找到他的尸体。

　　说着说着，她哽咽了，她继续说到：

　　就这样我一个人孤苦伶仃地过着，又过了三年，阿刚走进了我的生命中，我很爱他，我们住在了一齐，就这样又过了一年，忽然有一天阿刚不见了，我找遍了所有的地方都没有找到他，我心碎了。最终熬到了二十岁，生日那天晚上，我打开了那份爸爸留给我的信，信是这样写的：莲儿，我明白这几年你很苦，可是在你18岁时，你会认识一个男人，可是一年后他也会离开你，你不用去找他，因为你根本就找不到他，明天我们一家人就能够团聚了。

　　我听到那里，浑身打了一个冷战，我又问了她一次，“你今年几岁？”她告诉我：“22岁，此刻家里人对我都很好。”忽然间我出了一身冷汗，才注意到为什么到此刻还没有人来找我买票，我环顾了一下四周，发现周围人的脸上毫无表情，我试着向窗外望去，雨下得很大，模糊了我的视线，我大声问司机：“车到哪了？”司机不答。他好象并没有感觉到我的存在，我猛然转头想找那个女孩，她不在了，我又四周看了一下，她已坐到了我的另一边。

　　“司机停车！”我大喊，车子停了下来，我拼命地跳了下去，踩了个空，重重地摔在了水坑里，我顿时失去了感觉，只恍惚间发觉自我在飘。

　　第二天，有车从路边经过，发现了我，我醒了过来抓住身边的一个人问：“我还活着吗？”他们用一种莫名其妙的眼神看着我看着我……

　　真实短篇鬼故事（五）：

　　我们村子里流传着这样一句话：夜猫子进宅，无事不来。夜猫子就是指猫头鹰，猫头鹰是不祥之物。我们村有一家新盖的房子，格局不是太好，就住进了一只猫头鹰，村里的人都劝他把猫头鹰轰走，可是那个人不信邪，说猫头鹰和他一齐住有什么不好，所以就没管它猫头鹰住进去没几天，他二大爷因病去世了，就年前阴历二十五六的样貌。可是大家都没往猫头鹰身上联想。家里住猫头鹰的这个人刚四十岁的样貌，也在初五六的样貌过世了，关键是此人平时很健康没什么疾病的。此人一死，他爸爸也因病住进医院了，可是经过抢救脱离危险眼看立刻要出院了，还是没挺过去。在短短不到两个月的时间，他家先后走了三个人。各位看官说说是巧合呢，还是巧合呢，还是巧合呢

　　真实短篇鬼故事（六）：

　　我来讲一个我亲身经历的，那年我24岁，也就是那年的一个夏天父亲就去世离开了我们，这是我最大的伤痛，把父亲事办完后大家都很悲痛，也很累，一天中午大家都在睡午觉，我和我妈还有我的侄女睡在卧室里，我哥哥还有我老公他们都睡在客厅，不明白怎样的睡着睡着我眼睛突然自我就睁开，（身体动不了，可是我很清楚我是醒着的）我看见我脚的那一头床边站着一个人，是哥哥么？不对哥哥在打呼他的打呼的声音最独特，立刻反应过来是父亲他似乎比在世的时候要高很多，听说过鬼魂都是离地三尺的吗，没错就是父亲，我心里在滴血，当然也有点害怕，我看不见他的脸，他的脸好像被一块大大的黑布遮住了但我明白那必须就是父亲，（其它就不多说）我想叫我妈却怎样也叫不答应，我的眼泪都流出来了，之后我最终能够动了立刻起来叫醒我妈，妈我看到爸爸了，妈说今日是他的头七！

　　真实短篇鬼故事（七）：

　　这件事听一个村的好友讲的，叫她小兰吧，我们都是农村妇女，平时在一齐打打牌，讲些离奇的事。小兰娘家一个哥，哥哥家三个女儿，最小的去年上大学，去年在上大学的地方出了车祸，抢救了好几天也没救回来，小兰和娘家人气的不行。在我们农村，走娘家一般都爱给父母打电话，比如明天去，今日就会打电话告诉父母。

　　小兰侄女下葬大概一个多月吧，小兰想去娘家走亲戚，就给父母打电话，说明天去吧，怪事来了，晚上小兰和俩孩子睡觉，没睡着哪，就听见有人说话了，二姑二姑，回里睡点，叫我睡会，明天咱一齐去我奶奶家。据小兰讲当时吓的她一动也不敢动，拉着孩子的手也不敢睡，以后每次走亲戚一打电话，那个她就会去小兰家和她睡，此刻小兰走亲戚从不打电话。

　　真实短篇鬼故事（八）：

　　有个人说他祖母得病了，大家都来看他。大家都去吃饭了，仅有他姑姑跟他祖母说话，他祖母突然说，这屋里怎样来这么多人啊。

　　他姑姑说，妈，没人啊，你眼花了吧。他祖母说，怎样没有，你旁边不坐着一个，穿绿衣服的。吓的他姑姑跑出来了。

　　第二天，他祖母就走了。

　　真实短篇鬼故事（九）：

　　有个人一个人在家睡觉，突然有人敲门，他就去开门。进来的是个老头，有点病恹恹的，看上去好像认识他，但又想不起来是谁了。那老头说进来是想找杯水喝，能不能帮他倒一杯。他就倒了一杯递给他，这时他才发现那老头的脸灰白灰白的，正奇怪他怎样了。突然那老头掏出一把刀向他砍来，他大吃一惊就跟老头搏斗。最终把刀夺过来，插那老头的心脏里杀死了他。

　　这时他惊醒了，原先是个梦，他满头大汗，抬头一看凌晨三点，但再也睡不着了。

　　第二天早上起床出门，听到一阵哭声，原先是对面经常卧病在床的老头，夜里突发心脏病死了。问了下时间，正好是凌晨三点。

　　人都说这老头是想找替身。

　　真实短篇鬼故事（十）：

　　妈妈家里排行老大，在农村，老大就意味着照顾弟弟妹妹，完成家长没时间完成的事物的人。妈妈说，以前上坟的时候都是姥爷带着妈妈一齐去的，有一年姥爷有事让妈妈自我去上坟。妈妈拿着祭品和供品就去了，到了地方之后妈妈拿出祭品就开始点燃(祭品就是那种烧的纸钱，鬼能花的。)

　　但就是点不着火，以前烧祭品用的是火柴，一盒火柴都剩的寥寥无几了可是祭品就是不着，妈妈有点着急了，低头一看，擦原先是供品没摆，赶紧拿出供品摆在坟前，继续焚烧祭品，奇怪的事情来了，之前怎样点都点不着的祭品这次却轻而易举的就着了。

　　妈妈从那次诡异的上坟经历之后，再也不去上坟了，心里都有阴影了。

　　真实短篇鬼故事（十一）：

　　女同事的遇鬼经历

　　公司一女同事周小姐，湖南张家界人士，二十几岁，有些纤弱。

　　有次，同她无意谈及灵异事件，本不太善言的周小姐谈了她所经历的几件事。

　　小周自幼身体较虚，当地人讲“阳火太少”，住在市郊老房子中，而她爷爷刚刚去世。

　　有天白天，周不经意在大堂一角的旧沙发看到了爷爷，而这个旧沙发是爷爷生前常坐的。

　　据她说比较透明模糊，但的确是死去的爷爷，爷爷让她告诉她父亲有根柱子压住沙发了，到时候让他移开，然后就消失了。

　　小周很害怕，就告诉父亲。

　　第二天，果真发现靠墙的一根木柱倒在地上，正好压住爷爷生前常坐的旧沙发。

　　小周家的房子是所老院子，院子大门外不远有三座古坟。

　　小时侯，她的父亲曾发生过一次离奇事情：

　　一天，家人发现她的父亲躺在院子某处，脖子上紧紧绕着一根绳子，已经窒息，生命垂危，紧忙送进医院抢救，还好及时活了回来。

　　于是问他为什么自杀，她父亲就说当时他在干活，有个“人”叫他出去，就糊里糊涂跟着出去，然后又糊里糊涂的躺在院子里。

　　真实短篇鬼故事（十二）：

　　真见鬼

　　有一个鞍山的朋友，在美国呆过十几年，还一向说自我以往在什么青联帮混过，身上还有很大的纹身，姑且算他说的是真的把~~。他平时也很牛的样貌，可每当我们已说到什么鬼啊，什么的他就会避开，我们一向觉得他很怕鬼。

　　有一次，我们又说到这个话他他照例躲在一边，还要听歌。

　　我们就刺激他，说他怕。

　　他忽然怒了，神情激动地说：“你们都说鬼，但你们自我有没有遇到过？见到过？”

　　我们一下子愣了，的确，在场的几个大家都没见过大多是听别人讲的。

　　他又说：“你们必须觉得我怕，是，因为我的确遇到过，见过！！”

　　原先，他以前也觉得鬼是比较神秘刺激的，所以有一次和几个“小弟”喝完酒以后，无聊，就开始玩“杯子仙”还是“瓶盖子仙”？我不记得了，就当是“杯子仙”吧。

　　他们其中一个小弟由于喝得不省人事，在一边睡，没有参加。当他们开始请了以后。杯子仙没有直接在纸上回答问题，而是那个小弟忽然直直的坐起来回答他们。一开始他们以为是那小子开玩笑，吓他们。

　　鞍山的朋友就骂那小弟，结果他神情木然，一点反应也没有。几个玩得就吓得就不敢再玩下去了。

　　之后他们那几个人先后出事，被抓的抓，鞍山的朋友在加油站被来历不明的人开枪袭击。

　　他的.原话就是：“子弹打在车上发出怦怦的响声……”

　　之后他实在没办法，就去请美国当地的某华人“法师”帮忙。为了验证那个法师的“真实有效”，他跟法师说让他看一下鬼的样貌。

　　那大师给他眼睛上抹了一点什么水，叫他闭上眼睛，用一种叶子在他面前一扫，口中念念有词。之前法师还告诉他，他只能在短时间内看到，但注意不能让鬼看到自我，不然小则大病大伤，严重的就是死。

　　之后，法师让他睁开眼，他说他真的看见了。跟人差不多，只是自我干自我的事情。

　　再之后，法师就给他在作了一场法事。交代他以后千万不要再请什么什么仙了。

　　鞍山那个朋友叙述这件事的时候，口气严肃还带点恐惧，弄得那次聚会，大家心里都毛毛的。

　　真实短篇鬼故事（十三）：

　　守夜

　　我一个朋友为自我老爸守“头七”，也就是守灵7天。期间他觉得无聊，这是他自我的原话。所以他叫一个朋友一齐打牌，晚上十点左右，忽然他女朋友打电话给他，聊了一会，聊天中途他朋友也和那个女朋友说了几句话，之后我朋友觉得聊得可是瘾，就让他女朋友12点到他家来，3个人一齐守夜聊天。

　　结果他和他朋友左等右等到了2点都不见他女朋友的身影。他们又不好意思打电话到他女朋友家问，因为实在太晚了。

　　第2天，我朋友很生气，打电话质问，结果他女朋友一头雾水，说昨日她根本没打电话给他，因为她要考试，忙着复习，并且爸妈都在家，晚上12点根本不可能出来。

　　我朋友心里开始发毛，逼他女朋友发誓没有骗他，那女孩也发誓了。

　　可是，那天和他还有他朋友一齐打电话的又究竟是谁？

　　真实短篇鬼故事（十四）：

　　神秘的音乐教室

　　说个比较恐怖的一件事。

　　这是我大学的一个同学，她的高中同学的事情，那个女孩子A是川音的。

　　不明白大家听清楚这关系没有，反正就是川音的灵异事件。

　　他们那里的一个琴房有点问题。那是一栋老旧木结构楼房，教师仅有白天才敢带着成群结队的学生去那个楼层练琴，而楼尽头的那间是一向锁着的一间教室，而到晚上的时候，这栋楼就不准学生去的了。

　　那时侯A刚去川音才大一，有一天她听到楼尽头那间琴房弹着一首月光十分好听，她就走过去想看看是谁在弹，可是门锁着，她感到很奇怪，就从锁孔往里看。

　　然后就疯了，休学，不没人明白她看到什么……

　　真实短篇鬼故事（十五）：

　　活地葬尸

　　这个故事是我妈妈第一个告诉我的，因为她是个不太相信怪力乱神的人，所以觉得她说的比较有可信度。

　　事件的主要人物是我外公的堂弟。

　　他15岁的时候病故，可是过了几个月后，他的母亲晚上做了个梦，梦见她儿子说自我要复活了。起初当然不会在意，可是之后连着好多天都做这个同样的梦。开始觉得这件事不简单，于是几个叔叔舅舅就把当时下葬的棺材又挖了出来。

　　没想到，棺材里面居然真的有说话声！并且问他什么都能回答出来，详详细细的！

　　棺材里的人跟那些叔叔舅舅们说，要抬着他怎样走怎样走，然后才能打开棺木放他出来，可是几个叔叔舅舅都挺害怕没有照着他说的做。

　　不出几天，这件事情传开了，很多人觉得希奇从四面八方跑来看。

　　之后，那个棺材里的人说那里阳气太重，没法出来了……

　　之后听说，当时下葬的那块地是‘活地’，能让人起死回生。所以家里人又换了个地方给他下葬。

　　据说这件事情在当年的上海见过报，引起过不小的震动，问问家里的老人也许会明白哦。

　　我中学的时候以往把这件事告诉过我同学，一个同学说，有尸体埋在‘活地’的话坟墓上不会长草，要是把死而复活的人从棺材里放出来，必须会变成怪物！

　　真实短篇鬼故事（十六）：

　　有两个好朋友，其中小王朋友失踪了，另外还剩一个小莉朋友在生活着！一天晚上小莉朋友在朦胧的睡梦中，突然梦见小王朋友笑着对他说：“好朋友背对背。”然后他就被吓醒了，之后发现他的床底下有一滩水，他便拿了拖把想拖干净，一拖水便立刻成了血，他很奇怪，但还是没有放在心上！

　　第二天晚上他有做了同样的梦，之后同样被吓醒，发现地下依然还是有一滩水，他便立刻通知警方，警方四处调查后发现他的床底下有一个尸体和他背对着钉在了床板的下头！

　　真实短篇鬼故事（十七）：

　　话说一个学校，位于郊外，平时就流传着有关不少奇怪的事情。有一个女生宿舍，有7个女生，平时相安无事，可是有一天，住在下铺的小萍，怎样也睡不着。这一晚又出奇的安静，静得连自我的心跳也听得到。室友们全睡着了，仅有她还在床上发呆，看了一下手表，快2点了。哦，快睡吧。明天还要上课呢，她这样对自我说着，她仰着脸，突然，她发现床上挂的蚊帐在慢慢下沉，住过宿舍的朋友们都明白，挂在床上的那纹帐从上铺吊下来的样貌。她有点奇怪，开始还以为是风，但渐渐地发现像有个东西从蚊帐上头映下来。小萍仔细看看，是一个人脸的样貌从上头浮显出来，并慢慢清晰了，是一个男人的脸，还是对她笑。小萍吓得大叫一声，全宿舍里的人都醒了。大家纷纷问她什么事，她吓得指着床说；“有鬼，”全宿舍的女生都吓坏了，左右看看，什么也没发现。小萍，你在做梦吧。别开玩笑啊，大家还是有点害怕的，可能吧。小萍也搞不清是怎样回事，可能，算了，睡吧。必须是做恶梦了。就这样，大家又回到床了，。这一晚上相安无事。可是从此之后这个石膏一样的男人脸就缠上了小萍，每晚上都出现。搞得这个室的人再也没有睡好觉了。不可能每一晚上都做同一个梦啊，大家决定向学校反应。但有谁信呢？可是教导处的一个人想了想，对

　　小萍她们说：“你们今晚回去睡，我带几个保安守在外面，一有事就叫我们。”

　　夜晚来了，小萍和室友们早早上了床。教务主任和五六个保安，十几个自告大无畏勇的男生守在外面。这么多人，那个鬼还敢来吗不明白谁嘀咕着，

　　2点，小萍死死地盯着上头的蚊帐，那个男人脸会来吗？

　　一切都安静得很，慢慢地，蚊帐双下沉啦。又来啦。

　　那个白色的男人脸一样的盯着小萍笑着，今日还笑得异常明显。

　　“来啦”小萍大叫一声，刹那间，所有的人一涌而入，：“哪里，在哪了”

　　“他没走，他在那了”奇怪的是，仅有小萍看到。别人却看不到。

　　“在哪啊”大家都搞不清楚，在房间左右直看。

　　“在窗户那了。在那儿，他要出门了。”大家随着小萍的手一看，可是什么也看不到。

　　“那就跟着他吧。”教导主任说

　　于是，一大堆人就跟着小萍出了门，小萍看着那张脸，大家看着小萍。

　　出一校门，来到一具烂水塘。

　　那张脸对小萍笑了笑，就跳了进去。

　　“他跳进去了，他跳进去了。不见了”小萍大叫着

　　第二天，有关部门来将烂水塘里的水排干了，猜猜发现了什么。

　　一具尸体，是个男生，原先，几周前这个大学失踪一个男生，学校和公安四处去找却没有结果，没有想到死在那里了。

　　之后证明他就是那个男生。

　　人们将这人照片给小萍看，她认出那张白色的脸就是那个人。

　　真实短篇鬼故事（十八）：

　　传说在一所小学里，有85间教室，和15间办公室，一共100间房子，可是其中的一间房子无论何时都是上锁的，因为许多年前那间房子里发生过怪事，尽管怪事的资料已经没人记得了

　　之后学校招的学生多了，打算新设一间教室，那届的校长是当地有名的无神论者，他看到一间大房子一向被闲置，心里觉得很是可惜，于是就把新教室安排在这所被封了几十年的大房间里，

　　这件教室坐着30个学生，16个男生，14个女生，我的叔叔阿名也是那届的学生，阿名说，他们30个学生，多数住校，因为学校在大山里，仅有学校隔壁村的学生才会选择走读，其实住宿费也不是很高，那时的学校住宿费的确比此刻便宜不少，可是那时的宿舍条件也很差，阿名和7个男生合住在一所宿舍内，那所宿舍到了夏天，尤其是夜里，便蚊虫满天飞，并且同舍的寝友不是打牌，就是抽烟，所以阿名经常独自在教室里温习功课到天亮，有一天晚上，阿名在教室里温习，教室里的表已经指向12:00了，阿名突然觉得小腹涨痛，想是要去大解，于是就拿着随身携带的卫生纸像厕所走去，就在他刚刚走出教室的一刻，教室里的灯灭了，整个楼道黑漆漆的一片，阿名觉得很奇怪，他打算去看个究竟，于是独自走进教室，他刚进教室门的时候，脚下一绊，那卷卫生纸也掉在了地上，阿名赶紧毛下腰摸索，最终把卫生纸捡起来了，突然，他发现窗前站着一个人，那人穿这一件白衣服，他看不到那人的表情，他下意识的揉揉眼，松开手，那人已经消失了。

　　这时教室的灯又都亮了起来，阿名心里有些发毛，他连灯都没关，径直跑回宿舍去了，他回到宿舍，躺在床上，他的手里还握着那卷卫生纸，阿名惊讶的发现，那卷卫生纸已经松开了，像一条线一样，托了一路，线的另一头一向延伸到宿舍外，而刚刚看到的穿白衣服的人，正在一面倒着卫生纸，一面朝宿舍走来，阿名甚至透过宿舍的窗户，看到了那人的脸，更让阿名感到恐惧的是，那人的嘴里含着一根又长又红的舌头！那个人一边冷笑，一边在窗外转过脸来，他用那下垂的眼球盯着阿名，发出一阵阵阴森的笑，阿名当时完全傻了，他不明白如何是好，而窗外的那个“人”依旧一面倒着地上的纸，一面朝阿名走来，落在地上的纸，仿佛他的轨道一般，他往前走，他绕过窗子，阿名甚至能感觉到他就在门外，而那门也悄无生息的开了

　　那个人已经进入宿舍了，继续缓慢的往前走，就在这时，阿名已经意识到，手里拿的哪里是什么卫生纸，而是像布一样的东西，他同时也看到，那个“人”正将那白布一点一点缠回到自我身上，

　　就在他快要靠近阿名床位的时候，睡在阿名上铺小章醒了，他仿佛要去厕所，他看到阿名手里的卫生纸，就夺了过来，还骂了一声，“睡觉拿什么卫生纸”，径自朝厕所跑去，那个“人”冷笑着看了阿名一眼，跟着小章跑了出去……阿名打算叫住小章，可是他根本张不开嘴，过了一会，他听到小章的尖叫。

　　第二天，人们发现小章死在了厕所里，他被一根白布掉在厕所的屋脊上！阿名来到教室的时候，他看到他的座位上，放着一卷白色的卫生纸，第二年，那个教室又被封锁了，然而阿名早在教室封锁之前，就转到了别的学校，此刻他在东北的一家化工厂工作，有一年我去他家探亲，他给我讲起这个故事，他说其实很多事都是注定的，比如你命中注定不该死，你就算遇到再大的险也死不了，你命中注定该死，你不遇险也会死，阿名拿出一张出事前的照片，那是他们宿舍8个人的合影，照片里，小章的脖子上栓着一条雪白的绸布。

　　真实短篇鬼故事（十九）：

　　朋友是从菲律宾到加拿大留学，在加拿大念书的时候，和母亲共住一间小房子。朋友的书桌摆放在房间的角落，旁边有一扇窗。朋友是个十分用功的人，但搬进房子后不久，每当他坐在书桌前专心念书时，便感觉到一向有东西轻轻的敲着他的颈子。起初他以为是自我神经过敏，便不太在意，但久而久之，这种感觉便一向存在，只要他一坐在书桌前，就不停的感觉到有东西轻触他的颈子，然而只要一离开书桌，这种感觉便消失无踪。於是他便将这个情形告诉他母亲，他母亲就找了个算命师询问算命师告诉他，有许多肉眼看不到的东西能够被照像机所捕捉，於是就叫他下次再有这种感觉时立刻拍张照片，说不定能够解开谜底。朋友半信半疑，回到家后便坐回桌前念书，不一会又感觉到有东西轻轻敲着他的脖子，他的母亲立刻替他拍了张照片，赶紧送去照相馆冲洗。拿到照片时，两人皆吓得脸色发白，照片上在朋友身旁的，是一双悬在空中的脚，原先朋友一向感觉到的，便是上吊自杀的那个人悬在空中的脚，因在空中摆荡而不停的轻触他的颈…

　　真实短篇鬼故事（二十）：

　　在一所学校里流传着这样一个故事：学校有一幢女生宿舍楼很旧了，因为住的人不多，所以学校也没整修。这幢楼里有三分之一的房间都空关着。小冰和小乐是刚住进来的新生。第一天晚上深夜她们隐约听到有很凄惨的哭声从走廊传来，以后几天每晚都是这样，听得令人毛骨悚然无法入睡。于是她们就向学姐们说起这件事。开始同学们一口否认有这种事，但经不住小冰和小乐的追问，最终说出原先在这楼里某一间寝室曾有一个女生上吊自杀了。小冰是一个无神论者，一听这话就不信了，她说：“晚上的哭声肯定是有人装神弄鬼，今晚我就去拆穿她！”说着她就离开了。胆小的小乐还没反应过来，但学姐们的话并没讲完，之后的话仅有小乐听到了。

　　这天晚上小冰和小乐都没睡着，半夜十二点刚过，隐约的哭声又飘来了，咿咿－－呀呀－－，令人寒毛倒竖。小冰对小乐说：“我们去找找吧。”便拉着小乐寻声走去。小乐早已面如纸色，木木的由小冰牵着走。深夜的宿舍走廊弥漫着鬼魅的气息，几盏忽明忽暗的小灯照着，把她们的身影长长的拖在地上。她们巡着这哭声来到了四楼。这层楼面几乎所有的房间都关着。在那里哭声听起来更凄惨，更恐怖。此刻连小冰也有点害怕了。她们来到一间寝室门前，那里就是传出哭声的地方。这间寝室显然已空关了很久，门上斑驳的旧漆和一些蜘蛛网证明那里好多年没人料理了。

　　这时恐怖的哭声突然停止了，留下死一般的寂静。小冰定了定神，看了一眼发抖的小乐，然后用力推门，可是门锁得死死的，根本推不开。小乐颤抖的说：“我－－我们回去吧，我好－－好怕！”小冰根本不听，她发现这扇门的锁是老式的，有一个小指指甲般大小的钥匙孔。于是她就把眼睛对着钥匙孔朝里看，只看到血红的一片，除此之外什么也没有。她揉了揉眼睛再朝孔里看去，依旧是一片血一样的红色。她喃喃的说：“怎样尽是一片红色呢？”

　　听到这话的小乐一下子瘫倒在地上，发青的嘴唇颤抖的说：“学姐说，那女生吊死的时候－－眼睛被血染红了－－小冰，她的眼珠是红色的！”

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