两点“无极”（教师手记之122）作文900字 - 小学生一年级写人作文 100、200字 300、400字 500

日期：09-18 作者：网友整理人气：4478我来评论

导读：两点“无极”（教师手记之122）

【年级：】一年级【字数：】900字【体裁：】写人看罢《无极》，有感于两句话，一是昆仑说的“真正的速度是看不见的”，二是无欢说.....

两点“无极”（教师手记之122）作文900字 - 小学生一年级写人作文 100、200字 300、400字 500

两点“无极”（教师手记之122）

【年级：】一年级【字数：】900字【体裁：】写人

看罢《无极》，有感于两句话，一是昆仑说的“真正的速度是看不见的”，二是无欢说的“我们俩谁也不相信谁”。

速度之快莫过光速，能让时光倒流的乃是超光速，是人们所无法想像与达到的。到了光速的话应该说已经与目光一样之快，而如能让时光倒流的超光速，必定是快到了容不得眼睛来感受了，因而从物理学上这句话是正确的。

另外，从哲学层面上，我们发现它的寓意之深也实让人深思。即质变与量变的关系，我们无法判断是什么时候的量变引起了质变，是哪一点的量让质发生了改变。譬如说婴儿的长牙，当我们惊喜于他的乳牙之既长时，已完成了质变，再往前推，我们不知道哪一小时哪一分哪一秒它长出来了，这就是真正的速度，它是看不见的，是无法判断的，当你发现时它已经过去了。譬如柳树发芽，梧桐叶落，皱纹初生，人之将死，都是无法用确切的点来表示的，而在转瞬之间似乎已到了另一个阶段，仿佛本就如此。这个转变的过程根本就没有，或没看到，这也就是昆仑所说的“真正的速度是看不见的”的道理。

再联系我们的生活：仿佛时间还在眼前晃动，而眨眼之间已成过去，儿时青春年少宏志远想还在，天真无邪意思未褪，却已骤然来到了人生中途。有时我们尚在等待或煎熬中捱日子，却一忽儿又过去了，回头时又宛中片刻；又有时我们正在享受无尽快乐、似可以恣意纵情，然而时间又一次证明速度之快让我们望而却步，无论人们有多大的快乐在其中，都会在不知不觉的时间中沉落。

无欢对光明说的“我们谁也不相信谁”让我们对人与人的虚诈又有了一个新的认识。人可以无信无义到此地步，可以让自己的表面装得如此诚信和忠义，而实际上的用义掩藏很深，直至拔刀刺入对方心脏，尔虞我诈、虚情假意的掩饰让我们无法辨别他们什么时候说的才是真话，或许他们死前的语言才是真心的吧，也或许至死他们都在说谎，为的是博得尊敬、爱意，甚至同情。掩饰虚伪又是一极。

其实，生活中又何尝不是如此，有些人终其一生，我们都无法获知他的真实意图，总是生活在冠冕堂皇之下，总是用善意与微笑、灵活与机敏去掩盖内心的罪恶，也许在某些时候变得不可捉摸，飘忽不定的样子，让人搞不清他的真意。

《无极》展示的东西太多，在一个无极的世界里，什么都可以发生，在这个世界里，超乎常态的、超乎自然的才是可理喻的。尽管它提示了许多人生道理，在故事中却也存在非无极的种种局限，如爱情、荣誉、权利等等，都在有限的思维中运转，而无法摆脱极的限制，走向无极境界。

以上两点算是“无极”的部分体现吧。

（时2006-2-3）

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教师节

【年级：】一年级【字数：】100字【体裁：】记叙文

今天是九月十日，是教师节，也是老师们的节日。

老师们用尽了所有的心血来培养我们新一代的小学生，每天晚上挑灯夜战来帮我们改作业。我们要送老师一句真心话：“老师，您辛苦了！”谢谢您来培养我们新一代的小学生，我们会永远会记得您的，老师。

这一天，是我人生中最难忘的一天，这一天让我很感动。

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教师节

【年级：】一年级【字数：】1200字以上【体裁：】叙事

老师今天我想对您说：您辛苦了，您如一位辛勤的园丁，每天为我们这些小幼苗浇水、施肥。您如一支蜡烛，燃烧自己，而照亮别人。老师，您又想照顾我们的爸爸妈妈，每天，我们在您的怀抱中幸福成长。晚上时，您还在辛劳的为我们批改作业，这时，晚风静静提醒您：早些睡吧。清晨，您起得很早，这时，路旁的野花轻轻的叮嘱您：再睡一会吧。

老师，您为了我们，付出了太多太多。师恩难忘，老师，您和蔼可亲，每次我问你问题时，你总是亲切的为我讲解。啊，老师您的每一句话，都如春天的雨露，滋润我的心田。啊，老师，您是老芭蕉，而我们是些娇嫩的小芭蕉，您把营养传输给我们，而您自己将要面对的是憔悴。

老师，您的脑子里刻满了智慧，虽然你对我们的要求很苛刻，可是，我坚信：严师出高徒。老师，您拥有着至高无上的荣耀。你永远是大家心中的骄傲！

老师，教师节快乐！今天，我们迎来了一年一度的教师节。

一年级:2286145893

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教师颂

【年级：】一年级【字数：】50字【体裁：】写人

我家有个读书郎，

天天学习功课忙。

老师辛勤洒汗水，

就像蜡烛放光芒。

家长工作太紧张，

全凭老师热心肠。

教书育人有爱心，

勉励学生当自强。

桃李芬芳遍天下，

老师恩情怎能忘。

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弟弟夹手记

【年级：】一年级【字数：】150字【体裁：】记叙文

2005年6月30日星期四晴

昨天弟弟的手夹在门缝里了。弟弟哭着说：“我的妈呀，痛死了。”脸上全是泪，手里还抓着方便面。妈妈怎么也拿不出弟弟的手，赶紧找爸爸。爸爸急忙赶回家，用钳子和改锥下了们，才让弟弟的手自由

弟弟的手指被夹了好几个大印子，手红红的。后来他的手不痛了，终于能写字了，他可以写下了1+1=2了，并且说：“我以后再也不敢在门后钻了。”

5岁写

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弟弟夹手记

【年级：】一年级【字数：】200字【体裁：】叙事

2005年6月30日星期四晴

弟弟的手指被夹了好几个大印子，手红红的。后来他的手不痛了，终于能写字了，他可以写下了1+1=2了，并且说：“我以后再也不敢在门后钻了。”

5岁写

山西省原平市青年街小学一年级：武曌

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知行合一，桃李天下——专访全国模范教师方晓培

【年级：】一年级【字数：】1200字以上【体裁：】记叙文

这个世界上没有永远的朋友，也没有永远的对手，要知道，在不同的情况下，

对手和朋友是时刻变化的。

一个人要知道自己的根本是什么，只有将自己的最擅长的发挥好，你才可能做好别的。

多看书，多读学报，多了解国家大事，现在的社会需要的是全面的人才。

认清一个目标，执着追求下去，这是成功的关键。

知行合一，桃李天下——专访全国模范教师方晓培

拨通方老师的电话，伴着“嘟嘟”的声音，几十秒后是一个铿锵有力的声音：“喂，你好！我是方晓培，请问你是……？”我们简短地说明了我们的目的。联系好之后第二天我们一行六人乘车去了合肥一中，中途转车多次，在这个陌生的城市，我们一群坚强的孩子冒着酷暑为我们目标而奋斗。

说实话，采访方老师是费了一番周折的，之前也联系过多次，倒不是因为他架子大，而是因为他太忙。

来到合肥一中，我们打听了一下，便找到他的办公室，一进门，便看到伏案写作的他，办公室很宽敞，一眼望去凡是可以空余的地方都放了各类试卷、书籍。天利三十八套、黄冈高考题……那些熟悉的字眼让我们也突然回到了高中。方老师上身白色衬衫，干净素雅，戴着一副银色金属镜框的眼镜，一如我们想象中的样子，穿着打扮和我们之前对他的了解和他那些赫赫扬扬的成绩配合地恰到好处。

方老师看到我们来了，很是热情，立马起身和我们握手，接着带领我们走进六楼的会议室，一进门我们就看到了各种奖杯，证书安放在一个透明的玻璃橱窗里，尽显合肥一中的风采，方老师一直保持着微笑，让人觉得和蔼可亲又平易近人。紧接着开始了我们的采访。

记者：方老师您好！您作为全国模范教师，又是教科组组长、科技创新教练员……身兼多职，您觉得累么？

方老师：怎么说呢，你热爱一项工作，你就不觉得累，兴趣是最大的兴奋点，我每天不仅要教书，还要弄科研，写论文，我的生活里有多项角色，但是我觉得生活很充实。

记者：在您的多项角色里，您最喜欢哪一个角色呢？

方老师：地理！因为这是我的根本，一个人要知道自己的根本是什么，只有将自己的最擅长的发挥好，你才可能做好别的。我是八五届安师大国旅学院地科专业的学生，这么多年来，无论我做什么，我都将地理作为我的本职工作。无论是什么事，我都会从地理这个角度去解决问题，比如说，我带我们学校的学生参

加国际机器人比赛，我们的朋友和对手在不同的比赛中是变化的，这个世界上没有永远的朋友，也没有永远的对手，要知道，在不同的情况下，对手和朋友是时刻变化的。我就画了一张地图，每一场比赛我们的对手朋友各是哪个队，以及详细的作战方略都在图上一目了然，因此我们的条理非常清晰，连胜八场，一个外国小男孩用不熟练的中文说：“中国队，我害怕！”这算是一件我比较自豪的事情吧。

记者：那您觉得自己最自豪的事是什么？

方老师：我的学生喜欢我，我觉得就算我在科研上有什么成就，我带领过我们学校的学生去日本代表中国学生进行友好访问，我带的队在国际机器人比赛获奖等等，这些都比不上我的学生喜欢我让我觉得自豪，因为我是一个老师，因为我让他们学到了知识。

记者：您觉得您对您教过的哪些学生印象比较深刻？

方老师：合肥一中是安徽最着名的中学，我教过很多在科学方面有杰出成就的人才，有一个人，你们可能更感兴趣，就是许嵩。

记者：许嵩？您是许嵩的老师？就是那个唱歌的许嵩？（激动）

方老师：是啊，我是他的高中班主任，那个孩子在高中时期就很喜欢写作，经常没事就写，很有天赋的一个孩子。

记者：嗯，真的很意外我们今天竟然采访到了许嵩的班主任，我们还想问问您对于地科这个专业的就业前景和就业方向是怎么看的呢？

方老师：专业无冷热，在一个专业能做到拔尖，就是最棒的！但是还有一点，专业只是一方面，更多的还是要结合自己实际，不能仅仅局限于一方面，要拓展自己的发展方向，同时多向前辈学习。遇到新事物要用于面对，不退缩，这样才离成功更近一步。

记者：那您觉得一个人取得成功的关键是什么呢？

方老师：认清一个目标，执着追求下去，这是成功的关键。

记者：很感谢方老师的精彩回答，听了这么多，我们从中真的学到了很多，在这里先表达我们的敬意，最后有一个小小的请求，请您表达一下自己对母校的祝愿吧！

方老师：母校啊！地理系培育了我啊！我对她有很深的感情，希望学弟、校友越来越好吧，也希望母院的科研成果越来越丰富！

记者手记：一直以为方老师是全国模范教师，又取得过那么多成绩，肯定会很有架子，可是当我们见到他的那一刻起就发现我们错了，方老师很有亲和力，待人热情有礼貌，眉宇间透着一股正气，眼睛炯炯有神，深邃而遥远，在谈及自己的学生的时候，像是在说自己的孩子，又仿佛是自己私心的杰作，那么幸福地微笑着。听到他的经历，觉得他是一个真正热爱地理的人，就像他说的，用地理的思想去思考、解决问题，人一旦涉及到痴迷的事情上，无可救药的爱戴就会现身，因为本性使然，也算是作为个人标签而持续贯彻，只有拥有真正的热爱，才会在说及的时候，如此幸福、甜蜜吧。嘴角扬起的微笑、锵有力的声音和早已被三十六度热气划破的夏日透过他晶莹的汗珠被冻结在那个温馨的上午，我们感到无比荣幸，与智者对话，与良师为友！

“知行合一，桃李天下”是我对方老师的概括，他的形象和光辉或许远远超过这两个词吧，这是一名真正的地理爱好者，这是一名真正的知识的传播者，他是用他生命的本质奏响知识的华章！

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教师节

【年级：】一年级【字数：】450字【体裁：】叙事

今天，学校里比平时要欢悦许多。为什么呢？请你放大眼睛看看：一位位同学走进校门，他们的手中，不再是像往常一样空空如也。看，有的捧着一大束花，快步走进校门；有的带了一盒盒巧克力，脸上洋溢着笑容；有的带了些有精美盒子包扎起来的礼品，神神秘秘地笑一声……

你们猜到了吗——对，非常正确。今天就是一年一度的第29个教师节。

我也送了礼物，表达了我对老师的感恩。无论哪个老师都好。

老师，虽然经常对我们生气，可是，这也表达了老师对我们深深的爱。比如语文老师：晚上时，我们都睡了，可您却在那几乎不熄灭的台灯下批改我们的作业，您生病了。病的是那么严重。但是您还是拖着病来给我们上课。您对我们说：“有一次，你们在写作文时，我在讲台上改你们的试卷，你们错得太多了。那时，我真想把你们的试卷撕碎。可是，看到你们在认认真真写作文，我就硬生生忍住了。我在想：我还有这么多的学生，我怎么能这样做呢？”听了这几句话，我们都露出了愧疚之情。

是啊，没有老师辛苦的教导，哪来这么多聪明伶俐的学生成为祖国的栋梁呢？我们作为学生，应该要学会感恩。

老师，我们要感谢您，感谢您多年以来对我们的关爱和照顾，感谢您在工作岗位上默默的付出。我们在努力，要用最好的成绩回报您！

我再次对老师说一声：老师，教师节快乐！

一年级:wwawd

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他不是我的教师

【年级：】一年级【字数：】600字【体裁：】记叙文

江西九江庐山区中学

彭科俊

他不是我的班主任，也不是我的任课老师，他却是一位很好的读书辅导老师。

他的长相平平，身高只有一米六几，声音沙哑。然而，他聪明、刻苦、讲课生动有趣方法多。

他的聪明体现在：在没事的时候他就学弹电子琴。他学琴和别人不一样。别人学弹琴都是请老师教，而他却自己在家里自学，现在能完整弹出不少歌曲。不仅如此，他在没有人指导的情况下自己在家里还学会了吹葫芦丝。还有，他在家自学吹口琴，过了一段日子，他也能吹出一曲曲很好听的歌曲。

说他刻苦，有事为证。他原来是一基层法院常务副院长，自从他去年退居二线后，他仍就刻苦学习。他还开办了一个 “读书帮教工作室”，为一些学生提供辅导帮教。为此，他自己特地编写出两份资料——《作文写作辅导材料》和《快速提高学习成效二十法》。

说他讲课生动有趣方法多。此举几例。比如，他将全国34个省市、自治区和特区名称进行梳理归纳，编出四句顺口溜：两湖广特两山河，云贵川藏陕青甘，重宁四江吉安福，台北上天内海疆。这就是他的“归纳法”。他的“谐音法”是根据汉字的读音，联系到自己熟知或有趣的事物上，从而获得较好的记忆效果。还有，他那有趣的认字法，可以很迅速的让你记住不会的字，比如懵懂的“懵”，他在《快速提高学习成效二十法》中写到：竖心旁在旁边表示此人有心但心长歪了；懂字中的“目”表示眼睛，“冖”表示房子、“四”表示四层。“艹”表示草。所以，连起来就是此人的心长歪了，眼睛被房子盖住了，而且盖了四层，四层上还有草。这人原是草包，难怪不聪明，难怪懵懂。这样是不是容易记啊。如此看来，我说得不会错吧！

说了半天，他是谁呢？不是别人，他就是我的叔外公。

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尊敬教师的10个理由（实际篇）

【年级：】一年级【字数：】100字【体裁：】写景相关主题：教师

1、教师是伟人培育者

2、教师是知识渊博者

3 、教师是人生引路者

4、教师是无悔奉献者

5、教师是心灵塑造者

6、教师是品德示范者

7、教师是爱的传播者

8、教师是赤心报国者

9、教师是甘为平凡者

10、教师是时代推动者

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教师节老师，我想对您说

【年级：】一年级【字数：】100字【体裁：】日记作者：乐乐相关主题：教师节老师

XX年09月07日星期三天气：晴

梁老师我想对您说您的皮肤白嫩嫩的您带着一双眼睛您的眼睛大得像核桃一样大。您平时上课都是仔细、认真的。您的声音总是沙哑的。您太瘦了。我很喜欢上你的课您让我知道语文是很有趣的。同学们都很喜欢你。

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养蚕手记

【年级：】一年级【字数：】200字【体裁：】叙事作者：董宁杰

放学了，我在学校门口买了七条蚕宝宝。高兴地到了家，我马上拿了一个盒子把蚕宝宝接进了新家！又急急忙忙地放进了七片桑叶，只见他们“狼吞虎咽”，一会儿就没有了。几天过去了，蚕宝宝渐渐长大了不少，也逐渐结了蚕茧。我等啊！等！终于圆圆的茧里硬是钻出了几只白白胖胖的飞蛾，两只小虫趴在了一起。我奇怪极了，跑去问奶奶。奶奶说：“它们在孕育小生命，等‘小飞蛾’来到世界，这几只胖飞蛾啊，就死了！”

“这些小飞蛾可真伟大！明年也会有更多伟大的蚕宝宝，伟大的飞蛾！”我期待着无数条蚕宝宝。

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旅游文明荣辱（教师手记之216）

【年级：】一年级【字数：】200字【体裁：】叙事

第一次上小荷

发现了她

充当她的对手

击跨她

拼命后的结局是

我赢了

高兴至极

如今

又发现了一个对手

又是个女的