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聪明的孩子作文150字 - - 小学一年级作文

日期:09-18 作者:网友整理    人气:6091我来评论

导读:聪明的孩子

【年级:】一年级 【字数:】150字 【体裁:】写人作者:乐乐 相关主题:孩子 我家邻居的一个小姐姐名叫丽丽,她有一双大大的眼睛,乌黑的头发,一笑脸上.....

聪明的孩子作文150字 - - 小学一年级作文

聪明的孩子

【年级:】一年级 【字数:】150字 【体裁:】写人作者:乐乐 相关主题:孩子

我家邻居的一个小姐姐名叫丽丽,她有一双大大的眼睛,乌黑的头发,一笑脸上有一对酒窝。

一天,她的妈妈让她出去买菜,路上丽丽碰到了坏人,坏人说:“你的妈妈让我来接你回家。”丽丽心想我妈妈刚让我从家出来,说:“你等等,我去打电话跟妈妈说一声。”其实丽丽没有给妈妈打电话,她打了110报警,并且说清楚了地址,警察叔叔把坏人抓到了公安句局。警察叔叔还表扬了丽丽。

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房东的七个孩子

【年级:】一年级 【字数:】450字 【体裁:】记叙文

我家房东是个巴勒斯坦人,有七个孩子,有三个女孩,其中两个还是双胞胎。他家住在二楼,大阳台在我家窗户的下面。每天这帮孩子都会聚在大阳台上,说笑打闹,有时还会传出“哇哇”的哭声。这帮孩子有个共同的特点,那就是“馋”。每当我在窗前向下探头的时候,他们总向我要糖吃。

一天,我又站在窗前向下望去,看见这几个孩子正在大阳台上打闹,他们一见我就立刻仰起头,喊着“哈喽瓦(糖)”……还有的喊着“呼纳(这儿娃海的(一个)”……我跑回屋从冰箱拿出一块国内带的牛奶糖扔了下去,这帮孩子像恶虎扑食一样,扎成了堆儿,争抢落在阳台上的糖,真像在动物园里的猴子抢夺食物似的,看见这种场面,我忍不住哈哈大笑,觉得这还不过瘾,于是我又跑回屋从抽屉里拿出小线团,把线的一头系在糖上,拿着线团,慢慢地把糖吊了下去,这帮孩子一看见吊在线绳下的糖就各自想办法,有的站在桌子上,还有的把椅子摞起来站在上面,就在他们快要抓住糖的时候,我又把线绳拉了起来,就这样,他们怎么也抓不着,有时糖还碰到他们的头顶、手背,有时还在他们的眼前晃来晃去,我看见他们着急的样子觉得真开心。当然我也有失手的时候,不仅糖被他们抓走了,还把线绳拽了下去。

我的这些小伙伴真是又馋又可爱。

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聪明小兔子

【年级:】一年级 【字数:】150字 【体裁:】叙事

秋天的一个早晨,小兔子乐乐在森林里高高兴兴的玩耍。

忽然,下起了大雨,乐乐看见前面有许许多多的蘑菇,灵机一动,就想出了一个好办法。他把蘑菇当雨伞撑,不一会就回到了家。

妈妈问小兔子:“孩子,你怎么没淋湿呀?”小兔子神秘地对妈妈讲了事情的经过:先去森林玩,然后……妈妈听了连连称赞乐乐聪明。

一年级:尹梓舟

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有这么一个孩子

【年级:】一年级 【字数:】200字 【体裁:】叙事

有一个孩子,她生活在一个并不富裕的家庭中,是一个五口之家。她有一个姐姐和一个弟弟,姐姐比她大整整十年,而弟弟却仅仅比她小一岁。她的父母都是初中毕业,妈妈偏数学,总是温文尔雅,任劳任怨,是一位贤妻良母;而爸爸偏语文,性格暴躁,总是以理论常德教育孩子,是一个孝子却又是一个不太负责任的丈夫。姐姐学习优秀,却有着“望弟成龙,望妹成凤”的强迫性思想,从小就逼着她学习,处处要求她比别的孩子强。在那个充满压迫的家庭里,她却从小喜欢画画,喜欢唱歌,喜欢上幼儿园,喜欢和弟弟说悄悄话。

清塘小学一年级:雷钰玲

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聪明的小猴子

【年级:】一年级 【字数:】250字 【体裁:】议论文作者:戴铭轩

山里住着一群猴子,山下有一条小河,河水很深很深,河面上有一座独木桥。这条小河的对岸有一片果园,果园里结满了红艳艳的桃子,真诱人!这群猴子饿了就到那边去摘桃子吃。

有一天它们按原来那样想到小河对面去摘桃子,可是一到河边傻眼了。独木桥不见了。于是猴王说:“如果谁想出一个办法过河,本王肯定重赏。”猴子们抓耳挠腮,都在想着好办法。有一个小猴子想到一个办法,它悄悄地告诉了猴王,猴王一听喜出望外,连忙说:“真是一个好办法呀:”然后猴王按照小猴子说的,叫一群猴子到山上去锯木头搭木头桥,这样它们就又能过河去摘桃子了。

这小猴子真聪明呀!

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聪明的小白兔

【年级:】一年级 【字数:】250字 【体裁:】叙事

今天妈妈给我穿了一双新运动鞋,妈妈怕我不会系鞋带,特地给买了这双带子母扣的运动鞋。老师刚教我们认识了左和右,我就开始在我的新鞋上练习区分左右了,我先把左边的扣子拉开扣到了右边,接着又把右边的扣到了左边,真有意思,两只脚被并到了一起,我玩得正开心时,王老师突然喊我:“张俊锴,请你到前面来当小老师。”“糟了糟了,怎么办?被老师发现,就要被批评了。”来不及多想了,我不好意思地对老师说:“老师,我可以像小白兔那样一蹦一跳地来吗?”老师也笑着点头同意了,我顺利完成了任务,老师也发现了我的秘密,摸着我的头说:“你真是一只既聪明又淘气的“小白兔”啊!”

一年级:张俊锴

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贵州山区孩子的“露天厨房”

【年级:】一年级 【字数:】300字 【体裁:】记叙文

今天,我从电视上看到了这样的一幕:孩子们都在教室外炒菜做饭来填饱肚子,旁边并没有大人帮忙。他们吃的也很简单,最丰富的也不过是一碗米饭和青菜,甚至有的只能在一边啃地瓜。

看到这一幕,您不禁会说到:“这是什么学校,连厨房都没有。”是的,这个学校在贵州的一个山区上。学校条件不是很好,从幼儿园到小学三年级就一共只有四个班。孩子们的家离学校很远,只能租房子住,每逢周末才能回象。因为家里穷,孩子们租的大部分是地下室,那里空气潮湿,好几个人挤在一间小小的屋子里。周末从学校回到家要走三个多小时的山路,回学校时,又要背着这一星期的生活用品,如:柴火、米饭、青菜等。大概八斤左右,而且还要走这么陡的山路。

我佩服这些孩子们,是他们让我明白了我是幸福的,至少比他们幸福。

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聪明的阿凡提读后感

【年级:】一年级 【字数:】150字 【体裁:】读后感作者:乐乐

〈〈聪明的阿凡提〉〉读后感

我读了〈〈聪明的阿凡提〉〉这个故事之后,我觉得阿凡提很聪明。他用自己的聪明,帮助小女孩要回了被巴依老爷抢去的毛驴,并且狠狠地教训了巴依老爷一顿。阿凡提这种助人为乐的精神是值得我们学习的。 以后,我也一定要帮助有困难的小朋友。在与坏人较量时,更要学会用自己的智慧去打败他。

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我是个勇敢的孩子

【年级:】一年级 【字数:】600字 【体裁:】叙事

我是一个勇敢的孩子

福建省三明市大田县桃源中心小学六(1)班张于飞

我敢一个人冲浪,你敢吗?

暑假的一天,妈妈带我去屏南白水洋、鸳鸯溪等地旅游,令我印象最深的就是白水洋的冲浪了。

白水洋号称万米水上广场,十里水街。来到水边,便能听见在水上玩耍的人们的笑声是一浪高过一浪,我的心也痒痒的,心早就飞到那边去了。我催促妈妈快点带我去穿救生衣好早点下水。

穿好红色的救生衣,我拉着妈妈飞奔到水中央,一眼便看到眼前那条长近百米,宽60多米的天然冲浪滑道,白茫茫的水面上浪花翻涌,我开始有些心虚,犹豫了,这毕竟是我第一次在这么宽的河道上下水,更何况是冲浪呢!我就身对妈妈说:“妈,要不你陪我吧!”一向有求必应的妈妈今天的口气却好坚决:“不行,你不是很勇敢吗,今天是怎么啦?”“嗯,妈妈说的对!我一向是个勇敢的孩子,还常常自称为‘花木兰’呢,难道还被吓倒了不成?”我又一次整理了一下防护用品,一步一步向起点走去,学着前面叔叔的样子,先下蹲,双手扶着石壁,顺着水流方向下滑,不想前面有个激流回旋,“咕噜—吐噜—”,我呛了几口水,喉咙好难受啊!刚想睁开眼睛看看滑到什么地方了,一个激流迎面扑来,眼睛又进水了!“哇——”我顾不及面子,放声大哭起来。

妈妈已经在终点等我,急忙把我抱了起来,安慰我说:“不哭,咱们家的宝贝最勇敢,不是吗?”听了妈妈的话,再加上有了第一次冲浪的经验,我赶紧擦掉脸上的泪和水信心十足地对妈妈说:“那我再来一次,保证不哭!”我吸取了上次的教训又回到起点,紧闭牙关,略微抬头,一溜烟直冲到底,好爽啊!

站在终点等我的妈妈见了,开心地对我喊道:“于飞,你真勇敢!记住,要想成功,就是要有这样的信心和勇气!”

指导老师 陈秋英

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聪明的小兔

【年级:】一年级 【字数:】350字 【体裁:】叙事作者:李昊瑄

一天,小兔正在散步,小松鼠急急忙忙地向他走来,他一边走一边喊:“不好了,不好了,大灰狼来了!”

“真的狼来了吗?”小兔问。

小松鼠说:“不信?你听后面都有狼的吼声!平时你最聪明,快想想办法吧。”

小兔想啊想,可想出来的办法似乎都是不能实现的,最后,他终于想出了一个能实现的办法。

“有了。”小兔说。

小松鼠问:“什么办法?”

小兔说:“你去把村民们带到小河那边,我去请乌龟爷爷、鸭子姐姐和天鹅阿姨,然后让村民们都坐到乌龟爷爷、鸭子姐姐和天鹅阿姨的背上。”

“好,就这么办。”小松鼠说。

于是,小松鼠将村民们带到小河边,小兔也完成任务了,村民们到了小河的中央。

大灰狼真的来了,他看见了这么多美食,直流口水。他想了一个办法,说:“亲爱的小动物们,咱们上岸玩吧?”可没有一个小动物上当。大灰狼想吃小动物,可又没办法,只能跳下去,扑通,大灰狼掉进了河里淹死了。

大家都非常感谢小兔,小兔说:“不用谢,这是我应该做的。”

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可爱又聪明的小弟

【年级:】一年级 【字数:】100字 【体裁:】记叙文

小弟很可爱,大家都很喜欢他。小弟经常到院子里去看爸爸种的小树,不是给树浇水,就是给树捉虫。今天早上,他发现小树上有几条毛毛虫在吃叶子,便小心的捉了下来,他没把毛毛虫扔掉,而是喂给在地上找食吃的麻雀。小弟这样做,既保护了小树,又让麻雀吃了食物。

小弟多聪明呀!

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培养孩子的创造性思维

【年级:】一年级 【字数:】100字 【体裁:】散文

创造性思维是创造力的核心,它包括发散性思维和集中性思维的基本成份,其中发散性思维占主导的地位。发散性是一种不依常规,寻求变异,从多方面探索答案的思维形式。发散性思维具有流畅、变通、独创三个特征。

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有这么一个孩子

【年级:】一年级 【字数:】250字 【体裁:】叙事

有一个孩子,她生活在一个并不富裕的家庭中,是一个五口之家。她有一个姐姐和一个弟弟,姐姐比她大整整十年,而弟弟却仅仅比她小一岁。她的父母都是初中毕业,妈妈偏数学,总是温文尔雅,任劳任怨,是一位贤妻良母;而爸爸偏语文,性格暴躁,总是以理论常德教育孩子,是一个孝子却又是一个不太负责任的丈夫。姐姐学习优秀,却有着“望弟成龙,望妹成凤”的强迫性思想,从小就逼着她学习,处处要求她比别的孩子强。在那个充满压迫的家庭里,她却从小喜欢画画,喜欢唱歌,喜欢上幼儿园,喜欢和弟弟说悄悄话。

清塘小学一年级:雷钰玲

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