玩具母鸡作文300字小学生一年级作文 100、200字 300、400字 500

日期：09-18 作者：网友整理人气：6005我来评论

导读：玩具母鸡

【年级：】一年级【字数：】300字【体裁：】叙事会下蛋的母鸡人人都有自己心爱的玩具，我当然也不例外。我最心爱的玩具是一只会“下蛋的母鸡”.....

玩具母鸡作文300字小学生一年级作文 100、200字 300、400字 500

玩具母鸡

【年级：】一年级【字数：】300字【体裁：】叙事

会下蛋的母鸡

人人都有自己心爱的玩具，我当然也不例外。我最心爱的玩具是一只会“下蛋的母鸡”。

我的母鸡是铁皮做的。红红的鸡冠，两只眼珠和黄豆差不多大小，黑得发亮。它披着一身芦花羽毛，脖子上的一圈披散着，有绿有红，有蓝有黄，非常漂亮，翘得那么高，可也色彩绚丽，不比公鸡的逊色多少。

母鸡的羽毛虽然美丽，可它最精彩之处还是“下蛋”。我把几只如鸽蛋大小的“鸡蛋”小心翼翼地放进母鸡尾巴里，一扭它屁股下面的开关，奇迹发生了：只见母鸡的尾巴二翘一翘的，还“咯咯咯”地直叫唤，边叫边跑，突然跑到桌脚不动了。我知道母鸡要“下蛋”了，便瞪大了眼睛，目不转睛地望着。我看着它的脸涨得通红通红，咬紧牙关——只见“哐啷”一声，那“鸡蛋”掉了下来，紧接着两个、三个、四个、五个鸡蛋全下完了啦！母鸡好像完成了什么重任似的，又高兴地“咯咯咯”叫起来，好仰着头，仿佛在庆祝自己生下了小宝宝。

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我喜欢的玩具

【年级：】一年级【字数：】150字【体裁：】状物作者：乐乐

XX年08月12日星期五天气：晴

我有很多很多的玩具，有大小的枪，有变形金钢，有各种各样的拼图等等，说也说不完。

我再喜欢的是拼图大轮船。拼起来的大轮船有五十工分长，上面有房子，有太阳能，有停飞机的地方，有五星红旗，还有很多人在甲板上看着大海，他们多高兴啊。

这只大轮船我放学回家都要看几次。

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我最喜欢的玩具

【年级：】一年级【字数：】150字【体裁：】叙事

我最喜欢的玩具是变形金刚。他的头很小，旁边有个车轮，另一边也有个车轮。腿下边的烟囱就是他的脚，两只脚的旁边都有一个车轮。变形。就成了一辆汽车，汽车的车头前面有两个车灯，又长又亮。车的两侧都有花纹，车后尾有一个大车厢。在车顶上还有个天窗。这个变形金刚很好玩，我一玩起来就不想放下，直到妈妈叫我吃饭，我才放手。

一年级:杨晓阔

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老母鸡

【年级：】一年级【字数：】150字【体裁：】状物

今天，阿姨送给姥姥一只老母鸡。老母鸡当天下了一个蛋，所以没杀了它。于是老爷便把它养在草丛了。

老母鸡有一身金黄色的毛，摸上去很光滑。一个红红的鸡冠，圆溜溜的眼睛像两个黑珍珠。一张尖尖的嘴巴像鱼钩似的似的钓上来一条又一条的虫子。

老母鸡有时叨虫子，有时漫步在屋子下。我非常喜欢他，因为我每天都能吃到又大又圆的鸡蛋。

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我和玩具小兔聊天

【年级：】一年级【字数：】150字【体裁：】状物

我过生日的时候妈妈给我买了一个玩具小兔，我开心和不高兴的时候就跟它聊天。有一天，我很开心，就问它你叫什么名字，它说：“我叫小白，我又问它你吃什么，它回答，吃青菜和胡萝卜拉。它告诉我青菜有叶绿素，胡萝卜有胡萝卜素，多吃有益身体健康。”原来如此，我以后要多吃青菜和胡萝卜。跟小兔说话可以了解生活常识，我太爱这只小白兔了。

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玩具小猫咪

【年级：】一年级【字数：】300字【体裁：】记叙文

我有一只玩具小猫咪，是佳音英语抽奖得到的。

它的身体是白色的，穿着一条粉色的小裙子。耳朵的内侧是粉红色的。黑溜溜的眼睛，长长的眼睫毛，橙色的小鼻子。头顶上装了一个带环的链子。

我想，它应该还可以当装饰品吧？可我一点也不愿意让它挂在哪里受苦，朋友怎么能随便抛弃呢？亲吻总比飞吻好。我总是非常小心地捧着它玩。

我感觉我的玩具小猫咪好可爱！

我有一只玩具小猫咪，是佳音英语抽奖得到的。

它的身体是白色的，穿着一条粉色的小裙子。耳朵的内侧是粉红色的。黑溜溜的眼睛，长长的眼睫毛，橙色的小鼻子。头顶上装了一个带环的链子。

我想，它应该还可以当装饰品吧？可我一点也不愿意让它挂在哪里受苦，朋友怎么能随便抛弃呢？亲吻总比飞吻好。我总是非常小心地捧着它玩。

我感觉我的玩具小猫咪好可爱！

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我的玩具芭比娃娃

【年级：】一年级【字数：】200字【体裁：】状物

我有一位好朋友，她就是我的芭比娃娃，我很喜欢她。她是《十二个芭蕾舞公主》里的：“珍妮花”，她有着水灵灵的蓝色的大眼睛，金光闪闪的头发，她要是站在地上，长长的头发就会一直拖到地上，她还穿着一件芭蕾舞的蕾丝裙，是粉红色的，一双芭蕾舞鞋小巧玲珑，她水灵灵的大眼睛看着我，好像在说：“我漂亮吗？” 我笑着说：“你真漂亮，我真羡慕你！”她听完以后眉开眼笑。我想：“她要是真的女孩，我就可以和她学跳舞了。” 妈妈虽然不给我报舞蹈班，但我可以跟她学跳舞，要是有了这样一个好伙伴，那我可是天下最幸福的人啦！她是我永远的好朋友！

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我心爱的玩具

【年级：】一年级【字数：】400字【体裁：】叙事

我的玩具应有尽有，像火车侠、变形金刚、回力汽车等，它们给我的欢乐是一时的，而我自己收集的恐龙套餐，给予我的快乐却是长久的。打开盒盖，庞大的恐龙阵容便展现在我的面前，它们有凶恶无比的、称王称霸的霸王龙；有顶盔戴甲的剑龙和坦克龙；有神去爬大的雷龙和梁龙；有两足行走的吉龙和鸭嘴龙；有身躯粗长、尾大如锤的包头龙。天上有翼龙，翱翔展翅；海内有鱼龙，穿游碧波。个个栩栩如生。有时候学习累了，我便把它们拿出来，理在沙子中，然后拿出小刷子，把它们小心翼翼的从沙砾中取出来，犹如考古家发现了恐龙化石；有时候，我还在书桌上摆几棵假树，再放上几只恐龙，好像又来到了古老的侏罗纪公园。

高大的原始森林中，出没着各种恐龙。它们在灌木丛中穿梭，在蓝天上飞翔，在沙漠里奔跑，在沙滩上捕食，在小河中喝水。山坡上，大地中，丛林里，到处是恐龙的足迹，它们踏在地上，尘土飞扬，各种小动物都害怕它们，因为这时它们称霸的时代，他们统治着整个天地。我看着，好想感受到了那样的天，那样的水，那样的时代，深深陷入了对侏罗纪公园的憧憬里。

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举起手来

【年级：】初三【字数：】800字【体裁：】书信

“别动，举起手来……”像这样的对话在很多警匪片中都能听到，不过你可别误会，今天我可不说电视剧，我要说的是上课时举手的学问。你可别小瞧了这举手，里面的学问可大着呢，想让老师抽到你，没有点“真功夫”可不行。

《举手宝典》第一式渔翁得利

通常老师会考虑靠全班的同学，而提出一些大部分同学都感兴趣，都能回答的问题，这时候就可以用招“渔翁得利”把老师的眼球吸引过来。具体是这样操作的：趁其他同学争先恐后的举起手，老师难以抉择时，突然迅速地举起一只手，一下子就把老师的目光吸引过来。这样，正难以取舍的老师肯定会抽中你这不正是“鹬蚌相争，渔翁得利”吗？

《举手宝典》第二式以快制快

老师提出问题之后，很多同学都会在思考清楚问题后举手，告诉你，这样慢啦。这招“以快制快”正是利用同学们这个速度的漏洞，用自己速度的优势，取得优良的战果。在老师提出问题之后，迅速思考，并在心里已经有谱的时候就可以举手了，抢先于其他同学，老师自然就会抽你来回答，在举手到站起来的时间里就可以仔细地思考一下，再回答起来，可以达到意想不到的效果。

《举手宝典》第三式引人注目

好学生的传统使我们不得不规规矩矩地举手，但是在很多时候，坏学生的举手方式也未尝不可：在举手的时候，我们不仅要将手高高的举起，还要不停地左右摇摆，以起到吸引老师目光的目的。有时候甚至可以边举手边站起来，使自己比其他人“高”，比其他人突出，比其他人更引人注目。

《举手宝典》第四式欲擒故纵

什么叫欲擒故纵呢？也就是我本来想举手，但是我便不举。你可能回说：那怎么能行？那样老师还会抽你吗？一听这话就知道你外行了，且听我道来，你就能明白。这招“欲擒故纵”最适合在有很多同学都举了手的时候用。在很多同学都举起了手的时候，你就偏偏反其道而行不举，这样老师一看这么多同学都懂，就想找一个不懂的找一个没有举手的同学来回答，不就抽到你了吗？

《举手宝典》第五式绝招

绝招自然有绝招的厉害，但在用此招时，必须选对时间与场合，否则就会遭到“晴天霹雳”。绝招的运用，应选择在课堂气氛活跃，老师心情愉快时。老师提出问题后，如果你能答出来，听我的，不用举手，直接站起来回答，老师不会怪你的。

寄语

怎么样，学了我的《举手宝典》有收获吧，希望各位同学都能尽快成为举手高手。

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失忆

【年级：】五年级【字数：】350字【体裁：】叙事

这也许是一个邪恶的计划，但对于晴来说没什么，12年了，从她四岁以后到现在已经12年了。12年已来，她没有得到除了钱以外，爸爸妈妈给她的任何东西，或许只有这样才能让她们注意到自己。试试吧。

晴铁了心，无耐之举。晴来到一座小山坡上，把一个铁桶滚了下去，滚下去后，晴来到山坡下，卷缩在那里，等待着人发现自己。一天，两天，还是没有人来。

晴饿了，当她准备起来时，看见远方有个人走了过来，当她努力的想看轻楚的时候，晴没有了知觉。晴晕了，两天没有吃饭的晴饿晕了。

两天后；

晴无力的睁开了眼睛，看到了自己一个月没有看到的父母。晴问妈妈“我在哪，旁边的人是谁？”妈妈看见了晴醒了，很兴奋“这是医院你怎么会滚下山坡？”晴想起了自己的计划"我不知道我不知道”并悟着头，一副痛苦的样子。这时，一位站在旁边的医生说“夫人，我想小姐可能是失忆了”。“啊”晴的妈妈无力的叫了起来。谁都没有注意到晴的脸上挂着一丝微笑。

【未完待续】

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梅花一韵

【年级：】初一【字数：】700字【体裁：】写景

我不知道流星能飞多久，值不值得追求；我不知道樱花能开多久，值不值得等候；但我知道你值得我倾心，那就是你——梅花！

寒假一到，我便像脱笼之鹄，四下奔跑，走心。这不，是日上午，伴着一缕缕的金色太阳光，我迈着轻盈的步伐，迈进了这个天堂般的花园——梅花园！

听着露水的“嘀嗒——滴嗒——”，伴随鸟儿“叽叽喳喳”的鸣叫，我不由的加快了脚步，“花儿们，我来了，我来跟你们玩耍了！”脚，刚踏进了门，就嗅到了阵阵清香。“好香啊！”我不由的发出感叹来！这一句话好像惊醒了美梦中的小露珠，“嗒——”的一声，舞到了青草叶上，碎了，成了一些更小的小晶币，闪闪发光，耀得戳人的眼睛！苏醒了，热闹起来了！为了更精彩，花儿们跳起了舞蹈，那风姿，那神韵，果然梅花仙子！我沐浴在这花瓣澡中，一片花瓣舞出了优美的弧线，落在了我的手掌中心，好美！

片片花瓣，在风的鼓励下，舞得更欢了。片片花瓣，落在了青草地上，和青草依偎着，亲昵着，构成了一幅和谐的画面！这样走着，欣赏着，来到一颗梅花树下，我依靠这树干，闭起了双眼，沐浴着阳谷和花瓣，嗅着花香和露水青草的清香！我不禁想到一些事情……

梅花，是最坚韧的花。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。梅花在寒冬里傲霜斗雪，不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，当别的花枯萎零落，花残叶败时，梅花却昂首怒放，独树一帜，傲然挺立在这冰天雪地中。甚至是在零下二十多度的严寒，它也能“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，笑傲乾坤。一滴露珠滴落在我的额头上，我清醒了！我起身，望着这绽放在冬天的白梅花和红梅花，我震惊了！

可是，落地梅花呢？她，是这么美丽，尽管只有一个冬季的生命，但她们在努力绽放，尽情渲染。绽放激情生命，渲染多彩世界！几滴露水，为她们鼓掌；几声鸟鸣，为她们喝彩！

我徘徊在这梅园中！不舍离去！

“冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘”。她没有玫瑰般艳丽，却能在风雪中傲立，她没有茉莉般芬芳，却能在严寒中开放，她便是梅花——那超凡脱俗的梅花！

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天使安琪儿

【年级：】初二【字数：】1200字【体裁：】议论文

在天国，有一个名叫安琪儿的天使。她有着一对雪白的翅膀，一双天蓝色的眼睛，与其他天使不同的是，她的头发是淡紫色的。

这一天，天使长洛特派安琪儿去人间带一个叫任雪儿的女孩上天界，因为任雪儿只剩下3天的生命了。

天使长对安琪儿说：“这一次你去人间，可关系着你能否从天使升到副天使长啊！你一定要把握机会哟！”

安琪儿来到魔镜前，对它说：“魔镜，请你把我送到人间吧！”一阵风吹过，安琪儿来到了人间。

她轻轻走进了任雪儿的病房。只见一个消瘦的女孩安详地睡在雪白的病床上。安琪儿想：那个女孩大概就是任雪儿吧！她飞过去，惊呆了：那女孩有着和她一样的淡紫色的秀发！

任雪儿的灵魂从她的身体里飘了出来，她哭着对安琪儿说：“你是来取我的灵魂对吗？求求你，再给我一个月的时间好吗？因为我答应过林玲要一起考大学的！呜～”

安琪儿为难地说：“可是，我……我不能给你一个月的时间呀！要不然我就违反规定了！”

正在这时，一个女孩提着水果走了进来。她有着一头幽蓝的短发，一个粉红色的糖果夹子别在右边的头发上。她的额头上渗出几滴汗珠，正在她雪白的脸上滚着。

“林玲！”任雪儿的灵魂飞回了身体，脸上洋溢着灿烂的笑容。

林玲关切地问：“雪儿，你好点儿了吗？”雪儿微微点头，说：“放心吧，林玲！我一定会和你一起考大学的！”

雪儿问：“对了，金花怎么样了？”林玲说：“你不说倒好，你一说，我就快气死了！这只猫，一天没见你，就使劲抓人！”雪儿扑哧一声笑了。

林玲说：“雪儿，我给你削个苹果吧！”雪儿点点头。林玲一边削苹果一边说：“我削的苹果可是有魔力的哟！你知道这个苹果为什么这么红这么大么？”雪儿笑着摇摇头。林玲神秘地说：“因为这个苹果被我施了魔法呀！”说完，她们俩不约而同地笑了。她们的笑容是那么的纯真、灿烂、天真无暇。

林玲说：“雪儿，快来吃了这个苹果。这个苹果可以让你更漂亮、更健康！”雪儿笑着问：“它还有什么功能呢？”林玲想了想，不怀好意地说：“还能让你更傻！”雪儿嘟起嘴说：“讨厌！”

雪儿接过苹果，一边吃一边说：“林玲，不早了，你还是回去吧！”林玲说：“那好吧。我明天再来看你。再见！”雪儿挥挥手，说：“再见！”

看着林玲和雪儿，安琪儿想起了生前的那段往事：

在雪儿这么大时，安琪儿是个乖巧的女孩，她和邻居飞若是十分要好的朋友。学习上，她们俩互相帮助。生活中她们又互相照顾。大家都说，她俩比亲姐妹还亲！

可是，天有不测之风云，一次车祸，使安琪儿来到了天国……

“啪嗒”，一滴粉红色的眼泪滴在了地上。安琪儿被林玲和雪儿那真挚的友谊所感动了。这滴泪水可是天使的眼泪啊！安琪儿打心底里想帮她们。

安琪儿轻轻飞到雪儿身边，问：“你能看见我？”雪儿望着安琪儿，微微点头。

安琪儿微微一笑：“我真心地祝你和林玲的友谊能长久！”

瞬间，从安琪儿体内发出了一团团蓝色的小球。好耀眼！不！安琪儿把自己在天国修炼了几百年的法力全给了任雪儿。而天使没有了法力，也就是没有了生命！

雪儿的病奇迹般地好了！可是……安琪儿却在那一瞬间，化为了灰烬！

雪儿哭了，是安琪儿用自己的生命救了她。

此时，天使长洛特站在可以看人界的幻波池旁。洛特摇摇头，叹息道：“安琪儿，你怎么这么傻呢？居然把自己的生命给了一个凡人！唉！”

可是，安琪儿并不后悔，在她生命的最后一刻，她笑了，因为她没有让自己的不幸再次降临到别人身上；为林玲和雪儿今后能在一起；为林玲和雪儿真挚的友谊笑了……

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文明中国人

【年级：】初二【字数：】1000字【体裁：】议论文

5月12日的汶川大地震给四川乃至中国带来沉重的打击，然而一段历史结束的时候，又是一段历史开始的时候，地震毁掉了四川人民的家园，却给中国点亮了一簇火把，让火把下的人民愈加温暖和团结，胜利的篝火又燃烧起来，而且更旺更亮。

孟子曾曰：“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可兼得，舍鱼而取熊掌者也；生，我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可兼得，舍生而取义者也。”面对地震，无数英雄就如孟子所说为救他人奉献出自己的生命，他们之中还有许多是陌生人，这种奉献不是一个“义”字可以高度概括的，我们不禁感叹：中国构建和谐社会主义是否向前迈进一层，人类的文明是否进入了一个新阶段。

地震中给我印象最深的是两位老师，印象深，不是因为他们的事迹有多伟大，只是他们的经历给了我很大的感触——对文明的感触。

一位英语老师在发地震时带领学生跑出教室，跑到三楼时，听到四楼有学生在喊“救命”，老师把两个和他一起跑的同学推了一把，说：“你们快走。”然后独自跑上四楼寻找喊“救命”的学生，就在那生死60秒间，教学楼坍塌了，老师在地震中丧生了，那个学生也没有就着，当在电视里看到老师抱头痛哭的妻子和低声哭泣的儿子时，我一阵心酸，多好的老师啊！

还有一位语文老师，姓范，在博客上写下了他地震时的经历，地震时，他正在给学生上课，突然感觉地面晃动得厉害，他有意识地喊了一声：“发地震了。”然后第一个跑出教室，事后，他说：“发地震时就算是我的父母，妹妹我也不会救。”帖子一发，引起无数人的批判，呈赞同意见的人只有少数，发地震逃生是人的一种自然属性，是人与动物共同的本能反应，这一点是可以理解的，让人费解的是他的话，什么叫做“地震时就算是我父母，妹妹我也不会救”？又是什么促使他有这样的勇气在博客上写下这么一段话？至少有一点我是可以肯定的：他是一名教师，而且是语文教师，他的做法对不起他的职业和姓，范，典范，可是他并没有为学生树立一个好的榜样和典范。

有时，我甚至在想，范老师是不是真的错了？他只是比别人多一点致使和敢于承认自私的勇气，社会铸就人，或许是他所处的社会环境与我们不同，才会使他的思想与我们的思想有较大的差距，自私有错吗？如果那位英语老师在地震中有一丝自私心理侵占他的大脑，他不去救喊“救命”的那个孩子，那么他就不会死，他的家人也不会为他的死承担那么多……我又想起那位英语老师的儿子对记者说的话：“我为有这样的爸爸感到骄傲。”的确，他是一名好老师，他是一个文明中国人，乐于助人，懂得奉献，不图回报，这些都是中华人民的优良传统；为党，为国家，为人民，这才是不做历史的俘虏的文明中国人，谁对谁错，谁是谁非，已经不重要了，重要的是我们要做文明中国人。

感谢地震中的英雄们，感谢党中央对灾区人民的深入关心，感谢为地震灾区付出的每一个人，你们是最可爱的！

天灾不由人，抗灾不由天，地震并不可怕，只要我们记着自己的使命还有——

我们是文明中国人！！！

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