别给陌生人开门作文150字小学生一年级作文 100、200字 300、400字 500

日期：09-18 作者：网友整理人气：4978我来评论

导读：别给陌生人开门

【年级：】一年级【字数：】150字【体裁：】叙事有一天，爸爸、妈妈都去上班了，只有我一个人在家。忽然，我听到敲门声，就连忙搬来椅子从猫眼.....

别给陌生人开门作文150字小学生一年级作文 100、200字 300、400字 500

别给陌生人开门

【年级：】一年级【字数：】150字【体裁：】叙事

有一天，爸爸、妈妈都去上班了，只有我一个人在家。

忽然，我听到敲门声，就连忙搬来椅子从猫眼往外看，是一个陌生人，神情有点怪。好象是一个坏人。我有点害怕，该怎么办呢？突然，我想了一个好办法。我故意大声喊：“爸爸，有人来了，快起来吧”！不一会儿，我偷偷从猫眼往外看，那个陌生人悄悄溜走了。

我得意极了。小朋友们，请记住一个人在家千万别给陌生人开门。

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陌生人

【年级：】一年级【字数：】350字【体裁：】记叙文

放暑假了，爸爸妈妈上班去了。我一个人在家，坐在椅子上认真的画画。

突然，传来了一阵着急的敲门声，打断了我的思路。我连忙走到门边，奇怪地问：“谁呀！”只听到门外的叔叔回答到：“我是你爸爸的朋友，可以开个门吗？。”听了叔叔的话，站在椅子上通过门上“猫眼”一看，只见这位叔叔穿着黑黑的西装。戴着大大的墨镜。样子奇怪极了！心想：“他是谁啊？我怎么不认识这位叔叔呀？爸爸不在家。我该不该相信他呢？”我灵机一动，想了一下。就对门外的叔叔问：“叔叔，你能告诉一下你的姓名好吗？只见那　个陌生人想了一下才说：“我叫王明。把门开一下吧？我又问：“那您知道我爸爸姓什么吗？”“我叫你爸爸叫李总”。陌生人说，我心想　：不对呀，我爸爸可不姓李？连忙对叔叔说：对不起，您找错了。我爸爸不姓李啊？”听了这句话陌生人又说：“那你能不能开个门让我进来说话好吗？”我连忙说：“请您等一下，我先挂个电话给爸爸。”陌生人听了只好说：“不用了，可能是走错了”。就灰溜溜走了。我心想：为什么我一讲打电话给爸爸他就要走了，不会是坏人吧？……

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最熟悉的陌生人

【年级：】一年级【字数：】100字【体裁：】诗歌

如果我能回到从前，我会选择不认识你，不是我后悔，是我不能面对没有你的结局。。。。。。

分手后不能做朋友，因为彼此伤害过

不可以做敌人，因为彼此深爱过

所以两个人成了最熟悉的陌生人。。。。。。

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上学路上的陌生人

【年级：】一年级【字数：】250字【体裁：】日记

今天，我和我的小伙伴小红一起去上学。可在半路上，碰到了一个陌生人：

“两位小朋友，去上学吗？用不用我送你们去？我是你爸爸的同事。”

我心想：他一定是坏人，骗子，不能相信他！“叔叔，我不认识你，我们要自己去上学。”说完，我就带着小红赶紧跑了。

真是好险，被他抓走就糟了！幸好我们到了学校，我的心才平静下来。

放学了，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“你这样做很对，万一被他抓走，后果不堪设想啊！看来上学的路上也不安全，明天我送你去上学吧！”

就这样，一天结束了，不过我又成长了许多。

河北唐山遵化市西留存中心小学一年级:贝儿

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你好，陌生人

【年级：】一年级【字数：】800字【体裁：】记叙文

喜欢独自漫步于城市角落，在不经意间收获一份陌生的善意。那也许是湖边垂钓的老者一抹闲适而宽慰的笑意，又或许是林子里孩子嬉闹的欢歌，我们彼此陌生，却都在某一次相逢中共享一份蔚蓝的喜悦。

我在思考，陌生，究竟意味着什么？几世纪前，印第安人用热情与善良欢迎哪些来自彼岸的白人，然而他们的历史却从此血流成河。毛利人也同样与被他们视为神物的掠鸟一样，成了大英帝国荣誉的装饰。陌生人，你难道是屠戮与暴虐的代名词？黑暗的记忆在人们心中埋下自卫的种子，于是我们选择逃避，像套中人一样筑起私密的围墙，用冷漠来掩饰内心的不安于恐惧。

于是，我们习惯了拒绝陌生，在个人狭隘的天地里艰难地呼吸。可是这真的是我们想要的时代吗？推开紧锁的窗扉，让阳光透着指缝，照亮你幽深的记忆之廊。每个人于那个发光的星球都是陌生的，但它仍不吝惜自己的光与热，热情地为人间增添一份光明的温暖。也许有人咒骂过它的灼热，也许有人埋怨过它的单调，可它从未改变了那份高贵的善良与慷慨。所以它是太阳，所以它是永恒，所以它万世长存。也许这才是面对陌生最理智的态度。

因为陌生，我们彼此不知晓脸颊上泪痕的含义，不知晓额鬓的褶皱但是为谁而省，所以可以更坦然地享受一次偶然的相遇。好不张扬也毫不畏惧，给予一抹真诚的微笑：你好，陌生人。一个永远只为自己工作的人可能成为名人，却永远成不了伟人。爱是一个庞大的整体，请不要用狭窄的日记锁住了它灵动的双翼，让它自由吧，将你的芬芳传播到每个陌生的双眸。史铁生用残疾的躯体畅述心曲，他说：“人生来是残缺的，让我用更深刻的体会去帮助那些尚未意识到的陌生人。”他用宽容，用博爱，拯救了多少失意的灵魂，所以他可以不再是地坛边那个失落的少年，在文学史上屹立成不倒的丰碑。给陌生人多一点信任，相信阳光下那恶总是脆弱的，相信冰川总是暂时的，让你我爱的信赖串起人性的真与善，在茫茫荒野中浇灌出生命的绿洲。

你好，陌生人，你是我生命中最美的风景。也许我从不知道你手心的温度，也许我从不发觉你的快乐心伤，但谢谢你的存在，让我寂寞的夜空有了群星闪耀。所以，也让我勇敢地对你微笑，轻柔的对视中有一丝熟悉的味道。

陌生人，这样，真好。

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对不起陌生人

【年级：】一年级【字数：】350字【体裁：】记叙文相关主题：陌生人

在一次梦中我又看见了一个陌生而又熟悉的面孔。
他的头发太长，把脸挡住了，他的衣服上缝满补丁，他的背影是那么熟悉，好像在医院门口坐过。
在我6岁的时候看见过他，那是一个雨天，我和妈妈走在回家的路上。看见了他，他蜷缩在墙角，又冷又饿。妈妈说：“好儿子，咱们给他一袋饼干和两袋牛奶吧。”我一听就哭闹不停，一边哭闹一边说：“不行，不给他。”那陌生人还不知道我闹什么，他就迷惑地问：“小朋友，你闹什么啊?”看到他脏兮兮的样子，我说：“不给你吃好吃的。”他有可能明白了点什么，说：“宝贝我不饿。”妈妈一听马上从袋子里拿出饼干和牛奶给他，妈妈说：“我家有给你吃。”我看见陌生人死活不接受，妈妈好像低声细语地给陌生人说了几句话，陌生人才接受。陌生人接受的那一瞬间，我想他是妈妈的朋友。妈妈把我一把拉走了，妈妈在回家的路上说：“帮助人，可以开心。”
现在我长大了，可怜的陌生人，要是你在我身边，我真想对你说：“对不起。”

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如何对待陌生人

【年级：】一年级【字数：】150字【体裁：】看图作文作者：李昊洋相关主题：陌生人

星期天的上午，小明的爸爸妈妈去商场了，只有小明一个人在家。

小明正在画画，忽然他听到一阵敲门声。小明问谁呀？只听门外有人回答：“我是你爸爸的朋友。”小明急忙拿过来一个小板櫈，放在门口。然后站在小板櫈上，从门镜往外看。小明心里想，我从来没有见过这个人，要是坏人怎么办呢？于是小明对敲门人说：“请您把姓名和电话号码留下，我爸爸快回来了，我好转告他。”

小明没给陌生人开门。

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陌生人

【年级：】一年级【字数：】300字【体裁：】记叙文

星期六的一天早晨，阳光明媚，鸟语花香。浩浩在家里画画，突然，外面响起了敲门的声音，咚咚咚，咚咚咚，是谁在敲门呢？浩浩心里有点害怕。浩浩发抖地说：“谁……呀？”那个人说：“我是你爸爸的朋友，是你爸爸叫我来辅导你作业的。”浩浩有点不相信，说：“那我打个电话给我爸爸。”那个人以为浩浩才5岁，不会打电话，所以那个人说：“好呀，你打呀！”电话拨通了，浩浩说：“爸爸，外面有个人，他说是给我辅导作业的。”爸爸说：“没有呀，那他肯定是个陌生人。”电话挂了，浩浩把窗户打开，拿了一个喇叭大声地说道：“抓小偷呀，抓小偷呀，快来抓小偷呀……”邻居跑来了，小朋友跑来了，警察也来了，大家都来了，大家同心协力，最后小偷被抓住了。
我们应该向浩浩学习，做一个遇事不慌张，有能力，动脑筋的小朋友，要靠自己来保护自己。

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夏之韵

【年级：】初一【字数：】100字【体裁：】抒情散文

空气之中，仿佛——

闻到了夏的气味

温暖又熟悉；

当每次从空气中，

闻到夏的气味，

就不禁想起夏的甜蜜；

阵阵的喜悦涌上心头，

置身于空气之中，

暖暖的温度酿出，

甜甜的蜜；

夏之韵，朦胧的影，

那熟悉的气味，

我永远不会忘记。

安徽六安皖西中学初一:王钰婷

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假如我有一支神笔

【年级：】三年级【字数：】200字【体裁：】写景

假如我有一支像马良那样的神笔，我要为穷人画出一大堆的钱；为缺水的地方画出一条条小河；为山区的孩子画出一所所学校；为考古学家画出一个个指南针；为宇航员叔叔画出一艘艘航空母舰；为缺粮的地方画出一片片农田；为迷路的船只画出一盏盏引航灯；为坏人画出一颗颗善良的心；为饥饿的小狗画出一根根热乎乎的肉骨头；为孤儿画出一幢幢美丽的房屋；为沙漠画出一片片树林和一条条清澈的小河……

（语文老师：邹红霞）

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清晨随想

【年级：】初三【字数：】800字【体裁：】叙事

这转瞬即逝的六年竟令我领悟到了足以我用一生来品味的哲理：生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是无味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服，不能放弃。

今天，本想再多睡一会儿，却无奈于清晨的冷风像利剑在脸上戳来戳去，逼得我不得不爬出床来。

不知不觉，走到了镇政府，今天是雨天，没有一个人来这儿锻炼。这偌大的地方竟只有我一人，难免显得有些孤寂。于是我百无聊赖地绕着草坪跑起了步。渐渐跑到第三圈了，我呼吸困难，大口大口地喘着粗气，好像全世界都能听到我那“怦怦”的快得不能再快的心跳声。真想就这么扑倒在地上，不行不行，想想那些在赛场上“视死如归”的运动员们吧，他们是那么无私劳苦地为班级奉献，而我跑这几圈又算得了什么呢？近了，近了！这次总算没有半途而废，当我迈向终点的那一刻，对一个跑步成绩一团糟的人来说，是一件多么欣慰的事啊！

渐渐的，下雨了。晶莹的雨滴打湿了眼眶，伴随着热泪从我脸上划过。我第一次感受到，运动员们是这么的不容易。我们不能说只有辛勤培育人才的教练才算得上是令人敬佩的“泥土”，我们也不能说，那些得了奖的运动员全是靠了教练的功劳才会如此优秀。仔细想一想，如果没有运动员们在背后夜以继日的锻炼，如果没有花儿们自己努力地寻求养料，运动员们会有今天的成功，花儿们会有今天的万紫千红吗？

往事一桩桩，又闪现在我眼前……

“啪！”激动人心的枪声响了！起跑线上三名运动员犹如一只只猛虎，飞快地向前方冲去。矫健的步伐腾跃在蔚蓝的空中；又犹如大江决堤，群马狂奔，运动健儿像冲出闸口的水流涌入渠道，渐次列为一队。他们那么勇敢地向那似乎遥不可及的胜利冲去，义无反顾。加油啊！就在到达终点的那一刻，运动员一下子扑倒在地，被老师们扶起的她，在不经意间撇了撇嘴，就在即将觉得委屈地要放声大哭时，她却朝天眨了眨疲倦的双眼，告诉自己要坚强，眼中胜利的喜悦与无奈之余还多了丝如释负重的神情。她真的太累了！

前几天的那场运动会令我格外震撼，也许是因为它会是童年中最后一场运动会，但我想更多的是因为它教会了我：人生在世，就应该像这些运动健儿们一样，拥有不气馁的心，拥有不怕挫折的勇气，敢于拼搏的人就是可以成功的人。

我真想高呼：“运动员们辛苦了！我永远为你们骄傲！”

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