我想我是明白了作文250字小学生一年级作文 100、200字 300、400字 500

日期：09-18 作者：网友整理人气：2912我来评论

导读：我想我是明白了

【年级：】一年级【字数：】250字【体裁：】写景以前的我遇到什么事都不能冷静下来思考这事的前前后后，也不能很好的处理事情。以前的我.....

我想我是明白了作文250字小学生一年级作文 100、200字 300、400字 500

我想我是明白了

【年级：】一年级【字数：】250字【体裁：】写景

以前的我遇到什么事都不能冷静下来思考这事的前前后后，也不能很好的处理事情。

以前的我很随意的就许下诺言，可没几个自己许下诺言能坚持下去的。把诺言中的该行动的往往不能实际化。

以前的我大多对生活都不怎么有信心，也不要知道信心是什么东西。

以前的我别人怎么都不具备一点成熟的感觉。一脸的孩子气，也很容易撒娇。

以前的我……

现在的我明白了以前的我的那些缺点。

我虽然不成熟，可那是我对生活的阅历还少。我虽然对生活没信心，也许那是我面对的挫折还少，不足以锻炼我的信心。

现在我就是一个崭新的我。我已经看清楚过去我身上的缺点，也懂的如何去改过去我身上所有的缺点。

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明白与糊涂

【年级：】一年级【字数：】1200字以上【体裁：】议论文

明白与糊涂，于人类这是一个哲学问题，于个人这是一个灵魂问题。深一点说这是一个重大的人生问题。人可以不明不白用食物把肉体喂饱，可以糊里糊涂用衣服把身体裹暖，但人之为人是因为他还有灵魂，有灵魂的人是不愿意过猪一样温饱生活的。对于灵魂却无法像打发肉体那样简单，灵魂总喜欢去追寻所谓的意义，他总爱去问一个为什么。这样他便必须在明白和糊涂之中找到定位。灵魂最了不起的是追寻意义，而一旦牵扯到意义就自然而然必须弄清楚明白与糊涂的问题了。

明白与糊涂，还涉及人生最终的问题。人活一辈子究竟为什么呢？对于一个普通生命评价的最高赞词，我以为“他是一个明白人”.这样一句评语胜过好多赞美的评语。而说“那个人真糊涂”则把人说到了底。被称为“糊涂人”可谓天下最重的贬损。

明白与糊涂，还是一个很难说清的问题。它不像黑与白那样分明。他与禅相关联。除了思索，还需领悟。对它的理解要靠经历来积淀。对它的体悟要靠人生的岁月来支撑。

“当你明白的时候，你其实是糊涂的，当你糊涂的时候，你才真正开始明白”这话听起来非常绕耳乱思。但却道出了人生中关于明白与糊涂的禅妙。如果不能理解其中的深意，就无法理解“扬州八怪”之一的板桥先生的那句“难得糊涂”和“聪明难，糊涂难，由聪明而入糊涂更难”的名言。

板桥先生的糊涂是一种大明白。是智者隐身的铠甲。他称的糊涂是悟性，是豁达，是淡泊，是大度，是谦卑，是包容忍让，是隐藏锋芒，是处世圆润，是无为而为。

其实在他之前的一些大圣贤们，也对糊涂作了最好的诠释。孔子发现它的时候，将其取名为中庸。老子发现它的时候，将其定义为无为。庄子发现它的时候，将它解释为逍遥。墨子发现它的时候，将其称呼为非攻。如来发现它的时候，将其说成是忘我。

世间的事就是这样，万事惟唯糊涂难，过于清白便无味。有些事，问得清楚是无趣。有些人，识得清白则无徒。所以，佛都说：人不可太尽，事不可太清。

人不可太尽，事不可太清，但又不得完全不尽不清。个中滋味，便是中庸。中庸是人生的大智慧。是糊涂中的明白，是明白中的糊涂。是大事明白，小事糊涂；是心性之求明白，身外之物糊涂；是对己明白，对人糊涂；是对生明白，对死糊涂。

大事明白，小事糊涂，是要知道，每个人的一生都是从父母那里独立而来的，短短几十年，喜怒哀乐，爱恨情仇，生离死别，终是一个过程。生命做的是减法，过一天则少一天，要学会珍惜。生活则要做加法，经历更多的事，接识更多的人，欣赏更多的景，少留遗憾。

心性之求明白，身外之物糊涂，是要清楚，名利花间露，富贵草上霜，只有心态伴生死。人最终活的是心情，莫追浮云乱方寸，脚踏实地度人生。有意义的人生就是用有意义的事把灵魂充填把人生度完。

对己明白，对人糊涂。人生只有三件事，识人、看事、做自己。重点是做自己，前提是要认清自己，做到自知之明。对自己明白，就是要对自己的“三天”负责，把握今天，总结昨天，谋划明天。对人糊涂，就是要知道，人和人是不一样的，对人不要苛求，没有谁天生欠你的。要感恩人与人之间的相会际缘，要宽容人和人之间的对错是非，要淡定人与人之间的成败得失。要明事理，对事要学会看远、看淡、看透。雾里雾外皆在红尘中，人前人后皆是凡人胎。真正达到“阅透人情知纸厚，踏穿世路觉山平”的境界。

对生明白，对死糊涂。人都是在临终的时候最明白，但时之为晚。我们不妨把明白提前，避祛那悔之晚矣的痛苦。对生的明白，我们就不会有陆放翁不久于人世时的“死去元知万事空”,的感叹，就不会有一日连降十九级的年羹尧弥留之际的“人生贵适宜”的清醒。对死的糊涂，是因为我们知道，和坤在白绫系脖的时候才发出“百年原是梦，卅载枉劳神。对景伤前事，怀才误此生”的哀叹。

当你最终在明白与糊涂之间把握住度了，捏拿的恰当了，你会淡然一笑，天，无非是阴晴。人，不过是聚散。地，只是高低。你会纵然一悟，人的一生终是在明白与糊涂之中绕圈子，从不明白到明白，从太明白到想糊涂，从想糊涂到麻木，从麻木到再明白。这可能是人对明白与糊涂认识的量变质变规律吧。

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明白举手

【年级：】一年级【字数：】150字【体裁：】日记

今天弹琴的时候,黄老师问我们会不会唱，有两个同学举手说会唱，有两个举手说不会唱，还有两个（一个是我，还有一个是贾婷婷）老师问我们是会唱还是不会唱，我和贾婷婷说“会唱的一半、不会唱的一半”。黄老师说：“下一次应该这样问：会唱的请举手，不会唱的请举手，会唱一半，这样大家都明白了”。大家听了都笑了。日记五年级日记

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爱的就是你

【年级：】一年级【字数：】600字【体裁：】散文

不知是前世情愫，还是今生缘分。抑或是上天注定，还是命运安排。我在这个苍茫的世界里遇到了你……

我对你一见钟情，从此埋下爱的种子，你以你那行云流水般的文采，那花雨缤纷般的内涵，那真挚动人的情感彻底俘虏了我的心。你就像滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；你就像色彩缤纷的花园，让人流连忘返；你就像旋律优美的音乐，让人听之动容。

在属于你我的世界中，我们纵情遨游，浪迹天涯。喜悦时，与你相拥，会觉得心境开阔；落泪时，与你为伴，会觉得喜由心生；困惑时，与你交往，会觉得愁云尽消。若失去你，我就像折翅的鸟儿，断线的风筝，无头的苍蝇，漫无目的地在这人间游荡。

人生如戏，千言万语宛如拔不动的琴弦；岁月如歌，天长地久仿佛剪不断的缠绵。你让我懂得了如何抒发心中的郁结，如何表达心中的感受，如何记录心中的遐思；你让我聆听到那海天交接处的渔歌唱晚，那古道长亭边的古筝轻叹，那夕阳斜晖里的情爱绵绵；你让我体味到俄国人民对草原和河流的触抚，印度人民对天空和飞鸟的咏叹，日本人民对冰雪和草叶的凝眸……你如那温润的流水，洗涤我尘封的心灵；你如那明媚的阳光，照亮我孤寂的心房。如果只有一个永恒，那就是我对你的爱恋；如果只要一个声音，那就是我爱你的心跳。

你是我一生的最爱，我爱的就是你。我的眼睛就是为了欣赏你，我的脚步就是为了迈近你，我的心灵就是为了体贴你，你是我生命中不可缺少的一部分。

诗——我爱的就是你，你是我的惟一。

教师评语：本文采用第一人称，宛如面对诗歌进行倾诉，极尽抒情之能事，一份深深的眷恋表露无疑；题目和开篇设置悬念，惹人遐想，结尾才揭开谜底，构思巧妙；语言优美，善于恰到好处地运用修辞，文思流畅，一切如水到渠成，很有感染力。

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我学会了投篮

【年级：】一年级【字数：】100字【体裁：】叙事作者：乐乐

上体育课时，老师让我们投篮。我第一次投篮的动作，是双手抱住篮球向上投，一节课，可以投进5个以上呢。当我掌握技巧后，我感觉非常好。过了几天，体育课了。老师叫我们投篮，我投篮的时候，感觉好多了。我卖力地投，竞投进了十多个球。哇，我真棒！

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我佩服他

【年级：】一年级【字数：】400字【体裁：】叙事

一个寒冷的冬天，我去朝阳菜市场买菜。西北风呼呼地刮着，我缩着脖子向前走着。这时，我看见一位老农正在卖“心里美”萝卜。在他面前的那堆萝卜上，摆着两朵雕刻精致的萝卜花“。那鲜艳的红萝卜花好像无视这严寒的冬天，给人们带来了温暖的春意。

这时，一位外国人走过来，他向那位老农打了一个手势，意思是想买那两朵萝卜花。那位老农想了想，伸出四个手指头，意思是每个要四角钱，外国人说了两句外语。老农民没有听懂，便打了好几个手势，那位外国人也没有看懂。外国人便干脆从口袋儿里掏出一叠人民币，让老农自己拿。这时，萝卜摊周围已经聚集了很多看热闹的人，有个小伙子嚷道：“拿十元的！”老农民站了起来，拿了一张一元的。外国人付过钱后，拿起两朵萝卜花刚要走，老农民又掏出两角钱给了外国人。外国人接过钱后，笑着向老农民伸出大拇指，用生硬的中国话说；中国好！”此时，大家都向老农民投去了敬佩的目光。

刚才乱嚷嚷的小伙子灰溜溜地走了。这时，一股暖流传遍了我的全身我不由自主的佩服起了这位淳朴的老农民。

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母爱最伟大

【年级：】一年级【字数：】250字【体裁：】写人

母爱最伟大

一年发生在四川大地震中有一位伟大的母亲。

当救援人员到达那个地方时她已经死了。她的两手举着水泥板，两脚跪在地上，身体都变了形，救援人员看到她死了就去救别人的时候，他们的队长大叫：“有人，这里面还有人。”当战士们听到后，马上又回到了原地，队长用手在这位妈妈身下摸索时，发现有个孩子，还活着。队长又从孩子身上裹着的小花布里拿出了一部手机，上面有字，队长给大家读了读：孩子如果你能活下来，请记住你的妈妈，不要恨你的妈妈。所有战士看到后都流泪了。

这是一位伟大的母亲，是让中国人骄傲的妈妈。

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汉宫春

【年级：】一年级【字数：】100字【体裁：】诗歌

谁惹兰心

蘸一绢香露

染尽霞丹

西楼阑干独倚

望断岚烟

真情怎赋

水天长

黛莽姗姗

云渺处

空余梦幻

风撕落瓣潺潺

漏枕寒霜凝绪

只怨蛙正炫

月伴婵娟

锦书恼作追忆

旧墨翩然

残香魂冷

琴韵瘦

一夜花残

惶晓破

怕听人诽

倦凭日陨晨喧

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啊！母校，我爱你！

【年级：】一年级【字数：】100字【体裁：】诗歌

你那美丽的衣裳，

处处绽开美丽的花朵。

你披着衣裳，

到处迎接乖学生。

树木把自己的儿女摇晃，

花儿笑眯眯地甜笑着，

草儿像大海掀起海浪一样荡漾，

同学们的笑声传在周围，

啊，母校，你变了模样！

从寂静到热闹。

树木用自己的儿女迎接朗读声，听了真叫人心旷神怡！

啊，母校，我爱你！

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严格的老爸

【年级：】一年级【字数：】200字【体裁：】叙事

严格的老爸

200810

我的爸爸对我的要求非常严格。

每天我写完作业，他都要看一遍，要是有对付的成分，结局不容乐观，那就是重写。如果实在太烂，他还要找我谈话，说上一、二个小时。

每当我写完一篇作文，他都会尽力帮我修改，写得好的和写得不好的作文他都要修改一番，最后写上一段评语。

如果作文写得好，他会像中了彩票一样高兴，可如果写得不好（应付），他的表情就像罗斯福总统得知珍珠港被日军轰炸时的表情一样！甚至更可怕……

如果考试“烤糊”了的话，会与我说上半夜。

这就是我严格的老爸。

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柚子

【年级：】一年级【字数：】250字【体裁：】叙事

今天放学路上，我们路过一个水果店

我看着那些又酸又甜的桔子，忍不住想尝几个。可妈妈却说：“你已经感冒了，不能吃橘子，还是买个柚子吧。”我爽快地答应了。走进店门，老板娘热情地迎上来：“要买点什么吗？”“买个柚子。”说着，妈妈仔细地挑选起来，只见那些柚子呈椭圆形，它们的大小各不相同。我东找找，西找找，终于发现了一个令我满意的柚子。妈妈放在手中掂了掂分量，笑着告诉我说：“挑柚子要挑底部原平的，两个相同的就挑比较重的那个，那样柚子水分多，今天就让你来选选看。”我按照妈妈的方法去做了。

回到家，我迫不及待地切开柚子，剥掉皮，果然如妈妈所说，柚子的肉水分多，皮薄，一股浓浓的香气扑鼻而来。我不禁尝了一个，甜滋滋的，别提有多好吃了。

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开学典礼

【年级：】一年级【字数：】550字【体裁：】记叙文

今天是一个难得的好天气，我们在学校的大操场上举行开学典礼。

我们在大操场上集合，操场上有各班的同学和老师。在开学典礼的旗台上坐着蓝主任、校长和吴主任。

首先是升国旗，在国旗台的左边走出来了四名身穿校服的学生，手上拿着五星红旗。红旗是我们的象征，个声一响全校师生都向红旗敬礼，是多的振奋人心，叫我们在困难面前，不要倒下。要勇敢面对，要团结一心，勇敢向前走。这是我们所需要的精神。我们应该努力读书，不要让外国人欺负，不要让外国人瞧不起，甚至是他人，我们要为祖国争一口气。

现在蓝主任发言了，他叫我们努力学习，是呀！学习是最重要的，只要有学问，就可以走出这个社会，成为社会上有用的人才。吴主任说了要我们注意安全，是呀！安全是最重要的，因为没有了生命就什么都没有了，我们要珍惜生命。到我们班上的韦丽娜上台发言了，她说了知识是学无止境。是呀！知识是学无止境的，所以我们要尽自己的能力；能学多少就学多少。校长也讲了要努力学习，不要辜负自己的爸爸妈妈。是呀！爸爸妈妈那么辛苦的赚钱，是为了让我们读好书，让我们以后的生活更好。校长的话讲完后，我们就退场，回教室。

开了这一次典礼大会让我感受到了，学习是那么的重要，我们应该努力学习，奋发向上。做到最好的一个。我们的学校是多么的舒服，有一个那么好的环境，可有人不珍惜，再学校里不学习，来学校混。也不想一下自己的爸爸妈妈在外面那么辛苦的赚钱，多是为了我们。我们要珍惜每一分每一秒。

我们一定要拿最好的成绩来报答父母。

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洗碗

【年级：】一年级【字数：】100字【体裁：】叙事

明天是母亲节，我决定帮妈妈做一件事，做什么呢？还是帮妈妈洗碗吧！

我把所有的碗都收进水池，然后接上水，倒进洗洁精，拿抹布在碗上来回转圈，一洗就干净，最后用清水冲了一遍碗就洗干净了，妈妈看了很高兴。

今天我开心极了！

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