无题作文150字小学生一年级作文 100、200字 300、400字 500

日期：09-18 作者：网友整理人气：1352我来评论

导读：无题

【年级：】一年级【字数：】150字【体裁：】写景走过那熟悉的转弯处仿佛所有的昆虫都在欢呼家里的桂花依然迷迷糊糊又有哪束花知道同伴的辛苦同伴.....

无题作文150字小学生一年级作文 100、200字 300、400字 500

无题

【年级：】一年级【字数：】150字【体裁：】写景

走过那熟悉的转弯处

仿佛所有的昆虫都在欢呼

家里的桂花依然迷迷糊糊

又有哪束花知道同伴的辛苦

同伴　同伴

同伴

它们还在路边受苦

家里的桂花还在幸福

它的同伴还在埋怨上帝的糊涂

同样是桂花

同样的付出

为什么上帝要它们分出胜负

一样的努力

得到的却天壤之别

命苦的同伴无奈认输

认输

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秋收

【年级：】一年级【字数：】50字【体裁：】诗歌作者：乐乐

大公鸡，起得早，

伸伸腿来弯弯腰，

对着朝阳喔喔叫。

小黄狗，问公鸡，

为啥起得这么早？

公鸡说：叫醒人们好收稻。

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夸夸黄老师

【年级：】一年级【字数：】500字【体裁：】写人

每当我走在学校里时，同学们总会向我投来羡慕的目光，因为我得过很多奖，照片贴在宣传栏里面……这可都源于体育黄老师。

黄老师中等个儿，特别瘦，但显得特别精神抖擞。每个同学、老师见了他，都会亲切地喊一声：“黄老师！”

黄老师教学生跳高有特别的方法。记得第一次练跳高时，我们个个胆小如鼠，生怕把杆子弄掉，伤了腰，有的同学跑到杆子前就停了下来，有的同学就从下面钻了过去，黄老师看出了我的心思，用橡皮筋代替了铁杆子，我们便不再害怕，像玩游戏一样地从上面跳过去，我们越过一个又一个的橡皮筋后，黄老师才又换回了杆子。在这一次七运会中我得了跳高组第二名的好成绩，是黄老师把我们这群钢铁炼成的！

黄老师特别喜欢带我们玩游戏。记得在一堂体育课里，黄老师带我们班同学一起来玩“捕鱼”这个游戏。黄老师把呼啦圈系在一根长长的木杆上作为钓具操场是一个鱼塘，黄老师是渔夫，我们是一群快乐的小鱼。黄老师拿着“钓竿”向我们扑来，大家一呼而散，向四周逃离，黄老师抓了很久也没抓到一只“小鱼儿”，他有点儿沮丧了。突然，他眼睛一亮，狡黠地笑了起来，我们以为黄老师想出来了办法，赶紧跑到他背后。他猛地一转身，把钓竿往下一套，一下子就抓住了3条“小鱼”。黄老师兴奋地说：“哈哈，今天有鱼吃了！”扑哧一声，大家都笑了。

黄老师既是我的严师，也是我的好朋友。

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听课

【年级：】一年级【字数：】100字【体裁：】叙事作者：乐乐

今天，学校来了一个特别好的语文老师。

那老师说话很温柔，不像别的老师一样，像个老虎一样。

我很快认识了很多拼音，到了考试公布成绩的时候，老师傟我们猜猜第一名是谁，我们谁也不知道，便说：“老师，别卖关子了，快说吧。

“我宣布，这次获得大奖的是杨静.”

那一天，我兴奋极了。

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假如我是一位老师

【年级：】一年级【字数：】250字【体裁：】写人

假如我是一位老师

周子扬

我真羡慕我们班的语文老师，她给我们带来快乐和欢笑，她也很幽默。她还经常给我们介绍她小时候的事，我们很喜欢她。

假如我是一位老师，我一定让同学们快乐每一天，不再有烦恼。如果同学们有烦恼的话，我就给小朋友讲笑话，直到他们没有烦恼，开怀大笑。

假如我是一位老师，我一定让同学们好好读书，不为家长丢脸，努力掌握知识。如果同学们哪里错了，我一定要告诉他们，让他们改正错误。如果他们不改的话，我不会严厉地责罚他，而是先给他们讲一个故事，让他们明白其中的道理，然后再改正错误。

我长大后一定要当上一位老师，尽我最大的努力。

指导老师：孙霄霄

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洁白的天使

【年级：】一年级【字数：】200字【体裁：】叙事

洁白的天使——雪

胥荣俊

叮铃铃，叮铃铃，下课了，同学们来到了操场玩雪。

我来到了操场，一个大雪球向我滚来，一下子把我撞倒在地。我起来一看，有的同学在打雪仗，一个个雪球在天上飞舞着，像一发发炮弹。我又看见有人在堆雪人，一个个雪人栩栩如生。

我也去玩了，我和王雪岩玩的打雪仗。我扔了一个雪球，正好打中了他的手，他扔了一个冰球，我躲过去了。我又发子弹，可惜射偏了。

大自然真美，我喜欢美丽的冬天。

指导教师

崔梅茹

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我们的刘老师

【年级：】一年级【字数：】150字【体裁：】写人作者：赵梦汐

今天，我要向大家介绍我们的刘老师。刘老师是一个温柔、善良的女老师。她是我们的班主任，同时也是我们的语文老师。刘老师有五十多岁，戴着一副眼镜，胖胖的。别看她胖，可她身体却不怎么好。她经常带病给我们上课呢！

有一次，学校开集体朝会。天特别热，但是校长还是没有取消集体朝会。我们只好站在操场上认真听着校长的讲话。这时，刘老师就不停地给我们全班扇扇子。

刘老师真是一位好老师！

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我的爸爸

【年级：】一年级【字数：】100字【体裁：】状物

爸爸从总是对我很苟刻，他有时脾气很曝躁，有时对我发脾气，也有时对妈妈生气。也许是爸爸每天工作太忙，一家人的生计都是他承担，所以他的脾气才会这样子吧。我以后一定要好好学习，到时赚很多的钱，把爸爸的“脾气”治好。

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登少华山

【年级：】一年级【字数：】450字【体裁：】议论文

早上一起床，爸爸就说：“我们出去旅游吧。”我说行，妈妈说：“去少华山吧。”于是我们快快吃了些东西后就出发了。

在车上妈妈告诉我从渭南到华县有半个小时的路程。可是到华县我们用了40分钟，妈妈说这还没到少华山。我们继续坐车过了不长时间就到了少华山。这里旅游的人特别多，有卖小吃的，也有卖纪念品的。卖票处熙熙攘攘的人群向前簇动着。妈妈终于买来了四张票，两张门票两张车票。原来那两张车票将我们要送到旅游景点的。于是我们进了大门就上了一辆车。车上面刚好有三个座位，我们都坐车上山了。车子一到目的地后，我们急步可待的下了车，我们一边欣赏眼前的自然风景，一边上山。忽然爸爸说他走不动了，就坐下来等我们。我和妈妈继续爬山。越到山上面，越是险峻。我们终于登上山顶，在山顶往下看，大树变成了小草，走动的人们像彩色的蚂蚁一样在蠕动。

我和妈妈下山下来的路上，看到爸爸还在那里坐着等我们。我们就一起下山，很快到了山脚下，妈妈说：“你能用一首诗描绘一下少华山吗？”我想了一下，就背了一首诗：空山新雨后，天气晚来秋；明月松间照，清泉石上流。妈妈说这首诗很好。要是将明月改成阳光就更恰当了。

我们坐车回到家的时候，天色已经暗了下来。我感觉到很累，可是心里充满了胜利的感觉，兴奋极了。

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我的老师

【年级：】一年级【字数：】400字【体裁：】写人

我的老师

脸上有一双黑葡萄大小的眼睛，鼻梁高高的，嘴巴大大的，下巴圆圆的，梳着很长的头发。这就是我们班的班主任——余老师，她开朗活泼，对我们既关心又严格，我们班的同学都很喜欢她，不信，我就给你们说说。

余老师对我们很关心。上学期，我竞选班干部没选上，很伤心，余老师就安慰我说：“别难过了，没关系，这次没选上，下次再努力，争取竞选上不就行了吗？”我听了余老师的话，立刻就不难受了，心里暗暗发誓：下次我一定要竞选上。没想到，这次我真的如愿以偿，我真开心！还有一次，我一不小心就从楼梯上摔了下来，手和腿都蹭伤了，余老师知道了，马上赶来，扶着我，把我送进了医务室。我真应该好好谢谢余老师！

余老师对我们很严格。特别是写生字这一方面，余老师改的格外认真、仔细，而且错了的必须要给余老师看了才可以写新的生字，打了良的，还要重抄一遍呢！“肃”这个字我经常写错，多亏了余老师给我指出来，还让我重写，以后听写“肃”的时候，我再也不会写错了！在余老师的严格要求下，我慢慢改掉了粗心的毛病。我真要谢谢余老师！

这就是我们班的班主任——余老师，她像妈妈一样关心、哺育着我们成长。

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江苏扬州一游

【年级：】一年级【字数：】400字【体裁：】状物

江苏扬州一游

集美小学二年三班

孙宁宁

昨天清晨5点多，我们乘坐大伯伯的汽车去扬州玩.妈妈说从南京到扬州坐汽车一个多小时就到了。汽车到了扬州，爷爷、爸爸、妈妈和大伯伯都要给我照相，我忙极了。我们到了东门遗址，那个城墙有点破，下面有个门，上面写着“?|?”两个繁体字。城墙前面有个草坪，草坪上有两个大炮。我爬上一个最大的炮，让大家给我照相。照完以后，我看见草坪上面有人玩一个叫“抖空竹”的游戏，我好想玩。正想着，我发现草坪上有人卖空竹，就叫妈妈也给我买一个，妈妈同意了。穿过大门，我们看到了一个很古老的街，不过那些店都是卖现代的东西。我们又来到了个园。个园里面有竹子，有水，有金鱼，很美丽。我突然想到了一句话：“烟花三月下扬州。”哈哈。游览完个园，我们来到了瘦西湖。哇！瘦西湖真是人山人海，排队买票的人像一条长龙。我们又上了船，在船上观看这如诗如画的美景。妈妈说瘦西湖很有名，是国家重点风景名胜区。我想：瘦西湖真的很有名，难怪人这么多。

游览完瘦西湖，就到了回家的时候了，我们才依依不舍地回了家。

扬州真美啊！我喜欢扬州。

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可怜的啄木鸟

【年级：】一年级【字数：】300字【体裁：】叙事

今天早上，外公从外面回来的时候捡到了一只受伤的啄木鸟，送给了我，我惊喜万分。

啄木鸟的嘴巴又细又长，头上有个花冠子，黑白相间的羽毛，非常好看。但它看起来很虚弱，满眼恐惧。仔细检查才发现，原来它的腿受了伤，而且还拉肚子。它想动一下都很吃力，更别说飞了。

外公给它打了一针。我找来一个大纸箱子，小心地把它放在里面，在它面前撒了一些麦子。我抚摩着它的羽毛，轻轻地对它说：“小家伙，你好好养伤，等你的伤好了，我就把你放回大自然。”整个上午，我都在它的身旁做作业，期待它快点好起来。

下午，当我洗完澡再一次去看啄木鸟的时候，不禁惊呆了，心里顿时像浇了一桶凉水。“呜呜……”我大哭起来。“宝贝怎么了？”妈妈问。“啄木鸟失踪了。”“糟了，一定是被猫叼走了。”妈妈惋惜地说。

我心里难过极了。啄木鸟，我原来想救你，可现在……

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两分钟有多久

【年级：】一年级【字数：】500字【体裁：】叙事

基二（22）班

周毓楠

两分钟有多久

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”你听过这个时间名言吗？今天老师让我们玩一个游戏。

游戏过程：用2分钟写《我们的教室》，听到之后我和同学们都大吃一惊，说：“这怎么可能呢？两分钟能写多少呢？这简直比登天还难。”一分钟过去了，有的写了几了字；有的写了十几个字；还有的写了二三十个字，当老师说：“十、九、八……一的时候，我才写好了第一段，我感觉两分钟过的真快呀！”

老师又说：“用两分钟的时间摆造型。”老师说：“要选几个小朋友来摆一个造型，要有难度的。”余逸菲要摆一个360度的造型，接下来是黄睿摆一个下腰的造型，最后是周一帆的“大鹏展翅”。最后我们选了周一帆的动作，老师说：“全体同学起立一起做这个动作，把手伸直打开，腿伸直。”还只过了十秒腿就酸了。过了一会儿，老师又说：“一分钟过去。”我惊讶着，心想时间过的也太慢了。时间一分一秒的过去了我们早就累了，当老师说：“停。”我们才把手伸回来了，腿也放下来了，第二个两分钟未免也太长了。

第三次老师要我们自由活动两分钟，我们有的打架；有的坐在那；还有的玩游戏，过了一会儿，老师就说：“时间到了。”我们想时间过的太快了吧！

原来时间是一下长，一下短呀！所以我们以后要珍惜时间。

老师点评：

毓楠，这篇文章的重点在于将三个两分钟介绍清楚，并将其心理活动也表达出来。而你做到了，真是一篇好文章呀！

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