我的小手作文150字 - 小学一年级作文

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导读：我的小手

【年级：】一年级【字数：】150字【体裁：】写景作者：乐乐我有一双qin 劳的小手，在家里能墩地、.扫地、.洗袜子,爸爸妈妈都喜欢我的小手。我有一.....

我的小手作文150字 - 小学一年级作文

我的小手

【年级：】一年级【字数：】150字【体裁：】写景作者：乐乐

我有一双qin 劳的小手，在家里能墩地、.扫地、.洗袜子,爸爸妈妈都喜欢我的小手。

我有一双能干的小手，在学校里能ca hei ban 、写字、打扫教室、老师同学都数起大拇指夸奖我。

我有一双ling qiao 的小手，他能折出好看的chuang 花；他能捏出漂亮的泥娃娃；他能……爷爷奶奶都夸我有一双lingqiao 的小手。

指导教师：杨老师

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灵活的小手

【年级：】一年级【字数：】100字【体裁：】状物

我有一双勤劳的小手。我用小手为妈妈擦出干净的玻璃，给奶奶倒上杯甜甜的开水，还给同桌放过凳子。大家都夸我的小手真灵活，我心里乐开了花。

浙江衢州市新脱落小学一年级一年级:陈艺晗

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灵活的小手

【年级：】一年级【字数：】50字【体裁：】状物作者：陈艺晗

我有一双勤劳的小手。我用小手为妈妈擦出干净的玻璃，给奶奶倒上杯甜甜的开水，还给同桌放过凳子。大家都夸我的小手真灵活，我心里乐开了花。

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胖乎乎的小手

【年级：】一年级【字数：】50字【体裁：】状物作者：薛瑞紫

我有一双胖乎乎的小手，又白又胖。真好看，别瞧它是一双小手，它可以帮家人做许许多多的事情。小手在家里帮姐姐做饭，帮妈妈做了……

帮爸爸拿拖鞋，胖乎乎的小手用处真大。哈哈

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小手拉大手文明齐步走

【年级：】一年级【字数：】1200字以上【体裁：】叙事

作为武汉的一位公民，我们多希望生活在流水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润的环境中；我们多希望自己被成片蓊蓊郁郁的绿色环绕着；我们多希望整天与快乐作伴，与健康同行……

可是，社区游乐场内健身器材的残肢孤零零地悬挂着，形单影只；马路上偶有飞来的塑料袋，飘飘摇摇，游荡不定；公园里被践踏的草坪，难过地在哭泣；宽阔的江面上飘来的垃圾，显眼却刺目……面对着这样的状况，有不少可敬的人都在为我们江西的环境做自己的努力，有不少可爱的人都在为江西的“创卫”默默地贡献着。

我曾经为我生活着的城市感到痛心，感到失望。望着四季都是灰蒙蒙的天空，时时漂着的垃圾，还发出阵阵恶臭的大河。感受着还未到春天，就刮着干热的季风的气候，火辣辣的太阳日复一日晒得连石头都睁不开眼。出门沟沟坎坎，交通不畅，车轮后漫天飞舞的尘土，迷得人睁不开眼，连呼吸都变得异常艰难。一些生活区，还存在着随处摆摊设点的现象，遍地是油垢和垃圾，一到夏天垃圾桶散发出难闻的臭味，烧烤摊冒出的浓烟熏得人不愿出门，户外放养的狗以及遍地的狗屎，那些乱搭建的房屋随意占用公共场所，甚至将污水和垃圾往人行道上排放，有的居民从楼上往下丢垃圾，这些都是影响生活区卫生的“牛皮癣”。同时出租屋的卫生管理也不到位，造成卫生死角，垃圾遍地，污水横流，四害乱窜。对这些卫生死角必须要加大管理力度和处罚力度，也要成为评价政府部门工作成效的的硬性条件。如果将卫生工作作为重点工作，有专门部门来管理我相信成效一定是显著的。

作为一名学生，我更为痛心的是看到的是学生的乱丢乱吐。学校的三令五申，老师的苦口婆心，学生虽然在学校学到了卫生保洁的知识，也逐渐养成了好习惯，但一出到社会，耳濡目染，就又故态复萌，甚至变本加厉[注: 厉：猛烈。指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重。]，“学坏三天，学好三年”看来有道理。如果能够利用电视、报纸等媒体加强卫生常识的宣传，在关键区域多设警示语，加强处罚力度，设立专人负责管理，我相信江西居民的卫生素质会逐步提高起来。江西人口复杂，管理起来很不容易，建设一个卫生街道不难，难的是我们要长期保持卫生街道的荣誉。

其实，只要留心观察，你就会发现，创卫就在我们身边，离我们很近很近，近的触手可及。有时候，我们伸伸手，弯弯腰，将别人丢弃在外面的垃圾，放入垃圾箱里就是为“创卫”做贡献；有时候，我们对别人说一句“请您把垃圾扔到垃圾箱里”就是为创卫做贡献；也有时候，我们帮老师打扫一下学校也是为创卫做贡献。

只有广大市民遵守公德，养成良好的卫生习惯，改掉不讲文明、不讲卫生的陈年陋习，爱护我们的城市环境就象爱护自己的家园一样，在管理上长抓不懈，我们才能拥有一个长久的卫生城市。

热爱间隙，热心创卫。彻底让江西成为真正处处无垃圾、处处无污水、处处无四害；人人讲卫生、人人讲文明、人人爱环保，山青水绿天蓝的地方。才能成为我们由衷热爱的可爱家园！

蜜蜂之所以能酿出蜜来，是因为它采过许多花，假如它只盯在一处，所得是非常有限的。创卫也一样，我们一定要共同努力，才能很好地帮助金华创卫。如果创建国家卫生城市之前这是一片沙漠，我们的共同努力便成绿洲；如果创建国家卫生城市之前这是一片嘈杂，我们的共同努力便成一片详和；如果创建国家卫生城市之前是一朵含苞欲放[注: 苞：花苞；欲：将要；放：开放。形容花将开而未开时的样子。]的花儿，我们的共同努力便是那甘霖和雨露，成就了花骨朵的欣然怒放。

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小手和铅笔是朋友

【年级：】一年级【字数：】100字【体裁：】写人

每天晚上，夜幕降临，窗外黑漆漆的一片。

我拿着笔坐在台灯下，笔在家校、语文数、数学课作上面来回摆动着。我的那双白白胖胖的小手正在和铅笔朋友聊天呢！”“今天作业真多呀！写得我小脑袋都歪了。”铅笔生气地说，“再过五分钟，小主人就可以让我们休息了。”小手安慰到。

小手和铅笔成了形影不离的好朋友。

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大手和小手

【年级：】一年级【字数：】350字【体裁：】记叙文

爸爸有一双大大的手，很有力，也很温暖；我有一双小小的手，很柔弱，但又很敏感。小时候，爸爸的大手总是牵着我的小手一起行走，大手指向哪儿，小手就跟向哪儿。

超市的收银台前，大手拨开长长的排队的人群，插到了队伍的前面，小手也跟着拨呀拨；十字路口，斑马线对面的人行绿灯还没有亮起来，大手拽着小手直冲过去，小手不得不紧紧跟随；公园里的湖边，大手把吃完了的冰淇林的木棍“嗖”的一声扔进了湖中，小手也跟着一扬，木棍在空中划出一道丑陋的弧线……

可是，有一天，小手勇敢地松开了大手。小手从老师那里知道：手是要用来创造文明和美的，而不是用来破坏！小手把这个道理也告诉了大手，大手惭愧地垂下来。

这一次，小手主动拉起了大手。收银台前，他们十指相扣，静静排队等候；地上的果皮，他们抢着拾起扔进了垃圾箱；遇上跌倒的老人，大手和小手搀扶左右……

从此，大手拉着小手，在罗源的街头，文明和爱齐步走！

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大手拉小手

【年级：】一年级【字数：】700字【体裁：】叙事

老师使我们成长道路上的引路人，是黑暗中的一盏明灯，也是一个保护着我们稚嫩心灵的一棵大树。在阅读领航的活动中教会了我们如何放开自己去和陌生人交谈，如何利用电脑做或者打印小报把小报座的更好，如何在演讲中发挥自己特长……

有一次，我们以阅读领航的形式组织春游，那是我们第三次小组活动，我们对这个项目还是比较陌生，不能大大方方的和游人交谈，错过了好几次机会，这都被善于观察的翁老师看在了眼里，马上过来帮助我们。翁老师先做起了示范让我们看，好厉害！翁老师瞅准一个人，大大方方的和游人交谈，认认真真的读着问卷，一会工夫一张工工正正的问卷就做好了。之后，翁老师和我们说：“只要放宽自己和别人之间的距离，适当的册去陌生感，就一定会成功的！”翁老师让我们在试试看，再加把劲。结果我们接二连三的成功了，取得了前所未有的成绩竟然有整整30张是上几次加起来的几倍那！

还有一次，我们去百联调查当时我们已经很有勇气了敢和人交谈，但许多人都是挥挥手走过，几个小时下来只完成一两张，把我们急的像热锅上的蚂蚁，毫无头绪，急得满头大汗，翁老师看了几次说：“你要让别人有亲切感就要礼貌待人，这样才能做的更好，你应该先叫叔叔或者阿姨，然后介绍自己是来自哪里，之后在让别人去做问卷，做好之后不要忘了说谢谢，当然别人没有空也不需要打扰人家。不要为班级抹黑更不要为学校抹黑，加油吧！”我们得到了鼓励和鞭策这让我们更加有信心了，我们马上重整士气，各自出击再次获得了好成绩。

还有一次，我们一直找不到和是得地方翁老师主动帮助我们找地方我们看了几遍还是没有什么好得地方，正当我们都很沮丧时，老师灵机一动，用了电脑，一会儿就有好几个地图上没有得地方，就是特别挑剔的同学也能找出来一个认为好的地点。

老师给了我们温暖，给了我们勇气，给了我们鼓励，给了我们信心，也给了我们好的方法。

一年级:无敌武帝1234

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漂亮的眼睛

【年级：】一年级【字数：】100字【体裁：】日记作者：乐乐相关主题：眼睛

2007年12月6日星期四晴漂亮的眼睛

在今天的美术课上，我画了一个漂亮的眼睛。

瞧，它的眼睫毛多好看呀，还是五颜六色的呢。它的眼珠是黑色的，真像个发着亮光的黑葡萄呀。乍一看，像一片大大的柳树叶，还像一钩弯弯的月亮，又像一叶小小的船。

我喜欢这个漂亮的眼睛。

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夏天来了

【年级：】一年级【字数：】100字【体裁：】写景作者：乐乐相关主题：夏天

夏天来了，天气慢慢的变热了。小花都口渴了，蝴蝶在天空跳舞。知了在高高的树上唱歌。荷花都开!我们女孩子都可以穿美丽的裙子了!我最喜欢吃冰棒。夏天来了，夏天就在我们的生活中!

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朝霞被怪兽吃掉了

【年级：】一年级【字数：】100字【体裁：】写景作者：乐乐

甘肃

“爸爸，你看，云变红了耶！”

“那就是朝霞。霞是太阳光斜射造成的。你再看看，都像什么？”“像飞船、像波浪、像长城、像大象、像滑梯、像鲜花、像恐龙、像星星、想毛驴、像骏马……”还没等我说完，朝霞突然消失了。

“爸爸，朝霞不见了，是不是被怪兽当作棉花糖吃掉了呀？”我大喊。 “嗯，”爸爸笑了笑说，“有可能吧。”

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下雪了

【年级：】一年级【字数：】50字【体裁：】叙事作者：乐乐

今天下雪了，路边铺满了地毯般的白雪，树上也是雪，真美呀。我们在校园里玩得很开心。但是美好的时光总是过得很快，很快就上课了。

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樱花错

【年级：】一年级【字数：】900字【体裁：】叙事

樱花瓣一片片跌落，宛若于这个世界的诀别。那场繁花似锦的邂逅，宛若相逢。只是一个向东，一个向西，从此生生向错。

——题记

我喜欢独自一人在夜晚，静静地趴在栏杆上，轻轻撩起被风吹乱的头发，看着星空。

在那个奇妙的世界中，星星组成了栀子座与樱花座。这两个奇妙的星座融在一起，散发的是一种幽幽的香，蕴的是女孩深深的思念，就像深蓝中闪烁的眼睛。

我叫慕栀子。

栀子是一种很香很香的花，纯纯的白，甜甜的，宛如女孩的心。

我不孤独。

在她的生命里，有栀子花就够了。

我的妹妹是南金中学的校花慕晴，在家里，心甘情愿叫她樱樱，晴喜欢樱花。我不止一次告诉她，樱花是一种很残忍的花，树下的尸体越多，花开的越美。慕晴总是幻想独自一人来到树下，仰望着灿然盛开、丰满莹润的花朵，为了一棵盛开的樱花逗留，吐翠的柳芽，含苞的花朵，此时，春天弥漫在层层叠叠的樱花里，白里透红，温馨宁静，花瓣轻盈，可以透过阳光，随时化蝶而去。

她说看樱花一定要去日本，看了就会有不一样的感受。四排高大的樱花树正鲜花怒放，花团锦簇，气势宏大。一片花海把整个天际染得绯红，远远望去，如云如霞，如诗如梦。一朵朵淡淡绯红色彩的樱花，孤立地看平淡无奇，但万树千花汇集成一个整体，却迸发出动人心弦的魅力。

我也曾经被樱樱描绘的樱花折服，那时的我，因为思索月亮的面孔，把星星弄丢了。并非天堂，而是来自我内心的眷恋。在夜的漆黑中仰望，是某个孩子对天空的种种幻想，化作流行的飞翔。这时的樱花，要比流星神奇，要更美妙得多。

我不敢奢望爱情，我还太小，对于爱，只肤浅的理解为喜欢，因不敢奢望，所以不解，因不解，所以不敢奢望。

无形中，樱花也许已经化成了一个人吧，我从没有这么希望看到樱花过，哪怕一秒，终于理解了樱樱所说的“一定要去日本”，这里，不但是日本吧，也许的也许，就是其他。

迷茫中，我幽幽的念着自己为自己写的歌：

春天来看樱花盛开，我的心大树下深埋，爱就像樱花开忘情开，樱花为你飘散，真心打不败就因为爱，樱花为你而爱，大树下我充满期待樱花为你飘散花开花落,花飞满天，斜靠在樱花树上小憩,闭上眼,空气中弥漫着樱花的甜蜜与芬芳

人生如花,凋谢得总是太快，一段哀伤婉转的过去,一桩注定形成的错过……

樱花瓣一片片跌落，宛若于这个世界的诀别。那场繁花似锦的邂逅，宛若相逢。只是一个向东，一个向西，从此生生向错。

一切过后,只剩樱花的寂寞味道在飘散……

樱花错,错得另人叹息,错得那么美……

———3lz 写于2009年5月22日星期

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