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路作文300字 小学小学生一年级作文100字 300、400、500字

日期:09-24 作者:网友整理    人气:5783我来评论

导读:

【年级:】一年级 【字数:】300字 【体裁:】叙事作者:乐乐 有弯曲的路,有直直的路,两者密不可分.当公共汽车,小轿车,或货车等等开到直路上,要爬坡时必.....

路作文300字 小学小学生一年级作文100字 300、400、500字



【年级:】一年级 【字数:】300字 【体裁:】叙事作者:乐乐

有弯曲的路,有直直的路,两者密不可分.当公共汽车,小轿车,或货车等等开到直路上,要爬坡时必须要有弯路,汽车们在爬坡时才很轻松的开上去.当上山时必须要弯弯的路汽车就很方便的唱着歌儿到了山顶,但到了城里还要向山里一样一圈圈的路时,那汽车像走迷宫一样到不了目的地,做车的讨厌,开车的`也讨厌走迷宫,还是走直直的路节约时间.直直的路汽车一下就到达了目的地,所以所有的人都有说直直的路真好,可人越来越多,汽车也越来越多,动汽车们都开到直路上时,这下就要发生大事了,堵车了都不能回家了.于是建筑工程师有开动脑筋,在直路的路口建绕道而行的立交桥,这样交通好多了,汽车方便了许多,所以弯路和直路是对孪生兄弟!

东方小学一(四)班朱雨萌

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【年级:】一年级 【字数:】350字 【体裁:】散文

遥望那条路,叹息,好长啊。我好累,真的好累,好想就此停留,让时间把我带走,愿意这样一直消沉,不理那些世事。不要再说什么了,安静,没有一丝的声音,我需要这样。

放声大哭,为自己的命运而感慨万千,要这样吗?希望如此。始终,却都强忍着,不想让它留于这片土地。

默默地,望着她,那些无奈,在心中徘徊。

习惯了那些约束,逼着...恨

需要的,只是那些听从;需要的只是那些表面的虚假;需要的只是那些重复的问题即使明知那些虚假也要接受吗

被迫,无奈,拒绝,厌烦

停留,一直停留,那条路,不想再踏上,不想延续

痛就痛,伤就伤,乐就乐,简单吗

伤,那些伤,躲避着,无法理解的我

对于孩子,所谓的教育便是如此

秋风瑟瑟,残叶零飘,地落枯叶...凄凉

疏远的离去,无奈的不满...声声责骂

走着只有一个人的小径,累...更多的是心伤,分割的话语,冷酷的脸

既然选择了,就不能改变,既然习惯了,就很难纠正.或许,爱的教育就是如此无情...渐渐遗忘了的温暖...最爱自己的人也会对自己不满和厌恶.

路中的凄雨,谁为我撑起那把伞...

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【年级:】一年级 【字数:】1000字 【体裁:】记叙文

一团云轻轻拥住了我,将我托起,我慢慢闭上了眼睛,感到自己飘了起来

不知何时,我来到了一个陌生的地方。

没有明媚的阳光,清脆的鸟鸣,醉人的花香。有的,只是一个阴森的山谷。而我正站在这群山环抱的石径上。呈现在眼前的是被大大小小、零零星星的石头铺满的地面,几乎看不到赭黄色的泥土。放眼望去,一片阴霾。我小心地踏上石径。啊,多么艰辛的旅程!尖利的石头无时无刻不在袭击我的双脚,使我不时左倒一下,右倒一下,踉踉跄跄一阵阵钻心的痛。我暗想:这是路吗?不,这不是路。从小到大,我眼中的路,是平坦如砥的,路边长满了绿绿的草儿,红红的花儿……是的,这是路。又一个答案浮现在我的脑海中。这怎能说不是路呢?没有它,我翻越不了这座山,它仅以一种“狰狞”的面貌出现在我的眼前:它最多只有一尺宽,两旁是枯萎的荒草。在这狭窄的道路上,还到处散布着杂乱的碎石子。我弯着腰,大约是半蹲着吧,向前小心翼翼地爬着,脚下如针锥之痛,碎石不断地滚落崖下。这条山间小路多崎岖啊。

走了许久,才渐渐发现,脚下的路愈发平坦了起来,碎石慢慢减少,荆棘逐渐消失……我走出了山路!眼前是一条平坦的大道,一道彩虹挂在空中。我怀疑自己是否经历了那段艰辛的旅程,于是,我过身,向后望去山谷、荆棘、石径全部都不见了,只能看见蒙蒙的一片,那是雾的尽头。唯一清晰可见的,只有那两行脚印

原来,那是一个梦。

醒后的我仍有些茫然,脑海中总浮现着那两行脚印。是的,我们的经历或长或短,都会在身后留下两行脚印。朋友,我们正从幼年、童年走向少年、青年,你是否知道每一个脚印都是一个故事,每一个脚印都是一份期望呢?那段足迹或许有点曲曲折折,或许深浅不一,但那是你走过的路,是你一个难忘的经历。

我慢慢想起了那条山路,那段旅程。起先,我为那是不是路的问题疑惑了很久。但现在的我终于明白:人只要勇敢地跨出第一步,脚下的就算是路了。那时,又有些胆怯的我为什么觉得后面没有了路,却要勇敢地向前走下去呢?答案很简单:路,从我们脚下延伸。再想想,那段艰辛的旅程,它极像我们的人生之路。在人生的道路上,我们会遇到林立的乱石,丛生的荆棘。那乱石,是阻挡人们前进的绊脚石;那荆棘,是把人们围困在逆境之中的恶魔。怯弱的人,在这条路上,只得原地踏步,甚至后退;只有坚强的勇士才能披荆斩棘,奋勇前进。

人生之路,民族之路,上下五千年,东西南北中,连贯古今,纵横天下,真可谓“路漫漫其修远兮

路,延伸着,拓展着,几条路往往会交错在一起。在此同时,你必须对人生做出选择。朋友,沿着你的人生之路,在心灵的指引下走向远方吧!那段路或许漫长,或许艰辛,但那才是你自己生活的轨迹。一路走好!

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【年级:】一年级 【字数:】50字 【体裁:】诗歌

在天空飞翔

在荒原流浪

远方 ; ; ; 一点灯光

划破了夜的翅膀

红色的血

在地面流淌

白色的羽毛

在空中飘扬

脚下的路

便在红白之间延伸 ; ; ; 生长

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【年级:】一年级 【字数:】50字 【体裁:】叙事

人都走过路

路是平常的

可也是伟大的

它那默默无闻无私奉献的精神

我以路为自豪

湾里小学一年级:文道,张庆

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【年级:】一年级 【字数:】50字 【体裁:】记叙文

人都走过路

路是平常的

可也是伟大的

它那默默无闻无私奉献的精神

我以路为自豪

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【年级:】一年级 【字数:】50字 【体裁:】叙事

人都走过路

路是平常的

可也是伟大的

它那默默无闻无私奉献的精神

我以路为自豪

湾里小学一年级:文道,张庆

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春天来了

【年级:】一年级 【字数:】150字 【体裁:】写景作者:应昱诗 相关主题:春天

迎春花开放了,吹起它金灿灿的小喇叭。柳树冒出了嫩嫩的小芽,迎风摇摆着细细的枝条。小草钻出绿绿的小脑袋,好奇地张望着世界。太阳公公笑红了脸,春天真美!

冬眠的青蛙醒来了,扯着嗓门呼唤伙伴。燕子从南方飞回来了,忙着盖新房。蜜蜂在花丛中唱着歌,蝴蝶在花丛中跳着舞。小朋友脱去厚厚的冬装,在阳光下尽情地游戏。春天真热闹!

春天来了,我爱春天!

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秋天来了

【年级:】一年级 【字数:】100字 【体裁:】写景 相关主题:秋天

秋天到了,叶子黄了,园里的果子也熟了。人们都穿上了毛衣,天气变得凉爽了。我和妹妹在小区里玩捉迷藏。

突然,我感觉我头上有什么东西。我一摸头说:“原来是一片树叶。”我想树上怎么会掉树叶呢?我一想就说:“哦,原来秋天真的来了。”

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游莲花山

【年级:】一年级 【字数:】450字 【体裁:】记叙文 相关主题:莲花山

昨天,我去了莲花山。一路上我看到了蝴蝶等小昆虫,还有碧绿丛生的树木,每到一个拐弯处便有一个亭子,供游人休息。

快到山顶时,我看见了深圳发展馆,里面载了1998年到2006年深圳的变化,里面还有一个缩小了的深圳市,参观完后,我们就直奔山顶。

到了山顶,我看到了邓小平雕像。在雕像的后面种着一行白杨树,应该市为了显示出邓小平永垂不朽的精神吧!在雕像的下方有上任主席江泽名同志的亲笔签名,还有两束鲜花。邓小平的目光很慈祥,神态很和蔼,目光注视着前方,望着前面的高楼大厦。雕像建在最高处,连深圳最高的大厦,也没他高。邓小平雕像犹如向前走去,深圳人民对他非常敬重,因为深圳以前是一个小漁村,如果不是邓小平爷爷提出要发展深圳,就没有深圳的今天,因此深圳非常地尊敬他。姨说发展深圳也有香港的功劳,因为如果只靠中国来发展深圳,是做不到的,所以邓小平爷爷要香港来帮忙。在邓小平雕像的后面,还写着“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民”。这说明邓小平不但爱深圳,还爱所有人民。

通过这次游莲花山,我深深的敬重邓小平爷爷,而且我还听阿姨说莲花山是专门为邓小平爷爷建的呢!

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我亲爱的表姐

【年级:】一年级 【字数:】100字 【体裁:】写人

我亲爱的表姐,她是和我一起嬉戏打闹的好伙伴,是在我伤心时马上就可以知道我在想什么我肚子里的小蛔虫,是在我遇到不会的题时及时教我的”百事通“。

我的表姐有一头乌黑发亮的长发和一个齐留海,她个子高高的,还瘦瘦的,虽然她很瘦,但他的饭量可不小,一顿饭至少吃三碗饭。

我爱我的表姐!

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日记一则

【年级:】一年级 【字数:】100字 【体裁:】日记作者:乐乐

2006年5 月2 日 星期二 晴

下午,我和哥哥一起到新华书店去看书,一不小心,我把书 撕坏了,我紧张得满脸红。书店的阿姨把我叫过去说:“小朋友,你把书撕坏了,应该照价赔偿。”但是我又没有钱,怎么办呢?还好哥哥在,买了书,我们就回家了。

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蓝色

【年级:】一年级 【字数:】150字 【体裁:】状物作者:朱克婷

我喜欢的颜色很多,有红、绿、黄、黑,但我最喜欢的是蓝色。

蓝色代表冷静。但我不是因为这个才喜欢它的。

蓝色象征着天空,白天,白白的云彩随风飘扬着,灿烂的阳光照到地上,非常的亮,照到湖上,特别的美。晚上闪闪发光的星星在天空中一闪一闪的,明亮的月光照到湖面上,多么美丽,啊!天空,你是多么的神秘,多么高大。

这才是我喜欢蓝色的原因。

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路作文300字 小学小学生一年级作文100字 300、400、500字

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【年级:】一年级 【字数:】300字 【体裁:】叙事作者:乐乐 有弯曲的路,有直直的路,两者密不可分.当公共汽车,小轿车,或货车等等开到直路上,要爬坡时必

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