无书名言的启示作文300字小学小学生一年级作文100字 300、400、500字

日期：09-24 作者：网友整理人气：4913我来评论

导读：无书名言的启示

【年级：】一年级【字数：】300字【体裁：】记叙文相关主题：启示一日无书，百事荒芜。正是这句名言伴随着我的成长。小时候，我和爸爸妈妈一.....

无书名言的启示作文300字小学小学生一年级作文100字 300、400、500字

无书名言的启示

【年级：】一年级【字数：】300字【体裁：】记叙文相关主题：启示

一日无书，百事荒芜。正是这句名言伴随着我的成长。

小时候，我和爸爸妈妈一起去书店，这儿的书真多！我摸摸这本，看看那本，开心极了。妈妈说：“书是人类的营养品。”我疑惑的问：“妈妈我真的把书“吃”了？”妈妈说：“你长大就会明白的。”

上学了，我还缠着妈妈给我讲故事，妈妈说：“你不应该依赖妈妈，自己看会更有意思。”我捧着一本书，看着这密密麻麻的字，一时不知道从何读起。妈妈教我用拼音阅读，这种感觉真奇妙呀！中午，我拿起了一本《古代神话故事》读着读着我便觉得我好似后羿在射太阳,又像精卫在蔚蓝的天空、无情的大海中飞翔、歌唱、还和伙伴们一起在玩捉迷藏呢!“喂，快起床啦!”呀！原来是个梦，多美的梦呀！

书让我有了感受，书让我有了知识，书它还让我有了宽阔的想象的空间。莎士比亚说：“书籍是人类的营养品.。”而我却要说：“书是人生中的精华、人生中的财富！”

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法布尔的启示

【年级：】一年级【字数：】150字【体裁：】写人

一天，昆虫学家法布尔跨进了富丽堂皇的爱丽舍宫。法国国王要见见这位着名的昆虫学家，听说他非常痴迷于昆虫。

跟随在国王周围的官员们都穿着雍容华贵的燕尾服和带银扣子的皮靴，神态肃穆。法布尔一时忘情，不但忘了这是皇宫，而且也忘了面前坐的是国王，竟用观察昆虫的眼光来打量他们的服饰，想起了“鞘翅虫”说“啊呀！竟连颜色都像极了！是棕色的呀！”

玉溪四小一年级：杨昆伦

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荷花的启示

【年级：】一年级【字数：】550字【体裁：】记叙文

许多道理都是在生活中体现的，在某些小小的事情中，都能得到启示和启发，但却不能缺少发现美的眼睛。

生活中最常有的就是启示，就是一句格言，一种植物，一件事中都能有各种启示等你发现，有些启发是你不想知道，“它”还偏要你知道呢！

我就是在一个人人都去过，人人都知道的的地方—池塘，有人会说池塘里有什么启示啊？但我不是这样觉得的，因为就我是从荷花身上得到启示的人，别的植物从淤泥中生长出来绝对活不了了，而荷花却能生长，这就是一个启示。

那时我在一个星期天去池塘欣赏荷花那美丽的外观、优雅的形状，突然发现他身上一尘不染，连一点灰尘都，就是快要枯萎了，这时我灵机一动闪，突然觉得不太对，因为植物是不能在淤泥中生长下去的的，但是不包括水本植物，荷花那种为人类无私奉献，舍己为人的精神值得我们学习，听说有人们赞美牡丹是因为他的富贵，但是人们赞美荷花，可不是赞叹她的优雅和外观而欣赏它的出淤泥而不染的精神，只是牡丹的富贵比不了的，尽管荷花活的时间只有几个月，但是他为了人类看到他的优雅，在拼命努力，他是从“笨蛋”中出来的优秀者，这里的淤泥指得就是这个，我听语文老师说只有努力才能改变命运，如果荷花不努力，就不能长出来，只会被淤泥们感染，夺走他那种精神，使人们讨厌他。

一滴水，或许算不了什么，有第一滴水就有第二滴，可无数滴水就成了海；一株花也许算不了，但有了第一株就会有第二株，繁殖下来就有无数株，无数株花就成了花海，荷花也一样，有第一位勇敢者，就会有它的“子子孙孙”。

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《小泥猫》的启示

【年级：】一年级【字数：】150字【体裁：】应用文

今天我读了《小泥猫》这则故事，小泥猫被二妞和爷爷打扮的非常好看，在小青蛙跟前炫耀自己非常漂亮。小青蛙却嘲笑他是一只泥猫不能捉耗子，小泥猫一生气跳进了水里。二妞和爷爷把它从水里捞了出来变成了一堆烂黄泥。小泥猫知道自己错了再也不骄傲了。

这则故事我深受启发，我懂得了做人不要骄傲自满，应该谦虚。我还从小泥猫身上学到了知错就改，做一个有错就改、谦虚的好孩子。

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一次数学考试的起启示

【年级：】一年级【字数：】100字【体裁：】日记

有一次考试我考的不好，回到家中爸爸安慰我说“失败是成功之母，下一次考好就行了。”我说知道了，第二次数学考试的时候，我总说“失败是成功之母”考试结束后考了满分。我很高兴，我从这次考试当中我知道了我的这次考试都是靠爸爸说的那句话得出来的！

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大自然的启示之蚂蚁搬家

【年级：】一年级【字数：】500字【体裁：】叙事

周末的一天，我在楼前的草坪上玩耍。忽然，抬眼望去，眼前有一条黑线，我好奇走近一看，原来是一群蚂蚁在搬家！我悄悄尾随其后，并很快发现一个黑乎乎的洞穴。定睛一看一只只蚂蚁的背上都背着大大小小的食物。看了这一幕，我就知道它们要搬家了。可它们为什么要搬家呀？它们要到哪里去呀？正当我迷惑不解时，突然一阵闷雷响起，天色一下子暗了下来，我觉得要下雨了，于是连忙跑回家。我刚把门窗关好，外面就下起了倾盆大雨，一道道闪电在我面前闪过。我突然想，那一群群蚂蚁它们会不会被淹死呀？大概过了半个钟头，雨停了，我立马冲了出去，马上跑到原来的洞穴边，发现里面空空如也，我想一定被大雨冲走了。正当我要回家，突然发现一棵树上有一个小小洞穴，我过去一看原来是蚂蚁的新家。可蚂蚁为什么要把家搬到树上呢？

我马上打开电脑，经过苦苦地查找资料，终于知道了这个答案，蚂蚁之所以搬家是因为要下雨了，洞穴太低，水满上来会把他们淹死的。而他们要搬到树上，是因为树较高，一般水满不上来。久而久之，就有了：“蚂蚁搬家，明天勿晴”这句俗语。

天地之间，奥妙无穷。类似蚂蚁搬家，要下雨的自然现象是不胜枚举。这也告诉我们一个深刻的道理：知识无处不在，学习永无止境！

浙江台州三门县实验小学一年级:chy701

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一件小事给我的启示

【年级：】一年级【字数：】350字【体裁：】记叙文

童年，是多姿多彩的。发生的每件事都很有趣，但是，只有这一件事让我记忆犹新、受益匪浅。

今天是晴朗的一天，我缠着妈妈让她去陪我练习骑自行车，他做完了所有的家务，终于和我来到了健身广场。“哇，人可真多啊！”我们找了一块空地开始练习。

开始，我哆哆嗦嗦地慢慢坐上去，左脚踩好车蹬，右脚踩地，准备好了，我使劲一蹬，车子晃晃悠悠的向前移动了，我很紧张，双脚急忙的寻找车蹬。啊！怎么找不到啊！眼看车子就要停下来了，再不踩好我可就惨了！“通！”闷响一声。我心里想着：不在半空的感觉真好。

休息了一会儿，我补充足了体力，开始发起第二轮攻击。这一次明显好很多，我熟练地操纵着，“成功了！我终于成功了！”

妈妈以为我不可能成功，还特意带了一根小木棍，可以在需要的时候用一用，结果妈妈真是“门缝里看人，把人看扁了”。

通过这普普通通的一件小事后，我明白了：无论做什么事都应该坚持不懈。付出的越多，收获到的就有多。就像一句名言一样，“世上无难事，只怕有心人”

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175个的启示

【年级：】一年级【字数：】1000字【体裁：】记叙文

学校要举行班级跳长绳比赛，每班要求派出男女生各一组参加比赛，我把任务交给了同学们，他们自觉地分组并练习。

全班共35名同学，从中选出了会跳长绳的20名，但并不是每个人都能跳。刚开始的时候，有的同学甚至不敢窜入长绳中。甩绳子的人也很勉强，不是甩高了，就是甩软了，不是甩慢了，就是甩乱了。我在一边指导：甩的时候要抡大圈，放低重心，绳子要贴着地面走，为跳的同学作铺垫；跳的同学要紧跟绳子，看准时机进入，尽量靠中间；前后衔接要紧密，中间不要有空，所有跳的同学要跟住，不要有空甩的时候。如此这般讲了，同学们心中有了数，也按照这些方法去做了，渐渐地，他们跳得越来越熟练了，而且也越来越喜欢跳了，不论是课间，还是中午，他们都不禁想出去跳几个回合，特别是到了活动课，他们练得不亦乐乎。

这种找到了成功感觉的喜悦让孩子们越来越有超越自己的欲望，在昨天的班队课上，我又一次让男女两组同学进行了比赛。比赛规则是：每名同学每次只能跳一至两个长绳，跳的8名同学必须前后轮流跳，在两分钟时间内谁跳的总个数多，谁就胜出。第一次，女生以140多个比120多个优势胜出，男生不服。第二次，男生以150多个胜过女生的130多个，女生不服。第三次，我称为决赛，要求两组以一局定胜负。有了前两次的经验教训，这回两组都更加注重方法，不仅速度上有增无减，而且在连贯和流畅性上又有了提高。前面两次输掉的组都有两三次的“卡壳”，而这回两组基本没有了，在一边数数的声浪也一阵高过一阵，跳绳的同学又紧张又兴奋，跟得紧，甩得快，跳得轻，个个都像飞掠而过的燕子一般。两组直到两分钟时间到了，“卡壳”也都只有一次。男生欢呼：“我们156个！”女生再叫：“我们170个！”我宣布女生获胜。男生还是不服，要求再战，我说：“再战，如果输了，只能更加说明你们输得实在了。”男生同意。第四次的比赛更是激烈，但结果并不出人意料，男生又输给了女生，这次男生达到了160个左右，而女生则更是创造了175个的纪录。我高兴地对男生说：“你们是第一名，是全校男生的第一名！但在班级里就只能算第二了，因为女生才是第一名。”看着其他几个五六年级班级中在训练的男女生，都是又缓又慢，比起刚才本班的出色表现，真是大相径庭。

我为同学们的表现骄傲，因为他们这种积极向上、不断突破的精神着实可贵。为什么呢？这里面有兴趣这一巨大的推动力在，因为喜欢，因为进步，因为成功，他们不断地超越自我；因为兴趣，他们创造了新的纪录。我更希望他们能扩大自己的兴趣爱好，在更多的项目上有出色的表现，为自己赢得更多的佳绩。

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包饺子的启示

【年级：】一年级【字数：】150字【体裁：】叙事

那是一个星期日的下午，妈妈对我说：“今天晚上我们吃饺子吧。”我高兴得一跳三尺高。妈妈说：“你要和我一起包饺子。”7我爽快的答应了，心想：这有什么难的，小菜一碟。说完妈妈便走进了厨房。我也到厨房去和妈妈一起包饺子了。

我赶紧把手洗干净，这是，妈妈正在擀面皮，不一会儿，一个口又圆又扁的面皮就出现不在我面前。妈妈说：“你也来试试。”我想：这有什么难的。我接过檊面杖。

鹿小一年级：杨敏锐

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蜡烛的启示

【年级：】一年级【字数：】250字【体裁：】记叙文

山东省五莲县实验小学2014级4班

李然

一天晚上，我们正在看电视，突然停电了，屋子里一片漆黑。我便去拿来了蜡烛。姐姐问我：“你能不能点燃蜡烛用手拿着而使手不被蜡烛烧伤呢？”

于是，我点燃了一支蜡烛。随着蜡烛的燃烧，我的手不停的往后退，到了最后，我的手也被蜡烛烧着了。

姐姐说：“我给你演示一下。”姐姐把蜡烛点燃之后，和我截然不同的是，姐姐拿着火焰旁边的地方，当蜡烛烧尽的时候，姐姐的手却安然无恙。